推荐第1篇：教育教学工作设想
本人本学期担任九年级
5、6班数学课教学。马上就要开始新的工作，为了总结经验，寻找不足。现将这学期的工作做了如下设想：
一 业务学习
作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为优秀的教师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。在教学方法的设计上，突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的情境，来引导和训练学生学习学习，提高加强思想认识，树立新的理念 .坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
二 新课改
通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果 . 三 工作态度
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对初三年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。多听公开课多次，尤其本学期的公开课非常多，更给我们提供了非常珍贵的资源，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
平时积极参加学校组织的各类集体活动，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动，每周按时参加升旗仪式。服从安排，保持与决策层的高度一致性。
四、业务能力
在数学教学中,把数学教学过程看成是学生做数学,探究数学知识,发现数学知识的过程,自主建构知识体系的过程.传统教育把学生看成是一个容器,学生的任务是接受知识.但新课标要求,教学并不是老师塞给学生多少知识,学生脑子可装进知识,学生可以有选择的.学生的学习过程是自己自主地建构自己的知识体系的过程,强调学生的自主性及主体性和独立性.因此,在课堂教学中,教师要恰当引导学生进行自主学习,培养创新思维及实践能力. 在数学教学中,把数学教学过程看成是学生做数学,探究数学知识,发现数学知识的过程,自主建构知识体系的过程。新课标要求,教学并不是老师塞给学生多少知识,学生脑子可装进知识,学生可以有选择的.学生的学习过程是自己自主地建构自己的知识体系的过程,强调学生的自主性及主体性和独立性.因此,在课堂教学中,教师要恰当引导学生进行自主学习,培养创新思维及实践能力. 教学中,应把教学过程看成是教师与学生互动,情感交流的过程.教师的教任务实际是帮助学生建构知识系统和发展自己的潜能,教师的教和学生的学是统一的,是交往互动.在课堂教学中,学生不能只作听众,应自觉地动起来,操作数学,通过思考探究,发现数学知识.在教学中可通过师生及生生之间进行合作交往,促进学生的个性发展,提高他们的交往能力.同时,在发展个性中,要关注学生,培养学生的自信心,提高他们的创新能力.
推荐第2篇：教学工作总结工作
2017-2018学年上学期教导处工作总结
回顾一学期来的工作，我校教导处在学校领导的关怀下，贯彻教体局工作和学校工作计划，全面落实学校工作意见。以紧紧围绕学校中心工作，以教学研究为方向，以课程改革为重心，以提升教学质量为目标，以提高教师专业素质为关键，以生为本，以实践有效教学为主题，全面优化学校教育教学管理，实现师生共同发展。现就一学期来的工作做如下的小结：
一、狠抓常规管理力度，使教学管理有序化
本学期在教学常规方面，教导处加大了检查管理力度。
1、本学期每月一次对教师的备课、听课记录、作用布置、批改记录等进行认真检查，及时公示记录并反馈本人，每次检查结果作了详细的检查记录。从检查效果看，许多教师能根据实际情况进行备课，内容详实，达到规定课时数。在检查过程中，大部分教师的备课都能自觉贯彻新课程的课堂教学理念，重视了学生的思维过程，关注了学生的学习过程。同时，通过检查也发现了一些问题：个别老师备课教学过程较简单，教学策略意图不明确，经过教导处的指点与纠正，教师们认识到了写教案的重要性，从而在备课上有了较大的提高。总的来说本学期教学方面的各项检查情况较理想。
2、加强教师辅导工作。大多数教师能利用课余时间进行辅导学困生。针对每一班学习上有困难的学生，学校要求教师利用好课余时间做好学困生工作。并且要求教师要有针对性地去帮助学困生，以缩短学习上的差距，增强学困生对学习的信心。
3、教导处做了大量的工作，如听课、评课、课时安排、测试等，教师在创建工作中，各方面的素质也得到了提高。本学期教导处和教研组一起组织了每一位教师都要上一节公开课的教学研讨活动，由听课教师进行分组集体评课，活动有内容，有主题，有计划，有总结。做到人人参与，人人发言，各位教师非常积极地参加到教研活动中去，在活动中及时做好记录，效果较为明显。
二、加强师资队伍建设，使师资力量提高化
1、积极组织教师以校本培训为主要方式，深入学习各科新课程理念。开学初，组织新教师培训，使新教师能及时融入学校工作；9月份，英语组教师到婺中学习；10月份，数学组参加了清华中学，鄣山中学送课下乡活动；同时，我校还派出语文组教师参加朱熹中学举办的语文课堂教学大奖赛观摩活动；11月份，派出了语数英教师参加国培送课下乡活动，同时在本月，我校派出所俞虹教师参加请上饶市地理优质课比赛，荣获二等奖；12月份，我校分别派出了俞虹，程燕，方微，查晓容教师参加了语文，政治，英语，地理学科大比武，均取得了可喜的业绩。
2、学校采取了教师结对帮扶活动，促进新教师快速成长。
3、学校对教研组的教学研究活动、备课、教师的听课节数作了具体规定。实行随堂听课制度。每周定期开展一次教研活动，通过这些活动，既检验教师新课程理念的领悟程度，又能摸清我校的课堂教学的现状，并推动了同伴互助互学。
三、今后工作的设想与反思
教学工作艰巨而庞杂，教学改革任重而道远。新的学期，教学质量要上新台阶，必须要有新突破。在此就下学期的教学工作拟定如下改进意见。
1、要抓实、抓深教研活动。教研活动常态化的基础上，要勇于创新，力求使教研活动向课题化、精品化方向发展。进一步合理配置现有资源，促进薄弱学科的开展。继续构建教师发展平台，加强校际的交流和合作，促进青年教师的快速成长。
2、进一步深化新课程研讨，加强以听课、评课为主的教研活动，开展创新评优课活动，加强青年教师培养工程。
3、继续加强实行随堂听课制度，每位教师每学期至少听16堂课，了解各位教师最常态的最真实的课堂。依据课程标准，根据学生的实际，以评价促进学生发展，促使学校教学质量的提升。
回首过去，成绩可喜，面对未来，压力巨大。我们坚信，在校领导以及学校校长的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们以积极昂扬的姿态，力图变革，创造新的辉煌!
推荐第3篇：工作总结工作设想
1年工作回顾
一、把安全放在工作的首位
安全是我们煤矿企业压倒一切的、重中之重的工作，增强不安全不生产，不安全不工作的理念，明确每个人的安全职责，实实在在的把安全责任落实到位。一是认真学习、贯彻、执行党和国家关于安全生产的方针、政策、法律法规等以及两级集团公司和矿关于安全生产的有关规定。把科室安全工作放在日常工作的首要位置，做到安全工作与日常工作同安排、同部署、同考核。抓好全科职工安全学习培训，提高职工的安全自保互保意识，上标准岗、干标准活。组织全科人员系统的学习了“坚持零事故理念，促煤矿安全发展”的河南煤化集团先进的“012345”安全管理经验，提高对安全工作的认识，提高安全工作标准和境界，转变安全工作作风，提高了安全防护意识，提高了安全管理水平。进行了“八反思”，反思和完善安全理念是否符合我矿安全发展的客观要求，反思和完善安全在我矿各项工作中有无可靠的制度，保证其第一地位不动摇，反思和完善安全管理的两个“基础”是否牢固可靠，反思和完善安全管理的机制是否健全和正常运行，反思和完善安全管理的体制是否全面无死角，反思和完善矿井、系统、区队、班组、个人安全管理的自觉性和主动性是否调动起来，反思和完善个人综合素质适应我矿安全发展应采取的措施，反思和完善部门管理是否适应我矿的快速安全发展。二是要求科领导坚持自学2011年新版《煤矿安全规程》、集团公司下发的《安全生产隐患分类标准》和《“三违”分类标准》。积极参加了矿组织的安全规程知识竞赛，获得了团体第三名。三是坚持召开好周四科务会，坚持全科人员参加矿组织的周四安全业务集中培训，协调好学习与日常工作的关系，尽量做到不缺课。四是要求科领导坚持记录安全工作日志，对当天的安全工作进行分析总结，对工作中存在的不安全因素及时发现及时整改。认真执行矿值班、小分队和跟班规定，把值班、跟班与日常工作协调开展。五是加强工程施工队伍管理，做好队伍资质认定，做好施工人员进矿培训，持证上岗合格率达100%。加强工程施工现场管理，认真排查施工现场各种危险源及安全隐患，并制定相应的整改处理措施，同时贯彻到每一名施工人员，确保施工过程安全。六是深入现场，加强现场安全管理，狠抓安全措施落实，确保安全生产无事故。察看工作现场存在哪些不安全因素，存在哪些不安全隐患，制定安全可靠的整改措施。保证工程施工安全，在高山水池施工期间，坚持每天到工地现场查看工程质量和施工安全情况，和施工方、设计方不断沟通协调，特别是在水池地基开挖后，就施工方案和设计方进行了讨论研究，和设计人员现场查看，保证高山水池如期安全完工。
二、紧跟生产及时调整补充和落实资金计划
1 资金计划关系到公司的投资发展，关系到公司经营的正常运作。一是经常与生产、机电、通风、安全等生产科室协调沟通，了解掌握生产一线的基本情况，及时增补和调整资金计划，为生产服好务，保证矿井生产的正常开展。二是本着“既不浪费一分钱，又不能耽误一件事”的原则，精打细算，做好每一项资金计划，不仅要做到每一项工程有计划，还要认真抓好资金计划的落实。三是做好资金计划月统计上报工作，对每月计划完成情况进行科学分析，合理安排下月生产经营计划，确保各项工作有计划开展。
三、确保工程设计切合实际可行
工程设计为工程项目的建设提供有技术依据的设计文件和图纸，是建设项目进行整体规划、体现具体实施意图的重要过程 ,工程设计是否经济合理 ,对工程建设项目造价的确定与控制具有十分重要的意义。一是在联合建筑的设计上，从实用与经济性上组织生产、机电等部门反复研究讨论，不断改进设计。二是在矿区公路建设上，与设计院多方协调，邀请设计人员亲临公路建设现场勘察，确保矿区公路经济实用。三是对所有地面建筑进行了地质勘察，积极配合设计院勘察队伍施工，在勘察队伍进矿后，对施工队的驻地和生活提出了安全建议，并督促施工队与矿签订了安全协议书。在钻空施工期间，坚持每天与施工方沟通，了解他们的需求和困难，帮助他们解决，安全完成勘察工作。为地
2 面建筑工程设计提供正确技术资料。
四、严格执行招投标程序，确保施工队伍合格 招投标是保证施工质量的必要，也是合理控制合同价款的有效途径，只有通过招投标才能保证施工队伍的合法性。今年除对锅炉房、火药库、静压水池等工程进行招投标外，目前回风立井井筒装备制作与安装工程已进入正式招投标程序，等待开标。
五、认真开展质量达标建设，保证工程质量
百年大计，质量为本。工程质量关乎矿井生产的安全，关乎职工的人身和生命安全，是企业发展的保证。一是严格执行设计方案，对照设计要求，逐项落实。二是严格执行施工组织设计，如遇需变更时，严格执行变更程序，确保施工质量。
六、积极开展环评工作，为公司成立做准备
环评工作是公司正式成立一个必要的环节。环评报告已上报省环保厅等待批复。水土保持报告也已上报省水力厅等待批复。
七、不断夯实科室基础工作。
一是加强科室基础管理，完善各种基础资料。健全完善了科室各种规章制度，做到制度管人。二是坚持召开周四科务会，组织全科人员学政治、学业务、学安全，关心国际国内大事，及时了解党和国家的政策方针，与时俱进。同时要
3 求全科人员雷打不动的坚持每周四参加公司组织的全员培训。不断提高自身的业务能力。三是要求科室员工四是严格考勤制度，实行公司统一的签到制度。四是积极参加了公司组织的“争树增提”学习，争先锋、树形象、增本领、提绩效。
2012年工作设想
一是坚持不懈抓安全。进一步加强学习，提高认识，钻研煤矿安全规程，细读、精读煤矿安全规程专家解读，理论与实践相结合，在工作中不断总结成功的经验吸取失败的教训，不断开展批评与自我批评，发现工作中存在的问题，及时整改。进一步转变工作作风，经常深入井下一线，深入施工一线，多与基层职工沟通，向他们学习，弥补自己的不足。
二是精打细算抓计划。认真核实各种资金计划，做到计划与实际工作量相符，减少资金浪费，确保各种资金充足，保证公司的正常运营。
三是经济实用抓设计。积极与设计院协调沟通，结合矿井实际情况，使设计方案经济实用，不造成人力、资金的浪费，同时确保工程质量达标。
四是公开公正抓招标。严格执行招投标程序，公正公平公开，确实招到有施工资质合格的施工队伍，保证工程工期，保证工程质量。
五是一丝不苟抓质量。加强工程质量管理，搞好质量标
4 准化建设，做到工程质量动态达标，严格执行施工措施，确保不因工程质量引发安全问题。
六是稳扎稳打抓基础。一是要根据新公司的实际情况，进一步“整章建制、完善标准、落实责任，从严规范安全管理、业务保安、员工操作三种行为”。健全完善各项工作制度，建设具有系统性、科学性、实践性和可操作性的安全管理责任、制度、标准体系。二是继续加强职工培训工作，特别是业务能力的培训，努力提高员工整体素质，使员工能适应新公司新体制的需要。三是以“争、树、增、提”活动为依托，弘扬“忠诚、自尊、进取”的企业文化，营造确保企业安全高效快速发展的良好文化氛围。
二〇一一年十二月十五日
推荐第4篇：教学工作设想
2012年教学工作设想
2012年，我校教育教学工作将以教育均衡发展建设经验为切入点，坚持向管理要质量，以质量促发展，以科学发展的态度，乐于奉献的精神，求真务实的作风做好新学年的教育教学工作，现提出以下设想：
一、积极加强学校文化建设，容造健康向上的校园环境。
二、积极与上级沟通，修建学校院墙，学校井房，学校男女浴池。
三、进一步落实学校常规，提升教学质量
1、学校加大常规教学检查、评估、考核力度，每月对作业、辅导批阅进行全校展评，让教师之间互相参观、交流、学习。
2、做好校本教研工作，提高课堂教学水平，引领青年教师健康成长。
3、深化师德教育，开展丰富多彩的活动。
四、继续抓好学校安全卫生、阳光体育工作。
推荐第5篇：教学工作设想
