推荐第1篇：培训资源主管岗位职责
1.负责组织管理培训资料的编制和更新。2.负责培训师的认证的实施。3.负责建设和维护产品客户培训师的联络渠道。
推荐第2篇：协调运作 整合资源
协调运作
整合资源
打造资金密集优势
加大整村推进力度
拜泉县人民政府 （2003年11月27日）
我县自2002年实施扶贫开发整村推进战略以来，始终把资金捆绑使用作为加快脱贫脚步的助推器，坚持“渠道不变、投向不乱、集中使用、各记其功”的原则，集中资金、整合资源、上下一心、协调运作，如期完成了首批30个重点村整村推进项目建设，基本实现了整体脱贫目标。我们的主要做法有三个：
一、以发展为统筹，夯实思想基础
认识是行动的先导。扶贫开发，既是事关人民生产生活的德政工程，又是保持新时期经济发展和社会稳定的重要举措，更是全面建设小康社会进程中必须首先完成的历史任务。我们拜泉县共有贫困村148个，占行政村总数的79.6%；贫困人口22.7万人，占农业人口的48.1%。群体性贫困已成为制约县域经济发展的瓶颈因素。2002年被确定为国家级扶贫开发工作重点县。国家加大扶贫开发力度并实施整村推进战略，对于我们来说无疑是一次难得的历史机遇。我们必须抓住机遇、珍惜机遇、用好机遇，协调各方力量，心往一处想，劲往一处使，将多渠道资金集中到整村推进工作上来，加快贫困群体脱贫致富步伐，促进农村经济社会持续健康发展，实现全面建设小康社会的战略目标。
基于上述认识，我们把扶贫开发特别是整村推进工作，作为各项工作的重中之重。确定了“千方百计抓扶贫开发”的指导思想。通过会议推进、媒体传播、典型引导和入户座谈等多种有效形式，有针对性的解决一些部门的本位主义、部分乡镇的畏难情绪和个别贫困户的懈怠思想，切实增强了各级领导干部的责任感和使命感，激发了贫困群体的主动性和积极性。在全县上下形成了“依靠内力谋发展、借助外力促发展、形成合力大发展”的共识。为实现资金捆绑使用和集中投放，奠定了坚实的思想基础。
二、以落实为根基，打造资金优势
自启动首批扶贫开发整村推进战略以来，我们坚持“省负总责、县抓落实、工作到村、扶贫到户”的原则，按照省办要求，在资金捆绑使用上，突出 “抓”的力度，强化“抢”的意识，做到“五个注重”。
（一）注重资金渠道的多元性。为赢得整村推进工作的突破性进展，我们多次召开扶贫开发领导小组专题会议，在分析县情的基础上，重点强调资金捆绑使用的重要性和工作落实的紧迫性。有效地调动了相关单位和部门倾力支持整村推进工作的能动性。对已经确定的建设项目积极向上级争取，在政策允许范围内尽可能向30个重点村倾斜；对准备上报的项目，主动与扶贫办搞好对接，围绕30个重点村进行论证立项，做到统筹兼顾，各司其职；对争取到的项目资金严格按照省办要求集中捆绑，由扶贫开发办牵头，协调相关单位和部门根据30个重点村的实际，按照“五通、十有、一建设”标准进行整体运筹，拟定投放方案。县长和主管副县长多次带领有关部门深入到重点村现场办公，落实项目，努力实现资金投入渠道多元化。两年来，累计向30个整村推进村投入项目资金6880.63万元。其中，财政资金1828万元，扶贫贴息贷款732.94万元，以工代赈资金1533.2万元，帮扶资金431.39万元，县直各部门投入资金1173万元，村自筹资金184.5万元，农民自筹资金397.6万元。有力地促进了扶贫开发整村推进工作的深入开展。
（二）注重项目实施的连续性。在扶贫开发项目实施过程中，我们不仅严把标准关，而且在配套完善整体功能上下功夫，力求发挥项目资金的最大效益。在实施黄牛“放母还犊”项目时，针对贫困户自筹能力较低的实际，县委、县政府主要领导多次与县农行协调贷款。县农行在省行批准贷款计划指标以外，又为实施“放母还犊”项目增发贴息贷款732.94万元。县信用合作社在全系统开展了“手拉手”活动，发放信用贷款652.4万元。有力地促进了“放母还犊”项目的实施。同时，我们还以“黄改奶”为主在牲畜提质扩群上做文章，加强了畜牧服务体系建设。县政府在财政十分紧张的情况下，投资30万元为重点村新建畜牧综合服务站30个。扶贫办和繁育站利用20天对重点村繁育人员进行了技术培训，并拟定对贫困村、贫困户牲畜繁改一律成本收费。
（三）注重工作落实的创造性。我县贫困村村型大、户数多、分布散，给各种基础设施建设增加很多困难。为使有线电视和自来水等建设项目落到实处、见到实效，我们充分挖掘各方潜能，创造性的开展工作。探索出“上级投一点、业务部门补一点、贫困户筹一点”的“三个一”模式。县政府召开了专题协调会议，对重点村农户的有线电视安装费，县扶贫开发办扶持100元、县广播电视事业局补助100元、贫困户筹资100元，并对贫困户免征18个月收视费，极大地调动了贫困户安装有线电视的积极性。截止目前，县广播电视事业局累计投资46.4万元，完成了30个重点村中的16个村、3573户的安装任务，接收频道达到18个以上，余下的14个村、5073户将在年末前全部完成。
（四）注重内力外援的共振性。积极协调和主动配合国家储备粮总公司、省委组织部、省科技厅、哈工大等18个上级帮扶单位开展帮扶工作，积极汇报情况，争取更多支持。两年来，围绕30个重点村整村推进项目共争取帮扶资金及物资折合人民币431.39万元。仅国家储备粮管理总公司就无偿投入帮扶资金233万元，其中捐增15套农机具150万元，新建一所小学60多万元，安装自来水20万元，慰问贫困户3万元。同时，争取国储粮指标3.75万吨，既解决了贫困户卖粮难问题，又可使粮食企业年增收入300万元。省科技厅为龙头企业技改和重点村农机具配套投入资金10万元；齐齐哈尔市信用社为我县永勤乡重点贫困村解决畜牧业贷款200万元。帮扶资金的大量注入，加快了扶贫开发整村推进步伐。
