推荐第1篇：基础部教学的工作总结
本学期我部继续规范常规教学管理，深化课堂教学改革，发扬自强争先，务实高效的创新精神，牢固树立以质量求生存，谋发展的强烈竞争意识。以帮教、赛讲，班级评比活动为载体，激发全体师生积极性，在全部掀起一个互比、互学、互赶、互帮、互超，努力工作，刻苦学习的热潮。
通过我们全体同仁共同努力，坚持不懈，现已取得显著成效，同时得到学校相关部门的认可和肯定。为了更好地加强成果，进一步提高工作效率，特将前阶段工作总结如下：
1、制定了详细的部工作计划，班务管理计划，团委及保卫工作计划，确立了本学期的工作方向和所需要完成的主体工作。
2、本学期，为加大宣传和贯彻我校团结图强，开拓进取的校风、爱生，善导，求精，创新的教风和尊师，守纪，求实，向上的学风，进一步加强我部的学风建设，逐步营造具有我部特点的文化精神和文化氛围。我部开展了树优良学风，展班级风采的班级文化建设评选活动。通过活动，使文明守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风。
3、进一步完善两级管理，实行年级组长分层管理体制。进一步让年级组长的工作渗透到部的各项工作当中，便于充分发挥其工作积极性，主动性，参与性。
4、进一步调整与完善基础部团总支机构，协助学校及部上搞好一些检查和活动工作。
5、制定了详细而可操作性的督察评比制度，并于第十周对部上各项工作进行了突击检查评估。从而对两风建设起到良好的督促和监督作用。
6、重新优化班主任量化考核制度，做到公平公开用数字说话，严格按照多劳多得，少劳少得，重大违纪一票否决的原则进行量化。从而及大地调动了班主任的工作积极性。
7、制定了部教学管理日志和班级管理日志，对每天所发生的重大事情作出详细的记载，便于进行严格的考勤，用事实说话。
8、制定和实施了班级校外寄宿生安全检查及家访记录表和宿舍安全检查记录表，以及定期召开安全教育主题班会和安全演练，确保安全工作放在了首位。
9、严密组织了二、三年级月考和中期考试，保证了良好的考风考纪，有效地促进了整个部的学习风气。各班级，各年级初步形成相互竞争你追我赶的学习氛围。现正在准备进行第15周的第二次月考。
10、成功地举办了高三年级学风动员及学法指导以及第十二周的家长会。让学生树立了信心，确立了奋斗目标，激发了备考热情。
推荐第2篇：基础部教学工作总结11
基础部教学工作总结
基础部自建院以来，在学院党政的正确领导下，按照教务处的统一安排和要求，始终把教学工作作为一切工作的出发点和落脚点，始终秉承公共文化基础课“服务于专业教学、服务于学生全面发展，提高学生的综合素质和文化素养”的理念，牢牢抓住提高教育教学质量这一中心任务，切实从规范教学管理、师资队伍建设、实施课程改革和建设、实践教学环节等方面做好教学工作，具体汇报如下：
一、不断加强部门建设，规范教学管理
在加强对学院制度学习领会和贯彻落实的基础上，本着科学、合理、高效的原则，进一步规范和完善部门制度建设，充分发挥了制度在教育教学管理中的作用。
教研室建设作为本部建设和规范管理的基础，充分发挥教研室的积极性、主动性和创造性。完善管理机制，创新教研活动形式，提高教研活动的时效性，切实解决课堂教学、课程改革和建设工作中的问题，开展了“教研主任说教研”活动，有效地推动了教研室工作不断规范。
分两个校区成立了由教研主任和副高级职称教师组成的督导组，制定了《基础部教学督导实施方案》，依据方案扎实开展工作，对教研室及教师的教学工作进行检查，进一步规范了教育教学行为，通过教案指导、听课评课等手段，指导青年教师快速成长，收到了较好的效果。
坚持定期开展师生座谈会、学生评教、教师评学等多种形式，对教育教学工作进行评估，针对存在的问题提出了有效的整改措施并能限期改正，取得了良好的效果。
二、大力加强师资队伍建设
一是大力提倡教师自主学习和搭建平台开展活动促进教师的成长，引导教师正确定位自己的发展方向，制定个人发展规划。鼓励教师提高学历层次。现有在读研究生的教师5人，鼓励教师获取高校教师资格证，高校教师资格证持有率达70%左右，鼓励教师参加各级各类教学技能比赛和技能考试，获得国家级教学奖项4人次，获得自治区级教学奖项1人次。在学院组织的两届中青年教师课堂教学大赛上，有9名教师获得教学能手，1名教师获得优秀教学能手。基础部“双师型”教师6人。同时，基础部内部定期举办青年教师说课大赛，课件制作讲座及课件展示等活动，极大地提高教师的综合素养和教学基本功。组织教师集体备课、上公开课、观摩课等，全体教师参与到听课、评课、教学反思活动之中，促进了教师间的相互学习和青年教师的成长。
二是采取“送出去、请进来”的方式，高度重视教师外出培训工作，派教师到优秀的中高职院校参加培训听课，学习他们优秀的教学经验。为推动整体教改，邀请宁波职业技术学院、包头职业技术学院的专家做课改专题讲座，同时与宁波职业技术学院、包头职业技术学院、银川职业技术学院
等优秀高职院校的基础部签订了友好合作协议，为教师的快速可持续发展奠定了良好的基础。为适应新形势下教育教学改革与发展的需求，我部积极争取加入了中国职业技术教育学会教学工作委员会高等职业教育公共基础课程教学研究会、全国高职体协、全国高职院校体育教学与师资队伍建设工作委员会等知名度较高的机构，为教师开阔眼界，更新观念，提高认识，提升素质提供了平台。
三是加强本部教师师德师风建设，提高教师职业道德素质，通过学习研讨、举办讲座等形式开展了师德师风建设活动。
三、持续实施课程改革和课程建设
一是加大课程改革力度。两校区教研室共制订教学改革方案13个，已形成以改革促教学，人人进行教学改革的良好局面。语文教研室课程改革强调立足职业教育特点及学生现状，科学调整教学内容和教学目标，科学构建评价模式；数学教研室确立了“以应用为目的，以学生够用为度”的指导思想，尝试给出各个专业课程中所需数学模型的清单，并作为教学重点，实现数学课程服务于专业课的目标。英语教研室分高职高专和中职高考两个组尝试“任务型课堂”教改，高职高专英语教学把突出职业特色，突出应用能力，兼顾层次差别，做到“因材施教”为重点，强调英语学科的工具性和人文性。马列教研室以能力培养为导向，优化教学内容；
以学生“做”为路径，设计教学过程；以任务驱动为导向，引导学生“学”为原则实施 “项目教学法”，如：把《职业生涯规划》一书分为“认识自己，规划职业理想“、”企业调研“、“职业生涯规划大赛“3个大项进行教学实践。体育教研室改革课程内容和教学方式，注重学生运动爱好和专长的形成，奠定学生终身体育的基础。
二是加大课程建设力度。基础部积极相应学院号召，加强课程建设，截至目前，共上报合格课项目 门，第一批验收通过8门，现有 门等待学院验收，上报优质课 门。
三是加强教材开发力度。组织教师开发适合学生，贴近专业的校本教材，现已完成《机电应用数学实例》、《化工应用数学实例》、《旅游英语口语—Welcome to alashan》、语文等校本教材的编写工作，并在实际教学中使用，效果良好。同时，鼓励教师积极参与规划教材编写工作。现已参与了自治区规划教材《经济数学》的编写工作。
四是积极营造以科研促教学的局面。为加快教师的课题研究的步伐，举办了“高职院校如何搞科研以及如何选题”专题讲座。教师在国家级自治区级刊物上发表教学论文20余篇；主要由基础部教师参与的自治区级课题《工学结合模式下高职数学教学改革的探究与实践》荣获自治区级一等奖。同时，《项目教学法在思想政治课中的》、《“校企合作”模式下中职学校学风建设研究》2项课题获自治区立项。《教
师主导地位与教学实效探究》、《项目教学法在语文教学中的运用》、《高职校园文化与企业文化关系研究》3项课题获学院立项；
四、扎实推进实践教学
基础部把实践教学环节当做提高教学质量，培养学生人文素质的重要环节，积极开展各类教学实践活动，提高学生的综合素质，促进学生全面发展。
一是结合学科特点开展丰富多彩的活动。改变传统的教学模式，加强公共文化课“实践型课堂”的尝试，开展了多种形式的寓教寓乐活动，尝试“行为”教学的功效。举办作文竞赛活动， 诗歌朗读竞赛， “感恩师情”故事会及征文活动，书法名家进校园活动，阿拉善职业技术学院首届汉字听写大赛，并组织学生参加自治区汉听大赛获“优胜队”荣誉称号。每年组织学生参加“全区中等职业学校技能大赛”，连续三年获得自治区三等奖，组织师生赴阿拉善博物馆体验英语讲解。抓住重要的节日节点，组织开展“纪念长征胜利80周年”主题教育等系列活动、学雷锋活动、重阳节敬老活动、在庆祝世界反法西斯战争胜利70周年之际，集体观看阅兵、图片展览、讲座等形式培养学生的爱国主义精神。与阿拉善左旗特殊学校联办“关爱他人，微笑自我”主题实践教学活动。学生的参与度高，综合能力得到大幅提升。
二是加强实践教学基地建设，积极开展校外教学实践活
动。制定了《基础部教师下企业调研学习方案》并组织教师深入到庆华集团、内蒙古达康实业股份有限公司、中盐吉兰泰盐化集团、珠拉金矿等企业观摩学习。与阿左旗第一幼儿园、阿左旗福利院、阿左旗特殊学校、阿拉善博物馆、阿拉善中级人民法院等单位签订了合作教学协议，为学生参与社会实践创造了条件。
五、加强学校体育工作
在办好每年“秋季田径运动会“、“冬季越野赛”等相关赛事活动的同时，深入开展阳光体育活动和校园足球活动，连续三年顺利完成全院学生体能检测工作。组建了学院篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球运动队。举办了全院学生篮球、排球、乒乓球、跳绳、毽子、足球、接力赛等常规体育比赛。积极实施《阿拉善盟校园足球三年推进计划（2015—2017年）》，举行足球比赛和足球特色周，在师生中倡导 “校园足球文化”， 利用校园广播、校园网、橱窗和新闻媒体广泛宣传足球知识，普及足球活动。举行两届“院长杯”校园足球联赛。联赛以“快乐足球，放飞梦想”为主题，在职教校区和乌斯太校区共组建参赛球队，倡导“团结协作、积极向上、顽强拼搏、健康成长”的校园足球文化。组队参加“盟长杯”足球赛，成绩排名第四，杜海峰被评为优秀裁判员；组队参加自治区首届“主席杯”足球赛，获“道德风尚奖”，图力古尔被评为优秀教练员。组队参加自治区首届
高职院校“足球啦啦操”比赛，获得了第四名的好成绩，潘从勤、张璐老师获得优秀教练员称号。通过广泛开展丰富多彩的体育活动，积极组织师生参加各级各类体育赛事，在学生体能和参与锻炼的意识都得到加强的同时，提高了学院的知名度。
六、深入开展普通话、蒙古语标准音和蒙古语会话的培训
基础部高度重视普通话、蒙古语的教学和培训工作，始终以“普及和规范使用普通话，提高师生文化底蕴，弘扬蒙古族优秀传统文化，”为宗旨，一方面开展面向全院师生的普通话、蒙古语会话的授课和培训工作，广大师生从中体验和学习普通话和蒙古语的魅力，为创建健康的校园语言文字环境、弘扬蒙古族优秀传统文化做出了贡献。另一方面，在完成好好院内教学培训任务的同时，积极发挥社会服务功能，开展面向全盟的普通话、蒙古语会话和蒙古语标准音培训，截止目前，在全盟开展普通话培训92期，参训人数达2000余人次。开展面蒙古语会话班9期，参训人数达500余人次，蒙古语标准音培训班3期，参训人数400人次，合格率达90%以上。
七、存在的问题及下一步的思路和措施
（一）、存在的问题
一是公共文化课课程改革力度不够，公共文化课服务于专业课，服务于学生的意识有待进一步强化。要更加重视实
训和社会实践，加强实践性课堂的探索和研究，要以“实用为主，够用为度，学有所用，用有所学”为原则，提高针对性，增强实用性，为培养实用型、技能型人才奠定坚实基础。
二是创新思维、创新措施还有欠缺，一些教师还处于循规蹈矩、按部就班的工作状态，怠于创新，很少思变，用老一套做法应对工作。
三是在教学及管理中仍有待进一强化的方面，如：教研活动的内容、组织形式及实效性；微课、慕课及翻转课堂等新的教学手段的应用和推广；过程与措施的督察及质量效果的评估；学生综合考评体系制定落实等。
四是教师队伍建设有待进一步加强。教师在课程建设、课题研究、教学改革等方面的能力有待提高。
（二）、工作思路及措施
一是加强教师队伍建设，实施规范化管理，健全和完善制度建设，加强制度的公信力和执行力，进一步明确岗位职责，促进教学工作环节的良性运行。
二是把课程建设、撰写教学论文、课题研究申报、教研室主任说教研等活动作为教研活动的重要内容，提升教师的教科研水平和职业能力，全面推进学院整体教学改革，提高教育教学质量。
三是大力开展有利于提升学生人文素养和综合能力的教育教学活动，注重“项目任务”的针对性和实效性，并将这
一理念渗透到教学中，卓有成效地开展课外实践活动和“实践性课堂”，突出实用性和有趣性的特点。
四是组织开展体育常规比赛，积极组织参加各级各类比赛，增强体质、砥砺意志、培养体育精神。
五是加强普通话培训测试和蒙古语标准音培训测试及蒙古语标准音基础会话培训工作，办出特色，提高质量，创造更大的社会效益和经济效益。加强高职教育与经济社会的紧密关系，拓展职业教育发展的新引擎，找准服务社会的切入口，让创新思维、创新措施成为我们工作的新常态。
总之，教学工作是一项系统工程，基础部全体教师将一如既往的全身心投入到教学工作。力争教学工作再上新台阶。
推荐第3篇：基础部工作总结
2011年基础部工作总结
2011年，基础部全体教师在校党委、行政的正确领导下，在教务处的统畴安排和协调下，顺利完成了各项工作任务。现总结如下：
一、党建与思想政治工作
（一）按照学校的要求，认真组织好政治理论学习。把学习的过程作为进一步解放思想，转变观念的过程，进一步坚持实事求是，求真务实的过程，并结合我部基础学科的特点开展教研、教改工作。
（二）按照校党委深入开展创先争优活动的安排部署，结合我部实际，精心制定活动方案，扎实有效开展创先争优活动。并与师德师风建设等各种活动紧密地结合起来，将创先争优落实到实际行动中。
（三）认真做好组织发展工作
抓好入党积极分子队伍建设并加强对入党积极分子的考察。本年度完成了3名预备党员转正，并接纳一名预备党员的申请。
二、加强师德师风建设
结合我校“师德师风建设年”活动实施方案，基础部各教研室进行了认真的学习、探讨和落实， 6月20日基础部全体专兼职教师召开了“师德师风建设”经验交流会，9名代表在会上作了发言。每位教师将师德师风建设与日常活动紧密结合，在平凡的工作岗位中与学生建立了民主、平等、和谐、诚信和愉悦的师生关系，树立了基础部广大专兼职教师队伍的良好精神风貌。
三、加强教学管理，提高教学质量。
（一）基础部在校领导及教务处的组织指导下，共组织实施了语文、数学、英语、物理、普通话、书法、职业人文素养、职业生涯规划、职业道德与法律、文明礼仪、公共关系、哲学与人生、计算机基础、计算机辅助设计、计算机组装、World、Excel、Powerport、体育课等30余门基础课的教学，完成了学校四个教学部及农干校、科技惠农班以及春季班的所有基础课的教学任务。
