推荐第1篇：社会科学普及周活动总结
文章标题：社会科学普及周活动总结
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“社会科学普及周”活动总结
根据省、市委宣传部和省、市社科联“关于开展社会科学普及周活动的通知”要求，我市开展了以“普及社科知识、建设
文明××”和“弘扬科学精神、构建和谐社会”为主题的社会科学普及周活动，整个活动从×月××日起至×月××日结束，取得了显著效果。
一、思想重视，领导加强根据上级文件精神要求，结合自身实际，为把社会科学普及周活动搞得有声有色，我市将该活动列入重要议事日程，成立了由市委副书记任组长，宣传部、科技局、教育局、共青团、工会、妇联、科协等7个单位主要负责同志为成员的活动领导小组，负责对全市整个活动的组织领导。领导小组下设督查组，负责对全市××个乡镇街办科普活动开展情况进行督查。同时，于×月××日召开了由有关单位负责同志参加的专题会议，进行了认真部署，保证了面上科普活动的开展。
二、内容丰富，形式多样根据上级的有关要求，我市的“社会科学普及周”活动以“建设‘文明××’，构建和谐社会”为主旨，整个活动安排了一周时间，共开展了五项活动。一是举行开幕式。在×××举行了隆重的“社会科学普及周”活动开幕式，邀请本市的社会科学工作者近百人出席，并通过向广大人民群众发放宣传资料，扩大了活动的影响。开幕式上，市委副书记×××同志作了重要讲话，向全市人民讲解开展社会科学普及周活动的意义，动员全市广大社会科学工作者和党员、干部、职工、群众，积极投入到学科学、用科学、依靠科学引领思想、掌握方向，为全市哲学社会科学事业的繁荣和经济社会的发展做出贡献。二是论坛报告。在××日报上开辟了“建设和谐×××”系列评论栏目，并邀请市委党校的专家、学者作了《落实科学发展观，建设和谐社会》的专题报告。三是公开信。制作并发放了“爱我××、做文明市民、创文明城市”的公开信，大大提高了市民文明程度。四是科普宣传。在人流集中的路段设立了科普宣传摊位，悬挂横幅，集中开展科普宣传活动，安排专家和社科工作者、志愿者进行现场科普宣传、咨询活动，有力地宣传了社会科学。五是科学下乡活动。充分利用乡镇集市时间，分组到各乡镇开展科普宣传和咨询活动，通过发放宣传资料和科普读物、现场演示等方式，揭示科学真理，戳穿伪科学的把戏，达到了提高市民素质的目的。
三、重点突出，成效显著今年我市的“社会科学普及周”活动，从一开始就确立了“普及社科知识、建设文明××”和“弘扬科学精神、构建和谐社会”的主题，把宣传贯彻党的十六届六中全会精神和全市争创全国文明城市活动紧紧结合起来，做到了深入人心、深入基层，同时，把树立和落实科学发展观和为“三农”服务紧紧结合起来，做到了有的放矢。“社会科学普及周”活动的成功举办，通过科技特派员、科技下乡、科普志愿者、科普大篷车等多种形式，把科学发展观、科学技术是第一生产力的思想、科学在全面建设小康社会中的作用、科技发展的最新成就等送到了农村，送到了基层，送到了企业，充分反映了公众对科学的实际需求，集中体现了科普工作的实效。持续、协调、健康发展，城乡协调发展、全面发展，绿色、健康、文明的生活方式得到了认可，形成了学科学、用科学、依靠科学的良好社会风气。全市上下都能自觉地用科学的技术、方法、工具和手段，积极投身到经济发展大潮中。总之，我市在哲学社会科学的发展和普及方面取得了一定成就，但离建设小康社会对社会科学普及程度的要求还有一定差距，繁荣发展哲学社会科学的任务还十分繁重。下一步，我们将以党的十七大精神为指导，采取有力措施，加强哲学社会科学工作，把我市的哲学社会科学工作推向一个新台阶，为全市经济社会发展，为全面建设小康社会做出更大贡献。一是要充分发挥党校的作用。党校是党员干部党性锻炼的大熔炉和主阵地，党校在今后的干部教育和培养中，要为社会科学的普及和传播提供知识基础、思维方式、方法论和价值观念。要围绕全市的中心工作，力争拿出一批高水平、高档次的科研成果，为全市的小康社会建设提供理论支持和智力服务。二是要保持科普宣传一条街的持久性。在科普一条街宣传中，要在每年×月份上街、下乡宣传、咨询的基础上，建设一批永久性牌匾，科普内容要定期更换，做到常看常新，保持科普宣传强大的吸引力和旺盛的生命力，把科普宣传一条街真正变成社会科学宣传、普及和传播的阵地。
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推荐第2篇：幼儿园社会科学普及宣传周活动总结
幼儿园2019年社会科学普及宣传周活动总结
我园认真做好幼儿园宣传活动工作。大力宣传科学育儿的知识，营造全社会共同关心和支持学前教育的浓厚氛围及有利于幼儿健康成长的良好社会环境，确保社会科学普及活动的扎实开展，取得成效。现将我园社会科学普及宣传周活动做如下总结：
一、高度重视，责任到人
领导高度重视宣传活动幼儿园召开了专门会议，部署审定了科学育儿宣传活动要求，成立了以分管德育领导陈晓斌为组长，德育专干林菁及各年段长及各班班主任为组员的科学育儿宣传小组，分工合作，积极配合，开展宣传活动。
二、明确宣传重点
1.大力宣传科学育儿的知识。结合本园的工作实际，展示幼儿园的发展情况;开展丰富多彩的活动，以看得见的成果把先进的教育思想逐步渗透到家长的心中，让广大家长知道普及科学育儿的重要性。
2.宣传科学育儿知识，纠正小学化倾向。学习先进的学前教育理念和科学育儿知识，鼓励家长树立起让幼儿快乐生活，健康成长的思想，摒弃学前教育以学习技能为主的观念，禁止学前教育小学化。
三、多渠道，多形式全方位加大宣传力度
1.幼儿园召开专题会议，制定了幼儿园宣传周的活动方案，根据龙海市教育局《关于组织开展2019年社会科学普及宣传周活动的通知》文件要求，广泛开展社会宣传，通过幼儿园门口楼led宣传语、家园联系栏等方式，在宣传学前教育理念的同时，解答家长的各种困惑，树立科学的育儿观念。
2.参加参加龙海市2019年社会科学普及宣传周启动仪式
为了让广大社会群众深入了解科学育儿知识，本次活动通过现场咨询、发放宣传资料等形式，向群众宣传了《0-3岁科学育儿知识》、《3-6岁科学育儿知识》等内容，通过科学育儿宣传活动，使社会各界进一步了解和理解国家的学前教育发展政策，引起家长和社会对幼儿教育关注和重视，使科学的学前教育走进千家万户，为学龄前儿童的健康成长创造良好的社会环境，进一步推动了学前教育事业的发展。
推荐第3篇：社会科学普及周活动计划.6.2
潍坊市寒亭区固堤街道蔡栏小学
社会科学普及周活动计划
固堤街道蔡栏小学
2010.6.
2一、指导思想
认真落实《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》和十六大、十六届三中全会精神，广泛动员蔡栏小学全体师生、贴近实际、贴近生活，努力担负起认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会的职责，从理论和实践的结合上解答群众关心的热点难点问题。旨在普及社科知识，传播科学思想，掌握科学方法，弘扬科学精神，坚持以人为本，促进人的全面发展和经济与社会的全面进步，为改革开放和现代化建设服务，为全面建设小康社会,把潍坊建设成为现代化强市服务。
二、主题名称
主题：普及科学知识弘扬科学精神
名称：社会科学与您同行-----社会科学普及周蔡栏小学分区。
三、活动方式
1．开展“我读一本社会科学书”阅读活动。
2．举办“创建学习型家庭，优化家庭教育环境”家庭教育报告会。
3．创建“社会科学知识宣传专栏”
四、组织实施
本次活动由蔡栏小学校长赵玉芳主持，徐主任指导，各班主任动员学生积极参与，全体教师积极参加的形式展开活动。各班的活动由班委带头组织进行。
为保证活动顺利进行，特成立潍坊市寒亭区固堤街道蔡栏小学社科普及周活动组织委员会，统一领导此次活动的组织与实施。
校长： 赵玉芳
主任： 徐淙
班 主任： 张泽利魏显宝徐显萍
赵维贞牟春兰张辉辉
教师： 郭娜张泽海
学生： 一年级二年级三年级
四年级五年级六年级
固堤街道蔡栏小学设组织宣传组、后勤保障组具体负责活动的实施，互相配合，统一调动。
组织宣传组负责活动的联络协调和文件、讲话起草、宣传活动的组织协调、资料的收集整理、材料汇编及活动宣传等。
五、活动日程
本次活动以党的十六大报告中强调的“普及科学知识，弘扬科学精神”和 “关于加强哲学社会科学的宣传和普及”的精神为主旨，联系我校实际进行。其开展时间是：2010年5月20日－6月8日。具体活动安排如下：
活动之一开展“我读一本社会科学书”阅读活动。 时间：5月20——26日
地点：潍坊市固堤街道蔡栏小学。
开幕仪式8：30分举行。由固堤街道蔡栏小学赵玉芳校长主持，本校全体师生参加，意在强调此次活动的重要性，从而调动全体师生的积极性与参与性。
活动之二举办“创建学习型家庭，优化家庭教育环境”家庭教育报告会。
时间：5月28日——6月1日
地点：固堤街道蔡栏小学
参考书目：
《中国成功家庭教育读本》
《守护孩子的生命》：以生命教育为主题的家庭教育读物
《与孩子共成长》
活动之三创建“社会科学知识宣传专栏
时间：6月2日——6月8日
地点：固堤街道蔡栏小学
各班会统一制作展版和宣传条幅，并配合进行有关咨询活动。以宣传《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》，以介绍本学科或单位作用、成就和为现实服务的情况为主要内容。
六、加强领导
1、全体师生要充分认识开展全省社科普及周活动的重要性和必要性，务必将其列入工作的重要议事日程，高度重视，加强领导，精心组织、协调各方，狠抓落实。
2、全体师生要大力支持社科普及周活动的开展。
推荐第4篇：广东社会科学普及条例
东莞市生态文明建设促进与保障条例
（草案修改二稿二次征求意见稿）
第一章 总则
第一条【立法目的】 为了加强生态文明建设，促进人与自然和谐共生，建设美丽东莞，根据有关法律法规，结合本市实际，制定本条例。
第二条【适用范围】 本市行政区域内生态文明建设活动，适用本条例。
第三条【基本原则】 生态文明建设应当坚持绿色、循环、低碳的发展理念；遵循生态保护优先、恢复治理为主，政府主导、企业主责、社会协同、公众参与、法制保障的原则。
第四条【政府职能】 市人民政府统一领导、组织和监督生态文明建设促进工作。
市发展和改革、环境保护、国土资源、住房建设、城乡规划、经济和信息化、城市管理、水务、林业、农业、海洋与渔业、海事、卫生与计生、财政、教育、人力资源、审计等相关行政主管部门在各自职责范围内，做好生态文明建设的具体工作。
镇人民政府（街道办事处、园区管理委员会）负责组织、落实本辖区内的生态文明建设工作。村（居）民委员会应当积极参与并协助做好生态文明建设的相关工作。
第五条【单位和个人义务】 单位和个人应当自觉维护和保护生态环境，支持、参与生态文明建设的活动。
第六条【宣传教育义务】 市人民政府、镇人民政府（街道办事处、园区管理委员会）应当加强生态文明建设的宣传教育，增强社会公众的生态文明意识。
广播、电视、报刊、网络等媒体应当广泛宣传报道生态文明建设的情况，并配合有关单位依法公开相关信息。
各类学校应当加强对师生生态文明意识的培养、教育，结合实际组织开展生态文明建设主题活动。
市人力资源主管部门应当把生态文明建设的内容纳入公职人员岗前培训的课程。
第二章 生态建设与发展
第七条【生态规划建设】 市人民政府应当组织编制和实施生态文明建设规划。生态文明建设规划应当与国民经济和社会发展规划、土地利用总体规划、城乡规划等规划相衔接，逐步落实多规合一。
第八条【优化国土空间格局】 市人民政府应当根据国家、省主体功能区划，结合资源环境承载能力、现有开发强度和发展潜力，实施绿色发展战略，统筹规划人口分布、经济布局、国土利用和城镇化格局，合理确定不同区域的规模、结构和布局，形成人口、经济、资源环境相协调的国土空间开发格局。
第九条【生态红线管控】 市人民政府、镇人民政府（街道办事处、园区管理委员会）对应当加强生态保护红线的管理，禁止不符合生态保护红线要求的各类开发活动，禁止任意改变用途。因国家重大基础设施、重大民生保障项目建设需要调整的，依照有关规定和程序办理。
任何单位和个人都应当遵守国家和省依法划定的生态保护红线，保证生态保护红线保护优先的地位。
第十条【区划水功能区】 市环境保护主管部门应当根据产业布局和省水环境功能区区划，科学划定本市行政区域内水环境功能区，加强水环境治理和水生态修复。
第十一条【土地利用】 市人民政府、镇人民政府（街道办事处、园区管理委员会）应当落实土地管理共同责任，严格控制建设用地，严格执行工业用地招拍挂制度，推进旧城镇旧村庄旧厂房、低效用地等二次开发利用，清理处置闲置土地。
鼓励和规范城镇地下空间开发利用。
第十二条【产业导向】 市人民政府应当根据本市不同片区的功能定位、生态状况和发展优势，重点发展绿色经济、高新科技、互联网经济、高端装备、现代物流海洋生物、都市农业、生态旅游、环保产业等。
市人民政府组织发展和改革、经济和信息化等主管部门制定招商引资产业指导目录,促进产业结构的调整和经济发展方式适应形势发展的需要。
镇人民政府（街道办事处、园区管理委员会）应当执行市人民政府确定的招商引资产业政策。
第十三条【产业引退】 市人民政府负责组织产业引导退出工作的开展，根据国民经济和社会发展规划、产业发展规划和环境容量，
- 34保护，维护生态系统稳定，提升本行政区域的环境质量。
第二十一条【水环境保护】
镇人民政府（街道办事处、园区管理委员会）应当对辖区内的水环境质量负责，根据划定的水功能区定位和分级分类要求，加强水环境治理和水生态修复。应当优先保护饮用水源安全，严格控制工业污染、城镇生活污染，落实用水总量控制、用水效率控制、水功能区限制纳污的红线控制指标。
水环境治理实行河（涌、湖、库）长制。各级河（涌、湖、库）长负责组织领导本辖区内水资源保护、水域岸线管理、水污染防治、水环境治理等重大工作。
市人民政府、镇人民政府（街道办事处、园区管理委员会）应当建立河（涌、湖、库）长会议制度、工作制度、检查考核制度等，落实河（涌、湖、库）长责任，并依法向社会公开。
第二十二条【河涌监测断面】 市环境保护主管部门应当组织对镇（街、园区）河涌交界、重要河涌等河涌断面进行监测，发现水质异常的，应当通报有关镇人民政府（街道办事处、园区管理委员会）进行调查处理。将镇（街、园区）河涌交界断面、重要河涌断面纳入考核内容，考核结果向市人民政府报告，并向社会公开。
第二十三条【污水处理设施】 市人民政府、镇人民政府（街道办事处、园区管理委员会）应当推进污水处理厂、截污管网的建设。污水处理设施的建设应当因地制宜，采取集中或分散等方式实施。
市人民政府应当按照流域、地形或者地势合理分区，建立镇际协作的污水处理系统，联合治污。对无法纳入城镇污水管网处理的生活污水，镇人民政府（街道办事处、园区管理委员会）应当建立分散式生活污水处理站进行处理。
市人民政府、镇人民政府（街道办事处、园区管理委员会）应当引导企事业单位采取中水回用技术，提高工业用水重复利用率。
第二十四条【黑臭水体治理】 镇人民政府（街道办事处、园区管理委员会）应当加强对本辖区内的水体进行排查，生活垃圾处理设施所在区域的水体应当作为排查重点。对发现的黑臭水体，应当向社会公布黑臭水体的名称、责任人及治理达标期限。
镇人民政府（街道办事处、园区管理委员会）应当以水质达标和恢复水体生态自净能力为目标，有计划地采取控源截污、垃圾清理、清淤疏浚、生态修复、活源补水等措施对黑臭水体实施综合整治，治理情况每年向社会公布。
黑臭水体属上游导致的，由上游所在地镇人民政府（街道办事处、园区）首负治理责任。
第二十五条【大气质量保护】
