推荐第1篇：学校消防安全管理制度
学校消防安全管理制度
一、消防安全责任人将消防安全教育、培训工作纳入年度消防工作计划，为消防安全教育、培训提供经费和组织保障。
二、消防安全管理人制定单位年度消防安全教育、培训计划，负责在员工中组织开展消防知识、技能的宣传教育和培训。
三、单位应当通过广播、闭路电视、板报、张贴图画、外请专家授课、观看影视资料、现场实地讲解等多种形式，也可配合本地区的消防安全活动，例如全国“119”消防宣传日、消防宣传周等开展经常性的消防安全宣传教育，宣传防火、灭火、疏散逃生等常识和有关消防法律、法规。
四、单位对每名员工应当至少每年进行一次消防安全培训。宣传教育和培训内容应当包括：
1、有关消防法规、消防安全制度和保障消防安全的操作规程；
2、本单位、本岗位的火灾危险性和防火措施；
3、有关消防设施的性能、灭火器材的使用方法；
4、报火警、扑救初起火灾以及自救逃生的知识和技能；
5、组织、引导学生疏散的知识和技能。
五、下列人员由单位计划安排，接受消防安全专门培训：
1、各单位的消防安全责任人、消防安全管理人；
2、专、兼职消防安全管理人；
3、消防控制室的值班员、操作员；
4、其他依照规定应当接受消防安全专门培训的人员。
消防控制室的值班员、操作员应当持证上岗。
六、单位应组织义务消防队开展消防业务学习和灭火技能训练，提高预防和扑救火灾的能力。
七、培训必须制定培训计划，认真组织、精密部署，要做好培训纪录。记录应当记明培训的时间、参加人员、内容等。
防火巡查制度
一、单位应当进行每日防火巡查，并确定巡查的人员、内容、部位和频次。巡查的内容应当包括：
1、用火、用电有无违章情况；
2、安全出口、疏散通道是否畅通，安全疏散指示标志、应急照明是否完好；
3、消防设施、器材和消防安全标志是否在位、完整；
4、常闭式防火门是否处于关闭状态、防火卷帘下是否堆放物品影响使用；
5、消防安全重点部位的人员在岗情况；
6、其他消防安全情况。
二、单位应当加强夜间防火巡查。
三、防火巡查人员应当及时纠正违章行为，妥善处置火灾危险，无法当场处置的，应当立即报告。发现初起火灾应当立即报警并及时扑救。
四、防火巡查应当填写巡查记录，巡查人员及其主管人员应当在巡查记录上签名。巡查记录应当记明巡查的人员、时间、部位、内容、发现的火灾隐患以及处理措施等。
防火检查制度
一、单位应当至少每季度进行一次防火检查。检查的内容应当包括：
1、火灾隐患的整改情况以及防范措施的落实情况；
2、安全疏散通道、疏散指示标志、应急照明和安全出口情况；
3、消防车通道、消防水源情况；
4、灭火器材配置及有效情况；
5、用火、用电有无违章情况；
6、重点工种人员以及其他员工消防知识的掌握情况；
7、消防安全重点部位的管理情况；
8、易燃易爆危险物品和场所防火防爆措施的落实情况以及其他重要物资的防火安全情况；
9、消防（控制室）值班情况和设施运行、记录情况；
10、防火巡查情况；
11、消防安全标志的设置情况和完好、有效情况；
12、其他需要检查的内容。
二、防火检查应当填写检查记录。检查人员和被检查部门负责人应当在检查记录上签名。检查记录应当记明巡查的人员、时间、部位、内容、发现的火灾隐患以及处理措施等。
消防控制室管理制度
一、消防控制室值班制度
1、消防控制中心是消防重点部位，坚持二十四小时值班制度；
2、值班人员必须经过专门消防安全培训，持证上岗。值班人员应熟悉掌握本系统的工作原理和操作规程；
3、值班人员到岗后，要利用设备自检功能对自动消防设施进行巡检，对巡检中发现的设备故障，要及时填写故障通知单交维修部门签字维修，巡检结果认真填写在消防控制室值班记录上。
4、值班期间要保持头脑清醒，对各种报警提示音要迅速做出反应，按照相应的报警处置程序进行及时准确的确认、处理。对确认为误报的要及时将系统复位；对确认为火警的，要立即启动火灾应急疏散预案，按照应急程序处置。
5、值班人员严禁违章关闭消防设施、切断消防电源。
6、值班人员要遵守值班纪律，不得私自串班；不得擅离职守；不准长时间占用值班电话；严禁在控制室内打瞌睡、睡觉；严禁喝酒、吸烟、会客和搞各种娱乐活动；严禁动用明火；严禁酒后上岗。
7、控制室内严禁外来人员入内。外来人员参观学习，必须经有关领导批准，方可进入，进入后严禁乱动各种设备；厂家的工作人员维修设备必须经主管领导批准，并由维修部门的人员陪同方可进入工作。
8、控制室内禁止存放易燃易爆化学危险物品和其它杂物。
二、消防控制室交接班制度
1、按班次要求.准时到岗，到岗后逐项交接。
2、交接项目：自动消防系统是否处于正常运行状态；上各班次发生的报警点、故障点及处理情况；有无重大设备故障；交接设备操作情况；备品交接情况；各项通知及其他情况。
3、交接班过程中，交接双方要逐项认真填写消防控制室值班纪录并签字，消防控制室值班记录和有关资料要存档备查。
消防设施、灭火器材管理制度
一、室内消火栓系统、火灾自动报警系统、自动喷水灭火系统、防排烟系统等自动消防设施应当定期检测、调试、维修和更换，并按时认真填写检查、检测、维修保养记录。
二、每年要到专门检测机构（省、市检测中心）进行全面检查测试，并出具检测报告，存档备查。
三、未经公安消防机构同意，不得擅自停用消防设施。
四、单位应当按照有关规定定期对灭火器进行维护保养和维修检查。对灭火器应当建立档案资料，记明配置类型、数量、设置位置、检查维修单位（人员）、更换药剂的时间等有关情况。
五、单位应当保障疏散通道、安全出口畅通，并设置符合国家规定的消防安全疏散指示标志和应急照明设施，保持防火门、防火卷帘、消防安全疏散指示标志、应急照明、机械排烟送风、火灾事故广播等设施处于正常状态。
严禁下列行为：
1、占用疏散通道；
2、在安全出口或者疏散通道上安装栅栏等影响疏散的障碍物；
3、在营业、生产、教学、工作等期间将安全出口上锁、遮挡或者将消防安全疏散指示标志遮挡、覆盖；
4、其他影响安全疏散的行为。
火灾隐患整改制度
一、单位的消防安全责任人应当组织防火检查，督促落实火灾隐患整改，及时处理涉及消防安全的操作规程。消防安全管理人应当组织实施防火检查和火灾隐患整改工作。
二、单位对存在的火灾隐患，应当及时予以消除。
三、单位对下列违反消防安全规定的行为，应当责成有关人员当场改正并督促落实：
1、违章进入生产、储存易燃易爆危险物品场所的；
2、违章使用明火作业或者在具有火灾、爆炸危险的场所吸烟、使用明火等违反禁令的；
3、将安全出口上锁、遮挡，或者占用、堆放物品影响疏散通道畅通的；
4、消火栓、灭火器材被遮挡影响使用或者被挪作他用的；
5、常闭式防火门处于开启状态，防火卷帘下堆放物品影响使用的；
6、消防设施管理、值班人员和防火巡查人员脱岗的；
7、违章关闭消防设施、切断消防电源的；
8、其他可以当场改正的行为。
违反上述规定的情况以及改正情况应当有记录并存档备查。
四、对不能当场改正的火灾隐患，消防工作归口管理职能部门或者专兼职消防管理人员应当根据本单位的管理分工，及时将存在的火灾隐患向单位的消防安全管理人或者消防安全责任人报告，提出整改方案。消防安全管理人或者消防安全责任人应当确定整改的措施、期限以及负责整改的部门、人员，并落实整改资金。在火灾隐患未消除之前，单位应当落实防范措施，保障消防安全。不能确保消防安全，随时可能引发火灾或者一旦发生火灾将严重危及人身安全的，应当将
危险部位停产停业整改。
五、火灾隐患整改完毕，负责整改的部门或者人员应当将整改情况记录报送消防安全责任人或者消防安全管理人签字确认后存档备查。记录应当记明检查的人员、时间、部位、内容、发现的火灾隐患以及处理措施等。
六、对于涉及城市规划布局而不能自身解决的重大火灾隐患，以及单位确无能力解决的重大火灾隐患，单位应当提出解决方案并及时向其上级主管部门或者当地人民政府报告。
七、对公安消防机构责令限期改正的火灾隐患，单位应当在规定的期限内改正并写出火灾隐患整改复函，报送公安消防机构。
用火用电消防安全管理制度
一、安装和维修电器设备线路，必须由电工按《电力设备技术规范》进行操作，安装接电时需向用电管理部门申请，经审核批准后由电工负责施工。
二、因工作需要必须架设临时用电线路的，应由使用部门用电管理部门提出申请，经审查批准后方可安装，安装的临时电气线路必须符合电器安装规范的有关规定，保证安全用电，用后及时拆除。
三、临时电器线路使用期间，由使用部门监督，电工负责维护，操作人员停止使用时必须及时切断电源，临时电器线路限期使用，最多不得超过一周，确需延期使用的必须办理延期审批手续，否则由电工按期拆除。
四、非电工人员严禁拆装、挪移临时电气线路，否则造成事故的，由使用部门负责人与肇事者承担全部责任。
五、电器设备的操作人员，必须严格遵守安全操作规程，并定期对设备进行检查、维护，及时发现问题及时报告，由专业人员负责维修，工作结束后必须切断电源，做到人走电断。
六、每季度对电气线路进行一次全面检测、维修，并做好记录。
七、明火作业管理
1、禁止在具有火灾、爆炸危险的场所使用明火。
2、因特殊情况需要进行电、气焊等明火作业的，动火部门和人员应当办理《明火作业许可证》，许可中应注明动火级别、申请部门和动火部位、动火人及监护人、明火作业理由、现场实施安全措施状况、动火时间和地点等内容。不得擅自变更明火作业的时间地点。
2、明火作业现场应落实现场监护人，将施工区和使用区进行防火分隔，清除动火区域的易燃、可燃物，配置消防器材，专人监护，在确认无火灾、爆炸危险后方可动火施工。
3、进行电焊、气焊等具有火灾危险作业的特殊工种操作人员，必须持证上岗，并遵守消防安全规定，落实相应的消防安全措施。
4、每天作业完毕，应清理作业现场，熄灭余火和飞溅的火星，并及时切断电源。保卫部门对清理完毕的现场进行检查。
5、未经批准私自动用明火的，保卫部门应责令其停止动火作业。
八、宿舍内严禁使用电褥子、电炉、电暖器等电热设备，严禁使用蜡烛、酒精炉、液化气罐等。
九、教学楼、实验室、图书馆、礼堂、宿舍楼、食堂等重要场所，严禁吸烟。
十、教学楼、实验楼、图书馆等有外漏插座的用电部位，用后及时断电，严禁带电空载运行。
十一、照明灯具要严格管理做到人走灯灭，严禁长明灯。
易燃易爆化学危险物品管理制度
一、单位各部门购买易燃易爆化学危险物品的种类、数量、存放地点等情况，应事先向保卫部门书面报告备案。
二、各类易燃易爆化学危险物品，应根据不同性质，分别包装、分别运输、分别储存，严禁混装、混运、混存。
三、易燃易爆化学危险物品必须由专人保管、定点存放。
四、存放库房应符合消防要求，库房内严禁吸烟。使用时，应严格履行领料登记制度。无关人员严禁进入库房。库房内应挂有明显的规章制度及警言、标语。
五、实验室使用的易燃易爆化学危险物品的储量不得超过当天的用量，个人限课堂使用量。实验后应对实验室进行全面检查确定安全，使用剩余的易燃易爆化学危险物品应回收，残渣、残液不得随意倾倒，应集中安全处理。
六、使用部门和个人必须严格责任制和操作规程，使用过程中必须采取安全防范措施，杜绝灾害事故和人身伤亡事故发生。
七、对不按规定使用、存放易燃易爆化学危险物品的，要视情节给予处理，有引发事故的，追究当事人责任。
灭火和应急疏散预案演练制度
一、消防安全责任人应当组织制定灭火和应急疏散预案，并实施演练。消防安全管理人应配合组织灭火和应急疏散预案的实施和演练。
二、单位制定的灭火和应急疏散预案应当包括下列内容：
1、组织机构，包括：灭火行动组、通讯联络组、疏散引导组、安全防护救护组；
2、报警和接警处置程序；
3、应急疏散的组织程序和措施；
4、扑救初起火灾的程序和措施；
5、通讯联络、安全防护救护的程序和措施。
三、单位应当按照灭火和应急疏散预案，至少每半年进行一次演练，并结合实际，不断完善预案。
消防演练时，应当设置明显标识并事先告知演练范围内的人员。
四、演练结束后应召开讲评会，填写灭火和应急疏散预案的演练记录。记录应当记明演练的时间、地点、内容、参加部门以及人员等。
五、单位发生火灾时，应当立即实施灭火和应急疏散预案，务必做到及时报警，迅速扑救火灾，及时疏散人员。邻近单位应当给予支援。任何单位、人员都应当无偿为报火警提供便利，不得阻拦报警。
单位应当为公安消防机构抢救人员、扑救火灾提供便利和条件。
火灾扑灭后，起火单位应当保护现场，接受事故调查，如实提供火灾事故的情况，协助公安消防机构调查火灾原因，核定火灾损失，查明火灾事故责任。未经公安消防机构同意，不得擅自清理火灾现场。
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学校消防安全管理制度
1、加强学校师生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有维护消防安全、保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务。要做到人人都知道火警报警电话119，人人熟知消防自防自救常识和安全逃生技能。
2、保障校内的各种灭火设施的良好。安排专人做到定期检查、维护、保证设备完好率达到100%，并做好检查记录。
3、教学楼安全出口、疏散通道保持畅通，安全疏散指示标志明显、应急照明完好。
4、易燃、易爆的危险实验用品、做到专门存放，在室内有灭火器。做实验时，教师必须在做实验前向学生讲清楚注意事项，并指导学生正确使用，防止火灾事故发生。
5、图书馆、实验室、微机室等场所严禁吸烟及使用明火，下班后要及时关好门窗，确保安全。
6、消防栓、防火器材等消防设施，要人人爱护。任何人不得随意移动和损坏，违者要严肃处理。
7、加强用电安全检查，学校安排专人经常对校内的用电线路、器材等进行检查，如发现安全隐患，及时进行整改、维护、确保安全。
8、禁止烧电炉、热得快，点燃蜡烛、蚊香，严禁吸烟，严禁私拉乱接电线。不准私接任何家用电器。
9、对因无视防火安全规定而造成不良后果者，从重处罚，直至追究法律责任。
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消防安全管理制度
第一章
总则
第一条
为预防火灾和减少火灾危害，加强学校消防安全管理，确保学校各项事业 发展，根据《中华人民共和国消防法》及《机关、团体、企业、事业单位 消防安全管理规定》的有关规定，结合学校实际情况，特制定本规定。
第二条
学校的消防工作贯彻“预防为主，防消结合”的方针，坚持“谁主管，谁 负责”的原则。校内任何单位和个人都必须遵守国家消防法规和本办法。
第三条
消防工作实行逐级防火责任制和岗位防火责任制，学校与各中心处室签订 责任书，层层落实责任制，实行消防安全目标化管理。
第四条
校长为全校的消防安全总责任人；各中心处室负责本部门的消防安全工 作；保卫科在公安消防机关的领导下，负责对学校的消防工作进行监督和 指导。
第二章
消防组织
第五条
各中心处室消防安全负责人的主要职责有：
⒈认真贯彻执行国家消防法规和学校消防制度；组织实施逐级防火责任制 和岗位防火责任制；
⒉建立健全本单位防火制度和安全操作制度；把消防工作列入日常工作的 重要议事日程中，做到有计划、有布置、有检查、有总结、有评比；
⒊开展经常性消防宣传和教育，普及消防知识，提高防火意识；明确岗位 责任制，经常检查本单位的消防安全情况，及时整改火险隐患；一旦发 生火灾，应积极组织扑救，并协助查明事故原因和责任；
⒋负责做好本单位消防器材的管理和保养工作
第六条
依照国家消防法规，学校消防工作由公安消防部门实施监督。同时，学校 保卫科应对校内消防实施监督，其他部门应当接受保卫科的消防监督
第七条
学校成立以保卫科保卫部为主的义务消防队。各中心处室也要成立相应的 义务消防队，业务上接受保卫科的指导。
1 第三章
火灾预防
第八条
学校根据有关规定，确定校内消防重点部位。凡属学校内消防重点部位的 部门，应将本单位的消防制度张贴公布，学校在消防器材和设备配备上给 予重点保证。
第九条
校内电器设备和线路的安装应符合消防规定。各单位对电器设备、线路经 常进行检查，发现老化、破损、绝缘不良等不安全情况，要及时维修，严 禁超负荷运行使用。禁止不通过总务处，私自乱接乱拉电线；禁止违章使 用电器设备。
第十条
在校内使用煤炉、石油液化气（炉）
，在购买和使用前，应报学校有关部
门和保卫科审批，经批准同意后，方可使用。
第十一条
在校内焚烧废物，应在指定地点进行。特殊焚烧和大量焚烧，应事先报 保卫科审批。
第十二条
禁止在校园的教学区、要害部位、消防重点部位燃放烟花爆竹。
第十三条在法定节假日和寒暑假期间，值班人员应对要害部位和消防重点部位应
加强巡逻。值班人员应增强责任心，发现问题及时处置并汇报，不得擅离 职守。
第十四条 任何部门和个人都有责任维护消防器材、设备和设施，不准损坏和擅自
挪用消防器材、设备和设施，不准埋压和圈占室外消水栓，不准占用防火 间距、堵塞消防通道。各单位需添置、更换消防器材，应通知保卫科，统 一配置、更换或维护。
第四章
火灾扑救
第十五条
任何人发现火灾都有义务迅速报警，讲清起火地点、单位。任何单位或
个人必须给报警人员提供方便。
第十六条
发生火灾的部门要迅即组织力量扑救，并派人接应消防车。
第十七条
任何部门和个人都有义务保护火灾现场，协助调查起火原因。
2 第五章
奖励与处罚
第十八条
在消防工作中有下列先进的部门和个人，应当给予表彰或奖励：
（一）消防安全教育普及，安全措施落实，火险隐患及时消除，消防器材、设备完好，无火灾事故，工作成绩突出。
（二）及时发现和消除重大火险隐患，避免火灾事故发生，事迹突出。
（三）积极扑救火灾，对抢救师生生命、财产，避免人员伤亡和财产重大
损失有显著贡献者。
（四）对查明火灾原因有突出贡献的。
第十九条
对于违反本办法的部门或个人，根据情节轻重和火灾事故的损失情况， 给予警告或罚款处罚，并由有关主管部门给予行政处分和扣发奖金；造成 财产损失的，可以责令其赔偿，由学校财务部门协助执行罚款处罚和扣发
奖金。造成人员伤亡、公私财产重大损失的，依据国家有关法律法规追究责任
苍梧县南珠电子电工职业培训学校
201 年 月 日
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学校消防安全管理制度
一、学校下列单位（部位）列为学校消防安全重点单位（部位）：
(一)学生宿舍、食堂（餐厅）、教学楼、校医院、体育场（馆）、会堂（会议中心）、超市（市场）、宾馆（招待所）以及其他文体活动、公共娱乐等人员密集场所；
(二)学校网络、广播电台、电视台等传媒部门和驻校内邮政、通信、金融等单位；
(三)车库、燃油库等部位；
(四)图书馆、展览馆、档案馆、博物馆；
(五)供水、供电、供气、供热等系统；
(六)易燃易爆等危险化学物品的储存、使用部门；
(七)实验室、计算机房、电化教学中心和承担国家重点科研项目或配备有先进精密仪器设备的部位，监控中心、消防控制中心；
(八)学校保密要害部门及部位；
(九)高层建筑及地下室、半地下室；
(十)建设工程的施工现场以及有人员居住的临时性建筑；
(十一)其他发生火灾可能性较大以及一旦发生火灾可能造成重大人身伤亡或者财产损失的单位（部位）。
二、重点单位和重点部位的主管部门，应当按照有关法律法规和本规定履行消防安全管理职责，设置防火标志，实行严格消防安全管理。
三、在学校内举办文艺、体育、集会、招生和就业咨询等大型活动和展览，主办单位应当填写《校园大型活动审批表》，确定专人负责消防安全工作，明确并落实消防安全职责和措施，保证消防设施和消防器材配置齐全、完好有效，保证疏散通道、安全出口、疏散指示标志、应急照明和消防车通道符合消防技术标准和管理规定，制定灭火和应急疏散预案并组织演练，并经学校保卫处对活动现场检查合格后方可举办。
