三晒两评一报告承诺书（精选多篇）

发布时间：2020-04-05 01:23:10 来源：承诺书收藏本文下载本文手机版

推荐第1篇：“三晒二评一报告”承诺报告[材料]

乐山镇高枧小学“三晒二评一报告”暨“双述双诺”

承诺报告

承诺人：教师

2013年工作述职：

以高度的事业心和责任感，全身心地投入到教育教学中，并在教育中取得了锻炼、在教学中得到了提高。在班主任工作中，我深深认识到：“班主任工作的重要性就在于它是党的教育方针、政策的贯彻者和执行者，是使学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展的培育者，是对学生进行管理教育和实施素质教育的组织者和领导者，是青少年成长过程中的引路人。”我不仅这样想，更是这样干。工作以来，我始终以党的教育为主体，忠诚于党的教育事业，热爱平川教育事业，热爱学生，在工作中尽心尽力，尽职尽责。

2014年工作目标任务和思路：

欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作。我深知：今天的学习就是为了明天更好的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会跟得上社会的进步。在教学中，虚心请教其他老师，学习他们先进的方法与好的教学经验。同时，多听学校老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，改掉自己的不足，并邀请其他老师来听课，认真听取他们的意见，查找自己在课堂上的不足之处，不断反思，以改进以及完善自己的教育教学工作。

认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，让学生多动手，从而加深理解掌握知识。加强师生交流，充分体现学生的主动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

履职、履廉、作风承诺：

教师都是在一定的集体中合作共事，大家都知道，搞好教学离不开学校领导、同事的支持和协作。宽松的工作环境，良好的同事关系以及愉快的心情是搞好工作的基础。人与人之间相处，如果多些体谅，多些理解，就能营造出一种和谐的氛围。作为一名老教师，围绕五个梳理，认真开展好学校教学工作。我严格要求自己做到以身作则、廉洁自律、不怕吃苦、不计较得失、坚决抵制“四风”、主动承担重的任务、多替其他人着想，全心全意为学生家长服务。

遵章守纪、做好表率：我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。平时,勤俭节约、廉洁自律、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、为人师表、与教师家长处好关系,克制自己，尽量不与人发生的口角,处处以一名人民教师的行为准则来规范自己的言行。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，认真剖析好自己在工作中存在的思想、思路、作风、问题以及在教育教学工作中要达到的目标，履行好自己作为一名老教师的工作职责，作好表率。努力做一名合格的教师。

我相信：经过我和学生们共同的努力，全班同学一定会在六年级这片沃土上快乐、健康成长！

承诺人签名：单位分管领导审核签名：

2014年月日2014年月日

推荐第2篇：三诺两评一考

1、“三诺”具体内容

承诺：即由村级两委班子在年初向本村全体党员和村民代表进行承诺。各乡镇党委、政府在年初统一组织各村“两委”班子，按照相关程序制定好承诺内容并对外公布。这一阶段重点应把握好以下几方面工作：一要保证承诺质量。承诺内容既要突出区委、区政府部署到基层的重点工作，又要体现各村党员和村民代表一致要求解决的重点问题；既要突出经济建设这条主线，又要兼顾组织建设、精神文明建设和廉政建设等方面工作；既要突出五年长远规划和年度重点工作，又要明确稳步实现承诺的具体方法措施。具体到各乡镇各个村的承诺内容要讲求科学性，注重实效性，体现可操作性，防止搞不切实际的“大而全”和“一刀切”。二要规范定诺程序。要严格按照先由党员和村民代表进行“提诺”，再由承诺对象结合实际进行“承诺”，最后由乡镇党委、政府充分结合乡情和村情实际进行“定诺”的程序进行操作。防止承诺对象避重就轻、主观定诺现象的发生。三要统一承诺形式。所有承诺对象都要在乡镇党委、政府统一组织下，以召开由包村干部、站办所负责人、各村党员和村民代表参加的承诺大会形式，公布承诺内容，并由各村党支部书记与村委会主任作为承诺责任人与乡镇党委签订承诺书，在各村显著位置张挂承诺内容揭示板，接受党员群众监督。四要讲求组织承诺与党员承诺的统一。各村有活动能力的党员要围绕村“两委”承诺内容，对先进性教育活动党员承诺制的年度内容进行“续诺”，与“两委”班子一道共同致力于村内各项事业的发展，为承诺目标的实现打好组织基础。

践诺：即由承诺对象围绕承诺内容进行践诺。要充分发挥主观能动性，调动各方面资源和力量，尽最大努力践行好“两委”班子所做的承诺，是对承诺内容的组织实施阶段。这一阶段重点应把握好以下几方面工作：一要强化监督。由各乡镇党委、政府负责对承诺对象进行动态监督，实行乡干部包村制度；对群众反映承诺对象比较集中的问题，要及时进行调查核实，尽快解决；对承诺对象无作为或作为偏离承诺方向的，要采取措施及时予以纠正。二要加强指导。对需要乡镇党委、政府参与解决的问题，要主动出面帮助解决；对承诺对象各个季度的阶段性践诺实效，要及时听取汇报和进行调查研究，加大指导力度。三是解决难题。承诺对象在工作中遇到本村无能力解决的一些难题，乡镇党委、政府要认真对待，采取切实可行的措施帮助解决。对因自然灾害、不可抗力或客观原因造成承诺目标无法实现的，乡镇党委、政府要及时进行核实，并对承诺内容进行适度调整，形成实事求是的调查报告，并向党员和村民代表作出解释说明。四要发挥好党员先锋作用。对普通农民党员的践诺作为，各村“两委”班子负有监督和指导责任，要采取有力措施，切实解决和处理好部分农村党员观念陈腐、不思进取、不守纪律等问题，切实引导和保护好农村党员支持“两委”工作的积极性，形成全村党员共同践诺的整体合力。

述诺：即由乡镇党委、政府统一组织承诺对象在年底进行述诺。述诺前，要对承诺对象的述诺内容进行调查核实，特别是涉及文教卫生、帐目管理、社会治安、村内稳定、财经纪律等方面的工作，要对口征求各站办所的意见，在保证述诺内容具有真实性的前提下，组织召开由所有监督对象参与的各村述诺大会，由承诺对象进行述诺。述诺人的述诺内容要实事求是，与年初的承诺内容一一对应，对与会监督对象提出的置疑问题，要有根据的逐个作出说明。

2、“两评”具体内容

党员和村民代表评：承诺对象述诺后，由包村干部组织党员和村民代表以填写测评票的形式对承诺对象的述诺情况进行民主测评；测评票将承诺对象年初的承诺内容依次排列，并将每一项承诺内容分设为满意和不满意两类评价档次，由党员和村民代表逐项进行评价。

乡镇党政班子成员和站办所负责人评：由乡镇党政班子成员和各站办所负责人充分结合一年来各个承诺对象的实际工作情况，按以上测评方式进行测评；对各村所承担的在年初不能确定或预见的临时性工作，在测评票上依次按其内容进行排列，分设以上两个评价档次，单独进行测评。

3、“一考”具体内容

综合考核评定：以百分制考核与组织考核相结合的方式进行。即“两评”后，由乡镇党委、政府对两方面的测评结果进行汇总，将每个评价对象在“两评”中的满意票数分别相加，按照两方面测评各占50%的比例，折算出每个评价对象的得分。对各村临时性工作的测评实行20分的奖励分数，将每个评价对象得满意票相加数折算成分值。将“两评”得分与临时性工作完成情况得分相加得出每个承诺对象的最后得分。由乡镇党委、政府根据各个承诺对象的最后得分情况，采取组织谈话、实地察看等形式进行考核，并依据得分与考核综合情况，按照每档各占1/4的比例，将本乡镇各村划分为四个档次，作为兑现村级组织和村级干部奖惩的依据。

考核结果运用：考核结果的运用主要体现在奖励与惩罚两个方面。奖励措施主要突出以下几个方面：一是实行工资挂钩。各乡镇将农村转移支付总额按比例计算出各个档次村应得工资，严格按考核结果兑现。二是实行奖励基金。有条件的乡镇可设奖励基金，用于奖励达到一档村的村支部书记和村委会主任。三是实行荣誉奖励。一档村的村支部书记、村委会主任可作为乡镇年终或重大活动中的受表彰对象；连续三年在本乡镇内被评为一档村的村级党组织或村支部书记，在全区三年一度的“创先争优”表彰活动中可优先作为受表彰对象候选人，特别优秀的可逐级向上推荐。惩罚措施主要突出以下几个方面：一是进行诫勉谈活。对列为四档村的村支部书记和村委会主任要进行诫勉谈话，期限为一年，期满后进行组织考核，视其工作表现情况进行相应处置。二是免职或停止工作。对列为四档且经考核反映问题较为突出，不胜任现职工作的村支部书记可按组织程序免职，村委会主任可视具体情况，在一定期限内停止其工作，适当时候启动罢免程序。三是取消村支部换届选举被提名权。对连续两年列为四档村的村支部书记，可免去其职务并取消其下届支部换届选举被提名权。各乡镇可根据实际情况制定具体的奖惩措施。

推荐第3篇：三诺两评一考

为深入贯彻落实十七届三中全会精神，进一步提高管理区班子民主执政、科学执政和依法执政水平，建设一支与社会主义新农村建设要求相适应的干部和党员队伍，结合本单位实际，*****深入开展“三诺两评一考”活动。

“三诺两评一考”是以“共性承诺、岗位承诺、实事承诺、党员评议、群众评议、综合考核”为主要内容，对党员进行明岗定责，阳光管理的目标承诺制度。共性承诺是全体党员在坚定理想信念、发挥带头作用等方面做出共同承诺；岗位承诺是根据岗位情况，党员干部在践岗履责方面以及无职党员在定岗定责方面提出具体承诺；实事承诺是每名党员根据自己的能力特长，向群众承诺做几件实事。“两评”，即党员评议和群众评议。每半年进行一次评议，评议结果与党员的评先选优、干部的考核奖惩直接挂钩。“一考”，即综合考核评定。

主要方法步骤有以下几个方面：

（1）合理划分层次。根据党员年龄、职务、工作特点和身体状况，将党员划分为三个层次，进行分类管理。第一层次为党员干部；第二层次为无职中青年党员；第三层次为离退休或年老体弱、无劳动能力的党员。

（2）科学制定目标。党支部召开党员大会，在统一提出党员共性承诺目标的基础上，根据不同层次党员的特点，采取尽力而为、量力而行、自我认岗等方式，对有能力的党员确定岗位目标；每名党员也要根据自身实际情况，申报承诺拟办实事，经党员大会民主讨论、党支部审查把关后，形成符合实际、切实可行的具体承诺目标。

（3）公开承诺内容。党员承诺目标确定后，召开党员大会，与每名党员签订目标承诺责任书，并将共性承诺、岗位承诺、实事承诺的具体内容和事项，通过公开栏等形式，向党员群众公开，主动接受群众监督。

（4）分类设定分值。党员目标管理实行百分考核，包括“基础分”和“考核分”，满分为100分。基础分按照党员层次确定不同分值，第一层次基础分值最低，第四层次基础分值最高。考核分根据党员目标承诺内容，逐条进行细化量化，合理确定分值和考核办法，由党支部给每名党员进行考核打分。

