推荐第1篇：村小工作总结
驸马村小工作总结
在即将过去的一学期里，驸马村小在中心校的领导下，沿着制订的目标，全体教师团结一致努力进取。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事。现在就从以下几个方面予以小结。
一、教有所‚精‛
教学工作是我们老师的首要任务，对于建立复式班教学的我们更需要老师‚精‛与教学。
首先从备课中找到教学内容的‚精‛：每位老师都是担任的至少4门主科的教学工作，在备课的时候我们都是找准每一课的精华，便于在课堂中简明扼要地为学生讲解知识。
然后在课后的作业安排时要‚精‛：在掌握基础知识的情况下，针对不同能力的学生，安排不一样的课后作业，便于学生个体发展。
最后在课时安排中要‚精‛：恰当地分配好年级的交错课时，便于学生知识的掌握，缓解学生的学习疲惫。
为了提高自身教学水平，我们全体教师都参加了‚教学大练兵‛活动。
二、学有所‚长‛
特长是一个学生的闪光点，乃至可以影响他们的一生。本学期我们组建了‚乒乓球、跳绳、舞蹈‛三个兴趣小组，供学生选学。每周二的下午第二节课是学习时间，对于每个兴趣小组都指定了专门的老师负责指导和监督。
三、校有所‚绿‛
在驸马村万主任的帮助下，周围村民慷慨地捐赠了我们（10棵樱花树苗，5棵桂花树，3棵银杏树），加上已有的三角梅，整个学校平添了几分生机、几分绿；让学生的学习环境得到了不小的改善。
四、校有所‚安‛
营养工程食品采购都是每天早上到菜市场挑选的新鲜食材运到学校。学生每天放学都由值周老师排好路队，讲解安全常识后方才离校。定期做好学校安全排查，记得有段时间房顶积水过多，都是老师亲自爬上楼顶冒雨疏通排水设施，以保证学生在校安全。
五、社会有‚爱‛
5月6日，在康乐镇团委的牵头下，康乐镇副镇长陈小龙、团委书记高小燕一行17人，不畏道路艰险，为我校留守儿童送来爱心。本次关爱，共赠送书包24个，新华字典24本，文具盒和笔24套，分发给24名留守儿童。
6月2日我校还举行了‚我策划，我参与，我快乐‛的‘六一’趣味活动‛，本次活动的项目全是由学生自己组织、安排实施的；不仅让学生开心地拿到了奖品，还锻炼了同学们的组织策划能力。
一学期已经过去，驻足回首之间，有喜也有忧，困难重重亦艰难。但我们坚信，有中心校的正确领导和亲切关怀，有全体教师的团结奋进，明天一定会更好!
推荐第2篇：村小20010语文教学工作总结
2010至2011学年度第二学期五年级
语 文 教 学 总 结
固本小学 吴习艳
在全体师生的共同努力下，本学期的各项工作将画上句号。为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此， 特将本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结与说明：
一、班级、学生说明：
本学期担任的是五年级的语文教学工作。本班学生28人，从语文的学习基础上分析，优等生不多，差生多。存在的主要问题是：没有充足的时间进行单独辅导，学生不太熟悉，学生居住零散,父母外出打工，不便辅导，不便于管理。 学习方面都存在以下几点不足：
1、汉语拼音大部分没掌握，大量的生字词不过关。
2、阅读能力普遍不高，朗读水平太差，“唱读”现象严重。
3、书写马虎，作业格式不规范。
二、具体工作（措施）
（一）、制定教学计划。
开学前根据教学大纲的要求，以及本学期教材的编写特点，结合本学生的实际情况，制定了一套全面系统的教学计划。教学计划按照学校的统一时间安排，合理设定了教学进度；根据本册教材的训练重点，规定了总的教学目标：培养学生的语言感受能力，形成较高的语言表达能力。学会从内容提要中体会思想，分清文章主次。会听、会说、会写、会阅读。对不同的课文明确了重难点。教学计划使整个学期的语文教学在预定的安排下，有目的、有计划、有针对性地开展工作。
（二）、根据不同的课型，设计使用不同的教学方法。根据不同的课文类型，根据学生掌握知识的实际程度，安排了不同的教学方法。如：《珍珠鸟》一课就采用了看图与学文相结合的方法，让学生直观的感受到人与动物的相互信赖,《窃读记》一文就用情感引读法，激发学生不同的情感，让他们感悟、想象、思索，达到教学目标。《圆明园的毁灭》就用朗读为主，体会文章的内容，自学完成教学目标。由于采用了不同的教学方法，有助于提高学生的学习兴趣，利于用最简单、最恰当的方法完成教学目标。
（三）、规范学生的学习习惯。
正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学生的学习。重点培养的学习习惯包括以下几方面：
1、课前预习，课后复习。每天放学时都为学习布置具体预习任务，并适时教给学生预习的方法。新课授完，必要求复习。用小组长检查，教师抽捡的方法进行督促。通过一段时间，学生知道该如何预习了，也能自觉复习啦。
2、正确的上课方法。“该说时就说，该听时就听，该写时就写”，认真听讲，积极思考。学会听课，学会做笔记。
3、写工整字，做规范作业。强调文字书写的重要性，并适时进行写字训练与指导。统一规范作业格式。长时间的督促训练，使学生的字越来越漂亮，作业越来越规范、美观。
（四）、针对本校学生普遍存在的语文方面的弱点重点突破。
1、汉语拼音。利用早读，教学生字时等一切可得用的一切时间，进行复习、巩固汉语拼音。
2、字词记忆。从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。
3、课文朗读。课堂上用了大量的时间，对学生进行朗读训练与指导。并多次组织朗读课文、诗词的比赛。
4、阅读。从平时上课到考试，刻意让学生进行阅读的训练，多思考，多解决问题，提高阅读水平。为进一步攻破这一难点，也为了增加课外阅读量，每周安排一节阅读课，专门进行阅读训练。
（五）、为了全面提高学生的语文综合素养，采用了一些个性化的方法。
1、每位学生都有一本摘抄本，将所学课文，课外阅读中看到的优美词句，喜欢的古诗词，名言警句等进行摘抄记录。增加学生的语言积累。
2、每周写一篇作文。一般不规定作文内容，进行自由作文。充分激发学生的写作热情，发展学生的创作才能。
3、课前朗读古诗词。提高学生对古文化的感悟能力，并进行记忆积累。
三、所取成绩。
在师生的共同努力下，本学期的语文教学取得了一定的成绩。
1、圆满完成了开学前所制定的教学目标。
2、学生的语言综合运用能力有所提高。
3、学生的语言积累有所增加。
4、学生朗读水平有了显著提高。改变了“唱读”的坏毛病，并且朗读时能把握感情，有节奏，有停顿。
5、学期结束，考试成绩理想。达到了学校所定的目标，较以前也有所提高。人均分76.87，获乡人均分第一名。
四、存在问题。
1、培优补差工作由于时间紧，任务重等主客观原因，开展较少，成效不大。
2、没有能全面，多层次提高学生语文水平。
3、作文水平整体偏低，指导训练力度不够。
4、教师没能充分“备懂”学生，所教内容、所运用方法不能广泛引起学生共鸣。有成绩也有不足。本人将从这学期的教学工作汲取营养（优点）、吸取教 训。加倍完善自己，提高自身素养，以便做出更大的成绩，更好的完成工作。
20
11、
7、9
推荐第3篇：秋村小工作总结
2016秋村小主任教员述职述廉报告
秀水三小
李冬琼
一学期又接近尾声了。回顾一学期以来的工作，总觉得在忙忙碌碌中，过完一周又一周，事情一件接一件纷沓而至，好在一学期以来没发生什么惊天动地的大事，看似平稳的渡过2016了。主要总结如下。
一、安全工作。
1、学生日常安全。每周一升旗仪式上，我总是反复强调学生上下楼梯安全，走廊上不能狂奔乱跑，不能跳绳等，教室里不能玩游戏。
2、交通安全。我们学校校门口外5米处就是秀水到沸水的镇级公路，时常有大货车，火三轮，小轿车，两轮电瓶车等经过，教育学生上学、放学时一定遵守交通规则，安全上学、放学。
3、食品安全。少先队大队部加强门口检查力度，禁止学生带零食进校园，一经发现就没收，预防并从口入。
4、饮水安全。暑假里，由北京环保协会出资，南京冉冉净水器公司免费为学生安装净化水设备，用于学生在校饮水。减少学生家长的经济负担。同时也更方便学生饮水，以及防止学生触电，上下两层楼都有老师及学生值守，保证安全。
5、溺水安全。各班主任利用班会课以及安全课时时讲安全并做好记录，要求3至6年级学生还必须有记录。签订预防溺水安全责任书。
6、食堂安全。因为我们的食堂用的液化气，安全隐患极大。我每天都往食堂跑，尤其闻到有煤气味，更是紧张，生怕泄露导致爆炸。另外，食堂每天洗菜，炒菜等，只要一有空我就要去查看，对于学生每天吃的饭菜进行拍照，留样，填写登记表等等。
7、值周工作督促。每周值周一轮换，我就提醒值周做好楼梯守护，中午就餐排队打饭后，都回各自教室用餐，由第三节课任课教师负责守护。要求学生下楼一定排队，不能一窝蜂往楼下跑，以免发生踩踏事件。
8、课间活动安全。课间十分钟要求门卫、保安在校园巡视，发现情况好及时处理。
9、10月举行的首届学生篮球运动会中，村小主要负责男子篮球，在张浩老师的训练下，也取得了良好的成绩。男篮运动会、冬季运动会需要租车，多次与车方联系，签订租车合同，不违背交通规则。运动会参赛队员123人顺利的参加，安全的返回。
二、思想工作。
1、每周除了按中心校每周工作安排，每周二8:20及时开会传达给村小教师，本期完成了许多其他工作。
2、中心校领导到村小来开会，及时通知本校教职工参会，保证会议顺利进行。
3、平时在工作中正面引导教师们爱岗敬业，敬业奉献，在9月底发生的教师教师维权活动中，村小无一人参与此次活动。
三、教学教研工作。
1、中心校分管领导通常通过打电话，带文件的形式安排村小教师（包括幼儿教师）外出学习。得到消息后我总是立即通知相关老师，按时参加，同时要求要学习的老师调整好自己的课程，填写调课表保存。本期安排我献课，也能按时完成。
2、开学初配合教导处排课，熬了几晚夜才做好，第一次排好了，支教老师和实习老师来，又重排，好在还是完成了。教导处分配的临时性任务，我都不折不扣的督促各位班主任，科任老师尽快完成。如填写期中质量分析；更改学生学籍信息；迎接德育检查，师培检查，我都催促村小教师完善资料并按时送至中心校；总之，力争把每件事做好。
3、村小教学管理。有空就到各班看看上课教师的课堂情况，发现问题及时沟通。
4、对新教师的帮扶。这学期，新分来的一位年轻教师，9月是赵正华老师担任辅导老师，10月邓校长又安排我来带，张老师是宜宾人，地方口音重，但是很好学，加上赵老师的精心辅导，所以，对他的帮扶还是比较轻松。可是，我还 帮扶了一位顶岗实习的学生卢谦，这个学生才来时不喜欢说话，说话声音又小，带起来难度颇大，我教她怎样上课、怎样和同事处理关系、怎样给学生布置作业、辅导差生......慢慢地，还是有一些转变。不管是课堂教学，还是班级管理，我都毫无保留，让她们尽快成长，好早点成为学校的主力军。
5、本人的教学工作。今年主要担任5年级的英语和语文教学工作，感觉四年级和五年级的知识跨度很大，自己都有点吃力了，但是仍旧打起精神，多问，多上网查，争取不耽误学生的学习。有时临时又有事不等不对课堂产生一定的影响，在下期的工作中我一定在这方面多注意。
四、出勤。
一学期以来，我都做到早到校，晚离校。做好老师们的榜样作用，许多事情如买东西之类的都尽量安排在周末，以免耽搁工作时间。但是每月给厨房充电费只能安排在上班时间，因为他们是朝九晚五耍周末。
教师出勤按学校规定来，谁请假就作好记录。
五、本期工作成果。
1、田径运动会中，村小的学生派了3名，其中五年级2班刘红锐为学校争得了跳远全区第五名的好成绩。汉字听写大赛中，六年级2班的3名学生也积极参与，为学校争光。
2、每天的体育大课间活动有序开展，先是做团体操，再练团体舞，最后由张浩老师组织进行身体体能训练，锻炼学生身体素质。
3、做好迎接上级部门检查，9月底，为迎接国家教育部的检查，老师们在清洁、学生行为习惯、师生面貌、等做出了许多努力，虽然最终没到我校来，但大家的辛苦是有目共睹的。
6、本期和霍尼韦尔公司联系，共进行了两次远程授课。一次11月17日由
4、5年级参与的英语歌曲及故事；一次是12月7日
1、2年级参与的儿童安全课。两次授课都开展得很顺利，获得学生的喜欢，霍尼韦尔公司的好评。
7、暑假中，南京冉冉净水公司安装价值17万的净水设备，并正常投入使用。
8、老师们在规定时间内完成教师资格证网上注册，远程学习反馈调查。
9、对残疾儿童的送教到家活动积极参与，力所能及的帮助残疾儿童贺健和他的姐姐。
10、本期对建档立卡学生的入户调查、签字、送达调查表我都一一参与，配合中心校的工作。
六、廉政工作。
村小的好多事情都是我亲自办理。如需购物，我就选择在秀水贵翔超市购物，不需讲价，明码实价。实在超市没有的，就货比三家，选质优价廉的商品，不浪费。尽量节约开支。其余维修学校水电就还是原来的罗氏家电进行维修；螺丝、门锁等小物品购买都在固定地点进行购买。我担任五年级的班主任，坚持做到不接受家长宴请，不收受家长礼物等。总之，学校的钱做到不大手大脚花，个人廉洁自律记心间。
七、自己的缺点。
1、工作上有时很粗心，没有记性，工作不细致。
2、头脑简单，有时候遇到事情未能考虑周全。
3、不够坚强，内心不强大。
4、对食堂的管理有点力不从心。不能做到面面俱到。
自己所从事的事情太杂、太烦、太难，始终做不好，不知道该怎样来改变，才能做得井井有条。
推荐第4篇：村小校长工作总结
村小校长工作总结
