推荐第1篇：幼儿资助自查报告
幼儿资助自查报告
做好贫困家庭幼儿资助工作，贯彻落实有关山西省财政厅、教育厅的文件精神，加大对学前教育的扶持力度，完善家庭经济困难学生资助政策体系，积极发展学前教育，切实解决家庭经济困难儿童入园问题，现将我联校幼儿资助工作自查如下:
一、基本情况
我联校共有幼儿 人，严格执行上级文件精神， 对联校所有幼儿学生进行资助全覆盖，按照国家资助标准，每人资助 元，共计提供救助资金 元。
二﹑主要做法
1﹑宣传资助政策。
在校内和发放家长的一封信布告宣传相关资助政策，真正做到家喻户晓。
2﹑成立资助贫困学生审核领导小组
资助工作政策性强，为了把好事办好，让群众满意，社会满意，学校成立由校长任组长﹑班主任等为成员的审核领导小组，健全监管机制，确保专项资金落到实处，顺利推进学前教育阶段资助政策，保证我乡贫困家庭的幼儿不受经济影响，能认真学习﹑完成学业。
3﹑确定资助范围和对象。
本学期，对我乡幼儿进行资助全覆盖。
4.资助对象认定程序.
(1)公开资助信息.宣传资助政策,真正做到家喻户晓.
(2，学生家长(监护人)填写)资助申请表，提供村级以上贫困证明，家长和学生的户口复印件（家长首页与学生印在同一张纸上），家长身份证与银行卡复印件（印在同一张纸上，持卡人与身份证必须一致），学校审核后上交资助办。
(3)公示。公示期内，如有异议的，对有关情况进行从新审核。
(4)上报，学校根据公示无异议的受助的学生名单，上报教育局资助办。
(5)资金发放，资金到位后有银行将补助资金足额发放，并履行好领款签字手续。
三、存在的问题及改进办法
1、存在问题
我联校所在乡镇地处偏僻，家庭贫困，大都是留守儿童，所以导致个别学生未上户，资助申请表中信息短缺。
2、改进方法
资助工作是一项爱心工程，惠民工程，也是一项十分严肃的工作，在今后的工作中，尽力鼓励、帮助未上户的学生去上户。使资助工作真正惠及到每一个贫困家庭的女子，让领导满意、家长满意。
单位：
日期：
推荐第2篇：幼儿资助申请书
幼儿资助申请书
>幼儿资助>申请书一：幼儿资助>申请书>>（210字）
尊敬的****幼儿园领导：
您们好！我是大(2)班的****的母亲。现在因为家庭经济困难特向学校申请资助，希望学校予以批准。以下是我的家庭经济情况。
我们是青龙满族自治县******乡****村的一个贫困家庭，家中除了孩子年迈的爷爷和奶奶，还要抚养两个孩子。我及孩子的父亲为了负担家中的经济开销，均出外打工，且收入微薄，面对两个孩子上学需要的各种费用，勉强支付。特向学校申请资助，望批准！
申请人：***
2013年05月09日
>幼儿资助申请书二：学前教育资助申请书>>（175字）
尊敬的领导：
您好！
我是宝华国际幼儿园***班***幼儿的家长，现因家庭经济困难特向政府申请贫困助学金，希望领导能考虑给我资助，以下是我的个人情况和家庭经济情况：
以上便是我的个人情况和家庭经济情况，希望各位领导能考虑我们的实际情况，帮助我和我的家庭渡过难关，在此代表全家表示诚挚的感谢！ 此致
敬礼
申请人：***（幼儿） ***（家长） 20XX年12月12日
>幼儿资助申请书三：幼儿园资助申请书>>（221字）
星星幼儿园：
我是幼儿园中大班幼儿洪有缘的家长。我家住在离幼儿园较远的卫星湖办事处七郎村，地方偏僻，经济条件不好。孩子母亲身体不好，犯有严重胃病，不能从事体力劳动，本人身体也不好，前不久深夜呼气困难，幸亏抢救及时身体有所好转，后经住院查出患鼻息肉和气管狭窄病，动手术后，欠下几万元医药费，我与孩子母亲没有一技之长，家庭收入微薄，负担孩子的学习和生活费用困难，请求幼儿园给予资助。
特此申请，望予批准！
申请人：洪大正
七郎村村委会
2013年1月11日
推荐第3篇：专利资助申请
专利资助申请
以个人或单位申请国内发明专利、国外发明专利和PCT国际专利，且为专利第一申请人的，可申请专利资助。
1、申请资助的项目需符合深圳市产业导向目录鼓励类促进产业发展的内容：
（1）具有深圳市常住人口户籍并在深圳市学习、工作的个人； （2）在深圳市全日制大专院校学习的学生；
