立足岗位职责（精选多篇）

推荐第1篇：立足岗位职责,做好机房管理工作

立足岗位职责，做好机房管理工作

随着安庆烟草快速成长，信息化建设也取得了长足进步，并且在公司经营管理中发挥了重要的支撑作用。中心机房作为信息网络中的核心重地，它的建设和管理水平一直是衡量信息化水平高低的一项重要标志。安庆烟草在启动信息化工作以来，在中心机房建设方面的投入一直都很大，特别机关综合楼落成的同时，一间标准高、面积大的中心机房也随即出炉，双回路供电，辅助大容量UPS后备电源，使得电力供应充足安全。两台进口大制冷量精密空调，确保常年将室内温度维持在常温下;信息网络设备和服务器紧跟业务的发展需求逐年更新，基本每年维持新增1—2台，由此可见公司在各类软、硬件投入方面力度之大，这奠定了安庆烟草信息化发展坚实的物质基础。然而机房应用水平的高低，除了资金和物质的投入，更要加强在后期的维护和管理。确保机房安全、高效的运转，作为机房管理者，将机房管理工作做好责无旁贷。机房管理，可以说是既简单有复杂，专业技能知识必不可少，高度的责任心同样不可或缺。

从事两年多的机房管理工作，我就这项工作谈论一下个人的心得体会。

1、确认工作职责，建立责任追究制度

机房的重要特点是设备众多，功能复杂，对环境要求苛刻。主要系统有配电设施、空调设施、网络设备和服务器、照明系统、消防系统、监控预警系统。机房管理工作的专业性和复杂性决定了，信息中心分工必须明确，确保各种子系统都有专人负责日常管理，避免了交叉管理、权责不清的情况发生。在职责清楚的情况下，建立起科学的责任追究制度，以免因个人的主观原因导致问题的发生。

2、发挥信息优势，完善预警告警系统。

机房内部有一套可以监控电力供应、温湿度高低、以及漏水情况的预警系统。在工作日间，可以登录系统查看机房是否正常运行。因为该系统必须要在公司内网中运行，导致监控有一定的局限性。为了克服这种不足，信息中心发挥自身的技术优势，利用VPN远程访问或利用短信模块发生告警短信、语音电话等方式，让管理人员利用一部电脑和电话就了解机房内部情况，扩大了监控的范围，实现了全天候监控。

3、做好日常维护，加强安全管理工作

机房内的各种设备基本上要常年运行，使用比较频繁，时刻都存在着发生故障的风险。为了确保机房正常运行，降低风险发生的可能性，做好日常维护工作显得非常有必要。

坚持例行巡检，记录各项设备的运行日志。根据季节天气变化，对空调的参数进行调节，确保室内的温湿度达到合理数值。建立起机房内部台账，并为每件设备单独建立档案，详细记录，购置时间、保修期、使用记录、运维记录、零配件更换等重要信息，保存好设备的驱动程序、保修卡、说明书，以保证当设备出现故障的时候，可以快速地恢复。

4、借助外部技术力量，做专业维护。机房内部一些专业性非常强、又不能出问题的设备，例如订单语音系统、精密空调系统，小型机系统，就必须要借助专业强的公司进行维护。委托外部公司进行运维的，必须要坚持定期巡检，撰写巡检报告。对于厂家在巡检过程所发现隐患和故障，需要提供诊断报告和改进建议。在巡检过程中，管理人员必须紧密跟踪，以确保巡检工作的质量，对于发现的问题，也要及时向领导反映，力求达到问题消灭在萌芽当中。

机房的正常运行非常重要，直接关系到公司各项工作的顺利开展。作为机房管理员，不光要掌握专业的知识，而且要要有高度的责任心和良好的工作作风，确保机房得以安全有效运行，为安庆烟草的发展贡献自己一份力量。

推荐第2篇：立足岗位职责 学法懂法用法

立足岗位职责 学法懂法用法

张雪

在埃及，阿努比斯用装有“玛特羽毛”的审判之秤衡量善恶，判决人死后灵魂的归宿；在意大利，但丁撰写《神曲》描绘炼狱定义罪孽与美德，将赏罚分明；在印度，虔诚的佛教教徒笃信“因果循环，报应不爽”。纵观全球，几乎每一个文明的背后都有一整套的神魔体系来诠释人类精神世界中的公平与正义。但是，又因为这些思想本就是“君权神授”的砝码，意在维护社会上层阶级的统治，所谓的“公平与正义”仍局限于少数人。当现世生活中无法伸张“公平与正义”，人们只能将对“公正”的渴盼寄希望于“死后”或者“下辈子”这样空泛的字眼。然而，历史是不断奔流的洪水，当旧的社会意识形态无法满足新的经济发展的需要，人类对思想领域的探索总会有出乎意料的成果。有人说：“法律政令者，吏民规矩绳墨也”，于是有了“法律”；有人说：“人因其为人而应享有权利”，于是有了“人权”。法律，通过国家强制力的保障而与同属规则的道德相区别，是阶级统治的工具，同时，也在不断被修订、完善的过程中兼顾到更广大人民的根本利益。

中国近现代史上，有两部非常有名的法律。一部是孙中山先生的《中华民国临时约法》，该法通过立法程序，确立了资产阶级共和国的国家政治制度和政权的组织形式，以及人民的民主权利。其实践意义在于在中国开创了依法治国的先河。另一部则是新中国成立后颁布的第一部《宪法》。《临时约法》虽然是中国政治民主化、法制化历程中的里程碑，但因其具有很大的阶级局限性，难以凭借一纸空文来实现“法制”的目标。而《中华人民共和国宪法》也经历了三次重新修订后才确定为现行的1982年《宪法》。可见，法律的制定既要符合当时的政治形势，又要与国家政治发展目标、社会和经济发展目标相适应。与国情不符的法律终将被废止。

近年来，随着普法进程的加快及新闻媒体的宣传，人民群众学法、懂法，用法律维护自身权利的意识大大提高了。有人说：“我上班干好自己的工作就行了，学习法律有什么用？平时又没什么用处。”其实，我们本身就生活在一个处处充斥着法律痕迹的环境当中。我们进单位上班，跟单位签约，与《合同法》有关；我们的工时、工薪、社会福利，与《劳动法》有关；我们的结婚、离婚、家庭关系，与《婚姻法》有关。如果你了解法律，就会知道作为消费者我们有自主选择权，学会对不法销售说“不”；如果你了解法律，就会知道作为劳动者我们有平等就业权，学会对就业歧视说“不”。而作为一名收费站员工，学法、懂法，用法律知识维护自身合法权益，杜绝人身安全事故，保障收费道口安全畅通，是我的权利与义务。

马鞍山管理处宁马收费站作为省界收费站，既要收缴马鞍山至安徽路段的费用，又要替江苏路段代收相关费用。比如说：七座以下的小客车从马鞍山北收费站上高速至宁马收费站，应当收取马鞍山北至宁马的5元加上江苏的代收费15元，一共20元费用。对于司乘人员来说，4公里的路就要收取20元的费用，很多人表示不理解，在建站初期经常因此发生矛盾。2013年的12月14日某白色轿车驶入宁马收费站的道口，缴卡、验卡，在听及需交费20元时，激烈的表示自己明明只行驶了4公里，凭什么缴纳那么多费用。当时视频显示，收费人员面带微笑，耐心向其解释相关政策。司机交费后未驶离道口，指责收费人员不提供微笑服务，态度不好。调解过程中，双方发生拉扯，拉扯过程中车主的金项链受损，向收费站方索赔无果，事后车主将拉扯过程中的录像上传网络，引起了一番热议。

可见，学法懂法用法不仅能够帮助我们在日常生活中维护自身的权益，也使我们能够在工作中做到为自己免责，为单位免责。法律的学习既能开拓我们的视野，增加我们的知识，又能让我们防微杜渐，提高风险意识和防范意识。因此，应将法律学习融入我们的日常工作生活，增强法律意识，弘扬法治精神，做好一名学法懂法用法的交控人。

推荐第3篇：立足

立足“精活严实”建设学习型领率机关

市委市直机关工委

在建设学习型党组织工作中，我们立足机关党建工作实际，从增强素质、提高本领、提升能力、促进工作出发。一是抓好“必修课”。坚持用中国特色社会主义理论体系武装党员干部，先后开展了学习党的十六大、十七大、社会主义荣辱观、科学发展观、中央领导来闽考察重要讲话和国务院《关于支持福建省加快建设海峡西岸经济区的若干意见》等专题教育，举办数十场辅导报告会，不断把机关党员干部的思想认识统一到中央及省、市委的决策部署中来。二是开设“专业课”。举办党务、组织、宣传、纪检监察工作等业务培训班，开展海西建设相关知识宣传教育普及活动。各机关通过开展业务培训、岗位练兵、技能比武等途径，组织党员干部认真学习履行岗位职责必备的知识和技能，提升履职能力。三是安排“选修课”。通过《市直机关党员理论学习资料》，定期向机关党员干部推荐政治理论、经济社会、哲学思想、文学艺术、历史文化和科技管理类等阅读书目，举办“读书征文”活动、组织参与“闽都大讲坛”，发动群团组织举办内容丰富的讲座报告，引导党员干部广泛阅读和了解中外历史文化经典，丰富充实知识储备、拓展完善知识结构，拓宽延伸学习领域。四是组织“实践课”。开展以进社区、进农村、进企业，服务发展、服务基层、服务群众为主要内容的“三进三服务”主题实践活动及系列党员志愿服务活动等，引导党员干部既读有字之书又读无字之书，深入

基层向群众学习，提升服务水平。 大力打造“书香工程”全面建设学习型党组织

中共长乐市委

建设学习型党组织工作开展以来，我们按照中央、省市委部署和要求，充分利用“书香工程”资源优势，不断拓展学习空间，创新学习思路，打造学习型党组织建设的品牌项目。一是成立“领导干部读书会”。围绕年度中心工作目标，坚持每年策划举办一次全市领导干部读书会，市委中心组成员带头围绕中心工作，结合参观考察、辅导报告等形式进行学习讨论，研究探讨重大理论和实践问题，进一步统一思想认识，理清发展思路，较好发挥了理论指导实践的作用。二是开办“吴航书院大讲堂”。大讲堂每月举办一次，先后邀请了张铭清、郎成平、孙瑞哲、高新民、夏斌等国内知名专家学者和上级领导来航举办专题讲座，开拓干部视野、促进思想解放、激发学习热情。三是建立“基层理论宣讲面对面”平台。由市委宣传部牵头，组成从市委领导班子成员到科级领导干部、社科界和理论实际工作者以及社区、村居主干为主体的各级理论宣讲队伍。根据形势任务和党员干部需求，年初制定宣讲计划，每季度组织一次理论宣讲骨干集体备课，每季度统一展开一次理论面对面宣讲活动。把党的创新理论、中央和省市重要会议、重大工作部署及时送进社区、机关、农村、学校、企业、外来务工人员住地和离退休群众，每年达1200多场次，直接受众100万余人（次）。 我们还制定实施了 《学习型党组织建设百分制考评细则》，从组织领导、机制建设、载体创新、学习保障、学习成果转化等方面进行规范细化，并定期组织集中考评，将结果在市内进行通报，激发了广大党员干部自觉学习的积极性和主动性。

树立创新理念 激发学习活力建设充满生机活力的学习型党组织

中共台江区委宣传部

在推进学习型党组织建设过程中，台江区结合实际，不断细化和实化学习内容。在学习内容的选择上，坚持“干什么学什么”“缺什么补什么”“需要什么学什么”，克服以往“以空对空”的做法。一是丰富中心组学习内涵。区委理论学习中心组围绕我区发展中的重点、难点问题，紧紧围绕各个阶段的中心任务确定学习主题和内容，组织集体学习会。2010年，先后重点学习了十七届四中、五中全会精神、海峡西岸经济区建设、社会主义法制理念与法制教育、朱熹与四书时代、加快经济发展方式转变、终身学习教育等专题。二是坚持分层推进，分类指导。除重点抓好各级领导干部理论水平的提升外，还着力抓好分布在基层各条战线上的广大党员干部队伍的学习。根据不同职业、不同阶层、不同认知水平党员领导干部的特点，对各个层次人员学习的目标要求、内容形式、计划专题等进行统筹安排、科学规划。对机关干部着重抓好中国特色社会主义理论体系以及中央、省市一系列重要精神和法规、政策的学习，增强党员干部坚持走中国特色社会主义道路和落实科学发展观的坚定性和自觉性。在社区中，主要围绕群众关心的民生问题，就中央出台的一系列政策，如医疗卫生、教育改革、社会保障等进行解读，根据社区居民特点，广泛开展形势政策教育和理论宣讲活动；在学校中，针对不同年龄段学生的身心特点，开展形式多样的主题教育实践活动，全力推动科学理论进校园。我区在实践中还形成4+1（社区政治宣传员、社区基层通讯员、社区文明轻骑兵文艺小分队、“五老”爱国主义宣讲团和业余讲师团）的基层学习宣传网络，着力把党的理论创新成果融入丰富多彩的文化活动中，大力推进先进文化进机关、进社区、进企业、进学校。

努力提供先进文化保障促进学习型党组织建设

福州市文化新闻出版局机关党委

按照省委、市委统一部署，持之以恒抓好以中心组学习为载体的理论学习领导责任制，加强理论武装，提高领导干部学习力，以学习坚定理想信念，以学习强化宗旨意识，以学习落实方针、政策，认真组织局中心组成员带头学、带头讲、带头用。在局机关党员干部中开展以“学理论，学业务，强素质，促工作”为主题的学习活动，鼓励机关干部参加更高层次的学习教育，提高科学文化知识。目前全局有多位同志通过了在职研究生、本科学历教育，局机关40岁以下干部99%达到本科以上学历，全体干部有计划轮流参加电子政务、法律知识、新闻业务、扫黄打非业务知识等培训，提升了机关干部的科学文化水平。为增强机关干部业务能力和党风廉政建设，组织党员干部观看廉政录像片、学习党纪，开展廉政主题学习教育活动，组织机关和市直单位副科级以上干部70多人参观由市纪委主办的《反腐倡廉警示教育展》，观看发生在福州市的40个典型腐败案件展示和警示教育录像片，促进党员干部自醒、自警、自励。局党组把建设学习型党组织活动与服务型机关、廉洁型机关结合起来，以创建党建先进单位为动力，先后开展了“岗位奉献”“创建文明城市党员当先锋”“四绿工程”以及“我为党旗添光彩”无偿献血活动、“送温暖，献爱心”“结对子”、第八个“公民道德宣传日”等主题实践活动，切实转变职能，增强服务意识，改善服务态度，改进工作方法，提高办事效率，树立讲诚信、重诚信、好服务的机关形象。 充分发挥身边资源作用不断增强基层学习工作活力

中共闽清县池园镇委员会

近年来，镇党委坚持以“构筑学习型党组织，打造中国电瓷镇”为目标，组建了以镇党政领导班子成员为宣讲团成员的镇宣讲团，并把分散在镇“五办五中心”和县垂管部门、热心党的理论宣传教育工作的33名骨干吸收到宣讲队伍中。党政主要领导带头学、带头宣讲，并编写理论学习辅导材料，进村入户宣讲。结合党和国家重大决策出台，党的十七大、十七届三中、四中、五中全会精神，《国务院关于支持福建省加快建设海峡西岸经济区的若干意见》，《胡锦涛同志来闽考察讲话》的学习宣传，分成13个小组，由镇领导带队分赴到20个村居和47个党组织进行理论学习辅导，及时把党的声音送到人民群众中。组建离退休党员干部义务宣讲团，聘请12名有一定理论基础的离退休优秀党务工作者担任宣讲员进行宣讲，受到欢迎。建设镇村宣传队，由驻村干部、大学生“村官”、党小组长等组成宣讲队，大力宣传各项惠民政策，及时传递党的方针、政策和致富帮富信息。多次邀请省市县专家学者进行主题讲座，从更高角度、更深层次帮助党员干部加深对科学发展观的理解，掌握党的方针政策和科学文化、经济、法律等方面的知识，不断提升素质和工作能力，收到良好效果。

以学促建 建设学习型企业 中共福州建工集团委员会

在建设学习型党组织工作中，我们坚持以学促学的路子，从“三个层次”推进，努力形成学习创建态势，促进企业核心竞争力的提升，收到了明显的效果。党委委员根据分工，坚持到生产一线调研，写出调研文章，以调研成果指导实践工作。采取专题辅导、学习研讨、交流体会、选送参加党校培训学习等形式强化学习，先后举办“加强领导干部作风建设”“学习十七届四中全会”“学习科学发展观”“学习中央海西建设若干意见”等讲座，组织领导干部参加市国资委举办的企业高管人员培训班，切实提高班子成员的领导能力。坚持组织领导干部学习中央关于反腐倡廉的重要论述、中纪委和省市纪委全会精神，组织学习《廉政准则》和《国有企业领导人员廉洁从业规定》等，开展知识答题、测试等活动，确保党员领导干部时刻保持清醒的头脑，切实做到遵纪守法、廉洁从业。我们先后把2008年定为“创新·定位”年、2009年定为“优化·管理”年、2010年定为“整合·提升”年，每年都组织开展一系列关于企业发展的课题研讨活动，采取请进来、走出去的方式，请专家学者举办相关讲座；在学习实践科学发展观活动中，明确提出“海西应先行、福州走前头、建工当作为”的实践主题，坚持群众路线，通过学习调研找准和解决制约企业科学发展的突出问题，研究提出推动科学发展的思路、措施等，使学习成果真正转化为推动企业经济建设和改革发展的强大动力，有效推进学习型党

组织建设和提升领导干部的实践能力。

学习实践科学发展观心得体会 ——鼓楼区安泰街道于山社区

文章类型：原创

内容分类：新闻

来源：鼓楼区宣传部

发布日期：2009/11/16 8:11:45 访问次数：1758

这段时间，鼓楼区安泰街道上下迅速掀起了深入学习实践科学发展观的高潮。学习的形式也多种多样：集中学和自学相结合。集中学习的过程中穿插讨论，以及组织大家发言谈认识、谈体会等形式，使我们对科学发展观的理解更加深入。而“福州话聊吧”这种新颖独特的学习形式，也让我们在亲切的语言氛围中，深深地感受到科学发展观的内涵：科学发展观的提出，是理论创新的一个突出成果，体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握，对发展思路、发展模式的不断探索和创新，对我们把握大局、做好当前和今后一段时间的各项工作，具有非凡的意义。作为一名普通党员，下面我就学习科学发展观谈以下几点心得体会。

一、要全面准确地把握科学发展观的深刻内涵和基本要求

科学发展观，是对发展问题的总体认识和根本观点，包含了系统而丰富的内容，全面回答了“为什么发展”、“为谁发展”、“靠谁发展”和“怎样发展”等一系列重大问题。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。 坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。

（一）以经济建设为中心是科学发展观的前提。树立和落实科学发展观，必须纠正一些地方和领域出现的重经济指标，轻社会进步；重物质成果，轻人的价值；重眼前利益，轻长远发展的观念。我们必须在坚持经济建设这个中心的基础上，来统筹各方面，促进全面发展。

（二）以人为本是科学发展观的核心。科学发展观的核心是以人为本，注重以人为本，是立党为公、执政为民的本质要求。维护好、实现好、发展好最广大人民的根本利益，是我们一切工作的根本出发点和落脚点，也是我们做好改革发展稳定各项工作的重要保证。关心群众生产生活的工作做好了、做扎实了，我们就能凝聚起齐心协力战胜困难、推进事业发展的强大力量。

（三）制度建设是科学发展观的重心。从根本上说，树立科学发展观，要解决的是体制、制度问题。科学发展观同时也是科学的改革观。因此问题不仅在于我们“要”以人为本，“要”全面、协调、可持续的发展，更重要的是必须着眼于“怎样”实现这一要求。这就要靠体制改革，制度创新。但由于市场经济体制在诸多方面的不完善，因此根本的解决之道在于按“五个统筹”的发展要求来深化改革，致力于社会主义市场经济体制的不断完善。

（四）“五个统筹”是科学发展观的根本要求。统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求，推进中国的经济的发展 实现中国经济的振兴并让中国的国际经济地位上一个新的台阶 这五个统筹的实质，就是在全面建设小康社会和实现现代化的进程中，选择什么样的发展道路和发展模式，如何发展得更好的问题。

二、要充分认识在全党开展深入学习实践科学发展观的重大意义和紧迫性。

全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的新一届中央领导集体，着眼全局，着眼世情、国情、党情的新变化，总结国内外经济建设的经验教训，审时度势作出的重大战略部署，开创了建设和谐社会的新局面，同时也标志着用科学发展观这一马克思主义中国化最新成果武装全党，指导实践达到了一个前所未有的水平。科学发展观的提出，是理论创新的一个突出成果，体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握，对发展思路、发展模式的不断探索和创新，对我们把握大局、做好各项工作，具有非常重要的意义。经实践检验与证明、日益显示出强大真理力量的

科学发展观，是推动我国经济社会发展的战略性指导思想，更是科学、有效地做好学校教育教学工作所必须坚持的基本原则。

三、要积极转变观念，树立和落实科学教育发展观

（一）要大力推进教育现代化，不断满足人民群众日益增长的教育需求。科学发展观的核心是以人为本。以人为本，就是要不断满足人们日益增长的物质文化生活需要，切实保障人民的合法权益。这正体现了“三个代表”重要思想关于发展的要求，体现了立党为公、执教为民的本质。树立和落实科学教育发展观，就是要把实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益，作为根本出发点和落脚点，大力改善办学条件，加快教育现代化步伐，不断满足人民群众日益增长的教育需求。

（二）要积极深化教育改革，全面推进教育创新。发展是硬道理，科学发展的根本保证和动力是改革创新。树立和坚持科学教育发展观就要大胆革除阻碍教育发展的体制、机制弊端，积极深化教育体制、办学体制改革和教育干部人事制度改革，全面推进教育创新，不断将教育事业推向前进，更好的把广大人民群众的根本利益发展好。

（三）要建设高素质教师队伍，夯实教育发展的基石。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师是先进文化的主要传播者，是推动教育改革与发展的主力军。树立和落实科学教育发展观，就要坚持以人为本的教育思想，全面提高教师队伍整体素质，夯实教育发展的基石，推动教育事业的跨越发展。

（四）要坚持以人为本，全面推进素质教育。坚持以人为本，是科学教育发展观的核心内容；促进学生全面发展是科学教育发展观的重要目的。树立和落实科学教育发展观，就必须树立以人为本的教育思想，坚持一切为了学生，为了学生的一切，全面实施素质教育，全面提高教育质量，让每一个学生都成人成才。

四、要结合工作实际，努力践行科学发展观的理论。

学习是实践的前提，实践是学习的目的。科学发展观具有鲜明的实践特征，只有在实践中才能不断深化认识、增长才干、提高领导科学发展的能力。务实是学习科学发展观的基础，空谈误事，实干兴业。学以致用，贯彻落实科学发展观，不仅要提高掌握科学发展观的理论水平，更要提高运用科学发展观的自学性和坚定性，要着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，要根据岗位职责的要求，学习相关领域知识，不断完善知识结构，提高业务素质。

谈谈干部的“三为精神”[

作为领导干部，手里掌握着或大或小的权利，如何真正把这些权利真正用到为人民服务当中，是一个十分重要的问题。偶认为，干部要充分发扬“三为精神”： “第一为”就是要奋发有为。“奋发有为”，首要是振奋精神。精神状态是干部作风的首要标志，是影响干部作风好坏的重要因素，促进干部作风根本好转，保持良好的精神状态是先决条件。振奋精神重要的是要做到放下包袱，***同志说过：为了争取新的胜利，要在党的干部中间提倡放下包袱和开动机器。当前，个别干部情绪上低落消极，工作上无所事事，思想上缩手缩脚，“不求有功，但求无过”的心态一定程度地影响了干部的发展信心和工作干劲，表现在甘于“懒”，甘于“庸”，所谓的“不做事情，不担风险，啥都不干，难找缺陷”，“奋发有为”就是要给消极怠工的干部打上兴奋剂，让干部振奋精神，焕发干事创业的激情和活力，树立“不尽责就是失职，无作为就是过错”的观念，让干部把精力和热情全部投入到工作中。 “第二为”就是要大胆作为。“大胆作为”，首要是敢于创新。破除“只防出错、不求出新，只图保险、不担风险”的思维方式，抛弃谨小慎微、求稳怕乱的消极态度和泄气情绪，进一步弘扬想干事、敢干事、多干事、干成事的精神。只要干事情就可能出一点偏差，走一点弯路，干事创业总会有困难、有风险，有时还要承担一些责任，付出一些代价，但决不能因噎废食。什么都不干当然不会出错，但也不会有创新和突破，更谈不上会取得什么成绩。因此，组工干部就应该围绕各自职责分工，敢想、敢闯、敢试，尽可能的放手、放胆、放开去解放思想，去创新思路，去寻求突破，真正把工作当成事业来追求，力争工作更出色、更完美。

“第三为”就是要亲历亲为。“亲历亲为”，首要是身体力行。就是要沉下身子，放下架子，深入到群众中去抓好落实。密切联系群众是我们党的优良传统，也是我们战胜各种艰难困苦的法宝。“你与群众有多近，群众对你才有多亲。”只有深入基层干部群众，才能真正拉近与群众的距离，才能为干部群众多办事、办好事，才能切实把党的温暖送下去，赢得广大干群的信任与支持。只有深入基层干部群众，才能了解他们的疾苦，广大基层干部群众才会给我们讲实话、出主意、提意见，才能不断加强和改善党的建设。对干部群众反映的问题要一抓到底，亲自抓好落实，不能层层转办，要把群众满不满意作为标尺，通过与干部群众谈心交心，听取干部群众的呼声，通过听取来访党员、干部、群众的意见与诉求，积极主动的解决问题、化解矛盾，切实把党组织的温暖送到干部群众中去。

袁贵仁在全国高校思想政治理论课教师队伍建设工作会议上强调 努力建设一支让党放心让学生满意的高素质教师队伍

11月16日，教育部在京召开全国高校思想政治理论课教师队伍建设工作会议。教育部党组书记、部长袁贵仁强调，全面贯彻落实全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会精神，加强和改进大学生思想政治教育工作，要进一步加强和改进高校思想政治理论课建设，特别是要把教师队伍建设作为重中之重，采取坚决有力的措施，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力、高素质专业化的思想政治理论课教师队伍。