我是一名长期在农村小学的校长，有近二十年的中心校校长的历史，从我 二十年的校长工作中，实践使我认识到，当好村小的校长，要三 要“要诚、要廉、要勤”。，你才能立得住脚，下面我就谈谈当校长的一点点
体会：
一、要诚 “要诚”即要有诚心。“诚心”说起来简单，做起来并不那么容易，这校 长必备的素质和心态，往往校长在诚心上失去了“人心”“群心”最后不自动 下台。诚心，其实以人为 本，想为教师所想，急为教师所急，做教师的贴心人，处人处事要一分为二，公平、公正，不求亲疏远。 二，要
三、勤
不怕苦，不怕累。为学校发展，脚踏实地勇于奉献的精神，校长就得吃苦在前，享受在后，早上班，晚离校。这已成为我的习惯， 农村村小是中心学校隶属下的农村学校，不是法人，更无人权，财权。师资差，力量弱，管理难，事情多，责任却是重于泰山，尤其现在的农村小学教师老龄化，有的学校甚至平均年龄接近退休年龄（一点也没夸张），校长工作更难。
1，师资力量薄弱，教师缺编，直接导致上面工作任务下来，无人去做。要么不想做，要么不会做， 这就给学校的工作带来了各方面的压力，教研谁来做，教学质量怎么抓？谁之过？校长！
2，管理难，
3，事情多，作为一个完小，事情却总是多如牛毛，中心校有班子，干事的多，而村小就是校长的事，其他人做不做都是无所谓的态度，有的就是愿做也无能力做，中心学校只管下任务，要结果。结果这些事都成了校长的事，村小校长除了完成上面的工作任务，还得带头上课，备课，改作业，带头学习。
4，责任大，给你戴上“校长”的帽子，实际上是给你扣责任，学校的责任就是你的了，学校只要出了事，不管谁的责任，校长第一个倒霉。看着松垮，懒散的教师，校长整天提心吊胆。安全责任，更是重于泰山。这样的实例10年前就有一个，有个学校出了安全事故，要校长个人承担约20%赔偿，结果一年工资砸了，政府一毛钱不出，那个即将退休的老校长一下子老了好多岁，憋屈呀。虽然当时整个学区村小校长集体辞职，也没起作用。寒心呐！ 农村村小校长要自强不息
校长就是学校教育质量的镜子，一位不负责任的校长可以糟蹋一所学校，一位好校长可以兴旺一所学校，甚至可以影响带动一个地区的良好的教育风气。
1、校长要以身作则抓好常规管理工作。农村小学因为各种管理制度不够完善，校长的带头作用显得更为重要。率先垂范是前提是基础。所以校长要带头上班，带头教研，用自己的“勤”去打动教师的心，为抓好常规管理工作打下基础。然后从小事抓起，一步一个脚印。有句话说得好：简单的事做好 就不简单，平凡的事做好了就不平凡。这样，农村小学的常规工作就有一定的保证。
2、
2、校长要整合人力资源，打造团队型的师资队伍。农村村小师资力量薄弱，教师的业务能力参次不齐，但是俗语道：孬牛也会一招踢。校长要能扬长避短，整合全体教师的长处，打造团队型师资队伍，把单薄的个人力量，凝聚成为较大的集体力量，用团队精神去迎接新的教育教学挑战。
3、校长要提高紫色人格魅力，多渠道想办法，村里领导鼎力支持，在2013年硬化了学校的操场，师生不再受那起风天气的暴土飞扬之苦。
4、课程问题，新课程所编写的教材顾及农村比较少，在校本课程开发方面，由于村小的教育资源缺乏，教师的能力与水平较低等因素，存在着一定困难。
5、学校的 激励机制不完善。对老师的评价没有突出教学质量这一核心，教师的工作质量没有得到奖惩体现，一定程度上挫伤了教师的工作热情，出现消极的工作态度。干多干少一个样，干与不干一个样，的局面。浮于表面，起不到真正的激励作用。不能调动教师的工作热情。
6、骨干教师流失严重。一些农村小学费了多少年的精力，辛辛苦苦培养出来的教师，一旦小有名气，很快就会被挖走，或者自己另谋好的学校
7、生源有逐年下降的趋势。虽然一些村小在控辍保学方面殚精竭虑，并且扎实推行课程改革，想方设法提高教育教学质量，但与城镇学校相比，无论师资和硬件都显薄弱。 再加上人口出生率低，有条件的家长都想方设法把子女学往城镇里的学校挤，所以村级小学的生源问题面临非常尴尬的局面。
8、有的教师还是停留在生硬灌输、死记硬背、机械训练的层面上。由于传统教学理念和教学模式根深蒂固，形成一种难以扭转的巨大惯性。老教法不灵了，新的教法又找不到， 从而进入到行动的“盲区”。有些教师“旧瓶装新酒”，自觉不自觉地把新课程装进了“应试教育”的“笼子”里，使新课改的效果大打折扣
推荐第5篇：村小负责人工作总结
完小负责人工作总结
我做为名在农村小学的教师，正好八年。从我七年的教师和一年的负责人工作中，实践使我认识到，当好村小的负责人，“要诚、要勤”。才能立得住脚，下面我就谈谈工作中的一点点体会：
一、诚 “要诚”即要有诚心。
“诚心”说起来简单，做起来并不那么容易，这是负责人必备的素质和心态，往往负责人在诚心上失去了“人心”“群心”最后工作无法开展。诚心，其实以人为本，想为教师所想，急为教师所急，做教师的贴心人，处人处事要一分为二，公平、公正，不求亲疏远。、
二、能
负责人就是学校教育质量的镜子，一位不负责任的负责人可以糟蹋一所学校，一位好负责人可以兴旺一所学校，甚至可以影响带动一个地区的良好的教育风气。
1、以身作则抓好常规管理工作。农村小学因为各种管理制度不够完善，负责人的带头作用显得更为重要。率先垂范是前提是基础。所以负责人要带头上班，带头教研，用自己的“勤”去打动教师的心，为抓好常规管理工作打下基础。然后从小事抓起，一步一个脚印。有句话说得好：简单的事做好 就不简单，平凡的事做好了就不平凡。这样，农村小学的常规工作就有一定的保证。
2、要整合人力资源，打造团队型的师资队伍。农村村小师资力量薄弱，教师的业务能力参次不齐，但是俗语道：孬牛也会一招踢。用人能扬长避短，整合全体教师的长处，打造团队型师资队伍，把单薄的个人力量，凝聚成为较大的集体力量，用团队精神去迎接新的教育教学挑战。
3、提高紫色人格魅力，多渠道想办法，村里领导和社会各界人士的鼎力支持，中国“壹基金”，泸州天利中学，泸州盛世演艺公司等。
三、勤，不怕苦，不怕累。
为学校发展，脚踏实地勇于奉献的精神，负责人就得吃苦在前，享受在后，早上班，晚离校。这已成为我的习惯，农村村小是中心学校隶属下的农村学校，不是法人，更无人权，财权。师资差，力量弱，管理难，事情多，责任却是重于泰山，尤其现在的农村小学教师年龄极端化，流动大，工作开展更难。
师资力量薄弱，教师缺编，直接导致上面工作任务下来，无人去做。要么不
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想做，要么不会做， 这就给学校的工作带来了各方面的压力，教研谁来做，教学质量怎么抓？谁之过？负责人！
事情多，作为一个完小，事情却总是多如牛毛，中心校有班子，干事的多，而村小就是负责人的事，其他人做不做都是无所谓的态度，有的就是愿做也无能力做，中心学校只管下任务，要结果。结果这些事都成了负责人的事，村小负责人除了完成上面的工作任务，还得带头上课，备课，改作业，带头学习。但不管工作有多难，任务有多重一年来我始终认认真真做好每一件事。
责任大，给你戴上“负责人”的帽子，实际上是给你扣责任，学校的责任就是你的了，学校只要出了事，不管谁的责任，负责人第一个倒霉。安全责任，更是重于泰山。一年来我努力做好各项安全工作，学校无一例安全事故发生。
四，面临的问题和反思
1，课程问题，新课程所编写的教材顾及农村比较少，在校本课程开发方面，课程丰富方面，由于村小的教育资源缺乏，教师的能力与水平较低等因素，存在着一定困难。
2，学校的 激励机制不完善。对老师的评价没有突出工作质量这一核心，教师的工作质量没有得到奖惩体现，一定程度上挫伤了教师的工作热情，出现消极的工作态度。干多干少一个样，干与不干一个样的局面。浮于表面，起不到真正的激励作用。不能调动教师的工作热情。
3，生源有逐年下降的趋势。虽然我们在控辍保学方面殚精竭虑，并且扎实推行课程改革，想方设法提高教育教学质量，但与城镇学校相比，无论师资和硬件都显薄弱。 再加上人口出生率低，有条件的家长都想方设法把子女学往城镇里的学校挤，所以村级小学的生源问题面临非常尴尬的局面。
4，有的教师还是停留在生硬灌输、死记硬背、机械训练的层面上。由于传统教学理念和教学模式根深蒂固，形成一种难以扭转的巨大惯性。老教法不灵了，新的教法又找不到， 从而进入到行动的“盲区”。
总之，一年一度的学校管理工作中，今天也算告一个句号，过去成了历史，这历史在我的回忆中永远年轻，永远微笑，也永远刻入心底，但愿我的付出能浇艳出美丽的花朵。
总结人：
叙永县江门镇长春完小钟阳
2017年6月25日
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推荐第6篇：村小负责人工作总结
村小负责人工作总结
岁月匆匆，转眼间，2014年秋期已经结束。我很感谢学校领导.上级领导对我的继续信任，让我承担村小负责人的工作。在村小的平时工作中，事物繁杂，我就以学校安全工作.教学管理工作.日常工作。社会工作等方面作一下的汇报。
俗话说：“安全责任，重于泰山。”在学校学生安全的管理的方面，老师和学生经常亲自管理和督促，在学生上学的期间，每周安排值周学生值守楼道，主要监督学生不在阳台楼道玩耍游戏，不在阳台上追逐打闹，无法劝阻的学生值周学生向值周老师汇报。另一方面安排值周老师课间活动，巡视操场，禁止学生在操场上打闹，玩有危险的游戏。学生每天回家在路上玩耍，没有安排学生的路队管理，这是自己的失职。学校成立了学生伙食团，学校的采购大部分是由我亲自购买，都是按照学校领导的要求，到有合格证和资格明的商家采购，每次采购都索要了相关的证明材料。食堂的水源有问题，水质差，经过云锦卫生院派出专业人员检测板桥学校的水源水质。得出的结论是水质含盐量高，含金属量高，长期引用对学生和老师的身体伤害很大，建议更换水井，另外寻找水源，由于个人能力有限，还希望村委和学校领导协商，共同解决问题。在教学楼上，学校建筑的时间长远，建筑的材料不够齐全，学校建筑的质量安全有不稳定的因素，楼道栏杆的破旧，有的学生拉住栏杆喜欢滑下去，老师和学生也不能全部监督，也有不安全的因素的发生。教室里面的电线部分老化，接线也不是很稳定，有安全隐患的发生。一.二.四年级的教师里面玻璃和门窗有破损，那么多年来，没有人向领导汇报，有安全隐患的发生。幸运的是2014年秋期已经结束，学校无一起重大安全事故的发生，我感到十分欣慰。
在班主任管理工作中，自己坚持认真管理和监督日常常规工作，并经常提醒各位班主任教师落实晨检工作，询问班级学生为什么没有来上课，生病请假的学生要及时关心，并如实做好记录，如果有学生没有到学校读书，要半小时内电话通知家长，电话不通，想尽一切办法联系家长，了解实际的情况。在教学管理工作中，自己坚持“六认真”日常常规工作，在备课工作中，学校每位老师都能做到：“先备课，后上课”的原则，不随意上课。并按时检查各位教师备课的情况，并经常听新老师上课。每位教师都能按时批改作业，批改作业时他们都很仔细。在辅导差生工作中，90的后教师让我十分感动，尤其是王老师，赖老师，耐心地辅导学生，态度十分好，工作做的很仔细。当然，他们的勤奋，实践证明，在所教班级期末考试中取得了不错的成绩。由于个人对学生辅导学生的时间不多，对四年级班级学生并不熟悉，自己也是尽力上好每一堂课，没有取得成绩，对不起年级组的各位教师，希望你们原谅。
在日常工作中，临时的事情多，可以说，每天都有至少3件事情来需要自己来解决。比如：一年级学生的收生的工作，班级图书节约的工作，学校资料的上报工作等。在学校的常规管理工作中，每个周定期组织学生升旗，降旗仪式和学生课间操活动，学生的体育用具使用情况，在每次集会时，都要向学生讲解要注意的安全问题和安全事项。每个周至少组织全校师生搞学校大扫除1次，学校每次卫生都打扫的很彻底，只是卫生的保持还需要加强，学生随手丢垃圾的习惯还要强调。上级领导经常检查学校的工作中，我积极配合领导部门检查工作的完成的情况。
在社会工作方面，学生家长的言论很重要，我经常听取家长的意见，学校有很多方面做的不够好，学校的老师都在积极改进自己的工作方式和工作的态度。学校和村委组织的关系不够和谐，这是有一定的根本的原因，我上任以来，经常跟他们沟通工作，都得不到答复。由于个人能力有限，没有干好工作的沟通，希望上级领导理解。
总之，本学期来，在平时的工作中，自己尽最大的努力，做好安全的工作。自己尽最大的努力，搞好教育的工作，争取使得每名学生学习成绩进步。尽自己最大的努力，搞好和学校同事.学生家长.上级领导的工作。2015年春期快要到来，我会以全新的精神面貌，强烈的工作热情奉献在教育事业上。最后，我祝愿，全体教师过上一个愉快的春节！
总结人：林科 2015年1月28日
推荐第7篇：村小建设工作总结
##小学村小提升总结
在村小提升建设工作中，我们以“办人民满意教育”为目标，严把工程建设标准，坚持做到布局上高起点、建设上高规格、配置上高标准、管理上高要求、服务上高质量，全面提升学校建设、管理、服务的水平。
一、建设上坚持“三个统筹”
1、统筹布局规划
在学校的布局上，我们坚持全面统筹、科学规划，做到高起点、高规格，科学制定我们学校布局调整规划，确保建设的规模效益。在建设工程中，我们根据市教育局关于农村小学提升建设的要求，牢牢把握“两个原则”：一是够用与实用的原则，在充分考虑建设校所在地生源变化的基础上，综合利用现有教育资源，不搞超标准建设；二是“不举债建设”的原则，。所有建设项目全部实行预算管理，全额纳入财政预算，确保项目学校在整个建设工程中不超支、不欠债。
2、统筹建设领导
