推荐第1篇：疫情期间线上教学培训体会
2月29日下午和3月1日上午、下午，我们全体老师在网上参加了线上教学网络培训。一天半的远程培训使我受益匪浅。
在视频培训课上，郭老师作了题为《疫情期间如何开展线上教学》《微课的制作的设计技巧》的报告。郭老师从在线教学的线上与线下差异，学习的平台、资源利用等方面进行了详细介绍。郭老师又从《微课制作的设计技巧》分别讲了，1.什么叫微课？2.微课的特点；3.如何运用制作微课软件；4.制作微课的准备工作；5.对微课的建议。
3月1日下午苏老师给我们做了《疫情期间如何有效进行家教互通及教师的自我心理调适》的报告，告诉我们在疫情期间如何应对自己的不良情绪以及怎样有效的进行家校互动，怎样才能在疫情期间既关照好自己和家人，又能给予家长支持、学生鼓励、做好家校共育。
短暂的培训使我受益匪浅，感触颇多。学习现代教育技术手段，丰富教育内容，随着现代教育技术的发展，掌握现代教育技术手段是教师的职责，教师通过学习，可以较熟练地制片、积极的解决教学中的重点和难点知识，使教学更直接、更生动，对提高教学质量事半功倍;另外，教师在备课时，发挥集体力量取长补短，使教学资源共享，这不仅节约了时间，使教师有更多的`时间进行学习，而且使教师之间增进了合作意识，从而更好地提高教学质量。随着校园网的建立，教学内容和学习内容将有新的改革和突破，教师不断学习现代教育技术的任务任重道远。
通过本次培训，使我对未来的工作充满了信心、动力和热情。尤其是教师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓励。鼓励我们教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色;鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争取在教学中获得更大的发展。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。教师要不断地学习，不断去思索适合自己学生的教学方式，这样，最终自身的价值才能够得以体现
推荐第2篇：2020年某校疫情期间开展线上教学情况汇报
2020年某校疫情期间开展线上教学情况汇报
根据《×市教育局关于线上教育安排的通知》精神，我校在全民战“疫”的特殊时期，从×月×日起正式开展了线上教育工作。现将有关情况做个简要汇报。
一、高度重视，精心部署
根据市教育局通知精神，全市中小学校×月×日起开展线上教育，学生不返校。为确保全校师生生命安全和身体健康，严防疫情输入校园，严防发生校园聚集性疫情，×月×日上午，我校召开了线上教育工作会议，部署疫情防控期间的教育工作，并结合早两周开展的“停课不停学”线上教育活动和我校实际，制定了《×职业技术学院附属实验学校2020年线上教育实施方案》，成立了学校线上教育工作领导小组。
二、师生动员，提高认识
学校动员全体教师要积极响应，认真落实，勇于担当，发挥先锋模范作用，要认真做好疫情防控期间线上教育工作。学校通过平安校园管理平台、微信群和校长来信等方式向家长和学生做好线上教育的引导工作，为全校学生提供学习资源和学习支持服务，帮助解决实际困难。学校各下级的中层干部和级组长是各级组线上教育活动第一责任人，负责协助和监督本级组线上教学活动的开展。各科组长负责做好集体备课和线上教学的指导工作。各年级各科的备课组长负责分配好备课组内老师的任务，并组织集体备课。我校全体教师认真按学校的工作要求和指引，明确思路，熟悉操作，认真备课，团结协助，出色完成了疫情防控期间线上教育课程内容的设计与安排。
三、邮寄教材，精心准备
疫情期间，考虑到学生和家长的安全，为减少人员聚集，确保学生安心、健康居家学习，学校经研究决定，通过邮政给所有学生免费寄送新教材，并作了详细周密的安排。经全面了解，×月×日，全校学生都收到了学校邮寄的教材。
四、制定指引，加强培训
我校利用“×课堂”平台开展线上教育工作，组建线上教育教师工作群，安排两位电教技术能力强的教师指导老师们正确使用“×课堂”，并为线上教育活动提供教与学的全程技术服务保障，及时解答和解决各类技术问题，确保平台安全稳定运行。为了使线上教育能顺利开展，制定了《×课堂极速版教师操作工作指引》和《×课堂极速版学生听课指引》，从×月×日，在“停课不停学”活动开展之前，分批对学校领导、科组长、学科带头人、骨干教师和任课教师通过网授或个别面授方式进行了培训。现在，我校教师都能熟练开展线上教育活动。另外，学校提前向家长发出通知，告知家长在疫情防控期间将为学生提供线上教育服务，并向家长发出了《×课堂极速版学生使用说明》，要求家长帮助孩子做好“×课堂”学生端的下载、安装和登录等工作，并指导孩子配合班主任和科任老师按时上网学习。
五、了解学生情况，解决实际困难
学校布置班主任通过微信、电话等方式对学生家庭进行深入了解，开展学生线上教育设备情况调查，为线上教育顺利开展打下基础。经全面了解，我校××班有一名学生由于家庭经济困难没有终端进行线上学习。学校经研究决定，借出一台手提电脑给这名家庭经济困难的学生参加线上学习。目前，全校学生人人参与线上教育。
六、提高实效，五育并举
一是按课程标准开设课程，讲授新学期课程内容。×至×年级每天上×节课（上午×节，下午×节），每节课×分钟。×至×年级每天上×节课（上午×节，下午×节），每节课×分钟。二是以级备课组为单位统筹各类资源，开展集体备课，由备课组讨论选择直播或录播形式，组织线上教育。备课组老师轮流上课，线上授课以级为单位分班管理形式开展。各班科任老师在班群对学生提出的疑难问题进行线上解答。三是由班主任负责对本班学生线上学习情况进行日常管理，及时发布各类通知。班主任每天统计学生参加线上教育情况汇总到级组长处，再由级组长统计汇总到教务处，最后由教务处统计汇总公布，通过及时的督促，让所有学生参与自觉参与线上教育。从×月×日至今天，除了个别学生由于网络出现问题进不了课堂之外，其他学生都积极参与线上学习。四是学校除了根据国家课程标准开课之外，还对学生开展疫情防控知识教育、爱国主义教育、道德与法治教育、生命教育、公共安全教育和心理健康教育等。在×月×日学校开展了线上升旗仪式，对学生进行爱国主义教育，用一场别样的“升旗仪式”拉开新学期线上学习的序幕。学校还指导学生合理安排作息时间，利用课间时间，通过做眼保健操、强化体育锻炼等方式，保护视力，增强体魄，保障身心健康。
推荐第3篇：疫情管理工作总结
年 传染病疫情管理工作总计
根据《中华人民共和国传染病防治法》及潍坊市疾控中心有关传染病防控工作的要求和规定，现将 年
疾控中心传染病疫情管理工作总结如下：
一、认真贯彻
疾控中心制定的“每月一督导，每季度一检查”的规定，我中心每月月初对我市人民医院及其他16所医疗卫生单位进行督导，对发现的问题及时督导改正，并记录相关医疗卫生单位所存在的问题；每季度对我市辖区内各医疗卫生单位进行检查，重点检查各医疗卫生单位传染病漏报、错报情况，务必使传染病报卡和住院登记、门诊登记保持一致，检查纸质传染病报告卡的填写情况以及各医疗卫生单位的自查报告等。检查过程发现我市部分医疗卫生单位纸质传染病报告卡填写不规范，少数医疗卫生单位狂犬病暴漏处置门诊设置不合理，有些单位相关传染病支撑材料不全，对发现的问题及时反馈相关医疗卫生单位并多好记录，对各医疗卫生单位检查完毕后进行汇总，并进行评分，形成总结报告。
二、2014年度我中心对辖区内17所医疗卫生单位进行3次传染病疫情管理工作培训，针对督导、检查过程中发现的问题，有重点、有目的的进行培训，重点培训传染病报告卡的填写和网络直报。对传染病报卡不规范的单位有针对性的进行现场纸质传染病报告卡填写，做到各传染病网络直报单位都能正确、规范化地报告传染病报告卡，一经发现传染病，各直报医疗卫生单位及时报卡。并要求各医疗卫生单位积极开展自查工作，要求每月自查一次，每次自查都要有支撑材料。
三、我中心按照
疾控中心的要求，工作日每天至少登陆中国疾病预防信息控制系统6次，节假日每天至少登陆4次，浏览传染病报告情况。对各种传染病报告卡做到6小时之内及时处理，
