推荐第1篇：岗位职责牌制作
搅拌站站长岗位职责 (1)站长直接对经理部负责，执行经理部
的各项决定，组织领导搅拌站的日常工作。 (2)贯彻执行施工技术规范、规程和质量
标准。
(3)负责搅拌站人员和设备的调配。 (4)负责材料用量的申请。
(5)负责搅拌站砼用量的计划和组织生
产。
(6)配合材料部门控制进场材料的质量。 (7)严格按配合比进行生产。 (8)严格执行混凝土生产工艺流程，确保
生产优质混凝土。
(9)参与搅拌站的检查评比工作。 (10)参与搅拌站的成本核算，控制施工成
本。
(11)认真完成领导交办的其他工作任务。
搅拌站技术负责人岗位职责 (1)负责搅拌站全面技术质量管理工作。 (2)负责质量体系的有效运行，研究落实
体系标准与实际工作相统一，不断改进和提高运行质量。 (3)确保质量方针的落实和质量目标的实
现，积极贯彻质量体系的标准，实现各项技术指标的完成。 (4)熟悉砼国家技术规范、行业标准和有
关规定，应用于实际工作中。 (5)及时掌握工程的技术要求，做好技术
交底，制定技术方案，确保工程质量。 (6)协助材料部签定材料采购合同，监督
材料的质量。
(7)负责对生产过程中的质量问题，提出
整改措施。
(8)负责定期组织召开混凝土质量分析
会，汇总各部门意见，制定纠正和预防措施，
并监督实施。
试验员岗位职责 (1)在试验室主任领导下，按规定要求开展工作。 (2)熟悉砼有关国家技术规范、行业标准和有关规
定。
(3)根据砼原材料的质量情况和工程技术要求，及
时调整理论配合比，保证混凝土质量。 (4)做好材料取样复试工作，熟悉砼常用材料的技
术性能，掌握原材料的批量试验，及时标识。 (5)认真测定砂石含水率，据生产任务单和理论配
合比开具施工配料单，及时传送至搅拌站操作人员。 (6)混凝土开盘，协助质检人员检测砼坍落度和外
观质量，保证砼工作性能。 (7)及时掌握砼的施工情况，在规范允许的情况
下，及时调整混凝土施工配合比，满足施工要求。 (8)根据砼生产实际情况，按规范要求制作试块和
填写记录。
(9)负责试验设备的维护保养工作。 (10)如发现原材料或砼有质量问题，应立即通知
试验室主任，以便妥善处理。
质检员岗位职责 (1)在试验室主任的领导下，按规定要求开展工
作。
(2)熟悉砼国家技术规范、行业标准和有关规定， (3)对原材料进行时时抽查，监督并掌握原材料
的质量情况，发现问题及时处理并报告相关领导，篇3：岗位职责牌
1、项目经理岗位职责： 1）、在“建筑工程项目管理办法”和公司总经理受权范围内对项目实施全面管理工作，履行质量，安全岗位职责； 2）、在法律、法规、规范、标准范围内制定项目管理制度和全面工作计划。 3）、组织并主持项目会议，布置项目部门及岗位日常工作。 4）、监督检查质量、安全、工期、成本控制等计划工作落实情况。 5）、参入监理、建设、质监、安监等政府机关部门与工程项目的协调与联络工作。 6）、安排工程资金使用计划，报总经理审批，审批材料采购计划，审核财务报账费用票据。 7）、参入分包施工队伍的选择、决策，在总经理授意下签订协议与合同，全面管理分包队伍工作。
8管理分包队伍质量、安全文明施工，工期进度和合约履行情况，统筹协调项目内部管理。 9）、对工程项目管理过程中、内、外部已形成的抉择及时向相关人员通报，相互沟通，形成的决议坚决执行。 10）、凡中、重大工程质量、安全、工期，材料采购，成本控制、员工动态，工程分包、外部环境对工程的影响等问题，应及时向总经理汇报、请示，在得到明确态度或意见后坚决执行。
2、项目副经理岗位职责： 1）、协调工程项目与监理、建设、质监、安监、物业等部门的关系，联络感情，为工程正常去施工、验收创造必要的条件，协调项目内部人员管理工作。 2）、协调和搜通工程项目外部社会环境，影响和阻碍工程正常施工的各种因素，做好项目外部日常来访接到工作。 3）、协助项目经理制定制度、方案、计划，为工程施工技术、质量、安全文明施工提出合理化的建议，为项目经理当好参谋，履行岗位职责。 4）、对财务报账票据进行初审，参入分包项目施工队伍的选择、抉择工作、5）、对工程项目管理过程中，内、外部已形成的抉择及时间相关人员通报，相互沟通，已形成决议的要坚决执行。 6）、凡中、重大工程质量、安全、工期、材料采购，成本控制，员工动态、工 程分包，外部环境对工程的影响等问题应及时向项目经理通报和公司总经理汇报、请示，在得到明确态度或意见后坚决执行。
3、项目技术负责任人﹤总工﹥岗位职责 1）、履行建筑行业标准和规范化管理中，项目技术负责人的各项岗位责任制度，履行本项目制定的岗位职责。 2）、编制单位工程施工组织设计、进度计划和重大疑难施工技术专项施工方案，并报公司和监理单位审批，负责向单位工程管理人员进行技术交底，审核、审批分部、分项工程专项施工技术方案。 3）、监督、检查、指导施工质量、安全、技术、工期、进度计划、档案资料的执行和落实，发现问题及时指导纠正和汇报，并提出整改措施。 4）、审核工程施工设计图纸，收集整理核对图纸会审资料，参入由业主组织的施工设计图纸技术交底和图纸会审，并将图纸会审解决问题的方案，决议落实到各施工环节中去。 5）、卷写施工总结，对施工过程发生质量，安全问题要分析原因，从中吸取教训，避免在今后的工作中重复发生，对施工过程中采用新技术、新材料、新工艺要总结，推广与发扬。
4、施工员岗位职责 1）、在建筑行业规范化岗位职责范围内完成项目及工程部门岗位职责范围的全部工作内容。 2）、安排、落实、监督、管理、服务于分管专项班组的质量、安全文明施工、工程进度等全面日常工作。 3）、提前做好分工管专项班组的各种材料、设备计划，避免因计划时间仓促，数据不准造成现场误工、材料浪费和采购无法落实的情况出现。 4）、根据分包合同约定，负责合同外用工任务单的下达和月结算汇总审核工作，负责控制分包班组工程进度款支付的初审。 5）、按合同约定负责分管班组工程的预算和结算工程量核对工作，分项工程量预算工作要细致、数据要准确，误差不能超过合同约定范围，否则应承担相应的责任。 6）、协调各工种之间材料、设备使用，相互配合，避免出现工期、安全、质量相互影响，制约和冲突的发生。 7）、协助测量人员做好楼面主轴线放线及控制工作。 8）、严格控制分包班组材料使用浪费现象，要提前计划便安排好混泥土浇筑剩余量的充分利用工作，制作好预制构件模具，在混泥土达不到利用强度时，要增加水泥混搅拌后使用。 9）、在监督、管理、服务好，工期进度、工程质量等工作的同时，监理、管理服务落实好安全文明施工是其中重要的岗位职责之一。 10）、编制分项工程施工方案，组织参入并接受质量，安全文明施工，工程进度的各项检查验收，特别是隐蔽工程验收，对出现的问题要坚决落实整改时间和措施，特殊情况要旁站监督，跟踪作业。 11）、根据规范、标准、合同、制度对分管工作有权施实奖惩处罚措施。 12）、负责分项工程技术交底，分项工程检验批检查验收、移交和档案资料填写工作，监督班组岗前安全教育工作。
5、安全员岗位职责 1）、安全员对项目安全生产工作进行监督、检查、督促落实负有监督检查责任。 2）、认真贯彻执行国家和上级安全管理法律、法规，贯彻项目及部门的安全管理制度，行使安全管理职权，完成质安部门岗位职责中的安全职责工作。 3）、根据规范、标准、合同、方案、制度要求，现场巡视检查安全文明施工工作，及时制止违章施工作业行为，检查发现安全隐患，提出整改方案措施，监督落实整改。 4）、严格执行旁站制度，按照不同分部分项工程对安全生产的影响程度，采取不同的监督旁方式，如：定时旁站、过程旁站、对有严重安全隐患部位要实行全过程旁站，直到安全隐患解除为止。 5）、检查监督员工食堂卫生，做好厕所、现场防蚊灭鼠杀毒工作，避免食物中毒事件的发生。 6）、监督、检查、落实消防设备的布设，安装就位，安全标语、标牌的悬挂。 7）、对员工进行三级安全教育，监督施工员落实安全整改工作。 8）、监督、检查安全保卫材料、设备日常保护工作，安排安全文明施工勤杂人员的日常工作。
6、档案资料员岗位职责 1）、收集入场材料、设备保证资料，根据规范标准和合同约定，对建筑工程项
目使用材料、设备选样报审，入场验收，现场取样试验，并尽量控制送检材料、设备检验合格、2）、按规范要做好混泥土、砂浆砖块、钢筋焊接试件，确保试件标准和同条件养护的试件组数，检测强度符合设计、规范要求。 3）、负责工程资料的卷写、收集、整理、填报、归档、竣工图纸制作整理档案移交。 4）、收集、整理图纸会审资料，参入由建设单位组织的设计图纸技术交底和会审工作。 5）、编制周进度计划，经项目经理审后报监理、建设单位审批。 6）、接受各级管理人员对档案资料检查，及时完善存在的问题，确保工程档案资料及时、完整、真实、有效和签字手续完备。 7）、负责监理、建设、项目内部等相关单位设计图纸、文件、资料的接收与发放登记工作，对发放图纸、会审纪要、变更设计图纸、通知、计划进度、文件资料的正确、及时和完整性负责。 8）、卷写项目内部会议纪要。
7、水电安装施工管理员岗位职责 1）、编制施工现场临时用电、用水施工方案，报审后负责施实。 2）、根据工程现场条件，项目部总体布置，并结合专项方案，合理安排利用现有机械设备、电器、材料，使现有机械设备、电器、材料充分发挥效益。 3）负责组织安排水、电、焊工日常工作，根据班组施工配合需要，落实跟班值勤作业人员，保证施工现场不断电、不停水，发生故障能及时排除。 4）、坚持施工现场安全电用巡视，制止违章操作行为，做好施工用电安全运行记录，接受并参加安全文明施工各项检查，发现问题及时整改。 5）、现场施工用电设备，埋地和固定架空线布设必须符合用电规范要求，监督现场电工，负责保证移动电线、电缆、电箱的架空高度符合用电要求。 6）、直接参入大中机械设备、电工、电线、电缆布设安装，负责电工设备的简易维修和保养工作，施工现场电力线路必须采用tn—s接零保护系统（即三相五线制）。
8、预算员岗位职责 1）、全面熟悉掌握工程图纸设计、合同、规范及现行法规。 2）、根据岗位分工、按计划时间和工作量要求及时完成各项工程预（决）算工作，与班组结算书误差不能超出合同约定要求，否要承担相应责任。 3）、分析并提供各施工阶段分部分项工程材料，机械设备和人工消耗量，为项目抉择提供依据。 4）、审核分包班组工程进度申报已完成工程量及造价，参入项目成本控制抉择。 5）、领用的图纸资料办公设备、工具用品使用过程中应妥善保管，使用完毕后要完整移交。 6）、合理利用办公空间，保持办公环境清洁。
