中国类教案模板（精选多篇）

推荐第1篇：中国航海类学校

中国各个省市航海类学院大全 1大连海事大学 2上海海事大学 3武汉理工大学 4集美大学

5青岛远洋船员学院 6青岛港湾职业技术学院 7天津海员学校 8武汉船舶学院 9南京海事学院 10湛江海洋大学 11宁波大学海运学院

12武汉航海职业技术学院 13广州航海高等专科学校 14上海海运学院 15浙江海洋学院 16大连水产学院 17舟山航海学校 18南京航海技术学院

19大连水面舰艇学院培训中心 20 营口航海学会船员培训中心

21哈尔滨航运学校

22延边海洋中等专业海校 23河北秦皇岛船员培训中心 24烟台海员中等专业学校 25山东省水运学校 26日照船员培训中心 27潍坊船员培训中心 28南通航运职业技术学院 29江苏海事职业技术学院 30上海远洋教育中心 31上海救捞局培训中心 32上海航道中专287 33温州航海学会

34 温州海运有限公司船员培训学校

35 台州航海学会

36 福州海员学校

37福建交通职业技术学院 38厦门海员培训中心

39 厦门海洋职业技术学院

40 泉州市船员培训中心

41 莆田国际海员培训中心

42 广州海运技工学校

43 广州航海高等专科学校

44 广东交通职业技术学院

45 广州海运（集团）培训中心

46 广州远洋教育中心

47 广州新海医院高级船员医疗培训中心 56 海洋局南海分局培训中心

48 湛江海洋大学 58 湛江海员技术服务中心

49 明华上海海运学院深圳进修学院

50 蛇口液化气船船员特殊培训中心

51 深圳船务分公司职工培训中心

52汕头航运学校

53 珠海船员培训中心

54 中国海洋工程公司江门船员培训中心

55 北海船员专业培训中心

56 广西梧州兴华职业技术学校

57 广西航运学校海员培训中心

58 海南海员技术服务中心

59 武汉理工大学船员培训中心

60 武汉航海职业技术学院

61 重庆交通学院职业技术学院

62 湖北交通职业技术学院

推荐第2篇：中国医科类大学排名

1． 中国协和医科大学(卫生部直属) 2． 北京大学(原卫生部直属) 3． 复旦大学(原卫生部直属) 4． 上海交通大学(原卫生部直属) 5． 中山大学(原卫生部直属) 6． 华中科技大学(原卫生部直属) 7． 四川大学（原卫生部直属） 8． 中南大学（原卫生部直属） 9． 首都医科大学

10．中国医科大学（原卫生部直属）

11．哈尔滨医科大学7个博士后，36个博士点，52个硕士点。

12．浙江大学3个博士后，35个博 士点，54个硕士点。(原卫生部直属) 13．南方医科大学概况3个博士后，36个博 士点，50个硕士点(原第一军医大) 14.中国药科大学14个博士后.23个博士点.26个硕士点.15．吉林大学医学院4个博士后，11个博 士点，22个硕士点。(原卫生部直属) 16．天津医科大学3个博士后，26个博士点,47个硕士点。 17．重庆医科大学3个博士后，22个博士点，47个硕士点。 18．山东大学医学院2个博士后，18个博士点，52个硕士点。 19．南京医科大学个3个博士后， 20个博士点，42个硕士点。 20．河北医科大学4个博士后，16个博士点，40个硕士点。 21．上海中医药大学3个博士后，15个博士点，23个硕士点。 22．苏州大学医学院2个博士后，12个博士点，31个硕士点。 23．北京中医药大学3个博士后，15个博士点，16个硕士点。 24．沈阳药科大学1个博士后，19个博士点，20个硕士点。 24．新疆医科大学3个博士后，3个博 士点，35个硕士点。 25．暨南大学医学院1个博士后，3个博士点，22个硕士点。 26．西安交通大学18个博士点，36个硕士点。

27．南京中医药大学3个博士后，16个博士点，18个硕士点。 28．黑龙江中医药大学3个博士后，12个博士点，23个硕士点。 28．天津中医学院1个博士后，18个博 士点，25个硕士点 29．福建医科大学12个博士点，47个硕士点。 30．南昌大学医学院9个博士点，41个硕士点 31．武汉大学医学院 7个博士点,37个硕士点。 32．郑州大学医学院7个博士点，30个硕士点。 33．安徽医科大学4个博士点，46个硕士点。 34．广州中医药大学15个博士点，18个硕士点 35．山西医科大学3个博士点，43个硕士点。

36．山东中医药大学2个博士后，9个博士点，19个硕士点。 37．大连医科大学4个博士点，29个硕士点。 38．兰州大学医学院2个博士点，31个硕士点。 39．东南大学医学院3博士点，26个硕士点。 40．青岛大学医学院3个博士点，25个硕士点。 41．南京大学医学院3个博士点，17个硕士点。 41．广西医科大学2个博士点，28个硕士点。 42．昆明医学院1个博士点，35个硕士点。 43．贵阳医学院1个博士点，24个硕士点。

44．广州医学院1个博士后，1个博士点，20个硕士点。 45．汕头大学医学院1个博士后，1个士点博，14个硕士点。 46．温州医学院1个博士联合培养点，15个硕士点 47．同济大学医学院1个博士点，14个硕士点

48．广东医学院2个博士联合培养点，12个硕士点 49．成都中医药大学6个博士点，18个硕士点。 50．

------------------ - 51．辽宁医学院1个博 士点，34个硕士点。 52．扬州大学医学院 1个博士点，12个硕士点。 53．宁夏医学院28个硕士点。 54．内蒙古医学院26个硕士点。 55．潍坊医学院22个硕士点 56．泸州医学院21个硕士点。 57．新乡医学院20个硕士点。

58．延边大学医学院18个硕士点 。 59．安徽中医学院16个硕士点。 60．佳木斯大学医学院15个硕士点。 61．皖南医学院14个硕士点。 62．遵义医学院17个硕士点。

63．徐州医学院一个联合博士点，12个硕士点。 64．南通大学医学院12个硕士点。 65．泰山医学院16个硕士点。 66．滨州医学院12个硕士点。

41．南京大学医学院3个博士点，17个硕士点。 68．华北煤炭医学院 10个硕士点。.69．蚌埠医学院10个硕士点。 70．南开大学医学部9个硕士点。 71．川北医学院4个硕士点。 72．承德医学医学院3个硕士点 73．宁波大学医学院1个硕士点

推荐第3篇：环保类教案

[一]课题：“地球做了一回原告” [二]教时计划：1课时 [三]教学目标： [知识目标]

1、了解目前主要存在的环境问题及危害性；了解防治环境污染的初步知识。

2、通过学习环境知识，认识环境保护的重要性，增强环境保护意识。使学生明白走可持续发展的道路是解决环境问题的唯一途径。 [能力目标]

1、培养学生的自学能力、法律意识和表达能力等。

2、学会资料的收集、整理与总结。[情感目标] 通过正确认识环境和环境问题，使学生认识到人类的行为与环境和谐的必要性，激励他们保护家园，积极投身环保，树立主任翁意识。

[四]教学重难点：

〈重点〉：教育学生从每一件事做起、从我做起、保护环境。 〈难点〉：让学生认识到环保的重要性，并把环保落实到行动中。

[五]课前准备：

1、、资料及道具准备

在课前的一个星期内，教师指导学生主要从污染来源、危害及相关法律等方面收集图片、图表、数据等资料。同时准备法庭上的道具（职位牌、原告牌、被告牌、法官服装、观众席等）

2、分组

根据课前教师布置的任务，按照内容——大气污染、水污染、土壤污染、噪

声污染等，将学生大约分为四个小组。 [六]教学过程：

（一）创设情境，进入“开庭审理“程序

1、角色扮演：由班长担任“审判长”（穿上自制的法官服装，戴上法官帽），课代表扮演 “地球”作为原告方，A—J十位同学分别代表被告方。甲乙两位同学分别作为双方的辩护律师。教师和其他同学作为观众。

2、“审判长”、原被告双方及代表律师到教室前方入座。

2、“审判长”宣布案件：二零一零年的某月某日，“地球”将A—J十种人类告上了法庭，控诉他们过多地排放二氧化碳、乱砍滥伐、制造“白色污染”等种种行为。

3、“审判长“告知当事人相关的诉讼权利和义务，如没有任何异议，正式“开庭”。

（二）进入控诉与辩护程序

1、原告方呈现证据

目前，“地球”正在遭受的折磨： （1）森林面积减少

最近几十年以来，热带地区国家森林面积减少的情况也十分严重。在1980-1990 年，世界上有1 .5亿公顷森林消失了。按照目前这种森林面积减少的速度，40年以后，一些东南亚国家就再也见不到一棵树了。 （2）土壤遭到破坏

据参考消息报道，110个国家（共10亿人）可耕地的肥沃程度在降低。在非洲、亚洲和拉丁美洲，由于森林植被的消失、耕地的过分开发和牧场的过度放牧，土壤剥蚀情况十分严重。裸露的土地变得脆弱了，无法长期抵御风雨的剥

蚀。在有些地方，土壤的年流失量可达每公顷100吨。化肥和农药过多使用，与空气污染有关的有毒尘埃降落，泥浆到处喷洒，危险废料到处抛弃，所有这些都在对土地构成一般来是不可逆转的污染。 （3）生物的多样性减少

由于城市化、农业发展、森林减少和环境污染，自然区域变得越来越小了，这就 导致了数以千计物种的灭绝。因为一些物种的绝迹会导致许多可被用于制造新药品的分子归于消失，还会导致许多能有助于农作物战胜恶劣气候的基因归于消失，甚至会引起瘟疫。 （4）世界人口急剧增长

目前世界上已经有50多亿人口，而且还在快速增长。由于人口暴增，使环境承受的压力越来越大，环境污染、环境破坏也愈加严重。 （5）淡水资源受到威胁

据专家估计，从下个世纪初开始，世界上将有四分之一的地方长期缺水。请记住，我们不能造水，我们只能设法保护水。

（6）化学污染

工业带来的数百万种化合物存在于空气、土壤、水、植物、动物和人体中。即使作为地球上最后的大型天然生态系统的冰盖也受到污染。那些有机化合物、那些重 金属、那些有毒产品，都集中存在于整个食物链中，并最终将威胁到动植物的健康，引起癌症，导致土壤肥力减弱。

（7）海洋的过渡开发和沿海地带被污染

由于过渡捕捞，海洋的渔业资源正在以令人可怕的速度减少。因此，许多靠摄取海产品蛋白质为生的穷人面临着饥饿的威胁。集中存在于鱼肉种的重金属和有机磷化合物等物质有可能给食鱼者的健康带来严重的问题。沿海地区受到

了巨大的人口压力。全世界有60%的人口挤在离大海不到100公里的地方。这种人口拥挤状态使常常很脆弱的这些地方失去了平衡。

（8）极地臭氧层空洞

尽管人们已签署了蒙特利尔协定书，但每年春天，在地球的两个极地的上空仍再次 形成臭氧层空洞，北极的臭氧层损失20%到30%，南极的臭氧层损失50%以上。

（9）空气污染

多数大城市里的空气含有许多取暖、运输和工厂生产带来的污染物。这些污染物威胁着数千万市民的健康，导致许多人失去了生命。 （10）气候变化和能源浪费 温室效应严重威胁着整个人类

据2500名有代表性的专家预计，海平面将升高，许多人口稠密的地区（如孟加拉国、中国沿海地带以及太平洋和印度洋上的多数岛屿）都将被水淹没。气温的升高也将对农业和生态系统带来严重影响。 据预计，1990-2010年，亚洲和太平洋地区的能源消费将增加一倍，拉丁美洲的能 源消费将增加50%-70%。因此，西方和发展中国家之间应加强能源节约技术的转让进程。 我们特别应当采用经济鼓励手段，使工业家们开发改进工业资源利用效率的工艺技术。

2、原告律师甲发言

作为辩护律师，我代表当事人发言：A—J严重破坏了我当事人的生态环境与生态平衡。A使森林遭到严重砍伐和破坏；B使水土流失严重，沙漠化加剧；C使野生动植物大量灭绝；D使世界人口急剧增长；E使水污染不断加剧，饮用水资源越来越少；F大量使用农药和其他有毒化学品；G使海洋污染严重，渔业资源减少；H使臭氧层遭到破坏；I使酸雨破坏土壤及水生生物的生长和繁殖；J使地球温度明显上升，出现“温室效应”。

3、被告方乙律师答辩

虽然环境被我们改变了，但是我们人类已经改变了世界。我们现在的生活比起以前，已经发生了天翻地覆的变化。世界经济已走上了高速发展的轨道，高科技产品层出不穷，人类不管是在物质还是精神方面，比起以往已经多得更多，我们也不再称地球为“地球”了，我们已把她改名为“地球村”、、、、、、难道在失去一部分东西的同时，我们又得到了更多东西，这也错了吗？？

（三）进入互相辩论程序

1、原告方辩论：我们只有一个地球，她是我们生命的家园，她是我们全人类的妈妈。我们应该坚持走可持续发展道路、爱护她、保护她，而不是肆意的破坏、践踏她！

2、被告方辩护：地球她本身在很多方面就有一定的自净能力，况且在地球上有很多东西都是可再生的。我们没有必要只顾眼前的这些利益而放弃更长远的利益。为了我们人类，我们应该大力发展经济，“发展才是硬道理”！

3、其他同学加入辩论、、、、、、

（四）进入终结程序

1、“审判长”按照原告、被告、观众的先后顺序征询各方最后意见。

2、判决结果：根据《世界环境保护法》及各方意见，原告方“地球“取得胜利！

（五）小结

由各小组组长向大家汇报收集与讨论的结果。

例如：

1、随手关闭水龙头；

2、不用、少用一次性筷子；

3、不乱扔废弃物；

4、买菜、购物多用布袋；5；吃完口香糖后包好、放好；

6、节约纸张、回收废纸和废旧电池、、、、、、

[七]教师总结

（一）目前，环境问题已经成为全球性的问题，每个国家在保护环境方面都应该做到：

1、实行可持续发展战略；

2、采取有效措施，防治工业污染；

3、开展城市环境综合整治，防治城市环境污染；

4、推广生态农业，保护农业环境，坚持植树造林；

5、加强环境科学研究，发展环保产业；

6、运用经济手段保护环境；

7、加强环境教育，提高全人类的环境意识；

8、健全环境法制，强化环境管理。

（二）为了人类的美好未来，现在世界上的许多国家都在用法律这一武器来维护环境。例如我国就有《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国水污染防治法》、《中华人民共和国大气防治法》、《中华人民共和国水土保持法》、、、、、、

（三）作为未来的接班人，我们青少年学生应该认真学习科学知识，自觉接受环境教育，并积极传播环境科知识，同时坚持从我做起，从现在做起，从身边做起。树立爱自然、爱环境、讲卫生的良好环境道德，并处处去影响他人，带动他人共同爱护环境、保护环境。 [八]教学反思

通过这一节课的探究与学习，学生们应该基本上认识到全世界目前存在的环境问题，及这些问题给我们带来的危害。希望青少年学生能把环保意识带入学习和生活中，最好落实于行动，“从我做起，从现在做起，从小事做起。”而我们作为成年人，作为师者，更要起带头作用，不为自己，为了我们的子孙后代，我们也应该爱护、珍惜、保护我们的绿色家园——地球！我们中国也一定会遵循可持续发展战略，实践也已证明，我们成功而完美地举办了“绿色世博”！！

推荐第4篇：爱情类教案

爱情婚姻

爱情是人类永恒的话题，不管古代还是现代，不管中国还是外国，人们情感体验是一样的，都有酸甜苦辣，都会经历离别的相思、相聚的甜蜜和分手的痛苦。我们现代人要谈恋爱要结婚，其实古人也是如此。那么今天通过对古典爱情诗词的解读，来了解古人的爱情婚姻生活。

一、先秦爱情诗歌

先看《诗经》。《诗经》是我国第一部诗歌总集，集中收录很多反映爱情和婚姻的诗，从中我们就可以看到距离我们两千多年的古人的爱情婚姻状况，了解他们在爱情婚姻上的体验，体验他们的喜怒哀乐。

《秦风·蒹葭》

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。 蒹葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

主旨：对所爱之人（伊人）的苦苦追寻。

《周南·关雎》

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

主旨：青年男子对河边采摘荇菜的美丽姑娘的恋歌。

《邶风·静女》

静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，悦怿女美。自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。

踟蹰：音chíchǘ，徘徊不定。娈luán相貌，美好。悦怿：喜悦。牧：野外。 洵：实在，诚然。

主旨：青年男女的幽期密约

《郑风·子衿》

青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音。青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。

主旨：女子思念情人

《卫风·伯兮》

伯兮朅兮，邦之杰兮。伯也执殳，为王前驱。 自伯之东，首如飞蓬，岂无膏沐，谁适为容！ 其雨其雨，杲杲日出。愿言思伯，甘心首疾。 焉得谖草，言树之背。愿言思伯，使我心痗。

《卫风·伯兮》的主旨：丈夫久役不归，妻子怀念远人的思妇诗 伯：丈夫的尊称。

谖草：又名萱草，俗名黄花菜、金针菜。多年生草本植物，古人以为可使人忘忧。

1 译文：真英勇啊我那伯对，他是国家的英杰，丈二长杖拿在手，为王出征走前列！ 自从出征他往东，头发不梳乱蓬蓬。哪是缺少脂和粉，为谁梳洗为谁容！ 盼落雨啊盼落雨，谁知红日东方起。每次想起伯出征，痛在头来苦在心！ 哪里找到忘忧草，栽在北堂要趁早。每次想到伯出征，心中郁结多烦恼！ 《卫风•氓》：是春秋时期卫国的一首民歌，这是一首弃妇的怨诗，诗中诉说了她与氓恋爱、结婚到受虐待，被遗弃的全过程，抒发了胸中郁积的怨愤。女主人公的不幸遭遇，反映了春秋时期男尊女卑、夫妻地位不平等的社会现实，反映了当时的婚姻制度下广大妇女受欺凌损害的悲惨命运。

再看《楚辞》。《楚辞》是我国南方文学的代表。《山鬼》采用山鬼内心独白的方式，塑造了一位美丽、率真、痴情的少女形象。全诗有着简单的情节：女主人公跟她的情人约定某天在一个地方相会，尽管道路艰难，她还是满怀喜悦地赶到了，可是她的情人却没有如约前来；风雨来了，她痴心地等待着情人，忘记了回家，但情人终于没有来；天色晚了，她回到住所，在风雨交加、猿狖齐鸣中，倍感伤心、哀怨。

二、汉代爱情诗

再看汉乐府诗歌。 《有所思》：

有所思，乃在大海南。何用问遗君？双珠玳瑁簪，用玉绍缭之。闻君有他心， 拉杂摧烧之。摧烧之，当风扬其灰。从今以往，勿复相思。相思与君绝！ 鸡鸣狗吠，兄嫂当知之。妃呼豨xī！秋风肃肃晨风，东方须臾高知之。

《上邪》：

上邪! 我欲与君相知，长命无绝衰。 山无陵（山头），江水为竭，冬雷震震，夏雨yù（下雨）雪，天地合，乃敢与君绝！ 诗的大意是----天啊！我要和你相爱，一辈子也不断绝。除非是山没有了丘陵，长江、黄河都干枯了，冬天雷声隆隆，夏天下起了大雪，天与地合到一起，我才敢同您断绝！

附：韦庄 《思帝乡》：春日游。杏花吹满头。陌上谁家年少，足风流。妾拟将身嫁与，一生休。纵被无情弃，不能羞。

《上山采蘼芜》：上山采蘼芜，下山逢故夫。长跪问故夫，新人复何如？新人虽完好，未若故人姝。颜色类相似，手爪不相如。新人从门入，故人从閤去。新人工织缣，故人工织素。织缣jiān日一匹，织素五丈余。将缣来比素，新人不如故。

这是一首弃妇词。弃妇上山采蘼芜,下山时遇到弃她而去的丈夫，问他新人何如。

行行重行行 《古诗十九首》，是东汉后期文人所作。

行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在天一涯。道路阻且长，会面安可知。 胡马依北风，越鸟巢南枝。相去日已远，衣带日已缓。浮云蔽白日，游子不顾返。 思君令人老，岁月忽已晚。弃捐勿复道，努力加餐饭。 这是一首思妇诗。妻子对远游在外的丈夫的思念。

三、唐代爱情诗

相思 王维

红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。

2 望月怀远 张九龄

海上生明月,天涯共此时.情人怨遥夜,竟夕起相思.灭烛怜光满,披衣觉露滋.不堪盈手赠,还寝梦佳期.无题 李商隐

相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

无题 李商隐

昨夜星辰昨夜风,， 画楼西畔桂堂东。 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。.隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。

夜雨寄北 李商隐

君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 题都城南庄 崔护

去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

四、宋代爱情诗词

《钗头凤》陆游

红酥手。黄縢酒。满城春色宫墙柳。东风恶。欢情薄。一怀愁绪，几年离索。错错错。

春如旧。人空瘦。泪痕红浥鲛绡透。桃花落。闲池阁。山盟虽在，锦书难托。莫莫莫。

上片：通过追忆往昔美满的爱情生活，感叹被迫离异的痛苦，分两层意思：

第一层：红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。回忆往昔与唐琬偕游沈园时的美好情景。

第二层：东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。错、错、错！写词人被迫与唐琬离异后的痛苦心情。

下片：由感慨往事回到现实，进一步抒写妻被迫离异的巨大哀痛，也分两层： 第一层：换头三句。写沈园重逢时唐琬的表现。

第二层：最后几句。写词人与唐氏相遇以后的痛苦心情。 陆游《沈园》：

城上斜阳画角哀，沈园非复旧池台。伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。 第一首：回忆与唐琬离异后在沈园偶然相遇的往事，写物是人非之感。 借景抒情：斜阳黯淡，画角声哀，为“有我之境”，“以我观物，物皆着我之色彩”。 之二：

梦断香消四十年，沈园枝老不吹棉。此身行作稽山土，犹吊遗踪一泫然。 第二首：主要抒发诗人对唐琬坚贞不渝的感情，写刻骨铭心的相思之情。

生查子 欧阳修

去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。 今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪满春衫袖。

卜算子 李之仪

我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，

3 共饮长江水。此水几时休，此恨何时已。 只愿君心似我心，定不负相思意。

李清照

李清照和赵明诚的故事：

赵明诚幼时，其父将为择妇。明诚昼寝，梦诵一书，觉来惟忆三句云：“言与司合，安上已脱，芝芙草拔。”以告其父。其父为解曰：“汝待得能文词妇也。‘言与司合’是‘词’，‘安上已脱’是‘女’，‘芝芙草拔’是‘之夫’二字，非谓汝为词女之夫乎？”后李翁以女女之，即易安也，果有文章。

一剪梅 李清照

玉枕纱橱，半夜凉初透。

东篱把酒黄昏後，有暗香盈袖。莫道不消魂， 帘卷西风，人比黄花瘦。

元伊世珍《琅嬛记》卷中引《外传》说：“易安以重阳《醉花阴》词函致明诚，明诚叹赏，自愧弗逮，务欲胜之。一切谢客，忘食忘寝者三日夜，得五十阙，杂易安作，以示友人陆德夫。德夫玩之再三，曰：‘只三句绝佳。’明诚诘之。曰：‘莫道不消魂，帘卷西风，人似黄花瘦。’政（正）易安作也。”

元好问： 问世间，情是何物？直教生死相许。

中国式婚姻破裂十大元凶

夫妻经常不重视生活细节，常引起夫妻间的冲突或冷战，为此，权威专家总结了家庭生活中影响婚姻幸福的十大细节，同时提供了有效的干预手段。

“这么晚才回家，你和谁约会去了？”丈夫一回家，妻子就不停地翻他的手机，检查有没有陌生的电话号码和肉麻的短信，甚至当他与异性多说几句话也醋意横生。

点评：这是因为给对方的空间太少。多培养自己的爱好，到小区健身中心去跳舞、散步，当自己的生活丰富多彩后，就不会把注意力一味地盯在对方身上。

以性为罚：

女方裹着被子先躺下，男方随后也上床并要求性生活。女方坚决不同意。

点评：把不良情绪和性生活掺到一起，会对性生活产生不良影响。这时，丈夫应该询问妻子是身体不舒服还是不开心或者工作太累，随后给予对方适当安慰。妻子如果情绪不佳不愿意进行性生活，最好直接把自己的想法告诉丈夫，让丈夫了解自己是因为愤怒没有发泄才没有心情过性生活，而不是对丈夫的一种惩罚。警惕：我正遭受丈夫的\"性报复\" “离婚”威胁：

吵架时，丈夫说：“这日子没法过了，离婚吧。”妻子说：“我怎么嫁给你这样的人，真后悔。”

点评：常把“离婚”挂在嘴边是给对方的一种威胁，时间久了就像“狼来了”的故事一样，会出现信任危机。婚姻不只是一纸证书，更是一种责任。

改造对方：

一方的家人吃饭时喜欢聊天、夹菜、劝酒，他们觉得这样才热闹、才亲近。而另一方的家人在吃饭时却不喜欢说话，吃菜要夹离自己近的，想吃其它的菜就要使用公筷，他们认为这样才文明。家庭聚会常常因此不欢而散。

点评：夫妻千万不要互相指责，应该通过沟通向对方改变，两个人慢慢地向对方靠

4 拢，就会找到一个新的结合点。切记不要有改造对方的想法，这样做是徒劳的，因为人改变自己都很难，何况是改变一个家庭。

一味索取：

“婚后的家务活都是我一个人干，她连碗都不洗一个，却挑剔我切菜块太大，这个菜糖放多了，那个菜盐又放少了。”

点评：夫妻都要记住这样一句话：“有付出才有回报。”当你从对方那获得关爱时，就要用语言或行动来表达对对方的感激。例如，当妻子正在做家务时，即使你插不上手，最好站在旁边和她聊聊天，说句“你辛苦了”，让她感到劳动的价值得到丈夫的充分认可。当然，如果在做家务时认为它是一份苦差事，那么最好别干。因为越干心情越差，而且还随时会把这份坏心情当成袭击对方的炸弹。主张：宝典 逃避做家务的超级秘籍

不予体谅：

不少职业女性在紧张工作一天之后，还要马不停蹄地赶回家做饭，正在厨房忙碌时，由于丈夫在单位受了领导的气，一进门就开始发火：“这么晚了，怎么还没做好饭，你都干什么了？”

点评：当对方发脾气的时候，要给予应有的体谅，“你辛苦一天，先洗把脸，饭马上就好”是最好的“灭火器”。当然，发泄不良情绪的一方应该经常去做一做体育锻炼，让怨气随汗水一起蒸发掉，或者在小河边和树林里等无人的地方大喊几声。

恶语伤人 ：

夫妻俩一起开车去上班，女方一路狂喊，“你有病是不是？这样超车，你想死我还不想死呢！”阅读：高人高论 婚前婚后用眼技巧

点评：夫妻更要互相尊重，说话要给对方留一定余地。不可无所顾忌，想到什么就说什么，非常过火的话“杀伤力”太强，这样就会给对方带来压力、委屈。

互不谦让： 有人常抱怨，“好不容易又盼到周末，上周末陪他去应酬了，这周他总该迁就我一下，陪我去逛商场了，可是他又有朋友结婚，还非要拉着我去。”

点评：如果每个人都站在自己的角度，那么看问题的视野就变得十分狭窄。当冲突来临的时候，要体谅对方，多站在对方的角度去考虑问题，这样两个人才能找到一个和谐的切入点。

忽视丈夫：

不少女性有孩子后，就忽视了丈夫的存在，把心思全放在小孩的身上，一心想把孩子抚养好，甚至在情感上更依恋孩子。这让丈夫觉得除了孩子，妻子的心里还有自己的位置吗？

点评：当孩子长大后，夫妻就不要把心思全放在孩子身上。在生活中要以夫妻为中心，只有三足鼎立的家庭才最稳定。一旦丈夫长期得不到满足，就会到外面去寻找感情支持，这样很容易出现外遇，会使夫妻感情出现危机。

长期冷战：

“回家后，他就坐在电脑前面上网聊天或者玩游戏，根本不理我。”

点评：许多感情、婚姻的破裂都是从冷漠开始的。冷漠是婚姻生活中最可怕的，冷战时间过长，就会有一方厌烦这种状态，单方亮出“免战牌”，要么选择逃跑，要么投到新知己的怀抱。

一定不要小看这些小细节，这些生活中你不经意间的行为，不满都有可能会导致你们的婚姻出现危机。

幸福是一种能力

徐俐

幸福其实就是一种能力，换句话说，不是人人都有能力让自己获得幸福。这个能

5 力究竟是什么呢？这就是，女人首先要修炼自己，让自己有好的品德，好的性格，让自己成为一个可爱的女人，让自己值得被宠，被爱，被呵护。我相信，这也是男人一致认同和真心希望的。

我和先生也经常谈到这类话题：什么情况下，人才会最大限度地减少外遇而保持爱情与婚姻的纯度？想来想去，除了忠诚于爱情这些形而上的理想之外，彼此的在意和关系的平等制衡，兴许是最有效的了。

因为平等，可能才会格外在意，谁也不能够轻意伤害谁，谁也伤害不起谁。平等意味着谁也难以离开谁，同时，谁也都离得开谁。这样的离开，伤害是对等的，伤害也是巨大的。为了避免这种残酷的伤害，人在寻找外遇的时候，也许会多一层制约，多一点顾忌。除此之外，在很多时候，道德根本形不成制约力量。

我知道，我在这里处心积虑地说明，关系对等是阻止外遇的可能办法，在有些人看来几近可笑：有婚姻在，这年头外遇算什么？问题是外遇是要伤害婚姻的，而我总觉得在现而今这种浮躁得莫名其妙几乎让人羞愧的社会风气充斥过后，人们总该认为爱情和婚姻是值得认真对待的一件事，那点神圣感迟早会在心底再度泛起。近期在杂志上看到一个女明星对媒体说，对爱情都不执著，人还有什么可执著的。哦，平时对她的戏没感觉，看到她说的这句话，立刻觉得这女子还是蛮可爱的。

寻找对等的匹配，不要寄希望于道德感的约束，我尤其主张女性在寻找婚姻匹配的时候，能找到和对方平等的最大公约数，这是自己给自己购买的最安全的保险。我们确实不能寄希望于别人。你要不漂亮，你就别要求对方太漂亮；你要没钱，也别要求对方太有钱，否则凭什么呀。除非你能找到可以与之换算的东西。

能在事业上有所成就的女人，通常在大的层面都比较清醒，所谓做大事，判大势，这种能力会给男人相当的压力。所以，适时地示弱应该是女性在家庭生活中的聪明选择。不可能有全方位都优秀的男人，你的示弱就是对他所欠缺的最好体恤。装傻、示弱，女人其实并不损失什么，用示弱可以换来和谐，用示弱可以给予男人更多的自信和安全感。男人大都幻想过这样的豪迈：身为男人，玉树临风，宽阔厚实的臂弯里偎着小女子，不管何时何地，小女子都大无畏地跟着男人勇往直前。这是一个很有原始质感的画面，很美，也很和谐。但在这幅画面里，需要女人很好地配合。男人会本能地寻找小女子，而大女子也要把自己嫁出去，嫁完了还要过得好，好的一个重要前提就是学会适时地示弱。再次强调，示弱其实并不损失什么。示弱的结果就是男人觉得自己很强大，示弱者藏在男人强大的怀抱里享受呵护。这样不好吗？

推荐第5篇：中国所有本科类大学排名

2012年1月25日，世界大学排名网最新发布《2012中国大学评价研究报告》，这是大学排名网大学研究团队第1年发布中国大学排行榜。报告显示，北京大学问鼎2012中国大学排行榜榜首，这是北大连续第5年蝉联中国大学排行榜榜首；清华大学居第二；复旦大学升至第三；浙江大学列第四；上海交通大学居第五；中国科技大学进入前十强；华中科技大学武昌分校、华中科技大学文华学院和海南大学三亚学院名列中国独立学院前三甲；北京城市学院、湖南涉外经济学院和仰恩大学位居中国民办大学前三名；报告公布了2012中国一流大学名单，北京大学、清华大学、香港大学和台湾大学等两岸四地41所大学入选。今年的报告中最令人关注的是，1990年至2011年北京大学获校友捐赠全国最多，高达12亿；浙江大学3项中国大学校友捐赠纪录被打破；北大校友黄怒波豪捐10亿，打破浙大校友段永平捐赠最高纪录；清华大学创校友捐赠率全国第一，千万级以上捐赠校友人数全国最多，年度捐款率为30.7%，已达欧美世界一流大学水平，“校友捐赠率”将纳入中国大学排名；“ESI论文”和“中国标准创新贡献奖”首次纳入大学评价指标，引导大学提高自主创新能力和学术水平；2012中国大学ESI-TOP论文排行榜清华、北大和中科大居前三甲。

