推荐第1篇：教务部岗位职责
教务总监岗位职责：
1、制定教师招聘计划、教师标准，和招聘工作流程，严格按照招聘计划、教师标准、招聘工作流程开展招聘工作
2、根据公司或学校发展制定教师资源规划，做好优秀教师储备；积极配合公司项目开展，做好相应教师的招聘和储备。
3、制定试用教师待遇标准，协助新入职教师办理或完善相关聘用手续。
4、制定新入职教师培训目标、计划以及培训方案，严格按照培训目标、计划、方案组织新教师培训工作。
5、制定教师学习、培训计划和方案，并组织所有教师的阶段性业务学习、培训工作。
6、制定和完善教师工作手册（教学工作标准、工作流程、工作内容、工作注意事项、拒绝事项），并组织培训学习。
7、制定和完善教学教师管理制度，并组织公司其他制度和公司发展规划以及项目更新的学习和培训。
8、组织多类型教师活动，调动教师工作积极性和业务素质提高。
9、组织公司安排必要的学习和培训，每次学习或培训后总结报告。
10、负责学校各项教学管理制度教学评估制度、常规部门管理制度、教务管理制度、教学培 训制度等的制定、修改和完善；
11、教学课程的设置及教学进度控制。
12、对任课教师的进行考评管理及教学工作的质量控制
13、通过巡查发现学校教学过程中的问题并组织进行解决，不断提升学校教学质量，充分了解学校师资力量及需求，做到教师资源重组，合理调配。
14、教师管理各项制度的制定和完善。教师制度的贯彻和执行。
15、教师请假、调课的批准和安排，教师离职批准和交接安排。
16、不合格教师的认定、处理办法、调整方案。
17、协助校长拟订学校的教学机构设置、职权划分，落实教学规范化管理工作；
18、学校教学资源信息的统计，监督授课质量，并不断制订提高教学方案与方法；
19、参与学校发展规划，把握教学发展方向；20、配合市场等其他部门的宣传和招生工作；
21、上级交代的其他工作；教务主任岗位职责：
1、保管教务专员的学生档案、完善管理档案;
2、向任课老师了解学生的学习进度、学习状况、学习态度、行为习惯等,向学生家长反馈,与教务专员协调做好回访工作;
3、组织相关人员召开学生家长会;
4、协调教师与学生、家长间的关系;
5、完善和开发英语教学课程体系，与教务专员协作帮助老师认真完成各项续读和家长工作；
6、负责教研教学教务流程的制定和监督实施；
7、负责教师招聘、培训和考核流程的制定和实施；
8、负责学员、家长及顾问和兼职教师服务流程的制定；
9、根据排课表安排课程表，通知家长及任课老师。
10、安排教师上公开课，配合市场部门进行学校各项市场宣传和招生工作；
11、上级交代的其他任务；教务专员岗位职责：
1、接收电子档案后的半天之内要首次电话回访家长。
2、回访结束时，可与家长约定下次回访的时间及内容，如通知上课时间等，要在当日内录入回访日志。
3、负责学员的维护和管理；学员学习过程的协调；定期与家长沟通、汇报学生在校学习情况；与家长沟通，处理、解决投诉及建议；
4、根据和家长沟通的记录开始建立管理档案。
5、新生上课三周后，完成《学生学习管理方案》，并在第四周上课时交给家长。
6、在收到教师的教学计划、授课记录后，半个工作日内分装到学生的档案袋里。
7、针对每一次的上课情况，都要在课后与任课教师、学生、家长进行沟通；
8、每两周1-2次回访记录作到及时、主动、全面。
9、学生的月考成绩、期中考试成绩、期末考试成绩要在得知学生成绩后的一周内录入系统的“学习成绩记录”中。
10、每月最少给所管理的学生做一次学生的成长记录卡，录入系统的“学习评价”中
11、承担保单、续单任务,做好续费动员工作，完成续费任务；
12、上级交代的其他任务；教研主任岗位职责：
1、以课堂的教学管理为主，并做好学员授后跟踪及学员的考核备案工作。
2、负责指导教学活动及教学质量的监控，教学进度的制定和协调，学期及年度教学计划的制定和修改，并指导教学常规工作
3、组织师资培训，总结推广评优课；对教师进行培训及考核；对不合格教师进行整改或淘汰。
4、教学相关资讯的收集和处理；
5、保持与学员的沟通与联系，及时处理教学管理工作中的问题；
6、协助教务处理与教学相关的事务；
7、教师的招聘，安排与调配，新教师试讲课的评价；
8、及时汇总工作情况，并上报上级领导；
9、配合市场部进行各项市场宣传和招生工作；
10、坚守教学一线，每月授课课时不少于20课时；
11、上级领导交代的其他任务；
推荐第2篇：5.教务部岗位职责
教务部工作岗位职责说明
教务经理岗位职责：
1、制定和完善教师工作手册（教学工作标准、工作流程、工作内容、工作注意事项、拒绝事项），并组织培训学习。
2、制定和完善教学教师管理制度，并组织公司其他制度和公司发展规划以及项目更新的学习和培训。
3、组织公司安排必要的学习和培训，每次学习或培训后总结报告。
4、负责学校各项教学管理制度教学评估制度、常规部门管理制度、教务管理制度、教学培 训制度等的制定、修改和完善；
5、对任课教师的进行考评管理及教学工作的质量控制
6、通过巡查发现学校教学过程中的问题并组织进行解决，不断提升学校教学质量
7、教师管理各项制度的制定和完善。教师制度的贯彻和执行。
8、教师请假、调课的批准和安排。
9、协助校长落实教学规范化管理工作；
10、学校教学资源信息的统计，监督授课质量，并不断制订提高教学方案与方法；
11、配合市场等其他部门的宣传和招生工作；
12、上级交代的其他工作；
13、保管教务专员的学生档案、完善管理档案;
14、向任课老师了解学生的学习进度、学习状况、学习态度、行为习惯等与教务专员协调做好回访工作;
15、完善和开发课程体系，与教务专员协作帮助老师认真完成各项工作；
16、负责教研教学教务流程的制定和监督实施；
17、负责学员、顾问和兼职教师服务流程的制定；
18、根据排课表安排课程表，通知学员及任课老师。
教务专员岗位职责：
1、接收电子档案后的半天之内要首次电话回访家长。
2、回访结束时，要在当日内录入回访日志。
3、负责学员的维护和管理；学员学习过程的协调；定期与学员沟通、了解学生在校学习情况；与老师沟通，处理、解决投诉及建议；
4、根据和老师、学员沟通的记录开始建立管理档案。。
5、在收到教师的教学计划、授课记录后，半个工作日内分装到学生的档案袋里。
6、针对每一次的上课情况，都要在课后与任课教师、业务总监进行沟通；
7、每两周1-2次回访记录作到及时、主动、全面。
8、学生的月考成绩、期中考试成绩、期末考试成绩要在得知学生成绩后的一周内录入系统的“学习成绩记录”中。
9、上级交代的其他任务；
推荐第3篇：电大教务部岗位职责
北京电视广播大学汽修工作站教务处岗位职责
1、贯彻实施上级电大的教学计划，并检查执行情况，确保落实。
2、制定每学期开课课程表，统筹安排大专部考务工作。具体部署每学期中期末、补考工作，包括承办大专部分的试卷征订、组织命题、试卷印刷、保管、分发等工作。
3、负责在籍大专学生和注册的登分工作。理大专学生的学籍，办理退学和转学手续。
4、负责大专新生注册工作，核实大专毕业和结业生的成绩，负责填写毕业生登记表，办理毕业和结业证书，处理毕（结）业生的遗留问题。
5、负责大专部学员的各种文字、音像教材和学习资料的征订、发行及费用核算工作。
北京电大汽修工作站教务处
2006年3月
推荐第4篇：教学部岗位职责
教学部岗位职责
一、教师
教师是在教学主管领导下，负责中心教学，最主要的任务是保证教学工作的稳定、有序运行，不断提高教学水平和质量，其职责范围是：
1、完成系统提示每日应当跟进的内容
2、课前给没有到访的会员及时打电话沟通；
3、课前及时准备教具；
4、课前引领会员上洗手间，迎接会员进教室；
5、带动课堂气氛，及时与家长沟通；
6、授课语言生动，富有童趣，表情丰富，态度热情，肢体动作协调；
7、教案合理，符合会员月龄，每个环节目的明确，整堂课串接自然；
8、课前、课后与家长交流，了解家长的想法，及时促成会员续费；
9、课后整理教具与教案；
10、课后及时更新会员课评记录；
11、体验课多观察了解体验的宝宝，让家长感受到老师对宝宝的重视；
12、积极完成教学主管、校长交办的其他工作,认真配合其他部门做好工作。
13、会员续费转介绍由教师负责，成功缴费按提成比例提取，若续费未成功按规定扣除罚金！
14、每3个月给每个会员必须重做一次测评留档并与家长沟通，给会员的课程规划至少48节！
15、上体验测评课，一定要有亲和力，边上课边讲课程训练目的，介绍教具（以便让家长明白我们在做什么、为什么要这样操作）
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16、课程即生命
（1）每月召开一次公开课，严谨的根据总部教案上课，进行教研拓展，全体老师参加，老师轮流上课，每位老师进行点评好的和不足的（以便老师们相互学习，共同进步）
（2）召开教研会，每周老师将孩子出现的问题陈述，老师们进行讨论，总结方法，老师在课堂上进行操作实施，如不能解决，主管下到老师教室听课，再讨论，总结方法，直到解决为止；分享上课和沟通经验。
（3）学习，每周组织一次集体学习，主要学习育儿知识、儿童敏感期、七田阳光全脑知识等，每学习一次进行一次分享，老师就学习内容分享自己的理解和与课程、家长沟通的联系（学如逆水不进则退）
（4）严格审核每月教案，每月25号前老师将下月教案写好，交给教学主管进行初 审，就课程环节的教具与上月进行比较，课程环节是否规范，对照七田阳光教案逐一审核；28号交中心经理人审核，确保教案严谨、规范、专业。
（5）分享案例，每月分享1-2例课程上的成功案例或与家长沟通的成功案例（包括教具的操作创新等）
（6）评选优秀老师，每季度评选一次中心“优秀老师”，每月评选一次“进步之星”，并予以公示。
17、沟通是第二课堂 （1）及时与家长沟通
这是一个很困惑老师的问题，很多老师特别是一些从事全脑教育，时间不长的新老师尤为明显，我有以下几点建议：
①老师要自信，要相信我们的课程，肯定可以帮助到孩子
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②与家长沟通要提前做好准备，用专业的话语，结合七田阳光训练目的来讲
③说的任何话题都围绕七田阳光的课程（不要被家长带走）
④可以用询问开始（问家长宝贝在家里最近有没有发脾气家长是怎么做的，再给出老师专业的建议）
⑤建议给家长的育儿方法第二次课时一定要检查，各任课老师针对孩子的情况进行家访（家园共育，树立老师的威信）
⑥通过电话、微信、QQ来与家长互动（问候，关心）
⑦中心定时召开父母育儿沙龙，分享育儿知识和七田阳光内容。 （2）加强与孩子课后沟通
老师上课是老师，下课应该是孩子们最好的玩伴，在玩耍中我们更能捕捉孩子的特点、喜好，同时也会拉近你们的距离，宝贝会更加的信任你、喜欢你；当你足够了解孩子，在课堂上你也就能得心应手。 （3）加强与其他老师沟通
在中心大家都是全脑老师，因为碍于面子，觉得丢脸不好意思，去请教别人，结果问题越来越严重，到头来吃亏的是自己。三人行则必有我师焉！在工作中，我们一定要求真务实，相互学习，共同进步，中心才会强大，因为我们是一家人。
二、教学主管
教学主管作为中心的中间阶段，管理中心教学，最主要的任务是保证教学工作的稳定、有序运行，不断提高管理水平和工作质量，其职责范围是在完成教师岗位职之外，同时完成以下职责：
1、负责中心老师们的教学质量，督促执行教学计划，组织教学检查活动，每周进行一次过课，提出改进教学工作的意见或措施；