镇人民政府（街道办事处、园区管理委员会）应当对本辖区内的大气质量负责，结合区域大气环境特征和二氧化硫、氮氧化物、可吸入颗粒物（PM10）、细颗粒物(PM2.5)、臭氧等污染现状，采取有效措施加强大气污染防治，控制或逐步削减大气污染物的排放量，使区域大气环境质量达到国家规定的标准并逐步改善。
第二十六条【禁止燃用高污染燃料】 市环境保护主管部门应当根据产业发展定位、大气环境质量和生产工艺水平等情况适时划定调整全市禁止燃用高污染燃料区域，并淘汰燃煤电厂等落后产能，减少废气排放。
禁止燃用高污染燃料区域内不得新建、扩建燃用高污染燃料设施。划定禁止燃用高污染燃料区域前已有的设施，应当在市人民政
- 78第三十三条【森林湿地绿地建设与保护】 市人民政府、镇人民政府（街道办事处、园区管理委员会）应当加强生态湿地系统的建设、修复和保育，加强天然林和公益生态林保护，推进森林公园、湿地公园、植物园、城市绿地的规划和建设。
第三十四条【特殊区域监管】 市人民政府应当对立沙岛石化基地等环境风险较大的特殊区域增加安全环保公用工程布局空间，完善有毒有害气体预警监控体系和水污染应急处置等环保设施。
市环境保护主管部门应当重点加强对进驻环境风险较大的特殊区域的企业事业单位的监督检查。
第三十五条【碳排放权交易】 市发展改革部门做好碳交易管理，推进我市纳入省碳排放管理和交易范围的行业企业，开展碳排放信息报告与核查、配额清缴履约工作。
第三十六条【重点污染物排放总量控制】 市环境保护主管部门应当每年确定各镇（街、园区）重点污染物排放总量控制指标。
镇人民政府（街道办事处、园区管理委员会）应当将本辖区重点污染物排放总量控制指标分解落实到排污单位，采取措施控制或者削减本辖区的重点污染物排放总量。
第三十七条【重点排污单位管理】 市环境保护主管部门应当依法确定重点排污单位名录，每年向社会公布。
列入重点排污单位名录的单位应当安装与市环境保护主管部门监控设备联网的污染源自动监测设备，保证其正常运行，并保存原始监测记录一年以上。
重点排污单位应当将排放的主要污染物名称、排放方式、排放浓度和总量、超标排放情况，以及防治污染设施的建设和运行情况等环境信息向社会如实公开。
第三十八条【第三方治理】 市人民政府支持环保专业基地和重点排污单位等采取第三方治理的形式，加强防治污染设施的运营管理并实施污染治理。
因污染物超过排放标准或总量控制要求，被责令限制生产、停产整治且拒不自行治理污染的企业，由市环境保护主管部门列出企业清单向社会公布，督促相关企业在规定期限内委托第三方进行污染治理。
第三十九条【禁止为无证经营行为提供经营场所】 市环境保护主管部门依法对未取得环保许可批准文件，擅自从事经营活动的行为进行查处。任何单位或个人不得为无证经营行为提供生产经营场所、运输、保管、仓储等条件。
第四章 保障机制
第四十条【财政保障】 市人民政府、镇人民政府（街道办事处、园区管理委员会）应当将生态文明建设所需经费纳入同级财政预算。对环境风险较大的特殊区域有毒有害气体预警监控体系和水污染应急处置的建设，可以适当增加市级财政的投入。
第四十一条【组织协调】 市人民政府应当建立健全生态文明建设组织协调机制，统筹协调解决生态文明建设中的重大问题和跨部门、跨镇（街、园区）的重要事项。
第四十二条【推进区域合作】 市人民政府应当根据生态文明建设需要，加强与广州、深圳、惠州、河源等市人民政府的联系协
- 1112第五十一条【社会监督】 市人民政府及其有关部门、镇人民政府（街道办事处、园区管理委员会）应当建立健全社会公众对不符合生态文明建设规定行为的投诉、举报和受理、处理制度。收到相关投诉、举报，应当依法受理、查处。
第五十二条【第三方监督】 市人民政府应当建立健全第三方环境保护监督机制。聘请代表公共环境利益的社会组织对环境保护行政执法行为和排污主体影响环境的行为实施监督，委托第三方组织对生态文明建设工作满意度等进行调查，调查结果应当向市人民政府反馈。
第五十三条【经营场所提供者监督】 镇人民政府（街道办事处、园区管理委员会）应当将国家和省实施环境保护相关行政许可制度的行业告知本辖区内经营场所提供者。经营场所提供者有权查看经营者的环境保护相关行政许可，发现违规经营的，应当向环境保护主管部门举报。
第五十四条【年度评价制度】 市人民政府、镇人民政府（街道办事处、园区管理委员会）应当制定生态文明建设年度评价办法，由市统计、发展改革、环境保护等部门组成市人民政府评价组，对市人民政府相关部门、各镇人民政府（街道办事处、园区管理委员会）实施生态文明建设情况进行评价。评价结果向社会公开。
年度评价主要包括生态保护红线保护、资源开发利用、环境治理、环境质量、生态保护、增长质量、绿色生活、公众满意度等方面的变化趋势和动态进展。
第五十五条【目标考核制度】 市环境主管部门应当会同市发展改革、城乡规划、财政、国土资源、水务、农业、统计、林业、海洋与渔业、审计等部门组成目标考核组，邀请驻当地的各级人大代表、政协委员、专家学者和群众代表参加，组成市人民政府目标考核组，定期对市人民政府相关部门、各镇人民政府（街道办事处、园区管理委员会）生态文明建设情况进行目标考核。考核结果向社会公开。
目标考核的内容主要包括国民经济和社会发展规划纲要中确定的资源环境约束性指标，国家和省部署的生态文明建设重大目标任务完成情况，生态保护红线保护情况。
第五十六条【评价考核结果及其应用】 年度评价和目标考核结果分为优秀、良好、合格与不合格。评价考核结果作为责任主体主要负责人、相关直接责任人综合评价及责任追究、离任审计的重要参考。
第五十七条【篡改伪造数据的处理】 经查实，篡改、伪造或者指使篡改、伪造生态文明建设相关统计和监测数据的地区，相应年度评价和目标考核等级确定为不合格。
对在生态文明建设中徇私舞弊、瞒报、谎报、篡改数据、伪造资料等造成考核结果失真失实的，由有权机关予以查处。
第七章 法律责任
第五十八条【行政机关及责任人违规责任】 行政机关及其工作人员在生态文明建设中，有下列情形之一的，依法追究责任：
（二）对水乡经济区生态保护红线，未按本条例第九条的管控要求进行管理的；
- 1516
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云南省社会科学普及示范基地管理办法
（试 行） 第一章 总 则
第一条 为了深入贯彻中共中央和中共云南省委关于繁荣发展哲学社会科学的文件精神，全面落实《中华人民共和国科学技术普及法》和《云南省科学技术普及条例》，推进社科普及工作的社会化、群众化、经常化。云南省社会科学界联合会（以下简称“省社科联”）决定设立“云南省社会科学普及示范基地”（以下简称“社科普及示范基地），特制订本办法。
第二条 本办法所称社科普及示范基地是指在本省行政区域内依托文化事业场馆、街道社区、企事业单位建立并自主运作的以社会科学普及为主要任务，在社会科学普及教育的内容、载体、方式创新上绩效显著，对社科普及工作具有较强示范、带动、辐射作用的实体机构。
第三条
社科普及示范基地建设要以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以普及社科知识，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神为宗旨，坚持“三贴近”原则，创新载体，培育品牌，长效运作，服务公众，努力满足人民群众日益增强的精神文化需要，提高人们的思想道德素质和人文社科素质，促进人的全面发展和社会的全面进步。
第二章 组织机构
第四条 省社科联是社科普及示范基地的统一管理部门，负责组织实施本办法。省社科联科普部具体负责社科普及示范基地的申报、评审、表彰以及监督管理工作。
第三章 申报和条件
第五条 社科普及示范基地的申报对象：
在我省行政区域内依托文化事业场馆、街道社区、企事业单位建
— — 1 立并自主运作的以社会科学普及为主要任务，在社会科学普及教育的内容、载体、方式创新上绩效显著，对社科普及工作具有较强示范、带动、辐射作用的实体机构，是开展公益性、群众性社会科学普及活动的重要场所。主要包括：
1、文化事业场馆（包括图书馆、博物馆、纪念馆、文化馆群艺馆，全国、全省爱国主义教育基地等）；
2、历史、文化景区；
3、其他有条件向公众开展社会科学普及宣传、教育的企事业单位和机构。
第六条 申报社科普及示范基地须具备以下条件: 1．具有法人资格或受法人正式委托，独立开展社科普及教育活动的实体性机构；
2.有成文的管理制度，有社科普及的重大项目、实施载体和切实可行的年度工作计划；
3.有社科普及所需的文字及声像资料，有相对固定且不小于200平方米的科普活动场所；
4.有10名以上社科普及的专家队伍，组织和聘任有相应的社科普及专业人员；
5.能组织社科普及活动或咨询5次以上，开展社科普及工作有成效；
6.开展社科普及工作经费纳入本地区、本单位财政预算，经费落实到位并逐年增加；
7.接受云南省社科联的工作指导和交办的工作任务，接受命名单位组织的对社科普及示范基地科普工作的参观考察。
8．各类别基地除具备上述基本条件外，还应分别在社科普及研究、活动和咨询等方面具有突出的优势和潜能。
第七条 申报社科普及示范基地应提交以下材料：
（一）《云南省社会科学普及示范基地申报表》，并加盖单位公章；
（二）申报单位的独立法人资格证明复印件；
— — 2
（三）拟用作基地的场地设施、设备等相关证明；
（四）从业人员资质和学历证明；
（五）近两年开展社科普及工作的情况材料等。以上材料一式七份并附电子文档。
第八条 示范基地实行分级申报的原则，即各单位根据申报条件详细填写《云南省社会科学普及示范基地申报表》，向州（市）社科联、高校社科联申报，州市社科联、高校社科联负责对申报的相关材料的真实性、合法性进行审查，并由主要负责人签字，提出具体意见后，统一上报省社科联。已成立社科联的县、市（区）辖区内的申报项目由县市（区）社科联提出意见后上报州（市）社科联。
第九条 社科普及基地申报工作每年一次；凡申报社科普及基地的社科单位，从申报通知之日起开始受理；受理期限以当年申报通知发布时规定的期限为准。
第四章 评审和认定
第十条 申报工作结束后，省社科联科组织有关专家组成社科普及基地评审委员会，开展评审工作；评审方式为现场考察和综合评议；评审结果采取适当方式向社会公示。
第十一条 通过评审并被认定的社科普及示范基地，由省社科联授予“云南省社会科学普及示范基地”的牌匾，并颁发证书。
第五章 建设和管理
第十二条
省社科联每年择优对每个社科普及示范基地项目予以不少于5万元的经费资助。该项经费应专款专用，由基地所在地社科联，根据工作进度和实际需要核拨。基地所属政府（单位）同期投入的专项资金数额不少于1:1。
第十三条 社科普及示范基地管理的具体要求：
1．社科普及示范基地每年年初向基地所在地的州（市）、高校、县（市区）社科联报送上年度科普工作总结和本年度科普工作计划及
— — 3 重点活动方案。工作总结应有完整的文字、照片和录像等档案资料以及接待公众对象、时间、人数等有关统计数据。州(市)、高校社科联汇总后统一上报省社科联。
2．社科普及基地每年进行一次中期检查；实行“竞争入选、定期评估、奖优劣汰、达标递补”的动态管理模式；合格者予以继续支持，不合格者限期整改，一年内整改达不到要求的，则予以撤销（更换为其他基地）；对在社科普及示范基地建设工作中做出突出成绩的单位和个人给予表彰和奖励。
3.社科普及基地实行主任负责制，由基地主任主持该基地的日常工作。
4．取得资格的单位发生调整、分立、合并、重组等变更情况时，须在变更后三个月内，向省社科联通报有关情况。因机构变故、人员变动等原因而无法继续开展科普活动的可申请注销“云南省社会科学知识普及示范基地”称号。
第十四条 社科普及基地有下列情况之一的，取消“云南省社会科学普及示范基地”的命名，并收回证书和牌匾；情节特别严重的，在全省进行通报批评。
1．连续两年未开展社科普及工作或活动的；
2．连续两年未向省社科联提交年度工作计划和总结的； 3．利用示范基地名号从事以赢利为目的的活动； 4.有损害公众利益的行为经指出后仍不整改的； 5．有违反现行政策和法律法规行为的； 6.申报中弄虚作假的；
7．其他不符合社科普及基地管理规范的。
第六章 附则
第十五条 本办法自发布之日起施行，由云南省社科联负责解释。
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推荐第6篇：某区哲学社会科学普及基地管理办法
XXX区社会科学普及基地管理办法
第一章 总 则
第一条 为认真贯彻落实《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》（中发〔2004〕3号）、《中共XXX省委关于努力推进哲学社会科学事业繁荣发展的意见》（川委发〔2004〕13号）和党的十七大关于“开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动”的精神，充分发挥哲学社会科学在“三最”XXX建设中的重要作用，推进社科事业繁荣发展，XXX区委宣传部、XXX区社科联决定从2012年开始，在我区开展社会科学普及基地（以下简称社科普及基地）建设工作。为此，特制订本办法。
第二条 XXX区社科普及基地由XXX区社科联组织相关专家评审、认定建立，由区社科联对其工作开展进行业务指导。区社科联具体负责基地的申报受理、联系指导和日常管理工作。
第三条 区社科普及基地实行面向社会、面向基层、专家评审、择优认定、动态管理的原则。凡符合本办法各项规定，在我区范围内有条件开展社会科学宣传普及活动的单位和机构，均可申报。
第二章 申报条件与基本要求
第四条 社科普及基地的申报条件：
1.凡从事人文社科研究、宣传的单位和机构均可申报。申报
- 1科联报送总结材料和下一步社科普及工作计划。
第三章 经费使用与管理
第六条 社科普及基地的经费来源原则上由申报单位根据自身实际情况安排投入，区委宣传部、区社科联给予一定的经费支持。基地所在单位的主管部门应给予一定比例的配套经费。
第七条 区委宣传部、区社科联资助基地建设的经费专款专用。经费的开支标准应按有关财务政策和法规执行，基地所在单位的财务部门要协助监督资助经费的使用。同时，妥善保管相关开支的账目和凭证，以备审计部门、上级部门以及区委宣传部、区社科联财务审查，任何单位和个人不得以任何理由和方式截留、挤占和挪用基地建设的资助经费。
第四章 认定管理与检查评估
第八条 凡我区范围内有条件从事社科普及活动的单位、团体、机构均可直接向区社科联提出申请，提交申请时要同时提交基地建设方案，由区社科联组织专家进行评审。评审通过后，申报单位与区社科联签订共建协议书（责任书），并正式授牌。
第九条 社科普及基地建成后，应按本办法各项要求开展工作，并认真履行共建协议。
第十条 为促进基地的建设和发展，区社科联对基地实行动态管理、优胜劣汰、滚动发展的管理机制，每三年组织一次社科普及基地的评估。对评估不合格的社科普及基地，责令限期整改一年，限期整改仍不能达到要求的，取消其社科普及基地的资格。
第五章 附 则
第十一条 本管理办法适用于区社科联认定建立的社科普及基地。本办法自发布之日起施行。本办法的解释权与修改权归区社科联。
推荐第7篇：科学普及工作计划
科学普及简称科普，又称大众科学或者普及科学，是指利用各种传媒以浅显的、通俗易懂的方式、让公众接受的自然科学和社会科学知识、推广科学技术的应用、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的活动。科学普及是一种社会教育。科学普及工作计划怎么做?