为确保学校建设工程的顺利推进，真正将这项工程办成“民心工程”，我校成立了领导机构，统筹工程建设，以校长为第一责任人，全面落实建设的每一个环节，全面监督工程建设质量，确保了建设工程的顺利推进。
3、统筹两个建设
在学校硬件建设上，我们坚持先勘察、后设计、再施工，坚持公正招投标制度，从源头上确保工程建设质量。规范施工流程，每个项目都必须做到规范操作、安全施工，实现工程的“三个确保”，即确保质量、确保工期、确保安全。
二、管理上做到“二个加强”
1、加强制度建设
制定各种管理制度，内容涉及学生在校学习、课外活动、心理健康、回家返校安全等各个方面，结合学校实际，对各环节管理进一步进行细化，实现德育工作目标化、思想教育情感化、安全教育经常化、日常管理规范化、检查考核持续化的目标。
2、加强安全管理
学校工作，安全第一。为确保学生在校安全，我们不断强化学生安全管理。一是加强学生安全教育，通过每学期安全教育周、举行安全知识讲座和安全应急演练、组织学生观看安全知识影片等活动，让全体学生学习安全常识、增强安全意识、提高安全自护能力；二是抓好校园学习活动安全，每天值日教师在校园四处巡查，发现问题及时处置。
三、服务上实现“两个优化”
我们确立“为学生终身发展奠基”的理念，在提升工作中实行精细化管理、满意化服务，着力推行“三个优化”，实现“两个个确保”（即确保学生安全好、学得好），不断提高服务质量。
1、优化学生学习环境
我们以“管理精细化、服务满意化”为工作目标，不断完善设施配套，优化学生学习环境。良好的设施和环境，为丰富学生的课余生活，学校还为孩子们添置了电脑、图书、球类、棋类等文体用品。孩子们在每天课外活动，或阅读图书、或学习电脑、或打球、或下棋、或看电视，徜徉在知识的海洋中，沉浸在欢乐的游戏里，很快都将学校当作了自己的家，爱上了愉快的住校生活。
2、优化教师配置
高素质的教师工作队伍，是落实工作管理、提高工作质量的保障。挑选骨干教师担任班主任工作。为孩子们的安全、健康、快乐成长默默奉献爱心与责任。
经过一年多的努力，我校面貌焕然一新，绿化亮化得到很大改善，如今踏进校园，清新宜人，这里只有书声，笑声，只有快乐。由于我校占地面积少，在场地建设上效果不够理想，在教师队伍建设上还要及时调整，不断改进，不断发展。
涡阳县##小学
推荐第8篇：村小校长工作总结
我是一名长期在农村小学的校长，有近二十年的中心校校长的历史，从我二十年的校长工作中，实践使我认识到，当好农村乡镇中心小学的校长，要三要“要诚、要廉、要勤”。，你才能立得住脚，下面我就谈谈当校长的一点点体会：
一、要诚
“要诚”即要有诚心。“诚心”说起来简单，做起来并不那么容易，这校长必备的素质和心态，往往校长在诚心上失去了“人心”“群心”最后不自动下台。诚心，其实以人为本，想为教师所想，急为教师所急，做教师的贴心人，处人处事要一分为二，公平、公正，不求亲疏远。
例如，有一位上了年纪的老教师，他身体条件的原因，他性格暴躁，经常体罚学生之事，学校班子经常要为解决此事伤透了脑筋，有一次学生上课思想开小差，结果以教鞭来教训学生，打得这位学生脸上发肿，家长闹到学校与这位老师要评理，非常僵硬，找这位教师说理，可他却虽认错了一点，但的观点，家长一方不肯罢休，再三调解，最后总算平息了这件事，我就《教师师德行风若干条例》了该教师并扣了奖金，但此后这位教师一直来对我耿耿于怀，说我不关照的教师，偏袒学生家长，一段不理睬我，这位教师，我能理解他的身体原因，但同情他体罚学生的手段，在学校需要岗位时，我给他调离了岗位，了他与学生之间经常接触的矛盾，开始他还以为我有意刁难他，后来他慢慢想通了，觉得这是组织上对他的照顾，现在他对所做的工作，埋头苦干，师生之间的关系也得融洽。
，平时生病教师，或教师都要尽心尽责地帮助，使懂得组织上对他的和帮助，同样也会换来对校长工作的支持和理解。我相信，诚心诚意地对待每一位教师，校长的工作就会大家的支持，学校也就会像大家庭一样温暖，充满生机和活力。
二、“要廉”
当校长当然不比当官的有权和有钱，校长毕竟还有的一方天地和一点审批权，如何用好校长的权力当然各人有各人的想法，但我当校长要廉洁，校长是为人师表的带头人，校长的一举一动都会这所学形象，都会给教师带来的，比如说，在调动教师、评职、评优过程中，难免教师搞些小恩小惠的东西，校长在时候更握原则，俗话说：“吃人家的东西嘴软，拿人家的东西手短。”这事不把握好，今后就很难工作，还有学一切收入和职评、聘任教师、评优评先等都要公布，校务公开，监督，才能廉洁的形象，才能教师的信任。
三、要勤
勤：不怕辛苦、不怕累，为学发展，脚踏实地勇于奉献的精神，校长就要吃苦在前，享受在后，早上班，迟离校。这已成了我的习惯。农村小学校长更不比城市小学校长当得容易，既要抓质量，又要重经济，既要抓中心校又要重片、完小，既要赢得的，又要村级的支持。是经济欠发达地区农村的学校更为，当校长的就要脚勤、嘴勤、手勤，经常下片、完小帮助解决反映学校发展的情况和的成绩，才能各级对学校工作的倾力支持。
当然，当好校长还需要更多的要求和更高的能力等，但最起码的要“三要”，才能取信于民，调动更的工作性，才能各级对你工作的支持，才能使学校能稳步地发展，才能赢得社会对学好评。
推荐第9篇：村小教学工作检查总结
村小教学工作检查总结
2010年11月1日、3日用了两天时间和王海主任对全镇11所村小教学工作进行了检查。重点检查了“常规教学和教学活动”具体情况如下：
一、教师教案
多数村小学班主任教案写的比较好，教学设计全面，尤其是教学重点、难点的解决措施，教学反思完成得好。科任教案不全。表现突出的学校“姚家小学、新立小学、大泡秀小学”各村小要加强科任备课。
二、作业批改
作业批改主要表现在班主任，本簿保管课业份量、次数，质量均表现不错，但批改记录不全，需加强。
三、教师听课记录
此次工作完成的不好，不到村小教师有听课记录。多数村小只是班主任有几次听课痕迹。表现一点“姚家小学、大泡秀小学、新立小学、白渔小学。”
四、校长听课记录
此项工作完成的不好，多数校长听课不超过10节（真实听课）只是搞教学活动的几个村小学校长听课较好，新立小学、大泡秀小学、白渔小学、，今后加强校长教学听课方面的沟通。
五、教案检查
教案检查方面做的不好，只有白渔小学、姚家小学有教案检查痕迹。其它村小此项均不明显。，有检查没痕迹，没有记录。
六、作业检查
作业检查村小校长做的也不好，只有几所学校检查了教师的作业批改情况，其它都没有对此项工作进行检查。
七、教学活动
教研活动作为学校提升教师教学水平的重要载体，搞的不好，只有四所学校“新立小学、大泡秀小学、白渔小学、姚家小学搞了一次全校性教研活动（每人讲一节课，然后坐下来集中研讨）其它学校均没有行动。
八、质量方面
根据平时月检，期中检测对各村小进行了总结。
九、小课题
每校大约有2---3个小课题，但研究没进度点点滴滴，还需规范管理。
十、其它方面
没有发现哪一所学校有值得借鉴或有价值的东西。
总之，通过这次“常规教学、教学活动”的重点检查，非常不乐观，村小需要做的，需要规范的地方还有很多，中心校需要加强对村小的职能管理与督促，期初要制定好对村小
的管理计划，然后加强过程管理。提升村小的管理质量，从而提高教育教学质量。
菜园子镇中心小学
2010年11月4日
推荐第10篇：小溪河村党建工作总结
2011年小溪河村党建工作总结
2011年以来，我村在镇党委、政府的正确领导下，在上级各帮扶单位的大力帮助和支持下，村党总支认真贯彻落实党的路线、方针、政策，忠实实践“三个代表”重要思想，紧紧围绕全村经济工作中心，正确处理抓党建与发展经济的关系，把经济建设的难点，作为推进党建工作的重点；把经济发展的焦点，作为加强党建工作的着力点，全村党员干部扎实工作，迎难而上，在继承中创新、在发展中开拓，在经济主战场上体现了党的先进性，增强了党的战斗力。现将我村本届党总支的基本情况及2011年来的党建总结如下：
一、概况陈述
村设党支部1个，目前，我村支部现有党员总数8，平均年龄45岁左右。全村有359人，共计118户，6个村民小组，15名村民代表。
二、主要做法
（一）加强组织建设，增强党组织的凝聚力、战斗力
1.落实党建工作责任制
村党组织根据镇党委的要求，落实目标责任制，明确相关负责人具体抓，逐项抓落实，切实做到党建工作年初有计划、半年有检查、年终有总结。
2.以完善的规章制度促进组织建设
坚持“三会一课” 制度，进一步完善了党务公开制，增强党组织工作透明度。建立和完善了党内民主选举和党员“三先”制度、党员评议党组织干部制度等，切实保障了党员的选举权、知情权、参与权、监督权。制订和完善了本村党员干部学习管理制度，并有效实施管理，层层签订了党员公开承诺书，在项目管理、财务管理等方面都严格按照上级有关规定及程序办理，做到纵向到底，横向到边。
3.深化“创先争优”活动，增强党建工作生机和活力 制定了党员活动实施方案，每个党员同志都进行了承诺；一个党员、一面旗帜，多形式开展了以“五好”“五带头”为主要内容的“观念争优”、“服务争优”、“发展争优”等创建活动，充分发挥党员指导、示范、带动、辐射作用，有力地促进了党建工作的经常化、规范化、制度化。
4.强化党员管理工作
一是严格落实发展党员 “十六字”方针及相关制度，注重对进步青年的培养、吸收，全面推行“积极分子培养联系人制度”、“党员发展公示制”和“预备党员跟踪考察制”、“入党前集中培训制度”等制度。今年，经支部大会讨论通过，我村发展了积极分子1名。二是落实专人认真做好党费收缴管理工作。具体工作中做到勤检查，多核实，按标准足额收缴，并定期公布党费收缴情况，自觉接受监督。三是认真组织好党务干部参加培训，不断提高党务干部的政策理论水平和业务技能。
（二）领导班子建设，发挥领导核心作用。一是以党支部建设为核心，配强配齐领导班子。选出有开拓创新精神的同志任领导，带领群众致富奔小康。二是不断提高班子成员的政治素质和业务水平。“两委”班子关系融洽，同心协力，战斗力强，清正廉洁，目标明确、职责分明，班子整体合力得到充分发挥。
（三）加强党员、干部的教育，不断增强党员干部队伍的整体素质。
1、抓好党员的思想教育。利用党员群众服务中心阵地，以宣传报、观看录象片的形式学习、宣传党的新精神、新动向，不断提高党员的政治思想素质，把党员、群众思想统一到发展本村公益事业、建设文明新村的思想上来；
2、发挥党员“双带”作用，突出典型教育。树典型，使每个党员时刻牢记为人民服务的根本宗旨；
3、积极开展科技培训活动。聘请农业服务中心技术人员开展实用技术培训，同时建立党员联系制度，帮助贫困户加快致富，不断强化党员带领群众致富的能力；
4、加强后备干部的培养。全年共培养入党积极分子2人，并从党员队伍中选有文化、有知识的党员作为后备干部。
（四）加强制度建设，严格按章办事。建立健全各项管理制度、议事规则和决策程序，坚持定期召开支部会制度，坚持村务、财务公开制度和村民代表会议制度，按照合法、实效的原则，完善村民自治制度，建立健全村规民约，进一步密切党群关系，为群众解决实际问题。
（五）推进科技进步，加大调整产业结构，增加农民收入。进一步巩固和发展科技对农业的贡献率，加大科技投入力度，发展经济有明确的好路子。充分利用土地资源优势，发展核桃种植业，鼓励农户搞副业，进一步实现了农业增产、农民增收的目的。
（六）扶贫开发，群众得实惠。2011年共争取扶贫资金30万元，全村广大群众发动群众自筹资金1.3万元。完成了以下几个项目的建设：
1、帮助3个特困户进行危房改造，解决了特困户没有稳固住房的困难。
2、举办农民实用技术培训2期，参加培训人员达100多人次，拓宽了农民致富途径，同时全年组织劳务输出120人，全村富余劳动力转移呈现良好势头。
（七）倡导文明新风，营造良好的农村三个文明建设氛围。以创建“文明村”和“卫生村”为主要载体，积极开展群众性文明新风创建活动。积极配合镇党委、政府加强计生宣传力度，使计生“三为主”、“三结合”服务得到落实。建立起严管、严防、严禁的工作机制，进一步加强社会主义法制教育，强化广大干部群众的法制意识；同时，配合公安部门深入开展“严打”专项斗争，打击“黄、赌、毒”等社会丑恶现象，净化社会风气，社会综合治理进一步加强，全村没有一起因纠纷引起的恶性案件，为全面建设小康社会营造了良好的社会。
（八）、结合创建工作、群团工作，深化全村精神文明建设
我村充分发挥各类宣传工具和宣传阵地作用，通过组织收看全国“建党90周年”电视，开展爱国知识竞赛，提高全体干部对创建工作的知晓率和支持率，塑造一批文明素质高、办事效率高、服务质量优的“两委“队伍。同时，利用“三〃八”、“五〃一”、“七〃一”、“八.一”“九.九”“十〃一”等节日，组织开展了各种活动，通过开展一系列丰富多彩的主题实践活动，进一步增强了先进文化的渗透力、感染力，活跃了干部生活，激发了奋发有为的团队精神，广大干部精神面貌焕然一新，有效地提升了全村整体形象。
（九）、健全保障，确保工作正常运转 大力推进党建“三有一化”，着力增强党组织服务和管理功能，实现有人管事，有钱办事，有场所议事。实现了“五个”确保：一是确保支部党建活动经费和办公经费有保障；二是确保党的各项政策落实有保障；三是确保党有活动实施有保障。今年村党支部想方设法筹措资金，添置了办公桌椅、配备电脑一台，征订各类报刊、杂志；对基层党员干部的工作、生活、家庭困难等给予一定的帮助和扶持；四是确保村组干部基本工资待遇，实行村干部工资统筹发放有保障。五是立足本村资源优势，大力发展村级集体经济，确保村集体年积累在5万元以上。