（5）民主评议考核。每半年，党员、干部要在民主评议会上进行述职，由党员和群众进行民主评议。党员群众评议合格率在50%以上，积分累计达90分以上的，评定为优秀党员；60-90分的，评定为合格党员；党员群众评议合格率达不到50%且积分在50分以下的，评定为不合格党员；其他的评定为基本合格党员。无正当理由连续6个月不交纳党费、不参加组织生活、不做党组织分配的工作，直接作为不合格党员。

（6）考核结果运用。根据考核积分和民主评议结果，凡被评定为优秀等次的党员，可获得参加当年各级各类先进的评比资格，给予适当的物质奖励；凡被评定为基本合格等次的党员，党支部要对其进行谈话，限期整改；凡被评定为不合格等次的党员，视情节轻重予以限期整改、劝退或除名。

推荐第4篇：两管三评一推优

两管三评一推优

乡镇是党在农村的执政基础，是推进社会主义新农村建设的基层领导核心。加强乡镇领导班子和干部队伍建设，是农村基层组织建设的一项重要任务。

“两管三评一推优”的特点是，建立了一套乡镇领导班子和党员干部队伍的教育管理机制、考核评价机制和激励约束机制，三项机制相互关联，互相影响，相互制约，有机融合。管理是基础，是前提；考评是标准，是动力；激励是导向，是目的。这套机制较好地解决了乡镇党员干部队伍日常管理考核、培养选拔的随意性，比较科学，操作起来也简便易行。利通区和青铜峡市这套机制建立以来，取得了比较明显的成效。一是调动了乡镇党员干部的工作积极性。在“两管三评一推优”管理考核机制的作用下，通过组织管理和自我管理两管齐下，加强了乡镇党员干部的日常教育管理，党员干部的进取精神、自律意识明显增强；通过三项评议对乡镇党员干部进行全面科学的考核评价，使乡镇党员干部在更广领域接受干部群众的监督，激活了乡镇干部队伍。二是转变了乡镇党员干部的工作作风。“两管三评一推优”管理考核机制确定的三评环节，不仅有上级考评，而且还有同级互

评、下级测评，乡镇党员干部思想是否先进、工作是否突出、作风是否扎实，不仅仅有上级领导的发言权，乡镇干部及所辖村干部、党员群众也有发言权。从开展“两管三评一推优”活动的结果看，乡镇党员干部的服务意识、群众观念得到了增强，主动下村帮助群众解决问题的多了，农村党员群众的反映好了。三是树立了良好的用人导向。建立“两管三评一推优”考核管理机制，通过对乡镇党员干部加强管理、科学考评、推优排队，孰优孰劣，一目了然，体现了凭实绩论干部，较好地解决了干部选拔初始提名权的问题，树立了在基层一线培养选拔干部的用人导向，激发了干部队伍的生机活力。

“两管”：即组织管理和自我管理。组织管理主要通过签订目标管理责任书，完善党委中心组学习、党员干部教育培训机制、党内激励关怀帮扶机制、乡镇机关干部管理制度等措施，不断加强对党员干部的教育管理，关心党员干部生活，规范党员干部的行为。建立完善乡镇党委机关干部上下班签到、请销假、值班、进村入户等10多项制度，全面推行首问负责制、限时办结制和绩效考核等制度，并采取一人一档的方式，建立乡镇机关干部管理档案，将每名党员干部平时管理考核情况据实记载并进行定期通报，为年底民主评

议打好基础。在加强乡镇党员干部教育过程中，通过举办培训班、先进事迹报告会、形势报告会、上党课、组织专题研讨、参观考察、交流学习成果等多种方法和形式，加强基层党员干部的政治理论、市场经济、“三农”问题等知识培训，教育党员干部坚定理想信念，增强为人民服务的自觉性，提高综合素质和致富本领。确保乡镇党员干部每年参加集体教育的时间累计不少于12个工作日。自我管理主要采取公开承诺的方式，组织党员干部结合乡镇年度中心工作、各自岗位、个人特长和工作实际，在加强自身党性修养、提高综合素质、提升工作水平、改进工作作风、发挥先锋模范作用、保持廉洁自律等方面进行公开承诺，并通过“评星定格”的形式激励党员干部实践承诺，达到自我教育、自我管理、自我提高。乡镇党委每年召开目标管理工作会议，与所属站所（中心）签订目标责任书，明确年度工作任务及目标要求。各站所（中心）对照目标要求，确定工作思路、工作标准和工作措施，将各项目标任务层层分解，细化量化到每个党员干部，层层签订目标责任书，落实目标责任。党员干部结合各自岗位、个人特长和工作实际，做出2-3项承诺事项，并将承诺的事项和完成时限向党员群众公开。通过“两管”使乡镇党员干部自觉“充电”、自觉加压。

“三评”：即下级测评、同级互评和上级考评。下级测评主要是党员群众和村组干部对乡镇党员干部进行测评，依照“一帮一联、双挂双创”及干部包村有关内容，测评乡镇党员干部包村联户责任落实情况、为民服务意识和具体工作成效。工作中，通过召开村组干部和党员群众测评会议，结合农村“民主议政日”活动，逐村填写测评表的形式，客观公正地对包村党员干部现实表现情况进行测评。同级互评通过乡镇党员干部相互之间进行民主评议，主要采取“评星定格”的形式，在党员干部自评的基础上，召开乡镇机关组织生活会，对照目标管理责任、岗位职责、公开承诺以及征求到的意见和建议，按照“评星定格”内容，组织党员干部逐星、逐项相互进行分析评议。上级考评主要是结合年终考核，上级组织考评乡镇党委班子及成员，乡镇党委考评党员干部。对乡镇党员干部按照“五看五评五衡量”的要求进行考评。一看其日常工作思路，评议其思路是否符合实际情况，用实际成效衡量其取得的成绩；二看其解决热点、难点、重点问题的决心，评议其克服困难的过程，用解决问题满意度衡量其是否得到大多数群众的认可；三看其执行政策法规的情况，评议其公道正派的作风，通过质询、询问等措施衡量其执行力、公信力和推动力；四看其服务群众和实践宗旨的

表现，评议其执政为民的成效，用无记名票决衡量其群众观念和宗旨意识；五看其促进社会和谐、推动科学发展、带动群众创业的能力，评议其落实科学发展观的实绩，用工作面貌的改变衡量其综合本领和领导能力。考评结束后，按照下级评议30％、同级互评30％、上级考评40％的比例，综合确定党员干部评议成绩，并根据评议情况分别确定优秀、称职（合格）、基本称职（基本合格）和不称职（不合格）等次。评议等次确定后将党员干部评议结果进行为期一周的公示。对于公示期间群众反映党员干部评议结果与党员干部本人的实际情况出入较大的，组织人员进行调查核实，对反映情况属实的，重新进行评议。

“一推优”：即通过“三评”，按照干部管理权限分别对乡镇党员干部进行推优排队。乡镇党委根据评议结果及公示情况，召开党委会议，对每个党员干部评议情况和等次逐个进行审定，并对党员干部进行排队。乡镇领导干部的推优排队由县（市、区）党委组织部结合年底综合评议情况确定。对排名前3位的进行表彰奖励，是乡镇领导正职的优先作为提拔对象，并列入县处级后备干部人选；是乡镇领导副职的优先进行岗位调整，并作为县（市、区）直部门负责人的后备人选；是乡镇一般党员干部的作为乡镇领导干部后备人

选，对德才兼备、群众公认，又取得突出实绩的干部，优先给予提拔使用。对排名在中间状态的党员干部进一步加强教育培训，督促其进行素质提高。对民主测评中不称职票超过三分之一，或者名次排在后3位且工作实绩平平、不适应现任岗位的党员干部，进行诫勉谈话，并责令其制定整改措施加以提高，对经整改无效或效果不明显的进行组织处理。通过“推优”活动的开展，有效地调动了乡镇党员干部工作的积极性、主动性和创新性。

推荐第5篇：“三述两评”报告

中共黄龙县人大常委会机关支部委员会文件黄人党支发[2016]22号

黄龙县人大常委会机关支部关于召开“三述两评”会议的报告

根据县委统一安排部署，2016年12月26日下午，县人大县委办党委：

常委会机关支部召开了“三述两评”会议，所有在职党员和部分二线党员参加了会议，现将我支部会议召开情况报告如下：

一、会议的基本情况

为确保会议质量，使会议开得有深度、有针对性，会前人大机关支部全体党员认真对照“两学一做”和《党章》规定的党员义务；对照优秀共产党员先进事迹，紧密联系个人思想和工作实际，进行了认真思考，深刻剖析。人大机关党支部全体党员之间利用一周的时间广泛征求意见，开展了谈心活动，每位同志都精心准备了发言稿，为党支部民主生活会的召开奠定了坚实的基础。会议由支部书记郭向东主持，会上，郭向东代表支部班子做

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(二)主观能动性不够。工作中只满足于把自己的目标任务和领导交给的工作完成好。遇到难题，等待领导的指示，未积极思考解决办法，在及时给领导当好参谋和助手方面做得不够。对业务知识和工作能力的全面性重视程度不够，有求知欲望，但缺乏持之以恒的自觉性和紧迫感。

(三)开拓进取不够。一是解放思想不够，忙于应付眼前的工作，没有主动转变思想观念，从创新的角度去思考改革工作中面临的一些难点问题。二是大胆实践不够，面对改革遇到的阻力，缺乏坚定信念、知难而进、大胆尝试的精神。

(四)开展批评与自我批评不够。对有些缺点、错误认为“反正有领导指示，即使错了也有领导担着”能不批评就不批评，能不得罪就不得罪，不敢大胆开展批评和自我批评。

三、整改措施

(一)加强学习，不断提高自身的思想文化素质。学习既是增强本领、做好工作的重要手段，也是加强修养、陶冶情操，始终保持共产党员先进性的重要途径。一是要制定出详细的政治理论学习计划，并加以落实。二是要努力学习现代经济、科技、法律、管理、历史等方面的知识，不断更新自己的知识结构，全面提高为人民服务的本领，成为学习型、复合型干部。三是要坚持理论联系实际，学以致用。在改造客观世界的同时加强主观世界的改造，努力提高运用理论指导实践、解决实际问题的能力。

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推荐第6篇：八里小学开展“三晒二评一报告”活动

八里小学开展“三晒二评一报告”活动

为务求实效的深入开展教育实践活动，5月12日，龙坑镇八里小学组织全体教师集中召开会议，进行了“三晒二评一报告”的公开诺职诺廉。学校党支部书记、校长、教导主任、德育主任等领导班子成员在会上一一进行公开表态发言，就党建工作抓好学校教师的思想，学校的安全、关爱留守儿童等；学校管理抓好经费管理使用、特色办学、校园建设等；德育抓好学生明礼知耻，加强未成年人思想道德建设工作等向全体教师进行公开承诺，并接受广大师生、家长的监督。活动的开展，感化了教师影响了学生，提高了全体教师的思想认识。（唐恩态）

推荐第7篇：三有两定一评工作方案

东源村深入推进“三有两定一评”群众

工作法实施方案

为扎实推进我村“三有两定一评”活动，促进各项工作开展，我村全面贯彻落实县、乡党代会精神，按照县、乡有关文件的统一部署，组织开展“三有两定一评”活动,进一步统一思想，提高认识，明确责任，狠抓落实，确保 “三有两定一评”活动取得成效，现就我村实行“三有两定一评”群众工作法提出如下实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持党的群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，深入学习实践科学发展观，以创先争优活动为主线，以“三有两定一评”活动为契机，以巩固党的执政基础、强化党员干部宗旨意识、密切党群干群关系、促进社会和谐定为目标，帮助群众解决生产生活中的实际问题，排除化解各类矛盾纠纷和安全隐患，优化经济社会发展环境，从而拉近了党组织与群众的距离，密切了党群干群关系，促进了社会和谐稳定。

