读书及社会实践报告（精选多篇）

推荐第1篇：社会实践报告及

人文社会科学学院

2011—2012学年寒假社会实践

实践报告

报告题目：

作者姓名：

学院：

专业班级：

共青团人文社会科学学院委员会制

（如下是范文，格式固定。内容仅供同学们参考，请结合我院下发通知撰写）

关于我校人才培养工作满意度的调研报告

科学发展观不仅是在新的历史时期全面建设小康社会的指导纲领，也是推动科学、教育、文化等各项事业发展的指导纲领。我校开展深入学习实践科学发展观活动，在学习实践活动的第一阶段，开展各项调研工作。通过对我校人才培养工作的各项举措进行抽样调查，旨在查找学校在发展过程中的突出问题，使我校的人才培养工作能科学健康持续发展。

一、调研对象及方法

本次调研主要采用问卷调查的方式。以我校18个学院学生为调查对象，进行抽样调查，共发放问卷270份，收回问卷251份，有效率为93%。问卷内容涉及转院系、特色学院、贫困生、导师及辅导员的相关政策与实行情况，以反映我校人才培养的成果及出现的问题。

二、调研结果展示与分析

（一）关于人才培养整体情况的调研分析

1、学生普遍担心自己的就业前景，我校人才培养工作仍需努力

调查显示，我校部分同学对自己未来的就业前景感到忧心忡忡（17.4%），大部分同学表示有点担心（51.7%），另外一部分同学则认为无所谓（4.8%）、问题不大（14.8%），仅有少部分同学对未来就业充满了信心（11.3%）。

由此可见，我校学生具有一定的就业危机意识。在学习的过程中，已经开始考虑自己的就业前景，为自己的未来做出打算。我校作为人才培养的基地和平台，有很多工作要做。不仅要提高学生的专业知识水平，还要提高学生的社会实践能力，全面培养学生的综合能力，帮助学生作好踏入社会的准备。

2、学生参加学生组织和学生活动积极性高，志愿者团队深入人心

调查显示，面对学校各种学生组织和活动，大多数同学想要参加或参加过志愿者团队（21.9%）。志愿者团队不仅有助于学生实践能力的加强，也有助于学生社会责任感和自我认同的培养，学生可以从中获取更多心灵上的满足。同时，校院两级学生会（16.1%）、SCOPE成长训练营（15.5%）、学生社团组织（15.0%）也是大多数同学的选择。在这些组织中，学生得到更多能力上的锻炼，增强了学

生的团队合作意识，一定程度上，培养了学生的集体荣誉感。另一方面，勤工俭学（7.1%）在学生中的影响力还不够。

由此可见，我校学生参加学生组织和学生活动的积极性较高。各类组织在人才培养方面都发挥了积极作用。不同的学生组织专攻不同的领域，有助于针对性地培养学生人才，发挥学生特长，提高其综合素质。

调查显示，同学之所以会积极参加各类人才培养活动，主要是为了提高自己的综合素质和沟通能力（44.1%）。大多数学生把各类活动当做锻炼自己的平台，在组织参与活动的过程中，发现自己的优势和劣势，发挥长处、弥补短处，提高自身的综合素质。在与人交往的过程中，学会与人相处和沟通。另外，为了多认识些朋友，建立广泛的人际关系网（28.1%），同学们也会积极参加活动。学生们渴望在同辈群体中获得认同。各种学校活动给予学生展示自己的机会，结交更多的朋友，以此扩展自己的社会资本。也有少部分同学是因为看到别人参加，自己不甘落后（3.4%），所以参加了活动。

由此可见，学生参加活动的原因目的虽然各不一样，但是各类活动以不同的形式，满足了学生的需求。有的人主动，有的人被动，学生作为参加活动的主体，具备自我抉择的能力。学校各类人才培养活动将不同的学生融合在一起，使更多的人互相认识，进行综合培养。

3、我校人才教育模式需要改进，培养人才应以优秀品质的树立为主

调查显示，同学普遍认为我校关于人才培养的工作中最需要改进的是教育模式（30.9%）。教育模式作为人才培养最重要的组成部分，需要不断进行完善。这不仅关系到学校培养综合型人才的目的，也直接关系到学生接受知识和能力培养的有效程度。建立能够激发学生兴趣、发挥学生所长的教育模式，才是人才培养成功的最佳途径。另外，校园风气（24.5%）、师资力量（20.2%）也需要不同程度的改进。这些都是与学生发展息息相关的外部条件，学习氛围的培养、师资力量的完善，都有助于学生最大程度地发挥潜能。最后，对于我校的硬件基础设施（7.3%），同学们大部分都表示满意。

同学们大多数认为优秀品质的树立是个人全面发展最重要的因素（30.2%）。优秀品质作为学生发展最基础的条件，是一切个人能力提高的前提。我校学生清楚地认识到这一点，证明他们普遍具有正确的人生观和价值观。社会活动的实践（24.9%）和生涯规划的指导（23.4%）也被同学认为是全面发展的重要方面。但是，同学们大多忽视了理论知识的学习（8.8%）。

由此可见，我校的人才培养工作尚不完善，还有很多地方需要改进和加强。将合理的教育模式与优秀品质的树立结合起来，从根本入手，提高学生的整体水平，才能达到培养综合型人才的目的。

（二）关于人才培养具体措施的调研分析

1、对相关程序缺乏了解成为学生转院系最大困扰，应开办相应的辅导课程 调查显示，大多数学生感到对整个转院系程序缺乏深刻了解（31.4%）。这在很大程度上阻碍了学生对自己感兴趣专业的选择，限制了其特长的发挥。同时，也有很多同学害怕跟不上学习进度，不能适应新环境（29.5%）。转院系带来的相关问题，直接影响了学生今后的专业学习。值得庆幸的是，大多数学生都能和新同学和睦相处，人际关系不成问题（7.0%）。

由此可见，转院系对学生造成的困扰，主要是由于学生对于相关信息的缺乏。要改变这一现状的根本在于将相关的信息以某种或几种形式或途径传播给学生，将这些信息普及化。

一般说来，有以下几种措施可供参考：多开一些关于转院系问题的讲座（20.5%），辅导员或导师给予帮助（32.0%），开一些心理辅导班，以帮助尽早调节心理状态（13.0%），为转院系学生开一些辅导班，以尽早适应课程（31.2%）。但是也有少数同学悲观地认为没有任何办法可以解决这个问题

（3.3%）。这从侧面反映出来，我校学生的自主能力还不够，习惯过多地依赖学校提供的帮助，没有形成主动寻找解决办法的能力，因而，我校还需要不同程度地加强对学生自主能力的培养。

2、特色学院为学生提供不同的发展平台，人才学院最具吸引力

调查显示，大部分学生认为人才学院是所有特色学院中最具吸引力的一个（62.2%）。人才学院通过严格地筛选，将优秀学生集合到一起，进行培养。这对学生来讲，具有较大的认同感。而社区学院对学生的吸引力和影响力还不够（8.0%）。大部分学生并不清楚社区学院的职能和存在意义。至于自强学院（19.3%），直接与高考成绩挂钩，大多数学生都没有进入的资格。同时，也有10.4%的同学认为所有的特色学院没有任何吸引力的。

调查显示，一方面，学生普遍认为社区学院丰富了大家的课余生活，使简单的住宿区成为了培养学生成才的重要后方（27.3%），也为大家提供了良好的社区环境，活动场所（24.2%），还为新生提供了学业、生活、交往等多方面的个性化教育服务指导（22.6%），引导了学生树立人生目标，提高学生自主意识、

自学能力、自强精神和综合素质（19.9%）。另一方面，提出社区在营造朋辈学习的氛围这一点上（6.1%），仍然需要提高。

同学们认为在自强学院学习最大的优势在于两年后，可按照自己意愿选择专业（24.6%）。同时，自强学院的学生拥有突出的自学能力和素质（19.6%），拥有优秀的师资（2.0%），接受了全方位的培养发展教育模式（33.0%）。另外，也有同学认为自强学院没有任何优势（2.8%）。

在人才学院的课程中，学生最想参加的活动是外出挂职锻炼的实践机会

（39.1%）。其次，聘请知名教授、政府官员、企业家对学生进行高端讲座（22.5%），理论、研讨、实践、考察相结合的综合素质拓展（16.3%），为每位入院学员结对导师，学院教学过程中实行导师全面参与机制（15.6%），也具有较大吸引力。然而，学风结对，帮助学业有困难的同学共同进步遭到了学生的忽视（5.2%）。

由此可见，各个特色学院培养了不同的学生群体。每个特色学院的存在都有其特殊的意义。但是，特色学院在学生群体中的参与积极性还不高、普及性还不强，学生对于特色学院的理解大多停留在字面意义之上，没有深入了解。

3、学校较为关心贫困生培养，应加大提倡勤工俭学的力度

调查显示，学生普遍认为学校对贫困生给予了关注（60.2%），部分认为学校相当关注贫困生工作，将其作为一个工作重点（24.9%）。仅有少部分学生认为学校关于贫困生的工作只是形式上的，并没有落实到位（13.1%），甚至完全不关心（1.8%）。

由此可见，学生对于我校关于贫困生的工作认可程度较高，相关工作成绩比较明显。贫困生的有关政策比较完善且实效性比较强。

同学普遍认为为贫困生安排一些勤工助学的工作是对贫困生最好的帮助（23.7%）。勤工助学一方面解决了钱的问题，另一方面，也有助于提高贫困生的实践能力。对贫困生的学费减免（21.0%）和在生活上提供一定的困难补助（14.0%），也得到学生的赞同。然而，学生认为做好贫困生的思想政治工作对贫困生并没有实际的帮助（5.5%）。

由此可见，鼓励贫困生自立的勤工助学政策及学校提供物质帮助的方式比较受到学生的认同，有助于培养贫困生的自强能力和责任感。但是学校在贫困生的思想政治教育方面成效却不大，没有引起足够重视。学校应该关注加强对贫困生的心理进行辅导，对其精神进行正确的引导。

4、同辈群体是学生寻求帮助的主要对象，半数学生认为导师制过于形式化，应与辅导员制相辅相成。

调查显示，学生在大学期间遇到困难与瓶颈，大多会寻求朋友（27.5%）和学长、同学的帮助（24.5%）。部分会寻求辅导员（17.9%）或专业导师（9.1%）。然而，心理咨询中心（4.1%）和成才服务中心（1.7%）在帮助学生解决困难方面并没有发挥多大的作用。

由此可见，同辈群体依然是学生倾诉烦恼的主要对象，而辅导员和专业导师发挥着辅助作用，帮助解决学生某一方面的困难或烦恼。其中，专业导师发挥的作用有限，导师制仍需不断完善。

调查显示，学生与导师之间的关系大多停留在课堂见面，偶尔交流，解决学术上的疑惑的简单沟通上（28.8%）。这种形式的交流与没有配备导师的学生并没有本质上的区别。更多的学生与导师关系比较陌生（23.0%），甚至不知道导师是谁（23.0%）。仅有余下的部分学生与导师关系不错，私底下也经常交流，各方面都受益匪浅（25.2%）。学生与导师之间关系较为淡漠，缺乏固定的沟通途径。

本科生导师制对学生的帮助体现在专业知识学习方面（44.0%），对学校生活（23.7%）和人生规划上（21.6%）发挥了一定的引导作用。也有部分同学认为没有任何帮助（10.8%）。专业导师的作用在于帮助学生更好地学习专业，只有将导师的指导落实到每个学生的身上，才能更好地发挥导师制的作用。

本科生导师制在实行过程中，存在很多缺陷。其中多数学生认为导师制过于形式化，没有实质内容（51.8%）。选择机制的不合理也是一个值得改进的问题（20.0%）。仅有少部分学生认为导师制完全没有缺陷（4.7%）。

由此可见，导师制并不成熟。从选择导师时的互不了解、到导师确定后的沟通障碍。导师制还有许多要改进的地方。缺乏一定的监督机制和固定的相处模式和时间，都为导师制的实行带来许多不确定因素。导师制尚未真正发挥作用，仅仅为本科生配备名义上的导师是远远不够的。学生更多地期望导师可以给予他们人生规划和就业方面的指导（52.1%）以及专业上（25.7%）和学习生活各方面（21.9%）的帮助，而不是形同虚设。

调查显示，相对于导师，辅导员与学生的关系显得更为密切。大部分同学与辅导员经常沟通，而且关系不错（50%），不少同学在有问题的时候，也会向辅导员咨询（36.2%）。少数同学与辅导员不熟悉（10.6%），除了首日教育之外，

没有见过面（3.2%）。辅导员与学生保持着较为频繁的交流，为学生的学习生活等各个方面提供一定的帮助和辅导。

辅导员作为与学生接触最多的老师，指导学生的每个方面，包括思想政治教育（28.3%）、学习监督（24.7%）、日常生活（21.0%）、心理疏导（16.8%）、就业指导（9.2%）等。辅导员的辅导工作渗透于学生生活之中，全面关注学生的发展。积极地发挥辅导员的作用，有利于发掘与培养更多学生的潜能，

作为一名合格的辅导员，需要具备更多的优秀品质。公平公正、一视同仁是最重要的一点（27.2%）。平易近人、与学生关系融洽也是辅导员的必备条件之一（23.3%）。由于辅导员在学生培养过程中起到的重要作用，工作热情、为人开朗（17.0%），认真负责、关心学生（20.9%）等优秀品质也是不可缺少的。

由此可见，由于工作的特殊性，与学生关系的紧密性，辅导员需要具备更为全面的素质，才能更好地发挥作用。辅导员制度基本发展成熟，自身能力和素质的提高，才能带动学生生活学习的积极性，培养全面综合型人才。

三、总结

我校的人才培养呈现出一定的成果，同时也伴随着许多问题。发挥特色学院特色，集中优势资源培养优秀学生；鼓励学生组织开展活动，提高社会实践能力；加强导师制与辅导员制的结合，指导学生规划人生、发掘学生潜能；关注贫困生生活，培养其积极乐观心态。只有继续坚持科学发展观的指导，不断完善相关制度，才能培养出全面发展的综合型人才。将各种政策有效结合，有助于我校人才培养的健康持续发展。

推荐第2篇：读书报告格式及

读书报告格式及范文

读书报告格式及范文

一.读书报告有没有一定的格式

对初写读书报告的同学来说，学校会有一般的格式要求，让其有所遵循。一般地，只要有书名、有作者，其他可集中读后感来写。最浪费笔墨的是内容概要，惟一的作用是，让别人知道你看过这本书。

二.写读书报告的第一步

写读书报告的第一步是一面看书一面写，不论有甚么感想、疑问和见解，都随即把它们写下来。

如果书是自己的，可以直接写在书上；如果书不是自己的，可以准备一本读书札记簿，写在本子上。书看完了，把自己写下来的那些感受浏览一次，就会发现几个重点可以发挥的。把这几个重点列出来，有时间的话，把书有选择地再看一遍，为你想论述的重点，找寻更多的资料或例证。

有需要时，还可以再找其他有关的书籍来补充你的论点。这样，你阅读的收获会丰富得多，你写的读书报告也有分量得多。

三.不止读一本书

要把一本书的读书报告写好，除了对这本书要有较透彻的了解之外，还要对作者、对作者所处的时代，对这本书写作的背景有所了解。如果有条件的话，最好能同时找到其他有关的书来看，包括：

1.作者的传记；

2.作者其他作品；

3.别人对这本书的研究；

4.其他作者的回顾或有关著作

当然不是每一个人有条件或需要这样做，但能够这样做，写出来的读书报告一定扎实得多，丰厚得多。

四.赞与弹

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读书报告格式及范文

初学写读书报告，大多拜倒在作品之前，大大夸奖一番。赞与弹都需要见地，公式化的赞美之词：内容丰富，描写细腻，刻划入微，感人肺腑，文章...全是废话。

赞要赞到作品的节骨眼上，最好是这本书独有的、最突出的优点。

弹当然比赞更难，因为写读书报告的人学养往往逊于作者，要能指出一本书的缺点，而又能言之成理，使人信服，实在并非易事。但不容易并不表示不可以这样做，如果做得到，这篇既指出优点又指出缺点，当然是持手的做法，可是很容易变成一种公式，四平八稳的结果是不汤不水。

因此赞不容易，弹更难，又赞又弹也不简单。

五.点与面

读书报告可以对一本书全面论述，全面的结果很容易流于浮面，样样都谈到了，但只是泛泛之论，倒不如抓住你最有感受、最有心得的几点来谈。因为你谈得集中、深入，自然能给读者比较深刻的印象。

六.不要引用太多

好的读书报告应以写报告人自己的意见为主要内容，原文可以作为举例加以引述，但不宜太多。引述其他人对这本书的看法也要适可而止，不要连篇累牍的抄。否则看过之后，只觉得大部分是别人的唾余。写读书报告的只是一个人云亦云的抄录者。

●如何撰写读书心得报告

一、前言

读书报告是读完书后的心得报告。并不是东抄一句，西抄一句，而是必须把握书中要点，再以自己的话句重加组织所整理出来的文章。

它必须具备两个必要条件：

1、要读书

没读书，信口开河，言之无物，不能称为读书报告。

2、要有心得

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读书报告格式及范文

心得，批评，意见整理，创见。

因此，读书心得报告就是读完一本或相关的几本书后，经过整理思考而写下的感想。撰写的过程分成下列各步骤：

→选定项目

→研拟初步大纲

→收集资料

→整理资料

→拟定详细大纲

→撰写报告

二、读书报告的类型

1、感发型：个人的直觉，以表明对该书的印象与感受。

2、论述型：析论该书之内容旨趣、结构、技巧、并评鉴其价值、地位影响。

3、撷摘型：摘引书中若干具有代表性之片段，夹叙夹议，籍以表彰该书之精神特质。

4、比较型：将该书与同类著作作一比较，衡量其得失优劣。

5、源流型：评价该书所涉及学科之渊源流变，然后具体剖析该书在学术范围之创获贡献。

以上类型可随需要交互使用，不必拘泥。

三、写作前的准备

(一)培养适当的读书方法与技术

1、先做纲要笔记。

2、将原书的序言、导论、目次先看一遍，然后分章节将要点记下。

3、如有批评或心得应随时记下。

4、重新综览笔记，然后将全书的内容大意，扼要而有系统的介绍并加以评论。

(二)选择阅读的书籍

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读书报告格式及范文

读书报告格式及范文 (3):

2、学生自订；

3、老师指定范围，学生自订。(三)确立写作的内容与范围

1、基本认知 读书 心得的内容，一般可分为客观描述与主观批评。 客观描述的重点在於所描述的书及其作者，如该书的- - 读书报告格式及范文 (3)-

2、学生自订；

3、老师指定范围，学生自订。

(三)确立写作的内容与范围

1、基本认知

读书心得的内容，一般可分为客观描述与主观批评。

客观描述的重点在於所描述的书及其作者，如该书的主题、大纲、范围以及依据该书对作者写作技巧所下的评语。

主观批评的重点则在於写读书心得者本身，即你对该书的反应与评价；对其主题的看法与认识。

务必：知之为知之，不知为不知。

2、写作的重点内容

（1）引言：关於书籍本书、作者、或书中议题加以概述。

（2）纵向之历史性回顾：对此问题的前人研究的回顾与其存在的优劣点。

（3）横向之生活经验：可以与书籍内容相启发的。

（4）个人感思：谈你的个人心得，阐述你的主题，对前人的褒贬等。

（5）结论：分析前人与你的研究后，提出几个问题，以及未来值得研究的方向。

3、写作的范围

（1）相关书讯：关於所阅读书籍的一些相关讯息，至少二百字。

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读书报告格式及范文

（2）内容摘录：摘录书中有意义之文字，一百字以上，三百字以内，务需注明摘录文字出处之页码。

（3）个人观点：此部份即为分享文章的主要内容，需至少一千字。

（4）讨论议题：针对书籍内容至少提出一个相关的讨论议题。

4、注意事项

（1）读书心得报告的写法与传统作文的写法，在笔调上的不同，笔锋不一定要带感情。

（2）重要内容要在文章中显示撰写者的知识、逻辑与分析，个人感思需能使读者信服。

（3）以平实的方式叙述，少用“！”与“？”。

（4）写读书心得不一定是要写“书评”式的读书心得 。

(四)收集、参阅有关该书的任何其它资料

四、读书报告的写作规格

1、书目

将选读之书名、作者、出版处所、年月、版次，分项填写於题目左方（参见自校规定）。

2、全书提要

可经由书前序文、绪言或书后跋、后记等，写作该书之缘由、时代背景，书之结构重点，逐一介绍。（勿超过全文三分之一）

（1）重点介绍作者及著书之时代背景。

（2）全书之题旨大意。

3、心得评论

（1）感发：说明该书之精神与特色

（2）论述

（3）批判

4、结语

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读书报告格式及范文

（1）提出问题

（2）表达期许

（3）归纳主要意见

5、附注

引用资料，应注明出处，不可掠人之美。

6、参考书目

写作报告中，曾参阅哪些书籍、杂志、或其他资料，均应于报告后列出书名、作者。

五、力争做到

架构井然有序，层次条理清晰。

行文简洁明了，造句畅达易读。

批评态度客观，立论要讲证据。

恳切发掘疑问，培养洞视创见。

● 由此，读书心得报告的格式，一般有下列几项：

一、书名

二、著者

三、出版社

四、页数

五、内容概要

六、读后心得

七、评语

八、附注

●以下就这格式，介绍一篇读书心得报告做为范例：

一、书名：苦涩的成长

二、著者：朱炎

三、出版社：民国七十三年19版／台北市／尔雅出版社

四、页数：141

五、内容大意：

这本书包括十篇文章，可称为给青年的十封信，十个主题，每个都有对象。

首篇「爱」，阐释爱的作用，同时辨明时下对爱的曲解以及赢得真爱之道。

次篇「青春」，从描述误解青春的特质中，勉励青年应有刻苦耐劳，独立自主又淳朴谦虚气质，进而体认出一个人的价值，在於他对人类社会的实际贡献。

第三篇「火凤凰」，系以火凤凰的行径为喻，勉青年要有理想，要有为理想而献身的精神。

第四篇「挫折」，以「衣衫的领子、袖子最易磨损」之巧喻，勉青年要有面对挫折，不畏挑战的勇气，并体认领导人物，注定要比别人承受更大的挫折。

第五篇「孤独」，简介离群索居以独立思考的生活方法，鼓励能不畏寂寞，进而领略孤独的况味，以及学习多单独思考问题。

第六篇「怨尤」，说明报怨之害，便是自动地放弃了自己生存的权利与否定自己生命的意义，勉人行事宜务实，切忌好高骛远。

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读书报告格式及范文

第七篇「蛊惑」，勉青年由自持、制欲、去私、不惑使自己清醒之后，进而慎思明辨，知保留自己文化的特质与优良传统，进而培养有为光明远景献身的气概。

第八篇「孝道」，阐明践行孝道，最重要的就是帮助年长的父母、祖父母适应这个变迁的社会，让他们由阴暗的角落里走进阳光，享受现代生活的乐趣。 第九篇「生活的艺术」，说明生活本是一种需要勇气与魄力的大艺术，并且唯有从生活的简化中，才能使心灵苏活，提高生活的境界。

