推荐第1篇：白案岗位职责
白案间工作制度
一、所有工作人员按规范要求穿戴整齐进入工作间，工作期间不许佩
戴首饰、戒指。
二、工作结束后，要把工作区域彻底清洗干净，蒸笼刀、砧板、容器、
蒸灶要保持清洁、卫生。
三、领用原料要进行验收，各种原料要符合食品卫生标准和要求。
四、不准使用腐烂、变质、虫蛀、霉变、过期和含有杂质的原料。
五、使用食品添加剂必须符合国家规定的范围和卫生标准。
六、馅心用多少加工多少，剩余馅心放入冰箱储存、容器不能重叠存
放。
七、严格执行《食品卫生法》，私人物品严禁放置在生产间工作柜，冰箱定期保洁、消毒。
红案间工作制度
一、在食堂团长领导下，实行组长负责制。负责制定红案每日菜谱、食谱，每天下午写出次日购物清单。负责饭菜加工及出售。
二、在烹制过程中，首先把好卫生关、质量关，安全生产。不制做、不出售腐烂变质的食品，发现问题及时向食堂领导汇报，不得善自处理。
三、负责红案工作间餐具、厨具、灶台、地面的卫生清扫，每次操作后要清洗干净、摆放整齐。
四、红案组有权安排协调杂工人员的工作。
五、每次加工的食品必须试尝并留样保存24小时。
六、在工作中要共同努力，互相配合，协同作业，服从安排。
附四：白案组岗位责任制
一、在食堂团长领导下，实行组长负责制。负责制订白案每日食谱。
二、负责每日早餐的面食，下午课外活动和晚自习的加餐、小食、烧烤的制作、出售。
三、在制作中把好卫生、质量关，安全生产。不制作、不出售腐烂变质食品。发现问题及时向食堂领导汇报，不得善自处理。
四、负责白案工作间环境卫生、清洁，厨具用后清洗并押摆放整齐，地面的清扫，厨具不能乱丢乱放。
五、每次加工的食品必须试尝并留样保存24小时。
六、在工作中互相配合，共同努力把工作做细做好。
附五：杂工组、卫生组岗位责任制。
一、理菜、洗菜、打扫食堂周围的环境卫生。
二、学生用餐后，收捡清洗、消毒和保管好餐盘、餐具。
三、打扫饭厅卫生，包括桌、椅、地面、门窗、玻璃等。
四、卖饭时，协同售饭。
五、爱护公物、轻拿、轻放、损坏后要及时报告食堂领导。
六、工作中要共同努力、相互配合、协同作业、服从安排。篇2：厨房各岗岗位职责
厨房各岗岗位职责
一、行政总厨岗位职责
1、直属领导为总经理；管理对象为厨师长
2、根据总经理指示，负责公司厨政系统日常工作调节，部门沟通，做到“上传下达”
3、负责公司厨师队伍技术培训规划和指导
4、负责公司厨政系统菜品、原料研究开发、厨政管理研究工作
5、组织公司对关键原料品质的鉴定工作
6、对公司厨师系统的考察与考核评级作总体关和控制
7、与公司总经理共同处理各种重大突发事件
8、负责组织对菜品的设计和审计工作，不断了解菜品市场动态和动向
9、进行公司厨政作业管理的巡查，解决各种疑难技术问题
10、进行厨师脱岗培训、在岗培训指导
11、调节各分店的人员配置，并将处理意见报公司总经理审定
12、组织制定厨房原料的采购、供应与存储规划，并对其作业管理流程进行密切监控
13、对厨房菜品烹饪作业过程进行检查、指导，确保厨房菜品与品质的正常供应
14、根据公司规划，定期组织菜品研究与开发，并负责完成各个日期菜品研发责任指标
15、根据总经理指示，参与和组织国家大型餐饮、食品学术研讨交流与活动
16、对公司重大烹饪作业任务应亲自主厨或予以指导
17、负责对公司厨政管理制度执行情况进行监督和纠正
二、厨师长岗位职责
1、直属领导为行政总厨：管理体制范围：红案组、白案组、凉菜组、炉灶组、烧腊、上什组、打荷组以及洗检组
2、负责各小组组长的考勤工作，根据其工作表现的好坏，正确行使表扬或处罚职权
3、全权处理本部站的日常业务工作并做好事前工作
4、合理调动、安排各小组组长、厨师、厨工的人员配置，对厨房总体人事安排需通报行政总厨批准
5、根据公司特点和要求，完成稳定的毛利率
6、制定厨房的操作规程和岗位职责，确保厨房工作正常进行
7、巡视检查厨房工作情况，合理安排人力及技术力量，统筹各个工作环节
8、检查厨房设备动转情况和厨具、用具的使用情况，制定年度订购计划
9、根据不同季节和重大节日，组织特色食品节，推出时令菜式，增加花色品种以促进销售
10、每日检查厨房卫生，把好食品卫生关，贯彻执行食品卫生法和厨房卫生制度
11、定期实施厨师技术培训，组织厨师学习技术和先进经验，定期或不定期对厨师技术进行考核，制定值班表，评估厨师，对厨师的晋升调动提出意见
12、负责保证并不断提高食品质量和餐饮特色，指挥大型和重要宴会的烹调工作，制定菜单，对菜点质量进行现场把关，重大任务则亲自操作以确保质量
13、合理调配人员，科学安排操作程序，保证出菜节秦，为厨房工作提供良好的基础
14、负责控制食品和有关劳动力成本，准确掌握原料库存量，了解市场供应情况，和价格。根据原料供应和宾客的不同口味要求制定菜单和价格。审核每天厨房的请购单，负责每月厨房盘点工作，
经常检查和控制库存食品的质量和数量，防止变质、短缺，合理安排使用食品原料。高档原料的进货和领用必须经厨师长审核或开单才能领发，把好成本核算关
15、负责指导主厨的日常工作，根据宾客口味要求，不断改进质量，并协助总经理助理设计、改进菜单，使之更有吸引力，不断收集、研制新的菜点品种，并保持地方菜的特色风味
16、经常和前厅经理等相关部门联系协调，并听取宾客意见，不断改进工作
三、红案炉子组长
1、直属领导为厨师长，管理范围为炉子厨师
2、负责本小组成员的考勤工作
3、根据厨师长制作菜单，合理安排厨师上岗
4、协助厨师长制作菜单，懂得成本核算和菜肴的销售价
5、熟练地烹制厨房能够提供的季节、月、周、日特色菜
6、检查组内所有厨师的仪容、仪表及工作服，协助厨师长培训厨师，指导新厨师按厨师的程序工作
7、开餐前检查所有厨师的烹饪调料是否准备妥当，检查炉头各个岗位的准备工作
8、负责零点餐、各种宴会及团体包餐的出菜工作，与烧烤、切配、打荷、汤锅及面点厨师搞好协作
9、掌握各种原材料的名称、产地、出菜使用率、用法和制作方法，分派下属领取当日厨房所需的食品原料
10、向厨师长汇报厨房工作并提出建议，如厨房人员问题，厨房食品卫生问题，客人对食品投诉及要求，季节、月、周、日厨房的特色菜式等
11、工作完毕后，应负责检查厨具，用具是否清洁，摆放是否整齐，炉头所用的烹饪调料是否按规定收好，关闭本区域所有水、电、气、油等开关，做到安全和规范
四、红案炉子厨师
1、直属领导为厨师长：管理范围为打荷员工
2、负责零点菜及一般宴会菜的烹制。满足客人对食品提出的特殊烹饪要求（如客人对食品烹饪时间的要求，客人是戒口问题等）
3、熟练地烹饪厨房能够提供的季节、月、周、日厨房的特色菜
4、遵守酒楼领取货物的规定，接受厨师长所署的领货单，领取每日货物
5、负责制作当天所需氽煮食品及半成品，配置各种调料
6、上班后，准备好所有炉头必用的生产工具，中铁锅、铁勺、铁铲、毛巾、竹刷、蔬壳、抓篱等
7、开餐完毕后，清洗所有的炉头生产工具，并按要求摆放，关闭本岗位所使用的全部水、电、气、油开关
五、红案墩子组长
1、直属领导为厨师长：管理范围为红案墩子厨师
2、负责本部门员工的考勤工作
3、根据工作需要，合理配置本组成员
4、负责洗涤初加工后的肉类、禽类、水产品类及野味类、蔬菜类原料的加工（如切片、丝、丁、块、花形等）
5、熟悉菜肴上各种菜品原材料，并针对其原材料进行加工，确保开餐的正常供应
6、努力提高配菜质量及速度，做到忙而不乱
7、接到传菜员的点菜单后，按“先到先制，先难后简，先荤后素”的原则配菜
8、如遇所供菜品原料用完，应及时通知传菜员，再由服务员告之客人，避免引起客人误会
9、对点菜单、菜名不清楚的一定要查清楚再配菜，以免造成错配
10、严格遵守“见单配菜，无单不配的原则”
11、下班后应负责善后清洁与收捡工作
12、负责对冰箱的管理和日常的原料码放
六、其它红案墩子厨师
1、直属领导为红案墩子组长
2、负责对肉类、禽类、水产品类的细加工（如切片、拉丝、剁馅、改花刀等）
3、负责对已加工的各种不同原材料肉类、禽类、水产品类的码味酱制。负责对初加工料头进行细加工，将料头改成所要求的大小和形状
4、从传菜员处接过客人点菜单，按“先到先配”的原则配制
5、如所供应的某种才已卖完，应及时通知传菜员，再通过服务员告知客人，以免引起客人误会
6、同打荷厨师做好配合，加快出菜速度
7、开餐完毕，负责将所有的肉类、水产品类放入冰箱，收拾好小料头，该换水的一定要换水
8、负责本部门冰箱及公共区域卫生的清洁，冰箱至少每周彻底清洗一次
七、凉菜组长
1、直属领导为厨师长：管理范围为凉菜厨师
2、负责本组成员的考勤工作
3、根据工作需要，合理配置本组成员
4、懂得食品核算，根据当地的货源情况和人们的口味特点。协助厨师长制订冷食品的菜牌
5、遵守当地政府颂布的食品卫生法规及有关政策，严格把好食品卫生关
6、能够按不同宴会、零点餐要求的规格制作各种冷菜及拼盘，并尽量满足客人的特殊要求
7、负责制定所需要的各种冷菜用量、品种、提出采购原料单，篇3：厨房工作人员的岗位职责与素质要求
厨房工作人员的岗位职责与素质要求
岗位职责是衡量和评估每个人工作的依据，是工作中进行相互沟通与协调的桥梁，是选择岗位的标准，是实现厨房工作效率的保证。
岗位职责是对厨房各项工作职责范围的明确划分，对组织关系、技能要求，工作程序和标准的规定。
根据本饭店的各实际情况，对本店厨房工作人员制定其相应的岗位职责与素质要求，具体如下：
（一）厨师长岗位职责与素质要求：
1、厨师长是厨房生产的领导，负责总体厨房各级厨政，组织和指挥厨房工作，制定厨房各部、级、岗的操作规程及岗位责任制，确保厨房体的所有工作正常运行。有良好的厨德和个人的品德，大公无私、知人善任，合理安排厨房各部的工作，充分调动所有厨房员工的工作积极性，主动性。
2、据本饭店经营方针及其生产任务，制定各类型标准菜单和相应菜谱，不同季节和重大节目、研发出新特色菜品及节日菜品。
3、厨师长兼任头锅厨师，把好平时及重要的头菜、大菜的制作工艺，组织厨房烹饪技术研究和开发创新、制定厨
房内部培训计划和外部交流。
4、随时与厅面，传菜部及厨房各级、各岗保持良好沟通，有效控制厨房生产工艺和产品质量，及时据宾客反馈意见对产品进行调整、更新、处理产品质量各方的投诉。
5、管理好厨房原物料使用和保管，最大限度减少浪费，严格控制生产成本，不断提出增收支节的新思路，新方案，严抓厨房卫生，食品卫生、贯彻食品卫生法和厨房卫生制度，随时检查厨房设备运转状况和厨餐具使用情况，制定采购处理计划，以及厨房安全生产情况，及时清除、处理各种隐患，保证设备、设施及员工的操作安全性、规律、规范性。
6、认真督导厨房生产各部、各岗、各环节的技术工艺，大胆进行管理指导，大力加强产品的技术念量，以及产品的适应性，可操作性，可保管性，和以味为主的指导思想和执行方针。
7、协助饭店各部搞好价格定核，市场定位，认真执行本店物管制度，指导监督原料的采购与验收，并准确提出切实可行的意见和见意。
8、做好以我为模的表率工作作风，通过劳动树立其应有的权威性和凝聚力，团结友爱，互助协作，珍视饭店荣誉与权利，同时努力学习，不断提高自我的创业技能水准和管理，经营理念，以及行为处事原则。
（二）分厨厨师的岗位职责与素质要求：
1、按时上班、准时作业、及时做好开堂前的准备工作，积极协助厨师长，把好菜品质量的终端，密切配合相应岗位员工，如菜板，荷台，做到生产有序，出品及时并优质。
2、做好开堂前半成品和部分特殊，料的制作检查相应用的调料，用具是否到位，清楚环境识别优劣，好、坏、熟悉并掌握饭店相关菜品制作，并具味型要标准统一，精烹细调、动作迅捷、专心致志、严肃认真、勇于争先、敢做敢当。
3、检查各自使用的相关设备，用具，如灶台、水、物料、料具、菜品质量等，并及时上报、纠正、改变，及妥善处理和准备，保证操作安全与流畅。
4、随时注重个人仪容、仪表、搞好个人卫生，区域卫生，注意形象和影响、文明、友爱、团结、协作、敬岗、敬业、勤勉好学、积极向上、努力提高文化素质和业务素养。
（三）切配厨师的岗位职责与素质要求：
1、注意保管好各自所用刀具、墩子、对不同的刀具应根据不同的原料加工和要求分别使用，菜墩要勤刮勤洗，擦墩毛巾要勤洗，随时保持清洁卫生、刀具磨法要正确，保持锋利。
2、按规格切配，保证所接订单有序不乱，合理下料、用料、准确配份、主、辅各料分类，整洁有序。
3、冷冻，冷藏柜（库），定期除霜清洁，凡需进入冷冻，冷藏柜（库），保鲜冰箱的食品都应分类装入保鲜盒内，并注明品名、收检整洁，并定期检查、清洗、保持清洁整齐。
4、刀功和刀法规范、正确运用各类刀法。如：斜刀法、平刀法、花刀法等，规范原料加工的各式形状，半成品处理妥当，合理，并需了解各类原料的产地、性质，价值对所有原料要精简节约、物尽其用、先洗后切、保证质量。
5、畜、禽类肉品提前进行淹制，并精准、合理、正确、特殊菜品出外，努力学习和掌握整鸡、整鸭、整鱼的出骨技巧，懂得窗花、蓑衣花，荔枝花等精深刀法的运用并随时注意安全，刀具摆放正确，工作台保持整洁有序。
6、做好班前、班中、班后各项业务，注重个人卫生、形象、品行端正，团结协作，积极进取。
（四）打荷厨师的岗位职责与素质要求：
