推荐第1篇：教育策划书
提 高 历 史 系 学 生 积 极 性 的 策 划 书
策划者：屈晶
谢娜 时间：2010-6-18
目录
一、活动背景
二、活动目的
三、活动主题
四、活动口号
五、活动对象
六、活动准备方案
七、活动实施方案（具体活动以历史剧表演大赛为例）
八、资源需要
踏入了大学校园，我们的生活不再是单调的学习为主，各式各样层出不穷的活动让我们的校园生活日益丰富。踊跃参加这些活动能培养学生们的交际、语言表达和组织能力。我们系也紧跟浪潮举办各式活动，但学生们参加的积极性较低，生活比较单调。
二、活动目的
提高历史系学生参加活动的积极性，通过活动锻炼学生的能力，提升自身素质，以应对将来社会的种种挑战。同时力争改变历史系学生在学校学生心目中积极性低的现状。
三、活动主题
提高历史系学生参与学校和系里各种活动的积极性。
四、活动口号
抛开繁琐的束缚，展示自我风采！。
针对此次活动的具体内容以及其意义性，我们此次活动的对象是历史系全体学生，特别是大一和大二年级的学生。
六、活动准备方案
1．在同学中展开问卷调查，咨询同学们喜欢的活动类型，增加对学生兴趣的了解，以力争做到举行的活动符合学生的要求，提升他们参与的主动性。
问卷调查表如下：
1.你喜欢什么类型的活动？
A联欢B辩论C演讲D运动比赛E曲艺
2.你希望活动安排在什么时间？
A周末B 课余时间C假期（五
一、清明等）D自选
3.课余生活中你有什么兴趣？
A看书B上网C听歌D绘画E运动
4.是否喜欢活动与本专业结合？
A是B否
5.你希望活动在什么地方举行？
A教室B多媒体教室C校外
6.你希望得到什么样的奖品?
A奖状B 学习用品C书D生活用品
2.加强活动的宣传力度，组织各班班委深入学生内部向他们讲解活动的相关内容，拉动他们参与的积极性。
3.建立历史系的网站，注册学生信息，一方面起到宣传通知作用，及时通知学生最新消息。另一方面也为学生提供平台，畅谈自己对活动的建议和看法。
4.活动的组织者要选择一些在学生中有威望，与同学关系融洽，调动能力较强的学生。
5.活动的时间安排要恰当，避免与学生的课程安排相冲突，同时尽量避免占用学生的假期时间。
6.争取任课老师的配合，和老师协商利用活动与课堂学习相结合的形式来提升学生的积极性。
7.努力争取赞助，为活动的举办和丰富提供资金，让活动丰富化，形式多样化。
经过调查与讨论，我们决定改变以往单一固定的活动模式，采取自编话剧这一新颖的形式以提高学生的积极性。
七、活动实施方案（具体活动以历史剧表演大赛为例）
1.联系各班班委宣传此次活动。
2.报名要求:自由组合,人数不限，表演内容需要以历史事件为背景（可进行创新改编）
3.报名时间：2010年10月11日
4.抽签时间: 2010年10月18日（抽签决定表演顺序）
5.比赛时间：2010年10月19日
6.比赛进程：
①主持人致辞并宣布比赛与评分规则。评分标准为：选题符合要求 （2分）服装道具（2分）表演（4分）创新（2分）。最终结果包括
两部分：评委的平均分加上大众评审团的投票的额外分数。 ②评委入场。评委成员包括：老师一名，学生代表两名，文学院影视文学专业学生两名，设大众评审团（系里抽出30名学生）。 ③开始表演。学生进行表演，完毕之后评委打分。下一场节目之后宣读上一场比赛成绩。所有节目表演完毕，由大众评审团进行投票，每人一票选择自己喜欢的节目。
④宣布比赛结果。
⑤颁奖。
⑥活动中进行现场录像，并将其刻成光碟。
八、资源需要
人力资源：
活动的组织者：系学生会、主持人
物力资源：
奖品:书、比赛光碟
使用的地方：历史系405教室.
推荐第2篇：主题教育策划书
主题教育策划书
主题，是指文艺作品中或者社会活动等所要表现的中心思想，泛指主要内容。下面，小编为大家分享主题教育策划书，希望对大家有所帮助!
一、指导思想
以科学发展观为指导，以“办人民满意学校、办人民满意教育”为宗旨，全面落实松教发9号和洈教字03号文件精神，着力解决师德师风中存在的突出问题，全员参与，纠建并举，不断强化全体教师“爱岗敬业、惜岗乐业”意识，努力构建和谐校园，进一步促进我校教育质量再攀新高。
二、工作目标
通过主题教育，引导全体教师自觉学习实践科学发展观，加强师德修养，模范遵守职业道德规范。提高教师爱岗敬业、构建和谐师生关系的责任感和使命感，从根本上促进师风、教风、学风的优化。
三、时间及专题安排
1、为学校争光，做一个有责任的教师。(20**年2月23日——2月28日)
2、为学生服务，做一个有爱心的教师。(20**年3月1日——6月30日)
3、为行风优化，做一个讲奉献的教师。(20**年7月1日——8月31日)
4、为教育奠基，做一个高素质的教师。(20**年9月1日——12月31日)
四、活动内容
全年师德教育活动分四个阶段进行。
第一阶段：围绕“责任教育”，进行专题发动部署。重点抓好“三个四”活动：
(一)强化“四个学习”，进一步提高教师素质。一是学习科学发展观，提高教师理论水平，联系教育教学工作实际，提出新学期教学目标。二是学习教育法规，强化法律意识，增强法纪观念，切实做到依法从教。三是学习师德规范，“修师德、树师表、立师魂”，使教师主动走向“学高为师、德艺双馨”的制高点。四是学习身边的先进典型，树正气、纠偏差，掀起学先进、赶先进的热潮。
(二)“开展“四大反思”，进一步增强教育工作责任。一是开展从教思想的自查反思，看自己是否从事了有偿家教，是否在学生中推销了资料，是否沾染了打牌玩钱的不良习气，看自己的思想回到工作岗位上没有，看能否保持一种愉快的精神状态。二是开展教育质量的自查反思，看过去一年教育教学的成绩经验、失误与教训。三是开展工作态度的自查反思，看是否集中精力投入到新的一年工作之中。四是开展岗位意识的自查反思，看是否珍惜了工作岗位，体验到了本职业的荣誉感。
(三)优化“四项服务”，进一步提升学校服务水平。一是开展走访学生的服务活动，了解学生生活、学习现状，不让一个学生失学，不让一个学生掉队。二是开展帮扶特困生的服务活动，让贫困学生感受到党的阳光雨露和教育大家庭的温暖。三是开展入学引导和服务活动，帮助学生做好入学报名和心理引导等服务工作，让学生感受到学校的热情与周到，让家长放心，让社会满意。四是开展无偿辅导的服务活动，让学生体会到教师的无私奉献。
第二阶段：围绕“爱心”教育，增强教师队伍的服务意识。按照中心学校统一安排，重点抓好“三四五”活动。
(一)树立“三个一切”思想。即教师的工作一切围绕学生的成长、成才服务;一切围绕提高学生的幸福指数、生命质量服务;一切围绕学生健康平安和素质提高服务。把学生当作学校教育的主体，当作共同进步的伙伴。
(二)开展“五项结对”活动。
1、思想教育结对。每个教师要承担12个问题生的跟踪教育工作，并有跟踪教育记录。
2、爱心资助结对。每个教师要帮扶12名特困生，并有爱心帮扶记录。
3、学科治跛结对。每个教师要帮助34名学生解决成绩偏科的问题。
4、留守家庭结对。每个教师要深入12个留守学生家庭，了解学生学习、生活现状，协助委托监护人做好家庭教育工作。
5、单(无)亲生心理引导结对。每个教师要帮助12名单(无)亲学生，与他们建立定期的对话制度，帮助此类学生度过心理失落期。
(三)达到“四个严禁”规定。即严禁歧视学生;严禁侮辱学生;严禁体罚或变相体罚学生;严禁放纵和放弃学生。
第三阶段：围绕“纠风”教育，增强教师队伍的规范意识。学校组织开展自查整改活动。主要做好四项工作。
(一)集中动员。召开全体教师会，针对有偿家教集中教育，并向社会公开承诺，自觉地把自己置于社会的监督之下。
(二)强化师德监督。聘请师德监督员，向社会公布师德举报电话，自觉接受学生、家长和社会对师德建设进行监督和评议。
(三)组织师德实践。有针对性地安排各类师德实践活动，有计划地组织引导教师外出学习考察，开阔眼界，健身健体。
(四)完善评议奖惩。各校要进一步完善师德师风评议奖惩方案，组织开展专项评议活动，要通过评议，促进全镇师德师风的根本好转，提高社会对教育人的满意度。
第四阶段：围绕“素质”教育，不断提高教师的工作能力。主要做好以下三方面的工作。
(一)创新学习形式。坚持和完善“四一六有”制度。“四一”即每人每天自学一小时，每月参加一次学习交流，每月参加一次辅导讲座，每学期撰写一篇心得体会。()“六有”即学习有材料，个人有笔记，班组有交流，集中有签到，工作有考评，结束有测试。采取多种办法，促进教师不断提高自身师德修养和业务能力。
(二)加强学习考评。要抓好集体解读，重点辅导;个人自学，规范笔记;讨论交流，举办论坛三个环节。提高实效性。
(三)迎接验收。
五、活动要求
(一)加强领导。学校成立以校长为第一责任人的活动领导小组和工作专班(名单见附后)，领导小组成员要分工负责、齐抓共管，确保每阶段工作效果。
(二)精心组织。每阶段由校长亲自作动员报告。一是做到方案、时间、责任、人员、内容、效果六落实;二是做到转段有会议，每段有布置、有检查、有分析、有总结、有资料，并注意活动中各种资料的整理和保存，健全师德建设档案。
