推荐第1篇：学校工作总结新
刘楼一中2014—2015学年第一学期
工作总结
本学期，我校在县教育局和中心校的正确领导下，全校教职工以安全稳定为前提，不断规范教育管理，深化教学改革，推进教育创新，优化育人环境，提升教学质量，进一步贯彻落实了生本教育理论，较好地完成了学期初制定的任务目标，现将本学期工作总结如下：
一、德育工作
1.加强班主任队伍建设，重视班主任培训工作。每月召开班主任工作例会，为班主任的进步、成长搭建了很好的平台，促进了班级管理经验的交流与班主任的自我反思。
2．严格落实学校的各项管理制度。依据《班主任综合考评方案》，从班主任日常工作和班级管理等方面进行考核。要求班主任对学生的到校情况、就寝、纪律、卫生等方面进行检查，并实行签到制度，政教处设专人进行督查。开展了“文明宿舍”、“优秀班集体”的创建评比活动。
3.坚持小组值周制度，对学生纪律、卫生、就餐等情况进行检查和评比，为优秀班级颁发流动红旗，规范了学生日常行为，培养了学生良好的行为习惯。
4.抓好学生的养成教育，本学期学校克服场地限制，投入大量资金，规范学生行为、磨练学生意志，培养集体主义观念，并提高了学生的自我管理能力，为实现“两个培养”的目标打下了坚实的基础。
5.上好每周一次的班会课，把安全教育、法制教育作为工作主线常抓不懈。抓好班级常规管理，深入洞察每个学生的思想动态，关注个体差异，促进学生全方位的发展。
6.通过班会课、学生集会、重大节日的主题教育等形式对学生进行爱国主义、集体主义、诚实守信的传统美德教育。严格规范学生的日常行为，以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《课堂常规》等为准则，对学生的言行举止，包括社会交往中应注意的问题做出详细的规定，用制度约束学生的不良行为，促进学生良好行为习惯的养成。
7.定期召开班干部会、宿舍长会等，重视对学生会成员和班干部的培训与指导，使他们明确职责，协助德育处对校园卫生、纪律、文明等各方面进行不定期检查，培养学生的管理能力，从而成为班主任的有力助手。
8.安全教育工作常抓不懈。分别召开年级学生会，开展安全教育，
1 向学生印发了有关交通安全、消防安全及预防煤气中毒和各种传染病的明白纸，提高安全意识；认真落实分时段下课，坚持楼层疏导和学生放学学校门口及原物资局口的护导工作，每天坚持专职干事护送学生；与全体教师签定安全工作责任书，做到责任明确，岗位到人；定期举办消防演练、应急逃生演练活动，教会学生避险自救常识，做到遇险不慌，按逃生路线有序、快速撤离；每周五各班进行安全大排查，及时上交安全排查记录。严格值班制度，小饭桌安全隐患排查、校园及周边环境的综合治理等工作，联合有关部门对校门口的流动商贩、接送学生车辆进行整治，确保不出现一例安全事故。
9.加强对学生的法制教育。具体做法一是坚持每两周一次的法制课，依据《法制教育读本》对学生进行相关法律基础知识的宣传与教育。二是各班组织开展主题班会，开展了以交通法、消防法、未成年人保护发法为主题的主题教育。三是法制副校长开展的法制专题讲座，10月24日聘请刘楼派出所民警来学校为七年级举办了法制专题讲座。这些工作的开展提高了学生知法、遵法、守法的意识，进一步规范了学生的各种行为。
10.加强卫生工作，对教室、宿舍、学校卫生区坚持每天三清扫，做到有布置、有检查、有落实、有公布，保持幽雅、整洁的校园环境。
11.建立健全家校联系制度，多次召开各年级家长座谈会，积极拓展联络渠道，加强与家长的沟通。通过家长会、致家长的一封信、家访、校讯通等形式加强家校沟通，定期开展活动，重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导，探索该类家庭学生教育和管理的新思路、新方法。形成家校共管的良好态势。
12.认真落实《控辍保学实施方案》，明确责任，加大控辍保学工作力度。对家庭经济困难，品学兼优的学生实施救助、帮扶、保证他们按期完成学业。
13.开展阳关体育活动，增强师生体质。学校积极落实课间操、眼保健操和体育课，在此基础上开展了以跳绳、乒乓球为主要项目的课外活动，11月份开展了跳绳，乒乓球和接力赛等项目的体育节活动，参赛人员达600多人次，极大地调动了师生体育锻炼的积极性，丰富了校园生活。
二、教学和教研工作
1.认真贯彻学习了《教师职业道德规范》，进一步加强教师职业道德水平建设；规范师德考核档案管理，把师德考核作为教师评职、聘职、晋升的重要参考依据；加强教师政治、业务学习，全体教师注重教育教学研究，不断更新理念、与时俱进。
2 2.通过多种途径、多种方式加强对教师的培训学习，努力提高教师的专业化水平。2014年共派出43人次外出参加各类培训学习。11月前后刘一峰和侯涛老师去信阳参加了省骨干教师培训；十多名教师也先后参加了省、市各级培训学习和听课活动。通过参加一系列培训活动，争取一切可能争取的学习机会，提高教师的业务水平和专业技能。
3.从备课、上课、作业批改、辅导、测试等教学环节入手抓好教学常规管理工作，组织了两次全面教学检查和不定期专项抽查；继续加强毕业班管理工作，通过召开全体教师会、班主任会、教研组长会、研讨会、成绩分析会统一思想，达成共识，形成合力，强化毕业班师生的升学意识，为迎战中考奠定了坚实的基础。
4.根据上级要求，结合我校实际，本学期完成了七年级的电子学籍录入与
八、九年级的电子学籍完善工作，规范了学生的档案管理。
5.继续实行例会交流制度，交流教师高度重视，准备充分，能结合学习体会和工作实践与大家分享成功的教学经验和班级管理经验。
6.充分发挥教导处与教研组的职能，把听评课贯穿于教学工作的始末；注重教研活动的实效性，活动的开展更制度化、规范化，充分体现了平时教学、常规教研、课题研究与交流反思的一体化；不定期召开教研组长会，及时对现阶段的教研活动进行交流、总结与反思，结合实际提出具体要求，调整工作进度并优化工作方法；认真组织开展了毕业班及
七、八年级教师教学研讨活动，关心、指导新调入教师和年轻教师的教学工作，促进他们的专业成长。
7.继续督查七八年级“小组合作学习”的落实情况，教导处集中组织听了每组一节充分体现“小组合作学习”的研讨课，并通过教学能力大赛推进课改进程。
8.组织了不同学科的主题教研观摩活动，并在教研组内开展不同形式的主题研讨活动及同课异构活动。
9.定期做好论文、反思、案例的整理和搜集工作，使每位教师努力向研究型教师迈进。
10.课题研究成果显著。
本学期小课题研究成果显著，认真开展学生社会综合实践活动。由张凤芝老师主持的全校语文组的“少教多学”市级级课题正在研究中。吕素荣老师主持的《初中数学教学问题意识的培养与研究》与田国印老师主持的《初中物理教学“从生活走向物理”的实践与研究》市级课题已立项。栗沈婷主任负责的《初中生课外阅读能力培养的方 3 法研究》市级课题与梁传俊老师负责的《农村初中男孩英语学习困难的原因与对策研究》正申报结题。
11.学校进一步完善了各项管理制度，规范了教师的教学行为，强化了对教学过程的管理，充实了档案资料，提升了我校的整体办学水平。
三、后勤工作
1.监督宿舍楼及综合实验楼主体建造工程，确保工程质量，在建好的新宿舍楼内做好通电、通水、架床、重新喷漆、安装床铺等工作，确保了宿舍楼安全、及时投入使用。
2.修缮工作。为迎督导评估检查，墙壁刮腻子，门窗刷漆，地面刷地板漆，大厅两侧做艺术墙，粉刷校园内所有楼房和平房的外墙皮及围墙；高标准装修食堂操作间，墙壁全部贴面砖，用高级铝板集成吊顶，安装防盗窗卷帘门；做好床铺、桌凳的日常维修工作。
3.对食堂、学生服务部进行监管，保证了师生饮食安全。
四、办公室工作 1.当好校长的助手。根据学校的实际情况，按照行政会议的精神，认真细致地做好各项工作的计划和安排。做好各级各类文件、通知的收转工作，并按文件、通知要求，协调处理好办公室职责范围内的工作。
2.做好人事档案和文书档案的规范和管理工作。及时有序地处理上级各种文件和网上文件的收发、传阅和整理，学校各种请示与报告的分类呈送，继续落实了校内文件签阅制。
3.加强校务公开工作和学校宣传工作。充分利用学校橱窗等，对我校各方面的发展情况进行及时的宣传和推介。
4.负责接听电话并作好电话记录，及时将电话通知精神传达给相关人员；做好师德考核、职称评定及绩效工资发放工作；完成学校领导临时交办的其它各项工作任务。
五、党、团、工会工作
1.加强党风廉政建设与民主管理，推进校务公开。组织召开教职工代表大会，征集教育发展和师德师风建设建议；开展不同形式的民主测评、讨论及调研活动。
2.组织教职工学习贯彻党的十八大精神和党的十八届三中全会精神，积极贯彻落实教育局《关于开展师德师风教育整治活动工作方案》，并开展了有关师德师风建设的系列活动。
3.关心教职工身心健康，丰富职工文化体育生活。
为全体教职工参保了意外伤害保险；以学校运动会为契机，组织
4 开展教职工集体跳绳比赛、乒乓球比赛等活动；校长每天亲自带领教师在课间进行体育锻炼，鼓励教职工积极开展健身活动。
4.严把入团关，规范入团程序，规范团籍的转入转出手续，加强对团干部的培训，坚持开好每周一次的班级团活动课。
5．开展了一些丰富多彩的的主题教育。9月27日开展了“绿色网络、让爱飞翔”系列公益活动，10月中旬开展“爱祖国、爱家乡、爱学校、爱班级”征文评选活动。并在我校升旗仪式中开展了以“告别金色童年 唱响青春梦想”为主题的教育活动；通过观看“爱国主义教育电影”和举行升旗仪式开展“立报国之志，成有用之才”教育活动；11月份组织学生开展“与人生对话——我的中国梦”励志报告会的主题教育。
6.12月9日举行集体入团宣誓仪式，发展新团员。
7.12月19日我校团委组织七年级全体学生开展了《青春托起中国梦》演讲比赛，演讲选手们让我们看到了属于青年应有的动力与激情，而这样的激情正是契合了大赛主题，是一次很有意义的活动。
六、信息技术中心工作
1.增加计算机设备电话网络的投入，开学初，我校新装多媒体电子白板8块。电子备课室12兆移动光纤已接通，大大改善了我校的信息技术教学环境；新购进电话机3部，开通家校通，以促进家校共管。
2.及时对学校的多媒体设备进行维护，有问题及时处理，保证正常使用。
3.增强教师使用信息化技术的意识，提高教师将信息技术和学科整合的能力，开通了学校内部资源网，开发了学校信息资源平台。
4．重视各类计算机比赛，在学校内部提前做好选拔推荐和准备工作，推荐至县市参加比赛。
5.积极配合学校其他部门的工作。在上级检查、新课程学术研讨、教研活动、公开课教学中做好摄影、摄像、宣传等工作。
七、心理健康咨询中心工作
1.建立了心理咨询室，把理论学习与实践经验相结合，充分考虑学生的实际情况进行心理辅导。现心理咨询室已成为学生倾诉心声、排除心理干扰的地方。
2.开展有特色的心理健康教育活动。
针对各年级学生不同的心理状况、学习阶段中遇到的心理困惑，利用各种渠道开展心理健康辅导。通过聊天、心理健康简报、开放“心语信箱”及心理测试等形式多样、内容多彩的活动，既倡导了健康的
5 生活方式，也丰富了学生的课余生活，同时也培养了他们积极向上、乐观进取的生活态度。
总之，本学期学校各项工作在校领导及全体师生的不懈努力下，均在原有的基础上有所完善、有所创新、有所突破，为我校的长足发展奠定了基础，相信我们2015年也定会再创佳绩！
2015年1月
推荐第2篇：学校工作总结(新)
于集镇第二中心小学
2012--2013学年第一学期工作总结
时光飞逝，又是半年。 在即将过去的这一学期里，我们第二中心小学在联校的正确领导下，按照学期初制订的各项目标，全校上下团结奋进，务实进取。遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则，在学校建设和常规管理狠下功夫。我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事。学校各项工作都取得了一定的成绩。现在就从以下几个方面予以小结，向各位领导汇报。
一、行为规范周
为进一步加强学校管理，稳定学校教育教学秩序，培养学生良好的行为习惯和文明习惯，努力形成良好校纪校风，树立学校良好社会形象，根据联校安排，利用开学初和期中在全校师生中开展两次行为习惯养成教育活动，每次一周的时间。每次，都根据我校具体情况，研究制定了切实可行的规范周计划，召开师生动员大会。通过这两次活动，我们整理美化了校园环境，从进校、上课、自习、出操、课间、吃饭、住宿、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生的行为进行了规范。全体师生的精神面貌大为改观。
二、政教工作
1、安全工作
安全是学校的生命线，为此我们把安全作为各项工作的重中之重放在首位。开学前我们召开全体领导成员会议，成立了以校长为组长的学校安全领导小组，对各成员进行了明确分工落实各自责任; 开学第
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一天，校长与副校长、副校长与主任及全体教职工，并全部存档备查;
开学前我们组织安全领导小组全体成员对全校校舍设施进行了全面细致的排查，对发现的隐患立即进行了维修，确保按时开学。平时的安全排查我们做了明确而细致的分工校园内每一处地方、每一个设施都有专人负责，各责任人每天要对所负责区域进行检查上报，分管领导签字后存档，对发现的问题及隐患及时进行了整改。政教处每周进行一次管制刀具的搜查，将安全隐患消灭在萌芽状态; 我们实行了24小时无缝隙覆盖值班制度，无论是上课还是课间、放学，无论是中午自习还是晚上自习，无论是学生吃饭还是住宿，我们都安排了专人值班。可以这样说，在学校内任何时间任何地方，我们都有专人负责。我们还把各区域值班人员名单张贴到相应区域内，方便了领导检查和师生监督; 每学期开学、期中和期末召开三次校会专门把安全教育放在首位。每周一利用国旗下讲话的机会对师生进行安全教育，根据不同情况利用上午课间操时间对师生进行专项安全教育，各班每周进行一次集中安全与培训，每学期进行至少三次有针对性的安全预案演练； 门岗有两位老师轮流值班，每天上午下午预备铃后及时锁大门，做好来客登记和24小时值班记录。不论平时还是假期门卫值班不间断，确保了师生人身财产安全；严格学生请假，学生因事、因病不能到校，有班主任签字的请假条，学生因故离开学校要有班主任和家长共同签字的请假条，且有家长接出学校，并做到电话追踪，学生电话请假，及时做好核查。确保了请假学生的安全。
2、纪律和卫生
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纪律和卫生是教学工作的保证，我们严格按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对学生进行教育和管理，以班级为单位，以纪律和卫生为抓手着重抓好班风学风建设，培养学生良好的道德品质、学习习惯和行为习惯。校园卫生每天一小扫，每周一大扫，学校50多亩的校园每天都是整洁一新，为教育教学创造了良好的环境。学生会每天一检查，政教处每周一总结。
3、升国旗仪式经常化，只要天气允许，每周一举行升国旗仪式，国旗下讲话有各班轮流主持，每周一主题，对学生举行品德、纪律和习惯养成教育。
三、教务工作
提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。严格教师签到和请假。学校要求，要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，教学质量是学校的生命线，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。我们在教学管理中，要求教师严格按照联校要求，备课、讲课、布置与批改作业。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。本学期,对原来的工作制度进行了更进一步的修改,完善。对教师工作提出了更细致、更严格、更明确的要求。
1、领导坚持常规业务检查,听课,从而指导、督促教师的教学工作，特别要求对学生读写姿势的培养。本学期校长、主任坚持听课。听后
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能及时地与任课教师交流意见,督促教师改进教法,加强教师的基本功训练，推动课堂教学工作的改革。
每月初对教师教案、听课、笔记进行常规检查, 月末对作业、写字、阅读工程进行检查,及时检查,及时总结展示,该表扬的表扬,该批评的批评,坚持原则不放松。
2、按计划如期开展了教研活动,除了校本教研人人讲一节好课之外,我校教师还承担了省级课题,通过学习交流提高了教师的教学技能。
3、分阶段地对学生成绩进行了测试,通过测试及时了解学生对知识的掌握情况,从而改进教学工作。考风考纪从严从实,杜绝一切弄虚作假行为,一是一,二是二。对优秀学生进行表彰。
4、规范了师生的写字
学期初，教务处对学生的作业书写进行了严格要求，每天抽出20分钟练字时间，每个班安排了写字指导老师，统一规范了写字姿势，并要求
一、二年级使用铅笔，三至六年级一律使用钢笔。学生的书写有了明显的提高。要求学生的同时，要求老师每天练字。通过举行师生书法展览促进了这项工作。
5、加强了六年级毕业班的管理。专门召开毕业班师生会议，对他们提出了特殊要求。
6、开展了一系列的活动：作业展示、手抄报展览、口算比赛、数学日记评选、教材歌曲比赛、英语朗读比赛、同读一本书成果展、美术作品展、经典诵读等。
四、后勤工作
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俗话说:兵马不动，粮草先行。为保证前勤工作的正常开展，后勤始终坚持以“服务”为宗旨，提高办事的实效性，围绕教学这个中心，制定了后勤工作计划，并按计划开展了以下工作:
1、努力改善教学环境，学期初学校粉刷了墙壁，门窗，搬迁了五个办公室和四个教室。配发办公用品，发放课本、作业本、基础训练等，并对学校财产大清查核对，对班级桌凳进行了检修，制定出台了《用电安全管理》。
2、饮食、住宿工作
寝室管理人员每天对各自负责区域进行检查上报，分管领导签后存档，对发现的问题及时整改。伙房做到了工作人员有健康证，进货有记录，有产品合格证，饭菜24小时留样，生熟食分开。学生寝室有专门老师与学生同住，值班老师每天晚上除巡逻外三次点名，并作好详细记录存档，发现问题及时报告当晚值班领导妥善处理。
3、协助政教处开展了一系列的活动。
4、按上级要求及时收缴作业款等，并对各项收费及时公示，坚决制止乱收费。
5、对学校的设施进行美化和维修，对新配备的图书录入、整理、编号、上架，重新制定财务管理制度及其他规章制度。
一学期已经过去，有成绩也存在不足。展望明天，我们信心百倍，在联校正确领导和亲切关怀，有全体教师的团结奋进和勤恳踏实的工作，我们学校的明天一定会更好！
推荐第3篇：学校工作总结新
2013—2014学年第一学期工作总结 本学期，我校在上级领导的关心及县教育局的正确领导下，全校教职工以安全稳定为前提，不断规范教育管理，深化教学改革，推进教育创新，优化育人环境，提升教学质量，进一步贯彻落实了生本教育理论，较好地完成了学期初制定的任务目标，现将本学期工作总结如下：
一、德育工作
1.加强班主任队伍建设，重视班主任培训工作。每月召开班主任工作例会，为班主任的进步、成长搭建了很好的平台，促进了班级管理经验的交流与班主任的自我反思。第七届班主任论坛正在积极筹备中。
2．严格落实学校的各项管理制度。依据《班主任综合考评方案》，从班主任日常工作和班级管理等方面进行考核。要求班主任对学生的到校情况、就寝、纪律、卫生等方面进行检查，并实行签到制度，德育处设专人进行督查。开展了“文明宿舍”、“优秀班集体”的创建评比活动。
3.开展了为期四周的“开门红”活动，对学生纪律、卫生、出操等情况进行检查和评比，为优秀班级颁发流动红旗，规范了学生日常行为，培养了学生良好的行为习惯。
4.认真做好军训工作，抓好学生的养成教育。本学期学校克服场地限制，投入大量资金，在康校长的积极运作下，赢得了甲村部队、艾河部队的大力支持，共派27名部队官兵进住我校，开展了
七、八两个年级的军训工作，规范学生行为、磨练学生意志，培养集体主义观念，并提高了学生的自我管理能力，为实现“两个培养”的目标打下了坚实的基础。
5.上好每周一次的班会课，把安全教育、法制教育作为工作主线常抓不懈。抓好班级常规管理，深入洞察每个学生的思想动态，关注个体差异，促进学生全方位的发展。
6.通过班会课、学生集会、重大节日的主题教育等形式对学生进行爱国主义、集体主义、诚实守信的传统美德教育。严格规范学生的日常行为，以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《课堂常规》等为准则，对学生的言行举止，包括社会交往中应注意的问题做出详细的规定，用制度约束学生的不良行为，促进学生良好行为习惯的养成。
7.定期召开班干部会、宿舍长会等，重视对学生会成员和班干部的培训与指导，使他们明确职责，协助德育处对校园卫生、纪律、文 1
明等各方面进行不定期检查，培养学生的管理能力，从而成为班主任的有力助手。
8.安全教育工作常抓不懈。分别召开年级学生会，开展安全教育，向学生印发了有关交通安全、消防安全及预防煤气中毒和各种传染病的明白纸，提高安全意识；认真落实分时段下课，坚持楼层疏导和学生放学学校门口及原物资局口的护导工作，每天坚持专职干事护送学生；与全体教师签定安全工作责任书，做到责任明确，岗位到人；定期举办消防演练、应急逃生演练活动，教会学生避险自救常识，做到遇险不慌，按逃生路线有序、快速撤离；每周五各班进行安全大排查，及时上交安全排查记录。严格值班制度，全力做好十八大安保、小饭桌安全隐患排查、校园及周边环境的综合治理等工作，联合有关部门对校门口的流动商贩、接送学生车辆进行整治，确保不出现一例安全事故。