二、组织领导。为保证活动扎实有效开展，我村专门成立“三有两定一评”群众工作室，以支部书记李文明担任组

长，副组长由村主任李练萍、副书记张运林担任，其他村干

部为成员，具体负责活动的组织协调和各项措施的督导落

实，各组设立五人小组理事会，理事长由各组组长担任，成

员由党小组长、党员、老协会员、积极分子、中心户长、村

民代表组成，具体负责本组社会稳定，矛盾纠纷排查调处工

作等日常工作。

三、活动目标。通过开展 “三有两定一评，努力实现

目标，帮助群众解决一批实际问题，让人民群众切实感受到

党和政府的温暖；化解一批矛盾纠纷，最大限度地将各类不

稳定因素化解在基层、消除在萌芽状态；解决一批群众反映

强烈的突出问题，提高群众满意度和安全感；整改一批管理

上的隐患漏洞和薄弱环节，增强党支部工作实效性；推出一

批便民利民服务措施，更加快捷高效的服务办事群众；评选

表彰一批人民群众满意的党员干部。

四、规章制度。加强对“三有两定一评”活动的内部督

导检查，及时总结调度，第一时间发现解决问题。期间，村

领导班子成员将对各组工作进展情况进行不定期督导。对活

动进展不利、成效不明显的，将严格依照问责办法予以责任

倒查，确保全员踊跃参与、措施落实到位、活动扎实有效，

力求通过活动提高工作效率推动各项工作。

五、信息反馈。为及时准确地将工作进展状况上报乡党

委政府，我村特指派专职人员上报每月活动开展情况，为乡

党委政府提供详实可靠的依据。

六、实施步骤

“三有两定一评”群众工作法在今年4月全面启动，主

要完成三个阶段的工作任务。

1、“宣传发动阶段（2012年4月中旬）。根据村党支

部的统一部署要求，广泛开展调查研究，广泛进行宣传发动，

组织力量，深入基层，认真听取广大党员群众的意见建议，

梳理出问题和不足，提出切实可行的工作举措和办法，为全

面开展群众工作“三有两定一评”奠定基础。

2、组织实施阶段（2012年4月中旬-5月初）。立足实

际，认真制定实施方案，成立工作领导小组；按照有框架、

有内容、有制度、有计划、有保障的要求，合理组建群众工

作服务团队。

3、深化拓展阶段（2012年5月中旬）。根据制定的实

施方案，在每个村至少培育1-2个工作效率突出的群众工作

点，以点带面，全面推进。同时不断总结完善各项管理制度、

工作流程和成功经验，进一步推进工作创新，并在面上深化

拓展。

东源村

2012-04-10

推荐第8篇：两考一评

两考一评学习计划

中卫市凯歌学校教师：杨慧

一．指导思想

在市教育局的正确领导下，市教研室紧紧围绕提升教育教学质量，强化“四项”措施，狠抓“两考一赛”，加强教学管理指导和教育教学研究、力促教师专业化发展，有力推进了中小学教育教学质量的全面提高。二．目标和方向

在上学期的“两考一评”考试中课标成绩为93分，争取下次能在95分以上，专业知识为109分，争取下次再110分以上。通过这次考试，我认识到了自身还有一些欠缺，所以我决定在未来的教育教学中，要不断提升自身。争取在下次考试中取得更加优异的成绩。

以提高个人素质、提升课堂实效为中心，组织开展“考课标、考教材”、评“课堂教学实效”的“两考一评”活动。加强对课程标准和教材体系的学习研究，提高把握教学导向和驾驭教材的能力，深入开展听评课活动，通过评价课堂教学，实施小组讨论，合作探究等形式促使反思提高，提升课堂教学效益。二．学习措施

1.与时俱进，不断用新知识充实自己

作为一名英语教师，在知识更新如此之快的信息时代，要树立终身学习的观念，否则就会落后于时代。提升自身可以采用下面的方法。第一，努力创造机会出外进修学习，学习部分研究生课程，只有这样才能更快地接触到本学科最前沿的知识。此外到一些外语水平较高的大学去进修学习，在名师的指点下可少走弯路。当然，一些教师上课负担较重，出外学习机会比较难得，这就需要自己在课余抓紧时间自读一些与外语教学有关的书籍和期刊。

其次，作为一名英语教师，如果希望提高自己的科研水平，笔者建议大家读一读探讨科研方法的书籍，补充自己在这方面的知识。有两本书可供借鉴，一本是刘润清编著的《外语教学中的科研方法》，另一本是韩宝成编著的《外语教学中的统计方法》。前者既有理论又有实例介绍，对于未曾接触过科研方法的教师，一定会有很大帮助；后者则对统计方法进行了清晰的描述，是我们学习统计方法的必读之物。由于这两本书都是用中文写的，读起来会更容易一些。

最后，对于还没有学习过测试方法的教师，希望大家抽出时间读读《语言测试和它的方法》一书。该书系统地介绍了语言测试的性质、目的及类别，为我们设计各种试卷提供了理论依据。 2.认真备课，做到精益求精

作为一名英语老师，若想提高自身专业素质，认真备课毫无疑问是一个十分重要的过程。我们只要在备课过程中多查词典，搞清新词的区别并不难。老师在备课过程中要勤于动脑思考。当然，认真备课并非仅仅指以上提到的个别方面，它还包括许多方面。但老师认真备课与自身业务素质的提高是紧密相连的，这是毫无疑问的。 3.创造机会，在工作和生活中尽可能多用英语

很多英语老师都有相同的体会，有些我们讲授过的知识，如果长时间不再接触，也会出现遗忘现象，克服这一现象的最好办法就是我们自己创造机会多运用这些知识。众所周知，一名教师的英语水平涉及到听、说、读、写、译多个方面。如果我们能够在教学之余努力创造机会多用英语，无疑有助于提高我们自身水平。作为一名英语教师，我们在培养学生写作能力的同时，如果自己也能够动笔写一写，会有助于提高我们的写作水平。电脑的普及使得人们相互之间的联系日益容易。作为一名英语教师，在和懂英语的朋友联系时，我的电子邮件全部使用英语。除此之外，在打电话时，我也和喜欢讲英语的人尽量多用英语交流。很显然，这样做对保持和提高英语水平十分有益。

我坚信只要我们每位英语教师都能够与时俱进，全身心投入于教学与学习之中，努力摸索出适合自己的教学与学习方法，我们的专业素质就会得到极大的提高，其结果无疑会对我国的英语教学产生积极的影响。

推荐第9篇：“三晒二评一报告”暨“双述双诺”述职承诺报告

遵义县‚三晒二评一报告‛暨‚双述双诺‛

述职承诺报告

述职承诺人：××× 单位：沙湾镇混子小学支部书记

一、2015年履行工作职责、作风建设和廉洁自律情况

1、明确重点，狠抓落实。2015年重点围绕‚五带头〃五提升‛、‚五育五提升‛，‚主题坐标定位‛、‚代理家长小分队‛、‚万名教师访万家〃关爱留守儿童‛、‚宣传部长上讲堂‛、‚信息报送‛等为工作内容，以‚道德讲堂‛、‚爱心阳光之家‛、‚乡村学校少年宫‛、‚少先队‛、‚三会一课‛、‚教学常规‛、‚教师政治业务学习‛等为工作平台，创新活动载体，狠抓工作落实。

2、加强思想政治教育，增强纪律意识和规矩意识。2015年3月9日召开全体教师大会，组织学习《遵义县关于处理近期干部职工违反工作作风纪律的处理通报》、《遵义县第五纪工委关于进一步加强作风建设的通知》两个重要文件，由此拉开2015年思想政治教育的序幕，进一步强化工作作风建设，本年共组织思想政治教育29次，参加人员达900多人次，书写学习体会120多篇。通过开展‚宣传部长‛上讲台，主题宣讲、专题辅导等措施，深入学习习总书记系列重要讲话精神，重点对‚四个全面‛、‚三严三实‛、‚师德师风‛、‚反腐倡廉‛、‚社会主义核心价值观‛、‚传统文化进校园‛等内容进行宣讲教育，进一步增强了教师的纪律意识和规矩意识。

3、以活动载体为抓手,活动内涵丰富。3月份开展了‚学雷锋〃做美德少年‛签名活动，‚学雷锋志愿者服务‛活动，遵义县文明网、遵义市文明网对此进行了宣传报道；3月、7月、9月分别开展了‚万名教师访万家〃关爱留守儿童‛活动，共走访慰问留守儿童、困难儿童170多人次，受到了老百姓的高度赞扬；9月、10月分别组织师生收看了‚纪念抗日战争胜利70周年阅兵式‛、电影《百团大战》，学生书写观后感500篇，9月11日组织开展了‚纪念抗日战争胜利70周年‛演讲比赛活动；4月14日、21日分别开展了‚学习文明礼仪〃弘扬道德风尚‛知识竞赛的初赛和决赛,对获

奖的学生颁发了奖品及奖状；4月27日组织全体师生开展了‚童心向党‛红歌比赛活动,进一步丰富和深化了学校‚祖国好〃家乡美‛系列活动；5月28日开了庆祝‚六〃一‛儿童节‚童心向党〃阳光成长‛主题活动；5月27日、10月21日分别走访慰问了11名重点留守儿童，9名特困儿童，为他们送去了衣服、裤子、棉被、学习用品，折合现金2800多元；7月8日组织混子片全体教师开展了‚讲师德〃正师风，争做‘四有’好教师‛大讨论宣讲活动；5月、11月分别开展了‚乡村学校少年宫成果展‛：‚传统文化进校园‛手抄报比赛、‚祖国好〃家乡美‛绘画书法比赛、‚呼啦圈、跳绳、乒乓球、象棋、羽毛球、踢毽子‛等比赛活动。本年活动丰富扎实，受到了教育局李龙强书记、文明办罗丽娜主任等领导的高度评价和鼓励。

4、大力改善办学条件，促进教育均衡。本年改善办学条件共投入8万左右。期中投入资金3万多元重新安装了学校的电路、乡村学校少年宫的布置及室内文化打造；8000多元安装了学校的广播音响；8000多元包教室门；3000多元安装了教室书柜；1万多元安装了校训、少年宫标志、宿舍楼钛金字；4000多元购置办公电脑等。

5、认真组织开展关爱学生行动。关爱活动主要以学校‚爱心阳光之家‛为平台,开展结对帮扶行动,共结对148对（期中春季48对，秋季100对）,实地走访慰问特困儿童、留守儿童，为他为他们送去了衣服、裤子、棉被、学习用品，折合现金2800多元；教师结对帮扶物品及现金共计7000多元（期中春季2700多元,秋季4300多元）；春秋两季发放贫困难寄宿生生活补助资金31000.00元；大地公益基金帮扶1800元；春蕾女童800元；贫困学生补助2700元；加强留守儿童管理系统平台管理，做到了每周一次的交心谈心，共计上传留守儿童交心谈心1136次；每月一次的心理咨询，共计上传284次，每两月一次帮扶活动，共上传帮扶情况142次；学校每月投入200元左右开展‚集体生日‛活动,利用学校乡村少年宫资源,每天下午组织特殊学生参加书画、电子琴、象棋、腰鼓乓球、手工等、乒乓球等17项课外活动。