(三)狠抓落实。学校将此项工作纳入全年工作的总体规划，像抓义教质量那样抓好师德师风师能建设，并将对此项工作的考核结果纳入教师的绩效考核。围绕阶段专题，有针对性地在更新教育观念、规范办学行为、提高教师素养、提升服务质量、完善长效机制、展示师德风采、促进学校发展上下功夫，从师德建设的具体事情和人民群众普遍关心和反映强烈的问题抓起，提高活动的针对性和实效性。
推荐第3篇：环保教育策划书
不一样的梦想
一样的绿色村庄
— 环境教育小课堂
方 案 书
西安建筑科技大学草堂校区补天环保协会
2014年11月
1
一、活动背景
环境教育已经成为21世纪以来的教育热点。在经济日益全球化的今天，社会在不断的发展，人们的生活水平不断的提高，与之相伴的，我们地球的生态环境却在不断的恶化。温室效应的与日俱增、冰川的融化、沙尘暴、暴风雪、干旱、泥石流等灾难的接踵而至，生活垃圾风暴蠢蠢欲动、雾霾天气严重，这些环境问题触目惊心……作为社会未来的希望，孩子们的环境意识决定了未来的发展，中国梦之下，环保之路又上新台阶，“十八大四中全会”后环保政策法规继续完善，如何构建最基础环保力量，如何宣传环保法律法规成为环保人的使命。
二、活动目标
争创乡村绿色学校。农村学校具有广阔的自然天地，这一天然优势，让农村的孩子可以更加切实地体验到人与环境之间的密切联系，从而带动亲人朋友保护赖以生存的自然环境。通过宣传活动，更大程度上调动孩子们的积极性，培养孩子们观察、想象、创新、实践的能力，为孩子们营造浓厚的环境保护氛围和拓展眼光的空间。
三、活动内容
1讲坛+1DIY 即：6项活动+DIY（自己动手）
四、活动计划
（一）前期准备
1.志愿者招募：招募对象为西安筑科技大学草堂校区在校学生；招募人员10-20名：
2 1.1.课堂小教师7人（包括DIY课及垃圾分类课）； 1.2.摄影师1名。
招募方式：
1、QQ、微信等网络形式发布消息招募;
2、协会现有会员资源。
2.树牌的制作
牌子内容主要为：树木学名+中文名称+分类+产地+属性。 3.对小学现有资源调查统计结果
学校所在区现存的环境问题。
（二）环保小达人训练营 1.课堂
课堂一：综合图片展示小课堂
展示由垃圾变宝的图片集，旨在引起小朋友分类、DIY的意识兴趣。
课堂二：“垃圾分类趣味小课堂”
说明：以直观动画、生动图片、实物呈现，以互动为主； 时间：11月； 流程：
垃圾分类知识大串烧互动环节，其中讲解垃圾如何分类后进行分类箱实物展示、投放演练（如无PPT则由图片展出）。 课堂二：神奇魔术手-教你如何做 时间：11月； 流程：
DIY一：废塑料瓶再利用
3 素材：矿泉水瓶、易拉罐等瓶子，做花瓶、笔筒等， 如图所示：
DIY二：不凋零的玫瑰花、百合花 材料：纸张、树干。
（三）知识竞赛
通过此次的实战游戏演练让小朋友所学知识实践并内化； 时间：11月；
说明：知识竞赛，考考赛赛谁最准；
规则：1.以“起立”作为回答信号，回答者需在老师说“开始”时才能“起立”回答，看谁起得更快 2.答错者扣一分，答对者加一分。一人答错题，其他人仍有反击的机会，直至正确答案的出现 3.统计分数，评选优秀奖颁发奖品；
奖品设置：奖状为DIY废物品及学习用品。
（四）张贴环保倡议书
（五）活动经费
说明:活动后统一计算。
西安建筑科技大学草堂校区补天环保协会
2014年11月16日
推荐第4篇：同伴教育策划书
同伴教育策划书
一、活动主题
同伴教育
二、活动目的
同伴教育是以身边同年龄段的人为教育对象的一个互动活动。每一位参与者都能通过我们的活动学习到一定的知识并且树立一种理念——在平等友善的对待艾滋病人的同时，也应正确有效的保护自己。通过对价值和爱情的讨论，倡导人与人之间的相互理解，相互尊重，平等、真诚的态度。
三、活动意义
同伴教育是一种亲和的学习方式，它提供丰富多彩的活动和练习，帮助我们的同学和朋友掌握必要的知识和态度，并且进行开放、自由、深入的讨论，让我们认清自己、规划人生、珍惜生命、善待他人。
四、活动形式
打破传统的讲座形式，以互动、亲和的学习方式进行。
五、活动对象
江苏第二师范学院城环学院所有在校学生
六、活动时间
2013年10月16月晚六点
七、活动地点
小行校区教学楼231
1八、主办部门
城环学院心协部
九、活动安排1 .前期准备：
⑴宣传。宣传部及时制作海报进行宣传，同时将同伴教育活动的信息发布在城环学院人人网主页。
⑵确定活动主持人，活动的时间地点以及参与人数。
⑶购买活动所需物品（香蕉，纸巾，小礼品等）以及准备桌椅，电 脑，安全套等物品。
⑷相关人员活动前布置好活动场地（布置会场，摆放桌椅等）。2.活动流程
⑴主持人做简单的活动介绍。
⑵进行培训的一系列活动（头脑风暴，游戏，讨论讲解，安全套的演 示使用，角色扮演，调节游戏，Q&A）。⑶现场由宣传部负责活动的照相。
⑷总结，闪电式评估（即每人对活动后做简短评价，分享自己参加此 次培训的收获）
⑸发调查问卷，调查内容包括大学生对爱情，性，艾滋病，婚前性行 为等敏感问题的认识，活动者可以带回去发给舍友或朋友填写，需认真填 写求真实性，问卷调查作为活动的反馈。3.后期结尾：
⑴主持人按实记录活动流程，完成同伴教育日志。活动组织者进行评 估总结，发现活动的不足，一边探讨同伴教育的模式改进方案。
⑵出席活动的干事要对本次活动进行点评，并在日志上写下感言．⑶对活动的资料进行整理（活动策划书，志愿者名单，活动花费，活 动总结）。
十、活动经费预算
茶水接待费约100元左右，现场装饰布景费用约50元，后勤保障物品采购费用约100元，总计约250元左右。
十一、活动注意
1.主持人未到：由活动负责人代领导唱者做游戏或将一些知识2.主持人缺席：由上几场的干事代替完成本次活动
3.参与者不足：少于5人，每人发一份纪念品，取消本次活动4.少于15人，请接待的干事留下参与共同完成本次活动
江苏教育学院地理系组织部
二〇一三年四月八日
附录
活动记录表
备注
主持人必须完成的工作：
1.完成工作日志：时间 主讲方向 主持流程。2.与搭档配合，尽量活跃现场气氛。3.思考可能出现的问题及应对方案。4.与活动物品保管者联系，确定其是否齐全
5.主持人合理的调控时间，控制活动现场的情况，使其能顺利进行圆 满落幕。
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【好范文荐】
合格团员教育活动策划书
————2011级语文教育班
一、活动主题
我是一名光荣的共青团员
二、活动背景
合格团员教育是新生入学后第一堂重要的思想课，为响应院团员有关增强共青团员意识与培养合格团员的号召，切实加强团组织的建设，增强新生的历史责任感和荣益感，调动广大团员的学习积极性，提高团员的素质，根据我班自身特点和实际情况，制定2011级语文教育班合格团员教育方案。
三、活动的目标
1、切实增强新生团员政治意识、组织意识、模范意识、责任意识、先锋意识
2、新生团员的自身修养，努力塑造“纯洁、朝气、、责任、创新”的师大青年新形象。
3、坚持正确的政治方向，树立崇高的理想。
四、活动的对象
11级语文教育班全体同学
五、活动时间
2011年11月14日晚上7：00
六、活动内容
1、团史
2、团情，包括团旗、团徽、团歌以及团的纪念日等。
3、谈心得，大家畅所欲言
4、要求
5、宣誓
七、活动总结
推荐第6篇：教育培训策划书
教育培训策划书
- -普通话及少儿口才可行性方案 目录： 一.项目介绍
二.概况分析
三.营销策略
四.销售计划
五.资金场地及人员需求状况
六.竞争分析
七.发展前景
一.项目介绍
本策划书包括3个培训项目：
1.成人普通话培训
a.普通话基础班：普通话正音。包括声母韵母声调等普通话科学发音方法课程。 培训目标：
（1）发音标准:：让学员学会普通话发音技巧，.掌握纯正的语音。
（2）发声规范：教授一些科学发声技巧，美化声音。
（3）语言流畅：进行普通话朗诵训练，使学员能够比较流畅的用普通话朗读。
b.语言高级班：包括日常普通话交流，商务交流，演讲等。
培训目标：
（1）组织语言：从不知道怎么用普通话表述到说话语句完整。语言逻辑性清晰。
（2）展示自我：让学员乐于展示自我，使学员与学员之间互相交流。让学员敢于在各种场合讲话。
（3）拓展思维：拓展学员发散思维能力，使学员能大胆发表新颖的看法。
（4）富有感情：教授朗诵技巧，气息运用技巧及声音弹性联系。使学生的语言富有感情色彩。
2.少儿口才培训
内容为少儿口才，少儿主持培训。包括两个阶段。
a.少儿口才初级班：5至8岁少儿。包括绕口令训练，编讲故事，朗诵表演，口才主持等内容。
培训目标：
（1）培养自信：让孩子充满自信与活力，学会阳光思维。
（2）发音表准：让孩子掌握标准语音，声音洪亮。
（3）学会才艺：教会上台表演基本功：鞠躬致意，表情动作礼仪姿态等。 b.少儿口才高级班：8至11岁少儿。内容为思维拓展，故事新编，成语故事，朗诵表演，活动主持等。