末篇「人类的母亲」，阐释女性的尊严乃人性尊严的基石，肯定人性必须有尊严，就得从尊重女性人格做起，尽力维护女性尊严。

书末还有朱炎先生写作年表，可以看出他是一个从前吃苦，现在有成就而将来成就不可限量的人，其阅历足可为青年之导师。

六、读后心得：

朱炎先生是一个从前吃过苦，现在有成就的人，他的丰富阅历使他能穿过人生重叠的层面，看得深，看得远，有智慧。他在备尝生长的痛苦，又把痛苦转化为喜悦之后，用心写一本小书，一本形体小而价值大的书。他费尽苦心，辛苦写成，成果是甜美的。在这个纷纷用悲观来表示深度的时代，他这本书从深处发掘乐观，在这个用偏激表示造诣的时代，他这本书完备而中和，更显得难能可贵。他在走完了人生最艰难的一段长途之后，伫足回头，看看后面的人走得怎么样，鼓励能好好的走。这一份奉献，令我敬佩也使我感动。

这十篇文章虽各自独立，但脉络相通，浑然如一，像一条山脉十座山峰，根本上，他提供人生在世的一种观点，一种哲学。没有哲学和没有面包同样令人活不下去。他从上游解决人生问题，正本清源。这种建设工作，可以使医生、警察减少许多不必要的忙碌。这十篇文章，一方面探讨了人生潜藏於内的幽微，一方面勾勒了人生形之於外的峥嵘，同时也给理想的中国青年摹出风貌典型。人在青年时期辛苦寻觅的东西，大半都在这本书里。

七、评语：

朱炎先生是一位热爱学问而有学问，热爱真理而认识真理，热爱青年而了解青年，热爱人生而能奉献自己，不但是一个卓越的散文家，更是一个把墨水变成热血的人。他的笔是一座桥，从他的内心到读者内心，交流互通，如响斯应。

推销钢琴的广告有一句话：「学琴的孩子不会学坏」，意思是说音乐能净化人的心灵，提高人的境界，使人发现并追求较完美的模式。我也要说，熟读朱炎教授这本书的人也不会学坏，因为他不会走错路。

中国多一本这样的书，就可以少一座监狱。

八、附注：本书六十七年初版，时著者年四十二岁。

另外，除了封面要写校名、自拟的题目、专业、学号、姓名、读书时间之外，正文第一行要居中写上自拟的题目，且字数不超过20，允许有副标题。

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推荐第3篇：读书报告格式及

读书报告范例及格式要求

知识的窠臼与步步深入的躬行

——《民族志：步步深入》读书报告

课程：比较文学 学号：200913000789 姓名：王一一

【内容摘要】 田野调查是文化人类学?? 【关键词】 入门仪式；民族志；洞见；知识窠臼 引言：困苦的人类学入门仪式

大卫·费特曼在其《民族志：步步深入》作者前言开宗明义：“民族志不是闲暇一日的丛林漫游，而是在社会交往的复杂世界的探索之旅。”【1】可见民族志调查不是一路风光旖旎的赏心之旅。无独有偶，费特曼的前辈列维·斯特劳斯在其《忧郁的热带》第一句话显得那么就牢骚满腹：“我讨厌旅行，我憎恨探险家。”【2】虽如此，其还是在巴西圣保罗附近及巴西热带雨林进行了为期一年多的人类学田野调查，且《忧郁的热带》还成了人类学的经典著作，虽然列维·斯特劳斯的抱怨充溢整本书甚至形成了某种哀怨的风格，不知其是否是有意继承了马凌诺夫斯基在特罗布里恩德群岛的抱怨。田野调查时所遭遇军队的巷战，流氓的敲诈勒索，官员的飞扬跋扈，生活条件的无比艰险，精神的极度压抑等等，任何一种情况足以让我们理解伟大前辈的不易。而田野调查和民族志恰恰又是一个人类学学者入门的仪式，在踏入门槛前，我们如何完成自己成人礼？或许我们需要一本民族志研究方法的说明手册，如lonely planet一般的旅行指南，指导自己的蹒跚步履。暑期觅得大卫·费特曼《民族志：步步深入》一书，虽读来不算赏心悦目也未能立刻顿悟，但也能略知晓一二。

一、《民族志：步步深入》概览

“民族志(ethnography)是一种描述群体或文化的艺术与科学。”【3】而且，这还是一种“千里之行，始于足下”的艺术和科学。描述的对象既可以是居于异

地的“他者”（otherne），也可以是你身处的族群（ethnic group）。其发展经过了三个时代，即业余民族志、科学民族志和反思民族志。第一个时代业余民族志是自发性的、随意性的和业余性的。但是随着人类学的发展，科学民族志逐渐成为一种可能，而马林诺斯基和拉德克利夫-布朗二者则共同确立了被后人称为“现实主义”风格的民族志的范本，他们自己从方法上主张他们所开创的是“科学”民族志。在此之后，冠以“科学”二字的民族志应运而生，其田野调查的诸多方法为人类学诸君顶礼膜拜的法则。此后，关于民族志方法论的著作也如雨后春笋般冒出。在人类学发展至新世纪，学界又有哪一本民族志让我们耳目一新呢？或许大卫·费特曼《民族志：步步深入》算是其中一本。

该书作者大卫·费特曼系斯坦福大学教授，与众多人类学者一样，是一名典型的非书斋型学者，他因对民族志评估的发展做出的贡献而被世人所赞誉，也曾因作为一个学者和实践者对教育人类学做出的杰出贡献而膺获乔治和路易斯斯宾德勒奖，并荣获人类学和教育学理事会颁发的民族志评估奖，还因为对民族志教育评估做出的杰出贡献而荣获评估研究会颁发的会长奖，他还因将知识转化为行动的做法而荣获华盛顿实践民族志学家协会的实践出版奖。从这些长串的奖项中我们可以发现最为关键的两个词，“行动”和“实践”。故而我们可以期待的是，其著作《民族志：步步深入》少不了要大谈特谈实践的方法，而且，还可能与当下信息社会的网络结合一起分析。当然，民族志的田野、方法、理论三者缺一不可，可谓是民族志的三足鼎立，大卫·费特曼并没有因为中方法而忽略任何一方。 ?? 囿于目录的长度，未能一一抄录。但是从以上标题我们已经可以得知，为了避免我们在田野调查中选择错误的道路和随之而来的死胡同或者绕弯路，甚至完全迷路，大卫·费特曼为我们出入人类学门槛的学子准备了这近18万字的循循指引，在其指导下，我们或许能找到一方天地。

二、“步步深入”后的延展

当下关于民族志、田野调查方法论的著作可谓接二连三涌向我们的书桌，以至于我们无暇择判高劣。在我的阅读视野里——虽然不免陈旧狭窄——但仍较中意如《文化人类学理论方法研究》（黄淑娉、龚佩华）和《20世纪中国人类学 民族学研究方法与方法论》（凌纯声、林耀华等先贤）的两本经典作品，虽则以所谓的“新世纪新视野”看来两本作品不免存在一些瑕疵，如《文化人类学理论方法研究》更多的是西方理论介绍，其更类似于王铭铭的《西方人类学思潮十讲》这样的著作，而《20世纪中国人类学民族学研究方法与方法论》看起来更多的是中国人类学民族学者在田野调查之后的经验之谈，其方法论的系统性欠缺。当然，这样的评判更多的带有阅读之后《民族志：步步深入》的“前见”或者说偏见，未必公允。因而，如果可以进行对比阅读，我想或许费孝通先生的《江村经济——中国农民的生活》或许更具参照性。当然，或许王明珂的《羌在汉藏之间》、拉德克里夫·布朗的《安达曼岛人》、马林诺斯基《西太平洋的航海者》、贝特森《纳文──围绕一个新几内亚部落的一项仪式所展开的民族志实验》等等也并不是不可以与《民族志：步步深入》进行对照阅读，因为人类学的田野调查和民族志，“成功的民族志都是相似的，不成功的民族志各有各的不同”。在阅读《江村经济——中国农民的生活》和《民族志：步步深入》之后，我感慨于费老的高屋建瓴，更感慨于大卫·费特曼对田野调查的深刻洞见。 ?? 但如果，按照其方法去做一个田野调查，我们能折腾什么“玩意”出来呢？幸而这个暑期跟随xxx赴xxx 田野调查，反省之后，渐觉《民族志：步步深入》其中味了。

三、广西农家书屋调查与步步深入的民族志 ?? ?? 结语：知识的窠臼与步步深入的躬行

象征人类学学者格尔兹曾言“我们不是研究村落，而是在村落中进行研究”。其强调的是田野调查的进行时，即 “步步深入”，话虽如此，实则难矣。法无定法，任其“质性研究”时髦概念为哪般美妙动听，绝知此事仍需躬行。问题是，躬行亦未必能知，更遑论“绝知”。王明珂在其《羌在汉藏之间》后出版的一本田野杂记感慨：“事实上，我从羌族那儿受到再教育：没有一个典型的羌族村落，没有一种各地羌族能用来彼此沟通的羌语，也没有一种共同的羌族文化。羌族似

乎以一种幽默的方式，嘲弄着刻板学术方法与知识的虚妄。”【4】或许在步步深入之后，我们还需步步后退出知识的窠臼。

【注释】 [1][3] [美]大卫·费特曼.民族志：步步深入[m].龚建华译.重庆：重庆出版社，2009.前言，1. [2] [法]列维·斯特劳斯.忧郁的热带[m].王志明译北京：中国人民大学出版社，2009.1. [4] 王明珂.寻羌——羌乡田野杂记[m]..北京：中华书局，2009.185. 【参考文献】

[1] 费孝通.江村经济—中国农民的生活[m] ．南京：江苏人民出版社, 1986. [2]??篇2：读书报告格式及范文

读书报告格式及范文

一.读书报告有没有一定的格式

对初写读书报告的同学来说，学校会有一般的格式要求，让其有所遵循。一般地，只要有书名、有作者，其他可集中读后感来写。最浪费笔墨的是内容概要，惟一的作用是，让别人知道你看过这本书。 二.写读书报告的第一步

写读书报告的第一步是一面看书一面写，不论有甚么感想、疑问和见解，都随即把它们写下来。

如果书是自己的，可以直接写在书上；如果书不是自己的，可以准备一本读书札记簿，写在本子上。书看完了，把自己写下来的那些感受浏览一次，就会发现几个重点可以发挥的。把这几个重点列出来，有时间的话，把书有选择地再看一遍，为你想论述的重点，找寻更多的资料或例证。

有需要时，还可以再找其他有关的书籍来补充你的论点。这样，你阅读的收获会丰富得多，你写的读书报告也有分量得多。

三.不止读一本书

要把一本书的读书报告写好，除了对这本书要有较透彻的了解之外，还要对作者、对作者所处的时代，对这本书写作的背景有所了解。如果有条件的话，最好能同时找到其他有关的书来看，包括： 1.作者的传记； 2.作者其他作品； 3.别人对这本书的研究； 4.其他作者的回顾或有关著作

当然不是每一个人有条件或需要这样做，但能够这样做，写出来的读书报告一定扎实得多，丰厚得多。

四.赞与弹 1 / 7 初学写读书报告，大多拜倒在作品之前，大大夸奖一番。赞与弹都需要见地，公式化的赞美之词：内容丰富，描写细腻，刻划入微，感人肺腑，文章...全是废话。 赞要赞到作品的节骨眼上，最好是这本书独有的、最突出的优点。

弹当然比赞更难，因为写读书报告的人学养往往逊于作者，要能指出一本书的缺点，而又能言之成理，使人信服，实在并非易事。但不容易并不表示不可以这样做，如果做得到，这篇既指出优点又指出缺点，当然是持手的做法，可是很容易变成一种公式，四平八稳的结果是不汤不水。

因此赞不容易，弹更难，又赞又弹也不简单。

五.点与面

读书报告可以对一本书全面论述，全面的结果很容易流于浮面，样样都谈到了，但只是泛泛之论，倒不如抓住你最有感受、最有心得的几点来谈。因为你谈得集中、深入，自然能给读者比较深刻的印象。

六.不要引用太多

好的读书报告应以写报告人自己的意见为主要内容，原文可以作为举例加以引述，但不宜太多。引述其他人对这本书的看法也要适可而止，不要连篇累牍的抄。否则看过之后，只觉得大部分是别人的唾余。写读书报告的只是一个人云亦云的抄录者。

●如何撰写读书心得报告

一、前言

读书报告是读完书后的心得报告。并不是东抄一句，西抄一句，而是必须把握书中要点，再以自己的话句重加组织所整理出来的文章。

它必须具备两个必要条件：

1、要读书

没读书，信口开河，言之无物，不能称为读书报告。

2、要有心得 2 / 7 心得，批评，意见整理，创见。

因此，读书心得报告就是读完一本或相关的几本书后，经过整理思考而写下的感想。撰写的过程分成下列各步骤：

→选定项目

→研拟初步大纲

→收集资料

→整理资料

→拟定详细大纲

→撰写报告

二、读书报告的类型

1、感发型：个人的直觉，以表明对该书的印象与感受。

2、论述型：析论该书之内容旨趣、结构、技巧、并评鉴其价值、地位影响。

3、撷摘型：摘引书中若干具有代表性之片段，夹叙夹议，籍以表彰该书之精神特质。

4、比较型：将该书与同类著作作一比较，衡量其得失优劣。

5、源流型：评价该书所涉及学科之渊源流变，然后具体剖析该书在学术范围之创获贡献。

以上类型可随需要交互使用，不必拘泥。

三、写作前的准备 (一)培养适当的读书方法与技术

1、先做纲要笔记。

2、将原书的序言、导论、目次先看一遍，然后分章节将要点记下。

3、如有批评或心得应随时记下。

4、重新综览笔记，然后将全书的内容大意，扼要而有系统的介绍并加以评论。 (二)选择阅读的书籍

3 / 7 读书报告格式及范文 (3):

2、学生自订；

3、老师指定范围，学生自订。(三)确立写作的内容与范围

1、基本认知 读书 心得的内容，一般可分为客观描述与主观批评。 客观描述的重点在於所描述的书及其作者，如该书的- - 读书报告格式及范文 (3)-

2、学生自订；

3、老师指定范围，学生自订。 (三)确立写作的内容与范围

1、基本认知

读书心得的内容，一般可分为客观描述与主观批评。

客观描述的重点在於所描述的书及其作者，如该书的主题、大纲、范围以及依据该书对作者写作技巧所下的评语。

主观批评的重点则在於写读书心得者本身，即你对该书的反应与评价；对其主题的看法与认识。

务必：知之为知之，不知为不知。

2、写作的重点内容

（1）引言：关於书籍本书、作者、或书中议题加以概述。

（2）纵向之历史性回顾：对此问题的前人研究的回顾与其存在的优劣点。

（3）横向之生活经验：可以与书籍内容相启发的。 （4）个人感思：谈你的个人心得，阐述你的主题，对前人的褒贬等。

（5）结论：分析前人与你的研究后，提出几个问题，以及未来值得研究的方向。

3、写作的范围

（1）相关书讯：关於所阅读书籍的一些相关讯息，至少二百字。 4 / 7 （2）内容摘录：摘录书中有意义之文字，一百字以上，三百字以内，务需注明摘录文字出处之页码。

（3）个人观点：此部份即为分享文章的主要内容，需至少一千字。 （4）讨论议题：针对书籍内容至少提出一个相关的讨论议题。

4、注意事项

（1）读书心得报告的写法与传统作文的写法，在笔调上的不同，笔锋不一定要带感情。

（2）重要内容要在文章中显示撰写者的知识、逻辑与分析，个人感思需能使读者信服。

（3）以平实的方式叙述，少用“！”与“？”。

（4）写读书心得不一定是要写“书评”式的读书心得 。 (四)收集、参阅有关该书的任何其它资料

四、读书报告的写作规格

1、书目

将选读之书名、作者、出版处所、年月、版次，分项填写於题目左方（参见自校规定）。

2、全书提要

可经由书前序文、绪言或书后跋、后记等，写作该书之缘由、时代背景，书之结构重点，逐一介绍。（勿超过全文三分之一）

（1）重点介绍作者及著书之时代背景。

（2）全书之题旨大意。

3、心得评论

（1）感发：说明该书之精神与特色

（2）论述

（3）批判

4、结语

5 / 7篇3：读书报告-格式和范文 【请大家提交一份电子文稿，一份纸质打印稿】

中文读书报告格式和范文

标题

个人信息：班级，姓名，邮箱，电话

【必要时另起一页】

提纲 i．。。。 1. 2. 摘要

关键词

正文

一，引言【本文所选课题为什么值得研究】

二，文献综述【关于这个选题，别人都做过什么研究，都有什么发现，或者，都是从那些视 角研究的。如：1.历史视角，2.男女关系，3.女性地位， 4.革命中的人物，5.个性解放，6.话语风格，幽默，冷峻，讽刺 7.相关课题的不同见解， 等等】 关键点： 不可以报流水账，简单罗列每个学者的研究和发现，用自己的话语进行综合分析整理。】

三，我的分析【视角：定性还是定量，宏观还是微观】

四，结语

五． 参考文献[尤其要注意，每一个字母和标点都有其独特含义，不能省略，不能混淆]：

（一）专著文献著录示例： [1]杨先举.孔子管理学[m].上海：上海人民出版社，1990：117. [2]辛希孟.信息技术与信息服务[a].国际研讨会论文集[c].北京：中国社会科学出版社，1994.

（二）专利文献著录示例： [3] 杨林.移动电话机：中国，cn99115146.1[p].2001-03-28.

（三）专著中析出文献著录示例： [4] 马克思.关于《工资、价格和利润》的报告札记[m]//马克思，恩格斯.马克思恩格斯全集：第44卷.北京：人民出版社，1982：505.

（四）连续出版物中析出文献著录示例： [5] 曹凤岐，姜华东.中国发展股指期货研究[j].北京大学学报：哲学社会科学版，2003（6）. [6] 谢希德.创造学习的新思路[n].人民日报，1998-12-25（10）.

（五）电子文献著录示例： [7] 江向东.互联网环境下的信息处理与图书管理系统管理[j/ol].情报学，1999.18.（2）:4 .[2000-01-18]. 说明：英文读书报告大体格式相同，只不过参考文献的引述方式略有差别。 the teacher’s responsibilities in call environment student:he qian profeor: stephen hoyle ⅰintroduction ⅱliterature review with the development of society and technology, call has played an important role in language learning and teaching and has aroused many researchers? interest and attention.the term of call has been defined by longman dictionary of language teaching and applied linguistics (richards, platt j.& platt h., 1992:73) as however, many language teachers are not willing to or not able to integrate call into claroom teaching.(mccarthy, 1999) thus, the teacher?s role in call environment requires more attention. some call software designers look to research and principles from many cro-disciplinary resources.it is suggested that sla theory and research might also be consulted to suggest call design and to guide research on effectivene? (chapelle, 1998:21).probably, teachers could also draw some sla theories as a guide for their teaching in call environment.in this way, teachers could facilitate students? language acquisition better.this paper will identify the teacher?s responsibilities through discuing some related sla theories. ⅲ the need for teachers call, as a tool in language learning, is not aumed to be the sole means of delivery of a course of language instruction.there are certain objections to learner-directed modes of study because ?they rely on induction and leave the learner to wander aimlely in a jungle of disordered linguistic data? (stevens, 1992).the teacher?s role is still important in call.students? language development needs teachers? appropriate instruction.call could be integrated into the curriculum as a supplement rather than a replacement for teacher?s work (yang, 2005). ⅳ teacher’s roles in traditional teaching environment ⅴ the teacher’s responsibilities in call environment 5.1 selecting input in terms of content, the teachers should concern about the learners? interest and cultural background.the content should be interesting and familiar to the learners so that it could hold the learners? attention and enhance their motivation.interesting content is a significant factor which arouses learners? intrinsic motivation.according to ellis, “teachers see it as their job to motivate students by engaging their interest in claroom activities”(1999:516).besides, the familiar content is easy for students to grasp.students? confidence could be increased and anxiety could be reduced in this way.in krashen?s affective filter hypothesis, motivation, self-confidence and anxiety are important affective factors.if learners have high motivation, much confidence and low anxiety, learners could transform more input into intake.when choosing input, teachers need to select appropriate content, which could lower the affective filters for learners.various internet and multimedia resources provides such poibility, and teachers should make good use of them. 5.2 facilitating interaction 读书心得报告的格式，一般说来，有下列几项：