1、打荷厨师应对厨房生产的各式菜肴的质量标准有全面的了解，对每日出品进行监督和传递，如发现有品质问题应及时阻止传递，并告知分厨组织解决与重作。
2、开堂前根据厨房生产情况和需要，测算并准确评估所需用料、拟单才进仓领料，对所领原料、妥善保管、合理利用，属于需要涨发的干货原料，应与分厨师联系进行提前预发，把握涨发原理。
3、开堂前应准备好点缀，装饰菜盘的各种雕花、编花、戳花，以及切好各种图案的丝、片、等，同时准备好各式，大菜、头菜的装饰准备工作，与菜板，灶台厨师紧密协作，将准备烹调加工的原料及时进行底味，上浆，挂糊，等预先处理，对各种浆汁，糊汁成份比例、调制方法准确掌握。
4、与传菜部紧密合作，根据菜单先后，缓急指挥出菜，头脑清晰，有条不紊，有效协调厨房各部高效作业协助灶台厨师出菜、预备和配制调味汁，传递原料和工具，随时保持工作台面的清洁，提醒各灶台厨师补漏，选择菜品器皿，点缀、装盘。
5、注意以卫生、形象、发扬团队精神，互助、友爱、团结、努力进取、认真学习探讨，提高文化素质和职业素养。
（五）凉菜厨师岗位职责与素质要求：
1、严格把好卫生、质量关，合理安排冷菜、卤水制作及上菜程序，冷菜间除本职工作人员，外人一律不准随便进出，勤洗手、勤剪指甲、各式刀具，菜墩须严格区分，随时保持工具和抹布的清洁整齐。
2、包干区域卫生、严把质量关，坚决贯彻食品卫生法，所用料计，和调料须自行调制与保管，不混淆，懂得并精于各式凉菜，卤菜的制作。
3、根据不同季节推陈出新，熟悉并掌握饭店各季的销篇4：面点师岗位职责
面点师岗位素质要求及主要职责 素质要求：
（1）文化程度：具有中专以上学历。
（2）专业知识：要有烹饪白案的专业知识，熟练掌握各式主食、面点（如：糕、饼、面、饺、包）等的制作工艺，有创新能力。
（3）任职经验：懂得管理和存放各种原材料，能充分合理利用原料，有控制成本的能力。
（4）其它要求：熟知餐饮卫生法规，通晓面点制作工艺；能接受本部各项规章制度，按时完成工作任务；能与同事和睦相处，听从上级安排，有良好的职业道德和敬业精神。
主要职责：
（1）负责蒸、煮、加工各种面食、面点及各种未制成品。
（2）负责餐厅日常客人所需所有面食的加工制作。
（3）保管好各种备用原料，保证原料质量，按要求存放指定地点。
（4）严格执行食品卫生法，把好食品卫生关，确保出品的质量卫生。
（5）餐前准备工作按时完成，本区域卫生要处理到位，严格控制成品。
注意事项（补充说明履行本岗位职责需注意的问题）：
（1）严把原料验收与成品质量关。
（2）正确熟练操作面点间设备设施，维护一般机械设施。篇5：食堂厨房员工岗位职责
中学食堂经营各环节岗位责任
食堂员工职业道德规范
一、遵纪守法，热爱本职工作、自觉承担份外工作，不计个人得失，
乐于奉献。
二、遵守职业道德，认真执行《食品卫生管理法》，以安全卫生为己 任，精细化操作每个工作规程。
三、说文明话，做文明事，积极维护公司形象，不诋毁公司信誉。
四、发扬团队精神，构建和谐食堂；同事之间相互尊重、团结互助，
愉快合作。
五、尊重领导，顾全大局，服从工作安排，克已奉公，有吃苦耐劳精
神。
六、牢记职责，遵守制度，坚守工作岗位，保证正常的工作秩序。
七、有敬业精神，兢兢业业做事，踏踏实实做人；上班时间不做与工
作无关之事，不影响他人工作。
八、学习态度端正，积极参加各种会议和技能培训活动，努力提高业
务水平。
九、有较高的思想觉悟，勇于承担工作责任，乐于接受批评意见。
十、忠诚公司事业，积极维护公司利益，以良好的心态为师生提供优
质的服务。
食堂经理工作职责
一、负责食堂工作，认真执行《食品卫生法》保证食堂正常工作秩序。
二、认真贯彻执行公司规章制度，积极维护公司利益，落实措施，实
现工作目标，全面完成各项工作任务。
三、召开各种会议（一日晨会、一周岗位负责人会议、一月行政会议）
组织员工学习《员工职业道德规范》，加强员工专业技能培训，提高业务水平。
四、带好团队，协调各种关系，处理好各种矛盾，调整、安排员工岗
位工作。
五、做好开源节流工作，严格把好食堂运作“三关”：
1、采购关（并
执行采购验货制度和供货议价规定）；
2、计划关；
3、食品处理关；履行节约、勤俭持“家”，搞好成本控制，为公司创造效益。
六、督促并指导食品精细化操作规程，检查各岗位操作流程，偿罚分
明，促进工作。
七、做好安全工作，承担安全责任，落实安全值班制度。
八、认真执行公司财务审批制度，把好财务关，督促做好财务成本核
算，层层落实相应责任，每月向公司领导报告预算和效益情况。
九、审核员工工资、奖金之发放及采购物品报销。
十、每周要深入学生及生活老师中了解并针对学生喜爱的价廉物美食
品进行调配，使学生满意。
厨师长岗位职责
一、做好菜品生产工作，保证全校师生按时用餐。
二、接受食堂经理领导，协助其管理安排，配合学校管理员的工作；
可根据岗位实际情况合理调配员工岗位。
三、负责粗加工、墩子、白案、红案的日常业务检查和监督。保证生
产岗位工作井然有序，高标准高效率的完成任务。
四、树立营养配餐的意识，保证菜品质量，尽量做到色、香、味、形
俱全。
五、每周三上交下周菜谱，认真做好菜品数量统计，尽量做到计划准
确，把成本和浪费降到最低。
六、安排落实各加工间水、电、气、的合理使用，每日例行岗位工作
和收尾工作检查，
七、销售期间做好菜品补给工作，在最短时间给予补给。
八、负责厨房操作规程的指导和技术标准的检查。
九、公正地做好员工的考勤工作，准确地做好考勤记录。
十、组织晨会，统计前一天岗位检查情况，对存在的问题予以纠正。十
一、提前一天列出采购计划单，以便订购相关食料。
班组长工作职责
一、认真执行规章制度，带头做好本职工作，积极配合厨师长工作。
二、做好本岗位工作的督导和工作人员的管理；认真落实轮流值班
制度，责任到人，做到有布置、有检查。
三、每日不定时检查各岗位工作，并做好记载。
四、根据当天的工作要求，做好工作安排，高效优质完成各项工作 任务。
五、做好本岗位员工思想工作，做好员工岗位工作考勤。
六、组织召开本岗位员工会议；总结汇报工作。
操作间岗位职责
一、严格按照《食品卫生法》要求进行食品加工，保证食品加工过程
的卫生安全。
二、加工食品必须做到烧熟烧透，熟制品应与食品原材料或半成品分
开存放。
三、烹调的菜品尽量做到色、香、味、感观（形）俱佳。
四、加工前要严格检查原材料的卫生和质量；加工时要按照操作堆积
做到精细化；加工后的食品要用洁净的专用容器盛装并加盖，放置待用。
五、每餐菜品加工完后要及时做好台面、炉灶、工用具、地面、操作
台、架等的清洁卫生，每周五大扫除一次，清除卫生死角；各种用具要按照一定的顺序分类放置。
六、剩余熟食品再次加工时应彻底加热，中心温度大于70℃在，确 保安全。
七、煮饭人员要严格把好大米加工质量关，按要求清洗大米后加工，
并配合做好红白案工作。
推荐第2篇：师傅岗位职责
师傅岗位职责
一、工厂设备管理和维护
1.每天在上班前，应第一时间巡查全工厂设备和镀液是否在正常的工作范围内，如有问题应在第一时间通知相关维修人员，尽量做到小问题在上班前解决，问题严重的应马上向工厂负责人报告，并一起想办法及时解决。如需设备商维修的应第一时间通知和安排维修，并在设备管理维修/维护单上做好记录。并在早会上通知其它部门，及时合理的安排生产。
2．定时巡查工厂所有设备是否在正常，并在巡查跟踪表上签字，以确保所在生产的产品的质量，如因没巡查，导致工厂损失将承担工厂全部损失。
3．定期维护工厂所有设备并在设备管理维修/维护单上做好记录，作为以后维修的依据。包括及时合理安排人员对烤箱、阳极棒、整流器、摇摆头、过水槽、镀槽以及电解槽的阴阳极等设备的清理和清洗，使每个设备都处在极佳的工作状态，如因以上原因导致工厂的损失，将追究师傅的责任。
4．负责和确保全厂镀液的温度、成份、比重等是否正常，如不正常应及时添加补充和调整，使之达到最佳工作状态，在没有正常情况下应第一时间通知各部门，特别是上挂部和跟单员以便调整工作和与客户及时沟通。
5．每天下班后应检查工厂设备是否正常，每个岗位的设备和水电是否关闭，如有没有关闭，应及时与该岗位的员工沟通和教育，并填写处罚单并交予办公室以警示该员工和其他员工，使此类事件尽量不发生。
6．定期与库管员统计工厂所需物料，做好短期的备料，做到材料提前申请，确保车间能正常运作。
二、确保每个客户的产品的品质
1．每天早会应根据缸的状况和工厂所要电镀的产品，与上挂部协调好，合理安排全厂的生产，并对工厂所要电镀的产品和客户进行分类，根据客户的特殊要求，都要进行重点跟踪，确保产品质量。在生产过程中监控每个环节，特别是电镀金色的产品和对电镀颜色要求严，必须确保产品的质量达到客户要求，使一次合格达到95%。如因没有合理按排和监督不够导致工厂损失，将与失职的员工一起承担责任。
2．根据自己部门的需要是否给员工开早会，特别是客户有特殊要求的产品应马上召集员工开简短的会议，强调在工艺流程中应注意那些细节，最好是给员工示范一次。
3．每天根据所要电产品，做到合理安排和搭配不同的镀种，并安排前处理下货员工，做到不空岗、不空缸和压缸，特别要注意在过水槽里存放时间不要太久，以影响产品的镀层的
结合力，如因此原因造成的不良，应对所在岗位的员工进行教育如情况严重并给工厂带来损失应填写处罚单并交与办公室。
4．对每款产品（特别是新客户和新产品）都要采取试电一挂，以试电前应与跟单员沟通并了解客户对产品的质量要求，通过试电来检查产品的材质、抛光等问题，如有问题，分析问题是出在何处，如应是本厂原因应找出原因并再试电，如是客户的原因应在第一时间通知跟单人员与客户沟通，停止此款产品批量生产，如没问题应记录工艺流程，以便批量生产，在批量生产前要把工艺流程让每个岗位员工都知道，强调易出问题的岗位和每个环节中的细节，确保所镀产品达到客户要求，减少不良产生。
5．必须监督和抽查每个岗位的员工是否按时产品工艺流程生产，做到有问题应在出问题的岗位和环节解决，决不流入下一个岗位和环节，在生产过程中一旦发现以上问题，师傅应马上制止该产品流入下一道工序，对该产品按正确的方法处理，马上指导该员工后面的产品按正常的工艺生产，并教育他错误生产给工厂带来的后果，如果造成工厂损失的将按《厂规》进行处罚，并填写好处罚书交办公室。
6.每天下班时应监督员工清理当天所有的掉缸的产品，并对超过掉缸比例的员工填写处罚单并交办公室；应在每天下午4:30-5:30时间段安排专人对需要脱镀的产品进行脱镀，并要把掉缸和脱镀的产品烘干，堆放在固定的位置，对客户退回的产品应在24小时之内根据客户的要求进行处理，并通知跟单员进行后步处理；如以上问题没及时解决，师傅应承担一切责任。
三、人员合理安排和运用
1．合理安排和每个岗位的员工，并指导和监督每位员工是否正确和安全的操作工艺流程，及时发现问题，分析原因，采取纠正措施。及时帮助员工解决技能上的难题，指导员工改进作业；了解每个员工的状态，要善于发掘员工的潜力，并培养他们的潜在能力，充分调动他们的积极性，让他们主动去做好本职工作。定期对每一个员工的实际工作进行评价，帮助员工发扬优点，克服缺点。经常找员工谈心，鼓励他们提出建议，并充分重视他们提出的想法。在部门内维持高昂的士气。使每位员工都要有“工厂为我，人人为工厂”的主人翁精神。维护良好的工作秩序，保证按时上下班；及时而公正地处理部门员工中的申诉和纠纷，鼓励他们互相帮助，维护良好的人际关系。
2．对新进厂的员工要进行入厂培训和岗位培训，使员工能熟练掌握在其岗位的各种技能和安全知识，并监督每个岗位的员工是否正确、安全操作所在岗位设备。在生产过程中发现员工没有正确、安全操作因应马上制止，并教育，如因操作不当导致工厂损失，应在事后填写处罚单并交予给办公室。
3、坚持全厂推行8S（“整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、节约、学习” ）活动向“合理化、行事化、习惯化、制度化”演变，为工厂的稳步发展打下坚实的基础。
臻鸿电镀厂五课B
2011年2月
推荐第3篇：钳工师傅岗位职责
本职工作
1负责按时、按质完成上级交待的工作任务.
2负责对自己的工具进行保养、保管.
3负责对本小组的工作协调及安排.
4负责对学徒技术的成长.
5努力钻研钳工技术，在工作实践当中注意总结和掌握新的技术和技巧.6对上级交待的工作任务保质保量地完成，不打折扣.
7严格遵守厂纪厂规，上班时要佩戴耳塞、防护镜.
8遵守安全操作规程，安全文明生产.
4.9积极配合生管、业务，对工作一丝不苟，严格按照图纸设计要求操作.直接责任
负责对上级交待的工作让客人满意
• 钳工师傅岗位职责
1、岗位名称钳工师傅
2、直接上级钳工班长
3、直接下级无
4、本职工作
4.1负责按时、按质完成上级交待的工作任务.
4.2负责对自己的工具进行保养、保管.
4.3负责对本小组的工作协调及安排.
4.4负责对学徒技术的成长.
4.5努力钻研钳工技术，在工作实践当中注意总结和掌握新的技术和技巧.
4．6对上级交待的工作任务保质保量地完成，不打折扣.
4.7严格遵守厂纪厂规，上班时要佩戴耳塞、防护镜.
4.8遵守安全操作规程，安全文明生产.
4.9积极配合生管、业务，对工作一丝不苟，严格按照图纸设计要求操作.