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2、每周组织老师们整理一次教具柜，让老师们熟悉教具的位置，达到以后上课过程中能有效率的准备；
3、配合前台顾问编制教学课程表，进行报名新会员的排课及老会员的课程变动安排；
4、配合前台顾问每周更新课程表及每月更新新报名会员的学员表；
5、根据教师工作计划安排教学任务，配合前台顾问合理安排体验课程的时间、人员；
6、指导老师们合理编写教案；
7、及时督促老师们更新会员课评记录；
8、定时进行教学方面的培训学习；
9、召开教师座谈会，了解会员学习的实际情况和教师的教学情况，听取意见和建议。
10、定期和家长进行沟通，了解家长们的对课程及教师的满意度；
11、创新各种课程的游戏、音乐等；
12、及时和经理人反馈老师们的各种想法及意见；
13、编制、保管和供应教学用各种表格；
14、组织教师填写报表，对教学情况进行检查、分析和总结；
15、开展教师教研活动，为教师教学水平和教学质量的提高提供良好的条件；
16、配合办理教材教具订购、盘点、出入库工作；
17、积极完成经理人交办的其他工作,认真配合其他部门做好工作。
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推荐第5篇：教务部主任工作岗位职责
1、认真贯彻和落实上级的各项方针、政策、决议及决定，坚决服从上级的领导，创造性的开展工作。
2、工作中善于决策，敢抓敢管，勇于负责，积极进取，保质保量的完成各项工作任务，实现工作目标。
3、坚持民主集中制原则，注重抓好队伍建设，讲团结、讲民主，积极开展调查研究，密切联系群众，关心群众生活，深入细致的做好群众的思想政治工作。
4、提高自身的政治理论素养，增强政治敏锐性和明辨是非的能力，树立全局观念，审时度势，及时解决工作中遇到的实际问题。
5、严格按学院的各项规章制度办事，按组织原则办事，公道正派，工作作风严谨务实，实事求是。
6、负责教务部的行政业务和思想政治工作，协调各方面工作，使教务部工作高效、有序。
7、负责组织教务部的政治学习和业务学习，了解掌握同志们的思想动态和工作情况。
8、从严要求，树立良好的干部形象，廉洁自律，勤政为民，不以权某私。
推荐第6篇：教务部工作总结和计划
2010年度教务部工作总结
2010年，在学校党政的正确领导和主管院长的具体指导下,在各部门、各教学单位的鼎力支持下，教务部坚持“管理育人、服务育人”，以教学评估和质量工程为契机，坚持抓教学管理，重点抓教学建设，突出抓教学改革与创新，全体职工团结一心，努力工作，较为出色地完成了年初制定的工作目标和新增工作任务，继2009年之后，2010年又被学院授予“三育人先进集体”和“先进基层党支部”称号。现将2010年工作总结如下：
一、加强专业和课程建设，促进学院内涵发展
（一）大力进行人才培养模式改革
人才培养模式是学校保证教学质量的主要前提，是“培养什么样的人”、“怎样培养人”的核心问题。教务部深刻认识到这一点，在新一轮人才培养方案的制定过程中做了大量工作。
通过了解国内外高等教育改革动态，学习外校成功经验，结合我院实际，对本科人才培养方案进行了结构性修改。新的本科培养方案以加强通识教育，打通学科基础，凝炼专业主干，灵活专业适应为原则，以“理论教学与实践教学”为主线，构建了科学合理的“主线+平台+模块”课程体系。按相同或相近学科设置共用公共基础和学科 基础平台，按专业特点、社会需要和专业特色发展需求设置专业平台，解决了课程结构不尽合理、部分课程重复较多等问题，满足了创新人才基本规格和全面发展的共性要求，适应了不同专业方向人才的区别化培养，
为了使培养方案的制定工作顺利进行，先后多次组织学部主任、教学副主任（主任助理）、专业负责人及骨干教师召开人才培养方案制定研讨会，甚至利用假期时间与各教学单位一起围绕专业方向、学科平台、实践教学等问题进行深入探讨，统一思想、达成共识，保证了人才培养方案的科学性、前瞻性和可行性。在与各学部的共同努力下，圆满完成了2010版本专科人才培养方案的修订工作。
（二）加强专业建设，提升专业建设水平
根据学院办学定位和学科专业建设规划，经与学部共同准备，积极组织申报2011年新增专业。城院申报了“自动化”、“卫生检验” 2个本科专业，外院申报了“护理（涉外）”、“酒店管理（涉外）”、“医药营销”、“艺术设计”4个专业，其中城院申报结果正在等待批复，外院“医药营销”专业申报成功。
组织了第七批省级教学改革试点专业、湖北省独立学院重点本科培育专业的申报工作。我院“工商管理”专业被批准为湖北省独立学院重点培育本科专业第一批立项建设项目。
（三）加强课程改革，提高课程教学质量
学院近年来一直重视精品课程建设，基本思路就是要以精品课程带动学院课程建设整体水平的提高。自2月份接到《省教育厅关于做好2010年度湖北省高等学校教学改革与质量提高工程有关建设项目申报工作的通知》后，教务部积极组织筹划，认真梳理近几年课程建设成果，组织挑选了本科课程《西方经济学》和专科课程《会计电算化》申报省级精品课程。通过此次申报评选，使我院课程建设提高到一个新水平，开创了一个新局面。
（四）深化教学研究与改革，不断提高教研水平
认真组织2010年省级教改项目的申报工作，并取得了好成绩。通过对各学部申报的15项课题进行严格评审，推荐3个项目参加省级立项，最终黄承绪老师的《独立院校教师教学质量评价的实证研究》、刘明进老师的《高职民办院校开展校企合作研究》被列为2010年湖北省高等学校省级教学研究项目。
二、加强质量监控，完善教学质量监控体系
（一）不断完善教学管理制度
为进一步完善我院教学管理，提高人才培养的质量，教务部从教学管理工作的实际出发，结合日常教学管理工作中遇到的问题进行深入探讨，对学院现有的主要教学管理制度逐一进行审校，制订或修订了《教师教学工作规范（试行）》、《课程考核管理工作规范（试行）》《教师调课管理办法》、《优秀教学教案评选办法（试行）》、《教学质量管理实施暂行办法》、《主要环节教学质量标准》等一系列管理办法，并汇编成册。《教学管理制度汇编》涵盖教学计划管理、教学运行管理、教学质量管理及教学基本建设管理等多个方面，形成了从学生入学到毕业授位、从教师授课到教学监督的一整套教学管理体系。
（二）坚持开展期初、期中、期末教学运行检查及专项教学检查
学期初针对教学秩序情况进行重点检查；学期中教务部在各学部自查基础上，对各单位的教学情况进行集中检查；此外，教务部还不定期地对课表执行、提前下课、作业批改、教学文件携带情况等内容安排了专项教学检查。各项检查活动均有计划、有安排、有重点、有总结，并通过教学工作会、教学简报、网络公告等方式将检查结果进行反馈，对部分教学效果不好、工作不负责任的教师进行了点名通报。
（三）贯彻落实领导干部听课制度
干部听课是各级领导干部深入课堂了解和掌握教学第一线情况，及时发现和解决教学中存在问题的重要途径。2009-2010学年第二学期，两院59名学部主任、系主任听课共计242课次；2010-2011学年第一学期，58名学部主任、系主任听课共计230课次。领导干部听课制度的实行，有力地促进了教师教学质量的提高。
（四）积极开展学生评教活动
学生评教是教学质量保障与监控体系的重要环节，也是向教师及时反馈课堂教学效果和学生意见、促进教师改进教学的重要途径之一。今年教务部继续坚持贯彻落实这项制度，2009-2010学年第二学期，组织两院12236名学生对456名教师所授的803门课程进行了评价；2010-2011学年第二学期，组织两院16564名学生对548名教师承担的613门课程进行了评价。
（五）成功组织各种教学竞赛评比活动
为不断提高教师业务素质，推动教学改革，促进教学创新，教务部今年组织了丰富多彩的教学竞赛评比活动：
精心组织第五届青年教师课堂教学竞赛，该项工作得到学院青年教师的积极响应，收到了良好的效果。同时推荐四位获奖选手参加由校本部组织的讲课比赛，取得了二等奖1名，三等奖1名，优秀奖2名的好成绩。
组织完成了2009-2010学年第二学期优质课程的评审活动。通过对各学部推荐的418个课堂任课教师的教案、教学日历、学生成绩登记册及作业等材料进行检查并反馈，使教师能了解问题所在，及时加以改进，不断提高授课水平和质量。
为规范教案书写，提高教师备课和授课水平，开展了首届优秀教案评比活动。教务部组织学院督导对各学部推荐的27份教案进行评审，最终评出优秀教案24份，并从中选出9份教案在学院进行展示，同时邀请优秀教案编者，以“如何设计好一堂课”为主题进行了课堂示范教学。
根据学部推荐，组织外院三位教师参加了湖北省高等职业院校教师说课比赛。教务部十分重视此项工作，比赛前对参赛课程的课程定位与目标、课程设计、教学内容、教学方法与手段、课件制作等方面提出了修改意见。经过与学部共同努力，涉外经济学部庞明辉老师的课件《进出口商品名称与编码》在网评中脱颖而出，代表学院参加决赛并荣获优秀奖。
通过开展各类教学竞赛评比活动，调动了广大教师搞好课堂教学的积极性，督促教师尤其是青年教师端正学习态度，熟悉教学业务，规范教学过程，改进教学方法，培养教学能力，提高教学水平，对加强教学管理，树立教学典范，提高教学质量起到了很好的推动作用。
三、强化实践教学，提高学生创新能力和实践技能
（一）坚持内外并举，改善实践教学条件
我院实践教学条件的不足已经成为制约我院人才培养质量提高的瓶颈。在充分意识到个问题后，教务部积极寻找对策，一方面，坚持对内充分盘活学院资源，加大投入，2010年新增实验室、实训室共计8间；另一方面，对外积极谋求社会力量的合作支持，与武汉大学、武汉科技大学等一批院校建立合作关系，利用兄弟院校的教学资源优势，使学院部分目前尚未具备开设条件的实践环节能正常进行。
（二）坚持质量立院办学理念，科学规范实践教学管理
实践教学管理工作无论是在计划的制定、时间和内容的确定还是师资的选择上都向着规范化前进。结合学院教学督导组的督学、检察、意见反馈的工作，实践教学管理办公室于2010-2011下学期第13-15教学周对校内实训、实验情况进行了专项抽查，共抽查课堂664个，涉及教师77人，其中发现有异常情况课堂9个。首次实施了学院《教学事故认定与处理办法》，处理教学事故24起，其中专职教师9人次，兼职教师15人次。
针对各学部实践环节实施方案不同、教师教学任务繁重（多数教师每学期均有理论教学与实践教学任务）、专业师资力量相对缺乏，对于以集中形式进行的实习（训）、课程设计，指导教师无法满足“保证每天现场指导半天”等问题，教务部积极与各学部沟通，了解情况，征求意见，深入研讨，对原实践教学环节工作量计算方法进行细化，使其更加符合学院的实际情况。
通过不断总结，实践教学管理正逐渐成熟，形成了“搭建实习的平台，畅通实习渠道，打破专业界限，强化技能素养”的实习实训工作思路，总结出了“统排集中实习、就业顶岗实习、自主分散实习”为主要形式的管理运行模式。
（三）做好毕业设计（论文）工作，大力保障人才培养质量
为保障毕业生教学工作的顺利开展，制定了《关于毕业生教学工作安排的通知》，按照“传、帮、带”的形式组织有教学经验和科研水平的教师担任学生毕业实践教学的主要指导教师，分本、专科对指导教师、工作原则、名额分配等问题提出了具体要求。高度重视毕业生毕业实践教学环节，从宣传发动、毕业设计（论文）手册及毕业（顶岗）实习教师指导工作记录本的填写、过程指导、答辩、成果展示直到成绩评定，每个环节严格把关。
今年3月，我院向湖北省人民政府学位委员会推荐申报的21篇2009届省级优秀学士学位论文中有9篇获选； 12月，我院向湖北省人民政府学位委员会推荐申报的29篇2010届省级优秀学士学位论文中有9篇获选。这对学院毕业设计（论文）的管理工作是一种巨大的鼓舞和肯定。
