推荐第1篇：新疆南疆会议心得体会
2015新疆南疆会议心得体会
11月3日，新疆维吾尔自治区党委南疆工作会议在喀什市举行，此次会议是自治区成立60年来首次举行全面研究部署南疆工作的会议，是一次具有里程碑意义的会议，对于今后南疆经济社会发展、民族团结、社会稳定、长治久安具有长远意义。
一个国家，或者一个省区为一个地区的发展而专门召开工作会议并不多见，但在最近几年新疆就经历了数次，国家层面的有两次中央新疆工作座谈会，自治区层面有这次南疆工作会议。
为一个地区召开专门的工作会议一般需要怎样的先决条件?这种会议又会带来怎样的作用和效果?
自治区社科联研究员戢广南认为，自治区党委南疆工作会议与中央召开新疆工作座谈会比较类似，都是针对一个地区的发展而单独举行会议，反映出该地区在发展上对全局所具有的重要性和急迫性，需要集中力量高位推动，以达到加速发展，带动整体的目的。
就南疆会议而言，南疆四地州在新疆全局发展上的重要性不言而喻，张春贤书记在讲话中指出，南疆是新疆工作的重点和难点，“新疆一盘棋，南疆是棋眼”。
“南疆具有新疆当前发展的所有特点，偏远、少数民族人口众多、经济发展水平落后、口岸众多、战略地位重要，因此，只有把南疆建设好，稳定好，新疆才能实现社会稳定长治久安的发展目标。”戢广南说。
治疆难体现在治理南疆难，从两次中央新疆工作座谈会到19省市援疆，南疆都是新疆发展的重中之重。如在对口援疆省市的分配上，支援南疆四地州的有北京、天津、上海、深圳、浙江、广东等，都是我国经济最发达的省市。而自治区开展的“访惠聚”工作组下基层，干部也多部署在南疆。此外，为拉动就业而布局的纺织 服装产业、特色林果业也大多布局在南疆地区。
南疆工作会议提出用5年时间，南疆贫困县要全部摘帽，在反分裂斗争、防控维稳、民族团结、宗教事务管理等方面取得重要进展。5年时间对一个地区发展来说并不长，甚至非常短，要想实现南疆发展目标，从时间上讲已经非常紧迫，急需通过这种特殊对待 的会议来明晰目标，凝聚共识和高位推动。
2020年，全国要建成小康社会，新疆不能例外，南疆地区更不能例外，此次南疆会议，就是在以往南疆发展经验的基础上进行更高的全盘谋划。从会议效果看，达到了4个效果：一是明确目标、路线，二是听取各方意见，三是凝聚共识，四是发出动员。
“南疆四地州各自情况虽稍有差别，但经济发展水平、人口特点、所面临的问题具有相似性，将其作为整体推进，更容易突出重点，有针对性地制定政策。”戢广 南说，当前新疆发展面临新的机遇和挑战，南疆作为新疆发展的重点地区，未来5年将会掀起一股新的发展热潮，南疆会议的召开，使南疆的发展进入攻坚深化时 期，通过集国家、新疆全区之力，使南疆发展获得重大突破。
篇2：
到2020年，在现行标准下，南疆地区农村贫困人口将实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困。11月3日召开的自治区党委南疆工作会议提出，全面加大南疆扶贫开发力度，确保全面实现脱贫目标。
“什么叫全部脱贫?就是一个都不能落!”克孜勒苏柯尔克孜自治州党委副书记、州长帕尔哈提·吐尔地说，克州必须要落实好会议精神，围绕总目标开展一切工作，拿出实实在在的举措，千方百计增加各族群众收入。
据了解，十八届五中全会明确2020年扶贫攻坚的目标：我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困。
南疆工作会议提出，扶贫开发是南疆工作的重要任务，也是新疆全面建成小康社会的重点和难点。新疆将用好国家扶贫的特殊支持政策，加大基础设施建设和产业 发展力度，提高基本公共服务水平，加快改变贫困地区面貌和生产生活条件。同时实施精准扶贫、精准脱贫，因人因地施策，提高扶贫实效性。对有劳动能力的支持 发展特色产业和转移就业。
“南疆工作会议针对脱贫工作，提出要针对不同群体实施各自不同的扶贫方式，比如对有劳动能力的通过支持发展特 色产业和转移就业帮助其提高收入，对那些丧失劳动力的实施兜底保障，这种多种方式、因地制宜的扶贫方式需要在今后进一步认真总结，找出一条符合当地脱贫实 际的扶贫方法，确保脱贫群体不出现反复。”乌鲁木齐市委党校副校长何卫刚说。
南疆地区扶贫由来已久，从国家到地方，从企业到社会，投入的人力物力不可谓不大，但扶贫效果始终不佳，没能根本扭转贫困的总体局面，这其中的重要原因和扶贫方法以及观念有一定关系。
“以前我们的很多扶贫都是点对点的帮扶，比如对口单位给贫困户免费送几只羊，通过繁育增加收入，这种方式能在短时间内使贫困人口脱贫，但随着帮扶对象的 离开，或者市场行情的变化，脱贫人口会再次复贫。”何卫刚认为，点对点，缺乏整体性规划的扶贫往往难以抵御市场风险，难以长远。
因此， 何卫刚认为，今后南疆地区脱贫需在扶贫方式方法和观念上进步，把扶贫政策和项目，同提高贫困地区农民的教育放在一起，不仅要发挥各级政府部门的帮扶能力， 还要广泛动员社会各方面力量到贫困地区去，立足开展各种形式的教育、培训活动，把外部世界的文明和信息，持续不断地传递给他们，在增强他们自信心的同时， 激发他们积极主动地参与到脱贫致富的活动中来。而只有把政府、社会和市场力量，同贫困地区贫困人口的脱贫主动性结合在一起的时候，扶贫开发工作才能够取得 跨越式发展，小康社会的建设目标也才能够最终实现。
推荐第2篇：南疆支教总结
个人支教总结
上大
一、大二的时候，总是觉得“支教”离我的生活似乎很遥远，每次听着从喀什回来的师哥师姐们谈论着他们在这里的生活：他们是怎样教学，怎样生活，学生在上课时是如何，学校的领导是如何„等等他们在这里的一切情况。其实有些时候，我真的很想来这里看一看，体会一下在维语学校的感觉，看看老师们是如何上课。我对喀什的一切充满了好奇，也想真正脱离保护圈子，独立的生活一下，自己面对困难和问题，这里的一切对我都有着强大的吸引力。但我知道再怎么幻想也只是徒劳。
终于，盼到了这一天。2010年8月27日，我们这些赴喀什支教的学生，带着学校领导、老师们的殷殷期待和朋友们的叮咛嘱咐，终于踏上了去往喀什岳普湖县这个“毛驴之乡”的汽车。开始我们兴奋而激动的四个月的支教生活。
直到现在，我仍然记得第一次坐在通往艾西曼镇中学的汽车上，心里的那份憧憬和忐忑不安；记得第一次走进自己空空如也、狭小的宿舍时，心里的那种失落和迷茫；记得第一次走上讲台面对着台下的那四十三双眼睛时，心中的那份激动和惴惴不安；记得第一次走进学生食堂是，看到同学们艰苦的吃饭条件时，心中那种惊讶和莫名的难过；记得第一次和同学们围坐在一起，聊起他们的梦想，我们的生活，听着他们不标准的汉语时，心中萦绕着的那份欣喜和激动„在百感交集中，我已经在这片学习的土地上，走过了四个月的日日夜夜。四个月来，我们工作着，收获着，感动着，就像支教前，朋友告诉我的那句话“四个月的时间，去做一件让自己终生难忘的事。”
在来这里之前，我们已经知道自己被分在哪里，和谁分在一起，但唯一不知道的就是当地的实际情况。进入岳普湖县，我感到这是一座欣欣向荣的县城，人们的脸上写满喜悦。初来乍到的我们，一切都要从头学起。但是学校领导对支教学生的爱护和支持，让我们感动。在这里，我主动向老师们学习教学经验，与他们交流对于教材的感受与心得。这样，我很快得到了成长，在丰富自己知识的同时，，学会了处理教材的技能和方法。通过学习、总结和实践反思，我的教学水平有了很大的提高。由于我在学校所教的是汉语，这就要求学生不仅在作业中使用汉语，还要求他们能听懂，会写作文。在上课的过程中，不仅要教课本中的字词、课文外，还要教学生写作进行口语、听力训练。由刚开始的不能全面顾及到后来的顾此及彼。看到学生们领悟的表情，我的心里都会很开心。
给九年级双语班上课还是很顺利的。全班同学能够听懂并理解汉族老师的语言。我上课的同时，使学生得到收获，自己也很有满足感。虽然给他们上课，和汉语学校还是有差距，但是相比而言，他们的水平还是很好的。
我也是一个经历过中考备战的烽火硝烟。而我做梦也没有想过，从来没有中学教学经验的我，第一次走上讲台就面对着一帮毕业班的孩子。初三，对于一个人的一生的重要性是不言而喻。而对于这里的孩子来说，着一生就更为不平凡。想要走得更远，想要改变祖祖辈辈或是面朝黄土背朝天，或是进城打工历经艰辛的命运，他们就必须考入县城的高中，才有可能走得更远。有些学生希望自己考入内地高中，不仅提高学习成绩，开阔眼界，更重要的一点就是能为家里节省一大笔学费和生活费。我就在这样的压力下，开始了自己的支教生活。我很高兴，在他们人生中，我能和他们一起走过，虽然仅仅只是四个月的时间。同时，我也祝福他们考入自己理想的学府。学习的好坏也许是能力的问题，而是不是努力学习就是态度的问题。只要有了积极向上的学习态度，总有一天他们会达到胜利的彼岸。
在管理学生时，我从不采取批评、责骂的方式，因此学生都很喜欢我。但如果学生犯错，我会与他们一同分析问题的所在，该如何纠正。久而久之，我是学生的老师也是他们的朋友。虽然教学工作有时很辛苦，但我学会了如何与学生相处，如何处理学生的问题，如何管理班集体。
在教学中，我发现许多孩子具有的共同的问题。许多学生的父母忙于生计，对子女的教育基本上是撒手不管，也有些是因为父母的文化水平低，对于孩子在学习中存在的问题也无能为力。学生的素质参差不齐。这件事情的原因我怎么也想不明白。于是我问了一些老师。他们告诉我，因为这里的许多学生考不上高中，读书也是没用。父母让他们把心思都放在家里，放在挣钱这方面，所以就会出现不来上课的学生，虽然现在的初中是免费的，但就是这样也给贫困的家庭造成负担。如果他们考上高中，家里更负担不起这些花费。所以，家长宁愿让孩子早早出去打拼，不让他们上学。真的是，经济落后的地方，人们的想法、做法也是非常落后。 支教的四个月，很快就过去了。在这里，我收获最大就是成长。逐渐由一名师范生蜕变成为一名人们教师。教学的收获，是我坦然地给学生们传授知识。在中学教课，也让我更加了解学生，学会了如何处理师生之间的关系。如果说，当初只是对支教生活的憧憬，那么在这四个月的支教过程中，我真真切切的感受到了平淡，一种至美的境界。
在这里留下了许许多多的记忆，我不能一一写下，但在我的记忆中，这片淳朴的地方注定会留下深深地印记。当我的梦想成为现实，我发现梦想依旧美丽，现实更令人感动。在梦想的道路上，我依然会风雨兼程。我相信我会把这四个月永远铭记于心，体会其中的滋味„
推荐第3篇：南疆支教演讲稿
感谢那短暂的四个月
尊敬的领导、各位各位老师，亲爱的同学们：
大家好！我演讲的题目是：感谢那短暂的四个月。我是来自师范学院0801班的曾婧，我支教的单位是喀什市疏附县木什乡中学。今天很荣幸能与大家一起分享自己在支教过程中的所见、所闻、所感。在此，我首先要感谢乌鲁木齐职业大学、感谢师范学院给了我支教的机会，给了我一种全新的体验。其次，我要感谢我们的带队老师秦燕，感谢她四个月来对我生活方面的关心及照顾。
从南疆回来，不知道过了多久，我才渐渐从南疆的支教生活中走出来，隔着远远的时间与时空，在无数次的回望和冥想中，才真正体会到那短暂的四个月给我带来的充实和甘甜。那些记忆真的如同美酒一般越久越甘醇，耐心寻味。
在支教四个月里，很多朋友都曾问过我支教辛苦吗？支教累吗？实话告诉大家，支教的确很苦、很累。尤其是像我们这样在远离市区的乡村里支教。乡村里没有超市，没有澡堂、没有网络、没有高层建筑，没有舒适的生活，有的只是贫瘠的土地、简陋的房屋，四处飞扬的尘土。我们一同被分到木什乡的支教生有七个，虽然专业不同，但我们都有同一目标——支教。对我们而言，支教是一种爱，是心怀对祖国教育事业的热爱，心怀对天真漫孩子的热爱。支教是一种契机，它能让人在较为艰苦的环境中成长、成熟，它能让人认识自我，发掘自我，实现自我，实现自我和重塑自我。
短短的四个月，不仅丰富了我们的人生之路，增长了专业知识，
还培养了我们在生活方面的能力，在支教的四个月里，我们的厨艺突飞猛进，在家里衣来伸手饭来张口的我们在支教点过起了与柴米油盐抗争的日子。我们七个人团结互助，生活的有条不紊，做饭时，我们分工明确，各司其职。餐桌上我们集思广益，共同探讨教学是遇到的问题，交流教学心得和体会，这使我们共同进步。在木什乡我们七个人就是一家人，我们互相关心，互相帮助。还记得有一次我生病了，她们几个轮流照顾我，为我熬粥，帮我买药、、、、、、我亲爱的伙伴们，在一起的点点滴滴我永远不会忘记，我真的很感谢你们和我一起度过了美好的四个月。
在木什乡里尽管生活条件很差，但乡里的人们善良朴实，无论走到哪里都有微笑向你问候，学生、老师的热情像一缕缕清新的空气，抹去了繁重的工作负担和艰苦的生活带给我们的不适。也正是因为她们的热情感染了我们，我们才能无怨无悔的付出。
在木什乡中学，我带过三个汉语班的汉语课，刚拿到汉语教材时，我很困惑不知道该怎样去备课。这时候想起班主任给我们说的话，“多听听当地教师的课”。对于我们支教生而言，要想获得快速的提高就要多听课，才能明得失，获得上课的灵感。
通过认真的听课和钻研教材，唤醒了我在学校学习的教育学、心理学、教学论等理论知识，并将这些理论知识运用到了我的汉语教学中。我带的三个汉语班汉语水平不同，二班、三班汉语听、说、读、写的能力教弱，一班的汉语水平较强。在备课时，我按照每个班不同的特点和学生的接受能力设计教学重点、难点，每一课我都按五至六
