推荐第1篇：少先队辅导员岗位职责
少先队辅导员岗位职责
一、根据学校计划和少先队员的各种实际情况制订少先队活动计划及阶段性活动安排。期末写出工作总结。
二、负责领导组织好大队的组织建设工作。适时组织新队员的发展工作，适时做好改选工作，选拔、培养好队的干部，使之成为少先队活动的骨干。定期召开队干部会议，检查布置工作，指导工作方法，表扬先进，帮助后进。
三、检查、指导和考核各中队工作，负责做好各中队的各项常规检查工作，做好各中队的考核记载；要经常深入各中队了解情况，鼓励先进，加强薄弱环节，倡导人人争做文明守纪的好少年。
四、定期召集中队辅导员会议，重视对中队辅导员的培训，组织学习、汇报情况、讨论工作、交流经验、表扬先进。
五、搞好大队部建设，保持室内干净整齐。建立健全少先队系统必要的规章制度。
六、定期培训旗手和广播员。负责组织好升旗、降旗仪式。
七、定期组织开展丰富多采的文体活动等，丰富校园文化生活，聘请校外辅导员，与他们密切合作，扩大少先队的活动阵地，争取社会的广泛支持。
八、适时做好优秀少先队员、优秀中队、优秀辅导员的评选和表彰工作。
九、做好队的工作活动记录建立健全少先队工作档案，保存好队史、队的工作活动的重要文件资料、数据、奖惩材料等，作为队的工作的借鉴。
十、负责管理保护好文艺会演的道具及其它大队部所管财产，做到表册清楚、放置有序、干净整齐，严防丢失损坏。负责管理好学校配发大队部的办公物品。
推荐第2篇：少先队辅导员岗位职责
少先队总辅导员工作职责
1、少先队大队辅导员负责制定学校少先队工作计划，并组织实施计划的各项活动安排。认真宣传贯彻上级党、团组织布置的各项任务，根据《德育纲要》和《少先队工作纲要》精神，对学生进行队的章程和思想品德教育。
2、配合社会形势和学校中心工作，积极组织学生开展各项活动，以加强对学生的“五爱”教育、“提高自身素质教育”、“合作创新教育”、“遵纪守法教育”、“文明礼貌教育”和良好的心理品质及行为习惯的养成。
3、建立健全少先队基层组织机构，定期召开中队辅导员和少先队干部例会，发展全员探讨少先队工作新途径、新方法，努力创建少先队工作特色。
4、认真做好对中、小队干部的培训，加强对《少先队章程》的宣传、组织队员学习队的知识，让每一队员知道队的性质、任务和奋斗目标。使队员自觉遵守《队章》，履行队员职责和义务，争当新世纪的优秀少先队员。
5、做好队前教育和组织发展工作，调动非少先队员的进步积极性，对条件成熟的学生按时接收他们加入组织，以利学生健康成长，
6、大队辅导员要按时总结少先队情况，定期对中队、小队和队员的考核评价，做好评优和表彰工作，实施对严重违纪少先队员的批评、教育或处罚。
7、大队辅导员负责组织协调中、小队的各项工作，使队的工作在“三个代表”精神指导下，充分发挥少先队德教育主阵地的作用，不断使队的工作规范化、系统化、科学化、规范化。
推荐第3篇：少先队大队长岗位职责
少先队大队长(委)的职责
大队长: 1.召集和主持大队委员会、中队长联集会,全体队员大会; 2.负责研究、讨论和制订大队工作计划,部署工作,并进行总结; 3.负责传达及检查队委决议的执行情况,负责组织大队活动。 副大队长: 1.协助大队长进行工作,负责整理、保管大队的文件和资料。 旗手:1.大队集会时负责出旗、执旗和退旗; 2.负责向中队旗手分发中队旗,平时保管队旗; 3.负责保管鼓号。 组织委员: 1.负责少先队的组织发展、超龄队员的离队、接转队员的组织关系,保管队员登记表等工作; 2.记好少先队工作日志; 3.负责进行奖励和处分的具体工作。 4.负责学生值周安排。 学习委员: 1.负责组织大队的各种知识性活动及各兴趣小组的工作; 2.负责组织课外阅读活动,红领巾读书读报活动,管理大队图书室。 宣传委员: 1.组织管理大队宣传栏、队报和红领巾广播、电视台等工作; 2.负责少先队队室布置工作; 3.负责少先队队报的订阅工作。 4.负责小记者活动的开展。 劳动委员: 1.负责组织队员学习各种劳动技能和大队的社会公益活动; 2.负责宣传和推动美化校园以及进行自我服务性劳动。 文娱、体育委员: 1.协助音、体老师组织大队文娱、体育活动; 2.向队员推荐新歌,组织好班班有歌声活动,组织好有益身心的大课间活动; 3.负责组织文体方面的兴趣小组活动。
推荐第4篇：少先队辅导员岗位职责
少先队辅导员岗位职责
一、岗位：
1、全面负责学校的少先队工作。
2、负责学校的环境卫生工作。
3、负责学生的乘车工作。
4、学校分工的工作。
二、目标：
1、做好少先队的工作。
⑴认真贯彻落实上级的工作要求，做好少先队的各项工作，确立少先队科研课题，提升少先队工作层次。课题研究要有过程性材料和阶段性成果。
⑵加强少先队的建设，利用宣传橱窗、黑板报、校园广播等做好宣传教育，教育内容要及时更换（至少一月一次），特别抓好队室的建设，对队室的设施、卫生等加强管理（一月一次）。做好鼓号队的训练工作，体现学校的精神风貌。组织好红领巾监督岗的全天服务，并随季节、天气的变化，做适度调整，保证学生活动有序，办公环境安静。
2、围绕学校德育工作的分目标，将德育贯穿于对学生的管理、教师的管理和各种活动中。每学年要开展一次“献爱心”或社会实践活动。每学期至少 1 — 2 次全校性大型活动，开展好，各种活动材料要及时入档。
3、领导好班主任。切实贯彻有关德育工作的要求，建立良好的校风、校纪，确保学校的正常工作秩序。做好以下工作：
①查班队活动：是否按计划进行，活动的效果如何。每周星期五下午必查。
②查课间操、眼保操是否落实，每周至少查3次。
对于检查中出现的问题要及时反馈、及时更正，并记录在案，以备考核。
4、抓好学生的养成教育及安全教育。采取各种措施，促进学生良好行为习惯的养成，对于学生纪律、课间活动、上下楼梯、安全教育等方面的工作，学生的安全教育工作。依据上级有关安全的文件精神和有关规定，结合学校安全工作计划、安全教育制度、定期检查制度等做好安全教育（每周至少一次），做好学生的乘车管理，保证学生及时安全的乘校车上、放学，使学校安全工作更加规范化和制度化，杜绝学校安全事故的发生。并依据级部考核方案、班级考核方案，严格执行。（每周至少查2——3次并做好记录）。
5、做好学校环境卫生保护工作。组织好检查督促工作，做到校园时时处处无纸屑、落叶、零食袋和其他垃圾等，垃圾箱每日必清。教室、办公室内，窗台、地面、暖气片、桌椅、饮水机、灯管、宣传画、作业橱等整齐干净、无尘土，窗明几净。对于室内卫生、楼区卫生、环境卫生一天检查至少2次。各功能室的设备、仪器、器材等所有物品保持干净、整齐，经常检查，无灰尘（每2周查1次）
6、主持每周一升旗仪式活动。升旗活动不准有播放失误、学生升旗要规范，教师值班组织学生上下楼道要快、静、齐，不拥挤。
7、负责每年“六一”儿童节、庆元旦等庆祝活动的筹备工作，以及学校其他群体活动，如外出参观学习、参加各种大型集会、各种捐款等。各种活动要严密组织，特别要注意保障学生的人身安全。
8、协助组织学生参加音、体、美等各类竞赛，做好赛前的组织筹备工作以及赛后的获奖统计、上报工作。
9、负责学期末班级、学生的评选、评优和奖励工作。根据平时的教
学、学生各方面的表现，公平、公正的做好评选工作，切实起到鼓励先进、鞭策落后的作用。
10、领导、组织安排学生的假期生活。通过各种方式，逐级抓好安全教育，布置好假期作业，组织好寒暑假各种活动，层层签定安全目标责任书，使全体师生度过安全、愉快、有益的假期生活。
11、严格落实社区教育计划。组织好家长学校、家长会和社区教育工作，根据上级文件精神及要求，结合学校实际，开好家长学校（每学期1次）、家长会（每学期1次），并做好记录和归档工作。
12、做好贫困生的救助工作。与总务处协调，根据学校财力与学生经济状况，力所能及的做好该项工作，为巩固“两基”作出积极努力。
13、加强对政教员的管理。根据政教员工作职责，结合学校的实际工作为其分好工作任务，避免推委扯皮现象，保证学校教学工作的顺利进行。
14、协助校长及副校长做好对教师的师德、能、勤、绩的考核工作。根据教职工考核方案，本着公平、公正的原则，做好教师的评价工作，能充分调动广大教师的积极性。
15、积极主动的做好上级领导交办的其他工作。
三、要求
1、提高认识，增强目标意识，认真履行岗位职责。
2、对工作认真负责，创造性地开展工作。
3、积极主动做好教务教务处分工的其他工作。
推荐第5篇：少先队辅导员岗位职责
少先队辅导员岗位职责
一、根据党的教育方针、团组织和少工委的指示精神、学校总目标总计划和少先队员的各种实际情况制订少先队活动总计划及阶段性活动安排。期末写出工作总结。