培训目标：
（1）培养逻辑思维能力：通过编讲故事让孩子语言富有逻辑性。
（2）培养主持能力：通过模拟主持让孩子培养主持能力。
（3）培养发散思维能力：通过事物联想让孩子思维拓宽思维敏捷。
（4）练就主持形体：纠正孩子弯腰驼背等问题，教会标准站姿，美化形体。
3.企业普通话培训
为企业提供员工普通话培训。如中国电信，银行等需要用普通话就行交流的事业单位。
培训目标：
（1）语音标准：通过声母韵母声调等训练，使企业员工能说比较标准的普通话。
（2）语言清晰：通过气息训练科学发声训练使学员语音流畅清晰，音色优美。
（3）用语规范：通过欢迎，问候，电话接洽等日常训练使学员用语规范，话语得体。
二.概况分析
1.市场概况分析
A.普通话市场概况：
目前成都的普通话培训市场前景广阔。就学员培训普通话的目的来说，分为两个。一个是为了普通话等级测试，另一个为了日常工作交流。其中为了日常工作交流而学习普通话的人数占了大部分。我所教的学员中，80%是为了能用普通话进行日常交流。
随着社会日新月异的发展，蓉城已成为西南地区第一的商业名城历史名城。成都作为西南部的一线城市，国内的准一线城市，其悠久的历史文化，独特的人文精神吸引了越来越多全国各地的商人游客来到成都。四川方言不再是成都最普遍的语言，普通话成为日常交流的首要语言。随着成都人文城市的创建，历史文化名城的确立。全国各地的同胞相聚蓉城，普通话已成为能使大家更好交流的钥匙。需要学习普通话的不仅是四川人，更有各地的来蓉人士，市场前景广阔。
B.少儿口才市场概况：
少儿口才主持市场广阔。孩子是家庭的希望。成都有常住人口约1400万。0至14岁人口占10.94%约有153.7万人。城市竞争压力大，家长希望孩子能够赢在
起跑阶段。除了基础学科，家长希望孩子能够学到更多的艺术知识，获得更多技能。舞蹈，美术，体育等只能让孩子学得某一特定的艺术能力而少儿主持口才能够让孩子整体更自信，语言更流畅，表现力更丰富，思维更敏捷。
C企业普通话培训市场概况：
成都为四川省会城市，西南第一大城。这里有众多国家企事业单位。如中国电信，中国联通，中国移动，中国路桥，银行，医院等单位。这些企事业单位工作人员来自全国各地，需要对外交流时，如果普通话说的不标准会影响企业形象。在这个社会发展越来越快，国民整体素质不断提高的时代，各大企业需要不断提高各方面的素质。不止是专业素质，更有服务素质。用标准的普通话交流能让沟通更流畅，服务质量更高。
2.消费群体分析
A.普通话消费群体分析
主要消费群体为15至55岁各个阶层人群。包括第一种：需要普通话等级证书的各个行业从业者，如教师，导游等。消费目地是学习后能够取得普通话等级证书。
第二种：为了工作交流等来学习普通话的学员。消费目的是学习后能在工作中日常生活中用普通话进行较为顺畅的交流。如销售人员，孩子家长，企业高管等。全年都有学员参加普通话培训。
B.少儿口才消费群体分析
来学少儿口才的大部分为5至11岁少年儿童。集中在幼儿园，小学阶段。这一阶段的孩子活泼好动，由于家庭环境不同，性格不同，有的孩子会比较羞怯，不自信。家长希望孩子能够更自信大方，于是让孩子来学习少儿口才。有的家长希望孩子能在学校朗诵，主持等竞争中脱颖而出，送孩子来学习。学校并没有专业的主持口才培训，不少家长希望能在校外让孩子学得更多技能。
C.企业培训消费群体分析
中国电信，中铁集团，中国联通，银行，中国平安，餐饮服务等需要对外联系的企事业单位要求工作人员不仅要具备专业素质，更要具备与人交流的能力，这就需要有机构对他们进行专业的普通话培训。
三.营销策略
1.普通话营销策略：
（1）网络推广。可以利用团购网站做推广活动。也可以利用新浪，QQ等互联网工具进行推广。
（2）学员口口相传。利用已有的资源，宣传普通话培训。
（3）DM传单发送。印制DM传单，在目标地点发送。
2.少儿口才营销策略：
（1）学校宣传：在目标小学及幼儿园与管理人员接洽，谈合作。
（2）DM传单发送：在医院，学校等发送宣传单。
（3）网络推广：利用团购网站做推广，新浪，QQ等网络工具进行推广。
（4）口碑宣传：用良好的服务及成果让孩子及家长主动宣传。
3.企业普通话营销策略：
（1）企业外联：跟目标企业管理者电话联系面谈，推销我们的普通话课程。
（2）网络推广：利用我们的网络宣传企业培训课程。 四.销售计划
1.普通话培训销售计划
普通话培训全年进行。分为晚班，白班，周末班及寒暑假班。
（1）普通话基础班：
A.晚班：每周二和周四晚上7点至8：30上课.。8周为一个学期。8至10个人为一个班。每人680.元。680×8=5440或680×10=6800，一年52周，除去节日，可以开办5期晚班。晚班全年销售5440×5=27，200元或6800×5=34，000元。 B白班：每周一至周五下午2点至4点。两周为一个学期。每月开办一个班。一个班5个人至8个人。每人收费880。全年12个月皆可开班。销售所得为最少5×880×12=52，800，最多为8×880×12=84，480。
C周末班：每周六下午2点至5点上课。7周为一个学期。8至10个人为一个班，每人费用680，与普通话晚班相同。全年52周，除去假日可以开办6期周末班。销售最少为680×8×6=32，640元，销售最多为680×10×6=40，800元。 D寒暑假班：每天上午10点至12点。连续上课10天。全年可开办4次。6至8人为一个班。每人收费880。收费所得最少为880×6×4=21，120元。最多为880×8×4=28，160元。
（2）语言高级班：
周末班：每周日下午2点至5点。7周为一个学期。6至10个人为一个班，每人费用1088。全年可开办。全年开办6期周末班。销售最少为1088×6×6=39，168元。最多为1088×10×6=65，280元。
普通话全年销售金额最少为172，928元。全年销售金额最多为252，720元。
2.少儿口才主持销售计划
少儿口才主持全年可开班。分为周末班及寒暑假班。
（1）少儿口才初级班：
A周末班：每周六下午1：30-3：00。12周为一个学期。6至10个人为一个班。每人收费780元。全年可开办4次。所获收益最少为780×6×4=18，720元。收益最多为780×10×4=31，200元。
B寒暑假班：连续上10天。每天下午1：30-3：30。6至10个人为一个班。每人收费780元。全年可开办4次。所获收益最少为780×6×4=18，720元。收益最多为780×10×4=31，200元。
（2）少儿口才高级班：
少儿口才高级班同少儿口才初级班。时间略有调整。
A周末班：每周六下午3：30-5：00。其余同上。所获收益最少为18，720元。收益最多为31，200元。
B寒暑假班：连续上10天。每天上午9：30-11：30。其余同上，所获收益最少为18，720元。收益最多为31，200元。
少儿口才班全年销售额最少为74，880元。销售额最多为124，800元。 3企业普通话培训销售计划
企业员工培训。一次收费5万元，企业高管货20%返利。授课时间随企业时间而定10次课为一个完整学期。全年预计3至5个企业。除去返利，获得收益最少12万元，最多为20万元。
三个项目所得全部收益最少为367，808元。最多为577，520元。
推荐第7篇：环保教育策划书
“争做环保小卫士”环保教育策划书
1 活动背景
2 活动目的及意义
3 活动主题
4 活动内容
(一)活动地点
(二)具体内容
A.引入主题：
B.宣传环保知识
C.制作环保海报及横幅签名
D.进行实践，举行有趣味的小活动
E.活动的延续性
F.与其他活动的联系
(三)具体流程图(包括详细的时间、地点以及活动内容)
5 经费预算
6 成员组成及分工
1.【活动背景】
随着世界环境的恶化，环保问题越来越广泛地得到社会的关注。作为生态环境本来脆弱的世界巅峰珠穆朗玛峰的环境更应该受到万分的关注及保护。此次支教活动中我们将环保教育作为一个重要的内容在支教地区开展，我们将从科学的角度(因为更多的藏族是从宗教角度来看待保护生态的重要性)进行阐释，把环保观念深深地根植在这么一群物质条件并不宽裕的小学生中。
2.【活动目的及意义】
通过活动使当地学生了解更多的环保知识，认识环保的重要意义，把环保的理念贯彻到他们的日常生活中来，提高学生的综合素质。从而使当地居民以及游客因孩子们呼吁环保而更加重视环保。但是真正能保护环境的不是言辞，而是行动。通过社会考察、宣传等方式，培养学生社会活动能力。
3.【活动主题】 争做环保小卫士
4.【活动内容】
(一)、活动地点
西-藏自治区日喀则定日县扎西乡完全小学
(二)、具体内容
A.引入主题：向孩子们询问一些问题，把他们引进环保这一主题。备用问题如下：①自己身边的环境有何变化?②平常会不会随处扔垃圾?如果看到别人乱扔垃圾你会怎么做?③平常会节约用水吗? ④你们知道什么是白色污染吗?⑤(可以让孩子们自由发言.)