【工作计划篇一】
一、统一思想，明确目标
二、以党的十九大精神和“叁个代表”重要思想为指导，以科学健康的文化活动为载体，以普法宣传为切入点，以树立科学发展观为目标，贴近生活，注重实践，通过开展活泼多样的教育宣传活动，宣传科学观念，普及科学知识，破除封建迷信思想，提倡科学文明的生活方式，提高社区居民生活质量和文明程度，营造良好的社会氛围。
三、二、注重自身建设，加强宣传力度
四、进一步建立健全社区科普组织网络。工作总结完善科普工作领导小组，继续以社区主任牵头总负责、社区其他干部成员共同参与实施的科普工作机制;进一步充实壮大“科普志愿者服务队伍”，以科普志愿者带动周边社区群众树立崇尚科学破除迷信的决心与信心。以科普活动室为社区科普活动主阵地，以科普宣传栏、文化画廊、院落张贴栏、基层信息公开平台等作为社区宣传载体，广泛张贴科普知识宣传海报，架设宣传横幅，发布科普活动信息，定期组织科普志愿者进院落开展科普宣传讲解活动等，在全社区营造科普宣传的浓郁氛围。
三、抓主题，突特色，开展丰富多彩的科普活动
1、根据实际情况，利用好丰富远程教育课件资源，搜集整理后，有针对性的定期举办各类科普培训，宣传倡导科学文明，健康的生活方式。
2、继续以“推动科技创新发展方式，开展民生科普共建田园城市”为主题，开展各类科普活动，结合社区实际，创新活动方式，突出活动特色。
3、抓好科普志愿者活动，开展科普志愿者进院落、进家庭活动。通过入户分发生活常识、科普知识，使科技之风吹进万家。
4、以各种节日、活动为载体，开展形式多样的科普宣传教育活动。做到每月有活动、有小结、有记录，进一步提高居民的科学文化素质。
5、积极开展科教进社区活动，通过举办科普知识竞赛、科普文艺汇演、科普旅游、青少年寒署期电脑培训等活动做好科教进社区工作。
6、反对邪教，崇高科学，加大对伪科学，邪教组织反对力度，组织居民观看碟片、宣传画等，使居民民自觉加入到反对邪教，反对伪科学的队伍中来。同时，以丰富多彩的文化活动，活跃社区居民的业余生活。在新的一年里，xx社区本着弘扬科学、传播文明、服务社区群众为宗旨，不断开拓创新，发挥社区工作者队伍作用，倡导全民参与，将我们的科普工作越办越好，为共建和谐社会，田园城市贡献力量。
【工作计划篇二】
一、努力学习，不断加强自身建设
认真学习贯彻党的十九大精神，把十九大精神溶入到社区科普工作中，以“叁个代表”重要思想来指导社区科普工作，努力增强新时期科普工作的自觉性的责任感，深入到群众中，广泛听取群众对科学知识的需求，制订切实可行的措施，使科学知识的普及率得到加强，居民科普意识得到明显提高。进一步健全组织机构，成立科普领导小组，发展科普志愿者队伍，并充分利用辖区单位的资源优质，发挥社区文艺队的宣传作用，使科普意识渗透每家每户。同时，充分挖掘辖区内人才资源，将热心于社区科普工作的人员，聚集到社区科普志愿的队伍上来。此外今年我社区将打造社区科技宣传长廊，在此基础上，建立了“四联”机制，即科普教育联抓、科普活动联搞、科普设施联建、科普基地联办;定时定期传播科学知识。
二、以科技周活动为载体，开展形式多样的活动
公众的参与是科普宣传的主体，今年，我们还将每季度举办一次科普讲座、科普活动，满足人们对科学知识的求知心态。在5月份，我们将开展以健身为主题的科普活动，组织广大群众参与此次活动，并邀请有一技之长的人员，为居民服务。我们还与共建单位联手，以文艺演出、健康教育、手工制作、宣传画板展等形式，把科技周活动推向*。另外，我们还利用青少年节假日，开展寓教于乐的活动，带领他们接近自然、拥抱自然，激发他们对科技，对自然想象力与动手能力，这样既拓宽了学生们的视野，又培养了他们热爱生活，创造未来的自信心。
三、抓示范、突特色，进一步提高居民的科学文化素质
在科普工作中，科普楼栋、科普家庭的评选，使科普工作更加接近居民，接近人们的生活。今年，我们继续加大此次评选活动力度，树立典型在社区里推广，以点带面使社区科普工作再上一个台阶。同时，加大社区各个阶层，对科学知识的学习爱好，从文化、养生、环保、科技方面满足不同人员的要求。如我们粘贴科普画板，放在居民的楼道上，使居民日日可以学到科学知识，并运用在日常生活中。
四、反对邪教，崇高科学
加大禁止对伪科学，xx功邪教组织宣传力度，我们利用社区已有的宣传阵地，组织居民观看碟片、宣传画等，使居民自觉加入到反对邪教，反对伪科学的队伍中来。范文参考网同时，以丰富多彩的文化，活跃社区居民的业余生活。新的一年里，我们将在十七大精神的指引下，把社区的科普工作搞得更加有声有色，让更多的人加入到科普工作中来，形成人人学科学、信科学的新局面。
【工作计划篇三】
2018年鼓楼区社区在街道党工委、办事处的正确领导和广大社区干部群众的大力支持下，紧密围绕社区党委和居委会的中心工作，以“创省级科普示范社区”为目标，提高社区居民的科学文化素质为目的，结合社区实际情况，根据社区内不同人群的需求，普及科学知识，努力营造社区良好的科普氛围，从而大力倡导科学、文明、健康的生活方式和思维方式，以提升广大居民群众的科学文化素质。同时，为了在新的一年里，我社区的科普工作能迈上一个新的台阶，现制定2018年工作计划
一、进一步健全组织网络，夯实科普工作基础;
社区将在08年创建“市级科普示范社区”的基础上，进一步建立健全社区科普组织网络。进一步完善科普工作领导小组，继续以社区主任牵头总负责、社区其他干部成员共同参与实施的科普工作机制;进一步充实壮大“科普志愿者服务队伍”，以科普志愿者带动周边社区群众树立崇尚科学破除迷信的决心与信心;范文写作并依托辖区内企事业单位及共建单位，由社区牵头组织邀请卫生、文化、科技、教育等多方面专家、学者，深入到社区及社区居民家中开展多样、生动活泼的科普文化宣传及文娱活动。
二、进一步加强宣传力度，营造浓郁的科学文化氛围;
社区以活动室为社区活动主阵地，以文化宣传栏、宣传橱窗、黑板墙报、科普画廊等作为辖区宣传载体，在辖区内各居民楼道广泛张贴科普知识宣传海报，架设宣传横幅，定期组织科普志愿者上门宣传讲解家居实用“科学小秘密”，在全社区营造科普宣传的浓郁氛围。
三、开展丰富多彩的科普活动，提升辖区整体科普水平;
1月份结合冬季特点，开展防火防盗的普及宣传;
2月份结合春节特点，开展宣传*禁放工作;
3月份结合综治宣传月和“3.15”消费者活动日，开展法律咨询服务;
4月份结合计划生育的特点，开展优生优育科普知识宣传;
5月份结合“五.一”劳动节的特点，开展安全生产的宣传活动;
6月份结合“六.一”儿童节特点，开展青少年科普知识讲座;
7月份结合党的生日，开展革命传统教育;
8月份结合“八.一”建军节，开展国防知识讲座;
9月份开展食品卫生知识宣传活动;
10月份结合国庆节及九九重阳节，开展爱国主义的教育和尊老爱幼品德教育;
11月份开展“生活小窍门”知识讲座;
12月份开展“艾滋病”防治工作宣传及禁毒知识讲座;
2018年，我社区将继续以党的十九大精神为指引，发挥社区的优势职能，为促进社区居民科学意识的进一步提升，争创“省级科普示范社区”继续迈进!
【工作计划篇四】
一、活动背景：
为全面贯彻落实党的十九大精神，引导广大青年和社会公众以更加饱满的热情投身社会主义和谐社会建设，推动社区志愿服务和谐行动的深入开展，不断掀起社区志愿服务的新*，团中央号召全国共青团组织开展“参与志愿服务，共建和谐社会”社区志愿服务和谐行动主题活动，面向社区居民广泛开展多种形式的社区志愿服务，使社区志愿服务的影响面、参与面和受益面更大扩展。共青团云南农业大学委员会积极相应号召组织广大在校大学生开展志愿者服务工作，服务社区，塑造广大青年服务社会的美德。
二、活动的目的和意义：
1、弘扬“奉献、友爱、互助、进步”志愿者精神。
2、推动社区精神文明建设的全面活跃，为全市社区文明建设作出了应有的贡献。
3、提升和锻炼志愿者社会交际能力、实践能力和服务社会回馈社会的能力。
4、推进和谐社区建设和丰富社区文化生活。
三、活动预期目标：
1、社区居民广泛关注、参与“国家历史文化”宣传活动，并支持和认可我们活动的开展。
2、通过在社区活动的开展，社区居民对奥运历史文化有一定程度的了解，部分居民参与到我们的活动中来。
3、通过组织此次活动我们志愿者得到锻炼，获得从事志愿者活动的经验。
4、活动结束后，获取相关资料包括活动总结一份，活动现场文字图片资料，志愿者心得，调查报告及社会评价等材料。
四、活动的实施：
1、社区的选择与联系。社区选(初定为xx区龙溪花园小区)以活动开展的可行性为主，尽量方便出行和活动的开展，社区选定后与社区居委会或物管联系，争取他们的支持和帮助。时间为五月下旬(5月25日---31日)，活动负责人：王xx。
2、社会资源的争取和联系。与社会相关部门(如老年协会，从事文化研究的机构)取得联系，获得他们的支持和帮助，如媒体、团组织等。时间为五月下旬(5月25日----6月2日)，活动负责人：贾xx。
3、活动相关材料的制作筹备。活动宣传展板的制作，展板内容、宣传页资料的收集和甄选，横幅布标的制作，(注：展板包括奥运历史文化介绍的内容，布标内容为：参与志愿服务，共建和谐社区)。活动负责：宣传部、学术交流部，制作时间为5月28日----31日。
4、社区活动的开展。
a.活动主题：走进社区，共建爱的家园。
b.活动方式：图片巡展;问卷调查;现场宣传页发放。
c.活动时间：5月25日—6月2日;参与人数：15人。
d.活动地点：xx区龙溪花园小区
5、活动总结，对本次活动中存在的问题进行讨论，整理活动的相关资料，形成完整活动报告，时间为6月2日-----6日。
【工作计划篇五】
一、努力学习，不断加强自身建设
认真学习贯彻十九大精神，把十九大精神融入到我社区科普工作中，以“叁个代表”重要思想来指导我社区科普工作，努力增强新时期科普工作的自觉性的责任感，深入到群众中，广泛听取群众对科学知识了解的需求，制订切实可行的措施，转变工作作风，使科学知识的普及率得到加强，科普意识得到明显提高。
进一步健全组织网络，成立科普领导小组，发展科普志愿者队伍，并充分利用社区内资源，开展多种形式的科普活动，使科普意识渗透每家每户。同时，充分挖掘辖区内人才资源，将热心于社区科普工作的人员，聚集到社区科普人才资源库上来。
社区科普领导小组：组长：***副组长：***组员：******************
三、以科普培训为载体，开展形式多样的活动
科普工作作为社区宣传科学、倡导文明的重要阵地，对文明社区、学习化社区、社区的创建具有积极的作用。公众的参与是科普宣传的主体，今年，我们还将继续每月举办科普讲座、科普活动，满足人们对科学知识的求知心态。每个季度，我们都准备开展大型科普活动，组织广大群众参与此次活动，并邀请有一技之长的人员，为居民服务。我们还与共建单位联手，以文艺演出、盆景展览、手工制作、宣传画板展等形式，把科技周活动推向*。另外，我们还利用青少年节假日，开展寓教于乐的活动，带领他们接近自然、拥抱自然，激发他们对科技，对自然想象力与动手能力，这样既拓宽了学生们的视野，又培养了他们热爱生活，创造未来的自信心。
结合社区当党委当前工作并根据上级科普办及科协要求，宣传各类科普知识及“四季”养生、保健小常识等，科普宣传共4个版面：当代科技、卫生保健饮食指南、生活小常识，以倡导科学、崇尚文明为主旨，努力做到：科学性、通俗性、趣味性、可看性、普及性。版面要求：结合时势、紧贴生活、文字简短、图文并茂、美观可读。
三、工作安排：
1、科普宣传结合当前社区委工作实际和上级科普办、科协要求宣传各类科普新知识以及四季季节变化而变换出版内容，由各科普工作者分工完成。
2、根据实际情况，定期举办各类科普培训讲座，全年不少于四次，宣传倡导科学文明，健康的生活方式。
3、科普阅览室图书定期定时开放，开设各类科普读物，各种报刊杂志，不少于十种。
4、推进学习型社区建设工作，发挥科普工作者带头作用，积极开展以学习科学为主题的各种形式的科普学习活动，充分发挥科普在学习型社区建设中的积极作用。
5、针对青少年特点，积极开展青少年科普宣传活动。发挥党支部的带头作用，发动广大青少年共同参与到社区的科普、学习化社区建设工作中来，形成广泛的学科学、树文明新风的社区新风尚。
四、反对邪教，崇高科学
加大对伪科学，“xx功”等邪教组织反对力度，我们利用社区已有的宣传阵地，组织居民观看碟片、宣传画等，使居民民自觉加入到反对邪教，反对伪科学的队伍中来。同时，以丰富多彩的文化，活跃社区居民的业余生活。
我们科普小组本着弘扬科学、传播文明、立足小区、服务社区居民为宗旨，不断开拓创新，发挥社区科普工作者队伍作用，倡导全民参与，进一步将我社区建设为人人学科学、信科学、讲科学的新局面。
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环保宣传社区行活动策划书
1.活动背景:现如今随着经济的发展，环境问题已然成为了大问题，地球，是万物赖以生存的家园，是人类名副其实的母亲。但是经济的发展导致环境问题无疑越来越严重，发生了翻天覆地的变化。保护环境，节约资源，加大环保宣传是我们的责任。然而，还要很多的人环保意识不强，并未有保护环境，节约资源的想法，故为了提高人们的环保意识，更好的节约资源，举办了环保宣传社区行的活动。
2活动时间：待定
3活动地点：x x 社区
4活动人员：科普部干事及青志委，x x 社区居民
5活动流程：
（1） 让我们的干事们给居民发一些有关环保的资料，同时
给居民讲一下目前的环境污染状款。
（2） 同时让我们的干事们把一下环保的模型给居民观看，
让大家学下如何废物利用。
（3） 我们还要给居民将下环保的生活知识，废物利用的小
窍门。
（4） 最后我们请一下有生活诀窍的大妈给我们讲一下他
们的生活小窍门，还给居民发一些调查问卷，看一下
他们对于环境污染及资源浪费的认识。
（5） 我们还组织干事帮忙清理垃圾，搞好社区卫生。
6活动目的：为了让居民加强环保意识，提高他们保护环境的责任心，以及了解更多的环境问题知识，让他们注意下生活的小细节。
7活动材料：调查问卷若干，环保小知识若干。
8．经费：四十左右
1．环保小知识：
1.一枚纽扣电池能污染60万立方米的水，相当于一个人一生的用水量。
2.购物用布袋、买菜用菜篮，避免使用一次性塑料袋，减少白色污染3.淘米水切勿随意倒掉，可用来浇花、洗脸或洗碗，肥力、去污力温和，又不污染水质。
4.垃圾分类不乱扔，在垃圾中，约50%是生物性有机物，约30%—40%具有可回收再利用价值。
5．去除电水壶中电热管上的水垢，可提高加热效率，不仅省电而且能延长水壶的使用寿命。
2．生活小窍门：
1、油烟净：小苏打(面粉)+肥皂+热水。作用：用来擦洗抽油烟机和厨房油腻的墙壁和台面，比一般的清洁剂效果还要好。
2、玻璃净：1 杯醋+2 杯水。 作用：能够把家里的玻璃擦得亮亮的。
3、地毯(地板)清洁剂： 半块肥皂+5 杯开水+3 汤匙清洁用苏打粉+3 汤匙阿摩尼亚(氨水)。 作用：以软刷加热水洗刷地毯或者地板，再用干布抹干，能够减少对人体和居住环境的 污染。
4、除臭剂：食盐+温水。作用：定期倒入大量的浓盐水于厨房的水槽或排水口，可以去除不良味道，还可以维护 建筑物。
5、除虫剂：肥皂水+辣椒水+蒜水+烟丝水(浸泡 24 小时后制成)。 作用：经过稀释后喷在盆栽植物上，除虫效果十分显著。
关于环境保护调查问卷
1.请问世界环境日是每年的几月几号？（）
A．4月20日B．5月6日C．6月2日D．6月5日
2.您认为环保最重要保护的是什么？ （可多选）
1）濒危动物,植物，保护生物多样性。
2）自然环境的破坏，比如：珊瑚礁,，湿地，森林，土地沙漠化，沙尘暴。
3）全球变暖和能源紧缺
4）空气、水和食物
3.在日常生活中，您会选择哪些环保性的方式？（可多选）
1）购买商品时，会选择节约能源型的，对环境污染小的。2）搭乘大众交通工具，或步行，骑自行车代替自己开有油烟排放污染的 车。