（二）健全和完善教学质量监控体系，把教学质量抓细抓实。教学常规检查工作常抓不懈，每学期两次集中检查，检查的内容主要包括讲课、教案书写、作业批改等，检查的形式有随机听课、学生座谈会、集中抽查等，检查的课程涉及到我部正在开设的各学科，覆盖到专兼职教师任课的所有班级。发现问题及时解决。并及时召开全体专兼职教师教学检查总结大会。促进教风学风的进一步好转，提高教学质量。
（三）组织教学能手、课件、及优质课评比。本年度，我部7名教师获校级、2名教师获市级、1名教师获省级教学能手的称号；经评比选拔出5名教师的课件分别报送市教育局和市电教馆并取得市
一、二等奖，2名教师的课件分别获得省
一、二等奖；通过各种比赛活动，老师们认真的准备，各位领导、专家的点评，促进了青年教师的成长，提高了教学质量。
（四）下移重心，进一步加强教研室活动的成效性，确保 “研”而有“获”。组织开展形式多样的教研活动，积极配合学校开展的各项教学改革工作。其中德育教研室先后4次召开职业生涯规划课改讨论。每次教研活动都能做到有目的、有主题、有效果、有记录。
（五）为惠农班的迅猛开展提供了充足的师源，并针对实际情况，进行基础课程讨论分析，探索创新。解决送教下乡教学中所遇到的实际问题，切实提高惠农班的教学质量。
（六）转变教育观念，创新春季班授课方案
面对中职春季班学生这一特殊群体，基础部进行了周密细致的讨论分析。在校领导的支持下，大胆创新，制订了专门的教学方案。开设让这些孩子感兴趣切实用的课程，帮助学生悦纳自我、找回自信、明确目标，取得良好的效果。
四、加快师资队伍建设，切实提高育人水平
（一）加强师资队伍建设。暑假期间，我部派出6名教师外出学习；6名教师继续参加学历、学位进修。
（二）注重教研室团队建设，重视教研室在教学和科研中的组织核心作用。各教研室能根据自身特点，提出教研室建设目标和内容。并针对课程改革和教学研究中出现的一些问题，加强教师在教学研究方面的合作与磋商，齐心协力，熔炼高效能教学团队。德育教研室主持省级课题一项并准备结题。
（三）根据基础部师资队伍的现状，依据学科发展的需要，在坚持用好现有人才的基础上，引进新教师2名，并努力培养2位新教师成长。
五、积极开展第二课堂活动，培育校园人文环境
（一）组织我校首届春季运动会。提高了师生的运动技能和身体素质，整个运动会场充分展现出团结进取、蓬勃向上的精神风貌。
（二）组织新生入学教育。开展职业生涯规划、心理健康、文明礼仪、法制教育等专题讲座。
（三）积极组织我部学生参加济宁市职业技能大赛；顺利承办我校2011年首届技能大赛的四项比赛。在市职业技能大赛中，我部参赛同学1名获市一等奖、2名获市二等奖。职业技能大赛充分体现了我校坚持的“突出技能”“技能为本”的办学特色。
（四）认真组织参与全国文明风采大赛。在全国文明风采大赛中，获得3个国家级一等奖，4个二等奖，12个三等奖的好成绩。通过这些大赛，不仅能极大地提高学生的创造能力、实践应用能力、团结协作能力，深化基础教学的改革；而且也锻炼了教师队伍，提高了教师的综合能力。
六、工会工作
（一）加强教师文化生活建设，丰富教师文化生活。组织全校范围的太极拳培训班，丰富教职工的业余生活。
（二）关心职工生活，坚持看望和慰问生病或生活困难的教师。
（三）配合学校工会积极开展各项活动。
1、积极参加市教育系统组织的教职工运动会。
2、组织、参与我校教工排球赛，并取得第二名的好成绩。
七、今后工作打算
基础部在学校各级领导的关心、帮助和支持下，各项工作取得了可喜的成绩，但离学校的总体要求还存在一定差距，特别是在师资队伍建设、课程建设和教研活动等方面，还应进一步加强工作力度。
下一学年我部将重点做好以下几方面工作：
1、加强师资队伍建设
（1） 顺应“优质课竞赛”的进行，开展“公开教学”、互相听评课活动，通过这些活动，交流教学方法，提高教师特别是青年教师课堂教学水平。
（2）选派师德好、业务能力强教师对青年教师进行“传、帮、带’,尽快提高青年教师的业务水平。
2、加强教研活动
（1）加强对各教研室的教研活动情况的督促、检查，要求每个教研室有活动计划、有活动内容、有活动记录、有活动实效。
（2）鼓励教师积极参与教学改革、撰写论文、课题申报、科研立项。
3、加强日常教学管理
（1）做好下学期全校公共基础课教师教学任务的统筹、安排。 （2）配合教务处做好常规教学检查，严格教学管理。。 基础部
2011年12月12日
推荐第4篇：基础部工作总结
基础部工作总结
深化教育改革，全面推进素质教育，提高教学质量，培养学生创新精神和实践能力。已成为当前学校工作的主旋律。我们基础部按照学校工作思路和目标要求，立足于课堂改革，结合现代教育技术，坚持教研教改为基础，发挥教研的先导作用，不断提高教师的教育教学技能，为此，我们作出了努力，付出了汗水，但仍存在着差距，需要探讨，需要切磋，以期更好的开展好学校的教研工作，为提高教学质量作出努力。
一、基础部工作情况
1.做好党群行政工作
能够组织党员干部以“促进科学发展、建设一流地方高校”为主题，积极开展创先争优活动，针对在学院实践科学发展观活动中查找出的问题，深入分析成因，认真落实整改。坚持“三会一课”和中心组学习制度，深入教职工中了解教师的思想动态，积极帮助教职工解决困难和问题，配合院工会做好各项工作，提高行政效率，为教育教学服务。
2.做好实验室和体育场馆的管理工作
能够积极主动，帮助物理教研室做好大学物理实验室的改造和仪器添置工作，满足了大学物理实验教学。在体育场馆的管理工作中，能够抓细抓实，在满足正常的教学及师生活动以外，还能对外开放。如游泳馆在满足教学以外，积极对外开放，安全运营三个月，取得了较好的社会效益，得到了社会各界的好评。
3.积极开展群体活动
一是组织并完成了院第七届田径运动会的竞赛工作。本届田径运动会是学院建院以来最大规模的体育盛会，运动会共设有40个项目，11支代表队、700多名师生参加比赛。
二是有计划地开展群体活动，主办和承办了院排球联赛、乒乓球联赛、院新生乒乓球等比赛，丰富了师生的业余生活，进一步推进了阳光体育的开展。
由于我院群体活动蓬勃开展，国家体育总局授予了“全国群众体育工作先进单位”。
4.积极组队参加省xx届运动会
在院领导的支持下，组织了院田径、游泳、沙排、健美操、篮球等运动队进行训练和备战，积极参加省xx届运动会，取得了二银二铜，总分89分的较好成绩，学院被江苏省第xx届运动会组委会授予“优秀道德风尚奖代表团”称号。乒乓球队、游泳队被省教育厅、体育总局授予“体育道德风尚奖代表队”。
5.认真做好教学工作
本学年担任d1级《思想道德修养与法律基础》六个班的教学任务，能认真备课、上课，积极探索新的课堂教学模式，了解学生的心理状态，积极沟通，帮助他们尽快适应大学生活，教学效果显著。此外，还担任新教师岗前培训《高等教育心理学》的教学任务。
二、保卫处工作情况
11月份，根据学院安排，我到保卫处担任处长职务。到任后，能深入处内工作人员及校卫队员，调查了解，向各方面学习和合熟悉情况，按保卫处d1年度下半年工作目标与任务要求，积极稳妥地开展工作。
1.加强组织建设
由于校卫队员任务重、人员少，经过调查研究，调整了校卫队组织机构，成立四个大组、八个小组。组织机构健全以后，能够使队员做到各司其职、强化责任、上下协调，为校园治安消防工作奠定了组织基础。
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2.组织安全检查
针对存在安全隐患，积极组织安全检查和每周抽查工作，并及时向有关部门反馈，以消除安全隐患。
3.做好值班及督查工作
到保卫处后，积极认真参加节假日及晚上值班工作，了解学院的治安及消防工作状况，督查处内工作人员及校卫队员的上岗、执勤情况，督促治安、消防科下去巡查并形成制度。
由于工作岗位的变化，在新的一年中要认真学习，团结同志，积极工作，以学院的中心工作为指针，努力创设平安、和谐校园，为学院发展做出更大的贡献。
教研室与教务处紧密配合，通力协作，密切关注整个研究性过程的开展情况，发现问题，及时讨论解决，力求使研究性课程的开展有条不紊，收到良好的效果。
推荐第5篇：基础部工作总结
本年度本人能够积极参加政治学习，思想进步，清正廉洁，忠于职守，关心学院的各项建设和事业发展。讲奉献，讲团结，服从指挥，顾全大局，摆正自己的位置，正确处理分工负责与相互协作的关系。遵纪守法，严格以党员的标准要求自己，严格按规章制度办事。现将工作小结如下：
一、基础部工作情况
1.做好党群行政工作
能够组织党员干部以“促进科学发展、建设一流地方高校”为主题，积极开展创先争优活动，针对在学院实践科学发展观活动中查找出的问题，深入分析成因，认真落实整改。坚持“三会一课”和中心组学习制度，深入教职工中了解教师的思想动态，积极帮助教职工解决困难和问题，配合院工会做好各项工作，提高行政效率，为教育教学服务。
2.做好实验室和体育场馆的管理工作
能够积极主动，帮助物理教研室做好大学物理实验室的改造和仪器添置工作，满足了大学物理实验教学。在体育场馆的管理工作中，能够抓细抓实，在满足正常的教学及师生活动以外，还能对外开放。如游泳馆在满足教学以外，积极对外开放，安全运营三个月，取得了较好的社会效益，得到了社会各界的好评。
3.积极开展群体活动
一是组织并完成了院第七届田径运动会的竞赛工作。本届田径运动会是学院建院以来最大规模的体育盛会，运动会共设有40个项目，11支代表队、700多名师生参加比赛。
二是有计划地开展群体活动，主办和承办了院排球联赛、乒乓球联赛、院新生乒乓球等比赛，丰富了师生的业余生活，进一步推进了阳光体育的开展。
由于我院群体活动蓬勃开展，国家体育总局授予了“全国群众体育工作先进单位”。
4.积极组队参加省xx届运动会
在院领导的支持下，组织了院田径、游泳、沙排、健美操、篮球等运动队进行训练和备战，积极参加省xx届运动会，取得了二银二铜，总分89分的较好成绩，学院被江苏省第xx届运动会组委会授予“优秀道德风尚奖代表团”称号。乒乓球队、游泳队被省教育厅、体育总局授予“体育道德风尚奖代表队”。
5.认真做好教学工作
本学年担任d1级《思想道德修养与法律基础》六个班的教学任务，能认真备课、上课，积极探索新的课堂教学模式，了解学生的心理状态，积极沟通，帮助他们尽快适应大学生活，教学效果显著。此外，还担任新教师岗前培训《高等教育心理学》的教学任务。
二、保卫处工作情况
11月份，根据学院安排，我到保卫处担任处长职务。到任后，能深入处内工作人员及校卫队员，调查了解，向各方面学习和合熟悉情况，按保卫处d1年度下半年工作目标与任务要求，积极稳妥地开展工作。
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1.加强组织建设
由于校卫队员任务重、人员少，经过调查研究，调整了校卫队组织机构，成立四个大组、八个小组。组织机构健全以后，能够使队员做到各司其职、强化责任、上下协调，为校园治安消防工作奠定了组织基础。
2.组织安全检查
针对存在安全隐患，积极组织安全检查和每周抽查工作，并及时向有关部门反馈，以消除安全隐患。
3.做好值班及督查工作
到保卫处后，积极认真参加节假日及晚上值班工作，了解学院的治安及消防工作状况，督查处内工作人员及校卫队员的上岗、执勤情况，督促治安、消防科下去巡查并形成制度。
推荐第6篇：基础部工作总结
山东外事翻译职业学院
2011年度教学工作总结
单位名称：基础部
执 笔 人：
日期：2011年12月15日
2011年度教学工作总结
2011年是我院实现跨越式发展，逐步完成内涵建设的关键时期，
也是进一步细化和推进学科、专业建设和校园精神文明建设的重要阶
段。在本年度工作中基础部明确了教学目标和任务，以“发展山译特
色”为重心，以教学改革为手段，以提高教学质量为目的，以培养高
素质应用型人才为目标，进一步探讨高等职业教育教学规律，顺利完
成了各项教学工作和其他工作任务。
一、加强师德建设，更新教学理念
在进一步加强师德师风建设的同时，努力确立新的教学理念。基
础部本学年多次组织教师集中学习国家中长期教育改革和发展规划
纲要，积极探索高职教育的发展规律及培养方向，在深刻理解和把握
了高职教育的规律和手段的同时提高了理论素养。
二、规范日常教学管理，加强教学质量监控
本学年，基础部进一步完善教学管理制度，强化质量意识，大力
推进“质量工程”建设，以课堂教学质量为核心，加强教学各环节管
理，在教学计划、教学大纲、教学检查、教研活动等日常管理上进一
步细化，深化，规范化。每两周开展一次以集体备课为主要形式的教
研活动，讨论课程设置、教学内容、教学方法、教学改革等内容，对
教师教学过程中的备、教、辅、改、考、研等环节做了更加详细的规
定。健全和完善教学质量监督体系，把教学质量抓细抓实。实行全员
听课制度，认真做好听课记录，相互反馈，取长补短，共同提高。对
考试模式进行改革，将考核点着重落在对学生创新能力、实践能力和
创业精神的培养上，采用开卷、答辩、实际操作等多种形式进行考核。
三、坚持以教学为中心，加强课程和师资建设
通过对高职教育人才培养目标的进一步解读和研讨，为进一步提
升学生的综合素质，本学期基础部对三门课程进行了大力度的改革：
1、将《音乐欣赏》改为《综合人文素质》课程，将其调整为以
艺术欣赏内容为主，礼仪教育为辅的一门课程。通过音乐艺术形象的
感染，陶冶高尚情操，使学生确立正确的审美观念，激发学生的热爱
祖国音乐艺术的感情，同时培养学生的优秀品质和气质。在教学过程
中“校园十首歌”得到全面普及，由我部组织筹建的校合唱团成功举
办汇报演出，并且在各校级大型活动中表现出色。礼仪教学使学生掌
握实用礼仪的技巧和方法，便于与人交往，更好地做到接人待物，提
高在社会日常交往中的修养和能力，塑造良好的自我形象，同时对构
建和谐校园也将有一定的贡献。新开设的《礼仪行为规范》课及时满
足了学生礼仪学习的需要，为礼仪学习提供了完备的理论支持。基础
部组织的礼仪队在两个校区都成功举行较大规模的礼仪展示活动成
果显著。
2、体育：遵循学院特色教育思想，着重加强学生特长教育，对
大一学生，以学院为单位进行了武术和健美操的普及化教学。同时，
为进一步确保我校素质教育课程规范化，自编教材《艺体教育简明读
本》也即将完成。在课改之余我部还成立了以专业教师带队的武术队
和健美操队，每天坚持训练，进步明显。十一月份我部体会学院精神
成功举办“山译济南校区第一届运动会”。为学院举行大型活动积累
宝贵经验。我部积极配合学校早操工作，坚持每天派人带操。
3、本学期完成《思想道德修养与法律基础》的精品课程建设。课程内容也进行了颠覆性的改革 ，实施专题授课，改变以往思政课的授课模式，更好的激发了学生的学习兴趣的同时也使学生得到了良好道德和法律教育。