一、书名

二、著者

三、出版项

四、页数

五、内容大意

六、读后心得

七、评语

八、附注

以下就以这样的格式，介绍一篇读书心得报告做为范例：

一、书名：苦涩的成长

二、着着：朱炎

三、出版项：民国七十三年19版／台北市／尔雅出版社

四、页数：一四一

五、内容大意：

这本书包括十篇文章，可称为给青年的十封信，十个主题，每个都有对象。

首篇「爱」，阐释爱的作用，同时辨明时下对爱的曲解以及赢得真爱之道。

次篇「青春」，从描述误解青春的特质中，勉励青年应有刻苦耐劳，独立自

主又淳朴谦虚气质，进而体认出一个人的价值，在于他对人类社会的实际贡献。 第三篇「火凤凰」，系以火凤凰的行径为喻，勉青年要有理想，要有为理想而

献身的精神。

第四篇「挫折」，以「衣衫的领子、袖子最易磨损」之巧喻，勉青年要有面

对挫折，不畏挑战的勇气，并体认领导人物，注定要比别人承受更大的挫折。

第五篇「孤独」，简介离群索居以独立思考的生活方法，鼓励能不畏寂寞，

进而领略孤独的况味，以及学习多单独思考问题。

第六篇「怨尤」说明报怨之害，便是自动地放弃了自己生存的权利与否定自

己生命的意义，勉人行事宜务实，切忌好高骛远。

第七篇「蛊惑」，勉青年由自持、制欲、去私、不惑使自己清醒之后，进而

慎思明辨，知保留自己文化的特质与优良传统，进而培养有为光明远景献身的气

概。

第八篇「孝道」，阐明践履孝道，最重要的就是帮助年长的父母、祖父母适

应这个变迁的社会，让他们由阴暗的角落里走进阳光，享受现代生活的乐趣。

第九篇「生活的艺术」，说明生活本是一种需要勇气与魄力的大艺术，并且唯

有从生活的简化中，才能使心灵苏活，提高生活的境界。

末篇「人类的母亲」，阐释女性的尊严乃人性尊严的基石，肯定人性必须有

尊严，就得从尊重女性人格做起，尽力维护女性尊严。

书末还有朱炎先生写作年表，可以看出他是一个从前吃苦，现在有成就而将

来成就不可限量的人，其阅历足可为青年之导师。

六、读后心得：

朱炎先生是一个从前吃过苦，现在有成就的人，他的丰富阅历使 他能穿过

人生重迭的层面，看得深，看得远，有智慧。他在备尝生长的痛苦，又把痛苦转

化为喜悦之后，用心写一本小书，一本形体小而价值大的书。他费尽苦心， 辛

苦写成，成果是甜美的。在这个纷纷用悲观来表示深度的时代，他这本书从深处

发掘乐观，在这个用偏激表示造诣的时代，他这本书完备而中和，更显得难能可

贵。他在走完了人生最艰难的一段长途之后，伫足回头，看看后面的人走得怎么

样，鼓励能好好的走。

这一份奉献，令我敬佩也使我感动。这十篇文章虽各自独立，但脉络相通，浑

然如一，像一条山脉十座山峰，根本上，他提供人生在世的一种观点，一种哲学。

没有 哲学和没有面包同样令人活不下去。他从上游解决人生问题，正本清源。

这种建设工作，可以使医生、警察减少许多不必要的忙碌。这十篇文章，一方面

探讨了人生 潜藏于内的幽微，一方面勾勒了人生形之于外的峥嵘，同时也给理

想的中国青年摹出风貌典型。人在青年时期辛苦寻觅的东西，大半都在这本书里。

七、评语：

朱炎先生是一位热爱学问而有学问，热爱真理而认识真理，热爱青年而了

解青年，热爱人生而能奉献自己，不但是一个卓越的散文家，更是一个把墨水变

成热血的 人。他的笔是一座桥，从他的内心到读者内心，交流互通，如响斯应。 推销钢琴的广告有一句话：「学琴的孩子不会学坏」，意思是说音乐能净化人的

人灵，提高人 的境界，使人发现并追求较完美的模式。我也要说，熟读朱炎教

授这本书的人也不会学坏，因为他不会走错路。

中国多一本这样的书，就可以少一座监狱。

八、附注：本书六十七年初版，时著者年四十二岁。 2/5/2007

一、前言 读书报告是读完书后的心得报告。并不是东抄一句，西抄一句，而是必须把握

书中要点，再以自己的话句重加组织所整理出来的文章。它必须具备两个必要

条件：

要读书：没读书，信口开合，言之无物，不能称为读书报告。

要有心得：心得，批评，意见整理，创见。

二、读书报告的类型：（高中生的读书报告一般以

1、2两型为主）

感发型：以个人的直觉，以表明对该书的印象与感受。 论述型：析论该书之内容旨趣、结构、技巧、并评鉴其价值、地位影响。

撷摘型：

比较型：

源流型：

三、写作前的准备

(一)培养适当的读书方法与技术

先做纲要笔记。

将原书的序言、导论、目次先看一遍，然后分章节将要点记下。

如有批评或心得应随时记下。

重新综览笔记，然后将全书的内容大意，扼要而有系统的介绍并加以评论。 (二)选择阅读的书籍

老师指定

学生自定义

老师指定范围，学生自定义 (三)确立写作的范围与内容 (四)搜集、参阅有关该书的任何其它资料

四、读书报告的写作规格

书目：

将选读之书名、作者、出版处所、年月、版次，分项填写于题目左方（行文横写时）。如为翻译书籍，除译者姓名外，应再写出原文书名、著者姓名。 全书提要： 可经由书前序文、绪文或书后跋、后记等，介绍者写作该书之缘由及时代背景，并将该书之结构重点，逐一介绍。（勿超过全文三分之一） 重点介绍作者及著书之时代背景。

全书之题旨大意

心得评论：

感发

说明该书之精神与特色

论述

批判

结语：

提出问题

表达期许

归纳主要意见。

附注：

引用资料，应注明出处，不可掠人之美。例如：

注1 ：梅棹忠夫着，余阿勋、刘焜辉合译，《知识诞生的奥秘》（台北晨钟， 民59），页67-68。 注2 ：同注1，页72-79。

参考书目：

写作报告中，曾参阅哪些书籍、杂志、或其他数据，均应于报告后列出书名、作者。如为杂志，更应列出期刊名称及期别。

例如：梅棹忠着，余阿勋、刘焜辉合译《知识诞生的奥秘》，向日葵新刊1 ， 台北晨钟出版社，民国五十九年，共147页。

五、其它应注意事项：

架构井然有序，层次条理清晰。

行文简洁明了，造句畅达易读。

批评态度客观，立论要讲证据。

恳切发掘疑问，培养洞视创见。

读报告文章心得

读书——笔记 2009-01-08 09:06:35 阅读26 评论0 字号：大中小 订阅

少而好学，如日出之阳，壮而好学，如日中之光，老而好学，如夕阳之辉。一个人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。知识是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。反之，没有知识的不断补充和积累，人便会落后于时代。歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代所有的痛苦。特别是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便会被时代所淘汰。 对于我们教师学习新的知识来面对新的挑战，更是不可忽视的。它能提供我们精神动力和智力支持。正如高尔基所说，没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。但是由于工作的限制，上班族们不能向学生那样坐在课堂里学习，而读书就成了我们最有利的知识武器，通过书本我们可以充分利用业余时间，也不受空间的限制，方便的学到新的东西，扩展新的思路。总的来说，读书对于我们个人成长的好处可体现在几个方面。

一、读书可以让我们站在更高的高度来看问题，从而少犯错误，少走弯路。

牛顿说过他能取得如此巨大的成就，是因为站在巨人的肩上看得更远，科学巨人的虚怀若谷自然值得我们学习，我们还可以从中学到更有价值的东西。书籍对于整个人类的关系，好比记忆对于个人的关系。书籍记录了人类的历史，记录了所有的新发现，记载了古今历代所积累的知识和经验。只有认真的学习前人的经验和理论，才能在一个更高的高度上来看问题，不再犯同样的错误，并有一个较高的起点。书本是前人智慧的结晶，是他们的研究成果和经验的体现，通过对他们的学习，发现对自己有用的东西。在前人经验的基础上来不断的完善自己，大大的促进了个人的成长。在很大程度上可以这样说，人类社会的延续和发展，也是这样来实现的。试想，如果每个人都是从头开始，那么，无论多么伟大的人，做出多么大的贡献，人类社会最终还是在原地踏步。由此更可见读书的重要性了。

二、读书开阔人的视野

书本中的知识可谓是包罗万象，他能拓宽我们的视野，让我们的知识更全面。从而能够更深刻的思考问题，事物都是广泛联系的，现代的许多实践都证明了各种信息的相关性，如果只知道一个领域的信息，必然会有碍于自身的发展，掌握更多方面的知识，才能使未来的不确定风险降至最低。就像做股票的人都应了解当今的政治经济形势，以便能更好的分析股票走势一样。研究物理学的学者们都要有一定的化学和篇5：读书报告模式及范文 1读书报告模式

一、读书报告有没有一定的格式

对初学写读书报告的同学来说，老师会介绍一般的格式给他们，让他们有所遵循。只要有书名、有作者，其它可集中读后感来写。最花费笔墨的是内容概要，其作用是让别人知道你看过这本书。至于写读后感的方式却是多种多样，没有任何规范。可以写成很抒情的散文，很尖锐的评论，很精辟的分析，很周详的比较„„要看书的性质，也要看你感想的性质。

二、写读书报告的第一步

写读书报告的第一步是一面看书一面写，不论有什么感想，疑问和见解，都随即把它们写下来。如果书是自己的，可以直接写在书上；如果书不是自己的，就要准备一本读书札记簿，写在本子上。书看完了，把自己写下来的那些感受浏览一次，就会发现几个重要可以发挥的。把这几个重点列出来，有时间的话，把书有选择地再看一遍，以便你想论述的重点，找寻更多的资料或例证。有需要时，还可以再找其它有关的书籍来补充你的论点。这样，你阅读的收获会丰富得多，你写的读书报告也会有分量得多。

三、不要只读一本书

要把一本书的读书报告写好，除了对这本书要有较透彻的了解之外，还要对作者、对作者所处的时代，对这本书写作的背景有所了解。如果有条件的话，最好能同时找到其它有关的书来看，包括：

1、作者的传记；

2、作者其它作品；

3、别人对这本书的研究；

4、其它作者的回顾或有关著作（如巴金的《回想录》与杨绛的《干校十记》等）。当然不是每一个人都有条件或需要这样做，但能够这样做，写出来的读书报告一定扎实得多，丰厚得多。

四、赞扬与批评

初学写读书报告，大多拜倒在作品之前，大大夸奖一番。可是赞扬与批评都需要见地，公式化的赞美之词：内容丰富，描写细腻，刻画入微，感人肺腑，文章清丽„„全是废话。赞要赞到作品的节骨眼上，最好是这本书独有的、最突出的优点。批评当然比赞扬更难，因为写读书报告的人学养往往逊于作者，要能指出一本书的缺点，而又能言之成理，使人信服，实在并非易事。但不容易并不表示不可以这样做，如果做得到，这篇读书报告会更容易受到欣赏。既指出优点又指出缺点，当然是常用的做法，可是很容易变成一种公式，四平八稳的结果是不汤不水。因此赞扬不容易，批评难，又赞扬又批评也不简单。

五、点与面

读书报告可对一本书全面论述，全面的结果很容易流于浮面，样样都谈到了，但只是泛泛之论，倒不如抓住你最有感受、最有心得的几点来谈。因为你谈得集中、深入，自然能给读者比较深刻的印象。

六、不要引用太多

好的读书报告应以写报告人自己的意见为主要内容，原文可以作为举例加以引述，但不宜太多。引述其它人对这本书的看法也要适可而止，不要连篇累牍的抄。否则看过之后，只觉得大部分是别的唾余，写读书报告的只是一个人云亦云的抄录者。

七、读书报告的内容可包括：

1、作者简介、内容概要；

2、本书在表达（如用一问一答的形式）、处理等方面的特别之处；

3、书中叫人深刻难忘的部分；

4、作者在书中传递的讯息；

5、个人最喜爱的部分；

6、对本书的评价和观感（如是否值得向其它读者推介）；

7、读后感：（1）书中情节引起的联想

（2）书中内容引起的疑问

（3）本书令你有何提醒、启发及反思

（4）本书引起的思想上的转变

（5）本书令你引发的期望

8、从本书有何收获；

9、引用本书或其它书籍的内容，或日常用语。

八、读书报告的撰写步骤：

（一）写版本阅读：为了比较准确理解原著精髓，推荐阅读“全本”；

（二）确立论题：每人根据阅读感受，自由选取一个自己最感兴趣的角度确立一个论题；选择的角度要小，挖掘要深；

（三）收集资料：

1、摘记原文：根据论题，摘录原著中的相关内容，制成摘记卡；

2、查书籍杂志到校图书馆，区图书馆或市图书馆，依据目录检索相关书籍。同时也使学生更清楚了图书馆信息资源的利用；

3、上网搜索：如选用专业搜索网站： 或

（四）报告的内容：选题理由、确立观点、论述观点

（五）注意点：语言的流畅、观点与论述的一致。 2读书报告范文 1《老人与海》读书报告

老人与海是一本让你理解什么才是真正的坚强与执着的书。

老人桑蒂亚戈在与一条大鱼的斗争中表现出了无畏的勇气与毅力，他是一位渔夫，独自一个人出海打鱼，在一无所获的84天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。鱼非常大，拖着小船漂流了整整两天两夜，在海上老人与前来抢食的鲨鱼进行了殊死搏斗，但他还是没能保住鱼。老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架和一身的伤，但他却受到了人们的赞赏。他最后被打败了，却没有失败，因为他在抗争时的坚韧已经让他得到了胜利，他在与自己的极限的抗争中已经得到了胜利。

生活也是这样，一个人可以被毁灭，却不能不放弃。海明威告诉我们一个人遇到挫折时要永远的抗争，永远的去拼搏,在不屈的抗争中得到永远的、无形的胜利。

老人的身上有一种永不言败的精神，它让他与大海和命运发出了挑战。他的船是旧的，船帆是破烂的，一切都昭示着他以前打鱼时并不顺利。但他顽强的精神支撑着他向所有的挫折发出不屈的音符，为他的人生谱写一曲优美壮阔的乐章。他依然坚持着——依然坚持着。他不懈地与大海抗争，与命运抗争，与所有的挫折与不如意抗争。人生的意义就在于这种不懈的抗争，跨越时间与生命的抗争！

每个人都有无限的潜力，而你能不能成功就在于你能否把它发挥出来，在与磨难的抗争中发泄出来。文章中好几次都提到了狮子。那不是狮子，是一种象征，是一种永不言败的精神，它昭示着老人无冕之王的光辉！

有人说老人哪里胜利了？他明明没有带回那条大鱼。但是胜利并不在于是否带回了鱼，而是在于他有没有挑战自己的极限。老人成功了，他打到了那条让所有人惊讶的大鱼，至于到底有没有带回来已经不重要了，能打到这条鱼本身已经是个奇迹

我在面对着困难时，我会想着成功就在眼前，于是就对克服困难产生了希望，会一步一步，一点一点的走下去，直到成功。生活就是一个一个的困难组成的。老人那永不言败的精神，将引领着我走向成功，走向希望。

海明威写这个小说的本来用意就是要我们能鼓起勇气，与生活中的种种不如意去抗争，与所有的磨难和“不可能”去抗争。困难对我们来说是不存在的，存在的只有我们心中的畏惧，而老人战胜了心中的畏惧，于是他被万人所瞩目，他被赞美，被人们所推崇。海明威是希望我们每个人都不要因为生活中的种种打击而失去对生活的热情。要像那举起鱼叉的勇敢的老人一样面对生活中的所有的阻碍，与风暴抗击。而你也在不断挣扎中成长，变得越来越成熟。我们所受的种种不如意，难道比老人所受的苦难要多吗？老人抗击了，为什么我们不能抗击？为什么我们不能跨越心中的那道障碍，勇敢的面对那些阻碍？请勇敢的直视前方，远处的风暴固然恐怖，但你终究要面对。人生的路上逃避不是办法，只有抗击才能得到成功与欢乐！ 2《老人与海》读书报告 作者简介： 欧内斯特·米勒尔·海明威（1899—1961），美国小说家。1899年7月21日，海明威出生在美国伊利诺伊州芝加哥郊外橡树园镇一个医生的家庭。他的父亲酷爱打猎、钓鱼等户外活动，他的母亲喜爱文学，这一切都对海明威日后的生活和创作产生了不少的影响。中学毕业后，海明威在美国西南的堪萨斯《星报》当了6个月的实习记者。这家报馆要求新闻报道简捷明快。海明威在《星报》受到了良好的训练。他对创作怀着浓厚的兴趣，一面当记者，一面写小说。他的创作得到当时著名小说家的鼓励和指点。他的一生非常的坎坷，经历过两次世界战争。战争让他得到荣誉，伴随荣誉的是他身上237处的伤痕和赶不走的恶魔般的战争记忆。因为这些不寻常的经历，他创作出许多经典的作品，《太阳照样升起》、《永别了，武器》、《非洲的青山》、《乞力马扎罗山的雪》等。其中《老人与海》荣获了诺贝尔文学奖和普利策奖。这部小说创下了人类出版史上空前绝后的一个纪录：48小时售出500万册，50小时售出530万册！当他被宣布为当年的普利策文学奖得主时，评论界一致称好。海明威自己认为 是这一辈子所能写的最好的一部作品。 1961年7月2日，蜚声世界文坛的海明威用自己的猎枪结束了自己的生命。整个世界都为此震惊，人们纷纷叹息这位巨人的悲剧。美国人民更是悲悼这位美国重要作家的陨落。

内容简介： 老渔夫桑提亚哥在海上连续84天没有捕到鱼。起初，有一个叫曼诺林的男孩跟他一道出海，可是过了40天还没有钓到鱼，孩子就被父母安排到另一条船上去了，因为他们认为孩子跟着老头不会交好运。第85天，老头儿一清早就把船划出很远，他出乎意料地钓到了一条比船还大的马林鱼。大鱼拖着船往大海走，但老人依然死拉着不放，即使没有水，没有食物，没有武器，没有助手，而且左手又抽筋，他也丝毫不灰心。经过两天两夜之后，他终于杀死大鱼，把它拴在船边。但受伤的鱼在海上留下了一道腥踪，引来无数鲨鱼的争抢，老人奋力与鲨鱼搏斗，到最后只剩下一支折断的舵柄做为武器。结果，大鱼仍难逃被吃光的命运，最终，老人筋疲力竭地拖回一副鱼骨头，让其他的渔夫佩服不已。老人回到家，倒在床上，沉沉的睡去。孩子来看老头儿，他认为桑提亚哥没有被打败。那天下午，桑提亚哥在茅棚中睡着了，梦中他见到了狮子。

读后感：

我们经常可以看到一些报道，说某某人因为感情不顺利就闹自杀，某某人因为工作不顺心而做一些危害他人的事。。。难道那些问题真的那么的难解决？难道生命对于他们而言真的这么随意？难道他们不在意那些关心爱护他们的人？我觉得如果真的你的生活中有什么你觉得过不去的坎，可以来看看《老人与海》！真的，读完这本书你才知道什么事真正的人生，什么才是真正的坚强！ 他与大海，与自然界的强大力量对抗，而我们现在只是面临一些学习上、生活上的挫折，与老渔夫相比，真的只是小巫见大巫。他的双手已经长满老茧，皮肤也已经被刺眼的阳光晒出斑点，那艘破烂的渔船也不能抵御什么风暴，自己那破旧的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那种。但是，他没有放弃对生活的希望，他和那个小男孩聊棒球，去酒馆喝酒聊天，仍然天天早上迎着第一缕阳光出海捕鱼。无论有没有收获，他都会坚持出海捕鱼，这不只是因为他要依靠捕鱼谋生，而是捕鱼已经成为了他生活的一部分，他的一种记忆。最后一次捕鱼，他抓到了一条大鱼。虽然，最后那条大鱼被鲨鱼吃光了，只剩下白色的骨架。但是，老渔夫那种不言败的精神，虽然最后失败了，但是他勇敢去付出的那种行为，却是我们应该学习的。 特别是我们大学生，我们还很年轻，还有很多的机会；我们暂时还没有要为生活而奔劳，也就不知道生活的艰难。我们所说的挫折、烦恼，只能说是小小的不如意。 在社会上，还有许多人像那个老渔夫一样，艰难的活着。那些农民工、小贩、修补匠。。。。。。都是现实生活中的那个“老人”。我们不应该歧视他们，我们城市的建设，是依靠他们那坚实的臂膀挑着一担担的砖石垒。每个人都是社会生活中不可缺少的一部分，我们要尊敬他们、也学习他们，他们就是《老人与海》的一种现实演义，他们也是那么坚强，对生活充满了热爱。

刚读完时我觉得很好奇，为什么作者没让老人最终获得胜利呢？后来想想，老人有句话正好解答了这个疑问。老人说过 “一个人并不是生来就要被打败的。”“人尽可以被毁灭，但却不能被打败。”这也正是这本书所揭示的意义。人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，他将永远是一个真正的胜利者！

永不言败，这就是《老人与海》告诉我们的。 3．《老人与海》读书报告

每一本书，都有它自己的“灵魂”，当你阅读一本书时，自己也就在不知不觉当中，陷入了那个书中所构想的世界。

因为书所有的“灵魂”不同，自然那个所构想的世界也不一样。而我所指的“灵魂”，就是每本书，其自身要表达的思想，或者愿望。

我们会因为那些感人的书，而潸然泪下，或因为那些记录屈辱历史的书，而热血沸腾，甚至因为那些武侠、玄幻的书，而将自己想象成天下第一的人。 《老人与海》却是一本能让人了解，什么才是真正的人生，什么才是坚强的书，一本实实在在的好书。在现实生活中，我们会不断地受到挫折、失败还有许多负面的情绪，许多人因此而消极、失去对生活的热爱。而《老人与海》却刻画出一个与大海搏斗，在艰难的环境下，奋力生活的老渔夫。

推荐第4篇：社会实践报告格式及

社会实践报告格式

“社会实践报告”，它的体例、写法目前还无定论，可以参考“调查报

告”的体例和写法。我个人认为，“社会实践报告”应该有以下几部分：

标题：可以是公文式标题，即《关于„„的实践报告》；也可以是观点式标题，例如《社会是大

课堂，实践长真知识》。

前言：写出社会实践的参加者、实践的主题、时间、地点。然后用“现将此次实践活动的有关

情况报告于下从而过渡到正文。

正文：写实践者根据学校要求应该和自己想要报告的内容，例如：活动内容，经验体会，理性

思考，问题和建议。作为学生应该着重写自己的认识，特别要写出自己的体会，思考后的理性认

识，对组织社会实践活动评价。

结语：可以写出作者对此次活动的意见、批评或者建议。

落款：署名和报告时间。写上参加实践者的个人或群体（如班、组），报告完成的时间。应该注意的是，写作时可以按以上几部分构思，但行文时不要写上“前言”、“正文”、“结语”、“落

