推荐第1篇：业务业绩
业务工作业绩总结
我是永吉四中体育老师赵琦，2011年8月考取特岗教师，被分配到大岗子九年制学校，正式开始了我的教育之路，在大岗子九年制学校我不仅是体育老师，篮球队教练还是寝室管理员，每天12点睡，早上5点起床训练，这样坚持了两年。并且创造了永吉县篮球赛的奇迹，因为一个九年制学校整个初中男生不到100人。20
12、2013年连续两年获得全县中小学生男子篮球赛初中组甲组冠军并获得优秀教练员称号。2013年第六届全县中小学生运动会获得初中组乙组第一名小学组第二名的优异成绩。
2013年暑期来到了永吉四中，永吉四中是我的母校，这个学校的每个角落都是那么的熟悉。刚到四中，每周除了正常的12节体育课外，还担任篮球队训练工作，在20
13、20
14、2015年永吉县中小学篮球赛和吉林市中小学篮球赛中连续三年获得优异成绩并获得优秀教练员。
2014年春开始担任政教处干事一职，协助政教处工作。对班级量化考核，学年的教师考勤情况进行统计，还有男生厕所与男生寝室住宿值班的工作，风里来雨里去，活挺杂的，但是每天特别充实。
2016年8月15日，在自己的职业生涯中填了浓郁的一笔。走上了一条伟大而艰辛的班主任之路。都说一个教师没当过班主任是不完整的，也许我退休后，回忆起我的教育生涯是不留遗憾的。
简单的介绍下我的班级，高二十一班，一个理科体育特长生班，分完文理后，我的班级仅仅有5个学生学文。十一班的学生有这样的缺点，淘气，课堂纪律不好，学习成绩特别差。把我的科任都气到正常课程继续不下去，我也很头疼，我的班级有吕鹏飞，杨茂然两名比较出风头的两个学生，刚开始时候挺怕的，怕影响班级，毕竟在学生心里都是箭头人物，但是接触过一段时间以后，我的想法发生了改变，杨茂然特别有管理能力，吕鹏飞很有组织活动能力。现在他们俩也成为我的左右手。在班级有我办公桌，白天没有课就在班级坐着办公，陪着他们听课，午睡每天必须到班级看一眼，晚上我没有自习的时候，我常常陪他们上两节自习。通过细心观察，还有各科科任的反馈，加之经常趴窗户趴后门的当间谍，也找到了一些管理班级小窍门，我也经常去请教我的班主任白冬梅老师，还有比如张敏、张金珠老师等还有很多给过我良策的教师。慢慢的抓住了一些管理方法，加上我们年龄差距小，更容易走进他们的内心。经过一年的努力十一班的学生学习态度发生了改变，听课的学生越来越多，学习成绩提高非常快。我从来没有想过放弃一个学生哪怕他再差，也谢谢各科科任没有放弃他们，你们的认认真真就是对他们最好的鼓励。也许就是因为认认真真，勤勤恳恳，在2015和2016年获得校优秀教师，县师德先进个人称号，在2016年也向党组织递交了入党申请。
2017年二场特大洪水使口前变了样，在7月15号早上把爱人和孩子送回白山市以后下午又坐车回到口前继续参加灾民安置工作，与校领导、体育组等教师连续值班值宿奋斗21天。通过两次洪水我看到了自己的家园惨不忍睹的一面，更看到我们四中人临危受命，毫无怨言，无私奉献的一面。在二次特大的洪水下有所感悟，大水下我们都还活着，还有什么能打倒我们的呢？我相信这也会使我以后的工作学习中，在四中这个充满正能量的环境中，通过自己的努力，克服自身缺点，取得更大的进步。为了以后的教育工作中做的更好，我将更加努力，勤学苦练，使自己做得更加完善。
永吉县第四中学 赵琦
2017-9-8
推荐第2篇：业务工作业绩总结
业务工作业绩总结
三十四个寒来暑往，三十四年来我在这平凡的教师岗位上，默默耕耘，用爱心、用高尚的人格感染教育每一个学生，取得了可喜可贺的成绩，赢得了学生、家长、学校和社会的赞誉，为教育事业奉献自己的青春年华和一切精力。
从教三十多年，先后从事初中各年段的数学和职业高中的数学的教学工作，担任班主任工作，认真履行教师职责，出色的完成教育工作任务，积极参与数学学科各项教研教改活动，高效率高质量做好本职工作，务实求进，注重思想道德修养，提高思想政治素质，热爱教育，热爱本职工作，为人师表，有人民教师的社会责任感和使命感，有敬业乐业和无私奉献精神。自觉教书育人，面向全体学生全面贯彻党的教育方针。热爱学生、尊重学生、关心爱护学生。坚持实事求是的原则，善于团体协作，维护整体利益。服从组织，服从领导，服从大局，有全局观念，有较高的师德水平和职业道德水平，严格遵守教师行为规范，品德言行堪称学生表率。工作从不拈轻怕重，不计较个人得失，勇于承担责任，有克服困难，知难而进的精神和勇气，参加工作至今，天天如此，早来晚走，出满勤干满点，超负荷工作，深受领导和同志的好评。
积极参与参加教育、教研活动和新课程改革活动，2007年9月参与了全国教育科学十五期间国家重点课题。吉林省实验区第五届学术研讨会上，我讲授的《轴对称图形与审美》一课，荣获实验研究优
秀课一等奖。
2008年8月，在“十〃一五”全国教育技术研究规划重点课题子课题中，所提交鉴定的论文《多媒体在数学教学中的应用》获专家评审组中期评估验收。
在教育教学领域内，在具备了系统的专业知识的基础上，注重并继续了再学习，尤其重视与本人能从事的专业相关的新理论信息，并能因地制宜地运用到教学实际。能结合学科发展的具体情况，具体特点，钻研教材教法。教学实践中，依照教学大纲，学习掌握了数学学科知识体系，掌握了丰富的数学基础理论知识和数学专业知识，更新教育思想及教学思想，探索教学指导方法的改革，教学严禁不苟，注重基础知识的掌握，基本技能的培养。具体教学中，依据大纲和学生实际认真制定教学计划，明确教学目的任务，掌握教学原则和方法，掌握教材内容、结构、重点、难点。把握大纲中规定的各知识点，一一落实到每一课数学教学中，做到对初中所教数学知识内容心中有底有数，对知识的了解步步到位。备课质量求高求实，教案设计科学适用。理解认识问题全面深刻具有独立备课，独立命题，独立教研，独立处理教材，独立分析，解决问题的能力和水平，有自如驾驭课堂教学与组织课堂的能力，实际教学过程中，虚心向有经验的教师请教，向同行学习，对年轻教师耐心指导。每学期的听课节数都能达到二十课时以上。积极参加学习和州教育学院组织的教师岗位练功活动，继续教育活动，指导学生参加全州、省初中数学竞赛，成绩显著。多年来，所任学科学生考试成绩及格率、优秀率均在学年前列，学生、家
长满意率极高，担任三届初三数学学科教学，中考成绩名列学年前列，所任的三届毕业班中考成绩超市平均分。
参加教育工作三十四年，连续多年担任班主任工作，教育领域内，系统掌握教育学、心理学等基本理论，能熟练准确地运用于教育教学工作。比较全面地掌握教育原则和方法，有较高的管理班级的能力和水平。能依据德育大纲和学生实际，制定切实可行的班级工作计划，有目的的有计划地设计和组织有意义的班会和主题教育。面向全体学生，坚持正面教育，坚持做耐心细致的思想教育工作，尤其对后进生不排斥，不厌弃，鼓励差生勇于上进，克服困难，团结帮助他们，用教师高尚的人格和品质去感染教育学生，生活上关怀他们，学习上不让一个学生掉队，所带班没有一个流失生，公平、公正、公道地对待和处理班级的任何一件事情，给学生以高度的信任感。认真组织指导学生参加劳动，集体活动和社会实践活动。与科任、家长和社会协调配合工作，所带班级班风正，学生自治、自理和自我教育能力相应提高。班级集体建设成绩突出，形成了拉力和向心力，学生团结互助，和谐友善，勤奋学习，曾被评为先进班级，先进团支部。根据自己具备的学历知识水平和工作能力，完全胜任初中各年段的教育教学工作。
推荐第3篇：业务工作业绩总结
业务工作业绩总结
靖宇县靖宇镇明德小学 田立辉
参加工作以来，我深深热爱教育事业，以高度的事业心和责任感，全身心地投入到教育教学中，并在教育中取得了锻炼、在教学中得到了提高。工作以来，我始终以党的教育为主体，忠诚于党的教育事业，热爱学生，在工作中尽心尽力，尽职尽责。继而又学习了《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,极大的提高了自己的道德素质，增强了法律意识。使我为自己今后的工作奠定了良好的基础除此以外，我还能以《中小学职业道德规范》严格要求自己，努力做好学生的榜样，真正做到以身示范。特别是近几年的读书工程，校本培训的活动，使我更加热爱老师这一行，更加奠定了我努力做到一名好老师的信心。
在平时的教育教学工作中。我备好每一节课。做好课前的物质准备和知识准备工作。自己动手制作教学用具。根据他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，同时激发幼儿的情感，多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力，在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。有个别幼儿特别细致，美术活动中让孩子们相互传递纸张，油画棒，，为了让孩子掌握涮牙方法，我组织孩子进行刷牙活动，孩子们在自我尝试中掌握方法，调动幼儿积极性，培养好习惯。现在孩子们形成了良好的生活习惯和学习常规。我及时对室内室外进行安全隐患排查，确保孩子们的安全。
过去的成绩已成为历史，所以我要更加努力地学习，不断提高自身的专业知识和教育教学水平，努力当好班主任，让每一个幼儿都受到良好的教育，让每一个幼儿都有美好的未来。在以后的工作中我更以身作责，哪怕是每一个小小的细节都力求做到最好，让家长放心，让走近我的孩子开心、快乐、健康的成长！我将一如既往地潜心于教育，倾情于学生。不断进取，做一个优秀的人民教师。
推荐第4篇：业务工作业绩总结
业务工作业绩总结
从教以来，我一向工作在教育教学的第一线。除教授数学、语文课程外，还担任班主任工作。我深深热爱教育事业，以高度的事业心和职责感，全身心地投入到教育教学中，并在教育中取得了锻炼、在教学中得到了提高。