9.加强对学生的法制教育。具体做法一是坚持每两周一次的法制课，依据《法制教育读本》对学生进行相关法律基础知识的宣传与教育。二是各班组织开展主题班会，开展了以交通法、消防法、未成年人保护发法为主题的主题教育。三是法制副校长开展的法制专题讲座，10月24日聘请城关派出所民警来学校为初一年级举办了法制专题讲座。这些工作的开展提高了学生知法、遵法、守法的意识，进一步规范了学生的各种行为。
10.加强卫生工作，对教室、宿舍、学校卫生区坚持每天三清扫，做到有布置、有检查、有落实、有公布，保持幽雅、整洁的校园环境。
11.建立健全家校联系制度，多次召开各年级家长座谈会，积极拓展联络渠道，加强与家长的沟通。通过家长会、致家长的一封信、家访、校讯通等形式加强家校沟通，定期开展活动，重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导，探索该类家庭学生教育和管理的新思路、新方法。形成家校共管的良好态势。
12.认真落实《控辍保学实施方案》，明确责任，加大控辍保学工作力度。对家庭经济困难，品学兼优的学生实施救助、帮扶、保证他们按期完成学业。
13.开展阳关体育活动，增强师生体质。学校积极落实课间操、眼保健操和体育课，在此基础上开展了以跳绳、乒乓球为主要项目的课外活动，11月份开展了跳绳，乒乓球和接力赛等项目的体育节活动，参赛人员达600多人次，极大地调动了师生体育锻炼的积极性，丰富了校园生活。
二、教学和教研工作
1.认真贯彻学习了《教师职业道德规范》，进一步加强教师职业道德水平建设；规范师德考核档案管理，把师德考核作为教师评职、聘职、晋升的重要参考依据；加强教师政治、业务学习，全体教师注重教育教学研究，不断更新理念、与时俱进。
2.通过多种途径、多种方式加强对教师的培训学习，努力提高教师的专业化水平。2013年共派出100多人次外出参加各类培训学习。11月前后李红梅和贾荣坤老师去石家庄参加了省骨干教师培训；赵爱芳、王晓霞、王宝君、邹艳伟、靳海峰、孙建敏、牛红艳等十多名教师也先后参加了省、市各级培训学习和听课活动。通过参加一系列培训活动，争取一切可能争取的学习机会，提高教师的业务水平和专业技能。
3.从备课、上课、作业批改、辅导、测试等教学环节入手抓好教学常规管理工作，组织了两次全面教学检查和不定期专项抽查；继续加强毕业班管理工作，通过召开全体教师会、班主任会、教研组长会、研讨会、成绩分析会统一思想，达成共识，形成合力，强化毕业班师生的升学意识，为迎战中考奠定了坚实的基础。
4.根据上级要求，结合我校实际，本学期完成了七年级的电子学籍录入与
八、九年级的电子学籍完善工作，规范了学生的档案管理。
5.继续实行例会交流制度，交流教师高度重视，准备充分，能结合学习体会和工作实践与大家分享成功的教学经验和班级管理经验。
6.充分发挥教研处与教研组的职能，把听评课贯穿于教学工作的始末；注重教研活动的实效性，活动的开展更制度化、规范化，充分体现了平时教学、常规教研、课题研究与交流反思的一体化；不定期召开教研组长会，及时对现阶段的教研活动进行交流、总结与反思，结合实际提出具体要求，调整工作进度并优化工作方法；认真组织开展了毕业班及
七、八年级教师教学研讨活动，关心、指导新调入教师和年轻教师的教学工作，促进他们的专业成长。
7.逐步推行“五环四形”教学法，继续督查七八年级“小组合作学习”的落实情况，教研处集中组织听了每组一节充分体现“小组合作学习”的研讨课，并通过教学能力大赛推进课改进程。
8.组织了不同学科的主题教研观摩活动，并在教研组内开展不同形式的主题研讨活动及同课异构活动。
9.定期做好论文、反思、案例的整理和搜集工作，使每位教师努力向研究型教师迈进。
10.课题研究成果显著。
本学期小课题研究成果显著，留下了具有保留价值的学生作品；由龙艳云老师主持的全校语文组的“少教多学”国家级课题正在研究中。马爱青老师主持的《初中数学教学问题意识的培养与研究》与安小玲老师主持的《初中物理教学“从生活走向物理”的实践与研究》市级课题已立项。王英华，李磊，梁宏琴，王秀峰的市级课题课题正在研究中；栗沈婷主任负责的《初中生课外阅读能力培养的方法研究》市级课题与孙建敏老师负责的《农村初中男孩英语学习困难的原因与对策研究》正申报结题。
11.顺利通过了河北省政府对教育的综合督导评估和教学评估督导检查及三类城市达标验收，上级部门给予我校很高的评价。我们以此为契机，学校进一步完善了各项管理制度，规范了教师的教学行为，强化了对教学过程的管理，充实了档案资料，提升了我校的整体办学水平。
三、后勤工作
1.监督宿舍楼及综合实验楼主体建造工程，确保工程质量，在建好的新宿舍楼内做好通电、通水、架床、重新喷漆、安装床铺等工作，确保了宿舍楼安全、及时投入使用。
2.修缮工作。为迎督导评估检查，重新装修育才楼、行知楼的楼道，墙壁刮腻子，门窗刷漆，地面刷地板漆，大厅两侧做艺术墙，粉刷校园内所有楼房和平房的外墙皮及围墙；高标准装修食堂操作间，墙壁全部贴面砖，用高级铝板集成吊顶，安装防盗窗卷帘门；做好床铺、桌凳的日常维修工作。
3.对食堂、学生服务部进行监管，保证了师生饮食安全。
四、办公室工作
1.当好校长的助手。根据学校的实际情况，按照行政会议的精神，认真细致地做好各项工作的计划和安排。做好各级各类文件、通知的收转工作，并按文件、通知要求，协调处理好办公室职责范围内的工作。
2.做好人事档案和文书档案的规范和管理工作。及时有序地处理上级各种文件和网上文件的收发、传阅和整理，学校各种请示与报告的分类呈送，继续落实了校内文件签阅制。
3.加强校务公开工作和学校宣传工作。充分利用学校橱窗等，对我校各方面的发展情况进行及时的宣传和推介。
4.负责接听电话并作好电话记录，及时将电话通知精神传达给相关人员；做好师德考核、职称评定及绩效工资发放工作；完成学校领导临时交办的其它各项工作任务。
五、党、团、工会工作
1.加强党风廉政建设与民主管理，推进校务公开。组织召开教职工代表大会，征集教育发展和师德师风建设建议；开展不同形式的民主测评、讨论及调研活动。
2.组织教职工学习贯彻党的十八大精神和党的十八届三中全会精神，积极贯彻落实教育局《关于开展师德师风教育整治活动工作方案》，并开展了有关师德师风建设的系列活动。
3.关心教职工身心健康，丰富职工文化体育生活。
为全体教职工参保了意外伤害保险；以学校运动会为契机，组织开展教职工集体跳绳比赛、乒乓球比赛等活动；校长每天亲自带领教师在课间进行体育锻炼，鼓励教职工积极开展健身活动；组织了中老年教师“太极拳队”，每天坚持活动；组织开展了涞源二中“师生情、中国梦”2014元旦联欢会活动。
4.严把入团关，规范入团程序，规范团籍的转入转出手续，加强对团干部的培训，坚持开好每周一次的班级团活动课。
5．开展了一些丰富多彩的的主题教育。9月27日开展了“绿色网络、让爱飞翔”系列公益活动，10月中旬开展“爱祖国、爱家乡、爱学校、爱班级”征文评选活动。并在我校升旗仪式中开展了以“告别金色童年 唱响青春梦想”为主题的教育活动；通过观看“爱国主义教育电影”和举行升旗仪式开展“立报国之志，成有用之才”教育活动；11月份组织学生开展“与人生对话——我的中国梦”励志报告会的主题教育。
6.12月9日举行集体入团宣誓仪式，发展新团员。
7.12月19日我校团委组织七年级全体学生开展了《青春托起中国梦》演讲比赛，演讲选手们让我们看到了属于青年应有的动力与激情，而这样的激情正是契合了大赛主题，是一次很有意义的活动。
8．12月下旬我校七年级一班学生李云玲参加县教育局举办的“小主持人”大赛，并获得一等奖。
六、信息技术中心工作
1.增加计算机设备电话网络的投入，开学初，我校新装多媒体电子白板8块。并争取到中投公司捐赠的笔记本电脑13台，大大改善了我校的信息技术教学环境；新购进电话机10部，开通家校通，以促进家校共管。
2.及时对学校的多媒体设备进行维护，有问题及时处理，保证正常使用。
3.增强教师使用信息化技术的意识，提高教师将信息技术和学科整合的能力，开通了学校内部资源网，开发了学校信息资源平台。
4．重视各类计算机比赛，在学校内部提前做好选拔推荐和准备工作，推荐至县市参加比赛。
5.积极配合学校其他部门的工作。在上级检查、新课程学术研讨、教研活动、公开课教学中做好摄影、摄像、宣传等工作。
七、心理健康咨询中心工作
本学期我校成立了“涞源二中心理咨询中心”，工作开展已初见成效。
1.建立了心理咨询室，把理论学习与实践经验相结合，充分考虑学生的实际情况进行心理辅导。现心理咨询室已成为学生倾诉心声、排除心理干扰的地方。
2.开展有特色的心理健康教育活动。
针对各年级学生不同的心理状况、学习阶段中遇到的心理困惑，利用各种渠道开展心理健康辅导。通过聊天、心理健康简报、开放“心语信箱”及心理测试等形式多样、内容多彩的活动，既倡导了健康的生活方式，也丰富了学生的课余生活，同时也培养了他们积极向上、乐观进取的生活态度。
总之，本学期学校各项工作在校领导及全体师生的不懈努力下，均在原有的基础上有所完善、有所创新、有所突破，为我校的长足发展奠定了基础，相信我们2014年也定会再创佳绩！
2014年1月
推荐第4篇：—学校工作总结(新)
2010-2011学年度第学期工作总结
本学期，学校紧紧围绕市教育体育局的工作重点，深入落实“综合质量工程”， 以常规管理为主线，以奋力提高教学质量为中心， 开展了“高效课堂”实践、争先创优和大学习活动，加强了行风效能建设，稳步推行了“121”目标教学模式的实施，继续坚持“巩固、深化、提高、发展”，营造“风正、气顺、心齐、劲足”的良好工作氛围，使各项工作稳步推进，顺利完成了本学期教育教学质量的各项目标任务，取得了良好的工作成效。
一、不断优化管理机制，强力提升教师素质
1、优化管理机制，提高管理效能。（1）强化学习，抓好班子建设。切实落实学校领导“十个一”和“八个不”的工作要求。（2）实行管理承包目标责任制。坚持班子成员包年级、包学科、包安检点分工协作管理制度，签订了《教学质量管理目标责任书》，加强了班子成员工作的责任心、执行能力和落实能力。（3）强化措施，提高绩效。按照《市二小教职工绩效工资实施方案》，坚持绩效工资月考核制，奖勤罚劣，调动了教职工的工作积极性。（4）坚持民主管理。切实落实校务公开制度：做到了政务公开、校务公开、财务公开，依法治校。
2、加强学习与研训，提升教师业务素质。（1）以读书促素养提升。大力开展书香校园创建活动，开展了精读一本好书，写一本读书笔记，并结合生活、工作、学习交流读书心得，不断提高教师的专业文化素养和职业道德修养。 (2)以活动促教学。开展党员、骨干教师与青年教师、支教教师结对帮扶“一创三争” 活
动、“五个一百” 评赛活动和教师基本功竞赛活动，发挥了很好的引领示范、帮扶推优、表率模范作用，以活动促教师素质的提高。
3、加强行风效能建设，提升教师的师德素养（1）以开展“创先争优”和“大学习” 主题实践教育活动与加强行业作风建设相结合，实践《教师职业道德规范》，贯彻落实《五条禁令》、《八不准》、《六杜绝》，端正教师的执教行为，树立了良好的师德形象。有效地调动了教职工学先进、比先进、创先进的积极性和主动性。本学期表彰的有张海霞等(13)名（市、校）优秀教师、包菊琴等6名（市、校）优秀班主任，吴静婷等6名（市、校）优秀共产党员，为了更好地、持久地宣传这些优秀教师的先进事迹，党支部、政教处编撰出版了党员先进事迹集锦《党员先锋》和《师德楷模》在校史馆中公开展出，让全校师生学习宣传他们的感人事迹，达到激励人、教育人的作用。
（2）督查考核：做好平时的师德行为查访劝诫监督活动和月考核工作。进一步规范教师职业道德和工作作风。（3）积极开展政风行风评议，广开言路，虚心纳谏，召开了学生家长座谈会。就学校的工作与学生家长进行交流，研讨孩子的教育问题、征求家长对学校管理意见,通过此项活动开展，拉近了教师与家长之间的距离,取得了学生家长对学校工作的理解和支持。会上向家长下发征求意见表，收缴梳理归纳，并认真查摆，切实整改，力争办人民满意的学校。
二、强化德育管理，凸显德育实效
1、加强德育组织领导。（1）学校成立了以校长为组长、党、政、工、队、年级组长为成员的德育组织机构，制定了相应的岗位职责，实行分管年级的校领导和年级组长包年级，班主任包班级，教师包学生的“三包”管理制度，使学校德育工作形成了齐抓共管的德育管理网络，形成良好工作格局。（2）每周五行政例会，值周领导汇报一周内学校工作存在的主要问题，分析原因，研究对策，为下周德育管理工作重点抓提供明确目标，使德育工作有的放矢。（3）
加强班主任队伍建设。通过班主任会议，学习研究和布置学生管理问题，有针对性的解决问题。加强班主任的培训、交流和学习，组织15名班主任参加了“知行中国—小学班主任教师培训项目”远程培训。通过培训提升了班主任的班级管理水平，涌现出包菊琴等一批模范班主任。包菊琴、强学艳两位教师承担了主题班队会观摩课，给教师提供了相互学习和交流的平台。（4）培养和提高学生干部的工作能力。多次召开班队干部培训会议，指导班队干部当好班主任的小助手，在班里积极参与管理，发挥带头作用。少先大队成立了红领巾监督岗、和红领巾广播站，加强学生一日活动的宣传和监督管理，为德育工作的有效实施发挥了良好作用。
2、抓规范促养成。（1）抓好学生行为习惯养成教育。大力实施《中小学生良好行为习惯养成工程》。以入学常规教育日、养成教育周、常规教育月系列活动为载体，落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，不断提高学生自我管理和自我约束能力,培养学生具有良好卫生、纪律、安全、学习、文明行为习惯。（2）利用主题班队会、思品课、红领巾广播站、国旗下讲话和古诗文诵读等活动对学生进行思想教育，大大提高了学生的文明水准。通过争做“四好少年”，争创文明班级，争当“星级少年”，学生的良好行为习惯逐步养成。涌现出一批“礼仪之星、孝德之星、诚信之星、友爱之星、学习之星”的优秀学生和先进班集体。（3)对班主任一日工作制度进行了规范和细化。通过值周工作促实施，通过活动开展促强化。开学入学教育日的强化训练；常规教育活动的开展；学生早读习惯的培养；课间操的强化训练；中午下午放学路队班主任的护
送已形成习惯；学生上下楼梯安全管理到位；预防传染病的操作流程班主任熟悉熟练；班级文化建设新意迭出，形成浓厚的班级文化氛围，彰显良好班风班貌。一些突发性临时性的工作班主任都能照章执行，按时完成任务。总之班主任工作的每一项都体现了班主任管理班级的规范化和精细化。
3、开展各项德教活动，促进学生全面发展。每月突出一个教育主题， 8月份开展入学教育周活动，9月份开展了以安全教育周、卫生教育周、纪律教育周、文明礼仪教育周为主题的“常规教育月”系列活动， 开展“五颗星”争创评比活动。10月份开展法制安全教育月系列活动、感恩系列教育活动。11月份开展了读书教育月主题系列活动、本学期开展了文明礼仪检查周评比，放学路队检查周评比、集会和上下楼梯训练；防空袭应急疏散演练和防震演练活动；温馨教室建设评比；朱书记进行“冬季安全知识讲座”；在3—6年级法制安全答卷活动；在4—6年级开展“多读书、读好书、好读书’征文、手抄报、读书心得比赛；在1—6年级开展消费维权漫画、知识征文竞赛活动；在六年级开展民族团结教育年民族知识、民族绘画、民族故事征集活动；开展了“红领巾进社区”活动参加了吴忠市向道德模范学习演讲比赛，我校的、王一鸣两位同学分别获二等奖和三等奖的好成绩；。
4、开展体卫艺教育活动，促进学生健康全面发展。（1）全面贯彻《学生体质健康标准》和《学校艺术教育工作规程》。严格执行《课程计划》，上好“两课两操”切实组织实施好大课间体育活动，确保学生每天一小时体育锻炼。（2）十一月份组织参加了“凝心聚力杯”教职工跳棋、羽毛球、趣味体育比赛；在大课间组织学生开展体育单项比赛，活跃和丰富了师生的课间文化生活。十二月份组织参加了小学生乒乓球比赛和学生大课间活动和校园集体舞的录制；举办了庆元旦教职工才艺比赛。（3）抓好卫生健康教育。在创卫工作中，加强创卫宣传，开展“小手拉大手”宣教活动；进行教职工健康教育知识讲座，组织师生进行健康知识测试，提高师生健康知识知晓率和健康行为形成率。政教处、教务处按要求完善创卫档案资料，开展绿化、美化、净化校园及校园及周边环
境整治活动，坚持每周一大扫，每天三扫两洒制度，坚持学生个人卫生检查制，培养学生养成良好的卫生习惯。（4）、切实做好流行病、传染病的宣传教育和防控工作。班主任做好了晨检和教室消毒工作，政教处配合紫薇社区卫生所做好各种疫苗的接种宣传工作。加强了学生的健康教育和饮食卫生习惯教育，培养学生健康生活的态度。
三、优化课堂教学，提高教学质量
1、加强教学常规管理，规范课堂教学规程。（1）严格教学常规管理，优化备课、上课、作业批改、课后辅导。（2）发挥包年级领导、教研组长、年级组长的引领作用，强化集体备课、听课、评课、教研活动和课堂教学问题的研讨、分析、总结。（3）加强教学检查的平时抽查、推门听课查和月检查考核方式，做到有检查、有记录、有反馈。认真组织期中、期末教学质量检测、分析，反馈，及时准确地了解不同学科任课教师的教学状况，寻找解决问题的方法与对策。（4）课堂调研，形式多样。开学初行政领导听新教师的汇报课，老教师的推门课，“121”目标教学实验研讨课，安排骨干教师上观摩课、青年教师上公开课。通过各种形式的课堂教学和教研活动，促进教研组、年级组同学科、同学段教师的交流与学习，发挥了骨干教师的示范引领作用，督促教师不断提高课堂教学水平，（5）利用网络资源、借鉴名师好课与专家点评，引导教师在打造高校课堂上投入主要精力，使教师形成适合自身和学科特点的独特的教学风格。
2、加强研训，提高教师教学基本功。
一是通过三字两话（画）训练，锤炼教师基本功，十二月份进行了教师毛
笔字比赛。
二是着眼于课堂教学，走出去学经验，学校先后外派吴忠市学科骨干教师刘学荣、袁霞等十多名教师赴江苏、新疆、固原、银川、吴忠等地参加听课、学习，培训，还组织全体教师赴银川六小听课，学习兄弟学校的教育、教学以及管理经验。拓宽了领导的教育教学管理水平，开阔了教师视野，提高了教师教学技能。
三是在
二、四年级率先进行语文、数学两学科教改实践。推行“121”目标教学模式实施，向40分钟要质量，进一步优化课堂教学，为全面推行“121”目标教学模式的实施奠基。
四是认真组织“五个一百”教研评赛活动，积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛，评优课的比赛，学术研讨活动，给他们的教学成长搭建展示平台，我校袁霞等13名教师在“五个一百”竞赛中获奖，为学校争得了荣誉。
五是邀请教研室的专家参与“121”目标模式教学的教学研讨，请他们为实验教师现场指导，传经送宝；并对学校的“121目标模式”教学、教研提出了指导性的建议。
六是在十一月份的综合管理质量工程的督查中，共听我校教师三十九节课，其中A课达到30节，据全市课堂评估之首。王艳青、张风英等12位教师的上课，得到了检查组成员的高度评价，这是对我校高效课堂和“121”目标教学实验成果的充分肯定。
3、帮扶结对，城乡交流，共同促进教育发展
根据教育体育局安排，我校与五校捆绑结对，工作中坚持做到“四有”、“五落实”，以此推动结对帮扶学校工作的规范化和制度化运作。促进以城带乡、资源共享、优势互补、协调发展。五校联谊教研活动有效地促进城乡学校教师的交流，通过公开课、专题研讨课、名师引领，传经送宝、五校联考等方式，拓宽教师的教学视野，促进教师切磋教学技艺，提高教学实效。
四、强化学校管理，扎实推进“五项工程”的实施
学校以综合管理“五项工程”为抓手，全面加强教育教学工作的精细化管理，进一步规范学校常规管理，让管理出实效，向管理要质量，以管理促发展。
在“五项工程”的16项工作检查中，我校的校容校貌、高效课堂、德育工作、校园文化和班级文化建设、大课间、养成教育、建档工作、卫生工作、安全管理、后勤工作管理、校史馆建设和全体教师务实的工作作风和敬业精神受到检查领导的小组一行14人的高度评价。
五、强化安全管理，确保校园平安和谐
1、建立健全安全管理机制。成立了党政统领，各部门包年级、包安检点，责任到岗，责任到人，重点加强上下楼梯、放学路队、早到校、校园意外伤害、防震、防火、防溺水等安全防范工作。
2、进一步完善学校安全保卫工作的各项规章制度，建立健全定期安全检查和日常防范自查自纠相结合的安全管理机制，按照上级要求配备了保安人员，实行24小时巡逻值班、值周师生执勤安检制、强化门卫安全检查制度、严把入门关，严禁学生家长和不明身份人员进入校园。
3、开展丰富多彩的宣传教育活动，深化安全教育。利用专题讲座、国旗下讲话、班队会课、学科渗透、红领巾广播、黑板报、悬挂横幅、宣传展板、宣
传单等途径，通过讲座、讲解、宣传和演练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防震、防交通事故、防溺水、防触电、防食物中毒、防疫、防体育运动伤害、防火、防煤气中毒等安全知识和技能教育。通过安全知识答卷等形式，普及安全知识，提高师生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
4、校所联防、警校共建，综合治理，确保校园周边环境安全。学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与城关派出所、交警队、卫生防疫站、法制、社区等部门通力合作，邀请市交警队长期坚持为我校师生现场执勤治安。通过各单位各部门的通力协作，通过有效的系列安全、法律教育活动，使全体师生收益匪浅，取得了良好的教育效果。
六、强化总务后勤工作，提高服务质量。
1、总务后勤人员认真履行职责，不断提高服务质量，全心全意为教育教学工作提供优质服务，保证了学校教学工作的正常开展。
2、勤俭节约，依法理财，在经费的使用上坚持“量入而出”的原则。坚持财经制度，加强财务管理，严格执行“收支两条线”制度。
3、积极改善办学条件。增添了180套学生课桌凳；学生微机课电脑61台，和急需的办公设备。
4、招投标采购了学生校服。
5、维修了电路，安装了、南楼、西楼走廊照明灯，检修了南、西楼暖气设施。
6、积极开展美化校园、病媒生防治工作，做好厕所保洁工作。
七、工作中存在的不足和努力方向
