三角恒等变换教案模板（精选多篇）

推荐第1篇：简单的三角恒等变换教案

简单的三角恒等变换教案

（一）

一．教学目标

1、通过二倍角的变形公式推导半角的正弦、余弦、正切公式，体会化归、换元、方程、逆向使用公式等数学思想，提高学生的推理能力。

2、理解并掌握二倍角的正弦、余弦、正切公式，并会利用公式进行简单的恒等变形，体会三角恒等变形在数学中的应用。

3、通过例题的解答，引导学生对变换对象目标进行对比、分析，促使学生形成对解题过程中如何选择公式，如何根据问题的条件进行公式变形，以及变换过程中体现的换元、逆向使用公式等数学思想方法的认识，从而加深理解变换思想，提高学生的推理能力．

二、教学重点与难点

教学重点：引导学生以已有的十一个公式为依据，以推导积化和差、和差化积、半角公式的推导作为基本训练，学习三角变换的内容、思路和方法，在与代数变换相比较中，体会三角变换的特点，提高推理、运算能力．

教学难点：认识三角变换的特点，并能运用数学思想方法指导变换过程的设计，不断提高从整体上把握变换过程的能力．

三、教学设想：

（一）复习：三角函数的和（差）公式，倍角公式

（二）新课讲授：

1、由二倍角公式引导学生思考：与2有什么样的关系？

学习和（差）公式，倍角公式以后，我们就有了进行变换的性工具，从而使三角变换的内容、思路和方法更加丰富，这为我们的推理、运算能力提供了新的平台．

例

1、试以cos表示sin22,cos22,tan222．

解：我们可以通过二倍角cos2cos因为cos12sin因为cos2cos22221和cos12sin21cos； 22来做此题．

2，可以得到sin221，可以得到cos221cos． 2又因为tan2221cos． 1coscos22sin2思考：代数式变换与三角变换有什么不同？

代数式变换往往着眼于式子结构形式的变换．对于三角变换，由于不同的三角函数式不仅会有结构形式方面的差异，而且还会有所包含的角，以及这些角的三角函数种类方面的差异，因此三角恒等变换常常首先寻找式子所包含的各个角之间的联系，这是三角式恒等变换的重要特点． 例2．已知sin例

3、求证： （１）、sincos5，且在第三象限，求tan的值。

2131sinsin； 2（２）、sinsin2sin2cos2．

证明：（１）因为sin和sin是我们所学习过的知识，因此我们从等式右边着手．

sinsincoscossinsinsincoscossin．

两式相加得2sincossinsin； 即sincos；

1sinsin； 2（２）由（１）得sinsin2sincos①；设,，

那么2,2．

把,的值代入①式中得sinsin2sin思考：在例3证明中用到哪些数学思想？

2cos2．

例3证明中用到换元思想，（１）式是积化和差的形式，

（２）式是和差化积的形式，在后面的练习当中还有六个关于积化和差、和差化积的公式．

三．练习：P142面

1、

2、3题。

四．小结：要对变换过程中体现的换元、逆向使用公式等数学思想方法加深认识，学会灵活运用．

五．作业：《习案》三十三。

推荐第2篇：简单的三角恒等变换教案

简单的三角恒等变换教案

（一）

一．教学目标

1、通过二倍角的变形公式推导半角的正弦、余弦、正切公式，体会化归、换元、方程、逆向使用公式等数学思想，提高学生的推理能力。

2、理解并掌握二倍角的正弦、余弦、正切公式，并会利用公式进行简单的恒等变形，体会三角恒等变形在数学中的应用。

3、通过例题的解答，引导学生对变换对象目标进行对比、分析，促使学生形成对解题过程中如何选择公式，如何根据问题的条件进行公式变形，以及变换过程中体现的换元、逆向使用公式等数学思想方法的认识，从而加深理解变换思想，提高学生的推理能力．

二、教学重点与难点

教学重点：引导学生以已有的十一个公式为依据，以推导积化和差、和差化积、半角公式的推导作为基本训练，学习三角变换的内容、思路和方法，在与代数变换相比较中，体会三角变换的特点，提高推理、运算能力．

教学难点：认识三角变换的特点，并能运用数学思想方法指导变换过程的设计，不断提高从整体上把握变换过程的能力．

三、教学设想：

（一）复习：三角函数的和（差）公式，倍角公式

（二）新课讲授：

1、由二倍角公式引导学生思考：与2有什么样的关系？

学习和（差）公式，倍角公式以后，我们就有了进行变换的性工具，从而使三角变换的内容、思路和方法更加丰富，这为我们的推理、运算能力提供了新的平台．

例

1、试以cos表示sin22,cos22,tan222．

解：我们可以通过二倍角cos2cos因为cos12sin因为cos2cos22221和cos12sin21cos； 22来做此题．

2，可以得到sin221，可以得到cos221cos． 2又因为tan2221cos． 1coscos22sin2思考：代数式变换与三角变换有什么不同？

代数式变换往往着眼于式子结构形式的变换．对于三角变换，由于不同的三角函数式不仅会有结构形式方面的差异，而且还会有所包含的角，以及这些角的三角函数种类方面的差异，因此三角恒等变换常常首先寻找式子所包含的各个角之间的联系，这是三角式恒等变换的重要特点． 例2．已知sin例

3、求证： （１）、sincos5，且在第三象限，求tan的值。

2131sinsin； 2（２）、sinsin2sin2cos2．

证明：（１）因为sin和sin是我们所学习过的知识，因此我们从等式右边着手．

sinsincoscossinsinsincoscossin．

两式相加得2sincossinsin； 即sincos；

1sinsin； 2（２）由（１）得sinsin2sincos①；设,，

那么2,2．

把,的值代入①式中得sinsin2sin思考：在例3证明中用到哪些数学思想？

2cos2．

例3证明中用到换元思想，（１）式是积化和差的形式，

（２）式是和差化积的形式，在后面的练习当中还有六个关于积化和差、和差化积的公式．

三．练习：P142面

1、

2、3题。

四．小结：要对变换过程中体现的换元、逆向使用公式等数学思想方法加深认识，学会灵活运用．

五．作业：《习案》三十三。

推荐第3篇：数学史论文三角恒等变换论文

数学史论文三角恒等变换论文：数学史对数学教学的启发意

义

摘 要：数学史对数学教育的积极作用，已经得到国内外的普遍认可，也提出了许多可操作的方法，可以根据不同的教学内容，做出适当的选择。新课改的北师大版高中数学教材中三角恒等变换开始用解析几何的方法推导出三角恒等式，教材安排的非常简练、严密，但是为了更好地帮助学生理解和记忆，可以参考数学史上不同时期的数学家探索三角变换的过程，会对教学提供一些有益的启发。

关键词：数学史；数学教学；三角恒等变换

一、研究的背景

数学是一门高度抽象的学科，不仅数学的概念是抽象的和思辨的，而且数学的思想和方法也是抽象和思辨的（亚历山大洛夫，1988），数学教学不仅要教会学生用数学工具解决问题，更要让学生理解数学中所用到的思想和方法，这是数学的灵魂。

历史上许多大数学家都很重视数学史知识对数学学习所起的积极作用，但真正开始系统地研究他们之间的关系却是在1972年，在第二届国际数学教育大会上，成立了数学史与数学教学关系国际研究小组（international study group on the relations between history and pedagogy of mathematics，简称hpm），该小组成立近30年来，对于如何

将数学史与数学教育作联结，进而对数学教学的改善和数学课程的发展有所帮助，提供数学教师多种可以使用的资源提出了许多建议，受到国界数学教育界的关注。

我国的数学课程改革为我们的hpm研究提供了现实的背景和实践的空间，事实上新课程标准有对数学史知识的要求“数学课程应适当反映数学发展的历史、应用和趋势，„„应帮助学生了解数学在人类文明发展中的作用，逐步形成正确的数学观”，因此，数学史与数学教育的研究应该成为中学数学教师关注并引领实践的重要内容。我国的李俨、钱宝琮、沈康身、汪晓勤、韩祥林几位前辈在数学史的研究过程中著作颇丰，尤其是汪晓琴、韩祥林两位教授在hpm研究方面取得了很多成果。对于怎样在数学教育中融入数学史他们介绍了一种注入历史的教学法——发生教学法（genetic approach to teaching and learning）。该方法需要：（1）数学教师了解所教主题的历史；（2）确定该主题发展的关键步骤；（3）重新构建关键步骤，使之适用于课堂教学；（4）重构步骤按从易到难的系列问题给出，后面的问题建立在前面问题的基础上。（如图1）

二、数学史作用于数学教学的案例

如北师大版高中数学必修4第三章三角恒等变换中的内容，从教材内容来看，主要是两角和与差的正弦、余弦和正切公式以及简单的恒等变换。但是对很多学生来说，三角变

换成了大堆的公式，成了符号和文字的组合，学生对它的理解也是机械的记忆，不利于学生对三角变换的理解。

为了更好地促进学生学习本章的内容，我们可以参照古希腊天文学家托勒密为了制作弦表而提出的托勒密定理：圆内接四边形的对角线乘积等于两对边乘积之和。（如图2）

设abcd是直径为1的圆o的内接四边形，对角线bd为圆的直径，∠abd=α，∠dbc=β，利用托勒密定理即可得和角公式sin（α+β）=sinαcosβ+cosαsinβ（证明略），差角公式也可以用类似的证明，但是这个证明的几何推理相对比较繁琐，让学生感觉好像是在学习习近平面几何，有喧宾夺主的感觉，有人参照该证明方法和勾股定理的几何证明给出了如下的几何证明差角公式的方法。（如图3）oa=1，∠aoc=α，∠bod=β，由该图容易证明两角差的余弦公式：cos（α-β）=cosαcosβ+sinαsinβ非常简明直观的给出了和角公式的几何意义，虽然这里的角都是锐角的形式，还没有进行角的推广，如直角、钝角甚至任意角的情况的证明，但是有助于学生运用先前的平面几何的知识迅速的掌握和角公式。而本章后面的公式都可以用类似的方法证明，这里不再赘述。

三、数学史支持数学教学的优势

我们可以将数学史上的类似知识同教材中的内容相互结合，更好地促进教学，让代数与具体的图形连接起来，可

以让代数证明不再是抽象的文字游戏，让代数结论展现在直观的几何图形之上，有助于提升学生的学习动机与抽象公式的具体化。而在数学史上还有大量类似的知识，对教师的数学教学和学生的数学学习提供有力的支持，其中所体现的思想方法对学生也有重要的启发意义。另外，现代的信息技术也可为数学史融入数学教学提供了技术支持，如何在技术的支持下实现数学史融入数学教学效果的最优化，也是一个值得探索的问题。

参考文献：

［1］中华人民共和国教育部．普通高中数学课程标准：实验［m］．北京：人民教育出版社，2003．

［2］汪晓勤，韩祥林.中学数学中的数学史.科学出版社，2002.

推荐第4篇：学年度第二学期对三角恒等变换教学体会

三角恒等变换教学体会

赫章县民族中学：项维

1．精心搞好教学设计，突出重点，突破难点。

本章内容的重点是两角差的余弦公式的推导及在推导过程中体现的思想方法，同时它也是难点。为了突出重点、突破难点，教学中可以设计一定的教学情景，引导学生从数形结合的角度，利用单位圆中的三角函数线、三角形中的边角关系等建立包含α，β，α－β的正弦、余弦值的等量关系。这个过程比较复杂，而且难度也比较大，但对理解公式的结构特征有促进作用，另外还能激发学生探索简便方法的欲望。

在两角差的余弦公式的推导中用到向量的数量积教学时应当注意三个要点：

（1）在回顾求角的余弦的方法时，有意识地提醒学生联想向量方法； （2）充分利用单位圆，分析其中有关几何元素（角的终边及其夹角）的关系，为向量方法的运用做好准备；

（3）探索过程的安排，应当先把握整体，然后逐步追求细节。 突破了两角差的余弦公式的推导这一难点后，其他所有公式都可以通过学生自己的独立探索而得出。 2．准确把握教学要求。

与以往的三角恒等变换学习相比较，“标准”强调了用向量方法推导差角的余弦公式，以用三角函数之间的关系推导和（差）角公式、二倍角公式，其他公式（积化和差、和差化积、半角公式等）都处理成为三角恒等变换的基本训练。这样的安排，把重点放在培养学生的推理能力和运算能力上，而对变换的技巧性要求大大降低。教学时应当把握好这种变化，遵循“标准”所规定的内容和要求，不要随意补充已被删简的知识点（如半角公式、积化和差与和差化积公式只是作为基本训练的素材，结果不要求记忆，更不要求运用），也不要引进那些繁琐的、技巧性高的变换难题以及强调细枝末节的内容。 3．加强相关知识的联系性，强调数学思想方法。

三角恒等变换与代数恒等变换、圆的几何性质等都有紧密联系。推导两角差的余弦公式的过程比较集中地反映了这种联系，从中体现了丰富的数学思想。从数学变换的角度看，三角恒等变换与代数恒等变换既有相同之处又有各自特点。相同之处在于它们都是运用一定的数学工具对相应的数学式子作“只变其形不变其质”的数学运算，对其结构形式进行变换。由于三角函数式的差异不仅表现在其结构形式上，而且还表现在包含的角及其函数类型上，因此三角恒等变换常常需要先考虑式子中包含的各个角之间的关系，然后以这种关系为依据来选择适当的三角公式进行变换，这是三角恒等的主要特点。教学中应当引导学生以一般的数学（代数）变换思想为指导，加强换对三角函数式特点的观察过程，在类比、特殊化、化归等思想方法上多作引导，变同时要注意体会三角恒等变换的特殊性。

推荐第5篇：三角恒等变形2(学)

- 1 –主备课人：审核人：教师评价：班级姓名小组教师评价：

《三角恒等变形》导学案1（定稿）

【使用说明与学法指导】

1、认真阅读课本，独立完成导学练，书写规范用红色笔勾画出疑惑点，课上讨论交流。

2、借助导学案理解目标要求，启动思维，夯实基础

【学习目标】能运用两角和与差的正弦、余弦、正切公式以及二倍角的正弦、余弦和正切公式进行简单的恒等变换 解题突破： （1）求值题例1.已知

= =

点评：三角变换是解决已知三角函数值求三角函数值这类题型的关键；

由



，得 44

＝＝＝＝

311

（2cos2x－1）＋＋（2sinxcosx）＋1 444



coscos

44

y取得最大值必须且只需所以当函数y取得最大值时，自变量x的集合为（2）将函数y＝sinx依次进行如下变换：

3

，，0，，且444

常见角的变换

2，

题型2：二倍角公式 例2．化简：

1235

cos，sin，求cos。

45413

分析：由已知条件求cos

①把函数y＝sinx的图象向平移得到函数y＝sin（x＋



6

）的图像

，应注意到角之间的关系，

11113

cos2，2， 22222

分析：若注意到化简式是开平方根2是的二倍，是

②把得到的图象上各点到原来的倍（纵坐标不变），得到函数

y＝sin（2x＋



，可应用两角差的余弦公式求得。

44



6

）的图象；



的二倍，以及其范围不难找到解题的突破

③把得到的图象上各点到原来的倍（横坐标不变），得到函数

33

解：由已知，，得，

4444

311

2cos2coscos又口；解析：因为222311

因cossinsin所以，原式

422222

=sin

y＝

1

sin（2x＋26

）的图象；

∴4

又cos



④把得到的图象向平移个单位长度，

得到函数y＝

3

，∴sin454

1

sin（2x＋26

）＋

5

的图象； 4

。 2

由



0，，得44

5

sin 44



，∴cos

4

题型3：辅助角公式

3177sin2x2cos2x例4．若cosxx,求的值

41tanx4512

分析：注意x换，

又∵sin

13

例3．已知函数y＝cos2x＋sinxcosx＋1，x∈R.

22

（1）当函数y取得最大值时，求自变量x的集合；

（2）该函数的图象可由y＝sinx（x∈R）的图象经过怎样的平移和伸缩变换得到?



x，及2x2x的两变4442

==



∴sin

4

（1）解析：y＝

12cosx＋sinxcosx＋1 22

推荐第6篇：铝三角教案

第三讲 铝及其化合物

第三课时 用数形结合思想理解Al3＋、Al(OH)

3、AlO－2之间转化关系

一．Al3＋、Al(OH)

3、AlO－2之间转化关系 【课堂练习】写出下列化学反应的离子方程式

①氯化铝溶液与氨水反应：_________________________________________________ ②氯化铝溶液与少量的氢氧化钠：___________________________________________ ③氯化铝溶液与偏铝酸钠溶液混合：_________________________________________ ④氢氧化铝与过量的氢氧化钠溶液混合：_____________________________________ ⑤氯化铝溶液与过量的氢氧化钠溶液混合：____________________________________

⑥偏铝酸钠溶液中通入过量的二氧化碳：_______________________________________ ⑦偏铝酸钠溶液中滴加少量的盐酸：____________________________________________ ⑧氢氧化铝与盐酸混合：_________________________________________________ ⑨偏铝酸钠溶液中加入过量的盐酸：____________________________________________ 【知识归纳】Al3＋、Al(OH)

3、AlO－2之间的转化关系

Al

3＋

AlO－2 Al(OH)3

【知识运用】

二．与Al(OH)3沉淀生成有关的计算及图像分析

(1)把强碱溶液逐滴加入到铝盐(Al)溶液中至过量

①现象：先有_____________________， ③ 图 像

然后_____________________。

②有关反应：

A→B：_________________________________ B→D：_________________________________

3＋ (2)把铝盐(Al)溶液逐滴加入到强碱溶液中至过量

①现象：先__________________________， ③ 图 像

然后________________________。

②有关反应：

A→B：Al＋4OH===AlO2＋2H2O B→C：Al＋3AlO2＋6H2O===4Al(OH)3↓ (3)把强酸溶液逐滴加入到AlO2溶液中至过量

①现象：先______________________， ③ 图 像

随后____________________。

②有关反应：

A→B：____________________________ B→D：____________________________ (4)向强酸溶液中逐滴加入AlO2溶液至过量

①现象：先无明显现象， ③ 图 像 反应一段时间后逐渐产生白色沉淀。 ②有关反应：

A→B：4H＋AlO2===Al＋2H2O B→C：Al＋3AlO2＋6H2O===4Al(OH)3↓

(5)向明矾溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液至过量

①现象：先有白色沉淀生成，然后部分沉淀溶解。

③ 图

像 ②有关反应：

O→A：2KAl(SO4)2＋3Ba(OH)2===2Al(OH)3↓＋3BaSO4↓＋K2SO4 A→B：2Al(OH)3＋K2SO4＋Ba(OH)2===BaSO4↓＋2KAlO2＋4H2O

(6)往等物质的量的AlCl

3、MgCl2混合溶液中加入NaOH溶液至过量 ①现象：开始出现白色沉淀 ③ 图 像 ⇒后沉淀量增多⇒沉淀部分溶解 ②有关反应：

O→A：Al＋3OH===Al(OH)3↓，

Mg＋2OH===Mg(OH)2↓ A→B：Al(OH)3＋OH===AlO2＋2H2O －

－2＋－3＋－3＋－＋－

3＋

－－3＋－3＋－

－3＋【知识运用】

推荐第7篇：高考数学文复习方案_二轮作业手册专题综合训练(三)_专题三_三角函数、三角恒等变换与解三角形

[专题三 三角函数、三角恒等变换与解三角形]

一、选择题(每小题5分，共40分)

1．cos 300°的值是()

1133A.B．－C.D 222

2π22．已知α∈(0，π)，cosα＝－tan 2α＝() 23

33A.B．－3或－ 3

33CD3 3ππ3．下列函数中，周期为π，且在，上为增函数的是() 42

ππA．y＝sinxB．y＝cosx－ 22C．y＝－sin(2x－π)D．y＝cos(2x＋π)

π4．将函数y＝sin 2x＋cos 2x的图像向左平移个单位长度，所得图像对应的函数解析式

4可以是()

A．y＝cos 2x＋sin 2xB．y＝cos 2x－sin 2x

C．y＝sin 2x－cos 2xD．y＝sin xcos x

5．如图Z3－1所示的是函数y＝Asin(ωx＋φ)(ω>0，0

)

πA．y＝2sin2x＋ 3

2πB．y＝2sin2x 3πC．y＝2sinx－ 23

πD．y＝2sin2x－ 3

π6．已知函数f(x)＝sin(ωx＋φ)3cos(ωx＋φ)(ω>0，|φ|

π程为x＝0与x＝() 2

A．f(x)的最小正周期为2π，且在(0，π)上为单调递增函数

B．f(x)的最小正周期为2π，且在(0，π)上为单调递减函数

πC．f(x)的最小正周期为π，且在0，上为单调递增函数 2

π

D．f(x)的最小正周期为π，且在0，上为单调递减函数

2

7．函数y＝xsin x在[－π，π]上的图像是(

图Z3－2

ππ

8．将函数f(x)＝sin2x＋的图像向右平移个单位长度后得到函数y＝g(x)的图像，则

43g(x)的单调递增区间为()

π

A.2kπ－，2kπ＋k(k∈Z)

63

π5π

B.2kπ，2kπ＋(k∈Z)

36

ππ

C.kπkπ(k∈Z)

63

π5π

D.kπkπ(k∈Z)

66

二、填空题(每小题5分，共20分)

9．设α是第二象限角，P(x，4)为其终边上的一点，且cos α＝x，则tan α＝________．

10．在△ABC中，若2sin A＝sin C，a＝b，则角A＝________．

π

11．在△ABC中，BC＝2，AC＝7，BABC的面积是________．

12．已知函数f(x)3sin 2x－cos 2x，x∈R，给出以下说法：

π

①函数f(x)的图像的对称轴是x＝kπ＋k∈Z；

7π

是函数f(x)的图像的一个对称中心；

12，0

π

1③函数f(x)在区间π

22

②点P

π

④将函数f(x)的图像向右平移g(x)＝sin 2x－3cos 2x的图像．

1

2其中正确说法的序号是________．

三、解答题(共40分)

13．(13分)在△ABC中，若sin A＝2sin B·cos C且sin2A＝sin2B＋sin2C，试判断△ABC

的形状．

4．(13分)已知函数f(x)＝sin(π－2x)＋2 3cos2x，x∈R.

π(1)求f；

6(2)求f(x)的最小正周期及单调递增区间．

→→

15．(14分)在△ABC中，内角A，B，C所对的边分别为a，b，c，已知2S△ABC＝3 BA·BC.(1)求角B；

(2)若b＝2，求a＋c的取值范围．

专题综合训练(三)

1．A [解析] cos 300°＝cos(360°－60°)＝cos 60°＝.

π5π11π23

2．C [解析] 由cos(α＋＝－α＝α＝tan 2α＝－.

3212123

ππ

3．D [解析] 排除A，B；对于C，y＝sin(π－2x)＝sin 2x，在，上单调递减，排除

42

C.

ππ

4．B [解析] y＝sin 2x＋cos 2x→y＝sin 2x＋＋cos 2(x＋)＝cos 2x－sin 2x.

442ππ5ππ2

5．B [解析] T＝＋×2＝π，ω＝＝2，当x＝－时，可得A＝2，φ＝.

T1231212

22x＋.∴y＝2sin3

π

6．C [解析] 由其图像相邻的两条对称轴方程为x＝0与x＝，知周期T＝π，排除A，

2B.

ππππ

f(x)＝2sin2x＋φ－，sinφ－＝1，显然φ＝－f(x)＝2sin2x－＝－2cos 2x，

6332

π

在0，上为单调递增函数． 2π

7．A [解析] y＝xsin x为偶函数，排除D.当x＝±π时，y＝0，排除C.当x＝y>0，

排除B.