总之，党建工作是一项系统工程，需要长抓不懈、常抓常新，虽然我们在过去的工作中取得了一些成绩，但距离上级的要求还有很大差距，在今后的工作中，我们将继续推动社区党建工作创新，为开创党建工作新局面努力奋斗。
（一）把创建五好党支部活动作为村级建设工作的重中之重来抓实抓好。
（二）进一步加强村级队伍建设，增强为村民服务的本领 。
（三）发展村级经济，搞好村民服务。
第11篇：村小 五年级 语文 工作总结
语文教学工作总结
——瑞云乡中心小学六村
时光流逝，转眼间一个学期过去了，在学校领导的亲切关怀和教导处的正确领导下，加上全体师生的共同努力，顺利地完成了本学期的语文教学任务，实现了学期初制定的教学目标。为了更好地完成今后的教学任务，使教学工作做到有的放矢，特对本学期的语文教学工作总结如下：
一、狠抓基础知识和基本技能。
由于我班学生语文基础参差不齐，为了扎实学生的基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范，要求行款整齐，字迹工整，做到一日一篇写字练习，加以对于好的字画红圈，并努力克服错别字。对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，除了让同学们自己查找之外，我还逐一进行讲解或强调，以提高学生的基本技能和语文能力。
二、帮助学生找到学习语文方法。
俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。比如：学习古诗的六个要点；熟记课文的一些技巧；掌握短文分析的关键。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢？首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。有人说，聪明与否，在于是否思考。这是很关键的，我们要着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促学生坚持。
三、确实做好学困生的工作。
针对我们班有几位特殊的学困生，我采用多鼓励，少批评的方法，真正给他们爱心。布置不同类型的作业，简单易懂，激起这样学生的兴趣。狠抓学困生，给他们“开小灶”，每课跟上进度决不落下，要求生字词语过关。既严格督促，又给与他们及时的鼓励，使他们重新有自己学习的信心。
四、突出语文章节内容过关。
本学期的教学内容分为六个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都进行检测，针对学生存在的知识点问题，及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育，使之掌握，并能运用。由于抓好了章节过关，本期学生的学习成绩普遍有了提高。
五、拓展视野穿插课外知识。
语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。
1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。
2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。
3、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。学生在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的能力。在这个学期中，学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高，这和经常开展语文活动是分不开的。本册书向学生渗透《中华人民共和国渔业法》《中华人民共和国野生动物保护法》《中华人民共和国防震减灾法》《中华人民共和国通用语言文字法》等几部法律的相关知识。
在本学期的教学中，学生的语文兴趣得到了激发，语文基础知识得到了提高，语文能力得到了增强，为下学期的学习打下了坚实的基础。
当然，在教学的过程中也存在一些问题，在今后教学中要加强自己的业务水平，提高自己能力，不断丰富自己，更好的干好自己的本职工作。
第12篇：村小信息技术课教学反思
村小信息技术课教学反思
学生最爱上什么课，我不是夸大的说，就是我所教学的：信息课。学生爱上信息技术课，这种爱好往往表现在爱玩游戏，或者上网聊天。而对一些基本的知识、技能却不愿认真地学习。因此，在教学过程中要精心设计教学目标，诱发学生学习动机，激发学生学习兴趣，让学生知道信息技术课不是让你用计算机去玩游戏，而是让你明确信息技术课是让你用电脑更好的去改变生活。更好的去改进自己的学习。从而达到提高教学效率的目的。
“授人以鱼，不如授人以渔”。在我的教学内容中，既注重传授知识，又注重让学生理解电脑独特的思维；不仅要会使用电脑，还时常想一想，为什么要这样设计，这样做有什么好处，这个问题有没有更好的解决思路。
在课堂上教师的重要任务之一，就是激发学生的积极思维，尤其是创造性思维，鼓励学生大胆地质疑，作出别出心裁的答案。学生智慧的激活，会反作用于教师和其他学生，使其能在更高层次上积极思维，从而在师生、学生间积极思维的互动中，不断闪耀出智慧的光芒。师生可从中尽情地去体验教学创造美的乐趣，并可获得教案目标之处的收获。在课堂教学中，我们关注知识的结构和学习的认知结构，使学生学到的知识和获得的能力的迁移，使这些结构具有适度的灵活性。让学生成为主角。在课堂教学中，让学生进入主体角色，主动地去发现学习从而成为知识的主动探索者。
这就要求在一节课中，让学生充分体验到自由，赋予学生自主选择的权力，选择方法是自由的。创建多向的交流环境，学生可以问教师，也可以互讨论，还可以查资料来解决。我们的计算机教室是联网的，学生可以随时随地的上网查阅资料。我们可以明确地告诉学生：教室是你们的，电脑是你们的，老师只是你们的学习伙伴，能学到多少知识，全看你自己的了。
这样在课堂上，学生始终处在不断地发现问题、解决问题的过程中，每堂课下来，学生都能根据自身的状况，根据自己的选择学习到自己感兴趣的知识，真正成课堂的主角。学期末我还让学生尝试，自己给自己的作品打分，学生的诚实、信心也是我所教学的体现。相对于高年级的学生而言，要学习的基础知识比较多，学生对相对枯燥的基础知识却普遍感到乏味，尤其是我们学校六年级的学生在学习LOGO时，刚开始学生们对程序十分的不感兴趣，表选出厌烦的态度，但是我并没有让学生直接上机，而是给学生上了几节数学课，让学生明白一个几何图形是怎么画出来的，比如在利用LOGO画“H”型时，我让学生先明确画“H”的起点在哪儿？弄清起点之后，让学生按照书写的顺序写命令，这样学生的思路变的清晰了，命令自然就好写了。学生虽对计算机的兴趣值颇高，但对教师讲起理论知识却不感兴趣，任凭老师费尽口舌、筋疲力尽，学生对基础知识的掌握仍似是而非，只知其一，不知其二。这时，我用三年级的计算机表演赛项目中的：一分钟打字，来说服他们，使学生有目标地学。
教学的确是一门艺术，而且这门艺术又要跟现实结合起来，即教师又要赶进度，又要尽量把课上得生动，的确很不容易。你可以尝试着课前先告诉他们通过本堂课的学习可以解决哪些问题，把这个结果通过实例的方式呈现给学生，调足他们的胃口，然后再上课，这样他们也许会更有兴趣，同时，听课时也更有方向感。还有，可能的话课下跟学生多交流，可能会更知道他们的想法。其实，有时候学生对信息课不重视，也不完全是课业负担的问题。总之，我觉得只要付出总是有回报，看到学生获奖的高兴，也是我的成绩的认可，当然还有很多的事情需要我去做，有更多的学生正渴望老师用知识去浇灌。
第13篇：《江村小景》...教学教案
教学目标：1.了解剧本所展示的主题，以及表现剧本主题的形式。2.学习欣赏剧本精练通俗、思想内涵丰富的语言。
3.学会欣赏剧本的结构。
教学难点：精练通俗的语言理解
教学重点：关于剧本的主题
教学内容与过程： （第一课时）
二．朗读课文，了解故事情节
三．概述故事情节
龙潭江边某农家妇有二子一女，长子出外从军，多年不归，次子参加了国民革命军。一天长子意外回家，母亲担心他被捕，急忙出去为他借便衣。恰巧这时他妹妹买东西回来，哥哥不知道这是自己妹妹，便调戏她。妹妹大声呼救，弟弟回来刚好看到这一情景，十分愤怒。弟兄俩发生冲突，格斗中用手枪互击，母亲借衣服回来，兄弟俩都已死去。
四．理清结构
全剧结构划分：第一部分（开头到“女提篮下，老母依旧在做活”）写母女对白，为后面的情节发展做必要的铺垫和交代，同时也表现那个年代普通百姓的生活。这一部分是情节的开端，通过母女对白为后面的情节展开做必要的交代和铺垫。先由女儿要进城读书引出二哥这个人物然后再由母亲对女儿命运的慨叹引出大哥这个人物，几声枪响很自然地交代了孙传芳要过江来打仗的背景，女儿“大哥要是回来了，不知道认不认得家里”的联想，表达了妹妹对哥哥的思念，也是后文情节的暗示。这一部分内容可以说无一处闲笔，人物的每一句台词都和下文的情节有着紧密的联系，都是必不可少的交代和铺垫。
人物性格简析：
在这一部分这也表现了几个人物的不同性格。女儿的性格最为鲜明，显然是一个对生活充满憧憬和希望的女孩子。在母亲的劝导下，她要读书的决心还是毫不动摇，表现出了对新生活的追求的执着。母亲的形象则代表了当时更为普通的广大群众。她的最大理想是让儿子“积攒几个钱，将来娶一房亲，也好接续香烟后代，”是自己死了能有儿子给自己送终。这样的理想，是最基本的理想也是当时的老百姓只能有的理想。可那样的时代，使他这样的理想最后也彻底 破灭了。而俩儿子的性格在这一部分都是暗写的。但从母女对白中可以看出俩儿子的性格不同。二儿子比较本分老师，顾惜家庭，关爱妹妹，这样老实的青年投身行伍更多地不是理想的追求所致而是说的窘迫所逼。老大则是另一类人，他天性不够安分，向往外面的世界，可是在生活胡乱冲撞的他没有能够找到自己希望的东西而是被不幸的经历扭曲了自己的灵魂，这有他自身的原因更多的则是社会的原因和责任。，当然这一部分对他只是一个交代和暗示，更多的则是在下一层次中加以表现，但这一部分极为简略的交代已经为后面的情节的表现打下了基础。这一部分是以喜写悲，愈见愈悲。
第二部分（“已而闻叩门声”到“匆匆下”写长子回家，母子相逢，长子叙述在外的经历。
第三部分（长子、、、、到最后）写兄弟互相残杀。
这一部分是情节的高潮。先写长子对妹妹的调戏，然后写兄弟之间的冲突，最后写母亲的哭诉。值得注意的是兄弟之间的对骂“孙传房的狗”“蒋介石的狗”可见双方的矛盾已经不再是因为欺侮妹妹而是将矛盾转移到各自参与的战争集团之间的矛盾。在这一场戏里，长子的性格得到更为鲜明的表现，他称呼妹妹为“花姑娘”，这些语言一方面表现了长子的流氓习气一方面推动了情节的发展、矛盾的激化。可以说，如果不是长子的流氓语言就不会有兄弟互相残杀的悲剧。母亲的哭诉，则揭示了剧本的主题：老百姓的最基本的希望都无法满足，这样的年代，老百姓是没有什么活路的。在结构上这个层次又呼应第一部分。
五．小结：
中心意思：这幕独幕剧通过一个家庭中兄弟互相残杀的故事，抨击了兵祸战乱给社会和家庭带来得灾难，控诉了战争的罪行。 （第二课时）
教学任务：分析剧本的特点，完成〈学习与评价〉
一．写作特点1．主题的理解：揭露兵祸战乱给社会和家庭带来的灾难，控诉了军阀混战的罪行。三方面表现：一是弟兄之间的枪杀的清节，二是弟兄俩，尤其是长子的人性扭曲，三是母女俩生活理想的破灭。
2．结构的欣赏：结构紧凑，情节集中，矛盾主线清楚，冲突激烈。故事集中在半天时间内，对白交代情节，兄弟冲突为主线，成功运用巧合，误会等戏剧艺术技巧。
3．精练通俗，思想内涵丰富的语言
二．完成〈学习与评价〉中的有关练习。
板书设计：
一，人物性格分析：
母亲：善良本分，对生活没有奢求，对社会感到绝望
女儿：对生活充满憧憬。有理想。
长子：爱母亲，留恋温馨的家庭生活但满身兵。
痞气和流氓习气，品行恶劣，是非不明
次子：比哥哥善良，关心妹妹，孝敬母亲
长子与次子的相同点：都是内战的牺牲品，灵魂扭曲，把前途寄托在所投靠的军阀身上，站在自己投靠的主子的立场判断是非，他们是一种互补关系。
二．中心意思：这幕独幕剧通过一个家庭中兄弟互相残杀的故事，抨击了兵祸战乱给社会和家庭带来得灾难，控诉了战争的罪行。
第14篇：《江村小景》教学设计
《江村小景》教学设计
◆知识与能力
1、阅读课文，能简要概述故事情节。
2、能概括出文中各个人物的性格特征。
3、能说出课文所蕴含的深刻的社会意义。◆过程与方法
1、对本课的教学，教者可根据学习目标，组织学生进行讨论，通过阅读和思考，领悟其丰富的内涵，探讨人生价值和时代精神，以利于逐步形成自己的思想、行为准则，树立积极向上的人生理想，增强为民族振兴而努力的使命感和社会责任感。
2、让学生养成独立思考、质疑探究的习惯，发展思维的严密性、深刻性和批判性；乐于进行交流和思想碰撞，在相互切磋中加深领悟，共同提高。 ◆情感、态度与价值观
体悟到剧中的冲突，认识社会形态对人心灵产生的影响，从而树立正确的人生观。 活动时间 1课时 课前学习
通过查阅书籍或网络搜索等方法了解作者田汉及其主要作品。 活动过程 导入•感知
步骤 教 师 组 织 学 生 活 动
1 【导入】大家一定还记得曹植在《七步诗》中发出的痛心感慨：“本是同根生，相煎何太急！”田汉在《江村小景》中所讲述的故事正是“同根生”的兄弟手足相残、同归于尽的故事。这一曲悲剧，催人泪下，发人深省，会让你沉思，会让你震憾，会让你看到旧中国兵祸战乱给社会和家庭带来的深重灾难。 听讲。
