推荐第1篇：教务处岗位职责
教务处岗位职责
目
录
教务处工作职责………………………………………………………………………………………1 教务处处长岗位职责………………………………………………………………………………3 教务处副处长1岗位职责…………………………………………………………………………4 教务处副处长3岗位职责…………………………………………………………………………5 教务处副处长3岗位职责…………………………………………………………………………6 计划综合科岗位职责………………………………………………………………………………7 教研科岗位职责………………………………………………………………………………………8 教务科岗位职责………………………………………………………………………………………9 实践教学科岗位职责………………………………………………………………………………11 教学服务中心岗位职责…………………………………………………………………………12 教师发展中心岗位职责…………………………………………………………………………13
教务处岗位职责
教务处工作职责
教务处是学校主管教学校长直接领导下实行学校教学管理的职能部门，也是学校教学工作委员会的日常办公机构。其主要职责是对全校教学工作进行计划、组织、协调、控制和监督等。教务处下设计划综合科、教研科、教务科、实践教学科、教学服务中心和教师发展中心六个科室，按管理岗位实行日常的教学管理工作。
1．制订学校教学建设和发展规划，负责学校教学工作计划：会同有关部门负责拟定全校教学发展、专业建设、课程建设、教材建设、实习基地建设等教学基本建设中长期规划和实施计划；
2．负责学校增设新专业的材料组织和申报工作；
3．负责制定专业培养方案的原则性意见，协调、指导和审查各专业拟订的专业培养方案，经学校批准后组织实施；
4．组织开展教学改革与研究工作，组织校级及以上优秀教学成果、重点专业建设、重点教材建设、重点课程建设、教改课题等项目申报工作，并组织校级评审和检查；
5．负责全校本、专科日常教学运行；
6．负责制定学校教学工作规范及教学管理规章制度，定期检查其实施情况； 7．组织各学院开展各类教学检查，研究解决教学中出现的问题，汇总发布各类常规教学信息，界定及处理教学事故。负责教学工作委员会的联络工作；
8．提出校历安排方案，制订学期教学执行计划，审核各学院任课教师的安排情况，负责课程表的编制和教室等各类教学资源的调度工作；协助各学院组织安排学生的教学实习、实训等；
9．负责全校实践教学工作的协调和管理；协助有关部门开展学生技能活动，协助学院参加各类省级以上的学生专业竞赛活动；
10．负责教学管理信息系统的维护与建设工作；
教务处岗位职责
11．负责学校考试组织管理，组织、协调校内外各类统考工作； 12．负责组织学生各类证书报名、培训和考试工作；
13．负责指导、审查和考核各学院学生的学籍管理和毕业生毕业资格审核工作；
14．负责全校教材、讲义及教学参考资料的征订、采购和供应等工作； 15．定期整理、保管教学管理方面的档案； 16．定期对学院教学管理人员进行业务培训； 17．负责学校语言文字工作委员会的日常工作； 18．完成学校交办的其它工作。
教务处岗位职责
教务处处长岗位职责
1.在学校党委及主管校长领导下，主持教务处全面工作；
2.负责制订学校教育教学改革规划，研究高等教育发展趋势，完善学校人才培养方案；
3.负责制订学校教学方面的指导性文件，拟定全校年度、学期教学工作计划；4.负责组织各学院（部）制定本专科人才培养计划和课程教学大纲； 5.负责组织制定与实施本专科专业建设、课程建设规划； 6.负责组织和制定学校教材建设规划；
7.负责制定学校实习基地建设规划，指导各学院（部）开展实践教学改革；8.负责组织全校性教学检查、教学评估、教学竞赛、教学奖励评选和教学事故的认定与处理等工作；
9.负责审核颁发全日制本专科生的毕业证书，配合相关部门审核颁发学士学位证书；
10.负责拟定有关教学经费的预算方案，审批各专项教学经费的使用，核定教学工作量；
11.负责组织召开教学工作例会，安排布置全校性教学工作；12.主持教务处处务会议，负责本部门日常管理及建设工作；
13.负责教务处工作人员的业务学习及指导，督促检查其岗位职责履行情况，并做好其年度考核工作；
14.负责教务处党风廉政建设、计划生育及防火、防盗等安全工作；
15.协助人事部门做好教师的培养、定编和教学考核工作；协助学校相关部门做好实验室建设和教学设备计划论证等工作； 16.完成上级有关部门、学校领导交办的其它工作。
教务处岗位职责
教务处副处长1岗位职责
1.协助处长工作，并在处长的领导下，完成职责范围内的工作；
2.参与处内重大事情的研究与决策，并按分工负责贯彻落实；
3.协助处长制定教务处工作计划和完成工作总结的工作；
4.负责全校教学的日常运行；
5.负责全校的学籍管理工作，审查学籍处理、成绩管理、及证书发换等工作，落实学位评定有关工作；
6.负责全校常规教学检查；
7.负责落实审核学校专、兼职教师的教学工作量；
8.负责处内经费审核与管理；
9.做好所属科室人员的思想政治工作，考核分管科室人员的岗位职责履行情况；
10.完成校领导及处长安排的其他工作。
教务处岗位职责
教务处副处长2岗位职责
1.协助处长工作，并在处长的领导下，完成职责范围内的工作；
2.参与处内重大事情的研究与决策，并按分工负责贯彻落实；
3.协助处长统筹全校人才培养方案和专业建设；
4.协助处长统筹学校教学质量保障体系工作；
5.协助处长并制订学校专业发展规划规划和学校年度教学质量报告；
6.负责组织实施教学内容与课程资源建设；
7.负责学校教学改革、课堂教学改革、精品课程、双语课程、教材建设等质量工程项目的建设与管理；
8.负责实验教学、实习实训、毕业论文（设计）与综合训练等实践教学工作；
9.负责学校教学实验室建设与管理；
10.完成处长安排的其他工作。
教务处岗位职责
教务处副处长3岗位职责
1.协助处长工作，并在处长的领导下，完成职责范围内的工作；
2.参与处内重大事情的研究与决策，并按分工负责贯彻落实；
3.协助处长统筹全校教师教学发展工作，并制订教师教学发展工作规划；
4.负责构建、推广具有本校特色的高水平教师教学发展平台；
5.负责管理全校教材计划订购、供应、管理、建设研究；
6.统筹全校各类技能、职业资格证的考试服务工作；
7.管理学校印刷服务部门；
8.负责本处在镜湖校区的有关工作；
9.完成校领导及处长安排的其他工作。
教务处岗位职责
计划综合科工作职责
计划综合科是教务处下设的综合协调科室，主要负责教务处工作计划和总结编制、人才培养方案制订、文件处理、财务预决算等工作，其主要职责包括以下几个方面：
1．综合协调
（1）协助处长做好教务处日常行政管理工作； （2）在处长的领导下，协调、督促教务处各科室工作； （3）起草教务处的综合性文件、计划总结和经费预算； （4）协助处长开展处内工作人员考核。 2.人才培养方案制订
（1）撰写关于制订人才培养方案原则性意见； （2）指导、协调各学院制订各专业人才培养方案； （3）编制每学期开课计划； 3.文件处理和会务工作
（1）负责文件的收发、传阅、催办、保管及教务处函件的编号和发文； （2）负责教务处内外接待、联系及会议记录、纪要撰写工作； 4.其他工作
（1）负责教务处印章管理与使用，出具行政介绍信； （2）协助处长做好人事考核评级、考勤等工作；
（3）负责教务处固定资产管理和行政办公用品的购置与供应； （4）承担处内通讯员工作，负责各类报刊、杂志的征订； （5）负责教务处网站的建设、管理与维护工作； （6）负责《教学工作简报》编印工作； （7）完成处领导交办的其它工作。
教务处岗位职责
教研科工作职责
教研科是教务处所属的负责专业建设、课程建设、教材建设和教改研究项目管理等质量工程工作的职能部门，其主要职责包括以下几个方面：
1．专业建设
（1）组织拟订专业建设发展规划； （2）组织新专业申报工作； （3）新增专业建设管理； （4）重点、特色专业建设与管理； 2．课程建设
（1）组织拟订课程建设规划；
（2）组织课程教学大纲的制定（修订）； （3）各级各类精品课程建设与管理；
（4）各级各类双语教学课程申报建设与管理； 3．教材建设
（1）组织拟订教材建设规划；
（2）各级各类重点教材申报建设与管理； 4．教育教学改革
（1）教育教学改革的组织管理与总结推广； （2）各级各类教改研究项目申报建设与管理；
（3）组织各级各类教学成果奖的申报、审核、评审或推荐工作； 5．其他工作
（1）教学信息发布、教学工作宣传报道；
（2）本部门的文秘工作及本岗位资料整理归档工作； （3）完成领导交办的其它工作。
教务处岗位职责
教务科工作职责
教务科是教务处所属的负责课表编排、考试组织、成绩记载、学籍管理、毕业资格审查及证书管理等工作的教务管理职能部门，其主要职责包括以下几个方面：
1．课表编排管理 （1）编制教学日历；
（2）根据教学科审核的开课计划，编排全校课表； （3）负责各学院课表安排的协调工作和课表印制工作； （4）负责教师调、停课的审批工作；
（5）协调公共教室、多媒体教室和语音室的使用。 2．选课管理
（1）负责指导各学院选修课程、教师录入系统； （2）协调有关部门安排学生网上选课； （3）汇总全校选修课程；
（4）负责全校公共选修课程的组织实施。 3．考试管理
（1）协助各学院安排期末公共课、专业课考试； （2）印刷期末考试日程表； （3）安排期末考试巡视人员；
（4）负责组织违纪、作弊学生的材料，提出处理意见，报处领导审批； （5）组织学生的补考和重修考试工作； （6）组织毕业前的大补考工作；
（7）组织每年两次的大学外语等级考试考务工作； （8）负责延长修业年限学生的考试工作； （9）办理考试的缓考和免修手续；
（10）协助各学院组织实施各类专业外语等级考试工作；
（11）负责学校承接并安排教务处组织的其它各类考试的组织工作。 4．学生成绩管理
（1）做好学生补考和重修考试成绩的管理工作； （2）统计重修考试和补考不及格学生名单； （3）印发学生考勤及成绩登记册；
（4）负责学生相关课程考试成绩汇总、统计、分析和汇报工作；
教务处岗位职责
（5）将毕业生的成绩总单移交院综合档案室存档。 5．学籍管理
（1）协调各学院做好新生分班、编学号等入学注册工作； （2）建立和保管学生学籍卡片；
（3）汇总学生人数及班级、印制全校学生人数统计表；
（4）审核并处理学生休学、转学、复学、退学等具体学籍问题，办理有关手续；
（5）做好学生的休学、转学、复学、留级、延长修业年限、退学等学籍处理统计；
（6）做好新生网上电子注册和老生学年电子注册工作； （7）做好毕业生电子图像采集工作及网上核对工作； （8）做好毕业生资格审查；
（9）负责毕业证书的电子注册报盘工作，制作、发放毕业证书、结业证书和肄业证书；
（10）做好学位审核和证书发放工作； （11）处理学籍遗留问题，办理毕业证明书。 6．其它
（1）联系各学院教务秘书，做好业务指导和培训工作； （2）做好教学管理软件的维护、升级工作； （3）完成教务处领导交办的其它工作。
教务处岗位职责
实践教学科工作职责
实践教学科是教务处所属的负责实践教学管理的职能部门，其主要职责包括以下几个方面：
1.实践教学体系
（1）负责制订和完善有关实践教学管理的规章制度； （2）负责实践教学的规划； （3）实践教学经费的计划与管理；
（4）组织修订、审核各专业实践教学计划、教学大纲和教学指导书； （5）负责组织开展实践教学研究及改革，健全实践教学体系； 2.实验室建设
（1）做好实验室建设和教学设备采购论证、实验室安全检查工作； （2）组织校级、市级、省级、国家级“质量工程”中教学实验示范中心； 3.实验实习教学
（1）负责人才培养方案（教学计划）内各专业实践教学环节的管理与检查； （2）负责实习教学的管理与检查；
（3）制定全校学生实习基地建设规划，组织开展校内外实习基地建设与管理工作；组织校级、市级、省级、国家级“质量工程”中大学生校外实践基地申报与管理；
4.毕业论文（设计）管理
（1）负责毕业论文（设计）的管理与本科优秀毕业论文的评选及汇编工作； （2）负责毕业论文（设计）系统的管理与维护； 5.学科竞赛与创新创业管理 （1）组织各级各类学科竞赛工作；
（2）组织校级、市级、省级、国家级“质量工程”中大学生创新创业训练计划项目的申报与管理；
（3）负责课外科技活动学分认定工作 6.其他工作
（1）做好本部门资料整理和归档工作； （2）完成教务处领导交办的其他工作。
教务处岗位职责
教学服务中心工作职责
教学服务中心是教务处所属的负责考证、教材征订与发放、教学资料印制的服务部门，其主要职责包括以下几个方面：
1.证书培训与考试
（1）做好大学外语等级考试、浙江省计算机等级考试考务工作； （2）指导、协调各学院做好各语种专业外语等级考试；
（3）论证并引进符合应用型人才培养需求的职业资格认证培训机构； （4）推荐相应专业职业资格培训与考证项目，做好学生的咨询答疑和培训工作；
（5）组织学生参加各类职业资格证书考试； 2.教材征订与发放
（1）做好春秋两季学生教材和教师用书的征订、发放工作； （2）负责学生教材和教师用书结算工作； （3）负责全校教材的到书率、优秀率的统计工作； 3.教学资料印制
（1）负责全校教学资料的印制工作； （2）负责各部门教学资料印制费用结算工作。 4.其他工作
完成教务处领导交办的其他工作。
教务处岗位职责
教师发展中心工作职责
教师教学发展中心作为一个推动、引领的服务机构，主要做好以下工作： 1.以教师为主体，开展教师培训工作 （1）做好青年教师助讲培养工作； （2）组织教学沙龙、午餐会活动； （3）开展教学工作坊活动； （4）组织教师发展研习周活动； （5）组织各类项目成果交流活动； （6）组织、开展教师发展论坛； （7）负责教师培训系统管理工作。 2.以教师为主体，开展各类教师发展工作。 （1）负责统筹教师专业发展工作；
（2）负责教师职业规划和教师个人发展档案工作； （3）开展各类教学竞赛活动； （4）组织教学咨询、评价服务工作； （5）承担学术共同体构建工作； （6）开展教师社会服务工作；
（7）组织各级各类教学团队的申报、审核、评审或推荐工作； （8）组织教学观摩、教学评比等活动； 3.其他工作
（1）做好本部门资料整理和归档工作； （2）完成教务处领导交办的其他工作。
推荐第2篇：教务处岗位职责
教务处岗位职责
一、学籍与成绩管理（教务系统维护）
（一）学籍管理
1.执行并按照《普通高等学校学生管理规定》和《肇庆工商职业技术学院学籍管理细则》办理学生休学、复学、退学、转学、转专业、信息更改等学籍异动手续，负责做好新生入学注册及老生注册等工作；
2.负责毕业生毕业资格审查工作，制作及发放毕业证书、结业证书及结业证换发毕业证、处理学历证书鉴定查询工作，以及按文件规定程序办理学生遗失学历证书的相关证明；
3.负责各类学生的数据统计、报表工作；
4.按教育部、省教育厅的要求，做好新生学籍电子注册、在校生学年电子注册、毕业 生学历电子注册等工作，以及毕业生信息年报工作；
5.负责学生学籍档案的整理、建档、归档工作；
6.负责学生编排学号、编班、编制名册等工作；
7.负责组织毕业班学生学历电子信息图像的采集工作。
8.负责在校学生的学籍记载，包括各类表彰奖励及处分。
9.教务系统维护
10.完成领导交办的其它工作。
（二）成绩管理
1.按时印发学生成绩记载簿。负责全院学生成绩的登录、审核与归档等管理工作；
2.负责统计每学期补考、重修名单及课程，定期通报不及格学生名单；负责办理学生缓考手续；
3.根据学生学业成绩考核管理制度，学生学期课程考核成绩记载与登录及补考、缓考、重修（考）成绩登录，并为在校生提供相应的成绩证明；
4.安排毕业班学生历年成绩复审，为各种证书发放提供依据；
5.负责出具毕业班《学生历年学业成绩表》的打印、装订归档和学籍档案转移工作；1
6.负责校级公共选修课的成绩管理。
8.各类统考的成绩登录和分次通过率统计分析；
9.完成领导交办的其它工作。
二、教务管理
（一）排课管理
1.审核开课计划并下达学期教学任务书和教学进度表。
2.执行学校排课管理制度，编排全校总课程表；
3.统一安排、调配全校教室（普通教室、多媒体教室和语音教室），合理使用
教室资源；
4.及时汇总并向后勤管理处提出教室改造意见和修缮要求；
5.办理教师调（停）、代课和教室调度手续，办理调（停）、代课和补课手续，并负责教师教学工作量的审核与统计工作；
6.完成领导交办的其它工作。
（二）重修课管理教务系统维护、公选课与讲座管理
1.负责重修、补修、课程的安排；
2.协助学籍与综合科做好教务处网页的更新与维护工作；
3.负责教务管理信息系统的维护与升级；
4.校级公选课的征选、审核和学生网上选课、改选以及教学安排工作和教师教学工作量的审核与统计工作；
5.校级公选课日常教学质量与教学运行情况的检查工作；
6.完成领导交办的其它工作。
三、教学研究
（一）教学计划与任务管理
1.组织各系（部、中心）制定和修订专业人才培养方案；
2.组织各系（部、中心）编制课程教学大纲、实训大纲、考试大纲，适时组织教学大
纲、实训大纲、考试大纲的修订，并汇编成册；
3.组织新增专业、特色专业的申报；
4.完成领导交办的其它工作
（二）课程与教材建设
1.负责重点专业、特色专业、精品课程（院级、省级、国家级）的申报、评审、跟踪 检查和终期验收工作；
2.收集各方出版信息,及时向各教学单位提供高质量的教材和教学参考书的出版信 息，注意向各教学单位推荐新、优教材和高水平教材，协同各教学单位做好教材的选用工作；
3.按时向各教学单位提供教材征订参考书目，收集订单，认真审核各教学单位的教材 订购计划和订购数量，防止多订、漏订或错订；
4.组织国家级、省(部)级规划、获奖等教材申报工作；
5.规范课程名称、整理课程归属，确定教材订购计划的提出单位。
6.完成领导交办的其它工作。
（三）教研教改管理
1.负责组织院级教学研究和教学改革立项和评审，做好研究课题实施、检查与成果验 收等管理工作，组织优秀教学成果奖和优秀教学管理奖的评选活动，促进学校教育 教学改革的发展，提高办学水平；
2.协同各教学单位开展人才培养模式、教学内容和教学方法等方面的研究和改革；
3.组织各种教学观摩、竞赛和评奖活动；
4.参与学校教学改革研讨会的筹划、组织与实施工作；组织各系教学培训工作。
5.完成领导交办的其它工作。
（四）教学质量管理
1.组织、实施全校每学期期初、期中、期末全校性教学工作检查，巡查教师教学考勤情况，教学纪律情况，学风学纪情况；
2.教学事故调查认定与上报工作；
3.负责协助教学督导组织安排教学督导（听课、教学检查等）工作；统筹安排各级各 类听课活动（全校各级领导听课的组织、实施、统计），有关信息的收集、整理、统计并及时反馈；
4.汇集、分析、研究教学信息，及时进行书面工作汇报，并根据教学具体情况，制
定加强教学秩序监控、提高教学质量的措施；
5.全校教师教学质量评价（组织、实施、统计、评价），组织学生进行评教（网上）工作（组织、实施、监督、统计、分析）；
6.完成领导交办的其它工作。
（五）综合
1.编制校历；
2.负责教务处日常行政管理、工作协调，教务处的印章使用管理；
3.负责教务处各类教学管理数据、资料的收集、汇总、统计、分析与上报工作；
4.起草教务处的日常工作文件、规章制度、工作计划、工作安排、报告、总结等工作；
5.负责上级文件、信函的收发、登记、传阅、转发、催办、归档工作；负责报刊杂
志的征订、保管及借阅、办公用品领取、发放工作；
6.负责教务处的上下传达、对外联络、宣传报道、来客接待等工作；负责教务处有
关会议安排、组织及记录工作；
7.负责教务处的工作计划落实、督促、检查和考核工作。负责教务处人员的考勤、
考核和系（部）目标管理与考核工作；
8.负责教务处网页信息的上网发布及相应纸质文档的保存工作和《教学工作简报》的
编印、发放工作；
9.负责教务处的资产管理工作和教务处涉及的教学档案的收集、整理、立卷、存档
工作；
10.学校专、兼职教师的业务档案的建立与管理工作；