二、认真组织计划实施，保证完成任务。要详细了解和认真解决计划实施中出现的问题。
三、把少先队作为贯彻德育、促进全面发展、培养社会主义人才的重要阵地。必须从政治思想、道德规范、行为习惯、培养目标几方面认真、扎实、有效地抓好德育工作，为学校的精神文明建设做出贡献。
四、根据德育总目标，认真抓好“雏鹰争章”活动，组织开展内容丰富、形式多样、生动活泼、适合少年儿童身心特点的争章活动和其他形式的活动。
五、负责领导组织好大队、中队的组织建设工作。适时组织新队员的发展工作，适时做好改选工作，选拔、培养好队的干部，使之成为少先队活动的骨干。定期召开队干部会议，检查布置工作，指导工作方法，表扬先进，帮助后进。
六、检查、指导和考核中队辅导员工作，了解情况，鼓励先进，加强薄弱环节。做好考核记载。
七、定期召集中队辅导员会议，组织学习、汇报情况、讨论工作、交流经验、表扬先进。要重视中队辅导员的培训。团结、带领他们为少先队工作奉献自己的智慧和力量。
八、了解少先队工作的进程和中队辅导员工作情况，抓准主要的成绩的问题，适时向学校领导汇报。与少工委、团委、少儿活动中心联系、并汇报工作，争取支持与帮助。
九、搞好大队部建设，保持室内干净整齐。建立健全少先队系统必要的规章制度。
十、定期训练鼓手、号手、旗手和广播员。负责组织好升旗、降旗仪式。
十一、聘请校外辅导员，与他们密切合作，扩大少先队的活动阵地，争取社会的广泛支持。
十二、适时做好优秀少先队员、优秀中队、优秀辅导员的评选和表彰工作。
十三、做好队的工作活动记录建立健全少先队工作档案，保存好队史、队的工作活动的重要文件资料、数据、奖惩材料等，作为队的工作的借鉴。
十四、负责管理保护好文艺会演的道具及其它大队部所管财产，做到表册清楚、放置有序、干净整齐，严防丢失损坏。负责管理好学校配发大队部的办公物品。
推荐第6篇：少先队辅导员岗位职责
少先队辅导员岗位职
责
少先队辅导员在学校党支部和团总支的领导下，根据少年儿童的特点，负责指导和帮助少先队开展工作、组织活动。
1.认真贯彻上级有关少先队工作的指示精神，根据学校的中心工作，负责制定全校少先队工作计划，开展少先队活动。
2.负责向学校及上级反映、汇报学校少先队工作情况；随时了解和掌握少先队工作和少年儿童的思想、学习、身体成长状况，及时同有关部门协商解决工作中存在的问题。
3.根据中学生的实际，有针对性、实效性地组织少先队员开展生动活泼的系列教育活动。
4.定期召开中队辅导员会议，指导中队辅导员顺利开展少先队工作。
5.有计划地培训各级队干部，指导队干部独立开展工作，培养其工作能力。
6.培养、推荐优秀少先队员加入团组织。
7.做好少先队的日常工作，执行队的奖惩制度。
8.积极主动地争取班主任的支持，并配合他们做好班级队的工作
海丰县黄羌镇双圳小学
2011年9月
推荐第7篇：少先队辅导员岗位职责
少先队辅导员岗位职责
少先队辅导员岗位职责
一、岗位：
1、负责少先队的管理工作
2、负责学生的管理工作
3、负责学校的环境卫生工作
二、目标：
1、做好少先队的工作。
⑴认真贯彻落实上级的工作要求，做好少先队的各项工作，确立少先队科研课题，提升少先队工作层次。课题研究要有过程性材料和阶段性成果。
⑵加强少先队的建设，利用宣传橱窗、黑板报、校园广播等做好宣传教育，教育内容要及时更换（至少一月一次），特别抓好队室的建设，对队室的设施、卫生等加强管理（一月一次）。做好鼓号队的训练工作，体现学校的精神风貌。组织好红领巾监督岗的全天服务，并随季节、天气的变化，做适度调整，保证学生活动有序，办公环境安静。
2、围绕学校德育工作的分目标，将德育贯穿于对学生的管理、教师的管理和各种活动中。每学年要开展一次\"献爱心\"或社会实践活动。每学期至少 1 - 2 次全校性大型活动，开展好，各种活动材料要及时入档。
3、领导好班主任。切实贯彻有关德育工作的要求，建立良好的校风、校纪，平时要做到\"四查\"，确保学校的正常工作秩序。
①查班队活动：是否按计划进行，活动的效果如何。每周星期五下午必查。
②查午间、课间活动。要深入教室、操场及学生活动的地方，了解班级、学生情况，每周至少查2次。
③查课间操、眼保操是否落实，每周至少查3次。
④查各班班风、班纪，每周至少查3个班。
对于\"四查\"出现的问题要及时反馈、及时更正，并记录在案，以备考核。
4、抓好学生的养成教育及安全教育。采取各种措施，促进学生良好行为习惯的养成，对于学生纪律、课间活动、上下楼梯、安全教育等方面的工作，要依据级部考核方案、班级考核方案，严格执行。（每周至少查2--3次并做好记录。）
5、做好学校环境卫生保护工作。组织好检查督促工作，做到校园时时处处无纸屑、落叶、零食袋和其他垃圾等，垃圾箱每日必清。教室、办公室内，窗台、地面、暖气片、桌椅、饮水机、灯管、宣传画、作业橱等整齐干净、无尘土，窗明几净。对于室内卫生、楼区卫生、环境卫生一天检查至少2次。各功能室的设备、仪器、器材等所有物品保持干净、整齐，经常检查，无灰尘（每2周查1次）
6、做好学生的安全教育工作。依据上级有关安全的文件精神和有关规定，结合学校安全工作计划、安全教育制度、定期检查制度等做好安全教育（每周至少一次），做好学生的乘车管理，保证学生及时安全的乘校车上、放学，使学校安全工作更加规范化和制度化，杜绝学校安全事故的发生。
7、主持每周一升旗仪式活动。升旗活动不准有播放失误、学生升旗要规范，教师值班组织学生上下楼道要快、静、齐，不拥挤。
8、负责每年\"六一\"儿童节、庆元旦等庆祝活动的筹备工作，以及学校其他群体活动，如外出参观学习、参加各种大型集会、各种捐款等。各种活动要严密组织，特别要注意保障学生的人身安全。
9、协助组织学生参加音、体、美等各类竞赛，做好赛前的组织筹备工作以及赛后的获奖统计、上报工作。
10、负责学期末班级、学生的评选、评优和奖励工作。根据平时的教学、学生各方面的表现，公平、公正的做好评选工作，切实起到鼓励先进、鞭策落后的作用。
11、领导、组织安排学生的假期生活。通过各种方式，逐级抓好安全教育，布置好假期作业，组织好寒暑假各种活动，层层签定安全目标责任书，使全体师生度过安全、愉快、有益的假期生活。
12、严格落实社区教育计划。组织好家长学校、家长会和社区教育工作，根据上级文件精神及要求，结合学校实际，开好家长学校（每学期1次）、家长会（每学期1次），并做好记录和归档工作。
13、做好贫困生的救助工作。与总务处协调，根据学校财力与学生经济状况，力所能及的做好该项工作，为巩固\"两基\"作出积极努力。
14、加强对政教员的管理。根据政教员工作职责，结合学校的实际工作为其分好工作任务，避免推委扯皮现象，保证学校教学工作的顺利进行。
15、协助校长及副校长做好对教师的师德、能、勤、绩的考核工作。根据教职工考核方案，本着公平、公正的原则，做好教师的评价工作，能充分调动广大教师的积极性。
16、积极主动的做好上级领导交办的其他工作。
三、要求：
1、少先队辅导员要积极地、主动地、创造性地开展工作。
2、认真履行好岗位职责，设置好所辖岗位的责任目标，并督促其岗位职责的落实。
3、严格贯彻执行学校各项规章制度，对工作认真负责，勇于开拓，圆满完成各项工作任务。
4、协调好各级部、各班主任的工作关系，充分调动和发挥全体教师的工作积极性，促进学校沿着良性、健康的方向发展。
5、在权限范围内，做好领导分配的各项任务，不推诿托词。
推荐第8篇：少先队大队辅导员岗位职责
少先队大队辅导员岗位职责
大队辅导员是学校少先队组织的直接领导者，大队辅导员要在上级党团组织及学校党支部的直接领导下，负责少先队的组织管理及学生的思想教育等工作。
1、大队辅导员要努力学习党的路线、方针、政策，了解少先队的历史，掌握少先队的基本知识，在党团组织的领导和指导下积极开展少先队工作。
2、根据上级有关部门的少先队工作意见和学校工作计划，制定学校少先队工作计划，学期末要进行总结。
3、指导中队辅导员的工作，要经常了解中队辅导员的工作情况，帮助他们开展活动，定期组织中队辅导员学习和研究中队工作。
4、领导少先队大队委员会的工作，培养大队委员会树立责任感，创先意识和自治、自理能力。
5、教育、督促学生自觉遵守小学生守则及学校规章制度，组织指导少先队员参加各级、各类竞赛活动。
6、办好学校广播站、宣传栏、黑板报，组织指导办好班级阵地，不断积累经验，做好宣传工作及少先队报刊发行工作。
7、搞好鼓号队训练，积极开展文体活动。