我始终以党的教育为主体，忠诚于党的教育事业，关心学生的健康成长，为培养新世纪人才默默耕耘着。在工作中积极参加各种教学培训活动，掌握了现代的信息技术教育手段，运用于教学活动中，注重学生创新能力的培养。
近几年来，又在校领导的关心下，我参加了省“十一五”科研活动，开创性地开展工作，取得了一定的成绩。总结发表的论文《小学学生速算能力的培养》获得省“十一五”校本科研优秀成果三等奖；发表的课例《鸡兔同笼》获得省教科所组织的课例创新大赛二等奖；参与了榆树市“十一五”规划课题的研究，并发表论文《试论新课程理念下信息技术与小学数学的整合》获得优秀研究成果二等奖。
具有组织者、管理者的才能，即善于组织良好的班集体，善于组织丰富多彩的教育活动，善于管理班级的各项工作。
榆树市保寿镇中心小学校 孙景玲 2013年12月31日
推荐第5篇：业务工作业绩总结
业务工作业绩总结
农安县伏龙泉镇中心小学张文学
本人58岁,几十年默默无闻在村小学校工作,至今仍担任小学三年级的班主任工作。几十年没因路途遥而退缩,没因困难而迷茫,正像大漠的胡杨,在贫脊荒漠中,更加精壮刚强,今天有幸回忆下自己多年的辛历路程和成果我拥护党的领导,热爱教育事业,不断提高理论水平和综合素质。在工作中遵守学校规章制度,以学校工作为重服从分配。“德高为师,身正为范”,为人师表,以德为首。以一颗博爱之心平等地对待每一位学生,绝不以家庭出身分高低,以成绩好坏分优劣,以自己的真诚无私羸得了每一位学生的热爱和尊敬从不计较个人得失,尊重他人,甘于奉献,认真履行了一个教师教书育人的职责。从未发生过私自办班补课和乱收费的现象在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格。有意识地以学生为主体,教师为主导,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。用心参加教科研活动,并在教学活动中不断实践和探索。 在课堂教学中重以良好的师德作影响,有正确有效的方法作指导,课前要有充足的准备,做到教材的理解,教法的掌握, 教具的演示都有胸有成竹。授课要突破重点、难点,做到科学性与艺术性相结合。此外还要精心设计合理的教法,创设最佳的课堂气氛,再有是注重自己为人师表的形象,无论语言、仪表都要使学生觉得平易近人而又不失教者风范,既要随和又要有严谨的教态与威信。教学上灵活采用“启发式、探究式”教学法,体现学生的主体性,教师的主导性,不断反思总结,提高教学的有效性。同时,注重“分层教学”,尊重学生的个性和人格,因材施教指导学生学习方面给予方法,采用竞争机制,“小组合作学习接力赛”等形式多样的教学练习方式,及时进行评价激励,使每个学生都乐在学有所得之中,既培养了尖子,又提高了差生任职以来,所教班级学生学习兴趣浓,习惯得到明显进步,学习能力得到提高,成绩稳中有进在本职工作岗位上勤奋敬业、遵守工作纪律、任劳任怨。本人从没有因为个人的原因而拉下工作,从没有旷工、旷课现象也没有迟到早退现象。基于过去的一些成绩和经验,我认为我符合中教一级教师的任职资格。期望各位领导和老师给予支持。在班级管理中,我还十分注重加强班干部的队伍建设,实行班级管理民主化、细致化。有句话说:“抓在细微处,落在实效中”班主任工作只有细致入微,才能使班级管理见成效,而在细致管理基础上还应充分发挥民主。我通过努力,培养出一批职责明确工作热情、人缘好、威信高、有独立处事能力的得力班干部。为了提高班级管理的效果,我让班干部在班级管理中发挥了强有力的作用,让他们认真协助老师做好班级管理,以促使良好班风的形成,加快优良班集体的建设。多年来,无论是全镇数学竞赛、语文读写竟赛、学生演讲比赛还是全班统考,我班名列前茅,多次获奖。近几年我班学生组统考第
一、第
二、第四。
正是由于自己不懈努力的工作,受到了学校领导的信任,百姓的拥护,同志的认可,学生的爱戴,年近60岁了,我将站好最后一班岗
推荐第6篇：业务工作业绩总结
业务工作业绩总结
***，男，****年毕业于白城地区卫生学校医疗专业，2006年1月毕业于长春职工大学临床医学专业，本科毕业，分别于1998年9月至1999年9月在吉大一院肾病科进修1年，2007年7月至10月在吉大一院肾病科进修3个月，回眸过去的工作、生活，总结工作如下：
近五年来在院领导及同事们的关心与帮助下，本着“一切以病人为中心”的工作宗旨，刻苦专研业务知识，努力提高理论知识和熟练地掌握内科的常见病、多发病及一些疑难杂症的诊断和治疗，增强服务意识，较好的完成了本职工作及院领导布置的各项工作，并且在同志们的关心、支持和帮助下，思想、学习和工作等方面，取得了新的进步，不断提高自己的政治理论水平。发扬人道主义精神，履行防病治病，救死扶伤，保护健康的神圣职责，积极参加政治活动，维护领导、团结同志，具有良好的职业道德和敬业精神，尽职尽责，曾2次被评为先进工作者。
在业务工作期间，以提高业务能力为前提，以增强理论知识和提高业务技能为基础，坚持理论和实践相结合的道路，努力提高自身的业务水平，不断加强业务理论知识，阅读大量医学杂志及书刊，及时应用新的理论技术指导业务工作，能熟练掌握内科及肾病科的常见病、疑难杂症的诊疗技术，严格执行各次工作制度，诊疗常规病操作规程，一丝不苟的处理每一位病人，在最大程度上避免了误诊差错事故的发生。
临床工作离不开科研，同时我也希望自己有所创新，曾经获得2次专利，四篇论文在医疗的各项杂志上发表，在科内开展了多次院内以前未有的新技术、新项目，尽力为患者解决病痛。在临床推广中使我深深体会到医学研究的艰辛，虽然在目前取得了阶段性成果，但学习研究是一次长期工作，希望在今后的工作中，有更多建树。
注重人才培养，多年来，我心中最大的感受便是要做一名合格的医生，越来越难，要做一名优秀的医生则是难上加难，我曾多次把这种感受告诉给所带的学生，让他们知道需要学习的东西很多很多，因而，我始终坚持用正确的人生观、世界观、价值观指导他们学习，工作和生活实践，让他们工作积极主动、勤奋努力、不畏艰难、尽职尽责、加强廉洁自律教育和职业道德教育。培训学生进行各项常规操作技能，真正发挥了代教老师的作用，同时也提高了自己的业务水平，使自己工作上上了一个新台阶。
我还很注意医生职业形象，在平时工作中注意文明礼貌服务，坚持文明用语，工作时仪表端庄，着装整洁，礼貌待患，态度和蔼，语言规范，认真学习《医疗事故处理条例》及相关法律法规，积极参加医院组织的各种学习活动，丰富了法律知识，增强了安全保护意识。近五年工作中，能始终坚持爱岗敬业，贯彻“以病人为中心，以质量为核心”的服务理念，提高了自身素质及应急能力，能够正确认真的对待每一次工作，工作投入，热心为广大患者服务。
希望自己能通过这次晋升评审，使自己的业务工作更上一层楼，做一名优秀的医生，为卫生事业奉献毕生力量。
2012年7月26日
推荐第7篇：班主任工作业绩
班主任工作业绩
斗转星移，我五一中队全体师生十分荣幸，今天又一次由我代表大家在这里进行班级展示，与大家共同分享心中那份喜悦、那份自豪、那份憧憬。在2013至2014年中，五一中队不甘落后，虚心向其他中队学习，认真践行小学生规范，取得了较大的进步，成长中自有一些宝贵的班级文化建设的经验与大家交流。
（一）优化班级环境
班级就是大家生活、成长的乐园，班级环境更是学校文化建
设的一块展牌，我们和36个小主人共同精心构建这个乐园，打造我校诚文化的展牌。每天走进教室，就会有一种家的温馨，无论本地孩子还是外地孩子，都愿意在这个家中生活，他们爱家、护家。在日常管理中，我中队彰显自己的班级特长，每月一期的板报规范、美观凸显教育气息，美育气息、艺术气息；两块宣传栏更是我们中队的班级精神风貌的展示，由孩子们动手设计，凸显特色活动；宣传栏间的墙贴画“小鸟和快乐家园大树”让人心中升起自然和谐美；绿化生态角上绿萝茂盈、文竹挺拔、仙人球刚毅，从视觉上给人生机勃勃，努力生长的遐想。
（二）完善班级制度
我们有自己的管理制度。除班级文明公约这个总制度，有班规，还有
设及班及 日常管理的大大小小的制度，有中队干部工作制度，如生活委员、卫生委员、学习委员、班长等制度，生活委员制度：
1、负责检查同学的书箱、储物柜、书包的摆放
2、检查同学的指甲、脖子、头发，有不洁者提醒回家清理
3、提醒同学穿好校服。有普通学生的制度，例如值日生制度：值日生来得早，先让椅子站站好，再给桌子洗洗脸，地上灰尘全赶跑，室内空气换一换，还叫花儿喝个饱，工作负责真是好！还有课代表的制度、厕所检查制度、优秀班干部每月自我反思制度等。
（三）搞好班风建设
班风是一个班级特有的风貌，它通过班级成员的言行、习惯、
态度等表现出来。我中队大部分孩子有着良好的品行，表现出听话懂事，守纪。在长期的习惯培养中，学习习惯稳步发展，孩子们你赶我追，相互竞争，学习别人的优点，如书写习惯、读书撰写心得、写作习惯，因此获得书写示范班、朗读优秀班。家长们支持老师的工作，认真履行家长的义务，我们班有一大批优秀的家长，可以堪称家长典范。
我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人折服的，无论哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力拼搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩。每一期的班级板报和两个宣传栏，所有同学自告奋勇争着展示自己的本事，绘画好的、写字好的、手工制作好的、家里能上网搜集材料的，大家一起分享属于自己的劳动成果，因此每次检查都获得好评；秋季运动会上，运动员付出汗水、仪仗队走出飒爽的步伐，喊出响亮的口号，其他同学践行精神文明为同学加油呐喊、主动倒水、搀扶，为失败的同学送去安慰和鼓励。