年全年无不及时处理卡。每天多次浏览传染病自动预警信息系统，并成立传染病防控工作领导小组，对每次预警，都能在两小时内，快速做出反应，对每次预警都做到电话核实，现场流行病学调查等工作。
四、我中心每月月底对本月传染病疫情进行汇总、分析，对当月各医疗卫生单位上报的各种传染病进行描述性统计学分析后，形成传染病月分析，每月上报潍坊市疾控中心。每月月初，我中心统计上月网络报告传染病种类和各种传染病病例数，结合当时天气等因素，分析下月的传染病流行趋势，形成风险评估上报潍坊市疾控中心。
通过我中心对我市各医疗卫生单位的督导和检查以及市疾控中心检查后反馈的建议，我市传染病疫情管理工作总体良好，但仍存在一些问题。这要求我们在
年的工作中要更加认真、负责。同时，
年传染病疫情管理工作中的不足又为
年的工作指明了方向。
年我中心要继续按照潍坊市疾控中心制定的传染病疫情管理工作的规范和要求，结合
年各种传染病相关流行特征，正确及时的处理我市传染病疫情，使我市传染病疫情管理工作更上一层楼。
推荐第4篇：疫情管理工作总结
2010年宽阔镇卫生院疫情管理
工 作 总 结
2010年，在镇党委、政府的正确领导和上级业务部门精心指导及主管部门高度重视和支持下，各村级卫生部门的配合下，经过全镇疫情管理人员的共同努力，我镇的疫情管理工作取得了较好的成绩，现就我镇2010年的商情管理工作总结如下：
疫情报告是预防和控制传染病流行的重要信息，在传染病的防治中起着至关重要的作用，疫情报告的及时准确是提高传染病防治效果的前提。为了做好这一工作，首先我们成立了传染病疫情领导组织及防控队伍，由卫生院院长任组长，并在辖区内各村也建立了相应组织，制定了应对突发公共卫生事件及重点传染病疫情的应急预案，按照预案要求做好充分准备。同时我们建立健全疫情管理工作制度，并认真加以落实.来自传染病网络直报系统的数据显示，2010年我镇共发生法定传染病3种，39例，发病率为144.15/十万，死亡0例。丙类传染病3种，39例；无甲、乙类传染病报告。发病数占前三位的村为宽阔村、天台村、红河村。
全镇的法定传染病报告率在95%以上，传染病访视率与疫点处理率为100%。为掌握各村染病疫情报告质量，促进我镇疫情管理工作的发展， 我们开展了医疗单位传染病漏报调查，总漏报率为2.5%，居民传染病漏报率调查1次，总漏报率为2.5%。
经全镇传染病疫情管理人员的共同努力，基本完成工作任务并取得一定成效，规范了传染病登记报告制度、主动搜索制度、自查核实制度、奖惩制度、培训制度；分管领导及相关科室、相关人员职责；各级门诊、病房传染病报告专册登记；防疫专干传染病收报登记、旬查月查登记、重大疫情登记、节假日疫情值班登记。加强了传染病登记与报告质量管理。按上级要求组织开展了《传染病防治法》、《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》等法律、法规知识培训，大大提高了医务人员的法律意识。
提高处理农村重大疫情和突发公共卫生事件的能力，是全面推进疾病预防控制工作的前提。根据上级相关要求，按照属地管理、科学设置、分布均衡、快速灵敏的原则，建立了以行政村为单位的6个公共卫生综合监测报告点，为开展传染病疫情监测工作奠定了基础，为预防控制传染病的暴发流行发挥了重要作用。
掌握全镇疫情动态，我们及时上网报告传染病报告卡，对有疑问的卡片向责任疫情报告单位及个人查询与核对。对我镇的传染病疫情情况及时向领导汇报，当好领导参谋，提高了疫情处理速度。
为加强疫情管理工作，我们经常对各村进行传染病疫情报告督导，查看门诊日志、病房登记和传染病登记，查出的传染病与网络直报核对，发现传染病漏报，立即责令其补报。并在12月21日至26日进行了全镇疫情管理工作检查，对发现的问题提出指导性建议和解决办法，限期及时改进。
总之，我镇的疫情管理工作取得了较好成绩，但离上级部门的要求还差得很远，与兄弟单位相比还有差距。疫情管理工作任重而道远，让我们在今后的工作中，加倍努力，使我们的工作做得更好，为我镇的卫生防疫事业做出更大贡。
宽阔镇卫生院 2010年12月28日
推荐第5篇：线上线下教学调查问卷
线上线下混合教学学生问卷调查报告
线上线下教学开展一周以来，广大师生积极进取，努力学习，取得了一定成绩，也存在一定问题，为及时了解教学中存在的问题，促进教学水平不断提升，特开展本次调研活动，望广大同学本着客观负责的态度，认真作答：
1、每天用在在线学习的时间为（）
A 2小时以内 B2~4小时 C4~6小时 D 6小时以上
2、开展在线学习后，你的学习态度有没有发生变化（）A没有，一直都很积极B 没有，一直都很厌学 C有，比以前积极了D 有，比以前懒散了
3、对于你了解在线学习的含义吗？（ ） A完全了 B 基本了解 C 了解一点 D 完全不了解
4、你对网络学习这种方式是否感兴趣？（ ） A 非常感兴趣 B 较为感兴趣 C 一般 D 不感兴趣
5、你认为在线学习会改变学生的学习方式吗？（ ） A 不会 影响 B 积极地改变 C 消极的改变
6、你认为在线学习会提高你的学习成绩吗？（ ） A会 提升明显 B与传统教学没区别 C 不会 学习成绩会下降
7、在学习过程中，比较喜欢哪一类的资源：（可多选）（）A 文本资料B 教师的视频影像
C 与课程内容相关的视音频资料D 图表 E 其他
8、在学习过程中，更多的精力用在哪些方面（可多选）（）A 做作业 B看视频 C看文本资料 D 查阅相关资料 E参与讨论交流
9、学习过程中，你一般的学习进程是（）
A 单元导学—教材—文本资料—视频资料—课堂讨论—完成作业 B 视频资料—文本资料—教材—完成作业—其他 C文本资料—视频资料—完成作业—其他 D 完成作业—文本资料—视频资料—其他
10、在学习过程中，平时多关注和参与课堂讨论区话题吗？（ ） A 经常 B偶尔 C无
11、如果你在网络学习过程中，出现了注意力不集中、做一些与学习无关的事情的情况，你认为出现这种情况的主要原因是：（可多选）（ ） A 学习没有必要那么刻苦 B 网络学习能力、操作水平不高 C 比较枯燥乏味，影响学习兴趣 D 缺少交互性 E 受其他同学影响 F 自我控制能力不够强 G 课程内容有点难，不想学 H 其他
12、与传统教学相比，在线学习对你最大的挑战是什么？（可多选）（） A自主学习意识 B 自主学习能力 C占用大量时间 D电脑操作水平
13、你认为教学平台上，教学资源哪些需要提升与改进？（ ）（可多选） A视频资源 B教学设计/PPT C单元导学 D 课后作业 E其他（请填写）_________________
14、在线学习过程中，你每天大约学习几门课程（ ） A 1~2门 B3~4门 C5~6门 D7门及以上
15、在线学习过程中，你会自主学习其他网络课程资源吗？（ ） A 经常会 B 偶尔会 C 还没有
16、在线学习过程中，你经常查阅学习教材吗？（ ） A经常会 B偶尔会 C还没有
17、你认为随数字化时代的变迁与发展，社会对于在线学习具有怎样的需求？ A 不需要 B 可有可无C 非常需要
18、在课程考核方案中，你认为以下各项所占分值由高到低应该如何排序？ A 在线时长 B登录课程次数 C参与课堂讨论情况 D课后作业完成情况 E 单元测试 F期末测试 G 其他
请排序_________________________________________________________
19、你对任课教师有什么好的建议吗？
请写下来：______________________________________________________ 20、你对在线教学管理与服务有什么好的建议吗？
请写下来：__________________________________________________________
推荐第6篇：线上线下混合教学案例
“XXXX”课程线上线下混合教学的实践
XXXX学院 姓名
1.标题
1.1 正文写作要求
对正文写作的总体要求如下。 （1）正文中不要使用自动编号 （2）正文字体