款”等字，而要写标题，如“基本情况”、“主要体会”、“几点思考”、“问题和建议”等。

社会实践报告注意事项

学生上交的实践报告必须按照统一的格式，具体内容包括：

1.封面。下载附件中的统一格式，认真填写所有项目。

2.正文行文要求。理论联系实际；数据、资料真实可靠，个人观点明确，论据确凿，论证合理；逻辑严密、语言流畅、字迹工整；字数2000-5000。

3.正文格式。按行文顺序须具备：题目、正文（实践概述、分析、建议）、结语、参考文献（依照学术论文撰写规范，网络资料注明网址）。

4.用纸规格。16K，封面统一打印，信息填写完整；正文稿纸手写。

5.08年8月27日（周三）上午9：00-11：00，下午2：30-5：00，交至N楼525社科部。实践报告每人一份，以班级为单位按学号排好集体上交，过时不候。班委负责评选出1-2份优秀实践报告，用铅笔在封页做个标记，将其放于本班报告的最上面。

6.可适当借鉴、引用，但严禁以各种方式抄袭或剽窃，一经发现该实践报告判零分，不给予补救机会。

社会实践报告范文

一、实习的目的与意义

在本科专业教育中，实习是一个重要的实践性教学环节。通过实习，可以使我们熟悉外贸实务的具体操作流程，增强感性认识，并可从中进一步了解、巩固与深化已经学过的理论和方法，提高发现问题、分析问题以及解决问题的能力。

在公司具体实习过程中，能够接触国际货物买卖实务的具体操作，进出口的成本核算、询盘、发盘与还盘等各种基本技巧，还能对某一行业深入彻底的了解并能切身体会到国际贸易中不同当事人面临的具体工作与他们之间的互动关系，接触公司制定的各种战略以实现跨国经营和良好的市场运作；认识供求平衡、竞争等宏观经济现象，能够接触真实的商务实战，了解自身存在的不足，并积累一定的经验，为将来走上工作岗位打下良好基础。

二、收获与感想

在成功结束实习后，仔细总结，发现不同于前几次实习，这次校外实习充分认识了从学校走向社会我们存在的不足和缺少工作经验。

自身定位，加强外语学习。在所有的工作和活动中无一例外的涉及到外语，外语是我们对外交流的桥梁，因此在以后的学习中必须加强对外语的学习，同时加强口语的练习，这是我们搞外贸的基础，因此必须掌握好这门工具。不断强化自身，并充分认识自己，避免眼高手低，增加实际动手能力，在社会这个大学校里，不断完善和学习

工作总结，认识自身不足。通过实习我发现贸易这专业是门实践性很强的专业，它不光要求我们有扎实的理论知识而且必须具有很强的动手操作能力，更重要的是学会如何与人沟通，怎么建立商业关系，这些是课本中学不到的，只有融入社会的大舞台并不断的历练才能得到提高，还有加强各方面素质的提高。贸易工作同时是一个涉外行业，因此对各方面的要求都很高，对外代表的不仅仅是个人形象，甚至是国家形象，因此必须加强自己各方面素质的修炼，如礼仪等。熟练掌握好本专业的知识。专业知识是我们从事贸易工作的基础，贸易工作的高风险要求我们必须熟练地掌握好专业知识。

三、实习内容

07年12月末，我开始了校外实习生活，初次来到上海，在陌生与盲目中寻找实习单位，又在努力和热情中寻找希望，终于在1月里唯一的一次晴天中来到了震旦（国际）集团，在HR的介绍下，了解到震旦集团创立于1965年，以销售AMANO品牌打卡钟起家，如今企业版图涵盖办公设备（OA）、家具、通讯商品等领域，公司遍布台湾、大陆、日本、美国及新加坡等地；商品阵容包括办公室自动化设备、办公家具、手机门号以及资讯软体等。

在台湾，震旦的OA事业稳健发展，年年取得60％以上的市场占有率；办公家具事业更以市场领导之姿，推出全台首创的“家具租赁”专案；而在行动通讯领域，震旦拥有二百多家连锁通讯门市，目前也整合资源，朝最大的专业手机通路迈进。震旦有四十年丰厚的实战经验，在台湾俨然成为最具特色的综合性行销集团。在新加坡，公司以销售各类型事务用计算器、办公室用碎纸机、护贝机为主，亦针对SOHO族提供事务用品、耗材的销售，在新加坡也成功进入市场并迅速建立了品牌声望。在日本，震旦公司成立于1976年，总部设立在日本东京，立志于开发世界科技经济实力第二大的日本市场，不断运用其强大的销售通路与团队合

作力量，以合理的价格和高品质的服务来满足世界上最为苛刻的市场标准。同时通过近30年的日本市场运作经验，使“AURORA”产品在日本的品牌价值得以不断的提升，来实现震旦集团在日本的深远发展，作为一家大型跨国公司，震旦凭借高素质的员工队伍、雄厚的实力、丰富的经验、良好的信誉、先进的技术及精良的设备，可为各种规模的公司、企业提供办公设备和专业的技术保障。公司总经理对行业和企业优势进行评价，并且向我们介绍了集团跨国经营策略和对市场分析，让我们受益非浅，之后，在一名同仁带领下，我分别拜访了集团大陆事业部的成功客户，有汇丰基金、上海通用、花期银行和百思买国际等等国际上声名显赫的大公司，在与这些顾客进行简单的攀谈中，体会到震旦公司的经营理念和发展规模，并丰富了我对公司的认知。

在随后的一周里，我来到集团的OA公司，进行真正是实习过程，刚到公司的时候，助理拿了许多关于公司和产品的资料让我详细阅览，资料中多次提及公司的经营理念和产品的专业术语，大多是英文和日语，由于刚刚走出校园，懒散的心态使我并没有认真的去学习和体会，以至于在后来的实际操作中出现了严重失误。在公司的实习过程中，还接触到了大型公司的ERP系统，每位员工都能够通过ERP系统进行日常的作业，集团可以通过ERP系统，对供应链实行有效的管控。集团的供应链管理在业界享有很高的知名度，正是如此，公司在跨国发展中实习了有效的成本管控和生产经营。

接下来的日子里，我在同仁的带领下不断的学习和实践。经过一阵时间的产品资料的熟悉，经理让我们实际的操作，在学校里我们学到里很多理论知识，什么外贸术语，寻发盘、商务谈判等等，但是真让我一个人开始操作，真就不知道如何起步，因为我不知道该如何开发客户，如何进行有效的沟通，因为我们是专门的销售公司，负责对内和对外产品销售工作，因此并不涉及产品的生产研发，这是其他分公司的事，所以我们日常的工作很大一部分都是用来进行开拓市场和联系客户，因为是实习生，公司对我们并没有十分严格的要求，我们在老员工的指导下，学习怎么有效的进行市场开拓，起初对于开发客户很胆怯，国内的还好点，国外的由于英语水平的限制，通过电话根本不能进行有效沟通，只能通过E-MAIL套用教材中的例子，这样才得到了一些有效的信息。

在一次与外国公司驻中国办事处的沟通中，因为对公司的认知和我对产品优势的大致阐述终于激发了对方的采购欲望，在第3天的有效沟通中，对方提及了一个相当专业的问题，问到我们产品的墨粉规格和机器预热和输出最快时间差，这样的问题对于外商，你必须给予准确到位的回答，因为这是顾客的购买点，由于之前的大意，我遗憾的失去了一次非常好的机会，随后的时间里，逐步加强了对产品详细的了解和说明，为应对客户的各种问题做充分的准备，进一步准备之后，又重新进入了实际操作，开始联系客户，报价，谈判等等

因为公司经常有产品发出，因此也接触到了相关的合同、发票和其他的单据，之前的这些单证在上课时都接触过，但是理论和实践不同，实际操作起来才发现这些单证的重要性，一点疏忽就能造成不必要麻烦，这些单据大大加强了我们的实践操作能力，也让我们对如何填写这类单据有了进一步的认识。总之，凡事都需要虚心用心的学习，这样才能够掌握实践的操作。

在公司实习的过程中，有幸参加了一次集团一年一度的过关斩将活动，活动是在公司位于上海嘉定区的培训基地举行的，主要目的是锻炼和提高业务水平，分为4关，建立有效客户，产品展示，议价，交易。在各个环节都有经验十分丰富的经理把关，我们实习生作为观摩，

学习实际工作中的技巧和积累经验，在活动结束后，公司的崔处长进行了总结，并对所有同仁给予殷切的期望。

在公司最后的几天里，我们来到了公司的博物馆，来切身感受公司的文化，仔细聆听公司工作人员的介绍，对震旦集团创立以来的文化和理念有了更深层次的认识，在他们的眼中企业是一个团队，讲求团队力量的发挥；经营更是一项长期竞赛，要发挥“众人同心，其利断金”的加乘力量，企业才能持续成长。震旦现阶段在务实与创新的行动纲领下，未来的经营策略仍将积极开创，确实掌握产业趋势，延伸核心事业和相关产业的发展。展现震旦集团自创品牌国际化的自信心与企图心。鲜明的红色标志，象征震旦集团如旭日东升般，散发着光明与活力；同时在内涵上，秉持着稳健踏实的一贯经营风格，蕴含创新突破的经营魄力。

城区面貌悄然变化 扮靓新浦城行动正在进行中

2011-04-11 10:13来源：中国江苏网作者：徐芳

中国江苏网讯：新浦区是我市政治、经济、文化中心，是我市连接西北、中原和苏北、鲁南的主要交通门户，同时也是连云港迎接世界目光的第一扇窗。

今年初，新浦区提出了“建设幸福港城，新浦勇当先锋”的口号。所谓幸福，新浦区区委书记尹哲强这样解释：“幸福是需求的满足。对整个新浦来说，就是让新浦60万人共享改革发展成果，居住环境更优美，生活水平更宽裕，就业渠道更充分，保障体系更健全，公共服务更完善。”

居住环境更优美被放在了“幸福先锋”的首要位置，打造一个环境清新优美的新浦，宜居宜业，城靓区美，这是新浦区追求的目标。

也由此，近一个月来，一场声势浩大的扮靓新浦城的行动，如火如荼地展开。

细致谋划 财力先行

轰轰烈烈的人居环境美化活动要蓬勃展开并取得实效，财力投入是一大保证，但是新浦区并不是将经费一投了事，而是将投入的1000余万元进行了细致谋划，做到有点有面。

环卫设备添置

城区的环境卫生工作主要由环卫部门承担，因此，有效提高环卫部门的作业效率，便可在很大程度上改善城区环境面貌，同时将环卫工人从清扫作业中解放出来，以更充沛的精力投入到日常保洁中。为此，新浦区投入400余万元，为区环卫部门购置了18辆现代化重型保洁车辆，其中包括2辆美国坦能清扫车，价值160余万元，一天的作业面高达十余公里。

此外，新浦区还投入数十万元，改善环卫工人的作业条件。

环卫工人调资

目前，环卫工人依然是净化城市环境卫生的主力军，特别是日常保洁，基本都是依赖环卫工人的全天候户外作业完成的。自今年开始，新浦区对所有环卫工人人均增资200元，改善其工作待遇。目前新浦区共有1300名环卫工人，仅这一项支出就高达300余万元。据新浦区透露，环卫工人调资已进入该区的长期预算，今后将考虑作为长期政策落实，并根据实际情况继续适当增长。

粉刷美化专款

沿街的建筑物立面是城市的一道风景线，却也是一把双刃剑，光鲜亮丽的建筑物立面，为城市增光添彩，破败陈旧的建筑物立面，则沦为城市面貌的一块硬伤。为此，不久前，新浦区在区财政极其紧张的情况下，先后投入300余万元，组织各街道完成城区道路两侧粉刷美化及专项治理工作。截至目前，已完成20余万平方米墙体的刷新美化工作，同时粉刷标语200余条，粉刷树木2000余棵，其余后续工作正在有序推进中。

全力动员 形成合力

调动尽可能多的人积极发挥他们的主观能动性，是做好新浦人居环境美化工作不可或缺的因素。通俗点说就是，动员一切可以动员的力量。

有多少人参加到了这次活动中？答案是，至少8万人。

机关义务劳动日

每周六的上午，从上午9点开始至11点半，新浦区的各大主次干道沿线总会出现火热的劳动场景。在这一天，新浦区所有机关工作人员全部走上街头，擦洗交通护栏、清理绿化带、铲除小广告、打扫卫生死角……上至区四套班子主要领导，下至基层社区楼长，全都在街头忙碌，这就是新浦区的“周六机关义务劳动日”。

之前新浦区通过《致居民的一封信》宣传动员，整合多方要素，形成合力，带动尽可能多的人投身到这场人居环境美化的活动中来。而作为机关工作人员首当其冲，更要做好模范带头工作，用自身的实际行动影响周围的人参与进来。无论对参与者还是旁观者，这都是一次深刻的文明素质教育和城市归属感教育。

时至今日，新浦区的“周六机关义务劳动日”，已形成了至少800余人规模的长期固定志愿者队伍。据不完全统计，截至目前，全区在治理脏乱过程中，累计出动人员4万余人次，机械车辆300余辆次，清理卫生死角800余个，清除、查抄非法小广告11万余张（处）。

小手拉大手活动

除了机关干部，新浦区还动员大中小学师生投身人居环境美化的活动中来。区教育部门发放了《致家长的一封信》，组织“小手拉大手”活动和“文明伴我行”活动，教育和实践相结合，带动广大中小学生参与城市环境整治活动。仅9日上午，新浦就有3.7万名中小学师生走上街头，开展义务劳动活动。执法队伍获充实

作为城市管理工作的主力军，城管执法队伍在新浦区的此次人居环境美化活动中得到了极大充实，市区两级城管部门力量进行重新整合，城管新浦两个大队的大队长兼任区城管局副局长，同时区级环卫作业人力向街道社区下沉，填补了基层力量的空缺。

除此之外，新浦区还进一步加强了执法保障，成立了由公安、城管、工商、税务、文化组成的联合执法力量，极大提高了新浦区人居环境美化工作的效率。

制度创新 保障有力

为了推动人居环境美化活动取得实效，新浦区还创新出台了两大制度，为此次行动提供了有力的保障。

城区网格化分解

此次新浦区的人居环境美化活动特别对全区进行了明确的责任划分，条块结合，以块为主，属地责任，所有路段区域实行网格化分解，即采用区―街道―社区―小区层层包干的方式，化整为零地明确每个责任主体的责任和义务。特别是全区全长20公里的13条主次干道，通过由23名区级领导干部分段负责包干的模式实施任务分解，而“周六机关义务劳动日”38个路段，则由全区42个部门分片负责实施清洁美化任务，同时进一步落实路段周边的门前四包责任。

督查考核很严格

常督查、严考核、重奖惩是新浦区此次人居环境美化活动的制度“九字”方针，所有参与人员和单位的工作实效已全部纳入区级年度考核，与常效考核和年终考核结果挂钩，结合考核实际情况综合评价，奖惩明确，从而实现短期实质性进展，长期稳定性保持。

有考核就要有督查，目前新浦区已经成立了由区委办、区政府办、区纪委、区创建办四部门组成的7人督查考核小组，对所有部门的“机关义务劳动”分片包干区域进行督查。据了解，新浦区的督查报告每周一份，内容包括检查路段、责任部门、出勤情况、缺勤理由、考核结果等，无故缺勤又没有履行请假手续的人员将受到惩处和通报。（编辑：庄婷婷）

新浦区是连云港市的政治、经济、文化中心，总面积[1]415平方千米 。总人口45万人（2010年）。

新浦区辖6个街道、2个镇、2个乡：浦东街道、浦西街道、新东街道、新南街道、路南街道、新海街道、南城镇、浦南镇、云台乡、花果山乡；云台农场、南云台林场、岗埠农场。区人民政府驻民主路343号。

2008年，根据《江苏省政府关于调整连云港市部分行政区划的批复》，将东海县浦南镇划归新浦区管辖，并将江苏省国营岗埠农场划入新浦区行政区域。

境内交通

新浦区海陆空交通十分便捷，是连接西北、中原和苏北、鲁南的主要交通门户。距港口、机场均在30公里以内，陇海铁路贯穿境内，宁连、徐连、汾灌高速公路及20

4、310国道纵横穿越，国家“十五”规划中的同三和连霍两条高速公路在此交汇。

商贸中心

作为区域性商贸中心，拥有大型专业市场十余个，市场年成交额近百亿元。全长1170米，集购物、休闲、旅游、观光为一体的陇海步行街造型别致，规模位居全国前列。

旅游资源

新浦区具有独特的旅游资源。国家“4A”级风景名胜花果山坐落其间；始建于南北朝的南城镇是苏北地区有名的佛教、道教胜地；拥有山海、玉兰花王的东磊风景区有“蓬莱仙境”之称；被誉为“江苏九寨沟、苏北张家界”的国家“4A”渔湾风景区更是风姿卓越，是避暑纳凉

推荐第5篇：社会实践报告格式及

系部名称

实践单位

实践时间

正文：

一、实践目的：介绍实践的目的意义，时间单位或部门的概况和发展情况，实践要求等

内容。通常以前言或引言的形式，不单列标题及序号。

二、实践内容：介绍实践安排的概况，包括时间 地点 内容等，然后按照安排顺序逐项

介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。以记叙或白描手法为基调，在完成介绍实践内容基础上，对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍，其他的一般内容则简述。

三、实践结果：围绕实践目的的要求，重点介绍对实践中发现的问题的分析 思考 提出

解决问题的对策 建议等。分析问题及对策建议要有依据，有参考文献，并在正文后附录。分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一，包括所提出的对策建议，是反映或评价实践报告水平的重要依据。

四、实践总结或体会：用自己的语言对实践的效果进行评价，着重介绍自己的收获体会，

内容较多时可列出小标题，逐一汇报。总结或体会的最后部分，应针对实践中发现的自身不足之处，简要提出今后学习和锻炼的方向。

社会实践报告格式

“社会实践报告”，它的体例、写法目前还无定论，可以参考“调查报

告”的体例和写法。我个人认为，“社会实践报告”应该有以下几部分：

标题：可以是公文式标题，即《关于„„的实践报告》；也可以是观点式标题，例如《社会是大

课堂，实践长真知识》。

前言：写出社会实践的参加者、实践的主题、时间、地点。然后用“现将此次实践活动的有关

情况报告于下从而过渡到正文。

正文：写实践者根据学校要求应该和自己想要报告的内容，例如：活动内容，经验体会，理性

思考，问题和建议。作为学生应该着重写自己的认识，特别要写出自己的体会，思考后的理性认

识，对组织社会实践活动评价。

结语：可以写出作者对此次活动的意见、批评或者建议。

落款：署名和报告时间。写上参加实践者的个人或群体（如班、组），报告完成的时间。应该注意的是，写作时可以按以上几部分构思，但行文时不要写上“前言”、“正文”、“结

语”、“落

款”等字，而要写标题，如“基本情况”、“主要体会”、“几点思考”、“问题和建议”等。

社会实践报告注意事项

学生上交的实践报告必须按照统一的格式，具体内容包括：

1.封面。下载附件中的统一格式，认真填写所有项目。

2.正文行文要求。理论联系实际；数据、资料真实可靠，个人观点明确，论据确凿，论证合理；逻辑严密、语言流畅、字迹工整；字数2000-5000。

3.正文格式。按行文顺序须具备：题目、正文（实践概述、分析、建议）、结语、参考文献（依照学术论文撰写规范，网络资料注明网址）。

4.用纸规格。16K，封面统一打印，信息填写完整；正文稿纸手写。

5.08年8月27日（周三）上午9：00-11：00，下午2：30-5：00，交至N楼525社科部。实践报告每人一份，以班级为单位按学号排好集体上交，过时不候。班委负责评选出1-2份优秀实践报告，用铅笔在封页做个标记，将其放于本班报告的最上面。

6.可适当借鉴、引用，但严禁以各种方式抄袭或剽窃，一经发现该实践报告判零分，不给予补救机会。

社会实践报告范文

一、实习的目的与意义

在本科专业教育中，实习是一个重要的实践性教学环节。通过实习，可以使我们熟悉外贸实务的具体操作流程，增强感性认识，并可从中进一步了解、巩固与深化已经学过的理论和方法，提高发现问题、分析问题以及解决问题的能力。

在公司具体实习过程中，能够接触国际货物买卖实务的具体操作，进出口的成本核算、询盘、发盘与还盘等各种基本技巧，还能对某一行业深入彻底的了解并能切身体会到国际贸易中不同当事人面临的具体工作与他们之间的互动关系，接触公司制定的各种战略以实现跨国经营和良好的市场运作；认识供求平衡、竞争等宏观经济现象，能够接触真实的商务实战，了解自身存在的不足，并积累一定的经验，为将来走上工作岗位打下良好基础。

二、收获与感想

在成功结束实习后，仔细总结，发现不同于前几次实习，这次校外实习充分认识了从学校走向社会我们存在的不足和缺少工作经验。

自身定位，加强外语学习。在所有的工作和活动中无一例外的涉及到外语，外语是我们对外交流的桥梁，因此在以后的学习中必须加强对外语的学习，同时加强口语的练习，这是我们搞外贸的基础，因此必须掌握好这门工具。不断强化自身，并充分认识自己，避免眼高手低，增加实际动手能力，在社会这个大学校里，不断完善和学习

工作总结，认识自身不足。通过实习我发现贸易这专业是门实践性很强的专业，它不光要求我们有扎实的理论知识而且必须具有很强的动手操作能力，更重要的是学会如何与人沟通，

怎么建立商业关系，这些是课本中学不到的，只有融入社会的大舞台并不断的历练才能得到提高，还有加强各方面素质的提高。贸易工作同时是一个涉外行业，因此对各方面的要求都很高，对外代表的不仅仅是个人形象，甚至是国家形象，因此必须加强自己各方面素质的修炼，如礼仪等。熟练掌握好本专业的知识。专业知识是我们从事贸易工作的基础，贸易工作的高风险要求我们必须熟练地掌握好专业知识。

三、实习内容

07年12月末，我开始了校外实习生活，初次来到上海，在陌生与盲目中寻找实习单位，又在努力和热情中寻找希望，终于在1月里唯一的一次晴天中来到了震旦（国际）集团，在HR的介绍下，了解到震旦集团创立于1965年，以销售AMANO品牌打卡钟起家，如今企业版图涵盖办公设备（OA）、家具、通讯商品等领域，公司遍布台湾、大陆、日本、美国及新加坡等地；商品阵容包括办公室自动化设备、办公家具、手机门号以及资讯软体等。