学生行为习惯养成教育需摸索出更加科学规范的管理办法。打造高效课堂，优化教学质量和“121”目标教学模式还须进一步实践，教育观念、管理水平、教学方法、工作能力还需要我们加强学习、
师德师风的建设还需要继续努力。在今后的工作中我们要以打造高效课堂为主旋律，继续推行实践“121”目标教学模式，加强教改教研力度，打造学习型学校、学习型教师、学习型班级，促进学校的全面发展。
2011年1月10日
推荐第5篇：创立学校品牌 加强尖子生管理
创立学校品牌，加强初三尖子生管理
宁城向阳中学头道初中信息员
李世杰
向阳中学头道初中重视初三教学，特别是在尖子生培养上实施了一系列有效措施，在开学初就取得了良好的效果。
如果把中考是一个学校的窗口，那么学校里的初三尖子生就是映入这窗口的第一道亮丽风景。所以尖子生的培养在整个初三教学中是一个必须重视的问题，也是提升教学质量的一个关键点。向阳中学头道初中特别重视尖子生的培养工作，通过一系列措施，加强对尖子生的管理。
（一）建立学校尖子生培养小组，明确职责，及时鼓励
开学初通过分班确立各班的尖子生人员，把学校领导分到各班，实行行政包班。对包班领导的要求是：包班领导须协助班主任做好班级科任教师以及尖子生的思想工作；须深入课堂，深入学生调研，督促班主任抓好尖子生日常行为的管理；要求每周至找学生谈话一次，每两周抽查一次尖子生的作业，试卷。另外对于月考中表现突出的尖子生，采用每月一次的通报表彰方式；对后来居上的尖子生采用向家长发喜报的方式加以激励。
（二）、帮助尖子生树立榜样，树立信心，树立远大理想。
在去年的中考中，我校取得了可喜的成绩，这样就给新的一届学生提供了良好的学习材料和榜样，我校通过多种途径，把往届学生的学习精神，学习方法，学习中的成功案例传递给新的尖子生，通过了解这些他们熟悉的人和事，帮助他们解决为谁学习，向谁学，怎样学的问题，使新的一届尖子生明辨是非，树立信心，树立远大理想和正确的人生目标。
（三）、各科老师加强协作，从严要求，适当评价，正确引导。
总的来讲，尖子生在各个方面都具有一定的自觉性，热爱学习，好像老师不管，也不会出现大问题，但是，要想使他们出类拔萃，稳居前列，对他们就得从严要求，恰当评价。各任课教师，根据他们平时的学习情况及检测结果，有意识地经常和他们谈心、沟通，好的方面及时鼓励，对于不足，则毫不留情地有针对性地指出，尤其在学习态度和学习方法上，要善于引导，对不好的要及时批评。
（四）、重视家校联系工作。
及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，开学初我校已经召开一次家长会，就学校教育和家庭教育问题，与家长展开交流，取得家长对学校工作和班级工作的支持。班主
任和校领导不定期的进行家访和预约家长，向家长汇报孩子在校情况，让家长对孩子的学习和思想表现积极督促和检查。
（五）、狠抓尖子生的“弱科”
每个尖子生，尤其是准尖子生，总是有相对薄弱的学科的。因而，我们首先安排一定时间进行优生补弱；其次，在座位安排上进行倾斜（安排该科有特长的尖子生与他同桌或在他周围帮助他）。另外，指导其在学习时间上倾斜、科任教师的指导和督促也适当倾斜，以便挖掘他们的更大潜力。
总之，向阳中学头道初中在今年尖子生的管理方面投入更大的精力，从领导到老师到家长形成了齐抓共管的局面，通过这一系列措施的实施，也带动了对其他类别学生的培养，为初三新学年的工作开创了一个好的局面。
推荐第6篇：创立大会决议
中航文化股份有限公司
创立大会决议
中航文化股份有限公司（以下简称“公司”）创立大会于2007年9月1日在公司会议室召开，出席本次大会的发起人股东及股东代表共14名，代表股份98,700万股，占公司总股份的98.7%，符合《公司法》和《公司章程》的有关规定。会议审议并以记名投票表决方式通过了如下议案：
1、议案一：《关于中航文化股份有限公司筹办情况报告的议案》
表决结果：98,700,000股同意，占出席会议有效表决权股份总数的100%。0票反对，0票弃权。
2、议案二：《关于中航公关广告有限责任公司依法整体变更为中航文化股份有限公司及各发起人出资情况的议案》
其中，中国航空工业第二集团公司持有21.29%股份，中国航空工业第一集团公司持有20.46%股份，周世忠持有6.14%股份，昌河飞机工业(集团)有限责任公司持有6.05%股份，西安飞机工业(集团)有限责任公司持有5.22%股份，成都飞机工业(集团)有限责任公司持有5.22%股份，中国贵州航空工业(集团)有限责任公司持有5.22%股份，金城集团有限公司持有5.22%股份，中国航空技术进出口深圳公司持有5.22%股份，哈尔滨东安发动机(集团)有限公司持有5.22%股份，天津天利航空机电有限公司持有5.22%股份，成都发动机(集团)有限公司持有5.22%股份，孙扬持有1.7%股份，冯志民持有1.3%股份，吴平波持有1.3%股份；
表决结果：98,700,000股同意，占出席会议有效表决权股份总数的100%。0票反对，0票弃权。
3、议案三：《关于确认、批准中航公关广告有限责任公司的权利义务以及为筹建股份公司所签署的一切有关文件、协议等均由中航文化股份有限公司承继的议案》
表决结果：98,700,000股同意，占出席会议有效表决权股份总数的100%。0
1 票反对，0票弃权。
4、议案四：《关于审议通过〈中航文化股份有限公司章程(草案)〉的议案》 表决结果：98,700,000股同意，占出席会议有效表决权股份总数的100%。0票反对，0票弃权。
5、议案五：《关于选举中航文化股份有限公司第一届董事会董事的议案》 表决结果：
独立董事候选人沈颖以98,700,000股同意，占出席会议有效表决权股份总数的100%，当选公司第一届董事会独立董事；
董事候选人李申田以98,700,000股同意，占出席会议有效表决权股份总数的100%，当选公司第一届董事会董事；
董事候选人周世忠以98,700,000股同意，占出席会议有效表决权股份总数的100%，当选公司第一届董事会董事；
董事候选人杜明华以98,700,000股同意，占出席会议有效表决权股份总数的100%，当选公司第一届董事会董事；
董事候选人王坚以98,700,000股同意，占出席会议有效表决权股份总数的100%，当选公司第一届董事会董事；
董事候选人王军以98,700,000股同意，占出席会议有效表决权股份总数的100%，当选公司第一届董事会董事；
董事候选人刘宏以98,700,000股同意，占出席会议有效表决权股份总数的100%，当选公司第一届董事会董事。
6、议案六：《关于选举中航文化股份有限公司第一届监事会股东监事的议案》 表决结果：
股东监事候选人顾惠忠以98,700,000股同意，占出席会议有效表决权股份总数的100%，当选公司第一届监事会股东监事；
股东监事候选人张军以98,700,000股同意，占出席会议有效表决权股份总数的100%，当选公司第一届监事会股东监事。
2 股东监事候选人黄高建以98,700,000股同意，占出席会议有效表决权股份总数的100%，当选公司第一届监事会股东监事。
与职代会民主选举的另两名职工代表监事共同组成第一届监事会.
7、议案七：《关于聘任会计师事务所为中航文化股份有限公司财务审计机构的议案》
表决结果：98,700,000股同意，占出席会议有效表决权股份总数的100%。0票反对，0票弃权。
8、议案八：《关于授权董事会办理中航文化股份有限公司工商设立登记手续等一切有关事宜的议案》
表决结果：98,700,000股同意，占出席会议有效表决权股份总数的100%。0票反对，0票弃权。
特此决议。
3 （以下为签字页）
出席会议人员签名：
中国航空工业第二集团公司
法定/授权代表：__________
中国航空工业第一集团公司
法定/授权代表：__________
周世忠 __________
昌河飞机工业(集团)有限责任公司
法定/授权代表：__________
西安飞机工业(集团)有限责任公司
法定/授权代表：__________
成都飞机工业(集团)有限责任公司
法定/授权代表：__________
中国贵州航空工业(集团)有限责任公司
法定/授权代表：__________
金城集团有限公司
法定/授权代表：__________
中国航空技术进出口深圳公司
法定/授权代表：__________
哈尔滨东安发动机(集团)有限公司
法定/授权代表：__________
天津天利航空机电有限公司
法定/授权代表：__________
成都发动机(集团)有限公司
法定/授权代表：__________
孙扬 __________
冯志民 __________
吴平波 __________
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五台农村商业银行股份有限公司创立大会
暨第一次股东大会胜利召开
金秋送爽，硕果飘香。2011年10月12日上午，五台农村商业银行创立大会胜利召开。五台县委、县政府、市银监局、市人民银行和省、市联社有关领导出席会议，会议按照有关程序选举产生了董事会及监事会，选举申建青为五台农村商业银行第一届董事会董事长，选举王国才为监事会监事长，董事会聘用樊贵星为五台农商行行长。
五台农村商业银行是原五台县农村信用合作联社改制而成，是我市第一家股份制农村商业银行，是全省农村信用社首批进行股份制改造的农村合作金融机构。改制后的五台农商行将继续坚持服务“三农”和中小企业的发展定位，优先安排资金支持特色农业、高效农业；运用信贷杠杆，引导农民大力发展绿色、生态农业；同时，将按照“扎根农村，立足五台，面向全国”的经营方针，进一步完善金融服务功能，积极探索、大胆实践，大力开发适应三农多样化、多层次需求的金融产品和服务，更好地为农村经济结构调整、农民增收、城乡经济协调发展服务，为五台县域经济发展和新农村建设提供更加有力的金融保障。
通讯员：张新耀
徐海东
股东会成员：申建青
樊贵星 武治伟 王正升 王开新 姜玉东 石建成 申林平王丑锁 严旭阳 刘希乔
监事会成员：王国才 郝彪 邓文杰 胡小平曹建宏
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关键词：生物教学；情境创设；活力课堂
摘要：在生物课堂教学中适时地利用图片动画、人物故事、音乐语言等多种教学手段为学生创设一个图文并茂、动静相融的学习情境，能大大激励学生参与课堂自主学习的热情，有利于充分发挥学生的主观能动性，改变学生被动接受教育的状况，提高课堂教学的有效性。本文就如何在初中生物课堂教学中通过创设情境，构建充满活力的生物课堂，作了一些初步的探索。
在新课程实施的改革中,教师要以学生的发展为根本,有效地建构有生命的课堂教学,从而才能提高教学的有效性,使教学达到一个新的境界。把教育作为学生自身的需要,教师作用在于“启”,在于“发”,在于指点学生学习的门径,而不是代替学生做出结论,学生始终处于主体地位,是意义的直接构建者,教师是学生学习的领导者、组织者、帮助者、服务者。其作用在于为学生创造学习的条件,发现学生的才能、帮助学生克服困难,取得成功。学生自由、活泼、有朝气,动手能力、创新能力强。如何变“要我学”为“我要学”；变“被动学习”为“主动学习”，最关键的一点就在于要引导学生“乐学”
在初中生物课堂教学中，如何巧妙地设计多样化的教学活动，使学生在快乐中学习，在动手中思考，在亲身参与中探究，把学生深深地吸引到生物课堂中来，是提高课堂教学有效性的基本途径。
生物学科有着其他学科无法比拟的教学优势：生物学是一门研究生命现象和生命活动规律的科学，它具有直观性、生动性、丰富性，研究的对象是包括我们人类自身在内的、生机勃勃的、多姿多彩的生物，而学习的主体又是天真活泼的初中学生。所以，生物课堂应该是最富有生命活力的课堂。
在长期的教学实践活动中，我深深感受到“情境化教学”的恰当使用，是打造充满活力的生物课堂，提高课堂效益的重要教学方式。知识需要溶入一定的情境之中，才能显示出活力和美感。通过创设良好的教学情境，将教学目标外化为一个学生容易接受的学习情境，让学生身临其境，有直观的形象可以把握，有浓厚的情绪氛围可以感受。以“形”为手段；以“趣”为突破口；以“情”为纽带；以和谐的师生关系为保证，使教与学真正成为生动活泼和自我需求的实践活动，从而打造一个充满活力和智慧的生物课堂。
一、情境教学的含义
情境教学是指教师根据教学目标和教学内容，创设特定的教学情境，引导学生自主探究或合作探究的一种教学模式。它是教师以教科书为基本内容，借助各种直观教学手段，创设与教学内容相适应的、有利于丰富学生感知，启迪学生探究，引导学生联想和想象，激发学生学习兴趣，使学生在学习中获得新知识、新观点，找到解决问题的新方法，新手段的一种教学环境和氛围。
二、情境教学的作用
1．情境教学能创设亲、助、乐的人际情境，缩短教育者和被教育者之间的距离。
2．情境教学能创设美、趣、智的教学情境，缩短教学内容和学习者之间的距离。
3．情境教学能强化学习者的主体意识。学生一旦成为学习的主人，，就会主动地去接纳知识，主动思考与探究，主动操作与实践。
4．情境教学可让学生在已创设的特定情境中担当角色，顺应青少年情感活动和认知活动规律，在意识的驱动下，完全投入，全面活动起来，由“扮演角色”到“进入角色”
5． 情境教学能激活学生的学习动机，激发学生在生物学课堂教学中，以最大的热情参与教学过程，从而获得较为理想的教学效果。
三、情境教学的实施
情境教学的主线是情境创设。根据教学内容，知识特点和学生的具体情况，充分利用各种优质课程资源，在课堂上营造一种富有行真、情切、意远、理蕴、生动的氛围，让学生有机地融入到学科知识的学习之中，从而引领学生达成教学目标，使生物课成为深受学生喜欢的学科，
下面结合几个课案，简要谈谈情境教学实施过程中的一些具体做法：
1．利用图片画面创情境
心理学认为，图象可唤起和组织学生原有的知识经验中的感性材料，帮助学生确定所学文字的意义，进行语言和形象双重联系，便于学生理解和记忆文章的定义。以多媒体手段参与教学，能更直观生动，能刺激学生的感官，诱发思维，使学生有话可讲，有理可辨。在实际教学中，根据不同的教学内容可利用图片创设不同的情境。
案例1：《致同学们》
这是进入初中同学的第一次生物课。如何让学生感受生命科学的魅力，激发学习的兴趣是非常重要的。在开堂课的设计中，我利用图片画面首先创设了这样一个情境：展示系列图片介绍生物学与人类生活中的衣食住行，在农学、医学、林学、环境科学等方面的广范应用后，使让学生切身感到人类文明的进步、个人生活质量的提高，都需要依靠生物学的发展和应用。接着可简要讲述：“在新世纪的曙光里，生物学正在以前所未有的速度发展，它的每一新进展都与人类生活息息相关，令人惊喜并使人浮想„„”，并伴随着展示一组很有视觉冲击效果的图片，从而引起学生极大地关注和学习的兴趣。
在《致同学们》一课的学习中，要让学生对生物课充满热切地期待，对生物科学充满求知的渴望；激励学生树立献身科学、报效祖国的远大理想。
案例2：《开花和结果》
对于这节课的情景创设，我选择了多张色彩艳丽、赏心悦目的照片或图片，让学生在欣赏千姿万态的花的世界中，进入《开花和结果》一课的学习
“同学们，你们喜欢花吗？绚丽多彩的鲜花美化着我们的环境，装点着我们生活。自古以来，美丽的鲜花，寄托着人们的无限情怀，激发着诗人的创作灵感，留下了许多脍炙人口的千古佳句。”
接着一边出示图片，一边和学生一起吟诵与花有关的诗句： 桃花：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”
杏花：“满园春色关不住，一枝红杏出墙来。” 梅花：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”
荷花：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。” „„
随着师生同声吟诵着熟悉的诗句，便不知不觉就融入到课堂的学习氛围中来了。教师紧接着问道：“这些美丽的花朵究竟为什么而开放？人们常说春华秋实，那么这些花是怎样成为果实的呢？”？从而引出本节课的课题──《开花和结果》
案例3：细胞核是遗传信息库
设计该课案时，我选用了很多学生都知道的明星蔡依林和她母亲的图片作对比，对学生的视觉产生一定的冲击，使他们产生强烈的好奇心。在此基础上，教师提问：你们知道图片上的两人是什么关系？进一步提问：为什么她们长得如此相像？由此激发起学生积极的思考和热烈的讨论，气氛非常活跃。这时，教师便提出新的问题：那么决定着子女相似于父母的遗传信息存在于在细胞中的什么部位呢？通过设置悬念，形成对比，激发学生的好奇心理和探求情趣，促使他们迫不及待地想继续了解，由此顺理成章地引导学生参与阅读、理解该篇课文的兴趣。
2．音乐语言创情境
音乐是能启发人们想像力的特殊语言艺术。欣赏音乐，不仅是一种审美活动，而且在体验音乐所表达的思想情感时，能激起人们的某些联想和想象，产生心灵的震撼，使人们与音乐产生共鸣。对初中学生来说，他们的理解、概括等思维能力还很有限，有意、专注的时间还很短。如果适时将音乐引入课堂，通过音乐的旋律给学生强烈的刺激，借助形象记忆，能使学生更快地、更轻松地进入到新课学习的心理状态。
案例1：《传染病及其预防》
“传染病”是一个让人讨厌的字眼，说到传染病人们就会想到生病，想到甲型流感、艾滋病等，这种心里情绪对学生的学习来说是不利的。因此，我专门设计了一个由忧到爱的情境：播放歌曲《爱在天地间》。
歌中唱到：“情未了，象春风走来；爱无言，象雪花悄悄离去。彼此间我们也许不曾相识，爱的呼唤让我们在一起。在一起穿过了风和雨，在一起走来了新天地。这份情希望了人间，这份爱温暖在你我心里。”回肠荡气的旋律，把学生们带入到一个感人肺腑的情境中，正当学生们心醉其中时，教师可顺势导入：“你知道这首歌是在什么情况下创作的吗？歌曲创作于2003年，这一年全国人民上下一心，众志成城，抗击SARS病毒带来的非典型肺炎，取得了伟大胜利。这是人类在和传染病作斗争的历史中战胜病魔，一个非常成功的案例！传染病是可防可治的，让我们用积极的心态来面对它，掌控它！让我们以饱满的热情投入到今天这节为捍卫自己的健康、民族的健康而展开的学习中来，好吗？”在这种情境中，学生的注意力及学习兴趣被充分激发，在教师启发下又产生了不解与疑虑，探索答案的学习欲望也由此产生。
3．视频创情境
感知是认知事物的首要准备。视频创情境是通过播放电影或录像，直接刺激学生的感知，从而激活他们的求知思维。在七年级上册《关注合理营养与食品安全》一课时，播放《新闻调查之拷问食品》开始部分，当播放到不法商贩为了谋取暴利而在食品中添加禁令化学品时，学生们已完全被影片所吸引，紧盯屏幕，屏息凝神，急切想知道接下来会如何，这时停止播放，请学生自己思考该如何应对食品安全问题。学生会兴趣盎然，积极参与，并产生了学习本课的强烈愿望。
4．动画创情境
利用深刻寓意于形象图画之中的动画片创设情境，也能够极大地吸引学生的注意力，激发起学习新课的兴趣，并有利于开启智慧之门、闪烁智慧的火花。例如，在七年级上册《没有细胞结构的微小生物病毒》一课中，可根据网络上广为流行的围绕禽流感、猪流感等播放的flash《我不想说我是鸡》、《猪之歌》等创设情境，使学生在愉快、宽松的环境中进入到学习内容中。
5．声音创情境
如在学习昆虫的知识时，可先让学生听听教师事先录制的蟋蟀、蝈蝈等昆虫的鸣声；在讲两栖类时，可先让学生听取录制的蛙、蟾蜍等的鸣声；在讲鸟类时可先让学生听取录制好的百灵、画眉等的鸣叫；在讲哺乳动物时可先让学生听录制好的虎啸、狗吠、猫叫等声音，让学生从动物的鸣叫声中，唤起求知的欲望，培养他们热爱动物，学习生物学知识的兴趣。
案例：《生态系统》
我选择了一段轻音乐配以清新的画面创设情境：
清新的画面，美妙的音乐响起„„再配以老师的解说： “当你置身于一片树林中，你会看到些什么呢？”
“你会听到些什么呢？”
此时此刻，你是否想过：这片树林中各种生物之间的关系，以及生物与非生物之间的关系，就像一张无形的大网“牵一发而动全身”。生物与环境构成了一个统一的整体，这就是──生态系统。
6．人物故事创情境
九年义务教育生物学教科书中有众多科学家及其他们的故事，教师可通过介绍，让学生了解在每一段知识的背后，都有科学家孜孜不倦，甘于寂寞的追求与奉献的科学精神，用“科学-人文”的氛围感染和激励学生，珍惜前人留下的宝贵财富，更加努力地投入学习。
例如，在讲到孟德尔研究相对性状的遗传时，教师创设了这样的情境：利用多媒体展示出孟德尔的图片，打出字幕“七年耕耘源于对科学的痴迷，一畦畦豌豆蕴藏遗传的秘密。实验设计开辟了研究的新路，数学统计揭示出遗传的规律。”孟德尔花七年的时间进行豌豆的杂交实验，他究竟发现了什么规律呢？从而激发学生怀着对科学家崇敬的心情，投入到学习中去。
7．角色扮演创情境
心理学研究表明，中学生的独立思考和组织能力已经有了较好的发展，争强好胜心比较强，有强烈的自尊心和自我表现欲，通过角色扮演，满足学生的探求需要，给学生一种形象的感观享受，让他们在轻松愉快的氛围里学习知识，既看满足学生的自我表现需求，也可使学生的个性潜能得到充分的发挥。
如在《生态系统》的教学中可设计生产者、消费者和分解者的角色扮演；在《细胞核是遗传信息库》的教学中可设计《小羊多莉的身世》的角色扮演，都能收到很好的教学效果。
在初中生物教学中，创设情境的方法和案例还有很多很多，教师可根据自己的教学水平和专业技能，以关注学生的学习旨趣为出发点，充分利用各种生物课程资源，结合具体的教学内容进行课程资源的组织和整合，创设多样化的教学情境，优化课堂教学。
教学是一门科学，教学也是一门艺术。中学生物的课堂更应该是充满活力、富有生机的课堂。
让每一堂生物课都活起来！动起来！精彩起来！亮丽起来！这对我们每一个中学生物教师的知识和能力，都提出了更高的要求，由此也需要我们不断地学习和执着地追求。
推荐第9篇：创立大会决议
XXXX股份有限公司 第一次股东大会决议
时 间：2012年12月20日 地 点：公司会议室 主持人：XX 出席会议股东：XX、XX、重庆XX投资有限公司（委派XX）、会议内容：
本次股东大会有3名股东及股东代表参加，出席会议的股东及股东代表所代表的股份数占公司股份总数的100%。本次股东大会由XX主持。经全体股东讨论审议，一致同意通过如下决议：