学时安排教学，在充分利用教材的基础上，我穿插一些课外小知识来拓展学生的知识面。给二班、三班授课时，我的语速比较慢，在遇到难理解的词语、句子时，我反复解释，课堂上我利用多种教学方法，吸引学生的注意力，千方百计地引发学生学习汉语的兴趣。教学中，我以激励为主，培养学生的信心。给一班上课时我的语速较快一些，每周我会给他们布置一篇作文，以此来提高他们的写作能力。教学中我材施教，将理论与实践相结合，以学生为主体，提高学生的学习主动性，在教好学生的同时，我的专业知识、教学能力也得到了提高。
课堂上学生积极配合我，我们建立了良好的师生关系。课后，我真诚的与学生交流、沟通，与他们建立了真挚的友谊。许多学生还用书信的方式和我谈心，课余时间我们一起唱歌跳舞、做游戏…….那段日子简单而快乐。还记得那是快过中秋节的一个上午，我们班的阿依鲜姆古丽同学送给我了一个气球，并且用不太流利的汉语祝我节日快乐，我当时就决定要和我的学生们一起过中秋节，我买了一些零食和学生在班里开了一个小型的联欢会，同学们和我一起唱歌、跳舞，当同学们把精心为我准备的礼物送给我时，我那激动地心情无法用语言来表达，一束鲜花就可以表达他们对我的喜爱，一个小小的礼物也足以表示他们对我的认可。我们真的就如他们天天唱得《一家人》那首歌一样：你我一家人，爱才那样深，你我一家人，爱才那样真，温暖驱寒冷，真爱换真心，同在蓝天下，都是一家人，同是一条心，同是一条根，幸福伴祥和，都是一家人。
有付出就会有收获，在校合唱比赛中我指导的班级获得第一名，
在县教育局举办的诗歌朗诵比赛中，我指导的学生获得二等奖，在同学们的配合下，我两次公开课都得到了学校领导与教师的好评。
短短的支教生活早已结束，短暂的四个月经历将成为我人生中一抹亮色，将永远沉淀在我人生美好的记忆中。面对即将去支教的学弟、学妹们我想说的是：支教是一种全新的生活，是一种全新的体验，它充满艰辛，但也充满挑战与创新。它必将使你们变得更加成熟与坚强。
感谢这短暂的四个月，是它让我懂得什么是生活、什么是责任、什么友情。感谢这短暂的四个月，是它磨砺了我，让我对生命的价值有了更新的认识，对爱有了更新的定义！最后我要感谢四个月来给予我极大支持与帮助的木什乡的领导、老师、及我的学生，正是因为他们的支持、帮助与鼓励，我才能在支教这一大舞台中充分地展现自我，感谢你们给了我这段美好的经历，我将带着这段美好的经历走好我以后的教师之路。
师范学院0801班曾婧
推荐第4篇：新疆支教心得体会
我们在低吟一首平淡的小诗
支教生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇香的味道，淡淡的清香却让人回味无穷，我会永远铭记于心，细细品味其中的滋味，在不知不觉中，时间已经溜走了一大半，回想起自己这段时间的经历，只想用两个字来总结：“成长“。不知为什么，当想到这两个字是，我满意的笑了，或许是自己真正地投入到了这份工作中，真正地品尝到了成功的喜悦与快乐。
在四月份最让我感到欣慰的是五（2）班的学生真正地进步了，他们由以前老师眼中的“土匪“逐渐在变为老师眼中的”乖娃娃“，能见证他们的成长，我真的很幸运。在4月23号，我们学校举行了期中测试，接下来就是“惊心动魄”却又“无聊”的阅卷，为什么这么说呢？可能你也猜到了原因，就是的，“学生的分数时教师教学能力强弱最有力的说明书。”如果学生一旦没有进步，你就很不OK。为什么又说“无聊”呢？是因为我真正很不喜欢流水式的阅卷，确实有点hold不住。好不容易评阅工作宣告结束，迫不及待地跑到杨组长那里打问五（2）班的考试情况。“杨老师，我们五（2）班这次考的怎么样？”“恭喜你呀，小蔡老师，五（2）班这次打破了他们一到五年级的记录，摆脱了二十多分的命运，这次人均分32分。”不知为什么，当听到这个分数时，我禁不住流下了眼泪，不是伤心，不是生气，是感动，是替这群可怜的娃娃感到高兴，真正体会到了什么叫做喜极而泣，突然想起了冰心老人的一首小诗：
成功的花， 人们只惊羡它现时的明艳。 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。
我们的付出，我们的奋斗，我们的成长，只有我们自己清楚，不过总算是：“功夫不负有心人”，我们终于从“24”跨到了“32”。这就是对我们的最大肯定，我们会继续走在奋斗的路上。
唉，还停留在喜悦中的我，4月25号又被叫去开会。
4月25号，校领导给我们五（2）班的同学开会，当然了作为语文老师的我也参加了。在会上才知道，原来我们班的同学要在6月份参加自治区的”双语质量检测“，由于去年成绩不理想，所以在今年被抽中继续参加检测也就不足为奇了。检测的科目是数学、语文，毫无疑问，作为五（2）班的语文老师，我表示真的是“亚历山大”。一连串的问号在脑袋里打架：该怎么进行复习呢？在两个月的时间里，我能如期完成学校交给我的任务吗？这群可怜的娃娃们能在两个月后信心满满的走向考场吗？唉，真是有点扛不住，但是我不能因此就打退堂鼓，我要一鼓作气，再而衰三而竭，只有这样我才能带领他们奔向胜利的殿堂。
接下来我们就开始了紧张的复习，虽然学校要求的是五一长假以后，但是我想让他们提前进入状态，笨鸟必须先飞嘛。早晨早早的起来陪着他们提前晨读，上自习，加课，复习，几乎占据了我们所有的生活，看到有的同学在日记里写的“老师不让我们参加舞蹈队了，堂我们好好学习，参加自治区的双语检测，不能和大家一块跳舞了，心里很难受。”不知为什么，当我看到这一篇日记时，我心里也不是滋味，我还有什么理由不陪他们去努力呢？那就让我用两个月的时间，去做一件终身难忘的事吧！我相信我能信，我也相信我们五二班的同学能信，我们一块加油吧！
四月份已经接近尾声，但支教生活仍在继续，如果有人问我：“你的支教生活怎么样？”我会毫不犹豫地告诉他：“简单并快乐着，平淡并享受着，付出并收获着。”
推荐第5篇：新疆支教心得体会
2011年新疆支教心得体会
在人的一生中，我们要经历的事情太多，但是其中一些经过岁月沉淀之后仍然能够清晰地印在我们记忆的深处。很显然，那必将是对自己影响最深的经历，我想说这次新疆支教就是这样一次难忘的经历。
我觉得自己是幸运的，能够有这么一次经历，也许在许多人的人生中未必能够拥有。毫不夸张地说次支教是我在大学里收获最大的历程之一。即便是离开新疆回到校园，也会在梦境之中经常回到那片广袤的土地，围聚在那群学生的周围，他们给我带来的是一种没有俗事的纷扰，一种超脱的愉悦。虽然时间只有为期四个月，但那片热土却难以忘怀，我想说我爱这里的学生，这里的人民，还有这里的蓝天，包括那漫地的黄沙。总之，新疆是一个给我留下深刻印象的地方，一个牵引我的地方，一个很想在此生活的地方。于是新疆也成了我一个经常挂在嘴边的名词。
在支教的过程中，我想说收获很多，也许物质是匮乏的，但是我精神确实充实的，一种前所未有的饱满。新疆是一个美丽而充满传奇的地方，同时新疆也是一个需要发展的地方，教育就是我们一个有广阔天地的投身领域，在支教的过程中，我感受到孩子和人民对知识的渴望，对教师的崇敬，我为自己是一个教师而骄傲与自豪，同时又能深刻体会到当地教育的落后，与肩负责任的重大，深恨自己的能力有限，所发出热量的微弱。在教学过程中，孩子对知识是渴望的，他们交往是封闭的，见识是有限的。这些都需要我们去引领，需要我们去开拓，需要我们去奉献。
刚到学校的时候，我们受到了学校领导的热情接待，因为我们的到来缓解了他们教师的匮乏，带来了新的观念。我们的到来，给学校的各项工作都带来了益处。刚来到学校的第二天，就开始参加学校为庆祝第27届教师节编排的大型舞蹈——《教育欢歌，和谐北庭》的排练。我人生的第一个教师节就是这样度过的，刻骨铭心。之后，学校就开始给我们安排课程，进入了紧张的教学工作阶段了。在实践教学的过程中，我才知道加强自身知识体系构成多样性的重要，并不是仅仅语文，数学某一科知识的问题。同时体会到自己平日积累的匮乏，但是在那种艰苦的情况下，要不断地充实和提升自己，才能给予更多。我也深深地感受到要上完一堂课不难，但是要上好一堂课却要求我去花大力气去钻研教材，设计教案组织教学。
在支教的这段时光中，我体会到了师生之间关系的乐趣，那种无暇的情感让我难以忘怀，质朴但却蕴藏着深情。
关于这次支教的经历，我有很多话想说，我有很多感受想要表达，这仅仅是其中的一部分，冰山的一角。虽然念念不舍，但却无法停留；时间虽然短暂，影响但却深远。青春无怨才能无悔，生命奉献才能精彩!如果说当初只是对支教生活的憧憬，假设那么这四个月的支教过程是我真真切切的感受到了平淡，一种全美的境界！我相信我会把它永远铭记于心，体会其中的滋味。回味这四个月，支教的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇香的味道，淡淡的清香，让人回味无穷。人生几何，岁月匆匆感谢校领导让我有这种经历，如果让我说支教的感受，我会说：“简单并快乐着，平淡并享受着，付出并收获着!”吉木萨尔中等职业技术学校是我人生中的一个驿站，它将激励着我不断前进，不断奋斗。
推荐第6篇：新疆幼儿推进“国语”教学工作汇报
新疆XXX幼儿园推进“国语”教学工作汇报
教育教学是本园的中心工作，是贯彻党的教育方针，实施素质教育和实现教育目的的根本途径。“国语”教学又是教育教学中的重中之重。教师是教学的核心，教师综合素质高低与教学质量的高低密切相关．因此，提高教师的综合素质是提高教学质量的关键。本学期在大力推进“国语”教学工作中，我们根据本园的实际情况，在管理制度，教育教学，园本培训的基础上加强“国语”教学工作的力度。同时我们也遇到了一些前所未有的困难，也积累了一些经验。现将本学期 推进“国语”教学工作情况汇报如下：
一、加强“国语”教学管理
1.为了“国语”教育教学工作的顺利实施及此项工作的效果，经我园领导班子研究，成立XXX幼儿园’“国语”教育教学工作领导小组。具体如下：
组 长：XXX 副组长：XXX 成 员：XXX XXX 领导小组下设在教务处由XXX园长任。成员由以上领导小组成员组成，负责相关工作落实。
2.根本本园实际情况及上级相关文件要求，制定了较合理的管理制度。“国语"教育教工作学领导小组要定期不定期派出督查组，进行督促、检查和指导，确保“国语"教育教学的整体推进，督查结果将纳入到了个人年终绩效考核。
二、营造幼儿园“国语”氛围。
加强“学国语 讲国语 教国语”主题环境创设，创设良好的国语学习环境，进入校园使用国语，中层以上民族领导要率先垂范、亲力亲为，让各族师生把国家通用语言文字学在心里、用在嘴上、表现在实际行动上。利用碎片时间，通过教学活动前，晨间，午睡前后、离园活动，校园广播等方式开展日常国语交流展示活动，形成师师、师生、生生之间互帮互学，学国语 讲国语 教国语的良好局面，营造“学国语 讲国语 教国语”的良好氛围。坚决执行幼儿园内文字、标语、图片、宣传栏、家园联系栏等均使用国语等，使师生无意中学到不少国语，又受到无声的熏陶，切实加强国语在全校师生中间的实施和影响。
三、提高“国语”教师的教学能力
我园认真执行国语教学培训计划，积极开展民族教师的国语强化培训工作，努力提高民族教师的国语水平。 （1）我园教师国语水平分析
目前我园专任教师人数XX人，其中，汉族教师XX名，民族教师XX名、回族教师X名；民族专任教师X人，完全能胜任国语教学的X人，基本能胜任国语教学的X人，不能胜任国语教学的X人。
学校内现有教职工XX人，在职在编教师XX人（其中教师身份的保育员X人，专任教师X人，行政及教辅人员X人）；公益性教职工XX人（其中保育员X人，保安X人，炊事员X人，保洁员X人）；特岗教师X人；同工同酬教师X人。全园教职工中汉族XX人，维吾尔族XX人，回族X人……，中共党员X人。
教师综合素质素质直接关系到幼儿国语水平的提高，教师语言表达的能力，直接影响到幼儿语言和思维的发展 ，所以国语教师要具有精深的专业知识。 丰富的教学经验和科学的教育方法，因此，教育应当有正确的发音，要有讲普通话的能力。目前，我园的有些专任民族教师存在的最大问题是，发音不标准。虽然有一定的语言表达能力但是普通话不标准。根据教师国语基础能力强弱，分为基础班和强化班级进行教学，通过国语培训，旨在进一步增强我园教师规范使用国家通用语言文字的意识和能力。
1.在培训方式上，每周六进行一整天的国语学习。实行集中培训管理，由培训工作领导小组统一管理，做好参训教师考勤工作，确保完成培训总任务。对于每个培训班，我们对每位参加培训教师进行严格考勤制度，对缺席学员进行排查，做到主动联系，问清原因。
2.在培训师资上，选配了四名汉族教师，要求培训老师注重课前准备，采取灵活有效的培训方法进行园本培训。根据实际具体情况，制定了周密的培训计划，选取了小、中、大班教材里的儿歌，诗歌，故事和幼儿园一日生活用语，家园联系日常用语等，将“读、背、写”相结合，针对学员的语言表达，发音等，有针对性地进行了辅导矫正。力求取得较好的培训效果，提高了培训质量。
3.结成一对
一、多对一“国语”学习帮扶对子，提高学习的实效性。以班级为单位，每位民族教师跟班里的汉族老师结对,形成“国语”学习互助组,汉族教师负责提高少数民族老师的学习成绩,在学习和生活中互相学习语言,在互帮互助中共问取得进步
四、存在的问题