6、抓好‚四星‛管理评选工作。学校以‚德育之星‛、‚学习之星‛、‚阅读之星‛、‚优秀之星‛的过程管理评选活动为抓手，深入开展‚三爱〃三节‛进校园活动，‚三生•四爱•五心•五好‛活动，‚学习践行社会主义核心价值观‛活动，‚优秀传统文化进校园‛活动，全年二次共投入4000多元大力表彰先进典型120多人次,强化了学生的德育教育和养成教育,让学生在教育活动中受到先进思想和品德的熏陶,使学生能健康快乐成长。

7、加强‚道德讲堂‛德育阵地建设，全面提升学生德育素养。充分利用学校资源，学习宣传社会主义核心价值观，传承中华优秀文化情况。本年共开展‚道德讲堂‛13期，主题有‚讲师德•正师风，争做‘四有’好教师‛、‚孝敬父母•懂得感恩‛、‚与诚信相伴•做美德少年‛、‚明礼知耻•崇德向善‛等。

8、廉洁自律方面。遵纪守法，廉洁自律，以身作则，勤政廉政，严格遵守作风建设有关规定，遵守党的政治纪律、组织纪律和廉政纪律

9、抓好信息报送工作。本年共上传党建工作简报62期,其中有多篇被遵义县文明网、遵义市文明网、遵义县手机报转载。

二、2016年的工作任务目标、工作思路、工作措施和方法作承诺。

1、2016年我校党建工作的总体要求是：以习近平一系列重要讲话精神为指导，不折不扣履行党建主体责任，继续以‚五带头·五提升‛为抓手，紧扣‚服务‛主题，抓好支部阵地和党员队伍建设，培育‚四有‛好老师，深化作风建设，推动学校内涵发展，全面贯彻党的教育方针。重点抓好乡村学校少年宫、阳光爱心之家、道德讲堂等德育阵地，注重各项工作抓落实，抓党风强师风，强师风转作风。

2、抓好思想政治教育工作。进一步认真学习贯彻习近平同志一系列重要讲话精神，党纪党规和教育法律法规等的学习教育。创新学习方式，坚持‚精而管用、易学易懂‛的学习原则。坚持理论联系实际，坚持学以致用、用以促学，推动教育教学工作的开展。

3、‚坐标定位‛主题活动。深入开展‚明礼知耻〃崇德向善‛和‚坐标定位‛主题活动，激发干部职工对教育事业的热情，校正自己的事业坐标和价值坐标。

4、加强党风廉政建设和师德师风教育。加强教师的理想信念教育和职业道德教育，进一步规范教师从教行为。与教师签订了一个承诺书和五个责任书，《师德师风建设责任书》、《党风廉政建设责任书》、《治理滥办酒席责任书》、《治理教育乱收费责任书》、《人口与计生责任书》、《教师作风建设承诺书》。

5、加强队伍建设工作。做好党员教育、管理、服务和发展工作，加强入党积极分子培养教育，严把党员入口关，优化党员队伍结构。

6、抓好‚三会一课‛和党员评议工作。定期召开支部委员会、党员大会、党小组会，严格‚三会一课‛制度。严格党内生活制度，建立领导点评、党员互评、群众评议相结合的党员民主评议机制，定期开展党员党性分析、民主评议、批评与自我批评工作。

三、对履行工作职责、转变作风和做好廉洁自律作承诺。

1、求真务实廉洁自律。一是自己带头执行各种制度，自觉遵守有关纪律，接受群众监督；二是自觉做到廉洁自律，不以权谋私，不追名逐利，以高度的责任感对待工作；三是模范带头学习、工作，不断提高自身素质，以自己的人格品质，影响和推动各项工作的顺利进行。

2、认真落实领导责任，认真履行一岗双责，吃透政策原则，做到认识到位、组织到位、措施到位、工作到位。

3、继续抓好纠正教育行业不正之风工作。继续抓好校务公开，增加透明度，接受社会监督。坚持‚综合治理、标本兼治、严格标准、强化监督、从严查处、狠抓落实‛的总体要求。

承诺人签名：××× 单位盖章：沙湾镇混子小学 2016年1月8日 2016年1月8日

推荐第10篇：“两管三评一推优”工作总结（材料）

***开展“两管三评一推优”工作总

结

县委组织部：

根据***办公室《关于在全县乡镇党员干部中开展“两管三评一推优”工作的实施意见》（***办发„2010‟90号）文件精神，****党委按照开展“两管三评一推优”活动的目的要求，在“管”上作文章，在“评”上下功夫，在“推”上出新招。使全乡机关干部“学”起来、“活”起来”、“动”起来。“两管三评一推优”活动取得了令人满意的效果，现将活动开展总结如下：

一、基本情况

****党委辖14个党支部（其中农村党支部13个）,共有党员698名。（其中女党员88名、少数民族党员322名、大专以上文化程度党员106名）。根据有关要求，****开展“两管三评一推优”的范围为乡机关党员及在职的所有干部，共计68人。

二、主要做法

（1）、强化责任，落实“两管”措施

组织管理方面。一是目标责任管理。乡党委、政府与各村、各站所签订年度工作目标责任书和重点工作目标责任书。主要领导与分管领导，分管领导与站所长，站所长与站所干部层层签订目标责任书。二是岗位承诺管理。乡领导班子向全乡作出10项承诺，乡领导和乡村干部个人分别作出2--3项承诺，并按照承诺、履诺、践诺、评诺的程序，明确规定在年底将承诺考评结果记录在个人年度考核工作之中。三是干部教育培训管理。根据管理考核实施细则的要求，进一步规范了乡党委中心组学习制度，周一干部理论学习和周四的普法学习，并利用远教课堂、网络课堂、理论课堂等形式加大对乡村干部的教育培训力度。四是完善制度管理。在健全干部学习、工作等日常管理制度的同时，完善了《末位淘汰制度》、《问责问廉问效制度》、《效能告诫制度》等六项制度，以制度管人。五是开展效能督查管理。成立了以乡党委副书记任组长的督查组，对乡村干部履行工作职责情况、学习情况、出勤情况进行督查，定期发布督查通报，奖励和处罚情况全程记入干部年度考核档案。六是采取党内关怀激励机制。在“两节”及“七一”活动期间，开展对困难党员慰问活动，在全体党员干部中引起了强烈的反响。自我管理方面。机关党员干部实行一人一档，在全面强化员干部清廉从政的同时，要求党员干部要结合各自岗位和工作实际，在加强自身党性修养、提升工作水平、改进工作作风、保持廉洁自律和为民办2-3件实事等方面进行公开承诺。

（2）、创新方法，灵活开展“三评”工作

下级测评方面：按照下级评议30％的比例，着重围绕做群众工作能力、服务群众及在村工作时间、履行岗位职责及廉洁服务创新等内容，结合农村“ 民主议政日”活动及“冬季党员轮训”活动的开展，逐村召开村组干部和党员群众测评会，填写测评表进行测评。测干部思想政治表现、做群众工作能力、服务农民群众及在村工作时间、履行岗位职责和廉洁自律，看思路、能力是否符合岗位需求，衡量其是否具备为人民群众服务的本领及开展工作的能力；同级互评方面：着重适应农村工作能力、工作责任心及干事成效、尊章守纪、执行工作能力方面，印制民意测评表，进行互评，测干部遵纪守法、执行政策法规的情况，看工作作风，通过互评、测评等措施衡量其执行力、公信力和推动力。测评结果占30％；乡党委考评方面：结合乡机关党员干部“评星定格”活动，采取领导“点”、干部“议”、党委会议“定”的形式进行综合考评，看干部解决热点、难点问题以及服务群众、兑现承诺的表现，看其执政为民的实效，用解决问题满意度衡量其综合本领和领导能力，考评占40％的比例。全乡共计开展了3次测评工作，测评结果与干部的日常工作表现十分相近。

（3）、多措激励，用好“推优”结果

在综合确定出每个党员干部评议成绩的同时，进行汇总分析，公布公示，形成了“三评”得分靠前的党员干部，起到了鼓励先进、鞭策落后的作用，在服务群众、让群众得实惠上形成争工作之先、争为民之先，创工作之优、创为民之优的风气和“能干事、会干事、干成事”的良好氛围，促进了全乡经济社会各项事业的全面发展。

三、取得的成效

一是充分调动了党员干部的工作积极性。增强了党员干部进取精神和自律意识，提高了对党员干部的监督力度，激励先进，鞭策后进，进一步激发了干部队伍活力。

二是转变了党员干部的工作作风。建立“两管三评一推优”管理考核机制，乡村领导、干部、党员群众在对干部的管理考核上都有了发言权，因此，党员干部的工作能力、服务意识、群众观念就会增强。

三是树立了良好的用人导向。通过对乡党员干部加强管理、科学考评、推优排队，孰优孰劣，一目了然，体现了凭实绩论干部，较好地解决了干部选拔初始提名权的问题，树立了在基层一线培养选拔干部的用人导向，进一步激发了干部队伍的生机活力。

四、存在的问题及下一步工作打算

一是要健全完善教育管理机制。要按照建立学习型党组织的要求，健全完善党委中心组学习制度、党员干部教育培训制度，健全完善纪律约束制度、关怀帮扶制度、谈心谈话制度等，积极引导乡党员干部自我管理，自我加压，积极工作，不断学习进步。

二是要健全完善考核评价机制。建立完善下级测评、同级互评、上级考评“三位一体”的评价制度，让基层党员干部群众、一起工作的同事、上级组织部门来共同测评乡领导班子和党员干部的工作情况和为民服务的宗旨意识。

三是健全完善激励奖罚机制。要按照“抓两头、促中间”的要求，健全和完善激励奖罚机制，对推优排名在前的，要进行表彰奖励；对排名靠后的，要进行谈心谈话，帮助整改提高；对排名在中间状态的，要采取措施，督促提高。

中共****委员会 2011年12月27日

第11篇：三争两评一创活动汇报

南阳信息工程学校

关于三争两评一创活动工作汇报

淅川县教体局：

我校在上级部门的正确领导下，积极组织教职工学习，以实践科学发展观活动中涌现出来的先进典型为榜样，对照自身查找差距、明确方向、制定标准，面向全体教职工开展“三争两评一创”活动，现将活动工作汇报如下：

一、学校领导高度重视，制定措施得力

9月12日下午，我校召开了“三争两评一创”活动动员会议，会议由张校长主持，成立争评创活动领导小组，建立“三争两评一创”活动办公室，专门负责组织、协调、督查活动的开展。同时，结合我校实际制定了实施方案，周密部署，迅速掀起活动高潮。

组长：张继涛杨五科

副组长：刘吉安宋建国毕心朴彭军波杨桂珍

汪彬王建树

成员：杨雨新郑保然张勋陈国强杨保国

张安臣李士培盛建伟闫海峰寇其科杨保国寇克勇王娅

二、大力宣传，营造氛围。

成立“争评创”活动专项领导工作小组，加强对此项创建活动的专项组织领导。充分利用校园板报、广播、标语下发各种宣传材料等，广泛宣传“争评创活动”的目的、意义、要求以及活动开展情况。校长为“争评创活动”的牵头责任人，负责活动总体协调；各科室长为“争评创活动”的第一责任人，抓好各项任务和措施的落实。另一方面，采取不定期抽查的方式，对各科室进行督促检查，及时掌握有关情况，发现问题，总结经验，培育典型。期终学校统一组织考核并上报教体局。