5、直接责任
负责对上级交待的工作让客人满意
6、岗位能力要求
6.1三年以上塑胶模钳工经验
6.2身体健康、能吃苦耐劳
推荐第4篇：师傅带徒弟制度
“传、帮、带”管理办法
1.目的
公司是靠技术进行生产的，没有过硬的技术，企业难于立足于市场，不搞好新老工人之间技术上的传帮带，企业的生产技术就难于传承，企业也就难于生存和发展。没有企业的红火发展，工人就没有利益可言。因此，全厂上下都要重视“师傅带教徒弟”工作。为了解决好这一问题，根据国家劳动和社会保障部制定的《关于建立和实行名师傅带徒弟的制度的通知》（劳部发〈1998〉61号）及有关法律、规定，结合本厂实际，特制定本管理办法。 2.适用范围
本规定适用于大连海益海洋石油装备有限公司各部门新入员工的入职培训。 3．责任法则
根据国家有关规定，企业的每一位师傅，都有带教学徒的责任和义务，其工资中本身都含有带教学徒的酬金部分，因此，带教学徒是其不可推卸的责任和神圣的任务，拒绝不接受企业安排的带教学徒任务者或不认真履行带教学徒的责任的，不仅工资中的“带徒费”不再计发，而且企业有权按规定给于处罚。 4.具体办法 4.1 结对安排
各级项目组负责人或现场负责人牵头（各项目经理）具体负责师傅与学徒的学教组织工作，有权给师傅下达带教学徒的任务，师徒也可以自愿结合成教学对子，报告项目组批准；一个师傅可以带教学徒一名至多名，具体带多少，根据实际情况统筹安排。每位师傅必须自觉遵照国家有关规定，无条件的接受带教学徒的工作和任务。 5．规范程序
为了规范和严肃“师傅带教徒弟”工作，师徒关系确定后，一要在部门公布，接受监督。
6．师傅和学徒的资格、责任和要求
（一） 师傅的基本条件
１、技术过硬，在本职岗位技术操作上比较精通；
２、思想作风过硬，为人和气，肯于助人为乐，敢于严格要求，善于传帮带；
３、普通话基本过关，表达能力较好，检查监督及时。
（二） 师傅的主要职责
1、首要是传受技能，从基本知识、技能抓起，言传身教；
2、帮思想，带作风，把优良作风、职业道德、安全生产经验传给徒弟；
3、严谨的教学作风，对学徒要严格要求，严格训练；
4、要胸怀宽广，真心待徒，切实把自己的一技之长传授给徒弟。
（三）徒弟的基本要求
1、原则上新的年轻工人均视为学徒工；
2、徒弟必须有学艺的愿望，有相应的文化基础，肯学上进；
3、尊重师傅，谦虚好学，勤学好问，服从师傅教导；
4、勤奋刻苦，认真实践，不怕苦、累、脏；
5、能主动帮师傅分忧解难，帮师傅做一些力所能及的事务；
6、善于察观，多动脑筋，及时捕捉和琢磨透技术的关键门道，把师傅的绝活绝技学到手；
7、通过学习，达到技术进步快，思想有提高，作风转变好，安全无事故。
7．运作、考核、奖惩
１、为了保证学教工作扎实有效地开展，公司生产部门领导或项目组领导会经常性的对学教情况进行考核，考核时间可以分月、季度、半年等，考核成绩会在相应班组周例会通告。
2、凡带教学徒的师傅公司每月发给100元的基本“带徒费”此费含在师傅工资里，凡服从厂里带徒弟安排的均有（不考虑带徒弟数量），不服从带学徒安排的随时停发（厂里没有安排到学徒带除外）；另外，在学徒期内，每名学徒每月不用向师傅支付学费。
3、学徒期一般为3月，经过考核不合格者，该学徒一般辞退；有进一步培养价值的，需要延长学徒期的，师傅提议，报经相关领导同意和项目经理、现场负责人批准即可。
4、为了体现对师傅的长期尊重，崇尚“一日为师，终身为父”传统美德，学徒期满后成为合格技工，仍不要忘记自己的师傅，需要在每年的教师节（9月）和年底（春节前的那个月），各从工资中拿出50-100元奉献给自己的签约师傅，除非学徒本人离开本厂，否则要一贯执行；
4、学徒成绩在同类型学徒考核中名成绩最好的，给师傅和学徒各奖励50-100元；考核成绩在倒数后2名的，扣罚师傅30元，处罚学徒20元；
5、对连续三次所带的徒弟考核在前两名的师傅，奖励师傅200元，并作为加工资的依据记功在档。
6、每年评选一次带教学徒工作的优秀师傅，给予表彰和奖励，对于带教的徒弟人数和满师人数及满师数量及合格率最高者，评授为本公司“首席技师”（或称为大师傅），予以相应奖励。
推荐第5篇：锅炉安装师傅岗位职责
锅炉安装师傅试用期考核要求
一、基本要求
1、热爱学习，身体健康，作风正派，遵纪守法，吃苦耐劳，热心服务工作，具有较强的事业心和责任感；
2、具有较强的语言组织表达能力和人际沟通能。能耐心讲解锅炉操作流程和后期使用、维护要点。
3、有从业执照证书优先，精通水电施工及其施工工艺，有相关工作经验。
二、岗位职责
1、是否遵守公司的各项规章制度，严格执行设备安装、维护、操作规程，认真履行自己的工作职责，接受部门主管的监督。
2、是否全面了解设备、结构、性能和工作原理，掌握调整方法，提高处理问题和排除故障的能力。
3、是否有规范的施工工艺和施工方法。
4、是否，独立能完成安装，调试，处理安装、调试过程中出现的各种问题。
5、是否详细地讲解锅炉操作流程、维护等规范。直到被交接人熟练掌握。
6、是否安装和讲解操作流程要语言得体。
7、是否清除自己因安装产生的卫生。
8、是否配合公司其它部门，完成临时交待的其它工作。
推荐第6篇：完善师傅带徒弟制度
附件2 国务院安委会办公室关于完善师傅带徒弟制度 进一步提高企业职工安全素质的意见 （征求意见稿）
各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团安全生产委员会，国务院安委会有关成员单位，各中央企业：
为深入贯彻落实《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》（国发〔2010〕23号）精神，进一步强化企业职工安全教育培训工作，切实增强安全教育培训的针对性和实效性，全面提升职工安全素质和技能，夯实安全生产基础，从源头上有效防范生产安全事故，促进全国安全生产形势持续稳定好转，现就完善师傅带徒弟制度提出如下意见。
一、充分认识完善师傅带徒弟制度的重要性和必要性 近年来，各地区、各有关部门和企业认真贯彻落实党中央、国务院关于加强安全生产及教育培训工作的决策部署和重要指示精神，积极推进安全教育培训工作，取得了明显成效。师傅带徒弟的培训方式，是进一步提高企业职工安全素质和技能，规范作业行为，杜绝“三违”（违章指挥、违规作业和违反劳动纪律）现象，从根本上防止事故发生的传统而有效的措施，具有独特的教育培训优势和很强的针对性、实用性。进一步完善师傅带徒弟制度，充分发挥老职工“传、帮、带”作用，是当前进一步强化企业安全生产关口前移、重心下移的基础性工作，
- 13．突出重点，注重实效。着眼于提升企业职工的安全意识和素质，以经过岗前安全教育培训新上岗的职工为重点，丰富师傅带徒弟的手段、方法、内容，加强培训质量评估，不断提高师傅带徒弟的针对性和实效性。
（三）工作目标。全面落实企业安全培训的主体责任，建立“管理制度健全、运行机制有序、保障措施有力、考核评价科学、激励约束有效”的师傅带徒弟安全教育培训体系，进一步提高安全培训的针对性和实效性，确保企业职工正确履行安全生产职责，做到不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害，实现企业安全生产。
三、完善师傅带徒弟责任体系及工作制度
要建立健全组织机构，完善工作制度，逐步建立起“基层单位为实施主体、相关部门为考核评价主体、安监部门为监督检查主体”的主体责任体系。各企业要把师傅带徒弟工作纳入本企业安全生产教育培训的整体部署，制定年度工作计划。要根据企业不同层次、不同类型职工特点和岗位安全素质的要求，精心制定实施方案，明确师傅带徒弟的形式内容、目标任务、考核评价等要求，完善管理制度。
（一）健全岗位责任制度。各企业要结合本企业安全生产的工作实际，完善岗位责任制，明确师傅带徒弟职责。各级负责人特别是企业职工教育培训工作的负责人，要加强对师傅带徒弟实施情况的跟踪、指导和监督。
（二）建立师徒协议工作制度。师徒双方应本着自愿的原则，签订师徒协议。协议内容应包括培养目标、措施、期限，
- 3安全教育培训新上岗的职工，同时把农民工和外包施工企业人员纳入徒弟范围。
（二）明确时间和内容。各企业要根据岗位（工种）的实际需求，确定师傅带徒弟的时间和内容。煤矿、非煤矿山、交通运输、建筑施工、危险化学品、烟花爆竹、民用爆炸物品、冶金等重点行业（领域）的企业，师傅带徒弟的时间一般不得少于12个月；其他行业（领域）的企业一般不得少于6个月。主要内容是提高岗位安全技能的理论与实践操作学习，理论学习包括本工种应知的相关技术理论知识；实践操作包括本工种应熟练掌握的现场操作技能。
（三）规范工作程序。各企业根据实际岗位需要，确定师傅推荐人选，由师傅确定徒弟人选。基层单位确认后，由相关部门组织有关人员审核并组织实施。师徒关系确定后，师徒双方要在自愿、平等的基础上签订师徒协议，并在一定范围内公布。
五、完善师傅带徒弟工作的保障措施 （一)组织保障。
要结合实际建立健全组织机构，制订师傅带徒弟实施方案，全面部署，重点突出，整体推进。要从政策、资金和工作条件等方面，为制度落实提供必要的支持，确保取得实效。
（二）资金保障。
企业每年可从职工教育培训经费中提取适当比例，专款专用，也可从有关技术攻关项目或安全费用中列支，用于实施师傅带徒弟制度。
- 5
推荐第7篇：岗位职责,制度
校长工作职责
一、认真贯彻党的教育方针，正确执行上级主管部门的决议和指示，全面实施素质教育，培养德、智、体、美等方面全面发展的人。
二、全面主持管理学校的教育、教学等各方面工作，并统一协调和推动各部门工作的开展。
三、加强学校的科学化管理，制定和健全各项管理制度，规范办学行为，实现学校制度管理与人文管理的最佳结合。
四、根据教育规律、社会要求和学校实际，组织制定学校发展的远景规划、近期目标、学年学期各项工作计划及各项工作的组织实施。
五、加强教师队伍建设，制定队伍建设规划，不断提高教师的政治素质、文化业务水平和科研水平。
六、领导和组织德育工作，把德育放在首位，坚持教书育人、管理育人、环境育人、服务育人，加强对学生的思想品德教育。
七、坚持学校工作以教学为主，按照国家规定的教学计划、课程标准，开齐各门功课。遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。深入教学第一线，努力提高教学质量。
八、领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动。确保学校体育、卫生、美育劳动教育及课外活动生动活泼、有成效地开展。
九、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合，形成良好的育人环境。
十、贯彻勤俭办学的方针，健全财产管理制度，努力改善办学条件，切实做到后勤为教育服务，为教学服务，为师生服务。
党支部书记工作职责
党支部书记是学校基层党组织的主要负责人，对党支部的工作负责有主要责任，在学校工作中要发挥党支部的政治、思想、组织的领导核心、监督保证和战斗堡垒的作用。
一、认真宣传、贯彻、执行党和路线、方针、政策、坚持社会主义办学方向，团结依靠广大教职工，实施科教兴国战略和可持续发展战略，全面推进素质教育，培养适合二十一世纪现代化建设需要的社会主义新人。
二、主持召开校党支部的支委会、支委扩大会，全体党员大会等重大会议，研究决定学校党政工作的重大问题，负责学校的规划和重大问题的决策，组织贯彻落实和检查执行情况。充分发挥党支部的保证监督作用。
三、主持学校党支部的日常工作，制定党支部工作计划、教职工思想政治工作和创建社会主义建设活动计划。
四、组织党员和全体教职工认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识。不断提高教职工的政治觉悟和政治素养。
五、抓好党的自身建设，对党员进行教育、管理和监督，提高党员素质，增强党性，严格党的组织生活，开展批评和自我批评，维护和执行党的纪律，监督党员切实履行义务，提高党组织的战斗力和党员的政治素质，充分发挥党员的先锋模范作用。
六、充分发挥党员和群众的积极性，发现、培养和推荐他们中间的优秀人才，鼓励和支持他们在学校各项工作中贡献自己的聪明才智。
七、密切联系群众，经常了解群众对党员、党的工作的批评意见，维护群众的正当权利和利益，做好群众的思想政治工作。开展经常性的社会主义文明建设活动。
八、对要求入党的各级分子进行教育和培养，建立党员培养积极分子责任制度，做好经常性的发展党员工作，重视在工作一线和青年中发展党员。
九、加强党支部对工会、共青团等群众组织的统一领导，充分发挥他们的作用。共产党必须同党外群众亲密和作，共同为学校工作做出贡献。
十、做好校中层干部的考核、选拔、培养和使用的工作，负责任地向上级党组织推荐优秀的青年干部。
十一、监督党员干部和其他工作人员严格遵守国法政纪，严格遵守国家的财政经济法规和人事制度，不得侵占国家、集体和群众的利益。教育党员和群众自觉抵制不良倾向，坚决向各种违法行为作斗争。
十二、完成上级党委交办的各项工作。定期向上级党委汇报基层党支部的学和工作情况。
办公室工作职责
一、工作职责
1.落实本校工作计划、工作总结、开展主题活动的相关材料及领导交代的其他材料。2.负责有关文书、档案的管理工作
3.负责校领导交办工作的分配、实施、督促、落实情况。4.作好上传下达和协调工作。
5.配合有关部门做好专业技术人员的技术职务评审工作。6.负责本校监督工作。 7.负责本校考勤工作。
8.协助校领导做好学校全面工作的指导。9.负责校领导交办的其他工作。
二、目标任务
1.学习目标。努力学习专业知识，做到熟知办公室的任务。积极参加政治理论学习，不断提高政治素质，每学期至少读四本教育著作。认真做好读书笔记两万字以上，写心得体会三篇以上。
2.工作目标。加强办公室的管理工作，做到责任到人，分工明晰，充分调动大家的工作积极性，服务热情、周到、积极、细致。坚守岗位，恪尽职守，工作中做到多请示，多汇报。提高警惕，注意安全，努力做到防患于未然。积极参加创先争优活动，向领导看齐，向先进、优秀看齐，争创一流工作业绩。
办公室主任工作职责
一、主持学校办公室全面工作。
二、协助校长了解掌握党的路线、方针、政策和国家法律、法令的贯彻执行情况以及上级教育行政部门重要指示和党纪、政纪方面的重大问题。
三、协助校长做好工作安排，督促检查全体教师执行上级教育行政部门的指示以及教育局党委决策的执行情况。
四、组织和主持全校工作计划、工作总结、学校发展规划，组织安排好教代会、校务会和其它重大会议。
五、领导各办公室做好学校文化建设的宣传、教育和管理工作。