9、采购员岗位职责 1）、根据“材料采购计划申请审批单”结合项目部门批量材料、设备采购规定及时采购材料、设备。 2）、充分了解市场材料、设备行情，在资金条件允许的条件下，严格控制材料、设备采购价格和质量，从而降低工程成本。 3）、工程材料、设备采购时应同时索取相关保证资料，提供给档案整理归档。 4）、所有采购材料、设备应先入库验收，由仓库保管统一发放，及时办理入库单手续，并在一周内将已发生的费用报销单按项目部财务审核签字程序办理签字登记，超出规定时间引起的后果由责任人承担。 5）、提供批量材料、设备已付、累计和下欠资金报表，为财务资金开支计划提供依据。 6）、遵守材料、设备部部门制度，完成岗位职责。
10、仓库保管员岗位职责 1）、根据合同、“材料采购计划申请审批单”办理材料验收入库手续（特殊情况除外）不合格的材料不予验收。 2）、材料验收时一并索取与材料有关的证明资料，如检验报告、产品合格证、使用说明书等，同时检验判别资料是否真实有效。 3）、进场入库材料必须分类堆放整齐，方便取用，所有入库材料应做到登入帐，帐本库存与实物相符，所有采购材料、设备、工具用具、办公及劳保用品应办理入库和借用领用登记手续，结合合同约定负责借用材料，设备款收取，扣除和领用材料、设备、工具用具，办公及劳保用品的回收工作。 4）、负责施工现场制定垃圾及废品统一回收和处理，处理收益统一上缴项目财篇4：项目部岗位职责以及七牌一图
项 目 经 理 岗 位 职 责
一、认真贯彻执行《建筑法》、《合同法》和国家有关劳动保护法令和制度以及公司的安全生产制度，贯彻安全第
一、预防为主的方针，按规定搞好安全防范措施，把安全工作落到实处，在各种经济承包中必须包括安全生产、做到讲效益必须讲安全，抓生产首先必须抓安全。
二、全面负责本工程的一切事务，认真熟悉施工图纸、编制施工组织设计方案和施工安全技术措施，建立统一规格的八牌一图，会同项目部相关人员精选强有力的施工队伍，编制工程进度计划及人力、物力计划和机具、用具、设备计划，做到文明施工。
三、制定适合本工程项目的管理细则、方案及措施，组织职工按期开会学习，合理安排、科学引导、顺利完成本工程的各项施工任务。
四、认真履行《建设工程施工合同》条款，保证施工顺利进行，维护企业的信誉和经济利益。
五、根据本工程施工现场情况合理规划布局现场平面图，安排、实施、创建文明工地。要求布局合理、经济。
六、编制工程总进度计划表和月进度计划表及各施工班组的月进度计划表。
七、和工地相关管理人员一起商订制定签订本工地的单项工程承包合同、材料进购合同、劳动合同及零工的处理商定。
八、安排、搞好分项总承包的成本核算（按单项和分部分项）单独及时核算，并将核算结果及时通知承包部的管理人员，以便及时改进施工计划及方案，争创更高效益。
九、及时向各班组下达施工任务书及材料限额领料单。认真记录好项目经理台账。
十、深入实际了解员工的生活工作学习情况，采纳员工中的合理化建议，妥善解决好员工的后顾之忧，保质保量顺利完成本工程施工任务。
施 工 员 岗 位 职 责
一、在项目经理的直接领导下开展工作，贯彻安全第
一、预防为主的方针，按规定搞好安全防范措施，把安全工作落到实处，做到讲效益必须讲安全，抓生产首先必须抓安全。
二、认真熟悉施工图纸、编制各项施工组织设计方案和施工安全、质量、技术方案，编制各单项工程进度计划及人力、物力计划和机具、用具、设备计划。
三、编制、组织职工按期开会学习，合理安排、科学引导、顺利完成本工程的各项施工任务。
四、协同项目经理、认真履行《建设工程施工合同》条款，保证施工顺利进行，维护企业的信誉和经济利益。
五、编制文明工地实施方案，根据本工程施工现场合理规划布局现场平面图，安排、实施、创建文明工地。
六、编制工程总进度计划表和月进度计划表及各施工班组的月进度计划表。
七、搞好分项总承包的成本核算（按单项和分部分项）单独及时核算，并将核算结果及时通知承包部的管理人员，以便及时改进施工计划及方案，争创更高效益。
八、向各班组下达施工任务书及材料限额领料单。配合项目经理工作 安 全 员 岗 位 职 责
一、在项目经理领导下，全面负责监督实施施工组织设计中的安全措施、并负责向作业班组进行安全技术交底。
二、检查施工现场安全防护、地下管道、脚手架安全、机械设施、电气线路、仓储防水等是否符合安全规定和标准。如发现施工现场有不安全隐患，应及时提出改进措施，督促实施并对改进后的设施进行检查验收。对不改进的，提出处置意见报项目负责人处理。
三、正确填报施工现场安全措施检查情况的安全生产报告，定期提出安全生产的情况分析报告的意见。
四、处理一般性的安全事故。
五、按照规定进行工伤事故的登记，统计和分析工作。
六、同各施工班组及个人签订安全纪律协议书。
七、随时对施工现场进行安全监督、检查、指导，并做好安全检查记录。对不符合安全规范施工的班组及个人进行安全教育、处罚，并及时责令整改。
八、在安全检查工作中不深入、不细致及存在问题不提出意见又不向上级汇报，所造成的责任事故，应承担全部责任及后果。
一人安全、全家幸福
质 量 检 查 员 岗 位 职 责
一、在项目经理领导下，负责检查监督施工组织设计的质量保证措施的实施，组织建立各级质量监督保证体系。
二、严格监督进场材料的质量、型号、规格、监督各项施工班组操作是否符合规程。
三、按照规范规定的分部分项检验方法和验收评定标准，正确进行自检和实测实量，填报各项检查表格，对不符合工程质量标准、质量要求返工的分部分项工程，写出返工意见并出具罚款单。
四、提出工程质量通病的防治措施，提出制订新工艺、新技术的质量保证措施建议。
五、对工程的质量事故进行分析，提出处理意见。
六、向每个施工班组做（质量验收评定标准）交底。
七、每个项目施工都应在施工段（墙、柱、梁、板）贴上质量检查验收表。如：混凝土柱：（浇灌时间、拆模时间、垂直度、平整度、施工班组、木工、混凝土工、施工负责人、检查人）制表贴于柱上。
以质量求生存、以效益求发展。
技 术 员 岗 位 职 责
一、认真熟悉施工图纸，提出图纸中存在的问题，搞好图纸的会审工作。
二、编制施工图纸（施工）预算，计算出材料分析汇总表，按分部分项工程（基础、主体、装饰、分层）提出材料计划表。
三、做好各分部分项工程技术交底资料，向各班组进行技术交底。
四、负责本工程的定位、放线、测平、沉降、观测记录。
五、负责测量用具、仪器的保管，并定期校正测量仪器。
六、收集、整理工程施工中的变更签证资料。
七、做好分部、分项成本核算工作，按时结算各施工班组的分部、分项、分层、单项完成任务结算书。
八、应对自己的工作，兢兢业业、一丝不苟、认真细致的完成。
九、认真配合好项目经理（施工员）的工作。篇5：项目部人员岗位职责和5牌一图 项目部人员岗位职责
一、项目经理岗位职责
1、负责公司质量方针在本项目的贯彻实施，确保本项目质量目标的实现。
2、确保本项目的工期，成本目标的实现，合同履约率达到100%。
3、负责本项目质量职责的分配，确保项目部各岗位质量职责的落实。
4、参与本项目质量职责的分配，确保项目部各岗位质量职责的落实。
5、组织编制施工组织设计。
6、负责组织项目安全生产和文明施工规章制度的编制及实施。
7、负责组织项目施工准备工作。
8、组织项目施工计划编制及实施。
9、负责组织对桩机实施维修与保养。
10、参加签订分包工程合同并组织对分包方实施控制。
11、负责收集竣工资料并参与工程的竣工验收。
12、负责建立项目与业主沟通渠道，并实施有效沟通。
13、组织工程交付和工程保修并参加工程回访。
二、技术负责人岗位职责
1、负责本项目的技术质量管理工作。
2、组织编制施工方案、专用作业指导书。
3、组织参加图纸会审，负责落实图纸会审遗留问题的解决。
4、组织对关键过程、特殊过程实施控制。
5、负责向施工技术人员及分包方进行技术交底。
6、负责组织工程配套设备的验证。
7、负责组织对业主财产的验证并负责检查其贮存、维护情况。
8、负责本项目产品标识的控制。
9、负责组织编制特殊物资的搬运方案。
10、负责组织编制防护措施，组织防护工作的检查。
11、负责制订冬雨季施工措施及特殊气候对施工环境影响的相应措施。
12、负责按规定组织施工过程中不合格品的评审及处置。
13、负责组织项目检验试验的实施。
14、负责组织分项、分部工程评定。
15、负责组织工程竣工资料的收集、整理和报审。
16、负责工程预验收的申报并参加预验收。
17、负责进行本项目的质量监控。
18、负责执行项目经理分配的其他职责。
三、施工员岗位职责
1、负责本专业施工生产、技术、质量和安全的控制。
2、参与施工组织设计、施工方案和专用作业指导书的编制。
3、参加图纸会审。
4、负责对作业人员进行技术交底并督促按交底实施。
5、按需发放施工图纸、作业指导书、施工方案、专用作业指导书。
6、编制月度施工计划及相关的需用计划。
7、组织操作人员进行自检、互检并复核自检。
8、对本专业的关键过程、特殊过程实施进行控制。
9、负责设计修改的标识及交底。
10、负责本专业产品的防护及控制。
11、参加检验、分项、分部工程的验收。
12、负责按规定对施工过程中不合格品进行处置。
13、负责作业人员监查和测量装置的检查。
14、参与顾客提供的物质、半成品的验证。
15、负责施工过程中的半成品的产品标训及有追溯性要求的产品的标识。
16、负责及时、真实、准确地形成本专业的工程资料。
17、负责执行项目经理分配的其它职责。
四、质检员岗位职责
1、负责工程质量的监督检查工作。
2、负责施工过程中各种检查和试验结果的核认。
3、按程序规定对不合格品实施控制。
4、负责项目工程质量控制资料、安全和功能检测资料的审核、收集、保管工作。
5、负责对项目所使用的监查和测量装置进行检查。
6、负责对施工过程中的检验试验状态进行标识。
7、参与工程配套设备的验证。
8、组织检验批质量的检查评定和报验。
10、参与工程资料的收集、整理工作。
11、参加单位工程的预验收及竣工验收。
五、安全员岗位职责
1、负责项目安全实施的监督检查工作。
2、协助项目经理对进入施工现场售人员的安全教育。
3、督促施工员对作业人员进行安全交底。
4、作业前对施工环境进行安全检查，并督促安全措施的落实。
5、负责过程中的安全巡检，督促项目部及时排除安全隐患。