8、认真培训中队辅导员和大、中队队干部，选好大队委员会指导制订工作计划，做好发展队员，编队选举，鼓励处分等工作，关心他们的工作、学习和身体健康，不断提高他们的工作能力。
9、向教师、家长、社会宣传少先队、发掘与新课改结合的设想
1 和具体做法。
10、维护少先队组织与少年、儿童的利益和权利。
11、认真安排好学生的寒暑假活动，组织好学校的冬令营、夏令营活动。
12、认真抓好大、中队干部的培养，与有关同志一起指导学校的鼓号队。
队前教育制度
队前教育是少先队组织对队龄前儿童进行的“准备参加少先队”的教育。少先队组织要帮助儿童初步了解少先队的知识，明确入队的意义，提高他们争取入队的积极性和主动性，并且以入队为动力，帮助他们在入队前在各方面打下较好的基础。队前教育是少先队进行组织教育的最佳时机之一。成功的队前教育往往会对今后七年的少先队生活产生良好的影响。开展队前教育有许多好的方法，下面介绍5种：
1．组织起来。许多学校少先队大队根据队龄前儿童的年龄特点和要求，建立起多种队前儿童组织，如“苗苗”儿童团，“小星星”儿童团等。实践证明，这种先组织起来开展活动，进行少先队的启蒙教育的形式效果显著，而且深受儿童们的欢迎。
2．队课教育。队课教育要注意生动活泼，寓教育于有趣的活动之中，使儿童容易接受，并能自觉以一个小少先队员的标准来要求自己的言行。
3．观摩熏陶。组织队前儿童观摩高年级队会，参加高年级中队的活动，通过队的仪式对他们进行组织教育，激发他们对少先队组织的情感，树立荣誉感，增强主人翁感。
4．选派小辅导员。即由队员对队前儿童进行教育。这种方法不仅符合低年级儿童的愿望，而且对当小辅导员的队员也是一种很好的锻炼。
5．家校配合。队前教育要照顾到儿童年幼的特点，充分发挥家
3 庭的作用，学校与家庭密切配合，共同完成。
队前教育应该有比较具体的内容和目标，我们把它总结为队前教育“十知道”： 少先队员十知道
1、们的队名——中国少年先锋队。
2、们队的性质——少年儿童学习共产党主意的学校。
3、们队的目的——培养队员“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱护公共财物”的“五爱”精神。
4、们的队旗——五角星加火炬的红旗。
5、们的标志——红领巾。
6、们的队礼——表示人民的利益高于一切。
7、们的作风——诚实、勇敢、活泼、团结。
8、们的呼号——“准备着:为共产主义事业而奋斗”、“时刻准备着！”
9、们队的小主人——每一位少先队员。
10、队的生日—— 一九四九年十月十三日。
4 少先队工作制度
少先队工作制度是全体队员共同遵守的准则和做好队工作的保证。常见的几种制度有：
1．队干部选举制度。队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。这是发扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。改选一般在学年或学期初进行。
2．队干部轮换制度。每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。
3．队干部例会制度。一般每周或隔周进行一次。主要内容是汇报、研究和布置工作。大（中）队例会可由委员轮流组织，并负责向辅导员汇报。
4．队干部培训制度。培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。培训的方法有举办队长学校、听课、实际操作、现场观摩等。 5．队前教育制度。新队员入队前要对他们进行队前教育。如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。入队时要举行隆重的入队仪式。
6．表扬奖励制度。少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，在“六一”儿童节、10月13日建队纪念日，集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。
7．活动制度。小学少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次
5 至二次；中队活动每月一次；小队活动每周一次。每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。
8．小队生活会制度。是队员交流思想、增进友谊的好形式。生活会可以在队活动时间或课余时间进行。
9．离队制度。队章规定年满14周岁的队员在组织上要离开少先队。超龄队员的离队，由大队举行离队仪式，办理离队手续。 10． 阵地教育制度。阵地是少先队开展工作的重要基础，利用阵地（小家务）对队员开展经常性的教育和工作，让他们在管理中学会必要本领。这些固定的、不可缺少的 活动阵地会使队员们实实在在地感到少先队组织的存在，丰富少先队的活动内容，满足队员的各种兴趣、要求，培养他们的组织观念及对组织的责任感。
6 关于升国旗、奏唱国歌的制度
国旗和国歌都是国家的象征。升国旗、奏唱国歌是对学生进行生动具体的爱国主义教育的一项重要内容。要严格按《国旗法》有关条款的规定执行。具体应做到：
1、升旗仪式在每周一早晨举行（寒暑假除外，遇有恶劣天气不举行）；
2、举行升旗仪式时，在校师生全体参加，整齐队伍（学生穿校服），面向国旗肃立致敬。
3、出旗由旗手持旗，护旗手在旗手两侧，护旗班随后列队，随乐声齐步走向旗杆。在场全体师生立正站立。
4、升旗，全体师生行注目礼，少先队员行队礼。
5、唱国歌，严肃认真，节奏准确，声音响亮。
6、每周一的升旗仪式要作简短而有教育意义的国旗下讲话。
7、每日傍晚静校前，由升旗手降旗，降旗时旗帜不能落地，全体师生行注目礼，少先队员行队礼。
8、每天升降旗（不举行仪式）时，在场师生肃立、脱帽、行礼。凡经过现场的师生员工都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕时，方可自由行动。
9、升旗手由各班推选代表轮流担任，并有升旗手事迹简介。
7 少先队干部培训制度
少先队的干部是少先队的核心，是队组织的骨干。培养好队干部，不仅有利于队干部素质优化，也有利建设优秀少先队集体，促进少先队工作的发展。培训少先队干 部，主要是指对少先队干部进行的队的知识和工作技能的教育和训练。队组织经常对干部进行培训，目的是提高他们的工作水平。少先队干部培训的形式与方法是多 种多样的。
1、队长学校。每学期分期分批培训少先队的各级干部，采取听课、参观、讨论、介绍经验、开展活动等多种形式，提高队干部的工作能力，建立一支“小主人”干部队伍。
2、举办讲座。根据实际的需要，有针对性地举办各类讲座。讲座的内容既可侧重思想教育明确干部职责，又可侧重技能技巧培训。
3、队干部论坛。定期或不定期地将少先队工作中出现的问题摆出来，让队干部展开广泛讨论，充分评议，各抒己见，集中群众智慧，培养民主精神，提高队干部素质。
4、组织交流。这是队干部自己教育自己的好办法。内容可以是工作计划，工作方法，工作体会。队干部现身说法，生动具体，既可以学会总结工作，又可以使队干部互相学习，取长补短。
5、座谈对话。这是了解队干部的困难、要求、希望、建议的最佳方法，这种方法是有目的、有针对性地进行指导和帮助队干部解决问题。
6、技能技巧培训。重点培训每个队干部必须具备的技能技巧和能力，可分类培训。
7、坚持例会制度。队委会的例会制度能使少先队的工作有布置、有检查、有总结。这既是布置工作、讨论问题、表扬先进、督促后进的一种经常工作制度，也是加强队干部组织观念，增强他们责任感的思想教育形式。
8、借鉴报刊培训。寻找、借鉴少年儿童阅读的各种报刊及开设的怎样当好队干部、怎样开展好少先队活动活动等专栏，及时向队员推荐，组织学习，吸收好经验、好方法。还可以加强横向联系，做好少先队工作。
9、示范观摩。组织各种的少先队活动的现场观摩会及典型示范活动，增强队干部的感性认识和理解。
10、评选好队长。好队长评选活动可以是大、中、小队长
9 辅导员例会制度
1、辅导员例会由分管学生工作的书记主持，由学生管理科科长汇报院辅导员例会精神和工作安排。
2、每周定期召开一次辅导员例会，根据情况随时召开。
3、辅导员必须按时参加例会，因公事外出、生病等特殊情况应向分管书记请假获准。
4、辅导员例会时，各班级辅导员汇报学生情况，由分管学生工作的书记结合国内外形势，围绕我院党委中心工作，针对学生实际情况，指导处理各项事宜，并安排其它工作。
5、例会的时间、地点、参加人员及内容专人记录并保存。