四、增强服务意识，保障教学运行稳定有序
（一）继续做好日常教学运行管理
今年，教务部按规定组织安排了各类必修课、选修课1317门，近600名专、兼职教师任课，两院各教学单位教学计划执行情况良好，专兼职教师均能按课表安排圆满完成教学任务。
为全面提高学生综合素质和能力，改善学生知识结构，教务部十分重视公共选修课的建设，今年开设的全院性公共选修课有43门左右，其中包括人文社会科学、自然科学、艺术教育、健康教育、创新创业实践等五大类课程，很大程度上满足了不同学生的选修需求，其中王军老师的“军事理论”课受到广大学生的极度欢迎，逢他上课，教室座位总是不够。
为规范课堂教学，提高教师授课水平和质量，教务部对《教师工作手册》进行了重新修订，内容涵盖课堂教学、考试工作、档案建设、教学事故认定与处理等多个方面，并下发到各个教学单位及全体专兼职教师，为教师顺利完成岗位职责，有效推进教学业务打下了坚实的基础。
（二）规范学籍管理
贯彻以学生为本的管理理念，完善学籍管理制度，规范管理流程，不断提高管理水平和效率。按照教育部要求，协助招办完成了5800名新生的学籍注册工作。根据学院学籍管理规定，对204名学生进行了休学、复学、退学等学籍异动及处理，对162名学生办理了转专业学习的相关手续。严格执行毕业和学位授予的相关规定，经过毕业资格和学位授予资格审查，对2010届4802名本专科学生颁发了毕业证书，对68名毕业生颁发了结业证书，对符合学士学位授予条件的1700名学生颁发了学士学位证书。
加强成绩管理，做好数据备份，及时清理异常情况。在清理2010届毕业生成绩的过程中，我们进行数据比对，发现有学生通过非正当途径修改成绩，部门领导高度重视，及时摸清情况，恢复原有成绩，对非法修改成绩学生进行处理，杜绝了可能发生的不良后果。同时采取专人负责成绩修正、重装服务器系统，彻底修补安全漏洞，在学籍异动或学位授予等关键时刻，采取对原始成绩进行核对并备份等一系列措施，防止此类问题的再度发生。
（三）强化日常考务管理
加强考试管理，严肃考场纪律，积极组织有关人员进行考场巡考。全年共组织1000余门课程笔试考试，安排10000余人次参加了补考、重修、补修、高修考试，6000余人次参加了
5、6月份的清考，150余人次参加了10月份的返校补考。
今年4月，组织499名学生参加了全国英语专业四级考试，组织299名学生参加了全国英语专业八级考试。
圆满完成2010年6月、12月的全国大学英语四六级考试、湖北省高等学校英语应用能力考试的组织工作（三级参加人数为6436人，四级10740人，六级4954人），得到湖北省教育考试院及湖北省高等学校英语应用能力考试中心认可，武汉外语外事职业学院考点被认定为“湖北省高等学校英语应用能力考试先进考点”，教务部赵胜、刘俊两位老师分别荣获“先进个人”称号，教务部刘俊老师还被省考试院授予“优秀考务工作者”称号。
顺利组织了今年的全国计算机等级考试报名及组考工作，共计参加人数达1991人。
五、以评促建，坚持教学评估的长效机制
（一）顺利完成城院本科专业教学合格评估
在迎接湖北省本科专业考察评估的准备过程中，面对繁重的工作任务和复杂的情况，教务部同志始终保持着高度的工作热情和严谨的工作状态，既要做好自己的本职工作，又要高质高效地完成评建任务，经常加班加点，想尽办法克服困难，辅助参评专业进行材料整理，表格编辑，数据汇总等工作，比较圆满地完成了此次省教育厅本科专业教学合格评估任务。
（二）外院评估整改任务圆满结束
虽然城院的本科专业教学评估工作画上了句号，但是教务部全体同仁丝毫没有松懈，又紧接着积极投入到外院评估整改的验收工作中。通过对各学部整改报告、相关数据进行认真分析，查阅背景材料和相关文件、形成学院整改工作总结报告，并通过教育厅验收。
（三）积极组织院内本科专业评估工作
为强化教学基本建设和教学改革, 牢固树立教学工作的中心地位,教务部依据高等学校本科专业教学合格评估标准，坚持“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的原则，结合学校学科专业建设的实际，组织督导组对全院16个本科专业进行了本科专业教学院内评估检查，活动历时半个月，检查内容包括专业自评报告、状态数据统计报表、自评支撑材料一览表、专业备查档案材料、理论课程档案、实践环节档案、试卷、毕业设计（论文）及毕业实习报告等九个方面。通过此次检查，总结了学院专业教学工作的经验和特色，找出了存在的主要问题和不足，并采取切实可行的措施进行整改，使评建工作落在实处，取得了明显成效，对于进一步巩固评建成果，促进学院教学工作规范化、科学化起到了积极推动作用。
六、加强队伍建设，提高工作能力
针对人员流动较大，新进人员较多的情况，教务部规范内部管理，明确工作职责，积极推行轮岗制度。对新上岗的人员进行指导和培训，使他们少走弯路，尽快进入角色；对在岗人员，使他们相互学习，配合工作，从而提高了工作人员综合素质和能力、加强了队伍建设
本年度教务部坚持把提高教学质量作为中心来抓，以教师、学生为主体，树立了文明热情、公平公正、严谨有序、科学高效的教务形象，我们讲和谐、讲协作、讲学习、讲敬业、讲奉献、讲成效，在全体同仁齐心协力的努力推动下，教学工作有序稳定，质量工程再获佳绩。成绩只代表过去，2011年对我们来说任重而道远，如质量管理体系有待完善、实践教学环节有待加强等，还需要我们不懈努力，做出更好的成绩，为学院的科学发展积极贡献力量。
教务部2011年工作计划
2011年，教务部将进一步贯彻上级有关文件精神，坚持内涵发展、特色发展、创新发展道路，以切实提高各教学环节和育人质量为中心工作，探索教学模式和实践教学的创新，积极推进素质教育，进一步健全教学评建的长效机制，高质量的完成学院布置的教学工作任务。
一、不断深化教育教学改革，推进质量工程建设
1、编制十二五学科专业规划。对各学部的专业办学情况进行一次全面的调查分析，并结合学院的办学传统、优势特色和发展定位，就专业设置与调整问题提出明确具体的意见，在此基础上完成十二五学科专业规划的编制工作。
2、进一步加强专业建设。认真做好省级特色专业、重点专业的遴选与推荐申报工作。加强各专业的内涵建设，着力加强新办专业的建设和管理。主动适应地方经济发展方式的转变，积极申报与地方新兴产业相关的新专业。
3、继续强化课程建设。认真做好省级精品课程的遴选与推荐申报工作；完成学院第二批重点课程检查验收；召开全院课程建设工作总结会;组织开展校级优质课程、精品课程的评选活动，从而提升课程建设水平。
4、加强教学研究与改革。认真做好校级教研项目的立项和评审、省级教改项目的遴选与推荐申报工作。按照《教学研究立项的管理办法》的有关规定，切实加强对各级各类在研教改项目的管理与检查，督促项目组严格按照项目的进度安排积极开展教学研究与改革。进一步规范教改项目的管理，切实保证教改课题研究的质量和经费使用效益。
二、加强教学过程监督管理，不断提高教学质量和水平
1、落实教学管理制度。加大教学管理制度的执行力度，定期对各项制度的执行情况进行检查和总结，根据教学工作中出现的新情况、新问题，进一步完善各教学环节的质量标准。加强与各教学单位之间的协调，推进学部教学管理制度和学院制度的对接，形成良好的运行机制，不断提高教学管理水平和效果。
2、切实抓好日常教学管理。进一步优化事务流程，组织落实开课计划，保证人才培养方案的顺利实施；做好新生、在校生、毕业生的各类电子注册工作，确保各类学籍信息的准确；做好教材供应与评价工作，严格教材选用，保证高质量的教材进入课堂；加大课堂教学特别是实践教学环节的监控力度，确保教学秩序的稳定；进一步完善考务安排，加强学部组织的专业课考试的管理工作。
3、加强质量监控。坚持开展期初、期中、期末常规教学检查及专项检查；继续贯彻落实领导干部听课制度；探索建立对课堂教学情况的督查机制，通过听课、检查教案、抽查作业等形式，深入了解课堂教学情况，及时发现和解决教学中存在的问题；积极做好学生评教、教师评学的宣传动员、过程监控和结果反馈工作。
三、切实加强实践教学，培养学生创新能力和实践能力
1、加强实习实训基地建设。在充分调查研究和科学论证的基础上，继续推动各学部以学科群、专业群为基础，搭建两院实习实训平台，并完成十二五学院实习实训基地建设规划和建设实施方案。
2、改进和优化实践教学体系。根据不同专业对实践教学的总体要求，指导各学部制订修改实践教学计划和工作方案，明确实践教学目标和要求，改革实践教学内容和教学方法，加大综合性、设计性和创新性实践课程的比例，规范实践教学过程管理，改革实践教学考试考核方法。
3、切实加强实践教学管理，细化教学过程管理，加大各类制度执行的力度，认真完成全院实践教学的设计、组织、监督、检查、总结及反馈调控等工作。
四、组织各类教学竞赛评比活动，加强师资队伍建设
1、继续组织教学名师、教学能手、教学优秀的教师进行示范教学。
2、积极组织开展教风竞赛、青年教师讲课竞赛、优秀教案评比等活动来提高教师，特别是青年教师的授课能力和水平。
3、进一步加强教研室活动，落实老教师对青年教师的传帮带工作。
五、再接再厉，努力做好学士学位授予点资格的申报准备工作
1、做好充分思想准备，继续发扬评估工作期间的积极性和主动性，以高度的主人翁责任感、饱满的工作热情投入到工作当中。
2、认真学习《独立学院设置与管理办法》、《关于审批独立学院为学士学位授予单位工作的通知》等相关文件精神，深刻领会评估指标体系内涵。
3、按学院部署，扎扎实实做好相关材料的收集和整理工作，逐项落实，责任到人，保证如期完成任务。
4、根据学士学位授权的学科评估指标体系，对满足申报条件的相关专业进行迎检准备工作，尽快与省学位授权点评审专家建立联系，争取指导和初评。拟订我院的学位评定委员会工作条例、学士授予学位的实施细则。
5、正确处理迎评促建与当前工作的关系。努力吃透评估指标体系，在按标准规范准备材料的同时，按规范做好当前工作。通过迎评促建，提高办学规范性，促进我院的内涵发展。
五、进一步加强教学管理队伍建设，提高工作效率和服务质量
1、加强教学管理队伍和教学秘书的培训工作，组织学习高等教育管理理念，促进对高等教育规律的理解和运用，创造性地开展工作，提高服务质量和工作效率。
2、强化教学服务职能，牢固树立全心全意为学部、为教学、为全体师生服务的思想，以教师为本，以学生为本，严于律己，宽以待人，增强服务意识，改善服务态度。
推荐第7篇：思想政治理论课教学部岗位职责
思想政治理论课教学部岗位职责
为使我部行政、教学人员的教学、科研管理等工作规范化、科学化，根据以人为本、公平公正、提高效率的原则和我部实际情况，制订以下岗位职责：
一、行政系列岗位职责
（一）主任岗位职责
1、主持本部门全面工作。负责贯彻执行党和国家的教育方针政策与学校的决定、指示、规章制度，组织全面完成学校下达的教学、科研及其他任务。
2、主持本部部务委员会工作，共同研究决策本部重要事务及日常工作中的重要问题。
3、主持制定本部发展规划和年度工作计划，报学校批准后，组织实施。主持制定和健全本部门教学、行政和科研管理制度。
4、搞好教学各个环节的组织管理，组织抓好专业建设、课程建设、教研室建设、教风建设以及教研教改工作，保证教学质量。
5、管理本部科学研究、学术交流、科技推广和社会服务工作。组织审查申报科研项目，鉴定科研成果，评审学术论文，审核重点课程教材。