六、搞好办公室的思想建设、作风建设、制度建设、业务建设和环境建设。
七、根据学校实际，研究制定学校工作计划，统筹安排学校各项工作。传达上级各类通知，安排好学校的各项教学活动。
八、做好学校网络中心的规划、建设和发展工作。
教导处工作职责
一、协助校长制订并实施学校的教学工作计划，检查并总结学校的教学工作，制定实施教导方面工作计划和有关规章制度，审查教研组的工作计划和教师的教学计划。
二、全面了解教师的思想状况，业务专长和教学水平，妥善安排教师的教学任务，努力提高他们的思想政治和业务素质，协助校长室选配教研组长、年级组长、备课组长。
三、组织管理教学工作。
1.熟悉新课标的要求，会同教研组长掌握各科教师贯彻执行教学计划的情况，有计划、有目的的参加教研组的备课和教研活动，指导教研组工作，定期召开教研组长会议。
2.通过听课、检查学生作业、分析学生的学习成绩、召开教学质量分析会，了解教学情况，帮助教师改进教学方法提高课堂教学质量。
3.会同教研组长组织好各种公开教学活动，总结经验。以多种形式培养教学骨干，对青年教师做好“传、帮、带”工作，给予教学业务上的具体指导。
4.组织管理好校本课程、校本培训活动。
四、领导教务行政工作。
1.主持日常教务工作，制订教师任课表和作息时间表并督促执行。
2.安排教师请假、代课工作，做好教师考勤、考绩工作。
3.组织班主任和教师做好学生的考勤、考绩、奖惩、操行评定和学籍管理及上网工作。
4.组织好招生、插班、转学和六年级学生的毕业、升学工作。
5.组织并督促教师搞好图书室、阅览室和学校教育、教学档案资料和各项统计工作。
6.组织好本校参加区、市、省、全国各项竞赛工作，并作好获奖情况统计及奖状存档工作。
7.收集各项教学资料、数据，教师业务档案资料，及时建档，按照上级要求及时造好学校年度总表及各类教学报表。
教导主任工作职责
一、协助校长全面贯彻执行党的教育方针，按照教学计划，教学大纲和课时计划安排好学校的教学工作。经常了解各科教学进度，从学校实际出发，随时纠正偏离课标和片面追求进度的情况。
二、学习教育理论，熟悉各科教学内容和“双基”要求，经常参加教师备课活动，深入课堂听课，检查教师教学，学生作业，发现问题及时解决。
三、组织管理学生的德育工作，经常了解学生执行《小学生日常行为规范》的情况和学生校内外思想品德情况，有针对性地开展教育活动，定期召开班主任会议，交流经验，定期召开家长会议和学生会议，吸取意见的建议。
四、领导各科教研组制定教研工作计划，并监督检查其执行情况。组织教学研究，开展教材，教法和课堂教学结构改革的试验活动。组织教学经验交流，有针对性地提出办法与措施，并付诸实践。
五、统一安排好学生的课外文体活动，抓好“两操、两课、两活动”，搞好卫生保健工作，认真解决学生作业负担过重的问题。
六、负责教导行政工作，管理好学生学籍，负责招生编班，插班，转学，编制校历，科学合理的安排教师课程，编排课程表和作息时间表，课外活动以及学生成绩册，填写教师的业务考核卡片，积累教学质量，分析资料，负责教学设备，器材，图书等资料的添置和管理工作。
推荐第8篇：福寿百年采用师傅带徒弟制度
福寿百年采用“师傅带徒弟”制度
我公司是从事的是健康产业、老年产业、保健品的营销，根据市场调查显示，93%的儿童、78%的老人、50%的中青年在消费保健品，95%以上家庭常备有不同类型的营养保健品。在国务院参事秦晓明看来，保健食品列入我国“十二五”规划，成为国民追求健康的刚性需求。
营销是个发展趋势所以福寿百年公司制定一项新的制度建立起来并将长期坚持下去，这个制度就是“师傅带徒弟” 制度。开展拜师学艺活动。那么，怎样认识名师傅带徒弟制度？师傅怎样带徒弟？徒弟怎样跟师傅？学成什么样才能出师？明确师徒双方各自的职责和任务，我想借此机会谈下面四方面的意见
一、充分认识建立名师带徒制度，开展拜师学艺活动的重要性和必要性。首先，建立名师带徒制度，开展拜师学艺活动是公司发展的需要。公司要得到持续的发展，就离不开持续的技术支持
其次，建立名师带徒制度，开展拜师学艺活动是维护员工利益的需要。建立名师带徒制度，就是要以制度的形式使员工的根本利益得到保障，确保员工都能在演讲水平上取得长足进步。
其
三、建立名师带徒制度，开展拜师学艺活动是福寿百年公司发展的需要。尊敬师长，尊重人才是一个企业兴旺发达的重要因素。尊敬师长就是要长幼有序，有大有小，师傅就要像师傅的样子，徒弟就要有徒弟的样子；尊重人才和水平就是要以能力论英雄，谁能力高谁就是公司的骨干，就是公司的能人，就要委以重任。古人早就说过：尚贤使能，则主尊下安；贵贱有等，则令行而不流；长幼有序，则事业捷成。建立名师带徒制度，目的就是要通过这一制度的实施，在公司上下真正形成尊敬师长，崇尚技术，明礼守法，好学上进，举止优雅，谈吐文明的良好风气，为公司发展营造良好的文化氛围。
二、师傅为人师表，言传身教，确保带徒活动顺利开展
名师带徒制度从今天开始在我们公司正式实施。能不能落实好这一制度，能不能搞好这一活动，关键就看各位师傅和为师傅们提供服务的中层领导。我认为，要当好师傅带好徒弟起码要做到以下三点：
第一、要把培养良好的品德作为带徒传艺的首要任务。古人说“厚德载物”，意思是说，只有品德高尚的人才能有所担当。收徒传艺是为了让徒弟担当起公司发展的重任，肩负起将你的独门绝技发扬光大的使命，如果所传非人，不仅这一目标无法实现，师傅的名声也会受到损害。
其次，要大力弘扬敬业之德。爱岗敬业是师德的基础。当着你的徒弟在你的培养和教育下也能像你那样干一行、爱一行，钻一行、精一行，心无旁骛，孜孜以求，保持高度投入的精神状态，那么，这就足以说明你就是一个高度敬业的师傅，就是一个成功的师傅。
第二、要指导徒弟练就一身精道纯熟的演讲技能和办事能力。拜师就是为了学艺，既然徒弟拜了你，你对徒弟也很中意，乐意接受这一拜，那你就要真教真带，诚心传艺，把你所知道的知识无私地给予他，指导徒弟迅速成为演讲高手和助手，成为你的左膀右臂。为此，各位师傅必须按照下面几点去做。
1、是要克服“教会徒弟，饿死师傅”的旧观念，倾其所有带徒弟做好会议营销、做好健康产业。
2、是要高标准、严要求，大胆管理，敢于管理。务必做到一丝不苟，要准确示范，精细演练，对于操作上的每一步骤，每一细节都要指导到位，演练到位，直到他们一举一动符合健康产业会议营销规范，进退收放精道准确为止；古人云：“教不严，师之惰”，俗话说得好“严师出高徒”。
3、是要诲人不倦，不厌其烦，耳提面命，循循善诱。徒弟们接受正规教育的时间不长，文化底子和演讲沟通能力不强，很有可能会影响学习的速度和质量，有些步骤或环节学起来可能会吃力，这就需要师傅们多一些耐心，多一些指导，不厌烦，不嫌弃。要根据徒弟的实际情况，多想一些针对性强的办法，千方百计提高营销效果。
第三、要与徒弟一起进步，在营销手段和方法上不断有新突破。要克服吃老本的思想。
三、徒弟尊敬师长，勤奋好学，确保拜师活动富有成效
拜师工作能否取得理想效果，最终要看徒弟的人品道德修养水平是否有明显提高，演讲水平和沟通能力、办事方法是否有明显提高。要实现这两个“明显提高”的目标，每位徒弟务必做到以下四点：
第
一、必须牢固树立“能力立身” 的思想，把拥有一身能力和水平作为安身立命之本。
第
二、要学会尊重师傅。尊重师傅就是尊重能力和水平、尊重知识，师傅的能力和水平是在几年甚至十几年的辛勤工作和刻苦钻研中获得的，好多经验是在书本上无法看到的，它凝结着师傅的心血，渗透着师傅感情，师傅们就像对待自己的孩子那样呵护着它，就像眼珠那样爱护着它，不会也不应该把它轻易传给别人。尊敬师傅，不单单是徒弟们的事，公司上下都要形成这种风气，对师傅就是要高看一眼、厚爱一层。
第
三、要静下心来学习会议营销，潜下心来学习演讲。有没有学习的诚心，还有一个重要的表现，那就是看你能不能静下心来，只有心静下来，才能将模式、方法、细节、演讲技巧学到手；有的在喝酒抽烟搓麻将，有的在上网游戏聊大天，也有的花前月下柔情蜜意，还有的逛街消遣悠哉游哉，这就是五彩缤纷的现实生活，令人眼花缭乱。意想不到的另一番崭新天地。
第
四、要以对父母、对师傅、对公司高度负责的态度学技术、学模式、学方法。要带着一种感恩的心情去拜师学艺，念念不忘父母的养育、师傅的教导、公司的培养。要以高度负责的精神持之以恒，坚持不懈地投入到学会议营销中来，利用公司为你搭建的平台，把会议营销技术作为终身事业去研究，去坚守。
五、加强制度建设，确保拜师带徒活动持续健康开展 拜师带徒不是权宜之计，而是公司要长期坚持的制度。福寿百年公司是我们自己的，用不着摆花架子给人看，不需要标新立异，制造新闻，没必要图虚名、走过场。公司上下必须端正思想，坚决反对以形式主义的态度对待师傅带徒弟制度，要以严肃认真的态度、务实求真的作风实施师傅带徒弟制度，明确师徒双方的权利和义务，通过制度的建立和不断完善，通过全体员工的共同努力，我相信拜师带徒工作必将在我公司生根发芽，结出累累硕果。
推荐第9篇：师傅发言稿
尊敬的各位领导、各位老师们： 大家下午好！
今天对于我们来说是一个特殊而有意义的日子，因为，此时此刻我们海滨学校徒结对仪式正在隆重举行。
由于学校领导和老师们的信任，我有幸成为一名师傅，将在协议书上庄重地签下自己的名字。我深深感到身上的责任和压力，我想：要想做好“传、帮、带”工作，我们师傅们首先要做到：言传身教，率先垂范。
拜师会，不是一个虚空的形式，一纸协议，它将承载的是一份责任与一份自我体现，它内在的意义在于合作之上的携手前进，同生共长。我们将欣喜于这种成长，感动于这种齐心合力。 今天，在这个隆重的“师徒结对会”上，我想代表在坐的师傅们，向大家承诺：今后，我们愿意对自己工作上严要求、业务上多提高。我们会将自己在教学工作中的经验毫无保留地传授给徒弟，在徒弟遇到困难的时候一定给予真诚的关心与帮助，扶持他们走出困境。认真履行协议书上的各项职责，从高从严要求徒弟，使他们成为一名称职的人民教师，为海滨学校的发展尽我们的全力。
同时我也想给徒弟们提几点希望：
一、“三人行，必有我师”。你的师傅并不只一个，我们只是你们名义上的师傅。其实学校里的每一位老师都是你的师傅，尤其是那些与你共事的同事。他们中有些教学经验丰富，有些教学基本功非常扎实，非常出色，他们中的每一个人都是你学习的好榜样。
二、抓住机遇，勤奋出才能。机会对于每个人来说都是均等的，但给我们每个人的机会又都是不多的，而机会总是垂青于有准备的人。你们每个人都要时刻准备着，都要善于把握每一次机会，让机会成为自己成长的助推器。
三、抓住实践操作主阵地，提升自己的综合素质。平时要认真学习，在教学中要不断地总结、反思，这是一种很好的积淀，不断提升自己，平时注重提高自己的业务技能，把理论与教学实践结合起来。
最后我想送给徒弟们一句话：年轻是一种机会，年轻也是一种压力；年轻是一种财富，年轻也是一种责任。 师傅代表：XXX 2013年9月10日
导师带徒师傅发言稿第二篇 《导师带徒活动中的徒弟代表发言稿》
发 言 稿
各位领导各位同事： 大家上午好，很荣幸能在“导师带徒活动”中代表徒弟发言。在此请允许我向提供这次机会的领导们表示衷心的感谢，也向以后在工作中对我们进行悉心指导，耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意。
作为新员工，我们深深的感受到了身上的责任和压力，感谢公司安排的“导师带徒活动”给我们提供的学习机会。作为新员工，我们深知自己存在很多不足，有许多地方有待于提高。 “学高为师，身正为范”我们定会多学习师傅的施工方法，多学习师傅的态度，多学习师傅的经验，在师傅的“传，帮，带”下，茁壮成长！作为徒弟的我们需要进步，需要成长。我承诺：我们会按照师傅安排的计划，向着目标一步一个脚印，扎扎实实地走下去。我们定会勤学多问，及时总结，实践师傅传授我们的施工工艺和施工方法，加强自己的动手能力，尽快提高自己的业务水平。
诚心，细心，精心，耐心是我们拜师的学习态度； 勤学，勤问，勤看，勤听是我们拜师的学习方法； 成长，成熟，成才，成功是我们拜师的学习目的。
我们相信，通过老师的言传身教，以你们深厚的涵养，丰富的知识，精湛的技艺，一定会促使我们迅速成长，让我们用青春之心碰撞出心灵之火，用我们的努力和奉献与师傅携手，共创辉煌！最后我代表所有的徒弟们，向师傅们说一声：“师傅，你们辛苦了”
导师带徒师傅发言稿第三篇 《导师带徒(徒弟)发言稿》
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！我是XXX，很荣幸能够站在这里代表2012年入职的新员工进行发言。首先，特别感谢公司领导为我们搭建“导师带徒”这样一个交流的平台，同时请容许我代表所有的徒弟对这些在工作中对我们进行悉心指导，耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意！
来到XXX两个月了，这几十天看似短暂，对于一个新人来说却充满了挑战与磨砺。还记得第一次到施工现场，第一次与甲方、监理打交道，第一次看图纸，第一次核算工程量……在项目部的这段时间里，我从XXX的领导和同事身上看到了对工作的孜孜不倦，看到了团队精神的锐不可当，也看到了在狭小的蓝色围挡里做的却是改变世界的伟大工作。
我觉得我们很幸运，在我们刚刚踏入社会的时候，就有我们的师傅在注视着我们，关心着我们，督促着我们 。他们传道、授业、解惑，不仅教给了我们专业技能，也教给了我们为人处世，他们用比我们更丰富的经验和阅历告诉我们如何才能少走弯路。曾经，那些涉世未深的懵懂少年，那些刚踏入项目部时，遇见问题常常一脸茫然、不知所措的我们，已经渐渐地适应了自己的角色，渐渐地进入了工作状态，也渐渐地担起了自己的责任。
“师傅领进门，修行在个人”，渴望进步、渴望成长的我们更需要自己地不懈努力。所以，借今天这个特别的场合，我也郑重承诺：以后的日子里一定会努力工作，及时完成师傅的安排，认真学习，虚心请教，并在现场实践中灵活运用。我相信，通过师傅的言传身教，加之自身的认真努力，我们一定能够迅速地成长起来，为公司的发展贡献自己的力量！ 最后，我谨代表我们这批新员工，向我们的师傅送上诚挚的祝愿，祝
导师带徒师傅发言稿第四篇 《导师带徒徒弟发言稿》
尊敬的各位领导，敬爱的老师们： 大家下午好！
首先，感谢总校领导为我们青年教师，搭建了师徒结对的发展平台，能让我们借助师徒结对这种的活动，相互切磋、相互学习、共同提高。
