推荐第1篇：职业道德建设活动方案
灵宝市气象局2012年职业道德建设
活动方案
为进一步加强我局精神文明建设，推进职工道德建设深入开展，提升干部职工道德素质和业务水准，创建文明优质服务 “窗口”，促进和谐部门建设，推动灵宝气象事业科学发展，特制订本方案。
一、活动的指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，围绕全年气象业务服务目标任务，充分发挥部门政治优势、组织优势，以建设社会主义核心价值体系为主线，大力弘扬民族精神、时代精神和新时期气象人精神，扎实推进公民道德建设，深入开展文明行业创建活动，促进职工文明素质和台站文明程度新的提高，服务经济平稳发展，促进社会和谐稳定。
二、活动的重要意义
道德力量是国家发展、社会和谐、人民幸福的重要因素。在单位加强社会主义道德建设，倡导践行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范，形成良好人际关系，培育文明道德风尚，是建设先进气象文化的重要内容，是贯彻落实党的十七大精神、深入学习实践科学发展观活动的内在要求，是建设社会主义核心价值体系的重要任务。道德建设是一项长期的任务，贯穿气象事业发展的全过程。在加快推进气象业务现代化建设的同时，必须始终高度重视和加强从业人员的道德建设，使广大党员、干部成为实践社会主义核心价值体系的模范，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观
的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者。要发扬中华民族的优秀品质，弘扬社会发展进步的时代精神，以增强诚信意识为重点，加强职业道德、社会公德、家庭美德、个人品德建设，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。要围绕自身岗位业务工作，认真学习技术规章和规范，为做好汛期和全年气象服务工作奠定坚实的思想道德和技术保障基础。为全面完成年度各项工作任务，更好的服务“推动科学发展建设美好灵宝”作出新的更大的贡献。
三、活动的内容形式
1、深入学习，加强武装。进一步加强作风建设，学习基本道德规范、“四德”和“八荣八耻”基本要求，从道德根本的高度抓好践行落实；学习气象法律法规和各项业务技术规范，全面提升业务工作水平，推进文明服务“窗口”建设。
2、联系实际，广泛讨论。结合查找不符合不适应科学发展观的突出问题，从思想、文化、道德、制度的层面，运用多种方式、载体组织干部职工讨论。要充分利用办公网加强学习交流，在条件允许的情况下，可以采取“请进来，走出去”的方式扩大学习交流成果，明辨是非、注重自律和他律。积极培养和发挥本单位道德模范的引领作用，努力提升道德水准和层次。
3、立足工作，推动发展。道德建设贯穿长远、重点推进，其最终目的在于推动发展、促进工作。要通过职业道德建设重点月活动，提高思想认识，推进学习实践，立足自身实际，做好岗位奉献，为锦屏气象事业又好又快发展贡献智慧和力量。
四、活动的要求
1、加强组织领导。各科室要高度重视，要根据活动方案，查找突出问题和制定整改措施，认真制定活动计划，明确重点和目标要求，认真组织实施。党员领导干部特别是单位主要负责人要自觉学在前面、做在前面，以模范言行为干部职工做出表率。
2、广泛发动参与。在当前各项气象业务服务工作较为繁重的情况下，要灵活运用各种有效的活动形式和活动载体，使教育、学习活动深入广大干部职工，做到人人参与并做好考核工作，保证活动稳步扎实开展。
3、注重做好执行。要有效依托学习实践科学发展观活动，深入学习中央领导重要讲话精神，加强学习力、提高执行力，保证学有成效。要进一步提高领导干部的党性修养，增强责任意识、大局意识；提高工作能力，树立优良作风。
4、突出活动成效。开展“职业道德建设”活动目的在于苦练内功、夯实基础，更好地推进气象工作，提升社会形象和群众认知度。要把活动的落脚点放到自觉践行科学发展观上来，放到做好汛期气象服务、重要节日气象服务和重大灾害性天气气象保障上，切实发挥气象服务在“保增长、保民生、保稳定、促发展”的作用，更好地服务地方经济社会发展。
5、加强内外宣传。各科室要加强对开展活动情况的报道，宣传本单位活动的动态、做法和取得的实际成效，在活动结束后做好总结工作。
推荐第2篇：教师职业道德演讲比赛活动方案
“立德树人，做人民满意的教师”
师德演讲比赛活动方案
一、活动宗旨
弘扬爱岗敬业、乐于奉献的高尚师德；宣传广大教师在教书育人、管理育人、服务育人方面的感人事迹；讲述教师与学生之间相互尊重、相互学习、相互关爱的真情实感，建设一支师德高尚、素质全面、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍。
二、组织领导
为加强对演讲比赛活动开展的组织领导，中心校成立师德演讲比赛活动领导小组：
组 长：张宝棠（中心校长）
副组长：孟志泉（德育专干），负责活动组织。 成 员：田拥山、曹兰萍、朱宏亮、阴轶琴、阴姝萍 负责演讲比赛活动的初赛及参加决赛人员的推选工作。
三、活动安排
1、理论学习（11月10日—11月30日）
各校组织本校教师学习“十八大”精神，学习《公民道德纲要》、《中小学教师职业道德修养》、《教师文明用语》等，把“爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远”的基本要求渗透到日常学习工作生活之中，大力弘扬“敬业奉献、诚实守信、孝老爱亲、助人为乐、扶正袪邪”的文明风尚，养成良好的道德素养和行为习惯，整体推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，全面提升广大教职员工道德素质，为促进教育教学的科学和谐发展提供坚实的思想保障和精神支撑。
2、组织初赛，推选参赛人员（12月1日——12月20日） 各校必须高度重视此次师德师风演讲比赛活动，认真组织初赛，
推选出代表本校师德形象的优秀教师参加比赛，参赛名额为：段纯小学6人、田家洼小学2人、云义小学2人、水泉塔小学2人、段纯中心幼儿园1人，共计13人。各校务于12月22日上午8点将参赛教师名单报中心校，并将参赛演讲稿电子档发回。 （注：参赛演讲稿用a4打印纸打印，标题用2号宋体，正文用4号仿宋，第一页左上角用5号楷体注明“段纯镇师德演讲比赛演讲稿”字样，演讲稿各校校长须亲自审校，保证质量。）
3、决赛（12月30日）
集中展示、精彩演讲、现场评分、表彰奖励。
四、演讲主题
立德树人，做人民满意的教师。
五、演讲内容
1、演讲内容要求围绕《中小学教师职业道德规范》，以自己或身边的先进典型为题材，大力宣传中小学师德规范和先进模范教师的典型事迹；充分展现我镇教师忠诚党和人民的教育事业，开拓创新、乐于奉献的师德风范。
2、围绕演讲比赛活动的主题，结合教师敬业爱岗、廉洁执教，为人师表、教书育人的神圣职责，讲述个人在学科教学、班主任工作等教育教学实践中对学生进行关爱教育的认识感受和心得体会。
3、结合教学工作实际，讲述自己和身边的优秀教师关爱学生的感人事迹，展示我镇教师为人师表、教书育人的精神风貌。
六、演讲要求
1、本次比赛教师须围绕演讲主题，自拟题目，务必原创。
2、要求：主题明确，语言精练，普通话标准；表达流利，脱稿演讲；富有启发性，有较强的感染力和号召力；外表整齐，整体形象良好。
3、每个参赛选手的演讲时间控制在3到5分钟，少时或超时酌情量分。演讲时不作自我介绍。
七、比赛时间、地点及参赛人员：
1、时间：2014年12月30日 (周二）上午9：00
2、地点：段纯小学会议室
3、参加人员（56人）：局领导2人、镇领导1人、中心校9人
段纯小学30人、田家洼小学5人、云义小学3人
水泉塔小学3人、段纯中心幼儿园3人
4、评委：张宝棠、孟志泉、任国锋、张延生、李惠强、牛志宏
5、评分核算：刘建鹏
6、会场布置：陈 鑫
7、主持：高 丽
8、音响：徐小冬
注：各校校长、政教主任必须参加。
八、表彰奖励
1、中心校人员担任评委，对参赛选手进行评定。
2、评分采取百分制，分别从演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象、会场效果五方面进行评定（评分表附后）。
3、评分去掉1个最高分、去掉1个最低分，取其余分数的平均分进行核算；得分保留2位小数，如得分相同，按3位小数进行排名。
4、本次演讲比赛通过评委现场打分亮分，对参赛选手分别评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名，其余为优秀奖。
5、奖品设置：一等奖（万年历）、二等奖（护眼台灯）、三等奖（16g优盘）、优秀奖（精装笔记本）。
6、荣获奖励的教师中心校均颁发荣誉证，并在评选各级师德标兵、优秀班主任、优秀辅导员等活动中优先推荐。学校在年度考核、绩效工资等方面应予以适当考虑。
段纯镇中心学校
2014年11月
“立德树人，做人民满意的教师”
师德演讲比赛活动程序
一、8:50参赛人员到齐，赛前抽签
二、9:00宣布活动开始
三、9:10——10:20演讲（13名参赛人员） 每位参赛教师演讲完毕，评委现场打分亮分；下一位教师演讲完毕，公布上一位演讲教师的得分。
四、10:20——10:30核算，得分排名，评出
一、
二、三等奖及优秀奖
五、10:30——10:50颁奖
六、镇中心校长讲话
七、镇领导讲话
八、县政教股领导讲话
九、活动总结
十、活动结束
段纯镇中心学校师德演讲比赛 评
分
标
准 篇2：师德师风演讲比赛活动方案
韩岗镇中学师德师风演讲比赛活动方案
为进一步加强教师职业道德建设，营造良好师德师风氛围，提升教师队伍整体素质，经校委会研究，决定举行“讲师德、正师风、强素质、树形象”师德师风演讲比赛活动。为确保活动顺利实施，特制定本方案:
一、活动目的
通过活动开展，大力弘扬我镇教师“爱岗敬业、无私奉献”的职业情操和“教书育人、为人师表”的精神风貌，积极营造师德师风建设良好氛围，进一步推动《中小学教师职业道德规范》的贯彻落实，进一步提高教师队伍整体素质和师德修养，促进我校教育事业健康蓬勃发展。
二、组织领导
为加强对演讲比赛活动开展的组织领导，学校成立师德师风演讲比赛活动领导小组：
组 长：杨 斌
副组长：马振兴
成 员：彭延焕 张庆君 丁仰良 于 哲 张宪国