2 【资料平台】请同学们根据自己搜寻的资料，来向大家介绍一下田汉以及他的作品。 一人介绍，其他同学补充。
3 【布置任务】仔细阅读课文，请用简洁的语言叙述故事的情节。 阅读，思考。 4 组织交流、评价。 叙述故事情节，评价。 精读•探究
步骤 教 师 组 织 学 生 活 动
1 【问题情境】剧中发生的故事可以说是一桩惨案，作者为什么以《江村小景》为题？ 讨论，交流。
2 组织交流、评价。
【明确】“江村小景”点明了故事发生的地点。用它来做题目，更能贴近生活，具有感染力。 各抒己见。
3 【问题情境】剧本中写的一家人，尽管生活在那样的年代，但每个人都有自己的追求。说说他们各自的追求是什么，剧本表现他们的追求有什么作用。 思考，讨论。 4 组织交流、评价。 【明确】这是那时代中国老百姓最朴实的理想：不求发财，不求宝贵，只求生活能有所保障。可是，即使是这样毫不过分的理想，最终也破灭了。这也是因为军阀混战所造成的，从一个侧面突出了主题。 各抒己见。 品读•领悟 步骤 教 师 组 织 学 生 活 动
1 【问题情境】请分别找出相应的台词来概括出剧中四个人物的性格特征。 阅读，思考。 2 组织交流、评价。 各抒己见。
3 【问题情境】这个剧本的台词有什么特点？ 思考，写作。 4 组织交流、评价。
【明确】虽精练却蕴涵着丰富而深刻的内涵。 交流，评价。 赏读•延展
步骤 教 师 组 织 学 生 活 动
1 兄弟相残，是本剧的高潮，也是矛盾激化的焦点。仔细品读兄弟的对话，谈谈你的感受与理解。 阅读欣赏、各持己见
2 在军阀混战、兵荒马乱的年代，有很多人因战争而灵魂被扭曲，他们便成为了时代的牺牲品。在现代社会里，不也有一些灵魂被扭曲的人吗？那么他们又是被什么扭曲了灵魂呢？举例说说。 各抒己见。 【示例】 ①有些人被邪教所惑，走火入魔。他们的只相信教徒所宣扬的那些所谓超脱世俗的悖论，寻求一种虚无的寄托，使自己陷入一种不能自省、不能自拔的境地，以致做出失去正常人性的事情。 ②有些高官，钱欲和权欲极度膨胀，利用职权，不择手段，贪图私利。他们几乎忘记了原则，忘记了自我，无止境地追求财富，贪污受贿，以致走上犯罪之路，落入法网，甚至走向刑场。 ③那些病体奄奄、昏昏沉沉的吸毒鬼，他们的灵魂被那莫名其妙的富有魔力的药粉勾去了。他们已成为了药粉怕奴隶，没有它，就痛不欲生；有了它，则自觉地接受摧残。他们的灵魂不仅扭曲，而且将自我毁灭。 ④我们现代的中学生，好逸恶劳，贪慕虚荣，缺乏正确的人生观和价值观。在校不能遵守学校的各项纪律要求，努力学习，沉溺于吃喝玩乐中不能自拔，步入社会后就逐步走上了违法犯罪的道路。
3 在危害社会的同时又被毒品危害的吸毒人员，他们都曾拥有自己的理想，他们也同样渴望在辽阔的天空中自由翱翔，是毒品折断了他们会飞的翅膀。我们该以怎样的心情与态度而对这样的人呢？请对戒毒所里的“病员”说上几句真心话，用你的真情唤醒他们扭曲的灵魂。 各抒己见。 【示例】 ①你的生命里有过色彩，有过和谐的乐音，也有过奋斗的号角声……如此美好的人生，你就舍得放弃吗？回头看看，生活的欢乐没有忘记你，只要你勇敢地接受它，它们就属于你。 ②当你痛苦无助的时候，就恨吧，恨那残害你身心的“恶魔”，因为只有恨，你才能忍心拒绝它。只要勇敢地战胜它，你便找回了自己美好的灵魂。 ③也许你害怕看到旁人的眼光，因为别人的眼中放射出生命的光芒，你觉得太刺眼。其实，你若能重新面对生活，你的眼中将会闪射出更加灿烂的光辉，因为你更懂得珍惜生命。 板书设计 江村小景
母亲：善良本分，对生活没有奢求，对社会感到绝望。 女儿：对生活充满憧憬。有理想。
长子：爱母亲，留恋温馨的家庭生活但满身兵痞气和流氓习气，品行恶劣，是非不明。 次子：比哥哥善良，关心妹妹，孝敬母亲。
【长子与次子的相同点】都是内战的牺牲品，灵魂扭曲，把前途寄托在所投靠的军阀身上，站在自己投靠的主子的立场判断是非，他们是一种互补关系。
第15篇：《江村小景》教学设计
《江村小景》教学设计
彬县新民中学
胡元平
教学目标：1.了解剧本所展示的主题，以及表现剧本主题的形式。2.学习欣赏剧本精练通俗、思想内涵丰富的语言。 3.学会欣赏剧本的结构。
教学难点：精练通俗的语言理解 。 教学重点：关于剧本的主题。
教学时间：2课时。
第一课时
教学内容与过程：
一．作者简介。
二．朗读课文，了解故事情节 。 三．概述故事情节：
本文是作者根据激烈的内战中一件真实的故事写成的。是以反对内战、控诉战争为主题的作品。
龙潭江边某农家妇有二子一女，长子出外从军，多年不归，次子参加了国民革命军。一天长子意外回家，母亲担心他被捕，急忙出去为他借便衣。恰巧这时他妹妹买东西回来，哥哥不知道这是自己妹妹，便调戏她。妹妹大声呼救，弟弟回来刚好看到这一情景，十分愤怒。弟兄俩发生冲突，格斗中用手枪互击，母亲借衣服回来，兄弟俩都已死去。
四．理清结构：
全剧结构划分：第一部分（开头到“女提篮下，老母依旧在做活”）写母女对白，为后面的情节发展做必要的铺垫和交代，同时也表现那个年代普通百姓的生活。这一部分是情节的开端，通过母女对白为后面的情节展开做必要的交代和铺垫。先由女儿要进城读书引出二哥这个人物，然后再由母亲对女儿命运的慨叹引出大哥这个人物，几声枪响很自然地交代了孙传芳要过江来打仗的背景，女儿“大哥要是回来了，不知道认不认得家里”的联想，表达了妹妹对哥哥的思念，也是后文情节的暗示。这一部分内容可以说无一处闲笔，人物的每一句台词都和下文的情节有着紧密的联系，都是必不可少的交代和铺垫。
人物性格简析：
在这一部分表现了几个人物的不同性格。女儿的性格最为鲜明，显然是一个对生活充满憧憬和希望的女孩子。在母亲的劝导下，她要读书的决心还是毫不动摇，表现出了对新生活的执着追求。母亲的形象则代表了当时更为普通的广大群众。她的最大理想是让儿子“积攒几个钱，将来娶一房亲，也好接续香烟后代，”是自己死了能有儿子给自己送终。这样的理想，是最基本的理想也是当时的老百姓只能有的理想。可那样的时代，使他这样的理想最后也彻底破灭了。而俩儿子的性格在这一部分都是暗写的。但从母女对白中可以看出俩儿子的性格不同。二儿子比较本分老实，顾惜家庭，关爱妹妹，这样老实的青年投身行伍更多地不是理想的追求所致而是生活的窘迫所逼。老大则是另一类人，他天性不够安分，向往外面的世界，可是在生活中胡乱冲撞的他没有能够找到自己希望的东西而是被不幸的经历扭曲了自己的灵魂，这有他自身的原因，更多的则是社会的原因和责任。，当然这一部分对他只是一个交代和暗示，更多的则是在下一层次中加以表现，但这一部分极为简略的交代已经为后面的情节的表现打下了基础。这一部分是以喜写悲，愈见其悲。
第二部分（“已而闻叩门声”到“匆匆下”写长子回家，母子相逢，长子叙述在外的经历。
1 这一部分主要通过母子对话交代长子的经历，同时表现长子的性格。在这个家庭中，长子的命运最为不幸，他一无所有，更可怕的是这样的经历扭曲了他的灵魂，使他不分好坏，没有是非，而且养成了一身的土匪习气和兵痞气，他的经历不仅塑造了他的性格，酿造了兄弟残杀的悲剧，也是社会混乱的一个缩影。而他的性格又注定了他的悲剧。即使不死在弟弟的枪口，也很快会莫名其妙地死在不知什么地方的战场上。作者对战争的控诉是强烈的，不单单是说战争给人民带来了灾难，而且表现了战争对人的灵魂的扭曲，这才是最可怕的。
第三部分（长子、、、、到最后）写兄弟互相残杀。
这一部分是情节的高潮。先写长子对妹妹的调戏，然后写兄弟之间的冲突，最后写母亲的哭诉。值得注意的是兄弟之间的对骂“孙传房的狗”“蒋介石的狗”可见双方的矛盾已经不再是因为欺侮妹妹而是将矛盾转移到各自参与的战争集团之间的矛盾。在这一场戏里，长子的性格得到更为鲜明的表现，他称呼妹妹为“花姑娘”，这些语言一方面表现了长子的流氓习气，一方面推动了情节的发展、矛盾的激化。可以说，如果不是长子的流氓语言就不会有兄弟互相残杀的悲剧。母亲的哭诉，则揭示了剧本的主题：老百姓的最基本的希望都无法满足，这样的年代，老百姓是没有什么活路的。在结构上这个层次又呼应第一部分。
这一部分，作者巧妙地运用了巧合手法，推动了情节的发展。刚巧在女儿出去时，长子回家，刚巧在母亲出去借便服时女儿回来，刚巧在长子对妹妹非礼时次子回来，而又刚巧在次子对长子开枪的瞬间母亲才赶到家，这样的安排，如果有一个错位，悲剧就不可能发生。
五．小结： 这幕独幕剧通过一个家庭中兄弟互相残杀的故事，抨击了兵祸战乱给社会和家庭带来得灾难，控诉了战争的罪恶。
第二课时
教学任务：分析剧本的特点，完成课后练习题。
一．写作特点：
1．对主题的理解：揭露兵祸战乱给社会和家庭带来的灾难，控诉了军阀混战的罪行。剧本从三方面表现这一主题：一是弟兄之间的枪杀的清节，二是弟兄俩，尤其是长子的人性扭曲，三是母女俩生活理想的破灭。
2．结构的欣赏：结构紧凑，情节集中，矛盾主线清楚，冲突激烈。故事集中在半天时间内，对白交代情节，兄弟冲突为主线，成功运用巧合、误会等戏剧艺术技巧。
3．精练通俗、思想内涵丰富的语言。
二．完成课后练习题。
板书设计：
一，人物性格分析：
母亲：善良本分，对生活没有奢求，对社会感到绝望 。 女儿：对生活充满憧憬；有理想。
长子：爱母亲，留恋温馨的家庭生活，但满身兵痞气和流氓习气，品行恶劣，是非不明 。 次子：比哥哥善良，关心妹妹，孝敬母亲 。 长子与次子的相同点：都是内战的牺牲品，灵魂扭曲，把前途寄托在所投靠的军阀身上，站在自己投靠的主子的立场判断是非，他们是一种互补关系。
二．中心意思：这幕独幕剧通过一个家庭中兄弟互相残杀的故事，抨击了兵祸战乱给社会和家庭带来的灾难，控诉了战争的罪恶。
第16篇：小洲村
艺术村-小洲村旅游资源调查报告
一、绪论
（一）背景和目的：小洲村被国家环保总局命名为“第一批国家级生态村”，在不久前，又被评为“广东省及旅游特色村”。小洲村是珠江几千年来冲击形成的，有“文化名城古村”、“广东最美丽乡村”的美誉。一进小洲村，随处可见古诗里所描写的“小桥流水人家”的景象。宁静的村庄，麻石铺砌的街巷，小桥流水，与倚着河涌而建的民宅相交辉映。村内绿叶婆娑，百年以上的古榕树比比皆是，河涌蜿蜒交错，庄重的祠堂规整有序，还有造型各异的小桥。整个小洲村就像被大树包围的一片绿洲，散发着浓郁的岭南水乡风情。目前，村里聚集的艺术家已有四十多位，这里成为艺术家们寻觅创作灵感、写生、摄影的首选之地。慕名而来，除艺术家们选择在此地创作之外，来自各地的“未来艺术家”、“未来设计师”也纷纷驻足此地，他们，带着梦想而来„„小洲村一个高考艺术生的栖居之地。现在我读大三，前几年我也是“未来艺术家”、“未来设计师”的其中一员，住在小洲村历时3个月多的美术培训，然后参加美术联考。各大画室、书社、美术工作室，在村里的各个角落都很容易见到，几乎是一步一个，两步三个啊。而这些文人的聚集地，不仅成为当地村民休闲的好去处外，更是成为很多外来游客的“风景区”，因为，小洲村的画室等地，是可以参观的。不过，记住，可别打扰了艺术家们创造的灵感啊。
这样一个美丽的村庄，人们所重视的程度以及旅客的忠诚度，这就是我这次的调查目的。
广东省古村落——小洲村
调查方法：问卷形式，实地考察
调查对象：小洲村游客，以及本校设计类专业的学生
（二）小洲村古村落的现有旅游资源
1、自然环境——生态环境优美生态环境优美是小洲村古村落最突出的特色。
小洲村建村根据古代的堪舆术选址及总体布局，其村落与周围山水和生态环境融为一体，协调共生，环境优美。古时小洲村四面环水，房屋都是依水而建。主要的交通工具为船，为方便靠岸，与河流平行的为街道，与河流垂直的就是巷，家家户户门口都有停泊的码头。从空中俯瞰，整个村子呈“梳状”，利用了天然的水道。古人云“树生人水生财”，树多枝繁叶茂也意味着家族兴旺。所以古人都会在村口、祠堂、码头等地种上树，小洲村内的古树随处可见，每一棵都有悠久的历史。岭南自古就是盛产佳果的地方，小洲村村民世代以种植水果为生，小洲村也是掩盖在果林中的村子。“水乡、古树、果林”构成一幅天然和谐的画面，在广州这个现代化都市附近，还保留这一处世外桃源，其价值不言而喻。古诗中常说的“小桥、流水、人家“，也许就是说这样的吧。
2、历史文化悠久
虽然小洲村已有千年的历史，但整个村落的规划布局仍脉络分明，保留了百年村庄的尺度肌理和历史文化。小洲村有着深厚的历史文化底蕴，经过调查，小洲村现有古祠堂公庙、古桥、街巷门、古渡码头、古井、古店铺、古树等119 处古物，保护价值评定为一级的有50 处，占42%; 二级的有63 处，占53%; 三级的有6 处，占5%。如具有典型的岭南建筑风格的古建筑，见证当年商业繁华的商铺店号和商住两用的特色民居，由当地居民就地取材，收集蚝壳，垒砌而成的“蚝壳屋”。
3、艺术文化氛围浓厚
小洲村没有被现代文明遗忘，在其丰富的历史文化背景下，小洲村的艺术文化也闪耀着新的活力和生命力。在20 世纪五六十年代，老一辈的岭南画派大师关山月、黎雄才看中了这个岭南古村落，并一直在此从事创作。后来的艺术家们将村里具有特殊意义的建筑如公祠、书院和民屋租下来做艺术工作室。在这些艺术大师的影响下，小洲村吸引了更多的艺术家，以及一大批年轻艺术工作者。他们在小洲村里从事艺术创作或与艺术创作相关的工作，如油画、陶艺、雕塑、书法以及艺术策展等。艺术给小洲村这座古村落增添了新的活力，也成为小洲村古村落独特的旅游资源。
二、调查的基本情况
（一）这次调查分别在小洲村和大学城高校进行，对游客进行面对面问卷调查20份，对小洲村游客以及本校学生发出问卷80份，收回70份，得到问题结果如下：