ππππππ

8．C [解析] g(x)＝sin2x－＋＝sin2x，由－＋2kπ≤2x－≤＋2kπ(k∈Z)

262364

ππ

得单调递增区间为kπ－kπ(k∈Z)．

63

41

9．－ [解析] 因为α是第二象限角，所以x

＝－3，所以tan α.

x3

πa2）2－a2π2

10.[解析] 因为c＝2a，b＝a，所以cos A＝＝A＝.4242a·2aπ3 311.[解析] 由余弦定理得AC2＝AB2＋BC2－2AB·BC·7＝AB2＋4－2AB，

23π1

所以AB－2AB－3＝0，解得AB＝3或AB＝－1(舍去)．所以△ABC的面积是S＝·BC·sin

23

133 3＝3×2×＝.222

xx＋16

，解得x

ππ

12．①②④ [解析] f(x)＝2sin2x－，将x＝kπ∈Z)代入得到y＝2，①正确；

365ππ11π

当x∈，π时，2x－，ymax＝1，③错误．再依次验证②④正确．

6662

a2bc22213．解：由sinA＝sinB＋sinC得2R＝(2＋(2，

2R2R

π

则a＝b＋c，即A＝.

a2＋b2－c2a

由sin A＝2sin B·cos C2×，则b＝c.综上可知，该三角形为等腰直角三

b2ab

角形．

π

14．解：(1)f(x)＝sin(π－2x)＋2 3cos2x＝sin 2x＋3cos 2x3＝2sin2x＋3，

3

πππ3

则f＝2sin＋3＝2×＋3＝2 3.

2633

2ππ

(2)f(x)＝2sin2x＋3的最小正周期T＝π，

23

πππ5ππ

又由2kπ－2x2kπ＋kπ－≤x≤kπ∈Z)，故函数f(x)的单调递增

23212125ππ

区间为kπ－，kπ＋(k∈Z)．

1212

15．解：(1)由已知得acsin B3accos B，

π

则tan B＝3，∵0

π

(2)方法一，由余弦定理得4＝a＋c－2accos，

a＋c2

则4＝(a＋c)－3ac≥(a＋c)－3(当且仅当a＝c时取等号)，

22

解得0

又由a＋c>b，则2

44

方法二，由正弦定理得a＝sin A，csin C，

33

2ππ444

∵A＋C＝，∴a＋c(sin A＋sin C)[sin A＋sin(A＋B)]＝[sin A＋sin(A＋)]

33333π41313

＝＋sin Acos A)＝4( ＋＝4sin(A＋．

222622πππ5ππ1

∵，∴A＋≤1，

366626∴a＋c的取值范围是(2，4]．

推荐第8篇：届高考数学大一轮复习(高考题库)第3章 第6节 简单的三角恒等变换 理 新人教A版

2009~2013年高考真题备选题库第三章三角函数、解三角形第

六节简单的三角恒等变换考 点三角恒等变换

πx－，x∈R.1．（2013广东，12分）已知函数f(x)＝2cos12

π(1)求f3的值；

3ππ32π，求fθ－.(2)若cos θθ∈265

解：本题主要考查函数与三角函数的基础知识与运算、同角三角函数关系、特殊三角函数值、两角和与差的三角函数．在考查基础知识的同时突出基本运算能力，与2012年三角题相比较，试卷结构稳定，涉及求值知识点，稳定平和中有亮点，为高考复习作出了较好的方向指向．

ππ－π2cosπ2×21.(1)f＝2cos331242

3π3，2π， (2)∵cos θ＝，θ∈25

4∴sin θ＜0，sin θ＝－1－cosθ5

ππππθ－＝2cosθ－2cosθ＝ 故f66124ππ3412cos θcos＋sin θsin2cos θ×sin θ×＝cos θ＋sin θ＝＝－ 24455522

ACcosB2．(2010天津，12分)在△ABC中，.ABcosC

(1)证明B＝C；

1π(2)若cosA＝－sin(4B＋)的值． 33

sinBcosB解：(1)证明：在△ABC.于是sinBcosC－cosBsinCsinCcosC

＝0，即sin(B－C)＝0，因为－π＜B－C＜π，从而B－C＝0.

所以B＝C.

1(2)由A＋B＋C＝π和(1)得A＝π－2B，故cos2B＝－cos(π－2B)＝－cosA3

22又0＜2B＜π，于是sin2B＝1－cos2B＝3

从而sin4B＝2sin2Bcos2B＝47cos4B＝cos22B－sin22B＝－99

πππ所以sin(4B＝sin4Bcoscos4Bsin 333

＝

42－3

.18

3．(2009·广东，12分)已知向量a＝(sinθ，－2)与b＝(1，cosθ)互相垂直，其中θ∈(0，π． 2

(1)求sinθ和cosθ的值； (2)若sin(θ－φ)＝解：(1)∵a⊥b，

∴sinθ×1＋(－2)×cosθ＝0⇒sinθ＝2cosθ.1

∵sin2θ＋cos2θ＝1，∴4cos2θ＋cos2θ＝1⇒cos2θ＝.

5π525

∵θ∈(0，，∴cosθ⇒sinθ＝255(2)法一：由sin(θ－φ)＝sinθcosφ－cosθsinφ＝

10

10

10π

，0＜φ＜cosφ的值． 102

⇒sinφ＝2cosφ， 102

∴sin2φ＋cos2φ＝5cos2φ－22cosφ＋＝1

21

⇒5cos2φ－2cosφ－＝0.

2解得cosφ＝

22，cosφ＝－ 210

π2

∵0＜φ＜cosφ＝.

22

πππ

法二：∵0＜θ，φ＜，∴－＜θ－φ＜222所以cos(θ－φ)＝1－sinθ－φ＝故cosφ＝cos[θ－(θ－φ)] ＝cosθcos(θ－φ)＋sinθsin(θ－φ) ＝

π

4．(2012广东，12分)已知函数f(x)＝2cos(ωx＋)(其中ω>0，x∈R)的最小正周期为10π.

6(1)求ω的值；

53105102＋.5105102

310

(2)设α，β∈[0，π2，f(5α＋53＝－65，f(5β56＝16

17cos(α＋β)的值．

解：(1)∵f(x)＝2cos(ωx＋π6，ω>0的最小正周期T＝10π＝2π1

ωω＝5.

(2)由(1)知f(x)＝2cos(1π

5x6

)，

而α，β∈[0，π2，f(5α＋5π3)＝－65f(5β－5π6)＝16

17，

∴2cos[15(5α＋5π3)＋π6]652cos[15β－5π6)＋π6]＝16

17

即cos(α＋π38

2＝－5，cos β＝17，

于是sin α＝35，cos α45sin β＝15

17

，

∴cos(α＋β)＝cos αcos β－sin αsin β＝4831513

5×17－517＝－85

5．(2011江苏，14分)在△ABC中，角A，B，C的对边分别为a，b，c.(1)若sin(A＋π

6＝2cosA，求A的值；

(2)若cosA1

3b＝3c，求sinC的值．

解：(1)由题设知sinAcosπ6＋cosAsinπ

6＝2cosA.

从而sinA＝A，所以cosA≠0，tanA＝因为0＜A＜π，所以A＝π

(2)由cosA1

3b＝3c及a2＝b2＋c2－2bccosA，

得a2＝b2－c2.

故△ABC是直角三角形，且B＝π

2所以sinC＝cosA1

6．(2009山东，12分)(本小题满分12分)设函数f(x)＝cos(2x＋π

＋sin23x.

(1)求函数f(x)的最大值和最小正周期；

(2)设A，B，C为△ABC的三个内角，若cosB＝1

fC2＝－1

，且C为锐角，求sinA.解：(1)f(x)＝cos2xππ1－cos2x3sin2xsin32

＝12cos2x－2sin2x11

22x ＝123

sin2x.所以，当2xπ22kπ，即x＝－π

4＋kπ(k∈Z)时，

f(x)取得最大值，f(x)3

max＝

12

， f(x)的最小正周期T＝2π

＝π，

故函数f(x)的最大值为13

2，最小正周期为π.

(2)由f(C112＝－4232C＝－1

4，

解得sinC＝

32C为锐角，所以C＝π

由cosB＝123求得sinB＝2

因此sinA＝sin[π－(B＋C)]＝sin(B＋C) ＝sinBcosC＋cosBsinC ＝2231132＋32＝223

6

推荐第9篇：变换句式 教案

变换句式 教案

本节课教学目标：

1、了解相关句式的特点。

2、掌握相关句式的转换方法和技巧。

教学内容：长句和短句 整句和散句 重组句子

导入：品读下列语段，感受长句和短句，整句和散句的表达效果 语段

（一）

梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们：学会坚强； 昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们：不要张扬。 花瓣在生命旺盛的初夏凋零，意在教导我们：学会放下； 树叶于五彩绚烂的深秋飘落，意在提醒我们：不要逞强。 山泉在崎岖险峻的石缝叮咚，意在教导我们：学会快乐； 苔于阴暗潮湿的山下翠绿，意在提醒我们：不要放弃。 语段

（二）

我们生活在一个开辟人类新历史的光辉时代。在这样的时代，人们对许许多多的事物都产生了新的联想、新的感情。不是有许多人在讴歌那光芒四射的朝阳、四季常青的松柏、庄严屹立的山峰、澎湃翻腾的海洋吗?不是有好些人在赞美挺拔的白杨、明亮的灯火、奔驰的列车、崭新的日历吗？睹物思人，这些东西引起人们多少丰富和充满感情的想象！ 语段

（三）

阅读教学需要朗读。不朗读，不足以体会文章的音韵之美，文字之精；不朗读，不足以体会文章的情感之切，意蕴之深；不朗读，不足以体会文章的风格之新，手法之巧。朗读时，要调动目、口、耳、心，也就是目观其文，口诵其声，耳闻其音，心通其意，形成目观、口诵、耳闻、心通的综合效应。

一、了解句式的分类：

 汉语的句式多种多样，不同角度的划分，有不同的称说。

例如：从句子成分或分句排列的次序看有常式句、变式句(倒装句)。 从句子的表达性质看有肯定句和否定句。

根据句子表达语气分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。 根据句子结构的繁简分为长句、短句。（长句的成分复杂，修饰语多；短句的成分简单，修饰语少）

根据句式整齐与否分为整句、散句。

句式本身没有优劣之分，不同的句式有不同的表达作用和效果。比如：长句，因其结构复杂，表意严密、精确、细致、逻辑性强；短句则表意简洁、明快、有力。整句，节奏鲜明，音韵和谐，易于上口，语势强烈；散句，富于变化，错落有致，形式灵活，使用性广。由此可见，变换句式，实际上是根据语境的要求，追求一种更好的表达效果。

二、句式转换题：

1、把下面这个长句改写成4个语意连贯的短句，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。

连日来，海南博鳌因众多政府首脑齐聚于此参加在世界经济不确定性增强的大背景下召开的旨在解决亚洲各经济体如何保持可持续发展问题的博鳌亚洲论坛而吸引了全世界的目光。

① 连日来，海南博鳌吸引了全世界的目光。②因为众多政府首脑齐聚于此参加博鳌亚洲论坛。③此次论坛是在世界经济不确定性增强的大背景下召开的。④它旨在解决亚洲各经济体如何保持可持续发展的问题。

2、把下面几个较短的句子改写成一个长句，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。

①曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞被称为晚清中兴四大名臣。

②日本首相伊藤博文视李鸿章为大清帝国中唯一有能耐可和世界列强一争长短之人。 ③李鸿章是淮军创始人和统帅、洋务运动的主要倡导者之一。

④李鸿章是在国际上享有盛誉的晚清最杰出的外交家。

淮军创始人和统帅、洋务运动的主要倡导者之

一、与曾国藩、左宗棠、张之洞并称为晚清中兴四大名臣的李鸿章是在国际上享有盛誉的被日本首相伊藤博文视为“大清帝国中唯一有能耐可和世界列强一争长短”的晚清最杰出的外交家。

3、将下面的散句改成整句。

草鞋穿在八路军脚上，八路军把日本鬼子赶下了海；解放军战士穿草鞋，把蒋家王朝踢下台；如今八连穿草鞋，香风毒雾一定会被他们踩在脚下。

八路军穿草鞋，把日本鬼子赶下海；解放军战士穿草鞋，把蒋家王朝踢下台；八连穿草鞋，一定会把香风毒雾踩在脚下。

4、以“典丽的辞句”为开头，重组下面的句子。(可适当增删词语，但不能增减信息，改变原意) 散文的美，不在于你能写出多少旁征博引的故事穿插，亦不在于多少典丽的辞句，而在于能把心中的情思干干净净直截了当地表现出来。

典丽的辞句、旁征博引的故事穿插用得多并不意味着散文就美，散文的美在于能把心中的情思干干净净直截了当地表现出来。

三、总结句式转换的思路和方法：

首先不可改变句式的原意，也不可出现语病现象。

（一）长句和短句互换

长句变短句：先提取主干，然后合理切分修饰成分（定语、状语）。

短句变长句：先确立主干，然后合理合并小句子（将小句子转化为修饰成分）。

（二）整句和散句互换

整句变散句：需将整句中重复使用的提示词去掉，使相关内容变为细小成分。

散句变整句：关键就是使句子的结构相同或相似，可对句子进行分析，找出其相似点，采用排比或对偶达到整齐划一。

（三）重组句子

所谓“重组”是指要求在不改变句子原意的前提下，改变陈述对象而对句子进行重新组合。首先要弄清作为重组句子开头的词语在原句中的地位和作用，其次要弄清原句内部的逻辑层次关系。

四、作业布置：

专题练习针对化

语基练习常态化

导入语：本节课我们来讲“变换句式”这个知识的。

不知道大家有没有想过为什么要进行句式变换？其实就句式本身而言，没有高下、优劣之分，但，句式一旦进入到不同的语境，它的高下、优劣就呈现出来了。比如，在散文、美文中，整句、短句就比较受青睐，因为它们既便于宣泄情感，又能增添文章的音乐美、流动美；而在论说类、论述类的文章中，长句和散句则成为了座上宾，因为这些句式，既能准确地表情达意，又能进行严密的逻辑推理。所以，为了语境的不同、表达的需要，有必要进行句式的转换。

下面，大家来亲自品读一下三个语段，感受长句和短句，整句和散句的表达效果。 语段一 语段二 语段三

由此可见，句式各有各的魅力，各有各的千秋。因此，我们都文章的时候，要注意品味，更重要的是，写文章的时候，要注意有目的的选择恰当的句式。

接下来，有四道句式变换题，我们来分别找四位学生上来做。 大家仔细看看他们做的，和你做的有什么不同。

好，咱们来看看四位学生做的情况，看看他们给咱们带来了那些句式变换的启示。

推荐第10篇：变换句式教案

变换句式

一、复习目标：

1、通过分析高考试题，寻求规律，掌握考查的重点。

2、加强备考方法的指导，强化基础训练。

二、高考真题回顾

1．(2013·高考大纲全国卷)把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。

教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进行的深入剖析，使我对自己在这次比赛中由于骄傲自大、轻视对手导致的严重失误有了更进一步的认识，并作出了坚决改正错误，争取在下一次比赛中取得好成绩的保证。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：本题考查长句变短句。首先分析长句包含几层意思，然后将每一层意思各用一个单句概括。注意单句之间的逻辑顺序。

【参考答案】我在这次比赛中出现了严重失误，赛后分析会上，教练对我比赛中的表现进行了深入剖析，我进一步认识到失误的原因在于我骄傲自大、轻视对手，并保证坚决改正错误，争取在下一次比赛中取得好成绩。把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。

【启示】变换句式是指在一定的语境中，根据语言表达的需要，将句子由一种句式变成另一种句式。

考查的主要类型有：长句与短句的变换、整句和散句的变换、口语和书面语的变换和重组句子等。其中，重组句子是考查的热点。

三、方法指导

（一）长句与短句的变换

一般的单句中结构复杂、用词较多的句子就是长句，反之是短句。句子的长短只能就单句而言，长句与短句又是相对的。长句与短句的变换是高考句式变换的一个重点。

1、长句变短句可以分四步走：

例：（2005年广东卷） 将下面的长句改为四个连贯的短句。

俄罗斯科学家最近设计出一种外形为不透光的黑色管状物的，具有重量轻、能耗小、精确度高、抗干扰能力强的特点和数字摄像、使航天器准确识别方向等功能的新型星际“指南针”。

（1）提取主干法：把长句的主干成分提取出来，使之成为一个短句。

此句的主干：俄罗斯科学家设计出新型星际“指南针”。

（2）梳理枝叶法：将复杂的修饰语（多层定语或多层状语）根据表达的意思切分成几个短句。

本句可以切分出这样两个意义相对独立的语句：

1 ①外形为不透光的黑色管状物（小主谓宾结构）

②具有重量轻、能耗小、精确度高、抗干扰能力强的特点和数字摄像、使航天器准确识别方向等功能（小动宾短语）。

（3）拆分组合法：将并列成分拆分，且重复跟并列成分直接相配的成分，形成叠用句式，变成并列的分句。

句中谓语中心词“具有”支配了两个宾语“特点”和“功能”；需进一步拆分，让“具有”与两个宾语“特点”和“功能”分别搭配一次，还可得出两个短句：“具有重量轻、能耗小、精确度高、抗干扰能力强的特点”“具有数字摄像、使航天器准确识别方向等功能”。

（4）复指置换法：为保持话题一致，有时需添加必要的主语和必要的复指词语、指示代词、关联词等。

需添加必要的主语和必要的“润滑剂”——上下文间的衔接词语，如“这样”“它”“因而”“却”等必要的复指代词或关联词。 【参考答案】

①俄罗斯科学家最近设计出一种新型星际“指南针”。

②这种新型星际“指南针”的外形为不透光的黑色管状物。

③它具有重量轻、能耗小、精确度高、抗干扰能力强的特点。

④它还具有数字摄像、使航天器准确识别方向等功能。

【小结】长句变短的原则

（1）长句转化而成的每一短句一般为单句。

（2）勿丢掉重要信息。

（3）为保证各句之间的连贯性，可用“它”“这”一类的词语来代替部分的词语。

（4）各个短句之间的顺序排列要恰当，或时间顺序，或空间顺序，或逻辑顺序。

（二）短句变长句方法： 1．确定一个主干句： 2．提取剩余句子的主要信息

3．把剩余的短句作为长句的辅助成分（定语或状语）：

4．最后，按照简明、连贯、得体的原则和句子结构特点，调整辅助成分，重组句子。 注：多层次修饰、限制语（状语、定语）的排列是有一定顺序的，作题时要注意。

例：将下面3个句子整合为一个单句。（可调整语序、适当增删词语，不能改变原意）（4分）

①王力先生认为，中国旧体诗以音步、平仄相间构成抑扬美。 ②王力先生认为，中国旧体诗的音乐美分为抑扬美和回环美。 ③王力先生认为，中国旧体诗以同韵字来来回回的重复构成回环美。

2 【参考答案】王力先生认为，中国旧体诗的音乐美分为以音步、平仄相间构成的抑扬美和以同韵字来来回回的重复构成的回环美。

（三）整句与散句的变换

1、整句：一个句子，句式整齐匀称，多构成排比和对偶。其结构整齐、音节和谐、气势贯通、意义鲜明、渲染气氛。

散句：是相对整句而言的，它是结构错落，句式长短不齐的一组句子，其形式灵活自然，富有变化，避免单调。

2、变换题型：

（1）散句变整句，就是把长短交错的句子，改为相同的句式，或都改为长句，或都改为短句。

（2）而整句变散句就是要把“整齐”变为“错落”，改写时变换其中的句式，穿插使用长短句，就成了散句。

第一：只求句式整齐，不要求句子顺序，多是对偶与排比句。

例： 将下面句子加横线的部分变换成四个“是”字整句。（可适当增减词语，保留全部信息，语意连贯）（4分）

书斋外面是阳台，阳台外面有碧湛湛的海和青郁郁的山。 [答案]是海，是山；海是碧湛湛的，山是青郁郁的。

第二：格式协调一致，且要求语句顺序合理。

例： 阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式协调一致、匀整对称。（字数不得增减）

成年累月的战事，每况愈下的社会治安，经济的衰退，动荡不安的政局，生存环境的日益恶化，使世界上越来越多的正常生活受到威协，甚至连生命财产都没有保障。

修改为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 【参考答案】①成年累月的战事，②动荡不安的政局，③不断衰退的经济，④每况愈下的社会治安，⑤日益恶化的生存环境

（四）口语与书面语的变换

经常出现在口语中的句式，叫口语句式，它的特点是：句子短小，结构简单，很少使用关联词语。经常出现在书面语里的句式，叫书面语句式。它的特点是：多用长句，结构较复杂，关联词语用得较多。

【典题】 假如你是广播电台少儿栏目的主持人，请根据少儿听众的特点，重新表述下面一段文字的画线部分。不得改变原意。不超过80个字。

蔚蓝的天空，万里无云。碧绿的草地上，一条小溪潺潺流过，水中的卵石清晰可见。溪边坐着一位长髯老者，面容清癯，双目炯炯有神。

3 解题思路：本题考查变换句式的能力。首先，要把握句子的意思，并结合儿童听众的特点加以表述，做到通俗、简单、易懂。

【参考答案】一条小溪哗哗啦啦地流着，水里有好些圆溜溜的石头，像鸡蛋似的，看得可清楚了。溪边坐着一位老爷爷，脸瘦瘦的，胡子长长的，那双眼睛可有神啦。

【方法归纳】（1）找准相同意思的词语来进行替换，不能产生语义差别。 （2）考虑说话人的身份、地位以及谈话的场合等因素。 （3）注意方言和俗语的运用。

（五）重组句子

1、所谓“重组”是指要求在不改变句子原意的前提下，改变陈述对象而对句子进行重新组合。解答这类试题特别要注意分析原句的意义层次关系，从而理出合理的表达思路。尤其要注意陈述对象（主语）一定不能变。

【例】1：（1999年高考）用“儒、道、佛”作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。

苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。 儒、道、佛 【参考答案】儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使得他思想比较复杂，生活和创作都充满了矛盾。

2、方法归纳

（1）首先弄清作为重组句子开头的词语在原句子中的地位和作用 （2）弄清原句的内部逻辑关系

（3）重组后各个成分结构关系及句子叙述角度发生变化，但原句逻辑关系及语意不能改变。 这种题目，一般是改变句子的开头或改变陈说对象，让答题在不遗漏原句的信息的情况下，对句子进行重组。

四、巩固练习

1、分别以小草、山桃、杨柳作为陈述对象重组下面的句子，使句式协调，语序合理。(可增删个别字词) 煦暖的阳光最先把山坡上的小草唤醒了，多情的春风最后催促着一向慵懒的山桃灿烂成一片云霞，而蒙蒙细雨则已将河边的杨柳点染成团团碧烟翠雾了。

【答】 _________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

2、用“西安”作全句的开头和叙述的主体，重组下面的句子。（可以改变语序、增删词语，但不得改变原意）

4 时至今日，气派不倒的，风范依存的，在全世界的范围内最具古城魅力的，也只有西安了；仰观那城墙、角楼，禁不住豪情长啸。

【答】 _________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

3、以“那些不朽的书籍”为陈述对象，重组下面的句子。

我们从那些经历了历史的变迁和朝代的兴亡，虽遭时光冲刷，但内容却仍然新鲜有用的不朽书籍中，接受前人的知识积累和学说成果。

【答】 _________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

4、以“地上的狮、虎”为开头，重组下面的句子。

天鹅在水中为王，是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德，如高尚、尊严、仁厚等等；而地上的狮、虎，空中的鹰、鹫就不是这样，都只以善战称雄，以逞强行凶统治群众。 【答】 _________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