（四）和谐人际、关系
学习无止境，进步无止境。今后全体师生将一如既往，从严要求，不断找出努力方向，继续向先进班级的目标迈进， 我们会用自己的汗水、智慧打造一个更阳光，更奋进的班级家园，一分耕耘，一分收获，相信我们全体师生会更加努力，结出硕果。
从事教学工作整整16年，其间一直担任班主任14年，现在云门山回民学校任教，担任二年级二班班主任。
参加工作以来，能全面地贯彻执行国家的教育方针政策，爱岗敬业，团结同志，平易近人，关心集体，工作任劳任怨，尽心尽责，勤奋好学，积极参加理论学习和业务能力提高。知识扎实，有较高的科研理论水平，工作能力强。系学校青年骨干党员教师。
担任班主任工作期间，十年如一日，始终致力于培养良好的班级风气，深入学生的生活实际，勤于观察，勤于思考，勤于捕捉与学生交谈的机会，用自己的双手给学生做出示范，培养了学生的集体主义思想、良好的品德和行为习惯，发展了他们的能力和个性，促使他们身心健康地发展。在工作中注重与科任老师的沟通、配合，同心协力抓好班级的常规管理，充分让学生得到均衡、全面地发展。同时，将学校教育同社会教育、家庭教育密切结合起来，通过家访和家长会等形式，加强了老师与家长的联系，班级工作也得到了家长的理解和支持，构建了家校共育的教育模式。因此，所带的班级，班风正，学风浓，班级各项工作均在片区内名列前茅。
作为一名班主任，我总是以爱为基础，充分地信任、理解学生，全身心投入到所热爱的教育事业中去，用真情去关心、爱护学生，做学生的良师益友。关爱每一个学生，耐心教育好每一个学生，特别是那些“问题学生”、“留守学生”。在平时的班级管理中，始终用“素质教育”的理念来武装自己的头脑，重视学生兴趣培养，鼓励个性存在，营造一个积极向上、充满活力的班级。在处理学生的问题上讲求公平公正，让所有学生都感到心服口服。用宽大的心胸去包容学生的个性，甚至他们的缺点和错误。结合学校德育工作计划，设立了班级自治小岗位职责，让每个学生参与到班级管理中，充分发挥每个学生的特长，做到事事有人管，人人有事干，有全面负责班级管理的班委会成员，有热情高涨的宣传小干事……班级每个学生主动性被充分调动。并通过丰富多彩的主题班会活动：“文明行为伴我行”、“讲雷锋故事”、“我有一双勤巧的手”，让学生在活动中学到了知识，学会了做人，锻炼了各方面的能力。
每个班主任在工作中都会遇到后进生，班上有几位学生在学习上有些困难，我通过对这些孩子一段时间的观察，掌握了他们的一些基本状况，并与他们单独交谈，让他明确了学习的目标，这些孩子的学习成绩也有了明显的进步。还有的学生是因为思想懒惰、不认真听讲、作业不按时完成，学习习惯较差，造成成绩上不去。面对这种情况，我总是帮助他们克服懒惰心理，校正学习习惯，让他们变得爱学习。作为班主任，对于这些特殊学生，我尽力做到了首先要亲近他们，尊重他们，在学习上耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他们改错的机会，树立自信心，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提高了学习成绩。
在参加工作的十几年中，坚决服从学校安排，没有向学校提出任何要求，迅速调整好心态，全身心地投入到工作中去。经过家访，发现这些农村学生的父母由于农活忙和自身文化知识低，疏忽了对孩子的教育和关心。个别学生心情忧郁，甚至有的自暴自弃，在学业、心理、品行等方面易出现问题。有一次，一个平日少言寡语的学生来到学校，见到她就放声大哭，原来她的父母不想让再上学。她自己感到无能为力，没有办法使父母改变想法，这个孩子非常伤心。面对孩子发自心灵的呼唤，我的心再也不能平静，亲自跑到学生家里耐心细致地做该学生父母的思想工作。通过晓之以理，动之以情的说服教育，这名学生的父母终于放弃了原先的打算，依法履行供养孩子完成九年制义务教育的义务。就在许多与这类似的点滴小事中，学生们和她们的父母渐渐对我产生了亲近与依赖之情，有了心里话也向我诉说，因为喜欢我而开始喜欢上学习。当地有一个学生的父母曾这样说我，“李老师是我们儿子的老师，也是我们的老师，她使我们明白了如何做一个有责任感的父母。”
一份春华，一份秋实，我所带的班级多次被评为优秀班集体，所辅导学生参加各级各类竞赛，均获得了较好的成绩。历年来所教班级成绩均名列前茅。我个人先后多次获得市级优秀教师、优秀辅导员、优秀教研组组长，还多次参加各种教研、赛课活动，均取得好成绩。
推荐第8篇：班主任个人业务工作总结
一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作总结。
一、思想认识。
在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。去年下半年我向学区党支部递交了入党申请书，所以这一学期来我都是以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。在\"七一\"那天，我还荣幸地成为了一名预备党员。使自己的思想上了一个新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开始。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作。
在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学数学教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
这学期主要担任二年级两个班的数学、思想品德、科技、文体的教学及其中一个班的班主任工作。因为已经接手第二学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟悉，所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们\"看扁\"，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：\"老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。\"\"我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。\"\"我想全班同学的学习成绩都是那么好。\"于是，我让他们组成\"一帮一\"小组，并给他们开会，提出\"老师\"必须履行的职责，主要就是检查\"学生\"的作业，辅导\"学生\"掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。\"老师\"们确实是非常尽责，而\"学生\"时刻有个\"老师\"在身旁指点，学起来也非常起劲。两个班所定的9对\"一帮一\"小组，\"学生\"们全班都有进步，有的进步非常快。
这学期我还承担了数学优质课比赛的任务。从接到任务的时候开始，我就感到压力是非常重。首先这次优质课是数学开放式的课，是一种新的尝试性的教学模式。还有这次优质课与众不同的是上完课后还要进行答辩，要考的还是教师本身的素质。再者本校的数学优质课连续三年能够取得镇的一等奖，并代表镇到区参赛。面对这样的压力，我和数学科组的老师没有气馁，都想把这次课取得最好的成绩。我从学习理论知识开始，翻越大量的书籍及从网上搜集有关数学开放式教学的资料。数学科组的老师及校长都非常重视这节课，给予我莫大的帮助，一起定内容，一起出谋献策想教案、课件的设计，共修改教案、课件、试教十多次。有时候还得全科组加班加点。像x老师帮我把课件做好，领导主动帮我提建议，其它老师帮我做教具、录音等等。令我感觉到不是我一个人上公开课，而是有一股凝聚力使我感觉到是全校上。而在全体的努力下，这次的公开课终于实现了我校数学优质课连续四年获镇一等奖、并代表镇到区参赛的梦想。
三、领班工作。
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的班长。这些班干部能把
推荐第9篇：业绩工作总结
业绩工作总结
我叫xx，男，出生于xx年xx月xx号，湖北xx人，现就职于XXXXXXXXX公司。1990年7月进入公司，主要负责工民建工作。在任职期间，领导分配的各项任务和岗位范围内的各项工作都能及时顺利的完成，且工作主动积极，不怕苦，不怕累，勤勤恳恳，扎扎实实。主要工作业绩简述如下：
在工作中勤奋刻苦，做事认真，成绩优秀，开拓进取，综合能力得到大大提高，值得学习的精神。为公司作出较大贡献，得到公司领导的高度评价和赞赏 。
以上是我从事工程工作13年来的主要工作经历。作为一名工程管理技术人员，我是边工作边学习着，一步一步向前发展，虽然做了一定的工作，也积累了一些有益的工作经验，但在今后的功臣管理工作中，我还将进一步加强学习，努力工作，积极参加专业理论学习，不断提高自己的专业技能，为企业的生存，改革与发展作出积极贡献。
推荐第10篇：职称晋升技术业务业绩
职称晋升技术业务业绩
一、个人基本情况
本人xxx，男，1972年8月生于山东邹城，汉族，中共党员。1993年7月毕业于北方交通大学运输经济专业，学士学位，毕业分配至兖矿集团华电运营处运营车间工作至今。2011年被聘任为铁路运输工程师，现在华电运营处运营车间技术室工作。
工作简历：
1993年7月—1994年7月
华电运营处运营车间见习
1994年7月—1996年9月
华电运营处运营车间技术室
助理工程师
1996年9月—2011年1月
华电运营处运营车间大东车站站长
助理工程师
2011年1月至今
华电运营处运营车间技术室
工程师
二、专业理论水平