自分配到公司六校以来，我校领导非常重视对我们青年教师的培养。为提高我们青年教师的综合素质，促进我们尽快成为思想过硬、业务精良的教育教学和教学管理能手，我校借助师德教育、新课标培训、集体备课、青年教师论坛、青年教师班主任经验交流等方式，不断地提高青年教师的理论水平。学校每年都为我们配备两本具有参考价值的教育教学书籍帮助我们及时了解新的教育理念和教育名师的育人风采，与此同时，通过印发高效课堂学习资料帮助我们优化高效课堂教学程序和教学方法，使我们青年教师刚走向工作岗位就要转变教育观念，树立新的教育理念，规划好自己的职业发展方向。通过实施青年教师“六个一”工程，即 ：每学期上一节创优课、进行一次单元教材分析、写一篇高质量的教学案例或论文、参与一项课题研究、出一份合格的试卷、设计制作一件优秀课件等活动来夯实我们青年教师的基本功。刚走向工作岗位学校通过磨课活动和达标课来尽快使我们熟悉教材和学生，尽快的适应学校的生活。学校还为我们每一位青年教师一对一的选配了有经验、有能力的骨干教师担当师傅，签订导师带徒协议，指导我们迅速成长。每学期按计划开展工作，
导师带徒师傅发言稿第五篇 《导师带徒活动徒弟代表发言稿》
导师带徒活动徒弟代表发言稿
尊敬的各位领导，各位同事，大家好，很荣幸能够站在这里在这次“导师带徒活动”中作为徒弟代表发言。首先，特别感谢企业领导为我们搭建“导师带徒”这样一个交流的平台，同时请容许我代表所有的徒弟对这些在工作中对我们进行悉心指导，耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意！
作为XXXXX的员工，我们深知自己存在很多不足，有许多地方有待于提高。“学高为师，身正为范”我们定会多学习师傅的技能操作方法，多学习师傅的态度，多学习师傅的经验，在师傅的“传，帮，带”下，茁壮成长！ 作为徒弟的我们需要进步，需要成长。我承诺：我们会按照师傅安排的计划，向着目标一步一个脚印，扎扎实实地走下去。我们定会勤学多问，及时总结，实践师傅传授我们的技能操作方法，加强自己的动手能力，尽快提高自己的技能水平。 诚心，细心，精心，耐心是我们拜师的学习态度；勤学，勤问，勤看，勤听是我们拜师的学习方法；成长，成熟，成才，成功是我们拜师的学习目的。我们相信，通过老师的言传身教，以你们深厚的涵养，丰富的知识，精湛的技艺，一定会促使我们迅速成长，让我们用青春之心碰撞出心灵之火，用我们的努力和奉献与师傅携手，共创辉煌！最后我代表所有的徒弟们，向师傅们说一声：“师傅，你们辛苦了”
导师带徒师傅发言稿第六篇 《导师带徒发言稿——寓言》
“导 师 带 徒” 师 傅 代 表 发 言 稿 尊敬的各位领导，所有参会同事，大家好！
在这个向日葵盘大籽满的收获季节，我鸿基焦化举行“导师带徒”活动签字仪式。我，很荣幸被大家推举为本次公司 “师带徒”传帮带活动的师傅代表。
作为师傅代表，首先，我代表各部门、各岗位技术专家——本次师带徒活动的师傅们感谢各位领导的信任！感谢各位踌躇满志的青年朋友的信任！
其次，我也想代表本次师带徒活动的师傅们谈谈我们的感悟与期望：
古往今来，对于为师者有很高的要求。韩愈说“师者，传道、授业、解惑也。”这就是说，师傅必须把自己的经验毫无保留、倾其所有地传给徒弟。诚然，作为青年朋友们的师傅，我们有责任以高尚的人格引领徒弟，用渊博的学识、丰富的经验、严谨的作风感召徒弟，把精湛的技艺传给徒弟。
因此，作为师傅的我们今后一定会虚怀若谷、谦虚谨慎、勤奋学习、做好徒弟们的表率，以严谨的态度对待企业技术管理，以科学的理念促进技术改进与创新，用真诚与宽容的胸怀，关心、爱护、帮助徒弟，使他们尽快建立技术管理的科学理念，尽快掌握企业生产的相关技术，尽快提高其判断和解决生产问题的能力。
同时，作为师傅的我们深刻地认识到“三人行必有我师”，其实师徒之间是一个有机的共同体。师不必贤于弟子，弟子不必不如师。我们也清楚地意识到，对于各位在座的青年技术人员，比起已经历过一定磨练的我们，你们可能更富有朝气、充满活力、有创造力、思想活跃、反映敏捷、知识结构新，这是你们雄厚的资本和优势。在此，我们全体师傅真诚地希望你们充分利用这些资源，开发这些资源。俗话说：“师傅领进门，修行在自身。”希望你们勤学、多思、常悟、敢试。
诸位师傅们，全体徒弟们，本次活动是公司全面提高员工素质、技术、技能水平所做出的高瞻远瞩的举措，本次活动充分说明了公司领导对职工成长和企业发展的高度重视，大家一定不要辜负领导的期望。作为师傅的我们在这一年里将把自己的一技之长毫无保留地传授给你们这些年轻有为的徒弟，并确保你们工作不断进步，为公司的发展贡献自己的力量；作为徒弟的你们一定要抓住机会勤思勤学勤练，掌握技能与方法，用蓬勃的朝气，青春的活力与创造力，为鸿基公司的宏伟发展蓝图添上浓墨重彩的一笔。 再次感谢青年朋友们和各位领导的信任！谢谢大家！ 2013年8月
导师带徒师傅发言稿第七篇 《导师带徒发言稿 土木工程》
发言稿 各位领导、同事 大家下午好！
很荣幸能在“导师带徒”活动中代表徒弟们发言，在此请允许我向提供这次机会的领导们表示衷心的感谢，也向今后在工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助我们的师傅们致以崇高的敬意。
作为新员工，我们深深地感受到身上的责任和压力，一个人即使再优秀，再努力，如果没有一个好的团队，没有指导、帮助我们的领导，师傅，没有默契配合，相互信任的同事，他将无用武之地，所以感谢公司安排的的“导师带徒”活动，给我们提供的学习机会。 作为新员工，我们深知自己存在很多的不足，有着学校里带来的书生气，有着教育体制下的眼高手低，动手能力和主动性差的一些毛病，在很多方面有待提高。
“学高为师，身正为范”，我们定会多学习师傅的施工方法，多学习师傅的态度，多学习师傅的经验，结合在学校所学的理论知识与现场实际相结合，在师傅“传、帮、带”下茁壮成长，作为徒弟的我们需要进步，需要成长。
“师傅领进门，修行靠个人”，我们承诺：在今后的学习中，我们会严格按照师傅安排的计划，不骄不躁，向着目标一步一个脚印，扎扎实实的走下去，我们定会勤学、多问、及时总结，实践师傅们传授我们的施工工艺和施工方法，加强动手能力，尽快提高自己的业务水平。
导师带徒师傅发言稿第八篇 《发言稿：导师带徒徒弟发言稿》
我校开展“师带徒”结对子活动
“在此，我代表徒弟对于在以后工作中对我们耐心帮助的师傅们表示衷心的感谢�6�7�6�7”这是发生在10月11日下午的一件事，张凌燕老师作为“徒弟”代表在会议上敞露了自己的心声。
为了加强师资队伍建设，实现教师队伍的新老交替，莆田市实验小学在新学期初选拔了一批骨干教师担任教研组长，考虑到新教研组长们在业务经验不够熟悉，其他青年教师的教育教学水平还有较大的提升余地，学校于当日下午在会议室隆重举行“师带徒”结对子活动，共有20多对新老教师在自愿结合的基础上，经学校批准，正式签订“师带徒”结对子协议书。 我校注重教师岗位技能培训，注重教师队伍整体水平的提高，通过观摩课展示、教师博客、校园论坛等平台，激励中青年教师奋发进取,尽快成长为骨干教师。在教科研方面取得了硕果累累，学校先后被评为福建省首批素质教育工作先进学校和莆田市基础教育课程实验基地校。 本次活动由刘汉清校长策划，由分管教学的戴粤珊副校长和教研室共同筹办，活动由林皓静副书记主持，林元景副校长在会上宣读了结对子名单，欧文铁老师作为“师傅”代表发了言，张凌燕老师作为“徒弟”代表发了言，戴副校长在签订仪式过后作了总结性的发言。(本图文报道分别发表在《莆田晚报》10月15日校园内外栏目、《莆田侨乡时报》10月17日教育之窗栏目上)轮中层干部聘任中，有8人为青年人才，他们都成为分公司独当一面的中坚力量。二是，加大引进力度，吸引外部优秀人才。重点是预算、设计、项目人才。在人才引进方面，我们是用两条腿走路，一是以考察、磨合为主的引进成熟人才;二是以培养为主的引进应届毕业生。我们在引进应届毕业生时，针对其可塑性强和发展目标模糊的特点，通过面试、座谈了解其发展方向，通过共同制定成长计划，明确其成长各个阶段的努力方向。xx年在公司开展的导师带徒活动中，我们在工程、设计、预算、技质、车间等关键岗位建起了六对导师带徒岗，现已初步形成了师傅倾心教，徒弟认真学的比学赶帮氛围。三是，实行荣誉激励制度。大力选树优秀典型，发挥示范带动作用。通过总承包公司系列表彰活动、分公司“星级员工”评选活动、“岗位能手”竞赛等活动激励员工爱岗敬业、再创佳绩。让广大员工学习身边的楷模，掀起学先进、当先进的高-潮。在各种荣誉方面，分公司还有计划的向青年人才倾斜，在xx年度分公司评出的12名最佳员工中，青年人8名，占了最佳员工总数的三分之二。
四、抓技术创新，实现市场竞争能力提升：钢结构行业的发展日新月异，各种新工艺、新技术层出不穷，如何能在众多的对手中脱颖而出，笑傲群雄，技术领先是关键。随着企业资质的提高，如果没有一定的技术优势，独特的工艺，企业的发展就会后劲不足，企业的未来发展就会受到限制。xx年，我们技术创新课题——新型屋面弧形板(包括支架、附件)和金属压花平挂复合墙板已研制成功并投入使用。在**、**、***等多项工程中的围护墙板使用的金属压花平挂复合墙板，不仅质量符合要求，而且整体美观，造价适宜、填补了本地的空白。与此同时，我们也实现了利润最大化。
五、抓协调部署，实现两个文明同步进行：我们从强化制度创新、狠抓文明创建、发挥载体作用、提升企业形象等方面进行全面规划，在内抓管理、外塑形象过程中，抓好员工队伍的作风建设，提高了服务水平，
导师带徒师傅发言稿第九篇 《公司导师带徒签订协议徒弟发言稿》
尊敬的各位领导、师傅们、同事们: 大家好，能在如此隆重的师徒结对活动上代表徒弟们发言我倍感荣幸。
时光荏苒，转眼间我们踏出了大学的校门，从此离开了理论的课堂，开启了实践的征程。当我刚刚踏进长平项目部的大门时，就深深感受到这个和谐大家庭的温暖，在这里有关怀备至、平易近人的领导；有兢兢业业、精湛一流的技术员；有不畏艰苦、奋战一线的施工员。在这里每天有可口的饭菜、温馨的宿舍和清新的环境，能在这样的大家庭学习、工作，我感到非常的幸运。 在将近一个月的时间里，我们由最初的不知所措，对工作的困惑、环境的变化和身份的转变，到现在的逐步适应工作和生活，领导们都给予了我们无微不至的关怀和帮助，使我们能够很快实现角色的转换。每天的忙碌，都使我们倍感充实；我认为作为初涉职场的新人，我们不怕苦，勇于担当，绝不会被前方的困难所吓到。在一段时间的工作中，感受到当前的工作形势对我们刚毕业的大学生的综合素质提出了很大的挑战，学习是刻不容缓的事情。因为年轻我们充满活力、满怀信心，也因为年轻我们缺乏经验、缺少锻炼，需要师傅给我们指路引航。俗话说“师傅领进门，修行靠个人”
诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度； 勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法； 成长、成熟、成才、成功是我们拜师学习的目的。
在师傅的指导和带领下，我们会严格要求自己，主动学习，勤学好问；
导师带徒师傅发言稿第十篇 《导师带徒发言稿》
尊敬的各位领导、同事们： 下午好！
今天，是个特别而有意义的日子，能做为师傅代表发言，我倍感荣幸。看到徒弟们年轻，富有朝气的脸庞，使我想起了10年前刚进入企业的我，那份青涩、那份无助、那份手忙脚乱仍依稀可见。幸运的是，在这10年的成长过程中，我遇到了很多好领导、好师傅、好同事，为此，自己也常怀感激的心情去努力工作，不断感受着企业这个大家庭带给我的温馨、感动与幸福。
我也是个曾经在工作上，什么也不懂的、茫然不知所措的新员工，今天也成了一名光荣的师傅，听了徒弟代表发言，深感身上的责任和压力。我想，要想做好“传、帮、带”工作，首先师傅要做到：言传身教，率先垂范。我就荣幸地代表师傅们表个态：签订“导师带徒”合同以后，我们愿意在工作上严要求、业务上相互提高。我们会将自己的工作经验和工作方法一点一滴、毫无保留地传给徒弟们，在你们遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助，认真履行师徒结对合同中师傅的所有职责：从高从严要求你们，使你们成为称职而优秀的物资供应系统战线上的一员，为提升中心青年员工业务技能尽我们的全力。 与此同时，我也想代表师傅们给徒弟们提几点希望：
首先，虚心学习，提高自己。要想尽快成长、掌握业务本领，就必须虚心向师傅学习，做到勤学好问，发现问题积极反思，一步一个脚印，踏踏实实组织好每一个采购项目，为自身不断的发展奠定坚实的基础。有一句名言说得好“生活里的每一个人都是
推荐第10篇：总结师傅
小学数学师徒结对子（师傅）活动总结
在这一学期里，我在努力着作为师傅所应尽的责任。邢老师非常好学，在这一年的时间里，在教学中认真钻研，上进心很强，他的进步很大、提高很快，这令我感到佩服。做以下几点小结：
一、按计划认真施行：按照教研组活动要有计划，每个月互相听与评课各一次，认真落实每月一节公开课，做好听课记录，评课实用有效。
二、在鼓励中共同进步
1、备课：邢老师积极收集资料，及时获取与数学教学相关的方式方法，我分析教材的重难点，指导邢老师完成教学设计，制定教案。
2、在听课中：师徒之间听一节课，相互学习教态、教法，也在此认识到自己教学中的不足之处，在这有形与无形中我们的教学感觉都在逐步提高。
3、评课：各自说出看教学设计意图，相互指点不足之处，分析得出较好的教案，逐渐使我们的想法一致。
三、遗憾：因为我能力有限，所以给邢老师的帮助比较少，对此我一直深表歉意。
四、改进 1.不但要一起听课、评课，还要一起学习和研究数学教学，在学习中进步。 2.一起研讨完成一项教育教学并取得成果，或者一起完成一篇论文。 3.在数学教学上相互探讨,同时也要在班级管理上共同努力。
小学数学师徒结对子（师傅）活动总结 （2017------2018）学年度下学期
乌尔科中心校 李亚杰 2018年7月
第11篇：师傅发言稿
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
感谢学校领导及各位同仁对我的信任和肯定，让我代表师傅在这里发言。其实我的理解是：是师傅，也是徒弟，是徒弟，也是师傅。韩愈在《师说》里说：“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。” 但学校为我们创设了这个师徒结对的平台很好，使我们有更多的机会在一起切磋、交流、沟通、提升、进步。
曾经我也是一名徒弟，跟着我的师傅，亦步亦趋地学习，终于成长为一名现在看来算是合格的教师。自己成长的每一步，离不了师傅的帮忙指导，智力支持、生活关心。现在当了师傅，当了师傅们的代表，我们会像我们过去我们的师傅们一样，毫无保留地与徒弟们交流自己的工作经验及心得体会，在徒弟们遇到困难时，给予真诚的关心和帮助，走出一条师徒合作的共赢之路。当然我们也依然会努力鞭策自己，不断反思，集思广益，在业务上进一步提高自己。
