实验室安全承诺书（精选多篇）

推荐第1篇：实验室承诺书

“创建平安校园，实现十个没有”

科学实验室承诺书

为强化安全意识，创建平安校园，杜绝安全隐患，保证实验教学工作的正常进行，确保国家财产和师生人身安全不受损害，根据张村驿镇九年制学校“科学实验管理办法”的有关规定，特制定本安全责任承诺书，具体如下：

1、科学实验室管理员作为实验室主要责任人，教学实验室由相关性课程负责人作为责任人，责任人全权负责实验室的安全和日常管理工作，并对实验室的安全负有主要责任。

2、未经学校有关部门批准，任何人不得擅进入和随意乱动实验室器材。

3、对实验室的贵重仪器，责任人有加强安全防盗措施的责任。

4、实验室不得存放过量易燃、易爆及有毒物品，其领取、使用、保管都必须按学校有关规定进行，实验室责任人负有监督检查的责任。

5、实验室应确保具备基本的安全条件和设施，并定期进行检查、更换，以确保安全设施的有效性。

6、对违反实验室安全管理条例的学生，实验室责任人有权拒绝其进入实验室。

7、在使用实验室期间严格按照实验室有关规定进行操作；在使用实验室期间定会爱护实验室仪器；在使用实验室期间做好实验室的清洁工作。

8、全体进入实验室的学生应承诺若实验仪器如被故意弄坏则愿意作出相应赔偿。

承诺人：马静

推荐第2篇：检验科实验室生物安全承诺书

生物安全承诺书

本人现在_______________医院医学检验科从事医学检验工作，本实验室属于二级生物安全实验室，我对所从事检验工作的风险及危害已充分了解，为保障人民群众和自身的身体健康和生命安全，自觉维护社会稳定和社会安全，保证单位实验室不发生生物安全事件，现郑重承诺：

1、本人在从事检验检测工作，特别是病原微生物检测中，自觉遵守《病原微生物实验室生物安全通用准则》、《实验室生物安全通用要求》、《传染病防治法》、《病原微生物实验室生物安全管理条例》及相关的法律、法规、规章、制度、技术标准的规定，严防责任事故的发生。

2、本人已完全了解本实验室生物安全手册等相关文件，意识到本实验室存在各种已知和未知病原微生物获得性感染的风险和危害，对所读内容无任何疑义，对内容已完全清楚和全面了解，并能认真履行责任义务，遵守实验室各项规章制度，全面接受各级卫生行政部门的监督管理。

3、本人将严格按照生物安全实验室备案的内容，从事相应级别的病原微生物检测工作，不擅自改变病原微生物检测项目范围，不更改病原微生物技术操作流程，严格规范执行各种标准化操作程序，认真如实填报各项实验记录，认真履行病原微生物实验室消毒和灭菌等规则及规范，认真维护保养仪器设备，保证生物安全设施设备的正常运行。

4、积极参加生物安全知识培训，提高警惕，加强安全防护意识，在做好自我防护的基础上，杜绝发生群体生物安全事件。

5、有权拒绝违反实验室生物安全的一切操作，对实验室存在的生物安全等所有缺陷或隐患有权向实验室负责人、科主任或生物安全委员会进行书面报告并保留有效文件备查。同时有义务完成上级生物安全管理部门交办的其他相关任务。

6、本人保证：如违反国家有关病原微生物实验室生物安全管理的法律、法规等相关规定，将承担由此产生的相应法律责任。

承诺人： 日 期：

推荐第3篇：病原微生物实验室生物安全责任承诺书

附件6

病原微生物实验室生物安全责任承诺书

青岛市卫计委综合监督执法局：

本申请人申请病原微生物实验室备案，对于卫生计生行政部门告知的内容已清楚、全面了解，将认真履行告知的义务，接受卫生计生行政部门的监督管理，并郑重作出如下承诺：

1、本单位所报备案申请材料中所提交的所有材料是准确的、真实的、有效的。

2、在实验室病原微生物检测工作中，自觉遵守《传染病防治法》、《病原微生物实验室生物安全管理条例》及相关的规章、规范性文件和技术标准、规范的规定及病原微生物实验室管理的要求。

3、建立健全法定代表人责任制，实施病原微生物实验室安全制度，实行操作人员培训上岗制度

4、根据核准的内容从事病原微生物检测工作，不擅自改变病原微生物检测项目范围。

本申请人保证：如违反了国家有关病原微生物实验室生物安全管理的法律、法规、规章、标准、规范、规范性文件的规定，本申请人将承担由此产生的法律责任。

承诺人（签章）

承诺日期： 年 月 日

推荐第4篇：病原微生物实验室生物安全责任承诺书

病原微生物实验室生物安全责任承诺书

XXX省市卫生与计划生育委员会：

本单位申请病原微生物实验室备案，对于卫生行政部门告知的内容已清楚、全面了解，将认真履行告知的义务，接受卫生行政部门的监督管理，并郑重作出如下承诺：

1、本单位所报备案申请材料中所提交的所有材料是准确的、真实的、有效的。

2、实验室从事病原微生物菌（毒）种、样本有关的检测、诊断、教学、科研等活动，自觉遵守《中华人民共和国传染病防治法》、《病原微生物实验室生物安全管理条例》等实验室生物安全法律法规及规章制度。

3、建立健全法定代表人责任制，实施病原微生物实验室生物安全管理制度，实行实验室操作人员培训上岗制度。

4、按照国家有关规定从事病原微生物菌（毒）种、样本有关的检测、诊断、教学、科研等活动，不擅自改变、增加活动范围。

本单位保证：如违反了国家有关病原微生物实验室生物安全管理的法律、法规、规章、标准、规范、规范性文件的规定，将承担由此产生的法律责任。

单位法人（签章）： 承诺日期： 年 月

推荐第5篇：生物安全培训合格证、实验室生物安全承诺书

于田县人民院生物安全培训合格证

兹证明 同志 2015年10月12日参加检验科生物安全培训合格，特颁发此证。

于田县人民医院

病原微生物实验室生物安全责任承诺书

于田县卫生与计划生育委员会：

本单位申请病原微生物实验室备案，对于卫生行政部门告知的内容已清楚、全面了解，将认真履行告知的义务，接受卫生行政部门的监督管理，并郑重作出如下承诺：

1、本单位所报备案申请材料中所提交的所有材料是准确的、真实的、有效的。

2、实验室从事病原微生物菌（毒）种、样本有关的检测、诊断、教学、科研等活动，自觉遵守《中华人民共和国传染病防治法》、《病原微生物实验室生物安全管理条例》等实验室生物安全法律法规及规

教学、科研等活动，自觉遵守《中华人民共和国传染病防治法》、《病原微生物实验室生物安全管理条例》等实验室生物安全法律法规及规章制度。

3、建立健全法定代表人责任制，实施病原微生物实验室生物安全管理制度，实行实验室操作人员培训上岗制度。

4、按照国家有关规定从事病原微生物菌（毒）种、样本有关的检测、诊断、教学、科研等活动，不擅自改变、增加活动范围。

本单位保证：如违反了国家有关病原微生物实验室生物安全管理的法律、法规、规章、标准、规范、规范性文件的规定，将承担由此产生的法律责任。

单位法人（签章）：

承

诺

日期：

年

月

实验室生物安全承诺书

根据国家相关法律法规的要求和于田县人民医院（生物安全管理委员会）制定的有关病原微生物实验室生物安全管理的一系列部门规章制度的规定，现将相关事宜告知如下：

1.本人已熟读了本实验室生物安全手册等相关受控文件，意识到本实验室存在病原微生物获得性感染的风险和危害，对所读内容无任何疑义，对部门告知单内容已完全清楚和全面了解，并能认真履行告知的义务，全面接受各级卫生行政部门的监督管理。

2.在实验室病原微生物检测工作中，自觉遵守《传染病防治法》《病原微生物实验室生物安全管理条例》《实验室生物安全通用要求》《病原微生物实验室生物安全管理条例》《实验室生物安全通用要求》《病原微生物实验室生物安全环境管理条例》《人间传染的病原微生物名录》等相关的规章、规范性文件、技术标准和规范的规定及病原微生物实验室管理的要求。

3.根据核准的内容从事病原微生物检测工作，不擅自改变病原微生物检测项目范围；不更改病原微生物技术操作流程，严格规范执行各种标准化操作程序，认真如实填报各项实验记录，认真履行病原微生物实验室消毒和灭菌规则及规范。

4.有权拒绝违反实验室生物安全的一切操作，对实验室存在的生物安全等所有缺陷或隐患有权向生物安全责任人或生物安全主管进行书面报告并自留有效文件备查。同时有义务完成上级生物安全管理专业委员会交办的其他相关任务。

5.本人已知在实验室工作，有可能感染《人间传染的病原微生物名录》确定的已知的各种病原微生物，如病毒性肝炎、艾滋病、梅毒等感染性疾病及由于医学学科发展的局限性等尚未了解的其他病原微生物的感染。

6.本人保证：如违反了国家有关病原微生物实验室生物安全管理的法律、法规、规章、标准、规范、规范性文件的规定，本人将承担由此产生的所有法律责任和民事责任。

7.对于上述内容和有关实验室安全的其他相关文件内容，本人已被详细告知并能全面遵章执行，本人愿意亲笔签署“知情并同意”意见，同时，自签名之日起将履行病原微生物实验室生物安全管理的所有法律责任和民事责任及其义务。

8.承诺书签字生效后一式两份，由科室和个人保管以备查询 本人已知情并同意

部 门：

实验室责任人：

成 员：

日

期：

推荐第6篇：实验室安全

生物有机化学实验室安全知识培训大纲

一、生物有机化学基本安全知识

（一）实验室的特点

1）实验室人员较多，人员层次不同，安全意识各异。

2）实验涉及的设备以及实验操作种类繁多，尝试性、创新性实验较多，对实验过程、实验结果、产物性质往往缺乏了解。

3）实验人员课题各异，实验用化学品种类众多，大多是易燃、易爆、有毒、有害物质。

4)实验室往往存放试剂、闲置设备较多，实验室空间相对拥挤。

（二）实验室常见安全事故

1)燃烧。主要包括：加热失控燃烧；用电设备及静电引起的易燃、易爆物质的燃烧；碱金属及其氢化物、金属有机物、金属磷化物、金属碳化物、金属粉末、无机氧化物、过氧化物、氧化性无机酸等遇水引起的燃烧；压缩气体泄漏引起的燃烧等。

2)爆炸。包括可燃性气体、可燃性粉末达到爆炸极限引起的爆炸；易爆性化学物质引起的爆炸；压力容器引起的爆炸等。

3)中毒或窒息。包括防护失当、误食、毒气泄漏等引起的中毒或窒息。 4）化学品灼伤。腐蚀性化学品接触皮肤引起的灼伤。

5）烫伤、冻伤、割伤：实验过程中皮肤接触加热装置引起烫伤；低温物质（液氮、液氨、干冰）防护不当引起冻伤；玻璃仪器搭建及尖锐器械引起割伤。

6）触电。由于使用电器不当或电路故障引起。

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（三）实验室基本要求

1）进入实验室前要先熟悉实验室的安全防护要求，实验室的常用灭火工具及使用方法；实验室所在楼层消防设备、报警装置及逃生通道。 2）进入实验室要穿工作服、戴防护镜、手套等；夏天禁止穿短裤、裙子及拖鞋进入实验室。

3）禁止在实验室内抽烟、进食、使用燃烧型蚊香、睡觉等与实验无关的活动；禁止在实验室内堆放与实验无关的物品；禁止在实验室内追逐、打闹；禁止带无关人员进入实验室。

4) 保持实验室台面整洁、地面干燥，及时清理废旧物品，保证通道通畅，便于实验室人员进出及紧急请况下逃生。

5) 实验过程中人员不得脱岗，操作危险性、安全性隐患较大或非常规实验时需有2人同时在场。

（四）实验室门窗、水电安全知识

1）实验室应常开窗通风；开窗后注意窗台物品的稳定，以免吹落。 2）门口不要堆积大量物品堵塞通道。

3)最后离开实验室的人注意检查是否关好窗、锁好门。

4）用水时注意水压的变化；特别注意回流、蒸馏接口皮管的牢固程度。

5）加热回流反应不能过夜。

6) 不得在水槽中堆放物品，以免堵塞下水口。 7）不得往水槽倒实验废液（试剂）等。

8）实验室用电总容量应与配电箱一致；仪器设备的功率应与电源、

2 插座功率相匹配；禁止在实验室乱拉、乱接电线。 9）多个大功率仪器不得共用一个接线板。

10）空调必须用专用插座，不得通过接线板连接使用。

11) 电脑、空调、饮水机等不得开机过夜；较长时间离开实验室时，必须关闭电源。

12)实验室使用封闭电炉应该在电炉底部垫放防火隔热垫板,周围禁放易燃、易爆危险品。

13)制冷设备（冰箱、冰柜、低温反应浴、低温循环泵等）及时清理进气口。

14）注意各种实验电器的使用寿命，寿命到了及时更换。

（五）实验室防火安全知识 1) 实验室预防火灾基本操作常识

① 实验室严禁用明火,定期检查加热设备的控温效果。 ②严禁在开口容器或密闭体系中加热有机溶剂。

③ 金属钠、钾及其它金属试剂严禁与水接触，反应完后及时用醇类处理。

④不得在冰箱内储存低沸点溶剂如:乙醚、丙酮、石油醚、苯等。 ⑤不得在烘箱内存放、干燥、烘焙有机物，不能用烘箱直接烘烤丙酮、醇类等低沸点溶剂洗过的玻璃仪器。 2)实验室常用灭火设备

沙箱、灭火毯、石棉布、灭火器。 3）实验室灭火方法

3 ① 对在容器中(如烧杯、烧瓶，漏斗等)发生的局部小火，可用石棉网、石棉布、表面皿或木块等盖灭。

②有机溶剂在桌面或地面上蔓延燃烧时，可撒上细沙或用灭火毯、石棉布覆盖扑灭。

③ 对钠、钾等金属着火，通常用干燥的细沙覆盖。严禁用水和CCl4灭火器灭火，否则会导致猛烈的爆炸，也不能用CO2灭火器。 ④ 若衣服着火，立即脱掉衣物。一般小火可用湿毛巾，灭火毯或石棉布等包裹使火熄灭。若火势较大，可就近用水龙头浇灭，必要时可就地卧倒打滚。

⑤ 在反应过程中，若因冲料、渗漏、油浴着火等引起反应体系着火时。有效的扑灭方法是用几层灭火毯包住着火部位，隔绝空气使其熄灭，必要时使用灭火器。

（六）实验室基本操作安全知识

1）实验室严禁一切明火；热源随用随插；加热套和搅拌调压器归零后方可插电源。

2）常开通风，排除实验室内有机溶剂蒸气和有毒气体；加料及实验后处理操作最好在通风橱里进行；危险较大的实验必须在通风柜内进行。

3）进行分液、结晶等操作时应远离热源，所用溶剂不可过热，摇晃不要用力过猛；实验前要检查好玻璃仪器，不能用破损仪器操作。 4）处理无水试剂时，一定要先用干燥剂预干燥，再加入钠丝以免溶剂里面的含水量过大，生成大量氢气，溶剂冲出体系、着火。

4 5）久置的醚类如乙醚、四氢呋喃、二氧六环等溶剂，一定不要震动，使用前要加入还原剂，除掉生成的过氧化物。蒸馏时切忌蒸得太干，以免过氧化物浓度过高而发生爆炸。

6）加热和滴加溶剂不宜过快，以防剧烈反应喷料。有三氯化铝、氢化铝锂、硼氢化钠等参与的反应水解时应谨慎，防止放热喷料。

二、生物有机化学实验室常用试剂安全知识

（一）试剂的采购及储存 1.化学品采购安全知识

1）剧毒、易制毒、易制爆等危险化学品，麻醉和精神类药品需经系领导在申请单上签字盖章，交到设备与实验室管理处试剂与药品管理办公室。由设实处试剂办负责向公安机关办理申购手续后统一采购。 2）一般化学品应在导师审查同意后从具有化学品经营许可资质的公司购买。

2.化学品保存安全知识 1）化学品存放一般原则

① 所有化学品和配制试剂应标签清晰。配制的试剂和反应产物等应标明名称、浓度或纯度、责任人、日期等信息。

② 存放化学品的场所必须干燥、通风、远离热源和火源。 ③ 实验室严禁存放大桶试剂和大量易燃、易爆品试剂及强氧化剂。 ④化学品应密封、分类存放，切勿将不相容的、相互作用会发生剧烈反应的化学品混放。

⑤实验室要建立并及时更新化学品台帐，及时清理无名、废旧化学品。

5 2） 化学危险品存放安全知识

① 剧毒化学品、麻醉类和精神类药品需存放在不易移动的保险柜或带

双锁的冰箱内，实行“双人领取、双人运输、双人使用、双人双锁保管”的五双制度，并做好使用记录。

②易爆品应与易燃品、氧化剂隔离存放，最好保存在防爆试剂柜或防爆冰箱内。

③ 腐蚀品应放在防腐蚀试剂柜的最下层或下层垫防腐托盘置于普通试剂柜的最下层。

④还原剂、有机物等不能与氧化剂、硫酸、硝酸混放。

⑤强酸（尤其是硫酸），不能与强氧化剂的盐类（如：高锰酸钾、氯酸钾等）混放；遇酸可产生有害气体的盐类（如：氰化钾、硫化钠、亚硝酸钠、氯化钠、亚硫酸钠等）不能与酸混放。

⑥ 易产生有毒气体（烟雾）或难闻刺激气味的化学品应存放在有通风吸收装置的试剂柜内或储存在密闭容器（干燥器）内，再放在试剂柜内。

⑦ 金属钠、钾等碱金属应贮存在装有煤油容器中，放在远离水源的地方；黄磷、汞应贮存于水中。

⑧ 易水解的试剂（如：醋酸酐、乙酰氯、二氯亚砜等）不能与水溶液、酸、碱等混放。

⑨ 卤素（氟、氯、溴、碘）不能与氨、酸及有机物混放。 ⑩ 氨不能与卤素、汞、次氯酸、酸等接触。

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（二）试剂使用安全知识 1.易燃试剂使用安全知识

易燃液体：乙醚、石油醚、苯、甲苯、甲醇、乙醇、乙酸乙酯、丙酮、乙醛、氯乙烷、二硫化碳等沸点较低、易挥发的试剂，遇明火易燃烧；蒸气与空气的混合物达到一定浓度会发生爆炸。

易燃固体：硝化棉、萘、樟脑、硫黄、红磷、镁粉、锌粉、铝粉等着火点低，易点燃，其蒸气或粉尘与空气混合达一定浓度会激烈燃烧或爆炸。

自燃品：白磷与空气接触易缓慢氧化而自燃。

遇水燃烧物：钾、钠、碳化钙、磷化钙、硅化镁、氢化钠等与水激烈反应，产生可燃性气体并放出大量热量。 2.易爆试剂使用安全知识

气体及低沸点溶剂的蒸气与空气混合到一定浓度会引起爆炸;如：氢气、乙烯、乙炔、一氧化碳、水煤气和氨气等可燃性气体；乙醚、丙酮、乙酸乙酯、苯、乙醇等可燃性溶剂。过氧化物、高氯酸盐、叠氮及重氮化物、炔化银、炔化铜、三硝基甲苯、硝化甘油、硝化纤维、苦味酸、雷汞等易爆物质，受震动或受热可能发生爆炸。

强氧化剂（过氧化钠、过氧化钡、过硫酸盐、硝酸盐、高锰酸盐、重铬酸盐、氯酸盐）与还原剂接触易发生爆炸。保存时应跟酸类、易燃物、还原剂分开，存放于阴凉通风处。 3.剧毒试剂使用安全知识

剧毒化学品包括有毒气体、无机毒品及有机毒品。常见的有毒气体包

7 括卤素、氢氰酸、氟化氢、溴化氢、氯化氢、二氧化硫、硫化氢、光气、氨、一氧化碳等。常见无机毒品包括氰化物及氢氰酸、黄磷、Cr、As、Cd、Pb、Hg等相关化合物；常用有机毒品包括烷基化试剂、苯胺及苯胺衍生物、芳香硝基化合物、生物碱等。严格执行领用及保管制度。

4.易制毒及毒麻品使用安全知识

熟悉哪些化学品属于易制毒化学品及毒、麻品，具体领用流程见北医网页®校内信息® 试剂平台®管控化学品。严格执行领用及保管制度。 5.腐蚀性试剂使用安全知识

腐蚀性物质：三氟乙酸、液氮、强酸、强碱、强氧化剂、溴、磷、钠、钾、苯酚、醋酸等物质会灼伤皮肤；务必带手套操作，不要让皮肤与之接触，尤其防止溅入眼中。强lewis酸和酰氯 如：AlCl

3、PCl

3、PCl

5、BBr

3、草酰氯、二氯亚砜、三氯氧磷、乙酰氯及苯甲酰氯等与水剧烈反应，处理时只能慢慢将其加入到水或碱液中。6.金属试剂使用安全知识

金属钠、钾、金属氢化物（ 氢化钠、氢化钾、氢化钙等）、氢化锂铝、硼氢化钠、氨基钠、烷基金属试剂切忌加入大量水后处理。

（三）废旧试剂处理安全知识

1）废旧试剂要分类回收,集中处理,每个回收桶要贴上标签，如：常用溶剂、卤代烃、无机试剂等，交医学部试剂办集中无害化处理。 2）不要将酸性液体和碱性液体、氧化性液体和还原性液体混装。 3）对于SOCl

2、PCl

5、PCl3或酰氯，要先处理后再倒入废液桶。

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三、生物有机化学实验室常见事故处理知识

1、实验室常备医药箱

1）医用酒精、碘酒、红药水、紫药水、止血粉、创口贴、烫伤油膏(或万花油)、1%硼酸溶液或2%醋酸溶液、1%碳酸氢钠溶液、20%硫代硫酸钠溶液等。

2）医用镊子、剪刀，纱布，药棉、绷带等。

2、化学灼伤及外伤的急救处理

1）眼睛灼伤或掉进异物，立即用大量水彻底冲洗，急救后立即送往医院检查治疗。实验室内应备有专用洗眼水龙头。 2）皮肤灼伤

①酸灼伤：先用大量水冲洗，以免皮肤深度受伤，再用稀NaHCO3溶液或稀氨水浸洗，最后用水洗。

②碱灼伤：先用大量水冲洗，再用1%硼酸或2%HAc溶液浸洗，最后用水洗。

③ 溴灼伤：被溴灼伤后的伤口一般不易愈合，必须严加防范。一旦溴液沾到皮肤上，立即用Na2S2O3溶液冲洗，再用大量水冲洗干净，包上消毒纱布后就医。

④烫伤：一旦被火焰、蒸汽、红热的玻璃、铁器等烫伤时，立即将伤处用大量水冲淋或浸泡，可在伤处涂些烫伤膏或万花油后包扎送医院治疗。

⑤割伤：先取出伤口处的玻璃碎屑等异物，用水洗净伤口，挤出一点血，涂上红汞水后用消毒纱布包扎或贴上“创口贴”。若严重割伤大

9 量出血，应先止血，用绷带盖住伤口直接施压，立即送医院治疗。

3、常见化学试剂中毒应急处理

实验中若感觉咽喉灼痛，出现嘴唇脱色或发绀，胃部痉挛或恶心呕吐、心悸头痛等症状时，则可能系中毒所致。视中毒原因施以不同急救后，立即送医院治疗。

1）强碱中毒的应急处理方法

误服后直接用1％的醋酸水溶液将患部洗至中性。迅速饮服500毫升稀的食用醋（1份食用醋加4份水）或鲜橘子汁将其稀释。 2）强酸中毒的应急处理方法

误服后立刻饮服200毫升氧化镁悬浮液，或者氢氧化铝凝胶、牛奶或水等东西，然后，再服大量打溶的鸡蛋作缓和剂或送医治疗。 3）有机磷中毒的应急处理方法

误食后用催吐剂催吐或用自来水洗胃等方法将其除去。沾在皮肤、头发或指甲等地方的有机磷，要彻底把它洗去。 4）重金属盐中毒的应急处理方法

硫酸铜中毒后，将0.3～1.0克亚铁氰化钾溶解于一杯水中饮服。也可饮服适量肥皂水或碳酸钠溶液。硝酸银中毒后，将3～4茶匙食盐溶解于一杯水中饮服。然后，服用催吐剂，接着用大量水吞服30克硫酸镁泻药。钡盐中毒后，将30克硫酸钠溶解于200毫升水中饮服或洗胃。铅中毒后，饮服10％的右旋糖酐水溶液（按每公斤体重10～20毫升计）或静脉注射20％的甘露醇水溶液，至每公斤体重达10毫升为止。汞中毒后，先饮食脱脂牛奶以缓解胃的吸收，然后，立刻饮

10 服二巯基丙醇溶液及30克硫酸钠溶于200毫升水制成的泻剂。砷中毒后，使患者立刻呕吐，然后，饮食500毫升牛奶。再用温水洗胃。 5）吸入有毒气体的应急处理方法

吸入有毒气体或有毒物质的蒸气中毒后，立即转移至室外，解开衣领和钮扣，呼吸新鲜空气。对休克者应施以人工呼吸，立即送医院急救。 6）部分有机试剂中毒应急处理方法

误食有机试剂如：醛酮、胺类、酚类、烃类后立刻饮食大量水或牛奶以减少胃对毒品的吸收，接着用洗胃或催吐等方法，使吞食的毒品排出体外，然后服下泻药。误服甲醇后，用1～2％的碳酸氢钠溶液洗胃。为了防止酸中毒，每隔2～3小时，吞服5～15克碳酸氢钠。同时为了阻止甲醇的代谢，在3～4日内，每隔2小时，以平均每公斤体重0.5毫升的数量，饮50度以上的白酒。

四、生物有机化学类实验室高温、高压、高转速设备使用安全知识

（一）高温类设备使用安全知识

高温设备主要包括电炉、烘箱、烤箱、马弗炉等，使用时注意： 1)设备功率较大，应使用与设备功率相匹配的电源插座，防止过载引起火灾。

2)设备的隔热层易损坏导致外层温度很高，易引发火灾，应常常检查设备是否完好，设备周围勿放易燃、易爆化学品。

3）设备不可长时间加热，不可运转过夜，控温不好的设备立即停用。 4）电烘箱一般只用加热烘干玻璃仪器、金属制品或加热不分解、无腐蚀性的化合物；严禁直接烘烤刚刚用低沸点溶剂如丙酮、醇类洗过

11 的仪器、易燃易爆、腐蚀性化学品。

5）马弗炉断电后应等其降温后再开启炉门，以免炸膛或器皿炸裂。

（二）高压类设备使用安全知识

化学类实验室高压设备主要包括：高压钢瓶、高压反应釜、反应器等，高压反应釜、反应器的使用见高温高压设备类。高压钢瓶的使用应注意：

1）钢瓶应存放在阴凉、干燥、远离热源的地方。

2)可燃性气瓶应与氧气瓶分开存放，氢气瓶应放在远离实验室的专用小屋内，用铜管将氢气引入实验室。

3）在钢瓶上装上配套的减压阀；不可把气瓶内气体用光，一般应保持0.05MPa表压以上的残留压力，以防重新充气时发生危险。 4）钢瓶须定期送检，一般气瓶每三年检查一次，装腐蚀性气体的钢瓶每两年检查一次。

(三)高温高压设备使用安全知识

化学类实验室使用的高温高压设备主要是高压反应釜，除遵循高温、高压设备使用安全外使用时应注意：

1）检查高压设备安全阀和压力是否正常，如遇异常立即停止实验。 2）在高温、高压设备压力未恢复正常前，切勿开启设备。 3) 在高温、高压设备温度未恢复正常前，切勿开启设备。 4）开启式，带上防护用具，不要面对开启处，以防热气烫伤。 5）取物品时，应带隔热手套。

（四）高转速类设备使用安全知识

12 实验室常用的高转速设备是高速离心机，使用时应注意： 1）仔细阅读说明书后再操作。

2）应将离心管均匀摆放，以免离心机运转不平衡。 3）确认盖好盖后再通电源开机。

4）实验结束后，先关闭电源，在设备完全停止运转后再打开设备，取出离心管。

北京大学药学院实验室安全知识手册

目 录

第一章第二章第三章第四章第五章第六章第七章第八章第九章第十章附录一附录二附录三附录四附录五

实验室安全总则 实验室个体防护 实验室消防安全 实验室水电安全

实验室危险化学品使用安全 实验室生物安全 实验室放射安全 实验动物安全管理细则 实验室废弃物品的处置 实验室事故应急措施 药学院安全管理制度 药学院实验室安全准入制度 药学院突发事件应急预案 医学部实验室管理办法

医学部特殊仪器设备安全使用指导

第一章

实验室安全总则［1］

凡准备进入实验室工作的人员，须经过实验室安全教育与培训，通过药学院实验室安全培训考试，取得《北京大学药学院实验室工作准入证》（研究生需同时取得《北京大学医学部实验室科研工作准入证》）后，方可进入药学院实验室工作。

1、进入实验室必须遵守实验室的各项规定，严格执行操作规程。

2、进入实验室应了解本实验室潜在的安全隐患和应急处理办法。熟悉本实验室水、电总开关位置，需要时使用者可及时关好相应开关。

3、应熟悉洗眼器、紧急喷淋装置以及急救箱等实验室安全应急设施的位置及使用方法。熟悉实验室及所在楼层的烟雾报警器、手动报警器、应急灯等消防设施的位置及性能。熟悉灭火器种类、摆放位置及使用方法。熟悉安全疏散出口和自己所在位置的疏散方向。

4、实验人员应根据需求选择合适的防护用品；使用前，应确认其使用范围、有效期和完好性。

5、对于特殊岗位和特种设备，需经过相应的培训，方可上岗。

6、禁止在实验室、办公室过夜留宿；禁止在实验室、办公室私拉电线、违章安装用电设备（如电炉等）。

7、禁止在实验室内吸烟、进食；禁止独自一人在实验室里做危险性强、安全隐患大的实验；禁止在实验室放置与实验无关的物品；禁止在楼道内堆放任何物品。

8、禁止在非放射性实验室使用放射性同位素。

9、保持实验室整洁和地面干燥，及时清理废旧物品，保持消防通道

15 畅通。

10、禁止往下水口、卫生间垃圾桶倾倒或丢弃实验室废弃物，实验室废弃物必须按医学部和药学院规定进行收集和处理。

11、实验进行中操作者不得随意离开实验室，具有安全保障和仪器运行可靠的实验可短时间离开，但离开时必须委托他人暂时代管实验。

12、实验结束后，应及时清理实验用品；临时离开实验室，应随手锁门；最后离开实验室者，必须检查仪器设备、水、电、气、门窗等是否关闭。

13、发现安全隐患或发生实验室事故，应及时采取措施，并立即向实验室负责人汇报。

第二章

实验室个体防护［2］、［3］、［4］

一、眼睛和面部的防护

1、安全眼镜

在实验室里要配戴有侧面防护挡片的安全眼镜（如下图）。其目的是保护眼睛免受由于接触悬浮微粒、化学溅出物质、碎片和尘埃而受到伤害。

2、护目镜

在使用刺激和损害眼睛的腐蚀性液体、溶液或其他有害物质时，应一直带上护目镜（如下图）。护目镜应该佩戴在常规眼镜或隐性眼镜外面。

当有潜在爆炸的反应、使用或混合强腐蚀性和强酸性溶液时，必须在佩戴安全眼镜或护目镜的同时佩戴面罩（如下图）。

16

二、呼吸道的防护

根据实验室条件和所做实验内容需要，选择佩戴适用的防护口罩、过滤式面罩呼吸器、正压呼吸面罩，保护呼吸系统。

三、皮肤及身体的防护

1、手套

不同类型的手套提供不同的保护程度，根据所使用的化学物质，选择不同的合成材料制成的手套。丁基橡胶制作的手套可防酸或碱性化学试剂；由氰基橡胶制作的手套，除可用来防酸或防碱外，还可防御醚类或酮类有机溶剂；由聚乙烯醇材料制作的手套可防御烃类及卤代烃类有机溶剂；内层涂有聚氯丁二烯橡胶材料的手套可在-50～120 ℃的温度下使用，适用于低温或加热条件时的防护；在高温情况下应使用绝缘手套。

2、围裙和实验室服装

结实的橡胶围裙可以用来防强酸和碱。一般情况下，建议使用乙烯基围裙。布质实验室服装主要用来保护衣服，实验室用服装不能用易燃化纤材料制作。

3、鞋

在化学实验室不准穿拖鞋、凉鞋。洗刷地板上溢撒的危险化学试剂时，应穿防护鞋（或靴）。 第三章

实验室消防安全

一、实验室消防常识［1］［7］

（一）实验室常见火灾隐患

17

1、电器设备过载，线路老化、短路；

2、随意使用明火，电器设备使用不规范；

3、易燃易爆化学品的存放与使用不规范；

4、实验操作不当；

5、消防通道不畅、废旧物品未及时清理。

（二）实验室预防火灾基本常识

1、电气设备用电不得过载；发现电路老化、短路及时报修更换。

2、实验室严禁用明火，规范使用电气设备。不得在冰箱内储存低沸点溶剂如:乙醚、丙酮、石油醚、苯等；不得在烘箱内存放、干燥、烘焙有机物；不得用烘箱直接烘烤丙酮等低沸点溶剂洗过的玻璃仪器；定期检查加热设备的控温效果；不得在电烤箱等加热设备四周堆放易燃杂物；加热设备不能运转过夜，使用时要有专人看管。

3、规范存放使用易燃易爆化学试剂药品。化学试剂分类存放在专用试剂柜，使用恰当的安全容器妥善保存，以满足实验要求为准，不宜过多存放。如钾、钠保存在煤油中，白磷保存在水中。实验室中碱金属、碱土金属等遇水燃烧的物质，需要妥善保管，并由专人管理。

4、规范实验操作。如严禁在开口容器或密闭体系中加热有机溶剂；金属钠、钾及其它金属试剂严禁与水接触，反应完后及时用醇类处理；实验中不能研磨某些强氧化剂（如氯酸钾、硝酸钾、高锰酸钾等）或其混合物；减压操作时，禁止使用平底瓶；加压操作时，要采取适当的防护措施；实验结束后立即关闭气体阀门和电器开关，尽量清除或减少可燃、易燃物质。

18

二、火灾的扑救［1］［7］［10］

（一）救火原则及方法

1、救火原则

实验室万一发生火灾，要保持镇静，立即切断电源及燃气源，并根据起火的原因，采取针对性的灭火措施。扑救时应遵循先控制、后消灭，救人重于救火，先重点后一般的原则。

2、救火方法

火灾的发展分为初起、发展和猛烈扩展三个阶段。其中初起阶段持续5-10min。实践证明，该阶段是最容易灭火的阶段，所以一旦出现事故，实验人员应首先保持冷静，立即组织人员，根据火灾的轻重、燃烧物的性质、周围的环境和现有的条件，采用相应的手段灭火。初期火势不大，应迅速利用实验室内的灭火器材（沙箱、灭火毯、石棉布、灭火器等）或其他措施控制和扑救。在灭火的同时，要迅速移走易燃、易爆物品，以防火势蔓延。注意根据不同情况可采取以下措施： （1）对在容器中（如烧杯、烧瓶，漏斗等）发生的局部小火，可用石棉网、表面皿或木块等盖灭。

（2）有机溶剂在桌面或地面上蔓延燃烧时，可撒上细沙或用灭火毯扑灭。

（3）对钠、钾等金属着火，通常用干燥的细沙覆盖。严禁用水和CCl4灭火器灭火，否则会导致猛烈的爆炸，也不能用CO2灭火器。 （4）若衣服着火，立即脱除衣物。一般小火可用湿毛巾，灭火毯等包裹使火熄灭。若火势较大，可就近用水龙头浇灭，必要时可就地卧

19 倒打滚。

（5）在反应过程中，若因冲料、渗漏、油浴着火等引起反应体系着火时，有效的扑灭方法是用几层灭火毯包住着火部位，隔绝空气使其熄灭，必要时使用灭火器。

（6）实验室仪器设备用电或线路发生故障着火时，应立即切断现场电源，并组织人员用灭火器进行灭火。

（二）灭火器

1、火灾类型

按照不同物质发生的火灾，火灾大体分为四种类型：

（1）A类火灾为固体可燃材料的火灾，包括木材、布料、纸张、橡胶以及塑料等。

（2）B类火灾为易燃可燃液体、易燃气体和油脂类火灾。 （3）C类火灾为带电电气设备火灾。

（4）D类火灾为部分可燃金属，如镁、钠、钾及其合金等火灾。

2、常用灭火器种类

灭火器的种类很多，常用的主要有：干粉灭火器、二氧化碳灭火器和泡沫灭火器。

（1）磷酸铵盐干粉灭火器 （药学院各楼配备此种灭火器）可普遍用于固体（A类）、液体（B类）及电器（C类）的初起火灾，但不能扑救金属燃烧（D类）火灾。

（2）二氧化碳灭火器

以高压气瓶内储存的二氧化碳气体作为灭火剂进行灭火，二氧化碳灭火后不留痕迹，适用于图书、档案、精密仪

20 器的火灾,它不导电也适宜于扑救带电的低压电器设备和油类火灾，但不可用它扑救钾、钠、镁、铝等物质火灾。（使用二氧化碳灭火器时,一定要注意安全措施。首先，因为空气中二氧化碳含量达到8.5 %时,会使人血压升高,呼吸困难；当含量达到 20 %时,人就会呼吸衰弱,严重者可窒息死亡。所以，在狭窄的空间使用后应迅速撤离或带呼吸器。其次，因为二氧化碳灭火器喷射距离较短，逆风使用可使灭火剂很快被吹散而影响灭火。因此，要注意勿逆风使用。此外，二氧化碳出后迅速排出气体并从周围空气中吸收大量热量。因此，使用中注意防止冻伤）。

（3）泡沫灭火器

适用于扑救一般B类火灾，如油制品、油脂等火灾，也可适用于A类火灾，但不能扑救B类火灾中的水溶性可燃、易燃液体的火灾，如醇、酯、醚、酮等物质火灾；也不能扑救C类和D类火灾。

3、灭火器使用方法：

所有的手提式灭火器都几乎按照以下方式操作 。 （1）拔出灭火器手柄上的保险销。

（2）打开灭火器上的管口或者胶管，将其对准火焰的底部。 （3）握紧灭火器上的手柄往下压，灭火剂即可喷出。 （4）灭火时，将灭火器的喷嘴对准火苗根部来回挥动。

（三）逃生自救

熟悉逃生路径、消防设施及自救逃生的方法，将会事半功倍。

1、当突然发生火灾时，首先要强令自己保持镇静。如果火势大，立

21 刻离开有危险发生的地区。同时拉响距离你最近的火灾报警器。

2、冷静寻找就近安全疏散通道撤离。若在楼上，应选择沿楼梯往下跑，禁止乘坐电梯（因为这时的电梯电源随时有可能被切断，并且电梯通道往往在发生火灾时首先成为烟雾的袭击部位而成烟道）。若被火挡住，则应背向烟火方向离开，通过阳台、门窗、天台等往室外逃生。

3、要保护呼吸系统。在浓烟中避难逃生,要尽量放低身体，并用湿毛巾、衣服、布类等物品捂住嘴鼻（湿毛巾折叠8层为宜），以避免烟雾熏人导致昏迷或者中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。

4、不要盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下。

5、当被大火围困又没有其他办法可自救时，应退居室内，关闭通往着火区的门窗，还可向门窗上浇水，延缓火势蔓延，并向窗外伸出衣物或抛出物件发出求救信号或呼喊，等待救援。

6、如果身上着了火，千万不可奔跑或拍打，应迅速撕脱衣物，或通过用水、就地打滚、覆盖厚重衣物等方式压灭火苗。

第四章

实验室水电安全

一、用电安全［1］［7］［10］

1、防止触电

（1）不用潮湿的手接触电器。

（2）所有电器的金属外壳都应保护接地。

22 （3）实验时，应先连接好电路后再接通电源。实验结束时，先切断电源再拆线路。

（4）修理或安装电器时，应先切断电源。

2、防止引起火灾

（1）实验室电路容量、插座等应满足仪器设备的功率需求；大功率的用电设备需单独拉线。

（2）电线的安全用电量应大于用电功率。

（3）存在易燃易爆化学品的场所，应避免产生电火花或静电。电器接触点（如电插头）接触不良时，应及时修理或更换。 （4）化学实验室严禁一切明火；热源随用随插。

（5）不得擅自拆、改电气线路、修理电器设备；不得乱拉、乱接电源线；多个大功率仪器不得共用一个接线板；接线板不得串接、不得直接放在地面上。

（6）发生电器火灾时，首先尽快拉闸断电。在无法断电的情况下应使用干粉、二氧化碳等不导电灭火剂来扑灭火焰，禁止用水或泡沫灭火器等导电液体灭火。

3、用电设备使用安全

（1）电器设备应有良好的散热环境，远离热源和可燃物品，确保电器设备接地、接零良好。

（2）使用电器设备时，严格按照说明书注意事项安装放置，按操作规程操作。在电器设备使用过程中，如发现有不正常声响、发生过热现象或发出异味时，应立即切断电源，并报告实验室负责人员，进行

23 检查。

（3）加热电器设备使用时必须要有专人看管，用完要注意关机后再切断电源开关。加热设备不能运转过夜。电脑、空调和饮水机等一律不得开机过夜。

（4）加热套和搅拌调压器归零后方可插电源。

（5）电器设备的保险烧断时，应先查明烧断原因，排除故障后，再按原负荷选用适宜的保险丝进行更换，不得随意加入或用其它金属线代替。

（6）电烤箱等加热设备四周禁止堆放易燃杂物，以免引起火灾。 （7）注意保持电线和电器设备的干燥，防止线路和设备受潮漏电。 （8）实验室内不应有裸露的电线头；电源开关箱内，不准堆放物品，以免触电或燃烧。

（9）注意电器设备的使用寿命，寿命到了须及时更换。

二、用水安全［1］［10］

1.用水时注意水压的变化；特别注意回流、蒸馏装置接口皮管的牢固程度。

2.加热回流反应不能过夜。

3.不得向水槽中丢弃沸石、棉签等杂物，以免堵塞下水口。4.水龙头或水管漏水、下水道堵塞时，应及时联系报修、疏通。 5.杜绝自来水龙头打开而无人监管的现象。

6.定期检查冷却水装置的连接胶管接口和老化情况，及时更换，以防漏水。

24 7.需在无人状态下用水时，要做好预防措施及停水、漏水的应急准备。

8.了解实验室自来水各级阀门的位置。

第五章 实验室危险化学品使用安全

一、危险化学品分类［5］

目前，我国主要依据《化学品分类和危险性公示通则》（GB13690—2009）和《危险货物分类和品名编号》（GB6944—2005）这两个国家标准，将危险化学品分为九大类，分别是：①爆炸品；②气体；③易燃液体；④易燃固体、易于自燃的物质、遇水放出易燃气体的物质；⑤氧化性物质和有机过氧化物；⑥毒性物质和感染性物质；⑦放射性物质；⑧腐蚀性物质；⑨杂项危险物质和物品。

二、化学物品采购［6］

1、剧毒、易制毒、易制爆等危险化学品，麻醉和精神类药品需经系领导在申请单上签字盖章，交到设备与实验室管理处试剂与药品管理办公室。由设实处试剂办负责向公安机关办理申购手续后统一采购。

2、一般化学物品应在医学部设备与实验室管理处的“实验用品在线询购系统”上，从具有化学品经营许可资质的公司购买。

三、化学物品贮存［1］

1、一般原则

（1）所有化学品和配制试剂应标签清晰。配制的试剂和反应产物等应标明名称、浓度或纯度、责任人、日期等信息。

（2）存放化学品的场所必须干燥、通风、远离热源和火源。

25 （3）实验室严禁存放大桶试剂和大量易燃、易爆品试剂及强氧化剂。 （4）化学品应密封、分类存放，切勿将不相容的、相互作用会发生剧烈反应的化学品混放。

（5）实验室要建立并及时更新化学品台帐，及时清理无名、废旧化学品。

2、危险品分类存放要求

（1）剧毒化学品、麻醉类和精神类药品需存放在不易移动的保险柜或带双锁的冰箱内，实行“双人领取、双人运输、双人使用、双人双锁保管”的五双制度，并做好使用记录。

（2）易爆品应与易燃品、氧化剂隔离存放，最好保存在防爆试剂柜或防爆冰箱内（普通冰箱的温度调节阀及门阀在操作时经常会产生火花，可能引燃挥发的易燃液体蒸气，因此易燃且具有挥发性的液体禁止存放于普通冰箱中）。

（3）腐蚀品应放在防腐蚀试剂柜的最下层或下层垫防腐托盘置于普通试剂柜的最下层。

（4）还原剂、有机物等不能与氧化剂、硫酸、硝酸混放。

（5）强酸（尤其是硫酸），不能与强氧化剂的盐类（如：高锰酸钾、氯酸钾等）混放；遇酸可产生有害气体的盐类（如：氰化钾、硫化钠、亚硝酸钠、氯化钠、亚硫酸钠等）不能与酸混放。

（6）易产生有毒气体（烟雾）或难闻刺激气味的化学品，应存放在有通风吸收装置的试剂柜内或储存在密闭容器（干燥器）再放在试剂柜内。

26 （7）金属钠、钾等碱金属应贮存在装有煤油容器中，放在远离水源的地方；白磷、汞应贮存于水中。

（8）易水解的试剂（如：醋酸酐、乙酰氯、二氯亚砜等）不能与水溶液、酸、碱等混放。

（9）卤素（氟、氯、溴、碘）不能与氨、酸及有机物混放。 （10）氨不能与卤素、汞、次氯酸、酸等接触。

四、化学品使用［1］

1、实验之前应先阅读使用化学品的安全技术说明书，了解化学品特性，采取必要的防护措施。

2、严格按实验规程进行操作，在能够达到实验目的的前提下，尽量少用，或用危险性低的物质替代危险性高的物质。

3、使用化学品时，不能直接接触药品、品尝药品味道、把鼻子凑到容器口嗅闻药品的气味。

4、严禁在开口容器或密闭体系中用明火加热有机溶剂，不得在烘箱内存放干燥易燃有机物。

5、实验人员应配带防护眼镜、穿着合身的棉质白色工作服及采取其他防护措施，并保持工作环境通风良好。

第六章

实验室生物安全［7］

实验室生物安全主要是指那些用以防止实验室使用或研究的自然生物、人工培育生物无意暴露或意外释放的防护原则、技术以及实践。

一、病原微生物分类

国家根据病原微生物的传染性、感染后对个体或者群体的危害程度，

27 将病原微生物分为四类。

1、危险度I级（无或极低的个体和群体危险） 不太可能引起人或动物致病的微生物。

2、危险度Ⅱ级（个体危险中等，群体危险低）

病原体能够对人或动物致病，但对实验室工作人员、社区、牲畜或环境不易造成严重危害。实验室暴露也许会引起严重感染，但对感染有有效的预防和治疗措施，并且疾病传播的危险有限。