3）资源再利用，尽量少用一次性产品。
4）节约水电燃气能源，食物和水
5）不购买濒危动物产品
4.您平时通过何种方式获取环保信息？（可多选）
A．通过书和杂志 B.观看环保电视节目 C.网上新闻 D.环保网站 E.订阅电子杂志 F.网络搜索 G.从环保组织收到宣传册
5.您觉得保护湿地对于环境保护的意义重大吗？（）
A重大，是环境保护的一个重要部分B有一定的意义C可有可无，没多大关系D不是很了解
6.您认为环保是为了什么？
A为了生活环境更加干净整洁 B什么都不为，认为并不需要
C为了与自然和谐相处，为我们的子孙后代着想D．其他原因
7.您以前有听说过WWF（世界自然基金会）吗？
A很了解，经常关注B了解一点，但不是很详
C曾听别人偶尔提起过，有一点印像D完全不了解，从没听说过
8.今后对于环境保护您将采取哪些行动，有何计划？
谢谢您的参与
推荐第9篇：农民工健康文明生活方式的社会科学普及
农民工健康文明生活方式的社会科学普及
摘要：在我国城市化的过程中，农民经历着从农民工到城市市民转变的一个艰难而不可回避的整合过程。在这个过程中，通过社会科学普及的方式方法帮助农民工建立健康文明的生活方式是农民工真正融入城市的关键。
关键词：城市融入 农民工 生活方式 社会科学普及
在城市化的过程中，农民工面对变化了的政治、经济和社会环境，必须不断做出相应的行为调整，这是农民从农民工到城市市民转变必须经历的一个艰难而不可回避的整合过程。在这个过程中，通过社会科学普及的方式帮助农民工建立健康文明的生活方式是农民工真正融入城市的关键。城市的社会科学普及工作必须重点向农民工倾斜，帮助农民工不断地在工作方式、生活方式、社会交往、社会心理上做出种种调整才能实现其市民化梦想。
一、建立健康文明的生活方式对农民工融入城市具有重要意义
在中国现阶段的现代化进程中，城市化是其中的重要环节。从世界范围考察城市化的过程，大体上经历了大批农村劳动力涌入城市寻找生计，并最终留在城市成为市民这个过程，这是城市化的普遍规律。改革开放加速了中国的城市化进程，但由于特殊的二元经济制度以及其他因素的制约，他们并未像西方国家那样经历从农民向市民的职业、地域和身份相同步的彻底转变，而是经历了由农民到农民工、再由农民工到市民的“中国路径’”，这也意味着中国农民要融入城市是个异常困难的过程。
自2000年3月《国务院关于解决农民工问题的若干意见》发表以来，有关方面对解决农民工问题日益重视，包括政府对“三农”问题，对弱势群体的关注等。可以说这些措施都有利于农民工社会地位的不断提高。但是，就总体状况而言，仍不容乐观。目前农民工与城市的关系基本上仅限于经济上的交换关系，即农民工付出劳动然后获得相应的报酬，由于职业、身份的限制，农民工除了工作机会报酬待遇等遭遇不公平之外，在社会生活中依然没有踏入城市生活的轨迹，无论是生活空间还是生活素质，依然是农村的乡土伦理习性，与城市市民的非工作性质的交集机会微乎其微。据国家统计局发布的《2012年我国农民工调查监测报告》报告显示，我国农民工人数逐步增加，收入也逐年上升。截至2012年末，我国农民工总量达到26261万人，作为一个在中国拥有两亿多人口的庞大群体，已纵横交错于各个大中小城市，如果没有农民工与城市市民的相互融合，真正提高农民工社会地位，改善农民工的社会生活状况，那么，农民工这项帽子将永远无法摘除。为此，除了在制度、政策层面加大改进力度之外，引导和帮助农民工从生活方式上融入城市生活是重中之重。
农民工城市化的融合过程，不仅仅只是居住与生活空间的城市化，也不仅仅只是户口的文本化，还包括更为重要的思想观念、行为规范、价值体系、身份认同。即随着新的职业和阶层的出现，农民工的思想、行为方式、生活方式与价值追求也应发生着相应变化，使得他们在这些方面与城市职工逐步趋向一致而具有越来越多的市民化特征。但事实上农民工在融入城市的过程中，由于诸多社会历史原因，制度和政策等方面的障碍，以及受城乡二元体制分割等影响，造成了农民工自身文化和心理素质市民化的滞后性，这成为影响农民工融入城市的深层次障碍。
而对于90年代中后期加入打工者行列的青年农民工而言，他们几乎无多少农活经历，传统的农村生活已经与他们的初次社会化同步结束，城市生活让他们面对的是与传统生活有很大不同的现代生活。从表面上看，他们使用新潮的手机，玩电脑游戏，穿着时髦的衣服，外表上看来与城里年轻人别无两样，其思想观念和行为方式也越来越与之接近。当然，获得这一结果并不容易，即便在最细微的生活方面都经过了长期磨合的过程。对农民工群体而言，当城市世界而非乡土世界的社会与文化逻辑更能对他们的实践世界产生影响时，他们就能更容易地适应、融入城市。但是，由于生活圈子、交往群体具有高同质性的特点，即使农民工在城市生活和工作多年，他们并没有太多机会学到融入城市的深层次规则和制度，特别是潜规则和文化理念。因而有针对性地在农民工中普及社会科学知识，尤其是结合当地实际将普及社会科学知识和传播本土文化结合起来，帮助农民工建立健康文明的生活方式，将有利于提升农民工的幸福感和归属感，并融入当地城市生活中去。
二、农民工健康文明生活方式的社会科学普及
如果从生活方式的融合角度思考农民工融入城市的问题，我们可以在社会科学普及的内容与形式上，切合健康文明科学和谐的生活方式主题，结合农民工的实际有针对性地开展社会科学普及工作。
第一，在社会科学普及的内容上，应注重倡导健康、文明、科学、和谐生活方式。在社会科学的普及宣传教育中，我们应在人们的衣、食、住、行等日常生活方面的习惯和行为方式上倡导健康、文明、科学、和谐的生活理念和实践。健康的生活方式，体现在合理分配工作、学习、锻炼、娱乐、休息时间，不顾此失彼，使生活充实而有序和谐的生活方式体现在“沟通协调，相融互助”，正确对待社会，心中常有爱心，关爱他人，扩大社会交往范围，这对于从农村进入城市的农民工来说尤其必要，这是农民工跳出同质生活工作生活圈，减少相互隔阂偏见的重要途径；文明的生活方式有赖于我们具有开放意识，乐于接受新事物，在遵从社会主流生活方式的基础上，形成个性化的生活方式，日常生活中注重文明礼貌，讲究清洁卫生，遵守社会公德，热心公益事业；科学的生活方式是以科学知识为基础，破除迷信愚昧陋习，追求新生活、新风尚。通过这些城市生活的理念意识的倡导，有利于革除农民工原有的与城市生活相隔甚远的一些陋习，为农民工融于城市社会打下思想和实践基础。
第二，在社会科学普及的形式上，要以民众喜闻乐见的、经济简易的方式进行。从本质上说，社会科学普及是一种社会教育。作为社会教育它既不同于学校教育，也不同于职业教育，其基本特点是：社会性、群众性和持续性。社会科学普及的特点表明，科普工作必须运用社会化、群众化和经常化的科普方式，充分利用现代社会的多种流通渠道和信息传播媒体，不失时机地广泛渗透到各种社会活动之中，才能形成规模宏大、富有生机、社会化的大科普。而对于农民工而言，由于他们的经济状况、工作环境、生活环境目前的相对困境，因而对农民工进行健康、文明、科学、和谐生活方式的社会科学普及形式上必须有针对性的展开，经费、管理、教育场所、举办机构等都要有相应的措施办法。在经费方面，设有农民工社会科学普及专项经费，以支持科普活动，我国的社会科学普及经费主要以政府拨款为主，各级政府应在政府拨款方面设立这一专项开展，同时，应鼓励支持社会各界，包括科技界、媒体出版业、城市社区、企业等等，都积极在投身其中；在管理方面，中国政府对科普工作的管理和协调机构是相对集中型的。为统筹管理和协调各部门的科普活动，使各部门都重视科普工作，按照社会科学普及条例的规定，负责制定农民工社会科学普及的工作规划，实行政策引导，进行督促检查，如各级教育部门依据自己的职能，不同程度地参与到农民工健康、文明、科学、和谐的生活理念的教育宣讲，并在实践中深入农民工工作和生活的区域进行教育和指导，各级卫生部门的主要职责，应对农民工开展全面健康教育，指导日常健康医学保健等；在社会科学普及场馆和设施方面，应根据农民工地区差别、职业差别等，设立专门的面向农民工进行科普宣传和教育的区域，免费对农民工开放，开展形式多样的社会科学普及活动，如定期举办大型的健康、文明、科学、和谐的生活方式社会科学普及周、大型展览等，一方面调动社会科学普及人员进行健康、文明、科学、和谐的生活方式传播的积极性，同时推动农民工对健康、文明、科学、和谐的生活方式的学习和理解。
第三，培养农民工的社会公德意识和城市社会责任感。提高农民工城市公共生活文明素养是树立农民工城市主人公意识，消除农民工和城市市民隔阂的关键。由于诸多社会历史原因，受城乡二元体制分割等影响，城市市民普遍形成了对农民工的不客观看法，城市市民对农民工不满，往往把城市的治安、环境等问题归咎于他们，再加上城市就业压力加大，一些人认为是农民工抢夺了他们有限的就业机会，更加强化了他们对农民工的不满。受自身素质的限制，农民工在一些城市人心目中就成了社会问题和环境脏、乱、差的源头。这种生活在社会底层的群体状态可能会因为社会的不平等而诱发为对抗社会的群体，成为社会不稳定之源，危害社会的稳定。由于语言、生活习惯、人际交往方式、文化程度和工作特点等各种原因，农民工基本上被排斥在城市主流社会关系网络之外，这妨碍了他们在社会层面与城市人的交往和接触，进而妨碍了他们在文化层面上与城市文明的融合。因此，积极培养农民工的社会公德意识，强化农民工的城市社会责任感，必将有利于市民破除对农民工的认识障碍，消除对农民工的歧视，增强农民工的城市主人翁意识。所有，我们应该在全社会形成关心与支持农民工素质教育工作的良好氛围，通过新闻媒体和其他多种形式，大力宣传、推广各地和各用人单位开展农民工素质教育的好做法、好经验；积极宣传农民工中模范人物的先进事迹，对优秀农民工要给予表彰奖励。通过宣传典型，努力营造尊重农民工、关爱农民工的社会环境和舆论氛围，进一步增强广大农民工积极向上的社会公德意识和社会责任感，从而为农民工融入城市打下坚实的社会基础。
第四，发挥社会组织引导农民工生活方式转变的功能
现代社会中，社会组织己成为与政府部门、市场部门并列的第三部门。在现代社会生活中，社会组织在社会管理和社会建设中具有不可替代的重要功能，是构建社会主义和谐社会的重要力量。在推动农民工生活方式转变领域，社会组织可充分发挥其作用。如可以承担职业技能培训工作；众多的志愿者及各类志愿者组织具有充足的人力资源和高度的工作热情，可以通过多种形式对农民工进行现代生活方式的宣传和引导；社会工作者有专业的理念和专业的助人方法，可以介入农民工生活方式变革；其他众多社会组织都可以通过自己独特的切入角度，在相关的领域发挥重要作用。
推荐第10篇：69构建讲座文化平台、推进社会科学普及
构建讲座文化平台、推进社会科学普及
摘要
东方讲坛是上海市委宣传部直接领导下，顺应上海市社会科学普及和广大市民精神文化需求而诞生的一个公共文化服务平台.
一、政治引领、弘扬文化、宣传核心价值 东方讲坛在内容设计坚持正确导向，弘扬主旋律，以讲座文化的形式弘扬先进文化、宣传核心价值，不仅使党的方针政策、形势教育有了新阵地和新渠道，也使先进文化的传播有了一个新平台和新网络。
二、传播知识、提升文明、培育大众理性
作为上海市社会科学普及的公共文化服务平台，东方讲坛满足群众精神文化需求迅速增长的需要，通过传播知识，提升文明，为人们在思想上解惑、精神上解闷、文化上解渴、心理上解压、能力上解弱提供帮忙，成为广大人民群众学习、交流的公共文化载体。
三、聚集和谐、关注民生、促进多元共识
东方讲坛以促进多元社会共识和多元社会和谐为主旨，聚集和谐，关注人民群众关心的热点、焦点问题，努力培育社会个体相互善待、相互宽容、相互理解和相互尊敬的多元共识的社会氛围。
四、资源整合、社会共建，实现平台共享
东方讲坛打破学校与社会的藩篱，整合了社会教育资源、文化资源，架起了一个高层次、高水平师资与市民教育有机结合的平台，为文化知识精英走出书斋、走向社会、面向群众，把握时代的脉动提供平台，更为普通民众享受文化资源提供更多的渠道，从而实现文化资源的社会化共享。
五、以人为本、寓教于乐，构建心灵基础 东方讲坛面向基层、面向广大市民群众，在讲座风格上充分体现直面人生、直指人心的效果，在追求宽松自由、上下互动中构建社会和谐的心灵基础，在通俗化、娱乐化和舞台化的形式中，达到寓教于乐、传播价值目的。
六、机制创新、管理规范，提升专业水平
东方讲坛在运作机制上实行菜单式选题、网络化管理、连锁式经营，规范内部管理体系，引进市场化、社会化、专业化运作模式，形成上海最大的公共文化讲座平台。
七、品牌运作、规模经营，打造上海元素
1 东方讲坛立体式推出品牌化战略，通过统一的标志、统一的信息的发布系统、各式讲座衍生产品的制作来扩大讲座文化的辐射面和影响力，通过电视版、广播版和网络版的开发，实现规模经营，使东方讲坛成为上海知晓度高、认同感强的标志性文化品牌。
八、凝聚民心、培育忠诚，畅通沟通渠道 东方讲坛通过讲座文化平台，培育了一批忠实的听众，在宣传党的方针政策和时势教育中，巩固了党和政府与人民群众联系的桥梁纽带，为上情下达、下情上传提供一个新的社会管理装置。
关键词：社会科学普及 讲座文化平台 东方讲坛
普及社会科学是上海市贯彻党的十六大和十六届四中、五中全会精神，落实科学发展观，全面建设小康社会和促进社会和谐的一项重要内容。上海市社联在市委宣传部的组织策划下，以促进上海多样社会和谐与多元文化共识为目标，成立了东方讲坛，通过向市民提供公益性的优质讲座文化，以提高市民素质和提升城市文明程度，推进上海市社会科学普及。自2004年6月开讲以来，截止到2007年3月底，东方讲坛已累计完成各类讲座4629场次，形成了拥有1527名师资、281个基层举办点和直接听众211万人次，二次传播受众7205万人次的上海最大的讲座文化平台。
一、以讲座文化为核心、资源整合为切入点，精心策划
东方讲坛是由市委宣传部领导亲自精心构思、策划的一个公共文化服务平台。具体由上海市社联组织、实施，并以讲座文化作为核心，是由上海市推进社会科学普及的总体要求和上海社会文化发展的特点所决定的。
普及社会科学的目标在于提高人的素质、实现人的全面发展。推进社会科学普及的关键在于如何实现政府主导与社会参与、终身教育体系与国民教育体系的有机结合，使终身学习成为一种社会共识，并进而形成完善开放的终身教育体系。上海市社联作为上海市委领导下的以推动、协调全市社会科学研究和普及为主要任务的学术性群众团体，它不仅是政府与学术界联系的纽带，而且掌握丰富的教育资源，因而也更有优势来培育终身教育的社会的共识。正是基于上述思考，在市委宣传部的领导下，上海市社联于2004年6月成立东方讲坛办公室，具体实施创建东方讲坛这一社会化教育平台。
以讲座文化为核心是依据上海社会文化发展的程度与广大人民群众的需求而确立的。上海市社会文化发展的程度比其他省市相对要高，市民的文化素质较高，各类职业技能教育也比较发达，东方讲坛确立的教育目标在于传播城市的人文精神，提升城市大众理性，公益性的人文类讲座文化
2 形式相对而言更为适合。同时，讲座形式是上海市民长期以来一直喜闻乐见的社会化教育形式，近年来的“讲座热”已成为上海都市生活中特有的社会现象，以讲座文化为核心不仅易为广大市民所接受，而且由于在时间、空间安排上的灵活性，更能满足不同层次的文化需求。
东方讲坛办公室成立以后，在市委宣传部直接、具体指导和支持下，按照讲座文化的运行模式，以整合资源为切入点，努力打造东方讲坛社会化教育平台。具体表现在三个方面：
1、内容的整合
一个完善开放的终身教育体系是学历教育、职业资格教育、文化生活教育三者的有机联合。东方讲坛的定位是文化生活教育为主的社会教育平台，因而其主要功能是把各类的文化生活知识整合成一个整体，并以讲座形式向社会传播、使大众共享。在内容整合中，着重紧紧抓住和追踪群众关心的三个主要热点问题，即：形势政策的解读、新知识的普及和人生的发展与困惑，在具体的操作上注重不同层次、不同品味。