1.制定了相关的规章制度，但是在检查落实方面不够严格。2.部分教师思想上存在对“国语”教育教学不重视，不理解。 3.在减轻保育员工作压力的情况下，没有加大学习力度，老师没有自学意识。
五、今后努力方向
1.我园将充分利用日常生活中的 各个环节，进行随机国语学习教育，如在散步时启发幼儿讲 述观察到的事物和现象，鼓励他们发问，教师要抓住时机， 引导幼儿学习新词。
2.在制度上更加严格，检查落实加大力度，把“国语”教学工作纳入到年终绩效考核里。
3.做好所有教师的思想工作，让教师对“国语”教学更加重视。4.注重日常谈话，加强个别指导，对个别 沉默寡言的幼儿，和他们亲近，抚爱他们，以和蔼的态度、亲切的话语，跟他们说话，通过多讲多练，使他们逐渐习惯 用语言来表达自己的思想。进一步锻炼了幼儿的口语表达能 力。 还要将国语学习教育渗透于其他各领域教育活动之 中，因为幼儿语言能力的发展与其情感、经验、思维、社会 交往能力等其他方面的发展密切相关。
5.多举行一些跟“国语”教育教学相关的活动，调动民族教师的学习积极性。
6.做好家长工作。多跟家长宣传“国语”教学的好处，鼓励家长进入校园讲国语。
7.在实践中，国语学习教育与音乐教育的互相渗透更充分说明了这一点。歌曲是音 乐与语言最完美的结合，孩子在优美的旋律伴奏下，唱着充 满韵律感的歌词，通过说唱结合，培养了幼儿有节奏地说的 能力。
推荐第7篇：国语心得体会
如何强化师生国语培训
抓好国家通用语言教育质量心得体会
为深入实施《国家通用语言文字法》，全面提升双语教育教学质量，切实提高少数民族教师和幼儿的国语水平，自治区通过支教活动选派机关干部到乡村幼儿园支教，以此来提高少数民族教师和幼儿的国家通用语言能力。
在幼儿园的语言领域，我们应该培养幼儿讲话礼貌，乐于与人交谈。能倾听别人讲话，能清楚表达自己要讲的事情，能听懂普通话。喜欢看图书，听故事。幼儿的语言能力是在语言运用中发展起来的，对幼儿的交际语言十分重视，以语言活动课是幼儿在使用语言的过程中学习语言的。
一、掌握幼儿学习语言的规律，有计划地进行培养和训练。幼儿学习语言都要与周围的现实的人、物、大自然及社会现象紧密相连。要注意发展语言交往能力紧密与认知能力发展相结合。根据幼儿直观感知的特点，给幼儿创设条件、丰富生活内容，在实践中认识世界，发展幼儿语言。教师可在校园带学生们观察花草树木让他们对花草树木的认识，提高了兴趣。通过种植与照料花草，不仅丰富了知识，也陶冶了情操，使幼儿充分感受到大自然的美，自然界千姿百态的变化。幼儿生活内容丰富了，思路也就开阔了。让他们动手、动脑、动口，在幼儿直接感知中丰富知识和发展语言。
幼儿园语言教育的传统模式是注入式多，这是由于幼儿学习语言的途径是靠\"听\"和听后的模仿\"说\"。幼儿背诵了一些儿歌、诗歌、故事等文学作品，但如何运用并且发展幼儿的创造思维，却考虑不多。在幼儿教育过程中，要采用多种多样的形式，发展幼儿观察力、记忆力、想像力和思维能力，在培养幼儿运用语言交往的基本能力上，不单让幼儿具有模仿语言的能力，还要学习举一反三，会依照原有的语言范例，填换内容，表达新的意思，从而具有口语表达能力。如教师上《我给月亮做衣裳》时，有幼儿问：\"月亮为什么没有一件合体的衣服?\"为了培养幼儿的求知欲就说：\"是呀!为什么呢?\"教师建议幼儿每天晚上观察月亮的变化。经过一段观察时间后，教师请幼儿说说月亮是怎么变化的?幼儿说：\"有时像小钩，有时像小船，有时像半圆……因为它老在变化，所以没有办法给它做合体的衣服。\"在实际观察中，幼儿得出了结论，丰富了知识。在实践活动中，幼儿动手、动脑，发展了幼儿的注意力、观察力，分析比较和判断的能力。教育了幼儿对周围事物经常保持主动、积极的情绪，使之求知欲旺盛，爱动脑筋思索，能发现问题，提出问题，并从事物间的联系中，初步做出正确的判断和概括，发展了幼儿的认知能力与语言能力。
二、在日常活动开展丰富多彩的游戏，让幼儿从中得到知识。
在教育活动中，我们尽量多设计一些与教育内容相一致的游戏，寓教育于各项活动之中。每天，我们与孩子在轻松而温馨的环境中开始我们的阅读游戏。即使他滔滔不绝地说出一串莫名其妙的话，我们也要用鼓励的眼睛望着他：哇，你讲得好棒呀。让他模仿你的面部表情，手势和音调变化，你会发现，他真的很聪明。比如讲完故事后让孩子提问题或发表评论。另外我们还开展了故事比赛、评选“问号小名星”等活动。我们的目的就是让孩子在阅读和听、讲故事时获得快乐。
三、抓住幼儿的闪光点。
让幼儿充满自信做好每一件事，多鼓励幼儿，包括一些很小的事，对其进行赞美，他们定会有所发展，有所进步，我们班有个小朋友发音不是很清楚，我们对他不断的进行纠正，只要他有点滴进步，我们就给予表扬，帮助他们树立起自信心，现在，发音有很大进步，这些赞美的就像一个个小光环一样，笼罩着他们健康成长。
发展幼儿表达能力，还要培养幼儿的文明礼貌的言行规范，使孩子直观地理解礼貌用语的含义，并会正确使用。如称呼问题，我们教给孩子根据不同年龄、不同场合，会用礼貌语言称呼别人。见到老人时，可以称呼“爷爷、奶奶。”等
总之，在培养幼儿的语言时，要把握每个幼儿的实际，掌握幼儿学习语言的规律，有计划地进行培养和训练，培养良好的语言习惯，创设良好的语言环境，那么，幼儿的语言一定会健康的发展。
推荐第8篇：师范生新疆实习支教心得体会
用青春奏响成长的乐章
如果生活是每个人为自己谱写的一首乐章，那么实习生活则是我人生乐章中一个必要而特别的音符。不同的选择能够成就不同的经历，见证不一样的成长。作为一个未来的人民教师，我将会用我的青春，奏响我成长的乐章。实习生活----开始了。
实习生活之行程篇
3月18日，刚刚参加完教师资格考试的我们在早上11点就踏上了前往新疆的列车，这是我第一次离家这么远，也是第一次去新疆。在这趟去往乌鲁木齐的列车上，整个3号车厢基本都是我们学校去新疆实习支教的同学，我们有说有笑，互相赠送食物，一起做游戏，顿时觉得整个旅程没那么孤单与寂寞。之前的我向西最远只到达过嘉峪关，借这次机会我还路经了“春风不度玉门关”的玉门市，看到了玉门油田的“磕头机”，领略了我们西北大漠的壮美。晚上7点半，我们终于到达了“亚心之都”新疆乌鲁木齐市。晚上我们住进了七人一间的招待所，共赴晚宴，休息好为第二天的行程做准备。
第二天，我们乘坐大巴车前往额敏县。又是八个小时的车程，我们终于到达目的地，沿路领略了新疆的风景。我们是在额敏县教育局的门口下的车，和我分到一个学校的一共有五位同学，其中另一个男生是我大学舍友汪送怀同学，另外三位女同学分别是来自农生院的汪燕燕同学和来自文学院的张炼和王调珍同学。接待我们的老师是哈班老师，他和他的另一位同事把我们接到了我们即将开始工作的杰勒阿尕什镇牧业寄宿制学校。大约半个小时的路程，我们终于到了，下车后学校赵校长和我们开了个小会，并且任命我为此次实习五人小分队的队长。之后，哈班老师把我们带到了宿舍，并且把相关的住宿问题解决了，随后我们吃了今天的晚饭----新疆特色拌面。 一天就这样过去了，当晚，我们五个人因为彼此都不熟悉，所以在一起聊了许多许多......实习生活之工作篇
3月20日，这是我们第一天上班。我们来到学校后，教务主任刘正主任给我们一一安排了指导老师及办公室。我被安排跟随刘主任和九年级2班班主任马文龙老师一起工作，之后给我安排的课是一年级综合课和七年级综合课，但是因为课本没有来，我只能在网上搜索相关课程去上课。之后，九年级物理老师马金勇老师找到我，说我有时间也帮他上课，后来我才了解到马老师身体不好做了手术需要经常请假去看病，面对这种情况，我当然义不容辞了。这样算下来，我一周大概有十四节课，我并不觉得多，因为我觉得每一节课都是对我的锻炼，都是对我的挑战。
我觉得如何上好一节课，最重要的是课前的准备，也就是备课。因为我所带的综合课暂时还没有课本，所以我上网查阅了许多资料，并且向我的指导老师刘主任请教了好多。终于，我备好了课----一年级综合《我长大了》，写好了我第一份教学设计，做好了第一个PPT课件。
永远忘不了自己所上的第一节课，当时的我是那么的紧张。但是等上课铃声响了之后，我登上了讲台，说“上课”，一年级的小朋友全体起立齐声喊“老师好”，并且向我行了鞠躬礼。在这一刻，我的内心收到了触动，看着这一张张天真无邪的面孔，通过他们的眼神，我看到了他们对知识的渴望。我也进行了回礼，说“同学们好，请坐”，之后就开始了我的第一节课。首先，我先进行了自我介绍，然后我又给学生提了几点课堂纪律要求，之后就开始了我第一节课的表演。我利用多媒体课件做指引，一步一步的按照自己的备课讲课思路进行上课，中间有些问题我会叫学生起来回答，有些学生上课不认真听讲也被我及时纠正过来。很快的，这一节课就到了结尾，我叫学生起来谈谈感受，学生们也都畅所欲言。最后，下课铃声响了，就这样，结束了我的第一节课。
第一节课，虽然没有老师来听课，但是我仍然觉得紧张，没有达到我所期待的效果。现在想想，感觉那一节课出现了很多问题，板书也不规范，讲课用语也不够准确，真的感觉好失败的一次讲课。
之后的每一节课，我都认真准备，不敢有任何松懈。终于，学校领导让我准备一节九年级的物理课说要听课。得到这个消息后，我就开始了我的备课，因为现在九年级的新课程都已经上完，现在到了复习的过程中，正好他们进行了一次模拟考试，所以我就准备给学生讲解这份试卷。我提前将这份试卷的题目都认真仔细的做了一遍，并且和马老师讨论了几道重要的题目，之后马老师告诉了我像这种复习课应该怎么上，给我说了好多方法与技巧使我受益匪浅。终于，要上这节课了，物理马老师，教务主任刘老师，八年级物理张老师，以及我们一起实习的四位小伙伴他们都来听课了。有了之前上课的经历，我已不紧张了，也掌握了一定的上课技巧，一节课很快就结束了。之后，我找到这几位听课的老师，他们给了我很中肯的评价，当然也指出了我的部分错误，最后又传授了我一些上课的技巧，我由衷的感谢他们。
突然有一周时间，我和一起来的汪老师被派去一个村队上帮忙，协助他们处理一些工作，并且有时还需要去派出所帮忙。这个村村书记也是甘肃人，看到我们去了感觉到一种莫名的亲切，我们也聊了好多。一周的时间很快的过去了，我们也再次回到了学校，开始正常工作。
在学校正常工作时，我们还常常去听课。我们一起五个人闲下来还坐在一起谈关于上课的技巧以及遇到的问题，我们不断进步，不断提高。我们不但去听我们彼此的课，有时还会去听在校一线老师的课，在他们的课上，我们学到了很多很多。渐渐地，我们已经习惯了这种生活，工作也步入正轨，一切看起来是那么的美好。 此外，通过这次实习支教活动，我也发现这里的学生丰常认真、刻苦。虽然教学条件一般，但学生们的学习气氛很好、学习热情很高，在校园里很早就可以看到学生们学习的身影，在我所任教的几个班的课堂上学生们积极发言，认真配合我的授课，课下做作业的时候也很认真，在自习课上也是踊跃提问，这和其他学生的学习态度真是有着天壤之别，这让我觉得为之振奋，心想一定要在这个地方带好我手上的每一个学生。在领导与同事的关心与帮助下，我与学生的交流得心应手，由于我学生们的年龄差不大的量故，学生们很乐意和我无拘无束的交流，我们能够确准地把握学生的思想动态，从而为更好地开展教学工作莫定了基础。
实习生活之班主任工作篇
由于刚来不了解情况，学校没有给我们安排班主任工作，直到五月份，我向教务刘主任提了这个问题后，刘主任才给我们一一安排了班主任。我跟的是九年级2班班主任马文龙老师，正好我和他比较熟悉，因为是九年级毕业班，还有一个多月就要参加中考，压力比较大，马老师告诉我让我去放手去管理，并且给我说了几点班主任工作的主要内容。
次日，我就正式开始了我的实习班主任生涯。我在早上八点半过去，先带领学生们打扫好环境和教师卫生，随后再看着他们进行语文或英语早读直到相关老师的到来。
在此期间，九年级的他们还进行了多次模拟考试，每次考完之后，我都会对他们进行适当的心理辅导。并且，我还会给他们说一些考试答题技巧，他们也充分的信任我，把我当做朋友而不是他们的老师。
在5月25日，我协同马老师在学校大会议室成功举办了九年级的家长会。此次会议，针对九年级中考事宜做了一定的安排，并且我还简单的将安全知识给家长进行讲。最后，马老师对会议进行了总结，整个家长会完美结束。
直到现在，中考马上来临，学生们已经有些按捺不住了，整个班级呈现出一片紧张而又躁动不安的气息，我仍然每天都在给他们进行心理辅导。有时还会告诉他们一些减压的方法，他们也渐渐地放松下来，迎接属于他们的中考，创造属于他们的未来。祝他们可以正常发挥，金榜题名。
实习生活之生活篇
说来也惭愧，我身为我们五人小分队的队长，在生活中没有处理好与队员之间的关系，没有团结在一起，有时还会出现一些矛盾，真是太不应该了。
我们刚来之后，彼此关系还是那么的美好，一起备课，互相帮助，一起上下班，晚上一起加班工作，有时还一起出去玩，我还经常给她们做饭，她们也对我的厨艺赞不绝口。但是好景不长，就出现了一系列的问题，也许是我做错了吧。
我和我的大学舍友汪送怀同学在一起住，有时也会因为一些小事情斗嘴，但是完了就没事了。我们还经常在宿舍做火锅吃，有时还会去外面吃烧烤之类的。当然，最大的变化时我们来这边后每天晚上都去锻炼身体，跑步、跳绳、做俯卧撑。又一次，我们还一起去附近山上爬山，玩的很开心。经过这三个月的时间，我和他的友谊更加的深厚了。
也许，最遗憾的事，就是没有和一起来的女生没有好好一起生活好，感觉自己在人际关系的处理上有点失败。