新学期教学工作设想
本学期学校教学工作将在以下几个方面作出努力：细化教学管理，强化质量意识，深化校本教研，打造特色教育。
教学管理
1、加强教学管理，做到有计划、有落实、有总结。
（1）学期初组织教师制定教学活动计划并加以落实，及时分析、反馈学科教学情况，提出学科教学改进的意见。
（2）加大调研力度。学期中对各年级进行课堂教学质量调研。课堂教学质量调研主要采用听、看、查、问等形式进行。“听”即听随堂课，“看”晨读，上课到位情况；“查”即查教师的备课、作业；“问”即问卷调查，包括教师问卷、学生问卷及教学质量调研卷。每一次调研教务处将与教师反馈教学调研情况，与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题，并提出一些建设性意见与建议。对质量调研情况进行分析，及时与任课教师沟通，商量对策，为抓好教学质量做好指导，当好参谋。
加强随堂听课。学期中，教务处将组织对部分问题学科、青年教师进行随堂听课、跟踪听课，督促教师重视并切实落实好平时的课堂教学，且把新课程的理念渗透在平时的教学中，使学生有更大的收益。
2、加强质量管理，做到有落实、有实效、有质量
加强教学常规管理的核心是加强质量管理，主要是要切实提高课堂教学和作业的有效性。坚持“减负增效”的方针，突出三个重点：一是提高课堂教学效率；二是加强作业管理。三是做好质量测评。要通过集体备课、群体教研来优化备课；要用新课改理念转变教学行为来优化上课；作业要精选，要控制总量，提高实效。作业管理要坚持“四个必须”（即布置的作业必须纳入教案，必须自己做过，必须及时批改，必须及时评讲），特别是要注重作业的批改质量。要有组织地进行阶段性测试，对存在问题要及时发现、及时反馈、及时采取措施补救。
3、加强活动、实践性课程，做到有特色、有效果、有成绩
(1)根据我校实际，广泛开展音、体、美、科技等丰富多彩的兴趣小组活动和综合实践活动，培养学生艺术、科技的基本素养，培养有特长的学生。
(2)上好校本课程。加强执教者与教材编写者的交流与沟通。做好与课程配套的各种实践活动。
4、转变家长观念，加强家校联合
与学生处联合，编写家长培训教材，开设家庭教育讲座。
5、其它工作
1、重新调整好课程表，对个别教师的课进行重新调整。
2、做好学生用书、作业本等的分发工作。
3、学生学籍管理。
4、做好实习安排及监控工作。
5、积极为各课任教师做好教学设施的配备工作。
6、做好其他临时性工作。
教学研究
一、深化课题研究 全面实施“以课题为载体，以研究为中心”的课题带动计划，充分发挥教科研先导、服务的功能，为提高教育教学质量服务。
1、强化分层管理，落实各级目标责任。
2、打造品牌课题，抓好学校发展的整体性课题。
二、立足实际，开展校本研修，创培训特色。
（一） 打造“三级”梯队
1、导师制促青年教师成长。学校给工作不满四年的青年教师配备师傅，通过师傅指导和跟踪“备课、说课、上课”等帮教活动，使青年教师提高教学基本功。
2、骨干教师培训。骨干教师是我校教师队伍的中坚力量，把骨干教师的培养做为教师培训的中心任务。制定骨干教师学年发展规划；为骨干教师提供外出学习培训的机会；鼓励、支持、选拔青年教师各种教育教学评优活动。
3、推名师，带动全员发展。鼓励优秀教师参与各种活动，创设平台，加快成长，在传、帮、带中带动全体教师开展教育教学研究，使学校教育教学工作不断迈上新台阶。
（二）深化校本培训
1、启动教师读书工程，与先进教育思想对话。全员推行读好“四个一”活动：读一部教育经典，读一本儿童文学，读一册新教育专著，读一种核心教育杂志。
2、走近名师课堂，领略名师风采。看名师授课录像，听名师学术报告，研究名师教学特色，感悟名师成长历程„„以观摩名师课堂教学的契机，开展 “研名家之路，与好课同行”校本教研活动。
3、加大外出学习培训制度。上好创新移植课，做好经典交流。
4、创建博客群落，以应用为本，关注实效。营造一个完备顺畅、自由交流的网络空间，形成具有我校实际情况的本土化的网络校本培训模式。
5、继续实施“说上评”校本教研方案，关注操作过程及即时性总结改进。
6、开展教育教学研讨会及各种交流会。
7、撰写教科研论文、案例等，明确量化。
五、继续研发校本课程。
印制第二册，开发第三册，明年暑期后争取全校开设校本课程。
六、信息技术培训。
考虑教师对信息技术知识与技能的需求，最大限度地满足教师学习、研究的需求，提高教师的时代竞争力。对全员教师进行以下几方面的培训：
1、进行全面的摸底调查，掌握我校老师的信息技术水平，以便有的放矢的进行培训，规划出培训的主要方向和内容。
2、培训老师基本的计算机使用常识，特别是针对工作中经常出现的问题，进行细致的培训。
3、加强老师对我校局域网的应用，通过培训老师能够充分利用校园资源更好地服务于自己的教育教学。
4、校园网站方面的培训，向老师介绍网站并培训老师怎样用好网站。
七、其他重点工作
1、整理、收集教师成长档案袋的归档工作。
2、做好各级业绩荣誉等评选推荐工作。
3、做好校报、校园网所需要的有关教师发展方面的材料。
4、和教务处联合做好教师业务评估工作，骨干教师考核工作。
5、做好学期工作总结，准备好科室工作评估的相关材料。
八、开展几项评比竞赛
1、新教师教学基本功比赛（不满四年的教师）。
2、骨干教师“说上评”积分赛。
3、评选曲师附小“教学十佳教师”。
4、评选优秀教研组。
5、评选学期优秀教科研论文。
6、评选“十佳读书笔记”。
大民屯学校
2011年9月1日
推荐第6篇：教学工作设想
思路决定行动，行动促进发展
-————赵村中心校教学工作总结
一、前段工作回顾
※及时出示中心校教学工作计划：（王朝旺）
1、工作思路：提出向管理要质量，向课堂要质量，向教研要质量，向课改要质量。立足校本教研，大力倡导理论学习、集体备课，促进教研方式不断创新，切实提高教师的业务素质。推行“先学后教，当堂训练，分层达标”的教学模式，优化课堂教学结构。树立“中心校服务教学” 的理念，把工作重心放到一线，放到课堂，帮助教师解决教学中存在的问题。围绕提高质量这一中心，创新思路，真抓实干，确保赵村乡中、小学教学质量登上新台阶。
2、目标任务：
①小学六年级调研考试在四乡联考处上游位次；中学四乡六校联考单科名次前两名所占比例占50%以上。九年级第一次调研考试时两所中学优秀生在县千名学生中各占15名以上；语、数、外、物理四科抽测均居县中上游。
②、不断提高中小学教育质量。确保中小学语文学科的领先名次，并有新的提升；使小学数学和英语成绩有新的突破。初中薄弱学科成绩在上学年基础上登上新台阶。
③推广“永威教学模式”优化课堂结构，提高课堂效率，试点学校的任课老师课堂达率不低于 80%。
3、中心校主要工作
1、学期初，教学工作计划，各学校课程分担表、学生花名册交中心校备案。
2、督促落实常规教学（备、讲、批、辅、考）的具体要求。期中考试、期末考试前中心校各进行教学大检查一遍，结果向各中小学通报。
3、抓好校本研修工作。做到时间落实、人员落实、内容落实。
4、开展课堂达标活动，期中考试前各中小学校结合推广永威教学模式，进行摸底听课，将本校各教学人员课堂达标情况报中心校，并推选出代表本校最高教学水平的老师。期中考试后中心校组织公开学教学，评选优质课教师。
6、组织期中统考和小六抽考，评定、通报各任课教师所教学科的成绩名次。
7、中心校为各校教学质量的提高，全力为学校服务、为教学服务、为老师服务。为老师的成长提供尽可能的方便和条件。
8、提出并强调各校做好“培优补差”工作，抓两头促中间。各学校、任课老师培优补差的计划、措施务必到位。中心校定期检查此项工作。
9、加强小学教研活动。开好小学低年级语文、数学新课程教学研讨会。做好小学毕业年级质量调研工作。
※特意提出四项工作要求
1、教师学习要求学习《新课程标准》《鲁山县教学常规》名家经验,研读《新课程备课问题的诊断与对策》一书。
2、教师教研要求：每周一次教研活动，会议有中心发言人，有记录。建立严格的听评课制度，听课有记录有评价。初级职称每周两节，中级职称每周一节，校长平均每周一节。
3、常规教学要求：备、讲、批、辅、考的具体要求。
4、教学管理要求：有计划、措施，过程督导、课程改革、完善考核方案。
※组织中学教学副校长、教导主任参加平顶山课堂教学改革现场会，听取了市四十一中的课堂改革经验。组织小学校长、教师代表在鲁山影剧院听取了琴台一小教学改革成果报告。
※组织小学六年级语文、数学、英语观摩教学。
※组织中、小学期中考试和小学六年级抽考。并认真做了质量分析，也与兄弟乡镇的期中考试成绩作了对比。
※进行教学工作检查（教学管理、教案作业、教师学习教研的落实情况）
五、学习推广教学改革成果，改革课堂教学提高课堂效益。要求课堂教学“尝试永威教学模式”，先学后教，当堂训练。加大学生动手、动脑、动口的空间，加大练习量。
六、创新备课形式，提高备课质量。全乡各校六年级实行各校轮流集体单元一次备课，教学设计传至中心校公用信箱，其它学校借鉴进行第二次备课，任课老师则根据所教学生的学情进行第三次备课，如此以来既减少了备课量，又提高了备课质量，效果显著。
二、中心校教学工作检查总结(罗钢剑)
中心校按既定工作计划，于期中考试前后相继对全乡中、小学的教学工作进行了检查，检查内容分三方面：
★教学管理工作
各校均具备完善的教学工作计划、措施和考核方案。其中二中、一中、二小、一小、三小计划符合校情，二中、一小、三小、二小考核方案细致。教师教学计划一小使用表格式，内容具体，项目齐全。
赵村二中、一中、一小、三小有专题教学工作会议，其它学校会议中含教学内容，事实表明：各学校切实将教学工作当作中心工作对待了。
二中、一小、二小教学研究活动档案全，教研课组三次以上，分别有说课、评课、结课材料。一小、二小教师约十页左右有学习笔记。校长听课、教师听课较多的是一小和二中，教师十三节，校长九节。
质量分析交最早的是第八小学、第七小学，按时上报1-5年级考试成绩统计表的是二小（当周五），其次是八小、一小、三小，其余没按时上报。二中于上周一将四乡联考统计表和教师个人名次发往中心校邮箱。一中没按时上报。
各校按要求进行了教案、作业检查。
★教案
。
★作业
三、赵村中、小学期中教学质量分析（王朝旺）
1、公布小学六年级各校前一百名学生名单及比例，后三十三名各校学生数。
2、公布小六与兄弟校成绩比较
3、公布四乡六校联考学科名次，及教师个人名次
四、期中考试后中心校教学工作的布署（匡主任）
从期中考试成绩看，进步较大，与兄弟校比差距不小。仍需增强质量意识和危机感，仍需增加压力和担子，更需要学习课改经验，提高课堂效益。提出要求如下：
1、明确目标，赶超先进。各中、小学均以期待中考试成绩作参考，拟定下半期奋斗目标，确定赶超对象。各校小学六年级力保下次考试多种形式前一百名学生数，和各学科成绩的位次。其它年级教师根据期待中成绩意选择竞赛对手学校和学科。一中、二中也要竞赛进步。学校、教师的“对口赛表”中心校留存，优胜者期末中心校奖励（提取办公经费）。期末考试前再组织六年级考试一次。
2、规范课堂教学提高课堂效益
※强化集体备课，提高备课质量。
教师第一次备课的内容要求：
1、把握课程标准。教师要认真研读课标，准确把握课标要求，制定准确具体可操作的学习目标。
2、钻研教材、吃透精神，领会意图，把握教材的重点难点，从而巧妙处理教材。精心设计教学过程。
3、分析自己所教学生的学习情况，知识掌握的情况，然后根据学生
的不同差异，分层设计课前检测、课堂达标检测，课后作业及每周的周清题。精心选题，做到教师下题海，学生驾轻舟。
4、备好问题设计和学生活动安排，备学法和学法指导。
②任务分配;
1、三小负责六年级语文，一小负责六年级数学，四小、五小负责六年级英语。
2、二小、七小负责备高五年级语文，六小、八小负责四年级数学。
3、一小负责备低年级语文。三小负责低年级数学。
③教案管理：学校电子教案于前一周五上午发往中心校邮箱。中心校王朝旺和李向阳负责接收管理各校上交电子教案。各校信息管理员于周五下午下载、打印电子教案，供任课教师“二次备课”修改、补充、使用。教师课后完善电子教案，若有大的创新者发回中心校邮箱，中心校整理保存，期末公布各校上交教案节数，此项也作为评价学校工作的一个内容。
④使用注意事项：使用电子教案一定要慎重选择，千万不能照搬。 必须修改补充内容。必须接受学校的验收。
3、广泛开展听评课活动，提高教师教学能力
教师使用电子教案后腾出时间，开展听课评课活动，研究做好培优补工作。学校教研组每周上一节研究课，教师保证每周听两节课以上。研究课的说课稿、评课稿归档
4、做好培优补差工作，分层教学，分层达标过关。
推荐第7篇：19工作总结工作设想
年已经过去9个月了，9个月来在各级领导的关怀和支持下，计划环保工作有条不紊的逐步展开，为新公司的成立做准备，探索资源整合矿井计划发展的新路子。
2011年前9个月工作回顾
一、把安全放在工作的首位
安全是我们煤矿企业压倒一切的、重中之重的工作，增强不安全不生产，不安全不工作的理念，明确每个人的安全职责，实实在在的把安全责任落实到位。一是认真学习、贯彻、执行党和国家关于安全生产的方针、政策、法律法规等以及两级集团公司和矿关于安全生产的有关规定。把科室安全工作放在日常工作的首要位置，做到安全工作与日常工作同安排、同部署、同考核。抓好全科职工安全学习培训，提高职工的安全自保互保意识，上标准岗、干标准活。组织全科人员系统的学习了“坚持零事故理念，促煤矿安全发展”的河南煤化集团先进的“012345”安全管理经验，提高对安全工作的认识，提高安全工作标准和境界，转变安全工作作风，提高了安全防护意识，提高了安全管理水平。进行了“八反思”，反思和完善安全理念是否符合我矿安全发展的客观要求，反思和完善安全在我矿各项工作中有无可靠的制度，保证其第一地位不动摇，反思和完善安全管理的两个“基础”是否牢固可靠，反思和完善安全管理的机制是否健全和正常运行，反思和完善安全管理的体制是否全面无死角，反思和完善矿井、系统、区队、班组、个人安全管理的自觉性和主动性是否调动起来，反思和完善个人综合素质适应我矿安全发展应采取的措施，反思和完善部门管理是否适应我矿的快速安全发展。二是要求科领导坚持自学2011年新版《煤矿安全规程》、集团公司下发的《安全生产隐患分类标准》和《“三违”分类标准》。积极参加了矿组织的安全规程知识竞赛，获得了团体第三名。三是坚持召开好周四科务会，坚持全科人员参加矿组织的周四安全业务集中培训，协调好学习与日常工作的关系，尽量做到不缺课。四是要求科领导坚持记录安全工作日志，对当天的安全工作进行分析总结，对工作中存在的不安全因素及时发现及时整改。认真执行矿值班、小分队和跟班规定，把值班、跟班与日常工作协调开展。五是加强工程施工队伍管理，做好队伍资质认定，做好施工人员进矿培训，持证上岗合格率达100%。加强工程施工现场管理，认真排查施工现场各种危险源及安全隐患，并制定相应的整改处理措施，同时贯彻到每一名施工人员，确保施工过程安全。六是深入现场，加强现场安全管理，狠抓安全措施落实，确保安全生产无事故。察看工作现场存在哪些不安全因素，存在哪些不安全隐患，制定安全可靠的整改措施。保证工程施工安全，在高山水池施工期间，坚持每天到工地现场查看工程质量和施工安全情况，和施工方、设计方不断沟通协调，特别是在水池地基开挖后，就施工方案和设计方