6、负责对违章人员进行教育或经济处罚，遇有险情，有权责令停止施工，并立即向项目经理及有关领导报告。
7、参加工作事故的调查，并负责保护工作事故现场。
六、资料员岗位职责
1、负责本部门项目文件和记录的管理。
2、建立本部门项目的文件资料的收发台帐。
3、编制本部门项目的文件控制清单。
4、负责本部门项目数据的收集和信息的汇总、传递。
5、负责执行部门项目负责人分配的其它职责。
七、材料员岗位职责
1、负责项目物资需用计划的汇总和传递。
2、负责各类材料市场价格市场的收集。
3、对进入项目的各类物资实施验证。
4、负责本项目的检查和测量装置的邻用、归还及保管。
5、负责项目施工机械设备的供应和使用的管理。
6、负责对经批准自行采购的物资实施采购，并对任购物资实施市场价格控制。
7、负责现场临时设施使用情况的检查。
8、负责执行项目经理分配的其它职责。
9、熟悉并掌握桩机所需配件的型号、产地及使用说明。
五牌一图
定义：根据>第三条，第八项，第一款规定施工现场
必须设有“五牌一图”，即工程概况牌、管理人员名单及监督电话牌、消防保卫（防火责任）牌、安全生产牌、文明施工和环境保护牌和施工现场平面图。
规格：标牌规格统
一、位置合理、字迹端正、线条清晰、表示明确，并固定在
现场内主要进出口处，严禁将“五牌一图”挂在外脚手架上。
工程概况牌 安全生产牌
一、进入施工现场，必须遵守安全生产规章制度。
二、进入施工区，必须佩戴安全帽、扣好帽带，机械操作工必须佩戴防护帽。
三、在建工程中的“四口”和“五临边”必须有防护设施。
四、现场内不准赤脚，不准穿硬底鞋、高跟鞋，喇叭裤和酒后作业。
五、高空作业必须系好安全带，安全带高挂低用，高空作业严禁皮鞋或带钉的
易滑鞋。
六、非操作人员不得进入施工危险区域内。
七、未经施工负责人批准，不得任意拆除架子设施及安全防护装置。
八、严禁从高空抛扔材料、工具、砖、石、建筑垃圾等一切物品。
九、架设电线必须符合《规范》规定，电气设备必须有保护接零装置。
推荐第2篇：版式制作岗位职责
1.做好版式策划、设计工作,用独特的版面设计体现时报及周刊各自的风格。2.做好插图制作和广告设计工作。3.版面整理要规范化，严格执行出报流程，做好图片、题目、书画资源收集工作。4.负责出样、出版和值班时的常规工作。
推荐第3篇：制作总监岗位职责
制作总监岗位职责
1、协助总经理进行深浪公司形象体系的规划与建设，使公司的服务品质形象战略方向准确、目标清晰，发展势头长盛不衰；
2、不断了解及掌握各项业务新知识、营销管理新思想并创造性地融入作业体系中；
3、在公司利益前提下进行各项业务的策划创意及监督，不得有损公司利益；
4、制定本部门工作目标和计划，带领本部门人员努力实现和超越各项工作目标；
5、每月提交本部门工作计划、工作总结，每周向总经理口头述职；
6、抓好本部门的日常组织、管理工作，根据需要制定本部门各项工作细则；
7、及时召开本部门各项会议，并提交会议纪要，每周二组织本部门人员开展好学习、培训、交流会，负责组织公司的大项业务策划会议；
8、加强对下属各项工作的管理与监督、科学利用各种管理手段提高下属的业务能力和综合素质；
9、认真考核部门内部员工的业绩、态度和潜力；
10、做好上级领导临时交办的各项工作。
推荐第4篇：标书制作员岗位职责
招聘职位描述
一、岗位：标书制作员
职责：
1.认真阅读招标文件要求，根据招标文件要求，收集制作招标文件需要的技术和商务资料；
2.按招标文件要求，办理报名及保证金交纳等手续；3.按时完成投标文件的制作与密封； 4.提供投标现场需要的资料；
5.按时完成投标文件的商务和技术资料的更新和归档。6.收集相应的资料并定时对业务员提供信息。
任职资格：
1.身体健康，形象佳，年龄20～45岁，性别不限；2.专科以上学历；
3.二年以上相关标书制作工作经历，有招标公司工作经验或或物业公司营销经验者优先；4.良好的文字组织能力，精通投标各项工作的具体内容、标准、程序；
二、工作地点：石景山
三、工资：面议（基础工资+绩效奖+话补+交通补）
四、福利待遇：按国家规定缴纳社保（半年后缴纳）
标书制作员的工作职责
一、标书的制作
1.认真阅读招标文件要求，根据招标文件要求，收集制作招标文件需要的技术和商务资料；
2.按招标文件要求，办理报名及保证金交纳等手续；3.按时完成投标文件的制作； 4.按时完成投标文件的密封； 5.提供投标现场需要的资料。
二、信息的收集和处理 1.对信息进行初步处理，根据信息商务要求判断是否适合公司投标，根据技术要求进行简单处理（如是否指定品牌采购）；
2.将收集到的信息填制表格交部门负责人处理，提交信息时应提供初步处理情况；3.信息结果查询，当值信息员应对当天开标的信息结果进行查询，确定信息中标单位及中标金额等重要信息；
4.信息归档，每天对查询到的信息应归档到标书部共享磁盘内，供日后查询。
三、商务和技术资料的更新和归档 1.投标文件制作完成后，对新收集到的技术资料和商务资料应将原件保存在标书部的共享
磁盘内，供日后查询和使用；
2.定期检查商务资料和技术资料的时效性，对超过有效期的资料和文件应及时删除，并向相关部门和供应商要求提供归档；
3.及时将制作后的投标文件副本进行归档，供查询。
四、资料信息提供
1.根据业务员的需求，提供相应的技术和商务资料，供业务开展业务工作；2.根据业务员的需求，协调供应商提供资料整理后提交业务员； 3.根据业务要求，制作报价文件；
推荐第5篇：网页美工设计制作岗位职责
1.负责网站整体版式设计。2.负责网站各种活动推广页面设计工作。3.熟练运用各种不同类型的设计表现形式，准确传达信息。4.本着以用户为核心的设计理念，对页面进行优化，使用户操作更趋于人性化。
推荐第6篇：标书制作员岗位职责
标书部的工作职责
一、标书的制作
1、认真阅读招标文件要求，根据招标文件要求，收集制作招标文件需要的技术和商务资料；
2、按招标文件要求，办理报名及保证金交纳等手续；
3、按时完成投标文件的制作；
4、按时完成投标文件的密封；
5、提供投标现场需要的资料。
二、信息的收集和处理
1、对信息进行初步处理，根据信息商务要求判断是否适合公司投标，根据技术要求进行简单处理（如是否指定品牌采购）；
3、将收集到的信息填制表格交部门负责人处理，提交信息时应提供初步处理情况；
4、信息结果查询，当值信息员应对当天开标的信息结果进行查询，确定信息中标单位及中标金额等重要信息；
5、信息归档，每天对查询到的信息应归档到标书部共享磁盘内，供日后查询。
三、商务和技术资料的更新和归档
1、投标文件制作完成后，对新收集到的技术资料和商务资料应将原件保存在标书部的共享磁盘内，供日后查询和使用；
2、定期检查商务资料和技术资料的时效性，对超过有效期的资料和文件应及时删除，并向相关部门和供应商要求提供归档；
3、及时将制作后的投标文件副本进行归档，供查询。
四、资料信息提供
1、根据业务员的需求，提供相应的技术和商务资料，供业务开展业务工作；
2、根据业务员的需求，协调供应商提供资料整理后提交业务员；
3、根据业务要求，制作报价文件；
推荐第7篇：图文制作员岗位职责
1.负责输出各种要求的图文文件设计、打印、制作等。2.负责输出文本的装订、裁切等后期制作。3.熟练运用photoshop、coreldraw、CAD等设计软件以及办公自动化软件。4.对图形和色彩有较好的感觉。5.能独立设计。
推荐第8篇：制作点心员岗位职责
1.原料需检查选拣，发霉、虫蛀、变质的原料不用。2.操作前用肥阜洗手，穿戴洁净工作衣帽，加工花蛋糕等西点时应戴好口罩。3.操作前要将刀、站板、棍棒、模具和容器等清洁干净。4.馅心用多少，剩余馅心放入冰箱储存。5.鲜蛋经洗净消毒后使用，冰蛋用一号冰蛋，用多少溶化多少。6.食品添加剂应遵照《食品添加剂使用卫生标准》的规定使用。7.生产花蛋糕要在专间进行，天热室温不得超过25度，加工用具要严格进行消毒，成品放人洁净橱内，做到防妮、防尘、防鼠。8.工作结束后把一切工作用具及地面环境等洗刷干净，成品容器要专用。
推荐第9篇：表格制作设计
《表格制作》
教学设计
乌鲁木齐市第五十中学
信息技术 马文娟
《表格制作》教学设计
一、教学目标：
1、认知目标：
通过教学，使学生认识表格的作用和表格的各部分名称，在WORD文档中如何制作空表格、编辑表格和修饰表格掌。
2、能力目标：
①能掌握插入、调整行、列和单元格的方法，初步具有制作复杂表格的能力；
②通过同学之间的作品展示和评价，来提高学生自我表现和点评他人作品的能力；
③通过引导学生之间的交流和探索，来提高学生自主学习的能力，培养学生发现问题和解决问题的能力。
3、情感目标：
培养学生的学习兴趣；培养学生自主学习、协作学习、实践的能力、意识；培养学生审美能力。在掌握操作方法后还能美化自己的作品，将所学到、所掌握的知识与技能运用到自己的生活、学习中去，如制作课程表等
二、教学重点： 1.表格的插入 2.表格的修改
三、教学难点：
制作各种复杂的表格
四、教学过程：
（一）创设情境引入课题：
1、同学们，上课之前我们先来欣赏一组图片，大家认真观察，这些图片有什么共同点？（课件展示一组有关表格的图片，这些图片都是学生经常在校园内见到的）。学生观看课件中的常见表格并回答。
2、同学们你们在生活中还见到那些表格，他们都是用来做什么的呢？（举手回答生活中常见的表格）
3、你觉得用表格有什么好处呢？（学生讨论回答） 表格是文字处理中最常见的表现形式，如何在WORD中制作这些表格呢？今天我们就来学习轻轻松松制作表格。
（二）提出任务，明确方向
同学们经常见到的表格就是课程表 ，今天我们就利用表格来设计制作一张精美的课程表。
课件展示一张制作好的精美的课程表，同时引入行、列、单元格的概念
（三）新课讲授、细化成小任务
任务一：创建一个空表格。 课件中给出方法：
方法一：利用工具栏中“插入表格”按钮。
方法二：利用菜单“表格”中“插入表格”命令。 方法三：利用工具栏中“绘制表格”按钮。
提示“课程表”表格的规格：4行、5例，也可以自行设计
任务
二、编辑表格“同学录”。
（这方面稍复杂，给学生充足时间探索、交流） 展示制作好的“课程表”。
分析：从“课程表”中可以看出，由于“课程表”的需要，表格中的每一个单元格都不一样宽、不一样高。因此要对表格进行调整。
用多媒体课件给出要求，学生根据资料自学完成。