世界大学排名网2012中国大学排行榜100强

名次学校名称所在省市类型 总分 科学 研究人才培养 综合声誉 1北京大学北京综合10091.81100100 2清华大学北京理工96.8110087.3092.46 3复旦大学上海综合55.8754.2553.6453.97 4浙江大学浙江综合54.2749.9650.5464.04 5上海交通大学上海综合47.6257.6433.9146.89 6南京大学江苏综合45.0142.5342.8347.72 7中山大学广东综合37.8541.7930.2439.33 8武汉大学湖北综合37.0635.7035.8635.81 9中国科技大学安徽理工35.2936.5026.3148.37 10吉林大学吉林综合34.0032.9932.7532.65 11华中科技大学湖北理工32.0535.3227.4228.65 12四川大学四川综合30.0029.8127.8029.83 13中国人民大学北京综合28.3614.5040.1627.92 14山东大学山东综合28.0925.8726.4732.31 15南开大学天津综合27.9126.5624.9933.27 16中南大学湖南综合26.1027.4123.3124.35 17北京师范大学北京师范25.8223.6125.3227.46 18哈尔滨工业大学黑龙江理工25.8025.5624.4824.33 19西安交通大学陕西综合25.5925.8423.9023.84 20厦门大学福建综合24.6324.3521.9627.16 21同济大学上海理工21.5223.4617.0823.47 22东南大学江苏综合21.1722.3717.8722.13 23天津大学天津理工20.9920.9218.1224.28 24北京航空航天大学北京理工19.8122.9515.5118.50 25大连理工大学辽宁理工18.8220.0413.8124.85 26华东师范大学上海师范18.7316.9417.9421.55 27中国农业大学北京农林18.1018.5814.2223.26 28华南理工大学广东理工16.9816.2513.8423.62 29兰州大学甘肃综合15.6012.6413.4625.90 30西北工业大学陕西理工14.4113.4812.4319.10 31湖南大学湖南综合14.3111.7912.8821.81 32北京理工大学北京理工14.0412.5812.2819.63 33重庆大学重庆综合13.7612.3712.2918.47 34东北大学辽宁理工13.6711.5613.4517.00 35华东理工大学上海理工13.2113.478.8721.26 36北京科技大学北京理工13.0011.3411.4318.84 37东北师范大学吉林师范12.7312.1010.1818.46 38中国地质大学湖北理工11.8710.519.6918.75 39华中师范大学湖北师范11.0610.329.4614.92 40西北大学陕西综合10.799.5810.0813.60 41中国矿业大学江苏理工10.7110.248.8514.60 42华中农业大学湖北农林10.5610.957.6614.97 43东华大学上海理工10.4314.125.2811.99 44西南大学重庆综合10.329.819.1612.56 45中国海洋大学山东综合10.1810.167.0216.52 46南京航空航天大学江苏理工10.1310.107.8114.21 47电子科技大学四川理工10.069.097.3817.66 48中国石油大学北京理工9.959.637.6214.93 49长安大学陕西理工9.919.668.2312.91 50武汉理工大学湖北理工9.859.077.7815.36 51南京理工大学江苏理工9.709.016.8217.18 52西南交通大学四川理工9.617.568.4916.07 53北京交通大学北京理工9.318.047.0816.70 54上海大学上海综合9.218.937.4312.71 55南京农业大学江苏农林9.167.387.1817.29 56南京师范大学江苏师范8.896.639.9310.27 57苏州大学江苏综合8.828.337.9910.39 58北京化工大学北京理工8.779.494.5216.29 59西安电子科技大学陕西理工8.689.107.0110.13 60郑州大学河南综合8.475.659.8810.47 61河海大学江苏理工8.337.815.9414.33 62西北农林科技大学陕西农林8.026.846.5713.32 63云南大学云南综合7.936.737.749.89 64合肥工业大学安徽理工7.895.907.0713.74 65湖南师范大学湖南师范7.795.528.659.92 66北京邮电大学北京理工7.698.754.4211.91 67暨南大学广东综合7.586.656.7710.61 68哈尔滨工程大学黑龙江理工7.426.944.7814.16 69北京林业大学北京林业6.855.165.1814.39 70北京工业大学北京理工6.716.645.538.57 71福州大学福建理工6.405.915.049.98 72南昌大学江西综合6.387.224.836.88 73江南大学江苏综合6.206.743.0411.91 74陕西师范大学陕西师范6.194.897.155.79 75华南师范大学广东师范6.154.347.256.70 76中国政法大学北京政法5.802.355.4214.85 77首都医科大学北京医药5.777.804.233.20 78华南农业大学广东农林5.485.255.704.30 79内蒙古大学内蒙古综合5.384.704.508.41 79新疆大学新疆综合5.384.694.089.52 81中央民族大学北京民族5.222.754.6212.35 82上海财经大学上海财经5.152.505.4010.55 83中南财经政法大学湖北财经5.132.656.606.74 84南京医科大学江苏医药4.896.383.702.98 85太原理工大学山西理工4.884.384.536.08 86山西大学山西综合4.794.746.060.48 86广西大学广西综合4.794.383.807.49 88南方医科大学广东医药4.735.804.032.70 89哈尔滨医科大学黑龙江医药4.675.594.471.69 90河南大学河南综合4.534.065.522.13 91贵州大学贵州综合4.504.183.407.30 92南京工业大学江苏理工4.465.484.061.79 92中央财经大学北京财经4.461.623.2514.40 94辽宁大学辽宁综合4.441.955.926.23 94华北电力大学北京理工4.444.232.798.45 96安徽大学安徽综合4.423.364.426.29 97中国医科大学辽宁医药4.374.904.212.37 97扬州大学江苏综合4.374.224.772.76 99燕山大学河北理工4.364.833.793.67 100浙江工业大学浙江理工4.354.974.072.45 101昆明理工大学云南理工4.305.963.790.23 102西南财经大学四川财经4.261.755.606.51 103东北林业大学黑龙江林业4.213.004.435.98 104北京中医药大学北京医药4.083.992.138.67 105首都师范大学北京师范4.063.855.220.63 106天津医科大学天津医药4.023.283.287.16 107海南大学海南综合3.994.232.456.63 108宁夏大学宁夏综合3.974.891.567.13 109对外经济贸易大学北京财经3.882.203.339.03 110湘潭大学湖南综合3.843.614.162.77 111重庆医科大学重庆医药3.835.282.662.19 112江苏大学江苏综合3.823.784.022.56 113黑龙江大学黑龙江综合3.762.745.750.32 114山东师范大学山东师范3.642.544.922.41 115四川农业大学四川农林3.613.162.885.99 116福建师范大学福建师范3.503.014.860.41 117中国药科大学江苏医药3.422.462.318.24 118西南政法大学重庆政法3.361.505.073.06 119东北农业大学黑龙江农林3.352.413.075.89 119上海师范大学上海师范3.353.354.110.56 119深圳大学广东综合3.354.452.601.69 122山东农业大学山东农林3.313.373.860.95 123河北大学河北综合3.232.154.382.36 124北京外国语大学北京语文3.221.172.958.79 125大连海事大学辽宁理工3.181.582.568.45 126延边大学吉林综合3.162.252.337.16 127东北财经大学辽宁财经3.152.124.970.33 128西北师范大学甘肃师范3.122.703.921.41 129安徽师范大学安徽师范2.982.803.311.94 130河北工业大学河北理工2.962.012.585.90 131石河子大学新疆综合2.884.871.251.27 132广州中医药大学广东医药2.842.701.506.18 132西安理工大学陕西理工2.843.423.050.09 134内蒙古农业大学内蒙古农林2.682.593.081.24 135西安建筑科技大学陕西理工2.652.983.050.11 136天津师范大学天津师范2.612.343.510.35 137沈阳农业大学辽宁农林2.591.733.292.44 138汕头大学广东综合2.573.221.762.43 139上海外国语大学上海语文2.530.721.878.65 140上海中医药大学上海医药2.483.721.890.16 141湖南农业大学湖南农林2.452.552.960.24 142武汉科技大学湖北综合2.372.282.880.73 143青岛大学山东综合2.332.522.630.48 144成都理工大学四川理工2.322.531.792.67 145湖北大学湖北综合2.302.082.980.56 146河南师范大学河南师范2.292.292.062.36 147山东科技大学山东理工2.282.352.800.20 148云南师范大学云南师范2.253.351.710.23 149青岛科技大学山东理工2.242.781.721.72 150南京林业大学江苏林业2.232.003.030.24 151青海大学青海综合2.201.940.427.22 152福建农林大学福建农林2.151.673.140.29 152安徽医科大学安徽医药2.153.041.351.41 154河北师范大学河北师范2.121.533.240.23 155天津工业大学天津理工1.992.971.490.25 156西藏大学西藏综合1.981.420.487.12 157兰州理工大学甘肃理工1.973.071.390.11 157河北医科大学河北医药1.971.402.741.03 159华侨大学福建综合1.952.001.662.18 159兰州交通大学甘肃理工1.952.302.110.16 161长沙理工大学湖南理工1.942.871.460.27 162江西师范大学江西师范1.891.932.290.31 163江西农业大学江西农林1.881.501.922.40 164东北石油大学黑龙江理工1.861.242.152.36 164宁波大学浙江综合1.862.991.030.63 164中北大学山西理工1.862.751.410.24 167河南理工大学河南理工1.852.152.020.14 168天津中医药大学天津医药1.842.162.010.12 168云南农业大学云南农林1.843.021.160.08 170浙江师范大学浙江师范1.822.311.820.12 171江西财经大学江西财经1.811.132.810.58 171南京邮电大学江苏理工1.812.631.400.32 171沈阳药科大学辽宁医药1.811.032.212.45 174辽宁师范大学辽宁师范1.801.262.820.11 175西南石油大学四川理工1.792.211.860.07 176上海理工大学上海理工1.782.001.970.28 177浙江理工大学浙江理工1.773.080.820.39 178温州医学院浙江医药1.763.370.600.16 178哈尔滨理工大学黑龙江理工1.761.792.210.10 180河南农业大学河南农林1.742.211.710.18 181新疆医科大学新疆医药1.732.571.360.11 182安徽农业大学安徽农林1.721.792.080.20 183河北农业大学河北农林1.701.432.430.08 184南京中医药大学江苏医药1.691.662.140.18 184首都经济贸易大学北京财经1.690.533.220.33 184长春理工大学吉林理工1.691.782.000.26 187广东工业大学广东理工1.682.041.670.35 187广州大学广东综合1.682.361.091.07 189成都中医药大学四川医药1.672.061.740.04 190西南科技大学四川理工1.652.730.571.25 191广西师范大学广西师范1.621.791.820.30 192辽宁工程技术大学辽宁理工1.590.781.992.37 192南京信息工程大学江苏理工1.591.850.872.51 194天津财经大学天津财经1.520.612.780.25 195浙江工商大学浙江财经1.511.931.300.60 195四川师范大学四川师范1.511.282.020.42 195曲阜师范大学山东师范1.510.782.161.43 198徐州师范大学江苏师范1.501.571.361.32 199哈尔滨师范大学黑龙江师范1.430.992.250.11 200华东政法大学上海政法1.420.702.380.45 201广州医学院广东医药1.412.300.800.35 201广西医科大学广西医药1.411.991.200.10 203杭州师范大学浙江师范1.402.120.930.40 204沈阳工业大学辽宁理工1.351.521.530.08 205南华大学湖南综合1.341.961.070.12 206杭州电子科技大学浙江理工1.331.891.080.16 206福建医科大学福建医药1.331.441.300.81 206吉林农业大学吉林农林1.331.421.600.08 209山西医科大学山西医药1.321.361.590.22 210济南大学山东综合1.311.771.100.33 211山西农业大学山西农林1.300.841.262.39 212桂林理工大学广西理工1.272.260.600.13 213河南工业大学河南理工1.262.010.850.06 214中南林业科技大学湖南林业1.241.181.610.10 214甘肃农业大学甘肃农林1.241.221.590.11 216安徽理工大学安徽理工1.231.231.540.11 217新疆农业大学新疆农林1.221.671.090.06 217上海海事大学上海理工1.221.251.460.20 219大连医科大学辽宁医药1.211.371.350.10 220西安科技大学陕西理工1.201.081.650.06 221江西理工大学江西理工1.181.071.590.10 221天津科技大学天津理工1.181.441.200.18 223湖南科技大学湖南综合1.171.471.160.10 223内蒙古师范大学内蒙古师范1.170.671.990.07 225广东外语外贸大学广东语文1.160.941.530.52 225河南科技大学河南理工1.161.431.180.10 225华东交通大学江西理工1.161.750.890.02 228山东中医药大学山东医药1.141.191.380.06 229南通大学江苏综合1.121.630.920.04 230北京语言大学北京语文1.110.841.560.36 231天津理工大学天津理工1.101.670.780.16 231长江大学湖北综合1.101.191.180.41 231东华理工大学江西理工1.101.820.630.18 231陕西科技大学陕西理工1.100.631.012.38 235三峡大学湖北综合1.091.820.640.08 235北京工商大学北京财经1.090.991.200.78 237黑龙江中医药大学黑龙江医药1.070.681.770.04 237山西师范大学山西师范1.071.041.400.05 239山东理工大学山东理工1.021.301.000.10 239重庆师范大学重庆师范1.021.200.940.52 241河北科技大学河北理工1.010.921.360.10 242石家庄铁道大学河北理工1.001.400.870.03 242重庆交通大学重庆理工1.001.600.640.14 244烟台大学山东综合0.970.971.200.15 244昆明医学院云南医药0.971.610.570.12 246南昌航空大学江西理工0.951.600.540.08 247聊城大学山东综合0.940.621.021.37 247贵州师范大学贵州师范0.941.320.750.24 249安徽工业大学安徽理工0.931.400.700.10 250内蒙古工业大学内蒙古理工0.921.061.040.04 251新疆师范大学新疆师范0.911.110.950.08 252湖南中医药大学湖南医药0.891.011.000.05 252温州大学浙江综合0.890.980.930.36 254太原科技大学山西理工0.871.040.920.04 255桂林电子科技大学广西理工0.861.410.510.13 256武汉工程大学湖北理工0.851.280.620.15 257内蒙古科技大学内蒙古综合0.841.220.680.04 257中南民族大学湖北民族0.840.900.920.29 259上海海洋大学上海农林0.821.040.790.15 260浙江中医药大学浙江医药0.810.980.840.08 260青海师范大学青海师范0.811.360.470.09 262重庆工商大学重庆财经0.791.460.230.33 262宁夏医科大学宁夏医药0.791.330.470.00 262武汉纺织大学湖北理工0.791.500.280.04 265中国计量学院浙江理工0.781.480.270.10 265浙江农林大学浙江林业0.781.350.390.10 265江西中医学院江西医药0.781.410.360.06 268青岛理工大学山东理工0.771.020.730.03 269沈阳师范大学辽宁师范0.760.561.140.10 269重庆理工大学重庆理工0.761.450.280.03 271湖北中医药大学湖北医药0.740.631.060.02 271郑州轻工业学院河南理工0.740.990.670.07 273重庆邮电大学重庆理工0.721.160.420.15 274西安石油大学陕西理工0.711.070.550.04 274西南民族大学四川民族0.710.720.830.23 276国际关系学院北京政法0.700.050.343.29 277云南民族大学云南民族0.690.690.850.09 277中国民航大学天津理工0.691.030.430.32 279西北政法大学陕西政法0.680.311.170.17 280西北民族大学甘肃民族0.670.770.730.11 281西华师范大学四川师范0.660.530.940.07 282西华大学四川综合0.650.440.920.35 283云南财经大学云南财经0.640.820.570.20 283集美大学福建综合0.640.890.480.24 283大连交通大学辽宁理工0.640.890.560.05 286辽宁科技大学辽宁理工0.630.500.930.03 286山东建筑大学山东理工0.630.860.530.12 286贵阳医学院贵州医药0.630.860.580.06 286河北联合大学河北综合0.630.700.720.03 290北京建筑工程学院北京理工0.610.930.430.08 291沈阳建筑大学辽宁理工0.600.480.850.13 292青岛农业大学山东农林0.590.700.580.19 292大连大学辽宁综合0.590.760.550.08 294西安工程大学陕西理工0.580.540.750.07 294吉林师范大学吉林师范0.580.400.910.07 296西安工业大学陕西理工0.570.790.480.05 297广西民族大学广西民族0.560.360.850.23 297山东轻工业学院山东理工0.560.700.550.05 297东北电力大学吉林理工0.560.450.820.04 297沈阳航空航天大学辽宁理工0.560.760.520.02 401兰州商学院甘肃财经0.220.140.340.08 402陕西中医学院陕西医药0.210.250.240.00 402西安邮电学院陕西理工0.210.270.200.03 402湖南理工学院湖南理工0.210.280.180.03 405南京审计学院江苏财经0.200.310.110.10 405北京农学院北京农林0.200.280.140.10 405滨州医学院山东医药0.200.250.200.00 408北京服装学院北京理工0.190.080.280.20 408贵州民族学院贵州民族0.190.300.110.07 408北京联合大学北京综合0.190.250.090.28 408井冈山大学江西综合0.190.430.020.00 408皖南医学院安徽医药0.190.150.280.00 408石家庄经济学院河北财经0.190.100.320.04 408海南医学院海南医药0.190.430.010.00 415甘肃中医学院甘肃医药0.180.150.240.05 415西安财经学院陕西财经0.180.230.170.04 415临沂大学山东师范0.180.350.010.16 418湖南文理学院湖南综合0.170.090.270.06 418江西科技师范学院江西师范0.170.280.110.00 418丽水学院浙江师范0.170.390.000.00 418阜阳师范学院安徽师范0.170.160.220.04 418成都信息工程学院四川理工0.170.190.170.10 418合肥师范学院安徽师范0.170.190.160.09 424仲恺农业工程学院广东农林0.160.300.070.00 424西藏藏医学院西藏医药0.160.330.040.00 424漳州师范学院福建师范0.160.180.180.05 424北京印刷学院北京理工0.160.130.200.11 424上海电力学院上海理工0.160.210.140.06 424乐山师范学院四川师范0.160.050.300.06 424川北医学院四川医药0.160.300.070.00 431浙江海洋学院浙江农林0.150.300.050.00 431天津外国语学院天津语文0.150.000.350.00 431湖北师范学院湖北师范0.150.200.160.00 434山西中医学院山西医药0.140.300.010.00 435湘南学院湖南综合0.130.110.170.04 435五邑大学广东综合0.130.050.200.10 435九江学院江西综合0.130.240.050.00 435天津工程师范学院天津师范0.130.000.290.02 435嘉兴学院浙江综合0.130.200.090.00 440常熟理工学院江苏理工0.120.280.010.00 440重庆科技学院重庆理工0.120.260.010.00 440安庆师范学院安徽师范0.120.130.150.04 440嘉应学院广东综合0.120.170.010.24 440商丘师范学院河南师范0.120.250.010.02 440浙江科技学院浙江理工0.120.250.020.00 446四川理工学院四川理工0.110.070.180.00 446内蒙古财经学院内蒙古财经0.110.160.090.00 446南阳师范学院河南师范0.110.250.010.00 446盐城师范学院江苏师范0.110.240.020.00 446湖南科技学院湖南综合0.110.050.190.04 446绵阳师范学院四川师范0.110.080.160.02 446上海金融学院上海财经0.110.160.090.00 446吉林建筑工程学院吉林理工0.110.050.200.00 454衡阳师范学院湖南师范0.100.200.010.02 454南昌工程学院江西理工0.100.210.010.00 454厦门理工学院福建理工0.100.230.000.00 454赣南医学院江西医药0.100.230.010.00 454韶关学院广东综合0.100.210.010.00 454河西学院甘肃综合0.100.130.090.05 454重庆文理学院重庆综合0.100.230.010.00 454金陵科技学院江苏理工0.100.050.170.00 454长春师范学院吉林师范0.100.100.130.00 454淮海工学院江苏理工0.100.220.020.00 454淮阴师范学院江苏师范0.100.140.100.00 465伊犁师范学院新疆师范0.090.150.050.00 465凯里学院贵州综合0.090.200.000.00 465湖南人文科技学院湖南综合0.090.090.090.04 465陕西理工学院陕西理工0.090.130.080.00 465北京石油化工学院北京理工0.090.190.010.03 465江汉大学湖北综合0.090.190.020.00 465天津农学院天津农林0.090.130.080.00 465宝鸡文理学院陕西师范0.090.130.080.00 465中国民用航空飞行学院四川理工0.090.150.050.02 465皖西学院安徽师范0.090.100.090.03 465湖南城市学院湖南综合0.090.000.200.04 465北京物资学院北京财经0.090.100.070.10 477甘肃政法学院甘肃政法0.080.080.090.06 477惠州学院广东综合0.080.080.010.28 477湖北经济学院湖北财经0.080.060.120.00 477渭南师范学院陕西师范0.080.100.090.00 477沈阳医学院辽宁医药0.080.050.130.00 477北华航天工业学院河北理工0.080.030.160.00 477上海第二工业大学上海理工0.080.100.090.00 477怀化学院湖南综合0.080.060.120.02 477安阳师范学院河南师范0.080.180.010.00 477太原师范学院山西师范0.080.180.020.00 477玉林师范学院广西师范0.080.180.000.00 477牡丹江师范学院黑龙江师范0.080.030.160.00 477广东金融学院广东财经0.080.100.090.00 477台州学院浙江综合0.080.140.050.00 477湖南工程学院湖南理工0.080.140.010.06 477济宁医学院山东医药0.080.050.130.00 477许昌学院河南师范0.080.190.000.00 477天水师范学院甘肃师范0.080.150.020.03 477右江民族医学院广西医药0.080.180.000.00 477佛山科学技术学院广东综合0.080.180.010.00 497东莞理工学院广东理工0.070.100.010.13 497广西财经学院广西财经0.070.140.010.03 497盐城工学院江苏理工0.070.160.010.00 500福建工程学院福建理工0.070.100.010.11 500福建工程学院福建理工0.070.100.010.11 500吉林医药学院吉林医药0.070.080.090.00 500曲靖师范学院云南师范0.070.150.010.00 500咸宁学院湖北综合0.070.100.060.00 500兰州城市学院甘肃综合0.070.150.000.04 500邵阳学院湖南综合0.070.010.140.04 500上海立信会计学院上海财经0.070.160.010.00 500浙江万里学院浙江理工0.070.130.030.00 508淮阴工学院江苏理工0.060.130.020.00 508运城学院山西综合0.060.050.080.00 508江苏技术师范学院江苏师范0.060.130.010.00 508华北科技学院河北理工0.060.030.100.00 508山西大同大学山西综合0.060.130.020.00 508齐齐哈尔医学院黑龙江医药0.060.130.010.00 508成都医学院四川医药0.060.130.000.00 508昆明学院云南综合0.060.140.000.00 508长沙学院湖南理工0.060.130.000.05 508德州学院山东综合0.060.050.080.00 508西安医学院陕西医药0.060.050.080.00 508河北北方学院河北医药0.060.030.100.00 508湛江师范学院广东师范0.060.050.090.00 508襄樊学院湖北综合0.060.130.020.00 508牡丹江医学院黑龙江医药0.060.130.010.00 523廊坊师范学院河北师范0.050.040.090.00 523中华女子学院北京语文0.050.030.040.14 523石家庄学院河北综合0.050.110.010.00 523长春工程学院吉林理工0.050.100.020.02 523喀什师范学院新疆师范0.050.060.060.00 523安康学院陕西综合0.050.030.080.00 523长江师范学院重庆师范0.050.100.010.00 523中国刑事警察学院辽宁政法0.050.000.110.00 523泉州师范学院福建师范0.050.080.010.06 523合肥学院安徽理工0.050.030.020.20 523山东交通学院山东理工0.050.110.010.00 523滨州学院山东综合0.050.110.000.00 523北京电子科技学院北京理工0.050.080.020.07 523河北科技师范学院河北师范0.050.050.060.00 523红河学院云南综合0.050.110.000.00 538河池学院广西综合0.040.100.000.00 538鞍山师范学院辽宁师范0.040.100.000.00 538西昌学院四川综合0.040.000.080.00 538广东技术师范学院广东师范0.040.030.070.00 538重庆三峡学院重庆综合0.040.080.010.00 538铜陵学院安徽财经0.040.080.010.00 538四川文理学院四川综合0.040.000.080.00 538宁波工程学院浙江理工0.040.100.000.00 538通化师范学院吉林师范0.040.080.020.00 538淮南师范学院安徽师范0.040.080.000.02 538安徽科技学院安徽师范0.040.090.010.00 538云南警官学院云南政法0.040.080.010.00 538呼伦贝尔学院内蒙古综合0.040.090.000.00 538中国劳动关系学院北京政法0.040.050.020.09 538上饶师范学院江西师范0.040.080.010.00 538赤峰学院内蒙古综合0.040.100.000.00 538潍坊学院山东综合0.040.080.010.00 538宿州学院安徽师范0.040.080.000.01 538宜宾学院四川综合0.040.090.000.00 538徐州工程学院江苏理工0.040.080.010.00 538承德医学院河北医药0.040.000.080.00 538长治医学院山西医药0.040.030.070.00 560常州工学院江苏理工0.030.050.010.00 560山东政法学院山东政法0.030.060.000.00 560玉溪师范学院云南师范0.030.060.000.00 560闽江学院福建理工0.030.050.000.08 560贵阳学院贵州综合0.030.080.000.00 560宜春学院江西综合0.030.030.050.00 560黄石理工学院湖北理工0.030.050.010.00 560莆田学院福建综合0.030.050.000.04 560楚雄师范学院云南师范0.030.060.000.00 560大庆师范学院黑龙江师范0.030.050.010.00 560菏泽学院山东综合0.030.060.000.00 560南京晓庄学院江苏师范0.030.050.010.00 560哈尔滨学院黑龙江综合0.030.050.010.00 560咸阳师范学院陕西师范0.030.080.000.00 560琼州学院海南综合0.030.080.000.00 560昌吉学院新疆综合0.030.060.000.00 560成都学院四川综合0.030.060.000.00 560黄冈师范学院湖北师范0.030.050.020.00 560百色学院广西综合0.030.080.000.00 560陇东学院甘肃综合0.030.050.000.02 560湖南工学院湖南理工0.030.050.000.02 560郧阳医学院湖北医药0.030.050.020.00 582茂名学院广东综合0.020.000.010.08 582遵义师范学院贵州师范0.020.050.000.00 582泰山学院山东综合0.020.050.000.00 582安阳工学院河南理工0.020.040.000.00 582吉林工商学院吉林财经0.020.000.040.00 582防灾科技学院河北理工0.020.030.020.00 582滁州学院安徽师范0.020.030.010.00 582安顺学院贵州综合0.020.050.000.00 582周口师范学院河南师范0.020.050.000.00 582太原工业大学山西理工0.020.040.000.00 582洛阳理工学院河南理工0.020.050.000.00 582枣庄学院山东综合0.020.050.000.00 582肇庆学院广东综合0.020.050.010.00 582长治学院山西师范0.020.040.000.00 582西安文理学院陕西综合0.020.050.000.00 582南阳理工学院河南理工0.020.050.000.00 582湖北汽车工业学院湖北理工0.020.040.020.00

推荐第6篇：中国十大收藏类电视节目

中国十大收藏类电视节目

博宝艺术网http://news.artxun.com 2008-03-24 19:01:54

来源：人民网

呈现泛滥趋势 扰乱收藏市场 文物专家建议整顿鉴宝节目

鉴宝何以变鉴草

2005年7月，一只元代青花瓷器大罐鬼谷子下山在伦敦拍出了近2。3亿人民币的天价，创下了中国艺术品的世界最高拍卖纪录

经过笔者的粗略统计，截至2007年3月份，国内荧屏上能看到的收藏类节目主要有以下十个：央视二套的《鉴宝》，中国教育电视台的《美术苑》，凤凰卫视的《投资收藏》，北京卫视的《天下收藏》，吉林卫视《找你》，天津都市频道《艺品藏拍》，湖南娱乐频道《艺术玩家》，浙江经济生活频道《宝藏》，昆明电视台《盛世典藏》，成都电视台《成都商行――西部珍藏》。

下面简单介绍以上正在播出的收藏类节目。

1．央视二套的《鉴宝》

在内地所有收藏类节目当中，《鉴宝》的影响力是最大的，来自央视索福瑞公司的收视率调查显示，《鉴宝》的收视率经常跟《非常6+1》相仿佛，名列二套前茅。《鉴宝》是央视二套《艺术品投资》的周末版，《艺术品投资》还是比较常见的收藏与鉴赏的专业化栏目，其定位是“反映艺术品最新收藏动态、借助藏品探讨深厚文化底蕴、把握收藏投资理念、传递相关投资技巧与市场行情”（《艺术品投资》）网页介绍），播出时间是周一至周五，每天17：00首播，播出时长30分钟。客观来说，《艺术品投资》影响力非常小，主要原因一是播出时段较差，另外操作方式传统，节目内容也缺乏特色。而《鉴宝》以百姓大众化的收藏品为对象，采用演播室现场鉴定的形式，内容有藏品展示欣赏、收藏趣闻轶事、专家鉴定评述、观众竞猜藏品价格等，形式更加活泼。其实严格来说，《鉴宝》应该归属到娱乐节目范畴，只不过把收藏品作为游戏内容罢了。

《鉴宝》的影响力大，跟它所属的强势媒体有关，还是黄金时段，以及采用娱乐节目的形式操作，然而问题也正是出在“娱乐”上，在网上、平面媒体上很多地方都能看到对《鉴宝》的质疑，比如2004年《中国艺术报》有篇文章《鉴宝鉴出了什么？》，文中指出“部分收藏家和鉴定家对中央电视台经济频道《鉴宝》节目提出质疑，认为该节目中专家给出的价格水分太大，一件鉴定为50万的瓷器，真实的市场价格最多5万。另外鉴定过程过于短暂，不符合文物界业内常规。近日，更有媒体表示，目前中国收藏界本来就“虚火过旺”，《鉴宝》的不严肃性更是给这种不正常现象火上浇油。专家只能辨别东西的真假，却未必掌握市场的行情。电视在利用了专家鉴定的权威性的同时，却在一定程度上破坏了鉴定的学术性和严肃性。”

还有人说：所谓鉴定专家和了解文物市场、价格基本上是不相关的，叫专家估价不如请拍卖行的人上去说两句。鉴宝鉴出的虚价，已经成为业内人士所诟病的荒唐。仅从节目制作流程而言，对于百万天价的藏品的鉴定，鉴宝节目的确处理的有些简单化。无论节目组此前做了多少求证工作，观众并没有感觉到鉴宝过程的权威性，反而感到

1、只要是央视请来的就是最高权威；

2、只要是权威定了的价格就是最终的。

这本身就是央视在利用自身的传媒优势误导观众，因为，鉴宝毕竟不是一个单纯的娱乐节目。在这方面，鉴宝也要考虑自身为文物定价的合法性。《鉴宝》的争议反映了国内许多收藏节目的尴尬！

2．中国教育电视台的《美术苑》

《美术苑》是一档十分钟的绘画知识及资讯节目，内容偏向近现代国画，主要采访近现代国画名家和名家作品。然而这档节目无论是从制作理念，还是从撰稿、编辑上，都过于传统，更像是美术院校的录像教学，这样做，怎么可能会有影响力？

3．凤凰卫视的《投资收藏》

这是凤凰卫视资讯台在2005年10月推出的周播新节目，每周六19：15首播，来自台湾的曹启泰主持。国内电视圈有句话：凤凰的专业节目，往往是国内同类节目的楷模，要么领风气之先，要么制作精良，而《投资收藏》则这两点都做到了。这是一档紧跟市场的经济节目（有个奇怪的现象，凤凰的经济节目各个优秀，可国内的纯经济节目溃不成军！），两个嘉宾主持轮流上节目，一位是“中国第一拍卖师”（同时也是著名的书法家、篆刻家、书画鉴定家）刘新惠，另一位是荣宝拍卖公司的副总经理刘尚勇，这两位都是投资收藏界的风云人物，他们的评论往往是简单明了，切中要害！既专业权威（一般都是用数字说话），又很有个性。记得有一期刘新惠现场看一位观众寄来的“明代” 玉器照片，他脱口而出：这怎么能是明代的？六个字错了两个，福寿双全里的“寿”与“双”是当代简化字啊！

好精彩！

至于投资方面，他的口头禅是：什么东西最贵？假的最贵！越是流传有序的精品，将来的升值空间越大！

在2006年7月份，《投资收藏》栏目组更是远赴伦敦，全程拍摄了2006苏富比伦敦拍卖会（这也是每年一度的中国艺术品的世界最高水准的拍卖会！），回来后制作了一期“伦敦纪行”的特别节目，既介绍了本次拍卖，又介绍了苏富比拍卖公司。

在媒体工作的人都知道，你只有实地去采访了，才可能做出有个性的独家的新闻！对于国内众多的收藏类节目而言，能去伦敦拍摄拍卖会，他们绝对是不能想象的！也许有人会说凤凰多有钱啊，想去哪儿就去哪儿。我说个事实，这个栏目组固定人员只有五名，还包括两个小秘书！而某卫视台的收藏节目，也是周播节目，时长还比《投资收藏》少6分钟，可它的固定制作人员却是20名！这说明什么？至少说明《投资收藏》把钱花在了制作节目、聘请专业人士等“刀刃”上，而不是低效率的人员开支上。

凤凰卫视的专业节目给人印象往往是客观权威，其实，这也是做节目的最低要求，然而内地的节目却大多做不到，客观权威，真的很难么？

4．北京卫视《天下收藏》

2007年初，北京台推出了《天下收藏》，著名演员王刚担纲主持，这档节目最值得称赞的就是舞美设计，非常优雅，而舞美设计一直是国内很多大型节目的软肋，《天下收藏》值得褒奖。这档节目是周播，在北京卫视每周六晚10点推出，应该算是比较好的时间段。简单而言，就是每期一个主题――比如1月20日这期，主题是“康熙五彩瓷器”，首先是介绍了一个漂亮的康熙五彩瓷器，并提示这个瓷器在以前的拍卖中分别拍出了40万、50万、60万元左右的三个价格，然后请现场的4位嘉宾（不是专业文物专家，都是爱好者，但有些社会地位或知名度），猜它目前的市场估价是多少――答案是80万。而这个价格是在现场高处端坐的三位文物专家给出的。