5、阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式协调一致，匀整对称。（字数不得增减）

你的奔放决定你的豪爽干练，你的精细严密决定你的内秀，你的开朗决定你的热情奔放，你的耐得寂寞决定你的忍性，总之，你的性格决定你的生活作风和态度。

【答】 _________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

6、阅读下面的文字，请将划线的句子改写成排比句。(要求：不得改变愿意。) 焦裕禄是闻名全国、感动全国的“县委书记的好榜样”。他在兰考县忘我奋斗一年零五个月，积劳成疾，英年早逝。焦裕禄是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表;为信仰无怨 无悔做奉献，成为共产党人的光辉典范;在为祖国艰苦奋斗创新功的时代里，他是那一代人的精神符号。人民是不会忘记焦裕禄的。

【答】 _________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

7、请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意，不超过15个字。(4分) 有个青年人总是抱怨环境，一位长者对他说：“你想保护自己的脚，穿上一双鞋子比给全世界铺上地毯更容易做到。”

【答】__________________________________________________________ _______ ________________________________________________________________________

8、从下列材料中选取必要的信息，为“心理咨询”下定义。（3分） ①心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育的活动

②这种活动必须运用心理学的理论、知识和方法来妥善处理各种心理问题 ③这种活动通过言语、文字或其他信息传播媒介来达到咨询目的

【答】___________________________________ ______________________________ 5

9、从下列材料中选取必要的信息，为“食品添加剂”下定义。（1）食品添加剂是有意加入到食品中的物质。 （2）食品添加剂的使用是防腐和加工工艺的需要。

（3）食品添加剂既可以是化学合成物质，也可以是天然物质。 （4）食品添加剂加入到食品中的目的是改善食品的品质和色、香、味。

【答】___________ ______________________________________________________ _____________________________________________________ ___________________

10、把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进行的深入剖析，使我对自己在这次比赛中由于骄傲自大、轻视对手导致的严重失误有了更进一步的认识，并作出了坚决改正错误，争取在下一次比赛中取得好成绩的保证。

【答】 ___________________________________ ______________________________ ________________________________________ ________________________________

11、把下面这个长句改写成4个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。(4分) 联合国安理会 12日发表了谴责朝鲜在平安北道铁山郡西海卫星发射场用“银河3号”运载火箭发射搭载着进行地球观测所需测试设备和通讯设备的第二颗“光明星3号”卫星行为的媒体声明。

【答】 ___________________________________ ______________________________ ________________________________________ ________________________________

12、把下面这段文字改写成三个短句。要求：文意明白，内容不能删减，原意不能改动。(3分) 3月6日国家税务总局某官员基于个税起征点提高到3 000元已让纳税人的人数减少三分之二的事实对全国政协会议代表们继续提高个税起征点的呼吁表示不可能。

【答】 ___________________________________ ______________________________ ________________________________________ ________________________________

13、把下面的长句改写成几个连贯的短句，可适当调整语序，增减词语，但不得改变原意。(4分) 正能量是一种通过激发人的内在潜能，使人表现出一个新的自我，从而更加自信、更加充满活力的健康乐观、积极向上的动力和情感。

【答】 ___________________________________ ______________________________ ________________________________________ ________________________________

14、把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。他的著作用康德、叔本华的美学思想，就境界的主客体及其对待关系、境界的辩证结构及其内在的矛盾运动、境界美的分类与各自特点，对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释。

【答】 ___________________________________ ______________________________ ________________________________________ ________________________________

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15、按照要求，把下面的三句话改写成一句话，并保留原有信息（可酌情增删词语）。①《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说。 ②曹雪芹是长篇小说《红楼梦》的作者。

③封建制度的黑暗腐朽和没落被《红楼梦》揭露了。 【答】①以《红楼梦》为主语

_______________________________ ____ ______________________________ ②以曹雪芹为主语

_______________________________ ____ ______________________________

16、把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果为建立法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会所做的工作,为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尔尼公约作出的杰出贡献有了更深的了解。

【答】 ___________________________________ ______________________________ ________________________________________ ________________________________

17、将下面的3句话整合为一个单句(含标点符号不超过35个字)。①真的东西总是同假的东西相比较而存在的。 ②善的东西总是同恶的东西相比较而存在的。 ③美的东西总是同丑的东西相比较而存在的。

【答】 ___________________________________ ______________________________ ________________________________________ ________________________________

18、把下面的这个长句改写成几个较短的句子,可以改变语序、增删词语,但不得改变原意。总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后,进行回顾、检查、分析和评价,从中找出成功的经验或失败的教训,悟出个中的道理,得出规律性的认识,并用以指导今后的工作而形成的书面材料。

【答】 ___________________________________ ______________________________ ________________________________________ ________________________________

19、把下面短句改写成一个复杂的单句，可以增删个别字词，但不得改变句子的原意。北大数学研究所所长张恭庆院士将数学的作用分为三个层次。第一层次,是为其他学科提供语言、概念、思想、理论和方法。第二层次,是直接应用于工程技术、生产活动,这类例子是大量的。第三层次,是作为一种文化,对全社会的成员起着潜移默化的作用。这都说明数学对科学技术的发展、对人类生活起着重大作用。

【答】 ___________________________________ ______________________________ ________________________________________ ________________________________

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20、请将下面的长句改写成三个短句。

传统的现代派绘画——由毕加索、康定斯基、马蒂斯以不同的方式发展起来的抽象艺术是以高度发达的审视技能以及对其他绘画和艺术史的熟谙程度为先决条件的。

【答】 ___________________________________ ______________________________ ________________________________________ ________________________________

21、将下面的长句改为4个短句。要求：保持原意，语句通顺，语意连贯，可适当增减个别词语。(5分) 2013年3月10日在巴渝文化会馆展出的取材于乾隆年间巴县知县王尔鉴以一个外地人的视角总结出来的巴渝山水十二处美景的重庆著名书法家魏功钦和画家郭俊根合作并用诗画结合的方式创作的一组作品《巴渝十二景》备受好评。

【答】 ___________________________________ ______________________________ ________________________________________ ________________________________

22、请把下面这个长句改成三个短句，要求不改变原意。(4分) 财富，不应因其可爱而被坏人觊觎便必须对这些坏人为攫取、占有它所采取的卑鄙行为负责。 【答】 ___________________________________ ______________________________ ________________________________________ ________________________________

23、把下面的长句改成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。(4分) 当下中国的一个突出特点是在中国财富文化占据首要位置并能够增加外国人与“中国元素”亲近感的个人对物质和精神改善的双重追求。

【答】 ___________________________________ ______________________________ ________________________________________ ________________________________

24、将下面四个短句转换为一个长句。要求：不改变原意，可适当改变个别词语。(6分) ①美国大学教授马克·鲍尔因曾提出这样一个问题。 ②为什么当代青年拥有网络资源却沉浸于自我的小世界？ ③他悲观地认为人类或许将进入一个黑暗无知的时代。 ④在这样一个时代里将只剩下娱乐和成功。

【答】 ___________________________________ ______________________________ ________________________________________ ________________________________

25、把下面这个长句改成几个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。(5分) 联合国安理会12日发表了谴责朝鲜在平安北道铁山郡西海卫星发射场用“银河3号”运载火箭发射搭载着进行地球观测所需测试设备和通讯设备的第二颗“光明星3号”卫星行为的媒体声明。

【答】 ___________________________________ ______________________________ 8 ________________________________________ ________________________________

26、将下面这个长句转换成三个短句，要求以“梦幻水晶球舞”为开头，不得改变原意，注意前后句子要衔接。

在2011年“中国达人秀”节目中，来自美国新泽西州的华裔流浪艺人胡启志把梦幻水晶球舞这种最能将自然纯美洁净的理念和人体的柔韧优雅结合在一起的神奇的舞蹈艺术演绎得出神入化。

【答】 ________________________ _________________________________________ ________________________________________________ ________________________ 9 参考答案：

1、【参考答案】山坡上的小草最先被煦暖的阳光唤醒了，河边的杨柳则被蒙蒙细雨点染成团团碧烟翠雾了，而一向慵懒的山桃最后也被多情的春风催促着灿烂成一片云霞。

2、【参考答案】西安时至今日，气派不倒，风范依存，是在全世界的范围内最具挽救力的古城，仰观那城墙、角楼，使人禁不住豪情长啸。

3、【参考答案】那些不朽的书籍经历了历史的变迁和朝代的兴亡，，虽遭时光冲刷，但内容却仍然新鲜有用，给予了我们前人的知识积累和学说成果。

4、【参考答案】地上的狮、虎，空中的鹰、鹫，都只以善战称雄，以逞强行凶统治群众，而天鹅就不是这样，它在水中为王，是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德，如高尚、尊严、仁厚等等。

5、【参考答案】你的奔放决定你的豪爽干练，你的开朗决定你的热情奔放，你的忍性决定你的耐得寂寞，你的内秀决定你的精细严密。

6、【答案】是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表，是为信仰无怨无悔做奉献的共产党人的光辉典范，是为祖国艰苦 奋斗创新功的那一代人的精神符号。

7、【参考答案】改变自己比改变环境(世界)更容易。

8、【参考答案】心理咨询是运用心理学的理论、知识和方法，通过言语、文字或其他信息传播媒介，给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。（或，运用心理学的理论、知识和方法，通过言语、文字或其他信息传播媒介，给咨询对象以帮助、启发和教育的活动叫做心理咨询。）

9、【参考答案】食品添加剂是为了改善食品品质和色、香、味以及为防腐和加工工艺的需要而有意加入食品中的化学合成物质或天然物质。

10、【参考答案】我在这次比赛中出现了严重失误，赛后分析会上，教练对我比赛中的表现进行了深入剖析，我进一步认识到失误的原因在于我骄傲自大、轻视对手，并保证坚决改正错误，争取在下一次比赛中取得好成绩。

11、【参考答案】联合国安理会12日发表了谴责朝鲜发射第二颗“光明星3号”卫星行为的媒体声明。这颗卫星是在朝鲜平安北道铁山郡西海卫星发射场发射的。这颗卫星是用“银河3号”运载火箭发射的。这颗卫星搭载了进行地球观测所需的测试设备和通讯设备。(4分，每句1分)

12、【参考答案】①全国政协会议代表们呼吁继续提高个税起征点。②3月6日，国家税务总局某官员表示不可能。

③个税起征点提高到3 000元已让纳税人的人数减少三分之二。

13、【参考答案】①正能量是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。(1分) ②它能够激发人的内在潜能，(1分) ③使人表现出一个新的自我，(1分)④从而使人更加自信、更加充满活力。(1分)

14、【参考答案】他的著作对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释，阐释的依据是康德、叔本华的美学思想，阐释的内容既有境界的主客体及其对待关系，也有境界的辩证结构及其内在的矛盾运动，还有境界美的分类与各自特点。

15、【参考答案】①《红楼梦》是曹雪芹创作的以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇小说。②曹雪芹是以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇小说《红楼梦》的作者。

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16、【参考答案】①巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果有了更深的了解。②他在著作权保护方面作出了杰出的贡献。③他促成了法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会的建立④促成了保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尔尼公约的制定。

17、【参考答案】①真的、善的、美的东西总是同假的、恶的、丑的东西相比较而存在的。

②真善美的东西总是同假恶丑的东西相比较而存在的。

18、【参考答案】①总结是为指导今后工作而形成的书面材料。②它是一个组织或个人在工作、学习告一段落后进行的。③目的是进行回顾、检查、分析和评价,从中找出成功的经验或失败的教训,悟出个中道理，并得出规律性的认识。

19、【参考答案】北大数学研究所所长张恭庆院士将对科学技术的发展、对人类生活起着重大作用的数学的作用分为为其他学科提供语言、概念、思想、理论、方法和直接应用于工程技术、生产活动以及作为一种文化对全社会的成员起着潜移默化的作用这样三个层次。20、【参考答案】传统的现代派绘画是抽象艺术,它是由毕加索、康定斯基、马蒂斯以不同的方式发展起来的,它是以高度发达的审视技能以及对其他绘画和艺术史的熟谙程度为先决条件的。

21、【参考答案】①2013年3月10日在巴渝文化会馆展出的一组作品《巴渝十二景》备受好评。

②这组作品取材于巴渝山水的十二处美景。

③这十二处美景是乾隆年间巴县知县王尔鉴以一个外地人的视角总结出来的。 ④这组作品是由重庆著名书法家魏功钦和画家郭俊根合作并用诗画结合的方式创作的。

22、【参考答案】①财富因其可爱而被坏人觊觎。②这些坏人为攫取、占有它而采取卑鄙的行为。 ③财富本身不必对这些卑鄙行为负责。

23、【参考答案】①当下中国的一个突出特点是个人对物质和精神改善的双重追求。②这在中国财富文化中占据首要位置。③它能够增加外国人与“中国元素”的亲近感。

24、【答案一】曾提出“为什么当代青年拥有网络资源却沉浸于自我的小世界”这一问题的美国大学教授马克·鲍尔因悲观地认为人类或许将进入一个只剩下娱乐和成功的黑暗无知的时代。

示例二：悲观地认为人类或许将进入一个只剩下娱乐和成功的黑暗无知的时代的美国大学教授马克·鲍尔因曾提出“为什么当代青年拥有网络资源却沉浸于自我的小世界”这一问题。

25、【参考答案】 联合国安理会12日发表了谴责朝鲜发射卫星行为的媒体声明。这颗卫星为第二颗“光明星3号”卫星。这颗卫星是在朝鲜平安北道铁山郡西海卫星发射场发射的。这颗卫星是用“银河3号”运载火箭发射的。这颗卫星搭载了进行地球观测所需的测试设备和通讯设备。

26、【参考答案】①梦幻水晶球舞是一种神奇的舞蹈艺术，②这种舞蹈最能将自然纯美洁净的理念和人体的柔韧优雅结合在一起，③来自美国新泽西州的华裔流浪艺人胡启志在2011年“中国达人秀”节目中把这种舞蹈艺术演绎得出神入化。

第11篇：长短句变换教案

长短句变换

一．导入：

我们来看两个句子，注意二者之间的区别： 1．看，车来了。

2．二十四史是为封建统治阶级提供历史借鉴而编撰的，对中国四千多年历史作了较系统记录，被封建统治者称为“正史”的纪传体史书。 学生自由发言。

教师总结：第一句字数少，结构比较简单； 第二句结构复杂,附加成分多、字数多。

句1是短句， 指的是字数少，结构比较简单的句子。其特点是表意灵活，简单明快，节奏感强。它关系明显，干净利落，适用性强，易于驾驭。常用于口语体或文学作品中。

句2是长句，指的是结构复杂,附加成分多、字数多的句子。其特点是表意严密，内容丰富，精细谨严，能使条理贯通，气势畅达。一般用于详尽地叙述事物或严密地阐述道理。它往往富于深沉的力度，多见于科技和政论内容的文章，以书面语居多。

长短句变换题主要考查学生的语言实际运用能力，是中学生应该掌握的重要技能之一。

长变短就是把原来单句中的修饰成分变成几个复句分句或一个句组，变换后的短句既可以是单句，也可以是复句或句群，但必须是一句或一段中心明确、内容完整、语句连贯的话。

短变长，则主要是把复句形式的几个句子组合成结构复杂的单句。 二．

（一）长句变短句 例一：（2001年全国卷，25）：把下面的长句改成较短的句子，使意思表达得更为清楚。（不得改变原意，可以添加必要的词语）

现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。

参考答案1：现在许多国家都能够生产这样的机器人：它们可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。

参考答案2：有的机器人可以独立操作机床，可以在病房总第

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细心照料病人，可以在危险区域进行作业。现在许多国家都已经能够生产这样的机器人。

学生小组商议总结出做题方法，代表自由发言。 2．教师以题为例，讲解做题技巧。

长句变短句，可以分四步走。下面以2005年广东卷第22题为例来说明：

俄罗斯科学家最近设计出一种外形为不透光的黑色管状物，具有重量轻、能小、精确度高、抗干扰能力强的特点和数字慑像、使航天器准确识别方向等功能的新型星际“指南针”。

1、把长句的主干成分提取出来，使之成为一个短句——提取主干法。

无论多复杂的长句，总是只有一套大的主谓宾结构，即使里边还有其他主谓宾结构，它们也只是充当了大主谓宾结构的句子成分，所以长变短首先要提取句子的主干。据此，不难得出此句的主干——大主谓宾结构是：俄罗斯科学家设计出新型星际“指南针”。

2、将复杂的修饰语（多层定语或多层状语）根据表达的意思切分成几个短句——梳理枝叶法。 多层定语、状语的排列是有一定顺序的：①多层定语的一般排列顺序是：领属+数量+各种短语+形容词+名词；②多层状语的一般排列顺序是：时间+地点+副词+形容词+表对象的介宾短语。

根据可操作性原则，复杂的修饰语一定是由至少一个主谓短语、动宾短语或复句分句形式构成，因此本句我们至少可以切分出这样两个意义相对独立的语句，即“外形为不透光的黑色管状物”（小主谓宾结构）和“具有重量轻、能小、精确度高、抗干扰能力强的特点和数字慑像、使航天器准确识别方向等功能”（小动宾短语）。

3、将并列成分拆分，且重复跟并列成分直接相配的成分，形成叠用句式，变成并列的分句——拆分组合法。据第二步可知，切分出的第二个短句比较长，其中的谓语中心词“具有”支配了两个宾语“特点”和“功能”；若进行进一步拆分，让“具有”与两个宾语“特点”和“功能”分别搭配一次，还可得出两个短句：“具有重量轻、能小、精确度高、抗干扰能力强的特点”“具有数字慑像、使航天器准确识别方向等功能”。

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4、借助复指，把长句附加成分变成分句，然后用一个代词去取代它——复指置换法。为保持话题一致，使内容衔接自然顺畅，根据不改变长句原意的原则和不一一对应原则，有时需添加必要的主语和必要的“润滑剂”——上下文间的衔接词语，如“这样”“它”“因而”“却”等必要的复指代词或关联词；有时还可改变词序句序，重新排序组句；有时还需重复某些词语或者删去一些不必要的虚词、重复性词语，然后组合成符合要求的语段。这样此句变换的结果可为：①俄罗斯科学家最近设计出一种新型星际“指南针”。②这种新型星际“指南针”的外形为不透光的黑色管状物。③它具有重量轻、能小、精确度高、抗干扰能力强的特点。④它还具有数字摄像、使航天器准确识别方向等功能。

此外长句变短句还可以使用以下方法。

①、层层剥笋法：如上所举1991年全国高考题。地方法院今天推翻了那条警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。

把这段文字改写成三个连贯的短句。要求：层次清楚，文意明白，内容不能删减，原意不能改动。

此句里有多个主谓短语层层套装，句意绕来绕去，极易被搅乱思维。可用“层层剥笋法”进行变换。第一步，确定出被陈述对象：“地方法院”“警方”“市长”。等二步，找出每个被陈述对象的陈述内容：地方法院推翻禁令，警方被严禁执行，市长发出指示。第三步，适当增减词语，调整切分而成的分句和主干句，将长句组合成逻辑上前后连贯的语段，该题答案即为：①市长发出了关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示，②警方却接到了严禁执行这一指示的禁令，③今天，地方法院又推翻了这条禁令。

②、解说陈述法：即一个句子的主干成分——主谓宾与陈述或支配它的并列式修饰语之间存在着解释或总分关系，则可把此句变换成一个解说复句。如2001年全国高考试题：现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。据此可变换为：现在许多国家都能够生产这样的机器人：它们可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。

③、因式分解法：即几个并列的部分共同修饰一个中心词，如“中华民族是一个有着悠久的文明历史、勤劳勇敢和富于创总第

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造精神的民族”，据此可变换为：“中华民族是一个有着悠久的文明历史的民族，是一个勤劳勇敢的民族，是一个富于创造精神的民族”。

④、一一对应法：即句子前后两个部分之间存在着一一对应关系，如“有人把学习基础知识比作从‘一’做起。没有第一块基石、第一条小溪、第一步前进，就没有高楼的耸立、滔滔的大河、万里的征程”，据此可变换为：“有人把学习基础知识比作从‘一’做起。没有第一块基石，就没有高楼的耸立；没有第一条小溪，就没有滔滔的大河；没有第一步前进，就没有万里的征程”。

（二）、短句变长句

例题1：把下面的短句变成长句。 那是新产品，质量相当好，价钱也便宜，大家都很喜欢用。 改成长句为：

那是质量相当好，价钱也便宜，大家都很喜欢用的新产品。 例题2：把下面的短句变成长句。

他们都是应届毕业的大学生，他们怀着远大的理想而又德才兼备，他们志愿到祖国最需要的地方去，把青春献给伟大祖国。

改成长句为：

他们都是怀着远大的理想而又德才兼备，志愿到祖国最需要的地方去，把青春献给伟大祖国（的）应届毕业的大学生。 学生总结短句变长句的方法：可以各抒己见。

教师总结做题步骤：

第一步，确定句子主干。就是依据表达的需要，在所供句子中确定一个作为长句的主体部分。

第二步，把剩余句子化作状语或定语形式，同时，合并相同内容，删除多余成分。把句子化为“的”字结构是化定语的最方便快捷的方法。

第三步，把化出的定语或状语按照适当的顺序加入主干。如果是多重定语或多重状语，应依据距中心词的远近排列出正确的顺序。定语的顺序大致是：表时间、处所的+领属性的+代词+数量性的+动词性（短语）+形容词性+表示性质的。状语的顺序相当灵活，大概的次序是：①表时间，②表示语气、关联，③表示目的、程度、范围，④表示处所，⑤表示情态，⑥表示对象。

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短句变长句的方法则大体与此相反（主要用还原法），关键是确立一个主干句，同时注意逻辑事理关系；另外要弄清下定义的一般格式：被定义概念=种差+属概念；

例3．提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。（2003年高考全国卷24题）

①遗传是一种生物自身繁殖过程

②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行

③在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身 ④这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本。 这是对将几个句子整合成一个单句的能力的考查。考查的重点有两个，一是对所给材料主要信息的提取；二是如何将这些信息整合在一起，用一句话表达出来。具体来说也可分三步：

第一步，确定句子主干。分析所给的材料，不难看出，这四个句子都是围绕“遗传”来说的，第一句应是整合后全句的框架，其他三个句子是它的修饰限制成分。根据表达习惯的不同及下定义的格式，这道题的答案可以写成“„„就叫遗传”或“遗传是指„„”的表述形式。

第二步，提取剩余句子的主要信息。提取或筛选语句的主要信息，要抓住句子所要表达的主要内容，而要做到这一点，除了对句子本身内容的把握外，还要特别关照其他语句的内容。例如句④，其中“这种繁殖过程”与句①比照是重复信息，因为句①已经说了“遗传是一种生物自身繁殖过程”，一个信息在一个句子中一般不重复出现，所以应将其删除才好组合成信息完整而简洁的句子。其他句子提取信息要点的情况与此基本相同。

第三步，把剩余句子的主要信息作为辅助成分加入主干。第②句的主要信息是“按照亲代所经历的同一发育途径和方式”，第③句的主要信息是“提取环境中的物质建造自身”，第④句的主要信息是“产生与亲代相似的复本”，这三句话的主要信息构成“自身繁殖过程”的修饰限制成分。加入重组后，可得出

参考答案：遗传是指生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄取环境中的物质建造自身，产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程。