三、具体工作步骤

（一）宣传动员阶段(9月10日—9月30日)。主要工作：

1、学校召开全体教职工关于进一步深入开展“三争两评一创”活动动员工作会议。

2、学校印发《关于深入开展争评创活动方案》，组织教职工认真学习。

（二）创建实施阶段 (10月1日—2011年6月30日)。主要工作：

按照上级部门的要求采用“全年整体推进”和“月度突出主题”相结合的办法扎实开展“三争两评一创”活动。

1、全年整体推进，三项内容齐头并刊，贯穿全年，各项活动既要突出不同时期重点，又要相互联系、全面实施。

2、月突出主题，每两个月确立一个主题，纵深发展，集中突破，基本做出如下安排：

①10月-11月为创建示范学校月。一是搞好校园文化建设，营造更加美好的育人环境；二是加大条件装备投入力度，进一步改善办学条件；三是开展校校观摩活动，立足现实，学习兄弟学校所长补自己所短；四是开展行风评议活动，进一步规范办学行为；五是规范档案管理，以备各及领导督查。

②12月-2011年1月为争当优秀班主任。逐级开展班主任事迹报告会，层层选拔，最后向教体局推荐上报。

③3月-4月为评先优秀教师月。通过检查教师教学过程管理月量化及师德评价月量化积分和自评、同事评、领导班子评、学生评、家长评等综合评价，层层推选出优秀教师，择优上报。

④5月-6月为争当优秀校长月。严格按照统一安排布署，争当优秀校长。

在今后的工作中，学校将进一步落实责任。继续坚持“一把手”负总责，落实干群联系点制度，深入专题调研，督查

三争两评一创活动开展情况，通过实践调研、现场指导、结对帮扶、经验交流等多种形式，进行经常性、随机性检查，了解活动进展，及时总结经验，认真解决存在的突出问题，使争评创活动深入各个层面。

南阳信息工程学校

二〇一一年八月二十三日

（三）评估申报阶段 (7月1日月1日)。主要工作：

1、学区依据标准结合活动过程开展情况，向镇中心校分类推荐上报先进个人及学点。

2、学区整理档案、总结，以备各级领导复核检查。

（四）总结表彰阶段（9月上旬）。主要工作：

除被镇中心校审核通过的先进个人和单位接受镇级表彰外，学区同时对本年度此项活动评出的优秀校长、教师、班主任、示范学点予以精神和物质奖励。

2010年9月10 日

淅川县教体局开展“三争两评一创”活动

南阳新闻网讯（通讯员朱吉红）今年秋季开学以来，淅川县教体局在全县教育系统开展了“三争两评一创”活动（简称争评创活动）。“三争”即争当优秀中心学校校长、优秀中学校长、优秀小学校长；“两评”即评选优秀班主任、优秀教师；“一创”创建示范学校。全县各学校迅速行动，广泛宣传，出实招，求实效，收到良好成效。领导重视，迅速行动。各级各学校迅速成立争评创活动领导小组，一把手任组长,明确一名副职领导主抓此项工作，成立相应活动办公室，专门负责组织、协调、督查活动的开展。同时，结合各校实际制定了实施细则，进行周密部署，迅速掀起活动高潮。

各级各学校层层召开动员大会，组织学习争评创活动方案，悬挂宣传横幅，编发活动信息，采取多种形式，营造浓厚氛围。县二小将优秀校长、优秀班主任、优秀教师、示范性学校标准制成版面，摆放在校内醒目位置。马蹬镇广泛宣传将上学年度优秀教育工作者先进事迹，让广大师生学有标准，学有典型。

创新载体，注重实效。各级各学校联系实际，不断创新注重实效。县五小向县老

干部学校百余位老领导、老同志发放征求意见表，请县老领导徐造林带领80多人深入学校指导工作。县一小完善方案，补充了“争当优秀后勤服务人员”“争当优秀小学生”评选办法，把活动的触角延伸到教职工学生中去。金河镇增加了“教育工作者论坛”和评选“优秀教研组组长”项目，。

要求全体教师根据自身实际情况逐一交流了自己在活动中的亮点和不足，结合自己的工作实际，针对自己的承诺积极主动地开展了批评和自我批评，既有对所做成绩的肯定，也有对存在不足的剖析，党员同志个个“比修养，比学习，比奉献，比业绩”，热爱本职工作，关爱学生，积极争做“师德优秀”、“质量优秀”、“学生和家长满意”的教师。以共产党员的高标准严格要求自己，为身边的人做出表率，并带动身边的人共同进步，扎扎实实的搞好三争两评一创活动。

2、组织新生军训活动，提升师生精神风貌。2011年8月12日，我校新生军训活动拉开帷幕，在为期6天的军训期间，全体新生接受队列、寝室内务整理、教

唱红歌等军事化训练，进行爱国主义、人民军队的传统教育，激发他们的爱国主义热情，增强建设祖国、保卫祖国的责任感。活动结束时，学校将进行军训会操和内务整理评比。近年来，我校高度重视爱国主义和国防教育，每年都对入校新生进行军训，旨在培养学生严明谨慎的纪律观念、艰苦奋斗的优良作风和保家卫国的国防意识，树立学生苦练本领、报效祖国的远大志向。

3、举办新生心理健康专题讲座，净化学生心灵。8月14日，在学校相关科室的组织下，我校举办了2011年秋季学生心理健康专题讲座。作为学校德育工作的重要组中专成部分，此次讲座对于促进生健康成长、培养造就创造性人才具有重要意义。学校还将开展法制教育主题班队活动、法制教育主题黑板报专栏等一系列法制教育活动。

4、举行综合应急疏散演练、增强师生安全意识。5月5日下午，我校举行预防地震演练，随着学校广播里传出的撤离命令，全体同学在老师的指挥带领下，按照学校制定的应急疏散演练预案，迅速有序地撤离教室，到达指定安全地带。学生动作迅速，秩序良好，整个疏散过程快速、安全，仅用三分十一秒到达疏散地点。

5、设立规范的活动专栏，为党员干部提供平台。基层组织阵地是三争两评一创活动的工作平台，是搞好此次活动的基础。我校通过设置专栏、设立了专门的党员活

动室的途径，开辟了三争两评一创活动工作专栏和党员学习园地，发扬党内民主，提高党建工作透明度和群众的知情权、参与权和监督权，达到真正意义上的增强党的建设。

二、三争两评一创活动活动的工作亮点

1、主题实在。我校紧紧围绕“岗位创先，学习创先，素质争优，业绩争优”这个主题，立足实际，从当下教育教学实际出发，制订了一系列的运作机制。三争两评一创活动不摆花架子，不与日常教育教学工作脱节，而是在“实”字上做文章，从而使大家意识到“创先争优”活动不仅仅是学员的事，它覆盖了全体教职工。

2、措施有力。一是建立了一个“学习型”党组织。主要领导的身先垂范，影响着也折服了全校教师，教师中“学习创先”的风气空前浓厚；二是各种竞赛活动开展得如火如荼。如“争当名师”、“争当教学标兵”等活动，再如“比师德树形象，比业绩作贡献”活动，这样就把“先”和“优”具体化、形象化了；三是氛围的营造有特色。学校打造出了核心办学理念：路在脚下。围绕核心理念相继制定出了学校办学宗旨、校训、校风、教风、学风、校徽。调动了全体教职工的积极参与，全体党员纷纷表示要为我校教育教学工作作出新的贡献。

三、创先争优和“一讲二评三公示”活动存在的问题个别同志存在墨守成规的思想，对新情况、新问题、新思路等事物接受的较慢，工作思维习惯于计划经济的作法，由管理型向服务型转变得慢，工作中新办法不多。

第12篇：“三评、两考、一定位”经验材料

构建科学有效考核机制

——**煤矿党建课题经验汇报材料充分发挥干部表率示范作用

按照公司党委关于深入开展创先争优“三争三带”、实施“五双”工程活动的总体要求，**煤矿党委高度重视，精心组织，周密安排，结合工作实际制定了行之有效的“五双”工程实施方案。我们坚持以“三评、两考、一定位”为重点和手段，不断加强和优化各级班子建设，提高各级班子的感召力和战斗力，发挥班子成员和党员领导干部的龙头引领作用，激发他们的内在潜力，使其全身心地投入到企业发展中，从而夯实了班子建设和干部队伍管理的基础，筑强了创先争优“三争三带”实施“五双”工程的优势，在安全生产、经营、质量标准化工作中凸显成效，为实现企业更好更快发展提供了坚强的政治和组织保证。

一、深入探索，找准制约干部考核机制的弊端

一是原考核模式无法实现对基层干部全面考核。**煤矿现有员工4641人，其中干部343人。通过调研我们感到，多年来我矿在干部考核机制上，一直遵循着上级对下级的目标考核机制，主要依据全年安全、生产、经营任务完成情况。这种考核方式只能笼统地评价班子整体作用发挥情况，不能全面地反映出干部作用发挥的整体性，缺乏针对性和实效性。由于干部管理专业多样化，作业条件和工作性质不同，在年度考核实际操作中也存在着片面性，缺乏有效性，而且班子成员之间的考核与纪检部门的“三正”干部考核有一定的重叠性，操作起来产难免会产生干扰。二是原考核模式无法充分体现员工心声。通过调研我们了解到，以往操作运行的考核模式仅局限于矿级管理部门，

1 组干科负责操作并且由基层单位召集指定人员参与班子考核，导致在班子考核过程中难以全面表达员工代表对领导干部评述，同时也较难体现基层干部在员工群众中的威信，以及民意的褒贬状况，缺乏相应的有效途径，更不利于基层单位的员工参政议政，使考核干部的公平、公正原则产生“缩水”现象。三是原考核模式未能及时了解基层班子内部状况。通过调研我们认识到原考核模式只是每年对基层单位班子及班子成员进行一次考核，反映出时间跨度长，对班子及成员考核仅局限于一般性，不能全面地确定班子内部真实状态，无法及时了解党政领导及班子成员之间的协调、协作、团结等诸多方面的情况，所以，对基层单位领导班子的调整往往缺乏全面可参考的依据。

综上所述，矿党委结合实际，在深入基层调研的同时，组织相关人员召开“五双”工程推进工作会议，经过广泛调研、座谈梳理、讨论研究，最终决定在“双考”方面突出以干部考核为重点，对井（科）段两级干部实行从“德、能、勤、绩、廉、学”六个方面进行全面系统的考核，制定行之有效的考核机制势在必行。

二、精心规划，制定科学可行的考核内容

按照创先争优实施“五双”工程的内容，在“两考”方面结合“德、能、勤、绩、廉、学”六个方面，我矿党委针对井（科）段两级干部制定实施了“三评、两考、一定位”的考核机制，这种考核模式采用上下结合、内外结合、干群结合的全方位方式，集中了基层干部考核过程中的评议、考核、综合评价全过程，最大限度弥补了原考核方法的不足。