为了我们的教育理想，我们走进了师徒结对的平台。教学相长，切蹉提升。师傅们有的是经验，有的是阅历，有的是整合，而徒弟们有的是青春，有的是朝气，有的是精力，有的是勇气。因此，在教学活动中，徒弟既要向师傅求教，增进交流，更要潜心钻研，大担创新，请相信，你自己独到的见解和独特的风格，将是艺术小学最宝贵的资源和财富。
其实，你的师傅并不只一个，我们学校、我们身边的每一位老师都是你的师傅，他们中有的课上得好，有的教学经验丰富，有的教研工作开展得好，有的班主任工作很有特色，他们都是我们学习的榜样。我们要虚心求教，博采众长。
我们师徒结对，在一起潜心钻研教学，精心研究学生，细心做好做好班主任工作，一同想方设法应对日新月异的人民教师这份待遇低，压力大，工作繁忙的卑微却也体面的工作。谁也没有三头六臂，谁也不是神仙皇帝，只有我们团结起来，协同工作，才能完成这项复杂而精细的工作。
江山代有才人出，各领风骚数百年。你们年轻人是早晨八九点钟的太阳，学校的希望，衷心祝愿你们青出于蓝而胜于蓝。
最后，让师徒携手我们在艺术小学的怀抱中都来做一名快乐的、幸福的教师。 谢谢大家。
第12篇：师傅发言稿
“师徒结对”师傅代表发言稿
一重五中祝世文
时光匆匆，一晃,我来五中13年了，在那些逝去如飞的日子里，我是幸运的，幸福的，因为在我的教学生涯中，在我的教学成长路上，我遇到了好老师，好同事，为此，我常怀感激的心更加努力地工作。今天我非常荣幸地以师傅的身份在这儿发言。相信我们所有在场的师傅们都有同感：能给充满活力的青年教师当师傅是信任，是嘱托，是荣幸；更是责任，是压力，是义务。借此机会，请允许我代表全体师傅向大家表个态：作为师傅我们首先要做到，言传身教，率先垂范，在教学上，在师德上，在业务技能上都要做出表率作用。我们会将自己的工作经验和教学经验毫无保留地传给新教师，在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助。认真履行师徒结对协议中师傅的所有职责：从严要求新教师，使之尽快成为一名称职的教师，合格的班主任，为一重五中的新教师培养工作尽我们绵薄之力。
青年教师是学校中最富有生气和活力的队伍，青年教师培养是学校可持续发展的重要保障，更是增强学校竞争力的客观需要，青年教师是学校的未来，因此学校对于青年教师的重视程度和期望值也更高一些。这次，签订“师徒结对协议”的目的就是为了新教师能够在充足的阳光下健康、茁壮的成长，就是为了新教师能尽早的成为一名合格的教师，优秀的教师。我想对在坐的每一位新教师说一句：我羡慕你们！在你们教育生涯刚刚起步的时候，就有人在注视着你们，关心着你们，搀扶着你们，你们是幸运的。青年教师们也应当记住，既然你们选定了教师这个职业，选定了五中这方热土，就应该无怨无悔地为之奋斗，因为这是你的职业，你的饭碗，更是你的责任，你的追求。当一名优秀的教师，是每一位教师的追求和理想。要实现这样的理想，我们要始终坚持做到：
1、虚心学习，提高自己。学如逆水行舟，不进则退。我们全体师傅愿与在座的徒弟们一起努力，做到勤学好问，做好教学反思，一步一个脚印，上好每一节课，讲评好每一份练习，组织好每一次班级活动，为自己的不断发展奠定坚实的基础。
2、学会积累，充实自己。教学活动，教学过程乃至教学生涯是一个动态的发展过程。里面有规定动作，更有不少自选动作；有学习借鉴，更有创新生成；
有程式规范，更有个性张扬；有教学常规，更有情感领悟。因此，要想尽快成熟，就必须学会积累，下一些滴水穿石的功夫，苦练内功，显现个性，才能缩短成长周期，站稳讲台，并成为受学生欢迎的老师。
3、教学相长，切磋提升。师傅们有的是经验，有的是阅历，有的是整合；而我们的徒弟们有的是青春，有的是朝气，有的是精力，有的是勇气。因此，在教学活动中，徒弟既要向师傅学习，更要大胆地提出自己的观点，加强研讨，增进交流，希望我们新、老教师能通过结对活动建立起真挚的友谊，相互信赖、相互帮助、共同进步！
师徒结对所构建的不仅仅是一种仪式，更是一个团队，一种文化，它需要师徒共同去打造。年轻的同行们，学校已为我们搭建好了平台，一个可以让我们的青年教师尽情施展才华的平台。最后，我代表所有的师傅们祝愿你们：“青出于蓝而胜于蓝”。
第13篇：师傅代表
师傅代表发言稿
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！首先我代表电厂老职工对新职工的到来表示热烈的欢迎。
新职工是公司的未来，给充满活力的新职工当师傅是信任，是嘱托，是荣幸，是压力，是义务，更是责任。作为师傅，要做到言传身教，率先垂范，认真履行师傅的所有职责，不辜负公司领导对我们的信任，希望我们新、老职工通过拜师会建立起真挚的友谊，相互学习、相互帮助、共同进步！
随着思达镍业的建成投产，我们的舞台会更加宽广，我们的未来会更加美好。谢谢大家 ！——孙远峰
金河热电拜师仪式徒弟代表发言稿 尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！我叫田国栋，是一名锅炉车间新员工，今天很高兴站在这里和大家见面！首先，我代表新员工感谢各位领导能在百忙之中抽出宝贵时间为我们举办这样的仪式。
作为刚到金河热电的新员工，我们愿意接受挑战，更满怀信心和公司一起迎接机遇。做到在工作中学习，在学习中进步。正所谓：“学无止境”，金河热电给了我们空间，给了我们舞台，金河热电的前辈们为我们铺好了路，我们应趁着这大好时机，立即行动。在工作中我们要服从领导的安排，虚心向师傅们学习，还要给自己提出更高的要求，更高的目标，精益求精，扎扎实实，严格按照规程操作。把自己的利益和公司的利益高度统一起来，和各位同事一道努力，为我们共同的目标而奋斗。
今天金河热电是我们的骄傲，明天我们也将是金河热电的骄傲！ 谢谢大家
金河热电师徒教学相长 拜师会意义深远
2012年2月27日上午，郓城金河热电有限责任公司2012年首次拜师仪式在会议室举行。仪式上王风雷厂长做了重要讲话，老职工孙远峰及新职工田国栋分别做了表态发言。
公司的发展需要我们在技术上的支撑，抓住机遇，拜师学技苦练本领，肩负起为公司工作的使命。当然，作为师傅就要有“师范”，爱护徒弟，以身作则，作好表率，尽好师傅的职责与义务，言传身教，带出一批又一批好徒弟。作为徒弟，应尊敬师傅，以空杯心态，多学多问，虚心请教，尽快掌握实际业务技能，迈好个人职业生涯的第一步。而且，向师傅学习，不仅是要学习他们的技术，还要学习他们的品行，学习他们在公司的奋斗精神、奉献精神，以及他们感恩公司回报公司的那份深情。如此，才能学到真经。
诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度;
勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法;
成长、成熟、成才、成名是我们拜师学习的目的。
我们要把拜师之举看作是“人才兴企”战略的一个组成部分，也 是“凝聚力工程”的一个组成部分，学艺也好，授业也罢，会增添无穷的动力。
第14篇：师傅总结
师傅总结
山丹县城关小学
张翠琴
转眼间我与王玉环老师师徒结对近一学期了。在这学期的教育教学活动中，我们互相学习，互相帮助，努力提高自身素质。对于本学期的拜师结对工作，现总结如下：
一、结合教师的原有水平，制订师徒计划
每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真分析王玉环老师的优缺点，对于好的地方，提出来大家一起学习，对于不足的地方，互相帮助其改正，使其在原有的基础上都能够得到一定的发展、进步，最后根据这些点，制订出了本学年的师徒结对计划，并根据计划开展一系列的活动。
二、虚心学习，努力提高自身素质
虽然我是师傅，但我还是需要虚心学习，把提高自身素质作为我本学期的工作目标之先，我经常向本组的几位骨干教师请教，努力使自己在课堂教学、班级管理等方面有进一步的提高。其次，在其他老师上公开课时，我总是尽量安排出一定的时间去听课，结束之后就通过电话或者网上聊天的形式与王老师评课，使她在评课方面有一定进步。再次，在平时的休息时间里，我经常查找有关资料、多看相关书籍，使自己的专业理论也有一定的提高。
三、做好示范，共同提高
在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教具、教学过程都会精心设计，尽量把最好的方面展示给大家。在指导徒弟的汇报课时，我也尽力帮他们寻找好的教材，设计出科学合理教案，并指导她多次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教育教学水平。平时，在班级管理方面，我也经常帮助老师们解决一些班级管理方面的实际问题，使他们的班级管理能力有一定的提高。
青年教师有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力。而我们作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟，带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。在本学期的拜师结对队活动中，我不但自己的教学教育水平有了一定的提高，也帮助了其他老师共同提高。我想，在以后的类似活动中，我要更主动、更认真、更努力，使自己和同伴的能力和水平都得到很大的进步和提高。
师徒结对活动 师傅学期总结
城关小学：张翠琴
第15篇：师傅问我
随着经济社会的发展,旅游成为人们日益普遍的活动,适应和把握旅游发展的规律,是雁荡山在当前旅游景区百舸争流、竞相发展的浪潮中,力争上游的必由之路。建设“风景名山”、“科学名山”、“文化名山”,是科学把握旅游发展规律,进一步提升品位,打造品牌,丰富内涵,实现旅游业的全面、协调、可持续发展的长远谋划。雁荡山在贯彻实施“三个温州”战略的进程中,必须要抓住机遇,发挥优势,全面把“三大名山”建设推向前进。
一、理清发展思路,确立“三大名山”发展战略
“三大名山”各有它的深刻含义。所谓“风景名山”,是指自然景观奇秀、生态环境良好、服务设施舒适,人与自然和谐相处。它指的是风景的形态美,其主要的表现形式是“像什么”；“科学名山”是指秀美景色背后的地球故事得到充分挖掘,一山一石都显现十足的地质科学味,成为一座名副其实的“天然地质博物馆”,它主要是从科学的角度揭示风景到底“是什么”；“文化名山”是指景区具备丰厚的旅游文化,文化令景区散发着恒久的魅力,对旅游的发展具有巨大支撑作用,成为景区旅游发展的“软实力”。它揭示的是旅游背后的文化因素,解答了游客的“为什么”。确立“三大名山”发展战略,对雁荡山来说,是客观的要求和现实的需要。
(一)从人们在旅游活动中的思维过程来看,风景区的形态美是人们在旅游中首先关注的,一个景点“像什么”往往容易引起游客的注意。雁荡山诸多景点的魅力,就在于其惟妙惟肖的“像什么”。当然,游客不会单纯满足欣赏“像什么”,而希望了解优美景观的科学成因,了解它到底“是什么”,这就需要我们通过打造“科学名山”来解决。而打造“文化名山”,在一定程度上也揭开了旅游背后的文化因素,解答游客的“为什么”问题,因此,实施“三大名山”战略,可以满足游客从追寻“像什么”到“是什么”再到“为什么”的旅游心理需求,是坚持以人为本的一个人性化战略。
(二)从旅游业发展的趋势来看,“三大名山”战略符合旅游业发展新形势的要求。当前,旅游业发展出现了四大趋势。一是大众性,二是探究性,三是文化性,四是综合性。随着客源群体的大众化发展,富裕起来的农民也开始旅游,以满足视觉享受为主的游山玩水仍然是基
本客源群体的首要选择,打造“风景名山”,正是适应了旅游发展的大众性趋势；随着人类与自然界越来越密切的接触,发现了更多的未知事物,因此在旅游中的探究性、求知性大大增强,打造“科学名山”,揭开大自然的神秘面纱,正是适应了旅游发展的探究性趋势；随着全社会文化层次的提高,以体验异域他乡文化风情,丰富人生阅历,满足精神享受的文化性旅游成为新的趋势,打造“文化名山”,展示独特的区域文化,正是适应了旅游发展的文化性趋势。随着游客从纯粹的观光到吃、住、行、游、购、娱的全面需求,还要把求知、娱乐、信息等综合起来。
(三)从风景区对地方经济社会发展的贡献来看,“三大名山”战略符合温州经济社会和谐发展的需求。一个风景秀丽、生态良好、环境优美、人与自然和谐相处的风景区,是构建“和谐温州”不可或缺的重要组成部分；一个在全球都有典型性代表性的地质遗迹,是拓展海外旅游市场的一大品牌,是发展“活力温州”的重要推动力量；风景区作为对外开放的窗口,也是温州区域优秀文化对外传播交流的重要载体。“三大名山”战略符合温州经济社会发展的需要。同时,通过“三大名山”战略的实施,推进雁荡山旅游又快又好的发展,可以推进产业结构的调整,提升“实力温州”,带动温州东北部经济欠发达地区的发展,从而实现城乡、区域的统筹发展,实现经济社会的和谐发展。
二、雁荡山打造“三大名山”的现实可能性
雁荡山作为全球33家世界地质公园之一和国家重点风景名胜区,具有奇秀的自然山水景观,独特的地质遗迹资源,悠久的历史和丰富的人文资源。雁荡山建设“三大名山”优势独具,前景广阔。
(一)以综合整治为契机,“风景名山”初出形象
按照建设部关于国家重点风景名胜区开展综合整治的要求,对照标准制定了严密的计划和措施。拆除了一批不协调的建筑；完成了雁荡山博物馆建设；完成了大龙湫、灵峰等景区的三线下地工程；拓展了大龙湫、燕尾瀑等8个停车场；完成了灵岩景区、北斗洞、显胜
门等一批游步道修建；设立了全景区350多块公共信息标牌；完成了8座公厕的生态改造,按照星级标准进行管理；全面铺开雁荡山游客集散中心建设；启动了景区污水综合处理系统建设,完成了景区溪流沿溪截污工程；严格实施封山育林,景区森林覆盖率达到92%。通过一批基础设施的建设、改造和人性化管理,景区内各类建筑和设施都能与自然环境相协调相融合,雁荡山连续两年被评为国家重点风景区综合整治全国先进。“风景名山”初出形象。
(二)以申报世界地质公园为抓手,“科学名山”初出成绩
2003年以来,我们以雷厉风行的速度,当年申报,当年评选为国家地质公园,并以全国第一的成绩,被报送到联合国教科文组织参加世界地质公园的评选。成功开展了国家地质公园的开园揭碑活动,举办了高层次的首届“雁荡山地质科学和旅游可持续发展论坛”,进一步展示了雁荡山地质科学价值,形成了一系列研究雁荡山白垩纪流纹质火山地貌的理论成果,出版了《雁荡山地质公园导游手册》等一系列科普宣传资料,加强与有关科研机构的联系,不断完善雁荡山科考路线和保护举措,被中国科学家探险协会和青少年科学考察工作委员会联合确定为“中国青少年科学探险基地”。成功接待了联合国教科文组织地学部主任和世界地质公园专家对雁荡山的考察,雁荡山独特的地质学价值进一步得到肯定和褒扬。今年2月12日,雁荡山通过了联合国教科文组织的评审,成功跻身世界地质公园行列。“科学名山”初出成绩。