本人在北方交通大学学习期间，比较全面地学习和掌握了行车组织、货运组织、站场设计等铁路运输专业知识和铁路统计、分析等运输分析知识；在工作中，为适应铁路运输技术工作需要，全面学习了《技规》、《行规》等专业理论知识。为提高技术管理水平，系统学习了全面质量管理、现代化管理等现代管理理论，能够利用现代化的管理工具与理念解决运输生产中出现的问题。大学中通过了全国英语四级考试，并于2015年通过了全国专业技术人员职称英语考试，能够借助字典进行专业英语翻译。1999年通过了山东省计算机等级考试，2015年通过了全国专业技术人员计算机应用能力考试，能够熟练的运用计算机进行工作。
三、任现职以来的工作经历及工作业绩
自2011年被聘任为铁路运输工程师以来，主要负责运营车间的铁路运输技术业务管理、运输现场管理、现代化及全面质量课题攻关、职工技术业务培训等工作，在各级组织的领导和帮助下，能够努力钻研技术业务，不断加强自身学习，忠于职守，尽职尽责，努力作到理论与实践的有机结合，为矿区铁路运输工作做出了最大贡献。
（一）、利用自己所掌握的行车组织理论知识，根据不断变化的运输
情况，制定切实可行的运输组织措施，确保运输任务的顺利完成。
2011年以来，随着矿区煤炭生产产量的提高，铁路运输任务不断增加，特别是2012年7月“通天工程”以来，矿区铁路运量有了很大幅度的提高，为了适应不断增长的运量的要求，本人结合处运输组织措施和段生产实际主持制定了切实可行的运营车间运输组织措施，保证了高运工作的顺利进行，矿区铁路月运量由130万吨增加到230万吨左右。
在日常工作中，经常深入运输现场对运输工作进行写实、统计、分析。2013年底，对济东及大凫线运输各项指标进行详尽的统计、分析，为处制定提高济东铁路运输能力组织措施等提供了第一手的数字依据，提高了济东运输能力，确保了大凫线的运输畅通。
随着运输形势的不断变化，“黄牌、坏车”及 “关门车”的数量不断增加，我与段其他技术人员一起，结合生产实际和各站场情况制定了具体的捣调作业办法，保证了捣调作业的安全，减少了好车空返，降低了运能的浪费。
（二）、为提高铁路运输质量和车站运输组织水平，主持制定了《运营车间5项运输指标考核办法》，从接发列车数、列车在站停时、零星车空返、材料车运输等运输指标对车站进行考核，按成绩进行奖惩，极大地调动了车站运输组织工作的积极性，运输质量大大提高。
（三）、根据车站站场及运输情况的变化，制定、修改车站站细，指导车站运输生产。
2003年下半年，南屯铝厂厂内铁路开始投入使用，为保证向专用线内取送车作业安全，多次深入现场测量数据，结合实际制定了《铝厂专用线取送车作业办法》。2015年4月，南屯车站微机联锁改造工程完毕进行交割验收，本人多次对车站现场进行数据测量并与运输科共同制定了《南屯车站站细》，并提前对车站人员进行培训，使职工在交割前全面掌握了新《站细》内容和新设备及站场变化的情况，保证了交割后的车站运输正常进行。为保证车站信号设备联锁关系的正确，配合处有关技术人员
多次对联锁关系进行测试，发现许多联锁关系方面的错误并及时向厂家反映得到解决，确保了新设备的安全使用。交割前，结合运输和站场情况，制定了详尽的《交割期间运输组织措施》，保证了交割期间的运输、交割两不误。
随着一些车站站场及运输情况的变化，对东滩、大东等车站的站细进行了部分修改，适应了车站变化对运输的影响。现正在逐步对各车站的站细进行修改、整理，形成完整系统的车站站细，指导车站的运输生产。
（四）、不断摸索在施工中安全运输与施工的关系，确保运输施工两不误。
近年来，矿区铁路改扩建、下沉区治理等各项施工在各站相继进行，为保证施工期间运输生产、作业安全及施工进度，制定了在施工中坚持“一施工一措施，没措施不施工”的原则，确保“运输为施工创造条件，施工为运输服务”。施工期间组织制定相应的保证运输组织措施，重大施工坚持深入现场指导车站组织运输，保证施工期间的安全运输，并努力为施工创造便利的条件。
（五）、加强对职工的技术业务培训力度，全面提高职工技术业务素质。
2012年，按照公司安排，我处开始对职工进行素质轮训，在素质轮训中，我能积极的参加对职工的轮训授课工作，参加了4期的轮训教学工作，并共同编写了《矿区铁路基础知识》（由华夏文化出版社出版）一书，作为素质轮训的基本教材，在素质轮训工作起到了良好的效果。2013年底，为配合“创建学习型组织”和段开展的“职工素质考核”工作，提高运营车间职工技术业务素质，主持编写了《车务工作问答》一书，作为引导职工学习、指导职工作业的基本材料，取得了良好的效果。
（六）、不断进行管理现代化、全面质量管理课题及科技项目的攻关，提高运输管理水平。
2012年起，作为段现代化管理课题小组的主要成员，分别就《平调设备在矿区铁路应用的探索》、《运输现场施工安全系统控制》、《车务职工教育管理体系开发》进行攻关、撰写材料，三项成果均获得集团公司和省优秀现代化管理成果，在运输生产中起到了良好的经济和社会效益。作为段全面质量管理小组成员，积极就运输生产中出现的问题进行课题攻关，多项QC成果获省、部及公司优秀QC 成果，在运输生产中发挥了一定作用。
2011年与济南铁路局科研所联合开发的“矿区铁路车站无联锁作业及双向安全监控”系统，保证了车站在无联锁情况下的接发列车、调车作业安全以及现场施工期间的人身安全，该项目获路局科技项目二等奖。
2011年，负责引进并在矿区铁路推广使用无线平面调车设备，彻底改变了 手信号调车的落后作业方式，安全、效率均有了大幅度的提高。
（七）、加强学术交流，提高自身理论业务水平。
2015年，在《煤矿现代化》杂志发表了《无线PDA技术在矿区铁路应用的探索》一文，就“无线PDA”这一国内先进技术在矿区铁路应用的可行性、应用范围等进行了探索。2003年，共同撰写的《行车安全系统控制》一文在山东安全劳动协会组织的征文活动中获得优秀论文三等奖。2013年，共同撰写的《矿区铁路行车安全系统的探索》一文获济宁市煤炭学会学术交流二等奖。
为提高自身技术业务水平，加强学术交流，2003年8月加入济宁市科学技术协会。
自任职以来，2012年被评为处先进生产工作者，2011年、2013年评为处岗位能手，2003年被评为处青年岗位标兵。
多年来，在领导和同志们的帮助下，取得了一定的成绩，技术业务水平也有了提高，但工作中还存在一定的差距。在今后的工作中，我将继续努力工作，勤奋钻研，不断提高自身技术业务水平，为矿区铁路运输工作作出自己更大的贡献。
第11篇：业务工作业绩总结1
业务工作业绩总结
本人王运芬，女。1997年毕业于吉林医学院，我喜欢护理这项职业，因为我热爱她所以我会创造性的去工作，在工作中寻找到乐趣，每天面带微笑地去面对病人、面对在护理岗位上恪尽职守，忠于南丁格尔精神工作中碰到的难题；面带微笑的去面对每天和我一道工作的姐妹。如克鲁普斯卡娅所言：“一个人一旦爱上她所从事的事业，她就能从事业的奋斗和成功中获得最大的快乐和满足.找到护理工作的动力”。十多年来，通过一边工作一边刻苦钻研专业基础理论和临床护理技术，积极学习跟踪国内外护理工作新模式、新方法、新技术，参加继续医学教育和岗位培训学习，并应用到实际护理工作中去，使自己的学识水平、工作能力有了大幅度的提高，具有较扎实的理论基础和较高的业务技术水平，积累了丰富的临床护理经验，不论在学习、工作和学术方面都取得了较好的业绩。
在工作的十几年，为自己从事护理专业技术工作奠定了坚实的基础，磨练出一手扎实的护理专业基本功，各项护理技术操作严格执行三查七对一注意原则和无菌技术原则，如正确执行医嘱、正确测量体温、脉搏、呼吸、冷热敷、口服给药、注射、药物过敏试验、给氧、吸痰、鼻饲、灌肠、洗胃、导尿、引流管的护理等等，在院内开展的“绘制体温单竞赛及护理文书书写展评”活动中获得优异成绩。无论是静脉穿刺、腹穿、胸穿等，还是普外科重危急症的抢救等各项护理专业技术都得到了全面的锻炼，专业技术水平显著提高。在上级老师的指导下，参加专题护理，撰写总结了《肺结核咳血病人的心理护理》一文，在院内交流，受到好评。在工作中，我虚心向上级护师求教，细心护理每一位患者，努力钻研业务，使自己从一名新兵迅速成长为科室的护理骨干。
自己更加注重专业理论知识的学习，注重与临床护理实践的结合，树立了强烈的责任心和严谨而科学的工作态度，在不断的学习和临床实践中，提高了护理理论知识和对疾病的观察能力及病情发生突变时的应变能力，同护士长及全科医护人员密切配合，进行护理查房，加强湿式扫床等病房基础护理工作，使病房管理在全院成为标准化、模式化病房。在临床护理工作中，熟练掌握心肺复苏术、无菌技术、休克抢救等抢救程序和方法，较系统地掌握了内科各系统护理常规、治疗原则、健康宣教工作，如冠心病护理、肺心病护理、肺性脑病护理、肝、肾综合征护理、高血压、脑出血、脑梗塞、心肌梗死、严重心律失常护理等，熟练掌握心电图机、血氧疗法、心电监护仪以及各种急救器械的性能原理、使用方法、日常维护及保养技术，熟练配合医生参加对休克、昏迷、上消化道出血、糖尿病、肝昏迷、心脏骤停等危重病人的抢救并制定护理方案，在临床护理工作中，不怕脏不怕累，热心为患者服务，积极完成各项护理工作任务，对新入院病人详细讲解各项辅助检查的目的，有关标本的采集方法、注意事项，做好基础护理、心理护理，受到患者及医生的表扬。2007年在医院安全管理中被评为先进个人、2008年被区卫生局评为医院护理质量管理嘉奖。以来自己各方面的综合能力得到了更全面的锻炼。团结同志表现出良好的组织协调能力。协助科主任组织医疗护理查房、会诊、业务学习和病历讨论等。建立严谨的护理查房业务学习制度。充实护理查房内容，针对具体病历进行专题性讨论，把专业理论知识与临床护理实践紧密结合，更加圆满地完成了每年下级护士及实习护士的带教任务。