四、学校应当按照国家有关规定，配置消防设施和器材，设置消防安全疏散指示标志和应急照明设施，每年组织检测维修，确保消防设施和器材完好有效。
五、学校应当保障疏散通道、安全出口、消防车通道畅通。
六、学校进行新建、改建、扩建、装修、装饰等活动，必须严格执行消防法规和国家工程建设消防技术标准，并依法办理建设工程消防设计审核、消防验收或者备案手续。学校各项工程及驻校内各单位在校园内的各项工程消防设施的招标和验收，应当有学校保卫处参加。
七、施工单位负责施工现场的消防安全，并接受学校保卫处的监督、检查。竣工后，建筑工程的有关图纸、资料、文件等应当报学校档案机构和保卫处备案。
八、地下室、半地下室和用于生产、经营、储存易燃易爆、有毒有害等危险物品场所的建筑不得用作学生宿舍。
九、生产、经营、储存其他物品的场所与学生宿舍等居住场所设置在同一建筑物内的，应当符合国家工程建设消防技术标准。
十、学生宿舍、教室和会堂等人员密集场所，禁止违规使用大功率电器，在门窗、阳台等部位不得设置影响逃生和灭火救援的障碍物。
十一、利用地下空间开设公共活动场所，应当符合国家有关规定，并报学校保卫处备案。
十二、消防控制室应当配备专职值班人员，持证上岗。消防控制室不得挪作他用。
十三、学校购买、储存、使用和销毁易燃易爆等危险品，应当按照国家有关规定严格管理、规范操作，并制定应急处置预案和防范措施。
十四、学校对管理和操作易燃易爆等危险品的人员，上岗前必须进行培训，持证上岗。
十五、学校应当对动用明火实行严格的消防安全管理。禁止在具有火灾、爆炸危险的场所吸烟、使用明火；因特殊原因确需进行电、气焊等明火作业的，动火单位和人员应当向学校保卫处申办审批手续，落实现场监管人，采取相应的消防安全措施。作业人员应当遵守消防安全规定。
十六、学校及其他驻校单位出租房屋的，当事人应当签订房屋租赁合同，明确消防安全责任。出租方负责对出租房屋的消防安全管理。学校授权的管理单位应当加强监督检查。
十
七、外来务工人员的消防安全管理由学校内用人单位负责。
十八、发生火灾时，学校应当及时报警并立即启动应急预案，迅速扑救初起火灾，及时疏散人员。
十九、学校应当在火灾事故发生后两个小时内向所在地教育行政主管部门报告。较大以上火灾同时报教育部。
二
十、火灾扑灭后，事故单位应当保护现场并接受事故调查，协助公安机关消防机构调查火灾原因、统计火灾损失。未经公安机关消防机构同意，任何人不得擅自清理火灾现场。
二十
一、学校及其重点单位应当建立健全消防档案。
二十二、消防档案应当全面反映消防安全和消防安全管理情况，并根据情况变化及时更新。
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校园消防安全管理制度
引言
学校是老师和青少年人员集中的密集场所，由于学生年龄和身体等原因，对于火情的自防自救能力较弱，一旦发生火灾，极易造成人员伤亡。因此，做好校园的火灾防控具有重大意义。
本制度按照公安部在全国实施构筑社会消防安全“防火墙”工程中提出的提高社会单位消防安全“四个能力”建设的目标，结合梅山小学校园环境及场所的特点，对“四个能力”建设内容进行介绍和规范统一，重点掌握学校、防火、灭火、自救逃生等方面的一些基本知识和技能，供全校师生学习和演练。从而使全校所有人员懂得消防安全的重要性和“预防为主”的基本原则。
第一篇“ 四个能力”的建设
一、检查消除火灾隐患能力
检查消除火灾隐患，是预防火灾的有效手段。学校的消防安全责任人或管理人，每月至少要组织一次防火检查，内设部门每周要开展一次防火检查；消防安保人员每天都要进行防火巡查，夜间防火巡查不得少于两次。防火检查、巡查的重点是：
1.疏散通道、安全出口和消防车通道是否畅通，防火间距是否被占用；常闭式防火门是否保持肠壁状态，闭门器、顺序器是否保持完好，防火卷帘下是否堆放物品；门窗上设置了影响逃生和灭火救援的障碍物； 2.安全疏散指示标志、火灾事故应急照明设置是否正确、醒目，是否保持完整好用；
3.灭火和应急疏散预案是否知道并组织师生进行演练；师生消防知识的掌握情况如何； 4.消防维保单位的维保人员必须检查消防控制设备运行是否正常，连接消防控制室的各类报警设施以及通讯器材是否畅通好用；值班记录是否齐全，填写是否认真；
5.消防水源是否充足；室内、室外消火栓、水泵接合器有无损坏、埋压、遮挡、圈占等影响使用的情况；
6.消防器材、灭火器具配备是否充足并完整好用；
7.电气线路是否符合消防安全要求，电器设备有无违章使用情况；8.水泵房、配电室、等重点部位的安全管理措施是否落实； 9.缓降器等逃生自救器材是否完整好用；
10.厨房和餐厅的燃油、燃气管道阀门有无破损、泄露；灶台、油烟罩和烟道清洗是否及时；就餐结束后，厨房和餐厅的货源电源是否切断，有无遗留火种等；
11.值班人员是否坚守岗位，并定期、定时进行防火检查或巡查；有无违章使用蚊香、蜡烛照明，使用大功率电器等现象； 12.教工宿舍夜间有无锁闭安全疏散门或堵塞安全出口现象。 对检查发现的火灾隐患，要立即改正；不能立即改正的，应当记录在案并向消防工作归口管理职能部门或消防安全管理人报告，并及时研究制定整改方案，确定整改措施、整改时限和具体负责人，并加强整改期间的安全防范，确保消防安全。
二、扑救初起火灾能力
及时发现火情，有效处置火势，是减少火灾损失和防止火灾扩大蔓延的关键。学校领导和教职员工，都要具备扑救初起火灾的能力，掌握扑救初起火灾的方法；
1.要根据本单位的实际情况，研究制定切合实际的灭火预案，并定期组织全体教职员工和学生演练，熟悉初起火灾扑救的程序和要求；2.根据常识的规模和人员配备情况，建立消防应急处置的第一梯队和第二梯队。第一梯队由起火部位附近的当班教职员工组成。每个梯队分为灭火行动组、通讯联络组、疏散引导组，一旦发生火灾，各组要按照具体分工，迅速到位。
3.灭火行动组人员要熟知消防设施、器材以及呼吸面罩、缓降器等逃生自救器材的位置和使用方法；
4.消防控制室的当班人接到火灾报警信号时，要通过无线对讲或单位内部电话等方式，立即通知巡查人员或报警区域的工作人员，迅速赶往现场实地查看，确认火情后，要立即通过报警按钮、楼层电话或无线对讲等通讯方式向消防控制室报告，同时组织灭火行动组在30秒内形成第一灭火力量，使用现场消火栓、灭火器等设施器材，有秩序地进行灭火；
5.消防控制室或值班室接到报警后，要立即启动消防设施，并通过单位内部电话、无线对讲或广播、警铃等有效方式，发出火警指令，通知有关部门和人员到场及时处置，并拨打“119”电话向公安消防队报警；
6.学校教职员工都必须熟练掌握消火栓、灭火器等灭火设施、器材的使用方法，确保一旦发现火情，能够及时有效的处置。
三、组织疏散逃生能力
学校人员比较多，一旦发生火灾，组织人员快速、安全疏散时预防人员伤亡的关键。我校利用每年的“全国中小学生安全教育日”、“防灾减灾日”、“11.9消防日”等教育契机，根据学校教学楼、教室、教工宿舍的不同特点，科学合理制定预案，因地制宜地组织全员参与的火灾疏散逃生演练活动，使学生学会辨认火灾疏散指示标志，熟悉应急事故广播，学习掌握正确的火灾疏散逃生程序、行进路线、行进姿势、携带物品、联络方式、集合地点及安全注意事项：
1.学校教职员工要掌握火灾防护装备、器材的位置和使用方法，明确自己的疏散任务，熟悉分工负责的楼层、区域和火灾时人员疏散的通道及安全出口；
2.确认火灾后，消防控制室、值班室或值班人员，要及时启动应急广播、火灾事故应急照明或其他警示信号，及时将人员撤离到安全区域；3.人员在通通过烟气弥漫的火场时，要用湿毛巾或衣物捂住口鼻，低头弯腰快速前进，不要深呼吸，最大限度地减少将有毒气体吸入体内的可能；
4.一旦身上着火，不要到处乱跑，要就地翻滚，压灭身上的火苗或将着火的衣服脱下，防止烧伤；
5.疏散人员时，要通过喊话、发出灯光信号等方式，通知和引导人员采取正确方式，沿正确路线，有序逃生，并提醒人员不要恐慌，要互帮互助，提高疏散效率；
6.教职员工在疏散学生时，可使用肩背、人抬等方法，迅速将其转移到安全区域，并注意疏散过程中的安全保护；
7.教职员工疏散人员时，要在确认房间内无人后再关闭房门，并做上标记；当人员被困无法疏散时，要劝其保持冷静，并带领大家到相对安全的地方，躲避烟火，等待救援；当火势无法控制时，火场总指挥要及时通知所有人员撤离。
四、消防宣传教育培训能力
学校的教职员工，有对本单位消防安全管理的责任和进行消防宣传的义务：单位法定代表人或主要负责人，消防安全管理人要明确和履行消防安全职责，并成为消防安全明白人。 1.要制定消防安全教育培训制度；防火检查、巡查制度；消防设施器材维护管理制度；消防控制室或值班室值班制度；火警处置程序；用火、用电安全管理制度；消防安全工作考评和奖惩制度；
2.教职员工上岗或转岗前，必须经过岗前消防安全培训合格后才能上岗；对在岗人员至少每半年进行一次消防安全教育，使员工懂得本岗位火灾的危险性，懂得预防火灾的措施，懂得扑救火灾的方法，懂得逃生的方法；会使用消费器材，会报火警，会扑救初起火灾，会组织疏散逃生；
3.要在醒目部位或显要位置，悬挂或张贴消防宣传标语，利用展板、宣传专栏、黑板报、电子显示屏等形式开展消防宣传教育；4.学校在每学期开学第一周内进行一次消防安全知识教育。重点开展消防法律法规、防火灭火基本知识、灭火器材使用、火灾自救互救知识和火灾案例教育。组织学生开展一次参观消防队（站）或消防宣传教育馆的活动；
5.消防设施、器材要粘贴提示性或警示性标识；
学校积极参与“消防安全教育示范学校”创建活动，要高度重视，精心组织，积极筹划，加大投入，并以创建活动为抓手，建立和完善学校消防安全管理、消防宣传教育的长效机制，切实履行双重职责，提高学校消防安全管理水平和消防安全教育成效。
消防安全，人人有责。为了社会的消防安全，为了你和他人的幸福平安，让我们携起手来，共创美好家园！
第二篇梅山小学消防管理制度
一．学校消防设施维护和保养制度 1）学校内自动报警和灭火系统以及消防栓要定期检查测试，要及时维修或更换确保完善。
2）学校各类消防设施要按月进行检测，并做好检测记录。 3）学校各类设施要按月进行保养，保证设备的正常好用，并做好记录。
4）学校范围内的消防水泵、消防水管，消防水箱和消防栓等设施，不得任意改装或挪作其他用。
5）消防给水系统需停水维修时，必须经消防委员会审核同意后方能施工。
6）学校全体教职工有义务爱护所有消防设备。
7）对有意损坏、违章使用消防设施造成损失的，将按有关规定进行处罚，直至追究刑事责任。
二、安全用电防火管理制度
1）学校内供电系统由工程部控制、检查并维修。
2）电器设备、电源和照明灯具等，要由正式电工安装和管理，严禁非合格电工人员操作。
3）工程部必须有上岗证方可上岗，上岗操作必须严格遵守安全操作规程。
4）任何部门不得私自乱接电源线盒使用私人电器。
5）外来施工单位给人需要用电时，必须经过工程部允许并由工程部专业人员接电、拉线，严禁擅自拉线、接电现象，所有电源必须采用橡胶电缆。
6）严禁超负荷用电。
7）必须接临时电源时，应在临时电源附近配置适当的灭火器材，并熟悉使用方法。 三．机房（电脑、电话）防火安全制度
1）禁止用易燃液体擦拭机器，要采用不燃洗涤剂，用过的擦拭物不能乱丢，要集中处理。
2）磁带卡片、程序表、文件等要存放在防火柜内，废纸每天要及时处理。
3）值班员应该常巡查，发现异常及时报告处理。
4）机房内的线路及接地装置应定期检查，进行绝缘和接地电阻的检测，发现异常及时处理。
5）值班员要熟悉机房内的消防设备、灭火器材的性能、位置和使用方法并保持清洁完好。 6）禁止烟火。
7）定期检查设备的散热情况，发现问题，及时通知工程部。 8）保持设备清洁，定期除尘。
梅山小学消防工作组织机构
一、防火安全工作小组 组 长：刘东风
副组长：梁武 李文明 曹丽群 检查员：吴爱明 成 员：全体教职工
二、义务消防队 队长：***（保安队长）
成员：***（保安） ***（保安） ***（保安） ***（保安） ***（保安）
梅山小学消防安全岗位职责
为切实加强校园消防安全，制定《梅山小学消防安全岗位职责》。
一、岗位职责：
1、建立健全各项规章制度。主要包括学校的防火安全领导责任制；防火安全制度；实施逐级防火和岗位防火责任制；安全用火、用电、用油、用气罐制度；易燃、易爆等危险品的安全存放及保管制度；防火安全检查（定期检查）制度；举办大型活动的消防安全申报制度；节假日值班汇报制度，信息上报制度等。
2、建筑设施通过消防审核、验收；
3、完善消防设施，按照国家有关规定配置消防设施和器材、设置消防安全标志，并定期组织检验、维修，确保消防设施和器材完好、有效。
4、保障疏散通道、安全出口畅通，并设置符合国家规定的消防安全疏散标志和应急照明。
5、建立防火档案，确定消防安全重点部位（如教室、实验室、电脑室、图书馆及教工宿舍等），组织制订灭火方案，落实安全管理的措施，设置防火标志，实行严格管理。
6、防火巡查，并建立巡查记录；
7、制定灭火和应急疏散预案，定期组织消防演练。
8、消防安全教育（学校每学期要结合本校实际，对全体师生进行消防教育）
二、岗位责任人： 总责任人：刘东风 德育安全责任人：张惠莲 教学安全责任人：苏干浩 后勤设备设施安全责任人：李文明 安全防范：梁 武 行政楼安全责任人：梁 武 教学安全责任人：苏干浩 食堂：陈祥华
体育场馆安全责任人：陶 辉 图书馆：周永新 信息办：张 莉
梅山小学防火巡查制度
校内消防安全重点单位(部位)应当进行每日防火巡查，并确定巡查的人员、内容、部位和频次。其他单位可以根据需要组织防火巡查。巡查的内容主要包括：
(一)用火、用电有无违章情况；
(二)安全出口、疏散通道是否畅通，安全疏散指示标志、应急照明是否完好；
(三)消防设施、器材和消防安全标志是否在位、完整；
(四)常闭式防火门是否处于关闭状态，防火卷帘下是否堆放物品影响使用；
(五)消防安全重点部位的人员在岗情况；(六)其他消防安全情况。
校医务室、教工宿舍、公共教室、实验室等应当加强夜间防火巡查。 防火巡查人员应当及时纠正消防违章行为，妥善处置火灾隐患，无法当场处置的，应当立即报告。发现初起火灾应当立即报警、通知人员疏散、及时扑救。
防火巡查应当填写巡查记录，巡查人员及其主管人员应当在巡查记录上签名。
梅山小学防火检查制度
学校每季度至少进行一次消防安全检查。检查的主要内容包括： (一)消防安全宣传教育及培训情况； (二)消防安全制度及责任制落实情况； (三)消防安全工作档案建立健全情况；
(四)单位防火检查及每日防火巡查落实及记录情况；(五)火灾隐患和隐患整改及防范措施落实情况； (六)消防设施、器材配置及完好有效情况；
(七)灭火和应急疏散预案的制定和组织消防演练情况；(八)其他需要检查的内容。
学校消防安全检查应当填写检查记录，检查人员、被检查单位负责人或者相关人员应当在检查记录上签名，发现火灾隐患应当及时填发《火灾隐患整改通知书》。
校内各单位每月至少进行一次防火检查。检查的主要内容包括： (一)火灾隐患和隐患整改情况以及防范措施的落实情况； (二)疏散通道、疏散指示标志、应急照明和安全出口情况； (三)消防车通道、消防水源情况； (四)消防设施、器材配置及有效情况； (五)消防安全标志设置及其完好、有效情况； (六)用火、用电有无违章情况；
(七)重点工种人员以及其他员工消防知识掌握情况；(八)消防安全重点单位(部位)管理情况；
(九)易燃易爆危险物品和场所防火防爆措施落实情况以及其他重要物资防火安全情况；
(十)消防(控制室)值班情况和设施、设备运行、记录情况；(十一)防火巡查落实及记录情况； (十二)其他需要检查的内容。
防火检查应当填写检查记录。检查人员和被检查部门负责人应当在检查记录上签名。
梅山小学火灾隐患整改制度
在防火巡查或防火检查中发现因违反或不符合消防法规而导致的各类潜在不安全因素，应认定为火灾隐患，并及时消除。对下列违反消防安全规定的行为，检查、巡查人员应当责成有关人员改正并督促落实：
(一)消防设施、器材或者消防安全标志的配置、设置不符合国家标准、行业标准，或者未保持完好有效的；
(二)损坏、挪用或者擅自拆除、停用消防设施、器材的；(三)占用、堵塞、封闭消防通道、安全出口的； (四)埋压、圈占、遮挡消火栓或者占用防火间距的； (五)占用、堵塞、封闭消防车通道，妨碍消防车通行的； (六)人员密集场所在门窗上设置影响逃生和灭火救援的障碍物的； (七)常闭式防火门处于开启状态，防火卷帘下堆放物品影响使用的； (八)违章进入易燃易爆危险物品生产、储存等场所的；
(九)违章使用明火作业或者在具有火灾、爆炸危险的场所吸烟、使用明火等违反禁令的；
(十)消防设施管理、值班人员和防火巡查人员脱岗的；
(十一)对火灾隐患经公安机关消防机构通知后不及时采取措施消除的；
(十二)其他违反消防安全管理规定的行为。
学校对教育行政主管部门和公安机关消防机构、公安派出所指出的各类火灾隐患，应当及时予以核查、消除。
对公安机关消防机构、公安派出所责令限期改正的火灾隐患，学校应当在规定的期限内整改。
对不能及时消除的火灾隐患，隐患单位应当及时向学校及相关单位的消防安全责任人或者消防安全工作主管领导报告，提出整改方案，确定整改措施、期限以及负责整改的部门、人员，并落实整改资金。 火灾隐患尚未消除的，应当落实防范措施，保障消防安全。对于随时可能引发火灾或者一旦发生火灾将严重危及人身安全的，应当将危险部位停止使用整改。
对于涉及学校无力解决的重大火灾隐患，学校应当及时向其上级主管部门或者当地人民政府报告。
火灾隐患整改完毕，学校应当将整改情况记录报送相应的消防安全工作责任人或者消防安全工作主管领导签字确认后存档备查。
梅山小学厨房防火安全制度
为加强厨房防火安全管理，特制定本制度。
1）厨房内煤气管道、阀门接头、仪表、开头、阀门必须定期检查，防止泄露。如发现泄露应立即关闭阀门，及时通知，严禁明火检测和启动电源开关以及启动易产生电火花的设备。
2）电烤炉、绞肉机、切菜机、电热器等大功率电器不得超负荷运行，防止电气设备和线路受潮，并作定期检查。
3）油炸食品时，锅内的油不要超过三分之二，以防油溢出遇火燃烧，熬油时工作人员不能离开。
4）工作结束后，操作人员需及时关闭厨房的所有阀门，切断气源、火源、电源后方能离开。
5）厨房内抽油烟机罩、抽油烟管要定期清洗。
6）清洁时须防止各种电器及插座进水受潮，以免引起电源短路。 7）厨房除配置常用灭火器外，还应配置灭火毯，以备油锅起火。 8）严禁挪用、遮挡、损坏消防设备。
9）每日下班前应关闭电挚、抽油烟机、燃气系统等，并认真填写好相关记录，及时反馈上报安全隐患情况并防患未然及时进行检修。
梅山小学水泵房安全操作规程
为加强水泵房安全管理，制定本规定。
1、非有关人员不得随意进入机房。
2、水泵房水泵工作处于自动控制状态，值班人员应加强巡视，采用看、听、手摸等各种方式严密监视水泵及电机的运行状态。①观察各仪表指示读数是否正常，特别是水泵压力表，生活给水泵的正常压力为6.5-7kg/c㎡，若发现压力低于上述数值应立即停机检查，变频泵的最高压力为6.5kg/c㎡。
②倾听电机及水泵的运行声响，若发现有异常杂音，应立即停机。 ③触摸电机及水泵外壳，电机运行时其外壳应无烫手感(不超过80℃)，水泵外壳温度应接近水温，水泵轴承温度不应超过75℃，否则应停机检修。
3、检查蓄水池水位不应过低，机房内所有阀门均应处于开启状态，严禁水泵无水空转。
4、不得随意按动变频泵控制柜内变频器及调节器控制面板上的按键，以免参数改变，影响水泵正常工作。
5、发现自动液位控制器失灵，应及时停电检查。
6、经常观察检查水泵填料压盖的松紧度(即机械密封处滴水不得过大，但也不能压得过紧而无滴水)。