1、根据课程表格式合并单元格。
2、根据课程表格式缩放对应单元格。
多媒体课件出示小结：
1、首先选定要修改的单元格。
2、合并单元格：用“工具”菜单栏中的“合并单元格”命令或用表格和边框工具栏中的“擦除”按钮。
3、调整单元格大小：用表格属性中“单元格”修改宽度或用鼠标选中单元格的边线拖动。
任务三：在单元格中输入相应的文字。
（因为学生掌握了一定文字输入的能力，因此，这方面比较简单）
展示制作好的“课程表”给学生作为参考，让学生在表格中输入相应的文字。
任务
四、修饰“课程表”。
（这方面稍复杂，应给学生充足的时间交流讨论）
口述：同学们都不愿看到给你们班的课程表是一个简洁表格吧，我想，每一个同学都想见到精美漂亮的课程表，请问你们想要课程表是什么样子的？ 可以看出，漂亮的课程表应该做到颜色的协调搭配。下面按自己的意愿修饰课程表。
屏幕上展示精美的课程表，作为参考，使学生受到启发
1、边框的修饰：选定单元格，“格式”——“边框和底纹”——“边框”中修改。
2、页面边框的修饰：选定单元格，“格式”——“边框和底纹”——“页面边框”中修改。
3、底纹的修饰：选定单元格，“格式”——“边框和底纹”——“底纹”中修改。
上面的操作中注意“应用于”的设置。
4、对文字的修饰，学生已经有一定基础。用屏幕显出上面的方法
（四）欣赏作品、学生评价
口述：通过学习，发现很多同学制作的“课程表”非常漂亮，下面请同学们推荐自己的作品，让同学分享成功的喜悦。并自己评价作品，其他人也可以举手他人的作品。
利用多媒体广播系统，欣赏学生作品，对学生作品中出现的问题进行及时点评。
（五）本课总结 引导学生回答总结：
本课学习了哪些新的知识？通过这节课的学习，有哪些体会？说出来与同学们分享。
(六) 课外练习
出示作业：制作一张自己设计的课程表。
五、教学分析：
本节课使用的教学方法是“任务驱动”教学法。所谓“任务驱动”就是在学习信息技术的过程中，学生在教师的帮助下，紧紧围绕一个共同的任务活动中心，在强烈的问题动机的驱动下，通过对学习资源的积极主动应用，进行自主探索和互动协作的学习，并在完成既定任务的同时引导学生产生一种学习实践活动。它要求“任务”的目标性和教学情境的创建。使学生带着真实的任务在探索中学习。在运用“任务驱动法”时，本案例重点把握了“创设情景提出任务、分析任务、探索研究和评价检查”四个环节。
1、创设情境，导入新课
首先由教师出示一组使学生非常感兴趣的表格图片，让他们亲身体会到其职直观性，激发学生的学习乐趣，为本节课的学习做了一个很好的铺垫，进而提出了本节课的教学任务。
2、分析任务，驱动教学
“任务驱动”教学法的基本特征是以任务为主线、教师为主导、学生为主体。本节课通过对制作一张奥运金榜表这样一个具体的“任务”组织开展教学，任务明确，重点难点清晰，教师通过对操作步骤的分析讲解，使学生学习目标明确。学生可以利用教师制作的课件自学掌握本节课的内容，遇到共性的问题或需要提醒学生的地方，教师可以适当做广播教学。这样教师一方面可以运用真实的情景培养学生知识迁移的能力，另一方面也可以培养学生的自主学习的能力。
3、合作学习，探索研究
“任务驱动”教学法符合探究式教学模式，适用于培养学生的创新能力和独立分析问题、解决问题的能力。信息技术课是一门实践性很强、极富创造性、具有明显的时代发展性特点的课程。“任务驱动”教学法符合计算机系统的层次性和实用性，提出了由表及里、逐层深入的学习途径，便于学生循序渐进地学习信息技术的知识和技能。
教师通过适当提出一些问题，要求学生在小组内讨论交流，最后合作解决。教师做适当的巡视，和学生一起解决问题，共同性问题教师可以请完成比较好的同学做演示，对于个别差的同学教师可以做个别指导。这样一方面加强学生的友谊，另一方面也培养了学生的合作学习的能力。
4、检查评比，拓展内容
在本节课中，教师通过巡回检查指导，及时了解学生学习的进展情况，对于成绩比较好的同学，教师及时做适当的内容拓展，一方面可以增长学生的眼界，另一方面也可以培养学生再学习的乐趣。对于学习进度比较慢的同学，教师进行耐心辅导,使他们跟上学习进度，不丧失学习的信心。最后，通过分组小结和课堂小结分别对“任务”完成的情况较全面地进行了讲评，使同学们在学习知识和学习方法上都有不同程度上的收获。
六、教学反思：
1、在教学过程中，要真正以学生为主体，发挥教师的主导地位，把学生组织好，调动学生的学习积极性和主动探索学习的能力才是关键。
2、计任务和练习题，让学生有事做，愿意做、会做，调动每一个学生的积极性，使同学之间能相互协作学习，以弥补学生之间学习水平的差距，避免课堂教学带来的“吃不饱”与“吃不消”的情况出现。
3、不足之处是本节课内容较难，任务略多了一点，时间有些紧张。
推荐第10篇：招牌设计制作
招牌设计制作
招牌是商家展示自己优势特性的广告牌匾，她实际上也是商家的品牌标识。 招牌设计制作的形式多样，从古至今，形式各异，古代，由于招牌制作的技术限制，普遍采用木材作为基本材料来制作，制作的形式也多为雕刻，手绘。近代，随着制作技术的提升，招牌设计制作的形式给商家提供了更多的选择。时下比较流行的招牌设计制作有“喷绘布牌匾，亚克力灯箱，亚克力广告字，霓虹灯牌匾，LED显示屏”等。
不论是什么材质和工艺的招牌设计制作，都要注意以下四点：
第一：招牌形式设计的位置，有平行放置，垂直放置，纵横放置等；造型，独特的造型对于广告受众来说具有强有力的吸引力，达到招牌吸引顾客的目的；光照情况，绚烂多彩的光照可以给广告受众制造热闹和欢快的气氛，更具吸引力。
第二：招牌内容设计，简明扼要的广告信息不但令顾客过目不忘，还能达到良好的交流目的。
第三：招牌色彩设计，除了注意在形式、用料、构图、造型等方面要带给顾客良好的心理感受外，色彩选择也不容忽视，顾客对招牌的识别往往是先识别色彩再识别店标店徽的，如果在色彩设计的选择上别具一格，那么会对消费者产生很强的吸引力，而当把这种设计一致推广到各个连锁分店时，更会使消费者产生认同感，从而有利于企业市场地位的提高。
第四：招牌情感设计，要融入对顾客忠实的情感，这样顾客才会忠实我们的品牌。
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第11篇：设计制作合同
设计制作合同 甲方（发包方）
：_______________________
乙方（承包方）
：_______________________
实
信用的原则，双方就本工程项目协商一致，订立本合同，双方共同遵守。
一、设计制作项目概况：
二、设计制作项目明细：
1、设计制作内容及要求：
2、项目制作所需材料的标准：
（见附表）
3、设计及制作成果的提交时间为：＿＿＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日前交付。
4、交付地为＿＿＿＿＿＿，交货所需要运输及运输所产生的费用由乙方负责。
5、设计及制作方案须经甲方书面确认方可实行。
三、合同费用及付款方式：
1、合同总价款为（含应纳税费，乙方应在收款同时向甲方开具相应有效发票）
：人民币（大写）___________________________，除此外甲方不再就此项目向乙方支付任何费用。
2、付款方式：（1）本合同签订后___天内甲方预付合同
总款的____%作为定金，即人民币（大写）____。（2）项目设计制作部分工作完成并经甲方验收合格后＿＿＿＿天内支付合同总款的%，即人民币（大写）_________________。
3、支付形式：__________________________工期及保修期：本项目的工期计算采用以下第_______种方式：（1）工期总共________天，自乙方收到预付款次日起计。（2）工期共______天，自_____年_____月_____日至_______年____月___日止。有以下情形的，工期变更，但实际工期以甲方确认为准。（1）甲方确认之设计、制作变更的；（2）甲方确认的其他情形。保修期共______天，自____年___月___日至_____年__月__日止。
五、验收标准及验收方法乙方确保本合同成品之质量，并由甲方确认，如甲方认为乙方质量不符合要求或不能应用于甲方广告之上，则乙方应予免费重做，直至甲方确认验收合格为止，由此造成的误工损失由乙方负责；
六、双方权利义务
1、甲方权利义务
（1）甲方有权监督项目设计和制作工程，并提出合理化建议；
（2）提供项目设计和制作的原始资料，具体包括：____________________
2、乙方权利义务
（1）乙方须按照约定的时间提交方案和成品；
（2）项目验收不合格的，乙方无条件返工；
（3）凡属乙方办理的有关政府报批手续，乙方应及时完备办理，因乙方报批原因造成的一切经济损失概由乙方赔偿。
（4）乙方应保证设计制作及设计制作成果符合《著作权法》等有关法律、法规及政策文档冲亿季，好礼乐相随mini ipad移动硬盘拍立得百度书包常
用合同范本第52页规定，由此引起的一切纠纷均由乙方承担法律责任及经济赔偿责任。
（5）设计制作及运输过程中的人员与施工安全事故均由乙方承担法律及经济赔偿责任。
七、违约责任乙方逾期向甲方提交工程设计方案或制作方案的，每逾期一天，须向甲方支付总工程款_____‰的违约金；逾期超过___天，甲方有权解除合同，乙方须双倍返还定金并赔偿甲方损失或支付合同总金额＿＿%的违约金。
八、争议解决对本合同的履行存在争议时，双方应协商解决，协商不成的，双方选择向甲方所在地人民法院提起诉讼。
九、其他约定事项
1、未经甲方同意，乙方不得转包或分包。
2、乙方在获得甲方就该项目提供的相关资料后，应承担保密责任，乙方应赔偿泄密所造成甲方一切经济损失并承担相应法律责任。
十、本合同一式四份，双方各执两份，自双方签字盖章之日起生效，效力相同。合同附件与本合同效力同等。
甲方：乙方：
代表：代表：
签约日期：签约日期：
第12篇：设计制作板报
科目:信息技术课学校:双羊镇中心小学
课题
6,制作课时
1
授课人
姚灵霞
课前准备
积木板书,公鸡头饰,
动物图片,多媒体课件等
课型
新授
教学法
任务驱动法,情景法,设疑法,游戏法
教
学
重
点
及
难
点
1,艺术字标题的插入
2,来自文件图片的插入
3,的
板
书
设
计
6,,制作
花花
档案
相片
教
学
目
标
使学生学会用艺术字做标题.