一、审议通过《关于XXXX股份有限公司筹建工作的汇报》
表决情况：同意10,000万股，反对0万股，弃权0万股，同意票占出席会议所持有效表决权股份的100%。
二、审议通过《关于XXXX股份有限公司设立费用的汇报》
表决情况：同意10,000万股，反对0万股，弃权0万股，同意票占出席会议所持有效表决权股份的100%。
三、审议通过《关于重庆XXXX有限公司整体变更为股份公司方案的议案》 会议确认川华信审[2012]203号《审计报告》的审计结果以及重康评报字（2012）第197号《评估报告》的评估结果（审计净资产值为187,708,150.69元人民币，评估净资产值为276,447,600.00元人民币，评估净资产值大于审计净资产值）；同意以重庆XXXX有限公司截至2012年9月30日经审计账面净资产值187,708,150.69元人民币按1：0.5327的比例折为10,000万股，每股面值人民币1元，全部为发起人股份，溢价部分计入股份公司资本公积；股东以其持有的原重庆XXXX有限公司权益按1：0.5327的比例折为发起人股份。
表决情况：同意10,000万股，反对0万股，弃权0万股，同意票占出席会
1 议所持有效表决权股份的100%。
四、审议通过《关于的议案》
表决情况：同意10,000万股，反对0万股，弃权0万股，同意票占出席会议所持有效表决权股份的100%。
五、审议通过《关于的议案》 表决情况：同意10,000万股，反对0万股，弃权0万股，同意票占出席会议所持有效表决权股份的100%。
六、审议通过《关于的议案》 表决情况：同意10,000万股，反对0万股，弃权0万股，同意票占出席会议所持有效表决权股份的100%。
七、审议通过《关于的议案》 表决情况：同意10,000万股，反对0万股，弃权0万股，同意票占出席会议所持有效表决权股份的100%。
八、审议通过《关于的议案》 表决情况：同意10,000万股，反对0万股，弃权0万股，同意票占出席会议所持有效表决权股份的100%。
九、审议通过《关于选举XXXX股份有限公司第一届董事会董事的议案》 表决情况（累积投票制）及表决结果：
1、董事候选人XX得票数为：10,000万票，超过出席会议股东所持有效表决权股份总数的 1/2 (即5,000万)，XX当选为股份公司第一届董事会董事；
2、董事候选人XXX得票数为：10,000万票，超过出席会议股东所持有效表决权股份总数的1/2(即5,000万)，XX当选为股份公司第一届董事会董事；
3、董事候选人XX得票数为：10,000万票，超过出席会议股东所持有效表决权股份总数的1/2(即5,000万)，XX当选为股份公司第一届董事会董事；
4、董事候选人XX得票数为：10,000万票，超过出席会议股东所持有效表
2 决权股份总数的1/2(即5,000万)，XX当选为股份公司第一届董事会董事；
5、独立董事候选人XX得票数为：10,000万票，超过出席会议股东所持有效表决权股份总数的1/2(即5,000万)，XX当选为股份公司第一届董事会独立董事。
6、独立董事候选人XX得票数为：10,000万票，超过出席会议股东所持有效表决权股份总数的1/2(即5,000万)，XX当选为股份公司第一届董事会独立董事。
7、独立董事候选人XX得票数为：10,000万票，超过出席会议股东所持有效表决权股份总数的1/2(即5,000万)，XX当选为股份公司第一届董事会独立董事。
十、审议通过《关于选举XXXX股份有限公司第一届监事会股东代表监事的议案》
表决情况（累积投票制）及表决结果：
1、监事候选人XX得票数为：10,000万票，超过出席会议股东所持有效表决权股份总数的1/2(即5,000万)，XX当选为股份公司第一届监事会监事；
2、监事候选人XX得票数为：10,000万票，超过出席会议股东所持有效表决权股份总数的1/2(即5,000万)，XX当选为股份公司第一届监事会监事。
十一、审议通过《关于确定XXXX股份有限公司独立董事年度津贴的议案》 表决情况：同意10,000万股，反对0万股，弃权0万股，同意票占出席会议所持有效表决权股份的100%。
十二、审议通过《关于的议案》 表决情况：同意10,000万股，反对0万股，弃权0万股，同意票占出席会议所持有效表决权股份的100%。
十三、审议通过《关于的议案》 表决情况：同意10,000万股，反对0万股，弃权0万股，同意票占出席会议所持有效表决权股份的100%。
十四、审议通过《关于聘请四川华信（集团）会计师事务所有限责任公司为
3 公司审计机构的议案》
表决情况：同意10,000万股，反对0万股，弃权0万股，同意票占出席会议所持有效表决权股份的100%。
十五、审议通过《关于重庆XXXX有限公司的全部资产及债权、债务由XXXX股份有限公司承继的议案》
表决情况：同意10,000万股，反对0万股，弃权0万股，同意票占出席会议所持有效表决权股份的100%。
十六、委托 XX 同志负责办理本公司设立登记事宜。
（下接签字页）
4 （本页无正文，为XXXX股份有限公司创立大会暨第一次股东大会决议的签署页）
出席会议的股东、股东代表签名（盖章）：
______________ ______________ XX XX
重庆XX投资有限公司（盖章） 法定代表人：______________ XX
XXXX股份有限公司2012年12月20日
推荐第10篇：08091学校工作总结(新)
青岛包头路小学 2008-2009学年度第一学期
教育工作总结
本学期，我校教育工作以深入贯彻落实党的十七大精神和科学发展观为指导，继续遵循“育人为本，全面发展”的办学理念，以“实施素质教育，传承办学特色，提升包小品位，实现优质教育”为目标，以“环境育人，教书育人，活动育人，特色育人，品牌育人”为工作思路，发挥“激情，创新，特色”市北精神，积极实施“队伍建设固本、质量创优提升、德育品牌强化、特色建设优化、安全教育放心”五工程，实施素质教育，不断优化教师队伍，不断推进课程改革，全面不断丰厚办学内涵，学校各项工作再上新台阶，办人民满意教育再上新水平！
一、学校特色工作、典型经验及具体举措
（一）强基固本锻队伍，和谐团队奠基石。
素质均衡、和谐共进的教师团队是学校飞速发展的基石。本学期，学校实行干部“一带一”“一攻一”发展策略，通过“三动”，即目标推动、领导带动、榜样促动，有效激发了全体干部工作的内驱力与使命感；以区局开展的“大学习、大培训、大提高”和“教师思想作风建设”活动为总揽，积极推行教师自主发展机制，把“师德”和“师能”建设摆在队伍管理的首位，构筑教师成长平台，加强教师梯队建设，积极锻造教师和谐团队，为学校全面均衡发展强基固本。
1．抓精细管理，树干部责任意识。为建设一支凝心聚力、求真务实、勇于创新的干部队伍，在全体干部中提出“快乐工作四四六”工作目标，通过“一带一”（一名干部带动一个级部发展）“一攻一”（一名干部主攻一个学科）
1 发展策略运行，在“精”字上动脑筋，在“细”字上做文章，在“实”字上下功夫。在“级部调研日”中，从学生的日常行为习惯、课堂常规管理、班级卫生状况、发展特色等方面为班级的发展进行对比把脉。调研后，及时汇总情况，于当天召开调研反馈工作会议。在与广大教师积极协作中，不断提高工作效能、实现岗位价值，做到了“管理出效益，管理出成果”。
2．重师表工程，铸教师师德师魂。继续以打造“爱与责任并行，缔造包小教育”教育服务品牌为目标，实施以“微笑、爱心、服务”为主题的师表工程。9月师德活动月启动仪式上，全体教师在国旗下庄严宣誓，签订师德责任书。“我心中的好老师”问卷调查、“教师师德师风征求意见函”、“教师激励话语”的征集、“包小教育情系万家”家访等系列活动的开展，则将大爱融入了每位教师的心灵深处，包小教师以自己日益彰显的优良行为风范和崇高的人格魅力，努力实现并缔造着自己的教育职业幸福。期末“爱与责任并行”总结表彰会上，“温馨处室”、“爱心级部”的评选表彰就是师表工程良性运转的有效体现。
3．训专业技能，促教师岗位成长。以区局“大学习、大培训、大提高”活动为抓手，继续运行教师优先发展的“六一四二”策略，建立“每日学习分享时段”和“周五学习培训日”制，实施“每周一讲”，通过读书提升、反思提升、互助提升、培训提升等“四提升”途径，引导强势推进校本研究，促使教师在岗位上迅速成长。
9、10月间，以“每周一讲”为载体，先后邀请多位教育专家进行专题讲座，市教科所翟所长的《教学论基本问题概论解读》、区教体局张副局长的《新时代怎样做教师》、战副局长的《教学的“五主”原则》等讲座，以崭新的教育理念、独特的教育视角，拓宽了教师的教育视野，冲击了教师的教育理念，引领了教师的课堂教学行为。
2 4．推两项工程，构名师引领梯队。打造名教师，历练骨干教师，培养青年教师，帮扶新教师，是我校教师队伍建设的核心内容。一是“青蓝工程”；发挥骨干教师的传、帮、带作用，通过出示范课、听课、评课、磨课“师徒结对、共研成长”，帮助青年教师制订好个人专业发展计划，提高教学水平，引领青年教师尽快成长为学校的中坚力量；二是“名优工程”；进一步完善了校内名师评选机制，鼓励骨干教师申报校级名师，通过听汇报、看资料、比业绩的方式，命名首批“校级名优教师”并进行表彰。学校为名优教师外出听课、观摩等创造必要条件，为更多教师成长为市、区教学能手搭建平台，努力形成更为合理的人才梯队。
5．洒“一米阳光”，建班主任互动论坛。本学期，我校开启了“一米阳光”班主任论坛，班主任轮流做坛主，围绕“春风化雨，融入学生”、“管有妙招，理有策略”等话题，进行班主任优秀经验和做法的互动交流。剖析典型案例、学习灵动妙招、反思教育策略，“一米阳光”不仅成为班主任们畅所欲言的“家”，更有力推动了学校德育工作的纵深发展。期初，以“新学期，让我的爱伴你成长”为主题，开展“三推行”活动：推行班主任工作承诺制、推行班主任论坛培训制、推行新老班主任结对制，促使班主任用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶每一个学生。
（二）多措并举抓教学，科研提升促发展。
以“聚焦课改，赢在课堂”为目标，以优化课堂教学为总抓手，多措并举抓有效的“课堂创优工程”，增强了教师课堂研究的原动力及内驱力，努力实现了学校教育教学水平的新提升。
1.集备研《课标》，潜心会文本。学校大胆改革了集备形式，实行“定量主备—集体议课—形成共案—个性删减—侧记反思”“滚动焊接式”集备模式，
3 真正实现“读懂、读透教材，用好、用活教材”，真正体现了集体备课“研”的氛围。学期初，进行“对照课标找差距”的教学反思大讨论。就课改中遇到的共性问题开展讨论，探讨解决课堂教学中不和谐的教育教学方式方法，把学习新课标与构建新课堂、落实新理念、尝试新教法有机结合；还将教师定期撰写的“教学随笔”、“教后反思”、“教学案例分析”集结成册《触摸教育的风景》，召开“我的成长故事，留住我的精彩”反思交流会，有效促动了每位教师重新审视自己的课堂教学，反思教学行为。
2.同课齐把脉，互助“磨”精彩。为进一步关注课堂教学的有效性，解决教学中实际问题，引发每位教师智慧的碰撞，真正提高教学效果。学校以“四课”（常态课、示范课、共研课、调研课）为载体，扎扎实实开展系列教研活动。开展的 “同课异构，关注有效”把脉式协同教研活动，教师们创造性地采用了“课前小组共研、课后二次磨课、移植优化教案、课堂再次创新、同课再次把脉”的方法，在精心组织教学，细心观摩教学，耐心品评教学，静心反思教学的过程中，真正体会到教学、共享、互助的乐趣；区教体局战副局长、教研室张书记、刘副主任、徐璐老师等领导、教研员也走进了学校“骨干教师示范课”和学科共研课的课堂，他们精彩的点评，引发了大家对“课堂如何采取有效策略实施有效教学”的深层思考，更使教师们感受到区局“包校教研”和“相约星期三”的无穷魅力和实际价值。
（三）特色活动为载体，推进德育新进程。
1、推新“三创一约”，创建特色班级。学校开展“班班创特色，班班有特色”的“创建特色班级”活动，各班班主任与学生共同探讨、分析，结合自身特色，突出个性，实施“三创一约”制：每个班级创建了自己的特色班名、
4 班徽、班训和特色班级公约。“小小明星班”、“文明礼仪班”、“和谐共进班”……一个个鲜明响亮的特色班级在校园叫响。学生们以主人翁的姿态参与到班级管理工作中，共同信守自己制定的《班级公约》，积极争取“走进快乐校园，绽放成长笑脸”评比牌笑脸，实现了自主管理。
2、创新“节日活动”，主题特色鲜明。9月，组织学生开展了“红领巾心向党，红色记忆在心中”活动，通过搜集党史资料、照片、专题征文演讲比赛等活动，使学生更加了解党的历史；中秋节，以学科组为单位组织学生开展了“月是故乡明”主题实践活动，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感；10月，举行“爱我中华”庆国庆合唱比赛，各班学生全员参与，各显所长，一首首歌曲表现了学生们对祖国的热爱；11月，组织学生进行了“宝岛台湾，盼您回归” 涉台教育活动，进一步激发学生的爱国热情。
3、阳光长跑活动，提高身体素质。学校将 “阳光体育与祖国同行”的冬季长跑活动与体育课、早操、大课间体育活动和课外体育活动有机结合，开展面向全体的群体竞赛活动。10月份的班级的篮球操展示活动，体现了学生群体的团结杰作；11月的拔河、越野赛等校冬季四项活动，彰显了学生良好的精神风貌，学生健康体质得到进一步提高。
（四）优化“三园”新特色，实现学校新跨越。
1．搭建展示平台，体现“英语校园”。英语实践活动是我校学生展示英语才能、共享英语文化的平台。12月，举办了以“Sunny English Happy life ！” 为主题的阳光英语展示周。展示周期间既有“英语书写秀”、“思维空间站作文”、“新思绪手抄报”的展示活动，也有“导航行口语比赛“、“模仿秀PK大赛”和“好记星词汇比赛”的竞赛活动，还有“英语进万家”的家庭拓展活动，使学生感受到英语魅力，激发了学习英语的热情，体现了学校的英语
5 特色教学的再提高。
2．开展经典阅读，建设书香校园。九月，以常规性的“经典晨诵”、“美文午享”拉开学校“共读好时光——书香缘、文苑行、阳光梦”校园读书节的序幕，深入开展“好书天天读”、“读书征文”、“美文赏析”、“书——我永远的朋友”主题班会、“硬笔书法比赛”、书香班级、“书香教师”的评选等活动，培养读书习惯，弘扬读书精神，让校园每一个角落都浸润着浓浓书香。
3．携手e网平安，共建信息校园。学校积极倡导“文明、健康、绿色、诚信”上网，大力开展以“e网平安——文明上网”为主题的校园文化活动和社会实践活动，9月份举行了“e网平安——文明上网”活动月启动仪式，向全校师生发出创建“e网平安——网络文明学校”倡议书，并在“e网平安——文明上网”横幅上进行现场签名。在全体学生中开展的“我与文明上网的约会”征文、“超速键盘手”、“家庭网络使用现状调查问卷”、“大手拉小手，文明网上行”网络文明家庭公约签定等活动，激起学生做网络文明小主人的信心。积极安装“百络网警”，确保校园网络信息安全，使校园网安全畅通，净化了校园网信息源。
二、存在的问题、原因、对策及今后的努力方向
1、个别教师整体思想观念与新课标理念有较大差距，课堂教学落实不到位，缺乏创造性。部分教师至今还固守旧有的教学模式和教学方法, 对教学的探讨和研究的氛围不是很浓，缺乏强烈的奉献敬业精神；教学质量存在不平衡现象。今后，我校将深化课改理念在课堂教学中的落实，加强教学流程的科学管理，注重课堂教学的过程指导，抓好教研工作的创新突破，使每位教师实施有效教学，不断提高整体教学水平。
2．教科研工作有待突破，特别是校本教研和课题研究不够规范、深入。
6 要加强教师的业务学习，充实自己提高自己。教研形式力求规范性、多样性、创造性、指导性，体现工作的实效性。课题研究要从教师实际出发，与日常教学有机结合，实现科研促教研，携手共发展。
3、学校特色建设有待进一步加强。继续做好原有学校特色建设的发展工作，选准创新工作的切入点，坚持把办学特色渗透到学校工作的各个方面，深化学校整体的教育教学改革，最终形成一种独特而有影响力和感染力的校园文化，推动学校整体办学水平的提高。
三、主要成绩 学校：
1、2008年8月，学校被评为区创建平安和谐校园先进单位。
2、2008年12月12日，在青岛市小学教学工作会议上，我校以《创新教研方式，追寻有效教学》为题撰写的材料入选典型经验集。
教师：
1、2008年9月，王秀丽获“青岛市优秀班主任”，马小菡获“区双十佳先锋”称号。
2、2008年7月，在省中小学科研优秀成果评选中，1人获一等奖，13人获二等奖，2人获三等奖；在省中小学心理健康教育优秀成果评选中，1人获活动方案一等奖；7人撰写的论文分获二三等奖；在省“百佳”论文评选中，2人获一等奖，7人分获
二、三等奖。
3、2008年9月，在青岛市新课程“金点子”征集中，王秀丽老师提交的“金点子”获三等奖，并汇编入册。
4、2008年11月，在区作文教学研讨会上，曲秋菊老师执教一节公开课；在区品生研讨会上，穆红玉执教一节公开课；在区五年级英语“百家一课”活
7 动中，徐红老师进行说课展示，均获得好评。
5、2008年9月，在市、区“扬正气，促和谐”广告漫画征集和区“打击传销，建和谐市北”漫画征集中，马俊以老师分获优秀奖和铜奖。
6、2008年9月，在区奥运志愿者活动中，1人获“四星级”，13人分获“三星级”、“二星级”、“一星级”。
学生：
1、2008年9月，在区秋季小学生运动会上，获甲组学校团体第五名。
2、2008年11月，在区小学生男子篮球赛上，荣获第二名。
3、2008年9月，在区“红色记忆”小学演讲比赛中，潘雪晨同学获二等奖。
4、2008年11月，在区沙滩画比赛中，获“最佳合作奖”，4人分获一二等奖。
5、2008年10月，在区小学生语文才艺大赛中，16名学生分获各年级阅读一二三等奖，10人分获作文二三等奖。
学校工作的历史已经写就，成绩属于过去，辉煌等待创造。新的学年，我们全体包小人将同心协力，再接再厉，开拓创新，加速发展，全面提升办学质量，加快形成更加鲜明的办学特色，实现优质教育，为办好人民满意的教育而不懈努力！
2009.1 8
第11篇：学校工作总结.7新
学 校 工 作 总 结
2010-2011学年度
一、队伍建设---齐心距离，落实“合作和谐 追求卓越”的工作目标。
1、干部队伍。学校领导班子追求的目标：合作、和谐，存小异求大同，本届班子在老校长的带领下走向成熟；创新求实是班子工作的主旨；创一流业绩是我们工作的具体体现。
2、教师队伍。“有作为才有地位”是胜利每位教师的工作风格。在关校长率先垂范的带领下，胜利人走上了“组内合作 共同提高”之路，老师们一起靠着实事求是、埋头苦干的精神和精诚团结、密切合作的凝聚力，在各位家长的大力支持下，使学校的德育工作、教学工作、教育科研和音体美活动、科技活动一直处于全区的前列。
有2位班主任被评为区级优秀班主任，2位班主任考入取名由班主任的学习班，7位教师被评为区级师德先进个人，2为党员被评为区优秀党员,2位教师获市级优质课，1位教师在东北三省第八届中小学体育教学研讨会上展示，并获得了一等奖。
二、德育工作----突出重点，注重实效。本年度，德育工作以小学生日常行为规范教育为抓手，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，积极开展各类主题教育，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
（一）德育基础—齐心协力培养学生良好行为习惯。
1、引领教师人人做学校的德育工作者。
以《中小学德育纲要》为依托，以校本研修活动为载体，以年级组和教研组为单位，以《大连市班主任工作指导意见》为基本内容，以《班主任工作笔记》为抓手，继续加大班主任培训工作的力度，从理论上进一步提高了教师服务学生、服务家长、服务社会的意识。在市区级年度评优工作中，通过师生的共同努力，经个人自荐，全体教师民意测评、学校考核领导小组审核，评选出六年一班、四年一班为“沙河口区优秀班级”，三年四班为区青少年志愿者先进集体，六年三班石嘉宝为辽宁省优秀少先队员，六年一班王云嵩为大连市三好学生，五—六年级4名学生为“沙河口区综合素质评价优秀学生”。 全体科任教师也继续发扬了我校 “人人都是德育工作者”的优良传统，其中，孙玲、王本寅、孟丽、赵春媛、朱世伟、孙美艳、杨琳、史永馥、罗震、丛明欣老师的日常安全护导工作及时有效，体育组老师同时承担了大型活动的车辆调配及学生疏散。在艺术节活动、学农活动、科技中心、劳技中心等多项活动中，全体老师都能发挥主人翁意识，确保我校的各项活动都能顺利、圆满的完成。
2、加强常规管理
学校加大了对学生进行德育常规方面的教育和管理，以警校和大队委员为班底的值周护导队担任了学校日常的值周护导工作，每周一由值周护导的老师以颁发“流动红旗”的形式对本周的值周工作进行反馈，通过“流动红旗”的评选，学校能够及时有效的汇总反馈各班级的每周表现情况，班主任能以学校大局为重，配合学校做好学生的日常教育与管理工作，对学生的日常行为起到了很好的监督、规范作用。
（二）德育专题活动---以生为本扎实有效。
1、班会—主题鲜明，效果显著。
各班级能按学校要求，每月召开2次主题班会，及时发现问题、解决问题。学期初的迎新班会、“学雷锋 树新风”主题班会、“预防近视”主题班会、“安全教育日”主题班会、“助残日”主题班会、“防灾减灾日”主题班会 、“爱牙日、爱眼日”主题班会等在学生中形成了正确的舆论导向。
2、安全工作—重于泰山，常抓不懈。学校进一步加强了校园安全和交通安全教育工作。以多项活动为教育的载体，确实把安全工作放在了首位，学校先后组织开展了“防震”、“防火”“防传染病”主题紧急疏散演练。启动了“交通安全进校园”主题活动，“加强防灾减灾，创建和谐校园”主题活动，各班级通过召开主题班会、绘制手抄报、黑板报、观看宣传片、学习相关资料等形式，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，进一步强化学校各项安全工作。
3、校园艺术节—和谐乐章，回味无穷。