7、应及时排除控制柜底部布线沟内的积水，保持沟内干燥。
8、经常检查各控制柜内接触器及各控制器件工作是否正常，各仪表及指示灯指示是否准确。
9、应及时排除积水坑内积水。
10、消防给水泵和喷淋给水泵每周应检查一次，启动水泵是否运转良好，务必保证水泵能处于随时可以启动状态。
学校消防设施维修、保养制度
一、值班、巡查、检测、灭火演练中发现建筑消防设施存在问题和故障的，消防设施维护保养人员应填写《建筑消防设施故障维修记录表》，并应向单位消防安全管理人报告。
二、消防设施维护保养人员对建筑消防设施存在的问题和故障，应立即报告相关负责人并组织维修。当场有条件维修解决的应当场维修解决；当场没有条件维修解决的，应尽可能在24小时内维修解决；需要由供应商或者厂家提供零配件或协助维修解决的，若不影响系统主要功能的，可在7个工作日内解决。故障排除后应经单位消防安全管理人检查确认。维修情况应记入《建筑消防设施故障维修记录表》。
三、学校消防安全管理人应要求建筑消防设施使用维护管理单位根据本单位消防设施使用场所环境及产品维护保养要求制定维护保养计划。建筑消防设施维护保养计划应列明消防设施的名称，应明确消防设施维护保养的内容和周期。
四、消防设施维护保养负责人应指定专人负责储备一定数量的建筑消防设施易损件或与有关产品厂家、供应商签订相关合同，以保证供应。
五、实施建筑消防设施的维护保养时，应由消防设施维护保养人员负责填写《建筑消防设施维修保养记录表》。
六、对易污染、易腐蚀生锈的消防设备、管道、阀门应定期清洁、除锈、注润滑剂。
七、点型感烟火灾探测器应根据产品说明书的要求定期清洗、标定；产品说明书没有明确要求的，应每2年清洗、标定一次。可燃气体探测器应根据产品说明书的要求定期进行标定。火灾探测器、可燃气体探测器的标定应由生产企业或具备资质的检测机构承担。承担标定的单位应出具标定记录。
八、储存灭火剂和驱动气体的压力容器应按《气瓶检测规程》的有关要求定期进行试验、标识。
九、泡沫、干粉等灭火剂应按产品说明书委托有资质单位进行包括灭火性能在内的测试。
十、以蓄电池作为后备电源的消防设备，应按照产品说明书的要求定期对蓄电池进行维护。
十一、其他类型的消防设备应按照产品说明书的要求定期进行维护保养。
十二、按下列要求对产品设备及时进行更换：易损件的更换周期不应超过产品说明书标识的寿命；消防设备的更换周期不应超过产品说明书标识的产品寿命；经检查测试，已不能再投入使用的火灾探测器、压力容器、灭火剂等。
学校消防安全教育、培训制度
学校开展下列消防安全教育工作：
（一）将消防安全知识纳入教学（德育）内容；
（二）在开学初、放寒（暑）假前、学生军训期间，对学生普遍开展专题消防安全教育；
（三）结合不同课程实验课的特点和要求，对学生进行有针对性的消防安全教育；
（四）适当组织学生到当地消防站参观体验；
（五）每学期至少组织学生开展一次应急疏散演练；
（六）对在校学生开展经常性的安全用火用电教育。
学校应当组织新上岗和进入新岗位的员工进行上岗前的消防安全培训。
消防安全重点单位(部位)员工每年至少进行一次消防安全培训。 下列人员应当依法接受消防安全培训：
(一)学校及各单位、年级的消防安全责任人、消防安全管理人；(二)专职消防管理人员、宿舍管理人员； (三)消防控制室的值班、操作人员；
(四)其他依照规定应当接受消防安全培训的人员。前款规定中的第(三)项人员必须持证上岗。
灭火和应急疏散预案演练制度
学校应当制定相应的灭火和应急疏散预案，建立应急反应和处置机制，为火灾扑救和应急救援工作提供人员、装备等保障。 灭火和应急疏散预案应当包括以下内容：
(一)组织机构：指挥协调组、灭火行动组、通讯联络组、疏散引导组、安全防护救护组；(二)报警和接警处置程序； (三)应急疏散的组织程序和措施； (四)扑救初起火灾的程序和措施；
(五)通讯联络、安全防护救护的程序和措施。(六)其他需要明确的内容。
学校应当按照灭火和应急疏散预案每半年至少组织一次消防演练，并结合实际，不断完善预案。
消防演练应当设置明显标识并事先告知演练范围内的人员，避免意外事故发生。
第三篇：学校火灾特点及消防安全重点保护部位
火灾特点：
1、人员伤亡大。学校是教师和学生高度集中的场所，这类人员防火意识薄弱，消防常识和逃生自救知识极其匮乏，一旦发生火灾，极易造成群死群伤的严重后果。
2、影响极大，后果严重。
3、教工宿舍为火灾多发部位。
4、特大火灾多发生在夜晚。消防安全重点保护部位：
(一)教工宿舍、食堂(餐厅)、教学楼、校医院（医务室）、体育场(馆)、会堂(礼堂)及其他文体活动等人员密集场所；(二)学校网络、广播电台、电视台等传媒部门； (三)车库、气库等部位； (四)图书馆、档案馆；
(五)供水、供电、供气、等系统；
(六)实验室、计算机房、电化教学中心、监控中心；(七)学校保密要害部门及部位，如财务室、档案室； (八)建设工程的施工现场以及有人员居住的临时性建筑； (九)其他发生火灾可能性较大以及一旦发生火灾可能造成重大人身伤亡或者财产损失的单位(部位)。
第四篇学校消防安全宣传
1．学校在教学楼主出入口设置“消防安全责任告知书”和“消防安全承诺书”，每栋建筑每个楼层设置提示“火灾危险性、安全出口、疏散通道位置及逃生路线、消防器材的位置和使用方法”的提示牌； 2．应通过张贴消防安全“四个能力”建设相关的图画、消防刊物、视频、网络、举办消防文化活动等形式对师生宣传防火、灭火和应急逃生等常识；
3．师生经常活动区域张贴消防安全“四个能力”建设图画、消防刊物增强员工消防安全“四个能力”意识；
4.校园内应设置声音警报，保证在火灾发生初期，播送火灾警报，引导师生安全疏散，并张贴“消防安全三提示”提示牌和楼层安全疏散示意图。
消防安全“四个能力”
1.提高社会单位检查消除火灾隐患的能力；2.提高社会单位组织扑救初起火灾的能力； 3.提高社会单位组织人员疏散逃生的能力； 4.提高社会单位消防宣传教育培训的能力。 楼层内应张贴火灾疏散路线图要求：
1、图上要标示各房间使用功能、人员数量；
2、清晰标示疏散走道、疏散楼梯、电梯（明确哪台为消防电梯）；
3、疏散路线应按不同位置发生火灾的情况考虑设计，并用不同颜色线标示疏散路线方向。
梅山小学
2015年12月
推荐第6篇：学校消防安全管理制度
消防安全管理制度汇编
引言
学校是老师和青少年人员集中的密集场所，由于学生年龄和身体等原因，对于火情的自防自救能力较弱，一旦发生火灾，极易 造成人员伤亡。因此，做好校园的火灾防控具有重大意义。 本制度按照公安部在全国实施构筑社会消防安全“防火墙”工程中提出的提高社会单位消防安全“四个能力”建设的目标，结合双吉中学校园环境及场所的特点，对“四个能力”建设内容进行介绍和规范统一，重点掌握学校、防火、灭火、自救逃生等方面的一些基本知识和技能，供全校师生学习和演练。从而使全校所有人员懂得消防安全的重要性和“预防为主”的基本原则。
第一篇
“ 四个能力”的建设
一、检查消除火灾隐患能力
检查消除火灾隐患，是预防火灾的有效手段。学校的消防安全责任人或管理人，每月至少要组织一次防火检查，内设部门每周要开展一次防火检查；消防安保人员每天都要进行防火巡查，夜间防火巡查不得少于两次。防火检查、巡查的重点是：
1.疏散通道、安全出口和消防车通道是否畅通，防火间距是否被占用；常闭式防火门是否保持肠壁状态，闭门器、顺序器是否保持完好，防火卷帘下是否堆放物品；门窗上设臵了影响逃生和灭火救援的障碍物； 2.安全疏散指示标志、火灾事故应急照明设臵是否正确、醒目，是否保持完整好用；
3.灭火和应急疏散预案是否知道并组织师生进行演练；师生消防知识的掌握情况如何；
4.值班室人员是否在岗在位；是否坚持24小时值班，每班不少于1人。报警设施以及通讯器材是否畅通好用；值班记录是否齐全，填写是否认真；
5.消防水源是否充足；室内、室外消火栓、水泵接合器有无损坏、埋压、遮挡、圈占等影响使用的情况；
6.消防器材、灭火器具配备是否充足并完整好用；
7.电气线路是否符合消防安全要求，电器设备有无违章使用情况；
8.水泵房、配电室、等重点部位的安全管理措施是否落实；9.缓降器等逃生自救器材是否完整好用；
10.厨房和餐厅的燃油、燃气管道阀门有无破损、泄露；灶台、油烟罩和烟道清洗是否及时；就餐结束后，厨房和餐厅的货源电源是否切断，有无遗留火种等；
11.值班人员是否坚守岗位，并定期、定时进行防火检查或巡查；有无违章使用蚊香、蜡烛照明，使用大功率电器等现象； 12.学生集体宿舍夜间有无锁闭安全疏散门或堵塞安全出口现象。
对检查发现的火灾隐患，要立即改正；不能立即改正的，应当记录在案并向消防工作归口管理职能部门或消防安全管理人报告，并及时研究制定整改方案，确定整改措施、整改时限和具体负责人，并加强整改期间的安全防范，确保消防安全。
二、扑救初起火灾能力
及时发现火情，有效处臵火势，是减少火灾损失和防止火灾扩大蔓延的关键。学校领导和教职员工，都要具备扑救初起火灾的能力，掌握扑救初起火灾的方法；
1.要根据本单位的实际情况，研究制定切合实际的灭火预案，并定期组织全体教职员工和学生演练，熟悉初起火灾扑救的程序和要求；
2.根据常识的规模和人员配备情况，建立消防应急处臵的第一梯队和第二梯队。第一梯队由起火部位附近的当班教职员工组成。每个梯队分为灭火行动组、通讯联络组、疏散引导组，一旦发生火灾，各组要按照具体分工，迅速到位。
3.灭火行动组人员要熟知消防设施、器材以及呼吸面罩、缓降器等逃生自救器材的位臵和使用方法；
4.当班人接到火灾报警信号时，立即通知巡查人员或报警区域的工作人员，迅速赶往现场实地查看，确认火情后，要立即报警，同时组织灭火行动组在30秒内形成第一灭火力量，使用现场消火栓、灭火器等设施器材，有秩序地进行灭火；
5.值班室接到报警后，要立即启动消防设施，并通过单位内部电话、无线对讲或广播、警铃等有效方式，发出火警指令，通知有关部门和人员到场及时处臵，并拨打“119”电话向公安消防队报警；
6.学校教职员工都必须熟练掌握消火栓、灭火器等灭火设施、器材的使用方法，确保一旦发现火情，能够及时有效的处臵。
三、组织疏散逃生能力
学校人员比较多，一旦发生火灾，组织人员快速、安全疏散时预防人员伤亡的关键。我校利用每年的“全国中小学生安全教育日”、“防灾减灾日”、“11.9消防日”等教育契机，根据学校教学楼、教室、学生宿舍的不同特点，科学合理制定预案，因地制宜地组织全员参与的火灾疏散逃生演练活动，使学生学会辨认火灾疏散指示标志，熟悉应急事故广播，学习掌握正确的火灾疏散逃生程序、行进路线、行进姿势、携带物品、联络方式、集合地点及安全注意事项：
1.学校教职员工要掌握火灾防护装备、器材的位臵和使用方法，明确自己的疏散任务，熟悉分工负责的楼层、区域和火灾时人员疏散的通道及安全出口；2.确认火灾后，值班室或值班人员，要及时启动应急广播、火灾事故应急照明或其他警示信号，及时将人员撤离到安全区域； 3.人员在通通过烟气弥漫的火场时，要用湿毛巾或衣物捂住口鼻，低头弯腰快速前进，不要深呼吸，最大限度地减少将有毒气体吸入体内的可能；
4.一旦身上着火，不要到处乱跑，要就地翻滚，压灭身上的火苗或将着火的衣服脱下，防止烧伤；
5.疏散人员时，要通过喊话、发出灯光信号等方式，通知和引导人员采取正确方式，沿正确路线，有序逃生，并提醒人员不要恐慌，要互帮互助，提高疏散效率；
6.教职员工在疏散学生时，可使用肩背、人抬等方法，迅速将其转移到安全区域，并注意疏散过程中的安全保护；
7.教职员工疏散人员时，要在确认房间内无人后再关闭房门，并做上标记；当人员被困无法疏散时，要劝其保持冷静，并带领大家到相对安全的地方，躲避烟火，等待救援；当火势无法控制时，火场总指挥要及时通知所有人员撤离。
四、消防宣传教育培训能力
学校的教职员工，有对本单位消防安全管理的责任和进行消防宣传的义务：单位法定代表人或主要负责人，消防安全管理人要明确和履行消防安全职责，并成为消防安全明白人。 1.要制定消防安全教育培训制度；防火检查、巡查制度；消防设施器材维护管理制度；消防控制室或值班室值班制度；火警处臵程序；用火、用电安全管理制度；消防安全工作考评和奖惩制度； 2.教职员工上岗或转岗前，必须经过岗前消防安全培训合格后才能上岗；对在岗人员至少每半年进行一次消防安全教育，使员工懂得本岗位火灾的危险性，懂得预防火灾的措施，懂得扑救火灾的方法，懂得逃生的方法；会使用消费器材，会报火警，会扑救初起火灾，会组织疏散逃生；
3.要在醒目部位或显要位臵，悬挂或张贴消防宣传标语，利用展板、宣传专栏、黑板报、电子显示屏等形式开展消防宣传教育；4.学校在每学期开学第一周内进行一次消防安全知识教育。重点开展消防法律法规、防火灭火基本知识、灭火器材使用、火灾自救互救知识和火灾案例教育。组织学生开展一次参观消防队（站）或消防宣传教育馆的活动；
5.消防设施、器材要粘贴提示性或警示性标识；
学校积极参与“消防安全教育示范学校”创建活动，要高度重视，精心组织，积极筹划，加大投入，并以创建活动为抓手，建立和完善学校消防安全管理、消防宣传教育的长效机制，切实履行双重职责，提高学校消防安全管理水平和消防安全教育成效。 消防安全，人人有责。为了社会的消防安全，为了你和他人的幸福平安，让我们携起手来，共创美好家园！ 第二篇
消防管理制度
一．学校消防设施维护和保养制度
1）学校内自动报警和灭火系统以及消防栓要定期检查测试，要及时维修或更换确保完善。
2）学校各类消防设施要按月进行检测，并做好检测记录。 3）学校各类设施要按月进行保养，保证设备的正常好用，并做好记录。
4）学校范围内的消防水泵、消防水管，消防水箱和消防栓等设施，不得任意改装或挪作其他用。
5）消防给水系统需停水维修时，必须经消防委员会审核同意后方能施工。
6）学校全体教职工有义务爱护所有消防设备。
7）对有意损坏、违章使用消防设施造成损失的，将按有关规定进行处罚，直至追究刑事责任。
二、安全用电防火管理制度
1）学校内供电系统由专职部门控制、检查并维修。
2）电器设备、电源和照明灯具等，要由正式电工安装和管理，严禁非合格电工人员操作。 3）专职部门必须有上岗证方可上岗，上岗操作必须严格遵守安全操作规程。
4）任何部门不得私自乱接电源线盒使用私人电器。
5）外来施工单位给人需要用电时，必须经过专职部门允许并由专业人员接电、拉线，严禁擅自拉线、接电现象，所有电源必须采用橡胶电缆。 6）严禁超负荷用电。
7）必须接临时电源时，应在临时电源附近配臵适当的灭火器材，并熟悉使用方法。
三．机房（电脑、电话）防火安全制度
1）禁止用易燃液体擦拭机器，要采用不燃洗涤剂，用过的擦拭物不能乱丢，要集中处理。
2）磁带卡片、程序表、文件等要存放在防火柜内，废纸每天要及时处理。
3）值班员应该常巡查，发现异常及时报告处理。
4）机房内的线路及接地装臵应定期检查，进行绝缘和接地电阻的检测，发现异常及时处理。
5）值班员要熟悉机房内的消防设备、灭火器材的性能、位臵和使用方法并保持清洁完好。 6）禁止烟火。 7）定期检查设备的散热情况，发现问题，及时通知工程部。 8）保持设备清洁，定期除尘。
四．厨房防火安全制度
1）厨房内煤气管道、阀门接头、仪表、开头、阀门必须定期检查，防止泄露。如发现泄露应立即关闭阀门，及时通知，严禁明火检测和启动电源开关以及启动易产生电火花的设备。 2）电烤炉、绞肉机、切菜机、电热器等大功率电器不得超负荷运行，防止电气设备和线路受潮，并作定期检查。
3）油炸食品时，锅内的油不要超过三分之二，以防油溢出遇火燃烧，熬油时工作人员不能离开。
4）工作结束后，操作人员需及时关闭厨房的所有阀门，切断气源、火源、电源后方能离开。
5）厨房内抽油烟机罩、抽油烟管要定期清洗。
6）清洁时须防止各种电器及插座进水受潮，以免引起电源短路。 7）厨房除配臵常用灭火器外，还应配臵灭火毯，以备油锅起火。 8）严禁挪用、遮挡、损坏消防设备。
9）每日下班前应关闭电挚、抽油烟机、煤气、供油系统等，并认真填写《每日消防安全检查自检表》，及时反馈上报安全隐患情况并防患未然及时进行检修。
消防工作组织机构
一、防火安全工作小组 组
长： 副组长： 组员：
消防安全岗位职责
为切实加强校园消防安全，制定《双吉中学消防安全岗位职责》。
一、岗位职责：
1、建立健全各项规章制度。主要包括学校的防火安全领导责任制；防火安全制度；实施逐级防火和岗位防火责任制；安全用火、用电、用油、用气罐制度；易燃、易爆等危险品的安全存放及保管制度；防火安全检查（定期检查）制度；举办大型活动的消防安全申报制度；节假日值班汇报制度，信息上报制度等。
2、建筑设施通过消防审核、验收；
3、完善消防设施，按照国家有关规定配臵消防设施和器材、设臵消防安全标志，并定期组织检验、维修，确保消防设施和器材完好、有效。
4、保障疏散通道、安全出口畅通，并设臵符合国家规定的消防安全疏散标志和应急照明。
5、建立防火档案，确定消防安全重点部位（如教室、实验室、图书馆及集体宿舍等），组织制订灭火方案，落实安全管理的措施，设臵防火标志，实行严格管理。
6、防火巡查，并建立巡查记录；
7、制定灭火和应急疏散预案，定期组织消防演练。
8、消防安全教育（学校每学期要结合本校实际，对全体师生进行消防教育）
二、岗位责任人： 总责任人： 德育安全责任人： 教学安全责任人：
后勤设备设施安全责任人： 安全防范：杨丰瑞 教学楼安全责任人： 宿舍楼安全责任人：
防火巡查制度
校内消防安全重点单位(部位)应当进行每日防火巡查，并确定巡查的人员、内容、部位和频次。其他单位可以根据需要组织防火巡查。巡查的内容主要包括： (一)用火、用电有无违章情况； (二)安全出口、疏散通道是否畅通，安全疏散指示标志、应急照明是否完好；
(三)消防设施、器材和消防安全标志是否在位、完整；(四)常闭式防火门是否处于关闭状态，防火卷帘下是否堆放物品影响使用；
(五)消防安全重点部位的人员在岗情况；(六)其他消防安全情况。
校医务室、学生宿舍、公共教室、实验室等应当加强夜间防火巡查。
防火巡查人员应当及时纠正消防违章行为，妥善处臵火灾隐患，无法当场处臵的，应当立即报告。发现初起火灾应当立即报警、通知人员疏散、及时扑救。
防火巡查应当填写巡查记录，巡查人员及其主管人员应当在巡查记录上签名。
防火检查制度
学校每季度至少进行一次消防安全检查。检查的主要内容包括： (一)消防安全宣传教育及培训情况； (二)消防安全制度及责任制落实情况； (三)消防安全工作档案建立健全情况；
(四)单位防火检查及每日防火巡查落实及记录情况；(五)火灾隐患和隐患整改及防范措施落实情况； (六)消防设施、器材配臵及完好有效情况；
(七)灭火和应急疏散预案的制定和组织消防演练情况；(八)其他需要检查的内容。
学校消防安全检查应当填写检查记录，检查人员、被检查单位负责人或者相关人员应当在检查记录上签名，发现火灾隐患应当及时填发《火灾隐患整改通知书》。
校内各单位每月至少进行一次防火检查。检查的主要内容包括： (一)火灾隐患和隐患整改情况以及防范措施的落实情况； (二)疏散通道、疏散指示标志、应急照明和安全出口情况； (三)消防车通道、消防水源情况； (四)消防设施、器材配臵及有效情况； (五)消防安全标志设臵及其完好、有效情况； (六)用火、用电有无违章情况；
(七)重点工种人员以及其他员工消防知识掌握情况；(八)消防安全重点单位(部位)管理情况； (九)易燃易爆危险物品和场所防火防爆措施落实情况以及其他重要物资防火安全情况；
(十)消防(控制室)值班情况和设施、设备运行、记录情况；(十一)防火巡查落实及记录情况； (十二)其他需要检查的内容。
防火检查应当填写检查记录。检查人员和被检查部门负责人应当在检查记录上签名。