（五）注重贫困群体的能动性。我们始终坚持扶贫与扶志同步推进，输血与造血统筹兼顾。在投入大量帮扶项目和资金的同时，加强正面宣传和引导，使贫困户实实在在地感受到党和政府对他们的关注、关怀和关爱，激发他们的致富欲望，增强他们战胜困难的信心和决心，振奋他们迎难而上的斗志。形成了人心思进、人心思上、人心思富的社会氛围。两年来，30个重点村自力更生不等不靠，不断提高自身“造血”能力。共造林15370亩;新建苗圃24处，5000多亩；拉砂石3万立方米，修砂石路200多公里；整治规划123个村屯；治理和改造中低产田4万多亩；小流域综合治理16万亩；义务投工近20万个，生产生活环境明显改善。
三、以效益为宗旨，强化保障措施
在整村推进工作中，我们在组织、政策、和监督等措施上不断完善，努力开创项目实施出效益，效益反哺促项目的良好局面。
（一）强化组织。严密的组织体系是完成整村推进工作、实现资金捆绑使用并发挥最大效益的重要保证。我们成立了由县、乡、村党政一把手为组长的扶贫开发工作三级领导组织，明确了各成员单位的分工和责任，树立了民本意识，摆正了公仆位置，做到了任务明确、权责清晰。形成了上下贯通、层层联动的组织体系，保证了资金的捆绑使用。两年来，多次召开扶贫开发领导小组会议，共协调解决扶贫开发整村推进工作中存在的问题20多个。
（二）强化管理。完善的规章制度是完成整村推进工作、实现资金捆绑使用并发挥最大效益的重要措施。我们先后制定下发了《拜泉县实施扶贫开发项目管理办法》、《拜泉县扶贫资金管理办法》、《拜泉县扶贫贷款和财政扶贫资金配套扶持贫困户发展种养业实施办法》、《拜泉县养殖业扶贫滚动发展项目管理办法》、《拜泉县扶持贫困村大型农机具管理及使用办法》、《拜泉县扶贫畜牧综合服务站管理办法》和《扶贫饮水井管理办法》等11个文件，建立健全了扶贫资金使用和项目管理的一系列规章制度，做到了管理科学化、制度化和规范化。
（三）强化监督。有力的审计监督是完成整村推进工作、实现资金捆绑使用并发挥最大效益的重要保障。我们严格执行扶贫资金管理规定，坚持专户储存，封闭运行，做到专款专用。杜绝了挤占、挪用、串项等问题发生，确保扶贫资金及时到位，按项目落实。并对捆绑使用的各项资金严格监管，实行公示制，定期审计，增强工作的透明度，确保了整村推进项目的顺利实施。
在今后的工作中，我们将继续加大资金捆绑使用的工作力度，站在立党为公、执政为民的高度，大力践行“三个代表”重要思想，开拓创新，狠抓落实，确保扶贫开发整村推进工作有实绩、见实效，为全面建设小康社会做出新的更大的贡献。
推荐第3篇：协调负责人岗位职责
协调负责人岗位职责
1、服从项目领导安排，认真搞好协调工作。
2、认真执行项目各项规定，积极搞好项目卫生、形象工作。
3、尊重当地多民族的民风、民俗。在协调中注意态度谦逊、尊重对方，积极配合各级协调办沟通，对接，协调解决项目工程所需协调相关工作。
4、积极与地方行政主管部门共同现场复核，确认征用地范围、类别、权属及数量，清点丈量用地范围内建筑。
5、收集、整理征地拆迁临时用地相关资料文件，以统计临时用地完成情况。
6、在完成自己的本职工作的情况下，积极完成项目领导交代的其他工作。
推荐第4篇：文献资源采购协调协议书
文献资源采购协调协议书
为充分发挥鞍山地区文献资源的优势，实现文献资源的共建与共享，满足鞍山地区广大读者的阅读需求，各成员馆本着文献资源共享、优势互补、互助互利、平等自愿的原则，在鞍山地区采取文献资源采购协作协调，为明确成员馆各自的职责，经各协作馆之间协商，特制定以下有关规定，以资共同遵守。
1、协调采购、联合采购的原则：采取统一领导、统一规划、自愿平等、优势互补、互惠互利、共建共享的原则。
2、协调采购、联合采购的项目：协调采购各类型文献，实现优势互补；联合采购中外文大部头工具书、大型数据库、中外文期刊等，实现互惠互利。
3、修订合同：修订采购协调协议必须经过成员馆各方协商进行修订。
4、成员馆职责：
（1）负责各类文献的采购协作与协调。各成员馆应在年初制订出符合本馆需求、突出本馆特色的采购计划。公共图书馆应根据其性质和任务侧重于大众性读物文献及地方文献的收藏；高校图书馆要突出教学、科研文献的收藏；科技图书馆要根据所服务的鞍钢企业的生产和科研需求，要侧重于钢铁冶炼、冶金加工等专业文献的收藏；县区公共图书馆也要根据地域性要求做好采选原则；
（2）负责制订中外文期刊、大部头中外文工具书、大型数据库采购计划；
（3）做好书刊新订、停订的协调工作，及时通报书刊的订购登记信
息；
（4）各成员馆严格按照协议的规定，履行其职责。
5、成员馆的义务：
（1）协助采购协调委员应搞好鞍山地区文献资源共建共享工作，并提供有关文献资源建设方面的信息；
（2）成员馆要经常地征询读者意见和建议，以加强图书馆与读者的联系，改进地区性文献资源建设工作；
（3）成员馆要按时参加采购协调委员会的活动，不能参加时要说明理由；
（4）不履行业务的成员馆应予以解除协议。
6、采购协作组织机构：
（1）组织机构