3、危险度Ⅲ级（个体危险高，群体危险低）

病原体通常能引起人或动物的严重疾病，但一般不会由感染个体向其他个体传播，并且对感染有有效的预防和治疗措施。

4、危险度Ⅳ级（个体和群体的危险均高）

病原体通常能引起人或动物的严重疾病，并且很容易发生个体之间的直接或间接传播。对感染一般没有有效的预防和治疗措施。

二、实验室生物安全管理内容

1、各生物实验室应结合本实验室特点，有针对性地制定安全管理制度并严格落实。

2、在进入实验室前，各生物实验室对进入实验室工作的人员要进行实验室安全培训。

3、各生物实验室应制订针对本实验室紧急情况的应急方案。

三、实验室准入规定

1、张贴警告标志。如果实验涉及危险度高于II级的微生物时，在实验室入口处应标有国际通用的生物危害警告标志（如下图所示）。

28

2、经实验室安全培训并通过的人员才能进入实验室工作区域，其他人员不能进入。

3、与实验无关的动物不能带入实验室。

三、实验室工作区

1、实验室保持干净整洁，不应在实验室内摆放与实验无关的物品。

2、在实验室不能进食、饮水、吸烟，并应在明显位置张贴“禁止进食”、“禁止饮水”、“禁止吸烟”等标志。实验室工作区内的任何地方都不得储存食品及饮料。

3、所有受污染的材料、样品和培养物在废弃或清洁再利用之前，必须清除污染。高压灭菌是清除污染的首选方法，利用消毒剂和化学试剂除去、杀灭微生物的替代方法也可以采用。

4、每日工作完毕，所有操作台面、离心机、加样枪、试管架等必须擦拭、消毒。

5、在没有人员进出时，实验室的门应保持关闭状态。

四、实验操作规范

1、实验人员必须先熟悉实验所涉及内容的相关安全知识。

2、进行任何涉及危险材料的实验均须采用安全设备，在实验前应检查安全设备是否能够正常使用，如有问题应及时修理，修好之前不要急于做实验。

3、在进行所有样本、培养物的相关操作时都应戴手套。当手套被污染时应立即脱掉，清洗双手，更换新手套。

4、切勿用戴手套的手触摸皮肤，特别是眼、鼻、口或其他暴露的黏

29 膜。禁止戴着手套在实验室来回走动或将手套带出实验室。

5、切勿将液体、标签等实验物品放入口中或舔舐。

6、所有样本、培养物和废弃物应以安全的方式处理和处置，并进行安全有效的保存。样本、培养物或废弃物要进行废弃处理，必须经高压灭菌等有效方式消除污染后方可处理。

7、任何有形成气溶胶可能性的操作都必须在生物安全柜里进行。所有的实验步骤都应尽可能使气溶胶或气雾的形成控制在最低程度。有害气溶胶不能直接排放到大气中。

8、必须严格按操作规程使用移液器。

9、在实验中应尽可能减少利器的使用，应尽可能使用替代品。包括针头、玻璃、一次性手术刀在内的利器应在使用后立即放置在耐扎容器中。尖利物容器应在内容物达到三分之二前更换。

10、任何实验室事故或异常情况，无论大小都必须向实验室负责人报告并及时处置，处置完成后应将处理过程详细记录并存档。

第七章

实验室放射安全［4］、［8］

能够放出射线的物质，叫做放射性物质。一般指放射性核素或由其标记的化合物等。放射性核素发出的射线对人体能产生一定的影响。射线作用于人体的途径有两种：

1、内照射因医疗的需要或被动原因，放射性核素经过静脉、皮肤、口腔或呼吸道进入人体内，对人体产生照射，叫做内照射。这种情况下，如果是出于治疗目的，利用射线杀死肿瘤细胞，属目的性内照射；如果是被动进入，就需要服药阻止其吸收，并加速其排出体外，以减

30 少不必要的射线损伤。

2、外照射射线作用于人体的另一种途径是放射源在人体体外，对人体产生照射，称为外照射。包括出于诊断和治疗目的接受X射线或γ射线等医学检查或治疗，以及放射性工作中接受的外照射或者事故原因等被动遭受的外照射。

α射线的电离能力大、射程短、致伤集中，它进入机体内照射的危害最大，β、γ射线次之。γ射线的穿透能力最强，体外照射危害性最大，α、β次之。

射线对机体组织的原子激发和电离作用，可使机体内起重要作用的生物大分子（如DNA、蛋白质、生物膜中的脂质大分子等）遭到破坏，诱发基因突变和染色体畸变，导致细胞功能损伤。机体受照剂量较大（1Gy以上）时，可造成细胞大量死亡，组织器官功能失代偿，而表现为一系列全身症状。人体一次或短时间（数日）内分次受到大剂量照射可引起急性放射病。依据受照剂量的大小，又可分为以骨髓造血组织损伤为基本病变的骨髓型急性放射病（1-10Gy）、以胃肠道损伤为基本病变的肠型急性放射病（10-50Gy）和以脑组织损伤为基本病变的脑型急性放射病（50Gy以上）。急性放射病是由大剂量急性照射所引起，一般情况下不会发生，只有在发生意外放射性事故或核爆炸时，才可能发生。

人体在较长时间内连续或间断受到超过剂量限值的照射，达到一定累积剂量后，可以引起慢性放射病。慢性放射病通常与造血组织损伤相联系。人体受到过量照射以后，也可以造成局部器官的病变。

31 放射性实验室是指从事开放型放射性工作和封闭型放射性工作的实验室和场所，所操作的和接触的放射性物质会辐射出对人体具有直接影响和危害的射线。在进行放射性物质或设备的操作和使用时，需要遵循《电离辐射防护与辐射源安全基本标准》（CB 18871-2002），以及《中华人民共和国放射性污染防治法》、《放射性同位素与射线装置安全和防护条例》及其他相关法律法规的规定进行。

环境保护部门批准的医学部非密封放射性物质实验场所为医药卫生分析中心同位素实验室（以下简称同位素室）和基础医学院放射医学教研室。同位素室是医学部建立的同位素实验公共服务平台。医学部所有教学、科研实验室涉及的放射性同位素实验均应在有资质的放射性同位素实验室完成，医学部其他实验室在未经上级主管部门许可的情况下，严格禁止开展放射性同位素实验。

第八章

实验动物安全管理细则［9］

一、实验动物的购置

1、实验室应根据所开实验的需要，确定所要购置动物的种类和数量，并由专人登记，不准谎报、隐瞒。

2、实验动物必须由专门的合法单位培育，并达到医学实验的要求，不许捕获野生动物来替代实验动物，严禁经不明、不正当的途径购置。

3、所购置的实验动物必须从实验要求出发，经过有关部门的检疫，合格后方可购置，禁止因贪图小利而购置不合格的动物。

4、实验动物在运输中应严格遵守运输规定，由专人负责运输全

32 程，需要长途运输时，要处理好动物的饮食、粪便的排放等问题。

二、实验动物的育养及动物房的管理

1、所有购置的动物应安置在动物房进行育养，动物房必须配备适合动物生长的饲料、器具等，饲料、器具应严格按照饲养的要求购买。

2、实验室要选派一名责任心强的人员负责管理动物房，动物的育养由熟知业务知识、细致而具有育养经验的专人主管。

3、实验动物应分类饲养，同种动物可按年龄、雌雄和有无染毒等进行饲养，并按要求做好标记。

4、在饲养过程中需密切观察动物的健康状况，定期检查，做好记录，一旦发现动物发病，应立即隔离，甚至进行焚烧、销毁。

5、每天清点实验动物，并定期清扫动物的粪便，保持动物房的清洁。

6、实验室应组织育养人员定期进行身体检查，防止人畜共患性疾病在人身上发病，如果发现疾病，要及时进行医治。

三、实验动物的领用

1、需根据实验要求领取实验动物，由专人登记好种类、数量及用途。

2、实验人员抓取动物时要按照育养人员的要求去做，并做好安全防护措施，戴好手套等，防止被动物抓伤、咬伤。

3、实验人员在使用实验动物的过程中，必须认真按照实验操作规程进行，要爱护、珍惜实验动物，不准随意浪费。

33

四、实验动物的焚烧、销毁

1、实验结束后，实验动物的尸体要统一收集，并到指定的放置地点去焚烧，严禁随便乱放、乱扔。

2、实验后存活的动物要按规定处死并销毁，不准私自带离实验室另作别用。

3、感染疾病的动物应视疾病的类型严格进行处置，防止疾病的发展和蔓延。

五、实验动物的后续处理

1、实验室如发现有剩余的实验动物，不得随意处理，应交回动物房进行处置。

2、对违反本细则的有关人员，由有关主管部门视情节的轻重给予处罚。

第九章

实验室废弃物品的处置［6］

医学部实验室废弃物分为危险化学废物、生物性废物和放射性废物三类。药学院实验室禁止开展放射性实验，实验室废弃物主要为危险化学废物（包括①一般化学废液；②剧毒化学废液；③空化学试剂瓶）、生物性废物（包括①病理性废物，如动物尸体等；②感染性废物，如一次性手套等；③损伤性废物，如注射器针头、破裂玻璃器皿等），必须按医学部和药学院的规定进行收集和处理，严禁把任何实验室废弃物丢弃到卫生间垃圾桶或排放到排水系统。

一、危险化学废物的处置

（一）危险化学废物回收的规范要求

34

1、一般化学废液

(1)一般化学废液分三类废液收集桶收集和存放，即：含卤有机物废液、一般有机物废液、无机物废液。

(2)上述三类废液收集桶是由设备与实验室管理处负责统一配置，并分三类印制标签。每个废液收集桶上应贴有对应的标签，标明回收废液的类别。实验过程中将废液（含废旧液体试剂）按分类要求倒入对应的收集桶，并在桶体标签上认真填写主要废液成分。

(3)倒入废液前应仔细查看该废液桶的标签，确认倒入后不会与桶中已有的化学物质发生异常反应(如产生有毒挥发性气体、剧烈放热等)，否则应单独暂存于其它容器中，并贴上标签。 (4)不可将剧毒物质倒入上述三类废液收集桶。

(5)一般化学废液收集桶中的废液不应超过容器最大容量的90%，收集废液后应随时盖紧盖子，存放于实验室较阴凉并远离火源和热源的位置。

(6)化学固体废物应及时装瓶，贴好标签，标注主要成分。废旧固体化学试剂在原瓶内存放，保持原有标签，必要时注明是废弃试剂。积存到一定量后装入纸箱，交医学部设备与实验室管理处实验室管理办公室集中回收处理。

2、剧毒化学废液

(1)实验室产生的剧毒废液，暂存在单独的容器中，不可将几种剧毒物质废液混在一个容器中，按剧毒试剂管理的规定进行妥善保管。拟处理时，填写《剧毒化学废液登记表》，与医学部设备与实验室管理处

35 实验室管理办公室直接联系回收处理事宜。

(2)过期或由于其他原因不再使用的废旧剧毒化学试剂应原瓶存放，保持原有标签并醒目地标注其为废弃剧毒试剂，与医学部设备与实验室管理处实验室管理办公室直接联系回收处理事宜。

3、空化学试剂瓶

禁止将空化学试剂瓶丢弃到普通垃圾里，需装入结实的纸箱，积存一满箱后，盖严箱盖，交医学部设备与实验室管理处实验室管理办公室集中回收处理。

（二）危险化学废物处置流程

1、到医学部西北区设备与实验室管理处实验室管理办公室免费领取废液收集桶和《危险废物》分类标签。

2、待废液收集桶收满后，在收集容桶外加贴《危险废物》标签，注明“主要成分”、“地址”、“电话”、“联系人”等信息标签。

3、登录医学部设备与实验室管理处的“实验用品在线询购系统” -“废液回收”，按类别填写相关内容后，网上登记申请后，下载打印《北京大学医学部危险化学废物回收清单》

4、设备与实验室管理处工作人员每周四到药学院各楼集中回收化学废弃物，根据打印的《北京大学医学部危险化学废物回收清单》点验清运。学院师生需在指定的时间段内，将化学废物送至楼下，由设备与实验室管理处工作人员现场核对清单及标签内容、清点数量，合格后直接装车回收。点验不合格或超过指定时间段，一律不予回收。

5、每周四药学院各楼化学废物回收时间段：

36 （1）重点实验室和细胞楼：上午10：00——11：00 （2）药学楼：下午2：00——3：00 （3）卫生楼：下午3：30——4：30

6、除每周一次的固定集中回收废试剂时间外，实验室如产生的废试剂过多，可提前在“实验用品在线询购系统”上填写提交废试剂回收信息单，并给医学部设备与实验室管理处实验室管理办公室打电话申请提前收取。

设备与实验室管理处实验室管理办公室联系电话：82801313 /82801485

二、生物性废物的处置

1、到医学部危险物品处置场（地址：西北区生理楼西侧平房）领取“医疗废物专用包装袋”和“利器盒”（动物部只收取成本费，不用带卡，只填写经费卡号即可）。

2、将动物尸体、实验用一次性手套、口罩等医用废弃物分类装入“医疗废物专用包装袋”，并按包装提示填写单位、时间、物品名称、数量、重量，送至医学部医用废弃物暂存房，填写冻存登记。

3、实验人员将一次性注射针头、注射器、手术刀等装入“利器盒”（一次性使用，不可重复利用），装满后封口，送至医学部医用废弃物暂存房，登记。

医用废弃物暂存房联系电话：82802

533、82805532

4、破裂玻璃器皿的处置

对实验室破裂玻璃器皿，请实验人员用防扎漏包装将其包裹好，在包

37 裹外贴标签注明“破裂玻璃器皿”，并与本楼保洁员说明情况，请保洁员帮助清运。

第十章

实验室事故应急措施［1］［7］［10］

一、药学院各实验室应配备的药品和用品

1、消毒剂：碘酒、75％的卫生酒精棉球等。

2、外伤药：龙胆紫药水、止血粉等。

3、烫伤药：烫伤油膏等。

4、治疗用品：药棉、纱布、创可贴、剪刀、镊子等。

药学院在药学楼、卫生楼、国重楼门卫配有急救箱（不提供创可贴，由各实验室自备）

二、割伤紧急处理方法

若伤口里有异物，应先用消过毒的镊子取出来，挤出一点血，在伤口上擦龙胆紫药水，消毒后用止血粉外敷，再用纱布包扎。伤口较大、流血较多时，可用纱布压住伤口止血，并立即送医务室或医院治疗。

三、烫伤紧急处理方法

一旦被火焰、蒸汽、红热的玻璃、铁器等烫伤时，立即将伤处用大量水冲淋或浸泡，可在伤处涂些烫伤膏或万花油后包扎送医院治疗。禁止采用冰敷的方式治疗烫伤，冰会损伤已经破损的皮肤导致伤口恶化。不要弄破水泡，以防感染。

四、腐蚀物品灼伤的急救方法

1、硫酸、发烟硫酸、硝酸、发烟硝酸、氢碘酸、氢溴酸、氯磺酸触及皮肤时，应立即用大量流动清水持续冲洗，随后用 2%~5%碳酸氢

38 钠溶液冲洗，最后用清水冲洗。如灼伤严重及时送医院救治。 注意事项：氢氟酸能腐烂指甲、骨头，滴在皮肤上，会形成难以治愈的烧伤。皮肤若被其灼伤后，先用大量水冲洗20分钟以上，再用冰冷的饱和硫酸镁溶液或70%酒精浸洗30分钟以上；或用大量水冲洗后，用肥皂水或2%~5%碳酸氢钠溶液冲洗，用5%碳酸氢钠溶液湿敷。局部可用松软膏或紫草油软膏及硫酸镁糊剂外敷。

2、氢氧化钠、氢氧化钾等碱灼伤皮肤时，先用大量清水冲洗，再用l%硼酸溶液或2%乙酸溶液浸洗，最后用清水洗。

3、三氯化磷、三溴化磷、五氯化磷、五溴化磷、溴触及皮肤时，应立即用清水冲洗5分钟以上，再送往医院救治。磷烧伤也可用湿毛巾包裹，或用1%硝酸银或1%硫酸钠冲洗15分钟后进行包扎。禁用油质敷料，以防磷吸收引起中毒。溴灼伤，用水冲洗后，可用1体积25%氨水、1体积松节油和10体积95%的酒精混合液涂敷。

4、盐酸、磷酸、偏磷酸、焦磷酸、乙酸、乙酸酐、氢氧化铵、次磷酸、氟硅酸、亚磷酸、煤焦酚触及皮肤时，立即用清水冲洗。

5、无水三氯化铝、无水三溴化铝触及皮肤时，可先干拭，然后用大量清水冲洗。

6、甲醛触及皮肤时，可先用水冲洗后，再用酒精擦洗，最后涂以甘油。

7、碘触及皮肤时，可用淀粉物质（如米饭等）涂擦，这样可以减轻疼痛，也能褪色。

8、溴灼伤是很危险的。被溴灼伤后的伤口一般不易愈合，必须严加

39 防范。凡用溴时都必须预先配置好适量的20%硫代硫酸钠溶液备用。一旦有溴沾到皮肤上，立即用硫代硫酸钠溶液冲洗，再用大量水冲洗干净，包上消毒纱布后就医。

注意事项：在受上述灼伤后，若创面起水泡，均不宜把水泡挑破。

五、化学冻伤应急处理方法：

化学冻伤应迅速脱离低温环境和冰冻物体，将冻伤部位用40℃（不要超过此温度）温水浸泡20~30分钟，水温要稳定，将冻结物融化后脱下或剪开。在对冻伤部位进行复温的同时，尽快就医。对于心跳呼吸骤停者要施行心脏按压和人工呼吸。严禁用火烤、雪搓、冷水浸泡或猛力捶打等方式作用于冻伤部位。

六、化学药品中毒时应急处理方法

实验中若感觉咽喉灼痛，出现嘴唇脱色或发绀，胃部痉挛或恶心呕吐、心悸头痛等症状时，则可能系中毒所致。视中毒原因施以不同急救后，立即送医院治疗。

1、一般的应急处理方法 （1）误服后的应急处理方法

为了降低胃中药品的浓度，缓延毒物被人体吸收的速度并保护胃粘膜，可饮用如下任一种东西：如牛奶、打溶的蛋、面粉、淀粉或土豆泥的悬浮液以及水等。如果一时弄不到上述东西，可于500毫升蒸馏水中，加入约50克活性炭，用前再添加400毫升蒸馏水（一般10-15克活性炭，大约可吸收1克毒物），并把它充分摇动润湿，给患者分次少量吞服进行引吐或导泻。同时迅速送医院治疗。

40 （2）吸入时的应急处理方法

1）立刻将患者转移到空气新鲜的地方，解开衣服，放松身体。 2）呼吸能力减弱时，要马上进行人工呼吸，并尽快送医院急救。

2、无机化学药品中毒的应急处理方法 （1）强酸（致命剂量1毫升）

误服后立刻饮服200毫升氧化镁悬浮液或者氢氧化铝凝胶、牛奶及水等东西，迅速把毒物稀释。然后再服大量打溶的鸡蛋作缓和剂，送医治疗。因碳酸钠或碳酸氢钠会产生二氧化碳气体，故不要使用。 （2）强碱（致命剂量1克）

误服后直接用1％的醋酸水溶液将患部洗至中性。迅速饮服500毫升稀的食用醋（1份食用醋加4份水）或鲜橘子汁将其稀释。 （3）氨气

立刻将患者转移到空气新鲜的地方，然后，给其输氧。进入眼睛时，将患者躺下，用水洗涤角膜至少5分钟。其后，再用稀醋酸或稀硼酸溶液洗涤。 （4）卤素气

把患者转移到空气新鲜的地方，保持安静。吸入氯气时，给患者嗅1∶1的乙醚与乙醇的混合蒸气；若吸入溴气时，则给其嗅稀氨水。 （5）二氧化硫、二氧化氮、硫化氢气体

把患者移到空气新鲜的地方，保持安静。进入眼睛时，用大量水洗涤，并要洗漱咽喉。

（6）砷（致命剂量0.1克）

41 使患者立刻呕吐，然后饮食500毫升牛奶。再用2-4升温水洗胃，每次用200毫升。

（7）汞（致命剂量70毫克）

先饮食脱脂牛奶以缓解胃的吸收，然后，立刻饮服二巯基丙醇溶液及于200毫升水中溶解30克硫酸钠制成的溶液作泻剂。 （8）铅（致命剂量0.5克）

保持患者每分钟排尿量0.5-1毫升，至连续1-2小时以上。饮服10％的右旋醣酐水溶液（按每公斤体重10-20毫升计）。或者，以每分钟1毫升的速度，静脉注射20％的甘露醇水溶液，至每公斤体重达10毫升为止。

（9）镉（致命剂量10毫克）、锑（致命剂量100毫克）

使患者呕吐。

（10）钡（致命剂量1克）

将30克硫酸钠溶解于200毫升水中口服，或洗胃导出。 （11）硝酸银

将3-4茶匙食盐溶解于一酒杯水中饮服。然后，服用催吐剂，或者进行洗胃或饮牛奶。接着用大量水吞服30克硫酸镁泻药。

3、有机化学药品中毒的应急处理方法

误食有机试剂如：醛酮、胺类、酚类、烃类后立刻饮食大量水或牛奶以减少胃对毒品的吸收，接着用洗胃或催吐等方法，使吞食的毒品排出体外，然后服下泻药。

（1）甲醇（致命剂量30-60毫升）

42 用1-2％的碳酸氢钠溶液充分洗胃。然后，把患者转移到暗房，以抑制二氧化碳的结合能力。为了防止酸中毒，每隔2-3小时，经口每次吞服5-15克碳酸氢钠。同时为了阻止甲醇的代谢，在3-4日内，每隔2小时，以平均每公斤体重0.5毫升的数量，饮50度以上的白酒。 （2）乙醇（致命剂量300毫升）

用自来水洗胃，除去未吸收的乙醇。然后，一点点地吞服4克碳酸氢钠。

（3）酚类化合物（致命剂量2克）

1）吞食的情况：马上给患者饮自来水、牛奶或吞食活性炭，以减缓毒物被吸收的程度，接着反复洗胃或催吐，然后，再饮服60毫升蓖麻油及于200毫升水中溶解30克硫酸钠制成的溶液。不可饮服矿物油或用乙醇洗胃。

2）烧伤皮肤的情况：先用乙醇擦去酚类物质，然后用肥皂水及水洗涤。 （4）乙二醇

用洗胃、服催吐剂或泻药等方法，除去吞食的乙二醇。然后，静脉注射10毫升10％的葡萄糖酸钙，使其生成草酸钙沉淀。同时，对患者进行人工呼吸。聚乙二醇及丙二醇均为无害物质。 （5）乙醛（致命剂量5克）、丙酮

用洗胃或服催吐剂等方法，除去吞食的药品。随后服下泻药。呼吸困难时要输氧。丙酮不会引起严重中毒。 （6）苯胺（致命剂量1克）

43 如果苯胺沾到皮肤时，用肥皂和水把其洗擦除净。若吞食时，用催吐剂、洗胃及服泻药等方法把它除去。 （7）三硝基甲苯（致命剂量1克）

沾到皮肤时，用肥皂和水，尽量把它彻底洗去。若吞食时，可进行洗胃或用催吐剂催吐，将其大部分排除之后，才服泻药。 （8）有机磷（致命剂量0.02-1克）

万一吞食，用催吐剂催吐，或用自来水洗胃等方法将其除去。沾在皮肤、头发或指甲等地方的有机磷，要彻底把它洗去。 （9）甲醛（致命剂量60毫升）

万一吞食，立刻饮食大量牛奶，接着用洗胃或催吐等方法，使吞食的甲醛排出体外，然后服下泻药。有可能的话，可服用1％的碳酸铵水溶液。

（10）二硫化碳

吞食时，给患者洗胃或用催吐剂催吐。将患者躺下并加保暖，保持通风良好。

（11）一氧化碳（致命剂量1克）

清除火源。将患者转移到空气新鲜的地方，使其躺下。为了使其减少氧气的消耗量，加保暖。

七、触电救护

1、尽快让触电人员脱离电源。应立即关闭电源或拔掉电源插头。若无法及时找到或断开电源，可用干燥的木棒、竹竿等绝缘物挑开电线；不得直接触碰带电物体和触电者的裸露身体。

44

2、实施急救并求医。触电者脱离电源后，应迅速将其移到通风干燥的地方仰卧。若触电者呼吸、心跳均停止，应在保持触电者气道通畅的基础上，立即交替进行人工呼吸和胸外按压等急救措施，同时 立 即 拨 打“120”，尽快将触电者送往医院，途中继续进行心肺复苏术。 主要参考资料

1.

《浙江大学安全手册 》

2.

《化学物质及实验室安全手册》（加州大学）

3.

高校实验室生物安全技术与管理/郑春龙主编.-杭州：浙江大学出版社，2013.8 4.

《医学与生物学实验室安全技术管理/范宪周，孟宪敏主编.-2版.- 北京:北京大学医学出版社，2013.7 5.

高校实验室化学安全与防护/冯建跃主编.-杭州：浙江大学出版社，2012.9(2013.11重印) 6.

北京大学医学部实验室安全管理办法

7.

大学实验室安全基础/黄凯，张志强，李恩敬主编，-北京：北京大学出版社，2012.10 8.

北京大学医学部放射性同位素与射线装置管理实施细则 9.

北京大学医学部实验动物的安全管理细则

10. 东南大学实验室安全知识学习网http://safe.seu.deu.cn/

45 附录一

北京大学药学院安全管理制度

药学院是医学部一级防火区，重点防火单位，全院师生员工都要高度重视安全保卫工作，树立“安全第一”的思想，严格执行层层负责的安全管理制度，保证教学和科研工作的正常进行。

1、学院院长、书记，系、室、所、中心主任（所长）及书记是本单位的安全第一责任人；负责行政工作的院，系、室、所、中心领导具体负责本单位的安全保卫工作。

2、各房间必须设有安全员（含学生实验室）。研究生实验室实行学院-系室-PI-研究生分级负责制，即研究生向导师负责，导师向系、室、所、中心负责，系、室、所、中心向学院负责。要做到严格管理，整洁有序，清洁卫生，无安全隐患。

3、学院全体师生员工要严格遵守校纪校规及实验室安全管理办法，实验室内所有的公共设施，由药学院统一管理，任何人不得擅自更改和挪为他用，非实验室设施不准放置在实验室。实验室需装修、改造等建设时，须向学院提交申请，超过五万元投资额的实验室建设项目，应填写《北京大学医学部实验室建设审批表》，经学校有关部门批准后方可进行。

4、实验室操作必须注意安全，要严格按照校保卫处制定的“实验室安全防火制度”和实验安全的有关规程进行，要做到人人会正确使用消防灭火器材。发现问题要及时拨打医学部报警求助热线“1110”。

5、实验室各类危化品、易制毒化学品、麻醉药品和精神药品、放射品的购置、使用、管理，要严格按照国家及医学部相关管理规定执行，

46 使用化学危险品要明确专人负责管理；在实验室不准放置过量的试剂及药品，未开封的易燃、易爆、有毒试剂存放不能超过三日量，使用过的试剂及药品须分类回收，严格按程序进行回收处理。

6、实验动物要严格按照《医学部实验动物的安全管理细则》购置、领用、育养、管理。实验人员在使用实验动物的过程中，必须认真按照实验操作规程进行，要爱护、珍惜实验动物；实验结束后，必须按规定进行后续处理。

7、实验室精密和贵重仪器的管理严格实行专人管理制度和实验室内的一切设施损坏赔偿制度，赔偿金额按《北京大学医学部实验室损坏、丢失设备赔偿细则》执行。

8、禁止将废弃试剂、药品及浓酸、浓碱、易燃、易爆、有毒物品倒入下水道及垃圾道，以防堵塞、腐蚀、污染管道或引起火灾。

9、禁止在实验台、药品柜、试剂架、墙壁等设施上进行涂抹、油漆、刻画、粘贴，安装锁具的门、台、柜等要保存好原始钥匙，禁止随意拆、撬、改装。未经院许可不准安装防盗门、外挂门锁等。

10、禁止在实验室、办公室过夜留宿；禁止在实验室、办公室私拉电线、违章安装用电设备（如电炉等）。

11、禁止在实验室内吸烟、进食；禁止独自一人在实验室里做危险性强、安全隐患大的实验；禁止在实验室放置与实验无关的物品；禁止在楼道内堆放任何物品。

12、严格执行学院门禁管理有关规定，晚上12：00以后离开的师生要在门卫进行登记，实行下班前5分钟检查制度，离开实验室、办公

47 室时要关好水、电、门、窗。

13、严格执行学院实验室安全准入制度，所有研究生、本科生和外来工作人员通过学院组织实验室安全准入考试并签订安全承诺书后方可进入实验室工作，非工作人员不得进入各实验室。

14、公共财产搬出药学院所属单位须有书面申请并由系、室、所、中心主任签字，经院办备案后方可放行。

15、所有实验室、办公室不准私自出租。

16、节假日实行院、系两级安全值班制度。

以上各条也适用于我院各办公室及院属公共场所。

48 附录二

北京大学药学院实验室安全准入制度（试行）

为进一步加强学院实验室的安全管理，确保进入实验室进行科研工作的学生、外来工作人员的安全，使即将进入实验室的研究生、本科生或外来工作人员在进入实验室前能掌握本实验室基本安全知识,了解基本情况，懂得重要设施设备操作规程及应急处理措施等，以强化学生安全意识和安全技能，最大程度地降低安全事故发生的可能性，学院特制定实验室安全准入制度。

药学院实验室安全准入制度主要包含实验室安全知识培训、安全知识考核和签订安全承诺书等内容。具体要求如下： 1.考核内容

1.1学院安全知识手册

为药学类实验室一般性安全知识，由学院院办组织编写。 1.2 专业实验室安全知识培训大纲

为各专业实验室特定安全知识，以系室为单位，按照实验室的类别（如生物有机化学实验室、生物无机化学实验室、分析化学与药物分析实验室、药物化学实验室、天然药物化学实验室、药理学实验室、药剂学实验室）制定。

1.3 学校、学院有关安全管理制度 2.安全培训

各导师或导师委托本课题组的一位老师或高年级研究生，向即将进入本实验室工作的研究生、本科生或外来工作人员，介绍实验室的基本情况，包括 ①性质、功能、运行情况；②潜在危险；③可能出现的

49 最严重的安全问题等。同时，根据学院安全手册、相关专业实验室的培训大纲组织安全培训。 3.考核形式

考试题库由药学类实验室一般性安全知识与各专业实验室特定安全知识组成，分别由院办、各系室负责制定，每两年更新一次。考试由学院统一组织，考试合格后，具有进入实验室从事科研实验工作的资格。

4.签订《北京大学药学院实验室工作安全承诺书》

承诺书一式两份，分别由承诺人保管一份，学院存档一份。 5.颁发《北京大学药学院实验室工作准入证》

按学院有关规定办理手续后，由院办颁发药学院实验室工作准入证，方可进入实验室进行工作。 6.适用范围

适用于所有即将进入药学院实验室的研究生、本科生和外来工作人员。已通过医学部安全准入考试的研究生，也需参加学院安全准入考试，获得医学部及药学院两级准入证，方可进入实验室进行研究工作。 本制度执行办法经2014年7月8日药学院2014年第9次院办公会讨论通过，自2014年9月起试行。

50

推荐第7篇：实验室安全

通识类安全知识点

1.在进行电子线路板焊接后的剪脚工序时，剪脚面应背离身体特别是脸部，防止被剪下引脚弹伤。

2.在电器仪表使用过程中，如发现有不正常声响，局部温升或嗅到绝缘漆过热产生的焦味，应马上报告。

3.遇到停电停水等情况，实验室人员必须检查电源和水源是否关闭，避免重新来电来水时发生相关安全事故。

4.有关涉密的文件、资料的制作、保管的电脑不允许上网。

5.仪器设备用电或线路发生故障着火时，应立即切断现场电源，将人员疏散，并组织人员用灭火器进行灭火。

6.仪表测量，若待测量大小不明时，应从最大量程开始测量。7.学生进入实验室学习、工作前应接受安全教育、培训，并通过考核。 8.为了防止盗窃事件的发生，临时离开实验室必须关门。

9.体育运动中的安全防范措施多种多样：进行器材锻炼时一定要有人保护；向前摔倒时顺势作前滚翻，不要用手撑地；向后摔倒时，让身体自然倒地，不要用手撑地，顺势作后滚翻。

10.所有电气设备，按照电力技术规范有关规定，设备类型与使用环境相一致，并定期检查，发现问题及时解决。

11.使用精密仪器时，必须严格按照操作规程进行操作，细心谨慎，避免因粗心大意而损坏仪器。如发现仪器有故障，应立即停止使用，报告教师，及时排除故障。使用后必须自觉填写登记本。

12.使用激光扫描仪预览和扫描资料时，必须盖上扫描仪盖子。13.实验室内严禁吸烟、饮食，或把食具带进实验室。实验完毕，必须洗净双手。

14.实验室地面出现溢水的主要原因之一是使用完水源后忘记关闭水龙头，尤其停水时忘关水龙头，因此离开实验室时要认真检查。

15.实验室不得乱拉电线，套接接线板。

16.实验室安全与卫生检查内容主要包括实验室布置、卫生、水电安全、冰箱与烘箱使用管理、危险品使用与保管、化学与生物废弃物（气、液、固态物）的处置、排污管理、气体钢瓶安全、放射性安全等。

17.实验室安全与卫生工作应坚持“安全第一，预防为主”的原则。

18.实验进行前要了解实验仪器的使用说明及注意事项，实验过程中要严格按照操作规程进行操作。

19.实验过程中用到自制的非标设备时，禁止私拉乱接电线，要请专业电气工程师按照标准安全的连接，同时报请实验室管理员批准。

20.实验过程中如发生事故，应冷静妥善地处理，尽量把事故解决在萌芽状态。如较为严重，有危及人身安全可能时，应及时撤离现场，并通知邻近实验室工作人员迅速撤离，尽快报警。

21.煤气用后一定关好，如发现实验室内有煤气味应立即开窗、自然通风，并且此时禁止使用明火。

22.漏电保护器既可用来保护人身安全，还可用来对低压系统或设备的绝缘状况起到监督作用；漏电保护器安装点以后的线路应是对地绝缘的，线路应是对地绝缘良好。

23.抗菌剂不能够杀死微生物，只能抑制它们生长和繁殖。24.禁止在实验室吃、喝、化妆、存放人类食物和饮料 25.进行电器维修必须先关掉电源再进行修理 26.节假日或假期在实验室做实验必须经导师批准，并报院系备案。

27.高校实验室科研教学活动中产生和排放的废气、废液、固体废物、噪声、放射性等污染物，应按环境保护行政主管部门的要求进行申报登记、收集、运输和处置。严禁把废气、废液、废渣和废弃化学品等污染物直接向外界排放。

28.高校实验室发生安全事故的主要原因有：操作不慎、粗心大意、设施老化、缺少防护设施等。

29.凡进行有危险性的实验，应先检查防护措施，确证防护妥当后，才可进行实验。30.发生各类案件时应立即报案，妥善保护案发现场，若有人受伤，在救人时应尽可能记住现场破坏前的情况（如手机拍照等）。

31.对容易产生静电的场所，要保持地面潮湿，或者铺设导电性能好的地面；工作人员要穿防静电的衣服和鞋靴，静电及时导人大地，防止静电积聚，产生火花。

32.大型仪器使用中，应注意仪器设备的接地、电磁辐射、网络等安全事项，避免事故发生。33.初次进入实验室的操作人员应了解实验室具体的潜在危险，认真阅读、理解安全手册和操作手册。

34.不准在实验室打闹，不准随意攀登吊车、墙梯或者其它设备，不准在吊车吊运物体运行线上行走或停留。

35.不能用铁柄毛刷清扫电源开关和用湿布擦电源开关。

36.不得在冰箱、烘箱等加热、产热设备附近放置纸板、化学试剂、气体钢瓶等物品。37.避雷针、避雷网、消雷器是用于防止直击雷的保护装置。

38.搬动风扇、照明灯和移动电焊机等电气设备时，应在切断电源的情况下进行。

39.为避免线路负荷过大，而引起火灾，功率1000瓦以上的设备不得共用一个接线板。40.对于触电事故，应立即切断电源或用有绝缘性能的木棍棒挑开和隔绝电流，如果触电者的衣服干燥，又没有紧缠住身上，可以用一只手抓住他的衣服，拉离带电体；但救护人不得接触触电者的皮肤，也不能抓他的鞋。

41.实验室内应使用空气开关并配备必要的漏电保护器；电气设备应配备足够的用电功率和电线，不得超负荷用电；电气设备和大型仪器须接地良好，对电线老化等隐患要定期检查并及时排除。

42.当手、脚或身体沾湿或站在潮湿的地板上时，切勿启动电源开关和触摸电气用具。

43.在实验室同时使用多种电气设备时，其总用电量和分线用电量均应小于设计容量。44.不使用绝缘损坏或接地不良的电气设备。

45.进行电气维修必须先关掉电源,在设置告知牌后，方可进行。46.任何电气设备在未验明无电时，一律认为有电，不能盲目触及。

47.当断线落地或大电流从接地装置流入大地时，若人站在附近则可能在两脚之间产生跨步电压。

48.一定强度的电场，磁场，电磁场都可能对人有损害。

49.在遇到高压电线断落地面时，导线断落点20米内，禁止人员进入。如果不慎在此范围内，应背朝电线断落点，采用单脚跳或双脚并跳，撤离现场。

50.计算机使用完毕后，应将显示器的电源关闭，以避免电源接通，产生瞬间的冲击电流。51.为了预防电击（触电），电气设备的金属外壳须接地，最好是埋设接地电阻很小专用地线。

52.在照明电路上可以不用安装漏电保护器。

53.化学类实验室原则上不得使用明火电炉。确须使用明火电炉进行实验的，须向实验室与设备处申报，经审核批准备案后，方可使用。

54.各院系要加强对剧毒、有害、特殊化学药品的管理，建立严格的领取、发放、登记和主管领导审批制度。

55.实验结束后，应该打扫卫生、整理或运走废弃的试样或物品。

56.国家秘密载体是指以文字、数据、符号、图形、图像、声音等方式记载国家秘密信息的纸介质、磁介质、光盘等各类物品。磁介质载体包括计算机硬盘、软盘和录音带、录像带等。

57.禁止邮寄属于国家秘密的文件、资料和其他物品出境，禁止非法携运属于国家秘密的文件、资料和其他物品出境。

58.实验室应保持整洁有序，不准喧哗、打闹、抽烟。

59.实验结束后，要关闭设备，断开电源，并将有关实验用品整理好。

60.从事特种作业（如电工、焊工、辐射、病原微生物等）的人员，必须接受相关的专业培训，通过考核并持有相应的资质证书才能上岗。

61.实验室内禁止抽烟、进食。

62.发现被盗或人为破坏，应保护现场并立即报告保卫处。

63.实验室发生非火灾类事故，应立即报告单位负责人和学校保卫处，设立警戒区并撤离无关人员，以减轻潜在危害。

64.化学废液要回收并集中存放，不可倒入下水道。

65.学生进入实验室首先要了解实验室的安全注意事项。

66.未经允许不得随意拆卸实验仪器和设备。

67.实验进行前要了解实验仪器的使用说明及注意事项，实验过程中要严格按照操作规程进行操作。

68.实验仪器使用时要有人在场，不得擅自离开。

69.离开实验室前应检查门、窗、水龙头是否关好，通风设备、饮水设施、计算机、空调等是否已切断电源。

70.不能将实验室易燃易爆物品带出实验室。

71.有易燃易爆危险品的实验室禁止使用明火。72.实验室内不得停放自行车、电动车、汽车。

73.在使用高压灭菌锅、烤箱等高压加热设备时，必须有人值守。

74.实验室气体钢瓶必须用铁链、钢瓶柜等固定，以防止倾倒引发安全事故。

75.实验废弃物应分类存放，及时送学校废弃物中转站，最后由学校联系有资质的公司进行处理。

76.空调电源必须单独拉线，不得使用接线板。

77.实验室应将相应的规章制度和操作规程挂到墙上或便于取阅的地方。78.实验室门口应挂上写有安全责任人的姓名和联系方式的牌子。

79.废弃的放射源，必须报实验室与设备管理处，由实验室与设备管理处联系有资质的单位进行收贮，不得私自处理。

80.实验室人员必须定期检查设备、水电线路、门窗等是否完好，如发现问题，必须及时进行维修。

81.普通实验室内，不得私自饲养实验动物。 82.不得堵塞实验室逃生通道。

83.实验室钥匙的配发由实验室负责人管理，不得私自配置钥匙或借给他人使用。

84.除非特殊需要并采取一定的安全保护措施，否则空调、计算机、饮水机等不得无人开机过夜。

85.不得带着实验防护手套开门、翻阅书籍、使用电脑。

86.仪器设备发生故障后，必须及时报告管理人员，并详细登记。87.实验室冰箱内不得混放容易产生放热反应的化学品。

88.易燃、易爆气体和助燃气体（氧气等）的钢瓶不得混放在一起，并应远离热源和火源，保持通风。

89.上网信息的保密管理坚持“谁上网谁负责”的原则。

90.任何单位和个人不得在电子公告系统、聊天室、网络新闻组上发布、谈论和传播国家秘密信息。

91.与工作无关的外来人员不得进入实验室。92.实验室内彼此保持安静，不得进行娱乐活动。

93.烘箱、微波炉、电磁炉、饮水加热器、灭菌锅等高热能电器设备的放置地点应远离易燃、易爆物品。同时，规范操作，避免饮水加热器、灭菌锅等无水干烧。

94.建立健全安全管理规章制度，完善逐级安全责任制，贯彻执行“谁使用，谁管理”、“谁主管，谁负责”的安全工作原则。

95.应增强信息安全的意识，注意保护教学科研活动中实验技术参数、观测数据、实验分析结果及新的科学发现等资料。 96.要加强实验室排污处理装置（系统）的建设和管理，做到达标排放。实验废弃物不得倒入自来水下水道或普通垃圾箱等处。

97.实验室必须妥善保管消防器材和防盗装置，并定期检查。消防器材不得移作它用，周围禁止堆放杂物。

98.各学院每季度组织有关人员对实验室进行安全与卫生管理的例行检查，记录检查情况，提出存在的问题并限时整改。每次检查结束后须将检查结果形成报告，上报实验室处。

99.实验室如发现存在安全隐患，要及时向所在学院和实验室负责人、保卫处、实验室处报告，并采取措施进行整改。对安全隐患隐瞒不报或拖延上报的，学校将对相关责任人进行严肃处理。

100.涉及生物安全性的动物实验，都必须在相应级别的生物安全实验室内进行。

101.离开实验室时，实验服不得穿着外出，必须脱下并留在实验室内，更不能携带回家。102.未经指导教师许可，不得搬弄仪器、设备，以及擅自开始实验。实验时，应注意安全，按要求操作，如发现异常立即停止。

103.实验室的接线板远离可能有水的位置和高温环境。

104.红外灯、紫外灯不得安装在木柜或纸箱中使用。105.电炉、烘箱等用电设备在使用中，使用人员不得离开。

106.使用电子门禁的大楼和实验室，应对各类人员设置相应的级别，对于门禁卡丢失、人员调动或离校等情况应及时采取措施，办理报失或移交手续。

107.涉辐人员必须持有辐射安全与防护培训合格证书，并佩带个人剂量计进行实验。108.涉源单位产生放射性废源废物要及时送贮（一般3个月内），按规定处置，不得直接排入下水道或混装到普通垃圾中。 109.所有操作或接触放射性核素的实验室人员应接受放射性基础知识、相关技术和放射性防护的指导和培训。实行持证上岗，并佩戴个人专用的辐射剂量计。

110.同位素实验室和使用固定放射源实验室要在明显位置张贴放射警示标志。定期检测放射污染情况，严防射线污染超标。

111.实验室应对仪器设备加强维护保养,定期校验和检修。

112.电气设备和大型仪器须接地良好，对电线老化等隐患要定期检查并及时排除。

113.用手搬运重物时，应先以半蹲姿势，抓牢重物，然后用腿肌出力站起，切勿弯腰，以防伤及背部和腰。

114.人工呼吸的方法是捏紧伤者鼻孔，深吸一口气后紧贴伤者的口向口内吹气，时间约为2秒钟，吹气完毕后，立即松开伤者的鼻孔，让他自行呼气，时间约3秒钟。如此以每分钟约12次的速度进行。

115.胸外心脏挤压法：救护者跪在触电者一侧或骑跪在其腰部两侧，两手相迭，手掌根部放在伤者心窝上方、胸骨下，掌根用力垂直向下挤压，压出心脏里面的血液，挤压后迅速松开，胸部自动复原，血液充满心脏，以每分钟60次速度进行。

116.心脏骤停者应立即行胸外心脏按摩术，同时拨打120。现场抢救成功的心肺复苏患者或重症患者，如昏迷、惊厥、休克、深度青紫等，应立即送医院治疗。

117.护送病人时，应取掉口中异物，采用平卧位，头部稍低，保持呼吸畅通。

118.急救时伤口包扎松劲适度，不可过紧或过松，以防滑脱或压迫神经和血管，影响远端血液循环，甚至造成肢体坏死。

119.实施急救的顺序：若有呼吸心跳停止的，先行复苏，然后是止血、包扎、骨折固定或脱臼复位（固定）、搬运。

120.火或热水等引起的小面积烧伤、烫伤，必须用冷水冲洗30分钟以上，然后用烧伤膏涂抹，切不可用牙膏、酱油、盐等覆盖。121.突发性不可抗拒的雷电、水灾、地震、房屋垮塌等自然灾害事故发生后，应在领导小组的指挥下，马上组织疏散、抢救现场工作人员或进行人员自助自救，以确保人员的人身安全，作好善后工作。

122.实验中遇到一般割伤，应立即取出伤口内的异物，保持伤口干净，并用酒精棉清除伤口周围的污物，涂上外伤膏或消炎粉。

123.实验中遇到严重割伤，可在伤口上部10cm处用沙布扎紧，减慢流血，并立即送医院。124.实验中遇到一般烫伤和烧伤，不要弄破水泡，在伤口处用95%的酒精轻涂伤口，涂上烫伤膏或涂一层凡士林油，再用纱布包扎。

125.如溴滴落到皮肤上，应立即用水冲洗，再用1体积25%的氨水，1体积松节油和10体积（75%）酒精混合液涂敷；也可先用苯甘油除去溴，然后用水冲洗。

126.如遇刺激性及神经性中毒，先服牛奶或鸡蛋白使之缓和，再服用硫酸铜溶液（30g溶于一杯水中）催吐。也可以用手指伸入喉部催吐后，立即送往医院。

127.如遇呼吸道吸进有毒气体、蒸气、烟雾而引起呼吸系统中毒时，应立即将病人移至室外空气新鲜的地方，解开衣领，使之温暖和安静，切勿随便进行人工呼吸。

128.因吸入少量氯气、溴蒸气而中毒，可用碳酸氢钠溶液漱口，不可进行人工呼吸。

129.发现有人触电，应立即切断电源，不能直接拉触电者，应用木棒或其它绝缘物将人与带电体分离。

130.雷电发生时，如果作业人员孤立处于暴露区时，应该立即双手抱膝下蹲，向前弯曲。

131.触电紧急救护时，首先应使触电者脱离电源，然后立即进行人工呼吸、心脏按压。132.危险废弃物是指有潜在的生物危险、可燃易燃、腐蚀、有毒、放射性的对人环境有害的一切废弃物。

133.在清洁、维修仪器时，应先断电并确保无人能开启仪器。134.安全事故处理应本着先人后物的原则，果断地、坚决地快速处置。

135.做实验时要爱护实验设备，同时注意自身的安全，避免发生事故。

136.要保持实验室环境整洁，做到地面、桌面、设备三整洁，减少安全隐患。

137.实验室安全事故的表现形式主要有：火灾、爆炸、中毒、灼伤、病原微生物感染、辐照和机电伤人等。

138.因实验室特殊要求，细胞培养房内用的气体钢瓶可用小推车等形式进行固定。139.针头、玻璃、一次性手术刀等利器应在使用后放在耐扎容器中，尖利物容器应在内容物达到三分之二前进行置换处置。

140.使用过的实验服脱下后，不得与日常衣服放在一起，也不得放在洁净区域。

141.及时淘汰老化、性能不稳又具有安全隐患的仪器设备（如冰箱10年以上，烘箱12年以上）。

142.早晨、中饭、晚上等几个人员稀少的时间段，要特别注意随手关门，确保实验室财产和个人物品的安全。

143.教师应学习研究有关实验室安全的知识，同时在理论教学和实验中对学生进行安全知识教育、教会学生如何正确使用实验设备和实验操作，教会学生在突发事故发生时如何自我保护、相互救援、安全撤离。

144.在实验室发生事故时，现场人员应迅速组织、指挥，切断事故源，尽量阻止事态蔓延、保护现场；及时有序地疏散学生等人员，对现场已受伤人员作好自助自救、保护人身及财产。

145.接触化学危险品、剧毒以及致病微生物等的仪器设备和器皿，必须有明确醒目的标记。使用后及时清洁，特别是维修保养或移至到其他场地前，必须进行彻底的净化。

146.饮水加热器、灭菌锅等不可以无水干烧。 147.测试数据应进行异地备份。

148.使用U盘拷贝资料，应先对U盘杀毒，防止病毒感染 。

149.加强计算机的安全管理，建立病毒防护系统并不断加以更新，重要的数据资料应定期进行备份。

150.发生病原微生物被盗、被抢、丢失、泄漏，承运单位、护送人、保藏机构和实验室的设立单位未依照中华人民共和国卫生部《病原微生物实验室生物安全管理条例》的规定报告，造成传染病传播、流行或者其他严重后果的，由实验室的设立单位或者承运单位、保藏机构的上级主管部门对主要负责人、直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予撤职、开除的处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