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三．长短句变换要遵守“三个”原则：

1、不得改变原意，

2、可适当增删词语，

3、可调整语序。不得改变原意，这是句式变换的最基本原则。特别是有否定词“不”“无”“没有”“否则”等或“禁止”“推翻”“反对”“主张”等词同用在一句中的时候，要特别留心，否则就会把句意弄反了。

四．练习：

1．将下面的句子改写成几个短句（可调整语序、适当增减词语），做到既保留全部信息，又语言简明。（2004年高考全国卷甲22题）

古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等有关人类起源和发展问题的一个分支学科。

第一步，提取句子主干。无论一个多么复杂的长句，它总是只有一套主谓宾，所以，面对一个复杂的长句，首先要找出句子的主干。分析这个长句的结构，很容易得出此句的主干为：古人类学是人类学的一个分支学科。

第二步，切分辅助成份。此题的定语即研究的对象，比较复杂，需要仔细切分。研究的对象，此句中共列举了三个：

①化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系 ②劳动在从猿到人转变中的作用

③人类发展过程中体质特征的变化和规律。

而这三个研究对象又都从属于“人类起源和发展问题”，可见，句中列举的三个对象只是人类起源和发展问题的一部分，是举出的几个具有代表性的例子。

第三步，调整切分的语句和主干，形成有逻辑的语段。提取切分后共得到三个句子：

①古人类学是人类学的一个分支学科。 ②古人类学研究人类起源和发展问题。

③例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。

因①②两句的主语相同，为简明起见，我们调整时可以把放在后面的句子的主语省略或用“它”代替。

参考答案为：古人类学研究人类起源和发展问题，例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。它是人类学的一个分支学科。

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2．（2003年北京春季招生，24）:把下面的长句改写成几个较短的句子使意思表达得更为清楚。（可以改变语序、增删词语，但不得改变原意）

拥有巨大市场的某电子集团，在美国发生的“9.11”恐怖袭击事件对全球经济造成的沉重打击如雪上加霜般作用于今年以来已经不景气的世界信息产业时,也不能不做出裁员的反应了.参考答案:美国发生的“9.11”恐怖袭击事件沉重打击了全球经济,它使今年以来已经不景气的世界信息产业雪上加霜,拥有巨大市场的某电子集团也不能不做出裁员的反应了。

3．将下面这段话改写成一个单句（内容不得有删削）

里克特是德国著名作家。他出生于小资产阶级家庭，与歌德生活在同一时代。作为“穷人的歌者”，他的散文《两条路》向人们展示了人生道路上惊心动魄的选择。

［分析］这是几个短句，围绕“里克特”展开话题，选择最后一句作为主干而将其他短句化为“里克特”的定语。

改写如下：

出生于小资产阶级家庭，与歌德生活在同一时代的德国著名作家，“穷人的歌者”里克特的散文《两条路》向人们展示了人生道路上惊心动魄的选择。

4．将以下几个短句改为长句。

①我们要毫不动摇地发展我国社会主义经济建设的方针。

②我们要坚持自力更生为主、争取外援为辅。

③我们要学习和引进外国的先进技术。

参考：我们要毫不动摇的坚持自力更生为主、争取外援为辅、学习和引进外国的先进技术发展我国社会主义经济建设的方针。

5．认真分析下面三个句子，然后把它们改成一个长单句。要求：改写后的句子意思要完整，要点不能遗漏；词语可以调换；句子要通顺。

原句：

①蒸发盐只有在海洋干涸的条件下才能形成是一个科学事实。

②海洋地质学家根据这一科学事实认为，地中海曾经干涸过。

③海洋地质学家还认为，地中海可能一度是沙漠。

评： 要把几个短句子改写成一个长单句，关键是分析提总第

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供的几个句子，找出它们之间的语义联系点，然后确定其中一个句子为改写后的主干句，其他的句子可以改变成附加成分还原进主干句中去，注意，要写成一个长单句，符合单句的要求，不能写成复句，也不要写成病句。分析原句，我们可以确定句主干句，其中①句是②句中“根据”的具体内容，③句中的“还认为”是②句中“认为”的延续。

[参考答案] 海洋地质学家根据蒸发岩只有在海洋干涸的条件下才能形成这一科学事实认为，地中海曾经干涸过，还可能一度是沙漠。

总第

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第12篇：长短句变换教案

长句短句变换教案 1．长句变短句。

长句变短句，首先要认清长句的特点。长句的特点一般有三：一是修饰语(定语、状语)多，二是并列成分多，三是某一成分的结构比较复杂。根据这些特点，我们可以采用以下办法：

(1)先抓出句子的主干，明确句子的中心意思，然后抽出附加成分，将它们变成按一定顺序(时间、空间、逻辑等)排列的短句；

(2)抽出句子的主干，让并列的修饰语分别成为分句；

(3)抽出复杂的修饰成分中的一部分，改为复句里的单句，再让其余修饰成分单独成句。 例：(2011·全国新课标卷)把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。

巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果为建立法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会所做的工作，为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尔尼公约做出的杰出贡献有了更深的了解。

〖思路点拨〗解此类题，先确定句子主干，然后将其中的修饰成分分解开来，单独成句。这个长句的主干是“巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果有了更深的了解”；修饰成分是做了两个方面的工作，把它们抽出来作为两个句子，再分别加上主语，答案就出来了。

参考答案：巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果有了更深的了解。他为法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会的建立，做了工作。他还为了保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尔尼公约的制定，做出了杰出贡献。

2．短句变长句。

将短句变长句，可先找出几个短句陈述的主要内容，找出其共有的部分作为句子的主干，然后把其他成分变为长句里按一定顺序排列的修饰成分；或把短句中分别与中心词搭配的修饰成分合并在一起与中心词搭配。

例：将下面几句话改写成一个单句，要求不遗漏信息，可以适当增减个别词语。 ①函谷关是道家文化的代表地之一。

②函谷关是当年老子著写《道德经》的地点。 ③3月30日，1万名中学生齐声吟诵《道德经》。 ④这次活动旨在纪念道教始祖老子诞辰2581年。

⑤这一活动在河南省灵宝市函谷关景区内的老子文化广场上进行。

〖思路点拨〗解此题，首先在所给出的句子中找出一个中心句，即“中学生齐声吟诵《道德经》”，并以此句作为新句子的主干，再把其他的句子作为新句子的修饰成分(如定语或状语)添加进去。

参考答案：3月30日，1万名中学生为纪念道教始祖老子诞辰2581年，在河南省灵宝市当年老子著写《道德经》的地点及道家文化的代表地之一的函谷关景区内的老子文化广场上齐声吟诵《道德经》。

一、长句变短句

例1：将下面的句子改写成几个短句（可调整语序、适当增减词语），做到既保留全部信息，又语言简明。（2004年高考全国卷甲22题）

古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等有关人类起源和发展问题的一个分支学科。 笔者认为，做此类题可分为三步： 第一步，提取句子主干。

无论一个多么复杂的长句，它总是只有一套主谓宾，所以，面对一个复杂的长句，首先要找出句子的主干。分析这个长句的结构，很容易得出此句的主干为：古人类学是人类学的一个分支学科。

1 第二步，切分辅助成份。

此题的定语即研究的对象，比较复杂，需要仔细切分。研究的对象，此句中共列举了三个： ①化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系 ②劳动在从猿到人转变中的作用

③人类发展过程中体质特征的变化和规律

而这三个研究对象又都从属于“人类起源和发展问题”，可见，句中列举的三个对象只是人类起源和发展问题的一部分，是举出的几个具有代表性的例子。 第三步，调整切分的语句和主干，形成有逻辑的语段。 提取切分后共得到三个句子：

①古人类学是人类学的一个分支学科。 ②古人类学研究人类起源和发展问题。

③例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。

因①②两句的主语相同，为简明起见，我们调整时可以把放在后面的句子的主语省略或用“它”代替。参考答案为：

古人类学研究人类起源和发展问题，例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。它是人类学的一个分支学科。

二、短句变长句

例2：提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。（2003年高考全国卷24题）

①遗传是一种生物自身繁殖过程

②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行 ③在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身 ④这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本

这是对将几个句子整合成一个单句的能力的考查。考查的重点有两个，一是对所给材料主要信息的提取；二是如何将这些信息整合在一起，用一句话表达出来。具体来说也可分三步： 第一步，确定句子主干。

分析所给的材料，不难看出，这四个句子都是围绕“遗传”来说的，第一句应是整合后全句的框架，其他三个句子是它的修饰限制成分。根据表达习惯的不同及下定义的格式，这道题的答案可以写成“„„就叫遗传”或“遗传是指„„”的表述形式。 第二步，提取剩余句子的主要信息。

提取或筛选语句的主要信息，要抓住句子所要表达的主要内容，而要做到这一点，除了对句子本身内容的把握外，还要特别关照其他语句的内容。例如句 ④，其中“这种繁殖过程”与句①比照是重复信息，因为句①已经说了“遗传是一种生物自身繁殖过程”，一个信息在一个句子中一般不重复出现，所以应将其删除才好组合成信息完整而简洁的句子。其他句子提取信息要点的情况与此基本相同。

第三步，把剩余句子的主要信息作为辅助成分加入主干。

第②句的主要信息是“按照亲代所经历的同一发育途径和方式”，第③句的主要信息是“提取环境中的物质建造自身”，第④句的主要信息是“产生与亲代相似的复本”，这三句话的主要信息构成“自身繁殖过程”的修饰限制成分。加入重组后，可得出参考答案：

遗传是指生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄取环境中的物质建造自身，产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程。

一、明确特征

长变短就是把原来单句中的修饰成分变成几个复句分句或一个句组，变换后的短句既可以是单句，也可以是复句或句群，但必须是一句或一段中心明确、内容完整、语句连贯的话。短

2 变长，则主要是把复句形式的几个句子组合成结构复杂的单句。

不管什么试题，都一定具有可操作性。长变短的可操作性体现在所给出长句的修饰语的构成上，即修饰语只有是主谓短语、动宾短语或复句形式时才可以抽取出来单独成句。比如“她是国家队里的一位有着二十多年教学经验的优秀的篮球女教练”一句，可抽取出来单独成句的短语就只有一个动宾短语“有着二十多年教学经验”，据此我们可把此长句变为这样两个短句：“她是国家队里的一位优秀的篮球女教练，有着二十多年教学经验。”

二、变换原则

长短句变换要遵守“三个”原则：

1、不得改变原意，

2、可适当增删词语，

3、可调整语序。不得改变原意，这是句式变换的最基本原则。特别是有否定词“不”“无”“没有”“否则”等或“禁止”“推翻”“反对”“主张”等词同用在一句中的时候，考生稍不留心就会把句意弄反了。

例如1991年全国高考题：阅读下面一句不好的译文，然后做题。

地方法院今天推翻了那条警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。

把这段文字改写成三个连贯的短句。要求：层次清楚，文意明白，内容不能删减，原意不能改动。

三、解题技巧

（一）、长句变短句，可以分四步走。下面以2005年广东卷第22题为例来说明：

俄罗斯科学家最近设计出一种外形为不透光的黑色管状物，具有重量轻、能小、精确度高、抗干扰能力强的特点和数字慑像、使航天器准确识别方向等功能的新型星际“指南针”。

1、把长句的主干成分提取出来，使之成为一个短句——提取主干法。

无论多复杂的长句，总是只有一套大的主谓宾结构，即使里边还有其他主谓宾结构，它们也只是充当了大主谓宾结构的句子成分，所以长变短首先要提取句子的主干。据此，不难得出此句的主干——大主谓宾结构是：俄罗斯科学家设计出新型星际“指南针”。

2、将复杂的修饰语（多层定语或多层状语）根据表达的意思切分成几个短句——梳理枝叶法。多层定语、状语的排列是有一定顺序的：①多层定语的一般排列顺序是：领属+数量+各种短语+形容词+名词；②多层状语的一般排列顺序是：时间+地点+副词+形容词+表对象的介宾短语。

根据可操作性原则，复杂的修饰语一定是由至少一个主谓短语、动宾短语或复句分句形式构成，因此本句我们至少可以切分出这样两个意义相对独立的语句，即“外形为不透光的黑色管状物”（小主谓宾结构）和“具有重量轻、能小、精确度高、抗干扰能力强的特点和数字慑像、使航天器准确识别方向等功能”（小动宾短语）。

3、将并列成分拆分，且重复跟并列成分直接相配的成分，形成叠用句式，变成并列的分句——拆分组合法。据第二步可知，切分出的第二个短句比较长，其中的谓语中心词“具有”支配了两个宾语“特点”和“功能”；若进行进一步拆分，让“具有”与两个宾语“特点”和“功能”分别搭配一次，还可得出两个短句：“具有重量轻、能小、精确度高、抗干扰能力强的特点”“具有数字慑像、使航天器准确识别方向等功能”。

4、借助复指，把长句附加成分变成分句，然后用一个代词去取代它——复指置换法。为保持话题一致，使内容衔接自然顺畅，根据不改变长句原意的原则和不一一对应原则，有时需添加必要的主语和必要的“润滑剂”——上下文间的衔接词语，如“这样”“它”“因而”“却”等必要的复指代词或关联词；有时还可改变词序句序，重新排序组句；有时还需重复某些词语或者删去一些不必要的虚词、重复性词语，然后组合成符合要求的语段。这样此句变换的结果可为：①俄罗斯科学家最近设计出一种新型星际“指南针”。②这种新型星际“指南针”的外形为不透光的黑色管状物。③它具有重量轻、能小、精确度高、抗干扰能力强的特点。④它还具有数字慑像、使航天器准确识别方向等功能。 此外长句变短句还可以使用以下方法。

3 ①、层层剥笋法：如上所举1991年全国高考题。此句里有多个主谓短语层层套装，句意绕来绕去，极易被搅乱思维。可用“层层剥笋法”进行变换。第一步，确定出被陈述对象：“地方法院”“警方”“市长”。等二步，找出每个被陈述对象的陈述内容：地方法院推翻禁令，警方被严禁执行，市长发出指示。第三步，适当增减词语，调整切分而成的分句和主干句，将长句组合成逻辑上前后连贯的语段，该题答案即为：①市长发出了关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示，②警方却接到了严禁执行这一指示的禁令，③今天，地方法院又推翻了这条禁令。

②、解说陈述法：即一个句子的主干成分——主谓宾与陈述或支配它的并列式修饰语之间存在着解释或总分关系，则可把此句变换成一个解说复句。如2001年全国高考试题：现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。据此可变换为：现在许多国家都能够生产这样的机器人：它们可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。

③、因式分解法：即几个并列的部分共同修饰一个中心词，如“中华民族是一个有着悠久的文明历史、勤劳勇敢和富于创造精神的民族”，据此可变换为：“中华民族是一个有着悠久的文明历史的民族，是一个勤劳勇敢的民族，是一个富于创造精神的民族”。

④、一一对应法：即句子前后两个部分之间存在着一一对应关系，如“有人把学习基础知识比作从‘一’做起。没有第一块基石、第一条小溪、第一步前进，就没有高楼的耸立、滔滔的大河、万里的征程”，据此可变换为：“有人把学习基础知识比作从‘一’做起。没有第一块基石，就没有高楼的耸立；没有第一条小溪，就没有滔滔的大河；没有第一步前进，就没有万里的征程”。

（二）、短句变长句的方法则大体与此相反（主要用还原法），关键是确立一个主干句，同时注意逻辑事理关系；另外要弄清下定义的一般格式：被定义概念=种差+属概念；余不赘。

四、牛刀小试

1、将下面的句子改写成几个短句（可调整语序，适当增删词语），做到既保留全部信息，又语言简明。（2005年高考山东卷第22题）

事实证明，各级领导干部经常到基层调研是了解真实情况、把领导经验和群众智慧结合起来，倾听群众的呼声，调动和激发广大人民群众的积极性和创造性，使领导干部增长知识才干，从而使决策严格地做到科学和从实际出发的一种很好的方法和制度。

2、将下面句子加横线的部分变换成四个“是”字句。（可适当增删词语，保留全部信息，语意连贯）（2005年高考江西卷第22题）

书斋外面是阳台，阳台外面有碧湛湛的海和青郁郁的山。

3、将下面的句子改写成几个短句（可调整语序，适当增删词语），做到既保留全部信息，又语言简明。

古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等有关人类起源和发展问题的一个分支学科。

4、改写下面这个长句，使之成为两个或几个短句，以加强表意的明晰性。（可以添加必要的词语，但不得改变原意）

这次血腥事件，使越南战争变成了美国的一场使数十万美国士兵横渡太平洋前来参战并使其中数万人丧失性命的战争。

4

5、以“我国近代考古开始较早的地区之一”为开头，把下面语段中加横线部分重组成一个语意连贯的长句。不得改变原意，可增删少量词语，但句中不能使用标点符号。

古文化的辽西区，以西辽河和大凌河流域为主，波及到京津唐地区。这一地区是探索燕山南北地区文明起源和发展的重要地区，也是我国近代考古开始较早的地区之一。2021年就有考古工作者对锦西沙锅屯遗址进行发掘，2030年又有人对西辽河流域的史前文化作过调查„„ 我国近代考古开始较早的地区之一

6、写一个句子解说“禅让”（可以写单句，也可以写复句），要恰当地体现下面几项内容的要点。

①禅让反映了原始社会中部落联盟推举领袖的方式。 ②部落联盟通过会议的方式产生自己的领袖。 ③部落联盟的领袖是大家推举出来的。

④部落联盟领袖的产生具有原始社会的民主性质。

7、将下面的一个长句改写成一组语意连贯的短句。（在不改变原意的情况下，可以变动语序和增删个别词语）

你们在祝贺之后将作出与之相应的为寻求一个解决多年来困扰着联合国的问题的公正而实际的办法而进行的共同努力。

8、]将下面几个短句组合成一个长单句。（不超过75个字） ①这项计划旨在提升核武器制造能力。 ②这项计划投资数十亿美元。

③这项计划要实现核武器制造设施现代化。 ④美国正悄悄进行一项计划。

⑤这项计划由已退役的美国空军上将、现主管国家核安全管理局的约翰·戈登领导。

9、把下面的长句改写成几个较短的句子，使意思表达更清楚。（可以改变语序、增删词语，但不能改变原意）

拥有巨大市场的某电子集团，在美国发生的“9·11”恐怖袭击事件对全球经济造成的沉重打击如雪上加霜般作用于今年以来已经不景气的世界经济信息产业时，也不能不做出裁员的反应了。

10、提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。①遗传是一种生物自身繁殖过程。

②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。 ③在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身。 ④这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本。

11、提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“太阳能窗系统”下定义。①可有效满足一幢建筑的供热、制冷和照明需求。

5 ②它运用了最新开发的太阳能科技，将阳光热能转化为可贮存的能量。 ③这一系统设计成遮阳天窗的形式，可以明显减轻对传统电力的依赖。 ④太阳能窗系统是一种新型能源设备。

12、将下面句子改写成几个连贯的短句（可适当调整语序，增减词语），做到既保留全部信息，又语言简明。

由中国质量万里行促进会组织的、紧密结合当前市场经济热点和市场消费环境，围绕打击假冒、信用建设、质量兴国、名牌战略等社会热点、焦点问题，以“诚信·科技·质量·名牌”为主题，聚集各个领域专家学者进行互动交流的“中国3·15论坛”，将于3月9日在京拉开序幕。

13、提取下列材料的要点，整合成一个单句，对“二十四史”作一解说。（可适当增删词语，不得改变原意）

①为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编撰目的。 ②封建统治者称二十四史为“正史”。 ③纪传体是二十四史采用的体例。

④对中国四千多年的历史，二十四史所作的记录是比较系统的。 答：二十四史是

14、将下面的材料整合成一个单句，为“人道主义”下定义。①人道主义起源于欧洲文艺复兴时期。

②当时的思想家为摆脱经院哲学的束缚提出了这么一种思想体系。 ③它是当时反封建和反宗教的武器。

④它提倡关怀人、尊重人、以人为中心。

15、将下面的四个短句改写成一个长单句，要求语言通顺，语意不变。可适当增删词语。（不超过85个字）

①近日，中国科学家打造出了一顶新颖的“纳米皇冠”。 ②皇冠制作的原材料是铂金。

③皇冠的制作运用了分子纳米技术。

④皇冠制作过程中得到了中国自然科学基金委员会“纳米科技重大研究计划”小组以及中国科学院“百人计划”小组的支持。

【参考答案】

1、①事实证明，各级领导干部经常到基层调研是一种很好的制度，也是了解真实情况的好方法。它把领导经验和群众智慧结合起来，既能倾听群众的呼声，调动和激发广大人民群众的积极性和创造性，又能使领导干部增长知识才干，还可以使领导决策严格地做到科学和从实际出发。②各级领导干部经常到基层调研，可以把领导经验和群众智慧结合起来，既能倾听群众的呼声，调动和激发广大人民群众的积极性和创造性，又能使领导干部增长知识才干，还可以使领导决策严格地做到科学和从实际出发。事实证明，这是一种很好的制度，也是了解真实情况的好方法。

2、是海，是山；海是碧湛湛的，山是青郁郁的。

3、①古人类学研究人类起源和发展规律，例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。它是人类学的一个分支学科。②古人类学是人类学的一个分支学科，研究人类起源和发展规律。例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。

4、①这次血腥事件，使越南战争变成了美国的一场战争。这场战争使数十万美国士兵横渡太平洋前来参战，并使其中数万人丧失性命。②这次血腥事件，使越南战争变成了美国的一场战争，一场使数十万美国士兵横渡太平洋前来参战，并使其中数万人丧失性命的战争。

5、①是以西辽河和大凌河流域为主并波及到京津唐地区的旨在探索燕山南北地区文明起源和发展的古文化的辽西区。②的以西辽河和大凌河流域为主并波及到京津唐地区的古文化的辽西区是探索燕山南北地区文明起源和发展的重要地区。

6、禅让是原始社会中部落联盟通过会议民主推举领袖的方式，它具有原始社会的民主性质。

7、你们在祝贺之后将作出与之相应的共同努力，以便寻求一个公正而实际的办法，来解决多年来困扰着联合国的问题。

8、美国正悄悄进行一项投资数十亿美元、由已退役的空军上将、现主管国家核安全管理局的约翰·戈登领导的，旨在提升核武器制造能力并实现核武器制造设施现代化的计划。

9、美国发生的“9·11”恐怖袭击事件沉重打击了全球经济，它使今年以来已经不景气的世界经济信息产业雪上加霜，拥有巨大市场的某电子集团也不能不做出裁员的反应了。

10、①遗传是生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄取环境中的物质建造自身产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程。②(定义变式)生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄取环境中的物质建造自身产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程叫遗传。

11、太阳能窗系统是一种运用最新太阳能技术，可满足一幢建筑供热、制冷和照明需求的遮阳天窗形式的新型能源设备。

12、①由中国质量万里行促进会组织的“中国3·15论坛”，将于3月9日在京拉开序幕。②此次论坛将紧密结合当前市场经济热点和市场消费环境，③围绕打击假冒、信用建设、质量兴国、名牌战略等社会热点、焦点问题，④以“诚信·科技·质量·名牌”为主题，⑤聚集经济、科技、学术、文化等各个领域专家学者进行互动交流。

13、二十四史是为封建统治阶级提供历史借鉴而编撰的，对中国四千多年历史作了较系统记录，被封建统治者称为“正史”的纪传体史书。

14、人道主义是欧洲文艺复兴时期的思想家为摆脱经院哲学的束缚而提出的用以反封建和反宗教，提倡关怀人、尊重人、以人为中心的一种思想体系。

15、近日，在中国自然科学基金委员会“纳米科技重大研究计划”小组以及中国科学院“百人计划”小组的支持下，中国科学家运用分子纳米技术打造出了一顶新颖的铂金“纳米皇冠”。作者简介：刘廷富，四川省宣汉中学高级教师，全国优秀教师；曾在《语文教学通讯》等报刊上发表文章多篇