4、将《应用文写作》调整为《演讲与应用写作》课程，并完成精品课建设工作。针对高职院校的学生听说能力和待人处事的能力普遍较差的现实情况，我们围绕《演讲与应用写作》这门课程构建必修课与选修课相结合的课程群。这个课程群以“技能为主,人文为辅”为原则, 把口语交际训练和应用写作作为主干课程，即必修课。口语交际训练课设普通话训练、演讲口才训练、交际口才训练、求职口才训练四个模块,来提升学生的口语表达能力。同时，加强实用文书写作能力的培养,以适应生产、建设第一线的基层工作岗位的需求。在学生必修课学习之余，可开设中国文化概论、中西方文学名著欣赏、电影欣赏、诗词鉴赏、当地文化、风俗、书法等选修课程，以此培养学生良好的文学素质和高雅的审美情趣。
5、本学年引进、聘请的专兼职教师均为特殊技术型人才。在积极引进的基础上，鼓励原有教师通过报考在职研究生、参与职称评比、参加各类证书考试等方式，提升自己的学历和职称水平。（威海数字请姜老师补充）本学年我部就读在职研究生教师1名，参与中级职称评审教师2人，这使得我部教师的学历、职称结构逐渐趋于合理。另
外，教师们积极参与了《演讲与应用写作》、《线性代数》等教材的编写，现已出版《线性代数》一书，并在各类期刊杂志上发表论文3篇。
6、本学年，我部的《》申报了校级科研立项，成功获批，该项目的研究成果应用于教学一线，使，进一步推动我部的内涵建设。（科研立项方面姜老师请将今年的立项写上吧）
四、认清差距、找出不足，开创工作新局面
在过去一年的工作中，我们也还存在一些问题，主要表现在以下几个方面：
1、教育模式的创新力度仍需加大。如何利用有限的条件加大实践教学力度，对传统的教育教学模式加以改革创新，走出校门，将教学过程和工作过程合二为一是我们要努力的方向。
2、教师科研工作开展不够全面、课程建设需进一步加强。目前我部科研工作刚处在起步阶段，表现为科研立项较少、成果不多。课程建设虽有两门校级精品，但还没有省级、国家级精品课程，在今后的工作中我们要对课程内涵进一步深挖，力争做到有所突破。
以上是基础部本学年主要工作情况，主要工作均达到预期目的，我部门将在下学期继续努力工作，发扬优点和良好的传统，不断完善不足之处，和学院一起向前发展。
基础部
2011年12月15日
推荐第7篇：基础部工作总结
阿拉善职业技术学院 基础部2014学年度工作总结
在学院党政的正确领导下，本部与学院各处室系部精诚团结，通力合作，秉承可持续科学发展观，树立先进的教育思想，与时俱进，勇于创新，在加强制度建设，规范教学管理，改革教学方法和手段，实施合格课程建设及课题研究等教科研活动，加强师资队伍建设等方面取得了明显的进展，有效地促进了学院的建设与发展。现将本学期的工作总结如下：
一、主要工作回顾
(一）进一步规范和完善部门制度建设。
在加强对学院制度的学习领会和贯彻落实的基础上，我部本着公平、公正、公开的原则，本着科学、合理、高效的原则，进一步规范和完善部门制度建设，强化了教师的制度意识和深入贯彻落实学院各项政策的思想，充分发挥了制度在教育教学管理中的作用。本年度制订了《基础部教师队伍建设规划》、《阿拉善职业技术学院基础部教师下企业调研工作实施方案》、《基础部课程改革方案》、《阿拉善职业技术学院基础部课堂教学安全管理制度》等，语文、数学、英语、体育等教研室分别制订了本教研室负责人职责和教师工作职责。
(二）加强时政及职教政策的学习，提高思想认识。我部通过定期召开教职工大会、教研室教研活动和教师自主学习等方式，学习党和国家的大政方针，学习国家中长期教育发展规划及学院下发的相关文件，提高教师的思想政治觉悟和职教理论水平，促进了教师成长。我部从实际出发制订了“基础部深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案”，积极参与到学院群众路线教育活动中，务实求真，廉洁奉公，强化了服务于学生，服务于社会的职业观。通过学习，广大教师转变了教育观念，提高了思想认识，加强了师德修养，规范了教育教学行为。教师把个人理想追求与学院发展联系在一起，时刻牢记自己肩负的职责，初步形成了一支爱岗敬业、为人师表，严谨治学、依法执教，团结协作、共同进步的教师团队，为提高教育教学质量和学院建设、发展做出了积极贡献。
(三）加强教育教学工作，稳步提高教学质量。 1.扎实开展常规教学工作。各教研室重视常规教学，认真制定教学工作计划，明确教学工作目标任务，并积极组织实施。教师按照教学大纲，制订学期教学计划，认真备课、布置作业、填写教室日志，每月月底在教师自查的基础上教研室负责人进行全面检查。同时，本部制定了教学检查制度，成立了教学工作检查小组，对教师和教研室的教学工作进行了不定期的抽查，通过自查和抽查，进一步规范了教育教学行为，收到了较好的效果。11月中旬本部采取师生座谈会、学生评教、教师评学等多种形式，对教育教学工作进行评估，针对存在的问题提出有效的整改措施并限期改正，取得了良好的效果。11月底，教务处对我部的教学工作进行全面的检查后给予了好评。
2.积极开展各类教学实践活动，提高学生的综合素质，促进学生全面发展。
语文教研室与学生处等部门联合举办以“环保”为主题的作文竞赛活动，协助学生资助中心举办了以 “感恩”为主题的作文竞赛活动，配合教务处开展了诗歌朗读竞赛活动。学生积极参与，能力得到提升，效果很好。
数学教研室组织了 “数学知识竞赛”活动，充分展示了教师和学生在数学学科教学与学习中的成果，活动效果显著。
英语教研室组织学生参加了“2014年全区中等职业学校技能大赛”，获得文化教育类“职业英语”项目团体三等奖的好成绩。12月中旬在学院两校区成功举办了“阿拉善职业技术学院首届学生英语口语大赛”。激发了学生学习英语的积极性，也为我院参加全区职业院校学生英语口语大赛遴选了选手。
体育教研室积极响应教育部、国家体育总局 “一切为了学生健康”的号召， 从10月9日至30日对全体学生进行健康体质测试，并将测试结果上报国家数据库。在体育教研室的精心策化下，在我部全体教师的共同努力下，9月底学院第二届田径运动会成功举办。10月15日—12月15日组织开展了以班级为单位的足球比赛、篮球比赛 、乒乓球比赛、接力、趣味比赛以及全体学生参与的冬季越野赛，各项比赛圆满落幕。随着阳光体育活动深入开展，学生的体能和参与锻炼的意识都得到了加强。
我部积极配合相关部门组织学生参加了“承继传统美德，弘扬民族精神”演讲、“交通安全”讲座、“防震紧急疏散演练”等活动，组织严密有序，达到了预期效果。
同时，各教研室规划和预算了2015年度拟开展的教学活动共19项，并向学院申报。
3.大力开展教学研究活动，不断提高教科研水平。强化“科研兴教、科研兴校“的意识，走学者型，研究型道路
一是加强校本教研活动。各教研室依据课程类别、教材类别不同，制订课程标准，共计19个。教研室每两周开展一次教研活动，学习科学的教育理论，树立先进的教学思想，探索新的教学模式，尝试教学改革，形式与内容并重，取得了显著效果。各教研室组织教师集体备课、上公开课、观摩课等，并要求全体教师参与到听课、评课、教学反思活动之中，促进了教师间的相互学习和青年教师的成长。本学年在各类刊物上发表论文10余篇，获国家级一等奖课题1个，参与自治区规划教材编写工作1人，获“自治区骨干教师培训“优秀学员1人。
二是积极开展合格课程、优质课程、精品资源共享课程建设工作。语文教研室分高职高专、中职、对口高考、“应用文写作“模块等组别上报合格课程建设项目7个；数学教研室分高职高专、高职3+
2、中职就业班等组别上报合格课程建设项目5个；英语教研室分高职高专、高职3+
2、旅游英语口语等组别上报合格课程建设项目4个；马列教研室分职业道德与法律、心理健康、哲学与人生等组别上报合格课程建设项目5个；机电教研室上报理化基础物合格课程建设项目1个；体育教研室上报高职体育与健康合格课程建设项目2个；计算机教研室分中职、高职等组别上报合格课程建设项目3个。共计27个，教师参与合格课建设达100%。语文教研室 “导读式”课堂教学和“应用文写作”课程教学改革取得阶段性教学成果，《应用文写作》精品课程按计划完成了课件制作任务。数学教研室参与了自治区规划教材编写，研究课题已进入撰写结题报告阶段。语文教研室教材编写工作也已有序展开。
三是为适应新形势下学院教育教学改革与发展的需求，解决教育改革和发展中面临的理论与实践问题，我部加入了“中国职业技术教育学会教学工作委员会高等职业教育公共基础课程教学研究会”；2013年加入全国高职体协，本学年又加入到“全国高职院校体育教学与师资队伍建设工作委员会”。组织开展2015年度院级教科研课题申报立项工作，现已申报的教科研课题有：岳咏梅主持的《高职校园文化与企业文化关系研究》；谷桂莲主持的《教师主导地位与教学实效的探究》，陆万仁主持的《现代信息教育技术在语文课程教学中的应用模式研究》；张玉红主持的《基于为提升专业课服务质量的高职数学、计算机教学改革研究与实践》；石慧荣主持的《数学教学实效的探究》；王洪江主持的《课堂教学中学自主（合作）学习方式的构建与评价研究》。
四是加大课程改革力度。两校区教研室共制订教学改革方案13个，以教研促教学，以教研促发展，人人进行教学改革的良好局面业已形成。语文教研室课程改革方案强调：立足中职特点，科学构建评价模式；结合中职现状，科学调整教学内容；围绕中职实际，科学选用教学方法；紧贴中职培养目标，科学定位教学目标。数学教研室拟从教学体系、内容、方法、手段全方位实施改革，确立了“以应用为目的，以学生够用为度”的指导思想，强化教师与学生双边活动，尝试给出各个专业课程中所需数学模型的清单，并作为教学重点，实现数学课程服务于专业课的目标。英语教研室分高职高专和中职高考两个组尝试“任务型课堂”教改，充分发挥教师“帮助者、组织者、指导者”的作用，教师每节课讲授不得超过20分钟，体现“以学生为主体”的教学思想；高职高专英语教学把突出职业特色，突出应用能力，兼顾层次差别，做到“因材施教”为重点，强调英语学科的工具性和人文性。马列教研室“以能力培养为导向，优化和设计教材的教学内容；以学生“做”为路径，设计教学过程；以任务为驱动导向，引导学生“学”为原则实施 “项目教学法”，如：把《职业生涯规划》一书分为“认识自己，规划职业理想“、”企业调研“、“职业生涯规划大赛“3个大项进行教学实践。计算机教研室强调按照“实际、实用、实践”的原则组织教学，构建“实践--理论--实践”的教学方法，大力推行模块式教学、现场教学。机电教研室尝试“专题”复习法教改。体育教研室改革课程内容和教学方式，努力体现课程的时代性，强调以学生发展为中心，帮助学生学会学习，注重学生运动爱好和专长的形成，奠定学生终身体育的基础。
(四）加强师资队伍建设，逐步打造一支业务能力强、教育理念新、科研水平高、综合素质好的学者型教师团队。加强教师队伍建设，不仅是教师自身发展的需要，更是实施课程改革、推进学生素质教育、提高教育教学质量、促进学院建设及发展的需要。
1.我部大力提倡教师自主学习和搭建平台开展活动促进教师的成长，正确定位自己的发展方向，实施个人发展规划。大部分教师拟定了切实可行的自学计划，有学习笔记。鼓励教师通过进修，提高学历层次。举办基础部首届中青年教师课堂教学大赛，择优推荐4名教师参加了学院中青年教师课堂教学大赛，取得了1人获学院“优秀教学能手”称号，3人获学院“教学能手”称号的优异成绩。在本学年内还举办青年教师“两笔字”比赛，青年教师说课大赛，课件制作讲座及课件展示等活动，极大地提高教师的综合素养和教学基本功。积极配合学院社会培训师资库建设工作，推荐社会培训兼职教师30余人。鼓励教师获取高职教师资格证，现七成的教师办理了和正在办理。
2.我部高度重视国培、省培及教师外出培训工作，充分发挥学院名优骨干教师的师范引领作用。7月6日—8月3日，邱淑霞老师参加了“高职院校教师素质提高计划--文秘专业骨干教师自治区级培训”，带来了最新的教学理念，交流了心得体会，提出教学新建议。
3.采取“请进来”的方式，聘请专家为教师进行针对性的培训。为推动整体教改的课程设计，我部组织教师参加教改知名专家戴士宏教授关于《职业院校整体课程改革与教师教学技能提升》的专题讲座。10月15日—17日，我部又邀请宁波职业技术学院公共教学部主任叶教授和副主任曹教授做了《今天我们如何做教师》、《基于需求分析的任务化应用数学》专题讲座，并签订了“宁波职业技术学院公共教学部与阿拉善职业技术学院基础部友好合作协议”，为教师的快速可持续发展奠定了良好的基础。为加快教师的课题研究的步伐，举办了“高职院校如何搞科研以及如何选题”专题讲座。为强化教师的健康意识、保持健康的体质，举办了健康教育讲座。
4.采取“送出去”的方式，开阔眼界，更新观念，提高认识，提升素质。到目前为止，已派教师到无锡、宁波、南昌、南宁、成都、呼市、包头、锡林浩特、巴彦淖尔等地参加培训21人次，教师受益很大。
5.基础部为加强本部教师师德师风建设，提高教师职业道德素质，在本学年通过学习研讨、举办讲座等形式开展了师德师风建设活动。
6.组织我部教师积极参加学院教职工羽毛球、乒乓球、网球等比赛，提高了教师的运动技能，增强了教师身体素质。学院教职工篮球队在开发区和全盟篮球比赛中取得了优异的成绩，提高了学院在社会上的美誉度。
(五）加强学生管理，有效开展学生工作。
我部学生会按照学院学生处的相关要求，在学生科的具体指导下开展学生管理工作。在班级管理中，认真贯彻执行学院学生管理制度，制定了班级量化考核细则和班级文明公约，从大处着眼，从小处着手，加强了学生日常行为规范和良好学习习惯的培养，加强了班风学风建设。树立“安全第一”的思想，确保了学年内无事故发生。
（六）加强办公室管理工作。坚持管理、服务与效能相结合，各项工作井然有序。与各处室系部的联系和协调更加畅通，上传下达准确高效，文字材料上报及时，档案管理规范， 信息上报及时。完成了2015年政府采购预算、基础部教师培训、教学资源等经费预算、办公用品、设施设备及实验实习耗材经费预算等工作。
二、存在的问题
（一）在课堂教学、课程建设、课题研究等工作中，公共文化课服务于专业，服务于学生，服务于社会的意识有待加强。
（二）教科研工作刚刚起步，任重而道远。
（三）课程研发、教材编写等方面相对薄弱。
三、今后发展构想
（一）加强部门建设，追求效能最大化。
1.科学合理地调整机构内部岗位职责范围，规范和完善各项管理制度，充分发挥本部所设机构的功能。
2.加强制度的贯彻落实，强化教师的履职意识。深入领会上级部门和学院的文件精神，力求把工作落到实处。
3.把教研室的建设与管理作为本部工作的重中之重，充分调动每一位教师的工作积极性、主动性和创造性，力促教学质量再上新台阶。
4.加强软硬件设施设备建设，为教育教学工作的顺利进行提供强有力的物质保障。
（二）加强师资队伍建设，提高教师综合素质。1.鼓励教师通过多种形式，多种渠道的培训学习，提高学历层次。
2.提供外出学习培训机会，拓宽教师的视野，改变教学观念，提高青年教师的教学水平和科研能力，加快青年教师的专业成长。