(三)以挖掘、积淀旅游文化为目标,“文化名山”初出品位
重新修编导游词,由佛学界宗师梦参法师主持重建的雁荡山宋代十八古刹之一能仁寺,完成了土建和内部装修,今年下半年落成开光,与之相匹配的竺摩法师书画馆开张在即。深入挖掘雁荡山悠久的自然山水文化,整理出版了《雁荡山诗词选》、《雁荡山古代游记选注》、《历代名人与雁荡山》、《奇秀雁荡山》、《雁山片石》等一系列文化丛书；建立了雁荡山旅游网站,与新浪网等强势媒体合作开展了广泛的网上宣传；与中国电视艺术家协会合作,组织中央电视台和全国十二家卫视来雁采风,围绕“人与自然和谐”的主题进行挖掘和传播；
电视剧《神雕侠侣》和纪念反法西斯战争胜利60周年影片《大山的女儿》在雁荡山拍摄外景,开创了雁荡山影视之路先河,为景区积淀了丰厚的文化因子。“文化名山”初出品位。
三、深入实施“三大名山”战略,凸现雁荡山旅游精品形象
今后几年,我们将按照科学发展观的要求,围绕一个目标,发扬两大特色,推进三个转变,实现四个突破,做好五篇文章。在规划整治、景区管理、招商引资、宣传促销等方面实现新的突破,建设游客集散中心、建设接待服务基地、改造景区门面、办好一台戏、出版一本书,力争使雁荡山风景旅游事业在今后几年有新的跨越式发展。
(一)做足“风景名山”,构筑风景旅游事业发展的基石
一是要加强风景资源的保护。一定要将《雁荡山风景名胜区总体规划》和《雁荡山旅游发展总体规划》,作为风景区一切旅游开发活动的准则。二是要加快基础设施的建设,完成三大核心景区入口环境的综合改造；完成一批游步道建设、整修。三是要继续开展景区的综合整治。完成景区污水综合处理系统建设,完成核心景区三线下地,逐步改造景区民居立面。四是要促进景区的深度开发,打造雁荡山夜游品牌；开发雁荡山水景最丰富的筋竹涧景点；规划中山旅游线,改变雁荡山谷底观景的格局,全面展示景区风光；加快雁荡山西线开发,提升景区的旅游容量。
(二)做响“科学名山”,赋予雁荡山旅游新亮点
一是要如期开展世界地质公园的开园揭碑。按照联合国教科文组织的要求,加快推进世界地质公园建设,按期举行世界地质公园的开园揭碑仪式。二是要加强地质遗迹的展示。加强对当地生物多样性标本、世界各地火山岩标本等方面地质遗迹标本的收集工作,要将雁荡山建成世界首个火山岩研究基地。三是要组织丰富多彩的科普活动。发挥中国青少年科普探险基地的影响,组织推广科普夏令营活动；出版科普读物《科学在雁荡山》；加强与当地学校的合作,组织雁荡山地学科普知识竞赛,开展科普乡土教育；设计科普旅游路线,推广科普旅游。四是要加强合作,支持科学研究。加强与各世界地质公园的联系交流,加强和有关科研
机构合作,建设地质科考站,支持地质科学研究；积极举办、承办全国性、国际性的地学论坛,营造浓厚的地学科研的氛围。
(三)做强“文化名山”,展示雁荡山恒久的魅力
打造“文化名山”,不仅要抓挖掘,更要注重文化的积淀。一是加快旅游文化基础设施建设。扩充雁荡山博物馆文化展示厅,充分展示民间艺术、民俗文化、饮食文化和宗教文化等内容；二是开展旅游文化宣传展示活动。深挖历史山水文化,设立旅游文化与可持续发展论坛；通过有关古刹的开光、佛学交流、传统庙会等宗教活动,弘扬雁荡山宗教文化；恢复南阁古村落格局,将乐清的黄杨木雕、细纹刻纸、蒲岐抬阁高跷等民间艺术充实到古村落,举办富有地方特色的各类民俗活动；着手打造全新的旅游影视文化产品。三是推进旅游文化的产业化发展。推动文化产业集团的组建,开发利用旅游文化品牌的无形资产,把丰富的旅游文化资源转化为旅游文化产业发展资源。
第16篇：师傅计划
“师徒结对”工作计划
师傅：包丽华2014.5.28
一、指导思想：
为青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探索周期，发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质。我与陈晓玲（徒弟）结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划。
二、实施目标：
师傅规划好培训计划，理论学习心得交流，展示课教案，听课指导与简单评点，自我业务进修提高规划，论文撰写等内容。通过这样的活动，师傅既可以锻炼自己，把经验传授给徒弟又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，确确实实让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。
1.指导徒弟学习先进的教育教学理念。
2.指导徒弟思考教育教学问题，有效地提高教学效率。
3.指导学习如何积累案例、论文素材。
4.本学期师傅和徒弟至少要完成一篇论文，力争获得好的名次。
三、实施措施：
1.在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，起模范作
用。
教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。要切实担负起对陈老师的辅导工作。
2.指导徒弟熟练掌握教学常规，熟悉教学研究方法。
3.师徒每学期要有一对一具体教学指导，在备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面予悉心指导；平时经常互相听课，并遵循发展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，提出改进建议。
4.努力帮助徒弟提高教学技能和教育综合能力。
5.本着教学相长、互动共进的原则，师徒分别学习一些与教育有关的书籍师徒相互交流。师徒两人要认真学习教育教学理论，写好学习笔记,努力提高理论水平，认真抓好教学过程中的基本环节，每学期至少开设一节校级公开课或汇报课。
通过以上活动，积极探寻专业发展的新途径，采取新对策，在自我反思与行动研究中不断提高教学的有效性，在积累教学案例、故事的过程中提高自己的专业水平，达到师徒共同发展的目的。
2014.5.28
第17篇：师傅职责
师傅职责：
为师者 传道 授业 解惑也 换位思考 了解学员心理 因材施教 观念科学化 变强制为引导 累积经验 追求更好
注意带教时方法与语言、沟通技巧
如何带学员： 详细讲解程序 讲解注意事项 传授个人经验
告诉此工作或产品的公司标准 讲解---示范---模拟---操作
批评不但不会改变事实，反而会招致愤恨。 尽量去了解别人，而不要用责骂的方式。
第18篇：师傅带徒弟
关于在公司内部推广“师傅带徒弟成长”
培训模式的试行办法
公司所属各单位：
根据集团公司文件精神，结合本公司的生产实际情况，为进一步抓好本公司专业技术人才的培养，壮大公司专业技术人员队伍，经公司研究决定，在公司内部部分技术岗位推行“师傅带徒弟成长”的新型培训模式，具体规定如下：
一、推行“师傅带徒弟成长”培训模式的意义： “师傅带徒弟成长”是一种传统的、有效的培训模式。师傅带徒弟的培训方式是最有效、最直接、最具体的人才成长途径。通过这种培训模式，既能使重要技术岗位上的老师傅所拥有的知识和经验很好的传承下来，又能促进公司新员工的快速成长；既能增强公司员工之间的凝聚力，又能壮大公司的专业技术人员队伍；既能节约公司的培训成本，又有助于公司管理方面的创新；既能避免一般培训带来的“工学矛盾”，又能弥补一般培训脱离生产实践的不足。
二、培训的形式和方法
1、师傅带徒弟专业技术岗位的确定
各单位首先根据本部门的实际情况，提出需要师傅带徒弟的专业技术岗位报公司人力资源部，人力资源部依据公司生产实际情况确定技术岗位。
2、师傅和徒弟人选的确定
“师傅带徒弟成长”的培训模式原则上要求一位师傅带1至3名徒弟。各单位根据技术岗位的实际情况，确定师傅人选报人力资源部备案，要求师傅由思想素质高、专业技术好、由丰富的生产实践经验、有责任心的员工担任。徒弟人选原则上优先选择有知识、有文化、有上进心、年轻有活力 的青年员工。
3、各单位根据实际需要列出包括培训内容、课时、要求、进度等内容的培训计划报人力资源部审定。
4、培训的形式和方法
确立师徒关系的双方签订《“师傅带徒弟成长”合同书》，合同对师徒双方的权利和义务及岗位要求、考核办法均要作出明确的规定。在合同期内，徒弟应认真虚心地向师傅学习、服从师傅的培训安排，按时完成受训任务；师傅则应根据岗位具体要求，制定出有针对性的、具体的培训内容和培训措施，对徒弟进行认真负责的传、帮、带，实现培训目标。
三、相关奖惩办法
1、在师傅带徒弟合同期间，公司每月为师傅增加带徒津贴。津贴标准为一名徒弟每月为100元，每月增加一名徒弟，津贴增加50元。每月由单位进行考核后，报人力资源部审批发放。
2、合同期满，公司有关部门根据具体技术岗位要求对师徒进行总体评价分析考核，师徒的业绩和能力均作为职业
成长和任用的参考依据。考核合格者给予相应的岗位待遇，师傅给予一次性奖金；若考核不合格，徒弟扣罚200-500元工资，并调离专业技术岗位，师傅则扣罚同等数额的工资。
四、师徒培训考核内容
培训期间及培训期满，各单位要做好对师傅和徒弟的考核、评估工作。对师傅主要从培训态度、培训内容、培训技巧、业务水平等几个方面考核评估；对徒弟主要从学习的主动性、业务水平的提高、自身素质及能够适应岗位等几个方面考核评估。
1、徒弟要珍惜学习机会，积极主动学习师傅的经验、技术，努力提高自己的业务水平；（单位及师傅考核）
2、徒弟每日做好工作记录，及时总结心得体会，每月将工作记录上交部门领导审阅；（单位考核）
3、徒弟培训期满后写出学习总结；（单位考核）
4、徒弟培训期满接受公司有关部门的业务考核；（公司相关部门考核）
5、师傅严格按照单位的培训计划做好对徒弟的指导、培训工作；（单位考核）
6、师傅平时做好对徒弟的日常管理考核工作；（单位考核）
7、培训期满后师傅对徒弟做出书面鉴定。（公司相关部门考核）
五、本办法自二0一0年五月起执行。
第19篇：师傅带徒弟
“师傅带徒弟”管理办法
一、目的：
通过老工人的“传帮带”，使新入厂的员工能快速适应工厂环境和提高自身技能水平，以保障产品的质量，提高生产效率，做好生产技术的传承。所以结合本厂实际，特制定本管理办法。
二、适用范围：
本规定适用于北京东方英宝联合技术有限公司生产部各车间新入厂员工的培训。
三、具体办法
由生产部会同人事部具体负责师傅与学徒的学教组织工作。新员工入场后由生产部制定师傅，有权给师傅下达教学任务。师徒关系确定后，报人事部备案。一个师傅可以带教学徒一名至多名，具体带多少，由生产部统筹安排。为了规范和严肃“师傅带教徒弟”工作，师徒关系确定后，要在车间晨会上公布，接受监督，举行拜师纳徒仪式。
四、师傅和学徒的资格、责任和要求
1、师傅的基本条件
1.1 技术过硬，至少三级技工（含三级）以上，在本车间、本班组技术操作上比较精通；1.2 思想作风过硬，为人和气，肯于助人为乐，敢于严格要求，善于传帮带； 1.3 要胸怀宽广，真心待徒，切实把自己的一技之长传授给徒弟； 1.4 普通话基本过关，表达能力较好，检查监督及时。
2、师傅的主要职责
2.1 首要是传授技能，从基本知识、技能抓起，言传身教；
2.2 帮思想，带作风，把优良作风、职业道德、安全生产经验传给徒弟；
2.3 严谨的教学作风，对学徒要严格要求，严格训练。
3、徒弟的基本要求
3.1 新进入车间的员工均视为学徒工；
3.2 尊重师傅，谦虚好学，勤学好问，服从师傅教导；
3.3 勤奋刻苦，认真实践，不怕苦、累、脏；
3.4 善于察观，多动脑筋，及时捕捉和琢磨技术的关键门道，把师傅的绝活绝技学到手； 3.5 通过学习，达到技术进步快，思想有提高，安全无事故。
五、考核、奖惩
为了保证学教工作扎实有效地开展，对作出成绩的师傅给予如下奖励：自新员工拜师之日算起，两个月内徒弟达到一级技工水平的给予100元奖励；三个月内达到二级技工水平的算作出徒给予300元的奖励。如果自拜师之日算起，徒弟未能工作达到两个月，则师傅没有任何奖励。
第20篇：师傅心得体会
篇一：师傅带徒弟心得体会 师徒结对总结
师徒结对活动开展已有一个学期了。在这一个学期里，我在努力践行着做为师傅所应尽的责任。尽管心中有几许压力，但还是感谢学校为我们青年教师所搭建的这个平台。
首先，它鲜活地再现了自己曾拥有的经历。从宋孜和姜丽丹身上仿佛看到了刚参加工作时的自己。这一个时期的教师就如同人生的孩童阶段，每天每时都会冒出数不清的困惑，渴望能被一一解答。但不是所有的人都能将问题与他们倾述的，当自己一个人默默地努力一段时间后，教育的热情会因为外在环境的冷淡而消退，从此教师将教书视为谋生的手段。但我校的青年教师是幸运的，因为拥有了一个学校为其创设的平台。在这一个学期了，我与两位教师明显走近了，只因为学校赋予我们这一层特殊的关系。听一节课，听课本所记录的内容是有形的，在交流中产生的许多思想是无形的，而这种无形的思想也许正是影响教师改变的关键因素。
其次，它让我们意识到教学是自己工作的生命所在。工作的积极性是否高涨全在于工作态度，当对工作成效持无所谓的态度时，一切也就没有了努力的理由。师徒结的活动让我们觉得工作有所成效是一种幸福，是一份荣耀，让我们努力去追寻它。姜丽丹经常主动要求我听她课，宋孜为了准备一节充分的课，不断地试教。这些，都可以看出，教师在自发地努力，她们意识到，会上课，上好课，是教师的生存之本。
最后，它让我意识到自身的诸多不足。“学然后知不足，教然后知困”，其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的，但既然接受重任，就只能努力缩小差距了。在提高徒弟业务水平的同时，也努力充实自己。在这个学期里，尽管没有每一篇课文都在课前写下详尽的教案，但基本做到带着精心的设计走进课堂。因为高段教学目前还是我的弱项，我想以此实现提高。不然，面对去听宋孜的课也无法说出更多有针对性的意见了。
尽管这些认识十分感性，但它是我真实的感受。客观地看待这一个学期的行动，不足之处也不少。如听课是落实了，但书籍的学习还是十分欠缺，只靠听几堂课所能产生的变化应该不是很大的，自身的学习应该在成长中占了较重的比例吧。这有待于今后改善。
师徒结对心得体会
兴庆区上前城小学 李晓芳