袁贵仁首先传达了李长春同志在全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会上关于思想政治理论课建设以及教师队伍建设的重要讲话精神和刘延东同志的部署要求。他强调，党的十六大以来，中央高度重视高校思想政治理论课建设，作出了一系列重大决策和部署。今年5月，中央领导同志就加强和改进大学生思想政治教育作出重要指示；中宣部、教育部、团中央召开了全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会，李长春、刘云山、刘延东同志出席会议，就当前和今后一个时期的工作作出了全面部署。我们要认真学习领会，坚决贯彻落实。

袁贵仁指出，多年来，各地各高校认真贯彻中央16号文件和中央领导同志重要指示精神，思想政治理论课教师队伍建设取得新进展，教材建设取得新成效，教学方法实现新突破，宏观指导建立新机制，涌现出一大批课程讲授精彩、乐于教书育人、深受学生喜爱的优秀教师，大学生对课程的满意度不断提高，高校思想政治理论课教学状况发生了可喜变化。与此同时，高校思想政治理论课建设也面临着新的形势，责任更为重大，任务更加艰巨。必须牢牢把握高校思政理论课建设的正确方向，必须准确把握高校思政理论课建设的基本要求，必须正确把握当代大学生的思想特点和个性需求，以加强师德建设和提高教师业务水平为中心，以机构建设和学科建设为依托，以政策支持和体制机制为保障，培养和造就一支“让党放心，让学生满意”的教师队伍，使思想政治理论课成为大学生真心喜爱、终身受益、毕生难忘的优秀课程，确保全面实现教学状况明显改善的目标。

袁贵仁强调，当前和今后一个时期高校思想政治理论课教师队伍建设要着力抓好七项工作。一要把思想政治理论课教师队伍建设摆在更加突出的位置。二要严格实施教师准入制度，严把政治关、业务关和师德关。三要加快完善教师培养培训体系，抓紧制定和实施未来五年教师队伍建设规划。四要进一步健全教学科研机构，尽快建立直属学校领导的独立的二级机构。五要着力加强马克思主义理论学科建设，进一步明确学科建设方向。六要提供坚实有力的政策保障，实施好《高等学校思想政治理论课课程建设标准》。七要切实加强和改善宏观管理，充分发挥各方面的积极性，不断增强执行力。

教育部副部长李卫红在总结讲话中强调，要认真学习贯彻落实会议精神，在提高认识上下功夫，在完善制度上下功夫，在督促检查上下功夫，在改革创新上下功夫，在改进作风上下功夫，不断推进高校思想政治理论课教师队伍建设取得新成效。 河南:“双创双争”建设学习型党组织

新华网郑州3月16日电(记者郭久辉)从2010年3月起,河南省在全省广泛开展“创建学习型党组织、创建学习型领导班子,争当学习型党员、争当学习型干部”活动,规定县处级以上领导干部每年脱产培训不少于110学时;省级领导干部基层调研不少于30天,市厅和县处级干部不少于60天,每年要撰写1至2篇重点调研报告。

河南省委要求各级党组织结合工作实际,细化“双创双争”活动方案,建立完善学习制度和考核制度,认真组织好集体学习、专题调研、形势政策教育等学习教育活动,运用学习讲坛、读书会、知识竞赛、技能比赛、参观考察等党员干部喜闻乐见的形式,提高学习型党组织创建活动的覆盖面和参与度。

河南省特别强调领导干部的表率作用,对加强和改进党委(党组)中心组集体学习提出了具体要求。领导班子集体学习每个季度不少于1次,年度集中学习研讨时间不少于12天。严格执行党委(党组)中心组学习考勤制度、档案制度、通报制度、述学制度和考核制度。

推进学习型党组织建设,基础是抓好广大党员的学习。河南省一方面认真落实党员轮训制度,统筹组织、岗位和干部本人“三个需求”,推进干部教育体制机制改革,强化教育培训管理,逐步健全“省级示范培训、市级重点培训、县级普遍培训”的三级联动培训体系。另一方面,鼓励基层党组织从实际出发,采取生动活泼的方式,动员广大党员投身到学习型党组织建设中来。如对党政机关、企事业单位中文化水平高、阅读能力强的党员干部,要通过短训班、上党课、报告会等形式组织党员学习原著选编和辅导读本,完成必读书目;对文化水平较低的农村党员、城市务工人员中的党员,要通过基层党校、农民夜校、市民学校、社区论坛、广播站、宣传栏等多种途径,组织好基层党员干部的普及学习,努力使建设学习型党组织的任务覆盖到每个基层党组织、每个党员。

河南省还探索建立学习考核制度,制定科学量化的考核标准和考核办法。年度考核时,把领导干部述学与述职、述廉结合起来,一同部署、检查。完善领导班子和领导干部述学、党员群众评学、党组织考学督学的措施,把学习情况作为民主评议党员、综合考核评价领导班子和领导干部的重要内容,把理论素养、学习态度和学习能力作为选拔任用领导干部的重要依据、用人导向。

我党加强学风建设的基本经验 李抒望

非学无以立党兴党，非学无以治国安邦。对于一个严肃的马克思主义政党来说，树立正确的学风，是至关重要的。在我们党内，毛泽东首次提出了学风是思想方法、工作方法问题，是对待马克思列宁主义的态度问题，是一个“非常重要的问题”。他严肃批评从本本出发的教条主义是不正派的学风，是反科学的反马克思主义的主观主义的方法，是共产党的大敌，是工人阶级的大敌，是人民的大敌，是民族的大敌，是党性不纯的一种表现。进入改革开放和社会主义现代化建设的新时期，我们党赋予了学风更为深刻的政治内涵，即提出学风是关系党和国家事业兴衰成败的重大问题。这就在党史上对学风问题赋予了更高的意义。认真总结党成立90年来学风建设的历史经验，对于努力推进马克思主义中国化、时代化、大众化，全面建设马克思主义学习型政党，具有重要意义。

一、加强学风建设，必须坚定理想信念，坚持马克思主义

关于学风问题，我们经常说的一句话，就是要真学、真信、真用。其中，真信是前提。我们为什么必须信仰马克思主义，坚持马克思主义，而不是别的主义？道理其实并不复杂，就是因为马克思主义是被一百多年来世界历史发展进程，特别是我国革命、建设和改革实践反复证明了的科学真理，具有鲜明的科学性和真理性，是我们认识世界、改造世界的强大思想武器。中国人民正是在争取民族独立和人民解放，实现国家富强和人民富裕的长期奋斗中，选择了马克思主义作为自己的理论武器，作为国家的指导思想。近代以来，在民族存亡的关键时刻，先进的中国人尝试过、寻觅过西方的各种思想武器。欧洲的各种思潮，如改良主义、自由主义、社会达尔文主义、无政府主义、实用主义、民粹主义、工团主义等等，都在我国先后出现过甚至流行过，又都成为匆匆的历史过客，因为它们都不能解决中国的问题。五四运动以后，马克思列宁主义以科学的宇宙观，为中国先进分子提供了观察国家命运的工具，使中国革命的面貌为之一新。

我们党自成立之日起，就既注重实践，也注重理论，以毛泽东为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义基本原理同中国革命具体实践相结合，形成了毛泽东思想，指导带领中国人民推翻了三座大山，建立了新中国，走上了社会主义道路，开创了中国历史的新纪元。在新时期改革开放实践中，中国共产党人运用马克思列宁主义立场、观点和方法，经过艰辛探索，成功开辟了中国特色社会主义道路，相继创立了邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想，形成了中国特色社会主义理论体系，引领社会主义现代化建设取得举世瞩目的成就。中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系，它坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化的最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。这个理论体系，包含一系列独创性成果，具有鲜明的实践特色、民族特色、时代特色，是坚持和发展马克思主义的典范。历史和现实表明，在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。没有对马克思主义的坚定信仰，就谈不上对马克思主义的自觉坚持。加强学风建设，首要的贯穿始终的问题，就是要坚持马克思主义不动摇。为什么说学风问题是个重大的政治问题，道理就在这里。

二、加强学风建设，必须认真看书学习，弄通马克思主义

弘扬马克思主义学风，必须“认真看书学习，弄通马克思主义”。这是上个世纪70年代毛泽东向全党特别是党的领导干部发出的号召，后来便成为领导干部加强理论修养的一句流行语。所谓认真看书学习，弄通马克思主义，其要义是要全面把握马克思主义的科学体系、精神实质，掌握马列主义的立场、观点和方法。从理论形态来讲，马克思主义是马克思主义创始人及其继承者的观点、学说的体系，是由哲学、政治经济学和科学社会主义三个主要部分组成的严整的世界观和社会历史观。它从这三个基本方面对自然界、人类社会和思维的规律作了深刻的揭示。正像现实生活诸方面的有机统一一样，在马克思主义科学体系中这三个方面也是有机地结合在一起的。必须从基本原理所构成的体系上去把握马克思主义，而不能把马克思主义肢解和割裂开来，或把它的一些个别论断绝对化与神圣化。

毛泽东同志始终强调，要系统地而不是零碎地、准确地而不是随意地、实际地而不是空洞地学习马克思主义理论。在历史上，一切反马克思主义的学风，主要表现就是歪曲、肢解和割裂马克思主义的科学体系，摘取和曲解其中的片言只语，去代替和否定马克思主义的基本原理、基本方法和基本精神。结束“十年*”后，邓小平在批评“两个凡是”的错误时，在总结历史经验的基础上，明确提出了要把马列主义、毛泽东思想的基本原理、科学体系，同它们的个别论断明确地区分开来的原则。这对于我们今天的学风建设，仍具有重要的指导意义。对于当代中国共产党人而言，学习理论包括学习马克思列宁主义、毛泽东思想，学习中国特色社会主义理论体系，特别是要把以胡锦涛同志为总书记的党中央提出的科学发展观等一系列重大战略思想，作为理论学习的重要内容，真正做到学懂弄通，掌握精神实质。要深刻认识这些重大战略思想的时代背景和指导意义，进一步明确贯彻落实这些重大战略思想是推动我国经济社会又好又快发展的必然要求；要深刻认识这些重大战略思想的科学内涵和精神实质，全面把握这些重大战略思想在推动科学发展、促进社会和谐等方面提出的一系列新观点、新论断；要深刻认识这些重大战略思想之间的内在联系和有机统一，全面把握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法；要深刻认识和全面把握这些重大战略思想与邓小平理论和 “三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的关系。

三、加强学风建设，必须理论联系实际，实践马克思主义

理论联系实际，实践马克思主义，是马克思主义理论的本质特征和根本要求，也是马克思主义学风的根本原则。理论联系实际，实践马克思主义，就必须使马克思主义中国化、时代化、大众化。所谓马克思主义中国化，就是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，深入研究和解决中国革命、建设、改革不同历史时期的实际问题，总结中国的独特经验，形成具有中国风格、中国气派的马克思主义；所谓马克思主义时代化，就是把马克思主义同时代特征结合起来，使之紧跟时代发展步伐、不断吸收新的时代内容、科学回答时代课题；所谓马克思主义大众化，就是把马克思主义理论用简单质朴的语言讲清楚、用群众喜闻乐见的方式说明白，使之更好地为广大党员和人民大众所理解、所接受。

马克思主义中国化、时代化、大众化，核心是马克思主义中国化。1938年10月，毛泽东在六届六中全会上向全党第一次鲜明地提出了“马克思主义中国化”的命题和任务。我们中国共产党的全部理论活动和实践活动，从根本上说，都是围绕马克思主义中国化这一命题展开的。在谈到马克思主义中国化的起点时，毛泽东曾十分形象地说，是十月革命的一声炮响给我们送来了马克思主义。当然，实际过程要复杂得多。那是一代人的探索，漂洋过海到处寻找救国救民的真理。严格地说，马克思主义的真理，是我们找来的。中国人民找到了马克思主义，就在精神上由被动转为主动，马克思主义同中国工人运动相结合，诞生了中国共产党。我们党要把从西方寻找来的真理，变成改造东方大国的武器，形成中国革命的理论，引导革命取得胜利，是一个艰难的过程，必然遇到许多特殊和复杂的问题，甚至付出巨大代价。其实，这个机遇与挑战并存的过程及其结果，就是马克思主义中国化。当年，毛泽东就告诫全党要有的放矢，一定要学会用马克思主义的箭，射中国革命的靶子。所谓有的放矢，就是马克思主义中国化，就是理论联系实际，就是把马克思主义的普遍原理和中国的具体实践相结合。在这个结合的过程中，有两次大的历史性飞跃。第一次历史性飞跃发生在新民主主义革命时期，经过反复探索找到了农村包围城市、武装夺取政权的中国特色革命道路，创立了新民主主义革命的理论体系，形成了毛泽东思想，指引中国革命取得胜利。第二次历史性飞跃发生在党的十一届三中全会以后，在总结国内国际正反两方面经验的基础上找到了中国特色社会主义道路，创立了中国特色社会主义理论体系，形成了邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想，开辟了马克思主义在中国发展的新境界，指引改革开放和社会主义现代化建设不断取得伟大成就。马克思主义中国化是一个不断发展的历史进程，我们要在发展中国特色社会主义新的伟大实践中，不断开拓马克思主义中国化的新境界。

四、加强学风建设，必须推进理论创新，发展马克思主义 毛泽东指出，马克思的书必须读，但是，任何国家的共产党，任何国家的思想界，都要创造新的理论，写出新的著作，产生自己的理论家，来为当前的政治服务。邓小平强调，只有结合中国实际的马克思主义，才是我们所需要的真正的马克思主义。胡锦涛同志强调，只有不断推进实践基础上的理论创新，用发展着的马克思主义指导新的实践，才能保持马克思主义的强大生命力。推进理论创新，是党的学风建设的核心和精髓。加强学风建设，推进理论创新，首先要解放思想、实事求是、与时俱进。解放思想、实事求是、与时俱进，是党的思想路线，也是马克思主义的出发点和生长点。解放思想、实事求是、与时俱进，就是自觉地把我们的思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来，从对马克思主义教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来，按照客观规律办事。其次要扎根实践。社会实践是理论创新的基础和源泉，离开了人民群众的伟大实践，理论就一事无成。理论创新只有扎根于人民群众建设中国特色社会主义丰富多彩的生活和朝气蓬勃的创造活动，从中获得不竭的动力和源泉，才能不断研究和解决新征程上遇到的这样那样的新情况、新课题，不断有所发现、有所前进，才能具有强大的生命力和影响力。三是要具有世界眼光。坚持立足中国与放眼世界的辩证统一，这是理论创新的战略要求。任何理论创新，都是全方位吸收和借鉴人类文明优秀成果的结晶。为了实现理论创新，我们必须学会用马克思主义的立场、观点和方法去研究世界经济、政治和文化发展的新情况、新问题，从世界发展的全局上把握其基本特点和总体趋势，进而作出新的回答和新的判断。四是要发扬民主。邓小平曾非常深刻地指出，民主是解放思想的重要条件，民主也是理论创新的重要条件。历史的教训告诉我们，理论创新停滞的时期，都是党内民主生活不正常的时期。只有形成既有民主又有集中，既有纪律又有自由，既有统一意志又有个人心情舒畅、生动活泼的政治局面，只有实现社会主义民主的制度化、法律化，才能形成一种求真务实、勇于创新的良好氛围，才能把广大人民群众的积极性、主动性、创造性极大地发挥出来，才能实现真正的理论创新。五是要加强制度建设。一方面，理论创新成果只有通过制度化，才能有效发挥理论的巨大作用，才不会因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。另一方面，通过制度建设推动实践发展，在新的实践中深化对问题的认识，从而促进理论的更进一步创新。只有将理论创新的成果制度化，建立和完善理论与实践相结合的长效机制，才能在坚持和发展中国特色社会主义的大道上阔步前进。 进一步加强新形势下党的学风建设

一、进一步加强党的学风建设，必须坚持和发扬党的优良传统和作风

理论联系实际是我们党在长期革命和建设的实践中形成的良好作风。在新的历史时期，这一传统不仅不能丢，而且要结合实际进一步发扬光大。

加强学风建设，就要进一步加大理论武装的力度。要加强马克思主义理论的学习，这是由中国共产党的性质和担负的历史使命所决定的。不仅要学习马克思主义的一般原理，更要学习马克思主义中国化的最新理论成果。胡锦涛同志指出，在新形势下，全党要认真学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面贯彻落实科学发展观，把学习马克思主义中国化的最新成果作为中心内容。可以说，在当前的学风建设中，首先要加强对马克思主义的学习，尤其要认真学习十六大以来党中央提出的一系列重大战略思想，全面把握其科学内涵和精神实质，不断提高贯彻落实的自觉性和坚定性。

加强学风建设，就要进一步坚持向实践学习。马克思主义认为，实践是认识的来源，实践是不断发展的，认识也应当不断发展。在加强学风建设上，不仅要善于从书本学习，更要重视向实践学习。毛泽东同志曾说：读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。这是因为书本知识归根到底是对实践经验的总结，正确的书本知识是对实践的正确总结。要坚持向实践学习，使广大党员和干部在改革开放和现代化建设的大课堂中经受锻炼、增长才干。

加强学风建设，就要进一步向人民群众学习。向实践学习与向群众学习是一致的。人民群众是历史的创造者，既是实践的主体，也是认识的主体，拥有无穷无尽的知识和智慧。要坚持向群众学习，端正对群众的态度，增进与群众的感情，尊重群众的首创精神，不断从群众的丰富创造中汲取营养、提高本领。千百万人民群众的实践，是党制定路线、方针、政策的基础。“从群众中来，到群众中去”，既是党的工作作风，也是党的学风建设的重要途径和方法。

加强学风建设，特别要反对经验主义、教条主义、形式主义和言行不一等错误倾向。在中国革命和建设的历史上，经验主义、教条主义、形式主义和言行不一，曾给中国革命和建设带来过巨大的危害。现在，一些党员干部的学风问题仍然没有解决好，其突出表现是：有的经验主义严重，对学习理论缺乏兴趣和热情，看不到马克思主义理论尤其是马克思主义中国化最新成果的重要指导作用；有的受教条主义影响，不是把马克思主义当成行动的指南，而是当作僵死的教条；有的形式主义抬头，学习不是为了应用于工作，而是装点门面，当作达到个人目的的敲门砖；还有的言行不一，嘴上讲一套，实际另搞一套。克服这些现象，是加强学风建设要解决的迫切问题。

二、坚持与时俱进、不断创新，把全党的思想和行动统一到马克思主义中国化的最新成果上来

胡锦涛同志强调，领导干部要“勤奋好学，学以致用”。学习的本质是人对客观世界固有的客观规律的认识和把握。学习的目的是为了应用，正如毛泽东同志在延安整风时所提出的，精通马克思主义的理论，“目的全在于应用”。今天的学习仍不例外，党员领导干部加强学习，必须坚持理论联系实际的优良学风，紧密联系党和国家事业的发展要求，紧密联系认识和解决改革发展稳定中出现的新情况新问题，紧密联系自身世界观和人生观的改造，紧密联系更好地为最广大人民谋利益，把提高党执政兴国的本领，提高为人民服务的本领，提高不断开创中国特色社会主义事业新局面的本领作为根本目的。

把全党的思想和行动统一到党的理论创新的最新成果上来，是当前学风建设的一项中心任务。要以科学发展观为统领，弘扬马克思主义学风，推动学习型政党和学习型社会建设。党的十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央提出了科学发展观、构建社会主义和谐社会、加强党的执政能力建设和党的先进性建设等重大战略思想，这是马克思主义中国化的最新理论成果，是进一步推进中国特色社会主义伟大事业的重要指导思想。加强党的学风建设，就是要在新形势下以科学的态度对待马克思主义，用马克思主义中国化的最新成果武装头脑，指导实践，推进工作。要通过学习，树立以人为本、立党为公、执政为民的理念，确立发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的理念，增强落实科学发展观的自觉性和坚定性。

如果说通过延安整风为夺取新民主主义革命的胜利奠定了思想基础，通过真理标准讨论为改革开放和现代化建设开辟了思想道路，通过“三讲”为践行“三个代表”提供了思想前提的话，目前通过加强党的学风建设，必将带动全党全国人民全面贯彻落实科学发展观，夺取构建社会主义和谐社会的新胜利 贵州思南：党委中心组学习突出“细、新、特”

贵州省思南县文家店镇党委以推进学习型党组织建设为载体，以“做好移民工作、发展旅游经济、建设和谐文家店”为主题，以提高政治理论水平，增强驾驭大局、服务经济建设能力为目标，中心组学习突出“细、新、特”三个特点，让学员思想上重视学习，行动上主动学习，方式上创新学习。

安排上求“细”，力求突出学习重点

一、注重学习制度的落实，努力加强学习的规范性。抓学习制度的落实。一是严把学习例会落实关。为了抓好中心组理论学习，由党委书记任组长，坚持每月定期学习。在工作之余各成员还各自制定自学计划，切实保证学习质量。二是严把知识巩固关。为了让所学的知识真正入脑、入骨，转化为能力。三是严把学习责任关。制定《党组中心组学习制度》，从考勤、请假、笔记、档案、考核等几个方面，进行了严格要求，从而保证了中心组理论学习的有效开展，并把学习考核结果直接与年终考核、与年终考评挂钩。这些举措的实施，确保了各项学习制度的落实。

二、学以致用，推动理论学习实践化一是及时宣传和解读党中央、省、地区、县的“三农”、党风廉政、四项监督制度等政策，着力营造良好的学习氛围。镇广播电视文字、视频滚动播放了十七届四中全会、中央一号文件、省十届七次全会、两代会等精神解读；由于临时办公场所条件简陋、场地有限，就在食堂、办公区门上和墙上张贴创先争优、廉政准则、四项监督制度，让每个党员干部随时学、处处学，让党的执政理念深入人心，警钟长鸣；开设了“经验交流”栏把群众关注的热点、难点问题等实际问题结合政策法规解决的新思路、新方法（如：移民搬迁安置、后期扶持等建议）记录下来供大家交流提高。二是作为移民量最大的乡镇之一，文家店镇自2006年思林电站库区搬迁以来，工作的重心一直在移民搬迁安置和移民纠纷身上，通过工作中摸索，中心组学习研讨和掌握移民安置及相关扶持政策的基础上完善了《文家店镇集镇宅基地划分方案》《文家店镇移民后期扶持管理制度》等相关移民制度，指导各村在移民工作中稳民心、解民困，把移民工作稳步推进。

形式上求“新”，不断创新中心组学习方法

跳出“一人念经，大家听”的老套模式，积极探索新的、实用的学习方法。首先，先分散自学，后集中讨论学。为了让中心组学习不流于形式，成为书记“一言堂”，中心组学习前两天，党建办人员就把学习资料、讨论主题以及相关要求分发到中心组成员手中。在中心组学习过程中，学员要讨论主题与自己分管的工作结合起来，个别照本宣科没有认真分析具体情况的学员，必须做出解释并在下次学习时，写出不少于一千字的书面报告；其次，中心组学习每月一次，中心组扩大学习每季度一次。中心学习组上，除了每月一次必学篇目集中领学、讨论学等提高理论素养和领导力、执行力的专题学习外，中心组成员制定了课外作业，比如本着交流、借鉴原则的《学习半小时》；提高文学素养，培养平常心的《乌江文学》；帮你提高时政能见度的《半月谈》、《时政报告》等自学篇目。这样的不间断学习，既能提高领导班子的政治理论水平，又能提高干部的写作能力和普遍适应性；所谓中心组扩大学习即因实际工作需要，让相关单位负责人、各村支书、主任参与的中心组学习。这样既可以达到“全民学习”的目的，又可以根据相关单位和村的具体要求，制定切实可行的方案。比如在学习移民政策时，有移民的村组可以在现行政策的基础上，根据本村组移民分布、现状和素质，提出符合本村组的移民工作落实办法。

在学习载体上求“特”，突出解决问题求发展

由于一直以来的移民工作，农村产业结构调整和发展被搁浅，随着移民工作的稳步推进，移民工作常规化和“三农”工作正规化成了当前必须要解决的首要问题。2009年，为了转变干部由于长期移民工作，而“身在基层却下不了基层，面对群众却服务不了群众”的现象，结合农村基层工作实际，经镇中心组讨论通过了《关于推行镇、村干部“一线工作法”的实施意见》（文党发〔2010〕6号），推行镇、村干部“一线工作法”机制，走出了一条“领导一线指挥、干部一线工作、民情一线反映、问题一线解决、成效一线体现”的镇村干部服务基层的新办法，成功探索了镇镇基层干部密切联系群众的新实践，促进了镇域经济社会科学发展；为了改变干部懒散等上班不正常的现象，2009年制定了《从严管理“四不”干部制度》和“卡、台、帐”管理方法，对“四不”严惩不贷，实现了“村委会时时有人值班、镇直各单位有人办事”的良好工作局面。截止2010年11月底，新集镇515户搬迁户中447户已建房并入住；给排水支管管道已初步安装完毕，正抓紧给排水调试工作；临江村委会已建设完工，并通过验收；镇便民服务中心、农贸市场主体工程已完工；信用社、派出所、文化服务中心等部分镇直各单位用房已经验收并入住办公；集镇道路硬化工程、人行道护栏工程、亮化工程都正加快施工进度；客运站场、垃圾处理厂的待邀标启动。随着新集镇市政功能逐渐完善，前所未有的固定资产投资促进了镇域经济的快速发展，并由此新增1000多就业岗位，解决了1000多返乡农民工的就近就业。二是为了加快农村产业结构调整，2010年“215农民增收致富计划”过程中，镇中心组成员加大向上对接力度，对扶贫工作实行整村捆绑式帮扶，积极为三七村寻找“好婆家”。通过镇、村的积极争取，县扶贫办经过多方考察，决定把15万扶贫发展扶助资金落户到三七村，让三七村养殖小区和养殖户们“久旱逢甘露”。

关于创建学习型组织 推进学习型社会建设的实施意见

为深入贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，大力推进学习型曲霞建设，逐步形成全民学习、终身学习型社会。学会生存，学会发展，结合本镇实际，针对全镇创建学习型组织、推进学习型社会建设，制定本实施意见。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立科学发展观，以观念更新为先导，以创建各类学习型组织为基础，以构建终身教育为核心，创新学习载体，完善运行机制，营造文化氛围，突出抓好镇村两级干部思想理论、法律法规、业务知识和文化知识教育培训，促进全镇人民整体素质的提高，为区域经济和社会发展提供人力和智力支持。