1、完善考核机制内容。经过认真研究，我们对原有的干部考核办法进行完善，拟定了“三评、两考、一定位”考核机制。所谓“三评”是指上级对下级考评、班子成员之间互评、员工对干部测评。一是上级对下级考评：每季度由专业副矿长依照考评票所列考评条款，对所

2 属科级干部进行逐条逐项考评，最后做出优秀、合格、平庸的综合评价。二是班子成员之间互评：按季召开班子成员互评专题会议，按照互评考核细则，最后做出优秀、合格、平庸的综合价。三是员工对干部测评：各基层单位按照员工分类随机抽选员工代表，按照互评票的条款内容逐人逐条评价，最后做出优秀、合格、平庸的综合评价。“两考”是指对干部的两个考核项目，即干部入井及带班数量考核、干部入井带班质量考核。“一定位”是根据“三评、两考”情况，对全矿基层井（科）段两级干部进行多角度的综合评定。

2、确保考核机制运作环节。一个可靠高效的机制必须有缜密的运作环节。我们把“三评”确定为一季度开展一次，“两考”每月进行一次，半年“一定位”。具体的运作环节主要有三个方面：一是制定细则。根据“三评”中勤政、廉政和道德操守三项评议内容，我们制定了三十条考核细则，其中矿领导对科级干部考评票考核细则、班子成员之间互评票考核细则、员工对科级干部测评票考核细则各十条。考核细则可以量化的适当量化，不可量化的尽量直观，使考核者一目了然，便于操做运行。同时针对干部不同岗位的实际情况，随时变更修改考核细则内容，使其不断充实完善，贴近实际，具有较强的可操作性。二是与效益挂钩。针对干部入井质量考核，由矿安监科每日向组干科提报全矿安全隐患情况，处理隐患负责人、隐患整改和整改质量情况。责任人对隐患处理没有达到规定标准的，扣除当日有效入井次数。矿宣传部提报干部入井对员工“必知必会”考问情况、考问数量、考问质量，对达不到要求、没有按时上报“必知必会”考问手册的，视为没有达到干部入井质量标准。针对干部入井数量考核，每月由矿工资科根据干部入井刷卡记录向矿组干科提报干部当月入井数量，组干科按照规定对干部入井数量进行考核。对达不到入井要求的，根据实际入井数量，扣除一定比例的效益工资。三是立体“画像”。矿组干科根

3 据两个季度的“三评、两考”情况，每半年对被考核干部进行一次综合定位“画像”，分别确定为优秀、合格、平庸三个类型，为干部续聘、晋级、提职、评优提供重要依据。

3、严格把握考核机制的跟踪问效。制度的出台实施须依靠必要的跟踪问效作以保证。矿党委本着对每名干部负责的态度，在对干部考核结束后，组干科建立相应的干部考核档案，进行考核跟踪。干部考核档案用于记录被考核干部的考核结果：一是记载合格干部、平庸干部没有达到优秀干部的原因；二是被定为平庸的干部由主管领导或组干科进行诫勉谈话，谈话内容载入档案，作为该名干部考核的基础材料备案留存。去年以来相继对全矿15个基层单位进行了考核，建立考核档案？册，被参与考核科级干部达到380余人次。

三、严细实施，考核机制初显成效

1、“三评”机制的实施，强化了基层干部的执行力。通过开展考评和互评，干部的执行力不断增强，工作协调配合能力不断强化，干部队伍的凝聚力不断提升，干部内心想干事，行动起来真干事，齐心协力干好事的整体趋势逐步形成。全矿各基层单位干部在本职岗位上，干当前、谋长远、爱兵亲民的管理理念日益深入。通过三方面测评，有效地约束了干部在生产、生活中的行为，使他们的一言一行都在员工群众的监督之下，使干部的勤政、廉政行为得到了进一步的规范。全矿每日《安全日报》提出的安全隐患和质量问题逐日减少，各类事故不断下降，今年在公司质量标准化检查中共挂金牌51块。

2、“两考”机制的实施，强化了矿井安全生产基础。干部入井数量和质量不断提高。本着带着问题入井，不解决问题不升井的考核原则，井区生产干部月平均入井达到24个以上。对达不到规定标准的责任者给予严肃处理。今年先后处理因入井数量不够、入井质量不高而扣除效益倍数工资的干部有43人次，扣除工资金额3.41万元，对2

4 名不称职干部进行了调整。通过考核机制的有效实施，全矿各级干部都能严于律己、规范行为，形成了务实肯干的良好风气。截至7月30日全矿生产原煤78万吨，进尺完成15139米，矿区采掘接续的压力得到缓解，安全形势趋于平稳发展，各项工作秩序井然。

3、“一定位”机制的实施，强化了干部廉政建设。在“三评”、“两考”的基础上，综合定位是全面衡量干部在上级、同事和下属心中所处位臵的描述，是“三评、两考”的综合结果，更是党委全面了解每一名干部任职状态的基础，通过考评机制的运用，有效地提高了基层干部队伍的整体素质。在廉政勤政方面的考核过程中，采取实施群众监督的有效手段，从根本上杜绝了干部在工资奖金分配、人员调动、干群关系、生活作风等诸多方面的问题，干部良好的形象明显提升，员工和干部融合度和亲和力不断增强，违纪现象明显下降。全矿上下在领导干部的引领示范下，形成了矿区稳定、安居乐业的良好氛围。

通过创先争优“三争三带”、实施“五双”工程，我们在“三评”机制方面推陈出新，实行“画面”式交叉考核；在“两考”机制方面严格措施，为干部的综合评定提供依据；在“一定位”机制方面找准角度，全方位立体式进行综合评定。两年来，我们通过在认知中求索、在考核中求实、在实践中求效，为矿区安全发展提供了坚强有力地政治和组织保证。

第13篇：两定一查三评

“两定一查三评”制度

“两定”就是乡、村两级党组织每年年初根据经济建设、社会发展、党的建设等方面的要求，定当年为群众办的实事，定为群众解决的热点、难点问题。

“一查”就是每半年进行一次督查，并给予指导帮助、强化落实。

“三评”就是年终对照年初定的实事，组织党员群众民主评议乡镇干部、评议村组干部、评议党员。

四议两公开

“四议两公开”即“4+2”工作法，即农村所有村级重大事项都必须在村党组织领导下，按照“四议”、“两公开”的程序决策实施，“四议”：党支部会提议、“两委”会商议、党员大会审议、村民代表会议或村民会议决议；“两公开”：决议公开、实施结果公开。通过“4+2”工作法的实践和完善，基层民主深入人心，农村党建扎实推进，乡风文明日新月异，农村经济快速发展，社会主义新农村建设呈现出一派勃勃生机。

党建工作第一责任人职责

1、贯彻执行上级党组织关于我局党建工作的方针、政策和步骤。定期组织班子人员学习关于加强基层党建工作的文件和精神，及时向班子成员汇报和传达中央、省、市、县委关于基层党建工作的决议、决定、指示和工作步骤，并结合实际认真抓好落实。

2、主持制定我局党建工作的长期规划和工作计划，每年至少召开两次党委党支部会议，研究制定我局党建工作计划和实施措施，并结合实际对长期规划进行修订。

3、认真做好我局党建经常性协调、推进工作。班子成员对基层党建工作要有明确分工，经常对分管领导进行督促和指导，协调班子成员履行好党建工作职责，亲自上手抓一些党建工作的重大活动和重要工作，解决事关党建工作全局的突出问题。

4、坚持调查研究，每半年对我局党建工作进行一次专题研究，及时发现党支部领导班子建设和党员队伍建设中存在的问题，有针对性的提出具体要求和整改措施。

5、切实抓好我局党务干部队伍建设，关心爱护党务干部，落实好党务干部的待遇。认真研究解决我局党务工作中的实际困难，支持党务干部做好党建工作。

6、严于律己、率先垂范，认真执行各项规章制度和纪律要求，以一个共产党员的标准严格要求自己，为其他同志做出表率。

第14篇：两树一评方案

关于开展“两评一树”活动的实施方案

（报批稿）

按照《中共东营市委关于在全市开展“两评一树”活动的意见》（东发[2011]8号）和《关于在市直和县区部门单位开展“两评一树”活动的指导意见》（东评树组发[2011]11号）要求和部署，经局党组研究，决定利用3个月左右的时间，在全局开展以“让群众评价工作、让群众评价作风、树立群众满意形象”为主要内容的“两评一树”活动。现结合档案工作实际，特制定如下实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以强化自觉学习、改进工作作风、树立责任意识、提高工作效能、切实履职担当、推进工作落实、促进科学发展为目标，着力推进“双促”机制建立和完善，按照“向群众汇报、请群众评判、让群众满意”的总体要求，进一步强化领导干部的群众意识，坚持问政于民、问计于民、问需于民，着力提升为民、务实、清廉的良好形象，按照市委“新起点新阶段新目标新局面”的要求，进一步增强我市档案事业发展的忧患意识、责任意识、创新意识，攻坚克难，奋发有为，为推动黄蓝两大国家战略的实施提供优质的档案服务。

二、主要形式和内容

紧密结合单位领导班子建设和工作推进情况，通过领导班子和领导干部深挖细剖、自查自评、述职述德述廉、群众评议、集中整改，真正解决自身工作、作风中存在的“不达标”、“不适应”、“不合拍”等突出问题症结所在，采取有效整改措施，铲除症结根源，树立群众满意的形象。

（一）评议对象

以全局副县级以上领导干部为主，扩大至正科级干部。其他干部也可自愿参加。

（二）评议内容

评议的内容分工作评价和作风评价两部分。工作评价的主要内容为：

1、推动档案事业发展情况。紧紧围绕全市经济社会发展大局，认真贯彻落实市委、市政府决策部署，充分发挥档案职能作用，结合各自岗位职责，在服务大局中多出典型，多出亮点。凝心聚力谋求推动档案事业科学发展，全面提升我市档案工作水平。重点看能否全力以赴推进各项业务工作建设，奋力实现档案事业发展新突破。

2、履职尽责情况。认真履行职能，圆满完成各项业务工作任务；积极改革创新，不断取得工作新突破；抓好档案干部队伍建设，提升规范化管理水平。重点看今年以来创造的工作实绩情况。

3、服务民生情况。积极回应干部职工关注，帮助解决实际困难和问题；自觉维护群众合法权益，促进公平正义和维护稳定情况。

4、优化环境情况。注重加强效能建设，提高工作效率，提升工作质量；规范档案业务建设，提供优质文明服务。重点看是否依法行政，是否存在工作不作为、履职不到位、敷衍拖拉等现象。

作风评价的主要内容为：

1、提升境界、锐意进取情况。是否具有立足本职、围绕中心、服务大局的思想境界；是否具有锐意进取、勇于担当、攻坚克难的精神风貌；是否具有求真务实、真抓实干、积极作为的工作作风；是否具有抢抓机遇、奋力创新、敢闯敢试的雄心壮志；是否具有爱岗敬业、无私奉献、勇争一流的团队精神。重点看勇于担当，自我加压，服务大局的意识和作风。

2、注重落实、积极作为情况。是否具有严细认真的负责态度，把工作抓细抓实，真正抓到位抓到底；是否具有雷厉风行的高效执行力，高效率高质量地完成工作任务；是否具有攻坚突破的拼搏精神，敢于迎难而上，开创工作新局面。重点看落实有效，推进有力，高效优质服务的意识和作风。

