##小学村小提升总结
在村小提升建设工作中，我们以“办人民满意教育”为目标，严把工程建设标准，坚持做到布局上高起点、建设上高规格、配置上高标准、管理上高要求、服务上高质量，全面提升学校建设、管理、服务的水平。
一、建设上坚持“三个统筹”
1、统筹布局规划
在学校的布局上，我们坚持全面统筹、科学规划，做到高起点、高规格，科学制定我们学校布局调整规划，确保建设的规模效益。在建设工程中，我们根据市教育局关于农村小学提升建设的要求，牢牢把握“两个原则”：一是够用与实用的原则，在充分考虑建设校所在地生源变化的基础上，综合利用现有教育资源，不搞超标准建设；二是“不举债建设”的原则，。所有建设项目全部实行预算管理，全额纳入财政预算，确保项目学校在整个建设工程中不超支、不欠债。
2、统筹建设领导
为确保学校建设工程的顺利推进，真正将这项工程办成“民心工程”，我校成立了领导机构，统筹工程建设，以校长为第一责任人，全面落实建设的每一个环节，全面监督工程建设质量，确保了建设工程的顺利推进。
3、统筹两个建设
在学校硬件建设上，我们坚持先勘察、后设计、再施工，坚持公正招投标制度，从源头上确保工程建设质量。规范施工流程，每个项目都必须做到规范操作、安全施工，实现工程的“三个确保”，即确保质量、确保工期、确保安全。
二、管理上做到“二个加强”
1、加强制度建设
制定各种管理制度，内容涉及学生在校学习、课外活动、心理健康、回家返校安全等各个方面，结合学校实际，对各环节管理进一步进行细化，实现德育工作目标化、思想教育情感化、安全教育经常化、日常管理规范化、检查考核持续化的目标。
2、加强安全管理
学校工作，安全第一。为确保学生在校安全，我们不断强化学生安全管理。一是加强学生安全教育，通过每学期安全教育周、举行安全知识讲座和安全应急演练、组织学生观看安全知识影片等活动，让全体学生学习安全常识、增强安全意识、提高安全自护能力；二是抓好校园学习活动安全，每天值日教师在校园四处巡查，发现问题及时处置。
三、服务上实现“两个优化”
我们确立“为学生终身发展奠基”的理念，在提升工作中实行精细化管理、满意化服务，着力推行“三个优化”，实现“两个个确保”（即确保学生安全好、学得好），不断提高服务质量。
1、优化学生学习环境
我们以“管理精细化、服务满意化”为工作目标，不断完善设施配套，优化学生学习环境。良好的设施和环境，为丰富学生的课余生活，学校还为孩子们添置了电脑、图书、球类、棋类等文体用品。孩子们在每天课外活动，或阅读图书、或学习电脑、或打球、或下棋、或看电视，徜徉在知识的海洋中，沉浸在欢乐的游戏里，很快都将学校当作了自己的家，爱上了愉快的住校生活。
2、优化教师配置
高素质的教师工作队伍，是落实工作管理、提高工作质量的保障。挑选骨干教师担任班主任工作。为孩子们的安全、健康、快乐成长默默奉献爱心与责任。
经过一年多的努力，我校面貌焕然一新，绿化亮化得到很大改善，如今踏进校园，清新宜人，这里只有书声，笑声，只有快乐。由于我校占地面积少，在场地建设上效果不够理想，在教师队伍建设上还要及时调整，不断改进，不断发展。
涡阳县##小学