三、活动程序
1、校长齐忠讲话。
2、组长杨斌宣读比赛规则及程序。
3、进行演讲比赛（共九位选手）
4、副校长田清美宣布比赛结果并颁奖。
四、演讲主题
“讲师德、正师风、强素质、树形象”
五、演讲内容
演讲题目自拟，演讲内容要求围绕《中小学教师职业道德规范》，以自己或身边的先进教师、先进集体典型事迹为题材，展现教师忠诚党的教育事业，积极投身教育教学改革实践立足本职，创先争优和爱岗敬业、无私奉献；教书育人、为人师表的良好师德风范；阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会。内容要求典型事迹与鲜明理念相统一；主题鲜明、突出、深刻；立意高远、观点正确、逻辑严谨；内容充实、具体，富有启发性，有较强的感染力和号召力。
六、参赛对象
全校所有教师均可报名参加比赛。
七、比赛时间
2012年10月15日上午。
八、比赛规则
使用普通话站立式脱稿演讲，着装、仪态自然大方。演讲时间控制在5—8分钟，演讲顺序采用抽签方式确定。
九、奖项设置
本次比赛根据参赛人数和选手综合得分高低，设一等奖、二等奖各若干名。
十、评分标准
演讲比赛从演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象、演讲效果五个方面对参赛选手进行评分，满分为100分。
（一）演讲内容 （35分） 1．演讲内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人（15分）
2．材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神(10分) 3．讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜（5分） 4．文字简练流畅，具有较强的思想性（5分）
（二）语言表达 （35分） 1．演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。（10分） 2．演讲表达准确、流畅、自然。（10分） 3．语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。（15分）
（三）形象风度（15分）
演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。
（四）综合印象（5分）
演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。上下场致意、答谢。
（五）演讲效果（10分）
演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起。
十一、活动要求：
1.各教师必须高度重视此次师德师风演讲比赛活动，认真准备，积极参加。 2.各教师于10月13日前上交演讲材料。 2012 韩岗镇中学 年10月5日篇3：师德师风演讲比赛活动方案
赫章县幼儿园
“师德师风”演讲比赛活动方案
为进一步深化师德师风建设，激发教职工爱岗敬业、无私奉献的精神，全面展示幼儿教师崇德向善、为人师表的情怀，在全园掀起重师德、讲师德、树师德、颂师德、学师德的热潮，根据《赫章县教育系统师德师风专项整治年活动方案》（赫教〔2014〕155号）文件精神及《赫章县幼儿园师德师风专项整治年活动方案》的安排，我园决定于11月8日举行“师德师风演讲比赛”活动。为使比赛顺利进行，现制订活动方案如下：
一、活动主题：立德树人，做人民满意的好老师
二、活动时间：2014年11月8日
三、比赛地点：幼儿园会议室
四、参赛对象： 35岁以下（含35岁）的在职教师必须参加，35岁以上的教师自愿报名参加（自愿报名的老师，请在比赛前一个周向岳宝玉老师联系），超过时间，不再受理。
五、组织分工
为确保本次活动圆满成功举行，现将有关人员职责任务进行分工如下。
组织策划：陈琼、程国慧、朱家湘、吴爱国 岳宝玉 方案制定：朱家湘 岳宝玉
评 委（共七人）：
陈琼、程国慧、朱家湘、徐玉、安菊、另2名待定 主持：殷莉
统分： 秦保萍 李志春 刘彧
摄影、摄像：吴爱国 杨芳
后勤保障：李秀妹 陶平林 罗春
场地布置、音响调控：肖刚 樊果 安保：况文信
证书制作：吴爱国
六、活动要求：
1、演讲内容：要求主题鲜明、深刻，内容充实具体，条理清晰，逻辑严密，层次分明，富有启发性，有较强的感染力和号召力，题目自拟。
2、演讲过程：要求脱稿演讲，使用普通话。每位选手的演讲时间为5—8分钟，不少于5分钟。（超时或时间太短均要酌情扣分）
3、演讲稿必须由自己撰写。稿件必须打印且上交电子文档（交稿联系人：徐玉）。
4、活动贵在参与。在规定参赛年龄范围内任何个人不得弃权或罢赛。
七、比赛程序
1、按抽签先后顺序进行比赛。时间：11月8日（周六)上午8：00——12:00
2、前两名胜出者将代表幼儿园参加全县师德演讲比赛。
八、评分标准
（采用100分制，评委现场打分、现场亮分。每位选手的起评分为80分。）
（一）主题（30分）
1、主题鲜明，思想性强（15分）
2、联系实际，贴近工作和生活（9分）
3、层次清楚，逻辑性强（6分）
（二）语言表达（30分）
1、普通话标准（10分）
2、语言优美，准确简明（5分）
3、抑扬顿挫，铿锵有力（8分）
4、表达流畅，口齿清晰（7分）
（三）艺术表现（30分）
1、富有激情，感染力强（10分）
2、精神饱满，声情并貌（10分）
3、着装整洁得体，仪态端庄大方（5分）
4、肢体语言使用恰当（5分）
（四）演讲效果（10分）
1、演讲富有感染力，观众反应好（6分）
2、时间掌握好（4分）
九、奖项设置
设一等奖2名（奖金300.00元），二等奖2名（奖金260.00元），三等奖3名（奖金200.00元）。前三等奖均颁发荣誉证书。
十、其他事项
所有评委及工作人员在比赛当天必须按时到岗，不再另行通知，无特殊事情不得缺席，否则按旷工处理。
附表1：评分标准
附表2：评分表
附表3：选手得分表
二0一四年十月二十日篇4：杉木小学师德师风演讲比赛活动方案
杉木小学师德师风演讲
比赛活动方案
为进一步加强教师职业道德建设，营造良好师德师风氛围，提升教师队伍整体素质，经学校研究，决定在全校举行师德师风演讲比赛活动。为确保活动顺利实施，特制定本方案：
一、活动目的
通过活动开展，大力弘扬我校教师“爱岗敬业、无私奉献”的职业情操和“教书育人、为人师表”的精神风貌，积极营造师德师风建设良好氛围，进一步推动《中小学教师职业道德规范》的贯彻落实，进一步提高教师队伍整体素质和师德修养，促进我校教育事业健康蓬勃发展。
二、组织领导
为加强对演讲比赛活动开展的组织领导，学校成立师德师风演讲比赛活动领导小组：
主持人：刘永强
评 委：白清波 王连波 严小波 隆君贤 董书生 董瑜友
陈君华 顾位星 陈君祥 冉文林 余开尧 刘碧贤 黄守坤
统 分：刘生茂
摄 影：刘 敏
三、演讲主题
“创先争优、情系教育、凝聚师魂”
四、演讲内容
演讲题目自拟，演讲内容要求围绕《中小学教师职业道德规范》，以自己或身边的先进教师、先进集体典型事迹为题材，展现我校教师忠诚党的教育事业，积极投身教育教学改革实践立足本职，创先争优和爱岗敬业、无私奉献；教书育人、为人师表的良好师德风范；阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会。内容要求典型事迹与鲜明理念相统一；主题鲜明、突出、深刻；立意高远、观点正确、逻辑严谨；内容充实、具体，富有启发性，有较强的感染力和号召力。
五、参赛对象
全校所有教师参加比赛，学校推荐一名代表参加隆兴镇师德师风演讲比赛。
六、比赛时间 2012年4月３日上午三节课后，（如补清明节放假时间则提前为：2012年4月１日上午三节课后）
七、比赛规则
使用普通话站立式脱稿演讲，着装、仪态自然大方。演讲时间控制在5—8分钟，不足时或超时1分钟扣分1分。演讲顺序采用抽签方式确定。
八、奖项设置
本次比赛根据参赛人数和选手综合得分高低，设一等奖 １名，
并推荐到隆兴镇参加师德师风演讲比赛。
九、评分标准
演讲比赛从演讲内容、演讲技巧、演讲效果、熟练程度、演讲时间五个方面对参赛选手进行评分，满分为100分。比赛评委全校教师组成。评委打分后，去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，分数精确到小数点后两位。若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
（一）演讲内容 （40分） 1．观点鲜明，主题深刻、集中，内容突出个人特色，事迹感人，角度新颖、得当。（15分）
2．材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神(15分) 3．事、情、理交融，思路清晰，逻辑严谨。（10分）
（二）演讲技巧（30分） 1．普通话标准，口齿清晰，无错别字现象。（10分） 2．语言生动，形象，语调、声音节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫，切合演讲内容，能准确、恰当的表情达意，富于感情。（15分） 3．手势、表情、动作运用适当，表情自然、大方。（5分）
（三）演讲效果（10分）
1、演讲精彩有力，使人在美的享受中受到深刻教育。具有强大的鼓舞性，说服力、感召力、召唤力。（5分）
2、服饰大方、自然，举止从容，精神饱满，态度亲切。（5分）
（四）熟练程度（10分）
演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。上下场致意、答谢。
（五）演讲时间（10分）
演讲时间不超过8分钟，超时延时扣分（10秒每1分）
十、活动要求： 1.杉木小学全体教师全员参与（包括金西校点全校教师）。 2.白清波、刘永强不参与评比推荐。
推荐第3篇：公务员职业道德演讲活动方案
附件
3公务员职业道德建设主题演讲活动方案
一、活动目的
通过演讲活动，坚定公务员忠于国家、服务人民、恪尽职守、公
正廉洁的理想信念，弘扬公务员爱岗敬业、勇于奉献精神。
二、活动时间
2011年12月—2012年2月，具体时间待定。
三、活动内容
结合教育实践活动主题，我区将通过演讲比赛择优推荐人选参加