151.有毒实验废弃物应明确专人负责，使用专用容器和醒目标识，将重金属、氰化物、溴化乙啶（EB）及其结合物进行分类收集，专人管理，定期回收，统一处理。

152.进行较剧烈的体育锻炼如球类比赛、快速跑、健美操等，运动后应多补充一些碱性食物，如：蔬菜、水果。

153.在体育锻炼时或体育锻炼后即刻，立即测10秒钟的心率和脉搏，就一般体育锻炼者来说，运动后即刻的心率最好不要超过25次/10秒。

154.爆炸物品在发生爆炸时的特点有：反应速度极快，通常在万分之一秒以内即可完成；释放出大量的热；产生大量的气体。

155.火灾发生时，湿毛巾折叠8层为宜，其烟雾浓度消除率可达60%。156.火灾蔓延的途径是: 热传导、热对流、热辐射。

157.扑救易燃液体火灾时，应用灭火器。

158.扑灭电器火灾不宜使用泡沫灭火器。

159.实验大楼安全出口的疏散门应向外开启。 160.影响混合物爆炸极限的因素：混合物的温度、压力；混合物的含氧量容器的大小 。 161.下列选项中属于防爆的措施有：防止形成爆炸性混合物的化学品泄漏、控制可燃物形成爆炸性混合物、消除火源、安装检测和报警装置。

162.窒息灭火法是将氧气浓度降低至最低限度，以防止火势继续扩大。其主要工具是二氧化碳灭火器。

163.采取适当的措施，使燃烧因缺乏或隔绝氧气而熄灭，这种方法称作窒息灭火法。

164.实验室仪器设备用电或线路发生故障着火时，应立即切断现场电源，并组织人员用灭火器进行灭火。

165.如果实验出现火情，要立即停止加热，移开可燃物，切断电源，用灭火器灭火。

166.实验大楼因出现火情发生浓烟已穿入实验室内时，应沿地面匍匐前进，当逃到门口时，不要站立开门。

167.实验室发生火警、火灾时，应立即采取措施灭火，并报保卫处或119。168.二氧化碳灭火器使用不当，可能会造成冻伤。

169.消防队在扑救火灾时，有权根据灭火的需要，拆除或者破损临近火灾现场的建筑。170.液体着火时，应用灭火器灭火，不能用水扑救或其它物品扑打。 171.消防工作的方针是：“预防为主，防消结合”，实行消防安全责任制。

172.实验室应配备相应的消防器材。参加实验人员要熟悉其存放位置及使用方法并掌握有关的灭火知识。

173.实验室必须配备符合本室要求的消防器材，消防器材要放置在明显或便于拿取的位置。严禁任何人以任何借口把消防器材移作它用。 174.爆炸是指物质瞬间突然发生物理或化学变化，同时释放出大量的气体和能量（光能、热能、机械能）并伴有巨大声响的现象。

175.实验室一旦发生起火，不要惊慌失措，应利用消防器材，采取有效措施控制、扑灭火灾。

176.当可燃烧液体呈流淌状燃烧时，应将灭火剂的喷流对准火焰根部由近而远并左右扫射，向前快速推进，直至火焰扑灭。

177.如果可燃液体在容器内燃烧时，应从容器的一侧上部向容器中喷射但注意不能将喷流直接喷射在燃烧液面上，防止灭火剂的冲力将可燃液体冲出容器而扩大火势。

178.扑救气体火灾切忌盲目扑灭火势，首先应切断火势蔓延途径，然后疏散火势中压力容器或受到火焰辐射热威胁的压力容器，不能疏散的部署水枪进行冷却保护。

179.扑救毒害性、腐蚀性或燃烧产物毒害性较强的火灾时，必须配戴防护面具。

180.火灾发生后，穿过浓烟逃生时，必须尽量贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

181.火灾发生后，受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲去。

182.火灾发生后，当所有的逃生线路被大火封锁时，应立即退回室内，用手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。

183.隔离灭火法是将可燃物与引火源或氧气隔离开来，可防止火势继续扩大。184.冷却灭火法是将可燃物冷却到其燃点以下，停止燃烧反应。

185.水具有导电性，不宜扑救带电设备的火灾，不能扑救遇水燃烧物质或非水溶性燃烧液体的火灾。

186.灭火器按其移动形式可分为：手提式和推车式。187.在熟睡时，听到火警信号后正确的做法是：

1、用手试一试门是否热，如是冷的，可开门逃生；

2、准备好湿毛巾；

3、切勿随意跳楼，自制救生绳索后再设法安全着落；

4、利用自然条件作为救生滑道。

188.在室外灭火时，应站在上风位置。

189.灭火的四种方法是隔离法、窒息法、冷却法、化学抑制法。

190.单位消防安全制度主要包括以下内容：消防安全教育、培训；防火巡查、检查；安全疏散设施管理；消防（控制室）值班；消防设施、器材维护管理；火灾隐患整改；用火、用电安全管理；易燃易爆危险物品和场所防火防爆；专职和义务消防队的组织管理；灭火和应急疏散预案演练；燃气和电气的检查管理（包括防雷、防静电）；消防安全工作考评和奖惩；其他必要的消防安全内容。

191.火灾对实验室构成的威胁最为严重，最为直接。应加强对火灾三要素（易燃物、助燃物、点火源）的控制。

192.实验室常用的灭火方法：用水灭火、砂土灭火、灭火器。

193.实验大楼因出现火情发生浓烟时应迅速离开，当浓烟已穿入实验室内时，要沿地面匍匐前进，因地面层新鲜空气较多，不易中毒而窒息，有利于逃生。当逃到门口时，千万不要站立开门，以避免被大量浓烟熏倒。

194.实验室内出现火情逃到室外走廊时，要尽量做到随手关门，这样一来可阻挡火势随人运动而迅速蔓延，增加逃生的有效时间。

195.实验大楼出现火情时千万不要乘电梯，因为电梯可能因火停电或失控，同时又因“烟囱效应”，电梯井常常成为浓烟的流通道。

196.实验室内出现火情，若被困在室内时，应迅速打开水龙头，将所有可盛水的容器装满水，并把毛巾打湿。用湿毛巾捂嘴，可以遮住部分浓烟不被吸入。

197.实验室灭火的方法要针对起因选用合适的方法。一般小火可用湿布、石棉布或沙子覆盖燃烧物即可灭火。 198.电气线路着火，要先切断电源，再用干粉灭火器或二氧化碳灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。

199.燃烧必须具备可燃物、助燃物和点火源三大条件，缺一不可。因此，可以采取尽量隔离的方式来防止实验室火灾的发生。

200.正确选用劳动防护用品是保证企业员工劳动过程中安全和健康的重要措施之一。企业选用劳动防护用品的前提是符合标准。

201.在体育锻炼时或体育锻炼后即刻，立即测10秒钟的心率和脉搏，就一般体育锻炼者来说，运动后即刻的心率最好不要超过多少25次/10秒。

202.在使用设备时，如果发现设备工作异常，停机并报告相关负责人员。203.在实验室中，应放在第一位的是实验安全。

204.在进行电子线路板焊接后的剪脚工序时应戴上防护眼镜。

205.在安全检查中，应当对查出的隐患的整改落实进行复查，以实现安全检查工作的闭环。206.诱发安全事故的原因是：劳动组织管理的缺陷、不良的工作环境、设备的不安全状态和人的不安全行为。

207.由于行为人的过失引起火灾，造成严重后果，危害公共安全的行为，构成失火罪。208.因实验需要拉接电源线,不得任意放置于通道上，以免因绝缘破损造成短路或影响通行 。

209.一般无特殊情况，每个人的晨脉是相对稳定的。如果运动锻炼后，第二天晨脉不变，说明身体状况良好或运动量合适；如果体育锻炼后，第二天的晨脉较以前增加多少5次/分以上，说明前一天的活动量偏大，应适当调整运动量。

210.防爆措施有：防止形成爆炸性混合物的化学品泄漏，消除火源、安装检测和报警装置。 211.我国消防宣传活动日是每年11月9日。

212.为避免误食有毒的化学药品，使用化学药品后须先洗净双手方能进食。

213.使用办公自动化设备时，不得在没有保密措施的传真机、计算机上传输或者处理涉及国家秘密的信息；未经原确定密级的国家机关、单位批准，不得复制国家秘密的信息；不得使用手机、无线话筒传达涉及国家秘密的信息；使用计算机信息网络国际联网传输信息不得涉及国家秘密。

214.实验室各种管理规章制度应该上墙或便于取阅的地方。215.实验室的插座距地面的高度一般不低于0.3米。

216.师生进入实验室工作，一定要搞清楚电源总开关、水源总开关等位置，有异常情况，要关闭相应的总开关。

217.如果实验出现火情，要立即停止加热，移开可燃物，切断电源，用灭火器灭火。218.如发现安全防护装置损坏，应立即通知有关部门修理。

219.清除工作场所散布的有害尘埃时，应使用吸尘器。220.普通塑料、有机玻璃制品的加热温度不能超过60℃。

221.某从业人员通过安全教育培训，掌握了岗位操作规程，但因未遵守操作规程而造成事故，则该行为人应负直接责任。

222.节假日期间，仍然需要进入实验室工作的师生，要严格遵守实验室操作规程，做实验时必须要有人在场，并且在实验完成离开时负责，锁好门窗，以防火灾和爆炸、溢水等事故。

223.含碱性洗涤剂的水可以清洗掉水果蔬菜表面的农药。

224.对于实验室的微波炉，微波炉开启后，会产生很强的电磁辐射，操作人员应远离；严禁将易燃易爆等危险化学品放入微波炉中加热；对密闭压力容器使用微波炉加热时应注意严格按照安全规范操作。

225.对实验室安全检查的重点是：清除污染和废弃物处置情况、规章制度的建立和执行情况、可燃易燃性、可传染性、放射性物质、有毒物质的使用和存放。

226.爆炸性混合物燃爆最强烈的浓度是爆炸反应当量浓度。227.爆炸现象的最主要特征是压力急剧升高。

228.按照产生的原因和性质，爆炸可分为物理爆炸、化学爆炸、核爆炸。229.CO是无味。

230.在遇到高压电线断落地面时，导线断落点20米内，禁止人员进入。231.进行照明设施的接电操作，应采取的防触电措施为切断电源。

232.一般居民住宅、办公场所，若以防止触电为主要目的时，应选用漏电动作电流30mA的漏电保护开关。

233.发生触电事故的危险电压一般是65伏以上。

234.实验室、宿舍禁止使用电热水壶、热得快。一般电热水壶的功率为800W以上。 235.静电电压最高可达上万伏，放电时易产生静电火花，引起火灾。

236.金属梯子不适于带电作业的工作场所。

237.电线插座损坏时，既不美观也不方便工作，并造成：吸潮漏电、空气开关跳闸、触电伤害。

238.国内民用照明电路电压为交流电压220伏。

239.人体在电磁场作用下会受到不同程度的伤害，其原因是电磁波辐射。 240.雷电放电具有电流大，电压高的特点。

241.车间内的插座距地面的高度一般不低于0．3米。

242.漏电保护器对双手碰到两相电线（此时人体作为负载，已触电）不起作用。243.实验室存放化学易燃物品的冰箱（冰柜），一般使用年限为10年.244.实验室使用的烘箱、箱式电阻炉（马弗炉）、油浴设备等加热设备，一般使用年限为12年。

245.使用办公自动化设备时，不得在没有保密措施的传真机、计算机上传输或者处理涉及国家秘密的信息；使用计算机信息网络国际联网传输信息不得涉及国家秘密；未经原确定密级的国家机关、单位批准，不得复制国家秘密的信息；不得使用手机、无线话筒传达涉及国家秘密的信息。

246.对危险废物的容器和包装物以及收集、贮存、运输、处置危险废物的设施、场所，必须设置识别标志。

247.实验室安全管理实行校、（院）系、实验室三级管理。

248.购买剧毒药品应：向学校保卫处申请并批准备案、经过公安局审批、通过正常渠道在指定的化学危险品商店购买。

249.生产、经营、储存、运输、使用危险化学品和处置废弃危险化学品的单位，其主要负责人必须保证本单位危险化学品的安全管理符合有关法律、法规、规章的规定和国家标准，并对本单位危险化学品的安全负责。

250.对危险废物的容器和包装物以及收集、贮存、运输、处置危险废物的设施、场所，必须设置危险废物识别标志。

251.化学药品存放室要有防盗设施，保持通风，试剂存放应按不同类别分类存放。

252.生物实验中的一次性手套及沾染EB致癌物质的物品，应统一收集和处理。253.实验室内固定电源插座未经允许不得拆装、改线。

254.实验室钥匙不得私自配置或给他人使用。钥匙的配发、管理由实验室主任负责。

255.废弃的有害固体药品，应收集起来由专业公司处理。

256.实验室、办公室等用电场所如需增加电器设备，须经学校有关部门批准，并由学校指派电工安装。

257.将放射性垃圾放入专用容器收集、包装、储存，由专业部门统一回收处理，严禁放射性垃圾放入非放射性垃圾，放射性垃圾和非放射性垃圾必须分开放置。

258.易燃液体加热时可以用水浴加热，并有人看管。

259.药品中毒的途径：呼吸器官吸入、由皮肤渗入、吞入。

260.易燃、易爆物品和杂物等应该堆放在单独通风的实验室内。

261.加热和蒸馏有易燃试剂的实验时，不能用明火。

262.实验室内的浓酸、浓碱处理，一般可先中和后倾倒，并用大量的水冲洗管道。

263.实验室内的汞蒸气会造成人员慢性中毒，为了减少汞液面的蒸发，可在汞液面上覆盖甘油，效果最好。

264.在铣削中清理切屑时，应使用毛刷。

265.止血方法中,止血带止血法不作为首选应用。

266.如果触电者伤势严重，呼吸停止或心脏停止跳动，应先竭力采用胸外心脏挤压和人工呼吸方法进行施救。

267.被电击的人能否获救，关键在于：能否尽快脱离电源和施行紧急救护。268.发现燃气泄漏,正确做法是迅速关阀门,打开门窗。

269.有异物刺人头部或胸部时,应快速送往医院救治，用毛巾等物将异物固定住,不让其乱动。

270.实验室生物安全防护的内容包括：安全设备、个体防护装置和措施；严格的管理制度和标准化的操作程序和规程，实验室的特殊设计和建设要求。

271.使用离心机时：必须盖紧盖子、液体不能超过离心管2/

3、每次使用后要清洁离心机腔。

272.实验室生物安全等级分四级，四级（BSL-4）生物安全防护要求最高。273.实验室常用于皮肤或普通实验器械的消毒液有75%乙醇。

274.根据卫生部规定，人间传染的病原微生物按危害程度可分为四类，其中第一类危害程度最高。

275.根据农业部规定，动物病原微生物按危害程度可分为四类，其中第一类危害程度最高。

276.实验动物的生物安全性，指的是涉及动物的病原微生物实验。

277.目前实验动物中，比较严重的人畜共患病是出血热病。

278.涉及生物安全性的动物实验，必须在BSL-1以上生物安全实验室中进行。279.最早提出“在校学生每天平均要有一小时体育锻炼”的国家领导人是毛泽东。

280.傍晚锻炼结束与睡觉的间隔时间要在1小时时间以上，否则会影响夜间的休息。281.医学研究表明，心血管的发病率和心肌劳损的发生率均在早上4-6时最高，所以，为了避免这一“危险”时段。

282.为防止肌肉痉挛，夏季进行长时间的运动时，要注意补充盐份；冬季锻炼时,要注意保暖。 283.每次进行体育锻炼的时间一般以30分钟至1小时为宜。

284.运动中腹痛多数在中长跑时产生，主要是因为准备活动不充分，开始运动过于剧烈，或者跑的过快，内脏器官尚没有达到竞赛状态，致使脏腑功能失调，引起腹痛。

285.一般准备活动主要是一些全身性身体练习，主要包括慢跑、踢腿、弯腰等。

电气类安全知识点

1.预防电击（触电）的一条重要措施是用电设备的金属外壳要有效接地。可靠的接地点是：专门埋设地下、保证接地电阻很小专用地线。

2.使用电气设备时，由于维护不及时，当导电粉尘或纤维进入时可导致短路事故。3.设备或线路的确认无电，应以正常的验电工具作为根据。

4.移动式电动工具及其开关板（箱）的电源线必须采用铜芯橡皮绝缘护套或铜芯聚氯乙烯绝缘护套软线。

5.长期搁置不用的手持电动工具，在使用前必须测量绝缘电阻，要求手持电动工具带电部分与外壳之间绝缘电阻不低于0.5MΩ。

6.对于高压电容器，实验结束后或闲置时，双电极短接（串接合适电阻进行放电）最合适。

7.实验室用电的注意事项：实验前先检查用电设备，再接通电源；实验结束后，先关仪器设备，再关闭电源；工作人员离开实验室或遇突然断电，应关闭电源，尤其要关闭加热电器的电源开关；不得将供电线任意放在通道上，以免因绝缘破损造成短路。

8.停电检修时，在一经合闸即可送电到工作地点的开关或刀闸的操作把手上，应悬挂“禁止合闸，有人工作”标示牌。

9.使用手持电动工具时，应：戴防护手套、使用漏电保护器、穿绝缘鞋。10.任何电气设备在未验明无电之前，一律认为有电。 11.电路实验中：电压源不能短路，电流源能短路。

12.使用电烙铁应注意：不能乱甩焊锡、及时放回烙铁架，用完及时切断电源、周围不得放置易燃物品。

13.万用表使用完后，应将切换旋钮放在交流电压最高档。

14.因实验需要拉接电源线不得任意放置于通道上，以免因绝缘破损造成短路或影响通行。15.电分强电和弱电，弱电开关等元件不可用在强电电路。

16.在需要带电操作的低电压电路实验时，单手操作比双手操作安全。

17.强电实验时，实验人员必须3人以上。

18.雷电由于瞬间的强大电流释放巨大能量，不仅会伤及人员，还会损坏设备，甚至引起火灾。室内防止雷电灾害的最主要的一项措施是在较高建筑的顶端及露天的配电设施要装避雷装置。

19.在进行电子线路板焊接后的剪脚工序时应戴上防护眼镜。

20.电气设备的外壳应有保护性接地措施。

21.为防止静电火花引起事故，凡是用来加工、贮存、运输各种易燃气、液、粉体的金属设备、非导电材料都必须可靠接地。

22.摩擦是产生静电的一种主要原因，尤其在干燥的环境中，人体的活动和物体的移动都会产生很强的静电。静电在突然释放的时会对人体或设备造成损伤，人体接触对静电敏感设备时提前释放自己身体中积累的电荷，例如带静电防护手环、使用静电防护毯是防止静电事故的主要办法。

23.静电的电量虽然不大，但其放电时产生的静电火花有可能引起爆炸和火灾，比较常见的是放电时瞬间的电流造成精密实验仪器损坏，正确的预防措施有: 适当提高工作场所的湿度、进行特殊危险实验时，操作人员应先接触设置在安全区内的金属接地棒，以消除人体电位、计算机进行维护时，使用防静电毯。

24.禁止非电工改接电气线路，禁止乱拉临时用电线路、做电气类实验时应该2人及以上在场、从工作现场清除易燃易爆材料是预防电气火灾的基本措施。

25.为了减少电击（触电）事故对人体的损伤，经常用到电流型漏电保护开关，其保护指标设置为≤30mAS。其正确含义：流经人体的电流（以毫安为单位）和时间（以秒为单位）的乘积小于30。例如电流为30mA则持续的时间必须小于1秒。

26.安全电压是指保证不会对人体产生致命危险的电压值，工业中使用的安全电压是36V以下。

27.漏电保护器既可用来保护人身安全，还可用来对低压系统或设备的对地绝缘状况起到监督作用。

28.工作地点相对湿度大于75%时，属于危险、易触电环境。29.单相三芯线电缆中的红线代表火线。

30.安装使用漏电保护器，是属于基本安全措施。31.低压电笔一般适用于500V以下的交流电压。

32.引发电气火灾的初始原因是线路或设备过电流运行。

33.测量绝缘电阻可用兆欧表。

35.自耦电源变压器的输出端指示电压为零时未必是安全的（如果输入端火线和零线未按要求接，变压器付边会有高压）。

36.交流电路断电后，内部的电容可能会：电死人、用仪表测量电容值时，会损坏仪表，有高电压。

37.引发电气火灾的初始原因是绝缘老化或破坏。 38.影响电流对人体伤害程度的主要因素是：电流的大小、触电电流经人体的途径、电流的频率、人体电阻。

39.动力配电线五线制U、V、W、零线、地线的色标分别为：黄、绿、红、蓝、双色线。40.长期在高频电磁场作用下，操作者会疲劳无力。

41.三相电闸闭合后或三相空气开关闭合后，三相电机嗡嗡响、不转或转速很慢。原因是缺相。

42.泡沫灭火器不适于扑灭电器火灾。

43.电源电压高于电容耐压时，会引起电容爆裂而伤害到人。

44.实验时，电源变压器付边输出被短路，会出现电源变压器有异味、电源变压器冒烟、电源变压器发热现象，直至烧毁。

45.在有电阻、电容、电感的电路中，电源电压是几十伏，电容或电感的电压可以超过百伏。46.电线接地时，人体距离接地点越近，跨步电压越高；距离越远，跨步电压越低。一般情况下距离接地体20m 以外，跨步电压可看成是零。

47.造成电气火灾的原因有可能是：电热器具使用不当、过负荷、漏电、短路。

48.在有人触电时借助符合相应电压等级的绝缘工具可采用借助工具使触电者脱离电源、切断电源、挑拉电源线、割断电源线等方法使触电人员脱离低压电源。

49.在已停用的设备，一经合闸即有造成人身触电危险、设备损坏或引起总漏电保护器动作的开关、刀闸；一经合闸即可送电到工作地点的开关、刀闸； 一经合闸会使两个电源系统并列或引起反送电的开关、刀闸等情况下，开关、刀闸的操作手柄上须挂“禁止合闸，有人工作\"的标示牌。

50.运行中的电气设备有：一经操作即有电压的电气设备、一部分带有电压的电气设备、全部带有电压的电气设备。

51.引发电气火灾的最主要的初始原因：电热器挨近可燃物、电路接触不良、线路或设备过电流运行。

52.以下行为是用电不当，容易引起火灾的有：用纸、布等可燃物做灯罩、电器旁边堆放杂物、电熨斗使用后直接放在木地板上。

53.电火花和电弧、过负荷、接触电阻热、短路均可能引起电气设备火灾。

54.使用供电延长线应注意下列各项：不得任意放置於通道上，以免因绝缘破损造成短路；插座不足时，不能连续串接, 以免造成超载或接触不良；插座不足时，不能连续分接，以免造成超载或接触不良。

55.使用电钻或手持电动工具时应注意：在使用时，必须穿绝缘鞋；戴绝缘手套等防护用品；电机进线应装有接地或接零的装置；所有的导线必须是坚韧耐用的软胶皮线。在导线进入电机的壳体处，应用胶皮圈加以保护，以防电线的绝缘层被磨损；所有的导电部分必须有良好的绝缘。

56.使用大功率电器会造成以下那些后果：会使电力线路负荷太重而发生跳闸事故、电灯变暗、长期使用会使电线因长期超负荷输电而老化极易引发火灾。

57.禁止非电工改接电气线路，禁止乱拉临时用电线路；实验室建设时要全面地规划电气需求，正确地设计方案，容量留有余地是预防电气火灾最重要的基本措施。

58.摩擦是产生静电一种主要主要原因，尤其在干燥的环境中，人体的活动和物体的移动都会产生很强的静电。静电在突然释放的时候会对人体或设备造成损伤。防止静电事故的主要办法：人体接触对静电敏感设备时提前释放自己身体中积累的电荷，例如带静电防 护手环、使用静电防护毯；增加空气中的湿度，降低静电产生的条件；在重要场合铺设防静电地板。

59.静电的电量虽然不大，但其放电时产生的静电火花会有可能引起爆炸和火灾，比较常见的是放电时瞬间的电流造成精密实验仪器损坏，正确的预防措施有：进行特殊危险实验时，操作人员应先接触设置在安全区内的金属接地棒，以消除人体电位；计算机进行维护时，先将手触摸其他金属导电体，然后再拆机；尽量穿不宜产生静电的工作服，不要在易产生静电的场所梳理头发；适当的提高工作场所的湿度。

60.电气设备发生火灾时，可带电灭火的器材有：四氯化碳、干粉、二氧化碳、1211。61.电气火灾的火源主要有形式：电热高温（在导体中的大电流、或电磁材料中的磁损耗、或绝缘介质中的电损耗产生的热量导致的高温）、电火花。

62.连接电气设备的开关需安装在火线上。

63.打开含有高压变压器或电容器的电子仪器的盖子是危险的。

64.电动工具的电源引线必须保证接地可靠。

65.电磁式电流互感器在使用中付边不许开路，电压互感器在使用中付边不许短路。66.电动工具应定期检修。

67.在电气类开放性实验或科研实验室，必须二人以上方可开展实验。68.为了防止触电可采用绝缘、防护、隔离等技术措施以保障安全。 69.漏电保护器对两相触电（人体双手触及两相电源），不起保护作用。

70.在进行电子线路板焊接后的剪脚工序时，剪脚面应背离身体特别是脸部，防止被剪下引脚弹伤。

71.重复接地是指零线上的一处或多处通过接地装置与大地再连接，可提高线路的安全性。72.用电安全的基本要素有：电气绝缘良好、保证安全距离、线路与插座容量与设备功率相适宜、不使用三无产品。

73.高压实验中的安全距离：10kV是0.7m；66kV是1.5m；220kV是3m。 74.50毫安的工频电流就可以使人遭到致命电击。

75.电路谐振时，电容的电压可以是电源电压的几倍。

76.在遇到高压电线断落地面时，导线断落点20米内，禁止人员进入。如果不慎在此范围内，应背朝电线断落点，采用单脚跳或双脚并跳，撤离现场。

77.在有爆炸和火灾危险场所使用手持式或移动式电动工具时，必须采用有防爆措施的电动工具。

78.在一经合闸即可送电到工作地点的开关和刀闸的操作把手上，均应悬挂“禁止合闸，有人工作”的标示牌。

79.在使用手电钻、电砂轮等手持电动工具时，为保证安全，应该装设漏电保护器。80.在距离线路或变压器较近，有可能误攀登的建筑物上，必须挂有“禁止攀登，有电危险”的标示牌。

81.在潮湿或高温或有导电灰尘的场所，实验时应该降低电压供电。82.遇有电器着火，应先切断电源再救火。

83.移动某些非固定安装的电气设备时(如电风扇，照明灯)，必须切断电源。

84.为了预防电击（触电），电气设备的金属外壳须接地，最好是埋设接地电阻很小专用地线。

85.为了防止触电可采用绝缘,防护,隔离等技术措施以保障安全。

86.为避免线路负荷过大，而引起火灾，功率1000瓦以上的设备不得共用一个接线板。87.使用钳形电流表时，应注意钳形电流表的量程。测量时戴绝缘手套，站在绝缘垫上，不得触及其它设备，以防短路或接地。

88.实验之前要检查线路连接是否正确。经教师检查同意后方可接通电源。

89.实验室内应使用空气开关并配备必要的漏电保护器；电气设备应配备足够的用电功率和电线，不得超负荷用电；电气设备和大型仪器须接地良好，对电线老化等隐患要定期检查并及时排除。 90.实验室内电气设备及线路设施必须严格按照安全用电规程和设备的要求实施，不许乱接、乱拉电线，墙上电源未经允许，不得拆装、改线。

91.实验室内的电线、开关、灯头、插头、插座等一切电器用具，要经常检查是否完好，有无漏电、潮湿、霉烂等情况。一旦有问题应立即报修。

92.实验室禁止私拉乱接电线，实验过程中自制非标设备时，应报请实验室管理人员批准，然后请电气专业人员按照标准安全的连接。

93.湿手不能触摸带电的电器，不能用湿布擦拭使用中的电器。

94.身边有人严重触电，应当首先切断电源，然后进行紧急抢救如人工呼吸，并立即拨打急救电话 120 或110。

95.如果得知有人触电，实验指导教师应以最快速度拉断实验室总电闸门。如果实验指导教师距离实验室总电闸门较远，则应该告知距离实验室总电闸门最近的同学，尽快拉断实验室总电闸门。

96.如果得知附近的同学触电，应立即告知老师和其他同学，但决不可立即触碰已触电同学，以免伤亡事故扩大。

97.体触电，双手触电致死比单手触电致死的概率要大得多。

98.雷击时，如果作业人员孤立处于暴露区并感到头发竖起时，应该立即双膝下蹲，向前弯曲，双手抱膝。

99.静电有三大特点：一是电压高；二是静电感应突出；三是尖端放电现象严重。 100.静电可以引起爆炸、电气绝缘和电子元器件击穿。

101.接线时，要用合格的电源线，电源插头、插座。电源线接头要用绝缘胶布包好。 102.接电路元器件时，主要应关注元器件的耐压和能承受的功率。 103.凡在潮湿工作场所或在金属容器内使用手提式电动用具或照明灯时，安全电压应采用

12V。

104.发现有人触电，应立即切断电源，使触电人脱离电源，然后进行急救，如在高处，要做好防止坠落的措施。

105.发现有人触电，不能直接接触触电者， 应用木棒或其它绝缘物将电源线挑开，使触电者脱离电源。

106.对于触电事故，应立即切断电源或用有绝缘性能的木棍棒挑开和隔绝电流，如果触电者的衣服干燥，又没有紧缠住身上，可以用一只手抓住他的衣服，拉离带电体；但救护人不得接触触电者的皮肤，也不能抓他的鞋。

107.短路是指电气线路中相线与相线，相线与零线或大地，在未通过负载或电阻很小的情况下相碰，造成电气回路中电流大量增加的现象。

108.短路电流使短路处甚至使整个电路过热，会使导线的绝缘层燃烧起来，并引燃周围建筑物内的可燃物。

109.电气设备和大型仪器须接地良好，对电线老化等隐患要定期检查并及时排除。110.电气设备发生火灾时，应注意：

1、电气设备可能带电，可能发生触电事故；

2、某些电气设备充有大量的油，可能发生喷油甚至爆炸。

111.电流对人体的伤害有两种类型：即电击和电伤。

112.电加热设备必须有专人负责使用和监督，离开时要切断电源。

113.电击（触电）通常指因为人体接触带电的线路或设备而受到伤害的事故。为了避免电击（触电）事故的发生，设备须可靠接地和人体对地绝缘。

114.电分强电和弱电，弱电开关等元件不能用在强电电路。

115.当手、脚或身体沾湿或站在潮湿的地板上时，切勿启动电源开关和触摸电器用具。116.当电气设备发生火灾后，如果可能应当先断电后灭火。 117.触电事故是因电流流过人体而造成的。

118.不应用双手同时触及电器，防止触电时电流通过心脏。119.不使用绝缘损坏或接地不良的电气设备。

化学安全知识点 1.

实验室安全基础知识和常规操作

实验开始前必须认真预习，理清实验思路，仔细检查仪器是否有破损，掌握正确使用仪器的要点，弄清水、电、气的管线开关和标记，保持清醒头脑，避免违规操作，了解实验中使用药品的性能和有可能引起的危害及相应的注意事项。

在使用化学药品前，应明确药品在实验中的作用，掌握药品的物理性质（如：熔点、沸点、密度等）和化学性质，了解药品的毒性，了解药品对人体的侵入途径和危险特性，了解中毒后的急救措施。

在实验内容设计过程中，要尽量选择无公害、无毒或低毒的物品做实验。

领取剧毒物品时，必须双人领用(其中一人必须是实验室的教师)。 2.3.4.使用剧毒化学品时，必须有两人操作，并在学校剧毒化学品实验使用登记表上记录用途、使用量和剩余量等信息。

剧毒物品使用完或残存物处理完的空瓶，应交回学校后勤技术物资服务中心。

搬运剧毒化学品后，应该用流动的水洗手。 5.实验室应该只保存满足日常使用量的化学品，大量的化学品应储存在专门指定的房间或建筑物内；化学品应按类别摆放，注意不相容的化学品应分开摆放。 化学药品库中的一般药品应按有机、无机两大类，有机试剂再细分类存放。

量大的试剂应存放在试剂库内。 实验室不可以存放大桶有机试剂。 在普通冰箱中不可以存放有机溶剂。 6.7.8.9.10.活泼金属应浸泡在煤油里，并密封避光保存。

11.化学药品存放室要有防盗设施，保持通风，试剂存放应按不同类别分类存放。

12.化学品存放应注意的事项包括:废弃化学品容器要定点存放并按期处理，各类化学品必须分类存放，化学品仓库内要保持通风并控制温度，叉车进入化学品仓库必须装设防火罩。

13.冰箱内禁止存放危险化学物品，如果确需存放，则必须注意容器绝对密封，严防泄漏。

14.处理使用后的废液时，不明的废液不可混合收集存；

禁止将水以外的任何物质倒入下水道，以免造成环境污染和处理人员危险。

15.处理使用后的废液时，不明的废液不可混合收集存；

禁止将水以外的任何物质倒入下水道，以免造成环境污染和处理人员危险。

16.处置实验过程产生的剧毒药品废液，妥善保管、不得随意丢弃、掩埋、集中保存，统一处理。

17.用过的废洗液，应作为废液交相关部门统一处理。18.实验完成后，废弃物及废液应分类收集后，送中转站暂存，然后交有资质的单位处理。

19.实验中产生的废液、废物应分类集中处理，不得任意排放；对未知废料不得任意混合。酸、碱或有毒物品溅落时，应及时清理及除毒。

20.按国家有关规定处理有毒、带菌、腐蚀性的废气、废水和废物，集中统一处理放射性废物，谨防污染环境。

21.发生化学事故后，对有毒的衣物应及时进行无毒化处理。

22.危险化学品包括：爆炸品、易燃气体、易燃喷雾剂，

氧化性气体，加压气体；易燃液体，易燃固体，自反应物质，可自燃液体，自燃自热物质，遇水放出易燃气体的物质；氧化性液体，氧化性固体，有机过氧化物，腐蚀性物质。

23.化学危险物品应当分类、分项存放，相互之间保持安全距离；遇火、遇潮容易燃烧、爆炸或产生有毒气体的化学危险品，不得在露天、潮湿、漏雨或低洼容易积水的地点存；防护和灭火方法相互抵触的化学危险品，不得在同一仓库或同一储存室存放。

24.化学性爆炸亦可称为瞬间燃烧。

25.易燃、易爆物品和杂物等应该堆放在单独通风的房间内。

26.安装在危险品仓库的灯具应该是防爆型的。27.发生爆炸的基本因素：温度、压力和着火源。

28.易燃化学试剂存放和使用时，要求单独存放于阴凉通风处；存放在冰箱中时，要使用防爆冰箱；远离火源。

29.易燃类液体的特点是：闪点在

25℃以下的液体，闪点越低，越易燃烧、极易挥发成气体、遇明火即燃烧。

30.存有易燃易爆物品的实验室禁止使用明火，如需加热可使用封闭式电炉、加热套或可加热磁力搅拌器。

31.易燃、易爆物品要放在远离实验室的阴凉通风处，在实验室内保存的少量易燃易爆试剂要严格管理。

32.易燃、易挥发的溶剂不得在敞口容器中加热，应选用水浴加热器，不得用明火直接加热。

33.闪点越低，越容易燃烧。闪点在－4℃以上的溶剂是：甲醇、乙醇、乙腈。

34.一般将闪点在

25℃以下的化学试剂列入易燃化学试剂，它们多是极易挥发的液体。

35.液体表面的蒸汽与空气形成可燃气体，遇到火种时，发生一闪即灭的现象，可发生如此现象的最低温度称为闪点。

36.从消防观点来说,液体闪点就是可能引起火灾的最低温度。

37.存放自燃性试剂时，须单独储存于通风、阴凉、干燥处，并远离明火及热源，防止太阳直射。

38.可燃性化学品应保存于阴凉、通风且远离火源处；易燃性化学品应置于防火柜中。

39.在易燃、易爆、易灼烧及有静电发生的场所，不可以使用化纤防护用品。

40.存有易燃易爆危险品的实验室禁止使用明火。

41.使用易燃易爆的化学药品，正确的操作是：在通风橱中进行操作，不可猛烈撞击，加热时应使用水浴或油浴。

42.化学泡沫灭火器可扑救一般油质品、油脂等的火灾，但不能扑救醇、酯、醚、酮等引起的火灾和带电设备的火灾。

43.用泡沫灭火剂扑灭油罐火灾时，如果火势很大，有时并不能将火完全扑灭，会发生闷燃引起爆炸。

44.据统计，火灾中死亡的人有

80%以上属于烟气窒息致死。

45.剧毒物品必须保管，储存在带双锁的铁皮保险柜。保管人员应做到:日清月结、帐物相符、手续齐全。

46.化学品的毒性可以通过皮肤吸收、消化道吸收及呼吸道吸收等三种方式对人体健康产生危害，正确的预防措施是：实验过程中移取强酸、强碱溶液应带防酸碱手套；实验场所严禁携带食物；禁止用饮料瓶装化学药品，防止误食；称取粉末状的有毒药品时，要带口罩防止吸入。

47.危险化学品的急性毒性表述中，半致死量

LD50代表导致一半受试动物死亡的量。

48.表示危险化学品的急性毒性的

LD50的单位是mg/kg。

49.对于一些吸入或食入少量即能中毒至死的化学试剂，生物试验中致死量（LD50）在50mg/kg以下的称为剧毒化学试剂，氰化钾、三氧化二砷、氯化汞是剧毒化学试剂。

50.国家对易制毒化学品的生产、经营、购买、运输和进口、出口实行分类管理和许可制度。

51.发生危险化学品事故后,应该向上风方向疏散。52.新的《危险化学品安全管理条例》适用于危险化学品使用、运输、生产、储存、经营的安全管理。

53.能相互反应产生有毒气体的废液，不得倒入同一收集桶中。若某种废液倒入收集桶会发生危险，则应单独暂存于一容器中，并贴上标签。

54.在实验室内一切有可能产生毒性蒸气的工作必须在通风橱中进行，并有良好的排风设备。

55.盛装废弃危险化学品的容器和受废弃危险化学品污染的包装物，必须按照危险废物进行管理。

56.产生有害废气的实验室必须按规定安装通风和排风设施，必要时须安装废气吸收系统，保持通风和空气新鲜。

57.易燃、易爆气体和助燃气体（氧气等）需分开存放，并远离热源和火源。

58.对危险废物的容器和包装物，以及收集、贮存、运输、处置危险废物的设施和场所，必须设置危险废物识别标志。

59.收集、贮存危险废物，必须按照危险废物特性分类进行。禁止混合收集、贮存、运输、处置性质不相容而未经安全性处置的危险废物。

60.公安部门负责危险化学品的公共安全管理，负责发放剧毒化学品购买凭证和准购证，负责审查核发剧毒化学品公路运输通行证，对危险化学品道路运输安全实施监督，并负责前述事项的监督检查。

61.购买剧毒化学品应通过保卫处审批，由后勤集团技术物资服务中心报公安部门批准后，实行采购、双人领用。

62.使用危险化学品单位应当制定本单位事故应急救援预案，配备应急救援人员和必要的应急救援器材、设备，并定期组织演练。

63.各实验室在运送化学废弃物到各校区临时收集中转仓库之前，不得堆放在走廊、过道以及其它公共区域。

64.严格执行剧毒品“五双”管理制度，即使实验在进行中，也必须在取出实验使用量后立即存入保险柜，做好记录，严防疏漏。

65.使用和储存易燃、易爆物品的实验室应根据实际情况安装通风装置，严禁吸烟和使用明火，大楼和实验室应有“严禁烟火”的警示牌，配置必要的消防、冲淋、洗眼、报警和逃生设施。

66.化学危险物品应当分类、分项存放，还原性试剂与氧化剂、酸与碱类腐蚀剂等不得混放，相互之间保持安全距离。

67.遇火、遇潮容易燃烧、爆炸或产生有毒气体的化学危险品，不得在露天、潮湿、漏雨或低洼容易积水的地点存放。

68.受阳光照射易燃烧、易爆炸或产生有毒气体的化学危险品和桶装、罐装等易燃液体、气体应当在阴凉通风的地点存放。

69.在容器中倾倒易燃化学品时，应保持一定速度，不可过快，避免产生静电。

70.发生剧毒化学品被盗、丢失、误售、误用后必须立即向当地公安部门报告而触犯刑律的，否则对负有责任的主管人员和其他直接责任人员依照刑法追究刑事责任。

71.学生在使用剧毒物品时，必须由教师或实验室工作人员在场指导。72.对剧毒品采取必要的保安措施，防止剧毒化学品被盗、丢失或者误售、误用；发现剧毒化学品被盗、丢失或者误售、误用时，必须立即向当地公安部门报告。

73.凡进行有危险性的实验，应先检查防护措施，确证防护妥当后，才可进行实验。

74.当有人呼吸系统中毒时，应迅速使中毒者离开现场，移到通风良好的环境，令中毒者呼吸新鲜空气，情况严重者应及时送医院治疗。

75.急性中毒发生时，救护人员在抢救前要做好自身呼吸系统和皮肤的防护，以免自身中毒、使事故扩大。

76.有毒化学品在水中的溶解度越大，其危险性越大。77.有毒实验废弃物应明确专人负责，使用专用容器和醒目标识，将重金属、氰化物、溴化乙啶（EB）及其结合物进行分类收集，专人管理，定期回收，统一处理。

78.一氧化碳泄漏，应先施行通风，以驱散一氧化碳气体，并切断一氧化碳泄漏源。

79.由于金属络合剂能与毒物中的金属离子形成稳定的化合物，随尿液排出体外，故发生金属及其盐类中毒时，可采用各种金属络合剂解毒。

80.有机溶剂能穿过皮肤进入人体，应避免直接与皮肤接触。

81.属于易燃液体的是：乙醇、苯、二硫化碳。

82.甲醇、乙醇、乙酸丁酯、石油醚、丙酮和甲苯属易燃类液体。

83.受震或受热可能发生爆炸的是：过氧化物、高氯酸盐和乙炔铜。

84.强氧化剂与有机物、镁粉、铝粉、锌粉可形成爆炸性混合物。

85.三硝基甲苯是会发生爆炸的物质。86.氢气的爆炸极限是：4％～75％。 87.乙烯的爆炸极限是：3.1％～32％。 88.乙炔的爆炸极限是：2.2％～81％。 89.苯的爆炸极限是：1.4％～7.1％。 90.乙醚的爆炸极限是：1.9％～48％。 91.丙酮的爆炸极限是：3％～11％。 92.乙醇的爆炸极限是：4.3％～19％。 93.汽油的爆炸极限是：7.6%～1.4%。

94.毒物在科研生产中以气体、蒸气、烟、尘、雾等形态存在，其中气体、蒸气为分子状态，可直接进入人体肺泡。

95.氮氧化物主要伤害人体的呼吸道深部的细支气管和肺泡。

96.氯气急性中毒可引起严重并发症，如气胸、纵隔气肿等，不会引起慢性支气管炎。

97.金属汞（Hg）具有高毒性，常温下会慢慢挥发

98.按毒性从大到小排序：苯、甲醛、甲苯、丙酮。99.HCN无色，气味为苦杏仁味，剧毒。 100.101.102.103.104.乙二醇、硫化氢、甲醛有毒。

一氧化碳、硫化氢、氰化氢和氯气属有毒气体。 硫酸钡不属于剧毒物。 氯化钾不属于危险化学品。

轻度铅中毒症状为头晕、头痛、失眠、无力、腹痛、腹胀、便秘等。

铅被加热到400℃以上就有大量铅蒸汽逸出，在空气中迅速氧化为氧化铅，形成烟尘，易被人体吸入，造成铅中毒。

Hg中毒会引起失眠、多梦、抑郁、胸闷、心悸、多汗、恶心、牙龈出血。

CO经呼吸道进入血液后，立即与血红蛋白结合形成碳氧血红蛋白，CO与血红蛋白的亲和力比氧大，致使血携氧能力下降，同时碳氧血红蛋白的解离速度却比氧合血红蛋白的解离慢3600倍，且碳氧血红蛋白的存在影响氧合血红蛋白的解离，阻碍了氧的释放，导致低氧血症，引起组织缺氧。

CO急性中毒应立即吸氧，以缓解机体缺氧、排出毒物。

实验室的药品和设备一定要标明其名称，以免误化学实验室原则不得使用明火电炉。 105.106.107.108.109.用。

110.111.如果在试验过程中，闻到烧焦的气味，应立即关机，并报告相关负责人员。

在实验室不允许口尝鉴定试剂和未知物。

通常有害药品经呼吸器官、消化器官或皮肤吸入112.113.体内，引起中毒。因此，切忌口尝、鼻嗅及用手触摸药品。

114.115.不得使用过期、未经检验和不合格的气体钢瓶。

生产、储存和使用危险化学品的单位，应当在生产、储存和使用场所设置报警装置。

通风控制措施就是借助于有效的通风，使气体、蒸气或粉尘的浓度低于最高容许浓度。

为避免皮肤受到化学品伤害，可通过穿防毒衣，戴防护手套，穿雨衣、雨鞋等方法进行防护。

含碱性洗涤剂的水可以清洗掉水果蔬菜表面的农116.117.118.药。

119.实验中，进行高温操作时，必须佩戴防高温手套。

简单辨认有味的化学药品的正确方法是：将瓶口远离鼻子，用手在瓶口上方扇动，稍闻其味即可。 打开塑料瓶的化学品时，不要过于用力挤压，否则可能导致液体溢出或迸溅到身体上；分清标签，认真阅读标签，按标签使用；公用化学品从专用柜里取出，使用时注意保持标签的完整，用后放回专用试剂柜。

取用试剂时，不能用手接触试剂，以免危害健康和沾污试剂，瓶塞应倒置桌面上，以免弄脏，取用试剂后，立即盖严，将试剂瓶放回原处，标签朝外，要用干净的药匙取固体试剂，用过的药匙要洗净擦干才能再用。

取用有毒、有恶臭味的试剂时，要在通风橱中操作；使用完毕后，将瓶塞蜡封，或用生料带将瓶口封120.121.122.123.严。

124.天气较热时，打开腐蚀性液体试剂瓶，应该用毛巾先包住塞子。

取用腐蚀和刺激性药品时，须带上橡皮手套和防护眼镜； 倾倒时，切勿直对容器口俯视；吸取时，应该使用橡皮球；开启有毒气体容器时，应带防毒用具。

在作业场所液化气浓度较高时，应该佩戴面罩。 125.126.127.涉及有毒试剂的操作时，应采取的保护措施包括：做好应急救援预案，了解试剂毒性，在通风橱中操作，佩戴适当的个人防护器具。

涉及有毒试剂的使用时，应首先了解试剂毒性，做好应急救援预案；操作时，应采取的保护措施包括：在通风橱中操作，并严格佩戴适当的个人防护器具。

使用强氧化剂时环境温度不宜过高，通风应良好，并不要与有机物或还原性物质共同使用。

万一发生化学品泄漏事故，可用防毒面具、防毒口罩和捂湿毛巾等方法防止通过呼吸道造成伤害。

加热试管内物质时，管口不应朝向人。 128.129.130.131.132.打开封闭管或紧密塞着的容器时，注意其内部是否有压力，容器口不得对人，避免发生喷液或爆炸事故。

回流和加热时，液体量不能超过烧瓶容量的 2/3。

离心操作时，为防液体溢出，离心管中样品装量不能超过离心管体积的2/3。 133.134.135.普通塑料和有机玻璃制品的加热温度不能超过60℃。

在蒸馏低沸点有机化合物时，应采取热水浴方法加热。

减压蒸馏时应采用锥形瓶或圆底烧瓶作为接收瓶和反应瓶。

加热易燃液体实验时，用水浴加热必须有人看气体钢瓶使用后，必须关闭阀门。 136.137.138.管。

139.140.冷凝冷却系统上连接用的橡胶管必须用铁丝等固定住,以防止因水压过高而造成管子脱落。

对含有悬浮物质的溶液加热时，应加沸石或玻璃珠，以避免爆沸现象产生。

在进行萃取或洗涤操作时，为了防止物质高度浓缩而导致内部压力过大，产生爆炸，应该注意及时排出产生的气体。

在实验室进行有机合成时，放热反应不能在密闭的玻璃容器中进行;对反应物进行加热时，也不能将玻璃容器密闭。

装有易燃液体的器皿，不可置于日光下。 141.142.143.144.145.实验过程中应尽量避免实验仪器在夜间无人看管的情况下连续运转，如果必须在夜间使用，应严格检查实验仪器的漏电保护装置及空气开关等工作正常。 用灭火器灭火时,灭火器的喷射口应该对准火焰的根部。