第13篇：长短句变换教案

教学目标：

1、了解并掌握高考中常见的几种变换句式类型；

2、熟练掌握变换句式的方法；

3、通过大量的训练，强化句式变换。

教学重点：长句变短句 教学内容与过程：

一．考点概述

句式变换是近几年热门的测试形式，2011年高考语文宁夏河南卷16题是长句变短句。

句式变换首先要求掌握现代汉语中的常见句式的类型(主动句被动句变换，整句散句变换，长句短句变换等)；其次要把握各种句式之间变换的原则及规律。 二．掌握高考中常见的变换句式类型：长句变短句

长句和短句是相对而言的，词语多，结构复杂的句子就是长句；词语较少，结构简单的句子就是短句。长句和短句各有特点，表达效果也各有不同：长句能使表达严密、精确、细致；短句节奏短促，干脆利落，生动明快，活泼有力。

长句变短句，首先要认清长句的特点。长句的特点一般有三：一是修饰语（定语、状语）多，二是并列成分多，三是某一成分的结构比较复杂。根据这些特点，我们可以采用以下办法：①提取主干法②并列分离法③语意分层法

今天我们重点训练一下①提取主干法。

提取主干法

1、方法解读

提取主干法就是明确句子的中心意思后，抽出附加成分，再将附加成分变成按时间先后顺序排列的短句。主干清晰、结构比较好切分的句子，不管句子有多长，都可采用这种方法。

2、方法思路

1、分析长句的句子结构，划出主语部分、谓语部分和宾语部分；

2、把句子主干抽出组成一个短句，再抽出修饰、限制成分使之独立成句；

3、再把几个短句按时间先后排列组合，为保持句子之间的连贯性，注意代词的使用。

3、方法运用

例：将下面的长句改写成三个连贯的短句。

我们要的是能够依据马恩列斯的立场、观点、方法，正确的解释历史与革命中所发生的实际问题，能够在中国政治、经济、军事、文化各种问题上给予科学的解释，给予理论说明的理论家。

解题思路：

1、分析长句的句子结构，划出主语部分、谓语部分和宾语部分。

此句的主干：主语“我们要的”，谓语“是”，宾语“理论家”。

2、抽出句子主干“我们要的是这样的理论家”，这是第1个短句。再把“理论家”的修饰成分抽出来，分别组成两个短句，注意每个短句都要有主语。

3、再把这三个句子按时间顺序排列组合，要灵活运用代词。

[参考答案]（1）我们要的是这样的理论家，（2）他们能够依据马恩列斯的立场、观点、方法，正确的解释历史与革命中所发生的实际问题，（3）他们能够在中国政治、经济、军事、文化各种问题上给予科学的解释，给予理论说明。

训练1.将下面的长句改写成四个连贯的短句：

许德珩同志向记者讲述了他早年参加过孙中山领导的“辛亥革命”，随后又积极参加五四运动和反蒋抗日的斗争，曾两次坐牢、被抄家，三次在他任教的大学被解聘的亲身经历。

解题思路：

1、分析长句的句子结构。此句的主干：主语“许德珩同志”，谓语“讲述”，宾语“他的亲身经历”。

2、抽出句子主干“许德珩同志向记者讲述了他的亲身经历”，这是第1个短句。再把“亲身经历”的修饰成分抽出来，分别组成三个短句，注意每个短句都 要有主语。

3、再把这四个句子按时间顺序排列组合，要灵活运用代词。[参考答案] （1）许德珩同志向记者讲述了他的亲身经历。（2）他早年参加过孙中山领导的“辛亥革命”，（3）他随后又积极参加五四运动和反蒋抗日的斗争，（4）他曾两次坐牢、被抄家，三次在他任教的大学被解聘，历经波折。

训练2.将下面的长句改写成三个连贯的短句：

巴尔的摩地方法院1987年5月30日裁决亚特兰大市一个生产据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂的制造商向一位使用该厂生产的美发剂而毁发毁容的妇女赔偿45万美元巨款。

解题思路：

1、分析长句的句子结构，划出主语部分、谓语部分和宾语部分。

巴尔的摩地方法院｜｜裁决｜｜一个生产据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂的制造商｜｜向一位使用该厂生产的美发剂而毁发毁容的妇女｜｜赔偿45万美元巨款。

2、抽出句子主干“巴尔的摩地方法院裁决一制造商赔偿巨款”，这是第1个短句。再把“制造商”和“赔偿”的修饰成分抽出来，分别组成两个短句，注意每个短句都 要有完整的主谓宾。“一个制造商生产了一种据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂。”“一位妇女因使用这种美发剂而毁发毁容。”

3、再把这三个句子按时间顺序排列组合，要灵活运用代词。

答案解析：

（1）亚特兰大市一个制造商生产了一种据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂。 （2）一位妇女因使用这种美发剂而毁发毁容。

（3）1987年5月30日巴尔的摩地方法院裁决该制造商向这位妇女赔偿45万美元的巨款。 课后作业：

将下面的长句改写成三个连贯的短句：

地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。

第14篇：长短句变换教案

长短句变换教案

一．导入：

我们来看两个句子，注意二者之间的区别： 1．看，车来了。

2．二十四史是为封建统治阶级提供历史借鉴而编撰的，对中国四千多年历史作了较系统记录，被封建统治者称为“正史”的纪传体史书。 学生自由发言。

教师总结：第一句字数少，结构比较简单； 第二句结构复杂,附加成分多、字数多。

句1是短句， 指的是字数少，结构比较简单的句子。其特点是表意灵活，简单明快，节奏感强。它关系明显，干净利落，适用性强，易于驾驭。常用于口语体或文学作品中。

句2是长句，指的是结构复杂,附加成分多、字数多的句子。其特点是表意严密，内容丰富，精细谨严，能使条理贯通，气势畅达。一般用于详尽地叙述事物或严密地阐述道理。它往往富于深沉的力度，多见于科技和政论内容的文章，以书面语居多。

长短句变换题主要考查学生的语言实际运用能力，是中学生应该掌握的重要技能之一。

长变短就是把原来单句中的修饰成分变成几个复句分句或一个句组，变换后的短句既可以是单句，也可以是复句或句群，但必须是一句或一段中心明确、内容完整、语句连贯的话。

短变长，则主要是把复句形式的几个句子组合成结构复杂的单句。 二．

（一）长句变短句 例一：（2001年全国卷，25）：把下面的长句改成较短的句子，使意思表达得更为清楚。（不得改变原意，可以添加必要的词语）

现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。

参考答案1：现在许多国家都能够生产这样的机器人：它们可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。

参考答案2：有的机器人可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。现在许多国家都已经能够生产这样的机器人。

学生小组商议总结出做题方法，代表自由发言。 2．教师以题为例，讲解做题技巧。

长句变短句，可以分四步走。下面以2005年广东卷第22题为例来说明： 俄罗斯科学家最近设计出一种外形为不透光的黑色管状物，具有重量轻、能小、精确度高、抗干扰能力强的特点和数字慑像、使航天器准确识别方向等功能的新型星际“指南针”。

1、把长句的主干成分提取出来，使之成为一个短句——提取主干法。

无论多复杂的长句，总是只有一套大的主谓宾结构，即使里边还有其他主谓宾结构，它们也只是充当了大主谓宾结构的句子成分，所以长变短首先要提取句子的主干。据此，不难得出此句的主干——大主谓宾结构是：俄罗斯科学家设计出新型星际“指南针”。

2、将复杂的修饰语（多层定语或多层状语）根据表达的意思切分成几个短句——梳理枝叶法。

多层定语、状语的排列是有一定顺序的：①多层定语的一般排列顺序是：领属+数量+各种短语+形容词+名词；②多层状语的一般排列顺序是：时间+地点+副词+形容词+表对象的介宾短语。

根据可操作性原则，复杂的修饰语一定是由至少一个主谓短语、动宾短语或复句分句形式构成，因此本句我们至少可以切分出这样两个意义相对独立的语句，即“外形为不透光的黑色管状物”（小主谓宾结构）和“具有重量轻、能小、精确度高、抗干扰能力强的特点和数字慑像、使航天器准确识别方向等功能”（小动宾短语）。

3、将并列成分拆分，且重复跟并列成分直接相配的成分，形成叠用句式，变成并列的分句——拆分组合法。据第二步可知，切分出的第二个短句比较长，其中的谓语中心词“具有”支配了两个宾语“特点”和“功能”；若进行进一步拆分，让“具有”与两个宾语“特点”和“功能”分别搭配一次，还可得出两个短句：“具有重量轻、能小、精确度高、抗干扰能力强的特点”“具有数字慑像、使航天器准确识别方向等功能”。

4、借助复指，把长句附加成分变成分句，然后用一个代词去取代它——复指置换法。为保持话题一致，使内容衔接自然顺畅，根据不改变长句原意的原则和不一一对应原则，有时需添加必要的主语和必要的“润滑剂”——上下文间的衔接词语，如“这样”“它”“因而”“却”等必要的复指代词或关联词；有时还可改变词序句序，重新排序组句；有时还需重复某些词语或者删去一些不必要的虚词、重复性词语，然后组合成符合要求的语段。这样此句变换的结果可为：①俄罗斯科学家最近设计出一种新型星际“指南针”。②这种新型星际“指南针”的外形为不透光的黑色管状物。③它具有重量轻、能小、精确度高、抗干扰能力强的特点。④它还具有数字摄像、使航天器准确识别方向等功能。

此外长句变短句还可以使用以下方法。

①、层层剥笋法：如上所举1991年全国高考题。地方法院今天推翻了那条警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。 把这段文字改写成三个连贯的短句。要求：层次清楚，文意明白，内容不能删减，原意不能改动。

此句里有多个主谓短语层层套装，句意绕来绕去，极易被搅乱思维。可用“层层剥笋法”进行变换。第一步，确定出被陈述对象：“地方法院”“警方”“市长”。等二步，找出每个被陈述对象的陈述内容：地方法院推翻禁令，警方被严禁执行，市长发出指示。第三步，适当增减词语，调整切分而成的分句和主干句，将长句组合成逻辑上前后连贯的语段，该题答案即为：①市长发出了关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示，②警方却接到了严禁执行这一指示的禁令，③今天，地方法院又推翻了这条禁令。

②、解说陈述法：即一个句子的主干成分——主谓宾与陈述或支配它的并列式修饰语之间存在着解释或总分关系，则可把此句变换成一个解说复句。如2001年全国高考试题：现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。据此可变换为：现在许多国家都能够生产这样的机器人：它们可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。

2 ③、因式分解法：即几个并列的部分共同修饰一个中心词，如“中华民族是一个有着悠久的文明历史、勤劳勇敢和富于创造精神的民族”，据此可变换为：“中华民族是一个有着悠久的文明历史的民族，是一个勤劳勇敢的民族，是一个富于创造精神的民族”。

④、一一对应法：即句子前后两个部分之间存在着一一对应关系，如“有人把学习基础知识比作从‘一’做起。没有第一块基石、第一条小溪、第一步前进，就没有高楼的耸立、滔滔的大河、万里的征程”，据此可变换为：“有人把学习基础知识比作从‘一’做起。没有第一块基石，就没有高楼的耸立；没有第一条小溪，就没有滔滔的大河；没有第一步前进，就没有万里的征程”。

（二）、短句变长句

例题1：把下面的短句变成长句。

那是新产品，质量相当好，价钱也便宜，大家都很喜欢用。 改成长句为：

那是质量相当好，价钱也便宜，大家都很喜欢用的新产品。 例题2：把下面的短句变成长句。

他们都是应届毕业的大学生，他们怀着远大的理想而又德才兼备，他们志愿到祖国最需要的地方去，把青春献给伟大祖国。

改成长句为：

他们都是怀着远大的理想而又德才兼备，志愿到祖国最需要的地方去，把青春献给伟大祖国（的）应届毕业的大学生。 学生总结短句变长句的方法：可以各抒己见。 教师总结做题步骤：

第一步，确定句子主干。就是依据表达的需要，在所供句子中确定一个作为长句的主体部分。

第二步，把剩余句子化作状语或定语形式，同时，合并相同内容，删除多余成分。把句子化为“的”字结构是化定语的最方便快捷的方法。

第三步，把化出的定语或状语按照适当的顺序加入主干。如果是多重定语或多重状语，应依据距中心词的远近排列出正确的顺序。定语的顺序大致是：表时间、处所的+领属性的+代词+数量性的+动词性（短语）+形容词性+表示性质的。状语的顺序相当灵活，大概的次序是：①表时间，②表示语气、关联，③表示目的、程度、范围，④表示处所，⑤表示情态，⑥表示对象。

短句变长句的方法则大体与此相反（主要用还原法），关键是确立一个主干句，同时注意逻辑事理关系；另外要弄清下定义的一般格式：被定义概念=种差+属概念；

例3．提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。（2003年高考全国卷24题）①遗传是一种生物自身繁殖过程

②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行 ③在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身 ④这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本。

这是对将几个句子整合成一个单句的能力的考查。考查的重点有两个，一是对所给材料主要信息的提取；二是如何将这些信息整合在一起，用一句话表达出来。具体来说也可分三步：

3 第一步，确定句子主干。分析所给的材料，不难看出，这四个句子都是围绕“遗传”来说的，第一句应是整合后全句的框架，其他三个句子是它的修饰限制成分。根据表达习惯的不同及下定义的格式，这道题的答案可以写成“„„就叫遗传”或“遗传是指„„”的表述形式。

第二步，提取剩余句子的主要信息。提取或筛选语句的主要信息，要抓住句子所要表达的主要内容，而要做到这一点，除了对句子本身内容的把握外，还要特别关照其他语句的内容。例如句④，其中“这种繁殖过程”与句①比照是重复信息，因为句①已经说了“遗传是一种生物自身繁殖过程”，一个信息在一个句子中一般不重复出现，所以应将其删除才好组合成信息完整而简洁的句子。其他句子提取信息要点的情况与此基本相同。

第三步，把剩余句子的主要信息作为辅助成分加入主干。第②句的主要信息是“按照亲代所经历的同一发育途径和方式”，第③句的主要信息是“提取环境中的物质建造自身”，第④句的主要信息是“产生与亲代相似的复本”，这三句话的主要信息构成“自身繁殖过程”的修饰限制成分。加入重组后，可得出

参考答案：遗传是指生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄取环境中的物质建造自身，产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程。

三．长短句变换要遵守“三个”原则：

1、不得改变原意，

2、可适当增删词语，

3、可调整语序。不得改变原意，这是句式变换的最基本原则。特别是有否定词“不”“无”“没有”“否则”等或“禁止”“推翻”“反对”“主张”等词同用在一句中的时候，要特别留心，否则就会把句意弄反了。

四．练习：

1．将下面的句子改写成几个短句（可调整语序、适当增减词语），做到既保留全部信息，又语言简明。（2004年高考全国卷甲22题）

古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等有关人类起源和发展问题的一个分支学科。

第一步，提取句子主干。无论一个多么复杂的长句，它总是只有一套主谓宾，所以，面对一个复杂的长句，首先要找出句子的主干。分析这个长句的结构，很容易得出此句的主干为：古人类学是人类学的一个分支学科。

第二步，切分辅助成份。此题的定语即研究的对象，比较复杂，需要仔细切分。研究的对象，此句中共列举了三个：

①化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系 ②劳动在从猿到人转变中的作用

③人类发展过程中体质特征的变化和规律。

而这三个研究对象又都从属于“人类起源和发展问题”，可见，句中列举的三个对象只是人类起源和发展问题的一部分，是举出的几个具有代表性的例子。

第三步，调整切分的语句和主干，形成有逻辑的语段。提取切分后共得到三个句子：

①古人类学是人类学的一个分支学科。 ②古人类学研究人类起源和发展问题。

③例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。

因①②两句的主语相同，为简明起见，我们调整时可以把放在后面的句子的主语省略或用“它”代替。

4 参考答案为：古人类学研究人类起源和发展问题，例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。它是人类学的一个分支学科。

2．（2003年北京春季招生，24）:把下面的长句改写成几个较短的句子使意思表达得更为清楚。（可以改变语序、增删词语，但不得改变原意）

拥有巨大市场的某电子集团，在美国发生的“9.11”恐怖袭击事件对全球经济造成的沉重打击如雪上加霜般作用于今年以来已经不景气的世界信息产业时,也不能不做出裁员的反应了.参考答案: 美国发生的“9.11”恐怖袭击事件沉重打击了全球经济,它使今年以来已经不景气的世界信息产业雪上加霜,拥有巨大市场的某电子集团也不能不做出裁员的反应了。

3．改写下面这个长句，使之成为两个或几个短句，以加强表意的明晰性。（可以添加必要的词语，但不得改变原意）

这次血腥事件，使越南战争变成了美国的一场使数十万美国士兵横渡太平洋前来参战并使其中数万人丧失性命的战争。 参考答案: ①这次血腥事件，使越南战争变成了美国的一场战争。这场战争使数十万美国士兵横渡太平洋前来参战，并使其中数万人丧失性命。

②这次血腥事件，使越南战争变成了美国的一场战争，一场使数十万美国士兵横渡太平洋前来参战，并使其中数万人丧失性命的战争。

4．将下面这段话改写成一个单句（内容不得有删削）

里克特是德国著名作家。他出生于小资产阶级家庭，与歌德生活在同一时代。作为“穷人的歌者”，他的散文《两条路》向人们展示了人生道路上惊心动魄的选择。

［分析］这是几个短句，围绕“里克特”展开话题，选择最后一句作为主干而将其他短句化为“里克特”的定语。 改写如下：

出生于小资产阶级家庭，与歌德生活在同一时代的德国著名作家，“穷人的歌者”里克特的散文《两条路》向人们展示了人甞道路上惊心动魄的选择。

5．将以下几个短句改为长句。

①我们要毫不动摇地发展我国社会主义经济建设的方针。

②我们要坚持自力更生为主、争取外援为辅。

③我们要学习和引进外国的先进技术。

参考：我们要毫不动摇的坚持自力更生为主、争取外援为辅、学习和引进外国的先进技术发展我国社会主义经济建设的方针。

6．认真分析下面三个句子，然后把它们改成一个长单句。要求：改写后的句子意思要完整，要点不能遗漏；词语可以调换；句子要通顺。 原句：

①蒸发盐只有在海洋干涸的条件下才能形成是一个科学事实。 ②海洋地质学家根据这一科学事实认为，地中海曾经干涸过。 ③海洋地质学家还认为，地中海可能一度是沙漠。

5 评： 要把几个短句子改写成一个长单句，关键是分析提供的几个句子，找出它们之间的语义联系点，然后确定其中一个句子为改写后的主干句，其他的句子可以改变成附加成分还原进主干句中去，注意，要写成一个长单句，符合单句的要求，不能写成复句，也不要写成病句。分析原句，我们可以确定句主干句，其中①句是②句中“根据”的具体内容，③句中的“还认为”是②句中“认为”的延续。

[参考答案] 海洋地质学家根据蒸发岩只有在海洋干涸的条件下才能形成这一科学事实认为，地中海曾经干涸过，还可能一度是沙漠。

第15篇：长短句变换教案

长短句变换教案

一．导入：

我们来看两个句子，注意二者之间的区别： 1．看，车来了。

2．二十四史是为封建统治阶级提供历史借鉴而编撰的，对中国四千多年历史作了较系统记录，被封建统治者称为“正史”的纪传体史书。 学生自由发言。

教师总结：第一句字数少，结构比较简单； 第二句结构复杂,附加成分多、字数多。

句1是短句， 指的是字数少，结构比较简单的句子。其特点是表意灵活，简单明快，节奏感强。它关系明显，干净利落，适用性强，易于驾驭。常用于口语体或文学作品中。

句2是长句，指的是结构复杂,附加成分多、字数多的句子。其特点是表意严密，内容丰富，精细谨严，能使条理贯通，气势畅达。一般用于详尽地叙述事物或严密地阐述道理。它往往富于深沉的力度，多见于科技和政论内容的文章，以书面语居多。

长短句变换题主要考查学生的语言实际运用能力，是中学生应该掌握的重要技能之一。

长变短就是把原来单句中的修饰成分变成几个复句分句或一个句组，变换后的短句既可以是单句，也可以是复句或句群，但必须是一句或一段中心明确、内容完整、语句连贯的话。

短变长，则主要是把复句形式的几个句子组合成结构复杂的单句。 二．

（一）长句变短句 例一：（2001年全国卷，25）：把下面的长句改成较短的句子，使意思表达得更为清楚。（不得改变原意，可以添加必要的词语）

现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。

参考答案1：现在许多国家都能够生产这样的机器人：它们可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。

参考答案2：有的机器人可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。现在许多国家都已经能够生产这样的机器人。

学生小组商议总结出做题方法，代表自由发言。 2．教师以题为例，讲解做题技巧。

长句变短句，可以分四步走。下面以2005年广东卷第22题为例来说明： 俄罗斯科学家最近设计出一种外形为不透光的黑色管状物，具有重量轻、能小、精确度高、抗干扰能力强的特点和数字慑像、使航天器准确识别方向等功能的新型星际“指南针”。

1、把长句的主干成分提取出来，使之成为一个短句——提取主干法。无论多复杂的长句，总是只有一套大的主谓宾结构，即使里边还有其他主谓宾结构，它们也只是充当了大主谓宾结构的句子成分，所以长变短首先要提取句子的主干。据此，不难得出此句的主干——大主谓宾结构是：俄罗斯科学家设计出新型星际“指南针”。

2、将复杂的修饰语（多层定语或多层状语）根据表达的意思切分成几个短句——梳理枝叶法。

多层定语、状语的排列是有一定顺序的：①多层定语的一般排列顺序是：领属+数量+各种短语+形容词+名词；②多层状语的一般排列顺序是：时间+地点+副词+形容词+表对象的介宾短语。 根据可操作性原则，复杂的修饰语一定是由至少一个主谓短语、动宾短语或复句分句形式构成，因此本句我们至少可以切分出这样两个意义相对独立的语句，即“外形为不透光的黑色管状物”（小主谓宾结构）和“具有重量轻、能小、精确度高、抗干扰能力强的特点和数字慑像、使航天器准确识别方向等功能”（小动宾短语）。

3、将并列成分拆分，且重复跟并列成分直接相配的成分，形成叠用句式，变成并列的分句——拆分组合法。据第二步可知，切分出的第二个短句比较长，其中的谓语中心词“具有”支配了两个宾语“特点”和“功能”；若进行进一步拆分，让“具有”与两个宾语“特点”和“功能”分别搭配一次，还可得出两个短句：“具有重量轻、能小、精确度高、抗干扰能力强的特点”“具有数字慑像、使航天器准确识别方向等功能”。

4、借助复指，把长句附加成分变成分句，然后用一个代词去取代它——复指置换法。为保持话题一致，使内容衔接自然顺畅，根据不改变长句原意的原则和不一一对应原则，有时需添加必要的主语和必要的“润滑剂”——上下文间的衔接词语，如“这样”“它”“因而”“却”等必要的复指代词或关联词；有时还可改变词序句序，重新排序组句；有时还需重复某些词语或者删去一些不必要的虚词、重复性词语，然后组合成符合要求的语段。这样此句变换的结果可为：①俄罗斯科学家最近设计出一种新型星际“指南针”。②这种新型星际“指南针”的外形为不透光的黑色管状物。③它具有重量轻、能小、精确度高、抗干扰能力强的特点。④它还具有数字摄像、使航天器准确识别方向等功能。