在台湾，震旦的OA事业稳健发展，年年取得60％以上的市场占有率；办公家具事业更以市场领导之姿，推出全台首创的“家具租赁”专案；而在行动通讯领域，震旦拥有二百多家连锁通讯门市，目前也整合资源，朝最大的专业手机通路迈进。震旦有四十年丰厚的实战经验，在台湾俨然成为最具特色的综合性行销集团。在新加坡，公司以销售各类型事务用计算器、办公室用碎纸机、护贝机为主，亦针对SOHO族提供事务用品、耗材的销售，在新加坡也成功进入市场并迅速建立了品牌声望。在日本，震旦公司成立于1976年，总部设立在日本东京，立志于开发世界科技经济实力第二大的日本市场，不断运用其强大的销售通路与团队合作力量，以合理的价格和高品质的服务来满足世界上最为苛刻的市场标准。同时通过近30年的日本市场运作经验，使“AURORA”产品在日本的品牌价值得以不断的提升，来实现震旦集团在日本的深远发展，作为一家大型跨国公司，震旦凭借高素质的员工队伍、雄厚的实力、丰富的经验、良好的信誉、先进的技术及精良的设备，可为各种规模的公司、企业提供办公设备和专业的技术保障。公司总经理对行业和企业优势进行评价，并且向我们介绍了集团跨国经营策略和对市场分析，让我们受益非浅，之后，在一名同仁带领下，我分别拜访了集团大陆事业部的成功客户，有汇丰基金、上海通用、花期银行和百思买国际等等国际上声名显赫的大公司，在与这些顾客进行简单的攀谈中，体会到震旦公司的经营理念和发展规模，并丰富了我对公司的认知。

在随后的一周里，我来到集团的OA公司，进行真正是实习过程，刚到公司的时候，助理拿了许多关于公司和产品的资料让我详细阅览，资料中多次提及公司的经营理念和产品的专业术语，大多是英文和日语，由于刚刚走出校园，懒散的心态使我并没有认真的去学习和体会，以至于在后来的实际操作中出现了严重失误。在公司的实习过程中，还接触到了大型公司的ERP系统，每位员工都能够通过ERP系统进行日常的作业，集团可以通过ERP系统，对供应链实行有效的管控。集团的供应链管理在业界享有很高的知名度，正是如此，公司在跨国发展中实习了有效的成本管控和生产经营。

接下来的日子里，我在同仁的带领下不断的学习和实践。经过一阵时间的产品资料的熟悉，经理让我们实际的操作，在学校里我们学到里很多理论知识，什么外贸术语，寻发盘、商务谈判等等，但是真让我一个人开始操作，真就不知道如何起步，因为我不知道该如何开发客户，如何进行有效的沟通，因为我们是专门的销售公司，负责对内和对外产品销售工作，因此并不涉及产品的生产研发，这是其他分公司的事，所以我们日常的工作很大一部分都是用来进行开拓市场和联系客户，因为是实习生，公司对我们并没有十分严格的要求，我们在老

员工的指导下，学习怎么有效的进行市场开拓，起初对于开发客户很胆怯，国内的还好点，国外的由于英语水平的限制，通过电话根本不能进行有效沟通，只能通过E-MAIL套用教材中的例子，这样才得到了一些有效的信息。

在一次与外国公司驻中国办事处的沟通中，因为对公司的认知和我对产品优势的大致阐述终于激发了对方的采购欲望，在第3天的有效沟通中，对方提及了一个相当专业的问题，问到我们产品的墨粉规格和机器预热和输出最快时间差，这样的问题对于外商，你必须给予准确到位的回答，因为这是顾客的购买点，由于之前的大意，我遗憾的失去了一次非常好的机会，随后的时间里，逐步加强了对产品详细的了解和说明，为应对客户的各种问题做充分的准备，进一步准备之后，又重新进入了实际操作，开始联系客户，报价，谈判等等

因为公司经常有产品发出，因此也接触到了相关的合同、发票和其他的单据，之前的这些单证在上课时都接触过，但是理论和实践不同，实际操作起来才发现这些单证的重要性，一点疏忽就能造成不必要麻烦，这些单据大大加强了我们的实践操作能力，也让我们对如何填写这类单据有了进一步的认识。总之，凡事都需要虚心用心的学习，这样才能够掌握实践的操作。

在公司实习的过程中，有幸参加了一次集团一年一度的过关斩将活动，活动是在公司位于上海嘉定区的培训基地举行的，主要目的是锻炼和提高业务水平，分为4关，建立有效客户，产品展示，议价，交易。在各个环节都有经验十分丰富的经理把关，我们实习生作为观摩，学习实际工作中的技巧和积累经验，在活动结束后，公司的崔处长进行了总结，并对所有同仁给予殷切的期望。

在公司最后的几天里，我们来到了公司的博物馆，来切身感受公司的文化，仔细聆听公司工作人员的介绍，对震旦集团创立以来的文化和理念有了更深层次的认识，在他们的眼中企业是一个团队，讲求团队力量的发挥；经营更是一项长期竞赛，要发挥“众人同心，其利断金”的加乘力量，企业才能持续成长。震旦现阶段在务实与创新的行动纲领下，未来的经营策略仍将积极开创，确实掌握产业趋势，延伸核心事业和相关产业的发展。展现震旦集团自创品牌国际化的自信心与企图心。鲜明的红色标志，象征震旦集团如旭日东升般，散发着光明与活力；同时在内涵上，秉持着稳健踏实的一贯经营风格，蕴含创新突破的经营魄力。

推荐第6篇：社会实践报告格式及

社会实践报告格式

“社会实践报告”，它的体例、写法目前还无定论，可以参考“调查报

告”的体例和写法。我个人认为，“社会实践报告”应该有以下几部分：

标题：可以是公文式标题，即《关于„„的实践报告》；也可以是观点式标题，例如《社会是大

课堂，实践长真知识》。

前言：写出社会实践的参加者、实践的主题、时间、地点。然后用“现将此次实践活动的有关

情况报告于下从而过渡到正文。

正文：写实践者根据学校要求应该和自己想要报告的内容，例如：活动内容，经验体会，理性

思考，问题和建议。作为学生应该着重写自己的认识，特别要写出自己的体会，思考后的理性认

识，对组织社会实践活动评价。

结语：可以写出作者对此次活动的意见、批评或者建议。

落款：署名和报告时间。写上参加实践者的个人或群体（如班、组），报告完成的时间。

应该注意的是，写作时可以按以上几部分构思，但行文时不要写上“前言”、“正文”、“结语”、“落

款”等字，而要写标题，如“基本情况”、“主要体会”、“几点思考”、“问题和建议”等。

社会实践报告注意事项

学生上交的实践报告必须按照统一的格式，具体内容包括：

1.封面。下载附件中的统一格式，认真填写所有项目。

2.正文行文要求。理论联系实际；数据、资料真实可靠，个人观点明确，论据确凿，论证合理；逻辑严密、语言流畅、字迹工整；字数2000-5000。

3.正文格式。按行文顺序须具备：题目、正文（实践概述、分析、建议）、结语、参考文献（依照学术论文撰写规范，网络资料注明网址）。

4.用纸规格。16K，封面统一打印，信息填写完整；正文稿纸手写。

5.08年8月27日（周三）上午9：00-11：00，下午2：30-5：00，交至N楼525社科部。实践报告每人一份，以班级为单位按学号排好集体上交，过时不候。班委负责评选出1-2份优秀实践报告，用铅笔在封页做个标记，将其放于本班报告的最上面。

6.可适当借鉴、引用，但严禁以各种方式抄袭或剽窃，一经发现该实践报告判零分，不给予补救机会。

社会实践报告范文

一、实习的目的与意义

在本科专业教育中，实习是一个重要的实践性教学环节。通过实习，可以使我们熟悉外贸实务的具体操作流程，增强感性认识，并可从中进一步了解、巩固与深化已经学过的理论和方法，提高发现问题、分析问题以及解决问题的能力。

在公司具体实习过程中，能够接触国际货物买卖实务的具体操作，进出口的成本核算、询盘、发盘与还盘等各种基本技巧，还能对某一行业深入彻底的了解并能切身体会到国际贸易中不同当事人面临的具体工作与他们之间的互动关系，接触公司制定的各种战略以实现跨国经营和良好的市场运作；认识供求平衡、竞争等宏观经济现象，能够接触真实的商务实战，了解自身存在的不足，并积累一定的经验，为将来走上工作岗位打下良好基础。

二、收获与感想

在成功结束实习后，仔细总结，发现不同于前几次实习，这次校外实习充分认识了从学校走向社会我们存在的不足和缺少工作经验。

自身定位，加强外语学习。在所有的工作和活动中无一例外的涉及到外语，外语是我们对外交流的桥梁，因此在以后的学习中必须加强对外语的学习，同时加强口语的练习，这是我们搞外贸的基础，因此必须掌握好这门工具。不断强化自身，并充分认识自己，避免眼高手低，增加实际动手能力，在社会这个大学校里，不断完善和学习

工作总结，认识自身不足。通过实习我发现贸易这专业是门实践性很强的专业，它不光要求我们有扎实的理论知识而且必须具有很强的动手操作能力，更重要的是学会如何与人沟通，怎么建立商业关系，这些是课本中学不到的，只有融入社会的大舞台并不断的历练才能得到提高，还有加强各方面素质的提高。贸易工作同时是一个涉外行业，因此对各方面的要求都很高，对外代表的不仅仅是个人形象，甚至是国家形象，因此必须加强自己各方面素质的修炼，如礼仪等。熟练掌握好本专业的知识。专业知识是我们从事贸易工作的基础，贸易工作的高风险要求我们必须熟练地掌握好专业知识。

三、实习内容

07年12月末，我开始了校外实习生活，初次来到上海，在陌生与盲目中寻找实习单位，又在努力和热情中寻找希望，终于在1月里唯一的一次晴天中来到了震旦（国际）集团，在HR的介绍下，了解到震旦集团创立于1965年，以销售AMANO品牌打卡钟起家，如今企业版图涵盖办公设备（OA）、家具、通讯商品等领域，公司遍布台湾、大陆、日本、美国及新加坡等地；商品阵容包括办公室自动化设备、办公家具、手机门号以及资讯软体等。

在台湾，震旦的OA事业稳健发展，年年取得60％以上的市场占有率；办公家具事业更以市场领导之姿，推出全台首创的“家具租赁”专案；而在行动通讯领域，震旦拥有二百多家连锁通讯门市，目前也整合资源，朝最大的专业手机通路迈进。震旦有四十年丰厚的实战经验，在台湾俨然成为最具特色的综合性行销集团。在新加坡，公司以销售各类型事务用计算器、办公室用碎纸机、护贝机为主，亦针对SOHO族提供事务用品、耗材的销售，在新加坡也成功进入市场并迅速建立了品牌声望。在日本，震旦公司成立于1976年，总部设立在日本东京，立志于开发世界科技经济实力第二大的日本市场，不断运用其强大的销售通路与团队合作力量，以合理的价格和高品质的服务来满足世界上最为苛刻的市场标准。同时通过近30年的日本市场运作经验，使“AURORA”产品在日本的品牌价值得以不断的提升，来实现震旦集团在日本的深远发展，作为一家大型跨国公司，震旦凭借高素质的员工队伍、雄厚的实力、丰富的经验、良好的信誉、先进的技术及精良的设备，可为各种规模的公司、企业提供办公设备和专业的技术保障。公司总经理对行业和企业优势进行评价，并且向我们介绍了集团跨国经营策略和对市场分析，让我们受益非浅，之后，在一名同仁带领下，我分别拜访了集团大陆事业部的成功客户，有汇丰基金、上海通用、花期银行和百思买国际等等国际上声名显赫的大公司，在与这些顾客进行简单的攀谈中，体会到震旦公司的经营理念和发展规模，并丰富了我对公司的认知。

在随后的一周里，我来到集团的OA公司，进行真正是实习过程，刚到公司的时候，助理拿了许多关于公司和产品的资料让我详细阅览，资料中多次提及公司的经营理念和产品的专业术语，大多是英文和日语，由于刚刚走出校园，懒散的心态使我并没有认真的去学习和体会，以至于在后来的实际操作中出现了严重失误。在公司的实习过程中，还接触到了大型公司的ERP系统，每位员工都能够通过ERP系统进行日常的作业，集团可以通过ERP系统，对供应链实行有效的管控。集团的供应链管理在业界享有很高的知名度，正是如此，公司在跨国发展中实习了有效的成本管控和生产经营。

接下来的日子里，我在同仁的带领下不断的学习和实践。经过一阵时间的产品资料的熟悉，经理让我们实际的操作，在学校里我们学到里很多理论知识，什么外贸术语，寻发盘、商务谈判等等，但是真让我一个人开始操作，真就不知道如何起步，因为我不知道该如何开发客户，如何进行有效的沟通，因为我们是专门的销售公司，负责对内和对外产品销售工作，因此并不涉及产品的生产研发，这是其他分公司的事，所以我们日常的工作很大一部分都是用来进行开拓市场和联系客户，因为是实习生，公司对我们并没有十分严格的要求，我们在老员工的指导下，学习怎么有效的进行市场开拓，起初对于开发客户很胆怯，国内的还好点，国外的由于英语水平的限制，通过电话根本不能进行有效沟通，只能通过E-MAIL套用教材中的例子，这样才得到了一些有效的信息。

在一次与外国公司驻中国办事处的沟通中，因为对公司的认知和我对产品优势的大致阐述终于激发了对方的采购欲望，在第3天的有效沟通中，对方提及了一个相当专业的问题，问到我们产品的墨粉规格和机器预热和输出最快时间差，这样的问题对于外商，你必须给予准确到位的回答，因为这是顾客的购买点，由于之前的大意，我遗憾的失去了一次非常好的机会，随后的时间里，逐步加强了对产品详细的了解和说明，为应对客户的各种问题做充分的准备，进一步准备之后，又重新进入了实际操作，开始联系客户，报价，谈判等等

因为公司经常有产品发出，因此也接触到了相关的合同、发票和其他的单据，之前的这些单证在上课时都接触过，但是理论和实践不同，实际操作起来才发现这些单证的重要性，一点疏忽就能造成不必要麻烦，这些单据大大加强了我们的实践操作能力，也让我们对如何填写这类单据有了进一步的认识。总之，凡事都需要虚心用心的学习，这样才能够掌握实践的操作。

在公司实习的过程中，有幸参加了一次集团一年一度的过关斩将活动，活动是在公司位于上海嘉定区的培训基地举行的，主要目的是锻炼和提高业务水平，分为4关，建立有效客户，产品展示，议价，交易。在各个环节都有经验十分丰富的经理把关，我们实习生作为观摩，学习实际工作中的技巧和积累经验，在活动结束后，公司的崔处长进行了总结，并对所有同仁给予殷切的期望。

在公司最后的几天里，我们来到了公司的博物馆，来切身感受公司的文化，仔细聆听公司工作人员的介绍，对震旦集团创立以来的文化和理念有了更深层次的认识，在他们的眼中企业是一个团队，讲求团队力量的发挥；经营更是一项长期竞赛，要发挥“众人同心，其利断金”的加乘力量，企业才能持续成长。震旦现阶段在务实与创新的行动纲领下，未来的经营策略仍将积极开创，确实掌握产业趋势，延伸核心事业和相关产业的发展。展现震旦集团自创品牌国际化的自信心与企图心。鲜明的红色标志，象征震旦集团如旭日东升般，散发着光明与活力；同时在内涵上，秉持着稳健踏实的一贯经营风格，蕴含创新突破的经营魄力。

推荐第7篇：社会实践报告格式及

社会实践报告格式

“社会实践报告”，它的体例、写法目前还无定论，可以参考“调查报

告”的体例和写法。我个人认为，“社会实践报告”应该有以下几部分：

标题：可以是公文式标题，即《关于„„的实践报告》；也可以是观点式标题，例如《社会是大

课堂，实践长真知识》。

前言：写出社会实践的参加者、实践的主题、时间、地点。然后用“现将此次实践活动的有关

情况报告于下从而过渡到正文。

正文：写实践者根据学校要求应该和自己想要报告的内容，例如：活动内容，经验体会，理性

思考，问题和建议。作为学生应该着重写自己的认识，特别要写出自己的体会，思考后的理性认

识，对组织社会实践活动评价。

结语：可以写出作者对此次活动的意见、批评或者建议。

落款：署名和报告时间。写上参加实践者的个人或群体（如班、组），报告完成的时间。应该注意的是，写作时可以按以上几部分构思，但行文时不要写上“前言”、“正文”、“结语”、“落

款”等字，而要写标题，如“基本情况”、“主要体会”、“几点思考”、“问题和建议”等。

社会实践报告注意事项

学生上交的实践报告必须按照统一的格式，具体内容包括：

1.封面。下载附件中的统一格式，认真填写所有项目。

2.正文行文要求。理论联系实际；数据、资料真实可靠，个人观点明确，论据确凿，论证合理；逻辑严密、语言流畅、字迹工整；字数2000-5000。

3.正文格式。按行文顺序须具备：题目、正文（实践概述、分析、建议）、结语、参考文献（依照学术论文撰写规范，网络资料注明网址）。

4.用纸规格。16K，封面统一打印，信息填写完整；正文稿纸手写。

5.08年8月27日（周三）上午9：00-11：00，下午2：30-5：00，交至N楼525社科部。实践报告每人一份，以班级为单位按学号排好集体上交，过时不候。班委负责评选出1-2份优秀实践报告，用铅笔在封页做个标记，将其放于本班报告的最上面。

6.可适当借鉴、引用，但严禁以各种方式抄袭或剽窃，一经发现该实践报告判零分，不给予补救机会。

推荐第8篇：社会实践报告及要求

社会实践

调查报告（或论文）

班级与班级代码

专业：指导教师：学号：

姓名：

提交日期：

广东商学院教务处制

正文内容参考格式

一、实践目的：

二、实践时间：

三、实践地点：

四、实践单位或部门：

五、实践内容和形式：

六、实践心得（主干内容：结合专业特点和在实践活动期间的所见、所闻、所为，写出有创意、有特色的社会实践论文）：

请注意，这份实践论文是涉及到我们的学分的，所以每个同学都必须写，撰写论文同时还可以有素拓分和综测分加。

具体要求

1、论文的模板已经提供，请大家按照模板的格式撰写论文。

2、报告的字数为1500以上。

3、社会实践调查报告（或论文）排版打印统一用A4（21 X 29.7cm）格式。

4、标题用小二号黑体加粗，正文用四号宋体。行距为固定值20磅。

5、页面上边距2.54cm，下边距2.54 cm，左边距3cm，右边距2.2mm。

6、社会实践调查报告（或论文）页码从正文页面起计算。页码字号，选用小四

号粗黑体并居中。

7、论文和登记表填写完成之后（word），打印好论文和登记表，开学初我们将会尽快进行统一集中收取。我们是收纸质版的，不可以上交电子版，因为还需要进行评比。（将登记表打印后再盖章）

8、登记表里面的实践单位意见，是打印出来之后用手写填写意见，意见可以不写，但一定要盖章。这个大家灵活变通吧。

祝工商学子假期平安快乐！

推荐第9篇：社会实践报告格式及

社会实践报告格式及范文

系部名称：

专业：

______

年级______

班级：_________

姓名：

_____

学号:____

实践单位：

XXXX有限公司

实践时间：XXXX年--月--日

至

XXXX

年--月--日

共

--天

实践报告正文

一、实践目的：介绍实践的目的,意义,

实践单位或部门的概况及发展情况,

实践要求等内容。这部分内容通常以前言或引言形式,不单列标题及序号。

二、实践内容：先介绍实践安排概况,包括时间,内容,地点等，然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。以记叙或白描手法为基调,在完整介绍实践内容基础上,对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍,其它一般内容则简述。

三、实践结果：围绕实践目的要求,重点介绍对实践中发现的问题的分析,思考,提出解决问题的对策、建议等。分析讨论及对策建议要有依据,有参考文献,并在正文后附录。分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一,包括所提出的对策建议,是反映或评价实习报告水平的重要依据。

四、实践总结或体会：用自己的语言对实践的效果进行评价,着重介绍自己的收获体会，内容较多时可列出小标题,逐一汇报。总结或体会的最后部分,应针对实践中发现的自身不足之处,简要地提出今后学习,锻炼的努力方向。

五、正文字体：宋体小四号字。字数：3000字左右

范文

暑假对于我们大学生来讲是个难得的假期，因为在这段时间里我们可以掘起所好，做很多自己想做，但平常又没有时间做的事。满满当当的安排假期生活，快乐又充实。很多大学生都会选择抓住机遇，做一些社会实践活动，积极投入到社会这个圈子里，既锻炼能力，又能增长见识，何乐而不为呢?