实习生活之总结
由于各种原因，通过支教活动也暴露出在教学中存在著一些问题，希望在今后的工作过程中能够加以改善。十年树木，百年树人，教师是在教育人，这是很不容易的事。3个月的实让我明白了很多道理，感谢实习给了我如此多的心得。这里的一切使我明白了条件的好坏，关键在于自己怎样看待，有一颗奉献的心，感恩的心，生活永远是美好的。
在这里，我们苦过、累过，却依旧笑着我们迷惘过、徘徊过，却依旧坚持著。支教虽然辛苦，但是锻炼了我的意志，提高了我的能力，让我在苦中作乐中提高了身心健康水平。支教不仅让我结交了很多朋友，收获了友谊，支教更使我长大了学会了吃苦耐劳、学会了苦中作乐。深刻体会到了团队精神的重要性，并收获了教育经验和提高了教书技巧。在实践中，我得到锻炼，也看到了希望，更坚定了我从事教育事业服务社会的人生信念从支教中也知道自己水平有限，今后必须加强学习和弦炼，不断完善和提高自己，为真正做一个出色的人民教师做准备。
年轻是我们的资本，但越是年轻我们越是要去吃苦，吃得苦中苦，方为人上人。实习的日子快要结束了，但是我离一个合格教师还是那么的遥远。我相信，通过我以后不断地努力，会成为一个合格的教师。
通过这次来新疆实习支教，也使我加深了对新疆的印象，大四签工作，我会选择新疆这一片沃土，为新疆的教育建设贡献我的力量。
学院：物理与机电工程学院 班级：物理151 学号：2015214532 姓名：师正超
实习学校：杰勒阿尕什镇
牧业寄宿制学校
指导老师：刘正
实习班级：九年级2班 时间：2018年6月14日
推荐第9篇：新疆南疆地区水资源供需矛盾分析
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南疆地区水资源供需矛盾分析
摘要：本文主要分析了南疆水资源的现状和目前水资源供需的主要矛盾，并提出了一些解决南疆水资源供需矛盾的主要方法和措施。新疆是我国最主要的缺水省区之一，而南疆又是新疆缺水最严重的地区，切实通过科学有效的措施解决南疆缺水严重的供需矛盾是保证南疆未来可持续发展的必然途径。 关键字：南疆地区 水资源短缺 水资源供需矛盾
新疆深居中国大陆,属典型大陆干旱气候区，尤其是南疆地区，几十年来，由于对生态环境保护重视不够，不合理地开发利用水资源，局部地区水资源利用过度，导致生态环境严重恶化，天然湖泊、湿地面积减少，沙尘暴增多，气候劣变。加之本地区客观的自然条件，塔克拉玛干沙漠的存在、使得土壤不断沙化；农业水利设施基础差，水资源使用效率低，浪费严重等一系列自然以及人为因素的影响，使得水资源严重短缺，水资源已经成为严重影响南疆人民生存发展以及经济和生产建设的主要问题。
水是影响生态环境的最重要因素，也是人民生存和经济发展的主要资源，必须重新调整水资源的再保护和再分配，解决南疆地区水资源严重的供需矛盾，才能让南疆地区在可预期的未来步入可持续发展道路。
一、先天缺水和后天用水的天然供需矛盾
新疆是我国以干旱著称的省区之一, 本身就是个资源性缺水的地区，新疆的土地面积占全国的六分之一，但水资源总量却只占到全国的2.9%，单位面积产水量在中国为倒数第三位。塔克拉玛干大沙漠和古尔班通古特沙漠横亘在天山南北的盆地里面，使新疆大部分地区处在温带大陆干旱型气候区，决定了新疆干旱少雨。降水量低，自然环境较为恶劣，沙漠化严重，水资源总量低，使得居民用水和生产建设用水承载量不够，被过分利用，导致水资源使用过度，无法达到良好的生态用水平衡，形成南疆地区先天缺水和后天用水的天然矛盾。这种矛盾是大自然经久积累和人类长时间活动和破坏形成的自然和气侯演变，要彻底改变水资源先天不足和后天使用的矛盾在短期内显然是无法实现的，只能通过掌握自然和气侯的规律，再加之对人类自身生产活动的规范和约束，建立起科学的用水和 发表论文就找论道论文（www.daodoc.com）汇聚期刊，服务学术！
良性的生态优化策略才能慢慢形成对自然气侯的良性促进，在最大程度上解决这种矛盾所带来的破坏作用和负面结果。
二、生产生活用水不合理不科学和水利设施基础差的矛盾
南疆地区原有的水利基础设施基本上都是上世纪生产建设兵团时期修建的，基础设施老化，规划建设粗放，使得水资源的利用效率低，水资源浪费严重，加之各流域农业过度开发大量挤占生态用水，人工绿洲不断扩大，部分天然植被由于缺水而萎缩，天然湖泊、湿地面积不断减少，对绿洲边缘区、外延区和河流下游的生态系统造成严重威胁。水越用越少，水资源配置失衡。新疆阿克苏是南疆水资源相对充足的地州，全地区地表水年均径流量达130亿立方米，地下水可开采量53亿立方米。然而，由于全地区大小16条河流缺少调蓄性水利工程，加之农业用水长期占总引水量95%以上，能用来浇灌河道下游胡杨林的生态水以及满足新型工业化发展需要的工业用水已经没有多大余地。所以加强和改善水利基础设施建设是从结构上和宏观上调节用水矛盾的最关键措施，通过水利基础设施建设调节和分配水资源，建立起水资源的战略性使用体系是为后续精细化管理和使用水资源的基础工作和必要措施。
三、水资源浪费和节水改造之间的矛盾
水资源浪费现象严重，主要表现为洪水泛滥不可利用，渠系输水不能防渗，田间灌溉不能节水，工业用水不讲对策，生活用水不讲科学。新疆的产水系数仅为中国平均值的16%，单位面积占有水量仅是中国平均值的21%，但奇怪的是，用水却十分“大方”，造成新疆人均耗水水平、GDP、粮食产出的单位用水量均高于中国平均用水量，水资源浪费严重。疆内农业用水是最主要的用水渠道，但农业用水采取大水漫灌的方式，大量用水下渗地下，造成用的少，渗的多，毛灌溉定额可达1500 m³/亩，这种漫灌的方式对于缺水严重的新疆而言只是火上浇油，无端的增加了水资源浪费。除农业外的工业和生活用水浪费情况也相当严重，很多地区工业万元产值耗水量可达400 m³以上。国内的上海市2009年工业万元产值耗水仅为84m³,2010年又降为79 m³以下。而哈尔滨市万元工业产值用水量在2004年就降到了32 m³，仅相当于当年全国平均水平的36%。粗略对比即可知道疆内水资源的浪费是何其严重。所以加快落实节水改造措施已经成为解决水资源浪费的主要途径。对于农业用水占绝对比的南疆而言，落实节水改造的最主 发表论文就找论道论文（www.daodoc.com）汇聚期刊，服务学术！
要措施就是优化区域用水结构，通过大规模农田节水措施，把农业耗水总量和所占比例切实降下来。通过掌握高新节水技术，实施大规模节水改造工程，将农业灌溉从原先的大水漫灌改造为滴灌方式，率先实施田间灌溉方式的改革，创造条件引进、推广比较先进的覆膜灌、波涌灌、水平畦灌技术用于农田，低压管道输水的喷灌和微灌技术用于林果业，乃至渗流灌等先进的田间节水地面灌溉技术，切实提高田间灌溉水资源的利用率。只有这样，首先将农业用水从粗放型改造升级为精细化方式，才能从根本上解决水资源浪费严重的问题。
四、生态保护和适量开采地下水的矛盾
南疆拥有丰富的地下水资源，但地下水资源同样是自然生态平衡的有机组成部分，过度的开采必将造成自然生态的破坏，如何即保证水资源得到合理开采利用，又不影响地下水资源生态的平衡，这对南疆地下水资源的开采来说是一个值得研究的课题。近些年为了解决水资源缺乏的问题，新疆政府和各级部门也都竭尽全力寻找解决之道，所以地下水资源的开采便成为解决用水短缺的主要手段之一，媒体多有新闻报道“新疆投资几亿，几十亿开打机井开采地下水”，然而不加节止的开采只会形成恶性循环，所以地不水资源的开采必须遵循科学开采的原则，保证开采但不破坏。目前，新疆部分地区地下水过度超采、深井开采现象已日益严重，导致地下水位持续下降、地下水质恶化，不少地区地下水面临枯竭危险。保护地下水，减少地下水超采已是当务之急，超采区应逐步实行采补平衡，南疆打井应适度，避免过度开发。除此外，为应对气候变化可能造成水资源量的减少、特殊干旱和水源严重污染的突发事件，需将深层地下水作为战略储备，保障水资源安全。
五、水资源分布不均和工程统一调节用水之间的矛盾
新疆水资源的分布呈现严重分布不均的现状，区域分布不均，这不仅表现为南北疆分布不均，北多南少的情形，就南疆五地州而言又以阿克苏居多，喀什、和田等其余几地州则水资源相对缺乏；季节性不均也是水资源分布不均的主要表现，南疆河流水量高度集中在夏季6－8月，占年总量60％－80％，呈现春旱、夏洪、秋缺、冬枯；此外便是空间分布不均即地上地下分布不均的情况，基于南疆特殊的地表地下结构，地表多沙漠，水蒸发快，下渗快导致大量的水资源还未被利用便被蒸发和下渗至地下。
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解决水资源分布不均的主要措施包括构筑大型山区蓄洪水库，目前南疆西南区多为平原小水库。规模较大的如喀什的夏半地水利枢纽工程、克州的卡拉贝利水利枢纽工程。但三两亿方、乃至十多亿方的库容，能够造福于地方的能量还是十分有限，且于蓄洪的要求相去甚远。其实南疆河流源头的山区完全可以开辟上百亿方的蓄洪水库，专门用于蓄积洪水，调节水资源时间空间上的不均衡。水资源是南疆的命脉。平原小水库蒸发、渗漏严重，水资源利用率太低，应该限制其发展。与其投资建几个小库容的调蓄水库，不如将投资捆在一起建一个大库容的蓄洪水库。
解决南疆地区水资源供需矛盾更重要的还需要我们建立起一套行之有效的体系制度工程，制定对水资源进行统一调节分配的整体观和战略观，将南疆甚至是整个新疆地区的水资源纳入统一管理，调节和分配，将隶属于兵团或地方的水资源管理权限集中起来统一管理，具体实施上重点加强主要河流的科学开发和优化配置工作，加强水利基础设施的规划和建设。以流域为单元实行水资源统一管理、统一规划、统一调度；建立水权转让制度和生态补偿制度，按照“破坏者受罚、使用者付费、保护者奖励”的原则，在全疆范围内实施水资源科学管理制度。
此外，还要加强山区水文、气象设施建设，建立针对主要河流上游冰川的观测和预警体系，对该区冰川变化和积雪洪水灾害进行监测，对冰川未来变化预警提供急需数据。
在人类肆无忌惮的淫威下，“水资源可再生”已经成为一个伪命题，不节制，不科学、不珍惜的使用；工业发展对水资源的污染；人类活动对生态平衡的破坏都导致水资源的极度困乏，尤其是对于我国这样一个极度贫水的国家而言，这种行为更成为我们未来可持续发展的严重阻力，南疆水资源供需矛盾只是我们国家水资源供需矛盾的一个缩影和例证，我们必须以此为鉴，真正认识到水资源对于我们的意义，切实通过科学发展观，宏扬低碳，环保，节能的理念和思想，大力推进生态平衡发展措施才能真正建立起可持续发展的道路，为我们的子孙后代留下生存和发展的空间。
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2012年3月16日 星期二 天气晴
自从3月7号那天的动员大会一开，我的心就开始紧张，焦虑，也不知在想着什么，每天在争取着能多听老师的几节课，哪怕是选修，我都在时时刻刻珍惜着最后在学校的课堂，认真的聆听听着每位师大老师的讲授，感悟着他们讲课时所带给我的每一滴快乐，让我暂时的离开有一段最深刻的记忆和印象。
无论我怎么抓的紧，时间还是在匆匆的流逝，我不能留住时间的脚印，但我至少可以有淡淡的回忆。今天上网本打算是退选课的，可是当我进入我的选课系统时，我的课已经被删得一干二净，我不由得心里渗出了或多或少的落寞，难道就这样的把我们打发了吗？为什么会这么快的？我开始问我自己，离3月11号是越来越近了，但是我总是有很多的放不下，因为我有太多的不舍，我舍不得我们一起的好朋友，喜欢和他们聊天一直到深夜，我还想再听听老师们深情的讲课，还想再听大师们激情的演讲，还想周末和我们秦腔社的戏迷们一起去黄河边的自乐班唱唱我最喜爱的秦腔，还想和她再看看校园的丁香，黄河边的风景，开始清明后的遍地踏青，还想在忙碌了一周后，周末赖床一直到自然醒来……
有时我又会很期待能早点登上赴疆的列车，快快的一睹疆外的自然风光，辽阔的大地，熙熙攘攘的维族人们悠闲的走在宽阔的大街上，还有学校里不时的传来朗朗的读书声，想起来那又是一种恬淡的感觉，其实心里也就被自己的美好幻想折射得再没有落寞和失落了，反而会有更多的兴致和向往。
即将离开了，我也提前祝我们一起离开的同胞们：一路平安，带着激情而去，含着微笑顺利归来！
2012年4月17日 星期二 天气晴
时间过的很快，转眼间，我们来这里已经快一个月了。当初学校周围的环境是很荒凉的，而现在随眼望去遍地都有绿色的影子，空气也不再那么地干燥，气候也渐渐地变暖和了。也不经常怀念大学的美好生活了，慢慢地发现我已经习惯和适应了这里的生活节奏和方式。每天和其他老师一样按时签到，然后开始一整天忙碌且充实的学校生活，对于学校的一切也不再感到当初的那种陌生。学校里的每个老师都已经熟悉了，他们像对待同事一样对待我们，一起坐在办公室讨论关于教学与管理学生的问题。自己所带的学生也都能叫上名字了，校园里的大部分学生也面熟了，不再有曾经的那份窘迫。从这一切我们能真切地感觉到我就是阿合雅乡荒地农场民汉合校这个大家庭中的一员。刚刚来到这个学校时，周围所有的植物都还枯黄着，地面上只有泛黄的、含着泥土气息的草根在迎接我们的到来。我记得很清楚上上周学校还在组织学生劳动，翻地、挖坑、植树、种花呢，才过了两周整个校园里就已经能看见薄薄的一层淡绿色，当我们闲下来悠悠漫步在校园时还能感觉到绿色的味道来，让过往的每个人看了都觉得心里格外地清爽和舒服。最有趣的是刚载上不久的一排排小柳树在微风的鼓动下弯着腰，向我们深深地鞠躬，好像刚出生的婴儿一般，在奋力地吸吮着校园里的每一丝营养和地下的水分。这让我联想到了学校里的学生就好比刚刚载上的小柳树，而我们老师的工作就是悉心、及时地去浇灌和培育他们，让他们在园丁的无私奉献中快乐的成长。看着他们一个个长成参天大树后，做对国家、对人民有益的栋梁之材，我们也从中获得“十年树木，百年树人”的一份快乐和欣慰。