3.创造条件，开展乌斯太校区和职中校区课堂教学、学术研究等交流活动。
（三）加强合格课程、优质课程、精品资源共享课程建设，树立公共文化课服务于专业、服务于学生、服务于社会的教学思想。
公共文化课课程改革是教育教学改革的重要环节。我们要树立公共文化课为专业课服务，专业课为实训、实践课服务，并协同为培养实用型、技能型人才服务的理念，总体把握“实用为主，够用为度，学有所用，用有所学”的原则。在教学中，改变公共文化课不分专业使用同样的教材，教授同样的内容的现状，开展根据不同专业选择不同教学内容的公共文化课教学活动，提高针对性，增强实用性。
（四）继续加强教学管理，推进教科研活动向纵深发展。
1.加强教学常规管理，树立科学的教学理念，以改革课堂教学模式为重点，强化教学过程管理，完善教学评价体系。
2.加强教科研工作的管理，开展论文交流、课题研究、学术教研活动，努力提高和强化教师科研的意识和能力。3.组织教师深入学习现代信息技术，科学使用多媒体教学手段，提高电子白板使用率，提高课堂教学效果。
4.以教研室为单位建立教案、多媒体课件、论文、课题研究成果、学术研究报告等教学资源库。
（五）加强学生管理工作。以培养学生良好的行为习惯和学习品质为工作重点，树立“安全第一”的思想，确保学生管理工作的实效性。
阿拉善职业技术学院基础部 二〇一四年十二月
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2013年基础部工作总结
一年以来，在学院领导的正确领导下，我们部门紧紧围绕学院整体工作思路，以教学改革为手段，以提高教学质量为目的，以服务于各专业人才培养为目标，进一步探讨高等职业教育教学规律，圆满的完成了各项工作和任务。
一、年度工作小结
1、继续充分发挥了公共课教学部教学督导组的作用，严格按照制度对授课教师的授课计划、教案、教学纪律进行检查并汇总，促进了教学管理水平的提高。
2、基础部教研室的建立。本年，基础部建立了三个教研室，即英语、数学、体育教研室。各个教研室建立之后，都能够充分利用教研时间，探讨教育教学方法，为教师的成长奠定了基础。
3、本学期，我部外语教师组织、指导学生积极参加了江苏省第四届英语写作大赛，并分别获得三等奖和优秀奖的好成绩。这不仅增强了同学们英语学习的信心，也同时证明了我们学校的的实力，拓宽了学生的知识面，提高了学生学习的积极性。
4、我部英语教研组有一项课题在2013年江苏省高校教育教改课题申报工作中，成功立项，目前，老师已经开始课题的前期调查统计工作了。
5、我部外语教师带领学生积极复习，迎接了本年6月份的外语三级B等级考试，并取得了良好的成绩，刚刚又迎接了12月15号的外语
三级B考试，预祝学生在此次考试中取得好成绩。
6、数学教研组积极进行教学改革，尝试对高等数学教学内容重组，划分为通用模块跟专用模块，使高等数学教学更具有针对性，真正体现其基础性、工具性跟应用性。
7、本学期，我部门体育教师积极外出学习培训，学习很多关于体育课堂教学改革的经验跟方法，并逐步应用到了课堂教学中。
8、本学年，部门教师积极撰写教学论文以及相关教学反思或者心得体会，并且部分已经发表在相关期刊中。
8、保质保量的完成了期末考试出题工作。在期末出题工作中，坚持了出题教师、同课头教师、教研室主任三检查制度，确保了试卷准确率高达百分之百。
二、存在的不足
在一学期的工作中，我们虽然取得了一定的成绩，也发现了一些不足之处：例如教学方法改革力度不够，缺乏因人施教的主动性；教学中缺少与学生的互动交流，只为了单纯地完成教学任务；一些教师在开展科研和撰写论文方面，态度不够积极，满足于现状。在新的学期里，我们将不断总结经验，吸取教训，探索公共课教学工作的新路子，继续发扬克服困难、勤奋工作的精神，将我部工作搞得更好，为学院整体建设做出更大贡献
基础教学部
2013年12月16日
推荐第9篇：基础部工作总结
基础部工作总结
深化教育改革，全面推进素质教育，提高教学质量，培养学生创新精神和实践能力。已成为当前学校工作的主旋律。我们基础部按照学校工作思路和目标要求，立足于课堂改革，结合现代教育技术，坚持教研教改为基础，发挥教研的先导作用，不断提高教师的教育教学技能，为此，我们作出了努力，付出了汗水，但仍存在着差距，需要探讨，需要切磋，以期更好的开展好学校的教研工作，为提高教学质量作出努力。
一、我们所做的努力
1、加强理论学习，更新教学观念
活到老，学到老。作为教师虽有了一定的学识，但时代在前进，社会在变革，知识在更新。特别在当前教育改革的浪潮中，更需要我们教师首先跟上形势发展的需要，更新观念更新知识，这样才能不贻误下一代。因此，我们加强了教育教学理论的学习。基础部为此想方设法为教师服务，广泛收集资料，提供信息，保证教师的理论学习有内容可学，有方法可借鉴。学校每周举行一次以教研室为单位的集中业务学习，选材适用，效果显著。此外，要大力提倡教师业余自学，养成良好的读书学习习惯，不断提高个人业务理论水平。要讲究学习效果。学习不是摆架子，耍花套，而应学有所得，学有成效。
2、加强对教研室管理工作
学校的工作是以教学为中心，而教学工作必须以教研为先导，以教科研为动力，以提高教学质量为目的。为提高我校的教学质量，抓动力，促先导，分管教学的王校长对各教研室，涉及的各门学科加强管理，力求避免教研活动流于形式，使教研活动工作的开展有序有质。
在教研活动的具体实施过程中，提出“从提高教学质量出发，大处着眼，小处着手，切实可行”的原则，注重从学生的实际出发，一切为了学生，讲究实效。
3、加强对听课、评课的管理
课听课、评课对教师来说，即是老调，又要新唱，如何唱出优美、令人振奋的歌声，需要演唱者的全身心的投入。
（1）、.做好跟踪调查。及时与教研室反馈，同时组织教师共同探讨、分析原因，研讨改进教学的方法与措施，使听课、评课有的放矢，收到成效。
（2）、加强集体备课的管理
集体备课活动是开展教学研讨具有一定实效的形式，即充分发挥了集体的智慧，又促进了教学研讨的气氛，对于落实课题研究起到深化的作用。
集体备课活动除了正常的定时间、定地点、定内容、定中心发言人外，平时的课前课后，只要有机会，有问题，大家凑在一块交换意见，提出见解，同样也能收到研讨的效果。
教研室的同志，也积极投入所在学科的集备活动中去，共同探讨，群策群力，为提高教学研究的效果做出努力。这样良好的教学研讨风气一旦形成，将大大调动了教师参与教 科研的积极性和主动性，对提高教学质量将起到不可估量的作用。
（3）、加强对公开课教学、研究课教学、听评课活动的管理
不管是公开课还是研究性教学研讨，教研室工作人员事先安排，发出通知，积极参加听课，做好听课记录，课后教研室及时参与教务处安排的评课活动，听取教师意见，了解情况，以便使教研工作能从我校实际出发，更好地促进教学工作。
（4）、做好课题讨论的的信息反馈工作
课题研究的目的是使我们的教学工作能做到培养学生的创新精神的和实践能力，提高教学质量。因而，要了解情况，做到从学生中来，到学生中去。广泛征集学生的意见，了解学生对教学的需求，这样才能使我们的研究有价值。因此，进行课题研究实践的班级要经常征集学生的意见。有计划，有步骤地开展研究，并不断修订充实自己的研究方案，真正体现一切为了学生，为了学生的一切。
4、加强总结、反思
教研室活动的开展，如何促使教学工作向纵深发展，真正做到培养学生创新精神和实践能力，提高教学质量，这不但要进一步地探索、研究、还要总结反思前一段的工作。为此，我们组织各课题组的教师针对自己所选的课题再度进行审思，对自己的改革 方法进行评估，为下一段的深入开展研究，扬长避短。
5、调整课题研究的布局，抓教研，抓重点突破。以点带面，促进教学质量的提高。
教科研工作的全面开花，很难适应我校现有的状况，为此，我校在保证教学常规正常开展的同时，抓好学校的教科研工作。
（1）、.抓好学校的教研工作
教研是先导。因此，首先要以教研活动为锲机，把教研活动作为突破口，抓好教研活动，使之有序有质，形成良好的风气，那必然会促进教师参与教科研的积极性。因为这二者是紧密相关、互相促进的。要抓好 教研，就必须做到三个落实：第一时间落实。学校规定了每周一次的教研活动时间 ，保证落实；其
次内容落实，每次教研活动要使教师有话可说，有问题可讨论。各备课组在集备活动中未解决的问题可提到教研组上探讨；三是，发言人落实，每次教研活动，都设置中心议题，指定专人作中心发言。
（2）、课题研究应面向学生，面对提高教学质量
教研活动应脚踏实地，扎扎实实地开展，以面向学生为目标，以提高质量为宗旨。对此，我校在调整布局的过程中，提出课题研究的方向就是“以面向全体学生为目标，以提高教学质量为宗旨。”要求各教研组对自己学科 所选 的课题进行充实调整。讲究实效，讲究实际，讲究可行。为我校教学质量打翻身仗，重振雄风做出努力。
6、抓好研究性课程的开设和综合实践活动课的探索与研究
（1）、.组织教师学习有关《基础教育课程改革（纲要试行）》，领会其精神，从思想上提高认识 ，端正态度，积极参与 教学改革 的洪流中去，积极实践，认真总结，面向全体学生，培养创新精神和实践能力。
（2）、加强对学生研究课题的选择指导。从集体辅导到具体选题中个别指导。注重参与，注重实践，注重过程的锻炼。
（3）、教研室与教务处紧密配合，通力协作，密切关注整个研究性过程的开展情况，发现问题，及时讨论解决，力求使研究性课程的开展有条不紊，收到良好的效果。
史晓明
2010年11月20日
推荐第10篇：学校基础部工作总结
学校基础部工作总结
本学期在校党支部校务会正确领导下，基础部围绕学校制定的严格管理、严谨施教和整顿校风校纪、创建和谐校园的整体工作思路，牢固树立育人为本、全面协调、可持续的科学发展观，坚持落实各种教育教学制度，以制度去管理、以管理促教学，以月考、期中考试为抓手，全面推进基础部的教育教学工作。现将本学期主要工作总结如下：
一、分不同年级实施目标管理
1、09级以春季高考升学率为目标，全面实施管理：
在稳定教育教学秩序的前提下，做好各班学生质量分析、确立班级目标，以月考、模拟考试等为依托，做好每次考试的质量分析，分别确立班级、学科重、难点对象，使日常教育教学工作有的放矢，经过一年的努力工作09级在今年的春季高考中首次上线率为100%，创历史新高。
2、10级以抓管理促学习为工作目标。
10级升入二年级完全改成高职班。改成高职班后教学目的非常明确，那就是冲击春季高考，成功与否要看日常的管理。因此，基础部把常规管理确定为10级各班的工作目标。在日常教育教学工作过程中狠抓各项制度的贯彻与落实，将日常管理制度化，在此基础上确定班级目标，做好每次考试的质量分析，力争实现以管理促学习的工作目标。这样，一路走来，相信在明年的春季高考中一定会考出理想的成绩。
3、
10、11级以抓立规入轨、入轨成习即养成教育为工作目标。
基础部加大对这两个年级的学生进行校规校纪、班规班纪的教育力度，让学生全面学习和了解我校的规章制度。落实立规入轨的工作目标，在此基础上狠抓日常管理，力争使学生做到入轨成习，养成良好的道德品质和学习习惯。
二、实行常规教育教学制度化
今年继续建立和完善教育教学的各项规章制度、职责、职权。在日常教育教学工作过程中，根据制度内容，狠抓过程管理。依据学校整体工作安排，开展教研、听评课、骨干教师示范课、青年教师创优课等各项教学活动，使常规教学制度化、有序化。如：
1、加强对日常教学、早中晚自习的检查和管理，定期召开学生会议，了解情况，收集各种信息，发现问题及时汇报和处理。
2、落实听评课制度。
3、试行集体备课制度。
4、落实月考制度及教学质量分析制度等等。
三、借势造势营造基础部浓厚的教育教学氛围
为创造良好的教育教学氛围，培养学生多方面能力及兴趣，实现两手抓、两手硬，基础部乘学校蓬勃发展的春风，乘势而上，屡创佳绩。如：
1、借助学校校园艺术节之势，在基础部进行了一次广泛的美育教育。
2、借助校会操比赛，基础部各班利用第八节课时间在班主任组织带领下刻苦练习，取得了不错的成绩。并借此机会购置体育用品开展了丰富多彩的体育活动。
3、积极动员和组织学生参加我校的技能大赛和征文活动。不仅培养了学生的兴趣，提高了学生的能力，同时也丰富了学生的业余生活。
4、借助学校整顿之机，基础部开展了一次严打行动。主要对仪容仪表的规范、吸烟等现象加强了治理。此次行动效果显著，本学期基础部没有一起严重违纪事件发生。
四、教育教学过程中出现的问题及试行的一些办法
1、基础部随着学生人数的递增，教师缺编现象更为严重，学校内聘了6名教师来基础部任教，这些教师有着丰富的专业知识，但教学方法和教学经验还很欠缺，为解决这个问题，基础部利用双周五的下午，开展了集体备课和教研活动，借以提高这部分人的教学经验。
2、基础部
二、三年级开设高职课程，教师课业负担非常重，这非常不利于教师身心的科学发展，建议适当增加音、体、美等课程或适当进行教师配置。
第11篇：基础部个人工作总结
基础部个人工作总结
紧张繁忙的d年即将过去，由于工作变动，我的一年来的工作分为两个部分，1—10月在基础部工作，11—12月在保卫处任职，基础部个人工作总结。在工作中能服从领导，紧紧围绕学院制定的工作要求，扎实有效地开展工作，尽职尽责，较好地完成了各项工作任务，现将工作小结如下：
一、基础部工作情况
1.做好党群行政工作
能够组织党员干部以“促进科学发展、建设一流地方高校”为主题，积极开展创先争优活动，针对在学院实践科学发展观活动中查找出的问题，深入分析成因，认真落实整改。坚持“三会一课”和中心组学习制度，深入教职工中了解教师的思想动态，积极帮助教职工解决困难和问题，配合院工会做好各项工作，提高行政效率，为教育教学服务。
2.做好实验室和体育场馆的管理工作
能够积极主动，帮助物理教研室做好大学物理实验室的改造和仪器添置工作，满足了大学物理实验教学。在体育场馆的管理工作中，能够抓细抓实，在满足正常的教学及师生活动以外，还能对外开放。如游泳馆在满足教学以外，积极对外开放，安全运营三个月，取得了较好的社会效益，得到了社会各界的好评。
3.积极开展群体活动
一是组织并完成了院第七届田径运动会的竞赛工作，工作总结《基础部个人工作总结》。本届田径运动会是学院建院以来最大规模的体育盛会，运动会共设有40个项目，11支代表队、700多名师生参加比赛。
二是有计划地开展群体活动，主办和承办了院排球联赛、乒乓球联赛、院新生乒乓球等比赛，丰富了师生的业余生活，进一步推进了阳光体育的开展。
由于我院群体活动蓬勃开展，国家体育总局授予了“全国群众体育工作先进单位”。
4.积极组队参加省xx届运动会
在院领导的支持下，组织了院田径、游泳、沙排、健美操、篮球等运动队进行训练和备战，积极参加省xx届运动会，取得了二银二铜，总分89分的较好成绩，学院被江苏省第xx届运动会组委会授予“优秀道德风尚奖代表团”称号。乒乓球队、游泳队被省教育厅、体育总局授予“体育道德风尚奖代表队”。
5.认真做好教学工作