队干部例会制度
1、例会时间为月末的周四下午第一节课。
2、例会地点：队室。
3、队干部要准时参加例会，无特殊情况不得缺席。
4、例会由大队辅导员、大队长、宣传委员负责主持召开。
5、例会中，每个队干部都要汇报上月活动情况。
6、学习委员负责做好例会记录。
11 队干部竞争上岗制度
一、先由各中队竞选推出2~3名候选人。
二、大队辅导员宣读岗位职责，候选人认真学习， 并拟定出竞选岗位。
三、认真写好竞选演说材料，报交大队辅导员。
四、利用晨光电视台，全体候选人进行现场演说。
五、演说内容包括：
1、介绍自己的姓名、班级、现在班中担任何职务；
2、阐明竞争的岗位；
3、有何特长；
4、如果竞争上如何开展工作；
六、竞选演说结束后，全体队员进行投票。各中队辅导员负责将选票送交晨光电视台，当场唱票。
七、公布选举结果，产生新一届队干部。
八、大队辅导员给新一届队干部佩带标志。
12 中队辅导员培训制度
一、参加人员：所有班主任、总、大队辅导员。
二、培训地点：实验室
三、总队辅导员负责中队辅导员的培训工作。
四、每学期培训不少于两次。
五、培训有计划，有记录。
六、中队辅导员有培训笔记。
七、每次培训后要有体会并上交。
队干部培训制度
一、大队辅导员以及所有队干部。
二、培训地点：少先队室
三、每月培训一次。
四、培训要有计划，有记录。
五、队干部有培训笔记。
六、培训后写学习体会并上交。
少先队小干部职责
一、大队委职责： 大队长职责：
1、大队长必须对全体队员负责，对大队委的一切活动负全面的责任。
2、根据学校中心工作和上级团委的任务，根据少先队员的实际情况制定少先队大队工作计划，总结大队委工作。
3、负责大队委的日常工作，协调大队委各委员间的关系和工作。
4、关心各大队委员的思想、学习、工作和生活情况，及时帮助各委员解决困难，团结大家一道工作。
5、收集和了解广大队员的要求和意见，及时向学校领导及总辅导员反映。副大队长职责：
1、协助大队长开展工作，管理好大队委及各中队长。
2、和大队长一起分工负责指导大队各中队开展活动，并组织好检查和评比。
3、收集和了解队员的意见和要求，及时向大队长和有关领导反映。组织委员职责：
1、协助大队长管理好大队委，直接领导各中队组织委员，指导帮助他们开展工作。
2、做好大队委、中队长会议记录，登记好少先队员出现的好人好事和对队员的奖惩情况。
3、组织好各级优秀少先队员的评比和达标检查登记。
4、收集和了解队员的意见和要求，及时向大队长反映。
5、组织好超龄队员的离队教育和离队登记工作，签发离队证。学习委员职责：
1、直接领导各中队学习委员，并指导他们开展工作。
2、配合学校中心工作，开展丰富多彩的学习活动，如竞赛、小制作、讲故事。
3、组织各种自主学习交流活动，提高广大队员的学习兴趣。
4、收集和了解队员们对教学的意见和要求，及时向总辅导员和大队长反映。宣传委员职责：
1、直接领导各中队宣传委员，指导并帮助他们开展工作。
2、出好大队活动的宣传海报，组织好版报的出版工作。
3、结合学校中心工作开展各种比赛，如诗、书、画、手抄报设计。
4、收集和了解同学的意见和要求，及时向大队长反映。文体委员职责：
①直接领导各中队文体委员，指导并帮助他们开展工作。
②结合学校的中心工作和我校队员的实际情况开展丰富多彩的文娱活动及体育活动。
③检查各中队文体活动的开展情况，收集意见并及时向总辅导员和大队长反映。 旗手职责：
①支持升国旗，出队旗的训练，做到动作标准规范。
16 ②做好新旗手的挑选和培训工作。 ③安排好周一到周五每天国旗的升降仪式。
二、中队长、小队长职责： 中队长职责：
①领导中队委订好中队计划，组织中队活动，抓好创建优秀少先队中队工作。
②关心中队委的思想、学习、生活等各方面的情况，按要求填写好中队工作手册，定期上交大队检查。
③检查并督促小队长履行职责，指导小队长开展小队活动。 ④做好升旗和大队活动组织工作。
⑤收集中队各队员的意见和要求，并向辅导员和大队委汇报。 副中队长职责：
①协助中队长做好中队活动的安排、做好队员思想工作，帮助后进队员改正不良习惯。
②督促组织委员做好中队好人好事的登记工作和对个别队员的处分记录工作。
③组织好各小队之间的检查评比工作。 组织委员职责：
①做好中队会议记录，填写好中队工作手册。 ②做好推荐优秀少先队员入团工作。 ③组织好少年团校的教育及考核工作。
④惧各小队及少先队员的意见和要求，及时向中队长反映。
17 宣传委员职责：
①负责完成大队或中队布置的宣传工作。 ②和班宣传委员一起出好墙报。
③做好中队活动的宣传工作。如出版报等。 ④收集队员的意见和要求，及时向中队长反映。 学习委员职责：
①组织好中队的有关学习、竞赛活动。如知识竞赛，讲故事比赛等。 ②在中队里总结推广自主学习的典型，推广好的学习方法和学习经验。
③收集队员的意见和要求并及时向中队长反映。 文体委员职责：
①负责本中队文体活动的组织和筹划工作，开展丰富多彩的文娱体育活动。
②组织本中队队员参加有关兴趣小组，培养队员个性特长。 ③收集队员的意见和要求并及时向中队长反映。 小队长职责：
①督促本队队员遵守纪律，按要求参加大队和中队活动。 ②筹划好本小队的活动，使小队活动有计划、有组织。
③做好小队考勤工作，登记好小队的好人好事，登记好队活动队员佩戴红领巾情况等。
④收集本小队队员的意见和要求，及时向中队委和辅导员反映。
18
少先队中队辅导员职责
1、按照《小学德育纲要》，根据学校德育处、大队部的工作计划，联系实际制定每学期的工作计划，重点体现对学生的品德教育、日常行为规范教育，体现学生的学习习惯、劳动习惯、文明习惯的培养。
2、充分发挥少先队的组织作用，培养少先队干部，加强中队委员会的建设和小队建设，培养中队少先队的积极分子，培养他们热心为大家服务的精神。教会他们工作方法，帮助他们解决工作中的困难。关心他们的学习和健康，向大队部反映情况。
3、必须经常与科任教师取得联系，并正确处理和协调科任教师间的关系。了解学生的学习情况、做好后进生转化工作；必须经常与家长保持联系，经常家访，争取家长的配合教育，严禁利用家长为个人谋私利。
4、关心学生、爱护学生，严禁体罚和变相体罚学生，能正确妥善地处理班级突发事件，努力做好后进生思想的学习转化工作。
5、关心学生的身体健康，注重学生的心理健康，培养学生良好习惯、文明习惯，经常向学生进行安全教育。
6、积极组织和领导学生参与学校、大队部和有关部门的各项活动，并要按时、按质、按量完成各项任务。
7、必须做到每学期召开一次家长会，每个月开一次主题中队会，每月一期黑板报，每周一次班队会。（班、队会、家长会必须有记录）
8、下列时间必须准时到岗，专时专用：上午上班必须到班晨检（检
19 查班级卫生、环境卫生、学生个人卫生）；早操、眼保健操、路队必须准时到岗组织管理；课外活 动、班队会、大扫除等各项集体活动必须领导、组织；下午下班后必须检查班级卫生、环境卫生情况，检查门窗、桌椅、电教设备情况；如果管理不当，造成损失要 负一定经济责任。
9、学期期末，必须写好班级或中队工作总结；必须给每位学生一份全面、客观、公正的具有激励性的评语。
10、不断提高科学文化和少先队业务、理论水平，勇于探索，不断创新。
20 大中队干部工作制度
1、要有为学校和全体同学服务的思想，有奉献精神。
2、能正确处理好学习与工作之间的关系，做到工作学习两不误。
3、必须具有高度责任心，认真完成学校交给的任务。
4、加强自身工作素质的提高，在工作中不断提高自己的工作能力，使自己分管的工作不断完善，效果明显。
5、要有开拓精神，针对学校情况帮助辅导员老师想出新的管理方法。
6、要做分管工作的记录和总结，做好工作笔记。
21
少先队档案管理制度
集存少先队资料有助于辅导员本身素质的提高，它不仅能提高辅导员工作能力，精通业务，也能更好地做好少先队工作。 少先队档案资料应按以下十种归类： （1） 少代会档案 （2） 辅导员档案 （3）少先队管理档案 （4）少先队活动档案 （5）少先队阵地档案 （6）少先队制度档案 （7）少先队评比档案 （8）少先队科研档案 （9）少先队文体档案 （10）上级来文。 少先队档案应分 （1） 少先队网络档案
（2）少先队音响、音象和照片档案 （3）少先队“宗卷”档案。
少先队档案每年装钉一次，归队室保存。 少先队档案由少先队大队组织委员负责。
22 少先队队员入队教育条例
一、由大队辅导员或中队辅导员组织新队员集中学习少先队章程，了解少先队的队名、性质、责任。