火灾隐患整改制度
在防火巡查或防火检查中发现因违反或不符合消防法规而导致的各类潜在不安全因素，应认定为火灾隐患，并及时消除。对下列违反消防安全规定的行为，检查、巡查人员应当责成有关人员改正并督促落实：
(一)消防设施、器材或者消防安全标志的配臵、设臵不符合国家标准、行业标准，或者未保持完好有效的；
(二)损坏、挪用或者擅自拆除、停用消防设施、器材的；(三)占用、堵塞、封闭消防通道、安全出口的； (四)埋压、圈占、遮挡消火栓或者占用防火间距的； (五)占用、堵塞、封闭消防车通道，妨碍消防车通行的； (六)人员密集场所在门窗上设臵影响逃生和灭火救援的障碍物的；
(七)常闭式防火门处于开启状态，防火卷帘下堆放物品影响使用的；
(八)违章进入易燃易爆危险物品生产、储存等场所的；(九)违章使用明火作业或者在具有火灾、爆炸危险的场所吸烟、使用明火等违反禁令的；
(十)消防设施管理、值班人员和防火巡查人员脱岗的；(十一)对火灾隐患经公安机关消防机构通知后不及时采取措施消除的；
(十二)其他违反消防安全管理规定的行为。
学校对教育行政主管部门和公安机关消防机构、公安派出所指出的各类火灾隐患，应当及时予以核查、消除。
对公安机关消防机构、公安派出所责令限期改正的火灾隐患，学校应当在规定的期限内整改。
对不能及时消除的火灾隐患，隐患单位应当及时向学校及相关单位的消防安全责任人或者消防安全工作主管领导报告，提出整改方案，确定整改措施、期限以及负责整改的部门、人员，并落实整改资金。 火灾隐患尚未消除的，应当落实防范措施，保障消防安全。对于随时可能引发火灾或者一旦发生火灾将严重危及人身安全的，应当将危险部位停止使用整改。
对于涉及学校无力解决的重大火灾隐患，学校应当及时向其上级主管部门或者当地人民政府报告。
火灾隐患整改完毕，学校应当将整改情况记录报送相应的消防安全工作责任人或者消防安全工作主管领导签字确认后存档备查。
双吉中学厨房防火安全制度
为加强厨房防火安全管理，特制定本制度。
1）厨房内煤气管道、阀门接头、仪表、开头、阀门必须定期检查，防止泄露。如发现泄露应立即关闭阀门，及时通知，严禁明火检测和启动电源开关以及启动易产生电火花的设备。 2）电烤炉、绞肉机、切菜机、电热器等大功率电器不得超负荷运行，防止电气设备和线路受潮，并作定期检查。
3）油炸食品时，锅内的油不要超过三分之二，以防油溢出遇火燃烧，熬油时工作人员不能离开。
4）工作结束后，操作人员需及时关闭厨房的所有阀门，切断气源、火源、电源后方能离开。
5）厨房内抽油烟机罩、抽油烟管要定期清洗。
6）清洁时须防止各种电器及插座进水受潮，以免引起电源短路。 7）厨房除配臵常用灭火器外，还应配臵灭火毯，以备油锅起火。 8）严禁挪用、遮挡、损坏消防设备。
9）每日下班前应关闭电挚、抽油烟机、煤气、供油系统等，并认真填写《每日消防安全检查自检表》，及时反馈上报安全隐患情况并防患未然及时进行检修。
学校消防设施维修、保养制度
一、值班、巡查、检测、灭火演练中发现建筑消防设施存在问题和故障的，消防设施维护保养人员应填写《建筑消防设施故障维修记录表》，并应向单位消防安全管理人报告。
二、消防设施维护保养人员对建筑消防设施存在的问题和故障，应立即报告相关负责人并组织维修。当场有条件维修解决的应当场维修解决；当场没有条件维修解决的，应尽可能在24小时内维修解决；需要由供应商或者厂家提供零配件或协助维修解决的，若不影响系统主要功能的，可在7个工作日内解决。故障排除后应经单位消防安全管理人检查确认。维修情况应记入《建筑消防设施故障维修记录表》。
三、学校消防安全管理人应要求建筑消防设施使用维护管理单位根据本单位消防设施使用场所环境及产品维护保养要求制定维护保养计划。建筑消防设施维护保养计划应列明消防设施的名称，应明确消防设施维护保养的内容和周期。
四、消防设施维护保养负责人应指定专人负责储备一定数量的建筑消防设施易损件或与有关产品厂家、供应商签订相关合同，以保证供应。
五、实施建筑消防设施的维护保养时，应由消防设施维护保养人员负责填写《建筑消防设施维修保养记录表》。
六、对易污染、易腐蚀生锈的消防设备、管道、阀门应定期清洁、除锈、注润滑剂。
七、点型感烟火灾探测器应根据产品说明书的要求定期清洗、标定；产品说明书没有明确要求的，应每2年清洗、标定一次。可燃气体探测器应根据产品说明书的要求定期进行标定。火灾探测器、可燃气体探测器的标定应由生产企业或具备资质的检测机构承担。承担标定的单位应出具标定记录。
八、储存灭火剂和驱动气体的压力容器应按《气瓶检测规程》的有关要求定期进行试验、标识。
九、泡沫、干粉等灭火剂应按产品说明书委托有资质单位进行包括灭火性能在内的测试。
十、以蓄电池作为后备电源的消防设备，应按照产品说明书的要求定期对蓄电池进行维护。
十一、其他类型的消防设备应按照产品说明书的要求定期进行维护保养。十
二、按下列要求对产品设备及时进行更换：易损件的更换周期不应超过产品说明书标识的寿命；消防设备的更换周期不应超过产品说明书标识的产品寿命；经检查测试，已不能再投入使用的火灾探测器、压力容器、灭火剂等。
学校消防安全教育、培训制度
学校开展下列消防安全教育工作：
（一）将消防安全知识纳入教学（德育）内容；
（二）在开学初、放寒（暑）假前、学生军训期间，对学生普遍开展专题消防安全教育；
（三）结合不同课程实验课的特点和要求，对学生进行有针对性的消防安全教育；
（四）组织学生到当地消防站参观体验；
（五）每学期至少组织学生开展一次应急疏散演练；
（六）对寄宿学生开展经常性的安全用火用电教育和应急疏散演练。
学校应当组织新上岗和进入新岗位的员工进行上岗前的消防安全培训。
消防安全重点单位(部位)员工每年至少进行一次消防安全培训。 下列人员应当依法接受消防安全培训： (一)学校及各单位、年级的消防安全责任人、消防安全管理人； (二)专职消防管理人员、学生宿舍管理人员； (三)值班室人员；
(四)其他依照规定应当接受消防安全培训的人员。
灭火和应急疏散预案演练制度
学校应当制定相应的灭火和应急疏散预案，建立应急反应和处臵机制，为火灾扑救和应急救援工作提供人员、装备等保障。 灭火和应急疏散预案应当包括以下内容：
(一)组织机构：指挥协调组、灭火行动组、通讯联络组、疏散引导组、安全防护救护组；(二)报警和接警处臵程序； (三)应急疏散的组织程序和措施； (四)扑救初起火灾的程序和措施；
(五)通讯联络、安全防护救护的程序和措施。(六)其他需要明确的内容。
学校应当按照灭火和应急疏散预案每半年至少组织一次消防演练，并结合实际，不断完善预案。
消防演练应当设臵明显标识并事先告知演练范围内的人员，避免意外事故发生。
第三篇：
学校火灾特点及消防安全重点保护部位
火灾特点：
1、人员伤亡大。学校是教师和学生高度集中的场所，这类人员防火意识薄弱，消防常识和逃生自救知识极其匮乏，一旦发生火灾，极易造成群死群伤的严重后果。
2、影响极大，后果严重。
3、学生宿舍为火灾多发部位。
4、特大火灾多发生在夜晚。消防安全重点保护部位：
(一)学生宿舍、食堂(餐厅)、教学楼及其他文体活动等人员密集场所；
(二) 图书室、档案室 (三) 实验室、计算机房
(四)学校保密要害部门及部位，如财务室、档案室 (五) 建设工程的施工现场以及有人员居住的临时性建筑 (
消防值班室值班制度及程序
为加强本单位的消防安全管理，预防火灾事故的发生，特制定本制度：
1、本单位的消防值班制度由学校防火安全工作小组领导，学校义务消防队具体执行。
2、值班人员必须严守岗位，不得脱岗、漏岗。严格遵守学校消防管理制度、消防安全岗位职责有关要求。
3、消防值班实行交接班制，建立值班档案。值班人员要详细填写值班档案，班与班之间要办理交接手续。
4、值班人员坚守岗位，严查安全隐患，及时汇报险情。
5、值班人员要认真学习消防法律、法规，学习消防专业知识，熟练掌握消防设备的性能及操作规程，提高消防技能。
6、值班时间严禁睡觉、喝酒，不得聊天、打私人电话，不准在值班室内会客，严禁无关人员触动、使用室内设备。
7、严密监视设备运行状况，遇有报警要按规定程序迅速、准确处理，做好各种记录，遇有重大情况要及时报告。
第四篇：
学校消防安全宣传
1．学校在教学楼主出入口设臵“消防安全责任告知书”和“消防安全承诺书”，每栋建筑每个楼层设臵提示“火灾危险性、安全出口、疏散通道位臵及逃生路线、消防器材的位臵和使用方法”的提示牌；
2．应通过张贴消防安全“四个能力”建设相关的图画、消防刊物、视频、网络、举办消防文化活动等形式对师生宣传防火、灭火和应急逃生等常识；
3．师生经常活动区域张贴消防安全“四个能力”建设图画、消防刊物增强员工消防安全“四个能力”意识；
4.校园内应设臵声音警报，保证在火灾发生初期，播送火灾警报，引导师生安全疏散，并张贴“消防安全三提示”提示牌和楼层安全疏散示意图。
楼层内应张贴火灾疏散路线图要求：
1、图上要标示各教室；
2、清晰标示疏散走道、疏散楼梯；
3、疏散路线应按不同位臵发生火灾的情况考虑设计，并用不同颜色线标示疏散路线方向。
消防安全管理制度汇编
二0一一年
推荐第7篇：学校消防安全管理制度
消防工作是学校安全工作的重点，对学生加强消防安全教育，尤为重要，学校消防安全管理制度。为抓好学校消防安全工作，加大学校消防知识宣传力度，预防消防安全事故的发生，特制定本管理制度：
1、加强学校消防安全教育，针对学校的特点，对师生员工进行消防安全和火灾逃生教育。让学生了解各种常见火灾类型，知道火警电话（1
19、110）和其他报警方式。教育学生懂得在公共场所不玩火，了解起火原因，能认识和使用一般的灭火器，初步掌握轻微火情的扑灭方法和逃生自救常识。
2、制定消防安全操作规程。学校在校园内决不允许焚毁资料和物品，如特需要焚毁的不得随便乱烧；要选择远离建筑物的空地，并有专人负责焚烧，须等余烬完全熄灭后方能离开，管理制度《学校消防安全管理制度》。
3、组织防火检查，及时消除火灾隐患。
4、禁止学生携带烟花、爆竹、火柴等易燃易爆物品进学校。学校用于做实验的易燃易爆物品、药品，要专人分管，有专用库房存放，严格保管制度，及用及领，用后立即清理，全部归还，做到不漏不失。
5、按照消防管理规定配备一定消防设施和器材，并加强管理，爱护消防设施设备，要经常检查学校水、电、气等设备。经常检修电路和各种电器，保证学校不因电路问题和用电器故障等引起火灾。
6、严禁在学校库房、实验室、微机室、等地吸烟和乱扔烟头。严禁在办公室内私自应用电热饼和电热玻璃插座等电器设备，预防火灾发生。
7、学校要组织进行消防演练，了解不同公共场所的消防设施设备，在火灾中能迅速组织学生逃生避险，不组织未成年学生参与救火。
8、做到安全用电，严禁在学校内违章乱搭用电线路，预防因电线老化而导致火灾。
9、严禁在学校教室、办公室使用蜡烛、油灯等照明。
10、设置消防安全标志，定期组织检验、维修，确保消防设施和器材完好有效。保证疏散通道、安全出口畅通，并设置符合国家规定的消防安全疏散标志。
推荐第8篇：学校消防安全管理制度
学校消防安全管理制度
消防工作是学校安全工作的重点，对小学生加强消防安全教育，尤为重要。为抓好学校消防安全工作，加大学校消防知识宣传力度，预防消防安全事故的发生，特制定本管理制度：
1、加强学校消防安全教育，针对学校的特点，对师生员工进行消防安全和火灾逃生教育。让学生了解各种常见火灾类型，知道火警电话（119）和其他报警方式。教育学生懂得在公共场所和山林不玩火，了解起火原因，能认识和使用一般的灭火器，初步掌握轻微火情的扑灭方法和逃生自救常识。
2、制定消防安全操作规程。学校需要焚毁的资料和物品，不得随便乱烧；要选择远离建筑物的空地，并有专人负责焚烧，须等余烬完全熄灭后方能离开。
3、组织防火检查，及时消除火灾隐患。
4、禁止学生携带烟花、爆竹、火柴等易燃易爆物品进学校或其他公共场所。学校用于做实验的易燃易爆物品、药品，要专人分管，有专用库房存放，严格保管制度，及用及领，用后立即清理，全部归还，做到不漏不失。
5、按照消防管理规定配备一定消防设施和器材，并加强管理，爱护消防设施设备，要经常检查学校水、电、气等设备。经常检修电路和各种电器，保证学校不因电路老化和用电器故障等引导火灾。
6、严禁在学校空屋或其他房檐边堆放易燃柴草和物品，严禁在学校库房、实验室、微机室、厨房等地吸烟和乱扔烟头。严禁在校内教学用房檐下燻烤腊肉，预防火灾发生。
7、学校要组织进行消防演练，了解不同公共场所的消防设施设备，在火灾中能迅速组织学生逃生避险，不组织未成年学生参与救火。
8、做到安全用电，严禁在学校内违章乱搭用电线路，注意提醒教职员工经常检修自己家庭的用电器和用电线路，预防因电线老化而导致火灾。
9、严禁在学校教室、办公室使用蜡烛、油灯等照明。
10、设置消防安全标志，定期组织检验、维修，确保消防设施和器材完好有效。保证疏散通道、安全出口畅通，并设置符合国家规定的消防安全疏散标志。
推荐第9篇：学校消防安全管理制度
消防工作是学校安全工作的重点，对学生加强消防安全教育，尤为重要。为抓好学校消防安全工作，加大学校消防知识宣传力度，预防消防安全事故的发生，特制定本管理制度：
1、加强学校消防安全教育，针对学校的特点，对师生员工进行消防安全和火灾逃生教育。让学生了解各种常见火灾类型，知道火警电话（1
19、110）和其他报警方式。教育学生懂得在公共场所不玩火，了解起火原因，能认识和使用一般的灭火器，初步掌握轻微火情的扑灭方法和逃生自救常识。
2、制定消防安全操作规程。学校在校园内决不允许焚毁资料和物品，如特需要焚毁的不得随便乱烧；要选择远离建筑物的空地，并有专人负责焚烧，须等余烬完全熄灭后方能离开。
3、组织防火检查，及时消除火灾隐患。
4、禁止学生携带烟花、爆竹、火柴等易燃易爆物品进学校。学校用于做实验的易燃易爆物品、药品，要专人分管，有专用库房存放，严格保管制度，及用及领，用后立即清理，全部归还，做到不漏不失。
5、按照消防管理规定配备一定消防设施和器材，并加强管理，爱护消防设施设备，要经常检查学校水、电、气等设备。经常检修电路和各种电器，保证学校不因电路问题和用电器故障等引起火灾。
6、严禁在学校库房、实验室、微机室、等地吸烟和乱扔烟头。严禁在办公室内私自应用电热饼和电热玻璃插座等电器设备，预防火灾发生。
7、学校要组织进行消防演练，了解不同公共场所的消防设施设备，在火灾中能迅速组织学生逃生避险，不组织未成年学生参与救火。
8、做到安全用电，严禁在学校内违章乱搭用电线路，预防因电线老化而导致火灾。
9、严禁在学校教室、办公室使用蜡烛、油灯等照明。
10、设置消防安全标志，定期组织检验、维修，确保消防设施和器材完好有效。保证疏散通道、安全出口畅通，并设置符合国家规定的消防安全疏散标志。
推荐第10篇：学校消防安全管理制度
幼儿园消防安全管理制度
为加强消防安全工作、保护公共财产、师生的生命及财产安全，把消防安全工作纳入学校的日常管理工作之中，现特制定以下消防安全制度。
1、加强全园师生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有维护消防安全、保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务。要做到人人都知道火警报警电话119，人人熟知消防自防自救常识和安全逃生技能。
2、保障校内的各种灭火设施的良好。做到定期检查、维护、保证设备完好率达到100%，并做好检查记录。
3、教学楼、办公楼安全出口、疏散通道保持畅通，安全疏散指示标志明显、应急照明完好。
4、学生聚集场所不得用耐火等级低的材料装修。
5、易燃、易爆的危险实验用品、做到专门存放、由化学实验员两人同时加锁开、关负责保管，在室内必须有沙池、灭火器等。在利用易燃、易爆化学药品做实验时，教师必须在做实验前向学生讲清楚注意事项，并指导学生正确使用，防止火灾事故发生。
6、各功能室等场所严禁吸烟及使用明火，下班后工作人员要及时关好门窗，确保安全。
7、消防栓、防火器材等消防设施，要人人爱护。任何人不得随意移动和损坏，违者要严肃处理。
8、加强用电安全检查，电工必须经常对校内的用电线路、器材等进行检查，如发现安全隐患，要及时进行整改、维护、确保安全。
9、宿舍内严禁使用明火，禁止烧电炉、热得快，点燃蜡烛、蚊香，严禁吸烟，严禁私拉乱接电线。不准私自接用任何家用电器。
10、园内居住的教职工，必须以身作则，并且教育家属及子女做
好安全防火工作。
11、园内住户使用煤气，要掌握正确使用方法，注意防漏气、防爆、防火，使用后要关好气阀，确保安全。
12、食堂必须使用合格的压力容器、锅炉，每年要检测，要定时检查，严防事故发生。
13、对因无视防火安全规定而造成不良后果者，要从重处罚，直至追究法律责任。
柏井中心幼儿园
2017年 11月30日
学校周边环境安全治理制度
1、学校周边环境治理涵盖师生人身、食品卫生、文化活动等方面，系综合性治理，应取得社会各界的广泛支持与通力配合。学校对周边环境应密切关注与监控。
2、各校在做好内保工作的同时，应重视学校周边环境的安全治理工作，应主动联系辖区的派出所、街道、工商管理、文化监管等部门共同抓好治理工作。
3、值日人员除做好校内的巡视工作，还应注意对校园外附近环境的巡查，发现社会盲流、恶少对学生骚扰及各种事故，要针对不同情况及时报告"110"、"120"、"122"或附近派出所，保护学生的安全。
4、每天放学前，教师要提醒学生，注意交通等各项安全。
5、要教育学生自觉遵守社会公德以及各类法规，维护社会公共秩序，敢于与坏人作斗争，并掌握正确的维护方式和方法，提高学生的自护能力。
6、建立学校突发事件教师救护队，高度警觉，随时出动。
（六）集会、上操安全管理制度
1.学校集会、做操应由学校专人负责统一指挥，保证集会、做操的纪律。
2.学校集会、做操应以班为单位，不要拥挤，不催促学生快跑，要有教师负责疏散管理，进出会场要有序，严防挤压事故的发生。
3.学校集会、做操应以班为单位，指定安排座位或站队，由班主任负责，防止学生乱窜，避免意外事故的发生。
4.学校如组织学生开展军训活动，应制定周密的实施方案，并与协办部门负责人共同商定。
5.对军训的场地应事先考察，确保学生军训安全进行。6.军训的强度应根据学生的年龄、身体状况而定，对患有不适合军训活动疾病的学生应进行劝阻，避免不必要的事情发生。
7.学校领导及安全领导小组必须对集会、做操、军训活动实行全过程监控，以防意外事故发生。
柏井中心小学
组织学生外出活动安全管理制度
1.组织师生外出活动（社会实践、社会调查、参加公益活动、义务劳动、参观访问等）要制定有周密的计划和安全措施，活动方案必须经校领导审阅签字同意后方可实施。组织外出活动的需经教育局审批。
2.每次活动应有具体的责任人，注意人员年龄、身体状况搭配。3.活动的路线、地点，事前应进行实地勘查。
4.活动来往的交通工具应向专业运输部门租用，遵守乘车安全要求，行前要求营运部门对车进行检修。
5.每次活动都要有安全、保卫、意外事故的应急预案。6.野炊、爬山、野餐要注意防火、防食物中毒、防摔伤事故发生 7.活动地附近有河流、水库的，没有组织措施或不具备安全条件的，不能让学生下水。
8.凡外出参加各种活动，学校领导及安全小组成员必须对活动全过程进行监控。
9.在活动中实行责任追究制，如遇安全事故，追究相关责任人的责任。
柏井中心小学
门卫安全管理制度
1.门卫人员必须时刻提高警惕，严防不法分子混入学校进行犯罪活动
2.来人、来客均须办理登记、会客手续，门卫人员应认真查验来人的合法身份证件，无身份证件、未经学校保卫部门同意不得进入学校。