多年来，本人严守职业道德，爱岗敬业，具有诚实的品格，较高的慎独修养，良好的医德医风，服务态度热情周到，受到广大患者普遍的赞扬和好评，在护理工作中，自己的业务水平有了长足的进步，但我也通过技术总结认识到，随着社会的进步，医学护理事业的发展，个人一定要不断充实完善自己，提高专业素质和专业技术水平，才能更好的为患者服务，才能取得较好的业绩，本人在十多年的护理实践中，深切认识到护理工作的重要性，热爱护理工作，愿把毕生的精力投入到护理工作中去，做一名合格的护理工作者。自己始终不忘刚刚走上护理岗位时的立志：“燃烧自己照亮他人，救死扶伤实行革命的人道主义”。自己始终坚持在临床一线工作，兢兢业业，无怨无悔，自觉严守职业道德，勇于探索。诗人泰戈尔曾经说过：“天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过！”作为一名老护士，我深信：“丰碑无语，行胜于言”。我愿意做一个没有翅膀的白衣天使，把爱心、热心、耐心、细心、关心、同情心和责任心撒向每一位病人，让真诚做伴，用心、用爱、用全部的真诚和善良为每一个生命注入永远的光芒和希望！
根据本人工作能力，学识水平及工作业绩拟评聘副主任护师，希望评委老师们给予批准。，使我能百尺竿头更进一步，在新的起点上不断进步。
晋升副主任护师业务总结
第12篇：本人业务工作业绩总结
本人业务工作业绩总结
赵慧，女，1985年出生，现年30岁，2006年毕业于九江学院电气工程及其自动化专业，从2006年参加工作以来，自己的业务素质和思想素质得到了不断的提高，在工作期间，扎扎实实、勤勤恳恳、较好地完成了各项工作任务。不断地学习新技术、新理论、并与实践相结合。在工作中积累经验，已具备很强的专业技术水平和工作能力，能够胜任工程师专业技术资格电气工程及其自动化专业的相关工作要求，现将这几年从事的主要技术工作总结如下：
一、在政治思想和道德建设方面
本人一向爱岗敬业、谦虚好学、钻研业务、勇于奉献工作认真负责，责任心强，具有良好的职业道德；一贯作风正派、廉洁奉公、求真务实、办事公道，能严守法律法规，热心服务基层，能树立并保持正确的人生观、价格观和社会主义荣辱观。近年来，我一直认真学习“三个代表”的重要思想和党的会议、决议精神，坚持看新闻报道等新闻栏目，通过了解国家大事和百姓心声，来更好地贯彻、执行党和国家的路线、方针政策，这同时也提高了自己的政治觉悟、工作技能和奉献精神。另外，我还坚持学习有关电气工程有关的知识，不断努力提高自己的工作质量和服务质量。
二、在专业素质、业务能力和勤劳奉献等方面
（一）勤奋博学、精益求精
本人对技术理论刻苦钻研、认真求证、精益求精，对业务工作积极主动，善于创新、勇于挑战。不论是专业技术培训还是创优工作策划，都能理论结合实际，出色地完成领导交办各项任务。
（二）严细务实、开拓创新 长期以来，我一直坚持工作不分你我，坚决服从领导安排，只要工作需要要我做什么，我就做什么，从不讲条件，不计报酬，而且要做就竭尽全力将其做好，具体工作中充分体现了科学严谨、求真务实、公正无私和热情敬业的作风，并始终坚持走技术创新制度创新之路。
三、专业工作能力方面
近几年来坚持学习理论基础和专业知识，熟悉本专业和相关专业技术规范、规程、法规、条例及相关专业的国际标准都有不同程度提高，在以后的工作中还要努力学习专业理论知识，不断提高解决协调各专业技术难题和能力，坚持贯彻执行国家有关工作的方针、政策和规定。在潜心钻研专业技术知识的同时，还努力探索和研究电气方面的知识。
四、适应时代发展的需要，不断学习，不断更新知识 现代社会发展日新月异，知识更新十分迅速，特别是电气工程技术这个行业；如果不及时补充新知识；不经常进行不间断的学习和交流，就不能适应电气工程工作的需要，就要被淘汰，为此，我利用一切机会参加各种培训技术交流活动，使我始终保持旺盛的求知欲，能够胜任工程师的工作，同时也让我本人专业技术水平不断得到提高。
申报人：赵 慧
第13篇：工作业绩和业务总结
工作业绩和业务总结
我叫白雪敏，女，回族，群众，大专学历。1988年4月参加工作，一直从事收银审核工作，1998年取得中级技工职称，2005年取得高级技工职称，现在无极县医院工作。自参加工作以来，政治方面，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策，不断提高思想政治觉悟，提高执行党的方针政策，认真学习马列主义、毛泽东思想，团结同志，服从领导。业务方面，刻苦钻研业务知识，学习财会技能，不断提高业务水平，多次受到领导好评，并在2000年、2007年、2008年、2009年受到无极县人民政府嘉奖，2003年被评为行风建设先进个人。主要工作业绩如下：
一、思想政治方面
认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习马列主义、毛泽东思想、学习党的十六大精神，学习党的路线、方针、政策，不断提高自己的思想觉悟。在工作中，自觉遵守财务纪律，严格执行财务制度，坚决抵制各种不正之风，树立全心全意为人民服务的思想，始终做到急患者所急，想患者所想，热情为患者服务。
二、不断加强学习，钻研业务，努力提高专业技能热爱本职工作，严格按规章办事，自觉遵守财务制度，参加工作以来从未出现过任何差错。
在日常工作中，力求细心，耐心，专心，热情，准确无误，团结同志、服从领导、吃苦在前，享受在后，从不计较个人的得与失。随着社会的进步和发展，对我们工作的要求也越来越严格，所以，我努力加强学习，掌握最新的理论知识和各项方针政策。开阔视野，扩大自已的知识面，提高学历层次和业务水平，强化服务意识。
严格执行财务制度，坚决抵制各种不正之风，始终做到急患者之所急，想患者之所想，热情为患者服务，在工作中力争做到精益求精，出色完成了各项工作任务。自参加工作以来，干一行，爱一行，虽然财会工作十分繁琐，又苦又累，但我毫无怨言，总是兢兢业业，勤勤恳恳完成好院领导交办的各项任务，服务态度热情，工作细心，对待患者如亲人。我的热情服务赢得了院领导和同事们以及人民群众的一致好评，而我自己也被多次评为先进工作者，被县委、县政府嘉奖。
随着医院管理和科学技术水平的提高，对我们的业务水平和业务技能提出了新的要求，需要我们不断进行知识更新，学习新知识。我除了积极参加各种培训班外，还利用业余时间刻苦钻研业务知识，苦练业务技能，提高业务水平，掌握了高超的业务技能，能独立解决工作中的难题。尤其是全院微机联网后，我认真学习微机知识，克服各种困难，在不到一个月的时间内迅速适应了新的工作环境，在各项业务
技能考核中成绩优异，为我院实现由人工收费到微机联网收费的转变中发挥了自己应有的作用。
热情培养中青年技术工人，对青年工人在生活中关心，在技术上毫无保留地传授给他们，受到青年工人的爱戴。
三、模范遵守工作纪律，努力工作，服从领导，听从指挥
在工作中认真负责，遵守医院的各项规章制度，严格执行财经纪律，按规章制度办事，立足本职工作，敬业爱岗，不迟到，不早退，不串岗，不干私活，从不违纪收费，划价准确率和打字准确率在99% 以上，做到了又快又准，对当天的账目日清日结，所有收费按财务制度规定及时上缴，在收费管理上严格按制度收费，不收人情费，对待患者如亲人，在出勤上出满勤，出全勤，在危险和困难面前积极主动，勇挑重担，乐于助人。
在2003年那场突如其来的非典面前，不畏惧，不退缩，在做好自身防护的前提下，听从指挥，服从安排，认认真真工作，不叫苦，不叫累，和本科人员一道克服种种困难，冲在抗击非典第一线，连续10多天不回家，吃住在医院，保证了非典期间各种收费任务的完成，而且从没有出现过差错事故，受到无极县人民政府的嘉奖。
面对新挑战，在以后的工作中，我将在“十六大”精神指导下，努力工作，抓住机遇、总结经验、查找不足，结合十
六大报告提出的“发展要有新思路、改革要有新突破、开放要有新局面、各项工作要有新举措”的重要思想，联系本单位的实际情况，继续发扬抗击非典精神，一不怕苦、二不怕累，迎难而上，兢兢业业地干好自己的本职工作，在自己平凡的岗位上干出不平凡的事，努力使工作再上新台阶，为医院的建设和发展，为救死扶伤和保障全县人民的身体健康做出自己的贡献。
2011年1月6日
第14篇：优秀班主任业绩材料
县级优秀班主任业绩材料
下窝头镇青甸完全小学
吴鹏翱 2015.9.8
优秀班主任业绩材料
我一直是喜欢教师这个职业的，也很喜欢班主任这个岗位，2003年毕业后，我带着一个年轻人固有的热情，来到青甸小学，走上了平凡而神圣的教师岗位。工作期间，我一直认真地探索着如何做好班主任工作，在工作实践中，我体会到，当好一名班主任并不是一件容易的事情，但也不是做不到的事情。我不断探索班级管理的方法和途径，慢慢地形成了自己的工作风格，形成了自己德育工作的特色，我勤奋学习、深入思索、脚踏实地的工作，所带的每一个班级均被评为县级三好班集体，个人也多次被评为县级优秀班主任、县级德育工作先进个人、县级三育人先进个人、县级优秀教师、县级骨干教师，这一切使我充分享受了担任教师特别是担任班主任的成功与快乐。
一、以身作则，为人师表，用自身的行为感染学生
我认为一所学校的校风校貌与教师的行为表现息息相关，一位教师的师德好坏直接影响学校的教风、班级的学风和学生的健康成长。孔子曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。在我的工作中我特别注意自己的一言一行，要求学生做到的，自己就要先行一步，给学生一个榜样。在班主任工作中，与其说要学生照我说的去做，不如改为照我做的去做。
二、施与爱心、用心沟通，用人格和智慧培养情感