11.配合学校人事处、各系（部、中心）做好师资引进、考核管理工作；
12.专任教师的评优、业务培训与进修工作；
13.完成领导交办的其它工作。
四、考务与文印管理
（一）考试管理
1.负责组织学生考试工作，安排科目不及格学生的补考工作；
2.负责各类等级考试成绩的归类、存档工作；
3.负责组织安排考场巡视、及时通报考场情况，每学期末进行期末考试总结等工作；
4.处理学生考试作弊等违纪事件；
5.负责新生校内准考证制作及试卷保密工作；
6.完成领导交办的其它工作。
（二）试卷管理
1.负责组织学校各类考试试卷的出题组织、印刷、装订、分袋工作；
2.负责学校课程考试试卷格式规范的形式审查及试卷打印工作；
3.负责制卷室设备保养和故障维护工作；
4.负责考试试卷、试卷分析的回收、整理归档工作；
5.负责试题（卷）库的建设工作；
6.负责协助督导做好考卷质量抽查，考试质量分析评估工作；
7.完成领导交办的其它工作。
（三）文印管理
1.负责学校各类考试席卷的印刷、复印工作。
2.负责教务处日常文印的复印、教务处发文文件的印刷等工作。
3.完成领导交办的其它工作。
推荐第3篇：教务处岗位职责
教务处处长岗位职责
1、在分管教学的院长的领导下，全面负责教务处工作。
2、负责制订教务处年度工作计划并组织实施。
3、负责组织制订全院专业建设规划、人才培养方案，根据本省经济建设和人
才市场的需要，组织专业的改造和建设。
4、负责组织每年新专业的申报。
5、负责组织对学院人才培养工作平台数据的收集和汇总，形成分析报告。
6、负责组织全院课程建设、教学研究、教学方法和教学手段的改革。
7、负责组织教学规章制度的修订。
8、负责组织教学基本文件的制（修）订。
9、负责组织学院的教材建设。
10、负责协同相关部门做好全院学生实践性教学环节的管理。
11、分管教学研究科、教材科、实践教学管理科工作。
12、完成学院领导交办的工作。
教务处副处长岗位职责
1、协助教务处长开展工作，分管学院的教学运行及教学质量管理。
2、负责组织每学期教学工作计划的制定并组织实施。
3、负责指导教务科、考务科做好每学期公共选修课程的开设、选课和成绩考
核。
4、负责组织开展学期开学工作检查、教学期中检查，组织对课堂教学、校内
实验、实训教学质量的定期、不定期检查，组织学生评教活动。
5、负责对全院学生教学信息员队伍的建立和管理。
6、负责组织全院的课程考核。
7、负责协同相关部门组织对教学差错、教学事故的调查、认定，并提出处理
意见。
8、负责本处教学文件、资料档案的收集整理。
9、分管教务科、考务科、学籍科工作。
10、完成学院领导交办的工作。
教务科科长岗位职责
1、负责具体制订全院每学期开课计划，编制全院课程表。
2、负责做好每学期的开学工作及与教学运行的相关工作，检查开课计划的执
行情况，维护教学计划的严肃性。
3、负责全院的教学调度，建立并维护学院良好、稳定的教学秩序。
4、负责对学院开学工作检查、教学期中检查、日常经常性查课等具体组织实
施。
5、负责组织每学期的学生评教。
6、负责对专职教师每月课时的核实。
7、负责对兼职教师课时的核查。
8、负责本科室各类资料的收集、整理、归档。
9、协助其他科室作好相关工作。
10、完成上级交办的任务。
教学研究科科长职责
1、负责制订全院教育教学研究计划并组织实施。
2、参与学院专业建设、课程建设、教学改革的具体工作；参与教学检查、教
学评估。
3、在处长领导下，参与全院专业人才培养方案的制（修）订的具体工作。
4、参与每年新专业申报的具体工作。
5、组织全院教育教学研究项目的申报、立项、评审、立项、检查及成果
的推广应用。
6、组织校内、校际教育教学学术交流活动；编辑出版全校教育教学研究
论文集。
7、收集整理校内外教学建设与改革的实践与研究信息资料，为本院的教
育教学改革出谋献策。
8、指导和督促各系部的教学过程质量的监督工作，参与学校定期、不定
期的教学检查工作。
9、在处长领导下， 参与学院人才培养工作数据平台数据的收集、汇总和分
析的具体工作。
10、负责研究制定校内各种类型的教学评价指标体系并付诸实施。
11、负责本处各类文件的收集和归档整理。
12、负责撰写本科室工作计划和工作总结。
13、负责本科室各类资料的收集、整理、归档。
14、协助其他科室作好相关工作。
15、完成领导交办的其他工作。
考务管理干事岗位职责
1、贯彻执行学院有关考务管理的规章制度，维护正常的考试工作秩序，对考
试工作全面负责。、
2、制定各类考试（含校内考试、大学英语
四、六级考试，高等学校英语应用
能力水平考试，计算机等级水平考试）的工作程序并付诸实施，做好各类校外考试的具体组织；全面控制考场纪律。
3、负责做好试卷的命题组织、付印、密封、分发和存档、
4、负责组织试卷评阅、成绩统计、试卷分析、成绩分析。
5、负责对学生成绩记录和成绩管理。
6、做好题库建设工作。
7、积极推进考试改革。
8、负责全院考试资料的整理和归档。
9、配合其他科室开展工作，完成上级领取交办的任务。
学籍科干事岗位职责
1、熟悉掌握国家和上级主管部门有关政策法令，熟知学院有关学籍管理的规章制度，完善学院学籍管理办法。
2、负责学生的报到注册和新生电子注册。
3、负责建立学生学籍档案、成绩登载等工作。
4、负责办理学生学籍异动的报批工作。
5、负责组织毕业生工作。
6、负责毕业班学生的成绩整理。
7、负责办理毕业生电子注册。
8、审核毕业生的毕业资格，协助学生处评选优秀毕业生。
9、负责本科室工作计划和工作总结。
10、负责本科室各类资料的收集、整理、归档工作。
11、协助其他科室作好相关工作。
12、完成领导交办的其他工作。
教材干事工作职责
1、负责根据每学期开学计划、组织全校各专业的教材选用采购、管理、预订、
补订和自编教材、讲义印刷发放，确保学校各学期各专业教材按时、按量、按质供应。
2、负责对学校教材建设、教材管理规章制度的制订和组织实施；负责对上级有
关教材工作方针、政策的贯彻落实。
3、组织开展对使用教材的评价工作，开展对选用优秀教材的组织管理。
4、负责对学生教材费的预收和结算。
5、负责教材供应和教材建设的信息处理，包括教材费、资料费收支情况；库存
量增减积压情况；课前到书统计等。
6、负责加强与同类教材部门、出版社的联系，沟通教材出版信息，交流教材管
理经验。
7、做好本院教材管理的有关文件、材料立卷存档。
8、配合、协助本处各科室的工作开展。
9、完成上级领导交办的任务。
实践教学管理干事岗位职责
1、在教务处长的领导下，配合相关部门做好校内实验、实训及校外实习
管理。
2、配合相关部门，组织实验、实训教学基本文件的撰写。
3、负责开展实践教学运行检查及相关工作。
4、负责学生顶岗实习手册的管理。
5、负责相关管理工作的材料收集、整理和归档工作。
6、负责本科室各类资料的收集、整理、归档工作。
7、协助其他科室作好相关工作。
8、完成领导交办的其他工作。
推荐第4篇：教务处岗位职责
教务处岗位职责
教务处是学校重要的综合业务职能部门，是学校各教学单位相互联系和沟通的枢纽，是推进教育教学改革、保证人才培养质量的重要管理部门，也是学校领导在教学业务方面的参谋机构。教务处在校长及主管教学副校长的直接领导下，行使学校教学行政管理、运行管理、教学质量管理、师资管理及科研学术管理等职能。工作重点是不断深化教育教学改革，全面提高教育教学质量。
一、教务处职能
1、在校长和主管教学副校长的领导下，认真履行教务处的行政职能，具体负责全校的教学管理工作。严格执行上级教育行政部门制定的政策、法规；
2、牵头拟订本校教育事业发展规划，提出教学改革意见，经批准后组织实施；为教学副校长当好参谋；
3、拟订教学管理的规章制度；
4、按照国家教育部和上级教育行政部门的原则要求，落实培养目标，负责专业申报工作。负责组织制订专业教学计划、理论教学和实践教学大纲并组织实施。根据社会对人才的需要对教学计划进行必要的修订和完善，并对落实情况进行监督检查。
5、编制学年、学期教学进程计划，编制校历，编排课程表，下达教学任务，负责调课。
6、组织全校的教学改革及教学研究工作；组织科研立项、科研成果和优秀教学成果奖的评奖及申报工作；负责优秀课程、网络课程和精品课程的建设和申报工作；
7、抓好教学基本建设，做好学校教学的日常运行管理和监控考评，对教师的教学质量进行检查和监督，保证教育教学活动的顺利进行；做好教学信息数据的采集和管理工作，组织教师教学质量评估和学生学习质量评估，不断提高教学质量；
8、组织开展专业建设、课程建设、教学评价、师德教风建设、教材建设。
9、加强实践教学，探索学校办学及发展新模式，。
10、协助主管副校长，配合人事保卫处提出教学人员调整计划，配合做好调入师资的考核；协助人事处做好师资队伍建设规划；做好教师的业务考核、培养、进修计划等工作。
11、负责全校教师业务档案的规范管理和指导检查工作，组织完成教师工作量的统计和上报工作。
12、负责考试的组织管理、学生专业考试及全校学生专业成绩档案管理工作。
13、负责与上级主管部门沟通、协调，及时完成上级各项统计报表和资料的上报及有关文件材料的收集、保管、整理归档工作。负责教学例会的组织工作；
14、负责教学督导工作，对全校教学和教学管理工作进行检查、督促、评价和指导。
15、负责网络中心的正常运转。
16、负责电化教学设备、文印室材料的采购及设备人员管理工作。
17、完成校领导交办的其他任务。
二、教务处人员分工及职能
教务处应注重发挥现代教育思想、教育观念的先导作用。树立为教育服务、为教师服务、为学生服务的服务意识和科学、严谨、求实、创新的工作态度。教务处的工作人员由七人组成，具体的岗位职责及工作分工如下：
（一）教务处处长职责
1、在主管副校长的领导下，主持教务处的全面工作；
2、负责全处工作协调与指导工作，领导本处室人员努力学习，贯彻党的教育方针和有关政策、法规，学习贯彻上级领导及主管部门下达的教学管理等方面的文件、法规；
3、负责全处的行政业务工作，主持制定全处工作计划，做到科学合理，规范高效；
4、负责全校教学基本建设，包括专业建设、课程建设、教材建设、教师队伍建设的规划运筹、监控实施等工作；
5、负责学校教育研究及相关教学经费的审批与管理；
6、组织制定各学科人才培养计划，各门课程教学大纲及有关教学管理的规章制度，提出专业调整意见、教学改革和教学基本建设方案；
7、及时掌握学校教学组织和运行情况，组织落实培养计划和教学安排，负责组织对全校教学质量进行检查、督导与评价。具体负责人才培养水平评估工作；
8、经常深入教学一线，不断总结经验，根据学校实际情况，提出改革建议，当好领导的参谋；
9、负责召集和主持教学工作会议及临时业务碰头会议；
10、负责就有关重大问题向主管副校长请示汇报，必要时参加讨论决策；
11、负责教务处及教学系部的各项业务考核、评优、推荐相关人员、参与上级奖项评选事宜；
12、传达、贯彻、实施学校有关计划决策、改革方案和与教学业务相关的重要任务；
13、在主管副校长指导下，负责教学业务经费的预算及分配；
14、负责教务处与其它平行部门的业务协调及偶发事件的应急处理；
15、完成领导交办的其它任务。
（二）教务处副处长职责(一)
1、协助处长分管常规教学业务活动的运行调节，负责教务处常务工作和教学资源的协调；
2、组织教学计划的制定和实施工作，及时了解各专业的专业方向、提出专业调整建议。负责专业和课程建设、质量监控反馈和具体实施等管理工作；
3、负责学校考试工作的计划筹备、组织运行和临时偶发事件的应急处理；学生成绩档案管理；
4、完成专业建设、课程建设、工作总结、检查评估及专项、专题的请示汇报工作。组织新增设专业、试点专业的申报与课程设置、学时分配工作；
5、主管教学及考务活动的常规管理文件、条例法规的制订、执行以及解释工作。
6、负责教师工作量的统计及教师业务档案的建立和管理工作，及时为有关部门提供第一手材料；
7、负责上级教育行政机关及主管部门的联络沟通、请示汇报与接待工作；
8、负责教务系统的文书档案管理工作，包括上级、学校、教务处所有文件、档案、资料的分类归档、登记处理、信息提供等；
9、负责学校重点专业和精品课程建设；负责教学质量监控体系的建立及实施；负责学校教学改革的研究及实施。
10、完成处长交办的其他任务。
教务处副处长职责(二)
1、协助处长分管新专业筹建方案论证、教学改革与科研，教务管理信息化建设与实施工作；
2、负责教材的征订与管理工作，负责文印室的协调及管理工作。
3、参与学校教学改革的研究及实施，科研项目的申报、立项、实施工作；
4、负责教师队伍考核及教材建设的具体实施，教学科研、学术讲座等活动的筹备；
5、负责学校教学硬件建设及大型教学设备的登记、管理、调配和上报工作，负责网络中心的管理与协调；
6、负责全校多媒体教室的管理工作，包括设备的维护、维修、设备的安全等；
7、负责学校网站教务处主页信息的采集、统计、整理和发布，组织开展学生技能竞赛；
8、编制全校教学设备配置与投资计划并组织实施，负责教学设备的采购、发放、验收、安装、回收、报损、报废的审批申报工作。考核仪器设备完好率及使用率；
9、负责教学管理中各类会议纪要、简报的初稿编写；
10、完成处长交办的其他工作。
推荐第5篇：教务处岗位职责
教务处各岗位主要职责
一、综合岗
1.负责制定学年、学期工作计划，撰写年度工作总结报告。2.负责自学考试班级的教学安排、成绩管理和毕业证书办理等工作。
3.负责学科竞赛工作。
4.负责编写各类教学会议纪要、简报。5.负责部门经费预算及资产管理工作。 6.负责本部门的公章管理和办公室日常工作。 7.完成领导交办的其它工作。
二、教务岗
1.负责日常教务工作的组织与实施，包括教学任务书的下达、课程安排与调度、编排课表及校历、组织期初、期中教学检查等。 2.负责教室借用的审批。
3.负责全院理论教学工作量的核算。
4.负责公共选修课的组织与管理工作。5.完成领导交办的其它工作。
三、考务岗
1.负责日常考务工作的组织与实施，包括考试安排、试卷印刷、巡考安排等。
2.负责学生申请查阅试卷的审核工作。3.负责考试违纪、作弊情况的认定等工作。 4.负责组织安排全国大学外语
四、六级考试。5.负责重修工作的组织与安排。 6.负责监考费和重修工作量的核算。
7.负责全院考研数据统计及分析、考研表彰奖励等工作。8.完成领导交办的其它工作。
四、教材岗
1.负责全校教材使用计划的制订和教材的征订、采购与入库等工作。
2.负责自编教材的印刷工作。3.负责教材的发放工作。
4.负责学生教材帐目管理系统维护与学生教材帐目管理工作。5.负责教材库房管理与安全工作。 6.完成领导交办的其它工作。
五、学籍学位岗
1.负责编制新生班级花名册和新生学籍电子注册工作。 2.负责在校生学年注册及学籍异动工作。 3.负责学生成绩的日常管理与监控工作。 4.负责学生毕业资格审查及毕业资料归档工作。
5.负责毕业生学历学位数据报送及毕业证书、学位证书发放工作。
6.完成领导交办的其它工作。
六、教学建设岗
1.负责各级各类专业建设项目、课程建设项目和教研教改项目的立项申报、过程管理、结题验收等工作。
2.负责校内外实践教学基地建设工作。3.负责各级教学成果奖的申报、评选工作。
4.负责全校人才培养方案的制（修）订、调整和运行管理工作。5.负责专业评估工作。
6.协助进行期初、期中教学检查工作。7.完成领导交办的其它工作。
七、实践教学岗
1.负责实践教学（实验、实习实训、毕业设计（论文））的日常运行管理、组织调度、质量考核等工作。
2.负责实践教学经费的核算、实践教学工作量的核算等工作。3.协助进行校内外实践教学基地建设工作。 4.完成领导交办的其它工作。
八、副处长岗1
1.协助处长分管教务和学务等工作。2.负责本部门文件起草和上级文件管理工作。 3.负责教学质量监控及教学质量年报撰写工作。 4.负责系部考核工作。 5.教务处档案工作责任人。
九、副处长岗2 1.协助处长分管实践教学工作。
2.负责实践教学基地建设和校企合作教育工作。3.负责实践教学的运行与管理。 4.教务处安全工作责任人。
十、处长岗
1.在分管院长的领导下，主持教务处全面工作。2.负责编制学校教育事业发展规划。
3.负责学校教学工作运行机制与各项政策的制定。4.组织部门全体人员完成教务处职责范围内的各项工作。 5.协调指导各系部教学工作。 6.负责教务处人事和经费管理。
推荐第6篇：浅谈对《岗位职责》的认识
浅谈对《岗位职责》的认识
杨蕾
我们每天都在朗读“对自己负责、对公司整体利益负责、对用户负责、对社会负责”，这四个负责是公司经营理念，也是员工岗位职责的核心，是指导我们完成本职工作的风向标。
通过学习《岗位职责》，让我们更加明确了自己的工作职责和在工作应承担的责任，公司的每一个人均处于相应的岗位上，每一个岗位均有不同的岗位职责。我常常在思考这样一个问题，为什么人们在同样的一个岗位，做着同样的工作，履行着同样的岗位职责，却得到不一样的工作业绩和不同的发展？这一定与一个人的忠诚、敬业有着密切的联系。现在我就“只有忠诚才能获得信任，只有敬业才能获得发展”，谈一些自己的看法。
一、如何理解忠诚和敬业
刚刚加入XX公司这个大团体的时候，对工作是尽职、尽责的，但对忠诚敬业的理解是模糊的，随着我和公司的同步发展，对忠诚敬业的深刻含义才真正地理解了，其实忠诚在于你的内心，敬业在于你的工作态度，这两者是分不开的。从理解它的深刻涵义时，忠诚、敬业就是我推崇的做人、做事原则。事实证明，忠诚企业，你可以得到信任和实业的发展，敬业职责，你可以实现人生奋斗的目标。也就是讲，只有忠诚和敬业才能得到他人的尊重、理想的实现。
二、什么是忠诚？什么是敬业？
我们曾经学习过《把信送给加西亚》这本书。书中通过罗文中尉将一封信件送给加西亚的故事，告诉后人什么是忠诚、什么是敬业。罗文中尉的忠诚和敬业使他毫不迟延地接受并且不讲任何条件去完成极其艰巨的任务，不折不扣的履行了一个军人应该完成的神圣职责，让我们看到了他的高尚品质，也使我们从内心悠然而生对他人格魅力的敬佩。
“忠诚、敬业”不是对一个有恩于己的老板顶礼膜拜，而是要完成好自己所从事的本职工作，关心企业的生存和发展，与企业荣耻与共，尽一切能力为了企业的发展而努力。我认为忠诚敬业是效率，忠诚敬业是竞争力，忠诚敬业是企业发展的基石。也就讲，一支“忠诚敬业”的团队是战无不胜，无坚不摧的团队，这支团队是在企业发展实践中磨练成就一支别人无法克隆的团队。一名“忠诚敬业”的员工是企业最宝贵的财富，他们是企业发挥的生力军，在他们身上有一种与生俱来的顽强精神，同时他们能为企业带来生机、能让企业摆脱困境、能与企业共渡难关、共同发展。
三、年限长不等同于你对企业的忠诚和敬业
一个缺乏忠诚度、缺乏敬业精神、缺乏职责意识的员工在一个企业工作时间再长，也并不代表他对企业的忠诚和敬业，而是因为他未能找到如愿的工作，只能勉强呆在企业，所以他们根本谈不上对企业
的忠诚和敬业，这些员工对企业的整体发展也是不利的，会影响其他人的工作效率，同时也是企业“高风险”的员工。他们在企业聊以度日，小心完成自己份内的事情，对其它的事情不闻不问，事不关己，高高挂起，当个人利益与企业利益发生冲突时，他们忘却自己的岗位职责，失去原则，会做出一些有损于企业利益的事情。而忠诚、敬业的员工对企业忠心耿耿，他们热爱自己为之服务的企业，相信企业会为自己的长远发展进行规划，他们会不折不扣地遵守企业的各项规章制度，认真履行自己的岗位职责，因为他们非常珍惜自己的工作，即便是日后他们离开了企业，他们对企业的益处远远大于那些干久了混日子的人，所以讲时间并不代表一个员工对企业的忠诚和敬业。
四、我要做一名忠诚敬业的员工
在现实中，到处都可以看到，胸怀大志却一事无成的人，当看到这些人时，我在反思，为什么这些人一事无成？其实答案已得出，那就是他们缺乏对企业的忠诚、对工作的敬业。作为XX的一名员工，我要做到忠诚企业，敬业自己的本职工作，严以律已、忠于职守，爱岗敬业，多干实事，从小事做起，加强主观能动性，从不同的角度审视自己、反思自己，查找自己，克服自身的缺点，力争在平凡的岗位上做出不平几的业绩，用自己微薄的力量为XX企业的发展添砖添瓦，愿做一名默默无闻的铺路石。
推荐第7篇：教务处干事岗位职责
教务处干事岗位职责