处理化学液体时，必须佩带防护面罩保护面部。 146.147.148.实验室内的浓酸、浓碱处理，一般要先中和后倾倒，并用大量的水冲洗管道。

对于无机酸类废液，实验室可以收集后，进行如下处理：将废酸慢慢倒入过量的含碳酸钠或氢氧化钙的水溶液中（或用废碱）互相中和，再用大量水冲洗。

非一次性防护手套脱下前必须冲洗干净，而一次性手套时须从后向前把里面翻出来脱下后再扔掉。 对沾染过有毒物质的仪器和用具，实验完毕应立即采取适当方法处理，以破坏或消除其毒性。

危险化学品用完后不可以将安全标签撕下。 149.150.151.152.153.不慎将化学试剂弄到衣物和身体上，立即用大量清水冲洗10－15分钟。

一般无机酸、碱液和稀硫酸不慎滴在皮肤上时，正确的处理方法是：用水直接冲洗。

处理强碱烧伤的方法是：立即用1%～2%的醋酸冲洗，用大量水冲洗；先进行应急处理，再去医院处理。

试剂或异物溅入眼内，溴：大量水洗，再用1％NaHCO3溶液洗；酸：大量水洗，用1～2％NaHCO3溶液洗；碱：大量水洗，再以1％硼酸溶液洗。 154.155.156.酸灼伤的处理方法，其顺序为：以1～2％NaHCO3溶液洗，立即用大量水洗，送医院。

溴灼伤处理方法，其顺序为：立即用大量水洗，用乙醇擦至灼伤处为白色，送医院。 157.当不慎把大量浓硫酸滴在皮肤上时，正确的处理方法是：以吸水性强的纸或布吸去后，再用水冲洗。

当不慎把少量浓硫酸滴在皮肤上(在皮肤上没形成挂液)时，正确的处理方法是：用水直接冲洗。

158.当被烧伤时,正确的急救方法应该是以最快的速度用冷水冲洗烧伤部位。

创伤伤口内有玻璃碎片等大块异物时,应在去医院尽快取出。

对于重金属盐中毒者，可先喝一杯含有几克MgSO4的水溶液，然后立即就医。

误吸入溴蒸气、氯气等有毒气体时，立即吸入少量酒精和乙醚的混合蒸气，以便解毒, 同时应到室外呼吸新鲜空气，再送医院。

皮肤若被低温（如固体二氧化碳、液氮）冻伤，应用温水慢慢恢复体温。

配制稀硫酸溶液的正确制备方法是：在搅拌条件下，将浓硫酸缓慢加于水中。

五氧化二磷、五硫化磷和五氯化磷，引起的皮肤灼伤禁用水洗。黄磷自燃应如何扑救：用雾状水灭火或用泥土覆盖。

容器中的溶剂或易燃化学品发生燃烧时，应采用灭火器灭火或加砂子灭火。

溶剂溅出并燃烧时，应马上用石棉布盖住燃烧处，尽快移去临近的其它溶剂，关闭热源和电源，再灭火。

使用碱金属引起燃烧时，应马上用石棉布盖砂子159.160.161.162.163.164.165.166.167.盖住燃烧处，尽快移去临近其它溶剂，关闭热源和电源，再用灭火器灭火。

168.当有水银（汞）溅失时，应收集水银，用硫磺粉盖上，并统一处理。

金属钠着火时，应采用干砂灭火。

铝粉、保险粉自燃时，应采用干砂灭火。 169.170.171.玻璃器皿容易破碎，为避免造成割伤，应该注意：装配时不可用力过猛，用力处不可远离连接部位，不能口径不合而勉强连接；玻璃折断面需烧圆滑，不能有棱角。

把玻璃管或温度计插入橡皮塞或软木塞时，正确的操作方法是:可在玻璃管上沾些水或涂上甘油等作润滑剂,一手拿着塞子，一手拿着玻璃管一端(两只手尽量靠近)，边旋转边慢慢地把玻璃管插入塞子中、橡皮塞等钻孔时，打出的孔比管径略小，可用圆锉把孔锉一下，适当扩大孔径。

172.往玻璃管上套橡皮管（塞）时，管端应烧圆滑,可以使用薄壁玻管。

为了防止在开启或关闭玻璃容器时发生危险，磨口玻璃塞不适宜作为盛放具有爆炸危险性物质的玻璃容器的瓶塞。

浓碱撒在地面上，先用稀醋酸中和，然后用水冲洗，再用拖把擦净；浓碱撒在桌面上，先用稀醋酸中和，然后用水冲洗，用抹布擦干净；浓碱撒在地面上，用大量水冲洗，再用拖把擦净。

对于氢氧化钠、氨水等废液可以进行如下处理：用6mol/L盐酸水溶液中和，再用大量水冲洗。 173.174.175.176.强酸溅入眼内时，应立即用大量清水或生理盐水进行彻底冲洗，冲洗时必须将上下眼睑拉开，水不要流经未伤的眼睛，不可直接冲击眼球。

眼部碱灼伤时，应立即用大量清水或生理盐水进行彻底冲洗，冲洗时必须将上下眼睑拉开，水不要流经未伤的眼睛，不可直接冲击眼球，然后可用2%～3%硼酸溶液进一步冲洗。

有关氧化性、腐蚀性和毒害性等化学试剂的使用 177. 1.使用浓盐酸，须在应该在通风橱内操作，以避免腐蚀性气体氯化氢的影响。

2.实验中出现硫化氢、氟化氢、氯化氢等，必须在通风橱内进行操作。

3.从化学品柜中取用硫酸、氢氟酸、盐酸和氢氧化钠试剂瓶时，正确的方法是：硫酸和盐酸同一次取用，氢氟酸、氢氧化钠分别单独取用，并立即置于通风橱中，以备相关实验使用。

4.盐酸、甲醛溶液、乙醚等易挥发试剂应分类存放在干燥通风处。

5.过氧化酸、硝酸铵、硝酸钾、高氯酸及其盐、重铬酸及其盐、高锰酸及其盐、过氧化苯甲酸、五氧化二磷等是强氧化剂，使用时应注意：通风要良好，环境温度不要高于30℃，不要加热，不要与有机物或还原性物质共同使用。

6.实验室内使用乙炔气时，室内不可有明火，不可有产生电火花的电器。

7.遇水发生剧烈反应,容易产生爆炸或燃烧的化学品是K、Na、Ca、Li、AlH3和电石。

8.乙炔金属盐、环氧乙烷、偶氮氧化物等都属于易燃和易爆的化学试剂，处理时应该特别小心。

9.室温较高时，有些试剂如氨水等，打开瓶塞的瞬间气液流易冲出，应先将试剂瓶在冷水中浸泡一段时间，再打开瓶塞。

10.当强碱溶液溅出时，可先用大量的水稀释后再处理。11.有些固体化学试剂（如硫化磷、赤磷、镁粉等）与氧化剂接触或在空气中受热、受冲击或磨擦能引起急剧燃烧，甚至爆炸。使用这些化学试剂时，要注意周围环境湿度不要太高、周围温度一般不要超过30℃，最好在20℃以下，不要与强氧化剂接触。

12.重铬酸钾洗液浸泡玻璃器皿时，不可以将手直接插入洗液缸里取放器皿，取放器皿应戴上专用手套，但仍不能在洗液里的时间过长；从洗液中捞出器皿后，立即放进清洗杯，避免洗液滴落在洗液缸外等处；然后，用水连同手套一起清洗。

13.氢氟酸有强烈的腐蚀性和危害性，皮肤接触氢氟酸后可出现疼痛及灼伤，随时间疼痛渐剧，皮肤下组织被破坏，这种破坏会传播到骨骼。氢氟酸蒸气溶于眼球内的液体中会对人的视力造成永久损害，使用氢氟酸一定要戴防护手套，注意不要接触氢氟酸蒸汽，工作结束后要注意用水冲洗手套、器皿等，不能有任何残余留下。

14.2,4-二硝基苯甲醚、萘、二硝基萘等可升华固体药品燃烧时，应首先采用灭火器灭火；火灭后还要不断向燃烧区域上空及周围喷雾水；进而，采用水灭火，并不断向燃烧区域上空及周围喷雾水，至可燃物完全冷却。

15.过硫酸盐、五氧化二磷和三氯化磷需要放在密封的干燥器内。

16.卤化银、浓硝酸和过氧化氢需在棕色瓶中或用黑纸包裹，置于低温阴凉处。

17.硫酸亚铁、高锰酸钾、亚硫酸钠放在棕色瓶内保藏。18.乙醚与高氯酸、苯与过氧化氢、丙酮与硝基化合物须分开保存。

19.有些固体化学试剂接触空气即能发生强烈氧化作用，如黄磷，要保存在水中。20.白磷可以与水直接接触。

21.SnCl

2、FeSO

4、Na2SO3与空气接触易逐渐被氧化，须密封保存。

22.混合或相互接触时，会产生大量热量而着火、爆炸的是： （亚、次）氯酸盐和酸、CrO3和可燃物、KMnO4和可燃物。

23.丙酮、乙醇都有较强的挥发性和易燃性，二者都不能在任何有明火的地方使用；丙酮会对肝脏和大脑造成损害，因此避免吸入丙酮气体；强酸强碱等不能与身体接触。

24.乙醚、酒精、丙酮、二硫化碳、苯等有机溶剂易燃，实验室不得存放过多，切不可倒入下水道，以免集聚引起火灾。

25.不能将乙醚等易挥发品放入普通冰箱，否则由于挥发气体不断溢出，而普通冰箱启动时有电火花出现，就有可能引起火灾。

26.乙醚长时间与空气接触可以形成羟乙基过氧化氢，成为一种具有猛烈爆炸性的物质。因此，在蒸馏乙醚时不能将液体蒸干。

27.金属钾、钠和煤油彼此混合时，不容易引起火灾。28.KBr、NaBr水溶液不会灼伤皮肤。

29.苯乙烯、乙酸乙烯酯应在防爆冰箱里存放。

30.混合时，会生成高敏感、不稳定或者具有爆炸性物质的是：烯烃和空气、氯酸盐和铵盐，亚硝酸盐和铵盐。

31.三氧化铬的硫酸溶液与有机物混合，可能爆炸；硝酸氨与活性炭混合可能燃烧；高氯酸与金属盐混合可能爆炸。

32.苯乙烯贮存于空气中易发生爆炸。33.高氯酸与乙醇混溶时易发生爆炸。

34.Cl2和CO作用生成的光气毒性比Cl2大。35.乙醚、氯仿、笑气（N2O）具有麻醉作用。

36.汞及其化合物、砷及其无机化合物、黄磷、碘甲烷、甲基丙烯酸甲酯、氰化物等具有剧毒性。

37.苯、三硝基甲苯、二硫化碳、丙烯腈、四氯化碳、甲醛、苯胺、氯丙烯、溴甲烷、环氧氯丙烷、光气、一氧化碳等具有高毒性。

38.苯乙烯、甲醇、甲苯、二甲苯、三氯乙烯、苯酚等具有中等毒性。39.丙酮、氢氧化钠、氨等具有低毒性。 40.磷化物（Ca3P

2、Zn3P2等）有毒，遇水生成

H3P，其在空气中能自燃。

41.铬化合物中六价Cr毒性最大，有强刺激性，引起蛋白变性，干扰酶系统。

42.SO2易溶于水，大量吸入会引起喉水肿，肺水肿、窒息。

43.HCN进入机体，抑制呼吸酶作用，造成细胞内窒息，从而引起组织中毒性缺氧，全身性中毒症状。

44.汞、苯、铬酸盐和氰化物属于对人体具有极度危害的物质。

45.避免四氢化铝与水接触，以免发生危险。46.硝酸具有强腐蚀性，使用时须做必要防护。

47.用于有机玻璃粘合的三氯甲烷（氯仿），使用时应注意：不可接触人体。

48.70%乙醇、2%碘酊和0.2%-0.5%的洗必泰是实验室常用于皮肤或普通实验器械的消毒液。

49.苯属于高毒类化学品，短期接触，苯对中枢神经系统产生麻痹作用，引起急性中毒、长期接触，苯会对血液造成极大伤害，引起慢性中毒、对皮肤、粘膜有刺激作用，是致癌物质。

50.丙酮属于低毒类化学品，它的闪点只有-18℃，具有高度易燃性；对神经系统有麻醉作用，并对黏膜有刺激作用；它的沸点只有56℃，极易挥发。

51.对于含汞、砷、锑、铋等离子的废液,实验室可以先进行如下处理：控制酸度0.3mol/L[H+]，使其生成硫化物沉淀。

52.对于含氰废液可以进行处理：加入氢氧化钠使pH值10以上，加入过量的高锰酸钾（3%）溶液，使CN根氧化分解。CN根含量高时，可加入过量的次氯酸钙和氢氧化钠溶液。

53.对于含氟废液可以进行如下处理：加入石灰使生成氟化钙沉淀。

54.实验室内的浓酸、浓碱如果不经处理，沿下水道流走，对管道会产生很强的腐蚀，又造成环境的污染。

推荐第8篇：实验室安全

关于化学实验室安全问题的探讨

摘要：“安全”是化学实验室最重要的问题。做好实验室安全工作是开展实验教学和科学研究的基础，实验室安全才能有效保障师生的人身安全和国家财产安全。本文主要从实验室安全制度建设、安全意识的树立、全面学习安全知识以及统筹规划完善实验室安全建设四个方面对化学实验室的安全问题进行了探讨。

关键词：化学实验室；安全制度；安全意识；安全建设

高校是培养人才的重要场所，高校实验室不仅是科研工作的主要基地，更是培养学生科学实践能力和创新精神的摇篮[1]。化学实验室是进行化学实验教学和科学研究的主要场所。由于在化学实验中经常涉及使用易燃、易爆、有毒、有害和强腐蚀性试剂、玻璃器皿以及电子仪器设备等，在实验操作过程中易引起火灾、爆炸、中毒、烧伤、触电等安全事故，因此，化学实验存在很多不安全因素[2]。那么，如何消除化学实验室及实验过程中的安全隐患，有效保障师生的人身安全和国家财产安全就显得尤为重要。本文将从实验室安全制度建设、树立安全意识，增强责任感、学习安全知识以及统筹规划，不断完善实验室安全建设四个方面对化学实验室的安全问题进行探讨。

一、制定并落实实验室安全制度

实验室的安全离不开实验室的管理，而实验室安全制度的制定可以有效提高实验室管理工作[3]，为此，我校化学实验中心从实验守则到安全规范建立了完善的安全制度，具体的实验室制度有《化学实验教学中心实验室规则》（以下简称《实验室规则》）、《化学实验教学中心学生实验守则》（以下简称《学生实验守则》）、《化学实验教学中心实验室安全预案》（以下简称《安全预案》）、《化学实验教学中心实验室安全规范》（以下简称《安全规范》）、以及《化学实验教学中心借用实验室安全责任协议》。 《实验室规则》和《学生实验守则》分别对教师和学生在实验室的行为做了严格规定，《安全规范》分别从穿着规定、饮食规定、药品领用、存储及操作相关规定、用电安全相关规定、压力容器安全规定、环境卫生、安全防护（防火、防爆、防灼伤、防辐射）以及“三废”处理（废气、废液、废渣）方面做了详细具体的要求、说明；《安全预案》包括一般伤害处理、中毒的急救措施、触电事故的急救措施、火情处理、有毒、易燃气体和液体泄漏处理等。这些安全制度的制定为教师和学生在实验室的教学和科研活动建立了安全依据和安全行为准则。

实验室制定安全制度不是目的，最重要的是安全制度的落实。为此，实验中心制定了严格的检查制度，由专门负责人进行定期和随机检查，检查各项安全制度的落实是否到位，并经常进行实验室安全自检，消除不安全环境和不安全行为。不安全环境指仪器设备，化学药品处于不安全状态；不安全行为指进入实验室人员的不安全行为。研究表明，发生事故的主要原因是不安全环境和不安全行为[4]。

实验室若存在安全隐患，则立即整改，然后接受再次检查直至消除隐患。另外，为了使安全工作落实到个人，实验中心制定了签订安全责任书制度。在实验教学、本科论文实验、大学生创新研究实验环节，每一名进入实验室的学生均需有相应的教师负责其安全，并由师生共同签订安全责任书，保障安全工作落实到每位实验室管理人员和教师。

二、树立并强化“安全意识”，增强责任感

师生共同树立、强化“安全意识，增强责任心”可提高安全工作的主动性，使安全工作事半功倍[5]。教师和实验室管理人员一般都比较了解不安全环境和不安全行为所带来的危害，具有较强的安全意识，但是在长期工作中，有时会疏于安全工作，因此，教师和管理人员要树立全程安全意识，即在教学、科研以及日常实验室工作中时刻具有强烈的安全意识，增强安全责任心，切实落实好实验室安全的每一项工作。

由于学生在中学阶段很少涉及实验室安全方面的知识，不能充分认识到不安全行为带来的危害以及实验室安全的重要性，安全意识淡薄，因此，教师在学生进入实验室之前，应首先强调实验室安全的重要性，介绍实验室安全制度，讲解具体的不安全行为及带来的危害，帮助学生树立“安全意识”。为了增强学生的安全意识，教师可以采取多种形式的安全教育方式，可以结合实例讲解由于不安全行为引起的安全事故，观看相关视频组织学生讨论不安全因素，模拟不安全行为让学生进行指正，邀请专业安全人员进行安全知识讲座，组织消防演习等。这些形式多样的安全教育活动，不但可以帮助学生牢固树立“安全第一”的思想意识，而且能够激发学生兴趣，调动学生的积极参与度，增强学生对实验室安全的深刻认识。

三、学习安全知识，建立考试制度

学生是实验室的主要主人之一。学生在树立强烈的安全意识的同时，还需掌握丰富全面的安全知识，才能在实验时做到真正的安全。为了使学生全面掌握安全知识，教师要从实验室安全常识、化学危险品、消防安全、用电安全四个方面为学生讲解安全知识。 1．实验室安全常识

学生在开展实验之前，教师要首先介绍实验室的基本设施和布局，包括水、电、通风设施的开关；化学药品、防护用具、灭火器等的存放位置；安全出口以及实验室的基本标识等。另外，教师还要讲解实验室的相关制度，让学生学习基本的安全守则和常识。 2．药品安全知识

化学实验中需用到大量的化学药品，部分药品易燃、易爆，存在较大的安全隐患，因此，如何正确取放、使用药品是实验室安全的重点之一。药品安全知识包括药品的安全取用、存放以及药品紧急处理方案。教师在讲解药品安全知识时，可结合具体的实例。关于实验药品的紧急处理不能是简单的纸上谈兵，而应该由教师和学生多次练习，并且定期演练，这样才能在遇到突发情况时，做到不慌不乱、沉着应对的效果。 3．消防安全

化学药品中部分有机试剂易燃易爆，无机硝酸盐类是助燃剂，因此，预防火灾是实验室的一项重要安全工作，并且由于药品多、种类繁杂，对火灾的处理也尤为复杂。教师在讲解消防知识时应首先介绍灭火的不同方法，讲解不同种类灭火器的灭火原理、适用范围和使用方法，由教师示范、学生练习真正掌握灭火器的使用；其次，教师对化学试剂进行分类，讲解不同类别的化学试剂引起火灾的消防处理方案，结合实例进行讲解。比如无水乙醇、环己烷等有机试剂，可选择干粉灭火器进行灭火；硝酸盐类需根据着火原因选择不同灭火器。教师还应强调在灭火的同时切断电源，注意自身安全，同时，告知教师及相关专业人员，从安全出口有序撤离现场。学校还针对学生进行定期的消防演习，帮助学生掌握一些基本的消防措施和撤离现场方案。 4．用电安全 化学实验室除了试剂药品外，还有很多电子仪器设备。学生在使用这些仪器时，存在用电安全隐患。教师应强调使用电子仪器时，手保持干燥，避免溶液洒到设备上，并且在连接不同仪器的线路时要遵守规则，由教师检查合格后才可通电。比如实验“交流电桥法测定弱电解质的电离常数”，需要连接电源、电阻箱、耳机等多个仪器，线路复杂，对于这样的实验，教师要密切关注学生的实验进程，及时检查线路连接情况，避免意外的发生。遇到触电情况，则应首先切断电源，并且不可随意触碰触电人员，需立即联系教师、专业人员和医务人员进行救助。

为了使学生更好的学习安全知识，化学实验中心在网站上建立了安全知识数据库，设立包括药品安全、防火、用电安全、逃生等在内的多项内容，方便学生全面学习安全知识，并且，为了督促和检测学生的学习情况，还规定学生在进入实验室之前必须进行在线安全知识考试，题目随机抽取，限时答题，合格后才可进入实验室，不合格者需进行重新学习、补考合格后才允许进入实验室。

学生学习安全知识还可以采取多种形式，比如现场模拟，定期演习，观看视频，听取讲座等，多种形式的学习可以有效提高学习效果。总之，对于安全知识的学习，不但要融入脑中，更重要的是要见于行动。

四、统筹规划，做好实验室安全建设

实验室的安全离不开安全建设[6]，因此，在建立并落实实验室安全制度、增强安全意识和责任心、掌握安全知识的同时，需要学校统筹规划，不断完善实验室安全建设。除此之外，实验室还应根据不同功能区和实验过程中使用及产生化学药品的不同合理规划设计实验室。只有统筹规划，考虑到实验室的每一个细节，才能保障实验室的安全，使教学和科研活动正常运转。

五、结语

化学实验室是师生开展教学、科学研究的重要场所，保障实验室的安全才能保护师生的人身安全和国家财产安全，安全必须是一项常抓不懈的工作。我们只有不断加强、完善实验室的安全建设，才能营造一个和谐、安全的环境，为实验教学和科研工作的正常运行提供保障。 参考文献

[1] 张琼，全练琴.高校环境实验室安全管理探讨[J].实验技术与管理，2016，33，227.[2] 郭雪飞.如何在有机化学实验教学中提高学生的安全意识[J].广东化工，2015，42，218.[3] 胡小明，曹云丽.影响化学实验室安全管理的因素分析与对策研究[J].化工时刊， 2009， 23，67.[4] 张旺喜，马丽，凌秀菊等.无机及分析化学实验教学安全问题浅谈[J].广东化工，2013，40，236.[5] 何国梅.化学实验教学中安全教育的探讨[J].实验科学与技术，2011，9，182.[6] 梁建国，于燕梅.高校化工实验室技术安全环境建设的探索与思考[J].实验技术与管理，2014，31，22 9.

推荐第9篇：实验室安全

七、实验动物使用安全

八、农业转基因生物安全

九、放射性核辐射性安全防护

十六、作物遗传改良实验室管理知识

推荐第10篇：实验室安全

实验室安全

1.3.1 实验室安全操作守则

(1) 试剂药品瓶，要有标签。剧毒药品须与一般药品分开，并设专柜并加锁，同时必须 制订保管、使用制度，专人管理，严格遵守。

(2) 严禁试剂入口，用移液管吸取样品时应用橡皮球操作，如须以鼻鉴别试剂时，应将 试剂瓶远离鼻子，以手轻轻煽动稍闻其味，严禁以鼻子接近瓶口。

(3) 实验室内禁止吸烟、进食，严禁食具和仪器互相代用。离开实验室时要仔细洗手、洗脸和漱口．脱去工作服。

(4) 对于某些有毒的气体，必须在通风橱内进行操作处理．头部应该在通风橱外面，否 则可能引起危害健康的人身事故。

(5) 中毒时必须及时急救．如果是由于吸入毒性气体、蒸气，那么应立即把中毒者移到 新鲜空气中，如果中毒是由于吞入毒物，那么最有效的办法是借呕吐以排除胃中的毒物，并 必须立即送医疗部门处理，救护得愈早，恢复健康也愈快。

(6) 挥发性有机药品应存放在通风良好的处所、冰箱或铁柜内。易燃药品如汽油、乙醚、二硫化碳、苯、酒精及其他低沸点物质不可放在煤气灯、电炉或其他火源的附近。 (7) 开启易挥发的试剂瓶时，不可使瓶口对着自己或他人的脸部。在室温高的情况下打 开密封的装有易挥发试剂的瓶子时．最好先把试剂瓶在冷水里浸一段时间。

(8) 实验过程中对于易挥发及易燃性有机溶剂的加热应在水浴锅或严密的电热板上慢 慢地进行，严禁用火焰或电炉直接加热。

(9) 身上或手上沾有易燃物时，应立即清洗干净，不得靠近灯火，以防着火。高温物体 如灼热的坩埚、磁舟等，要放在不能起火的安全地方。 (10) 严禁氧化剂与可燃物一起研磨。 1.3.2 化学试剂的安全保管

化学试剂中保管时也要注意安全，要防火、防水、防挥发、防曝光和防变质，根据试

剂的毒性、易燃性、腐蚀性和潮解性等各不相同的特点，在保存化学试剂时应采用不同的保 管方法：

(1)一般单质和无机盐类的固体，应放在试剂柜内，无机试剂要与有机试剂分开存放。 危险性试剂应严格管理，必须分类隔开放置，不能混放在一起。

(2)易燃液体 实验中常用的苯、乙醇、乙醚和丙酮等有机溶剂、极易挥发成气体，遇 明火即燃烧，应单独存放，要注意阴凉通风，并注意远离火源。

(3)易燃固体 无机物中如硫磺、红磷、镁粉和铝粉等，着火点都很低，也应注意单独

存放。存放处应通风、干燥。白磷在空气中可自燃，应保存在水里，并放于避光阴凉处。 (4)遇水燃烧的物品 金属锂、钠、钾、电石和锌粉等，可与水剧烈反应放出可燃性气 体。锂要用石蜡密封，钠和钾应保存在煤油中，电石和锌粉等应放在干燥处。

(5)强氧化剂 氯酸钾、硝酸盐、过氧化物、高锰酸盐和重铬酸盐等都具有强氧化性，

当受热、撞击或混入还原性物质时，就可能引起爆炸。保存这类物质，应严防与还原性物质 混放。

(6)见光分解的试剂：如硝酸银、高锰酸钾等应存于棕色瓶中，并放在阴暗避光处；与空 气接触易氧化的试剂：如氯化亚锡、硫酸亚铁等，应密封保存。

(7)容易侵蚀破璃的试剂 如氢氟酸、含氟盐、氢氧化钠等应保存在塑料瓶内。

(8)剧毒试剂 如氰化钾、三氧化二砷(砒霜)妥善保管，取用时应严格做好记录，以免发 生事故。

1.3.3 化学灼烧、烫伤、扎伤的预防

(1) 取用腐蚀类刺激性药品，如强酸、强碱、浓氨水、三氯化磷、氯化氧磷、浓过氧化 氢、氢氟酸、冰醋酸等，尽可能戴上橡皮手套和防护限镜等。腐蚀性物品不得在烘箱内烘 烤。

(2) 稀释硫酸时必须在烧杯等耐热容器内进行，而且必须在不断搅拌下，仔细缓慢地将 浓硫酸加入水中，而绝对不能将水加注到硫酸中去。在溶解氢氧化钠、氢氧化钾等发热物 时，也必须在耐热容器内进行。如需将浓酸或浓碱中和，则必须先行稀释。

(3) 取下正在沸腾的水或溶液时，须先用烧杯夹子摇动后才能取下使用，以防使用时突 然沸腾溅出伤人。

(4) 切割玻璃管(棒)及塞子钻孔，往往造成伤害。往玻璃管上套橡皮管时，必须正确选择 它的直径，不要使用薄壁的玻璃管，且须将管端烧圆滑后才插入。最好用水或甘油浸湿像 皮管的内部，并用布裹手，以防玻璃管破碎时扎伤手部。把玻璃管插入塞内时，必须握住 塞子的侧面，不要把它撑在手掌上。

(5) 装配或拆卸仪器时，要防备玻璃管和其他部分的损坏，以避免受到严重的伤害。 (6) 实验室应置备足够数量的安全用具．如沙箱、灭火器、冲洗龙头、洗眼器、护目镜、屏障、防护衣和防毒面具，每个工作人员都应知道其放置位置和安全使用方法。 (7) 熟悉实验室水阀和电闸的位置，以便必要时随时关闭。

(8) 实验室工作结束后，应当进行安全检查，离开时要关闭一切电源、热源、水源和门 窗。

1.3.4 电器设备的安全使用 a． 电流的种类

电流分直流电和交流电两种。直流电的方向是始终不变的，总是从电源的正极流到负 极，电压维持在一个固定的数值；交流电的电流和电压是有规律地从一个方向变换到另一个 方向，其数值也可以从正的最大值变到负的最大值。交流电又分为单相交流电和三相交流电。 单相电只有一根相线和一根零线，相电压为220 V；三相电有三根相线，线电压为 380 V。 在一般的实验室内，直流电源有干电池、蓄电池和整流器；交流电则通过配电装置将室外的 交流电输入室内。

室内配电装置通常由自动开关、保险丝、单相和三相电插座以及其它设备所组成。单

相电分两孔和三孔插座。两孔插座（相、零线）分别与两根电源线连接，没有防护性接地。 三孔插座（相、零、地线）因采用防护性接地，用电比较安全。三孔插座上有一个孔特别大 而深，是接到地线上的，另外两个孔较小而浅。分别接到两根电源线路上。三脚插头上有一 只脚特别大而长，通过三芯电线中的一根电线，接到电器的金属外壳，另外两只脚由导线接 通到电器内部的用电线路。当使用电器、将三脚插头推进三孔插座时，插头的一只大脚先碰 到插座的一个大孔，于是电器的金属外壳先行接地，然后电流再接通电器内部的用电线路， 这样使用起来，就可以很安全。有些仪器要求相、零线不能混用，否则会烧毁仪器。对于三 相电，通常采用四孔插座和插头。它与三孔插座、插头的功用相似。四孔插座上有一个孔特 别大而深，是接到地线的，另外三个孔较小而浅，分别接到三根电源线路上。四脚插头上有 一只脚特别大而长，通过四芯电线中的一根电线，接到电气设备的金属外壳，另外三只脚经 过三根电线与电气设备内部电路接通。当使用电气设备时，它的金属外壳可先行接地，然后 再接通电流，这样就能达到安全用电的目的。使用三相电设备，如真空泵时，如发现逆转， 应将插头的任两根相线换接

实验者初进实验室应首先了解室内配电装置的结构，了解室内用电的最大负荷。如用 电超过规定负荷，则自动开关会自动断电，这时必须检查和排除故障后才能重新合闸。 b． 安全用电

通常实验室供交流电电压为220 V。人体通过50 周的交流电 l mA 就有麻电的感觉，10 mA 以上使肌肉强烈收缩，25 mA 以上则呼吸困难，甚至窒息，100 mA 以上则使心脏发生 纤维性颤动，以至无法抢救。对于直流电，在通过同样电流时，对人体也有相似的危害。为 防止触电必须注意： ① 操作电器时，手必须干燥。因为手潮湿时，电阻显著减小，容易引起触电。 不得直接接触绝缘不好的通电设备。

② 一切电源裸露部分都应有绝缘装置（电开关应有绝缘匣，电线接头裹以胶 布、胶管），所有电器设备的金属外壳应接上地线。 ③ 已损坏的接头或绝缘不良的电线应及时更换。 ④ 修理或安装电器设备时，必须先切断电源。 ⑤ 不能用测电笔去试高压电（ 250 V 以上）。

⑥ 如果遇到有人触电，应首先切断电源，然后进行抢救。因此，应当了解实 验室电源总闸所在的位置。 c． 负荷和短路

仪器分析实验室内用电的总负荷不能超过供电的总功率，否则就会使保险丝融断，甚 至 发生严重事故。一般实验台上电源的最大允许电流为15 A。使用功率很大的仪器，应 事先计算电流量。应严格按规定接保险丝，否则长期使用超过规定负荷的电流时，容易引起 火灾或其它事故。

接保险丝时，应先拉开电闸，不得在带电时进行操作。应避免导线间的摩擦以防 止短路。尽可能不使电线、电器受到水淋或浸在导电的液体中。

氢气、煤气等易燃易爆气体，如有电火花，则可能引起火灾或爆炸。电火花经常在电

器接触点（如插座、插头）接触不良、继电器工作及开关电闸时发生，因此应注意室内通风， 电线接头要接触良好，包扎牢固以消除电火花。万一着火，则应首先拉开 电闸，切断电路， 再用一般方法灭火。如无法拉开电闸，例用砂土或CO2 灭火器灭火，决不能用有导电性的 水或泡沫灭火器来灭电火。

必须定期检查实验室的电器设备的使用情况，应定期更换导线。过旧的导线不可使用。 工作结束后，应拉开室内总电闸。 1.3.5 防火与灭火

(9) 实验室常备适用于各种情况的灭火材料包括消火砂、石棉布、毯子、各类灭火器。 消火砂要经常保持干净，且不可有水浸入。

(10) 实验过程中起火时，应先立即用湿抹布或石棉布熄灭灯火并拔去电炉插头，关闭煤 气阀、总电门。特别是易燃液体和固体(有机物)着火时，不能用水去浇。因此除了小范围可 用湿抹布覆盖外，要立即用消火砂、灭火器来扑灭。活泼金属（如金属镁）着火，不能用 水、CO2 灭火器灭火。

(11) 电线着火时须关闭总电门，立即切断电流，再用1211 灭火器熄灭已燃烧的电线并 及时通知值班电气装配工人。

(12) 衣服着火时应立即以毯子之类蒙盖在着火者身上以熄灭燃烧着的衣服，不可跑动， 否则加会使火焰加大。

(13) 实验室备用的灭火器须按时检查并调换药液。临使用前须检查喷嘴是否畅通，如果 有阻塞应用疏通后再使用，以免造成爆炸事故。 1.9.实验室中的绿色化学

绿色化学又称环境无害化学、环境友好化学、清洁化学。绿色化学是美国环保局于1991 年提出的一个新术语，并定义为在化学品设计制造和使用时所采用的一系列新原理以便减少 或消除有毒物质的使用或产生，以此为基础发展起来的技术称为环境友好技术和洁净技术， 它包括化学过程的所有方面和各种反应类型，尽可能实现零排放。绿色化学的理想在于不再 使用有毒、有害的物质，不再产生废物，不再处理废物。1998 年Anastas 和Warner 在《绿 色化学理论和实践》一书中提出了绿色化学的12 条原则： a． 防止废物的生成比其生成后再处理更好。

b． 设计合成方法应使生产过程中所采用的原料最大量地进入产品之中。 c． 设计合成方法时，无论原料、中间产品还是最终产品，均应对人体健康和环境无毒、无害(包括毒性极小) 。

d． 化工产品设计时，必须使其具有高效的功能，同时也要减少其毒性。

e． 应尽可能避免使用溶剂、分离试剂等助剂，如不可避免，也要选用无毒无害的助剂。 f． 合成方法必须考虑过程中能耗对成本与环境的影响，应设法降低能耗，最好采用在常 温常压下的合成方法。

g． 在技术可行和经济合理的前提下，采用可再生资源代替消耗性资源。

h． 在可能的条件下，尽量不用不必要的衍生物，如限制性基团、保护/ 去保护作用、临 时调变物理/ 化学工艺。

i． 合成方法中采用高选择性的催化剂比使用化学计量助剂更优越。

j． 化工产品要设计成在其使用功能终结后，它不会永存于环境中，要能分解成可降解的 无害产物。

k． 进一步发展分析方法，对危险物质在生成前实行在线监测和控制。

l． 要选择化学生产过程的物质使化学意外事故(包括渗透、爆炸、火灾等) 的危险性降 低到最小程度。

从以上的12 条原则可以看出绿色化学涉及化学反应的全过程，它不仅要求从末端控制 污染，而且要求一体化预防污染。 它第一次着眼于防止污染物的形成，致力于最终使污染 物处理成为不必要，从而从源头上控制了污染。 当然这12 条原则也同样适用于化学实验室。 根据以上原则， 结合化学实验室的具体特点， 必须在建设绿色化学实验室方面做了以 下努力：

第一要精选实验内容， 严格控制反应条件。在选择实验内容时， 既要照顾到知识的广 度和深度，尽量选择低毒或无毒的原料，或产物低毒、易处理，用量上在能够保证教学效果 的前提下降低投料量，做微量或半微量实验;又要从整体上考虑相互间的联系，互为所用， 减少污染。在实验前，教师应先做预实验，对实验条件心中有数，尽量控制有害副反应的发 生。

第二所有实验产物、废弃试剂和物品必须分类回收，并在可能的条件下进行预处理降低 毒性或减小体积和重量，便于暂存。如：含铬废液是分析实验室的主要废弃物，直接收集液 体，不仅占用空间大而且容易跑冒滴漏，不如用碱石灰处理生成固体沉淀，体积很小，易于 管理，同时降低了处理费用。 要严格控制倾倒物，降低环境影响。 严禁自行填埋、倾倒， 实验废液应交专业公司集中处理。 1.10.实验预习、记录、报告

为了能达到预期的目标，学生在实验过程中必须积极开动脑筋，善于钻研问题，勤于 动手，仔细观察，认真记录实验现象和数据并对实验结果进行分析和归纳，得出正确的结论。 这就要求学生进行每个实验时做到: (一)实验前认真预习。实验从根本上说就是人们需要知道某件事、某个方面、某个理 论的什么问题时，从自然现象或模拟自然现象中找出答案的一种手段。因而要求在实验前就 必须有明确的目的。例如通过实验应当观察什么现象;测量什么数据，最后获得什么样的结 果。为了达到预期的目标，应当制定什么样的实验计划，并选择何种实验仪器，已有的仪器 设备是否适用，尚缺哪些仪器设备以及试剂的纯度要求等都必须在自己头脑中有明确、清晰 的认识。为正确使用仪器，预习时应认真阅读仪器使用说明书，充分了解仪器的性能及操作 步骤。要做到这些，学生必须认真阅读实验教材及有关的参考资料，并认真做好预习笔记， 只有预习充分的学生，实验时才能有条不紊，积极主动地完成各项实验任务，并在实验中不 断发现问题和解决问题。

（二）实验时必须认真操作，细心观察，正确记录。学生进入实验室后，首先对照“仪 器使用卡”检查实验仪器是否完好齐全，然后按照教材要求认真进行各项实验操作。人类对 于自然界的认识尚是微不足道的。任何时侯，任何情况下都不能抱有成见，而应努力发现事 物的本来面貌。事实上，任何一个伟大的发现都是与细心观察分不开的，试图在实验结果中 加人人为的因素则是科学的大忌。要善于发现实验中的异常现象，仔细分析其原因，去伪存 真，以揭示事物的本质。实验记录应当是一份永久性资料，为便于模拟和重复实验，必须认 真记录实验条件。如实验用的仪器型号、药品纯度、实验时的温度、大气压，甚至天气等； 通常的要求是在10 年以后，其它人阅读了你的实验记录，仍能理解。为此要求: (1) 不得用铅笔记录。如要修改记录，可用一条线划去要修改的记录、而不要将其涂 掉或擦掉。这样做的目的是为便于知道修改前记录的内容，了解修改的原因。 (2) 将各记录项目分项列表并标注项目名称。

(3)必须准备一个记录本，将所有实验现象、数据记录在记录本上，而不要记在纸片或 滤纸等碎片上，以免造成记录的散失，使实验前功尽弃。 (三)认真书写实验报告。实验报告通常包括：

(1) 目的。要求用简洁的语言概括实验的目的和要求。

(2) 原理。扼要概述实验所依据的基础理论(包括理论的阐述和公式)。

(3) 主要仪器和药品。介绍实验用到的仪器型号、精度等。实验结果除了与研究者的

工作经验等有关外，很大程度上还取决于仪器的测量精度(有关仪器的测量精度对实验结果 的影响参见第I 部分:误差传递)。实验中所用药品应标明纯度(即试剂等级)。不同等级的试 剂其杂质含量是不同的。而杂质含量的高低有时会直接影响实验结果，甚至会使其面目全非。 (4) 实验操作。说明仪器装置的构造框图、连接方法，仪器的具体操作步骤及操作注 意事项，尤其对实验成败的关键应详细描述。

(5) 数据处理。将有关实验数据代入相应的理论公式中，计算各物理量，化学参量。

并与文献中相应值比较，以检验实验结课的准确程度。如果是多组平行的数据，可举一例说 明其计算过程，其余的则以表格形式直接列出计算结果。需要作图的实验，还应根据要求用 相关数据作图，再对图形作进一步的处理，从而获得实验结果。图形表格应分别按顺序编号、标明名称和测量条件。

为了评估实验结果的优劣，还应对实验结果进行误差分析，探讨其可靠程度。。 (6)结果讨论:主要是指学生进行实验后的心得体会，分析实验可能的误差来源和解决

措施，实验成败的关键，以及对实验改进的建议等。这是实验报告的二个重要部分，它反映 了学生是否在实验时自始至终地积极思考、认真观察、及时解决所发现问题的能力。因此， 这部分是学生实验能力的综合体现，必须认真对待。

(7)参考文献：列举与实验密功相关，且已查阅的有关参考文献，注意没有阅读过的文 献一般不要列入。

总之，实验报告必须做到言简意骇、条理清晰，既要有一定的格式，又不落俗套，书写 时应避免照搬教材，尽可能使用自已的语言。一般的实验操作只需简要说明而将重点放在关 键性步骤上。

有关实验的思考题，目的在于帮助理解实验原理和操作，引导实验者做好总结，通过

个别实验认识一类物质或一类反应，领悟处理同类问题的方法。书写实验报告时，应根据自 自己的实验情况，将对实验数据、现象的分析、归纳与回答思考题结合起来。对某个实验的 小结往往也是对某个思考题的问答，这样做，比孤立回答思考题收益大。实验报告的格式， 应根据不同类型实验的特点，自行设计出最佳格式。

第11篇：实验室生物安全

实验室生物安全事件应急预案

一 总则

（一） 目的对医学工作者健康与安全负责的精神，加强实验室生物安全的管理，制定有效的应急处理程序和控制措施，以保证在实验室发生生物安全事件时，做到应急准备充分，信息渠道畅通，指挥系统有效，反应机制灵敏，从而遏制生物安全事件危害的进一步扩大，保证中心相关人员的健康，保证公众健康和社会稳定。

（二）工作原则 1.预防为主 常备不懈 2.设施规范 管理到位 3.主动监测 反应及时 4.依法处理 措施果断 5.机制通畅 遏制危害

（三）适用范围

本预案适用于发生于实验室内部的、与实验室安全相关的、危害工作人员健康以及社会公众健康和社会稳定的所有事件。主要包括：

1.病原微生物和有毒有害化学试剂的实验室污染事件；2.工作人员受到实验室内有毒有害病原微生物或有毒有害化学试剂的感染或侵害；

3.病原微生物、有毒有害化学试剂被泄漏出实验室事件。4.由于停电、火灾等不可预测因素所引起的实验室其他污染事件。

（四）编制依据

1.《中华人民共和国传染病防治法》 2.《突发公共卫生事件应急条例》 3.《实验室生物安全通用要求》 4.《实验室生物安全手册》

（五）预案启动

当出现

（三）中的任意情况，启动本预案。

二、组织指挥体系及职责任务

（一）组织机构

1、元宝山区平庄镇中心卫生院实验室生物安全应急领导小组： 组长：孟宪杰 成员：李磊

2、元宝山区平庄镇中心卫生院实验室生物安全事件应急处理工作组

组长：孟宪杰 成员：李磊

（二）职能与工作

1.领导小组：制定实验室生物安全防护指导方针，规划对实验室的硬件建设、组织实施科学管理。在实验室生物安全事件发生时，决策指挥，调动人员，全面部署。

2.应急处理工作组：制定实验室生物安全管理办法，建立规章制度和实验室操作规范，对各类实验室的安全进行监督检查，督促各项

2 生物安全管理责任和措施落实到位；突发事件发生时，在领导小组的指挥下实施全面的应急工作。

三、预防预警

（一）预防

1.加强实验室标准化建设，对实验室设备的配置、个人防护和实验室安全行为应按《实验室生物安全通用要求》做出明确规定。

2.建立实验室病原微生物专库，建立有毒有害化学试剂专库。对于传染病病原样本、剧毒化学品建立严格的监督管理制度。

3.增强安全意识，合理完善实验室生物安全的各项规章制度。把生物安全管理责任和措施落到实处，消除安全隐患。实验室工作人员应自觉遵守实验室生物安全管理规定，严格按照操作规程和技术规范开展研究工作。

4.提高警惕，加强安全保卫，防止不法之徒盗窃病原微生物和有毒有害化学试剂，用于对人群进行生物化学恐怖攻击，对公众健康产生严重损害，影响社会稳定。

（二）预警

1.建立有效的预警机制，为各种病原微生物和有毒有害化学试剂建立档案和使用纪录，填写准确。每次使用后及时登记，发现遗失或被盗，立即报告（见处理程序）。

2.建立中心实验室工作人员健康档案，定期体检。发现与实验室生物安全有关的人员感染或伤害应立即报告。

3.定期开展自查，及时发现安全隐患，发出预警通报。

四、应急控制措施

实验室生物安全事件发生后，立即启动应急机制。在领导小组的指挥下，有关部门进入应急状态，对突发事件进行侦测、调查，综合评估，采取应急处理措施，控制危害的蔓延等等。

（一）对实验室生物安全事件综合评估

1.流行病学调查 包括事件发生的原因、接触人员的发病情况、引起疾病流行的可能因素等。

2.标本、样品采集和检验 对污染的物品、区域、感染的人员进行采样和检测，对可疑生物进行样本检查，进行病原的分离鉴定，以确定事件的性质与危害。

3.污染区域划定 对污染区及其周围的地区进行卫生监测。对于病原微生物和有毒有害化学品、放射源的丢失或被盗事件，应监测生活资源受污染范围和严重程度，现场调查和取证人员应采取适宜的防护措施。

（二）现场控制措施

1.根据实验室生物安全事件发生的规模、危害的程度，可能波及的范围，封闭或封锁相关实验室和实验区。

2.传染源控制 对于受到实验室生物安全事件影响的现症病人实行就地报告，通过“绿色通道”，送至实验室人员感染救治的定点医院。对于疑似病人和接触者进行入院观察。对于事件中的高暴露人群根据实际情况进行预防性服药、留检、医学观察或隔离。在可能波及的范围内，开展疑似病例的搜索，开展传染源、传播途径及暴露因素

4 的调查。

3.对于查明的微生物病原、生物毒素以及有毒有害化学品污染的物品要对其进行封存和销毁，紧急封闭公共饮用水源等公众共用设施。

4.对受到污染实验室等所有场所、物品等进行消毒处理，具体方法参照《消毒技术规范》。

5.保护易感人群 对易受感染的人群和其他易受损害的人群采取紧急接种、预防性投药、群体防护等。

6.卫生知识宣教 针对事件性质，开展特异性卫生知识宣教。 7.人员疏散 出现大量或毒性极大的病原微生物和有毒有害化学试剂丢失、并有迹象出现严重危害公众健康事件时，可报请政府取消集会性活动，采取必要的停工、停业、停课和人员疏散措施。

8.消除区域民众心理障碍和精神应激 采取宣传教育、心理咨询等方式针对性解决。

（三）追踪监测

追踪事件可能波及的地区的高暴露人群，开展主动监测工作，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

（四）上报与部门协调

及时上报卫生主管部门，报告程序按照《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》的有关规定。对于病原微生物、有毒有害化学试剂和放射源丢失的事件，立即上报公安部门，并与相关部门密切配合，尽快查明下落；要与卫生监督部门配合协调，

5 搞好相关区域的食品、饮水、环境卫生监督。

对于实验室人员受到感染和侵害事件，积极与医疗部门协调，提供有关资料，尽早确诊，尽早治疗，把危害降低到最小。

五、疫情的解除

如果查明实验室生物安全事件是由于细菌毒素或传染性较差的病原体引起的危害较小的污染，经实验室消毒处理后即可解除封锁。但对感染者必须加强治疗和必要的限制。如查明生物污染或泄漏是由于国家规定的

一、

二、类病原微生物，或发生上述相应疾病的病症时，应继续封锁，并应将封锁区分为若干个大小封锁圈。各封锁圈之间应完全隔离开来，对病人进行隔离治疗，对受感染者及病人密切接触者进行隔离留验。解除封锁的条件是对污染区或疫区进行必要的卫生处理，如对病原体进行彻底的消毒或扑灭；根据情况进行了必要的杀虫、灭鼠；对小隔离区进行终末消毒，并从最后一例病人算起，经过一个最长潜伏期仍无新的病人发生，报请批准封锁的主管部门解除封锁。

六、保障措施

1.技术保障

加强科学研究，提高科技含金量，强化实验室规范化建设。 2.人员培训

加强对涉及实验室生物安全的监测与预警、疫情分析评估、流行病学调查、消毒隔离技术等方面的业务培训。

加强对实验室业务人员在法制化管理和法律责任方面的培训。

3.监督检查

6 相关实验室要定期自查，建立实验室检查制度。 4.应急演练

应急演练工作每两年不少于1次。演练工作应根据性质的不同分类进行。

7 实验室生物安全事故和意外事故的处理程序

一、菌（毒）外溢在台面.地面和其他表面

1、戴手套，穿防护服，必要时需进行脸和眼睛防护。

2、用布或纸巾覆盖并吸收溢出物。

3、向纸巾上倾倒适当的消毒剂，并立即覆盖周围区域。通常可以使用2000mg/L漂白剂（或5%次氯酸钠溶液）；但在飞机发生溢出时，则应该使用季铵盐类消毒剂，如苯扎溴铵等。

4、使用消毒剂时从溢出区域的外围开始，向中心进行处理。

5、作用适当时间后（例如 30 分），将所处理物质理掉。如果含有碎玻璃或其他 锐器，则要使用簸或硬的厚纸来收集处理过的物品，并将它们置于可防刺透的容器中以待处 理。

6、对溢出区域再次清洁并消毒（如有必要，重复第 2～5 步）。

7、将污染材料置于防漏.防穿透的废弃物处理容器中。

8、再成功消毒后，通知主管部门目前溢出区域的清除污染工作已经完成。二.菌(毒)外溢在防护服上 应立即进行局部消毒，更换。污染的防护用消毒液浸泡后进行高压灭菌处理。 三.菌（毒）外溢到皮肤粘膜 这种情况被视为有很大危险，应立即停止工作，能用消毒液的部位可进行消毒， 然后用水冲洗 15～20 分。处理后安全撤离，视情况隔离观察，期间根据条件进 行适当的预防治疗。

8 四.皮肤次伤 若皮肤被刺破应被视为有极大危险，应立即停止工作，对伤口进行挤血，用水冲 洗消毒。视情况隔离观察，其间根据条件进行适当的预防治疗。 五.离心管发生破裂

(一) 非封闭离心桶的离心机内盛有潜在感染性物质的离心管发生破裂 这种情况被视为发生溶胶暴露事故，应立即加强个人防护力度，其处理原则如下：

1、如果机器正在运行时发生破裂或怀疑发生破裂，应关闭机器电源，停止后密 闭离心筒至少 30 分，使气溶胶沉积。

2、如果机器停止后发现破裂，应立即将盖子盖上，并密闭至少 30 分。 发生这两种情况时都应报告实验室负责人。随后的所有操作都应加强个人呼吸保 护并戴结实的手套（如厚橡胶手套），必要时可在外面戴适当的一次性手套。当 清理玻璃片时应当使用镊子，或用镊子夹着的棉花来进行。所有玻璃的离心管、玻璃碎片.离心桶.十字轴和转子都应放在无腐蚀性的.已知对相关微生物具有杀 灭活性的消毒剂内。未破损的带盖离心管应放在另一个有消毒剂的容器中，然后 回收。离心机内腔应用适当浓度的同种消毒剂反复擦拭，然后用水冲洗并干燥。清理时所使用的全部材料都应按感染性废物处理。

（二）在可封闭的离心桶（安全杯）内离心管发生破裂 所有密封离心桶都应在生物安全柜内装卸。如果怀疑在安全杯内发生破损，应该 松开安全杯盖子并将离心桶高压灭菌。还可以采用化学方法消毒安全杯。

六、潜在危害性气溶胶的释放（在生物安全柜以外）：

1、所有人员必须立即撤离相关区域，任何暴露人员都应接受医学咨询。应当立即通知实验室负责人和生物安全人员。为了使气溶胶排出和使较大的粒子沉降，在一定时间内严禁人员入内。如果实验室没有中央通风系统，则应推迟进入实验室。

2、就地张贴“禁止进入”的标志。过了相应时间后，在生物安全人员的指导下来清除污染。应穿戴适当的防护服和呼吸保护装备。

七、发现相关症状 若操作者或其所在实验室的工作人出现于被操作病原微生物导致疾病类似的症状，则应被视为可能发生实验室感染，应及时到指定医院就诊，并如实主诉 工作性质和发病情况。在就诊过程中，应采取必要的隔离防护措施，以免疾病传播。

第12篇：实验室安全岗位责任制

实验室安全岗位责任制 (一)实验室主任安全职责

1、实验室主任为本实验室安全责任人,对校,院负责.严格执行校,院有关安全管理规定,并结合本单位实际情况,组织制定实验室安全管理细则.