（1）此次调查，发现去小洲村游玩的有85%是在校大学生。
（2）22%的游客是从电视广播得知小洲村，有70%的游客是朋友和亲戚介绍的，23%是通过网上消息的得知的，8%是通过旅行社知道的，还有10%是从其他方式知道。
（3）73%的游客是坐公交车去的，18%是自驾车去的，5%骑自行车去的，其他占4%。
(4)游客在小洲村的主要消费是用在餐饮上，约72%，交通却是占34%，购物是21%%，娱乐占8%，住宿是占0%，至于其他的就占了10%。
（5）大部分游客来小洲村的动机是领略岭南水乡、果园风光，约占72%，而以休闲娱乐为目的的占64%，进行了解当地民俗民风的有32%，20%是为了增加阅历见识，8%是采风进行艺术创作的。还有12%是其他原因。
（6）到过小洲村的游客80%喜欢小洲村的民族建筑，87%的游客喜欢岭南水乡形态，而小洲村的古朴宁静的环境也吸引了72%的游客，也有43%的游客喜欢小洲村的文化艺术创意氛围，小洲村独特的历史文化底蕴也有53%的游客喜欢。而小洲村的特色美食是较少的吸引游客，只有12%，而特色手工艺品也只占20%。
（7）在对小洲村发展的建议上，82%的游客认为需要对河涌进行清洁，76%游客认为对古建筑等要保护和修复，49%的游客认为要完善旅游基础设施，而25%游客也希望小洲村的旅游解说系统得以提高，46%的游客希望能够突出饮食文化，16%的游客认为要加强宣传，13%的游客希望提高小洲村的交通方便程度。
（8）在调查中我们发现大约80%的游客反应小洲村与他们透过宣传看到的小洲村差别很大，去到那里后发现不是他们所期待的小洲村。
（9）在问到游客是否愿意再一次到小洲村游玩是，83%的游客表示愿意，15%表示不愿意，而有2%的游客表示不确定。
（二）我们在进行实地考察时发现的问题：
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、小洲村的水资源污染严重，居民生活用水直接排入溪中；河中发出一些难闻的臭味； 村民环保意识普遍较差，随地扔垃圾现象普遍，而切随意将垃圾丢入河中； 村中的民宅在逐渐向现代风格转变，极大破坏了小洲村整体建筑风格； 许多古建筑景点隐藏在民宅间，游客难发现，而且村中路牌指示不明显，很容易迷路（考察当天我们就在众多许多古建筑保护措施做得很不到位，有些甚至被当成废品仓库； 大多数景点没有向游客开放（我们那天去的时候有很多艺术管之类的都不开门）； 在与游客的交流中发现，几乎所有人都反应看得宣传的印象和来到小洲村后的景象反差很大； 发现小洲村里面并没有自己饮食文化特色，自己的特色工艺品没有得到弘扬； 小洲村的公厕很少，走遍村中，几乎没有发现有公厕。 小巷中迷路了）；
从上面的调查数据和发现的问题来看，我们可以得出以下建议：
1、治理小洲村的水污染，，可以通过建设完善的下水道系统，是生活用水和河水完全分开；
2、保护好古建筑和小洲村独特优美的自然环境，这是小洲村的两大特色，也是小洲村吸引众多游客原因，可以通过培训文物管理员，建立完善的垃圾回收系统（如在小洲村各处摆放分类垃圾桶）；
3、加强村民的环保意识，以及对村民进行文物保护教育，同时提高村民的自豪感，使村民重视小洲村的发展和加深村民对小洲村的热爱。
4、统一小洲村的建筑风格，可有政府出资帮助修葺和改善村民的住宅，使其同整体风格统一，但不要破坏小洲村原有的建筑特色。
5、建立能有表现出小洲村特点的农家特色的美食街或美食中心，建立有小洲村特色的民间工艺品和艺术品。
三、小洲村旅游资源的保护与开发
通过对小洲村旅游资源的调查以及我们从中发现的问题，我们可以对小洲村良好旅游资源记性优化，进而使其得到更好的开发。
（一）对村中的各项资源进行优化
1、对河水资源进行优化
河水资源是小洲村最重要的天然资源，要整治小洲村的河水资源，首先就要对河道进行清理，将河道周围以及河道中的垃圾、淤泥等进行清除并适当拓宽河道。然后要建立完善的排污系统，安排相应的工作人员每日清理河里的垃圾废物等，设置河水的过滤系统，是河水保持长时间的清洁。
2、筑群优化
小洲村内有很多独具广东特色的祠堂和书院，也有很著名的蚝壳屋。但是现在这些古建筑被保护的不恰当，很快就
会被破坏其原有的特色。要想把小洲村变为一个真正吸引众多游客的著名景区，古建筑的修葺和保护显得特别重要。另外，我们发现，小洲村的很多地方的建筑风格都已经被村民们的私自改造而变得现代化了，这就破坏了小洲村的古镇特色。在不改变村中古建筑的情况下，对这些古建筑加以改善，使其美化。特别是对村内一些新建的房屋，可以有政府或村委会统一规划，要求建筑风格与村中的古建筑的风格一致。
3、村中设施设备的优化
（1） 设计特色的指路牌，给予游客明确具体的道路指导；
（2） 在村中多处安放特色垃圾桶，普及村民以及游客环保意识；
（3） 建立多个环境良好的公共厕所，并在标明公共厕所的具体位置；
（4） 在村中多处摆放可以供游客休息的凳子或桌椅
（二）小洲村民俗文化资源的开发
1、民俗风情开发：
A、小洲村的岭南风俗民情也还没有被完全开发出来，可以将一些具有特色的风情以节目表演或这和游客互动的方式来展现给游客看，吸引游客前来体验一下岭南文化，同时也可以将小洲村的岭南风俗民情发扬光大，继续传承下去。
B、小洲村的传统典故可以用各种艺术形态体现出来，例如可以用通过粤剧表演的表现，也可以通过雕塑或者小饰品，又或者是小纪念品等形式出售给游客，一方面可以使游客感受小洲村的艺术气息和氛围，另一方面可以增加村民们的经济收入。
2、艺术文化的开发：
小洲村里聚集了很多的艺术家们，他们有的是画家，有的是雕刻家，有的是摄影家，有的是书法家„„他们都选择在小洲村进行艺术研究，这样给小洲村增加不少艺术氛围。如果这些艺术家们在这里展示他们的作品，开设一些画展或是摄影展、书法展之类的艺术活动，既可以吸引大批的艺术爱好者前来游玩小洲村，也同时为小洲村这个文化底蕴浓厚的村庄打响知名度。
（三）小洲村餐饮业和商业资源的开发
开发特色餐饮和手工艺品，旅游的发展必定会带旺小洲村的餐饮行业及商业。小洲村内有一条颇具历史的清代商业街，可以把其发展成集饮食、工艺品、纪念品的一个集市。饮食一农家菜和地道小吃为主，其他商业也主要以一些逐渐被人遗忘的手艺作品（如竹编）为主，以吸引游客。
（四）小洲村自然资源的开发
1、小洲村果林生态游。从上面的调查数据来看，游客来小洲村的主要动机是因为这里的果园风光。因此，我们可以开发小洲村果林生态游。小洲村素有广州“南肺”之称，有果林约2万亩，是广州首批“国家生态示范村”，开展果林生态旅游既能充分利用果林优势，又能满足绝大多数城市人对回归自然的渴望。果林生态游提供给游客烧烤、野炊、垂钓、摘果、种树、体验农家菜等等活动，让游客与自然进一步亲密接触。
2、充分开发游客游船项目，让游客通过在河中泛游，进行小洲村的观光游览。小洲村四面环水，村内河道纵横交错，贯穿整个村庄，为了使游客更好的感受小洲村的水乡气息，我们可以开发“小洲村水上游”项目，提供租船服务，一来可以增加村民们的收入，二来又可以吸引游客来感受岭南水乡文化。村中提供很少供游客游玩的小舟，游客要在适当的时候才可以遇到一些提供游船项目的村民
关于小洲村旅游资源的调查问卷
1、您的职业：
A 公务员（1%）B 企事业职（2%） C 专业/文教科技人员（4%）D学生（85%）
F 离退休人员（2%）G其他(6%)
2、您会在什么季节来小洲村？
A 春季(30%)B夏季(22%)C秋季(18%)D 冬季(30%)
3、您的出游方式是：
A 自驾车（18%）B 公共交通工具（73%）C 自行车（5%）D 其他（4%）
4、您在小洲村的消费支出情况主要是：（可多选）
A交通（34%）B 餐饮（72%）C 住宿（0%）D 购物（21%）E 娱乐（8%）
F 其他（10%）
5、你了解小洲村乡村旅游的途径是：（可多选）
A电视广播（22%）B 旅行社（ 8%） C 亲戚朋友介绍 （70%）D网络（23%）
F其他（10%）
6、您的小洲村乡村旅游的出游动机（目的）是：（可多选）
A 领略岭南水乡、果园风光（72%）B 了解当地民俗民风（32%）
C 休闲娱乐、放松身心（64%）D采风进行艺术创作（8%）E增加阅历见识（20%）F其他(12%)
7、您觉得小洲村那些旅游资源是您比较喜欢的？（可多选）
A 民族建筑（古村落风貌）(80%)B 历史文化底蕴(53%)C瀛洲五美（杨桃、木瓜、番石榴、龙眼、黄皮）(6%)D 岭南水乡形态(87%)E文化艺术创意氛围(43%)
F 古朴宁静的环境(72%)G特色餐饮美食(12%)H特色手工艺品(20%)
8、请您选出您认为小洲村发展乡村旅游需要改进的项目：（可多选）
A 河涌的清洁（82%）B 对当地古建筑等的保护与修复（76%）D 加强宣传（16%）
E 旅游基础设施的完善（49%）F 旅游解说系统的完善（25%）
H 提高小洲村旅游通达程度（交通方便程度）（13%）I突出饮食文化（46%）J 其他（10%）
9、本次小洲村乡村旅游的游览，是否符合您出游时的期待？
A 是（20%）B 否（80%）
10、您是否愿意再次到小洲村进行乡村旅游？
A 愿意（83%）B 不愿意 （15%）C 不确定（2%）
第17篇：小营村
小营村“争先创优”主题实践活动
实施方案
为了深入扎实开展学习实践科学发展观活动，积极动员和组织全村广大党员干部以高度的政治责任感、奋发向上的工作热情、创新进取的工作态度迅速投入到各项工作目标任务的完成上来，进一步深化基层党建工作“三级联创”活动，经村党支部研究决定，在全村范围内开展“争先创优”活动。现就如何开展安排部署如下：
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻十七届三中全会和四中全会精神，按照“工作争先，服务争先，业绩争先”和“学习优，作风优，素质优”的要求，坚持以“争先创优”活动统揽工作全局，把“争先创优”活动与转变作风、提高效率相结合，与提高素质，推动创新相结合，以“建一流班子，带一流队伍，创一流业绩”为目标，不断提高工作效率和服务水平，推动自身建设和业务工作，为各项事业的创新发展作贡献。
二、活动目标要求
要以“我是党员我带头”为主题、以“理想远大、党性坚定、坚韧顽强、百折不挠”为标准、以“双创双带”为载体，即争创“五个好”党组织、争创基层党建示范点，带头致富、带领群众共同致富。坚持以新农村建设为主线，突出抓好四项重点工作（深化“三级联创”活动、落实“一定三有”机制、推行“四议两公开”
工作法、构建乡村党建新格局），深入实施五大工程（“领头雁”工程、“双育”工程、“紫塞先锋”工程、“双千”工程、“强基创先”工程），努力实现五化目标（阵地建设规范化、待遇保障合理化、民主管理科学化、典型培养制度化、乡村统筹一体化）。加强党员队伍建设，通过定岗争先、依岗承诺、星级管理、流动党员“四制双联”管理机制等形式，发挥党员在推进社会主义新农村建设中的模范带头作用。
三、活动具体内容
（一）坚定理想信念
认真解决党员在思想、组织、作风以及工作方面存在的突出问题，坚定建设中国特色社会主义的理想信念，提高坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领的自觉性；做到“平时能看出来，关键时刻能站出来，生死关头能豁出来”。坚持立党为公、执政为民的根本要求，竭尽全力多办事、办实事、办好事，做群众的贴心人。
（二）坚持勤奋学习
把学习和教育贯穿于各项活动和工作的全过程，培养和形成只有学习才能生存、才能进步，以学习为荣、不学习为耻的风气；坚持理论联系实际的学风，始终在实践中学习，在困难中锻炼，把学习、研究、创新结合起来，按照科学发展观要求不断提高驾驭市场经济的能力、发展社会主义民主政治的能力、建设社会主义先进文化的能力、构建社会主义和谐社会的能力，提高和增强实践“三个代表”重要思想的本领。
（三）坚守党的纪律
要培养和树立坚强的党性原则，服从纪律，顾全大局，服从组织召唤；坚持严格要求自己，从严要求家属子女和身边工作人员，决不利用手中权力为自己和他人谋取私利；在工作中，坚持原则，作风民主，心胸豁达、善于团结同志维护党的团结。认真学习党的民族理论和民族政策，自觉运用马克思主义民族观和党的民族政策观察、处理民族问题，以实际行动维护各民族的团结。
（四）坚持“两个务必”
要自觉抵制歪风邪气，清正廉洁、勤奋为官，求真务实、公道正派，谦虚待人、从不自满。筑起拒腐防变的牢固思想防线，自重、自省、自警、自励，努力做到“为民、务实、清廉”，保持共产党员的先进性、纯洁性，以实际行动切实增强党员干部特别是领导干部的先锋模范作用和带头示范作用，增强党组织在新时期的感召力和凝聚力，团结和带领广大干部群众，为促进我村改革、发展、稳定，为实现全面建设小康社会的宏伟目标而不懈奋斗。
四、活动的方法步骤。
全村开展创先争优活动，围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼两个重大节点展开，分四个步骤进行。
（一）广泛发动，安排部署（2010年4月上旬—5月底）。主要抓好三项工作：一是动员部署。召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动，动员大会要在5月20日前完成。二是制定活动方案。要把学习实践活动整改落实后续工作纳入其中，采取适当