教务处干事是在教务处主任领导下，管理教务处事务性工作，最主要的任务是保证教学工作的稳定、有序运行，不断提高管理水平和工作质量。其职责范围是：
(一)负责教务处的事务性工作。
1、协助配合政教处、教务处开展教育、教学工作，积极深入各教研组参与并指导教学改革和研究活动。
2、协助主任组织有关部门和人员，研究确定学校的教育教学研究课题，制定具体计划并组织实施。
3、安排日常调课、颁发调课通知。做好调课的安排、调度和管理工作。
4、协助教务处主任做好考试和的组织和试卷誊印工作，做到考试规范化和科学化。
5、办理有关学校、教务处的公文、信件、通知。
6、管理教师业务档案；整理与保管教务档案资料。
7、编制、保管和供应教学用各种表格。
8、协调教师进修工作，选派教师进修。
9、负责办理全校教师的教材发放和回收工作。
(二)负责多功能教室的日常管理工作。
1、负责多功能教室的全面管理工作，对设施管理到位。
2、对多功能教室的使用建立管理机制，形成记录表册，做好记录。
3、积极为全校教师服务，做好各项使用准备工作。
4、组织好卫生对口班级对多功能教室的卫生保洁工作。
5、做好多功能教室防火、防盗、保洁工作。
(三 ) 负责印卷室的管理工作。
1、负责对学校印卷室的全面管理工作。
2、负责对学校自编教材的管理和登记复印工作。
3、誊印各课程的补充练习题、测验卷。誊印各部门的有关文件和资料等。誊印校长交办的有关资料。
4、做好测验题的保密工作和测验卷的积累工作。
5、做好进出纸张、油墨等耗材登记造册，对印刷设备进行维护和管理。
6、做好印卷室的安全、卫生、防火、防盗工作。
(四)分管学校教育科研工作。
1、协助教科研室主任做好学校科研课题全过程管理工作。
2、参与重点科研课题的研究工作。
3、协助主任负责学校教育教学科研成果的评定、奖励、推荐和推广工作。
4、广泛收集整理国内外教育教学的改革经验和有关资料，积极向主任建议，推广有价值的教育教学经验。
5、协助主任负责对外教科研工作的联络和交流。
6、协助主任承担校内各职能部门的教科研咨询任务。
7、负责学校教科研资料和教师科研档案的管理。
(五)完成主任委托的其它有关工作任务。
1、积极完成教务处主任交办的其他工作。
2、认真配合其他部门做好工作。
推荐第8篇：教务处工作岗位职责
教务处工作岗位职责
教务处是学校教育教学的重要机构，它关系到学校教育教学的正常开展，关系到学校教育教学的质量，是把握学校教学质量的重要部门。每位教辅工作人员工作必须任劳任怨，牢记职责，保质保量高质高效地完成各项工作任务，为分管校长提供教育教学的详细依据，以便分管校长作出正确的工作决策。具体分工如下： 余帆（教务处主任）：
1、坚持“三个代表”“科学发展观”重要思想，认真学习、贯彻党的教育方针，学习教育科学理念，坚持“在个面向”的指导思想，和以人为本，一切为了学生的发展的新教育理论。组织各学科教研组认真学习教育部课程标准，认真实施教育部《基础教育课程改革方案》，努力推进素质教育，推行163高效课堂。
2、根据部颁课程方案、省颁教学计划和校长结合学校实际拟定的教学工作思路，制订教学工作计划，制订作息时间表，保证有条不紊的教学秩序。
3、严格执行省颁教学常规管理条例，修订或局部重建本校教学管理的规章制度。通过检查集备活动、听课、评课、检查教学设计、检查导学案、检查作业、召开学生座谈会、进行考试质量分析等方式，检查各科教学活动中的备课、授课、作业布置与批改、考试组织与管理等各个环节的工作质量；
4、指导教研组、备课组建设，并评估其工作成效。实行教研组长月例会制度，以便于布署工作和反馈情况。
5、做好招生、编班、学籍管理、教育统计、课程调度、成绩统计、资料保存、文印管理、教师业务档案建设、学生成绩报告单准备、毕业生报考、高考组织等各项常规工作。
6、指导艺体中心、信息中心、图书室、实验室、收发室等教辅部门的管理工作。
7、安排、指导各学科校本课程开设，并做好校本课程开展情况的资料保存工作。组织好一年一度的春季校田径运动会、秋季科技艺术节。
8、配合政教处组织好各年级学生的综合素质评价、社会实践活动。
9、做好副主任及本处室其他工作人员的分工，督促教务处目标管理制度落实。
10、督查10级的高考备考四项措施的落实。
王志达（教务处副主任）：
1、协助主任制定实施教务处工作计划，参与领导处务工作。
2、负责全校实验教学、实验活动及实验制作、研究性学习课程开设及督促。
3、负责图书室管理，艺体中心教学管理，组织特长生的文化学习和专业训练。
4、督查12级高效课堂五项措施落实，负责12级学生学分（含学科模块、综合实践活动）、体能体质健康数据上传工作。
5、按照各级、各类目标管理和考核评估意见，做好各种检查考核工作。
6、教务周报审校。
7、做好处室临时工作。
姚加兵（教务处副主任）：
1、协助主任制定实施教务处工作计划，参与领导处务工作。
2、负责教务处内部资料、教学资料及学生学籍的管理工作，负责学校学科模块、综合实践活动学分、体能体质健康数据上传工作。
3、收集整理学生参加的各种考试的试题（卷）及研究性学习资料、活动课、选修课资料。设计教务用各种计划、总结、检查、统计、质量分析等各种表册。
4、全校“浠水实验高中163高效课堂教学工作常规及评价方案”的检查、总结及评比。
5、教学课程设置、课时安排，各类考试的组织，协助做好师生教与学用书的征订，购入和分发工作的管理。
6、全校教师、教辅工作人员工作量核算、质效津贴计算、负责管理学校校本课程开设及理、化、生、数、音、体、美、劳、课外活动。
7、按照各级、各类目标管理和考核评估意见，做好各种检查考核工作。
8、教务周报编辑、策划，教务处内务管理。
9、督查11级高效课堂五项措施落实。
10、做好处室临时工作。
姜运贵（信息中心主任）：
1、协助主任制定实施教务处工作计划，参与领导处务工作。
2、负责信息中心的管理工作，做好人员分工，督促完成工作职责。
3、协助教务处负责学校学科模块、综合实践活动学分、体能体质健康数据上传工作。
4、协助教务处组织大型考试的网上阅卷，进行考试分析。
5、做好处室临时工作。
王文兵（教务处副主任）：
1、协助主任制定实施教务处工作计划。
2、负责10级的高考备考四项措施的检查、评价，总结高考备考、教学常规工作，提出改进措施。
3、负责10级学科模块、综合实践活动学分、体能体质健康数据上传工作。
段湘平（教务处副主任）：
1、协助主任制定实施教务处工作计划。
2、负责11级学科模块、综合实践活动学分、体能体质健康数据上传工作。
3、负责“浠水实验高中163高效课堂教学工作常规及评价方案”、11级高效课堂五项措施检查、落实，总结教学常规工作，提出改进措施。
李细元（教务组长）：
配合主任工作。主要负责：
1、负责学生学籍和学生档案的管理：新生入学即做学生的学籍登记工作，建立电子学籍和学生的电子档案，提高效率，严访漏登，经仔细核对后打印装订成本，统一放橱内保管，谨防遗失，并制作卡片以便日后查找历届学生学籍。
2、办理学生转学、休学、复学、退学、毕业、肄业、入学、离校等手续，按学校有关规定，严格执行。有关证明、批示等文件应贴附在该生的学籍卡后面，以便日后查验。
3、协助主任搞好全校学生学分、体能体质健康等数据上传工作。
4、负责教学用品的添置，协助搞好全校教学课程设置、课时安排。
5、负责教师考核资料中学生问卷统计反馈工作。注意搜集反映教学工作的各类数据和材料，并进行必要的分析整理，填报有关表格，保存资料。
6、做好处室临时工作。
高志祥（教务员）：
配合主任工作。主要负责：
1、协助做好教务处内务，负责全校各类考试成绩统计、成绩分析、学分认定管理、教务周报组稿打印等工作。
2、协助高11级常规教学管理、凤翔楼巡查，高11级课堂教学工作检查，做到每周有记载，每月有总结，并分别报姚主任。
3、负责处室信息上传校园网。
4、做好处室临时工作。
宋红玉（教务员）：
配合主任工作。主要负责：
1、协助做好教务处内务，搞好教务处教务资料、文件的收集、整理、打印工作，负责教务处、教师、学生档案管理工作。
2、协助高12级常规教学管理、凤飞楼巡查，高12级课堂教学工作检查，教务周报组稿，做到每周有记载，每月有总结，并分别报姚主任。
3、协助年级每周抽查学科备课及学科作业，每周有记载，每月有总结，每期有评比。
4、做好处室临时工作。
黄勇（教务员）：
配合主任工作。主要负责：
1、负责书库管理、教学用书、大型考试试卷的领取与发放；
2、协助做好全校“浠水实验高中163高效课堂教学工作常规及评价方案”检查、总结及评比工作。
3、协助10级常规教学管理、凤翥楼巡查，10级课堂教学工作检查，教务周报组稿，做到每周有记载，每月有总结，并分别报姚主任。
4、每周抽查教务处、年级坐班，每周有记载，每月有总结。
5、做好处室临时工作。
艺体中心组长职责
一、协助艺体中心主任制定和组织实施教学工作计划、教研组长、教师的岗位目标责任及量化考核办法，经常进行检查，定期进行总结。
二、协助艺体中心，配合教务处选配各年级音、体、美教师，选配艺体社团教师，督促、指导专业教学及社团教导工作。
三、协助艺体中心主任选聘教研组长，审查教研组工作计划，教师教学工作计划，经常检查计划实施情况。
四、全面负责教改工作，组织制定教改计划，选定教改课题，制定实施措施，经常对教改情况进行检查指导，及时总结经验并推广。
五、指导艺体教师制定工作和各项活动计划、方案，督促开展各种听、评课活动、大课间、各级各项竞赛、春季运动会、秋季科技艺术节活动，及时对活动开展情况进行总结。
六、协助艺体中心主任做好“校本课程”的开展和实施工作，指导艺体教师制定“校本课程”活动计划，督促计划的实施情况，及时总结经验并推广。
七、组织教师参加各级各类教学、教研活动督促教师及时总结参加教学、教研活动的心得，并向其他教师传达。
八、全面落实上级业务部门和学校制定的各项规章制度，全面落实教学大纲，开全课程，开足课时，搞好专业生日常管理，维护正常教学秩序。
九、协助教务处组织每学期的体能体质健康数据上传、安排好艺体专业测试，科学安排监考、评价工作，及时做好成绩分析上报，并据此提出改进教学的意见。
十、协助毕业年级组织进行音体美特长生的选苗、辅导和管理工作。
十一、检查指导艺术楼、艺体专用教室、器材室、体育运动场使用管理情况，按要求高质量开展工作。
艺术器械管理员职责
一、管理人员要有高度的责任感和事业心，具有全心全意为师生服务的精神。
二、负责向师生介绍器械情况及使用保护方法，负责师生艺术课和课外活动使用器材。
三、妥善保管艺术器材、演出服装，及时管理，检查、维护和修补。要做到防虫、防火、防盗、防锈、防毒。
四、建立借用制度，严格借还手续，对损坏或者丢失体育器械者要追究责任、酌情赔偿。
五、每学期末对艺术器材要整理清查，向有关领导作出文字汇报，要做出修理和购置计划，为下学期教学做好准备。
六、要建立艺术器材明细帐目，做到目清物实有据可查。
七、对器材要及时清整，放之有序，保持艺术楼清洁卫生。
八、管理人员按时上下班，坚守工作岗位。实验员岗位职责
1、每学期初制定工作计划，期末要有详尽的工作总结。学期初，提出物品购置计划，并及时将所购物品分类上架，定橱定位。
2、积极参加所属教研活动，主动向有关教师了解实验计划，统一安排，按时并按任课教师的要求准备好学生分组实验和演示实验所需各种仪器、药品、试剂等实验用品，准备完毕应通知任课教师在课前查看。并协助教师辅导学生实验，上好实验课和开展课外科技活动。
3、每次分组实验结束后，应会同任课教师一起对实验情况和实验改进的部分登记在册。及时办理学生实验中损坏的仪器、设备等登记手续，并视实际情况报告主管主任作出处理。
4、保持实验室、实验预备室、贮藏室整洁，各种仪器设备、药品标本、挂图模型等要分类编号（试剂必须有标签），定点存放，保持清洁、完好。做好环境日常保洁工作。
5、了解各种仪器、药品的规格、性能，掌握使用方法，熟悉各类仪器的保养和维修知识，配合教学自制教具、学具，改进实验装置、及时做好损坏仪器维修的联系工作。
6、建立健全仪器、药品、设备的验收、记账、领用、出借、赔偿、报废等制度，定期进行实物盘点，做到仪器、药品、设备来往分明账物相符。
7、经常检查实验室防火、防盗等安全设施，严防事故发生。每日下班前，应检查各室水、电等设备，确保安全。危险和剧毒药品要有专室专柜储藏，严格做好危险品的分类、保管工作，做到双人、双锁、双保管和领用、回收记录。严格遵守使用和保管制度。使用后，按规定做好三废处理工作。
8、做到明确分工，密切配合，协助做好师生教与学用书的分发及其他临时性的工作。
微机管理员工作职责
1、加强设备、设施的维修、保养、管理。保证所有的设备集体采购、账物相符，确保学校财产的安全合理地使用。
2、配合年级和处室做好教育教学的管理工作。配合年级搞好学分（含学科模块、综合实践活动）、体能体质健康数据上传、按照学校要求、年级需要开展电脑阅卷，协助高三年级做好毕业生的高考报名、志愿填报工作，做到网络填报信息的零误差。
3、积极配合教务处做好教师的考评工作，为学校对教师的考评提供准确有效的数据。
4、积极配合学校办公室、教务处、政教处、教研室、督导室对近几年的图片资源和现有的部分视频资源进行分类整理，实现学校资源共享，为学校的宣传、教育做好资料的积累和整理。
5、协助学校相关处室，做好学校大型活动的音响、摄像、照相工作，为学校积累音像素材。
6、加强学校网站的建设，加强学校的网站建设，在各年级各处室增设信息员，及时上传学校相关信息，加强我校办公教学的信息化、自动化。
7、做好学校的广播宣传设备和教学广播的管理和维护工作，保证学校所有大型活动的正常开展。
8、做好教室多媒体设备、教学办公电脑、学校办公网络的维修维护，保证课堂教学的正常进行。
9、加强学校网络建设，保证学校网络的畅通，保证学校教师教学的资料查阅。
10、加强对163高效课堂的研究，深入课堂，积极和昌乐二中加强联系，取得必要的技术参考资料，为学校推进高效课堂积累相关资料。
图书管理员工作职责
图书室是传播精神文明的场所，是播洒知识琼浆的园地，因此，图书室工作人员所担负的职责是十分重要的。其工作职责如下：
一、树立一切为教学服务，一切为读者着想的思想。热心为师生服务，做到态度和气，服务周全，细致耐心，有求必应，学习图书管理知识，提高图书管理水平。
二、做好新书的采购、编目、上架等工作。做到一书一卡，分类科学，编目清晰。
三、做好新书的推荐与介绍工作，当一名教育改革的宣传员，提高图书的使用率。
四、每天及时将新版报纸上夹供师生阅读，每月月底将报纸分类订成册，做好资料保存工作。
五、与教导处和各学校组密切配合。管理好教师资料室、协助年级上好阅读课、组织好学生的课外阅读活动，以丰富学生的知识，提高学生的能力，陶冶学生的情操。
六、健全图书借阅制度，教育师生遵守借阅纪律。加强图书管理，如有丢失，要负责追查索赔。做好防火、防潮、防蛀和防尘的工作，时时保持书库整洁，力争图书完好如新。对于损坏的书籍要及时修补，对师生进行爱护书籍报刊的教育。
体育器材管理员工作职责
一、用好体育器材，为体育教学、体育活动和体育训练服务。
二、根据学校规模大小，按照上级规定标准，及时草拟学校体育设施和体育器材添置计划。
三、做好体育设施和体育器材的分类、编号、登记、保管工作。
四、协助体育教师做好体育课所需器材的准备工作，为教师上课提供方便。
五、根据课外活动有安排，做好课外活动体育器材的出借、回收、清点工作。
六、定期检查体育设施和体育器材的使用和保管情况，做好维修和保养工作，经常对学生进行爱护体育设施和体育器材的教育，介绍体育器材的使用方法，延长体育器材的使用期限，保证运动安全，防止发生事故。
七、按照参加政治学习，业务学习和专业技术培训，不断提高政治思想觉悟，业务能力和管理水平。
八、定期和领导汇报体育设施器材的管理、使用情况和存在问题，总结经验，不断改进管理工作。
九、工作变动时，要做好移交工作。
收发室人员工作职责
一、认真遵守《中小学教师职业道德规范》，以身作则，为人师表，遵守国家的法律法规。
二、严格遵守学校的考勤制度，不迟到，不早退，有事请假，不无故旷职。
三、工作期间坚守工作岗位，不因无故离开办公室，耽误本职工作。
四、负责收发室的全面工作。保证急件随时送发。送收时，做好文件和信件的登记，严格履行交接手续。
五、负责学校内各部门、各位教职工和学生的杂志、信件的分发工作。
六、负责接收邮局邮递的信件、包裹单、汇款单、挂号信等，并做好签收、分发和登记。及时处理邮局错投的信件、邮件，不得压误。
七、严格做好文件的保管安全工作，严防文件、信件、邮件的丢失和误送，监督保证不允许任何人私拆他人信件、邮件。
八、做好节假日报纸、杂志、邮件管理工作。
九、完成学校领导分配的其他各项工作。
推荐第9篇：教务处副主任岗位职责
1.负责指导和考核班主任工作，经常与班主任分析思想动态，研究改进学员思想工作的方法，根据需要总结推广班主任工作经验。2.深入教学第一线,通过听课、检查教师备课笔记和学员作业，召开师生座谈会等方式，了解教学情况(特别是学员学习情况)，会同教务处主任协助分管校长定期进行教学分析。3.领导教务行政工作。(1)负责按学校计划，搞好招生、编班工作。(2)每学期初根据各类在学班级情况，协助校长搞好任课教师的工作安排；负责指导教务员编制各班和各任课教师的课表和作息时间表。(3)负责指导教务员建立健全学员档案，管理学员的学籍、考勤、成绩考核、奖惩、休学、结业、毕业等教学事务工作。(4)指导教务员管理教师的业务档案。(5)负责教务处各种资料的汇集、整理、储存与使用。4.负责组织期末考试和考务工作，严格执行考试制度。5.负责指导教务员管理教师的业务档案。6.贯彻思想、管理、业务工作一起抓的精神,做好教师思想工作。7.领导实验室工作。8.负责组织本部门职员的政治、业务学习。9.完成校长交办的其他工作。
推荐第10篇：教务处副主任岗位职责
教务处副主任岗位职责
教务处副主任在教务处主任领导下，协助教务处主任工作，具体职责如下：
1、协助教务处主任分管教师队伍建设、教科研工作，指导教研组长、备课组长加强对教师教科研工作的领导和组织。
2、负责高中新课程实验的管理（课程设置、选课指导等），协助做好新课程学分评价和管理系统运行建设工作；
3、负责校本教研活动的策划与组织（教研、备课、公开教学、听课、教师培训、青年教师培养等）；
4、负责教育科研工作（课题、论文、案例、反思、校刊等）；
5、负责校际交流与高中教研片活动；
6、负责教师专业技能竞赛（含优质课评选、说课活动等）；
7、负责信息技术教育（含教学资源库建设）；
8、负责研究性学习的组织管理；
9、负责图书馆、实验教学及实验室（含其他教学设施）的管理。
10、完成学校领导及教务处主任交办的其他工作。
第11篇：教务处副主任岗位职责
教务处副主任岗位职责
1、在校长领导下，根据工作需要和业务专长，参照教务主任有关职责，做好分管的教务教学管理工作。
2、协助教务处主任处理教务处的各类日常教学事务。
3、深入教学第一线，兼任部分教学任务，了解学校教学情况，协助教导主任处理和解决教育教学和学生管理中出现的问题。
4、与教导处主任共同做好教师和学生的思想政治工作。
5、完成校长、主管副校长和教导主任交办的其他工作。
6、教务处主任外出代行教务处主任职权。
第12篇：教务处各岗位职责
教务处各岗位职责
教务处工作岗位职责:
1.认真贯彻执行党的教育方针，负责全校教学工作的组织、实施与管理；
2.审核全校各专业的教学计划和教学大纲，在实施过程中不断地进行补充和完善；
3.代表学校对各系部的教学工作进行指导、督促和考核；
4.做好各项教学准备工作。准备好实验、实习、电化教学所需的设备、仪器、工具和材料，以及教材图书、教具挂图和各种教学管理工作的表格、薄册等，以保证教学工作的顺利进行；
5.根据学校的教学需要，择优选聘教师任课，对新教师、改任学科的教师和外聘教师组织进行试讲，并根据试讲的效果推荐专业系安排教学任务；
6.督促、检查各种教学工作计划的执行和落实情况，并对教学全过程进行宏观管理。如检查教师教案、课堂教学、批改作业、课外辅导、课后小结、教学日志、教学进度等；
7.制定或审批各种教学工作计划：如教学进度计划、学期教学工作计划、业务活动安排、教师培养计划、教材教具和图书资料的采购计划、教学仪器设备及工具材料的添置计划等；