2、经常对有关人员进行法律法规教育和\"四防\"安全教育,督促他们自觉遵守各项安全管理规章制度.

3、经常组织安全检查,做好安全记录.发现隐患漏洞,及时处理.因客观因素凡本室难以整改的,必须采取临时应急措施,同时向上级领导书面汇报,以求得到解决.

4、指定专人负责保管易燃，易爆，化学危险物品和贵重仪器设备,材料,进行分类贮存,做到责任到人,严格危险物品管理及使用制度,控制领用数量,掌握危险物品的使用情况.要严格遵照有关规定使用剧毒药品,严格审批制度.

5、确定安全检查员(应相对稳定),负责日常安全检查工作. 6,有案情发生时,必须第一时间到现场并组织保护好现场,及时报案,提供情况,协助查破.发生事故,要认真追查,分清责任,及时上报处理.

(二)实验技术人员安全职责

1,实验技术人员包括专职从事实验室工作的管理人员和技术人员.实验技术人员对实验室主任负责,并服从其领导.2,必须熟悉危险物品的化学性质和仪器设备的性能,严格遵守本室各项安全管理制度和安全操作规程.3,对进入实验室的师生做好安全操作规程的指导和教育工作,严格执行危险物品领用保管制度,确保安全.

4,协助教师做好实验准备,实验结束后,认真检查实验所用电,气,水源是否切断,并做好安全记录.

5,对实验室内一切电气设备应定期检查,禁止乱拉,乱接和超负荷运行,电源线路,电源开关必须保持完好状态,做到安全用电. 6,熟悉本实验室安全要求,配备消防器材,并保持良好状态,懂得一般消防器材的性能和使用方法.

(三)实验课教师安全职责

1,切实按实验指导书指导实验,严格要求学生共同遵守实验室各项安全管理规则.

2,认真检查实验准备工作,包括所需仪器和实验材料,防止使用操作带有安全隐患的仪器设备.

3,实验前,必须给学生讲清本实验所用仪器设备的性能,操作规程等.实验过程中,认真检查操作情况,发现违章操作的应及时纠正.4,学生实验完毕,指导学生及时整理仪器设备和清理杂物,凡属危险物品应按规定交回,专人收管,并认真检查实验所用的电,气,水源关闭情况.

5,对实验所用大型设备,按管理要求填写使用记录,如有损坏,及时通知该仪器主管人员组织维修.一旦发生事故,协助保护现场,必要时应采取临时应急措施,以免事故扩大,并及时上报.

实验工作人员培训制度 一 对实验员培训制度

由有关人员对实验员进行各类仪器设备性能、用途、用法、使用注意事项、保养方法等进行培训，使实验员能熟练地使用、保养各类仪器。

参加本实验室所开实验的准备和预实验，使实验员掌握所开各项实验的原理、方法，操作技能，逐步实现指导学生实验。 参加研究生课题及科研工作，提高其科研能力，掌握一些新的实验方法及实验技能为开新实验项目打下基础。 二 对兼职人员（指导教师、兼职保管人员）培训制度

由有关人员对兼职人员进行各类仪器设备的性能、用途、用法，使用注意事项，保养方法等进行培训，使兼职人员能正确、熟练使用、保养各类仪器。

首次上岗指导学生实验的教师要进行试讲。 首次开的实验项目要试作。

参加科研提高其科研能力，掌握新的实验方法、技能，为开发新实验项目打下基础。

按计划送出去或在校内、院内进修学习。

实验室设施设备的监测、检测和维护制度

一、仪器设备必须做到帐、卡、物相符，有专人管理，并每月清查一次。

二、贵重精密仪器设备要由专业技术人员管理和使用，未经培训或未掌握操作技术者及未经允许者不得使用。

三、贵重仪器设备要建立技术档案、使用日记。使用后由使用人和管理人检查、签字。

四、仪器设备必须保持完整配套，不得肢解，配件不可移作他用。

五、仪器设备要做到防潮、防尘、防震、防腐蚀，精心爱护，小心使用，发现故障及时检修。若因违章或大意造成损失者，将按学校“仪器损坏丢失赔偿处理办法”酌情处理。

六、每学年度对贵重精密仪器进行一次校检，对存在问题及时解决，长期保持其可用状态。

七、为避免积压、提高利用率和利用价值，仪器设备可以重新调配。在有专人管理的原则下，某些仪器设备可以实行公用或借用办法。

八、仪器设备报废必须按学校规定办理申请、鉴定、审批手续，不得自行处理。

九、根据岗位责任制要求，实验室人员要不断掌握和提高有关仪器的操作技术，以减少操作合指导失误所造成的损失。此外，通过培训等方法，还要掌握一般检修技术。 实验室危险品管理制度

一、化学农药等有毒品：

实验室主任根据实验需要提出领取计划，由有关领导签字后实验员购进，交专管人员上帐，放保险柜中保存。

使用这些由使用人到专管人员处按计划量领取、登记，当天用剩的药当天送回专管人员处保管。

科研使用有毒品由科研人员自己领取，领回后交专管人员保管，使用时按第二条办理。

剧毒品外单位借用时，经实验室主任同意，办理借用手续，登记药品名称，借用数量、时间，借用人单位、姓名、身份证号码。

二、易燃、易爆、腐蚀性药品：

实验室主任根据各实验课药品需要计划提出领取计划，由有关领导签字后购进，由有关人员登记、分类保存，易燃品要远离火源，易爆品要防止碰撞。

科研用上述药品由自己领取，领回后交实验室有关人员保管。

三、一般化学药品。

实验室主任根据各实验课提出的药品计划提出领取计划，领导签字后由实验员购进，登记入库；科研用一般化学药品由科研人员自行领取保管。

四、菌种

实验室主任根据需要提出领取计划，领导签字后由有关人员领取，领回后交实验员登记保管。

使用菌种要登记，用后要做灭菌处理，菌种不可带出实验室。 菌种一般不外借，如需外借按剧毒品第4条办法处理。 各种化学药品都要节约使用，能用定性试剂就不用定量试剂，能用低纯度化学试剂就不用高纯度的。

科研用化学试剂在科研结束时所剩化学试剂归实验室所有。科研用少量化学试剂，如几克、十几毫升可在实验室内串用。 任何人不得将化学试剂占为己有或送人，一经发现严肃处理。

实验室安全、防盗、防火制度

为确保人身和财产安全，维护正常教学秩序，实验室应注意如下安全：

一、安全用电

1.用电线路和配置应由变电所维修室安装检查，不得私自随意拉接。

2.专线专用，杜绝超负荷用电。

3.使用烘箱、电路等高热电器要有专人看守。温箱需经长时间试用检查，确定确实恒温后方可过夜使用。 4.不用电器时必须拉闸断电或拔下插头。

5.保险丝烧坏要查明原因，更换保险丝要符合规格，或找变电所更换。

6.经常检查电路、插头、插座，发现破损立即维修或更换。

二、防火防爆

1.严格安全用电是防火的关键。

2.易燃、易爆物品要远离火源。必须加热处理者，应有专人监护。 3.超高压汞灯在通电及断电后的20分钟内，不得检修和撞击，以防爆炸。

4.每室要有消防器材，并保证人人会用。

三、防水防盗

1.水槽内不许存放任何杂物，随时关闭水门。需长时间流水冲洗者，必须留人监护。

2.自来水、暖气有泄漏，要及时修理。

3.易燃易爆及有害物品实行双人、双锁专柜管理，领用时需经实验室负责人批准。

4.贵重小型仪器设备均应加锁保管，房门安装双锁。

5.下班离室前，必须检查水、电、锁。

四、防污染

1.有害有毒气体不得任意排放，必要时应到有毒气柜的地方处理。

2.有毒物品的空容器、包装物和废弃物，应交设备科统一处理，不得随意乱扔乱倒和当废品出售。

实验室安全标准操作规程

1职责

1.1实验室主任对安全全面负责。经常进行安全督察，组织安全检查，负责处理安全事故。

1.2实验员负责水、电线路、消防器材的配置和设施安全检查。1.3各科实验老师负责本科的化学药品、水电气、门窗的安全。 1.4实验员负责试剂、药品，特别是有毒有害，易燃、易爆物质的管理。 2.工作程序 2.1 安全操作规范

2.1.1检测人员在工作中要严格按照操作规程，杜绝一切违章操作，发现异常情况立即停止工作，并及时登记报告。2.1.2禁止用嘴、鼻直接接触试剂。使用易挥发、腐蚀性强、有毒物质必须带防护手套，并在通风橱内进行，中途不许离岗。 2.1.3在进行加热、加压、蒸馏等操作时，操作人员不得随意离

开现场，若因故须暂时离开，必须委托他人照看或关闭电源。 2.1.4各种安全设施不许随意拆卸搬动、挪作他用，保证其完好及功能正常。

2.1.5操作人员要熟悉所使用的仪器设备性能和维护知识，熟悉水、电、燃气、气压钢瓶的使用常识及性能，遵守安全使用规则，精心操作。

2.2 有毒有害物质的管理

2.2.1化学试剂、药品中凡属易燃易爆，有毒(特别是剧毒物品)、易挥发产生有害气体的均应列为危险物品，严格分类，加强管理，专人负责。

2.2.2建立详细帐目，帐、物、卡相符，专人限量采购，入库检查。

2.2.3危险物品、易燃易爆物品单独存放，有毒物品放入专用加锁铁柜内，注意通风。

2.2.4剧毒物品(氰化物、砷化物等)应执行“双人双锁\"保管制度 2.2.5领用时应严格履行登记审批手续，用多少领多少。操作室内不宜大量贮存危险物品，不许存放剧毒试剂。 2.3 三废处理

2.3.1在分析过程中产生的废液中多具有腐蚀性和毒性。这类废液直接排放于下水管道将会污染环境，必须统一收集，进行有效的处理后再排放。

2.3.2实验室产生的废液贮存到一定数量后，集中处理。用于回

收的废液的容器应分类盛装，禁止混合贮存，以免发生剧烈化学反应而造成事故。

2.3.3沾附有害物质的滤纸、称量纸、药棉等应与生活垃圾分开，单独处理。

2.3.4废液中浓度高的应集中贮存，并由综合管理科交环保部门处理；浓度低的经适当处理达到排放标准即可排出。一切废液(物)不宜存放过长时间。 2.3.5含菌废液消毒后处理。 2.4 安全管理

2.4.1安全工作人人有责，应杜绝人身伤亡事故，保证检测工作顺利进行。

2.4.2经常检查安全隐患，防微杜渐，出现问题及时上报，迅速认真整改。

2.4.3配备相应的安全设施和消防器材，并放在具有醒目标志的地方，不得挪动，有关人员应掌握消防器材的正确使用方法。安全员负责定期检查，及时更换过期、失效消防器材。 2.4.4由学校安全员定期检查电路，防止元器件老化、损坏造成事故。移动、检修带电设备应切断电源。电路(线)电器设备故障应由专人检修。

2.4.5各个实验老师负责本室水、电、气、门、窗的安全，各部门负责人对本部门安全负责并经常督促检查。

2.4.6一旦发生事故，应立即采取有效措施，防止事态扩大，抢

救伤亡人员，并保护现场，通知有关人员处理事故。 2.4.7事故发生后三日内，由当事人填写事故报告单，报科、站负责人。站长及时主持召开事故分析会，对直接责任者作出处理，并制定相应的整改措施，以防止类似事故发生。

2.4.8重大、大事故发生后应及时向上级主管部门汇报，事后还应提交事故处理专题报告。

实验室紧急情况处理规程

1．目的

规范实验室紧急情况的处理工作。 2．职责

遇有紧急情况所有工作人员严格按此规程处理。 3．具体要求：

3.1造成或可能造成实验室污染，但未造成人身伤害的实验室事故，由实验室负责人处理。例如实验过程中，由于标本、试剂溢出溅落造成操作台或地面的污染等，应立即喷洒消毒液并覆盖浸透消毒液的纸巾，等消毒液彻底浸泡30分钟后，对污染的物品进行处理。清理后的物品高压灭菌。并填写实验室意外情况登记与处理记录表，实验室负责人应指导这些处理行动，并检查处理效果。

3.2实验室内受到意外伤害，例如割伤、烧伤、烫伤等，由实验室负责人处理。令受到伤害的人员立即停止工作，用消毒液清洗

未破损的皮肤表面，伤口以碘伏消毒，眼睛用洗眼器反复冲洗。有在同一实验室内工作人员或派人迅速着装进入实验室，清除造成伤害的原因，清理实验材料，帮助受伤人员紧急处理并撤离实验室。受到伤害的人员应立即就医，并将受伤原因及接触微生物的情况通报负责人。对其进行恰当而完整的病史记录。 在其身体状况未恢复之前，不得重新进入实验室工作。实验室在经过整理，消除了造成伤害的故障之后，方可重新使用。

实验室安全事故应急预案

为防止重大安全事故发生，完善应急管理机制，迅速有效地控制和处置可能发生的事故，保护师生员工人身安全和实验室财产安全，保障实验室安全和正常运转，特制定本应急预案。

一、实验室安全隐患分析 农学院大楼拥有6层实验大楼，面积约12000平方米，楼内现有在编人员100百多人，以及300百多人的研究生，还有人数不定的外来研究生，主要从事农学、农业生物技术、植物保护等方面的研究工作，以及本科生的实验课、毕业论文等工作。分析实验室存在的安全隐患，易发生的事故类型有：

（一）、火灾 火灾性事故的发生具有普遍性，几乎所有的实验室都可能发生：

1、忘记关电源，致使设备或用电器具通电时间过长，温度过高，引起着火；

2、操作不慎或使用不当，使火源接触易燃物质，引起着火；

3、供电线路老化、超负荷运行，导

致线路发热，引起着火；

4、乱扔烟头，接触易燃物质，引起着火。

（二）、爆炸 爆炸性事故多发生在具有易燃易爆物品和压力容器的实验室：

1、违反操作规程，引燃易燃物品，进而导致爆炸；

2、设备老化，存在故障或缺陷，造成易燃易爆物品泄漏，遇火花而引起爆炸。

（三）、中毒 毒害性事故多发生在具有化学药品和剧毒物质的化学实验室和具有毒气排放的实验室：

1、违反操作规程，将食物带进有毒物的实验室，造成误食中毒；

2、设备设施老化，存在故障或缺陷，造成有毒物质泄漏或有毒气体排放不出，酿成中毒；

3、管理不善，造成有毒物品散落流失，引起环境污染；

4、废水排放管路受阻或失修改道，造成有毒废水未经处理而流出，引起环境污染；

5、进行有毒有害操作时不佩戴相应的防护用具；

6、不按照要求处理实验“三废”，污染环境。

（四）、触电

1、违反操作规程，乱拉电线等；

2、因设备设施老化而存在故障和缺陷，造成漏电触电。

（五）、灼伤 皮肤直接接触强腐蚀性物质、强氧化剂、强还原剂，如浓酸、浓碱、氢氟酸、钠、溴等引起的局部外伤：

1、在做化学实验时没有根据实验要求配戴护目镜，眼睛受刺激性气体薰染，化学药品特别是强酸、强碱、玻璃屑等异物进入眼内；

2、在紫外光下长时间用裸眼观察物体；

3、使用毒品时没有配戴橡皮手套，而是用手直接取用化学毒品；

4、在处理具有刺激性的、

恶臭的和有毒的化学药品时，没有在通风橱中进行， 吸入了药品和溶剂蒸气。

5、用口吸吸管移取浓酸、浓碱，有毒液体，用鼻子直接嗅气体。

二、成立应急组织机构、明确职责 学院党政负责人为第一安全责任人，各（梯队）实验室落实安全责任人和实验室安全员，学院成立实验室安全事故应急领导小组。

领导小组主要职责：

（1）组织制定安全保障规章制度；

（2）保证安全保障规章制度有效实施；

（3）组织安全检查，及时消除安全事故隐患；

（4）组织制定并实施安全事故应急预案；

（5）负责现场急救的指挥工作；

（6）及时、准确报告安全事故。 应急电话： 火警：119 匪警： 110 医疗急救120

三、实验室突发事故应急处理预案：

（一）实验室火灾应急处理预案：

1、发现火情，现场工作人员立即采取措施处理，防止火势蔓延并迅速报告；

2、确定火灾发生的位置，判断出火灾发生的原因，如压缩气体、液化气体、易燃液体、易燃物品、自燃物品等；

3、明确火灾周围环境，判断出是否有重大危险源分布及是否会带来次生灾难发生；

4、明确救灾的基本方法，并采取相应措施，按照应急处置程序采用适当的消防器材进行扑救；包括木材、布料、纸张、橡胶以及塑料等的固体可燃材料的火灾，可采用水冷却法，但对珍贵图书、档案应使用二氧化碳、卤代烷、干粉灭火剂灭火。 易燃可燃液体、易燃气体和油脂类等化学药品火灾，使用大剂量泡沫灭火剂、干粉灭火剂将液体火灾扑灭。带电电气设备火灾，应切断电源后再灭火，因现场情况及其他原因，不能断电，需要带电灭火时，应使用沙子或干粉灭火器，不能使用泡沫灭火器或水。 可燃金属，如镁、钠、钾及其合金等火灾，应用特殊的灭火剂，如干砂或干粉灭火器等来灭火。

5、依据可能发生的危险化学品事故类别、危害程度级别，划定危险区，对事故现场周边区域进行隔离和疏导；

6、视火情拨打“119”报警求救，并到明显位置引导消防车。

（二）实验室爆炸应急处理预案：

1、实验室爆炸发生时，实验室负责人或安全员在其认为安全的情况下必需及时切断电源和管道阀门；

2、所有人员应听从临时召集人的安排，有组织的通过安全出口或用其他方法迅速撤离爆炸现场。

3、应急预案领导小组负责安排抢救工作和人员安置工作。

（三）实验室中毒应急处理预案： 实验中若感觉咽喉灼痛、嘴唇脱色或发绀，胃部痉挛或恶心呕吐等症状时，则可能是中毒所致。视中毒原因施以下述急救后，立即送医院治疗，不得延误。

1、首先将中毒者转移到安全地带，解开领扣，使其呼吸通畅，让中毒者呼吸到新鲜空气；

2、误服毒物中毒者， 须立即引吐、洗胃及导泻，患者清醒而又合作，宜饮大量清水引吐，亦可用药物引吐。对引吐效果不好或昏迷者，应立即送医院用胃管洗胃。孕妇应慎用催吐救援。

3、重金属盐中毒者，喝一杯含有几克MgSO4的水溶液，立即就医。不要服催吐药，以免引起危险或使病情复杂化。 砷和汞化物中毒者，必须紧急就医。

4、吸入刺激性气体中毒者，应立即将患者转移离开中毒现场，给予2%~5%碳酸氢钠溶液雾化吸入、吸氧。气管痉挛者应酌情给解痉挛药物雾化吸入。应急人员一般应配置过滤式防毒面罩、防毒服装、防毒手套、防毒靴等。

（四）实验室触电应急处理预案：

1、触电急救的原则是在现场采取积极措施保护伤员生命。

2、触电急救，首先要使触电者迅速脱离电源，越快越好，触电者未脱离电源前，救护人员不准用手直接触及伤员。使伤者脱离电源方法： ⑴切断电源开关； ⑵若电源开关较远，可用干燥的木橇，竹竿等挑开触电者身上的电线或带电设备； ⑶可用几层干燥的衣服将手包住，或者站在干燥的木板上，拉触电者的衣服，使其脱离电源；

3、触电者脱离电源后，应视其神志是否清醒，神志清醒者，应使其就地躺平，严密观察，暂时不要站立或走动；如神志不清，

应就地仰面躺平，且确保气道通畅，并于5秒时间间隔呼叫伤员或轻拍其肩膀，以判定伤员是否意识丧失。禁止摇动伤员头部呼叫伤员。

4、抢救的伤员应立即就地坚持用人工肺复苏法正确抢救，并设法联系校医务室接替救治。

（五）实验室化学灼伤应急处理预案：

1、强酸、强碱及其它一些化学物质，具有强烈的刺激性和腐蚀作用，发生这些化学灼伤时，应用大量流动清水冲洗，再分别用低浓度的（2%~5%）弱碱（强酸引起的）、弱酸（强碱引起的）进行中和。处理后，再依据情况而定，作下一步处理。

2、溅入眼内时，在现场立即就近用大量清水或生理盐水彻底冲洗。每一实验室楼层内备有专用洗眼水龙头。冲洗时，眼睛置于水龙头上方，水向上冲洗眼睛冲洗，时间应不少于15分钟，切不可因疼痛而紧闭眼睛。处理后，再送眼科医院治疗。

第13篇：实验室安全管理条例

实验室（实训室）安全管理条例

1、实验室（实训室）应保持整洁和安静，必须有相关的管理制度，制度上墙；

2、实验室（实验室）有专人管理，指导教师是第一安全责任人；

3、严禁在实验室（实训室）内吸烟或其他触及明火的情况，对实验室（实训室）必须做到消防安全；

4、实验（实训）过程中，需要动力电，必须是由指导教师来合闸，其他人一律不得合闸，防范触电事故发生；

5、实验（实训）后，指导教师必须再次进行安全检查，特别是有用电、用气或用火的情况，必须切断，确保万无一失；

6、每逢寒暑假，指导教师须配合学校对实验室（实训室）进行安全检查，并贴上封条；

7、以上未尽事宜，解释权由教务处负责。

实验室（实训室）指导教师岗位管理责任职责

1、认真履行课程教学大纲制订的实验（实训）教学计划，认真备课，努力提高教学质量；

2、实验（实训）课前，教师认真检查器材，做到完好无损，确保实验（实训）教学活动的正常开展；

3、实验（实训）课后，教师再次检查器材，掌握器材的使用情况，对于器材损坏的，应及时填写损坏单，并报修；

4、实验（实训）过程中，教师必须加强巡视，检查和督促学生按指导书的步骤操作，并及时给予必要的指导；

5、认真总结实验（实训）的教学情况，积累教学经验，对教学文件应能逐步地完善，编写实验（实训）的讲义和指导书；

6、管理好实验（实训）器材，特别是对器材进行必要的使用、维护和保养，不断提升自身的业务水平；

7、以上未尽事宜，解释权由教务处负责。

实验（实训）学生守则

1、实验前必须认真学习，明确实验的目的、步骤及方法；

2、必须在教师和实验室（实训室）人员的指导下进行，要自觉遵守实验室（实训室）的各项管理规章制度；

3、实验（实训）时，学生必须以实事求是的工作态度，认真对待，集中精力，观察现象，安全操作，仔细记录实验（实训）数据，独立思考，完成实验（实训）报告；

4、实验完毕后，应将实验记录交给指导教师检查，并应将实验（实训）器材归类整理，等待老师检查认可后，方能离开实验室（实训室）；

5、实验（实训）完成后一周内，学生应及时完成实验（实训）报告，交给实验（实训）指导教师；对于没能参加实验（实训）的学生，应在及时找实验（实训）老师联系，补做实验（实训），具体时间与指导教师协商；

6、实验（实训）时，学生由于违反操作规程或不听从指导教师的指导擅自操作，从而造成实验（实训）器材的损坏的情况，必须填写损耗单，同时视器材损坏的情况，给予器材进价的20%~100%的赔偿；

7、以上未尽事宜，解释权由教务处负责

特种加工实验管理

1、学生在进入特种加工实验室（实训室）后，必须遵守实验室（实训室）管理的各项规章制度；

2、学生在实验（实训）前，认真阅读实验（实训）指导书中的相关内容，指导教师在上课前，可对学生的准备情况进行必要的检查；

3、学生在实验（实训）前，指导教师将会认真讲解实验（实训）操作的步骤及相关注意事项，不得擅自操作；擅自操作者造成器材的损坏，将填写损坏单，并进行必要的经济赔偿；

4、学生在实验（实训）中，认真观察实验（实训）现象，记录数据，思考问题，完成指导书中的教学任务；

5、学生在实训（实训）后，应及时通知指定教师，归还实验（实训）器材，并对操作现场进行必要的整理；

6、学生在实训（实训）后，及时交实验报告；未能参加实验（实训）的同学，应在1~2周内，与指导教师联系，安排时间补做；

7、以上未尽事宜，解释权由教务处负责

特种加工实验室安全管理条例

1、确保特种加工实验室场地的整洁，地面上不得有油污，防范学生在操作过程中的滑倒，造成的人身伤害；

2、实验（实训）前，指导老师必须对电火花成型机、线切割机床进行安全检查，并对机床进行润滑保养；

3、实验（实训）中，指导教师必须注意巡视，观察和督促学生严格执行操作规程，对于电火花成型机放电加工时，严禁伸手触碰电极；对于线切割机床，电极丝高速运行时，不能触碰电极丝；

4、实验（实训）中，需要用电，指导老师负责合闸，严禁其他人员操作；严禁在电火花成型机加工开始时，使用大电流，此举将会引起火灾；万一发生火灾，应立即切断电源，然后在使用灭火器灭火；

5、实验（实训）中，学生搬运工件，必须注意安全，防止工件跌落；电极丝断丝后的上丝，防止电极丝割伤；

6、实验（实训）后，指导教师必须清理场地，整理实验（实训）器材，将其放置在安全区域；

7、以上未尽事宜，解释权由教务处负责

第14篇：实验室安全管理制度

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实验室安全制度 ...............................................................................................................................1 实验室工作人员管理、培训、考核、奖惩制度 ...........................................................................2 实验室档案管理制度 .....................................................................................................................14 设备管理制度 .................................................................................................................................15 实验制度.........................................................................................................................................31 实验室对外服务管理暂行规定 .....................................................................................................34 1

实验室安全制度

实验室安全防卫制度

一、实验室应该经常开展四防(防火、防盗、防爆、防破坏)安全、防人员触电伤亡事故。保密教育，加强重点部位的安全检查和管理，发现隐患及时整改，确保实验室仪器设备的安全，保证教学、科研工作的顺利进行。

二、本着谁使用，谁管理的原则，每个实验室由使用单位负责，各实验室由分管人员负责。实验室各房间的安全应有专人负责，实行安全责任承包，实验室负责人要经常检查安全工作。

三、实验室内大型精密仪器设备应设立专人管理，要有严格的操作规程和防火、防盗、防事故的安全保卫措施。

四、对“易燃、易爆、剧毒及放射性”物质必须储存在专用的库房内，并分类，分项专人管理，要有严格的领用、使用、库存记录，采取相应的保险措施发现问题要及时处理并报告有关领导。

五、实验室应严格遵守国家环保部门制的有关规定，不得随意排放超剂量的废气、废弃的培养物、废水及其他废物(包括实验动物)。

六、实验室使用完后应做好室内的清洁工作，关闭电源、水源和门窗，当班教师和实验员要负责进行安全检查。

七、不得随意持家属和外单位人员带入实验室内，更不得以私事使用教学设备、空调等。

八、凡违反安全规定造成事故的，要追究当事人的的责任。期工作总结

九、室内禁止吸烟。除实验外，不准使用电炉、电暖器，各种油、气及酒精灯具。如因施工取电，应注意用电器的功率，下班时应切断电源，停止供电

十、外来人员不得随便入内，如遇陌生人员，应主动询问，劝其离开，不听劝告者应及时向室或院报告。

十一、做好节假日的值班工作，值班人员应尽责任，因离岗、失职所致的事

1 故，交学校按规定处理。

安全员责任制度

一、安全员应该经常开展四防(防火、防盗、防爆、防破坏)安全、保密教育，加强重点部位的安全检查和管理，发现隐患及时整改，确保实验室仪器设备的安全，保证教学、科研工作的顺利进行。

二、实验室内大型精密仪器设备应设立专人管理，要有严格的操作规程和防火、防盗、防事故的安全保卫措施。安全员负责监督检查。

三、对“易燃、易爆、剧毒及放射性”物质必须储存在专用的库房内，并分类，分项专人管理，要有严格的领用、使用、库存记录，采取相应的保险措施发现问题要及时处理并报告有安全员及有关领导。

四、实验室使用完后应做好室内的清洁工作，关闭电源、水源和门窗，当班教师和实验员要负责进行安全检查。安全员随时抽查。

五、实验室各房间的安全应有专人负责，实行安全责任承包，安全员及实验室负责人要经常检查安全工作。

六、凡违反安全规定造成事故的，安全员要负责要追究当事人的的责任。

实验室工作人员管理、培训、考核、奖惩制度

实验室工作人员岗位职责

为稳定和加强实验技术队伍，提高实验室工作人员的技术水平，保证教学任务的顺利完成，特制订本实验室工作人员岗位职责。

第一条实验室（中心）主任岗位职责

（一）编写实验室建设规划和工作计划，并组织实施和检查执行情况；

（二）根据培养方案的要求，具体组织制定、修订实验教学大纲和实验教学计划，组织编写实验讲义或实验指导书等工作；

（三）组织实验室建设项目申报工作，注重提高设备的投资效益；

（四）积极承担教学任务，认真完成实验教学工作；

（五）积极组织并参与实验室建设与管理、实验教学研究与实验改革工作；

（六）不断完善有关规章制度，搞好实验室的科学管理。不断提高仪器设备的利用率和完好率，做好本室（中心）人员的任务安排和职责分工；

（七）定期检查实验室工作，开展评比活动；

（八）积极组织安排本室（中心）搞好对外服务工作。第二条实验教师岗位职责

（一）具有本学科实验理论和实验技术技能；

（二）负责制定实验方案、设计实验方法，编写实验大纲、实验讲义和指导书，开展实验课题的研究，及时更新实验内容；

（三）积极承担教学任务，认真备课，做好课堂指导，保证实验教学质量；

（四）积极参与实验室建设与管理、实验教学研究与实验改革工作，在实验室管理和建设中起骨干作用；

（五）认真查阅学生实验数据，批改实验报告；

（六）组织学生实验课成绩考核；

（七）在拟订教学、科学实验方案以及在开展实验课题的学术研究中起带头作用；

（八）参加仪器设备的验收、安装、调试与功能开发；

（九）参加仪器设备的管理、维修、计量及标定工作；

（十）首开实验，指导教师要进行试作，并做好试作记录。首次上岗指导实验的教师待试讲通过后方可指导实验。

第三条高级实验师（含高级工程师、教授、副教授）岗位职责

（一）熟悉本学科实验领域国内外学术和技术动态，提供学术和技术指导；

（二）根据本学科实验室发展要求，提出实验室建设方向，制定实验室发展规划，拟订教学和科研实验方案；

（三）积极开展实验课题的研究，及时更新实验内容，编写实验讲义和指导书；

（四）负责指导大型精密仪器设备的引进、验收、安装调试和技术开发工作；

（五）不断学习本学科领域的实验理论与实验技能，熟悉掌握有关仪器设备使用方法；

（六）掌握先进的实验技术手段，承担和指导实验装置的研制及有关仪器设备的改造工作，解决本学科实验技术中的疑难问题；

（七）指导中、初级实验工作人员的业务工作和学习；

（八）协助实验室主任做好实验室的各项工作。第四条实验师（含工程师、讲师）岗位职责

（一）根据实验室的教学和科研职务，安排好计划，认真做好各项准备工作；

（二）参加编写实验讲义和指导书，努力掌握本学科国内外实验技术水平，上好实验课；

（三）拟订有关实验室建设方案，大型精密仪器设备配备方案，不断更新实验内容，改革实验方法，提高实验课质量；

（四）承担实验室有关技术开发工作，负责实验室仪器设备的保养、维护、故障诊断和排除工作；保证实验教学工作正常进行；

（五）负责实验室的日常管理工作，严格执行实验室的各项规章制度，积极主动地完成实验室主任交给的各项任务，共同做好实验室安全卫生工作；

（六）组织和指导初级实验技术人员的业务工作和学习。第五条助理实验师（含助理工程师、助教、实验员）岗位职责

（一）努力掌握专业基础理论和技术知识，不断提高专业水平和实验技术水平；

（二）做好实验教学的准备工作，掌握有关实验的基本原理；

（三）主动承担实验教学的辅助工作，注意实验方法的改进和质量的提高；

（四）做好仪器设备的日常管理工作，参加仪器设备的维修、参与实验方案的设计和一般实验装置的改进与研制，做好仪器设备、低值耐用品等的帐、物管理工作；

（五）严格遵守实验室的各项规章制度，做好实验室的安全卫生工作；

（六）完成实验室主任交办的其他工作。协助工程师（实验师）共同搞好实验室各项工作。

第六条实验技术工人岗位职责

（一）熟悉实验室有关仪器设备的性能、结构和工作原理，做好经常性的保养和维护工作；

（二）经指导能完成教学实验、科学实验的准备工作和有关实验辅助工作，初步掌握常规的实验方法和步骤；

（三）遵守实验室的各项规章制度，服从安排，遵守纪律，做好仪器设备的管理工作；

（四）努力学习科学技术、不断提高知识水平，增强做好本职工作的本领；

（五）认真做好实验室日常管理和安全卫生工作；

（六）完成实验室主任交办的其他工作。

实验技术人员培训管理办法

随着科学技术的发展，先进设备的不断引进及实验教学改革的不断深入，对实验技术队伍的要求日益提高。因此，加强实验技术人员的培训是实验室建设中的一项极其重要的任务。为了切实做好实验技术人员学习、培训工作，提高业务素质与能力，结合我校实际情况，适应我校当前的教学需要和长远利益，有目标、有计划、有步骤地对实验室工作人员进行培养提高，特制定本管理办法。

一、培训原则

学院鼓励实验技术人员以自学为主，在搞好本职工作的前提下，利用业余时间扩充专业知识和提高业务技能。学院将统筹安排实验技术人员的学习培训工作，培训工作要从实际出发，坚持有计划、有目标、分期分批进行和骨干人员重点培养的原则。

二、培训方式

实验技术人员业务培训采取在职岗位培训与校外进修培训提高相结合的方式。由实验中心根据实际情况提出培训申请，经学院分管副院长同意，报教务处审批。

1．校内培训

结合教学活动，采取随班听课，做实验的方式，提高实验技术人员的理论水平和实验技能。

2．校外培训

对于校内条件有限需要到校外进修学习的，由学院实验中心（室）提出书面报告，填写《实验技术人员培训计划表》，学院分管院长签字，报教务处审批后实施。

三、培训经费

每年拨出专款用于实验技术人员培训。培训经费由学校与学院各承担50％。

四、培训内容

5 实验技术人员业务培训内容主要以提高实验技术人员的业务水平、实验教学的相关理论、实验技能和新设备的使用与改进实验教学为主，培训计划内容要具体，目的要明确。

五、学习培训管理

1．各实验中心（室）根据本中心（室）的工作任务和人员等情况在年初拟定年度学习培训计划，报教务处处审核、批准后认真组织实施。

2．批准参加学习培训的人员，必须遵守培训单位的规章制度，认真学好计划内的培训内容，学习结束后写出学习报告交所在实验中心和教务处存档。完成相关工作内容及程序后方可办理财务报帐手续。

实验技术人员年度考核办法

为了激励实验技术人员积极从事本职工作，努力提高实验教学质量和实验室建设与管理水平，根据学校关于做好教职工年度考核工作的文件精神，结合实验室工作的实际，特制订本办法。

一、实验技术人员的考核内容

对实验技术人员的考核，要以实验技术人员本人的岗位职责及受聘时与院(系)签订的工作任务书为依据。围绕实验教学、仪器与设备的维护管理、实验室建设与管理等实验室的主要任务，从德、能、勤、绩四个方面进行考核。

1.德：主要考核政治、思想表现和职业道德表观，要求实验技本人员认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，坚持四项基本原则，积极进取，努力提高政治理论水平，自觉贯彻执行党的各项方针政策；在工作中严以律己、克己奉公，严格遵守国家法令法规和学校的各项规章制度，发扬团结互助精神、遵守职业道德。

2、能：主要考核业务技术水平、管理能力的运用发挥、业务技术提高、知识更新的情况，要求实验技术人员注重在工作实践中，不断学习和掌握履行岗位职责必备的新技术、新知识、新方法，力求精通本学科的基础理论和专业知识。在实验教学内容的改革、实验教学方法与手段的改进、仪器设备的维护管理、实验室建设管理以及实验室管理体制改革等方面的研究上，能提出有价值的改进意见与建议，发表相关的研究报告或学术论文。不断提高业务水平，适应学校培养人：才的需要，胜任本职工作。。

3、勤：主要考核工作态度、敬业精神和遵守劳动纪律的情况，要求实验技术人员实行全日上班制，遵守劳动纪律，不无故迟到早退。坚守工作岗位，不窜岗，工作时间不做与岗位职责无关的事。实验技术人员要爱岗敬业，以饱满的工作热情、孜孜不倦的工作态度，为教学与科研服务、为教师与学生服务。

4、绩：主要考核履行岗位职责的情况，完成工作任务的数量、质量、效果，要求实验技术人员工作量饱满，工作无差错、无技术责任事故，办事程序严谨、工作率高。对工作精益求精，保质保量地完成岗位职责所规定的各项工作任务。

二、考核办法

1、实验技术人员统一填写《西南大学实验技术人员年度考核表入完成考核表规定的“本人自评”部分，对实验技术人员的具体考核办法，由学院根据学校有关文件的规定，结合实际情况自行制订，学院具体组织实施。

2、在制订对实验技术人员具体考核实施细则时，可采取“定性”与“定量”相结合的办法。“德”的考核以定性为主，可分为优、良、一般和差四等。“能”、“勤”、“绩”的考核学院可根据实际情况采用量化的方法，逐项考评和计分。

3、对实验技术人员的考核程序，应抓好被考核人员的个人总结与自评、在一定范围内述职，以及由考核小组核实自评结果、对被考核人员写出评语确定其考核等级等环节。将考核结果通知被考核人，并做好思想工作。

4、实验技术人员的考核等级分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。学院应根据学校有关文件精神，掌握好四个等级的考评标准。被评为“优秀”的实验技术人员，学院给予一定的奖励，被评为“不合格”的实验技术人员，学院将扣除其一定额度的年度奖酬金。

奖惩办法

总则

第一条为了加强实验室的建设和管理，充分调动实验室实验人员的积极性和创造性，保证实验室教学质量和科学研究，不断提高办学效益，根据学校有关实验室人员的管理文件规定，特制定本办法。

第二条实验室人员必须遵守国家的政策、法律、法令，遵守劳动纪律，遵守学校 7 的各项制度，爱护实验室仪器设备，学习和掌握实验室人员所需的文化技术业务知识和技能，团结协作，完成和超额完成本职责范围内的工作任务。

第三条实行奖惩制度，必须坚持精神鼓励和物质鼓励相结合，与年终考核和个人晋升晋级相结合，以精神鼓励为主的原则：对违反纪律的职工，要坚持以思想教育为主，惩罚为辅的原则。

第四条 本办法适用于我院全体实验室实验人员。

奖励

第五条对下列表现之一的实验室实验人员，应当给予奖励。

1、完成单位岗位责任制所规定的工作任务，工作无差错、无技术责任事故，认真履行职责方面做出显著成绩：

2、开发研究先进的实验技术，更新实验内容，改革实验教学方法，提出合理化建议并取得优异成绩的；

3、爱护仪器设备，坚持维修保养，无丢失，无损坏，努力提高仪器设备利用率，所管理的设备完好率达95％以上的；

4、积极参加实验室管理，努力对外开发开放，注意增收节支，产生明显经济效益的；

5；在实验教学中，为人师表，全心全意为教学服务，努力提高教学质量，老师学生测评达到优秀以上的；

6、积极参加课题研究和参编或主编教材，撰写论文1—2篇在省级刊物上发表的。第六条对实验室内人员的奖励分为：表扬、记功、晋级、授予先进工作者、模范实验员、劳动模范等荣誉称号。在给予上述奖励时，可以发给—次性的奖金。

第七条表扬、记功的奖金，由学院各系、部和资产管理办公室决定，并报学校实验室与设备处和人事部门备案；授予先进工作者、模范实验员、劳动模范等荣誉称号，由学校领导决定，奖金由学校发给。各类奖励的批准权限都要按学校和上级有关文件规定进行。

处分

第八条对于有以下行为的实验人员，经批评教育不改的，应当分别情况给予行政

8 处分或者扣除奖金、工资和赔偿经济损失。

1、违反学校学院和本单位劳动纪律和工作纪律，实验教学中有迟到早退、中途擅离职守行为的；

2、违反本单位制定的岗位责任制，工作不负责任的，没有完成上级交给的工作任务的；

3、玩忽职守，酿成事故，造成人员生命、财产遭受损失的；

4、违反实验室安全制度，违反操作规程，造成损失的；

5、丢失仪器设备，造成学院固定资产大量流失的：

6、其它应当给予处罚的。

第九条对实验室内人员的行政处分为：警告、记过、降级、留用察看、开除；经济处罚为：扣奖金、工资、一次性罚款赔偿经济损失。行政处分和经济处罚可以单独进行，也可同时给予。各类的处罚程序按学校和上级有关文件规定进行。 第十条实验室正、副主任的行政处分，由学院提出意见，报人事部门审核，学院领导批准；一般实验人员的行政处分，由学院和后勤与资产管理办公室决定，报人事部门备案。

以上奖惩内容与上级文件规定有冲突的，按上级文件规定精神办理。

实验技术成果奖奖励办法

第一条为了重视实验技术的创新、正确评价实验技术成果的价值，鼓励实验室工作者的积极性和创造性，提高实验技术水平，奖励优秀实验技术成果，根据学校评审奖励教学成果的有关文件精神，结合实验室工作的实际，特制订本办法。 第二条实验技术成果的范围

l、实验技术与测试方法的研究和开发； 2．实验室仪器设备和实验装置的研究与开发；

3、大型精密贵重设备的功能开发；

4、在实验室建设与管理方面，具有显著社会、经济效益和特色的科学管理成果。第三条实验技术成果奖的评定条件

凡申报实验技术成果奖的技术成果应具备完整的技术档案——技术论文，技术报告、图纸、资料、照片、鉴定或评估证书、使用单位意见等。

1、技术成果必须经过一年以上的实际应用，其完成时间加上实际使用时间应是近2——3年之内完成的项目。

2、科研项目及实验室试制的与本专业实验教学不相关的产品等不得参加评奖：科研成果已转化到教学上使用的，其用于实验教学时间不得少于该成果实际运行时间的50％。研究生或本科生运用该设备每年不得少于6人次或30人次，方可报奖。

3、凡在本届评审前已获科研成果奖、或优秀教学成果奖、或实验技术成果奖的项目，不得重新立项报奖。系统性项目或功能单一的成果项目由多个独立部分组成，其单独部分不具有其他功能或不能独立使用者，不得分开立项报奖。

4、实验技术成果其硬件必须是有形产品，并已进入学校财产帐；纯属软件方面的成果，必须具备详细的设计技术资料、图纸、运行实验报告、总体技术说明、研制报告、使用说明、用户意见等。 第四条实验技术成果奖等级标准

一等：实验技术成果的技术水平属国内领先水平，填补了国内空白，有显著的社会与经济效益。

二等：实验技术成果的技术水平属国内先进水平，有较大的社会效益与经济效益。 三等：实验技术成果的技术水平属国内、省内同类实验技术的先进水平，有一定的社会效益与经济效益。

第五条实验技术成果奖的申报、评审程序

1、所有从事实验室工作的人员均可按照本办法申报实验技术成果奖。实验技术成果评审工作坚持实践标准，重视客观评价，注重社会效益和经济效益，实行民主评定。

2、优秀实验技术成果奖的申报、评审程序：由个人或集体填写实验技术成果奖的申报表，按条件要求准备好各种资料，提出申请，经院、学院评审小组组织技术鉴定，提出应用意见，向学校推荐，并报送实验室与设备处；设备处组织专家对院、系推荐的优秀实验技术成果逐项进行现场考核与评审，提出评审意见确定校级优秀实验技术成果奖的等级，报校长批准。 第六条优秀实验技术成果的奖励

l、优秀实验技术成果奖每两年评定一次。

2、对获奖实验技术成果给予精神和物资鼓励，对获奖人员颁发荣誉证书和奖品(或奖金）。

3、校实验技术成果奖视同教学、科研成果奖一样，获奖项目的有关人员所得的奖励可作为学校年度考核与晋职、晋级的依据。4优秀实验技术成果设

一、

二、三等奖 第七条本办法由学院负责解释。

关于加强实验室队伍建设的若干意见

实验教学是教学实践中一个重要组成部分，是培养学生创新精神、实践能力和创业意识的主要环节与重要途径。目前我校实验教学设备经学校近几年的投入有很大改善，但离本科教学水平评估要求还有一定距离，特别是实验室面积远不能满足扩招后实验教学的需要；实验室的建设和管理跟不上本科教育改革的步伐；实验教学内容也缺少综合性、设计性实验；实验室开放的时间、范围、覆盖面都远远达不到教育部的要求，这些都与我校实验教学工作队伍的建设、人员的素质紧密相关。因此，加强我学院校本科实验教学工作队伍建设势在必行。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以培养具有实践能力、创新精神和创业意识的高素质人才,适应新世纪我国现代化建设需要为宗旨，以本科教学工作水平评估为契机，深化实验教学改革，加强我校实验教学工作队伍建设，提高实验教学工作人员的专业水平和综合素质。

二、目标

力争经过三至五年的努力，造就一支具有现代教育教学理念、掌握先进实验教学方法、具有高度的责任感和事业心的实验教师队伍；一支能吃苦耐劳，勇于创新,既有坚实的理论基础又有很强的动手能力的结构合理的实验技术人员队伍；一支善于建设、精于管理的实验室主任队伍。

三、建设的主要内容

(一)实验教学队伍是学校实验教学、科学研究、技术开发、社会服务和实验室管理方面的基本技术力量的具体体现。因此，建设一支高水平的、相对稳定、结构合理的实验教师、实验技术人员和实验室主任队伍,是提高实验教学质量和实验室建设的重要保证,是实验室建设管理水平提高的重要基础。

1、加强实验教师队伍建设

(1)各学院要精心组织教师特别是具有硕士、博士学位或具有副教授、教授职务的,理论知识扎实、动手能力强的优秀教师，定期轮流到实验室工作并形成相应规章制度，确保每门实验课在实验室工作的教师保持相对稳定。并鼓励具备上述条件的优秀教师充实到专职实验教师队伍中，主持本科教学和实验室建设、管理工作。

(2)学院应大力鼓励优秀骨干教师、知名教授指导本科生实验，为本科生开出具有创新内容的特色实验课或指导本科生的设计性、综合性实验。鼓励教授积极参与本科生科技创新基金项目的指导工作。

(3)本科实验课的主讲教师应具有硕士学位或讲师职务。特殊专业可在三年内逐步实现.