这个环节我感觉一般，没有多少悬念，也没有多大特色。

接下来是请三位“持宝人”分别拿着自己的宝物上场――本期就都是康熙五彩瓷器，然后介绍宝物来历。根据节目规则，稍后是嘉宾与观众分别发表意见，讨论这几件瓷器是否赝品，最后是请三位专家给出结论，赝品当场砸碎，真品则给出目前市场估价。

这期的结果很“完美”，中间的是赝品――当代高仿品，被王刚当场砸碎，左边的是光绪年间的仿品，保留。而右边的是真品。

我的疑问有：每位持宝人只给1分钟的介绍时间――现场在给倒计时，有何必要？故事不在于长短，在于是否精彩，既然是录播，就可以让持宝人讲个清楚明白，后期再剪辑。另外，大部分时间是外行嘉宾与外行观众在讨论这些瓷器是否真品，谁愿意听？而

在结尾最关键处，却是让专家“以发传真”的方式，传来结论，有何必要？这不是“概念大于内容么？” 就因为“传真”还有着“传来真品信息”的另一层字面含义，就抛弃了大家最想听的专家现场点评，这不是糊涂么？这种鉴定真伪节目，大家最想听的决不是外行的瞎议论，而是专家的真知灼见！

本期的专家中有香港著名瓷器鉴定人翟健民，笔者非常熟悉此人，也跟他合作过，2005年他用1.03个亿港元拍走了一个乾隆古月轩小瓷瓶（他是经纪人和鉴定家），这种高手在场，说啥大家都愿意听，然而人都来到了现场，却只说了两三句话，这是什么思路？这不是节目方向严重错误么？

5．吉林卫视《找你》

这是目前国内收藏类节目中堪称较高水准的一个，更值得一提的是，它的转型意味深长！《找你》更像个纪录片，它以民间收藏为载体，在走访调查中发现历史，在过程中得到知识，在故事里反映文化。节目于 1999 年 7 月开播，至今已七个年头。

《找你》如今已成长为吉林卫视名牌栏目之一，有其独特的风格和市场定位，培养了大批收视固定群。这种用新角度讲述历史、传播知识的节目形式已经被观众所接受。

《找你》节目初创阶段，以鉴定藏品价值和藏品报价为节目的主要推动力，辅以场外调查纪实片。节目真正吸引观众的是价格因素，因此当时最受收藏爱好着的青睐，很快培养了一批忠实的收藏爱好者观众。 虽然节目有了初步的市场，但逐渐暴露的一些问题引发了栏目组的思考：每期节目的可看性和收视率，完全由藏品是否值钱来决定。这种现象会产生两种后果： 一是节目受制于藏品金钱价值的高低，不利于各类藏品承载的民俗文化向普通百姓传播：二是珍贵藏品选题资源有限，选题必然日见匮乏。同时全国媒体的动向也使栏目组看到了潜在的竞争危机，当时国内几大媒体纷纷推出收藏类节目，而他们在财力物力，人力资源，选题资源上均不占优势。 基于以上这些因素，栏目组决定放弃已有固定观众群的节目创业版，重新设计形式结构：砍掉了全部演播室拍摄环境，包括专家对藏品的定价、报价以及专家和主持人在演播室内的对话，远离演播室访谈类与晚会类节目的影子，把推动节目的动力，全部放在外景寻找和调查的过程，引导群众跟随节目一同体味寻找的快乐。节目中的藏品主要是民间收藏。观众群拓展到普通家庭。

新的节目形式逐渐被观众接受，收视层面范围扩大，赢得了普通观众的喜爱。用观众的话说：藏品是否值钱不重要，在我家里是块宝最重要。

更有意味的是，几乎在同时期快速上马的那些卫视收藏节目却又很快落马了，比如上海卫视《好运传家宝》，江苏卫视，《家有宝物》，落马的原因有很多，但缺乏特色，缺乏精雕细做，缺乏可持续发展力是重要原因！

6．天津都市频道《艺品藏拍》

这档节目目前的主持人是相声演员杨议——杨少华的儿子，从这个选择上，我们可以看出《艺品藏拍》显然还是追求高收视率、追求一定的娱乐性，据了解，这个节目采用800平米演播现场录制，观众阵容强大，现场拍卖也很有气势，然而笔者在网上却搜到这样几段文字：

“今天下午，被一个朋友拉了壮丁，去天津电视台拍《艺品藏拍》，我扮演一个持宝人，拿着几张花鸟画，假装是我们家的，想拿出来请专家估估价。这是上海大家郑集宾的四幅花鸟，我编故事说这是我爸上海的朋友送给我爸的，导演交代：你嘛也不懂没关系，就装傻充愣就行，“专家”刘光启老先生装模作样地看了看这四幅画，然后把事先背好的词背了一遍，我假装估价10000元，刘专家假装估价40000元，杨议问我感觉如何，我心想这画又不是我的，但是表面上要装得特高兴”（2005-10-23，正点论坛）

不知大家心情如何？！

记得当年春节晚会被揭露“假唱”后还振振有辞地说“那是为了演出效果”，哎！

7． 湖南娱乐频道《艺术玩家》

这个栏目的运作值得一提，因为湖南娱乐频道下设两个市场化运营的公司——上海天娱传媒有限公司和湖南艺术玩家艺术品有限公司。前者以操作“超女”名利双收，后者就是《艺术玩家》的母公司。湖南艺术玩家艺术品有限公司成立于2004年2月，公司下设四个经营实体，《艺术玩家》栏目；《玩家雅集》专营店；《三亩地美术馆》展示中心；《新长沙窑》名家画瓷生产基地。

笔者的看法是，这家公司显然没有把重点放在做节目上，《艺术玩家》栏目每期只有25分钟，在湖南卫视每周日7：00播出，时段较差——因为首播是在湖南娱乐频道每周日中午12：00。由于栏目时间过短、内容单一，地域性较强，每期只有一个现场鉴定，而且是娱乐频道推出，显然会削弱严肃的市场风格，同时也缺少权威的艺术市场专业人士介入。更有争议的是，其栏目的相关组织成立了会员中心（每人1000元，享受购买艺术品的优惠和免费讲座），甚至直接签约画家，这就失去了媒体的客观公正性！其签约画家、会员势必会得到更多的照顾，这种联动经营注定此栏目不可能成长为全国权威的收藏栏目！

8．浙江电视台经济生活频道《宝藏》

作为浙江电视台的重点栏目，《宝藏》是浙江省内最早的一档专业的收藏专题类栏目，它分为《宝眼看拍》、《鉴宝斋》、《藏宝图》、《名人名家》、《宝藏视线》几个板块，表面上看门类齐全，然而节目本身还缺乏全国视角。另外这个节目的首播是周六17：30 ，显然也不是非常黄金的时间。

另外，来看这个栏目的短信竞猜：

在中国宝藏网上出售的谭建丞《葡藤紫秋》画作的价格是多少？

A 10000 B 15000

我查了多期，都是这种带有较强广告色彩的竞猜，显得小家子气太浓！

9．昆明《盛世典藏》

这是国内所有收藏节目中，播出密度最多的一个，不过也只有一周两次。分别在每周

五、六的20：25播出，20分钟时长——也不长。

《盛世典藏》所有的内容设置与播出方式，都以电视拍卖现场直播的成功及扩大影响力为原则。从设置的内容来看，以每个月为一个周期，每四周，安排一次直播版：每期60分钟，拍卖10多件拍品，不能到现场参与竞拍的购宝者，可以通过电话委托竞拍，所以，节目组还在直播现场安装数十部热线电话，方便购宝者竞拍。

由于大众参与的缘故，这个节目能拍卖的几乎都是百姓普通收藏品，因而它的实用性大于投资性，然而拍卖就是拍卖，电视节目就是电视节目，二者有着本质的不同，《盛世典藏》虽然有独创性，可惜推广价值不大，也不可能在投资收藏界产生真正的影响！

10．成都电视台《成都商行——西部珍藏》这档节目的主持人原来是成都广播电台的主持人。节目号称“四川地区第一档艺术品鉴赏与投资综艺电视节目”，由《传家之宝》、《蓉城淘宝记》和《翰墨淘精》三大板块组成。由于制作力量一般，缺乏强大支持，而且综艺色彩强烈，因而该节目影响力一般。

在这十个栏目之外，河南卫视原有一档《盛世收藏》节目，而自2006年上半年河南电视台改版之后，此节目找不到了，新上马的一档大型娱乐节目《华豫之门》，其中涉及很多文化、收藏的领域，而且该节目在2006年7月份推出了“收藏版”。并且还率领专家团去外地给观众“鉴宝”——这是目前国内收藏类节目最热衷的事情，然而专家水平到底如何，难免让人画问号。而且即使鉴定正确，这些专家又基本远离市场，所给出的价格也几乎没有任何意义。

被改版改掉的原卫视收藏节目还有上海卫视（现东方卫视）《好运传家宝》和江苏卫视的《家有宝物》，目前这两个卫视（包括省级频道）均没有收藏类节目。我大致了解了一下“改掉”的原因，主要还是缺乏有效运营机制，加上节目没有突出的特色（既不娱乐，也不够专业），使得投入与产出不成比例。由于目前的卫视台收视压力与经营压力都非常大，而此类节目又需要较大投入，需要真正在圈内有影响的专业人士（假专家最害人），因此一定要有清晰的定位，要么是央视《鉴宝》那种娱乐性的节目，要么是凤凰卫视《投资收藏》那样的专业经济节目，中间之路恐怕只有吉林卫视《找你》，那更需要勇气需要经验来摸索，路，更难走。

除了电视栏目，山东电视台还有一个“收藏天下频道”，于2003年11月1日面向全国开播。是一个数字频道，不过办得比较艰难，前景堪忧。毕竟作为一个省级台，要办一个收藏频道是很困难的，大量的自办节目，需要很多的人力物力。我们都知道，一个好节目的确立，无非是精雕细刻，这种磁器活儿，需要“金刚钻”！

另外，就在前不久，2006年7月4日，央视书画频道正式开播，也属于数字收费频道。这首先对山东电视台的“收藏天下频道”是个坏消息，地方卫视的实力是无法跟央视抗衡的，央视书画频道目前刚播出两个月，还不好下判断。不过据了解，书画频道节目横跨资讯、专题、教学、鉴赏、访谈、直播、纪录片和特别节目等8大类24个栏目。已通过央视的中数传媒在全国130家省市有线网络落地。我自然希望这是一个既专业又很有影响力的频道，能够把目前国内收藏类节目不景气的局面有所改观。

文章最后，我再说件事儿，在2006年北京春季文物艺术品拍卖会（北京红太阳国际拍卖有限公司）上，我国一件宋代汝窑瓷器创国内文物拍卖新高——以1亿6千万人民币的成交价格，创造了国内文物拍卖成交的最高纪录。这是在央视新闻频道播过的新闻，许多国内收藏节目也报道过，然而这是一场闹剧，是个疑点多多的假拍，投资收藏界的人都知道是怎么回事。拍卖公司搞假拍，最终会砸了自己牌子，而那些跟风的收藏节目，未经核实就报道，这说明了什么？仅仅说明外行么？为什么会有那么多外行做收藏节目？国内真正权威的人物也不少啊，他们为何不请呢？是没有识别能力，还是不肯花气力去请呢？如果一个收藏节目，做了很多鉴定、拍卖方面的内容，但本身对这个行业毫无了解，更不去找圈内的核心人士，那只能被动受骗，进而最后也让观众受骗，这种恶性循环的结果，只能是让此收藏节目关张.

推荐第7篇：单据类应用文教案

单据类应用文

一、教学目标

1.掌握单据类应用文的种类

2.掌握单据类应用文的基本格式会熟练的写借条和收条

二、教学重难点

欠条，收条，借条，发票的正确写法

三、教学方法：教师点拨法、练习法

四、课时安排：2课时

五、教学步骤

第一课时

一、单据的含义

单据, 是人们在日常生活,学习和工作中, 彼此之间为处理财物或事务往来写给对方的一种凭据。单据类应用文的种类单据类应用文的最常见的有收据、借条、领条和欠条四类。

二、大写数字

0零

1壹

2贰

3叁

4肆

5伍

6陆

7柒

8捌

9玖

10拾

佰

仟

万

亿

三、实例分析

1、今天周小东收到李华归还的借款250.00元，请你以周小东的名义打一收条给李华。

收条

今收到李华归还的借款计人民币贰百伍拾元整。

此据

周小东

2005年3月28日 2、今天李华向周小东借了1800元，约定一个月后归还。请你以李华的名义打一借条给周小东。

借条

今借到周小东人民币壹千捌百元整,一个月后归还。 此据

李华

2005年3月8日

四、单据类应用文的一般写法

1、在首行中间写标题。

2、第二行空两格写上“今收到”、“今借到”、“今暂欠”或“今领到”等字样,后接对方单位或个人姓名,接着写物的名称数量或金额等。

3、正文结束后另起一行空两格写上“此据”字样。

4、最后,在正文的右下方写单位名称、经手人姓名和开条日期，并加盖图章。

五、实例分析

1、高一（4）班李明准备出墙报， 需向保管室领5张白纸，3盒颜料， 2盒粉笔。请你以李明的名义向保管室写一张领条。

领条

今领到保管室白纸伍张、颜料叁盒、粉笔贰盒，办墙报用。 此据

经手人:高一(4)班李明 2005年3月28日

2、假设你准备出差，暂时向会计室欠差旅费2500元，预备本月内结清。请你给会计室写一张欠条。

欠条

今暂欠会计室差旅费计人民币贰千伍百元整,本月内结清。 此据

××××年×月×日

张三

第二课时

一、复习上节课内容

二、温故而知新

（一）下面这份借条有什么毛病?请加以修改。

借条

今借到：工会互助金 300元,一个月以内还。

×年×月×日

王明

更正为：

借条

今借到工会互助金人民币叁百元整，一个月内归还。

此据

××× ×年×月×日

王明

三、单据类应用文写作的注意点

1、财物往来的单据要长期保存或作为结算凭证,应该书写清楚,所用纸墨要利于保存.

2、单据中涉及财物的金额,数字必须大写.即: 零，壹，贰，叁，肆，伍，陆，柒，捌，玖，拾。

3、在数额前后不能留下空白,以防增添涂改;如果是现金,在金额前应先写上“人民币”三个字,后面接写数额,在数额后面写上量词名称,然后加写一个“整”字,以示完结,防止添写作弊.

4、凭证单据不得任意涂改.如许改动,应在改动处加盖印章,以示负责,避免纠纷.

5、为了便于存查,要写明年、月、日.

四、课本105页有关发票的填法

五、课堂练习

1、假设你是高一(4班)班长李华,你将班级借阅的159本图书还给图书馆。请你以明山中学图书馆的名义,给李华写一份收条。

2、假设你是某工厂工人。10月1日准备举行国庆联欢晚会,需要向保管室借30张椅子, 2台收录机, 1台电视机,准备明天下午归还。请你给保管室写一份借条。

六、课后作业 课本107页练一练

推荐第8篇：幼儿园实验类教案

幼儿园科学小实验：水制放大镜

思考：水也能当放大镜，你知道吗？ 材料：水、保鲜膜、大碗1个、彩色珠子

操作：1.把彩色珠子放入碗中，用保鲜膜封住碗。

2.用手轻轻把碗口上面的保鲜膜向下按一些，使保鲜膜成倒锥形。

3.将水倒在保鲜膜上， 通过水看碗中的物体，观察彩色珠子与平时有什么不同。

讲解：碗里的物品看起来大了不少，这是因为保鲜膜上的水形似凸透镜，而通过凸透镜看到的物体往往会大于原有形态。

幼儿园儿童科学小实验：光与彩虹

思考：你用什么办法能制作出与空中彩虹颜色一样的彩虹? 材料：清水1盆、平面镜1个

操作： 把镜子斜插入水盆中，镜面对这阳光，在水盆对面的墙上就能看到美丽的彩虹。 讲解： 将镜子插入水中时，在对面的墙上就能看到美丽的彩虹。它是光的折射作用。 创造： 小朋友，想一想,还有什么办法,可以制造出美丽的彩虹? 幼儿园科学小实验：会吹泡泡的瓶子 思考：你知道瓶子是怎样吹泡泡的吗？

材料：饮料瓶1个、冷热水各1杯、彩色水一杯、大盘子1个、橡皮泥1块、吸管若干 操作：1 将吸管逐一连接，形成长管（连接口用胶带封好）。

2 将吸管放入瓶中，并用橡皮泥密封住瓶口，然后把瓶子放置在盘子中。 3 弯曲吸管，使吸管另一端进入有色水的玻璃杯中。 4 向瓶子壁上浇热水，杯子中的吸管会排放大量气泡。 5 向瓶子壁上浇冷水。

6 玻璃杯中的水会经过吸管流入瓶中。

讲解：1 因为塑料瓶很薄，于是热可以穿过瓶壁，进入瓶子中的空气里。 2 瓶子中的空气受热后会膨胀。

3 水中的气泡就是空气膨胀时，被挤出瓶子的空气。 4 瓶子中的空气遇冷时收缩。

5 瓶子中的空气收缩时，水便占据了剩余的空间。 创造：瓶子盖太紧时，你知道如何用最好的方法打开它吗？ 幼儿园科学小实验：水的压力

思考：你们知道水压的大小是由什么决定吗？

材料：1个装牛奶的矩形竖直纸盒、1卷胶带、1个钉子、水若干、平盘

操作：1.放好牛奶盒，用钉子在任意一个侧面戳三个孔。三个孔的位置分别是底部、居中和上部。 2.用胶带把三个孔封住。 3.将纸盒中加满水。

4.将平盘放在有孔的侧面的下方，将胶布撕开。观察三个孔的喷水有什么不同。

讲解：1.实验发现，从底部流出的水喷射得最远，其次是中部的水，喷得最近的是从顶部喷出的水。 2.水的压力由深度决定，水越深，压力就越大；水越潜，压力就越小。 创造：

如果你会游泳，你可以在水中感受水的压力。使头位于水深不同的位置，你会感受到耳朵受到的压力是不同的。

幼儿园科学小实验：冰块融化后会怎样

思考：在没有风吹的情况下，塑料袋为什么会在天上飞行？

推荐第9篇：应聘类文书教案

应聘类文书

一位同学的求职信写道：“„„我也存在某些缺点，其中性格比较内向，不擅长讲话。而且我的记忆力不太好，对一些小事情很健忘，这给我带来许多麻烦，我很苦恼。”

另一位同学在求职信中写道：“本人姓×，单名一个‘斌’字，余杭人氏，生于1973年，现就读于杭州市法律学校。本人兴趣广泛，乒乓、象棋、围棋、篮球等等，无所不精。自幼勤奋好学，多才多艺，能说会道，反应敏捷，广交天下有识之士，礼贤下士。望用人单位慧眼识英才，如英雄得美人，莫错良机，欲购从速。”

教学目标

了解应聘类文书的概念，理解应聘类文书的特点，掌握应聘类文书的结构与写法，会写规范的应聘类文书。

教学要点：

应聘文书的概念

应聘文书是用于大、中专院校毕业生、无业、待业人员求职，以及在职人员谋求转换职业和工作所使用的文书种类。

应聘文书的特点

自荐性：

应聘文书是为了谋职而写，写作者在应聘文书中要根据用人单位的需要，向用人单位推荐自己。

目的性：

应聘文书的写作的目的很明确，就是为了求职，所以写作的目的性强。应聘文书的种类和作用

（一）应聘文书的种类

（二）应聘文书的作用

帮助求职者向单位有效推荐自己，有利于获得理想的工作职位。

自荐信、求职信、应聘书

相同点：

（1）名称虽然不同，但基本作用相同，都是为了谋求一个职位。

（2）三者的结构相同只是在正文的侧重内容上有所不同。

（3）写作的要求相同。

不同点：

自荐信是推荐自己担任某项工作或从事某项活动，以便对方能接受的专用信件。除了用于求职外，也可用于在职人员推荐自己从事某项活动，或担任某一职务。

求职信、应聘书一般是毕业生或待业人员为了获得某一职位所写的谋职 1

文书。应聘书相对于求职信而言，求职目的比较明确，对用人单位的用人条件和相关要求心中有数，减少求职的盲目性，与此同时也增加了求职的被动性，即必须依照用人单位的招聘条件有针对性的介绍自己，表达应聘要求。一般而言，求职者呈递应聘书时是有针对性地单独传递，不像求职书那样群发。

写作要求：

态度谦恭、语言简洁、情况真实、目标明确、条理清楚、十要十不要

结构与写法：

一、标题

求职信、应聘信的标题通常单独由文种名称构成，表明书信的性质，如《求职信》、《应聘信》。

二、称谓

由于读信人一般是用人单位的负责人，求职者不知其名，故可直呼为“××单位负责同志”、“××厂厂长”、“××公司经理”。

如果在招聘启事中已告知了联系人姓名，则可以写上姓名，称“××先

生”、“××小姐”。

三、正文

1．求职、应聘的缘由。

2．个人背景。

3．表明决心。

如果是在没有招聘启事的情况下，你是投石问路，可先做一下自我简介，交代清楚身份、年龄、学历、毕业学校等基本情况，给用人单位一个初步印象。然后再简单地表达你对目标单位的熟悉和热爱。如\"我是„„。久闻贵公司实力不凡，声誉卓著，产品畅销全国。故冒昧写信自荐，希望加盟贵公司。\"

如果你是看了招聘启事后写的应聘信，则要以启事为引子，谈自己意欲

应聘的想法。如“我从《武汉晚报》上看到贵公司的招聘启事，非常兴奋，我如果能到贵公司从事服装设计与制作工作，将感到非常荣幸。”

介绍自己与所需职位相关的学历水平、经历、成绩等。但这些内容不能代替简历，较详细的简历应作为附件。

说明能胜任职位的各种能力，既要表明自己的专业知识，也要表明自己的社会实践经验和与工作要求相关的特长、兴趣、性格、能力等。

在应聘信中，千万不能写上与职位毫不沾边的东西。

最后一般都要以诚恳的态度把自己希望得到工作的迫切心情及若被录用自己工作的决心表达出来。然后写上祝颂语。

四、落款

写上求职、应聘者的名字和成文日期。有的在名字后用“敬上”、“谨上”以示礼貌和谦逊。

五、附件

注明在信后所附的有关资料的名称。这部分写在落款前或落款后都可以。

六、联系方式

在信末写上自己的详细通讯地址、邮政编码、联系电话。

例文1

自 荐 信

××公司人事部：

从报上看到你公司招聘市场营销员的启事，我衡量了自己的条件，认为比较符合你们三个招聘条件的要求，特写信应聘。

首先，我是中专营销专业的毕业生，并已在一个企业做过两年市场营销工作，对市场比较熟悉，有一定的营销售经验，如蒙录用，可以比较快地进入工作岗位，省去培训的时间。第二，我虽然快31岁了，但离你们不超过35岁的要求还差4岁。但我身体比较健康，生在农村，爬山走路都不会落后小青年，而且年纪大点，也就比较老练，尤其是做营销，大有优势。第三，我有一个孩子，放在乡下由我父母照顾，他们一向支持我工作，我丈夫也在城里工作，并有一间租房，因此没有后顾之忧，也不会给企业增添麻烦。

我对每月的工资没有过高的要求，相信只要努力工作，今后企业发展了生意更好了，员工的待遇一定也会提高的。

以上情况供你们录用时参考，如蒙聘用，一定努力工作，不负厚望。联系地址：本市××路××宿舍201室

附：简历、身份证、中专毕业证书复印件个一份。

自荐人： ×××

××年××月××日

例文2

求 职 信

××公司董事长：

您好！

我叫赵玉成，男，21岁，是武汉××职业学院计算机系2005年应届毕业生。

贵公司是著名的中外合资企业，董事长知人善用，我慕名已久，渴望成为贵公司的一员。

我所学的是计算机软件专业。在三年的大学时光里，由于学习勤奋、汲

取了丰富的专业知识，并锻炼了自己的能力。较好地掌握了C语言、汇编语言、编译原理、PowerBuilder、数据库原理，并对面向对象的C++和VC++等Windows编程都有了一定的了解。课外我还自学Delphi编程，ASP动态网页及网络数据库。学好计算机必须有过硬的外语水平，我以较好的成绩通过了英语四级考试，能借助词典阅读英文资料。

自入学以来，我十分重视社会实践锻炼，利用业余时间参加社会实践活动。曾先后在多加家电脑公司做过兼职，积累了较丰富的实践经验，尤其在软件开发及网络管理方面。

贵公司的事业欣欣向荣，若有幸加盟贵公司，我将倾全力贡献我之所学，与贵公司的同仁一起，创造公司更加辉煌的明天。

敬请函告或电话约见。谨候佳音。

此致

敬礼

求职人：赵玉宾

二00五年八月五日

附：个人简历一份

学校推荐表一份

各科成绩单一份

证书复印件一份

联系地址：武昌关凤路**号邮政编码：******

联系电话：027-********手机：138********

例文3

应 聘 信

××公司吴总经理：

日前在《××晚报》上见到贵公司刊登的招聘启事，得知贵公司\"招聘商务文秘一名\"。本人对贵公司的良好企业形象钦慕已久，并感到自己适合招聘条件，特此应聘，盼望能成为贵公司的一员。

我是上海××职业学院2005届商务文秘专业的毕业生，较扎实地掌握了商务文秘理论知识，熟悉应用文写作和公文处理，并有一年多的文秘工作经验。同时在校学习期间还选修过管理学、公共关系学、社交礼仪等方面的课程，并较好地掌握了这些方面的知识与技能。我的英文打字和计算机操作技术达到高级工水平，拿到了高技工等级证书，能够适应现代化办公的需要。

本人为人诚实热情，性格开朗爽快，办事细致认真，能吃苦，有毅力，热爱文秘工作，自信能胜任贵公司的商务文秘工作。如能在吴经理手下做一名文秘人员，我一定会尽职尽责，充分发挥自己的特长，认真做好本职工作，为贵公司的繁荣发展做出贡献。

敬候佳音。

此致

敬礼

应聘人：刘刚（谨上）

二00五年九月四日

附件：个人简历、学历证明、等级证书各一份

联系地址：*********** 邮政编码：****** 联系电话：***********求职信要针对自己对用人单位的了解和自己的实际，应聘信要针对用人单位的招聘条件和要求，来表达自己的愿望。决不能将求职信、应聘信写成一种能到处撒网、可以大量复制的信件。

因为求职信、应聘信很多，用人单位没耐心去读洋洋几千字的长篇大论，因此，要注意言简意赅，保持在一千字以内。这类信件文字的整洁美观很容易引起用人单位对求职者的好感，建议字好的人用手写稿，可以向用人单位展示自己的这一特长。

求职信、应聘信既要表现出你对所求职位的渴望，还要表现出你对胜任工作的自信。做到不卑不亢，用真情、真诚去赢得用人单位的好感与信任。自我评价要恰当，尽可能有事实依据。

一要巧妙开头，引人思索判断；二要言辞恳切，有诚意和热情；三要展示对用人单位的了解；四要介绍自己的才干和特长；五要告知到用人单位后自己的工作设想和实施方案；六要预测自己被聘后用人单位可能获得的经济效益或社会效益；七要提供已有的证据，让用人单位放心；八要谦虚谨慎，尊重用人单位；九要真实坦率，敢于直言；十要简洁明快富有感染力。

一不要语无伦次、闪烁其辞；二不要自高自大、目空一切；三不要拘谨委琐、自卑自贱；四不要弄虚作假、玩弄权术；五不要贬斥自己的竞争对手；六不要危害用人单位的原班人马；七不要拉关系、亮后台；八不要附以贿赂或暗示行将贿赂；九不要急于提出报酬、合同问题；十不要命令或催促用人单位。

思考与练习

一、求职信与应聘信在正文写法上有什么差别？

二、假如你即将毕业，需要应聘求职。请你合理虚构自己的个人学业、持证数量及能力素质情况，向某公司写一封求职信。

推荐第10篇：作文教案：感悟类

感悟类作文

读后感教学设计

田家寨小学：李玉兰

第一课时：《慈母情深》读后感

教学目标 ：

1、初步掌握读后感的基本方法。

2、运用所学知识写读后感。

教学重点 ：明确特点，明确引、议、联、结的具体要求。 教学难点 ：明确特点，联系实际谈感受。 教学过程 ：

一、导入：

现代社会中，我们几乎每天都离不开阅读。当我们读完一本书、一篇文章、一首诗，或者一段名言，我们的心灵会产生一些共鸣和震荡。当我们把些这点点滴滴的感想记下来的时候，便成了一篇读后感。(板书：读后感)

二、明确本次写作要求

读《慈母情深》，写一篇读后感。

三、出示《慈母情深》，学生认真研读。

四、写作指导：

读后感常见的写作模式大致可以归纳为五个字“引”、“点”、“议”、“联”、“结”。

1、“引”：写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，绝不能大段大段地叙述所读书本或文章的具体内容，如简述所读书本或文章的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。

指名简述文章内容

2、“点”：亮明基本观点。

选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。

指名说（读了这篇文章，你最想说的)

3、“议”：围绕基本观点摆事实讲道理。围绕观点，对文中的某件事，某个细节，某个人做一番评说 选择一个方面进行评说

4、“联”：围绕基本观点，去联系自己的生活实际论述开来。

你的母亲如何爱你

5、“结”：就是结论。结论的写法，或与开头相呼应，或归纳出结论性的意见，或强调某个重点，或发出号召。

赞美母爱的伟大、号召感恩母亲

五、完成读后感

指名说——自主完成

六、附

慈母情深

我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。书价一元多钱。

母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我也从来没有向母亲一次要过这么多钱。

但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。

我从同学家的收音机里听过几次《青年近卫军》的连续广播。那时我家的破收音机已经卖了，被我和弟弟妹妹们吃进肚子里了。

我来到母亲工作的地方，呆呆地将那些母亲扫视一遍，却没有发现我的母亲。

七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。

“你找谁？”

“找我妈！”

“你妈是谁？”

我大声说出了母亲的名字。

“那儿！”

一个老头儿朝最里边的角落一指。

我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。周围几只灯泡烤着我的脸。

“妈——”

“妈——”

背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲„„

母亲大声问：“你来干什么？”

“我„„”

“有事快说，别耽误妈干活！” “我„„要钱„„”

我本已不想说出“要钱”两个字，可是竟然说出来了！

“要钱干什么？”

“买书„„”

“多少钱？”

“一元五角„„”

母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊道：“大姐，别给他！你供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对着我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”

母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！”

母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌„„

那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。

我鼻子一酸，攥着钱跑了出去„„

那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。

“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢！”

那天母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑足了够买《青年近卫军》的钱。我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。

就这样，我有了第一本长篇小说。

第二课时：《慈母情深》读后感作文讲评

教学目标：

1、通过作文讲评，让学生明白此次作文的得失。

2、通过欣赏精彩片段，培养学生的鉴赏能力。

3、集体欣赏一篇文章，学生欣赏同学文章的美并能发现不足之处，从而养成修改习惯。

教学准备：老师准备精彩习作片段和待修改文章 教学过程：

一、总评

1、老师总评此次作文的得失。

2、表扬写的好的同学。

二、欣赏精彩片段

1、欣赏精彩文章

学生感情朗读自己的习作，其他同学听，并说一说好在什么地方。

2、欣赏好的片段

学生感情朗读自己的习作片段，其他同学听，并说一说好在什么地方。

三、阅读待修改片段

1、学生阅读

2、寻找文章的优点。用笔做出记号，说一说。

3、寻找文章的不足

用笔做出记号，说说该怎样修改。

4、同学们为待修改文章写评语。四 老师简单小结

第11篇：爬行类初中生物教案

教学目的

1．知识方面

（1）理解蜥蜴与陆上生活相适应的外部形态、内部结构、生殖发育的特点。

（2）理解爬行动物的主要特征。

（3）知道古代爬行动物的繁盛和绝灭。

2．能力方面

（1）学生通过进行观察、分析、类比方法的训练，培养自己的观察能力和分析综合能力。

（2）使学生了解自然科学的学习方法。

3．思想情感方面

（1）通过对爬行动物知识的学习，使学生进一步树立生物与环境相适应、形态与功能相适应的生物学观点。

（2）通过对爬行类和两栖类外部形态、内部结构的比较，以及对占代爬行类中兽齿类牙齿的了解，使学生进一步树立生物进化论的观点。

重点难点

1.蜥蜴的形态结构和生殖发育特点为本节的重点。因为：

（1）蜥蜴的形态结构和生殖发育特点是理解晰踢适应陆生生活的前提；

（2）这部分知识是学生理解爬行动物的特征的基础；

（3）是理解爬行类是真正陆生脊椎动物的基础；

（4）为学习鸟类和哺乳类奠定基础；

（5）可使学生树立生物与环境相互适应的观点和进化论的观点。 2.爬行动物与哺乳动物有亲缘关系为本节难点。因为学生对古代爬行动物了解不多，对兽齿类这个过渡类型更是陌生，不易接受。所以把这个知识点划为难点。 教具准备