方式向群众公布，接受群众监督。三是组织学习。广大党员要认真学习相关文件，统一思想，积极投入到创先争优活动中来。
（二）全面争创，扎实推进（2010年6月—2011年6月底）认真开展好“五项活动”：
1、“党性教育”活动。结合实施党员“双育工程”和党员“双带”工程，以村部为主阵地，采取重温入党誓词、回顾党的历史、学习党课、学习党的方针政策、开展“入党为什么，入党干什么，为党做什么”、“ 如何学先进、做先进、讲奉献、比贡献”讨论交流，对党员普遍进行党性教育。要在2010年“七一”前，组织党员进行一次党性分析，在职党员应撰写党性分析报告，并组织群众对党员进行评议。
2、“岗位奉献”活动。要组织广大党员广泛开展“比学习、比干劲、比创新、比贡献”主题活动，努力在提升工作水平、促进全村经济社会又好又快发展上见成效。
3、“服务群众”活动。根据本村实际，组织党员开展“紫塞先锋”志愿服务、结对帮扶、走访慰问、春耕助农等活动，通过采取“党员责任区”、“党员示范岗”、“党员承诺”、“结对帮扶”、“一助一”服务等多种形式，深入做好党员联系和服务群众工作，帮助群众解决生产生活中的实际问题。
4、“亮牌示范”活动。通过让每一名党员在日常生活和工作中自觉佩戴共产党员胸章；为党员家庭户挂上“共产党员家庭户”标志牌，为党员个体经营户挂上“共产党员经营户”标志牌，设
臵党员示范户、党员责任区、党员先锋岗等标识把党员身份亮出来，接受群众监督，进一步增强党员主体意识，激发党员带头讲诚信促进党员发挥先锋模范作用。
5、“党建创新”活动。积极开展创建 “党组织活动场所建设规范、党建工作制度档案规范、党组织活动管理规范，党员服务群众成效突出、党建推动发展作用突出”为主要内容的基层党建示范单位，不断提高党建工作科学化水平。努力争创先进基层党组织、优秀党员和党务工作者。
（三）对标定位，晋档升级（2011年7月—2012年6月底发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。主要抓好三项工作：
1、树立先进典型。结合创建“党建工作示范单位”活动，加大典型培树力度。特别是在实施“紫塞先锋”工程、“无职党员定岗争先”活动和为企业解难题的各项工作中树立先进典型。
2、搞好对标定位。村党支部和全体党员，都要对照先进典型，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，开展比、学、赶、帮、超活动。
3、实施晋档升级。对照创先争优标准，积极创建“五个好”党组织和争当“五个模范”党员，支部党建工作有创新有成效。
（四）系统总结，完善机制（2012年7月—党的十八大召开前）。围绕向党的十八大献礼，一要对开展创先争优活动进行系统总结，总结经验、查找不足，研究制定改进措施，巩固拓展后
续工作。二要组织党员、群众对创先争优活动进行评议。三要完善机制。对创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。
四、加强“学习科学发展观创先争优”活动的组织领导。
1、加强领导，明确责任，强化宣传，营造氛围。要紧密结合实际，广泛利用标语、横幅、板报、公开栏、广播等媒体广泛宣传开展“学习实践科学发展观创先争优”活动的目的、意义、方法、步骤，使此项活动深入人心、成人皆知，吸引更多的人参与，取得更好的社会效果。
2、联系实际，务求实效。要把创先争优活动与工作实际紧密结合起来，真正达到以活动促提高、促改进、促发展的目的。要重结果、见实效，活动期间，至少要办一件看得见、摸得着、利长远的实事、好事，严禁走过场、重承诺、轻行动和唱高调。活动结束后，将采取问卷调查的方式对开展创先争优活动进行测评，测评结果与年终绩效考核、评优评模相挂钩。
第18篇：村工作人员工作总结（小编推荐）
年 终 总 结
各位领导、党员和队长同志：
2010年对我个来来说是个不平凡的一年，在这一年中我完成了两个转变：一是从一名军人到普通老百姓的转变，二是从一个兵到一名村工作人员的转变。这一年中，我在上级组织与村两委的关心、培养下，静下心思工作，坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，自觉加强理论学习，努力提高理论知识和业务工作水平。遵纪守法，努力开展工作，认真完成领导交办的各项工作任务，在老同志的关心、支持和帮助下，思想、学习和工作等方面取得了一定的进步。下面，就这一年在这些方面的情况做一总结汇报，请组织、领导和在坐的各位给予批评指正。
一、思想方面
做为一名青年党员，一名村工作人员必须有一个积极向上而且稳定的思想品质，所以在工作之余，我利用报纸、电视等多种媒体观看新闻，了解新时事新风向新政策，关心国家大事，首先在思想、行动上和党中央及上级组织保持高度的一致。
二、工作方面
虽然我是农村长大，但由于长年在外当兵且刚退伍就到村里工作，在各方面都有点不习惯，特别是工作方法和任务完成方法都和部队有很大的区别，但我并没有退却，我想，先作村民，再当村官。要让老百姓从心里认同自己。首先要做的就是把自己当成一名普普通通的农民，了解他们的种种想法与心态。这样自然而然的就形成了一种亲和力，他们愿意和我说事，说说他们的想法。所以，当组织让我负责四个村民小组和民兵营长时，我觉得锻炼机会来了，虽然我对这些工作一窍不通，毫无工作头绪，但我并没有慌乱，当每一项具体工作分配下来之后，我都先向老同志请教，掌握一定的方法之后再深入小组，在人户不熟的情况下挨
家挨户的跑，特别在今年午季的桔杆禁烧的宣传工作中，我利用上门宣传的机会认识了许多的人，把工作做细的同时也得到了大家的肯定和支持。
在今年民兵营连的建设中，虽然我们没有硬件条件，但软件资料我都准备的很齐，特别是在今年的征兵工作中，我在各位老同志的配合之下，先将全村二百多名适龄青年筛选了一遍，确定了一个三十多人的范围，然后利用早晚的机会上门看情况做动员最终确定了十二人的初检名单。名单确定之后，就利用各种机会和方法做适龄青年的思想工作，我没有用大道理教育他而是用自己的经历给他说服，使他打消了顾虑，积极参加体检，并最终成了一名武警战士。而南殷庄的殷大伟则坚决不愿去当兵，我就请村里领导、老同志、他的亲戚、老师出面做工作，也使他自愿地完成了各项和政审任务。
新农保的宣传和参保工作我觉得是对我自己最大的挑战，用时间紧任务重形容一点不为过，当时我还有点畏难情绪，但我们当兵的有一种品德，那就是先完成任务再提出意见，接到任务后我每天早晨五点准时起床，五点十分到达前一天晚上定好的宣传对象家，直到八点大伙都上班去了停止，我先给大家讲这项惠民政策的好处，再给他们算投保和把钱存在银行的区别，最后再让他们自已决定是否参保，当然，有的人家我去过五次。用同样的方法晚上六点上门，十一点多回家，就这样，我用了九个工作日就超额完成了任务。在高兴之余，也悟出了一个道理，那就是做群众的工作要有更多的细心和耐心。
在其它工作方面我也是尽力完成，比如复垦工作、环境整治工作等，这里就不一一赘述。
三、学习方面
刚到村里工作，面对全新而而复杂的工作，我觉得应该先是多请示汇报，然后就是多向身边的老同志、村里的老队长、老党员请教，第三就是多参加多实践。当然农村工作也离不开一定的基础理论知识，所以在工作之余我还是尽量多看一点相关的书本，在提高自己的同时也多会一种解决问题的本领。
只有认真地总结过去才能更好地展望未来。现在作为村两委班子一员的我，要克服困难改正缺点，认真对待眼下和未来的每一项工作。以服务农民、服务农业、服务农村的思想为宗旨，不断摸索农村工作的特点，不断提升为人处事的能力，不断创新服务群众的载体。充分发挥自己的优势，全身心的投身于农村基层工作当中。做好政府和群众的桥梁，坚持从群众中来到群众中去，尽快了解村情民意，想人民群众之所想，急人民群众之所急，倾心为人民群众办实事、办好事。
以上就是我二O一O年的年终总结，不到之处请大家批评指正，谢谢大家！
汇报人：
第19篇：小杉村监理工作总结（版）
小杉村监理工作总结
一、工程概况
工程名称：广东省从化市吕田镇小杉村滑坡地质灾害治理工程 工程地点：广州市从化区吕田镇小杉村
工程内容：削坡减载+抗滑桩支挡+锚杆格构+地表排水+封堵裂缝+绿化。 工程简介：工程总造价约429.33万（合同造价），2014年5月22日，实际完成工日期：2015年4月5日。本治理工程基本能按图施工。施工期间未发生任何质量及安全事故。
工程规模：小杉村有两个滑坡点，分别在南山社和横分社，具体支护结构布置如下：
1、横分社：
采用削坡减载+抗滑桩支挡+锚杆格构+地表排水+封堵裂缝+绿化治理。①削方减载：横份社滑坡后缘将标高309m以上滑坡体按1:0.8坡率削坡。②抗滑桩：沿滑坡前缘挡墙后面设置抗滑桩，共设置13根抗滑桩，采用人工挖孔灌注桩桩长分别为15m、18m，桩芯距4.0m。桩顶设一道高0.8m，宽1.5m的冠梁，冠梁顶与现状地面齐平。抗滑桩桩身砼为C30，轴心抗压设计强度fc=14.3N/mm2，抗拉设计强度ft=1.43N/mm2，抗滑桩及冠梁受拉钢筋和箍筋均采用HRB335钢筋，受拉设计强度fy=300N/mm2，受压设计强度fy′=300N/mm2；抗滑桩护壁采用C25砼，厚150mm，钢筋采用HPB300钢筋，抗滑桩总长219m，桩孔全长开挖，桩孔开挖土石方591m3，制作护壁钢筋10.16t，浇筑C25护壁混凝土197.1m3，制作桩芯钢筋笼总重28.65t，浇筑桩芯砼394.2m3，冠梁C30混凝土59m3，钢筋2.66t.③锚杆格构支护：对坡面采用锚杆格构梁支护，格构梁的间距为2.5m×2.0m，锚杆长度为9.0~12.0m，杆体采用Φ28（Ⅲ级）螺纹钢，安装角度15°，孔径为130mm。格构梁采用方形布设，格构梁截面为方形400×400mm，格构梁网眼间距为2.5×2.0m，采用C25混凝土浇注，嵌入处坡面岩土层300mm。
④截排水系统：在滑坡周边设置截水沟，截水沟断面为梯形，底宽600mm，上口宽800mm，深600mm，外侧沟壁直立，内侧沟壁坡率1：0.5，沟壁厚300mm。采用MU30毛石、M7.5砂浆砌筑，顶、底及侧壁采用M10水泥砂抹面2cm。在滑坡削坡平台上设置P1型排水沟，沟体断面为矩形，底宽400mm，深400mm，沟壁厚300mm。该型排水沟总长约170m，
⑤裂缝封堵：滑坡体区域存在大量裂缝，裂缝需要进行封堵，裂缝回填粘土，并碾压夯实。
⑥绿化：在格构间植灌草绿化，环保人才网平台及勘查施工便道上种植乔灌木，株间植草绿化。
2、南山社：
削坡减载+抗滑桩支挡+锚杆格构+地表排水+封堵裂缝+绿化，布置如下：①削方减载：南山社滑坡1后缘将标高307m以上滑坡体按1:0.8坡率削坡，滑坡2后缘将标高305m以上滑坡体按1:1.0坡率削坡。 ②抗滑桩：在南山社滑坡前缘挡墙后面A1~A2段设置8根抗滑桩，桩长为16m，桩芯距4.0m。A3~A4段在水沟后面设置13根抗滑桩，桩长为16~18m，桩芯距4.0m。抗滑桩总长345m，桩孔全长开挖，桩孔开挖土石方818m3，制作护壁钢筋16t，浇筑C25护壁混凝土310.5m3，制作桩芯钢筋笼总重45.29t，浇筑桩芯砼621m3，冠梁C30混凝土,94.1m3，钢筋4.2t。
③锚杆格构护坡工程：对滑坡后缘进行削坡，对坡面采用锚杆格构梁支护，格构梁的间距为2.5m×2.0m，锚杆长度为9.0~12.0m，杆体采用Φ28（Ⅲ级）螺纹钢，安装角度15°，孔径为130mm。格构梁采用方形布设，格构梁截面为方形400×400mm，格构梁网眼间距为2.5×2.0m，采用C25混凝土浇注，嵌入处坡面岩土层300mm。
④截排水系统：在滑坡周边设置截水沟，截水沟断面为梯形，底宽600mm，上口宽800mm，深600mm，外侧沟壁直立，内侧沟壁坡率1：0.5，沟壁厚300mm。采用MU30毛石、M7.5砂浆砌筑，顶、底及侧壁采用M10水泥砂抹面2cm。在滑坡削坡平台上设置P1型排水沟，沟体断面为矩形，底宽,400mm，深400mm，沟壁厚300mm。P2型排水沟，沟体断面为矩形，底宽600mm，深600mm，沟壁厚300mm。对滑坡前缘水沟损坏处排水沟重修P3型排水沟：排水沟断面为直角梯形型采用MU30毛石砌筑，下底宽0.5m，深0.4m，外侧沟壁直立，内侧沟壁坡率1:0.25，外壁及底厚0.3m，内侧槽壁高度作为护坡墙设置，壁厚0.5m。 ⑤裂缝封堵：滑坡体区域存在大量裂缝，裂缝需要进行封堵，裂缝回填粘土，并碾压夯实。
⑥绿化：在格构间植灌草绿化，平台及勘查施工便道上种植乔灌木，株间植草绿化。
6、本项目主要工程量：
7、工程试验内容：
整个项目中抗滑桩混凝土试块送检18组，格构梁混凝土试块送检8组，砂浆送检4组，毛石送检4组，水泥送检2组，钢筋各型号送检共计8组，钢筋焊接送检3组，砂石料送检2组，抗滑桩桩身由业主委托了广东省工勘院做了超声波检验，低应变检测，南山社和横分社共检验了20根，并出具了检测报告。
二、监理组织机构、人员和设施
根据本项目专业工程的特点，工程现场设置与监理项目相适应的项目监理机构（驻地监理部），代表监理公司直接承担工程项目的施工的监理任务，对工程质量、进度（工期）、费用（投资）等目标的控制承担责任。驻地监理部采用直线制式监理组织形式，即工地配总监1名，专业监理工程师1名，负责业主委托给监理单位的所有工作。
1、监理组织机构