1 进行了讨论研究，和设计人员现场查看，保证高山水池如期安全完工。
二、紧跟生产及时调整补充和落实资金计划
资金计划关系到公司的投资发展，关系到公司经营的正常运作。一是经常与生产、机电、通风、安全等生产科室协调沟通，了解掌握生产一线的基本情况，及时增补和调整资金计划，为生产服好务，保证矿井生产的正常开展。二是本着“既不浪费一分钱，又不能耽误一件事”的原则，精打细算，做好每一项资金计划，不仅要做到每一项工程有计划，还要认真抓好资金计划的落实。三是做好资金计划月统计上报工作，对每月计划完成情况进行科学分析，合理安排下月生产经营计划，确保各项工作有计划开展。
三、确保工程设计切合实际可行
工程设计为工程项目的建设提供有技术依据的设计文件和图纸，是建设项目进行整体规划、体现具体实施意图的重要过程 ,工程设计是否经济合理 ,对工程建设项目造价的确定与控制具有十分重要的意义。一是在联合建筑的设计上，从实用与经济性上组织生产、机电等部门反复研究讨论，不断改进设计。二是在矿区公路建设上，与设计院多方协调，邀请设计人员亲临公路建设现场勘察，确保矿区公路经济实用。三是对所有地面建筑进行了地质勘察，积极配合设计院勘察队伍施工，在勘察队伍进矿后，对施工队的2 驻地和生活提出了安全建议，并督促施工队与矿签订了安全协议书。在钻空施工期间，坚持每天与施工方沟通，了解他们的需求和困难，帮助他们解决，安全完成勘察工作。为地面建筑工程设计提供正确技术资料。
四、严格执行招投标程序，确保施工队伍合格 招投标是保证施工质量的必要，也是合理控制合同价款的有效途径，只有通过招投标才能保证施工队伍的合法性。今年除对锅炉房、火药库、静压水池等工程进行招投标外，目前回风立井井筒装备制作与安装工程已进入正式招投标程序，等待开标。
五、认真开展质量达标建设，保证工程质量
百年大计，质量为本。工程质量关乎矿井生产的安全，关乎职工的人身和生命安全，是企业发展的保证。一是严格执行设计方案，对照设计要求，逐项落实。二是严格执行施工组织设计，如遇需变更时，严格执行变更程序，确保施工质量。
六、积极开展环评工作，为公司成立做准备
环评工作是公司正式成立一个必要的环节。环评报告已上报省环保厅等待批复。水土保持报告也已上报省水力厅等待批复。
七、不断夯实科室基础工作。
一是加强科室基础管理，完善各种基础资料。健全完善
3 了科室各种规章制度，做到制度管人。二是坚持召开周四科务会，组织全科人员学政治、学业务、学安全，关心国际国内大事，及时了解党和国家的政策方针，与时俱进。同时要求全科人员雷打不动的坚持每周四参加公司组织的全员培训。不断提高自身的业务能力。三是要求科室员工四是严格考勤制度，实行公司统一的签到制度。四是积极参加了公司组织的“争树增提”学习，争先锋、树形象、增本领、提绩效。
2012年工作设想
一是坚持不懈抓安全。进一步加强学习，提高认识，钻研煤矿安全规程，细读、精读煤矿安全规程专家解读，理论与实践相结合，在工作中不断总结成功的经验吸取失败的教训，不断开展批评与自我批评，发现工作中存在的问题，及时整改。进一步转变工作作风，经常深入井下一线，深入施工一线，多与基层职工沟通，向他们学习，弥补自己的不足。
二是精打细算抓计划。认真核实各种资金计划，做到计划与实际工作量相符，减少资金浪费，确保各种资金充足，保证公司的正常运营。
三是经济实用抓设计。积极与设计院协调沟通，结合矿井实际情况，使设计方案经济实用，不造成人力、资金的浪费，同时确保工程质量达标。
四是公开公正抓招标。严格执行招投标程序，公正公平4 公开，确实招到有施工资质合格的施工队伍，保证工程工期，保证工程质量。
五是一丝不苟抓质量。加强工程质量管理，搞好质量标准化建设，做到工程质量动态达标，严格执行施工措施，确保不因工程质量引发安全问题。
六是积极努力抓环评。加快环评工作步伐，尽快拿到省厅的批复，促进公司早日成立。
七是稳扎稳打抓基础。一是要根据新公司的实际情况，进一步“整章建制、完善标准、落实责任，从严规范安全管理、业务保安、员工操作三种行为”。健全完善各项工作制度，建设具有系统性、科学性、实践性和可操作性的安全管理责任、制度、标准体系。二是继续加强职工培训工作，特别是业务能力的培训，努力提高员工整体素质，使员工能适应新公司新体制的需要。三是以“争、树、增、提”活动为依托，弘扬“忠诚、自尊、进取”的企业文化，营造确保企业安全高效快速发展的良好文化氛围。
二〇一一年十月四日
推荐第8篇：工作总结工作设想1
在XXX年XXX公司工作会议发言搞
听了陈总XXX年工作汇报,我们XXX的目标更明确,稳抓机遇决心更大,干劲更足.大家好:
春去秋来，寒暑更替。转眼之间，XX年已经悄然走到尽头。我们又将迈入一个崭新的年头。回首即将成为过去的XXX年，在XXX领导下，我们XXX一班人，团结一致，发奋拼搏，开拓创新。克服了闯市艰难和技术水平不够等造成的重重困难，全年完成产值XX万元。我们在困境中谋发展，在挑战中寻机遇，虽然取得一点业绩，但与领导对我们要求还有很大差距。
既将成为过去的XXX年，是我们圣先管业公司发展史上具有开创性意义的一年，在过去的一年里，公司面临着取煤安证抢抓机遇，在机遇中求发展，在机遇中求生存，我们首先进行了MA标志等一系列认证，并取得了MA销售许可证书及检验报告书，认证所需相关硬件设施的建设和软件的配套完成，为我们XX以后的路奠定了更扎实基础，另一方面，公司外部市场的成熟和发展，也对我们XXX、质量保证和服务水平提出了严苛的要求，所有的这一切，都给我们带来了无形的压力和动力。一年来，我们紧紧围绕中心工作，从强化公司内部管理入手，以全面提升员工队伍的综合素质为依托，以产品质量和销路为核心，在强化开拓能力和创新能力上下功夫，全面提高企业的生存能力和核心竞争能力。
二、XXX年工作设想
第一、要想XXX做大、做强，销售这个龙头必须把握住。从销售上看XX年我们还有很大差距，总的来说面太小，行业上只有煤矿、只有开滦，这很不够。XX年要在进一步做好开滦销售工作的基础上：①、向河北北矿进军，争取先打开邢台煤矿销售。②、想法打进丰南区、滦县污水处理厂的工程项目。③、在地理位置好，有经销实力单位建立销售网点。④、充分利用网上销售这个平台，责成有关人员盯好阿理巴巴网。
第二、生产上要充分发挥每个员工的积极性和创造性。在XXX年定额基础上我们调整好新的定额，实行员工任务量化管理，质量跟踪管理。以优质、高效面对市场的挑战。
第三、根据市场的需求，试制好新模具，虽着市场逐步扩展，不同的管材型号就要出现，所以模具要跟上，外买一套模具很贵，我们要充分利用好现有设备和现有分流段，自己改制模具，保证市场需求。
XXX年我们的奋斗目标是年产值XX万元，利润XXX万元。总之，回顾XX年，面对XX年，深感我们肩上的责任更重，但我们的信心也就更强，我们一定要不折不扣脚踏实地地强化内部管理，提高综合素质，以饱满的工作热情和顽强的拼搏精神，通过我们更加科学的管理和更加细致的工作，将公司的事业全面推向前进，全力打造出圣先管业更加灿烂辉煌的明天！
最后预祝大家新年快乐!
XXX
XXX年XX月XX日
推荐第9篇：个人教学工作设想
个人教学工作设想
随着教育的革新，作为一名教师，对教师这一职业有了全新的认识，自己的责任感、使命感也越来越强了，特别是全区实行新课改以来对教师的理论素养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求，为了使自己在新的工作环境中求实创新，成为一名跟上时代步伐的新型老师，为此我为自己制定了如下的工作设想：
一、借助网络资源，培养学生能力
信息技术的发展，在一定的程度上拓展了教学资源的外延。新颁布的《小学语文课程标准》对语文教学资源内容已做了相应的补充，其中网络教学资源成为人们所关注的焦点，而网络操作技术，便成为了与常规语文教学的听、说、读、写能力并行的学习基本技能。通过网络搜索、获取相关资料，并组成自己思维与特点的文字，这几乎是一种全新的学习方式。五年级语文内容丰富，知识面广，需要不断地扩充课外资源。这要求信息时代的语文教师，能扮演新的角色，以适应教学模式和师生关系的变化；具备良好的信息意识、信息能力和信息素质；具有运用信息技术手段进行创造性地组织教学活动的能力。为此，我将在多媒体信息技术应用方面多下功夫，多钻研，多请教。
二、重塑多元化的知识结构
《小学语文课程标准》所规定的现行语文课程、内容和课题研究，往往涉及多门学科知识。要适应知识发展和教育改革的要求，教师应广泛涉猎一切有用的新知识，通过对新知识的不断接纳和吸收，使自己的知识结构不断得到改造和更新。所以，要利用闲暇时间认真研读教育专著，书写教学随笔，注重理论与实践的结合，不断地积累、分析、反思、总结，提高自身的业务素养。
三、团队精神在教师队伍中的体现
教师在重塑多元化知识结构、提高自身素质的同时，还要善于加强团队合作。在传统的语文教学中，语文教师长期“单枪匹马”的工作方式直接导致了教师思维和知识面的狭窄、工作负担的沉重、工作效率的低下和人际关系的紧张等问题，这不符合信息时代的育人要求。新颁布的《语文课程标准》也体现了语文综合化特征，需要教师与更多的人、在更大的空间、用更加平等的方式从事工作，教师队伍的团队精神有诸多的体现方式，如：（1）集体备课。（2）共同指导研究性学习。还可以利用网络资源与（跨校、跨地域）的教师开展校际、城际间的合作教学研究。只有这样，才能适应信息时代教育的发展，促进教师的个人成长。
四、树立全新的教育教学意识
1、改革教学方法。以“自主、合作、探究”的学习方式指导学生有效地自主学习。培养学生学习的积极性、主动性。
2、注重因材施教。根据学生的不同因素，对症下药，采用监管、督促、个别辅导、合作学习、优帮差等多种形式进行。
3、提高教学效率。通过检测、指导、拔高、反馈等对学生的学习与能力全面培养，使学生的综合素养得以提升。
总之，工作中要善于发现问题，不断更新知识，研究探索独特的教学方法，使自身的业务能力不断提高。
推荐第10篇：新学期教学工作设想
新学期教学工作设想
本学期学校教学工作将在以下几个方面作出努力：细化教学管理，强化质量意识，深化校本教研，打造特色教育。 教学管理
1、加强教学管理，做到有计划、有落实、有总结。
（1）学期初组织教师制定教学活动计划并加以落实，及时分析、反馈学科教学情况，提出学科教学改进的意见。
（2）加大调研力度。学期中对各年级进行课堂教学质量调研。课堂教学质量调研主要采用听、看、查、问等形式进行。“听”即听随堂课，“看”晨读，上课到位情况；“查”即查教师的备课、作业；“问”即问卷调查，包括教师问卷、学生问卷及教学质量调研卷。每一次调研教导处将与教师反馈教学调研情况，与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题，并提出一些建设性意见与建议。对质量调研情况进行分析，及时与任课教师沟通，商量对策，为抓好教学质量做好指导，当好参谋。
加强随堂听课。学期中，教导处将组织对部分问题学科、青年教师进行随堂听课、跟踪听课，督促教师重视并切实落实好平时的课堂教学，且把新课程的理念渗透在平时的教学中，使学生有更大的收益。
2、加强质量管理，做到有落实、有实效、有质量 加强教学常规管理的核心是加强质量管理，主要是要切实提高课堂教学和作业的有效性。坚持“减负增效”的方针，突出三个重点：一是提高课堂教学效率；二是加强作业管理。三是做好质量测评。要通过集体备课、群体教研来优化备课；要用新课改理念转变教学行为来优化上课；作业要精选，要控制总量，提高实效。作业管理要坚持“四个必须”（即布置的作业必须纳入教案，必须自己做过，必须及时批改，必须及时评讲），特别是要注重作业的批改质量。要有组织地进行阶段性测试，对存在问题要及时发现、及时反馈、及时采取措施补救。
3、加强活动、实践性课程，做到有特色、有效果、有成绩
根据我校实际，广泛开展音、体、美、科技等丰富多彩的实践活动，培养学生艺术、科技的基本素养，培养有特长的学生。
4、转变家长观念，加强家校联合
与学生处联合，编写家长培训教材，开设家庭教育讲座。
5、其它工作
1、学生学籍管理。
2、做好一年级新生和幼儿的招生工作。
3、积极为各课任教师做好教学设施的配备工作。
4、做好其他临时性工作。
教学研究
一、深化课题研究
全面实施“以课题为载体，以研究为中心”的课题带动计划，充分发挥教科研先导、服务的功能，为提高教育教学质量服务。
1、强化分层管理，落实各级目标责任。
2、深入开展吉林市校本科研三期工程的研究。
3、做好“十一·五”立项课题的结题验收工作。
二、立足实际，开展校本研修，创培训特色。
（一） 打造“三级”梯队
1、导师引领青年教师成长。学校给青年教师配备师傅，通过师傅指导和跟踪“备课、说课、上课”等帮教活动，使青年教师提高教学基本功。
2、骨干教师培训。骨干教师是我校教师队伍的中坚力量，把骨干教师的培养做为教师培训的中心任务。制定骨干教师学年发展规划；为骨干教师提供外出学习培训的机会；鼓励、支持、选拔青年教师各种教育教学评优活动。
3、推名师，带动全员发展。鼓励优秀教师参与各种活动，创设平台，加快成长，在传、帮、带中带动全体教师开展教育教学研究，使学校教育教学工作不断迈上新台阶。
（二）深化校本培训
1、启动教师读书工程，与先进教育思想对话。全员推行 “四个一”活动：每个教师至少一项研究课题，学习一本理论书籍，完成一堂体现自身特色的实验课，撰写一篇反映研究成果的反思性论文。
2、走近名师课堂，领略名师风采。看名师授课录像，听名师学术报告，研究名师教学特色，感悟名师成长历程„„以观摩名师课堂教学的契机，开展 “研名家之路，与好课同行”校本教研活动。
3、加大外出学习培训力度。上好创新移植课，做好经典交流。
4、实施“说课、上课、评课”校本教研方案，关注操作过程及即时性总结改进。