B.宣传环保知识：提前准备，搜集关于环境污染、环境保护方面的资料(以图片和影音资料为主，影音资料可以找有关环保的动画片，一吸引孩子们的眼球)，做好整理、分类。通过多媒体向学生展示世界范围内的环境污染造成的恶果，让大家更加深刻地认识到环境污染给人类带来的灾难，加深对环保意义的认识;以分组讨论的形式让学生思考： ①对于环境污染，生活中你有哪些直接的体会 ②你认为出现这些问题的原因有哪些
③作为小学生的我们可以做些什么
C.制作环保海报及横幅签名：关于珠峰的环境问题主要以登山爱好者以及当地人所仍的垃圾为主，师生一起发挥想象，制作环保宣传画和标语，警示当地百姓和到珠峰登山的旅游爱好者爱护环境;将学生分成几组，每组各派一两名老师或志愿者进行环保画及标语的制作(可以任其发挥想象，但主题不能离开环保。)再在我们带过去的环保横幅上让每个学生及其老师签名，将环保作品以及横幅带到居民区和珠峰大本营警示当地百姓和登山爱好者爱护环境(也可以让他们在横幅上签名)，也可以将这些作品带回来，制作更为正式的环保宣传海报，在拉萨或厦门大学进行后期宣传。(因为这些海报的内容是世界海拔最高小学学生向社会发出的呼声，所以相信这样的海报更具有穿透力和说教意义。)
D.进行实践，举行有趣味的小活动：实践是检验认识的唯一标准，实践更是真正的给孩子们进行环保教育的有效措施。经过理论上的环保教育后我们将进行以下实践：
1全校学生在各班带队老师的组织下，一起沿着学校向外去捡垃圾，并将可回收的垃圾跟不可回收的垃圾分类处理。
2.以班级为单位，在学校内进行植树活动。
3.经过宣传环保知识后，我们将举行一次环保知识竞赛，让孩子们通过竞赛这样一个具有活力的形式，来记住环保知识从而增强环保意识。
E.活动的延续性：我们希望通过环保教育宣传并进行一些实践活动能够成为完全小学的一项必修课，并且能够延续下去。为此我们可以在高年级中每班推举出3名品学兼优且对环保认识较深的同学，组成“环保小组”，邀请一位该校老师担任指导教师，每年根据学生的变化而进行补眩该小组除了平时在校开展各种与环保相关的活动外，每年暑假(暑假气候较为适宜)争取发动更多的学生到珠峰大本营等地进行环保宣传活动。对于这些活动，我们可以在手拉手通信活动中可以进行了解。为此同时我们可以争取每年定期(差不多暑假的时候)为该学校对珠峰地区的环保活动拉到适量的赞助，以促进该地区的环保行动从而加强学生们的环保观念。
F.将“环保”与“创新”结合起来，与其他活动的联系。
我们将上述实践(一)所得到的可回收垃圾和不可回收垃圾分类处理，并且在“畅想未来”创作大赛中得到充分的利用，不仅发挥孩子们的想象力，更重要的要让孩子们感受到变废为宝的魅力。
(三)、具体流程表：
进行整个活动需要一天时间(流程表以一天的时间为例)
另外，还有与其他活动有联系的环保活动(如有关环保的创作大赛等)让学生发挥想象制造出或者画出有关环保的作品的活动。
5.【经费预算】:
共计588元
6.成员组成及分工：
到时根据具体情况而定，总的计划是按班级行动，最后汇总。
推荐第8篇：教育节目策划书
《青春我最棒》
栏目策划书
《青春我最棒》栏目是在河北广电移动数字电视公交频道上播出的一档有关学生教育的综合类电视节目，为日播型节目，每期时长10分钟，节目版块编排节奏鲜明，内容短小精悍，信息量大。在改变常规的教育类节目重视学校教育的基础之上，将重点放在家庭教育这一难点问题上。通过在校学生记者发现家庭教育的种种误区和疑难问题，给予学生更鲜活的展示空间，激发学生参与的积极性和主动性。同时聘请专家、老师点评，指导学生和家长探索寻求解决方案，从而使学习和家庭教育更具针对性，达到事半功倍的效果。栏目倡导用最新鲜的话题，做最快乐的谈话，成为学生和家长最亲密的朋友。
（三）、栏目定位
1、内容定位
在校学生及其家长和老师所关注的热点、难点问题，
2、形式定位
《青春我最棒》以学生为节目的主持人，以大量的学生特约记者为基础，通过学生自己的写稿和拍摄，及时地发现和挖掘学生所关心的热点和难点问题，让学生以自编自演的形式加以表现，通过专业编辑的剪辑后播出。栏目以学生的视野发现问题，并聘请专家和老师引导学生去探索解决方案，沟通家校，亲子互动，有效地拉近学生、家长和学校的距离。通过让学生积极参与，广泛互动，可提高学生自信力，培养他们的领导力和组织协调等综合能力。
3、观众定位
在校学生及其家长和老师，对家庭教育感兴趣的机构和个人。年龄主要针对10—20岁的青年学生，同时，针对家庭教育与这一问题，吸引众多的学生家长和老师共同探讨。
（四）、栏目口号
栏目口号：校园正流行，青春我最棒
关注学生最关注的问题，报道学生最想了解的事件，探索学生最深处的内心世界，展现学生最精彩的校园生活。
（五）、板块设定
1、校园新报
追踪校园热点新闻，发掘校园最新动态，解读有关教育的各项方针政策，传递教育教学改革的动态和经验，宣传教育战线先进人物，弘扬尊师重教的正气。融知识性、趣味性于教育性为一体，内容可涉及到学生所关心的社会、文化、健康、娱乐等各方面。
2、快乐家教
以大量的在校记者为基础，通过学生自己发现和发掘家庭教育的种种误区，通过对专家及老师的请教，做出最佳的解决方案，同时，通过对选出的素材进行加工，使之更动人，更典型。以新、奇、特的视角，通过学生自己拍摄，让学生以短剧的形式加以表现，突破以往为节目而演的僵硬，学生就是节目的主人，主要演员全部从学生、教师、家长中挑选，以不同的结局表现不同的结果，起到育人的作用。同时通过学生的自编自演，充分展示青春风采，让学生及家长成为栏目最忠实的观众。
3、美丽校园
宣传报道省内外院校的办学特色，专业设置，人文环境，师资力量等相关
内容；传播百年老校的办学理念，展示教育新秀的独特风采；介绍名师及有特色的教育机构，为学生及家长提供最适合自己的择校参考。
4、考试宝典
介绍最全面的考试资讯，最权威的考试解读，最精彩的应考指导，最贴近的应考服务。聚焦所有对国家、社会和人类的未来有影响的考试，服务于希望通过考试改变自己命运或生活的人们。传递考试资讯，分享专家、学者及权威人士的观点与智慧，对话考试热点问题，全力打造考试的制高点。
（六）、节目亮点
热点：标新立异、激发想象
卖点：积极参与，广泛互动
三、市场前景分析
针对性强，受众对象主要为在校学生及家长。
涉及面广，可涉及学生生活的文化、健康、娱乐各领域。
受众基础稳固，大量的学生记者自拍自演，同学、亲朋家长期望度高，关注率大。
河北广电移动数字电视
推荐第9篇：心理活动教育策划书
心理活动教育策划书
我们可以通过心理活动，促进同学们的心理健康，建立相互信任与彼此接纳的关系，用同学之情，同学之爱推开各自那层层锁心的门。下面提供心理活动教育策划书，欢迎阅览!