建立鞍山文献资源共建共享领导小组，组长由鞍山市图书馆业务领导担任。具体领导和协调计划的实施。采购协调的重大问题都要提交领导小组研究决定。
组长：鞍山市图书馆馆长
成员：鞍山科技大学图书馆馆长鞍山师范学院图书馆馆长鞍钢技术图书馆馆长铁东区图书馆馆长
铁西区图书馆馆长立山区图书馆馆长
千山区图书馆馆长海城市图书馆馆长
台安县图书馆馆长岫岩县图书馆馆长
领导小组下设鞍山文献资源共建共享办公室，具体负责计划的实施。
（2）采购协调日常工作由各成员馆的采购部门负责。
7、各采购成员馆如有违反或单独终止协议的，不享受成员馆的待遇。
8、本协议采购成员馆各持一份，各成员馆签章后生效。
9、此协议未尽事宜，由各成员馆协商解决。
采购协作单位：
鞍山市图书馆
鞍山师范学院图书馆
鞍山市铁东区图书馆
立山区图书馆
海城市图书馆
岫岩县图书馆
辽宁科技大学图书馆 鞍钢技术图书馆铁西区图书馆千山区图书馆台安县图书馆
二OO八年三月
推荐第5篇：生产协调组岗位职责
生产协调组调度员岗位职责
生产协调组是作业区的指挥中心，具有指挥生产、配合生活、施工监督的职能。如果生产中出现紧急情况时，有权调动作业区范围内的人力、物力，以确保生产安全。为确保作业区生产、生活顺利进行，生产协调组制定在岗员工岗位职责。
1、按照项目部及作业区领导要求，与第三处理厂、工程技术组配合完成日产天然气量调控工作，并做好上传下达工作；
2、及时发现生产工作中的问题及潜在隐患，发现问题及时上报和处理，不留遗漏，做到责任到个人；
3、组织作业区的生产运行和生产会议。
4、安排车辆及行车人员的管理。
5、协调各厂家能够及时到作业区处理问题，确保不影响正常生产生活；落时工作量并做好记录，每月报给安全技术组并存档。
6、将各组当日工作量、明日工作进行统计，形成报表模式上报领导。
7、记录每天拉运凝析油及生产、生活污水车辆，并管理车辆拉运人员。
8、完成单井、集气站、管网主要施工监护、协调工作；
9、为了能够应对各季节的生产安全问题，积极与安全组配合，开展应急演练活动，并掌握应急物资的存放；
10、为了能够使作业区安全平稳的生产，实时监控生产井、主要施工项目等工作，及时掌握其进度；
生产协调组
推荐第6篇：协调管理岗位职责[推荐]
湖北江汉良机石化工程集团有限公司
协调管理岗位职责
1、负责与政府各相关部门联系，协调并办理各种相关手续。
2、工程开工前，协助项目经理召集全体工程管理人员召开首次协调会，明确各自的分工、办事的流程及建设的要求。
3、及时解决建设中的各种问题和矛盾，在工程施工中坚持召开工程协调会制度。
4、参加项目的生产例会，解决施工中人员、机具、材料的协调问题和矛盾。
5、
协助项目领导做好项目人员、机具、材料等协调、调度现场管理工作。
6、协助项目负责人完成公司领导交办的工作任务负责与外联单位沟通，保证工程按时、按质、按量完成。
7、协调并配合与公司各部门之间的工作。
8、对施工单位进行安全、消防检查，指导或协助生产负责人解决生产中不安全问题。
9、参加有关施工质量工作会议及各类质量安全检查，负责与当地质监部门的业务联系。
10、完成公司以及领导交办的其他工作。
推荐第7篇：综合协调科科长岗位职责
1.主持综合科全面工作，协助局领导处理日常工作。2.负责文秘、专利信息研究、内外协调、发明协会、全市专利工作考评、表彰工作。3.配合执法科开展行政执法,参与行政执法听证工作。
推荐第8篇：林政资源岗位职责
林政资源岗位职责
（一）宣传与贯彻执行森林、湿地和野生动植物资源保护等法律、法规和各项林业方针、政策；
（二）负责辖区内森林资源、野生动植物资源和湿地资源保护工作；
（三）负责本辖区林木采伐、木材运输和经营加工等行政许可事项的审核、审批、发证工作；负责乡村护林队伍的管理；
（四）完成林业主管部门组织开展资源调查、森林资源档案管理工作，掌握辖区内森林资源消长和野生动植物物种变化情况；
（五）协助森林防火、林业有害生物防治、陆生野生动物疫源疫病监测防控等工作，
（
（六）协助有关部门处理森林、林木和林地所有权或者使用权争议、查处破坏森林和野生动植物资源案件；
（七）完成上级主管部门和站领导交办的其他工作。
推荐第9篇：教学资源管理员岗位职责
1.具体负责学院教学资源库建设，收集与整理多媒体教学资料、音视频资料和档案信息库，进行分类管理； 2.负责各级别精品课程网站的开发与技术管理； 3.制作多媒体课件、幻灯片、录像片及光盘等，优先为教学服务； 4.负责实践和理论教学摄像； 5.承担学院大型活动的音响、摄录像等技术服务工作； 6.协助教学用仪器设备的软件安装、耗材保障、日常维护和故障维修； 7.协助业余时间实训室开放值班、管理与辅导工作； 8.协助学院教育技术培训； 9.完成领导交办的其他工作。
推荐第10篇：资源开发科科长岗位职责
1.负责编制全市旅游业中、长期及近期发展规划，指导全市旅游企事业单位按规划进行开发建设。2.编制全市旅游行业年度经济指标的下达分解及中、长期发展目标。负责全市旅游基础设施建设资金的申报和管理旅游资源开发专项经费(省、市专项拨款)的分配、调剂工作。3.负责省和国家旅游度假区、工农业旅游观光示范点和国家A级景区的初评工作。4.配合、指导有关部门完善城市旅游功能设施建设。5.负责旅游区(点）的管理工作，包括安全管理，参与重大事故的救援与处理工作。6.指导旅游重点区域的规划开发建设。7.负责科室人员的政治、业务理论的学习。8.完成局领导随时交办的各项工作。