1．爬行动物生活习性、形态结构和生殖的录像；

2.龟、扬子鳄习性的录像或挂图；

3.兽齿类挂图；

4.模拟古代爬行动物生活的录像；

5.龟、蜥蜴标本。课时安排

1课时。 教学过程

1.教学过程设计思路： 出示标本引出课题

第12篇：美术类水彩教案

水彩画的基本技法

1、干画法和湿画法

干画法是一种多层画法。用层涂的方法在干的底色上着色，不求渗化效果，可以比较从容地一遍遍着色，较易掌握，适于初学者进行练习。表现肯定、明晣的形体结构和丰富的色彩层次，是干画法的特长。

干画法可分层涂、罩色、接色、枯笔等具体方法。

层涂：

即干的重叠，在着色干后再涂色，一层层重叠颜色表现对象。在画面中涂色层数不一，有的地方一遍即可，有的地方需两遍三遍或更多一点，但不宜遍数过多，以免色彩灰脏失去透明感。层涂象有色下班重叠，事先预计透出底色的混合效果，这一点是不能忽略的。

罩色:

实际上也是一种干的重叠方法，罩色面积大一些，譬如画面中几块颜色不够统一，得用罩色的方法，蒙罩上一遍颜色使之统一。某一块色过暖，罩一层冷色改变其冷暖性质。所罩之色应以较鲜明色薄涂，一遍铺过，一般不要回笔，否则带起底色会把色彩搞脏。在着色的过程中和最后调整画面时，经常采用此法。

接色：

干的接色是在邻接的颜色干后从其旁涂色，色块之间不渗化，每块颜色本身也可以湿画，增加变化。这种方法的特点是表现的物体轮廓清晰、色彩明快。

枯笔：

笔头水少色多，运笔容易出现飞白；用水比较饱满在粗纹纸上快画，也会产生飞白。表现闪光或柔中见刚等效果常常采用枯笔的方法。

干画法不能只在“干”字方面作文章，画面仍须让人感到水分饱满、水渍湿痕，避免干涩枯燥的毛病。

湿画法可分湿的重叠和湿的接色两种。

湿的重叠：

将画纸浸湿或部分刷湿，末干时着色和着色末干时重叠颜色。水分，时间掌握得当，效果自然而圆润。表现雨雾气氛、湿润水汪的情趣是其特长，为某些画种所不及。

湿的接色：

邻近末干时接色，水色流渗，交界模糊，表现过渡柔和色彩的渐变多用此法。接色时水分便函用要均匀，否则，水多向少处冲流，易产生不必要的水渍。

画水彩大都有干画、湿画结合进行，湿画为主的画面局部采用干画，干画为主的画面也有湿画的部分，干湿结合，表现充分，浓淡枯润，妙趣横生。

2、水分的掌握

水分的运用和掌握是水彩技法的要点之一。水分在画面上有渗化、流动、蒸发的特性，画水彩要熟悉“水性”。充分发挥水的作用，是画好水彩画的重要因素。

掌握水分应注意时间、空气的干湿度和画纸的吸水程度。

时间问题： 进行湿画时间要掌握得恰如其分，叠色太早太湿易失去应有的形体，太晚底色将干，水色不易渗化，衔接生硬。一般在重叠颜色时，笔头含水宜少，含色要多，便于把握形体，以可使之渗化。如果重叠之色较淡时，要等底色稍干再画。

空气的干湿度:

画几张水彩就能体会到，在室内水分干得较慢，在室外潮湿的雨雾天气作画，水分蒸发更慢。在这种情况下，作画用水宜少；在干燥的气候情况下水分蒸发快，必须多用水，同时加快调色的作画的速度。

画纸的吸水程度：

要根据纸的吸水快慢相应掌握用水的多少，吸水慢时用水可少，纸质松软吸水较快，用水需增加。另外，大面积渲染晕色用水宜多，如色块较大的天空、地面和静物、人物的背景，用水饱满为宜；描写局部和细节用水适当减少。

3、“留空”的方法

与油画、水粉画的技法相比，水彩技法最突出的特点就是“留空”的方法。一些浅亮色、白色部分，需在画深一些的色彩时“留空”出来。水彩颜料的透明特性决定了这一作画技法，浅色不能覆盖深色，不象水粉和油画那样可以覆盖，依靠淡色和白粉提亮。在欣赏水彩作品时留意一下，会发现几乎每一幅都运用了“留空”的技法。

恰当而准确地空白或宛浅亮色，会加强画面的生动性与表现力；相反，不适当地乱留空，易造成画面琐碎花乱现象。着色之前把要留空之处用铅笔轻轻标出，关键的细节，即或是很小的点和面，都要在涂色时巧妙留出。另外，凡对比色邻接，要空出对方，分别着色，以保持各自的鲜明度。有的初学者把不必要的空的形状空了出来，然后顺沿轮廓涂描颜色，还有的把该空的地方顺沿轮廓空得很死、太刻板，失去生动感。空的既准确又生动，是技巧熟练的体现。在实践中反复练习，就会熟能生巧。

第13篇：节日类写作教案

节日类写作教案

习作1

美丽的节日

教学目标：

1．读懂习作要求，知道本次习作是写按自己的心愿设立的一个节日，而不是现实中本来就已经存在的节日。 2．在习作的过程中，能把设立这个节日的原因或怎样度过这个节日的过程交代清楚。

3．培养学生善于观察、想象，乐于思考和表达的良好品质。 教学重点：能真实地说出自己的设想，并有条理地写下来。

教学难点：在已有生活经验的基础上展开想象，充满感情地描述过节的情景。 教学流程：

一、联系生活，激趣导入 1．今天老师带来了一幅画，同学们来看一看，画中反映的是哪一个节日？（书中插图一——重阳节）

2．在我们的生活中，还有许多节日，同学们都知道哪些？

（春节、植树节、护士节、中秋节、儿童节、教师节……） 3．同学们知道的节日可真多。其实每一个节日的设立都寄托着人们美好的情感与愿望或着说都有其特别的来历。你们都了解这些节日吗？（学生之间相互交流各种有趣的节日）

4．全班交流： A．引导学生回想三年级下册教材习作五有关端午节的资料。学生小组讨论，交流：

（教师相机板书：节日 来历 过法

端午节 纪念爱国诗人屈原 赛龙舟 吃粽子

B．引导学生展开来说其他节日的来历及过法。

二、读懂题意，明确要求

1．以上谈论的节日非常有趣，但这些都是现实生活中已经存在的节日。我们今天的习作可不是将大家刚才议论的节日写下来，而是要考考大家的想象力。到底要大家干什么呢？请大家认真读书第21页第二自然段。（学生读题） 2．启发谈话，明确要求

A．“按照自己的心愿设立一个节日”； B．“可以写是什么事情让你想到要设立这个节日”——设立节日的原因（来历）；

C．“也可以写想象自己或别人是怎样度过这个节日的”——节日的过法； D．写完后读给大家听，分享乐趣。 3．展开想象，指导说写

三、运用插图，展开联想 A． 观察图2 1．你看到了什么？能用一段话描述一下吗？

（插图内容：炎炎夏日，骄阳似火，一棵大树上挂着一只精致的鸟窝。或许鸟儿正在树中乘凉；或许大鸟已独自觅食，里面只有几只小鸟在嗷嗷待哺。此时，调皮的小军在家里正无事可做，便与妹妹来到郊外玩耍。无意间，他们看到了这只精致的人造鸟窝，显得格外开心。妹妹嚷着要小鸟玩，小军试着爬了几回树，都无功而返。最后，他们想出了一个办法——用竹竿挑。） 师：看到这样的一幅画，你想到了什么？请根据你此时的心愿设立一个节日？ （要保护小鸟，保护自然，别人为小鸟做鸟笼；小军他们却伤害小鸟，实在不应该。设立的节日——爱鸟节。 B．观察图3 2．看了这样的一幅图，你觉得应该设立一个什么节日？在这样的节日里，大家怎么过？

（插图内容：丰收了，田里的庄稼被伯伯（爸爸妈妈）收回了粮仓（家），一袋袋，一堆堆，它们笑着，挤着，把自己饱满的快要胀破的肚皮掀给人们看。人们个个喜笑颜开，决定过一个痛快的丰收节。这一天，大家在村长的带领下，纷纷出钱，请来了闻名远近的舞龙表演团。孩子们夹杂在大人中间，兴致勃勃的观看着各种有趣的表演：锣声锵锵，鼓声咚咚；耍大龙的人们使出了浑身的气力尽情的挥舞，似乎有使不完的力气。在这样热闹的氛围里，大家都沉醉了。但愿年年风调雨顺，希望岁岁五谷丰登。这样的表演年年都能看到。）

四、拓展思维，自由练写

1．心愿是独特的，我们有爱鸟的心愿，我们有祈望年年丰收的心愿，我们还有许许多多的心愿。你能按照自己的心愿设立一个节日吗？ （学生说一说各自的心愿或节日名——教师板书） 2．大家再来看一看我们的习作要求： A．“按照自己的心愿设立一个节日”； B．“可以写是什么事情让你想到要设立这个节日”——设立节日的原因（来历）； C．“也可以写想象中自己或别人是怎样度过这个节日的”——节日的过法； D．写完后读给大家听，分享乐趣。 （师生共同分析此次习作的重点：交代清楚设立节日的来历——要把事情写明白；交代节日到来时的过法——怎样度过的。） 3.学生自由练笔。 4.师生评论，完善习作

附：例文

惜笔节 “这是谁丢的笔？请上来认领。”班主任解老师似乎经常说这样的一句话。结果呢？大家往往是你看看我，我看看你，有的同学还翻看一下自己的铅笔盒。可到头来，一个同学也没有上台认领。

每次看到这样的事情不断的发生，我就感到一阵阵难过。在我的身边，有许多同学很不爱惜自己的笔，丢了笔，也不去寻找，一副无所谓的样子。你们可知道，这些笔饱含着工人们的汗水，饱含着爸爸妈妈的辛劳！ 我在《品德与社会》一书中看到这样一个故事：南非总统曼德拉虽然很富有，但是在他的笔筒里却总是放着许多半截铅笔，有的笔头甚至很短。为了方便拿握，尽量节省，他在用它们的时候，总是加上笔套之类的物品。

身为一国总统竟如此珍惜这看似微不足道的铅笔，作为未来栋梁的我们还有什么理由不去珍惜它们呢？

所以我想设立一个“惜笔节”。在这样的节日里，我们应向大家积极宣传笔的来之不易，增强大家珍惜学习用品的意识。同时，我们也将自己的爱心借“惜笔节”传递给希望小学的同龄人——向他们捐助更多的笔，更多的书，更多的精神食粮。

第14篇：实用类文本教案

实用类文本阅读

一、实用类文本的概念、分类：

实用类文本包括传记、新闻、访谈、调查报告、科普文章等。

1、传记，遵循真实性原则，用形象化的手法记述人物的生活经历、精神风貌及其历史背景的一种叙事性文体,具有真实性、文学性、时代性等特点，可分为自传和他传。

2、新闻，是借助各种传媒对新近发现的有价值的信息所作出的及时,客观,准确,简洁的报道,它是报刊,广播,电视,网络等媒体广泛采用的一种文体，具有真实性,时效性和受众性的特点。包括消息、通讯、报告文学、访谈。

3、调查报告，是对社会上某一个问题或事件进行专门调查研究之后,将所得的材料和结论加以整理而写成的书面报告。

4、科普文章，通过科学浅显的语言，向普通大众介绍科学知识，解释科学现象，揭示科学原理，帮助人们认识科学、理解科学、运用科学的文章为科普文章。它既可以对科学原理加以解说，也能对某种现象进行科学探索。

二、新课标《考试大纲》中实用类文本考点归纳：

（1）筛选并整合文中的信息

（2）分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思 （3）分析文本的文体基本特征和主要表现手法 （4）评价文本的主要观点和基本倾向 （5）评价文本产生的社会价值和影响 （6）对文本的某种特色作深度的思考和判断

（7）从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神 （8）探讨作者的写作背景和写作意图

（9）探究文本中的某些问题，提出自己的见解

传记类文本

一、定义和分类：

传记是遵循真实性原则，记录人的生活历程和生命轨迹的文体。通过对传主的典型事迹的叙写，突出传主形象、性情、品格、成就，表达出对传主的崇敬和赞美之情。

一般以时间为线索，采用顺叙的手法。

从叙述人称看，传记可分为自传和他传，前者是作者自己撰写的，后者是他人撰写的。

根据篇幅的长短，传记可分为大传和小传。

根据创作方法看，传记可分为史学性传记和文学性传记。

从表达方式看，一般的传记以记叙为主，还有一类传记则记叙与评论各半，叫评传。评传是由传主、本事、作者的思考与评析三要素构成。“传要真实，评要中地”是评传的基本要求，它也是高考的重点。

二、传记的特点：

传记属应用文体，同时兼具真实性和文学性这两个特点。传记叙写的是历史或现实中存在的活生生的人，有真名实姓、居住地点、活动范围等，因而不允许任意虚构。但传记不同于一般的枯燥的历史记录，它具有文学性，通过作者的选择、剪辑、组合，倾注了爱憎的情感；它需要用艺术的手法加以表现，以达到传神的目的。

三、传记的阅读要求：

①理清作品陈述的基本事实，把握传主的人生经历、感悟传主的心路历程； ②分析传主的性格、情感，联系传主生活的时代背景和社会环境；

③理解作者的评论、思想，分析作者的评论、思想与基本事实之间的关系； ④通过分析作品的选材、表现手法、修辞技巧、语言特色等艺术形式，了解作者的写作意图；

⑤探讨文本反映的人生价值和时代精神，对作者所持的观点和艺术处理提出自己的看法。

例文阅读

传奇女子——林徽因

柳已青

①林徽因（1904年～1955年），一位充满传奇色彩的女性，她才华横溢，光彩照人。林徽因写过诗、小说、散文、剧本等，还为一些刊物画过封面，但她致力于建筑事业， 2 作为国徽和人民英雄纪念碑的主要设计者，激起我们永恒的钦佩。从上世纪20年代到40年代，林徽因以一个文化精英与热情大方的沙龙女主人的凝聚力，聚集起同样富有才情与热情的学者和作家。与她的名字联系在一起的有：梁思成，金岳霖，徐志摩„„

②为林徽因作传的人不少，她太吸引人了，尽管我们不是梁思成，也不是金岳霖，更不是徐志摩，但这并不影响我们喜欢她、欣赏她、深爱她，不能减少一丝一毫对她的爱慕。的确，林是20世纪中国最有魅力的女性之一。有那么多文化名人为她倾倒，她身上多了一些传奇色彩。如果褪去这些传奇的成分，也不失中国女性的偶像。

③林徽因的生命，不论是波澜起伏，还是风和日丽，她不是伟大和崇高的符号，不是降到人间的仙女，也不是供后人崇拜和议论的偶像，她是一个女人，一个追求着自由思想的知识分子。不幸的是，一提及林徽因，总是把她和别人捆绑在一起。《林徽因》的价值，在于廓清了浮荡在主人公身上的尘埃，将她的真实面目彰显出来，在历史背景中将林徽因凸显出来，同时还生动地勾勒出梁思成、徐志摩、金岳霖、沈从文等一批高级知识分子群体的高雅的志趣品格、多彩的生活经历，从而折射出他们所生活的时代的精神。

④我们不妨看看林徽因走过的路。少女时代的林徽因曾随父亲到了欧洲，她芳华绝代，才华横溢，她像一弯新月，而周围是一群文化名人围绕着她。“当女人成了母亲，花便成了树。”作为母亲的林徽因娴静温柔，端庄慈爱，以多病之身操持着一个大家庭的事务。走出沙龙的林徽因，踩泥泞，乘驴车，和梁思成一起辗转各地，为古建筑测绘，用现代科学的方法考察和研究中国古建筑，为保留中国传统文化奔波，此时她是一位执著的艺术家。在抗战8年艰苦卓绝的岁月里，林徽因一家颠沛流离，从云南到四川，困居在偏远的李庄。他们贫病交加，靠典当度日，却坚毅地开始了撰写《中国建筑史》和《图像中国建筑史》的巨大工程。1945年美国专家给她检查身体，说她不会活过五年了，她能够支撑下来活到现在已经是个奇迹。可是她又活了10年，支撑她的其实是一种精神、是一种激情、是一种灵魂在飞扬。

⑤不明白为什么那么多人哈张（爱玲），我觉得林可爱得多。不论是生命的境界，还是生活的足迹，林徽因是一个完整的女人，为人妇，为人母，为人的朋友，她的才华和境界，在人生的每一个角色都是完美的。如果说没有林徽因家的沙龙的培育，中国的现代文学星系中璀璨群星的光芒将暗淡几分。如果没有林徽因的辅助，梁思成很难完成《中国建筑史》。张清平用林徽因和梁思成终生痴迷的古建筑来比喻他们的结合：梁思成是坚实的基础和梁柱，是宏大的结构和支撑；而林徽因则是灵动的飞檐、精致的雕刻、美丽的栏杆。他们一个厚重坚实，一个轻盈灵动，他们的组合无可替代。林徽因和梁思成堪称中国知识分子的夫妻楷模，另一对我认为是傅雷和他的夫人。相比较，张爱玲尽管有才气，但她终是一个异数，带着一种偏执、阴冷之气，连爱情、生活都有一种决绝，而林徽因始终有一种光辉，温暖人心。

3 ⑥建筑师、教授、诗人、作家，对林徽因来说只是一个称谓，或者后人对她的某一方面才华敬佩，但很难道出林徽因的精神境界。林徽因之所以成为林徽因，让人敬慕的，不仅是她的美貌与才华，更是她外柔内韧顽强不屈的精神和爱能爱到至深至纯、诚又诚到如痴如醉的人生境界。张清平这样评价林徽因：“她的生命中有病痛，但没有阴暗；有贫困，但没有卑微；有悲怆，但没有鄙俗。”

1．下列说法不正确的一项是 （ ）（3分）

A．本文运用记叙、议论、抒情的方式表达了作者对林徽因的崇敬之情。 B．林徽因之所以成为林徽因，让人敬慕的，不仅是她的美貌与才华，更是她高尚的人生境界。

C．作者着力表现林徽因一个女性的人间柔情和高尚的人生境界。

D．建筑师、教授、诗人、作家，对林徽因来说只是一个称谓，她对这些称谓也并不看重。

答案： D（“她对这些称谓也并不看重”，文中并没有此意）

2、对第⑤段内容的分析，不正确的一项是 （ ）（3分）

A、作者将林徽因和张爱玲进行对比，其目的是贬低张爱玲，突出林徽因的伟大。 B、林徽因和张爱玲均是著名的才女，但林徽因的人生角色都是完美的，而张爱玲却并非如此。

C、林徽因和梁思成堪称中国知识分子的夫妻楷模，但张爱玲的爱情生活并不美满。 D、张爱玲的文学才能深得人们的喜爱，但林徽因家的文学沙龙里也曾高朋满座，群星璀璨。

答案：A（突出林徽因的伟大，但并不贬低张爱玲）

3．林徽因是一位充满传奇色彩的女性，作者是从哪几个方面来写她的？（6分）

答案：三个方面：①她的光辉成就：建筑师、教授、诗人、作家集于一身，林徽因写过诗、小说、散文、剧本等，还为一些刊物画过封面，她致力于建筑事业，参与国徽和人民英雄纪念碑的设计；②她的巨大凝聚力：从上世纪20年代到40年代，林徽因以一个文化精英与热情大方的沙龙女主人的凝聚力，聚集起同样富有才情与热情的学者和作家。与她的名字联系在一起的有：梁思成，金岳霖，徐志摩……③她自己跌宕起伏的人生经历。（每点2分，共6分，意思对即可）

4

4．文中说：“当女人成了母亲，花便成了树。”“花”指什么？“树”又指什么？结合文章中林徽因的经历，谈谈她成为“树”后的具体表现。（6分）

答案：“花”指年轻的林徽因芳华绝代，才华横溢，她像花一样，而周围是一群文化名人围绕着她。“树”指历经生活艰难，成熟坚强的林徽因。具体体现：①作为母亲的林徽因娴静温柔，端庄慈爱，以多病之身操持着一个大家庭的事务。②和梁思成一起辗转各地，为古建筑测绘，用现代科学的方法考察和研究中国古建筑，为保留中国传统文化奔波。

③在抗战8年艰苦卓绝的岁月里，林徽因一家颠沛流离、贫病交加，靠典当度日，她却坚毅地开始了撰写《中国建筑史》和《图像中国建筑史》的巨大工程。 ④1945年美国专家给她检查身体，说她不会活过五年了，她能够支撑下来活到现在已经是个奇迹，可是她又活了10年。（“花”、“树”的喻意各1分，具体表现4点，每点1分，意思对即可）

四、传记阅读方法

1、如何把握传主的形象，概括传主的精神品质 【学霸笔记】

2、如何分析专辑的语言特色、文本特征和表现手法

3、如何解答传记的探究题

新闻、访谈类文本

一、定义：新闻是借助各种传媒对新近已经发生和正在发生、或者早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道。包括消息、通讯、报告文学、访谈等。所用到的材料有三类: 新闻事实,背景材料和作者的主观评价。

二、文体特点

新闻和通讯具有真实性、即时性、文学性等特征。它们是对国内外重大事件及身边发生的事件的报道，而这些事件首先必须是真实的。新闻和通讯所涉及的事件必须是新近发生的，快速和及时往往是其时效特征。在通讯中，真实性往往和强烈的现场实感、具体可感的细节结合，这就要求适度运用文学手法。新闻和通讯的表现手法主要有叙述、描写、渲染等。

三、新闻分类

新闻有广义、狭义之分。广义的包括消息、通讯、特写、访谈、新闻评论、报告文学等体裁；狭义的专指消息，消息通常分为动态新闻、综合新闻、典型报道和新闻评论四类。动态新闻是报纸、广播和电视最常用的新闻类型，报道的是国内外最新发生的重大事件或新现象、新成就。

1、消息：新闻中最简练最短小的一种，用概括性的叙述方式，简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外具有新闻价值的新近发生的事实的一种新闻文体。（1）特点：（1）真——真实准确，有根有据，用事实说话。 （2）新——内容要新，新人新事，从新角度说话。（3）活——生动活泼，鲜明生动，用形象说话。 （4）短——篇幅短小，一个中心，叙述重点内容。

（2）要素：消息（也叫新闻或报道）有五要素，又称“五个w”，即：“何时”（when）、“何地”（where）、“何人”（who）、“何事”（what）、“何故”（why）。这五个“w”与记叙文的五要素是完全一致的，即:时间、地点、人物、事件、起因。 （3）结构：标题、导语、主体、背景、结语。 标题、导语、主体是消息必不可少的，背景和结语有时则蕴涵在主体里面，结语有时可省略。

①标题：要求准确、凝练、新颖、醒目。形式有单行标题，多行标题。多行标题包括引题（标）、正题（标）、副题（标）。引题一般交代形势、烘托气氛、说明背景等；正题是对一则消息内容的高度概括；副题往往是对重要事实、结果的提要。往往包括人物（或单位、事物等）和事件即可。

②导语：新闻的第一句话或第一段话，以凝练简明的语言，概述新闻的主要内容或事实，鲜明地揭示新闻的中心。包括新闻的时间、地点、人物、事件等。

7 ③主体：对导语内容进行展开和补充，是消息的躯干。一般按事件发生发展的先后顺序展开叙述，或按事物之间的逻辑关系安排层次。

④结语：新闻的最后一句话或一段话。紧扣主题抒情议论,起到表现或深化主题的作 用，或对发展趋势作预测，提出值得深思的问题等。

（4）消息的写法：一般写法都采用“倒金字塔”式。即先说结果，再说重要事实，最 后说次要内容。

例文： 人民解放军百万大军横渡长江

[新华社长江前线二十二日二十二时电]人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京、九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。

2、通讯（新闻报道）：通讯和消息都属于新闻体裁,都具有新闻性,强调所报道的人和 事,有新闻价值,必须真实。它们的区别在于: (1)报道详略不同:消息概括,一般只注重报道事实本身;通讯具体, 往往从不同 的角度侧面进行全面挖掘。

(2)写作手法不同:消息注重讲清事实本身,语言平实,文学性弱; 通讯的常用叙 述,描写,抒情,议论多种表达方式,文学性强。

(3)结构方式不同:消息一般为”倒金字塔”式;通讯则可以为纵式,横式等其它文学性结构样式。

(4)时效性不同:消息时效性强,通讯时效性相对较弱。

通讯主要有人物和事件通讯。

人物通讯是以人物的思想、言行、事迹和命运为报道内容的通讯。一般来说，人物必须具有先进性或典型性。取材时，可写全人全貌，也可截取片段着重写人 8 物的某个侧面，一般以写人物的“行”为主。

事件通讯是以具有典型意义的事件为报道对象。通过较为详尽地展示事件的完整过程，挖掘其意义，揭示其本质，进而反映社会风尚，弘扬时代精神，具有较强的时效性。

3、新闻特写：一般摄取新闻事实中最富有特征和表现力的片段，通过多种表现手法做具有强烈视觉及情感效果的着力刻画，从而更集中、突出地表现事实和主题的新闻体裁。

（1）特点：生动而集中地再现场景（场面）与人物，渲染与烘托气氛，形成视觉—情感—思维的感应过程，如同身临其境。

（2）种类：事件特写，摄取与再现重大事件的关键性场面；场面特写，新闻事件中精彩场面的再现；人物特写，再现人物某种行为，绘声绘色，有强烈动感。

例文： 时代需要最可爱的人

——记著名作家魏巍同李国安会见

一双写英雄的手和一双紧握钻杆的手紧紧地握在了一起。28日下午，76岁的老作家魏巍在他的寓所会见了北京军区给水工程团“模范团长”李国安。老作家握着李国安的手高兴地说：“你的事迹我都看了，很感人。你是改革开放年代的英雄，在市场经济的大潮中，有人向钱看，有人说空话，你是无私奉献，为老百姓办实事，扎着‘钢围腰’一步一个脚印，走的是新的万里长征。我们的时代需要你这样最可爱的人。”“老首长，我从小就读了您的文章《谁是最可爱的人》，是在志愿军爱国主义和革命英雄主义的精神熏陶下成长起来的。每当我在工作中遇到困难的时候，就想起了老前辈，想起了舍生忘死的志愿军英雄。”李国安崇敬地对魏老说。

看着挂满军功章的李国安，魏老若有所思。一会儿，他感慨地说：“6年前，我的一个老朋友也坐在你这个位置，他叫李玉安，是‘活烈士’，是战争年代的英雄；你叫李国安，是和平时期的英雄。你们都是英雄，是两个时代的英雄。你们都在实践我军的宗旨，都是最可爱的人。”李国安说：“谢谢老前辈的鼓励，我要牢记全心全意为人民服务的宗旨，谦虚谨慎，为人民办更多的实事，为人民再立新功。”

离别时，魏老将自己撰写的们《地球的红飘带》一书和一幅亲笔题词交给李国安，上面写着：“李国安同志：你是和平建设年代最可爱的人。”

4、访谈：因某个人物、事件或特定问题去访问专家或知情者，请他们对提出的问题进行解答，运用谈话纪实的方式进行报道的文章。访谈分为人物访谈和事件访谈两种《艺术人生》、《鲁豫有约》多数是人物访谈，《焦点访谈》多数是事件访谈。

记者与被访人物的对话过程构成访谈的主体，一般分为开头、主体、结尾三个部分。开头部分要关注记者如何营构谈话气氛，如何吸引对方的谈话兴趣、引 9 入主题。主体部分要关注谈话进程的变化，分析记者的设问技巧，分析记者如何把话题拓深、拓广，被访人物的言语技巧和谈话内容。善于从被访人物的言语内容中看到人物的个性、思想、精神品质和价值追求。结尾部分要关注结论性话语。

5、报告文学，是介于新闻报道和文学作品之间的文学样式，有文学和新闻两种特点。一般是对最新的事件,或者热门话题进行艺术加工,形象生动的展现给读者面前。是一种在真人真事基础上塑造艺术形象,以文学手段及时反映现实生活的文学体裁。它的基本特征是：新闻性、文学性、思想性。

6、新闻评论

新闻评论是报刊、电视、广播等新闻媒体阐述观点、发表议论、表达立场的评论性文章，属议论文的范畴。它具有很强的针对性、鲜明的思想性和广泛的公众性。夹叙夹议是其主要的表现手法。关键是把握文本的中心论点，即作者的观点、态度；把握作者论证运用的相关材料；把握作者论证分析的思路和结构。 例文阅读

（一）“她只能活七小时” [美]保罗·舍恩斯坦

本市新闻编辑台上电话机的指示灯闪烁着微弱的白光，时间是下午3点40分。 本市新闻主编接了电话，他听到这些内容：“我的小女儿在路德医院。医生说她只能活7小时，除非得到新药青霉素。这是她唯一的希望。医生已经使用了磺胺以及他每一种药。我必须找到某人有足够能力的人帮她。你能帮我吗？“

打电话的人通报了他的身份，他叫劳伦斯·马隆，职员，家住杰克逊海茨，第34大道第83号。濒临死忙的小孩是他的女儿，叫帕特立夏，两岁，先就诊于路德医院，在曼哈顿，第144街和康文特大道交汇处。

找到青霉素并非易事。因为这个被医学界誉为“创造奇迹”的奇药是如此的稀少，以几乎不能找到它。即使是军方，也只能得到他们所需的一小部分。

然而，这位父亲恳求帮助两分钟之后，本市新闻编辑台决定开始投入这项救援工作。这是一场残酷的斗争。“只能活7小时，除非„„”

电话打到路德医院，证实了那个小孩几乎不能活了，她患的是一种罕见的血液病，即葡萄球菌引起的败血症，一种血液中毒。磺胺制剂已用过了，输了两次血，都无济于事。有人提出青霉素是唯一的希望。

通过电话向华盛顿的美国公共卫生局局长托马斯·帕伦请示，并详细调查了纽约的药品公司后得知，施贵宝公司生产青霉素。

打给帕伦博士的电话被A.N.理查兹博士听到了，他在华盛顿负责科学发展局的研究

10 工作。“新泽西州新布伦瑞克的施宝贵实验室能提供青霉素。”查理兹博士说，“我将打电报，请他们立即定量发放。”

与此同时，人们获悉斯特·基弗博士这位波士顿外科医生和战时生产委员会委员有直接命令发放民用珍贵药物。他是由路德医院的外科医师丹特·柯利蒂大夫通过电话取得联系的。

“你将得到青霉素。”基弗大夫向柯利蒂大夫许诺。那是下午4点钟。医生们对在红头文件的作用下找到青霉素的来源并被予以发放的速度感到惊异。

现在，计划正在实施之中，由两个州的警察护送青霉素这个仁慈的东西从新布伦瑞克运到这个奄奄一息的女孩的床头。下午6点30分，柯利蒂大夫在霍兰隧道的入口处碰到了一群焦急的记者。当那辆仁慈之车停在施贵宝实验室前面时。时间是下午7点30分。

3个卫兵等在那里。其中一个走向汽车：“是柯利蒂大夫吗？给你青霉素。”

柯利蒂大夫接过那硬纸匣，由冰裹着的青霉素放在里面。“现在，”他说，“我们有了一个战斗的机会。”

最后一段路程是从霍兰隧道到路德医院，只用了8分钟，这是创纪录的速度，行驶在西区高速公路时，车速器始终指向65英里/小时。汽车就要停在医院门口之前，柯利蒂大夫说：“今天，你们做了一件世界上所有的医生都做不了的事。”

“也许是。”一个记者说，“但是从现在起。大夫，靠你了。”

此后，记者们踮着脚尖走进四楼那个失去知觉的孩子房间，他费力地呼吸着，但在蓬松的丝一般的棕发下面的小脸上，并没有痛苦的表情。“她是个可爱的病孩子。”一个护士低声说。

帕特丽夏·马隆的父母哭了。

“谢天谢地。”凯瑟琳·马隆低语着，“至少，我的小丫头又有了一次机会。” ------选自《普利策新闻奖名篇快读》 【注】这篇报道发表于第二次世界大战期间的1943年8月，获1944年普利策新闻奖。 1.这篇报道以顺叙的方式写作，并特别突出了时间，这样写有什么好处？（4分）

【解答提示】（1）表明小女孩生命危急，时间紧迫，（2）清晰显现出援救进展；（3）表明人们援救行动之快，体现人们的仁慈的爱心；（4）给读者以时间紧迫的阅读感受。

2.柯利蒂大夫为什么说“今天，你们做了一件世界上所有的医生都做不了的事”？

【解答提示】“你们”指帮助获得青霉素的博士、记者和警察们，进行电话寻找，协调各个部门，迅速找到青霉素，快速运到医院，这是医生做不到的。

11 3.新闻语言一般是客观平实的，而这篇报道却有所不同。请对文中画线部分做简要分析。

【解答提示】将青霉素称为“仁慈的东西”，应为它能救小女孩的性命；将车称为“仁慈之车”因为它快速运来了药物，体现了作者对小女孩即将得救的喜悦，对人们的爱心的赞颂。

4.这篇报道具有很高的社会价值。请结合文本和新闻背景谈谈你的理解。（6分）

【解答提示】（1）对生命的尊重，（2）世间有大爱，（3）在战争的年代对人性、爱的关注与渴盼。注意注释的作用。

（二）泳池里的顽童--菲尔普斯

杨澜：你应该有很好的心态，所以你睡觉时就一定会睡着。在奥林匹克运动会也如此吗？

菲尔普斯：我在任何地方都能入睡，这对比赛选手来说是最大的优势。我热爱睡觉，我总能睡着，这一点不是问题。

杨澜：由于转播的原因，比赛定在上午，有许多运动员对此颇有怨言，你也有类似的抱怨吗？

菲尔普斯：我对此毫无怨言，毕竟这是奥运会，能有机会参加奥运，为你的国家而游泳，为你的祖国而参赛，安排在什么时候，对我来说都无所谓。我什么时候都可以游泳，如果要我早上十点起来参加奥运会金牌的角逐，我也没有问题。我会准时起床，很自豪地穿上衣服，尽全力比赛，为祖国争光。