两个月的暑期生活就这样匆匆结束了，还有我的这次社会实践。让整日呆在象牙塔的我，尝到了生活的现实和不易。或许，这种真切的体会，才是最宝贵的收获。

整个八月份的时间我都在打工，这次选择的工作地点是在家乐福大世界店，因为九月份开学的来临，所以选择做马培德文具的暑期促销工作。八月份这个时候，面临孩子们的开学，几乎每家大型超市都会有这个学讯的促销，商场里的各大文具厂商也会开始降价，以便吸引学生和家长的眼球。

刚开始没上班的时候，我原本以为这个工作应该会很轻松。可是不然，上班之后，不久要按家乐福员工的上班时间，早班从早上八点钟开始上班，到下午四点钟结束。晚班在九点半的时候下班，因为住家隔上班地点还是有点远，所以晚班下班之后回到家都十点半了，在路程上每天坐公交车还是有点辛苦。去年我在太平洋全兴店给某个服装品牌做促销工作的时候，还是比较轻松的，只用负责自己份内的工作就好了，可是在超市里，每个厂商的促销员不仅要负责本厂商的促销工作，每天还要帮助家乐福负责本课其他的商品。例如给在文具区域的商品打价格标签，定时查价，看是否降价或是涨价。如果有新的商品，还要帮忙上货，整理花车，负责整理散货的归类。每天晚班的同事，还要在下班之前把所有的排面整理好。所以，我每天的工作不仅要向顾客介绍公司的商品，还要做很多除此之外的事情。刚开始的时候，我对帮助其他的商品上货和整理花车之类的工作是不理解的，因为我觉得我只是给一个厂商做促销工作，其他的工作不应该我负责。可是工作几天之后，我也明白了这些好像都是超市里面的规矩，作为促销员不仅要为厂商工作，同时还要为商场工作。现在的超市其实也是在节约成本。所以这些我每天都已经习惯了，忙忙碌碌的，也很充实。

超市里每天都会碰到各种各样的顾客，偶尔也会碰到外国的朋友，这个时候正好是练习自己英语口语的机会。大多数时候还是一些家长呆着孩子来买开学的学习用具，这样的场合，可以培养自己的沟通能力，和自己的表达能力，这些都是在学校里学不到的，是靠自己在社会上的积累得来的。现在的我们赚钱不是主要的，作为学生，应该一种学习的经验来看待工作，不管是什么工作总会有值得我们学习的地方，这种学习和实践社会的机会是很珍贵的。也是以后自己找工作，实践社会的资本。

在家乐福里面工作，我还是看到了超市里面管理上存在的一些问题，虽然我学的并不是工商管理。例如有些商品需要放在花车上，今天看到同事很辛苦的把商品一个个摆好，明天领导来了，又让把商品摆放在其他的位置。这样的事情经常发生，很浪费时间和人力，我觉得这些就应该尽早安排好，不要等到都做好了又否定。我还碰到了一件事情，就是一件商品的价格在不同的时间差了太多。工作的一位同事在今年六月份的时候买了一款全新的拉杆书包，特价59元，因为当时可能是还剩了很少的货，所以价格很便宜。八月份的时候，厂家又来了很多同款的书包，这款书包的原价是199元，现在促销价是148元。同一商品59元和148元之间真的差了很多，六月份的时候买书包的顾客很少，难道是因为现在要开学了，买书包的顾客每天都有很多，所以这价格就相差了这么多?现在的顾客都觉得大型超市里面的东西比较公道，有一次我遇到一个厂家，从她的口中我得知了一款书包超市的进价是105元左右，现在销售给顾客的价格是150元左右，一款书包超市的利润就将近五十元左右，利润相当于进价的二分之一，所以超市每天的利润应该是很大的。

八月三十一号，短暂的实践生活就这样结束了，除了收获，还有很多值得我思考的问题……

主要体会：

这次的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟了很多东西，甚至这些东西将让我终身受用。工作的时候要学会全力以付，不要太计较自己付出多少，尽量做到多做事，做有用的事情。自己努力的工作，旁人也会看到。不管怎样，重要的是工作的成效和业绩，这才是领导看重的。

不管做什么事情，就算是一件小事，也要认真仔细，绝不能敷衍了事。可能不起眼的小事是很重要的，所谓细节决定成败。人与人之间在智力和体力上的差异并不是想象中的那么大，很多小事，一个人能做，另外一个人也能做，只是做出来的效果不一样，往往是一些细节上的工夫，决定着事情完成的质量。

我的思考：

社会实践能让走出校园的我们，更好的接触社会，了解社会，加入到社会中。它有助于我们大学生更新观念，吸收新的思想和知识。同时，社会实践中有很多我们在学校里无法学习到的东西，与人沟通交流的能力和表达能力。社会实践能够加深我们与社会各阶层人的感情，拉近了与社会的距离，也开拓的视野，增长了才干，能更好明确自己的奋斗目标。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。

以上就是我的暑假的经历和感受，虽然不是那么的轰轰烈烈，也不是平淡无味，但至少它是充实的，给我或多或少的带来的对于人生感受，和一定的影响吧!

推荐第10篇：社会实践报告、论文格式及

北京广播电视大学

社会实践报告、毕业论文（设计、作业）格式要求及模版

为规范开放教育各专业毕业社会调查报告和论文（设计、作业）管理，现对调查报告和毕业论文（设计、作业）写作格式要求如下，成招专业可参照本要求施行。

一、调查报告格式及模版

1.纸张为A4纸，页边距上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右2.5cm；装订线0.5cm 2.标题：3号黑体居中，上下各空一行。

3.正文：小四号宋体，每段起首空两格，回行顶格，行距为多倍,1.25。4.一级标题：序号为“

一、”，四号黑体字，独占行，起首空两格，末尾不加标点。5.二级标题：标题序号为“

（一）”，小四号宋体，加粗，独占行，起首空两格，末尾不加标点。

6.三级标题：序号为“1.”，空一格后接排正文，小四号宋体，加粗。7.页码在页面底端居中。

1 （纸张为A4纸，页边距上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右2.5cm;装订线0.5cm）

关于通州区中仓街道社区校外教育工作调查报告（标题：3号黑体居中，上下各空一行）

校外教育是我国教育事业的重要组成部分，中共中央也提出了“学校教育和学校外、学校后的教育并举”的方针。经过多年来的不断发展，尤其是在当前积极创建终身教育体系和“学习型社会”、“学习型社区”的大格局下，如何更好的深入推进青少年校外教育工作，已成为摆在所有校外教育工作者面前的现实问题。因此，对制约当前校外教育发展的问题展开探讨与研究，将有助于我们把握校外教育的未来发展，有助于推动当前和谐社会与学习型社区的创建进程。（正文：小四号宋体，每段起首空两格，回行顶格，行距为多倍,1.25）

本人于2007年1月22日至2月12日对中仓街道的16社区校外教育工作基本情况，以问卷形式进行了初步调查与研究，具体调查结果如下：

一、社区校外教育工作基本情况（一级标题：序号为“一”，四号黑体字，独占行，起首空两格，末尾不加标点）

通州区中仓街道地处通州城中心，街道共划分为16个社区，总面积4.7平方公里，总人口约2.7万户，7.8万人。街道内共有小学5所，中学3所。根据2006年9月在街道范围内进行的校外教育工作基本情况调查（以下简称为“调查”）显示：街道内共有6-18周岁青少年6518名，约占街道总人口9％；街道内平均每年组织各种校外教育活动83场次，参与青少年总人数约1900余人次，街道内每名青少年年平均参与校外教育活动0.3次。

二、制约社区校外教育工作发展的主要问题

（一）工作者队伍结构与活动组织形式不合理（二级标题：标题序号为“

（一）”，小四号宋体，加粗，独占行，起首空两格，末尾不加标点）

在此次调查中，我重点对街道内的校外教育工作者队伍基本情况进行了调查：街道内16个社区居委会80名社区专职工作者中共有专（兼）职校外教育工作人员18名，平均年龄37.2岁，其中高中以上学历人员14名；16个社区中共有13个社区建立了关协组织，协会会员人员共计60名，平均年龄53.7岁；16个社区中共有经常参与校外教育工作的志愿者204名，平均年龄56.2岁。

（三级标题：序号为“1.”，空一格后接排正文，小四号宋体，加粗）

1．建立社区校外教育共建协调机制 社区居委会和社区内各种自治组织、行政企事业单位建立协调共建关系，调动全体社区成员参与校外教育工作的积极性。

2．与社区单位，尤其是社区内文化教育单位建立长期合作关系 实行教育场所全部无偿对青少年开放制度，实现对社区内可利用资源的高度整合。

二、文科类论文（设计、作业）格式及模版

1.纸张为A4纸，页边距上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右2.5cm；左装订线0.5cm 2.装订顺序： 中央电大毕业设计（论文）评审表→目录→中文摘要→英文摘要→正文→注释→参考文献→致谢→附录 （黑体部分为必备项目） 论文装订方式统一规定为左装订。

3.目录:“目录” 黑体小二号，加粗居中；内容黑体小四号，行距1.25，由论文的摘要与关键词、章、节、条、和参考文献组成，序号采用数字为：一级标题“

一、”；二级标题“

（二）”；三级标题“3.”

4.中文摘要: [摘要]和[关键词]均为宋体小四号加粗，内容宋体小四号，行距1.25cm 5.正文: (1) 标题:黑体二号居中,上下各空一行

(2) 正文：小四号宋体，每段起首空两格，回行顶格，行距为多倍,1.25 (3) 一级标题格式：一级标题：序号为“

一、”，小三号黑体字，独占行，起首空两格，末尾不加标点

(4) 二标题序号为“

（一）”，四号宋体，加粗，独占行，起首空两格，末尾不加标点。

（5）三级标题：序号为“1.”，起首空两格，空一格后接排正文，小四号宋体，加粗。

（6）

四、五级标题序号分别为“(1)”和“①”，与正文字体字号相同，可根据标题的长短确定是否独占行。若独占行，则末尾不使用标点，否则，标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。 (7) 注释 （根据需要）：正文中需注释的地方可在加注之处右上角加数码，形式为“①、②……”（即插入脚注），并在该页底部脚注处对应注号续写注文。注号以页为单位排序，每个注文各占一段，用小5号宋体。 注释的格式要求：

著作: [序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间.引用部分起止页

①严元章.中国教育思想源流[M].北京:三联书店出版社，1993.11:137-141.

期刊：[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数).引用部分起止页

①陈素雅.体育教育专业改革应注重调整培养目标[J].山西师大体育学院学报, 2002.2.26-28 会议论文集：[序号]作者.译者.文章名.文集名 .会址.开会年.出版地.出版者.出版时间.引用部分起止页。

①朱小蔓.关于学校道德教育的思考[A].二十一世纪中国德育改革与创新[C].银川:学苑出版 3 社,2002:121-133

(8) 论文中的图、表、公式、算式等，一律用阿拉伯数字分别依序连编编排序号。序号分章依序编码，其标注形式应便于互相区别，可分别为：图2.1、表3.

2、公式（3.5）等。

6.参考文献: [参考文献] 五号宋体加粗；内容五号宋体；单起页。

参考文献应是论文作者亲自考察过的对毕业设计（论文）有参考价值的文献。参考文献应具有权威性，要注意引用最新的文献。 毕业论文作者应在选题前后阅读大量有关文献，文献阅读量不少于5篇。

参考文献的表示格式为：

著作：[序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间。 期刊：[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数).会议论文集：[序号]作者.译者.文章名.文集名 .会址.开会年.出版地.出版者.出版时间。

7.页码：从正文起排，页面底端居中。

4

目录 (黑体小二号，加粗居中)

中文摘要与关键词……………………………………………………………………1

一、教育成本的含义 ……………………………………………………………… 1

二、电大系统进行教育成本管理的意义 ………………………………………… 1

（一）教育成本应是合理确定学费标准的依据 ………………………………… 2

（二）建立教育成本核算管理制度是降低成本开支的保证 …………………… 2

（三）电大办学方式的多样化决定了进行教育成本管理的必要性 …………… 2

三、电大系统教育成本管理的方法探索……………………………………………3

（一）教育成本管理必须遵循的原则………………………………………………3 1.成本管理原则…………………………………………………………………4 2.成本分配的原则………………………………………………………………4

（二）电大系统教育成本管理方法选择……………………………………………5 1.有条件的部门可实行企业化管理……………………………………………6 2.在全校范围内大力推广目标经济责任制……………………………………7 参考文献………………………………………………………………………………8

（内容黑体小四号，行距1.25，由论文的摘要与关键词、章、节、条、和参考文献组成，序号采用数字为：一级标题“

一、”；二级标题“

（二）”；三级标题“3.”）

5 [摘要] 随着教育市场竞争机制的日趋完善，“以质论价”、“成本核算”，这些反映市场规律的名词，如今也走进了学校，走近了教育。如何加强高校教育成本的核算，必将成为高校财务管理的重点。作者认为要加强教育成本管理，必须遵循以下原则：1.成本管理原则；2.成本分配的原则。文章认为应区分不同的情况实施不同的管理办法，即有条件的部门可实行企业化管理，同时在全校范围内大力推广目标经济责任制。总之，要想降低教育成本，就要树立成本意识。

[关键词] 电大系统；教育成本；成本管理；成本意识

（[摘要]和[关键词]均宋体小四号加粗，内容宋体小四号，1.25cm）

6

（纸张为A4纸，页边距上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右2.5cm;装订线0.5cm）

论文题目×××××× 标题:黑体二号居中,上下各空一行

广播电视大学的主要任务是举办现代远程高等专科、本科教育和中等专业教育，×××××××××××××××××××××××××××××××（正文：小四号宋体，每段起首空两格，回行顶格，行距为多倍,1.25）

因此，对成人教育而言，这是一个充满机遇和挑战的时代。成人教育的发展必将与市场经济相适应，市场经济的发展决定了成人教育更加社会化和市场化。

一、教育成本的含义 (一级标题格式：序号为“

一、”，小三号黑体字，独占行，起首空两格，末尾不加标点)

（一）教育成本的含义(二级标题 格式：序号为“

（一）”，四号宋体，加粗，独占行，起首空两格，末尾不加标点。) 广义的教育成本，是指投入教育的总成本。××××××××××××××××××××××××××××××××。

××××××××××××××××××××××××××××①××。

（二）教育成本划分

教育成本可按用途不同或投入途径不同分类××××××××××××××

1.按成本的用途划分 学生所放弃的收入。学生为了×××××××××××××××××××××××××。(三级标题格式：序号为“1.”，起首空两格,空一格后接排正文，小四号宋体，加粗）

(1)教学成本。它是指××××××××××××××××××××××××

(2)学生生活成本。它包括学生×××××××××××××××××××××××××××××。(

四、五级标题序号分别为“(1)”和“①”，与正文字体字号相同，可根据标题的长短确定是否独占行。若独占行，则末尾不使用标点，否则，标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。)

2.按教育成本投入途径不同划分 按教育成本分担者不同（即投入的途径不同），教育成本又可分为以下四类：

(1)社会直接成本。主要包括××××××××××××××××××××××××××××××××××

(2)个人直接成本。它指学生××××××××××××××××××××× (3)社会间接成本。×××××××××××××××××××××××××

7 (4)个人的间接成本②。××××××××××××××××××××××××××××××××××

(三)教育成本的××

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

二、电大系统进行教育成本管理的意义

（一）教育成本应是合理确定学费标准的依据

近年来，随着高等教育各项改革的不断深化，我国高校已逐步转入由政府、社会、学生家长或个人对教育成本合理分担的机制。虽然目前情况下，教育行政主管部门仍然××××××××××××××××××××

为了加强成本管理，建立全额成本核算是高校会计发展的必然，但在目前的高校会计制度中没有设置教育成本核算的科目，高校会计界对教育成本的核算也尚在探索中，对教育成本核算没有规范的标准。但作者认为要加强教育成本管理必须遵循以下两个原则：

1.成本管理原则 为了更好地反映成本管理成果，本着先易后难、循序渐进的方式逐步开展成本核算工作。×××××××××××××××××××××

(1)统一领导、分级管理。×××××××××××××××××××××××××××××××××××

(2)逐步建立资源（包括人力资源和实物资源）有偿使用制度。×××××××××××××××××××××××××××××××××××

(3)鼓励各部门在有关法规允许的范围内充分利用现有资源，遵循谁受益谁承担费用的原则。×××××××××××××××××××××××××

(4)正确处理压缩成本开支和大力发展教育事业的矛盾。×××××× 2.成本分配的原则①注释 （根据需要）：正文中需注释的地方可在加注之处右上角加数码，形式为“①、②……”（即插入脚注），并在该页底部脚注处对应注号续写注文。注号以页为单位排序，每个注文各占一段，用小5号宋体。

成本分配也要讲究成本效益比，即成本分配本身也是有成本的，而成本分配所带来的效益要远大于成本分配的成本才行。××××××××××××××××××××××××××××××各项成本费用分配给受益对象，反对将本应在上期或下期分配的成本费用分×××××××××××××××××××××× ①严元章.中国教育思想源流[M].北京:三联书店出版社，1993.11:137-141.

8 ×××××××××××

(1)受益性原则

成本分配的受益性原则可以概括为两句话，即谁受益、谁负担；负担多少，视受益程度而定。这一原则，要求选用的分配标准能够反映受益者受益的程度。

(2)及时性原则

是指要及时将各项成本费用分配给受益对象，反对将本应在上期或下期分配的成本费用分配给本期。不及时分配成本费用必然会影响到成本的及时计算和计算结果的准确性，也必然会影响成本信息的质量，造成经济决策的失误。 (3)基础性原则

成本分配要以完整的、准确的原始记录为依据，不能凭主观臆断乱分配，更不能故意搞乱成本分配秩序，制造虚假成本信息。×××××××××⑤×××××××××××××××××××××××××

论文中的图、表、公式、算式等，一律用阿拉伯数字分别依序连编编排序号。序号分章依序编码，其标注形式应便于互相区别，可分别为：图2.1、表3.

2、公式（3.5）等。

9 [参考文献] （五号宋体加粗）

[1] 陈素雅.体育教育专业改革应注重调整培养目标[J].山西师大体育学院学报,2002.2:26-28（五号宋体）

[2] 严元章.中国教育思想源流[M].北京:三联书店出版社，1993.11:137-141.

[3] 朱小蔓.关于学校道德教育的思考[A].二十一世纪中国德育改革与创新[C].银川:学苑出版社,2002:121-133

[4] 鲁洁.关系中的人:当代道德教育的一种人学探寻[A].二十一世纪中国德育改革与创新[C].银川:学苑出版社,2002:3-4 [5] 张春兴.教育心理学[M].杭州:浙江教育出版社,1998.5:140

参考文献应是论文作者亲自考察过的对毕业设计（论文）有参考价值的文献。参考文献应具有权威性，要注意引用最新的文献。 毕业论文作者应在选题前后阅读大量有关文献，文献阅读量不少于5篇。

参考文献的表示格式为：

著作：[序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间。 期刊：[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数).会议论文集：[序号]作者.译者.文章名.文集名 .会址.开会年.出版地.出版者.出版时间。

三、理工科类论文（设计、作业）格式及模版（英语、计算机类以实施细则为准) 1.纸张为A4纸，页边距上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右2.5cm；左装订线0.5cm 2.装订顺序：中央电大毕业设计（论文）评审表→目录→中文摘要→英文摘要→正文→注释→参考文献→致谢→附录 （黑体部分为必备项目） 论文装订方式统一规定为左装订。

3.目录:“目录” 黑体小二号，加粗居中；内容黑体小四号，行距1.25，由论文的摘要与关键词、章、节、条、和参考文献组成，序号一律采用阿拉伯数字，如“1”、“2”、“2.1”、“2.1.1”

4.中文摘要: [摘要]和[关键词]均宋体小四号加粗，内容宋体小四号，行距1.25cm 5.正文:

(1) 标题:黑体二号居中,上下各空一行

(2) 正文：小四号宋体，每段起首空两格，回行顶格，行距为多倍,1.25 (3) 一级标题格式：1 ×××小三号黑体 ，起首顶格,论文各 章、节的编号：按阿拉伯数字分级编号

(4) 二级标题格式：1.1 ××× 四号黑体 ,居左，顶格

(5) 三级标题格式：1.1.1 ×××,小四号黑体 ,居左 ,顶格;

四、五级标题序号分别为“(1)”和“①”，与正文字体字号相同，可根据标题的长短确定是否独占行。若独占行，则末尾不使用标点，否则，标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。 (6) 注释 （根据需要）：正文中需注释的地方可在加注之处右上角加数码，形式为“①、②……”（即插入脚注），并在该页底部脚注处对应注号续写注文。注号以页为单位排序，每个注文各占一段，用小5号宋体。 注释的格式要求：

著作: [序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间.引用部分起止页

①严元章.中国教育思想源流[M].北京:三联书店出版社，1993.11:137-141.

期刊：[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数).引用部分起止页

①陈素雅.体育教育专业改革应注重调整培养目标[J].山西师大体育学院学报, 2002.2.26-28 会议论文集：[序号]作者.译者.文章名.文集名 .会址.开会年.出版地.出版者.出版时间.引用部分起止页。

①朱小蔓.关于学校道德教育的思考[A].二十一世纪中国德育改革与创新[C].银川:学苑出版社,2002:121-133

11 (7) 论文中的图、表、公式、算式等，一律用阿拉伯数字分别依序连编编排序号。序号分章依序编码，其标注形式应便于互相区别，可分别为：图2.1、表3.