二、目标要求

以创建学习型机关、学习型行政村、学习型家庭为抓手，推进全镇学习型社会的进程。全体干部通过学习，不断解放思想，更新认识，破除“等靠”的错误认识，增强作好各项工作的信心和动力；刻苦钻研业务，掌握现代业务技能，增强驾驭经济的能力；不断加强自身休养，树立正确的政绩观，增强解决实际问题的能力；借鉴先进经验，善于谋全局、管大事，增强总揽全局的能力。广大人民群众通过文化知识、法律知识、劳动技能的学习，不断提高自身素质，提升文明程度。

三、工作任务

１、镇机关的创建。要围绕建设学习型机关、法制型机关、服务型机关、廉政型机关，加强政治理论、社会主义市场经济知识、党的农村基本政策、领导科学、现代科技与管理知识，财政、金融、法律知识、以及英语、计算机等高职能管理手段的基本知识，尤其要抓好政治理论、法律法规、业务知识、文化知识的学习。党委中心组每月学习一次，全年集中学习时间不少于15天，每月自学时间不少于10小时。每名理论学习中心组成员要通过学习，认真撰写理论学习体会文章，全年不少于2篇；机关干部坚持周五学习制度，通过学习，帮助党员干部加深对党的理论、路线、方针、政策的理解，不断提高知识水平和领导能力。要鼓励和支持镇机关干部参加成人教育，攻读高一层次的学历和第二专业学历。支持和鼓励年龄在四十五岁以下，具有大专、本科学历的干部参加党校和市委党校举办的本科班和研究生班。

２、行政村的创建。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为中心内容，首先抓好两委干部的学习，树立“今天的学习就是明天的发展”的理念，提倡读马列原著、毛泽东原著、《邓小平文选》、江泽民、胡锦涛同志重要讲话；学习党的十七大报告、十七届四中全会精神及党的路线、方针、政策等。每月集中学习1至2天，全年集中学习时间不少于12天，个人出勤率不低于80%，个人自学时间每月不少于8小时。努力成为勤奋学习、善于思考的模范，解放思想、与时俱进的模范，学以致用、用有所成的模范，勇于实践、锐意进取的模范；对党员的学习要突出市场经济知识、民主法制观念教育。聘请各类专家、教授、专业技术人员实地上课，现场指导，使他们掌握一技之长，成为掌握使用科学技术的代表和在群众中传播的带头人。通过教育培训，使农村党员进一步认清形势，解放思想，更新观念，带领农民在调整农业和农村经济结构中实现农民收入稳定增长，农村经济持续快速发展和农村社会稳定的任务。

3、学习型家庭创建。以“五星级文明户”创建活动为载体，以“倡导文明新风，做文明曲霞人”为主题，以提高公民文明素质为核心，以“公民基本道德规范、公民行为准则”为标准，重视思想、道德、法制、健康、新知识、新科技等方面的学习，把学习变成自觉行动，规范自己的言行，提高家庭成员整体素质，争做文明曲霞人，在全镇掀起创建学习型家庭活动热潮。形成干群同唱一首歌，携手共建文明镇的连动局面！

四、几点要求

１、加强领导，不断加快推进学习型社会建设的步伐。各单位要把创建学习型组织、推进学习型社会建设作为一项长期的，事关全局的战略任务纳入经济和社会发展计划，列入重要议事日程，明确责任，切实抓好。镇里成立创建学习型组织、推进学习型社会建设领导小组，定期研究、布暑、指导、督促和协调全镇创建工作。

２、克服困难，切实保证学习型社会工作经费的投入。从2011年开始，镇财政按年度拨付经费，用于成人学校、培训机构建设和学习型组织的创建、表彰等项工作的支出。各单位也要保证此项工作的投入，确保本单位创建工作的健康开展。

３、加强对创建学习型组织、推进学习型社会建设的检查和考核工作。此项工作是一项系统工程，各单位要按照党委的统一布署，制定本单位计划，建立目标责任制，明确责任，做到目标、计划、任务、责任、奖惩五落实。镇党委将创建学习型组织工作纳入年度考核，并定期对各单位的落实情况进行检查。对创建学习型组织先进单位、个人进行表彰。

４、领导以身作则，做创建学习型社会的表率。各单位党员干部尤其是领导干部，要带头树立终身受教育的理念，在保持旺盛的学习热情和求知欲望的同时，用刻苦学习的精神感染和带动广大群众，在本系统、本单位形成崇尚学习的良好氛围，涌现更多的学习型领导干部，为群众做出表率。

５、加强宣传工作，努力在全镇营造浓厚的创建氛围。要大力宣传创建学习型组织的重要意义；宣传创建工作的共同目标、示范带动、全民参与、鼓励创新的原则；宣传我镇各行各业创建学习型组织、推进学习型社会建设的典型经验，在全镇营造崇尚学习、尊重知识和人才的舆论氛围。 曲霞镇创建学习型组织推进学习型社会建设领导小组名单

绵师院委发„2011‟7号

关于印发

《绵阳师范学院关于深入推进学习型组织建设的实施意见》的通知

各党总支、直属党支部，校内各单位：

•绵阳师范学院关于深入推进学习型组织建设的实施意见‣已经学校同意，现印发给你们，请遵照执行。

2011年3月22日

主题词：学习型组织

建设

实施意见

通知 中共绵阳师范学院委员会办公室 2011年3月22日印

（共印5份） 绵阳师范学院关于深入推进学习型组织建

设的实施意见

为深入贯彻党的十七届四中全会精神，全面提升全校师生的思想政治素质、政策理论水平和业务能力，根据•中共中央办公厅印发†关于推进学习型党组织建设的意见‡的通知‣(中办发„2009‟44号)、•中共教育部党组关于学习贯彻学习型党组织建设工作座谈会精神进一步抓好学习型党组织建设的通知‣(教党„2010‟31号)要求，为学校全面实施“十二五”教育改革发展规划、推动我校从师范型向综合型转型提供坚实的思想基础和人力资源保障，实现学校科学发展。经学校党政联席会研究，决定将2011年定为学校发展进程中的“学习年”，在全校深入开展创建学习型组织活动，现提出如下意见。

一、指导思想

以党的十七大和十七届四中全会精神为指导，紧紧围绕全国教育工作会议精神和•国家中长期教育改革发展规划纲要（2010--2020）‣，高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻落实科学发展观，坚持“以学习促进团结、以学习促进发展”，通过深入开展学习型组织建设，把全校师生的思想认识统一到学校第

二、第三步发展战略目标上来，把全校师生的业务水平和能力提高到适应学校科学发展上来。

二、学习目的与任务

（一）学习目的

2011年是我校的“学习年”，全年以抓好学习型组织建设为重点，把科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求落实到学习型组织建设中。以提高全校师生思想政治水平、业务能力、专业技能为基本目标，大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，突出实践探索，注重实际效果，以学习创新工作思路，以学习提高工作质量，以学习增强工作成效，大力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，教育和引导全校师生牢固树立全员学习、终身学习的理念，建立健全有效的学习制度，为2015年将学校全面建成学习型组织打下坚实的基础。

（二）学习任务

1、干部：中层干部及以上年度自学时间不少于120学时，集中学习不少于12天，撰写心得体会不少于4篇；科级干部任务减半。其中高等教育理论学习时间不少于总时间的三分之一。

2、教师：专任教师和科研人员年度自学时间不少于60学时，集中学习时间不少于5天，撰写教书育人心得体会不少于2篇。

3、工人：年度自学时间不少于30学时，集中学习不少于3天。

4、学生：每天自学时间不少于2学时，每月集中开展一次理论学习活动，每班每学期召开一次学习交流会。

三、基本原则

（一）全面推进。学习型组织建设涉及全校师生员工，校内各级党组织、各单位要将本单位所有师生员工纳入学习对象；要坚持学习马列主义理论、党的方针政策、高等教育基本理论与学习业务知识、岗位技能相结合。

（二）分类指导。干部、教师、工人、学生是我校改革发展的重要力量，要根据他们的岗位特点、工作性质的不同，分别提出不同的学习要求。干部要重点学习党的理论、方针政策和高等教育理论；教师学习的重点是党的方针政策和教学科研技能；工人的学习重点是党的基本方针和岗位操作技能；学生学习的重点是马克思主义理论和自身专业知识。

（三）突出重点。学习型组织建设要善于突出重点。在学习意识上，要在健全制度、增强制度执行力上下功夫，注重增强主动性和创造性，将学习作为一种精神和生活态度。在学习对象上，要以建设学习型领导班子为重点，突出抓好处级以上领导干部的学习，使领导干部成为学习型组织建设的组织者、带动者，以此带动全校学习活动的开展。在学习内容上，要强调学习的针对性和实效性，突出政治理论知识和业务知识的学习，要把学习与教职工和全体学生个人发展规划相结合。在学习形式上，要突出学习的自主性和多样性，创新学习方式、载体和平台，重点抓好党委中心组学习、教职工政治学习、业务学习和学生课堂学习。

（四）基层负责。学习型组织建设的主体是校内各职能部门、直属单位和各二级学院，各单位党政一把手是学习型组织建设的第一责任人。各单位要按照学校的总体要求，结合本单位实际，制定切实可行的学习活动方案，采取扎实有效的学习手段和途径，全面提高学习的实效性。

（五）强化考核。学校把学习型组织建设纳入2011年年度目标考核，根据考核结果逗硬奖惩；各单位要将学习要求分解落实到具体人头，做到任务到人、检查到人、考核到人、奖惩到人。

四、学习内容

（一）马克思主义基本理论。包括马列主义经典著作、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等，通过学习全面掌握中国特色社会主义理论体系，深刻理解科学发展观的基本内涵和精神实质。

（二）中央和省委等的重大决策部署和重要会议精神。主要包括党的十七大和十七届四中、五中全会精神，全国“两会”和全国教育工作会议精神以及廉政教育知识。

（三）高等教育理论。包括高等教育学、教育管理学、教育心理学、大学生心理学、大学教学论、大学课程论等方面的知识。

（四）岗位、专业技能知识。包括高等教育教学技能、科学研究方法、公共管理与服务能力等方面的知识以及学生自身的专业知识。

五、具体措施

（一）建立学习系统

在每位师生员工制定“十二五”学习规划和年度学习计划的基础上建立以下学习系统。

1、干部学习系统：学理论、学管理。牵头单位：组织部、宣传部

2、教师学习系统：学理论、学业务。牵头单位：人事处

3、工人学习系统：学理论、学岗位技能。牵头单位：人事处

4、学生学习系统：学理论、学专业知识。牵头单位：学工部

（二）搭建学习的平台

1、干部学习的平台：党委组织部、党委宣传部牵头负责建立校级层面的干部自主学习中心，各学院负责建立本单位干部自主学习中心。

2、在线学习网：网络中心牵头负责建立校级层面知识资源库、信息交流平台，各学院负责建立本单位的信息交流平台。

3、校园学术论坛：科技处牵头组建校级校园学术论坛，各学院根据实际情况建立独具特色的学术论坛。

4、大学生论坛：学工部、校团委牵头负责组建校级层面的大学生论坛，各学院根据实际情况组建独具特色的大学生论坛。

（三）建立保障机制

1、经费保障 为保障学习年活动的顺利推进与开展，学校将划拨专项经费保障校级层面各项活动和奖励表彰等工作的顺利进行，各单位学习经费在部门经费中列支。

2、激励机制

（1）评选表彰学校“学习型组织建设先进单位”5-6个，每个获奖学院按照10000.00（壹万元）奖励，获奖机关、教辅等单位按每个6000.00（陆仟元）奖励。（2）评选表彰“优秀学习型团队”10个左右，每个奖励3000.00（叁仟元）。（3）评选表彰“学习型班级”19个，每个奖励1000.00（壹仟元）。（4）评选表彰“学习型组织建设先进个人”100名。（5）评选表彰“优秀理论文章”100篇。（6）各单位根据本单位实际情况建立相应的激励机制。

3、交流机制

中层干部：每季度一篇学习心得（提交到在线学习网），由组织部、宣传部负责。

科级干部：每学期一篇学习心得（提交到各单位在线学习网），由人事处负责。

专任教师：每学期一篇教学科研心得体会（提交到各单位在线学习网），由各学院负责。

各基层单位（其中学生分班级进行）：每学期开一次学习经验交流会（择优提交在线学习网），由各单位负责，其中学生系统由学工部牵头负责。

六、实施步骤

（一）2011年1月至3月，思想发动，建章立制阶段（其中包括第五次教育思想大讨论）。

（二）2011年4月至11月，实施阶段，各单位分类别、分系统、分层次开展活动。

（三）2011年12月至2012年1月，检查考核阶段。由相关职能部门牵头，负责检查各单位活动开展情况，验收学习成果。

七、学习要求

（一）加强组织领导

各单位党政要高度重视学习年系列活动的开展，全校上下要形成党委统一领导、宣传部门牵头组织、有关部门分工负责、全体师生参与的工作机制。各单位要把开展学习年系列活动作为推进学习型组织建设的重要抓手摆上议事日程，专题研究，精心组织，狠抓落实。各单位要结合本单位实际建立健全各项学习制度和机制，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。要把“第一责任人”抓学习型组织建设作为述职和政绩考核的重要内容，把各级领导班子抓学习型组织建设作为班子效能考核的重要依据。各相关职能部门要立足实际，按照分层分类推进要求，制定出具体的实施意见，并组织落实，确保学习活动真正取得实效。

（二）加强制度建设

各单位要着力加强学习制度建设，主要负责人要当好“第一责任人”，从完善学习制度、丰富学习内容、创新学习方式、提高学习效果等方面推进学习年各项活动的开展。各单位要积极主动地建立健全学习管理机制、激励竞争机制、情况通报机制、考核评价机制和调研督查机制，形成学习的长效机制，做到学习教育的时间、内容、责任、交流、考核的“五落实”。

（三）创新学习形式

各单位在学习活动中要不断创新学习方法和途径，推动学习年各项活动向纵深发展。一是要大力开展形势政策宣传教育活动，紧扣我国我校发展的新形势，开展经常性形势政策教育，推动师生员工不断解放思想。改进学教方式，运用专题讲座、报告会、专题电视片、主题教育等学习教育方式，不断扩展师生的知识面和视野。倡导多元化学习，鼓励和支持师生参加各种形式的成人教育、函授教育、网络教育。通过学习创新，引导师生自觉学习、深入学习、持久学习。二是丰富主题学习活动，运用讲坛、读书会、知识竞赛、演讲赛、辩论赛，技能比赛、参观考察等多类载体组织学习。紧密结合党和国家重要会议召开、重大政策出台、重大活动开展等契机抓学习。三是要充分运用好互联网、手机等新兴媒体，创建网上学习窗口、学习栏目、理论政策短信等，引领学习。

（四）搞好宣传引导

要从实际出发，充分发挥大众传媒的作用，以各类新闻媒体为平台，通过召开交流会，在网络、广播、报刊、橱窗设置专栏等，认真总结师生在学习实践中的经验，推广宣传学习成效，为学习年活动提供舆论支持，不断增强学习年活动的渗透力。

（五）加强检查督导和考核力度

各单位要根据不同类别、不同层次、不同岗位教职工的特点，把学习的普遍性要求与特殊需要相结合，分别提出相应的任务和要求，年底将分类别、分层次进行考核。要经常了解师生的学习情况，根据不同特点和情况，有针对性地加强指导，并建立各部门考核指标体系，把开展学习年系列活动纳入评先评优、先进单位评比等重要内容，把学习开展情况纳入干部综合考核体系和领导班子建设目标管理体系，纳入岗位目标责任制和创先争优活动的考核评比，作为民主评议党员、综合考核领导班子和领导干部的重要内容，把理论素养、学习态度和学习能力作为选拔任用领导干部的重要依据，形成注重学习的用人导向。

八、各学习系统牵头单位、各学习的平台建设牵头单位要根据本实施意见制定具体实施办法于3月25日前报学校党委审定后下发。

九、校内各单位根据本实施意见和各学习系统牵头单位实施办法制定本单位工作方案于3月30日前报学校党委宣传部备案。

附件：

1、绵阳师范学院学习型组织建设责任分解表

2、绵阳师范学院学习型组织建设考核指标体系（试行）

推荐第4篇：立足本职工作

立足本职工作，做到爱岗敬业 一个人只要不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮丽的乐章，在自己的岗位舞台上实现自己的人生价值。立足本职工作，做到爱岗敬业是一种承诺，是一种义务，是一种态度，更是一种精神。只有珍惜岗位，才能爱岗敬业。工作岗位是我们展示自我价值的天地，是人生旅途拼搏进取的支点，是实现人生价值的基本舞台。既然选择了这个岗位，我们就要有较强的敬业精神，

无论什么岗位只是分工的不同，都是为公司做贡献，做好本职工作是对每位职工最起码的要求。要做到爱岗敬业，就要熟练掌握本职岗位业务技能，不断学习业务知识和管理知识。我作为电子商务部的一员，就要不断熟悉互联网，电子商务等行业，能较好的掌握互联网，电子商务平台技术发展趋势，动态。努力掌握最新软件操作技巧。如Dreamweaver CS6，Adobe Photoshop CS6，美图秀秀，光影魔术手等相关软件。提高自己的综合素质，把自己锻炼成胜任这个岗位的复合人才，用自己的聪明才智，干出更多的工作业绩，体现一个人的人生价值。

敬业就是用一种严肃、认真、负责的态度对待自己的工作，勤勤恳恳、兢兢业业、忠于职守、尽职尽责。岗位就意味着责任，只有对岗位工作敬业，才会全力以赴，才会自发自动、高标准、高质量的完成工作。 其次要精业。只有精业，工作才有底气，事业才有生气，工作才会出成绩。成功没有捷径,辉煌的背后是鲜为人知的努力。我们必须勤于学习，边干边学，工作才能精益求精，才能创先争优。

我以为不论是一个管理者，还是普通的职员，首先要知道自己的本职工作，热爱本职、端正工作态度，在工作岗位上寻找乐趣，从而体现自己的生命价值。我们任何一个人，一旦步入社会走上了自己的工作岗位，做好自己的本职工作就成了我们工作生涯中一个永恒的主题。无论你从事何种职业；无论你是何等职位；无论你的收入高低都是如此。做到干一行爱一行，要热爱自己所从事的职业岗位。才能创亮点、出业绩，这是干事创业的先决条件。而做好本职工作是一个人最基本的职业道德，也是对工作的一个最起码的标准。工作中应该具有饱满的工作热情；具有认真负责的工作态度；具有勇于奉献的工作精神和乐于创新的工作意识。 敬业是基础，乐业是前提，勤业是根本，只有把自己的工作做到位，尽到自己的工作责任， 才能称得上是一名称职和合格的工作人员。做好本职工作，就要从现实做起，从自己做起；勇于主动承担工作责任，不知难而退，尽心尽责，

乐于奉献；注重自身能力的培养，加强学习，提高业务能力，提高自身综合素质；工作中细致认真，尽心尽责，出现问题及时发现，并为工作献计献策，勇于实现工作中的创新；结合自己岗位的特点，树立自己正确的事业观、价值观，规范自己的行为。我们既然选择了这项工作，就当义不容辞、满腔热情地对待它，专心专意做好它。 “思想决定行动”，正确的人生观、事业观是我们做好本职工作、促进个人发展、求得长足进步的取胜之匙。任何地方、任何时候，我们都要树立“工作为个人”的思想， “工作是施展自己才能的舞台。我们寒窗苦读来的知识，我们的应变能力，决断力，适应力，以及我们的协调能力都将在这个舞台上得以展示。”人生离不开工作，工作不仅能赚到薪水，同时，艰难的事务能锻炼我们的意志，新的任务能拓展我们的才能，与同事的合作能培养我们的人格，与他人的交流能训练我们的品性。 要善沟通、重协作。“只有团结才有力量，只有团结才会出战斗力”，工作中只有相互理解、相互支持、相互配合，才能使工作健康良性发展。在同事间要以沟通促进友谊，以谅解促进团结，珍惜缘分，增进了解，相互补台，奋发进取。电子商务部是一个团队，每个成员都有自己的专业和熟悉的领域，遇到问题，只有做到团队协作，相互扶持，成员之间相互交流，共同迎难而上，就没有解决不了的问题。 要学会管理压力并科学释放压力。一个人无论多么喜欢自己的工作，工作多多少少都会给他带来些压力。面对压力，应该学会管理压力并科学释放压力，减轻对工作的恐惧感，心情轻松才容易重燃激情。 现实生活中我们每人都应弄清楚自己是谁、在哪里、该干什么．工作中平时难免要受点气、受些委屈，这需要我们站得高些、看得远些、想得深些，说到底是要有度量。在你的岗位上，有多大的胸怀，就有多大的事业。 企业在不断的发展，我们应当多学习多掌握新知识新技能，把本职工作作为干好事业的平台，以强烈的事业心和责任感为企业的建设贡献青春才智。爱岗是我们的职责，敬业是我们的本分，青春是我们的资本，奉献是我们崇高的追求。让我们充满激情和希望，把青春年华奉献给我们的公司，在最平凡的岗位，闪出最耀眼的光！

推荐第5篇：立足实际

立足实际，开拓创新，努力推动工会工作实现新突破

面对新的形势、新的管理体制，工会干部在做工作时与时俱进，贴近生产，满足职工的意愿。充分尊重职工的主人翁地位，认真落实职工的参与权、知情权和监督权。工会干部要不断学习，学会认识新事物，学会紧跟新形势。要在“新的政策、新的规定出台前”广泛征求职工意见，做好职工的思想政治工作。还要学会在生产与职工需求中找准连接点，使工会的每一项活动都有针对、有意义、有价值。例如开展技术练兵、技术比赛活动，提高职工技能水平，既是企业发展的要求，又是职工自身发展的需要，就需要工会委员们用心组织，不断创新方法和思路，达到良好效果。

总之，要做好新形势下的工会工作，就要多学习，多深入一线，真正的到职工群众中去，为他们办好事，才能提高工会组织的凝聚力和号召力，才能使工会工作更好地开展。

工会工作是一门博大精深的学问。它包含了政治、经济、法律、科技、管理、文化、社会生活等十分广泛的内容，需要我们从事工会工作的同志花时间去学习、去掌握、去钻研、去探讨，并把这些知识融会贯通和应用到我们的实际工作中，通过实践不断创新和丰富它的内涵。

推荐第6篇：立足岗位

立足岗位，践行科学发展

科学发展观是指坚持以人为本，坚持全面、协调、可持续发展的理念。落实科学发展观，是贯彻“三个代表”重要思想的具体体现，也是实现素质教育目标的根本要求。科学发展观在教育事业中要求要坚持以学生为本，促进学生全面发展，建立有利于学生终身发展的学习机制、教育机制、成长机制。促进学生、老师、学校及教育的全面可持续发展。教育的可持续发展源自教育资源的充分、合理、有效地利用。在所有的教育资源中，教师无疑是最根本、最重要、最具决定作用的资源。那么，在这样的要求下，教师怎样做才能很好的贯彻落实科学发展观，我就此谈几点自己的想法。

一、教师必须认真领会精神、更新教育理念。

人才是先进生产力和先进文化的重要创造者和传播者。学习和落实科学人才观，就是要把科学人才观作为衡量工作成败的标准，解放思想，大胆探索，不断完善，努力建立一个科学合理、充满活力的用人机制，形成一个人尽其才、人才辈出的良好局面。要不断学习政治理论和教育教学理念、技术，树立先进的教育思想，教育观念、提高政治素养和教育理念，更新那些不适应新形势的旧思想和旧观念，自觉地抵制西方腐朽思想的侵蚀。教师要尊重学生，要尊重学生的人格、尊重学生在学习方面的思考、尊重学生的创造思维，而不能要求学生全盘照搬教师的思维。教师必须因时、因人、因势利导，因材施教，我们的教育应当是创造一种适合每一个学生的教育，而不是选择适合教育的学生。

二、教师必须在工作实际中努力营造和谐校园。和谐发展是科学发展观的要求。做与学生共同学习的伙伴是教师的基本要求。作为教师，要抱着一切为了学生，为

了一切学生，为了学生的一切的工作态度，平时多深入学生中，多关心学生，不仅要关心他们的学习，还要关心他们的思想和生活，不仅关心优生，更要关心后进生，做学生的好朋友，做家长的好参谋，在“营造和谐校园，办人民满意的教育”的事业中力争做出最大的贡献。

和谐的第一要件是平等。没有平等就不可能有和谐。教师面对的受教育者在性格特征、知识水平、接受能力等方面是多元的，不是单一的，这是不可否认的客观事实，也是我们实施教育的前提和基础。假如教师的微笑也是一种教育资源的话，我们就有必要让它成为所有学生共享的资源。

和谐需要宽容。教师不可能要求只面对不犯错误的学生，学生是年轻的、单纯的，这就决定了他们不可能不犯错误，一犯错误就“打死”，就全盘否定，这是形而上学的方法，是不科学的。只有宽容，才能为师生的对话与交流打下良好的基础，创建良好的平台，这样的校园才是和谐的，学生的发展才是和谐的发展。

三、教师必须是倡导终身学习的模范。

科学发展观强调的是一种可持续的发展。教育的可持续发展显然应最终归结为人的可持续发展，而人的可持续发展靠什么，靠终身学习，而教师就是倡导终身学习的模范。所以教师必须做到如下几点：（１）在倡导终身学习的同时，始终以身作则，在教学中应由单纯的“灌输型”转变为“学习型”、“探究型”，在学校浓厚的学习氛围中，始终以一名“学习型”的教师给学生以榜样和示范，使学生明确终身学习是持续发展的必然要求。（２）在知识的传递上体现教师丰富的知识面和宽远的视野，而不是局限于照本宣科，令学生感受到知识的魅力，从而激发浓厚的学习兴趣，培养终

身学习的意志品质。（３）在信息技术大环境下体现出卓越的收集和解读信息的能力。在信息技术迅速发展的当今时代，吸取信息，学习新知识的渠道日益呈现多元化的趋势，教师的能力是对学生坚定终身学习的品质的鼓励，能有效地帮助学生树立终身学习观念的自信心。（４）在答疑中表现出丰富的解题技巧，诱发学生终身学习的满足感和成就感，增强终身学习的愿望，形成内在的强大的驱动力。

四、教师必须是科学执教，遵守中小学教师职业道德规范。教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。加强中小学教师职业道德建设，提高教师的师德素养，对于确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达，全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，实现中华民族伟大复兴，具有十分重要的意义。为此，教师必须做到：（1）爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行；（2）爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责；（3）关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生；（4）教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学