心理活动教育策划书【1】
现在的大学生们。到处都充满着\"颓废，无聊，寂寞 \"这些消极不健康的心理现象。大学生是祖国为了迎接512心理健康发展日。为了更好地宣传今年的主题\"微笑与潜能开发\"，我们举办此次活动
在这个心理健康发展日宣传这个节日，希望大家都开心，同时向大家宣传心理咨询室。
策划主办单位：大学生心理协会
1、x月23号一天和5月24号上午在新世纪广场采集学生的相片。之前要做好宣传海报并通过心理发展部通知各学院各班级。
2、x月24号下午选出入围的12张相片。晚上洗出来，并做好投票宣传板，晚上通知入围选手，叫她可以叫她(他)的同学第二天来投票。(负责人：xx)
3、x月25号在新世纪广场进行投票。拉路过的同学，活动和另一活动同时进行，同时结束。然后我们当晚就得出结果。给同学颁发奖品。第二天在我们的宣传板块宣传我们的活动成果。
相片采集：相片采集可以由学生自己带U盘来拷贝给我们，也可以发送自己的相片到我们的邮箱，我们要登记学生的姓名和联系方式。并叫她关注我们这个活动并等待结果。所选相片必须原创，可以不是自己，但不能是是网上下载的。负责人(xx)
投票方式：为每位选手准备一个选举面板，支持她得可以在她得下面画一笔，每个抽了奖的同学最多可以投3票，但不能只投一人。(暂定前80名投票选手可以参加抽奖环节)，以画正字形式进行，提高大家的积极性。
奖项设置;一等奖一名;二等奖二名。三等将三名。
奖品设置：选手奖品：一等奖奖励小电风扇一台。二等奖奖励雨伞一把，三等奖奖励小台灯一台
投票人奖品：小电扇 棒棒糖 软糖若干
心理活动教育策划书【2】
当代大学生普遍存在心理问题的情况受到了社会的广泛的关注。健康的心理素质是大学生素质教育的重要内容，作为社会中一个越来越重要的群体，在这样的一个阶段正处于逐步走向成熟的关键时期，更易发生一些心理问题，因此，我班决定开展心理活动，让更多同学受益与了解心理健康知识，更积极的生活。
班级心理健康知识交流座谈会
为了更好的宣传心理知识，普及大学生心理健康教育。
1、班上成员分为六组，每组由六人左右的同学组成。
2、由组织者准备有关大学生心理问题的问题卡片，提问，小组自由讨论，后选一名代表做回答。
3、各小组自由讨论自己平时生活学习遇到的心理问题，以及如何面对解决的。
4、最后组织者进行总结。
负责人：孙xx
参与者：xx级英语教育一班全体成员
**年5月27日晚7:OO
博学南楼教室401
推荐第10篇：主题教育策划书
主题教育策划书
一、活动目的
由于学校是一个大家共同生活的地方，对于水电资源，学校不予以收费，但是为了提高同学的对自然资源的节约的自觉意识，本团支部通过开展“节约用书，安全用电”的主题活动，以培养学生的良好品质。
二、准备工作
收集相关材料，通知大家为讨论作准备，制作卡片
三、活动地点
河南工业大学嵩山路校区，教学楼已经学生宿舍。
四、活动用具
相关材料，卡片。
五、活动时间
十一月末
六、活动负责人
食安1003班团支书：筱柟 15838211136
七、参加人员
食安1002，1003班全体成员
八、活动方式
一、开展讨论
二、制作宣传卡片
九、活动内容及流程
在活动经过审批后，通知本班同学着手准备，在教学楼教室及宿舍楼粘贴卡片宣传教育活动。
十、活动预期效果
通过本次活动提高同学节约用水和安全用电的意识 十
一、经费预算
打印相关材料，卡片约10元。
十二、安全预案
组织若干同学注意活动流程及谨防突发情况。
食安100
3、1002班团支部2010-12-1
书记演讲——激励心扬
一、活动目的
根据学校要求，为了使同学体会的大学的学有所交，学有所成，学有所梦。本支部决定组织大家进行演讲，观看胡锦涛书记的演讲视频，激励同学们在学术上，思想上，实践上全面发展，积极发挥思想库和智能团作用，为党和国家科学决策，民主决策做出贡献。
二、准备工作
搜集胡锦涛书记在庆祝清华建校100年演讲视频，让大家为自己的演讲搜集资料做准备。
三、活动地点
河南工业大学嵩山路校区教学楼
四、活动用具
多媒体教室，电脑
五、活动时间
4月27号
六、活动负责人
食安1003班团支书：筱柟15838211136
七、参加人员
食安1003班全体成员
八、活动方式
看视频，演讲
九、活动内容及流程
在活动经过审批后，通知本班同学着手准备，搜集自己的演讲资料，大家在看完视频后进行演讲。
十、活动预期效果
通过本次活动提高同学对大学生活的热爱，把握人生正确的航向，牢固树立人生的价值观，人生观，胸怀远大的理想，为美好的明天奋斗奋斗，再奋斗。
十一、经费预算
资料10元
十二、安全预案
安排安全小组随时准备待命应急
食安1003班团支部
2011-4-27
第11篇：爱国教育策划书
策划书
方案名称：爱国主义教育
活动主题：谨记历史，发扬中华民族优良传统
活动目的：通过这次班会活动，对学生进行爱国主义教育。让学生们自己从不同角度领悟爱国的意义和必要性，弘扬和培育爱国主义的重要性等等。
活动背景：为隆重庆祝中国共产党成立90周年，纪念“五四运动”92周年，充分展示共青团的风采，激发广大团员青年的热情，进一步加强青少年思想道德建设，大力弘扬中华民族的传统美德，加强爱国主义教育。
活动地点时间：
活动对象：
组织渠道，宣传方式：
以团支部为主进行策划，经辅导员及班委讨论通过后，以班会形式在班上进行宣传。
活动具体流程：
1、支持人开场白
2、朗读爱国主义诗歌。
3、观看爱国主义视频剪切片段，通过视频感触大家心中的爱国主义意识。在视频中间进行爱国主义问题的问答。
4、班长对主题班会进行总结。
具体活动方案：
1、观看爱国主义教育片
（1）影片提供（共12部）。如： 爱国主义教育影片《红日》、《小兵张嘎》、《闪闪的红星》、《革命家庭》、《长征》、《开国大典》、《英雄儿女》、《红河谷》、《世纪大典》、《中华文明—英雄时代》、《中华文明—青铜的光辉》、《中华文明—铁血帝国》。
活动材料：
1、五四运动的当代意义
2、五四运动的影响(政治影响，对中共的影响，对学术界的影响，思想方面)
3、五四运动的相关影片
4、“五四”运动的问题若干
5、相关的对联若干
活动意义：
活动优势与特色强势的宣传力度，让学生深刻认识历史，广阔的活动面，更好地激发其爱国思想。引导学生继承和发扬“五〃四”运动的光荣传统与爱国精神，激发学生以强烈的社会责任感和历史使命感，努力锻炼和打造自己，为中华民族复兴做出自己的贡献。影响力大，意义深刻。给活动各个环节都赋予实际的内容和意义，让学生更贴近历史，加深对历史的了解，鼓舞学生弘扬和发扬优良的传统和爱国精神。活动意义：纪念五四运动90周年，五四运动是1919年5月4日在北京爆发的中国人民反对帝国主义、封建主义的爱国运动，五四运
动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端，中国革命从此进入了一个新的历史时期。通过本次班会，让同学们了解“五四运动”这一历史事件，理解“五四运动”的历史意义，让学生立足现实，激发他们“为中华之崛起而读书”的爱国热情。
第12篇：教育软件产品策划书
教育软件产品营销策划书
（一个案例：某某一教育软件营销策划案）
一、市场环境
（1）电脑拥有量：
2010年全国光是平板电脑年销售量就已达到150万台左右，年平均增长率为 60％。目前，我国的社会电脑拥有量9000万台以上，其中销售量的半数以上步入家庭，家庭电脑拥有量约占70%左右。全国70万所中小学中，目前有大约7万所学校大约拥有100万台电脑。可见庞大的家庭电脑的拥有量给某某二软件保证了充足的市场空间。
（2）教育软件市场：
市场销售的教育软件，目前大约在6000种（套）以上，若对应于中小学教材一册书的一张光盘定义为一种教育软件，目前研制开发出的教育软件，大约在3000种以上，2010年我国软件销售额为150亿元人民币，其中应用软件占软件市场的61.4%，估算教育软件约占软件总销售额的12％约17亿人民币，而针对学生学习的教学软件市场约有2-3亿元。
（3） 产品特点：
教育软件的内容和制造都较为简单。绝大多数教育软件没有发挥出多媒体技术的作用，相当一部分是课本的翻版，习题成为了电子题库，把课堂的“人为灌输”，变成为“电脑灌输”；个别的甚至还出现了不当或错误；教育软件的制造水平粗糙，缺乏创新。二软件彻底克服了上述的不足，开创了软件精品新天地。
（4）教育软件市场：
基本上处于一种无序的状态。由于教育软件带有强烈的意识形态特色，其研制开发和出版发行属于国家行为。特别是与中小学教材相配套的教育软件，更要经过严格的审定，才可以进入学校和市场流通。然而，现在市场上出售的教育软件，绝大多数没有经过有关教育部门的审定，造成了市场秩序混乱。
（5） 教育软件产业：
经营上的短期行为甚为突出，自吹自擂的标榜性的广告给消费者带来误导；个别教育软件开发的指导思想，甚至与现行的教育政策相违背；脱离工薪阶层不切实际的高价，盲目地追求高利润。或者，为了排除异己，恶意价格竞争造成市场混乱。
（6）我国实况：
我国中小学生人数庞大，为这些中小学生服务的教育软件，面临着一个巨大的市场，可以说是全世界独一无二。