全市举办的公务员职业道德建设主题演讲比赛。
四、选题范围
演讲者可参照全省主题演讲选题确定演讲题目。主题演讲参考选
题附后。
五、演讲要求
1、立意新颖，主题突出，内容充实，情感真挚。
2、普通话脱稿演讲，语音标准，语调自然，表达流畅，富有感 召力。演讲时间不超过6分钟。
3、衣着整洁，仪表大方，举止得当。
六、活动安排
我区公务员职业道德建设主题演讲比赛具体安排将另行通知。
10
主题演讲参考选题
1、忠诚源于信仰
2、维护正义，忠诚为党
3、忠诚、敬业与职业尊严
4、君子之德与职业之道
5、延续职业激情、演绎精彩人生
6、用心唱响廉洁之歌
7、严格依法办事，热情服务人民
8、为人民服务，对人民负责，受人民监督，让人民满意
9、恪守职业道德，促进公正廉洁
10、牢记宗旨，恪尽职守，服务人民
11、恪尽职守，倾情奉献
12、恪尽职守扬正气，敬业为民促发展
13、奉献于事业，服务于人民
14、公正廉洁，你我一路同行
15、坚定理想信念，公正廉洁为民
16、责任重于泰山
推荐第4篇：职业道德考查方案
巨龙职校2014上期
职业道德与法律课程期末考查方案
一．考查内容
1.学生对职业道德和法律相关知识点的掌握程度。
2.学生能否通过学习本门课程在实际生活中树立了职业道德观念，是否了解培养职业道德的正确途径。
3.对法律基本的认识如何，对违法犯罪行为的认知是否到位。
4.对学习本门课程的总体认识是否正确。
二．考查措施
1.通过课堂内出选择题学生纸上作答的形式进行考查，以此考查学生对知识点的掌握情况。
2.以学生书面回答问答题的方式考查学生对职业道德内涵的掌握程度。
三．评分标准
1.学生答题的准确率，分值50分。
2.学生回答问题的观点是否正确，分值40分。
3.根据学生答题时的完成时间进行评分，分值10分。
推荐第5篇：职业道德活动心得体会
职业道德活动心得体会
所谓职业道德是指从事一定职业的人员在职业活动的过程中必须遵循的与其职业活动相适应的道德准则和行为规范。作为汽车驾驶员，由于职业的特殊性，就要求其具备更高尚的职业道德品质才能保障行车安全、保障他人和个人的生命财产安全。从多年汽车驾驶经验看来，在各行各业大力提倡精神文明建设、构建社会主义和谐社会的今天，加强驾驶员职业道德建设显得尤为重要。我认为驾驶员的职业道德应具备以下要求，才能更好地服务于单位事业发展。
一、要具有良好的思想道德意识和高度的职业责任感。驾驶员的职业性一是独立性强。驾驶工作既要有严格的操作规程，又要有严格的法律法规对其操作进行约束。所以在行车中我们必须遵章守纪、依法行驶。二是责任性强。能否严格遵章守纪直接影响着国家、集体和个人的生命财产安全。驾驶资格的取得仅仅能证明持证人掌握了基本的机械常识、交通规则和操作规程，其不能证明持证人的政治思想素质。所以在实践中不断学习、锻炼、提高培养良好的心理素质是每个驾驶员的职责所在。因此具有良好的思想道德意识和高度的职业责任感是一个驾驶员所具备的最基本的道德准则。
二、要具备良好的敬业精神和一丝不苟的工作态度。作为一名驾驶员，不论你在哪个行业做服务保障工作，爱岗敬业、讲付出、讲奉献、保证行车安全是其根本职责，更是其精髓所在。行车安全与车辆技术状况、道路环境、气候条件及驾驶员操作水平有着直接的因果关系，更与驾驶员的宗旨意识和工作态度息息相关。因此驾驶员就要“树立两种意识”即一要树立全心全意为人民服务的宗旨意识、责任意识、大局意识；二要树立“干一行、爱一行、精一行”的意识，爱惜车辆，管好、用好车辆。“掌握五种技能”即能准确无误地操作车辆、恰如其分地维护车辆，使车辆经常处于良好的技术状态，延长使用寿命，节约燃料、材料，降低成本，提高效益，能及时察听、准确判断和排除车辆故障，为安全行车奠定良好的物质基础。
三、要掌握交通法规，遵章守纪安全行车。每个驾驶员都必须认真学法、懂法、守法，做到依法办事，自觉遵守交通法规的规定和交通标志、交通标线、指挥信号的要求，减少盲目性，熟练掌握，确保行车安全。
四、驾驶员间要相互尊重，以诚相待。同行之间相互尊重是各个行业从业人员最基本的道德修养，是建立人际关系的基础。驾驶员也一样，要以同行为友，互相尊重、互相学习、真诚相待、合作共事、取长补短、共同提高。在现实生活中，每个工作人员对自己都要有正确的估价，既有强人之项，也有弱人之点。在职业生活中，同样是驾驶员，每个人身上都有闪光的地方。要善于发现别人的长处、优点，虚心向别人学习，才能不断提高自己。要讲礼貌、讲礼节，与人为善，加强团结协作才是可取之举。要以优质的服务态度、服务效率、服务质量来赢得社会的公信。
通过这次学习，我明白每位驾驶人员为了自己的生命和职业，也为了他人的平安幸福，都必须牢固树立良好的职业道德、社会公德，为进一步营造安全畅通、和谐愉快的交通环境做出积极的贡献。
推荐第6篇：职业道德活动策划书
职业道德活动策划书
一、活动主题
“职业道德”在身边与你同行
二、活动时间、地点及对象
活动时间：待定
活动地点：待定
活动对象：xx大学xx学院三系全体学生
三、举办单位
xx大学xx学院三系自律中心
活动负责：巢xx、高xx、郑xx、时xx
四、活动内容
（1）活动背景
为进一步提升当代大学生的综合能力，提高就业的核心竞争力，尤其是在将来就业过程中形成良好的职业道德素养，现特举办以“职业道德在身边与你同行”为主题的教育活动，该活动旨在让大学生把职业知识、职业能力、职业素养寓于日常的学习、工作与生活中，使大学生在青春校园时代真正地领悟以“学习能力、做事方法、为人处世”为基本内涵的职业道德精神。
（2）活动目的
要求同学们牢固树立“爱岗敬业、诚实守信、服务群众、奉献社会的职业道德思想，做到知行合一。牢牢把握“创业、创新、创优、争新、领新、率先” 的时代精神。 在日常的学习及以后的就业过程中，有良好的职业道德素养，全面提高自己的综合能力。提高职业道德认知，增强职业道德情感，锻炼职业道德意志，做青春职场的时代先锋。
（3）活动方案
1、宣传工作：首先，由秘书部起草《“职业道德”在身边与你同行》的活动通知，以文件形式发送给各班级。其次，由组宣部负责出版“职业道德活动”宣传海报，挂在一楼大厅里，进一步提升活动的宣传力度。最后，自律中心负责人与各年级辅导员积极沟通，希望各辅导员重视这次活动，及时向学生讲解职业活动的重要性，从而更好地开展宣传工作。
2、主题班会：首先，各班级班长和团支书要严格按照《“职业道德在身边与你同行”》的活动通知要求，积极开展“职业道德”为主题的班会，不断丰富活动形式。其次，班级可以开展以“职业道德”主题，以“学风建设”主线，以“大学生活”为主体的班会。班级可以播放有关“职业道德素养”方面的视频、ppT等内容。可以开展演讲、职业交流会等形式的活动。最后，各班级要严格写好主题班会的活动策划书，明确活动主题，活动时间地点，活动人员安排等工作，把主题班会相关资料整理完毕，及时上交自律中心秘书部。
3、知识竞赛：首先，自律中心会严格按照《“职业道德在身边与你同行”》活动通知要求，进行知识竞赛命题研究，综合考试难度与时间，坚持客观题（70%）与主观题（30%）相结合，确保知识竞赛试题的难易度与公平性。其次，及时通知各班级（可以在《“职业道德在身边与你同行”》活动通知中写明各班级参赛报名人数（每个班级推选3名同学），竞赛时间与地点等），也可以让各年级辅导员到时统一通知下去。最后，职业道德竞赛结束后，根据竞赛成绩，我们评选出一等奖（1名）、二等奖（3名）、三等奖（5名），来进行表彰，同时公布到校园网上，提升宣传影响力。
4、讲座活动：首先，自律中心会根据《“职业道德在身边与你同行”》的要求，确定讲座的主题，讲座的时间与地点，讲座的人数，讲座活动的前、中、后的各项工作安排等等，确保工作到位。其次，和徐主任积极沟通协商，询问聘请相关专家来开展讲座的情况，确保联系到位，沟通到位。再次，及时通知各班级（可以在《“职业道德在身边与你同行”》活动通知中写明活动讲座举办的时间与地点等等），也可以让各年级辅导员到时统一通知下去。最后，确保讲座活动纪律，互动环节等等，做好新闻稿、拍照工作，及时公布到校园网上。
5、横幅签名：首先，由组宣部提前确定好横幅宣传主题，做好横幅制定工作。其次，在讲座活动结束时，组宣部组织全体学生到横幅上签名，同时拍照留影。最后，组宣部安排专人把横幅挂到比较显眼的地方，进一步提升活动的宣传影响力。
五、活动总结
针对这次职业道德活动的各方案执行情况与效果，进行全面回顾，总结经验，反思不足。通过我们的努力，积极完成新时期全面构建优良学风赋予文化建设的任务，使文化为同学服务、为自律中心大局服务的能力显著增强，基本形成适应xx大学xx学院三系学风建设管理体制，符合社会主义精神文明建设要求的文化建设新格局。
推荐第7篇：开展社会公德职业道德家庭美德活动方案
开展“社会公德、职业道德、家庭美德、
个人品德”主题教育方案
为深入贯彻党的十七大精神，加强社会主义核心价值体系教育，全面落实科学发展观，进一步推进单位诚信建设，形成社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德、人人重诚信的良好局面，结合我站实际情况，现就开展“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”主题教育制定如下方案：
一、指导思想
以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，自觉践行社会主义核心价值体系，继承中国传统诚信文化的精髓，突出时代特征和社区特色，形成社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德、人人重诚信的良好局面，进一步提升单位整体形象，更好地服务群众，为建设小康社会奠定坚实的思想道德基础。
二、总体要求
从全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会中承担的重要责任出发，以打造诚信文化为目标，以加强诚信建设为基础，以提升诚信形象为重点，以建设诚信机制为保证，教育引导我站全体干部职工在处理生活、工作和与他人的关系中始终做到讲正气、讲信誉、重信用，努力把我站建设成为信用意识强、管理制度严、服务态度好的诚信单位。
（一）以“诚”为核心的职业道德建设：突出“忠诚单位、诚实敬业、诚信待人”三个方面