本学期我是第一次担任师傅的任务，觉得身上担子重大。主要是自己各方面的经验还不是很足，更是没有做师傅的经历。既然学校安排了，我也只有接受这一任务，并尽力把它做好。樊程老师是一个上进的徒弟，工作热情，平时的备课和上课非常认真，教学的过程都是经过深思熟虑的，对教材的研究和使用都有她自己的想法，教学的基本功相对扎实，能力较强。相信今后通过自己不断的努力，一定会很快成为学校的骨干力量。接下来主要从三个方面谈谈师徒结对的体会。
一、平等
首先我觉得徒弟和师傅是平等的，不管是听课还是评课，大家应该是摆在同一起跑线的，相互促进的。徒弟对教学上遇到的问题可以大胆的提出来，哪怕是觉得师傅哪个环节处理的不好，都要敢于表达，作为师傅也要能虚心接受，不能以自我为中心。师傅平时看徒弟和备课，听课也都是一次学习的机会。只有这样，才能真正做到相互促进，教学相长。
二、和谐
师徒之间的关系我觉得更多时候可以体现为朋友关系，教学方面无话不说。我们经常会看到在进行教研活动时，有很多教师明明有话要说，但鉴于别人都不说，于是自己也坐在那里沉默，这样的氛围相信是大家都不想看到的。因此，空余时间可以相互交流，对于教学上的问题共同探讨，形成一股学习、上进的氛围，我相信在这样的氛围里，师徒结对的形式不应当是单一的，就是上课，听课，看教案，更应该是不分场合畅所欲言，大胆表露想法的。在一个和谐的氛围中学习，交流。
三、共进
师傅要起到“传、帮、带”的作用，但并不是说师傅就不用学习了，我们要给学生一杯水，老师要有源源不断水，那作为师傅应该要有多少水呢？在结对的过程中，徒弟在学习，师傅更应注重提高自身的业务素质，要比徒弟学得更多。所以在平时的工作中，两者都要学习与教育教学相关的理念和理论，来指导自己的教学，同时在充分把握教材的基础上，实施教学，师徒共进，这才是发展的硬道理。
短短的一学期已经结束，相信在下学期里，我们一定能做得更好。 最后，师徒结对让我意识到自身的诸多不足。“学然后知不足，教然后知困”，其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的，但既然接受重任，就只能努力缩小差距了。在提高徒弟业务水平的同时，也努力充实自己。自己也得到了鞭策、受到启发，如青年教师的刻苦好学精神，新课程标准下如何更好地建立平等的师生交流方式、引导学生开展互动、合作、探究式的学习模式等，也使自己受益匪浅。
在这个学期剩下的两个月里，我将要更加努力使每一节课都在课前写下详尽的教案，做到带着精心的设计走进课堂，以给樊老师起示范作用。篇二：师傅带徒弟心得体会 开贤学校2012—2013学年度第一学期师徒结对师傅总结 何山川
师徒结对活动“一带一”开展已有一个学期了。在这一个学期里，我在努力践行着作为师傅所应尽的责任。尽管心中有几许压力，但还是感谢学校为我们青年教师所搭建的这个平台。 首先，它鲜活地再现了自己曾拥有的经历。从侯俊侠老师身上仿佛看到了刚参加工作不久时的自己。这一个时期的教师就如同人生的孩童阶段，每天每时都会冒出数不清的困惑，渴望能被一一解答。但不是所有的人都能将问题与他们倾述的，当自己一个人默默地努力一段时间后，教育的热情会因为外在环境的冷淡而消退，从此教师将教书视为谋生的手段。但我校的青年教师是幸运的，因为拥有了一个学校为其创设的平台。在这一个学期了，我与侯老师明显走近了，只因为学校赋予我们这一层特殊的关系。听一节课，听课本所记录的内容是有形的，在交流中产生的许多思想是无形的，而这种无形的思想也许正是影响教师改变的关键因素。 其次，它让我们意识到教学是自己工作的生命所在。工作的积极性是否高涨全在于工作态度，当对工作成效持无所谓的态度时，一切也就没有了努力的理由。师徒结的“一带一”活动让我们觉得工作有所成效是一种幸福，是一份荣耀，让我们努力去追寻它。侯老师经常主动要求我听她课，为了准备一节充分的课，不断地试教。这些，都可以看出，教师在自发地努力，她意识到，会上课，上好课，是教师的生存之本。 最后，它让我意识到自身的诸多不足。“学然后知不足，教然后知困”，其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的，但既然接受重任，就只能努力缩小差距了。在提高徒弟业务水平的同时，也努力充实自己。在这个学期里，尽管没有每一篇课文都在课前写下详尽的教案，但基本做到带着精心的设计走进课堂。因为高段教学目前还是我的弱项，我想以此实现提高。不然，面对去听侯老师的课也无法说出更多有针对性的意见了。
在互相切磋中，师徒共同提高。俗话说得好：师傅领进门，修行在个人。通过一个学期的师徒结对交流学习活动，徒弟侯老师进步飞快，较以前有了很大进步，在青年教师汇报课中，侯老师讲的《搭石》一课深受学校领导及老师们好评，这主要是她个人努力的结果。在此期间，我这个师傅自感也有些长进，青年教师身上充沛的精力，旺盛的热情，大胆的创新意识，时时感染着我，感染着我的课堂。
总之，学校倡议的师徒结对活动，使我们师徒不仅成为教育教学上的良师，也使我们成为了生活中的益友。尽管这些认识十分感性，但它是我真实的感受。客观地看待这一个学期的行动，不足之处也不少。如听课是落实了，但书籍的学习还是十分欠缺，只靠听几堂课所能产生的变化应该不是很大的，自身的学习应该在成长中占了较重的比例吧，这有待于今后改善。 20
12、
12、24篇三：师徒结对心得体会 师徒结对---徒弟计划 师傅：李凤姉 徒弟：马丽
作为年轻的教师，我们有理想有激情有闯劲，但我们缺乏经验，还存在很多不足。比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽??总之，与老教师相比，我们还有很大的差距。我们迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。学校“师徒结对”活动的适时举行，犹如雪中送炭给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通往成功的大门。
很荣幸我能成为李凤姊老师的徒弟，我的师傅李老师是在教坛上默默耕耘了多年的老教师，她积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、鲜明的教学风格。为了使这次的结对有成效，我们一起制定如下计划：
（一）、学习目标：
1．学习师傅那先进的教育教学理念。
2．学习师傅思考教育教学问题，有效地提高教学效率和学生成绩。 3．学习师傅如何积累案例、论文素材。
（二）、学习内容：
1．每个星期邀请师傅来听一节我的课。课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中暴露出的不足，写下反思，梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧，及时在以后的教学实践中改善。 2.每个星期观摩师傅的一节课。课前研究师傅所教课的那一课，自己思考该如何安排教学，本着谦虚学习的心态，聆听师傅的课堂。课后和师傅交流自己的思考，多多提问，才能进步。3．邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内公开课。 4．经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。
5．平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。 在次学习期间有如下的自我期望：
1、通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，不断增强教书育人的能力。
2、通过师徒结对活动，切实提高职业道德修养、教育教学理论素质、教育教学组织能力和教育教学研究水平；
3、积极参与教育教学实践研究，力争期间写一篇论文或案例，并积极投稿；很多优秀教师经常说到反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快。因此，本学期积极参与每一次的研讨活动，多和同事进行讨论评价，从而获得广泛而深入的评价反思信息，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。 总之，在以后的工作中要不断地耐心细致的向有经验的教师学习，加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师。 师徒结对---总结 师傅：李凤姉 徒弟：马丽
“光阴似箭,日月如梭”转眼间一年已过去了，在学校推出了“教师帮带结对活动”中，我有幸拜李老师为师，在这一学期的拜师学艺中，可谓收获满满。
我和李凤姉老师同一学校便于互相教流。在相互的探讨与思考中让我在李凤姉老师的身上学到了不少东西！李凤姉老师在教学方法、管理学生以及教科研方面都给了我许多实实在在的指导和帮助，使我在各方面有了一定的提高。下面我就从几个方面谈谈自己的收获： 首先，作为一名青年教师，只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的理念指导自己的教育实践。因此，在李老师的要求、指导下，我坚持平时及时充电，不断更新自己的教育观念。在平时的教学中，我能做到认真备课，钻研教材，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课，主动让师傅指导教案，虚心接受师傅的建议，修改不足，更好地吃透教材。特别是开始我总是感觉和学生之间缺少默契，与学生无法融为一体，在师傅的悉心指导下，我豁然开朗，听到师傅多年的经验之谈，我如获至宝。 其次，互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，这也成为了向师傅学习的过程中最为直接的一种方式。我感到师徒结对就像一条无形的纽带联结在我与师傅之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。
更督促我不断警惕我的教学实践的还是李老师的随堂听课，在实践中暴露了我的缺陷，事后总能让我从不同的角度重新审视我的教学，从而督促我不断的改进，也就是在这样不断的危机中磨练了我的从容，终于顺利的完成了这个学期的教学任务。
师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。师傅听完课后，就会从听的角度体会到我的做法好不好，评课时就会反馈给我，从而起到了肯定或否定的效果，让我以后可以有意识地进行调整。师傅在给我评课时，不仅在理论上进行指导，更是在具体的课中与我反复研讨，每一个环节，甚至每一句评价语言等都悉心琢磨，使我明白课堂上应充分体现学生的主体地位，体现化学堂教学要求，努力进行教学研究，力争把多个教学目标进行有机整合，努力达到课堂教学的优化。比如：在对某个教学环节的处理上，我可能从教师的角度觉得这样处理比较得当，但又不知其效果会如何，而我的师傅在听课时是可以从听者的角度来体会学生的反应情况和所取得的效果。这种感受老师会在评课时及时地反馈给我，从而起到了肯定或否定的作用，让我以后可以有意识地进行调整。在听师傅的课的过程中我也有很大收获。课堂上，李凤姉老师有着丰富的评价语言，充分调动了学生的学习积极性。在她的课中，时间总是在不知不觉间就流逝了，足见她扎实的教学功底。师傅的课很多方面都体现了她的教学理念，思想的灵动，使我受益匪浅。李凤姉老师的课最大的特点就是条理性强，思路清晰，课堂富有激情与活力。她的课给人感觉从容不迫，教学的各个环节都紧密相连，如行云流水一般，课堂气氛也很好！真正地做到了让学生在快乐的学习氛围中学习。课后我们坐在一起交流上课后的体会，在多次听师傅课的过程中，我慢慢体味到了她思想的灵动，并且准确地把握住每一节课的闪光之处，在这样反反复复的过程中，我似乎感悟到李老师课堂的真谛，并对我以后的教学产生了极为深远的影响。
此外，李凤姉老师的为人处事，经验心得，她的热情、真诚与自信，常常让我在感动之余，获得了更多的学习、工作动力，使自己能更好的投入到这份事业中去。
学校组织的“师徒结对”活动，使我受益匪浅，我感谢学校为我提供了这样的机会。作为青年教师的我，更深知自己的责任重大，只有虚心的向师傅学习，才能不断地提高自身的素质。总之，这一年来，我向李凤姉老师学到了很多东西。我也将不断学习，不断提高，向更高的目标迈进。
师徒结对子活动的心得体会 师傅：李凤姉 徒弟：马丽
本学期，在学校开展的师徒结对子活动，我有幸与李凤姉老师建立了师徒关系。她在教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了较大的提高。以下谈谈我对师徒结对子的一些感受： 师徒结对子的一种基本活动形式就是互相听课评课。
1.就我个人而言，常去听课是一种很大的收获。在听课中做比较，反思自己的教法，及时记录指导教师的优点或某个知识点教法的感想。 2.通过听课，知道并慢慢体会到了上课的真正涵义，就是特别注意围绕授课目标安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课。
3、要善于利用评课机会查找不足，做一个有心者。
师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如：在对某个教具的使用问题上，我可能从教师的角度觉得有必要使用，但又不知其效果会如何，而我的师傅在听课时是可以从听者的角度来体会使用教具的教学效果，这种感受李老师会在评课时及时地反馈给我，从而起到了肯定或否定的作用，让我以后可以有意识地进行调整。师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更是体现在具体的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白课堂上应充分体现学生的主体地位。
4、听师傅的课要学什么？
我听师傅的课也有很大收获。李老师的课最大的特点就是针对性强，思路清晰。她的课给人感觉从容不迫，特别容易理解，课堂气氛也很好！真正地做到了让学生在快乐的学习氛围中去学习。我们常在一起交流上课后的体会，在多次听师傅课的过程中，我慢慢体味到了她思想的灵动，并且准确地把握住每一节课的闪光之处，在这样反反复复的过程中，我受益匪浅。同时，我还在思想上非常重视这种活动。尊重指导老师，谦虚谨慎，接受批评，对教学中存在的疑难问题我虚心请教师傅，得到了及时帮助；在帮教活动中，我无条件、接受指导老师对上课、备课、作业批改等方面的检查和指导；我积极阅读学习，积累平时理论知识和教学心得，同时认真学习教育与心理学理论，为实际教学作支撑。一学期以来我课堂教学有了较大的进步。
在以后的时间里，我还会一如既往地向师傅学习，为成为一名优秀的教师而努力！