杨澜：听说你学习游泳的初衷是为了治疗多动症，你妈妈想通过这个来释放你过剩的精力？

菲尔普斯：的确是这样。在体育场的游泳池里，我会觉得非常放松，无拘无束，通过释放自己的力量去获得快乐。最终我摆脱了多动症，我现在没事了。

杨澜：是什么让您意识到，你就是为游泳而生的呢？或者为自己设立了作为职业游泳选手的目标？这是什么时候的事？

菲尔普斯：可能是在2001年，在我创造了第一个世界纪录时。在那一刻我觉得，可能会发生一些很特别的事情。之前我已经参加过奥运会了。但是在那以后，我才觉得有些不同了。

杨澜：你第一次参加奥运会是在2000年的悉尼，你那时才15岁，不过还是拿到了第五名的成绩。你第一次的奥运经历感觉如何？

12 菲尔普斯：那是我第一次出国，第一次随国家队出战，也是我所经历的第一个国际比赛，我才15岁而已。游泳馆里有很多人，澳大利亚在尖叫，整个泳池都好象在震动，在轰隆作响，因为他们的尖叫声太大了。我其实没有真正准备好参赛。但那也是一种经历，从中我对自己有了更多的了解。当我只拿到第五名时，我非常失望。但是六个月后，我便创造了我的第一个世界纪录，因为我有那个实力，我准备好了。

杨澜：有比拿金牌更重要的吗？在雅典奥运会，如果你不坚持要跟索普在自由泳上一决高下，你可能还会多获一块金牌。

菲尔普斯：我喜欢的事情之一，是跟世界上最优秀的人一起比赛。在200米自由泳上，几乎最好的选手、游的最快的选手都参加了。我想跟他们竞赛，我从来没有放弃，尤其是在游泳上面。

杨澜：这就是超越金牌的东西吗？

菲尔普斯：我只是想和最好的选手进行比赛。

杨澜：我想这就是奥林匹克精神所在吧！你最大的对手是谁？

菲尔普斯：不能说是某个特定的人。全世界有这么多人跟我从事同样的游泳比赛，我在和这么多人竞争。我在和全世界最优秀的选手竞争，这是我最喜欢的，它让我更为强壮。

杨澜：你的床头或你的储物柜里还有他们的照片吗？你不需要看到他们来鼓舞你的斗志吗？

菲尔普斯：我的确需要有人给我指引奋斗的方向，我会特别标注出来，放在一个我能天天看见的地方。几年前索普觉得不可能在一次比赛中拿到七枚金牌，菲尔普斯做不到②。这些话都被我特别标注出来，然后贴在我的储物柜里，无论什么时候打开我的储物柜，我都可以看见它们。

杨澜：你刻苦训练是大家知道的，甚至在圣诞节也是如此。

菲尔普斯：成长要付出代价的。我放弃了（很多娱乐）。

杨澜：大家都在分析你的身体条件，说你的胳膊、腿、脚、手、你的水感等等，你自己觉得是什么能让你这么优秀呢？

菲尔普斯：我猜是因为我有游泳的天赋吧。上天给了我这种天赋，给了我意志力。我觉得从我父母那里遗传了许多特性，还有我的个性，我是个很勤奋的人，我很执着，我讨厌失败，为了达到目标我会尽全力。所有这些加在一起，有了我的这些成功。

杨澜：你酒后驾车事件是怎么回事？

菲尔普斯：那是我犯下的一个错误。它对我人生有很大改变。这也是一次人生教训吧。我现在有了很大改变，从那以后，当我跟朋友们在一起时，我就会阻止他们中的一些人犯同样的错误。如果我能帮他们一把，我就会觉得这算是成功，因为我能帮助他们。

杨澜：这也是一种成长经历吧。

13 菲尔普斯：从

18、19岁的少年，到22岁的大人，我已经独立生活了，有了自己的房子，自己做饭，生活完全不一样了。生活里的点点滴滴，对我不无裨益。

杨澜：每个人都期待你打破施皮茨在1972年创造的世界纪录！③

菲尔普斯：但是我有很多目标，而且这些目标都很高。我只想做菲尔普斯第一，而不是施皮茨第二。我想做前人没有做的，对这项运动来说是全新的东西，这才是我的目标。

杨澜：听说你12岁参加一次比赛时把泳镜扔了？

菲尔普斯：是的，我扔了。

杨澜：是因为输了吗？

菲尔普斯：我不记得为什么了。那时候我的脾气很大，经常发脾气，不过我现在已经不这样了。我从小时候犯下的错里，吸取教训。

杨澜：事后教练说什么？

菲尔普斯：他说你不能这样做，这么做是错误的。所以我改变了很多，从错误中学会了改变。 （选自《杨澜访谈录》，有删节）

【注释】①美国游泳运动员菲尔普斯在2008年北京奥运会上，一人夺得八枚金牌，创造了游泳史上的奇迹。这是他在获得第八枚金牌后接受的访谈。②雅典奥运会前，澳大利亚运动员索普曾多次表示菲尔普斯不可能在雅典奥运会夺得7枚金牌。③施皮茨是美国著名的游泳运动员，在1972年慕尼黑奥运会上创造了奇迹，一人独得7块金牌，并创7项世界纪录。但在2008年北京奥运会上，他的记录被菲尔普斯打破了。

1．下面各项中，对原文内容的理解正确的两项是（ ）（ ）（5分） A．菲尔普斯小的时候患有多动症，让他学习游泳，是他母亲为治疗他的病症而想出的对策，用以释放他过剩的精力，这使他后来变得很强壮。

B．菲尔普斯在15岁时就代表国家参加了2000年在悉尼举办的奥运会。雅典奥运会时，虽然他只有19岁，但却已经是第二次代表国家参加国际比赛了。

C．在雅典奥运会上，菲尔普斯执意要求参加200米自由泳的比赛，为的是要跟索普在这个项目上一决高下，结果却败给了索普。不然的话，他还会多获得一块金牌。 D．渴望金牌、渴望与世界最优秀的选手进行最出色和最完美的比赛，为此，菲尔普斯把索普否定自己的话写下来贴在储物柜里，来激励自己，鼓舞自己。

E.和大多数人一样，菲尔普斯的成长也不是完全一帆风顺的，他也经历过失败的痛苦，也经历过人生的教训。可贵的是，他能够在犯下的错里吸取教训，不再犯错。

ＡＤ

14 2．菲尔普斯由一个水池里的懵懂顽童，到在北京奥运会上独揽八枚金牌，成为一个传奇。他的成长过程大致可分为几个阶段？请概括说明。（4分）

①小时候为治疗多动症，释放过剩的精力而学习游泳。②15岁参加悉尼奥运会，第一次代表国家参加国际比赛，对自己有了更多的了解。③2001年创造第一个世界纪录，并开始感到自己是为游泳而生的。（或者：为自己设立了作为职业游泳选手的目标）④从雅典奥运会开始走上了通向巅峰之路。

3．菲尔普斯取得了如此骄人的成绩，除了他具有体形、肌肉等身体条件的先天优势外，纵观全文，你认为还有哪些因素促使他成功。（6分）

①在比赛时具有良好的心态②有为国争光的使命感或荣誉感③目标高远，要做前人没有做到的④刻苦训练，意志顽强⑤能从错误中学会改变⑥热爱游泳，在游泳池里能获得快乐⑦渴望与世界最优秀的运动员竞争⑧个性执着，有强烈的求胜意识，为达到目标竭尽全力。

4．菲尔普斯在访谈时说：“生活中的点点滴滴，对我不无裨益。”请结合菲尔普斯的成长经历，谈谈你对这句话的理解。（6分）

要点：在失败中吸取教训调整心态，从错误中学会改变。（观点2分，结合文章分析阐述4分。

四、新闻阅读解题方法：【学霸笔记】

1、筛选并整合文中信息

2、评价类

3、探究类

调查报告

一、定义：报告就是根据调查研究的成果写出来的正确反映客观事物及其规律的书面报告,它通常反映重大事件、新生事物、突出的典型、重要的经验和严重的问题。另外，调查报告的叙述方式，惯用第三人称。

二、文体特征：

（1）社会性。调查报告从各个不同的侧面客观地反映社会情况和问题,调查报告所总结的典型经验,对社会各方面具有指导意义;调查报告所揭露的问题对社会各方面具有警戒作用;调查报告能够比较客观地反映人民的愿望,能鼓舞人们克服前进道路上的各种困难,信心百倍的争取胜利。

（2）针对性。调查报告总是针对某一种思想倾向,具体实践或实际问题而写作的,通过对客观事物的真实反映来表达作者的立场观点和思想倾向.作者反对什么,赞成什么在调查报告中泾渭分明,而不是棱模两可。

（3）真实性。任何社会调查的目的都是为了了解客观实际,发现问题,解决问题,掌握规律.调查报告的生命在于用事实说话,材料的真实和准确是首要的.调查报告采用的材料应是经过科学处理和认真核实鉴别的,而不是道听途说的,是具体的,既有点又有面的,而不是抽象的。

（4）典型性。调查报告具有典型性,典型事物最能反映一般事物的本质与规律,是为了解决某个问题,总结某项经验,研究事物的发展趋势而写作的,因此需要恰当的选择典型,探索事物的发展规律,寻求解决矛盾的办法。

三、分类：

（一）情况调查报告。比较系统地反映本地区、本单位基本情况的一种调查报告。这种调查报告是为了弄清情况，供决策者使用。

（二）典型经验调查报告。通过分析典型事例，总结工作中出现的新经验，从而指导和推动某方面工作的一种调查报告。

（三）问题调查报告。针对某一方面的问题，进行专项调查，澄清事实真相，判明问题的原因和性质，确定造成的危害，并提出解决问题的途径和建议，为问题的最后处理提供依据，也为其他有关方面提供参考和借鉴的一种调查报告。

四、结构

调查报告一般由标题和正文两部分组成。

▲标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》等。

▲正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。

1．前言：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。

2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。主要采取纵式、横式和对比三种结构形式。

①纵式结构。按照调查的顺序、时间的顺序或是根据事件发生的先后过程来写。特点是内容连接贯通，结构条理清楚。

②横式结构。可以按调查的内容分为几个部分，加以叙述和说明。从几个不同的角度、侧面回答问题，比较全面、透彻，适合表述问题比较复杂，内容层次多的报告内容。

③对比结构。即把两个不同对象加以对比写。让人们认识到不同的思想、不同的做法，会产生不同的结果。

3．结尾。结尾的写法比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。

18 例文阅读

中国烹饪协会调查报告

记者 窦媛媛

中国烹饪协会日前公布的调查报告显示：近期超过30%的餐厅浪费明显减少。在春节长假中，北京市商务委也发布信息称，年夜饭和春节家宴也刮起了“节俭实惠”风气。

菜量“大换小”避免浪费

“姑娘，我们点这些菜够了吧？不会浪费吧？”昨天下午，市民胡先生一家五口到鸿宾楼用餐。服务员的“贴心提示”立刻让他的担心打消了：“您放心，6个人以下的年饭菜品都给您用小盘，当然价格也低，分量减了，保证吃得完。”

按照北京人过年的食俗，年夜饭和过年期间的家宴一定要丰盛，最好是“鸡鸭鱼肉备齐”，还要配上汤、面点和果盘。春节前，餐饮企业响应中央关于厉行勤俭节约，反对铺张浪费的号召，春节家宴也打起了“实惠牌”，像鸿宾楼这样“大盘改小盘”的措施就是其中之一。在鸿宾楼，菜量分大、中、小三档，比例是2：1.5：1，小盘菜的分量是大盘一半，价格也按比例减少；凡是6人餐以下所有菜品都用小盘，基本都能吃完。

北京市商务委表示，今年春节期间，京城多家餐厅为“厉行节约”推出了点菜适量提醒、剩菜打包、推出小份菜或半份菜、奖励节约用餐、主动退换菜等服务方式。而中烹协的一项调查显示，有61.76%的企业张贴了宣传标语，近15%的企业对节约用餐有不同形式的奖励措施。

部分餐企取消“最低消费”

包间设“最低消费”，顾客为了凑单往往多点菜，吃不完就造成浪费，这样的情况与“厉行节约”背道而驰，令许多消费者颇有微词。北京市商务委昨日在市场盘点信息中表示：春节期间，眉州东坡、湘鄂情、倪氏海泰、俏江南、顺峰等知名餐饮企业取消实行多年的“最低消费”，还取消了包间费。

北京餐饮协会会长汤庆顺表示，目前取消了“最低消费”和“包间服务费”的餐饮企业还不多，并且其中不少企业都没有做出“彻底取消”的承诺，很有可能出现反复。“企业设最低消费和服务费是出于经营压力，但更应以保护消费者利益为标准，以正确的价值观为导向。”他表示，近期餐饮协会将正式向全市餐饮企业发出号召，呼吁企业共同取消“最低消费”，并一直坚持下去。

超30%餐厅浪费明显减少

中国烹饪协会近期公布的一项调查报告显示：一系列厉行节约措施实施后效果明显，近80%企业认为浪费“有所减少”。

据悉，中烹协调查了全国近百家餐饮企业。调查报告显示，近80%的企业表示有不同程度的浪费，浪费现象普遍存在。其中27.3%的企业认为餐饮消费中浪费量达20%，这部分企业主要以星级酒店、高端餐饮为主。约80%的浪费来自于公款消费和商务宴请，

19 约20%的浪费是由于团拜会和婚宴，家庭大众消费则很少浪费。

中烹协表示，在中央发出厉行勤俭节约、反对铺张浪费的号召后，近80%的企业认为浪费有所减少，其中超过30%的企业认为浪费明显减少。

值得关注的是，调查数据显示：有60%的餐饮企业在春节前出现退订现象，其中退订率在20%以上的企业超过一成，大多是高端餐饮和星级饭店。举例来说，北京某五星级酒店退订近千万元，某西餐厅聚会下降80%。而以大众消费为主的中低档餐饮企业受影响不大，销售额基本持平，部分中低档餐饮企业营业额有所增长。

（摘自2014年2月13日《北京晚报》）

1.下列对这篇调查报告的内容理解与分析最恰当的两项是（ ）( )（5分）

A．近期超过30%的餐厅浪费明显减少，这是因为在春节长假中北京年夜饭和春节家宴刮起了“节俭实惠”风气。

B．中央关于厉行勤俭节约，反对铺张浪费的号召，受到了餐饮企业和市民的响应。

C．有61.76%的企业张贴了宣传标语，15%的企业对节约用餐有不同形式的奖励措施，这是中烹协的一项调查结果。

D．包间设“最低消费”，顾客为了顾及面子而往往多点菜，吃不完就造成浪费，这令许多消费者颇有微词。

E．取消“最低消费”和“包间服务费”的行为虽然迎合厉行节约的号召，但是彻底取消这两种消费行为还任重道远。

解析：本题以客观题的方式考查对调查报告的理解和分析能力，能力层级为D级。解答此题注意重点句子的表述是否准确，注意句子的限制成分。A项，“近期超过30%的餐厅浪费明显减少”的原因不是“在春节长假中北京年夜饭和春节家宴刮起了‘节俭实惠’风气”。C项，“15%”前加“近”。D项，“顾及面子”改为“凑单”。答案：BE。

2.这篇调查报告使用小标题进行行文有什么好处？试作简析。（6分）

解析：本题考查小标题的作用，解答此题时应该结合平时学习积累时有关的小标题的知识储备来作答，并结合本调查报道的实际情况。

答案：①小标题是对本部内容的概括或总结，便于读者快速的把握调查的结果。②使得这篇调查报告形式新颖别致，思路清晰，结构严谨，给读者一目了然的感觉。

20 3.作者在文中用了大量数字来说明中国的消费状况，有什么目的和作用？试作简析。（6分）

解析：本题考查列数字在文中的作用，解答此题也要根据知识储备，结合本调查报道的实际情况。

答案：列举大量数字一方面是为了说明中国还普遍存在着的浪费现象，另一方面是为了说明在中央关于厉行勤俭节约，反对铺张浪费的号召下，浪费明显减少。列举大量数据，有根有据，使得调查更符合实际，更有科学性，给人一个客观、准确的认识，让读者信服。

4.读了这篇调查报告，你觉得怎样才能厉行节约？请结合选文和生活实际分条说说你的看法。（8分）

解析：本题带有一定的概括与探究性质，解答此题，既要精心概括选文观点，又要结合社会现实。

答案：①“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”人人有责。②取消“最低消费”和“包间服务费”能够厉行节约。③限制公款消费、商务宴请、团拜会、婚宴等是厉行节约的重要举措。④家宴可以“大盘换小盘”，打起“实惠牌”。⑤ 餐厅可以推出点菜适量提醒、剩菜打包、推出小份菜或半份菜、奖励节约用餐、主动退换菜等服务方式，以鼓励厉行节约。⑥政府可以适当监督，并对铺张浪费者给予处罚。（意思差不多即可答对六条即可得8分。）

21

科普类文章

一、定义：通过科学浅显的语言，向普通大众介绍科学知识，解释科学现象，揭示科学原理，帮助人们认识科学、理解科学、运用科学的文章为科普文章，反映的往往是科技、医疗、文化领域的前沿动态。

二、分类：科普文章大致可分为三类：科技说明文，科学小品和科学小论文。科学小品是带有文学色彩的科技说明文，形式简短，内容通俗，语言既准确、简明又形象、生动，融科学性、文学性和思想性于一体。高考大多选用科学小品。

三、文本特征：采用的主要表达方式是说明。说明的顺序一般有三种：时间、空间和逻辑。逻辑顺序包括先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、从特殊到一般、由现象到本质等。

常见说明方法有：举例子、打比方、作比较、下定义、分类别、列数字、画图表、引资料。

语言要求生动形象、通俗易懂的同时还要做到准确、严密、简洁。

四、阅读方法：

阅读科普文章，要把握好两个层面的目标和要求：

一是科学与人文的层面。也可以说是科学的人文性，从科学中吸取智慧与力量，体会求实的科学态度和勇于探索创新的科学精神。（初中阶段）

另一个是知识和能力的层面。要根据科学小品这一体裁的特点，学会筛选并整合文中有用信息，把握作者的写作思路，重点研习将抽象内容说明得具体生动的技巧。 （高中阶段）

（一）首先把它当做说明文来阅读：

1．把握说明对象及特征。

阅读科普小品文，首先要准确地把握说明对象，理解说明内容。接着还要重点把握说明对象的特征。这是分析文章的关键，以此为突破口，进而理清文章的结构层次、中心内容。要准确把握说明对象的特征，必须认真阅读、理解文本内容，尤其要注意仔细揣摩关键词句(中心句、过渡句、体现作者思路的句子)。

2．理清结构，分析说明顺序。

说明文的结构并不复杂（总分、并列、递进）。理清结构，可以帮助我们了解作者的思路，更清晰地领会内容要领。科技小品文常用的说明顺序（见上文）阅读时关注有一定标志作用的语言，特别是关联词和代词。

3．分析说明方法。

常见的说明方法有举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义、作诠释、列图表等。阅读过程中，一要看用怎样的说明方法，说明什么对象，有什么作用，二要看所用说明方法是通过怎样的语言形式表达出来的。

22 4．体会语言特点。

科普小品文以生动形象、富有诗意的语言来表达科学的内容。常常采用口语化的语言，用比喻、拟人等文学手法，生动活泼、情趣盎然地介绍科学知识。阅读过程中应该关注其语言特点，命题者常会在这些地方设置考题。

5、提取科技信息。

提取文本中科技信息常有两种方法：一是组合重点段落，有些科普文中的科技信息相对集中，只要将有关段落加以组合就可以了；二是分散摘录信息，有一些说明文，信息比较分散，这就要分散摘录，摘录时注意提取重点，归纳整理，形成系统，力求全面。

（二）当做散文类的文学作品来阅读：

科普文章在不同程度上使用文学手段，写作手法具有较大的灵活性，不必墨守成规地恪守说明文的写法，如说明文的写作强调客观性，尽量排除作者的主观感情色彩，而科普文则不必受此拘束。它不仅可以加入作者的主观感情色彩，还可以运用文学的拟人、比喻、夸张等手法，甚至还可以编织虚构的故事情节，使作品达到引人入胜的境地。因此，阅读科普文，还要：

1、关注写作技巧。科普文的整体布局有穿插式、拟人式、问答式等多种形式；局部安排有引用材料、讲述故事、设置悬念、留下疑问等手法。

2、品析文章语言。一是整体感受语言的整体风格，或概括，或具体；或精炼，或详尽；或典雅，或通俗。二是从句子角度品析语言的生动性与形象性。抓住文中的比喻句、拟人句、描述句、议论句、抒情句等，从语言的形象、语言的情感、语言的趣味等各方面鉴赏。科普文章的语言除了准确、简明之外，还具有生动活泼的文学性特点。

3、体会情感思想和科学精神。许多科普文章都蕴涵着作者的情感和对于科学的精神态度，体会这些情感，有利于更好地理解文章。

例文阅读

关于进化论的讲演 [英]赫胥黎

有这样一个有趣的儿童故事，名叫“杰克和豆秆”。这是一个关于一棵豆子的传说，它一个劲儿地长，耸入云霄直达天堂，它的叶子伸展成一个巨大的华盖。故事的主人公，顺着豆秆爬了上去，发现宽阔茂密的叶子支撑着另一个世界，它是由同下界一样的成分组成的，然而却是那样新奇；主人公在那里的奇遇，我不去多谈，我现在的探索与这个勇敢的探险者的探索有某些相似之处。我请求你们与我一起，借一粒豆子之助，尝试着

23 去进入一个对许多人来说可能感到奇特的世界。正如你们所知，那个世界是一个简单的、看起来无生气的东西。可是如果有适当的种植条件，最重要的一条是有足够暖和的温度，它就会非常显著地表现出一种十分惊人的活力。从土中露出地面的一棵小青苗，很快地茁壮长大，同时经过一系列的变化，这些变化并不会像我们在故事里所遇到的那样使我们那么感到惊奇，只是因为我们每日每时都可以看到这些变化。

这一植物以觉察不出的步骤逐渐长大，成为由根、茎、叶、花和果实组成的一种既大且多样化的结构，每一部分从里到外都是按照一个极端复杂而又异常精确细致的模型铸造出来的。在每个复杂的结构中，就像在它们最微小的组成部分中一样，都具有一种内在的能量，协同在所有其他部分中的这种能量，不停地工作着来维持其整体的生命并有效地实现其在自然界体系中所应起的作用。经过如此巧夺天工建立起来的大厦一旦全部完成，它就开始倒塌，这种植物逐渐凋谢。只剩下一些表面上看去毫无生气的、或多或少的简单物体，恰如它由之生长出来的那个豆子一样；而且也像豆子那样富有产生相似的循环表现的潜在能力。

不必用有诗意的或科学的想像来寻求与这种向前进展、又好像是回复到起点的过程的类比。这就像向上投掷出去的一块石头的上升和下降，或者像是一支沿着轨道飞行的箭的进程。或者我们也可以说，生活起初走的是向上的道路而后走的是向下的道路；或者可能更恰当的是，将胚芽扩展成为成长的植物比作打开一把折扇，或者比作向前滚滚流动和不断展宽的河流，而由此达到“发展”或“进化”的概念。在这里和在别的地方一样，名词只是“噪声”和“烟雾”，重要的是对名词所表示的事实要有一个明确而恰当的概念。由此说来，当前的这一事实是永远重复的过程。在这一过程中，有生命并在成长中的植物，从种子的比较简单和潜伏的状态过渡到完全显现为高度分化的类型，然后又回复到简单和潜伏状态。

对这一过程的性质深刻理解的价值在于：它适用于豆子，也适用于一般有生命的东西。在动物界，也和在植物界中一样，从非常低级的类型到最高级的类型，生命过程表现出同样的循环进化。不仅如此，我们只要看一看世界的其他方面，循环进化从各个方面都表现出来。诸如表现在水之流入大海复归于水源；天体中的月盈月亏、位置的来回转移；人生年岁的无情增加；王朝和国家的相继崛起、兴盛和没落——这是文明史上最突出的主题。

正如没有人在涉过急流时能在同一水里落脚两次，因此，也没有人能确切断定这个能感觉到的世界里的任何事物的现状。我们对事物的本质认识得越多，也就越了解到我们所谓的静止只不过是没有被觉察到的活动；表面的平静乃是无声而剧烈的战斗。在每一局部，每一时刻，宇宙状态只是各种敌对势力的一种暂时协调的表现，是斗争的一幕，所有的战士都依次在斗争中阵亡。对世界的每个局部来说是这样，对整体来说也是这样。自然知识越来越导致这样的结论：“天上的列星和地上的万物”都是宇宙物质的部分过 24 渡形式，在沿着进化道路前进，从星云的潜力，通过太阳、行星、卫星的无限成长，通过事物的千变万化，通过生命和思维上的无限的差异，也许，还通过我们没有想到，或不能想到的各种存在形式，而回复到它们由之产生的不确定的潜在状态。这样，宇宙的最明显的属性，就是它的不稳定性。它所表现的面貌与其说是永恒的实体，不如说是变化的过程，在这过程中除了能量的流动和渗透于宇宙的合理秩序之外，没有什么东西是持续不变的。

（节选自赫胥黎于1893年在英国牛津大学的一次讲演，题目为译者所加） 1．请概述文中那“一棵豆子”的特点？（4分）

【答案】文中的那“一棵豆子”表面看起来无生气、简单的（1分），可是如果有适当的条件，就会非常表现出十分惊人的活力，茁壮长大（1分），长成极端复杂而又异常精确细致的结构（1分），逐渐凋谢，然后又循环表现（1分）。

2．科学语言的生动性是与准确性紧密联系的，在文中两个划线句子中任意选取一句，赏析其语言特色。（5分）

【答案】句一：这个句子运用比喻的修辞手法（或：打比方的说明方法），把已经长成的植物（这株豆子）比喻作巧夺天工的大厦，把这株植物（这株豆子）的凋谢比喻作大厦的倒塌，既准确地解说了植物（这株豆子）的生长与凋谢过程，又选用人们熟悉的事物来比喻，生动形象。

句二：这个句子运用比喻的修辞手法（或：打比方的说明方法），把植物由胚芽开始的成长过程比喻作一把折扇逐渐打开的过程，又比作不断向前展宽的河流，准确地解说了植物生长的循环表现，以形象的比喻生动地解释了抽象的概念，使读者能听易于接受。

（指出修辞手法，1分；结合说明对象或目的进行分析，2分；指出其准确性与生动性的统一，2分。）

3．请结合作者的观点分析为什么文章的开头引用“杰克和豆杆”的故事？（6分）

【答案】因为“豆杆”的成长过程及其特点性质与人的进化过程十分相似，与人类的文明史发展过程与十分相似（2分），都表现同样的循环进化的特点（2分）；而且，以一个儿童故事开头也使这篇科学演讲更生动，更能吸引听众（2分），所以作者以儿童故事为开头。

25

四、科普类文章阅读解题方法：【学霸笔记】

1、筛选科普文中的重要信息

2、理解科普文中的重要概念

3、分析科普文语言特点

4、分析科普文标题作用

5、如何做好科普文探究题

26

一、筛选并整合文中的信息

（一） 什么是文中信息

传记，主要关注传主的生活经历或人生轨迹；性格特征或人生追求、思想个性；历史地位和作用；作者对传主的态度与评价或者传主的自我认识和评价等。新闻，主要关注最具价值的消息、背景、发展动态；访谈，主要关注被访谈者所提及的知识、观点和人生理念；科普文章，主要关注科学新动态、新发现、新理念；报告，主要关注调查所获得的事实、结论和所反映的社会价值。

尽管不同实用类文本中的信息存有一定的差异，但无论何种文本，高考对“筛选并整合文中的信息”的考查要求却是基本一致的，都要求考生充分尊重文本事实，既不能以平素所积累的知识取代文本事实，也不能以个人的好恶作为判断是非的标准。一句话，考生必须保证筛选整合出的信息是“原生态”的，即信息必须源自文本，根植于文本。

信息筛选题主要考查的类型有:①筛选整件事的场景描写内容;②筛选整合文中人物的事迹;③筛选整合传主、被访谈对象对象的思想观点或作者的观点态度；④相关科学内容的表述以及科学观点的归纳。

（二）需要树立的两个意识

1．统观意识。首先必须从整体上把握文本。做题前一定要通读全文，学会整理阅读印象：①文本主要说的是什么问题；②作者的立场、观点、态度是怎样的；③文本是按照怎样的顺序布局谋篇、组织文章的，段落之间的关系如何。

如果缺乏统观意识，没有理清基本思路，就不能很好地把握内容重点，容易为局部问题所牵引，先入为主，出现疏漏。

2．结构意识。考生在实际做题中出现的遗漏信息要点问题看似是粗心马虎所致，实际上与不会分析文章结构层次，不懂得通过文章结构、语句层次的变化来把握文意有极大的关系。考生往往缺乏对文章逐段逐层阅读理解的耐心，喜欢作跳跃性阅读，对应题目寻章摘句，这就容易出现片面、肤浅、不准确的问题。

因此，要从整体上划分文章结构，形成内容框架，抓住每一部分的重点信息进行提取和整理。

（三）方法指导

1．审题要求

(1)审准题干中的信息，筛选准确，这是做题的前提。

(2)审准筛选范围(区间)。把命题所涉及的内容放入原文中，找准相关的信息区间，认真探究相关信息区间的前后文，看清是否有与其并列、承接或递进关系的语句、段落。

27 2．答题规范

①紧扣题意，明确指向，选取有效信息。选用恰当的句式，选取适宜的角度作答，即如何问就如何答，使“答” 与“问”有直接的关联性。不宜一字不差地摘录原文，简单堆砌。而应该严格紧扣题干要求，将题干要求与文中的已知信息重新进行组合，使之成为全面、凝练、流畅而切合要求的答案。

②利用文中的关键词句。答案中涉及的一些关键词语、句子就在原文中，应抓住这些重要的词句，进行有效的提取、重组，这样组织起来的答案，一般都和标准答案比较贴近。丢弃文中的重要词句不用，完全用自己的话去回答，绝对是不明智的做法。

③学会整合概括。组织答案时首先要整合文中的相关信息，在原文中找出相关段落所传达的信息的共同点，把它们转换为抽象的、概括性的语言，将具体、零散的东西，归纳并梳理成简明扼要或抽象具体的要点，概括的内容如果不止一点，往往要分点列举，即为所需答案。

④因分赋点，分条陈述

防止过度答题，即考生因怕漏掉答题要点而信奉“多答比少答好”的原则，过度答题，以致出现写出的答案让阅卷老师“二次筛选”的情况。 【巩固练习】

（一）将军赋采薇

戴安澜任第73旅旅长后，回顾多年对日作战的经验教训，认定要取得胜利必须依靠部属努力，而部属的旺盛士气来自他们的爱国热情。他特意抄录民族英雄岳飞的《满 江红》和文天祥的《过零丁洋》，印发给各级官兵背诵吟唱，激发大家精忠报国的爱国 热忱。

为了抗战大业，戴安澜摒弃党派成见，团结爱国人士。《自由报》记者宗祺仁前来采访，与他彻夜讨论时局，探讨国共合作抗日的未来，两人很快成为莫逆之交。这时有人提醒戴安澜，说宗是共产党，须多加提防。他坦然答道：现在是国共合作抗战，何防之有？宗是否共产党我不知道，我只知道他是新闻记者，写过许多真实感人的报道， 有卓越的见解，我们正缺少这样的爱国志士。几天后，他还把自己的军事著作交给宗祺仁修改并题词。

太平洋战争爆发后，中国决定派远征军赴缅甸对日作战。当命令到达时，已升任第 200师师长的戴安澜高唱《满江红》，并向官兵宣讲诸葛亮远征的事迹，以鞠躬尽瘁，死而后已的精神激励官兵。赴缅途中，他激情满怀，赋《远征》二首以明志。其一云： 万里旌旗耀眼开，王师出境岛夷摧。扬鞭遥指花如许，诸葛前身今又来。其二云：策马奔车走八荒，远征功业迈秦皇。澄清宇宙安黎庶，先挽长弓射夕阳。

入缅不久，日军主力迫近东瓜，军长杜聿明决定集中主力击溃日军。戴安澜立下誓

28 言：此次远征，系唐明以来扬国威之盛举，虽战至一兵一卒，也必死守东瓜。这时， 英军突然撤走，我方援军未至，形势危急，戴安澜决心以身报国。他宣布：本师长立遗嘱在先：如果师长战死，以副师长代之；副师长战死，参谋长代之以此类推，各级皆然。他给夫人王荷馨写了绝命家书：余此次奉命固守东瓜，因上面大计未定，与后方联络过远，敌人行动又快，现在孤军奋斗，决以全部牺牲报国家养育。为国家战死， 事极光荣。所念者，你们母子今后生活，当更痛苦。望你珍重，并爱护诸儿，侍奉老母。老父在皖，可不必呈闻。面对日军发动步兵、炮兵和空军联合进攻，狂轰滥炸，施放毒气，戴安澜率部同仇敌忾，顽强战斗，抗击四倍于己的日军长达十余日。中印缅战区美军司令兼中国战区统帅部参谋长史迪成表示：近代立功异域，扬中华声威者，以戴将军为第一人。日本人战后回忆时也承认：该部队自始至终战斗意志旺盛.虽是敌军，但令人佩服！自司令官饭田中将以下各将官无不赞叹其勇气。