使学生学会插入来自文件的图片.
3,培养学生,制作的能力.
教
学
过
程
一导入新课
[情景法导入]:
教师带着大公鸡的头饰走出,引出鸡宝宝花花的生日.同时放映\"生日快乐\"歌.由\"花花\"要求的第一个礼物\"漂亮名字\",导入艺术字的学习.
二,指导与练习
[任务一]艺术字\"花花\"
方法:设疑激趣法
1,教师用屏幕演示插入艺术字的具体步骤,以及如何为艺术字填充颜色.学生认真观察.
2,操练
方法:任务驱动法(任务驱动打分表的填写)
教师调动学生思维,让学生把自己的名字用艺术字的形式告诉花花.这样能调动学生的潜能,激发学生的兴趣.
3,让学生打出最想对花花说的一句话.
教
学
过
程
[任务2]花花档案
方法:任务驱动法,讨论法
1,教师说小朋友,想不想了解\"花花\"更多的情况,那就看一看花花的档案吧.
花花档案
姓名
花花
年龄
2岁
体重
3斤
爱好
捉虫子
2,操练:学生给花花的第二个礼物,个人档案.
王帅档案
姓名
王帅
年龄
12岁
体重
28分斤
爱好
玩电脑,浮泳
[任务3]电子相片
方法:情景导入,任务驱动
1),教师出示\"花花\"的相片,花花要求电脑小博士让它的相片出现在电脑屏幕上.紧接着学习插入来自\"文件\"的图片大公鸡.(教师首先把要用的图片复制到学生硬盘)
2),学生送给花花的礼物.
每位学生选一幅最喜欢的图片送给花花做生日礼物.自由的选择能激发学生的操作热情.学生填写任务驱动打分表.
[总结]
方法:探究学习
教师设疑提问:
黑板上有几块内容这几块内容组成了什么由此你想到了什么最后由黑引出电子,综合课题\",制作\".
学生在轻松愉快的游戏氛围中掌握了\"制作\".
[轻松时刻]
分层次作业:
欣赏明信片的课件→作业:给你最要好的朋友制作一个电子贺卡.
2,欣赏海洋动物的课件→
作业:通过书籍,网络等媒体研究一种海洋动物,制作一份.
要求:①标题为艺术字②海洋动物的相片,③海洋动物身体特征表格.
课后
小结
学生通过本堂课的学习,掌握了制作的基本方法,能够操作艺术字和图画的插入,并培养了对计算机的学习兴趣.
第13篇：食品包装设计制作
礼品包装，食品包装设计制作
包装是产品就是的外衣，随着经济的迅速发展和生活质量的不断提高，我国食品行业也在不断发。对食品包装也在不断更新，进步。对食品包装的要求也在不断增加。
食品是个很重要的东西，它是人类存活的源泉，所以对于食品的包装来说，消费者的要求是相当高的。包装的好坏直接影响到食品的质量，档次和市场的销售，如今的食品包装有无菌包装、绿色包装、方便化包装等等，食品的种类也有很多，对于不同性质的食品，其包装形式的差异也是非常明确的。食品包装在色彩的使用上也是比较多变的，比如说饼干、薯片等休闲食品大多都是采用红、黄、蓝、紫等的鲜艳色系，因为这些色彩具有促进食欲的效果。而饮品呢？大多以冷色系为主，体现出产品的纯天然无污染。
成功的食品包装不仅要通过造型、色彩、材质等的使用来引起消费者对产品的注意与兴趣。博涵包装专业礼盒制作18年，有着优秀的设计团队，先进礼盒生产线，和熟练的包装工人，综合了多年制作礼盒包装经验，为您打造红酒包装盒、茶叶包装盒、礼品包装盒、等多种精致礼盒包装。
第14篇：电视制作团队岗位职责（定稿）
关于采编职务职责的规定
一、本社采编职务划分为：采访编辑；主任采访编辑；部主任。
二、采访编辑职责
1、在采编部主任领导下，按时完成选题、组稿、采访、编辑工作。（1）根据栏目定位和市场需求，作出选题计划和操作方案。 （2）按照选题计划，定向约组图文稿件。 （3）按照选题计划，采访、撰写文章。
（4）编辑文稿，达到发稿质量标准：层次清楚、文通字顺，文面清楚规范。
（5）编辑图稿，达到发稿质量标准：画面美观，与文稿相配，说明齐备。
（6）按时发稿，完成工作定额。
2、建立通联网络，建立作者队伍。
（1）开发组稿渠道，定期与作者沟通，指导作者写(拍)出符合本刊要求的文图稿。
（2）登记作者档案，每月交总编室汇总存档。
3、了解本刊市场情况：包括读者需求、行业运作方式与市场情况、媒体动态。
4、参加全刊
一、
二、三样文图稿校对。（1）文稿差错率不高于万分之一。
（2）文稿大标题、小标题、引题、作者不出现错误，图稿不出现作者等错误。
5、完成采编部主任分配的相关工作。
一、采编部主任职责
1、负责领导与管理采编部行政、业务等全部工作，对本部的工作承担责任。
2、负责采编部的行政管理
（1）贯彻本社规章制度，对本部人员执行情况进行日常考核，纠正违规事项。
（2）根据本社规章制度，提交本部人员过失处理意见。 （3）安排本部人员工作，岗位缺员时，调整人力，保障工作正常运转。
（4）控制本部成本，减少各方面浪费。
3、负责采编部的业务管理。
（1）主持选题计划审议会，初审选题和操作方案，检查协调工作进度。
（2）主持编前会，确定全刊文章标题，确定封面标题。 （3）通审全刊文图稿件，达到发稿质量要求。 （4）策划全刊主打文章或重点文章，并组织实施。 （5）负责发稿，并作出详细发稿目录。
（6）主持
一、
二、三样稿校对，对版式设计提出意见，负责四校核红。
4、完成社领导交办的相关工作。关于采编工作规则的规定
一、采编合一
本社实行采编合一制度，采访、编辑按相应规则运作。
本社实行文图合一制度，文稿、图稿同步操作。
二、选题规则
1、采访编辑应收集信息，捕捉热点，选择题目，按栏目设置作出选题。
2、选题内容包括：主要内容、商业价值、市场目标、操作方法、图片内容构想、完成时间等。
3、选题至少提前作出3期的内容，3期滚动操作，其调整部分应在每月的选题审议会上作出说明。
4、每年9月30日前，采编部主任作出次年全年各月主打报道选题计划，经总编室审定后，进入采编部操作流程，按计划推进作业。
5、采编部提前4个足月召开选题审议会，总编、总编室、采编部所有人员及各部相关人员参加。议题为： （1） 采访编辑自报3期以上的选题。
（2） 审议各选题是否符合选题规则，决定选题是否可操作。 （3） 采编部主任检查下期选题情况、完成进度情况。
6、选题实施：有客户目标的选题，操作人应作出“客户建议”或“提案”。
需采访的选题，应作出采访提纲，然后进入采访。
三、通联规则
1、采访编辑向作者约稿，应明确告知作者文章和图片要求，包括体裁、角度、内容、数量、交稿时间。约稿应尽可能提前操作。
2、采访编辑应详细填报发稿单中的作者资料，各项不得空白。采编部主任收稿后要做审核，在完成向设计部发稿后（设计部出二校样后）交总编室输入电脑存档。
3、作者自然来稿由总编室登记后发采编部主任，由采编部主任处理或发给相关编辑处理。自然来稿不退稿，若需退稿，需先将稿件退至总编室。
四、采访规则
1、采访应提交采访提案，内容包括：采访内容、采访目的、操作时间等。
2、
五、编辑规则
1、采访编辑加工后的文章应高于原稿质量。对文章标题、引采访提案应使用本社正式公文纸或传真纸提交采访对象。 题、图片应重点编辑，力求脱俗、创新。图片说明应翔实、准确。
2、每期杂志由采编部主任负责通稿、提出初审意见，报总编终审。
3、每期杂志不足图片由采编部主任会同设计部主任通过购买解决。
4、
六、图片规则
1、采访编辑须按照文图合一方式作业，在交发文字稿的同时交发图片稿。
2、采访编辑组织图片稿的主要方式： （1） 自己采访拍摄；
（2） 根据选题和文字稿内容，约摄影师拍摄或组稿； （3） 通过本社局域网搜索旅行家图片库，选取合适图片； （4） 通过互联网搜索与本社签约的图片网站、新闻社、图片公司等，选取适用图片；
（5） 通过与本社签约的图片公司提供的图片样书查找、选取适用图片。
3、图片选定之后，填写清楚发稿单，同时将样片（或图片所在文件、路径等）交采编部主任，采编部主任审定后发设计部主任。每期杂志标题经编前会讨论修改后确定。
4、发稿图片必须配有相关内容的图说。
七、封面规则
1、
2、
八、发稿规则
1、采访编辑交发稿给采编部主任，文字稿应齐、清、定，发封面标题以全刊“主打”文章标题为最大。
封面图片由设计部主任与选题计划同步操作，报总编审定。
稿单齐备，项目完整清楚（电子文件必须在发稿单上标示清楚名称、路径等）；图片稿稿袋标示清楚，发稿单齐备，项目完整清楚（电子文件必须在发稿单上标示清楚名称、路径等）。
2、采编部主任负责向设计部发稿，全部文图稿应齐、清、定，发稿单、发稿目录齐备、清楚。
3、采编部主任负责确定全刊各栏目图文稿件版面数量与全刊稿件排序，并列出详细发稿目录分别报总编、总编室、设计部。
九、校对规则
1、
2、每期稿件实行4校制 一校为编辑自校。
二校二遍，交叉校对，采访编辑、采编部主任对版式设计提出意见。
三校一遍，除校对文字外，采编部主任负责校对目录页、栏头、标题。
四校一遍，采编部主任机上核红，全刊定稿。
十、稿酬规则
1、
2、稿酬根据文图质量、数量核算。
总编室每月15日前填报稿费登记表，报总编审批后，报财务部。
3、本社人员不得替作者代领稿费，未经总编室批准，财务部也不得将稿费直接发给作者。全部稿费由财务部每月20日前寄发作者。
4、稿酬标准：
文字：100－150元/千字 图片：100-150元/幅 封面图片：500-1000元/幅
超过以上标准稿酬须先报总编室批准。
十一、评刊规则
1、