8.定期召开学生座谈会，听取学生对每位任课教师在教学工作方面的意见、建议和要求，重视反馈结果，提出改进措施；
9．及时掌握学校教学组织和运行情况，组织落实培养计划和教学安排，负责组织对全校教学质量进行检查、督导与评价；
10.负责全校教研教改工作的组织和实施，拟定教学改革方案，贯彻执行上级的教改指示精神，结合学校的实际，对学生实施素质教育，着力提高学生的综合职业能力；
11.负责学校的考务工作，并对考试结果进行分析。12.负责全校教学基本建设，包括专业建设、课程建设、教材建设、师资队伍建设的规划运筹、监控实施等工作
13.配合培训处做好全校学生的职业技能鉴定和各种上岗证书的考试或考核。
14.建立健全教学档案和教师业务档案，做好教育信息的收集与整理，同时进行分析和研究，为改进学校管理工作提供原始材料和依据。
15.负责学校教学工作的内外交流。
教务处处长岗位职责: 在教务副校长领到下主持教务处的日常工作，侧重抓好教学行政管理，全面完成各项教学工作任务。
1．认真贯彻党的教育方针，努力学习教学行政业务，熟悉处内各项行政管理和业务工作，并能对各岗位提出指导性意见；
2.深入教学第一线，了解情况，听取意见，发现问题，总结经验，根据教改要求，联系实际情况，提出改革建议，当好领导的参谋；
3．领导好网络信息中心、图书室（阅览室）、教（模）具室、体育器材室的工作；
4．审查教务处管理人员、教辅人员出勤情况。审核教师教学津贴；检查教师教学纪律与学生的课堂纪律、自习纪律，定期查阅教学日志；
5．审定教材，做好教材、教学参考书、图书、仪器、教具、挂图等各种采购计划；
6．负责组织各班考试、考查、补考的计划安排和实施工作； 7．负责教务处及教学系部的各项业务考核工作；
8．关心处室人员和教师的学习、思想、工作、生活情况，督促处室人员和教师树立服务理念，执行好师德规范，为人师表，教书育人；
9．开展校际教学经验交流，会同交办公室接待兄弟学校教务部门来访的客人； 10．负责学校各种考试工作的计划筹备、组织运行和临时偶发事件的应急处理；
11．负责召集和主持教学工作会议及临时业务碰头会议；
12．负责就有关重大问题向主管副校长请示汇报，必要时参加讨论决策；
13．负责教务处与其它平行部门的业务协调及偶发事件的应急处理； 14．完成学校领导安排的其它工作。
教务处副处长岗位职责: 1．协助处长分管常规教学业务活动的运行调节，负责教务处日常工作和教学资源的协调；
2．负责专业和课程建设、质量监控反馈和具体实施等管理工作； 3.负责全校教研教改工作的组织和实施，拟定教学改革方案，贯彻执行上级的教改指示精神，结合学校的实际，对学生实施素质教育，着力提高学生的综合职业能力；
4.组织各级各类教学研究、教学成果的立项、申报、审核和评比工作；组织新增设专业、试点专业的申报工作；
5．负责建立健全教学档案和教师业务档案，做好教育信息的收集与整理，同时进行分析和研究，为改进学校管理工作提供原始材料和依据；
6.组织检查全校各个教学环节的工作情况，提出提高教学质量、加强教学管理的具体措施和计划，并组织实施；
7.组织和落实师资培培养计划工作；做好“双师型”教师申报、审核工作；
8.组织和落实全校各级各类教学竞赛、教学评比和第二课堂活动；9.定期召开学生座谈会，听取学生对每位任课教师在教学工作方面的意见、建议和要求，重视反馈结果，提出改进措施； 10.负责上级教育行政机关及主管部门的联络沟通、请示汇报与接待工作；
11.完成校领导交办的其它工作。
教务处常规干事岗位职责:
1．协助教务处长做好日常教学管理工作及部门内部的协调工作； 2．做好教学常规检查工作：备课、上课、教务日志、听课、评课、作业批改、晚辅导等情况汇总与通报工作；
3．负责教务部门各种津贴统计、核算工作；
4．负责各类文件的准备、收集、管理及教务处各种会议的组织、考勤和记录；
5．负责学生的成绩管理及学生书本、资料费的清算工作； 6．负责教材和部门办公用品的征订、保管、发放工作；
7．负责教师的业务档案整理与完善，健全教学档案和教师业务档案，做好教育信息的收集与整理；
8．完成部门安排的临时性工作。
教务处教研干事岗位职责: 1．协助落实、检查和监督各专业系教研活动的实施情况； 2．协助处长进行专业建设、师资队伍打造工作； 3．协助处长落实学校教学改革的推动工作；
4．汇总各专业系的课表、教师任课情况表、实训安排周历表； 5．做好学校的各类考试工作，制订考试安排表，负责考卷的印制工作，做好学生考试试卷的交接、回收、存档工作；
6．做好各专业、各班级自学考试的收费统计及收集工作，负责接收各自考大专班报考表，汇总后统一组织报考；
7．及时接收省考试院自考相关文件，并将文件精神传达到各专业系和各自考班级；
8．负责考前办好准考证和科考证及时发放给考生，并配合各系做好考前考试动员工作；
9．负责做好以证抵考及自考大专班毕业证办理工作； 10．完成部门安排的临时性工作。
图书室、阅览室管理员岗位职责: 1．学习图书管理知识，不断提高业务水平；
2．做好图书室、阅览室的开放工作，按要求准时向师生开放； 3．协助学校做好添购图书的计划，新书入库后要及时做好登记、编目、分类、上架工作；
4．书库内书刊要入册登记，账目清楚，做到账、物相符，建立图书卡，分类保管图书；
5．工具书、大型成套书只供查阅，不得出借；
6．严格遵守管理制度和借阅手续，严禁不办手续将书刊带出书库，对借出的图书、杂志要及时督促收回，对损坏丢失者，要责成其赔偿；
7．认真做好书刊的保管、修补、剔旧和注销工作； 8．报刊亭的报纸每天要及时更换；
9．维护室内整洁与安静，经常开窗通风，做好防火、防潮、防盗、防虫、防霉防尘等工作；
10．负责室内的日常保洁和安全消防工作。
模具（教具）室管理员岗位职责: 1．管理人员要自觉树立为教学服务的思想，努力做好学校各学科教具、模型等管理工作；
2．坚守岗位，保证教师随时能领到教学模具；
3．模（教）具要按学科进行分类、编号、贴上标签，并上橱入柜，以标签定位，陈列有序；
4．要根据教具不同结构、性能、特点，做好防尘、防潮、防压、防脏、防腐、防火等工作；
5．做好模（教）具的领用、借用、归还的登记、验收工作，损坏、丢失、报废均按有关规定办理；
6．每学期结束，应清点一次教学用具，编制下学期购置计划； 7．做好教具的保养、维护工作，充分发挥教具的使用效能； 8．负责室内的日常保洁和安全消防工作。
体育器材室管理员岗位职责: 1．树立为教学、为学生服务的思想,努力做好本岗位工作； 2．器材管理员课前15-20分钟到岗，认真清理好器材，保证教学、训练的正常进行；
3．借用器材一定要登记，课后及时收回体育器材；
4．认真保管好体育器材，所有器材要登记造册，添置器材要认真验收，做到帐物相符；损坏要备案报审，对故意损坏、丢失者应及时专业系按原价赔偿，并做好赔偿登记工作；
5．做好体育器材室的安全保卫及清洁卫生工作（防火、防盗、防蛀、防湿），垫子要暴晒干藏。发现体育器材损坏，应立即停止使用；无教师指导，不出借容易发生事故的投掷器材，确保体育活动的安全；
6．根据教学需要，对短缺的器材及时向处长提出补充报告和意见，保证教学、训练正常进行；
7．器材要摆放有序，保持器材室的整洁； 8．负责室内的日常保洁和安全消防工作。
理论教师工作职责：
1．忠诚党和人民的教育事业，坚持四顶基本原则，为人师表，关心学校的发展，积极参加教学改革，投身学校的教育事业；
2．熟悉所教专业的教学计划和所任课程的教学大纲、教材，按教学计划和大纲要求制订好学期授课计划和教学进程计划，认真备课、授课，精益求精，不断改进教学方法，努力提高教学质量；
3．自觉遵守学校的各项规章制度，按时参加有关的各项教学活动，如期完成有关的各项教学任务。严格按规定时间上、下课，认真组织教学，不旷课，不误课，不迟到，不早退；如因故不能来上课，需提前向系主任请假；
4．认真上好每一堂课，严格管理好课堂纪律，耐心指导学生实验、实习或见习，做到因材施教；按要求布置和批改学生作业，经常下班辅导学生,帮助学生解决学习中遇到的难题； 5．认真听课并做好记录，积极参与评课；
6．对学生既要严格要求，更要关心爱护，做到既教书又育人；并帮助提高学生思想觉悟，树立良好的职业道德，关心学生的健康成长； 7．努力提高业务水平，不断更新知识，积极参加教研活动，认真完成学校的教学研究任务，努力完成上级下达的教材、教学资料编写任务和教具的制作任务；
8．积极参加校内外学术交流活动，积极撰写教学、教研论文；按时参加学校、教务处、专业系召集的有关会议或组织的集体活动；
9．按要求拟定本学科试题，严格按照学校规定组织考试，认真履行《监考守则》，及时批阅试卷和报送成绩单，实事求是地评定学生成绩，并配合学校搞好考风考纪教育；
10、所有教学挂图、教具、教材和仪器设备等应妥善使用，及时归还。
第13篇：教务处各岗位职责
秘书岗位职责
（1）负责教务处对院内、院外各部门的联系工作，以及接待工作； （2）协助处领导草拟相关文件和汇报材料，处理来往公函、信件； （3）收集、整理、保管与教务处有关文书材料，汇总各科室文书材料，定期立卷、归档；
（4）负责教务处印章管理、使用；负责教务处组织的会议安排与记录； （5）负责发放全院全日制学生的教材以及书库的管理工作； （6）负责历届毕业生、结业生的有关证明申请；
（7）负责印刷学生课程成绩单、成绩考核登记表、补考成绩单和课程成绩统计表等有关表格；
（8）负责指导与检查各系（部）考试成绩和补考成绩的输入； （9）负责在校生成绩的查询以及打印毕业班成绩归档工作； （10）负责学生留级统计的事务工作； （11）完成教务处领导交办的其他工作。
教务管理干事岗位职责
（1）负责教学计划的收集、整理、编印和管理工作；
（2）负责教学任务安排等有关排课资料的编印、发放、收集、回填、整理汇总、校对；
（3）负责编制教学周历表，编排课程表，下发教学任务书，课程表； （4）负责教室、多媒体教室和语音室的安排与调配； （5）负责调课、停课等日常课务管理； （6）负责检查实践性教学环节的实施情况；
（7）负责收集、整理和打印申报新增专业的文件资料； （8）负责教师课酬的计算工作； （9）完成教务处领导交办的其他工作。
考务管理干事岗位职责
（1）起草和修订有关考试的规章制度和实施办法； （2）负责校内试题题库的建设、管理和使用；
（3）对使用试题库的部分课程进行常规分析，为教学研究部门提供课程教学情况的反馈信息；
（4）负责考试计划的制定和考试的组织安排； （5）负责考试试卷的收集、监制与保管工作；
（6）参与对考试纪律的检查和督促有关教学单位执行考试章程；
（7）负责组织全国大学英语等级考试和全国高校非计算机专业计算机等级考试，组织全国大学生英语竞赛, 数学建模和体育竞赛等有关工作；
（8）完成教务处领导交办的其他工作。
学籍管理干事岗位职责
（1）草拟学籍管理规定及日常管理文件； （2）发放学生注册报到表，并检查注册报到情况； （3）编制新生学号，学生名册及各类学籍管理表格；
（4）处理考试违纪现象，检查、统计各系对学生考勤和纪律处分情况； （5）负责处理学生各种学籍异动及办理有关手续；
（6）负责统计与学籍有关的数据、统计填报“在校生统计表”、“变动学生人数统计表”等学籍管理用表，并报送主管部门；
（7）负责联系定做毕业证书和结业证书；负责办理毕业证和结业证书； （8）出具历届毕业生、结业生的有关证明； （9）负责抓好“优秀专科生选拔制”的选拔工作；
（10）负责高职电子注册工作（建立有学籍在校生库，上报毕业生注册库、在校有学籍学生库、异动学生库、新生库到区教委）；
（11）负责学院全日制学生教材和各种辅导资料的征订、采购等工作； （12）完成教务处领导交办的其他工作。
现代教育技术科技术员岗位职责
（1）参与编制学院多媒体教学课件建设计划； （2）具体负责多媒体教学课件制作的培训工作； （3）多媒体教学课件的开发与制作；
（4）参与院级、自治区级多媒体教学课件竞赛的组织工作； （5）完成科领导交办的其它工作。
第14篇：教务处人员岗位职责
教务处人员岗位职责
1、教材管理员（普高）
①主要负责普高教材室的卫生，每天打扫一次，普高教材的登记发放，核对各班所用教材款。 ②协助阅览室的整理借阅工作。 ③查一天课节，从早到晚。
④认真值日打扫整理教务处及所分卫生区的卫生，每天打扫一次。 ⑤完成学校交给的临时工作。
2、教材管理员（职高）
①主要负责职专教材室的卫生，每天打扫一次，职高教材的登记发放，核对各班所用教材款。 ②负责学校的印刷工作，并做好登记。 ③查一天课节，从早到晚。
④认真值日打扫整理教务处及所分卫生区的卫生，每天打扫一次。 ⑤协助阅览室的整理借阅工作。 ⑥完成学校交给的临时工作。
3、打字员职责
①完成学校的打印工作，负责打印室的卫生，卫生区的卫生。 ②查一天课节，从早到晚。
③负责助学金，免学费的具体工作。 ④协助多媒体教师工作。
⑤完成学校交给的临时任务。
4、统计员
①做好教师课节的统计，做好课节补助的计算发放工作。
②做好评教、教案、作业检查、听课、查课的统计工作，并及时通报。
③具体负责图书阅览室的管理工作，认真做好登记，确保发放图书及时完好收回。 ④认真值日打扫卫生，每天打扫一次。 ⑤完成学校交给的临时任务
5、听课督导员职责
①认真做好教师听课督导工作，实地查看，认真记录，并负责听课记录的收发。
②负责多媒体教室物品的管理及卫生工作，每天打扫一次，不打扫者扣2分，打扫不平干净者扣1分。
③查一天课节，从早到晚。
④认真值日，打扫教务处及卫生区的卫生。 ⑤完成学校交给的临时任务
6、实习督导员
①认真落实教师开展实验实习情况，认真督导、实地查看，认真记录，并负责实验实习报告的收发。
②认真检查各实验室物品的摆放，管理及卫生情况。 ③查一天课节，从早到晚。
④认真值日，打扫教务处及卫生区的卫生。 ⑤完成学校交给的临时任务
7、微机管理员（2名）
①负责机房的卫生，机器的保养使用，安全等工作。机房每天打扫一次，机器每周擦2次。 ②上机课前10分钟，必须到岗，机器用毕时检查并关机，做好记录。 ③认真打扫四楼卫生区的卫生，每天打扫一次。 ④完成学校交给的临时任务
教务处职责
1、教材管理员（普高）
①教材室坚持每天认真打扫整理，不打扫者发现一次扣2分，打扫不干净者扣1分。
②教务处及所分卫生区的卫生，每天坚持打扫，不打扫者发现一次扣2分，打扫不干净者扣1分。 ③教材发放要有专门的发放记录，不认真登记者发现一次扣5分。 ④各班所用书款及时核对，不能出差错。不认真履行者扣5分。
⑤查一天课节，从早到晚，逐节核查，认真、公平、公正，发现一次不查者扣2分，第二天早上检查记录，交统计员处。领导发现缺课迟到，而查课人员没有查出者，每发现一例扣5分。 ⑥学校交派临时任务积极主动完成，否则扣1-2分。
2、教材管理员（职高）
①教材室坚持每天认真打扫整理，不打扫者发现一次扣2分，打扫不干净者扣1分。
②教务处及所分卫生区的卫生，每天坚持打扫，不打扫者发现一次扣2分，打扫不干净者扣1分。 ③教材发放要有专门的发放记录，不认真登记者发现一次扣5分。 ④各班所用书款及时核对，不能出差错。不认真履行者扣5分。
⑤查一天课节，从早到晚，逐节核查，认真、公平、公正，发现一次不查者扣2分，第二天早上检查记录，交统计员处。领导发现缺课迟到，而查课人员没有查出者，每发现一例扣5分。 ⑥学校交派临时任务积极主动完成，否则扣1-2分。
3、打字员职责
①打印室每天打扫整理一次，不打扫者，发现一次扣2分，不干净者发现一次扣1分。 ②坚持打扫卫生区卫生，不打扫者扣2分，打扫不干净者扣1分。 ③圆满完成学校交给的打印工作，否则每次扣1-2分。
④认真查课，发现一次不查者，扣2分，领导发现缺课迟到，而查课人员没有查出者，每发现一例扣5分。 ⑤学校交派临时任务积极主动完成，否则扣1-2分。 ⑥助学金，免学费有序规范管理，否则扣2-3分。
4、统计员
①认真做好教师课节的统计工作，做好课节补助的计算发放工作，否则扣2-3分。
②做好评教、教案、作业检查、听课、查课的统计工作，材料存放有序，一项做不好者扣2分。 ③认真值日，不打扫者扣2分，打扫不干净者扣1分。
④负责图书室的卫生及借阅工作，坚持打扫卫生区卫生，不打扫者扣2分，打扫不干净者扣1分。图书每天丢失1本，不能认真追回者，扣1分。
⑤圆满完成学校交给的临时任务，否则扣1-2分。
5、听课督导员职责
①多媒体教室每天打扫一次，不打扫者扣2分，打扫不平干净者扣1分。听课工作完成不认真者扣2分。 ②认真值日，不打扫者扣2分，打扫不干净者扣1分。
③认真查课，发现一次不查者，扣2分，领导发现缺课迟到，而查课人员没有查出者，每发现一例扣5分。 ④学校交派临时任务积极主动完成，否则扣1-2分。
6、实习督导员
①认真落实实验实习情况，没有认真记录者扣2分，实验实习报告不按时收集整理，发现一次扣2分。 ②认真检查各实验室卫生不检查，发现一次扣2分。
③认真查课，发现一次不查者，扣2分，领导发现缺课迟到，而查课人员没有查出者，每发现一例扣5分。 ④圆满完成学校交给的临时任务，否则扣1-2分。
7、微机管理员（2名）
①每天机房卫生不打扫者扣2分，打扫不干净者扣1分。 ②机器有灰尘现象，发现一次扣1分。
③认真值日，不打扫者扣2分，打扫不干净者扣1分。
④认真保修机器，正确开关机，不按规定关机者，发现1次扣2分。 ⑤圆满完成学校交给的临时任务，否则扣1-2分。
2 通许职专各处室工作检查评比标准
一、教学管理
1、业务副校长，在校长领导下，主持制定全校教学工作的总体规划和工作计划，贯彻上级有关教学工作的指示和决议，定期召开主任和教研组长会议。统筹安排工作。（缺一项扣1分）
2、建立有效的教学指挥系统，选好用好教务主任，副主任教研组长，等人员，并对下属机构人员进行合理有效地组织协调统一指挥（工作出现失误一次扣1分）。做好教材的征订，发放工作，（本校原因失误1次扣1分）。深入教学第一线，安排组织观摩教学，听课，座谈，检查作业教案（依据计划少1次扣1分）。了解教师教课情况，分析存在问题，提出改进意见。
3、做好教学过程的检查工作发现问题及时处理（教师旷课1人1节扣3分，学生旷课任课教师又不过问，1人次扣0.5分，课堂秩序混乱1次扣1分）。搞好教学测评，组织学生对任课教师的态度，教学效果的评价，严把教学质量关。（依据计划少1次扣1分）
4、抓好教师队伍政治，业务素质的提高，搞好教学，科研教法改革等教研活动，不断更新教育思想，组织好实验，实习开展好实习基地与学校联系点的科学实验。（工作失误一次扣1分）
5、抓好教师与学生技能技术等级证考试考核，组织好第二课堂与讲座，搞好检查评比（据计划少1次扣1分）。
6、搞好图书室、阅览室、仪器室，实验实习实工作，使各处室内时常保持整洁，台面门窗无尘土，杂物，完善各种借阅借用制度，并严格执行，以免物品流失，保证教学使用（制度不完善扣0.5分，台面门窗不净查1次扣0.5分）。
7、各方听取师生意见，搞好教学服务。（师生反映情况真实，因工作失误扣1分）
8、全面负责安排学校的开学，放假和期中期末考试，毕业招生等工作（失误一次扣1分）。
9、负责短班管理，搞好短班培训（根据情况，依学校安排）。
10、定期向校长汇报工作，完成上级，学校交办的其它任务（出现1次失误扣1分）。
3
二、学生处、德育处
1、管理副校长，在校长领导下，主持制定学校管理和德育工作总体规划和工作计划，（缺一项扣1分）贯彻上级指示、决议。
2、抓好学校管理和德育工作，重点抓好班主任建设与管理，定期召开班主任和优、差生会、家长会，深入班级了解学生的思想，学习生活等情况及时解决存在问题。（据计划少1次扣1分，因工作失误一般事件一次扣1分，重大事件扣3分）
3、与教务处结合搞好班主任选聘工作，建立建全学生会组织，并结合后勤处，安排好学生食宿（组织不健全扣1分）。
4、建立健全学生信息档案，对学生的转学，入学，退学，借读，要做到手续齐全，登记清楚。（因工作失误出现问题1次扣1分）
5、负责制定学生奖惩制度和先进班级，模范班主任条件，负责学校文体卫生工作与教务处结合，安排早操、课间操、体育活动，学校运动会和大型会，集合做到快、静、齐，会场纪律安静。（集合明显散漫，会场混乱一次扣1分）
6、制定卫生评比标准和措施，负责卫生大扫除，组织检查落实，保持校园整洁，无杂物，垃圾。（因检查落实不到位影响校容一次扣1分）