二、组织新队员认识少先队的队旗、队徽、标志，并教授新队员如何敬队礼。
三、组织新队员讨论作为一名光荣的少先队员，自己应该怎样做。
四、辅导新队员写好少先队的入队申请书。
23
少先队管理制度
1、根据队章规定，对队员提出严格要求，实行各级组织管理负责制，经常进行督促检查。
2、实行队委轮值制度，组织队委定期检查各队工作活动的开展情况，并填写值日日志。
3、建立“三册”（队名册、队工作手册、队员证登记册）制度，及时掌握队员变动情况。
4、大力开展争当“优秀队员”、创“先进中队”活动，建立队员光荣册，将队员立功受奖情况及时登记入册。
5、队员的思想教育要系列化和制度化，对违纪队员，要进行教育，情节严重的应做出处分。6、建立推荐优秀队员入团制度。
24 少先队离队制度
一、队章规定年满14周岁的队员在组织上要离开少先队。
二、队组织要认真做好超龄队员的离队工作，勉励他们珍惜少先队的荣誉，引导他们回顾在少先队组织中受到的教育，使他们看到在队组织教育下取得的进步，激励他们保持和发扬少先队的优良传统和作风。
三、超龄队员离队时，中队委员会在征得本人同意后，登记超龄队员名单，交中队委员会审查。由大队委员会吸收有关中队组织委员参加，研究离队工作，确定举行离队仪式日期，并通知离队队员。离队仪式要隆重热烈，选择日期和安排内容都要有一定意义。
四、做超龄队员离队工作时，要与学校团组织配合，组织“少年团校”，对超龄队员进行共青团基本知识的教育，引导他们树立远大的共产主义理想。进一步激发他们奋发向上，争取早日加入共青团组织。
25
少先队干部的选举制度
少先队干部根据队章的要求，每一学年选举一次，一般在新学期或新学年开始时进行。队干部都是由队员竞选产生。
一、少先队干部的选举办法
1、选举前，首先由各位队员自我推荐，然后由中队推荐确定大、中队、委员候选人。
2、中队委员候选人在选举前要编一份小报自我介绍。
3、召开选举大会，先由上一届队委会总结工作，并请队员提出批评意见，然后由候选人进行竞选演讲，最后进行选举，一般采取无记名投票的方式和差额选举的办法。
4、选举次序：一般是先进行大队委改选，然后再进行中队委员的改选，最后选小队长。
二、少先队干部的轮换
1、队干部的任期一般不超过一年，任期满后，没有特殊情况不应再连任。
2、鼓励更广泛的孩子参与，可以让孩子自我推荐，还可以采取自我介绍等方式进行适当竞争。
3、轮换后要保留一部分老队干部，以便新老接替。
4、对新的队干部要及时培训，特别要帮助他们为人民服务的意识和思想，并给予适当的技能培训，使之更快适应工作。
26
少先队礼仪 （1）标志 鲜红的队旗：
少先队的队旗是五角星加火炬的红旗。 鲜红的颜色代表革命的胜利；队旗上的五角星，代表着党的领导，表示我们少先队是按照党指引的方向前进；火炬象征着光明。
热 烈的队徽：1990年10月15日在中国少年先锋队代表大会上通过的《中国少年先锋队章程》确认\"五角星加火炬\"和写有\"中国少先队\"的红色绸带组成少先 队的队徽。队徽的使用应该庄重、严肃。队的各级代表大会，团委、少工委的会议室、队室，\"六一\"、建队日的活动场所以及有关少先队的外事场合等可以悬挂队 徽。队的各级组织颁发的奖状、奖章、奖旗、证书、光荣证和其他荣誉性文件、证件及队的报刊上可以加印队徽。
鲜艳的红领巾：1922年2月13 日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，建议共青团给少先 队员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别 玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。 中国少年先锋队的标志是红领巾，它代表红旗的一角。 红旗，是无产阶级战斗的旗，胜利的旗，它是社会主义、共产主义事业的象征。
27 崇高的队礼：
少先队的队礼：右手五指并紧，高 举头上，表示人民的利益高于一切。 人民的利益高于一切。这是因为，人民最伟大，人民创造财富，人民创造文明，人民创造历史。我们党是为人民的利益而奋斗的。 （2）少年队礼仪
中国少年先锋队礼仪，即少先队的礼节和仪式。少先队礼仪是少先队理想和情感的体现，是队旗、队礼、队歌、红领巾、呼号等标志的综合运用，要求规范、严肃。少先队的仪式常见的可以分成五类。 第一类：大、中队队会仪式
这是少先队的基本仪式。共青团中央对此有过统一规定。 仪式分预备部分和正式部分。
预备部分为：集合列队，整理队伍。
中队会时，由小队长分别向中队长报告人数。小队长向本小队队员发出\"立正\"的口令，然后跑步到中队长面前，敬礼，报告：
\"报告中队长，第X小队原有X人，实到X人，报告完毕。\"中队回答：\"接受你的报告！\"小队长返回原们，发出\"稍息\"的口令，全小队稍息。 各小队长报告完毕。由中队长向中队辅导员报告。
中 队长向全中队发出\"立正\"口令，跑步到中队辅导员面前，敬礼，报告：\"报告中队辅导员，本中队原有X人，实到X人。队会准备工作已经完毕，请您给予指 导。\" 中队辅导员回答：\"接受你的报告，希望......（根据队活动的内容提出简要希望或祝贺）\"中队长回原位，发令：\"稍息！\"全中队稍息，大队会时，报告 人数与上述类同。
28 可以免去小队长向中队长报告这一项，由中队长直接向大队长报告。如果中队很多，也可以免去中队长向大队长报告这一项，由大队长直接向大队 辅导员报告。报告人与接受报告人对答时声音要清楚、洪亮。
正式仪式部分：程序如下： * 全体立正。
* 出旗。(奏乐、敬礼、礼毕。全体队员必须立正目送队旗行进) * 唱队歌。（或放队歌唱片或录音）。 * 队长讲话，宣布活动内容。 * 进行活动。
* 辅导员讲话（活动结束后的简短讲话）。
* 呼号（由辅导员、共青团干部或最受尊敬的来宾领呼）。 * 退旗。（奏乐、敬礼、礼毕）。 * 队会结束。
第二类：新队员入队员仪式
与上述仪式基本一致。只是把队会仪式中的
四、五两项改为： 宣布新队员名单。授予队员标志。（授予者双手托红领巾授给新队员，新队双手接过，披在自己的颈上，授予者为新队员打上领结后，互敬队礼。）
宣誓。（由共青团组织的代表或大、中队长领导，领誓人读一句，新队员重复一句。宣誓时右手握着拳，举在耳侧。）在新队员宣誓时，队旗和护旗手要站到新队员的面前。这样就做到了誓词说的\"我在队
29 旗下宣誓\"。
第三类：少先队检阅式
这是少先队进行组织教育的一项大型传统性活动。检阅式上，在队旗的引导下，伴着催人奋进的鼓乐声，少先队员迈着矫健的步伐，高呼着口号，接受领导、英雄模范和老师们的检阅。通过检阅，少先队向领导者和长辈汇报成绩，显示团结奋发、步调一致、天天向上的精神风貌。
检 阅式可分为专题式、综合式、徒步式三种类型。专题式是单一内容的检阅，如进行队史教育的\"红领巾光荣道路\"，进行创造性活动的\"高举我们的创造杯\"，中学 少先队进行热爱共青团教育的\"珍惜黄金时代\"等检阅式。综合式比较全面地反映队的成绩，内容比较广泛。徒步式只是徒步进行分列式，每个方队没有专门主题， 队员也不拿道具，只是检阅队员的精神面貌。
检阅式的程序与队会仪式也基本相同，只是把
四、五两项改为\"检阅分列开始\"，每个方队（中队）分别列队前进，通过主席台接受检阅。第四类：少先队升旗仪式
升旗式主要内容是升国旗，可以不出队旗，不唱队歌，不呼号。其程序如下： 全体立正，敬礼；
升旗（奏乐或播放鼓号音乐）；
礼毕。如逢举行\"祖国荣誉时刻升旗式\"，先由大队长（委）报告祖国取得的荣誉，然后升旗。
30 第五类：自由进行的队仪式。这种仪式没有统一的规定和要求，是各地的创造。
31
推荐第9篇：少先队中队辅导员岗位职责
少先队中队辅导员岗位职责
一、全面负责本中队的少先队工作。依据《少先队辅导员工作纲要》和大队工作计划，结合本中队队员实际，辅导队员制定中队话动计划，并帮助中队委员会组织实施。
二、了解、掌握中队队员的思想状况，维护少年儿童的合法权益，热情关怀和爱护学生，做深入细致的思想政治工作，，教育学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，努力使中队成为遵守纪律，奋发学习，团结向上，朝气蓬勃的集体，争创文明班。
三、严格按规定保证队会时间专时专用，每学期至少指导队员开展一次主题活动，做到活动前辅导好，活动中有指导，活动后有小结，克服盲目性。
四、指导、培训中、小队干部。每周召开一次干部例会，帮助他们做好日常工作。