5、深入开展教师“每人一绝”大练基本功活动，务求实效。
6、开展教育教学研讨会及各种交流会。
7、撰写教科研论文、案例等，明确量化。
五、研发校本课程。
开发，印制校本教材,争取全校开设校本课程。
六、信息技术培训。
考虑教师对信息技术知识与技能的需求，最大限度地满足教师学习、研究的需求，提高教师的时代竞争力。对全员教师进行以下几方面的培训：
1、进行全面的摸底调查，掌握我校老师的信息技术水平，以便有的放矢的进行培训，规划出培训的主要方向和内容。
2、培训老师基本的计算机使用常识，特别是针对工作中经常出现的问题，进行细致的培训。
3、通过培训老师能够充分利用网络资源更好地服务于自己的教育教学。
七、其他重点工作
1、整理、收集教师成长档案袋的归档工作。
2、做好各级业绩荣誉等评选推荐工作。
3、和教导处联合做好教师业务评估工作，骨干教师考核工作。
4、做好学期工作总结，准备好科室工作评估的相关材料。
第11篇：教育教学工作改革设想孙醒奎
教育教学工作改革设想
执笔人：孙醒奎
结合《晨光学校2017-2022年发展规划-第“三五”工作要点》、《晨光学校2017年工作要点》，本人对教育教学工作有如下改革设想：
一、学生层面：
1、“三风”建设---抓班风、树学风、促校风。
班风形成学风，学风促进校风，班风正则学风浓，学风浓则校风纯，校风纯则学校强！所以应大力打击学生的不良行为，对学生的品行加强教育；将学风建设的目标指向“尊师、勤学、活泼、进取”。
2、毕业班教学思考。
成立领导小组，做好复习计划；狠抓教学管理，留意学生动向；把握命题方向，抓好模拟考试；改进中考奖励办法，激励教师工作热情。
3、初二年级教学思考。
做好“边缘生”工作。为了保证今年“生、地中考”及明年中考的升学率，在做好培优辅差工作的前提下，要抓好“边缘生”的辅导工作。
4、初一年级教学思考。
继续加强学生习惯培养。那些学习成绩好的班级，学生普遍具有主动预习、认真听讲、勤于思考、敢于质疑、按时完成作业等良好的学习习惯；同时要对生源质量进行筛选，优胜劣汰。
二、教师层面：
1、教学常规：
（1）、深化教学改革，加强集体备课，提高课堂效率。
集体备课仍倡导电子备课为主，但要牢牢抓住“智慧课堂”、“北京四中网校”等网络平台，从集体备课上发挥更大功效做文章。即扎扎实实的落实我校备课的预备、集体讨论、个性化处理三环节。 （2）、狠抓教学常规，着眼素质教育。
加强教学常规管理与考核；实行推门听课、评课制度；狠抓毕业班教学工作；学生作业进行改革尝试，切实减轻学生的课业负担；坚持学生大课间和课外体育锻炼。 （3）、加强教研组组风建设。
切实把教研组办成科研带教研、教研气氛浓厚的学术阵地，要把教研活动搞得实实在在，不走过场，摆花架子；要不断学习和探索课改的新内容，增强教学的实际效果；以科研促教研，以教研促发展，努力寻找教书育人的规律。
2、专业化发展：
（1）、借助外力，加强学习，更新理念。
实行“外联”发展机制，积极的把教育专家请进来“传经送宝”，为教师的培养创造机会；加强学校之间结对帮扶；多给教师外出学习的机会，要有针对性的外派；听、说、读、写促成长。
（2）、加强信息化建设，推广特色化成果。
加大教师培训力度。从课件制作、有效利用网络资源入手，指导教师独立掌握现代化教育技术；鼓励教师积极利用“平板”、“多媒体”进行教学，真正做到提高教师教学水平的目的。
（3）、开展针对性活动，提高教师职业技能。
以“三式互动”、“四维并重”、“小课组合式”高效课堂为基础，打造以教研组、任课教师为导向的“智慧课堂”；教研组开展常规教研活动及公开课；“二·八”工程实施过程中，充分发挥骨干教师、学科带头人的引领作用，积极开展示范课、观摩课；开展教学基本功大赛活动：如教学设计、课件制作、说课、微课、三笔字等。
（4）、增强能力，科研兴教。
强化教师学历进修，继续教育和专业培训，不断提高自身的文化水平，职业素养，使人人都具有较为深厚的文化底蕴；可以选择学期读一本或两本教育专著，写一写心得体会；加强教育方式和方法的研究，以科学的方法有效的唤起学生自我约束的自觉性；树立科研观念，加强教师对教材研究上下功夫，方可有效的调动学生学习的主动性，学习的兴趣。
3、评优评先：
（1）、对不切实际、推行困难的制度重新修订，真正做到有章可依，有规可循。
修订教师量化考评细则；将教师的教学成绩与学校的福利待遇和奖金挂钩，真正做到多劳多得、优劳优酬；对“校级”、“镇级”、“市级”评优严格选拔。 （2）、鼓励教师积极参加上级部门组织的活动。
鼓励教师积极参加“市级”、“镇级”组织的各项评奖活动；加大论文、微课、创新作品的评比与投稿力度，对在国家级、省级、市级刊物上发表的论文或教研成果，学校将给予一定的奖励，属于学校特色方面的奖励加倍。
2018年1月12日
第12篇：初三物理教学工作设想
初三物理教学工作设想
祁学文
一、目标：三（13）、（14）两个班物理，及格人数：76，及格率：86%；优秀人数：12，优秀率：13.6%；平均分：74。
二、措施
（一）多研究、多思考
1、研究学生：由于今年初三没有分班，班级学生结构与往年不同。就
13、14两个班来说，前一百名的学生有12人，五百名以后的学生有19人，虽然是一个班的学生，但知识基础、学习能力有较大差距。给教学工作增加了难度。如何分层教学，分别要求，分层训练，在自己的教学工作中要认真思考和研究。
2、研究课堂：在备好课的基础上，上好每一节课，提高课堂效率，让同学听的懂，让学生多活动，做学习的主人。对基础较差的学生要多鼓励、多关注。加强对教材的研究，优化教学结构，在课堂教学中真正确立以学生为主体的思想，注重双基的训练，结合实际问题理解基础知识；要让学生体会探究知识的过程和方法，课堂上要给学生一定的思考时间和空间，给学生机会表达交流，引导学生主地学习，保持学习兴趣。
3、研究中考：在平时的教学工作中，就要深入研究中考，将中考的新趋势、新题型、新要求有意识地、有计划地渗透在平时的课堂教学中，找准知识点，加强训练，做到有的放矢，提高课堂效率。
（二）重视细节、重在落实
1、重基础知识的落实。课堂上加大基础知识，基本概念的检测
力度，对于基础知识没有掌握住的学生，应采取相应的措施，及时补救。
2、落实能力训练。要把中考的知识点分解到课堂教学中，及时训练，强化训练，分层过关。
3、强化物理学科特点，加强物理学科与数学、语文的联系，落实计算能力的训练，培养良好的阅读习惯。
4、课堂提问，课堂训练，课下练习要分开层次，落实到人。
5、认真批改作业，全面反馈，及时补救。
（三）虚心学习，团结协作。与同班教师、同头教师多交流，多学习，不断提高自己的教育、教学能力。
教学工作计划
（2011---2012学年度第一学期）
初三物理祁学文
2011.9
第13篇：市政府工作总结工作设想思路规划
一、2012年工作总结
今年来，全市坚持以科学发展观为指导，以工业化为总揽，以园区建设为平台，努力克服特大洪灾等诸多不利因素影响，全力扩大招商引资，着力发展民营经济，大力实施项目带动战略，奋力推进“三化”进程，市域经济仍然保持了较好的发展势头。
——工业化进程明显加快，运行质量稳步提高。全年完成工业总产值122.47亿元，同比增长19%；完成工业增加值48.54亿元，增长16.1%；新增规模工业企业14家，完成规模工业总产值84.6亿元，同比增长22.6%。能源支柱产业进一步壮大。耒杨综合利用电厂竣工发电，上堡水电站正加紧施工；东冲、明冲煤矿建设进展顺利，开元煤业不断做大做强，煤炭规模工业占整个规模工业总量40%多，并向集团化、精深加工方向发展。民营工业再上新台阶。完成民营工业增加值36.6亿元，增长32%，20万吨鑫元宝电解铜项目成功落户我市，城松冶炼建成投产，衡阳流一乳业实现批量生产，超牌化工、永安特种金属、湘安钢铁、阳光再生等骨干企业进一步发展壮大。国企改制稳步推进，市印刷厂、氮肥厂等11家企业基本完成改制。园区建设全面加强，完成基础设施建设面积1.26平方公里，工一路、工二路、工三路竣工通车，园区基础设施不断完善。园区平台作用日益显现，共引进了云南新科特、香港宏达鞋业等企业19家，完成gdp19.8亿元，工业总产值10.05亿元。
——城建城管切实加强，城市经济发展迅速。以建市20周年庆典为契机，全面加强城市建设与管理，城市品位大幅提升，被评为全国最具投资潜力中小城市百强县市。城市规划水平不断提升，新城一路、西湖东路、沿江路四期和青少年活动中心等详细规划编制完成。城市建设不断加强，基础设施日益完善，城市承载能力不断提高。城市自来水管网改造、主下水道改造基本完成，南京垃圾处置场正抓紧建设，背街小巷的硬化工程进展顺利。城市道路建设成效突出，新增道路5公里，青麓大道、振兴路北段、东二路南段等道路竣工通车；文体会议中心竣工并交付使用，培兰斋修缮改造工程进入扫尾阶段，新世界商业广场、金桥影视会展中心正抓紧施工；小区建设进展迅速，白云小区
一、二期工程基本完工，领秀佳园、金城华府、金鹏新区正加紧进行。城市管理再上台阶，城市“绿化、净化、美化、亮化”深入开展，新增绿地面积16.38万平方米，绿地率达22.51%，街心花坛、红眼塘花坛、五里牌花坛、高速公路出口花坛改造一新；背街小巷垃圾清理力度进一步加大，城市环境卫生向纵深发展；五一路、沿江路、德泰隆路、白沙路、农民街路灯以及火车站广场高杆灯安装已完成并全部亮灯；城区客运网络不断完善，新增3条公交线路，新装环保型微生物公厕5座，新建高标准公交候车亭7个、报刊亭3个。城市经济发展迅速。便利店、品牌店、超市、旗舰店等零售业发展势头喜人，神农建材市场、明珠商业广场竣工营运，步步高、金珠茂业等知名企业争相落户我市；汽车信贷消费火爆，已成为我市新的消费增长点。旅游业蓬勃发展，某某一日游已成为湘南旅游的新亮点，蔡侯祠被评为山水文化类“新潇湘八景”，蔡伦纪念园、农耕文化博物馆通过省3a景点初评，全市共接待国内外游客66万人次，同比增长11.8%；旅游直接收入达1050万元，同比增长10.5%。
第14篇：市政府工作总结工作设想思路规划
一、2010年工作总结
今年来，全市坚持以科学发展观为指导，以工业化为总揽，以园区建设为平台，努力克服特大洪灾等诸多不利因素影响，全力扩大招商引资，着力发展民营经济，大力实施项目带动战略，奋力推进“三化”进程，市域经济仍然保持了较好的发展势头。
——各项主要经济指标完成较好，经济实力不断增强。全年共完成gdp112.37亿元（预计数，下同），同比增长11.6%。其中第一产业增加值22.56亿元，同比增长3.5%；第二产业增加值51.90亿元，同比增长16.0%；第三产业增加值37.92亿元，同比增长10.7%。完成社会消费品零售总额31.4亿元，同比增长16.0%；完成财政总收入6.5169亿元，为年度预算的107.99%，较上年同期增加1.355亿元，增长26.25%。其中地方一般预算收入4.2666亿元，为年度预算的110.36%，同比增加9233万元，增长27.62%。
——工业化进程明显加快，运行质量稳步提高。全年完成工业总产值122.47亿元，同比增长19%；完成工业增加值48.54亿元，增长16.1%；新增规模工业企业14家，完成规模工业总产值84.6亿元，同比增长22.6%。能源支柱产业进一步壮大。耒杨综合利用电厂竣工发电，上堡水电站正加紧施工；东冲、明冲煤矿建设进展顺利，开元煤业不断做大做强，煤炭规模工业占整个规模工业总量40%多，并向集团化、精深加工方向发展。民营工业再上新台阶。完成民营工业增加值36.6亿元，增长32%，20万吨鑫元宝电解铜项目成功落户我市，城松冶炼建成投产，衡阳流一乳业实现批量生产，超牌化工、永安特种金属、湘安钢铁、阳光再生等骨干企业进一步发展壮大。国企改制稳步推进，市印刷厂、氮肥厂等11家企业基本完成改制。园区建设全面加强，完成基础设施建设面积1.26平方公里，工一路、工二路、工三路竣工通车，园区基础设施不断完善。园区平台作用日益显现，共引进了云南新科特、香港宏达鞋业等企业19家，完成gdp19.8亿元，工业总产值10.05亿元。
——农业产业化稳步推进，新农村建设扎实开展。全市实现农业总产值38.52亿元，同比增长4%。农业基地建设成效显著。烤烟种植面积达到6.15万亩，较上年增加0.75万亩，8万亩杂交水稻制种、35万亩优质稻、5万亩藠头、20万亩蔬菜等基地建设取得重大进展。龙须草基地建设顺利启动，共种植6000亩。庄园经济有新发展，东湖观音阁农庄、哲桥镇石仙彭家山庄正加紧建设。“双万”工程成绩喜人，新增规模养殖户1.5万户，共出栏牲猪135万头、牛5.9万头，分别增长3.8%、5%；出笼家禽1200万羽，增长20%。农产品加工再上台阶。金利食品、绿源茶油不断发展壮大；新五丰、余庆枫林猪场建设进展顺利；广东温氏集团种畜场土建工程完成，新增标准养殖小区28个。新农村建设开局良好。全市共投入新农村建设资金4700万元，35个示范村村庄规划编制全面启动，其中24个示范村规划已全面完成；完成农村公路路基390公里，硬化路面320公里；建成公用小型自来水厂5个；硬化山塘、水库4万平方米；建成沼气池235口。灾后重建成效明显。共下拨救灾重建资金4964余万元，受灾乡镇的水、电、路、讯等基础设施基本全部修复，全市3767户全倒户除购房的377户外，全部规划建房，其中有2882户已全部竣工，占建房总户数的85%，预计春节前全倒户可全部搬进新居。
——城建城管切实加强，城市经济发展迅速。以建市20周年庆典为契机，全面加强城市建设与管理，城市品位大幅提升，被评为全国最具投资潜力中小城市百强县市。城市规划水平不断提升，新城一路、西湖东路、沿江路四期和青少年活动中心等详细规划编制完成。城市建设不断加强，基础设施日益完善，城市承载能力不断提高。城市自来水管网改造、主下水道改造基本完成，南京垃圾处置场正抓紧建设，背街小巷的硬化工程进展顺利。城市道路建设成效突出，新增道路5公里，青麓大道、振兴路北段、东二路南段等道路竣工通车；文体会议中心竣工并交付使用，培兰斋修缮改造工程进入扫尾阶段，新世界商业广场、金桥影视会展中心正抓紧施工；小区建设进展迅速，白云小区