7、负责制定学校体育达标计划和落实，搞好学校课余文体活动，组织好学生学习纪律、文体、卫生的检查评比。负责学生作息和考勤工作。（上课时校园发现学生，5分钟以内无人过问一名学生扣0.5分，跳墙外出又无人管，1名扣1分）
8、领导组织好学校安全保卫工作，加强门卫，校内保卫的管理，搞好昼夜值班巡逻，发现问题及时处理，严防重大事件发生，确保师生人身安全，对违纪严重违纪的学生在做好思想工作的前提下，依据校规果断的给以处分或处理，（因值班巡逻不到位出现一般问题扣1分，重大事故扣5分）。加强安全教育与教务处，后勤处结合进行紧急突发事件应急处置演练。（依据学校安排办理）
9、定期向校长汇报工作。
10、完成上级或学校交办的其它任务。（出现失误1次扣1分）
三、后勤处
1、后勤副校长，在校长领导下，主持制定全校后勤工作总体规划和工作计划，贯彻上级和学校对后勤工作的指示和决议（缺一项扣1分）。
2、建立有效的指挥系统，选用好后勤主任会计等人员，并对下属人员进行有效地组织，协调和统一指挥。公物损坏及时维修，一般维修不超过8小时，特殊维修不超过3天。(失误1次扣1分造成不良影响扣3分)
3、拟定学校后勤管理的各项规章制度和管理制度，制定工作和经费开支计划。搞好物品的采购，供应和保管，负责学校财产的登记管理分配。（缺一项扣1分）。搞好预算结算，（因工作失误出现问题1次扣1分，贵重物品管理不善丢失1次扣3分）
4、定期向校长汇报收支情况，以便决策资金使用。（工作失误1次扣1分）
5、与学生处结合搞好寝室内务管理和学生就寝管理保持物品摆放规范，统一，室内干净，（检查发现1床不整扣0.5分，一室地面不净扣0.5分，息灯铃响过5分钟，室内仍声响不停1室1次扣1分。聚群喝酒、打牌、不扫时就寝1次扣3分）上课时间除特殊情况应无学生在寝室逗留。（上课时间寝室内发现一名学生扣1分，有病不能上课者除外。）
6、搞好师生饮食供应工作，派专人对食堂小卖部监督管理，确保师生饮食安全，关注师生健康（因监管失误，一般事故1次扣2分，重大事故扣5分）
7、开展勤工俭学，办好校办企业，力争提高社会效益和经济效益，加强对用电，用气的安全教育和管理，确保节约能源，安全使用，严防火灾，煤气中毒事件的发生，消防器材有专人管理，保证能用。（因教育不到，监管不立，一次一般事故扣1分，重大事故扣3分）
8、搞好校容校貌建设，大胆改革，积极创新，争取财源行进最大化，开源节流最优化。
9、做好处室人员思想教育，树立为教学服务，为师生服务的思想，合理安排，明确责任，严格执行各项考核制度。(因工作失误扣1分)
10、完成上级和学校交界的其它任务。（失误一次扣1分）
5
四、办公室
1、由校长直接管理，协助校长安排行政工作日程。
2、协调各处室工作，确保领导办公用车。（因工作失误1次扣1分）
3、处理对内、外日常工作，并参与社会联系。（因方法不妥，出现问题1次扣1分）
4、抓好信息收集，编写上报工作，（依上级要求少1则扣1分）起草学校规划，计划，行政历，总结等文稿。
5、做好学校公章使用登记，管理工作，（因工作失误造成不良影响1次扣1分，重大问题扣3分）
6、负责会议通知，来电，来函的分发处理，文印、档案的收集、归类、装订、保管工作（因工作失误扣1分）
7、搞好师资培训，晋级升职教师评先等项工作的具体事宜。（因工作失误耽误一人或一次事件扣1分）
8、负责办公楼会议室，卫生、音像工作，确保室内、楼道、厕所干净，音像设备政党使用。
9、做好考勤记录，统计工作，定时公布。（失误一次扣1分）
10、定期向校长汇报工作，完成上级和学校交办的其它任务。（失误一次扣1分）
教务处职责
1、教案定期检查和不定期抽查相结合。
2、作业定期检查和随机抽查相结合。
3、继续坚持学生评教工作，查找问题和不足。
4、加强实验实习工作，突出职教特点，建议领导资金上向实验实习倾斜，提高学生的动手能力。
5、坚持听课制度，取长补短。
6、建好阅览室、提高教师业务水平，充实一部分教育书籍和学习资料。
7、做好竞赛工作。
8、在资金允许的情况下，可探讨实行考教分离。
9、查好教师上课情况，掌握第一手资料。
10、尽力完成上级交给的各项任务。
7.16
第15篇：教务处各岗位职责
重庆市忠县中学教务处工作人员职责
（2006—2007学年度）
一、学籍管理员2人，高、初中各一人。
学籍管理员A
（1）统计高一新生花名册、学籍注册、上报；负责每期学生入学报到注册。
（2）高中各年级学生休学、复学、转学、借读、登记注册工作。
（3）高中各年级学生学籍档案建立与管理，每学年定期检查一次。
（4）负责高三毕业证的填写及发放。
（5）高中会考报名、考试、成绩统计工作及会考补考工作；
（6）每一个月向教务主任汇报各年级各班学生人数变化情况。
（7）协助教务主任做好高中的实验、信息、综合实践、通用技术、音体、美等学科的考查工作。
（8）协助教务主任做好高中毕业生综合素质评价工作。
（9）协助教务主任做好资料、信件的收发工作。
（10）完成领导交办的临时性、突击性及迎检工作。
学籍管理员B
（1）统计初一新生花名册、学籍注册、上报；负责每期学生入学报到注册。
（2）初中各年级学生休学、复学、转学、借读、登记注册工作。
（3）初中年级学生学籍档案建立与管理，每学年定期检查一次，每一个月向教务主任汇报各年级各班学生人数变化情况。
（4）协助教务主任做好初中结业考试的各项工作，高考、中考的准备和实施工作（成绩统计、质量分析全过程）。
（5）初三毕业证的填写及发放学生成绩档案管理工作及时发放学生成绩册。
（6）负责初三的报名、填志愿整档、统计成绩,初三毕业证的填写等工作。
（7）协助教务主任做好“两基”材料的收集、整理工作。
（8）协助教务主任做好初中毕业生综合素质评价工作。
（9）协助教务主任做好高中新课改信息平台的日常管理、维护、信息录入等工作。
（10）完成领导交办的临时性、突击性及迎检工作。
二、教务员2人。
1、教务员A
（1）协助教务主任做好高初中招生宣传、编班、分班、组织学生入学等工作。
（2）协助教务主任制定“三表”（课程表、作息时间表、校历表）并进行教学秩序的管理。
（3）提前做好教师教学常用物质的准备工作（墨水、备课本、教学计划表），学校、处室工作计划、总结及其它资料的准备，打印等工作。
（4）协助教务主任做好中期、期末考试的准备和实施工作（含试卷准备、实施考试、组织阅卷、成绩统计、质量分析全过程）。
（4）协助教务主任做好学校设置高考、中考考场的准备、实施、监考等考务工作。
（5）协助教务主任做好教学信息反馈工作（含查教案、查进度、查作业、收周末学生表现信息反馈，教师教学情况的信息反馈，召开各种会议，如开各种座谈会，收看教学日记等）。每周检查一次教学日志，每学期开学生座谈会至少2次，负责教务处工作简报。
（6）协助教务主任做好高三的报名、军检、体检、填志愿、整档、师范面试、英语口试、徒手画加试、录取通知书的发放、登记及体艺生的加分等相关工作。
（7）协助教务主任做好教学档案的收集、整理、归类工作。
（8）协助教务主任做好教务处工作人员学月、学期上班、加班等综合考核工作，召开处室例会，处理处室日常事务。
（9）协助教务主任做好高考、中考成绩及奖励的统计、计算工作，做好每学期教师教学质量综合评价工作。
（10）完成领导交办的临时性、突击性及迎检工作。
2、教务员B
（1）负责学校、处室的总结、工作计划以及其它资料的打印工作。
（2）负责每期开学教师的教学用品（墨水、备课本、听课本教学计划）的发放等工作。
（3）负责全校的司时信号，负责学校广播室的广播工作。
（4）协助教务主任做好教师、职员的坐班考核工作及统计工作。
（5）其它临时性、突击性工作及考核工作，迎检工作。
图书室工作人员岗位职责
1、认真贯彻执行上级有关部门的各项规定和要求，搞好图书室的建设、管理和使用工作，使图书室更好地为教育教学服务，严禁购置淫秽书刊和查封过时的刊物。
2、工作认真，忠于职守，按时上、下班，上班时间不做与工作无关的事，努力提高工作效率。如因特殊原因停止借阅，应报教务处批准，贴出告示。
3、根据学校具体情况及时分发教科书、教学参考资料及学生用书。
4、根据教育教学的需要，经教务处批准，有计划有重点地做好图书购置工作，合理使用图书经费，积极添置图书、资料，编目出借。
5、树立全心全意为师生服务的思想，努力学习，提高业务能力，熟悉室藏概况，做好微机分类、编目登记、借阅、保管、流通等工作，做好新书及资料的宣传、介绍工作。
6、随时注意对学生进行爱护书籍的教育，及时修补损坏的书籍、杂志。教育学生遵守纪律，排队借书，保持室内安静。
7、建立书库管理，师生借阅，图书损坏赔偿等规章制度，借阅和归还图书严格手续，严禁借出校外，不得遗失。
8、读书育人，态度和蔼，文明服务。教育广大学生读好书，争做文明学生。经常组织读书报告会和专题讲座。
9、认真搞好藏书工作，下班离室检查门窗安全，室内每天打扫一次，经常开窗通风，注意做好图书资料的防霉、防蛀工作。
10、及时做好杂志收发订阅工作，定期装订报纸、杂志，每周按日更换阅报栏的报纸。
11、每期末督促师生归还所借书刊，并对所有图书清点，做好各项资料的记录、保管、填写清单报教务处。
12、服从学校、处室、年级的安排，有提供场地作临时考场的义务，并按时做好开、关门工作。
13、完成领导交办的临时性、突击性工作及其它迎检工作。
实验室人员岗位职责
1、认真学习政治、教育理论，钻研新课标、教材，参加实验教学和实验技术研究活动，积极开展自制教具活动，努力提高自身业务素质。
2、钻研本学科教材、大纲，明确实验的目的、任务，掌握大纲规定的全部演示和分组实验的内容、原理、目的、要求、操作技能，并能解答学生提出的有关实验问题，协助任课教师组织实验教学和课外兴趣小组活动。
3、负责或配合任课教师贯彻、实施《中学生实验守则》，培养学生良好的科学实验态度、能力、习惯，提高学生的创新能力、动手能力、实践能力。
4、协助教师做好演示和分组实验前的有关准备，如器材、装置、药品、挂图等，保证实验顺利、安全地进行，努力达到最佳实验效果。
5、熟悉仪器设备的性能、使用和维修方法，掌握保管仪器和各种标本的技术要求，陈列原则，做到科学管理，并提前上报仪器的申购计划。
6、爱护实验器材节约原料，降低消耗，尤其是做好贵重仪器、药品的管理使用。
7、熟悉实验室安全规则和处理事故的应急措施，切实做好仪器室防火、防盗、防潮、防冻、防腐工作。保持实验室和仪器室的清洁卫生，协助学校安全保卫人员，做好实验大楼的安全防范工作。
8、做好实验仪器、药品等的清理保管及软件归档工作，填好财产清单，上报学校。
9、服从学校、处室、年级的安排，提供实验室作为临时考场，并按时做好开、关门工作。
10、参加本学科教研组的教研教改活动。
11、健全本实验室的所有仪器台帐，做到帐和物相符，如有损坏及时修理，不能修理的期末统一经批准验收后报损，并加强对实验教学资料的管理。
12、对危险药品要设专用房间保管，加强防范措施，设置两锁，两人共管。随时接受学校及上级部门的安全检查。
13、履行教委制定的实验员职责的有关规定，完成领导交办的临时性、突击性及迎检工作。
微机室工作人员岗位职责
1、认真学习政治、教学理论，钻研微机新课标，努力提高自身业务素质。
2、组织好学生上理论课、操作课、竞赛课以及课外兴趣小组、科技创新小组活动，并做好课件开发的服务、指导工作。
3、协助教务处、教科室定期开展青年教师微机知识培训、新课改信息平台的使用工作，做好技术指导及资料保存工作。
4、负责微机室的管理与日常维修、维护工作，做到勤检查、勤维修，保持设备完好。对所有设备每月进行一次例行检查，对存在问题及时处理。遇有不能自行修理的故障，应及时与有关部门联系外修，确保教学工作正常开展。
5、掌握微机室设备的操作技能，熟悉其特点和维护保养知识，努力提高自身的业务素质。
6、做好器材的登记及软件的目录编制工作，及时提供给有关学生，为教学服务。建好器材、设备的台帐，做到帐、物相符，严禁私自乱借设备，如有特殊情况，需经教务处批准。
7、保持微机室的清洁卫生，做到桌椅、设备无灰尘。督导学生不得在微机室乱涂乱画。
8、做好器材保管及软件的清理、归档工作，填好财产清单，上报学校。
9、参加本学科的教研教改活动。
10、做好防火、防水、防盗、防干扰、防高温和防雷电的工作。严禁在机房内吸烟、打闹、放置易燃和腐蚀性物品。落实有关安全措施，协助学校安全保卫人员，做好安全防范工作。
11、对已有的各类（版本）软件进行登记、建档、妥善保存。对已在教学管理工作中应用的各类软件，未经主管领导同意，不得自行调用显示和修改、转录、打印拷贝，更不准自行转出校外及其他无关人员。
12、严禁私自将自行购入、转录的未经病毒检验的盗版软件随意装入计算机，否则，一旦产生后果，责任自负。
13、不得私自引入或安装非法软件，或在计算机上玩未经病毒检测的电子游戏。
14、、完成学校安排的临时性、突击性工作和迎检工作。
第16篇：教务处对标
以教师专业化发展为抓手 机制护航 全面提高教学质量 “学先进、找差距、搞对标、促发展”解放思想活动实施方案
按照全市成教会议的要求，面临新形势，教务处立足学校发展与部门工作实际，正视差距、增强信心，决心努力深化发展思路，完善争创措施，认真开展对标定位工作，经研究决定特提出2012年对标定位工作方案如下：
一、总体要求
以“对标一流、创先争优”活动为契机，把开展对标定位活动作为推动中心工作的有力抓手和有效办法，紧紧围绕实现后发赶超、跨越发展目标，对照可学可比的先进典型和工作标准，进行多方位、多层次、多角度对标，查找差距不足，制定赶超措施，为推动我校各项工作的发展提供有效的动力和保障。
二、现状评估
在学校的正确领导下，教务处以强化内涵建设，提高教学质量为根本，以师资建设、课程建设和专业建设为依托，不断提高教务人员的管理能力和工作效率，加强教务工作的规范化、制度化和信息化建设，采取了一系列扎实有效的措施，取得了显著成效。按照中职国家级示范学校人才培养工作水平评估要求并结合我校与各专业特点，教务处组织各系部在历年来适时修订人才培养方案的基础上，近日，又对所有专业的人才培养方案进行了改革与调整，新方案紧紧围绕职业能力、职业素养、可持续发展能力构建设置课程模块，人才培养模式改革与课程改革初见成效；通过鼓励、支持教师参加研究生学历或学位进修、岗位培训、下厂锻炼以及老教师传、帮、带等措施，使学校教师的学历、学位层次和业务水平得到很大提高，专业基础课和专业课中具有“双师”素质教师的比例逐年提高，教师队伍结构不断趋于合理；通过岗前试讲、跟班听课、教务处听评课、学生评教等措施，建立了较为完善的教学质量监督体系；制定了教学各个环节的规章制度，规范了教学管理，为学校的长效发展奠定了较好基础。
教务处虽然做了大量工作，也取得了一定的效果，但对标衡水中学、张家口职教中心以及我校未来的发展需要，依然有许多工作需要加强并有所突破。
三、主要内容
按照“全面对标要联系实际，突出重点，注重实效”的要求，联系教务工作实际，确定“全面对标”学习标准。重点在凝聚战斗力上与先进单位对标，查找管理、队伍、制度、建设等方面的差距，加强自身建设，完善各项管理措施，突出带头人作用，以创先争优活动中各个分项活动为载体，打造坚强有力，特别能战斗的管理队伍，提升全体教职工的整体水平。
“对标一流、创先争优”要广泛发动、分类指导、全员参与。立足岗位比贡献，确定自己干好本职工作的目标，争当模范教职工。重点在发挥先锋模范作用、保持先进性上对标，查找品质修养、能力水平、工作业绩等方面的差距，争当优秀员工。
四、争创标准
教务处在对工作现状合理评估的基础上，对标定位，查找不足，明确努力方向，确定未来的工作目标如下：
1、关注教师专业化成长、营造“精神特区”
1 个别教师存在侥幸心理认为自己端的是“铁饭碗”，学习、进取的积极性不高：还有个别教师存在“小富即安”思想，认为自己的经验已足够应付现在的学生依靠经验吃饭极个别教师的思想中还存在“一切向钱看”的意识，奉献精神缺乏。面对这种状况，教务处一方面着眼于加强师德师风建设；另一方面要主动带动全体教师的专业发展，帮助教师们实现自我的人生价值，营造一个尊重人的价值和精神的环境，逐渐把学校建设成一个“精神特区”。
高素质的，富有奉献精神的老师群体，是学校走向成功的根本性措施和保障。
（1）教师是更需要与时俱进的行业
一个人只要活得充实获得健康自在，从某个角度讲他就成功了。所以即使我们做不到爱生如子，也希望能够做到爱岗敬业，当回首一生几十年的教学生涯不要留下太大的遗憾。反观我校的现状，有一些教师不再对自己严格要求，不再学习，把教学看成是一种负担，这种情况下，教学效果可想而知。
衡水中学开展的教师读书节活动让人感慨、让人感动，那些决定国家命运，生产政策的高层智囊要大量读书，老师同样要读书。
我们有些老师之所以不太受学生欢迎，或者说学生不太喜欢上他（她）的课，其原因恐怕与学生的需要有很大的关系，事实证明要想教好学生必须要有一眼活泉！
读书，读好书，写读书笔记，写作文都应该成为老师的习惯。
我们每个人需要学习的知识很多，并且还要把好的适合我们的进行改进实施，这样才会以饱满的热情投入到教育事业中，也才会在实际的教学工作中以充满激情的教学感染学生。
（2）教师队伍从严从细、树立“从大局出发，对未来负责”的精神，坚定“尽全心、出全力、负全责”的意识
强调师德、塑造教师的人格魅力
从抓师德建设入手培养教师的人格修为，明确提出，教师全身心地为了学生是教师一切工作的出发点和落脚点，教师要做到一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。
师爱是师德的核心； 师德的核心内涵是服务；人格魅力就是文化，人格魅力就是教育资源，人格魅力就是教学质量。没有人格魅力，教师就失去了亲和力，学生就失去了依托，学校就失去了希望。教师的人格魅力是广大教师激情拼搏的精神源泉。
学生特别关注老师，感到老师正直、高尚、心底无私，热爱自己的事业，责任感强，他就佩服你、崇拜你。同样的话，你说出来，他愿意听，同样的课，你来讲，他就愿意学，就会产生很强的教育力。正所谓“亲其师，信其道。”所以老师这种人格的力量、这种精神层面的魅力，本身就是教育质量，本身就是成功。
在教学效果上，一位教师的人格力量与他的教学成绩正相关。教师的师德状况、人格水平是他的教育教学能力的重要组成部分。教育观念、教育思想、教学能力固然很重要，人格修养同样很重要，要从抓师德建设入手培养教师的人格修养。
注重培养
青年教师走进衡水科技工程学校，第一步目标就是要拿到“教师合格证”，成为一名正式的“科工教师”。我们要像衡水中学那样，制定青年教师“过关制”，青年教师参加工作的四年内过“五关”，即思想品德关、教学技能关、教材教法关、教育管理关、教育科研关。每一关都有过关标准，每年都组织一次过关考核，五关全部通过之后，才是“合格教师”，才能“持证上岗”，成为一名正式的、合格的“科工教师”。
为了帮助青年教师过“五关”，我们要采取一系列措施，请本校的名师、学科带头人、骨干教师以及邀请全国教育系统先进工作者做专题报告。开展各种形式的青年教师业务技能 2 比赛，把青年教师送出去学习，进修，参观。建立“师徒制”，要求每一名青年教师都要自己找师傅，骨干教师们也要自己找徒弟，这样经过数年努力，教师一定会完成“成功大厦”的基础建设。
善于激励
激励功能是巨大的，一次表扬有时可以改变一个人的命运。
一位教师合格之后，学校还有五个等级的荣誉称号等着老师去领，分别是“希望之星”、“教学骨干教师”、“最受学生欢迎的教师”、“优秀学科带头人”、“功勋教师”，学校以此引导教师不断攀登新的高峰。通过这样的措施，引导教师由合格的教师向优秀的教师转变，由职业型的教师向事业型教师转变，由教书匠向教育家转变。 “只要工作干得好，你就会被尊重，被认可，被重用。”有自己决定自己发展的权利，因此可以决定自己发展的方向，也因此才大有可为。
崇尚精神、精神品质造就教育品质
致力于创设激情燃烧的校园，倾力打造教师的“精神家园”、“精神特区”，时时处处弥漫着一种激昂的情绪。毛主席曾说过：“人是要有一点精神的。”勇士上战场，要的就是一种“亮剑”精神，一种气势。学习很苦，教好学生更是不易，它如同战场角力，没有一点精神，没有一种气势是不行的。像衡中那样，通过创建精神特区，实现“让每一位老师有激情、让每一位学生有激情”。试想，在这样一种强烈的氛围之中，在这样一个充满朝气、充满活力、充满斗志的群体之中，有谁能不受感染，有谁能不奋发前行？