2、公式（3.5）等。

6.参考文献: [参考文献] 五号宋体加粗;内容五号宋体；单列页。

参考文献应是论文作者亲自考察过的对毕业设计（论文）有参考价值的文献。参考文献应具有权威性，要注意引用最新的文献。 毕业论文作者应在选题前后阅读大量有关文献，专科文献阅读量不少于5篇，本科不少于10篇

参考文献的表示格式为：

著作：[序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间。 期刊：[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数).会议论文集：[序号]作者.译者.文章名.文集名 .会址.开会年.出版地.出版者.出版时间。

7.页码：从正文起排，页面底端居中。

12

目录 (黑体小二号，加粗居中) 中文摘要与关键词……………………………………………………………………1 1.教育成本的含义 …………………………………………………………………1 2.电大系统进行教育成本管理的意义 ……………………………………………1 2.1 教育成本应是合理确定学费标准的依据 …………………………………… 2 2.2 建立教育成本核算管理制度是降低成本开支的保证 ……………………… 2 2.3 电大办学方式的多样化决定了进行教育成本管理的必要性 ……………… 2 3.电大系统教育成本管理的方法探索………………………………………………3 3.1 教育成本管理必须遵循的原则…………………………………………………3 3.1.1 成本管理原则…………………………………………………………………4 3.1.2 成本分配的原则………………………………………………………………4 3.2 电大系统教育成本管理方法选择………………………………………………5 3.2.1 有条件的部门可实行企业化管理……………………………………………6 3.2.2 在全校范围内大力推广目标经济责任制……………………………………7 参考文献………………………………………………………………………………8

（内容黑体小四号，行距1.25，由论文的摘要与关键词、章、节、条、和参考文献组成，序号一律采用阿拉伯数字，如“1”、“2”、“2.1”、“2.1.1”）

13 [摘要] 随着教育市场竞争机制的日趋完善，“以质论价”、“成本核算”，这些反映市场规律的名词，如今也走进了学校，走近了教育。如何加强高校教育成本的核算，必将成为高校财务管理的重点。作者认为要加强教育成本管理，必须遵循以下原则：1.成本管理原则；2.成本分配的原则。文章认为应区分不同的情况实施不同的管理办法，即有条件的部门可实行企业化管理，同时在全校范围内大力推广目标经济责任制。总之，要想降低教育成本，就要树立成本意识。

[关键词] 电大系统；教育成本；成本管理；成本意识

（[摘要]和[关键词]均宋体小四号加粗，内容宋体小四号，1.25cm）

14

（纸张为A4纸，页边距上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右2.5cm;装订线0.5cm）

论文题目×××××× 标题:黑体二号居中,上下各空一行

广播电视大学的主要任务是举办现代远程高等专科、本科教育和中等专业教育，×××××××××××××××××××××××××××××××（正文：小四号宋体，每段起首空两格，回行顶格，行距为多倍,1.25）

因此，对成人教育而言，这是一个充满机遇和挑战的时代。成人教育的发展必将与市场经济相适应，市场经济的发展决定了成人教育更加社会化和市场化。

1教育成本的含义 (一级标题格式：1 ×××小三号黑体 起首顶格,论文各 章、节的编号：按阿拉伯数字分级编号) 1.1教育成本的含义(二级标题 格式：1.1 ××× 四号黑体 ,居左，顶格 ) 广义的教育成本，是指投入教育的总成本。××××××××××××××××××××××××××××××××。

××××××××××××××××××××××××××××①××。

1.2教育成本划分

教育成本可按用途不同或投入途径不同分类×××××××××××××× 1.2.1按成本的用途划分(三级标题格式：1.1.1 ×××,小四号黑体 ,居左 ,顶格; 小标题格式：

①××××,用与内容同样大小的宋体）

①教学成本。它是指×××××××××××××××××××××××× ②学生生活成本。它包括学生×××××××××××××××××××××××××××××。

③学生所放弃的收入。学生为了×××××××××××××××××××××××××。

1.2.2按教育成本投入途径不同划分

按教育成本分担者不同（即投入的途径不同），教育成本又可分为以下四类：①社会直接成本。主要包括××××××××××××××××××××××××××××××××××

②个人直接成本。它指学生××××××××××××××××××××× ③社会间接成本。××××××××××××××××××××××××× ④个人的间接成本②。××××××××××××××××××××××××××××××××××

1.3教育成本的××

15 ×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

2电大系统进行教育成本管理的意义

2.1教育成本应是合理确定学费标准的依据

近年来，随着高等教育各项改革的不断深化，我国高校已逐步转入由政府、社会、学生家长或个人对教育成本合理分担的机制。虽然目前情况下，教育行政主管部门仍然××××××××××××××××××××

为了加强成本管理，建立全额成本核算是高校会计发展的必然，但在目前的高校会计制度中没有设置教育成本核算的科目，高校会计界对教育成本的核算也尚在探索中，对教育成本核算没有规范的标准。但作者认为要加强教育成本管理必须遵循以下两个原则： 2.1.1成本管理原则

①统一领导、分级管理。×××××××××××××××××××××××××××××××××××

②逐步建立资源（包括人力资源和实物资源）有偿使用制度。×××××××××××××××××××××××××××××××××××

③鼓励各部门在有关法规允许的范围内充分利用现有资源，遵循谁受益谁承担费用的原则。×××××××××××××××××××××××××

④正确处理压缩成本开支和大力发展教育事业的矛盾。×××××× ⑤为了更好地反映成本管理成果，本着先易后难、循序渐进的方式逐步开展成本核算工作。×××××××××××××××××××××

2.1.2成本分配的原则①注释 （根据需要）：正文中需注释的地方可在加注之处右上角加数码，形式为“①、②……”（即插入脚注），并在该页底部脚注处对应注号续写注文。注号以页为单位排序，每个注文各占一段，用小5号宋体。

①受益性原则

成本分配的受益性原则可以概括为两句话，即谁受益、谁负担；负担多少，视受益程度而定。这一原则，要求选用的分配标准能够反映受益者受益的程度。

②及时性原则

是指要及时将各项成本费用分配给受益对象，反对将本应在上期或下期分配的成本费用分配给本期。不及时分配成本费用必然会影响到成本的及时计算和计算结果的准确性，也必然会影响成本信息的质量，造成经济决策的失误。

③成本效益性原则

①严元章.中国教育思想源流[M].北京:三联书店出版社，1993.11:137-141.

16 a.成本分配也要讲究成本效益比，即成本分配本身也是有成本的，而成本分配所带来的效益要远大于成本分配的成本才行。××××××××××××××××××××××××××××××

b.各项成本费用分配给受益对象，反对将本应在上期或下期分配的成本费用分×××××××××××××××××××××××××××××××××

c.成本分配×××××××××××××××××××××④××××××××××××

④基础性原则

成本分配要以完整的、准确的原始记录为依据，不能凭主观臆断乱分配，更不能故意搞乱成本分配秩序，制造虚假成本信息。×××××××××⑤×××××××××××××××××××××××××

论文中的图、表、公式、算式等，一律用阿拉伯数字分别依序连编编排序号。序号分章依序编码，其标注形式应便于互相区别，可分别为：图2.1、表3.

2、公式（3.5）等。

2.2教育成本是×××××

成人教育的发展必将与市场经济相适应，市场经济的发展决定了成人教育更加社会化和市场化。××××××××××××××××××××××××××2.2.1×××××××××

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

2.2.2×××××××××

×××××××××××××××××××××××××××××××××

2.3教育成本应该×××××

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

3高校财务必须实行企业化管理

就一个学校而言，它着重考虑的是教学成本，即学校为培养学生所支付的所有费用⑥。学校经济××××××××××××××××××××

3.1×××××××

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

17 [参考文献] （五号宋体加粗）

[1] 陈素雅.体育教育专业改革应注重调整培养目标[J].山西师大体育学院学报,2002.2:26-28（五号宋体）

[2] 严元章.中国教育思想源流[M].北京:三联书店出版社，1993.11:137-141.

[3] 朱小蔓.关于学校道德教育的思考[A].二十一世纪中国德育改革与创新[C].银川:学苑出版社,2002:121-133

[4] 鲁洁.关系中的人:当代道德教育的一种人学探寻[A].二十一世纪中国德育改革与创新[C].银川:学苑出版社,2002:3-4 [5] 张春兴.教育心理学[M].杭州:浙江教育出版社,1998.5:140

参考文献应是论文作者亲自考察过的对毕业设计（论文）有参考价值的文献。参考文献应具有权威性，要注意引用最新的文献。 毕业论文作者应在选题前后阅读大量有关文献，文献阅读量不少于5篇。

参考文献的表示格式为：

著作：[序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间。 期刊：[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数).会议论文集：[序号]作者.译者.文章名.文集名 .会址.开会年.出版地.出版者.出版时间。

第11篇：暑假作业：读书 社会实践

暑假作业：读书+社会实践

1.读书活动：每位同学需写读书笔记5篇，读书心得1篇，每篇各1500字。海大报告纸，黑色水笔手写。

2.每位同学发放一张暑期社会实践经历卡，要求大家在假期观看一部爱国主义电影、参观一个教育基地、参加一次志愿者活动，同时参与一次工作实习并撰写1篇1500字的实习报告，海大报告纸，黑色水笔手写。看电影和参观基地不需要盖章，但需要将感想写在社会实践卡上，志愿者活动和实习工作既需要写内容、鉴定，还需盖章。

共计7篇需要写的内容，开学后统一收集，给予学分认定。

第12篇：读书报告封面及正文

山东农业大学外语学院

英语专业

主干课程读书报告

题目 ______________________________________________________________________________

专业班级 _____________

学号 _____________

学生姓名 _____________

指导教师 _____________

成绩 _____________

二O一年月

说明

一、学生本人文责自负

二、指导教师成绩评定参照以下几方面进行：

1、选题的实用性、分析的科学性和体系的完整性；

2、综合运用该主干课理论和专业知识的深度、归纳、概括及运用的能力；

3、文字表达能力，文章的逻辑性。

三、评定成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级计分。

四、读书报告由学生本人按照学院统一制定的模版用计算机排版，一律使用统一封面包括说

明页（16K），反正面打印。

题目 （三号，加黑）

正文 （小四）

正文中的标题（小四，加黑）

行间距1.5倍

Reference （小四，加黑）

1．2． 3．

第13篇：英语读书报告要求及

英语读书报告格式要求范文

There is no standard form for a book report.However, every book report should contain the following four parts: 1.Identification.Give the title and author’s name.If the book is one with which your readers may not be familiar, identify it further.Give the name of the publisher, the place and year of publication, the price, and the number of pages.2.Claification.A word or phrase early in your report helps the reader keep in mind the type of book on which you are reporting; mystery, biography, humor, adventure, and so on.Your reader can then mentally compare it with similar books he has read.3.Description.A skillful book report gives an overall view of a book without giving away its outcome.Your description of a book may include quotations or brief sketches of scenes or action that you think are representative of the book.Take notes while reading.It will save you the time and trouble of thumbing through the book later to relocate quotations or other information.4.Evaluation.Your opinion is the most important part of the report.It may be either your immediate reaction to the book or a judgment based on further study.In either case, your opinion should be definite and clear.It should be supported with facts.You will want to comment on characterizations, plot, and recurring themes.Compare or contrast it to other books you’ve read.Write a word of criticism or praise while reading.It will help you recall your impreion of the material after you have finished the book.Writing book reports can be a valuable exercise in clear thinking and precise writing.It also gives you the opportunity to improve your writing and to develop a style of your own.注意：

题目统一为: A Book Report on 英文书名（斜体），标题居中，正文两端对齐； 内容的几个部分可以成若干个段落写，但不能出现1，2，3，4序号字样； 英文中没有书名号, 书名斜体；注意其他英文标点符号使用及字母大小写的规范； 字体为Times New Roman, 字号为小四号，行距为固定值20磅； 页码置于页面底端居中。 字数要求：about 400 words

常见的表达法：简写本 simplified version/abbreviated version 故事大意如下 The gist of the story is as follows 主人公 leading role/leading character/hero/heroine 以……为背景 It is set on the eve of…/It is set on the background that…

1 其他：可参见课本P183页要求。 格式可参考以下范文： Sample 1

A Book Report on The Black Tulip

By Huang Xin, Cla 0901 I have recently read the simplified version of The Black Tulip published by Shanghai Translation Pre.This novel was written by the distinguished French writer Alexandre Dumas Pere, the pioneer of the Romanticism Literature Movement in France.He was so popular that his works had been translated into several languages and welcomed by readers all over the world.This novel took 17th century Dutch bourgeois revolutionary period of intense political struggle and the turbulent life as its background.

This gist of the story is as follows.The leading role Cornelius is a young doctor who completely doesn’t inquire about politics.He loves growing tulips and is trying to cultivate a black tulip without any other color on it at all.In order to obtain the considerable bonus offered by the government to the first man who cultivates the very kind of black tulip, Boxtel, Cornelius’ neighbor, tries to destroy and steal the bulbs of Cornelius, even kill him.Fortunately, Cornelius in the prison gets acquainted with the prison-keeper’s daughter Rosa and they fall in love.Under Rosa’s help, Cornelius realized his dream and achieves happine at last.It’s firmly believed by some people that when you become rich and succeful, happine will naturally follow.After reading this novel, I believe that nothing is further from the truth.To my mind, the secret to happine lies in your succeful work, in your contribution towards others’ happine and in your wealth you have earned through your own honest efforts.Firstly, in order to obtain happine, you should achieve your succeful work; in order to achieve your succeful work, you should go through thick and thin.As the writer said, “those who have suffered much, have a right to be happy.” Take the two leading characters for example.They eventually reach happine after suffering a lot both psychologically and physiologically.Secondly, your happine should live in your contribution towards others’ happine, but not on the contrary, in destroying others’ happine.If you get your happine by taking advantage of others or by hurting others, you won’t be happy 2 with it for long, at least, you won’t enjoy the real happine.People will think you’re a mean person.Boxtel was a typical case.He would never gain happine.Thirdly, wealth obtained through dishonest means doesn’t bring happine.Happine is not an end, it is a proce.It’s a continuous proce of honest and productive work which makes a real contribution to others and makes you feel you are a useful and worthy person.

Sample 2

A Book Report on Sons and Lovers

By Cheng Xin, Cla 0901 Sons and Lovers is a novel written by David Herbert Lawrence and it was first published in 1913 in London by Wyman & Sons.D.H.Lawrence was born at Eastwood, Notts, on September 11, 1885, the fourth child of a miner who had been employed at Brinsley Colliery since he was 7 years old.In 1911, his first novel The White Peacock was published.Sons and Lovers is divided into two parts and is composed of 15 chapters altogether.The story, set in England, can be interpreted as an autobiographical novel of Lawrence.The hero of the book, Paul Morel, is the second son of a miner\'s family.His mother, Mrs.Morel, is a daughter of a mid-cla family.Because of the differences in family background and education, a shadow is soon cast upon the married life of Mrs.Morel.And this shadow is darkened by Mr.Morel\'s lazine and alcoholism.By misfortune or bad luck, Mr.Morel has an accident and becomes a cripple, which changes him into a man of bad temper.As a result, the couple shares le and le the things in common and is driven farther and farther apart from each other.Little by little, Mrs.Morel transports her attention and love to her children, especially her two sons, William and Paul.She encourages them to leave the small mining region for a big city to find opportunities for a better life.After the death of her first son, William, because of hard work and pneumonia, Mrs.Morel\'s divided attention and love is poured completely upon Paul.The mother\'s abnormal love robs Paul of his normal love for his girl friend.Sons and Lovers has always been claimed since its publication to be another version of Oedipus complex.But D.H.Lawrence is in no sense an imitator.Sons and Lovers is truly an autobiographical novel.It describes an ordinary life of a coal miner\'s family.The abnormal love from the mother deprives Paul of his independent 3 personality and mental health.It is perhaps because of this true picture of life that the novel has won Lawrence everlasting reputation.

第14篇：毕业论文及社会实践报告(仅供参考)

2013年9月15日

附社会实践格式和毕业论文范例如下：

社会实践格式

题 目 （小二号黑体字）

14春法学本科 学籍号：

实践单位（或地点）： 实践时间：

正文 （字数3000字以上）

×××（小四号黑体字）

（小四号宋体字）

（小四号宋体字）

（小四号黑体字）

毕业论文格式范例：

《浅谈正当防卫》写作提纲 （二号黑体字）

2014春法学本科 ××× （四号黑体字）

二、正当防卫的成立条件

三、掌握好正当防卫与防卫过当的分界线

四、特殊防卫的问题

（小三号宋体字）

谈正当防卫

（二号黑体字） 2014春法学本科班 ×××

（小四号黑体字）

（摘要:字体GB2312小4号楷体 字数限制在150-200字左右）

【摘 要】 根据对自己的不法侵害的行为实际进行正当防卫，如果超出了一定范围，就会出现防卫过当，也就可能会构成犯罪。正当防卫也有特殊情况，如无限防卫等。长期以来正当防卫的标准一直是法律界争论的主要焦点……

【关键词】 正当防卫 防卫过当 无限防卫

（正文：字体小四号宋体, 4000字以上）

正当防卫是法律赋予公民的一项重要权利,是鼓励和保障公民同违法犯罪行为作斗争的重要手段……

一、正当防卫的概念

正当防卫是指为了使国家、公共利益，本人或他人的人身，财产或其他的权利免受正在进行的不法分子的侵害……

二、正当防卫的成立条件

为避免正当防卫被利用作为免除刑事责任的借口，对正当防卫的成立做了严格的限定条件……

三、掌握好正当防卫与防卫过当的分界线

所谓的防卫过当是指防卫行为超越了法律规定的防卫尺度，因而应当负刑事责任的情况……

四、特殊防卫的问题

现行刑法第20条第3款规定：“对正在进行行凶，杀人，抢劫，强奸，绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪……

【参 考 文 献 】 （参考文献：字体楷体-GB2312小4号）

1、陈兴良编著：《刑法总论》，人民法院出版社2002年3月第一版。

2、陈兴良编著： 《论无过当之防卫法学》

3、赵秉志主编：《刑法总则的改革和发展》

4、赵秉志主编：《新刑法教程》

5、高铭喧《中华人民共和国刑法修改建议案》中的1982年6月

6、朱永德《对正当防卫不法侵害的界定》

第15篇：暑期社会实践报告及格式

关于暑期在鑫聚源公司的实践报告

学院：计算机学院 班级：计算机科学与技术2班

姓名：王祝鹏

摘要：实习可称为实践，学习。也许真是我们从大学踏入社会的必经之路，也是开启我们踏入工作，适应社会的钥匙，是我们人生中不可缺少的一部分。注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，教育进程的重要手段，它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是大学生学习知识，锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会，回报社会的一种良好形式。多年来，社会实践活动已经在我校蔚然成风。

关键字：实践，适应，社会

2011年暑假期间，在学校领导的号召下，我们积极参加了大学生暑期社会实践活动。我也利用暑期的时间到了成都市双流县的鑫聚源皮鞋公司里进行了为期二十五天的实践，实践的项目是在该公司的车间里包装皮鞋。我认为这是一个对于目前状态下的我很适合的地方，无论是从能力的角度看，还是适应和目的的角度。这种嘈杂的环境中，每个人做着自己的事，每处一道不同的程序。在实践期间我学会了很多东西，下面就介绍一下我这近一个月的经历。

我是七月十日到公司上班的，到八月四日结束。每天上午不用上班，下午一点钟开始上班。我的工作地点是在该公司的车间里，任务是对每天公司里生产出来的皮鞋进行清洗、包装和打件，最后装车运送出厂。同时吃住都在公司里，而且该公司的生活条件很好。工作上，我刚开始时很不习惯，由于第一次接触此类工作，很生疏，以致动作的流畅度和准确度都很不理想。然而在车间管理员的指导下，我慢慢地掌握了做此类工作的方法和技巧。不到三天，我就能很好的使用车间里的器械，也能将鞋包装得更加美观。随着工作时间的积累，我的工作效率和技术也在不断提高。同时，管理员给我分配的任务也有了一定的增加，比如清扫皮鞋上的灰尘，给大箱货物打件等。然而这些我都能按时按量的完成，工作起来的难度与辛苦度也不会有很大。在此期间，我也对皮鞋有了一定的了解。比如其制作过程、质量、装饰等，而且也认识了许多已经步入了社会的朋友，从他们身上我也发现了很多的优点，也学会了不少得经验。

第一次参加社会实践，我明白了大学生社会实践是引导我们大学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们更新观念，吸收新的思想与知识。记得老师曾经说过：大学是一个小社会。但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚。尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。

近一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多东西，也有很多感悟，而这些东西将让我终生受益。下面我就对这次我的切身实际谈谈我所收获的东西。

一、培养人际关系

在这次暑期社会实践中，让我很有感触的一点就是人际交往方面。大家都知道社会上人际交往非常复杂，但是具体多么复杂，我想也很难说清楚，只有经历了才能了解，才能有深刻的感受。大家为了工作走到了一起，每个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系，得需要许多技巧。而这些都要看自己怎么把握了。在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它，如果还不行，那就改变一下适应它的方法。我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物，如何处理好人际关系这些方面有了很大的进步。同时，在这次实践中我也使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手，慢慢琢磨，不断学习，不断积累。遇到不懂得地方，自己先想办法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会淘汰。

二、工作的辛苦

在工厂上班，每天都有一定的工作量，有时还要利用加班完成，在皮鞋厂里，每当工作得生意好时，每天生产上千双的皮鞋。而当天就必须包装好并且发货。因此必须利用加班的时间才能完成。这就是任务。作为一名工人，必须在规定的时间里完成，而且还要保证质量的达标，每天面对同样的工作，但是每天又都必须保质保量的完成，因而我也真正的明白了原来父母在外打工的艰辛。

三、管理者和管理

大家都知道，管理者和被管理者在社会中是并存的，不可能孤立的。在公司或者工厂里同样也是如此。有很多的管理员，他们就如同我们学校里的领导和班级里的班干部，要想成为一名好的管理，就必须要有好的管理方法，就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工，你的下属。要想让他们服从你的管理，那么你对每个员工或每个同学，要用到不同的管理方法。一句话：管理方法因人而异。

四、培养自主独立精神

俗话说：“在家千日好出门，出门半招难”。其意思就是：在家里的时候，有自己的父母照顾着，关心呵护！那肯定就是日子过得无忧无虑了。但是只要在你去到外面工作得时候，不管你遇到什么困难、挫折都是靠自己一个人去解决。在工厂里，别人一眼就能认出我是一名正在读书的学生。我问他们为什么。他们总说从我的脸上就能看出来，也许有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧。但我并没有因为我在他们面前没有经验而后退，我相信我也能做得像他们一样好！现在我凡事都靠自己，就是父母不在我身边，我都能够独立自主地生活。

虽然我有时候的工作时间很晚，但热情而且年轻的我并没有丝毫的感到过累，我觉得这是一种激励，使我明白了人生，感悟了生活，接触了社会，了解了未来。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力，而这里是工作得场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力。无论是学习还是工作都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，也要提高自己的能力！

一切认识都来源于实践，实践是认识的来源。说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展，实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题，而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高！马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主义表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。

实践，就是把我们在学校所学的理论知识运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合；另一方面，实践可以为以后工作打下基础。通过这段时间的学习与实践，我学到了一些在学校里学不到的东西，因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展的今天，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现。在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战。前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于中国人才的要求就好越来越高。因此我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。

在实践的这段时间内，我感受着工作的氛围，体验着工作的辛苦与快乐。这些都是在学校里无法感受到的，而且很多时候，我不时要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在这里，没有人会告诉你要做什么，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！ 作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，两年之后，我已经不再是一名大学生，而是社会中的一份子，要与社会交流，为社会做贡献。我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务，成为一个有用之人。

参考文献

[1]周晓音 《当代经济》 2008 第2期维普资讯网 [3]张宇.怎样写调查报告.中国民主法治出版社.2008

第16篇：社会实践报告及论文格式要求

社会实践报告格式

一.实践报告撰写的内容与要求：

一份完整的实践报告应由以下部分组成：

1.报告题目

报告题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。

2．学院及作者名称

学院名称和作者姓名应在题目下方注明，学院名称应用全称，注明作者学号。

3．摘要

报告需配摘要，摘要应反映报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜。摘要包括：

a)“摘要”字样；

b)摘要正文；

c)关键词；

d)中图分类号。

4．正文

正文是实践报告的核心内容，是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。

要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新思路；坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性的意见和建议；报告内容观点鲜明，重点突出，结构合理，条理清晰，文字通畅、精炼。

字数一般控制在15000字以内。

5．结束语

结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法。

6．谢辞

谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。

7．参考文献

参考文献是实践报告不可缺少的组成部分，它反映实践报告的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。

8.附录

对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入实践报告的附录中。

二、撰写实践报告的准备与主要步骤：

实践报告的写作过程应包括以下步骤：收集资料、拟订报告提纲、起草、修改、定稿等。各个步骤具体做法如下：

1.收集资料

资料是撰写实践报告的基础。收集资料的途径主要有：通过实地调查、社会实践或实习等渠道获得；从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找。