在正文中汉字使用“五号、常规、宋体”，西文使用“Times New Roman”字体，字号与汉字字号一致。
（3）标点符号
除程序、引用外文原文外，正文中一律用汉字标点符号（包括英文注释）。
【注意】从网站上截取的内容，所使用的标点符号往往不符合要求，需要进行修改。 （4）段落缩进
正文段落首行要缩进4个半角空格或2个全角空格。
【注意】一定要用插入空格的方法进行段落缩进，不要使用“Tab”键和自动编号功能进行缩进段落。
1.2 层次
层次不宜太多，要有一定的系统性，格式应统一。文中使用的●、◆等项目符号时，其大小、排版形式全文应统一。
1.3 标题
各级标题应能概括其下所属文字的内容，力求简洁、醒目。不要出现孤立编号，例如，有“1.1.1”、“1.„„”，而无“1.1.2”、“2.„„”等后续编号。
参考的示例如下：
1. ×××
1.1 ××× 1.1.1 ×××
(以上3级标题均另起一段) （1）××××。 ①×××。 ②×××。 ③×××。 ×××。 ×××。 ×××。
2.标题
2.1 标题
正文。
„„
作者联系方式 手机： QQ： 邮箱：
图1 图片说明
推荐第7篇：西地平线上教学反思
西地平线上教学反思
反思一：西地平线上>教学反思
文章的导入从解题入手，把题目补充成完整的句子。\"\'我\'看\'西地平线上的落日\'\"，从而引出\"在哪里看\"，看了\"什么样的落日\"，从而到达理清文章的思路。
散文最重要的是就是语言的鉴赏。要求他们选出自己最喜欢的一次落日，然后进行语言的探讨。这样几乎把几个难懂的句子都找出来了。如\"死亡原来也可以是一件充满庄严和尊严的事情！\"\"落日景象更庄严、神圣和具有悲剧感。\"，在他们自己的一些理解之后我补充讲解了电影《泰坦尼克号》（我个人认为这部电影与其说是描述爱情还不如说是表达对人类生命的关怀和尊敬，它让我们看到了人们在死亡面前的从容和尊严），把这点联合落日讲开，还是有效果的，把自己怎么理解文章的也让学生领会就够了。
我认为如果一堂课能让学生提出问题而且让他们自己回答，便是成功的。也即说要让学生在课堂上动起来，让他自己说话。尽管有很多做得不成熟，但正努力朝这方面努力，便也是一种进步吧。
希望每节课都能让他们有所收获，与文本对话，与作者的心灵对话，在他们稚嫩的心灵上能够留点烙印。指导学生学习的过程，也更是自我提升的过程。
反思二：西地平线上教学反思
《西地平线上》这篇课文主要是描写了三次日落。我把教学重点定为\"领略西地平线上的三次落日景象\"，从而\"实现由自然风光到人文内涵的转变，实现对\'大美\'的理解\"。
如果由我一个人把三次日落的情景讲述一遍，学生可能会觉得比较枯燥，因此我制定了一张表格，第一天的日落由我先给学生做示范，接下来的第二天和第三天由学生来完成。这样不仅调动了学生的积极性，同时也让学生对文本加深了印象。在学生熟悉文本的基础上，对文本中的语句进行赏析，让学生领略西部的美就比较容易了。
学生其实是很喜欢在黑板上写字的，如果给学生创设这样一个情境，学生会很乐意配合的，这样就能取得较好的课堂效果了。
反思三：西地平线上教学反思
这篇课文选自苏教版高中语文必修一\"像山那样思考\"单元\"谛听天籁\"板块的第二篇文章。
本课授课的对象是职业技术学校美工专业学生，他们较本校同年级学生的文化素质高同时又不及同年级普通高中学生。
因此，教者在设计时以\"画面欣赏\"为切入点，通过加\"画外音\"的方式指导学生细读文本，同时感受文学与美术二者相辅相成的关系，提高学生感悟语言的兴趣，增强学生品评语言的能力并在教学过程中循循善诱，启发思维，引导学生像山那样思考得深沉，思考得透彻，思考得长久。
推荐第8篇：线上教学、歌会活动策划
活动策划
前期工作：
1、确定主题、教学内容、教学顺序以及教学时长
2、暂定时间，测试利用哪种直播平台更好
3、选择主持人，选择群管理控麦
4、将教学有关信息制图准备宣传
5、发布群通知，内容关于通知成员活动时间以及如何参与
6、确认成员能否到场，适当调整开播时间
7、邀请非私人友谊嘉宾，描述清楚教学性质，日期时间
8、选择时间试播，确认场控，分清职责，发放管理权限，抱嘉宾上下麦
当天工作：
1、再次试播，确认有无问题
2、全体通知活动即将开始
3、暖场至确认成员活跃后开播
4、教学收尾阶段抱成员上麦提问
活动结束：
1、思考这场活动，总结经验不足，下次哪些地方注意改进
2、上传录制，提供成员下载渠道 动来漫客动漫社声优部线上后期教学活动 时间：2018年3月10日（周六）晚上7:30—9:30 开场时间：7:00，暖场时间：7:10，正式开始：7:30，结束时间：9:30 群号：579023291 主策划：鲤万机 主持人： 场控：未确定 授课：虫草
嘉宾：各部门部长、长老们 录制：思念
提问环节奖品：未确定
教学平台：QQ群视频 授课方式: 上台右侧分享屏幕
推荐第9篇：疫情防控工作总结
疫情防控工作总结
面对近期XXX市等多个地区发生的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，根据中央领导同志重要指示批示精神，根据全国和省、市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作会议部署要求，学校高度重视，密切关注，及时应对，强化措施，全力做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作。现就我校做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作汇报如下：
一、高度重视疫情防控。据国家卫生健康委发布的权威信息显示，当前新型冠状病毒感染的肺炎疫情仍可防可控，但新型冠状病毒传染来源尚未找到，疫情传播途径尚未完全掌握，病毒变异仍需严密监控。我校充分认识疫情严峻性和复杂性，高度重视新型冠状病毒感染的肺炎等传染病防控工作。学校成立以校长主要领导为组长、分管副校长为副组长、办公室、基教科、职成科、师教科、学前科、安全科负责人为成员的防控工作领导小组。制定了学校防控工作方案和应急预案，加强领导，未雨绸缪，密切关注疫情发展变化，研究部署落实防控措施，及时指导学校（幼儿园）防控相关工作，引导师生科学理性认识，依法依规有序管控。健全应急工作机制和处置措施，对突发事故和异常情况要组织力量及时妥善处理，并按规定及时、如实上报市教育局。
二、落实疫情防控措施。寒假期间通过微博、微信公众号、家长群、学生群等网络渠道尽快发放假期生活提示，开展健康教育，向学生和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求，引导学生和家长居家或外出时做好防控。狠抓防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情重点环节，假期不开展大型师生聚集性活动，切实落实学校传染病防控各项要求，做到早发现、早报告、早治疗。
三、加强部门协调联动。我校密切关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势发展变化，及时掌握信息，获取专业指导，加强联防联控，配合卫生健康部门严格落实疫情防扩散措施，做好校园疫情防控，及时发现、报告并配合卫生健康部门有效处置疫情。
四、推进校园环境整治。春季学期开学前，学校全方位改善学校环境卫生条件，推进教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、厕所等重点区域和场所环境卫生改善行动，做到日常通风换气，保持教室内空气流通，为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。
五、强化师生健康教育。春季学期开学后，各地各校要严格落实学校传染病防控措施，做好学生晨午检、因病缺勤病因追查与登记等工作，通过多种形式开展新型冠状病毒感染的肺炎等传染病防控宣传教育，帮助广大师生提高防范意识、了解防治知识，引导师生养成良好卫生习惯和健康生活方式。