2、加强实验技术人员队伍建设

(1)在专职或兼职实验技术人员中选拔具有较高思想政治觉悟、学术水平、实验教学经验和组织管理能力的讲师或工程师职位以上的人员担任各学院实验室教学与科研工作的业务带头人，并积极创造条件充分发挥他们的业务带头作用。

(2)具有本科以上学历，在实验技术人员岗位工作五年以上或具有本科以上学历、聘任为工程师以上职务的优秀实验技术人员在符合国家有关文件精神条件下，根据本人志愿经教务处、人事处考核可转为实验教师。每年可选拔一定数量的优秀毕业生充实实验技术人员队伍，新进实验技术人员均应具相关专业全日制本科以上学历。

(3)实验技术人员主要从事准备实验，按实验教学大纲要求排出新实验计划，开出实验课，并按教学计划开放实验室，排除在学生实验教学中仪器设备出现的故障，维修实验仪器设备等实验室建设和日常管理工作。

(4)在实验指导教师不够的情况下，可由主管教学的学院副院长与实验室主任协商，安排具有工程师职务以上的实验技术人员参加学生实验指导工作。

3、加强实验室主任队伍建设

(1)学院实验室主任应由具有较高的思想政治觉悟，有一定的专业理论修养，有实验教学或科研工作经验，有较强组织管理能力的相应专业的副高职称以上人员担任。有条件的学院,应在具有副高以上职务、从事实验教学工作三年以上的教师或具有副高以上职务、从事实验室建设和管理工作五年以上的实验技术人员 12 中选拔，鼓励具有博士学位或教授职务的热爱实验教学的教师担任学院实验室主任。院实验室主任实行坐班制,并享受学院相应待遇。

(2)院级实验室（由学院任命）主任应具有本学科或学科群实验教学所需的理论知识和操作技能，具有建设和管理本学科或学科群实验室的能力，一般应由具有中级以上职称,从事实验教学工作三年以上的教师或具有中级以上职称,从事实验室建设和管理工作五年以上的实验技术人员担任。应鼓励具有硕士以上学位或副教授以上职务,热爱实验教学、实验室建设、管理的教师担任基础实验室主任。

(3)学院应大力表彰和奖励在保证实验教学质量、实验室建设和管理、实验室开放等方面做出成绩的实验室主任。

(4)实验室主任采用聘用制。

(二)加强实验技术人员培训，增加激励机制，促进实验人员队伍建设

1、设立实验技术人员和实验教学奖。调动实验技术人员创造的积极性，鼓励致力于实验技术的研究和开发、设备的自制、改造、维修和功能拓展的实验技术人员专心从事实验教学工作。

2、设立优秀实验管理和资产管理优秀奖。鼓励实验人员开发设备新功能，开出新实验，实现资源共享，加强对外开放和服务，充分发挥大型仪器的使用效益。对在实验室管理岗位上辛勤工作，敬业奉献的人员给予奖励，以调动管理人员的积极性。

3、在实验室长期工作的教师、实验技术人员在提职晋级时应依据他们掌握实验的基本理论、测试技能、科研能力和实验室工作中的具体贡献为主要考核内容。

4、重视实验技术人员培训工作，制定培训计划，实行实验人员定期培训制度。凡具有高级实验师职务的实验技术人员，或连续在实验室建设和管理岗位上工作五年以上的实验技术人员，成绩突出者，可去相关大学学习进修。

5、实验教学队伍应保持相对稳定，实验室主任和实验室仪器设备保管员等主要岗位人员的调动或更换，须办理物资移交手续，经教务处审核批准后，按有关规定办理。

实验室档案管理制度

第一条实验室档案是反映实验室全貌的历史记录，是实验室的宝贵财富。为了加强实验室档案的科学管理，根据学校档案管理制度，结合实验室情况，制定本办法。

第二条实验室主任主管实验室档案工作，实验员负责实验室档案的收集、整理、分类和存档等工作。归档材料要求齐全、准确、完整。

第三条实验室档案是指在教学实验、科学研究、技术开发与仪器设备运行等活动中形成的书面材料与科技材料（包括文字材料、图纸、报表、照片、音像资料、电子文档等），具体内容为：

1、人事档案：实验室人员基本情况表、实验室人员职责及分工细则，考核、培训、奖惩等材料。

2、教学档案：实验教学过程中的各种文件材料、实验教学大纲、实验教学计划、实验教材、实验指导书、实验课表、实验项目表、实验教学CAI盘，教师试做的实验报告、备课教案、实验室运行记录、实验室开放情况记录等。

3、学生学习档案：预习报告、原始记录、实验报告及实验成绩记录（包括考试或考核）等。

4、教改档案：实验教学改革情况，自制仪器设备，实验研究论文成果，学生的小发明、小制造等资料。

5、物资档案：仪器设备采购计划、低值易耗品采购计划；设备的订货合同；大型设备的购置论证报告；仪器设备使用说明书、安装调试记录、运行报告；仪器设备的损坏、丢失赔偿情况记录；维修情况记录；仪器设备台帐；低值耐用品、易耗品台帐；有关物资的各种凭证单据（如设备验收单、调拨单、报废单）等。

6、实验室各种规章制度：包括历年来有关实验室的文件及各种实验室管理规章制度和岗位责任制度等。

7、其他材料档案：实验室用房及设施、环境的全部资料，易燃、剧毒等危险品领用记录，三废（废气、废液、废渣）处理记录，实验室的建设规划、工作计划、工作总结、会议记录、请示报告、上级批复，实验室各种统计报表等。

第四条实验室档案的保管工作由专人负责，其主要任务是做好档案信息材料的收集、整理、归档、存放、安全、管理，同时做好实验室各种档案的收进、移出、借阅、丢失、销毁情况的详细记录，便于查找，统计上报。实验室档案保管

14 人员更替时，交接手续必须严格，要有双方经手人签字，并注明交接日期和交接材料清单。

设备管理制度 设备管理暂行办法

教学设备的合理有效使用才能保证科研教学的顺利进行，特加强设备的管理。管理办法办法如下：

一、产权属于学院的仪器设备，不论来自何种渠道或使用何种经费购买的均属于本办法管理范围。购置固定资产要到设备主管部门验收、建账，建卡。没有学校设备主管部门验收签章，学校财务部门不予报销。

二、仪器设备的管理和使用，必须实行岗位责任制，要制订操作规程，使用、维护、维修制度，并有专人负责技术安全工作。

三、仪器设备必须按精密程度分级使用管理，井对其性能和指标进行定期校验、计量和定标，以确保仪器设备的精度和性能。

四、学院仪器设备实行账、卡、物管理制度。各部门及实验空的资产管理人员，要认真建立并做好固定资产流水帐和分类总帐。学校设备主管部门与校财务，会同使用单位每年对账一次，要求做到账、账相符，账、卡、物相符。

五、学院制定报废仪器设备的管理办法，对确因技术落后、损坏等原因不能修复使用或维护维修费用过高，以及无修复价值的仪器设备统一进行处理。

六、学院制定仪器设备损坏与丢失的赔偿办法，以规范和完善仪器设备的管理，保障各项工作有序开展。

七、教职工因工作需要借用一般仪器设备的按规定办理借用手续。

设备借用暂行办法

一、借用理由一定是教学科研。

二、借用/归还时管理员和借用者双方要检查设备以及配件是否正常，并完成借用/归还手续（包括填写使用起止时间、借用承诺）。

三、借用时间：最好使用完就立即归还，最多一周，如需再用，办理续借，出差可根据具体情况而定。超出时间未还，每天租金20元。

四、严禁私下互相借用，这可以避免出问题时相互推委责任。如果的确时间急迫，可以采用借用和归还者同时到管理人员处办理借用/归还手续。

五、如果丢失，照价赔偿。如果设备损坏，根据维修发票付维修费。

六、研究生借设备需导师签字，本科生借设备需认课教师签字。因为学生没有赔偿能力，学生借设备需要老师担保。

七、对于两次没能按期归还，且无特殊原因的借用人，必需经院长或主管院长签字，甚至可以不借。

为了加强设备的使用和快速流通，请各位老师、同学一定配合，这样才能保证每个人要用的时候都有用的。谢谢合作！

地理科学学院设备申请、采购、验收管理办法

一、不管是本科、学科方向为发展需要购置设备，一律书面向学科负责人、主管院长请示，如果没异议，落实经费的来源，并详细对该设备进行调研，可以向高校、研究所等使用过设备的单位专家咨询，再填写设备申购表(国资处网站可下载)，其中对技术指标务必填写科学、准确，这是招标和验收设备依据。

二、根据学校财务管理的规定，设备申购表经相关领导签字后交国资处招标采购。

三、学校招标时要求实验室主任通知学院相关老师、领导参加，请各位积极支持，在会上要对技术指标、售后服务、赔偿约定等达成一致意见。

四、招标后合同签定时，请申请使用的老师仔细阅读，及时提出问题，发现合同不存在问题，经设备申请人、实验室主任及分管领导签字确认。

五、合同签定后，实验室主任应敦促商家尽快将设备安装到位，设备到位后要厂家派技术工程师对设备的使用、维护保养等给实验员和老师进行培训，验收合格后才通过。仪器使用者必须是经过实验老师或厂家技术员培训合格的人员。避免人为的误操作，耽误实验进程。设备如果因人为的误操作造成经济损失，由操作者本人负担。

六、学校有经费通知学院申报设备时，请各位老师抓住时机，积极申请， 16 否则错过了机会，无设备经费来源，设备申请无法受理。

七、如果不属于批量招标的零星购买，由使用人员多方调研，性能价格比较后交实验室主任核实，然后交院长批示，方可购买。价值200元内的耗材可以自行购买，但必须先口头通知实验室主任和院长，落实经费来源。

八、原则上半年内的设备可以续标，这样节省时间，提高效率。

九、同等条件下，原则上能用国产设备的，尽量不买进口设备，尽量与大公司合作，不买国内都没用过的设备，尽量采购重庆有售后服务的设备。

十、对于长期合作良好的商家，在保持好关系的同时，也不能盲目相信。还是定期要做调研，同样设备一旦发现有比他们更低，要及时通知商家降低价格。当然市场价格一般起伏不定，但可以看在长期合作的基础上，价格上涨时，变动不要太大，尽量给我们优惠。

大型精密贵重仪器设备管理制度

一、为加强大型精密贵重仪器设备的管理，使其充分发挥作用，进一步提高使用效益，适应学校教学、科研工作发展的需要，按照教育部教高[2000]9号文件精神，特指定本管理制度。

二、大型精密贵重仪器设备的范围：

大型精密贵重仪器设备（以下简称贵重仪器设备）是指高精度、高价值及贵重、稀缺的教学、科研用仪器设备。单价（单台套价格）在人民币10万元（含）以上及贵重、稀缺的仪器设备为贵重仪器设备。

三、贵重仪器设备实行分级管理。大型、精密、贵重仪器设备由所在部门具体负责管理，由国资处负责对管理使用、维护保养、使用率、投资效益等进行定期考核。

四、贵重仪器设备，不论其经费来源如何，均属学校固定资产。通用的贵重仪器设备原则上要向全校开放使用。

五、凡购置贵重仪器设备必须由申请单位填写大型设备购置申请表（设备单台（套）价格大于10万的设备需要另外提供大型设备购置选型论证报告）。

六、贵重仪器设备的采购、订货、运输、保管、发放、安装、调试、验收等工作由国有资产处和院系共同负责，必要时由相关专业的教师或技术人员配合执行。

七、贵重仪器设备必须有专人管理。大型、精密、贵重仪器设备必须选派业务能力较强，经过培训的技术人员专人管理，负责指导操作，检查校验、维护保养等工作。其他人员必须先进行技术培训，经考核合格后，方可上机操作使用仪器。每台贵重仪器设备都要有安全操作规程或使用注意事项，并摆放在醒目位置，若擅自或违犯操作规程使用仪器，造成损坏或精度、性能下降，由使用人承担责任。

八、大型、精密、贵重仪器设备应做到精心维护，定期检修和检测，防止障碍性事故发生。若发生故障，专职技术人员不能排除，应及时报告实验室主任组织维修，填写使用记录及维修记录，详细记载使用及维修情况。

九、大型、精密、贵重仪器设备以“立足教学，服务科研”为原则，，并在完成教学和科研任务的前提下，要积极参加校际和地区协作，开展对外技术服务，按学院规定办理手续，收取费用。收费标准由设备占有单位根据设备原值、折旧年限、年额定机时、设备具体情况及市场行情确定。

十、贵重仪器设备的管理单位和管理人员，必须根据本科生和研究生的教学计划无条件优先保证教学任务的完成，并免收费用。

十一、贵重仪器设备原则上不得借出及拆改解体使用。因功能开发、改造升级或研制新产品需拆改和分解时，须经设备所在单位同意，国有资产处同意并上报主管校长批准。

十二、贵重仪器设备的使用和管理实行考核制度和奖惩制度。

1、对半年内不调试，一年内不使用及利用率很低的贵重仪器设备，除查明原因，追究责任外，国有资产处有权对校拨经费购置的该类型设备进行调拨和作为积压物资处理。

2、对造成贵重仪器设备严重损坏者，可根据情节轻重，依法追究当事人及负责人的责任。

十三、大型、精密、贵重仪器设备报损报废的规定：

3、凡因技术落后，主要部件或结构已经损坏，无零配件或维修费过高，确需报废的大型、精密、贵重仪器设备，要根据《国有资产处置暂行办法》的有关规定及时报损报废。

4、凡需报损报废的大型、精密、贵重仪器设备由所属单位提交报废申请到国资处，由国资处组织有关专家进行技术鉴定，并提出技术鉴定报告和意见后，报主管校长审批。

5、已同意报废的大型、精密、贵重仪器应由实践教学管理科统一处理，各部门未经许可不得自行拆卸和处理。

大型仪器设备维修基金管理办法（试行）

为了保证大型精密仪器设备的完好率，更好地为我校教学和科研服务，特设立西南大学地科学院大型仪器设备维修基金管理办法。

第一条大型精密仪器是指：

1、单价在10万元（含）以上的仪器设备；

2、单台价格不足10万元，但属于成套购置和需配备使用的，人民币10万元（含）以上的成套设备；

3、单价不足10万元，但属于国外引进、教育部根据国家有关部门规定明确为贵重、稀缺的仪器设备；

第二条维修基金的来源是学校专项拨款和学院自筹。

第三条维修基金的使用与管理遵循有效、重点、合理、公开、公正的原则。 第四条维修基金用于专管共用大型精密仪器设备的维修改造和零配件的购置，以及大型精密仪器设备的新功能开发。

第五条申请单位应填报维修基金审批表（见附表），经实验室主任及院长同意后，报送教务处实验实习科（有研究生教学任务的大型精密仪器其工作任务需研究生院认定）。教务处组织校内有关职能部门和专家对申报项目的可行性进行评审，并经教务处审核和批准后执行。

第六条原则上对申请维修的大型设备应对其上一学年的使用效益、收费情况进行适当考察。

第七条学校一般负担仪器设备实际维修费用如下：

1、纯教学用大型精密仪器设备维修经费由学校支付；

2、教学用机时占全年使用机时50%以上，其维修费用2/3由学校支付，不足部分由设备所在学院自筹；

3、教学用机时占全年使用机时50%以下，其维修费用1/3由学校支付，不足部分由设备所在学院自筹；

4、科研专用大型精密仪器设备维修经费原则上自行解决；

第八条维修项目批准后，学院原则上应将自筹经费交到学校大型设备维修基金专用账户上，由教务处统一掌握使用。各学院应抓紧时间组织实施，一般应在

19 当年度完成并组织验收。

第九条在维修项目实施时，各学院应与商家签订维修合同。维修完成并通过验收后，应将维修发票、维修合同（附维修内容）报教务处审核，经批准后方能获得拨款。

第十条若维修经费超过预算时，超出部分由设备所在单位支付；若有结余时，自筹部分按审批时的比例退还给设备所在单位。

第十一条维修基金必须专款专用，单独建帐，严格执行。

第十二条学校与学院每年按维修合同或协议进行单项检查或抽查。如果没有按时完成维修任务，或者经维修后仍没有达到正常运行状态，或者没有达到规定使用机时，学校将取消下一年度的申报资格。

第十三条本办法解释权属教务处。

设备保养维修管理制度

为规范实验室设备的维修管理，提高设备维修的透明度，严格设备维修审批程序，特制订如下设备维修管理制度。

一.仪器设备管理人员必须熟悉所管仪器设备的性能及使用操作规程，健全大型设备技术档案，妥善保管一般设备的技术资料及使用说明书。

二、保证仪器设备及附件配套的完整，认真做好仪器的过往记录，做到帐、卡、物相符。电子仪器使用前必须熟读使用说明书，按要求检查自身保护装置，控制环境温度、湿度、连续工作时间、电源电压等，注意防潮、防尘、防腐。

三、定期维护保养仪器，及时排除仪器故障，做好维修记录，大型设备每周清洁、保养1-2次。

四、严把设备故障的确认关。对于出现故障的设备，要认真进行检测，在送修或自修之前，责任人应向指定设备维修负责人提交故障诊断书。

五、对于在免费保修期内的设备故障。各责任人可及时、直接与厂家（公司）联系，或转告设备维修负责人联系。

六、对于在免费保修期外的设备故障。在维修之前，责任人应会同维修人员进行认真检测，然后填写维修申请卡，连同诊断结果、维修方案等一并提交实验室（中心）。

七、对于人为造成的设备故障。该设备在管理上归属的责任人应责令肇事人员承担必要的维修费用及其它费用。严格执行“损坏公物要赔偿”的原则。

八、凡是进行了维修的设备（无论何种维修），都必须进入设备维修台帐。对于新购置的重要配件（进固定资产的）必须到设备管理员处登记和签字后，方可报销。

九、设备管理人员应努力学习业务，提高管理、维修、保养水平。

实验材料、低值易耗品管理暂行办法

总则

第一条为规范实验材料、低值易耗品管理行为；加强实验材料、低值易耗品管理；提高实验材料、低值易耗品利用率，特制定本办法。

第二条各单位使用财政性资金（含预算资金和预算外资金）以及自筹资金，采购实验材料、低值易耗品适用于本规定。法律、法规另有规定的除外。

第三条学院是学校实验材料、低值易耗品管理的职能部门，按照部门和单位的隶属关系，实行统一领导、分级管理。

第四条学院要建立健全实验材料、低值易耗品采购计划管理制度，保证各项实验材料、低值易耗品采购活动按计划进行。

第五条根据统一领导，分级管理，合理调配，节约使用的原则。各实验室自行建立实验材料、低值易耗品使用帐并负责实验材料、低值易耗品的日常管理。

第六条各实验室必须建立严格的实验材料、低值易耗品管理责任制，对实验材料、低值易耗品的计划、购置、保管、领用、回收等都要有人负责，做到验收严肃认真，进出手续清楚、帐卡记载及时、定期核对检查、保持帐物相符。

第七条单位应该经常对师生员工进行勤俭节约、爱护公共财物的教育，树立良好的道德品质，自觉的管好、用好各种物品。反对铺张浪费，对工作认真负责、成绩显著的人员，应该表扬与奖励。对工作不负责任或违章操作造成损失，给予适当的批评或处分。

实验材料、低值易耗品的范围和分类

第八条本办法所称的实验材料、低值易耗品，为教学、科研等各方面使用的不属于固定资产的物资。

21 实验材料：凡一次使用后即消耗或不能复原的物资，如：各种原材料、燃料、气体、试剂、核素和装、改使用的元件，零配件等；

低值易耗品：凡不够固定资产标准又不属于材料范围的用具设备，如：工具、量具体、玻璃器皿、一般用具以及独立使用的元件、配件等。

实验材料、低值易耗品的经费来源和管理

第九条教学用实验材料、低值易耗品购置经费，由学校预算资金统筹安排。 第十条教学用实验材料、低值易耗品的经费管理，由实验室与资产管理处根据学生人数，学科及专业特点，实行学院（中心）经费按定额核定包干使用的办法。

实验材料、低值易耗品的计划与购置

第十一条实验材料、低值易耗品供应实行计划管理。各使用单位必须按时上报所需物品计划。

教学实验用实验材料、低值易耗品，各实验室应根据实际需要和资金的可能，每学期末前十天报下学期实验用实验材料、低值易耗品申请计划，经实验室主任和系部报学院（中心）主管领导同意后，上报实验室与资产管理处审批。其他各单位按年度工作需求报年度申请计划。

科研、研究生和外协所需实验材料、低值易耗品，由科题负责人、导师和项目负责人负责。

第十二条审批后的实验材料、低值易耗品采购计划是实验材料、低值易耗品供应工作的依据。

实验室与资产管理处物资供应科要严格按照实验材料、低值易耗品采购计划采购。

第十三条实验材料、低值易耗品采购实行集中采购和非集中采购两种采购方式。

集中采购：采购纳入集中采购目录的实验材料、低值易耗品，由实验室与资产管理处统一组织招标采购；

22 非集中采购：采购未纳入集中采购目录的实验材料、低值易耗品，由实验室与资产管理处物资供应科组织采购，如有下列情况，经实验室与资产管理处同意后，各使用单位也可自行采购：

一、零星、急需的实验材料、低值易耗品；

二、专业性较强的实验材料、低值易耗品；

三、其它特殊情况下购置的实验材料、低值易耗品。

第十四条凡一次购买批量较大实验材料、低值易耗品须订立经济合同。合同必须加盖\"吉林大学材料合同专用章\"方能生效。

第十五条采购人员购回实验材料、低值易耗品，应及时填写\"入库验收单\"，送保管员验收入库，如发现质量、数量等问题，应及时查明原因，进行处理。

第十六条财务结算程序

一、经实验室与资产管理处物资供应科按集中品目统一招标购买的实验材料、低值易耗品，由实验室与资产管理处物资供应科到财务处按规定报销；

二、经实验室与资产管理处非集中采购的实验材料、低值易耗品，由实验室与资产管理处派出机构在财务处派出机构按规定报销；

三、使用单位自行采购的零星、专用及特殊情况下的，实验材料、低值易耗品使用单位在购物发货票背面经办人和实验室主任签字后，报实验室与资产管理处派出机构审批后，在财务出派出机构按规定报销。

实验材料、低值易耗品的领用与库房管理

第十七条实验材料、低值易耗品入库须填写入库单，由库管员清点验收后入库。如发现问题及时向有关领导反映。

第十八条实验室与资产管理处派出机构应每月向实验室与资产管理处物资供应科上报一份实验材料、低值易耗品消耗明细表，并注明出库物品的经费科目。

第十九条库房安全防火、防盗

一、人离库房必须关掉电源，库房内严禁吸烟，不准存放个人物品。

二、人离库房必须关好门窗，发现问题及时上报。

第二十条各单位应按有关规定办理实验材料、低值易耗品的领用保管手续。 第二十一条在用的实验材料、低值易耗品管理

23 低值易耗品，使用单位要建立明细帐。分室要建立登记本，定人管理。丢失，损坏及时办理报废，主任签字后，销帐。要加强对在用实验材料、低值易耗品的管理，每学期要进行清查，保持帐物相符。

第二十二条本办法由教务处负责解释。 第二十三条本办法自公布之日起施行。

化学危险品管理办法

总则

第一条为进一步规范和加强我校化学危险品的安全管理，严防事故发生，保障学校师生员工生命财产安全，保证学校正常的教学、科研和其他工作秩序，根据国家有关法规，结合我校实际，特制定本办法。

第二条本办法所指的化学危险品，系指国家标准《危险货物分类与品名编号》规定的分类标准中的爆炸品、压缩气体、易燃液体、易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品、氧化剂和有机过氧化物、毒害品和腐蚀品七大类。

第三条凡购买、储存、生产、使用、运输和销毁化学危险品的单位和个人必须遵守本办法。

第四条严格遵守本办法，并取得显著成绩者，学校给予表扬和奖励。 第五条对违反本办法规定的有关人员，学校视情节轻重给予行政处分，构成犯罪的由司法机关依法追究刑事责任。

管理机构

第六条我校化学危险品的安全管理工作由分管安全工作的校领导统一领导。各学院应由一名分管安全工作的领导负责，并落实一名以上具体的管理人员。

第七条学校保卫处、教务处、研究生处是我校化学危险品管理的主管部门。 第八条各级领导的职责是：

1.建立和健全学校化学危险品的安全管理责任制度和安全操作规程，并对执行情况定期进行检查。

24 2.经常向本单位师生员工进行安全教育，组织必要的安全管理和技术培训，提高全体人员的安全管理意识和安全使用水平。

3.定期组织本单位安全检查或根据公安、劳动、卫生、环保等主管部门的通知，有计划有步骤地采取防范措施，迅速消除隐患，防止事故发生。

4.一旦由于化学危险品处理不当而发生事故时，要根据预案及时采取处理措施，并认真做好善后工作。同时，迅速查清事实，根据事故性质，严肃追究有关人员责任，总结教训，防止事故再度发生。

第九条由各单位任命的化学危险品的领用人和保管人，必须对工作认真负责，熟悉业务，要明确岗位职责，实行岗位责任制。保管人要相对稳定，定期参加消防安全培训，并持证上岗，不得任意调换。

化学危险品的存放

第十条化学危险品必须存放在条件完备的专用仓库、专用场地或专用储存室（柜）内，应当符合有关安全规定，并根据物品的种类、性质，设置相应的通风、防爆、泄压、防火、防雷、报警、灭火、防晒、调湿、消除静电、防护围堤等安全设施，并设专人管理。

第十一条化学危险品应当分类分项存放，堆垛之间的主要通道应达到规定的安全距离，不得超量储存。

第十二条遇火、遇潮容易燃烧、爆炸或产生有毒气体的化学危险品，不得在露天、潮湿、漏雨和低洼容易积水地点存放。

第十三条受阳光照射容易燃烧、爆炸或产生有毒气体的化学危险品和桶装、罐装等易燃液体、气体应当在阴凉通风地点存放。

第十四条化学性质或防火、灭火方法相互抵触的化学危险品，不得在同一仓库或同一储存室存放。

第十五条对爆炸物品、剧毒物品应严格遵守双人保管，双人收发，双人使用，双人运输，双把锁的制度。

第十六条对于剧毒化学试剂、药品，各单位各实验室的使用应根据具体需求，精确地计算用量，必须是一日一次的用量，严禁存放在实验室。

第十七条对化学危险品库的管理人员，要严格遵守出入库管理制度，审批手续必须完备才能予以发放，双人双锁管理，精确计量和记载，严加保管。

第十八条压缩气体（剧毒、易燃、易爆、腐蚀、助燃）钢瓶管理：

25 1.要存放在安全地方（加锁铁柜或单独房间内）。

2.不可靠近热源，可燃、助燃气瓶使用时与明火的距离不得小于10米。3.化学性质相抵触能引起燃烧、爆炸的气瓶要分开存放。

4.不得使用过期未经检验的气瓶。各种气瓶必须按期进行技术检验：盛装腐蚀性气体的气瓶，每二年检验一次；盛装一般气体的气瓶，每三年检验一次；盛装惰性气体的气瓶，每五年检验一次。气瓶在使用过程中，发现有严重腐蚀或损伤时，应提前进行检验。

5.气瓶内气体不能用尽，必须留有剩余压力或重量，永久气体气瓶的剩余压力应不小于0.05Mpa；液化气体气瓶应留有不少于0.5%～1.0%规定充装量的剩余气体。

6.气瓶的瓶帽要保存好，充气时要戴好，避免在运输装卸过程中撞坏阀门，造成事故。

第十九条化学危险品入库前，必须进行检查登记，入库后应当定期检查。 第二十条储存化学危险品的仓库内严禁吸烟和使用明火，并根据消防条例配备消防力量、消防设施以及通讯、报警等必要装置。

化学危险品的申购与报废

第二十一条剧毒品、爆炸品一般由各学院统一申购，归口管理。特殊情况，须先填写“申请批准单”，详细写明品种、数量、用途，经院分管领导同意，报保卫处和教务处审核同意后，由各单位落实的指定管理人统一采购领用。购买爆炸物品的人员还必须持有市公安局核发的《爆炸物品采购证》才能采购。

第二十二条采购下列化学危险品需持有《化学危险品采购证》：（1）爆炸物品；（2）一级氧化剂；（3）压缩气体、液化气体和溶解气体；（4）一级自燃品；（5）一级遇水燃烧物品；（6）一级易燃液体；（7）一级易燃固体；（8）剧毒品中的剧毒物品；（9）一级酸性腐蚀物品。

第二十三条使用压缩气瓶的单位必须到资质完备的正规定点厂家购买。 第二十四条领用爆炸品、剧毒品，应填写“西南大学药库剧毒药品申请报告单”，详细注明品名、规格、数量和用途说明，并经单位负责人审核签字、盖章，必须双人领用。

26 第二十五条使用化学危险品过程中的废气、废液、废渣、粉尘应回收综合利用。必须排放的，应经过净化处理，其有害物质浓度不得超过国家和环保部门规定的排放标准。

第二十六条剧毒物品销毁处理和销毁处理存放过久失效变质报废的化学危险品，必须经院系批准，采取严密措施，并征得环保等有关部门同意后妥善处理。

化学危险品的运输与装卸

第二十七条装运时应轻装轻卸，堆置稳妥，防止撞击、重压、倾倒和磨擦，发现包装容器不牢固、破损或渗漏时，必须重装或采取其它措施后，方可启运。

第二十八条碰撞、互相接触容易引起燃烧、爆炸或造成其它危险的化学危险品，以及化学性质或防护、灭火方法互相抵触的化学危险品，不得同时混合装运。

第二十九条遇热、遇潮容易引起燃烧、爆炸或产生有毒气体的化学危险品，在装运时应当采取隔热、防潮措施。

第三十条夏季气温在30℃以上时，从上午10点钟到下午4点钟，一律停止装运易燃易爆物品及氢气、液氯、乙炔等气瓶。

第三十一条不得携带化学危险品乘坐公共交通车辆。禁止无关人员搭乘装运化学危险品的车辆。

第三十二条按规定，提取剧毒品、爆炸品须二人或二人以上提货。 第六章附则

第三十三条本办法自发布之日起执行。 第三十四条本办法由教务处负责解释。

实验室危险废弃物管理办法（试行）

为确保实验室安全，加强对实验室危险废弃物的管理，便于全校师生员工明了实验室危险废弃物收集、处理规范，根据《中华人民共和国环境保护法》（中华人民共和国主席令第22号）、《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》（中华人民共和国主席令第58号）等国家相关法规条例，特制定本办法。

第一条本办法中所称的实验室危险废弃物是指实验室在教学、科研等过程中所产生的有害人体健康、污染环境或存在安全隐患的废弃物。废弃物属于危险化

27 学品的应按照国务院《危险化学品安全管理条例》（国务院令第344号）的规定进行处理。

第二条学院必须安排专人（可由负责安全的人员兼）负责本单位的实验室危险废弃物的管理工作，相关实验室必须指定专人负责本实验室的危险废弃物的收集、处理工作；各单位要明确责任，落实任务，从严管理。

第三条实验室危险废弃物的收集应遵照以下规定：

（一）产生危险废弃物的实验室应按废弃物类别备有相应的收集容器，容器必须合格，不能有破损、盖子损坏或其他可能导致废弃物泄漏的隐患。在废弃物收集容器上应明显标示其中废弃物的种类与性质，并保持清晰可见。废弃物收集容器应存放在适当场所，要避免高温、日晒、雨淋或妨碍交通，勿堆高或放置于近火源处，最好放置在有通风设备的地点。

（二）不具相容性的废弃物应分别收集，不相容的废弃物收集容器不可混贮。

（三）产生具有放射性废弃物和具有感染性废弃物的实验室应将废弃物收集密封，明显标示其种类、性质和数量，并按国家相关规定加以适当屏蔽和隔离。

（四）对已收集的废弃物应建立相应的防护设施，以避免遭他人取用或意外泄漏而造成危害。

第四条各学院必须及时安排有资质的公司对危险废弃物进行处理，并详细记录每次处理的时间、废弃物的种类和数量、处理公司及处理方式等。

第五条对危险废弃物的处理必须遵照相关的安全及环保规定。一经发现违规操作，学校将追究当事人、责任人和单位领导人责任。

第六条各学院将本单位和相关实验室负责危险废弃物管理工作的责任人报保卫处和实验室主管部门备案，每年年底将本单位实验室产生及处理危险废弃物的情况报保卫处和实验室主管部门。

教学仪器设备损坏、丢失赔偿实施办法

总则

第一条为了贯彻勤俭办学方针，增强师生员工爱护国家财产的责任心，并加强物资管理工作，维护仪器设备和实验器材的完整安全和有效使用，避免损坏和丢失，以保证教学任务的顺利进行，特制订本办法。

28 第二条加强对物资管理工作的领导和检查；建立科学、严格的使用制度，制定各项必要技术操作规程，积极推行岗位责任制度；改善物资保管条件，做好经常的检查和维护工作，并进行必要的基本技术训练；切实防止仪器设备和实验器材的损坏和丢失。

第三条因责任事故造成仪器设备和实验器材损坏丢失的，均应赔偿。在考虑赔偿的轻重时，将根据具体情节、不同对象、物资性质、事后的态度和认识及损坏价值的大小，具体分析，区别对待，责令赔偿损坏价值的全部、部分或免于赔偿。

第四条对仪器设备和实验器材损坏丢失的责任事故及处理情况，应有书面记录，对重大事故，应认真吸取教训，采取有效措施，改进工作，并应结合具体事件的处理，及时对有关人员进行批评教育或处分。

赔偿界定与处理原则

第五条由于下列主观原因，发生责任事故，造成仪器设备和实验器材的损坏，必须赔偿：

1.不听从指挥，不遵守操作规程或不按规定要求进行工作的；2.未经允许，擅自动、用、拆仪器设备的；

3.未了解仪器设备性能及操作使用方法，轻率动用仪器设备的；4.发生故障，隐瞒不报，推诿责任，态度恶劣的。

第六条由于下列客观原因造成仪器设备和实验器材的损失，经鉴定或有关负责人证实，可不赔偿：

1.因实验操作本身的特殊性引起的、确实难于避免的损失；

2.因仪器设备本身的缺陷或使用年久，接近损坏程度，在正常使用时发生的损坏和合理的自然损坏；

3.经批准试用稀缺的仪器设备，试用新的实验操作或检修，虽采取预防措施，仍未能避免的损失；

4.由于其它客观原因造成的意外损失。

第七条属于下列情况，且事故发生后，积极设法挽救损失，主动如实报告，认识态度较好的，在确定赔偿金额时，可按损失价值酌情减轻赔偿或免于赔偿：

1.由于仪器设备质量的原因造成的损失；

29 2.按照指导或操作规程进行操作，确因缺乏经验或技术上的不熟练造成损失的；

3.一贯爱护仪器设备和实验器材，偶尔疏忽造成的损失；

4.因工作需要经常洗刷、移动易碎易损的低值易耗品，一学期累计造成损失在一定范围以内的。

第八条因责任事故造成仪器设备和实验器材的损坏，除按上述规定处理外，一般应责令当事人进行检讨，并给予适当的批评教育或行政处分，以吸取教训，提高认识，情节不严重，损失价值很轻的，可免于检讨。对于一贯不爱护仪器设备和实验器材、严重不负责任、严重违反操作规程的；发生事故后隐瞒不报、推诿责任、态度恶劣的；损失重大、后果严重的；除责令赔偿外，应根据具体情节，给予行政处分或依法追究刑事责任。

第九条仪器设备和实验器材损坏、丢失的，其损失价值，应根据具体情节实事求是地计算，赔偿标准：

原价：5元以下赔偿：80% 原价：5-10元赔偿：60% 原价：10-100元赔偿：30% 原价：100-500元赔偿：20% 原价：500-3000元赔偿：15% 原价：3000以上赔偿：10%

处理办法

第十条发生仪器设备或实验器材损坏丢失事故时，必须立即报告，迅速查明情况和原因，分清责任、提出处理意见，并及时进行处理。

第十一条学生损坏仪器设备后因及时填写“损坏、丢失报告单”；实验室按规定收款，并开收据，于学期末上交学校财务处；

第十二条教师、实验室工作人员损坏、丢失仪器设备及工具者，应填写事故报告单，按规定于学期上交学校财务处；

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附则

第十三条重大丢失事故，应立即报告保卫处或实验室主管部门（教学实验室的主管部门为教务处，科研实验室底主管部门为研究生处），同时报主管教学校长决定处理办法。

第十四条本办法自公布之日起执行，由学院负责解释。

实验制度

科学实验守则

一、教师及研究生进行科学实验应提前申请，经主管院长审批，按计划的时间进行科学研究，实验结束后或中途退出实验室应提前申报。

二、实验前教师及研究生应认真组织开题报告，中途定期参加学术交流活动，实验结束后应做结题报告，实验中心应做详细记录并存档。

三、研究生学生应在教师指导下，严格按照操作规程进行实验实习，不得草率事，弄虚作假，要认真细致地观察实验结果，及时准确地做好实验记录和实验报告。

四、必须保持实验室肃静，不得喧哗和交谈与实验无关的事：实验室内不准吸烟，吃零食或进餐。

五、必须爱护各种仪器设备，不得擅自将本组(室)仪器拿到别组(室)；更不得将室内公用物品拐带室外或作私用。损坏仪器设备，必须及时向教师报告，并按《损坏或丢失器材赔偿制度》规定酌情处理。

六、科研人员进行科学实验一律要穿工作服，要保持实验室整洁、卫生，废弃的培养物、强酸强碱以及毒害性实验材料均应倾倒在指定地点统一处置；地面及水池内不得乱丢废物。

七、必须注意安全，注意节约水、电和药品、试剂，实验完毕，应将仪器、标本及各项器材物品放回指定位置(有的实验器材应按规定洗净擦干)，做好室内清洁，切断水源、电源，并向教师报告后，方能离开实验室。

八、如遇特殊情况需延长实验，实验时间或另外安排时间补作实验、实习，必须经教师同意。

31

九、进入开放实验室的人员，必须遵守实验室各项规章制度，对于不遵守操作规程，又不听劝告者，实验室管理人员有权停止其实验。

教学实验守则

一、学生应按时上实验课，不得迟到、早退，不得无故中途离开实验室。必须保持实验室肃静，不得喧哗和交谈与实验无关的事：实验室内不准吸烟，吃零食或进餐。

二、实验前学生应认真预习实验内容，明确实验目的、原理、步骤。

三、学生应在教师指导下，严格按照操作规程进行实验实习，不得草率事，弄虚作假，要认真细致地观察实验结果，及时准确地做好实验记录和实验报告。

四、必须爱护各种仪器设备，不得擅自将本组(室)仪器拿到别组(室)；更不得将室内公用物品拐带室外或作私用。损坏仪器设备，必须及时向教师报告，并按《损坏或丢失器材赔偿制度》规定酌情处理。

五、学生上实验课一律要穿工作服，要保持实验室整洁、卫生，废弃的培养物、强酸强碱以及毒害性实验材料均应倾倒在指定地点统一处置；地面及水池内不得乱丢废物。

六、必须注意安全，注意节约水、电和药品、试剂，实验完毕，应将仪器、标本及各项器材物品放回指定位置(有的实验器材应按规定洗净擦干)，做好室内清洁，切断水源、电源，并向教师报告后，方能离开实验室。

七、如遇特殊情况需延长实验，实验时间或另外安排时间补作实验、实习，必须经教师同意。

八、进入开放实验室的人员，必须遵守实验室各项规章制度，对于不遵守操作规程，又不听劝告者，实验室管理人员有权停止其实验。

学生实验守则

一、实验前必须认真预习，写出实验预习报告，写明实验目的、选用的仪器设备及器材，仪器设备的组装连接，实验的方法、步骤以及注意事项。凡不作预习报告者，不得进行实验。

二、进入实验室，听从实验指导人员的指挥，在指定的位置上进行实验，不准挑选

32 或任意变更实验地点。

三、严格按照操作规程进行实验，防止事故，对违反操作规程者，实验指导人员有权停止其进行该实验。

四、实验测试数据须经实验人员审核，确认无误方能整理仪器设备结束实验。

五、每次实验结束后，要对使用的仪器设备进行擦拭，去除灰尘和污迹。班长要指定部分学生，在实验室工作人员的指挥下，对实验室进行清扫。

六、学生在完成规定实验内容后，如需进行规定以外的实验时，应事先报告实验指导人员，提交实验方案书面材料，获准后方可进行实验。

七、实验过程中如发生事故，应立即排除，防止事故蔓延，并及时报告实验指导人员，进行妥善处理。对事故隐匿不报或转嫁他人者，要追查责任，从严处理。

八、对实验室财产要加倍爱护，精心使用，不乱丢、乱放和私自拿用。凡因违反规章制度，违反操作规程以及不爱惜国家财物而造成损失者，均应照章赔偿。

九、文明整洁，做到：

1、尊敬实验室工作人员，尊重他们的劳动；

2、遵守作息时间，按规定时间进入实验室；

3、严肃认真，不喧哗、不戏闹、不谈论与实验无关的事宜；

4、不带与实验无关物品进入实验室，不随地吐痰、不乱扔杂物；

5、讲礼貌，实验室内不吸烟、不饮水、不吃食物；

6、守纪律，实验过程中不随意出入实验室。

地理科学学院GIS实验室学生须知

为了进一步加强GIS实验室管理制度化、科学化，保障实验教学的顺利进行，提高实验室利用效率，特制定本须知。

一、进入实验室，听从实验指导人员的指挥，在指定的位置上进行实验，不准挑选或任意变更实验地点。学生应认真对待实验课程，按时保质完成规定任务。

二、学生应按时到达教学地点，如无特殊说明，提前5分钟方可入内。

三、进入机房前必须先穿鞋套，离开时废鞋套必须放回至指定的垃圾桶。

四、严禁带入食品、食品袋及雨伞等与教学无关的东西。

五、保持实验室的清洁，不得乱扔果皮、纸屑。

六、严禁使用U盘、MP3等移动存储设备，一经发现立即没收。

33

七、习中发现异常或机器故障应立即向老师报告，不得私自拆卸计算机硬件。

八、离开时凳子归放原位，检查合格方可离开。

实验室对外服务管理暂行规定

第一条为充分发挥实验室作用，调动学院办学热情和教师、技术人员的积极性、创造性，更好地挖掘实验室仪器设备的潜力，提高教学仪器设备的利用率，加强实验室对外服务的管理，根据我校具体情况，特制定本规定。

第二条凡属学校建制的实验室，在保证完成教学、科研任务的前提下，均可利用现有的人力和设备条件，采取多种渠道，多种形式，积极开展校内外社会性服务工作。

第三条所有对外服务项目，均采取有偿服务的原则。 第四条实验室对外服务的范围

1．开展科学实验、检测、分析等技术服务； 2．开设实验教学课程； 3．计算机操作实习； 4．进行实验室技术咨询； 5．其它技术服务。

第五条实验室对外服务须填写《实验室对外服务申请表》，经所在学院批准方可进行，任何人不能私自利用实验室和动用实验仪器设备进行有偿服务或创收。

第六条收费标准

1.材料费：按实际消耗计算，根据购入价值收费。

2.仪器设备折旧费：根据不同情况，每小时按原价的0.5‰～2‰计算。3.管理费：按材料设备折旧费、工时费、水电费综合的10%～30%收取。 第七条实验室所提供的场地、仪器设备等，在使用过程中如有损坏，使用单位或个人应支付维修费，若不能修复或丢失的，根据实际情况按《教学仪器设备损坏、丢失、赔偿实施办法》规定进行赔偿。

第八条收费管理办法：收费由承担对外服务的实验室按标准核算，经学院复核后，由财务处统一收费，记入本院教学仪器设备维修费账户。

第九条本规定自公布之日起施行。

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第15篇：实验室安全讲稿

实验室评审准则讲稿

一、评审准则的构成

1、内容；1） 标准iso/iec17025：2005 2）法制管理方面的要求

3）根据我省情况提出的一些管理要求:：在补充文件中要求出。

二、计量认证考核规范的由来和发展 1990年原国家技术监督局发布了《产品质量检验机构计量认证局考核规范》，即通常所说的50条。

由于形势的发展，政府职能的转变，市场经济的逐步形成，中介机构的兴起，参考国际上iso/iec导则25：1990的要求，我国在2000年制定了《产品质量检验机构计量认证/审查认可（验收）评审准则》。

在1999年，国际标准化组织发布了标准iso/iec17025：1999。2005年又发布了iso/iec17025：2005。参照该标准的条款，结合法制管理方面的要求，今年出台了我省的计量认证评审要求——浙江省计量认证/审查认可（验收）评审准则。

发展史： iso导则25:1978《实验室技术能力评审指南》（第一版） iso/iec导则25:1982《检测实验室通用技术要求》（第二版） iso/iec导则25:1990《校准和检测实验室能力的通用要求》

—gb/t15481:1995《校准和检测实验室能力的通用要求》（第三版） iso/iec17025:1999《检测和校准实验室能力的通用要求》

—gb/t15481:2000《检测和校准实验室能力的通用要求》 iso/iec17025:2005《检测和校准实验室能力的通用要求》

—gb/t15481:2005《检测和校准实验室能力的通用要求》

三、iso/iec17025:2005的主要内容 25个要素 。要素：组织，管理体系，文件控制，要求、标书和合同的评审，检测和校准的分包，服务和供应品的采购，服务客户（取消），投诉，不符合检测和校准工作的控制， 改进，纠正措施，预防措施（合并），记录的控制，内部审核，管理评审，技术要求总则（取消），人员， 设施和环境条件，检测和校准方法及方法的确认，设备，测量溯源性，抽样，检测和校准物品的处置（合并），检测和校准结果的质量保证，结果报告

《实验室资质认定评审准则》或新版的浙江省评审准则19个要素，与老评审准则13个要素多了6个要素，分别是：文件控制，合同评审，纠正措施、预防措施和改进，内部审核、管理评审，结果质量控制。真正多的要求是：合同评审，改进。其他都在老准则中有所体现，不过要求更细。