6、搞好教职工队伍的建设。制定教师培养提高规划和落实提高教师业务水平的目标管理。选择和培养学术带头人，组织教师梯队建设，落实青年教师导师制。组织进行教职工的年度考核工作，按照管理权限，参与教职工的调配考核奖惩和专业技术职务的评聘工作。
7、负责本部各项经费预决算和经费开支的使用审批，按照学校有关规定，组织开展经费开源节流工作。
8、组织领导好本部物资管理、安全保卫、爱国卫生、档案、信息等工作。
9、协调各方面的工作关系，创设良好的教学科研工作环境。
10、组织抓好本部门信息网络（网站）建设。
11、协助本部门党支部和学校党务部门做好教师的思想政治教育工作。
12、完成学校领导交办的其他工作。
（三）秘书岗位职责
1、协助部门负责人做好各项日常的教学、行政管理工作和服务工作，确保本部日常工作的正常运行。
2、负责学校及各部门所有文件、通知的收发、传达和存档保管工作。协助部门负责人将学校和部门有关决定、通知精神具体落实到位。
3、负责教师日常教学情况的检查，教学教学协助处理日常教学过程中的突发事件，协助做好排课、调课、代课、重修、补考等工作。
4、负责教师工作量的统计、核实、上报工作。
5、负责收集教师上交的授课计划、教案、听评课本（表）、科研论文等考核材料和教师信息资料，协助部务委员会对教师进行工作考核，建立本部教师的年度考核档案。
6、负责本部所有文档及电子文档的分类管理，做好本部各类文书和学生考核成绩的收集、立卷和归档工作。
7、负责部门一般公文的起草、印制和本部各种会议会务和记录工作。
8、负责部门财产的保管工作，检查和验收部门购置的物品、设备，并作好台帐。
9、、负责部办公室的内务整理和财务报帐工作，协助部门负责人做好来人来访接待工作。
10、负责本部门邮箱（网站）公共电子信息发布工作。
11、完成部门负责人交办的其他工作，协助学校其他部门处理相关工作。
（三）教研室主任岗位职责
1、在部门负责人指导下，全面负责本教研室的理论和实践教学及科研管理工作。
2、组织制定本教研室发展规划和学期（学年）工作计划以及有关专业教学改革、课程建设改革规划和年度工作计划并报部务委员会决定后组织实施。
3、负责课程（专业）建设，组织落实重点专业、重点课程建设规划，积极组织申报新专业和各级重点专业、精品课程。
4、研讨制定所承担课程的教学大纲、实践教学方案、实训和实习指导书、课程设计等，积极推进实践教学改革和实践基地建设。
5、抓好教材建设工作，制定和报批教材使用和征订计划，组织编写教材和相关教学教辅资料，保证教材质量。
6、提出开课教师名单，安排教学任务，核对教师工作量。
7、组织检查教师的备课、上课、作业批改、授课计划执行等工作情况，主动收集和听取学生评教意见，定期考评和通报教师教学情况。
8、负责本教研室教师的教绩考核、评优推先工作并提出任课教师增补、调动、奖惩、进修、学习和参加学术交流等初步意见。
9、组织本教研室教师学习党的方针政策和教育理论、法规和学校教学管理
文件，积极开展各项教学竞赛、学术研讨、课题申报与实施等教研教改活动。负责部门邮箱（网站）教研室活动电子信息发布工作。
10、组织落实期末考试工作，建立和完善试题库，逐步实行教考分离，开展试题分析和效果分析工作。做好学期工作总结，向部主任和全室成员报告。
11、组织创建优良教风教研室工作。搞好教研室制度建设，制定和落实例会制度、听评课制度、教学文件档案及有关设备管理制度。
12、完成部门负责人交办的其他工作。
二、教学系列岗位职责
（一）教授岗位职责
1、承担并高质量地完成学校规定的教授岗位教学工作量和部门教学、科研相关工作任务。
2、提出本专业的研究方向和不断开拓新的研究领域。
3、积极申报课题、撰写科研论文和参加各种形式的学术交流活动，努力扩大部门的学术影响。每年发表2篇以上学术论文或在核心期刊上发表1篇以上高水平的学术论文或每三年主持省级科研课题1项。
4、关心、支持和监督部门教学、行政和科研工作，对本部工作提出合理化建议和实施方案，在教学改革和科学研究中发挥带头作用。
5、承担指导青年教师进行科学研究和教学改革的义务，领导并组织教学改革和科学研究的分工协作。
6、按要求参加学校、部门和教研室各项集体活动。
（二）副教授岗位职责
1、承担并高质量地完成学校规定的副教授岗位教学工作量和部门教学、科研相关工作任务。
2、积极参加教学和科学研究，积极申报各级课题、撰写科研论文和参加各种形式的学术交流活动，提高科研水平。
3、关心、支持和监督部门教学、行政和科研工作，对本部工作提出合理化建议，在教学改革和科学研究中发挥带头作用。
4、对本部教学管理和科研工作提出合理化建议和实施方案，在教学改革和科学研究中发挥一定的带头作用。
5、履行指导青年讲师、助教的责任和义务。
6、按要求参加学校、部门和教研室各项集体活动。
（三）讲师岗位职责
1、承担并按质按量完成学校规定的讲师岗位教学工作量和部门教学、科研相关工作任务。
2、掌握本专业的教学规律和教学方法，卓有成效地开展课堂教学和教育教学改革；
3、积极参加教学和科学研究，积极申报各级课题、撰写科研论文和参加各种形式的学术交流活动，，提高科研水平。积极配合学术带头人开展教学和科学研究工作。
4、关心、支持和监督部门教学、行政和科研工作，对本部工作提出合理化建议。
5、按要求参加学校、部门和教研室各项集体活动。
（四）助教岗位职责
1、积极承担并按质按量完成学校规定的讲师岗位教学工作量和部门教学、科研相关工作。
2、根据学科和教学分工的具体情况，或个人的兴趣特长，选定自己未来的研究方向，打下坚实的专业基础。积极、虚心向高职称的教师学习，认真接受高职称教师的指导。
3、积极参与各级教学和科学课题研究，撰写科研论文和参加各种形式的学术交流活动，提高科研水平。
4、关心、支持和监督部门教学、行政和科研工作，对本部工作提出合理化建议。
5、按要求参加学校、部门和教研室各项集体活动。
三、党支部工作岗位职责
（一）党支部书记岗位职责
1、全面主持党支部工作，负责本部门精神文明建设、思想政治工作、稳定工作和计划生育工作。
2、就所负责工作范围内重大问题形成议题向部务委员会提交研究；参加部务委员会会议，共同研究决定事关本部改革与发展大局的重大问题，充分发挥党支部的政治核心作用。
3、认真抓好和主持本部教师和党员的各项政治学习活动，贯彻校党委各项工作精神。
4、围绕学校党委的中心工作，制订党支部工作计划，完善支部制度建设。组织开展先进支部的创建和优秀党员的评比活动。负责本支部电子信息收发工作。
5、加强党支部的思想建设和组织建设，定期对党员进行党性、党风、党纪教育，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。加强对要求入党的积极分子的培养教育工作，积极做好新党员的发展工作。
6、主动配合部主任的工作，协调本系党、政、群等各方面的关系，作好深入细致的思想政治工作，保证本系各项行政任务的顺利完成。
7、对本部的教学、科研、师资队伍建设、津贴分配、经费使用等进行监督，发挥党支部的监督作用。
8、完成领导布置的其他工作。
（二）党支部组织委员岗位职责
1、做好党员的培养和发展工作。
2、做好党费收缴工作
3、组织开展党员民主生活会。
4、负责支部的文件起草和档案管理工作。
5、完成党委及支部交给的其他工作。
(三)宣传委员
1、开展党的政策、路线、方针的宣传教育活动。
2、组织教师的政治理论学习活动。
3、组织开展党员教育活动。
4、完成党委及支部交给的其他工作。
推荐第8篇：基础教学部工作岗位职责
基础教学部工作岗位职责
一、工作职能
基础教学部是学院下设的负责全院公共基础课的教学和教研管理部门。拟设人文教研室、数理教研室、英语教研室。主要承担高职和中职公共文化基础课的教学工作，包括高等数学、工程数学、数学、大学语文、中职语文、应用文写作、社交与礼仪、大学英语、英语等课程。基础部在教学主管院长的领导下、教务处和科研处的业务指导下，从教学、教研和师资队伍建设三方面着手开展工作。
（一）教学工作
1、负责本部教学计划的编制与管理。
根据全院各系部不同专业的培养目标及相同的公共基础课的设置情况，会同各系部领导拟定公共基础课的开设，负责编制公共基础课的教学计划方案，编制分学年、分学期的教学进程计划，下达各学科教学大纲的编审与修改任务。
2、负责健全和完善本部门教学相关制度。
在原有制度的基础上，根据目前学院基础课开设的实际情况，完善教学相关制度，教师业务档案管理制度、教师转岗进修制度、学科建设制度（带头人）、听评课制度、教学质量监督制度、考勤与请假制度等。
3、负责组织实施教学计划，维持正常教学秩序。负责向各教研室下达授课任务；审定主讲教师资格；责成各教研室主任检查、督促各主讲教师的职责履行及教学进度执行情况；核实教师的教学工作量；组织期初、期中教学质量检查、期末教学总结；组织本部学科自编教材的编写，负责统编教材的预定工作；执行教务处有关听课制度的规定，定期对教学秩序进行检查与监督。
4、负责对公共基础课教学过程与教学质量实施有效的评估。
通过对教师教案和课件的检查来考核评估教师的备课情况和敬业精神；通过对作业的布置与批改来考核评估教师的教学态度和责任意识；通过公开课和教师相互间的听课来评估教师履行职责的情况，并检验教师的教学手段、教学方法、教学效果；通过对精品课程建设、教材编写来检验教研室的学科建设和基础工作情况；通过每届学生对教学计划实施结果的反馈以及毕业生对职业的适应情况来评估教学质量。
5、负责教学改革工作的研讨与实施，特别是基础课教学方法的改革与创新。
6、加强与各系部、科室和相关职业技术学院的横向联系与合作。
（二）教研、科研工作
1、按照学院的要求，制定基础部教研、科研工作计划，确定相关课题。
2、定期组织教研工作会议，研究教学管理和科研工作，组织、协调本部教师的科研、教研活动，做到“以研促教”。
3、负责对本部立项课题及其他科研工作进行有效的管理和检查，统计和上报本部承担的国家级、省（区）级、地厅级、学院级等教研成果。
4、组织学术讲座，加强各教研室教研、科研内涵建设。
（三）教师队伍建设
1、负责对本部教师的教育和管理，制定教师队伍建设规划，报学院主管部门。
2、根据学院的要求，抓好教师“教书育人”工作，不断提高教师队伍的思想政治素质和业务水平,打造比学赶超的教师团队。
3、组织对本部教师的综合业务考核，就其聘用、晋级、奖惩向院主管部门提出建议。
4、协助院人事部门做好职称评审工作，对拟进本部门教师进行考核。
5、根据教学需要，向主管部门提出对教师继续教育和培训的意见，为选修第二专业的教师提供支持与帮助。
6、开展各种教学评比和竞赛活动，“以老带新”促进中青年教师的成长。
7、选拔学科业务骨干和带头人，建设结构合理的优质教学团队。以优质课建设、教改课题研究为载体，选拔具有发展潜力的学科带头人和骨干教师外出进修学习，参加高层次学术会议，开展项目合作研究，培训教学名师。
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教务部工作流程和规章制度
一、工作流程
(一)资料员
1 业务人员将资料完整的交到资料员处，资料员检查合格后填写资料交接表格。注：检查照片身份证是否清楚，数量是否正确
2 业务人员填写好开班信息表后交到资料员处，（包括：开班时间，地点，专业， 电话。等级等）资料员打电话确定学员是否参加培训后录入资料。
3 资料录入后由负责人审核并填写审核表后方可提交，在录入过程中有任何问题需及时反映。
4提交资料并通过就业局审核后告知业务员和教务。
5班级结束后负责整理资料：各班资料应放入档案袋中并标明开班时间，地点，专业 等级等