第11篇：观看《南疆纪行》心得体会
观看《南疆纪行》5集系列纪录片
心得体会
王高明
库车县阿格乡九年一贯制学校
2016年8月12日
观看《南疆纪行》5集系列纪录片
心得体会
2016年8月12日下午5点，阿格乡九年一贯制学校组织全校教职工在会议室观看CCTV-4《南疆纪行》5集系列纪录片，由于时间关系，我与全校教职工在一起只看了一集，后来回到家，我利用互联网上的网络电视一口气看完了这部5集系列纪录片。看完之后，使我的心潮澎湃，现将我观看CCTV-4《南疆纪行》5集系列纪录片的心得体会如下。
一、大美新疆
在欧亚大陆中部，中国西北边陲，有一片面积166万平方公里，占中国国土总面积六分之一，她就是新疆。新疆陆地边境线5600多公里，周边与俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、巴基斯坦、蒙古、印度、阿富汗斯坦八国接壤，在历史上是古丝绸之路的重要通道，现在是第二座“亚欧大陆桥”的必经之地，战略位置十分重要。在新疆有一条巨大的山系，叫天山，又把新疆划分为南北两部分，天山以南叫南疆，天山以北叫北疆。大凡去过南疆的人，都惊叹于南疆的辽阔，这里一年四季干旱少雨。
南疆的旅游资源丰富，每一个镜头都把南疆的美表现的淋漓尽致。《南疆纪行》主要描绘了我们南疆风土人情，第一集和第四集就是介绍我们的阿克苏。
看到我们阿克苏、我们库车被搬上CCTV的电视台，我感到无比激动和幸福，看到自己的家乡在中央台上播出，可以深深体会到中共中央领导对我们南疆的关心和重视。
CCTV-4纪录片《南疆纪行》着重介绍了我们南疆的维吾尔族舞蹈和传统手工艺，通过CCTV-4频道播放这部纪录片，这就为全国人民了解南疆提供了影视资料，也将会为我们南疆的瓜果、手工艺产品、旅游等行业提供了巨大的商机。
二、民族团结
纪录片中拜城县第二小学维吾尔族13岁的小姑娘艾克旦用汉语唱京剧的片段，更是让我惊叹不已。我沉思了一下，这不就是民族团结的表现吗？艾克旦的多才多艺，除了父母的支持，更离不开民族团结，艾克旦班主任段小红发现艾克旦有音乐、戏曲方面的天赋，就积极为艾克旦寻找专业的戏曲老师；新疆和内地不一样，戏曲人才比较少。最后班主任段小红带着艾克旦和她的妈妈来到当地小有名气的京剧票友郎贤璞老人家里，让郎贤璞老人辅导艾克旦的戏曲。 班主任段小红和郎贤璞老人对艾克旦关心教育培养，不是民族团结的真实写照吗？维吾尔族女孩学习戏剧，也是各民族互相学习的民族团结要求啊。
当镜头切换到我们库车县的刘建芳，这是一个美丽而动人的爱情故事：一位维吾尔族青年奔赴千里之外的大城市去寻找梦想，遇上了一位善良而美丽的汉族姑娘，两颗炙热的心蹦出了爱情的火花，然后这位汉族姑娘随青年来到了千里之外的新疆库车，共同演绎了一个爱情童话。
在镜头里刘建芳，穿着漂亮的维吾尔族服装、说一口流利的维语，要不是她开口说话时带着那浓浓的东北口音，真看不出来她是一位汉族人，她已经完全融入了当地的生活，用她自己的话说就是“既然嫁到这边，就要入乡随俗”。
26年前，刘建芳与丈夫卡哈尔热曼在吉林长春相遇、相识的，当时卡哈尔热曼受伤了，在宾馆工作的刘建芳就把他送去医院给他看病，并且细心照顾他直到康复。这段时间两人互生情愫，经过一段时间的交往结为了伴侣。虽然家人担心他们的婚姻，生活习惯不同、语言不通、生活环境不好等等而极力反对，但19岁的刘建芳还是坚决的随卡哈尔热曼一起来到了新疆库车县阿克吾斯塘乡波斯塘二村。
那时候当时条件特别艰苦，没有电，就点煤油灯;到处都是土，根本穿不了干净衣服，这和她想象中的景象完全不一样。在家娇生惯养的她从未吃过苦，当时她心里也曾徘徊过、犹豫过，虽然自己的父母多次让她回去，但看到卡哈尔热曼和父母对她知冷知热、呵护有加，感受到维吾尔乡亲们热情的但她还是坚持留了下来，做了维吾尔族人家的媳妇。
婚后，刘建芳开始向丈夫学习维吾尔族语言，没事就念念有词。虽然她说的维语带着浓浓的东北味儿，但在丈夫卡哈尔热曼耳朵里，那是世界上最美丽的爱的语言。
刘建芳学会了和面、烤馕、做拉条子，也克服了语言障碍，学会了维语。 村里的维吾尔族乡亲们说：阿依努尔(刘建芳)与卡哈尔热曼结婚以来一直都厚待长辈、关心丈夫、疼爱子女，尽心尽力的照顾这个家，努力适应维吾尔族的风俗习惯，认真学习维语，从刚开始一句都听不懂到现在可以说一口流利的维语。她为人大方热情、乐于助人，经常帮助村里不懂汉语的群众解答一些药品说明、肥料简介等问题。还得照顾年得病三年多，卧床不起，生活不能自理的公公。村里的妇女都非常佩服这位远道而来的媳妇，刘建芳还多次被评为乡级、县级、地区级“民族团结先进个人”和“民族团结先进家庭”，虽然我们在镜头上看到了刘建芳，可是刘建芳的民族团结的事迹就在我们库车，就在我们身边啊!
三、艺彩纷呈 （1）舞蹈
库车赛乃姆，新疆库车县民间流传的赛乃姆吸收了古代龟兹舞的精华，具有很高有观赏性和艺术性，是库车县各族群众节庆、聚会时一道丰盛的文化大餐。2011年被列入国家级非物质文化遗产保护项目。镜头上库车的民间艺术家那斯尔老人翩翩起舞，那斯尔老人在镜头上说，跳赛乃姆就像雄鹰展翅一样。多么贴切的比喻，今天我们新疆的发展，不正是雄鹰展翅的时刻吗？
（2）雕刻
镜头回到沙雅县艾则孜·买买提，专门从事葫芦的雕刻，他被当地称为“葫芦王”。 艾则孜·买买提老人从小就对葫芦雕刻有兴趣，虽然并没有经过什么专业的美术和雕刻培训，但一直留心观察父亲雕刻葫芦的过程。从最初的摸索，到逐渐熟练，他边雕刻边琢磨，时间久了也就掌握了规律，花纹、花草、人物，都信手拈来。
1988年，在父亲的教诲下，他开始专门从事葫芦雕刻工作。在上辈传授技术的基础上，他又在技艺上不断创新，让葫芦雕刻艺术有了新的发展，尤其在配色上也有了自己的独到之处，卖葫芦工艺品逐渐成为他的经济来源之一。
如今，老人的小儿子在跟他学习雕刻葫芦的技艺，艾则孜·买买提说，他也愿意传授这个手艺给更多年轻人，让其发扬光大。
和田的玉雕更加迷人，《南疆纪行》第二集播放的是“美誉和田”，镜头上是和田玉雕大师陈曙明身影。陈曙明是土生土长的和田人，浑身上下透着一股浓浓的书生气，他学识渊博、通古达今，琴诗书画，无所不晓。他文修兼备，既是中国民间文艺家协会会员，被邀参加第八届中国民间文艺最高奖—“山花奖”颁奖活动，又是新疆作家协会会员，《西域风》文艺网站副站长，诗人气质，才华风茂。
在他看来，自然之美是任何美的基础，玉雕艺术创造成“良器”的过程，也是崇尚自然之美和造物原则的过程。崇尚和深化表达自然之美，就要求艺术家要以真诚的态度去创作，摒弃功利性因素，才能更好地体会和创造自然之美„„ 蓦然间，一扇神奇的大门向他缓缓启开。当看到一件件精美的玉器在玉雕师傅的手里活灵活现地展露，他感到非常神奇，仿佛是心有灵犀，他一下子爱上了这个专业。此后，他又自费到新疆艺术学院和南京大学美术专业进修深造，自此，他的人生轨迹已经定位：这一辈子要和玉结下不解之缘！
1996年，陈曙明因故离开了和田地区工艺美术公司，新疆地矿局和田地质十大队领导慕名通过人才交流会录用了他，请他到下属的宝地玉雕厂任厂长兼设计师。当时，改革之风已吹遍了华夏大地，陈曙明初生牛犊不怕虎，于1997年承包了玉雕厂。
针对和田盛产的子玉质地细腻、色泽绚丽多彩、体积小的特点，陈曙明以此为载体，微刻微雕为手段，融合现代气息，进行了艰难的艺术创新。经过摸索、钻研，第一批玉雕作品问世了，由于内容新颖、技法新颖、构思巧妙，造型美观，很快受到大家的喜欢和青睐。
中国的传统艺术思想是儒道释的融汇，玉雕艺术美学的最高境界也是“天人合一”。陈曙明在艺术创作上继承发扬了前人的精髓，同时又融入了个人的风格。他集中国文化艺术及绘画传统与雕刻艺术为一体，以玉雕琢磨工具代替了画笔、雕塑刀，结合平深浅浮雕、圆雕、镂空雕等技艺，倾注创作激情，刻画人物形象，表达作品思想。
尤其陈曙明的“俏色微雕”作品，更是精妙绝伦、美不胜收。作品大的不过鸡蛋，小的仅拇指大小，人物个个传神，栩栩如生，被新疆文化界及新闻媒体称， “艺术，学无止境，今后我要全方位地充实自己，不断从文学、绘画、雕塑等各艺术形式中感悟美的真谛，重塑自己，超越自己，创作出更多更好的和田玉雕艺术品，让更多的朋友了解、认识丰富多彩的和田玉文化和这片神奇可爱的土地！”
四、瓜果飘香
丰沛的天山融水、奔流不息的塔里木河，静静地滋养着阿克苏这片，充足的日照，肥沃的土壤，成就了南疆的瓜果飘香。有人说是阿克苏的苹果让阿克苏红遍了大江南北。把阿克苏的苹果打造成品牌的人，是一个叫赵红光的人。赵红光是合作社的理事长，每天都要打电话询问珠三角、长三角的销售情况，还要到社员家探讨2015年的水果种植规模。“总书记习近平，对我们农民太好了。我认真看了今年的一号文件，对安全生产、生态种植比较感兴趣。我们合作社成立6年了，很注重水果的生态种植。我们每年2万多吨苹果、香梨都销往珠三角、长三角。销售阿克苏苹果，我在阿克苏是最早的，我在珠三角的名气最大！”赵红光骄傲地说。
赵红光是依杆其乡尤喀克巴里当村种植大户，种植果树有十多年历史。他联系村里75户人家，成立了合作社。他们最初把阿克苏苹果、香梨销售到东北、华北，后来又销售到珠三角、长三角地区。合作社也由75户社员，发展到附近村庄的300多户，拥有面积2万亩，产、供、销一体化运作。
近几年合作社以年租100万元至450万元的价格把阿克苏地区供销社冷库包下来，还招聘了200多名工人加工包装果品，每个人的月工资都在八九千元。“我们合作社，社员年收入至少在20万元。我非常清楚，这个数字比珠三角地区的农民要高出不少。”赵红光这样直言。
“今年，我们组织了有20多人的技术服务队，对阿克苏地区果农从种植、管理到销售实行全过程服务。就像今年一号文件所说的那样，食品要安全生产，让阿克苏苹果继续红下去！”赵红光这样说。
这就是我们美丽的新疆，团结的南疆、发展的南疆，艺术人才辈出的南疆。美丽的自然风光、丰富的民族文化，让我体会到边疆处处赛江南。
第12篇：南疆工作会议心得体会500字
南疆工作会议心得体会500字
南疆工作会议>心得体会500字
（一）
新疆伽师县召开干部大会，传达学习南疆工作会议精神，要求县四套班子领导、乡科级干部先学一步，学深学透，把贯彻南疆工作会议精神作为当前首要的政治任务，并带头向广大党员、群众宣传、宣讲会议精神，将自治区党委对南疆工作的部署和特殊关怀与支持转化为干部群众的思想动力，推动各项工作。
会议原文传达学习了张春贤书记、雪克来提·扎克尔主席在自治区党委南疆工作会议上的重要讲话，要求领导干部在深刻理解、准确把握南疆工作指导思想、目标任务的同时，立足当前、当下，做好以下重点工作。
克服'沾沾自喜、感觉良好，守摊子应付、得过且过，心浮气躁、不在状态'的不良倾向，确保社会大局持续稳定，实现全年工作圆满收官。从细微之处着手，对照年初县委常委扩大会的目标任务，做好年终绩效考核准备工作，总结全年工作，谋划明年工作和'十三五'规划。通过抓好城市供热和农村贫困户过冬保障，抓好冬季>安全生产和信访工作，落实好冬季各项民生保障。
同时，把'访惠聚'活动和'去极端化'工作，作为贯彻落实南疆工作会议精神的一项内容，向13个乡镇党委、17个县直系统党委和39个自治区、地区'访惠聚'住村工作组征集>调研报告，问计寻策于基层。
南疆工作会议心得体会500字
（二）
第二次中央新疆工作座谈会是一次具有历史性意义的重要会议，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对新疆工作的特殊重视和对新疆各族人民的特殊关怀、特殊期待，必将对新疆工作产生重大而深远的影响。这也是指导新形势下新疆工作的纲领性文件，是当前和今后一个时期新疆一切工作的总指针、总遵循。
第二次新疆工作座谈会议精神，犹如指路明灯，振奋人心，鼓舞斗志，进一步照亮了新疆各族党员干部和群众的心田，激发出每一个新疆人建设团结和谐、繁荣富裕、文明进步、安居乐业的社会主义新疆的巨大热情。
第二次中央新疆工作座谈会精神特别是习近平总书记重要讲话精神，为各级党组织和广大党员干部实现新疆社会稳定和长治久安凝心聚力，加油鼓劲，指明方向，非常及时，至关重要。要切实把学习传达会议精神作为当前和今后一个时期首要政治任务，周密安排，精心组织各级党员干部认真学习，深入领会会议精神，并迅速组织各族群众、学校师生学习会议精神，开展座谈讨论，撰写心得体会，利用板报墙报、横幅标语等多种形式、多种渠道尽快将中央新疆工作座谈会议精神传入千家万户。让每一个新疆人都发自内心的认识、认清、认可会议传递的一系列富民惠民政策措施，都积极踊跃地投身到依法治疆、团结稳疆、长期建疆的伟大进程中来，都旗帜鲜明明、义无反顾地投入到'四维两反'的具体实践中去，只有如此，第二次中央新疆工作座谈会议精神在新疆才能枝繁叶茂、开花结果，各族人民共沐党的恩情、共享稳定发展改革成果。