六、做好假期值班值守。当前，春节临近，学校正值寒假，人员流动大。冬春季又是呼吸道传染病的高发期。学校强化责任意识，严格落实24小时值班和领导带班制度，确保信息联络畅通，学校主要领导和职能部门主要负责人24小时保持通讯畅通。
以上就是我校做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作汇报材料。
推荐第10篇：疫情防控教学预案
**市第四十七中学教育集团**校区
疫情防控教学预案
新型冠状病毒感染的肺炎疫情已经非常严重，基于目前的严峻形势，按照上级有关“做好疫情防控期间延迟开学的教学准备工作”之精神，落实“停课不停学”之要求，特制定本方案：
一、正常开学
1、基础教学准备：各年级按照校区《开学前后工作台历》要求，由备课组长负责组织召开教研会，讨论上交学期教学进度计划，组织明晰前期教案目标落实等工作。年级做好假期教案、学生假期作业等的例行检查及评优上报和“开学第一课”的组织等工作。
2、辅助教学准备：教务处提前两天完成教室电教设备调试，实验室、文印室、微机室的正常开课准备。提前完成年级会教学用具、相关材料等的发放工作。
3、年级按计划完成人员及课表调整。
二、延迟开学
1、各备课组提前（本周）完成延迟一周导学案，指导学生在预习或自学时能明确目标，知晓方法，解决困难。
2、各年级组负责充分利用现有网络技术，统筹整合学科优势，组建防控期“答疑解惑”学科辅导组群，通过此渠道有计划，分期提供学生落实教学计划的方法，督促检查作业，及时解答学习困惑。
3、由教务处负责根据备课组提供的预备教案，筹备由学科组长主讲的10分钟小视频指导课，用来辅助其它教学手段，帮助学科组完成教学任务。同时联络有关部门，力争利用〝迅飞技术”，减短辅导距离，提高学科辅导效果。
4、由各备课组负责，用好“学网”，整合“课堂”资源，通过班级家校群推送，最大限度收获“课堂”“面对面”教学效果。（程珂负责网络技术提供）
三、相关要求
1、年级组按正常开学计划提交课表和小视频课主讲教师名单（一学科一人）。
2、备课组长提前准备好相关材料（目标解读、方法指导、难题解练、作业选练）
3、教务处提前做好相关的收集整理、协调、安排等统筹工作。
4、综合处提前做好技术外聘、网络维护和其它后勤保障工作。
5、未尽事宜，另行安排。
请校区全体老师积极参与，认真落实各项准备要求。
**市第四十七中学教育集团**校区
2020年1月30号
第11篇：教师线上教学学习培训心得体会
随着网络时代的到来，我们的生活和学习、工作都发生了变化。教师已不再是传递信息的工具，教师更需要更高层次的教育教学能力，掌握现代教育技术、研究教学的各个环节，适应未来教育的需要的。此次网络教育培训学习为教师提供了展示自己的网络平台。在学习内容和实践层次上满足不同教师的需要。总之，本次培训让我受益匪浅。现将我的学习培训心得体会总结汇报如下：
一、拓展了教师的学习渠道，开阔了教师的视野。改变了过去教师只能通过课堂面对面进行教学的传统模式。让线上教学模式更适应现在的形势，更能体现“停课不停学的”主题。更能最大限度的提高教学质量。
二、为教师提供了很好的相互学习的平台。可以让教师们更好的学习和借鉴优秀教师的经验和方法，有效的实现了教学资源的'共享，也有利于促进广大教师的专业成长，更有利于促进教师教学效果的提升，最终实现教学质量的共赢和多赢。从而有力的推动教育事业的繁荣发展。
三、有力地促进了教师自身的可持续发展。在新形势下，教师一定要树立终身学习的理念，活到老学到老。一定要促进自身的可持续发展。教师一定要善于学习，要把学习的经验和技能转化成自己可持续发展、不断进步的不竭动力。
四、教师要做善于反思的新教师。教师一定要养成勤于反思的良好习惯。教师在平时的教学中可以反思，教师在学习培训中可以反思，通过反思教师可以不断的学习优秀教师的先进的教学经验和方法，通过反思，教师可清楚地看出自身存在的不足和弱点，从而能让教师对自身有一个客观的认识和全面的认识。从而促进教师的良性健康的迅速成长。
第12篇：疫情防控宣传工作总结
疫情防控宣传工作总结
在打赢新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控阻击战中，区宣传舆情组按照区委统一部署，全面动员，全面部署，全面发声，营造了“坚定信心、同舟共济、众志成城、科学防治”的浓厚氛围。
1.全面发动兴热潮。连日来，区委常委、宣传部部长、疫情处置工作指挥部副总指挥X主持召开宣传舆情组专题会议，对做好宣传舆情工作再安排、再部署，并到所包街道X街道实地督导，提出明确要求。特别是对做好宣传舆情工作，要求坚持传统媒体和新媒体相结合，做好防疫常识的宣传引导;加大正面宣传力度，做好恐慌心理的消除引导;营造不信谣、不传谣社会氛围，做好防传谣、信谣的教育引导;积极发动广大群众，做好全面参与防控的引导;引导群众树立正确的就医、购物观念，维护良好社会秩序。各镇街、部门加大宣传力度，利用基层组织微信群、“村村响”应急广播等，及时将权威信息传达到群众手中，建立了区、镇街、村居三级宣传体系，在全区兴起了群防群控的宣传热潮。
2.新闻宣传领方向。一是外宣展示成效。加强与上级媒体沟通，通过新华网、凤凰网、大众日报客户端、X等媒体，及时报道全区各级各部门防控疫情的做法成效X多条，引导了舆论，鼓舞了士气。二是内宣把准导向。组织区新闻中心、广播电视台及其新媒体围绕新型冠状病毒科普知识、应知应会、疫情防控、众志成城抗击疫情等方面，精心制作图文并茂、影音俱全的宣传内容数百条，把区委部署、基层经验、爱心行动、食用野生动物风险提示等声音第一时间传播出去。XX广播电视台邀请疾控中心、中医院专家走进直播间，在XXTV1、FMxxx、网络直播平台全媒体同步直播，扩大了覆盖面，增强了传播力。三是舆情严格管控。实施公安分局网监大队和区网络舆情中心两手抓、两手硬，加强舆情监控，正本清源、防微杜渐，及时辟谣、及时发声，目前，公安分局网监大队通过巡查微博、XX人论坛、大XXAPP，微信公众号等媒介，共发现相关信息XX余条。其中涉及XX的信息共XX余条，有关肺炎的信息XX条。暂未巡查发现网上煽动性、行动性和攻击党委政府的负面信息。区网络舆情中心共筛查信息XX余条，涉及疫情的两办值班已督办，相关信息已回复，累计报区委值班督办XX条。网上目前无煽动性信息，无谣言，提高了疫情防控的科学性和有效性，凝聚起了众志成城、攻坚克难的强大正能量。
3.社会宣传聚能量。一是着眼广覆盖，增强传播力。根据不同群众接受信息的多样化需求，实行分众化、对象化传播，发放、张贴《致广大市民朋友的一封信》、倡议书XX万多份，悬挂横幅XX多条，设置检查督导牌、宣传版面XX多个，扩大了覆盖面，提高了知晓率。发挥“村村响”应急广播作用，每天循环播放《一封信》《倡议书》等内容X次。二是立足快公开，增强公信力。每天通过电视、广播、“村村响”应急广播、新媒体等平台发布《关于加强新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的公告》，目前，已发布X期，通报了全区疫情防控情况，消除了群众恐慌，维护了社会稳定。三是围绕少聚集，增强引导力。及时发布公交、客车停运、景区关闭、公共场馆闭馆等信息，转播国新办以及我省新闻发布会;发布《关于简办婚丧嫁娶等活动的倡议书》《致全区网民的倡议书》，引导广大群众以实际行动为抗击疫情贡献力量。
4.文艺宣传奏强音。以“文艺六百工程”为载体，让文艺作品在疫情防控中传递温暖、奏响强音。《背影》《勇者之歌》《最美的逆行》《中国脊梁》等一批有温度、接地气的文学曲艺作品，让人们看到美好、看到希望、看到胜利就在前方。
存在问题：一是新闻记者采访防护设备不足，如医用酒精、消毒液、紫外线消毒灯等紧缺，记者及设备消毒物资储备不足。二是无线应急广播存在人为断电现象，广电台维修人员少，不能迅速巡查维修。
下一步，将充分发挥职能作用，加大宣传力度，引导社会舆论，营造“众志成城、群防群控”的浓厚氛围。