6班次结束后10天资料员负责打回访电话后进行结业和鉴定提交工作。
7 结业20天后及时完成上交的纸质资料。
（二）教务检查人员
1 接到开班通知后教师一起准备开班材料。材料包括：学员签到表，考勤表， 学员名单 ，笔，印泥，剪刀， 胶棒，横幅等，公示表 ，教材，电脑，摄像头，打卡机，指纹录入仪等。
2 开班过程中教务应及时进行视频检查，每班检查不得少于3次。在检查过程中发现任何违规现象应及时反映并整改。现场检查不得少于
2次，并填写视频检查记录表。
（三）上课教师
1 教师接到开班通知后和教务一起准备开班材料
2 严格按就业局和学校要求进行授课
3 按要求收集学员资料：身份证复印件两张，失业金的要收失业金核发通知书，白底彩色2寸照片3张用圆珠笔写上名字贴在身份证复印件背面，学历写在身份证复印件背面。
二、规章制度及奖惩制度
（一） 资料员
1 资料员必须严格按照成都市就业局颁布的各项规定进行资料的录入和审核。
2 资料员在录入过程中发生任何情况应马上和相关人员联系和反应映
3 资料员在工作中必须有责任心，如果因为资料员的疏忽造成开班信息错误将给予以下处罚：
(1) 资料员疏忽录入信息错误由负责人检查出给予20元罚款
（2）资料员录入错误信息未经审查提交经过负责人协调可挽回损失的给予100元罚款。
（3）资料员录入错误信息未经审查提交经过负责人协调无法挽回损失的给予500元罚款。
4 取消班级资料要存档，电话回访要做好记录并签字。
5 资料员在接到上级任何通知后必须在第一时间告知负责人。
5 资料员工作认真负责开班资料达到准确无误将给予每班10元奖励。
6 纸质资料准确无误每本给予50元奖励。
7 全年工作认真负责成绩突出者由全体员工评议产生先进工作者给予500元奖励
（二 ） 教师
1 严格按要求进行授课，不得迟到早退，发现一次将给予停课3个月的处罚。
2 上课期间严格按课程表授课，不得播放与教学无关的视频。发现一次给予100元处罚
3 有任何突发事件应马上向上级领导汇报
4 班主任应全程跟班不得擅离职守，向学员解释问题应态度良好细心耐心
5每天检查视频仪器， 积极主动接受视频检查，保证视频图像清晰。如果因为教师的问题造成检查不合格而取消班级的将给予500元处罚。回校后做出书面检讨，停课3个月。
6 教师工作认真负责，检查效果较好，课时费将享受高档次。详情见课时标准
7 严格按规定使用网卡，除教学和视频检查需要使用其余时间一律不得使用网卡，教师应及时检查网卡费用保证视频检查时有费用，如因教师疏忽造成视频检查不合格或检查时无费用的将给予500元罚款。 8 教师在教学期间应向学员宣传学校相关业务和强调电话回访内容。
9 教师无工作责任感不按规定教学造成班级取消的，教师将取消课时费补贴并给予相应的处罚。
10 外出教师和班主任必须保持电话畅通，如因教师自身原因造成联系不上引起教学事故的将给予相应的处罚。
11 上课教师在接受完上级视频和现场检查后必须及时向学校汇报检查结果，并做好检查记录
12 鉴定考试实操试卷必须要求学员写上名字和理论试卷整理成套方可上交。
13全年工作表现良好受到学员一致好评的将给予1000元奖励
（三）教务
1教务应严格要求各开班教师按流程进行授课，如因教务检查疏忽造成班级取消按具体情况给予100-500元的处罚。
2开班过程中教务应及时进行视频检查，每班检查不得少于4次。在检查过程中发现任何违规现象应及时反映并整改。
3教务应严格要求员工执行各种交接表格的签字工作。
4 教务全年工作认真负责成绩突出者，年底由全体员工评议产生评为优秀员工者给予500元奖励。
（四）档案及物资管理
1 档案物资由专人管理，需要找资料的员工必须通过档案管理员登记，借用和整理的资料必须当天完整归还并登记。
2 员工必须爱惜资料如因员工疏忽造成资料缺失和没及时归还造成严重后果的给予200元罚款。
3 员工领取物资设备必须和管理员当面点清数量并检查完好后填写物资领取清单。
4 员工必须爱惜物资设备保证归还时完好，和管理员当面点清数量由管理员确认完好后方可归还并填写物资归还清单。
（五） 教务部负责人工作职责
1.贯彻执行就业局和学校的方针、政策，负责全部员工的政治思想和业务工作，关心员工，团结员工，保证各项工作的顺利完成。
2.主持全部日常工作，定期召开教务会，交流情况，布置工作。
3.制定部门的工作计划和年度计划及年度总结。
4.组织全部员工认真钻研业务提高全部同志的业务水平和工作效率。
5.督促、检查全部员工的岗位职责执行情况。
6.在上级指导下，负责起草有关教学工作管理文件及规章制度。
7.建立相关教学文档。
8.当好上级领导的参谋，及时汇报教学管理工作情况。
9.制定本部的奖惩制度。
10.提出专业建设规划和专业建设要求，组织新增专业的论证、申报。
11.组织培养方案、教学大纲的制定、修订，检查教师的课件质量。
12.组织教学竞赛观摩和教学差错、事故的调查认定。
13.按时完成上级领导安排的临时工作。
推荐第10篇：公共教学部主任岗位职责（材料）
公共教学部主任岗位职责
主持公共课教学部工作, 全面负责本部教学和行政管理等工作。
1、负责制定公共教学部长远发展规划和年度工作计划及部内管理制度，审批部内教研室的工作计划及教研活动计划，并督促各教研室认真组织实施。审批本部教研室年度工作总结，负责完成本部门年度工作总结。
2、审查本部各课程建设方案、课程教学大纲、课程教学计划，负责本部课程建设工作。
3、负责组织本部各教研室搞好各课程教材征订工作，鼓励教师开发校本教材，并提出编写意见和管理规定。
4、负责本部师资队伍的建设工作。提出本部教师培训计划和师资建设计划，协同院人事科做好本部门教师的选聘、培训工作。组织本部各教研室搞好对青年教师指导和培养工作，抓好本部教师业务学习工作，提出本部教师的培训意见。负责新聘教师及新开课程教师试讲的组织工作，负责本部“教学名师”的培养工作，认真做好兼职教师的管理工作。
5、组织本部各教研室进行教研检查，了解本部各教师的教研绩效，检查教学质量，进行教学评估。组织本部各教研室开展评教赛教、观摩教学等教研活动。
6、组织本部各教研室认真实施课程教学方案，进行教学内容、教学方法，教学手段的研究和改革，不断提高教学质量。
7、负责本部教学质量的考核评价工作。组织本部各教研室制定和
完善本部各课程的考核办法和命题原则，做好各课程的考核和学生试卷的评阅工作。
8、负责制定和完善本部教研管理办法和教研年度工作计划，协同教务部门安排好本部各教师承担的教学工作和教研任务，并组织本部各教研室积极开展第二课堂的教学活动和其他学术活动。
9、负责对本部教师的日常管理和年度考评。审批本部教师的调课申请单。
10、主持本部全体教师会议和教研室主任会议，安排部署重要工作。负责本部教师的思想教育工作和安全稳定工作。
11、配合学院其他各处室、系部的有关工作。
12、完成学院党政领导交办的其他各项工作。
2011年9月
第11篇：中职部教学部部长岗位职责
一、在主管校长领导下全面负责中职部工作。
二、在教务处的指导下，负责中职部理论教学工作。
三、在教务处的指导下，带好负责实训工作的副部长，做好实践性教学环节教学工作。
四、在学生处的指导下，带好主管学生工作的部长，做好学生管理工作。
五、在教务处的指导下，参与学校校历、教学实施计划的编排工作。
六、负责理论课教师的聘任工作。
七、负责教务员聘任和管理工作。
八、负责教学质量检查、督导和控制工作，使教学质量达到学校规定的要求。
九、负责制订教学研究、教学改革、专业建设计划并组织实施。
十、负责对科内人员、任课教师的工作绩效管理、考核工作。十
一、负责中职部各项经费的审批。十
二、完成上级交办的其他工作。
第12篇：思想政治理论课教学部教师岗位职责
1、坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力提高自身的思想政治素质。
2、忠诚人民的教育事业，以良好的职业道德和教学作风进行教学，既要严格要求学员，又要关心爱护他们，做到教书育人，为人师表。
3、教学是教师的首要工作，教师每学期须按计划完成分配的教学工作量，并在此基础上努力搞好科学研究、科技开发和社会服务工作，还要积极参加学院和部组织的政治学习和集体活动。
4、积极参加院、部（系）、教研室组织的教学研究工作，特别是专业建设、课程建设及实验室建设工作，承担教研课题，撰写教研论文或总结，掌握并运用现代化教学手段，努力提高教学水平。
5、自觉参加继续教育学习，学习教育理论，提高专业水平，掌握教育规律，研究成人教育的特点，积极进行教学改革。
6、自觉遵守学院各项规章制度，严格执行学院的各种教学文件，遵守教学纪律，做到治学严谨，教风端正。
7、按照专业教学计划和所授课课程教学大纲的要求，编制本课程的授课计划，负责课程的主讲、辅导答疑、批改作业（含实践报告）、考核等教学环节的组织实施与质量管理，并指导本课程的教学实践、课外学习等环节的执行。
8、推荐选用或编写符合课程教学大纲要求的教材以及相关的教学参考资料。确定教材应从专业性质和学员的需要出发，注重思想性、科学性、系统性和先进性。
9、负责课堂教学和维持课堂纪律，保证正常的教学秩序。认真听取学员的意见，经常与班主任及学员交流教学信息，共同解决教学中的有关问题。
10、认真履行岗位职责，并按照学院有关规定接受工作考核与评估。
第13篇：教务部工作总结
2011年教务部工作总结
在学院领导的强有力指导下，在相关部门的大力支持下，伴随着学院准备审定、接受审定、开训运营的步伐，教务部全体同仁积极探索、密切协同，迎接了一个又一个挑战，克服了一个又一个困难，做了大量卓有成效的工作。
一、积极参与，积极配合，全力准备和迎接局方组织的运行合格审定
（一）审校了经营许可审定资料和5月份送审的《运行手册》及每一本课程大纲；
（二）7月份恢复审定时，在时间紧迫的情况下，负责按CCAR-91修订《运行手册》；
（三）订制了学院各类手册、大纲、资料专用孔夹，并设计了统一标识模板；
（四）完成了“两次审定”中所有手册、大纲的送审样本制作；
（五）完成了每次审批后飞行类和维修工程类所有手册、大纲的批量印刷、打孔和装订；
（六）参与了学院飞行训练组织工作程序图的讨论，并负责定稿后的制作；
（七）拷贝、转换了友邻单位训练中飞行人员、签派人员工作用表；
（八）全面设计了飞行训练工作中计划、登记、统计及学籍管理等工作用表；
（九）采集照片、论证尺寸、选定材质，及时完成了教室、讲评室挂图制作。
二、全面筹划，全面论证，依据领导精神制订和修订训练计划
（一）7月份恢复审定后，针对变化了情况和形势，及时制订了下半年训练计划；
（二）进入10月份，为便于明年运营谋划，及早着手制订了2012年训练计划；
（三）在制订学院整体训练计划时进行了一些探索：
一是结合法规要求和学院实际情况，对学院飞行训练的控制参数进行了认真筛选；二是为便于施训部门明确任务，对年度训练工作进行了分阶段安排、分班次计算； 三是为便于学院总体控制和各单位自行控制，将年度训练时间指标分别按单位和机型进行了逐月分解；
四是为充分利用学院现有资源，对各班次训练内容、时机和使用机场进行了色彩标识。
三、针对特点，借鉴经验，推行并不断改进学院的登记统计工作
（一）根据对民航法规的理解，5月审定前即完成了训练整套月报表和日报表的设计；
（二）到友邻单位走访见学后，对学院训练中所用登记统计报表进行了丰富和改进；
（三）7月份恢复审定后，对资料统计员进行了各种表格、簿本使用前的针对性培训；
（四）现场验证前和验证过程中，对签派人员给予了具体细致的指导；