我国是发展中国家，大部分的中小学处在农村，电脑日渐普及，对教育软件的需求日益增大。而且随着我国经济的发展，中西部地区的社会进步，全国各类地区对教育软件的巨大需求，将逐步地显著地表现出来，形成教育软件发展的强大拉动力。
二、产品优势
产品市场分析表明，教育软件的发展过程可以明显地划分为三代，以“题库”、“习题训练”为核心内容的教育软件基本上是第一代教育软件。目前，一些以认知学习理论为指导的教育软件（如大量的以复习辅导为主要内容的软件）属于第二代教育软件，是教育软件的主流和各个教育软件开发实体努力的方向。第
一、第二代教育软件已不能适应时代改革的需要，不能满足教育软件发展的新形势，不能满足信息时代对教育改革的要求，大部分软件还是为应试服务的；不能满足“以计算机为基础的学习”，软件基本上还是试题的呈现，书本和课堂的搬家，没有充分发挥计算机认知工具的作用；没有运用最新的心理科学研究成果。
九十年代末期，多媒体技术及互联网应用日臻成熟，家用电脑日益普及人们对知识的需求更趋强烈，为教育软件市场营造了更为优越的市场环境。但教育软件的市场不仅没有获得爆发性的增长，反而处于停滞甚至萎缩状态，为何市场存在的强烈需求的产品得不到用户的认可呢？综合起来，原因主要有以下几点：
(1) 对教育软件认识不深刻，将教育软件作为电子教材和题库，对学科教育模式及学生努力的培养不够重视。
(2) 没有体现计算机辅助教育在交互性与个性化教学的优势。当前的教育软件并没有发挥计算机辅助教育的优势，基本上没有交互性功能，更谈不上个性化教育，不能满足教育的现实需求。
(3)教育软件的开发缺乏规范而行之有效的运行机制，造成教育软件缺乏权威性、科学性与实用性。
二产品优势“二”数理化系列教学软件采用了目前世界上最先进的计算机软件技术、制作技术和教学平台，保证了该系列软件的先进性、交互性和扩展性，该教学软件运行稳定、操作简单、智能化程度高、交互性强，突破了国内教育软件市场“电子题库”、“课本翻版”的模式，其综合水平已经达到了国内一流水准，特点分析如下：
（1）全三维动画讲解知识点
（2）独特的智能化人机交互练习
（3）科学的知识结构图设计，智能化查漏补缺
（4）课程设计和素材加工功能
（5）二软件结构内容丰富、风格独特、操作简单
三、目标市场定位
目标消费者定位“二全景多媒体教学软件”是适用于教师课堂教学，学生在家预习、复习使用的特殊产品，针对人群特征比较明显，根据二的产品特征，我们认为其目标用户市场为：
（1）高中生及家长
— 直接消费者和消费行为的决策者
（2）中学校长或分管信息化教学的负责人
— 消费行为的引导者
（3）高中数理化任课教师
— 消费行为引导者和产品推荐人
区域市场定位在确认目标区域市场时，我们考虑如下因素：
（1）选择经济发达地区。教学软件是运行在计算机上的一种学习工具，现在市场上销售的教学软件其价格对于大多数工薪家庭而言还属高档消费，经济发达地区家用PC普遍，消费能力强。
（2）选择高考竞争激烈的地区。
（3）选择各地区的中心城市。
（4）目标一级市场是：北京、上海、广州、深圳
四、营销策略制定
（1）2001上半年是一“探市场、入市场”的时机，首先采用“市场跟随者”策略；在完成如下2001年营销目标后，2002年一可由“跟随者”策略转为“挑战者”策略，在产品占有率不断提升的情况下，2003年由“挑战者”策略转变为“领导者”策略。
（2）实施整合营销策略。利用综合优势开展横向一体化(渠道策略－市场拓展策略－服务策略)的市场拓展策略。
（3）迅速建立销售网络体系，以直销模式为主，以分销渠道为辅，在1-2年的时间里，采用双模型共存的形式。
（4）努力塑造“一”公司形象和“二”产品形象。充分利用公共关系和媒体宣传，创造市场需求，引导消费。
（5）完成（完善）产品的CIS策划，为市场拓展作好视觉形象方面的准备。
（6）建立一只组织健全的销售队伍，完善销售队伍的管理机制、培训机制、奖罚机制等。
五、广告策略制定广告目标
(1) 宣传企业形象和产品形象。到2001年底使天翼软件的知名度提升到40%；
(2) 拓展销售渠道，稳定销售网络。
(3) 联络公共关系，创造销售社会环境。
广告诉求对象：
直接对象：二软件的直接使用者及对购买行为起决策作用者
（1）在校高中学生及其家长
（2）高中数理化任课教师
（3）主管教育的学校负责人
可知对象：公共关系的主要目标对象
（1）相关行业的政府官员及管理者
（2）软件销售的经销商
（3）业内人士（包括教育软件行业及相关行业，需求合作机会）
（4）媒体
未知对象：对公司经营活动产生影响的目标人群
（1）关注教育事业发展的公众人物
（2）热衷于投资教育事业的投资商
广告产品诉求：
(1)素质教育的新产品；
(2)产品权威形象（国家火炬计划产品，中美合作的结晶，美国著名设计师的杰作，PCSHOPPER中小学软件评比第一名等）；
(3)直观生动的三维动画效果；
(4)独特的智能化人机交换练习功能。
广告语：
（1）天翼让学习更轻松
（2）天翼让学习插上翅膀
广告表现手法：
（1）媒体选择主要以报纸为主：大众媒体和行业媒体；
（2）表现主题：二让学习更轻松；
（3）表现类型：产品形象+企业形象组合、观念传播以及信誉招商三种广告；
（4）时段性媒体发布。
六、公关策略制定公关策略：
（1）公关活动的形式应符合目标群体的特征；
（2）商务公关活动与公益活动相结合；
（3）公关活动与媒体发布相结合。
公关活动的任务：
（1）提高企业知名度及产品知名度；
（2）借助宣传攻势，引起代理商、批发商、零售商的关注与兴趣，依此推进市场营销渠道系统的建设；
（3）通过持续不断的概念炒做，引导、鼓励和促进消费者完成购买行为，推进产品的市场销售；
（4）为发展公共关系，产生社会影响等提供信息渠道；
（5）引起业内人士的关注，寻求市场合作，增加市场竞争力。
第13篇：级新生教育活动策划书
XX级新生教育2014年上学期工作方案/活动策划
一、活动时间：2014年上学期
二、主要形式：文化建设、征文比赛等
三、教育内容：
新生教育第三阶段的主要任务是，在新生基本完成了角色转换，适应了大学生活的基础上，以寝室文化、班级文化建设为重点，加强集体主义教育；加强新生恋爱观教育；组织开展“我的大学四年规划”竞赛和“我的大学、我的未来”主题征文比赛。现将有关事项安排如下：
（一）寝室文化、班级文化建设
以寝室文化、班级文化建设为重点，加强集体主义教育，增强学生集体凝聚力和群体认同感，培养学生力争上游、共同发展的良好氛围，实现环境育人、文化塑人。
各学院可利用一个学期左右的时间，根据这一目标开展具有学院特色、有创新、有实效的活动，提升新生教育的全面性、深入性。
（二）新生恋爱观教育
恋爱是新生面对的一个敏感的话题，各学院可通过讲座、座谈、个别谈心等方式，引导学生正确处理好恋爱、学业、事业三者之间的关系，帮助他们树立学习是第一天职的意识，明白大学是人生成功的基石；教会学生在恋爱中爱护自己，才能发展自己；要培养学生迎接爱、拒绝爱、升华爱的能力；引导学生理性地去爱、道德地去爱。
（三）“我的大学四年规划”竞赛策划书
时间：2014年3月-4月
要求：
1、该设计必须原创，不得抄袭；
2、内容完整，扼要充实，不浮夸；
3、切合自身实际，充分张扬个性；
4、目标和计划要具体翔实；
5、对自己的专业优势、就业趋势、目标岗位等要有调查研究，对走上社会后的努力方向有较为清晰的考虑。
注意事项：
1、各学院对新生进行动员，自行组织初赛，评选出优秀设计作品，统一用a4纸打印，于 2014年4月15日前送交学生工作处教育管理科313室，并以学院为单位将电子稿发送至邮箱。
2、各学院原则上至少送交优秀稿件10篇以上。
3、学生工作处将组织专家进行评选，设置奖项，并对获奖者给予奖励。
（四）主题征文比赛
主题：我的大学，我的未来
时间：2014年4月
要求：
1、紧扣主题，抒写进入大学来的生活经历，或者描述想象中的大学生活，也可以规划未来的蓝图；
2、题目自拟，体裁不限，字数1000字以上。
注意事项：
1、各学院自行组织初赛，评选出优秀稿件，统一用a4纸打印，于2014年4月20日前送交学生工作处教育管理科313室，并以学院为单位将电子稿发送至邮箱 。
2、各学院原则上至少送交优秀稿件15篇以上，逾期未交者视为弃权。
3、学生工作处将组织专家进行评选，设置奖项，并对获奖者给予奖励。
第14篇：新生军训教育策划书
新生军训教育策划书
在金九迎十之即，装饰工程系迎来了09级新生，为装饰工程系注入了新鲜的力量。军训是大一新生的第一节课，而在这个课程中，新生教育是重中之重。
一． 活动目的
军训故：故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍行，增益其所不能。在经历了身体上的磨砺。大一新生需要从精神教育上得以洗礼，而在军训这个时候，是教育的最佳时期，我们团总支将在这个时候充分的发挥我们的工作，将教育和娱乐融为一体，让新生在娱乐中受教，提高其认知、个人素质。
二． 活动时间
军训晚活动期间
三． 开展形式
通过演讲 歌舞 朗诵 集体游戏等形式
四． 参加人员
09大一新生08级团支部、学生会