一是及时发布权威信息。通过电视、广播、网络、新媒体平台等及时转播上级新闻发布会等，做好我区疫情防控工作公告发布，将权威信息通过各种渠道向下传导，确保全覆盖，无死角。
二是做好防疫典型事例宣传推送。及时收集整理防疫战线典型事例，与上级媒体沟通交流，做好宣传工作，展现群众抗击疫情的XX精神面貌。
三是正确引导处置网上舆情。密切关注舆情动态，及时搜集有关信息，回应网民关切，引导舆论方向。联合公安机关对造谣者严肃查处、严厉打击，营造清朗网络舆论环境。
四是尽快维修无线应急广播。鉴于广播电视台维修人员不足现状，建议采取镇台联动模式，广电台提供技术服务，各镇街参考X镇的做法(X已经安排工程升降车检修，检修速度很快)，加快检修，确保宣传效果。
第13篇：机电线上半年质量标准化工作总结
机电线2010年上半年质量标准化工作总结
2010年上半年，机电线全体党政员工在公司两委及集团公司的正确指导下，认真贯彻党的安全生产方针，坚持“安全为天，质量为本”的指导思想，深化改革，调整机构，面对战线长，设备老化，巷道服务年限久的客观现实，机电线广大干部职工发扬艰苦奋斗、顽强拼搏、真抓实干的精神风貌。上半年，机电线通过努力保持了矿井机电、运输质量标准达省级水平。为七星公司安全、生产、节能降耗作出了积极贡献。现将2010年上半年机电线在质量标准化工作中主要工作汇报如下：
一、投资金、改设施
机电线在集团公司的支持和帮助下，投入大量资金完成了主井、副井电控系统的改造工作，增加矿井提升系统的安全系数，还对井下变电所的高爆、变压器及低压电器设备进行了更换。对井下变电所的电缆更换1800米，配合电务厂完成了新七站与老七站的负荷转移等工作和措施，保证矿井供电系统的可靠性和安全性，为矿井的生产奠定了坚实的基础。
二、改善环境、文明生产
为便矿井质量标准化再上一个新的台阶，公司从文明生产着手、从小事着手、牢固树立质量标准化工作无小事的思想，处处为广大职工的切身利益考虑，狠抓文明生产。七星公司是一个衰老的矿井， 厂房和井下硐室都建于70年代，与质量标准化要求不符。公司领导下定决心从地面机房着手，对主扇房及地面变电所进行了重建和装修。井下机道、井底车场都进行了硬化，巷道进行扩帮和维修，一方面改善广大职工的作业环境，也给安全生产创造条件。
三、严管理、抓现场、抓落实
机电线根据实际情况，从机电设备现场管理入手，积极排查隐患，发现问题及时处理。严格落实现场管理责任，一旦发现重复性问题，追查三级责任，从而防止问题的积压，杜绝了工作浮漂，管理松懈的思想问题，保证了机电设备的安全运转。
四、强化职工培训，提高职工整体素质
在全战线广大职工认真学习质量标准化内容，严格标准要求工作。组织质量标准化学习竞赛，对优秀的给予奖励，通过学习使广大职工学习有动力，干有方向。大大激发了职工学技术、钻业务的积极性，为公司的发展奠定了基础。
第14篇：疫情管理制度
疫情管理制度
一、疫情领导班子：由主管业务副院长、疫情管理科长、疫情管理人员、医务科主任、护理部主任、感控科科长、质控科科长，组成传染病管理委员会。委员会成员负责对传染病管理工作进行监督，每年对上年度传染病管理工作进行检查，根据最新情况制定相关传染病有关
制度。
二、疫情管理的内容：根据传染病法规定的37种传染病为报告病例。
三、具体实施：
1、每年新职工岗前培训必须有学习传染病防治法的内容，学习结束必须进行考试。
2、要求每个科室每年至少学习传染病法一次，并有签到及每人学习后考试成绩或学习
心得存档。每个科室的副主任或科聘主治医生为传染病监控医生。
3、门诊医生有完善的门诊日志。（如果在大医院，就诊病人较多的情况下，可以由护士帮助填写相关内容，待病人就诊结束，再补充诊断等）门诊日志内容包括：姓名、家长姓名（14岁以下患儿时必填）、性别、年龄、详细家庭地址、医学教|育网搜集整理就诊时疾
病临床表现、就诊后初步诊断、诊疗情况、处理。
4、出入院登记本的管理。病人入院后，必须填写完整的相关内容（病人的姓名，性别，年龄，详细家庭地址，入院诊断）；出院时，必须根据病历所书写的最后诊断填写病人的出
院诊断。
5、检验科结果登记必须有病人姓名、性别、年龄、就诊科室、床位号、检验项目、检
验方法、检验结果、检验科检验人员签名。
6、放射科结果登记必须有病人姓名、性别、年龄、就诊科室、床位号、检查项目、放
射结果诊断、放射科医生签名。
7、门诊医生接到病人结果报告单后，做出诊断，如有报告病例，则按传染病报告卡要
求填写完整疫报卡后将报卡送至门诊办公室，由疫情管理人员去收卡。
8、病房内，要求每位上班医生对新送到科室的所有化验或检查单结果进行分析，诊断（因为医生值出的时候，是休息至第二天的，按法律，从结果报出到网上直报，乙类必须为6小时内），如有诊断传染病例，则按传染病报告卡要求填写完整疫报卡，由护士过医嘱后，
与出院卡并放一处，以利疫情管理人员收卡。
9、每天分早上和下午两次到科室进行签收传染病疫报卡（包括节假日，如要做到，必
须有3人轮换），方能保证传染病报卡的按时报出。
签收的目的为明确疫情报告人及疫情管理人员责任；并在签收的同时审卡填报内容，保证内容完整；对伤寒、狂犬病等某些特殊病例可及时对病人进行调查；对于结核病、乙肝等容易多次入院就诊的病人，经过调查，可排除一年内重复上报的可能，这样，传染病卡上报
的质量就能得到保证。
10、当天疫情粗略检查：每天疫情管理人员到放射科及检验科对当天所报出的结果进行检查，如有应上报的传染病结果，则检查是否有上报。（如有未上报的门诊病人，则查找开单医生，确定为病房临时出门诊的医生所填写的单，则由疫情管理人员根据该医生的门诊
日志帮助填写并上报。）
11、每月中旬，必须查阅全院上月的门诊日志、出入院登记、出院病历、放射科检查结果及检验科检验结果。（这要求管理人员必须配足，要完成如此大量的工作，必须要求2
位专职人员）
12、每月在质控简报中通报上月疫情报告情况（包括疫情动态，迟报、漏报的检查结
果，并作出惩罚通告）。
在门诊日志和病房出入院登记上，还有第二个方法，可以减少很多工作量，当然，只是
减少疫情管理人员的工作量，但却增加医生的工作量。那就是网络管理。
1、病人医疗资料在入院6小时内必须完整记载在计算机病历内。
2、医院所有检验和检查结果，必须在网上向科室报出。
3、当然，病人少的情况下，管理不是很难，但大医院病人多的情况下，操作就不容易了，那么，这还要求计算机的功能上，必须增加相关字串提示功能，这样，每当出现相关的
诊断或检验、检查单结果的时候，我疫情管理人员就能及时得到资料，督促报告。
4、网络管理的好处就是只要有病人就诊、出入院，所有资料在计算机内，只要有相关
疫情内容，可及时发现，则可避免迟报和漏报，亦不用每月进行病历检查。
四、如果出现传染病的迟、漏报现象，除外依照传染病法追究情况外，可由单位按照情节严重与否进行相当处罚（在没有发生传染病因此发生流行或暴发的情况下）。如查出有迟报的病例，可以扣罚接诊医生、传染病监控医生每人各5元，并在医院简报或质控简报中提出批评；如有漏报，各扣罚接诊医生、科传染病监控医生每人各50元，并在医院简报或质控简报中发出通报批评；如传染病发生漏报三次者，接诊医生当年不得参加工作评优，
晋升一律推迟一年。
第15篇：疫情预案
传染病突发事件应急处理预案
为了提高我校预防和控制传染病突发事件的能力和水平，指导和规范学校对各类突发事件的应急处理工作，减轻或消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身休健康与生命安全，维护正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病和防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规，结合我校实际，特制定本预案。
一、工作目标
1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。
2、完善突发公共卫生事件的信息检测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共事件不在校园内蔓延。