忠诚单位。就是对立身从业的工作单位忠心、忠诚、负责，尽心尽力，恪尽职守。具体标准为：牢固树立企业利益至高无上的观念，以单位为家，爱岗敬业，体现岗位价值。在困难危险面前，视坚守岗位为天职，决不擅离职守。始终把集体利益放在第一位，为维护单位利益敢于牺牲个人和局部利益。坚决不做损公肥私、内外勾结有损集体利益的事。坚决不参加有损集体形象的活动。
诚实敬业。就是在从业和劳动过程中，求真务实，付出和奉献真实客观的劳动。具体标准为：对自己职责范围内的工作敢于负责，不违规违纪，不逃避责任，不弄虚作假，不揽功诿过，不推诿扯皮，不沽名钓誉。对组织分配的任务态度诚恳，脚踏实地，埋头苦干，任劳任怨。对挑战性的工作潜心研究、干出成果，决不浅尝辄止，半途而废。珍惜工作岗位，热爱所从事的工作，不朝三暮四，不挑肥拣瘦。充分发挥主观能动性，创造性地劳动，在岗位上实现人生价值。
诚信待人。就是要立足本职岗位，真诚地对待社会，真诚对待组织，真诚对待他人，真诚对待同事。具体标准为：牢固树立正确的从业观，信守合约，坚决不做背信弃义的事、有违职业道德规范的事。表里如一，言行一致。人与人之间注重信誉，坦诚相待。在责任面前敢于担承，在成绩面前实事求是，在失误面前勇于担责。
（二）以“爱”为核心的社会公德建设：突出“关爱他人、爱护环境、奉献社会”三个方面。
关爱他人。就是仁爱人人，对自己以外的人怀有一种善意和善良的爱心，在别人遇到困难或需要帮助的时候，力所能及地给与帮助和关爱。具体标准为：不断加强个人修养，不做损人利己的事情；积极参加单位组织的扶贫助残献爱心活动，关心关注身边的弱势群体，每年至少帮助周围的人解决一件工作或生活中的难题，至少参加一次爱心捐助活动。
爱护环境。就是牢固树立科学发展观、生态文明观，自觉搞好节能减排，维护公共绿地、公共环境不受破坏，积极参加植树造林等绿化美化活动。具体标准为：日常工作、生活注意节约能源，争做爱护环境、美化环境的模范；每年都积极参加植树绿化工作，确保栽活一处花草树木；每年做一件美化绿化环境的好事或对绿化美化环境有意义的事。
奉献社会。就是把奉献社会作为自己的重要责任，自觉履行单位服务社会的义务。具体标准为：坚决服从大局，在追求自身利益的同时，把社会效益、环境效益作为基础，努力实现集体利益、社会效益和环境效益的和谐统一。
（三）以“孝”为核心的家庭美德建设：突出“孝敬老人、爱抚幼小、和睦邻里”三个方面。
孝敬老人。就是要首先从孝敬自己的父母开始，大力倡树中华民族的传统美德，着力营造孝敬父母、关爱老人的浓厚氛围。具体标准为：坚持从自身做起，自觉提高赡养父母的供养标准，关心照顾父母生活。做到每年给父母检查一次身体，每年为父母订一份报刊杂志，定期带父母洗理，定期帮父母清扫居所，定期给父母报平安，定期陪父母参加文体活动等。
爱抚幼小。就是从关爱自己的孩子入手，常怀仁慈之心、善良之心，帮助幼小，用自己的实际行动给孩子树立起良好的道德楷模。具体标准为：经常关心过问孩子的学习、生活情况，不粗暴对待孩子的过失，不在孩子面前出现不文明的现象。言语文明，生活情趣高尚，引导教育孩子养成良好的生活习惯。
和睦邻里。就是以家庭为单位，通过建设良好的邻里关系，促进和谐社会建设。具体标准为：邻里之间要正常来往，邻里之间有困难要互帮互助。不单纯以自家为中心，不做有损邻里之间关系的事。邻里之间出现问题要相互及时沟通、正确处理。经常参加社区公益活动，每年至少做两次有益于邻里团结的事。
（四）以“贤”为核心的个人品德建设：突出“贤达高尚、豁达宽容、修身感恩”三个方面。
贤达高尚：就是从每个人的思想修养、言谈举止、生活习惯等着手，追求高尚的道德品质和人生境界，为社会公德、职业道德、家庭美德建设奠定基础。具体标准为：树立正确的世界观、人生观、价值观，淡泊名利，不以物喜，不以己悲，不庸俗攀比，不追风，不盲从，不求一己之利，但求共同进步，不求物质永远，但求精神常驻。
豁达宽容。就是对人、对事不以自我为中心，善于换位思考。胸怀大志，坦荡无私。具体标准为：大度得体，不斤斤计较，不患得患失。光明磊落，乐观向上，永远保持积极健康的心态。对社会多一些认同，对上级多一些理解，对同事多一些包容和尊重，对家人多一些谅解和体贴，对工作多一些精益求精，对事业多一些永不懈怠。
修身感恩。就是不懈追求自身的修养，常怀感念、感恩之心，树立对社会、对工作、对他人、对家庭的责任感。具体标准为：谦虚做人，谦逊做事，自强不息，厚德载物，厚积薄发。感恩父母养育，感恩师长培养，感恩同事支持，感恩组织信任，感恩他人帮助。
四、开展“四德”工程建设活动的工作要求
1、要加强组织领导。要高度重视开展“四德”工程建设活动，切实从贯彻落实十七大精神、推进我区安全生产工作的高度认识这项工作的重要性。要统一领导，明确分工，围绕活动主题和要求，结合实际，制定标准，完善措施，突出重点，狠抓落实。
2、要加强舆论引导。要充分利用各种宣传形式，广泛宣传开展“四德”工程建设活动的重要意义、主要内容、基本标准等，搞好动员发动，统一全体员工对“四德”工程建设意义的认识，增强参与的积极性，积极开展舆论监督，有力地批评背离“四德”建设的错误言行和丑恶现象。
3、要加强实践活动。我站要根据“四德”工程建设的具体要求，结合我站的实际，有重点地组织开展活动。要侧重围绕职业道德、个人品德建设活动的开展，要侧重围绕社会公德、家庭美德建设活动的开展。要充分发动全体干部职工，研究探索推动活动深入开展的方法和途径，从教育和实践两个方面入手，保证活动开展的有声有色、有形有实、有花有果。
4、要突出典型引路。要善于发现并培养一批事迹突出、大家认可的先进典型，并做好对先进典型的表彰和宣传工作，努力形成争当先进、比学赶超的良好氛围。同时，要通过开展征文、演讲、座谈等活动，把典型的事迹和精神挖掘透、学习深，让每名职工都能感受到身边榜样的力量。
三、具体做法
按照局党委统一部署，为更好地做好此次讲诚信主题教育，我站在一年当中的重大节日开展“讲诚信”为主题的宣传教育活动，树立“诚实做人、诚信做事”的良好道德风尚，切实增强开展开展“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”主题教育的针对性和实效性。
大武口区林业行政监察站 2012年3月20日
推荐第8篇：开展“教师职业道德主题学习”活动方案
克拉玛依市第五中学开展“教师职业道德”专题教育活动实施方案
为贯彻落实党的十七大精神和胡锦涛总书记“8.31”重要讲话精神，进一步加强教师队伍建设，全面提高中小学教师队伍的师德素质和专业水平，特制定如下实施方案。
一、充分认识新时期加强教师职业道德建设的重要意义
教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。加强中小学教师职业道德建设，提高教师的师德素养，对于确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达，全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，实现中华民族伟大复兴，具有十分重要的意义。
二、方法步骤
（一）宣传动员 提高认识
1、召开全校动员大会。在集中学习前利用教职工大会和周一升旗仪式向全体师生作动员讲话，讲明此次专题教育的重大意义、目标任务、步骤方法等，提高师生参与的积极性、主动性，增强做好工作的自觉性和责任感。
2、氛围营造。采取悬挂条幅，电子大屏、制作宣传版面、黑板报、手抄报，印发宣传材料、倡议书等形式，大张旗鼓地进行专题教育活动宣传，营造浓厚的活动氛围。
（二）组织学习深入讨论
1、举办专题讲座、辅导。组织领导干部、党团员、班主任、辅导员、思想政治、历史教师等有经验的专业课教师，成立校内宣讲团，面向全校开展宣讲。
2、教职员工集中学习教育方式。9月10日下午4:00-8:00以部门、年级组、为单位，有部门负责人或年级组长组织集中学习有关材料；召开座谈会，交流认识、感想，表明立场态度，查找思想上、工作中存在的不足和问题；每位教职员工在学习结束后都要撰写学习心得和体会，并安排专门时间交流，巩固学习成果；学校领导班子成员实行包干制，具体指导各学习组的学习教育工作，确保学习活动收到实效。
3、丰富集中教育载体。在学习方法上，要改变简单的念文件、读报纸的传统方式，要在集中学习有关资料的基础上，根据本年级或班级的具体情况，在完成规定任务的同时，创新教育形式，丰富教育内容，提高教育活动的针对性和实效性。
（三）总结整改 不断提高
各部门、年级组在集中学习教育期间和结束后要及时总结专题教育活动开展情况，整理出开展专题教育活动中好的做法和经验，及时报送专题教育活动办公室，在校园网上进行及时的宣传，以期相互促进，共同提高“教师职业道德规范”专题教育工作水平和质量。
三、工作要求
各部门、年级组务必高度重视，加强领导，明确责任，强化措施，狠抓落实，确保专题教育活动取得明显成效。
（一）加强领导 提高认识
（二）强化监督，确保落实。
（三）建章立制，巩固成效。
针对专题教育活动中发现的不足和存在的问题，结合本部门、年级组实际，进一步整改和完善，并积极探索新的教育活动方法。
注：
1、各部门、年级组9月20日将工作安排交办公室陈疆处
2、各部门、年级组每天将学习过程的图片，简报及时交办公室陈疆处。
3、各部门、年级组9月25日前将活动总结交办公室陈疆处。
四、活动时间：2010年9月10日
五、学习材料：办公室提供
附件1：
克拉玛依市第五中学开展“教师职业道德”专题教育活动领导小组 领导小组： 组 长： 王国臣、梅军
成 员： 钱卫军、艾克热木、鲁俊梅、陈疆、谢斌、龙吉祖、崔柳明、高晓倩、高成纲、海丽比努尔、阿里木江，各年级组长及班主任
职 责：负责对开展专题教育活动的组织和指导，及时掌握活动开展情况，并改进教育方法和手段，确保此次教育活动落到实处、取得实效。
领导小组下设办公室： 主 任：陈疆
成 员：王芹、王若溪、赵韬、邢鹏、高晓倩、刘霞、张英、苏庆、李斌、姜海军、阿不都苏、刘淑芳
职 责：负责学习材料的印发，学习过程中的摄影照相、宣传报道，资料的收集、整理，专题教育活动结束后的总结材料等。 校内宣讲团 组长：邓向华
成员：初一（韩芳、任文颖、张丽玲），初二（黄洪荣、符姝），初三（吴巧俊、蔡晓梅）、高一（李梅英、王华远）、高二（李莉华、海尼帕），高三（李新睿、王智远），行政教辅工勤（高晓倩），教技组（邓向华），体英美（王秋实）
职责：负责准备学习材料、认真备课、认真宣讲。
附件2：
克拉玛依市第五中学开展“教师职业道德”专题教育活动领导联系分