2、设施的整合
上海在社会经济发展中，形成了许多遍及城乡各区县、街道、社区的公共性教育设施，近年来，积极建设大剧院、博物馆等一批高雅经典的标志性文化设施，这些教育资源在推进上海社会化教育的发展中起了很大的作用。东方讲坛的工作是通过整合的方式，充分发挥这些教育设施的效用，以形成推进社会教育的整体合力。通过以协议加盟的形式整合社会原有教育硬件设施，东方讲坛形成了覆盖全市各区县、街道、学校、企事业单位的基层举办点，从而节约了的运行成本，实现教育资源的开放式共享。
3、师资的整合
东方讲坛师资整合的方式，主要是发挥上海的人才资源优势，从各大高校、社科院、党校、政府部分、部队机关和社联下属学会选聘一些素质高、业务强、演讲才能好的，热心于公益活动专家、学者，组成稳定的特聘讲师队伍；同时把社会上其他各类讲座类机构中的优秀的讲师以加盟形式，整合到东方讲坛师资队伍中。通过师资整合可以有效打破精英教育与平民教育之间的藩篱，促进高层次知识资源的社会共享，提升整个社会的文明的程度。
以资源整合为切入点、讲座文化为核心，精心策划、创建东方讲坛这一社会化、标志性、公益性文化品牌项目，是市委宣传部为推进上海市社会科学普及的重要举措之一，它适应了上海市社会经济发展的特点和促进了上海多元社会共识与多样社会和谐。东方讲坛自开讲以来，得到相关部
3 门的肯定和社会的普遍认同，在近三年的实践中，积累了许多有益的经验。
二、以满足多层次、多样化文化需求为目标，提升大众理性
推进社会科学普及，使全社会形成“人人皆学、时时能学、处处可学”的学习氛围，首先必须解决“学什么、怎样学”的问题。东方讲坛根据群众对文化的需求所呈现出多样化、多层次的状态，始终要把关注的目光投向绝大多数人的基本的文化权益和基本的文化需求，注重在讲座的内容、形式上开发与创新，形成自己的特色。东方讲坛开发的讲座课程可分为两个部分，一是按照中央“三贴近”要求，坚持导向，精心设计了世情、国情、市情、形势政策和社会热点、人生发展和道德成长等十大类近千个选题的常规题库，并通过年初发行的《东方讲坛讲座选题》杂志向社会公布。二是根据市民的新的需求和政策形势新的发展，及时组织专题讲座，如“深化理论学习，提高党性修养”先进性系列巡回报告活动、“宣传建设新成就，落实科学发展观”形势政策宣传教育系列讲座、“三项学习教育”系列讲座等，从而达到弘扬先进文化，传播主导价值，提升大众理性的目标。在具体的操作中，体现出以下几个方面的特点：
1、课程体系化，层次化
东方讲坛的讲座以板块式操作为基础，按照模块式、多层次设计理念进行探索与创新，注重课程内容的体系化，层次化。讲座课程是模块式的，一个课程分成多个主题系列，每一个主题下又分成若干个不同层次的选题，形成积木组合式结构。在内容上形成体系，同时注重知识结构的合理性和科学性，给各层次群众予完整的知识享受。如以“学习领会十六届五中全会精神，全面贯彻落实科学发展观”系列讲座为例，内容上紧紧扣紧“学习领会五中全会精神，全面落实科学发展观”一个主题，各个专题围绕主题层层展开，体系结构完整，逻辑关系严密。这种体系化在“各类科学文化知识板块”的系列讲座中表现尤为突出，体现出东方讲坛的内容上的精心设计和目标上的良苦用心。在层次化方面，东方讲坛按照不同的受众群体，把课程设计为普通、高端等不同的层次：普通类讲座面向普通市民，传播时势政策、讲授社会生活知识、关注人生发展，提高市民素质，以培育城市理性为目标；高端类讲座主要面向学术界、政府咨询部门及其他高层次受众群体，以扩大视野，增进理解，提升了品位为宗旨，邀请国内外著名学者、专家讲授。
2、形式多样化、艺术化
东方讲坛以讲座文化为依托，又努力突破讲座形式的束缚，积极探索社会化教育在形式上的多样性与艺术性。一是注重讲座过程中的听众与讲
4 师之间互动。讲座不是拘泥于传统的听课模式，而是采用交互式的讲授模式，每场讲座都要预留一定的时间供讲师与听众之间进行交流、沟通。讲座结束以后，通常要发放“讲座信息反馈表”，有条件的举办点还要在网站上设立“听众交流”栏目，增强讲坛与听众之间的互动，提高讲座的质量。二是语言讲授与现场演示结合。这在艺术欣赏类的讲座中比较普遍，东方讲坛组织或整合的许多经典艺术系列讲座，都体现出这种形象、具体、生动的讲座形式。三是讲座语言的艺术化。把抽象的知识以生动活泼的群众语言传授给听众，可以提高群众接受教育的主动性与积极性。例如，法制类的讲座活动，运用讲故事这种群众喜闻乐见的传统文化形式，以生动的案例讲述发生在老百姓身边的法制故事，就收到非常好的效果。四是现场讲座与相关活动之间的配套。针对群众关心的热点问题，如交通安全、职场竞争、医疗保健、法律咨询等，东方讲坛通常在举办讲座的同时，邀请相关方面的专家、权威作现场的讲解、咨询，使讲座与活动相互交替，提高和扩大教育的社会效果。
3、传播立体化、经常化
东方讲坛为使讲座内容为更多的群众所共享，培育“人人皆学、时时能学、处处可学”的学习氛围，扩大受众面，对完成的讲座进行二次开发，突破讲座在时间、空间上的限制，努力做到讲座内容传播的立体化与经常化。具体做法是以讲座为主要载体，向社会推出自己的衍生产品，如编辑出版“东方讲坛讲座精选”系列图书、制作发行的“东方讲坛讲座”系列光盘，开发并形成了东方讲坛电视版、网络版、广播版等工作板块等。尤其是东方讲坛的网络版，精心挑选精彩讲座，制成流媒体，以东方讲坛网站为媒介进行传播，二次受众面可以覆盖全国。传播方式的立体化、经常化使群众可不受时间和空间的限制，按照自己的兴趣、爱好以自愿的方式接受教育，促进经常学习、终身教育的社会风尚的养成。
三、以品牌战略为中心，规范内部管理、创新运行机制
构筑大平台、形成大品牌是市委宣传部领导在策划东方讲坛时确立的总体发展方向。东方讲坛在筹备时就专门设计了体现中国文化特征，象征交流、沟通、融合和发展的形象标识，这个标识被制作成铜质铭牌悬挂在各举办点会场和做成徽标图片印刷在宣传品上。同时为了凸现品牌效应，东方讲坛还通过立体式推出以实施自己的品牌发展战略。一是强化与上海各大媒体之间的交流互动。如通过东方电视台、文汇报、解放日报、新民晚报等主流媒体，向社会不断推荐精彩讲座内容，进一步扩大东方讲坛的社会影响、树立东方讲坛的品牌形象。二是以东方讲坛的衍生产品的扩大
5 社会影响面。如以网络平台为依托，向社会展示东方讲坛的品牌形象，内容更新速度快、信息量大、针对性强。三是把东方讲坛辐射面和受众面扩展到周边省、市。如“走向长三角”系列活动。与品牌战略相配合，东方讲坛努力规范内部管理、创新运行机制，形成自己的特点：
1、管理科学化、规范化
东方讲坛管理科学化与规范化体现在围绕讲座开发、讲师的选聘、举办点的确立、讲座现场管理等各个环节。在选题上注重决策过程的科学、合理性。一般说来，讲座课题的产生要根据讲师的申报，由专家进行评议、筛选，然后才能归类，形成模块，向社会推出，从而总体上避免了集市贸易式的散乱状况，体现出品牌化、专业化、连锁化的发展格局。在师资管理上，注重师资队伍整体综合素质的全面提升。一般的师资都要经过相关专家的专门评定，通过签约的形式拥有东方讲坛特聘讲师资格；重大的系列活动，要求以讲师沙龙的形式，实行集体备课制度。在举办点的设置与管理上，以整合社会资源、扩大覆盖面、规范内部管理为目标。具体包括新增的举办点分批呈报和集中审批制度、举办点年审制度、举办点的培训工作制度等等。在具体讲座的组织管理上，东方讲坛形成规范化的操作管理模式，如以广告形式的社会公示、现场管理监督、宣传品发放、信息反馈收集等等。
2、运作社会化、公益化
作为推进社会科学普及的公共文化服务平台，东方讲坛面向的是社会大众，因而其运作方式上体现出社会化与公益化的特点。东方讲坛除了少数特定的专场讲座外，一般所有的讲座都向社会开放，听众可以通过东方讲坛网站、报刊广告及其方式获取讲座信息，通过电话预约、现场报名等多种形式参与讲座；东方讲坛讲座的选题通过向社会征集，由专家核定，具体讲座的选择通过菜单形式，由社会公众决定，东方讲坛根据社会需求具体组织相关讲师；讲座效果根据听众的反映进行评估，每年的优秀讲座、优秀讲师和举办点的评选权都交给社会公众。作为公共教育平台，东方讲坛坚持“以人为本、服务大众、传播知识、提升文明”创办理念，实行公益化，所有的讲座都实行免费。按照资源整合的原则，讲座组织的硬件设施由举办点负责，讲师的补助以及各种宣传、广告费用由东方讲坛办公室筹集，听众免费参加。运作社会化、公益化使得东方讲坛获得广泛的社会认同，为构筑上海市最大的讲座文化平台打好了基础。
3、运行网络化、连锁化
东方讲坛在运行模式上采用网络化管理与连锁式经营以发挥整体效
6 应。东方讲坛办公室作为主要服务平台与遍布全市各基层的各举办点通过人员与信息交互构成一个大的系统网络。在这个系统中，各个举办点作为依存于东方讲坛大网络系统上的一个点，其布设完全根据社会需求而非依照行政区划，所有的点按照听众人员的层次编成五个序列，接受讲坛办公室调度与管理，统一使用讲坛标识，统一对外宣传；东方讲坛办公室则源源不断为各个举办点提供内容、资源和人力支撑。如果把各个点比作连锁化经营模式中的门店，它的配送系统则是这个东方讲坛大网络。网络化管理和连锁式经营保证了东方讲坛整个系统的良性循环，促进了东方讲坛可持续性发展。
四、以建构终身教育体系为主旨，探索社会科学普及新途径
东方讲坛的构思与实践是建构终身教育体系、探索社会科学普及新路径的重要尝试，对促进多样社会共识和多元社会和谐具有重要的意义。
构建终身教育体系，推进社会科学普及，已成为现代社会的重要特征。终生教育作为一种教育思想和新兴的教育体系,它强调人的一生要不断学习、补充和更新知识;主张将正规、非正规及非正式教育有机地整合成一个教育体系。但是，长期以来，受传统教育体系的制约，教育、文化资源与社会大众之间存在一个藩篱，一方面各种教育、文化资源闲置，另一方面社会大众学习、补充和更新知识缺乏有效的来源，同时现代高度紧张的工作生活节奏，在时间、空间上制约了人们进一步学习的动力。通过讲座形式，以资源整合的方式，把各种正规、非正规教育机构的资源，重新系统化包装，向社会大众传播，可以视为一种建构终身教育体系的方式，东方讲坛的实践无疑提供这种可行性实例。
推进社会科学普及，需要政府与社会共同努力，构建一个公共性的、开放性的公益化、社会化教育平台，以培育大众理性，实现文化资源共享。但是在上海一个社会多样化、文化多元化的社会中，条块式的、零散的知识资源很难同时充分满足不同层次的文化需求，因而，无论是正规的学校或者培训机构，还是非正规的教育机构或商业化教育体系，都不能建构社会化教育平台，而最大的可能性是将他们整合在一起，形成合力，才能同时满足不同文化需求，促进社会的和谐。而东方讲坛能取得成功，为广大市民所认同，正是充当了这样一个角色。
普及社会科学，全面提升人的素质和城市文明程度，促进人的全面发展，需要全社会共同努力，以构建一个大的社会化的公共文化教育平台，以整合尽可能多的文化、教育资源。东方讲坛从资金、规模、人员配备等各方面，目前还远远不够，需要社会各界的支持与参与。
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生键红 上海市社会科学界联合会 科普处处长 副教授 博士
上海市毛泽东思想理论与实践研究会 秘书长 上海市社会科学普及研究会 副会长 东方讲坛办公室 副主任 E-mail:sjh@a.org.cn 电话：021—53068565 13501884188 地址：上海市淮海中路622弄7号乙楼
陆勇 上海师范大学 博士
第11篇：新时期社会科学普及工作的形势与对策
新时期社会科学普及工作的形势与对策
陈群祥
哲学社会科学普及工作，是繁荣发展哲学社会科学的重要组成部分。新时期做好哲学社会科学的普及工作，必须充分认识哲学社会科学普及工作的战略意义，针对哲学社会科学普及工作面临的形势，坚定不移地坚持正确的指导思想，与时俱进，开拓创新，多渠道、多角度探索哲学社会科学普及工作的新思路、新举措，从而全面提高全民族哲学社会科学素质。
一、加强社会科学普及工作的战略意义
(一)加强哲学社会科学普及工作，是发展先进生产力、贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会的客观要求。哲学社会科学作为揭示社会发展规律和人类自身发展规律的学问，是人类认识世界和改造世界的强大思想武器，是推动社会进步和人的全面发展的重要力量。科学包括自然科学和社会科学，两者犹如车之两轮，鸟之两翼，缺一不可。江泽民指出：“在认识世界和改造世界的过程中，哲学社会科学与自然科学同样重要”，“哲学社会科学的研究成果也是综合国力的重要组成部分”。科学技术是第一生产力，哲学社会科学也是生产力的重要组成部分。哲学社会科学的普及是自然科学转化为现实生产力的必经环节。繁荣发达的哲学社会科学是自然科学进步的基础，只有依赖于哲学社会科学的正确价值导向，自然科学才能转化为现实的生产力，造福于人类。
(二)加强哲学社会科学普及工作，是发展先进文化、弘扬和培育民族精神的有效手段。哲学社会科学事业的繁荣与发展，既可以为现实的经济建设和社会发展提供精神动力和智力支持，重要的是它将为整个社会的持续发展和全面进步营造良好的思想和精神氛围。在当代中国，以马克思主义为指导的哲学社会科学，是先进文化的最重要组成部分。繁荣发展哲学社会科学对发展先进文化、弘扬和培育民族精神极为重要。中华民族优秀的文化遗产和伟大的民族精神要始终继承与发扬光大，就要依靠哲学社会科学的繁荣发展，特别是大力加强哲学社会科学的普及与传播。
(三)加强哲学社会科学普及工作，是提高全民族科学文化素质、实现人的全面发展、构建社会主义和谐社会的重要途径。人的全面发展是历史发展和社会进步的客观趋势。由于我国人口众多，文盲率较高，且基础教育还不能适应社会迅速发展的需要，公民素质偏低。公众的科学素养偏低，已成为制约经济和社会发展、国际竞争力提高的关键因素。繁荣发展哲学社会科学，大力推进社科普及，有利于培养公众的人文精神和科学精神，形成尊重科学，求真务实的风尚；有利于公众掌握科学的思维方法，认识社会运行和发展的客观规律，提高认识世界、改造世界的能力；有利于增强全民族的民主法制意识，激发广大人民群众当家作主的自觉性，提高民主参与、民主监督和维护自身合法权利的能力；有利于公众正确认识和处理社会主义市场经济条件下的人际关系，在全社会确立符合社会主义伦理要求和中华民族传统美德的道德规范；也有利于公众形成健康、文明的生活方式，提高精神文化生活的品位和质量，树立正确的人生观、价值观、世界观。全民族科学文化素质的提高。必将在更高层面促进人的全面发展，有力推进社会主义和谐社会的建设。
二、新时期社科普及工作的形势
(一)伴随经济全球化而来的文化的全面交流与渗透使社科普及工作任务异常艰巨。当今世界正处于经济全球化时代，经济全球化的推进，不仅促进了各国经济的发展，而且也深刻影响着世界各国的政治、文化的发展。经济全球化把各民族文化带入了全面的交往中，使文化的经济功能和政治渗透功能紧密结合。面对经济全球化这个不可逆转的世界大潮，不管是发达国家，还是发展中国家，不管是否愿意，都要自觉不自觉地融入其中，否则，就会失去生存的空间。
经济全球化对中国特色社会主义先进文化的影响是双重的，既有积极方面的影响，也有消极方面的影响。首先，经济全球化促进了人类的普遍交往，使得不同文化之间，尤其是东西方文化之间大大增加了相互了解的机会；同时，利用先进的技术手段和管理经验以及其他方面的文明成果在国际上的广泛传播，为不同民族的人们打开新的文化视野，用一种新的眼光来环顾世界，审视自己的文化；通过对世界文化的了解。可以进一步加深对本民族文化的认识，以便采取相应的政策推进文化的发展。其次，经济全球化为中国特色社会主义先进文化的发展提供了有利的条件、丰富的文化资源。