（五）开飞运行初期，重点关注了相关人员的登记统计情况，发现问题，及时指正；
（六）每日及时分类统计日报数据，每月按要求时限完成月报数据的统计和传递；
（七）每月对学院为在训学员所垫付费用依据训练记录进行核查，然后双方签字确认；
（八）严格按学院规定每月为在训学员核对、申报生活补贴；
（九）对学院登记统计工作不断研究，完成了统计制度的修定，明年将大力推行。
四、重视管理，研制手册，着力进行学员管理工作规范化探索
（一）为解决学员管理工作中有法可依的问题，经过广泛搜集资料，反复比较论证，充分讨论修改，在首批养成教员班学员开训前完成了本院《学员手册》的编写和印刷，本手册在我院学员管理规范化建设上将起到重要作用；
（二）知法是守法和执法的重要前提。首先，我们在1101期、1102期学员开训的当天均进行了《学员手册》宣讲，重点强调了手册中的“日常管理规定”，着意让学员从入校第一天就清楚学院提倡什么、反对什么、禁止什么，为安全顺利完成培训任务奠定基础；其次，为教务部和地培中心人员下发了手册，方便学习，对照监管；
（三）严格学籍管理，坚持按章办事，坚持依法办事。一是认真进行学籍登记，严格课
程注册和备案制度，严密监控没注册即训练的问题；二是全力协助、大力支持地培中心严把90分测试推荐关口，为学院的长远发展负责；
（四）多面进行管控，促进学员整体素质的提高。民航法规对学员培训档案的要求，只涉及理论、飞行的考试成绩和训练记录，而我院在《学员手册》中把体育考核、思想品德与作风纪律考核也纳入了学员成绩档案。1102期7名学员开训以来进行了多次体育测试，每天安排1个小时的体育锻炼，下基地前将对其在理论学习阶段的作风养成综合评定。
五、服务一线，注重质量，努力满足教学训练保障需求
（一）春节刚过，即根据当时形势判断，在教务部仅自己一人的情况下，在地培中心人员的帮助下，克服呛、脏、累等困难，完成了先期整理出50套理论教材的任务；
（二）多方联系，多家比价，及时顺利地完成了理论考试复习题集及其图册的翻印和三册IACO英语资料的翻印；
（三）西航专工作区启用后，在库存教材堆放仓库租期临近的情况下，炎炎8月天，在行政部帮助和维修工程部鼎力支持下，较快、较好地完成了教材的搬迁和整理入库，既避免了在走廊里杂乱堆积，也为后期发放提供了便利；
（四）在基本毫无头绪的情况下，通过努力查询和求援，完成了计算尺、向量尺、《飞行经历记录本》和《飞行记录簿》采购，保证了8月份开飞所需，保证了9月初理论开班所需；
（五）根据领导安排，在较短的时限内完成了教员、机务维修人员和飞行学员的服装订购发放任务，满足了一线需要；在极短的时限内完成了冬季防寒服装的应急采购发放任务，在固原首场雪比去年又提前的情况下，下雪当日防寒服送到基地；
（六）根据领导指示进行了飞行包、飞行徽章的采样和设计论证，制订了服装配发计划，初步拟定了服装管理制度（拟于明年下发执行）；
（七）开训后，为方便航图的领取使用，从行政部接管了航务部购买的所有地图，并对部份地图进行了翻印或扫瞄，保证了理论培训中领航教学需要；
（八）运营展开以后，根据学院安排，教务部担负起了西航专工作区的行政保障任务，完成了教务部和地培中心两个部门办公用品的补充、有关费用的交纳和有关物品的采购。
六、接受挑战，团结拚搏，在艰难中积极推进市场部工作
（一）验证飞行前，市场部的情况是“人员已散，招飞搁浅，资料不全”。面对如此困境，面对急需开训的需求，在接受学院关于“教务部、市场部暂时合并”的安排时，没有退缩，没有回避，没有讲价钱；
（二）在事急、人少、工作头绪杂、工作基础差的情况下，采取了“快速补充人员，快速交接工作，边交接、边培训、边工作，联系、确认、录取与政策、协议、物品准备同步进行”的工作思路，及快地清理了预录取生源档案，较好地建立了学院培训政策体系，保证了8月22日和9月1日两个批次学员相继顺利开班；
（三）完成前两个批次学员的开训后，工作重点及时转移，为迎接141部运行合格证颁发后的招生进行着全方位的准备。一是多方搜集了不同培训机构的培训报价；二是拟定了适应不同需要的招飞简章；三是建立了学院招飞工作管理制度；四是制订了学员档案移交和体检资料保管制度；五是修订完善了招飞工作中体检、面试系列资料；六是起草了2012年招生计划和宣传推广方案；七是组织内部人员进行了培训政策、招飞制度、招飞简章、沟通语言等内容培训；八是增设了一条电话线路并配套安装了二进八出的电话分配器；九是申请了学院招飞专用QQ号并开设了招飞QQ空间；
（四）在141部运行合格审定工作恢复启动后，根据学院领导指示精神，迅速开展了批量性招飞工作。一是将招飞简章在恢复后的我院官方网站、智联招聘网站和西安市部分高校网站上分别发布；二是在民航资料网上的我院员工招聘信息下增挂了招飞信息；三是与武汉
“友和道通航空公司”关于合作培训事宜进行了初步接触；四是为北京“大白熊商务航空公司”量身定做了委托招生和培训的方案；五是每日收集、整理、分析应招人员简历并接受大量招飞咨询；六是筹划并联系确定了1201期飞行学员体检、面试日程，同时抓住广汉在西安招飞机会协调安排了1102期5名学员身体复检。
七、服从领导，听从安排，认真对待领导交办的具体事宜
（一）为解决招飞面试场地问题和首批学员理论培训场所问题，协同市场部、地培中心进行考察洽谈，最终确定与西安航技术高等专科学校合作方案，并参与了部分设备的询价和采购；
（二）在市场部人员较少的情况下，5月底，协助其组织了招飞测试和面试；
（三）协助有关部门拟定了员工培训协议，参与了军转民飞行人员招聘制度和飞行教员培训协议的制订；
（四）一季度，与地面培训、飞行培训、航务保障、机务维修等人员合作进行了学院薪酬体系的研究制订，并在后期按涂总指示进行了相应修订；
（五）为减少学院差旅开支，利用所租西航专学员宿舍，在添置相应物品后开设了“员工招待所”，于9月份开始起用，已安排了近的20人次住宿；
（六）在大批员工入住固原基地前，担负了实施CCAR-91部和CCAR-141部法规的培训任务；
（六）协调进行了飞行教员、飞行学员体检资料的转入和年度身体复检；
（七）对在训学员“学生驾驶员执照”的办理，给予了大力协助；
（八）较好地完成了公司员工姓名牌制作，并设计了统一的姓名、职务打印模板；
（九）迅速、稳妥地完成了学院中文域名----“凤凰飞院.中国”的注册；
（十）协调完成了学院网站的恢复开通，对部分内容进行了修订，对拟增设的内网制作方案进行了谋划。
感谢的话----
首先，感谢投资人为我们提供了施展拳脚的平台，感谢学院领导对我们的信任、关怀和大力支持。一年来，做了大量的工作，丰富了人生经历，品尝了工作所带给我们的充实和快乐。
其次，感谢各部门的鼎力相助、友好配合和对我们工作的理解。 “有什么事需要帮忙，尽管讲！”地培中心孙主任常常这样说，也地确是这样做的。“老朱，需要几个人帮忙我们派几个！”----没有维修工程部杨总这句话，教材的整理入库工作是不可能完成的。在我们开展工作中，当遇到手册、大纲方面的问题时，唐铁山总是热情解答；当我们协调人员、行李、物资下基地时，周总绝对是全力保障；当我们每次去固原时，吃、住、行和接站、送站，徐淑岩总是安排得非常周到；……我们深深地感受到，没有你们的相助、配合和理解，我们的工作不会取得如此进展，我们也不可能顶住那么大的压力。
最后，感谢和我一同支撑教务部工作的几位同仁。虽然在一起工作的时间不长，但面对全新的富有挑战性的一系列工作，各位团结协作的精神、知难而上的劲头、务实勤奋的姿态、条理严谨的风格给我留下了极深的印象，我们教务部团队需要这样的精神风貌。初入职场的白雪，工作中表现了难得的沉稳和老炼，处理庞杂琐碎事务有条不紊，统计各类数据有板有眼，章法有度。9月份调入我部的金耀琪，在学员管理上大胆尝试，在网站管理上努力学习，对招飞体检、面试的组织进行了熟悉，应对招飞咨询也已逐渐老练。林琳在离职前，仍积极沟通协调，完成了教员、学员体检日期的确定，牺牲周未休息时间，组织了在训学员的身体复检，体现出了较好的职业素养。
第14篇：公共管理系,公共课教学部岗位职责
公共管理系、公共课教学部
岗位职责
教师
1.拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，有良好的职业道德、遵纪守法，为人师表、教书育人。
2.具备学校聘用申报条件。
3.认真完成学校规定的教育教学任务，承担课程的讲授、教学大纲制订、出（阅）卷、指定选用教材等教学工作，组织与指导学生实践、实习、毕业论文等。
4.认真完成学校规定的科研任务。积极参与学科、专业建设，参加各级科研项目的研究工作。
5.认真参加各类教师培训和业务进修。掌握岗位所需的现代教育技术技能。
6．认真做好学生管理和班主任工作。体育教研室教师负责校级运动队训练参赛工作、校级运动竞赛组织等工作。
7.完成系领导交办的其他工作任务。
实验员
1、负责实验室日常管理工作，熟练掌握实验室有关仪器设备的性能、原理，操作规程和使用方法，熟练掌握有关实验原理和实验技术；
2、承担实验教学任务，做好实验课前准备工作。协助有关部门做好 1
实验室设备的采购、维修、安全等工作；
3、负责实验室、机房仪器设备的领用、安装、调试、检查、维修保养等日常仪器设备管理工作。
4、严格执行实验室各项规章制度。
5、具备学校聘用申报条件；
6、掌握岗位所需的现代教育技术技能；
7、做好系领导交办的其他工作。
体育器材管理员
1.负责管理体育课的器材发放、回收。
2.负责管理学生课外体育活动的器材出借和回收。
3.负责保管运动队的服装、鞋子及运动竞赛所需的各类物品。
4.对部分小型体育用品进行必要的维修。
5.负责登记配置的体育器材，对需添置的体育器材提出建议。
6.负责体育器材的防火、防潮、防腐等工作。
7.对场地、设备进行日常安全检查，及时报修。
8.协调院、系场地使用。
9.具备学校聘用申报条件；
10.掌握岗位所需的现代教育技术技能；
11.完成系领导交给的其他工作任务。
1、负责全系学生管理、党团建设、奖惩等工作；
2、负责全系学生校园文化活动、素质教育、就业指导等工作；
3、承担就业指导、形势与政策等相关课程的教学与辅导工作；
4、负责学生工作的相关档案资料的收集整理归档工作；
5、具备学校聘用申报条件；
6、掌握岗位所需的现代教育技术技能；
7、完成系领导交办的其他工作。
教学秘书
1、负责编发教学课程表、任课教师任课表、系总课表以及公共基础平台课程协调工作；
2、组织安排本系考试、监考安排、试卷印刷等项工作；
3、按规定办理本系学生的休学、退学、复学、转学等手续；
4、负责学生补考、重修课程的组织和管理工作；
5、负责毕业班学生成绩的核查上报工作；
6、负责教材、讲义、资料等征订、印刷、发放、结算等工作；
7、负责有关教学方面的报表填写，文件的收发、传递；
10、做好教学资料的整理、归档工作；
11、具备学校聘用申报条件；
12、掌握岗位所需的现代教育技术技能。
13、完成系领导交办的其他工作。
1、负责系行政秘书工作，校内外联系与公务接待工作；各类文件的上传下达；系的刊物的征订和收发工作；协助做好各种会议和有关培训活动的准备、组织和接待等会务工作；系考勤工作；系公章使用管理；申请科研奖励材料的上报工作等所有办公室行政性事务。
2、履行系部兼职档案员的相关职责，搞好信息的收集工作；兼任系网络信息员，负责系网络信息上传、管理等工作。
3、承担系评估联络员相关职责。
4、负责办理有关经费的报销事宜；有关酬金结算。
5、负责系财产管理，办公设备、耗材的申报、购买、保管、分发、领用、登记等工作。