我们提出的目标要求是：思想境界无比高尚，精神风貌特别振奋，行为习惯十分高洁。
让我们校园环境处处育人
校园最美的风景莫过于文化长廊，我们可以把历年来学校的优秀毕业生及在校的优秀学生的事迹处处张贴，让处处是榜样的力量充分发挥和沉淀下来。它可以是在校园的每个角落、在寝室、在教室。办公区标语，丰富多彩的板报（极具冲击力和特色），大厅里的展牌，教室里的每日一语。
真正让师生具有强烈的时间感以及较强烈的目标意识，身在其中倍受鼓舞！
2、建章立制、强化常规精细化管理和强调不折不扣的执行力
建章立制，力求工作扎实、完善、务实，使学校的规章制度具有系统性、规范性、科学性、可操作性。
学校从提高整体质量为中心、对学生的终身发展负责出发，从学校教师队伍建设、课程结构、备课活动、考试测评、德育工作以及校园文化氛围的营造和学校"精神家园"的打造方方面面进行了整体优化设计和规范。争取每个岗位皆有明确的职责规定；使学校的每一项工作都有制度，无论哪一项工作，由谁去做，做到什么程度，都有据可依、有章可循。
积极地建立了教学质量评估和监控机制、建立教学效果检查制度、强化课堂教学质量管理等等，比如教务处在教学上，制定了《衡水科技工程学校教学组织管理工作条例》、《衡水科技工程学校关于制定专业教学计划的原则意见》、《衡水科技工程学校关于制定课程教学大纲的意见》、《衡水科技工程学校教研室工作条例》、《衡水科技工程学校教师工作规范》、《衡水科技工程学校课堂教学管理规定》、《衡水科技工程学校关于临时调课、停课的规定》、《衡水科技工程学校实践教学管理规定》、《衡水科技工程学校教师工作质量综合考核方案》、《衡水科技工程学校教学工作督导制度》、《衡水科技工程学校听课制度》、《衡水科技工程学校考试制度》、《衡水科技工程学校教学事故认定及处理办法》、《衡水科技工程学校教师下企业实践锻炼制度》、《衡水科技工程学校教师进修培训管理办法》、《衡水科技工程学校专业带头人 3 培养计划》、《衡水科技工程学校‘校级精品课程’评选方案》等。
正在研究讨论的有《衡水科技工程学校青年教师过关考核方案》、《衡水科技工程学校最受欢迎教师评价标准》、《衡水科技工程学校青年教师希望之星评选办法》、《衡水科技工程学校试题评价方案》、《衡水科技工程学校教师教学问卷和学情问卷办法及反馈表》等。
明确岗位职责，强化检查监督，强调不折不扣的执行力。在管理的过程、细节上下功夫努力做到教学常规管理的精细化、长效化。真正使管理制度、规章、细则在全体教职工和全体学生中得到彻底的贯彻和执行，达到各个环节、各个方面的运行是规范、高效和有序的。
3、激活课堂教学是学校育人成功的关键和秘诀
素质是关键、德育是龙头、教学是重点
一所学校，无论怎样改革，成败与否，最终都可以通过课堂呈现出来。课堂的主人是学生，学习的主人是学生，学校的主人也是学生，学校成功与否，最终还是看学生。
（1）努力营造教学氛围、大力提高现代化教学水平
一直以来，学校领导班子高度重视教学工作，牢固树立了以教学为中心的理念和工作思路，一切为教学服务，研究制定了一系列保证教学中心地位的政策措施，制度化地检查督导教学工作，用政策倾向和人文关怀支持教学工作。改变传统的教学模式，创设新颖的教学理念，探索全新的教学方法，以争取更大的教学成果。为此，我们加强了教育教学基础设施及现代技术装备的投入力度。2011年下半年我们共改装、新装多媒体教学设施112台套，同时，在全部教室安装了音、视频系统，所有这些，都大大提高了我校的现代化教育教学管理水平。
（2）激活课堂教学、让学生成为课堂的主宰
课堂不是教师在表演，而是与学生在交流合作。变教为诱，变学为思，概括起来就是“创设问题情境，引导学生探究，强化认知过程，注重知识运用”。“教育的终极目标”是为学生的终身发展负责，为学生的终身幸福负责；“教学的基本目标”是让学生掌握知识，发展能力，陶冶品德；“教学的过程”是通过大量的基本事实，运用科学的研究方法，使学生掌握知识，发展学生的能力，诱导学生全身心参与，甚至让学生重新体验知识的产生过程
A把课堂的时间交给学生
课堂教学改革的目标是要教会学生学会学习，努力追求轻负担、高质量、低耗时、高效益。明确“五主”原则，即教师为主导，学生为主体，问题为主轴，思维为主攻，训练为主线。
要让学生成为课堂的真正主人，教师要转变观念，把时间交给学生，老师不再主宰课堂，让学生成为自主的、能动的学习主体。
教师融入到学生当中，学生能够充分地交流、合作，学生真正成了课堂的主人。时间
4 交给了学生，在课堂上你会看到生生之间、师生之间、组组之间、男女之间、优差之间，全方位、立体式互动，课堂真正成为愉快求知的殿堂。B集体攻关，统一行动
B集体备课 推行每周一次的集体备课的中心发言人说课制度，每学期每位教师都要无条件履行好备课组集体备课中心发言人的职责。集体备课要求做到“四备”（备教材资料、备考纲考题、备教法学法、备作业学生）、“四定”（定主题、定主讲、定时间、定地点）、“四统一”（分层次统一教学内容、统一教学进度、统一练习作业、统一检测考试），并让备课组内资料、作业练习、教案、学案全部实现资源共享。
C集体教研 每学期(年)初确定各学科的教学科研课题，中期进行汇报，期末进行验收(或阶段性验收)；每周周二下午第三节课为各学科组进行教学科研活动时间，活动坚持“三定”（定主讲人，定主讲内容，定参加人员范围）；定期进行教科研活动总结，定期召开教改攻关教师会；每学期至少组织2—3次教师外出交流学习活动；不定期邀请有关专家来校讲课，讲座；坚持开展研究课听评活动；交流和通报各课题情况，定期印发有关学习材料；每学期组织一次全校教师参加的教科研论文撰写，并进行优秀论文评选，争取每学期出版一期《教师优秀论文集》；每周教学科研活动时间，各系部组织人员负责检查、记录各组活动情况，包括参加人数、活动内容、主持人、起止时间、缺勤人员等，活动完毕后上缴活动记录到教务处；检查实行点面结合的方式，除记录全面活动情况外，还要深入到学科组了解情况；检查结果及活动记录及时存档，作为先进学科组和先进个人的评选依据。与此同时，分学科建立公开课听评小组，校领导分头参与各组的公开课听评，教务处成员参与所有公开课听评；学期初教务处会同各系部制定全学期公开课听评计划并组织实施；公开课每周至少安排4节，坚持每听必评；开设公开课的教师必须在开课前2天将设计好的教案发至各评课教师手中，由教务处组织探讨，提出建议；参加听评课的教师，听评课与个人授课时间有冲突的，由教务处会同各系部负责调换；研究评议时必须人人发表见解，谈出长处与不足；鼓励教师随时申报公开课；对公开课工作，学校定期总结；对优秀公开课，通过录像片的形式组织观摩。
D推门课制度 学校实行推门课制度，学校领导可以任意时间随堂听课，对年轻教师不备不听，不听不讲，被听课教师要将被听课情况表签字后交学校教务处。学校定期召开全校课堂教学问题研讨会，被听课的老师要进行教学反思，撰写反思总结。同时，学校还定期进行校级教学比赛活动，要求围绕教研课题、撰写论文，制作课件。学校各教室都安装了数字音、视频系统，学校领导和教师随时都可以通过教务处的电视墙调取任何一位教师的课。这有利于教师业务的提高，使大家的教学在竞争中合作，在合作中竞争，另外也使师生和谐
5 相处，体现了真正意义上的合作多赢。
(3)进行课程设置改革，加强理论与实际的紧密结合
多年来，我们一直沿用全国的通用教材，经过教学实践的和用人单位的意见反馈，我们应该对部分教材有针对性的进行改革，尤其是对专业课，在规范课程设置、教材选用的基础上，同时保证完成国家规定教学计划、教学主要内容的前提下，应根据专业需要和学生的实际情况，在不违背国家统编教材主旨的基础上，组织教师对各专业课编订校本教材，使课程设置更科学，更合理，更适用，更贴近实际。
(4)进行教学方法改革，改善教师不爱教、学生不爱学的问题
多年来，职业类学校招收的学生普遍文化基础较差，学习兴趣不强，针对这种情况，我们应组织教学科研人员及专业教师深入企业、工厂、矿山一线与企业领导、员工面对面的进行交流，实地调研；到有名望的兄弟学校参观考察，与他们倾心交流、虚心请教，学习他们先进的教学理念和管理方法，以他们的方法为依据，结合企业所需，研究出适合我校实际的改革方案，改变以往教师教、学生学的的传统教学方法，提高教学效率、提升学生的学习兴趣。
文化课教学，可以实施“自主、合作、探究式”教学方法改革，改变过去教师要学生学为学生我要学。采取灵活的授课方式，让学生自主、兴趣的进行学习，解决学生上课心不在课堂的问题，大大提高学生的学习主动性。
另外，在教学中，我们应针对学校的实际情况，在保证在校总学时的前提下，根据教学需要，调整教学计划，进行工学结合等教学方法的改进，让学生深入到企业亲身体会社会真正需要的是什么样的人，在企业实习一段时间后再回校继续进行学习，进而使学生的学习更加有针对性，从而使学生有了学习的动力和目标，大大提高学习的主动性，这种教学方法给教学带来了生机和活力，学生也有较高的积极性，教师也能够教的得心就手。
教学质量的提高是一个连续的、渐进的、动态的过程，在这个过程中需要采用科学的方法，不间断地收集来自各方面的教学质量评价信息，及时反馈到各相关环节，然后根据评价结果，找出现状问题，提出改进措施，从而对影响教学质量的因素实施有效控制，真正使课堂散发出应有的活力，以促进教学质量的全面提高。
4、进行学生评价机制改革，解决学生学习懒散的现状
由于就读于职业学校的学生普遍基础较差，素质偏低，在中学期间形成懒散的毛病，很长一段时间内很难改变。为解决这一现实问题，需要对学生评价机制进行改革，把学生的平时表现包括作业完成、出勤、上课发言及听课状态等都按一定的分值由任课教师记录在案，让这些方面占到学期总成绩一定的百分比，最终赋予一定的分值。即执行“全程监控考核法”。这种评价机制的改革，将大大解决学生上课睡觉、缺课、不做作业等问题，使学生的学习状态有明显提高。
当然，职业类学校教学质量的提高决非一日之功，而应自上而下，有领导、有计划、有步骤的解决。通过不断探索，真正形成切合职业教育实际的教学体系，为我国现代化事业快出人才、出好人才做出更大的贡献。
6
5、重视教学科研、“迫”使教师改革
关于教学科研，学校从八合一整合以来就十分重视，力争努力营造出“人人有课题、个个在研究”的学术氛围。但在教师群体中也出现轻视、无关、顾虑等消极思想面对这种状况，从2012年开始，教务处会同和系部及时拿出一系列的应对措施使一些课题研究真正使其发挥出应有的作用。比如，每个教室都配备了多媒体，减轻了教师授课负担，提高了课堂效果，让老师们有时间去研究，教师也不能再按“老套子”讲课，取什么，舍什么，怎么讲， “逼着”“迫着”教师去研究、去改革、“迫”使教师研究教材，研究教法，研究学生，研究作业的设置。一旦形成了习惯，教育科研的自主意识就确立了。从而使教学、教研及科研部门有机的结合起来，从而大大提高工作效能。我们坚信在我们的不懈努力下，衡水科技工程学校的教育教学质量将会再上一个新台阶。
6、始终坚持开放办学的原则，深化校企合作，努力开展多种形式的交流与合作，大力培养高素质人才
学校积极与省内外多个行业、企业联合办学、办班。办学的实践让我们深刻认识到，校企合作是学校与企业双服务、双依靠、双参与、最终实现互利共赢的最佳模式，是职业学校主动适应市场、贴紧企业构筑发展平台的重要途径，是职业教育改革发展的必由之路。
基于这种认识，学校紧紧依托毗邻京津的区位优势，将合作目标锁定在发达城市的知名企业，努力开发新的合作伙伴，创新合作形式，健全合作机制，深化合作内涵，拓展合作领域，先后与多家大中型企事业单位建立起订单培养、建立培训基地、企业专家常驻、引企入校、办学进厂等多种联办模式，
在此基础上，学校选派多名师生到国内外考察、培训，先后邀请多位全国知名企业的老板到校兼职，并与多所国内知名的中高职院校，建立了友好学校关系，实现了彼此之间的深入交流和合作。这一切，终将为培养具有中国心、世界眼、现代脑的创新人才奠定坚实的基础。
。
7、抢抓机遇，完善骨干专业、努力谋划新专业的建设
对一所职业学校来说，灵活设置专业是保持旺盛活力的关键。这些年来，学校始终紧跟国家经济发展步伐，紧贴蓬勃发展的第三产业，敏锐捕捉市场信息，更新调整专业设置，努力将专业办在企业的兴奋点上，办在职业岗位的技能紧缺口上。
为学校有更大的发展，我们积极完善骨干专业、努力谋划新专业的建设。在老专业、骨干专业日臻完善的基础上，随着我校新校区建设和招生规模的扩大，我们找专家、进工厂，根据社会需求和学校实际，不计时间不分昼夜经过反复论证，完成了拟在2012年新增设电梯安装与维修、橡胶工艺、建筑工程施工等三个专业（技能方向）的申报工作，并已与近日批复通过。
8、完善2+1顶岗实践模式、培养合格企业员工
7 顶岗实习是推进职业教育“职业化”、实现中职实习实训场所与职业工作环境的零距离对接的中职教学基本规范，是中职学校培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的关键教学环节，顶岗实习是改革人才培养模式，促使学生将理论与实践有机结合、全面提高就业能力的重要途径。
（1）统一思想，提高认识，做好宣传，充分认识顶岗实习工作的目的和意义
顶岗实习是教学活动，应做到制度化、规范化。制定周密的切合实际的顶岗实习计划是做好顶岗实习的保证。顶岗实习是专业教学工作中综合性最强的实践性教学环节。顶岗实习计划在学校教务处指导下由各专业系部制定，其内容主要包括各专业顶岗实习目的、意义、方法、路线、时间、教学方案的实践与实施、指导教师的配备、对指导教师和学生的要求和考核评价方式等。
顶岗实习是中职教育新的理念，把教育教学与生产实践、社会服务、技术推广、创新创业结合起来，努力把学生培养成“下得去、留得住、用得上”实践能力强、职业素质高的高技能人才。但有少数同学和其家长不够理解，特别是家庭条件好的学生，有抵触情绪。因此，做好组织与动员工作十分重要。要针对学生的思想认识情况切实做好动员工作，结合学生的培养目标分析顶岗实习的重要意义和必要性，提高学生的思想认识，树立正确的顶岗实习理念。
（2）要选好顶岗实习合作企业
顶岗实习合作企业一般要求技术先进、管理科学、环境良好、交通方便，有较强的技术和管理力量，有健全的管理制度。一个好的实习的平台对学生学习、生活和成长是至关重要的，当然，顶岗实习合作企业是工厂、公司，是生产一线，在很大程度上，不可能为我们的学生提供专业对口实习，只能提供生产劳动及附属的生活场所。在环境上，同学校相比有一定的差异，这个差异从某种程度上来讲，对我们的学生是一种磨练，特别是在心理素质上是一种磨合。因而，为了让同学们在生产一线学到宝贵的社会经验，那么在选择实习合作企业时，要尽可能地选择企业管理、企业效益、生产、生活环境较好的企业，特别是在企业管理方面要选择明星企业，同时还要同企业签订好劳动合同，保证同学们实习待遇，同学们下去后，既能通过几个月的顶岗劳动，从中学到企管技能，在员工身上学到职业技能，又能有一份通过自身劳动带来的一笔收入喜悦。这对他们今后融入社会，进入生产企业，适应工厂要求，尽快胜任工作是非常有益的。
（3）要建设一支优秀指导老师队伍
选拔和培养一支品德高尚、工作能力强的实习指导老师队伍，做好学生思想教育、管理和服务工作，发挥联络沟通桥梁作用。由于专业人数和实习单位要求不一样，有的分散，有的集中。学生集中的单位则安排老师长住（中间也可以老师轮换），学生分散的则一个地方或区域安排一个老师，经常下到各点去看望学生。指导老师要求了解实习学生和实习单位基本情况，在实习期间要依据实习方案和实习大纲内容，制定实习工作计划，按实习工作计划组织学生进行生产实践、参观和现场教学，并做好教师实习日志记载。老师要经常检查学生的实习日记和完成作业情况，指导学生写好实习报告。
（4）做好考核与成绩评定工作
学生在顶岗实习期间接受学校和企业的双重指导和考核，校企双方要加强对学生的顶 8 岗实习过程控制和考核，实行由校企双方共同考核制度，双方共同填写“学生顶岗实习考核表”。学生的顶岗实习考核可分两部分：一是由合作企业指导教师或管理人员对学生的实习表现进行考核，考核成绩占总成绩的一定百分比（如60%）。考核时每个学生要填写“顶岗实习考核表”，并签字确认，加盖实习单位公章。二是学校指导教师对学生的实习情况和实习工作报告进行考核和评价，其结果也占总成绩的一定百分比（如40%）。考核评价方式为等级制，分优秀、良好、及格和不及格四个等级。
五、推进措施
1、通过外出取经、内部消化的方式，提高教务工作人员的理论水平和工作能力
无论是急待加强的对标工作，还是2012年我校面临河北省教育厅教学督导检查，都可谓系统工程，并关乎到学校未来的发展，更对教务管理人员提出了更高标准，所以，完成目标的首要措施，就是加强学习，提高认识，明确操作规程，做到通业务、懂政策，以保证管理与指导环节的正确到位。教务处将在学校的领导和支持下，积极争取外出取经，通过各种专题会议进行学习，以他山之石磨我校之玉。同时将组织教务人员对相关文件进行学习研讨，制定符合我校实际的教育教学管理制度。并提高教学管理人员自身素质和工作能力。
2、对标定位，明确个人职责，奖罚分明，提高工作效率
今年教务处面临的工作十分繁重。常规工作之繁丝毫未减，迎查促建、精品课程、专业建设等教学改革之重明显增强。鉴于此，我们将按照“提升能力、提升标准、提升效率”的要求，创新工作方式，明确每个人的职责与任务，制定考评标准，明确奖罚规程，充分调动每个人的聪明才智和工作热情，不断提高工作效率。
综上，我们只要有效把握住教师专业化发展这一抓手，用发展的教师带动学生的发展，特别是真正抓住了教学过程和细节，向常规管理要质量，向教学细节要效益，向课堂教学要成绩，从而使各项教改措施不折不扣地得到落实，由此，“对标一流，创先争优”活动一定能成功，校园成为“为教师幸福奠基,为学生生命奠基”的乐园也会为时不远了！
第17篇：教务处岗位职责(已审定)
教务处岗位职责
一、处领导岗位职责
（一）处长岗
1.全面主持教务处工作，负责组织学校教学管理和科研管理工作，具体分管教学改革研究、科学研究、专升本和处内行政事务工作。
2.负责拟定学校教育教学改革发展规划；组织开展校级教育教学改革项目立项及管理，以及省级教育教学改革项目的推荐工作；组织实施人才培养模式、教学内容、教学方法和教学手段等专项改革。
3.负责拟定学校“本科教学工程”规划；组织校级“本科教学工程”项目立项及管理工作，以及省级“本科教学工程”项目的推荐工作。
4.负责组织校级“教学成果奖”的评定，以及省级教学成果奖的推荐工作。
5.负责拟定学校科学研究规划；组织“青年教师科研基金”等校级科研项目的立项及管理工作，负责校外科研项目的申报和管理；负责审核校级学术讲座，审批专职教师学术讲座。 6.负责组织教师科研成果评审、登记工作，以及省级及以上科研成果奖的推荐工作。
7.负责组织学生“专升本”和东坡学院学生选拔工作，兼任东坡学院教学副院长。8.负责组织年度教学工作会、新生入学教育和毕业生授位仪式。 9.负责提出学校教学、科研经费预算，负责“单位经费”的使用和管理。
10.负责拟定学校教学、科研管理制度和修订建议，制定教务处内部管理规定、工作人员岗位职责、工作流程、考核指标。11.负责组织制定并落实教务处工作年度计划、《教务处学年例行工作安排表》，完成年度工作总结。
12.负责教务处队伍建设工作。提出招聘计划，组织人员政治学习和业务培训，负责人员的培养、日常管理及年度考核等工作。 13.负责组织教务处相关数据统计上报工作。 14.负责教务处使用资产的管理。
15.负责组织学籍档案、教学科研文书档案等的整理及归档工作。16.协助相关部门完成班主任选聘、新进教师培训、单位年度考核、艺术招生校考、国际合作办学等工作。
17.负责组织校级教师教学竞赛，推荐优秀教师参加校外教学竞赛。
18.兼任校学术委员会、教学指导委员会、学位评定委员会办公室主任。
19.负责本部门对外报送材料的审批工作。20.完成学校领导交办的其他工作。
（二）副处长岗一 1.协助处长做好教务处相关工作，具体分管教学建设、实践教学、教学评估、非学历教育培训工作。