一、二期工程基本完工，领秀佳园、金城华府、金鹏新区正加紧进行。城市管理再上台阶，城市“绿化、净化、美化、亮化”深入开展，新增绿地面积16.38万平方米，绿地率达22.51%，街心花坛、红眼塘花坛、五里牌花坛、高速公路出口花坛改造一新；背街小巷垃圾清理力度进一步加大，城市环境卫生向纵深发展；五一路、沿江路、德泰隆路、白沙路、农民街路灯以及火车站广场高杆灯安装已完成并全部亮灯；城区客运网络不断完善，新增3条公交线路，新装环保型微生物公厕5座，新建高标准公交候车亭7个、报刊亭3个。城市经济发展迅速。便利店、品牌店、超市、旗舰店等零售业发展势头喜人，神农建材市场、明珠商业广场竣工营运，步步高、金珠茂业等知名企业争相落户我市；汽车信贷消费火爆，已成为我市新的消费增长点。旅游业蓬勃发展，某某一日游已成为湘南旅游的新亮点，蔡侯祠被评为山水文化类“新潇湘八景”，蔡伦纪念园、农耕文化博物馆通过省3a景点初评，全市共接待国内外游客66万人次，同比增长11.8%；旅游直接收入达1050万元，同比增长10.5%。
第15篇：齐检修车间工作总结工作设想
2010年工作总结、2011年工作设想
2010年齐检修车间在段、段党委的正确领导下，在各级组织和各级领导的关心、支持、帮助下，克服了生产任务重、成本压力大、人员紧张等不利因素，全车间上下一心、精诚团，发扬“敢打硬拼、勇于奉献”的齐检修精神，进一步规范安全管理、合理组织生产、狠抓基础建设，圆满地完成了各项生产任务，实现了“安全有序、管理规范、队伍稳定、政治工作过硬”的目标。
回顾一年来的工作，全体干部、职工是在摸索、创新、反思、激励的过程中度过的。齐检修车间始终坚持“管理向下、目标相上、重心下移、狠抓基础、逐级负责、持续改进”的总体思路，在段的大政方针指导下，规范了各种资料管理、完善了各项规章制度、克服了重重困难，质量目标得到明显的提高，“三基”建设呈现出鲜明的体现，现实安全形势持续稳定，生产任务和各项指标全面兑现，总体工作中取得了一定的成效。
一、2010年工作总结
(一)深入开展劳动安全攻关，超前预想，消灭人身伤害事件
2010年齐检修车间按照段各项活动要求，按章立项、严格落实，结合5.25事故，开展了一系列安全攻关活动，从上至下，有效地提高了安全控制能力。一是定期排查，不讲客观、不留隐患。车间坚持每月组织专人在20日—30日之间对劳动安全、调车安全、设备安全、防火防爆等情况进行专项检查，对发现的问 1
题进行通报，落实考核。对整改不利的班组两次亮黄牌、四次工长撤职。二是反复学习事故案例、做到警钟长鸣。开年以来车间面对严峻的安全形势，从车间到班组实行
一、
三、七加压措施，生产交班每天反思一个事故案例、班组交班每三天学习一个事故案例、车间大交班周一分析一次事故案例。通过他人血的教训，警示自身安全意识。四是提高职工自我保护意识。车间始终把安全教育作为车间的一项重点工作来抓，车间班子成员每周至少参加一次班组交班针对安全形势进行宣传教育，强化职工自我保护意识。五是调车安全列为重点。车间重新修订了《调车作业管理办法》，增加了4名副主任参加调车作业监控，对所有调车及监控人员进行了理论百题考试。车间还组织粉刷了道岔手柄，清理了不合格铁鞋、制作了铁鞋管理示意图，并在45号道岔附近标注了安全提示。六是四防安全能力得到提高。在确保四防安全上，车间制作了灭火器专用箱、防火专用小车、改造了氧气瓶小车，增设了废品管理箱、对21个材料柜加装了防盗装置，在防洪工作中，车间成立了113人的突击队，储备了沙袋、破布、防洪沙等物资，出动155人次，合力抵御了2次暴雨袭击。七是围歼“两违”活动取得成果。车间按照段长提出的三个“零容忍”要求，严格推进落实，各项工作均有显著提高，职工两违率同比下降了24%。
截止到9月30日车间实现无人身重伤1655天、无人身轻伤560天。确保了大库安全。
(二)大局出发、攻难克艰，确保段生产任务全面兑现。2010年齐检修车间克服了生产任务重、连续加班、配件供应不足等许多困难，通过强化生产组织、合理调配人员，提高检修效率，确保了生产任务全面兑现。一是合理调整入库环节。年初以来车间通过调整破损车、改造车一次、二次第三钩出现，改变转8A、转8B、K4及厂修车入线搭配，消除了检修卡阻现象。二是配齐抢修人员队伍。针对破损车、改造车、厂修车等急、难车型，车体、架落、台车班组各组织一只技术能手小分队，加入到抢修队伍。最终实现了全车地板半日出车的目标，和完成了单日折角塞门改造18辆、低摩改造10辆的艰难任务。三是研制生产专用工具。针对经常出现的生产卡壳问题车间组织现场职工制作了钢板密合剂压器、小梁四功能调整器、保温车登高专用梯等工具，使单一车型的检修效率提高了300%。四是重视生产宣传环节。“多干车、保饭碗，多修车、保安全”是车间针对满检修撤销后向全体干部职工宣传的口号。在这样的环境下车间110名通勤职工多次放弃休假机会，连续工作13天、14天。五是抓住双提双储环节。由于配件班组拆迁，车间为防止配件供应不及时造成的责任残车，采用到三间房站修、齐站修加工段制品配件的方式，保证材料科备料充足、车间用料齐全。 六是实施隔日出车四十辆，满足生产力需要。9月3日车间把出勤时间和出车频率都重新进行了规定，最终实现了日出车40辆。七是顶住压力，实现再突破。 3
车间顶住轮对紧张的压力，在保证段修的基础上为各站修供应临修轮对6270对。2010年车间还克服了70吨级货车检修量剧增的困难，在7月份连续4天检修70车超过15辆，8月我们又突破了日检修70吨级货车25辆的新记录。
2010年截止到10月24日齐检修车间完成运用段修4734辆，自备段修1433辆、棚车厂修133辆、自备厂修436辆，完善改造324辆，合计完成7064辆。
(三)提高检修质量，确保安全生产。一是重点推进四级质量鉴定。结合铁道部、铁路局及技术科质量鉴定通报，深化车间质量鉴定活动，发现问题482件，除41件需长期控制外，其余均已整改完毕。二是重点跟踪技术标准落实。车间针对技改项目多、标准工艺更新的情况，先后六次更改作业指导书，对G60支管改造、转8A转向架强化措施等进行了30多次兑规，并且保证每月全天候跟踪技术标准落实3个班组。三是重点强化职工技术素质。车间以学习《非提速转8A型转向架货车提高检修质量控制措施》为突破口，加大了职工素质的提升考核。组织全员技术考核4次、开展实作竞赛2次、关键人员吊考11次。职工技术素质有了较大提高。四是重点处罚严重外部反馈。车间采用杀一儆百的做法，对外部反馈的制动故障、钩缓故障、漏检漏修等问题进行了严肃处理，其中撤换工长4名、调整岗位3人，列为失格9人，极好的起到了警示作用。五是改造项目顺利通过认证。按照运装货车[2010] 225 号文件的要求，从5 4
月1日起装用锥芯折角塞门的各型铁路货车在实施厂、段修时，进行折角塞门改造，换装A型球芯折角塞门。从5月15日起装用转K
2、K4型转向架且装用低摩闸瓦的提速货车在实施厂、段修时，进行低摩制动改造。5月5日车间顺利通过路局折角塞门改造认证、5月15日低摩改造认证及5月27日通过铁道部改造认证。
（五）加强过程管理，兑现成本控制目标
2010年车间针对车型杂、车辆破损严重、成本压力大等实际情况，严格控制成本支出，并通过开展周调研、旬核帐、月评比的方式，不断给班组加压。一是物资控制上精细管理，组织专人重新细化了物资节约、消耗定额等15个台帐，定期按照《预算管理成本基础工作的内容》对班组盘存料、物资消耗等进行详细检查，严格控制班组配件周转数量和交旧数量，核算员下班组仔细按辆核对新品配件使用情况。二是修旧利废不断寻找突破点，车间从剖析工艺、文电要求入手，通过加强2号缓冲器分解、气锤修理锁紧板、120中间体改造等措施，进一步强化了成本的控制。三是每月对班组周转料进行全面清点，并与班组《物资消耗台帐》进行核对，控制班组用料超储或潜亏。班组严格掌握日常用料情况，进行动态管理，做到每天帐、物相符，妥善管理。对因管理不善，造成超储或潜亏的班组严肃追责。四是加大现场配件使用的监控力度，车间主管成本的副主任，每天深入到班组， 5
了解掌握班组配件动态管理、使用及现车旧配件利用情况。备品库发料要认真核对，做好数量的记载，加强单车核算工作。对领多用少、造成浪费的班组严肃追责，同时连挂考核备品库发料人员。五是严格核对班组配件周转数量、交旧数量以及第一料库相同旧配件储备数量，确保班组所领配件不超班组配件周转数量，确保有旧不领新。每周核对一次班组成本节超，分析超支原因，采取控制措施。每月根据工作量对比班组配件消耗数量，掌握班组配件消耗动态。对有旧品而领新品的班组及核算员纳入考核。对班组因控制不当造成超支的，追究班组工长责任。六是强化车间班组核算工作，保证核算的准确性。车间、班组、备品库每月对用料支出要认真核对，做到准确无误，当月消耗必须当月支出，确保成本真实。对消耗不支出、领用不出票、用少支多的班组，车间将严肃追责。
1-10月成本费用完成情况：
直接生产费有权支出:4248.10万元，实际支出:4572.80万元,超支: 324.70万元。
（六） 倡导和谐管理，职工队伍持续稳定。
一是发挥干部作用。“作风建设年活动”开展以来车间干部行动迅速，每天8小时坚守现场，早来晚走，在HMIS2.0升级过程中，车间主管副主任连续十二天22：00后回家。二是关心职 6
工生活。车间在“三不让”工程的前提下，深化了“三必须”， 即：职工婚丧嫁娶、生病住院、急难险困必须进行慰问。考核期内车间申报补助医疗7.22万元，走访慰问职工43人，送慰问金2.2万元。三是构筑稳定平台。2010年车间将稳定工作纳入总体规划，依托“一个平台、两项制度”构建了稳定工作预警机制。建立稳定、畅通的信息交流平台，将职工家属基本情况、家庭住址、联系电话、活动走向、思想状况五方面情况全部入档。四是强化屏障工程。2010年齐检修党总支把解决深层次矛盾作为党员安全屏障的重点工作来抓，通过思想政治工作“下基层、进班组、到岗位”活动。通过蹲难点、解疙瘩，解决职工最盼、最缺、最忧、最急的问题，给职工带来“想头、干头和甜头”，为维护安全稳定起到了决定性作用。五是落实安全文化。让安全氛围向空气一样无所不在，潜移默化改变职工行为。六是落实路局劳动用工管理制度。车间共清理岗职不符人员103名、确定后备人员29名、分流人员8名，没有任何不良反映发生。七是落实休假制度。截止到10月中旬除包括工长在内的45人未能及时调休外，其余职工已累计调休3575天，其中9个班组的调休工作已近尾声，仅有架落、钩缓、制动室三个班组进展稍慢。
截止到10月22日车间无不稳定问题发生。
二、存在的问题：
1、5月28日12：23分调车班组在8线推送5辆车过程中，推进时牵引车上四股，全位脱线，构成铁路交通一般D2类事故。
2、9月26日凌晨1时27分，在距我段不足一公里的车辆厂专用线内发生了一起调车作业脱轨事故，被车站投诉为、车间排放技术不良车。
3、9月26日，富锦列检始发40726次列车，运行至浩良河站红外线预报，机后10辆右侧4位激热，虽然最终定为厂家责任，但外检工作者在轴承初检时对轴承外圈倒角和外圈凹槽检查不认真，轴承外圈倒角和凹槽存在制造缺陷未发现。
三、2011年工作设想：
2011年，齐检修车间将继续发扬“敢打硬拼、勇于奉献”的齐检修人精神，倡导“NO.1”精神，要立志于发挥扩能改造优势，强化安全质量管理与生产组织，优化置场作业环境，着力降低检修成本，努力争创各项工作第一，继续把齐检修车间打造成“北部线第一精品检修车间”。
1、加大培训力度，提升职工素质。
2011年车间将以全体启动提素工程为前提，一是重点对关键岗位、关键工种进行培训，在提高职工一职多能的基础上，拓宽职工的技术能力面，在调车员、天车司机、探伤工、制动钳工等岗位要配足轮休人员。二是提高职工业务能力，车间要抓住每月培训的有利时机，不走过场，不走形式，从理论、实作两个方 8
面狠抓职工素质的提高。三是提高职工文化水平。车间要为职工创造条件，支持职工函授学习，为建立学习型车间提供人员保障。
2、规范定置管理，强化职场环境。
为与扩能改造后的厂房实现环境统一，2011年车间将下大力气提高职场卫生环境。一是利用假期，对旧职场进行进行改造，对损坏的地面进行修缮，对磨损较大的地面进行刷油。二是严格执行职场卫生检查制度，每周进行专项检查，对问题下发整改通报，并落责考核。三是对新职场进行装饰，突出安全文化管理，提高安全文化氛围，增强职工安全意识。
3、建立信息中心，确保信息畅通。
信息不畅是影响安全生产的大问题，因此2011年车间将致力于改善信息传递环境。一是建立信息中心，使每条信息都有稳妥的传递渠道，并形成闭合回路。二是实行断信问责。对信息传递不畅的环节和由于信息不畅导致的问题责任者，要坚决问责，连带处罚。三是升级信息传递设备。要对车间对讲机、集团号、每日信息传递单等工具进行升级，确保信息传递效率得到有效提高。
4、落实用工制度，发挥竞争优势。
2011年车间将继续执行路局劳动用工管理制度。一是细化落实《职工竞聘上岗实施方案》，在公平、公正、公开的前提下，竞争上岗，择优上岗，尾数淘汰后培。二是对发生问题的职工进行分流处理，增强职工的危机意识和责任意识，提高车间安全质 9
量能力。三是做好职工思想工作。在路局劳动用工制度下保持稳定，用实际行动增强自身的竞争实力。
5、优化班组结构，夯实管理基础。
随着工作量增加、人员的补充，班组结构需进一步调整。一是对破损严重车修理的人员进行整合，使车间大破车能跟上检修进度。二是针对扩能改造后的职场分配情况，整合配件检修人员，确保统一指挥，配合生产。三是强化轮对的检修流程，促进轮对检修效率，消除影响轮对检修进度的不利因素，确保现车和站修轮对能快速、集中的供给。
6、协调生产组织，提高检修效率。
2011年车间将继续加大生产组织力度，挖掘环节时间，确保生产力再次得到提升。一是总结隔日40辆生产组织经验，按照全段检修进度需求，时刻准备加大工作量，实现日出车40辆。二是提升检修环节效率。针对扩能后的装备提升，车间要细化环节问题，确保加修、运输、安装一条龙。三是保障设备运行正常。在加强设备日常保养的基础上，继续研制增效设备和增效工具，用科技的力量提高检修效率。
齐检修车间
2010年10月22日
第16篇：淮安工业园区实验学校工作总结工作设想
紧抓质量 立德树人 不断丰富学校内涵发展
淮安工业园区实验学校2013年工作回顾及2014年工作思路
2013年，淮安工业园区实验学校认真学习贯彻落实党的十八大精神，深入领会市第六次党代会第二次会议和2013年全市教育工作会议精神，坚持以科学发展观和教育规划纲要为指导，以教育现代化建设为主线，努力办好人民满意教育。学校在全市教育“转型发展增实力、改革发展激活力、均衡发展惠民生、特色发展扩影响、服务发展提成效”的总体发展目标统领下，紧扣2013年市教育重点工作，以人为本，主动发展。将“求真”精神落实到细节，将“成事成人”的理念融入教育教学管理各层级。大力加强学校制度建设，在规范过程管理和建立长效机制上取得了阶段性成果，在提升质量、培养特色、丰富内涵上取得了可喜的成绩。