3.任何人从学校内携带物资出门，应主动出示出门证件，否则门卫人员有权查问、查看。对可疑物资可以暂时扣留，及时报告有关部门处理。
4.自行车进出校门，应主动下车推行，机动车减速慢行，外来车辆进校门，门卫人员应先问明来意再开门，随车人员必须办理来客登记手续。
5.外来人员会见学生必须在课余时间进行，如果正在上课，必须先在门房等候。
6.严禁小摊小贩进入校园卖东西。
7.门卫人员昼夜做好校内巡逻工作，及时检查办公室、实验室、电教室防盗门的关锁、用电设备是否关闭、火炉是否熄火等。
柏井中心小学
突发灾害安全防护工作制度
1.学校应在各类灾害发生前做好信息收集和预测工作，化被动为主动，实行全员监控。
2.在遭遇不可预见的火灾、地震、等灾害时，应有序组织学生紧急疏散和撤离现场，保证学生的生命安全
3.加强对学生进行防灾、抗灾的教育，传授遇灾后的自救、互救办法，培养学生的生存能力。
4.要及时向有关部门报告，请求有关部门和社会的援助，全力保护学生的安全。
5.未经上级教育部门批准，不得组织学生参加救火、救灾等。6.组建稳定的教师护校、护生救护队，学校拨付专项资金，加强救护队的建设。
柏井中心小学
校内公共活动场所安全管理
1.学校大礼堂、餐厅、体育活动场地、大教室、等均为公共活动场所，实行谁组织活动，谁负责安全工作的原则。
2.开展活动时应认真检查电路安全，没有电工在场不要私拉乱接电源。新增大功率电器，应征得总务部门同意。总务处应组织电工定期检查电源开关、插座是否完好，有损坏的应及时修复。
3.开展活动要保持所有通道畅通无阻，开关灵活，便于随时打开。4.开展活动要适当控制人员，不要过分拥挤，要保证在任何情况下都能出得去。
5.大型活动要指定专人负责安全工作，突发事件有专人负责指挥疏散撤离。
柏井中心小学
学校食品卫生安全管理制度
1.建立完善的食品卫生工作领导小组，加强本校食品卫生管理，责任到人，杜绝校内发生食物中毒或其他食源性疾患。
2.学校食品生产经营场所要依照《食品卫生法》要求到市卫生防疫站申领《食品卫生许可证》，并每年年审一次。要保持内外环境整洁，有相应的防蝇、防鼠、防尘、清毒、更衣、盥洗、污水排放、存放垃圾和废弃物的设施。
3.食堂、小卖部从业人员应每年一次到当地卫生防疫部门进行健康体检，领取合格的《健康证》后方可上岗工作，平时应保持个人卫生，穿戴清洁的工作衣帽，销售直接入口食品时，必须使用售货工具。
4.所提供食品应无毒、无害，符合应当有的营养要求，具有相应的色、味、美等感官性状。严禁购入腐败生虫、过期变质、假冒伪劣或其他感官性状异常、可能对师生健康有害的食品原料。
5.用水必须符合国家现定的城乡生活饮用水的卫生标准。6.学校食品设备布局和工艺流程应当合理，防止待加工食品与直接入口食品、原料与成品交叉污染，餐具和盛放直接入口食品的容器使用必须清洗、消毒。
7.存放食品的仓库应当干燥、通风，采取消除苍蝇、老鼠、蟑螂和其它有害昆虫及其孳生条件的措施，贮存食品的容器必须安全、无害，防止食品污染。
柏井中小学
学校疾病防治安全管理制度
1.各校要按照《学校卫生工作条例》和有关法规性文件的规定，依法管理学校卫生及学生常见病、传染病群体性防治工作。
2.对学生实施群体性防治措施（国家规定的计划免疫接种除外）必须经县卫生局、教育局批准，并由县卫生防疫站统一组织实施。
3.为杜绝意外发生，我县学生疾病防治用药统一由县卫生防疫站提供，各校不得擅自接受其它途径药物。
4.传染病防治实施预防接种时，预防接种专业人员必须严格执行“一人一针一筒”，加强无菌观念，并确保医疗器械的卫生及操作的规范，学校卫生分管领导及校医有责任对接种全过程进行监督。
5.开展学生常见病、传染病群体防治工作，应遵循学校管理的有关规定，妥善安排好预防接种及其他群体防治措施的时间，以维护学校正常的教育教学秩序。
6.未经县教育局、卫生局、卫生防疫站批准，任何单位和个人不得擅自组织学生实施群体性防治措施。违者要对当事人予以严肃处理，并追究其单位领导人的责任；造成严重后果的要依法追究有关人员的法律责任。
柏井中小学
门卫值班制度
1.值班人员要按照规定时间交接班，做好值班记录，监守岗位，及时开关校门。
2.对外来人员要热情接待，问清来由，并填写好来校登记表，做到不随意放行，也不与外来人员吵闹。
4.严禁车辆在上课时间进入校园，确因办理公务进入者，经许可后方可驶入，并按指定地点停放车辆。
5.对携带、运载物品出校门人员，要严加盘问，见证明信后方可放行。
6.严禁小商、小贩和拾破烂者进入校园。
7.值班人员在中午、下午放学时间负责检查、维持学生放学秩序。
柏井中心小学
教室安全管理制度
1.教室的门窗必须常年保持完好，任何人不得故意损坏。2.门窗发现损坏，班主任有责任及时报修，同时采取相应的防范措施。
3.教室门的钥匙班级应指定专人保管，门窗每天落实值日生随时关锁好。
4.学生课桌内除放书籍课本、学习用品外，不准存放其他任何贵重物品（如：现金、钱包、首饰、手表、随身听、计算器等）
5.学生不准在教室内追逐打闹，随便搬动课桌、椅。6.学生不准在课桌上乱写乱画，更不得用刀具刻划痕迹。 7.教室内不准乱拉私接电源、乱设插座、乱充电。
8.不准学生在无保护措施情况下擅自登高擦洗户外窗玻璃，防止发生意外事故。
柏井中心小学
学生人身安全管理制度
1.学生人身安全受法律保护，任何人不得侵害学生人身安全。2.学生在校园任何人不准体罚或变相体罚，严禁老师、员工打骂学生。
3.学生之间应团结友爱，严防发生斗殴打架事件，伤害他人要负一切经济法律责任。
4.校任何部门不准组织学生开展有害学生身体健康的活动。如擅自组织造成后果的由组织者负全部责任。需要组织校外活动，必须按要求、按程序逐级申报取得批准，方可进行。
5.学校任何人无权对学生进行人身搜查、限制人身自由、扣压身份证或正常书信，更不准私拆他人信件、包裹。
6．不准歧视个别生理有缺陷和“后进”的学生，所有学生在政治上一律平等。
7．学校应适当组织学生参加力所能及的劳动，对于有危险的劳动项目不得安排学生参加。
柏井中心小学
安全教育培训制度
1.学校要大力加强对学生的安全教育和健康教育，将《中小学安全教育纲要》列入学校教学计划。每周至少开设一节安全教育课，保证计划、教材、课时、教案、教师、学生笔记六个落实。对师生的安全宣传教育应包括交通、消防、用电、校内外活动、食品卫生、健康、防疫等各方面的内容。
2.安全教育日（每年3月份最后一个星期一为全国中小学安全教育日）、安全教育月（每学期开学第一个月），集中对师生进行安全教育和培训。5月12日为我国的防灾减灾日，11月9日为全国消防日，12月4日为全国法制教育宣传日，每月14日为安全警示日，这些重大主题教育日，学校要悬挂一条主题标语，出一期黑板报，上一堂主题班会，开展一次相关教育或演练活动。
3.利用周会、班会和活动课，进行生动活泼、形式多样的安全教育和演练，每学期至少开展一次以发生火灾、踩踏、地震、食物中毒、流感等应急事件演练活动，并有详细活动记录。如聆听专家讲座，搞模拟演练，看表演，举办作文、书法、绘画、演讲等比赛，收听收看广播电视，办专刊等。让学生在喜闻乐见的教育活动中，收到巩固知识、强化技能的效果。
4.所有学科教师都有责任有义务在教学中渗透安全教育，形成学生安全教育齐抓共管的格局。
5.学校校长、分管安全的领导要积极参加省、市、县组织的安全培训，提高自身安全知识和技能。
6.学校校长要依据教育法、教师法、未成年人保护法、中小学幼儿园安全管理办法、学生伤害事故处理办法，定期组织班主任、年级
主任等安全管理人员进行安全教育培训。
7.学校要与当地公安、司法部门积极联系，密切配合，定期对学校安全保卫人员进行安全教育培训，使其掌握一定的安全知识和技能。培训结束后，要对安全保卫人员进行业务考核，合格者发证上岗，不合格者继续培训。凡不参加培训、考核，或经培训考核后仍不具备专业素质的人员，不准上岗。
柏井中心小学
学校安全检查制度
1．各班级要设有安全员，班主任为本班级第一责任人，各部门主任为本部门第一责任人，各班级、部门对安全检查要自成体系，责任要落实到具体人头上，对重要部位和贵重物品检查要定时、定人、定位检查。
2．安全检查必须有计划，有步骤地进行，并明确检查内容，重点和方法，促进各项防范措施的落实。电器、电源、用水、库房、电脑机房、实验室等均为检查的重点部位。
3．安全检查要经常性进行。班主任每月对所在班级进行一次全面检查，年级组长每周组织有关人员进行一次检查，学校安全领导小组每月一次或两次组织年级组长、安全小组成员组成检查组对全校安全工作进行拉网式检查，检查时发现隐患，立即下达整改通知书，并限期指定专人进行整改，事后落实整改反馈情况。
4．严肃安全检查报告，对查出的安全隐患要及时报告有关部门领导，并要求及时整改。对重大问题不报告的或对已报告问题不处理而造成损失的相关人员，将追究其责任；造成严重损失的，将对相关人员进行行政处分或处罚。
5．严肃安全检查登记制度。检查中不能走马观花，流于形式或出现漏检现象，对查出的各类隐患，要详细记录，对检查中发现的问题，要提出整改意见，尽最大可能当场落实到具体人头上。记录要有检查负责人和存有安全隐患的部门负责人签字，有关落实情况检查负责人要进行再复查。
6．建立安全检查评比制度。对自查自改无隐患的部门要给予表扬，对隐患多、漏洞大，又迟迟不整改的进行批评教育或通报批评。
安全检查工作列入年终评先、评优考核。
7．建立检查情况校内通报及向领导汇报制度。学校除了每月1—2次的安全检查外，元旦、春节、五·
一、暑假、国庆、寒假分别进行大检查，在重要阶段或特殊时期可随机进行专项或全面的抽查，并将检查情况在校内进行通报或直接向领导汇报。
8、积极配合公安、教育等职能部门的安全检查工作。
柏井中心小学
第11篇：学校消防安全管理制度
嵩山小学学校消防安全管理制度
一、消防安全责任人将消防安全教育、培训工作纳入年度消防工作计划，为消防安全教育、培训提供经费和组织保障。
二、消防安全管理人制定单位年度消防安全教育、培训计划，负责在员工中组织开展消防知识、技能的宣传教育和培训。
三、单位应当通过广播、闭路电视、板报、张贴图画、外请专家授课、观看影视资料、现场实地讲解等多种形式，也可配合本地区的消防安全活动，例如全国“119”消防宣传日、消防宣传周等开展经常性的消防安全宣传教育，宣传防火、灭火、疏散逃生等常识和有关消防法律、法规。
四、单位对每名员工应当至少每年进行一次消防安全培训。宣传教育和培训内容应当包括：
1、有关消防法规、消防安全制度和保障消防安全的操作规程；
2、本单位、本岗位的火灾危险性和防火措施；
3、有关消防设施的性能、灭火器材的使用方法；
4、报火警、扑救初起火灾以及自救逃生的知识和技能；
5、组织、引导学生疏散的知识和技能。
单位应当组织新上岗和进入新岗位的员工进行上岗前的消防安全培训。
五、下列人员由单位计划安排，接受消防安全专门培训：
1、各单位的消防安全责任人、消防安全管理人；
2、专、兼职消防安全管理人；
3、消防控制室的值班员、操作员；
4、其他依照规定应当接受消防安全专门培训的人员。消防控制室的值班员、操作员应当持证上岗。
六、单位应组织义务消防队开展消防业务学习和灭火技能训练，提高预防和扑救火灾的能力。
七、培训必须制定培训计划，认真组织、精密部署，要做好培训纪录。记录应当记明培训的时间、参加人员、内容等。
嵩山小学
第12篇：学校消防安全管理制度
学校消防安全管理制度
1、贯彻“预防为主，防消结合”的方针，落实消防安全管理和防范措施，成立学校放火领导机构和义务消防队。
2、针对学生宿舍、计算机室、图书档案室、化学危险药品、食堂、用电设备等不同场所和物品性能，制定不同的消防安全管理制度，落实相应的消防措施，加强有关消防安全知识宣传教育。
3、学生宿舍、教学楼、实验室、计算机室、食堂、图书馆、大型会议厅等人群聚集场所保持安全出口和疏散通道、消防通道畅通，按规定配置消防设施和器材，安装安全指示和照明设施，并定期组织检验、维修，确保消防设施和器材完好有效。
4、加强放火巡查，定期开展检查，对发现的问题及时整改，消除火灾隐患。
5、制订师生聚集场所和重点要害部位消防灭火和发生火灾时人员疏散应急预案，定期组织有关人员开展消防灭火和逃生救护演练。
6、新建、扩建、改建及室内装修工程项目，要符合消防安全规范要求，并报请公安消防部门审批，经消防安全验收合格后方可使用。
7、具有火灾危险性的场所区域应设明显禁火标志。食堂、实验室的用火做到定人、定点、定措施。校园内严禁燃放烟花爆竹，严禁烧荒烧垃圾和野外火炊，严禁生产、经营、储存易燃易爆物品。
8、加强用电、用气管理。电器设备、燃气管道的设计安装，必须符合国家安全技术标准，由具备相应资质的单位、专业人员施工。进行电焊、气焊以及强电作业等有火灾危险性工作的人员，必须持有相关部门核发的上岗证，并严格遵守消防安全操作规程。
9、要做好消防设备的定期检查及维修工作。任何人不得随意使用消防器材，不得擅自挪用、拆除消防设备。
10、各楼房的楼道和楼道口要保持安全通道畅通。教室、实验室、前后门要开启自如。
11、学生不得抽烟、点蜡烛，严禁学生带打火机、火柴、烟花爆竹等易燃易爆物品进入校园。
12、学生宿舍内不准乱拉电线，不准用电烧开水，禁用电炉等电器。
13、图书馆、阅览室、化学实验室、音体美楼等有关场所严禁烟火，不准将易燃品放置楼（室）内。工作人员下班时要切断电源。实验楼禁用明火。对易燃、易爆化学药品要设专人妥为保管，并定期检查。
14、食堂工作人员要切实提高防火意识，做到人到点火、火灭走人。
15、定期对师生员工进行消防设备及其器材使用的培训，遇到紧急情况时可正确使用。
第13篇：学校消防安全管理制度
学校消防安全管理制度
1、加强学校师生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有维护消防安全、保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务。要做到人人都知道火警报警电话119，人人熟知消防自防自救常识和安全逃生技能。
2、保障校内的各种灭火设施的良好。安排专人做到定期检查、维护、保证设备完好率达到100%，并做好检查记录。
3、教学楼安全出口、疏散通道保持畅通，安全疏散指示标志明显、应急照明完好。
4、易燃、易爆的危险实验用品、做到专门存放，在室内有灭火器。做实验时，教师必须在做实验前向学生讲清楚注意事项，并指导学生正确使用，防止火灾事故发生。
5、图书馆、实验室、微机室等场所严禁吸烟及使用明火，下班后要及时关好门窗，确保安全。
6、消防栓、防火器材等消防设施，要人人爱护。任何人不得随意移动和损坏，违者要严肃处理。
7、加强用电安全检查，学校安排专人经常对校内的用电线路、器材等进行检查，如发现安全隐患，及时进行整改、维护、确保安全。
8、禁止烧电炉、热得快，点燃蜡烛、蚊香，严禁吸烟，严禁私拉乱接电线。不准私接任何家用电器。
9、对因无视防火安全规定而造成不良后果者，从重处罚，直至追究法律责任。
松原经济技术开发区单家小学
二0一八年八月二十三日
第14篇：学校消防安全管理制度
学校消防工作制度
一、校长是学校安全工作第一责任人，对学校各项安全工作负责，要对师生经常性地进行防火、安全教育，制定学校安全工作的规章制度，检查、督促、落实学校的消防、安全工作责任制，及各项安全工作措施。
二、各分管领导消防、安全工作责任。
1、总务主任是学校消防、安全工作的主要监督和执行者，要确保学校的校产符合安全要求;各项教育、教学的设施、设备完好，操作安全;各项防火设备符合消防工作要求，向师生进行消防教育，并负责学校安全工作。
2、教务主任要向学生加强常规教育，建立学校良好的教学秩序，加强督促、检查，确保各学科教学工作符合安全要求。
3、政教主任要组织学生开展丰富多彩的安全教育活动，组织好学生的外出活动，每次活动要对各安全因素进行检查，确保万无一失，并负责学校安全保卫工作。
三、学校教职工是各自工作岗位的安全工作直接责任人，对工作范围内的安全工作负责。
1、各科任课教师组织好课堂纪律，认真检查使用的设施、设备，指导安全操作，保证课堂安全，并处理课堂的，请保留此标记偶发事故，如遇突发的重大事件，负责组织好学生，听从学校的统一安排疏散。
2、班主任对本班学生的安全负责，除完成作为任课老师的工作责任外，要重视对学生的常规教育、安全教育，督促学生遵守纪律，关心、了解学生的身体健康状况，处理学生的偶发事故。
3、教学专用场所的负责教师，对各自专用室安全负责，要经常检查设施、设备的使用情况，损坏、损耗情况要及时汇报，学生使用时要确保操作安全，如遇其他教师需使用时，清楚交接，谁使用谁负责。
4、值日教师必须按时到岗，督促学生遵守纪律，在负责范围注视学生动态，劝阻一些不安全因素的出现，如发生事故及时感到现场进行处理。值日领导检查、督促教师的值日，处理偶发的各种情况，做好记录。
5、财务、门卫工作，按各自的工作要求(另定岗位工作责任制)负相应的安全责任。
四、处罚 由于工作失职，造成责任事故，学校将按情节轻重，给予公开批评、行政记过等处分，并视情节追究经济责任。若是特别严重的重大事故，将依法移交司法机关处理
学校消防安全制度
一、消防安全例会制度
（一）学校每季度召开至少一次消防安全工作会议。消防安全工作领导小组和义务消防队全体成员必须参加会议。学校消防工作制度必要时，可要求全体教职员工参加。
（二）消防安全工作会议研究分析学校消防安全形势，通报火险隐患情况，分析、查找产生隐患的原因，总结教训，制定针对性整改方案和具体落实措施；提出有关重点、难点问题的解决办法；研究部署学校下一阶段的消防安全工作等。
二、消防安全教育、培训制度
（一）学校消防安全工作领导小组负责组织开展消防宣传，对教职员工、学生进行教育培训。
（二）学校应将消防知识纳入学生素质教育内容，通过多种形式和途径使学生了解应知应会的消防知识。
（三）学校应当每年对教职员工、学生至少进行一次消防安全知识培训。新教职员工上岗前、新生入学后应进行一次消防安全培训和教育。
（四）学校消防安全宣传教育和培训应包括下列主要内容：
1、有关消防法规、消防安全制度和保障消防安全的操作规程；
2、本单位和本岗位火灾危险性和防火措施；
3、有关消防设施、灭火器材的性能和使用方法；
4、报火警、扑救初起火灾及逃生自救的知识和技能；
5、组织、引导学生疏散的知识和技能。
（五）教职员工经培训后，应懂得火灾的危险性、预防火灾措施、火灾扑救方法、火场逃生方法，并会报火警1
19、会使用灭火器材、会扑救初起火灾、会组织人员疏散。
（六）学校应做好消防宣传教育培训情况记录，并存入消防档案。
三、消防值班制度
（一）学校要坚持24小时消防安全值班制度。
（二）值班人员要熟悉和掌握消防法规和本单位消防工作管理制度及应急措施；熟悉消防重点部位的布局、建筑特点、防火区域及疏散通道走向、消防设备的配置情况；熟悉并掌握各类消防设施的使用性能和操作方法。
（三）值班人员应坚守岗位、忠于职守，做到不脱岗、不睡岗、不做与工作无关的事情。
（四）值班人员要对管理范围内的各种消防设施、器材进行检查，确保设施、器材的完好有效。发现设备故障时，应及时报告消防安全工作领导小组。
（五）发现火警信号或接到报警时，要进行实地查看，并及时将着火地点、火势情况、燃烧物质、报告人姓名、扑救情况向有关领导报告，并以最快的速度向公安消防部门报警，做好详细记录。
四、安全疏散设施管理制度
（一）疏散指示标志、火灾应急照明、火灾应急广播等设施应设置齐全、保持完好有效。
（二）在各室明显位置设置安全疏散图示。
（三）保持疏散通道、安全出口畅指示标志。
（四）使用期间禁止将安全出口上锁，禁止在安全出口、疏散通道上安装固定栅栏等影响疏散的障碍物.