2.负责拟定学校学科专业建设规划，提出专业设置与结构调整的建议意见，组织新增专业的论证和申报，组织制定（修订）人才培养方案，组织实施特色专业和专业特色的建设。3.负责拟定学校课程建设规划，组织制定（修订）课程（含实验、实习）教学大纲和课程简介，组织精品课程、视频公开课、慕课等课程建设工作。
4.负责拟定学校实验室建设规划，组织年度实验室建设项目立项，参与实验室建设项目验收工作。
5.负责拟定学校教材建设规划，组织特色教材编写、校级优秀教材评选和省级及以上优秀教材推荐等工作。
6.负责组织各教学单位校外实习实训基地的建设、利用评估、调整等工作。
7.负责组织实施实验、实习、实训、课程设计、毕业论文（设计）等实践教学工作，负责审核学期教学执行计划、实习计划。8.负责组织学生学科竞赛学校资助项目的立项及管理工作。 9.负责校级“大学生创新创业训练计划”项目的立项及管理工作，以及省级及以上“大学生创新创业训练计划”项目的推荐工作。 10.负责组织学位授予权申报、教学评估、专业评估等工作。 11.负责职业资格证书等非学历考试考点建设及管理工作。 12.负责学校学术委员会、教学指导委员会的日常事务工作。 13.负责牵头组织学生考研相关工作。 14.完成校领导和处长交办的其他工作。
（二）副处长岗二
1.协助处长做好教务处相关工作，具体分管教学运行、学籍管理、考务管理、成绩管理、教学质量监控与管理工作。
2.负责教学运行管理工作。负责下达并组织落实学期教学任务；组织学生课程重修、选课工作；负责教室、实验室等教学资源的使用调配，组织排课；审批教师调、停、补课；审核教材征订计划、学生教材费用结算相关数据；审核教师教学工作量；负责提出兼职教师住宿和交通车需求计划。
3.负责考务管理。组织全校课程考试；组织学校大学英语、计算机、专业外语等国家等级考试；负责学生考试违纪作弊处理工作。
4.负责成绩管理。组织各教学单位登载成绩；审批学生成绩疑异的查分申请和查分后的成绩变更；组织全校课程考核档案集中保管工作。
5.负责学籍学历管理。牵头组织“毕业生工作”；负责组织学生报到注册、转专业等工作，审核各类学籍异动；组织学生学籍电子注册、毕业和授位资格审查、毕业生学历和学位电子注册、学生证、毕（结、肄）业证、学位证等证书的制作与发放等工作。 6.负责组织实施学校教学质量监控工作。组织教学检查、教师教学质量评价、兼职教师授课等级评定工作；负责教师教学事故认定及处理工作；撰写学校教学质量年度报告。 7.负责学校学位评定委员会的日常事务工作。 8.负责教务处网站和教务管理系统的管理。
9.负责学生学籍证明、成绩证明、学习证明、等级考试成绩证明、毕业证（学位证）证明等的盖章审核。
10.协助相关部门完成学生学风建设、新生入学报到、教材发放与结算、催缴学生学费等工作。
11.负责各教学单位教学秘书的业务培训和指导工作。12.负责校外单位来校开展培训宣讲、授课的审批工作。 13.负责教学信息员的业务指导以及评优评奖的审定工作。 14.完成校领导和处长交办的其他工作。
二、综合科
（一）科长岗
1.全面主持综合科工作，协助处长做好处内日常行政事务管理工作。
2.草拟部门学年工作计划和总结，组织编制《教务处学年例行工作安排表》，撰写学校年鉴相关内容。3.协助处长做好教学、科研经费预算。
4.负责处内单位经费和物资的统筹管理及安全、消防、治安、卫生、节能等工作。
5.协助处长做好非学历教育考试考点申报和建设工作，负责非学历考试及培训的组织协调工作。
6.负责起草本科室业务工作相关的管理规定及业务流程。7.兼任部门OA信息管理员，负责各种文件、信函等资料的收发、登记、流转、立案归档等工作。
8.协助处长组织学校年度教学工作会、新生入学教育和毕业生授位仪式，负责《教学工作会手册》《毕业生工作手册》《新生入学教育工作手册》的汇编工作。
9.协助处长组织培训会、部门例会和业务学习会，做好相关会议记录。
10.负责来人来访接待、校内外相关单位联络、协调工作。11.负责督办处长布置的各项工作。
12.协助处长组织校级各类教学竞赛，以及推荐优秀教师参加校外竞赛的工作。
13.兼任部门工会组长，组织部门人员参加学校各项活动。14.协助处领导办理人事、劳资方面的工作。 15.协助处长做好班主任选聘和分配工作。 16.负责本科室上报数据的审核工作。
17.负责制定本科室学期、学年工作计划，做好科室工作总结。18.完成领导交办的其他工作。
（二）综合事务管理岗
1.负责起草下发通知各教学单位完成学期、学年教学工作计划和总结，汇总并归档计划和总结材料。
2.兼任部门宣传信息员，负责撰写部门宣传稿件，联系宣传部门公开发表；学期初更新教学宣传栏；定期跟踪教育厅网站有关通知，及时传达至领导及相关科室。
3.兼任部门固定资产管理员，负责部门资产的申购和登记建账，联系相关单位报修和报废固定资产。
4.负责申购、申领和发放部门办公用品，并做好发放记录。5.协助科长做好部门经费管理，负责部门业务经费及“单位经费”的请款、报销工作。
6.协助科长组织学校年度教学工作会、新生入学教育和毕业生授位仪式，负责编撰和修订《教学工作会手册》《毕业生工作手册》《新生入学教育工作手册》，组织印发各相关单位。7.协助科长做好非学历考试及培训的组织协调工作，负责非学历考试及培训的考务用品准备、劳务报酬造表工作；配合考试培训机构开展宣传、报名和开课工作，跟踪检查培训质量。 8.协助科长做好培训会、部门例会和业务学习会的相关会议记录，每月按时向宣传部上报部门业务学习记录材料。 9.负责统计、整理和归档本科室相关数据，并按要求报送相关单位。
10.负责定期整理、编目、保管、借阅管理教学文书档案（上级文件等）、教学业务档案（教学计划、教学大纲等）。
11.负责统计部门人员考勤和月考核情况，统计教学秘书月考核情况，每月25日前报送人力资源部。
12.负责协调处内人员参加学校周末和假期值班，并将值班安排表报送学校办公室。
13.负责师生来访接待，来信登记与回复工作。
14.负责征订、接收和管理部门书报刊物，购买和发放部门业务学习资料。
15.完成领导交办的其他工作。
三、教研科
（一）科长岗
1.全面主持教研科工作，具体承担科研管理岗相关工作。2.协助处长组织开展各级教育教学改革项目立项和管理工作。 3.协助处长组织开展各级“本科教学工程”立项和管理工作。 4.协助处长组织开展各级教学成果奖的申报和评定工作。 5.协助处长组织开展学科专业建设、人才培养方案制定（修订）工作。
6.协助处长组织开展课程建设工作。
7.协助处长组织开展实验室建设项目立项工作。8.协助处长组织开展教材建设工作。
9.协助处长完成实践教学管理和校外实习实训基地建设工作。10.协助处长组织开展大学生创新创业训练计划立项和管理工作。 11.协助处长组织开展创新教育学分认定工作。 12.协助处长组织开展学士学位授予权申报工作。
13.负责制定本科室学期、学年工作计划，做好科室工作总结。14.负责本科室业务相关管理规定、业务流程的审改。 15.负责本科室上报数据的审核工作。 16.负责初拟本科室相关业务年度经费预算。 17.完成领导交办的其他工作。
（二）教学建设管理岗
1.负责学校专业建设、课程建设、教材建设、实验室建设和实习实训基地建设的各项具体组织工作。
2.起草学科专业建设规划，拟定新专业申报通知，初审并上报新增专业申报材料；协助人力资源部聘任专业负责人；起草人才培养方案制定（修订）的指导意见，拟定人才培养方案制定（修订）的通知，形式审查各专业人才培养方案，组织人才培养方案评审会，汇编人才培养方案。
3.负责拟定、下发核定学期教学执行计划的通知，初审各教学单位学期教学计划变更和新增通识教育选修课开课申报材料，报批学期教学执行计划等工作。
4.起草课程建设规划，组织教学单位编写并审核课程教学大纲、课程简介，汇编课程教学大纲和课程简介；拟定校级精品课程立项、检查、验收通知，初审精品课程立项、检查、验收材料，组织精品课程立项、验收评审会，监督检查精品课程网上资源的建设与更新；提出每学年慕课采购需求，协助教学单位确定慕课开课目录，完成每学年慕课使用情况总结报告。 5.拟定实验室建设相关通知，初审教学单位实验室建设规划，起草学校实验室建设规划，初审教学单位实验室建设项目立项申报材料，组织实验室建设项目立项评审会。
6.起草教材建设规划，拟定特色教材建设相关通知，初审特色教材申报材料，组织特色教材评审会。
7.拟定、转发学士学位授予权申报通知，初审、上报学士学位授予权申报材料。
8.负责教学计划库和课程信息库的日常管理和维护。
9.负责制定本岗位学期、学年工作计划，做好岗位工作总结。10.负责草拟本岗位相关业务的管理规定、业务流程。 11.负责统计、审查、上报本岗位相关数据。 12.负责本岗位业务档案管理归档工作。 13.完成领导交办的其他工作。
（三）教学改革管理岗
1.负责教育教学改革、本科教学工程立项及项目管理，教学成果奖评定，东坡学院学生选拔等的具体组织工作。
2.起草校级教育教学改革项目申报指南，拟定教育教学改革项目的申报、检查和结题验收的通知，初审教育教学改革项目申报、检查、结题验收材料，组织立项、结题验收评审会，上报省级及以上教育教学改革项目申报材料；协助组织实施专项教育教学改革项目。
3.收集国内外高等教育改革发展动态信息，编发《教改简讯》。4.起草学校本科教学工程建设规划，拟定校级本科教学工程项目的申报、检查、结题验收通知，初审本科教学质量工程项目立项、检查、结题验收材料，组织项目立项、验收评审会，上报省级及以上本科教学工程项目申报材料。
5.拟定校级“教学成果奖”评选通知，初审“教学成果奖”申报材料，组织校级“教学成果奖”评审会，负责校级“教学成果奖”公示、发文工作，上报省级及以上“教学成果奖”申报材料。
6.负责教师教学成果登记组织工作。拟定教师教学成果登记通知，核实教师教学成果登记材料，统计教师教学成果数据。 7.兼任学校教学指导委员会的秘书工作。
8.组织东坡学院学生选拔的宣传和报名工作，协助安排东坡学院选拔笔试，组织东坡学院选拔面试，参与东坡学院人才培养模式改革研究。
9.负责制定本岗位学期、学年工作计划，做好岗位工作总结。10.负责草拟本岗位相关业务的管理规定、业务流程。 11.负责统计、审查、上报本岗位相关数据。 12.负责本岗位业务档案管理归档工作。 13.完成领导交办的其他工作。
（四）实践教学管理岗
1.负责学校实验、实习、实训、课程设计和毕业论文（设计）等实践教学活动，以及学生学科竞赛、创新创业教育、学生考研等的具体组织工作。
2.拟定毕业论文（设计）工作安排，组织毕业论文（设计）中期检查、毕业论文（设计）反抄袭检测，协调毕业论文（设计）答辩工作。拟定优秀毕业论文评选工作通知，组织各学院开展优秀毕业论文（设计）评选，汇编优秀毕业论文（设计）集。 3.拟定毕业实习工作安排，初审毕业实习计划及经费预算，监督毕业实习工作执行情况，组织开展毕业实习工作总结。 4.初审课内社会调查、野外写生等实践教学活动的实施计划及经费预算，监督社会调查、野外写生等实践教学活动执行情况。 5.初审校企合作协议、校外实习实训基地协议，协调校企合作基地、校外实习实训基地的挂牌工作，统计、分析校外实习实训基地的运作情况。
6.拟定学生学科竞赛学校资助项目立项申报的通知，初审项目申报材料，提出学科竞赛等级认定的初步意见，协调学科竞赛项目的实施。
7.负责拟定创新教育学分认定通知，审核学生创新教育学分认定表，登载学生创新教育学分。
8.拟定校级及以上大学生创新创业训练计划项目立项申报、中期检查、结题验收的通知，初审项目申报、中期检查、结题验收的材料，组织项目立项、结题验收评审会；上报省级及以上项目申报材料。
9.协调考研辅导班开课事宜，组织毕业生考研意向统计，制作、发放考研自习证，发布考研信息，统计、分析、上报学生考研数据。
10.负责制定本岗位学期、学年工作计划，做好岗位工作总结。11.负责草拟本岗位业务相关的管理规定、业务流程。 12.负责统计、审查、上报本岗位相关数据。 13.负责本岗位业务档案管理归档工作。 14.完成领导交办的其他工作。
（五）科研管理岗
1.负责科研项目立项及管理、知识产权申报、科研成果管理、专职教师学术讲座等具体组织工作。
2.负责起草学校科学研究规划，拟定校级“青年教师科研基金”项目立项、中期检查、结题验收的通知，初审项目立项申报、中期检查、结题验收材料，组织项目立项、结题验收评审会。3.负责省级及以上科研项目申报、推荐组织工作及项目管理工作。拟定省级及以上科研项目申报、检查、结题验收的通知，初审项目申报、检查、结题验收材料，组织项目立项推荐、结题验收评审会，上报项目申报、结题验收等材料。
4.负责教师科研成果登记组织工作。拟定教师科研成果登记通知，核实教师科研成果及附件材料，统计教师科研成果数据，计算教师科研成果奖励金额。
5.负责省、市科研成果奖推荐的组织工作。拟定申报、推荐省市科研成果奖的通知，初审科研成果奖申报材料，组织成果奖推荐评审会，上报科研成果奖申报材料。
6.负责学生科研成果登记组织工作。拟定学生科研成果登记通知，核实学生科研成果登记材料，统计学生科研成果数据；登记师生专利申请数据，为师生申请政府专利补贴。 7.兼任校学术委员会秘书。
8.审定教学单位专职教师学术讲座计划，协调学术讲座安排，发布学术讲座信息，管理学术讲座学生考勤刷卡机， 统计、下发学期学术讲座学生考勤记录。
9.负责制定本岗位学期、学年工作计划，做好岗位工作总结。10.负责草拟本岗位业务相关的管理规定、业务流程。 11.负责统计、审查、上报本岗位相关数据。 12.负责本岗位业务档案管理归档工作。 13.完成领导交办的其他工作。
四、教务科
（一）科长岗
1.全面主持教务科工作，具体承担学籍管理岗相关工作。2.协助处长做好全校教学运行管理工作。 3.协助处长做好各类考试考务管理工作。 4.协助处长做好成绩管理工作。 5.协助处长做好学籍管理工作。 6.协助处长做好专升本选拔工作。
7.协助处长做好教务网站和教务系统管理工作。
8.兼任学校学位评定委员会秘书，协助处长组织开展学士学位授予工作。
9.负责制定本科室学期、学年工作计划，做好科室工作总结。10.负责本科室业务相关的管理规定、业务流程的审改。 11.负责本科室上报数据的审核工作。 12.负责初拟本科室相关业务年度经费预算。 13.完成领导交办的其他工作。
（二）排课及教学调度岗
1.负责学期教学任务下达工作。确定课程教学班，拟定、报批、下发学期教学任务表。
2.负责排课工作。汇总各教学单位的教学任务落实信息（任课老师、上课时间建议），预编排课表，组织教学单位核对课表，微调、确定课表。 3.拟定、报批、下发学期开课通知及教师课表、班级课表、教室（实验室）课表。
4.负责公选课学生选课管理及排课工作。确定公选课程教学班，拟定、下发学生选课通知，汇总学生选课信息，编排、下发公选课程课表。
5.负责学生课程重修的教学安排工作。负责拟定、下发学生课程重修的报名通知，汇总各教学单位报送的学生重修信息，确定并公布学生重修插班安排。
6.负责教师临时调课、停课、补课管理工作。初审、报批教师调课、停课申请，向相关单位发放调课、停课通知；协调安排补课。负责拟定、报批、下发全校性停课通知。
7.负责教室（实验室）粉笔、黑板擦等教学用品的申领、发放工作。
8.负责学校教室（实验室）借用的初审、备案。
9.负责教师（含专职、兼职）教学工作量核算工作。负责教师学期教学工作量的预算（学期初）和决算（学期末），组织教学单位核对教师教学工作量；负责专职教师学年教学工作量的核算和报审。
10.负责教务管理系统中师资管理、排课管理和选课管理等模块的维护工作。
11.负责统计、报送兼职教师临时住宿需求。12.负责统计、报送兼职教师乘坐交通车的需求。 13.负责制定本岗位学期、学年工作计划，做好岗位工作总结。 14.负责草拟本岗位业务相关的管理规定、业务流程。 15.负责统计、审查、上报本岗位相关数据。 16.负责本岗位业务档案管理归档工作。 17.完成领导交办的其他工作。
（三）考务管理岗
1.协助处长做好全校课程考试（半期考试、期末考试、补缓考、结业换证考试）、国家等级考试（大学英语、计算机、专业外语）的考务组织工作。
2.负责课程考试的命题组织工作和试卷印制、分装、保管工作。拟定、报审、下发课程考试命题的通知，收集、保管教学单位报送的样卷并进行格式审核，联系试卷的印制，组织教学单位分装试卷，负责试卷袋的核对和保管工作。
3.负责课程考试的排考（考场、时间、监考员）和巡考安排，发布考试安排相关通知，组织监考培训会，统计教师学年监考工作量。
4.负责协调处理考试过程中的突发事件，收集各教学单位的考场巡视表。
5.负责试卷发放和公共基础课答卷回收工作，检查各学院专业课答卷的回收情况，安排给兼职教师送答卷的工作。6.负责初审学生缓考的申请。 7.负责指导各教学单位做好期末考试答卷整理及归档工作，组织安排每学期的答卷专项检查工作。
8.拟定、下发各类等级考试报名通知，组织学生报名，上报学生报考数据，安排并公布考试地点及监考人员，准备考务资料及工具，组织考务工作协调会和监考培训会，印发学生准考证，领取、保管试卷及返还答卷。
9.负责“考试诚信月”活动的具体组织工作。拟定、报批、发放“考试诚信月”活动通知；编辑诚信考试教育展板内容。 10.负责学生考试违纪作弊的材料收集，协助处长做好违纪作弊的事实认定、处理报批和发文工作。
11.负责教务管理系统中考试管理模块的管理工作。
12.协助处长完成专升本、艺术类招生校考等专项考试工作。13.负责制定本岗位学期、学年工作计划，做好岗位工作总结。 14.负责草拟本岗位业务相关的管理规定、业务流程。 15.负责统计、审查、上报本岗位相关数据。 16.负责本岗位业务档案的归档工作。 17.完成领导交办的其他工作。
（四）成绩管理岗
1.负责全校课程考核的成绩管理和等级考试成绩的保存工作。2.组织各教学单位录入学生课程平时成绩和期末考试成绩。发放成绩录入密码，统计、反馈教师成绩录入进展情况，按时开放教务管理系统课程考核成绩查询功能。
3.负责审核、报批教师补登成绩、更正成绩、成绩异常分布处理的申请，及其成绩录入。
4.负责审批学生查分申请，组织教学单位查分，审核、报批成绩更正，及其成绩录入。
5.负责组织教学单位做好课程考核成绩分析和相关资料归档工作。
6.负责学生学业预警、退学的成绩清查和预警通知书的发放。7.负责成绩登录过程中教师违规行为的调查取证。 8.负责各类学籍异动的学分置换初审、报批和成绩录入。 9.负责教务管理系统中成绩管理模块的管理工作。 10.负责学生课程成绩、等级考试成绩等证明的审核。 11.协助做好毕业和授位资格审查工作。
12.负责制定本岗位学期、学年工作计划，做好岗位工作总结。13.负责草拟本岗位业务相关的管理规定、业务流程。 14.负责统计、审查、上报本岗位相关数据。 15.负责本岗位业务档案的归档工作。 16.完成领导交办的其他工作。
（五）学籍管理岗
1.负责新生（含“专升本”学生）入校注册和电子注册工作。组织各学院完成新生入校注册；将入校注册新生的数据从数字迎新管理系统导入教务管理系统；对新生分班、编排学号；组织各学院复查新生入学资格，核对新生数据；负责编制新生名册；完成学信网新生学籍电子注册；组织学生核对、确认学信网本人学籍信息。
2.负责在校生入校注册和电子注册工作。每学期开学两周内组织各学院完成在校生入校注册，核实在校学生数据，清理未按时报到注册的学生的学籍；负责完成在校生学信网学年学籍电子注册。
3.负责学生休学、复学、转学、留降级、退学等学籍异动工作。发放、回收、保管学生学籍异动申请表及相关材料；审核学籍异动材料；拟定、报批退学文件；处理教务管理系统、学信网学生学籍异动数据。
4.协助处长组织开展学生转专业工作。拟定、报批、发布转专业工作通知；审核、报批各学院转专业计划和转入基本要求；初审、报批转专业学生名单及材料；拟定、报批、发布同意转专业的决定；处理教务管理系统、学信网学生学籍异动数据。 5.参与“专升本”工作。拟定、发布“专升本”工作通知；初审“专升本”学生报考资格，制作、发放录取通知书。 6.组织实施毕业生电子图像采集及信息核对工作。
7.协助处长组织开展毕（结）业、授位资格审核工作。拟定、报批、发布开展毕（结）业、授位资格审核工作的通知；审查各学院毕（结）业、授位初审结果；报批毕（结）业、授位学生名单；拟定、报批、发布准予毕（结）业、授位的决定；印制、发放授位决定书。