6、具备学校聘用申报条件；
7、掌握岗位所需的现代教育技术技能。
8、完成系领导交办的其他工作。
第15篇：教务部工作职责
教务部工作职责
教务部是负责我校教学运行和管理及教学基本建设的职能部门，业务上接受我校各教学点领导的指导，主管教学点各教师教课任务、目标、进度及计划，学生的学习要求、目标、计划及考试等教与学各方面的任务。主要工作职责如下：
一、学科与课程建设
1.参与制定我校教学发展规划，组织课程建设规划的制订与实施。
2.制订课程设置计划，并组织申报及实施。
3.参与招生计划的制定及实施。
4.组织各课程教学考评。
二、教学计划制（修）订与实施
1.组织制（修）订，审核我校各课程教学计划。
2.组织和协调各课程教学计划的实施
三、课程建设的组织与管理
1.参与制定我校课程建设规划并组织实施、交流评估和落实奖励。
2.参与学生各课程教学计划的制定与实施。
四、教学过程的组织与管理
1.编制教学日历，教学进程表和课程表
2.协调教学点负责人落实师资配备。
3.管理学生成绩、学生档案、一对一培训协议及班级培训协议。
教务部工作职责
4.负责教师、学生的考勤工作。
5.发放各种学习资料。
6.负责日常教学调度，统一安排我校教室及教学仪器的安排。
7.组织我校学生学习测评的安排及实施，做好成绩记录。
8.负责各种班级的教学教量的监控。
五、教材建设与供应
1.组织我校教材建设规划与落实。
2.组织我校各教师教材、讲义的收集、管理及参与评审。
3.负责我校全体学生的教材及各种物料的供应。
六、教学改革与教学研究
1.组织和实施我校的各类教学改革计划。
2.负责我校的教学信息的收集和研究。
3.参与实施我校教学评优工作。
4.组织实施学生、教师的各类活动。
七、其他工作
1.负责制定各类教学管理规章制度，监控教学质量和测评。
2.负责联合办学工作的联系，协调和落实。
3.完成领导交办的其他任务。
第16篇：教务部工作小结
2011年度教务部工作小结
——贝尔教务部
本期教务部在李校长的正确领导，耐心指导下，在全体老师的紧密配合下和大力支持下，取得了点滴成绩，但同时也存在着一些问题，为发展征集，明了问题，以利做好下年工作，现对本学年工作回顾简结如下：
成绩方面
一、老师候课已基本养成习惯：本期从抓老师候课入手，以此为突破口，注重教务常规管理，教务部注重工作实效，此项工作做到了有布置，有检查，各部门通力配合，齐抓共管，由于各位领导经常性的抽查、巡查、检查落实到位，故老师候课已基本养成习惯。
二、老师备课基本规范：针对本期第一次检查情况，校务会决定规范教师备课，教务部拿出了规范教案的具体要求，召开了全体老师专题会议，由董红波老师主讲了规范教案的具体要求，从第二次教案检查评比来看，形式上教案统一 整齐 ，内容上，格式正确，层次清楚，详略得当，比较适用，有的老师还做到了节节有反思，有的老师在内容上还体现出创意。
三、领导深入课堂已成常规工作：
本期教务部为努力做对贝尔各科教学及每位老师的教务情况了如指掌，以便有的放矢，因地制宜地安排，布置工作，在平时工作中努力做到三个深入，即，第一，深入各分校，第二，深入各科教务，第三，深入每位老师的课堂。
四、优质课大赛效果良好：
为给老师提供展示自我，相互交流，学习机会，本期举办了教师优质课评比活动，为增强活动效果，做到了活动之前精心布置，活动过程认真组织，活动过后认真讲评，并组织教师以教研组为单位进行评议。此活动对骨干教师起到了一定的提升作用，对参加工作不久的青年教师起到了很好的培训作用。
五、全面性家长会即将展开
面对升续，为加强师生沟通，家校沟通，增进师生，家校之间的情感，提升贝尔的影响和形象，获得家长的支持，促进工作顺利而富有成效。本期要求所有升续班级开好家长会，教学部制定了家长会流程，并由王珂和张佩进行了家长会模拟示范，由王珂老师率先召开了家长会，在她的带动下，本周及下周内升续班级将陆续召开。
六、与贝尔同甘苦 共患难。真心为贝尔的教育思想常抓不懈
民办学校的特有性质培养锻炼了一批能吃苦，讲奉献，能征善战的教师队伍，但这种净胜需要时间发扬光大，教务部在平时的工作中经常注重对教师加强思想教育教育教师与贝尔同甘苦，共患难。真正心系贝尔。
七、常规性工作井然有序
教务部工作诸多，诸如教师分工，分课，课时清算，公开课的安排，备课，批辅检查指导等教学教务工作，但由于董红波能力强，业务精，但教务工作多而不乱，基本保持了井然有序的状态。
存在的问题
一、教师基本功需加强
二、教师的政治思想工作需加强
今后打算
一、实务抓好教师思想工作。
二、教师业务素质的提升，常抓不懈。
第17篇：教务部工作职责
湖北工业大学工程技术学院教务部工作职责
教务部下设教务部办公室兼培训工作办公室、教学运行办公室、考务与学籍办公室、教学与科学研究办公室、实验中心、多媒体教学维护中心、教材办公室。工作职责如下：
教务部办公室（含培训工作办公室）
1．依据学院的发展规划，负责组织制定学院的教学建设发展规划。
2．负责部门内部制度建设；包括制度的起草、制订、修订与实施教学管理的各项规章制度，请示报告、工作总结与计划等；负责教学文档的管理。
3．负责与上级和兄弟单位、对口业务部门的联系。
4.负责组织教育部、省教育厅等业务主管部门对学院各项教学专项检查工作。
5．负责学院教学工作指导委员会、学术委员会和学位评定委员会的日常工作。
6.督促检查全院教学纪律，认定和处理教学事故。
7.负责高等学校基础信息表（教师信息）上报工作。
8.组织学期初、期中和期末的教学检查工作。
9.负责编制并上报年度教学经费预算。
10．负责开展教风建设，协助学生事务部开展学风建设及管理工作。
11．负责组织开展各类学科竞赛活动，包括电子竞赛、数学竞赛及数学建模、英语竞赛及绩效创新设计大赛等。
12.负责各类等级考试的组织报名工作，包括全国大学生英语等级考试、专业英语考试、计算机等级考试与辅导、普通话等级考试及其他职业证书考试及管理工作。
13．负责教务部内文件的收发、传阅、汇编及归档。
14.负责部内各办公室的工作协调与督办。
15．负责教务部内外会议安排。
16.负责教务部考勤管理。
17.负责本部门资产管理工作。
教学运行办公室（含多媒体教学维护中心、教材办公室）
1．负责组织、协调全院教学运行管理，保证日常教学秩序的稳定。
2.组织每学期教学任务的安排、填写及落实。
3.负责全院本专科生的课表编排工作，负责各类调、停课手续办理、审核管理。
4.负责学院公选课管理。
5.负责课程设计、毕业设计、各类实习等实践教学环节（含实验）的组织与管理工作，落实各专业实践教学任务，完成实习计划，开展实践教学基地的建设。
6.负责优秀学士学位论文的评选、审核、申报及摘要汇编工作。
7、认定与统计全院专兼职教师教学工作量，核定课时奖金。
8．负责管理与调配全院教室资源。
多媒体教学维护中心
9．负责教学活动、学生活动所需多媒体教室电化教学设备的调度管理，组织有关电教设备、软件的维护及升级换代。
10.负责多媒体设备的使用技术培训与指导。
11.负责学院电子屏的信息发布及管理。
教材办公室
12.负责拟定教材建设计划，并组织实施。
13.为教师提供教材信息，负责春、秋两季教材的选用、征订、保管、发放及结算工作。
14．做好零星教材的供应工作。
15．保证教师教学备课用纸和教辅资料的供应。
16．做好教师购书报销的代理工作。
17．做好毕业生教材费的清理及退款工作。
18.做好每学期各专业班级教材目录、教材费的统计工作。
19.把好进教辅资料、教材的质量关。
20.做好库房的日常管理，确保库房安全。
考务与学籍办公室
1．负责协助学院其他部门办理新生入学手续和毕业生离校手续。
2．负责学生各种信息的采集、录入、维护、统计上报工作。
3．负责学生成绩录入、查询、核准、证明、归档、学分互认等成绩建档和管理工作。
4．负责毕业生的毕业资格审核，毕业证书和学位证书的发放工作。
5.负责全校普通本专科学生学籍和学位管理；负责本专科学生的学籍电子注册。
6．负责办理学生转学、转专业、休学、复学、退学、降级等学籍异动手续。
7．负责办理毕业证明、学籍证明。
8．负责校内各项考务工作，包括期中考试、期末考试、补考、清考、毕业生返校考试等工作。
9．负责校内各项考试试卷、毕业设计、毕业实习报告等材料的归档工作。
10、负责校内各项考试改卷费、监考费的统计与发放工作。
教学与科学研究管理办公室
1.负责制定和组织学院本专科人才培养方案，并严格执行，做好其相关的修订、调整、审核与备案工作。
2.负责学院专业建设工作。制定专业建设规划，做好专业设置、调整及备案工作；做好省级重点培育本科专业的申报、建设与评估工作。
3.负责组织学院课程建设。做好重点建设课程、精品课程的立项、建设与验收工作。
4.负责教学研究与教学改革专题研究。做好教学研究立项、申报、
管理、结题及教学成果奖的推荐与评选工作。
5.负责科学研究工作。做好科学研究的规划、立项、申报、结题等管理工作。
6、负责制定课程教学大纲、实验教学大纲等教学文件，并组织实施。
7、负责教学质量与改革工程各项目的规划、申报、立项与成果评审工作。
8、根据学院师资队伍建设规划，负责教学管理队伍建设，拟定并实施师资的优化、调整和培养提高方案。
9、组织青年教师授课竞赛。
实验中心
1．负责组织制订与实施本专科教学实验室建设规划，组织年度教学实验室设备购置项目的论证、立项及经费管理，
2.制定实验室管理规章制度并组织实施。负责教学实验室的安全。
3.维护现有的实验仪器和设备，定期的维修设备。最大化的提高中心设备的完好率。
4．配合任课老师做好教学准备工作，软件以及教学资料的分发安装，多媒体的设备调试，网络环境的调整。以及上课期间突发故障的处理。
5.负责实验课、上机课程的安排和调整。
6.负责上机考试的环境调试、考试的安排、电子答卷的收集整理归档。
7.维护实验中心网络环境，维护现有的4台教学用服务器、以及学生上机任务的电子资料备份归档。
8.整理收集上机、实验课程的实验记录等资料。
9.做好实验中心资产登记以及保管工作。
10.配合学院安排的各类竞赛、培训、测试等学生活动。
第18篇：医学院教务部职责
医学院教务部职责
作为卫生部部属医院和教育部重点大学附属医院的z大学z第二医院，完成教育部和卫生部的教学 培训任务是应尽的责任和义务。为了有效贯彻落实教育部/卫生部的教育教学方针、政策，医院的 教学管理实行三级管理制度，即教务部、二级学科（教研室/护理部/培训基地/培训中心等）、三 级学科。各级教学管理组织密切配合、各自承担不同的工作。成立医院教学督导组，实行教学督 导制度。各级教学组织职责如下：
一、教务部职责
1、在医院党政领导下，执行医院的教学管理职能。负责全院的教学管理，包括本科教学、研究生 教学、规范化培训（住院医师、护士、技士）、卫生部临床临床药师培训、z省专科护士培训，各 级各类培训基地/培训中心的培训和教学，以及继续医学教育项目、计划外教学、远程教学等；
2、组织协调全院的教学管理工作；
3、对二级学科（教研室/护理部/培训基地/培训中心等）、三级学科/科室等进行教学工作的业务 指导、督促管理、评估检查；
4、负责与z临床医学院、z大学、卫生部/卫生厅等上级主管部门和相关单位的联系、沟通和协调 ；
5、组织医院教学督导组开展工作；
6、建立健全医院各项教学管理制度，贯彻落实医院、z临床医学院、z大学、卫生部/卫生厅等上 级主管部门的教学管理规定；
7、负责组织实施师资培训、青年教学比赛、医学教育学术活动和教学科研活动等；