五、消防设施、器材维护管理制度
（一）义务消防队负责实施对学校消防设施、器材维护保养，确保其完好无损。
（二）对消防设施、器材应进行登记，建立维护、管理档案，记明消防设施、器材的类型、数量、部位、检修或充装记录和维护管理责任人。
（三）灭火器维护管理要求：
1、灭火器应保持铭牌完整清晰，保险销和铅封完好，应避免日光曝晒、强辐射热等环境影响。
2、灭火器应放置在不影响疏散、便于取用的指定部位，并摆放稳固，不应被挪作它用、埋压或将灭火器箱锁闭。
（四）消火栓维护管理要求：
1、消火栓不应被遮挡、圈占、埋压。
2、消火栓应有明显标识。
3、消火栓箱不应上锁。
4、消火栓箱内配器材应配置齐全，系统应保持正常工作状态。
（五）消防设施、灭火器材的维护管理情况记录要存入消防档案。
六、灭火和应急疏散预案演练制度
（一）学校应制定灭火和应急疏散预案，并定期演练，以减少火灾危害。学校安全工作领导小组负责编制灭火和应急疏散预案，义务消防队负责组织灭火和应急疏散预案的演练。
（二）学校应当按照灭火和应急疏散预案，至少每半年进行一次演练。
（三）灭火和应急疏散组织机构及分工：
1、指挥员：公安消防队到达之前指挥灭火和应急疏散工作,指挥员由学校在场的职务最高者担任；
2、义务消防队：扑救初起火灾，配合公安消防队采取灭火行动；
3、通讯联络组：报告火警，与相关部门联络，传达指挥员命令；
4、疏散引导组：维护火场秩序，引导人员疏散；
5、安全防护救护组：救护受伤人员，准备必要的医药用品；
（四）灭火和应急疏散预案演练程序：
1、报警和接警处置程序：发现火警信息，值班人员应核实、确定火警的真实性。发生火灾，立即向“119”报火警，同时，向学校领导报告，发出火灾声响警报。报警应讲明起火单位、部位、时间、单位详细地址，可燃物质、火势等情况。
2、应急疏散的组织程序：开启火灾应急广播，说明起火部位、疏散路线。组织处于着火层等受火灾危胁的楼层人员，沿火灾蔓延的相反方向，向疏散走道、安全出口部位有序疏散。情况危急时，可利用逃生器材疏散人员。组织人员疏散时，应采取有效措施帮助无自主逃生能力的人员疏散。
3、扑救初起火灾的程序：现场指挥员组织灭火行动组人员，切断有关电源，利用灭火器材迅速扑救，视火势蔓延的范围，启动灭火设施，协助消防人员做好扑救通，禁止占用疏散火灾工作。不能控制火情时，现场指挥员应立即下达所有人员撤离命令。
4、通讯联络程序：立即迎接消防车辆，并视情况与供水、供电、医院等单位联络，按预定通讯联络方式，保证通讯联络畅通。指挥员组织扑救初起火灾，利用灭火器材实施扑救。
5、安全防护救护程序：安全防护救护组应当准备必要的医药用品，进行必要的救护，及时通知救护部门组织救护伤员，保证急需医药用品供应，有序开展救护工作。
6、善后处置程序：火灾扑灭后，寻找可能被困人员，保护火灾现场，配合公安消防部门开展调查。
（五）演练时，应当设置明显标识并事先告知演练范围内的人员。
（六）演练结束，应做好演练情况记录，总结经验，写出演练小结和评价，根据实际修订预案内容。
消防工作管理制度
西 柳 中 学
第15篇：学校消防安全管理制度
学校消防安全管理制度
1、加强全校师生的防火安全教育。
2、保障校内的各种灭火设施的良好。做到定期检查、维护、保证设备完好率达到100%，并做好检查记录。
3、教学楼、办公楼、宿舍楼安全出口、疏散通道保持畅通，安全疏散指示标志明显、应急照明完好。
4、学生聚集场所不得用耐火等级低的材料装修。
5、图书室、计算机室等场所严禁吸烟及使用明火，下班后工作人员要及时关好门窗，确保安全。
6、消防栓、防火器材等消防设施，要人人爱护。任何人不得随意移动和损坏，违者要严肃处理。
7、加强用电安全检查，后勤保卫科必须经常对校内的用电线路、器材等进行检查，如发现安全隐患，要及时进行整改、维护、确保安全。
8、宿舍内严禁使用明火，禁止烧电炉、热得快，点燃蜡烛、蚊香，严禁吸烟，严禁私拉乱接电线。不准私自接用任何家用电器。
门卫安全管理制度
1、门卫人员必须时刻提高警惕，严防不法分子混入学校进行犯罪活动
2、来人、来客均须办理登记、会客手续，门卫人员应认真查验来人的合法 身份证件，无身份证件、未经校保卫部门同意不得进入学校。
3、任何人从学校内携带物资出门，应主动出示出门证件，否则门卫人员有 权查问、查看。对可疑物资可以暂时扣留，及时报告有关部门处理。
4、自行车进出校门，应主动下车推行，机动车辆减速慢行，外来车辆进校门，门卫人员应先问明来意再开门，随车人员必须办理来客登记手续。
5、外来人员会见学生必须在课余时间进行，如果正在上课，必须先在门房等候。
6、严禁小摊小贩进入校园卖东西。
7、门卫人员昼夜做好校内巡逻工作，及时检查办公楼、教学楼等防 盗门的关锁工作。
突发灾害安全防护工作制度
1、学校应在各类灾害发生前做好信息收集和预测工作，化被动为主动，实 行全员监控。
2、在遭遇不可预见的洪灾、火灾、地震、暴力等灾害时，应有序组织学生 紧急疏散和撤离现场，保证学生的生命安全。
3、加强对学生进行防灾、抗灾的教育，传授遇灾后的自救、互救办法，培 养学生的生存能力。
4、要及时向有关部门报告，请求有关部门和社会的援助，全力保护学生的安全。
5、未经上级有关部门批准，不得组织学生参加救火、救灾等。
6、组建稳定的教师护校队、护生救护队，加强救护队的建设。
校内公共活动场所安全管理制度
1、学校公共活动场所，实行谁组织活动，谁负责安全工作的原则。
2、开展活动时应认真检查电路安全，没有电工在场不要私拉乱接电源。
3、开展活动要保持所有通道畅通无阻，开关灵活，便于随时打开。
4、开展活动要适当控制人员，不要过分拥挤，要保证在任何情况下都能出 得去。
5、大型活动要指定专人负责安全工作，突发事件有专人负责指挥疏散撤离。
食品卫生安全管理制度
1、学校要建立完善的食品卫生工作领导小组，加强本校食品卫生管理，责任到人，杜绝校内发生食物中毒或其他食源性疾患。
2、学校食堂要依照《食品卫生法》要求到防疫站申领《食品卫生许可证》，并每年年审一次。要保持内外环境整洁，有相应的防蝇、防鼠、防尘、清毒、更衣、污水、排放、存放垃圾和废弃物的设施。
3、食堂从业人员应每年一次到当地卫生防疫部门进行健康体检，领取合格的《健康证》后方可上岗工作，平时应保持个人卫生，穿戴清洁的工作衣帽。
4、所提供食品应无毒、无害，符合应当有的营养要求，具有相应的色、味、美等感官性状。严禁购入腐败生虫、过期变质、假冒伪劣或其他感官性状异常、可能对师生健康有害的食品原料。
5、用水必须符合国家现定的城乡生活饮用水的卫生标准。
6、学校食品设备布局和工艺流程应当合理，防止待加工食品与直接入口食品、原料与成品交叉污染，餐具和盛放直接入口食品的容器使用必须清洗、消毒。
7、存放食品场所应当干燥、通风，采取消除苍蝇、老鼠、蟑螂和其它有害昆虫及其孳生条件的措施，贮存食品的容器必须安全、无害，防止食品污染。
食堂安全管理制度
1、学校食堂要依照《食品卫生法》要求到防疫站申领《食品卫生许可证》， 并每年年审一次。
2、食堂要制定卫生管理制度，有相应的防蝇、防鼠、防尘、清毒、更衣、污水排放、存放垃圾和废弃物的设施。保证学生的膳食安全和食品安全。
3、食堂从业人员应每年一次到当地卫生防疫部门进行健康体检，领取合格的《健康证》后方可上岗工作，发现患传染病人员应立即换岗。平时应保持个人卫生，穿戴清洁的工作衣帽，每日做好晨检无其他异常情况才能上岗。
4、食堂工作间要与餐厅隔开，非工作人员不得入内，以防万一。
5、严格进货渠道，建立进货登记制度，并设置档案。采购人员不得采购来路不明的食品，制售各类食品要保证卫生质量。
6、食堂供应的膳食应注重营养搭配，保持新鲜，严禁供应有毒、有害、腐烂、变质、过期食品；新鲜的瓜果蔬菜要认真清洗；严防食物中毒或农药中毒。
7、保持食堂内外的环境卫生，要经常对餐具用具进行清洗消毒，生熟案板刀具要分开存放。
8、存放食品的仓库应当干燥、通风，采取消除苍蝇、老鼠、蟑螂和其它有害昆虫及其孳生条件的措施，贮存食品的容器必须安全、无害，防止食品污染。
9、食堂工作人员要协助学校做好防盗、防火、防毒、用电用气安全，不准私拉乱接电源；严禁将煤气罐倒置外加热使用；开油锅人员不得随便离开，防止发生事故。
10、食堂必须使用合格的压力容器，每年要检测，要定时检查，液化气罐与灶头应有1.5米的安全距离，严防事故发生。
11、认真接受卫生、防疫、质监等工作人员对食堂的检查，凡有不合要求之 处立即整改，并实行责任追究。
山西省特殊教育中等专业学校
学生公寓管理制度
（试行）
学生公寓是学生在校期间学习、生活、休息的公共场所，也是进行思想品德教育和行为培养教育的重要阵地，是学校管理的一个重要组成部分。为了营造良好的学习、生活环境，加强对学生公寓的日常管理，特制定本规定。
一、住宿、退宿
(一)住宿
1、新生入学时，需在班主任处领取床位号，并填写《学生入住登记表》，凭此表入住公寓，学期间学生入住如有床位需填写《学生入住登记表》。
2、舍内所有财产均由公寓统一编号；个人使用的财产由入住者的负责人保管，学生入住时每人交50元的财产班费，如有损坏或丢失，需照价赔偿。
3、门锁由学生处统一配置并管理，入住学生时每位配一把所在宿舍钥匙，宿舍锁子，并交押金，退宿时凭钥匙、锁子返还押金。如需更换门锁，请该宿舍交给公寓管理员至少一把钥匙以作备用。
4、者必须保证公物完好，室内清洁卫生，自觉整理内务。由宿舍长安排轮流值日，严格按卫生标准清理。
5、封闭式管理，严格按作息时间开关公寓楼门，上课时间不得进入公寓，更不得以任何理由留宿他人。
6、学生要妥善保管好自己的财物，贵重物品不得存放于宿舍，否则，丢失责任自负。
7、遵守公寓各项管理制度，积极配合管理人员做好宿舍工作。
（二）退宿
1、统一交回钥匙和锁子，方可向公寓管理员领取押金。
2、或离校时，须经确认公物财产无损坏，公寓管理员在公寓登记表上签字，方可领取财产班费，财产损坏则从财产班费中扣除，办理相关手续方可离校。
二、公寓员管理职责
公寓管理员对学生要有爱心和责任心，要以身作则，为人师表，遇事正确引导，说服教育，形成良好的公寓形象。具体内容参考《公寓员管理办法》。
三、公寓卫生要求
（一）卫生要求
1、学生要自觉维护公共卫生，养成良好的道德行为和卫生习惯。不准随地吐痰、乱扔果皮纸屑，不准乱堆乱倒垃圾，不准向楼道、楼下乱倒污水、剩饭菜。
2、宿舍内布局整齐有序，凳子、盆子、清洁工具摆放整齐，室内无异味，无蚊蝇。
3、地面无尘土、烟头、纸屑、痰迹、果皮，无垃圾堆放，物品摆放整齐有序。
4、门窗干净、无灰尘、无污垢、玻璃明亮、窗台物品摆放整齐，
不得在窗台摆放鞋袜、毛巾等，日常用品挂放整齐。
5、地面干净，物品摆放整齐无水迹、无污垢、墙壁无灰尘、书架上书籍摆放有序，灯具干净。
6、床铺整齐，床单、被罩、枕巾、枕套干净卫生。
7、被子叠放靠窗户，枕头摆放靠门口；
8、床面上要平坦整洁，除被子和枕头放在铺面上外，不放有其他东西；
9、鞋子整齐的摆放在柜子底下；
10、饭缸统一整齐摆放在桌子上，暖壶整齐摆放在桌子底下；
11、脸盆统一摆放在卫生间（除有脸盆架的宿舍）；笤帚和墩布统一摆放在门后面；
12、各宿舍应将垃圾自行倒入垃圾桶，严禁将垃圾堆放在楼道及宿舍内。
（二）卫生评比 每周对宿舍进行例行检查，要求考核宿舍卫生按以上标准进行执行，考核优秀评为《标兵宿舍》；标兵宿舍评比具体方法和奖励参照《学生操行奖惩标准》。
四、公寓行为准则
1、服从管理，遵守管理制度，积极配合宿舍管理员做好管理工作。
2、男生禁止到女生宿舍，女生禁止到男生宿舍。
3、严禁夜不归宿，校外人员不得留宿。
4、严禁乱接电线及使用电炉、电热杯，严禁点蜡烛，严禁学生在宿舍抽烟，不准把易燃、易爆等危险物品带到宿舍，违者按相关制度处理。
5、严禁私藏和携带管制刀具、棍棒等。不服从管理，有意闹事， 妨碍管理人员正常执行的，给予纪律处分。
6、禁止在公寓内从事经营推销活动，禁止张贴、散发传单、广 告，禁止传播不健康书刊、不良影视信息等。
7、宿舍内严禁存放过多现金和贵重物品，现金应存入银行，零 用钱、饭卡、存折、手提电脑、摄像机等小型贵重物品要随身携带或锁入柜中。个人信息、密码不要泄露。
8、严禁在公寓内焚烧物品，严禁在公寓楼内使用各种炊具生火 做饭；严禁在宿舍内点蜡烛、存放易燃易爆等危险品。
9、严禁在阳台在公寓将酒瓶或其它杂物从公寓窗户向楼外抛扔。
10、严禁在楼道、宿舍泼水、丢果皮、纸屑等杂物。禁止在墙上、门上涂写、乱画、乱张贴、乱钉、乱挂衣物。禁止在卫生间（厕所）以外的其它地方大小便。剩饭、剩菜要倒入污水桶， 禁止倒入洗碗池。
11、禁止在厕所、水房等公共场所的门、窗、墙等处乱刻、乱 画，传播不文明的“厕所文化”等。
五、公寓安全
1、宿舍实行全封闭式管理，除住宿学生及有关工作人员，任何人不得进入。开关门时间严格按作息时间进行。上课时间不得以任何理由滞留宿舍，病假及其它事宜留宿人员由公寓部逐一清点、登记上报。
2、外来人员来访需在公寓部登记并作记录，本楼外的其余人等均不得随意进入，更不得有异性进入。
3、要求学生管理好自己的财物，不得乱窜宿舍，离开宿舍时请关好门窗，并随手锁门。
4、严禁携带有毒、易燃、易爆、有腐蚀性等危害物品进入学生公寓；严禁携带反动、淫秽的书刊、音像制品进入学生公寓；公寓内严禁焚烧纸张；熄灯后严禁使用蜡烛等明火光源照明。
5、夜间、停电或离开宿舍，必须做到人走断电，防范安全隐患。
6、自觉维护宿舍安全，增强法律意识，提高防范和自我管理能 力。防止同学之间发生不愉快的纠纷。发现问题苗头应及时上报公寓部处理。
7、增强消防意识，任何人不得私拆乱动楼内消防设施，不得私接电源，滥用电器。
8、严禁乱接电线及使用电炉、电热杯、电热棒、酒精炉等大功 率电器，不准把易燃易爆物品带入楼内。
9、公寓突发事件公寓员及时处理并告知值班班主任以及相关班主任，具体内容参照《突发公共卫生事件及安全事故应急预案》办法。
六、公寓财产
（一）财产内容
1、宿舍的床、床柜、书架、钥匙等属于个人财产，使用期为2年。
2、凡在公寓内不属于个人财产的物品均属于公寓公共财产。如门窗、镜子、便池、洗手台、桌子、凳子、灯、玻璃等属于公寓公共财产。由住入的学生使用，若有丢失或损坏，由该寝室集体负责赔偿。
（二）公寓财产的使用、维修和报修
1、学生宿舍内设施的维修，由公寓管理员填写《宿舍维修登记表》交与总务科。
2、设施损坏后由各楼层生活老师汇总报修，学生宿舍内设施损坏，生活老师可以直接找维修负责人。
3、维修部门接到报修通知一般24小时内完成维修工作。若有特殊情况，经领导批准，可适当延长维修时间并跟学生做好解释工作。
4、新入住的学生，入住后一周内，到各楼管理员处进行宿舍内设施登记确认。如使用后设施损坏的，学生应及时报修，因报修不及时而造成不良后果的由责任人自负责任。
5、学生宿舍设施维修，属自然破损的一律实行免费维修。人为破坏的物品由学生自己交费维修。恶意损坏的，加倍赔偿，并根据相关规定给予处理。
6、各楼管理员每周对维修情况进行逐一落实，并做好定期回访。除按报修要求及时维修外，水工、木工、电工每天要对有关场所巡检一次，发现问题，妥善处理。
7、各楼管理员应每周巡查公共区域设施的运转情况并及时报修。
七、本制度解释权归学生处所有。
山西省特殊教育中等专业学校
反恐防暴应急预案
一、指导思想
为保证学校教育教学秩序的顺利进行，为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，全面提高应对恐怖和暴力能力，根据我校实际情况特制定校园反恐防暴应急预案。
二、组织机构
（一）领导小组 组
长：张永亮
副组长：刘书琴
李海燕
王恒发
组
员：李明媚
毕谦斌
孙雪梅
张立伟
李烁华
杨俊刚
邓
梅
刘红霞 岳爱林
秦慧宁
杨晨明
常永炯
（二）工作职责
1.负责抓好学校反恐防暴前期人力、技防、物资等相关准备工作
2 .负责组织日常安全保卫工作，抓好督查，确保各项预防措施落实到位。
3.学校发生或接到突发事故报告后，要在第一时间赶赴现场，启动应急预案，指挥救援行动，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门汇报和请求救助。
4.学校发生突发事件或发现可疑人员、物品等情况时，负责按规定向上级和主管部门报告工作。
5.突发事件发生后，负责处理突发事件善后工作。(三)工作原则
要本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，果断处理，积极抢救。要在第一时间疏散现场师生离开危险区域，尽最大努力保护好学校贵重物品，维护现场秩序，做好事故现场保护，做好善后处理，并按规定及时向上级和主管部门汇报。
三、应急预案
（一）校园内犯罪分子持刀行凶事件应急预案
本应急程序的要点是：迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶。 1.获得事件信息的任何人都应当在第一时间向值班领导和学校领导报告，并同时拨打110报警。
2.值班领导或任何工作人员立即组织现场人员，迅速建立警戒线，阻止犯罪分子靠近学生，防止事态扩大。
3.应急领导小组宣布学校进入全面应急状态，立即实施应急救援行动。
4.集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间，在有利条件下设法制服犯罪分子。
5.尽快把所有学生和无关人员撤离至安全区域。6.救护受伤学生和其他伤员。
7.事情得到控制后，实施事件现场警戒，阻止场。8.事件发生后，学校应即向民政主管部门报告。
无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现
（二）校园内发现可疑人物应急程序
本应急程序的要点是：迅速采取措施控制可疑人物
1.在校园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当立即向值班领导和校领导报告。
2.学校保安人员和领导指派人员要立即对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。
3.若此人自述进入校园的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾，蛮不讲理，保安人员应当将其带入办公室进行进一步盘问。
4.若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应立即打110报警由警方带走作进一步调查。
5.若可疑人物在盘问时夺路逃跑，单位人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向向警方报告，同时，学校应当做好此人再一次闯入校园作案的思想准备和预案准备。
6.在整个过程中，学校应采取切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要确保周围人员的安全。
7.学校应把事件情况及时向教育行政主管部门报告。
（三）校园内发现可疑物品的应急程序
本应急程序的要点是：防范易燃易爆有毒有害物品伤害事故
1、收到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都要在第一时间向值班领导和学校领导报告。
可疑物品是指：物品外表、重量、气味可疑，不是本单位的物品，也从无看到过此种物品不知此物品有何用途，为何会摆放在学校某处。
2、发现可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图打开或随意摆弄它，要禁止在周围吸烟或使用手机，对讲机或发动机动车辆等。
3、学校应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴别，判断是不是危险物品，若不能排除危险物品，应立即打110报警请警方专业人员进行检测和处理。
4、若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品，学校应立即在其周围设置警戒线，无关人员应立即撤离，并采取严密的防范措施。
5、学校应当配合警方组织人员在校园其它区域搜寻检查，确定在校园内是否还有其它可疑物品。
6、学校配合警方开展各项处理工作，并及时向上级行政主管部门报告。
（四）饮用水污染事件处理办法
发现学校饮用水污染，要紧急对水源进行有效隔离，并立即向卫生部门和领导小组报告，同时组织相关人员对中毒者进行救治。
（五）校园爆炸事件处理办法。
学校发生爆炸事件后，迅速组织人员进行救援，并立即向公安等部门和领导小组报告。及时设置隔离带，封锁和保护现场，迅速疏散师生，迅速采取有效措施消除继发性危险，防止次生事故发生。要认真配合公安消防部门做好物证搜寻、排除险情工作，防止再次发生爆炸事故。
（六）火灾事故处理办法。
学校发生火灾事故，第一时间全力组织师生疏散和自救工作，同时立即向119指挥中心和领导小组报告，安排人员配合消防部门组织救人和灭火抢险工作。同时配合医疗机构妥善安置受伤人员。
（七）食物中毒事件处理办法。
学校发生师生食物中毒事件，立即向卫生部门和领导小组报告，并迅速组织人员将中毒者送至附近医院进行救治。
山西省特殊教教育中等专业学校 管制刀具等危险物品管理要求