当然，经济全球化也给中国特色社会主义先进文化带来了消极的影响。首先，某些西方大国仍然坚持冷战思维，推行“西化”、“分化”战略，从而加强了东西方两种文化之间的冲突。其次，经济全球化虽促进了人类的普遍交往，但同时也宣扬了西方文化霸权主义思想、文化帝国主义思想，传播了西方的意识形态、价值观念，对建设有中国特色的社会主义道路进行种种歪曲和攻击，支持海外的资产阶级自由化分子甚至是邪教分子进行颠覆活动。为此，我们必须正视经济全球化给我们带来的影响，结合中国实际，加大民族优秀文化的教育和传播，大力宏扬民族优良传统，在马克思主义创新理论的指导下，积极建构中国特色社会主义先进文化。
(二)社会转轨时期矛盾凸显，和谐社会建设对哲学社会科学普及工作提出了更高的要求。“目前，我国社会总体上是和谐的。但是，也存在不少影响社会和谐的矛盾和问题，主要是：城乡、区域、经济社会发展很不平衡，人口资源环境压力加大；就业、社会保障、收入分配、教育、医疗、住房、安全生产、社会治安等方面关系群众切身利益的问题比较突出；体制机制尚不完善，民主法制还不健全；一些社会成员诚信缺失、道德失范，一些领导干部的素质、能力和作风与新形势新任务的要求还不适应；一些领域的腐败现象仍然比较严重；敌对势力的渗透破坏活动危及国家安全和社会稳定。”“任何社会都不可能没有矛盾，人类社会总是在矛盾运动中发展进步的。构建社会主义和谐社会是一个不断化解社会矛盾的持续过程。”妥善协调各方面的利益关系，正确处理人民内部矛盾，确保社会稳定，是构建社会主义和谐社会的必然要求和重要环节。哲学社会科学作为分析个人与社会之间关系的理论工具，对协调个人惯性与社会变化、润滑发展中的社会和谐关系，具有特别的意义。开展哲学社会科学知识的宣传和普及，让哲学社会科学走进百姓生活，让人文精神渗入千家万户，是化解人民内部矛盾、促进社会和谐的重要途径。和谐社会建设迫切需要广大社科工作者坚持“贴近社会、贴近生活、贴近群众”的原则，针对百姓关注的社会热点和难点问题，释疑解惑，舒解公众的不良情绪，从而维护社会稳定和人心安定；通过普及法律知识，增强民众法律意识，培养公民法律理性，从而增强公民通过正当途径维护自身合法权益的能力和自觉性，促进社会的有序与稳定；通过人文社科知识讲座和报告会，向大众阐释和谐文化精神，倡导人文关怀，养人心志，育人情操，以文化育和谐。
(三)信息与网络技术的迅速发展使社科普及工作面临前所未有的机遇和挑战。网络对人们的思想观念和社会行为产生了并正在产生着重大而深刻的影响，这种影响正在对社会科学普及工作产生着潜移默化的作用，改写着社科普及工作的历史，使社科普及工作面临前所未有的机遇和挑战。
网络宣传形式的综合性将增强社科普及工作的吸引力、感染力和辐射力；网络的开放性、现代性将为实现社科普及工作科学化、现代化提供前提条件；网络有助于提供个性化服务，满足个性化需要，增强社科普及工作的针对性和实效性；网络的超时空、全天候性，有利于社科普及工作的经常化；网络的等时共享性、即时播发性和快速传播性，将大大提高社科普及工作的效率和效益。
网络是一把双刃剑，对于社科普及工作来说既意味着机遇，也意味着挑战。其一，网络增大了舆论管理、舆论监督和舆论导向控制的难度；其二，网络传播方式对社科普及工作者
的素质提出了新要求；其三，网络传播方式迫切要求社科普及工作者转变传统的社科普及工作理念和思维。
(四)立法滞后，经费无保障，社科普及工作未得到应有重视。与自然科学相比，哲学社会科学领域的立法相对滞后，哲学社会科学的宣传和普及基本处在无法可依、无章可循的状态。由于长期以来没有相应的法律法规保障，哲学社会科学普及的重要性尚未被全社会充分认识和重视，一些人将“科普”仅仅理解为自然科学的普及。尽管很多有识之士近年来都在呼吁，要加大哲学社会科学传播力度，促进哲学社会科学知识的普及，提高人们人文社会科学素质，但在实际工作中，哲学社会科学普及往往被置于无足轻重、无关紧要、可有可无的地位，严重制约了哲学社会科学事业的发展和其服务社会功能的发挥；哲学社会科学普及工作没有真正纳入国民经济和社会发展规划，其专项经费目前在全国大部分地区都没有列入同级财政预算，使哲学社会科学普及工作的制度建设和长期发展计划难以得到完善和落实。如目前马鞍山市的自然科学普及经费都每年按人均0.5元的标准纳入每年的财政预算，但社会科学普及经费却需要专项报告，经费的数量有限，运作的过程时间过长，都影响了社科普及的进展。社科联下属各个学会，除了个别学会略有活动经费外，其他学会的活动经费不是依托单位业务经费，就是需要学会成员自筹，境况窘迫。
(五)公众对社科知识需求增长较快，社科普及产品供给不足，公众获取社科知识的渠道不畅。经济社会生活的迅速发展和变化，使公众对社会科学知识的需求在迅速的增长，尤其是经济学、管理学等一些实用性较强的社科知识。虽然近些年来社会各界对社科普及工作进行艰苦的探索，但社科普及工作仍然没有摆脱困难，社科普及的形式、内容、方法同社会发展的要求还有很大差距；哲学社会科学普及资源缺乏有效地组织整合，其宣传和普及仅限于一定的范围，不能有效地覆盖社会各个层面，难以满足经济社会迅速发展和社会主义现代化建设事业的需要，与广大人民群众对哲学社会科学知识的需求存在着很大的差距。
三、搞好新时期社科普及工作的对策与建议
(一)加强社科普及工作自我宣传，营造全社会共同关注和重视社科普及的良好氛围。搞好新时期的社科普及工作，首先要普及的是有关“社科普及工作的重要性”的理论和知识，我们要通过各种宣传手段和方法，让全社会充分认识到“建设中国特色社会主义离不开以马克思主义为指导的哲学社会科学的繁荣发展。实施科教兴国战略包括繁荣发展自然科学和社会科学两个方面。在改革开放和社会主义现代化建设进程中，哲学社会科学与自然科学同样重要，提高全民族的哲学社会科学素质与提高全民族的自然科学素质同样重要。社会主义现代化，应该有发达的自然科学，也应该有繁荣的哲学社会科学。”促使社会各界共同关注和重视社会科学普及工作。
(二)以社会普遍关注的热点问题为重点，扩大普及内容的涵盖面。社会在发展，新生事物在不断涌现，人们需求的知识内容也在不断变化。这就要求社科普及工作者要深入实际，面向大众，善于抓社会的热点难点问题，有针对性地开展普及工作。一方面，要围绕党和政府的中心工作，开展理论宣传，传播马克思主义的最新理论成果，统一思想，促进经济社会又好又快发展。但我们也要注意社科普及不能等同于党的思想政治宣传工作，社科普及应该有更广阔的舞台和更丰富的内容。另一方面，社科普及工作要以“贴近实际、贴近群众、贴近生活”为原则，以“弘扬科学精神，普及科学知识，树立科学观念，提倡科学方法”为导向，以“形成正确的世界观、人生观和价值观”为目标，不断拓宽普及知识面，把社会科学领域不断更新的理论、知识和方法纳入到普及的内容。要使社科普及工作真正做到与时俱进，起到引领和促进社会发展的作用。
(三)创新方式方法，实施社科普及品牌战略。目前，社科普及形式多采用办学、办班、讲座、知识竞赛、展览、编写普及读物、在刊物上开辟科普专栏、成果交流、科技咨询、信息服务等。随着社会需求的不断扩展，新颖的普及形式将会不断出现。我们应该根据普及工
作的不同对象、不同层次、不同要求，采取灵活多样的普及形式，而不能仅仅拘泥于某一种或某几种固定模式。只要适应社会和大众所求，方法适宜，路子对头，任何普及形式都可以探索。
网络的优势是明显的，它具有综合性、开放性、现代性、全天候性、等时共享性等特点。我们要充分利用它的优势和特点，运用社科普及网站、网业等不同于传统媒体的方法和手段，进行独具特色的网络社科普及，占领网络宣传主阵地，宏扬网络宣传主旋律，引领积极、健康、向上的网络主流文化。如2006年马鞍山在宣传“全民创业”思想和观念时在政府网开设了“‘东向发展、全民创业’解放思想大讨论”网页，设立领导讲话、文件选登、部门动态、媒体聚焦、他山之石、图片集锦、创业人物、市民论坛等栏目，使全民创业的观念深入人心，效果非常明显。
做好新形势下的社科知识普及工作，还有一个比较成功且值得推广的方法是打 造立得住、叫得响的公益性品牌，以凝聚力量、聚集人气。如中央电视台的“百家讲坛”等品牌节目，能够有效起到激发学习兴趣、掀起学习热潮的效果。
(四)拓宽经费来源渠道，建立稳定的社科普及经费保障机制。稳定充足的经费来源是搞好社科普及的重要保障。首先，要积极争取政府加大投入力度，各级政府要将科普经费列入同级财政预算，逐步提高科普投入水平，改变当前很多地方一搞活动就要“请示、化缘”的尴尬局面。其次，要制定相应优惠政策，吸引社会资金，鼓励企业、社会团体和个人积极捐助科普事业，建设为社会服务的科普公益设施，逐步建立起多元化的可持续发展的科普投入机制。另外，我们要转变观念，适应社会发展的形势，按照市场化模式运作，探索科普活动的新路子。因为公众需要社科知识，这种需求在一定条件下就会形成市场，形成购买力。
(五)重视人才培养，建设一支专兼结合的高素质社科普及人才队伍。社科普及工作无论是思路创新、内容创新，还是形式创新、方法创新，说到底都取决于社科普及工作者的素质。我们要充分认识到“哲学社会科学人才队伍是构建社会主义和谐社会的理论先锋，是党和政府领导社会主义和谐社会建设的智囊团，是建设和谐文化、巩固社会主义核心价值体系的宣传员，是化解社会矛盾、建构和谐社会关系的协调员。”要建设一支政治强、业务精、作风正的高素质社科普及人才队伍需作好以下几个方面的工作。
一是要建立起一套科学、合理的科普激励机制。要积极营造尊重哲学社会科学普及人才的良好氛围。对普及工作做得好、成效显著有突出贡献的单位和个人实行重奖，并在业绩考核、职称评定、职务晋升等方面予以倾斜。
二是政府有关部门要采取具体措施，加大哲学社会科学研究、普及人才队伍建设力度，加强对科普创作的支持，大大调动科普作品作者、编辑和出版工作者的积极性，鼓励他们在增加科普作品数量的基础上，提高作品质量，多出精品。建立一支涵盖社科联机关，社科学会、高校、党校行政学院以及其他关心社科普及工作的专兼结合的高素质社科普及人才队伍。另外，就社科普及工作者自身而言，不但要有无私奉献的精神，还要具备开拓创新的能力。这就要求普及工作者既要刻苦学习社科知识，不断更新自己的知识结构，有一定的理论水平和研究能力，还要深入实际，调查研究，具有把高深的社科理论转化为能被大众所接受的通俗知识的能力。
(六)建立效果评估机制，对社科普及效果进行有效监测。有效推进社科普及工作，建立效果评估机制，对普及效果进行有效监测是非常必要的。通过评估和监测，我们能了解过去普及工作的成效，了解社会公众哲学社会科学知识、科学精神、科学方法等社科素养的状况，能够帮助我们找到普及工作的薄弱环节和推进普及工作的新的突破口和着力点。安徽、河南和浙江等省社科联都曾作过有关公众社会科学素养状况的调查，是一种有效的评估手段，效果较好。当前，我们可以借助网络技术，设计一些即时跟踪、易于统计分析且成本低效率高的评估方法和监测手段。
(七)积极推进社科普及立法工作，使社科普及走上法制化的轨道。哲学社会科学普及工作的立法问题是繁荣发展哲学社会科学的一个重要问题，也是哲学社会科学繁荣发展的必然选择。推出“哲学社会科学普及法”，既是繁荣哲学社会科学的需要，也是推动社会主义物质文明、政治文明、精神文明协调发展和建设社会主义法治国家的需要。通过立法程序以法律、法规形式对哲学社会科学普及工作的基本原则、组织管理、社会职责、保障措施与法律责任等一系列问题作出规定，明确政府、社会、公众在哲学社会科学普及方面的权利、义务和责任。只有这样，才能最大限度地调动广大哲学社会科学工作者的积极性和创造性，最大限度地动员全社会力量关心、支持和参与哲学社会科学普及工作，进而繁荣和发展哲学社会科学事业，提高全民族的科学文化水平。(作者单位：中共马鞍山市委党校)
第12篇：第十届深圳社会科学普及周知识竞赛试题
第十届深圳社会科学普及周知识竞赛试题
一、广东精神篇（共20题）
1、今年5月召开的广东省第十一次党代会指出，要大力弘扬岭南优秀文化传统，发挥优秀传统文化在民众生活和社会治理中的积极作用，大力宣传和实践“（ ）”的新时期广东精神。
A 厚德、诚信、敏行
B 厚德 创新 包容
C 厚于德、诚于信、敏于行
2、“厚德”出自（ ）：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”，既是中华民族美德的概括，也代表了广东人的道德情怀和价值追求。
A 《周易》
B 《尚书》
C 《春秋》
3、“诚信”出自（ ）：“成年不尝，信诚匡助，以辅殖财”，展现出广东人“诚待四方、信义天下”的精神风范和讲诚信、守规则、善合作的精神特质。
A 《逸周书》
B 《礼记》
C 《中庸》
4、“敏行”出自（ ）：“君子欲讷于言而敏于行”，彰显了敢为人先、勇于探索、先行先试的当代广东特色鲜明的精神风貌。
A 《孟子》
B 《论语》
C 《大学》
5、广东精神既包含社会主义核心价值观的要求，又体现了岭南文化特征，具有鲜明的广东特色。“（ ）”是广东精神的来源和基础。
A 创新
B 敏行
C 厚于德
6、提炼广东精神是时代发展的需要，特别是（ ）年发生的“小悦悦”事件，引发了全社会对思想道德建设的深刻反思。
A 2010
B 2011
C 2012
7、提炼广东精神是推进社会主义核心价值体系建设的需要。党的（ ）提出：社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。
A 十七大
B 十七届五中全会
C 十七届六中全会
8、“（ ）”侧重于对敢为、实干的当代广东鲜明特色精神的彰显，是广东精神不断发展并永葆生机的内在动力。
A 创新
B 敏行
C 敏于行
9、“广东精神”有深厚的群众基础，是集体智慧的结晶，自2011年11月至2012年4月，在全省范围内组织开展了（ ）新时期“广东精神”征集讨论活动。
A 四轮
B 五轮
C 六轮
10、“广东精神”征集讨论活动受到省委高度重视，强调必须体现社会主义核心价值体系的要求，彰显主流价值引领；必须体现“（ ）”，得到群众广泛认可。
A 社会思想道德最大公约数
B 社会文化最大公约数
C 社会观念最大公约数
11、“广东精神”表述语是一个有机、有序的整体，三者紧密相联。其中，“（ ）”是广东精神的根本。
A 诚于信
B 诚信
C 厚德
12、广东见义勇为救女童的周冲入选由中央文明办公布的2012年6月份“中国好人榜”。他被称为（“ ）”，事迹在社会上产生热烈反响。
A 凌志哥
B 的士哥
C 托举哥
13、广东素有敢为人先的历史血脉，有康有为、梁启超、孙中山等人提出开辟新世界的新主张，也有中国第一个留美学生（ ）。
A 詹天佑
B 严复
C 容闳
14、广东人敏于行，总能及时更新观念，把握和顺应时代潮流，如2008年开展的解放思想学习讨论活动，形成了“（ ）”的思想共识，大胆创新，破解发展难题。
A 五个必须、五个解放出来
B 六个必须、六个解放出来
C 八个必须、八个解放出来
15、广东省第十一次党代会提出，弘扬广东精神必须以建设（ ）为目标，充分保障和满足人民群众的精神文化需求，为促进人的全面发展提供强大的精神动力。
A 文化大省
B 文化名省
C 文化强省
16、广东要进一步发扬诚信精神，必须深入开展以“打击欺行霸市、打击制假售假、打击商业贿赂，建设（ ）、建设市场监管体系”为内涵的“三打两建”活动，营造重信誉、守信用的良好环境。
A 社会诚信体系
B 社会信用体系
C 社会法治体系
17、践行广东精神就是要大力发扬务实创新的精神，推动广州、深圳建设（ ），珠三角率先建成全国创新型区域。
A 自主创新型城市
B 现代创新型城市
C 国家创新型城市
18、（ ）年11月确定了“敢为人先、务实进取、开放兼容、敬业奉献”的新时期广东人精神，广东精神是对她的继承和创新。