2.拟订报告提纲

拟订报告提纲是作者动笔行文前的必要准备。根据报告主题的需要拟订该文结构框架和体系。我们在起草报告提纲后，可请指导教师审阅修改。

3.起草

报告提纲确定后，可以动手撰写实践报告的初稿。在起草时应尽量做到“纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有序”。

4.修改、定稿

报告初稿写之后，需要改正草稿中的缺点或错误，因此应反复推敲修改后，才能定稿。

三、实践报告的写作细则：

1.书写

实践报告用计算机排版、打印一律用A4打印纸。版式要求如下：标题（“小二”“华文中宋”或“黑体”“加粗”居中），学院及作者名称（“四号”“仿宋体”居中，学院名称与作者名称之间应空两格），目录（“二号”“黑体”居中）内容（“四号”“宋体”），摘要（“小四号”“黑体”“加粗”）：内容（“小四号”“仿宋”），关键词（“小四号”“黑体”“加粗”），正文内容（“小四号”“宋体”，单倍行距）。实践报告中汉字必须使用国家正式公布过的规范字。

2．标点符号

实践报告中的标点符号应准确使用。

3.名词、名称

科学技术名词术语采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名词术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明全称。外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。一般很熟知的外国人名（如牛顿、爱因斯坦、达尔文、马克思等）应按通常标准译法写译名。

4.量和单位

实践报告中的量和单位必须符合用中华人民共和国的国家标准GB3100～GB3102-93，它是以国际单位制（SI）为基础的。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。

5.数字

实践报告中的测量、统计数据一律用阿拉伯数字；在叙述中，一般不宜用阿拉伯数字。

6.标题层次

实践报告的全部标题层次应统

一、有条不紊，整齐清晰，相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。

章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为“1”、“2”、“3”等，第二级为“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三级为“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级，两级之间用下角圆点隔开，每一级的末尾不加标点

7.注释

实践报告中有个别名词或情况需要解释时可加注说明，注释可用页末注（将注文放在加注页的下端），而不可用行中插注（夹在正文中的注）。注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。

8.公式

公式应居中书写，公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，公式与编号之间不加虚线。引用文献标注应在引用处正文右上角用〔〕和参考文献编号表明，字体用五号字。

9.表格

每个表格应有自己的表序和表题，表序和表题应写在表格上方居中排放，表序后空一格书写表题。表格允许下页续写，续写时表题可省略，但表头应重复写，并在右上方写“续表××”。

10.插图

文中的插图必须精心制作，线条要匀称，图面要整洁美观；插图用计算机绘制；若为照片，比例一般以1：1为宜。插图一律插入正文的相应位置，并著名图号、图题每幅插图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处，图序和图题一般用五号字。

11.参考文献

参考文献一律放在文后，参考文献的书写格式要按国家标准GB7714-87规定。参考文献按文中引用的先后，从小到大排序，一般序码宜用方括号括起，不用圆括号括起，且在文中引用处用右上角标注明，要求各项内容齐全。文献作者不超过3位时，全部列出；超过3位只列前三位，后面加“等”字或“etal”.中国人和外国人名一律采用姓名前后著录法。外国人的名字部分用缩写，并省略“.”。

12.版面格式

加页眉，内容为：桂林电子科技大学2009年暑期社会实践报告；字体为：五号

页面设置

（1）页边距

上：2.5厘米下：2厘米左：2.5厘米右：2厘米装订线：0厘米

（2）页眉：1.5厘米

页脚：1.5厘米

（3）纸型：A4，纵向

13.插入页码，位置：页面底端对齐方式：外侧

社会实践论文格式

一、论文要求

1．要求论点鲜明、论据充分、文字精炼、数据可靠，篇幅在3000~8000 字为宜。

2．格式要规范，请参照 “格式要求”进行撰写。

二、论文格式要求

1．标题：一般不超过 20 个汉字（副标题除外）。

2．作者姓名（学号）、院系：按“作者姓名、学号、院系全称”格式。

3．摘要：用第三人称写法（不以“本文”、“作者”等为主语，可用“文章”），一般不超过 200 字。

4．关键词：3-8 个，中间用分号相隔。

5．正文：3000-8000 字为宜，结构要严谨，表达要简明，语义要确切，论点要鲜明，论据要充分，引用要规范，数据要准确。

6．文内标题：要简洁、明确，层次不宜过多，层次序号为：

一、

（一）、

1、（1）、1）。

7．数字用法：凡是公历世纪、年代、年、月、日、时刻、各种记数、计量均用阿拉伯数字；夏历和清代以前的历史纪年用汉字，并以圆括号加注公元纪年；邻近的两个数字并列连用以表示的概数，采用汉字。

8．表格：采用三线表，表内序号一律为阿拉伯数字，表序与表题居中置于表格上方。

9．参考文献：对引文作者、出处、版本等详细情况的注明。格式与示例：

（1）专著格式：主要责任者．题名[文献类型标识]．出版地：出版者，出版年．

示例：[１] 陈朝阳，王克忠．组织行为学[M]．上海：上海财经大学出版社，2001．

（2）论文集格式：作者．题名[文献类型标识]．编者．文集名．出版地：出版者，出版年．

示例：［2］刘守胜．中国历史分期之研究 [A]．关鸿，魏凭．人生问题发端——斯年学术散论 [C]．北京：中国发展出版社，2001．

（3）期刊文章格式：主要责任者．题名[文献类型标识]．刊名，年，卷（期）．

示例：[3] 吕文良．产业结构变动与产业政策选择[J]．社科纵横， 2003，（5）．

（4）报纸文章格式：主要责任者．题名[文献类型标识]．报纸名，出版日期（版次）．

示例：[4]丁士修．建筑工程管理 [N]．建设日报， 2005-12-24 （11）．

◆同一专著、论文集、期刊、报纸文章，都一律只用一个序号，而且要把页码统一标注在文章中相应序号之后。

◆参考文献的不同类型用不同的大写字母标注，如专著：[M]；论文集：[C]；报纸文章：[N]；期刊文章：[J]；学位论文： [D]；报告：[R]；标准：[S]；专刊：[P]。

10．注释：用于对文内某一特定内容的解释或说明，其序号为：①②③……，注释置于页脚。

11．联系方式：包括作者的院系、电话、电子邮箱等，便于联系与沟通。

版面格式

页面设置

（1）页边距

上：2.5厘米下：2厘米左：2.5厘米右：2厘米装订线：0厘米

（2）页眉：1.5厘米

页脚：1.5厘米

（3）纸型：A4，纵向

（4）插入页码，位置：页面底端

对齐方式：外侧

第17篇：暑期社会实践报告及心得体会

暑期社会实践报告及心得体会

经过一个多月的暑期社会实践，我参与了一些社会实践实习工作，使我受益匪浅。通过实践使我意识到如何努力的工作以及体验工作中带给我的无穷的乐趣。

刚开始我是在一个联通代售点作销售员，这需要你牢记联通各方面的资费情况以及一些新出现的业务，通过几天的沟通学习，我发现光记住这些表面上的东西是远远不够的，它还需要你有一定的与口才，与顾客交流的能力即与他们进行很好的沟通，毕竟你的顾客不论在知识水平上还是在对联通业务方面的了解都是不同的，对一些自己不懂的知识要及时请教老板，并解决问题。还有就是要学会微笑，对于每一位顾客都要面带微笑的为其服务，因为大家都知道 “顾客就是上帝啊”你能对你的上帝“横眉冷对”吗？在这里你要知道你的同行很多，所以顾客的选择也很多，没有你，顾客照样可以买到所需的商品。这就是为什么你要面带微笑的去迎接每一位顾客。除了顾客方面，你在工作中还要做的一方面就是勤奋。因为现实生活不会像电视剧里演的那样，坐在椅子上喝咖啡，你必须努力工作，这已不仅仅是一种谋生的手段，而是展现你的人生及社会价值的最好方式。

有了以上经历后，在接下来的时间里，我又找到一份在一家私企做电脑操作员的工作。主要是做一些单位的报表，帮领导整理资料的事情，我充分利用以前工作中的一些经验，比如，勤奋、耐心、请教以及对待工作热忱的态度。果然受到领导的赞许，得到公司长辈们的夸奖。我自己也从中乐此不疲。当然在这里我也学到了很多教训，比如自己的社会经验匮乏，和其他人在交流的时

候总不大会主动的和人交流，还受到一些误会，这些都将成为我人生旅途一些心酸历史，不过这些都将成为我宝贵的社会工作经验。警醒我在以后的社会实践工作中不要犯类似的错误。经过以上这些社会实践工作经历，使我这个涉世未深的大学生对社会有了些了解，也提前感受到了以后我将面临的是怎样一个竞争残酷的社会，我在这一个多月的学习实践中感受到了工作的辛苦和劳累，也让我学到了许多在学校里根本学不到的东西。

在这家私企的大门前有这样几个字异常醒目，“今天工作不努力，明天努力找工作。”我想这足以告诉我们竞争是激烈的，社会是残酷的。对于我们这些在不久的将来即将步入社会工作岗位的大学生来说。无疑“前途是光明的，道路是曲折的。”这就需要我们用自己满腔的热情投入到今后的学习工作中去。为我们未来的辉煌去奋斗！

通过暑期的这一个多月短暂的社会实践工作，使我从中学到了很多东西，受益匪浅。我从中感受到了工作的辛苦和劳累，还有就是在工作中的一些基本工作准则，再有就是些为人处事的道理。在工作中，我们要全身心的投入，要有热情的态度，要有持之以恒的精神。这样，我想我们在社会实践的工作中才会做的尽如人意，才能不断提升自己，才能在未来竞争激烈的社会中使自己的工作能力得到肯定。

第18篇：社会实践报告要求及格式

社会实践报告格式及要求

一、社会实践报告主要内容

社会实践报告包括标题和正文两部分：

（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式、另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。

（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。

1．前言：写明实践的目的、意义、时间和地点。

2．主体：这是实践报告最主要的部分，这部分详述社会实践的内容，经验体会、理性思考、问题。作为学生应重点写出自己的认识，对组织社会实践活动的评价。

3．结尾：对发现的问题提出解决的办法、对策或下一步改进工作的建议；对此次活动进行总结，引发进一步思考；或展望前景，提出发展的方向。

二、写作要求

1、正文行文要求理论联系实际，数据、资料真实可靠，个人观点明确，论据合理，逻辑严密，语言流畅，格式正确。字数不少于3000字。

2、可适当借鉴、引用，严禁抄袭、剽窃。

三、格式

1、封面：下载统一格式（附录1），认真填写所有项目；

2、正文格式按行文顺序具备：题目、正文、结语、参考文献（以学术论文撰写规范并参照附录2样板格式）；

3、统一使用A4纸进行文字打印及装订（左侧装订），上边距25mm；下边距25mm；左边距30mm；右边距25mm。报告标题为小三号黑体字，顶 - 1 -

部居中排列，上下各空一行，正文为小四号宋体字，字间距设置为标准字间距，行间距设置为1.5倍，要求插入页码，居中对齐。各级标题序号为“一”、“

（一）”、“1”、“（1）”、“①”，其中一级标题字号用四号宋体字加粗。参考文献与正文之间空一行，用小四号宋体字。

4、附件：附录1 封面

2 样板 附录

云南经贸外事职业学院

社会实践调查报告

题目昆明日新达商贸有限公司实习

报告

系部经济管理系

专业国际经济与贸易班级09级国际经济与贸易姓名罗明远

指导教师周立瑞

2012 年01 月23 日

昆明日新达商贸有限公司实习报告标题

一、实习目的

（一）、为了能锻炼自己，让自己适应社会，接触社会，也为自己跨入社会奠定一定的基础,

1、实习意义：更好的了解社会，并认清自己的发展方向，通过实习，体现自己的专业知识与技能。

（1）实习时间：2012-1-1—2012-3-1。

实习地点：昆明日新达商贸有限公司建设店。

二、实习内容

（一）、公司简介: 昆明日新达商贸有限公司是一家经国家相关部门批准注册的企业。公司成立于2005年。是一家致力于连锁便利店经营管理的专业品牌企业。公司以经营快速消费品为主,通过16小时营业,为广大消费者提供高品质、多样化的商品和便捷贴心的个性化增值服务,各门店提供电话订购服务。公司以自营为主、加盟为辅，广泛提供各便利店全面导入CIS系统，统一标识，统一认识，统一管理，统一配送，人性化服务理念，倡导便利店服务新概念。公司拥有多名专业经营连锁、便利、零售商业的管理精英，负责所有连锁店的策划、装修、采购、运营、培训等日常管理，以“专业连锁、品质保证、方便快捷”为使命，秉承公司的服务理念，为顾客及门店提供最满意、最优质的服务。 昆明日新达商贸有限公司凭着良好的信用、优良的服务与上百家企业建立了长期的合作关系。

1、公司文化

（1）、公司使命：为人们提供便捷、温馨的购物环境。

（2）、公司愿景:树立中国便利连锁行业品牌；

对公司：实现家庭、军队、一体化管理；

对客户：省时、省力、省心；

对员工：学习成长，过有品质的生活。

（3）、四大观：

核心价值观：方便、实惠

客服观:客户价直第一

产品观：安全、实惠、高品质

人才观：诚实、正直、善良、进取

（4）、日新达人角色定位：生活服务天使

（二）、实习内容

1、实习岗位:管理实习生

2、具体内容：在店面上工作，从最基本的学起，在开始上班的前两天，公司对我们进行了岗前培训，让我们了解公司，并对自己的人生观有一个从新的认识，在店里，我们主要学习对商品的熟悉、陈列、管理。并接触各种各样的人群，并发现他们的需要，从而进行销售，也跟着店内领导学习一些基本的基层管理方法，以及店内商品的开单、调配等工作。

三、收获与感想

踏出学校，走入社会，无不感慨万千，社会的艰辛让我们学会更多，到现在为止，仅仅二十多天的实习，让我认识到很多。

我以一个管理实习生的身份进入昆明日新达商贸有限公司，起初，我一直都在以混日子的心态活着，总觉得还早，不用考虑那么远，从实习开始，我从思想上有了很大的转变。我们深知刚从学校出来的我们，没有资格去挑工作，其实并不是工作适合你，而是你要去适合工作。人没有天生就会做事的能力，只有通过实践、学习才能更好的发挥自己，体现自己在这个行业上的价值。

此刻的我，在最基层的岗位上工作，一个店面营业员，但我每天都可以活得快乐。回想刚进来的那几天，每天都会抱怨这种长时间的工作，认为自己为什么就会那么辛苦，我是一个大学生，为什么就只能在一个超市当一个营业员，。但慢慢的，我经过不同的锻炼，有了不同的认识，我开始学会了对自己的人生进行计划，不在抱怨生活的艰辛，我开始努力的工作，并且面对每一个顾客的时候，我都会展现我最阳光的一面。

进入公司，公司一整套完善的培训让我从新认识了自己，也认识了便利店这个行业的发展，不管什么工作，没有你去就让你当老总的。除非你有一个好的出身，只有把最基本的东西学会、熟练，才能有更好的发展，来到公司实习，我认识到自己很多的不足，以为在学校是一位佼佼者，就什么都难不倒，但在一个从没有接触过的行业

里。我是一个全新的人，只有经过不断的学习、操作，才能学到更多，通过实习后，在各方面都有所了解，并决心努力做到更好，而且从中我也体会到在学校我修得更多的是内在，要享有更多的实际能力，只有通过身心的同步发展，才会有更好的发展，才能实现你的价值。

参考文献

[1]李晓春，论类别股东表决制[J]，武汉大学学报，2005（3）

[2]耿胜先，郑利霞，社会公众股类别表决的法理基础[J]，行政与法，2005（9）

[3]耿志民，上市公司类别股东表决制度研究[J]，集团经济研究，2005（17）

[4]刘大洪 张晓明 蒋银华，类别股东表决制度研究[J]，华南理工大学学报，2005

（6）

[5]王宗奇，浅议上市公司的股东分类表决机制[J]，法学杂志，2005（4）

第19篇：大学生社会实践报告及心得

大学生社会实践报告及心得

暑假社会实践报告自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我走进了一所管理局，开始了我这个假期的社会实践。

在实践的这段时间内，除了帮忙协助材料和文件的录入、复印以及简单的校对等工作，我还参与农村支农惠农政策的实施情况调研，农业机械在当地的应用调查等问题研究。经过这两个星期的调查研究，本城区积极推广先进适用农业机械及装备，加快农机新技术普及和应用，规范管理、加大奖励扶持力度，并开展农机员培训，不断提高农机社会化服务能力。在实施《农机化促进法》过程中，虽然做了大量工作，也取得了显著成效，存在的困难和问题仍然不少，集中表现在以下几个方面：

（一）农机化专项资金依然偏少。

（二）农机化基础设施建设滞后。

（三）散户种植较多，单户独立，对机械的利用程度比较低。

第20篇：社会实践登记表及社会实践报告格式

现代经济管理学院 暑期社会实践调查报告

报 告 名 称：

暑期社会实践调查报告

学

院：

现代经济管理学院 专 业、班 级： 2013级注册会计师4班 指 导 教 师：

梁帅

学 生 姓 名：

葛盼盼

学 号：

213101

1时

间： 2013-7-10—2013-8-10

地 点： 江西省众意调查信息公司

二○一四年 7 月 10 日

【目 录】 暑期社会实践调查报告 【摘要】： 暑期社会实践心得体会

时间都去哪儿了？白驹过隙，时间一去不复返。丰富而又充实的大一生活已经结束，不禁令人感叹，韶光易逝。在感叹的同时，我们面临的是漫长的暑假，为了不浪费时间，丰富自己的假期生活，增加自身的社会阅历，我决定到江西省众意调查信息公司兼职，通过面试，培训，参加工作，我圆满的完成了工作，为自己的假期社会实践划上了圆满句号。

【关键词】：社会实践 兼职 心得体会

【调查目的和意义】为了提高自身社会阅历，增强自身社会实践能力。

第一，工作机会来之不易，竞争激烈。面对如今的就业难问题，身在校园的我也只是有所耳闻，但总认为离我还比较遥远，一直以一种隔岸观火的心态面对。所以，当我第一次去面试时信心满满，但当我在面试大厅人山人海的求职者时，我才发现我的想法真的是太简单了，在面试过程中更是紧张的要死，面试人的严格话语，严肃的表情至今仿佛还能浮现在眼前。当踏出面试大厅的那一瞬间，脑海里不自觉的浮现出一句话；难道这就是社会吗？第二，我们应该克服胆怯心理，勇敢的面对挑战。俗话说，计划没有变化快。身在校园的我有许许多多的计划，包括对假期社会实践兼职的设想，但随着假期的临近，心里却越渐的担心和恐惧，因为自己真的没有经历过，也没有什么经验，学识学历也很普通，所以，我担心自己会碰壁甚至找不到工作。但是，担心过后，我跟自己说恐惧是无用的，过多的担心也只会给自己带来负担。于是，我慢慢的调整自己的心态，积极，大胆的面对挑战。第三，认识到了自身的不足，应该努力完善，充实自己。由于这份工作需要用电话与全国各地的群众沟通，因此需要很强的语言表达能力。但是我从小到大都比较内向，不善于与人沟通，因此，在第一天工作中非常紧张，甚至磕磕巴巴，语无伦次。还有就是我的打字速度比较慢，跟不上被访者的语速，所以耽误了大量时间。但是我没有放弃，正是因为自己的种种不足，我才应该更加努力完善自己，最终，皇天不负有心人，通过我的学习和工作经验的积累，我的打字速度快了许多，语言表达能力也得到了提高，于是，在工作中愈发得心应手，最终圆满的完成了工作任务，为我的假期兼职划上了圆满的句号。第四，在社会中要自信，敢于表达自己的想法。自信不是麻木的自夸，而是对自我能力的肯定，在面试中，我明白了自信的重要性，虽然，我没有社会经验，学历也很普通，但我认为我不比别人差，社会经验也是可以积累出来的，没有第一次，第二次，何来的第三次？因此，自信十分重要。

【调查过程】过程比较艰辛，浏览了大量招聘网站，到就业大厅查看就业信息，最终通过面试，考核，得到工作。

过程可以说是比较艰辛，首先，我浏览了大量招聘信息，查询了许多就业网站，甚至走街串巷，到招聘公司大厅查看招聘广告。经过不懈的求职，最终得到了一个就业机会，但还需要面试等等。在面试的一开始，招聘者让我一篇文章，以检查我的普通话是否标准，身为北方人的我很容易的就通过了第一关，就下来就是问一系列问题，比如；你为什么想要得到这份工作？等等。我认真并如实的表达了我的真实想法。面试就算结束了，我怀着忐忑的心情回到了家，很荣幸，我得到了这个工作机会。在接下来的工作中，我认识到了自己的不足，并努力学习，经过一个月的磨练，我的语言表达能力得到提高，打字速度也提高了，还有自信心等等。

【基本情况与分析】招聘信息广，就业者多，就业岗位少，竞争激烈。

1、工作机会来之不易，竞争激烈。

2、我们应该克服胆怯心理，勇敢的面对挑战。

3、认识到自身的不足，并努力充实完善自己。

4、在社会中要自信，敢于表达自己的想法。

【调查结论】通过本次社会实践，自身能力得到提高，丰富了社会阅历，

通过这次社会实践，我们走街串巷，接触到了各种各样的事情，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许有老师会分配今天该做什么，明天该做什么。但是，在社会中，没有人会告诉你这些，你必须要知道该做什么，而且要自己去做。记得老师曾说，大学就是一个小社会。但是，身在校园的我们总是少不了那份真诚。尽管是大学生，终归保持着学生的身份。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校的理论学习很多，而且是多方面的，种类也比较广泛，但在实际中，可能会遇到书本上没有学到的，也可能遇到书本上的知识一点也用不上的情况。

【评价建议或对策】这是一次很值得体验的社会实践，是一次人生经历，更是一生宝贵的财富。

通过本次社会实践，使自己的各方面都得到了提高，这不仅是一次人生的经历，更是一生宝贵的财富，在今后的大学生活中，我要参加更多的社会实践，锻炼自己的同时，让自己可以认识到更多，为自己踏入社会积累更多的经验。

《读书及社会实践报告.doc》

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