为进一步促进学校的内涵发展，提升学校办学水平，进一步凝聚更有魄力、更加自信、更具活力的强大正能量，推动我校教育发展不断取得新突破，现对2013年的工作作一总结。
一、校园文化建设、学校制度建设取得了阶段性成果 2013年，学校完成了“一训三风”大讨论。“力行、至善”成为淮安工业园区实验学校校训；“尊重、合作、博学、健体”的校风，“乐教厚生、敬业精业”的教风，“自信自主、好学会学”的学风构成了校园文化的主体内涵。
在制度建设上，学校坚持以人为本的原则，关注师生共同发展，坚持民主集中，充分调研论证，坚持科学化和与时俱进，
系统地进行了制度的制定、修订和完善，大大提高了各项工作的规范化、科学化水平。内容涉及教育法规、学校章程、管理规章制度、岗位职责等。完成了学校制度的系统整理、汇编成册，形成了《淮安工业园区实验学校科学管理行为规范》。
二、主题教育丰富、有效，立德树人，扎实推进 学校先后开展了“做一个师德高尚的人”主题读书交流会、“爱在这里闪光”师德演讲比赛、“我的中国梦——做一名幸福教师”主题征文等活动，开展了“校园最美教师”评选，推动师德师风建设。涌现出一大批师德标兵。学校以“党员示范岗”建设和共青团工作为抓手，促进青年教师政治成熟、专业成长。开展了“中国梦〃教育梦”青年师生演讲比赛，李竹艳老师参加了市级比赛并荣获一等奖第一名。
开展了“学习雷锋我行动，传递助人正能量”主题教育、“追忆光荣历史，传承革命精神”大型主题团队活动、“我们的生活充满阳光”主题迎六一系列活动、“红领巾相约中国梦”系列活动。开展了“周恩来班”、“关天培中队”创建工作，做到每个年级都有标兵班级，引领带动面上的提升。以共青团、少先队建设为抓手，以活动为载体，以创建为契机，促进师生共同成长，全员发展、全程发展。
三、坚定不移以教学为中心，精细进行常规管理，循序推进教研结合，不断锤炼师能，优化学科特色
2013年，学校继续下移管理重心，前移业务阵地，求真务实，把教学常规做精做细。学校通过“课程教学部—教研组—备课组—教师”分层管理，教师“钻研教材、个体自备；中心发言、集思广益；修改预案、二次备课；重视反思、总结经验”，2
保证了备课实效。打造了“三杯一场”教学研讨载体，深化了教学研讨；推行同课异构式教研，提高了教师钻研课堂教学的深度与广度，保证了研讨的热度、效度。通过举办优秀作业展，评选作业小明星，设臵质量调研卷面分，教师做示范作业、示范试卷等形式，保证了作业书写和批改质量。
学校定期举行校内教学视导，实现了教学常规检查常态化。开展了“学习与分享”研学活动。通过精读《新基础教育》《有效教学》，开展课例研讨等形式，引导教师主动发展，增强教师的问题意识、反思意识、分享意识，提升教师的理论水平。还通过课题研究引领教学、教研，有两项省级课题、三项市级课题立项。3月份，邀请了市教育室领导、专家来校，对初中、小学开展了全方位的学科专项调研和教学督导，对学校的课题研究进行了面上的辅导和个性化指导。
学校召开了教师专业发展推进会，举行“头脑风暴”式教师培训，做实师徒结对工作，加强骨干教师培养规划，重点培养了一批在市内有影响的优秀教师。陶朱花、韩春昕两位老师获市青年教师基本功大赛二等奖。学校编印了教师论文集，集中展示我校教师教科研成果，引领青年教师由学习型向研究型教师转变。
开展了“语言文字规范化示范学校”创建工作，促进了学校教育教学管理规范化。语文学科开展了丰富多彩的课外阅读活动，举办了学生的书法展。按年级段特点，编制了《课堂内外》，加强了学生的知识积累。举行了全校规模的“共筑中国梦”经典诵读展示活动。开展了丰富多彩的数学综合实践活动。举办了第二届英语文化节，外教进班级，让学生在活动中学习英
语，了解了西方文化。积极参加市级实验教学活动，朱爱霞老师获市初中生物实验教学优课竞赛一等奖。马国秀老师被评为市初中物理实验“优秀指导教师”。
丰富了体艺特色学校的内涵建设，不断提升品质。落实了优质校本课程开发项目，重点做到了教材、师资、课时、经费“四落实”。
成功举办了第二届春季运动会，举行了第三套小学生广播体操《希望风帆》体操比赛。我校体艺校本课程开发成果显著，体育舞蹈、足球等校本课程崭露头角，市中小学体育学科校本课程开发研讨活动在我校举办。黄必剑、许青两位老师开设了体育舞蹈、小足球观摩课。组建了校园轮滑队，并在市第三届小学生轮滑比赛中荣获团体表演亚军。各种艺术社团不断发展壮大。
校园综合实践活动彰显特色。组织了学生到清河新区开展“文化游、生态游、童趣游”活动。与淮师一附小五年级开展了“手拉手”联谊活动。校园“开心农场”分田到班，由学生完成了开垦、种植、收获全过程。生物老师组织七年级学生给校园植物挂牌，绿色校园里的植物都有了自己的“身份证”。
四、严守“五严”，规范办学，小班教学，确保质量 学校继续坚持正确的教育质量观，科学合理开展教学评价，促进学生健康全面发展。严格控制学生在校集中教学活动时间，坚持健康第一，切实保证师生法定休息权利；严格执行国家课程计划，开齐开足全部课程，不组织任何有违教育规律的竞赛；设臵“班级之窗”，将作息时间表、课表张贴公示，接受学生、家长监督；严格规范考试和控制作业量；深入推进阳光体育运4
动和艺术教育，根据不同学生的身心发展特点，在大课间时段，认真组织学生开展富有校本特色的体艺活动；严格规范招生管理，认真做好幼升小、小升初街接工作，一年级、七年级不违规提前招生，不举办任何形式的选拔性考试，坚持免试就近入学。做到施教区内儿童应收尽收，不让一个适龄儿童因种种原因失去受教育的机会。
目前，全校各班级人数均不超过40人，班额符合省规定。学校根据班级规模现状，不断探索适合校情的小班化课堂教学模式，不断推进有效教学、快乐教学，打造体现“新基础教育”理念的生动课堂，促进孩子幸福成长。
学校继续落实“让优质教育温暖孩子孤单的童年”工作方案，把优质教育的温暖撒向每一位孩子的心田，让每一位孩子都能健康快乐地成长。
五、“小手拉大手，积聚园区精神文明建设正能量”项目成效显著
学校以“小手拉大手”为主要组织形式，发挥优质教育的育人功能和社会功能，整合社会各方面的教育资源，努力促进学校教育、家庭教育与社会教育的有机结合，着力提升教育教学质量。引导家长和社会树立正确的教育观、质量观和科学发展观。着力增强教育服务社会发展的能力，推动园区精神文明建设再上新台阶，努力让教育成为“美丽淮安”建设的亮丽名片。
学校经过广泛宣传动员，对主题活动方案进行分解落实，制定子方案加以实施。5月份，淮安工业园区第四届运动会在我校举行，“小手拉大手，大家齐运动”取得了良好社会影响，我
校代表队在运动会上蝉联团体总分冠军。学生进社区、书香润家庭活动深入展开。工业园区“倡导文明、放飞梦想”广场活动在我校成功举办。我校的节目《家长会后》《美丽的傣乡》受到园区群众一致好评。我校师生许多作品在工业园区“我是幸福园区人”书画、摄影作品大赛中获奖。
六、全面推进“数字化校园”建设，提升现代教育技术服务教育教学的水平
硬件上，学校排查了现有条件与“数字化校园”标准的差距，通过采购设备、整理线路，使网络能真正达到全覆盖。做好了校园电视台及录播教室的招投标准备工作。软件上，建成了学校办公系统平台，提升了各部门之间沟通的有效性，实现了校园“无纸化、零电话”的高效率办公。正在建设学校视频点播中心和教学资源中心，教师积极参与资源建设。完善了学校网站建设，确保学校信息及时上网。进一步规范校园信息的发布工作。积极开展青年教师网络团队教研练兵。开展电子白板教学示范及专题培训，进行白板课件制作比赛和优课竞赛，提高了教师多媒体应用能力，使各种多媒体设备真正成为学校教育教学的助推器。周露老师、谷炜老师等荣获国家级电子白板课二等奖。
七、顺利迎接了“六五”普法中期考核验收
学校根据《全国教育系统开展法制宣传教育的第六个五年规划（2011-2015年）》，关于开展普法教育，促进师生员工提高法律素质和公民意识的要求，结合淮安工业园区实验学校的校情、教情和学情，立足工业园区实际，充分发挥作为市直学校的人才优势和学校教育的主渠道作用，通过系统深入、形式多6
样、扎实有效的法制教育、宣传活动和法治实践，切实提高学校领导班子、教师、青少年学生的公民意识和法律素质，营造与培养社会主义合格公民要求相适应的教育体系与氛围，提高了依法治校、依法治教的水平与能力，促进了学校法治文化建设。
学校在普法工作上做到了科学规划，细化方案，落实普法工作制度保障；健全组织，明确责任，扎实推进依法治校；抓好培训，分层学法，建设学习型领导班子和师资队伍；立足课堂，整合资源，开展有吸引力的青少年法制宣传教育；优化活动，建好阵地，营造浓郁的校园法制文化氛围；及时排查，防患未然，杜绝违法违规行为的发生。通过普法工作的开展，学校管理实现了规范化、法制化、制度化，建立了依法治校的管理体制。领导干部依法管理学校的意识和水平明显提高，无任何违法违纪责任事故。学校师生普法率100%，全校师生无一例违法犯罪行为。教师的法律素质和依法施教水平普遍提高，主人翁意识明显增强。作为学校的主人，充分认识到自己在学校改革和发展中的地位、作用和历史责任，积极参与依法治校、民主管理的各项工作，并在各自的岗位上辛勤耕耘。学生法制观念和学法、守法、用法的自觉性明显增强，能够主动运用法律维护自身权益，有效地预防了在校生违法犯罪现象。学校严格财务制度，规范收费行为，严把收费手续关，无多收、乱收和私收学生费用情况。在籍学生巩固率100%，无学生流失现象。现状是转入学生越来越多。校园及周边地区的治安秩序得到了有效治理，教育教学秩序井然，师生安全感明显增强。
八、平安校园建设，常抓不懈，安全稳定工作，警钟长鸣
学校进一步梳理完善各项安全管理制度，完善各类突发事件应急预案。按时参加各级安全工作会议，及时向学校领导及师生汇报，传达会议精神，加强安全工作信息沟通，加大安全工作的宣传力度，安全教育与学校整体工作紧密配合。加强岗位安全责任制，重点部位安全警示语及安全责任制上墙，与相关人员签定“安全责任书”，组织学习各项安全制度。加强校园安全防范，落实人防、物防、技防措施及各项制度，定期排查影响学校安全稳定的突出问题，全面开展重大事项稳定风险评估工作。加强隐患排查，建立各类安全台帐，做到台账资料完整化、规范化。对学校安全隐患及各类设备、用火、用电、饮食等进行定期、不定期安全检查，并积极落实整改。做好学校的安全保卫工作。重点加强门卫的管理。落实来访登记制度，加强学校保卫工作，做到不离岗、不离职、多盘问，多汇报。发现不良现象及时上报并采取相关措施予以制止。加强放学路队管理，把好出入校门关。树立安全第一的思想。严格学校值班制度，加强校园与周边的安全防范，保证学校教育教学工作的正常开展。加强师生安全教育与定期安全检查。组织全校师生开展了安全逃生演练，开设了安全知识专题讲座，平时对师生加强防火、防盗、防电教育。
我校继成功创建成为市“平安校园“之后，被表彰为“市学校安全稳定工作先进集体”。
九、后勤服务水平和服务能力继续提升
学校后勤工作能力和水平在上半年有了较大提升。突出表现在以下几方面。一是坚持“安全第一”的原则，学校食堂的内部管理更加规范，饭菜质量有所提高。继续把“质量、安全、8
卫生”作为学校食堂工作的重点，严格执行《学校食堂管理规范》及学校食堂管理制度，明确责任，规范操作过程，切实加强对学校食堂的过程管理。严把食品原料采购关，坚决杜绝食物中毒事故的发生，确保师生用餐安全卫生。同时加强对食堂工作的检查、监督和考核，发现问题及时解决。食堂工作人员平时能认真听取师生及家长对学校食堂工作的意见和建议，想方设法不断提高饭菜质量，让师生吃得放心、吃得满意，二是对师生节水、节电、节约办公用品的教育到位。三是对校园裸露土地补种了绿化植物。“开心农场”开垦组织到位。四是对教学设施的维修与更新到位。完成了校舍屋顶防水维修工程。五是做好校车正常运营的相关工作。
2013年，后勤部门梳理完善了校舍、校产、校具管理制度。严格抓好固定资产管理，提高使用效益。建好校产固定资产总帐和明细帐、充分用好现有教学设备。运用校产管理软件做好固定资产的增减管理，做好校产登记、保管、申领、维修、报废、转让等各环节工作，增强师生爱护公物的意识。严格执行上级规定的物资采购制度。严格执行请购、审批、验收、入库、报销、领用制度。做好安全保卫、财产管理及清洁卫生工作。
十、教育宣传工作有新拓展，学校美誉度、群众满意度不断提高
学校加强了对宣传工作的领导和指导。及时更新学校教育宣传领导小组和通讯员队伍。召开教育宣传工作专题会议，总结经验，部署工作。整合校内宣传媒体，健全信息管理机制，完善学校图片库管理和宣传文档库管理。建立了校内校报、网站、教研通讯信息沟通共享机制，不断拓宽信息的广度和深度，
有重点地撰写了一批高质量、有价值的稿件。加强宣传队伍建设。明确分工，提高通讯员责任意识。加强对通讯员的培训。与新闻媒体单位进行深入联系，了解报道热点，拓展发表媒体渠道。建立了定期新闻通报制度。
做到校园网及时更新。校刊：《开拓者》正常出刊。校园橱窗和展牌能及时更新，宣传学校重点工作。积极向市教育局办公室、宣传信息办以及淮安日报、淮海晚报等媒体投稿，截至11月底，我校共完成对外宣传稿件70余篇。
进一步完善了新闻发言人制度，在正面宣传教育行政部门或学校需要发布的重大政策和举措，及时报道学校的重大活动、亮点工作的同时，密切关注舆情，进一步畅通信访渠道，教师、学生、家长及社会人士信息互动反馈更通畅。制订突发事件和紧急情况宣传工作预案，真正让新闻宣传工作凝聚力量、树立形象、引领发展。
十一、淮安工业园区实验学校幼儿园成功创建成为“江苏省优质幼儿园”
在即将到来的2014年，淮安工业园区实验学校将对照教育工作目标，从市教育局2014年重点工作中寻找工作切入点，不断总结经验，并结合校情科学分析存在的问题，开动脑筋，扎实工作，不断攻坚克难，为共筑园区教育梦再谱新篇。
一、整体布局、分步实施“校园文化建设工程” 学校将邀请专家对校园文化进行整体设计，突出师生共同成长的主线。学生文化方面将全面展示学生的作品、作业、先进事迹等，重在励志，培养自信心。教师文化方面展示教师的10
优秀作品，优秀教案，先进事迹，激励教师敬业、精业，树立高尚师德。
二、分级引领，逐步推进“科研兴校工程”
2014年，将大力加强课题研究，加速教师专业成长。重点对已经获批立项的省级、市级、校级课题，开展扎实研究，不断扩大课题研究的参与面，重点做好研究的过程性成果收集。邀请专家指导，构建能引领全校教科研发展的课题研究体系。
三、内引外援，多措落实“名师培养工程”