班主任工作与课任教师不同，除了要管理班级、提高成绩之外，最重要的就是要了解班级里的每一个学生，及时洞察他们的内心动态，疏导情绪，因为处于青春期的孩子容易波动、难以捉摸。12年来，我送走了几届毕业生，直至今天为止，和我联系的学生特别多，特别是那些家庭不完整和当时性格较为孤僻的孩子，可能当时我比较关注他们吧！有一个女生，今年暑假还在QQ群里留言说“我是对她影响最大的老师”，记得她当时和她爸妈关系很不好，但是在学校里表现很好，有一次通过师生交流本她透露出来以后，我和他家长联系，了解到现在的爸妈根本不是她的亲爸妈，而是自己的姑姑，在她很小的时候母亲就把她过继给了姑姑，但是家里没人告诉她真相，她自己不知道通过什么途径知道了，就特别恨自己的爸妈和姑姑，觉得自己是世界上最不幸的人，讨厌所有人。当我了解这些情况后，想了很多办法，一直用练习本进行交流，后来面对面的谈了很多次，慢慢的她从最开始的对亲人的憎恨到后来的宽容与想念，变得特别开朗，她的家人特别感谢我！对每一个学生，我都会以一个亲人或朋友的姿态出现在他们面前，对他们而言我不仅仅只是老师。
三、慈威并重、刚柔相济
我的学生都知道我的班规只有五个字“该干嘛干嘛”，我最经常对我的学生说的话就是：玩就玩个痛快，学就学个认真。课余时间，我可能在教室里和他们一起天南地北的神侃，也可能在操场上玩篮球，这时候没人把我当老师，但是在课堂上，我是他们知识的引领者、同行者和纠错者，大家会认认真真的遨游在知识的海洋里。当他们犯错的时候，我也许会“翻脸不认人”，也经常会被我批评得痛哭流涕。当他们取得优异的成绩时会把我围起来，要我买冰激凌奖赏他们，也会要我带他们出去游戏，这时候我是幸福的，我相信他们也是快乐的。
四、收获颇多、一路感动
回首十二年的教学生涯及连续四年的班主任工作经历，我悟出一个道理：只要肯倾情付出，定能换来学生的真心回报。在德育工作中，我始终认为真心关爱，才是最好的管理方式，对学生多一点理解和尊重，给学生以自尊；多一点表扬和鼓励，给学生以自信；多一点耐心细致的教育，教学生以真理；多一点体贴和温暖，给学生以真情。
这么多年来，我最欣慰的就是每年的节日，我那忙碌的手机总能收到那么多的祝福和问候，一句“老师你还好吗？”足以激励我以更大的热情投入到以后的工作中去。我绝不是教师中最优秀的，我的学生也不一定是各个行业中最出色的，但我的学生却是各个领域里最不惧失败的那个！
我的班主任生涯中，最多的关键词不是苦和累，而是快乐和感动！我的生命因为孩子们而更年轻！更精彩！
今天，感谢我的学生们，感谢对我的工作认可的同事和领导们！这是对我12年来教育教学工作最大的肯定。谢谢！
个人情况简介
吴鹏翱，男，31岁，汉族，大学本科学历，中共党员，县级骨干教师、小学一级教师。2003年毕业于蓟县师范学校，同年七月到青甸小学任教至今，参加工作12年，担任班主任工作4年。
本人注重提高自己的思想品德修养，爱岗敬业、为人师表，自觉履行师德规范，工作勤勉努力，任劳任怨，年年超工作量，但从不计较工作任务的繁重与个人的得失，出色完成各项任务。2012年被评为 “电教先进个人”，20
12、20
13、20
14、2015连续四年被评为 “三育人先进个人”，2013年被评为 “优秀教师”，2013年12月被评为县级骨干教师，2013年7月被评为县级优秀德育教师，2014年9月被评为县级优秀班主任。2014年6月在《以“班班通”信息技术促进小学高质课堂建设的实践研究》课题研究工作中，被评为县级优秀实验教师。
在教育方面，我始终把学生的思想品德教育放在首位，无论当哪个班的班主任，都深受学生欢迎，师生关系融洽，成为学校最受欢迎的班主任，所带班级自2013年以来，已连续四年被评为县级三好班集体。
第15篇：优秀班主任业绩材料
利桥中心学校关于推荐张志强同志 为市级优秀班主任的业迹材料
张志强，男，生于1972年8月，2002年加入中国共产党，大专学历，小学高级教师，于1991年7月毕业于天水第一师范，同年八月于利桥学校任教至今。小学数学教研组长，市级骨干教师。
“淡泊以明志，宁静以致远。”这是一位扎根山区教育事业教师的心声。他乐于清贫，无私奉献，他始终严格要求自己，自立、自强、自省，他热爱自己的这份工作，力争无愿无悔的拓荒者！工作22年来，11年再带小学毕业班，曾几次被学校评为优秀教师，多次参与学校的公开课教学与优质课评选，2001年5月《数学教学中应注意心理素质教育》获北道区第九届优秀论文二等奖;同年5月在北道区小学优质课评选中获数学类三等奖；2001年12月《比较、分析、理解形成技能》入选《当代教育文集》一书；2001年12月《变“要我学”为“我要学”——学生学习主动性浅谈》在《陕西省教师报》论文大赛中获二等奖；2002年1月《如何培养小学的学习兴趣》在《现代中小学素质教育文萃》征文活动中获二等奖；2002年4月《素质教育要注意后进生的转化》在2001年度“全国教师优秀论文会展”中获二等奖；2002年12月《质疑、学法、想象、交流》获北道区十一届教育优秀论文二等奖；同年《兴趣——素质教育中不可缺少的因素》获区第十一届优秀论文三等奖；2003年12月《对农村新课程改革的建议及思考》获区十二届优秀论文二等奖；2005年1月《浅谈儿童学习积极主动性的培养》获麦积区第一届教育优秀论文一等奖；2006年2月《如何培养学生良好的心理素质》获麦积区第二届教育优秀论文二等奖；2002年12月申报市级骨干教师，经审定2007年8月为天水市中小学校市级骨干教师；2007年12月参加崔永元公益基金会、中国之音联合举办的“让梦飞翔——西部百名
乡村教师首届培训班”活动，先后在清华、北航、人大附小等院校参观学习； 2008年7月《学生厌学的归因及矫治策略》一文天水市2008年中小学教育教学论文评选中被评为一等奖；2008年被麦积区教研室聘为兼职教研员；2010年3月，论文《春风化雨，润物细无声》麦积区第六届教育教学优秀论文评选活动中获二等奖，同年发表于河北省教育厅主管，河北师范大学主办的刊物《学周刊》2010年第3期；论文《厌学探因与矫治》发表于中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办的《中学语文教学参考》2010年第4期；2010年10月《体积单位间的进率》荣获麦积区电教优质课一等奖。2011年4月参加甘肃省农村中小学骨干教师远程培训项目培训，表现突出成绩优异被评为优秀学员。2012年3月《新课改理念下小学数学课堂教学反思》获麦积区第八届教育教学优秀论文评选活动中获二等奖。2012年6月1日在利桥乡“阳光体育”篮球赛中获优秀工作者称号。2012年10月在甘肃省天水市2011年版“课程标准解读”远程培训中表现突出成绩优异被评为优秀学员。2012——2013学年度第一学期利桥中心学校骨干教师示范课活动中荣获优秀奖。2012——2013学年度第一学期被利桥中心学校评为优秀班主任。同年论文《优化教学过程是打造高效课堂的关键》发表于《少年素质教育报》第三期。2012——2013学年度第二学期利桥中心学小学评优课活动中荣获优秀奖。2012——2013学年度第二学期被利桥中心学校评为优秀班主任。2013年6月被天水市教育局评为天水市优秀班主任；2013年11月8日在麦积区第七届中小学、幼儿园优秀课评选活动中荣获小学组数学学科二等奖；2013年11月13日在“国培计划（2013）”甘肃省农村中小学骨干教师置换脱产研修学习中被陇东学院评为优秀学员；同年12月9日至13日参加麦积区教体局组织的西安莲湖区骨干教师交流学习。2013——2014学年度第一学期被利桥中心学校评为优秀班主任；“作业批阅”获优秀奖。被评
为为了孩子们的发展，为了教育事业，他有一颗奋都不息的赤子心。
一、用关爱的甘露滋润学生的心田，用满腔热情孕育鲜花和幼苗。“学生最大的利益是受教育，教师对学生高度的责任感来此对学生的关爱。”，这是他常说的一句话，他深深的知道爱是教育丰富的营养，没有爱就没有教育。他任一年级班主任的几年里，每天早晨做的第一件事就是给学生提前开门、生火，山区的早晨寒气逼人，他不怕脏不怕累，看到娃娃们身体暖和了，他会心的笑了。值日的时候，总能看到张老师和学生一起拖地、扫卫生，他不因满身的灰尘而垂头丧气。办公桌前总能看到他不厌其烦的批阅学生脏兮兮、皱巴巴的作业，面对学生的疑难他总是耐心的讲解，看到学生顿悟的微笑，这是他最大的满足。在班里，无论孩子学习优劣、家境贫富；他都一样地教育、关爱。他认为每一个学生就像一块块没有雕琢的玉，只有精雕细琢才能使这些玉显露出各自的特色；他不因“捣蛋鬼”的屡教不改而垂头丧气，更不会因自己的失落而遗忘学生的作业。“感人心者莫先乎情”，往往老师一句关切的话语，一个亲切手势都会给学生带来无限温暖，点燃他们进取的火花。唐艳芳同学，家庭贫困，冬天常年的冷冻，她的双手留下冻疮的病症，春天到了更加又肿又痒，张老师看在眼里急在心里，他动员大家捐款捐物，为她买药疗伤，唐艳芳同学感激的流下热泪，毕业时被学校评为优秀学生。他坚信，真诚的爱心，可以让枯木逢春，生发新的生命；大度宽容，会传递人性，呼唤良知，使浪子回头。
二、不断的改进教法，努力培养学生的创新意识和实践能力。
他深深的知道课堂是学生全面发展的主阵地，只有立足于学生兴趣的培养，教学效果才会事半功倍。在备课时总要深挖教材中富有情感的、学生生活中亲身经历的、与课程密切联系又符合年龄特征的问题，来激发学生的好奇心和求
知欲，引起学生情感的共鸣。教育教学中他总是“放大”学生的优点，让每个学生在理解的情感中受感化；“宽容”学生的缺点 ；“蹲下来给孩子们说话”，消除学生的心理位差；教育方法上他不以文化课的成绩为唯一的标准和尺度来看待学生，要以促进学生发展为终极目标的参照下，鼓励学生变争优秀学习为创先进学习，提倡对学生进行纵向评价，为学生思考、体验、发现、拓展知识创造了机会。在教学中他注重学生的亲身体验，让学生感受知识的形成过程，引导学生拓宽思路，不唯书本、不唯教师，大胆质疑问难，在讨论交流中大胆的展示自己，又增添了竞争性和趣味性，平时教育中他更注重因材施教，注重学生自尊和信心培养，坚持正面激励的原则，多么难理解的内容，在他的课堂上学生都掌握的轻松自如。他以严谨的教育教学态度成为学习的榜样。