四、iso/iec导则25和iso/iec17025:2005的联系和区别

组织和管理—— 组织

质量体系、审核和评审——管理体系，文件控制，纠正措施，内部审核，管理评审

人员——人员

设施和环境——设施和环境条件

仪器设备和标准物质——设备

量值溯源和校准——测量溯源性

检测方法——检测和校准方法及方法的确认

检验样品的处置——检测和校准物品的处置

记录——记录的控制

证书和报告——结果报告 检验的分包——检测和校准的分包

外部支持服务和供应——服务和供应品的采购

抱怨——投诉

新要素：要求、标书和合同的评审，服务客户，不符合检测和校准工作的控制， 改进，预防措施，技术要求总则，抽样，检测和校准结果的质量保证 4．管理要求 4.1组织

实验室应依法设立或注册，能够承担相应的法律责任，保证客观、公正和独立地从事检测或校准活动。 4.1.1 实验室一般为独立法人；非独立法人的实验室需经法人授权，能独立承担第三方公正检验，独立对外行文和开展业务活动，有独立帐目和独立核算。 4.1.2 实验室应具备固定的工作场所，应具备正确进行检测和/或校准所需要的并且能够独立调配使用的固定、临时和可移动检测和/或校准设备设施。（平面图、设备表） 4.1.3 实验室管理体系应覆盖其所有场所进行的工作。 4.1.4 实验室应有与其从事检测和/或校准活动相适应的专业技术人员和管理人员。（人员一览表）

4.1.5 实验室及其人员不得与其从事的检测和/或校准活动以及出具的数据和结果存在利益关系；不得参与任何有损于检测和/或校准判断的独立性和诚信度的活动；不得参与和检测和/或校准项目或者类似的竞争性项目有关系的产品设计、研制、生产、供应、安装、使用或者维护活动。

实验室应有措施确保其人员不受任何来自内外部的不正当的商业、财务和其他方面的压力和影响，并防止商业贿赂。（程序）措施如：发布公正性声明、进行职业道德教育 4.1.6 实验室及其人员对其在检测和/或校准活动中所知悉的国家秘密、商业秘密和技术秘密负有保密义务，并有相应措施。（程序） 4.1.7 实验室应明确其组织和管理结构、在母体组织中的地位，以及质量管理、技术运作和支持服务之间的关系。（机构图） 4.1.8实验室最高管理者、技术管理者、质量主管及各部门主管应有任命文件，独立法人实验室最高管理者应由其上级单位任命；最高管理者和技术管理者的变更需报发证机关或其授权的部门确认。（加质量负责人，授权签字人变更要申请）。技术负责人；中级职称(工程师)、熟悉专业、正式职工、法定工作年龄内、准则培训合格。质量主管：中级职称、正式职工、法定工作年龄内、准则培训合格。在较小的检验机构中质量、技术负责人可为同一人。 4.1.9实验室应规定对检测和/或校准质量有影响的所有管理、操作和核查人员的职责、权力和相互关系。必要时，指定关键管理人员的代理人。（签字人不能代理） 4.1.10 实验室应由熟悉各项检测和/或校准方法、程序、目的和结果评价的人员对检测和/或校准的关键环节进行监督。（程序） 4.1.11 实验室应由技术管理者全面负责技术运作，并指定一名质量主管，赋予其能够保证管理体系有效运行的职责和权力。 4.1.12 对政府下达的指令性检验任务，应编制计划并保质保量按时完成（适用于授权/验收的实验室）。 4.2 管理体系

实验室应按照本准则建立和保持能够保证其公正性、独立性并与其检测和/或校准活动相适应的管理体系。管理体系应形成文件，阐明与质量有关的政策，包括质量方针、目标和承诺，使所有相关人员理解并有效实施。（质量方针、目标要管理评审）篇2：学校安全培训讲稿 学校安全培训讲稿 安全工作是我们学校工作的重点之一，我们学校自始至终就高度重视安全工作。学校建立健全了各种安全制度，成立了安全工作领导小组，加强对全校师生进行经常性的和重点时段的安全教育和安全督导工作，保证了学校的安全工作有组织、有领导、有制度、有落实。学校通过各种途径，如：集会、升旗仪式、家长会、班校板报、主题班会、安全教育和培训、演讲比赛、校园广播等形式，注意加强对我们的同学进行交通、防火、防水、防毒、防电、防盗、防传染病和防不法侵害等方面的安全知识教育。并通过与我们的班主任、有关教师及其工作人员签订“安全公约”、“安全工作责任书”，加强节假日巡视检查等多种形式，不断强化和提高全校师生的安全防范意识和安全责任感，努力消除各种安全事故隐患，保证了学校工作的正常开展和同学们身心的健康成长。 尽管学校有关领导和我们的班主任老师通过各种形式对我们的同学进行了多方面的安全、法制和纪律教育，采取了各种各样的防范措施，可仍有部分同学无视学校有关的安全纪律规定，做出了一些有可能伤及自身和伤及他人的违纪行为。这部分同学在安全方面确实还存在着许多的问题和隐患，例如课间在楼上楼下追逐打闹；使用体育运动器械、实验器材时违章操作；违纪玩火玩水摆弄电器；放学后在校内外逗留时间过长；同学之间发生矛盾纠纷后拉帮结伙通过打架来解决；节假日双休日结伙闲逛惹是生非。有些同学尤其是在交通安全和防火、防水安全方面存在的隐患更多，他们主要表现在：交通安全意识淡漠，安全责任心差，存有侥幸心理，缺乏安全防范和自我保护意识；交通法规知识较少，经常有违反交通法规的现象；随意横穿公路；不主动给机动车让路，乘坐车船或上下楼道时抢上抢下、拥挤等；从以上种种不安全现象的大量存，交通安全和防火、防水、防冲憧、防伤害安全就是我们目前在安全方面最需要注意和防范的几个重点。

下面，针对目前我们在安全方面存在的诸多问题，结合我们学校的实际情况，就我校的安全和管理进行培训教育，内容主要如下：

1、与人为善 和睦相处 各班班主任要教育学生要友好相处为重点。学校禁止追逐打闹，欺侮同学，同学之间发生矛盾是难免的，我们要多作自我批评，主动并找老师妥善处理；任何人不得找外人到校滋事，加深矛盾，否则从严顶格处理；不与社会上的不良青年交往；严禁携带玩耍危险物品（如刀、枪、棍、爆炸有毒物品等）；进出学校应遵守秩序，领取饭菜时应顺序排队，不争不抢；禁止攀伏楼梯栏杆；严禁在教室和楼道内追逐、跑跳、打闹；上下楼梯要靠右行，不拥挤、争抢；双休日和节假日禁止结伙闲逛，惹事生非；未经批准不得进入校园（特别是学生不得在星期天的晚上到校，我们的宿舍管理员要关闭宿舍，不得允许留宿）；夜晚一般不单独外出活动，防止不法侵害。学会谦让和说文明用语，如谢谢，对不起，请原谅等，具有正确的荣辱观，就能有效地减少矛盾和冲突的发生。从而营造一个良好的氛围。

2、遵守交通规则，防止交通事故。加强对学生进行交通安全知识教育和养成教育，培养学生遵守交通规则的良好行为习惯。要教育学生行路靠右边，禁止骑车并行，禁止互相追逐，不抢行；禁止驾驶摩托车、拖拉机等机动车辆；禁止攀爬机动车辆行走。要教育学生不在铁路、公路周围玩耍、逗留，不得损坏交通设施。

3、消防安全： 禁止燃放鞭炮，不得玩火，不得烧山毁林，更不得烧毁他人财物，不得损坏消防器材和照明设施，造成损失的要照价赔偿，情节严重的将依法追究其责任。学会正确操作使用灭火器和消防栓，学会火灾时正确的逃生自救方法：用湿手巾蒙上鼻孔，低身通过安全出口。

4、防 水：教育学生禁止到池塘、河堰等深水危险处玩耍、洗澡、滑冰、捉鱼摸虾、捡捞田螺等，严防溺水事故的发生，这作为我们本期安全工作的一个重点，凡是违反此规定的，我们必须请家长到校接受教育，加强对子女的教育和管理，直到认识深刻，写下书面保证后由其监护人签字后交学校存档，向学校交一定数目的保证金，本期内无再犯退还保证金，并对学生做出留校查看处理，如有再犯，将劝其退学，将保证金用于奖励举报反应情况人员。情节严重的直接劝其退学处理。

5、防 盗：公私物品都应妥善使用和保管。教室、办公室、宿舍寝室、工作间等要及时关窗锁门。学生不随意进他人教室、房间，未经允许不动用他人物品；必须保管好自己的钱物，以防遗失。

6、安全用电：不乱摆弄各种电器设备。不乱接电源、乱拉电线。电脑、饮水机等应按时关闭。远离高压电房和配电室及其危险场地。严禁损坏电线和电器（以前有学生摇晃电线）。下雨天不在大树下或高大建筑物下避雨，防止雷击，不得损坏电线、电器及通讯设施设备。

7、劳动安全：打扫卫生和参加劳动时，班主任老师要应对学生进行劳动安全教育，讲清注意事项，指导学生参加劳动。要本着安全、无毒、无害、力所能及的原则，加强劳动保护，保障安全。教育学生劳动时应小心谨慎，禁止用工具玩耍打闹。采取切实可行的安全防范措施。

8、集体活动：组织旅游、看电影、文体活动、集会等集体活动必须经过学校批准，严密组织，精心安排，落实好安全责任措施，任何人不得私自组织、参加。举行集体活动时，班主任老师听从学校的指挥和安排，全程随班级学生一起活动，随时处置各种突发事件，防止不安全事故的发生。

9、校舍安全：后勤办公室人员要加强校舍检查力度，要对教学用房、食堂、宿舍、厕所及公共活动场所进行认真的隐患排查，发现问题及时处理，确保校舍安全，严禁使用d级危房，或在d级危房附近活动。

10、食品卫生安全：学校食堂、小卖铺要严格执行《食品卫生法》和《学生食堂与集体用餐规定》，配备必须的防蝇、防尘、防鼠、消毒、保洁和冷藏设备。从业人员必须按时进行健康检查，取得健康合格证后方可上岗从业。学校商店不得经营“三无”食品和危险玩具、图书资料等商品。食堂承包方要定期对餐饮从业人员进行食品卫生安全知识教育，提高他们对四季豆、马铃薯等含有有毒有害物质原料的加工技能，开展好毒鼠强、亚硝酸盐中毒的预防工作，按规定做好食品试尝和产品留样。学校后勤办公室人员要加强对学校食堂、小卖铺的安全卫生管理，非从业人员（学生）禁止进入食堂工作间。学校食堂不得制售冷荤凉菜。学生不得私自到校外购买食品带入校内，不得私自到校外就餐，不得购买过期、变质食品和三无产品。否则后果自负。

11、课堂教学：在教室里上课时，学校师生必须按照教育局的课堂常规开展活动，任课教师即为班级安全工作的第一责任人。学生必须对自己的安全负责，不得随意离开教室，不对从事与课堂无关的事情。（教师不得把学生逐出教室，不得安排学生离校找家长或出校门办私事。学生在教学楼走廊、楼梯和楼下等处活动时，在附近候课和经过的老师即为学生安全工作的重要责任人，要教育、监管学生不追逐、打闹、跑跳，不做危险的动作。）

12、体育、活动课：加强体育、活动课的组织管理。课前要加强运动和活动器材的安全检查，布置和检查好场地器材，制定好安全防范措施。要严格课堂组织纪律，注意对学生进行安全和卫生教育，衣服内不准装刀、笔、钥匙等防碍安全的杂物，防止运动创伤和意外伤害事故的发生。要对女生、患心脏病等先天疾病的学生予以适当的照顾和格外关怀，对此学校要求各班要专设一名女学生干部，及时了解有关情况并及时通报给体育老师。

13、实验课及信息技术课：组织学生上课前，应该做好实验室和电脑室的安全排查，由教师亲自组织学生队列整齐，按照一路纵队带进带出并保持秩序和安静。要加强实验器材的和实验过程的管理，教育学生严格按实验规程操作，严格遵守实验室各项规章制度。要注意加强实验过程中水、火、电、气、仪器、设备、工具等的监管，尤其是危险实验药品的管理，防止发生意外事故。实验结束后，要做好清洁卫生工作，实验教师要对各种仪器设备检查无误后方可离开。

14、值班及门卫管理：学校值班人员要明确职责，坚守岗位，做到昼夜值班；要按时开关好大门，巡逻和维护好校内秩序，保护好学校资产；要做好早、中、晚学生出入校的监管工作；非本校人员和车辆未经允许禁止进入校园。参加节假日值班的教职工要按时上岗，认真履行职责，维护好校园正常的安全秩序和卫生环境。参加值周班级的学生应按时上岗，认真负责，协助值班领导和德育处维护好校园正常的安全纪律秩序。

15、安全教育和培训： 学校要求全校师生必须按照参加安全教育和培训，不断学习安全知识，增加安全防范意识和安全责任感，努力消除身边存在的各种安全事故隐患，不断增强自己的安全防范能力。

16、寄宿学生安全管理 班主任要组织本班学生进行寄宿学生的教育，强调学校的管理，排除寄宿学生寝室的存在的安全隐患，对学生生活进行监督和管理，确保寝室整洁和学生按学校规定作息时间就寝。寄宿学生要严格遵守住宿生日常行为规范，不得在寝室打闹，影响他人休息和损坏学校公物。

17、行为习惯的养成教育。班主任老师要对学生进行日常行为习惯的养成教育，特别是对上放学、课堂、集体活动、住校学生的起床、早操、内务整理、就餐、清洁卫生等进行强化教育。作为一名学生要按时上学，放学回家，不得在路途中逗留和玩耍；不得在课堂上做小动作或顶撞老师等；不要跟陌生人讲话、接触，更不要吃陌生人送给你的食物；不要离家出走，与大人赌气出门在外，让大人操心，也避免遇上坏人；教育学生在面对地震、洪水等自然灾害时应采取什么措施躲避；在传染性疾病爆发时应如何做好清洁卫生和防控；在校外不能随便把自己的家庭住址、父母姓名、联系方式等给陌生人或者培训机构，以免给骗子以可乘之机。

18、责任追究：在安全工作中，学校要求学生要遵守学校纪律和规章制度，按《中小学生日常行为规范》行事，对违反规定的要依照学校对违纪学生的处理条例严肃处理，记录存档。全体教职工要依法照章办事。由于责任心不强或擅离职守等失职行为而引发的安全事故，学校将根据情节轻重分别给予批评教育、扣除考核分、取消评优选先和职称评聘晋级资格、赔偿经济损失、落聘、行政处分等处理；触犯刑律的，移交司法机关追究刑事责任。

19、事故报告 学校师生发现不安全隐患或安全事故，要及时报告老师或学校领导，及时排除隐患或正确地处理。有效地制止不安全事故的发生或减少损失，对于防止安全事故发生做出重要贡献的师生要给予表彰和奖励。为抓好班级安全工作，学校要求建立事故报告制度。发生安全事故，班主任老师要及时报告学校，事故发生的时间、地点、原因及造成的后果要口头或书面报告。对隐瞒情况不报者，一经查出要严肃处理，并承担相应的责任。 20、事故的处理 事故相关责任人将严格按照xx小学安全管理条例和学校预案、方案进行处理，由当事人提出书面申请，在具体的负责人的组织下进行调解处理，必须形成书面记录，交学校分管领导审查保存。 安全责任重于泰山。学校安全无小事，事事关系着千家万户，关系着学校教育的整体形象，必须做到“警钟长鸣”。努力坚持“教育在先、预防为主”的原则，全力投身于学校安全工作之中，为确保全校师生的安全，维护社会的稳定，促进我校教育事业持续健康发展做出自己新的贡献。篇3：安全教育讲稿

安全教育讲稿

一、如何防止拥挤踩踏事件发生？ 案例：

●2002年9月23日，内蒙古丰镇二中发生学生挤压事件，最终导致21人死亡，47人受伤。

●2003年12月11日，河北省成安县商城镇中学在下晚自习课时，由于楼道狭窄学生众多，不幸发生挤压事故，5名学生当场死亡，15名学生受伤。 ●2004年3月24日，湖北省恩施市第二实验小学发生挤压事故，19名学生受伤，其中5人伤势较重。很多学生下楼做课间操时，三年级的学生上楼，造成楼道拥挤，部分学生被挤倒在地，造成部分学生被挤压受伤。

●2005年1月17日上午，陕西省咸阳市渭城区第二初级中学在操场上组织全校师生召开每周一早上的例会，近百名学生在下楼梯时发生拥挤踩踏，12名学生被踩伤。

●2005年10月25日晚8时，四川省通江县广纳镇小学学生下晚自习刚走出教室，灯突然熄灭，不知是谁趁机大喊：“鬼来了！”听到喊声，学生们都跟着大喊“鬼来了”。楼道一片漆黑，大家都争着向楼下奔跑，唯恐落在后面。突然前面有同学摔倒了，不知就里的后面同学仍跟着冲下来，并踩在倒下同学的身上，接着又有同学倒下、踩踏，现场惨叫不断，但后面的同学仍不断地向楼下奔跑，现场一片混乱。这次踩踏事件，造成了7名同学被踩死，5人重伤、13人轻伤的严重后果。

●2005年10月14日中午，四川营山县云凤实验学校小学部，放学的学生拥出教学楼。由于下雨地面湿滑，学生重重叠叠地倒在一起，楼上的学生不知情，还在往下挤，前面还站着的学生被卡得无法动弹。9名学生受伤住院，2人重伤。 ●2005年10月17日，新疆阿克苏市的农一师第二中学附小，学生们正急着从教室前往操场参加升旗仪式，教学楼一楼至二楼左侧楼道拐角1.5米左右长的楼梯扶手被挤倒，楼梯上挤成一堆的学生相继跌落在一楼至二楼的休息平台上，最终造成13名小学生受伤，其中1名二年级女生身亡。 ●2005年10月24日，湖南娄底市第四小学校园内，第四节课上课铃响，在操场活动的学生往楼上教室赶，而楼上几个班的学生要上体育课，一大群人往操场冲，结果导致在一楼楼梯间发生了堵塞，10名同学当场被撞翻，1人眼部伤势较重，其余9人受伤。

●2005年11月25日，海南五指山市第一小学教学楼发生人员踩踏事件，一年级3名小学生在上楼梯时被拥挤下楼的学生踩伤，其中两名男生的伤势较重，一名女生轻伤。 ●2006年11月18日晚，江西都昌县土塘镇中学发生一起学生拥挤踩踏事件，导致6名学生死亡，39名学生因受惊吓及受伤住院治疗观察，其中11名伤势较重的学生已送到九江市第一人民医院进行救治。

● 2006年10月16日上午9时30分，新疆生产建设兵团农一师第二中学附属小学学生在下楼参加升国旗时，发生拥挤踩踏事故，造成1名学生死亡，12名学生受伤。

●2006年12月25日电12月22日中午，河北省永年县第一实验学校中午放学时，位于三楼的小学三年级学生蜂拥而出。当回家心切的学生涌向楼梯口时，惨剧发生了：一名9岁女生不慎摔倒，随后被拥挤而下的同学压在地上。当这名女生被闻讯赶来的老师救起时，早已不省人事。另有两名学生眼和脸部不同程度受伤，后这名女生也被及时送往永年县第一医院抢救，经抢救无效后死亡。

● 2007年28日上午9时50分左右，云南曲靖市马龙县通泉小学的

一、

二、三年级部分男生到教学楼二楼上厕所，当时有50多名学生拥挤在厕所门口。有一名学生大叫“我的鞋子掉到厕所里了”后，在厕所里和围在厕所附近的学生，有的向前挤，有的往后退，在学生的相互推搡中，有一名男生被挤倒在地，造成多名男生也纷纷摔倒，发生踩踏。造成2名重伤，15名轻伤。

●2008年12月2日上午8时左右，河南省尉氏县实验小学发生踩踏事故，当时学生正集体下楼参加升国旗仪式，一名学生由三楼下二楼时不慎摔倒，并将前边的学生砸倒，后边的数十名学生没有收住脚则被绊倒在楼梯上，造成 7名小学生受伤。

●2009年11月25日，彭水县桑柘镇中心校发生一起学生踩踏事件，有学生在踩踏中受伤。

当日下午3时20分左右、该校放学时间。是时，两名一年级学生在跑向教学楼二楼本班教室的过程中，与三四楼听下楼的高年级学生相遇，学生流在一楼、二楼楼梯口发生拥堵、踩踏，造成5名学生严重受伤，数十人轻伤。

●湖南省湘乡市育才中学事故

昨天晚上的9点30分左右，当时天空下着大雨，学校的几千名学生在上晚自习。平时学校要求不同班级的学生下课之后都要从教学楼不同的四个出口出入，而每个年级都配有安全员，而昨天晚上下自习后，很多学生为了不想淋雨，就从离宿舍最近的楼梯口通过。楼梯口仅有1.5米宽左右，比较拥挤，所以引发这样一起事故。

目前这起事故已经造成8人死亡，26人受伤，8人留院观察。受伤的学生在医院介绍说，有几个学生在下课的时候堵住了一楼的大路，从而使楼上的学生并

没有意识到这一点，还再继续向前走，使得人与人之间重叠在一起，叠起了罗汉从而发生这样一起事故。

如何防止踩踏事故发生

1、遵守学校的规章制度，不违反楼梯间通行规定。

2、出入楼门，上下楼梯要有秩序，要遵守右侧通行的规则。

3、人员集中出入时要互相礼让，切忌争道抢行。

4、禁止在楼梯通道内长时间停留。

5、严格禁止在楼梯通道内嬉戏、打闹。

6、各部、各学年在上间操、放学等人员集中出入时要安排专人在楼梯间维持秩序。

二、如何防止食物中毒

案例

●2006年9月29日上午10时,某学校校医室陆续接到由老师带来或自行到校医就诊的学生约多人名,经询问情况,约13名学生出现腹痛,恶心,呕吐症状。 食堂仅提供餐课间餐，食品为三鲜冬瓜汤,扬州炒饭，扬州炒饭所用的米饭为9月28日晚蒸煮后用塑料盆盛装后放置食堂就餐大厅内的就餐台上存放,违反《餐饮业和集体用餐配送单位卫生规范》第二十一条第(六)款在烹调后至食用前需要较长时间(超过2小时)存放的食品应当在高于60℃或低于10℃的条件下存放. ● 2003年9月8日某学校2003级学生约700人到某基地进行新生入学军训.从第2天起陆续有学生出现腹痛,腹泻,恶心,呕吐,发热等症状,至11日校领导获悉报告时已军训第3天,发病人数约100多人. 现场查看军训基地食堂,无卫生许可证,无功能分区,无三防设施,无贮藏室,无配餐间,全部食品,原料采购均无索证,砧板放在地上切青菜后用同一个砧板切外购的烧鹅(烧鹅未能出示供货方的卫生许可证),全部从业人员不能出示健康证,卫生知识培训证.●2005年9月29日，两名小学生在家长的陪伴下在医院接受治疗。当日15时左右，吉林省九台市实验小学师生发生一起疑似食物中毒事故，共有344名师生到医院咨询或接受治疗，目前没有人出现生命危险。初步分析可能是午餐食物中毒所致。据了解，29日中午在学校食堂就餐的师生约有700余人。

●2006年6月20日浙江省嘉兴市一所中学的46名学生出现集体腹泻症状，随后被送至市第一人民医院进行治疗。据医生判断，腹泻可能是由于食堂饮食不洁而引起食物中毒。

●2006年9月1日中午，四川省崇州市实验小学1134名学生和140名教职工在学校食堂就餐。9月2日中午12时许，就餐的学生和教职工中陆续有人因发热、头痛、恶心、呕吐、腹痛、腹泻等症状到医院就诊。3日上午，前去就诊的人数开始增多。所有迹象表明，这是一起群体性食物中毒事件。在崇州实验小学9月1日午餐菜品凉拌肉的留样中，也培养出宋内氏志贺菌。

●2006年9月1日夜至2日凌晨，沈阳市第一人民 医院、市第十人民医院及中国医科大学附属第四医院陆续接诊了来自东陵区沈阳实验中学高中部的78名师生患者，患者均出现恶心、呕吐、腹痛、腹泻等胃肠道症状，部分患者出现发热现象。 ●2008年2月22日温州龙湾区卫生监督所接到本区疾病预防控制中心报告,本区沙城第二小学食堂就餐的学生中,发生数十名以恶心、呕吐、腹痛、腹泻等胃肠道症状为主的急诊患者,疑为食物中毒.经流行病学调查和现场卫生学调查及实验室检测,证实为一起由金黄色葡萄球菌肠毒素污染引起的食物中毒事件. ●2008年10月23日，哈尔滨市平新镇新华小学，年龄７岁到１０岁。事发当天，他们在哈尔滨市第９９中学食堂吃午餐，一起吃饭的学生共有２００多名。因吃了为煮熟的豆角导致大批学生中毒，出现呕吐、腹泻等症状。

●１０月９日，黑龙江科技学院嵩山校区４１名学生午餐后出现不适反应，其中２０人反应强烈。

●１０月１４日晚，哈尔滨航运学校３９名学生晚饭后出现头晕、恶心、腹痛等症状。经调查，这两起事件的起因也是由于学生食用了未煮熟的豆角。 ●2009年4月15日台湾屏东县万丹中学15日下午学生在吃完学校午餐后，发生呕吐、腹痛现象，27名学生送医。

校长说，营养午餐业者供应学校16个班级午餐，昨天菜色有焗烤饭(含四色蔬菜、培根)、花椰菜、鸡块、热狗、关东煮、冬瓜奶茶与玉米浓汤等。

学生说，午休后就很想吐，腹痛如绞，有些同学吐出来才感觉好些。有人说，焗烤饭味道异常油腻，且只有焗烤饭和玉米浓汤是热的，其它菜都冷掉了。

业者表示，营养午餐都是当天现做，且只有两班学生出现身体不适，要等检验报告出炉才能确定是哪个环节出问题。

应对措施

1、养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手。不良的个人卫生习惯会把致病菌从人体带到食物上去。比如说，手上沾有致病菌，再去拿食物，污染了的食物就会进入消化道，就会引发细菌性食物中毒。从而引起腹泻。

2、选择新鲜和安全的食品。购买食品时，要注意查看其感官性状，是否有腐败变质。尤其是对小食品，不要只看其花花绿绿的外表诱人，要查看其生产日期、保质期，是否有厂名、厂址、生产许可证号（qs号）等标识。不能买过期食品和没有厂名厂址的产品。否则，一旦出现质量问题无法追究。

3、食品在食用前要彻底清洁。生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，如果不清洗干净，不仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒。需加热的食物要加热彻底。如菜豆和豆浆含有皂甙等毒素，不彻底加热会引起中毒。

4、尽量不吃剩饭菜。如需食用，应彻底加热。剩饭菜，剩的甜点心、牛奶等都是细菌的良好培养基，不彻底加热会引起细菌性食物中毒。

5、不吃霉变的粮食、甘蔗、花生米（粒上有霉点），其中的霉菌毒素会引起中毒。

6、警惕误食有毒有害物质引起中毒。装有消毒剂、杀虫剂或鼠药的容器用后一定要妥善处理，防止用来喝水或误用而引起中毒。

7、不到没有卫生许可证的小摊贩处购买食物。

8、饮用符合卫生要求的饮用水。不喝生水或不洁净的水。最好是喝白开水。

9、提倡体育锻炼，增强机体免疫力，抵御细菌的侵袭。

三、如何避免交通事故的伤害

案例篇4：学校安全工作培训讲稿

学校安全工作培训讲稿 回首过去，我们步履坚实，洒下了汗水，收获了喜悦，取得了可喜的成绩，学校各方面都得到了较大的发展。我们开展了多种形式安全教育活动，提高了安全意识，增强了自我防范能力，学校全校师生团结一致，共同努力，杜绝了安全事故的发生，确保我校师生的生命财产安全方面做出了巨大的贡献。

安全工作是我们学校工作的重点之一，我们学校自始至终就高度重视安全工作。学校建立健全了各种安全制度，成立了安全工作领导小组，加强对全校师生进行经常性的和重点时段的安全教育和安全督导工作，保证了学校的安全工作有组织、有领导、有制度、有落实。学校通过各种途径，如：集会、升旗仪式、家长会、班校板报、主题班会、安全教育和培训、校园广播等形式，注意加强对我们的同学进行交通、防火、防水、防毒、防电、防盗、防传染病和防不法侵害等方面的安全知识教育。并通过与我们的班主任、有关教师及其工作人员签订“安全公约”、“安全工作责任书”，加强节假日巡视检查等多种形式，不断强化和提高全校师生的安全防范意识和安全责任感，努力消除各种安全事故隐患，保证了学校工作的正常开展和同学们身心的健康成长。 尽管学校有关领导和我们的班主任老师通过各种形式对我们的同学进行了多方面的安全、法制和纪律教育，采取了各种各样的防范措施，可仍有部分同学无视学校有关的安全纪律规定，做出了一些有可能伤及自身和伤及他人的违纪行为。这部分同学在安全方面确实还

存在着许多的问题和隐患，例如课间在楼上楼下追逐打闹;使用体育运动器械、实验器材时违章操作;违纪玩火玩水摆弄电器;放学后在校内外逗留时间过长;同学之间发生矛盾纠纷后拉帮结伙通过打架来解决;节假日双休日结伙闲逛惹是生非。有些同学尤其是在交通安全和防火、防水安全方面存在的隐患更多，他们主要表现在：交通安全意识淡漠，安全责任心差，存有侥幸心理，缺乏安全防范和自我保护意识;交通法规知识较少，经常有违反交通法规的现象;随意横穿公路;不主动给机动车让路，乘车或上下楼道时抢上抢下、拥挤等;从以上种种不安全现象的大量存在可以看出，交通安全和防火、防水、防冲憧、防伤害安全就是我们目前在安全方面最需要注意和防范的几个重点。

下面，针对目前我们在安全方面存在的诸多问题，结合我们学校的实际情况，就我校的安全和管理进行培训教育，内容主要如下：

1、与人为善和睦相处。各班班主任要教育学生要友好相处为重点。学校禁止追逐打闹，欺侮同学，同学之间发生矛盾是难免的，我们要多作自我批评，主动并找老师妥善处理;任何人不得找外人到校滋事，加深矛盾，否则从严顶格处理;不与社会上的不良青年交往;严禁携带玩耍危险物品(如刀、枪、棍、爆炸有毒物品等);进出学校应遵守秩序，领取饭菜时应顺序排队，不争不抢;禁止攀伏楼梯栏杆;严禁在教室和楼道内追逐、跑跳、打闹;上下楼梯要靠右行，不拥挤、争抢;双休日和节假日禁止结伙闲逛，惹事生非;双休日和节假日未经批准不得进入校园，我们的宿舍管理员要关闭宿舍，不得允许留宿;夜

晚一般不单独外出活动，防止不法侵害。学会谦让和说文明用语，如谢谢，对不起，请原谅等，具有正确的荣辱观，就能有效地减少矛盾和冲突的发生。从而营造一个良好的氛围。

2、遵守交通规则，防止交通事故。加强对学生进行交通安全知识教育和养成教育，培养学生遵守交通规则的良好行为习惯。要教育学生行路靠右边，禁止骑车并行，禁止互相追逐，不抢行;禁止驾驶摩托车、拖拉机等机动车辆;禁止攀爬机动车辆行走。要教育学生不在铁路、公路周围玩耍、逗留，不得损坏交通设施。

3、消防安全：禁止燃放鞭炮，不得玩火，不得烧山毁林，更不得烧毁他人财物，不得损坏消防器材和照明设施，造成损失的要照价赔偿，情节严重的将依法追究其责任。学会正确操作使用灭火器和消防栓，学会火灾时正确的逃生自救方法：用湿手巾蒙上鼻孔，低身通过安全出口。

4、防水：教育学生禁止到池塘、河堰等深水危险处玩耍、洗澡、滑冰、捉鱼摸虾、捡捞田螺等，严防溺水事故的发生，这作为我们本期安全工作的一个重点，凡是违反此规定的，我们必须请家长到校接受教育，加强对子女的教育和管理，直到认识深刻，写下书面保证后由其监护人签字后交学校存档。

5、防盗：公私物品都应妥善使用和保管。教室、办公室、宿舍寝室、工作间等要及时关窗锁门。学生不随意进他人教室、房间，未经允许不动用他人物品;必须保管好自己的钱物，以防遗失。

6、安全用电：不乱摆弄各种电器设备。不乱接电源、乱拉电线。

电脑、饮水机等应按时关闭。远离高压电房和配电室及其危险场地。严禁损坏电线和电器(以前有学生摇晃电线)。下雨天不在大树下或高大建筑物下避雨，防止雷击，不得损坏电线、电器及通讯设施设备。

7、劳动安全：打扫卫生和参加劳动时，班主任老师要应对学生进行劳动安全教育，讲清注意事项，指导学生参加劳动。要本着安全、无毒、无害、力所能及的原则，加强劳动保护，保障安全。教育学生劳动时应小心谨慎，禁止用工具玩耍打闹。采取切实可行的安全防范措施。

8、集体活动：组织旅游、看电影、文体活动、集会等集体活动必须经过学校批准，严密组织，精心安排，落实好安全责任措施，任何人不得私自组织、参加。举行集体活动时，班主任老师听从学校的指挥和安排，全程随班级学生一起活动，随时处置各种突发事件，防止不安全事故的发生。

9、校舍安全：后勤办公室人员要加强校舍检查力度，要对教学用房、食堂、宿舍、厕所及公共活动场所进行认真的隐患排查，发现问题及时处理，确保校舍安全。

10、食品卫生安全：学校食堂、小卖铺要严格执行《食品卫生法》和《学生食堂与集体用餐规定》，配备必须的防蝇、防尘、防鼠、消毒、保洁和冷藏设备。从业人员必须按时进行健康检查，取得健康合格证后方可上岗从业。学校附近商店不得经营“三无”食品和危险玩具、图书资料等商品。食堂承包方要定期对餐饮从业人员进行食品卫生安全知识教育，提高他们对四季豆、马铃薯等含有有毒有害物质

原料的加工技能，开展好鼠害、亚硝酸盐中毒的预防工作，按规定做好食品试尝和产品留样。学校后勤办公室人员要加强对学校食堂、小卖铺的安全卫生管理，非从业人员(学生)禁止进入食堂工作间。学校食堂不得制售冷荤凉菜。学生不得私自到校外购买食品带入校内，不得私自到校外就餐，不得购买过期、变质食品和三无产品。否则后果自负。

11、课堂教学：在教室里上课时，学校师生必须按照教育局的课堂常规开展活动，任课教师即为班级安全工作的第一责任人。学生必须对自己的安全负责，不得随意离开教室，不从事与课堂无关的事情。教师不得把学生逐出教室，不得安排学生离校找家长或出校门办私事。学生在教学楼走廊、楼梯和楼下等处活动时，在附近候课和经过的老师即为学生安全工作的重要责任人，要教育、监管学生不追逐、打闹、跑跳，不做危险的动作。

12、体育、课外活动：加强体育、课外活动的组织管理。课前要加强运动和活动器材的安全检查，布置和检查好场地器材，制定好安全防范措施。要严格课堂组织纪律，注意对学生进行安全和卫生教育，衣服内不准装刀、笔、钥匙等防碍安全的杂物，防止运动创伤和意外伤害事故的发生。要对女生、患心脏病等先天疾病的学生予以适当的照顾和格外关怀，对此学校要求各班要专设一名女学生干部，及时了解有关情况并及时通报给体育老师。

13、实验课及信息技术课：组织学生上课前，应该做好实验室和电脑室的安全排查，由教师亲自组织学生队列整齐，按照一路纵队篇5：包装实验室讲稿

包装材料测试实验室(i)简介(608) 包装材料测试实验室(i)拥有使用面积70.6m2,目前主要承担包装工程本科专业实验教学及毕业设计任务。主要满足包装材料学、包装测试技术两门课程实验教学及本科毕业设计需要，能够开设纸板挺度测试、表面吸收质量测试、纸张撕裂度测试、纸张透气度测试、纸张吸水率测试、环压测试、纸板耐折度测试、纸板戳穿强度测试、纸板耐破度测试等实验项目。主要实验设备有电子纸板挺度测定仪、纸张撕裂度测定仪、纸张透气度测定仪、纸张吸水率测定仪、电子环压试验仪、纸板耐破度测定仪、纸板耐折度测定仪、纸板戳穿强度测定仪、摩擦实验机等三十台套，设备总值近二十万元。

该实验室开设的实验项目类型主要包括验证性、演示性、综合性、设计性，主要培养学生对常见包装材料基本力学性能的检测方法的了解及掌握运用能力。学生在完成课堂理论学习的基础上，可以充分利用实验室现有设备，开发综合性、设计性实验项目，如瓦楞纸板综合性能测定实验，利用该实验室多种设备，测试瓦楞纸板的多种性能指标，提高学生的动手能力。

包装材料测试实验室(ii)简介(610) 包装材料测试实验室（ii）拥有使用面积69.74 m2， 主要承担包装材料学、包装测试技术、运输包装技术三门课程的本科实验教学及本科毕业设计任务。能够开设纸箱压溃及堆码测试、静态缓冲系数测定、纸张拉伸、薄膜拉伸、塑料拉伸、跌落试验、罐体/罐盖耐压测试等实验项目。主要实验设备有cyd-15k抗压试验机、xlw-500拉力试验机、zxyd-102型电脑测控压缩试验仪、dl-100跌落试验机、ld-2电子拉力试验机等，设备总值二十余万元。其中，zxyd-102型电脑测控压缩试验仪是国内第一台专业测试静态缓冲系数实验设备,能够及时解决实践教学需要。

该实验室主要开设验证性、演示性、综合性、设计性实验项目，学生通过理论学习，设计实验项目，验证所学的专业理论，培养学生基本实验技能，强化学生对包装材料学、包装测试技术、运输包装技术等专业理论的运用能力，培育学生的创新意识。

包装机械与工艺实验室(i)简介(619) 95 m2，

主要承担包装工艺与设备、包装机械等课程的本科实验教学及本科毕业设计任务。能够开设专用包装工艺、通用包装工艺、包装机械结构、包装机械原理等实验项目，同时能够满足包装机械课程设计及相关机电一体化产品结构设计分析等任务需求。主要实验设备有热收缩试验机、捆扎机、真空包装机、液体包装机、颗粒包装机、颗粒液体两用包装机等9台套,设备总值近10万元。该实验室主要培养学生对包装机械设备结构识别、分析能力，使学生能够充分了解包装机械原理，并能够掌握通用、专用包装工艺流程，提高学生的分析能力、动手能力。 包装机械与工艺实验室（i）拥有使用面积 包装结构设计实验室简介 包装结构设计实验室拥有使用面积70.69m2，主要承担包装结构设计、包装cad、电脑包装装潢设计三门课程的实验教学及课程设计任务。能够开设折叠纸盒设计与制作、瓦楞纸箱设计与制作、二维及三维包装容器结构图绘制、box-vellum盒型结构软件应用等实验项目。使用的软件有box-vellum盒型设计软件，硬件设备有激光打样机，软硬件总值7万多元。该实验室主要培养学生设计包装容器及包装结构的实际技能。

第16篇：实验室安全调查报告

实验室安全学

实验室安全调查报告

学 院：材料科学与工程学院 老 师： 冯小平

班 级：材料科学与工程1704班学 号： 1049721700141 姓 名： 李阳

1.实验室安全简介 1.1实验室简介

我们课题组所在的实验室为武汉理工大学东院复合材料大楼，主要的研究方向为高分子材料成型加工，纳米材料和有机/无机复合材料。实验室主要有302-312，再加上二楼的一个加工室，研究生做实验工作休息的地方基本在三楼，下面来介绍实验室药品的储存柜和主要实验仪器设备。 1.2实验室药品储存柜

实验室药品储存严格遵守相关安全规章，如下

强氧化剂和强还原性及易燃物等应分柜存放，并远离明火。见光或受热分解的药品要放在阴凉处（如保管室靠北边的柜中）。剧毒药品（如KCN、As2O3等）要单独、隔离存放，并加锁保管。将挥发性、有毒或有特殊气味的药品存放在通风橱中。爆炸品应单独存放，远离火源、热源，避光。易燃试剂与易爆试剂必须分开存放，放于阴凉、通风、避光处。剧毒品、易制毒品、爆炸品要严格执行“五双”管理制度，存放在保险柜内。腐蚀玻璃的试剂应保存在塑料瓶等耐腐蚀容器中。我们实验室目前配备了通风橱，保险柜等来储存药品。 1.3实验室的防火消防安全

实验室的每一层楼道里都贴有消防安全的宣传画板，上面印有消防安全常识，包括灭火原理、干粉灭火器的使用方法、手提式灭火器的使用、吸烟的火灾危险及防范措施以及火场逃生措施。经过亲自实地勘察，每层楼的楼梯拐角处都配有消火栓和灭火器箱，实验室工作人员会定期进行检查，保证灭火器的正常使用，同时实验室对新生进行了消防安全教育，包括了灭火器的正确使用，只有进行考核并通过的研一新生才能进入实验室进行试验。大楼一层还有消防应急和救援设备，在火灾发生之时能保准迅速扑灭以免酿成大祸。

在实验室还张贴有实验室操作规范，做实验穿实验服，要注意每个仪器的操作，安全设施也比较完善，主要设置了干粉灭火器，消防水栓和警示语。实验室可燃物比较少，也没有地方用到明火，热源主要是烘箱，但是烘箱都是集中放置在单独实验室的，里面杂物很少，所以还是比较安全的吧，用电方面我们每个设备都有专门的开关，电路规划比较合理，而且我们还有定期的安全教育。需要改进的方面就是进一步完善消防设备吧，比如烟感探测器，声(光)报警器等等，因为有些烘箱24小时工作，出了问题以便值班人员及早控制、处理，减少损失。在我们进实验室之前就有师姐对我们进行了实验室安全操作的讲解，防患于未然，实验室的安全设备固然重要，但我们心中的责任心和安全意识是更重要的。

1.4实验室气瓶和高压容器使用安全

必须要注意如下几点：

(1)，必须有专人负责气瓶的安全工作，定期对使用人员进行技术安全教育。 (2).不得擅自更改气4.瓶的钢印和颜色标记。

(3).气瓶的放置地点，不得靠近热源，应距明火10米以外。易燃气体气瓶和助燃气体气瓶不得放在一起，放置地点须由实验室与保卫处和设备处及有关部门审批。易燃气体及有毒气体气瓶，必须安放在室外规范安全的地方，盛装易起聚合反应或分解反应气体的气瓶，应避开放射性物品的放射源。

(4).气瓶竖直放置时，应采取防止倾倒措施。

(5).气瓶使用前应进行安全状况检查，对盛装气体进行确认。 (6).在可能造成回流的使用场合，使用设备上必须配置防止倒灌的装置，如单向阀、止回阀、缓冲罐等。

(7).严禁敲击、碰撞压力气瓶、严禁在气瓶上进行电焊引弧，不得进行挖补、焊接修理。

(8).压力气瓶夏季防止暴晒，严禁用温度超过40℃的热源对气瓶加热; (9).气瓶内气体不得用尽，必须留有剩余压力，永久气体的剩余压力，应不小于0 05Mpa,液化气体气瓶应留有不少于0 5%~1.0%规定充装量的剩余气体; (10).液化石油气瓶用户，不得将气瓶内的液化石油气向其它气瓶倒装，不得自行处理气瓶内的残液。 2.对于高校加强实验室安全的建议与措施 2.1完善管理机制

落实安全责任学校领导要有专门机构在主管校长的直接领导下对全校的实验室安全工作负责，要以教务处、设备管理处、保卫处的人员为班子。学院层面要有学院安全管理人员对本学院系统层面和实验中心层面的安全负责、各个系统主任和实验中心主任对所属的各个实验负责，层层负责，层层把关。整合各项安全检查工作，减少对实验科研教学工作的干扰，提高工作效率。 2.2加强安全教育

实践证明，营造安全文化氛围是提高全员安全意识和增强全员安全观念的有效途径。营造校园安全文化，目的是在师生员工中建立起强烈的安全意识，并使之落实到自觉的安全行为，让“事事要求安全，人人需要安全”的理念，“安全第一，预防为主”的思想和安全规程必须遵守的安全准则深入人心，成为人们自觉行动的一部分。加强安全教育要突出营造校园安全文化，重点加强对新员工，新学生的安全教育。

为增强师生员工的安全意识，还应重视强化实验室安全教育的效果。为达到这一目的，学校可统一安排实验室安全知识讲座或培训，对全校的实验室工作人员和师生定期进行培训，组织各种形式的模拟演练，确保每一个人都能遵守实验室安全，学会规避危险，规范操作，使实验室安全的观念真正深入人心。

建立一支责任心强、业务素质高的管理队伍是做好安全工作的前提，是高校创造安全、和谐校园的重要保证。通过安全知识讲座、事故案例分析、安全器材使用、法律法规等教育培训，尽快提高人员业务素质。另外，加强培训，提高实验室管理人员的安全防火技术水平。实验室工作人员安全意识的强弱和安全防火技术水平的高低，对能否确保实验室的安全有决定性影响。因此，实验室工作人员的安全意识和安全防火技术水平需要进一步提高，可以多种形式和途径进行教育和培训。在此，同样也需要增强学生的急救常识。例如，割伤大多由玻璃引起，较小的割伤用水洗涤伤口并止血包扎，如上口中有玻璃等异物，应去医疗部门处理，较大的割伤，应立即用绷带扎紧伤口上部，压迫止血，并急送医疗部门；一般性烫伤可在伤口处敷上用凡士林做的消毒纱布，再用消毒纱布盖好，外面紧紧包扎被强酸强碱侵蚀受伤应马上用水冲洗，把酸、碱水冲干净，然后再敷上油纱布或抹上油，包扎伤处，送医院；眼伤，酸碱等溅入眼中后，应立即用大量水冲洗，再用水洗，严重的应急送医疗部门。 3实验室安全教育总结

实验室安全不容小觑，我们朝朝夕夕都在实验室工作学习，安全关乎着实验室每一个人的安危，还有学校仪器设备等公共财产安全，只有做好实验室安全工作，防微杜渐，从源头上做好安全工作，才能更好的开展实验，取得一定的成果，为学校，为老师，更是为自己交出一份满意的答卷。

第17篇：实验室安全责任书

中学实验室管理员安全目标责任书

为加强学校实验室安全工作管理，切实保障实验器材及实验过程的安全，进一步增强责任感，预防安全事故发生，依据>，根据“谁主管，谁负责”的原则，特制定本责任书：

一、责任期限：责任书自签订日生效至明年签订时

二、责任目标：在责任期内，杜绝发生各种大小安全责任事故。

三、责任划分：

1、实验管理员为学校实验室的第一责任人；

2、相关人员为直接责任人。

四、管理责任：

1、热爱科学实验工作。熟悉有关学科教学大纲和教科书规定的各项实验内容、操作和要求，熟悉各种仪器、设备、药品性能和用途，能协助教师做好实验准备，及时准备好教具、仪器和药品，并事先检查，以保证实验课的组织、安全工作，上好实验课。

2、化学危险品应设专用安全柜存放，柜外应有明显的危险品标志，并加双锁保险，由两人负责，领用危险品必须按规定执行，严防学生或他人把危险药品带出实验室，以免酿成事故。

3、实验室供电线路的安装必须符合实验教学的需要和安全用电的有关规定，定期检查，及时维修。每天下班前检查门窗、水源、电源、火源等情况，确保安全，杜绝事故发生。

4、搞好室内的环境卫生，保持良好的秩序，为师生创造良好的环境。

5、实验室要做好防火、防爆、防触电、防中毒、防创伤等工作，要配备消防器材及化学实验急救器材等防护用品。

6、实验室要采取防盗措施，加强安全保卫工作，非实验室工作人员不得进入仪器保管室内。向校外借出仪器设备，须经校长批准。每学期结束，对所管理的财产进行检查，核对账目。

7、实验室工作人员作为实验室安全防护的当然责任者，应随时随地按照本制度进行检查，做好安全防护工作，学校领导要经常督促检查。

8、任何人不得私自将有毒物品带出实验室，违者造成后果应负一切经济法律责任。

9、一旦安全事故发生，应立即启动安全事故应急预案并严格执行，实验教师、任课教师、业务教干等应身先士卒，积极做好正确的处理、善后工作。

五、责任追究：

1.在部门工作范围内发生有责安全事故，除追究具体责任人的责任外，学校将追究实验室管理员的责任。

2、因忽视安全，管理不善，违章指挥，玩忽职守，徇私舞弊，师德败坏等，对学生造成伤害的，视其情况对有关责任人分别给予：责任检查、赔偿损失，行政处分；并在一定时期内不得晋级聘任、评优树先。

3、对重大安全事故责任人，报上级部门按《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》追究有关人员责任，构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。