生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准；（5）为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利；（6）终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

总而言之，作为教师，通过学习科学发展观，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。我们要在科学发展观的指引下，围绕学校中心工作，积极投身于“突出践行科学发展观”的学习教育活动中去，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，丰富专业知识，提高教学技能，让我们的教育对象、让我们自身、让我们的学校、让我们的教育都得到全面的、和谐的、健康的、持续的发展。

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9、9.25

推荐第7篇：立足科学发展

附件

立足科学发展，注重管理实效 全面推动秘书处建设取得新的进步

——北京注协秘书处党支部圆满完成深入学习实践科学发展观活动

为扎实开展深入学习实践科学发展观活动，全面提高北京注册会计师协会秘书处（以下简称秘书处）科学发展水平，按照市财政局党组的统一部署和要求，秘书处党支部高度重视，精心组织，周密部署，扎实推进，高质量地完成学习调研、分析检查和整改落实三个阶段11个环节工作，提高了秘书处全体党员特别是领导班子贯彻落实科学发展观的执行力、操作力和创新力，切实解决了制约秘书处建设发展的实际问题，建立健全了秘书处管理制度，真正实现了党员受教育、发展上水平、群众得实惠的目标。习实践科学发展观活动情况汇报如下：

一、主要做法

（一）加强组织领导，保证学习实践活动有效开展 一是建立组织领导机构。按照市财政局党组关于深入开展学习实践科学发展观活动的总体要求，秘书处及时召开会议，专题研究部署党支部深入学习实践活动工作，成立了由党支部书记为组长，正、副秘书长为副组长，各党支部委员

1 为成员的领导小组，下设领导小组办公室专门负责支部学习实践活动的开展。印制了学习实践活动专题发文稿纸与简报稿纸，并决定通过协会网站向全行业通报学习实践活动情况，大力宣传学习实践活动的重大意义、主要成效以及典型做法，促进全行业对协会秘书处学习实践活动的监督。

二是按照规定有步骤的开展学习实践活动。根据市财政局党组学习实践活动实施方案，结合秘书处实际工作，制定了北京注协党支部学习实践活动实施方案，并在学习调研、分析检查和整改落实阶段分别拟定工作计划，明确工作时间，保证各阶段重点突出、环环相扣、紧密有序、扎实进行。

三是注重工作的总结与计划。在每个阶段开始，我支部均召开领导小组会议，进行充分思想动员，做到思想统一，行动一致；每个阶段结束后，都召开情况通报会，掌握学习实践活动进度情况，加强督促指导，总结经验，发现问题，改正不足，确保活动顺利进行。

（二）注重领导带头，发挥表率作用

秘书处领导班子成员在学习、调研、分析检查和征求意见等环节起到模范带头作用，率先垂范，有力地推动了活动的深入开展。

一是带头学习。秘书处领导班子成员脱产三天参加了市财政局组织的集中培训，紧密围绕财政工作和秘书处工作认真学习、认真思考，并积极影响秘书处党员自觉加入到学习

2 的队伍中来，坚持以科学发展的观念武装头脑。

二是带头调研。秘书处领导班子成员在认真学习、深入分析的基础上，就各自分管工作分别确定了调研专题，联系自身思想和工作实际，围绕行业管理制度创新、执业机构人才管理机制创新、行业人事劳动保障制度建立和协会秘书处人事管理制度的改革等问题提出课题，分别召开会计师事务所、资产评估机构和协会历届老领导座谈会，广泛听取意见和建议，掌握翔实的资料，分析存在的问题，探索工作改革之路。在充分调研的基础上，撰写出协会领导班子“坚持以人为本，实施科学管理，全面推动行业发展”为主题的调研报告。

三是带头征求意见。领导班子成员分别组织召开部门主任座谈会、党员群众代表座谈会、部分部门工作人员座谈会，针对当前秘书处管理工作中的问题广泛征求意见。

（三）注重正面教育，加强理论武装是搞好学习实践活动的坚实基础

按照“分层次、有重点、重实效”的原则，通过以自学为主，结合集中学习、讨论交流等多种形式开展学习教育活动，统一思想，提高认识。领导班子成员和全体党员分别学习了胡锦涛同志的十七大报告、重点自学了《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展观》读本,组织全体党员参加了市财政局“加强党风廉政建设”、“把

3 握学习实践主题”的专题辅导报告会。为确保学习质量和效果，党支部学习实践活动领导小组印发了试卷，对全体党员进行了科学发展观相关理论知识测试工作，要求党员将学习内容与实际工作紧密结合起来，谈思想、谈体会，不断探索如何促进工作科学发展的思路。通过学习测验，增强了党员对科学发展观的认识，促进了党员全面把握和深入领会科学发展观的基本内容，充分认识开展学习实践活动的重要意义，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，为推动学习实践活动的开展奠定了坚实的理论基础。

（四）开门搞活动，坚持走群众路线

为了深入挖掘秘书处工作存在的问题，把影响制约发展的问题摸透找准，党支部坚持开门搞活动，走群众路线。

一是召开事务所、评估机构代表和历届会长座谈会，分别就行业改革与发展听取意见。

二是吸收群众广泛参与。在学习调研阶段，分别召开部门主任和群众代表座谈会征求意见；分析检查阶段召开各部门检查工作会议，请群众就协会存在的问题进行梳理。领导班子分析检查报告完成后，整个学习实践活动结束时，分别组织群众进行满意度测评，进一步听取意见。经测评，满意度分别达到95.1%和96.8%。

三是积极组织群众参与我为首都财政科学发展献计献策活动。活动中共收集合理化建议30条，其中涉及要求市

4 财政局加强协会管理的建议5条，加强协会与局内各处室沟通协调的建议17条，广泛开展文体活动的建议5条，涉及自身利益的意见3条。报送征文2篇，分别为《深入贯彻科学发展观，推进行业法制建设》、《发挥合力优势，共促财政团建工作》，有力地发挥了主人翁精神，为财政工作的发展贡献了力量。

四是利用互联网搞活动。党支部将学习实践活动的工作计划、通知简报、分析检查问题和整改措施上网公布，接受全体会员监督。

（五）注重统筹兼顾，做到两手抓两不误

深入学习实践科学发展观，目的在于以科学发展观为指导，推动当前秘书处各项工作。学习实践活动时期正值秘书处工作繁忙时期，党支部统筹兼顾，坚持“两手抓”，做到“两不误”，一手抓秘书处建设和服务会员工作，一手抓学习实践科学发展观活动，采取了一系列更加直接、更加有力的措施，全力推进协会工作发展，保证各项工作继续保持平稳较快发展的态势，切实做到了双促进、共提高。

二、解决突出问题

在活动中，党支部始终把解决好影响和制约秘书处科学发展的突出问题以及群众反映迫切需要解决的问题作为学习实践科学发展观的出发点和落脚点，坚持边查边改，切实转变不适应、不符合科学发展的思想观念。在边整边改过程

5 中，充分考虑了问题的轻重缓急和难易程度，对于具备条件的，马上进行解决；对通过努力能够解决的，提出了明确的解决期限；对涉及多部门的问题，积极探索了联动解决问题的有效方式。

（一）召开部门分析检查工作会议，对秘书处工作中存在的问题进行梳理

各部门组织召开分析检查工作会，对照科学发展观要求，根据实际工作结合秘书处在改革发展过程中遇到的困难和热点问题，对破解制约秘书处管理的瓶颈问题进行深入思考和分析，集思广益、畅所欲言，认真梳理各项问题，充分发表意见，为解决突出问题奠定了基础。

（二）召开领导班子专题民主生活会，寻找实际解决突出问题的途径

召开好领导班子民主生活会是撰写好分析检查报告的基础，是分析检查阶段工作的重要环节。会前，领导小组广泛征求各部门意见，领导班子成员相互谈心，与党员群众谈心，充分发扬理论结合实际的工作精神，对存在的问题进行梳理，深刻剖析形成问题的主、客观原因。会上，领导班子成员结合前期学习调研及征求意见的情况，深入查找个人和班子在落实科学发展观方面存在的突出问题，积极开展了批评和自我批评，对秘书处公车改革、管理部门财务监管、办公用品统一采购和复印管理、休假制度、秘书长办公扩大会、

6 公文写作规范、文体活动奖励办法、员工培训、专门委员会和党团工会管理等九个方面的内容进行了充分的讨论，初步提出了要不断建立和完善相关管理制度，讲科学发展与制度建设相统一的解决问题的办法。

（三）建章建制，着力解决突出问题 第一，已经解决的突出问题。

1、加强公车的改革与管理工作

节约办公经费，加强内部管理，制定出台《关于加强公车改革和管理的决定》（京会协【2008】150号），取消副秘书长专车，改为交通补助，严格区分市内与外省市公务活动交通报销管理办法，对秘书处现有的4辆公车实行用车登记制度，年终统一公布各部门用车情况。

2、加强对办公用品的采购与复印管理工作

进一步深化勤俭办会方针，认真贯彻《关于加强办公用品和复印管理的决定》（京会协【2008】148号），严格执行办公用品采购统一建账、统一管理、专人负责和填单领用的制度，做好对各部门办公用品使用数量的统计工作，每年将具体数字予以公布。财务部门加强对采购和管理的检查，确保采购用品数量清晰，管理使用过程透明。实行复印统一管理，各部门本着节约的原则，认真贯彻执行纸张双面复印的要求和复印登记制度，推动节约型秘书处建设发展。

3、完善落实秘书长办公会议制度

7 认真落实《关于完善秘书长办公会议的决定》（京会协【2008】149号），发挥秘书长办公会议研究决策的重要作用。为了详细划分研究问题的范围，区分秘书处内部工作与行业工作，区分一般问题与重大问题，区分一般工作与全面工作，进一步提高秘书处决策水平与办事能力，将原有的秘书处领导班子例会制度拓宽为秘书长办公会议、秘书长办公（部分）扩大会议和秘书长办公扩大会议三种形式。

4、完善秘书处员工请销假制度

为了加强秘书处内部管理，进一步维护员工的正当权益，完善并贯彻执行《关于印发的通知》（京会协【2008】161号），明确划分年假、婚嫁、探亲假等各种假期及休假时间要求，进一步规范请销假制度，规定各部门考勤责任人职责，推动秘书处制度化、规范化管理科学发展。

5、规范各部门总结与思路报送工作，提高秘书处公文写作水平

提高协会秘书处工作总结、工作思路撰写质量，制定《北京注册会计师协会秘书处工作总结、工作思路起草办法（试行）》，规范报送程序，保证总结全面、思路清晰、格式规范、重点突出。要求各部门总结部分要突出重点、亮点，在体例上重点工作写在前、常规性工作写在后，着重反映工作做法、成效和经验，分析存在的困难和问题；定量分析与定性分析相结合，总结要全面、数据要准确、分析要透彻。思路部分

8 要突出大事、体现创新。各部门要在认真学习中注协、市财政局等有关文件精神的基础上，结合新形势、新特点，围绕协会当年工作指导思想，经本部门充分讨论研究后形成工作思路，要求表述清晰，内容翔实。

6、修订秘书处员工文体活动奖励办法

对现有的参加行业文体竞赛活动的奖励办法进行修订，制定《关于参加行业文体竞赛活动的奖励办法》（京会协【2009】013号），划分中注协、中评协和北京注协活动的奖励标准，区分团体、个人获得不同奖项的奖金标准，进一步调动行业会员和秘书处工作人员参加活动的积极性，实现奖励办法公平、公正、公开。

7、修订专门委员会和党团工会管理办法

对现有的专门委员会和党团工会管理办法进行修订，制发了《北京注册会计师协会关于修订专门委员会和党团工会管理办法的通知》（京会协【2009】023号），对各专门委员会和党团工会组织的人员结构、检查和考核办法、补助及奖励标准、表彰时间、外出学习考察等内容进行了修改和完善，使之更加适应协会科学发展需要，更好地发挥行业专家和党团工会委员的作用，增强行业的凝聚力和向心力。

第二，加强调研，积极探索，尽快制定完善可取得明显成效的整改措施。

1、秘书处管理部门财务监管办法

制定相关管理办法，规范秘书处各部门会计行为，保证

9 会计资料真实、完整，加强协会会费管理和财务管理，杜绝铺张浪费，合理节约会费，确保秘书处各项工作顺利开展。

2、完善秘书处员工培训制度

尽快了解秘书处员工学习需求，根据岗位设置和职责要求结合实际工作制定培训方案。以建立“高素质、高水平、高效服务团队”宗旨为指导，引进先进培训理念和机制，加强对员工基本技能、管理能力、法律法规的培训力度，着力提高员工服务会员的本领，增强员工新时期应对各种复杂问题的能力，推动秘书处工作水平再上新台阶。

第三，加强贯彻执行，积极有效推进，保证各项制度落实到位。

针对已经建立和完善的规章制度，要下大力气贯彻落实，坚决避免“一阵风”的现象发生。要求各部门认真传达，理解核心内容，在日常工作中自觉遵守和执行。对正在研究制定的制度，要明确责任人，落实整改时间，需要几个部门共同完成的，要加强配合，统筹协调，扎实推进，保质保量的完成。

三、取得的成效

（一）在进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性上形成了共识

通过学习实践活动更加深刻地认识到，科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果，是同马列主义、毛泽东思 10 想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。进一步加深对科学发展观的理解，深刻领会科学发展观的本质、内涵和基本要求，并付诸平时日常工作，具有重大意义。因此，我们要进一步增强学习贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，更加自觉地用科学发展观统领行业发展与秘书处建设，要紧紧围绕提高对科学发展观的理解力、执行力、操作力和创新力,进一步加强自身建设和工作人员队伍建设,着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念。具体要做到：坚定发展信心不动摇，保证发展目标不偏移，狠抓制度建设不放松，以思想的大解放促进事业的大发展，以观念的大更新推动工作的大跨越，努力开创秘书处建设又好又快发展的新局面。

（二）积极探索形成更加有利于科学发展的长效机制，努力形成更加健全的制度保障

科学发展观要立足长远，建章立制，着眼于健全长效机制，巩固学习成果，结合查找出来制约秘书处工作发展的问题，从制度层面上查找原因，转变管理方式，规范工作流程，建立健全符合科学发展观要求的工作机制和规章制度。解决问题是促进秘书处发展的基本思路，建章建制是实现科学发展的必然途径和有效途径。学习实践活动期间，秘书处共正

11 式出台了或完善了7项制度，正在积极研究探索建立2项制度，其中，涉及到秘书处管理建设的6项，涉及员工切身利益的3项。这些制度的建立与完善，极大的推动了秘书处工作的发展，调动了员工工作的积极性和创造性，进一步提升了共建和谐秘书处的能力。

（三）积极把形成的共识转化为实际行动，提高了科学发展和服务的能力

全体党员特别是秘书处领导，在学习调研中增强了思维能力、在分析检查中增强了辨别能力、在解决问题中增强了执行能力、在完善制度中增强了探索能力，特别是运用科学发展观指导实践、推动工作的能力有了新提高。一是增强了坚持发展第一要义，全面推进秘书处各项工作建设能力。全体党员自觉用科学发展观指导实践、推动工作，把科学发展观的要求体现在秘书处管理建设的各个领域，增强了秘书处工作效率。二是提高了坚持以人为本、为员工谋福利的能力。秘书处领导把解决员工关心的问题作为履行职责的神圣使命，把员工的工作生活需求作为工作的第一信号，解决员工关心的问题，满足员工迫切的愿望。三是提高了“四个统筹”的能力。秘书处领导班子坚持用科学发展观统领各项工作，坚持以长远眼光谋划发展，提高了统筹全局、统筹局域、统筹行业发展、统筹秘书处建设的能力。

（四）创造积累丰富的理论与实践经验，为行业开展学

12习实践活动提供有益借鉴

自学习实践活动开始，党支部就把创造理论和实践经验作为开展学习实践活动的一项重要目标，在各阶段工作中理清思路、创新做法、积累经验。党支部领导小组制定实施方案时，就要求把创造经验，提供借鉴作为一项重要目标加以贯彻落实，领导小组办公室专门建立了党支部学习实践活动资料档案，将市财政局、秘书处学习实践活动的各项通知、简报、领导讲话等按类型划分，同时认真搜集查阅中央、市委各级领导机关学习实践活动典型实例、经验方法，在工作中注意积累实践经验，为北京地区注册会计师、注册资产评估师行业开展第二批（或第三批）学习实践活动创造了诸多可借鉴的好经验好做法。

推荐第8篇：立足岗位

立足岗位、勤耕本职、潜心为永大服务

刚到永大的时候，接待我的李工领我察看了一遍全厂的设备。看着一条条几十米长的涂布生产线，几十台历久有年的分切设备，还有管道纵横交错的胶水车间，我不知道它们的工艺流程，不了解它们的生产原理，，只闻到偶然飘散的溶剂难闻的气味，这就是我未来的工作对象和场所。我多少有些犹豫了。我是一个普通的机械工厂师：我不止一遍的说明这一点,似乎想从中找到一条退路。可是领导的友善，李工的热情打动了我。我想，我1980年参加工作，经过几十年的磨练和积累，难道还有什么攻不破的堡垒和克服不了的困难？我决定尝试着向前走下去。

真心奉献、甘做管理配角

受聘公司后我即进入设备管理中心担任现职。经过一段时间，我了解了公司的发展历程和辉煌成就，以及未来的远景目标，便慢慢沉下心来，进入工作角色。可我越做越感到压力沉沉，越做越觉得责任重重。

公司现有在册生产设备600多台套，大多历经多年的生产运行，现已磨损老化，故障频繁，常常给生产造成影响，生产车间多有微词。我看到维修员，这边的检修任务没有完成，那边又来了新的指令，急修的要求一个接着一个，经常是穷于应付、手忙脚乱。维修人员挨骂，生产现场不满，这种状况成了一种常态。显然，这是不符合企业长远发展要求的。是什么原因造成了这种状况呢？或者我们应该怎样做才能符合生产需要？要找到答案必须深入车间现场，于是，我进入到一个个具体的维修作业中。通过对一个个维修案例的分析，我终于发现了问题的客观所在。我认识到，要想改变这种“应付维修”的被动局面，必须更新管理的思路，增强员工设备管理的意识：

一、要变事后生产要我维修，为我要主动提前维修；

二、要大力加强计划维护保养，减少故障发生频率；

三、要深入宣传“TPM”（全员设备维护）的概念，增强生产人员积极参与设备管理的责任感。

显然，改变现有的观念和习惯不是一件容易的事情，这需要人们提振精神，排除惰性，精心尽意来开工。我决定从我做起，从细节做起。一方面，我尽量进入到具体的维修中，保障重要生产项目少出问题。一方面细心地发现现场维修作业的操作弊端，耐心地解释其危害，力图匡正做法。同时，通过这种日常现场的指导，达到一定的培训效果，以增强维修能力。

臂如电工带自动包装机：这是一台结构原理完备但加工粗糙的国产仿造设备，磨合周期长。同时，这也是公司新开发生产项目，一段时间供货周期要求严格。尽管如此，我仍向销售部门经理郑重承诺：确保绝对不误工期。可是生产故障不断，我不得不拿出加倍的时间跟踪。我一方面要求生产人员按时执行润滑保养作业，一面在维修调整作业时，把每一个作业步骤向在场维修人员和生产员工交代清楚，让他们从中了解设备原理和维修与操作要点。最后，设备顺利度过磨合期，车间既完成了生产计划，又熟练掌握了设备的操作和维护，没有拖一次工期。

这当然是远远不够的。我感到应该从宣传入手，要让生产的管理者和普通操作员工都来关心设备的维护保养，参与到设备管理中来，于是，我在不同的场合发出呼吁：设备的维护保养不是设备中心一个部门的事情。生产操作员工应该通过设备点检，进入到维护保养中来。我不知道人们有没有听到我的声音。我只想让大家明白：如果设备有了良好的润滑维护，磨损就会得到有效控制。

这仍然是不够的，我们还要运用好大中修计划，这是设备管理的重要一环。为此，我每年通过广泛征求车间意见，制定符合客观实际的大中修计划。可是，落实计划却没有那么容易了，今年上半年就只完成了计划目标的25％。为此，下半年，我配合车间的管理调整，加强人手，耐心动员，最终完成了全年计划目标。

几年来，有一件我反复做的事，就是告诉维修员工和设备管理者我对永大设备维修与管理的看法，即如同上述。同时，为了加强设备中心的管理工作，我重新起草了计量管理程序文件，并结合企业实际，全面调整了计量工作的管理架构，更新和起草了部分作业指导书与设备维护保养规程等技术文件，为设备管理提供了应有的支持。

细心钻研、为生产排忧解难

设备管理的基本目的，就是做好生产的后勤保障，为企业经营管理服务。这种服务应该是积极的，我们要有这种基本的觉悟，否则,弄不好就会把服务当成包袱，起不到有效的保障作用。 今年初，销售通过技术部门提出了“三明治”双面胶产品的质量问题，该产品涂布复卷后，胶面呈现大量气泡斑痕，影响产品外观和使用效能，用户对产品不甚满意。听到这一情况，我的心情不竟沉重起来。过去我以为这是正常现象，没太在意。可问题出在哪里呢？有什么办法可以解决？有人提出加装橡胶压辊，又有人对此提出质疑。面对这些情况，我与有关方面对产品生产的主要工艺过程进行了仔细分析，决定采用在产品涂布收卷时加装压辊的提议，尝试通过改善收卷条件，看能否防止气泡斑痕产生。现场设备条件是有限的，我必须找到一个简单、节省的办法，以免失败后造成不必要的损失。经过反复比较后提出了设计方案，并组织实施。最后经过多次调试，取得了满意效果，大家心里的一块石头落了地。这是一项技术成果，基本消除了气泡斑痕，达到了投资省，结构操作简单，收效快的效果。问题得到解决，我长长地舒了一口气。

08年底，分切车间不断反映印刷胶带分切控制的问题。原来：印刷胶带中直条状图案的横向印刷走位，给分切位置的控制带来很大困难。通过分析，我注意到：要使产品图案位置稳定，利于分切，印刷时的横向位置控制是解决问题的主要途径。为此，通过征求车间意见，我提出了自制一台印刷机自动追踪放卷台的改造计划，并得到批准。必须利用自我加工条件和现有库存闲置配件材料，我定下设计原则。这是一个比较完整的设备结构，我根据印刷机的特点，量体裁衣拿出配套设计，并组织人员，利用维修间隙加工制作，经过努力顺利完成任务。设备安装后，通过半年多的生产运行，设备性能稳定，生产操作简单，将图案的横向位移控制在了限制范围，为分切创造了条件，使该类产品分切质量具有了一个基本保障。该项目利用闲置材料配件，自行设计制作，解决了生产难题，同时为企业节省了投资，取得了良好的效果。

BOPP油胶带产品主要在涂布一B#机上涂布。但按客户要求，采用超透明工艺复卷分切时，纸管两端5cm长度位置产生约3.5mm高的皱起，形成几道环，造成废品，达不道工艺目标。看到这种情况，销售部门钟经理皱紧了眉头。技术部邹主管说到这一情况后，我身感责任重大，心想，如果不能顺利解决这一问题，我们平常说的“做精、做专、做强”，以及“做对产品、作好产品、帮助客户选对产品、协助客户使用好产品”就是一句空话，就有可能造成客户流失，或者效益流失。经与工艺技术人员一道分析和向生产人员调查了解，寻找皱纹机理，我提出了解决问题的途径：改进B#涂布机胶槽档板，并改手动供胶为自动供胶，加强生产过程的工艺控制。经过多次实验，大大地减小了皱环的高度与位置尺寸，使其控制在了许可范围，得到销售认可。通过这一攻关，促使大家对该类产品涂布过程工艺控制的一些基本要素进行了一次反思，厘清了许多技术要点，为保证产品质量积累了宝贵经验。

近年来，涂布车间回水管路内外泄露现象时常发生，严重时影响到生产的正常进行。尤其是疏水阀组，其内漏往往不宜被发现，如果没有烘箱温度的失常，或者严重外泄漏，一般不会关注和动修疏水阀组。下半年，黄经理安排我临时协调设备中心工作，我一面恢复车间班前会议制度，一面在能源主管麦伟光的协助下，组织对涂布二9#11#涂布机、涂布一1#2#3#涂布机热力管线集中进行了整治，要求详细检查阀门零部件，对确实需报废的阀门下决心更换。在员工们大力配合下，使泄露故障的得到了有效的的控制，并且带来了良好的经济效益。目前，一般情况下过去需开两台锅炉运行的负荷，现在同样条件下，一台锅炉也能保障正常生产。同时也进一步了解了热力管线的维护特点和重要性。

全心全意、与永大共创未来

上述事例证明，永大到处是机会，在永大工作是大有可为的。我想只要立足本职，精心钻研，就有发挥的机会，就能不断地取得成果，体现职业的价值。同时，只要你付出了一定的努力，就必然会得到大家的认可。

但是，我们的目标还距离很远。设备管理工作与企业的发展要求还存在很大提升空间。我们个人的表现亦不如此。

何总在公司25周年庆典的讲话中鼓励我们：“创新——超乎想象，梦想一切皆有可能”。我感到，永大的未来必将更加光明。我们将继续努力，全心全意、与永大共创美好未来。

刘爱华

2009年12月24日

推荐第9篇：立足整体

立足整体，抓住联系，改革作文教学

一、整体联系作文教育法的做法

（一）按照学校工作计划的要求，根据学生思想状况，围绕语文课的作文内容，结合其它学科实践活动安 排班队活动。

1.进行思想教育的系列主题班队活动。例如学年的总主题：我们是小主人。学月的分主题：做班级小主人 ，做学校小主人，做家庭小主人，做社会小主人„„2.随季节走进大自然的活动。找春天，夏令营、秋游，打 雪仗等。3.传统节日活动。三月学雷锋，“三八”节给妈妈写慰问信，“六一”艺术节活动，“七一”歌颂党 的活动，“九九”重阳敬老活动，国庆“颂祖国”活动，元旦春节文娱表演、慰问活动等。4.社会实践活动。 参观机砖厂，参观养鸡场，访问老红军和先进生产者，调查农村生活变化情况等；劳动竞赛，小巧手比赛，种 植饲养，小制作展等。5.学习活动。改错别字比赛，查字典比赛，积词本展览，作文本展览，日记本展览，办 文学刊物《苗苗》等。6.偶发事件评议活动。