一是策划成立“名师工作室”。发挥我校特级教师、学科带头人的引领作用，大胆进行教师教学合作共同体建设的实践，让名师资源的辐射力最大化。二是外请名师、专家对教育教学工作加强过程性督导，及进反馈指导意见，促进青年教师改进、提高。三是加大教师的外出培训力度。继续实行外出培训教师回校上汇报课、开讲座制度，让学习、培训惠及全体或学科教师。四是制定优秀班主任、学科带头人的培养规划，分层培养全国、省、市、校各级优秀班主任、优秀教师。加强班主任、课任教师专业理论知识学习，强化班主任、课任教师专业基本功实践训练。
四、加强艺体，树立特色，实施“艺术润泽生命工程” 进一步拓展体艺特色，计划在原有的体艺项目之外增开安塞腰鼓艺术项目，增开葫芦丝课堂，让孩子体验艺术给他们带来的快乐，丰富孩子的文化生活。小足球训练要进一步规范化、系统化，力争早见成效。
五、开展“教育教学质量提升年”活动
2013～2014学年度，学校发展进入建校第三年，第一次满
建制。有了九年级，将直接面临中考的质量压力。幼、小、中的衔接将更加紧密，长程意识被摆在了突出地位。学校的社会关注度也将空前提高。学校将在规范办学前提下，进一步精细化“备、上、批、辅、测”的过程监管。在“提优补差”上要落实人员、时间、地点、科目、计划、措施。健全学生成长档案。在促进学生的综合素质全面发展，构建从幼儿园到九年级有效衔接的德育体系上要进一步拓展思路，创新方式方法。要根据园区留守儿童多，家庭教育薄弱的现状，结合淮安工业园区实验学校校情，打造园区特色教育。
2014年，淮安工业园区实验学校将站在新起点上，瞄准目标，创新工作形式，丰富事业发展内涵，将十八大精神，总书记的嘱托，新时期的淮安精神内化于心，外显于行，促进学校可持续发展，更好地投身到“中国梦”的伟大实践中，为淮安教育再上新台阶，为建设富庶美丽幸福新淮安作出更大贡献。
2013年12月3日
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第17篇：教学工作的反思与设想
教学工作的反思与设想
------青山小学
质量是学校生存发展的基础，是学校的生命。这学期来，我校能够紧紧围绕中心校的教学工作会议精神，运用“以人为本”的管理思想，向老师提出了“在激励中进步、在互动中提高、在反思中发展”和“学中思、思中做、做中悟、悟中创”的口号。同时坚持“两先两后”教学，深化了课堂教学改革，教师的教育教学行为发生了变化，学生综合质量在不断提高，取得了可喜的成效，但同时也有很多的不足。
现对本学期的教学工作作如下反思：
一、不抓教学就不是学校，只抓教学就办不好学校。
学校的教学管理工作应是学校的核心工作，其他工作最终都是为教学工作服务的。抓住了教学，就抓住了学校发展的根基。
陈小娅曾经说过：基础教育抓质量的时代到来了。抓教学管理就是要提高教学质量，要提高教学质量就必须得抓考试，因为“没有考试就没有教育，没有考试就没有质量，没有考试就没有竞争，没有考试就没有发展，没有考试就没有管理，没有考试就没有公平，没有考试就没有正常的秩序（考试应该建立在自主分析—自主剖析—自主创造）„„”学校的教学管理就得狠抓考试，用考试成绩来说话（正确的对待和分析）。
虽然教学工作是学校的核心工作，但不是全部工作。因为，学校应该是一个让学生安全、健康、快乐成长的地方；学校应该是一个让
1 孩子的理想、品格、习惯朝着正常人的方向发展的地方；学校应该是一个让孩子知识、能力、情感都能快速增长的地方。因此，如果学校的教学工作，离开了其他工作的有效服务，也是办不好学校的，就培养不出正常的社会发展所需要的人。
因此，作为学校的领导一定要明白“学校如果不抓教学不是学校，只抓教学办不好学校”的道理。
二、学会听课、评课，指导教师上好课。
作为学校的领导一定要深入教学第一线，脱离教学第一线没有发言权的。农村有句俗话“正人先正己”。因此，作为学校的领导就要经常听课，会评课，加强这方面的理论学习。而且一定要上课，上好课，只有这样，才能以自己优于其他教师的教学业绩来说话，以先进的教育教学理念影响全校教师，引领学校的教育教学工作，树立在教育教学中的尊严和威信。
作为学校的领导其中很关键的一项基本功是听课、评课。那么如何通过听课评课来进行教育思想的引导呢？
在课堂教学中，学生是学习的主体，教师起组织，引导、参与的作用。因此，评课时，课堂中不是看教师讲得多么精彩，而是看学生学得是否主动，学得精彩，有一定的创造思维。这就得有思想观念的转变，教育观念的转变，而在评课时就要努力做到实现三个“转向”。
1、评价目标，从“单一”转向“多元”。从“单一”的评价认知多少，转向课堂教学的全过程中，全体学生的全面素质提高了多少（学生运用新知识的能力、创新精神、主动学习，合作学习以及学习
2习惯等培养得怎么样），通过评价这一手段，促进教师认真确定素质教育的课堂教学目标。
2、评价主体，从“重教”转向“重学”。一节课学生主动参与意识的时间和教师说教时间可以进行一个对比。从主要评教师怎样教转向重点评学生怎样学，看学生自主学习的情绪，是否紧张地动脑、动口、动手，看自主学习的效果如何。从而评价教师是怎样引导学生的。即使对教师的“教”，也要通过教师指导后，学生是否紧张地学习、效果怎样来评价。这样，评价主体由“重教”转向“重学”，促使教师把备课、讲课的功夫花到引导学生如何学习这方面来，花在如何培养学生学习习惯和自学能力上面来，不仅让学生获得知识，而且爱学、乐学、会学，能力不断增强。（用心备课）
3、评价重点，从“形式”转向“效果”。能最有效地实现素质教育的，全面提高学生素质，特别是能创造性地培养学生的创新精神和实践能力的课就是好课，相反教师讲得再好，形式再美也不应算是好课。这样，教师备课、讲课从实际出发，讲究实效，杜绝形式主义及花架子。每一位学生都有他的特长、爱好，通过某种渠道，从而引到学习习惯上来。
教师的课堂表现，注重“六看”来评价：①在教学思想上，看是民主教学，还是主观教学；是教师为学生服务，还是学生要适应教师的需要。②在教学目标上，看是以培养学生能力为目标，还是单纯向学生灌输知识。③在学习主动权上，看是把学习主动权交给学生，还是学生学习的主动权掌握在教师手里。④在教学方法上，看教师是立
3 足于通过“导”来解决问题，还是立足于通过“讲”来解决问题。⑤在师生地位上，看教师是主导还是主演；学生是主演还是听众。⑥在教学效果上，看是面向全体学生，使各类学生学有所得，还是只顾少数尖子，不顾中差生的达标过关。
学生是课堂的主角，主角有没有得到发展，是衡量一堂课是否成功的关键所在，所以我们可从四个方面来衡量学生的学习状态：①学生参与活动的态度，这主要看学生能否在老师的引导下自主的、主动的、形式不拘的投入到教学活动之中；②学生参与活动的广度，这主要看学生在提问、质疑、回答、操作等方面的人次和人数；③学生参与活动的深度，这主要看学生在教学活动中发现问题、回答问题、演示操作等方面的水平高低；④学生参与的思维度，这主要看教学活动中对问题的思考效果，有没有独到发现或创新。
任何学习都要讲究效果，课堂教学也是如此，我们对教学效果主要从四个方面考虑：①学生参与学习的时间是否充足，一般不能少于课堂教学时间的一半；②疑难问题的探究是否具有灵活性，教师能否给学生及时而必要的激励；③学生是否得到了学法上的指导，达标训练能否被学生理解并吸纳，是否能当堂达成课堂的教学目标；④学生的个体差异是否得到了必要的关注，不同水平的学生能否得到一定程度的发展。
开展课堂教学评价，带动有效教学，主要目的是促进教师专业成长，促进学生全面而和谐的发展，同时也有效地促进教师的专业发展。学校的教导主任上好课只能影响一个班，而学会听课、评课，指导好
4 全校教师上课，以此则可促进全校的教学工作，影响一个学校，这应是学校领导的职责。
三、点燃激情，盘活教师队伍。
点燃教师的激情，盘活整个教师教育教学激情应是教导主任的职责之一。那么，要点燃教师激情，学校就要做好三件事：一是放大教师的闪光点、优点与长处；二是为教师提供成功的机会；三是大力宣传教师的成果。因为教师的成长一样需要得到学校领导的认可与肯定，一旦自己的工作得到了学校领导的肯定，家长的认可，往往就能爆发出前所未有的激情与冲动，并且不达目的誓不罢休，同时还能激发和鼓舞其他教师，形成你追我赶的良好竞争态势。
“团结诞生希望，和谐创造奇迹。”这句话是谁说的我不知道，可他的内涵我却有着深刻的体会。作为学校的教导主任要做到“两要，两不要”的要求，即：“要共同搭台，不要心猿意马；要摆正位置，不要越位走调。” 能对自己的角色进行恰当的定位，当好校长的助手，办事符合学校总体思路。积极协调好左右部门之间的关系，抓好分管部门的工作，达到精诚合作，相互理解，与学校的发展共呼吸，共命运。工作上积极主动，严格恪守自己的职权范围，把握好度，做到主动但不妄动，到位而不越位。也就是说，作为教导主任，要做到“一二三”要求：一是要找准一个位置，明确自己的“将尾兵头”的角色定位；二是领会两个意图：即校长的意图，教职工的意图；三是就是要树立三个意识：绿叶意识，主管意识，配合意识。
唯有如此，全体领导、教师在情感才能上产生共鸣，在工作上才
5 能产生共振，形成强而有力的合力效应，才能盘活整个教师团队，这样老师得到发展，才能进一步成就学校的发展。
四、教学管理、教学常规工作常态化
（
1、备课、批改作业、学生个别辅导、课后反思、作业的设置等。
2、学期教学工作计划、工作总结）
在我们当前教师结构下不够合理、社会环境很差、家庭教育滞后的情况下，教学常规工作显得尤为重要。
学校教学管理工作的常态化就是让学校的教学管理工作、师生的教学与学生的学习生活展示原生态的真实。无论有人观摩还是无人观摩，都坚守着自己的原则，做自己的该做的事，一种依然故我的铁定做法。
学校的教学管理工作是一项长期且细致而耐心的、持之以恒的工作，既来不得半点虚假、浮躁和骄傲自满，又不能急功近利，心血来潮和放松管理。因为，管理精细化、常态化既是一种管理理念，也是一种工作态度与工作方法。
作为管理者应更多一些理性，更多一些执着，更多一些智慧，更多一些反思，这样才能一步步走向更高的学校管理境界，只有这样，师生才会满意学校的做法，家长才会认可学校的做法，社会才会满意我们的办学。
作为学校的教导主任，更应理性的思考一些问题，努力做到管理工作的常态化。
对今后工作的一些设想：
一、完善班级课程表
我认为班级的课程表过于简单，只有学科名称，没有执教老师姓名。
是否可以这样做：在开学初由学校统一安排课程表，注明学科名称和执教老师姓名。
我认为这样做至少有三大好处：①便于学校检查，了解各班上课情况是否正常；②便于老师、家长、学生们相互监督；③便于各执教老师临时协调功课。
二、教学计划按组制定
以前，我校的教学计划都是以个人的名义制定的，这样做相互之间没有交流与学习。同一年级组内指导思想、教材分析、教学目的要求、教学进度这几块内容几乎是雷同的。
是否可以分小组制定计划。
我的设想如下：①指导思想、教材分析、教学目的要求、教学进度这几块内容，同一年级组的老师坐下来经过讨论与交流后共同制定一份就可以了；②班级情况分析和具体措施先集体讨论，总结出年级段的共性，再根据各班的个性特征，各执教老师分别制定一份。③将两大块内容合订在一起，相信这份计划会完整、实在得多。
三、是否可以每学期举办一次家长公开课
每学期我校都有几次针对学生家长的座谈会，内容涉及较多的是家庭教育和德育这部分内容。是否可以在此基础上，每学前期举办一次家长公开课，让家校联系更紧密，让家长们真正走进课堂、走近老
7 师、走近学生、走进学校教育。
①由学校优秀教师担任公开课展示工作；②书面或短信形式邀请家长参与。本班学生全体家长参与，其他班级部分家长参与；③课后，可以请家长代表从家长的角度谈谈对这几节课的看法和对学校教学工作的理解。
这样做，可以让家长更加深入地了解学校教学工作的开展与实施，有效利用家长的力量扩大学校知名度和宣传力度，便于家长们监督学校教育教学工作，支持学校办学工作。
四、有关期末测试的评定
学校在对期末测试成绩进行评定时，是否可以不考虑平均分这个因素。我认为在合格率、优秀率、平均分这三项中，最重要的是合格率，它关系到教学的整体落实情况，也是教育教学工作所要达到的基本要求，是十分有意义和有必要的。优秀率也应该受到重视，从远见上看，它是一个关系着国家对人才的培养和祖国建设的问题。
总之，在学校的教学工作中会遇到形形色色的困难，但我本人首先还是相信这样一句话——办法总比困难多，没有解决不了的问题，也没有过不去的坎，用更加积极的心态投入教学工作之中，要做到以下几点：一是我自己首先要加强学习，更新观念，决不固不自封，做到“小车不倒只管推”，直到推不动的一天为止。二是加大管理和力度，手腕硬一些。三是尽可能地为老师创造一些学习的机会，让大家多学习，快进步。学校的老师80%以上都是年轻人，有朝气，有想法， 8 只要让他们的心能扑到教学之中，一定会使我校的教学质量进一步提高，让我们青山学校的口碑真正树起来。
第18篇：新学期信息技术教学工作设想.01
新学期信息技术教学工作设想
一、计划
虽然新的小学信息技术教学实施纲要（相当于新课标）未正式发布实施，但近几次教材研讨中却有一个明显的主题，那就是在目前信息技术飞速发展且各地普及程度不同，虽然教材已经尽量地考虑到了地域的不同，但固定的教材仍不能满足各地师生的不同需求，这就要求信息技术教师应该根据自己的实际情况“创造性地使用教材”。
1、在过去的一个学期里，经过我市各县市区骨干老师的共同使用及评价，认为五年级教材第三册上中的网页制作内容，小学生难于理解，并且小学生也没有情感需求，即小学生还没有那么多的信息内容需要发布，所以在以后的教学中将这一部分设为选修知识，教师只需要在课堂上简单地介绍一下就可以了，这一观点也得到了市区两级教学研究主管部门的认可。同时，五年级教材第三册下中的“信息与信息技术的概念”、“算法初步”等理论知识也过于抽象，不符合小学生的认知特点，且占用了较多的课时，也建议将这两个单元的内容作为学生的课外阅读内容扩展学习。
由于删减了一些课堂教学内容，这样就需要将剩余的内容扩充一下，在下一轮的第三册上教材的配套教辅中已经提供了内容扩充的安排参考。本学期在学期初的学科教学计划中就着重对第三册下中的LOGO语言的
教学进行扩充（13课时）设计，作好比较详细地教学计划，为将来第三册下的教辅编写提供一定的参考。
2、从本学期开始，我校逐渐恢复《小学信息技术练习与评价手册》的使用。我市根据当地实际编写的《小学信息技术练习与评价手册》是国家十五课题成果，该成果目前已经结题，《手册》根据我地实际设计了很多精彩有趣地任务，不仅为任课老师提供了课堂任务设想，而且在评价方面建立了一套系统的科学评价方案，很值得老师研究参考。在仍保持每周一课时的基础上，如何有效地使用教材和教辅是本学期开始信息技术教师的一个新的课题。这就要求