三、为人师表，用德行浸润学生。
德高为师、身正为范。“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从”。正像车尔尼雪夫斯基所说：“教师把学生造就成什么人，自已就应当是这种人。”因此工作中，他特别注意言传身教，在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，把热爱教育事业放在首位，他深深的知道自己不仅要教好书，更要育好人。所以他严格要求自己，在校园里外要有饱满的政治热情和坚定的信仰，品德修养上做到诚实正直、举止端庄、表里如
一、遵纪守法；教学作风上做到严谨治学、勤于进取、认真负责；教学业务上做到勇于探索、刻苦钻研、不耻下问，注重为人师表，加强职业道德修养，要求学生做到的，他首先做到。他都坚持坐在教室里办公，与学生一起学习、自修，成为学生坐得住的榜样；要求学生爱护环境卫生，他只要见到纸屑就随手捡起，经常和学生一起打扫班级卫生区；成为学生创造清爽干净环境的榜样。
四、培养班队干部，抓好班队工作；
积极向上的班集体的形成，离不开小干部的重要作用。因此，培养得力的小干部是很重要的。他让队员们评选出各方面能力强，又关心集体，有强烈的责任感的队员做班级委员。接着，他手把手地向班干部传授工作方法，在刚开始工作缺乏经验时，他不是加以责备，而是耐心地给予具体的指导。对小干部既要严格要求，又要树立威信。有了好干部就可以全面抓班级工作。现代的学生大多数是独生子女，留守儿童，在家庭中往往处于“中心地位”，造成他们遇事只求自己合适，很少考虑他人和集体，他们缺乏责任感。针对这一现状，他制定班级干部竞争上岗制，让每位班队干部有了竞争意识，有了管理好本职工作的心理，每位班队干部的积极性很高，尽管是每天要用大量的时间来处理班务，但从来没有哪位班干部忘记自己的工作。他在班里组织学生开展了比作业优秀、比讲故事、比赛写字等活动，激发了学生积极向上的学习热情。另外，他特别重视组织学生参加学校开展的各项活动和竞赛，学生们也都投入极大的热情积极参与，并在活动中取得了不错的成绩。
五、为了他钟爱的教育事业，为了不辜负党的教育和培养。
他时刻听从党的召唤和安排，积极工作着。除教学工作外，学校每次安排的摄影工作他都积极的去完成，并及时的通过网络进行宣传，虽然有时候他也感到疲惫，他能够以党员过硬的思想素质去克服，想集体所想，急集体所急，痛痛快快接过来，踏踏实实干下去，他认为在工作中只有战胜了一个又一个困难，会得到了一次又一次的锻炼，更能不断实现自我人生的价值。在荣誉面前，他深知，是工作、学习磨砺了自己，是利桥中心学校的党组织培养了自己。2009年、2011年、2012年一直带小学六年级的数学课程及班主任工作，在这几次小学毕业统考中，我校都取得理想的成绩，并受到学校领导的好评。
在担任教研组长期间，积极承担学校组织的观摩课教学和公开课教学，随
时就教学中存在的问题进行讨论，自己撰写论文的同时，鼓励年轻教师积极进行课改，教学论文撰写，利用业余时间积极的参加新课程网络培训，为所在班级编排编辑简报，别把所学知识用于课堂教育教学。
记得著名青年诗人汪国真有这样一句诗：“既然选择了方向，便只顾风雨兼程。”他坚信：成绩永远属于过去，今后只有不断地完善自我，才能继续保持良好的师德师风，在平凡的三讲台，以春蚕的精神、蜡烛的品格，为家乡的未来，尽自己的一份力量与责任。一份付出，一份收获，他工作认真，与人为善，把一颗火热的心扑在家乡的教育事业上。
利桥中心学校关于推荐张志强同志 为市级优秀班主任的业迹材料
利桥中心学校
张志强 2013年4月2日
第16篇：班主任工作业绩证明
班主任工作业绩证明
蒲场镇儒溪小学陈贤勇老师，在任小学二级教师期间，一直担任班主任工作，在这期间，该教师有强烈的责任感和事业心，并关心、爱护学生，注重差生的转化工作。每年的考试成绩突出，教育教学效果明显，所任班级的巩固率达100%。
特此证明
蒲场镇中心学校
2013年7月6日
第17篇：班主任工作业绩总结
班主任工作业绩总结
刘集中学
张佳佳
班主任工作的对象是学生，一切围绕着学生，一切为了学生，班主任的主要工作是按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，开展班级工作，全面的教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、身体健康的人，怎样才能达到上述的目的，我结合自身的经验，来谈谈自己所采取的方式，以及达到的效果。
一、合理选拔女生班干部
这是我作为班主任首先要做的一件事。在很多教师眼中，有一种另眼相看的眼神，在他们心目中，女生班干部对班级的管理不如男生。但我不这么想，因为在我教学的过程中，我亲眼目睹过很多班级中绝大多数班干部是男生，在课余生活中，他们在有意无意的欺负女生，在班级中，女生的地位相对较低，这在农村学校中是很普遍的一种现象，这样，对一个班级来说，不利于班级的和谐和发展。所以，在我自己的班级中，选拔班干部时，女生名额达到了一半，并且比较重要的职位都由女生来担任。实践证明，我的这种做法是正确的，女生也可以成为优秀的班干部，同样能治理好一个班级，并且在我所管理的班级中，没有出现女生被欺负的现象，相反，男生和女生都能平等的学习，交流，同学之间的友谊也更加深厚。这也达到了我预期的目的。在以后的班级管理中，我的这一做法将一直会被采用。
二、加强“控辍保学”工作
在农村学校，“控辍保学”是一项艰巨的班主任工作任务，每学期班级中都有几个学生流失，辍学，甚至不知去向。作为班主任，这也是我们迫切要解决的问题，对于“控辍保学”，我主要从两方面做起。
第一在多媒体教室对本班学生播放教育片电影，比如《背起爸爸上学》，《一个也不能少》等，对学生进行思想教育，让他们体会到越是条件艰苦，更应该好好学习，只有依靠知识，知识才能改变命运。看完电影后，及时组织学生写观后感，写心得体会，从学生的观后感和心得体会中，我意识到了学生更深刻的理解到了学习的重要性，要改变自己的命运只有学习。
第二，结合生活实际，谈读书的重要性。我经常对学生讲，如果不接受更高的教育，你们就是新时代的“文盲”。如今的社会是一个快速发展的时代，你们所学的知识还不能达到社会的要求。以后的发展，网络将会更多地走入我们的生活，你们现在对计算机了解的很少，以后走入社会，网上购物，网上购票，这些你们一件也做不到。
在“控辍保学”这一方面，我做的很好，几乎班上的学生没怎么流失。
三、召开师生共同参与的班会
以往的班会，都是班主任在台上滔滔不绝的的讲，学生在台下三心二意的听，这样的班会模式对学生的教育意义不是很大。我开班会时，打破了这种开班会的模式，实行师生共同参与。在开班会之前，我提前告诉学生班会的主题，让学生提前充分准备发言材料。在班会课上，让每一位学生发言，这就让所有学生参与其中，在班会课上，同学们都能踊跃发言，发表自己的观点，最后，我进行总结。
通过师生共同参与的班会，不仅锻炼了学生的口语表达能力，还更好的加强了班级的管理。
四、坚持实行“保优促困”工作
每个班级中，都会出现学习上的两极分化现象，这样直接导致学困生产生厌学情绪，更严重者就是学困生辍学。而优等生也容易产生自满心理，从而对学习产生懒散心理。
对这个问题，我安排优等生和学困生坐同桌，让优等生在学习上对学困生多帮助，这样，学困生自己的学习水平也能有一个较大的提高，同时，鼓励学困生多和科任教师交流，勤于向老师问问题。对于优等生，要及时的告诫他们，“学如逆水行舟，不进则退”，“活到老，学到老”。
通过这种方式，从而达到了“保优促困”工作。
以上就是我担任班主任工作时的一些措施和策略，在此和各位进行分享。
第18篇：班主任工作业绩材料
-- 班主任工作业绩材料
班主任工作业绩材料
在学校的正确领导下，我在班级管理工作中做了大量的工作，进行了积极有效的探索和创新，初步取得了一定的成效。现将自己的一些做法汇报如下：
一、大力实施文化治班方略，打造书香文化氛围。
1、建立健全图书柜，增加图书品种；
2、每生一本名著，相互借阅交流；
3、每天半小时阅读名著时间，每周一节阅读课，每周一节诵读《道德经》；
4、每周要书写阅读笔记不少于3次，定期进行展评；
5、建立班规、班歌、班徽、班训、班级誓词、班级小组量化考核制度等；
6、让每一个墙壁都能充分发挥其育人的功能。前面左侧是激励表、信息栏，右侧是班级活动考核等公布栏。教-- 室两侧是张贴栏。教室后面是主题板报栏，墙角还是可回收和不可回收的垃圾箱。
7、让每一张桌子都能具有激励作用。在桌子上贴有小组目标激励卡、小组公约、个人目标激励卡。
8、建立夺旗争星激励表。小组夺旗、个人争星，一周一评。
9、每天早上和下午喊班级誓词各一遍，鼓舞士气。
二、实施班级事务承包制，人人做班级的主人，老师的助手。
全班60人学生，本着“人人有事做，事事有人做，时时有事做，事事有 />-->与决策帮扶者。
团委班委齐努力，班级管理创新绩。
在班委团委的共同努力协作下，我班每周次次被评为流动红旗班级，每次考试后都被评为优秀班集体，在学校的各种竞赛中也获得了优异成绩。团委自发组织的感恩系列教育活动，受到了学-- 校师生和社会的高度好评。先后在三八节为教他们的教师们送去了鲜花和贺卡；为他们的父母们洗脚、做家务活；到敬老院看望五保户老人，为他们唱歌、剪指甲、揉肩捶背、拉家常等等；到大街上捡拾垃圾、消除电杆上的“牛皮藓”；在校园里为树木松土、浇水，给文化墙美容；清明节那天还去牛庄的烈士陵园为烈士扫墓和献花。其中有十人还被评为感动灵宝四中七班新闻人物。事迹被灵宝四中站、灵宝基础教研发表。