五． 活动具体安排
1． 军训期间，以各个方阵为单位，08级团支部学生会每个方
阵分派一位团支部学生会成员，驻入方阵，跟踪教育， 目
的为大一新生竖立一个良好形象。
2． 每天每个方阵推出一个节目，节目形式可以是演讲、朗诵、
歌舞等不限。节目表演完之后，发动所有人集体参与到游戏
之中，活动在晚上时间段开展，内容积极向上，可以以“我
的军训生活、我的大学憧憬等”为题材自由发挥。目的在于
给新生一个展现的舞台，和将好的思想逐步注入新生意识
中。
3． 各班跟班辅导的08级团总支学生会成员，每天轮流献身说
教，目的在于拉进与新生的距离，引导新生逐步走向正轨。
4． 活动期间可以请老师参与活动，让师生氛围更加融洽，联络
军官一起参加，体现系里文化。新生不懂需要解决的问题，
可以向老师、军官直接的提出来。
5． 此次活动，可以纳入到，优秀班级，优秀个人的评判准则之
一。更加的良性促进班级个人之间共同进步。
6． 准备照相机，将精彩画面，感动场景记录下来，跟大家一起
分享体验军训生活的五味瓶。
六． 活动意义。
次此活动针对大一新生，对于新生刚入校的憧憬和新鲜感，在我们的努力下加以引导，促使他们更快的成长，融入大学校园生活。 以至成为轻工学院装饰系的强大力量。
七． 活动期间准备照相机
第15篇：环境教育项目策划书
环境教育项目策划书
一、基本信息：
项目名称：环境教育项目
项目实行组织：大港区环保合作组
项目实施时间：2009年9月
项目实施地点：大港区中小学
二、合作单位：
三、项目背景：
在这里，关于环保的意义已经无需赘述了，每一个生活在地球上的人都有环保的责任与义。而现在的青少年将是未来的主人,青少年的环保意识如何,即他们对环境问题的看法、对环境保护的认识、对环境科学的掌握情况都直接影响到国家的未来。目前,虽然媒体宣传也尽了一些力,毕竟势单力薄,大众的环保意识还远未普及,故未形成自觉的环保行为。当然,处在这种大环境下的青少年环保意识也相对薄弱。六七十年代的美国,已经开始形成大众环保意识,特别是学生们自发的组织起来,清洁当地的河流,然后组成环保监测小组,宣传环保知识以及制止污染破坏环境的行为等等。当今我国的青少年大多是独生子女,他们往往是一家几代人的中心,而家庭是社会的细胞,首先普及并加强青少年环保意识教育,再通过他
们对家庭的辐射作用,然后在社会上达到普及大众环保意识。这应该是一条途径。因此，对青少年的环保教育是在必行，并将产生深远的影响。
四、项目目的
◎我们的项目旨在增强广大群众尤其是青少年的环境意识，树立环保观念。 ◎宣传和推广大港环保合作组的品牌，招募更多的志愿者加入环保活动中来。
五、项目实施时间：
2009年9月
六、项目组成员：
◎项目总协调：秦兆明段进升
◎环境教育项目负责人：温成龙刘昊
七、项目概述：
◎形式：设计浅显易懂的环境教育课程，并利用大学生志愿者，走进社区及中学，开展环境教育课程。这个项目，我们希望能够进一步联合天津高校的社团、大连的中小学、绿色之友等多方面的资源，实现资源的共享和项目的成功举办。
◎目标受众：进入社区，我们的目标受众集中在社区老人和放假回家参加社会实践的学生。对于他们，我们希望讲授一些针对日常生活的知识，通过经济学的角度和环保的小贴示，实现节俭日常开支等目的。
进入初中高中，我们希望能够通过简单的环保知识的传授，告诉他们环境保护和可持续发展的重要性。同时，我们也鼓励他们向学校当局提出适当的建议，让他们体会到利用自己的力量实现环保的喜悦。我们还会适时地组织一些学生走出校园，加入到户外考察等大型活动中。
进入大学，我们希望与各大环保、志愿者社团合作。为他们提供志愿者的培训课程，帮助他们进一步实现自身的管理和知识水平的提升，培训出一大批知识上过硬，又愿意帮助他人的志愿者群体。同时我们也鼓励他们参与到我们的环保活动中来，能够在周边的组织和超市中推广环保的理念和精神。
八、具体工作安排：
第一阶段：市场调研
通过发放问卷等方式，了解大港区青少年对环境保护的认识程度及对环教课程的需求情况。
第二阶段：课程设计
集合我们现有的专家资源及环保活动经验，开发适合大港青少年学习的环保课程和适合在他们中间开展的环保活动。
第三阶段：志愿者招募
计划先在大港区冻得大学城招募有此意向的志愿者，随着项目的进一步扩大，发展到在天津的其他高校招募
第四阶段：课程实施
与大港区的社区和中学联系，宣传我们的课程。从中寻找的合适的合作伙伴，走进社区和学校开展课程。
九、项目预算：
这里暂不做具体的预算分析。。
十、项目管理：
◎团队建设：
◎财务管理：报销凭证、各项花费收据等集中存放保管，资金管理实行公开、透明、统一的管理；部分时期成员个人行动时必须有凭证。
◎管理要求：必须公正、公开，以项目顺利进行为目标，以项目成员为本。
十一、其他
如在项目实施过程中突发未预见事件，合作双方应本着协商一致的原则进行积极的沟通，以确保项目的顺利进行。
第16篇：环境教育活动策划书
环境教育活动策划书
一、活动名称：
东大绿带环境教育之必胜客绿色小超人成长记
（以第一期——“巧思 绿色小厨师”为例）
二、活动背景：
“必胜客绿色小超人”是2010年由中华环境保护基金会联合百胜餐饮集团必胜客品牌在全国17个城市发起的大学生公益环保实践项目，旨在吸引和锻炼优秀的大学生志愿者“大手牵小手”， 依照《必胜客绿色小超人成长记》游戏课的内容，进入小学开展环境教育课程。《必胜客绿色小超人成长记》包含节水护水、垃圾分类、新能源、生物多样性等六阶段游戏课程，全年共有六期环境教育，分别为“巧思 绿色小厨师”、“新知 绿色小管家”、“博闻 绿色小记者”、“灵动 绿色魔法师”、“睿智 绿色小博士”以及“希望 绿色畅想家”，大学生环保志愿者用一年的时间，筹备课件、制作教具、组织活动、演练技巧，让孩子们在无拘无束的游戏过程中，发挥创意、开开心心地成为掌握低碳环保知识、自觉宣传绿色生活理念的“必胜客绿色小超人”。
2011——2012学年度东南大学绿带协会已经参与必胜客绿色小超人成长记，整体上来看做得可以算得上成功，就前一年活动效果来看，小学生的反映良好，小学负责人也提出了与我社团进一步合作的意向。“大手牵小手，一个项目惠及两代人”是环境教育项目的最大特色。在提升志愿者个人能力、促进高校环保社团发展、培养公益人才的同时，项目还致力于培育小学生的环境意识、养成环保行为习惯，推动公民社会发展。
三、活动时间：2012年9月10日—2013年9月30日
四、活动地点：南京清水亭小学大礼堂
五、活动对象：清水亭小学三年
四、五班全体约100名小学生
六、前期准备：
1、校内宣传部分，增强环境教育的校园影响力，使大家关注环境保护并深入了解环境教育的开展，积极加入环教志愿者行列；
2、环境教育负责人组织人员编写第一期—巧思绿色小厨师教案，要求内容生动有趣，易于被小学生接受，并确保一定时间互动环节。
3、环境教育负责人与小学负责老师联系，并确定环教具体开展时间；
4、召开社团大会，向全体社员介绍环境教育开展的活动背景和流程等，招募环境教育志愿者十五人左右，并向他们普及环境教育的基本注意事项；
5、确定环境教育的人员分配，包括两名主持人，若干话剧扮演者、助教及拍摄者，话剧扮演者和助教可重复担任。每名助教负责8—10名小学生，主要帮助主持人活跃气并维持课堂纪律；
6、主持人和话剧扮演者进行为期一周的演练，时间为每天晚上九点开始，主持人和话剧扮演者可根据排练进度安排当天时间。助教以熟悉教案内容为主，只需第一天到场。
7、期间环教负责人安排时间购买环教课堂要用的奖品，包括10份笔袋、20块橡皮、20只铅笔、10本笔记本及100只棒棒糖。铅笔及笔记本根据各组成员所得小徽章数目按组发放，得徽章数最多的组得笔记本，其次两组得橡皮。
七、活动具体流程：
（一）宣传：时间：9月10日——9月14日
负责部门：宣传部，实践部，学习部
1、9月5日开始，在校内张贴本次活动所有的宣传海报，并且借用学校广播以及食堂电子公告栏做宣传。
2、9月14日在各个餐门口正式宣传，并分发传单
（二）环教前期准备：时间：9月15日——9月27日
负责部门：环境教育负责人、秘书部及环教志愿者
1、9月15——9月19日环境教育负责人组织秘书部编写第一期——巧思绿色小厨师教案，并与小学负责老师联系，确定环教具体开展时间；
2、9月20日召开社团大会，向全体社员介绍环境教育开展的活动背景和流程等，招募环境教育志愿者十五人左右；
3、9月21日——9月27日确定环境教育的人员分配，包括两名主持人，若干话剧扮演者、助教及拍摄者，并进行为期一周的演练；
4、期间环教负责人安排时间购买环教课堂要用的奖品，包括10份笔袋、20块橡皮、20只铅笔、10本笔记本及100只棒棒糖。
（三）环教课堂开展：时间：9月28日中午11:40——13:50
负责人员：环教负责人及志愿者
1、11:30环教负责人及志愿者在东南大学东门集合，并骑自行车至清水亭小学；(30分钟）
2、环教负责人与清水亭小学负责老师会面，把三年
四、五班学生领进清水亭小学大礼堂并分为十组，每组为8——10人；（20分钟）
3、助教确定各自负责的小组，并与组内的小学生互相认识一下，便于课堂内容更好的开展；（10分钟）