5月23日—31日，我们用和谐、智慧、歌声、才艺表演和饱满的精神风貌为我校第十一届校园文化艺术节营造出浓郁的艺术气息，展现了胜利人追求卓越的办学理念，真正奏响了“童趣飞扬 童心向党”的艺术节的主题曲。艺术节里，我们分别以 “关爱生命、文明出行”交通安全漫画、征文、摄影比赛、“童心向党”书法比赛、“童趣飞扬”广播操、集体舞比赛、“童心向党”班班有歌声大合唱比赛为主题，进行了融艺术与教学为一体的师生精神面貌和特色的才艺展示。在学校领导关心下，在教导处、总务处、班主任老师及各课任老师的精心组织、密切配合下，精彩纷呈的第十一届校园艺术节顺利、圆满结束，奏出了一曲和谐的乐章。
4、学农活动—精心组织，科学管理。
6月23日—6月27日，根据教育的安排，我校组织五年级同学前往普兰店市花儿山乡开展了为期五天的学农综合实践体验活动。与以往一样，学校对本次学农活动高度重视，先后召开班子会、教师会、学农教师协调会、学生会和家长会，进行了学农列队、就餐等方面的专题培训，全校上下一盘棋，做到精心组织，科学管理。为期五天的学农综合实践活动，留给学生们太多的记忆，留给教师和家长更多的反思。学生们的优秀表现赢得了进修学校领导和基地全体工作人员的一致好评，无论是学生们的日常内务整理、综合实践课、拓展训练、学军活动、帮厨劳动均取得了优异的成绩。
5、区级社会实践活动---培养学生探究、创新的科学精神。（1）科技中心活动—常规工作不懈怠。 本年度，学校按照教育局的安排两次组织四——六年级共450余名师生前往沙河口区科技中心开展了为期四天的学习实践活动。活动中，学生共参与了“电子对对碰”、“走进爱迪生”、“镜采夺目”、“永恒电波”、“科学小揭秘”、“未来梦工场”、“实验万花筒”、“电脑小灵通”等八门课程的学习实践活动。活动中，学校制定了详实具体的方案，全体班主任教师的责任意识到位，学生的学习兴趣高涨，人人参与动手操作，学到了许多书本上学不到的知识，受益匪浅。同时，四——六年级师生的突出表现赢得了科技中心领导和教师的一致好评，为今后开展各项科技活动奠定了坚实的基础。
（2）青少年思想道德建设基地---提高了学生的思想道德修养。
本年度5.1、5.3班同学在分别在李莹和崔颖玉老师的带领下前往沙河口区青少年思想道德建设基地开展了“建党90周年”主题学习活动。同时，聘请学校关工委的老同志向全体师生开展了回顾建党90周年的伟大历程，初步了解了党的历史与历程，提高了学生的思想道德修养。
三、教学工作---突出中心地位，细化管理，提高质量。
（一）抓教学常规，提高教学质量。
为了抓好常规，提高质量质量，学校召开了组长例会，从围绕主题设立各组的研究专题，到上课、备课、作业批改、教辅材料的使用等常规内容，进行了细致地辅导，为规范教学管理做好铺垫。为了使每位教师的目标定位准确，同时让每位学生能够在课前就对本课学习的要点有个清晰的认识，保证听课时更有针对性，本学期要求每位教师在课前向学生出示学习目标，下课前，围绕目标，引导学生自查目标，检测完成情况，并定期进行教案设计检查、反馈，保证教学的有效性。
（二）注重主题式校本研修，提升教学效益。
学校的教学质量是学校的生命线，而校本教研是提升教师专业水准，提高教学质量的有效途径。我们开展了形式多样的校本教研活动，推动了学校的教学工作稳步前进。
1、继续开展“大学习大练兵 大提高”和“耕耘工程”的教学展示活动。
每学期，学校都要进行为期两个月的“大练兵”的教学展示活动，两个学期共有65名次老师进行了教学展示。每位老师能围绕学校的和各学科的研究主题精心备课、上课。尤其各教研组长、学年组长充分发挥了带头作用，课堂教学有一定的引领作用。每位教师在“大练兵”和“耕耘工程”活动中得到了锻炼和收获。
2、开展了行之有效的大组教研活动。①组织专题研究的教学展示课的研讨
学校一直倡导老师们跨年段、跨学科的听课评课，只有这样，才能相互学习、取长补短，不断提高每位教师的课堂教学质量。在进行的“大练兵”等活动中，学校创设了老师们相互交流学习的机会，不仅同年级组老师相互听课，更可喜的是很多老师主动地跨年段、跨学科的听课、评课，课后，各年级组在校长的带领下，开展了大组的教学研讨活动。每位上课教师先说课，谈自己的教学理念和围绕专题进行的教学设计，进行自己的教学反思。同组老师围绕专题和教学的重难点进行评课，交流自己的看法。通过交流研讨，各年段的老师们明确了各种课型的教学模式，以及怎样关注学生、设计评价语言、有效地提问等等开展讨论。 本学期3月4日，进行了市骨干开放课活动，郑君和黄晓英老师展示了她们扎实的课堂教学，3月16日，我们全校教师进行了“大练兵、大提高、大学习系列活动二”，进行了教学论文的交流汇报，同时又进行了分组评课交流，对两位骨干教师的展示课进行大组校本教研，老师们既谈了自己学习认同的地方，也提出了自己的很多有价值的思考，在彼此的思维碰撞中，互相学习、共同提高，“大练兵”的活动为老师搭建了交流学习的平台，收到了很好的效果。 ②组内的教学研究课
除了学校为教师搭建了交流学习的平台，学年组内也自发地开展了组内的研究课活动，组内学科组的老师发现了教学的困惑，就相互切磋，开展组内的教学研究活动，尤其是三四年级，因为双包，有些教师因学科教学不均衡，组内积极开展研究活动，由一位老师上课，同组的老师听课学习，课后再共同评课，找到解决问题的办法，落实到各自的课堂教学中，起到资源共享、共同进步的作用。她们经常就着教学中的问题开展组内研究课活动，大家相互探讨，取长补短，提高了年级组整体的教学质量。
3、走出校门，参加不同形式的教学活动。
我们不仅在校内进行有声有色的校本教研活动，而且积极参加校外的教学活动，有效的发挥联合体的功能，全面提高教师课堂水平，搭建教师的成长的舞台，为老师们提供更广阔的学习天地。3月14日，五年级的李颖老师认真备课，在教学联合体上了一节《晏子使楚》的语文课，李颖老师充满激情的语言、清晰的教学思路，得到了老师们的称赞。3月24日，校长亲自带队，郑君老师在金州春华小学上了二年级《葡萄沟》，课上精美的课件、师生互动给听课的老师留下深刻的印象，4月13日，校长又带领杨慧军老师到瓦房店老虎屯小学上了一节三年级《她是我的朋友》，杨老师成熟稳重的教态、巧妙的引导、精心的设计再次让同行们看到胜利小学教师的风采。4月20日，校长带领
一、
三、四年级的老师参加了砬子山小学的校本研修活动，杨老师再一次做课，受到好评。5月份，王天启、高虹、黄晓英三位老师参加了大连市优质课评选，获得了好成绩。
4、教研员的专家引领，深化了我校的校本教研。
5月19日，小教部教研员来我校听课指导，深化了我校的校本教研。分别听了四年级组三位老师、穆彩丽、杨慧军、马晓娜、吴艳静、黄晓英、金辉、董晓老师的课，这些老师的课都受到了教研员的表扬，教研员对每个学科的教学都非常满意，尤其对我校扎实的课堂教学十分认可，同时对各学科进行了业务上的培训，促进了我们教师的教学水平的提高。
（三）优化常规检查，促进教学管理的规法化。
1、落实常规检查工作
本学期教导处深入课堂听课，及时评价反馈教学情况，指导老师的教学，对课堂教学有问题的教师，采用跟踪看课的方法，督促教师进行课堂教学的改进，在看课过程中发现问题，教导处组织学年级组教师及时教研。
本学期加大了教师备课资料、及标准件儿的检查力度。开学初，教导处对教师备课及标准件规范书写进行了细致的辅导，每月进行一次教师备课及标准件的检查，老师们能按照学校提出的要求认真备课。全校普查作业本共两次，大多数教师能够按照学校要求由学年级组统一并及时上交，并完成全批全改的任务。
2、及时监测，反馈教学中的优劣，不断地调整教学。
本学期共进行2次质量监测，每次监测后，我们都能走进学年组针对学生答题所反映出的问题与老师共同商讨对策，以调整教学，这学期期末，区小教部对六年级的语文、数学、五年级的英语和科学课堂教学进行了质量监测，在此次抽测中，我们本着不让一个学生缺考的思想安排学生进行区里抽测，老师们克服了重重困难，发扬全局观、一盘棋思想，上下齐努力，顺利的完成了监测工作。
（四）认真对待并完成好上级布置的各项任务。
1、写字工作
赵春媛老师担任写字专干，她能及时地了解并传达去写字工作的信息，与孙美艳、王婷、刘荣芝老师商议，并认真上好学校的写字课，团结协教，共同完成区教研员布置的各项任务，学期末，我校又承担了参加市写字比赛的任务，赵春媛老师利用周六的休息时间带领写字特长生参加大连市写字比赛。
2、教育技术培训
本学期，我们响应进修学校的号召，参加了教育技术中级培训，李校长、书记带头挑战难题，带领宋主任、郑君、祝晨梅、朱世伟参加了第一期的培训，白天她们在学校认真地工作，晚上回家才能在电脑前完成作业，作业做到下半夜是经常的事情，可是她们在保证教学工作顺利进行的情况下，克服困难，全体通过考试，给我们后续的培训学习做出了榜样。
四、体育工作---发挥团队精神，精细做好每一项工作。
1、深化教育理念，提提升体育课堂质量。
体育组的各位老师充分利用学校为我们创造的各种机会充实自我，外出听课，做到认真记录，总结，把别人的长处吸收借鉴到自己的课堂教学中。在教研活动中我们认真熟悉教材、丰富教法、把课堂当成展示自我才能的机会。加强了基本功练习,为以后的教学示范打下良好的基础。本学期罗震老师的篮球课在东北三省第八届中小学体育教学研讨会上展示，并获得了一等奖。
2、开展好大课间操，展示学生综合素质。课间操是学校体育的重要组成部分，是学校精神文明的窗口，是对学生进行综合素质教育的重要内容，通过课间操既能体现出集体性、实效性，还体现了趣味性、娱乐性。为了更好的体现这些特性，在课间操中我们注重对学生基本姿态的培养，要求学生做到整齐划一，加强学生动作的规范性。在学校艺术节上，我们进行“胜利小学第一操”评比，通过这次评比可以看出各位班主任老师平时做了大量的工作。每天间操，学生一听到集合铃声，就会自觉地在指定的位置列队，排着整齐的队形，随着音乐的节奏，精神饱满地做广播操。班级的组织性纪律性得到了加强，也增强了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神，对提高学生的整体素质起到了推进作用。
3、丰富群体活动，扎实体育工作的基础。
课外体育活动是体育课的延伸，是学校体育工作的基础。为确保学生每天的一小时活动我们体育组采取一系列措施。开学初举行了迎春长跑接力赛，三月末我校举行了“冬锻闭营式”，并评出冬锻先进班级。四月份我校开了一次深受学生喜爱的、丰富多彩的趣味运动会。为了使这次运动会取得圆满成功，我们进行了精心的准备，既让学生在竞赛中得到锻炼，又使学生受到一定的思想教育。我们本着“人人参与，体验成功”的原则，在各位班主任老师的“不求人人成为运动员，但求人人能参加比赛，让每个学生在活动中找到自信，都有成功的体验”这一思想理念的配合下，使运动会的现场上欢呼声、加油声不绝于耳，这激动人心的场面把这次运动会推向了高潮。五月份举行了“胜利小学第一操”评比，六月份是体质健康标准测试月，每位体育教师都能各负其责，做好自己所任教年级的测试工作，区里抽测的是一年一班、三年一班级、五年一班，最终结果还没反馈，但是我们从成绩来看，一定会排在区前列。
4、投身课余训练，延伸体育工作。
为了能在区各项比赛中取得较好成绩，无论天气如何我们都能带队认真训练，从来没有埋怨过什么，我校今年被区批准为足球网点校。我们的工作虽取得了一点儿小成绩，那只不过是我们体育组向前迈的一小步。但我们毕竟是前进了，我相信我们明天会大踏步的前进。
五、贯彻落实《学校卫生工作条例》，做好常规工作。
（一）牢固树立“安全第一”的责任意识，做好学生饮食、饮水、传染病等公共卫生的监督管理。
1、开展平衡膳食、食品安全等方面的健康教育，落实区教育局下发的《学生集体用餐管理办法》，落实学校营养餐管理制度。学校营养餐领导小组成员定期对供餐厂家的质量和卫生状况实行全面监督，发现问题及时与供餐单位负责人沟通解决，及时索要各种证件，每天对供餐过程进行监督检查，检查结果详细记录，午餐留样48小时并做好留样记录。每个月及时向区教育局做好学生午餐的反馈工作。
2、做好饮水卫生的监督和管理。
3、严格传染病的管理，认真落实学校传染病管理制度，加强传染病的宣传与防治工作，提高教师传染病管理意识和责任意识，按照上级培训要求，重新建立详实应急预案，防止突发公共卫生事件的发生。配合卫生防疫部门控制传染病疫情在校园内发生，认真按照上级精神做好传染病的防控工作。认真执行晨检制度，做好学生因病缺课情况登记，及时掌握学生发病动态，对因病缺课、疑似传染病的做好排查。做好预防性消毒，坚持通风换气、湿式清扫，指导学生用“六部洗手法”洗手。
（二）开展健康教育与健康促进活动，培养学生的健康意识与公共卫生意识，掌握健康知识和技能，促进学生养成健康的行为和生活方式。
1、全面落实国家健康教育课时计划。通过健康教育，培养学生的健康意识与公共卫生意识，使学生掌握必要的健康知识和技能，大力培养学生养成良好的卫生习惯。
2、重视卫生工作各纪念日的宣传、教育、发动工作。
（三）以防近工作为重点，做好学生常见病综合防治宣传工作，努力降低我校学生常见病的发病率。
1、认真贯彻落实《中小学学生近视眼防控工作方案》文件精神，明确岗位职责，使我校学生的防近工作形成齐抓共管的局面。
2、以三月份“防近月”和“以6月6日“世界爱眼日”为契机，提高师生防近意识，创设师生爱眼、护眼的健康氛围，引导师生明确近视防治的目的和意义。学校组织开展的“护眼工程”系列活动。利用周三全校教师集中的时间，学习关于开展沙河口区中小学“护眼工程”活动的通知，制定胜利小学防近工作方案。让教师了解我校目前学生视力的现状以及防近工作的紧迫性、重要性，组织全校教师学习我校防近工作方案，落实并明确防近工作职责，落实学校各项防近工作制度，宣传预防近视眼基本知识与要求，还对教师进行了考核。组织卫生员进行活动动员，做好本班级活动的开展工作。学校各级领导、教师、各相关部门按照《大连市防近工作方案》和《大连市中小学校“防近”工作督导评估细则》的要求认真开展自查工作，找出存在的问题。
3、利用广播讲座、板报、国旗下讲话等多种形式，向广大师生宣传近视眼的危害以及科学的用眼方法。给家长一封信，宣传预防近视眼基本知识与要求。学校和班级各办一期爱眼专题板报。各班级开展爱眼主题中队会。利用乐敦公司下发的爱眼科普知识光盘对全体师生进行爱眼科普知识讲座。
4、校医深入班级进行眼保健操及读写姿势培训，教育和帮助学生养成良好的用眼习惯。各班主任重视纠正学生的不良用眼习惯，课任教师在课堂上坚持不懈的随时纠正学生的读写姿势，教师上课遵守作息时间，不拖堂，此项内容也作为领导看课的内容之一。学校确保一天两次眼保健操，值周队进行监督检查。
5、各班根据学生的身高及时调整课桌椅，灯具损坏及时与总务联系，保证采光照明符合学生的学习要求。
6、学校开展学生读写姿势（随机检查）及眼保健操评比活动。
7、对3——6年级学生进行防近知识和问卷调查。
8、进行了一次“‘防近’工作督导评估细则”自查：按照《大连市中小学校“防近”工作督导评估细则》的要求，在李校长、王主席体育组长的大力配合下，对我校督导评估细则情况进行一次自查。写出自查报告和整改方案，并积极落实。
9、3月份对全校学生进行视力检查，对低年级视力有变化的学生及时反馈给班主任，重点抓好中、轻度及边缘视力的防治。将学生的视力变化情况及时反馈给家长，以配合学校做好学生的视力防治工作；做好视力统计分析，对存在的问题及时整改。
10、做好日常清扫管理工作，能定期检查各分担区和教室清扫情况，发现问题及时和班主任及卫生委员沟通解决，在学年组长和班主任的大力配合下，圆满完成本学期清扫任务。由于身体原因，给工作带来不便，在李校长的带领下，卫生工作井然有序，李校长亲自下来检查各班见清扫，孙玲老师担负起晨检和包扎外伤工作，学年组长和班主任都干得非常出色，在这里我谢谢大家对我工作的支持。
六、加强服务意识，强化后勤保障 。
1、注重学习，提高实效
总务处人员平时积极参加学校的政治与业务学习的同时加强本职工作的理论和业务学习，对工作中出现的业务上的难题共同学习研究解决，幷定期对前一段工作进行经验总结，寻求更有效的工作方法，学习意识不断提高，同时巩固了团结、向上、吃苦耐劳的工作作风。
总务人员按自己分工积极完成各自工作，同时做到分工不分家，共同做好教学保障工作。
2、以校为家，加快学校建设发展
（1）随着寒假期间第二次防震加固工作的结束，学校办公用品及硬件设施从开学初开始陆续恢复，堆积在45中学的电脑电视钢琴空调图书档案等等物品2天时间搬运回来以及堆放在体育仓库、多功能厅的物品都陆续恢复到位，这项工作可以说是全校总动员，期间分管各自物品的老师都极其认真快速的完成的物品恢复工作，负责图书档案的马晓娜老师，负责微机的祝晨梅老师，负责实验仪器的丛明欣老师，教导处、大队部、总务处、音乐组、美术组、体育组、卫生室等等老师们工作的高效率，保障了学校的正常教育教学秩序。
（2）本学期经过申请教育局又为学校配备了部分学生桌椅，图书阅览柜阅览桌，仪器柜，更换了新的图书架，仓库货架等等，使我校的这些装备也焕然一新了。
（3）加固后的恢复工作可以说伴随我们走过了半学期，至今仍没有完全恢复正常，网线广播线电线已经恢复到位，但各办公室电话线还没有恢复到位，走廊教室粉刷一新，但校园艺术化建设还没到位等等，这些工作也将是学校下一步将要完成的。
（4）为了加快学校恢复速度我们不全依赖上级的工作，我们自己也动起来，幼儿园自己动手美化了环境，美术组的老师们为学校艺术化建设设计了精细的方案，总务处购进了电转安装班级挂板。
（5）为了使学校的环境得到较好的保持本学期总务处联合卫生室政教处对教室环境进行了一次全面检查并做了情况总结，通过此次检查提高了学生爱护学习环境的自觉性。
3、和谐校园大家建
我校总务工作的顺利开展离不开每位教师的支持与帮助，学校的每位教师都十分关心关注学校的发展建设，对学校的发展大家有力的献力（男教师的体力活）有计的献计（全体教师的提案中体现的）。总务工作更是得到大家的支持与帮助，督促我们将工作做得更好，感谢全体教师对学校总务工作的支持。 俗话说：一分耕耘一分收获，经过一学期的探索实践，使我们的体育工作有了长足的进步。我相信我们体育组的全体成员都会在工作中作到齐心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新，“争一流，创特色”，为我校体育的腾飞而努力奋斗。
七、加强安全意识，打造平安校园
1、坚持“安全第
一、预防为主”的方针，加强法制教育，有效落实安全目标管理责任制，进一步健全和完善各项相关制度，强化安全责任状签定工作。实行出入登记发牌制度，确保校园安全。
2、强化学校内容安全管理，健全制度，细化措施，加大安全稳定宣传力度，积极开展防灾、消防、交通、游泳、用水用电、食品等方面安全教育活动，提高安全意识，增强防范能力。
3、建立安全检查机制，定期开展自查自纠，及时发现隐患，消除隐患，保障师生安全。
4、进一步完善学校安全工作档案，重视安全工作计划、总结、会议记录、活动记录及图片资料的积累。
八、幼儿园工作—科学管理，幼儿开心，家长放心。
（一）更新观念，端正办园思想。认真贯彻《规程》、《纲要》，规范幼儿园管理。学习了《通知》、《意见》、《规程》、《纲要》精神，充分认识“小学化”的严重危害性，小学化的做法超越了幼儿的身心发展水平，违背幼儿认知规律，使幼儿形成不良学习习惯，产生厌学，影响了幼儿的身心健康，影响小学正常的教学秩序，继续加大整改力度。
（二）坚持保教并重，注重提高教师素质。
1、认真执行上级安排的工作任务，并按计划完成对孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。利用每周的教研活动时间，指导教师制订切实可行的计划如：学期计划、月计划、周计划等。在实施过程中，进行监督、检查使目标落到实处。
2、强化服务意识，优化保育质量。
我们经常组织幼儿园全体教职工学习有关幼教方面的法律、法规，树立为家长服务的意识，以最大的努力、最高的热情、最真诚的态度、最专业的知识和良好的素质投身于幼教工作中，家长们对老师的评价是：每天都在为孩子忙，在为孩子想，为了孩子的成长辛勤的奉献，认真负责，素质高，所以我们幼儿园的老师孩子们喜欢，家长信赖。
（三）努力实践，提高教育教学质量。
1、加强常规教学。结合新教材，加强对新教材的教研力度，充分利用新教材的优势，认真备课，上好每一节课，强化集体备课，做到备课环节清楚。不仅写在本上，更重要的是要记在心上，形成有效的教学思路和方法，积极反思，在不断总结中求进步。
集体教研扎实有效。教研中给每位教师以充分发表自己意见的机会，促进老师自觉的学习，探索活动材料的准备，，教具的制作，教育活动的科学设计，千方百计让孩子动手动脑。不断增强教师的工作责任感和成就感，为上好园本研究课、家长开放课三位老师仔细钻研教材，各自结合所任班孩子特点，认真设计教案。进一步提高教育教学质量。
2、继续做好幼儿习惯培养与教育工作。加强幼儿常规教育，使幼儿得到健康成长。继续从良好习惯培养做起，生活 (走、坐、站、入厕、盥洗、吃饭、睡觉)、卫生（个人卫生）、学习、劳动习惯（自理），从小、从点滴、从严抓起。
继续开展促进幼儿能力提升的语言沙龙活动，体现有指导、有质量（儿歌、故事、古诗、成语接龙）。
3、结合每月专题教育活动扎实开展各项活动。
（1）我会做：做操、站队、走步、游戏，给孩子带来了健康和快乐！
（2）我会学：进行我会画、我会唱、我会表演、我会做操，会背成语接龙、英语常用单词和儿歌验收展示。促进幼儿能力的发展。
（3）我会表演：采用以班级为单位幼儿即兴表演，歌曲、舞蹈、故事、儿歌------孩子们各显其才获得了成功的体验。
（四）重视环境创设，促进幼儿发展。
寒假学校的又一次加固，使我们园的环境创设归零，老师们不辞辛苦，利用一切可以为幼儿提供教育的空间，幼儿园中的墙壁乃至空间都成为教师与幼儿发挥想象与创造的平台,大至一个主题,小至一幅单画,随处可见,随时随地提醒幼儿, 幼儿园注重活动室的育人环境创设,对每一个班的室内装饰提出了不同的要求，从孩子年龄出发，力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化，并设置成不同班级各不相同的环境风格，使有限的空间中融入了孩子喜欢的各类形象而尽显生机，成为孩子心中的乐园。让每一个活动室以鲜明的格调陶冶幼儿的情操。切实增强了教育潜移默化的作用,从而起到良好的教育效果。