附则：

1、本责任书供本校使用。在责任期内，责任书各条款因负责人变更则由接任负责人相应履行职责

2、责任书一式两份，岗位负责人及学校各执一份。

5、如安全责任书未完善之处解释权归学校安全领导小组。

实验室管理员（签字）：

中学（章）

2018年 3月

第18篇：实验室安全制度

实验室安全管理制度

第一章 总则

第一条：为了加强安全管理，明确安全责任，防止和减少生产安全事故，保障员工和企业财产安全，贯彻“安全第

一、预防为主、综合治理”的安全管理方针，保障员工人身安全，保证公司基本运营正常有序。结合公司实际情况制订本安全生产管理制度。 第二条：公司设置安全小组负责企业安全管理工作。

第三条：本“安全管理制度”适用于新疆绿格洁瑞环境检测技术有限公司全体员工。 第四条：安全小组负责企业日常安全生产管理工作，其他分析室按“谁主管，谁负责”的原则，负责相应的安全生产工作。 第五条：负责人对所分管的安全生产工作负责，必须认真落实本《实验室安全管理制度》，坚持以人为本，切实抓好安全管理工作。

第六条：每个职工都有权利有义务对公司的各级安全管理进行监督，维护职工在安全方面的合法权益。

第七条：本《实验室安全管理制度》应根据国家、本市有关安全生产法律、法规的颁布，企业部门、人员设置变动，设备更新改造和在执行中发现的问题及时进行修改、补充和完善。

第八条：本安全生产管理制度经法定代表人审批签字授权后实施

第二章：安全目标

第一条：所有的安全事故和职业病都是可以避免的，公司总体安全目标是：“一控制，两杜绝”，即有效控制职业病发病率，杜绝人员重伤和死亡事故，杜绝公司重要财产损失事故。

第三章：安全管理监督机构

第一条：安全管理机构

（一）领导机构

组长：主要负责人。

副组长：负责日常的安全管理工作。

副组长：负责日常的安全管理工作。

（二）职责

1、安全小组是本单位安全方面的最高领导机构。

2、全面贯彻执行国家有关安全方面的方针、法律、法规标准，制定本公司安全方针、安全管理目标。

3、负责本单位年度安全工作计划和长远规划及其费用的审批工作，并对执行情况进行监督检查。

4、对于本单位在安全方面急需解决的问题，及重大安全技术措施工程项目，安全设备、设施的更新改造及其费用等的审批工作。

5、审查安全责任制、安全生产规章制度体系。

6、经常了解职工情况，听取职工对安全工作的意见和建议。

7、对于轻伤事故有权做出处理决定，对于重伤以上事故，要立即上报，并协助有关部门进行调查取证和制订并落实整改措施。

第四章：安全规章制度

1、实验室安全管理通则

1．1实验室工作人员必须严格遵守国家安全法规和公司有关制度，确保安全文明从事研发工作。

1．2实验室出口、走廊是安全通道，任何时候应保持畅通。实验室配置的灭火器、消防砂、消防水带等消防器材，任何部门或个人不能随便移动或挪作它用。

1．3实验室要保持整洁、安静，物品摆设要整齐、规范、科学，做好四防、五关、一查（防火、防盗、防破坏、防灾害事故；关门、窗，水、电、气；查仪器设备）。

1．4所有进入实验室的人员应服从实验室管理人员安排，采取必要安全措施，保证人身及仪器设备的安全。

1．5实验室的仪器设备，未经管理人员许可，任何人不得擅自开关、使用和移动实验室中的任何设备。

1．6对于有规定的预热时间的仪器设备，使用设备的人员必须提前预热登记。 1．7不得将与实验无关人员带入实验室。

1．8由于责任事故造成仪器设备的损坏，要追究使用人的责任。

2、实验室安全管理细则

2．1实验室应制定相应实验室规则及实验室安全制度。根据本实验室情况制定严格的操作规程及防火、防盗管理制度，实验室内部人员要严格执行。进入实验室的外来人员都必须遵守实验室有关的规章制度。

2．2实验室工作人员及参加实验的人员必须认真学习实验仪器的安全技术操作规程，熟悉各仪器使用方法及注意事项。

2．3所有药品、试剂都有指定位置，药品、试剂使用和购买后要放入指定位置，各种药品、试剂要有正确清晰的标签,包括名称、浓度、规格等，按正确方法取用。

2．4实验室应指定专人负责实验室设备及人身的安全。负责本室的安全技术监督、检查工作；对于贵重精密仪器设备、危险物品，应由具有业务能力的专人负责操作。

2．5来实验室工作的人员，必须有实验室工作人员在场或经过上机操作培训与考核。实验人员进入实验室应穿着实验服。与实验室工作无关的人员不得擅自进入实验室，外单位来访人员如需进入实验室，必须经实验室负责人批准同意后，才能进入实验室。

2．6不得在实验室饮食、娱乐，使用化妆品，实验室操作用的玻璃容器、器皿不能用来盛装食物和饮料，实验室的冰箱、冰柜不可存放食物。

2．7实验室及走廊禁止吸烟，特别是在有易燃、易爆的试剂气体场所或做有关实验时，严禁烟火。

2．8实验工作结束后，必须关好电源、仪器开关。下班前，实验室负责人必须检查操作的仪器及整个实验室的门、窗和不用的水、电、气路，并确保关好。清扫易燃的纸屑等杂物，消灭隐患。确认安全无误，方可离室。节假日前各室人员应进行安全检查，确保实验室安全。

2．9若仪器设备在运行中，实验人员不得离开现场。对需要长时间连续进行的化学实验，必须派两人轮流替换照看。实验使用过后废液、废碴应按规定收集、排放或到指定地点进行处理，禁止将废溶剂、反应废液向下水道倾倒。

2．10对危险性大的化学反应，如易爆、剧毒等，要经过上级批准，在安全防范措施具备的条件下进行。在进行有毒、有害、有刺激性物质、有腐蚀性物质操作或开展易燃等化学实验时，应戴好防护手套、防爆面具、防护镜，此类实验操作必须确保两人以上。

2．11实验室根据实际情况，配备一定数量的消防器材，消防器材要摆放在明显、易于取用的位置，并定期检查，确保有效，严禁将消防器材移作别用。实验室人员必须熟悉常用灭火器材的使用。如遇火警，除应立即采取必要的消防措施灭火外，应马上报警，并及时向上级报告。火警解除后要注意保护现场。

2．12稀释硫酸时,必须在硬质耐热烧杯或锥形瓶中进行,只能将浓硫酸慢慢注入水中,边倒边搅拌,温度过高时,应等冷却或降温后再继续进行,严禁将水倒入硫酸中。

2．13开启易挥发液体试剂前,先将试剂瓶放在自来水流中冷却几分钟。开启时瓶口不要对人。易燃溶剂加热时,必须在水浴中进行,避免明火。

2．14接触过强腐蚀性、有毒或易爆物品的器皿,应由操作者亲自洗净。

2．15移动、开启大瓶液体药品时,不能将瓶直接放在水泥地板上,最好用橡胶垫或草垫垫好,如为石膏包封的用水泡软后打开,严禁敲砸,以防破裂。

2．16用试管加热液体时,不可将管口对人, 以免溅出伤人。

2．17将玻璃棒,玻璃管,温度计等插入或拔出胶塞胶管时均应垫有棉布, 不可强行插入或拔出,以免折断伤人。

2．18严格实验室钥匙的管理，钥匙的配发应由有关负责人统一管理，不得私自借给他人使用或擅自配置钥匙。

2．19如有盗窃和事故发生，立即采取措施，及时处理，必须按规定上报，准隐瞒不报或拖延上报，重大事故要立即抢救，保护事故现场。

2．20因人为原因造成实验室事故的，按有关规定对当事人进行纪律处分，并根据情节轻重追究有关人员的经济和法律责任。

3、仪器安全管理制度 3．1仪器设备的管理

3．1．1仪器设备购入、验收合格后，由管理员办理入库、出库手续，并建立《仪器设备台帐》。

3．1．2仪器设备有检定规程，有授权检定机构的仪器设备，应送授权的法定计量检定机构检定或校准；没有检定规程的仪器设备，由实验室按自校或互校方法进行自校或互校。 3．1．3经验收合格，并具有计量器具许可证（带CMC标志）、样机试验报告、出厂合格证或检测报告（鉴定证书）的测量仪器，应在仪器上加贴合格或准用标志，方可批准启用。

3．1．4管理员至少每年两次对测量设备进行核查。

3．1．5复检（校）后的检定（校准、检测）证书或报告原件存入仪器设备档案，向使用者提供复印件。

3．2仪器设备的使用与操作

3．2．1仪器设备由专人负责人保管。

3．2．2操作者必须掌握所用仪器设备工作原理、技术性能、操作规程、维护保养等技能。 3．2．3实验室仪器药品清整归位，检查实验仪器是否运作正常，无灰尘蛛网及污垢，对量筒，烧杯等易碎易裂之仪器应清点其数量，并呈报废数，根据清点结果，对损坏或缺失仪器药品进行报修，并及时请购。

3．2．4每台仪器设备必须按照校准规范，监测/检测规范、使用说明书等制定作业指导书。

3．2．5贵重仪器设备的使用者应填写仪器设备使用记录表，其内容应包括：使用时间、开机目的、使用前后及使用过程状况、使用人。

3．2．6凡经过记载有错误、或显示的结果有疑问、或通过检定等方法证明仪器设备有缺陷时，应立即停止使用，并对其加以明确停用标识，如可能将其贮存在规定的地方直至修复；修复的仪器设备必须经校准、检定（验证）或检定证明其功能指标已恢复。

3．3仪器设备的维护与维修

3．3．1实验室所有仪器设备应得到正常维护，仪器设备应由专门人员按使用说明书和维护程序的要求给予维护。

3．3．2送检的监测仪器设备取回验收后，应给予维护和检查。

3．3．3仪器设备应建立仪器设备使用维修档案，记录设备投入使用以来运行状况、包括交接、检定、校准、使用情况、故障、维修等所有信息。

3．3．4长期不用的仪器设备每周开机通电半小时，以达到除湿的目的，或以其它方式定期维护保养，使它们一直处于良好状态。

4、化学危险物品、易燃易爆剧毒物品管理

4．1本制度所称化学危险物品、易燃易爆剧毒物品，是指国家标准GB/T12238-90《危险货物品名表》中所列的各种化学危险性、易燃、易爆和剧毒的气体、液体、固体。 4．2化学危险物品、易燃易爆剧毒物品由专人管理，管理员要具备保密意识，不得随意将易燃易爆、剧毒物品、化学药品的名称、数量、性能告知他人。 4．3化学危险物品、易燃易爆剧毒物品必须单独存放。

4．4各种盛装有毒化学物品的容器，一律要有明显的“毒物”字样标志，并且标志向外。 4．5化学危险物品、易燃易爆剧毒物品在入库时，管理人员必须检查登记，并建立详细帐册，包括总帐、明细帐、领用审批单、领用记录册。

4．6剧毒物品要专人专柜保管，准确登记用量，使用时应妥善保管，严格处理废液，防止中毒事故。剧毒化学药品库，应备有专用的称量工具。剧毒化学物品必须放于密闭的金属或玻璃容器内，进行称量工作时必须有人在旁监护，并应在通风橱中进行。工作人员应穿戴必要的防护用具。剧毒化学物品领回后，应立即在监护下使用。如未用完，应返回。

4．7使用场所应保持清洁和通风良好，工艺装备应尽量密封，工作时要穿戴好个人防护用具，如发现有故障时，应及时报告领导处理。

4．8剧毒物品，除按上述规定外，还有下列要求：使用人员应熟知性质并需经过专门业务训练。实验装备应在通风橱内进行，工作前应打开通风。应配有消毒设施和急救设施。剧毒物品的使用工具、容器应为专用，用完后消毒。皮肤有破损的人员，严禁操作剧毒物品。剧毒物品的溶糟应有通风装置，非操作时间应加盖加锁。经过剧毒物品溶液处理过的工具，应用清水冲洗，并放在通风的地方。

4．9化学危险物品、易燃易爆剧毒物品自然失效，需要报废，管理人员必须事先提出请示申请。经主管部门审核、查验、确认可以报废时，由主管领导签字，做好帐册登记，方可报废。

4．10对不按规定使用、存放化学危险物品、易燃易爆剧毒物品的，要视情节给予教育、处罚、限期整改，由此引发事故的，追究当事人责任。对因工作不慎、管理不当，造成不良后果的管理人员，要追究其责任。

第五章：安全生产教育和培训

（一）根据《危险化学品安全管理条例》、《易制毒化学品管理条例》等法律法规结合本公司实际情况制定本制度。

（二）新入职员工的安全教育培训由安全小组负责。

（三）新入职员工入职时必须进行安全生产教育和培训，教育和培训时间不得少于24学时。

教育和培训内容： （1）公司概况，生产经营特点和危险场所及注意事项； （2）公司实验室安全规章制度；

（3）从业人员安全作业的权利和义务；

（4）自救、互救、急救办法，疏散和现场紧急情况的处理。 （5）安全设备、设施，个人防护用品的使用和维护； （6）预防事故和职业危害的措施及安全注意事项； （7）有关安全事故案例；

第六章：从业人员安全作业的权利与义务

从业人员权利：安全健康保障权、知情权和建议权、监督权、紧急情况处置权、社会保险和民事赔偿、接受安全生产教育和培训、佩戴和使用劳动防护用品。

1、有依法获得社会保险的权利。

2、有了解作业场所和工作岗位存在危险因素的权利。

3、有权了解和掌握事故的防范措施和事故应急措施，并对本单位的安全生产工作提出意见和建议。

4、有对安全生产工作中存在的问题提出批评、检举和控告的权利，有权拒绝违章指挥和强令冒险作业。

5、发现直接危及人身安全的紧急情况时，有进行紧急避险的权利。

6、因生产安全事故受到损害时，除依法享有工伤社会保险外，还有依照民事法律的相关规定，向本单位提出赔偿要求的权利。

从业人员义务：报告不安全因素、遵章守纪、服从管理、重大隐患越级报告、及时报告生产安全事故、佩戴和使用劳动防护用品、参加安全生产教育和培训。

1、遵守国家有关安全生产方面的法律、法规和规章。

2、在作业过程中，应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，服从安全生产管理。

3、在作业过程中，应当正确佩带和使用劳动防护用品。

4、应当自觉地接受生产经营单位有关安全生产的教育和培训，掌握所从事工作应当具备的安全生产知识。

第七章：职业病防治

1、必须建立健全职业病危害防治责任制，严禁责任不落实违法违规生产。

2、必须保证工作场所符合职业卫生要求，严禁在职业病危害超标环境中作业。

3、必须设置职业病防护设施并保证有效运行，严禁不设置不使用。

4、必须为劳动者配备符合要求的防护用品，严禁配发假冒伪劣防护用品。

5、必须在工作场所与作业岗位设置警示标识和告知卡，严禁隐瞒职业病危害。

6、必须定期进行职业病危害检测，严禁弄虚作假或少检漏检。

7、必须对劳动者进行职业卫生培训，严禁不培训或培训不合格上岗。

8、必须组织劳动者职业健康检查并建立监护档案，严禁不体检不建档。

第19篇：实验室安全制度

实验室安全制度

一、实验室应该经常开展四防(防火、防盗、防爆、防破坏)安 全、保密教育，加强重点部位的安全检查和管理，发现隐患及时整改，确保实验室仪器设备的安全，保证教学、科研工作的顺利进行。

二、实验室内大型精密仪器设备应设立专人管理，要有严格的操作规程和防火、防盗、防事故的安全保卫措施。

三、对“易燃、易爆、剧毒及放射性”物质必须储存在专用的库房内，并分类，分项专人管理，要有严格的领用、使用、库存记录，采取相应的保险措施发现问题要及时处理并报告有关领导。

四、实验室应严格遵守国家环保部门制的有关规定，不得随意排放超剂量的废气、废弃的培养物、废水及其他废物(包括实验动物)。

五、实验室使用完后应做好室内的清洁工作，关闭电源、水源和门窗，当班教师和实验员要负责进行安全检查。

六、不得随意持家属和外单位人员带入实验室内，更不得以私事使用教学设备、空调等。

七、实验室各房间的安全应有专人负责，实行安全责任承包，实验室负责人要经常检查安全工作。

八、凡违反安全规定造成事故的，要追究当事人的的责任。

第20篇：实验室安全经验总结

虽然非专业人士可能几乎都看不懂，但是我看了这个帖子的几个总结如下：

1.买房子不买化工厂附近的

2.路过化工厂，能绕多远绕多远，能跑多快跑多快

3.碰到过不知名化学试剂而产生过敏，要去化工防治院，去普通医院再牛的医生也不会治

4.去一个陌生的地方的时候一定要提前检查逃生通道！虽然这个道理我以前就懂，但是看了这个帖子才冒冷汗，我搬的新办公室都1个月了我都不知道楼梯在哪里

5.捡的东西哪怕看起来很新也不要乱用，谁知道被什么化学试剂污染过

整理版我看了一遍以后又去贴吧看了一遍原帖，还看到楼主互动

好了，帖子如下：

1.我这辈子遇上的第一次事故，今天看来都不算是事故了。

化大北区实验楼4楼。

我们班的一个2货配置重氮液（分析试验滴定用，那2货配置全班用的50升），然后不知道肿么回事，瓶子炸了。

重氮液溅了我们满身满脸满胳膊。

重氮液的毛病就是溅到皮肤上洗不掉，一块黄。

艹，当时的女生们（虽然长得不咋地）都差点自杀！

因为被毁容了。

其实说句实话，她们毁不毁容我叫的差别也不大。

我们男生倒是很淡定，反正知道最多半个月也就下去了。

就是全班童鞋走到大街上比较拉轰，路人纷纷以为我们是附近剧组拍魔幻剧演小妖精的群众演员没卸妆。

2.大学里面遇到的第二次事故，今天看来特么也算事故。

实验室做灰分试验，每个人领了一个白金坩埚在高温炉里面烧。

温度我要没记错的话是900℃。

时间反正肯定超过一小时了。

这件事情充分反映了大学的人浮于事以及贪污糊弄！

然后还是上面那个2货，他用搪瓷环往外套坩埚的时候，手一抖，坩埚掉地上了。

白金坩埚非常小，比八钱小酒杯还小。

不知道是不是全世界的都那么小，反正我用的是，就那一种。

当时地上还有防火阻燃毯，铺满了。

然后牛逼就牛逼在这了。

防火阻燃毯，噌的一下就着了！

而且不是烧石棉的那种暗火星，就特么是火苗子！

呼呼地„„

然后弟兄们就拿脚踩，跟大话西游给那个帮帮主灭火一样。

然后鞋上就沾到了粘了吧唧的物质，也沾了火。

然后弟兄们就在地上蹭，先把自己的火灭了吧。

然后班座神勇的拿来了灭火器，喷了大概5分钟或才灭掉。

干粉的，我们浑身都是碳酸镁！

本来学校打算处罚我们，但是我们问，灰分分析室的防火毯怎么会燃烧？

学校就今天天气不错哈哈哈了。

后来我们都工作了，都有了经验，聚在一起说，那是个毛的防火毯啊！

特么那就是普通的防滑绝缘毯！

学校肯定是自己把钱给贪了，买便宜货糊弄，没想到出事了！

3.然后就是我，在学校里面也干过一件小事，但是对我的影响很大。

那就是我深刻地意识到，如果你学不会一样本领，那么在化工领域你早晚要死！

那个本领就是：

灭火。

那次我做一个50毫升的小反应，溶剂是乙醚，瓶口塞个翻口塞扎上一个气球略微给一点压。

然后反应完了我把体系倒进烧杯准备后处理的时候，把瓶子随手放在了电热套上（这里我犯了第一个错误，变压器我没关）。

然后我把烧杯里面加其他东西后处理的时候，四口瓶着了！

我勒个草乙醚燃烧真不是盖的！

四口瓶着了之后瞬间就把我的烧杯引燃了，至今我都没看清到底是飞溅火花引燃的，还是顺着残液导流引燃的（我犯的第二个错误，烧杯外壁没有擦，留有有机物残痕）

然后我试过通风橱里的消防沙，也试过石棉布，都没用。

这么小的反应我不敢用灭火器。

用水那属于脑袋进水。

于是我落下了通风橱，断了电，眼睁睁的看着它烧。

足足少了半小时，一个电热套，一台电磁搅拌，全完蛋了。

火才灭了。

这半个小时里面我的心境有了很大的变化！

4.在这里重点介绍一次我放的火。

我估计这种火，全站那么多化工狗，都没放过！

而我，自己亲自放了一次，见到别人放了一次。

属于绝对珍贵的经验！

那种物质叫做叔丁基锂！

是我所接触过的，最易燃的化工原料（别跟我说小众的，冷门偏门的，大众化的玩意，没遇上过比这东西更易燃的！）

我自己放的那次火是在实验室，还是五十豪升小反应，叔丁基锂用了不到一毫升。

我用水冲的时候，都有火花了。

比兰尼镍的火花多多了。

但那时候我对这玩意的危险性还真没直观认识。

直观认识是在前单位。

用叔丁基锂做一个中试，每次大概10公斤左右，叔丁基锂是一个带压罐，每次用之前都要先充氮气让他带正压，然后从另外一个截门往外放。

略带黄色的液体。（纯的叔丁基锂是固体，但是纯的你买不到，没有物流敢运输固体，更没有厂子敢保存固体，都是按照你的需要配好了的戊烷溶液，固体叔丁基锂太危险了，保存是在找死）

我前单位牛人很多，但叔丁基锂都是第一次用，都知道这玩意特别易燃，但谁也没用过，所以第一次特别小心。

放料完毕之后，管路下面立马放一个装满了沙子的桶接残液，边上干粉灭火器待命，地上滴上叔丁基锂哪怕只有一滴，立马用一块浸满了乙醇的大毯子铺上擦！

所以头三次投料屁事没有。

然后人就放松警惕了。

然后有一次放料完了，管路就扔在一边，人就忙活着反应釜去了。

眼看着管路里面的残液往地上流。

当时的工段长招呼地面清洁工用墩布擦一下。

清洁答应一声就往那走。

这时候，叔丁基锂发烟了，然后很快的，毫无预兆的，就引燃了。

这还不是最牛逼的！

牛逼的是，那团火，离开了地面，飘起来了！

我勒个草，我们可是一个年产能万吨的大型炼化厂，里面有一个火球是什么概念？

五A级安全警报啊！（现在是6A了）

当时所有人都急了，抄起灭火器就追上去喷啊！

这时候更牛逼的事情出现了。

叔丁基锂火球被灭火器一喷，碎了，每一个碎沫都是一个小火球，接着烧，没影响，四处飘，做布朗无规则运动。

当时我特么双脚一软就坐在车间三层也就是顶层了，心说吾命休矣！

特么这要是一旦有哪怕一个反应釜爆炸，就是几百个的连锁爆炸，方圆几公里都夷为平地了，还跑个毛啊！

刘翔王军霞也跑不掉啊！等死吧！

这时候，全厂所有的人都被发动起来了，灭火器，防火毯，消防沙，阻燃网，能用的全用了，几百人全厂追火球！

都怕死啊！

这特么，太危险了啊！

最后终于把所有的火球都扑灭了，全场八百多人彻夜没睡，把全厂每一个角落都筛了一遍，确保没有安全隐患残留！

然后那个项目当场下马！

而且bo说了，今后再也不接需要用正丁基锂和叔丁基锂的项目！

那次是我在化工行业，距离死亡最近的一次，那真是生死一线！

化工厂连手机钉头鞋都不许穿，任何可能引发明火的行为都会被严厉的处罚。

那次，最多的时候十多个飘来飘去的火球满厂子乱窜啊！

5.当年我还放过一把火，不过那次虽然我放了火，还得到了表扬。

为什么呢？

那次是我做钠砂，做完了之后，泡了石油醚切钠皮的培养皿我想拿去洗，用乙醇粹灭了就倒进了水池子（这是我犯的唯一的错误，有机溶剂是不能倒水池，而是要倒进废液桶的）

水池子四壁都是不知道是啥的有机物，粘了吧唧的。

然后突然之间，就着了„„

我靠，火苗子不夸张的说，足足有一米高！

然后我非常淡定的抄起边上的消防沙泼了上去！

然后转身去门口拎过一个干粉灭火器就喷。

不到一分钟，火就灭了。

实验室其他兄弟全过程呆若木鸡。

灭完了之后我自己找了一个事故报告单填好了去找领导的时候，领导都不知道这事儿。

从那之后，我就担负起了每年四次的消防培训。

领导说我小小年纪能这么冷静殊为可贵。

其实，那时候我已经久经考验，习以为常了。

6.给甭管内行还是外行的兄弟们普及一下！

不管是浓硫酸还是发烟硫酸，如果只有几滴滴到了手上的话，正确处置办法就是用最快的时间用大量水冲！

不管是水龙头的自来水还是洗瓶的去离子水。

在车间工作服上溅到大量浓硫酸的处置是立马把衣服全都脱了，内衣内裤都脱，然后光着用水管子冲身子！

如果大量浓硫酸（95%）以上，大量的直接溅到大面积的皮肤上，你身边有什么无毒的液体就赶紧冲，水也行，乙醇也行，食用油也行。

简单一句话，最关键的就是稀释硫酸的浓度以及缩短硫酸和皮肤的接触时间！

不这样活不了！

我曾经亲眼见到浓硫酸直接泼面，人的脸当场就白了，就跟洗澡手指头在水里泡了很久一样，然后非常快，就黑了，那是脱水炭化了。

最后那人死了。

我知道教科书上写的是先用抹布擦再用水冲，因为硫酸遇水放热，但是我告诉你，大量的水流所能带走的热量是硫酸自放热的好几倍！

当被硫酸泼溅的时候最关键的就是在最快的时间稀释硫酸的浓度，减少浓硫酸的强脱水性以及强腐蚀性对皮肤的伤害。

那是怎么一回事呢？

其实事情并不是发生在我前单位，但为了描述方便，就让前单位替我背个黑锅吧！

春节之前，工厂要逐步停产，我们的行话叫停车。

最先停的就是设备，然后是个配套管路，然后是水电，然后是锅炉。

锅炉一停，基本就放假了。

然后，趁着春节长假，开始一年的检修。

来年来了，复产，我们的行话叫开车。

开车之前要先试车。

事情就发生在试车阶段。

有个工段找到机修，说有段管路堵了，让他们来看看。

是一段总长30cm的复合管。

然后机修是个新来的，没测是否带压就开始拆。

我提醒他来着，我说先测测带不带压吧。

新来的还挺叼，直接一句话把我顶回来了：“要不你来？”

毕竟我是技术，他是机修，听他的吧。

我要知道这是他生命中最后的15min，打死我也要让他测个压！

检测管路是否带压，是指将管路两端关闭，用探针在管路上钻一个非常非常小，肉眼几乎不可见的小孔，看看被堵管路内部是否有物质，是否有气体，是否带压力的一种安检手段。

因为如果管路带压的话，维修的时候容易喷溅，造成损伤。

然后机修发现，管路里面的扣已经锈死了，管钳根本拧不动，于是他就用钢锯开始锯那段管子。

其实这也算正常操作。

化工厂管路经常锈死，都是直接锯断，然后再换新的。

但是，那次不同！

我当时站在小伙子身旁不到一米的距离，我身边是工段长，那时候我还没救他的命，所以他对我叼了吧唧的。

小伙子锯着锯着管子突然就裂了，然后里面喷出一股黑乎乎的液体。

我们都以为是管油或者有机溶剂。

但是小伙子一声惨叫，脸几秒钟就突然变白了。

是那种手在水里泡了很久的，带着褶子的那种白。

那时候我还没反应过来是什么。

时间太短了。

又是然后，也就几十秒的功夫，小伙子整张脸开始变黄-红-棕-褐-黑，的时候，我反应过来了。

大叫一声浓硫酸！

快救人！

大家赶紧给他冲，找厂子的医务室。

但是已经晚了。

一条人命，就这么没了！

当时我的裤子也都是浓硫酸。

自己都不知道，事后，一条裤子一双鞋，都完蛋了。

大家赶紧给他冲，找厂子的医务室。

在前前单位工作六年，亲眼所见两次硫酸伤人事件。

一次一死，就是硫酸泼面，就是上面那个，这个无解，最好结果也是毁容，死也反倒是解脱！

还有一次是，硫酸釜罐用碱水中和（溶液是浓硫酸），滴加60%氢氧化钠水溶液中和。

发生了喷料！

五百升反应釜，产品混合着浓硫酸从入料口直接喷出来。

我作为技术员同时也是现场指挥，和六名工人（包括工段长一名，班长一名，工人四名）我们七个人都被大量硫酸喷到了身上。

衣服上和头发上。（带了全防面具，脸没事）

我们六人当场脱衣，就近用进水管（去离子水，做反应洗釜用的）冲。

那是十一月，穿得比较厚。

但就算这样，再用凉水冲的时候，也感到了皮肤特殊的滑腻感！

我们六个人都没事，一点事都没有，皮肤过敏都米有。

当然，事后都剃了板寸，头发没法要了。

但是，死了一个！

四个操作工有一个女的！

大姐害羞不好意思在这么多大男人面前脱光，跑到女厕所脱光，用洗厕所的自来水冲洗。

从车间跑到女厕所时间不会超过三分钟。

就这，已经来不及了。

用水一冲，皮肤就大片的脱落，没有碳化，就是白，特别白，脱水，然后脱落了。

里面的血流的哗哗的！

大姐呼救，附近的人送到医院，在路上就死了。

经过那次事件，我在那个车间说话几乎一言九鼎！

上到车间主任下到普通操作工，言听计从，绝对没人质疑我的指令。

跟我一块共过生死的那个工段，从来都叫我救命恩人不叫我名字。

当时我一边脱，一边命令六个工人都脱，大姐不好意思跑出去我根本就不知道，也顾不过来，我自己都脱得手忙脚乱的，有个工人火力壮穿的少，小年轻脸皮薄，想穿着内裤洗，被我直接骂了，我告诉他，想活就全脱了！

剩下那几个都是老工人，知道轻重，不用嘱咐就脱了个干净。

然后我们六个大老爷们光着屁股冲凉水，十一月啊！

冷死了，不过一冲就发现不对劲了。

浑身发热，而且特别滑腻！

车间的其他工人也引过来水管帮着我们一起冲！

穿着内裤不肯脱的那位，再晚几分钟小鸡鸡就烂了！

我们还没冲完呢，外面就乱了，说大姐浑身是血。

当时那个穿内内不肯脱的小孩脸色就变了。

等到大姐被抬着从我们车间门口过的时候，惨不忍睹，都没人样了。

当时给我洗的，都凉透了！

才停！

不敢停啊！

最后手脚都彻底的冻木了，实在洗不动了，才停的。

嗯，事后感冒发烧了两天，不过康泰克加同仁堂感冒清热，很快就好了。

在那两天里得知了大姐的下场，心有戚戚焉。

唉„„

7.有人问我“但是要是叉车撞倒了罐子，然后着了呢。。。。 ”

需要用叉车搬运的二甲苯储罐，应该是国标250升铁桶，二甲苯密度0.86，一满桶内体积大概是200升，那就是170公斤。

一百七十公斤二甲苯如果引燃了，指望车间的灭火器，不管是推车式的还是手提的，不管是干粉的还是二氧化碳的，都绝对灭不掉！

除非有液氮灭火器，而且就在旁边，但这玩意我除了在现在的单位之外，哪怕百强之一，都特么没见过！

液氮灭火器太贵了，而且保质期太短了！

遇到这种情况，正确处置的办法就一个：跑！

一边跑一边喊通知其他人！

二甲苯燃烧要爆炸两次，一次是二甲苯自身开环（也有说是聚合），一次是二甲苯开环之后继续燃烧气体膨胀。

有机芳香族化合物除少数几种之外，都是炸两次！

赶紧的跑，能活算你命大，炸死了也算正常！

要是储藏的液氯泄露了肿么办？

跑啊！液氯又容易爆炸又有剧毒而且对皮肤和上呼吸道强腐蚀！唯一的优点就是沉，贴着地面，能跑多远跑多远然后把鞋和袜子扔掉洗下半身。问题不大！

我就遇上过氯气泄露（特么我发现我怎么什么都遇上过！！！）

当时我就跑了！

皮肤过敏（秋天，穿着工作服，秋裤，袜子）脚和脚踝还有小腿都是红疙瘩，痒，挠破了流黄水。

但是涂了药很快也就好了，国家有专门治疗氯气过敏的药物，特便宜，四块钱一管（药膏，涂得）

有个哥们没跑，戴着面具把电断了（牛逼！他救了全车间的人，包括我，不断电的话一旦有电火花氯气爆炸我们就全都交代了！）

嗓子毁了，声音沙哑的听了都起鸡皮疙瘩，浑身都是红疙瘩。

疙瘩很快就好了，嗓子直到现在也没好，给他打电话还那样，因为是我的救命恩人，所以每年春节必定给他电话拜年！

不过那次是氯气泄露，从液氯储罐里面压出来的氯气，纯粹的液氯我没用过。

事故说得差不多了，接下来说说我所中过的毒。

8.氰化钠残液。一般做氰化物反应的瓶子和勺子啊称量纸之类的东西，都是要用高锰酸钾水溶液处理过的，手套啊什么的也一样，而且人还要洗手。

但是有一次，我忘了洗手了，吃的还是馒头，吃了多半个了才想起来！想起来还是因为喘不上来气，心说吃饭吃的也不着急啊？肿么了这是？

然后突然想起来，玛德上午做反应完了就用水和肥皂洗手了忘了用高锰酸钾洗手了！

草的了，当时差点没把我吓死，赶紧翻看化工急救手册。

结果上面写的巨坑爹！

至今我都记得，氰化物中毒30min没死，尚有救治希望。

玛德这不废话吗？

真急性中毒三分钟就挂了。

然后领导和同事们都拿我开涮，这个说小X没事给你掐着表呢，过了三十分钟你挂了你的那些书就成了遗产，能不能让我继承？

那个说放心吧我会照顾好你老婆的！

其实氰化物没那么危险，氰化钠和氯化钠其实没什么区别，只要注意防护，勤洗手就行了。

9.上面那个基本上是笑话，但是下面这个可就不是了。

反应很简单，很安全，我也没往心里去。

反应完了，洗瓶子的时候发现，瓶子里面都雾了（就是那种磨砂玻璃的效果，一般认为是反应液腐蚀了玻璃）

当时伍了的瓶子还挺好看，我当时还嘟囔呢。

反应是上午开的，处理完了是下午两点多吧，然后到五点半下班的时候，我俩手就开始痒痒，但是挠不到，里面痒痒。不严重，我当时还跟同事们开玩笑说是不是过敏了呢，因为刷瓶子的时候没带手套（反应液都倒掉了，也用水涮过了，就没戴）

同事们也没当真，但到了晚上， 不行了，又痒又疼，骨头疼，骨头痒，挠不到，特别难受，俩手都是！

我都睡不着觉，赶紧挂的急诊去医院，医生说，你是不是最近接触过氟化物？

我一听就明白了！

艹，上午那个反应掉的卤代集团就是氟！

我问医生开店什么药能缓解一下？

医生说，无解，你多吃钙片吧，骨头都被腐蚀了，慢慢吃吧，最少得吃一年。

结果就是，我的手痒又疼了一个礼拜，然后不痒了，光疼，俩礼拜。

吃钙片吃了一年半18个月，每个月去测骨密度。

足足一年半才恢复到正常范畴！

10.还有一次，我的左手食指和中指中间的虎口，被液溴烧到了。

怎么回事呢？

因为我称量液溴有自己的办法，从不按照教科书的煞笔办法称重量，液溴太容易挥发了，而且称量的时候对天平损害太大了，而且，挥发的液溴接触到空气就变次溴酸和溴化氢都是强酸，对人体的损害也太大了。

我都是在通风橱内用量筒称体积，液溴的密度是3.119，计算成体积之后称就行了，还准确，还不呛，为了准确，最后一点液溴用滴管吸。

然后我吸液溴的滴管夹在了左手俩指头中间，被残留的液溴腐蚀了。

液溴腐蚀，当时不是特别疼，但是，伤口特别不爱好。

我的伤口位置不明显，还好说。

我有个同事被液溴溅到了脸，被毁容，那才叫惨！

哦对了，液溴的伤口是黄色的，永远不结疤，永远不化脓！

就那么烂着，非常好辨认。

所以有一次网上说有个小孩子被泼了液溴，照片一发就被我打脸了！

特么那绝对不可能是液溴

11.再说一个真事。

是北大的。

本世纪初，北大大幅度修订过本科化学实验课。

把里面的高压氧化，高压加氢，以及涉及到氰化物的反应都删了。

其实化大类似试验早就删了，因为太危险。

但是北大牛，说锻炼学生。

结果内年，北大很少有的自杀的人数居然比试验死亡人数少。

内几年死了仨！

俩硕士一博士！

话说去过北大的都知道，北大化学楼在主校区外面，101大教室那边，跟主校区隔着一条马路。

而且北大的实验室特别小，通风橱也小，我们化大的实验室室内面积完爆你们北大！

死的那个博士，实话说，纯属活该，自找的！

事情是这样的„„

博士做了一个100ml左右的反应，用到了氰化物。

本来按照实验室规定，所有反应液，瓶子，药勺，冷凝管，称量纸都是要必须在高锰酸钾水溶液里面泡的。

但是那天正好博士的高锰酸钾用完了，他就找了个废液缸，倒了进去„„

刚倒完博士突然想起，废液缸的PH没测，赶紧丢下瓶子往门口跑，结果没跑到门口就扑街了。

氰化物中毒其实看起来很舒服的，没有尸僵，没有血凝，皮肤粉扑扑的特好看。

当时发现他的同学没事是因为氢氰酸在空气中并不稳定，自己会分解，分解产物无毒。

高压反应釜必须带表，压力表。

但是国内的压力表有很多种，标尺也很坑爹。

比如有mpa表，pa表，10mpa表等等。

某硕士，北大的，做压力反应的时候，表拿的是10mpa的表，但是打给当成mpa的表了。

8个压就变成了80个压。

压力反应釜都有一个安全阀，是一个钢片，压力太高就会崩飞，以防止反应釜炸裂。

崩飞之前会鸣笛！

这是为了警示，让你赶紧闪！

结果硕士把脑袋凑了过去„„

安全阀直接从眼珠子打进去，后脑勺打出来，打穿了一堵墙进了隔壁。

脑袋里面都打浆了！

最后一个其实很倒霉。

他的试验溶剂是乙醚，但是放置的时间有点长了。

乙醚按照规定是要低温保存的，但是他当初从冷库里面领出来本来很快就要用，结果很长时间都没用。

再用的时候，发现内盖很不好开（北化试剂瓶500ml都是两层盖）她就随手着了铱镊子撬了一下„„

乙醚的瓶子就直接炸了，碎玻璃全身都是，缝了八百多针，据说浑身上下翻得跟烂地一样。

坑爹的是，内盖直接嘣进了眼球，为了避免交叉感染，只能摘除。

所以一个北大帅哥就变成了弗兰肯斯坦，还特么是独眼的„„

12.中国石化集团-燕山石化-东方化工厂，是一个神奇的地方。

这个地方的神奇之处在于，著名网文里面居然也有这地方。

而本穷在这地方工作了好多年。

但可惜，本穷是临时工的临时工的临时工，跟国企正式员工相比，各种不公各种待遇差距各种歧视。

下面讲讲渡劫失败的。

反应釜的搅拌怎么设计是门学问。

杆式的，锚式的，单十字的，双十字的，还有一个大专业叫流体力学，其中很大一部分就是讲怎么设计搅拌的。

但是，搅拌杆仅限于小反应釜，也就是说，五千升以下的反应釜采用搅拌。

一万升以上的，一般都事鼓气，用气体形成翻涌。

东方的大釜一般不清洗，因为是连续成产，注料出料而已。

但定期得安检，否则粗了事那可就是生态灾难。

某次安检，检查完了木有问题，于是洗釜，用碱液。

然后发现，机修师傅失踪了一个。

咋都找不到。

到处找，燕山石化护厂队（正跟八经的条子编制，前燕山石化派出所）几百人都掘地三尺了！

没找到。

然后，一万升的釜洗完了，碱液要排掉，在滤网上，发现了机修大哥的手表，机械表，但是皮质的表带已经没了„„

其他的你们懂，我就不用再说了吧？

其实碱液并不能那么快的腐蚀皮肤和骨骼，但是，热碱液可以！

化学行业从业者须知

化学工作从业者须知第一条：

必须清楚你的工作地点的灭火器在哪，什么种类，以及安全通道在哪，是否通畅。

首先还是我的风格，先用一个故事暖暖场，也同时作为开头。

那是在我前前单位，我第一次出差，去兄弟单位做技术监督。

地方在一个山沟里，山脉走势呈Y字形，天然分割了三个厂，化工厂，水泥厂，采石场。

地方很偏僻，除了厂区就是一条碎石路，开车20min才能到最近的村子，村子里啥都有，饭馆，理发的，路边大排档，甚至还有足疗。

我是那天下午到厂的，安排了我的住宿之后，工厂的总工来找我，问我还需要点啥？

我说我想在厂区转转，总工说可以，于是陪着我，边上还有几个车间主任和一个办公室的行政。

我们就绕着厂子转，我拿了一个本，时不时记上几笔。

每个车间每层我都转，每栋楼我都转，不进房间，就在走廊和楼梯转。

每个楼梯我都爬，同时看它通向哪里。

搞得很多人莫名其妙，但是总工看着我，笑着点点头。

我知道他懂。

“你是化大的吧？”总工问我。

“嗯，您也是吧？”我也问他。

总工回过身，问他们，你们知道史工转悠这么半天，在干什么吗？

众人表示不清楚。

他是在检查灭火器和查看逃生通道，对吧，小史？

嗯，您说得对。咱们化大出来的，下工厂第一件事都是这个。

化工厂，消防安全重中之重，灭火器随处都是，但是摆放和密度是门大学问，还有，按照规定，每个灭火器上面都应该有责任人和最有一次检查日期，且日期不得超过三个月。

虽然很多工厂纯粹就是走过场，但，肯走过场的也比灭火器锈迹斑斑没人管的安全一百倍！

化学工作从业者须知第一条：

必须清楚你的工作地点的灭火器在哪，什么种类，以及安全通道在哪，是否通畅。

@阳春三月微风吹 妹妹说了一个她们学校附近医学院的学生液溴滴到脚上最后需要截肢的故事，我还说没那么邪乎，然后我打电话给我一个经历过液溴泡脚的朋友。他告诉了我一个故事。

工业品的液溴是装在陶瓷桶里的，硫酸液封。

我那个朋友，当时在工厂，一不小心踢倒了一个陶瓷通（液溴的密度3.119，一桶5升，15公斤，也够有劲的）然后引发了连锁反应，倒了好几桶，更坑爹的是，都碎了。

于是他就踏着液溴液面飞奔出来报警！

当时我们用了1吨氢氧化钠片碱中和了所有的液溴。

但是他那双鞋，一千多块钱的皮鞋，没法要了，他也舍不得扔，就晾在了宿舍窗台上。

结果没两天，鞋没了。

因为前前单位里面有很多野猫，他也没在意，以为猫叼走了。

但很快他发现，鞋子穿在了工厂一个工人的脚上。

于是他上去跟那个工人说这鞋是他的。

工人矢口否认，说是自己买的。

俩人差点打起来。

领导出面才摆平，从此，那双鞋哪个工人在也没穿过。

他也就忘了这件事。

然后，那个工人的父亲，双脚溃烂，截肢了。 化学工作从业者须知第二条：

不管在实验室还是工厂，一定要注意个人防护，别舍不得鞋子/裤子/衣服，该扔就扔，命永远比那些身外之物重要！

氯丙烯腈作为人工树脂镜片的重要原料之一，在化工领域广泛使用，但与此同时的是，氯丙烯腈带有强刺激性，强过敏性，中等毒性。

我曾经使用氯丙烯腈的时候，戴着手套，依然手过敏，满是大脓包，后来请假14天，工伤带薪。

当时通县潞河医院给我开的药膏一涂抹就火辣辣的疼，而且引发了严重的皮肤溃烂。

于是第二天一早，我直接赶赴香山化工防治院。

医生问我知道是什么过敏吗？我说氯丙烯腈。

医生又问，结构式会写吗？我写了出来。

医生说知道了，给你开三种药，洗液稀释一百倍，用纯净水别拿自来水，你们搞化工的自己会配，反复的洗。

药膏涂在患处，脓包破了就把里面的水用棉签吸走，这几天别沾水。

口服药内服。

当天我就觉得明显不疼了，脓包在挑破了几次之后也明显变小了，洗液根本用不完。

10天的时候，结痂了。

化学工作从业者须知第三条：

【你工作所在城市的化工职业病防治院地址、电话，务必要记住！因为绝大多数，你在工作中被化学药品伤害，除了化工职业病防治所之外，其他医疗机构很可能无法迅速确诊！】

这一点我特别括号一下，因为这是这四点里面，可以说最重要的！

我是北京的，北京化工防治院在香山植物园东侧，那里的电话和化学烧伤科的大夫手机号我全都有。

我们化学系统有一个四不伤害原则：不伤害他人，不伤害自己，不被他人伤害，不让他人伤害其他人。

这里面就牵扯到一个，工作责任心和正确操作的问题。

简单一句话，不但你要正确操作，还要避免猪队友违规操作波及到你。

应届毕业生，不管是什么专业的，工作经验都是欠缺，甚至空白的。

但具体到化学系，则有一个，虽然我工作经验欠缺，但是我实验操作是最规范的问题。

当年我在化大就读的时候，实验操作有违规操作的行为，厚厚一本药典老师直接砸头！

但是看@阳春三月微风吹 妹妹和@timer17 兄的言论，似乎现在大学本科化学系实验操作已经没人管了，这可就太可怕了！几乎所有的化学/化工事故几乎都可以归结为 违规操作。而我一直都认为，化学狗这辈子实验操作最规范的就是大学刚毕业那段时间参加工作之后随着时间推移，很多人手就糙了（操作不规范，不细致了），如果是这样，那么在这里我作为一个老师哥，郑重的劝告我的师弟师妹们。

如果你们大学毕业之后不打算从事化学相关领域工作，实验课你大可以放羊。

如果你打算毕业之后进实验室开反应或者进工厂搞生产，那么，现在你必须牢记老师的每一个动作，反复重复直到它成为你的条件反射，你必须将规范的操作刻进你的骨头里，成为你生命的一部分，不管何时何地，哪怕你再疲倦，只要一拿起实验仪器，你的动作就是规范的，准确的！

因为只有这样，你才能在这个行业里生存，这个生存，指的就是字面的意思！

我们所从事的化学工作，一旦发生事故，很多就意味着付出生命！

化学工作从业者须知第四条：

一定要规范操作，杜绝安全隐患。同时一定要也是必须要及时制止他人的违规操作，因为他人的违规操作的后果很可能也会伤害到你！

贴吧有个兄弟跟我说过，他们那里曾经着过火，他们用脚踩，然后火顺着鞋子烧上来，最后那个人被烧死了。

这个虽然看起来很扯淡，但是我是信的。

因为在北京市公安消防局通州分局做的培训上，老师清楚明白的讲到：“化学起火，微乎其微的火，你可以尝试着自己用消防沙啊石棉布之类的去灭；如果你觉得这个火，你用脚能够踩灭，那你去找灭火器，别踩，踩只会把自己烧伤；如果你觉得这个火手持灭火器能灭，就直接去找板式灭火器或者灭火车；如果你觉得这个火得用灭火车才能灭掉，赶紧跑！”

我从不怀疑这些用血总结的经验和教训。

因为这些看似很白痴的经验和教训的背后，是一条条曾经鲜活的人命！

化学工作从业者须知第五条

必须熟练掌握消防技能，如果你不懂灭火，那么不要用你想当然的方式去灭火，去找懂的人或者跑，记住，化学事故判断损失的最重要的指标就是死亡人数，只要没人死没人受伤，哪怕烧光一个两亿的厂子也是连大事故都不算的！

其实如果写，还可以写，但是没必要再写了。

有些话，写多了也没用，把最关键的东西消化了，吃透了，就足够了。

作为一个化学工作从业者，只要能够严格履行这五条。

就可以基本杜绝工作危险。

而作为一个化学工作从业者，这五点，是必须要时时刻刻记在脑子里的！

- 本文出自马后炮化工论坛，原文地址：http://bbs.mahoupao.net/thread-84135-1-1.html

《实验室安全承诺书.doc》

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