五、每学年做好中、小队干部的改选工作，发挥少先队组织的作用，培养队干部，加强中队委员会的建设和小队建设，做好发展队员编队、改选、奖惩等组织工作，完成各级评选推荐工作。
六、辅导队员办好中、小队事务，组织和指导班队会，辅导少先队开展工作，有意识培养学生的“五自”能力，培养学生干部的独立工作能力。
八，学期末帮助中队委员会做好总结工作。
2012年9月
推荐第10篇：少先队总辅导员岗位职责
1.在德育副主任的指导下，负责少先队的工作计划、实施和总结。 2.负责指导少先队大队委员开展工作，做好大队委员的选举和学校对少先队员奖励、处分等工作。 3.组织各中队开展生动活泼的、有教育意义的队日活动和文体活动，培养学生的整体观念，丰富学生的课余生活。 4.在校团委的协助下，辅导少先队队学习团的知识、鼓励优秀的少先队队员争取加入共青团。 5.经常了解少先队队员的思想、品德、学习、健康、生活情况，及时向党委和学校行政汇报，配合学校加强少先队员的思想教育。 6.主动向学校、教师、家长和社会各方面宣传少先队的性质、任务和作用取得广泛的支持和帮助。 7.加强自我修养，以身作则、言传身教、做少先队员的表率，关心并帮助少先队员，做少先队员生活和学习的知心朋友。 8.协助教导处副主任搞好学校组织的其它活动。
第11篇：少先队大队干部岗位职责
少先队大队干部岗位职责
大队长：召集并主持大队委会及全体队员大会。协助少先队大队辅导员组织制定少先队工作计划和进行工作总结；负责传达及检查决议执行情况，负责组织大队活动，召开队员大会传达少先队大队部有关指示和精神。做好各中队长监督检查评比工作。
副大队长兼旗手：协助大队长做好大队工作。在队会上执旗，负责出旗、退旗；负责安排每周升旗手值周和记录工作。检查督促每周升降国旗事宜。负责保管队旗、管理大队室，并与文娱委员配合，组织鼓号队培训工作。
组织委员：负责整理保管大队的文件和资料；负责做好少先队的组织发展等管理工作。组织队员学习队章，普及少先队基础知识。负责做好班风纪律评比工作。负责大队对中队的奖励及处分的具体工作；负责组织情况统计、上报及归档工作。做好大队红领巾及队标准管理工作。
学习委员：负责开展各种知识性活动；负责帮助队员提高学习兴趣和宣传交流学习经验；负责反映队员学习上的建议和要求。协助图书管理老师向队员推荐有益的书籍。负责红领巾读书读报活动。
宣传委员：负责少先队的组织教育工作，利用红领巾广播站、小记者站、展示板宣传、校刊、国旗下讲话等宣传阵地；从学习、生活、情感等各方面关心队员的成长，负责收集学生来稿。安排“校园新闻”栏目，负责宣传国内外大事、宣传少先队的好人好事等。
文娱委员：负责组织少先大队的文化娱乐活动，向中队推荐好的歌曲、舞蹈和游戏；负责协助音乐老师训练文娱骨干，协助学校节日庆祝、文艺汇演活动。
体育委员：负责组织学校课间游戏和体育活动；协助体育老师培训体育骨干，开展好体育兴趣小组和各种体育运动队；负责做好学校运动会工作。
劳动委员：负责组织队员学习各种劳动技能和参加各种社会公益劳动并做好记录。负责做好队员的劳动教育，负责学校的劳动、卫生情况，督促值周检查员认真负责开展工作，组织学校卫生评比工作；并对学校劳动、卫生提出合理化建议。
安全委员：负责提醒大队辅导员进行安全宣传。协助宣传委员做好安全教育，并做好学生安全记录工作。
第12篇：少先队大队干部岗位职责
少先队大队干部岗位职责
1、大队长的职责：
（1）负责召集、主持队委会会议。（2）负责制订大队工作计划，检查实施情况，进行工作总结，指导中、小队工作。（3）负责组织队活动。（4）负责上传下达及加强横向联系工作，活跃少先队生活。
2、副大队长的职责：
（1）在队长的领导下，协助队长工作。（2）队长分工，重点分管几项工作。（3）负责整理、保管、起草队部的有关文件，做好队委会议记录。（4）负责组织值日中队的工作。
3、旗手的职责：
（1）负责执旗、出旗和退旗。（2）负责训练中、小队旗手。（3）负责鼓、号、旗（包括鼓旗和号旗）的保管。
4、组织部长的职责：
（1）负责做好组织教育工作。（2）负责少先队档案（光荣册、队籍表、队员队长花名册、优秀队员登记表、各种奖状等）的保管。（3）负责做好评比与奖惩工作。
5、学习部长的职责：
（1）负责组织、开展学习活动，使队员明确学习目的，端正学习态度，养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，激发学习兴趣等。（2）负责向辅导员反映队员学习上的要求和建议。（3）负责帮助学习较差的队员提高学习成绩。（4）负责大队图书馆的组织和管理及组织开展红领巾读书读报活动。
6、宣传部长的职责：
（1）负责组织好广播、黑板报、墙报等宣传阵地的工作。（2）负责培训广播、黑板报的编辑人员及有关宣传方面的积极分子。（3）负责报刊的发行工作。（4）负责组织观看电影及组织影视评论工作。
7、文娱部长的职责：
（1）负责组织全大队的文化娱乐活动。（2）经常向少先队员推荐好歌、好舞、好游戏。（3）负责培训文娱积极分子。（4）负责筹备、组织红领巾艺术节、歌咏节、舞蹈节及文艺汇演工作。
8、体育部长的职责：
（1）负责组织全大队的体育游戏和体育活动。（2）负责培训体育干部。（3）领导并组织红领巾体育兴趣小组和各种球队。（4）负责筹备并组织大队运动会工作及组织、主持红领巾体育节活动。
9、劳动部长的职责：
（1）负责组织社会公益活动。（2）负责值日中队的组织及其检查评比工作。（3）负责做好少先队员的劳动教育和自我服务的宣传工作。
10、纪检部长的职责：
（1）协助管理学校的常规秩序，维护队风、队纪。（2）监督课间追赶打闹现象。
（3）负责组织、指导每日的值勤工作。（4）对违反校规校纪的队员进行教育帮助。
第13篇：少先队总辅导员岗位职责
少先队总辅导员岗位职责
少先队工作是学校德育工作的一个重要组成部分。少队辅导员是学校贯彻执行计划、行进儿童思想教育的主要助手，是少先队员的知心朋友和指导者。要在校领导的指导下，依靠中队辅导员的协作，踏实工作、努力创新，培养少年儿童的良好习惯、优秀品质、创新精神和实践能力。
一、全面负责学校少先队工作，处理好日常事务，开展生动活泼的少先队活动。根据学校工作计划及上级有关少先队的指示，制订学期少先队工作计划，期末写出工作总结。
二、定期召开大队部会议，研究布置少先队工作，学习和讨论有关指示、文件，虚心听取各中队辅导员意见，丰富少队生活。
三、加强少先队的组织建设，组织少先队干部改选，抓好队日活动和节日的庆祝活动，并以节日和纪念日为契机，开展丰富多彩的校内外德育实践活动。教育少先队员及广大少年儿童，听党话的话，努力学习，爱祖国、爱人民、爱社会主义的好少年，围绕把少年儿童培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人开展工作。
四、培养、训练中队干部，聘请中队辅导员和校外辅导员，做好队干培训工作，指导各中队开展主题教育。全面负责少先队的思想建设，做好少先队编队、监督、处分以及队室布置等工作。
五、配合政教处做好校内的有关评比工作和抓好文艺活动，搞好节日队活动和学生校外生活指导。深入学生，加强调查研究，经常注意少先队员的思想动态和学习、生活等方面情况，树立先进，对不良倾向作及时的正确引导。全面贯彻落实《小学生守则》《小学生日常行为规范》，指导各中队做好值勤工作，加强学生的行为规范养成教育。
六、切实组织好卫生纪律检查员定期对各班室内外卫生和纪律检查，每天的学生路队评比统计工作
七、搞好少先队活动阵地的建设，出好红领巾板报，办好红领巾广播站，及时充实学校宣传橱窗、黑板报的相关内容。加强辅导员的队伍建设，指导、督促、辅导落实中队活动。
八、建立健全红领巾值日岗，记载好优秀队员，优秀中队突出的好人好事及队部所得荣誉，组织好节假日的安排和学生的值勤工作。并精心组织好每学年新队员入队仪式。
九、训练好国旗礼仪队，组织好升旗仪式，做好国旗下的讲话和国旗下的演讲安排。
第14篇：少先队大队辅导员岗位职责
少先队大队辅导员岗位职责
1、根据学校工作计划和学校党支部、上级团委要求，制定并认真实施少先队大队部工作计划，安排少先队大队活动，指导各中队制订工作计划。
2、抓好少先队的思想建设和组织建设。教育队员：好好学习，天天向上，做共产主义事业的接班人。做好少先队编队、选举、奖励、处分、离队等工作，定期召开少先队代表大会，总结队的工作。
3、负责培养、训练少先队大、中队干部，培养他们独立活动能力，聘请中队辅导员，做好培训工作，指导各中队开展活动。