作为基层的党员干部，必须迅速行动起来，不等不靠、抢抓机遇，以百倍的努力把会议精神落到实处，惠及各族干部群众，建设美好家园。
一要结合党的>群众路线教育实践活动和'访惠聚'活动，加强思想教育，坚定政治立场，大力改进作风，尽快解决'四风'方面的突出问题，切实煅炼一支立场坚定、勇挑重担、敢打硬仗、全心全意为人民服务的党员干部队伍。
二要切实加强乡村党组织建设，特别是要强化村党支部的战斗堡垒作用建设，通过人力、财力、物力投入，尤其对村干部政治待遇、工资福利、退休养老等多方面的政策支持，进一步的提升农村党员和干部队伍的积极性和创造性，进一步增强他们的归属感和荣誉感，从而使他们真正树立以村为家、舍小家顾大家的思想意识，全身心的投入到基层组织的各个岗位上，共同发力，形成党支部强大的凝聚力和战斗力。
三要想方设法促进广大农民群众的农业、就业、创业渠道和途径，切实增强农民实实在在的收入。当务之急就是要转变农民群众千百年来'日出而作、日落而息'农耕文化思想和李克强总理提到的'宁愿在家吃包谷馕、不愿外出喝羊肉汤'惰性思维，更要解决'世间万物都是真主赐予的'这种宗教消极落后思想和唯命观点。要结合宣传第二次中央新疆工作座谈会议精神，通过开展'为谁建房、让谁安居，为谁种地、让谁致富'、'勤劳致富光荣、失信懒惰可耻'、好日子来源于党的好政策等各种主题大宣讲、大讨论活动，用身边的人、身边的事、身边的发展变化，教育引导各族群众摈弃等靠要思想，自力更生、艰苦奋斗，切实形成千帆竞发、万众一心维护社会稳定、加快经济发展、多种致富增收、人民幸福安康的生动局面。
习近平总书记指出，新疆的问题最长远的还是民族团结问题。我们要筑牢各族人民共同维护祖国统
一、维护民族团结、维护社会稳定的钢铁长城。要坚定不移坚持党的民族政策、坚持民族区域自治制度。积极投入到民族团结教育活动结对子活动，通过各种活动教育各民族群众相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助，像石榴籽那样紧紧抱在一起。要坚持从娃娃抓起，大力推进'双语'教育，推动建立各民族相互嵌入式的社会结构和社区环境，积极支持党委政府有序扩大新疆少数民族群众到内地接受教育、就业、居住的规模，促进各族群众在共同生产生活和工作学习中加深了解、增进感情。坚决打击败利用民汉矛盾纠纷破坏民族团结的人和事，切实让民族团结之花在新疆大地越开越艳。
第13篇：学习南疆工作会议心得体会
学习南疆工作会议心得体会
学习南疆工作会议>心得体会
（一）
中央新疆工作座谈会结束后，塔哈其乡党委、政府积极采取措施，认真学习贯彻总书记、温家宝等中央领导同志在新疆工作座谈会上的重要讲话精神。
一、抓好学习传达，着力提高基层党员干部的思想认识
中央新疆工作座谈会的消息播出后，乡党委、政府高度重视，迅速抓好学习传达，着力把各族党员领导干部的思想认识统一到会议精神上来。结合实际，学习好、领会好会议精神，统一思想认识，按照同心、同调、同力、同向的要求，共同参与，紧密协作，落实好会议精神，把党中央、国务院的高度重视和亲切关怀转化为学习的动力，转化为落实的动力，转化为建设美好富裕新疆的动力，努力把新疆经济社会发展搞上去，把长治久安工作搞扎实。乡党委、政府利用半天时间深入学习座谈会精神。全面了解议会提出的各项政策措施和战略决策，认真领会这次会议上提出的新思想、新思路、新举措和新要求，以学习贯彻中央新疆工作座谈会精神为动力，推动组织工作再上新台阶。召开全乡全体党员干部进行学习，通过座谈讨论、个人自学、撰写体会文章、专题辅导等形式，加深对会议精神的理解，确保学深学透，学有所悟，学有所获。
二、加大宣传力度，着力营造浓厚的舆论宣传氛围
在抓好领导干部学习传达的同时，采取多种宣传形式，及时把宣传范围扩大到广大群众。结合\'包村包户\'工作，采取乡到村、村到户的方式，组织群众集中学习传达中央新疆工作会议精神，形成浓厚的学习氛围。组织党员干部集中学习讨论中央援疆工作政策、新疆反分裂斗争形势，提高党员干部维护稳定和祖国统一的自觉性和推动发展的责任心。围绕\'掀起新一轮大发展热潮，党员干部怎么办\'在基层党组织和党员干部中开展大讨论活动，增强发展责任感和紧迫感。乡党委、政府包村干部开展宣传中央新疆工作座谈会精神；在全乡大力营造学习宣传贯彻中央新疆工作座谈会精神的浓厚氛围。及时下发《关于深入学习贯彻中央新疆工作座谈会精神的通知》，对学习活动做出具体安排部署，推动全乡掀起学习热潮。采取专题讲座、集中学习、组织群众讨论发言、进村入户面对面交流等灵活多样的形式，对中央新疆工作座谈会精神进行大力宣传。利用远程教育站点，组织党员干部学理论、学业务，特别是把新疆座谈会精神作为今后一个时期的重点学习内容，确保取得实效。要求每名党员干部在吃透会议精神实质的基础上，积极建言献策，提出一些科学合理、切实可行的贯彻落实措施，真正把座谈会精神贯彻好、落实好。
三、统筹长远发展，要求各村做出表率，确保会议精神落到实处
进一步强化村组织建设、领导班子和干部队伍建设入手，为推动会议精神顺利落实奠定基础。以开展>创先争优活动为契机，突出农村这个重点，着力加强村组织建设。为落实中央新疆工作座谈会精神添翼助力。用新疆50多年来的沧桑巨变，教育引导党员干部真正懂得\'团结稳定是福、分裂*是祸\'的道理，进一步增强国家观念、法制观念和党性观念，自觉为投身到维护社会稳定工作中，为中央新疆工作座谈会精神的落实创造稳定的环境。严格落实各项工作制度，充分发挥党员干部群众的主动性和创造性，主动思考和研究问题，集中集体智慧，凝聚各方面力量，为贯彻落实座谈会精神做好思想上和行动上的准备。完善工作措施，重点做好积案化解工作，解决群众反映的合理诉求，努力把问题化解在基层，解决在萌芽状态，不断巩固和发展平安建设成果，确保社会和谐稳定。全面落实\'三管、一责任、两制度\',严格落实执勤巡逻力量和重点区域防控力量，加强组织领导，强化督促检查，严肃责任追究，确保\'三管、一责任、两制度\'得到落实，确保宗教活动依法有序正常进行，有效发挥少数民族领导干部一面旗帜作用。围绕落实\'四议两公开\'工作法，不断探索创新基层组织建设的经验做法，全面了解掌握农村基层组织建设的动态情况，及时解决农村基层组织存在的问题，提高基层组织建设的整体水平。发挥基层组织建设工作领导小组作用，落实深入基层联系点帮扶、定期调研指导和不间断的督促检查等制度，以提升基层组织建设整体水平、打牢基层组织基础的良好局面落实新疆工作座谈会精神。
学习南疆工作会议心得体会
（二）
11月6日，县委召开中心组学习，传达学习自治区南疆工作会议精神。
贯彻落实好自治区党委南疆工作会议精神要紧密结合自治区>交通运输工作实际。着力抓好以下四个方面重点工作。
一是认真传达学习会议精神。自治区党委南疆工作会议闭幕后，交通运输厅党委立即传达学习南疆工作会议精神。深刻领会张春贤书记讲话的思想精髓，切实把思想和行动统一到自治区党委的安排部署上来，以推进治理体系和治理能力现代化为引领，以经济发展和民生改善为基础，以维护祖国统
一、促进民族团结、遏制宗教极端思想等为重点，在\'十三五\'的总体战略布局中思考谋划南疆交通运输各项工作。
二是落实会议精神在快、实、细上下功夫。自治区党委南疆工作会议一闭幕，厅党委及时研究部署交通运输工作，贯彻落实会议精神凸显一个\'快\'字；结合\'十三五\'交通运输发展规划，大力推进南疆交通建设、管理、养护、运输各项工作，贯彻落实会议精神凸显一个\'实\'字；尽快形成关于南疆四地州交通运输发展实施方案，在贯彻落实会议精神的凸显一个\'细\'字。
三是尽快召开南疆交通运输工作座谈会。为贯彻落实好会议精神，交通运输厅党委拟定于11月13日在南疆召开贯彻落实自治区党委南疆工作会议交通运输工作座谈会，听取南疆四地州交通运输部门对自治区交通运输\'十三五\'发展规划的意见建议；听取厅党委贯彻落实工作会议精神的发展南疆四地州交通运输工作实施方案的意见和建议，有计划、有步骤地扎实推进南疆交通运输工作，形成全疆交通上下，天山南北齐心协力推进南疆交通运输工作的浓厚氛围，进一步把自治区党委南疆工作会议精神落到实处。
四是认真贯彻落实\'五个发展\'理念。在学习贯彻落实自治区党委南疆工作会议精神的同时，厅党委将紧密结合学习贯彻落实党的十八届五中全会精神，坚持创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展理念，全面推进自治区交通建设、管理、养护、运输各项工作，在厅系统各级党组织和党员干部中大兴\'学习之风、团结之风、苦干之风\',争做\'三力\'\'四强\'好干部，发扬自治区党委张春贤书记寄语交通人的\'特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献\'的\'路桥塔碑\'精神，加快墨玉—和田等高速公路以及国边防和口岸公路建设，加快农村公路\'畅通富民\'工程建设，早日让南疆城乡交通运输面貌发生新变化，为全面建成小康社会做出交通人应有的贡献。
第14篇：国语教学工作计划
国语教学工作计划
一、指导思想
语言是人们进行社会交往，进行学习，工作的工具，学习和掌握国家通用语言文字，有利于各民族之间的经济，文化交流，有利于促进少数民族地区改革开放和现代化建设，有利于增强各族青少年的祖国意识和中华民族的认同感尤其时对于少数民族而言，学好母语的同时要学好作为国语的汉语是非常重要的，新疆国语教学工作计划。掌握最新的知识和时俱进具有重要意义。
二、为了结合学校实际教学情况加强《国语》教学建立了学校《国语》领导小组。组长：阿布拉江·司马义。
副组长：买买提江·赛都拉(副校长)。
组员：艾买提江、塔金萨、卡德丽亚、阿米古丽
三、具体要做的工作
1.今年九月份开设六个双语班，招收的条件必须是在我校就读学前班的属于我学区的136名学生.2.开设的课程有：新疆维吾尔自治区教育厅专为“双语”教学班开设的汉语课，每周七课时，数学五课时，全部要求用汉语授课，其他课程用民语授课。
3.加强“双语”教师的培训，我校新招的特岗老师都是汉语水平特别好的，其他老师在民汉教师的这种环境形成良好的自学风气，全校民族教师都参加全国统一的汉语水平考试，不断更新自我水平。
4.为了加强“双语”教师之间的经验交流学校定期会对“双语”教师开展研讨会活动，“双语”数学教师和汉族数学教师一起参加业务学习。
5.加强和其他学校进行“双语”教学方面的经验交流，到教学水平先进的吐市第七小学和其他学校进行是“双语”教学方面的探讨、交流、学习其他学校好的教学方法。6.为了优化教师教学，学校要订购一些对“双语”教学有帮助的教学参考资料，为了加强教师的多媒体教学能力，组织“双语”教师进行电脑培训，提高教师们电子备课的能力。 7.为了激发学生对汉语课的兴趣，学校在各个“双语”班要进行写作比赛和朗读比赛。 8.为了加强“双语”教学，让孩子们从学前班开始就打好汉语基础，学校安排一些有经验的汉语基础好的年轻教师为学前班授课。并利用一些教学挂图来增强学生对汉语的兴趣。 9.组织老师给属地村民讲授启蒙汉语拼音等，加强老师的业务水平，促进他们和支教老师的交流，极大的提高了自己的汉语水平。
10.根据市教育局教研室的安排，组织“双语”教师参加各种调研活动，安排教师讲课、听课，提高“双语”教师的教学能力。
塞里克阿塔小学国语教学工作计划
赛里克阿塔小学 2017年9月
第15篇：新疆(北疆、南疆)自驾游计划路书
新疆（北疆、南疆）自驾游计划路书 新疆（北疆、南疆）自驾游计划路书
第一天（D1） 748公里
上海——南京汤泉服务区 343公里
汤泉服务区（G42与G40重合）——六安市——大顾店枢纽（左转进G42）——湖北麻城枢纽互通（右转进G45大广高速 ）——罗铺服务区 405公里
住宿地点：麻城
第二天 （D2） 989公里
罗铺服务区（G45）——河南光山县枢纽（左转进G40）——商南服务区 550公里
商南服务区（G40）——西安 244公里
西安（G70）——长武县 195
住宿地点：长武县
第三天 （D3） 841公里
长武县（G70）——兰州 459公里
兰州（G30）——威武 142
威武——张掖 240
住宿地点：张掖市
第四天 （D4） 600公里
张掖——嘉峪关 224公里
景点：沿途观看祁连山风景、悬臂长城、嘉峪关城堡（嘉峪关城楼）
嘉峪关（G30）——玉门——瓜州 258公里
瓜州（S314）——敦煌 118公里
（离敦煌16公里处有一岔道，路标指示是去莫高窟）
住宿地点：敦煌
第五天 （D5） 484公里
敦煌（S314）——瓜州 118公里
瓜州（G30）——哈密市 366公里
景点：莫高窟景区、鸣沙山——月牙泉
住宿地点：哈密
哈密美食：复兴路美食一条街、滨河路民族特色餐饮区【巴里坤羊肉闷饼、巴里坤野菜（蘑菇、椒蒿、沙葱）、扒羊肉、回族粉汤】
第六天 （D6） 421公里
哈密（G30）——吐鲁番 412公里
景点：猩猩峡、火焰山
吐鲁番景点：交河故城景区（托克逊县雅尔乡乃孜沟）、葡萄沟、坎儿井民俗园（西门村）、苏公塔（额敏塔，葡萄沟乡木纳尔村）、途径最大风力发电站
住宿地点：吐鲁番
吐鲁番美食：西广场民族小吃
第七天 （D7） 193公里