如果说各具特色活动室彩挂和剪贴绘画展示教师的才华，走廊墙壁上杜老师有创意的光碟海洋世界，张老师的美丽彩虹大画和祝愿丰收树，王老师幽默的小屋和绿树„.为走廊环境增添异彩.这正是老师们汗水与智慧体现
游乐场也不放过，老师们充分利用剩下的彩色原料，用自己双手在麻面的矮墙上，勾勒出孩子喜欢丰富生动画面，真正成为孩子心中的乐园。也正是三位老师默契配合、奉献精神的体现。在历时三个月环境创设过程中得到全园同志的支持，有的帮助清洗、有的帮剪贴、有的帮看护······全园同舟共济完成幼儿园的环境美化。当看到孩子们高兴的笑脸和家长们的赞赏，我们为之欣慰。
（五）以家长工作为重点，促进家园共育。
本园倡导教师要建立新型的家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。通过多种形式的活动，如家长会、每月一次的家长委员会会议、专题讲座、家长开放日、每月出园板园刊、家园联系板报等，及时征得家长意见。通过反馈听取家长建议，整理讨论，改进我们的工作。帮助家长建立全新的育儿观，解决在教育孩子方面的困惑。帮助家长建立新的育儿观，共促幼儿健康发展。一年来，家长对我们幼儿园工作非常满意。
（六）重视安全保健，创建平安校园 。
本学年我们以创建平安校园为抓手，高度重视和加强安全教育和管理。 第一，我们与教职工逐级签订安全责任书，明确安全责任。
第二，加强后勤人员的安全责任心， 严格按卫生部门的要求做好食堂的索证、进货验收、留样、消毒、卫生等工作，防止食物中毒、吞食异物等不安全事故发生，规范各项操作程序。
第三，借助新闻报道的安全事例向教师进行安全教育，提高教师安全意识。 第四，组织师生消防、防震等应急疏散演练，加强师生应对突发事件的能力。并对全体教职工培训正确的消防器械使用方法，提高全体教工的安全防范意识和实际操作能力。
我园重视卫生保健工作，提高防病控病能力。认真做好各种传染病的防控工作，制定防控工作方案，实行班级缺勤追访上报制度。保健医生认真做好膳食调查和食谱。加强晨检、午检和全日观察，一旦发现有发热的幼儿和其他传染病症状的幼儿及时与家长联系， 按规定隔离。 保育员认真执行每日清扫和消毒，加强对活动室的消毒，每周末检查园内的卫生工作，班内环境整洁、无死角。另外，还定期向家长进行卫生保健和预防传染病的宣传，园内没有出现流感病情流行的趋势和情况。
学校的长足发展，需要智慧的启迪。回顾一年的工作，可以概括为：政令畅通，各司其责，合作和谐，常规管理精细有序，教育教学质量稳步提高。
对照计划，取得一些成绩，但也有单项工作没有完成。我们将进一步进行认真的分析，积极寻求对策，提高管理水平，发挥教师潜力，开发教育资源，加快学校发展。开拓创新，不断促进学校工作的全面发展，提升学校品位。
第12篇：新小学学校工作总结
2014年度学校工作总结 本学期，我校在各级教育主管部门的正确领导下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、“十八大”精神和“十八届四中全会”为指导，深入开展党的群众路线教育实践活动，弘扬和践行社会主义核心价值观。强化教育教学管理，深化教育教学改革，扎实推进教育教学工作，取得了一定的成绩。现将本学期的主要工作汇报如下：
一、做好德育工作
（一）学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十分重要。因此，学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。我们结合本校的实际，制订了相关的计划和工作措施。结合今年提出的治理教师中庸懒散奢的文件精神，加强师德师风的建设，我们要求全体教师要严于律纪，敬岗爱业，决不能搞第二职业和有偿家教。在师德师风的学习过程中，各教师都写了心得体会。各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。
（二）继续在师生中广泛深入开展爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育。经常利用课间操和少先队活动加强学生的行为规范教育和个人修养、人生价值观、心理健康等教育。
二、抓好教师队伍的建设。
（一）本学期我校师资队伍有了很大变化，学校新增*名特岗教师，调入*教师，对我校教师的整体素质提升有很大的促进作用，虽然我们教师业务能力不是很强，但是教师们的服务意识、为人师表意识、严谨从教意识、团结协作、凝聚意识都很好，都能积极主动地完成各项工作。
（二）做好教学工作计划，开展教研活动，提高教师驾驭教学、提高课堂效率的能力。我们结合本校的实际，在校内组织中青年教师继续研讨中心校提倡的新课堂教学模式。先组织有经验的教师上示范课，然后再组织其他教师仿上公开课，课后相互评课，议课。对不太理想的课要在接受建议后重新上课。共同学习先进的教育教学理念，针对课堂上出现的问题，大家献计献策，共同努力极大地提高了全体教师进行新课堂教学模式探究的积极性。
（三）抓好常规工作开展。我们结合教学工作计划，抓好各环节的落实，明确教师岗位职责，每月对教师的业务进行一次月查，并且有记录、有反馈、有评比，每个教师都能扎扎实实的按时完成自己的工作。
（四）抓好班级工作。各班主任和科任教师基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助的和谐局面。老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责，对社会负责的工作责任感和事业心开展工作，密切注意抓好学生的思想教育，做好学困生的转化辅导工作。
（五）开展形式多样、丰富多彩的活动。我校开展了手抄报比赛、书写比赛等活动。为培养班级凝聚力，使师生关系更加和谐，学校举办以班级为单位的各项竞赛活动，使学生在活动中更加热爱学校，更加热爱班级、更加尊敬教师。
三、搞好“校本教研”
（一）加强教学常规管理，大力推进高效课堂。坚持每周一次随机听课和指定听课，月查备课、作业批改。实行教学考勤登记制度，做到每月通报一次，突出抓好毕业班教学，重视毕业班工作，实行月考制，每次月考要求课任教师认真命题，随堂阅卷，分析考情。
（二）贯彻“以学生为主体，教师为主导，练习为主线”的办学方针。倡导自主学习、主动探索、合作交流、变“一言堂”为“多言堂”，积极开展以学生特长为主导的、丰富多彩的竞赛活动，激发学生竞争意识。
四、构建和谐平安校园
（一）加强校园环境建设，做好美化绿化工作。抓好卫生检查，坚持“一日一小扫，一周一大扫，一月一评比”制度，为师生创造优美舒心的学习、生活环境。同时努力营造良好的育人文化氛围，充分发挥学校宣传栏、黑板报的作用，开展“书香校园”“和谐校园”等活动。
（二）坚持不懈地抓好学校的安全工作，健全安全保障制度，落实防患措施。确立校舍安全“一把手”负责制，认真检查教室、宿舍、门窗、围墙等地方，做到不留死角。并把责任落实到每位教师身上。加强饮食卫生管理，防止中毒事件发生，加强交通安全教育，开展交通安全宣传活动。做好用电、用火消防安全。对学校的电路进行全面检查，更换老化线路，禁止师生乱用电。加强周边环境的治理。
五、完善后勤保障，完善后勤保障机制，抓好常规保障工作，提高师生满意率
（一）加强后勤管理，提高服务工作实效。总务处规范和细化后勤管理的各项规章制度。后勤人员树立“服务教育，服务师生”的观念，增强职业道德，明确岗位职责。
（二）加强食品安全卫生法规教育，积极做好各种传染病的防控和宣传教育工作，牢固树立安全卫生意识，尤其要加强对学校小卖部及饮用水的管理，与相关责任人签订安全协议书，落实责任，保持良好的食品、饮用水卫生和环境卫生，防止安全事故的发生。加强安全教育和安全知识的培训。加强交通安全、食品安全等教育，增强师生交通安全和食品安全意识。增强门卫安全意识，增强岗位职责，保证校园安全和宁静。
（三）以勤俭节约为原则，加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、发放、保管等环节的管理，指定专人负责采购，专人负责保管，专人负责发放。
（四）继续做好水电管理工作和安全保障工作。切实加强水电设施的安全检查工作，完善消防设备建设，尽力排除安全隐患。
（五）认真做好校务公开工作，加强财务管理，严格实施学校物品采购制度，大宗物品采购必须有全体购物小组成员参与评标议价，落实校产登记制度，严格执行财物报批手续。
六、工作中存在的不足和努力方向
虽然通过我们平时努力的工作，有了很多收获，但也还存在许多的不足，例如教师的业务能力还有待提高，管理上还有地方存在不足。在今后的工作中，我们仍要加强教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面的不断自我认识、自我提高。同时加强学习。在新的一学期学校将带领全体教师继续努力工作，做到管理有新突破，质量力争进步，我们一定要与时俱进，奋发努力，开创**学校工作的新局面。
二〇一五年一月十五日篇二：2016最新小学学校工作总结
尊敬的领导： 2015—2016学年度第一学期在繁忙的工作中不知不觉，随逝而去。总结****小学一学期以来的工作，对所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指点，同行相助的极好机会。
本学期以来，在镇教委的直接领导下，我校以社会主义核心价为学校教育核心，我们始终以教学为中心，努力提高教学质量，推进素质教育。学校呈现出教师敬业爱岗，潜心教研，学生勤奋学习，奋发进取的崭新局面。现将本学期的工作汇报如下：
一、悉心学习，不断提高自身素养
学习是永恒的主题和终身的任务，是行动的先导，对于我们教师更为重要。本学期，我们对学校以前的工作进行了认真的反思和总结，进一步坚定了服务学生的思想信念，始终以科学的教育观作为我校工作的准则，工作中时刻提醒每一位教师和干部，教学一方，出成绩一方。要堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教，为努力办好使人民群众满意的教育而不懈努力。只有学习、学习再学习才能适应不断发展变化的新的形势。
1、认真学习党的路线、方针、政策，把握正确的政治方向。我校教师除按时参加学校的政治学习，记录好笔记以外，坚持每天收看电视新闻，阅读党报党刊，真正把自己的思想集中到党的路线、方针、政策上来，在政治上与党中央始终保持一致，在大是大非面前，
保持高度的警觉，旗帜鲜明、立场坚定。学习科学发展观，摆正自己的位置，对上级负责，对教师负责，对学校负责、对学生负责。
2、坚持法律、法规学习，依法治校。每位要带头学法、遵法、懂法、守法。平时经常翻阅《学校法律实务大全》、《学生伤害事故处理办法》、《学校法律法规基础》。转变观念，增强依法治校意识，把思维从行政经验向依法管理方面转变。
二、求真务实，扎实认真地搞好学校各项工作。
我们把全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教学质量，作为办学宗旨，把依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校作为治校原则。这学期，我校根据实际，建立和完善制度，确立周一下午最后一节集体学习研究讨论工作。学校根据实际开展了粘画，折纸，军乐，竖笛等十门学校课程。学校固定在每周三下午进行活动。学校坚持以校长为核心的行政集体领导、集体决策原则，营造了良好的工作氛围。逐步建立健全与完善了学校的各项规章制度，认真落实镇教委、学区的量化考核办法。
狠抓师德师风建设。利用每一次会议，对全体教职工进行职业道德，职业纪律，职业责任的教育和培训。加强工作过程中师德师风的巡查考核。通过长期不懈地学习教育，教职工队伍思想作风，工作作风都有了很大的转变。本学期，没有任何重大的有违师德师风的事件发生。全体教职工责任意识，质量意识普遍增强。教师关爱学生，教学上争分夺秒，抓紧时间；
我们牢固树立“安全第一”的思想，全面施行安全工作责任制。
认真落实镇教委关于安全的指示和文件精神，全年无任何安全事件发生。
三、抓教学，全面提高教学质量，树千秋基业。
（一）加强理论学习，提高教师业务素质。
组织教师进行业务学习《如何写教学随笔》、《如何写教学反思》、《如何听、评课》、《如何上课》等业务学习，提高教师的业务素质。
（二）继续深化课程改革，致力提高课堂教学效益。
1、每位教师严格执行课程计划，上足上好每一堂课，任课教师全部实行异班代课。任何一位教师都按照课程表严格执行，不得擅自调上其它课。教师们提高了认识，外出或缺席无论是因公因私都事先与教导处协商调课方案，未出现空堂。
2、继续加强了对学生良好学习习惯的养成教育。努力探索以主题班会、校会，思想品德课、实践活动为载体，以演讲、辩论、团队活动为形式，以挖掘闪光点，激励促进为手段，以自我管理，自我教育为主渠道的学生思想品德教育和安全教育的长效机制，促进学生生动活泼地健康发展。学生思想活跃、心理健康、积极进取，形成了良好的学风。树立“三个还给”的理念，成立了音乐、美术、体育等艺术兴趣小组，指派有专长的老师负责指导训练，做到了有时间、有计划、有任务、有场地。为学生的健康成长提供了广阔的发展空间，给学生进行自我锻炼提供了一个大舞台，我们出发点是同学的心有多大，我们就应为他们搭建多大的舞台。
四、落实规范要求，实施素质教育。
课改是推进素质教育的有效载体。一是把深化课堂教学改革、着力提高课堂教学效率作为重要突破口。二是开足开齐课程，加强实践类型课程的设置，努力培养学生创新意识和实践能力。三是改革评价制度，把音、体、美纳入量化中，全方位多元化评价学生，增强学生的自信心，促进学生的全面发展。 ****小学2015-2016第二学期工作计划 1.配合教委做好学校建设工作。 2.做好幼儿园开园准备工作。 3.筹划校园文化和校园环境布置。 4.加强学校管理，细化学校管理，以人为本，依法治校。 5.加强与改进教学常规管理，落实到细节，具体到人。加强学生写字教学。 6.努力创造条件，改善办学环境，提升学生文明礼仪水平。 7.在第一学期的基础上，尽最大努力开展好校本课程和特色品牌创建工作。 8.改善教师办公生活环境。
“发展无止境，管理无极限”，在新的学期里，我校将继续探索、创新、实践，以争取更大的成绩。回首过去一学期，也为我们还有很多工作做得不够好，做得令领导和老师不满意而反思和自责。新学期要不断学习，不断总结，扬长避短。努力提高工作能力和工作艺术。最后，衷心祝愿各位领导工作顺利、身体健康、家庭幸福、万事胜意！祝我们****镇教育的明天更美好。篇三：2014年农村小学学校工作总结 冕宁县巴姑小学2013-2014学年度下期
学校工作总结
巴姑小学 2014年7月16日
冕宁县巴姑小学2013-2014学年度下期
学校工作总结
在即将过去的一学期里，巴姑小学在先锋乡中心校的领导下，沿着期初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。这学期学校继续遵循“以学生为根本， 以质量为中心”的原则，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现在就从以下几个方面予以小结。
一、抓师德工作，建和谐团队
提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。
我们利用每周例会的机会，组织教师政治、业务学习。本学期，我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，开展了一次师德教育。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。
这学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。我们学校大部分是年纪大、快要退休的老年教师，甚至个别带病也在工作。如我校的谢云富老师，患有严重的高血压；张道坤老师患有严重的骨质增生；谢成生老师在上班路上摔了一跤、被狗咬伤都坚持上课„但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作。
正因为如此，教师们都把学校的事情当作自家的事情：垃圾池里的废纸有教师主动去烧，操场有白色垃圾有教师主动带领学生去捡，有学生追逐打闹只要教师看见了会主动上去制止教育，发现某些不良现象会主动到办公室和教师们商量办法„„可以说，我们学校的全体教师“心往一处想，劲往一块使”，各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多了。
二、抓常规管理，提高教学质量
教学质量是学校的生命线，我们的老师理直气壮抓教学。本学期，在中心校的统一布置下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施： 1．狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。 2．抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。由于种种原因，每个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有教不好的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工 作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。
由于措施得力，我校在这次全县统考中总体成绩稳中有升。
三、抓班级管理，强化安全卫生
班级是学校工作的前沿阵地。按照中心校的要求，我们从这
学期开始，以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级管理。
班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。
以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。
2.利用班会，强化安全卫生教育和管理。
本学期在班主任的配合下，做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。本学期没有发生安全事件。
四、抓活动开展，丰富校园文化
这学期我们根据实际开展了以下活动： 1.爱国主义读书教育活动。根据学校制订的教育方案，并踏实做好读书的指导工作，为下学期的读书竞赛打下良好的基础。 2.结合节庆和其他重要时日，因地制宜地开展庆祝或教育活动。
五、存在的主要问题
我们学校还存在不少问题，最突出的表现在以下两方面：
从学生数来看，我们学校是腰陂镇中小规模村校，办学条件十分落后，
是不折不扣的弱势群体，与兄弟学校相比差距非常大，体现出明显的发展不均衡。突出表现在：网络教学没有设备、运动场地不足、营养餐没有加工房„„硬件方面的这些问题仍需中心校领导下大力气解决。 2.教师年龄结构老化，教师数量不足。教师个体的专业素质、身体素质发展不是很平衡。这些也一定程度影响教学质量的提高。 一学期已经过去，驻足回首之间，有喜也有忧。展望明天，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。但我们坚信，有中心校的正确领导和亲切关怀，有全体教师的团结奋进和勤恳踏实，明天一定会更好!篇四：新小学教师工作个人总结
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〔新小学教师工作个人总结〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】篇五：新联小学2015年学校后勤工作总结
新联学校2014—2015学年度第一学期后勤
工作总结
过去的一年，我校后勤工作，遵循学校总体工作思路和后勤工作计划，以提供良好的物质条件和优质的教育教学环境为重点，在工作中坚持以“服务”为宗旨，强化后勤工作人员素质，提高办事的实效性。现总结如下：
一、立足本职，服务一线
年初我们遵循学校总体工作思路，围绕教育教学这 个中心制订了后勤工作计划，避免后勤保障缺位而影响教学工作。
1、改善教学环境和学习环境。
2、维修及时、服务到位。凡是影响到教学工作的事都及时处理，今年维修、更换灯管10余次，更换阀门水嘴共6只。零星维修服务25次
3、配合政教、教务开展工作， 基本做到一线问题需要后勤协作的，我们都是随叫随到，力争做到解决问题快、不留尾巴。
4、加强文印工作的管理，解决了文印工作中的薄弱环节，服务及时到位。
5、新建后勤仓库，使后勤管理工作更加集中、规范。
二、整章建制，规范管理。
后勤工作是学校的基础工作，后勤工作的管理直接影响到学校的全面管理。今年，后勤管理继续执行了《物品采购申请审批制度》、《物品领用保管的有关规定》、《维修申报制度》，有效地规范了学
校的后勤管理工作。
为 了加强校园管理，我们还制订了《校园安全管理规定》、《校园安全紧急预案》、《校园安全防火制度》，从而保障校园安全，杜绝了安全隐患。
三、加强管理，开源节流。
资金是学校的命脉。按照校长要求，学校后勤工作要有主动性、前瞻性、服务性、科学性、全局性。学校财会部门严格履行规章制度，积极开源节流、勤俭持家。做好收支有计划、有审批、有手续。
1、做到“物资采购要批”的审批制度，学校各部门所需的教学物资均由部门提出申请、主管领导审批、后勤统一采购，避免了过去谁需就买的无序状况。
2、实行“物品发放按需”的管理制度，改变过去按人头配备办公用品的不合理现象，有效地节约了办公用的开支。
3、加强纸张和办公耗材的管理，实行由主管审批复印和油印的业务，并负责纸张的管理，使纸张消耗大幅降低。