二、工作原则
1、预防为主、常备不懈
大力宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全休师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。
2、依法管理、统一领导
对传染病突发事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。学校成立突发公共卫生事件工作领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的预防工作。
3、快速反应、运转高效
建立预警和快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。
三、组织管理
学校成立由校长负责的学校突发公共事件工作领导小组，具体负责落实学校的突发事件防治工作。主要职责如下：
1、制定本校的突发事件应急预案。
2、建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各项突发事件防治落实情况。
3、广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高师生员工的科学防病能力。
4、建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的检疫制度，及时掌握师生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的师生，及时督促其到医院就诊，做到早发现，早报告、早隔离、早治疗。
5、开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证学校教室、食堂、宿舍、厕所及其他公共场所的清洁卫生。
6、开展学校供水系统进行安全检测，严格对有自备供水的学校的水源、防护和水质的消毒，确保学生喝上安全饮用水。
7、及时向区疾病预防控制中小和上级教育行政主管部门汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况，并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存等工作。
四、发事件预防
（一）高度重视，切实加强对学校卫生工作的领导和管理
1、将卫生防疫与食品卫生安全的职责落实情况纳入学校的综合评估体系，并定期开展专项
督导检查，发现问题及时提出整改措施。
2、经常对食堂卫生、教学环境和生活区环境进行自查，尽早发现问题，及时消除隐患。
（二）增加学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。
（三）采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。
1、学校集体食堂。食品从业人员人人持有健康证、培训上岗并注意个人卫生；对患有“五病”（活动性肺结核、菌痢、化脓性皮肤病、伤寒、肝炎）的人员坚决杜绝使用。
2、购销和使用的食品定点采购并按规定验收，不向学生出售变质的食品和“三无”（无厂名、无厂址、无生产日期）产品；食品加工过程和储藏做到生熟分开；餐饮具做到采用高温或药物严格消毒，并有消毒措施。
3、食品及其原料储存和食品制作间做到具备完善的安全措施，并落实专人、专锁、专保管责任制，强化安全防范措施，防止投毒事件的发生。
4、加强学校生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。学校必须向学生提供符合国家卫生标准的饮用水和开水，学生饮水必须单人单杯，对自备水源的蓄水池每年必须彻底清洗消毒，确保水源不受污染。
5、大力开展爱国卫生运动，重点搞好食堂卫生、宿舍卫生和环境卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。
6、加强实验室危险化学品等有害物质的管理，防止因管理失误引起突发事件。
（四）加强健康教育，提高师生的防疫抗病能力。
1、按照教育部的要求，落实好健康教育课，普及公共卫生知识，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。
2、结合季节性、突发性传染病的预防，通过黑板报、宣传橱窗、广播电视以及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防治突发事件的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事件的能力。
3、进行食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育，增强学生识别腐败变质食品、“三无”产吕、劣质食品的能力，教育学生不买街头无照、无证商贩出售的各类食品。
4、督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断增强体质。
五、突发事件监测和报告
学校突发公共卫生事件的内容包括：重大传染病疫情、中毒事件（食物中毒及急性化学物品中毒）、污染事故、免疫接种事故及严重异常反应，以及其它重大疑难及不明原因的健康危害事件。
（一）突发事件监测
建立突发公共卫生事件的监测系统。对师生员工中的缺勤者查明缺勤原因。对因健康原因缺勤者由校医进行登记汇总并进行追踪观察，分析其发展趋势，必要时采取进一步的措施。
（二）突发事件报告
1、建立自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，学校要实行24小时值班制，并开通疫情监控联系电话。
2、严格执行学校重大公共卫生事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。严格按程序逐级报告，确保信息畅通。
出现集体性中毒、甲类传染病病例、乙类传染病爆发、医院感染爆发及其他突发卫生事件时，学校应立即向校突发公共卫生事件领导小组报告，并以最快的通讯方式在2小时之内向惠济区疾病预防控制中心报告，同时向教育行政管理部门报告。
3、任何人都不行隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报突发事件。
4、建立突发事件举报制度。任何人都有权向卫生部门报告突发事件隐患，有权向教育行政主管部门举报有关不履行突发事件应急处理规定的职责的情况。
六、突发事件的应急反应
根据突发事件的不同级次分类，结合学校的特点，在必要时启动相应的突发事件应急预案，作出应急反应。
（一）传染病
1、一般突发事件
所在地区发生属于一般突发事件的疫情
（1）启动报告和零报告制度，实行24小时值班制度
（2）学校做好进入应急状态的准备，落实各项防治措施。
（3）学校内尚无疫情发生，可保持正常的学习、工作和生活秩序，严禁集体活动。
（4）传染病流行时加强对发热病人的追踪管理；呼吸道传染病流行期间，教室、图书室、食堂、学生公寓等公共场所做到加强通风换气，并采取必要的消毒措施。
（5）严格执行出入校门管理制度。
2、重大突发事件
（1）开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语宣传画，提高师生员工的自我保护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。
（2）对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况及时上报。
（3）对重大传染病的密切接触者，配合卫生部门做好隔离工作。
（4）加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。