活动中引导学生学习上自学、生活上自理、班级管理自治。例如组织学生轮流办黑板报和班级文学刊物， 组织班队活动，学生干部处理日常事务和偶发事件，教师只是指导或参谋。这些活动或直接为某次课堂作文提 供材料，或作为练笔的内容。

（二）围绕基础训练的作文内容调整语文课、思想品德课或其它学科顺序。

例如，把思品第九册第七课《身残志坚的好少年》和第九课《尊重各行各业的劳动者》分别调来与语文第 九册四单元、第六单元写人这一内容同步教学，班队活动配合安排采访当地先进生产者。再如，美术课第九册 《我的家庭》一课调来与第九册基础训练2 “写家庭中发生的有意义有趣的事”同步教学，让学生既画画又作 文，队会配合搞“‘我的家庭’作文、绘画展”。

（三）结合语文课文特点、主题班队活动及其它各学科实践活动进行练笔。

联系语文课文进行练笔。仿写、缩写、改写、扩写、续写，其体裁以记叙文为主，另有诗歌、说明文、童 话等。

联系其它学科进行练笔。如社会课实践活动

（一）：“收集有关北京的图片、资料，在班上举行一次‘我 爱北京’或‘我所了解的北京’主题演讲会。演讲会结束后，办成‘北京专栏’”。结合这一活动让学生练笔 ，将收集到的图片、文字说明和学生习作一起展出。联系自然课《叶的蒸腾作用》要求学生做实验，写《神奇 的小水珠》。结合思品课《辉煌的成就》课后作业“夸家乡”，作文课上写《夸家乡》，班队活动口头夸家乡 ，并出“夸家乡”作文专刊。与音乐课结合写《我喜爱的一堂音乐课》。联系体育课写游戏、各类体育竞赛、各类体育锻炼等。

（四）重点抓好单元教学。

1.围绕基础训练进行安排，有九个环节：

（1）准备。①进入某单元学习后，先让学生读《导读》， 接着读基础训练的作文要求，做到使学生作文 早知道，自觉准备。②学好课文，引导学生掌握文章选材立意、布局谋篇、选词造句的方法。③每天组织欣赏 一篇与该单元作文同类的优秀作文并师生共议。④在该单元教学期间，课外作业用三分之一时间布置观察与作 文有关的内容写成日记片段。日记片段将作文内容分解，如写人作文可分解成写人物外貌一次，写人物事件两 次。⑤布置收集与本单元作文有关的词句。

（2）自写。 在作文指导前两天让学生自己按作文要求尝试写出草稿，老师浏览后修改作文指导教案。

（3）指导。 作文指导课基本结构：指导审题→指导确立中心思想→指导编写段落提纲→指导口述→下水 文示范→快速书面作文。 （4）自读→（5）互批→（6）自改。 在学生作文完成后再安排一课时完成。

（7）师阅→（8）评讲→（9）再改。 教师收回作文两天内批改完再安排两课时。第一课时：①总结总体 的优缺点；②表扬每一位同学的闪光处；③总结互批情况；④出示一篇带共性的作文集体修改或欣赏一篇优秀 作文。第二课时：①学生自改；②选

一、两篇进行自改前后的对比评议。

2.其它安排。（1）视课文特点适当安排仿写、改写、缩写、扩写、续写。（2）课内安排一次整理本单元 好词佳句写在积词本上。（3）加强背诵。除教材规定的背诵内容外，笔者还选了一些结构、语言堪为典范的片 段要求学生必背。

（五）辅之以大量阅读。

（六）坚持指导写日记。

（七）注意即兴作文指导和个别指导。

（八）组织学生投稿。

（九）重视自学能力的培养。

1.采用榜样法、激励法、竞争法培养学生自学的兴趣，激发自学的动机。2.使学生明确自学的要求和重点 ，让学习目标相对集中，有计划地进行训练。3.改革阅读教学结构，采用多种教学形式，创造条件让学生自己 动脑、动口、动手主动学习，做到扶放结合。4.重视自学习惯的养成。

二、整体联系作文教育法的作用和效果

（一）由于实验方案照顾了方方面面，一次活动兼顾了各科各方面内容，从而节约了课堂教学时间，减少 了重复活动。

（二）解决了学生作文无内容可写、语句贫乏、不会安排材料等问题，在重点训练学生写好记叙文的同时 ，也初步接触到其它体裁。培养了学生自改作文的能力和习惯，培养了学生自学能力。

（三）学生兴趣、情感、习惯、竞争意识等非智力因素得到发展。

（四）学生作文兴趣、作文水平大幅度提高；作文发表率、获奖率高；语文和其它学科成绩优异；且学生 德、智、体、美、劳均居前列，班级多次被评为市级优秀班集体。

总之，整体联系作文教育法，站在素质教育的角度，立足整体考虑，抓住各方面的联系，从培养学生整体 素质出发，使学生在作文的同时，德、智、体、美、劳多方面都得到发展。学生各方面能力相互促进，形成合 力，使作文教学滚雪球似地良性向前发展。

推荐第10篇：立足农经

立足农经，围绕中心，全面完成全年农经工作目标任务

---农经站上半年涉农经济工作及下半年工作计划汇报

各位领导，同志们：

根据这次全镇经济工作会议的安排，我代表镇农经站对上半年主要工作做个简要汇报，并立足农经，对农村经济工作中存在的问题及下半年的主要工作做个感性的分析和汇报，说的不对，敬请批评。

上半年我们立足农经岗位，认真履行职责，务实创新推进工作，全镇农经工作实现了新突破，取得了新成效，概括起来主要表现为六个‚新‛：

一、农经综合服务工作有了新突破。

镇农经工作在镇党委、政府的正确领导和各级的支持下，几年来目标考核一直位居仪征市前列，多次受到上级表彰。近年来，镇党委政府加大了投入，新建了办公场所，打造了全市一流的农经服务平台，我们顺势发展，立足基础，踏实工作，积极拓展了农经服务领域，全面开展了农经‚十项‛综合服务，使全镇农经工作跃居扬州市先进行列，去年获得了扬州市‚农经综合服务明星乡镇‛的称号，今年以来，我们按照‚一流素质、一流服务、一流业绩‛的工作目标，踏实工作，务实创新，先后承办了仪征、扬州和省三级农经工作现场会，受到多级媒体的报道和省内外同行的参观，不仅为全镇争得了荣誉，向外推介了陈集，而且更是提升了全镇农经综合服务水平。今年5月份，镇农经站被扬州市委命名为2009-2011年度‚群众满意基层站所‛示范单位，目前又被表彰为江苏省农经农业系统的‚群众满意的窗口服务单位‛，农经工作有了新突破。

二、农民收入的增长有了新支撑。

农业增效，农民增收是三农工作的重心，近年来，我镇农民人均纯收入增长率都保持了两位数的递增，经测算上半年全镇农民人均纯收入达6280元，增幅12%，完成全年任务的45%，预计全年将达到13850元，增幅15%。在这里，我将农民人均纯收入的概念做个简要的解释，供大家理解，它是个概念性的指标，掌握三点便可了解全貌，一是人均纯收入不是 1

人人收入，它是单位（通常以镇或村）内总收入，剔除相关的成本费用后除以总人数的均数（是个以高平低的数字）；二是人均纯收入不仅仅是现金收入，它还包括实物类折价收入（如自产的生产、生活资料，自用消费品）；三是农民人均纯收入不是单纯来源于农业的收入，还包括农民创业及家庭经营的工业收入和物业收入等，农户家庭成员的工资性收入也在其中。2011年以来特别是今年上半年，我镇农民收入有了结构性固定，农民的工资性收入（含创业收入）已达占比70%以上，物业收入达10%以上，此外各类强农惠农政策的实施，也增加了农民保障性的收入，如以2011年为例，粮食农资直补家电下乡等各类财政性补贴全镇总收入达531万元，农村养老保险全镇发放558万元，新农合全年农民自缴141万元，总药费报销达 681万元，农民净得补偿540万元，农业农村保险全年农民自缴90多万元，各类理赔额达150万元，农民净得补助超过50万元，农民专业合作组织项目补助，去年立项5个项目，补助资金90万元。今年保障性收入将超过去年，这些为我镇农民收入五年倍增计划的实现，提供了新支撑。

三、农村集体资产管理有了新机制。

集资金、资源、资产统称农村‚三资‛管理的村级财务管理，是我镇农经工作的品牌和形象，以农村财务收支两条线管理和农村会计委派制为特色的全镇农村财务管理是江苏省首批‚农村财务规范化管理示范乡镇‛。近年来，被市纪委和农工办定为村级财务日常审计抽查免查乡镇。去年我们在全市率先使用了农村‚三资‛管理软件系统，今年以来，我们以完善创新为抓手，积极推进落实市纪委和农工办‚关于开展农村‘三资’规范化管理标准市创建的实施意见‛，全镇农村集体资产管理达到了‚三资六化‛的标准。目前市纪委已确定将我镇打造成扬州市‚农村三资管理示范点‛，同时根据上级统一布置，截止六月上旬，我镇完成14个行政村集体经济合作社工商注册的组建工作，在全市率先解决了村集体经济资产管理主体长期缺位的经济法律问题，使我镇农村集体资产管理有了新机制。

四、农村集体经济发展有了新举措。

以村级标房建设为核心的农村‚四有一责‚建设工作是我镇去年农业农村工作的亮点，考评成绩位于全市第一，其中软件资料编制和村综合办公服务厅的改建被作为全市推广学习的模式，在随后的检查中，受到扬州及省级领导的好评，‚六统一‛式的村级标房建设，为增加村级集体收入，壮大村集体经济，提供了可靠的物质保证。今年以来，各村围绕年度目标考核，在创办新的经济实体的工作上，正在高频率的谋划筹办。此外，经过努力，我镇六个经济薄弱村，已列入仪征扬州两级机关的扶贫攻坚帮扶工程，同时也将列为苏中地区首批债务化解的试点村，有两个村争取到省级扶贫项目资金的补助，使我镇村级经济发展有了新举措。

五、农民负担监管工作有了新实招。

农民负担政策一直处于高压态势，几年来，我镇已形成了一套规范有序的管理机制，得到上级主管部门的较高评价。今年以来，我们以政府（实施意见、检查落实、资金收缴）‚三个文件‛来强化对此项工作的规范化管理。此外，在农村一事一议奖补项目工作上，今年我们连续第三年，以一流的工作成效，继续获得全市奖补资金额度第一名，加大了农村公益性投入，切实减轻了农民负担，使农民负担监管工作增添了新实招。到目前为止，我镇多年来未发生一起因农民负担违规而引发的信访，也连续多年被扬州市评为‚涉农信访六无乡镇‛。

六、农村土地承包管理有了新平台。

农民土地承包经营管理是农村热点工作之一，我镇历年来都将农民土地承包经营管理工作作为农经工作的重心，一方面我们根据市政府‚关于做好农村土地承包经营管理工作的通知‛，按照‚四到户‛的要求，完成了五星、双圩两村的农民土地承包经营权确权发证的试点工作，并在试点的基础上向面上全面推开；另一方面我们根据上级统一要求，在全市率先建立完善了农村土地承包经营权纠纷调解工作领导小组和土地流转交易所，全方位地规范了农地流转、合同订立及涉地纠纷调处等工作，为全镇农地管理建立了新平台。今年以来，订立完善村级土地流转合同4份，调处涉地纠纷 3起。

在肯定成绩的同时，还要清醒地认识存在的问题，特别是存在于农村经济的发展后劲乏力的问题，我们根据农经工作的日常感触，对农村经济发展中存在的问题概括成以下五个‚不明显‛。

一、农村集体资产保值增值不明显，缺乏经营理念。

农村集体资产是农村集体经济组织赖以取得收入的来源，前提是保值增值，我镇村集体资产虽然客观上存在数量不多，质量不高的事实，但主观上也缺乏村集体资产经营的理念，一方面缺乏数量上的积累，另一方面缺乏质量上的叠加，甚至还存在着只为考核而被动地为增加资产而增加资产的想法，资产总量和价值提升不明显，存在着‚此增彼减‛的状况，缺乏经营资产促其保值增值的理念。

二、村级经济做大做强的势头不明显，缺乏可持续发展。

村级经济虽有一定的发展，但做大做强的势头没有显现，村级忙于应付事务性工作，经济发展满足现状顺其自然的多，集中精力举全力谋划经济的少，能为集体创收的村办经济实体更少，表现在村级经济总量的变化上不稳定，偶然性和不确定性居主，没有可支撑的项目和后劲，发展缺乏可持续性，截止2011年底全镇经营性收入村均实绩7.12万元，最高的一个村只有20万多一点，大部分都在10万元以下。今年上半年村均实现4.43万元，只有3个村略超10万元，与‚四有一责‛建设要求村均达20—30万元以上的标准差距较大。

三、高效农业成型成色不明显，缺乏整体推进。

在农业农村实施‚三化同步‛的战略中，高效规模农业是农业现代化的主力支撑，我镇高效农业由于受历史条件及观念的影响，起步较落后，去年以来，在镇党委政府的大力推动下，始有起色，但成型成色不明显，项目支撑不力，缺乏整体推进意识，甚至还存在着只当作政治任务去完成的想法，表现在被动简单地投入，规模推动不力，不计收益回报，扭亏为盈的办法和意识缺乏。同时高效规模农业作为项目载体，我镇村一级座等项目的历史习惯改观不大，缺乏主动跑项目的意识。

四、农民收入增长机制不明显，缺乏增收的后劲。

前面已作过分析，我镇农民收入主要来源于工资性收入和增加的保障性收入，缺乏长期增长的机制，增长后劲不足，例如能够使农民收入空间增大的，高效规模农业带来的农业收益和能够使农民增收后劲增强的，村集体经济发展带来的分配收益，这两项收益正是我镇目前所缺乏的。

五、村级组织事权与财权匹配不明显，缺乏调控手段。

村作为村民自治的基层组织，事权上有着承担农村基础实施的投入及建设的重任，财权上又是相对独立的集体合作经济组织实体，目前存在着财权与事权严重失衡的状况，例如我镇14个行政村去年农村道路、农村水利、农村绿化、环境整治、改水改厕等几项公益性的投入支出，从财务上看，就使村均负债净增50万元以上。据初步统计，今年仅上半年，以上几项公益投入村均也已达到50万元，村级财务收支疲于保应付、保运转，财务预算已成摆设，村级缺乏调控手段，村级债务将大幅度的直线上升，势必将产生新一轮的影响村级经济发展的债务危机。

半年来，我镇农村经济取得了一定的成效，尽管存在着许多问题，但发展是趋势，特别是促进村级经济发展壮大的意识有了进一步增强。下半年我们主要是立足农经，围绕中心，高标准地全面完成全年农经工作各项目标任务，助推农村经济的发展。主要目标任务是：农民人均纯收入增长15%；引导促进村级可支配收入向20—30万元的目标迈进，确保经营性收入村均增幅达10%，其中经营性收入达30万元以上村不少于6个，完成创建扬州市级 ‚百强村‛1个；启动村‚三资‛规范化管理工作，争创国家级农村财务管理示范乡镇，完成村集体资产清核发证工作，清核发证面100%；组建新创市级以上‚五好‛农民专业合作社7个；启动12个村农地承包确权发证工作，年内完成5个村；提升农经综合服务水平，创成江苏省‚农经综合服务明星乡镇‛，要着力做好以下四个‚推进‛：

一、围绕促进农民增收，着力推进实施‚农民收入五年倍增计划‛。抓好‚四业富民‛，一是大力发展现代农业，主要是推进高效规模设施农业；二是大力发展物业产业，主要是引导资产资源增值及新办经济实体的投入；三是大力发展自主创业，主要是促进村级标房招引承租、各类创业

园经营承包、农民专业合作社项目承载；四是大力发展充分就业，主要是农村劳动力培训、实用技术培训和推进充分转移。

二、围绕壮大村集体经济，着力推进实施村级组织‚四有一责‛建设工作。抓好‚四有一责‛，一是抓以标房招租为核心的村级经营性收入，要通过租金、税收返还为支撑的村级经营性收入年度增幅10%以上，达20—30万元以上；二是抓‚七室两超市‛的阵地建设，村村建成300㎡以上的服务中心，其中‚一站式‛服务大厅不少于40㎡，综合活动场所不少于100㎡；三是抓以市、镇、村三级共享的‚网上办事虚拟大厅‛和网上村委会——农村综合信息服务平台为目标的农村信息网络建设；四是抓以‚三强‛型党组织书记为核心的村干部队伍建设，着力提升村级组织五项能力。

三、围绕增强村集体服务功能，着力推进实施农村‚三资六化‛规范化管理工作。抓好‚四措同施‛，一是完善体系（按照市纪委、农工办、仪委农（2012）54号文件要求），建立完善镇村两级农村三资管理体系；二要建章立制，贯彻落实中央省市关于农村三资管理各项制度，规范资产处理程序，全面实施信息化监管系统；三要预算约束，在清产核资的基础上，强化村级财务管理，严肃预算约束，控减村级债务；四要强化审计，严格执行扬州市政府62号令，加强农村三资监审力度，打造好三资管理示范点。

四、围绕农业农村工作，着力推进实施农经综合服务工作。抓好‚四管齐下‛，一是强化农地承包及农民负担监管；二是强化以三大合作、农村扶贫攻坚等为新领域的农村经营管理；三是强化完善一事一议财政奖补机制的监管；四是强化涉农信访和强农惠农政策落实的监管，切实维护广大农民群众利益。

我的发言结束，谢谢大家！

2012年6月30日

第11篇：立足岗位

立足岗位，我与企业共成长

尊敬的各位领导、各位同事：

大家早上好！

我是建行酒泉敦煌路分理处张静。今天，我演讲的题目是《立足岗位，我与企业共成长》。

祁连巍峨，守护着大漠苍凉；泉水不息，滋养了绿洲生灵。丝路驼铃，谱写了悠久历史；飞天故里，传扬着酒泉美名。建行酒泉支行就扎根在这片热土，不懈追求，不断成长。

“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。”这是我党的群众路线，它告诉我们，来自人民、植根人民、服务人民，是我们党永远立于不败之地的根本。。而“一切为了员工、发展依靠员工、成果惠及员工”是一个企业发展永不停歇、永不止步的根本动力。

一切为了员工，就是把绝大多数员工的最根本利益放在首位，切实的做到为员工谋福利求发展，这是企业在制定和实施发展方针政策的出发点和落脚点；发展依靠员工，就是团结和凝聚所有员工的力量，让员工对企业有更强的归属感，积极参与和推进企业建设，将企业做大做强；成果惠及员工，不仅让员工得到了实惠和尊重，更得到了理解和公平，而且让员工有更坚定的责任感和使命感，企业从而具有和谐发展的凝聚力。

长久以来，建行的企业精神鼓舞着我们，建行的企业文化滋养着我们。在建行酒泉支行有这样一个领导班子，他们

勤奋严谨、求真务实，他们始终坚持以人为本，以“奉献社会，造福员工”为宗旨，始终不遗余力地推进分行的建设，他们以身作则、躬身垂范，为每一位员工树立了榜样。建行酒泉支行给我们每一位员工提供了广阔的发展空间，为我们的工作、生活创造了良好的条件，在一直践行着“一切为了员工、发展依靠员工、成果惠及员工”的思想。做为员工，我们没有理由不为不为之倾心竭力，贡献出我们的智慧和力量！

作为一名在前台工作的员工，我深知服务就是一切，我也深知只有用心才能做好服务工作。营业前台是建行服务的窗口，而我们将最直接的展示建行的形象。在工作中，我们严格要求自己，要做到时时敬业、处处真诚、事事严谨。在服务过程中坚持使用十字文明用语，实行微笑服务，积极、主动、热情的接待每一位客户，用自己热忱的心展示 “以客户为中心”的理念。“用心服务，用爱经营”，正是这种情感使我们的精神凝为一体，使我们的思想境界不断升华；督促我们积极进取，不断开拓。

今天付出的努力只是起点而不是终点，今天获得的成就是出发而不是到达。在今后工作中我和我的同事们将以更加务实的态度，更加自律的行为，更加创新的思想，更加优质的服务，为建行酒泉分行的明天谱更加辉煌的篇章。

第12篇：立足本职工作

立足本职工作争做人民满意的事业单位干部

心得体会

立足本职工作，做人民满意的干部，关键是要处理好三对关系问题。

（一）本职工作和其他工作的关系问题。本职工作，就是制度规定的职务所应承担的工作，还包括领导交办的事项，同时还包括体现党性的政治工作。因为我们国家的干部既是政治人又是行政人。政治工作是灵魂，具体工作是抓手。谈立足本职工作，我认为一是视野要高，站得高才能看得远，才能走得远，就是要站在我们党发展全局的角度开展工作，站在人民群众所需、所想、所盼的立场着手工作。二是准备要足，准备充分，工作的开展才会顺顺利利。既要有心态上的准备，也要有能力上的准备。就是要牢记人民公仆的身份，牢记为人民服务的宗旨。要认真学习，多看书，勤思考。自觉去接触民生了解民生，培养善于和人民群众打交道的能力。三是立足实际，工作开展从实处抓起，不能好高骛远，更不能吃着碗里看着锅里说着这里指着那里。我作为一名基层党员，明确我做事是服务职能的，是为人民群众服务的。其他工作要像对待本职工作一样认真，其他工作与本职工作

发生冲突时，首先要服从本职工作。通过其他工作获得更多的知识经验体会，有助于本职工作的进一步开展。

（二）人民满意和领导满意的关系问题。工作做得好不好，到底有谁说了算，我觉得，要看工作的性质，我所在科室，直接面对面接触群众，工作满意不满意群众比较能直接的感受。

（三）干部和自然人的身份关系问题。在工作岗位上是干部，离开了岗位就是一个自然人，或者说成了社会人。要注意自己的一言一行，言论和立场不能因为身份的转变而发生巨大的转变。要严守工作纪律，组织纪律，不能说的不说，不便问的不问。 如何从自身实际出发，争做人民满意的干部。 一是加强学习，学习先进，学习书本，学习经验。认真学习先进，了解他们的事迹，体会他们的用心，增强工作的动力。认真学习书本，看好书，作笔记，写心得，加强理论学习，积极学法用法，钻研业务知识，增强工作的能力。通过多听多看多做多学多想，了解本职工作方面的基本情况，把握本职工作方面的发展方向，通过总结经验，借鉴经验，学习经验，增强工作的活力。二是增强服务意识，让人民满意。内心深处扎牢让人民满意的种子，人民需要我们怎样做我们就应该怎样做，我们用的是纳税人的钱，

应该给他们提供最优质的服务。遇到群众上门办事笑脸相迎，热心听取意见建议这是最起码的。不能出现“门难进、脸难看、事难办”的现象，不能扯皮推诿，一只耳朵进一只耳朵出，口头应得好，回头忘得快。增强服务意识，要根据工作安排，按照领导的要求，遵照制度的规定，扎扎实实做好各项工作，完成工作任务。 三是树立良好的自身形象。做人民满意的干部应该注意树立个人形象。主要包括言谈举止和工作作风等方面。具体地讲就是为人正直，作风正派。对人礼貌，举止得体、说话谦逊、清楚、明白，做事要有计划有步骤，要干脆利索，不能拖泥带水。

米东区东路街道办事处薛红2014年4月

第13篇：立足实际

立足实际 主动作为

2006年以来，我们以《文职人员条例》等相关配套政策和上级有关指示精神为依据，立足医院建设实际，积极探索文职人员招聘、管理和使用的方法路子，先后聘用两批102名文职人员，初步建立起一支素质较好、结构合理、富有活力的文职人员队伍，较好地发挥了这支队伍在医院建设中的作用。

一、学好文件精神，统一思想认识，坚定做好文职人员聘用工作的决心和信心

聘用工作展开前，领导和机关中不少同志存在一些思想障碍和顾虑。有的认为，聘用文职人员是一项全新工作，政策性强，没有经验可借鉴，担心把握不好捅出漏子来；有的认为，医院地处北京，与部队内外上下联系广泛，聘用工作容易受各方面关系的干扰，担心摆不平，惹出麻烦；还有的认为，近年来，我们聘用了大批合同制护士，目前这支队伍用得较顺手，再去聘用文职人员会对合同制护士带来冲击，影响护理队伍稳定。针对这些问题，院党委先后组织四部机关和聘用工作领导小组成员，反复学习《文职人员条例》等政策法规。着重从三个方面提高认识。一是从推进军队干部人事制度改革的战略高度提高认识，增强做好聘用工作的使命感。引导大家充分认清建立和实行文职人员制度，是创新军队人才管理机制的重大举措。做好文职人员聘用工作，进一步优化人才结构，事关医院的长远建设，必须着眼全局，着眼发展，下定决心完成好这项重要的政治任务。二是从建设高素质人才队伍的现实需要上提高认识，增强做好聘用工作的紧迫感。在加强人才队伍建设上，医院已经采取了不少办法，但由于政策制度不配套，工资待遇比较低，很难吸引社会优秀人才。我们引导大家从这种现实情况中认识到，只有实行文职人员制度，才能从更广的范围、更高的层次上吸纳人才，改变人才建设在低层次徘徊的局面。三是从分析聘用工作的客观条件中提高认识，增强做好聘用工作的信心。我们引导大家认识到，虽然聘用工作面临的矛盾比较多，外界的干扰比较大，但也有不少有利条件。军委和总部的政策规定，为做好这项工作提供了依据；武警部队领导和机关的指示要求，为做好这项工作指明了方向；多年来在专业技术干部中推行任期制的实践，积累了许多可供借鉴的经验。只要我们认真按政策规定办事，运用好成功经验，就能够克服困难，做好这项工作。

二、采取有效措施，精心组织考核，确保文职人员招聘质量

到我们总医院参加应聘的人员比较多。为了确保进人“门槛”不降低，实现好中选优，我们有针对性地采取了一些措施和办法。

一是坚持步步公开，确保公平公正。招聘工作中，我们除了严格执行政策规定，严格按照程序办事外，一个非常重要的特点就是实行公开透明。坚持把每个步骤、每个环节、每次的考核结果都公之于众，接受群众监督。并采取纪委派员监督、设置举报箱、公布举报电话等办法，加大监督力度。招聘工作展开前，将招聘的指标、标准、条件和招聘的程序、要求等，通过国家卫生部人才网、医院局域网和《武警总医院院报》予以公布。招聘过程中，从面试、心理测试、资格审查、理论考试到操作技能和综合素质考核，每个环节结束后，都要在医院局域网和公告栏及时公布考核结果，并通报本人。由于实行步步公开透明，全程接受招聘对象和群众的监督，确保了招聘考核的公平公正，上上下下都比较满意。