上午继续游览吐鲁番景点
吐鲁番（G30）——乌鲁木齐 193公里
（此段路有30公里风区，若遇大风，注意防范）
乌鲁木齐景点：红山公园、新疆博物馆（西北路132号）、大阪城风景（沿公路）、中国死海（盐湖，距达板城16公里）、南山风景区（南山牧场）
乌鲁木齐美食：缘起素食坊（阿勒泰路2号大修厂QQ公寓大门内100米即到）、民族美食（幸福路、延安路、二道桥国际大巴扎）、酔美新疆特色大盘餐厅（民主路219号，电力宾馆对面）、苏氏牛肉面（红旗路105号）
乌鲁木齐购玉点：河玉缘（天山区幸福路9号名家古玩玉器城二期A227号）、喀什河和田玉交易城（新华北路324号金谷大厦一楼）
第八天 （D8） 180公里
乌鲁木齐（G216或S111）——阜康——天山天池——阜康 180公里
景点：天山天池（风景特别优美）
住宿地点：阜康市
第九天 （D9） 650公里
阜康市（乌大高速或S303）——南泉子收费站左转进（沙漠高速G216）——五彩湾——火烧山——喀木斯特——恰库尔特镇——北屯市（进入S319）——布尔津县 650公里
景点：准格尔盆地的吉尔班通古特沙漠、五彩湾、火烧山、乌伦古湖
住宿地点：布尔津
布尔津美食：羊杂碎王（地税局旁）、翠湖食府（民政局旁）、大红鱼餐厅（旅游宾馆斜对面）、河堤夜市
第十天 （D10） 453公里
布尔津（S232）——冲乎尔乡——哈纳斯（贾登峪） 139公里
哈纳斯（S232）——冲乎尔乡——布尔津县（S319）——克拉玛依 314公里
景点：喀纳斯湖（卧龙湾、月亮湾、神仙湾、亚泽湖、白桦林，门票130，区间车80）、禾木乡
住宿地点：克拉玛依市
第十一天 （D11） 426公里
克拉玛依市——奎屯市 150公里
奎屯（G30）——（179公里）精河————博乐市——（97公里）阿拉山口市 276公里
景点：油田风光、戈壁滩、草原雪山风光、乌尔禾魔鬼城、阿拉山口岸
住宿地点：阿拉山口市或博乐市
第十二天 （D12） 306公里
阿拉山口市——博乐市——霍尔果斯口岸（G218）——霍城——伊宁市 306公里
景点：赛里木湖（三台海子）、果子沟（321国道的一段）、霍尔果斯口岸
住宿地点：伊宁
伊犁美食：人民影剧院对面的西桥餐厅（炖羊肉）、斯大林街二巷的罗记羊肉汤馆
注意事项：不要触碰叶片宽大的荨麻（有毒）。
第十三天 （D13） 360公里
伊宁（S212）——察布查尔————（142公里）昭苏——（63公里）特克斯——阿克图别克乡——巴依托海乡——（98公里）麻扎乡————（57公里）尼勒克县
住宿地点：尼勒克县
第十四天 （D14） 250公里
尼勒克县——新源县——那拉提镇 160公里
景点：省道S315沿途风景太美了、那拉提旅游风景区【平均海拔1800米，门票75元，空中草原（傍晚、清晨，车票60元）、河谷景区（车票40元）】
住宿地点：那拉提，但吃饭贵50%。
第十五天 （D15） 1014公里
那拉提（G218）——巩乃斯沟（右转进G217）——库车县（G3012吐和高速）——阿克苏市 585公里
阿克苏（G3012吐和高速）——喀什市 429公里
景点：伊尔克斯坦口岸、喀什老城、喀什东门大巴扎
住宿地点：喀什市——色满酒店；天缘国际四星级酒店，价格在200以内
第十六天 （D16） 798公里
喀什市（G3012吐和高速）——（250公里）阿克苏——（548公里）库尔勒 景点：和硕金沙滩、焉耆的博斯腾湖、尉犁县境内的墩阔坦乡塔里木河畔，有一个罗布人村寨、轮台县轮南镇的塔里木胡杨公园。
住宿地点：库尔勒市
库尔勒美食：尔里饭庄（交通路）的九万三巷子、椒麻鸡、羊头蹄花；人民广场周围小饭馆
第十七天 （D17） 1171公里
库尔勒——吐鲁番 393公里
吐鲁番——哈密 412公里
哈密——瓜州 366公里
住宿地点：瓜州市
第十八天 （D18） 978公里
瓜州——兰州 978公里
住宿地点：兰州市
第十九天 （D19） 890公里
兰州——西安 645
西安（G40）——商南县 245
住宿地点：商南县
第二十天 （D20） 955公里
商南县（G40）——光山枢纽（右转进G45）——麻城罗铺服务区 550
罗铺服务区——麻城枢纽（左转进G42）——南京汤泉服务区 405
住宿地点：待定
第二十一天 （D21） 343公里
汤泉服务区——上海 343
第16篇：适合新疆 南疆的 第一阶段工作汇报 好的
中共墨玉县一中党支部开展创先争优
活动第一阶段总结汇报
墨玉县教育局党委：
2010年6月局党委召墨玉县教育系统基层党组织和党员开展创先争优活动动员会后，我校党支部根据局党委的安排布署和要求，立即开展我校党组织和党员的创先争优工作，现将第一阶段工作（广泛发动，安排部署阶段）汇报如下：
第一、学校党委高度重视，成立领导小组及工作小组。6月30日下午在学校党委召开的党委扩大会上，王振荣书记传达了局党委动员会上教育党委书记和局长的讲话精神和要求，传达了县委和县政府等主要文件在89周年暨深入开展创先争优活动座谈会上的讲话精神，校党支部成员对深入开展创先争优活动的重要性和深远意义认识更清楚了，责任更明确了。经过讨论成立了以校党委书记为组长、校党委成员为副组长、校教务科等为成员的领导小组，同时成立了开展创先争优活动领导小组办公室、活动宣传工作组、教职工工作组和材料资料组，明确了各自工作内容和责任。
第二、制定了结合我校实际的深入开展创先争优活动
的实施方案。方案中明确提出了我校的主题是：“学纲要，促发展，创先争优上水平；强堡垒，树形象，科学发展促进步”；明确提出了以“强化双语促发展，努力践行新课改；紧抓宣传防渗透，全面提升保升学”为载体，紧密联系学校实际，坚持内涵发展，突出学校特色，围绕学校教育教学中心工作统筹推进学校党建工作的目标和任务；明确提出了把创先争优活动同全面贯彻教育方针、全面推进素质教育、全面推进新课程改革、全面提升教育教学质量相结 合，同学习贯彻全国教育工作会议精神、国家教育发展中长期规划和学校十二〃五规划相结合，同打造““双语”教育为中心的教育教学模式。同巩固学习实践科学发展观活动成果相结合，同完成学习实践活动中的整改方案相结合，同加强学校精神文明建设相结合”；明确了创先争优活动的阶段及各阶段的主要工作。
第三、进行了广泛动员部署。一是7月1日在庆祝建党89周年全校在职党员大会上进行了宣讲动员；二是在全校教职工大会上进行了充分的动员，要求全体党员按实施方案进行学习和创先争优，请全体非党员教职工给予支持、理解和监督。会上向全体党员和教职员工再次明确提出坚持四项基本原则不动摇、坚持改革开放不动摇、坚持中国特色社会
主义道路不动摇、坚持维护祖国统
一、民族团结不动摇，牢固树立科学社会主义的正确信仰。
第四、印发学习材料，要求党员和教职工们在假期进行学习。给每位党员（包括退休党员）和学校其他教职工提供创先争优活动实施方案、胡总书记在深入开展学习实践科学发展观活动总结大会上的讲话和相关教育等学习材料，要求全体党员和教职工树立正确的信仰和价值观，然后在教育教学实践中引领学生树立正确的信仰和价值观。
第五、树立了典型，使党支部和党员们有了学习榜样。庆祝建党89周年的党员大会上，学校党委表彰了校级优秀党员21人，
先进党务工作者1人，并请优秀党员代表艾斯卡尔〃亚库普等同志做了发言，介绍他们的优秀事迹。
第六、运用多种方式宣传我校创先争优活动开展情况。我校党委拟定了创先争优活动宣传方案，宣传工作按方案和活动开展进程而及时进行。目前，利用校园宣传栏开辟了“创先争优”活动专栏，并利用校园网络条件提供学习材料，在学校各类会上进行了宣传。在校园内挂出横幅进行宣传。
第七、高中新课程培训中要求党员带头认真学习，以实际行动创先争优。学校党委要求全体党员教师认真参加培
训、认真完成培训作业，培训期间除听专家授课外，党员教师要认真学习新课程标准、新教材，党员教师要在新一轮课堂教学改革中走在前列，努力成为教学改革的带头人，多出成果和经验。
总之，学校党委按照上级要求和实施方案，扎实推进了
第一阶段即广泛动员，认真布暑阶段的工作，为9月份开学后进入第二阶段即全面争创，扎实推进阶段做好了准备工作。当然，由于7月13日起学校进入假期，广大党员尚未进行学习心得体会进行交流，对创先争优活动的意义、总要求和主要内容的认识有待进一步提高。这些问题都将于9月开学后得到有效解决。
墨玉县一中
2010年8月30日
第17篇：新疆呼图壁支教心得体会 朱正辉
新疆支教心得体会
时间过得可真快啊！没等我细细整理两个多月的支教生活已悄悄从指缝间溜走了，在这两个多月的生活中有喜悦，也有辛酸，但这都不重要，重要的是这段时光是我最值得回忆和珍惜的，在这两个多月中我学到很多，感受很多，领悟很多。
一、生活方面
记得初来新疆时，刚下了火车之后我们便是盲目的等待、徘徊，甚至有要钱的人接二连三的向我们袭来，等了好久之后大巴把我们接到了呼图壁县第四中学。下车后，我们的带队老师告诉我被重新分配到了呼图壁县种牛场中学，当时我对这所学校是一无所知，也不知自己是怎么想的，在追求什么，反正就是有一种不乐意去的感觉，记得我们带队老师刚宣布我被重新分配到种牛场中学时，好多同学都惊讶地说：“啊！把你分到养牛场了啦！是不是让你去养牛呢！不过那也不错，你就去好好给人家养牛吧！”我也没说什么，只是轻轻的笑了一下离开了，等了一会，听说接我们的人来了，我当时也没想到会是各校的校长来接我们，说实话当我知道接我们的人都是各校的校长时，我心里不知为什么产生了一种喜悦的感觉。
校长把和我一块在种牛场实习的数学老师小张接上车后为我们想的很周到，知道我们坐了几天几夜的车肯定饿了，刚上车后就问我们想吃点什么、喜欢吃什么之类的话。最后商校长和李主任把我和小张接到饭店，让我们亲自点了我们爱吃的菜，校长还怕我们吃不好，又亲自为我和小张点了几个肉菜，为我们的到来接风。
吃完饭后，校长用自己的私家车把我俩带到县上的各个中学都转了一圈，给我们大概地介绍了县上各个中学的情况，也让我们对该县的情况有了初步的了解，之后，校长和李主任把我俩接到了住处，没有让我想到的是校长和李主任对我们住的地方也非常关心，校长说由于单位的大学生公寓楼没有水，同时我们刚来对学校的环境又不是很熟，就让李主任把我和小张安臵在了学校宿舍。当我走进宿舍时，令我没有想到的是李主任给我们把什么都准备好了，新的被褥都已经铺在了床上，常用的洗脸用具也都是新的，地面也非常的干净，宿舍里还摆放了一台大电视，我们一进宿舍便躺在床上休息了。
我们一觉睡到了八点多，可我们还没睡醒就被校长的电话惊醒了，接起电话后，校长说让我俩起来洗个脸他带我们出去吃个晚饭。吃晚饭时学校的其他两位重要领导也来了，校长依次给我们介绍了几位领导，还当面给学校的其他领导说：“让学校各位领导在以后的工作中多多照顾我们。”同时还说如果我们在工作中有什么困难就可以直接找学校的这几位领导。吃完晚饭后校长和德育主任把我和小张送回到住处，自己却骑着一个破旧的自行车回去了。
回到宿舍后我满心的喜悦，我感觉自己真的很幸福，才刚来新疆第一天就有这么多关心我的人，真是太好了，因我小时候就失去了父亲，每次遇到困难的时候都是我一个人面对，而这次初来新疆的第一天，校长就像我的长辈一样对我如此的关心和照顾，让我体会到了以前从未有过的幸福的感觉。
第二天，后勤主任李主任给食堂的刘叔说让每天给我和小张按时做饭，让我们按时去吃就可以了，也不用我们掏钱，这对我们来说可算是解决了我们最大的问题。一方面，由于我们刚来对学校附近的饭馆又不是很熟。另一方面，由于我们都还是学生，新疆的物价又特别高，我们很难承担起这么高的消费。因此，对
我们来说这可算是对我们最大的照顾了。同时，做饭的刘叔每次在我们去吃饭的时候都很热情地问我们想吃什么他给我们做，还经常问我们新疆的饭吃的习惯不？刘叔对我们的关心也不是一般的好。
总之，在种牛场中学的这一段时间里，学校的各位老师和领导对我的生活都非常的关心和照顾。
二、学习方面
到了第二天早上，学校就为我和小张各自安排了指导老师和办公的地方，我们各自的指导老师对我们都非常的关心，尤其是我的指导老师对我非常的关心，刚来的时候我什么都不知道，我的指导老师经常教我如何备课，怎样给学生上新课，并且面对面的让我讲的同时给我分析错误。在上第一节课的时候我心里比较紧张，我的指导老师怕我控制不知课堂秩序，我的指导老师就亲自去班里听我给学生讲课，并给我做适当的指导，这让我对带好初三的物理课有了更大的信心。
我的指导老师是理化生教研组组长鞠艳老师，也算是物理教学的学科带头人，她为人十分的热情，对我就像自己的师弟一样，而不是她的实习生。经常和我谈有关教学方面的工作，有时候她遇到不会做的题时也会问我，和我一块讨论解决。而不像其他老师一样总是把我看做是一个实习的学生。正因为这样，我和我的指导老师的距离也就更近了，在很多问题上我也更敢于向他讨教。周末的时候我的指导老师还叫我到她家里吃饭，吃完饭后就给我说说有关新疆的教育，讲讲她的教育经历，这样也让我从中学到了不少的东西。
对初来新疆的我来说，一切都要从头学习，因此每一位老师的身上都有值得我学习的地方。种牛场中学老师的好客、善意，学校领导对我们支教学生的关心、爱护和支持，让我很感动，为了不负学校的重托，为了不让家长失望，我刚来的前两周就为立即融入到种牛场的一员做准备，因为我只有融入到他们中间，才能更好的学习他们身上的长处，才能与他们一起进行教学的研讨和互动。