2、评文图是否抓住市场卖点，市场操作方式是否对路。评文图是否有创意，是否能够引导需求，是否能够提高本刊竞争力。
3、
4、评标题、选题、文章逻辑结构。评图片和版面设计质量。
5、评校对质量。
关于设计制作职务职责的规定
一、本社设计制作职务划分为：设计制作、设计部主任。
二、设计制作职责
1、在设计制作部主任领导下，按时完成文图设计、制作、改版工作。
（1） 根据杂志和外接业务的定位和市场需求，作出设计概念与创意，设计
思想符合内容特点，使杂志和外接业务形成符合自身特性的设计风
格，并不断提高品质。
（2） 按时完成杂志和外接业务的设计与制作，达到不低于市场同类产品设
计与制作水平，达到发稿质量标准。
（3） 各项设计与制作注重细节，讲究品质，不出现文字掉行、漏行，图片
错位、颠倒，商标、专用字体错样、错色、标色差错等错误。
（4） 各项设计与制作符合电脑出片、制版印刷、装订的技术、工艺要求。
（5） 杂志和外接业务的设计和制作提供的样稿完备、整齐。 （6） 改样不出现漏改、误改。对改样进行核对。 （7） 发稿的文字、图片、样书、光盘文件准确、完整。 （8） 批改彩样，对彩样的所有修改批注并核对，按时将彩样返回印厂。
2、熟悉市场设计与制作技术的改进与提高，努力提高业务知识。
三、设计制作部主任职责
1、负责领导与管理设计部行政、业务等全部工作，对本部的工作承担责任。
2、负责设计制作部的行政管理
（1） 贯彻本社规章制度，对本部人员执行情况进行日常考核，纠正违规事项。根据本社规章制度，提交本部人员过失处理意见。
（2） 安排本部人员工作，在岗位缺员时，保障设计制作工作正常运转。
（3） 控制本部成本，减少各方面浪费。
3、负责设计制作部的业务管理
（1） 负责杂志和外接业务设计概念的确定和审定。
（2） 根据本社工作流程和外接业务的时间要求，协调与检查录入、设计、制作工作进度，按时发稿。 （3） 负责杂志和外接业务的设计、设计与制作的通审和审定，不出现质量差错，达到发稿质量要求。
（4） 负责本社设计制作素材图片的收集与积累，本社设计制作使用图片质量的终审，使图片质量在达到刊发标准的基础上不断提高。
（5） 负责彩样的批改与终审。
4、完成社领导交办的相关工作。
第15篇：设计岗位职责
1．行政隶属
1.1上级主管：刘总
1.2直属下级：无
2．主要工作：
2.1完成领导布置的设计工作，参与公司日常宣传、策划设计制作；
2.2根据企业文化、活动特点，完成公司设计、制作及其它图文处理；企业宣传资料的设计、制作与创新。
3.设计的岗位职责：
3.1.认真贯彻执行公司的各项管理规章制度，建立健全平面设计工作管理规章制度；
3.2.协助其他部门人员完成涉及设计及美学方面的工作；
3.3.协助网页设计人员对公司网站风格的把握，色调搭配，布局合理性，图片整理、公司徽标、商标的处理等等；
3.4.协助配合公司及本部门进行相关业务性工作；
3.5.承办领导交办的其他事项及未尽事宜。
第16篇：设计岗位职责
设计岗位的职责要求
见习设计师（UI）
岗位职责及工作内容:
及时汇报
1在规定的时间范围内，完成上级交办的各项设计任务；每天下班前向组长和项目经理汇报进度和问题。
工作内容
2负责公司对外宣传、企业形象、商标、标志等对外活动时的视觉设计工作,包括名片, 宣传册,主题海报等；负责网站页面，LOGO，宣传册，广告，flash，海报等设计工作。 负责媒体广告、展览展示、加盟商等企业文化宣传；
设计标准
3在设计过程中，要保证网站的风格统一，按钮，颜色，图标统一符合用户习惯，结合策划案，准确把握需求设计出符合用户审美，体验和习惯的页面。
4及时和策划和组长沟通，取得设计效果的确认，提交的成果物需满足创业中国网设计标准。 资料整理
5认真做好各类信息和资料的收集整理，汇总，分类，归档工作，为其他项目，成员提供优质素材。做好各种设计图和资料的目录安排和存放。
工作精神
6与公司其它成员之间团队协作，互相提醒，互相监督，互相帮助，具有积极的工作热情；
设计师（UI）
岗位职责及工作内容:
及时汇报
1在规定的时间范围内，完成上级交办的各项设计任务；每天下班前向组长和项目经理汇报进度和问题。
工作内容
2负责公司对外宣传、企业形象、商标、标志等对外活动时的视觉设计工作,包括名片, 宣传册,主题海报等；负责网站页面，LOGO，宣传册，广告，flash，海报等设计工作。 负责媒体广告、展览展示、加盟商等企业文化宣传；
设计标准
3在设计过程中，要保证网站的风格统一，按钮，颜色，图标统一符合用户习惯，结合策划案，准确把握需求设计出符合用户审美，体验和习惯的页面。能够设计出专业水平的作品。 4及时和策划和组长沟通，取得设计效果的确认，提交的成果物需满足创业中国网设计标准。 资料整理
5认真做好各类信息和资料的收集整理，汇总，分类，归档工作，为其他项目，成员提供优质素材。做好各种设计图和资料的目录安排和存放。
工作精神
6与公司其它成员之间团队协作，互相提醒，互相监督，互相帮助，具有积极的工作热情；
第17篇：面具设计制作说课稿
《面具设计制作》说课稿
大家好！今天我说课的内容是人民美术出版社出版的美术教材第15册第12课的《面具的设计与制作》。我将从以下7个方面来进行说课。
一、教材分析：
本课属于造型--表现领域 。本课的设置，改变以往课程中只侧重面具的制作技术，而忽视了对美术文化的学习。这节课的安排可以让学生在学会制作面具的过程中，了解不同国家、地域、民族对面具的理解以及面具与人类与社会发展的关系，从而进一步了解面具深刻的文化内涵—“在广泛的文化情景中认识美术”。
二、学情分析：
我们学校是一所农村学校，学生美术素养较弱，善于发现，充满了探索性、有创新意识；但又具有不确定性、自律能力表现的较弱。所以我们进行了系统的创新力的培养：动手能力的培养；造型能力的培养；构成能力的创新；创造性思维的培养创新力培养的成果展示。 这是我们的教学资源在学生方面的体现。
三、教学目标：
知识目标：通过对面具艺术的欣赏及文化的学习，了解面具的文化内涵。通过制作面具发现 面具的造型、色彩、材质特征
能力目标：在制作面具的过程中，培养学生创造与审美能力。
情感、态度与价值观：在与同学合作的过程中，既锻炼了协作能力，又培养互助精神。激发学生的艺术创作灵感、艺术感受能力和艺术欣赏能力。能从多元（历史的、文化的）角度认识面具，尊重和保护人类物质文化遗产和非物质文化遗产，提升品德修养。
四、教学重难点：
重点：对面具制作材料的理解以及对材料的综合理解
难点：让学生设计制作出有个性、艺术效果独特的面具
五、教法、学法的运用：
直观交流法、启发引导法、愉快体验法、创新表演法
体现了“三导教学”的模式：一导主体视觉形象，促进学生形象思维的发展。二导形式美特点感受，促进学生对形式美感、趣味中心的感受与理解。三导小组判断与评价，促进学生判断能力、想象能力、创造能力的发展。
六、教学用具：
自制面具、卡纸、剪刀、胶水、颜料、毛笔、彩纸、植物叶子、玉米叶、羽毛、芦苇花等
七、教学过程：
一、导入：
同学们,面具是一种古老的艺术，在世界艺术发展史上占有重要的地位。早在几千年前，原始先民就头戴面具驱鬼降魔，他们相信这些面具会赋予人一种奇特的力量。时到今日，古老的面具艺术正向现代文明走来，走进我们的生活。
今天，就让我们一起去研讨面具的设计制作方法，揭开面具神秘的面纱。
二、学习新课 一）、自主探究学习：
学生自学课文，归纳整理知识点。在书中你得到了那些关于面具的信息？
1、面具是什么？
2、面具的表现内容？
3、面具的风格有哪些？ 4.、面具的制作方法？
5、面具的表现形式？ 二）、拓展学习
（一）、在生活中你都见过哪些面具？
（二）、认识了解面具
1、中国面具：
面具又称假面；在民间则称脸壳、脸子或鬼脸。考古学和文化人类学研究表明，面具是一种具有特殊表意性质的象征符号。
2、面具的发展
（1）早期的面具一般用于丧葬与驱邪仪式或原始乐舞之中。远古时代，人们遇到天灾时， 便认为是鬼怪在兴风作浪，为了把恶魔赶走，他们戴上面目狰狞的面具，并举行隆重庄严的宗教仪式。
（2）随着时代的发展面具不断衍变，原有的鬼神崇拜宗教迷信内涵逐渐淡化，逐渐向兼具酬神与娱乐的双重功能转化。
（3）现在面具又被当成纯粹的装饰与艺术品，其艺术性、娱乐性的审美价值日益增强其隐喻与象征的含义愈来愈丰富，形成了独特的“面具文化”。
（三）、欣赏下面影片，想一想面具的作用是什么？
1、西藏传统面具舞表演。
2、威尼斯狂欢节面具。
3、现代鬼步舞。
学生小组讨论回答，教师引导小结。
小结：古代传统面具的作用是降魔除灾，主要用于丧葬、祭祀等活动。而现代面具的作用则以娱乐、装饰、表演为主，是节日、戏剧、舞蹈表演的道具之一。
（四）、猜一猜下列面具哪些是古代传统面具，哪些是现代面具？你喜欢哪种面具？ Ppt图片展示，学生欣赏回答。
（五）、想一想这些面具是用什么材料做的？ Ppt图片展示，学生分析回答。
教师归纳：面具所用的材料，在古时候以青铜、玉、陶为主，现代面具多用木头，还有布、瓷、皮、铜、纸、棕、竹、瓢、泥、石膏，甚至塑料和玻璃钢等。 三）、方法探究：观察面具的五官和色彩搭配，谈一谈面具的性格特点是什么？
1、Ppt图片展示，教师引导学生观察分析。
开心喜悦 恐惧凶恶 滑稽幽默 活泼可爱 威武忠诚
2、思考讨论：设计面具应注意什么？