8、建立健全医院各类教学管理档案，收集汇总全院各类教学/培训数据，提供全院教学/培训数据 报表；
9、负责全院教学工作总结，协助主管院长完成医院教学发展规划。
二、教研室/培训基地/培训中心/科室职责
1、建立教学管理组织，在医院教务部的组织协调下，负责组织管理本二级学科（教研室/培训基 地/培训中心/科室）的本科教学、研究生教学、规范化培训（住院医师、护士、技士、临床药师 等）、各级各类培训基地的教学和培训，以及继续医学教育项目、远程教学、计划外教学等。二 级学科（教研室/护理部/培训基地/培训中心等）主任全面领导，分管主任具体负责，设秘书一名 协助主任及分管主任具体承担日常教学管理工作；
2、负责组织实施本二级学科（教研室/护理部/培训基地/培训中心等）的各项教学/培训工作任务 ；
3、负责对所属三级学科、相关科室进行教学/培训业务的指导和督促。
4、负责与医院教务部的联系、沟通和协调；
5、根据医院、z临床医学院、z大学、教育部、卫生部/卫生厅等上级主管部门的相关规定，制定 本二级学科（教研室/护理部/培训基地/培训中心等）的各项教学管理规定；
6、负责本二级学科教学/培训档案的归档管理，向教务部提供教学/培训数据报表等。
三、三级学科职责
1、建立本三级学科的教学管理组织，负责组织管理本学科的本科教学、研究生教学、规范化培训 （住院医师、护士、技士、临床药师等），以及继续医学教育项目等。科室主任全面领导，分管 主任具体负责；
2、按照二级学科（教研室/护理部/培训基地/培训中心等）的要求，具体组织实施本科室的教学/ 培训工作任务；
3、根据学科实际情况对本科室教学/培训档案原始记录进行归档管理，向二级学科提供教学/培训 资料数据等。
四、教学督导组职责
医院教学督导组在医院教务部的组织协调下，开展全院各类教学工作的指导、督查、评估等工作 。对全院各教学单位的教学管理、教学方法、教学手段、教学效果等进行督促、检查和评价。具 体职责如下：
1、全面了解学校教学动态和各级教学组织的管理情况，对教学管理制度和流程提供意见和建议， 促进教学管理水平的提高；
2、广泛听课，评价任课教师的教学水平，加强对任课教师的教学质量把关和督导；
3、随机抽查作业、试卷等，评价教师的教学态度及对日常教学工作的重视程度；
4、深入医院有教学任务的科室，检查临床的本科生见习/实习和研究生、规范化培训住院医师/护 士/技士等的临床带教情况，评价带教教师的教学效果；
5、担任青年教师试讲和赛课的评委；
6、参与研究生、住院医师、护士、技士的面试及各项考核工作；
7、参与年度教学检查工作；
8、参与并评价教学科研、教学改革等活动；
9、参与医院教学工作例会，随时反馈教学相关意见和建议。
第19篇：教务部岗位说明书
教务部职务说明书
1、教务主管职务说明书
职务名称：
教务主管
职务编号：
直属上级：
主管校长
所属部门：
教务部
岗位目的：
负责教务部全面工作，负责学校教务管理工作和本部门的事务管理工作，以及本部门的人员管理和教师管理工作，协调本部门与其他职能部门的协作关系，为学校发展提供有效的支撑和保障。
职责一：教务管理工作 工作任务：
1、做好学校教务日常管理、课程设置及师资组建等相关方面的各项工作，解决和处理教学过程中发生的各种问题和突发事件。
2、制定整体教学发展计划，收集、整理各类报名数据和信息，并进行统计和分析。
3、参与教学改革，根据市场需要进行教学项目的调整和创新。
4、制定各种教学管理制度和规范各种教务管理工作。
5、负责与教师的沟通、协调工作。
6、搜集相关学校的各种信息，及时掌握最新动态。
7、了解其他培训学校的课程设置，吸取其有益的内容。
8、严抓教学管理，加强课堂监控。
9、组织公开示范课的召开。
10、组织每年串讲工作工作。
11、组织每期留生工作。
职责二：负责本部门事务管理工作 工作任务：
1、负责各类教务管理工作安排及排班表的审核。
2、制定励志课教学计划。
3、负责教务部人员分工和组织流程制定及优化工作。
4、随时收集学校其他部门合理化建议，及时改进工作。
5、根据实际，进一步深化、细化内部工作。
职责三：负责本部门人员管理工作 工作任务：
1、检查、督促教务部岗位工作人员考勤、考核等日常工作。
2、负责每天召开本部门员工早会和下班前的碰头会。
3、不定期组织召开教务部各类管理会议。
4、组织相关业务培训，定期进行部门员工的业务知识考核。
5、负责本部门人员的绩效考核工作。
职责四：负责教师管理工作 工作任务：
1、定期或不定期检查、监督教师情况。
2、计划、组织任课教师会议。
3、听课制度的建立。
4、教师工资表的审核。
职责五：负责与其他职能部门的沟通、协调 工作任务：
1、加强与前台的沟通，听取前台的合理化建议，进一步完善套餐表，使之更加科学、合 理。
2、加强与市场部的沟通，听取市场部合理化建议，不断吸纳优秀教师，建立优秀师资库， 并合理安排任课老师的上课。
3、加强与学生管理部的沟通，保障学员报名、转退班高峰期间相关工作的有序开展，并 加强资料的发放和管理工作。
4、加强与教研室的沟通，充分保障学校教学工作的开展。
5、根据工作需要及时向人力资源部提交部门工作人员招聘需求，并组织相关业务培训及 考核。权限：
(1) 对下属员工的指导权、考核权；
(2) 对本部门员工人事任免的建议权。
所受上级的指导：接受主管校长的书面和口头指导。
同级沟通：其他部门主管
所予下级的指导：给予本部门员工作分配与业务指导。
岗位资格要求：
l 教育背景：
大学本科以上学历，企业管理相关专业
l 经验： 2年以上教务等相关工作经验
l 岗前培训
岗位技能要求：
l 专业知识：
熟悉国家有关政策法令，掌握教务管理模式，了解同行业动态。 l 素质与能力：
及时，有效，有序，公开，公正，合理，倾听能力，计划与组织能力，解决问题能力，影响能力，说服力。
2、教务部教务助理职务说明书
职务名称：
教务助理
职务编号：
直属上级：
教务主管
所属部门： 教务部
岗位目的：
负责学校的排课、调课、教师课酬计算等事宜，负责兼职教师的聘请、管理等工作。
工作内容一：
1、服从教务主管的工作安排。
2、及时与教务主管沟通，负责每期课表的准确、合理编排，保证教师、教室之间无冲突。
3、制作各部门总课表、学生课表、教师分课表，下发相关人员，及时得到确认并将原件存档。
4、任课老师的聘请工作（协助主管）。
5、特殊情况下课程表的调整及通知的拟订和发放工作。
6、及时与前台、市场部沟通，听取合理化建议，确保课程编排的科学性和合理性。
7、退班率的反馈和统计工作。
8、负责教师课酬的核算工作，并将核算数据提交财务。
9、根据实际，及时做好学生对新项目需求的相关工作。
10、随时关注、了解教学动态度。权限：对课表安排的规划建议权。
工作内容二：
1、服从教务主管的工作安排。
2、教师的聘请工作，教师分课表的制作。
3、加强与前台、市场部和学生管理部的沟通，听取合理化建议，使教师的聘请和老师上课的安排尽量完美，并不断吸纳优秀教师。
4、所有开课班级教师上课前的电话、短信提醒，其中包括调整后课程提醒等，杜绝提醒不到位情况的发生。
5、关注教师的异动情况，做好代课记录登记和短信发放工作。
6、教师教学情况考核统计，收集各班教师评分表，负责对教师评分、统计与总结。同时将整理好的所有单个教师的评估分数及分析表发到各个教师的邮箱。统计所有班级教学评估及管理方面的意见和建议，并分析整理各班评估表中学生对教师的评定及建议（加强与学生管理部的沟通），制成总表递交主管审核。
7、制定与任课老师的交流沟通制度，保持与教师间的融洽关系。并负责与教师进行定期的电话、信息沟通及走访工作，制出情感联系表。
8、教师任课资料的配送和登记工作。
9、建立优秀师资库，按科目分类存档，设计表格填写。权限：对课表安排的规划建议权。
所受上级的指导：接受教务主管书面和口头指导。
同级沟通：与各部门相关人员进行业务协调。
所予下级的指导：无
岗位资格要求：
l 教育背景： 大学专科学历， l 经验：
1年以上人力资源管理相关工作经验
l 岗前培训
岗位技能要求：
l 专业知识：
熟悉课程安排体系，掌握基本的薪酬计算方法，了解长沙市同行业薪酬体系。
l 素质与能力：
合理、准确、仔细，统筹规划，较强的主动性，良好的人际沟通能力，较强的责任心。
6.3教务部资料印刷员职务说明书
职务名称：
资料印刷员
职务编号：
直属上级：
教务主管
所属部门：
教务部
岗位目的： 在学校授课计划的指导下，负责学校教学资料、学校黑白广告及其它资料的印刷工作。
工作内容：
1、服从教务主管的工作安排。
2、负责教学资料的印刷工作。
3、负责学校其它资料的印刷工作。
4、负责印刷耗材的申报、购买、保管工作。
5、负责印刷成本的控制。
6、兼学校物品的采购和校产保管工作。权限: 对教务具体事务工作的建议权.
所受上级的指导：接受教务主管的书面和口头指导。
同级沟通：与学校各部门员工进行业务协调。
所予下级的指导：无
岗位资格要求： l 教育背景： 大专以上学历l 经验：
1年以上相关工作经验
岗前培训
岗位技能要求l 专业知识：
无特殊要求
素质与能力：
及时、准确、节约。较强的主动性，一定的文字表达能力、具有工作的条理性。
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第20篇：工作总结教学部
2012年度工作总结
几个月的时间就这样的匆忙的过去了,在繁忙中,在幸福中,不断的进步着,不断的努力着.
在这一段时间中,我教学部针对自己的教育教学工作的得与失,现总结如下.
一、在备课方面
教学部严格要求任课教师认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好“四案”。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。每位老师一周讲一个模块课，以培养他们的讲课技能。
二、在教学方面
以课堂教学为核心，课前，认真的钻研教材，对教学内容做到心中有数。 着重进行模块备课，掌握每一部分知识在整册书中的地位、作用。在教学中，每一节课，我都要求应用PP制作课件或利用学校的教学网络，给学生创设各种情境，激发学生学习兴趣。
增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、培养学生的行为规范
在学生的学习习惯培养中，我鼓励学生独立完成作业的习惯，针对部分学生
作业懒散，在老师的监督下完成，并进行了一系列的行为规范培训，取得了显著的效果。
四、分层次的辅导方案
在对后进生的辅导中，我要求详细讲解，在教学中注意降低难度、放缓坡度，让他们采用自己的方法慢速度学习。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，使学生敢于回答问题，乐于思考。
五、提高自身学习方面
在平时的教学工作之余，教学部的各位老师要认真思考，思考教育教学中出现的问题，思考学生的成长问题，以便以后的教学更成功。每一次的进步，都是对我们工作的肯定。所以我们要用心去工作。
六、对任课老师的管理
每位任课老师要钻研自己学科的教材，认真完成每位学生的教案、学案、预习方案、练习方案，准备好每周一讲的模块课。并要求每位老师按时出勤。 2012年的工作就要结束了，其实也就是每一学期的起点，在这之间，我不断的思考，思考怎样才能更好的去教育学生；去提高教学部的教学质量。知识无止境，因此，我们教学部的每位老师要一起努力，不为别的，只为孩子们的那双清澈的眼睛，只为自己的那颗跳动的心。