4、颁布执行《公物损坏赔偿制度》，使人为损坏公物现象得到有效扼制。
综上工作，得益于领导指挥有方、各部门协同配合，使后勤工作基本上做到了使人信赖，效率让人赞许，态度令人满意。
第13篇：创立大会讲话
尊敬的各位领导、各位来宾、女士们、先生们：
上午好！
经过充分酝酿和精心筹备，********公司的创立大会于今天上午正式召开。这是公司发展史上一件具有里程碑式意义的大事！在此，请允许我代表公司的全体股东向参加会议的各位领导、全体来宾表示诚挚的谢意，衷心感谢你们关注******公司的创立，支持公司的发展！
从近几年来看，随着我国公路建设的飞速发展，我国即将步入公路养护的高峰期。公司着重高速公路的养护技术研发与应用，坚持“预防为主、防治结合；强化管理、改革创新；依靠科技、提高质量；反应快捷、保障畅通”的方针，进一步加强公司内部的科学管理，努力提高职工队伍素质，创新发展，树立良好的企业品牌形象，为我国的公路养护事业作出新的贡献。
******公司的创立，只是“而今迈步从头越”的序曲，尽管我们信心百倍，斗志昂扬，但她的发展离不开上级主管部门的坚强领导和有关部门的大力支持，离不开社会各界的关心与鼎力相助。在这里，我们真心期盼着出席创立大会的各位来宾能持续关注和支持公司的发展！我们一定不负期望和责任，发奋图强、开拓创新，再创新的业绩和辉煌！最后，祝大家生活幸福，万事如意！
第14篇：创立大会议案
议案一：
XXXXXXXX股份有限公司
筹建情况报告
各位股东：
我受XXXXXXXX股份有限公司筹备组的委托，现就股份公司的筹建情况向大会作简要汇报。
在XXXXXXXX股份有限公司的筹组过程中，我们主要做了以下几方面的工作：
一、筹组准备工作；
经充分酝酿，2010年
月
日全体发起人签订了《发起人协议书》，并委托XXXXXXXX股份有限公司筹备组全权负责筹组股份公司工作，由此正式开始全面推进XXXXXXXX股份有限公司的筹组工作。
在股份公司筹组期间我们聘请
证券有限责任公司（或有）担任股份公司设立的主协调人及财务顾问；聘请北京市天银律师事务所为股份公司工作的法律顾问；聘请
会计师事务所有限公司为验资机构。
二、办理企业名称预核准；
2010年 月
日，我们获得了
工商行政管理局颁发的《企业名称变更预先核准通知书》，核准公司名称为XXXXXXXX股份有限公司。
三、完成公司的验资工作；
2010年
月
日
会计师事务所有限公司为本次设立股份公司的出资出具了
字【
】第
号《验资报告》 ，从而完成了全部验资工作。
回顾整个筹办过程，我们得到各股东及政府各职能部门的大力支持。今天召开XXXXXXXX股份有限公司创立大会暨第一次股东大会，将成立股份公司董事会、监事会，设立股份公司的条件已经成熟，因此，公司筹备组的工作已经完成。在此，我谨代表公司筹备组向一直关心支持和帮助筹组工作的领导和各位股东表示衷心的感谢。
谢谢大家！
XXXXXXXX股份有限公司筹备组
2010 年 月 日
议案二：
关于审议《公司章程》（草案）的议案
各位股东：
为保障全体股东合法利益，完善公司的法人治理机构，XXXXXXXX股份有限公司各发起人依据《中华人民共和国公司法》及其他法律和法规制定了《XXXXXXXX股份有限公司》（草案）。
《公司章程》（草案）共计16章内138条，其内容符合现行《公司法》和其他法律法规及国家有关部门的规定，股东的权利得到了充分保护，不存在股东（特别是中小股东）依法行使权利的限制性规定。
现提请大会审议。
附：《XXXXXXXX股份有限公司章程》（草案）
XXXXXXXX股份有限公司筹备组
2010年 月 日
议案三：
关于选举XXXXXXXX股份有限公司
第一届董事会组成人员的议案
各位股东：
为保证股份公司规范、高效的运行，经股份公司各发起人股东的同意，股份公司董事会成员候选人由XXXXXXXX股份有限公司筹备组提名，根据提名，推荐
先生、
女士、
先生为股份公司董事，推荐
女士、
女士为股份公司独立董事，共同组成XXXXXXXX股份有限公司第一届董事会。
各位董事候选人简历如下：
先生：
女士：
先生：
女士：
女士：
经认真审查，上述
位董事候选人不存在《公司法》规定的限制情形及被中国证监会确定为市场禁入者或禁入尚未解除的情形，其拟任职务符合《公司法》的任职条件。
提请大会审议
XXXXXXXX股份有限公司筹备组
2010年 月 日
议案四：
关于选举XXXXXXXX股份有限公司
第一届监事会组成人员的议案
各位股东：
为保证股份公司规范、高效的运行，经股份公司各发起人股东的同意，股份公司监事会成员候选人由XXXXXXXX股份有限公司筹备组提名，根据提名，推荐 先生、女士任股份公司监事，与经职工代表大会选举产生的职工代表监事 先生共同组成股份公司第一届监事会。
各位监事候选人简历如下：
先生：
女士：
先生：
经认真审查，上述 位监事候选人以及经职工代表大会选举的职工代表监事不存在《公司法》规定的限制情形及被中国证监会确定为市场禁入者或禁入尚未解除的情形，其拟任职务符合《公司法》的任职条件。
提请大会审议
XXXXXXXX股份有限公司筹备组
2010年 月 日
议案五：
XXXXXXXX股份有限公司
设立费用的报告
各位股东：
我受XXXXXXXX股份有限公司筹备组委托，将XXXXXXXX股份有限公司筹建以来所发生的各项费用报告如下，请各位股东予以审核。
费用总额：
元
其中：1.注册会计师验资费
元
2.律师费
元 3.财务顾问费
元 4.注册费
元
5.其他费用
元，其中：人员工资
元，办公费
元，招待费
元，交通费
元，设备购置费
元。
特此报告，请各位股东审议。
XXXXXXXX股份有限公司筹备组
年 月 日
议案七：
关于授权公司董事会依法申请及全权代理 公司登记注册的各项报批事宜的议案
各位股东：
为了保证XXXXXXXX股份有限公司创立大会召开后公司登记注册工作的顺利进行，并使股份公司董事会有充分的权利进行该项工作，股份公司筹备组提议本次大会授予股份公司董事会行使依法申请及全权办理股份公司登记注册的相关事宜。
提请大会审议。
XXXXXXXX股份有限公司筹备组
2010年 月 日
第15篇：股份有限公司创立大会
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股份有限公司创立大会
1根据《公司法》规定，发行股份的股款缴足后应当依法验资。发起人应当在股款缴并验资后三十日内召开公司创立大会,创立大会由发起人、认股人组成。“认股人”是指认购公司股份并缴纳股款的人，由于此时公司还未成立，所以不能称其为股东。
2创立大会应有代表股份总数过半数的发起人、认股人出席，方可举行。创立大会行使下职权：审议发起人关于公司筹办情况的报告；通过公司章程；选举董事会成员；选举监事会成员；对公司的设立费用进行审核；对发起人用于抵作股款的财产的作价进行审核；发生不可抗力或者经营条件发生重大变化直接影响公司设立的，可以作出不设立公司的决议。创立大会对前述事项作出决议，必须经出席会议的认股人所持表决权过半数通过。从公司法对创立大会职权的规定看，创立大会的性质是设立中公司的决议机关，是股东大会的前身。
有法律问题，上法律快车http://www.daodoc.com/
第16篇：社团创立策划书
社团创立策划书
时间：201*年*月**日
创建人：
第一章社团的基本资料
ü社团名称：**社团
ü社团性质:社联领导下的非营利性以发展学生个性、培养自主创业能力为目的的社团 ü社团宗旨：发展学生个性、培养自主创业能力
ü社团成立原因：调剂大学生活、张扬个性、促进会员间思想、兴趣等方面的交流，增加社会实践经验
ü社团社徽：暂无
ü社团成员的个人资料简介：
**：外国语学院09日语一班学生
***：外国语学院09日语一班学生
ü社团的机构设置：架构型
第二章 社团内部建设
ü社团的运转模式
社团主要分为创业实践部和兴趣爱好小组两大部分。创业实践部门主管店面的成立、经营以及资金管理，部门内部分为策划组（包括商店的进货、商店的日常管理和人员安排、面向全体学生的宣传、以及资金管理）、外联组（包括与赞助商的洽谈以及和其它社团的联系）;兴趣爱好小组主要负责平时兴趣活动的安排，其下设有：舞林（舞蹈和音乐）、书斋（读书和写作）、棋轩（中国象棋、围棋、跳棋、五子棋等）、画阁（绘画和书法）
ü社团发展规划
初期：着力于兴趣爱好小组的建设（干事、会员招募和活动举办）和创业实践部的筹建（活动赞助和初步规划）
中期：兴趣爱好活动正常进行、各种比赛活动的开展；创业实践店面的开始运行、吸纳投资会员，实践店面的开业宣传、有较稳定的赞助商。
后期：创业实践店面规模的扩大、店面红利资金的分配（活动费用、条件成熟的前提下建立小型的慈善基金会）
ü资金管理：包括会费、活动费用、赞助费、投资成本和盈利及基金会。
第三章 协会会员
ü会员福利：会员的兴趣活动、思想交流以及投资实践店面、和获得实践经验
ü会员交流：在网易上建立一个圈子，自由发表新主题，自由讨论；每月一次的社团活动。
ü会员义务：主动参与社团活动、参与社团事务、提出建议与改善意见。
ü会员联系：网络、聚会
第四章 社团品牌活动
ü品牌活动内容、形式介绍：由社团成员及会员投资的、以广大学生为最主要消费者的、学生自主创立的创业形成的实践店的创办和经营。
ü品牌活动宣传方式：首先，在校内宣传本社团；然后，招募干事和会员；最后，派发传单和网上宣传。
ü品牌活动可操作性：店面主要经营日常生活用品、精美饰物，有广大的消费市场；大学生可利用此平台获得社会实践经验；吸纳不同专业的学生，有利于店面各方面的正常运行。
第五章 社团观
ü自身对社团的认识：社团就是一群志同道合的朋友聚在一起，根据自己的兴趣爱好自
发组织起来的团体。
ü广商社团与社联的关系： 社联与社团作为管理与被管理的关系。
社联作为31个社团的总体协调与规划者，对维护各社团的整体统一性，促进社团活动的有序开展，在整个社团整体中扮演管理者的角色，各社团在社联的管理下，有序地开展活动。 社联与社团间存在互利共生的关系
ü对广商社联社团的认识
优点：社团种类繁多，有利于满足各类学生的需求，为其全面发展提供了一个舞台；缺点：社团组织不够严密，内部较松散，成员和会员之间交流较少。
社团成立策划书教程讲稿
首先，策划书的第一部份，就是要介绍本社团的基本资料。
而通常的社团基本资料有：
第一个是名称。
第二个是性质。性质的意思是：你的社团是属于学术类的 ，还是体育类的，还是文娱类的，还是实践类的？
第三是宗旨。也就是你们创立的社团奉行的一种行为规范。
第四是成立社团的原因。是为了爱好，还是为了增加锻炼机会，等等。
第五是社徽和社长的个人资料，（包括姓名、学院、阅历等能体现自身的能力的资料） 最后是社团机构设置（包括团队型和架构型）这两种方式下面会讲到。
要提醒的一点是，各社团必需要进行社团的文化建设，以使本社团有统一的思想，纲领，增强社团凝聚力，把本社团的性质、定位宗旨等方面定下来和定好来，是十分十分重要的。同时可以说是展现社团的特有精神和传统，形成一种无形的独特的精神力量。
接下来的是社团内部建设，社团分为团队型和架构型两类社团。下面先介绍下这两类社团 所谓团队型社团，就是即没有具体的部门和分工，每个社团成员都是平等的，共同商量组织活动，大家协调出力。
所谓架构型社团就是即像企业机构化的社团，有明确的部门和职责分工等。社联的社团主要分四大类，分别是学术，实践，体育，文娱，每种类型的社团都有其不同的部门，根据社团的性质，会有相对不同的部门产生，如何构造一个合理的部门机制是一个会长必须要做好的一件事。
虽然两种类型的社团有不同之处，但是共同需要的一点就是要注意订立好合理的会议制度，这是有利于方便会长与部门、干事、会员之间沟通、有利于社团的建设发展的重要一环。 第三部分是关于协会会员的。
要想社团协会能够经久不息地发展和壮大，一套优秀的会员制度和管理方式是至关重要的。首先是管理方式，各社团要根据自身社团特点，合理的定下社团所需的会员与干事人数，合理安排好每一名会员与干事的工作，同时要加强会内各会员的交流合作。
接着是会员制度，会员制度必须明确限定好会员的义务与权利。
第一是义务，就是协会会员的义务基本上是交会费还有一些比较常规的规条。但是干事的话，就要参与管理行政的事项，这一点需要社长和管理人员的重点设计。特别在这里提一下。
第二是福利。会员进入社团后，将享受到什么福利。这个是关乎到我们社团的口碑，关乎到我们社团能否发展壮大的。所以，这一点要切实去设计好。福利，例如是会员技能培训，技能讲座，团队活动，联谊交流等等方面。
接下来要讲的这一部分是社团的品牌活动
所谓社团品牌活动,就是社团所凭借来为干事会员提供工作契机,也为本社团打响名气的主
打活动.打造社团品牌活动对社团本身来说具有极其重大的意义,甚至可以说是社团的生命线.那我们举个例子,我们社联最大的品牌活动,就是上个学期举办的校园歌手大赛.比赛包括了有早期的宣传,比赛流程的策划,物资人力的安排,对歌手的培训等等,这个过程,就给我们社联的干事提供了很多锻炼的机会,以此来提高他们的综合能力.再加上广商学生的广泛参与,也提高了社联的知名度,一箭双雕.品牌活动就是要有这样的效果.举办的形式多种多样,可以是讲座,比赛,摊位等等,主要是要能体现本社团的特点,要有独特性,才能得到大家的承认,这个社团才有他存在的价值.
策划书最后一部分就是要讲述你们对社团观念的认识
首先要谈谈你们对广商社团的认识,我们知道,形形色色的社团是大学的孩子,官方定义下的社团是具有某些共同特征的人相聚而成的互益组织.那么在你们的心中,我们大学的社团又是怎么样的呢,他的魅力到底体现在什么地方.或者说你们觉得学校的社团还存在一些什么样的缺陷和不足,比如说学习与社团工作的冲突,社团管理的混乱等等.
还有就是谈谈你们心目中理想的社团是什么.有人感性地认为一个好的社团是要让社员有归属感,有第二个家的感觉,而有些人则认为这并不重要,关键的是社团能否给他们提供一个社会化的环境,让他们能够更早地走上试练的舞台,更早地社会化.你是否和他们一样呢,还是你有自己独立的见解,不过妨就在你的策划书上畅所欲言,因为只有有梦想的推动,社团才会发展得更好.
第17篇：科学社会主义的创立
科学社会主义的创立是什么？
科学社会主义是由马克思和恩格斯共同创立的。马克思和恩格斯都是德国人，都出身于有教养的资产阶级家庭，都受到过良好的教育，马克思还受到过当时德国最好的高等教育。后来他们经过长期的理论探索和社会实践，逐步转变了自己的世界观，背叛了原来所属阶级而转向了无产阶级立场，并立志终生为无产阶级服务，共同成为科学社会主义的创始人。
卡尔·马克思（1818-1883）出生于一个有名望的律师家庭，从小就受到良好的教育，中学时代就立下了为人类幸福而工作的志向，他在中学毕业论文《青年在选择职业时的考虑》中写道：“如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是大家做出的牺牲；那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”
马克思先到波恩大学后来柏林大学学习法律，但他更爱好哲学和历史，并通过一篇关于古希腊哲学的论文获得哲学博士学位。毕业后，他到刚刚创立的《莱茵报》工作，编辑工作的性质使他有机会接触普鲁士的社会现实。封建统治者对贫苦农民的仇视态度，农民的悲惨生活境地，深深触动了马克思，他奋不顾身地为贫苦农民声辩。由于与封建统治者的矛盾不可调和，马克思被迫退出《莱茵报》。后来，他流亡巴黎，与他人共同主编《德法年鉴》。在这里，马克思亲身接触到工人阶级，深深同情他们的处境，确立起为工人阶级服务的信念，决心为无产阶级和全人类的解放事业而奋斗，并一生坚守这一坚定信念。这一时期，在《德法年鉴》上发表的《论犹太人问题》和《导言》两篇论文，以及《1844年经济学哲学手稿》等文献，标志着马克思在政治立场上完成了由资产阶级民主主义向共产主义立场的转变；在哲学世界观方面，则基本完成了由唯心主义向唯物主义立场的转变。
弗里德里希·恩格斯（1820-1895）出生于一个工厂主家庭，中学尚未毕业就遵从父命到商行当实习生，后来到英国的曼彻斯特从事商务工作。曼彻斯特是英国工业革命的发源地，这里资产阶级的贪婪、残酷和工人阶级的贫苦，使恩格斯深受触动，决心为工人阶级探索一条解放的道路。他系统钻研了英国和法国的空想社会主义著作，批判地研究了资产阶级哲学和古典政治经济学，并根据英国宪章运动和对英国工人阶级生活现状的调查，在《德法年鉴》上发表了《英国状况—评托马斯·卡莱尔的“过去和现在”》和《政治经济学批判大纲》两篇文章，标志着他完成了从资产阶级民主主义到共产主义、从唯心主义到唯物主义的转变。
马克思和恩格斯各自完成阶级立场和世界观的转变，这是他们共同创立科学社会主义的思想前提，也是他们创立科学社会主义的开端。马克思写于1843年下半年的《导言》一文中已提出了无产阶级历史使命的观点。恩格斯写于1844年9月至1845年3月的《英国工人阶级状况》一书，论述了工人阶级的社会地位、斗争历程和历史使命。这些都是科学社会主义最早的著述。但是，科学社会主义作为完整的理论体系，必须建立在更深入的哲学和经济学研究的基础上。马克思、恩格斯关于唯物史观和剩余价值学说的伟大发现和系统阐述，为科学社会主义理论大厦奠定了两大基石。
马克思1845年春天写的《关于费尔巴哈的提纲》提出了科学的实践观点，包含着唯物史观的天才萌芽。马克思、恩格斯1845-1846年合写的《德意志意识形态》书稿，首次对唯物史观作了较系统的论述。他们论证了研究现实的人的活动和他们的物质生活条件是科学的历史观的前提，阐明了社会存在决定社会意识的原理，指出唯物史观不是从观念出发来解释实践，而是从物质实践出发来解释各种观念形态，从而深刻地揭示了唯物史观与唯心史观的根本区别；他们论证了物质生产在人类历史发展中的决定作用，从生产力和交往形式的矛盾运动中揭示出人类历史发展的一般规律，进而阐述了共产主义取代资本主义的历史必然性；他们提出了无产阶级消灭私有制、建设新社会并在斗争实践中改造自己的任务，强调未来新社会的创建一方面要以生产力的高度发展为前提，另一方面要以同生产力发展相联系的世界交往为前提，共产主义事业只有作为世界历史性的存在才有可能实现。在新的社会中，个人不再受旧式分工的摆布，自由和全面的发展将成为现实。马克思、恩格斯创立的唯物史观揭示了人类历史发展的客观规律，为科学社会主义奠定了哲学基础。
与唯物史观的发现相比，剩余价值理论的发现稍晚一些。马克思在1847年发表的《哲学的贫困》和1849年发表的《雇佣劳动与资本》，已经孕育了剩余价值的思想。但对剩余价值学说系统、严谨的论证，是马克思在19世纪50年代中后期和60年代前半期创作的《资本论》手稿和1867年出版的《资本论》第一卷等著作中完成的。
科学社会主义创立的标志性著作，是马克思和恩格斯共同创作的《共产党宣言》（以下简称《宣言》）。《宣言》是马克思、恩格斯为世界上第一个无产阶级政党——“共产主义者同盟”制定的党纲。1836年，流亡法国的德国工人建立了一个独立的无产阶级政治组织“正义者同盟”。1847年初，马克思、恩格斯接受这一组织的邀请，并为其起草一部党纲。当时，同盟在思想上是混乱的，大多数成员受空想社会主义影响，主张空想的平均共产主义。马克思、恩格斯为同盟起草党纲，实际上开始了把这一工人组织改造成为无产阶级政党的工作。在马克思、恩格斯影响下，“正义者同盟”于1847年6月在伦敦召开大会，改名为“共产主义者同盟”，口号也由“人人皆兄弟”变成“全世界无产者，联合起来！”1848年2月，马克思、恩格斯受同盟委托起草的党纲《共产党宣言》发表。这标志着科学社会主义的问世。
《宣言》论证了资本主义灭亡和社会主义胜利的历史必然性。马克思、恩格斯指出，资产阶级在历史上曾经起过非常革命的作用，它反对封建主义，对生产关系进而对整个社会关系进行革命，它开拓了世界市场，创造了惊人的生产力。但资本主义生产力和生产关系的矛盾也日益激化，这种矛盾不仅表现为频繁的经济危机，而且表现为无产阶级和资产阶级斗争的发展。马克思、恩格斯依据资本主义发展的规律和无产阶级与资产阶级斗争的趋势，提出了“两个必然”的科学论断：“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。”
《宣言》阐述了无产阶级夺取政权并利用政权改造社会的思想。马克思、恩格斯指出：“工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争得民主。”在这一过程中，无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量。
《宣言》阐述了未来共产主义社会的根本特征。马克思和恩格斯指出：“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”这一精辟的概括，是马克思、恩格斯对未来共产主义社会本质的揭示。
《宣言》阐述了无产阶级政党建设的指导思想和根本原则。无产阶级要完成自己的历史使命，必须组织自己的政党。在各国工人政党中，共产党是最先进、最坚决、始终推动运动前进的部分。共产党代表整个无产阶级的利益，同时代表社会绝大多数人民群众的利益，而没有自己特殊的利益。共产党最近的目的是组织阶级力量，推翻资产阶级的统治，建立无产阶级政权；长远目的是消灭私有制，建立共产主义新社会。
总之，《共产党宣言》系统阐述了科学社会主义的一般原理，明确划清了科学和谁主义与其他社会主义流派的界限，奠定了无产阶级政党学说的基础，为全世界无产阶级和劳动群众争取自由解放提供了强大的思想武器。
第18篇：革故鼎新创立新制
革故鼎新创立新制
——静安乡加强干部作风建设的具体做法和几点思考
静安乡党委
静安乡位于万年县南端,乡域面积149.76平方公里，辖15个行政村，29个党支部，总人口4.3万人，耕地总面积
4.16万亩，天然林11.3万亩。我乡于2006年由原静安乡和原南溪乡合并而成。原有25个村委会,现合并成15个村委会，是典型的偏远山区乡镇。乡政府现有在职机关干部73人，大多肩挑数职。自乡镇换届后，乡新一届党委班子立即召开了全体干部大会，认真学习贯彻《干部任用条例》、干部选拔任用工作四项监督制度和我省出台的八项监督制度，以对党和人民高度负责的态度，正确履行岗位职责，用好选人用人权，把好选人用人关，有效预防了用人上不正之风，进一步提高了选人用人公信度。