A 2001
B 2002
C 2003
19、广东不仅经济发展走在全国前列，而且也成为精神文明建设的高地，在首批9个全国文明城市中，广东就占了2个：（ ）。
A 深圳市、广州市
B 深圳市、中山市
C 深圳市、惠州市
20、广东要完成“加快转型升级、建设（ ）”这一贯穿“十二五”时期的核心任务，需要有强大的精神动力和强有力的道德支撑，必须把大力践行广东精神作为一项长期的战略任务来抓。
A 和谐广东
B 文明广东
C 幸福广东
二、深圳观念篇（共30题）
21、（ ）年深圳开展了“最有影响力十大观念”评选活动，“深圳十大观念”是改革开放时代精神的具体体现，带有全体中国人民的共同记忆，是值得传承与发扬的宝贵精神财富。
A 2009
B 2010
C 2011
22、2011年出版的（ ）一书，受到社会各界重视，影响远及全国各地，大力弘扬了推动时代发展的价值观念。
A 《深圳最有影响力十大观念》
B 《深圳观念》
C 《深圳十大观念》
23、“深圳十大观念”的市民认同感极强，来源于民间，其评选就缘起于深圳新闻网论坛的一篇热帖：（ ）。
A 来深十六年，再回忆那些曾令我热血沸腾的口号
B 来深十七年，再回忆那些曾令我热血沸腾的口号
C 来深十八年，再回忆那些曾令我热血沸腾的口号
24、“深圳十大观念”的评选始终遵循公开、公正、透明的原则，前后经历了网络征集200余条观念、评选出103条候选观念、“（ ）”、“10大观念评选”四个阶段。
A 103进40
B 103进30
C 103进20
25、“十大观念”不独属于深圳，更属于全国，已先后在香港、北京、（ ）、舟山等地举办了主题座谈会，引起社会各界的强烈反响，赢得多方赞誉。
A 上海
B 重庆
C 天津
26、电视剧（ ）是为深圳、为中国的改革者塑造的一座丰碑，是“深圳十大观念”的真实写照，自2010年4月11日在央视开播以来，在全国产生了极大共鸣。
A 《春暖南粤》
B 《命运》
C 《天地民心》
27、在1984年庆祝新中国成立35周年的阅兵式和群众游行队伍中，反映深圳特区建设成就的彩车上悬挂着醒目标语：“（ ）”，这句口号给国人观念带来巨大冲击，成为全国最具影响力的口号之一。
A 空谈误国，实干兴邦
B 敢为天下先
C 时间就是金钱，效率就是生命
28、在20年前围绕“姓社姓资”的争辩中，深圳人以务实姿态挺身而出，旗帜鲜明提出“（ ）”的观念，直接呼应了邓小平“南方谈话”提出的“发展才是硬道理”的时代主题。
A 空谈误国，实干兴邦
B 敢闯敢试
C 胆子更大一点，步子更快一点
29、1992年春，《深圳特区报》以“（ ）”的社论形式连续报道“南方谈话”重要精神，“敢为天下先”等观念迅速流行起来。
A 猴年六评
B 猴年八评
C 猴年十评
30、（ ）年3月，中共深圳市委工作会议上鲜明提出“改革创新是深圳的根、深圳的魂”，强调深圳未来的发展仍然要向改革创新要发展动力、要发展优势、要发展资源、要发展空间。
A 2003
B 2004
C 2005
31、胡锦涛总书记在深圳经济特区建立30周年庆祝大会上提出，要努力当好（ ），在改革开放和社会主义现代化建设中取得新进展、实现新突破、迈上新台阶。
A 推动改革开放、促进科学发展的排头兵
B 推动率先发展、促进社会和谐的排头兵
C 推动科学发展、促进社会和谐的排头兵
32、自2000年深圳每年（ ）月举办“读书月”，力倡营造书香社会，形成“以读书为荣”的价值追求和“以读书为乐”的生活方式。
A 10
B 11
C 12
33、2011年8月，胡锦涛总书记在考察深圳文化建设时提出，要争当（ ），向广大群众提供更多更好的文化产品，为推动社会主义文化大发展大繁荣作出积极贡献。
A 文化产业发展的排头兵
B 文化产业发展的领头羊
C 文化产业发展的示范区
34、“（ ）”2005年推出以来，开拓了一条高雅文化走进市民生活的新途径,有力推动了学习型城市建设，大力提升了城市品位。
A 深圳文化大讲堂
B 深圳市民大讲堂
C 深圳市民文化大讲堂
35、深圳在2009年举办的“第二届世界知识城市峰会”上，获得“（ ）”称号，这是国际知识界对深圳知识城市和学习型社会建设的充分肯定。
A 杰出的发展中的知识城市
B 世界知识城市
C 杰出的知识城市
36、（ ）年起实施的国内首部改革创新法规《深圳经济特区改革创新促进条例》，旨在鼓励创新、宽容失败，形成有利于改革创新的浓厚氛围和制度保障。
A 2004
B 2005
C 2006
37、2010年深圳市第五次党代会提出到本世纪中叶，让深圳发展成为中华文化走向世界的重要窗口和多元文化交流汇聚、多元文明和谐共生，具有强大吸引力感召力的（ ）。
A 国际大都市
B 国际文化名城
C 东方魅力都会
38、从（ ）年3月1日起，深圳在全国率先将市博物馆、美术馆、群艺馆、图书馆等市属公益文化场馆全部永久性免费向社会开放，推进市民共享文化成果，有力维护了市民文化权利。
A 2005
B 2006
C 2007
39、作为全国唯一以劳务工为主要受众群体的文化节，（ ）在2006年被评为“最受市民喜爱的十大文化品牌”，有力引导和培育了他们对深圳的家园意识。
A 外来青工文化节
B 农民工文化节
C 劳务工文化节
40、为了使广大市民更多地免费享受高雅艺术，提升城市文化品位，深圳持续举办了（ ）等活动。
A 美丽星期
六、戏聚星期天
B 戏聚星期
六、美丽星期六
C 戏聚星期
六、美丽星期天
41、深圳在实现市民文化权利、构建公共文化服务体系上大胆创新，自主研发的“城市街区24小时自助图书馆”推动了市民文化生活便利化，2009年12月被评为第（ ）届“文化部创新奖”。
A 二
B 三
C 四
42、“鹏城金秋”社区文化艺术节创设于（ ）年，突出民间性、家庭性，成为具有深圳移民城市特色的社区文化品牌活动。
A 1990
B 1991
C 1992
43、深圳是中国内地志愿服务的发源地，一直倡导“（ ）”的义工理念，建设“志愿者之城”，大力提升城市文明水平。
A 送人玫瑰，手有余香
B 我不认识你，但我谢谢你
C 用爱感动每一天，用心感动每个人
44、深圳义工用自己的善行义举传递着人间真情，用爱和奉献诠释着社会主义道德要求，“80后”女孩孙影（ ）年12月被评为“全国百名优秀志愿者”。
A 2009
B 2010
C 2011
45、（ ）年12月18日，深圳启动首届“关爱行动”，活动以“关爱·感恩·回报”为主题，成为丰富城市文明底蕴的独特人文景观。
A 2002
B 2003
C 2004
46、2011年8月深圳举办了史上规模最大的世界大运会，以“不一样的努力”实现了“不一样的精彩”。深圳大运会的申办口号是（ ）。
A 从这里开始
B 深圳，与世界没有距离
C 年轻的城市举办年轻的盛会
47、（ ）年8月1日，深圳开始向非户籍人口发放居住证，提升非户籍人员的居民待遇，淡化户籍观念，增强市民的家园意识和归属感，真正践行“来了，就是深圳人”的开放包容理念。
A 2006
B 2007
C 2008
48、深圳福永街道万福民工街舞团的《咱们工人有力量》荣获（ ）年春晚“我最喜爱的春晚节目”一等奖，他们用奋斗和努力展示了深圳年轻一代的精神风尚和海纳百川的包容品格。
A 2010
B 2011
C 2012
49、2009年9月10日，“爱心大使”（ ）被评为“100位新中国成立以来感动中国人物”，向全国展示了深圳人的精神标高。
A 陈观玉
B 郭春园
C 丛飞
50、近年来，深圳提出“（ ）”的理念，切实践行“深圳十大观念”，积极推进阳光之城、青春之城建设。
A 以感恩心态面对人生，以辛勤劳动创造生活，以阳光情怀融入社会
B 以阳光心态面对人生，以辛勤劳动创造生活，以感恩情怀融入社会
C 以阳光心态面对人生，以感恩情怀创造生活，以辛勤劳动融入社会
第13篇：台州市社会科学普及月暨大学生形象设计大赛通讯稿
台州市2011年社会科学普及月暨“动感地带杯”大学生形象设计大赛我校学生喜得桂冠
11月9日晚，台州市2011年社会科学普及月暨“动感地带杯”大学生形象设计大赛在台州职业技术学院体育馆拉开帷幕。台州市委常委、宣传部长胡斯球，台州市委宣传部副部长张贤连，台州市社科联主席金先龙、副主席谢绍银，台州职业技术学院领导潘璋德、卢志米、章伟，中国移动台州分公司副总经理苏明伦以及其他高校领导出席并观看了比赛。市委常委、宣传部长胡斯球参加开幕式并宣布开幕。
本次大赛以“党在我心中”为主题，旨在庆祝中国共产党成立90周年，提高大学生的审美素质与人文素养，充分发挥大学生的想象力和创造力，完成自我定位和个性表露，达到内在气质与外在形象的完美结合， 展现当代大学生积极向上的精神风貌，推动全市的精神文明建设。
在此次大赛备赛期间，学校团委和其他相关部门周密组织、严格选拔、精心培训，最终确定投资理财系朱琳、机电学院的张涵和毛凯杰3名选手代表学校参赛。3名选手匠心独运的设计理念、精湛完美的表现技巧和优雅靓丽的青春风采博得了评委和参赛选手的好评，最终囊括大赛两个一等奖、一个最具人气奖。
第14篇：社会体验活动方案
体验“农民伯伯辛勤劳动”活动方案
八年三班
活动目标：
1、使学生知道粮食的生产过程和农民伯伯付出的辛勤劳动。
2、通过活动使学生认识到粮食与我们的生存有着密切的关系。
3、通过指导学生调查，访问和考察，培养他们自主探究知识的兴趣和搜集、处理资料的能力。
活动重点：知道粮食的生产过程和农民伯伯付出的辛勤劳动。 教学设计：
本课教学主要用到的教学方法是：合作讨论法、观察法、调查访问法等。 教学准备：
1．学生访问、了解农民伯伯付出哪些辛勤的劳动。
2．调查了解我们生活中有哪些农作物和农产品，它们有什么用处？ 教具准备：多媒体课件 活动过程：
一、激趣导入：
师：同学们喜欢童话故事吗？
这节课老师将带领大家走进童话王国，不过要想进入童话王国，需要拿出智慧这把钥匙。只要同学们积极思考，大胆发言，成功一定会属于你！
二、听故事 谈感受
1．看图、听故事。（课件出示）
一粒小麦种子的自我介绍：我是一颗小麦和种子„„（通过这则童话激发学生的兴趣） 2．谈感受
师：听完这个故事，这则童话说的是什么事？你有什么体会和想法？学生自由回答。 教师有针对性的引导，体验农民伯伯的辛苦。
小结：一年当中，农民伯伯起早贪黑，他们不怕脏不怕累，或顶着炎炎烈日，或迎着瑟瑟秋风，他们辛苦的劳动着，给社会创造了大量的物质财富，做出了巨大的贡献。他们都是付出了哪些辛勤的劳动呢？（本小节通过让学生谈谈感受，对农民伯伯辛苦的劳动有一个初步的了解）
三、小组讨论，交流汇报，感受劳动的辛苦 （1）交流收集的材料（农民伯伯付出的辛勤劳动）。 （2）集体汇报：
①说说农民伯伯付出了哪些劳动？
②农民伯伯辛苦的劳动，此时，你想对他们说些什么呢？你对农民伯伯有什么样的心情？（体验对农民伯伯尊重的思想感情） ③你打算怎样做来表达你的这种心情？
生：我打算画一幅画、我打算办一期手抄报、我打算写一首诗„„ 小结：齐背《锄禾》这首诗。板书课题：粒粒皆辛苦
（本小节学生通过交流汇报，旨在加深学生对农民伯伯辛苦劳动的理解，重点培养学生对农民伯伯尊重的思想感情）
四、讨论交流农作物的用处
1．农民伯伯的劳动是辛苦的，每一颗粮食都凝结着他们辛勤的汗水，他们种植了很多农作物，你知道农民伯伯都是种了哪些农作物吗？
学生自由回答，教师板书：大豆、花生、玉米、棉花等。 2．结合自己的调查小组内讨论：这些农作物的用处。 3．集体汇报、交流。让学生多说说这些农作物的用处。
4．小结：我们的衣、食、住、行、用都离不开这些农作物或农产品，通过调查，你有没有发现，我们的家乡主要种植哪些农作物？还没有哪些农作物？你知道原因吗？让学生同桌讨论后回答。
（本小节的设计，重点是让学生了解家乡主要的农作物和农产品，学生之间通过合作，拓宽了知识面，增强了对家乡的认识）
五、拓展活动：编童话故事：
同学们这节课表现的非常优秀，在童话王国里该同学们大显身手了，请同学们结合一颗小麦种子的自我介绍，选择你感兴趣的一种农作物，编一个童话小故事。 （1）先把你编的故事，讲给小组里其他同学听。评选出最好的小故事。 （2）集体汇报，各小组推举一名学生，把故事讲给全班同学。 （3）集体评议，谈谈听了这些童话故事，你有什么体会和建议？
（本活动的设计重点是让学生了解农作物的生长过程，同时培养学生的创造性思维）
六、总结：这节课你都是了解哪些知识，你是用什么方法了解的？
师：随着科学技术的发展，农民伯伯逐渐从繁重的劳动中解脱出来，科学家培育出了很多的农作物品种，必将推动农业的大发展。课下，请同学们继续关注农业，关注农业生产。
3012.9.25 3
第15篇：科技创新与科学普及
科技创新与科学普及
科学技术的普及在经济和社会发展中有着独特的作用。在科学技术快速发展的今天，一个国家、地区科学技术的普及程度，从根本上决定这个国家、地区生产和文化的发展水平，决定着这个民族的创造能力。
科技创新与科学普及的关系。科技创新是国家、地区综合竞争力的关键，而科学技术普及是科技创新的前提和
基础。科技创新和科学技术普及是一体两翼，两个轮子，相互依存，相互促进，是科技发展的两个重要方面，共同推动着生产力的发展。科技创新是在科技前沿不断取得新的突破，而科学普及则是科技创新的一个重要基础。科学技术的普及是科学技术第一生产力转化为现实生产力的必经环节，没有科学普及，也就不可能有持久的科技创新。我们绝不能只重视科技创新，不重视科学普及，更不能只要科技创新而不要科学技术普及。好范文版权所有
科技创新和科学普及在经济社会发展中的作用。科技创新是经济发展的源动力，而科普是经济发展的助推器。在知识经济初现端倪的今天，科学技术突飞猛进，知识创新步伐不断加快，人才和科技已成为支撑现代经济增长的最重要基础。有一份资料显示，英国在1660年-1730年拥有了世界上40的科学成果，因此，当时的英国国力最强大。美国1950年拥有了世界上57的科学成果，因此至今一直成为世界头号经济强国。从这个方面分析，在我们发展经济，增强国家、地区综合实力中，以下趋势十分明显。一种趋势是从重视财富的现实增量、转向财富的潜在增量。潜在增长是什么？就是科学技术。第二种就是从重视物质资本等有形财富，转向技术、人才等无形财富。第三种就是设备引进转向重视管理、技术软件引进。如果从认识的角度来看，科技创新是国家综合竞争力的关键，而科普工作就是将科学技术大众化、应用化、普遍化，任何一项科学技术要为人们所掌握，转化为巨大的现实生产力，一定离不开科普工作，科技创新的目的，就是通过科学技术普及进而转化为生产力。因此，我们要像重视科技创新那样重视科普工作，否则，经济发展就后劲不足。
科普工作面临的形势和挑战。科普工作，是提高公众科学文化素质，促进人的全面发展的重要途径。公众的科学文化素质明显提高、形成比较完善的科技和文化创新体系，促进人的全面发展，是全面建设小康社会奋斗目标的一个重要方面。当前，科普工作面临着严峻挑战。首先，陈旧的、玩固的封建思想仍给科普工作造成消极影响。我国是一个具有数千年封建社会历史的国家，破除起来非常不容易。封建迷信思想本质上是与科普文明相对立的，封建思想越浓厚，科学普及就越困难。第
二、科学技术的迅猛发展赋予科普工作十分繁重的任务。当今时代，科学技术突飞猛进，各种新生事物层出不穷，知识更新的速度越来越短。科学以其难以置信的速度展示其无穷的魅力和对人类社会产生的巨大影响。如何使公众了解各类科学知识，知晓各类科学技术，这赋予科普十分繁重的任务。第三，市场经济的功利因素给科普工作带来的新情况、新影响。作为市场经济的主体企业是以追求利润最大化为目标，这是无可非议的。科学普及是一项公益性工作，是一项更多体现为少量的零碎的分散经济效益和长期的整体的巨大的社会效益的事业。因此，科学普及需要公共财政更大投入和需要社会各界共同作出努力和奉献!