学生小组讨论回答： 造型 色彩 性格
3、试分析这些面具的表现风格
Ppt图片展示，学生分析回答。
（1）、传统面具的独特表现。
（2）、强调装饰性的艺术风格。
（3）、夸张变形的手法。
（4）、根据具体情况予以独特的创意。
4、想一想：这幅面具是怎么完成的？ Ppt图片展示，学生分析回答。 剪---五官（性格表现）---装饰
5、做一做：怎样把一个平面面具变为立体面具？
三、布置作业
1.以人物造型为主,大胆创新，设计制作一个有创意的面具。 2.运用剪、刻、粘贴、彩绘等方法，制作平面或立体的面具。
3.在面具创作中，大胆综合地运用色彩，并注意效果强烈，色彩搭配合理。
四、学生分组活动，教师巡回辅导。
辅导要点：
1、造型设计表现。
2、风格装饰
五、展示评价。
以小组为单位，展示作品。学生自评、互评，教师引导。肯定成绩，指出不足，提出改进建议。评选最佳造型设计、最佳创意表现、最佳合作小组。
六、结束语
这节课我们通过对面具艺术的欣赏及文化的学习，了解了面具的文化内涵。通过设计制作面具，发现面具的造型、色彩、材质特征。在生活中，我们要善于发现不同材质，通过设计制作，用面具去装点我们的生活！
第18篇：项目设计制作委托合同
合同编号：__________________
委托人：_________________
法定住址：_______________
法定代表人：_____________
职务：___________________
委托代理人：_____________
身份证号码：_____________
通讯地址：_______________
邮政编码：_______________
联系人：_________________
电话：___________________
传真：___________________
帐号：___________________
电子信箱：_______________
受托人：_________________
法定住址：_______________
法定代表人：_____________
职务：___________________
委托代理人：_____________
身份证号码：_____________
通讯地址：_______________
邮政编码：_______________
联系人：_________________
电话：___________________
传真：___________________
帐号：___________________
电子信箱：_______________
根据《中华人民共和国合同法》及_________有关规定，经双方协商，签订本合同，并共同履行。
第一条 委托设计制作的项目
1、项目名称：_________。
2、项目内容：以双方共同商定的方案及结构框图为基础，具体内容如下：_________。
3、项目完成日期：_________年_________月_________日。
第二条 资料提供
1、委托人向受托人提供有关证件和真实有效的宣传材料，保证文件质量符合使用要求，并应组织好制作前的通联工作，便于提高工作效率。
2、委托人派专人负责沟通，并配合受托人，如期向受托人提供所需的设计文案和其他资料，并保证提供的资料质量达到设计和制作的要求。
第三条 项目的结构
1、双方共同协商，确定本项目文案、结构框图等。委托人可以向受托人提供制作项目的结构、框架，要求受托人按照_________的有关要求进行制作。双方协商确定的结构在制作过程中均无权擅自改变。
2、由于委托人变更已提交的设计文案和基础资料，变更双方确定的结构框图，变更项目使用要求等条件造成受托人设计制作工作返工时，双方应重新商定项目完成日期，同时根据工作变更及返工情况商定费用的变更。
3、项目制作完成后，委托人可以要求受托人对项目做非结构性的修改。
第四条 错误的补救
由于受托人设计制作错误产生的问题，受托人有责任在设计制作上采取补救措施并及时更新委托人的成果文件，费用由受托人承担。
第五条 制作的合法性
1、委托人不得要求受托人违反国家有关标准进行设计制作。
2、对于牵涉盗版、违法、政治、色情及其直接间接损害他人合法权益的内容，受托人有权不制作。
第六条 期限
1、受托人在收到委托人提供的相关资料之日起_________个工作日内，完成所有项目的制作；
2、对委托人提出的有可能影响双方约定的完成时间的要求，受托人有权提出延期请求，由双方协商确定具体时间。
第七条 项目收费及支付方法
1、费用构成具体如下：
（1）_________，_________元
（2）_________，_________元
（3）_________，_________元
本项目设计及制作费用总计为：人民币_________元（￥_________元）。
2、合同签订后委托人即预付受托人费用总额的_________％即人民币_________元（￥_________元）。
3、项目初步完成，受托人向委托人提交初稿校验时，委托人再付受托人费用总额的_________％费用，即人民币_________元（￥_________元）。
4、项目完成，受托人向委托人提交成果文件时，委托人支付受托人余款费用总额的_________％费用，即人民币_________元（￥_________元）。
第八条 验收方式
1、委托人应当在收到项目成果后_________天内进行验收，并填写验收报告。_________天内，受托人未收到任何书面的修改通知或意见即视为验收通过。
2、对于必须修改部分，委托人应及时向受托人出具书面申请，并由负责人签字。
3、对于相同部分，受托人对其修改不超过_________次。
第九条 受托人应当协助委托人解决该项目使用过程中的技术问题，并对使用人员进行基本培训。
第十条 知识产权约定
1、受托人对委托人提供的文字及图片资料中所涉及的包括知识产权在内的一切法律问题不承担任何法律责任。
2、委托人对设计完成的作品享有著作权。受托人将委托设计的所有费用结算完毕后，委托人可将作品著作权转让给受托人（需另行签订转让合同）。
3、在未付清所有委托设计费用之前，设计的作品著作权归委托人，受托人对该作品不享有任何权利。
4、受托人在余款未付清之前擅自使用或者修改使用该作品而导致的侵权，委托人有权依据《中华人民共和国著作权法》追究其法律责任。
第十一条 技术资料的保密
1、本项目中委托人提供的全部设计资料属委托人所有，受托人有责任对此予以保密，不得提供给第三方使用。
2、双方保证对在讨论、签订、执行本协议过程中所获悉的属于对方的且无法自公开渠道获得的文件及资料（包括商业秘密、公司计划、运营活动、财务信息、技术信息、经营信息及其他商业秘密）予以保密。未经该资料和文件的原提供方同意，另一方不得向任何第三方泄露该商业秘密的全部或部分内容。但法律、法规另有规定或双方另有约定的除外。保密期限为_________年。
第十二条 合同终止
1、本合同经双方加盖单位法人公章，并有法定代表人或法定代表人授权代理人签字（或盖章）后生效。
2、双方因故需变更或终止本合同时应提前通知对方，对本合同中的遗留问题取得一致意见，在补充条款中进行说明或签定补充协议。未达成协议前，本合同继续有效。
3、受托人向委托人提供本合同中规定的项目成果文件，且委托人按合同规定付清受托人全部设计制作费后，本合同关系终止。本合同另有条款约定的除外。
第十三条 诚实信用
双方应本着诚实信用的原则履行本合同。任何一方在履行中采用欺诈，胁迫或者暴力的手段，另一方可以解除本合同并有权要求对方赔偿损失。任何一方在履行中发现或者有证据表明对方已经，正在或将要违约，可以中止履行本合同，但应及时通知对方。若对方继续不履行，履行不当或者违反本合同，该方可以解除本合同并要求对方赔偿损失。
第十四条 违约责任
1、委托人中途废止合同，按未履行部分项目费用的_________％，向受托人偿付违约金；超过合同规定期限付款，每逾期一天，按所欠款项的_________偿付违约金。
2、受托人不能完成合同规定的工作，按未履行部分项目费用的_________％，向委托人偿付违约金；不能按期履行合同，每逾期一天，按逾期未完成部分费用的_________％支付违约金。
3、其它违约责任按《中华人民共和国合同法》执行。
第十五条 声明及保证
委托人：
1、委托人为有权签署并有能力履行本合同。
2、委托人签署和履行本合同所需的一切手续（_________）均已办妥并合法有效。
3、在签署本合同时，任何法院、仲裁机构、行政机关或监管机构均未作出任何足以对委托人履行本合同产生重大不利影响的判决、裁定、裁决或具体行政行为。
受托人：
1、受托人有权签署并有能力履行本合同。
2、受托人签署和履行本合同所需的一切手续（_________）均已办妥并合法有效。
3、在签署本合同时，任何法院、仲裁机构、行政机关或监管机构均未作出任何足以对受托人履行本合同产生重大不利影响的判决、裁定、裁决或具体行政行为。
第十六条 通知
1、根据本合同需要一方向另一方发出的全部通知以及双方的文件往来及与本合同有关的通知和要求等，必须用书面形式，可采用_________（书信、传真、电报、当面送交等）方式传递。以上方式无法送达的，方可采取公告送达的方式。