我们学校为了提高教学质量，4月14日早上统一组织了全体教师去昌吉州第三中学学习他们的现代化教学模式，学习完他们的教学模式后，让我有了很大的感悟，在以前老师总是一味的给学生讲知识，让学生做相关的练习题，形成了学生的应试教育，很少有老师让学生自己去探究推导某个知识点的来源，而我听了他们的现代教育模式后，才发现他们真正做到了让学生养成了自己主动探究知识、主动学习的好习惯。在他们学校的教室内四面墙壁上都装了黑板,就连教室外走廊的墙上也都装的是黑板，楼道上方的的天花板上也到处贴满了各种形式的有关英语和语文的相关知识。只要学生或老师一进学校就会处处看到与学习相关的知识，这样就使得他们的学生在无形中学到了好多东西。他们的学生在每个班都是分区分组坐着的，而且学生都是面对面坐着的，这样就达到了他们互相讨论解决问题和互相监督的目的。给我影响最深的就是听了他们的一节九年级数学课后的感想，那是一节复习课，老师复习的速度很快，而且大部分的复习内容都是以提问的形式展开的，学生对老师提出的问题不但回答的准确，而且他们的学生是抢着回答问题的。学生在相互比看谁反应得快，回答的准确。老师根据学生的表现会给出相应的加分，并且课后汇总后给相应的学生和学习小组进行相应的奖励。在他们的课堂上，几乎没有一个学生在思想上开小差的，每个学生听的都是那么的认真、仔细，让我真正体会到了教学方法的重要性。
在学习完昌吉州第三中学的教学模式后，学校要求每个教师都写了心得体会，并且将自己所学到的教学方法根据实际情况应用到教学中去。总之，学习完他们的教学模式后，给我的总体认识是不管是什么教学方法，只要能调动学生的
学习兴趣和学生学习的积极性，让学生主动去学习，使学生的学习成绩和各方面素质都能有所提高的教学方法就是一种好的教学方法。
三、工作方面
记得刚进办公室第一天时，我都不知道我作为一名准教师应该做些什么。由于我刚来，办公室内几乎所有人我都不认识，也没有人和我说话，所以我就一个人悄悄的坐着，只有我的指导老师问了几句，你老家是哪里的、你多大了、来这边实习多长时间等等之类的话后再也就不问了，我就一个人在办公室沉默了一天，什么也没做，一天的时间就这样过去了。
直到第二天早上，我刚进办公室不久我的指导老师就带我去领了初三物理的教师用书和教案，并给了我几套题，让我看看教案做会题，先自己看上一周，等到下周就开带初三的课。我当时就在想不就带个课嘛！为什么还得等一周的时间啊！初中的物理应该没有一个我不会做的题吧！还用看什么教案、做什么题呢！我也没怎么用心去看。虽说是让我自己先看一周，但是偶尔也让我上上讲台。于是很快一周的时间也就这样过去了。新的一周又开始了，终于到我上场了，让我没想到的是那节课听我课的除了我的指导老师外，学校的几位重要领导也来了。由于几位领导的到来，使我在讲那节课时显得格外紧张，在讲完那节课后，学校领导给我的评价就是我的语速太快，并且我的普通话严重的不标准，还说我操了一口甘肃口音，这样给学生讲课学生肯定听不懂，于是停止了让我上课。最后教务主任说他再给我一周时间，让我好好练一下普通话，下周再开始给学生试着上课，到时他同样会来听我的课。于是我就拿了一本普通话书看了一周，偶尔也写写教案看看初三的物理书，很快一周时间又过去了。
新的一周又开始了，又该到我表现的时候了，上完课后我自己的感觉就是这次的表现比上次并没有好多少，但学生的反应却比上次好多了，他们积极的回答着我提出的每一个问题，我想学校这次肯定还是不会让我带课的，再者我想我都说了这么长时间的甘肃话了要一下子改过来也不是件容易的事，我都做了不带课的心理准备了，可最后却出乎我意料的是教务主任给我给了一个班的物理课让我带，并说你先把这一个班的物理课带着，等过一段时间看我的表现再做决定。
于是我便下定决心要将这一个班的物理课带好，毕竟他们就快毕业了，不能因为我耽误了他们。因此，我每天都在用心去备课、写教案，上课的时候我尽量想办法照顾到所有的学生，同时也再去想怎样才能使每个学生都能听懂我所讲的内容，课后我一有时间就找几个学生谈谈话，和他们沟通沟通，通过这样我希望能及时的了解学生的弱点，能及时将他们的物理成绩提上来。慢慢的我发现要上完一节物理课很容易，可要上好一节物理课却要求我花大力气去钻研教材、设计教案、组织教学。基于这些考虑，我认识到了作为一名实习生，我对于教学工作需要学习的东西实在太多了。态度要虚心、学习要刻苦、钻研要踏实，这就更加要求我自己要把教学工作作为这学期的首要工作工作去抓。事实证明了我要做好教学工作，就必须积极地与指导老师交流，学习她的各种教学经验，认真钻研教材，用心备课，细致认真的批改作业，一心扑在教学工作的各个环节上。
四、实习总结
在支教的这段时间里，我收获最大的就是成长，我逐渐由一名师范生蜕变成为一名人民教师。支教的日子虽然很辛苦，但也是快乐的。毕竟这些孩子的年龄和我的弟妹年龄相差不大，我就像他们的哥哥一样，他们会在课余时间来问我作业题，在活动课的时候也会叫我一块去玩，这样渐渐地我和学生的关系也就拉近了，他们也喜欢听我上课了。
回顾这段时间以来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的的好评，得到受援学校的肯定，对于我来说真是莫大的安慰。有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。”这段时间的支教生活对我来说，无论是在思想上、业务上都可以说获益匪浅，我的整个身心得到了提升，我敬佩种牛场中心学校校领导的求真务实，以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，他们----才是我真正学习的榜样，希望在双方领导的大力支持和同事的无私关怀之下，我能顺利完成这学期剩下时间的支教工作。
第18篇：初到新疆支教心得
初到新疆支教心得
2013年3月2日，我们一行三百多人带着我校领导的信任和支持，向目的地——×××出发。
经过三十六个小时的路程，我们一行来到乌鲁木齐，当在带队老师的带领下走出车站时，看到当地教育局领导们早已伫立在车站外等待我们的到来，这种情景令我深深地感动，疲惫的心中立即被满满的感动所充斥。同时也对自己即将在这里的生活充满了期待。
在下午两点多的时候，我们来到了我们此行的最终目的地——×××。以前常听别人说新疆是如何如何的荒凉、落后，然而我所见到的并非如传说中的那样，尽管这里有着大片的戈壁滩，但是这里这里的人名用他们自己的努力与勤奋使得这片传言中的荒凉之地一片繁荣和蒸蒸日上。于是我内心中的忐忑不安被一种敬仰和感动所替代，因为新疆人民的勤奋。当时我就在想，如果以后能留在这里生活也是一个非常不错的选择。
下面说说校领导对我们的呵护和关照吧﹗
当天下午，学校领导为我们安排了住宿，并带我们就餐。在车上颠簸了两天多，当冒着热气的新疆特色美食——拉条子时，我感受到了家一样的温馨。学校领导和所有教职工都像亲人一样的关照我们，他们的热情与大方使得我们没有了出远门的胆怯与来到陌生环境时的羞涩。
第二天也就是3月5日，这一天是“雷锋日”学校要组织12级的五个班的师生进行学雷锋活动，当时我很纠结，也很惊讶，一下子由学生变换为老师，这样的转变多少令我有些不适尽管很早就想到会有这样的转变，而且自己也很渴望这个转变。但是毕竟是第一次要做老师，我的心中除了激动意外更多的是担心自己不能很好地管理学生，然而在那个班的班主任老师耐心的教导我该如何管理学生后，当我真正走到学生面前时，我却变得不再紧张，我那时一直在自己心中告诉自己“自己可以”。当我走进这里的学生时，我突然发现这里的学生并非自己想像的那么难以管理，而且他们也很友善，很快我们便打成一片。
我将在今后的实习日子里，努力工作，虚心向各位老教师请教学习，使自己在未来的某天真正走上教师岗位时，具有一个合格老师所应具有的优秀品质。
2013年3月5日
第19篇：新疆支教实习心得
新疆支教实习心得
王熙
在人的一生中，我们所经历了的事情太多，但是其中一些经过岁月沉淀之后仍然能够清晰地印在我们记忆的深处。很显然那必将是对自己影响最深的经历，我想说这次新疆支教就是这样一次经历。
我觉得自己是幸运的，能够有这么一次经历，也许在许多人的人生中未必能够拥有。毫不夸张地说次支教是我大学收获最大的历程之一。那片广袤的土地，围聚在那群学生的周围，他们给我带来的是一种没有俗事的纷扰，一种超脱的愉悦。虽然时间不长，但这片热土却难以忘怀，我想说我爱这里的学生，这里的人民。这里的蓝天，包括这漫地的黄沙。总之新疆是一个给我留下深刻印象的地方，一个牵引我的地方，一个很想在此生活的地方。于是新疆成了我一个经常挂在嘴边的名词。
在支教的过程中，我想说收获很多，也许物质是匮乏的，但是我精神确实充实的，一种前所未有的饱满。新疆是一个美丽而充满传奇的地方，同时新疆也是一个需要发展的地方，教育就是我们一个有广阔天地的投身领域，在支教的过程中，我感受到孩子和人民对知识的渴望，对教师的崇敬，我为自己是一个教师而骄傲与自豪，同时又能深刻体会到当地教育的落后，与肩负责任的重大，深恨自己的能力有限，所发出热量的微弱。
在教学过程中，孩子对知识是渴望的，他们交往是封闭的，见识是有限的。这些都需要我们去引领，需要我们去开拓，需要我们去奉献。
刚到学校的时候，我们受到了校长的热情接待，因为我们的到来缓解了他们教师的匮乏，带来了新的观念。在我们到来之前，因为他们缺乏相应的代课老师，
所以每个老师的都多代几节课，老师负担挺重，直到我们的到来。到校的第二天，我就进入了正常的教学工作了，一周十几节课，我主要负责上四个年级的课，跨度达七门学科，包括数学、科学、思品、音乐、美术、信息，综合等课程。在实践的教学之中，我才知道加强自身知识体系构成多样性的重要，并不是仅仅语文，数学某一科知识的问题。同时体会到自己平日积累的匮乏。但是在那种艰苦的情况下，要不断地充实和提升自己，才能给予更多。
在支教的这段时光中，我体会到了师生之间关系的乐趣，那种无暇的情感让我难以忘怀，质朴但却蕴藏着深情。我到新疆的时候，天气还比较冷，学生帮我们运来煤炭，当春天迟迟到来的时候，我们的宿舍和办公室常常有刚开的鲜花和嫩绿的野草所编制的花环，当蔬菜成熟之后，成袋的蔬菜涌现在我们的面前。一个周末，在学生们的带领下爬上了寸草不生的土山，触摸着离天最近的那片蓝天，留下了学生们天真无暇的笑颜，他们笑得是那样的灿烂，笑得是那样地爽朗！在离天最近的地方，我受到了一种心灵的震颤，感受到一种前所未有的洒脱。
关于这次支教的经历，我有很多话想说，我有很多感受想要表达，这仅仅是其中的一部分，冰山的一角。
虽然念念不舍，但却无法停留；时间虽然短暂，影响但却深远。青春无怨才能无悔，生命奉献才能精彩!
第20篇：新疆支教的梦
新疆支教的“90后”：用青春追逐梦想
中新网杭州5月4日电 (见习记者祝晓艳)“只有坚持不懈，并且付诸行动，梦想才会走进现实。”胡惊雨作为一名新疆支教的“90后”，用自己的青春追逐梦想的步伐
和其他90后一样，来自浙江省宁波的胡惊雨从小就有各色各样的梦想，但有一个梦想，一直以来从未改变，那就是她的支教梦。
2005年，她答应一位新西兰支教老师，长大了到新疆给孩子们讲外面的世界。“那年她跟我说大学毕业了，来塔县吧，孩子们需要英语老师，我就答应了，当时我15岁。”胡惊雨说。
2011年，她辞掉了工作，只身来到了吐鲁番达浪坎乡，开始了她的支教路程。在吐鲁番市鄯善县达浪坎乡，离县城还有1个多小时车程。支教，完全是义务的。既没工资，也没补助，连路费，都是自己出的。达浪坎一中有13个班级，300多名师生。除了胡惊雨，所有师生都是维吾尔族人，她被安排负责8个班级的英语教学。
“刚去的时候，住在学生宿舍，夏天最高温高达48度，没有电风扇，只能用湿毛巾降温。冬天又很冷，在零下十多度到二十度左右。”胡惊雨说，在新疆的日子很苦，因为学生家里远，风沙大，她把宿舍腾出来给学生住，自己则住在乡政府地下室宿舍。
“冬天，因为我房间的暖气管有问题，每天都会流出很多水。起床的第一件事就是趴在底板上擦水。而到了夏天，出水的地方就长虫子，满窗户的爬。晚上睡觉的时候手一摸，经常能摸到虫子，有一次居然摸到一条蜈蚣。”90后的她至今还心有余悸。
即便辛苦，胡惊雨对于新疆的支教生活还是感觉很幸福。对于她来说，让沙漠孩子学到新知识再苦都是值得的。让她终身难忘的是，她的梦想还与沙漠孩子们的梦想撞在了一起。“一次很偶然的机会，孩子们看到我电脑里一组宁波沙滩海洋的照片，脸上的惊讶和向往，无法用言语形容。”于是，她萌生了一个大胆的想法，在网上发起了“沙漠孩子寻海梦”，希望有更多的人一起来帮她实现这群孩子的梦想。
“有爱心人士愿意出钱资助，有企业愿意提供路费，我的母校也跟我联系，希望两地的孩子能手拉手。”在大家的共同努力下，去年夏天，25名孩子生平第一次踏上火车，奔向他们向往已久的那片海，尽管路途只有4000多公里，对孩子们来说，那就是梦想与现实的距离。“那一刻，我感觉特别幸福，因为在我的支教梦里还实现了沙漠孩子的寻海梦，我的梦想也因此变得更加色彩斑斓。”胡惊雨很是幸福。
今年6月，“90后”的胡惊雨将再回新疆实施第二所学校贫困生的结对计划。她相信，不管志愿服务是多么微小，只要坚持不懈，一步一个脚印，就一定能够温暖他人，鲜活自己。
(完)