四、实施人文关怀，让学生能亲其师信其道。
要多关心学生的学生、生活和健康甚至交友，多进行思想和心理辅导和疏导，让他能和老师交上朋友。每天早上谁要没吃饭就入班上课，我准会让其去吃饭，当了解张佳雯因扫地怕入班晚了没吃早饭时，我就让其去补吃。还有张松涛早上养成不吃早饭的习惯，我就给其讲不吃早饭的危害及吃早饭的益处，并让他去吃一些再上课。当我了解到他-- 的家庭困难时，我就自觉承担起帮扶他的任务，给其信心和温暖，促其健康成长。很多同学一到季节转换时容易得病，很多同学总是一边坚持吃药一边坚持上课，很是感人。这时我总会在精神上给其鼓励。我会一天问其几次，药是否按时吃了，病怎么样了，头还发烧不，肚子还疼不，要不要回家休息等等。一次杨徐敏的肚子疼，我见了就问，见了就关心，一天问了四五次，这个小女孩在那一天坚强而又微笑地驱赶走了病痛。我们班的寄宿生病了，我总会亲自带他去看病，或者让学生和他一起去，并给其垫付医药费。谁要是回家的车费不够，我也会帮其回家的。很多学生和家长都很受感动。闫伟涛的家距学校较远，需坐公交车回家，可有那么几天总有几个校外青年盯上了他，截其要钱。我得知这一情况后，就坚持送其到坐车的地方，那几个小混混见有老师介入，便不再兴风作浪。一个关心、一个眼神、一个微笑、一个宽容足以让学生心领神会，甚-- 至可以解决一个问题，化解一个冲突。这些无微不至的关怀，换来的是学生的加倍努力学习的热情和对班级事情的高度关心支持。学生们在学习做事时，想的是如何回报班主任老师的关怀，想的是如何把班级的利益放要第一位，更好地服务班级和奉献班级。
第19篇：先进班主任业绩材料
执着追求、默默奉献
——中坝镇下畦小学王瑛同志事迹材料
王瑛同志，她爱岗敬业，为人师表，教育理念先进，教学基本功扎实，业务素质强，教学效果显著。她于1982年3月成为一名教师。自1986年8月调入中坝学区以来，一直担任小学班主任工作，语文教学，不断探索，求实创新，努力提高教学质量，成为我学区小学语文教学中的佼佼者。现为小学高级教师。
王瑛同志拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深信“科学技术是第一生产力”这一论断，并把这一理论贯穿在自己的实际工作中。她忠诚党的教育事业，教书育人，恪尽职守，廉洁从教，遵纪守法，师德高尚，业务精湛，在平凡的工作岗位上，甘为红烛，堪称师表。
求实创新，提高质量的标兵
多年来，在教学中她全面贯彻党的教育方针，她深深地知道，站在讲台上并不难，但要站得稳、站得好，却不容易。她积极听课，开阔思路，博采众长；认真备课，点滴之处，从不忽略；善于反思，勤于实践，注重实效。她坚持以人为本，积极探索教学方法，勇于进行教学改革，及时着手尝试用“自悟—合作—探究”的方式教学，现在已形成独特的教学风格。她上课教给学生学习方法，注重学生学习习惯的培养，鼓励学生大胆质疑，培养学生创新意识，提高学生的语文能力和素质。在课堂教学中，她精心创设学习氛围，激发学生学习兴趣，能根据各单元训练重点和各节课的教学需要，创设出自然和谐的
学习氛围，如课前同学生一同唱歌，设计具有启发性的课前导语，用活泼、幽默的语言、动作教学，让同学们扮演文中的角色表演等激发学生的学习兴趣，使师生在情感交融的氛围中进行教学。
她还善于运用先进的教学手段教学，随着时代的发展，先熟悉掌握投影仪的实用技术，后又熟悉掌握多媒体教学仪器的实用技术，大胆尝试制作幻灯片和多媒体课件，充分利用课堂40分钟，用投影仪、多媒体等先进的教学手段，快节奏、高效率地传授知识。积极观看远程教育示范课，观看名师名课，查阅别人的教学设计，把学到的先进教学方法运用于自己的教学中，努力提高学校教学质量。
在教育过程中她公平、公正、客观地对待每一个学生，用欣赏的眼光看学生，对优等生鼓励他们能够更上一层楼，对学困生不责骂，不歧视，跟他们谈心，耐心细致地做好他们的思想工作。对待他们既是慈母又是严父，既是老师又是朋友，严而有度，爱而不宠。对学困生不厌其烦地进行辅导，强化他们掌握知识，有时为了写正确一个字还手把手地教，对他们的点滴进步及时给与肯定，使他们感受成功的喜悦，不失时机地鼓励他们积极进取。使学困生在短时间内较大幅度地转化。
一分耕耘一分收获。由于她的艰苦努力，学生的学习成绩显著。2004年和2006年度被学区“教学质量标兵”，2007年被中坝镇学区评为“优秀教师”。2010年度被中坝镇学区评为“先进教育工作者”。
奉献爱心，关爱学生的楷模
王瑛同志不仅是一位优秀的语文老师，还是一位很称职的班主
任。在她任班主任期间，力求建立一个团结紧张，严肃活泼，善学会学的班集体，在其他课任教师的大力支持下，充分发挥班干部“小助手”的作用，指导班干部承担班集体日常事务的管理，培养学生组织和管理能力，形成了一个素质良好的班干部队伍和勤学会学、品学兼优的班集体。几年来，她所带班级的班干部都被选拔到少先队大队部，参与学校日常事务的管理，赢得了全校师生的称赞。同时，王瑛同志在平时的教学工作中，还十分注重学生的养成教育，把学生的德育教育放在日常教学工作的重要位置，充分把握教育契机，同其他教师、学生家长密切联系，加强学生德育教育，在教给学生文化知识的同时，更注重如何做人的教育，使学生的整体素质明显提高。她深深地知道只有亲其师才能信其道，她把自己的爱心奉献给了学生，用自己高尚的人格魅力潜移默化的感染着学生，针对学生做到观其行、听其声、察其言、懂其心，了解不同时期、不同年龄、不同家庭、不同环境条件下呈现的不同形态，采取不同方式进行引导启迪。她热心关爱并经常救助困难学生，她所带的班内有一名叫张殿玲的学生，家庭条件比较差，经常是缺本子少笔，王瑛就买一些本子和铅笔送给她，鼓励其好好学习。她善于把奖励机制引进班级管理，用自己的工资给学生买奖品，发给那些有进步的学生，给学生一颗爱心，送学生一片温情，与学生建立友情，使学生感受真情。在她的耐心教育下，学生得到健康成长，所带班级在学校班级考核中多次获得“先进班集体”，她本人在班主任考核中连年被学校评为“优秀班主任”。近几年，每年被镇党委、镇政府、学区、学校评为优秀教师，优秀班主任，受到了学
校领导、老师、学生和家长的一致好评。
她努力学习教育教学理论和专业知识，有较高的业务素质，在学校她多次上实验课、公开课、受到了领导、老师的好评。2004年秋，承担由中坝镇学区组织的语文优质课观摩教学——《富饶的西沙群岛》，以独特的教学设计，“自主——合作——探究”的教学方式，赢得了领导与同事的一致好评。
在工作中，她积极服从学校安排，主动有效的完成领导布置的各项任务，具备扎实的教学基本功，积累了较丰富的教学经验，无怨无悔地为学生奉献着自己的爱心，为提高教学质量而努力工作着。
面对成绩和荣誉，她并没有沾沾自喜，而是用对学生的爱心，对事业的恒心，用青春的心血汗水，“效春蚕织出满园锦绣，仿红烛点燃一片心灵，把青春许孺子，甘为盛世作人梯。”
第20篇：优秀班主任业绩材料
爱心感染 无私奉献
——优秀班主任工作业绩材料
可幻戈登斯顿学校
班主任工作是学校教育教学工作的重要组成部分，班主任是班集体的教育者、组织者和领导者，学生学习、生活、娱乐的辅导员，是学生健康成长的领路人，是联系协调各方面关系的纽带和桥梁，在学生健康成长中起着重要作用。班主任工作艰巨而又重要，它是塑造学生灵魂的工作，它具有很强的思想性、科学性和艺术性。
在工作中本人热爱教育事业,热心班主任工作，敬业爱岗，吃苦耐劳,以良好的师德影响、教育学生。关爱学生，为人师表。在班主任工作中我从学生实际出发，采用行之有效的教育措施对学生进行教育。以科学的态度对待工作，注重学生“知、情、意、行”等方面的表现，加强教育管理对学生不仅抓学习成绩做严师、而且抓行为养成教育，还要关注学生的心理成长，对特殊学生个别教育，促进学生全面发展。
作为班主任，要让学生感受到老师的爱，爱是信任的基础和前提。师生间有了爱，班级的一切工作都能有序进行。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩的。担任班主任工作以来，我每天早晨坚持巡视教室，到学校先看看学生有没有到齐，清洁卫生落到实处没有，问问同学的吃饭、穿衣、学习用品等等，我想作为一个班主任这是最基本的工作，也是一个班主任爱心的具体体现。作为班主任，要细致了解每一个学生的基本情况，用爱心感染着每一个学生，还善于挖掘学生身上的闪光点。人都喜欢表扬，需要表扬，优生需要，学困生需要，单亲家庭学生、留守学生更需要。作为班主任既关心他们的生活，又关心他们的健康，还关心他们的学习方法，更关心他们怎样做人。
在对学生进行思想教育时,多一份尊重,少一份冷漠去教育学生,用情去感化学生,用行动引导学生.日常工作中,在班级培养和树立典型，形成良好的班集体。我经常想班主任工作琐碎，量大任务重。应慧眼识英才，及时发现班级中各类优秀人才，班级工作放心让学生去干，有意识地培养骨干和典型，在班集体中起带头作用。同时，通过组织开展丰富多彩的第二课堂活动，发挥学生各自特长，促进学生健康成长，全面发展。
本人热爱班主任工作,对工作尽职尽责,认真踏实,真诚的捧着一颗“爱心”关注每一个学生的成长，一份春华，一份秋实，所代班级总是一个和谐友爱,纪律严明,发奋学习的班级体，在学校班级工作量化考核中多次名列前茅,被学校评为“优秀班主任”及“优秀教师”。
几年扎实的班主任工作，让我受到了学生们的喜爱，赢得了家长的赞同，得到了学校的认可，同时也让我感到班主任工作而神圣，班主任工作苦中有乐。本人在今后将一如既往，更加兢兢业业，力争出色的完成教育教学任务和班主任工作，为培养祖国的花朵贡献自己的一份力量。
二0一0年十二月二十二日