此外长句变短句还可以使用以下方法。

①、层层剥笋法：如上所举1991年全国高考题。地方法院今天推翻了那条警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。 把这段文字改写成三个连贯的短句。要求：层次清楚，文意明白，内容不能删减，原意不能改动。

此句里有多个主谓短语层层套装，句意绕来绕去，极易被搅乱思维。可用“层层剥笋法”进行变换。第一步，确定出被陈述对象：“地方法院”“警方”“市长”。等二步，找出每个被陈述对象的陈述内容：地方法院推翻禁令，警方被严禁执行，市长发出指示。第三步，适当增减词语，调整切分而成的分句和主干句，将长句组合成逻辑上前后连贯的语段，该题答案即为：①市长发出了关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示，②警方却接到了严禁执行这一指示的禁令，③今天，地方法院又推翻了这条禁令。 ②、解说陈述法：即一个句子的主干成分——主谓宾与陈述或支配它的并列式修饰语之间存在着解释或总分关系，则可把此句变换成一个解说复句。如2001年全国高考试题：现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。据此可变换为：现在许多国家都能够生产这样的机器人：它们可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。

2 ③、因式分解法：即几个并列的部分共同修饰一个中心词，如“中华民族是一个有着悠久的文明历史、勤劳勇敢和富于创造精神的民族”，据此可变换为：“中华民族是一个有着悠久的文明历史的民族，是一个勤劳勇敢的民族，是一个富于创造精神的民族”。

④、一一对应法：即句子前后两个部分之间存在着一一对应关系，如“有人把学习基础知识比作从‘一’做起。没有第一块基石、第一条小溪、第一步前进，就没有高楼的耸立、滔滔的大河、万里的征程”，据此可变换为：“有人把学习基础知识比作从‘一’做起。没有第一块基石，就没有高楼的耸立；没有第一条小溪，就没有滔滔的大河；没有第一步前进，就没有万里的征程”。

（二）、短句变长句

例题1：把下面的短句变成长句。

那是新产品，质量相当好，价钱也便宜，大家都很喜欢用。 改成长句为：

那是质量相当好，价钱也便宜，大家都很喜欢用的新产品。 例题2：把下面的短句变成长句。

他们都是应届毕业的大学生，他们怀着远大的理想而又德才兼备，他们志愿到祖国最需要的地方去，把青春献给伟大祖国。

改成长句为：

他们都是怀着远大的理想而又德才兼备，志愿到祖国最需要的地方去，把青春献给伟大祖国（的）应届毕业的大学生。 学生总结短句变长句的方法：可以各抒己见。 教师总结做题步骤：

第一步，确定句子主干。就是依据表达的需要，在所供句子中确定一个作为长句的主体部分。

第二步，把剩余句子化作状语或定语形式，同时，合并相同内容，删除多余成分。把句子化为“的”字结构是化定语的最方便快捷的方法。

第三步，把化出的定语或状语按照适当的顺序加入主干。如果是多重定语或多重状语，应依据距中心词的远近排列出正确的顺序。定语的顺序大致是：表时间、处所的+领属性的+代词+数量性的+动词性（短语）+形容词性+表示性质的。状语的顺序相当灵活，大概的次序是：①表时间，②表示语气、关联，③表示目的、程度、范围，④表示处所，⑤表示情态，⑥表示对象。

短句变长句的方法则大体与此相反（主要用还原法），关键是确立一个主干句，同时注意逻辑事理关系；另外要弄清下定义的一般格式：被定义概念=种差+属概念；

例3．提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。（2003年高考全国卷24题）①遗传是一种生物自身繁殖过程

②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行 ③在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身 ④这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本。

这是对将几个句子整合成一个单句的能力的考查。考查的重点有两个，一是对所给材料主要信息的提取；二是如何将这些信息整合在一起，用一句话表达出来。具体来说也可分三步：

3 第一步，确定句子主干。分析所给的材料，不难看出，这四个句子都是围绕“遗传”来说的，第一句应是整合后全句的框架，其他三个句子是它的修饰限制成分。根据表达习惯的不同及下定义的格式，这道题的答案可以写成“„„就叫遗传”或“遗传是指„„”的表述形式。

第二步，提取剩余句子的主要信息。提取或筛选语句的主要信息，要抓住句子所要表达的主要内容，而要做到这一点，除了对句子本身内容的把握外，还要特别关照其他语句的内容。例如句④，其中“这种繁殖过程”与句①比照是重复信息，因为句①已经说了“遗传是一种生物自身繁殖过程”，一个信息在一个句子中一般不重复出现，所以应将其删除才好组合成信息完整而简洁的句子。其他句子提取信息要点的情况与此基本相同。

第三步，把剩余句子的主要信息作为辅助成分加入主干。第②句的主要信息是“按照亲代所经历的同一发育途径和方式”，第③句的主要信息是“提取环境中的物质建造自身”，第④句的主要信息是“产生与亲代相似的复本”，这三句话的主要信息构成“自身繁殖过程”的修饰限制成分。加入重组后，可得出

参考答案：遗传是指生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄取环境中的物质建造自身，产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程。

三．长短句变换要遵守“三个”原则：

1、不得改变原意，

2、可适当增删词语，

3、可调整语序。不得改变原意，这是句式变换的最基本原则。特别是有否定词“不”“无”“没有”“否则”等或“禁止”“推翻”“反对”“主张”等词同用在一句中的时候，要特别留心，否则就会把句意弄反了。

四．练习：

1．将下面的句子改写成几个短句（可调整语序、适当增减词语），做到既保留全部信息，又语言简明。（2004年高考全国卷甲22题）

古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等有关人类起源和发展问题的一个分支学科。

第一步，提取句子主干。无论一个多么复杂的长句，它总是只有一套主谓宾，所以，面对一个复杂的长句，首先要找出句子的主干。分析这个长句的结构，很容易得出此句的主干为：古人类学是人类学的一个分支学科。

第二步，切分辅助成份。此题的定语即研究的对象，比较复杂，需要仔细切分。研究的对象，此句中共列举了三个：

①化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系 ②劳动在从猿到人转变中的作用

③人类发展过程中体质特征的变化和规律。

而这三个研究对象又都从属于“人类起源和发展问题”，可见，句中列举的三个对象只是人类起源和发展问题的一部分，是举出的几个具有代表性的例子。

第三步，调整切分的语句和主干，形成有逻辑的语段。提取切分后共得到三个句子：

①古人类学是人类学的一个分支学科。 ②古人类学研究人类起源和发展问题。

③例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。

因①②两句的主语相同，为简明起见，我们调整时可以把放在后面的句子的主语省略或用“它”代替。

4 参考答案为：古人类学研究人类起源和发展问题，例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。它是人类学的一个分支学科。

2．（2003年北京春季招生，24）:把下面的长句改写成几个较短的句子使意思表达得更为清楚。（可以改变语序、增删词语，但不得改变原意）

拥有巨大市场的某电子集团，在美国发生的“9.11”恐怖袭击事件对全球经济造成的沉重打击如雪上加霜般作用于今年以来已经不景气的世界信息产业时,也不能不做出裁员的反应了.参考答案: 美国发生的“9.11”恐怖袭击事件沉重打击了全球经济,它使今年以来已经不景气的世界信息产业雪上加霜,拥有巨大市场的某电子集团也不能不做出裁员的反应了。

3．改写下面这个长句，使之成为两个或几个短句，以加强表意的明晰性。（可以添加必要的词语，但不得改变原意）

这次血腥事件，使越南战争变成了美国的一场使数十万美国士兵横渡太平洋前来参战并使其中数万人丧失性命的战争。 参考答案: ①这次血腥事件，使越南战争变成了美国的一场战争。这场战争使数十万美国士兵横渡太平洋前来参战，并使其中数万人丧失性命。 ②这次血腥事件，使越南战争变成了美国的一场战争，一场使数十万美国士兵横渡太平洋前来参战，并使其中数万人丧失性命的战争。

4．将下面这段话改写成一个单句（内容不得有删削）

里克特是德国著名作家。他出生于小资产阶级家庭，与歌德生活在同一时代。作为“穷人的歌者”，他的散文《两条路》向人们展示了人生道路上惊心动魄的选择。

［分析］这是几个短句，围绕“里克特”展开话题，选择最后一句作为主干而将其他短句化为“里克特”的定语。 改写如下：

出生于小资产阶级家庭，与歌德生活在同一时代的德国著名作家，“穷人的歌者”里克特的散文《两条路》向人们展示了人甞道路上惊心动魄的选择。

5．将以下几个短句改为长句。

①我们要毫不动摇地发展我国社会主义经济建设的方针。

②我们要坚持自力更生为主、争取外援为辅。

③我们要学习和引进外国的先进技术。

参考：我们要毫不动摇的坚持自力更生为主、争取外援为辅、学习和引进外国的先进技术发展我国社会主义经济建设的方针。

6．认真分析下面三个句子，然后把它们改成一个长单句。要求：改写后的句子意思要完整，要点不能遗漏；词语可以调换；句子要通顺。 原句：

①蒸发盐只有在海洋干涸的条件下才能形成是一个科学事实。 ②海洋地质学家根据这一科学事实认为，地中海曾经干涸过。 ③海洋地质学家还认为，地中海可能一度是沙漠。

5 评： 要把几个短句子改写成一个长单句，关键是分析提供的几个句子，找出它们之间的语义联系点，然后确定其中一个句子为改写后的主干句，其他的句子可以改变成附加成分还原进主干句中去，注意，要写成一个长单句，符合单句的要求，不能写成复句，也不要写成病句。分析原句，我们可以确定句主干句，其中①句是②句中“根据”的具体内容，③句中的“还认为”是②句中“认为”的延续。

[参考答案] 海洋地质学家根据蒸发岩只有在海洋干涸的条件下才能形成这一科学事实认为，地中海曾经干涸过，还可能一度是沙漠。

整句与散句

一.整句与散句的变换与选择 A、概念及作用

整句指结构相同或相似，字数大体相等、排列整齐的一组句子。整句多使用对偶句、排比句、对比句、反复句、顶针句、回环句，也使用具有同一种关系的复句。整句的修辞作用是形式整齐，音节和谐．可以起到强调某种意义的加强语势的作用。

散句指结构不同，长短不齐的一组句子。短句的作用是活泼自然，富有变化。无单调、呆板之感。

恰当地交替使用整句和散句，可以收到生动活泼、挥洒自如而又节奏鲜明、气势贯通的效果。

B、整句与散句的变换方法

要使散句变成整句，就要使句子的结构相同或相似。能够体现结构相同或相似的句子最常见的是排比句和对偶句。做题时可对句子进行分析综合，找出其相似点，从而划类归一，变成对偶句或排比句。整句变散句的要求则与散句变整句的要求相反。

如：①将下面散句改为整句。

十八年来，我有时把你当作骄傲的资本，有时你又成为我进取的障碍，兴致一来，我希望你的美会成为世界之最；但一时发烧，即使把你削掉去做尼姑也不解恨。

改为：十八年来，我有时把你当做骄傲的资本，有时把你看作进取的障碍，有时我希望你的美成为世界之最，有时我恨不得把你削掉做尼姑。

②将下面划线整句改为散句；

尽管他们来自不同的地区，尽管他们彼此不相识，尽管他们的性格有所不同，但共同的语言却把他们紧紧地连在一起。

改为：尽管这些来自不同地方的人们彼此素不相识，性格也有所不同，但共同的语言却把他们紧紧地连在一起。 C、整散句的运用

写作中．语言分比重很大，占15分左右。下面结合语言实践谈谈整散句的运用。

【例题1】①记者见到了村支书，也见到了村图书馆的主任。

②记者见到了村支书，村图书馆的主任也见到了。

这两句话①是整句，两个分句都是\"谓语十受动者\"。②是散句，第一个分句是\"谓语十受动者\"，第二个分句是\"受动者十谓语\"。整句的优点是语气顺畅，语意贯通。如①前一分句提示了后一分句的结构，后一分句结构又跟前一句相同，所以让人感到流畅。

【例题2】现在人们越来越重视保健，因为生活水平提高了，吃得越来越好，肥胖的人越来地多。现在的老年人更重视保健，因为吃的事物含热量大，而脏器功能趋于老化，担负不了那么大的工作量。

这也是整句，都是因果复句，结果句在前，原因句在后。读头一句时见到了前果后因句，读后一句时读到了结果，就知后边要讲原因，思路不用拐弯，因而会感到十分顺畅。不过，

6 整句可不能用得太多：因为句式全一致，太多了会使人感到枯燥无味。

【例题3】宇宙是无限大的，星星是无限众多的。同无限众多的星星相比较，已经数清的星星总是极其有限的。因此，天上星，数不清，这是绝对的。天上星，数得清，这是相对的。星星的总数是无限的，是数不清的。但是，在一定的范围内，星星还是数得清的，而且这个范围还是在不断扩大之中的。

\"是……的\"句太多，读来令人厌烦。所以，除了排比句之外，一般说来，整句最好不要越过四五个。

散句的优点是活泼。如：

【例题4】中非地处非洲大陆的腹地。这里没有风和日丽的春光，天高气爽的秋色也看不到，更没有银装素裹的冬景，只有雨旱交替的夏季。

从\"这里\"开始，是个散句，\"这里\"一句，受动者在后；\"天高气爽\"一句，受动者在前。由于构

、把下面句子中画线的部分变为整句。

度过了讨饭的童年生活和在财东马房里睡过觉的少年时代，青年时候又在深山远林里打过短工，他简直不知道世界上什么叫困难。

修改为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

【参考答案】他童年时候讨过饭，少年时候在财东马房里睡过觉，青年时候又在深山远林里打过短工，他简直不知道世界上什么叫困难。

2、阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式协调一致、匀整对称。（字数不得增减）（2002年）

成年累月的战事，每况愈下的社会治安，经济的衰退，动荡不安的政局，生存环境的日益恶化，使世界上越来越多的正常生活受到威协，甚至连生命财产都没有保障。

修改为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 【参考答案】①成年累月的战事，②动荡不安的政局，③不断衰退的经济，④每况愈下的社会治安，⑤日益恶化的生存环境

3、把下面句子中画线的部分变为整句。

他是一个热心人。有谁遭遇不幸，他总是去安慰周济；遇到别人家办喜事，他会登门祝贺；逢到雨季，他还会去帮人家检查屋漏。

修改为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

【参考答案】谁家遭遇不幸，他安慰周济；谁家办喜事，他登门祝贺；谁家屋漏，逢到雨季他必去检查。

4、把下面句子中画线的部分改写成整句。

没过多久，这里发生了一场特大旱灾，潺潺小溪枯竭了，牲畜干渴而死去，干旱枯萎了田野的庄稼，山谷里饿殍遍野。

修改为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

【参考答案】潺潺的小溪枯竭了，干渴的牲畜死去了，田野的庄稼枯萎了。

5、将下列语句中的加线部分改写，使之与前句构成整句。（不得改变原意，可适当更换词语）

7 上海已悄然出现了为顾客丰富切身体验服务的“体验经济”的萌芽：能让你体验到进入热带雨林感觉的雨林餐厅，①上海孙桥镇的观光农业能让你体验田间劳作；集休闲与购物一体的投资3亿多美元的娱乐购物中心即将出现。②还将建成类似香港维多利亚港、澳大利亚悉尼那样著名的黄浦江外滩旅游景点…… 修改为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

【参考答案】

①能让你体验田间劳作的上海孙桥镇的观光农业。

②类似香港维多利亚港、澳大利亚悉尼港那样著名的黄浦江外滩旅游景点也将建成。

6、将下面语段中画线部分的句子改写为句式整齐的排比句。

要求：可以更换词语，不得改变原意。

窥探一个成功人的履痕，无一例外，他首先是在于扮演好自己的角色。“一屋不会扫”的人，自然也“扫不了天下”。所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做了丛林中最挺拔的一棵；在奔腾的大海面前，你只要无愧地把自己化作浪花里最纯净的一滴水珠；抬头仰望无边无垠的蓝天，你只要毫无愧疚地让自己变为朵朵云中的最祥和的一朵……这样的人生就够了。

修改为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

【参考答案】见到茂密的森林，你只要无愧地做了丛林中最挺拔的一棵；见到奔腾的大海，你只要无愧地做了浪花里最纯净的一滴；见到无垠的蓝天，你只要无愧地做了云朵中最祥和的一朵。

7、把下面一段话改成一组排比句。

理想不是现成的粮食和画卷，而是一粒种子，一张白纸，需要你去播种、描画和渲染。理想是一片荒漠，而不是葱茏的绿洲，你要去开垦它，改造它。 修改为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

【参考答案】理想不是现成的粮食，而是一粒种子，需要你去播种培育；理想不是现成的画卷，而是一张白纸，需要你去描画渲染；理想不是葱茏的绿洲，而是一片荒漠，需要你去开垦改造。

8、阅读下面一段文字，调整画线部分的语句，使其协调一致、匀整对称。

诗人咏月，常常用金蟾、玉兔称明月；并把月色比喻为寒霜、白雪；有时又用玉盘、宝镜给圆月作比喻；新月则常常被叫做琼构或者玉簪。有的用明月来形容佳人的容貌，有的借明月来象征高洁的精神，等等。这些咏月的常用手法，李白都运用自如，别具风采。

修改为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

【参考答案】诗人们咏月，常常称明月为金蟾、玉兔；喻月色为寒霜、白雪；状圆月为玉盘、宝镜；比新月为琼构、玉簪。（保留原意，句式和谐对称即可）

〖巩固训练〗

9、把下面加横线的长句，改为整散结合的短句。

柿叶一落，槐叶一飘，京华的秋树便相继凋零了：落叶在公园里和马路上，稠密如雨萧萧地下。

8 修改为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

【参考答案】公园里，马路上，落叶萧萧地下，稠密如雨。

【参考答案】斩断长江五千里，锁住三峡无数峰。

11、把下面的长句变成一组短句，个别词语可以变动。

然而在我的记忆深处，使我终身难忘的却是这样一种花：它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不在花坛暖房开放，冰天雪地才是它怒放的地方；迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；是人民的眼泪和心血滋润它成长，而不是春雨秋露。

修改为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

【参考答案】它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不是在花坛暖房里开放，而是在冰天雪地里怒放；迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；滋育它成长的不是春风秋露，而是人民的眼泪和心血。

12、把下面散句变成整句。

花园里开满了红、黄、白三色鲜花。风儿一吹，犹如跳动的火焰、闪闪发光的金子和即将飘落到地上的雪花。

修改为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

【参考答案】花园里开满了鲜花，风一吹，红的像火焰在跳动，黄的像金子在闪光，白的像雪花在飘落。

13、把下面散句变成整句。

天上一弯月，地上灯万盏。（改成整句）

修改为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

【参考答案】天上一弯月，地上万盏灯。

14、把下面画线的文字改写成整句的形式。

这座小村庄，面临着碧波荡漾的大海，背靠着高山，高山上林木苍翠。 修改为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

【参考答案】①面临着碧波荡漾的大海，背靠着林木苍翠的高山

②面临着大海，大海里碧波荡漾；背靠着高山，高山上林木苍翠

15、将下面散句改为整句。

在马克思的故居，我们看到了马克思著作的各种版本，我们对马克思十年如一日的辛勤劳动十分敬佩，他为人类作出的卓越贡献我们十分敬佩。

修改为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

【参考答案】来到马克思的故居，看到马克思著作的各种版本，我们十分敬佩他十年如一日的辛勤，十分景仰他为人类贡献的卓越。

16、把下面句子中画线的部分改为三个分句组成的双重否定式排比句。

阅读教学需要朗读。朗读，方足以体会文章的音韵之美，文字之精，情感之切，意蕴之深，风格之新，手法之巧。朗读时，要调动目、口、耳、心，也就是目观其文，口诵其声，耳闻其音，心通其意，形成目观、口诵、耳闻、心通的综合效应。

9 修改为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

【参考答案】不朗读，不足以体会文章的音韵之美，文字之精；不朗读，不足以体会文章的情感之切，意蕴之深；不朗读，不足以体会文章的风格之新，手法之巧。

17、把下面的句子变为散句。

尽管他们来自不同的地区，尽管他们彼此不相识，尽管他们性格有所不同，但共同的语言却把他们紧紧地连在一起。

修改为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

【参考答案】尽管这些来自不同地区的人们彼此素不相识，性格也有所不同，但共同的语言却把他们紧紧地连在一起。

18、把下面的画线部分改为散句。

海之所以为海，是因为本色如一，从不改变自己的特色，在长江面前，大海是蔚蓝的；在黄河面前，大海是蔚蓝的；在其它江河湖泊面前，大海也是蔚蓝的。 修改为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

【参考答案】海在长江、黄河面前，还是在其它江河湖泊面前，她都是一样的蔚蓝。

19、把下面的整句改为散句。

这就是说，我们的学风还有些不正的地方，我们的党风也有些不正的地方，我们的文风也有些不正的地方。

修改为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

【参考答案】这就是说，我们的学风、党风、文风都有些不正的地方。 20、把下面的句子改为整句。

漓江的水，你似乎感觉不到它在流动，因为它静；而清得可以看见江底的沙石；至于绿，那简直是一块完整无瑕的翡翠。

修改为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

【参考答案】漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水，真绿啊，绿得仿佛那是一块完整无瑕的翡翠。

第16篇：长短句变换教案

长短句变换教案

【考试大纲】正确“仿用、选用、变换句式”，能力层级为E级。 【考纲解读】

“正确仿用、选用、变换句式”考查的是语言表达的应用能力，本考点包括三个能力点。 【内容解读】

变换句式：变换句式就是在不改变原意的前提下，采用不同的句式，以适应不同语言环境的需要，收到最佳的表达效果。变换句式要求内容表达准确，语气恰当，还要与上下文协调一致。变换句式主要有：主动句与非主动句的变换；主动句、被动句、把字句之间的变换；肯定句与否定句的变换；陈述句与反问句的变换；陈述句、疑问句、祈使句、感叹句之间的变换；长句与短句之间的变换；散句与整句之间的变换等。 【能力解读】 主要考查学生根据不同的语境和要求，通过句式的选用和变换，从而能灵活、生动、有力地表达自己的思想感情和观点，达到最佳的表达效果。

在高考题型中，句式变换主要有两个，一是语法方面的句式变换，一是重组句子。 【命题规律】

1.考查内容：选用句式在高考试题中渐少。主要是长句与短句，主动句与被动句，否定句与肯定句，陈述句与疑问句的选用和变换。一般说，考查了句式仿用或句式变换题，就不在考查句式选用。

2.考查形式：选用句式主要采用定位造句的选择题，句式变换常考方式是重组句子。如2011课标卷16题，全国卷19题，江苏卷16题都是长句变短句。 【命题趋势】

1.热点预测：2012年本专题中长句和短句的互换仍是热点，分值4——5分。

2.趋势分析：按要求重新表述给定的几个句子是句式变换的新题型，如2011山东卷18题 【学习目标】熟悉并掌握各种类型的句式变换。 【重点难点】长句变短句，短句变长句 【授课时间】2课时 【教学流程】

一、知识梳理 长短句变换

1.所谓长句，是指词语多、结构复杂的句子。所谓短句，是指词语少、结构简单的句子。长、短句在表意上各有优势：长句结构复杂，修饰成分和字数多，容量大，内容丰富。其优势是可以严密、精确、细腻，条理贯通、气势磅礴的表情达意。短句，则短小精悍，生动明快，活泼有力，节奏性强。其优势是能简明扼要地叙事，简洁生动地写人，反映事物的迅速变化，表达作者或人物紧张、激越的情绪，或果断、肯定的语气。