4、在学校统一领导下，协助教导处组织好寒暑假与节日活动，积极组织队员参加课外活动和学校大型庆祝活动，在活动中提高队员觉悟，增长才干。
5、负责组织、管理学生仪仗队。
第15篇：小学少先队总辅导员岗位职责
小学少先队总辅导员职责
一、根据上级有关少先队工作的批示和学校思想品德教育的要求，制定全学期少先队工作计划，期末做好总结。
二、根据少年儿童特点，通过少先队的组织形式，组织丰富多彩的少先队活动配合学校做好队员的思想品德教育工作。并积极组织少先队员参加社会实践活动。
三、定期召开中队辅导员会议，研究布置少先队工作学习和讨论有关少先队工作的提示文件、交流经验，虚心听取中队辅导员的意见，不断改进工作。
四、及时做好中队辅导员、校外辅导员的聘请工作，协助指导他们开展中队工作，组织中队活动。
五、建立健全大队委组织及少先队值勤工作。认真做好大队委员的改选和分工协作及大中队干部的培训工作，定期召开队干部会议。定期举行少先队代表大会。
六、认真做好宣传工作，定期出好宣传画廊、黑板报等，做好源源电视台、源源广播台的组织、管理工作，广泛开展读书读报活动。
七、建立和健全好“队家务”，培养好鼓、号、旗手，设置光荣簿，把优秀队员的事迹，队员中突出的好人好事及队部所得荣誉记载下来。
八、做好队室布置并经常保持整洁，认真做好资料积累，不断充实队史。
九、加强少先队工作研究，探索少先队工作规律。
第16篇：洪山嘴小学小学少先队辅导员岗位职责
洪山嘴小学小学少先队辅导员岗位职责
1、根据上级有关少先队工作的要求和学校工作的实际，制定学校少先队工作计划。并积极组织落实，时时注意总结。
2、做好中队辅导员的聘任工作，定期召开中队辅导员工作会议，做好辅导员培训工作。
3、认真组织大队活动（全学期至少三次），协助、指导各中队开展丰富多彩的少先队活动，抓好队纪、队风的教育与建设。
4、建立健全大队委组织，认真做好大队委改选工作，发展队员。培养优秀队干部。指导、协助中队辅导员组建中队组织。
5、亲自组织落实好每周的升旗仪式，做好文明班队的建设、考核、评比及优秀中队辅导员、优秀学生的评比、配合学校开展特色创建工作，做好“习惯我最好”的评比等工作。
6、加强少先队工作的理论学习与研究，开创少先队工作的新局面，定期向学校汇报工作。
7、及时整理相关活动资料归档。
8、完成学校交办的其它工作。
9、负责少先队大队的建设与设施、设备的全面管理及安全工作。
第17篇：团支部书记、少先队大队辅导员岗位职责
少先队大队辅导员岗位职责
1、根据学校工作计划及上级有关少先队的指标制订少先队工作计划，开展生动活泼的少先队活动，期末写出工作总结。
2、定期召开大队委员会议，研究布置少先队工作，学习和讨论有关指示和文件。虚心听取中队辅导员意见，丰富少先队生活。
3、组织少先队干部改选。加强少先队的组织建设，抓好队日活动、节日庆祝活动和校艺术活动。
4、贯彻落实小学生德育工作各项任务，注意掌握学生思想动态，检查执行《小学生日常行为规范》的情况。
5、做好社会、家庭、学校三结合教育，管理校外思想教育阵地。具体做好家长学校工作。
6、负责“文明班级”的日常工作。
7、布置好队室，保持整洁，建立并充实队的资料档案。
8、主持好升旗仪式，对学生中出现的各种情况作出及时的表扬和训导。
红坎小学
制定时间：2014年1月31日 实施时间：2014年2月1日
第18篇：少先队
开发区中心校2010--2011学年度第二学期
少先队工作计划
沈阳法库经济开发区中心校
2011年3月1日
开发区中心校2010--2011学年度第二学期
少先队工作计划
一、指导思想
本学期，我校少先队工作将深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，认真落实胡锦涛总书记在建队60周年座谈会上的贺信精神，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、具体工作目标及要求： 工作目标：
1.进一步加强“四好少年”评选（争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年）。
2.加强少先队员的社会主义荣辱观“八荣八耻”教育。
3.深入细致的开展丰富多彩的校园文化活动。
4.深入开展国学教育，切实加强少年儿童的思想道德教育。
具体措施：
（一）坚持以思想引领为根本任务，切实加强少年儿童思想道德建设
认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生日常行为规范》、国学教材《弟子规》学习，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。
（二）坚持以夯实基础工作为保障，切实加强素质建设
1.继续狠抓学生的常规教育。
以学生日常行为规范为依据，以养成教育为重点，以创建文明班级为载体， 进一步强化养成教育提示卡学习，以学生文明礼仪教育为突破口，从细微处入手，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯。
强化常规工作的检查、评比制度，调动学生积极性及自我管理意识，树立良好的学风和校风。
2.抓好每月的主题教育。以“体验教育”为基本途径，从学生的实际需要出发，组织好每月主题教育，践行“活动中育德，生活中育人”，提高少先队教育实效。
（三）坚持以体验教育为基本途径，竭诚服务少年儿童全面发展
对于在成长起步阶段的少年儿童，创新精神和实践能力的培养就是要培养他们的创新勇气、创新意识、创新思维和创新技能，为他们将来成为各行各业的创造者奠定基础。因此，我校要以少年儿童为主体，以学校为主阵地，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素质。
1.进一步深化“家长学校”。教育好下一代不是一朝一夕的事，也不是靠学校或家庭单方面能解决的。它是一项需要全社会共同努力的长远之计。本学期继续开展“家校携手育英才”活动，共同探讨教育经验。 2.开展“争当升旗手”活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。
3.继续开展“黑板报检查评比”。黑板报由学生自己组稿，版面设计，书写，做到每月更换一期，使其起到宣传教育作用、美化环境的同时，更培养学生的能力。
(四) 坚持以自身建设为关键举措，全面推动少先队事业长效发展
1.加强辅导员队伍建设。辅导员要自觉性学习，积极参加各种理论培训，不断提高自身素质；同时发挥优秀辅导员在工作中的“传、帮、带”作用。定期有针对性，实效性地开展学习讨论、经验交流。
2.加强中队建设。目前，大部分学生在班级中都处于一种被管理的状态，少数小干部则处于一种特权状态，代班主任管理同学。针对这种现状，我们将“把班级还给学生，让班级充满成长气息”作为学校班级建设转型的一个价值指向，研究如何通过学生在班级的日常生活实践和参与集中的、有主题的班级活动，促使班级同伴群体和群体中每一个个体健康、主动发展。具体而言，加强班级建设主要包括组织制度建设、文化建设和系列班级活动建设。
一是加强班级组织建设。
变革传统的班干部制度，把管理权还给学生。班干部实行轮换制，增强学生 承受群体地位变化、抗挫折的能力和自信心；在职责规定上，强调班干部要为同学服务、多承担班级公共事务，善于收集意见，主动创造性参与班级策划。
二是加强班级文化建设。其中，最显性的是教室环境布置，最隐性的是班级 人际关系与班风，处于中间层次上的是班级的制度、学习成绩、各项比赛获奖等方面的情况。
三是加强班级系列活动建设。以满足和提升学生成长发展需要为前提，组织、开展好两大领域（与外部世界发生关系的领域和直接与学生自我发展相关的领域）的活动。
四是进一步落实好红领巾监督岗。 3.加强对小干部的培养。设立大队委每月例会制度，加强对队干部的教育和培训，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。
4.加强小记者站建设。本学期选取优秀学生代表组建小记者站,为校园广播站供稿。
三、月度工作安排 三月份工作要点：
1.各班以“学雷锋、树新风 ”为主题召开一次主题班队会。 2.以“三八妇女节”为契机开展感恩教育活动。
3.组建小记者站。（各校的小记者站站长8:40分到太阳升小学参加法库县教育局团委小记者成立启动仪式）。
4.继续开展“争做四好少年”系列活动。
5.开展学校大队委竞聘（此项活动为本月的主题活动）。
四月份工作要点：