3、联系群众、文明行政情况。是否深入群众，倾听群众意见、建议；是否及时有效为群众提供优质服务，切实维护群众利益；是否做到文明、热情，杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”等衙门作风。重点看依法行政，文明服务的意识和作用。

4、遵纪守法、清正廉洁情况。是否认真落实党风廉政建设责任制，积极完善惩治和预防腐败体系，落实反腐倡廉各项制度；是否强化对重要岗位、重点人员的廉政风险防控，规范权力运行；是否认真落实上级部署的党风廉政建设任务，开展好行风政风专项治理活动；是否严格遵守党和国家的廉政法纪，认真贯彻执行《廉政准则》，加强对干部职工的教育管理；是否自觉接受群众监督，严肃处理违纪违法行为。重点看落实党风廉政建设责任制，清正廉洁、廉洁自律的意识和作用。

三、方法步骤

活动从2011年7月下旬开始，至10月底结束，共分三个阶段进行。

（一）宣传发动阶段（7月下旬-7月底）。制定具体实施方案，成立组织机构，通过召开动员会议，作出安排部署。通过层层动员，广泛发动，激发干部职工的参与热情，营造浓厚的氛围，推动活动迅速展开。

（二）组织评议阶段（8月初-9月上旬）

1、自查自评。领导班子围绕工作和作风，通过召开恳谈会、设立意见箱、走访、个别谈话等多种方式，广泛征求意见，深入查找干部职工不满意的问题，形成自查自评报告，总结工作情况，作出自我评价，向广大干部职工公示。领导干部要在认真吸收干部职工意见的基础上，撰写个人自查自评报告，并公开承诺。

2、群众评议。群众评议由内部评议和社会评议两部分组成，评议会议由活动督导组主持召开，领导班子和领导干部分别作履职情况报告。内部评议参加人员为全体干部职工，社会评议参评人员服务对象不少于50%。与会人员填写书面评议票，对领导班子和领导干部按照“满意”、“基本满意”、“不满意”、“不了解”四个评价等次进行评价，并提出意见建议。根据意见建议，认真统计、分析，找准、理清群众不满意的突出问题及其根源，提出整改措施，及时公开，并报“两评一树”活动领导小组办公室备案。

3、结果运用。一是将“两评一树”活动与“制度完善月”活动成果相结合。强化制度建设，继续完善落实群众知情权、参与权、表达权和监督权的工作机制，建立改进工作作风、推进工作落实的长效机制，提升推动发展、为民服务的能力和水平。二是开展“提高机关效能”主题活动。将“两评一树”活动进一步升华，在提高机关效能建设上狠下功夫，以机关效能建设的提升检验活动成效。三是将“两评一树”活动的评议结果作为年度考核的重要依据。根据评议结果，对群众评议较差的干部进行通报批评，并由班子主要负责同志与其谈话，进行教育。

（三）整改提高阶段（9月中旬-10月底）。评议对象要在“树形象”上狠下功夫。要认真梳理意见建议，建立整改台账，制定整改方案，明确责任和时限要求，集中时间、集中力量抓好整改，着力解决一批干部职工关注、关心的突出问题，着力提高工作效率，着力提升发展境界，明确新思路，展示新作风，做出新作为，树立为民、务实、清廉的良好形象。整改措施和成效要进行公示。在认真搞好总结的基础上，积极探索建立“让群众满意”的长效机制。工作上狠抓落实，完善问政于民、问计于民、问需于民的工作机制，集中民智，聚集民力，凝聚民心，促进档案事业科学发展。作风上全面加强政风行风建设，完善“务实承诺”--“落实践诺”--“评诺提高”的工作机制。

四、有关要求

（一）提高认识，切实加强组织领导。开展“两评一树”活动，事关政风行风建设成效，事关档案事业发展大局，事关档案部门的形象。要高度重视，切实把活动摆上重要位置，成立活动组织领导小组，精心组织实施，确保活动扎实有效。领导干部要切实发挥模范带头作用，做出表率。

（二）注重实效，切实解决实际问题。要坚持把征求干部职工意见贯穿始终，把整改落实贯穿始终，把推动工作、改进作风贯穿始终，以评促改，以评促建，以评促树，把接受评议的压力转化为动力，坚持重点问题抓紧整改，长远问题分步改，把整改的重点放在干部职工最关心、最直接、最现实的利益问题上，放在班子、干部存在的突出问题上，从群众最急需办、当前能够办好的事情做起，逐项抓好落实。要建立健全整改落实情况报告、整改情况督查和整改责任追究等制度，及时向群众通报反馈整改结果，督促整改任务落到实处，不断增强整改的实效性。

（三）加强宣传，营造良好的社会氛围。选树活动中涌现出的先进典型，及时推广开展评议的好经验好做法，发挥好示范带动作用。充分运用东营档案信息网、《东营档案工作》等多种形式，加大宣传报道力度，全面展示活动带来的新气象、新成效，新变化，为评议活动的顺利开展营造良好氛围。

东营市档案局 2011年7月21日

第15篇：两创一评总结

汝州市人民检察院“两创一评”工作总结

汝州市人民检察院办公室副主任陈冬伟

按照市委宣传部的统一安排，从2010年6月开始至2011年5月开展“创学习型党政机关、创学习型企事业单位，评中心组学习示范单位”活动（以下简称“两创一评”）。为保证活动落到实处，收到成效，我院根据市委宣传部开展活动的要求，高度重视，精心组织，认真实施，取得了明显成效，提升了工作实绩。现将我院开展“两创一评”活动工作总结如下:

一、领导重视，健全组织领导，落实责任。

一是成立领导机构，出台活动方案，强化组织领导。为加强对活动的领导，经院党组研究决定，出台了活动方案要，成立了汝州市人民检察院“两创一评”活动领导小组。院党组书记、检察长乔义恩任组长；党组副书记、副检察长魏洪流，党组成员、政治处主任李爱莲任副组长；各部门负责人为成员。领导小组下设办公室，李爱莲同志兼办公室主任，办公室工作人员为黄飞豹、陈冬伟。各成员进行了明确分工，划分了各自的工作职责。在院领导小组的统一领导下开展活动，各部门负责人组织好本系统人员学习活动，是强化日常学习。我们每周利用两个半天的时间组织全院干警进行集中学习，其他时间要求大家上午工作，下午自学。在自学过程中，围绕开创检察工作新局面的奠基工程、将社会主义法治理念根植于心、将民生意识融入血脉之中、让人民群众对司法公正充满信心、促进队伍整体素质的全面提高等五项内 1 容撰写心得体会。

二是搞好思想发动，激活内在动力。针对这次“两创一评”活动要求严、标准高、任务重的特点，我们始终坚持把思想发动、启发自觉作为“两创一评”活动的首要工作和关键环节来抓，从一开始就做到以“两创一评”活动每推进一步，思想发动就跟进一步，确保思想发动不间断，有的放矢搞教育。2010年6月15日，我院全体干警在六楼会议室召开了全院动员大会，院原党组书记、检察长刘龙海作了动员讲话，党组副书记、副检察长魏洪流宣读了我院的“两创一评”活动工作方案。检察长刘龙海认真传达了省、市委有关会议精神，就我院开展“两创一评”活动强调，一要认真领会省委、市委和汝州市委精神，进一步增强“两创一评”活动的紧迫感和自觉性，二要结合检察工作实际，深入学习领会十七大及省市委有关会议精神，用十七大精神统领检察工作，三要加强领导，务求实效，迅速掀起新一轮学习热潮。

二、丰富学习内容，大力开展岗位练兵、业务竞赛活动建设学习型检察院，全面提升干警素质，不仅要加强检察业务学习，还要加强与检察业务相关的理论学习。为此，汝州市检察院利用学习阵地组织全体干警深入学习了与市场经济相关的法律法规、金融、证券和管理等方面的知识，提高干警的经济理论素养，满足市场经济条件下的执法需要；学习科技文化知识，尤其是计算机及网络知识，提高信息技术的普及应用程度；学习外语，树立超前意识。学习驾驶技术，提高实际操作能力。

2 通过组织年轻干警列席检委会、开展正反方辩论赛、设立活动学习园地、聆听检察系统先进事迹报告会、聘请平顶山市委党校教授给干警上党课、实施 “一帮一”结对子岗位素能培训、推行工作周报月考制等形式，增强干警争先创优意识。利用20天时间组织全院干警学习人民大学教授、礼仪与公关研究中心主任、外交学博士生导师金正昆主讲的礼仪知识。采取多种形式加强干警的学习培训。聘请法院领导给干警讲课，与公安、法院办案人员交流学习办案技能，对全院干警的刑事案审查，职务犯罪案件侦查，接处涉检信访案件、公文写作，计算机操作等技能进行闭卷考试和考评。

提高队伍整体素能，强化岗位技能实战演练。一是制定方案。以提高队伍整体素质为目标，制定了《岗位技能实战演练实施方案》及考核方法。继续实施“一帮一”练兵模式，50岁以下干警为岗位实战技能必训考核对象，按照方案的要求，制定了切实可行的演练计划。二是明确重点，细化岗位技能实战演练项目。着重培养提高办案、法律文书制作、公文信息调研写作和队伍管理等四项技能的实际操作能力。三是建立定期通报制。政治处牵头抽调业务骨干组成五个考评小组，两月一次对干警掌握业务技能情况进行考核打分，并把考核后次月的第一个星期五作为考评例会日，通报上月考核情况和结果。四是建立岗位技能实战演练档案。如实记录每位干警参加业务技能实战演练的情况。通过实战练兵考核评比，从中发现和选拔竞技标兵、业务标兵和岗位能 3 手，培养一批在省、市有影响的优秀公诉人、优秀侦查员和岗位专业能手。20余人参加并通过了计算机等级（一级）考试。

三、加强领导班子的带头示范作用，形成人人比学习的良好氛围

加强领导班子建设，进一步加强对领导班子和中层干部的教育、管理和监督。认真落实党风廉政建设责任制，严格落实民主集中制和领导干部个人有关事项报告制度、述职述廉制度。积极倡导学习的风气、调研的风气、求真务实的风气、勤俭节约的风气，干部作风进一步转变。一是着力提高领导班子成员的思想政治水平和理论素养，注重把一班人的思想统一到 “三个代表”重要思想和十七大精神上来，统一到严格公正文明执法上来。二是党组一班人把形象树在干警面前，提出“从我做起，向我看齐”。党组一班人在工作中敢于抓管理、解难题，特别是涉及重大问题和重大疑难案件时，班子成员思想一致、步调一致、目标一致，营造了相互信任、相互配合、相互支持，创造性开展工作的良好氛围。

在读书学习活动中，检察长刘龙海亲自带头撰写了《自强、坚强、认真、宽容---读有感》的心得体会。在党组成员的带动下，全院干警特别是中层干部思想认识提高了，学习热情都很积极，主动思考、勤于研究形成了氛围，分析问题、研究问题的深度和广度也在不断加强。全院干警积极响应，共撰写心得体会80多篇，在全院上下营造出了一个良好的 4 学习环境，形成了“以学为本”的浓厚学习氛围，把学习变成了干警自觉的行动。