工方案
负责领导 召集人 联系点 学习地点 钱卫军、高晓倩、阿钱亮亮、李宗初一年级 正志搂会议室
里木江
艾克热木、龙吉祖
梅军、陈疆
鲁俊梅、海丽比努尔 谢斌、高成纲 王国臣
崔柳明
鲁俊梅 钱卫军
科 马郁
魏民
王萍 王艺军 摆文新
王芹
刘淑芳 岑新珍
初二年级
初三年级
高一年级 高二年级 高三年级
行政教辅工勤
体英美组 教技组
励志楼一楼会议室
励志楼二楼会议室
微格教室1 微格教室2 凌志楼五楼会议室
凌志楼二楼会议室 体音美办公室 化学实验室1
推荐第9篇：职业道德考核评价方案
刘集中心小学小学教师职业道德考核评价方案（试行稿）
教师职业道德是教师队伍建设的重要内容，加强教师职业道德建设不仅关系到教育和教师队伍的整体形象，而且关系到育人质量。为进一步规范教师的师表行为，提高教师道德水准，建立有利于学校健康持续发展的教育评价体系，引导每位教师成为学生爱戴、家长满意、社会认可的教育工作者，特制定《安溪县第十五小学教师职业道德考核评价方案》。
一、考核评价内容与标准
（一）遵纪守法（15分）
热爱祖国，热爱学校，自觉遵守法律法规，拥护党的基本路线，全面贯彻党和国家的教育方针、政策，促进学生德智体美全面发展。遵守学校依法制定的规章制度，树立正确的世界观、人生观和价值观，崇尚科学，不信邪教，作风正派。
（二）爱岗敬业（15分）
热爱教育事业，有强烈事业心，爱校如家，乐于奉献，辛勤工作，教书育人，尽职尽责，主动承担工作职责和应尽义务。注重培养学生良好的思想道德和行为规范，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面、健康地发展。服从领导的安排，积极投身课程改革，增强创新意识，争做“研究型”、“学者型”、“思想型”教师。
（三）关爱学生（20分）
关心爱护全体学生，平等、公正地对待学生。实行民主管理和民主教学，创设平等、和谐、融洽的师生关系，做学生良师益友。尊重学生人格，耐心细致教育学困生，无讽刺、挖苦、歧视、体罚或变相体罚学生现象，无随意将学生赶出教室、停课等现象。保护学生安全，关心学生身心健康，减轻学生过重的课业负担，依法维护学生的合法权益。
（四）教书育人（15分）
以学生发展为本，根据教育教学规律和学生身心发展特点开展教育教学活动，坚持育人为本，德育为先，加强学生爱国主义教育和理想信念教育，促进学生品德和人格的健康发展。坚持正面教育，把德育渗透在学科教学活动中。用多元化评价激励学生，促进学生全面发展，不以学习成绩作为评价学生的唯一标准。培育学生良好品行，开拓学生的创造性思维，培养学生的创新精神和实践能力。
（五）为人师表（20分）
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，注重身教，为学生做表率。衣着得体，语言规范，举止文明，树立良好的师表形象。关心集体，团结协作，尊重同事，珍惜学校荣誉，共创文明校风。尊重家长，主动与家长沟通，及时、全面、如实反馈学生在校情况，认真听取家长意见和建议，积极指导、帮助学生家长改进家庭教育方法。作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利，以高尚的人格塑人格，以优良的品德育品德。
（六）终身学习（15分）
树立终身学习理念，养成求真务实和严谨自律的治学态度，发扬优良学风。奋发进取，更新教育观念，改革教学方法和手段。自觉参加继续教育，主动学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野、更新知识结构。勤于钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
二、考核评价原则
教师职业道德考核评价坚持以下原则：
一是民主性原则，充分听取学生、教师、家长、学校和社会等各方面意见。二是公正性原则，坚持公开公正，不偏听偏信，不弄虚作假。
三是教育与奖惩相结合原则，促进教师成长。
三、考核评价办法
考核的基本方法是：
（一）学校领导考核与教师互评相结合；
（二）定量考核与定性考核相结合；
（三）平时考核与学期综合考核相结合。
（一）学期综合考核。根据县教育局文件精神和学校教师工作量化评估和绩效考核津贴实施方案，考核评价实行等级制，分优、良、中、差四个等次，每学期考核一次。有半数以上教师评定的等级或学校行政一致评定的等级认定为该教师学期师德考核等级。
（二）平时考核。在全面考核基础上，根据教师在平时的教育教学过程中的师德形象及工作表现，实行考核降级制（以学校行政值日记录和常规检查记录为准，累计）。
1、有下列情形者，每学期累计五次，给予学期综合考核等级降级的处理。
（1）在校内仪表不端庄，穿奇装异服等。
（2）在工作期间干私活，役使学生办私事。
（3）不按时参加学校组织的集体活动或公益劳动。
（4）家长、学生来信来访教师不良行为，经过查实。
（5）不按要求或不能按时上交师德理论学习笔记、心得体会、计划总结者。
（6）上交的各种材料经学校领导和教师代表审阅，质量低劣者。
2、有下列情形者，每学期累计三次，给予学期综合考核等级降级的处理。
（1）不服从学校领导安排临时性工作。
（2）有问题不正面反映，满腹牢骚，拨弄是非，影响团结。
（3）遇事不讲原则、不讲团结，不讲风格，进行争吵，造成不良影响的。
（4）上课期间接打手机。
（5）饮酒后进入课堂。
（6）有体罚或变相体罚学生现象。
（三）定性考核。
l、有下列情形之一者，当年师德考核可直接确定为优秀。
（1）见义勇为、奋不顾身保护国家利益和人民生命财产，得到上级有关部门的表彰。
（2）乐于助人，拾金不昧，在社会上引起强烈反响。
（3）教育的本班学生事迹突出，为学校争得荣誉，在社会上产生一定的影响，并得到上级有关部门的表彰。
（4）爱岗敬业，严谨治学，取得优异成绩，在教育及社会各界具有一定的影响。
2、有下列情形之一者，当年师德考核不能评为优秀。
（1）上课期间因擅离岗位或管理不善，而出现学生安全事故。
（2）私自把学生赶出教室或擅自剥夺学生上课的权利，造成一定的影响。
（3）经学校领导做思想工作后，拒不接受学校安排的工作任务。
（4）学年病假累计超过20天（含20天）。
（5）学年事假累计超过7天（含7天）。
（6）学年迟到或早退累计超过5次（含5次）。
（7）学年旷班一次（脱岗视为旷班）。
3、有下列情形之一者，当年师德考核确定为不合格。
凡有下列情况之一的，师德考核等次定为不合格：
1、以非法方式表达诉求，故意不完成教育教学任务、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的；
2、对教学工作不认真负责，上课该讲授的内容不讲授，留到课后进行有偿家教谋取私利的；
3、以获取利益为目的，推荐、暗示学生接受有偿家教或到社会培训机构学习培训的；
4、工作日未经批准在校外社会培训机构兼职、兼课的；
5、无正当理由，拒不承担班主任工作的；
6、在招生、考试、评估考核、职称评聘中弄虚作假、营私舞弊的；
7、组织、怂恿学生考试舞弊的；
8、体罚或变相体罚学生，影响恶劣的；
9、歧视、侮辱学生，影响恶劣的；
10、在学校向学生宣传宗教的；
11、在学校散布反动言论，或向学生传播有害身心健康的思想和信息的；
12、组织、诱导学生参加非法组织、“黄、赌、毒”和迷信活动的；
13、擅自组织学生参加校外集会或商业性活动的；
14、以盈利为目的，向学生推销或代购教辅资料和其他商品的；
15、向学生和家长索要或变相索要财物、收受学生和家长贵重财物的；
16、擅自停课、调课或请人代课的；
17、在课堂上吸烟或酒后上课的；
18、工作时间打牌、炒股、玩游戏的；
19、因违法违纪行为受到纪律处分的（如经查违反计划生育、越级上访、罢课等）；
20、其他严重违反师德规范，造成不良影响和后果的。
四、考核评价结果运用
考核评价结果记入教师个人档案，作为教师工作量化评估和绩效考核津贴分配的依据，并作为评优评先、职务评聘、年度考核、职称晋级的重要依据。
推荐第10篇：《法律职业道德》考核方案
《法律职业道德》考核方案
任课教师：杨尕考核地点：
考核时间：2010年10月27日印刷份数：
考核方式：考查学年学期：2010/2011第1学期
考核类别：期末课程类别：实训（实验）课程
考核方案编号：
适用对象：考核时间：2010年10月
教研室审核：学院院长审核：
考核方案及评分标准
一、题目：旁听报告
设计内容：
1、清楚了解法庭庭审程序
2、进一步学习相关法律知识
3、通过理论知识与现实案件相结合，更准确的掌握法律的内涵
4、加强专业知识与实际运用的结合。要求在总结中运用《法律职业道德》的知识点进行总结
5、了解刑事诉讼程序与民事诉讼程序的不同
6、提高自身的法律素质和知识
二、考核办法及要求：
1、参加到凉山州中级人民法院刑事案件审判的旁听
2、依据旁听内容写旁听报告
3、总评成绩中旁听报告占80%，平时成绩占20%。
三、评分规则：
1、对案件基本内容记录准确，对庭审程序了解正确。能准确记录庭审判决，在对本案的旁听总结中，能熟练运用相关法律、法规，且有自己的独特观点和看法。（90-100）
2、对案件基本内容记录准确，对庭审程序了解正确。能准确记录庭审判决，在对本案的旁听总结中，能熟练运用相关法律、法规。（80-90）
3、对案件基本内容记录准确，对庭审程序了解正确。能准确记录庭审判决，在对本案的旁听总结中，比较能熟练运用相关法律、法规。（70-80）
4、对案件基本内容记录较准确，对庭审程序了解正确。能准确记录庭审判决，在对本案的旁听总结中，能运用相关法律、法规。（60-70）
5、对案件基本内容记录不准确，对庭审程序了解正确。能准确记录庭审判决，在对本案的旁听总结中，不能运用相关法律、法规。（50以下）
第11篇：教师职业道德演讲比赛方案
教师职业道德演讲比赛方案
为了进一步加强我校教师职业道德建设，提高我校教师的综合素质能力，丰富教师的文化生活，根据本校实际情况，经校委会集体研究决定，举办我校教师职业道德演讲比赛。
一、成立比赛领导小组
组长：王丽
副组长：薛立春李德秋
二、参赛对象
45周岁以下的年轻教师。
三、参赛内容
宣传教师职业道德规范知识，反映师德师风建设中的典型人和事，展现我校优秀教师的风采，要求内容健康向上，事迹真实感人，催人奋进，字数1000-1500字左右，时量3-5分钟.