本学年担任d1级《思想道德修养与法律基础》六个班的教学任务，能认真备课、上课，积极探索新的课堂教学模式，了解学生的心理状态，积极沟通，帮助他们尽快适应大学生活，教学效果显著。此外，还担任新教师岗前培训《高等教育心理学》的教学任务。
二、保卫处工作情况
11月份，根据学院安排，我到保卫处担任处长职务。到任后，能深入处内工作人员及校卫队员，调查了解，向各方面学习和合熟悉情况，按保卫处d1年度下半年工作目标与任务要求，积极稳妥地开展工作。
1.加强组织建设
由于校卫队员任务重、人员少，经过调查研究，调整了校卫队组织机构，成立四个大组、八个小组。组织机构健全以后，能够使队员做到各司其职、强化责任、上下协调，为校园治安消防工作奠定了组织基础。
2.组织安全检查
针对存在安全隐患，积极组织安全检查和每周抽查工作，并及时向有关部门反馈，以消除安全隐患。
3.做好值班及督查工作
到保卫处后，积极认真参加节假日及晚上值班工作，了解学院的治安及消防工作状况，督查处内工作人员及校卫队员的上岗、执勤情况，督促治安、消防科下去巡查并形成制度。
由于工作岗位的变化，在新的一年中要认真学习，团结同志，积极工作，以学院的中心工作为指针，努力创设平安、和谐校园，为学院发展做出更大的贡献。
第12篇：上半年基础部工作总结
阿拉善职业技术学院 基础部2016年工作总结
第一部分：工作总结
一、基本情况
贯彻落实学院党政的正确领导，服从教务处的管理，基础部本着“服务于专业”“服务于学生”的宗旨，在制度建设、师资培训、教学管理、学生活动、教学改革、体育运动、普通话、蒙古语标准音培训及测试等方面做了大量卓有成效的工作。
二、取得的成绩及方法措施
（一）常规管理
1.教师政治理论学习，有具体内容，有计划安排，有学习笔记，符合学院要求。
2.成立了教学工作检查小组，对教研室工作进行定期检查和不定期抽查。召开师生座谈会，开展学生评教、教师评学等活动，深入了解并督导教学工作。
3.制定了《阿拉善职业技术学院基础部纪律作风建设专项整治活动实施方案》，通过本部自查、教师互评、整改落实等系列活动及参加学院庆祝建党95周年党纪条规和党章知识竞赛、唱红歌等活动，强化了教职工履职意识，责任意识，看齐意识，服务意识，大局意识。
（二）制度建设
1.制定或完善了基础部教职工考勤、月度考核、学期考核、评优树模等管理办法，补充制定有关教学管理规定和办法。
2.制定了《基础部教师下企业调研学习方案》并组织教师深入到庆华集团、内蒙古达康实业股份有限公司、中盐吉兰泰盐化集团珠拉金矿等企业观摩学习。
3.制定了“教研组长说教研活动方案”,开展以课堂教学、校本教研等为主要内容的教研室评优评先活动。
4.制订了《阿拉善盟校园足球三年推进计划（2015—2017年）》并有计划地组织实施。
（三）课堂教学
1.组织开展骨干教师、优秀教学能手的观摩课活动和基础部教师课堂教学基本功大赛。在学院第二届中青年教师课堂教学大赛上孔维星、文佳婷，杜海峰、任玉梅、李红等获得院级教学能手，叶亮荣获院级优秀教学能手。
2.鼓励教师参加各级各类教学技能大赛。政治教师孔维星在全国高职院校大学生心理健康课程微课教学大赛中荣获三等奖；数学教师叶亮在内蒙古自治区中等职业学校信息化教学大赛教学设计一等奖。
（四）师资培训
1.截止目前，本年度外派教师到包头职业技术学院、临河一职等职业院校观摩听课、培训学习及其他类型的培训59
人次；
2.鼓励教师参加职业技能鉴定，4名老师获得学院“双师型”教师资格认证。
3.制订了“基础部2016年师德师风系列活动方案”，组织教师观 “师德师风优秀演讲展播”视频，并进行交流、研讨活动。
4.举办“师德师风”讲座，提高教师职业道德水平，塑造良好教师形象。
5.与银川职业技术学院签署友好合作框架协议，就专业培训、访问学习、交流经验等方面达成一致意见，并带领教师进行考察学习活动。
6.举办“三八节”女性健康讲座和组织开展庆祝教师节趣味活动。
（五）教育科研
高度重视校本教研，开展教研室主任说教研活动，大力实施学术研究工作，营造“以研促教，教研相长”的良好教学科研环境。
1.教师在国家级自治区级刊物上发表教学论文20余篇；2.学院级立项课题3项：《教师主导地位与教学实效探究》、语《项目教学法在语文教学中的运用》《高职校园文化与企业文化关系研究》；自治区级课题研究2项，《项目教学法在思想政治课中的》《“校企合作”模式下中职学校学风建
设研究》
3.组织教师编写校本教材，完成《机电应用数学实例》《旅游英语口语—Welcome to alashan》2本校本教材的编写工作，待学院审核通过后印发使用。
（六）教学改革
1.成立教学督导组，加强课程建设，推进公共文化课课程改革。第一期验收通过的8门院级合格课，并择优推荐《职业道德》、《心理健康》为优质课建设项目。第二期上报合格课17门，优质课2门。
2.加强实践教学基地建设，一年来与阿左旗第一幼儿园、阿左旗福利院、阿左旗特殊学校等签订了合作教学协议，为学生参与社会实践创造了条件。与阿拉善左旗特殊学校联办“关爱他人，微笑自我”主题实践教学活动；组织学生在博物馆进行英文讲解实践活动，开展“书法名家进校园”活动。
3.大力实施“项目教学法”，积极尝试“实践性”课堂教学探索，通过“任务驱动”，调动学生学习主动性，加强师生互动，提高学习效率。
（七）学生活动项目
通过丰富多彩的学生活动，培养学生的人文素养和综合能力。
1.组织参加内蒙古自治区中等职业学校英语口语大赛，
获得团体三等奖。
2.举办了“阿拉善职业技术学院首届汉字听写大赛”，组织学生参加自治区汉听大赛并获“优胜队”荣誉称号。 3.三月份，向全院学生发出向雷锋同志学习倡议书，引领班级组织学雷锋活动主题班会 4.开展“形势与政策”讲座2次。
5.开展“纪念长征胜利80周年”主题教育“三个一”系列活动。
（八）体育工作
1.组建了校区篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球运动队。
2.举办了全院学生篮球、排球、乒乓球、跳绳、毽子、足球、接力赛等常规体育比赛。
3.积极实施《阿拉善盟校园足球三年推进计划（2015—2017年）》，举行足球比赛和足球特色周，在师生中倡导 “校园足球文化”，通过玩足球、画足球、讲足球、舞足球、赛足球、足球啦啦队等形式多样的活动来宣传足球知识，普及足球活动。学校利用校园广播、校园网、橱窗和新闻媒体广泛宣传校园足球运动的开展情况。
4.举行第二届“院长杯”校园足球联赛启动仪式。联赛以“快乐足球，放飞梦想”为主题，在职教校区和乌斯太校 5
区共组建20支参赛球队，倡导“团结协作、积极向上、顽强拼搏、健康成长”的校园足球文化。
5.组队参加“盟长杯”足球赛，成绩排名第四，杜海峰被评为优秀裁判员；组队参加自治区“主席杯”足球赛，获“道德风尚奖”，图力古尔被评为优秀裁判员。
6.成功举办学院第四届田径秋季运动和冬季越野赛。7.顺利完成全院学生体能检测工作。
（九）普通话培训及测试工作
1.为了进一步推广普及使用规范普通话，提升窗口服务行业普通话沟通交流的水平，我部举办普通话的培训班4期，参加培训及测试的人数达近400人次。在额鲁特街道办举办的以“普通话进社区——中华语言无限精彩”和“知理懂礼——公职人员礼仪”为主题的专项培训活动，有力的促进公务用语、公众用语、服务用语的规范化。
2.完成了普通话测试设备的安装调试和培训工作。实现了计算机辅助测试的最新测试方式，和全国普通话测试实现同一个标准。
3.普通话培训测试教师魏淑英在竞赛中获一等奖，授予“十二五期间汉语言文字先进工作者”荣誉称号，被自治区汉语委聘为“视导员”。
（十）蒙古语标准音培训及测试工作
为了更好的服务全盟经济社会发展，传承优秀民族文化，我部开展蒙古语标准音培训及测试工作，为广大干部群众提供优质的蒙古语言文字培训学习的平台。截止目前在三旗开展蒙古语标准音培训测试各一期，培训学员415人次；蒙古语会话班8期，其中，初级班2期，中级班6期，共培训学员472人次，预计年底将突破520人次。
三、存在的不足
1.公共文化课课程改革力度不够，公共文化课服务于专业课，服务于学生的意识有待进一步强化。要更加重视实训和社会实践，加强实践性课堂的探索和研究，要以“实用为主，够用为度，学有所用，用有所学”为原则，提高针对性，增强实用性，为培养实用型、技能型人才奠定坚实基础。
2.创新思维、创新措施还有欠缺，一些教师还处于循规蹈矩、按部就班的工作状态，怠于创新，很少思变，用老一套做法应对工作。
3.在教学及管理中仍有待进一强化的方面，如：教研活动的内容、组织形式及实效性；微课、慕课及翻转课堂等新的教学手段的应用和推广；过程与措施的督察及质量效果的评估；学生综合考评体系制定落实等。
4.教师队伍建设有待进一步加强。在课程建设、课题研究、教学改革等方面，一些教师明显感到力不从心。这就导致了
阿拉善职业技术学院基础部 二〇一六年十一月十日
8
第13篇：学校基础部工作总结
学校基础部工作总结
学校基础部工作总结
本学期在校党支部校务会正确领导下，基础部围绕学校制定的”严格管理、严谨施教”和”整顿校风校纪、创建和谐校园”的整体工作思路，牢固树立育人为本、全面协调、可持续的科学发展观，坚持落实各种教育教学制度，以制度去管理、以管理促教学，以月考、期中考试为抓手，全面推进基础部的教育教学工作。现将本学期主要工作总结如下：
一、分不同年级实施目标管理
1、09级以春季高考升学率为目标，全面实施管理：
在稳定教育教学秩序的前提下，做好各班学生质量分析、确立班级目标，以月考、模拟考试等为依托，做好每次考试的质量分析，分别确立班级、学科重、难点对象，使日常教育教学工作有的放矢，经过一年的努力工作09级在今年的春季高考中首次上线率为100%，创历史新高。
2、10级以抓”管理”促”学习”为工作目标。
10级升入二年级完全改成高职班。改成高职班后教学目的非常明确，那就是冲击春季高考，成功与否要看日常的管理。因此，基础部把”常规管理”确定为10级各班的工作目标。在日常教育教学工作过程中狠抓各项制度的贯彻与落实，将日常管理制度化，在此基础上确定班级目标，做好每次考试的质量分析，力争实现”以管理促学习”的工作目标。这样，一路走来，相信在明年的春季高考中一定会考出理想的成绩。
3、
10、11级以抓”立规入轨、入
轨成习”即”养成教育”为工作目标。
基础部加大对这两个年级的学生进行校规校纪、班规班纪的教育力度，让学生全面学习和了解我校的规章制度。落实”立规入轨”的工作目标，在此基础上狠抓日常管理，力争使学生做到”入轨成习”，养成良好的道德品质和学习习惯。
二、实行常规教育教学制度化
今年继续建立和完善教育教学的各项规章制度、职责、职权。在日常教育教学工作过程中，根据制度内容，狠抓过程管理。依据学校整体工作安排，开展教研、听评课、骨干教师示范课、青年教师创优课等各项教学活动，使常规教学制度化、有序化。如：
1、加强对日常教学、早中晚自习的检查和管理，定期召开学生会议，了解情况，收集各种信息，发现问题及时汇报和处理。
2、落实听评课制度。
3、试行集体备课制度。
4、落实月考制度及教学质量分析制度等等。
三、”借势造势”营造基础部浓厚的教育教学氛围
为创造良好的教育教学氛围，培养学生多方面能力及兴趣，实现”两手抓、两手硬”，基础部乘学校蓬勃发展的春风，乘势而上，屡创佳绩。如：
1、借助学校校园艺术节之势，在基础部进行了一次广泛的美育教育。
2、借助校会操比赛，基础部各班利用第八节课时间在班主任组织带领下刻苦练习，取得了不错的成绩。并借此机会购置体育用品开展了丰富多彩的体育活动。
3、积极动员和组织学生参加我校的技能大赛和征文活动。不仅培养了学生的兴趣，提高了学生的能力，同时也丰富了学生的业余生活。
4、借助学校整顿之机，基础部开展了一次”严打”行动。主要对仪容仪表的规范、吸烟等现象加强了治理。此次
行动效果显着，本学期基础部没有一起严重违纪事件发生。
四、教育教学过程中出现的问题及试行的一些办法
1、基础部随着学生人数的递增，教师缺编现象更为严重，()学校内聘了6名教师来基础部任教，这些教师有着丰富的专业知识，但教学方法和教学经验还很欠缺，为解决这个问题，基础部利用双周五的下午，开展了集体备课和教研活动，借以提高这部分人的教学经验。
2、基础部
二、三年级开设高职课程，教师课业负担非常重，这非常不利于教师身心的科学发展，建议适当增加音、体、美等课程或适当进行教师配置。
第14篇：基础部廉政建设工作总结
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强化党风廉正建设 为本科评建工作服务
基础部
基础部党支部始终重视党风廉正建设工作的正常开展，每年根据院纪检办有关党风廉正责任制执行的要求，针对我部制定的党风廉正责任制，积极进行自查自纠正，以保证基础部党风廉正建设工作的顺利开展。
几年来根据院党委及纪检办的要求首先积极参加了党员先进性教育活动，坚持以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，利用周三例会加强学习，不断提高广大教职工的政治思想觉悟，立足教育。通过学习，使大家知法、懂法，廉洁自律，爱岗敬业。在加强自身学习的同时，利用每月一次党员组织生活会，要求全体党员开展批评与自我批评，做到自尊、自省、自警、自励。
基础部领导干部能以身作则，加强党风廉正建设，认真执行各项法律法规和有关政策，不违法，不违纪、不违规，切实做到部务公开、财务公开，重大决策由部务会集体决定。
基础部由于注重加强道德和法制观念的教育，提高广大党员干部拒腐防变能力，几年来没有发生任何违纪违规行为，
一、基础部党风廉正建设措施
1、狠刹公款大厂大吃大喝歪风，严格控制招待费，严格限制陪客人数和用餐标准。
2、认真清理检查“小金库”。
3、认真落实“收支两条线”规定。
4、严格财务制度。财务人员要坚持原则，坚决抵制违反财经纪律的行为。
5、职务消费和部门经费支出情况定期公示。
二、基础部党风廉正建设具体要求
1、深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，按照“两个务必”和“八个坚持、八个反对”的要求，加强理想信念教育和从政道德教育，努力提高立党为公、执政为民、廉洁自律的意识，自觉抵制腐朽思想的侵蚀，提高广大党员干部拒腐防变能力。
2、认真贯彻落实“三项治理”的有关文件精神，结合行风评议工作实施方案，严格财经纪律、规范财经管理，积极推行校务公开，认真按照学院有关规定，将创收经费存入结算中心，坚持收支两条线，并将经费使用情况在本单位进行公市，坚决制止和纠正各种违规开支。
3、领导干部在年终述职报告中把执行党风廉政建设责任制和个人廉政情况为重点来汇报，认真听取群众意见，接受群众监督。
4、教育教职工严格遵守法律法规，警钟长鸣。
5、关心教职工生活，尽力帮助全部人员解决教学和生活中的问题。