第16篇：公益社会宣传活动方案
9月，第三届中国公民道德论坛、首届中部投资贸易博览会将先后在我市举办，市委将隆重举行第十一次党员代表大会。为了迎接这三次盛会，根据省委、省政府和市委、市政府领导有关指示精神，决定于8月下旬至10月在全市范围内集中开展一次公益社会宣传活动。现制定如下方案：
一、目的意义
为迎接第三届中国公民道德论坛、首届中
部投资贸易博览会和市第十一次党代会，决定开展形式多样的公益宣传活动。通过开展多种形式的公益宣传，大力宣传公民道德和社会主义荣辱观，大力宣传长沙的良好形象，大力宣传长沙发展的辉煌成就，为会议的成功举办营造良好的氛围。
二、宣传内容
1、第三届中国公民道德论坛的宣传。大力宣传举办中国公民道德论坛的背景和重大意义，宣传公民道德建设和社会主义荣辱观的科学内涵、基本要求，宣传我市公民道德实践活动，宣传全市上下迎接论坛举办的崭新风貌。
2、首届中部投资贸易博览会的宣传。大力宣传首届中部投资贸易博览会的背景及重大意义，宣传长沙的投资环境和发展前景。[找材料到好范文 wenmi114.com-www.daodoc.com-网上服务最好的文秘资料站点]
3、中国共产党长沙市第十一次代表大会的宣传。大力宣传大会的背景、意义，宣传全市人民在市委正确领导下取得的辉煌成就，宣传未来五年我市经济社会发展的战略目标和具体举措。
三、宣传时间2006年8月20日至10月10日。
四、宣传方式及责任分工
1、户外大型公益广告宣传。在会场周边、入城口、机场、车站、码头及城市主干道、会议参观线路沿线利用现有的大型户外广告牌发布公益广告。以公益广告名义报建的广告牌由广告牌所属单位负责制作发布，各区、县（市）宣传部、工商局督促落实；市环路公司、达美广告公司所属的广告牌分别由市环路公司、达美广告公司负责；其余广告牌由各区、县（市）负责，工商部门负责协调广告位，宣传部门负责制作发布，发布内容由市委宣传部统筹安排（具体安排见附表）。各县（市）要在城区入城口、主要路段发布5～10块大型公益广告。
2、公交站牌、路名牌公益广告宣传。在会场周边、入城口、机场、车站、码头及城市主干道、会议参观线路沿线利用现有的公交站牌、路名牌发布公益广告，发布数量不低于现有广告牌总数的20％。分别由市民政局、市城建投资公司、白马广告公司负责。
3、其他公益广告宣传。在五一广场、东塘广场、田汉大剧院门口、长益高速公路长途汽车站、火车站广场及有电子屏的单位或社区，利用现有电子（电视）屏滚动播出宣传标语，分别由曙光电子传媒、各区、县（市）委宣传部、市广电集团、市交通局负责。在机场、车站候机（车）厅、进（出）站通道，利用现有小型广告牌发布公益广告，分别由黄花机场管理局、铁路分局火车站、市交通局负责。全市各机关、学校、企事业单位以及城市街道、社区、农村乡镇、村，在本单位及所辖区域，利用现有宣传橱窗（栏）张贴宣传标语。
五、几点要求
1、中国公民道德论坛是中宣部举办的全国性公民道德建设重大活动，是社会主义荣辱观宣传教育活动的重要内容；中部贸易投资博览会是经国务院批准、由国家商务部等部委和中部六省人民政府主办的全国性会议；中国共产党长沙市第十一次代表大会是在长沙“十一五”规划开局之年召开的一次承前启后、继往开来的重要会议。各区、县（市），市直机关各单位及有关部门要按照统一部署，结合各自实际，认真组织实施。相关广告公司和业主单位，要服从大局、积极配合，搞好集中公益宣传。各职能部门要做好耐心细致的工作。
2、各责任单位要按照统一规定的时间，确保如期发布。所有公益性宣传必须由专业人员设计，精心制作，确保质量。要搞好维护管理，发现污损，及时更换。市委宣传部将会同市工商局、市城管局组织全面督查，对落实不到位的将予以通报批评。
3、各区、县（市）要按照要求，制定相应方案，于8月15日前分别报我部宣传处和市工商局。
第17篇：社会大课堂活动方案
一、活动目的：通过带领学生参观位于北京市延庆八达岭的中国长城博物馆对学生进行生动深刻的爱国主义教育以及树立优良品质和民族自豪感，社会大课堂活动方案。此次参观活动充分体现出学校课程学科的交叉性。在其它学科共同参与的基础上强调美术学科活动通过了解、欣赏、评述长城，感悟中华民族悠久的文化艺术，感悟民族精神，民族审美情感。以活动促学生健全人格的形成。
二、活动时间：2008年10月14日周二下午
三、参与成员：学生： 昌平区城北中心六街小学五（3）班全体学生
教师：上课教师李雪飞、美术教研组长于鑫、班主任、大队辅导员（唐红影）
四、前期准备工作：
1、实地了解中国长城博物馆位置、场馆情况。与场馆负责人联系。（2008年10
月5日实地了解工作上课教师已做）
2、城北中心领导、进校领导认真协商此次活动安全等一系列工作。确保安全万无一失。
五、场馆地址：北京市延庆八达岭景区 中国长城博物馆
六、场馆负责人：中国长城博物馆 社教部 王君主任 联系电话：1391193330
4（参观前提前三天联系）
七、参观场馆预计用时：路途往返：约两个小时左右 参观：讲解参观：一个小时左右，规划方案《社会大课堂活动方案》。 预计半天结束。
八、参观安全工作：参与外出参观活动的学生，下发“参观中国长城博物馆活动通知”让家长了解此次参观活动的目的及安排，并经家长同意方可带学生外出。
由学校和教师统一做好学生的安全教育工作。确保学生参观途中的安全。参与带队教师认真负责。对学生进行乘车安全、场馆参观纪律等一系列的安全教育。
主要对学生进行如下的安全教育：
1、参观活动必须在家长知情并同意外出参观的情况下方可参与。
2、听从学校的统一指挥，穿好校服、不带任何与本次参观活动无关的物品，如：食品、饮料等，展现昌平区城北中心小学的良好精神风貌。
3、乘车过程中不离开座位、不打闹、不随意嬉笑说话。
4、参观过程中排好队有序参观，不说话嬉闹，爱护场馆中的展品，不用手触摸展柜，不乱扔垃圾纸屑。认真听从讲解员讲解，认真做好参观记录。
5、学生活动一切听教师指挥，不得随意掉队、去厕所、去购物等等。
九、参与社会大课堂活动授课教师的准备：
1、在参观前提前对场馆进行了解。
2、针对此次参观活动有目的的对学生进行引导，根据参观活动结束后要上一节完整的美术课。教师提前制作本次参观活动的活动记录单，让学生带着目的问题进行参观。
3、教师积极整理参观活动资料，可以与学校德育活动相结合。参观结束后，学生在班级中制作一期针对长城的板报。了解长城历史、文化、建筑特点等等，为积累美术课视觉素材作铺垫。增加课程的深度与广度。
十、此次参观活动的最终效果
1、在整个参观活动中学生的文明礼貌、遵守纪律、集体荣誉感得到充分体现。
2、学生了解长城的知识、历史、文化、建筑特色等。
3、体会到了长城所带给我们的民族精神和顽强拼搏的精神。
4、结合美术学科为参观后续的美术课打下了即有深度又有广度的知识储备。对教材中对长城的欣赏评述有了更深刻的理解和感悟。
5、为课程上学生制作一幅长城的版画作品积累了丰富的视觉素材。每个学生都要制作一幅吹塑纸的长城版画作品。
6、本次社会大课堂的活动及吹塑纸版画长城将编入城北中心美术版画校本教材。
此次社会大课堂活动将对教师的教学工作是一个新的挑战和创新。全力以赴做好此项工作。
第18篇：社会核心价值观活动方案
践行社会主义核心价值观，鼎力铸就中国梦 主题活动
活动目的：1对学生进行社会主义核心价值观的教育，树立正确的人生导向。明确学习目的，为践行中国梦打下良好基础。2凸显活动激趣，知能并进乐在其中的理念.3拓宽语文活动渠道，充分认识学习语文不拘形式，生活处处有语文。4丰富写作素材。
活动安排：
1小记者概括活动内容，招引主持人。
2主持人登场主持。
活动过程1齐诵社会主义价值观核心内容；2
13公益广告诵读。4小记者采访。5领导总结。
设计 赵克礼 甘靖子 张巍 杨丽娇 薄俊霞 朱清
2014512
第19篇：科学普及自来水净化器的使用方法
科学普及自来水净化器的使用方法.
科技日新月异，这意味科技在带来文明进步的同时，也会为我们的生活带来便利，自来水的质量问题也一直是人们担忧的问题，于是越来越多的人开始选择使用自来水净化器。
现在交通越来越便利，世界各地之间的交流也更加的频繁，这就使得我们市场的商品种类繁多，质量保证也是臧否不一，人们在选择是往往会被商品的表面所迷惑，而忽略了商品的实际功用。
在这众多的自来水过滤器中，圣帝尼品牌一直得到大众的推崇，多次获得“法国十大世界级”品牌之首，由此可见，圣帝尼品牌的优势是大家有目共睹的？
自来水过滤器选择什么品牌对我们生活质量的提高很重要！圣帝尼品牌到现在为止已有六十多年的历史了，它一直是世界净水行业的净水之王，全世界高端净水器销售排名第一，无人望其项背。
为什么圣帝尼自来水过滤器能够得到这么多人的喜爱呢？总结起来原因有以下几个方面：
（1）至尊的享受。圣帝尼品牌一直被称为“贵族血统”，即蓝血贵族，拥有优良的DNA血统，所有产品的精工细作，堪称经典：圣帝尼净水器也就成为了身份与荣耀的代名词。
（2）先进的技术支持。圣帝尼MKK技术国际领先，引领行业潮流，与巴黎大学、剑桥成人教育学院等名校合作，处于行业技术尖端。
（3）完美的售后处理政策。坚决执行三包政策，主要产品部件质保三年，消费者不满意可无条件退货
（4）拥有强大额实力，经历了无数次市场检验，60年来圣帝尼始终傲立于世界净水器高端，见证了行业的兴衰，每一次考验都使圣帝尼更加辉煌耀眼，更促成了圣帝尼不朽的传奇。
表面虚华经不起岁月的考验，随着时间的流逝逐渐贬值，终有一天如烟消失，而技术和经典的设计恰恰相反，会随着时间的推移，越加珍贵，时久弥新，永恒流传。
圣帝尼公司60年来不断创新、突破和改变，不断的建立标准，又一次一次颠覆自己的标准，舒逸.圣帝尼的成名格言，是圣帝尼的产品宣言，也是孜孜以求的动力源泉。
圣帝尼一直以世界上最好的净水器要求自己，代表着尊贵、挑剔和与众不同，也一直是世界各地成功人士和名门贵族追慕的对象。
选择圣帝尼净水器就是给自己的生活真实的享受，远离了浮华，远离水中的杂质，带你生命中最诚挚的呵护。
第20篇：“社会追击”社会热点讨论活动方案
“社会追击”社会热点讨论活动方案
活动内容：
1、妙语撷英（6）
2、热点讨论
3、社长唐xx总结本次活动
时间：2012年11月22日 中午12:30－13:40
地点：教学楼109教室
活动安排：
一、妙语撷英（6）
1、保持激情。只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。
2、做事专注。抓准一个点，然后像一个钉子一下钻下去，做深、做透。
3、执行力。不仅知道，更要做到！
4、学习的习惯。学习是最便宜的投资！
5、反省的习惯。事不过三，经常反省自己的得失，成功会更快一些！
二、热点讨论
?热点1：校园：责任·使命·担当。
?学生有什么样的责任？肩负着怎样的使命？需要有什么样的担当？
?热点2：校园：16万字情书，还是被拒绝。
?什么是爱情？对于爱情，你怎么理解？
?热点3：职场：90后实习生拒为大家定饭盒。
?作为新人，为同事服务，或者给同事帮忙，你怎么看？
?热点4：职场：裸辞
?什么是裸辞？如果是你，你敢裸辞吗？
三、社长唐xx总结这次活动
唐xx社长总结本次活动，并发表感言。
电影《弱点》讨论会
By周xx
活动内容：
1、分享“妙语撷英”
2、影片介绍及经典语录
3、观看经典片段并分组讨论
4、讨论：自身弱点与处理方式
5、社长总结本次活动
活动时间：2012年11月15日星期四中午12：30-13：40
活动地点：西校区教学楼109教室
活动安排：
一、分享“妙语撷英”
提升自我的14个方法：1.每天读书；2.学习新的语言；3.打造你的灵感空间；4.战胜你的恐惧；5.升级你的技能；6.给未来的自己写一封信；7.承认自己的缺点；8.立即行动；9.向你佩服的人学习；10.减少在QQ上的时间；11.培养一个新的习惯；12.让过去的过去；13.帮助他人；
二、影片介绍及经典语录
影片介绍：（附图片）
电影《弱点》改编自真人真事，迈克尔·奥赫是一个无家可归的非洲移民。他的父母离异了，谁也不要这个烦人的累赘。流落街头的奥赫最终被孤儿院收留，开始了新的生活。不久之后，陶西一家来到孤儿院，他们想领养一个黑人儿童做为养子。精挑细选之下，他们带走了看上去有些木讷的奥赫。在学校里，忠厚的奥赫经常遭到欺负。不过在陶西太太的帮助下，奥赫逐渐找到了自我，他开始慢慢融入白人社会、开始慢慢接受自己新的身份。最终成为引人瞩目的体育明星。
经典语录：
1、有时，你甚至连为什么要这样做都分不清，任何的责任都可以让人振奋，但只有荣誉，那才是让你做或者不做一件事的原因，关键是，你是什么人，还有就是，你想成为什么样的人。
2、如果你死缠着一些自认为重要的事，那么你可以很有斗志，这样很好，我觉得事情应该是这样，你应该盼望着勇气，然后努力取得荣誉。也许你会按别人说的去做，其实，大家都得那样。
3、我想你做……你自己想做的事，那是你自己的生活。
三、观看经典片段并分组讨论
播放电影中经典的片段
以四人为小组进行讨论，每组派一个同学上台汇报讨论结果
问题一：你觉得自己的弱点表现在哪些方面？比如...问题二：面对挫折时，你是怎么处理的？
问题三：你觉得这部影片最打动你的是什么？谈谈你的感受
四、讨论：
自身弱点与处理方式及你对生活的态度
五、社长唐xx总结本次活动
社长总结本次活动的意义，希望通过本次讨论会，能让大家认识到自我，勇于面对自己的弱点，并用积极的心态去改正。