东瓜保卫战虽然给予日军沉重打击，但因盟军失利，缅北战局急转直下，腹背受敌的远征军被迫突围。这时，英国要求远征军申请难民身份，以便英国军队收容。戴安澜发誓：我戴某人宁愿与日寇战死，绝不苟且偷生。于是率部进入缅北野人山，向祖国方向艰难跋涉。就在部队到达离祖国最近的一条公路时，突遭日军伏击，他立即命令分散突围，激战中，戴安澜胸腹中弹，时值缅甸雨季，大雨滂沱，部队既要突破日军堵击，还需忍饥挨饿，穿越荒山密林。1942年5月26曰，他们行至缅北茅邦村，戴安澜伤势恶化，以身殉国，年仅38岁，弥留之际，参谋长问他下一步的行动路线，这时他已不能说话，手指地图，示意部队从莫洛过瑞丽江向北回国，又让人扶着他面向祖国注视许久，安然而逝。

戴安澜牺牲后，遗体由官兵抬回国内，渡过瑞丽江后，乃将遗体火化，骨灰装入小木箱，这一情景感动了沿途民众，一位老华侨痛心地说：寿材这么小，怎能配得上将军的英名与地位？ 随即捐出自备的楠木寿材。腾冲县长率全县父老乡亲万人，沿街跪迎将军灵车。随后，国民政府追赠戴安澜为陆军中将，美国总统罗斯福追授戴安澜懋绩勋章。国民政府在广西全州举行安葬仪式，中共领袖毛泽东派人送来挽诗：外辱需人御，将军赋采微。师称机械化，勇夺虎罴威。浴血东瓜守，驱倭堂吉归。沙场竟殒命：壮志也无违。周恩来、朱德等也敬献挽词、挽联。新中国成立后，中央人民政府追认戴安澜为革命烈士，并以毛泽东主席的名义向遗嘱颁发革命牺牲军人家属光荣纪念证。 相关链接

①人我之际要看得平，平则不忮；功名之际要看得淡，淡则不求；生死之际要看得破，破则不惧。人能不忮不求不俱，则无往而非乐境，而生气盎然矣．（戴安澜赠部属各官长题词）

②军人一般以彪悍为荣，但是戴安阑与众不同，他多才多艺，熟读文史，精通琴棋书画，如果不是因为战乱和外敌入侵，他很有可能成为一位儒雅名士，但国家危难却把 29 他的命运引上另外一条路．（戴复东等《我们的父亲戴安澜》）

1.下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )（5分） A． 戴安澜自幼对岳飞的《满江红》、文天样的 《过零丁洋》等诗篇熟读成诵，常常手自笔录并吟唱，以此激发自己和官兵的爱国热忱。

B． 在给夫人王荷馨的家书中，戴安澜表明了为国战死的决心，认为这是军人的极大光荣，唯一放心不下的，就是妻子儿女日后的生活。

C．面对形势急转直下、腹背受敌的困境，戴安澜坚决不同意要他申请难民身份以便英国军队收容的提议，奋而率部突围，与日寇死战。

D． 戴安澜从缅甸马革裹尸还的情景，感动了沿途无数民众，有人献出楠木寿材抚慰英灵，也曾出现万人空巷跪迎灵车的盛况。

E． 戴安澜临危受命，率第200师官兵驰援缅甸，固守东瓜，收复棠吉，以浴血沙场、为国捐躯的壮举，谱写了抗日救国的新《采薇》。

【答案】答E给3分，答D给2分，但B给1分；答A、C不给分。分析：必刷题D108.5 2.有人说《自由报》记者宗祺仁是共产党，提醒戴安澜多加提防，他却回答何防之有，这是为什么？请结合材料，分析戴安澜这样回答的理由。（6分）

【答案】①国难当头，应以名族大义为重，戳力同心，共赴国难；②崇的见解卓越，报道真实感人，是少有的爱国志士；③作为莫逆之交，只应相互敬重，不能彼此防备。

分析：必刷题D108.7 3．戴安澜率第200师赴缅途中，赋《远征》二首以明志。诗中涉及哪些历史人物的事迹，又表达了什么志向？请结合材料，谈谈你的理解。（6分）

【答案】①第一首借诸葛亮远征平定蛮夷的事迹，说明自己率领的是正义之师、威武之师，表达了荡平敌寇、解民于倒悬的信念；②第二首借秦始皇开拓疆土的事迹，表达超越秦皇、弘扬国威的壮志，抒发了澄清宇宙、安抚黎庶的气概。

分析：必刷题D108.8 4．作为著名的抗日爱国将领，截安澜不仅深受国人爱戴，甚至连敌人也不得不佩服， 其中必有内在原因。请结合材料具体分析。（8分）

【答案】①超越党派利益，献身正义事业，血酬壮志，精忠报国；②为人平和，不求功名，临危不惧，胸怀坦荡；③关爱家人，情真意切，侠骨柔肠，勇于担当；④身为军人，熟读文史，精通琴棋书画，兼具文韬武略；⑤英勇善战，指挥若定，治军有方，视死如归。

(分析：必刷题D108.9)

30

（二）曹禺执教剧校

曹禺来到南京几天了，这正是1936年的初秋季节，他一正忙着整理行李，接待新的朋友。他作为国立南京戏剧学校的教授，应聘到这里来教书。虽然，很疲惫，但心情却有另一番新的滋味。

他在事业上是一个从来不敷衍的人，他的热情不但贯注在创作上，同样，也渗透在教学 里。他教世界戏剧名著选读，是经过精心设计的，而且剧目也经过精心挑选。他从不做抽象的说教，而是采取边朗诵、边表演、边分析的方法，绘声绘色地把同学带 入戏剧情境之中，深入到人物的内心世界。即使剧本上的一句台词、一个停顿，他都能讲出它内在的底蕴。他把渊博的知识、舞台的实践和具体入微的艺术感受融合 在一起，这就把学生迷住了。每一堂课，对他们来说都是美不胜收。许多同学回忆说，万老师上课，可谓绝妙，他有学问，会表演，又有创作经验，因此，讲起课来 就驾轻就熟，挥洒自如，加上他那口才，所以，每次上课，课堂里都挤得满满的，连外班的学生也来听他的课。他还有一套辅导方法，为了提高学生的欣赏和理解剧 本的水平，除重点讲授一些剧目，还组织学生阅读世界名著。他不是一般地布置一下，任其自流，而是按照点名册，具体规定某某读哪本名著，并让每个人都要写出 读书报告，或分析主题和人物，或分析戏剧结构和冲突，过一段时间，再根据每个同学的具体情况，更换新的阅读剧目。这样一种指导阅读的方法，使学生获益匪 浅，在不知不觉中提高了鉴赏能力。因为他所读中外戏剧名著较多，才能这样指导学生；同时，也因为他具有一种诲人不倦的精神，才能这样不怕麻烦，因材施教。

指导学生排戏，他基本上是运用他的实践经验，也可以说是从张彭春老师那里学来的导演 方法。他首先发动学生讨论剧本，从主题、人物到台词，让学生七嘴八舌地发表意见，务求理解透彻。具体排练时，又指导得十分细致。每句台词，为什么这样写， 它的含义是什么，该怎么念，又该怎样动作，几乎等于他把每个角色都演一遍。学生们说：“万老师是编剧、导演、演员三位一体的老师。他写的剧本处处体现出他 的艺术匠心，写得那么细致，连动作都写出来了，他指导学生排戏，也是这样，独具一格，犹如中国的工笔画。”他的教学和他的日常生活风度迥然不同，他为人比 较谨慎，沉默寡言，但又很马虎、不拘小节，不会料理生活，他给学生的印象是很随便的，从不摆老师的架子，但是，在排演场上，却挺较真，连一个动作都不准 错。一旦进入创作领域．他就变成另外一个人了

曹禺来南京不久，便同马彦祥、戴涯等一起组织起“中国戏剧学会”，他们“为适应新兴 演剧艺术职业化的要求”，组织了这个学会，强调通过演剧来研究话剧艺术。他们第一次便筹备了《雷雨》的演出，由曹禺扮演周朴园，马彦祥扮演鲁贵，戴涯扮演 周萍，郑艳梅扮演繁漪，李虹扮演四凤。这是曹禺第一次扮演自己剧本中的角色，他以极大的热情和创造力投入这次演出之中。当《雷雨》在南京世界大戏院公演 时，一下子

31 便打响了，可以说轰动了南京城。特别是剧校的同学看到老师们的示范演出，真使他们大开眼界。马彦祥后来回忆说：我看过不下十几个周朴园，但曹禺 演得最好。这可能因为他懂得自己的人物，他是个好演员，他懂得生活，不是那种空中楼阁式的。我觉得演周朴园没有比他演得更好的了。

在南京国立戏剧学校只有一年的时间，而这一年也可以说是他享受创作的愉悦和欢欣的一年。

（节选自田本相《曹禺传》）

1．下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分）（ ）（ ） A.曹禺在南京剧校执教年，虽然身心疲惫，但因为到一个新的地方，从事一份新的职业，结识了许多新的朋友，心情也另有一番新滋味。

B．曹禺是一位深受学生欢迎的老师，他有学问，会表演，创作经验丰富，口才又好，因此，讲起课来挥洒自如，让同学们感到美不胜收。

C．曹禺指导学生排戏的方法，就是从张彭春老师那里学来的导演方法，完全依靠自己的实践经验，对学生进行非常具体非常细致的指导。

D.周朴园是曹禺第一次扮演的戏剧角色，可能因为他懂得自已的人物，是个好演员，懂得生活，因而演出很成功，获得了很高的评价。

E．本文主要从教世界戏剧名著选读、指导学生排戏、组织“中国戏剧学会”三方面叙述传主在南京剧校执教的事迹，首尾呼应，语言平实。

【答案】 答E给3分，答B给2分，答D给1分；答A、C不给分。（A. “身心疲惫”“新职业”无中生有。C.“完全”错，应是“基本上”。D. 应是“第一次扮演自己剧本中的角色”。）

【解析】（D102.刷15.1-----2）

2．曹禺在教世界戏剧名著选读时，教学有何特点？请简要分析。（6分）

【答案】①准备充分：精心设计，精心挑选剧目。②方法独特，注重实效：采取边朗诵、边表演、边分析的方法，绘声绘色，使同学们身临其境，深入 人物内心。③把渊博的知识、舞台的实践和具体入微的艺术感受融合在一起，讲解生动透彻，引人入胜。④重视阅读辅导，因材施教，具体细致。（一点2分，答出 三点即可）

32

二、分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思

（一）考点分析 《考试说明》对“分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思”这一考点的要求是：能够分析传记、新闻、调查报告和科普文章的语言特色；理清文章的思路，把握文章的结构及特点；概括文段的大意和文章的中心。 本考点是高考的常考考点，其中“把握文章结构，概括中心意思”更是考查的重点，通常以简答题的形式出现。

（二）考点讲解

1、分析语言特色 所谓“语言特色”，即文本呈现出来的语言个性，是叙述性的还是描述性的，是平实的还是生动的，是深奥晦涩的还是通俗易懂的，包括运用了什么修辞手法等，都属于语言特色的范畴。实用类文本的语言运用与文学类文本明显不同，它不是运用具体描绘和形象刻画的语言来传达文章美、彰显艺术审美价值，而是主要运用叙述、议论、抒情性的语言来说明社会事实、名人事迹、国计民生等内容，彰显的是文章的社会实用价值。

传记类文本的语言特色：通俗是传记类文本的基本特色，自传采用第一人称，语言或自然亲切或幽默调侃，通常以记叙为主，兼有描写抒情；他传采用第三人称，语言或朴实自然或富有文采。表现手法引用传主的书信、日记中的自白、他人的评价等手法。分析时，要注意其有引有析、述评结合的特点，切忌空洞概括，结合典型例句进行理性分析评价；既要感知文本整体的感情基调和语言风格，又要品味局部段落乃至语句的遣词造句的技巧和效果。 新闻的语言简明，客观中不乏生动；调查报告的语言准确、平实；科普文的

2、把握文章结构 所谓“文章结构”，指文章材料的组织形态，一般说来，传记、通讯等叙述类的文体，可根据时间先后，事件的发生、发展、结果，人物的思想、感情变化等划分层次。消息一般采取倒金字塔式，即先说结果，再说重要事实，最后说次要内容。而新闻类中的通讯则如同一般记叙文一样，对材料的组织方式比较灵活，因此其结构形式也就较为多样。科普类文章则可根据事物的门类、特性、制作过程等划分层次。

3、概括中心意思

“概括中心意思”，就是作者通过材料表达的主要内容和思想、情感。考查侧重于在阅读理解的基础上对文章的内容作进一步分析和整理的能力，多是对某一语段或全文进行归纳和概括，有时也与分析概括作者的观点态度、鉴赏文本特色综合在一起。

33 语言精准、严密又不乏生动。

（三）方法指导

一、分析语言特色

分析实用类文本的语言特色要辨明文体，注意文体特点。具体要从以下三个1．从修辞的角度体会。修辞一般是用来加强语言的表现力的，抓住修辞特2．从情感与句式入手。句子中的关键词所包含的情感、态度等，整句与散方面入手：

点，就能从语言的表达效果上加以体味。

句、推测与肯定、议论与抒情、设问与反问等句式，往往有着不同一般的表现力。这都是我们分析语言的切入点。

3．从语言风格上揣摩。相对而言，语言的风格有含蓄与明快、文雅与通俗、生动与平实、富丽与素淡、简洁与繁复等，结合具体的语境进行分析，体会其效果和特色。

二、把握文章结构

分析把握文章结构的基本方法是：

1．结合文体特点。如新闻文体的结构为五部分：标题、导语、主体、背景、结语 (前三者必不可少) 。传记则以人物的经历、贡献等按时间或情感变化等划分层次结构。 2．抓住文本中的关键句子和关联词语。关键句子一般有起始句、过渡句、照应句、收束句等；关键词语主要指表语意转折的“相反”“与此不同”，表总结的“因此”“总之”“由此看来”等，表递进的“而且”“更”，还有表强调的“尤其”“况且”等。

3.结合段落位置明确一般作用。开篇：①照应标题，开篇点题，总领下文。②渲染气氛，定下情感基调。③埋下伏笔，设置悬念，为下文做铺垫。文中：①前后呼应。②总结上文、领起下文、承上启下的过渡句。③为下文埋下伏笔或做下铺垫。结尾：①照应开篇或题目，使文章结构严谨。②总结全文，深化主旨，升华主题。③留下悬念，引发思考，言有尽而意无穷。

三、概括中心意思

1．提取精要法。即要紧扣材料中的关键文句，重点理解关键词、中心句、2．综合句意法。对于那些没有明显中心句、重点句(段)的文段，必须对每个3．整体透视法。对于有些含蓄的句子，若单独分析某一两个句子会割裂甚重点段，由点带面。

独立句句意或对几个相对重要句子的句意进行整合归纳。

至曲解文意，其内涵往往通过整体来显示，甚至借助“弦外之音”，用“潜台词”曲折含蓄地表达。

34 概括传记的中心意思，要紧紧抓住所写传主的事迹，从事件的表象中探寻人物的情感、思想、精神等；应依据题干的具体要求来概括，抓住文本中的关键语句，如段首句、段尾句等。

【巩固练习】

（一）朱启钤①：“被抹掉的奠基人”

林天宏

①2006年6月13日下午，一场大雨过后，正阳门箭楼被带着水雾的脚手架包裹得答题时，要注意语言的表述格式，一般按“事实要点＋品行、德性要素(或精 神内涵)”的结构来概括，语句宜简要。

严严实实。北京旧城中轴线上的这座标志性建筑，正经历着新中国成立后规模最大的一次修缮。 ②由正阳门箭楼北望，长安街车水马龙，它与城楼左右两侧的南北长街、南北池街，一同构成了北京旧城东西、南北走向的交通要道。

③我问同行的一个记者：“你知道改造北京旧城，使其具有现代城市雏形的第一人是谁？”“梁思成？”她答道。 ④这个答案是错误的，却并不让人意外。随着北京旧城改造不断进入媒体视野，梁思成等一批建筑学家已被大众熟知。但少有人知晓的是，从1915年起，北京已开始有计划地进行市政工程建设，正阳门箭楼、东西长安街、南北长街与南北池街，都是在时任内务部总长朱启钤的主持之下改造与打通的。

⑤同样少有人知晓的是，1925年，25岁的美国宾夕法尼亚大学留学生梁思成，收到父亲梁启超从国内寄来北宋匠人李诚撰写的《营造法式》一书，兴趣大增，由此走上中国古代建筑研究之路。1930年，梁思成加入中国营造学社，在那里撰写了《中国建筑史》，成为建筑学一代宗师。而《营造法式》一书的发现者与中国营造学社的创始人，正是朱启钤。 ⑥“朱启钤是中国古建筑研究工作的开拓者与奠基人，没有他，就不可能在上个世纪30年代出现像梁思成这样的建筑学领军人物，我们读到《中国建筑史》的年份，还不知要推迟多少年。”中国文物研究所某研究人员曾这样评价。但是，“由于历史原因，他被研究者们有意无意地抹掉了”。

⑦朱启钤于1930年创办的中国营造学社，将他的筹划与组织才能发挥得“淋漓尽致”。他为学社请来当时最为优秀的学术精英：东北大学建筑系主任梁思成，中央大学建筑系教授刘敦桢，著名建筑师杨廷宝、赵深，史学家陈垣，地质学家李四光，考古学家李济„„他还以其社会人脉，动员许多财界和政界人士加入学社，直接从经费上支持 35 营造学社的研究工作。曾有建筑史家这样评价朱启钤：“人力、物力、财力，这些都是研究工作所必不可少的条件，能把这方方面面的人事统筹起来，是需要非凡之才能的。朱启钤以一己之力，做了今天需要整个研究所行政部门做的事。”

⑧有数据显示，截至1937年，营造学社野外实地测绘重要古建筑达206组，因此探索出一整套研究中国古建筑的科学方法，为撰写中国建筑史构建了扎实的科学体系。 ⑨假若没有朱启钤，中国的古建筑研究，又会是怎样的图景？如今，斯人已逝，营造学社停办也已整整60周年。 ⑩6月13日的那场大雨，将故宫端门外西朝房冲洗得干干净净。游人如织，屋宇间却依旧透着落寞，此处正是营造学社旧址。而位于东城区赵堂子胡同3号的朱启钤故居，住着数十户人家，杂乱之中，依稀可辨当年气魄。

【注】 ①朱启钤(1872－1962)：曾任全国政协委员、中央文史馆馆员。

1．下列关于文章内容的概括和分析，不正确的两项是(5分)( )（ ） A．文章叙述了朱启钤在古建筑研究方面几件鲜为人知的事，从正面肯定了他的历史地位。 B．文章提到朱启钤1915年就开始主持北京市政工程建设工作，意在说明他才是改造北京旧城的“第一人”。 C．文章写朱启钤为营造学社请来当时最优秀的学术界精英，体现了他的“筹划与组织”才能。

D．朱启钤完全以一己之力，直接从人力、物力、财力等方面支持了营造学社的筹建和创办。 E．朱启钤带领中国营造学社实地测绘我国重要的古建筑，探索出修缮北京正阳门箭楼的科学方法。

[答案] DE [解析] 本题综合考查对传记文本的内容理解和文体特征分析的能力。D项“直接从人力、物力、财力等方面”错，原文第⑦段说的是“这方方面面的人事统筹起来”，并非直接支持。E项于文无据，原文第⑧段只是说“探索出一整套研究中国古建筑的科学方法”，并没有专指“正阳门箭楼”。

★2.文章多处提到梁思成，这对写朱启钤有什么作用？请选一例作简要分析。(4分) 【答案】 答题要点：文章通过对梁思成有关事迹的叙述，或直接或间接地所选事例及分析：

第③段，文章写记者认为改造北京旧城第一人是梁思成，间接说明朱启钤不

36 写出了朱启钤对我国古建筑研究的重要贡献。

为人所熟知，点明题意，引出下文。 第⑤段，梁思成因《营造法式》一书而走上中国古代建筑研究之路，加入中国营造学社，在中国建筑学界有很高的地位；而《营造法式》一书的发现者与中国营造学社的创始人就是朱启钤，这间接反映出朱启钤鲜为人知的贡献，照应题目。

第⑥段，点明如果没有朱启钤，就不可能在上个世纪30年代出现像梁思成这样的建筑学领军人物，直接突出朱启钤的贡献。

[解析] 本题考查对文章内容思路的理解。传记作用题的常规思路一般包括三点：一是内容作用(表现传主人品或才学)，二是形式作用(真实性)，三是结构作用。就本题而言，形式与结构作用都无法自圆其说，重点应答内容作用，即表现朱启钤对古建筑研究的重要贡献。至于举例分析，考生只要能理解作用，并不难答。

★3.作者为什么两次提到6月13日那场大雨？请谈谈你的看法。(6分) 【答案】 答题要点：①文章开头写雨中正阳门箭楼的修缮，引出朱启钤1915年就开始有计划地进行北京市政工程建设(或，现代北京的旧城仍保留了朱启钤当年规划的格局)；②结尾的雨引出营造学社旧址的落寞和朱启钤故居成为大杂院的情况，照应文题，引发读者的联想和感慨；③首尾呼应，结构完整。开头写正阳门箭楼的修缮，结尾写营造学社旧址故宫端门外西朝房的落寞、朱启钤故居的杂乱；二者通过“雨”联系在一起，抚今追昔，深化了“不要忘记这位奠基人”的主题。

【解析】 本题考查对文章思路的理解能力。本文中“雨”的作用，类似于小说中的环境描写，主要目的在于表现人物和暗示主题。而本文的主题，显然是标题 “被抹掉的奠基人”所要表达的言外之意，即：既赞颂朱启钤的贡献，又为朱启钤的贡献鲜为人知而不平。另外，题干中的“两次”，指出了答题的要点应包括结构作用。考生答题时，要注意到两次“雨”在文章中的位置，答出其在结构方面的首尾呼应作用。

（二）闵恩泽：中国炼油催化应用科学的奠基人

1955年闵恩泽刚从美国回国时，大型油田尚未探明或开发，石油炼制工业基础非常薄弱。催化剂产品全靠从苏联进口，先进的石油炼制催化剂制造技术又掌握在美国手里，对中国严密封锁。就是在这种情况下，开始了他全新的催化剂研制生涯。他心中有一个信念——国家的需要就是自己的责任。

小球硅铝裂化催化剂用于生产航空汽油，原从苏联进口。1963年，苏联完全中断了 37 对中国小球硅铝裂化催化剂的供应，国内库存又十分紧张。石油工业部紧急组织小球硅铝裂化催化剂生产会战。在对制备过程各步骤的摸索中，新上任的副总指挥闵恩泽认识到，胶球干燥工艺是整个小球硅铝裂化催化剂实验室研制中的技术关键。经过多次试验，他们终于发现一种表面活性剂可以降低湿胶球内部毛细管的压力，又设计出多段控温控湿的移动式干燥带。新工艺使小球完整率超过92％，高于国外同类产品86％的水平。

1963年春节，石油工业部下达任务，要求在一年内提出建设催化剂厂的设计数据，并尽快建成投产。闵恩泽虽已在二氧化碳法上取得初步成果，但考虑到工业生产时另需建二氧化碳生产车间和回收系统，还要开发气液反应器。相比之下，若采用硫酸法先制备微球硅铝裂化催化剂的前体硅铝胶，不仅反应器比较简单，硫酸又易购得，科研与基建的工作量较少。为争速度、抢时间，闵恩泽果断选择硫酸法建厂。以后的实践证明，这条技术路线比较符合国情，加速了微球硅铝裂化催化剂的工业化进程。

在微球硅铝裂化催化剂研制开发中，闵恩泽逐渐掌握了从全局出发、整体部署的工作方法。他们选用了真空转鼓过滤机、气流干燥器等先进化工单元设备，除成胶外，均实现了连续、高效的大规模生产。这些措施使微球硅铝裂化催化剂从研制到工业化仅用了四年多的时间。一座年产8000吨的微球硅铝裂化催化剂厂于1965年建成投产，使我国成为继美国和荷兰之后另一个掌握这项技术的国家。

20世纪70年代末，中国石油炼制催化技术已基本满足当时炼油工业的需求，但石油化工催化技术还依靠引进。开发性能更优异的石油炼制催化剂和自主创新石油化工催化剂工艺等就成了迫在眉睫的重大问题。在研究国外重大化工技术进步的历史规律，大量调研国外催化剂和工艺创新的经验以及总结国内的科研实践后，闵恩泽提出新催化材料是创造发明新催化剂和新工艺的源泉，新反应工程是发明新工艺的必由之路，新反应的发现和原有反应的新应用是发明新工艺的基础。基于全面的调查研究，闵恩泽决定从新型分子筛、非晶态合金等新催化材料领域和磁稳定床、悬浮床催化蒸馏等新反应工程领域开展导向性基础研究，作为创新方向的突破口。十几年的埋头苦干，终于取得了一系列成果。其中，发明异晶导向合成和磷酸铝改性的新方法，这一方法被评为1995年度国家十大科技成就之一。

1995年，已是两院院士且年过七旬的闵恩泽率先进入绿色化学领域。在绿色化学的道路上，闵恩泽不仅科技成就丰硕，还在此基础上，形成了系统的发展绿色化学的学术思想：促进人类社会，尤其是化学工业可持续发展，根本途径是大力发展绿色化学；发展绿色化学技术需要依靠技术自主创新，利用无毒无害原料和可再生资源，开发无毒无害催化剂、溶剂以及原子经济反应和高选择性反应，实现从源头根治环境污染；产品环境好，可生物降解，回归自然。

回味多年科研和生产工作的风雨曲折，闵恩泽觉得，要成功，先做人。他常对学生说，做人首先要勤奋，只要肯下功夫，花两倍、三倍的时间和精力，总能把事情做好； 38 还要严谨做事，开拓创新。在处事上，要诚信、宽容和谦虚，这样才能团结别人，发挥团队的力量，共结硕果。

(摘编自姚志龙《闵恩泽——中国炼油催化应用科学的奠基人》)

【注】将石油变成汽油、柴油需要催化剂，用石油制备各种塑料也需要催化剂，然而在上个世纪五十年代，我国在催化剂研制领域还是一片空白。当时刚回国的闵恩泽带领同事们用不到十年的时间，研制成功一系列催化剂。

1．下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）(5分)

A．本文以时间为线索，讲述了著名科学家闵恩泽在研究石油催化技术以及催化剂研制生产等中国炼油催化应用科学上的巨大贡献。

B．在研制小球硅铝裂化催化剂过程中，闵恩泽带领他的团队解决了催化剂实验室研制中的胶球干燥工艺这一关键技术，取得成功。

C.石油工业部提出在一年内建设催化剂厂的设计数据，并尽快建成投产的要求，体现出当时“瞎指挥”“洋冒进”的社会背景。

D．从“1995年„„闵恩泽率先进入绿色化学领域”的叙述来看，我国对绿色化学的研究起步较晚，而且缺乏高端人才的介入。

E．本文在表达方式上以叙述为主，叙述主要是交代人物事迹；同时兼用议论和抒情，议论和抒情主要是表达人物情感和深化主题。

【答案】答A给3分，答B给2分，答D给1分，答C和E不给分。（C、理解错误。从原文中看不出石油工业部的这一举措有“瞎指挥”、“洋冒进”的倾向。D、原文只是说 “闵恩泽率先进入绿色化学领域”，由此推断出“我国对绿色化学的研究起步较晚，而且缺乏高端人才的介入”，依据不足。E、理解分析有误。本文没有运用通过议论和抒情“表达人物情感和深化主题”的写法。）

【解析】（D102----103.刷16.1-----4）

2．文章的开头一段有什么作用?请结合材料简要分析。(6分) 【答案】①交代了我国当时催化剂产品及催化剂制造技术的现实状况，表现了这一领域急需改变的社会需求，以及研制和生产炼油催化剂这一工作的艰难，总领下文，为后文闵恩泽作出的贡献做下铺垫；②交代了闵恩泽的人生信念，这是后文叙述闵恩泽取得一系列重大成就的思想基础。表现了闵恩泽的奉献精神，开篇点题。（一点3分，意思表达出来即可。）

39

3．被评为1995年度国家十大科技成就之一的“异晶导向合成和磷酸铝改性”新方法的成功，有哪些主要因素?请结合材料简要概括。(6分) 【答案】①在研究了国内外相关的经验及科研实践之后，提出了明确的工作思路；②从新催化材料领域和新反应工程领域找准了创新的突破口；③在工作中坚持十几年埋头苦干，有持之以恒的精神。（一点2分，意思表达出来即可。概括不简练，照抄原文，适当扣分。）

4．闵恩泽事业上的成功，得益于他的“做人”，请结合文本，谈谈你的看法。(8分) 【答案】①他急国家之所急，把国家的需要看做自己的责任；②他工作勤奋，埋头苦干，有刻苦钻研的精神；③他做事严谨，善于调查研究；④他勇于进取，有开拓创新的精神；⑤他处事上能够团结别人，发挥团队的力量。（答出一点给2分，答出两点给5分，答出三点给8分。要观点与事例结合。如有其他答案，可根据观点明确、理由充分、论述合理的程度，酌情给分。）

40

三、分析文本的文体特征和主要表现手法

（一） 考点解析

1、“文体基本特征”包含两个层面：一是作为传记、新闻、报告、科普文章区别于其他文体的特征，另一个是具体的文本所具有的富有个性的特征。一般而言，这四类文本都具有真实性和文学性的基本特征，也有自己不同的个性特征: 传记：真实性、概括性和文学性。 新闻：真实性、及时性、文学性。

报告：社会性、针对性、真实性、典型性。 科普文章：科学性、趣味性。

实用类文本在最基本的特征之外，都具有文学性，因此，高考中一般考查这些文本中具有的文学性特征: (1)对修辞手法(比喻、拟人、排比、夸张、通感等)的分析。分运用的修辞手法以及不同修辞手法分析其在表达上的作用。

(2)对记叙、描写、议论、抒情等表达方式在具体语境中的作用的分析。 (3)对象征、对比、衬托、先抑后扬、托物言志、借景抒情等表现手法的作用的分析。

2、实用类文本的表现手法同文学类文本有共通之处，像对比、衬托等表现手法，比喻、拟人等修辞手法，都会在实用类文本中运用。可是，每一种实用类文本又都有自己的独特手法。 （1）传记

①细节描写。传记作为写人的艺术，为了渲染人物个性，离不开具有典型意义的事件和最能表达人物个性的细节。作者通过描写传主的日常生活细节，折射出传主的思想观点，展现出传主的情感个性特征，使得传主的个性丰满而鲜活，生命历程更富有光彩，还可增强文章的可读性。

②对比映衬手法。传记以传主为表现中心，但不可不写其他人物。这些人物既展现了传主生活的真实环境，又从侧面对传主起着对比映衬的作用，还可以点面结合，揭示更深刻的主题。

③引用手法。引用材料，可以更好地突出人物的特点，揭示人物的精神面貌，对人物作出客观公正的评价。在传记中，引用主要包括以下几个方面：

引用诗词，可以从侧面烘托和丰富传主的思想精神，使传记显现出一种古朴文雅的风格。

引用故事，可以增强文章的活泼度，使文章更具有可读性。

41 引用传主在书信、日记中的表白，可以印证作者的观点，也可以使传记具有更为真实感人的力量。 （2）新闻

①分析新闻标题的艺术性

A.分析新闻标题的表达技巧及其作用。B.分析新闻标题对表达新闻主题的作用。C.分析新闻标题对吸引读者的作用。D.分析新闻标题对表达记者观点和感情的作用。E.分析新闻标题对公众获取信息的作用。

②分析新闻材料的详略性

A.根据材料内容对表现新闻主题的作用安排。B.根据材料能否全面准确地传递新闻信息安排。C.根据能否开阔读者的视野角度安排。

③评价新闻表达技巧的作用

A.分析表达技巧对表现人物特点的作用。B.分析表达技巧对表现主题的作用。C.分析表达技巧对读者的影响，如：能否让读者如临新闻现场(生动形象)，能否让群众体会出作者态度，能否让群众把握新闻主题，能否突现新闻的社会效应等。 （3）科普文章

①主要说明方法

科普作品所运用的主要表达方式是说明，须讲究一定的说明方法。分析时要注意这些说明方法运用以及在文中的表达效果。

②语言特色

语言特色是考查科普作品表达特点涉及较多的点。分析时首先把握住其准确、严谨的特色，再与所给文本的语言特殊性相结合(如不少作品还有通俗、生动、风趣等特点)，从原文精选典型例句分析。 （4）调查报告

注意观点与材料的统一。

调查报告是在事实材料的基础上得出观点。因此，我们要注意在阅读中把握好文章中的材料与观点的统一问题：

①运用材料的全面性和典型性。要注意材料的典型性，同时也要注意材料内部的相互逻辑关系，从不同的角度和侧面说明观点。

②运用对比的材料来突出观点。这种对比，可以是今昔、新旧、正反和成败等的对比。通过不同事物的不同方面的对比，能够更好地突出事物特点，更突出观点。

③用精确的数字来直接说明观点。统计数字、百分比的运用，都可以反映事物的面貌和实质，可以增强说服力。运用时要求精确，实事求是，有明确的目的性。

42

（二）方法指导

1． 审题，审明要求的指向性

实用类文本考查表现手法，一般放在实用类文本的独特手法上。因此，它在命题上有明确的指向。审题要审准这种指向。如题干明确要求从修辞手法角度分析。另外，注意题干的提示或暗示角度。如“文章引用了文中××的话有什么作用”，这是提示从“引用”手法作答；又如“文章列举了数字，有什么作用”，这是提示从“列数字”这一说明方法作答。