2.长短句变换要遵守“三个”原则：首先，不得改变原意；其次，可适当增删词语；第三，可调整语序。 【例题解析】

一、长句变短句

首先要认清所给长句的特点。长句一般有三个特点：一是修饰语（定语、状语）用得多，二是并列成分用得多，三是某一成分结构比较复杂。认清长句特点后，就可对症下药了。 根据长句结构复杂的特点，长句变短句一般有四种方法。 1．分散法

当材料的内容是并列性时，就可采用这种方法，即把每个分句的中心词作为主语，再把定语部分移到中心词后作谓语，分散成几个独立的单句。 例：通常由一回路系统和二回路系统两大部分组成的利用原子核裂变反应放出的核能把水加热变为蒸气，驱动汽轮发电机组发电的发电厂叫核电站。(把它改为由两个分句组成的复句。1993年上海试题) （这个长句的主干是“发电厂叫核电站”，主语前面有两个并列定语：“由一回路系统和二回路系统两大部分组成”和“利用原子核裂变反应放出的核能把水加热变为蒸气，驱动汽轮发电机组发电”，我们可以把它们拆开，分别陈述“核电站”，作“核电站”的谓语，组成两个分句。） 参考答案：核电站是利用原子核裂变反应放出的核能把水加热变为蒸气，驱动汽轮发电机组发电的发电厂，它通常由一回路系统和二回路系统两大部分组成。 2．反复法

当材料的内容是同类性时，可采用这种方法，即叠用表分项的词语和修饰语，构成一般句式或排比句式，对长句的内容分项加以陈说。

例：这儿有的是20世纪的技术、机械、体制和对这种体制忠实服役的16世纪封建制度下的奴隶!(改成四个短句) 参考答案：①这儿有的是20世纪的技术；②有的是20世纪的机械；③有的是20世纪的体制；④有的是对这种体制忠实服役的16世纪封建制度下的奴隶! 3．分割法

当材料内容呈现不同层次时，可采用这种方法，即把长句分割成几个不同层次的短句。 例：日本松井化学公司研制的染色系统被美国西雅图吉尼拉运动服装公司运用而制造出能随体温或气温变化而改变颜色的棉织T恤衫、圆领长袖运动衫和短裤。(改成三个短句) （“分割法”要注意句子层次的先后性，根据这个长句的层次关系。） 参考答案：①美国西雅图吉尼拉运动服装公司运用了日本松井化学公司研制的染色系统；②制造出变色的棉织T恤衫、圆领长袖运动衫和短裤；③它们能随体温或气温变化而改变颜色。

4．借助法

即借助关联词法。去掉长句中的一些结构助词“的”“所”之类，使偏正短语变成主谓短语，然后借助关联词语构成短句。

例：百年不遇的特大洪灾所留下的痕迹正逐步被英雄的人民的双手洗刷干净。

（这个长句的主语是由一个较长的偏正短语构成的，我们可去掉“所”和“痕迹”前的助词“的”，将它变成一个主谓句，然后再借助关联词“但”来承接前后句。）

参考答案：百年不遇的特大洪灾留下了痕迹，但正逐步被英雄的人民的双手洗刷干净。

二、短句变长句

短句变长句的方法正好与长句变短句相反，首先按原句的内容找到句子的主干部分(主语——谓语——宾语)，然后把各个短句变成长句里的修饰限制成分，或者是把原来分别跟各自中心语搭配的成分合并在一起，让它们只和一个中心语发生关系，多余的中心语删去。 例：（2003年高考全国卷第24题）提取下列材料的要点，整合成一个单句，给“遗传”下定义。

①遗传是一种生物自身繁殖过程②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行③在这一过程中，生物将摄取环境中的物质塑造自身④这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本。

（此题考查的其实就是把一组短句变成一个长句的能力。通过分析可以发现，句①是主干，其他三句可以作为长句的定语。删去重复的词语。）

参考答案：“生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄取环境中的物质塑造自身，产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程叫遗传。”或者是：“遗传是指生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄取环境中的物质塑造自身，产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程。”

二、牛刀小试

1.（2006年天津）请将下面的译文改写成三个短句。

传统的现代派绘画——由毕加索、康定斯基、马蒂斯以不同的方式发展起来的抽象艺术是以高度发达的审视技能以及对其他绘画和艺术史的谙熟程度为先决条件的。

【答案】 传统的现代派绘画是抽象艺术。它是由毕加索、康定斯基、马蒂斯以不同的方式发展起来的。

它是以高度发达的审视技能以及对其他绘画和艺术史的谙熟程度为先决条件的。 2.把下面的几个短句改写成一个长句。(可以增删个别字词，但不得改变原意) 数学对科学技术的发展，对人类生活起着重大作用。北大数学研究所所长张恭庆院士将数学的作用分为三个层次。第一个层次，是为其他学科提供语言、概念、思想、理论和方法。第二个层次，是直接应用于工程技术、生产活动。第三个层次，是作为一种文化，对全社会的成员起着潜移默化的作用。

改为：

【参考答案】北大数学研究所所长张恭庆院士将对科学技术的发展，对人类生活起着重大作用的数学的作用分为为其他学科提供语言、概念、思想、理论和方法并直接应用于工程技术、生产活动以及作为一种文化，对全社会的成员起着潜移默化的作用这样三个层次。 3.（桂林市模拟）提炼下列材料的要点，整合成一个单句，为“名片”下定义。 ①名片是一种比较小的硬纸片。②名片主要起自我介绍的作用。③名片一般在与人交往的场合使用。④名片上印有姓名、单位、身份、地址和电话号码等内容。

【参考答案】：名片是上面印有姓名、单位、身份、地址和电话号码等内容，在与人交往过程中作自我介绍用的硬纸片。注意：下定义要抓住事物的本质特征，

4.（2004浙江22）提取下列材料的要点，整合成一个单句，对“二十四史”作一解说。（可适当增删词语，不得改变原意）（3分）

①为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编撰目的。 ②封建统治者称二十四史为“正史”。 ③纪传体是二十四史采用的体例。

④对中国四千多年来的历史，二十四史所作的纪录是比较系统的。

【参考答案】二十四史是为封建统治阶级提供历史借鉴而编撰的，对中国四千多年历史作了较系统的记录，被封建统治者称为“正史”的纪传体史书。

5.（南开中学模拟）用“儒学”作开头，重组下面的句子，不得改变愿意。

中国人民在国际事务中主张国家之间不分大小、强弱一律平等，互相尊重，这是与深受儒学“和为贵”思想的影响，形成一贯爱好和平的民族传统分不开的。

【参考答案】儒学“和为贵”思想深深影响了中国人民，使中国人民形成一贯爱好和平的民族传统，从而在国际事务中主张国家不分大小、强弱一律平等，互相尊重。 注意：句子重组要先弄清楚句子内部的逻辑关系。 【选做题】

1.（无锡市调研）把下面的长句变成语意连贯的三个短句。（不改变愿意，可以适当添加词语）

布什总统向国会提出约旦国王侯赛因逝世后，王储阿卜杜拉继位首次执掌国家大权所面临的最主要的威胁是经济薄弱，美国政府应加快向约旦提供援助的要求。

【参考答案】①约旦国王侯赛因逝世后，王储阿卜杜拉继位。

② 阿卜杜拉继位首次执掌国家大权所面临的最主要的威胁是经济薄弱。 ③布什总统要求美国政府应加快向约旦提供援助。

2.把下面三个短句写成一个长单句，可以增删个别词语，但不得改变句子原意。①中国小说学研究主要由三个层面构成，即小说文体研究、小说存在方式研究和小说的文体批评。②这三个层面构成了小说学研究的整体内涵。③三者之间既有联系，又有相对的独立性。

【参考答案】改法1 中国小说学研究的整体内涵主要由相互间既既有联系又有相对的独立性的小说文体研究、小说存在方式研究和小说的文体批评三个层面构成。 改法2 相互间既既有联系又有相对的独立性的小说文体研究、小说存在方式研究和小说的文体批评三个层面构成了中国小说学研究的整体内涵。 3．（2006湖北，20）提取下列材料中的要点，整合成一个单句，解释“端午节”。（不超过35字）（4分）

①端午节是我国民间的一个传统节日，又称端午节。 ②端午节的时间是在每年的夏历五月初五这一天。

③端午节的起源说法不一，但大多认为源于纪念投汨罗江自沉的战国时楚国爱国诗人屈原。 ④过端午节人们通常要赛龙舟，今年湖北就举行了龙舟竞渡活动，香港、澳门也派了代表队参加。

⑤端午节时南方各省区人们通常要吃粽子，这是用箬叶包裹糯米而煮成的一种食品。 端午节是

【参考答案】（端午节是）我国夏历五月初五以吃粽子、赛龙舟等形式纪念屈原的一个民间传统节日

4.阅读下面文字，按要求做题。

百货大楼于元月10日上午10时举行开奖仪式。这次开奖仪式在百货大楼举行，开出的是金奖。

在不改变原意、不增减内容的前提下把上面两个句子合成一个单句，并分别强调开奖重要和开奖时间。

（1）强调开奖重要：

（2）强调开奖时间：

【参考答案】（1）元月10日上午10时将在百货大楼举行的开奖仪式开出的是金奖。（2）这次将在百货大楼举行的开奖仪式的时间是元月10日上午10时。

【作答心得】

我们既要埋下头，进入题海；又要抬起头，走出题海。有所思才能真正有所得。写下您的心得吧！

【课堂检测】

1.把下面加横线的一个长句改写成几个短句，可以增减字词，调整语序，但不可改变原意。学习活动包括外部活动和内部活动。外部活动包含学习者与学习环境和学习内容之间的互动，学习者在互动过程中把学习内容内化为学习经验的“人—物”活动原理以及学习者与同伴和教师之间的互动，学习者在互动过程中实现学习目的的“人—人”活动原理。 答：

【参考答案】外部活动包括两个原理：一是“人—物”活动原理，即学习者与学习环境和学习内容之间的互动，学习者在互动过程中把学习内容内化为学习经验；二是“人—人”活动原理，即学习者与同伴和教师之间的互动，学习者在互动过程中实现学习目的。 2.（陕西省质检）以“作者的情感因素”为主语，把下面一段话重组一个单句。（可增删个别词语，但不得改变和遗漏愿意）

任何人物形象地刻画，任何细节设计，或多或少都有作者的情感因素存在。假洋鬼子、赵七爷的“辫子”，表现了鲁迅对其无比憎恨。

【参考答案】如同假洋鬼子和赵七爷的“辫子”表现了鲁迅的无比憎恨一样，作者的情感因素都或多或少存在于任何人物形象地刻画、任何细节设计之中。

3.在不改变原意的前提下，将下面这段文字重组为三句，每句均以“静”字开头。

中国古典园林不论依傍何种建筑流派，都要以“静”作为自己独特的韵律。有了“静”，全部构建会组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽；而失去了“静”，它内在的整体风致也就不复存在了。 答：

【参考答案】静在中国古典园林中是不论何种建筑流派都具有的韵律。静能全部构建组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽。静一旦失去园林的整体风致也就不复存在了。

第17篇：长短句变换教案

长短句变换教案

【考试大纲】正确“仿用、选用、变换句式”，能力层级为E级。

【考纲解读】

“正确仿用、选用、变换句式”考查的是语言表达的应用能力，本考点包括三个能力点。 【内容解读】

变换句式：变换句式就是在不改变原意的前提下，采用不同的句式，以适应不同语言环境的需要，收到最佳的表达效果。变换句式要求内容表达准确，语气恰当，还要与上下文协调一致。变换句式主要有：主动句与非主动句的变换；主动句、被动句、把字句之间的变换；肯定句与否定句的变换；陈述句与反问句的变换；陈述句、疑问句、祈使句、感叹句之间的变换；长句与短句之间的变换；散句与整句之间的变换等。

【能力解读】

主要考查学生根据不同的语境和要求，通过句式的选用和变换，从而能灵活、生动、有力地表达自己的思想感情和观点，达到最佳的表达效果。 在高考题型中，句式变换主要有两个，一是语法方面的句式变换，一是重组句子。 【命题规律】

1.考查内容：选用句式在高考试题中渐少。主要是长句与短句，主动句与被动句，否定句与肯定句，陈述句与疑问句的选用和变换。一般说，考查了句式仿用或句式变换题，就不在考查句式选用。

2.考查形式：选用句式主要采用定位造句的选择题，句式变换常考方式是重组句子。如2011课标卷16题，全国卷19题，江苏卷16题都是长句变短句。

【命题趋势】

1.热点预测：2012年本专题中长句和短句的互换仍是热点，分值4——5分。2.趋势分析：按要求重新表述给定的几个句子是句式变换的新题型，如2011山东卷18题

【学习目标】熟悉并掌握各种类型的句式变换。 【重点难点】长句变短句，短句变长句 【授课时间】2课时 【教学流程】

一、知识梳理

长短句变换

1.所谓长句，是指词语多、结构复杂的句子。所谓短句，是指词语少、结构简单的句子。长、短句在表意上各有优势：长句结构复杂，修饰成分和字数多，容量大，内容丰富。其优势是可以严密、精确、细腻，条理贯通、气势磅礴的表情达意。短句，则短小精悍，生动明快，活泼有力，节奏性强。其优势是能简明扼要地叙事，简洁生动地写人，反映事物的迅速变化，表达作者或人物紧张、激越的情绪，或果断、肯定的语气。 2.长短句变换要遵守“三个”原则：首先，不得改变原意；其次，可适当增删词语；第三，可调整语序。 【例题解析】

一、长句变短句

首先要认清所给长句的特点。长句一般有三个特点：一是修饰语（定语、状语）用得多，二是并列成分用得多，三是某一成分结构比较复杂。认清长句特点后，就可对症下药了。 根据长句结构复杂的特点，长句变短句一般有四种方法。 1．分散法

当材料的内容是并列性时，就可采用这种方法，即把每个分句的中心词作为主语，再把定语部分移到中心词后作谓语，分散成几个独立的单句。

例：通常由一回路系统和二回路系统两大部分组成的利用原子核裂变反应放出的核能把水加热变为蒸气，驱动汽轮发电机组发电的发电厂叫核电站。(把它改为由两个分句组成的复句。1993年上海试题) （这个长句的主干是“发电厂叫核电站”，主语前面有两个并列定语：“由一回路系统和二回路系统两大部分组成”和“利用原子核裂变反应放出的核能把水加热变为蒸气，驱动汽轮发电机组发电”，我们可以把它们拆开，分别陈述“核电站”，作“核电站”的谓语，组成两个分句。）

参考答案：核电站是利用原子核裂变反应放出的核能把水加热变为蒸气，驱动汽轮发电机组发电的发电厂，它通常由一回路系统和二回路系统两大部分组成。 2．反复法

当材料的内容是同类性时，可采用这种方法，即叠用表分项的词语和修饰语，构成一般句式或排比句式，对长句的内容分项加以陈说。

例：这儿有的是20世纪的技术、机械、体制和对这种体制忠实服役的16世纪封建制度下的奴隶!(改成四个短句) 参考答案：①这儿有的是20世纪的技术；②有的是20世纪的机械；③有的是20世纪的体制；④有的是对这种体制忠实服役的16世纪封建制度下的奴隶! 3．分割法

当材料内容呈现不同层次时，可采用这种方法，即把长句分割成几个不同层次的短句。 例：日本松井化学公司研制的染色系统被美国西雅图吉尼拉运动服装公司运用而制造出能随体温或气温变化而改变颜色的棉织T恤衫、圆领长袖运动衫和短裤。(改成三个短句) （“分割法”要注意句子层次的先后性，根据这个长句的层次关系。）

参考答案：①美国西雅图吉尼拉运动服装公司运用了日本松井化学公司研制的染色系统；②制造出变色的棉织T恤衫、圆领长袖运动衫和短裤；③它们能随体温或气温变化而改变颜色。 4．借助法

即借助关联词法。去掉长句中的一些结构助词“的”“所”之类，使偏正短语变成主谓短语，然后借助关联词语构成短句。

例：百年不遇的特大洪灾所留下的痕迹正逐步被英雄的人民的双手洗刷干净。 （这个长句的主语是由一个较长的偏正短语构成的，我们可去掉“所”和“痕迹”前的助词“的”，将它变成一个主谓句，然后再借助关联词“但”来承接前后句。） 参考答案：百年不遇的特大洪灾留下了痕迹，但正逐步被英雄的人民的双手洗刷干净。

二、短句变长句

短句变长句的方法正好与长句变短句相反，首先按原句的内容找到句子的主干部分(主语——谓语——宾语)，然后把各个短句变成长句里的修饰限制成分，或者是把原来分别跟各自中心语搭配的成分合并在一起，让它们只和一个中心语发生关系，多余的中心语删去。

例：（2003年高考全国卷第24题）提取下列材料的要点，整合成一个单句，给“遗传”下定义。

①遗传是一种生物自身繁殖过程②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行③在这一过程中，生物将摄取环境中的物质塑造自身④这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本。

（此题考查的其实就是把一组短句变成一个长句的能力。通过分析可以发现，句①是主干，其他三句可以作为长句的定语。删去重复的词语。）

参考答案：“生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄取环境中的物质塑造自身，产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程叫遗传。”或者是：“遗传是指生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄取环境中的物质塑造自身，产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程。”

二、牛刀小试

1.（2006年天津）请将下面的译文改写成三个短句。

传统的现代派绘画——由毕加索、康定斯基、马蒂斯以不同的方式发展起来的抽象艺术是以高度发达的审视技能以及对其他绘画和艺术史的谙熟程度为先决条件的。

【答案】

传统的现代派绘画是抽象艺术。它是由毕加索、康定斯基、马蒂斯以不同的方式发展起来的。

它是以高度发达的审视技能以及对其他绘画和艺术史的谙熟程度为先决条件的。 2.把下面的几个短句改写成一个长句。(可以增删个别字词，但不得改变原意) 数学对科学技术的发展，对人类生活起着重大作用。北大数学研究所所长张恭庆院士将数学的作用分为三个层次。第一个层次，是为其他学科提供语言、概念、思想、理论和方法。第二个层次，是直接应用于工程技术、生产活动。第三个层次，是作为一种文化，对全社会的成员起着潜移默化的作用。

改为：

【参考答案】北大数学研究所所长张恭庆院士将对科学技术的发展，对人类生活起着重大作用的数学的作用分为为其他学科提供语言、概念、思想、理论和方法并直接应用于工程技术、生产活动以及作为一种文化，对全社会的成员起着潜移默化的作用这样三个层次。 3.（桂林市模拟）提炼下列材料的要点，整合成一个单句，为“名片”下定义。 ①名片是一种比较小的硬纸片。②名片主要起自我介绍的作用。③名片一般在与人交往的场合使用。④名片上印有姓名、单位、身份、地址和电话号码等内容。

【参考答案】：名片是上面印有姓名、单位、身份、地址和电话号码等内容，在与人交往过程中作自我介绍用的硬纸片。注意：下定义要抓住事物的本质特征，

4.（2004浙江22）提取下列材料的要点，整合成一个单句，对“二十四史”作一解说。（可适当增删词语，不得改变原意）（3分）

①为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编撰目的。 ②封建统治者称二十四史为“正史”。 ③纪传体是二十四史采用的体例。

④对中国四千多年来的历史，二十四史所作的纪录是比较系统的。

【参考答案】二十四史是为封建统治阶级提供历史借鉴而编撰的，对中国四千多年历史作了较系统的记录，被封建统治者称为“正史”的纪传体史书。

5.（南开中学模拟）用“儒学”作开头，重组下面的句子，不得改变愿意。

中国人民在国际事务中主张国家之间不分大小、强弱一律平等，互相尊重，这是与深受儒学“和为贵”思想的影响，形成一贯爱好和平的民族传统分不开的。

【参考答案】儒学“和为贵”思想深深影响了中国人民，使中国人民形成一贯爱好和平的民族传统，从而在国际事务中主张国家不分大小、强弱一律平等，互相尊重。

注意：句子重组要先弄清楚句子内部的逻辑关系。 【选做题】

1.（无锡市调研）把下面的长句变成语意连贯的三个短句。（不改变愿意，可以适当添加词语）

布什总统向国会提出约旦国王侯赛因逝世后，王储阿卜杜拉继位首次执掌国家大权所面临的最主要的威胁是经济薄弱，美国政府应加快向约旦提供援助的要求。

【参考答案】①约旦国王侯赛因逝世后，王储阿卜杜拉继位。

② 阿卜杜拉继位首次执掌国家大权所面临的最主要的威胁是经济薄弱。 ③布什总统要求美国政府应加快向约旦提供援助。

2.把下面三个短句写成一个长单句，可以增删个别词语，但不得改变句子原意。①中国小说学研究主要由三个层面构成，即小说文体研究、小说存在方式研究和小说的文体批评。②这三个层面构成了小说学研究的整体内涵。③三者之间既有联系，又有相对的独立性。

【参考答案】改法1 中国小说学研究的整体内涵主要由相互间既既有联系又有相对的独立性的小说文体研究、小说存在方式研究和小说的文体批评三个层面构成。 改法2

相互间既既有联系又有相对的独立性的小说文体研究、小说存在方式研究和小说的文体批评三个层面构成了中国小说学研究的整体内涵。

3．（2006湖北，20）提取下列材料中的要点，整合成一个单句，解释“端午节”。（不超过35字）（4分）

①端午节是我国民间的一个传统节日，又称端午节。 ②端午节的时间是在每年的夏历五月初五这一天。

③端午节的起源说法不一，但大多认为源于纪念投汨罗江自沉的战国时楚国爱国诗人屈原。

④过端午节人们通常要赛龙舟，今年湖北就举行了龙舟竞渡活动，香港、澳门也派了代表队参加。

⑤端午节时南方各省区人们通常要吃粽子，这是用箬叶包裹糯米而煮成的一种食品。 端午节是

【参考答案】（端午节是）我国夏历五月初五以吃粽子、赛龙舟等形式纪念屈原的一个民间传统节日

4.阅读下面文字，按要求做题。

百货大楼于元月10日上午10时举行开奖仪式。这次开奖仪式在百货大楼举行，开出的是金奖。

在不改变原意、不增减内容的前提下把上面两个句子合成一个单句，并分别强调开奖重要和开奖时间。

（1）强调开奖重要：

（2）强调开奖时间：

【参考答案】（1）元月10日上午10时将在百货大楼举行的开奖仪式开出的是金奖。 （2）这次将在百货大楼举行的开奖仪式的时间是元月10日上午10时。

【作答心得】

我们既要埋下头，进入题海；又要抬起头，走出题海。有所思才能真正有所得。写下您的心得吧！

【课堂检测】

1.把下面加横线的一个长句改写成几个短句，可以增减字词，调整语序，但不可改变原意。

学习活动包括外部活动和内部活动。外部活动包含学习者与学习环境和学习内容之间的互动，学习者在互动过程中把学习内容内化为学习经验的“人—物”活动原理以及学习者与同伴和教师之间的互动，学习者在互动过程中实现学习目的的“人—人”活动原理。 答：

【参考答案】外部活动包括两个原理：一是“人—物”活动原理，即学习者与学习环境和学习内容之间的互动，学习者在互动过程中把学习内容内化为学习经验；二是“人—人”活动原理，即学习者与同伴和教师之间的互动，学习者在互动过程中实现学习目的。 2.（陕西省质检）以“作者的情感因素”为主语，把下面一段话重组一个单句。（可增删个别词语，但不得改变和遗漏愿意）