四、程序
①4月1日宣传发动，参赛对象作准备工作。4月4日上交材料审查。
②4月5日---4月9日熟悉材料，4月10日上午进行比赛，赛前抽签确定顺序。
③比赛地点：教师办公室。
④评委：学校全体教师 （自己不给自己打分）
五、要求
1、所有参赛对象不得弃权。
2、演讲稿需打印好上交。
3、选手必须精神饱满，仪表大方。
朝阳寺小学
2014年4月
第12篇：教师职业道德培训方案
隆坊镇中心小学2010年度教师职业道德专题培训
实施方案
一、指导思想：
以贯彻落实科学发展观为引领，深入贯彻教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，围绕“做受学生爱戴、让人民满意的教师”的主题，结合实际，以引导读书为载体，以制度建设为基础，更新师德观念，规范教师执教行为，进一步提高教师的职业道德素养和专业水平，不断激发每位教职工自身的内在动力，激励广大教师弘扬高尚师德，做让学生爱戴、家长放心、社会满意的人民教师。
二、培训目标：
1、通过师德培训，明确提升教师职业道德修养的意义、要求和任务。
2、通过师德培训，使广大教师进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，爱岗敬业，乐于奉献，铸就良好的师德师风，提高依法治教能力。
3、通过师德培训，更新教师教育观念，不断掌握现代教育思想，提升履行岗位职责和实施素质教育的能力和水平，不断提高教育质量，形成崭新的教育风貌。
三、培训内容：《中国师德手册》
四、培训方式：
1、培训采用集中和分散相结合的形式进行。集中培训主要以讲座、经验交流等方式进行，分散培训主要以自学摘笔记为主。
2、结合本校实际，学校领导精心编写讲座稿，认真组织讲座，对教职工进行培训。
3、学校翻印原著部分内容，供教师自学；教师在师德专题培训专用笔记本上做好读书笔记，并组织学习交流。
4、组织教师开展“做受学生爱戴、让人民满意的教师”专题报告会。
五、培训时间及内容安排：
六、培训组织与管理：
1、师德专题培训的领导小组： 组长：蔡江涛
副组长：王秦英党芳玲 组员：岳延龙张艳龙李百胜
2、领导小组要加强对师德专题培训工作的领导，检查和考核，保证培训工作有序、有效地开展；领导班子成员要认真研读原著，到头学，做好表率；并要重视档案资料的积累和归档，切实保证培训的各个环节落到实处。
七、培训考核：
1、全程考核由过程考核和书面（读书笔记）考核组成。
2、过程考核主要通过教师参加培训期间内的学习态度、到课率等情况的记录，给予培训过程恰当的综合性评价。
3、书面考核主要查阅读书笔记的情况，给予综合等级。
4、将教师职业道德专题培训，作为年终考核、职称职务的评聘和年终评优的重要依据。
5、教师职业道德考核，实行一票否决制。
隆坊镇中心小学
二0一0年五月
第13篇：公务员职业道德培训方案
滦县物价局
公务员培训实施方案
为提高公务员职业道德水平和公共服务效能，增强公务员对党、国家和人民的忠诚，对责任的坚守和廉洁自律，大力推进学习型、服务型政府建设，根据县人社局《滦县2011年公务员培训教育工作实施意见》要求，我局全体参照公务员法管理人员参加培训教育活动，现将有关事项通知如下：
一、培训目的
根据我县“进位全省十强、建设中等城县”的发展战略，围绕“提效提速创业年”活动，以能力建设为核心，以增强业务本领、提高业务素质为重点，开展公务员培训活动，目的在于教育我局全体参照公务员法管理人员忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于宪法，始终牢记和遵守“立党为公、执政为民”职业操守和行为规范，促进干部队伍职业道德核心价值的形成，不断提高干部队伍公共服务技能和本领，增强综合素质。使我局干部队伍的凝聚力和奋进力得到广泛激发，理论武装得到进一步加强；公信力、执行力和创新力得到进一步提升，政治修养和作风养成得到广泛提高，为我县经济社会平稳较快发展提供强有力的保障。
二、培训对象
我局参照公务员法管理人员。
三、培训内容
把“忠于祖国、服务人民、恪尽职守、清正廉洁”作为本次“公共服务职业道德与技术方法”培训教育活动的主要内容。忠于祖国是公务员的立身之本，服务人民是公务员的本质要求，恪尽职守是公务员的基本义务，清正廉洁是公务员的基本品质。同时，在公务员职业道德教育的基础上，将职业道德的践行落实到
日常公共服务中，学习和掌握当代公共服务的新技术和新方法。
四、培训方式
1、传统培训方法与现代培训手段相结合。学习统一使用省公务员局指定教材，以自学为主，集中学习为辅，自学时间自行安排，其中时间不得少于12天96学时。集中学习由局统一组织，一是由局领导或邀请专家组织专题讲座或集中辅导；二是积极参加参加省组织的知名专家学者专题讲座电视辅导学习；三是借助现代化培训手段，通过河北人才培训网公布培训辅导课件、师资库，参加远程在线学习。
2、理论培训与实践活动相结合。在开展理论培训的同时，创新学习形式、丰富活动内容，增强培训的针对性实效性。开展“七个一”活动：一是开展一次公务员宣誓活动，激励人心，强化宗旨意识，自觉奉献；二是开展一次红色教育，牢记历史，发扬优良传统，勤奋敬业；三是开展一次廉政教育，吸取教训，信奉守法原则，廉洁奉公；四是选读一本好书，持续完善，不断充实知识，完善自我；五是开展一次主题演讲比赛，激发热情， 增强工作信心，工作奋进；六是开展一次主题征文，深化认识，树
立正确信念，坚定信心；七是开展一次岗位练兵，开拓能力，提升服务水平，创新务实。
3、开展主题演讲比赛与岗位练兵活动。我局将根据省县有关要求，认真组织好主题演讲活动，40岁以下参照公务员法管理人员全部参加演讲比赛，选拔一名优秀选手参加县组织的全县主题演讲决赛。主题演讲比赛，要注意联系我县物价工作实际，要比能力、比水平，展示个人的良好素质，以实际行动为我县物价系统争光，选拔出来的优秀选手，年度考核将作为评先评优的重要依据。
五、培训活动安排
（一）理论学习时间：6月征订教材，7月发放教材，8至10月理论学习培训，11月组织统一考试。学习考试内容以指定教材为依据。
（二）“七个一”活动安排：详见计划表。
1、主题征文活动。全体参学人员要根据主题征文内容、要求，认真撰写文章，积极参加优秀主题征文活动，我局选报的主题征文被县级以上采用的，将给予撰稿人一定的物质奖励。
2、主题演讲比赛。6月初局组织主题演讲比赛，比赛设一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。参加比赛人员要认真准备演讲稿，确保主题演讲活动的质量，获奖的人员将给予一定的物质奖励，一等奖选手选送参加县级比赛。
3、岗位练兵活动。我局将结合今年的工作任务，认真开展
岗位练兵活动，立足岗位比学习、比能力、比服务、比奉献，把自身的价值实现和人生追求融入为党和人民事业的不懈奋斗之中。
六、培训考试和考试结果使用
培训结束后，组织培训人员统一考试，考核成绩合格者，其成绩记入本人档案，作为公务员年度考核、职务晋升的重要依据；凡不参加理论培训和“七个一”活动以及考试考核成绩不合格的公务员，本年度考核不得确定为称职以上等次。
七、组织实施
由办公室负责全县培训教育活动的组织管理、培训教育活动及考试工作。我局班子负责认真培训教育活动的指导、监督、审查及考试考核工作。
八、具体要求
（一）统一思想，提高认识。所有参照公务员法管理人员要充分认识此次培训的重要性和紧迫性，要把“公共服务职业道德与技术方法”的培训教育活动作为提高自身素质、提升工作能力的重要工作来对待，主动学习，认认真真地参加好培训教育，做好笔记、写好心得体会，在培训教育活动增长知识，提升能力素质。
（二）加强协调配合，提高培训教育活动的标准质量。培训教育活动在局党组的领导下进行，综合科负责培训教育活动的日常工作，其他科室要注重加强协调配合，共同组织好培训教育活
动，努力提高培训教育活动的标准质量。
（三）学习、工作两不误、两促进。要统筹兼顾、周密安排，把培训教育活动与推动当前各项工作结合起来，与加强机关作风建设结合起来，与开展争先创优活动结合起来，与推动党员特别是党员领导干部讲党性、重品行、作表率结合起来，把培训教育活动的实效落实到各项工作中，转化为做好工作的动力，努力做好我县物价安置工作，为保我县经济社会全面谐调发展做出贡献。
第14篇：公务员职业道德培训方案
附件
遂宁市环境保护局
关于开展公务员职业道德培训的方案
为进一步提高我局干部职工职业道德水平和公共服务效能，增强对党、国家和人民的忠诚，推进学习型、服务型机关建设，提升环保窗口服务职能，服务我市经济建设，根据《遂宁市人力资源和社会保障局关于开展公务员职业道德全员培训的通知》（遂人社办发„2012‟124号）要求，结合我单位实际，特制订我局公务员（参公人员）职业道德培训方案如下：
一、培训对象
机关全体公务员和环境监察执法支队全体参照公务员法管理的工作人员，共计29人。重点加强对担任领导职务公务员的教育培训，着力加强一线执法和行政服务中心窗口等直接服务人民群众人员的教育培训。
二、培训内容时间
培训时间：2012年7月至2013年12月。
培训内容：以国家公务员局印发的《公务员职业道德培训大纲》为基本内容，以“忠于国家、服务人民、恪尽职守、公正廉洁”为重点，紧密联系单位实际，将教育与实践相结合，将职业道德践行到日常工作之中，在具体的工作实践中展示公务员良好形象，转化培训教育成果。
三、培训方式
1、培训采取以自学为主、自学与集中培训相结合的方式进行。集中培训时间、地点另行通知。
2、适时选派干部参加市人社局举办的全市公务员职业道德全员培训骨干班培训，及时指导局里的培训工作，着力推进全局的培训。
四、培训考试考核
在全员培训的基础上，2013年积极组织全体人员参加由市人社局统一安排在“遂宁市人事人才培训网”http://rspx.suining.gov.cn）的实名注册、在线考试。考试具体事宜在接市人社局要求后另行通知。
五、相关工作要求
（一）思想高度重视。要把局部署的教育培训工作作为提高自身职业道德水平和业务实绩的重要契机，从思想上高度重视，克服“老一套”、“一阵风”的模糊认识。要通过本次职业道德培训，力争大幅度提高公务员综合素质，做到忠于国家、公正廉洁、恪尽职守、服务人民。
（二）培训组织严密。各科室要紧密联系自身实际，充分发挥主观能动性，勇于开拓创新，严密组织，抓好自学和集中培训，以扎实的工作争取扎实的效果。要做好人员自学、参训登记，确保“人员、内容、时间、效果”四落实。
（三）监督必须严格。由办公室牵头，具体抓好培训的联系、安排和落实工作，督促和监督在职的公务员和参公管理人员主动学习，做好笔记。
附件：遂宁市环境保护局公务员职业道德教育人员名单
遂宁市环境保护局公务员职业道德教育人员名单
第15篇：教师职业道德考核方案
刘桥小学2017-2018学年度第二学期
教师职业道德考核方案
为了进一步深化教师职业道德建设，强化教师职业道德素养，提高全校教师的思想政治水平和道德素质，根据《中华人民共和国义务教育法》、《教师法》和教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》的文件精神，依据中小学教师职业道德内容，结合我校多年开展师德建设的有益经验，决定建立我校教师职业道德考核制度和奖惩机制。
一、指导思想。
认真落实《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》，树立“师之德、即师之本，无德不能从教”的师德建设理念，通过实施教师职业道德考核，提高教师的师德水平，提高教师实施素质教育的能力，促进教育事业的改革和发展。
二、教师职业道德考核