2． 答题：明确文体、突破重点、分析效果

(1)结合文体特征。如转机的基本特征是真实性、概括性和文学性。阅读文本时，应该考虑作者是如何保证和突出它的真实性，如何表现高度的概括性，如何在真实性的基础上增强了可读性。不管是传记、新闻、访谈还是科普文章，都具有区别于其他文体的自身特征。所以，答题时要紧密结合文本的文体特征，用符合此种文体特征的语言组织答案。

(2)突破重点手法。这主要是针对文本的主要表现手法的分析而言的。表现手法是作者用来实现其写作意图，表现其中心思想，再现或表现生活的手段。任何文本都难以单纯地依靠一种表现手法完成写作。它有主要的表现手法，也有次要的表现手法。而对主要的表现手法，我们抓住重点进行深入细致分析，是能分析出来的。这样，我们分析的注意力就要集中，笔墨也不能过于分散。切忌蜻蜓点水式的分析，如有其他主要的表现手法，我们可以详略兼顾，这样既可以保证答题的全面，又可以使答案变得充实。

(3)注意效果解读。分析文体特征或表现手法，不能仅仅停留在辨别认知的层面上，还必须分析它们的“效果”。分析“效果”：一是从作者的表达出发，分析他运用这样的手法会是文本的表达产生怎样的作用；二是从阅读者考虑，看可以对读者的阅读产生什么样的积极的效果。

实用类文本的文体特征与表现手法是紧紧连在一起的，如传记的文学性特征与传记作者采用的传写方法是分不开的。离开“效果”分析文体特征或表现手法，是很容易流于浮泛空洞的。

43 【巩固练习】

（一）名师与高徒

20世纪50年代初，华罗庚正当年富力强之时，学术上到达鼎盛时期，不断有新的研究成果问世。与此同时，他还肩负起为新中国培养人才的重任，在清华园里的数学研究所开办数学讨论班。

浙江大学学生王元拿着苏步青和陈建功教授的推荐信来找华罗庚。华罗庚看了推荐信后，并没有表示立即收他为徒，而是把他叫到黑板前给他出了个题目。王 元一时发懵，思索半天没有想出答案。华罗庚严厉批评了他，并且罚他在黑板前站了两个小时。当天晚上，王元用心演算，第二天把结果报告给华罗庚。华罗庚听 了十分高兴，后来又出了几道题。王元都顺利做出，华罗庚这才答应收下这个学生。

早期的中国科学院数学研究所名为研究机构，而实际上更像个数学系，年轻的研究人员往往像学生一样听课。华罗庚每天黎明即起，然后去敲学生们宿舍的 门，接着是和学生们讨论问题或授课，一干就是一天。有时睡到半夜，他忽然爬起来，穿上衣服又去逐个敲学生们的房门：“别睡了，别睡了，白天的题目还得再讲 一讲！”就这样，华罗庚忘我地工作。在老师的严格教导下，这些20多岁的小伙子，兢兢业业，勤奋不息，即使假日也不休息。

有一位拄着双拐的残疾青年名叫陆启铿，他听了华罗庚的报告后，便产生了一个大胆的念头：毕业后能分配到北京，在华罗度的指导下搞研究。这个想法在旁 人看来简直有点异想天开。陆启铿反复思考之后，终于鼓足勇气给华罗庚写了一封信。他很快收到回信：在华罗庚的悉心指导下，陆启铿后来成为颇有造诣的数学家。

陈景润出身寒微，父亲是邮局的小职员，母亲染上结核病无钱医治，解放前便已去世，贫穷先后夺去了他六个兄妹的生命，他自己也在死亡线上苦苦挣扎，由 于营养不起，长得又矮又瘦。新中国成立后，他进入厦门大学数学系读书，毕业后被分配到北京四中任数学教师。陈景润调回厦门大学后，埋头搞起了研究，立志要 攻下哥德巴赫猜想这道世界著名的数学难题。他听说华罗庚早在30年代就研究过哥德巴赫猜想，并且取得很好的成绩，于是找来华罗庚的名著《堆垒素数论》仔细 研读。经过无数个日日夜夜的苦，心钻研，陈景润将一篇题目为《塔内问题》的论文，交给数学系的李文清老师。在这篇论文中，他对华罗庚《堆垒素数论》中的 “塔内问题”提出了具体的改进意见。

在老师的鼓励下，陈景润给华罗庚写了封信，附上了《塔内问题》的论文。华罗度亲自阅读了陈景润给他的著作提出的改进意见，连连称赞道：“这个年轻人 很有想法！很有培养前连！”又立即下命令：“给陈景润发个请帖，就说我请他作为特邀代表，到北京来参加数学讨论会，请他到会作报告！”

在北京西苑饭店的一间会客室里，华罗庚见到了这位腼腆、可爱的青年，他亲切地对陈景润说：“你写的《塔内问题》的论文我看过了，写得很好，很有想 法！”第二天，

44 在华罗虎的引荐下，陈景润走上学术讨论会的讲坛，向来自全国各地的二百多位数学家报告了自己的研究成果，会议结束后不久，华罗庚又派陆启铿 千里迢迢跑到厦门，经过一番奔走，将陈景润调到中国科学院数学研究所，这是华罗庚平生点名调来的唯一人员。陈景润不愧为数学奇才，他经过12年苦一心孤诣 的钻研，终于在研究哥德巴赫猜想方面取得了超越国际先进水平的辉煌成果。1973年2月，陈景润的论文在《中国科学》发表，著名的“陈氏定理”从此诞生！ 这篇论文立即轰动了国际数学界，引来一片赞叹之声。

陈景润成为享誉世界的著名数学家之后，时刻不忘华罗庚对他的器重与关怀，他说：“华罗庚是国际上有名的数学家，我是走他的„后门‟，才从偏僻的地方调到数学研究所的，如果没有他的提携，我绝对不可能有今天！”

在华罗庚的精心培养下，一大批年轻有为的数学工作者迅速崛起，如越民义、万哲先、陆启铿、龚升、王元、陈景润、吴方等，这些人日后都成为教授，有些则一跃成为国际知名的数学专家。

1．下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）（5分） A新中国成立后，华罗庚一边从事学术研究，取得了一项又一项的研究成果，一边开办数学讨论班，为国家培养人才。

B王元拿着苏步青和陈建功教授的推荐信来拜华罗庚为师，华罗庚给他出了个题目，委婉地告诫他不可年轻气盛。

C华罗庚有时睡到半夜忽然起身，把学生们也都叫起来，给他们补充讲解白天的题目，这主要表现了他对数学问题的极度痴迷。

D华罗庚在阅读了陈景润给他的著作提出的改进意见后，连连称赞这位年轻人，表现了他尊重真理、知错就改的开阔胸襟。

E本文通过对数学家华罗庚相关事迹的描述，展现了他工作投入、识才爱才、呕心沥血培养人才的师者风范。

2．华罗庚为什么能培养出一大批高徒？请简要分析。（6分）【答案见D103.17.1----4】

3．这篇文章运用了怎样的手法来写华罗庚？请简要分析。（6分）

45 4请结合全文，选择一个角度，谈淡你对青年人怎样才能成才的看法和具体理由。（8分）

（二）院子里的杨绛先生

严欣久

一

初识钱钟书、杨绛先生是在1988年夏。那年，我刚调回北京，院子里的月季花开得正艳，婆婆吴瀚将每种颜色的月季剪下一根，扎了一把，要我送给钱钟书、杨绛夫妇。两位老人非常高兴，笑吟吟地把我迎进了屋。钱先生说：“你送我们礼物，我们也要送礼物给你。”说着取出一本《围城》，用毛笔写上“欣久同志览存钟书奉”，杨绛先生送了我一本她的译作《小癞子》，是用圆珠笔签的字。我真是喜出望外，连声道了好几声谢谢。见两位老人如此平易近人，我提出有机会想写写他们。这时，钱先生显得有些严肃起来，郑重地说：“不要，我们是朋友，不要搞这套东西。”我这才知道，他们谢绝一切采访，以集中精力做该做的事。

二

《我们仨》出版后，引起了读者的关注。出于对杨先生的尊重，有几天杨先生家的电话快打爆了，使这位92岁的老人感到很疲惫。7月5日，她本要吃完晚饭，散步时顺便到我家，看望一下我婆婆，并取一张她要的报纸，可那晚，她没来。阿姨来取报纸时说，杨先生太累了，一天接了太多的电话，又忙着查出版社要的资料，就不出来了。我们都很理解，也并未在意，谁知第二天晚上，杨先生在阿姨的陪同下真的来看望她的老学友了。我们说她客气，她则说，说了的事一定要做到。两位老人手拉着手坐到了一起，我和婆婆称赞《我们仨》写得好，真挚、感人，特别是第二部分最艺术化，非常打动人心。杨先生连声说：“谢谢，谢谢你们欣赏这本书。”

三

《我们仨》面世前，我在报上看了部分摘登，其中写道1949年，钱杨夫妇应聘于清华，杨先生考虑到爱女钱瑗身体赢弱，需要恢复，决定让她休学，自己来教她初中的课程。我感到这是件很不容易的事，杨先生是个文人，数理化也能教得了么？恰好那天看了文章，散步时遇见了杨先生，便问她，“您让钱瑗休学，自己给她当老师，您年轻的时候理科一定很好吧？”杨先生笑了，说：“我上学的时候，家里人和老师都认为我是学

46 理科的料呢，后来我选择了文科，老师们都感到很遗憾。”“那您为什么要从文呢？”“因为我喜欢文学，喜欢读书，而我父亲主张最喜欢什么就学什么。”杨先生的父亲杨荫杭是江南有名的才子，精通音韵学，并是一位著名的律师，思想民主、激进，家传的博学，培养出杨先生这样的才女。“只要我对什么书表示兴趣，我父亲就把那部书放在我书桌上，假如我长期不读，那部书就不见了„„”

杨先生记忆力惊人，对北京发生的重大历史事件如“张勋复辟”“五·四”运动都还有印象，尽管当时她还是个小孩子，由于她的父亲经常在家议论时政，在她幼小的心里也早早地萌发了民主与科学的种子。

四

杨先生很注意锻炼，只要天气好，她一定会出来走走。院子里的人说她能活 120岁，她听了笑笑说：“活那么久太苦。”可见她对生死的豁达。

杨先生散步时，遇上人总是笑眯眯地打招呼。她对小孩子尤为喜爱，见了孩子会停下脚步，与他们玩玩，遇上院子里的绿化员工，她也会提个建议，指出哪些树的布局不够合理，相互遮挡阳光，枝叶枯萎了，应该梳理。

体力好的时候，杨先生有时也会走出院子，看休闲的老人放风筝，也要亲手放一放。

我还知道的一件事就是，杨先生在全力完成了钱先生的遗著遗稿出版善后之事，捐出毕生积蓄给清华，设立了“好读书”基金，以激励好读书的年轻人，使好读书的精神永远承传下去。这里，我想引用一段杨先生《回忆我的父亲》的文字，以彰显杨先生的读书精神。“父亲一次问我：„阿季，三天不让你看书，你怎么样？‟我说，„不好过‟。„一星期不让你看书呢？‟我说，„一星期都白活了„„”‟至今，她依然如此 1.下面对原文的分析和概括，不正确的两项是（ ）( ) A．钱钟书夫妇拒绝接受采访，是因为他们认为朋友之间应该以诚相待，搞这套东西太虚伪。

B．《我们仨》出版后，杨绛先生家的电话快被打爆了，一方面看出读者对杨先生的尊重，另一方面也从侧面写出了读者对这本书的喜爱。

C．本文介绍杨绛先生的父亲，不仅丰富了传记的内容，更主要的是说明了杨先生成功的原因。

D．杨绛先生从小就具有民主与科学的思想，参加过北京发生的重大历史事件如 “五·四”运动。

E．这篇传记的标题是“院子里的杨绛先生”，所记叙的传主事迹也是发生在院子里，标题在结构上有统帅全文的作用。

【答案】AD

【解析】（D103.刷17.5-----8）

（2）从文本看，杨绛身上体现出了哪些人格魅力？请概括分析。

47 【答案】①拒绝采访。淡泊名利，集中精力做该做的事。②回送礼物。注重礼尚往来。③看望学友。守信，说了的事一定要做到。④活那么久太苦。对生死豁达。⑤喜爱小孩，捐钱。有爱心。⑥一星期不读书白活。爱读书。⑦给绿化员工建议。有公益心。⑧迎我进屋，放风筝。平易近人。（答出四点即可）

（3）这篇传记选材独特，作者没有介绍传主在文学方面的巨大成就，而是选取生活中的几件小事来写，这样写有什么好处？

【答案】以小见大。从杨绛的生活小事中选材，写出了杨绛的人格魅力，具有真实性，给人亲切感，吸引读者阅读。（意对即可）

（4）请结合本文，谈谈“读书精神”对你的启示。

【答案】①杨绛身上所体现出的读书精神，值得我们学习。②为了有更多的时间读书，杨绛拒绝采访。③上学的时候喜欢读书。④捐出毕生积蓄，设立了“好读书”基金，以激励好读书的年轻人，使好读书的精神永远承传下去。（意对即可）

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四、评价文本的主要观点和基本倾向

(一)考点解析

实用类文本一般注重事实，崇尚客观，避免作者主观倾向的介入。但新闻事件的确定、调查主题和传记人物的确立，都离不开作者独到的眼光，离不开作者广泛而极具价值的学术视野。这些在很大程度上反映了作者的主要观点和基本倾向。所以阅读中要学会结合时代和社会背景，评价文本的主要观点和基本倾向。

1.传记

阅读传记，应从对传主生平事迹的叙述以及相关评论中把握作者对传主的评价和情感倾向，了解传主的思想立场、政治主张或艺术观点等。传记是写人的艺术，事件和细节是传记的重要组成部分，作者对作者传主的态度和情感离不开具有典型意义的事件和表达人物细节描写。评价时要善于梳理具体事件、场景、细节，由表及里，全面分析，把握其主要观点和基本倾向，还要抓住文本中的议论或评论性的文字，体会作者的观点态度。

2.新闻访谈

在访谈中，包括访谈者的观点和访谈对象的观点，认真梳理，全面把握其要素和倾向，能找出他们支持自己相关观点的材料，分析其逻辑推理的正确性，然后作出自己的价值判断。

在消息、通讯、特写中，文本的主要观点隐藏在所采用的材料中，隐含作者对材料的处理和评说中，同时，要联系写作背景来领会作者的观点和倾向。

3.调查报告

主要是调查者的观点，认真梳理，全面把握其要素和倾向，能找出他们支持自己相关观点的相应材料，分析其逻辑推理的正确性，尤其是对调查报告中的数据进行分析，然后作出自己价值的判断。

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（二）方法指导

1.抓住关键句，准确判断，突出重点

关键句包括起始句、总结句、主旨句、过渡句以及作者的评论句等。对文本的主要观点和基本倾向必须作出客观周全的判断，不可以偏概全，不可主次颠倒，不可主观臆断。文本的主要观点是隐藏在文本采用的材料之中的，基本倾向是隐含在作者对材料的处理和评说之中的，对文本材料的解读、对作者材料处理与评议的分析是我们获取文本主要观点和基本倾向认识的必由之路。传记要注意区分文本中作者、传主、他人等不同人的观点，认真梳理，分点论述，组织答案时最好显示出多点的组合，点与点之间不重复或矛盾，概括全面，突出主要观点。

2.结合实际，独立思考。在对文本的主要观点和基本倾向有了正确的认识之后，再参照自己平素对真、善、美的评判标准，对文本的主要观点和基本倾向进行评判，同时结合自己的人生经历和生活积累进行分析，这样就很容易形成具有个性色彩的评价。离开了自身的体悟与感知，离开了自己的思想情感的，是不会有“独立”的判断的。

3.尊重公德，尊重事实，有理有据

虽然允许发表个性化的见解和评价，个性化评价是必须以尊重人类的共同情感——社会公德为前提的。其次，我们的评价判断是必须建立在对文本本身充分认知的基础之上，绝不能游离于事实之外，或只抓住细小的一点无限放大，以偏概全，评价一定要以尊重事实为前提。如果这两点不能保证，就不能做到“负责任的作出自己的评判”。

4.拓展思维，深度分析

看问题不能仅仅停留在表象上，要用自己学过的理论知识，用发展的和辩证的眼光来评价，这样才能使自己的评价具有一定的深度和广度。比如矛盾对立转化规律、一分为二的思想方法、经济基础与上层建筑的理论、存在决定意识的理论、历史唯物主义与辩证法的理论等等。另外，我们还可以运用知人论世的思想方法，把文本观点和其倾向的形成放在特定的历史环境下去加以考察，从而对其作出客观的历史性的评价。还可以把文本的观点和倾向与我们的社会现实或未来的发展方向结合起来，作出动态的现实主义的批判。这样就可以使自己的评价具有“一定深度”了。

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第15篇：第四章教案(气象类)

《职业生涯规划》课程教案

南京信息工程大学

一、章节名称：第四章 自我价值评估与探索

二、教学目的：对于自我的了解是一个复杂而重要的命题，大学生对自己的职业心理的准确把握，有助于更好的进行职业定位，使自己少走弯路，节约资源，打下坚实的职业基础。本章就在于通过各种专业的心理测试，使大家对自己的职业心理有更多的了解。

三、课时：4学时

四、教学重点：职业生涯规划的步骤

五、教学难点：职业价值观类型与适宜的职业

六、教学工具：多媒体PPT、心理量表

七、教学方法：理论讲授、心理测验、小组讨论、案例分析、角色互动、实践调研、课堂练习等

八、教学过程：

1．导言；

（1）喜欢干什么——职业兴趣

（2）最看重什么——职业价值观 （3）能够干什么——职业能力 （4）适合干什么——职业性格 2．进入新课正题，课程主要内容提纲

（1）自我探索的方法

（2）职业兴趣

（3）职业价值观 （4）职业能力 （5）职业性格

（6）职业生涯规划的步骤

（7）职业生涯规划与大学目标规划 3.自我探索的方法 （1）心理测验

心理测验（mental test）是根据一定的法则和心理学原理，使用一定的操作程序给人的认知、行为、情感的心理活动予以量化。心理测验是心理测量的工具，心理测量在心理咨询中能帮助当事人了解自己的情绪、行为模式和人格特点。 （2）自省

自省就是自我评价、自我反省、自我批评、自我调控和自我教育。 （3）职业实践 （4）他人评价 4.职业兴趣

（1）职业兴趣的含义

职业兴趣是一个人对待工作的态度，对工作的适应能力，表现为有从事相关工作的愿望和兴趣，拥有职业兴趣将增加个人的工作满意度、职业稳定性和职业成就感。 （2）职业兴趣类型

霍兰德职业兴趣理论是最常用，最权威的理论，该理论假设人的职业选择是其人格的反映。“职业选择反映了人的动机、知识、人格和能力。职业代表一种生活方式、生活环境，而不仅仅是一些工作职能和技巧。作一个木匠不只意味着要使用工具，也意味着特定的地位、社会角色和生活模式”。

A 常规型：尊重权威和规章制度，喜欢有秩序的、安稳的生活。惯于按照计划和指导做事，按部就班，细心有条理。不习惯自己对事情作判断和决策，较少发挥想象力。没有强烈的野心，不喜欢冒险。

B 艺术型：热爱艺术，富于想象力、拥有很强的艺术创造力。乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现个性，展现自己。做事理想化，追求完美。擅于用艺术形式来表现自己和表现社会。进行艺术创作或创新时，不喜欢受约束和限制。

C 实践型：喜欢使用工具或机械从事操作等动手性质的工作，动手能力强，通常喜欢亲自体验或实践理论和方法甚于与其他人讨论，一般不具有出众的交际能力，喜欢从事户外工作。

D 社会型：乐于助人和与人打交道，乐于处理人际关系。喜欢从事对他人进行传授、培训、帮助等方面的服务工作。愿意发挥自己的感染力和说服力引导别人。通常他们有社会责任心，热情、善于合作、善良、耐心，重视社会义务和社会道德。

E 研究型：喜欢理论研究，潜心于专业领域的创新和应用；喜欢探索未知领域，擅长使用逻辑分析和推理解决难题。不喜欢官僚式的管理行为过多地影响研究工作。

F 管理型：对其所能支配的各种资源能够进行有效的计划、组织、领导和控制。喜欢影响别人、敢于挑战，自信、有胆略、有抱负，沟通能力出色，擅长说服他人，追求声望、经济成就和社会地位。

（3）霍兰德职业兴趣测验

5．职业价值观 （1）职业价值观的含义

职业价值观是指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现，也就是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往。理想、信念、世界观对于职业的影响，集中体现在职业价值观上。 （2）职业价值观类型与适宜的职业 A 自由型（非工资工作者型）

特点：不受别人指使，凭自己的能力拥有自己的小“城堡”，不愿受人 干涉，想充分施展本领。

相应职业类型：室内装饰专家、图书管理专家、摄影师、音乐教师、作家、演员、记者、诗人、作曲家、编剧、雕刻家、漫画家等

B 经济型（经理型）

特点：他们断然认为世界上的各种关系都建立在金钱的基础上，包括人与人之间的关系，甚至父母与子女之间的爱也带有金钱的烙印。这种类型的人确信，金钱可以买到世界上所有的幸福。

相应职业类型：各种职业中都有这种类型的人，商人为甚 C 支配型（独断专行型）

特点：相当于组织的一把手，飞扬跋扈，无视他人的想法，为所欲为，且视此为无比快乐。

相应职业类型：进货员、商品批发员、旅馆经理、饭店经理、广告宣传员、调度员、律师、政治家、零售商等

D 小康型

特点：追求虚荣，优越感也很强。很渴望能有社会地位和名誉，希望常常受到众人尊敬。欲望得不到满足时，由于过于强烈的自我意识，有时反而很自卑。

相应职业类型：记账员、会计、银行出纳、法庭速记员、成本估算员、税务员、核算员、打字员、办公室职员、统计员、计算机操作员等

E 自我实现型

特点：不关心平常的幸福，一心一意想发挥个性，追求真理。不考虑收入、地位及他人对自己的看法，尽力挖掘自己的潜力，施展自己的本领，并视此为有意义的生活

相应职业类型：气象学者、生物学者、天文学家、药剂师、动物学者、化学家、科学报刊编辑、地质学家、植物学者、物理学者、数学家、实验员、科研人员等

F 志愿型

特点：富于同情心，把他人的痛苦视为自己的痛苦，不愿干表面上哗众取宠的事，把默默地帮助不幸的人视为无比快乐

相应职业类型：社会学者、导游、福利机构工作者、咨询人员、社会工作者、社会科学教师、护士等

G 技术型

特点：性格沉稳，做事组织严密，井井有条，并且对未来充满平常心态 相应职业类型：木匠、农民、工程师、飞机机械师、野生动物专家、自动化技师、机械工、电工、火车司机、公共汽车司机、机械制图等

H 合作型

特点：人际关系较好，认为朋友是最大的财富 相应职业类型：公关人员、推销人员、秘书等 I 享受型

特点：喜欢安逸的生活，不愿从事任何挑战性的工作 相应职业类型：无固定职业类型 (3) 职业价值观测试 6．职业能力

（1）职业能力的含义

职业能力是人们从事某种职业的多种能力的综合。 （2）职业能力类型

由于职业能力是多种能力的综合，因此，我们可以把职业能力分为一般职业能力、专业能力和综合能力。

Ａ 一般职业能力

一般职业能力主要是指一般的学习能力、文字和语言运用能力、数学运用能力、空间判断能力、形体知觉能力、颜色分辨能力、手的灵巧度、手眼协调能力等。此外，任何职业岗位的工作都需要与人打交道，因此，人际交往能力、团队协作能力、对环境的适应能力，以及遇到挫折时良好的心理承受能力都是我们在职业活动中不可缺少的能力。

Ｂ 专业能力

专业能力主要是指从事某一职业的专业能力。在求职过程中，招聘方最关注的就是求职者是否具备胜任岗位工作的专业能力。例如：你去应聘教学工作岗位，对方最看重你是否具备最基本的教学能力。

Ｃ 气象专业人员需要具备的道德素质和专业能力

气象工作者是知识劳动者中的一部分, 他们的劳动及其成果几乎每时每刻都受到人们的广泛关注, 电视台天气预报节目的收视率之高就是一个很有说服力的证明, 这是其他知识劳动不能相比的。职业的特殊性决定了对气象工作者应有更高的职业道德要求, 既要确立党和国家大力倡导的职业道德规范, 又要有其特殊的要求与侧重, 如爱岗敬业、诚实守信、服务群众、奉献社会等。

气象专业人员的工作能力是一个人能否完成其本职工作的基础。气象专业大学毕业生除了具备相应的专业知识、具备了相关的基本专业能力外，还应该根据实际的工作情况和工作需求，及时调整自己的研究内容和工作方式，下面以县级农业气象站为例来说明：

县级气象台站人员编制少，除承担基本地面气象观测任务外，还要担任雷电防护、人工降雨、管理及其他业务，任务非常繁杂，工作量大。我国县级气象部门在服务对象方面，不但要对领导层的决策服务，而且要直接服务农村和农民；不但为粮食生产服务，也要为经济作物、特色农业、设施农业、林业、畜牧业和农产品加工业等服务；在服务水平方面，不但要清晰地给出气象情报和产量预报，同时对当地政府决策和农民田间管理措施提出合理化建议，且要求可操作性要强。所以要求县级气象部门服务对象具体，服务领域宽，服务水平高。

县级农业气象需求对气象事业从业人员提出了很高的要求，就需要从业人员在工作能力上进一步提升，争取多个途径和方法掌握更多的技术和方法：

县级农业气象业务人员要进行农业气象服务，必须要掌握农业气象观测的基本要求，掌握农业气象情报、预报（尤其是农用天气预报）编制的方法，当地主要农业气象灾害类型及防御措施；掌握对上级部门的服务产品的释用技术等。运用相关的农业气象指标或农业气象模式，采取各种分析方法分析时间段内天气气候条件特点，对该时段内总的天气特点和农业气象条件做出定量或定性评价，并根据下一阶段天气、气候条件预测，提出当前及今后一段时期农业生产中趋利避害的措施和建议。

（3）职业能力评估问卷 7．职业性格

（1）职业性格的含义

职业性格是指人们在长期特定的职业生活中所形成的与职业相联系的、稳定的心理特征。

（2）MBTI类型

MBTI（Myers-Briggs Type Indicator），是一种迫选型、自我报告式的性格评估测试，用以衡量和描述人们在获取信息、作出决策、对待生活等方面的心理活动规律和性格类型。

由美国的心理学家Katherine Cook Briggs (1875-1968) 和她的心理学家女儿Isabel Briggs Myers根据瑞士著名的心理分析学家Carl G.Jung (荣格)的心理类型理论和她们对于人类性格差异的长期观察和研究而著成。经过了长达50多年的研究和发展，MBTI已经成为了当今全球最为著名和权威的性格测试。

主要应用于职业发展、职业咨询、团队建议、婚姻教育等方面，是目前国际上应用较广的人才甄别工具。

人的性格倾向，就象分别使用自己的两只手写字一样，都可以写出来，但惯用的那只写出的会比另一只更好。每个人都会沿着自己所属的类型发展出个人行为、技巧和态度，而每一种也都存在着自己的潜能和潜在的盲点。MBIT测试主要探讨各种性格类型与相关职业的匹配程度。

MBTI倾向显示了人与人之间的差异，而这些差异产生于： – 他们把注意力集中在何处，从哪里获得动力（外向、内向） – 他们获取信息的方式（实感、直觉） – 他们做决定的方法（思维、情感）

– 他们对外在世界如何取向；通过认知的过程或判断的过程（判断、知觉）

用字母代表如下：

精力支配：外向 E — 内向 I 认识世界：实感 S — 直觉 N 判断事物：思维 T — 情感 F 生活态度：判断 J — 知觉 P 其中两两组合，可以组合成16种人格类型。 （3）MBTI测验 8．职业生涯规划的步骤 （1）自我评估 （2）职业评估 （3）环境评估 （4）职业选择与决策 （5）目标分解及目标组合 （6）制定行动计划并执行 （7）评估与反馈

9．职业生涯规划与大学目标规划

（1）大学目标规划（学涯规划）的意义 （2）职业生涯规划与学涯规划之间的关系

（3）如何做好学涯规划（千里之行，始于足下） （4）气象专业学生的职业生涯规划与大学目标规划 A 制定职业生涯中的中期、长期目标

职业生涯中的目标是气象专业学生对自己的人生目标的定位，是自己人生价值的终极体现。建立符合实际的中期、长期目标有助于对当前的学习产生积极的影响，是学生为之奋斗的动力源泉。有的学生会以从事学术研究、探索气象中的未知现象作为自己的人生目标，而有的学生会以服务于农村气象预报为自己的人生目标。

B 以职业生涯中的目标为指引建立大学阶段的近期、中期、长期目标规划 根据自己的职业发展目标和自己的现实条件，建立大学阶段的近期、中期、长期目标规划是实现人生目标的前提条件，可以通过能力培养目标、学习成绩目标、个人素质培养目标等多个方面建立自己的目标规划，并且要在具体的学习过程中努力向这些目标靠拢。

C 以学涯规划目标的实现为标准对每个阶段的效果进行评价

阶段目标的评价是对能否完成总体目标的考核，针对每个阶段的目标应该有具体的、可评价的方式，如果以学习成绩的提高为目标，就应该以学期末的测评成绩为对象，对该阶段的学习效果进行评价；如果以个人能力的提高（如计算机编程能力）为目标，就应该以能否独立或合作完成某一具体的编程任务为对象，对这一阶段的计算机编程能力进行评价。 11．总结及课程回顾

总之，在职业生涯发展的道路上，重要的不是你现在的位置， 而是你下一步迈出的方向！

第16篇：实用类文本教案

实用类文本（传记、新闻、访谈）阅读学案

编制:于宝龙 审核:房立平2012-11-26

谢希德的诚与真

1949年10月1日新中国成立，正在美国麻省理工学院攻读博士学位的谢希德从亲人的来信中得到这一消息。昂首屹立于世界东方的祖**亲，像磁石般吸引着这个远在异国他乡的赤子。有人劝告谢希德不要回到当时生活贫困、科研条件差的中国去，她却视祖国的利益高于一切，决心在学习告一段落后，立刻回国参加建设。1952 年，获得博士学位的谢希德回国，在复旦大学任教，并于l956年与北京大学的黄昆教授共同主持开办了我国第一个半导体专门化培训班。

谢希德一直密切关注着国内外物理学研究的动态，努力探索真知。上世纪70年代后期，她开始思索一个奥妙而又实际的问题-------怎样使钢材不生锈?是什么起到抗腐蚀的保护层作用?世界上一些国家每年因腐蚀而报废的钢材达上千万吨，中国也面临着同样的问题。怎样才能使我国有限的钢材发挥更大的作用?这就要涉足表面物理。专长在半导体和固体物理研究的谢希德，如果继续从事她的研究，可以说既省力又稳妥，还可以尽快出成果；如果另辟蹊径转入新领域，即使付出艰辛的劳动，五年十载能否取得显著成绩仍是个未知数。然而，她是一个进取心很强的人，表面物理亟待研究，哪怕付出l0倍、20倍的努力，也要勇闯难关，有所创造。作为学界前辈，她也要借此鼓励年轻人去开拓这个前景广阔的新领域。谢希德率领她的团队，经过认真细致的研究，一点一滴地积累经验，使复旦大学的表面物理研究达到了世界水平。

1983 年，谢希德担任复旦大学校长。以她的身份，每天上下班都有专车。可是人们时常在校车上看到她的身影。她说：“在车上既可以提前处理一些公事，又可以借这个机会与同志们交谈，倾听各种议论。从校内的事到天下事都可以成为车内的话题，其中有牢骚，也不乏独到的见解；特别有意思的是车内总有一两位不愿隐瞒自己观点、也不善于窃窃私语的同志不时发表一通高见，而且获得一些同事的共鸣。”在这里，教师对学校的意见和要求得到了反映，学校的决策又通过谢希德的宣传深入人心。

谢希德这样一位日夜为科学事业操劳的学者，业余爱好广泛，喜欢多彩的生活。她酷爱集邮，喜欢欣赏古典音乐和阅读文学作品。生活虽然是丰富的，但一个人却不可能样样喜好、样样精通。有人曾撰文说谢希德爱好和擅长烹饪，其实她对此谈不上内行。为此她特意关照那位作者要实事求是：“中国的烹饪大有学问，我还未入门，其实我的手艺远不及我爱人。”

1987 年，谢希德的丈夫、中科院院士曹天钦患重病住院，一位成就极高的科学家变成了比孩子更需要照顾的病人。谢希德接受了这个残酷的现实，尽心履行着妻子的职责，为治愈丈夫的疾病倾注了一腔深情。那几年，谢希德政务缠身，再加上频繁的学术和外事活动，身心都十分劳累。但是不管工作多忙，只要人在上海，她每天都要挤出时间，去医院陪伴丈夫，默默地做着力所能及的一切。她和所有勤劳朴实的中国妇女一样，有着撼人心魄的人间至诚。