四、加强队伍思想建设推动学习型检察院建设

坚持“内强素质，外树形象”的队伍建设思路，突出抓好纪律作风建设和教育培训工作。按照汝州市委和上级检察院的部署，先后开展了“深入学习实践科学发展观”、“执法作风纪律集中教育整顿”等项活动。按照建设一支“政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正”的检察队伍的要求，始终把政治思想工作放在首位，组织检察人员系统学习十七大报告，深化社会主义法治理念教育，进一步增强为党和国家工作大局服务的意识。

以解决业务工作、队伍建设中的突出问题为重点，坚持从严治检，开展“加强作风建设，狠抓工作落实”专项教育整顿；实施执法办案“无上访零赔偿”目标；落实案件质量监督机制，强化案件流程管理，建立执法办案跟踪监督制度，进一步加大了对案件承办人、部门负责人、主管检察长等办案人员执法行为的监督力度。

抓住执法办案的关键环节和重点部位，建立完善内部监督制约机制，制定实施《犯罪构成要件审查表》和《办案流程表》，规范办案流程管理，提高办案质量，强化对执法办案的监督；制定实名举报投诉检察干警违法、违纪案件限期答复制度，加强对干警的违法、违纪监督管理；加强警车管理，严格实行警车用车 5 派车制度，堵塞管理漏洞，完善管理措施，严格责任追究，有效促进了检察队伍的作风纪律建设。

通过抓纪律作风教育，干警的大局意识、整体观念明显增强，综合素质得到进一步提高，检令畅通，新风正气上扬。在打击“两抢一盗”、“扫黑除恶”、抗震救灾、确保奥运期间社会稳定、集中处理涉法信访、优化经济发展环境、服务新农村建设等大局工作和专项活动中，全体检察人员积极发挥能动作用，树立了良好形象。

五、采取多种形式，突出读书学习的牵引导向作用 “两创一评”活动中，院党组极力倡导“强化硬环境，致力于软环境，精心打造特色检察文化环境”的理念。在软环境的建设上，汝州市检察院从细微处入手，把警言、警句、格言、习惯等先进的文化理念，立体式展示于院内空间，比如一楼大厅正面“八荣八耻”的警示语，二楼楼道上的“忠诚、公正、清廉、文明”的检察职业道德准则，三楼走廊上的“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”等警示语，每个办公室门上标有格言、警句，让干警在无意识中接受勉尽责是认真工作的一种习惯，以诚相待是和谐生活的一种习惯，潜移默化地引导着干警的思想和言行，促进检察人员在司法理念、价值理念和人文素养的全面发展。检察长刘龙海提倡的“自信、认真、坚强、宽容”八字警言，无时不在提示和规范着干警行为。整洁的工作环境，浓郁的文化氛围，无不折射出全院干警的思想、素质、修养、品位、态度和取向。 6 “心齐、风正、气顺、劲足”的局面已经初步形成，“细节决定成败”、“习惯决定成败”的工作理念扎根人心。在硬环境上，通过投资必要的资金，粉刷了办公楼，更新了部分办公桌椅，重新规划和布臵了院容院貌，设臵了办公区域示意图等相关设施，使全院的硬环境有了大的改观。

六、加强机制建设，注重学习实效

创建学习型检察院，不是一句空话，也不会一蹴而就，更不可能一劳永逸。抓好这项工作，没有管用的办法抓不好，没有有效的措施落不实。因此，汝州市检察院在坚持抓好教育的同时，努力建立有效的管理机制。

健全规章制度，用制度管人、办事。为规范管理，该院把检察业务工作、检察综合工作、队伍管理工作中的81项制度汇编印制成册，发放到每位干警手中，让干警学习掌握各项制度规定，用制度规范自己的执法办案行为。为使规范不流于形式，该院还将规范的内容分5个阶段进行学习、考试，检察长刘龙海亲自监考，规定考试不及格的要补考，连续两次考试不及格的或五个阶段共补考三次的，取消所在科室和本人年终评先资格，并予以通报批评。已组织考试4次，平均成绩都在90分以上。

投入必要的经费、硬件设施，充分保证学习时间。牢固树立“有投入才有产出”的观念，积极对教育培训工作投资，先后出资购买了业务培训教材、计算机等级考试用书及最新法律、法规汇编等方面的书籍。在硬件上，设臵了图书室和阅览室，分批购 7 臵了20多台电脑，保证了科科有电脑，提升了干警通过电脑办公办案的技能和水平。在学习时间上，规定各科室每周

二、五下午为学习日。对学习费用，参加专门培训的费用全部报销。

通过“两创一评”活动，抓学习制度建设，努力营造学习风气，领导带头树学习标杆，提高了队伍素质，促进了我院工作持续提升。去年以来，汝州市检察院先后获得了“省级文明单位”、“全省平安建设先进单位”、“全省扫黑除恶专项斗争先进单位”、“全国检察机关宣传工作先进单位”等荣誉称号；三年来共有１人被记个人一等功，４人被记个人二等功，１９人次被记个人三等功有，37个集体被上级院表彰。2011年又被省检察院评为“全省先进基层检察院”。

汝州市人民检察院 2011年8月17日

第16篇：“两评一加强”心得体会

“两评一加强”心得体会

原种场中心学校杨平鸽

未来世界的竞争是教育的竞争、人才的竞争。推动教育事业发展的主体——教师，肩负着光荣而神圣的历史使命。要培养造就二十一世纪高质量、高规格的人才，就必须建立一支高素质的教师队伍。而教师队伍建设的核心是教师的师德，教师的师德决定了教师的素质，教师的素质又决定了教育的质量。因此，加强师德建设工作是时代的需要，是全面推进素质教育，深化队伍建设的总枢纽，也是搞好教育战线行风建设，决定教师队伍建设成败与否的关键。

当前，由于受市场经济大潮的冲击，有悖师德的现象屡禁不止，一定程度上影响了人民教师良好的整体形象。例如：教师急于求成，往往口不择言，伤害了学生的自尊；因做错题而罚抄卷子，迟到就罚打扫除等变相体罚学生的现象时有发生；教师不公平地看待学生，把学生清晰地分为三六九等，做不到一视同仁。对优生“笑脸相迎”，对后进生“横眉立目”，给学生造成极大的心理伤害的现象也屡见不鲜。作为一名教育工作者，面对新的情况，在推进素质教育，倡导更新教育理念的同时，怎样树立新时期的师德形象，已成为广大教师面临的重要课题：

一、转变教育理念，实施差异教育

学生是学习的主人，是发展的主体。教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，要立足于学生的成长。因此教书育人不可急功近利，需从大处着眼。部分教师受应试教育理念的影响习惯于只看眼前，不顾将来，以剥夺学生个性为代价换取教师的师道尊严，以牺牲学生的学习兴趣为代价，过分苛求学生的成绩，换取暂时的高分。这些教师对学生的教育关注点仅仅停留在了应试上，忽视了学生全面的发展，教育理念的落后导致教学盲点的产生。众所周知，爱迪生七岁上学，因成绩差退学，爱因斯坦两岁说话，上学智力迟钝，德国诗人海涅是尽人皆知的后进生，普京上小学时学习成绩一塌糊涂，而现在成为力挽俄罗斯经济大滑坡的总统。事实表明，学习成绩与创造力无明显的联系。创造力有早晚，先后之分，越是有个性的人，创造力越突出，个性是创造的前提，把个性多样性作为一种有价值的东西，一种财富来加以接受，我们就不会按成绩把学生分为三六九等，我们眼中就会没有差生，只有差异。实施有差异的教育，实现有差异的发展。

二、以身示范，情感育人

搞教育不能搞跟风走，形式主义，这也是一种不理智的急功近利的短期行为，因为，学生的成长和发展有其阶段性，不能强求一致，无法整齐划一。而真正能够给学生以伟大启迪和深刻影响的往往是一些教育细节。我们的教师队伍中，绝大多数责任心都很强，然而，仅仅有责任心是不够的，变单纯的“责任”为丰富的“情感”，去面对学生之间出现的各种问题。

三、艰苦创业、爱岗敬业是一名教师的本职。要艰苦创业、爱岗敬业，争做艰苦创业、爱岗敬业的表率，在教学中自始至终的检查自己，在上课、备课、作业批改上都一丝不苟，从不计较报酬；在班主任工作中，坚持走进学生中了解学生、关心学生、帮助学生、教育学生，耐心地给他们做工作，在学习上、生活上做他们最知心的朋友，经常地家访，以便更深层次地了解学生，和学生家长共同管理，提高教育效果。

四、终身学习是提高教师素质的必经之路。我深刻地认识到：要想把“教书”这个职业稳固下来，使自己真正成为名副其实的“教书匠”，要让学生成才，让家长放心，让社会满意，就得努力学习，不断更新知识，提高自身素质，才能适应新形势发展的需要。因此，要加强学习，一是学习有关教育教学的法律法规，让自己在教育教学过程中“有法可依”；二是学习专业知识，以充实自己的专业知识，武装自己的头脑，争取做到“术业有专攻”。争做合格公民的表率，这不仅是社会各界的事情，更是为人师表的教师的头等大事，教师更应首先做到这一点。为此，要认真学习中央有关公民道德建设的实施纲要，按照纲要的要求，争做合格公民。在学校，按公民道德建设的要求来规范自己的一言一行，带动教育学生必须做一个合格的“小公民”，做到“文明、守法、诚信”。

第17篇：一创两评倡议书

倡议书

尊敬的各位领导、全县的兄弟姊妹：

为认真贯彻落实党的十七届六中全会精神，切实推进和谐社会建设，进一步推动我县创建全国文明县城工作，提高全县公民文明程度，县文明办、县妇联联合开展“一创两评”评选活动。“一创两评”活动中的“文明家庭”和“模范婆媳”荣誉称号是反映每个家庭综合水平和广大公民精神文明建设水平的最高荣誉称号，通过创建活动引导全县各个家庭及家庭成员倡导文明新风，争当学科技、讲文明、守诚信、比奉献、树新风的模范，为全县营造“人人文明、家家和谐、社会进步”的良好氛围。在此，我特向全县兄弟姊妹发起倡议：

一、积极参与全县“一创两评”的评选活动。带头遵守公民基本道德规范，在社会做一个好公民，在家庭做一个好成员，从自身做起，从小事做起，从现在做起。

二、争做全县“文明家庭”。以家庭成员全面发展为根本，牢固树立社会主义荣辱观，弘扬男女平等、夫妻和睦、尊老爱幼、勤俭持家、邻里互助的家庭美德，实现家庭成员文明和谐，邻里之间文明和谐，家庭与社会文明和谐，家庭与环境文明和谐。

三、争做家庭美德模范。要在生活、家庭、情感上的行为体现中华传统美德、家庭美德和良好社会风尚的典型，能够孝敬父母、夫妻和睦、团结妯娌、关心姐妹兄弟成长；勤俭持家，热爱劳动，妥善处理婆媳关系，正确处理家庭矛盾，婆媳关系融洽；教育并支持家庭成员加强学习，积极工作，勤劳致富；尊重科学，不搞封建迷信，积极参加社会公益活动或健康向上的文化活动。

让我们携起手来，从现在做起，从我家做起，积极投身到“一创两评”的活动中去，展示本溪县人的风采，塑造本溪县人的形象，体现本溪县人的睿智，争创“文明家庭”，争做“模范媳妇”、“模范婆婆”，以家风、乡风文明促进县风文明，让精神文明之风吹遍枫乡各地。

倡议人：徐丽

2012年3月7日