8.负责毕业生证书制作、发放，学历、学位电子注册工作。9.负责学生证、毕（结）业证、肄业证学位证和毕业证明书的征订、保管工作。
10.负责将学生火车票优惠卡的数据上传至学信网。11.负责学籍证明、学业证明等材料的审核。
12.负责审核、报批、保管学生办理毕业证明书的申请材料，制作和发放证书；审核、补办学生证。
13.协助做好学生欠费催缴工作，负责制作“温馨提示”和“退学预警”（因欠费未注册）。
14.负责国际合作项目学生的在校学籍管理。15.负责教务管理系统中学籍管理模块的管理工作。
16.负责制定本岗位学期、学年工作计划，做好岗位工作总结。17.负责草拟本岗位业务相关的管理规定、业务流程。 18.负责统计、审查、上报本岗位相关数据。 19.负责本岗位业务档案管理归档工作。 20.完成领导交办的其他工作。
（六）教材管理岗
1.负责教材征订工作。拟定、报批、发放教材征订的通知；汇总、初审各教学单位教材选用书目；协助组织学校教材选用评审会；编制、报批学期教材征订计划汇总表。
2.负责自编教材（讲义）的印刷工作。收集经学校批准采用的自编教材（讲义）文稿；拟定、报批印制自编教材（讲义）的请示。
3.协助财务与资产管理处发放教材和结算学生教材费用。向财务与资产管理处提供学生教材和教师用书领用数据；汇总、整理、保管学生学期教材实际领用数据；向财务与资产管理处提供毕业生教材费用结算数据。
4.负责收集书目，建立教材样书库。
5.组织开展教材选用质量评价工作。做好教材数据维护，开通教材网络评价功能，印发教材评价通知，整理评价数据，并将评价结果报学校。
6.负责教务管理系统中教材模块的管理。
7.负责制定本岗位学期、学年工作计划，做好岗位工作总结。8.负责草拟本岗位业务相关的管理规定、业务流程。 9.负责统计、审查、上报本岗位相关数据。 10.负责本岗位业务档案管理归档工作。 11.完成领导交办的其他工作。
（七）系统管理岗
1.负责教务管理系统的运行维护管理工作。定期保存教务管理系统的备份数据；监控教务管理系统的运行状况，出现入侵预警后，及时备份数值，排查并处理入侵行为，确保数据的完整性和系统正常运行；联系教务管理系统相应开发公司，完成系统升级和系统故障维护工作。
2.负责教务处网站的运行维护管理工作。更新、发布经领导审批的教务处网站信息；监控教务处网站运行状况，防止黑客攻击和篡改内容；查看教务处留言板信息，并根据领导指示及时予以回复；完成教务处网站新增功能的开发工作。
3.为全校教务管理系统的使用人员开展操作培训和技术指导。4.为任课教师提供教务管理系统用户密码服务。
5.负责开发各类教学网络调查平台；按期开放教学网络调查平台，提取并协助分析网络调查数据。
6.协助做好学生选课工作，确保学生选课期间教务管理系统运行正常。
7.协助做好课表编排工作，确保排课期间教务管理系统运行正常。
8.协助做好学生课程考核成绩录入工作，确保成绩录入期间教务管理系统运行正常。
9.负责制定本岗位学期、学年工作计划，做好岗位工作总结。10.负责草拟本岗位业务相关的管理规定、业务流程。 11.负责统计、审查、上报本岗位相关数据。 12.负责本岗位业务档案归档工作。 13.完成领导交办的其他工作。
五、质量管理科
（一）科长岗
1.主持质量管理科工作，具体承担教学质量管理岗相关工作。2.负责草拟学校教学质量年度报告。
3.协助处长组织开展教师教学质量评价、兼职教师教学等级评定工作。
4.协助处长组织开展教学评估、专业评估等各项评估工作。5.协助处长组织开展优秀教学奖评选工作。 6.协助处长组织开展教师教学竞赛工作。
7.兼任教学督导组秘书，负责督导办公室日常工作，拟定《督导工作简报》。
8.负责制定本科室学期、学年工作计划，做好科室工作总结。9.负责本科室业务相关的管理规定、业务流程的审改。 10.负责本科室上报数据的审核工作。 11.负责初拟本科室相关业务年度经费预算。 12.完成领导交办的其他工作。
（二）教学质量管理岗
1.组织开展每学期开学教学检查、新生开学教学检查、中期教学检查、期末教学检查等常规教学检查工作。2.组织开展课堂教学随机巡查。 3.组织开展教学资料、教学活动等专项检查。 4.负责巡查课堂教学情况。
5.负责汇总、整理教学检查、巡查中发现的问题，编写、报审、发放《教学通报》，向相关单位反馈存在的具体问题。6.负责跟踪相关单位对反馈问题的整改情况。
7.负责教师教学质量评价工作。收集、整理领导和专家听课评议册；组织教学单位评教、学生评教，汇总、处理评教数据；提出兼职教师授课奖励等级的建议。
8.负责管理学生教学信息员队伍，并指导其开展相关工作。9.负责“课堂质量月”活动的具体组织工作。拟定、报批、发放“课堂质量月”活动通知；协助组织教师座谈会；收集、存档各教学单位报送的活动相关材料；草拟“课堂质量月”活动工作总结。
10.负责收集、统计、整理教学质量信息，撰写分析报告。11.负责教学事故的调查、认定及报批工作。
12.负责制定本岗位学期、学年工作计划，做好岗位工作总结。13.负责草拟本岗位业务相关的管理规定、业务流程。 14.负责统计、审查、上报本岗位相关数据。 15.负责本岗位业务档案归档工作。 16.完成领导交办的其他工作。
（三）教学评估岗 1.负责草拟、报审、发放学校各类教学评估的通知、工作计划、工作要求、评估指标体系。
2.协助领导完成上级各类教学评估指标体系的解读和任务分解，负责拟定各指标所需的支撑材料目录。
3.负责汇总、初审各单位提交的各类教学评估《自评报告》相关内容及支撑材料。
4.负责草拟各类教学评估《自评报告》。
5.负责学校各类教学评估支撑材料的整理、建档和保存等工作。5.负责收集评估工作信息，编写《评估工作简报》。
6.承担评估专家组秘书工作。协助领导进行对外联络、沟通、协调等工作。
7.负责草拟《教学满意度调查问卷》，组织开展教学满意度问卷调查，分析调查结果，撰写调查报告。
8.负责制定本岗位学期、学年工作计划，做好岗位工作总结。9.负责草拟本岗位业务相关的管理规定、业务流程。 10.负责统计、审查、上报本岗位相关数据。 11.负责本岗位业务档案归档工作。 12.完成领导交办的其他工作。
第18篇：09教务处人员岗位职责
教务处工作人员职责(2009.9)
一、教务岗主任职责（赵瑞芬）
1．在校长室领导下，认真贯彻执行学校教学工作计划，推进教学改革，探索民办学校提高教学质量的措施和方法，拟订好教务处工作计划，做好学期工作总结。全面负责教务处工作。
2．在分管教学副校长领导下，合理安排教学人员分工，拟订好课时计划，编排好课表。
3．在校长室领导下，协助学校做好在职教师的培训工作。和督导室一起抓好教学督查工作。听课每学期不少于20节。
4．在分管教学副校长指导下，抓好课堂教学和教研组长工作，抓好期中、期末考试和考后质量分析工作，抓好毕业班工作，抓好教科研和教学督查工作。主抓高中部教学。
5．抓好学籍管理工作，编班、借读、转学及休学等工作。
6．抓好教务处日常工作。指导教务员编排课表、作息时间表等。指导教务员作好调课、代课工作，确保正常的教学秩序。
7．抓好教师业务档案工作及教学档案工作。
8．抓好教务处人员自身队伍建设，团结全体人员服务教学、服务师生。 9．做好学校布置的其他工作。
二、教务处副主任岗职责（孙志成）
1．在校长室领导下，协助教务处主任共同抓好教学常规管理工作及教务处日常事务性工作。
2．分管课务安排，指导教务员编排课表、作息时间表及调课等。 3．主抓艺术教学、计算机、实验室工作，听课每学期少于20节。 4．协抓高中教学。
5．做好学校布置的其他工作。
三、教务处副主任岗职责（刘丽鸿）
1．在校长室领导下，协助教务处主任共同抓好教学常规管理工作及教务处日常事务性工作。协助教务处主任拟订好教务处工作计划，做好学期工作总结。
2．主抓初中教学，听课每学期少于20节。 3．具体负责图书馆工作。
5．抓好教师的进修和培训工作，并作好信息反馈检查工作。 6．抓好学籍管理，抓好教务处资料、档案整理工作。 7．负责教务处有关文字性工作。 8．做好学校布置的其他工作。
四、教务员岗职责（王桂军） 1．处理教务处日常工作。
2．负责学籍管理，经办学生转学、借读、休学等有关工作，做好学籍档案（学生名册、学生登记表、借读、转学、休学证明材料等）的整理、保管工作。并统计好每月学生变动情况。
3．做好期中、期末考试及其它考试、竞赛成绩登分，教学质量分析和学期、学年成绩统计工作，上报工作。
4．负责毕业班的报名及相关表格的填报工作，毕业班升学考试成绩统计分析工作，毕业班录取情况统计工作等。
5．新生入学情况表册收集整理，成绩分析，分班等工作。 6．做好信息员工作，及时关注有关信息。 7．做好教务处考勤工作及每月财务报账工作。 8．做好学校布置的其他工作。
四、教务员岗职责（朱琴）
1．负责编排全校各种课表、作息时间表等。
2．负责调课、代课工作。每月教师工作量调整汇总及时上报校长室及财务报账工作。
3．具体负责教务工作：期中、期末及其它考试、竞赛的试题、监考、阅卷、安全保密工作及试卷的保管工作。
4．做好和市、区教研室联系工作及有关教学资料的征订工作。
5．负责教师业务档案（教研组计划、教研活动表、教学进度表、公开课教案、教研组活动记录表等）的收集、整理归档工作。
6．关注教研信息、发放有关通知、做好教师外出培训、各类公开课的安排工作。
7．处理教务处日常事务。 8．做好学校布置的其他工作。
五、现代教育技术岗职责（桂家祥） 1．全面负责现代技术管理工作。
2．维护好A楼、艺术楼多媒体教室的设备,每日到年级组办公室查看设备报修单，非硬件损坏故障在报修后二个工作日内排除故障。
3．做好年级组计算机的软硬件维护工作。
4．做好校内计算机网络；广播设备及线路；电视设备及线路的维护工作，保证线路正常运行。
5．利用广播及电视为教学服务（眼保键操、宣传、听力、考试信号播放等） 6．按照教务处的安排，及时调整好学校作息时间的铃声信号。
7．维护和用好多功能厅和田径场的音响设备。为学校的各种会议和活动准
2 备好音响、投影等音视频设备。确保活动和会议的顺利进行。
8．做好体育馆课间操用扩音系统的设备维护工作。
9．做好本岗位所涉及设备的登记、管理工作（与各班班主任、各办公室签订设备使用责任书）；协助总务做好本岗位维修所需配件及耗材的购买工作。
10．完成学校交给的其它工作。
六、现代教育技术岗职责（马骁）
1．维护好学校B、C楼多媒体教室的设备,每日到年级组办公室查看设备报修单，非硬件损坏故障在报修后二个工作日内排除故障。
2．做好行政楼办公用计算机（含电子屏用计算机）的软硬件维护工作。 3．做好校内计算机网络；广播设备及线路；电视设备及线路的维护工作，保证线路正常运行。
4．利用广播及电视为教学服务（眼保键操、宣传、听力、考试信号播放等） 5．按照教务处的安排，及时调整好学校作息时间的铃声信号。
6．维护和用好多功能厅和田径场的音响设备。为学校的各种会议和活动准备好音响、投影等音视频设备。确保活动和会议的顺利进行。
7．做好体育馆课间操用扩音系统的设备维护工作。 8．协助教务员做好学分软件管理工作。 9．完成学校交给的其它工作。
七、实验室管理员岗职责（郭佩兰、曹莉、刘依娜） 1．做好仪器设备的验收入库及计划采购工作 2．做好仪器设备的登记建帐工作 3．做好仪器设备的陈列摆放工作 4．做好仪器设备的保养工作 5．做好仪器设备的维修工作
6．做好仪器设备的定期清理盘点工作 7．制定好实验教学计划，并认真组织实施 8．做好实验课的准备工作 9．做好仪器设备的借还登记工作
10．建立实验小组，按组定位定仪器，上好学生实验课 11．做好损耗仪器的处理工作
12．自制教具，勤俭节约做实验，提高实验开出率 13．牢固树立“安全第一”观点，坚持“预防为主”方针 14．确保用电安全 15．要管好用好化学危险品 16．处理好突发事故 17．做好实验室的各项记录
八、体育器材管理员岗职责（王晓勤）
1.树立为教学、为学生服务的指导思想，努力做好岗位工作。
2.器材管理员课前15-20分钟到岗，认真清理好器材，保证教学、训练，借用器材一定要登记，结束及时收回器材。
3.认真保管好器材，所有器材要登记造册，添置器材要认真验收，做到帐物相符，损坏要备案报审，对故意损坏者要按原价赔偿，并做好赔偿登记工作，期末将赔款上缴总务处。
4.做好体育器材室的安全保卫及清洁卫生工作。发现体育器材损坏，应立即停止使用。无教师指导，不出借容易发生事故的投掷器材，确保体育活动的安全。
5.根据学校需要，对短缺的器材及时向分管领导提出补充报告和意见，保证教学、训练正常进行。
6.器材要摆放有序，保持器材室的整洁，器材用完后要即使归位。
九、图书管理教师岗职责（许玲）
1.每学期教材征订、结算。教材拆包、核对。 2.开学初师生教材集中发放，学期中教师平时领用。 3.教材清退、教材打号、盖章、登记，教材库整理。 4.报刊杂志征订、登记、发送，报纸杂志更新、借阅。 5.旧报纸整理。标示种类、年度、月份，分类存放。 6.杂志装订、贴标签。
7.对初、高三毕业生捐赠教材、图书进行整理。8.装订试卷，各种活动场地接待、清理。
9.阅览室管理。在学生开放时间，对学生进行管理，维持室内安静。 10．杂志合订本按邮发代号排架，方便查找。
11．图书、杂志催还。定期查杂志借阅登记本，对超期读者及时催还。 12．教材保留本管理、使用。 13．为师生办理南师大借书证。
14．毕业生欠书欠款结算及南师大借书证清证。 15．破损图书修补、装订。
16．对丢失图书进行登记、统计、必要的重购。 17．接收师生及社会捐赠图书。 18．接受临时性工作安排。 19．桌面卫生，书架整洁。
南师大附属实验学校 2009年9月
第19篇：学院教务处副处长岗位职责
1.协助处长开展工作，检查督促工作人员岗位执行情况； 2.负责组织拟定教学管理规章制度、实施性教学大纲和教学计划，编排校历、总课表、教学进程； 3.负责全院教师的培训、业务考核、教学业务档案建设和评优工作； 4.负责学生的学习管理，审查补考、升留级、毕业、结业学生名单； 5.负责教学改革的调研工作，协助抓好重点专业、重点课程的建设； 6.负责组织校内和校际教学业务的协作与交流； 7.负责学院教学设施的调配、使用和管理； 8.负责教材建设，做好教材的订购和供应工作；组织自编教材、印制教学讲义，并做好评估和对外交流等工作； 9.完成学院党政领导交办的其他工作。
第20篇：教务处各科室岗位职责
教务处各科室岗位职责
一、教 务 科 职 责
1、根据教学计划，组织各教学部门填写教学计划进程表，编制课程表。
2、编排校历，负责日常调课工作。
3、制定全校教室调配和使用方案。
4、根据招生计划、专业设置提供增减购置桌凳、教学仪器、教学设备的有关数据。
5、组织安排学生考试及补考日程表。
6、组织考前的宣传教育和考试巡视工作。
7、组织学生参加省教育厅组织的计算机文化基础、英语能力、专升本等考试工作。
8、负责审核全院上课教师的课时费。
9、根据课程表编排校车行车路线。
10、加强落实教学的中心地位，维持正常的教学秩序，组织教学工作检查。
11、及时与各教学部门沟通教学管理信息，及时向处长反映教学工作中出现的问题，并负责提供有关教学方面的各种数据。
12、完成领导交办的其他工作。
二、教 学 研 究 科 职 责
1、协助处长制定课程建设规划、学科专业与发展规划和01有关教学方面的规定。
2、组织全校课程建设及教学改革立项的申报与评审工作，对重点建设课程及教改立项进行检查与验收。
3、组织全校课程建设工作的经验总结与交流，负责课程建设方面的资料积累工作。
4、组织校改革试点课程、改革试点专业及优秀教学成果的评选工作。
5、征集整理高职教育发展与改革、课程建设、教学改革方面的信息、论文、资料等。
6、根据学校专业设置计划，组织全校专业增设与调整的申报工作。
7、协助处领导组织对新专业教学质量的检查与评估，做好老专业改造与调整工作。
8、组织专业建设的经验总结与交流、专业建设方面资料的积累工作。
9、协助处长根据人才培养模式和有关文件规定，提出制定教学计划要求和规定，并组织协调与审定各专业教学计划，课程教学大纲。
三、学 籍 科 工 作 职 责
1、对新进学生进行资格审查、学籍注册，编制、发放学籍管理有关表册，办理转学、转专业、留（降）级、退学、休学、复学、保留入学资格等学籍异动手续，进行学籍处理
2、学历证书的印制、发放、管理、遗失补发（证明书），学生毕业材料的整理、存档。
3、制作各学院考试成绩数据盘，审核、汇总统计各专业课程成绩。
4、组织审查毕业班学生的毕业资格。
5、完成领导交办的其他工作。
四、教 材 科 工 作 职 责
1、协助处领导制定校教材建设规划及有关规定。
2、组织校重点教材及出版教材的申报和评审工作。
3、协助处领导督促检查省部级重点教材、规划教材以及重点教材的编审计划情况，解决编写过程中的有关问题，督促按期完成编写和审定任务。
4、组织校优秀教材与讲义的评选工作，组织推荐申报省部级、国家级优秀教材及优秀教学成果（教材）奖。
5、协助处领导对各课程所用讲义和出版教材的使用质量进行调查、分析、研究，采取必要措施，提高教材使用质量。
6、组织全校教材工作的研究总结和交流，负责教材建设方面资料的积累工作。
7、及时了解教材的出版动态与预定教材的落实情况，并及时通知有关教学部门，尽最大努力解决因特殊情况造成的临时订书。
8、组织制定全校讲义的印刷计划，并监督执行。
9、按学期核定学生班级的书籍、讲义费，并及时通知各班办理应交款。
10、负责教材的征订、管理和发放，严格教材选用的审批。
11、完成处领导交办的其他工作。
五、教 学 督 察 科 工 作 职 责
1、维护全院正常的教学秩序，检查教师的上课、调、停课情况。
2、组织教学督导员加强对教学工作的检查、监督、指导和评价。
3、检查各教学部门教学计划的执行情况。
4、各教学部门教学工作状态评价的组织实施。
5、教学过程期中教学质量检查的组织实施。
6、学院领导、与教学有关的职能部门负责人、各二级学院负责人，听课制度的组织实施。
7、指导学生教学信息员开展教学信息的反馈工作。
8、收集、整理、汇总、存档有关教学评估方面的资料。
9、完成领导交办的其他工作。
六、实 践 教 学 科 工 作 职 责
1、负责起草有关实践教学环节的管理文件和规章制度，经审定批准后组织实施。
2、负责制定实践教学的年度工作计划并组织实施。
3、负责全校实践教学的管理工作，对实践教学质量进行监控，促进实践教学质量提高。
4、协同相关部门进行校（内）外实习实训基地的建设规划及管理工作。
5、负责全校教学实习、生产实习、课程设计和毕业实习、毕业论文（设计）的组织、管理及检查工作。
6、提出全校实践教学经费预算，经审定批准后组织实施。
7、组织开展实践教学研究及改革。
8、负责实践教学信息的收集、汇总及上报工作。
9、完成上级领导交办的其它工作。
七、成 教 科 工 作 职 责
1.负责成人大专、试点本科教学计划的制定、修订，检查各二级学院教学计划的执行情况及日常的教学管理工作
2.负责成人大专、试点本科及自考学生的档案及考试成绩的管理分析工作 3.负责成人大专、试点本科及自考生的考试报名和考试的组织工作 4.对外联系掌握了解成人大专及试点本科的相关信息 5.负责成人大专及试点本科校内、校外文件的整理及保管存档
6.稳定教学秩序，加强教学管理，保证成人大专和试点本科的教育教学质量 7.完成学校、教务处安排的其它工作
八、语 言 文 字 办 公 室 的 职 责
1.在领导小组的统一领导和安排下， 负责组织学习、宣传、监督、落实有关语言文字工作、政策、法律、法规的情况。
2.负责组织和安排本校的师生普通话测试的工作组织
3.负责调查研究本校语言文字工作中存在的问题，制定学校语言文字工作规划，有计划、有步骤地开展学校语言文字工作。
4.按上级语言文字工作委员会的要求，结合本校实际，开展普通话培训工作；开展社会用字规范检查工作；精心组织每年的\"推普周\"活动，搞好语言文字规范化的宣传。
5.充分发挥教育的基础作用，积极组织和动员教职工和学生在推广普通话，社会用字规范化方面起到模范和带头作用。6.积极完成上级语委、教育主管部门下达的各项任务。