4、教学过程：包括课前互动（激情导入——情景剧表演）、知识点学习、课堂实践。主持人协调好时间及课堂内容，保质保量地完成教学内容，注意与小学生的互动，并合理发放奖品及小超人徽章。助教们应积极鼓励组内人员举手作答并维持课堂纪律；（40分钟）
5、摄影人员注意全程摄影，保证十张以上高质量照片，便于后期总结；
6、人员撤离，小学生在老师带领下回教室上课，志愿者们骑自行车回校。（30分钟）
（四）后期总结：时间：9月29日——9月30日
环教负责人及志愿者
1、【照片】每堂课汇总8张照片，用来发布微博以及存档，摄影人员务必及时提交，也要注意照片质量哦；
2、【总结】环教小超人课堂全部结束后，提交一份团队总结，以及两份志愿者总结，团队总结需涵括所负责所有小学的课程开展情况；志愿者总结命名格式：“志愿者感悟+高校社团全称+姓名”，总结内容最右下方应署名时间，便于材料的规范，请注意排版！字体：宋体；字号：正文4号，题2号，标题需加粗；行距：1.5倍行距；团队总结命名格式：“团队总结+课程名称+高校团队全称”，字体、字号等要求与志愿者感悟一样！
八、活动目的及影响：
目的：明确“健康是最大的环保”概念,教育孩子们养成不挑食、不偏食的饮食习惯；通过对小朋友良好饮食习惯的引导，引出绿色食品的概念。 影响：本节课从环保问题中的食品安全问题着手，通过对绿色食品概念的学习让
小学生更真切更具体地对环境保护有足够的了解，达到环境教育的效果。
九、第一期相关费用
总计：6×452=2712元
第17篇：中秋节行前教育策划书
教育科学学院09初等教育
“中秋节小长假行前教育”
-----主题班会策划书
一、班会主题：通过此次班会，使同学们增强防范意识、安全意识。
二、班会内容：深入地开展中秋节行前安全稳定知识的宣传、学习、教
育，进一步增强安全稳定意识，加强安全稳定管理，
提高安全防范能力。
三、班会目的：
1、增强同学们的安全防范意识。
2、使同学们更加自觉地遵守有关安全稳定的法
律、法规，消除安全隐患，确保校园安全稳
定，为创建平安学校，构建和谐校园营造良好氛围。
3、加快建设和谐社会的步伐。
四、活动内容：
1、主持人开场白
2、主持人介绍有关中秋节安全教育知识的内容
3、观看有关图片、视频
4、主持人小结
五、活动时间：
2011年9月7日星期三
六、活动地点：
圆楼405
七、活动对象：
09级初等教育全体同学
八、活动人员安排： 主要负责人：姚惠云 主持人：江燕萍
签到：吴静瑜
会场秩序：邱滢滢记录人员：陈丹丹
小结：蔡丽丽
第18篇：思想健康教育策划书
学生思想道德建设 心理健康教育为载体
班会策划书
2012年9月15号
学生思想道德建设心理健康教育载体
班会策划书
一、班会主题：学生思想道德建设心理健康教育载体
二、活动时间：2011年9月20日晚上
三、活动策划地点：老校区1号楼214教室
四、策划人：10级计本班心理委员
五、活动对象：10级计本班全体同学
六、策划目的：大学生没有良好的心理素质便无法很好完成学业,更无力承担未来建
设祖国的责任。因此,在全面推进素质教育的同时,决不能忽视对学生全
面发展和健康成长起基础性作用的心理素质,决不能忽视旨在培养和提
高大学生心理素......七、具体策划内容：
1、策划活动的内容、步骤、细则，班委讨论具体方案。
2、准备教室(教室布置：教室的桌椅向两边和后靠，中间留出一块空地供表演与游戏用)。
3、人员安排（材料整理及PPT制作4人，策划书2人，班会材料采购2人，教室布置4人，主持2人，拍照1人，）。
4、经费预算：布置教室20元，道具10元，奖品70元，饮料零食50元，合计：150元。
八、具体策划流程：
1、七点半班会准时开始。
2、主持人引出班会主题。
3、表演节目，由文娱委员组织带动同学们搞节目、做游戏。
（1）、全班合唱《流年》，拉开班会序幕。
（2）、《思想教育载体》知识抢答题。（小组赛，全班分成四个组，进行《社
会主义荣辱观》知识抢答赛，组员答对一题该组得一分，打错一题不扣
分但该组要接受惩罚，惩罚的内容可以组员表演节目也可以通过抽惩罚
牌进行全组惩罚。最终得分最多的组的组员每人可获得一份奖品。）
（4）、以宿舍为单位进行，思想教育及心理健康载体，对抗赛。并进行宿舍活
动表演。
（3）、游戏：“是非颠倒” （是非题限时作答，分三组进行，每组3人，每
组答对最多题目者胜出进入下一轮竞赛，最终决出
一、
二、三名给予
奖品奖励。）
4、同学们发表自己的感悟。
九、预期策划效果：
目前，我院共青团工作体系与职能发挥从整体上讲是稳固的，但受到生源质量的影响及社会多元文化的影响，团的工作也面临诸多挑战，需要在观念、内容、组织、机制等许多方面进行探索创新。观念创新是团工作创新中的灵魂，其实质就是要求共青团干部在新时期要解放思想、实事求是、与时俱进；内容创新就是要根据时代的要求，向新的增长点主动扩展，开拓共青团工作的新领域；组织创新就是要找到新形势下加强高职院校共青团建设的有效形式和方法；机制创新就是要适应变化了工作内容，因地、因人、因事、因时地采取不同的方法、手段、制度。
十、
1、班会按时进行。
2、班会达到的活动目的。
3、教室布置合理。
4、班会秩序维持较好纪律。
5、保持教室清洁和活动气氛。活动注意事项：
第19篇：感恩教育活动策划书
感恩教育活动策划书
活动引言：为进一步推进学院班级同学与同学之间的交流和互动， 丰富校园文化，活跃班级学习氛围，同时给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。在此12届物流2班筹划举行以为主题的教育活动。
班会主题：感恩校园感恩生活
班会目的：这是一个能让我们更加感恩与社会与人的班会，让我们了解学院悠久文化历史,老师的良苦用心，同学的信任。 举办这次主题班会能更好的发扬同学们团结互助的精神，培养学生的社会责任感，密切学生与学生，学生与学校的良好关系。对进一步加强新时期广大青年学生的传统文化教育和感恩教育具有重要意义。
班会时间：2012年 十月中旬
班会地点：教学楼511教室
班会主办单位：物流2班
活动参加人员：物流41232班集体成员
班主任：路晓丽
活动策划：
（1）节目组
组长：文娱委员——张辉
组员：班长，团支书，组织委员，生活委员
任务：a：收集节目及组织彩排。（张辉负责）
b：主持人的选择及台词审核。(朱铭杰负责)
c：负责节目的编排及班会全流程的衔接。（张兴蓉和王红婷负责）
d：负责好中间环节的游戏，负责准备好班会所需的一切物品。（张林艺负责）
（2）宣传组
组长：宣传委员——陈楠
组员：心理委员，副班长
任务：鼓动同学积极参加活动，大胆展现个人风采，带动班会气氛，增强班级凝聚力。
（3）后勤组
组长：生活委员——张林艺
组员：全体班委及徐霞
任务：购买游戏奖品，会场布置以及卫生打扫。
（4）纪律组
组长：体育委员——高鹏
组员：班长，冯亚飞，赵冰龄
任务：维持会场秩序，会场后勤保障以及处理紧急情况。
活动形式：主题班会
策划书：张兴蓉，陈楠，王红婷班级：物流41232
时间：2012年 十月中旬
附录：
1、首先集体合唱一首歌曲(感恩的心大约8人左右)；
2、主持人宣布主题班会正式开始，先引言(主题引入)；
3、图片播放(主持人边讲解边将感恩的内容说明)；
4、励志游戏(每个班级5人参加)；
5、以一些事例来说明对于感恩的重要性。其中一名学生向家长打个感恩电话，对父母的问候，对父母的感恩；
6、由文明劝导员上台讲述学校创办历史，呼吁学生在学校讲文明，懂礼仪
7、叫三名同学上台分享下班会感想及收获；
8、老师总结，班会结束
第20篇：115感恩教育策划书
酒店管理系11级5班“感恩教育”主题班
策
划
书
酒店管理115班会
2013年6月18日
一、活动背景
感恩是中华民族的美德。大学生正处于世界观、价值观、人生观
的形成时期，基本的道德判断和价值判断还未完全形成，在受到家庭、
社会过度关爱的同时，往往缺乏珍惜关爱、感恩关爱的基本道德准则。
因此有必要开展感恩教育活动，让我们牢记老师的教育之恩，增强爱
心和社会责任感，在人格上获得健全发展。
二、活动主题
感恩、关爱、责任
三、活动目的
使大家识恩、知恩、感恩、报恩和施恩
四、活动时间
2013年6月19日
五、活动对象
1、酒店管理系115班全体师生
六、活动流程
1、感恩老师
（1）首先向班级同学发起征稿，每一个同学都能写出自己心中最想对
老师说的一段话。
（2）向同学们征集他们的图片以及资料，为后续的视频制作收集素材，
也让老师对我们有比较深刻的了解。
（3）利用数码相机拍摄出一个短视频，内容要求同学们表达对老师的
感恩之心。
2、全班同学全体起立为老师唱一首《春暖花开》。
3、最后请老师总结发言。
七、活动要求
1.要求大家提前做好准备，认真对待。
2.在主题班会上要求大家积极表现。
八、活动总结
通过本次活动我们应该懂得“一日为师，终身为父”的道理，马上
面临实习的我们应该感谢老师对我们的无私奉献，谨记老师对我们的
教诲。在以后的实习中踏实努力工作，不辜负老师对我们的期望！
酒店管理系11级5班
2013年6月18日