为解决当前乡干部中普遍存在的问题，我乡具体采取以下六个“新”措施，促进了我乡干部作风的大转变，营造了积极向上、奋力拼搏的工作氛围，形成了高效率、快节奏、出成效的工作风气，有力地推动了各项工作上水平出实效。
一、树立新思想，开创新局面。
思想是行动的先导。我乡地处偏远山区，经济落后，干部容易产生松懈、怠惰的情绪。为此，我乡加大干部教育力度，经常提醒干部不能自我放松、自我边缘化、自我放纵，增强创先争优的意识。一方面，牢固树立“穷乡也是大舞台、穷乡也有大作为、穷乡也有大发展”的思想，并时刻提醒领导干部不能懈怠、奋发有为。另一方面，深入开展解放思想大讨论活动，形成了建设“农业立乡，工业强乡，商贸富乡，
文化兴乡”的共识，以构建“文化、活力、生态、和谐”静安为主要目标引领领导干部干事创业，激励广大干部“为官一任，造福一方”，自觉增强工作使命感、荣誉感和责任感，增强信心，埋头苦干，努力开创偏远乡镇工作新局面。当前，干部“怨天尤人”、“做一天和尚撞一天钟”的思想没有了，工作有了劲头，效率明显提高，赢得了百姓的交口称赞。
二、提拔新干部，适应新形势。
为适应当今形势，我乡认为学习不仅是立身之本，也是增强党性、提高本领、做好工作的重要前提。为解决干部“内在知识缺乏、外在能力弱化”的问题，乡里深入开展“新老干部结对”活动，形成“以老带新、以新促老”的工作学习氛围，使新干部能尽快适应角色、提高能力，也让老干部激情不减、意志不衰。如今，全乡股级干部一概年轻化，平均年龄不超过35岁，并给他们全部委以重职，为我乡经济的蓬勃发展注入新血液。为了更好、更快的让新干部适应新环境，我乡自从开展了“新老干部结对”活动，干部的学习热情明显高涨，工作积极性明显提高。
三、建立新机制，收获新效果。
转变干部作风，关键是解决干部“工作上懒”的问题，重点在提高干部的工作效率。静安乡制定中心工作阶段督查机制，在乡政府便民服务中心设立中心工作督查考核榜，每项工作责任到人，每周进度上墙公示，接受广大干部群众监督，促使干部认真抓好工作落实，达到不用扬鞭自奋蹄的效果。实行每周一调度、每月一小结制度，强大的压力下增强了干部的工作积极性和主动性，大大提高了工作效率。以前那种“能不干不就干，能拖就拖”的现象得到明显改观。
四、制定新方案，提高新业绩。
推动一方经济社会的发展，必须有一支想干事、能干事、干成事、不出事的干部队伍。为从根本上解决干部“干好干
坏都一样”的问题，静安乡详细安排了党建工作、新农村建设工作、人口与计划生育、社会治安综合治理与和谐平安建设、企业用工保障、招商引资、森林防火、基础设施建设等重点工作，任务分派到工作组、责任落实到人，明确奖惩措施，激发了干部负责到底、创先争优的热情。同时，建立季度评选优秀干部和较差干部制度，由乡村干部无记名投票产生，对优秀干部给予通报表彰和物质奖励，对较差干部进行通报批评和物质处罚，激发了干部争先进、赶先进、超先进的积极性，推动了工作上水平。我乡森林面积比较大，在森林防火工作积极开展时期，明确每名干部都有考评任务，每名干部纷纷化压力为动力，积极配合村组干部做好全村村民的思想工作，在清明期间，全乡干部全部下到各村，哪里有火情哪里就有乡干部，有效解决了以往“火情泛滥无人问津”的局面。当前，静安乡干部争先进、抓落实蔚然成风，工作明显进步，新农村建设点基本成型、城镇整治有条不紊、信访维稳工作效果明显、百姓的热点难点问题一个个在解决，得到了广大群众的肯定和好评。
五、稳固新制度，形成新风气。
乡镇工作场所大多在村组一线，坐在政府集中办公的时间相对较少，给干部的管理带来诸多不便，容易造成干部生活上散漫、工作上随意、组织纪律淡漠。针对这一情况，静安乡制定了机关工作人员考勤打卡制度，对干部的考勤、值班等方面做出详细规定，明确奖惩措施，健全督查机制，由纪委书记牵头对制度落实情况进行检查，每周至少检查1次，检查情况在每周一干部大会上通报，促使干部养成良好的生活习惯，形成了工作上认真、生活上紧凑、纪律上严格的风气，树立了乡干部的良好形象。
六、创造新条件，干部“心”一处。
静安乡离县城较远，条件艰苦，家庭难以照顾，干部工
作有不安心的现象。为此，静安乡在重大节日开展形式多样的集体文体活动，逐步提高干部的福利待遇，改善办公条件，如即将于4月27日在乡文化站举办的庆“五四”卡拉OK比赛、“七一”慰问老党员、老干部等活动，增添“家”的气氛，营造大家庭的氛围，让干部从心里把乡政府当成家，真正做到待遇留人、环境留人、关爱留人，激发了干部扎根农村、安心基层、放手工作、大胆创业的积极性，形成了心往一处想、劲往一处使的工作氛围，建成了一支团队精神强、集体荣誉感强、工作能力强的干部队伍。
德才兼备，以德为先。这是党组织选人用人的基本标准。遵循这样一个选人用人标准，以这样一把尺子去选人用人，肯定是正确的方向。如何把德才兼备的干部选拔到领导岗位上去，以及如何培养领导干部的德才，都是当前干部工作中面临的紧迫问题。其实，在干部选拔任用过程中，存在着以下问题：
第一，标准与条件的主次问题。选人用人的标准应该是高于条件的，也就是说标准为主，条件为辅。而现实与理论恰恰相反，“重条件、轻标准”、“重公务员、轻事业干部”是一些部门选人用人中的弊端。在选人用人过程中往往用条件卡人，而不是用标准量人，故造成有些有能力的事业干部望洋兴叹，最终抱着一种“干与不干一个样，干多干少一个样”的心态，严重影响了工作积极性。
第二，选人用人的视野要宽。“十步之内，必有芳草；十室之邑，必有奇才。”选人用人的视野不能是越走越窄，而是应该越走越宽。组织人事部门应该放开诸多的身份限制，强化人员的交流流动。但就目前来看，选人用人存在“近水楼台先得月”的问题十分突出，一些在领导身边、在县城机关单位、中心城镇的干部往往被优先提拔重用，而偏远乡镇的干部只能等了一年又一年，最终只希望调到机关单位或
其他中心城镇再提拔。目前选人用人的视野窄的问题，阻碍了干部积极性的调动和发挥。虽然维护了少部分人的利益，然而却是对整个干部队伍建设的损害。所以建议组织人事部门一碗水端平，任人唯贤，使机关与乡镇选人用人的数量达成平衡。
第三，在务实与务虚工作方面出现了选人用人的不协调。在选人用人上，特别是科级干部的选拔，当然应该务实与务虚相结合，但往往重务虚而不是务实。务虚方面的工作是最容易获得上级组织的信任。而对于务实的科级干部，他们所从事的工作，主要是一些人民需要的和人民被帮助的工作，这些工作不出色，他们就是干了一生，也不会被组织发现。只有在他们为了人民生命财产安危牺牲的时候，才发现他们的一生是最伟大、最平凡的一生，如雷锋。因此在当前的选人用人上出现不协调的现状，因而在我们的干部中出现了投机务虚的多，务实的少。因此出现了国家对人民给予了那么多的优惠政策、如种粮直补、减免农业税、家电下乡、全民医疗保险等政策，而人民还是对我们政府的工作仍然不满意的现象。原因是人民群众对我们现在选拔的干部根本就不认可，人民所希望的务实的干部没有被选拔上来。
总之，对于干部选拔任用方式方法需要进行改革和完善，扭转标准条件颠倒的现象，拓宽选人用人的视野，增强选人用人的透明度，加大干部的交流和流动，务实与务虚相结合，要形成正气，切实选好人、用好人。
第19篇：科举制的创立
新人教版七年级下策历史学案
编制人 ：郭丹
审稿人：王琪
班级：
姓名：
年
月
日
第4 课 科举制的创立
【学习目标】：
1、通过本课学习，使学生了解科举制度在隋唐时期产生和完善的主要情况，了解它给隋唐社会带来的影响。
2、通过讨论隋朝创立科举制度的原因，按考试成绩选拔人才带来的变化，科举制度的影响等问题，培养学生从具体历史事实引出结论的能力。通过采用小组讨论的方式，培养学生共同学习、互相促进的能力。
3、情感态度与价值观 引导学生认识科举制度的出现是中国古代选官制度的历史进步，是隋唐繁荣的因素之一，符合当时社会发展的需要，从而使学生认识制度创新是人类社会进步的组成部分。
【重点】：科举制度的创立和逐渐完善的过程，尤其是唐太宗、武则天、唐玄宗三位皇帝的作用。
【难点】：如何客观评价科举制度正反两方面的作用及其对中外的深远影响。 【学习过程】
一、【自主学习】
1、科举制的诞生：⑴隋文帝时期，为改变魏晋以来的选官制度，开始用 的方法来选拔官吏。⑵隋炀帝时，正式设置 ，考核参选者对时事的看法，按考试成绩选拔人才，科举制度正式诞生。
2、科举制的完善：唐朝时科举制逐渐完善，常设的考试科目中以、两科最为重要，唐太宗、武则天、唐玄宗是完善科举制的关键人物。⑴唐太宗：①扩充 规模，扩建学舍，增加学员；
②严格录取应试者（进士的录取率只有百分之一二）
⑵武则天：武则天时创设了殿试和 。
⑶唐玄宗：①唐玄宗时， 成为进士科主要的考试内容；
②玄宗曾八次亲自面试应试者。
3、科举制产生了哪些影响？
⑴科举制改善了 ，使有才识的读书人可以入朝为官；
⑵科举制促进了 的发展；
⑶科举制促进了 的发展，大大有利于唐诗的繁荣；
⑷科举制在我国封建社会延续了1300多年，直到清末才被废除。
二、【合作探究】
1、隋朝为什么要用考试的方法选拔官员？请结合结合魏晋南北朝选官的制度，讨论“按考试成绩选拔人才，会给各种人带来什么变化？”
2、动脑筋：见课本18页。你怎样看待这种类型的题目？我们现在的考试中有类似的题型吗？
3、你认为唐朝的进士科重视考诗赋好不好？为什么？
4、如何评价科举制度？
三、【知识拓展】
古代科举考试
科举是一种通过考试来选拔官吏的制度。它是古代中国的一项重要政治制度，对中国社会和文化产生了巨大影响，直接催生了不论门第、以考试产生的“士大夫”阶层。邻近中国的亚洲国家如越南、日本和朝鲜也曾引入了这种制度来选拔人才。科举始于605年时的隋朝，发展并成熟于唐朝，在中国一直延续到清朝末年才在1905年被废除，而在越南更迟至阮朝末年的1919年才废除，持续了1300多年。现代社会选拔公务员的制度亦是从科举制间接演变而来。
（一）童试
童试亦称童子试，分为“县试”、“府试”及“院试”三个阶段。
县试在各县进行，由知县主持。清朝时一般在每年二月举行，连考五场。通过后进行由府的官员主持的府试，在四月举行，连考三场。通过县、府试的便可以称为“童生”，参加由各省学政或学道主持的院试。
清朝的院试是每三年举行两次，由皇帝任命的学政到各地主考。辰、戌、丑、未年的称为岁试；寅、申、巳、亥年，称为科试。院试得到第一名的称为“案首”。通过院试的童生都被称为“生员”，俗称“秀才”，算是有了“功名”，进入士大夫阶层；有免除差徭，见知县不跪、不能随便用刑等特权。秀才分三等，成绩最好的称为禀膳生员，简称“禀生”，由公家按月发给粮食；其次称为增广生员，简称“增生”，不供给粮食，“禀生”和“增生”是有一定名额的；三是附学生员，简称“附生”，即才入学的附学生员。
生员获得“入学”的资格后，可以到官办的府、州、县学读书。不过明清的入官学基本上只是一种形式，并没有多少真正的知识传授。入学后经过学政的选拔，便可以参加下一级乡试。成绩特佳的新人教版七年级下策历史学案
编制人 ：郭丹
审稿人：王琪
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生员，有机会被选为贡生，成为国子监的学生。与国子监其他“监生”不同，“贡生”是正途所出，属一种荣誉。
有些读书人要多次尝试才能通过最基本的县、府试成为童生。亦有人得到童生的身份后，院试多次落第，到了白发苍苍仍称“童生”者大不乏人。清道光年间广东曾经多次有百岁童生参加院试的纪录。
（二）乡试
乡试是正式科考的第一关。按规定每三年一科。清朝时是在子、卯、午、酉年举行，遇上皇帝喜庆亦会下诏加开，称为“恩科”。乡试于八月在两京及各省省城的贡院内举行，亦称“秋闱”。考官是由翰林及进士出身的官员临时担任。乡试每次连考三场，每场三天。开考前，每名考生获分配贡院内一间独立考屋，称为“号舍”。开考时，考生提着考篮进入贡院，篮内放各种用品，经检查后对号入座。然后贡院大门关上，三天考期完结前不得离开，吃、喝、睡都得在号舍内。每次各省乡试取录的名额不一，按各地文风、人口而定。清朝时，以直隶、江浙取录最多，贵州最少。监生、贡生更可以离开本籍，到京师赴考。
乡试发的称为“乙榜”，又称“桂榜”。考中的称为“举人”，头名举人称“解元”，第二名至第十名则称为“亚元”。中了举人便具备了做官的资格。
（三）会试和殿试
通过乡试的举人，可于次年三月参加在京师的会试和殿试。会试由礼部在京城贡院举行，亦称“春闱”，同样是连考三场，每场三天，由翰林或内阁大学士主考。会试发的榜称为“杏榜”，取中者称为“贡士”，贡士首名称“会元”。 得到贡士资格者可以参加同年四月的殿试。殿试由皇帝主持和出题，亦由皇帝钦定前十名的次序。殿试只考一题，考的是对策，为期一天。录取名单称为“甲榜”，又称“金榜”；分为三甲：一甲只有三人，第一名状元、第二名榜眼、第三名探花，赐“进士及第”。二甲多人，赐“进士出身”。三甲则赐“同进士出身”。
二、三甲第一名一般称为“传胪”。殿试只用来定出名次，能参加的贡士通常都能成为进士，不会再有落第的情况。 能中进士便是功名的尽头，不能重考以求获得更高的名次。能够一身兼解元、会元、状元的，就是“三元及第”。中国古代的科举制度中，仅有14人能够三元及第，在唐朝有二人张又新、准元翰、宋朝有六人孙何、王曾、宋庠、杨置、王若叟、冯京，金代一人孟宋献，在元代只有王崇哲一人；明代三百年间的八十九位状元中，只有黄观和商辂两人，清代则有钱綮、陈继昌两人（另有三元及第的武状元王玉鐾）。 明清的惯例，殿试一甲授翰林院修撰及编修。其他进士要经过考核（称朝考），成绩较好及年龄较轻者获得进入翰林院任“庶吉士”进修。其余的进士则可能任六部、中书、御史；间中亦有派为知县、知府等职。进士榜下即用为知县，被称为“老虎班”；指其行事往往雷厉风行。 明初洪武三十年（1397年）的会试曾发生南北榜之争。当年春天杏榜取录的五十二名进士全部为南方人，引起北方举人的不满。朱元1
璋大怒，亲自查问后，把三名主考处死，在夏天再发榜，所取的进士全为北方人。之后在明仁宗时确定，会试按地域分配名额。在会试的试卷中加上“南”、“北”等字，按“南六十”、“北四十”的规定录取进士。之后比例偶有调整，但按地域分配名额的制度一直沿用至清朝科举被废。这种制度保障了文化相对落后的边远省份（如甘肃、贵州、云南等）每界科举会试有一定数量的举人成为会士、进士，进入政界的中高层，有利于保持国家的统一与政治安定。
戏说古代科举趣事
（一）唐代的刘虚白，与裴坦从小一块儿读书，裴后来中了进士，当了大官，而刘仍是名生员。有一年，刘虚白应考恰逢裴坦当主考官。刘想起30年前两人一起应考的情景，就写了一首诗：“三十年前此夜中，一般灯烛一般风。不知岁月能几许，犹着麻衣待至公！”裴坦看了刘进呈的诗，还真动了恻隐之心，大笔一挥，便录取了他。
（二）清代有个官员子弟，在乡试、会试时，靠行贿打通关节，一路到了殿试。本来他也物色了传纸条的人，但考试是集体坐在保和殿，他恰好坐在廊下，旁边就是举着钢刀的监场士兵，不但纸条难传，连脑子里原有的一点知识也吓跑了，一个字也写不出。交卷之时，他硬着头皮写下这么几句话：“臣对：臣闻‘知之为知之不知为不知，是知也’。臣不知，臣不敢妄对。臣谨对。”（“臣对”、“臣谨对”是试卷首尾的规定用语）如此“臣对”、“臣谨对”，自然要名落孙山，此后他再也未敢应试。
（三）明弘治年间，吴淳任浙江提学副使，他主持童试时要求甚严，因此考不取秀才的人也特别多。不服气的落第者成群结队地到御史台去请愿，要求重试，御史生怕激成事变，便答应了他们的要求。可是在重试时，吴淳故意出了道：“鼋鼍蛟龙鱼鳖生焉论”的题目，不仅难以措辞，而且其中还含有侮辱那些考生的意思，能通过这次考试的人自然是寥寥无几。有考生因此在考卷上作诗曰：“ 三年王制选英才，督学无名告柏台。谁知又落吴公网，鱼鳖蛟龙滚出来。”
（四）有个世世代代都以杀猪卖猪肉为生的父亲，希望儿子能有点出息，就逼着儿子读书，然后又逼着儿子去考科举，希望能搏个一官半职。可他的儿子却无心向学，整天就喜欢看父亲杀猪。在考试那天，他冥思苦想也答不上题来。最后没办法写了一首打油诗：“肚里无文才，阿爹逼我来。考试不会答，画张杀猪台。”然后附上一张杀猪台!
新人教版七年级下策历史学案
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四、【复习巩固 当堂检测】（15分钟）
1．为改变许多出身地微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官的弊端，采取分科考试材料三 “天下英雄，入吾彀中矣”。
----唐太宗 的办法来选拔官员开始于（ ）
A．隋文帝时 B．唐太宗时 C．隋炀帝时 D．武则天时 2．科举制在我国正式诞生是在（ ）
A．隋朝
B．唐朝 C．明朝
D．秦朝 3．诗赋成为进士科主要的考试内容是在（ ）
A．隋文帝时 B．唐太宗时C．唐玄宗时 D．武则天时 4．关于科举制的表述，不正确的是（ ）
A．正式形成于隋炀帝时 B．唐朝时分为明经科和进士科 C．明经科是做高官的主要途径 D．明朝时考试内容限于四书五经 5．科举制度在我国存在的时间和废除的年代是（ ）
A．500多年明朝 B．700多年 清朝 C．900多年 元朝D．1300多年 清朝 6．下列关联错误的一项是（ ）
A。隋炀帝——分科考试 B。唐太宗——扩充国学增加学员 C．武则天——殿试、武举 D。唐玄宗——诗赋为进士科主要内容 7．自隋朝确立科举制度来选拔官员，其意义在于（ ）
①废止过时的选官旧制，将选官、用人权力从地方收回中央。②体现了真正意义上的公开考试、平等竞争的特性。③开始突破门第的限制，按考试成绩择优选才。④中下层有能力的读书人获得了施展才能的机会，提高他们的政治地位，有利于缓解社会矛盾。 A．①②③④B．①②④C．①③④D．①②③
8．门第不高的读书人可以凭才学参政始于（ ）
A．东汉
B．明朝 C．唐朝
D．隋朝 9．下列对科举制影响的叙述不正确的是（ ）
A．改善了用人制度，使有才学的读书人有机会进入各级政府任职。 B．科举制度从思想上控制了读书人。 C．培养了更多的中华民族的英才。 D．对世界经济的发展产生了深远影响。
10．武则天开创殿试，亲自出题面试举人的根本意图是（ ） A．使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。 B．促进了教育事业的发展。
C．鼓励士人用功读书的风气盛行。 D．巩固封建统治。
11．下列属于完善科举制度的皇帝是（ ） ①唐太宗 ②隋文帝 ③唐玄宗 ④武则天 A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③
12、材料一 ：十年寒窗无人问，一举成名天下知。
材料二 我们所知道的最早考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试。
——英国大百科全书
（1） 材料一中情景最早出现于哪个朝代？
（2） 材料二中提到的中国所采用的选举制度是指什么制度？
（3） 请从三则材料给出的有效信息，说说这种制度有什么历史作用。
五、【我的疑问】
1
第20篇：新立学校法制教育工作总结
校园法治教育年度工作总结
****学校
（2019-2020年度）
按照区教育局关于校园法治教育工作的整体安排部署，我校始终坚持依法治校的方针，把法治教育工作落实到教育教学的各个环节中，以此来增强师生法制观念，提高学生法制素养，进一步提高学生明辨是非的能力，有效地促进了我校法治工作的开展。
一、树立法治教育意识
在本年度的开学大会上，我校对全体教师进行了法治教育，要求教师平时自学《教师职业道德规范》《教育法》《教师法》等与教育有关的法律法规。全体教师正确认识法治教育的重要性，树立起牢固的法治教育意识，在日常教学中自觉的向学生渗透法治教育。
二、主要做法和取得成效
在完善学校德育管理的同时，深刻理解加强学生法治教育的重要性和迫切性，成立了法治教育领导小组，与新立镇派出所实行警校挂钩，设立警务室，并聘请新立镇派出所王雷担任我校法治副校长，负责协助、指导学校开展校园治安综合治理法治教育工作，对有不良行为的学生进行帮教，协助解决政治学校周边地区的治安环境问题，促使我校法治教育工作顺利开展。
1.设立法治知识课程。我校深入贯彻落实《青少年法治教育大纲》文件精神，第一时间安排课程，每班每周至少一节法治教育课程。同时，充分利用主题班会、学校广播、墙报、宣传栏等进行法治教育宣传。
2.与课堂教学相结合。充分发挥课堂教学主渠道作用，在学校的统一要求下，全体教师都能结合任教学科的特点，进行法治宣传教育。以政治老师为主，其他教师为辅，向学生全面渗透法治知识。
3.与课外实践相结合。一是每学期我校都邀请新立镇派出所和司法所工作人员到校给学生作法治教育讲座，利用真实案例，传授法律知识，教育学生学会依法保护自己的权益；二是定期组织各班级学生到新立镇派出所和司法所进行体验活动，在实践体验中，让学生亲身感受到法治知识的重要性，对学生进行，生动、直观的法治教育。
4.法治教育的多元化。学校组织安排各班级分别进行了“法治教育”读书活动和法律知识答题活动，通过学生的实践学习，促进学生进一步理解法律。同时，组织每个班级观看了《阳光路上》教育片，警示教育学生们遇到事情时，一定要抑制住自己的冲动，做一个知法、懂法、依法、守法的青少年。
5.建立“家校”联系制度。一是通过与新立镇司法所沟通，提供法律知识宣传单，及时向学生发放，并要求学生对家长做好法律宣传；二是通过电话联系、家访、家长会等机会，及时做好跟踪教育。搭建家长与学校及司法部门之间的配合桥梁，对学生的不良行为做到及时帮教。
三、下步工作
在这一年的法治教育开展中，我校取得了一定的成绩，但在单亲家庭的学生法治教育方面存在短板，下一步，我校一是加大对单亲家庭学生法治教育的帮教工作；二是加强对教师队伍的自身建设；三是全力配合辖区派出所对校园周边的电子游戏场所、网吧等进行治安整顿，彻底根治不良因素对我校学生健康成长的影响。