根据业主委托的监理范围和工作内容及工程的特点，我公司选派了具有丰富监理经验专业人员组织项目监理部。监理部组织机构配置设总监1名，专业监理工程师1名。监理部根据施工实际进度情况，分阶段配备专业监理人员来确保不同工序的施工，有相应的专业监理人员在现场进行监督和协调。监理部配备了计算机、打印机、测量仪器造价人才网、常规的检测工具等监理设施。
2、项目监理人员一览表
三、监理合同履行情况
本工程自开工以来，监理人员严格以业主的满意作为服务的宗旨，坚持“守法、诚信、科学、公正”的工作准则，以“团结、服务、优质、高效”的精神，勤奋学习、积极工作，与各方配合，全面履行了自己的职责与义务。
在总监的组织领导下，监理人员全面熟悉了合同文件、设计图纸，根据《监理规划》，监理工程师论坛编制了《监理细则》，并按时报送业主，完成了如下几项施工准备期监理工作：
（1）召开第一次工地会议；
（2）组织图纸会审，参加设计交底会； （3）审查承包人的施工组织设计； （4）审查承包人的质量管理体系；
（5）核验承包人的测量控制网点或基线； （6）审查承包人开工条件，签署开工令；
（7）审核签认了承包人提交的“材料、构配件、设备报验单”；
（8）监理机构建立质量监控、图纸会审、材料检验、隐蔽工程验收、工程质量整改、巡检和工地会议制度；
（9）审核签认了承包人提交的“材料、构配件、设备报验单”。在监理实施过程中，始终以施工合同和设计文件为准绳，相关规、标准为依据，以“监理规划”为指导，对施工中的每道工序，实行了严格的监理，完成了如下几项施工阶段监理工作：
（1）审查承包人项目经理资格； （2）审定承包人提交的开工报告；
（3）审定施工组织设计、技术方案、进度计划； （4）下达开工令；
（5）检查承包人的材料、构件、设备的规格和质量； （6）审查和处理工程设计变更； （7）督促履行承包合同；
（8）动态控制工程进度和工程质量及工程投资； （9）分部分项隐蔽工程验收； （10）签署支付证书；
（11）督促承包人整理合同文件和技术档案资料； （12）审核承包人的竣工资料；
（13）组织工程竣工预验收、初验，提出工程质量评估报告； （14）协助业主组织中间交工、竣工验收； （15）审核工程竣工结算；
（16）按要求提交完整的监理竣工资料。
四、监理工作成效
1、工程质量控制：
（1）与施工单位一道商讨制订工程质量措施，反复强调施工质量，提高各施工人员的质量意识，保证工程全过程的质量控制。
（2）坚持原材料进场使用认定制度。施工单位必须对每一批进场材料进行原材料报审，并应附上产品合格证和化验单，由项目监理依据报审表核实，并经业主同意后，方可使用。
（3）坚持旁站、巡视、见证、平行检查相结合的方式进行监理，发现问题及时处理，特别是隐蔽工程施工的前后工序交接必须由施工单位自检合格后再由监理检查满足设计和规范要求后，方能进入下一道工序施工。
（4）工程竣工监理单位初步验收情况：我公司评定该工程质量等级为合格。
2、工程进度控制：
（1）根据施工合同工期要求，严格审查施工进度计划，严格控制施工进度计划的执行。
（2）在施工过程中不断检查、分析、对比实际进度与进度计划的偏差，要求及时采取纠偏措施。
（3）严格按规定控制工程量增加的工期顺延和设计变更的工期顺延。
3、工程投资控制：
监理审核工程款累计支付统计分析，工程施工实际造价都是实际发生的,实测实量,三方现场认定,做到了实事求是,客观、公正、准确。
4、工程安全控制：
（1）组织人员到工地现场踏勘，了解现场情况，探明施工沿线情况、地下管线的分布情况，制定管线保护方案，协调好与工程沿线各单位之间的关系，了解并熟悉本工程的交通、地下管线等各种情况。
（2）要求施工单位建立完整的安全管理体系，将责任层层落实到人。（3）进入现场人员都必须进行安全知识教育，必须配备必要的安全劳动保护用品。进入工地人员必须配戴安全帽。
（4）对承包单位的工艺过程或施工工序进行检查，对加工制作及工序施工质量检查结果进行记录。
（5）要求施工单位定期落实安全施工检查。
（6）特殊工种操作人员必须持证上岗，严禁违章操作。
（7）要求施工单位对进入现场的施工人员进行素质教育和考核，做好现场的场容管理，并相应搞好现场材料、设备、安全、技术、保卫、消防、生活卫生等方面的管理工作。
（8）将施工现场的安全隐患向施工单位提出，并要求施工单位及时进行整改，将安全隐患消除在萌芽中。
（9）在该工程中，安全工作是重中之重。
五、施工过程中出现的问题及其处理情况和建议
1、在抗滑桩施工过程中，出现大量地下水、人工挖孔桩塌方、掘进过程中遇孤石、提前入岩等问题，导致桩护壁塌方，开挖困难、缓慢等现象，经各方商讨，对地下水进行及时抽取，对孤石进行静力爆破，控制每天开挖深度，对塌方部位及时填筑钢筋混凝土支护一系列等措施，及监理工程师的监督下，得到有效整改和顺利完成。
2、在格构梁施工过程中，局部出现蜂窝麻面现象，导致格构梁局部漏筋、外观等问题；经过对格构梁进行相关补救措施，工程质量达到相关要求。在抗滑桩钢筋笼焊接施工过程中，局部位置未按照规范要求进行施工；经过头口警告，及监理工程师的监督下，得到有效整改。
3、在截排水沟两侧土方压实过程中，工人为图省事、求快出现局部水沟壁高于地面，两侧土方回填不到位，导致不能顺利将坡面汇水顺利导入沟中，经过头口警告，及监理工程师的监督下，得到有效整改。-10-
4、虽然工程量较大，但施工工艺为常见工艺，因此在作业技术方面难度较小。但抗滑桩流砂、淤泥、中风化及微风化岩层较多而且地质比较复杂，给人工挖孔桩开挖施工等带来一定困难，严重影响到施工生产效率，村民没有拿到清苗费及当地的风俗习惯问题，因而影响正常的施工工期。
六、总结
1、在工程施工全过程中，我监理部已严格按照《地质灾害防治工程监理规范》DZ/T0222-200
6、监理合同、监理提纲及相关法律、法规对本边坡治理工程进行了全面监理。
2、本地质灾害防治工程施工程序符合相关规范要求，根据工程质量验评标准及有关规定，工程质量总体达到国家验收评定标准合格的规定。
3、施工单位提交的施工技术资料、质量保证资料、质量评定资料、现场管理资料，经项目监理部审查，基本符合竣工备案要求。
4、综上所述，监理部认为：同意本边坡治理工程进行竣工验收，并建议尽快提交业主及有关上级部门复核备案。
广州市金地地质工程咨询监理有限公司
第20篇：驻村工作总结（小编推荐）
驻村工作总结
2008年我作为我县第四批驻村干部其中的一员，下基层驻农村，根据省委、市委、县委关于组织“十百千万”干部下基层驻农村工作的精神和要求，紧扣今年驻村工作“双学、双促、双建”的主题，坚持“四个围绕”（围绕核心强班子、强化村级执政能力建设；围绕发展出实招，大力帮助农村发展；围绕民生促和谐，深入服务基层群众；围绕缺席抓管理，建设一支永不走的工作队，构建驻村工作的新格局），坚持“三个加强”（加强组织领导，加强驻村工作的组织，加强驻村干部的管理，全面夺取驻村工作的新胜利），做好“三带”，即带强班子、带旺经济、带好农户。恪尽职守、不辱使命，以高度的政治热情、良好的精神风貌和务实的工作作风，，我圆满地完成了一年来的驻村工作任务，现将工作情况总结如下：
一、明确指导思想
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，树立和落实科学发展观，以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容，深入贯彻落实党章的各项规定和要求，坚定理想信念，坚持党的宗旨，增强党性观念，发扬优良传统，认真解决党员和党组织在思想、组织、作风以及工作等方面存在的突出问题，促进影响本地区改革发展稳定、涉及群众切身利益的实际问题的解决，不断增强党员队伍和党组织的创造力、凝聚力和战斗力，紧密结合新时期政府职能的转变，增强服务意识，提高服务水平，为全面建设小康社会和构建和谐社会做出应有的贡献。
二、加强学习，提高政治理论水平
要干好农村工作，就要懂得党在农村的各项政策，自到村委工作以来，我就加强对党刊、党报的学习，特别是有关农村“三农”问题的论述，每一遍文章我都要认真研读，并做好笔记，尽快熟悉党在农村的方针、政策；加强对宪法等法律知识的学习，增强在农村开展普法工作的能力。经过一年来的学习，自己的政治理论水平有了较快提高，同时在农村这一广阔的天地里学到了不少工作经验。
三、以联系为纽带，掌握村委基本情况
刚到鲜明村委时，由于人生地不熟，给开展工作带来了不少困难。因此，我就通过加强联系，尽快掌握村委基本情况：一是与村委干部交谈，掌握村委、党支部组织情况；二是利用下村小组工作的机会，多与农民交谈，了解村小组及村民生产生活现状；三是进村入户拉家常、交朋友，进一步掌握村民有何困难及要求。从群众中了解到，鲜明村委干部工作积极性较高，工作开展较顺利，任务完成得较好，较关心群众生产生活，群众很拥护村委工作。
四、加强团结，尽力协助村委开展工作
㈠相互学习，相互促进，提高工作能力。作为一名刚参加村委工作的驻村干部，对农村工作的经验不如村委现任干部，因此，我虚心向他们学习，进一步提高在农村工作的能力。同时，利用自身优势，与他们深入交换意见，互相学习，齐心协力，依法办事，努力把村委各项工作做好、做实，让村民满意。
㈡抓好规章制度建设。一是通过调查分析，建立支部党员基本情况一览表，掌握他们的思想动态，教育他们树立教学的发展观；及时为党员提供一些经济信息，帮助他们发展经济；掌握每一位党员的家庭情况，做好党员结对帮扶工作。二是根据村委干部值班时间较正常的情况，建立村委干部值班制度及考勤制度，进一步规范村委的工作。三是为村委发展经济理清思路，搞好村委经济发展计划，确立发展方向及目标。明确今后加强经济工作的重点：
1、通过招商引资，由村委提供土地参股等形式开发房地产业提高村委集体收入；
2、扩大经济作物种植面积，提高农民经济收入。
㈢抓好村委后备干部的培养。经过一段时间的工作，对鲜明村委的情况有所了解，并与村委干部深入讨论，基本确立村委后备干部培养对象1人，并对后备对象进行了追踪考察及培养，为村委换届培养年轻干部。
㈣想方设法增加农民收入。
1、抓好农村劳务输出。根据鲜明村委农田大量被征用的事实，我们对县、镇提供招工信息较重视，想方设法为他们寻找打工路子，积极动员农村富余劳动力外出打工，增加农民收入。
2、根据鲜明村委位于县城区，种经济农作物出卖较方便的优势，鼓励村民多种生长周期短、见效快的经济农作物。
㈤为壮大村委经济出谋献策。发展村委经济是我们驻村干部的责任，鲜明村委地处县城内，交通便利，发展经济条件还是较好的。我与村委干部多次协商，取得共识，主要从以下几方面壮大集体经济。根据交通便利的有利条件，及销售较方便的实际，发动农户大规模种植经济作物，增加农民收入。
㈥协助村委做好计划生育工作。计划生育工作是一项较难的工作，为了把这项天下第一难的工作做好，我与村委干部骑着摩托车穿梭于各村小组的小路上。有时为了一个计生对象要跑几个来回，经过几番苦口婆心劝说才能完成任务。特别在炎热的夏天，每次骑摩托进村回来，满面恢尘，满身汗水。
㈦大力宣传农村合作医疗政策。来到村委后，发现部分农民对新型农村合作医疗政策不了解，经常有农民来村委询问有关合作医疗的问题，作为代表卫生局挂扶我耐心地给他们解答合作医疗的相关问题。在下村民小组工作时，不忘向当地农民多宣传农村合作医疗政策，让他们知道，党中央、国务院推行新型农村合作医疗是为农民办的一件好事、实事，是减少“因病致贫、因病返贫”的重大举措之一。
五、齐心协力，精心组织村委换届选举
今年是村委换届选举年，根据县、镇村委换届选举方案，我县的村委换届选举在
5、
6、7月份举行。为充分尊重村民意愿，切实保证村“两委”换届选举合法有序、健康顺利进行，选出一个政治素质高、工作能力强、群众认可、干净干事的村委班子集体。而村委换届选举是一项工作量较大且较复杂的工作，村民白天要干农活，因此很多工作是在晚上做的，加班工作较频繁，经常从晚上8时一干就到凌晨。我们主要做了如下工作。 ㈠加大宣传力度。采取悬挂横额；张贴宣传标语；发布选委会公告；召开村委干部及村长会议；召开党员及村民代表会；村委干部、党员、村民代表包片包户进行走访，宣传选举办法和进度，增加了选举透明度，提高了村民对选举的认同感，确保了选举工作顺利进行。
㈡按选举程序操作，依法选举。鲜明村委位于县城区，历来村委选举竞争较剧烈，选举中意想不到的事情较多。县、镇两级领导非常重视鲜明村委的选举，给于我们很大的关心与支持。根据村委的实际，我们认真执行县、镇村委选举方案，整个选举工作做到“程序不删减，方法不变通”，每一个环节都有专人负责，每个阶段结束都及时总结。从村民选举委员会成员和村民代表的产生，到初步候选人、正式候选人的提名等各个环节，均严格在相关的法律法规框架内操作，维护了村民的参与权、知情权、选择权和监督权。经过上下共同努力，终于完成了村委换届选举工作。
六、关注民生、想方设法为农村农民排忧解难
2008年1月，我县因遭遇了百年一遇的雨雪冰冻天气灾害长时间持续冰冻天气的导致不少村民挨冷，我得知这一情况后马上向局领导汇报，并于二日后将御寒衣物及300公斤碳发放给最需要的村民。 冰灾过我又向局里申请了3000元的救助资金帮助村民进行灾后复产。全年累计共向鲜明村资助了人民币：13000元，大米91包，食用植物油630斤，衣物一批。
七、存在问题
驻村工作在取得一定成绩的同时，也存在着一些问题。主要有经济活动能力较弱，发展当地经济不够理想。由于对市场经济知识了解不多，缺少经济操作实践经验，加上鲜明村委会经济条件所限，本人驻村一年来，在发展当地经济工作不够理想，还有待锻炼提高。
二OO九年一月六日