1999 年，谢希德应邀担任新世纪版《十万个为什么》的编委，并修改书中的两篇科学小品。她深知即便是科普文章也不能不讲准确性。谢希德修改文章也像做科学实验一样，不敢有丝毫的马虎。如某作者混淆了“硅片”和“芯片”这两个概念。芯片是硅片经过多道程序加工而成的，她特地画了一个简明易懂的示意图供作者参考。另一个地方，作者为求形象生动，用“指甲大小”来描述一个面积概念。不同人的手指甲可能差别很大，即便是同一个人，大拇指和小拇指的指甲大小也并不相同。谢希德根据实际情况把它改成“一厘米见方”这样较为准确的写法。求真的科学态度对每个人都非常重要，谢希德对此更为看重。

(摘编自王增藩《谢希德传》)

(1)谢希德转而从事自己不熟悉的表面物理研究，有哪些方面的原因?请简要分析。(6分)

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(2)谢希德在科学工作中的求真态度体现在哪些地方?请简要说明。(6分)

(3)谢希德的“诚”体现在很多方面，请结合全文，谈谈你的理解。(6分)

“她只能活七小时”

[美]保罗·舍恩斯坦

本市新闻编辑台上电话机的指示灯闪烁着微弱的白光，时间是下午3点40分。 本市新闻主编接了电话，他听到这些内容：“我的小女儿在路德医院。医生说她只能活7个小时，除非得到新药青霉素。这是她唯一的希望。医生已经使用了磺胺以及其他每一种药。我必须找到某个有足够能力的人帮她。你能帮我吗？”

打电话的人通报了他的身份，他叫劳伦斯·马隆，职员，家住杰克逊海茨，第34大道第83号。濒于死亡的小孩是他的女儿，叫帕特丽夏，两岁，现就诊于路德医院，在曼哈顿第144街和康文特大道交会处。

找到青霉素并非易事。因为这个被医学界誉为“创造奇迹”的奇药是如此的稀少，以致几乎不能得到它。即使是军方，也只能得到他们所需的一小部分。

然而，这位父亲恳求帮助两分钟之后，本市新闻编辑台决定开始投入这项援助工作。这是一场残酷的斗争。“只能活7小时，除非„„”

电话打到路德医院，证实了那个小孩几乎不能活了，她患的是一种罕见的血液病，即葡萄球菌引起的败血症，一种血液中毒。磺胺制剂已用过了，输了两次血，都无济于事。有人提出青霉素是唯一的希望。

通过电话向华盛顿的美国公共卫生局局长托马斯·帕伦请示，并详细调查了纽约的药品公司后得知，施贵宝公司生产青霉素。

打给帕伦博士的电话被A.N.理查兹博士听到了，他在华盛顿负责科学发展局的研究工作。“新泽西州新布伦瑞克的施贵宝实验室能提供青霉素。”理查兹博士说，“我得打电话，要他们立即定量发放。”

与此同时，人们获悉斯特·基弗博士这位波士顿外科医生和战时生产委员会委员有权直接命令发放民用珍贵药物。他是由路德医院外科医师丹特·柯利蒂大夫通过电话取得联系的。

“你将得到青霉素。”基弗大夫向柯利蒂大夫许诺。那是下午4点钟。医生们对在红头文件的作用下找到青霉素的来源并被予以发放的速度感到惊异。

现在，计划正在实施之中，由两个州的警察护送青霉素这个仁慈的东西从新布伦瑞克运到这个奄奄一息的女孩的床头。下午6点30分，柯利蒂大夫在霍兰隧道的入口处碰到了一群焦急的记者。当那辆仁慈之车停在施贵宝实验室前面时，时间是下午7点30分。

3个卫兵等在那里。其中一个走向汽车：“是柯利蒂大夫吗？给你青霉素。”

柯利蒂大夫接过那硬纸匣，由冰裹着的青霉素放在里面。“现在，”他说，“我们有了一个战斗的机会。” 最后一段路程是从霍兰隧道到路德医院，只用了8分钟，这是创纪录的速度。行驶在西区高速公路时，车速器始终指向65英里／小时。汽车就要停在医院门口之前，柯利蒂大夫说：

2 “今天，你们做了一件世界上所有的医生都做不了的事。”

“也许是，”一个记者说，“但是从现在起，大夫，靠你了。”

此后，记者们踮着脚尖走进四楼那个失去知觉的孩子的房间。她费力地呼吸着，但在蓬乱的丝一般的棕发下面的小脸上，并没有痛苦的表情。“她是个可爱的病孩子。”一个护士低声说。

帕特丽夏·马隆的父母哭了。 “谢天谢地。”凯瑟琳·马隆低语着，“至少，我的小丫头又有了一次机会。” （选自《普利策新闻奖名篇快读》有删改） 【注】这篇报道发表于第二次世界大战期间的1943年8月，获1944年普利策新闻奖。 1.这篇报道以顺叙的方式写作，并特别突出了时间，有什么好处？（6分）

2.新闻语言一般是客观平实的，而这篇报道却有所不同。请对文中画线部分作简要分析。（6分）

3.这篇报道具有很高的社会价值。请结合文本新闻背景谈谈你的理解。（6分）

寂寞出学问

——《解放周末》对话复旦大学党委书记秦绍德教授

昨天是第25个教师节．复旦大学向全体教师发出致谢和倡议，感谢在学术领域中默默耕耘多年的教师们，并倡导一种甘坐“冷板凳”的治学精神。

这种倡导，关乎复旦，又不止于复旦；关乎教师，也不止于教师。

下面是记者对复旦大学党委书记秦绍德教授的专访。

记者：在教师节这一天，复旦大学为何向全体教师发出这样的致谢？

秦：我们向辛勤工作一年的教师致敬，不仅尊重教师的一般性劳动，也特别强调一个重点：不能遗忘在学术领域耕耘多年、默默无闻的教师们。这些教师没有受到媒体的过分关注——被媒体过分关注恰恰做不出学问——因此，容易被遗忘，在这一时刻表达对他们的由衷感谢和深深致敬，是非常必要的。

记者：钱穆先生说过，做好学问，要“潜心十年”。

秦绍德：是的，类似的说法不少。20世纪50年代，南京大学韩儒林先生就把范文澜先生的治学精神概括为两句话：“板凳需坐十年冷，文章不写半句空”。这种甘坐“冷板凳”的精神，就是坚守学术的精神——无论外面发生了如何翻天覆地的变化，在攀登学术高峰的路途中，一定要坚守学术。在这个方面，我颇为自豪。因为在复旦大学的历史上，不乏甘坐“冷板凳”、作出卓越成就的学者，他们的精神，是复旦重要的精神遗产之一。

记者：这种精神是可贵的，但是，是否非得寂寞才能出学问？不甘寂寞就不能出学问吗？

秦：这个疑问可能来自于现在一种有目共睹的现象：学术考核时，不少教师拿出了一大摞成果，十几篇论文、好几部大书，都是在有限的几年内写成的。但是，真正在学术界的人

3 都知道，即使是一篇有真知灼见的论文，恐怕也不是一年半载就可以完成的。“著作等身”只有在个别天才身上才能发生。我认为，在现行的考评体制下出现了那么多的“硕果累累”“著作等身”是不符合学术规律的。

记者：也就是说，做学问来不得半点浮躁，而必须静心求实。其实，“寂寞出学问”也是中国学界长期以来形成的优秀传统。那么，您认为怎样才能真正耐得住寂寞？

秦：在这方面，很多学者都有经验和教诲。做学问，首要的是有兴趣，要有对学问的热爱。比如，陈尚君教授用了20年的功夫做了《全唐文补编》、《全唐诗补编》，他做的工作大部分是辑录、校勘、订正，是非常细致认真的学问。当年陈先生住房不宽裕，在出版社借了20平方米的房间，夏天没有空调，但他又不敢开电风扇，怕吹乱纸页，只能打着赤膊，挥汗如雨地工作，多少年如一日地坚持下来。很多人说，这多苦啊，我才不吃这个苦呢。实际上陈先生是苦中有乐，这种乐趣，是别人难以体会到的。真正热爱学问的人，即使是在艰苦和寂寞的环境中，内心并不孤单，相反，很充实，很幸福。

记者：您倡导学者要“甘坐冷板凳”，显然与当前浮躁的学术环境和文化氛围有关。不少人认为，这不仅仅是学术问题，而且是整个文化和社会的问题。在这其中，媒体似乎也起了不少的作用。那么，您认为，在当今的时代，学者和媒体之间应形成一种什么样的关系？

秦：应当形成良性关系。媒体要着重宣传学者的学术精神，恰当宣传他们取得的学术成果，而不要去追逐学者的私人生活，不要过度把学者放置在社会热点中。媒体的过度关注会损害学者。

记者：不少学者甘心埋首做学问，也有学者以走出象牙塔、主动参与公共空间为己任。

秦：确实有好多真正做学问的学者是不发言的。我们的态度是，鼓励学者利用自己的研究成果和学识在媒体上讲点话，关键是要有真知灼见。当知识分子提出一些意见，对守住社会的良心、主张社会的公正，绝对是有好处的。但是，学着在和媒体互动中，要守住学术界限。学者可以通过媒体适当传播学术成果，但一定不要把名利和传播挂起钩来，不要使自己成为“媒体学者”.学者不要以为通过在媒体上的频频亮相，自己就可以变成无所不知、无所不能、对任何事情都能发表看法的“全才”。这实际上是在降低学术的影响，也是在暴露自身的不足。

（原载《解放日报》2009年9月11日第

17、18版，有删改）

19．围绕“寂寞出学问”，秦绍德从哪三个方面做了倡导？（6分）

20．秦绍德认为，学者“被媒体过分关注恰恰做不出学问”，根据文意，怎样理解这一观点？（6分）

21．如何理解文中所说的“这种倡导，关乎复旦，又不止于复旦；关乎教师，也不止于教师”？结合全文，请谈谈你的理由。（6分）

第17篇：游记类作文教案

游记类作文教案

一、最需：线索井明。游记散文需要有一条清晰的线索。具体地描述景物的地点、方位、特点，能使读者读了你的游记，知道该怎样走。方法是在段始或文中的关键位臵，放臵能体现游踪的词句。具体写一处景观时，可采用方位变换的写景顺序：由远及近、由近及远，由中间到两边，由左到右，由上到下，由整体到局部，等等。或依据景物的类别而分别介绍。

方位变换的写景顺序如：“站在远处，我遥望着……我随人流边拍照边行走，来到了瀑布的正前方驻足观看……又随着人流步入瀑布的中心地带——水帘洞。在洞口……紧紧踩着前者的脚后跟，通过极为狭窄的通道进得洞里……站在洞里……出了洞口……我恋恋不舍地行走在返回的路上……”（《游黄果树瀑布记》）

依据景物的类别而分别介绍的如：“千岛湖的水是那样的绿，又是那样的清……千岛湖的山蔚然挺秀，翠嶂青峰……她还是一个动物的大千世界……”（《美韵无限的千岛湖》）

二、最宜：只抓重点。一篇游记写下来，最怕的就是面面俱道，生怕哪个环节被落掉，从出发到路上，从到达到每一处行踪，甚至在每一处景点凡所眼前所见，耳中所闻，均写于笔下，将文章写成了流水帐，索然无味。应该把自己印象深的景物，或是能体现景物主要特点的东西详细地写下来，其余的可以写简略点，有的甚至可以不写，做到重点突出，详细得当。看下面这段选文：

“随导游引领，从玉女峰出发，漫步于通幽小径，一路纤竹柔枝横空成荫，暗香浮动沁人心脾，猿鸣虫叫不绝于耳，着实引人入胜，不觉已来到水帘洞前。” （《连云港游记》）

因为路途中不是最打动作者的地方，因此，一路上的景致用概括描写的几句话便一带而过。而苏马浴场是连云港的一个重点景点，也是最吸引作者的地方。因此，在后文中作者对苏马浴场浓妆重抹，展示其风采，这就做到了重点突出。

三、最佳：突出感受。所谓“登山则情满于山，观海则情溢于海。”写游记类文章，大要求便是“绘景并传情”，景美而生情，情因景而更惬，情景交融，合为一体。行文中，情的表达要根据景的描写而自然的生发与表达，不可为抒情而抒情，造成写景与抒情两张皮，不能贴合成一体。请看选文：

“那湛蓝的海水与天空把我整个心都染成了蓝色，绵如糖的细沙像母亲的吻一般轻柔。烟波浩荡，帆影点点，奇石林立。让相机把自己定格在“天涯”“海角”。赤脚在海边奔跑，大喊大叫，释放我的感动与欢乐。夕阳西下，独坐在一块大焦石上，静静的领略海天一色，云卷云舒，潮起潮落。不想过去、不知未来，渐渐的自己也被融化在这景色里……”（《通灵大峡谷游记》）

海水与心灵都变成了纯纯的蓝色，在海边狂奔，释放心中的激情，面朝沙滩，思潮起伏，眼前似景似梦，一片朦胧……景与人合一，分不开是在写景，还是在写情，景与情相惬，情与景并融，丝毫没有生造之感。

四、最美：语言灵动。景美可以用照机拍下来，从而留住每一个大自然的精彩的瞬间，那么，如何让文字使美景呈现出它的原汁原味的美呢？可以借用修辞，或比喻、或拟人、或排比、或对偶、或引用，根据景致的不同特点，而用最恰当的语言去表达，尽明彰显出美景的本真美。就如绘画，不同的画要就不同的笔去画一样。请看下面的选文： “瀑布柔柔地挂在刚硬的岩壁上，淡淡地、轻轻地、如岚、如雾。瀑布中的那些水花，又刀像一朵一朵的白烟往下落，仿佛在放着烟花，不过把瀑布比作纱，也是很确切的。瀑布

从岩石上冲下来，分为几绺，仿佛是几匹纱皱着呢，晾在那里。薄薄的，如蝉翼上般，若有若无。透过这层层薄薄的“轻纱”，我们很清楚地看见后面的岩壁。”

选文用比喻、拟人等修辞将瀑布的质地、形态表现的恰为妥贴，尤其是几个不同角度切入的比喻句，简直将瀑布的如雾、如纱、如蝉翼的美活生生的雕像进读者的心里。 当然，以上所说还不能囊括，游记写作的所有注意事项，还需同学们在平时写作中多积累，多思考，多动笔，不断的提高的自己的写作水平。

故宫一日游

可能从电视剧上看了太多的清代影视剧，因此，对故宫由始以来就充满了无限的向往与遐想。今年暑假，正赶上爸爸要去北京办事，因此，我强烈要求带我一向去，去圆我看故宫的美梦。爸爸竟然真的答应了。到北京爸爸办完事后，便专门带我去了故宫。

在进故宫之前得先从**进，所以一定要登上**城楼，在登上城楼时，眼前便是**广场鸟瞰，这个角度正是当年毛主席在开国大典致词时站过的地方，我也特意站在那感受一下当时宏伟场面。

下了**，经过端门，便来到了故宫的正门——午门。进了午门便真正进了紫禁城，迎面的便是太和门。穿过太和门，前面便是故宫里地位最高的宫殿——太和殿，俗称“金銮殿”，是皇上升朝的地方。太和殿果然气派，飞檐重脊，黄琉璃瓦覆顶，装饰雍容华贵，气势非凡。爸爸说故宫里最大的数字是九，而太和殿的殿檐上却设有十个走兽，这是为了表明太和殿的地位已经用九这个数字都不能代表了。我想这应该是封建社会最有权威性的建筑了。听说，太和殿是当时北京的最高建筑。在殿的底座汉白玉石阶上雕有1000多个龙头嘴通于地面，每逢下雨时，积水便通过这引起龙头流到地面上，形成“千龙吐水”的奇观。我真遗憾当时是晴天，无法看到那壮观的景象。站在高高的广场上，我心潮起伏，有关清代的零碎的记忆便似乎在我的眼前上演……

接着又往后走，依次参观了中和殿和保和殿，还去了乾清宫、养心殿等皇帝日常起居和处理政务的地方，参观了皇帝大婚仪式展、珠宝玉石等珍宝展。故宫里有很多展览是值得一看的，延禧宫有书画展览，几台先进的苹果机供游人免费使用。虽然只能在电脑屏幕上欣赏，但也是有一种看到宝物的感觉。欧阳修、赵佶、辛弃疾、唐寅……他们的作品跃然于眼前，虽然我看不太懂，但仍感到一种艺术的陶冶。

说起我最想去的地方，还是还珠格格上小燕子住过的漱芳斋，但因为时间有限，而故宫里的建筑又太多，因此，漱芳斋没去成，成为此行的一个小小的遗憾。

走出故宫，清代帝王的权威与奢侈，建筑的辉煌与气派，岁月变迁的怅惘与无奈，全都在我的脑中回旋、激荡。我突然对清史产生了浓厚兴趣，以后有时间一定要学学，仔细研究一下故宫。

第18篇：朱子语类教案

《朱子语类》三则教案

教学目标：

1、初步了解理学产生的时代背景和发展概况，辩证思考理学的历史意义。

2、引导学生讨论并把握朱熹在理欲问题、义利问题、读书方法方面的基本思想。

教学重点：

了解朱熹关于理欲问题的思想。

第一课时

一、导入

我们经常从报纸互联网上看到政府官员贪污受贿的真实报道。这些高官为什么会纷纷落马呢？究其原因是无法抑制的人欲和贪欲将他们变成了魔鬼。那么古人对人欲又是如何看待的呢？今天我们就一起走进《朱子语类》三则，一起来聆听朱老夫子的教诲。

二、作家、作品介绍

1、作家：朱熹，字元晦，号晦庵，著名理学家，教育家，宋代理学思想的集大成者。如果把孔孟看作前儒家的代表人物，那么朱熹则是后儒家的代表人物。朱熹的哲学思想主要表现为理学思想。宋明理学是我国传统哲学发展的最高形态，是宋明直至清前期主要的哲学思潮，影响中国社会长达九百年之久。

在其理学思想中，一个重要的哲学命题即天理，人欲。朱子曰：“饮食，天理也；山珍海味，人欲也。夫妻，天理也；三妻四妾，人欲也。” 人不能不吃饭，这是正常的欲望，是天理；追求过高的享受，要求美味，就是人欲。朱子认为天理、人欲是人性中相对的两个方面，即道德规范与物质欲望之间的关系问题，从孔子的“克己复礼”，到孟子的“舍生取义”，到宋明理学的“天理人欲”乃至“存天理，灭人欲”的主张，都真实地反映了儒家在处理这种关系的态度与主张。

2、《朱子语类》：是朱熹与弟子问答的语录汇编，其中密布着师徒间紧凑的对答，且以口语式的文体记录下来，使朱子精深细致的哲学观点变得极为平易而实用。

三、介绍理学产生时代背景和发展概况。见教参

四、具体研习第一则。

1、结合注释，朗读课文，疏通文意。

数（shù）过：几次 略晓：大略通晓 厌：通“餍”，满足 得趣：明白其中旨趣 愦愦（kuì）：昏乱不清醒

2、分析课文（师设疑）

（1）此卷主要讲了一种什么样的读书方法？请结合具体的句子予以简要分析。 熟读、精思、不贪多

（只有通过熟读，才能掌握书中的义理，即真味。从反复诵读入手，才能真正把书读通、读透。他还特别指出读书中的不好习惯，“读之数过，略晓其义即厌之”，读得不深不透，也就是说没有弄懂书中的真趣。

（2）在你的印象中，还有那些名言警句是谈论此类读书方法的？ 者，须教有疑，有

1 口到 。 （3）对你学习的启示有哪些呢？（学生说）然后在轻松的下面两首诗的朗读中结束教学。

于潜僧绿筠轩 【宋】苏轼

宁可食无肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗不可医。

竹子 【今】

宁可食无肉，不可居无书。无肉令人瘦，无书令人愚。人瘦尚可肥，士愚不可亲。

第二课时

一、导入第二则的学习。

一天有人问朱熹：“平时做事时知道哪是天理哪是人欲，可是行动时却往往被人欲引了去，这是为什么呢？”下面我们来看看朱熹是怎样回答的。

二、朗读第二则，多种方式并用（一生读，齐读，自己大声朗读）

三、结合注释，朗读课文，疏通文意。

芜秽(wú huì)：杂草丛生

交战之机：交战的关键

战战兢兢：害怕而发抖，或小心谨慎的样子

仁：实现仁德

自家：自己 大段：仔细 以为：以„„为

四、朗读并思考理解文意（师设题生回答）

1、大路、小路指什么？人们为什么舍大路而取小路？

大路：天理 小路：人欲 “无克己工夫”

（外物无官无尽地撼动人心，而人好恶的情感又不能加以节制，这样很容易被人欲左右）

2、很明显这一则围绕天理，人欲而展开讨论，圣人、贤人、普通人在理欲之间是怎样选择的？

圣人：自然存天理 贤人：先分辩再行动 普通人：克制私欲

（圣人在理欲问题上依天理而行，贤人比圣人稍差，普通人则在后天的修养中更加用力，时刻克己复礼，不为人欲所牵引，最后说：“仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”说明对于理欲之辨的问题要谨慎对待，这样才能达到道德修养的最终目标。）

3、作为常人，我们该怎样提高自己的身心修养？

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

五、朗读二则三则。

第三课时

一、导入

朱熹的弟子问他：“现在应当读什么书？”那么他是怎样指导他读书的呢？到底应当读些什么书呢？让我们来学第三则。

二、结合注释，朗读课文，疏通文意。

切己：切身 说话：说教 睹：察看 剖（pōu）判：辨别，分析 喻：明白 不肖：不才，不正派 将：助词，常用于动词后，无实意

三、理解文意。

1、本则围绕一个什么问题展开？ 义利问题

2、怎样阐述义利问题的？（引用了哪些名人名言）

义利来源于孔子所说：“君子喻于义，小人喻于利。”把义利对立起来，看作是君子

2 与小人的区别，孟子也说：“亦有仁义而已矣，何必曰利。”孔孟的这些说法是儒家关于义利关系的基本主张，朱子继承了儒家重义轻利的传统，并进一步作了阐释。指出选择“义”，便是向内，才能步入圣贤殿堂，选择“利”，便是“向外”，只会趋向不肖之途，可见，义是天理之所宜，利则“人情之所欲”，义利问题是等同于理欲问题的。

3、今天，你如何看待作者“重义轻利”的观点？

不义且富贵,于我若浮云. 苟利国家生死以, 人生自古谁无死, 志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食

四、朗读全文，师简单总结

第一则：读书方法→义理 第二则：天理、人欲 第三则：义、利

五、合作探究

阅读这则新闻，谈谈在物质文明、精神文明建设的今天，怎样理解朱子的“天理”“人欲”？

7月17日报道国家级贫困县——重庆巫山县交通局原局长晏大彬因涉嫌受贿2226万元，昨日在该市第二中级法院上堂受审。

晏大彬因受贿金额巨大而成为“重庆第一贪”；而其妻则因帮助洗钱，同时走上了被告席，成为因亲属贪污受贿被指控“洗钱罪”的全国第一人。该案将择期判决。

今年1月14日晚，重庆南岸区铜元局派出所.接到报警求助，称楼上房屋严重漏水，而该业主不在家，保安不能擅自进入他人住宅。民警随后赶往这处小区。

警方人士赶到后，发现这户居民的水管爆了，物管开始处理漏水，民警则发现卫生间有8个矿泉水纸箱，用胶带密封着，但被水浸泡，已经打湿。民警和物管人员帮着把这些纸箱搬到室内干的地方，却发现下方已被泡烂的一角露出了一扎一扎的红色纸张,里面竟然全是百元大钞，总计为939万元。这一案件很快被移送到重庆市纪委。钱的主人很快明确：它们都属于一位名叫晏大彬的男子。检察机关查明：晏自2001年底担任县交通局局长到2007年底，在巫山长江大桥及该县各公路建设项目中，层层捞钱，63次共接受建筑承包商送钱2226万元——这一金额，相当于当地年财政收入的20％强。

参考发言：

天理与人欲的问题是道德规范与人的物质欲望之间的关系，儒家一贯认为，天理与人欲是对立的，人欲横行则天理灭，要克服人的一心之私欲，使之符合礼的要求。

在物质和精神的关系中，必须把精神的要求放在前面。天理和人欲的关系实际上是人的物质和精神的关系。朱熹主张人追求精神的需求应该超过对物质的需求。这才是朱熹原本的意义。朱熹不是教大家不吃不喝，而是为了说明精神的需求最重要，不要为了物质的需求，把精神的需求都废除了。这和孔子夸奖他的学生颜回不因为物质生活低下而放弃理想的行为是一致的。

一个贫困县，挖出大贪官。不可思议的是，就是这位巨贪，某家刊物还曾专题报道了他的“清廉勤政”事迹。今天，我们重提朱子的学说，不光是为了了解古代文化，更重要的是，合理继承古人的精神遗产，为现实的精神文明建设服务。当今社会，物质虽然高度丰富了，但一些人仍是欲壑难填，在物质的狂迷中丧失了自己，完全突破了伦理道

3 德乃至法律的底线，“人欲”无度，“天理”何存？在对待个人获取财富的原则和途径问题上，朱熹倡导儒家“见利思义”、“先义后利”，认为对于“天理之公”的国家和人民的利益，非但不应否定，还应该加以宣传，而对于“人欲之私”的利己之心，则应受到道德和论理的规范和限制。因为“向内便是入圣贤之域，向外便是趋愚不肖之途”，希望每一个人都能正确地使用“存天理、灭人欲”的主张来指导自己的生活。

所以说，在现代社会，同样存在社会的道德规范与人的欲望满足之间的矛盾。例如在体育竞赛中，每个运动员都志在摘金夺银，这可以说也是人的一种欲望的表现，理应得到肯定与尊重。但是如果为了这一目的而服用兴奋剂，就违反了体育精神与比赛规则，是不允许的。从大的方面说，人类为了求发展、谋生存，过度地向自然索取，以致进行破坏性、掠夺性地开发，造成严重的环境危机，其实也是放纵欲望的结果，必然会受到自然的惩罚。

因此，无论对个人，还是对社会来说，都应当正确的处理欲望与规范的关系，只有这样，人的正常需求才能最终得到合理的满足。

六、课堂寄语：

在市场经济的今天，我们应鼓励人们在不违背法律道义及损害他人利益的前提下积极地追求自己的合法权益，在“义”与“利”上实现双赢。然而，当二者不可调和，必须在其中作出抉择时，我们必须努力加强个人道德修养，把守住心中的道德底线。

第19篇：中国进出口银行财会类考试内容

中国进出口银行

中国进出口银行成立于1994年，是直属国务院领导的、政府全资拥有的国家银行，其国际信用评级与国家主权评级一致。中国进出口银行总部设在北京。截至目前，在国内设有22家营业性分支机构；在境外设有巴黎分行、东南非代表处和圣彼得堡代表处；与1000多家银行的总分支机构建立了代理行关系。中国进出口银行是中国外经贸支持体系的重要力量和金融体系的重要组成部分。

中国进出口银行招聘考试（财会类）一本通目录

一、2014年中国进出口银行招聘考试大纲详细介绍与考情分析。

二、2014年中国进出口银行招聘考试重点时事政治资料。

三、2014年中国进出口银行考试全套在线高清教学视频课程及讲义。

四、中国进出口银行招聘考试历年真题试卷参考。

五、2014全套中国进出口银行考试面试视频课程与面试宝典。

六、中国进出口银行考试托业英语复习讲义与模拟试题。

八、财会类岗位专业知识（会计知识）复习讲义与模拟试题。

九、财会类岗位专业知识（财务管理知识）复习讲义与模拟试题

十、行政职业能力测试复习讲义与模拟试题。

下载地址：最需网论坛里面有打包下载。

进出口银行对转贷业务实行专业化管理，形成了科学高效的贷前、贷中、贷后管理体系。在国内银行中，进出口银行是唯一一家为外国政府贷款业务成立专门部门（即转贷部）的银行。 外国政府贷款转贷是一项政策性很强的工作，进出口银行作为国家政策性银行，在办理转贷业务方面具有自身的独特优势

第20篇：中国口译网旅游类文章

2003年温家宝世界旅游组织15届大会开幕式讲话

时间:2008-10-08 20:58来源:口译网 作者:口译网 点击:次

Speech at the Opening Ceremony of the 15th General Aembly Seion of the World

Tourism Organization

十月的北京，天高气爽，秋色宜人。

At this October time when Beijing is offering us its charming autumn scenery in a most fresh air and clear weather.

旅游是一项集观光、娱乐、健身为一体的愉快而美好的活动。旅游业随着时代进步而不断发展。20世纪中叶以来，现代旅游在世界范围迅速兴起，旅游人数不断增加，旅游产业规模持续扩大，旅游经济地位显著提升，旅游活动愈益成为各国人民交流文化、增进友谊、扩大交往的重要渠道，对人类生活和社会进步产生越来越广泛的影响。

Tourism represents a kind of popular and pleasant activity that combines sightseeing, recreation and health care.Tourism has been developing all along with the progre of the times.Since the middle of the 20th century, modern tourism has been growing at a fast pace around the world.The number of tourists has ever been on the rise, the scale of the tourism industry has been on constant expansion, and the position of tourism in the economy has been obviously raised.Tourism serves gradually as an important bridge of cultural exchange, friendship and further exchanges and exerts more and more extensiveinfluence on the human life and social progre among various countries.

古往今来，旅游一直是人们增长知识、丰富阅历、强健体魄的美好追求。在古代，中国先哲们就提出了“观国之光”的思想，倡导“读万卷书，行万里路”，游历名山大川，承天地之灵气，接山水之精华。新中国成立后特别是改革开放以来，中国政府高度重视旅游工作，旅游业持续快速发展，已经成为一个富有蓬勃活力和巨大潜力的新兴产业。目前，中国入境旅游人数和旅游外汇收入跃居世界前列，出境旅游人数迅速增加，已经成为旅游大国。今年上半年，尽管我国遭遇了一场突如其来的非典疫情冲击，但我们一手抓防治非典，一手抓经济建设，及时采取有力扶持政策，使一度受到重创的旅游业得以迅速恢复和发展。 From ancient times till now, tourism has demonstrated the happy wish of the people for more knowledge, varied experience and good health.In ancient times, ancient Chinese thinkers raised the idea of \"appreciating the landscape through sightseeing\".Ancient People also proposed to \"travel ten thousand li and read ten thousand books\'\', which shows they found pleasure in enriching themselves mentally and physically through traveling over famous mountains and rivers.After the founding of New China, especially since the opening up to the outside world and the reform, the Chinese government has given profound attention to the tourism work, which has been undergoing steady and fast growth as a newly emerging dynamic and potentially strong industry.Presently, China ranks among the top destinations in the world in terms of both tourist arrivals and foreign currency receipts, our outbound tourists are also increasing rapidly China is now a big tourism country.In the first half of this year, although China was affected by the sudden outbreak of SARS, yet we spent all our efforts in preventing and controlling SARS while continuing with our economic construction.By implementing strong supportive policy measures, the tourism industry, which suffered greatly for a time, has been on fast recovery and development.

中国是一个历史悠久的文明古国，也是一个充满时代生机的东方大国，拥有许多得天独厚的旅游资源。自然风光旖旎秀美，历史文化博大精深，56个民族风情浓郁，目前已被列入世界文化遗产地和世界自然遗产地达29处。在改革开放的推动下，现代化建设突飞猛进，城乡面貌日新月异。古代中国的风采神韵与现代中国的蓬勃英姿交相辉映。这些都为发展国内外旅游创造了优越的条件。

As a country with a long civilized history, China is also one big oriental country full of modern vitality, not to mention its unique, rich and varied tourism resources.Besides the picturesque natural scenery, Profound history and extensive culture, China embodies the different folk customs of 56 nationalities.Now, there are 29 places that have been listed as World Cultural and Natural Heritages sites.Thanks to the further push by the opening up and reform, China\'s modern construction is surging ahead and the cities and the country are experiencing daily changes.The ancient glory of China and its modern boom add radiance and charm to each other, joining to create a most favorable condition for developing our domestic and international tourism.

21世纪头20年，是中国全面建设小康社会。加快推进社会主义现代化的重要战略机遇期，也是中国旅游业发展的有利时期。我们要把旅游业培育成为中国国民经济的重要产业，合理保护和利用旅游资源，努力实现旅游业的可持续发展。中国政府欢迎各国朋友到中国旅游观光，我们将全力保障广大旅游者健康和安全；同时鼓励更多的中国人走向世界。我们愿同各国广泛开展合作，推动世界旅游业的发展。

The first 20 years of the 21st century represents an important strategic period for China to achieve all-round construction of a better-off society and to speed up its socialist modernization.It also provides a favorable time for the further development of China\'s tourism industry.We shall bring up tourism as an important industry in China\'s national economy, properly protect and utilize our tourism resources and try to achieve sustainable tourism development.The Chinese government welcomes all international friends to visit China.We shall do our best to protect their health and safety; and at the same time encourage more Chinese people to go abroad for visits.We are ready to develop extensive cooperation with other countries and contribute to global tourism growth.

多年来，世界旅游组织为促进全球旅游业的繁荣与发展，做出了积极而富有成效的努力。最近，世界旅游组织成为联合国专门机构，我们谨表示衷心祝贺。我们相信，这次大会必将对实现全球旅游业的更大繁荣和发展，起到重要的推动作用。

For many years, the World Tourism Organization has made active and effective efforts to the promotion of tourism prosperity and development around the globe.The World Tourism Organization will soon become a specialized agency of the United Nations.We would like to offer our sincere congratulations.We believe this WTO General Aembly seion will give a major push to the further tourism prosperity and development in the world.

《中国类教案模板.doc》

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