二是严格审核把关，防止考察失真。为了准确把握应聘对象的资质条件，防止在学历、执业资格、工作履历等方面出现“以假乱真”的问题，我们依靠国家学历认证中心、相关高等院校和当地公安部门等有关机构，对所有应聘对象的资质条件逐一进行了核实、认证，经过“脱水”，先后有500余名应聘对象因不符合条件被取消招聘资格。为了最大限度地减少人为因素对考试工作的影响，我们委托国家卫生部考试中心负责对应聘对象进行理论和综合知识考试。在操作技能和综合素质的考核上，坚持依靠用人单位对应聘对象进行考察评价，成立了由总护士长、护士长、护理部助理员组成的护类考核组和由医学影像、检验、工程等学科专家组成的技类考核组，严把质量关口。有一名应聘对象，业务技能不够过硬，尽管很多人打招呼要求照顾，但用人单位从工作需要出发，坚决不予认可。一批来参加应聘的应届毕业生和社会流动人才，虽然没有任何“背景”，但却凭出众的素质和过硬的技术脱颖而出，成为各护理单元争抢的对象。

三是实行逐轮淘汰，坚持好中选优。为了从众多的应聘对象中把最优秀的人才挑选出来，我们从心理测试到理论考试、从技能考核到综合素质考核，每一环节都按一定比例予以淘汰。这样做，即使可以在前一轮考核中勉强过关或侥幸过关，下一轮也很难通过。一些应聘对象，在原单位是技术骨干，有的还被评为优秀护士，但由于应聘对象强手如林，最终还是被淘汰。正是因为采取了多轮考核、逐轮淘汰、层层筛选的办法，我们聘用的文职人员，综合素质都比较过硬，不仅能很快胜任工作，有相当一部分还成了业务骨干。

三、着眼身份特点，改进方式方法，切实加强文职人员队伍教育管理

文职人员大多是社会流动人才，无军籍，实行聘用制，给教育管理工作带来许多新情况、新问题。两年来，我们紧紧围绕文职人员的身份特点、工作性质和担负任务，及时转变观念，积极探索教育管理模式。

一是针对文职人员来自社会、对部队缺乏了解的特点，注重抓好教育引导。文职人员虽然不穿军装，但与现役干部担负着同样的任务，对他们的思想政治要求必须高于一般聘用人员。为此，我们集中时间，组织得力人员对他们进行了以“提高军政素质、培养过硬作风”为主要内容的岗前培训，进行了强化性军事队列训练，认真开展条令条例学习和我军性质、宗旨及优良传统教育。针对少数文职人员艰苦奋斗、自觉奉献意识不够强的问题，采取集中授课、座谈讨论和召开先进事迹报告会等形式，广泛开展了“爱本职、干事业、做奉献”教育；针对文职人员与部队官兵有情感距离、服务意识不强的问题，结合医疗巡诊、卫勤演练，深入开展了“姓军为兵”、“感动服务”教育。此外，我们还结合医院实际，组织开展了“白求恩杯”优质服务竞赛和“唱院歌、看院报、铸院魂”系列活动。从而，逐步打牢了文职人员献身部队建设的思想根基，较好地实现了由社会青年到部队医务工作者的转变。

二是针对文职人员实行聘用制的特点，坚持依靠合同规范约束。依据合同加强文职人员的聘用管理，是防止随意性、增强约束力的重要手段。在文职人员聘用管理上，我们首先依据《文职人员条例》，拟制了《武警总医院文职人员聘用合同书》，对文职人员的岗位职责、薪酬待遇、争议处理、考评考核等都作了明确规定，并认真组织用人科室和文职人员反复学习合同条款，熟悉相关内容，不断增强按合同办事意识。实际工作中，我们严格执行合同，认真依据合同加强管理、加强考核，并在总结实践经验的基础上，出台了《文职人员考核办法》。坚持科室每月、总支每季度、业务部门每半年对文职人员进行一次检查讲评。每年底，结合年度工作总结，由政治部牵头，从德、能、勤、绩、体等五个方面进行全面考核，并将考核结果作为文职人员增资晋级、评先选优、解聘续聘的重要依据。2006年12月，我们在考核中发现，一名文职人员存在不遵守劳动纪律，不按操作规程办事的问题，尽管其业务能力比较强，但我们还是依据合同予以解聘。

三是针对文职人员岗位不同、居住分散的特点，建立健全日常管理制度。我院招聘的102名文职人员，分属八个总支、31个科室和病区，绝大多数在院外居住，管理起来难度较大。为此，我们借鉴现役干部管理模式，参照合同制护士管理办法，先后制订了《文职人员聘用管理规定》、《文职人员工作守则》，对文职人员在工作、生活、奖惩等方面都作了具体规定，做到了有法可依、有章可循。建立了文职人员能级管理责任制，明确了机关、总支和科室（病区）的管理职责，并将文职人员按科室（病区）编成管理小组，每个组都指定一名负责人，加强联系汇报，实施自我管理，做到人散心不散。此外，我们不仅注意帮助文职人员解决生活中的实际问题，而且关心他们的成长进步，建立了文职人员思想形势分析制度，医院坚持每季度召开一次分析会，查找问题，制定措施，有针对性地解决带倾向性的问题。去年底，一名文职人员因工作中出现纰漏，担心被解除聘用合同，一度情绪消沉、想不开。科室领导发现后，及时靠上去做工作，使她重新鼓起了工作的勇气。

四、围绕任务需要，注重培养使用，不断提高文职人员的能力素质

文职人员作为医院人才构成的重要组成部分，能力素质的高低，关系到医院的建设发展。我们紧紧抓住文职人员来院后头两年培养、转型、定位的黄金时期，通过业务培训、岗位锻炼等途径，狠抓业务能力素质的提高，较好地发挥了文职人员的“生力军”作用。

一是抓好业务培训，使他们尽早胜任本职工作。文职人员大多刚出校门，实际操作技能较弱，工作经验相对缺乏。为此，我们组织力量专门编写了《文职人员基础训练大纲》，着重对他们进行了岗前基本理论、基本常识教育和操作技能培训。平时，坚持把文职人员的教育培训纳入现役干部培训计划，共同施训，分类指导。结合全院普遍开展的岗位大练兵活动，采取跟班带教、考核验收、比武竞赛等方法，突出抓了“三基”训练和礼仪培训。还有计划地组织他们到地方和部队医院培训深造，注重抓好在职函授、自学考试等继续教育。从而较好地提高了文职人员的业务技能和实际工作能力。目前，我院聘用的文职人员，基本都能胜任本职工作，有相当一部分还成了业务骨干。去年5月，文职人员李婷、于荷颖，在武警部队护理技术操作比武中，与150余名现役护士同台竞技，分别夺得了冠亚军，被表彰为全军护理技术能手。

二是搭建事业平台，为他们施展才华创造条件。文职人员文化程度高、基础知识扎实、创新能力强。为了充分发挥他们在医院建设中的作用，我们想方设法为他们成就事业创造条件。坚持做到“五个一样”：在思想政治上，与现役干部一样关心信任；在业务工作上，与现役干部一样赋予重任；在学习深造上，与现役干部一样择优选派；在科研攻关上，与现役干部一样予以资助；在选拔使用上，与现役干部一样遴选竞聘。这些措施不仅为他们施展才华提供了机遇，而且有效地调动了他们的积极因素，增强了他们的主人翁意识。今年年初，文职人员邓馨与全院22名现役护士一道参加护士长岗位竞聘，经过层层考核遴选，最终凭借过硬的素质，入选了护士长人才库。

三是注重实践磨练，让他们在实际工作中增长才干。对那些综合素质好、业务能力强、具有专业特长的文职人员，我们坚持做到大胆使用、委以重任，放手让他们在业务工作中“挑大梁”、“唱主角”，使一批有潜力的文职人员很快脱颖而出。尤其是在执行卫勤保障演练、重要首长保健等重大任务中，每次都有意识地选派文职人员参加。先后选派33名文职人员参加卫勤保障演练，选派9名文职人员参加北京奥运会医疗救援分队，选派15名文职人员参加各类岗位比武活动，使他们在实践中经受了锻炼，得到了提高。文职人员梅繁勃英语基础好、口语能力强，在去年3月巴基斯坦总理夫人来院访问期间，我们特意安排她担任翻译，不仅出色地完成了任务，还受到了国家外交部官员的好评。两年来，先后有26名文职人员立功受奖，15名文职人员被评为优秀护士和护理标兵。

第14篇：立足新起点

立足新起点 描绘新蓝图 实现分水乡教育教学新跨越

——在乡中心学校2017年2月8日春季开学工作会上的讲话

乡中心学校业务副校长

各位校长、园长：

阳春布德泽，万物生光辉。在这孕育生机的早春时节，我们欢聚一堂，召开2017年春季开学工作大会。借此机会，我向大家并通过大家向全乡教职员工及教师家属拜一个晚年，祝大家在新的一年里：身体健康，工作顺利，家庭幸福！同时，预祝我们分水乡教育教学在新的一年里：立足新起点、迎接新挑战、实现新跨越！

根据中心学校工作安排，结合当前实际，我从2016年下期教育教学工作回顾和2017年上期工作展望二个大方面和大家交流。

一、2016年下期教育教学工作回顾

2016年下学期，中心学校在校长、书记的带领下，有我们在座各位的辛勤付出，我乡各校在迎接挑战中砥砺奋进，学校发展可圈可点，取得令人骄傲的成绩。

第一方面：我们凝心聚力，切实增强了质量意识。

1、本届初三毕业班地生成绩好，以中学尤为突出地理及格率全县第二地理人平全县第二生物人平全县第四。两次联考成绩人均总分高，优生多。各校对期末统考高度重视，配合支持考务工作，以优良考风促学风。从成绩分析数据来看，4个获奖名次，。尤为出色的是：校长、校长、校长、校长任教的学科获奖。

2、各项竞赛成绩突出。如科技创新大赛、运动会中学破乡记录，有机会触碰初中组前八名的奖牌。我们在个性特长发展率得分上并不差。

3、课改工作稳步推进，成效显著。

学校积极组织教师深入学习各科新课程理念，有许多中青年教师迅速成长。倩三中学实习教师任教学科全部获得一等奖。杏坛之星超老师获得一等奖。英语口语大赛英老师参加了市级决赛、幼师赛课蓉成绩突出备课得到股长高度赞誉、年度论文53篇获奖。

第二方面：多管齐下，以过硬的措施推进学校工作。

1、潜心研究，有效备考，措施得力，全面提升中考成绩。召开毕业班教师会议，以会议的形式高度统一了思想，进一步牢固树立“中考”意识。严抓考风考纪，让全体教师明白了“中考不仅从九年级抓起，更要从起始年级抓起”。

2、加强队伍建设，打造一支精干的教师团队。

在教师队伍培养中，我们实施青蓝工程，中青年教师成长迅速，涌现了一大批德能兼备的好管理者、好教师。有刚参加工作的贺金波、刘姿、谭湉等老师获奖。

3、注重学生养成教育，着力打造和谐校园。一期来，德育线的同志们想了很多办法，将学生的行为习惯的养成放在首位。其一抓住养成教育，创设美好环境，环境卫生的明察暗访中均获好评。其二政教处、少队部等加强了班级常规评比，落实了对各班纪律、卫生、就餐、集会做操、寝室内务等的检查与总结评比。其三主题教育丰富多彩。本学期，政教处、团队部根据每月的主题 ，认真组织了一系列活动，纪念红军长征胜利、防校园暴力法制宣传教育等锻炼了学生，陶冶了情操，提升了能力，收到了一定的效果。中学、中学特色学校建设，学生自主管理初见成效。小学组织与香港的交流学习活动湘潭县手机报进行了报道。

过去的一年我们在坚守中前行，在辛勤中劳作，我们播撒了汗水，收获了经验，但是成绩属于过去，挑战就在眼前。

1、教育质量亟待提高。一是无论纵向与自己过去比，还是横向与兄弟学校比，成绩提升的压力很大。优秀的学生难尽如人意，社会压力大。二是幼儿教育、义务教育没有跟上时代要求和人民期盼，教育质量后劲不足。

2、教师紧缺，市县级的名师较少，推动学校发展的潜力有待挖潜。

3、课程建设与开发还处于摸索阶段，新课改还需大力推进。各学校的特色还没有真正的形成，品牌建设需要加大力度。

回顾过去的半年，我们成绩还有很多，因我了解不够不深入，总结不全，请大家谅解。这些成绩的取得，归功于学校领导班子的团结奋进，更归功于广大教职员工的顽强拼搏，在此，我代表中心学校，向各位校长园长及所有教职员工表示衷心的感谢和崇高的敬意。 如何把我乡各学校的成绩发扬光大，如何把各项工作推向更高的层次，真正打造特色名校，如何进一步优化学生管理，真正走内涵发展的道路，等等这些问题也是摆我们分水教育人面前实实在在的问题，这得靠在座诸位的共同努力。

二、2017年上期工作展望

我主要从三个方面与大家交流，如有不妥，请校长指正：

（一）明确目标，理清思路，下定决心提高教育教学质量。2017年，我们教学工作的共同目标是：突出一个中心（以教学为中心），促进两个提高（提高教师师德修养、提高教师业务素质），实现三个突破（力求新课程改革、教学工作管理、教学成果质量有新的突破），通过努力，综合评价力争位列全县前8名。这需要我们早作谋划，早作准备，抓重点，讲落实，重常规，共同努力。

为此，各校须理清工作思路：围绕共同目标（全面提高教育教学质量、创特色名校），突出两大重点（一是优化课程建设深化课堂改革，二是创新德育工作提高综合素质），提供三大保障（抓实行风建设，强化制度治校，改善办学条件），落实四大措施（加强队伍建设，做实常规工作，注重人文管理，弘扬精神引领）。确保一所、力争两所初中学校能进入全县前15名，小学质量检测和考核力争全县中上水平。我乡各校要严防死守，无论中小学，任何一校都不得出现在倒数序列，特别要注意优秀率。

（二）、创新工作，深化改革，紧抓重点不动摇。第一：以更清晰的思路抓好教学改革。

1、稳步推动课程建设。邻近的歇马中学的唢呐课程、承办的初中生杂志的读书沙龙活动，教学质量位于获奖行列，引发我们的思考。根据上级要求及学生发展需要，我们要加强学校课程改革，要将对学生的能力培养与学生知识提升放到同等重要的高度，以后的一段时间，我们可以从中华优秀传统文化教育、学生体质训练教育、学生动手实验教育等方面入手，还可以将多方面的教育管理有机融入校本课程建设中，为学生的全面发展打下良好的基础。

2、以点带面推进课堂改革。推进课改的茶恩寺，一年一台阶，依然处于获奖行列，就连大花桥都进入获奖名单。近几年来，乡的教育教学取得了很好的成绩，涌现出一批经验丰富的市县骨干教师、优秀教师、杏坛之星，更有不少青年才俊已崭露头角。今后我们还需不断思索，大胆尝试、学会反思与总结归纳，积极推进课改。一是充分发挥课改先进集体与个人的积极引领作用，以点带面，带一批人，教会一批人。二是努力推动校内课改示范课教师的帮教、带教作用，在学校内部逐步开展优秀教师的“青蓝工程”“师徒结对”。组织组员观看学习“优秀教师”自个儿的课堂，一个优秀教师与一个或多个普通教师、年轻教师结成师徒，共同学习、一起成长。三是深入推进小组合作的在学习与管理中的积极作用。四是力求高效课堂。要求导学目标明确，过程以生为本，达标效果明显，为提高课堂效率而努力。五是尝试总结归纳课改经验，形成我乡课改的第一批经验性成果。

第二，以更有效的方法落实德育工作。

多年来，我乡多所学校在德育工作上已有自己的特色。为更进一步提高德育的针对性和实效性，抓好学生行为习惯的养成教育，特别提醒注意以下几项。一是制定学生行为养成目标，并通过政教处、团队、班级组织学习，让每位师生都明了自己要达到的水准。特别是每期开学的第一周为学生的安全、养成教育周，要求全校上下，每个班级都要对学生进行学校养成教育制度和安全管理的集中学习。二是加大宣讲力度，通过晨会夕会让养成教育深入每个层面，创新德育活动，提高育人实效。请各处室及全体教职员工都要行动起来，努力形成齐抓共管的大好局面。三是要坚持抓好学生常规管理，坚持好一周一小结、一月一总结的常规评比活动。

（三）、着眼当前，扎实做好开学各项工作

“一年之计在于春”，良好的开端是成功的一半。春季开学在即，要立足当前、着眼长远，扎实做好开学各项工作。

1、认真做好开学准备工作。

按照上级要求，教师2月10日（农历正月14日）到校，学生2月13日报到注册，2月14日即正月十八正式上课。学校要认真做好开学报到的相关工作，要及时制订学校、班级、学期工作计划和教学计划，把各项工作目标和任务落实到人。要做好美化校园工作，校门要有彩旗、条幅，教室有欢迎词、祝愿词等。新年要有新气象，要搞好校园清洁卫生，确保校园干净整洁，营造浓烈的开学氛围，干干净净、气象一新地迎接新学期的到来。

2、认真抓好控流保学工作。

要在寒假控流保学工作基础上，再动员，再部署，进一步加大力度，巩固成果。教务处要分片、分班安排学校班子成员、中层干部和班主任、科任老师去家访，利用这一段时间再次做好全面家访工作，重点对有辍学倾向、流失苗头的学生进行针对性家访。要做到一次不行就两次，两次不行就三次。并主动联合乡镇、村委会干部开展声势浩大的劝学工作。总之一句话，要千言万语、千方百计、全力以赴确保不流失一个学生。

3、要抓好教学工作，特别要做好九年级备考工作

我们不能放弃任何一个学生。我们要从一开始就要消灭差生，各校要举全校之力提高教学质量。初中学校要在迎考复习工作的科学性、有序性上动脑筋，做到目标明确，要求适当，措施得力。什么时候开教师会、什么时候开学生会、什么时候开家长会？要在迎考复习工作的针对性、实效性上想办法，做到创新方法，积极作为。怎样应对一中的提前招生考试？

各位校长，雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。新年伊始，让我们立足新起点，描绘新蓝图，凝心聚力，脚踏实地，攻坚克难，不断开创新的局面，为振兴和发展我乡教育事业做出应有的贡献! 祝各位同仁工作愉快，生活开心，全家幸福！

第15篇：立足现状

立足现状，提升质量

——清镇市卫城中学2012年教学质量分析报告

杨

勇

为了深入了解和全面掌握我校的教学质量现状，发现教学中存在的问题，为今后的教学工作提供科学依据，并对此提出相应的整改措施，特以我校2012年高、初中考试成绩作为依据进行认真的分析，分析报告如下：

一、2012年初、高中考试的统计情况

我校是一所地处农村乡镇的完全中学，分初中和高中两个学部，共有教学班38个，参加考试人数（含中考、高考）为2356人，其中初中部25个班，学生1600人，高中部13个班756人。下面分学部、分年级对2012年期末统考及中、高考教学成绩统计如下：

（一）教学成绩数据的来源

初中

七、八年级和高一年级以2011至2012学年第二学期教育局组织的期末统考成绩为依据；高二年级以2012年8月份贵阳市教育局组织的模拟考试为依据，九年级和高三年级分别以中考和高考成绩为依据。

（二）初中七年级期末统考成绩

我校七年级共有9个教学班，实考学生511人，统考科目七科（语文、数学、英语、思品、历史、地理、生物）总分187522分，年级总评366.97分，在同级同类十个乡镇中学中排列第六名。其中语文62.95分，居第一名；数学61.73分，居第三名；英语54.92分，排列第八名（倒数第三名）；思品54.09分，排列第七名；历史43.84分，排列第七名；地理44.41分，排列第八名（倒数第三名）；生物45.3分，排列第八名（倒数第三名）。七年级教学成绩最差的科目是英语、地理、生物三个学科。以上三个学科的七年级教师应好好的反思。值得表彰的是曾顺红的七（1）班语文获全市同级同类第一名；罗俊的七（

6、8）两个班的语文获第四名；李银贵七（8）班的数学获第四名；饶玫七（7）班的数学获第五名；池霞七（

4、9）两个班的数学获第六名；罗枫七（

8、9）两个班的历史获第六名；汪志瑞七（

4、9）两个班的生物获第五名。

（三）初中八年级期末统考成绩

我校八年级共有8个教学班，实考学生412人，统考科目八科（语文、数学、英语、思品、历史、地理、生物、物理）总分145378分，年级总评352.86分，在同级同类十一个乡镇中学（七沙中学划入）中排列第九名。其中语文55.05分，居第五名；数学51.2分，居第七名；英语46.78分，排列第七名；思品65.81分，排列第七名；历史51.01分，排列第七名；地理24.77分，排列第九名（倒数第二名，第九名有两所学校）；生物27.06分，排列第十名（倒数第二名）；物理32.8分，倒数第一名。八年级教学成绩最差的科目是物理、地理、生物三个学科。上以上三个学科的七年级教师同样要好好的反思。值得表彰的是甘琼的八（1）班语文获全市同级同类第一名；曾提会的八（2）班的语文获第三名；李银贵八（1）班的数学获第五名；曹燕八（1）班的英语获第六名；李文宁八（1）班的政治获第二名；赵娟八（4）班的政治获第六名。

（四）初中九年级中考成绩

我校九年级共有8个教学班，实考学生352人，统考科目六科（语文、数学、英语、理化、政史、体育）总分102421分，年级总评290.97分，在同级同类十一个乡镇中学（七沙中学划入）中排列第6名。其中语文65.61分，居第五名；数学52.45分，居第六名；英语51.44分，排列第六；理化50.36分，排列第六名；体育85.63分（折合成百分制），排列第七名；政史因未计入中考成绩，未作统计。九年级教学成绩各科均排在中偏下，没有进入前六名的。

（五）高一年级期末统考成绩

我校高一年级共有5个教学班，实考学生262人，统考科目十一科（语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、信息技术、通用技术）总分135480分，年级总评517.1分，在清镇市六所普通高中中排第二名。其中语文51.33分，居第二名；、数学38.74分，居第一名；英语50.29分，居第一名；物理22.36分，居第四名；化学39.55分，居第二名；生物61.51分，居第一名；政治44.43分，居第三名；历史57.16分，居第一名；地理59.14分，居第一名；信息技术49.78分，居第二名；通用技术44.73分，居第一名。由以上成绩可看出，我校高一年级数学、英语、生物、历史、地理、通用技术六个学科均获第一名；语文、化学、信息技术三个学科均获第二名，上以上学科的教师值得表彰。物理学科排名第四名（倒数第三名），值得警醒。

（六）高二年级八月份模拟考试成绩

文科： 高二（1）班（现高三（1）班）语文平均分为68.95分，同级同类排名第九名（倒数第三名）；数学33.12分，倒数第一名；英语40.86分，排第九名（倒数三名）；地理36.11分，排第八名；历史38.04分，排第七名；政治30.91分，排第七名。高二（2）班现高三（2）班语文平均分为79.06分，排名第四名；数学48分，排第三名；英语56.24分，排第四名；地理44.37分，排第三名；历史48.57分；排第三名；政治39.57分，排第三名。

理科：高二（3）班（现高三（3）班）语文平均分为75.56分，同级同类排名第六名；数学40.54分，排第五名；英语44.49分，排第六名；物理高二（

3、4）两个班都是杨锋老师上，26.39分，排第三名；化学23.02分，排第九名；生物31.34分，排第六名。高二（4）班现高三（4）班语文平均分为86.04分，排名第二名；数学67分，排第二名；英语71.04分，排第二名；化学38.54分，排第二名；生物39.88分；排第二名。

（七）高三年级高考成绩

由于教育局未作统计，本次不作分析。 从各年级的考试成绩来看，应该说是“令人欢喜，令人愁”。许多兢兢业业的老师爱岗敬业，勤钻善教，取得优异的成绩，但也有少数教师工作责任心不强，教学业务不熟，教学质量不高，须引以为戒。

二、目前的现状

自新课程改革以来，在市教育局的工作指导下，经过学校全体教师的共同努力，我校的教学管理工作已逐渐走入规范化的轨道，质量意识也逐步深入人心，新的教学理念也逐渐形成，老教师也逐渐适应新的教学方法，特别是一些年轻的一线教师，他们对新的教学方法运用自如，反而带动了一些老教师积极参与到课改中来。学生们在老师的引领下，学习方法也在悄然发生了变化，课堂的教学效果也逐渐得到提升，教学质量逐年提高，可见学校的教学管理存在着一些积极的因素，——存在一些好的作法和措施。

三、主要采用的工作措施

1、上级教育部门的正确导向。年初市教育局就今年的教育发展提出了明确的工作方向，要求各学校要严格执行和努力实现一定的发展目标。我们学校根据上级教育行政部门的会议精神，要求全体教师要认真做好各项教育教学工作，为了学生的进步，教务处要把好教学质量关，老师要认真备好每一节课，上好每一节课，认真批改作业，自习辅导要关注每一个学生，特别是学困生，同时，每一位老师都要积极参与教学研究，主动参加各级各类的培训，不断提高自身的业务水平。

2、检查督促，不断改进。

我校每学期对教师的常规教学业务工作检查两次以上。通过检查，了解教师备课是否认真，作业批改是否及时，次数是否达到要求等，发现问题要批评指正，并督促其不断改正。同时，学校领导不定时地走进课堂听课、评课，以随时发现问题，及时加以指导改进，这无形中也对教师的备课起着督促的作用，教师间相互听课评课，可以互相促进、共同提高。

3、建立健全激励机制

根据我校的实际情况，参考上级有关部门的会议精神，我们制定了相应的奖罚制度，通过制度要求教师要从严治学，并把教师的考核结果和绩效工资挂勾。同时，对于成绩突出的老师，学校也给予一定的奖励，评先评优也优先考虑，这在一定程度上促进了一部老师不断前进，争取做出较好的成绩。