任何人物形象地刻画，任何细节设计，或多或少都有作者的情感因素存在。假洋鬼子、赵七爷的“辫子”，表现了鲁迅对其无比憎恨。

【参考答案】如同假洋鬼子和赵七爷的“辫子”表现了鲁迅的无比憎恨一样，作者的情感因素都或多或少存在于任何人物形象地刻画、任何细节设计之中。

3.在不改变原意的前提下，将下面这段文字重组为三句，每句均以“静”字开头。中国古典园林不论依傍何种建筑流派，都要以“静”作为自己独特的韵律。有了“静”，全部构建会组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽；而失去了“静”，它内在的整体风致也就不复存在了。

答：

【参考答案】静在中国古典园林中是不论何种建筑流派都具有的韵律。 静能全部构建组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽。静一旦失去园林的整体风致也就不复存在了。

高考长短句变换三步曲

近几年，高考对句式变换的考查角度多为长短句之间的变换，但许多考生对此类试题感到无所适从，答案往往不符合要求。其实，做长短句变换题是有规律可循的：

一、长句变短句

例：将下面的句子改写成几个短句（可调整语序、适当增减词语），做到既保留全部信息，又语言简明。

古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等有关人类起源和发展问题的一个分支学科。

此题考查把长句变成短句使语言更通畅、简明的能力。做此类题可分三步：

第一步，提取句子主干

无论一个多么复杂的长句，它总是只有一套主谓宾，所以，面对一个复杂的长句，首先要找出句子的主干。分析这个长句的结构，很容易得出此句的主干为：古人类学是人类学一个分支学科。

第二步，切分辅助成分

此题的定语即研究的对象比较复杂，需要仔细切分。研究的对象句中共列举了三个：

①化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系 ②劳动在从猿到人转变中的作用

③人类发展过程中体质特征的变化和规律

而这三个研究对象又都从属于人类起源和发展规律，可见，从总体上说，研究的对象是人类起源和发展规律，句中列举的三个对象只是人类起源和发展规律的一部分，是举出的几个具有代表性的例子。

因此，可表述为：古人类学研究人类起源和发展规律，例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。

第三步，调整切分句子主干，形成有逻辑的语段。提取切分后共得到三个句子： ①古人类学是人类学的一个分支学科。 ②古人类学研究人类起源和发展规律。

③例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。

因①②两句的主语相同，为简明起见，我们调整时可以把放在后面的句子主语省略或用“它”代替。答案为：

①古人类学是人类学的一个分支学科，研究人类起源和发展规律。例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。

②古人类学研究人类起源和发展规律，例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。它是人类学的一个分支学科。

一、短句变长句

例：提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。 ① 遗传是一种生物自身繁殖过程

② 这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行 ③ 在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身 ④ 这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本

这是对将几个句子整合成一个单句的能力的考查。考查的重点有两条，一是对所给材料主要信息的提取，二是如何将这些信息整合在一起用一句话表达出来。具体来说也可分三步：

第一步，确定句子主干

分析所给的材料，不难看出，这四个句子都是围绕“遗传”来说的，第一句应是整合后全句的框架，其他三个句子是它的修饰限制成分。根据表达习惯的不同及下定义的格式，这道题的答案可以写成“„„就叫遗传”或“遗传是指„„”的表述形式。 第二步，提取剩余句子和主要信息

提取或筛选语句的主要信息，要抓住句子所要表达的主要内容，而要做到这一点，除了对句子本身内容的把握外，还要特别关照其他语句的内容。例如第④句，其中“这种繁殖过程”与第①句话比照是重复信息，因为第①句已经说了“遗传是一种生物繁殖过程“，一个信息在一个句子中一般不重复出现，所以应将其剔除才好组合成信息完整而又简洁的句子。其他句子提取信息要点的情况与此基本相同。 第三步，把剩余句子的主要信息作为辅助成分加入主干

第②句的主要信息是“按照亲代所经历的同一发育途径和方式”，第③句的主要信息是“摄取环境中的物质建造自身”，第④句的主要信息是“产生与亲代相似的复本”，这三句话的主要信息构成“自身繁殖过程”的修饰限制成分。加入重组后，可得出答案：

①遗传是指生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄取环境中的物质建造自身，产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程。

②生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄取环境中和物质建造身身，产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程叫做遗传。 随堂练习：

1、把下面的长句改写成4个较短的句子，使意思表达得更清楚。(可以改变语序，增删词语，但不得改变原意)

俄罗斯科学家最近设计出一种外形为不透光的黑色管状物，具有重量轻、能耗小、精确度高、抗干扰能力强的特点和数字摄像、使航天器准确识别方向等功能的新型星际“指南针”

2、把这段文字改写成三个连贯的短句。要求：层次清楚，文意明白，内容不能删减，原意不能改动。

地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。

3、把下面的长句改成三个较短的句子，使意思表述更为清楚。（不得改变原意，可以添加必要的词语）

参加中非合作论坛北京峰会的外交官饶有兴致地参与了由中国外交部部长李肇星提议的，旨在增强对中非关系全面而深入的了解、提升对非工作的专业化程度、推动非洲知识的普及的富有知识性和趣味性的竞赛活动。

4、把下面的长句改成三个较短的句子，使意思表述更为清楚。（不得改变原意，可以添加必要的词语）

文学批评是文艺学中最活泼、最经常、最普遍的一种以文学鉴赏为基础，按照一定的标准对作家作品和文学现象进行研究、分析和评价，深化和提高文学鉴赏的研究形态。

5、将下面的三个短句组合成一个长句（可适当增减词语），做到保留全部信息。①人们通常认为，《蒙娜丽莎》画中女主人公的原型是丽莎·盖拉尔迪尼。

②佛罗伦萨一所高中的经济学教师朱塞佩·帕朗蒂在档案文件里发现了一张上面显示丽莎·盖拉尔迪尼死亡时间和埋葬地点的死亡通知书。 ③根据线索，帕朗蒂最终发现了丽莎·盖拉尔迪尼的墓地。

6、下面是一些有关“禽流感”的相关信息，请把它们整合成一个单句，为“禽流感”下定义。

①禽流感是一种俗称禽类病毒性流行性感冒的传染病。 ②关于禽流感的记载最早是在一个多世纪前的意大利。 ③禽流感是由A型流感病毒引起的。 ④禽流感的传染源主要是鸡、鸭。

⑤禽流感会引发禽类从呼吸系统到全身败血症等多种症状。

⑥人类直接性接触受H5N1病毒感染的家禽及其粪便也可能会受到感染。

7、把①—③句组合在一起续写在下面句子的横线处，要求续写后的这段话强调第③句的意思。可增删个别词语（包括关联词）。 ①四川省有得天独厚的自然条件。 ②四川省旅游部门观念新，政策活。

③四川省旅游部门与公安、交通等部门协调合作。

号称“东方伊甸园”的四川省，旅游业之所以能蓬勃发展，

高考长短句变换参考答案

1、俄罗斯科学家最近设计出一种新型星际“指南针”。这种新型星际“指南针”的外形为不透光的黑色管状物。它具有重量轻、能耗小、精确度高和抗干扰能力强盼特点。它还具有数字摄像、使航天器准确识别方向等功能。

2、①市长发出了关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示。②警方却接到了严禁执行这一指示的禁令。③今天，地方法院又推翻了这条禁令。

3、参加中非合作论坛北京峰会的外交官饶有兴致地参与了一次富有知识性与趣味性的竞赛活动。这次活动是由中国外交部部长李肇星提议的。活动的目的是为了增强对中非关系全面而深入的了解，提升对非工作的专业化程度，推动非洲知识的普及。（先找出这个长句的中心句，组成一个核心句子，即“参加中非合作论坛北京峰会的外交官饶有兴致地参与了一次富有知识性与趣味性的竞赛活动。”然后将中心词的附加成分一一找出，按要求将这些附加成分再组成单个句子，使句意连贯即可。）

4、文学批评是文艺学中最活泼、最经常、最普遍的一种研究形态。它是按照一定的标准对作家作品和文学现象所作的研究、分析和评价。它以文学鉴赏为基础，同时又是文学鉴赏的深化和提高。（首先把长句里的附加成分抽出来，即“以文学鉴赏为基础”“按照一定的标准对作家作品和文学现象进行研究、分析和评价”“深化和提高文学鉴赏”，将这些附加成分单独成句。）

5、佛罗伦萨一所高中的经济学教师朱塞佩·帕朗蒂根据在档案文件里发现的一张显示《蒙娜丽莎》画中女主人公的原型丽莎·盖拉尔迪尼死亡时间和埋葬地点的死亡通知书发现了丽莎·盖拉尔迪尼的墓地。（首先找出几个短句中的中心意思，即“佛罗伦萨一所高中的经济学教师朱塞佩·帕朗蒂”“ 发现了丽莎·盖拉尔迪尼的墓地”，根据这个信息建立起长句的句子主干，然后组织其余内容，即“根据在档案文件里发现的一张”“死亡通知书”，通知书显示“《蒙娜丽莎》画中女主人公的原型是丽莎·盖拉尔迪尼死亡时间和埋葬地点”，再有序地将这些信息变成附加成分，即定语。）

6、禽流感是一种由A型流感病毒引发禽类从呼吸系统到全身出现败血症等多种症状的传染病。（这一题不同于传统的下定义试题，它首先要求考生要在诸多信息中筛选出下定义有用的信息，即①③⑤句，而摒除其它的冗余信息；其次，对筛选出的有用信息，要根据定义内容的内在逻辑进行有机的整合。）

7、除了有得天独厚的自然条件之外，还得益于旅游部门观念新，政策活，尤其是旅游部门能与公安、交通等部门协调合作。（完成这一题需要对关联词语有准确的把握。题目要求强调第③句的意思，那么首先选择表示递进的关联词语放在这一句前。前面的两句，可以选择并列关系，也可是递进关系。结合整个语境来看，用逐层递进的方式较为合适。）

第18篇：023方向变换教案

023 批准人：鲁文博 年 月 日

方向变换教案

作业提要

课目：方向变换

目的：通过授课，掌握班队列的基本知识，学会班队列指挥的基本要求，为下步班队列训练和指挥打下基础。

内容：方向变换 时间：1小时

方法：理论提示、讲解示范、组织练习、小结讲评 地点：队列训练场

要求：

1、严格训练场纪律，从严从难训练；

2、认真听讲，仔细体会动作要领。保障：略

作业进程

作业准备„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„×分钟

1、清点人数，整理着装，向在场首长报告；

2、宣布作业提要。

作业实施„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„×分钟

[理论提示] 方向变换，是改变队列面对的方向的一种队列动作。分为横队方向变换和纵队方向变换，以及停止间方向变换和行进间方向变换。

[讲解示范] 为给同志一个整体直观的印象，先由示范班作示范。（示范班做示范动作） 动作要领由我进行讲解。

（一）横队方向变换

停止间，通常是左（右）转弯或者左（右）后转弯，必要时可以向后转。

停止间口令：左（右）转弯，齐（跑）步——走，或者左（右）后转弯，齐（跑）步——走。向后——转，齐（跑）步——走（当需要向后转走时，应当先下“向后——转”的口令，待方向变换后，再下“齐步——走”或者“跑步——走”的口令）。

行进间口令：左（右）转弯——走，或者左（右）后转弯——走。

要领：一列横队方向变换时，轴翼士兵踏步，并逐渐向左（右）转动；外翼第一名士兵用大步行进并同相邻士兵动作协调，逐步变换方向（愈接近轴翼者，其步幅愈小），其他士兵用眼睛的余光向外翼取齐，并保持规定的间隔和排面整齐，转到90度或者180度时踏步并取齐，听口令前进或者停止。

（二）纵队方向变换

停止间，通常是左（右）转弯，或者左（右）后转弯，必要时可以向后转。

停止间口令：左（右）转弯，齐（跑）步——走，或者左（右）后转弯，齐（跑）步——走。向后

——转，齐（跑）步——走（按照横队和并列纵队向后转走的方法实施）。

行进间口令：左（右）转弯——走，或者左（右）后转弯——走。

要领：一路纵队方向变换，基准兵在左（右）转弯时，按照单个军人行进间转法（停止间，左转弯走时，左脚先向前1步）的要领实施，在左（右）后转弯时，用小步边行进边变换方向，转到90度或者180度后，照直前进；其他士兵逐次进到基准兵的转弯处，转向新方向跟进。

指挥员要提前变换到达队列预定到达的指挥位置。 看以上动作要领同志们是否清楚？（清楚！） [组织练习]

1、观摩练习（由示范班进行示范，其他人员进行观摩学习）

2、体会练习

根据动作要领，由队列人员按照班队列指挥员下达的口令完成相应的方向变换。队列人员注意体会动作的时机和要领，注重人员间的配合，强调整体间隔和排面的整齐。班队列指挥员要熟悉口令与班队形的变换，熟练掌握不同方向变换的对应指挥位置。

常见问题及纠正方法：

队列排面不整齐。纠正方法：转弯时，内侧人员要控制好速度，外侧人员则要加大步幅，其他士兵用余光向外侧人员标齐，以保持队列排面的整齐。

指挥员位置不准确。纠正方法：指挥员要提前判断队列将要到达的位置，以确定指挥位置，并取捷径行进到位。

3、分组练习

依据各班实际情况，针对队列人员训练中暴露出的具体问题，对班级人员进行分组，由指定的小组负责人指挥各组进行专项训练。

4、轮流充当指挥员练习

由队列人员轮流担任班队列指挥员进行班队列指挥训练，提高队列人员对动作要领及口令的掌握程度，增强士兵间的协同与配合。

[小结讲评] （略）

作业讲评„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„×分钟

1、重述课目、目的、内容和重点，归纳阐述理论和要点；

2、讲评学习情况，表扬好的个人，指出存在的问题，明确下步努力方向，布置下一课学习的内容。

第19篇：复制与变换教案

复制与变换

教学目标：

1.学会“复制”、“粘贴”的使用方法。对“复制”、“粘贴”有感性的理解。 2.学会让选定区域旋转。3.能清除选定的区域。 重点：学会“复制”、“粘贴”的使用方法。 难点：学会“复制”、“粘贴”的使用方法。 课时安排：1课时 课前准备：作品范例，ppt 教学过程

一、创设情境，激趣导入

1、出示书上范画，让学生观察，说说你有什么发现。生：花的形状都是一样的，鸟的形状也都是一样的。

二、感受交流，设计“种子”

师：如果让你去画这么多的花，你会怎么画呢？

生:先画一朵美丽的花，然后用复制和粘贴变成很多朵花。

师：好，那我们就先画一朵花（老师操作演示，老师边操作边讲解绘画过程中要注意的东西）

学生练习。任务一：先用画图软件打开“图1”，然后在里面设计一朵最美丽的花当“种子” 。

简单交流学生设计的“种子”。

三、讨论交流，百花盛开

1、师：我们已经画好了花的种子，接下来要怎样复制和粘贴出很多同样的花呢？

2、请会的学生操作演示。

3、老师讲解复制、粘贴的一般过程与方法，重点理解要先用“选定”工具选中“种子”。

步骤：选中

复制

粘贴

移动 注意：复制了一次之后可以无数次粘贴

4、学生进行练习。任务二：通过复制和粘贴变出5朵同样的花，并把它们移到合适的位置。

5、总结纠正学生容易出错的地方。

四、旋转翻转

1、师：请同学们再观察范画，

2、学生互相讨论研究。

3、请学生操作演示，老师总结方法。选中

选择适当的角度进行翻转和旋转。

4、学生练习。

任务三：通过翻转和旋转让花儿变得千姿百态

五、完善并修改自己的画（清除画的不好的花）。

老师讲解Delete键的使用：先选中画不好的地方，然后按“Delete” 键，就可以清除选择的内容。

六、拓展练习。练习一 练习二

找一找画中复制的地方

七、总结归纳

请同学们说说，通过这节课你学到了什么？

一、复制和粘贴

二、让选定区域翻转和旋转

三、清除选定的区域

第20篇：高考数学文复习方案 二轮作业手册(新课标·通用版)专题限时集：第8讲 三角恒等变换与解三角形

专题限时集训(八)

[第8讲 三角恒等变换与解三角形]

(时间：45分钟)

π31．已知α∈π，sin αtan 2α＝() 52

24242424A.B.C．－D．－ 725257

312.＝() cos 10°sin 170°

A．4B．2C．－2D．－4

1π3．已知sin αα∈0，则sin 2α＝() 32

2 22 24 24 2A.B．－C.D．－3399

4．若△ABC的三个内角满足sin A∶sin B∶sin C＝4∶5∶7，则△ABC()

A．一定是锐角三角形

B．一定是直角三角形

C．一定是钝角三角形

D．可能是锐角三角形，也可能是钝角三角形

5．在△ABC中，内角A，B，C所对的边分别是a，b，c，若C＝120°，c，则()

A．a>bB．a

C．a＝bD．a与b的大小关系不能确定

6．在△ABC中，内角A，B，C所对的边分别为a

，b

，c

，若a＝7，b＝5，c＝8，则△ABC的面积等于()

A．10B．10 3

C．20D．20 3

7．在△ABC中，内角A，B，Cb，c，若a6，b＝2，且1＋2cos(B＋C)＝0，则△ABC的BC边上的高等于()

6A.22

6＋23＋1 22

8．已知△ABC中，三个内角A，B，C所对的边分别为a，b，c，若△ABC的面积为S，且2S＝(a＋b)2－c2，则tan C等于()

34A.B.43

43CD．－ 34

29．在△ABC中，a，b，c分别是内角A，B，C所对的边，若b＝1，c3，C＝π，3

则S△ABC＝________．

3510．设△ABC的内角A，B，C所对的边分别为a，b，c且cos Acos Bb＝3，513C.

则c＝________．

11．△ABC中，a，b，c分别是内角A，B，C所对的边，若(2a＋c)·cos B＋b·cos C＝0，则B的值为________．

π

12．在△ABC中，已知内角A＝，边BC＝2 3.设内角B＝x，周长为y，则y＝f(x)的

最大值是________．

π

13．已知函数f(x)＝2 3sin xcos x＋2cos2x＋m在区间0，上的最大值为2.

3

(1)求常数m的值；

(2)在△ABC中，内角A，B，C所对的边分别为a，b，c，若f(A)＝1，sin B＝3sin C，△

3 3

ABC的面积为a.

AA

π－＋14．在△ABC中，内角A，B，C所对的边分别为a，b，c，且f(A)＝2cos 22

AAsin2cos2.

22

(1)求函数f(A)的最大值；

5π

(2)若f(A)＝0，C＝a＝6，求b的值．

12

15．在△ABC中，内角A，B，C所对的边分别为a，b，c，cos B5

(1)求cos(A＋C)的值；

π

(2)求sinB的值；

6→→

(3)若BA·BC＝20，求△ABC的面积．

专题限时集训(八)

π343

1．D [解析] 因为α∈，π，sin α＝cos α＝－，tan α＝－.所以tan 2

5542

－32×2tan α424

α22731－tanα1－

4

2．D [解析]

3131

－＝－＝

cos 10°sin 170°cos 10°sin 10°

3sin 10°－cos 10°sin 10°cos 10°

＝

2sin（10°－30°）2sin（－20°）－2sin 20°

4，故选D.

1sin 10°cos 10°sin 10°cos 10°°2

π

3．D [解析] ∵α∈(－0)，∴cos α＝

4 sin 2α＝2sin αcos α＝－9

122 1－－3

16k2＋25k2－49k21

4．C [解析] 由正弦定理可设a＝4k，b＝5k，c＝7k，则cos C＝

52·4k·5k因此三角形为钝角三角形．

5．C [解析] 因为sin 120°＝3sin A，所以sin A＝，则A＝30°＝B，因此a＝b.

249＋25－641

6．B [解析] 因为cos C，sin C72×7×5

＝10 3.

4 314 3＝所以S＝×7×5×49727

π136

7．C [解析] 由1＋2cos(B＋C)＝0得cos A＝sin A，A＝2233

2π5π22ππ2

＝，sin B＝B＝C因此BC边上的高为2×sin C＝2×sin＋＝2( sin B24122466＋221×)＝2222

8．C [解析] 由2S＝(a＋b)2－c2得2S＝a2＋b2＋2ab－c2，即2×absin C＝a2＋b2＋2ab

222a＋b－cabsin C－2absin C2222

－c，则absin C－2ab＝a＋b－c，又因为cos C＝1，所以

2ab2ab2

C2tan

22×2sin CCCCC4

cos C＋1＝，即2cos2＝sin，所以＝2，即tan C＝＝.2222223C1－21－tan

bc119.[解析] 因为b

sin3

ππ2ππ11

＝2，由B是三角形的内角知，B＝，于是A＝π－＝S△ABC＝bcsin A＝×3

663622

13×.24

1435410.[解析] 因为cos A＝cos Bsin A＝， 55135

12aba313

sin B＝由正弦定理得＝，即a＝.由余弦定理得b2＝a2＋c2－

13sin Asin B4125

513

16914

2accos B，即9c2－2c，解得c＝(负值舍去)．

2552π

11.[解析] 由正弦定理可将(2a＋c)cos B＋bcos C＝0转化为2sin A·cos B＋sin C·cos

B＋sin Bcos C＝0，即2sin Acos B＋sin(B＋C)＝0，得2sin Acos B＋sin A＝0，又由A为△ABC2π1

内角，可知sin A≠0，则cos B＝－，则B.

23

π2π

12．6 3 [解析] △ABC的内角和A＋B＋C＝π，由A＝，B>0，C>0得0

33BC2 3BC2π

用正弦定理知AC＝·sin x＝4sin x，AB＝＝4sinx.因为y＝

sin Asin A3π

sin

3AB＋BC＋AC，所以y＝4sin x＋4sin2π2ππ

＋2 3，即y＝4 3sinx＋＋2 3

3x0

ππππ5ππ



π

13．解：(1)f(x)＝2 3sin x·cos x＋2cos2x＋m＝2sin(2x＋)＋m＋1.

6ππ5ππ

因为x∈0，，所以2x＋∈，.

6663πππ5π

因为函数y＝sin t在区间，上是增函数，在区间，上是减函数，

6226

πππππ

所以当2x＋，即x＝时，函数f(x)在区间0，上取到最大值．此时，f(x)max＝f62636＝m＋3＝2，得m＝－1.

π

(2)因为f(A)＝1，所以2sin2A＋＝1，

6ππ1

即sin2A＋＝，解得A＝0(舍去)或A＝.

362abc

因为sin B＝3sin C，＝，所以b＝3c.①

sin Asin Bsin C

π3 33 311

因为△ABC的面积为S△ABCbcsin A＝bcsinbc＝3.②

42234

由①和②解得b＝3，c＝1.

π

因为a2＝b2＋c2－2bc·cos A＝32＋12－2×3×1×

所以a＝7.

πAAAA

14．解：(1)f(A)＝2cos＋sin2－cos2＝sin A－cos A2sinA.

22224ππ3π

因为0

ππ3π

当AA时，f(A)取得最大值，且最大值为2.

424ππ

(2)由题意知f(A)＝2sinA＝0，所以sinA＝0.

44ππ3πππ

又知－

44444

5π7ππ

因为C＝A＋B＝B＝.

12123

π6·sin

3abasin B

由，得ab＝＝＝3.sin Asin Bsin Asin A

15．解：(1)在△ABC中，∵A＋B＋C＝π，∴A＋C＝π－B.

44

∵cos B，∴cos(A＋C)＝cos(π－B)＝－cos B＝－.

55

42342(2)在△ABC中，∵cos B＝sin B＝1－cosB1－5

55πππ33143 3＋4

∴sin(B＋＝sin Bcos＋cos Bsin.

666522510→→→→

(3)∵BA·BC＝20，即|BA|·|BC|cos B＝20，

∴c·a·＝20，即ac＝25.

11315

∴△ABC的面积S△ABC＝acsin B×25×＝2252

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