为切实保障学校教职员工及学生的人身安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国教育法》等法律法规，结合我校安全管理实际，现就进一步加强学校管制刀具等危险物品的管理要求如下：
提高思想认识。管制刀具等危险物品是对每个教职员工及学生的人身安全构成威胁的重要隐患，特别是学生科各教学班要进一步克服思想重视不够、工作标准不高、检查不到位、收缴不及时等问题，把对管制器具等危险物品的管理列为学校学生安全工作的重要内容，切实加强组织领导，明确管理人员职责，采取有效措施，不断提高工作水平。
加强宣传教育。各科室和各教学班，要采取有效方式经常对本科室人员和学生进行正面宣传和警示教育，让他们知道哪些物品属于管制刀具、危险品、这些物品可能对人身造成的伤害；特别是要对学生进行相关的法律知识教育，使他们懂得携带使用这些物品是违法违规行为，一旦伤害别人，家长或本人要承担相应的法律责任，给自己、他人、家庭甚至社会造成严重的不良后果。全校教职员工要利用自己的工作岗位，认真做好学生法制宣传教育工作，对学习有困难和有违纪行为的学生有针对性的开展思想教育，认真排查，及时化解学生之间的各类矛盾纠纷，防止矛盾激化，造成严重后果。
明确管制范围。学校要大力宣传教育，特别是在校学生严禁携带可能对人身造成伤害的一切物品，包括管制刀具、非教学用易燃易爆物品、有毒物品、动物、管制器具及可能对学生人身安全带来伤害的器具、物品等进入校园；需要在学校使用而又可能危害人身安全的物品，如剪刀、壁纸刀等也列入管制范畴，由专人配备管理使用，公寓由楼层生活指导老师统一配备管理，教学场所由班主任统一管理指导使用。
强化管制措施。学校各科室要认真履行职责，后勤保卫科、学生科、班主任、教学场所工作人员及宿舍管理等人员要细致开展工作，门卫要切实发挥应有作用，管制刀具等危险物品，应当场收缴或向学校后勤保卫科和领导报告；要定期或不定期组织收缴管制刀具等危险物品，每周后勤保卫科最少要与学生科联合进行一次检查收缴行动；（每季要对各办公室和宿舍进行一次）生活指导老师每天要对所辖区域检查并登记；班主任和其他课任教师每天都应观察有无学生携带管制刀具等危险品，并发动学生互相监督；学生使用剪刀、壁纸刀等物品，必须有专人现场看管，并指导学生安全使用。
考核措施。
1.对学校教职工积极主动上交及举报者给予奖励，学生积极主动上交危险物品的操行成绩加3分，对隐匿、拒不上交者要严肃处理，一经发现除按照校纪校规给予相应处分外，要停发校长奖，学生要停发本月助学金及免学费资金，
2.对举报者除给予相应的操行成绩奖励外，一经查实予以50元奖励，
3.对门卫、班主任、生活指导老师等教职工主动排查、收缴者，经查实后予以50元奖励，
4.对检查、排查不利，经相关职能科室检查后发现所辖区域、职责范围存在管制刀具、剪刀、壁纸刀等可能危害学校学生安全的物品，一经查实扣除当月津贴50元，
5.对因不作为、失职、渎职造成管制刀具、锐利器具漏管失控引发严重性事件的，学校将严格按上级要求实行责任倒查追究，并按照相关考核办法双倍处罚。
各科室室要高度重视，积极配合，针对性开展安全教育工作，努力形成全校上下齐抓共管的长效安全机制。
后勤保卫科
学生处突发公共事件安全应急实施预案
为有效预防、及时控制和妥善处置学校学生科各类突发公共事件，提高快速反应和应急处置理能力，建立健全应急机制，确保学校师生员工的生命与财产安全，保证正常的教学科研生活秩序，维护学校和社会稳定，根据国家有关法律、法规及上级有关规定，制定本预案。突发事件一旦发生，学生处将立即启动此预案。
第一条、
1、学生处指挥小组：
组长：学生处处长 副组长：学生处副处长 成员：学生处全体班主任
2、本小组坚持学生科统一领导，学生处处长负责领导和应对突发公共事件的处置工作，形成处置突发事件的快速反应机制，遵循“谁主管、谁负责”的原则，突发事件一旦发生，班主任和值班班主任第一时间到达现场，立即向学生处领导汇报。在学生科统一领导下，启动应急预案，要立即采取有效的应对措施，并向小组报告，力争做到“早发现、早报告、早决策、早处置”。最大限度地减少损失和避免不良影响，防止造成学校秩序的失控和混乱。
第二条、适用范围，本预案所称突发公共事件是指突然发生，造成或者可能造成重大人员伤亡、财产损失、生态环境破坏和严重社会危害，危及公共安全的紧急事件。
第四条、针对各类突发公共事件，学生工作组组长由学生处处长担任，成员由学生科全体班主任组成。其主要职责是：按照领导小组指示及学校办公室安排，召开会议，通报情况，宣传政策，疏通引导，防止事态扩大；有针对性地对主要当事人进行调查了解和说服教育，动员组织其所在单位领导、老师对其进行思想教育，联系学生家长协助学校做好学生工作；组织学生配合公安、保卫等部门的调查和处理工作。
第五条、建立畅通的信息传送渠道和严格的信息上报机制，完善应急信息报送系统。以“迅速、准确、续报”为报送原则，将事件发生基本情况，包括时间、地点、规模、涉及人员、破坏程度以及人员伤亡等情况；事件发生起因分析、性质判断和影响程度评估；已经采取的处置措施；事态发展状态、处置过程和结果；及时向上级汇报。
第六条、学校突发火灾事故，要立即启动消防预案，全力组织人员疏散和自救工作，同时要在第一时间内向兰州市公安消防119指挥中心报警。分管校领导和各专项应急处置工作组及相关单位负责人要在第一时间赶到现场，组织抢救和灭火工作；在消防队伍赶到现场后，提供施救信息，配合消防队伍组织救人和灭火抢险工作。
第七条、学校发生爆炸事故后，学生科领导负责人要在第一时间赶到现场，组织抢救，同时向学校上级主管部门报告的同时。
第八条、学校发生突发疫情，建立公共卫生类突发事件信息报告体系,确保信息畅通，确保监测与预警系统的正常运行,及时发现潜在的隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间学校设立24小时值班及疫情监控和联系电话。学生科应在第一时间向学校突发公共事件应急处理工作领导小组和应急处理工作组报告情况，紧急或特殊情况随时上报。应急处理工作组汇总各方面信息，及时报告有关上级领导，及时向学校有关部门和卫生行政主管部门通报，并随时与上级单位保持密切联系。在传染病暴发、流行期间,对疫情应当坚持日报告制度和零报告制度。
第九条、灾害发生后，学校在属地救灾指挥部的统一指挥下，认真做好校内的抢险救灾及自救、互救工作，同时配合省市部门做好人员抢救、医疗救护、卫生防疫、物资供应、灾民安置、社会治安维护、次生及衍生灾害防御、接受救援、灾害损失评估、涉外事务等工作。
第十条、学校各类考试发生突发事件，学生科领导及工作人员应立即深入第一线，掌握情况，控制局面，本着统一指挥、快速反应、早发现、早报告、早控制的原则，力争把问题解决在萌芽状态，把考试泄密、违规突发事件控制在最小范围。
第十一条、附则
1.本预案是学生科处置突发公共事件应急准备和响应的工作文件，学生科全体成员应遵照执行，并参照本预案制定本科室的应急预案，相关负责人做好备案。
2.在各类突发公共事件的应急处置工作中，对有突出表现的单位和个人予以鼓励和表彰。
3.预案启动实施由领导小组组长决定。所有领导小组成员要认真贯彻执行本预案，严格执行和遵守信息保密制度，遵守工作纪律，确保信息安全，并保证联系方式畅通、便捷。
4.本预案由学生科负责解释。根据实际情况的变化，组织有关部门，及时修订本预案。
学生考勤及请销假制度
第一章 总则
第一条 为加强校风学风建设，增强学生组织纪律观念，保证正常教学生活秩序，结合我校实际情况，特制定本细则。
第二条 学生在校期间因故不能参加学习活动（如上课、实习、军训及学校组织的集会活动）时，必须依照本细则履行请假手续。
第三条
本细则适用于我校大中专学生在校期间的管理。
第二章 考勤管理
第四条 学生必须按时参加教学计划规定和学校组织的一切活动，理论课、实习课、早晚自习课、升旗、早操及各种集会活动等均进行点名考勤。
第五条 各班级学生考勤由专人负责统计，考勤记录由班主任初审后报学生处复核，学生处可对各班考勤情况进行不定期抽查。
第六条 学生处对考勤不合格的学生进行惩处，详细考勤评分可见《学生操行奖惩标准》
第三章 请销假制度
第七条 学生在校期间，原则上不得请假，如因病、因事必须请假者，要事先办理请假手续。
第八条 请假程序
（一）学生请假手续由学生本人或者家长履行，请假条统一由班主任管理，请假者按要求填写书面假条（一式三份），注明请假原因及请假时限，经班主任或分管领导批示后生效。无特殊情况一律不准打电话请假。
（二）请假在三天以内由班主任酌情批准；三天以上班主任签注意见，报学生处批准；一周以上的请假由班主任、学生处签注意见报分管校领导批准。
（三）请假分事假、病假、公假三种。
事假：学生因私人或家庭亲属的重大事件，无法按学校规定时间上课而提出的请假，须有家长出具书面证明或班主任与家长电话联系核实情况后，遵循以上请假程序办理请假手续。
病假：学生因身体原因无法按时上课而提出的请假，须有家长、校医室或医院证明，程序与事假程序相同。 公假：因参加校内外活动无法按时上课而提出的请假，由活动组织相关部门报学生处审批，程序与事假程序相同。
第九条
准假权限
（一）三天以内的请假，由班主任审批；
（二）三天以上一周以内的请假，由学生处审批；
（三）一周以上的请假，由分管校长审批；
（四）节假日前后三天一律由学生处批假
（五）班级干部一律没有准假的权利。第十条 补假及续假
（一）学生因急事但无法事先请假的，经查明情况属实，可补办请假手续。
（二）学生在假期、节假日必须按学校的规定按时离校、返校，逾期不归者必须持有效证明办理补假手续，否则按旷课处理。
（三）请假或补假期满，不能销假者应事先办理续假手续。第十一条
销假
请假期满，应按时返校，并到班主任处报到进行销假。因故延期要提前办理续假，经领导批准后有效，否则按旷课处理。
第十二条
其它
（一）无故超假者，按旷课处理；未经请假或请假未准离校外出者，视情节予以批评教育或校纪处分，离校期间一切安全责任后果由学生本人承担。
（二）如果以欺骗手段请假或使用虚假假条，一经查实则取消该生的请假资格，并追究相应的责任，给予校纪处分。
（三）学生请假时数不得超过一学年授课总数的三分之一（含事假、病假、公假），否则期末操行评定视为不合格。
（四）学生离校外出需提高安全意识，请假期间一切责任后果均由学生本人承担。
第十三条
本细则由学生处负责解释。
第16篇：学校消防安全管理制度
学校消防安全管理制度
1、加强全校师生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有维护消防安全，保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务。要做到人人都知道火警报警电话119，人人熟知消防自防自救常识和安全逃生技能。
2、保障校内的各种灭火设施的良好。做到定期检查、维护、更换。保证实施完好率达到100%，并做好检查记录。
3、教学楼、办公楼、学生宿舍楼安全出口，疏散通道保持畅通，安全疏散指示标志明显，应急照明设备完好。
4、学生聚集场所不得用耐火等级低的材料进行装修。
5、易燃、易爆的危险实验用品，做到专门存放，有化学实验员两人同时加锁开、关负责保管，在室内必须有沙池，灭火器等。再利用易燃、易爆化学药品做实验时，教师必须在做实验前向学生讲清楚注意事项，并指导学生正确使用，防止火灾事故发生。
6、图书室、化学试验室、物理试验室、木工房、机房等场所严禁吸烟及使用明火，下班后工作人员要及时关好门窗，确保安全。
7、消防栓、防火器材等消防设施，要人人爱护。任何人不得随意移动和损坏，违者要严肃处理。
8、加强用电安全检查，电工或后勤人员必须经常对校内的用电线路，器材等进行检查，如发现安全隐患，要及时进行整改、维护，确保安全。
9、学生宿舍内严禁使用明火，禁止烧电炉、热得快；点燃蜡烛、蚊香、严禁吸烟；禁止私拉乱接电线，不准私自接用任何家用电器。
10、学校教职工，必须以身作则，并且教育家属及子女做好安全防火工作。
11、食堂人员使用煤气，要掌握正确使用方法，注意防漏气、防爆、防火，使用后要关好气阀，确保安全。
12、对因无视防火安全规定而造成不良后果者，要从重处罚，直至追究法律责任。
第17篇：学校消防安全管理制度
金河镇九年制学校消防安全管理制度
(一)消防常规工作
一、贯彻“预防为主，防消结合”的方针
1、关于消防工作，我国已有相应的法律法规，如《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国治安管理处罚条例》等，各班要认真学习这些法律法规，并严格按法律法规的要求做好消防工作，确保师生生命财产的安全。
2、预防为主的含义是查隐患，找漏洞，防患于未然。诸如校园建筑的配电箱、电路、电线的布局，易燃品的堆放，建筑物的安全出口等。
3、防消结合的含义是购置消防器材、配备专兼职人员、研究总结、推广普及消防知识和技术，以防止火灾事故发生。在火灾发生时，最大限度地减少损失。
二、制订消防责任书，落实消防责任制 依据《中华人民共和国消防法》，有以下消防工作职责:
1、制定消防安全制度和消防安全操作规程。
2、实行防火安全责任制，确定本单位的消防安全责任人。
3、针对学校实际、特点，对师生员工进行消防宣传教育。
4、组织防火检查，及时消除火灾隐患。
5、按照国家有关规定配置消防设施和器材、设置消防安全标志和疏散应急照明装置，并定期组织检查、维修，确保消防设施和器材完好、有效。
6、保障疏散通道、安全出口畅通，并设置符合国家规定的消防安全疏散标志。
7、学校与班主任、住校生管理教师签订安全责任书，在落实消防责任制的过程中，必须掌握以下工作情况，确保消防工作落到实处;学校师生员工消防安全教育和培训情况;防火检查制度的制定和落实情况以及火灾隐患的整改情况;消防安全重点部位的确定和管理情况;易燃易爆危险物品存放场所防火防爆措施的落实情况。
三、抓好消防宣传，提高防火意识
消防宣传的目的在于提高学校的防火意识，在每学期开学初召开安全教育大会，在每年“安全教育日活动”、“11•9”消防日抓好消防宣传，在平时还应把消防知识的内容纳入教学计划中，同时利用主题班会、队会和升旗仪式对师生进行消防常识的教育，增强其处理火灾突发事故的应变能力和自救能力。
四、消防督查
消防监督检查的形式主要有:
1、定期监督检查和抽样性监督检查。
2、对校内公众聚集场所和大型活动举办前的消防监督检查。
3、对校内违规违法使用电器设备的监督检查。
4、针对重大节日、重大活动、火灾多发季节、开学前和放寒暑假前的消防监督检查。
5、其他根据需要进行的专项监督检查。
6、校内的教学楼、实验室、食堂、图书室、供电设施、会议室、多媒体教室、中心机房等集中区是火灾隐患检查的重点区域。
7、要利用寒暑假的空档对以上重点消防场所，进行集中检查、维护、保养，以备开学行课时安全使用。
(二)消防管理制度
一、实验室消防安全管理
1、重仪器设备、易燃易爆、剧毒、放射性等危险品必须有专人保管，专柜存放，并登记造册，严格执行领用制度。
2、实验室仪器设备放置要定位，并按其性能和要求，分别做好防火、防潮、防尘、防震、防爆、防锈、防腐蚀、防盗等工作，使仪器设备经常处于完善可用状态。
3、实验室内工作人员必须熟悉本岗位的防火要求，熟悉所配灭火器的使用方法，严格执行操作规程，切实重视安全教学。
4、实验人员每天应清扫设备和场地、保持实验室整洁卫生。
5、实验室内禁止吸烟和使用明火，如确需使用明火时，必须清理好周围易燃物品，确保安全。
6、实验室电源开关、线路、设备应定期检查，发现安全隐患时，应及时报告有关部门进行维修及整改;实验员下班前必须关闭电源开关，下班后因实验需要继续使用电器的，必须经实验室管理人员同意，并安排专人看护;实验室内不准乱拉乱接电源线，以免用电超负荷。
7、消防设施及器材应保持性能良好，严禁丢失、挪用及人为损坏。
8、学生上实验课前必须进行防火教育，使学生了解和掌握有关防火要求和安全知识，确保实验课期间的安全。
9、组织定期或不定期的安全检查，发现安全隐患及时整改。
二、功能教室、计算机机房的消防安全管理
1、定期或不定期检查功能教室、计算机和机房内的电源开关、电源线等电器设备，发现安全隐患要及时整改和上报有关部门。
2、功能教室、计算机机房内严禁吸烟及使用明火，要有防火标志。
3、功能教室、计算机管理人员必须熟悉本岗位的防火要求，熟
悉所配灭火器的使用方法，严格执行各项操作技术规程，切实重视安全教学。
4、功能教室、计算机较集中的机房，配备足够的灭火器，并放置在明显的地方。
5、保持功能教室、机房内通道畅通，机房出入口处应配备事故应急照明装置。
6、功能教室、机房内的电源、电缆、地线及灯具等电器应严格按规范要求进行安装，不准乱拉乱接电源;计算机停止使用时，必须关机和切断电源。
7、功能教室、机房内严禁存放易燃易爆物品。
8、凡功能教室、机房内部装修，其地面、顶棚和墙面应采用抗燃材料，施工单位应将防火设计、装修图纸送学校审核备案并报公安消防监督机构审批方可施工，装修竣工后，应经学校会同公安消防相关验收合格方可投入使用。
9、管理好消防设施、器材，严禁损坏、丢失、挪用，保持器材性能良好，掌握灭火方法。
三、图书室、档案室消防安全管理
1、图书室、档案室的电源、电缆、地线及灯具等应按规范要求进行安装，不得乱拉乱接电源线。
2、图书室、档案室内严禁吸烟、使用明火和燃烧蚊香等。
3、图书室、档案室管理人员下班前必须切断室内电源、关好门窗。
4、图书室、档案室各岗位应制定严格的操作规程，并指定专人负责检查监督。
5、保持图书室、档案室通道、安全出入口的畅通，严禁在安全出入口和通道上堆放杂物、书籍。
6、图书室、档案室重要部位配备足够的灭火器材。
7、图书室、档案室内严禁存放易燃易爆物品。
8、管理好消防设施、器材，严禁损坏、丢失、挪用，掌握灭火方法。
四、食堂消防安全管理
1、安排专人管理食堂。
2、炊事人员工作时严禁吸烟。
3、食堂管理人员每天下班时要关闭灯具、电器电源开关。
4、保管好消防设施和器材，严禁损坏、丢失和挪用，保持器材性能良好，器材周围不得堆放杂物。
金河镇九年制学校消防设施维护和保养制度
1)学校内自动报警和灭火系统以及消防栓要定期检查测试,要 及
时维修或更换确保完善。
2)学校各类消防设施要按月进行检测,并做好检测记录。
3)学校各类设施要按月进行保养,保证设备的正常好用,并做 好记录。
4)学校范围内的消防水泵、消防水管,消防水箱和消防栓等设 施,不得任意改装或挪作其他用。
5)消防给水系统需停水维修时,必须经消防委员会审核同意后 方能施工。
6)学校全体教职工有义务爱护所有消防设备。
7)对有意损坏、违章使用消防设施造成损失的,将按有关规定 进行处罚,直至追究刑事责任。
金河镇九年制学校安全用电防火管理制度
1)学校内供电系统由专职部门控制、检查并维修。
2)电器设备、电源和照明灯具等,要由正式电工安装和管理, 严禁非合格电工人员操作。
3)专职部门必须有上岗证方可上岗,上岗操作必须严格遵守安 全操作规程。
4)任何部门不得私自乱接电源线盒使用私人电器。
5)外来施工单位给人需要用电时,必须经过专职部门允许并由 专业人员接电、拉线,严禁擅自拉线、接电现象,所有电源必须 采用橡胶电缆。
6)严禁超负荷用电。
7) 必须接临时电源时, 应在临时电源附近配臵适当的灭火器材, 并熟悉使用方法。
金河镇九年制学校食堂防火安全制度
1)食堂内管道、阀门接头、仪表、开头、阀门必须定期检 查,防止泄露。如发现泄露应立即关闭阀门,及时通知,严禁明 火检测和启动电源开关以及启动易产生电火花的设备。
2)电蒸箱、绞肉机、切菜机、电热器等大功率电器不得超负荷 运行,防止电气设备和线路受潮,并作定期检查。
3)油炸食品时,锅内的油不要超过三分之二,以防油溢出遇火 燃烧,熬油时工作人员不能离开。
4)工作结束后,操作人员需及时关闭厨房的所有阀门,切断气源、火源、电源后方能离开。
5)厨房内抽油烟机罩、抽油烟管要定期清洗。
6) 清洁时须防止各种电器及插座进水受潮, 以免引起电源短路。 7) 厨房除配臵常用灭火器外, 还应配臵灭火毯, 以备油锅起火。 8)严禁挪用、遮挡、损坏消防设备。
金河镇九年制学校消防工作组织机构
一、防火安全工作小组
组
长: 史万成
(学校校长) 副组长: 盛怀甲
(学校副校长) 组
员: 田杰生
马
英
王会文 消防安全岗位职责
为切实加强校园消防安全, 制定 《见合格证九年制学校消防安全岗位职责》 。
一、岗位职责:
1、建立健全各项规章制度。主要包括学校的防火安全领导责任 制; 防火安全制度; 实施逐级防火和岗位防火责任制; 安全用火、用电、用油、用气制度;易燃、易爆等危险品的安全存放及保管制度;防火安全检查(定期检查)制度;举办大型活动的消防安全申报制度;节假日值班汇报制度,信息上报制度等。
2、建筑设施通过消防审核、验收;
3、完善消防设施,按照国家有关规定配臵消防设施和器材、设 臵消防安全标志,并定期组织检验、维修, 确保消防设施和器材 完好、有效。
4、保障疏散通道、安全出口畅通,并设臵符合国家规定的消防 安全疏散标志和应急照明。
5、建立防火档案,确定消防安全重点部位(如教室、实验室、图书馆及集体宿舍等),组织制订灭火方案, 落实安全管理的措施,设置防火标志,实行严格管理。
6、制定灭火和应急疏散预案,定期组织消防演练。
7、消防安全教育(学校每学期要结合本校实际,对全体师生进行消防教育)
二、岗位责任人: 总责任人: 史万成 德育安全责任人: 教学安全责任人:王俊山