（5）学校根据情况，及时向师生员工通报疫情防控工作的情况。
3、特大突发事件
采取以下措施：
（1）实行封闭式校园管理，住校学生不得离开学校，严格控制外来人员进入校园。
（2）全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须请假。外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。发现异常者劝其及时就医或在家医学观察，暂停上学或上班。
（3）避免人群的聚集和流动。学校不组织师生参加各类大型集体活动，学校不安排教师外出参加教研活动。
（4）对教室、学生公寓、实验室、食堂、厕所等场地使用期间每日进行消毒，通风换气。
（5）学校每日公布校园疫情防控工作的情况。
4、校内疫情
校内若出现重大传染病疫情，将在卫生部门的指导下，启动相应的应急响应。同时要根据实行情况，适时开展好下工作：
（1）根据出现传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。出现一例传染病，可对该班级调整教学方式，暂时避免集中上课；出现一例上述的临床诊断病例或两例以上疑似病例，可在报请上级批准后，对该班级和相关班组实行停课；如出现两例及以上上述的临床诊断病例及校内续发病例，可视情况扩大停课范围。
（2）采取停课措施的班级，可合理调整教学计划、课程安排和教学形式，采用学生自学等方式进行学习。做到教师辅导不停，学生自学不停。如学校停课放假，学校领导和教师（非密切接触者）要坚守岗位，加强与学生和家长的联系。
（3）尊重和满足师生的知情权，主动、及时、准确公布疫情及防治的信息。对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。
七、保障措施
（一）组织机构保障
学校突发公共事件领导小组，应按《学校卫生工作条例》要求具体负责突发公共卫生
事件的日常预防与控制工作。
（二）人力资源保障
学校按《学校卫生工作条例》的要求配齐卫生技术人员和卫生兼职人员。卫生技术人员应具备高度的工作责任感，定期接受卫生部门组织的突发公共事件应急处理知识、技能的培训和演练，熟悉突发公共卫生事件的预防与控制知识，具有处理突发事件的快速反应能力。
传染病突发事件应急处理预案
梁
村
中
学
2013.09
第16篇：产品线上策划书
2030款L型沙发产品线上策划书
产品分析：
我公司2030型号L型沙发，从市场细分、定位、价格、款式、功能、材质等分类都处于高度的产品同质化竞争中。此款产品营销阻力将来自同市场的5家热销品牌的可替代性产品。与同市场热销品牌同系列产品相比，此型号沙发优势在与质地更柔软舒适，功能性更强大，配件寿命更值得信赖。但此款型号沙发颜色可选较少，较单调。此款产品将在此营销环境中展开产品的策划方案。
产品整体包装方案风格将以服务性并以真实可信的画面介绍产品和视觉布局，并安排认真具体的产品相关资料。以生理-安全-社会-尊重-自我实现逐步渐进的消费心理调整产品信息和主次顺序，以消费者对待家庭和家庭开销的严肃谨慎的消费态度为原则，审视产品的视觉和文案内容和创意。
一.主题图片展示
1.1
配图：以俯视图与正面图各一张图片尽量以视觉效果体现产品的功能强大、质地柔软等优势为整体展现此款沙发的给人以美好印象。
背景景物和物件采用偏暖色调来调和2030款沙发的冷色调，冲淡此款沙发在颜色上给人单调的印象。此处照片均不用模特，以留给消费者更多想象的空白。
文案：经典结合功能，带给您更多舒适生活的体验。
1.2
经典双色
色标：经典雅黑；活力浅棕
二．产品组合展示
2.1
配图：三人位、贵妃位、单人位单独展示
文案：三人位：大空间，阔心怀。
贵妃位：自在躺，舒身心。
单人位：任君意，随心放。
2.2
配图：三件套组合件以随意的角度摆放的情景图。配以模特，以家庭成员（注：选用国人模特，并打扮自然可信）与儿女嬉戏的活动场面。
文案：灵活三件套组合件，可任意拆卸或组合，给你更多选择和可安排的空间，以适应日常各种家庭活动。
三.产品功能展示
3.1
配图：可调节靠头、腰枕透气孔、腰枕可拉链拆卸
文案：可调节靠头：可灵活调节0-90°的靠头，随时适应您的坐姿需求。
腰枕透气孔：腰枕良好散热透气细孔设计，即便久坐亦清爽舒适。
腰枕可拉链拆卸：可随意拆卸的拉链设计，使您在使用腰枕上更多一份自由。
四.产品细节展示
4.1
配图：特写皮质纹理与缝合细节图片，并配车缝实景，特写从色泽和大小体现一条坚固耐用的麻线。
文案：用料更充足，缝合更坚固。
4.2
配图：手发力抚压皮质以虚影体现材质的柔软弹性。
文案：头层牛皮精准的工艺处理，更柔和舒适的手感，更持久的弹性。
4.3
配图：模特兄妹在沙发上站立踩踏，环抱沙发靠背用脸摩擦沙发。
文案：坚实材质配以周密做工可接受使用中的各种挑战，更难能可贵的同时还带给您自然舒适的触感体验。
五.产品设计展示
5.1
配图：设计草图、各组合件图（三维方式呈现各组合件的联系和独特外形，设计师以思考站姿背对画面。）
5.2
配图：模特表现主人会客情景，并展现众人以各种舒适随意的姿势或坐或卧。谈笑风生，其乐融融。
文案：考究悦目的时尚设计，给您的生活增添多一份宜人情趣。
六.产品材质展示
6.1
配图：两色皮质材料图片。
文案：以标题式展示皮质特点。
6.2
配图：质检单据，用真实光影效果。
七.产品规格展示
7.1
产品规格表配透视标尺寸的线条。
7.2
产品材料解剖图
八.品质保障
8.1
退货等承诺信息罗列。
挑选公司有力的荣誉称号标注。
九.产品包运输安装承诺
9.1
图文并茂的对包运输和安装介绍，以形象生动易理解为前提。
9.2
配图：我们公司着装统一的运输安装等作业形象照片。并真实还原员工与若干消费者互动的情节和桥段。
文案：林氏服务全程为您，方便到家。
第17篇：线上学习总结
通过这次培训，我对今后的教育教学方法产生极大影响，感受到教学工作的艰巨。同时对我各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。使我认识到做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中。本次教师信息技术培训为推动教师教育信息化起到了积极的作用，教师们受益匪浅。
领导重视、周密安排、团结协作，共同做好培训工作为认真完成好现代教育技术培训任务，高度重视，将培训工作做为一项大事来抓，并根据教师信息素养及各校设备的实际状况开展培训工作。通过培训李贵鹏老师的详细的培训，所有参培教师都能较熟练的制作课件。 就我而言，学习并掌握了如何在网页上抓图，如何在ppt文件中插入flash动画，如何使用Photoshop软件，如何亲手制作flash小动画，如何做幻灯片，如何运用excel的强大功能进行数据处理，如何下载文件，如何处理音频和视频文件……这些知识对我的教学和生活都是非常实用的。学习和实践了这些知识和技能，我在课件制作、资源收集、网络互动等今后必须或将会用到的教育技术都得到了长足的提高，在教学工作中更加得心应手了。在学习结束后，我把学到的融入了课堂上，与老师共同进行了线上学习。
学以致用，才是根本。这次培训结束后，全体参训教师纷纷认为培训内容很实用，要把培训中获得的知识运用于工作实践中。今后，我们将一如既往，踏踏实实地继续学习，不断更新教育理念，提高个人信息素养，多学习相关的知识。争取使自己的计算机能够更长时间的为教育教学服务。
樊少菲
第18篇：线上活动方案
线上活动方案
根据百度百科的定义：“线上活动是指依托于网络的，在网络上发起，并全部或绝大部分在网络上进行的活动，于网络上发布活动信息，募集活动人员，在网络上进行活动的流程。”
最近笔者一直在做一个产品的线上活动策划，方案反反复复讨论丶修改， 其中不乏精疲力竭的时候，终于悟出策划果真是一件辛苦的活儿。
本着互联网分享精神，将这些天摸索和学习到的线上活动策划方案的一些基本思路和框架做一个简单的分享，欢迎各位拍砖。