四、存在的一些问题

尽管我们取得了一定的好成绩，但还是存在很多问题，如我校教师队伍的整体素质不高，学科的配置不够科学合理，教学的基础设施配制跟不上（人数多、设备少、有些根本是没有的）。除了以上这些因素，在具体的教学工作中也存在着一些问题：一是有相当一部分教师备课不认真，有时备课是为了应付学校的检查，有一部分老师备课是跟着现成的教案照搬照抄，很少根据学生的实际调整自己的教学设计。二是有相当一部分教师在课堂上还是注重知识的传授，轻视了能力的培养，学生的学习还是不够主动，教师没有很好地利用课堂这个平台发挥学生的主观能动性，教师唱“独角戏”的多，学生主动参与的少。三是教学手段滞后，教学设施条件配备不足，现有的使用率也低，已使用的产生的效率也低。学校的绝大多数班级上课都是原生态课，能懂得并使用现代媒体进行教学的老师虽多，但对课件的使用随意性大，下载后不加修改的多。四是校本教研表面文章多，真正用心参与到教学研究方面的老师很少。由于许多老师备课不够认真、照搬照抄，造成了他们教研意识、问题意识、反思意识相对薄弱。

五、今后的努力方向

1、完善并严格执行学校的各项奖罚制度及教育局颁发的上课时段的各项规定，对一些教学成绩优秀，工作能力突出的老师在评先评优及职称评聘等方面优先考虑，并给予物质方面的奖励，通过奖励先进，激励后进的方法来调动教师的积极性。

2、端正工作态度，树立良好的师德风范。在我校的教师队伍中，有些人出勤不力，这不仅对学生不负责任，还影响了学校正常的教学工作，因此，我们将加大力度进行师德师风培训，严格要求教师遵守职业道德，关爱每一位学生。

3、发挥骨干教师的专业引领作用，我们根据学校现有的师资力量，除了在校内做示范，我们应更多地关注派出一部分优秀的骨干教师到教学质量高的学校学习，通过上“同课异构”、专家指导，同伴互助等方式，打造一批学科带头人。另外，让骨干教师和青年教师结对帮扶，承担起培训提高任务，使青年教师在他们的带动下健康成长，成为促进学校发展的后备力量。

4、强化校本教研，促进教师的专业发展。新课程改革，主要靠校本教研来完成。建立以校为本的教研制度，切实加强教学研究是促进教师专业发展的有效途径，我们要发挥教研组的作用，帮助教师在理清教材的知识结构，把握教材的重难点，确定教学目标、确定教法，促使教师在相互学习、相互讨论中共同提高。同时，要以活动为载体，通过校校之间、教师之间的相互交流，共同研究达到资源共享，提高质量的目的。

第16篇：立足教学

立足教学，拓宽思维

--------创先争优的心得体会

大足县西禅小学李彩胜

作为一名党员教师，我通过学校党支部组织党员历次学习，触动很深，体会也很深刻。我牢记了党的宗旨，党员义务和权利，增强党的观念，发扬优良传 统，树立全心全意为人民谋利益意识，永远保持坚定的理想信念，全面贯彻党的教育方针和各项政策。我体会到：没有国家的繁荣，就没有个人的发展；没有民族的振兴，就无从谈个人理想的实现。只有把自己的奋斗融入国家和民族的伟大事业之中，人生才更有意义，使命感和责任感也才会随之而生。在工作中当我们亲身感受到老百姓的种种艰难，要努力为老百姓的利益而奋斗，从而激发出更强烈的使命感和责任感。在经济全球化非常时期，我们不能仅仅停留在对自己负责，同时要关心国家大事，接受挑战，勇于弘扬我们的民族精神，承担相应的责任、义务，维护国家的法律制度，维护国家统一稳定和民族团结，为民族的振兴，国家的富强而奋斗等。只有每个党员在很好的履行自己的责任同时，增强对社会的责任感，维护国家的利益，关心国家的大事，国家才会有希望，民族才会有希望。

一、爱岗敬业、廉洁从教、热爱学生，在师德师风修养方面争先创优。通过学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，增强自我的法律意识。面对学生，要保证一颗平常心和赏识的心。作为一名党员教师应牢记了党的宗旨，党员义务和权利，增强党的观念，发扬优良传统，树立全心全意为人民谋利益意识，永远保持坚定的理想信念，全面贯彻党的教育方针和各项政策，在工作中争创“三个一流”，充分发挥共产党员的先锋模范作用。应该成为政治坚定，业务精湛，作风优良，爱岗敬业的先锋战士。通过学校党支部组织党员历次学习，触动很深，体会也很深刻，使我进一步深化了认识，并提醒自己，务必真学实做、踏实苦干，立足岗位，永葆共产党的先进本色。

二、在教育观念方面争先创优。

教育观念是教师对教育的职能及如何进行教育的认识问题，往往对教师组织教学活动以至整个教育过程的成败起到一种先入的决定作用。特别是本学期我校开展“2+1”教学模式以来，课堂教学以学生为中心，以发展能力为主要目标，要鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性，激发学生的合作探究意识，重视在实践活动中培养学生的创新精神和能力，树立符合创新教育要求的教学观。作为一个共产党员必须严守党的纪律，树立良好作风，带头抵制歪风邪气。党员必须严守党的政治纪律，坚决贯彻民主集中制原则，坚决反对本位主义、分散主义，自觉与党中央在思想上、政治上保持高度一致；必须严守党的组织纪律，服从组织决定，坚持党性原则，反对自由主义、宗派主义和小团体主义，维护党的团结和统一；必须严守党的群众纪律，增强相信群众、依靠群众的观念，保持清正廉洁、艰苦奋斗的作风；必须严格遵守国家的各项法律法规，加强思想道德修养，带头发扬社会主义道德风尚，坚决抵制资产阶级和封建主义腐朽思想的侵蚀，坚决同各种不正之风和腐败现象作斗争。同时，要认真分析和处理好个人利益与集体利益、局部利益与整体利益、眼前利益与长远利益、这部分人的利益与那部分

人的利益、少数人的利益与多数人的利益的关系，把各种利益统一和结合起来。坚持维护全局和根本利益，同时又照顾和尊重个人和局部利益。我们要把实践科学发展观当作义不容辞的职责，主动自觉地想，认真深入地想，经常不断地想；想想自己为党做了什么，为人民群众作了什么?想想自己在工作中奉献了什么，取得了什么成绩？只有这样经常地反思，才能使自己始终保持一个党员的活力。二是应实事求是。要用辩证的方法:分析评估自己，既不夸大，也不缩小；既纵向比，也横向看。尤其应注意以联系、发展的观点，来审视自己，以宽阔的视野来谋划工作，并付诸于行动。回顾自己几年来所作的工作，有时想自己也努力奉献着，也做出了一些成绩，但与一些优秀教师比，自己的成绩就显得微小，因此我要更加努力去工作，以争取新的突破。

三、在教学艺术方面争先创优。

在教学中，必须根据学生的实际灵活调整教学内容，创设生动活泼、使学生易于接受的教学情境，鼓励学生独立思考问题和相互讨论问题，允许学生敢于提出自己的不同意见，民主公平地对待每一个学生，创设良好的班级气氛和师生关系，注意发掘每个学生的学习潜能和创新潜能。本学期学校教导处在教师的“2+1”课程改革方面作了许多指导，我想，教师最重要的还是上好每一天的每一节课，我在常态课中，要精心准备，带头上好每一节常态课，提高自己的教学水平。每堂课后要认真思考和总结，一定要坚持写好课后记，这是老师很重要的一笔教学财富，争取形成自己独到的观点，写两到三篇论文。

我愿用实际行动践行一个党员的科学发展观，争先创优，勇往直前！

第17篇：立足新起点

立足新起点创造新辉煌

——2012年秋学期开学国旗下讲话

老师们、同学们：

一年一度秋风劲，不似春光胜似春光。经过了分享奥运愉快和校园乔迁之喜的暑假，满怀着对新目标、新学期的希望和对未来的憧憬，我们信心百倍跨入了新的学年、走进了充满深厚文化底蕴的新校区。今天我们师生员工汇聚于此隆重举行升国旗仪式，接受庄严的师道教育，感受校园文化生活，值此我谨代表校党总支、校长室对今年刚加入我校教师队伍的9位新老师和1000名高一新生表示热烈欢迎！对为学校发展辛勤耕耘，默默奉献的全体教职员工表示衷心地感谢！

过去的一学年，在县委、县政府的正确领导下，在县教育主管部门的精心指导下，在全体师生员工的共同努力下，我校的各项工作都取得了长足的发展和进步：教育教学改革有了新的跨越，教师队伍建设有了实质性的进展，教育教学质量稳步上升，办学效益进一步提高；尤其是2012年高考和学业水平测试考试，我们顺利达成本一文考总数的突破、专业高考985和211高校录取的突破、4C合格率与单科合格率水平的突破，全面实现学校预定的奋斗目标，三个年级的高考学科成绩已经接近市内第一板块；第十六届校园文体艺术节在校园内外系统上下产生了广泛而积极的影响，学校党建团建工作分别受到县委和团市委的表彰，同时还获得国家关工委颁发的“全国青少年思想道德教育实验基地”和“江苏省平安校园”等称号。老师们同学们，学校每一项成绩的取得，都是全体师生员工

辛勤努力、无私奉献的结果，学校将永远铭记你们为她的发展作出的贡献和付出的艰辛。

成绩属于过去，未来任重而道远。新的学年、新的学期，学校的各项工作将以“强师德、树形象、上质量”为总纲，继续围绕明确的目标开展，坚持德育优先，质量领先，以教育教学质量为中心；坚持科学发展、和谐发展、全面发展、全程发展、终身发展；坚持“个性化的成长过程、同一性的成人要求，不同质的成才模式、新时代的成功体验”的办学理念，坚持“立足质量抓常规，提升质量成特色”的办学策略，进一步确立“文考要争、质量要上、合格要保、特色要创”的办学思路，以过程的精细精密为抓手，以队伍建设为支撑，以新校区校园文化建设为助推，以多元发展为路径，以“保中争上”为整体质量目标；立足校情、师情、生情，放眼新校区、挖掘新资源、发挥新优势、构筑新特色、开创新局面、建设新学校，在原有的办学绩效基础上，力求各项工作都有新突破，全力提升学校办学质量和办学效益，促进我校各项工作再登新台阶，较高质量兑现面向社会的承诺。

新的学年、新的学期，我希望老师们要加强师德建设和业务进修，进一步提高育人本领，高标准严格要求自己，不断提高教育教学的能力和水平，为全体同学学习进步和健康成长铺路搭桥，全心全意为同学们的终身发展奠定坚实的基础，在促进学生发展的过程中，实现师生教育互补即成功学生成就自我、成长学生自我成名、学生成才老师成家，表现出新学校教师应有的广阔胸襟和高尚师德。

新的学年、新的学期，我希望同学们更要懂得感恩，充分尊重老师的劳动，全面融入新学校的师道文化、孝道文化和家文化，“亲其师，信其道”，在老师的带领下，认真读书，刻苦努力，立志成人成才；严守学校规定的六条底线，争做充满活力又不失素养的新学校人。学习是一项艰苦的劳动，学习又是一场人生的拼搏，今天学习的累积，就是明天报效社会的资本，同学们要围绕“学会学习、学会生活、学会关心、学会负责”的做人目标，强化基础文明意识和良好行为习惯的养成；要不断养成“生活自理、学习自主、道德自律、精神自强”的素养，做一个优秀的与时代发展相适应、能够担当起未来建设者和接班人重任的新学校人。

新的学年、新的学期，我希望所有教务教辅后勤人员，要继续为广大师生提供优质服务，尽可能为广大师生创造良好的工作、学习、生活环境，真正做到“因为我的存在让师生更幸福”，为学校和教师、学生教育教学活动健康发展作出积极的贡献。

老师们、同学们：新的形势蕴含新的机遇，新的起点赋予新的使命，新的校区一定会创造新的业绩。让我们以校园搬迁为锲机，在创建江苏省教育现代化合格县和江苏省特色高中、江苏省四星级高中的新征程中，抢抓机遇，扎实工作，努力学习，开拓进取，在更高起点上建设好新学校，发展好新学校，把我校的各项事业推向新的更高的境界，创造学校发展的新辉煌！

最后，预祝全体师生在新的校区工作顺利事业蓬勃学业跟进佳绩不断喜报频传！

谢谢大家！

第18篇：立足本职工作

立足本职工作，发挥党员先锋模范作用我们所办公室党支部共有党员13名，工作范围包括有所务、房管、保卫、基建、车队等，这里既有管理人员、又有服务人员，既有领导干部、又有普通党员，那么，作为一名共产党员，在新的历史时期，在没有战火硝烟的年代，在社会主义经济建设大潮中，在自己平凡的工作岗位上，究竟如何发挥作用呢？怎样才叫发挥作用呢？是不是非要干出一番轰轰烈烈的大事业，或者做出一件不同反响的大事情才叫发挥党员作用呢？我觉得不是。应该说在新的历史时期绝大多数党员都工作生活在普通的岗位上，那他发挥作用立足点就在落在这普通的岗位上，在平凡的工作中，尽职尽责、作出表率，争创一流的工作业绩，就是发挥出了党员的作用。下面就新形势、新任务下，党员如何发挥先锋模范作用谈几点看法：

一、思想上要与时俱进

随着社会主义经济建设的不断推进，社会经济成分、组织形式和人们的就业岗位、生活方式、价值观念都发生了很大变化，这在客观上给广大普通党员的理想信念和组织纪律观念带来了很大的冲击。市场经济体制下，过去党员对党组织的依附关系打破了，取而代之的是以利益为中心而形成的各种关系。党员的政治、物质、精神利益得不到有效保障，党员的自我价值、社会价值很难体现。长此以往，不加强学习，坚持世界观的改造，就会导致党员意识弱化，影响党员先锋模范作用的发挥。 多年来，我们支部坚持按照所党委的要求，组织党员对马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，“三个代表”重要思想和“八荣八耻”、江泽民文选的学习，尤其是通过去年先进性教育三个阶段的学习、剖析、提高。使全支部党员全面提高了自身素质，尤其在以下几个方面有了更进一步的认识，为更好的发挥党员作用奠定了思想基础。

一是进一步坚定了理想信念。坚定了对马克思主义信仰，坚定了对社会主义的信念，坚定了党能领导我们搞好现代化建设的信心，自觉地把党的最高纲领和实现党在现阶段的任务统一起来，着眼当前、与时俱进，脚踏实地、立足岗位发挥党员的先锋作用。

二是进一步强化了竞争意识。岗位没有贵贱之分，再好的岗位也没有贴上任何人的名字，优胜劣汰已成为我们必须面对的现实。在不同的岗位上，唯有一样是相同的，那就是干出业绩来证明自己是好样的，无愧于共产党员的称号。

三是进一步树立了服务意识，作为机关党员，要牢记为人民服务的宗旨，正确处理好管理与服务的关系，树立管理就是服务”的理念，寓管理于服务之中，尽心尽力、尽职尽责的为科研创新服务。

二、工作上要率先垂范

1．珍惜岗位，尽职尽责。

从我们支部党员所负责的工作来看，有从事管理工作的、有从事服务工作的，大家无论从事什么工作，都非常珍惜自己的岗位，热爱自己的工作，通过岗位的调整、竞争，大家都找准了自己的岗位，明确了本职工作责任、确立了工作目标、制定了工作措施，在实际工作中狠抓工作落实。并能够针对自己工作的特点，采取各种办法，主动出击，尽职尽责，出色地完成各自的本职工作。

2．埋头苦干，默默奉献。

做为一名党员，在本职岗位上发挥党员的先锋模范作用，就要奉献的比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业，集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会、单位和他人做一些事情。许多时候，大家总觉得对先锋模范作用有很高的要求，其实不然，谁能真正做到奉献比别人多一点，谁就能得到大家的承认和肯定，他的先锋模范作用就显现出来了。此时就要求我们世俗的观点少一点，理想的情怀多一点，有时想来，党员和一般群众的差别也许就是那么一点，你比别人多一份信仰、多一份为理想奋斗的实际行动、多一份付出、多一份奉献，如果做到了这一点，那么就体现出了共产党员的先锋模范作用。

在我们办公室所负责的工作中，有很多非常平凡但却是又脏又累的活，如车队工作、信件收发工作、废液回收处理工作，尤其是废液处理工作，还有很大的毒性，对人的身体有一定的损害，杨寿堂同志负责此项工作，每天回收一次废液，每月处理一次，赶上实验室搬家，就得多清理、处理不少废液。去过废液库的人都知道，里面化学药品的刺激性气味非常大，每次闻到都令人作呕，而且还有很大的毒性。处理废液的办法，基本是靠焚烧，烧的时候会吸进很多毒烟毒气，过去是自己拉到郊区去烧，从今年开始通过环保局处理，但通过环保局处理比自己拉出去烧要贵10倍，杨寿堂同志在这项工作中没有任何怨言，尽职尽责，按时回收、按时处理，每次都出色的完成了任务，有时为了给所里节省点经费，自己还冒着很大风险拉出去处理。另外他还兼顾挂横幅的工作，这不是他分内的工作，这项工作看上去很不起眼，其实很不容易，挂一条横幅都的爬上爬下好几次，但杨寿堂同志没有怨言、没要价钱，无论谁找到他，无论刮风、下雨、下雪，只要是需要，就能及时的挂出去。从来没有耽误过。

另外，无论从所务、车队、保卫工作来看，值班、值宿工作最频繁，一年之中总有许多天要放弃与家人团聚、休息的机会，到所里去工作，尤其是每年除夕夜的晚上，自从恢复燃放鞭炮以来，负责保卫的同志就没有在家看过春季联欢晚会。而是在所里巡逻检查燃放鞭炮的情况，直到后半夜才回家，

从上面这些平凡工作中的事例可以看出，我支部的党员在日常的工作中能够严格要求自己，从本职工作做起，从一点一滴做起，以身作则，默默奉献，发挥出了党员的作用。

3．牢记宗旨，服务科研

为人民服务是我党的宗旨，每一名党员都应牢记宗旨，时刻不忘为人民服务，为党的事业服务。从我所来看，做办公室工作的就是要为科研、为职工群众提供一流的服务，将服务意识贯穿到工作中去，想事情、干工作要从这个意识出发，想科研所想、急科研所急。我们办公室服务岗位很多，如收发信件、车辆服务、安全保卫。负责这些工作的党员同志能够很好的将服务意识运用到工作中去，负责信件收发的同志每天面对许多次的接信、收款、找零等锁碎的事情不厌其烦，耐心、认真的处理好每一笔业务。车辆服务工作，无论白天还是晚上，随叫随到，保证用车。安全保卫工作中在隐患整改方面，过去是下一纸文书就完事，现在考虑到研究室的实际困难，亲自动手帮研究室解决隐患，如为解决合成楼易燃药品存量大和易燃气体钢瓶室内存放的问题，保卫部门的同志跑了好多地方，联系制作了十几个铁棚发给各课题组使用，在制作过程中，先后几次征求科研人员意见，一直达到他们满意为止。综上，都是为科研服务意识的体现。

三、生活上要严于律己

一是要提升道德境界。牢记“全心全意为人民服务”的根本宗旨，树立正确的人生观、世界观、价值观，客观的看待经济体制改革带来的各种腐败现象和社会问题，立足本职，为民、为社会、为集体多做贡献，充分体现共产党员的作用。

二是磨炼正确的心态。极力克服眼高手低，说功强，做功差，对人严，对己松，未老先衰，倚老卖老等各种不良风气，摆正自己的位置，端正心态，以满腔的热情投身于岗位工作中。 三是淡泊名利，宁静致远。不要好高鹜远，心浮气躁，不要讲排场比阔气。看淡权力、地位和利益，抵得住形形色色的诱惑，惟有“心静自然凉”才能成为一名真正的共产党员。

总之，党员能否发挥真正的作用，是衡量党员是否合格的重要标准，平凡孕育着崇高，涓涓细流汇成江海。在新的历史阶段，我们每位共产党员都要站在维护党的先进性的高度，无论在什么岗位上，充分发挥共产党员的先锋模范作用，着力塑造自己的党员形象。只有这样，才能不断提高全党的威望，永葆党的青春活力。我们的远大理想才能实现。

党员作用发挥方面存在的问题【1】

通过这次党的群众路线教育实践活动，我深刻认识到作为一名党员 肩负的使命和责任，自觉把参加教育实践活动的过程，变成自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的过程。

虽然思想境界有明显提升，但在许多方面还存在许多不足。

为解决工作和学习中的问题，特制定如下整改措施。

一、整改问题 通过这次党的群众路线教育实践活动，我认真梳理和排查，寻找自身存在的问题和不足，主要有以下几点：

(一)理想信念方面存在的问题

1、对党的群众路线认识不深，宗旨观念有所淡化，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众服务的公仆意识。

2、党员模范的带头作用不够，对于纪律观念意识较淡薄，自己的思想行动与党的要求还有一定的距离。

3、在理论学习上不够自觉。

没有把政治理论学习放在一个重要的位置，对学习的重要性认识不足、感受不深、要求不严。

4、在提升思想觉悟上随大流，缺乏创新，理论联系实际不够，没有有效发挥理论的指导作用。

(二)“四风”方面存在的问题

1、工作上有重视领导布置多、重视实际任务少的问题。

在实际工作中，把布置当执行，机械照搬照套上级、领导的精神和部署，结合单位实际不够。

2、业务能力有待提高。

对常态化工作处于一种应付的状态，没有精益求精的态度;知识透支，能力欠缺，放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造。

3、业务知识学习不够。

日常工作中常用的统战政策与理论较为熟悉， 最全最热最专业的文档类资源，文库一网打尽但是准确性和系统性的把握还不足。

4、思想观念需要进一步更新。

工作上有时放不开，循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性。

5、对我院发展方向等重大问题，思考不多，办法较少，有等靠思想，没有积极主动地为领导分忧。

6、批评与自我批评搞的不好，对其他同志不愿意提出反对意见，自己的缺点更不乐意其他人正面点出。

7、勤俭节约意识不强，对日常事务性工作的费用控制不严，存在浪费现象。

如日常办公中存在浪费纸张的问题。

8、有时犯自由主义。

看到社会上的少数不良现象，不分场合乱发牢骚，放松了自我要求。

二、整改目标 通过认真学习习总书记讲话和党的群众路线教育相关资料，我深刻 地认识到自身在工作学习方面存在的不足，特制定整改目标如下：

1、提高党性觉悟，坚定理想信念。

牢固树立共产主义理想信念，自觉学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论，并将学习贯穿始终。

2、增强宗旨观念，全心全意为群众服务。

增强责任意识、服务意识、奉献意识，提高工作标准，始终把群众满意不满意作为工作的核心。

3、遵守党的章程，严守党的纪律，遵守我院的各项规章制度。

时时处处严格约束自己，组织原则、纪律观念得到进一步强化。

4、模范执行政策，发挥带头作用。

工作中，坚决执行党的决定，始终从政治上、思想上、言行上与党中央及各级党委保持高度一致。

5、增强业务能力，提高办事效率。

全面提高自身素质，熟练掌握本行业、本部门有关的业务知识和工作程序、法律法规。

6、思想进一步解放，能够创造性地工作。

增强服务意识和发展的危机感、紧迫感，开拓创新、大胆工作，适应形势的发展变化。

7、增强节约意识，杜绝浪费现象。

如在办公室节约用电，珍惜纸张等。

三、整改措施 针对自己存在的问题和不足，我将在以后的工作和学习中认真反思，做到善于学习、敢于创新、勇于奉献，不抱怨、不计较、不拈轻怕重，整体提高自己综合素质。

具体做到以下几点：

1、加强理论知识学习，不断提高自身的综合素质。

制定系统的学习计划，树立终身接受学习教育的思想观念，任何时候都不放松学习，全面提高自身的整体素质。

今后我不仅要学习各项新的业务知识，更要认真学习党的科学理论知识，特别是学深学透党的十八大报告、中国特色社会主义理论体系、十八届三中全会精神，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。

2、加强思想改造，不断提高党的宗旨意识。

时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，积极参加党组织活动，自觉维护党的形象，做到思想上、言行上与党组织保持高度一致。

时刻保持清醒的头脑，严格自我约束，经常运用批评和自我批评的武器，查找和解决自身存在的问题。

注意维护党组织权威，认真执行党组织的决定，积极完成党组织分配的工作任务，讲党性、顾大局、重团结、谋工作。

3、积极开拓进取，强化求真务实意识。

在今后的工作中要克服得过且过、不思进取的思想，树立不进则退、谋求更大发展的观念。

热爱本职工作，深入钻研，爱岗敬业，勇于担当，见贤思齐，始终把工作放在首位，不管是教学科研工作、还是分配的辅导员工作，都认真负责、积极努力地去圆满完成。

在工作中勤于思考、善于总结，多发现问题、多想办法、多出路子，不断改进工作方法，推进本职工作不断向前发展。

4、切实解放思想，在工作、学习中开拓创新。

把创新作为工作的重点，突破传统思维模式。

在教学、科研工作等方面打破常规做法和惯性思维，以敢闯敢试、敢想敢干、敢为人先、敢于担当的勇气和胆略，不 等不靠，主动出击，努力解决各个方面的问题，创新性、创造性、主动性地开展工作。

5、经常自我反省，保持良好的工作作风。

在今后的工作生活中，充分发挥党员干部的模范带头作用，从具体问题改起，从一件事一件事抓起。

坚持说了就做、马上就改，小有小改、大有大改，以实际行动取信领导和同事。

6、多学多练多思，不断增强教学能力。

学习各项新的业务知识，丰富自己的知识储备;多听优秀教师的课程，反思自己的讲课方式;广泛阅读教学资料，学习新颖多样的教学方法。

多措并举，大力提高自己教学上台讲课的能力。

7、提高科研能力，增强创新意识。

多到阅览室和上期刊网阅览理论前沿，追踪学科前沿的最新突破，研究学科前沿的最新命题，积极开展科学理论研究，确定自己的研究方向和课题，提升科研上的造诣和水平，增强科研能力。

总之，今后我将在领导和同志们的帮助支持下，自觉接受监督，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，为我院的持续快速健康发展贡献自己的微薄之力。