第11篇：整合资源实现城市协调的论文
摘要：软实力影响一个城市的整体形象和未来走向，城市软实力建设是一个全方位和长期的过程，也对现代城市管理提出了新的挑战。笔者从城市管理的视角，对城市软实力建设进行思考。
关键词：城市软实力；城市管理
随着城市化步伐的加快，城市对一个国家、地区乃至对个人的影响越来越大。21世纪又称为城市世纪，作为国家构成主体的城市，它的实力代表着国家的实力，它的崛起能带动国家的崛起。
城市实力可以划分为硬实力和软实力，硬实力通常指的是一个城市在经济、军事、科技、资源、人口等物质性力量。软实力是相对于硬实力而言的，主要包括文化资源、政治制度、管理体制、道德传统、人文精神等方面的内容。从二者的关系来看，可以说城市硬实力是软实力的物质基础和载体，而软实力是硬实力的无限延伸。从城市发展阶段上来看，在城市发展的初期，软实力对城市发展的影响并不突出。城市刚刚诞生之初，自然资源的开采、基础设施的修建与自身经济实力的增强等是城市最迫切需要进行的活动。这个时间阶段，即使单纯开发各种物质资源，忽略城市自身软实力力量的充分挖掘，也可能使城市有一个快速的发展和提高。而随着城市成熟期到来时，各种物质资源都已经被开发到极限，城市开始面临发展瓶颈问题。此时，软实力对城市的制约作用开始显现，强化城市软实力就成为一种必然要求。致力于城市软实力的建设，有助于城市尽早走出发展的停滞期，找到新的突破点，进而促使整个城市向更高层次发展。
目前，我国正在推进现代化建设，国家经济发展迅速，综合国力逐步增强，正在向发达国家迈进。在这个大背景下，城市的发展日新月异，有很多城市也已经迈入国际大都市的行列，城市硬实力稳步提升。但是，城市软实力建设还需要进一步加强，提升城市竞争力和影响力。
城市管理是以城市政府为主体、各相关利益主体共同参与对城市的公共设施、社会公共事务以及城市经济、社会、文化等方面所展开的管理活动及相互影响的过程。城市管理涉及方方面面的问题，它包括城市基础设施管理、城市经济管理、城市社会管理、城市环境管理等等。管理本身既是一种软实力资源，又是软实力衍生的作用机制。城市资源在管理的有效经营下，才能发挥其应有的效能。为此，树立全新的管理理念，创新管理方式与做法，才能有效发挥管理的软实力。
一、转变政府现行的管制型的治理理念，积极向服务型政府靠拢
所谓服务型政府，是指是在公民本位的理念的指导下，以公众为导向、以公共利益为目标，通过一系列公共机制的建立向广大公众提供公共产品和公共服务的政府。而新公共管理的核心在于：强调经济价值的优先性、强调市场机能、强调大规模使用企业管理的哲学与技术、强调顾客导向的行政风格[1]。新公共管理运动运用在城市管理中，要求城市政府转变理念，将城市管理看作一种公共服务，看作城市公共物品提供者和被提供者的协调和共赢。要按照建立建设服务政府的要求，树立以公众满意为价值取向的服务理念。
由于长期受传统观念的影响，不少政府官员还从“官本位”的角度看待权力，在行政行为上，大多采用行政强制、行政命令、行政制裁等具有单方性和不平等的方式，造成了地方政府和人民之间关系的不和谐。城管与市民冲突事件频发，已成为当今城管中的突出问题。理清城管执法的边界，建立服务型政府成为提高城市管理水平，构建和谐社会的当务之急。一方面，必要的管制仍不可缺少，对于那些严重影响公共利益的市民，如恶意违法经营的商贩，应当采取必要的处罚措施。只有这样，才能为本市市民构筑良好的生产和生活环境。另一方面，对那些因生活所迫而谋求生存的商贩，应当予以尊重，并采取相应的措施保障他们的生存权与财产权。可根据不同的区域进行分类管理，设定禁止区、限制经营区和开放区，在能够满足市民的不同需求的同时，也将游商小贩纳入有序的管理范围内。
国外有很多城市在这方面的很好。以国际大都市著称的泰国首都曼谷，哪里有人就有摊点。从繁华的商业街道，到偏僻的居民区，都有流动的商贩。因为泰国政府认为这些弱势群体的生存，比市容更加重要，不让这些人摆摊谋生，有的人就可能为了生计去偷去抢，影响社会稳定。[2]有“欧洲之都”美誉的比利时首都布鲁塞尔，也有城管，且看重规范，以维护市区的整洁和交通；但规范的执行，却比较宽松。在布鲁塞尔申请执照比较简单，只要向联邦政府出示身份证，以及当地政府相关证明文件即可，批准过程不会超过一个星期；小商贩们缴纳的税收、管理费很低，比固定商店少得多；在市区街道的“流动商贩”，可以在规定的街道范围内流动；对无照商贩的处罚相当宽容，许多时候只是警告。[3]
二、积极推行人性化管理，增强城市管理软实力
亚里士多德曾说过“人们为了生存而来到城市，为了生活得更加美好而居留于城市”。人是城市的主体，以人为本要求城市管理者通过提供高质量、优品质的公共产品，满足不同层次市民的公共需求，实现公众利益的最大化。尤其是照顾城市中的弱势群体，为他们排忧解难。因此，在城市管理中牢牢树立以人为本的理念，城市的管理要围绕市民生活舒适为轴心，以市民的幸福感指数的提高为努力的方向，在每个政策、每个环节、每个举措都具体落实这种理念，那么这个城市就会出现一批祥和的氛围，城市就极具人气和吸引力。新加坡政府以人为本、亲民爱民理念随处可见，如针对多雨、烈日的气候特点，每幢房子之间、通往公用设施的路径都有绿荫长廊相连，行人可免遭日晒雨淋之苦；最近林厝港组屋因拆建需集体搬迁时，政府认为居民相处几十年的良好邻里关系应予保持，便将大部分住户集体迁到新居，保留居民的生活习惯环境。这样的例子不胜枚举。政府的种种人性化的管理措施，成就了这个和谐、文明、富足的现代化国家。我们现在在努力建设和谐社会，和谐社会就是以人为本为重要基础，以每个城市的和谐为节点，进而实现整个社会为覆盖面的和谐。