6、在评优、晋职、晋级工作中，坚持按照原则办事，不徇私舞弊，不以权谋私。
三、基础部党风廉正建设情况分析
基础部在几年来，认真组织全体教职工学习学院关于党风廉政建设的具体要求，深刻领会和把握党风廉政建设在整个教学活动中的重要意义。通过严格要求，
使基础部的教学质量显著提高，全体教师能够严格要求自己，坚决按照学院的有关规则制度进行教学，无任何教学事故发生。各位教师能够严于律己，为人师表，教学效果良好，深受师生的好评。
1、在教学过程中基本上能够按教学环节进行教学，均能够做到严守教学纪律，不迟到、不早退、不误课，对学生进行认真辅导，认真批改作业。
2、基础部教师在教学活动中，除了对学生进行专业知识讲授的同时，还潜移默化地对学生进行爱国主义教育，适时地对学生进行辨证唯物主义和历史唯物主义的教育，积极引导学生以正确的态度和方法看待当前社会中的一些不良现象。始终保持与党中央高度一致，注重提高自身的政治素质和职业道德，能够使学生树立正确的人生观和世界观，对大学生综合素质的提高起到了一定的促进作用。
3、综合实践活动教研室主任陈宇涛老师克服教研室教师不足的困难，积极采取措施，使上学期对全院一年级开设了“师德师能讲学课”，无论从备课、组织教学，还是教学管理都是由其一人完成，经过认真的努力，圆满完成了教学任务。下学期由综合实践活动教研室组织各系承担《微格教学》课的教师为全院三年级学生开设了《微格教学训练课》，由于教师短缺，工作量和工作难度非常大，但陈宇涛老师为了我院2007年的本科教学水平评估工作的顺利完成，不计个人得失，任劳任怨，兢兢业业，把整个教学工作安排的井井有条，教学效果显著，深受学生的好评。通过这门课的教学，虽然课时较少，但学生的收获很大，基本上掌握了一些课堂教学的常规要求，使我院学生的教学技能显著提高。
4、各教研室根据所承担的课程的特点，积极探讨有针对性的考试方法，尽量做到统一命题，统一考试，统一评分，以此促进教学改革的不断深入 和教学质量的进一步提高。语言文字规范化教研室在郭玢老师的带领下，积极探索普通话教学的有效方法，以此促进我院大学生普通话水平的普遍提高。改革重点放在充分调动学生的普通话应用上，考试采用口试和笔试相结合的方法。大学语文教研室在王晓枫主任的带领下，编制了统一教学大纲，积极探讨将开卷考试改为闭卷考试的可行性尝试，进一步促进了教师对自身教学水平的提高和学生学习积极性的激励，教学效果普遍反映良好
5、为了促进教师的教学交流，使基础部教师的教学水平普遍提高，每学期均组织全体教师进行四次以上观摩教学活动。每次听课，主讲教师均进行了充分的准备，教学效果良好。听课教师通过认真听课，吸取教学中的优点，并指出教学中的不足。积极鼓励教师参加学院组织的各种教学比赛，上学期大学语文教研室秦朝晖老师在大学语文教研室全体教师的大力支持下，以自己扎实的教学基本功和丰富的教学经验，夺得了太原师范学院教学能手选拔赛第一名，为基础部争了光。
6、语言文字规范化教研室和大学语文教研室为了促进我院大学生语言文化素养和教学技能的提高，举办了第二届“太原师范学院大学生演讲比赛”，学生积极踊跃，比赛收到了预期得效果，受到了广大师生的好评，同时语言文字规范化教研室为了扩大同外校的交流活动，于2004年9月成功举办了“第一届全国高等师范院校普通话教学研讨会”，达到了相互交流经验，相互学习的目的。
7、利用周三下午的政治理论学习和业务学习活动，组织全体教职工认真学习“十六大”精神和“三个代表”的重要思想，努力做到有具体安排，有考勤记录，有学习记录，有心得体会，有学习成效。紧紧围绕教学科研工作，加强党风廉政建设和师德师风建设，继续深化基础部精神文明建设活动，营造良好的学习
风气。经常对教职工进行爱国主义、集体主义和职业道德等方面的教育，努力使教职工做到为人师表，兢兢业业，以身作则，教书育人。
总之，基础部几年来通过全体教职工的辛勤工作和不懈努力，在院党委的领导下，全部上下团结一致，心往一处想，劲往一处使，使基础部的党风廉政建设和师德师风建设取得了良好的效果，为基础部顺利通过本科教学评估奠定了坚实的基础。
基 础 部
2006年9月6日
第15篇：学年基础部工作总结
基础部简报
2005－2006学年第二学期第2期
2005－2006学年基础部工作总结
在校党委的正确领导和大力支持下，基础部新的领导班子在原有成绩的基础上，确立了“务实、和谐、严谨”的工作思路。在这一工作思路的指导下，在全体教师的支持和共同努力下，顺利地完成了各项任务，为2005－2006学年划上了圆满的句号。
一、教学工作
“教学质量是我部一切工作的中心。它既是学校的生存之本、发展之本，也是我们教师的生存之本、发展之本”。基础部通过教学改革、教学观摩、公开课、教师学生座谈会等形式把这一思想贯穿于教学实践。在本学年两次期中教学大检查中，我部取得了较好的成绩，在学生评教环节，我部得分在5个系部中排名前列。
1、开展公开课及评议活动。本学年，我部共组织70余次公开课，其中基础部公开课共14次，教研室公开课60多次。每次公开课结束后，参与听课教师及时进行评议，对主讲教师提出相应的意见和建议，达到了相互学习、共同进步的目的。
2、积极发挥教研室主任作用，充分调动教师的主动性。本学年共召开教研室主任会议十 余次。基础部下设政治、数理、中文、英语、及体艺5个教研室，承担了全校的基础公共课，责任较重，我部采用了教研室主任责任制，以层层负责、层层落实的方式，强调教研室主任的责任意识，并激发他们的工作积极性。
3、积极探索教学新模式，不断改进教学方式，以提高教学效果。
英语教研室实施集体备课制度，已取得了良好的教学效果；政治教研室基本实现多媒体教学，努力尝试影像资料、报告、讲座、辩论等多种教学形式，并努力探索社会实践的途径；中文教研室积极探索新的教学模式，采用话剧、抄写《论语》、教学汇演等形式与课堂教学结合起来，达到了很好的教学效果。
在校首届青年教师教学技能比赛和现代教学技术比赛中，我部教师取得了很好的成绩，充分显示了我部青年教师的水平。孙逸静和张云飞两位老师在校首届青年教师教学技能比赛中获两个二等奖；商立威、章梁、郭小飞在现代教学比赛中分获2个二等奖和1各三等奖。
4、为广大教师创造良好的教学环境和成长环境
为改善英语教学环境，提高英语教学效果，我部积极为学校提供语音室建设相关建议。现经校党委批准，我们有四间语音室正在建设之中，下学期开学即可使用。另外，思想政治理论课新课程即将实施，为了提高教学效果，在部门领导的努力和学校相关部门的支持下，已经实现了两个自然班教学规模，这打破以往政治理论课大班上课、纪律差、教学效果不佳的局面，为思想政治理论课改革的顺利进行提供了良好的条件。
在改善教学环境的同时，基础部还积极为教师创造良好的成长环境，鼓励教师“走出去”参加各种研讨、学习、培训等活动。2005年10月，中文教研室的姚桃娟老师参加了全国第二届文学教育与课堂教学论坛，数理教研室的虞峰老师参加了省职教科研培训班；2005年11月，虞峰老师参加了市教师培训；2005年12月、2006年4月、2006年7月政治教研室的叶中德、郭小飞、陈蕾分别参加了第一至第三期的全省高校哲学社会科学教学科研骨干研修班；姜英老师参加了2005年浙江省思想政治教育年会；2006年4月，镡雪芹老师参加了首届浙江省大学生外语教学研究会高职高专分会年会；2006年5月，李有贵老师参加了全国大学英语口语教学研讨会。
1 基础部简报
2005－2006学年第二学期第2期
二、党支部工作
（一）积极开展保持党员先进性教育活动，并取得良好成效。
在校党委的领导下，基础部积极出色地完成了先进性教育活动各个环节的工作，并借助先进性教育活动的有利契机，使党员更加团结，先锋作用进一步发挥，并进一步完善了各项制度。
通过保持党员先进性教育活动，广大党员的思想认识水平明显提高，党性修养进一步增强；深刻认识到了自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面存在的问题，并明确了今后的整改方向。同时，对如何保持党员先进性的长效机制进行了探索，并取得了较好的成绩。由姜英、郭小飞共同完成的《健全制度、分类指导，探索保持大学生党员先进型的长效机制》一文在2005年度宁波教师思政论文评比中获三等奖。
同时，借助此次党员先进性教育活动，我直属支部进一步规范和完善了各方面的制度。第一，建立了支部理论学习制度；第二，建立支委会与支部大会制度；第三，进一步完善民主生活会，将其规范化、制度化。
（二）组织发展工作方面
这一年来，基础部十分重视组织发展工作，多次召开次支委会议和全体党员会议，讨论了组织发展工作，尤其是对青年教师的发展问题十分关注。
1、预备党员工作
由于本学期教师岗位调动的缘故，在党员组织发展的材料交接问题上存在一些问题。直属支部支委会成员作了相应的工作，做好新联系人与原联系人的衔接工作，一一备齐材料，重新确认预备党员联系人，并做好每季度的预备党员写实工作。2005年12月，姚宏茂、李有贵和忻静佩三位同志顺利转正；2006年4月，王际颖、周逸两位同志被接收为预备党员。至此，基础部直属支部已有党员15名，占到了基础部教师的43％，其中正式党员13名，预备党员2名。
2、积极分子工作
基础部直属支部一直关心入党积极分子的组织发展情况，采取了动员、座谈会、上党课及谈心等方式，要求大家积极地向党组织靠拢，并且为大家在政治上的成熟提供条件和机会。2005年10月，专门召开了一次入党积极分子座谈会，认真聆听了他们对党组织的意见和建议，为以后开展组织工作提供有利的依据。2006年5月，入党积极分子参加了基础部直属支部的主题党课；2006年6月，入党积极分子参加了乌镇之行——党员考察学习活动。
（三）加强政治理论学习，不断提高党员的政治理论水平
基础部直属支部建立了支部学习制度，严格落实学习内容和学习时间，严格贯彻执行“三会一课”制度，每季度开展一次谈心活动，每学期开好一席支部的民主评议会，每月召开两次支委会，一次党员大会，支部书记根据党办对党课内容的要求讲一次党课。这学年，以党小组为单位学习党的路线、方针和政策，学习科学发展观、“党员先进性与党的执政能力”、“八荣八耻”等内容。通过“三会一课”制度，规范了党员学习制度，提高了党员的政治素养和理论水平。
2006年5月，由基础部直属支部副书记姜英同志为全体党员和入党积极分子上了一堂了主题为“学习党章，回顾历史”的党课；2006年6月，基础部直属支部组织全体党员和入党积极分子赴乌镇，开展了主题为“探寻古镇文明，追循先辈足迹”的学习考察活动。
三、科研工作
1、明确科研思路
我部强调科研的重要性，提出了“务实”的科研思路。鼓励基础部的教师走出去，积极申
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请横向联合课题，并在基础部的范围内，以学术讨论活动、学术报告会、科研成果展示等形式努力创造一种浓厚的学术氛围。
2、紧紧结合学校实际，有针对性地申报各类课题。
我部教师积极申报各类课题13项。申报校级课题7项，其中立项课题2个，分别为姜英老师负责的《医药学院学生职业道德目标及其实现途径》和李有贵老师负责的《网络教学资源在英语教学中的应用》。成立以姜英老师为课题负责人的《宁波饮食文化研究》课题小组，并申报了宁波市哲学社会科学研究课题1项；申报宁波市教育规划课题2项，其中周军老师的《医药类高职院校学生职业素养教育及实施途径研究》被立项；郭小飞老师的《构建校园人文环境，开拓德育第二课堂》获浙江省职业技术学院党建研究会课题立项；申报校党建与思想政治教育2006年度课题2项，其中姚桃娟老师的《关于我校学生人文素质现状和策略的调查》被立项。
四、校园文化建设和学生素质拓展工作
为了更好地激发学生学习的积极性和主动性，我部各教研室开展讲座、竞赛等活动， 将理论与实践结合起来，极大地激发了学生的学习兴趣，充分参与我校学生素质拓展工作，同时也为我校的校园文化建设添上了重要的一笔。中文教研室成功举办了中华诗词朗诵赛、第二届新概念现场作文竞赛、管理系首届应用文大赛、W04各专业语文教学活动展演等多项素质拓展活动；2005年11月－12月，政治教研室成功地举办了两场人文素质系列讲座，分别邀请了宁波市委党校郑淑娟教授、宁波大学傅明善教授为我校学生作了题为《构建社会主义和谐社会》和《大学生成材的阶梯》的专题报告，受到了学生的普遍欢迎。2006年6月，英语教研室成功主办了校首届英语风采大赛；2006年上半年，体艺教研室花了大量人力、物力、精力和时间完成了我校1588名大一新生的体质测试工作。另外，基础部各教研室9位老师参与了大学生素质拓展系列讲座。
在建设积极向上的校园文化中，体艺教研室做出了积极的努力。不仅成功地承办了校第三届运动会，而且带领学生在省市各大比赛中多次获奖。在浙江省大学生田径运动会上，获女子10000米第一名；女子跳远第4名；在浙江省大学生篮球联赛中，获女子大专组第二名；在浙江省大学生健美操比赛中，获二等奖2个；在宁波市第二届大学生篮球比赛中获得了大专组男子第五名，大专组女子第二名的优异成绩，并且我校男、女篮共同荣获体育道德风尚奖。2006年3－4月，体艺教研室协助校团委、基础部、校学生会组织校第二届体育文化节，成功举办了校拔河比赛、3V3篮球赛、校首届乒乓球赛、排球赛、校第二届健美操大赛等一系列活动；2006年5－6月，带队我校男子足球队参加了在杭州举行的浙江省大学生足球赛和宁波市第三届大学生篮球联赛。体艺教研室的一系列工作，为我校的校园文化建设做出了积极的贡献，同时也丰富了我校学生的课余生活。
五、工作中的不足与问题
第一，教学质量还有很大的提高空间；教学方法还需更创新；科研能力有待加强。 第二，有些工作还落实不够，需要进一步细化，如工会组织的活动，我部落实得欠够。 第二，加强对外聘教师的管理，进一步规范外聘教师管理制度。 第四，在创新性工作上要加强。
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探寻古镇文明，追循先辈足迹
6月24日，基础部直属党支部一行十五人（包括入党积极分子）前往中国文化先锋战士茅盾故居、浙江省重点文物保护单位、爱国主义基地——水乡乌镇开展主题为“探寻古镇文明，追循先辈足迹”的考察学习活动。
本次活动重点参观茅盾故居，茅盾故居建立后曾设7间陈列室，陈列茅盾的150幅照片和反映他的生平及业绩的实物。故居共有珍藏品276件，茅盾照片400余件 ，当代名家的书画200余件。茅盾的很多文学作品如《林家铺子》、“农村三步曲”（《春蚕》、《秋收》、《残冬》）以及长篇巨著《子夜》的许多素材就来自他的故乡乌镇。
基础部举办英语风采大赛