对如何发挥党员模范带头作用的思考【2】

回顾我党八十多年来的历史，所取得的胜利，都是依靠广大党员模范实践马克思主义科学理论，贯彻执行党的正确路线、方针、政策取得的。

党把中华民族最优秀的儿女组织起来，组成一支先锋队，取得了中国革命的胜利，建立了新中国，完成了社会主义改造，进行了社会主义建设。

展望未来，我们党肩负着领导全国人民全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的庄严使命。

我们既面临着难得的战略机遇，又面对着种种困难的严峻挑战。

新形势、新目标、新任务对广大党员发挥先锋模范作用提出了新要求。

从总体上看，大多数党员保持了先进性，发挥了先锋模范作用，但也存在部分党员模范作用发挥不明显，革命意志衰退，把自己混同普通群众，甚至不如群众的现象。

如何在基层单位党员中开展发挥党员先锋模范作用教育活动，保持和发扬党员模范带头作用显得尤为重要。

一、发挥党员先锋模范作用的意义

发挥党员先锋模范作用首先是党的性质所决定的，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，这一性质定位决定了每个党员必须是在各方面能够发挥先锋模范作用的先进人物，否则，如果党员不先进，那么党就不先进，就不能成为先锋队，党就不成其为党了。

其次是推进中国特色社会主义事业的需要，我们党领导全国人民建设中国特色社会主义，实现强国富民的目标，责任重大，任务艰巨，这既取决于党中央和各级党组织的组织领导水平，也取决于整个党员队伍的战斗力、凝聚力和向心力，取决于人民对党的信任程度、依赖程度和追随程度，从这个角度讲，每个党员的一言一行对人民群众影响极大，群众最善于从身边的党员看党的全部，我们每个党员都是党的一个缩影，所以必须时时处处发挥出党员应有的先锋模范作用。

如果党员都不能发挥模范作用，成为后进分子，那么群众就会对党产生怀疑，就不可能坚定地跟党走，党所领导的中国特色社会主义建设事业就会落空。

其三是加强党的执政能力、巩固党的执政地位的需要，没有共产党就没有新中国，没有共产党，就没有中国特色的社会主义，没有共产党，就没有改革开放，没有今天快速发展的大好形势，这是几十年中国解放和建设事业实践经验的总结。

中国共产党的执政地位不是与生俱来的，也不是一劳永逸的，必须不断加强党的自身建设，使党不断地赢得民心，不断地增强执政能力，巩固党的执政地位，而加强党的自身建设的途径和根本目标，就是要使每个党员都能增强党员意识，严格要求自己，充分发挥先锋模范作用，始终成为“三个代表”重要思想和科学发展观的忠实实践者。

二、目前基层单位党员先锋模范作用发挥不够的种种表现

当前基层单位党员队伍主流是好的，大多数党员能够自觉履行党员义务，充分发挥先锋模范作用，团结带领职工群众积极投身改革发展和单位各项工作之中，但不可否认，少数党员在发挥先锋模范作用方面还存在许多问题。

具体体现在：

1、党性原则意识衰退，不能带头执行党的路线方针政策，混同于普通群众，有的还不如普通群众，一旦触及个人利益，就会向组织讲条件、论得失、拖后腿。

对自己有利的事就办，对自己无利的事就不办。

2、宗旨观念弱化，不能很好地服务于群众，忠诚于党的事业意识不强，想自己的事情多，为服务对象着想的少，为组织着想的少。

3、不思进取，不想作为，不想承担责任，拈轻怕重。

有当一天和尚闯一天钟思想，只求得过且过，不想创先争优。

4、自律意识差，私利思想严重，有的党员先进意识、党员意识淡薄，不能按党员标准严格自律，个别党员的责任感、使命感不强，缺乏自律意识，受腐朽思想影响，崇尚拜金主义、利己主义，以权谋私，在工作生活中首先考虑的是自己的利益，自己的家庭，对单位的公益事情，业务工作考虑的少。

5、一些干部党员理论水平较低，工作能力较差，配合意识不浓，为民服务的宗旨意识不牢，工作扯皮推诿，互相猜忌，互不信任，导致党组织战斗力不强，发挥不了战斗保垒和模范带头作用。

三、基层组织党员如何发挥先锋模范作用

基层组织党员要履行好职责，发挥带头模范作用，带领职工群众搞好工作，推动事业发展，具体在教育考试管理机构中，须做好以下几方面的工作：

1、坚持政治理论学习。

党员先锋模范作用发挥不好的原因主要是理论根基不牢、理想信念动摇所致。

首先要强化共产主义的理想信念，坚持政治理论学习，要将马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系、科学发展观理论的学习教育制度化、常态化。

坚持基层党组织的“三会一课”制度，采取走出去，请进来等多种形式，开展政治学习活动，可以选派骨干党员到各级党校学习，参加上级组织的理论培训班。

也可以请理论专家到单位讲课。

通过定期的政治理论学习，让党的科学理论真正在每个党员的思想深处扎根，从而自觉抵制各种错误思想的影响和侵蚀，做共产主义远大理想和中国特色社会主义理想的坚定信仰者和忠实实践者。

党员首先要做学习的模范，不仅要学好政治理论，还要学习党委、政府各个时期的工作方针，掌握理解工作上的决策部署，要以科学发展观学习实践活动，争优创先活动为契机，学习掌握科学发展观的时代背景、深刻内涵，并自觉运用于指导实践当中。

在商洛现阶段要掌握建设幸福商洛的指导思想和目标部署。

2、牢记党员义务职责。

要经常学习《党章》，重温入党誓词，对照《党章》，切实加强党性修养，强化宗旨意识、责任意识和自律意识。

时时不忘党员身份，处处严格要求，不断增强带领群众做好各项工作的坚定性和自觉性。

自觉做到讲政治、顾大局、守纪律。

正确对待是与非、公与私、真与假、虚与实。

学习优秀党员的先进事迹，对照先进人物寻找自身差距，从思想上行动上向他们看齐。

3、带头学习业务知识。

要认真学好教育改革，招生考试政策规定，法规条文，及时研究改革方向，掌握改革变化事项，学习现代科技知识，特别是网络知识和信息处理技术。

只有正确掌握了政策，才能在工作上有明确的方向，只有学好现代科学技术知识，才能更好地服务考生和教育单位。

科学技术和网络的发展，为招生考试工作提供了极大的方便，减轻了工作上的繁琐劳动，解放了生产力，但也给我们的工作带来了新的问题，像数据差错无法更改，时效过期无法弥补，操作失误丢失数据等等。

所以要认真学习现代科学技术知识，掌握各项业务程序软件，指导县区业务人员和考生在报名，资格审察，考务管理等方面正确使用现代技术。

同时要认真学习法律法规，做到知法守法遵法，依法维权，依法办事。

4、做促进和谐的模范。

团结协作是现代社会活动的特点。

招生考试工作是系统工程，工作战线长，工作量大，需要不同层次，方方面面的人员共同参与协作。

党员同志要在集体团队里起到凝聚作用，团结带领群众完成工作。

分内的工作认真做好，其他工作需要协作时积极参与，要和团队人员妥善协调沟通，处理工作上的问题，做到互相尊重，互相帮助，使单位成为和谐的集体。

5、带头担当重任。

招生考试工作既是比较繁琐的具体事务，又要承担较大的责任，工作不得出现任何差错，否则就会产生严重的后果。

由于考生对自身利益的维权意识的增强，社会对考试招生公平公正水平的要求不断提高，对我们的工作提出了更高的要求。

党员是单位的中坚力量，要积极接受任务，勇于承担责任。

克服怕烦锁，怕承担责任和风险的思想。

依英雄先进人物为榜样，在关键环节，重要工作上体现党员的作用。

6、带头深入基层发现和解决问题。

教育考试管理中心既承担着具体的事务工作，又要承担管理责任，对县区和考点学校的业务进行正确指导，要对基层的情况进行掌握了解，党员同志要带头深入基层，注意了解发现基层的困难和问题，及时向上级和组织反映，研究解决问题的办法。

正确处理上级规定和基层现实情况，做到正确执行上级政策规定，以人为本，热情服务考生。

7、做遵纪守法廉洁从政的模范。

每一名共产党员都要增强党纪观念、法制观念和廉政意识，自觉用党的纪律和制度规范自己的言行，带头知法、懂法、守法。

带头遵守单位管理制度。

学习党风廉政方面的文件规定，带头参加廉政教育活动，抵制腐败思想的侵蚀，吸取反面案例教训，对手中的权力或职务之便保持敬畏之心，珍惜荣誉名声，常怀律己之心，力戒放纵自我。

做到以身作则，为人师表，头脑清醒，意志坚定，始终保持先进性和纯洁性。

总之，每一个党员只有认真践行“三个代表”，切实做到党章对党员的义务和权利的规定，勇于开拓，积极进取，诚心诚意为人民谋利益，自觉地发挥先锋模范作用，以自己的模范行为影响和带动职工群众，才能保证党的事业健康发展，才能为建设幸福商洛做出应有的贡献。

基层党组织发挥作用方面存在的突出问题和对策【3】

近年来，基层党组织建设取得了长足发展，但也必须清醒的看到，随着经济社会深刻变革，群众服务需求日益增多，基层党的组织、党员队伍建设和工作机制等方面还存在与时代发展不相适应、不相符合的问题。

主要表现为：

一是重业务、轻党建的现象不同程度存在。

个别单位对党建工作重视不够，存在重经济、轻党建的倾向，对党建工作责任制执行不力，就党建抓党建，务虚不务实，缺乏具体措施，致使疏于对党员干部的教育、监督和管理，班子软弱涣散。

个别单位特别是一些非公企业和社会组织党的组织形同虚设，基本没有党组织的单独活动，支部活动则被干部职工活动和行政行为所代替。

二是党组织领导方式不能完全适应发展需要。

随着城镇化进程加快和思想观念、价值取向日趋多元化，传统的领导管理模式已越来越不适应新形势和新任务的需要，特别是农村青壮年农民大量外出，农村人口“空壳化”和党员流动性增强，并由此产生流动党员管理难、教育难，党员发展难，组织学习难，后备干部培养难，村级干部选拔难等一系列问题，对基层党组织如何适应新形势新任务提出了严峻的挑战。

三是党组织服务基础比较薄弱。

由于自然条件制约和各方面因素的影响，相当一部分乡镇财政和村集体经济薄弱，修路、架桥等公益事业无力去办，乡、村干部不得不把大部分精力用在\"上跑\"争项目、讨钱要物资上，从而严重削弱了基层党组织的执政能力、行政能力和为民服务能力，极大地影响了农村基层组织的自身建设。

四是党员队伍老龄化问题比较突出。

随着人口老龄化趋势的凸显，特别是农村党员老龄化已成为农村党员队伍建设中的一个十分突出的问题，一定程度上制约了农村党建工作水平的提升。

以石嘴山为例，全市共有农村党员9301名，其中60岁以上党员3138名，占农村党员总数的33.7%，超过三分之一，党员老龄化问题已经比较严重，给党组织正常开展活动带来了很大的压力。

五是党员教育培养缺乏有效途径。

一些基层党组织制度不完善，管理松懈，组织生活不健全，“三会一课”制度坚持和落实不够，抓党员队伍建设力度不大、思路不清、措施不力、工作不到位。

一些基层党组织对党员的教育管理手段比较落后，思路不宽、办法不多、形式单一，再加上少数党员党性意识淡薄，“三不”党员时有发现，一定程度上削弱了党组织的凝聚力、号召力。

基础不牢，地动山摇。

基层党组织作用发挥的好与不好，既受到客观因素的制约，也受到外部环境的影响，这就要求基层党组织建设的工作任务、组织形式、活动方式和工作方式，必须适应时代要求和发展需要。

一是加快推进服务型党组织建设。

转变基层党组织领导方式和工作方式，立足解决群众生产生活存在的困难和问题，整合和开发优势资源，引进和组建经济组织、社会组织及服务机构、服务网点，引导社会力量强化服务。

合理调整基层党组织设置形式，推进星级服务型党组织和党群服务中心建设，有效地整合各类组织资源、社会资源，切实发挥好基层党组织的领导核心作用，确保服务组织有实力、运行好、能发挥作用。

二是建设坚强有力的领导班子。

推行公推直选、党员差额直选等方式，切实把那些政治强、业务精、作风好、群众公认的优秀干部选进基层党组织领导班子。

采取从农村各类人才中选，选派机关优秀干部到村、社区任职或挂职，加大大学生村官培养选拔力度等措施，切实选好配强村、社区党组织班子，特别是要选出服务意识强、工作能力强，有思路、有办法的村、社区党组织书记。

三是着力加强党员队伍建设。

严把党员“入口”，加大在青年农民、工人、优秀青年知识分子中发展党员力度，稳妥推进不合格党员处置工作，疏通党员“出口”。

建立基层党代表列席市、县(区)委常委会议制度，实行党员旁听基层党工委会议制度，推行乡镇党代会年会制，推动在职党员到社区报到为民服务，搭建党员发挥作用的有效平台，引导党员参与基层社会管理和社会公益事业。

四是建立完善服务保障机制。

加大资源整合力度，采取新建、改造、置换、划拨等手段，加快解决基层党组织活动阵地缺乏的问题，打造设施完备的服务平台。

完善党组织书记抓基层党建工作述职评议考核制度，探索建立基层党建工作问责机制，完善非公企业和社会组织党务工作者津贴发放制度，认真落实村、社区干部补贴、社会保障及基层党建工作保障等制度，加大“以奖代补”力度，带动提升基层党组织服务群众工作水平和做群众工作能力。

第19篇：立足文本

义 务 教 育 课 程 标 准 实 这验 片教 科 土书 六————地年是级上神册 作圣业 的设计

王答中心校红城小学

张艳红

2014.10

立足文本，面向生活

———《这片土地是神圣的》作业设计

红城小学

张艳红

【教材分析】

这篇文章被誉为是有史以来在环境保护方面最动人心弦的演说，文章以包含深情的语言，生动形象地描述了人类与大地上河水，空气，动植物等的血肉关系，强烈地表达了印第安人对土地无比眷恋的真挚情感。语言优美，内涵丰富，情感充沛，是本文最大的特点。

19世纪50年代，“华盛顿特区”的白人首领想购买美国西北部的印第安人的领地。本文是根据当时印第安人酋长西雅图的回信编译的，旨在激发学生保护环境，爱护大地的情感。继续深化本单元“珍惜资源，保护环境”这一主题。 【教学的三维目标及重难点】

知识与技能目标：

学习本课的生字新词；正确，流利，有感情地朗读课文，背诵感受最深的部分。 过程与方法目标：

1，引导学生把握课文主要内容，了解土地与人类生存的密切关系。 2，揣摩优美的语句，体会课文表达上的他点。 情感态度价值观目标：

体会人类与大自然休戚相关、不可分离的关系，懂得应该保护环境，爱护家园。 教学重点：引导学生通过诵读，感悟文章优美的语言，感受人与自然息息相关的情感。 教学难点：一是理解含义深刻的语言，二是通过学习，引导学生获得对自己生存的土地，家园的深刻认识，激发学生的环保意识。 【学情分析】

本单元的学习主题是“珍惜资源，保护环境”，编排本组教材的目的，一是感悟人来的生存与自然资源，生态环境的密切联系，懂得 人类应珍稀资源，保护环境。二是引导学生注意把握课文的主要内容，能运用“联系实际，深入思考”的读书方法，加深对课文的理解。本文处在本组课文的第三篇，通过前两篇课文的学习，学生已逐步树立了保护环境，珍惜自然资源的意识，已掌握了关于环境保护的一些相关资料，因此，对于本课的学习学生能轻松感受到人类与大地的密切关系。 【作业构想】

语文教学来源于生活，又要回归于生活，关于“环境保护”是近几年来全世界共同倡导的话题，电视，报纸，杂志无处不报道着有关环境保护的新闻，事件，而我们所处的环境也在悄悄发生着变化，这些都是我们的学生能亲身感受到的，因此我在设计这次作业时，立足文本，让学生联系生活谈体会，联系生活理解文章所表达的思想感情。

在同一个班级里，学生的认知水平存在着一定的差异，因此，在设计作业时，要有机设置弹性作业，供学生自主选择，以满足各层次学生的学习需要。有层次的作业，让学生根据自己的兴趣爱好自主选择作业形式，这样的作业，既针对了学生的实际，又体现了明显的自主意识，有利于发挥学生的主体精神。以此激发他们对作业的兴趣。另外六年级的学生已经有了一定的自学能力，因此我在设计时设计了课前预习作业和课后作业两部分

第一部分：课前预习作业 1， 我能准确流利有感情地朗读课文

（设计意图：读书 读书，读是学习一篇文章的根本，只有让学生尽情的朗读，让学生充分地读，在读书中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。只有在不断的朗读中菜能激发起学生内心与文本的共鸣，产生情感上的碰撞。而这项作业是面向全体学生的。）

2， 本课的生字词语我都会读。

本课容易读错的生字有：——————————————————

本课容易写错的生字有：——————————————————

本课中出现的多音字有：—————————————————— 我知道这些词语在文中的意思：

眷恋：———————————————— 圣洁：————————————————

我还不懂的词语有：——————————————————————

（设计意图：对于六年级的学生来说，自学生字新词的基本方法已经掌握，他们能够运用工具书等学习资料自主学习，学生可以根据自己掌握的自学方法自主选择自己喜欢的方法自学，从而训练了他们自主学习的能力。）

3， 通过读课文，我读懂了：—————————————————————— ——————————————————————————————————

课文读完后，我还有不懂的问题：——————————————————————————————————————————————————————

（设计意图：对于六年级的学生来说应该已经具备独立思考问题的能力，在把握课文主要内容的基础上对于文中的一些句子会有自己独到的见解，及时写出自己的感受和提出不懂的问题有助于在上课时有针对性的学习。而每个学生的发展都存在着差异性，他们能根据自己的实际情况谈自己的理解，提出自己不懂的问题，在上课听讲时会有所侧重。） 4， 查找资料了解家乡的土地资源，植被的利用情况。

（设计意图：六年级的学生已具备一定的阅读基础和查找资料的能力，所以此题目主要针对学有余力的学生，让他们吃得饱，吃的好。我相信只要学生用心按照要求去做去写，课前预习一定会真正事半功倍，我们的课堂教学也会水到渠成的。） 第二部分：课后巩固作业

1、背诵自己感受最深的段落

（设计意图：《语文新课程标准》指出阅读教学应注重培养学生感受，理解，欣赏和评价的能力，而每个学生的发展存在差异，每个人的理解，感受的侧重点不同，本题就是从这种差异性出发，让不同层次的学生在积累巩固课文时有章可循，有的放矢，避免了学习的盲目性。）

2、阅读西雅图酋长演讲的原文

（设计意图：“生活的的外延有多广阔，语文的外延就有多广阔。”语文学习与生活的外延因此也就是等同的，此项作业将课内延伸到课外生活，进一步激发了学生对大地的热爱，对环境保护更深刻的认识。）

3、联系家乡的土地、身边的资源是否得到了保护，写写自己的发现和感受。

（设计意图：新课标明确指出，在教学中要努力体现语文的实践性和综合性，沟通课堂内外，充分利用学校、家庭和社区等教育资源，开展综合性学习活动，拓展学生的学习空间，增加学生语文实践的机会。学生在完成这一作业的过程中，感悟生活、积累语言，锻炼想象写文的能力，激发潜在的创造性，培养团结合作意识。

第20篇：立足全面发展

立足全面发展

不断实现新跨越

——昆山市中医医院

昆山市中医医院建院25年来，坚持“团结进取、勤奋务实、争创一流”的医院精神，奋发有为，锐意创新，由弱到强，全面发展，现已成为昆山地区一所主要的二级甲等中医医院。

医院先后获得全国文明单位、全国示范中医院、全国卫生系统先进集体、全国青年文明号、全国中医医院信息化示范单位、江苏省首批基本现代化中医院等荣誉称号，2009年蝉联全国文明单位荣誉称号，是国家中医药管理局中医药国际合作基地、全国治未病预防保健试点单位，江苏省中医药局治未病重点试点单位。医院占地面积42.7亩，建筑总面积63000平方米，拥有病区18个，临床科室26个，年门急诊量达150万人次，出院病人2.5万人次。

多年来，医院坚持医教研工作齐头并进，全面发展。

一、加强专科建设，拓展发展空间

该院以专科建设为依托，不断提高中医药医疗保健服务能力和水平。目前，全院建成23个院级以上专科，36个院级以上专病，6个名老中医工作室，其中国家级农村中医特色专科1个、国家中医药管理局“十一五”重点学科协作组成员单位5个、省级重点专科4个、苏州市级重点专科4个、昆山市级重点专科6个，形成了中医药优势互补的重点专科群。

一是建设重点专科，发挥特色技术。5个“十一五”重点学科协作单位开通了重点专科管理与协作全网平台，分别参与了1～2个病种的研究，开展对重点病种的临床验证工作，有力提高了专科研究应用能力和学术水平。针推康复中心整合针灸、推拿、康复、理疗诊治技术，2008年被市残联确定为昆山市残疾人康复中心，开展对64名0～6岁残疾儿童的康复治疗。郑氏妇科、闵氏伤科以其学术思想和特色技术，2009年成功申报为苏州市非物质文化遗产。目前，该院形成优势病种33个，开设眩晕、失眠、呼吸暂停综合征等中医特色门诊26个，研制院内中药制剂88个，绝大多数为临床常用品种。

二是实施治未病工作，延伸服务领域。在重点专科专病发展和特色技术的支撑下，该院整合资源成立了治未病中心，通过一些防治结合的治未病活动，如“冬病夏治”、“膏方节”、体质辨识体检等活动，让人们了解中医、使用中医、享受中医。中医药服务从治疗向预防保健、中医养生延伸，拓展了发展空间。

三是发挥特色优势，提升应急能力。在加强急诊急救综合能力的基础上，充分体现中医、中西医结合急诊学术水平的提高和临床技术的发展，不断增强应对突发公共卫生事件的能力，该院在应对三鹿奶粉事件、手足口病以及甲流等事件中，积极使用中医药防治手段，在江苏省应急示范市建设中获得好评，急诊科被确定为江苏省中医药应对突发公共卫生事件能力建设项目。

四是强化中医特色，实施专科护理。以专科护理示范病区建设为载体，推动护理管理向专科化、特色化发展。在护理专科示范病区建设中，加强了对护理人才梯队、新技术项目、论文发表、专业特色、专科理论、专科技能等方面的考核，进一步提高了专科护士的核心能力。并通过规范中医护理操作流程，有效促进中医护理进病区，指导各病区开展了具有专科特点的中医护理操作，如肛肠病区的中药熏洗促进伤口愈合，儿科病区的穴位敷贴治疗小儿口疮，消化内科的中药外敷配合穴位按摩减轻急性胰腺炎腹痛症状等，都取得显著效果。为提高护理人员的中医理论水平，开展好中医特色护理，还每三年组织举办一次护理“西学中”学习班。

二、实施人才工程，培育名医团队

近年来，该院提出了以名医带名科、名科促名院的“三名战略”，大力实施四大工程，积极探索培养名医的有效机制，建设中医人才梯队。全院882名卫技人员中，高级职称115名，博士6名，硕士生导师6名，硕士73名，在读硕士76名，拥有全国五一劳动奖章、全国医德风范奖获得者、江苏省名中医1名，享受国务院特殊津贴者1名，江苏省优秀中青年中医临床人才1名，昆山市级首席医师2名、市级学科带头人5名。

一是推进师带徒工程。建立首批6个“名老中医工作室”，每三年为一周期进行培养，现已完成首批5位名老中医6名学生的考核，并启动了第二批12位名老中医17名学生的师承工作，同时选送3名优秀中医跟师上海中医药大学名老中医工作室。

二是实施青苗培养工程。以一年为周期将全院所有青年中医类别临床执业医师纳入培养计划，每月举办名老中医讲座，开展学习经验总结和成果交流活动，并定期举办“诵读经典，弘扬中医”的青苗读书报告会。

三是举办系列“西学中”培训班。每月举办一次“西学中”高层次知识讲座，至今已举办16期，参加培训达1280人次，对西医院校毕业和引进的西医人才开展中医知识培训率达100%。并组织41名医疗骨干参加省中医药局“西学中”研究生班。

四是推出杏林人才工程。努力建设三支队伍和两个群体，即传统中医师承队伍、中西医结合创新队伍、西医综合保障队伍，首席医师、学科带头人骨干群体以及博士、硕士为主的学术群体，使人才结构渐趋合理，人才优势得到突显，推动了医院朝着个人学者化、科室学科化、医院学院化目标的迈进。评选出院级名中医等35人，医院“青年技术骨干”33人，MS护理人才培养对象49人。

三、立足科教兴院，夯实发展基础

作为江苏省高校实习基地、南京中医药大学附属医院以及上海、安徽、山东等中医药大学教学医院，医院始终把教学工作当作科教兴院的重要工作来抓，以强化教育教学职能，培养高素质的医学人才，提高自身综合水平。

一是加强师资队伍建设。医院拥有硕、博士学位的医师达到临床医师总数的30.2％，本科学历医师达到95.2％，硕士研究生导师6名，承担临床带教的高级职称老师占其总数的74%，临床教师队伍结构合理，发展趋势良好。建立了一支科教秘书队伍，开展教学行政查房，及时解决教学中出现的问题，提高教学质量。

二是不断完善教学管理。医院每年接收南京中医药大学本科、硕士医、药、护等专业实习生近400名，不断在发展中完善教育教学，反过来推动医院全面发展，形成良性互动的可喜态势。近年来，医院提高了教学经费，年均投入占业务收入的1.5%，主要用在教学设施和学习培训两方面。能够使用闭路电视系统进行现场手术演示直播，提供网络学习的平台，可以浏览万方数据库、疾病知识库和医学电子图书库等。医院要求实习科室每周组织专题病例讨论和教学查房，出科时均通过题库开展理论考试和操作考核，集体评议产生出科鉴定意见，严格做好临床带教。通过多年的真抓实干，一批又一批的实习生，出色地完成了各项临床任务，同时也促进了医院师资人才队伍的成长及内涵质量的全面提高。

三是推动科教研上新台阶。在教学带动下，近三年，该院共申报课题110项，其中国家级立项课题1项，国家级合作课题1项，承担国家级课题分中心项目4项，省级立项5项，苏州市级课题立项22项，昆山市级课题立项62项；共完成课题鉴定24项，其中国内领先4项，国内先进16项，省内先进4项；共申报新技术新项目319项，获苏州市级奖2项，获昆山市级奖92项；获国家专利发明奖2项，获苏州市科技进步三等奖3项，获昆山市科技进步三等奖4项；共发表论文372篇，1篇被SCI杂志收录。

随着自身实力的增强，医院提出了创建三甲医院的战略任务，将坚持人才兴院、科教兴院战略，将进一步推动医教研全面发展，提升综合实力，不断推动医院实现新跨越。

《立足岗位职责.doc》

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