三、公众参与成为当今城市管理的趋势
城市治理的过程，并非是城市政府单方面行使权力的过程，而是政府与城市公民共同作用于城市事物的过程。这里的公众不仅包括个体的市民，还包括各类企业、协会、社团等等。单靠政管执法部门管理是难以涉及到城市各方面的问题，只有充分发挥公众的力量才能真正管理好城市。公民的参与可以反映公民的偏好，城市政府制定出的公共政策才能有效回应公民的需求，同时城市政府自身也能得到提高与完善。为此，公众作为城市利益的相关者，应当积极行使民主权利，主动参与城市管理。作为公民，一方面要认识到自身在城市中的主体地位和法律所赋予的公共权力，具有参与意识。另一方面，公民要提升自身参与处理城市事务的能力。作为城市政府，应当尊重并保障公民积极行使民主的权利。尤其应该保证公民的知情权，使公民了解与城市公共事务相关的信息与资讯，另外，尽可能的为公民提供直接或间接地参与城市事务处理的机会和途径。这样不仅能够提高城市管理的效率，节约城市管理的成本，更重要的是能够形成一种互动的效果，公众的积极性和热情得到提高、权利得到尊重的同时，城市的管理成本逐步下降、城市各方面也得到完善，进而形成了一种双赢的局面。
四、改变管理目标，以单纯发展经济转向建设宜居性城市
所谓宜居性城市，不同的专家提出了不同的标准，总的来说，分为三点：一是城市生态环境良好，人与自然能够和谐发展；二是城市各项物质条件完善，包括城市基础设施、交通、住房以及市民的就业和社会保障条件良好；三是城市的人文氛围浓厚，城市的道德风尚、文化底蕴以及市民受教育程度。
过去，由于我们过去一贯形成的要以发展为导向、盲目追求GDP等经济指标的思想，使得我们在城市经营中在追求速度与规模的时候，却忽视了城市的质量与可持续发展。城市的快速发展导致人口日益密集，城市居住空间日益紧张，城市污染问题也接连而至。近些年来，城市更新改造更是以前所未有的规模和速度展开。固然一些城市取得了日新月异的成就，但是，不可否认，部分城市由于缺乏正确的价值观和管理思想的指导，带来了很多难以解决的问题。很多城市以经济利益至上，不顾城市的整体社会效益，大拆大建缺乏规划，不仅造成了人、财、物的损失，而且使得城市的环境质量急剧下降，严重影响到了市民的基本生活状况。因此，宜居性城市应成为众多城市新阶段的建设标准。城市的管理中必须倾向于城市的生态环境保护，注重宜居环境的营造，关注居民的幸福指数。
总之，对城市的建设往往是阶段性的任务，而对城市的管理则是要长期进行的。建设好的城市不见得能长期维持下去，只有管理好的城市才能得以长久的存在。城市管理能够通过整合各种资源实现城市高效协调运行，促进经济、社会以及城市软实力的全面发展。
参考文献：
[1]张成福，党秀云。公共管理学[M]。中国人民大学出版社，2001：18。
[2]皮乾坤。城市管理与化解矛盾[J]。城市管理前沿，2008（1）。
[3]王珏林。城市管理方式的理论创新研究[J]。中华建设，2008（8）。
第12篇：食品安全协调与监察科科员岗位职责
1.在科长、副科长领导下开展工作，对于上级交办的各项工作任务要保质、保量、按时完成。2.认真贯彻执行党的路线、方针、政策和国家法律，贯彻执行本院制定的各项规章制度，严格落实年度党风廉政建设目标责任制。3.经常分析个人工作状况，及时发现、纠正工作中可能出现的问题，善于探索工作中的新路子，总结工作中的好经验,将工作中遇到的问题和情况以及工作中总结出来的好经验、好办法及时反馈给领导。4.加强团结协作、互帮互助，实现知识共享、资源共享、智慧共享,相互促进，有效提高机关整体工作效率。
第13篇：食品安全协调与监察科科长岗位职责
1.在局长及分管副局长领导下负责科室的全面工作。2.带领全科人员认真贯彻执行党的路线、方针、政策和国家法律,贯彻执行本局制定的各项规章制度,严格落实党风廉政建设目标责任制。3.认真组织理论、业务学习，提高科室整体的办事效率和质量，切实把上级领导及上级机关交办的各项工作任务，局党组、局长办公会的决议和指示进行贯彻落实，确保政令畅通。4.起好模范带头作用,积极营造团结奋进、求实创新的工作氛围，关心职工生活。5.当好局领导的参谋,通过目标管理手段，推动工作不断发展。
第14篇：医改协调办公室成员岗位职责
北京市羊坊店医院
医改协调办公室成员岗位职责
名誉主任兼总策划：沈 明、李会静
岗位职责：在公共委的领导下，以科学发展观为指导，从全局把握医院医改各项工作的推进过程及发展方向。 主任：柳洪杰、郝迎春
岗位职责：在院长、书记的领导下，领导医改协调办公室成员推进医院医改重要任务方案的制定、审核、实施及考核过程。 副主任：蒙淑静、桂晓燕、赵彩丽、张全英、赵晓玲
岗位职责：协助医改协调办公室主任，领导医改协调办公室成员推进医院医改重要任务方案的制定、审核、实施及考核过程。 执行副主任兼秘书：李玉敏、陈 明、李世刚
岗位职责：在医改协调办公室主任、副主任的领导下，负责医院医改各项工作的资料收集与归档整理，以及文字材料的起草工作；负责医院医改工作情况的调研并及时总结，为领导提出决策性意见和建议。