（一）根据加强中小学教师职业道德建设的基本要求和教师职业道德的内容，结合我校实际情况，制定和完善的教师职业道德规范细则。
（二）教师职业道德考核工作由学校考核工作领导小组负责，校长任组长。实行校长负总责，德育主任具体实施的师德考核责任制。
（三）建立个人评价（教师自评）、社会评价（学生家长评价）、学生评价、同行评价、组织评价（学校师德考核小组综合评价）相结合的多级师德考核评价体系。
（四）教师职业道德考核要以《中小学教师职业道德规范》和本单位的师德规范细则为标准，以教师学年度的师德表现为依据进行。
（五）教师职业道德考核实行记分制。
（六）教师职业道德考核工作要贯穿于教师的日常工作之中，师德记分要有专人负责，随时进行。在教师年度考核时，进行师德总评。师德记分必须做到客观公正，事实清楚、记分准确。
（七）教师职业道德考核结果分为师德优秀、师德良好、师德合格、师德不合格四个等次。
教师职业道德考核工作作为教师年度考核工作的重要组成部分，其考核结果与年度考核中的“师德水平”指标直接挂钩，分别对应“优秀”、“较好”、“一般”、“较差”四个等级分值。
（八）教师职业道德考核结果是教师受聘、续聘、解聘的重要依据。
（九）教师职业道德考核工作列入学校年度工作计划，每学期做好检查工作，每学年做好总结工作。
（十）严肃对待教师职业道德考核工作，坚持正确的舆论导向，加强宣传，营造氛围，引导教师自觉自愿地参加职业道德考核；对教师职业道德考核的记分统计工作要实事求是、有理有据。
三、奖惩机制
（一）建立奖惩机制。对师德优秀的教师要给予一定形式的表彰和奖励，每年开展评选师德标兵活动，树立师德先进典型，宣传师德先进事迹，努力用先进典型来引导人、鼓舞人、教育人。师德优秀的教师在年度考核、晋职、晋级、评先、受聘、续聘等方面要给予优先考虑。
（二）对师德不合格的教师实行“一票否决制”
经记分确定为师德考核不合格者，其年度考核结果也应确定为不称职。对有下列行为之一的教师，师德考核应确定为不合格：
1、侮辱学生人格，造成严重后果的；
2、教唆学生违法犯罪的；
3、侮辱猥亵学生的；
4、体罚学生致伤、致残的；
5、其他严重违反教师职业道德规范的。
四、要求
1、建立教师职业道德考核制度和奖惩机制，是落实“人才强教”推动教师队伍建设，构建和谐校园的重要举措。
2、师德考核和奖惩不是目的而是手段，要通过开展考核和奖惩，认真探索新时期教师职业道德建设的特征和对策，努力提高教师的职业道德修养，使教师成为全社会职业道德的典范。
3、教师职业道德考核工作要重视群众的监督。师德考核小组应该对教师师德行为开展经常性的检查，并及时通报检查情况，接受教师对学校师德考核工作的监督。鼓励教师互相督促，发现师德不文明现象及时提醒，及时改正。
4、教师职业道德考核工作要重视学生和家长的意见和建议，加强与学生和家长的沟通和交流，对学生和家长反映的情况、举报和投诉要予以核查。提倡学校在学生和家长，以及社会人士中聘请师德监督员，设立师德监督电话。学校应定期向师德监督员通报本校师德建设情况，对师德监督员的意见和建议要尽快给予答复或解决。
5、通过教师职业道德的考核工作的实施，形成学校重视师德建设，教师严守师德规范，良好的师德建设氛围，为努力建设一支业务精湛、师德高尚的高素质的教师队伍，为加快我校教育现代化做出新贡献。
教师职业道德考核制度
揭西县第二华侨中学 （2013—2017学年度）
第16篇：开展社会公德、职业道德、家庭美德教育活动方案
大丰职教中心关于开展
社会公德、职业道德、家庭美德教育活动方案
为积极推进精神文明创建活动，进一步提高全校干部职工的思想道德素质，经学校党委研究，决定继续在本校开展“家庭美德、职业道德、社会公德”的教育活动，以下简称“三德”教育活动。特制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，宣传贯彻《公民道德建设实施纲要》，切实加强社会公德、职业道德和家庭美德建设，弘扬中华民族优良传统和以“诚信、和谐、博大、卓越”为核心理念的沿河精神，不断强化干部职工的“三德”意识，实现“让城市更美好，让生活更美好”的目标。
二、方法步骤
此次“三德”教育活动共分三个阶段进行
(一)宣传教育阶段(4月1日—6月30日) 宣传教育活动要在全校广泛开展。教育内容以遵纪守法，爱护公共设施，保护环境，文明礼貌，诚实守信，敬老爱幼、尊重妇女，助人为乐、见义勇为等七个方面为主，重点突出社会公德教育。这个阶段重点要抓好以下五项工作。
1、搞好教育发动。向全校干部职工发出倡议，号召全校干部职工积极参加到“三德”教育活动中来。
2、搞好学习教育。在全校干部职工中进行社会公德基本知识的普及宣传教育，组织所有的干部职工通过演讲、讲座、知识问答等多种形式，普及“三德”常识，让每个干部职工都了解社会公德的含义、内容、要求，懂得遵守社会公德的意义。
3、开展活动宣传。通过广播、标语、阅报栏等多种形式，大力开展以“维护三德光荣，损害三德可耻”为主要内容的社会公德宣传教育，倡导人人做文明观众、文明顾客、文明乘客、文明游客、文明旅客和文明市民。
4、开展舆论宣传。充分发挥新闻舆论的导向作用，形成强大氛围。开辟“爱家园讲公德，遵守职业道德、信守家庭美德，共建文明单位”专栏，动员全体干部职工积极参加“三德”大讨论，即全体干部职工对不文明典型现象的基本看法；家长、家庭如何承担起青少年道德教育的责任；“爱家园讲公德”青少年如何从我做起，从现在做起，从小事做起；全体干部职工对“爱家园讲公德，遵守职业道德、信守家庭美德，共建文明单位”的意见和建议；如何抓好本单位的“三德”教育。同时，集中宣传自觉遵守和维护“三德”的先进典型和感人事迹，进行正确引导，扩大社会影响。加强舆论监督，对不遵守“三德”的不道德行为，及时予以曝光，扬善惩恶，扶正祛邪。
5、建立社会公德长效管理机制。一是发挥领导的模范先锋作用，将“三德”行为贯穿于自己的日常工作中，带动所有的干部职工学“三德”，守“三德”，培养良好的社会主义职业道德观念。二是发挥离退休人员的作用，建立一支维护社会“三德”的志愿者队伍，使他们长期成为社会公德的维护者、监督员。
(二)专项整治阶段(6月1日—6月30日)
1、成立临时机构。主要搞好“三德”教育活动的安排、指导、检查、考评。为了确保“三德”教育活动抓出成效，经校党组研究决定，成立“三德”教育活动领导小组。
2、集中检查，堵塞源头。对各股室进行集中检查，并签订“三德”保证书，建立长效机制，坚决铲除不道德行为滋生的土地。
(三)检查指导和总结阶段(7月1日—7月10日) “三德”教育活动领导小组对各股室和社保校进行检查，听取全面工作总结，查长效机制落实情况，看社会宣传氛围和实际效果，对各股室和社保校以百分制进行考评，90分以上的给予表扬，70—90分的不奖不罚，70分以下的通报批评。
三、几点要求
1、提高认识，加强领导。“三德”建设对于形成良好的道德行为，建立新型的人际关系，促进社会风气的好转，推动社会主义现代化建设、维护社会家庭单元和谐，保证社会秩序的稳定，具有重要的意义和作用。各科室要充分认识这项工作的重要性，切实把这项工作摆上日程，要抽出专人，集中力量，集中时间抓好这项工作。
2、采取措施，制定长效管理机制。各股室和社保校要认真研究社会公德方面存在的问题，制定切实可行的工作方案，并在长效管理机制上下功夫，把良好的社会公德长久地保持下去。
3、搞好协调配合。各科室积极配合，把“三德”教育活动与各自工作紧密结合起来，把“三德”教育纳入到本部门的工作中，并坚持长期抓好。
总之，要通过“三德”教育，形成讲道德、讲文明、讲礼貌的大气候，为创建卫生文明城市创造良好的环境。
二○一○年三月二十一日
第17篇：开展“教师职业道德主题学习”活动方案（推荐）
克拉玛依市第五中学开展“教师职业道德”
专题教育活动实施方案
为贯彻落实党的十七大精神和胡锦涛总书记“8.31”重要讲话精神，进一步加强教师队伍建设，全面提高中小学教师队伍的师德素质和专业水平，特制定如下实施方案。
一、充分认识新时期加强教师职业道德建设的重要意义
教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。加强中小学教师职业道德建设，提高教师的师德素养，对于确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达，全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，实现中华民族伟大复兴，具有十分重要的意义。
二、方法步骤
（一）宣传动员提高认识
1、召开全校动员大会。在集中学习前利用教职工大会和周一升旗仪式向全体师生作动员讲话，讲明此次专题教育的重大意义、目标任务、步骤方法等，提高师生参与的积极性、主动性，增强做好工作的自觉性和责任感。
2、氛围营造。采取悬挂条幅，电子大屏、制作宣传版面、黑板报、手抄报，印发宣传材料、倡议书等形式，大张旗鼓地进行专题教育活动宣传，营造浓厚的活动氛围。
（二）组织学习深入讨论
1、举办专题讲座、辅导。组织领导干部、党团员、班主任、辅导员、思想政治、历史教师等有经验的专业课教师，成立校内宣讲团，面向全校开展宣讲。
2、教职员工集中学习教育方式。9月10日下午4:00-8:00以部门、年级组、为单位，有部门负责人或年级组长组织集中学习有关材料；召开座谈会，交流认识、感想，表明立场态度，查找思想上、工作中存在的不足和问题；每位教职员工在学习结束后都要撰写学习心得和体会，并安排专门时间交流，巩固学习成果；学校领导班子成员实行包干制，具体指导各学习组的学习教育工作，确保学习活动收到实效。
3、丰富集中教育载体。在学习方法上，要改变简单的念文件、读报纸的传统方式，要在集中学习有关资料的基础上，根据本年级或班级的具体情况，在完成规定任务的同时，创新教育形式，丰富教育内容，提高教育活动的针对性和实效性。
（三）总结整改不断提高
各部门、年级组在集中学习教育期间和结束后要及时总结专题教育活动开展情况，整理出开展专题教育活动中好的做法和经验，及时报送专题教育活动办公室，在校园网上进行及时的宣传，以期相互促进，共同提高“教师职业道德规范”专题教育工作水平和质量。
三、工作要求
各部门、年级组务必高度重视，加强领导，明确责任，强化措施，狠抓落实，确保专题教育活动取得明显成效。
（一）加强领导提高认识
（二）强化监督，确保落实。
（三）建章立制，巩固成效。
针对专题教育活动中发现的不足和存在的问题，结合本部门、年级组实际，进一步整改和完善，并积极探索新的教育活动方法。
注：
1、各部门、年级组9月20日将工作安排交办公室陈疆处
2、各部门、年级组每天将学习过程的图片，简报及时交办公
室陈疆处。
3、各部门、年级组9月25日前将活动总结交办公室陈疆处。
四、活动时间：2010年9月10日
五、学习材料：办公室提供
克拉玛依市第五中学开展“教师职业道德”专题教育活动领导小组 领导小组： 组长： 王国臣、梅军
成员： 钱卫军、艾克热木、鲁俊梅、陈疆、谢斌、龙吉祖、崔柳明、高晓倩、高成纲、海丽比努尔、阿里木江，各年级组长及班主任
职 责：负责对开展专题教育活动的组织和指导，及时掌握活动开展情况，并改进教育方法和手段，确保此次教育活动落到实处、取得实效。
领导小组下设办公室： 主任：陈疆
成员：王芹、王若溪、赵韬、邢鹏、高晓倩、刘霞、张英、苏庆、李斌、姜海军、阿不都苏、刘淑芳
职 责：负责学习材料的印发，学习过程中的摄影照相、宣传报道，资料的收集、整理，专题教育活动结束后的总结材料等。 校内宣讲团 组长：邓向华
成员：初一（韩芳、任文颖、张丽玲），初二（黄洪荣、符姝），初三（吴巧俊、蔡晓梅）、高一（李梅英、王华远）、高二（李莉华、海尼帕），高三（李新睿、王智远），行政教辅工勤（高晓倩），教技组（邓向华），体英美（王秋实）