后勤设备设施安全责任人:田杰生 安全防范:王会文
教学楼安全责任人:王斌山 宿舍楼安全责任人:马朋友
金河镇九年制学校防火巡查制度
校内消防安全重点单位 (部位 ) 应当进行每日防火巡查, 并确定巡 查的人员、内容、部位和频次。 其他单位可以根据需要组织防火 巡查。巡查的内容主要包括: (一 ) 用火、用电有无违章情况; (二 ) 安全出口、疏散通道是否畅通, 安全疏散指示标志、应急照明是否完好; (三 ) 消防设施、器材和消防安全标志是否在位、完整; (四 ) 常闭式防火门是否处于关闭状态, 防火卷帘下是否堆放物品影响使用; (五 ) 消防安全重点部位的人员在岗情况; (六 ) 其他消防安全情况。
功能室、学生宿舍楼、教学楼、实验室、食堂等应当加强夜间防火巡查。
值班人员在值班期间应当及时纠正消防违章行为,妥善处置火灾隐患, 无法当场处置的,应当立即报告。发现初起火灾应当立即报警、通知人员疏散、及时扑救。
金河镇九年制学校防火检查制度
学校每季度至少进行一次消防安全检查。检查的主要内容包括: (一 ) 消防安全宣传教育及培训情况; (二 ) 消防安全制度及责任制落实情况; (三 ) 消防安全工作档案建立健全情况; (四 ) 单位防火检查及每日防火巡查落实情况; (五 ) 火灾隐患和隐患整改及防范措施落实情况; (六 ) 消防设施、器材配置及完好有效情况; (七 ) 灭火和应急疏散预案的制定和组织消防演练情况; (八 ) 其他需要检查的内容。
校内每月至少进行一次防火检查。检查的主要内容包括: (一 ) 火灾隐患和隐患整改情况以及防范措施的落实情况; (二 ) 疏散通道、疏散指示标志、应急照明和安全出口情况; (三 ) 消防车通道、消防水源情况; (四 ) 消防设施、器材配臵及有效情况; (五 ) 消防安全标志设臵及其完好、有效情况; (六 ) 用火、用电有无违章情况; (七 ) 重点工种人员以及其他员工消防知识掌握情况; (八 ) 消防安全重点单位 (部位 ) 管理情况; (九 ) 易燃易爆危险物品和场所防火防爆措施落实情况以及其他 重要物资防火安全情况; (十 ) 消防值班情况和设施、设备运行情况; (十一 ) 其他需要检查的内容。
金河镇九年制学校火灾隐患整改制度
在防火巡查或防火检查中发现因违反或不符合消防法规而导致 的各类潜在不安全因素,应认定为火灾隐患, 并及时消除。 对下列违反消防安全规定的行为, 检查、巡查人员应当责成有关人员 改正并督促落实: (一 ) 消防设施、器材或者消防安全标志的配臵、设臵不符合国家 标准、行业标准,或者未保持完好有效的; (二 ) 损坏、挪用或者擅自拆除、停用消防设施、器材的; (三 ) 占用、堵塞、封闭消防通道、安全出口的; (四 ) 埋压、圈占、遮挡消火栓或者占用防火间距的; (五 ) 占用、堵塞、封闭消防车通道,妨碍消防车通行的; (六 ) 人员密集场所在门窗上设臵影响逃生和灭火救援的障碍物 的; (七 ) 常闭式防火门处于开启状态, 防火卷帘下堆放物品影响使用 的; (八 ) 违章进入易燃易爆危险物品生产、储存等场所的; (九 ) 违章使用明火作业或者在具有火灾、爆炸危险的场所吸烟、使用明火等违反禁令的; (十 ) 消防设施管理、值班人员和防火巡查人员脱岗的; (十一 ) 对火灾隐患经公安机关消防机构通知后不及时采取措施 消除的; (十二 ) 其他违反消防安全管理规定的行为。
学校对教育行政主管部门和公安机关消防机构、公安派出所指出的各类火灾隐患,应当及时予以核查、消除。
对公安机关消防机构、公安派出所责令限期改正的火灾隐患, 学校应当在规定的期限内整改。
对不能及时消除的火灾隐患, 隐患单位应当及时向学校及相关单位的消防安全责任人或者消防安全工作主管领导报告, 提出整改 方案,确定整改措施、期限以及负责整改的部门、人员,并落实 整改资金。
金河镇九年制学校消防设施维修、保养制度
一、值班、巡查、检测、灭火演练中发现建筑消防设施存在问题 和故障的, 消防设施维护保养人员应填写 《建筑消防设施故障维修记录表》,并应向单位消防安全管理人报告。
二、消防设施维护保养人员对建筑消防设施存在的问题和故障, 应立即报告相关负责人并组织维修。 当场有条件维修解决的应当 场维修解决;当场没有条件维修解决的,应尽可能在 24小时内 维修解决;需要由供应商或者厂家提供零配件或协助维修解决 的,若不影响系统主要功能的, 可在 7个工作日内解决。故障排 除后应经单位消防安全管理人检查确认。 维修情况应记入 《建筑消防设施故障维修记录表》。
三、学校消防安全管理人应要求建筑消防设施使用维护管理单位 根据本单位消防设施使用场所环境及产品维护保养要求制定维 护保养计划。建筑消防设施维护保养计划应列明消防设施的名 称,应明确消防设施维护保养的内容和周期。
四、消防设施维护保养负责人应指定专人负责储备一定数量的建 筑消防设施易损件或与有关产品厂家、供应商签订相关合同, 以 保证供应。
五、实施建筑消防设施的维护保养时, 应由消防设施维护保养人 员负责填写《建筑消防设施维修保养记录表》。
六、对易污染、易腐蚀生锈的消防设备、管道、阀门应定期清洁、除锈、注润滑剂。
七、储存灭火剂和驱动气体的压力容器应按 《气瓶检测规程》 的 有关要求定期进行试验、标识。
八、泡沫、干粉等灭火剂应按产品说明书委托有资质单位进行包括灭火性能在内的测试。
九、其他类型的消防设备应按照产品说明书的要求定期进行维 护保养。
十、按下列要求对产品设备及时进行更换:易损件的更换周期 不应超过产品说明书标识的寿命; 消防设备的更换周期不应超过产品说明书标识的产品寿命; 经检查测试, 已不能再投入使用的压力容器、灭火剂等。
金河镇九年制学校学校消防安全教育、培训制度
学校开展下列消防安全教育工作: (一)将消防安全知识纳入教学内容; (二)在开学初、放寒(暑)假前、学生到校期间,对学生普遍开展专题消防安全教育; (三) 结合不同课程实验课的特点和要求, 对学生进行有针对性 的消防安全教育; (四)每学期至少组织学生开展一次应急疏散演练; (五) 对寄宿学生开展经常性的安全用火用电教育和应急疏散演 练。
学校应当组织新上岗和进入新岗位的员工进行上岗前的消防安 全培训。
消防安全重点部位教师每年至少进行一次消防安全培训。 下列人员应当依法接受消防安全培训: (一 ) 学校及各室、年级的消防安全责任人、消防安全管理人; (二 ) 专职消防管理人员、学生宿舍管理人员; (三 ) 值班室人员; (四 ) 其他依照规定应当接受消防安全培训的人员。
金河镇九年制学校灭火和应急疏散预案演练制度
学校应当制定相应的灭火和应急疏散预案, 建立应急反应和处臵 机制,为火灾扑救和应急救援工作提供人员、装备等保障。 灭火和应急疏散预案应当包括以下内容: (一 ) 组织机构:指挥协调组、灭火行动组、通讯联络组、疏散引 导组、安全防护救护组; (二 ) 报警和接警处臵程序; (三 ) 应急疏散的组织程序和措施; (四 ) 扑救初起火灾的程序和措施; (五 ) 通讯联络、安全防护救护的程序和措施。 (六 ) 其他需要明确的内容。
学校应当按照灭火和应急疏散预案每半年至少组织一次消防演 练,并结合实际,不断完善预案。消防演练应当设臵明显标识并事先告知演练范围内的人员, 避免意外事故发生。
金河镇九年制学校消防安全重点保护部位
(一 ) 学生宿舍、食堂 (餐厅 )、教学楼及其他文体活动等人员密集场所; (二 ) 图书室、档案室 (三 ) 实验室、计算机房
(四 ) 学校保密要害部门及部位,如财务室、档案室
(五 ) 建设工程的施工现场以及有人员居住的临时性建筑
金河镇九年制学校消防值班室值班制度及程序
为加强本单位的消防安全管理, 预防火灾事故的发生, 特制定本 制度:
1、本单位的消防值班制度由学校防火安全工作小组领导, 学校义务消防队具体执行。
2、值班人员必须严守岗位,不得脱岗、漏岗。严格遵守学 校消防管理制度、消防安全岗位职责有关要求。
3、消防值班实行交接班制,建立值班档案。值班人员要详细 填写值班档案,班与班之间要办理交接手续。
4、值班人员坚守岗位,严查安全隐患,及时汇报险情。
5、值班人员要认真学习消防法律、法规, 学习消防专业知识, 熟练掌握消防设备的性能及操作规程,提高消防技能。
6、值班时间严禁睡觉、喝酒,不得聊天、打私人电话,不准 在值班室内会客,严禁无关人员触动、使用室内设备。
7、严密监视设备运行状况,遇有报警要按规定程序迅速、准 确处理,做好各种记录,遇有重大情况要及时报告。
金河镇九年制学校消防安全宣传
1.学校在教学楼主出入口设置“消防安全逃生疏散图”,每栋建筑每个楼层设置提示疏散通道位置及逃生路线、消防器材的位置和使用方法” 的提示牌; 楼层内应张贴火灾疏散路线图要求:
1、图上要标示各教室;
2、清晰标示疏散走道、疏散楼梯;
3、疏散路线应按不同位臵发生火灾的情况考虑设计,并用不同 颜色线标示疏散路线方向。
第18篇：学校消防安全管理制度
萩芦中心小学
消防安全管理制度
2016年
1 2016年度学校消防安全管理制度
一、消防安全归口管理制度
各校、园应成立消防安全工作领导机构，由主要领导担任组长，分管领导担任副组长，相关人员为成员，履行以下职责：
（一）负责组织、协调学校、园消防安全工作；
（二）执行国家、省有关消防法律、法规和规章，贯彻落实各级政府及有关部门关于消防工作的规定；
（三）研究学校消防安全管理工作措施、消防发展规划、消防宣传以及重大火灾隐患整改等重大问题；
（四）定期分析、研究、解决消防工作中存在的问题和困难，研究部署消防工作，督促学校贯彻消防法规，整改火灾隐患，总结、推广消防工作先进经验；
（五）在重要节日、重要活动、重要季节、专项治理等重要消防工作期间，对学校消防工作落实情况组织开展督查。
领导小组下设办公室，承担领导小组日常工作，研究提出需领导小组决策的建议方案，督促落实领导小组议定事项，加强与相关部门的沟通协调，并负责各类会议筹备、文件起草等服务工作以及领导交办的其他事项。
二、消防安全责任制度
学校法定代表人是学校消防安全主体责任人，全面负责学校消防安全工作，分管消防安全的领导是学校消防安全管理人，协助法定代表人共同履行下列消防安全职责：
（一）贯彻落实各项消防法律、法规和规章；
（二）组织制定学校消防安全管理细则，组织、实施和协调学校的消防安全工作；
（三）组织开展师生、员工消防知识、技能的宣传教育和培训，组织灭火和应急疏散预案的实施和演练；
（四）督促落实消防设施、器材的维护、维修及检测,确保其完好有效，确保疏散通道、安全出口、消防车通道畅通；
（五）督促开展消防安全检查和重大火灾隐患整改，及时处理涉及消防安全的重大问题；
（六）根据需要建立志愿消防队等多种形式的消防组织，开展师生、员工自防自救工作；
（七）与学校各部门负责人签订消防安全责任书；
（八）组织制定灭火和应急疏散预案。
其他领导或部门负责人在分管工作范围内对消防工作负有领导、监督、检查、教育和管理职责。
三、消防安全教育培训制度
各学校、园应当将师生、员工的消防安全教育和培训纳入年度安全工作计划，消防安全教育和培训的主要内容应包括：
（一）国家消防工作方针、政策，消防法律、法规；
（二）本学校的火灾危险性，火灾预防知识和措施；
（三）有关消防设施的性能、灭火器材的使用方法；
（四）报火警、扑救初起火灾和自救互救技能；
（五）组织、引导在场人员疏散的方法。
3 学校应当采取下列措施对师生、员工进行消防安全教育，使其了解防火、灭火知识，掌握报警、扑救初起火灾和自救、逃生方法：
（一）设置消防安全课程，针对不同年龄段的学生认知特点，每学期开展不少于1次的消防安全教育课，并将消防安全常识纳入学校管理人员、教师的在职培训内容；
（二）积极组织课外活动，每学年至少组织1次消防科普教育活动。小学每学年布置至少1次由学生与家长共同完成的消防安全家庭作业。
（三）营造消防安全氛围，充分利用校园电视、广播、网络、报刊、电子显示屏、板报等宣传载体，常态性播发消防安全宣传、教育内容，每月更新不少于1次，并在校内各醒目位置设置疏散逃生标志及消防安全提示；
（四）举办消防安全教育活动，利用“全国中小学生安全教育日”、“福建省学校安全教育周”、“安全生产月”、“5.12防灾减灾日”、“11.9消防日”等活动契机，集中开展消防知识竞赛、消防趣味运动会、消防安全知识讲座等形式多样的消防安全教育活动；
（五）开展应急疏散演练，每学年至少组织2次应急疏散演练，使师生、员工掌握基本的火场逃生自救要领。
四、防火巡查、检查制度
各学校、园应落实消防安全责任制，定期或不定期开展防火检查。检查时应填写好检查记录，检查人员、被检查单位（部位）负责人或者相关人员应当在检查记录上签名，发现火灾隐患应当及时填发《火灾隐患整改通知书》。检查的主要内容应包括：
（一）火灾隐患和隐患整改情况以及防范措施的落实情况；
（二）安全出口、疏散通道是否畅通，安全疏散指示标志及应急照明设备是否完好；
（三）常闭式防火门是否处于关闭状态，防火卷帘下是否堆放物品影响使用；
（四）消防设施、器材和消防安全标志是否在位、能否使用；
（五）易燃易爆危险物品和场所防火防爆措施落实情况及档案、图书、实验器材、精密仪器等其他重要物资防火安全情况；
（六）师生、员工用火及用电行为有无违章情况；
（七）防火巡查落实及记录情况。
校医务室、学生宿舍、食堂、图书馆、实验室、电脑室等重点防火部位应当加强夜间巡查。
防火巡查人员应当及时指出并纠正消防违章行为，妥善处置火灾隐患，无法当场处置的，应当立即报告。发现初起火灾应当立即报警、通知人员疏散、及时组织扑救。
五、消防设施、器材维护管理制度
学校消防设施的日常使用和管理由专门管理人员负责，专职管理员应每日检查消防设施的使用状况，定期查看运行记录并进行测试，发现异常及时维修更换，确保各类消防设施及器材整洁、卫生、有效。
（一）应保持疏散通道、安全出口畅通，严禁违规占用疏散通道，严禁在安全出口或疏散通道上安装栅栏等影响疏散的障碍物，严禁对安全出口上锁；
（二）应按规范设置符合国家规定的消防安全疏散指示标志和应急照明设施，并定期进行检查、测试、维护和保养，严禁遮挡、覆盖或关闭安全疏散指示标志；
（三）应确保灭火器定点摆放，不得随意挪动，每年在冬防、夏防期间两次进行普查换药，并派专人管理，定期巡查保证处于完好状态；
（四）应严格按照规划布局设置、迁移消防栓，任何单位和个人不得随意埋压、圈占、挪用、损毁、移动、拆除消防栓或涂抹、粘贴、遮挡消防标识；
（五）应定期对各类消防设施和器材进行检查，发现丢失、损坏应立即补充并上报；
（六）各部门的消防器材由本部门管理，并指定专人负责。
六、火灾隐患整改制度
学校对教育行政主管部门和公安机关消防机构、安监部门、公安派出所在防火安全检查中指出的各类火灾隐患，进行逐项登记，及时予以核查、消除并做好隐患整改情况记录。
（一）学校消防安全责任人应确定整改措施、期限并落实整改经费；
（二）在火灾隐患未消除前，学校应当落实防范措施，确保隐患整改期间的消防安全，对于涉及城市规划布局等自身无力解决的重大火灾隐患，应及时向上级主管部门或者当地人民政府报告；
（三）对公安消防机构责令限期改正的火灾隐患，应当在规定的期限内改正并写出隐患整改的复函，报送公安消防机构和教育行政主管部门；
（四）火灾隐患整改完毕，整改单位应当将整改情况记录报送相应的消防安全工作责任人或者消防安全工作主管领导签字确认后存档备查。
七、用火、用电安全管理制度
学校、园要对电器、燃气设备的使用及明火动用实行严格的消防安全管理。
（一）电气线路、设备安装应由持证电工负责，严禁随意拉设电线，严禁超负荷用电；
（二）应按规定正确安装、使用电器设备，电器负荷应严格按照标准执行，确保接头牢固，绝缘良好，保险装置合格、正常并具备良好的接地，接地电阻应严格按照电气施工要求进行测试；
（三）各类线路均应以套管加以隔绝，特殊情况下，亦应使用绝缘良好的铅皮或胶皮电缆线。各类电气设备及线路均应定期检修，随时排除因绝缘损坏可能引起的消防安全隐患；
（四）设备用毕应切断电源。未经试验正式通电的设备，安装、维修人员离开现场时应切断电源；
（五）禁止在校园内使用电热棒、电炉等大功率电器；
（六）除已采取防范措施的部门外，工作场所内严禁使用明火；
（七）因特殊原因确需进明火作业的，动火单位和人员要遵守消防安全规定，采取相应的消防安全措施，做到火不离人、人离火灭；
（八）校园内严禁吸烟并张贴禁烟标识，每一位师生、员工均有义务提醒其他人员共同遵守公共场所禁烟的规定。
八、易燃易爆危险物品和场所防火防爆制度
（一）校园内易燃易爆危险物品的存放应有专用的库房，配备必要的消防器材设施，仓管人员必须由经过消防安全培训；
（二）易燃易爆危险物品应分类、分项储存。化学性质相抵触或灭火方法不同的易燃易爆化学物品，应分库存放；
（三）易燃易爆危险物品入库前应经检验部门检验，出入库应进行登记；
（四）易燃易爆危险物品存取应按安全操作规程执行，仓库工作人员应坚守岗位，非工作人员不得随意入内；
（五）易燃易爆场所应根据消防规范要求采取防火防爆措施并做好防火防爆设施的维护保养工作。
九、义务消防队组织管理制度
学校、园可根据办学规模和消防工作实际需要,在校内教职员工队伍中组建义务消防队，并定期开展培训，予以考核。
（一）义务消防员应接受业务培训和灭火技能训练；
（二）结合对消防设施、设备、器材维护检查，有计划地对每个义务消防员进行轮训，使每个人都能熟练掌握操作技能；
（三）按照灭火和应急疏散预案每半年进行一次演练，并结合实际不断完善预案；
（四）每年举行一次防火、灭火知识考核，对考核优秀者给予相应奖励。
十、灭火和应急疏散预案演练制度
8 学校应当制定符合本单位实际情况的灭火和应急疏散预案，建立应急反应和处置机制，为火灾扑救和应急救援工作提供人员、装备等保障。灭火和应急疏散预案应当包括以下内容：
（一）组织机构：指挥协调组、灭火行动组、通讯联络组、疏散引导组、安全防护救护组；
（二）报警和接警处置程序；
（三）应急疏散的组织程序和措施；
（四）扑救初起火灾的程序和措施；
（五）通讯联络、安全防护救护的程序和措施；
学校应组织全员学习熟悉灭火和应急疏散预案，并定期组织开展演练，并结合实际情况，不断完善预案:
（六）应按制定的预案，至少每半年进行一次演练；
（七）每次组织预案演练前应精心开会部署，明确分工；
（八）消防演练应当设置明显标识并事先告知演练范围内的人员，避免意外事故发生；
（九）演练结束后应召开讲评会，认真总结预案演练的情况，发现不足之处应及时修改和完善预案；
（十）严禁组织学生参与火灾扑救活动。十
一、消防安全工作考评和奖惩制度
学校应当将消防安全工作纳入评估考核内容，对在消防安全工作中成绩突出的单位和个人给予表扬奖励。对造成消防安全事故的责任人，依据《中华人民共和国消防法》及《福建省消防条例》等法律法规给予相应处分。
萩芦中心小学
2016.3
第19篇：学校消防安全管理制度
学校消防安全管理制度
为加强消防安全工作、保护公共财产、师生的生命及财产安全，把消防安全工作纳入学校的日常管理工作之中，现特制定以下消防安全制度。
1、加强全校师生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有维护消防安全、保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务。要做到人人都知道火警报警电话119，人人熟知消防自防自救常识和安全逃生技能。
2、保障校内的各种灭火设施的良好。做到定期检查、维护、保证设备完好率达到100%，并做好检查记录。
3、教学楼安全出口、疏散通道保持畅通。
4、学生聚集场所不得用耐火等级低的材料装修。
5、易燃、易爆的危险实验用品、做到专门存放、由化学实验员责保管。在利用易燃、易爆化学药品做实验时，教师必须在做实验前向学生讲清楚注意事项，并指导学生正确使用，防止火灾事故发生。
6、图书室、实验室、库房等场所严禁吸烟及使用明火，下班后工作人员要及时关好门窗，确保安全。
7、学校消防设施，要人人爱护。任何人不得随意移动和损坏，违者要严肃处理。
8、加强用电安全检查，必须经常对校内的用电线路、器材等进行检查，如发现安全隐患，要及时进行整改、维护、确保安全。
9、学生教室内严禁私拉乱接电线，不准私自接用任何家用电器。
10、对因无视防火安全规定而造成不良后果者，要从重处罚，直至追究法律责任。
第20篇：学校消防安全管理制度
学校消防安全管理制度
学校消防安全管理制度
1、坚持“以防为主，防消结合”的方针，好范文版权所有，全国文秘工作者的114!按照“谁主管谁负责”的原则，切实搞好消防工作，杜绝火灾事故。定期对师生进行消防安全教育，加强师生消防安全意识。开设学生消防知识等安全课堂。
2、建立消防安全监督管理
责任制，对违反消防安全制度的有关人员将追究责任，并视情节给予处理，直至追究法律责任。
3、加强用电管理，安装电器，布设电线要符合规定。定期检查电线、电器，不得违章用电和使用明火。
4、学校的重要部位要配备齐全相应的消防器材，并保持性能良好有效，存放位置合理。
5、对易燃易爆物品、剧毒物品等危险物品要单独存放保管，按相关安全管理规定实行特殊管理。
6、新建、改建、扩建建筑项目，严格执行安全“三同时”制度。
7、建立兼职义务消防队伍，定期进行安全训练演习。
8、建立消防安全疏散、应急救援预案，并图示公告，送上级管理部门及属地消防部门和安监管理部门备案。