成员部门：工 会、综合办（含人事科）、医务科、护理部、经管中心、医保办、绩效考核科、科教科、院感办、总务及安保办公室
岗位职责：在医改协调办公室主任、副主任的领导下，根据医院医改重要任务分解表内容，制定各科室医改重要任务实施方案并负责方案的具体实施。 临床科室代表：内科、居家养老医疗关爱中心
岗位职责：在医改协调办公室主任、副主任的领导下，在医院医改重要任务方案推进过程中负责收集临床员工的意见与建议并负责反馈，全程监督医院医改重要任务方案的制定、审核、实施及考核过程。
总协调联络员：朱铁全、武 博、王 辉
岗位职责：在医改协调办公室主任、副主任的领导下，对医院医改重要任务实施方案推进过程中出现的交叉性工作，临时性、突发性工作进行协调联络；负责医院医改工作会议的组织、筹备工作；负责组织安排办公室领导的公务活动和相关接待活动；负责与市医改办、区医改办和有关部门的联系。 总督办：柳洪杰（兼）、许阿妮、田 方、李 蕊
岗位职责：在医改协调办公室主任、副主任的领导下，全程督办医院医改重要任务方案的制定、审核、实施过程，并对各科室具体方案推进过程，实施效果进行考核。 网络与宣传保障：张 瑞、吴 晶、娄霄
岗位职责：在医改协调办公室主任、副主任的领导下，具体负责医院医改重要任务方案推进过程中涉及的网络保障工作；负责医改宣传材料的起草工作。
工会、民主党派咨询与监督代表：任俊萍、马仁卓、王过峰 岗位职责：在医改协调办公室主任、副主任的领导下，在医院医改重要任务方案推进过程中负责收集工会、民主党派成员的意见与建议并负责反馈，全程监督医院新医改重要任务方案的制定、审核、实施及考核过程。
医改协调办公室 2010-8-13
第15篇：特殊教育资源室教师岗位职责
特殊教育随班就读资源室教师岗位职责
为加强特殊教育资源室的管理，规范资源室教师的教学科研行为，维护正常、稳定的工作秩序，提高特殊教育随班就读的教育教学水平，根据相关规定,制订教师岗位职责：
1、忠诚特殊教育事业，热爱残障学生，不断学习，提高自声素质，做合格的特殊教育工作者。
2、了解掌握资源教室设施功能，做好资源教室的管理及使用工作。
3、对学校上报的特殊需要儿童进行筛查，并就筛查情况上报。
4、依据学生程度及需求，与其原班任课教师及家长充分讨论沟通后，拟定学生的个别化教育计划。
5、依学生个别化教育计划，分析学生能力、自行编制、改写或简化设计适当多元教材并施行适合的教学评量。
6、对随班就读学生积极予以生活、学习等辅导。
7、收集、整理随班就读教育教学研讨、个别化辅导、康复训练、家长咨询等资料，做好随班就读档案管理工作。
8、随时主动与随读学生家长保持联络，告知提醒家长各项配合事项，并就学生学习及生活行为问题妥善沟通。
9、宣导资源教育的重要和随班就读，运作模式，以增进校内师生、行政人员或家长的接纳、支持和参与。
10、积极参加教研活动，不迟到、不缺席，勇于承担教研课，评课时大胆发表自己的见解，努力学习教育教学理论，并推荐给教师学习。
11、积极开展特教理论学习，特教知识研讨，特教经验交流，提高随班就读教师专业技能。
12、为随班就读学生家长提供特教知识、康复训练方法等咨询服务。
城南特殊教育随班就读资源室
2014.9
第16篇：资源开发科科员岗位职责
1.对全市旅游资源进行摸底调査，建立旅游资源档案，为全市旅游资源的保护和开发提供依据。2.负责省和国家旅游度假区、工农业旅游观光示范点和国家A级旅游区(点)的审核、报批材料工作。3.负责旅游项目的促进和利用外资工作。4.负责旅游商品、纪念品的研发工作。5.贯彻落实国家、省制定的各类旅游区点、度假区、特种旅游项目的设施标准和服务标准。6.负责全市各旅游饭店、旅游景区点的统计报表工作，按时完成每年一次的国内旅游抽样调査工作。7.配合科长完成对旅游区(点）的管理工作，包括安全管理、参与重大事故的救援与处理工作。8.完成科长交办的其他工作。
第17篇：采购部资源开发经理岗位职责
采购部资源开发经理岗位职责
A)供应商管理
1) 新供应商资源引进
A)商务条件沟通----B）相关资料收集五证及协议-----C）发放资料并收集报价 2) 新供应商现场评核的主导
3) 供应商报价成本分析 4) 供应商价格初步谈判 5) 供应商交货异常的协调 6) 供应商考核的主导
B)成本核算
1）新项目成本估算 2）下单成本核算
3）返单成本的COST DOWN 4）下单成本定期维护
C)新项目进度跟进
1）新项目供应商资源的分配 2）新项目价格及商务跟进 3）新项目样品进度跟进和协调
D）订单交期及成本跟进
1）协作采购员对返单价格COST DOWN 2）协作采购员对物料异常的跟进
E）供应商付款及客户审核 1）供应商付款跟进 2）客户审核陪同和协调
F）资料整理和其他 1）个人资料的整理
2）上级临时安排和交待工作
第18篇：特殊教育资源室教师岗位职责
岐山县特殊教育随班就读 资源室教师岗位职责
为加强特殊教育资源室的管理，规范资源室教师的教学科研行为，维护正常、稳定的工作秩序，提高特殊教育随班就读的教育教学水平，根据相关规定,制订教师岗位职责：
1、忠诚特殊教育事业，热爱残障学生，不断学习，提高自身素质，做合格的特殊教育工作者。
2、了解掌握资源教室设施功能，做好资源教室的管理及使用工作。
3、筛查发现特殊需要儿童，联络县特教资源中心评估鉴定，确定安置方式。