职责：负责准备学习材料、认真备课、认真宣讲。
克拉玛依市第五中学开展“教师职业道德”专题教育活动领导联系分
工方案
负责领导 召集人 联系点 学习地点 钱卫军、高晓倩、阿钱亮亮、李宗初一年级 正志搂会议室
里木江
艾克热木、龙吉祖
梅军、陈疆
鲁俊梅、海丽比努尔 谢斌、高成纲 王国臣
崔柳明
鲁俊梅 钱卫军
科 马郁
魏民
王萍 王艺军 摆文新
王芹
刘淑芳 岑新珍
初二年级
初三年级
高一年级 高二年级 高三年级
行政教辅工勤
体英美组 教技组
励志楼一楼会议室
励志楼二楼会议室
微格教室1 微格教室2 凌志楼五楼会议室
凌志楼二楼会议室 体音美办公室 化学实验室1
第18篇：纪检监察职业道德活动计划
温宿县林业局召开纪检监察系统职业道德主题教育实践活动计划
动员学习
6月8日
召开动员会议，安排部署主题教育实践活动。学习《党章》、《公民道德建设实施纲要》、《社会主义核心价值体系建设实施纲要》 组室会议 邓曙
6月13日
学习《国家公务员行为规范》、《中纪委〈关于进一步加强和改进纪检监察干部队伍建设若干意见〉》、“五严守、五禁止” 集中学习邓曙
6月11日—15日
学习《党员领导干部廉洁从政若干准则》、《加强公务员职业道德建设读本》、《公务员学习能力优化与提升》《公务员调查研究方法与能力培养》 自 学 边淑华
1 6月18日
学习《大漠铁骨颂——自治区纪检监察系统先进事迹》 组室会议 邓曙
6月11日—12月31日
精读两本好书，一本为中国特色社会主义理论经典著作，一本和本职工作相关的业务著作，撰写一篇高质量读书笔记，报纪检室 组室成员
专题讨论
6月25日
围绕“做党的忠诚公仆、当群众的贴心人”的“四个对”的具体要求，逐条对照《廉政准则》、《国家公务员行为规范》、“五严守、五禁止”，对组室建设进行自查，制定查摆问题提纲 组室会议 邓曙
6月26日—7月13日
征求纪检室成员对职业道德建设方面的意见建议；通过在公安系统发放征求意见函、调研、问卷调查等形式，了解纪检2 干部遵守职业道德、“五严守、五禁止”等有关规定和干部作风建设情况 调 研 征求意见 邓曙
7月16日
围绕四个方面开展讨论。一是在围绕推动自治区发展、改革、稳定大局，加快推进惩防体系建设的情况下，纪检监察干部如何做好本职工作，提高执纪执法水平，适应反腐倡廉建设的需要；二是在世界经济、科技迅速发展的情况下，纪检监察干部如何才能做到加强学习，与时俱进，不断更新知识，努力提高业务水平；三是在市场经济快速发展、人民群众生活水平有较大提高的情况下，纪检监察干部如何自觉抵制拜金主义、享乐主义和个人主义等腐朽思想的侵蚀，永葆清正廉洁的政治本色；四是结合新疆实际，新疆纪检监察干部的职业道德规范和日常行为禁止性规定应有哪些等。形成新疆纪检监察干部职业道德规范和日常行为禁止性规定（讨论稿） 组室会议 邓曙
3 深入实践
7月19日—8月10日
带着新疆纪检监察干部职业道德规范和日常行为禁止性规定（讨论稿），紧密结合“赴基层、转变作风、服务群众”活动，深入基层听取意见，了解群众对纪检监察干部职业道德建设方面有何要求及标准，结合群众意见对新疆纪检监察干部职业道德规范和日常行为禁止性规定（讨论稿）修改完善。
整改提高
8月11日—17日
纪检每名同志从思想观念、主客观因素、体制机制上对在职业道德建设方面存在的问题进行深入剖析，确定整改目标，制定整改计划 个人落实 邓曙
8月18日—31日
根据整改计划，扎实进行整改。 组室学习
4 全面总结
9月上旬
坚持治标与治本、解决当前问题与完善长效机制相结合，提炼新疆纪检监察干部的职业道德规范和日常行为禁止性规定，规范职业道德行为，改进工作作风，努力使活动成果转化为提升能力、促进工作的有效措施。撰写活动总结，上报干部室 组室会议 邓曙
第19篇：职业道德活动工作计划doc
***开展职业道德工作计划
深入开展职业道德教育，是纠正医药购销和医疗服务不正之风的一项基础性工作，也是开展以“维护群众利益，建设卫生新行风”为主题的卫生纠风活动的重要内容之一。为了进一步推进卫生行风建设，我中心将开展“保持共产党员先进性，带头纠正卫生行业不正之风”和“弘扬白求恩精神，做白求恩式医务工作者”教育活动计划如下：
一、活动目标
（一）加强法纪教育，增强廉洁自律意识。通过组织广大医务人员认真学习《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和卫生法律法规，进一步加强医务人员遵纪守法意识。
（二）加强职业纪律、职业责任教育，增强服务意识。通过组织全中心人员深入学习“三个代表”重要思想，学习《公民道德建设实施纲要》和医德医风教育读本，开展职业道德讨论、优质服务竞赛等一系列活动，进一步增强全中心职工全心全意为病人服务意识。
（三）加强正反典型教育，筑牢思想道德防线。通过组织开展向先进人物的学习活动，弘扬白求恩精神，引导医务人员树立正确的世界观、人生观和价值观；通过剖析典型案例、观看腐败案例电教片等方式，认真开展警示教育，使广大医
务人员以案明纪、引以为戒，增强道德约束力。在教育活动中，单位要结合各自实际，抓住重点，突破难点，切实解决好以下三个方面问题：一是损害群众利益问题，乱收费等；二是违法违纪问题，如收红包、拿回扣等；三是伤害群众感情问题，如服务态度差、服务意识淡薄等。要通过开展职业道德教育活动，使卫生行风有比较明显的好转，群众对卫生行风的满意度有比较大的提高。
二、活动内容
教育活动，要以思想教育为主，正面教育为主，自我教育为主。在教育活动中，要认真抓好以下工作：
（一）认真学习有关法律法规以及规章制度。要采取多种形式，安排专门时间，建立学习制度，组织中心人员认真学习有关法律法规以及规章制度。要通过学习，使大家进一步认识职业道德教育的重要性，增强医务人员全心全意为病人服务的自觉性。
（二）认真开展讨论。组织中心工作人员联系工作实际和个人思想实际，围绕为什么要加强职业道德教育，如何加强职业道德教育、假如我是一个来就诊、健康体检、注射疫苗等内容展开讨论。要通过讨论，进一步牢固树立全心全意为病人服务思想。
（三）认真开展看是否忠于职守，爱岗敬业，尽心尽职为群众服务；查作风，看服务行为是否符合规范要求，有无“冷、
硬、推、差”的现象，群众对服务态度、服务质量是否满意；查制度，看是否存在制度不健全和有章不循的问题；查纪律，看有无收受患者红包、回扣、滥检查、乱收费、等问题。要认真开展批评与自我批评，并制定切实管用的改进措施。
（四）认真开展服务竞赛。要根据各自实际，采取灵活多样的形式、针对性地组织开展诸如争做“十佳医生”、“优质服务明星”、“窗口天使”等为内容的竞赛评比活动，积极引导全中心人员学先进、赶先进、争当先进，营造“比学赶超”的氛围。
（五）认真开展示范教育。要积极培养、大力宣传职业道德教育先进典型，树立榜样，弘扬正气，用先进人物和先进集体的事迹，教育广大医务人员。开辟“维护群众利益，建设库车卫生新行风”专栏，集中报道职业道德教育和行业作风建设中的好经验、好做法。 在教育活动中，共产党员要结合目前正在开展的先进性教育活动，充分发挥模范带头作用，争做纠正医药购销和医疗服务不正之风的表率。要实行挂牌上岗，自觉接受群众监督。
三、有关要求
（一）加强领导，精心组织。深入开展职业道德教育活动，充分认识开展职业道德教育活动的重要性，把职业道德教育活动作为行风建设的一项重要工作，抓实、抓好、抓出成效。要认真按照职业道德教育活动的要求，查找本单位卫生行风
存在的突出问题，研究制定实施方案，采取切实措施，抓好落实，保证职业道德教育活动取得明显效果。
（二）探索有效形式，创新教育方法。把组织教育与自我教育结合起来，使职业道德教育更加贴近工作人员的思想实际和工作实际，切实增强教育的针对性和有效性。
（三）加强监督，严肃纪律，对职业道德教育活动要加强检查，防止走过场。对在职业道德教育活动中发现的医德医风违纪违规行为，要从严处理；对典型案件要及时曝光。
（四）职业道德教育的各项活动单位要及时对教育活动开展情况进行总结。
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2012年1月10日
第20篇：小学“教师职业道德”建设方案
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小学“教师职业道德”建设方案
公文 小学 “教师职业道德”建设方案
指导思想：
为进一步加强教师职业道德建设， 根据教育局有关文件的要求，拟在我校开展“职业道德教育”建设活动，具体实施方案如下。
一、参加人员：全体教职员工。
二、时 间：2012年全年。
三、宗 旨：
以“三个代表”重要思想为指导，以理想信念为核心，以倡导“志存高远，爱国敬业，为人师表，教书育人、严谨笃学、与时俱进”的优良教风为目标，以提高职工思想政治业务素质和职业道德水准为重点，弘扬高尚师德，全面实施素质教育，造就诚实守信、爱岗敬业、奉献社会、忠诚于人民教育事业、让人民满意的教师队伍。紧紧围绕1
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学校的建设与发展，把职业道德建设活动不断引向深入，以崭新的风貌迎接国家教委对我校的教学水平评估。
四、活动安排：整个活动分四个阶段进行：
1、制定方案阶段（4月）
2、宣传发动、教育学习阶段（5-8月）
利用政治学习时间，组织全体职工和工会会员，深入学习《教师法》、《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》和《公民道德实施纲要》等重要文献及职业道德规范内容。
（2）拓展宣传渠道，充分运用会议、座谈、联谊、知识竞赛、等多种渠道，大力宣传职业道德建设的目的和意义，大力宣传体现时代精神的职业道德行为和规范，引导和调动广大教职工加强自身修养的自觉性、主动性和积极性，使职业道德建设深入人心。
（3）注意发现、总结并大力宣传各个岗位上的先进典型、先进人物、先进事迹，用身边的人激励教职工，用身边的事影响教职工，使广大教职工学有榜样，赶有目标。号召广大教职工向先进学习，向榜样看齐，养成良好的职业道德风范，形成职业道德建设的群体效应。
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3、树立典型、评先表彰阶段（8月 ——12月）
（1）评选“三育人”先进工作者、职业道德标兵。
（2）及时总结先进事迹，组织现场观摩；组织开展职业道德演讲比赛，弘扬优良作风，塑造优秀师德风范。
（4）基层工会在12月10日前将“职业道德教育年”活动总结报学院工会，作为评选“优秀组织单位”的基本材料。
（5）表彰“三育人”先进个人、职业道德标兵。
五、组织领导：
学校领导小组统一组织协调，工会成立有党、政、工参加的领导小组具体负责活动。
六、要求：
1、职业道德建设，是社会主义精神文明建设的重要内容，是公民思想道德的重要组成部分，是培育“四有”职工队伍的重要任务，也3
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是先进文化建设的重要内容。学校是创新知识、传播知识的基地，更是培养创新精神和创新人才的摇篮，在培育民族精神和培养创造型人才方面肩负着特殊的使命。加强学校广大教职工的职业道德建设，既是时代的要求，也是当前思想政治工作和职工队伍建设的重要任务。工会组织要紧高度重视，认真组织，周密安排，切实落实“职业道德教育年”各项工作，注意发现和总结职业道德先进典型和经验，不断提高我校师德建设的整体水平。
公文
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