三、四年级（五年级目前为《课后练习》）教师应按“创造性地使用教材”地理念去重新设计每一节课，在学期初的备课中认真钻研教材，在教材和教辅中选择适合自己和学生的知识点，设计相对应的任务，踏实地做好学科教学计划。
3、需要注意的几个问题：
（1）在“创造性地使用教材”的过程中，要有意识地让学生明确教师对教学内容的取舍都是符合纲要的，未纳入课堂教学的部分内容是作为学生自学的参考，为学有余力的同学提供的“加餐”，而并非教师“未完成课堂教学任务”。设计教学内容时注意要在保护学生对信息技术的兴趣的前提下，保证课堂基本教学任务的完成。
（2）每一册的教学计划都要详细地写清楚每课时的规定任务（即每课
时的正常教学内容）、扩展任务（即学有余力的学生或小组在课堂上的探究内容）、选修任务（即留作课后有学习条件的学生自学内容）。
（3）本次教学计划的创造性很大，可借鉴的资料又较少，所以本次计划分两次完成。第一周一一上班时上交前两周的教学计划（只需要写明教学任务设计就可以了），第二周末交完整的教学计划（包括对新教材的理解，课堂上、期中、期末如何对学生进行评价等，具体时间可参照学校安排）。
（4）本学期安排两次针对教学计划的教研活动，第一次安排在第
三、四周左右，主要是任务是交流各年级的教学计划，重点是共同讨论每课时的任务安排是否合理，互相交流意见。第二次安排在学期末，在所有教学任务完成后，任课老师说出自己在实施教学计划时的得与失，共同查找问题，优秀经验共享。
二、备课
信息技术学科全校每周一共才三节课，只不过是每节课讲4遍，备课数量要远远地低于语数英等其它学科，而每节课可以“锤炼”4遍，加上学校领导及上级教研部门的支持，信息技术老师应抓住这个良好机遇，认真钻研教材，仔细备课，不断提升自己的素质，以应对飞速发展地信息技术教育。
1、开学前的备课中由任课教师按教学计划提出可实行的教学设计，信
息技术教研组通课，形成合力。此项工作开学前完成。
2、由于信息技术课的特殊性，所以信息技术备课的一些项目与其它学科略有不同，主要有以下几个：课题、教学内容、教学目标（技能和素养）、任务安排（即安排什么任务来体现教学内容，注意此项与教学内容的不同）、软件环境（系统软件和应用软件）、硬件环境（可选项，一般指外置硬件设备如耳麦等）、素材准备（类似于其它学科的教学具，信息技术课指实物素材或信息素材）、教学重点、教学难点、教学过程、教后反思。
3、为督促信息技术教师认真有效地备课上课，本学期信息技术备课采取随备随交的方式，即每周末将上周的备课交至教导处和电教中心各一份。
三、上课
1、绝大部分的信息技术课采用“任务驱动法”完成，而实现这一教学方法的最佳方式就是小组合作探究的方式，所以每个班级都应划分小组，并按小组固定机位，这样既便于课堂教学，又方便学生练习的持续操作，也为微机室的规范管理提供了保障。
2、课堂上注意不要有意识地约束学生的操作行为，在规范操作的基础上，发挥学生的创造力，让他们按自己的意愿和思维去设计制作一些电脑作品。同时任课教师要注意收集学生在学习制作过程中的佳作或好的
创意，大部分情况下学生的作品不可能是完美的，只要有一点新的、好的创意，都应该注意收集。
3、课后及时整理课堂教学思路，以便使同一节课的教学在下一个班级实施时更顺利和有效。每个课时讲完后及时书写教后反思，原则上每课时的教后反思不少于300字。反思内容要写清教学设想，写完整本课时的“锤炼”过程，并写出实施效果，即本课时的得与失。
第19篇：党群工作总结工作设想杨良荣
发挥政治核心作用，提升品牌形象战略-杨良荣
2012年党群工作总结2013年工作规划
杨良荣
引红济石项目部在公司党委的正确领导下，认真按照公司党委在今年3月召开的二届五次职代会中对2012年政治工作的总体要求执行，以落实科学发展观为主线，持续提高基层党建水平；以股份公司“成本年”建设为契机，持续推进基层思想政治建设、基层班子建设、组织建设；认真学习、贯彻执行十八大精神，宣传胡锦涛总书记在十八大会上作的总结报告，紧紧围绕项目“加快沟通协调力度，确保年内移交在自己手中”的年度目标，加强项目部领导班子建设和党风廉政建设，充分发挥工会组织的桥梁纽带作用，党群各项工作根据项目特点进行规划，并逐步开展各项活动。为完成项目2012年度各项规划，促进项目持续发展，党支部发挥了政治核心作用，为2013年提升品牌形象战略打下基础。现将引红济石2012年年度党群工作情况汇报如下：
一、项目部基本情况
10月底，根据隧道股份公司的统一安排，陆续从各个项目、单位抽调精兵强将充实引红济石项目部，为党支部注入了新鲜血液，提高了领导班子的核心力和战斗力。项目部本着“定岗定员、按需进人、逐步到位”的原则，截止12月底，项目部逐步到位员工19名，其中项目部经理、工会主席、副经理各1人，土木副总、工程部长、设物部长、办公室主任各1人，管理人员6人，后勤服务人员2人，各种技术人员4人。设有综合办公室、工程部、财务部、安质部、设物部5个部室，制定了与项目部相适应的一系列内部管理制度，初步形成了项目正常运作机制。
二、2012年党群主要工作
以开展创“四好”领导班子活动为目标，增强领导班子的凝聚力，向心力和战斗力。项目部领导班子组成时间不长，分别来自不同的项目，为了统一思想和行动，党支部从以下几个方面着手。
（一）提高认识，找准定位，明确目标
1、坚持以学习科学发展观为主线，以十八大报告精神为重点，加大加强项目领导班子、领导干部执行力和驾驭能力，不断增强项目领导班子的政治意识、大局意识和责任意识。围绕TBM特点制定安全、生产的保障制度，结合廉洁自律教育活动，制定项目创建“四好”领导班子的实施方案，加强学习，落实措施，总结经验，查找不足努力，打造政治素质好、
经营业绩好、团结协作好、作风形象好，讲原则、重感情，团结和谐、有凝聚力和战斗力的领导班子。
2、不断完善、修订管理制度。为了加强引红济石项目部员工队伍建设，达到以制度管人的目的，项目部修订和完善了《员工奖惩办法》、《财务管理办法》、《项目班组建设管理办法》、《劳务工管理办法》、《员工培训办法》等一系列与项目部相适应的管理办法21章102条，涵盖了员工的日常行为，并对行为进行了规范。
3、为保持项目部领导班子成员与时俱进，永保政治上的青春和活力，不断提高领导水平和综合素质，项目部领导班子每周进行一次交流，通过交流达到统一思想，增进团结，互相帮助共同提高，促进工作的目的。
(二)以学习十八大精神为契机，促进项目党建工作
1、健全组织，落实党员归家。项目支部还有一部分党员的组织关系未转到公司，机械总工、土木总工还未到位。通过学习十八大精神的活动，在隧道股份公司党委和片区党工委的关心下，目前项目部在册党员已将正式关系转入了项目，实现了党员归家，党员基本情况清楚。
2、积极有效地学习“十八大”精神。领会到十八大精神博大精深、内容丰富，它全面阐述了当前面临的新任务、新挑战、新思路，为建设中国特色社会主义指明了方向，并提出了切实可行的奋斗目标；活动开展以来，全体党员积极参与，经过学习动员，分析评议和整改提高三个阶段的学习，项目部全体党员对十八大的认识不断提高，对科学发展观重要思想的认识进一步明确，党员的政治思想觉悟普遍提高，起到先锋模范带头的作用。领导班子的凝聚力、向心力和战斗力明显增强，有力地推动了项目前期的的各项工作。
加强党员管理，作好基础工作。由于项目部还没开工，定编人员还未到位，为使项目部党员开展正常的组织活动，项目部根据隧道股份公司党委的安排和部署，接合自身工作实际开展“三会一课”活动。项目部建立了《党员台账》，按时按规定标准收缴党费。对骨干分子明确了相对应的党员联系人，帮助其提高对党的认识，促进其早日向党组织靠拢。通过这些具体的党务工作，促进了项目部党员管理的基础工作逐步进入正轨。
4、发展党员和党费收缴。把非党员领导干部、生产技术骨干作为发展重点，加强对入党积极份子的日常教育和引导，给他们下任务、压担子，在工作中锻炼成长。入党积极分子必须每季度书面向支部汇报自己的思想、工作和学习情况；党支部和小组每季度对积极分子进行考察鉴定，如实填写考察表；作到成熟一个发展一个原则，确保党员发展质量。加强党费收缴工作，每季最后一个月开资时，党员积极足额上缴党费。
(三)、积极开展党风廉洁建设活动
组织项目部党员认真学习了《关于2012年继续深化协作队伍管理效能监察工作的通知》、《关于公布开展执行力建设活动实施方案的通知》，深入落实廉政建设领导小组的职责，项目部党支部由职工代表推举产生了廉政监督员，从而形成了支部主抓、职能部门各负其责，充分依靠群众的支持和参与的廉政建设，同时建立了《党风廉政建设制度》、《廉政举报制度》、《廉政厂务公开办法》、《主要管理干部廉政建设任务分工制度》等廉政建设制度，涵盖了队伍建设和项目管理的重要内容，一起部署、一起落实、一起检查、并一起考核，同时强化反腐倡廉教育，增强主要管理人员拒腐防变的免疫力。深入学习、观看警示教育片。项目部设立廉政公告栏和廉洁文化标识牌，营造出贪耻廉荣的浓厚氛围。
(四)、以提高员工素质为载体，发挥工会组织作用
项目部现有员工19人，他们分别来自不同项目和不同岗位，对于引水工程的施工管理一部分人还比较陌生。项目部把提高员工素质尽快满足项目工程建设需要作为当务之急。一是内部实行传帮带，采取以老带新；二是走出去参观学习，近期，项目部先后组织技术、施工相关人员到引洮供水、引汉济渭参观、考察和学习，取长补短，从中吸取经验教训；三是项目内部组织学习，针对围岩地质和设备特性进行研究解决办法。按照隧道股份公司和项目特点，项目各部室已编制了各个岗位的工作和安全职责，明确了各岗位必备的能力，任职资格、经历、身体状况等素质要求，为员工素质考核提供了标准。
在隧道股份公司的关心下，项目工会扎实有效地开展工作。一是参与公司民主管理，征集职工合理化建议；二是维护职工的合法权益，协助河南中隧人员已签定以完成任务量的劳务合同；三是组织开展各种文体娱乐活动，完善开展娱乐活动的设施（篮球、乒乓球桌、羽毛球等)，充实了职工的业余文化生活；四是扶贫助困，对员工进行面对面谈话了解情况。
三、2013年党群工作规划
在项目正式运作的两个多月里，由于时间短、人员没有完全到位，党群工作刚刚起步，离上级要求的规范化、系统化、制度化管理相距甚远，我们决心在新的一年以倡导隧道股份公司“效益年”为行动指南，继续与项目部一道抓好成本管理，促使项目利润最大化。
1、健全机构、完善项目制度。在工程项目开工、人员基本到位的情况下，健全项目管理机构，成立工会委员会，成立团支部。继续完善相应的管理制度和工作规划、措施，狠抓落实，促进项目党群各项工作开展。
2、抓骨干、抓培训，提高党群干部素质。继续抓好党员的先锋模范作用，抓好项目领导班子建设，抓好党员教育管理工作，落实上级党委文件精神，落实民主生活会制度和“三会一课”制度。引红济石项目计划在2013年培养积极分子3名。
3、开展文明工地创建活动，作好文明创建的各项基础工作。文明工地创建进行有规划、有目标、有制度。重视企业文化建设，做好TBM施工的形象宣传，树立公司品牌。
4、开展劳动竞赛，创建“两优一先争红旗”活动。积极搞好三工建设，丰富员工业余文化生活；营造项目内外和谐氛围。
5、发挥工会、共青团组织作用。继续发挥工会组织民主监督、参政议政、职工维权、文体活动等方面的积极作用；建立群众安全监督体制，履行全员参与安全监督职能；继续摸排困难职工，推行及落实“三不让”承诺；共青团继续在生产建设中发挥青年先锋突击队的作用，为组织发展充当后备军的作用。
6、继续推行反腐倡廉活动，净化廉洁风气。
四、建议
1、从加强政治思想教育，转变职工观念
以学习宣传贯彻党的十八大会议精神为契机，加强职工思想政治工作。继续坚持以“抓管控、克时艰、增效益、促发展”为中心工作和“转作风、强执行、抓落实”为主旋律，转型升级、深化改革，加强和创新宣传思想工作。注重借鉴兄弟单位经验、注重创新工作思路，强化学习创先争优活动主题内容，使公司每个职工都深刻了解企业发展方向，转变思想观念，真正做到为企业发展壮大贡献自己应有的力量。
2、改进绩效考核制度
在晋升和分配制度方面，一是要以正面激励方式为主。不管采取何种晋升考核和分配机制，只要付出了就应有适度的回报；二是广泛征求各个层面、各个岗位职工的意见和建议，尊重员工的知情权和参与权；在聘任、考核中，要做到公开透明，消除员工的疑虑，让真正付出的人无论在经济上还是政治上都能够享受到相关待遇。
2012年12月23日
第20篇：教育教学工作
教育教学工作
一学期的教育教学工作即将结束了，回顾一学期的工作，在工作和学习中都取得了很大成绩，尤其是在教学工作中，自己感到更是有了很大的进步。为了今后能够更好地搞好教学工作，现将这一学期的一些工作学习情况总结如下：
一、思想方面
自己能够在各方面严格要求自己，积极参加政治学习，关心国家大事，热爱本职工作，认真学习新的教育理论，积极参加学校开展的各项政治活动，工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。团结同志，互相帮助，共同提高。
二、教学方面
本学期，由于工作需要，自己担任了六年级两个班级的数学教学工作，所以从开学初，自己就做了大量的工作。
首先，真对新接的班级，先做好与学生的沟通了解工作。由于学生新换了教师，所以在学习中，他们要适应教师，同时教师又要尽快适应学生，并制定了一些行之有效教学方法和学习方法。
为了提高学生学习的兴趣，根据六年级学生的特点，认真研究教材，设计符合学生特点的教学活动，特别是进行复习已学内容和新知识的巩固练习，启到了非常好的教学效果。
另外，在课堂上多下功夫，因为创造良好的课堂气氛，创设良好的教学情景，也是学好数学必不可少的。多给学生说和练机会，让他们在愉快的环境和气氛中学习。
本学期，我还担任了年组的教研课，在本年组同事们的帮助下，很好的完成了这一艰巨的任务。从课的准备、讲授、和课后总结这一系列的活动中，自己真是学到了许许多多宝贵的经验。同时也看到了许多需要努力做好之处。
三、其他方面
为了提高自身素质，按时参加业务学习，做好笔记。通过听课，学到了许多宝贵教学经验，来充实自己的教学水平。通过课后的教学反思，使自己能够不断的完善教学过程，提高教学水平。
另外，积极参加学校的各项活动，完成各项任务。例如，科任的打扫卫生工作。为了加强自身的练功，每周完成两次的粉笔字练功和钢笔字练功活动。
总之，一学期的工作圆满的完成了，虽然在各方面取得了很多的成绩，但也看到了一些不足之处，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，取得更大的进步。
2009．12