一般来说，线上活动的策划案分为两个大类，创意案和执行案。两者既有联系又有较大的区别。创意案是执行案的基础，创意案只需要展示出活动的基本思路丶想法，而执行案则需要详尽的展示出活动的细节。
一丶活动创意案 活动创意案要求简单明了丶不需要很多的内容，但是要把活动的创意展示出来。一般来一个活动创意案会有2~3个创意可供选择。
如果你是做方案给客户的话，建议你自己先对创意做个简单的排序？比如，你现在有三个创意，根据自己的满意程度分为好丶较好丶一般，那么在做创意案的时候应该如何排序呢？笔者建议的排序方式是较好丶好丶一般。为什么这么安排？笔者不再这里详述，欢迎各位加我的微博讨论 @曾炜-互联网观察者。
创意案的框架比较简单，一般来说分为两个部分，创意来源（引子），活动基本内容。说清楚两点即可。
创意来源 ：即活动的灵感，如果能结合时下的热点则更好。在制作PPT时最好能够配图说明，从感官上更易被接受。
活动基本内容：说清楚活动的主题，时间，在哪个平台做，以怎样的方式去做即可。
二丶活动执行案
活动执行案是在确定了活动创意案之后进行的，有些公司做活动策划的时候是没有创意案的，尽管如此，即使没有创意案，做执行案之前一定要沟通好活动的创意及基本内容，否则会浪费策划大量的时间。
活动执行案是非常考一个策划的功底的，在这里简单谈谈做一名线上活动策划应该具备的素质：
网感——对互联网要有一定的了解，特别是对论坛丶微博这些常用来做活动的平台需要了解其特点丶规律等。
创意——活动的平台有限丶活动的形式来来去去也就那些，所以一个线上活动能否成功，需要一个好的创意。
系统思维——活动从创意到执行，涉及到各种资源的分配，并且需要考虑大的环境丶公司的实际情况丶产品的情况，需要用系统性的思维考虑问题，否则策划出来的东西就是一纸空文，无从落地。
沟通表达能力——一个活动从创意到执行，往往需要与不同的部门接触丶沟通，想让活动朝你希望的方向发展，那就必须主动表达丶主动沟通。注意，一定是主动。
当然，好的文笔丶PPT制作等能力，能帮助你顺利通过方案。好了先说这些，以后有机会再详细的与大家探讨。
一个线上活动执行案大致分为以下几个部分，但不限于此。
1丶 市场分析
可以从产品的市场丶差异化丶竞争情况丶受众人群四个方面进行简单的阐述，如果能有详实的数据做支撑，如目前的销售情况，主要是哪些人群购买，购买的比例等，将更加有说服力。
2丶 活动主题
活动主题一定要简洁丶清晰明确丶有吸引力。做个不太恰当的比方，活动主题就相当于一家店铺的招牌，是吸引客户的关键。一般来说，需要突出活动的卖点，如免费参加丶赠送丶抽奖等等。要明确的告诉客户，这个活动是关于什么的，我为什么要参加？
3丶 活动目的
一般来说，线上活动无非是两个方面的目的，一是增加销售量，二是提升品牌知名度。但两者之间是有侧重点的，需要把握最主要的目的来设计整个活动的细节，才能达到活动的效果。
4丶 活动时间
即活动开展的时间，线上活动的时间不宜过长，活动时间过长，会影响用户的参与兴趣，一般来说不宜超过1个月。
5丶 活动平台
活动平台的选择至关重要，决定了活动开展的方式及最终效果。在这里，暂且把活动平台分为自有平台和大众平台。
自有平台：
如自己的企业网站，优点是形式多样，可以根据自己的需求去开发功能，也能将流量带到官网；缺点是对技术要求高（一般企业无法操作），推广费用较高。
大众平台：
如微博丶论坛丶门户网站。优点是可以利用平台本身的资源进行推广，无技术方面的要求；缺点是活动的形式受到一定限制。
6丶 活动形式 选择好活动平台后，要根据平台的特点丶活动的目的策划活动的形式。线上活动的形式包括秒杀丶团购丶有奖转发丶有奖征集丶网上评选丶注册送券等等，细数下来少说也有几十种。笔者认为，各种形式没有优劣之分，关键在于结合活动的目的和平台特点去选择并且创新。
7丶 效果预期和目标
线上活动的效果预期可以从参与人数丶PV丶UV丶销售量丶销售额几个维度进行考量。
目标需要根据活动的进程，分阶段设置，便于在活动执行过程中根据实际效果和目标的差异进行适当调整。
8丶 活动详细情况
这一部分是方案能够执行的关键，要点在一个“细”，要考虑到活动执行的方方面面。可以从以下几个方面进行考虑：活动流程丶活动规则丶奖项设置三个大方面考虑。
活动流程：
最后能有一张活动流程图，可以用PPT丶Word或者visio 来做。活动流程图可以清晰的展示用户如何参加活动。线上活动的流程一定需要做到“简单”，即“不要让用户去想”，复杂的活动流程会使用户参与的门槛变高，所以尽量让流程“傻瓜化”。
活动规则：
活动规则中应该包含免责的部分，如用户多长时间不提供有效联系方式将视为自动放弃领奖等。一些格式条款，建议弱化或者放到活动页面不显眼的地方，如“本次活动的最终解释权归XX公司所有”。一直很想做个数据调查，就是 “本次活动的最终解释权归XX公司所有”这句话对用户参与活动的影响分析。
奖项设置：
即本次活动用户可以获得什么奖项。建议“大奖刺激，小奖不断”，可以用一个大奖做为诱饵，然后每天或一段时间出现小奖，但一定要有持续性，否则用户的参与热情会降低。
如果可执行性再强一些，可以将活动页面的布局图做出来（用word做即可）。
9丶 市场推广
一个好的线上活动策划方案除了以上说的这些，当然也需要进行市场推广，否则就只能养在深闺人未识了。
市场推广大体分为两个方面，站内推广和站外推广。站内推广比较简单，就是如何利用自有平台本身的资源进行推广，如首页的广告位，文字链之类。
站外推广要量力而行，一般来说的推广手段包括网络广告丶邮件营销（如给老客户发生活动邮件）等。
10丶时间推进表
建议使用甘特图来做，其实不复杂，明确时间节点丶责任人丶产出成果。
11丶费用预算
线上活动的费用一般来说分为两个部分，奖品费用和推广费用，可以根据实际情况进行安排。如果是给老板或者客户的方案，建议做两个费用预算，最低费用预算和最高费用预算。
12丶应急方案
如果方案中涉及到有风险的部分，应该还有相应的应急方案。在这里不做详述。
线上活动策划方案的基本思路及框架分享到这里，其实里面的每个方面都是可以再做深入的探讨的，策划无止境，本人抛出一些内容来和大家讨论，也希望大家能分享工作中的经验。
第19篇：线上推广方案
线上推广方案
金澳励和美澳励在市场上的推广是处于品牌的前期推广。如何在最短的时间，最少的投入达到品牌的最大化的知名度，是目前要做的。
先从网络线上讲起，分两大部分。
一、推广
1、各大知名门户网站推广，不需要直接在首页上做品牌推广，可以在二级频道做推广，即对口的类别中做推广，例如搜狐门户网站下面的女性专题里面。专员做发帖和舆论监控和制造。
2、B2C购物平台：天猫，1号店，京东商城等网站的关键词频道，例如进口奶粉搜索下的广告推广。
3、垂直门户，即母婴网站，亲子母婴门户等，孕妈妈们会专门到这些网站上了解各类信息。有奶粉宣传会直接让妈妈们了解到奶粉的情况。
4、各大知名社区。社交网站SNS（开心网，人人网，腾讯空间）和微博，可以人为控制流向和数据。通过转发、分享等手段进行信息的广泛发布。
5、搜索引擎营销SEM。百度、谷歌等搜索引擎。关键词排名、界面优化、将负面新闻往后排名。推广链接的设置，搜索引擎优化SEO专员可以制作这些内容。
6、视频的制作和各大视频网站的投放。在线视频和官网首页直播。
7、论坛的管理，论坛大量灌水的人员。即发帖，跟帖。可以专业团队做，也可内部做。
二、销售
直接业绩和成效。B2C平台的推广和政策。
其次从传统模式上推广，即线下推广。可以从以下几个方面：
1、电视广告（央视、省台、知名电视台、专业电视台）
2、户外媒体投放（机场、商场、城市中商业和商务活动集中的主要地区CBD、医院附近、母婴店）
3、报纸（对口的报纸例如：妇女报、时尚妈妈、都市女性）
4、杂志
5、电台。可以参考其他奶粉的发布渠道和位置。
制作方面预算
1、宣传资料，印刷。
2、公关会展
3、B2C渠道基本运作需要人员：客服人员、库管人员、推广专员、美工人员、网店每日维护设计、发货人员。
第20篇：线上活动营销策划
线上活动营销策划
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