1.结合清明节，对学生进行爱国主义教育和革命传统教育。
2.开展“五大教育”（善良教育、爱心教育、纪律教育、修养教育、孝心 教育）。
3.英雄中队活动。
五月份工作要点：
1．开展“党是阳光，我是花”征文活动（字数800字以内，在封皮上写清学校、班级、姓名、指导教师，月底报中心校5份）
2．月底开展庆六一汇演（此项活动为本月的主题活动）。
六、七月份作要点：
1．6月5日是世界环境日，各中队开展环保教育主题队会活动。
2．评选四好少年、少先队员、优秀中队、优秀辅导员（此项活动以教育局团委下发的指标为准）。 3．布置暑假生活安排。
4.写好本学期少先队工作总结。
沈阳法库经济开发区中心校
2011年3月1日
第19篇：少先队
少先队入队宣誓词
我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共-产-党的教导，好好学习，好好劳动，好好工作，准备着，为共-产主义事业，贡献出一切力量!
宣誓人：
少先队知识
一、我们的队名：中国少年先锋队。
二、我们队的创立者和领导者：中国共-产-党。
三、我们队的性质：是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共-产主义的学校，是建设社会主义和共-产主义的预备队。
四、我们队的目的：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物。努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设有中国特色的社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共-产主义事业的接-班人。
五、我们的队旗、队徽：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共-产-党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色授带组成我们的队徽。
六、我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。
七、我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。
八、我们的呼号：“准备着：为共-产主义事业而奋斗!”回答：“时刻准备着!”
九、我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。
十、我们的队员：凡是7周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向中队委员会提出申请，经中队委员会批准，就成为队员。
队员入队要为人民做一件好事，要举行入队仪式。队员是少先队组织的主人，在队里都有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。
每个队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加 队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。
优秀的少先队员可以由队组织推荐作为共青团的发展对象。
队员由一个大队转到另一个大队，要带上队员登记表，到新的大队报到。超过14周岁的队员应该离队。由大队举行离队仪式。
十一、我们的组织：在学校(或村)建立大队或中 队，中队下设小队。 小队由 5至 13人组成，设正副小队长。中队由两个以上的小队组成，成立中队委员会，由3至7人组成。大队由两个以上的中队组成，成立大队委员会，由7至13人组成。小队和中队、大队委员会都由队员选举产生。 半年或一年选举一次。大队和中队委员会可以根据工作需要设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。
十二、我们的活动：举行队会，组织参观、访问、野营、旅行、故事会，开展文化科学、娱乐游戏、军事体育等各种有意义有趣味的活动，以及参加力所能及的公益劳动和社会工作。
十三、我们队的奖励和处分办法：队负和队的组织在学习、劳动和活动中，表现积极、主动，做出优异成绩的，由队的组织或报共青团组织给以表扬和奖励。
队负犯了严重错误，经过队组织的耐心帮助，仍不改正，应给以处分。处分分警告、留队察看、停止队籍3种。警告处分在中队会上讨论通过。留队察看、停止队籍的处分要经大队委员会讨论通过。停止队籍还要报学校(或村)团组织批准。讨论队员处分的中队会要有队员本人参加，并可申诉意见。
受警告、留队察看处分的从员，改正了错误，分别经中队、大队委员会讨论通过，可撤销处分。停止队籍的队页改正了错误，经大队委员会讨论通过，可以恢复队籍。
十四、我们的辅导员：由共青团选派优秀团员或
聘请思想进步、作风正派、知识丰富、热爱少年儿童的教师以及各条战线的先进人物来担任。他们是少先队员亲密的朋友和指导者，帮助中队或大队委员会进行工作，组织活动。
十五、全国和地方各级少先队工作委员会，是全国和地方少先队经常性工作的领导机构，由同级少先队代表大会选举产生。
第20篇：少先队
2010---2011学年度第二学期
少先队工作总结
这一学期，我校以“育人为本，道德为先”为宗旨，以培养道德习惯和人文素养为重点，以少先队品牌活动为载体，通过落实养成教育、体验教育和社会实践等活动，培养少先队员的创新精神和实践能力，现将工作总结如下：
一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯
抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行：
1、红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。
2、国旗下讲话：本学期国旗下讲话由十多位中队辅导员和配班教师负责进行。老师们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。
3、主题板报评比：每月一主题，月头布置，月尾检查、评比，效果明显。各班出的黑板报立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。
二、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素质
本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的快乐。
常规知识竞赛，培养学生行为习惯
本次活动历时较长，从学期初开始，大队部就将《小学生守则》和《小学生日常行为规范》知识竞赛活动的相关要求进行了布置，学校领导重视，学生也紧密配合，全校学生都融入了牢记“守则”和“规范”的洪流中。学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。
三、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识
众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部认真组织班主任培训，大力号召辅导员认真学习少先队理论知识，要求辅导员争做理论型、科研型的辅导员，积极做好少先队的工作。
四、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围
社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系，这已成为了不争的事实，也已成为教育工作者的共识。为此，在本学期，我们分阶段有针对性地对全体家长进行了不同主题的家庭教育培训。由各年级组长负责落实，各班主任积极配合，成功开展了五次家长会，社会影响较好，得到了广大家长的热烈欢迎。我们坚信，只有用科学的教育思想影响家长的教育理念和方法，完善家庭教育，使其与学校教育相辅相成，相互促进，形成合力，更好地促进学生健康发展。
总之，一个学期以来，少先队在学校领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足。所以，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新。期待明年的工作更精彩！