为丰富校园文化，为广大同学提供一个展示英语应用能力与风采的舞台，由我基础部主办的“校首届英语风采大赛”已在我校全面展开。本次大赛以“Enjoy Challenging and Showing Myself”（快乐挑战、秀出自我）为主旨，敢于创新，除“必须以英语作为唯一媒介语言”这一要求外，对参赛节目形式、选手条件、人数等不设任何门槛，以拓宽比赛的参与面和充分发挥同学们的创造力与想象力，让更多的同学感受英语学习与应用的乐趣。本次比赛受到了广大师生的关注，吸引了来自各系的近百名选手、共32组节目参加比赛。经过初赛，共12组节目参加了决赛。
经过近一个月的激烈角逐，于6月9日如期在校大报告厅落下了帷幕。6月9日晚，基础部党直属支部书记姜英老师，药学系副主任龙正海老师、校团委副书记陈坚老师、以及各系团总支书记毛立良、高险峰等老师都莅临决赛现场，为选手加油鼓劲；由我校英语教师钟剑波、黄紫华、章梁、万蕊、程少云老师，和来自宁波诺丁汉大学的教师Mr.Ray组成评委团，为比赛的严谨公正保驾护航。经过紧张激烈的比赛，来自中药系的短剧《CINDERELLA》（灰姑娘）最终摘走了英语风采奖的桂冠，其主要演员章丽也将含金量最高的“最佳个人表现奖“收入囊中。此外，短剧《梁祝》捧走了最佳节目创意奖，汪朝欣同学获得了最佳语言表现奖， 最具潜质奖则由吴绍伟同学夺得。《CINDERELLA》还获得了现场观众还以不记名投票的方式选举出的“最具人气奖”，成了当晚当之无愧的最大赢家。此外，程镑、黄婷婷、吴迪科、郭玲芝等同学获得了优秀奖。
学生体质测试工作顺利完成
在体艺教研室全体老师的共同努力下，体艺教研室于第十五周圆满地完成大学生体质测试工作。此次体质测试工作历时四周，测试对象为D05各班学生，总计1558人。教研室各位任课教师在本学期初进行了一系列培训，熟悉并掌握了各项测试仪器的使用及操作方法，在期中阶段进行了多项前期准备工作（包括D05年级学生信息的收集、导入电脑及整理工作），最终各位老师利用课余时间顺利地完成了此次测试工作。
此次测试分为优秀（86分以上）、良好（76－85分）、及格（60－75分）和不及格（60分以下）5个等级。测试结果为：优秀共149人，占总数的9.637％；良好共826人，占总数的55.756％；
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及格共528人，占总数的34.153％；不及格7人，占总数的0.425％；还有12名学生因各种原因待测。
语文教学课圆满举行
为体现语文教学学以致用、学用结合，提高读写说能力、提升人文素质之主旨，6月1日中文教研室在学校大报告厅举行了W04十个班大型语文教学汇报展演。展演由集体朗诵大气磅礴的词《沁园春〃雪》开始，相继有《茶馆》（节选）、《潮起潮落》、《雷雨》（节选）、《弘扬中华传统文化》等话剧演出、诗文朗诵、演讲等节目。
此次汇报展演是W04两年来语文课程教学的一次总结和实践。在平时的教学中，中文教研室老师就重视学生读写说能力的培养和人文素质的养成，结合语文教学内容，在班级中开展多种形式的语文学习活动，以充分调动学生学语文用语文的积极性，如在班级中排练演出《雷雨》，改编并演出校园课本剧《孔雀东南飞》，举行中华古典诗词朗诵会等。在本次展演的节目安排上，老师们严格把关，以确保演出内容的高雅经典，体现语文教学的丰富性、生动性。展演未设奖项，去除虚饰的成份，以质取胜，质朴纯粹，再加上同学们的认真准备、热情参与，因此收到了理想的教学效果。
此次展演还邀请了“四系一部”有关的老师观摩。演出结束时，他们认为十个班涉及到四个系，举行这样的语文学习活动很不容易，也很有意义。教研室老师则认为这是一堂别开生面的教学“公开课”，是一次教学改革的有益尝试。
◆6月上旬，基础部孙逸静和张云飞参加了校首届青年教师教学技能比赛，荣获二等奖；商立威、章梁、郭小飞参加了校第三届教师现代教育技术比赛，荣获两个二等奖和一个三等奖。 ◆2006年6月15日下午，基础部召开全体教师大会，对基础部副主任、直属支部副书记姜英一年来的工作进行了评议。 会议由校办副主任周绿美老师主持，人事组织处孙文珠、基础部全体教师参加这次会议。
◆6月20日，由郭小飞、何慧和黄紫华组成的基础部直属支部代表队在“党在我心中”知识竞赛获三等奖。
◆6月20日至7月10日，政治教研室陈蕾老师参加了第三期全省高校哲学社会科学教学科研骨干研修班。
◆基础部教职工考核工作顺利结束。根据浙江医药高等专科学校【2006】64号《关于开展2005－2006学年教职工考核工作的通知》的精神，基础部成立了考核领导小组和考核工作小组，于7月5日下午，对基础部教职工进行了考核，圆满完成了此次考核工作。
暑期教师主要工作
◆体艺教研室为迎接《浙江省学校体育工作条例》检查准备相关工作。 ◆7月11日至26日，忻静佩、何慧参加了校庆节目编排。 ◆7月12日至16日，叶中德老师赴延安考察学习。
◆7月12-13日，钟剑波老师对参加省第三届高职高专实用英语口语竞赛的学生就行了培训和选拔。
◆7月17日至21日，姚桃娟老师参加了宁波市教育工会组织的女教工干部培训。
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◆7月20日至25日，杜炳辉赴临安培训。
◆7月25日至28日，英语教研室部分教师在杭州参加了新教材培训。 ◆7月27日，基础部领导和英语教研室负责人对语音室管理员进行了面试。 ◆7月29日至8月2日，镡雪芹老师参加高校教研会议。
◆8月2日至10日，姜英老师参加了高校“两课”改革高级研讨会。 ◆8月4日至8月25日，韦晨带领校男子篮球队进行暑期集训。 ◆8月7日，叶中德老师参加了市宣传部组织的理论通报会。 ◆8月13日，姚宏茂老师参加了市大学生体协会议。 ◆8月14日至9月1日，周军老师参与了部分校史的编写。
◆8月14日至17日，政治教研室教师赴杭州临安参加由省委教育工委、省教育厅组织的暑期政治理论课教师培训班。
◆8月19日起，政治教研室全体教师开始对《思想道德修养与法律基础》进行集体备课。
第16篇：2基础部工作总结
2009-2010学年第二学期基础部
工作总结
本学期，基础部全体教师在校党委、校行政的正确领导下，在教务处的统畴安排和谐调下，以提高教学质量为重点，强调教学的责任意识、质量的一流意识、教研的合作意识、工作的全局意识，顺利完成了各项工作任务。现总结如下：
一、基本情况
本学期基础部有专任教师14人，外聘教师3人，校内兼职教师10人，承担体育教学76学时/周；英语教学96学时/周；数学82学时/周；语文8学时/周；两课90学时/周；就业指导6学时/周。
二、经常开展教研活动，提高青年教师的教学水平
虽然在教学机构上我们学校还没有成立教研室，但我们基础部把教同一学科的教师划分成教研小组，成立了由司国星为学科带人的数学教研组，以蔡伟为学科带头人的体育教研组，以李伟兰为学科带头人的英语教研小组，以宋大伟为学科带头人的政治教研组，教研组针对教学中出现的问题、课程进度、教学内容、教材的选用、出试卷、批改试卷的方法等经常开展教研活动。通过开展教研活动，大家统一思想，统一了认识，统一了教学进度，交流了教学方法，从而为提高教师的教学水平，起到了积极作用。
三、抓备课，夯实课堂教学的基础
备好课是上好课的关键。我们基础部要求教师“把工夫化在备课上，让本事显在课堂上”，做到五备：备教材、备学生、备黑板、备教法、备教具；精心设计教学目标，要求不仅有知识目标，还要有能力目标以及情感目标；精心设计教学过程，除了要体现教法学法外，
尤其强调对有可能出现的教学意外情况要有必要的准备；精心设计作业练习题，练习作业要体现层次性，照顾不同水平的学生；为保证备课的质量，我们采取了一系列的管理措施，根据不同课程类型的特点，提出了教师备课的基本要求，并从实际出发，分类提出具体要求。对新参加工作的教师，要求备课重在规范。对有一定教学经验的教师，则要求备课有一定新意，在方法、设计上下工夫。对水平相对较高的教师，则重在总结经验，力求特色。除了学院期中教学检查外，我们每月对教师的教案进行检查一次，检查的结果及时反馈给教师，督促改进。同时，定期进行备课经验交流，督促全体教师不断优化教案，提高备课质量。
四、加强教学质量监控与督导
根据教务处的统一安排，本学期重点组织了期中、期末二次教学检查。另外，在日常工作中我们也经常进行常规检查。检查的主要内容包括听课、教研小组教研活动开展情况、学生座谈会记录、教师课后作业批改及辅导情况、相互听课等教学活动，发现问题及时解决。严格对教研小组集体备课、相互听课、课后辅导等日常教学工作进行不定期的检查，严格按照教学评估工作的要求实施教学管理。
五、建章立制，加强管理
为了规范各种管理，我们基部制定了语音室管理制度，体育器材室管理制度，基础部办公室管理制度、值日制度等，通过这些制度的建立，规范了语音室、体育器材室、多媒体教室等的管理，得到了师生的好评。
六、教学工作中存在的主要问题
通过跟踪检查，学生对大多数教师的教学工作给予了良好的评价，而对有的教师的教学工作提出了或多或少的意见，归纳起来有以
下几点：
1、部分教师对教学规律不熟悉，教学方式固定，教学方法单一，师生之间互动性缺乏或不足，课堂气氛略显沉闷；
2、部分教师对新讲授的课程不熟悉，未能很好地突出教学重点、难点，讲课的语调比较平淡；
3、讲授概念、原理、公式，缺乏充分的案例进行诠释，对调动学生的学习兴趣不利；
4、部分教师对教学进度把握不到位，在教学中存在前松后紧的现象；
5、个别教师对教学内容安排不够合理，对有关重、难点知识讲解不够细致，学生理解和接受有困难。
六、今后工作打算
基础部在学校各级领导的关心、帮助和支持下，各项工作取得了可喜的成绩，但离学校的总体要求还存在一定差距，特别是在师资队伍建设、课程建设和教研活动等方面，还应进一步加强工作力度。
下一学期我部将在校党委、校行政的领导下，重点做好以下几方面工作：
1、加强师资队伍建设
（1）开展“优质课竞赛”、“公开教学”、互相听课活动，通过这些活动，交流教学方法，提高教师特别是青年教师课堂教学水平。
（2）选派师德好、业务能力强教师对青年教师进行“传、帮、带’,尽快提高青年教师的业务水平。
（3）鼓励中青年教师在职攻读硕士学位，提高中、青年教师的学历水平。
2、加强教研活动
（1）对各教研小组的教研活动情况的督促、检查，要求每个教研小组有活动计划、有活动内容、有活动记录、有活动实效。
（2）鼓励教师积极参与教学改革、撰写论文、课题申报、科研立项。
3、加强日常教学管理
（1）做好下学期全校公共基础课教师教学任务的统筹、安排。
（2）配合教务处做好常规教学检查，严格教学管理。。
（3）提高英语B级考试通过率，加强教师的教学管理，定期召开研讨会。
基础部
2010年6月23日
第17篇：基础部团工作总结
2013年我基础教学部团委在学校团委的指导下，围绕学校工作要点，开拓进取，脚踏实地 地深入开展了一系列教育活动。立足于学校实际，本着服从学校管理，利于德育工作，利于学生成长的原则。开展了一些实实在在的工作，营造了良好的氛围，并积极探索部门团建工作特点，走出了一条适合基础部团建工作的新路子，取得了一定的成绩，为做好学生管理工作、开展学生各项活动奠 定了很好的基础。现将我部门本年的共青团工作总结如下：
一、加强团组织的规范化建设，探索民主、科学的管理方法。
由于我部门的特殊性，学生人数比较少，自本学年决定成立团支部以来，将这27个学生利用支部团结起来，组织活动，开展教育，加强团员学习和提高自我管理水平。两个班的团支书定期为同学们展开例会，为同学们提供了学习与自我学习的机会和平台，增强团员的责任意识，调高团员素质。
二、配合学校活动，围绕学校中心工作，开展多种丰富多彩的活动。
（1）、为深入学习党的十八大，进一步引导广大学生将个人梦想融入实现中国梦的伟大进程，2013年7月3日，由基础教学部主办的“我的中国梦”演讲比赛 在学校教学楼C307教室举行。通过此次活动，使同学们深入学习了解了“团十七大会议精神”，更从自身出发，坚定信念，牢记使命，脚踏实地，锐意进取，团结带领广大团员青年满怀信心地紧跟着党，为全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。
（2）根据院团委传达“团十七大会议精神” 学习要求，组织越南语专业学生认真学习、深刻领会会议精神。
（3）为响应云南省教育厅关于组织开展2013年世界艾滋病日宣传活动，响应校团委关于广泛组织青年志愿者，在校内开展防治艾滋病宣传活动的号召和要求。我基础教学部将组织1199班，13611班进行防治艾滋病的宣传活动。组织两个班同学通过出黑板报的形式宣传，并且是组织同学进行防治艾滋病知识竞赛。
新的一年即将来临，在新的2014年里，我部门将根据学院要求，继续在我院共青团的带领下，组织学生学习中央的精神，鉴定信念， 开拓创新，锐意进取。结合我院发展的实际情况与学生成人成才的实际需求，抓住“五四”运动九十周年，建国六十周年等重要契机，重点抓好以学生业余党校为载体的青年马克思主义者培养工程，青年志愿服务的社会实践工程，和谐的校园文化创建工程，将我院共青团的工作推向一个更高的高度。
主要的工作计划有以下几点：
1，团档的整理，做好团员发展，团籍管理，团的组织统计，组织关系的转接等基础团务工作，评选表彰优秀团员，团干和团总支部，培养和推荐优秀团员作党的发展对象。对违反团纪律的团员，团干进行批评教育和组织处理。
2，通过开展主题班团会等方式来增强学生的爱国情感，弘扬民族精神，同时也会落实升旗仪式的奖惩和考核情况。将升旗各班到场及纪律做好相应的记录并保存。还有各班团会，将由分团委组织部同学来检查并作好会议记录。 3，坚持党建带团建，努力做好党校学生业余党校工作，认真落实，定期汇报工作，同时做好党校入学考试前的辅导以及结业后的考察。 4，团干培训，通过对各班的团委干部培训，以会代训，提高团干自身的素质和思想，以此来带动团委工作的高效率，凝聚所有团干的力量，做好每一份工作。
5，发挥宣传的积极作用，不仅就只有宣板的积极作用，而且要提高网络的宣传力度。宣传部做好每次活动前的宣传以及活动后的反馈工作，将本系部的活动及时发到学院的网站让全院师生看到我们系部的特色。
总之，一学年来，学校团委虽然做了一些事，取得了一些成绩，但距离学校的要求还有一定的距离，许多工作还不够实在。在今后的工作中，我们将进一步围绕学校中心工作，努力改进工作中的不足，把团队工作做细做实，实实在在为学校教育管理服务，努力 使团队的工作再上一个台阶，为学校工作大局做出自己应有的努力。
第18篇：基础部上半年工作总结
基础部学生党支部2010年上半年工作总结
基础部学生党支部坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，认真贯彻党的十七大精神，以扎实开展爱国主义和民族团结、重温入党誓词、学习教育整顿和创先争优主题教育为抓手，切实加强党员和教师队伍的思想教育管理，大力推进党员队伍、入党积极分子队伍和干部队伍的思想政治建设，全面推进各项工作，取得了很好的成效。现将2010年上半年学生党支部支部工作做如下总结：