4、个案研讨会议的召集：人员（家长、相关教师、学生）的召集、会议记录、个别化教育计划的整合。
5、个别化教育计划的执行：指导家长、教师执行个别化教育计划，根据特殊学生的需求为其提供学业补救、专业康复、心理干预等方面的服务或资源，特殊学生课堂支持（助教）。
6、收集、整理随班就读教育教学研讨、个别化辅导、康复训练、家长咨询等资料，做好随班就读档案管理工作。
7、随时主动与随读学生家长保持联络，告知提醒家长各项配合事项，并就学生学习及生活行为问题妥善沟通。
8、宣传特殊教育资源教室的重要性和运作模式，以增进校内师生、行政人员或家长的接纳、支持和参与。
9、积极开展特教理论学习，特教知识研讨，特教经验交流，提高随班就读教师专业技能。
10、为随班就读学生家长提供特教知识、康复训练方法等咨询服务。
岐山县X镇X校特教资源教室
第19篇：沟通与协调培训总结
沟通与协调培训总结
沟通是人与人之间，组织与组织之间的信息交流，是实现我们的目标，满足我们的需要，实现我们抱负的重要工具之一。沟通并不是一种本能，而是一种能力，也是说，沟通不是天生就具备的，而是在工作实践中培养和训练出来的。因而一定要学会沟通。不沦沟通是否有效。沟通构成了我们在日常生活的主要部分，其实关键在于我们说什么并不重要，别人听到什么才真正重要。这需要更高的技巧了，多交流要求我们巧妙的听和说，而不是无所顾忌地谈活。
协调是使人们的行为趋于和谐，其行为导向指向共同目标的一种管理活动。沟通是手段，协调是目的，一个管理者的管理水平和管理效率主要取决其沟通协调能力。
其实沟通是一种与生俱来的欲望，每个人都迫切的想与之进行沟通，建立良好的人际关系。运用浅显易懂的辞句，掌握人性基本的原则，历经模拟情境的演练，达到融会贯彻的意境，以此来满足自己的愿望，但是与人沟通时一定要注意方法和技巧，其实每个人每天时时刻刻都会遇到沟通问题，到单位见面打招呼是沟通，和朋友、客户相互发邮件是沟通，上下级、同事之间、部门与部门、公司与公司之间都离不开沟通，沟通成功与失败的原因是什么呢？很多时候人们做事情只注重事物的客观道理，但往往容易忽视处理方法，由于人与人之间不同的沟通平台，如果每个人都想着自己的道理，按照自己习惯的方式与人沟通，协调不一致，往往会产生双方不满意的结果，良性沟通协调不外乎想达成二种最终的成果：第一种是包容不同意见，向上开展，获得最小公信数；第二种是建立共同观点，向下聚焦，获得最大因数。沟通协调方式包括书面的方式和口头的方式，书面的沟通方式包括公文、签呈、备忘录、意见书及通知书等，口头沟通协调方式包括语言、眼神、表情、姿势、衣着、仪容、生活形态、个人风格等。沟通协调犹如盖房子，开场白就象打地基，主文就象钢筋水泥，隔墙屋顶，结论就象内部装潢，粉刷油漆。沟通协调如同文章，也应有起承转合，抑扬顿挫。在沟通协调的过程中应讲究以下原则：保持清晰的头脑，想什么说什么，不拐弯抹角，简单扼要，真诚无伪。
怎样才能实现有效的沟通呢？我认为最重要的条件有两个：一是要有强烈的沟通意识，要鼓励员工特别是管理者经常、主动、有效地沟通，在全公司或项目部营造一种勇于沟通、善于沟通的良好工作氛围，及时协调管理过程中的各种冲突。沟通具有重要的作用，它有利于建立良好的人际关系，有利于统一认识，并为决策提供前提和保障。因此成功的管理者必须注重沟通，必须具备强烈的沟通意识，要学会“倾听”、尊重对方，进行有效沟通。二是要掌握有效排除沟通障碍的技巧，信息发出者借助信息传递的媒体，把信息内容传递给信息接收者就是信息沟通的过程。一个完整的信息沟通过程包括六个环节，即信息发出者、信息编码、信息传递媒体、信息解码、信息接收者和信息反馈、在信息沟通过程中，常会受到各种因素的干扰和影响，使沟通受到障碍。
要实现有效沟通，排除沟通障碍，应着重注意以下几个方面：
1、力求表达清楚完整，要明确中心思想，思维严谨、措辞恰当，不用模棱两可的词语，在知识经验上有差异时，要进行信息编码，使接收者能够理解、易于接收；
2、使用双向沟通。当自上而下传递信息后，要及时反馈信息接收情况。如果出现信息失真，应立即进行纠正，最好是信息发出者能经常亲自到基层走访了解情况，与信息接收者进行面对面的沟通。
3、控制信息量，面对大量的信息，要对信息传递范围进行一定的限制，并分轻重缓急进行传递，
4、认诚相待，沟通要有诚意，取得对方的信任，要有民主作风，要能兼收并蓄，豁达大度，要经常满入基础和实际，消除被沟通者的心理障碍与他们建立良好的关系。
5、沟通三忌，忌做无能的沟通者，不自信、情绪化、争吵会伤害感情，激化矛盾；忌做愚笨的沟通者，苦口婆心、高高在上、没完没了、动之一情、晓之以礼，适得其反，话只有说得少才能说得好；忌做“残忍”的沟通者即对失意的人张扬得意的事。