2、各方通讯地址如下：_________。
3、一方变更通知或通讯地址，应自变更之日起_________日内，以书面形式通知对方；否则，由未通知方承担由此而引起的相关责任。
第十七条 合同的变更
本合同履行期间，发生特殊情况时，任何一方需变更本合同的，要求变更一方应及时书面通知对方，征得对方同意后，双方在规定的时限内（书面通知发出_________天内）签订书面变更协议，该协议将成为合同不可分割的部分。未经双方签署书面文件，任何一方无权变更本合同，否则，由此造成对方的经济损失，由责任方承担。
第十八条 合同的转让
除合同中另有规定外或经双方协商同意外，本合同所规定双方的任何权利和义务，任何一方在未经征得另一方书面同意之前，不得转让给第三者。任何转让，未经另一方书面明确同意，均属无效。
第十九条 争议的处理
1、本合同受中华人民共和国法律管辖并按其进行解释。
2、本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决，也可由有关部门调解；协商或调解不成的，按下列第_________种方式解决：
（1）提交_________仲裁委员会仲裁；
（2）依法向人民法院起诉。
第二十条 不可抗力
1、如果本合同任何一方因受不可抗力事件影响而未能履行其在本合同下的全部或部分义务，该义务的履行在不可抗力事件妨碍其履行期间应予中止。
2、声称受到不可抗力事件影响的一方应尽可能在最短的时间内通过书面形式将不可抗力事件的发生通知另一方，并在该不可抗力事件发生后_________日内向另一方提供关于此种不可抗力事件及其持续时间的适当证据及合同不能履行或者需要延期履行的书面资料。声称不可抗力事件导致其对本合同的履行在客观上成为不可能或不实际的一方，有责任尽一切合理的努力消除或减轻此等不可抗力事件的影响。
3、不可抗力事件发生时，双方应立即通过友好协商决定如何执行本合同。不可抗力事件或其影响终止或消除后，双方须立即恢复履行各自在本合同项下的各项义务。如不可抗力及其影响无法终止或消除而致使合同任何一方丧失继续履行合同的能力，则双方可协商解除合同或暂时延迟合同的履行，且遭遇不可抗力一方无须为此承担责任。当事人迟延履行后发生不可抗力的，不能免除责任。
4、本合同所称“不可抗力”是指受影响一方不能合理控制的，无法预料或即使可预料到也不可避免且无法克服，并于本合同签订日之后出现的，使该方对本合同全部或部分的履行在客观上成为不可能或不实际的任何事件。此等事件包括但不限于自然灾害如水灾、火灾、旱灾、台风、地震，以及社会事件如战争（不论曾否宣战）、*、罢工，政府行为或法律规定等。
第二十一条 合同的解释
本合同未尽事宜或条款内容不明确，合同双方当事人可以根据本合同的原则、合同的目的、交易习惯及关联条款的内容，按照通常理解对本合同作出合理解释。该解释具有约束力，除非解释与法律或本合同相抵触。
第二十二条 补充与附件
本合同未尽事宜，依照有关法律、法规执行，法律、法规未作规定的，双方可以达成书面补充合同。本合同的附件和补充合同均为本合同不可分割的组成部分，与本合同具有同等的法律效力。
第二十三条 合同的效力
1、本合同有效期为_________年，自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。
2、本合同正本一式_________份，双方各执_________份，具有同等法律效力。
甲方（盖章）：_________________ 乙方（盖章）：_________________
法定代表人（签字）：___________ 法定代表人（签字）：___________
委托代理人（签字）：___________ 委托代理人（签字）：___________
签订地点：_____________________ 签订地点：_____________________
_________年____月____日 _________年____月____日
第19篇：风筝制作教学设计
《巧手做风筝》教学设计
一、教学分析
（一）教材分析
风筝是中国传统民俗文化的一部分,千百年来,风筝作为一种民间娱乐游戏活动一直延续至今,深受广大人民群众的喜爱。随着历史的发展变迁，风筝发展到今天 ,时代又赋予它崭新的内容。“北京风筝节”、“潍坊国际风筝节”表明 ,风筝几乎成了和平的使者 ,自由的象征 ,它联结着友谊 ,寄寓了人类的美好理想 ,成为现实生活史一项有意义的活动。
（二）学情分析
学生对风筝比较熟悉，无论是哪一个孩子，让他说一说自己见过或了解的风筝灯，他都能够说出很多，有了这些感性的材料和丰富的生活基础，再来探讨这个话题，学生会有较强的兴趣和获得知识的欲望，部分学生能主动的在课下搜集资料，有一定的合作学习和探究学习的基本能力。针对学生的特点进行教学，预计会收到较好的教学效果。
二、教学目标
1.通过了解风筝的相关知识，学习其造型特点及制作方法。 2．能设计制作一件体现风筝特点的作品。
3．通过学习活动培养学生热爱生活，热爱民族文化的感情。 本课重难点：
重点：风筝的种类特点及设计方法。
难点：风筝的创意及制作方法。
三、教学策略
教法建议：实践法教学。
学法建议:自主探究与小组合作相结合。
四、教学资源
教学资源建议： 1.教师准备:多媒体课件。
2.师生准备材料： 细竹条(不要太老的,容易折断,七八成的成竹，根据风筝的大小而定)、熟宣纸（糊面）、煤油灯(竹条折弯要在需要弯的地方烤)、包棉线(绑扎子架子)、502胶(粘架子,主要是粘风筝面)、铅笔(打画稿)、颜料(广告色,可以覆盖)、毛笔(大,小几白云及衣纹笔).
五、教学评价
评价标准：
好的活动方案实施起来要得心应手，引导学生从多种方式进行评价。 评价方法建议：
强调学生在学习过程中的主动参与，注重对学习过程的评价。关注学生个体差异，注重评价激励性、多元性、开放性，在自我评价的基础上，尽可能采取小组讨论交流的形式，鼓励同伴之间充分发表意见和建议。
六、教学过程
（一）复习导入（5分钟）
1.同学们，我们来听首古诗，诗中所说的纸鸢指的是什么？ 2.谁来说说风筝的来历，制作方法。 3.出示课题《风筝的制作》
（二）学习与探究（10分钟）
学习指导语：
1.上节课，我们了解风筝的来历及演变过程，风筝的制作方法。风筝是吉祥物，它的发展都与各地民间习俗联系在一起。每年农历立春之前，谷雨之后，各家到野外放飞风筝，然后切断引线，任其自由飞翔，意欲驱邪保平安。
2.风筝的制作
（1）教师展示课前制作的两个风筝及风筝骨架。 （2）了解风筝制作的工具和材料。
（3）教师展示风筝的同时，请学生观察说出扎风筝的特点：左右对称，及各种风筝的扎制方法。
学生边听教师讲解，边看教师演示，明确制作过程。知道风筝扎制的步骤及如何保证左右对称，感悟制作技巧。
（设计意图：培养学生观察、分析能力，激发学生的学习兴趣。） 学生基本掌握了燕风筝的方法后，迁移发散让他们发挥聪明才智，创造一个有自己特色的风筝。
（设计意图：增强学生勇于探索、敢于创新的意识，提高学生实际操作能力。）
（三）实践与体验（15分钟）
结合刚才的演示，同学们亲手制作风筝，看谁制作的风筝漂亮，能够飞上天。
学生制作
1.提出任务：请同学们六人组成小组合作做风筝扎、糊、绘（装饰）。 2.制作注意事项
（1）注意安全。
（2）扎骨架时要注意哪些？（绑线要匀称，绑结实。）
（3）做风筝面时要注意哪些地方？（四边要留有余地。）
（4）固定骨架和风筝面要注意哪些地方？（糨糊不能涂得太厚。）
3.教师巡视指导，点拨制作技巧。
（四）展示交流，评价总结（5分钟） 1.学生展示合作的风筝。
2.大家畅谈做风筝的收获与感想。学生谈创作意图，最后评出扎的优秀的风筝（精巧奖、创意奖、佳作奖）。
师生共同总结：风筝骨架要对称，风筝面料应完整、粘牢，装提线找准重心，绘色彩宣鲜艳，对比要强烈，色块面要大。
（设计意图：培养学生审美、评析能力，感受成功的喜悦。） 3.说说你还能创造设计出哪些样式的风筝？
（五）课后延伸（5分钟）
1.通过上网、书籍收集有关风筝图片，了解更多类型风筝的制作知识。2.制作精美的风筝到户外放风筝，为家人祈福。 板书设计：
风筝制作
一、制作步骤： 1.骨架绑扎 2.裱糊 3.图案的描绘
二、注意事项：
（1）注意安全。
（2）扎骨架时要注意绑线要匀称，绑结实。
（3）做风筝面时要注意四边要留有余地。
（4）固定骨架和风筝面要注意糨糊不能涂得太厚。
第20篇：网页设计制作要求
网页设计制作招聘要求
岗位职责：
1、负责公司网站的设计、改版、更新；
2、负责公司产品的界面进行设计、编辑、美化等工作；
3、对公司的宣传产品进行美工设计；
4、负责客户及系统内的广告和专题的设计；
5、负责与开发人员配合完成所辖网站等前台页面设计和编辑；
6、其他与美术设计相关的工作。
任职资格：
1、美术、平面设计相关专业，专科及以上学历；
2、两年以上网页设计及平面设计工作经验；
3、有扎实的美术功底、良好的创意思维和理解能力，能及时把握客户需求；
4、精通Photoshop\\Dreamweaver\\Illustrator等设计软件，对图片渲染和视觉效果有较好认识；
5、善于与人沟通，良好的团队合作精神和高度的责任感，能够承受压力，有创新精神，保证工作质量；