一、倡导“求真务实”，抓实党员干部队伍建设
系部党支部在整体工作中，始终把支部班子和党员干部队伍建设作为系部工作上水平、上台阶的关键来抓。系部现有党员32人，在各项工作中，支部班子始终做到团结、协作、作风民主、为政清廉，形成了较强的凝聚力、号召力。为了保证办学质量，支部与行政班子群策群力，努力工作，把共产党员开拓进取、迎难而上的精神真正落实到各项工作之中，党员干部结合本职工作，以无私奉献的精神取得了各项工作的好成绩。上半年经过不懈的努力，基本实现了系部管理模式化、教师素质专业化、教研引领科学化、办学效果特色化的良好局面。为了有效的落实系部本学期初制定的各项目标，在时间紧、任务重的情况下，党支部主动配合系部行政工作，积极想办法，谋思路，形成了学生党员，一心一意抓质量的良好势头。党员干部发扬了艰苦奋斗、创先争优的精神和传统，进一步促进了党风建设，密切了党员与教师的关系，增加了党支部的影响力和凝聚力，形成了团结、务实、坚强有力的战斗堡垒，同时也在更大程度上带动了老师们工作的积极性。
二、发挥支部作用，培养群体创先争优意识
基础部学生党支部将本部门的工作与系部的整体工作融为一体，有机结合统筹安排，从思想上、组织上保证各项工作的全面落实。基础部学生党支部坚持把以人为本、务实求真、在事业、工作和学习上，努力形成了群体创先争优的意识。半年来，教师安教乐教、勤恳工作，使系部各项工作又有长足的发展，教育教学质量又了新的提升。
三、积极开展主题教育，努力提高党员、教师综合素质，切实维护校园和谐稳定
上半年，基础部学生党支部结合维稳工作，积极开展了多项教育活动。
一是开展爱国主义和民族团结教育活动。结合教育活动 ，在党支部牵头下，由校团委组织全校师生在每天早上举行“升国旗唱国歌”仪式、国旗下讲话；组织各班召开主题班会，更新主题板报，系部政教处根据督察情况，对每个班进行量化考核。
五、坚持党务公开，推进党内先进性建设
党务公开不仅是学生党员队伍形成合力、深化改革的需要，也是廉政建设的需要，更是支部管理深化的需要及建设新型校园人际关系的需要。系部党支部在大力推进行风建设的同时，坚持实行党务公开制度，坚持“公平、公正、公开”的原则。把握党务公开的原则、重点、程序和方法，增强科学决策的水平。系部的每次重大决策，每一项重大举措都由行政会提出。由于我们坚持透明的管理机制，提高了教育质量和办学效益，使系部的管理与教育发展和经济发展需要相适应，从而有力地激发了广大学生党员的工作热情，增强了基础部学生党支部的号召力和凝聚力。
系部的教育事业是没有止境的，我们坚信，在上级党委的正确领导下，有坚强、和谐的领导班子，有广大教工的共同努力，基础部学生党支部一定能够为系部教育事业的可持续发展做出更大贡献。
第19篇：基础部学生管理工作总结
基础部2010年度学生管理工作总结
2010学年以来，基础部本着让“学生满意，家长满意，企业满意”原则，本着“一切为了学生，为了学生一切，学生为了一切”的思想。按照学生工作与保卫处系部要求，以本年度学生管理工作计划为出发点，积极开展各项工作，使基础部学生管理工作顺利的开展，现将本学年度工作汇报如下：
一、加强了学生管理干部队伍建设。
（1）班主任队伍建设：
班主任工作目标：打造一支具有责任心，爱心，关心，细心，宽容心，公平心的班主任队伍。
1、公平公正的进行班主任竞选，择优录取副班主任作为新班班主任，定期的进行培训。
2、要求班主任热爱本职工作，以身作则，有高度的责任心。
3、提高工作的效率针对性，做好常规工作，重点放在：卫生、考勤、课堂秩序管理教育。
4、着眼提高学生的综合素质，培养学生良好的学习习惯、生活习惯、心理品质。
5、积极创建和谐班级、和谐课堂，配合学校有效开展班风建设活动。
6、对班主任要求：a．爱而不落俗套b．严格而不体罚c．尊重而不疏远d．信任而不放流
（2）学生干部队伍建设：
1、本学期，根据实际工作的需要和人才培养的要求，我系进一步完
善了学生会的部门工作职责等工作制度。
2、开学之初，我系为了学生会能更好地开展工作，经过严格的初试、复试录用了一批新成员，增强了学生干部队伍的战斗力。
3、系学生会纪律部、女生部、生活部加强了对系属各班晚自习、宿舍、卫生的检查，每周将检查结果上报系里。
二、加强安全教育工作，促进学校和谐发展
1、每月搞一次以“安全”为主题的活动，如安全知识讲座，安全知识竞赛等，充分利用周五班会课，要求班主任开班会课第一讲就是安全教育。
2、充分调动各种积极因素发挥学生会干部，学生班干部，学生党员模范带头作用，让他们积极参与到学生安全教育和管理中来。
3、加强领导，每天安排一名学生管理人员值班，要求每天晚上督促学生会干部宿舍长宿舍查房，待每个组检查完了上报情况；检查课堂纪律，考勤，宿舍，安全设施等。
4、要仔细排查各种安全隐患，对于学生教室、宿舍等明显存在的安全隐患要及时向相关部门反映，以便及时解决；要加强对学生的日常管理，消除各种潜在的安全隐患，对晚归、夜不归宿的学生，按照学校相关规定给予严肃地处理。
5、对存在心理问题的学生，要加强对他们进行交流、疏导和帮扶工作，帮助他们克服心理问题，缓解心理压力。
三、加强学生课余活动管理，增强学生身体素质
1、开展以“理想信念教育、集体主义教育、思想道德教育”为主题
的演讲，讲座等活动
2、充分利用学校组织运动会，让各个班级利用课余活动时间认真训练，组织。
3、制定基础部运动日，每个星期四下午定为基础部运动日，班主任带队，运动一个小时。
4、开展“安全教育”为主题的系列活动，提高学生的安全意识
四、不足之处和今后努力的方向
虽然本学期我们取得了很好的成绩，但由于各种原因，也还存在一些不足之处：
1、学生心理咨询方面的工作有欠缺。
2、针对女生管理还有不足。
3、在如何提高学生的创新精神、创新能力方面有欠缺。今后，我们将尽力解决这些问题。
第20篇：2基础部中期工作总结
2013-2014-2基础部中期工作总结
半学期以来，在学校领导的支持和全体老师的共同努力下，我部的各项工作整体运行良好，取得了较为显著的成效。为了进一步搞好后半学期的教育教学工作，在这里，我从取得的成绩、存在的问题和今后努力的方向三个方面对我部的工作进行总结和布置。
一、取得的成绩
1、高效课堂改革稳步推进
（1）各班级根据本班实际组建了学习小组，小组成员层次分布合理，人数普遍以6—8人为主，便于课堂组织活动。
（2）部里根据教务处的要求制定了《基础部课堂考核办法》及《课堂考核登记表》，使教师和班主任的考核评比有据可循。
（3）各班科学合理的选定了小组中的学科负责人，方便科任教师组织课堂活动并进行课堂评价。
（4）导学案的编制更加规范并符合学生的实际。许多科目的导学案增加了一项，问题的设计降低了难度，学生知道了导学案的使用方法，真正起到了对教学内容引导的作用。
（5）各班主任紧密配合学校和部上的工作要求，利用班会和课余时间组织学生学习相关制度，观看高效课堂视频，培训学生如何操作高效课堂的环节，为高效课堂的顺利实施做了大量的工作，收到了一些效果。
2、毕业班工作扎实有序
（1）召开了毕业班高考百日动员大会，让学生进一步明确了奋斗目标，增强了学习劲头，收到了良好的效果。
（2）召开了毕业班教师座谈会，通过交流经验，查找备考中的不足，使老师们的备考更有针对性。
（3）各任课教师能按照教学计划认真组织第
二、三论的复习，认真对待每周的学科模拟考试。从命题、监考到改卷、讲评，每个环节都付出了大量的心血。
（4）各班主任能积极联系科任教师，分析现状，找出问题，采取措施。
（5）部上配合教务处组织了了五次模拟考试，做到考试严格，阅卷认真，评析准确，总结务实求新，使学生的应试心理和技巧都有了很大的提升。
（6）认真组织了培优补偏工作，对一些偏科严重但又有考本科希望的学生利用星期六放学后的时间进行辅导；辅导老师能精心准备，学生紧密配合，收到了很好的效果。1
3、“周周清”工作常抓不懈
（1）命题、监考、改卷都能按照规定严格操作。本学期命题的难度把握的较好，避免了大起大落的出现。
（2）辅导教师能按照规定时间参加辅导，辅导方式多样，效果良好。
（3）班主任监考认真，统计成绩及时准确，保证了周周清工作的顺利进行。
（4）在科任教师特别是班主任的教育下，学生对周周清的认识逐渐加强，很在意成绩的高低、是否补考等问题。
4、课后辅导更加常态有效
根据统计情况来看，大多数教师辅导认真，辅导形式多样、时间充足，特别是三年级老师的辅导更加到位，做到了实、细，学生整体反应教好。
5、考试工作规范有序
（1）本学期组织了
一、二年级的补考、月考，三年级的清考、周考和期中考试工作，考试类型多，对学生的学习起到了良好的检查和督促作用。
（2）从命题、考场布置、监考、改卷、成绩对比分析各个环节各位教师都能认真对待，积极配合，达到了预期的效果。
（3）三年级模拟考试次数多，要求严，任务量大，但各位老师都能认真完成任务。
6、班主任工作积极到位，有力的促进了我部的教风和学风建设。在系部篮球比赛中，各班班主任和教练员积极训练，严格组织，取得了较好的成绩。这几周的田径运动会训练工作能稳中有序的开展
7、各科任教师严谨治学、诲人不倦，切实有效地开展常规教学工作。大部分教师能认真组织高效课堂，上课抓效果，作业有分类，辅导有时效，确保了前半学期教学工作良好运行、教学效果不断提升。在教务处组织的教学督查、学生座谈和问卷调查中，我部反映整体情况良好。
在期中考试的对比科目中，我部绝大部分科目的成绩名列全校前列，也涌现出一批优秀教师。在期中教案作业检查中，绝大部分老师的教案书写规范，环节齐全；导学案编制较为规范，补充丰富；作业批改认真及时。下列教师被评为A档。
教案：薛武春 石北媛 乔艳琴 院振军 张炳存 张丽艳 毛艳霞 薛建芳 马娜 毛婷 贺丽 曹云 张春玮 张晓燕 王小芳 薛秋梅 李辽强 杨春娣 张海燕
作业：贺继平曹武孝 苏婷 马坤 梁向荣 薛武春 石北媛 张丽霞 乔艳琴 郝建刚 张丽艳高平樊瑞飞 毛艳霞 薛建芳 毛婷 毕俊钢 张晓燕 罗朵 王小芳 薛秋梅 李辽强 杨春娣 田小雄
听课记录：薛武春 石北媛 张丽艳 贺丽 张晓燕 王小芳 薛秋梅 李辽强 杨春娣 谢彦斌 田永虎 杨荣 谢瑛瑛 李晓琴 毕俊钢 罗朵 李振龙
二、存在问题
1、有些科目的导学案编制过于简单，有的又过于复杂，与学生的实际不相符，未能起到导学的作用。
2、有些班级的学习小组划分不够合理，学科成绩不均衡，性别、爱好搭配不合理，不利于合作学习。
3、有些班级、有些教师对学习小组的考评不够详细认真，造成学生小组合作学习的积极性不高，教学的效果不够明显。
4、在教学督查中发现有的教师不能实施高效教学，有的教师教学方法陈旧，无法吸引学生，有的教师课前准备不充分，不带教具和实验器材。
5、在学情调查中，学生反映：部分班级自习秩序不好、学风较差，学生不能合理利用时间，早操前和三晚利用不好；部分教师不能开展高效课堂教学、课堂管理不力、辅导较少。
6、作业教案检查中也存在一些问题。
（1）教案：部分教师教案内容简略、环节不全，有些无教学计划、无教学进度安排、无板书设计，重难点不明确，教学方法单一；有些导学案数量超出教案数的三分之一，有些导学案数量太少，导学案的批注不多，实用性不强；有些教案序号标注不清，有连备现象，有抄写试题现象。
（2）作业：一些教师作业批改不认真，无等级、无鼓励性语言，对错误不修改，题型单一。
7、在各种考试中，有的老师命题不能及时交回，影响印题时间。监考有迟到、做试题、玩手机等现象。学生考试违纪现象还存在。
8、周周清考试中，有的班主任监考不及时，科任教师改卷和班主任统计分数有拖拉现象，影响星期六的辅导安排。辅导还有少数学生冒名顶替。
9、全员育人的思想落实不好，有些科任教师对学生存在的问题不管不问，不能很好的配合班主任管理教育学生。
10、有些班主任工作有拖拉现象，班级管理力度不够。有些班级学生到位情况不好，自
习秩序较乱，课间有追逐打闹现象，上课有学生睡觉、玩手机等现象。
11、期中考试刚结束，大部分学生觉得可以放松了，学习的劲头明显不足，无论是上课、自习，还是到校时间，与前一阶段比都有明显的下滑。
三、今后努力的方向
1、进一步深化课堂教学改革,扎实推进"高效课堂"向纵深发展。科任教师严格按照部上制定的优秀学习小组课堂考评方案来考评学生，并按照教务处的要求对学生进行奖励。班主任要对班级管理的常规工作严格要求，根据本班实际情况对学生的行为习惯进行考评，既要有奖励，也要有适当的惩罚。
2、加强学风建设。班主任要利用班会时间，召开主题班会，对学生进行有针对性的教育。科任教师要管理好自己的课堂，配合班主任加强学生的思想教育。
3、严抓考风考纪，无论任何考试，班主任要作好考风考纪的教育，严禁学生将手机和夹带带进考场，所有监考教师都要履行好自己的职责，按时到位，认真监考，不玩手机、看书、改卷、做题，尤其在学生交卷时更要集中注意力，杜绝考试中的违纪现象，给学生一个公平的竞争环境。
4、三年级全体师生要继续努力，坚决不能放松。最后还有两次模拟考试，毕业班照相和毕业典礼等工作，三年级教师要对照教务处的安排，认真执行。科任教师可以指导学生有针对性的查漏补缺，引导学生回归基础，并要注重对学生进行心理的疏导。三年级班主任要做好高考各种表册的填写工作，指导好学生志愿的填报，一定要细心，不得出现失误。
5、
一、二年级要认真组织好周周清和第二次月考工作，第二次月考大致时间在16周。“周周清”考试时，命题教师要按照要求于星期三把试题交给年级负责人，各班主任要按时监考，不得迟到，有事要提前请假。考完以后，科任教师要及时改卷，并把试卷及时交给班主任，班主任于星期五把不过关的学生名单发给各年级负责人，星期六辅导时，班主任要检查学生的到位情况，杜绝冒名顶替。辅导教师认真辅导，不能走过场。以上各环节，时间很紧，各位老师不得延误。
6、进一步落实考勤制度，修改并实行新的《班级教学日志》，每日必填，每周必查。全体教师要严格按照教学常规要求，提前备课，精心上课，及时辅导，认真批改作业。以积极的心态对待自己的工作。
7、班主任要注意学生的到位、午休、晚自习、行为表现等问题。争取使我部的教风学风有进一步的改观。
8、班主任要加强班级管理工作，杜绝吸烟、打架、谈恋爱等不良现象，做好安全教育工作，严禁学生逃课、私自离宿、骑摩托车上学。坚决杜绝不安全事故的发生。
9、全体教师要按照教务处要求及时录入考试成绩。
10、各科任教师要配合班主任，作好对本班学生的教学和教育工作。特别是班级存在的问题和特殊学生等问题，一定要及时和班主任沟通，采取有针对性的措施。
11、全体教师和班主任于18周完成部上或学校要求的各类表册的填写。
前半学期，我们努力地工作，取得了不少成绩，但尚有许多不足，工作的创新性也有待进一步提高，有些工作没有能得到具体的落实，我们将在今后工作中不断反思，不断改进，不断提高。
基础部
2014年5月17日