沟通的方向可为三个不同的方向，我们可用人体的三个器管来形象说明这三种不同的方向：往上沟通没有胆，往下沟通没有心，水平沟通没有肺。没胆、没心、没肺是不良沟通的三个主要症状。据调查，在组织发生的问题有65％来自沟通不良。因而往上沟通，一是尽量不要给领导出问答题，尽量给他选择题，遇到事情要解决时，你千万不要跟你的领导说是不是开个会这样的话，因为领导撂一句：“再说好了。”—“再说”就永远没有结果了。所以对上司，要出选择题，二是一定要准备答案，没有准备好答案，只有两个后果，第一领导会在心里说，我要你干吗？第二，领导没有什么了不得的答案，因为他的智商跟我们差不多，他怎么会有更精彩的答案给你呢？与其让他想半天也想不出来，还不如干脆给他答案，所以向领导汇报工作，千万不要只会说：“领导，对于这个事情，你还有意见吗？”作为下属，与上司沟通，如能做到不但提两三个方案，而且还能对每个方案的优缺点和可能的后果都为上司分析出来，这才是真正负责的优秀下属。往下沟通一是要多了解状况，与下属沟通多了解他，多了解状况是一件非常重要的事情。真的不了解就回去做功课，把功课做好了，再把你的手下叫过来面对面地谈，这样你言之有理，人家才会心甘情愿听你的话，很多领导都说底下的人不听话，其实他不想听是因为你谈不出什么。二是提供方法，紧盯过程，做领导，就是要给下属多提供方法。沟通就是为了要获得方法，你既然比他有经验，就把你的方法提供出来，但是人总有情性，为了防止有人偷懒，方法提供出来后，还要紧盯过程。水平沟通是没有上下级关系的部门之间的沟通。因为部门之间经常缺乏真心，没有肺腑之言，没有服务及积极配合意识，所以水平沟通存在很多障碍，最常见的就是“踢皮球了”。正因如此，水平沟通对双方的沟通能力提出了很高的要求。一是主动。只要主动与同级部门沟通，自然就会拥有博大的胸怀。二是谦让。在企业里，凡是比你先进来的人，都是你的前辈，一个人只有学会了谦虚，在需要帮助的时候才容易得到别人对你的支持。三是体谅。一个人要多体谅别人，从他的角度去替他着想，替他排时间，替他去打算，这才叫真正解决问题，四是协作。人都是先帮助别人，才能有资格叫人来帮助你。令人欣羡的高效团队是一支常胜军，他们不断破记录，不断改造历史，创造未来。作为伟大团队的一分子，每个人都会骄傲地告诉周围的人说：“我喜欢这个团队！我觉得自己活得意义非凡，我永远不会忘记和哪些人心手相连、共同创未来的体验。”五是双赢，跟平行部门沟通的时候一定要双赢，与别的部门进行水平沟通时，以双赢为前提同样重要。
总而言之，克服和排除沟通障碍不只是工作方法问题，更重要的是管理观念问题。因此如何排除沟通障碍，进行有效沟通，不应就事论事，而应站在管理思想和价值观的高度不断提高信息沟通的三要素的质量，只有信息，发出者和接收者的素质水平提高了，信息内容精而准，才能大大提高沟通的有效性，从而达成组织整体的协调，提高团队士气和团队战斗力。
针对公司的实际情况，我认为目前公司内部的沟通渠道不畅，不论是项目部与公司之间，还是项目部内部，以及项目部与分公司之间都存在沟通障碍，致使公司的规章制度难以在项目部执行或者说执行力度不够，项目部和分公司在一些问题上也存在分歧，以及项目部在对业主、对监理及设计院等的沟通上也存在问题，因项目部在整个内部沟通上起着承上启下的作用，因而项目部要克服和排除沟通障碍，进行有效沟通，从而提高整个团队的战斗力。
第20篇：培训协调总结会议主持词
***********公司2012年教育培训工作协调会
主持词
（2012年3月9日）
***
同志们：
上午好！现在开会。
本次会议是为贯彻落实公司领导指示,根据公司2012年工作会议精神,促进公司教育培训工作再上新台阶的一次重要会议。本次会议的主要任务是：全面落实公司2012年工作会议精神，认真总结公司2009-2011三年教育培训工作开展情况，交流学习各所属单位教育培训工作中的有益经验，动员部署公司今后教育培训工作内容。
出席今天会议的有：
公司总经理助理、人力资源部部长****；
公司人力资源部相关负责同志；
各所属单位分管教育培训主要领导；
各所属单位人力资源部负责教育培训工作的同志。 今天的会议有三项议程。
首先，我们请公司人力资源部教育培训主任***同志作2009-2011三年教育培训工作总结报告。
……
公司人力资源部教育培训主任***同志回顾总结了公司贯彻落实公司工作会议精神，所作的三年教育培训工作总结
报告实事求是、内容翔实，根据公司发展纲要及人才队伍建设规划，对实施教育培训工作的情况、任务完成情况和效果评估客观，对今后工作的展望思路清晰，措施具体，充分说明了公司在职工培训教育工作方面所取得的整体进展，体现了公司培训教育能力不断提升的良好态势。下面，我们进行会议的第二项议程，请各所属单位总结教育培训工作开展情况并作交流发言。
发言顺序依次为：***分公司、***分部、***公司。 ……
同志们，各所属单位根据公司2010-2012年发展纲要及人才队伍建设规划，结合本单位的实际情况，开展了各具特色、卓有成效的职工教育培训工作，全力打造符合国际一流愿景的人才队伍，为大力实施公司人才强企战略提供了强有力的工作支撑。下面，我就如何加快培育和形成公司人才队伍，提升全体职工的职业素养、专业技术水平和解决实际问题能力，进一步建立科学规范完善的、符合公司主营业务***产业特点的教育培训体系谈几点想法。
……
下面，我们进行会议的第三项议程，请公司总经理助理兼人力资源部部长****为大家作指示。
……
刚才****给我们作了指示，……（重点强调***的一些工作要求）
大家务必要在会后继续认真学习***的重要讲话，深入
领会***的指示精神，并把工作要求广泛传达到人事培训工作人员中去，激励大家坚定信念、明确目标，迅速把思想和行动统一到教育培训工作下一阶段任务上来，围绕中心任务的需要，在教育培训工作上积极作为，创新思维、点面结合、纵深推进，以培训教育工作的显著成果更加有力地推进型号研制和公司发展建设。
同志们：今天会议的各项议程已圆满完成。会议到此结束！