（3）在深圳市工作、持有《深圳市人才居住证》或《出国留学人员来深工作证》的个人；
（4）在深圳市注册的企业、事业单位和社会团体及其他组织； （5）在内地全日制大专院校学习的深圳籍学生；
2、国内发明专利申请资助条件和标准：
（1）申请人请求实质性审查并缴纳有关费用后资助2,000元（但对获得国家知识产权局专利局批准费用减缓，并低于补贴额度的，专利申请费和审查费按实际支出给予资助）；
（2）申请人取得发明专利证书后，每件给予资助2,000元，委托深圳专利代理机构及外地专利代理机构在深设立的具有一定规模的分支机构（上年度纳税额20万元以上）代理的，增加资助1,000元； （3）深圳专利代理机构及外地专利代理机构在深设立的具有一定规模的分支机构（上年度纳税额20万元以上）代理深圳发明专利申请并取得发明专利证书后，对该机构每件资助1,000元；
（4）首次申请发明专利的单位，取得发明专利证书后，对第一件发明专利申请增加资助3,000元。
3、国外发明专利申请资助条件和标准：在取得国外发明专利证书后一年内提出申请，分别按以下不同的国家和地区给予一次性资助，每件最多资助2个国家或地区，同一申请人（含企业、集团）年度资助总额不超过2,000万元：
（1）在美国、欧盟和日本等国取得发明专利授权的，每件资助5万元；
（2）在设有专利审批机构的其他国家或地区取得发明专利授权的，每件资助3万元；
（3）在香港、澳门和台湾地区取得发明专利授权的，按照国内发明专利申请资助标准办理。
4、PCT专利申请资助条件和标准：
依照PCT规则提交PCT专利申请的发明专利项目，在取得国际检索之后6个月内，单位申请的每件资助1万元，个人申请的每件资助6,000元。
5、申请资助的单位或个人应提交下列材料：
（1）深圳市知识产权专项资金项目申报表，按以下资助类填写：
① 《深圳市知识产权专项资金国内发明专利资助申报表》 ② 《深圳市知识产权专项资金国外发明专利资助申报表》 ③ 《深圳市知识产权专项资金PCT专利资助申报表》 （2）发明专利申请及审查费收据复印件，须是国家知识产权局专利局开具的； （3）申请国外发明专利的，须提交外国专利局授权的专利证书复印件（验原件）；
（4）专利权权属保证书；
（5）国家知识产权局专利局发出的专利申请受理通知书、实审通知书的复印件（验原件）；
（6）营业执照或相关资格证明复印件加盖公章的，个人提供有关身份、工作或学习证件复印件（验原件）；
（7）申请PCT国际专利资助的，应提交国家知识产权局专利局发出的《PCT国际申请号和国际申请日通知书》复印件和《收到检索本的通知书》复印件(验原件)；
（8）通过深圳专利代理机构代理及外地专利代理机构在深设立具有一定规模的分支机构（在上年度在深纳税额20万元以上），需申请港澳台发明专利的，应提供委托书或合同书复印件，需注明专利名称或国内专利号，以及代理机构出具的发票复印件。
6、资助受理、审核及款项划拨流程
（1）享受专利申请资助“直通车”服务的企业，按季度进行受理及审核；
（2）深圳市知识产权主管部门对申请材料进行初审，对于符合条件且材料齐全的，予以受理，并在20个工作日内完成审核工作；对于申请材料不齐全的，市知识产权主管部门应当一次性告知申请人需要补正的全部内容，限期予以补充，并在材料补正后20个工作日内完成审核工作； （3）经审核符合条件的，市知识产权主管部门应在收到市财政部门拨款后5个工作日内通过政府网站对外公布，申请人按照公布要求办理领款手续；
（4）自专利申请资助拨款公示文件发布之日起6个月未办理领款手续的申请人将视为自动放弃申请资助款，未领款项将上交市财政部门。
7、出现下列情况之中任何一条将不予受理 （1）不符合申请条件的； （2）不在资助范围内的； （3）未按规范填写申报表的； （4）提交的材料不齐全的； （5）知识产权项目有争议的；
（6）申请人近二年内因其与知识产权相关的违规、违法行为而被依法处罚的。
注：申请专利资助的单位、个人，以虚报、冒领或非正常申请的方式骗取或套取专项资金的，市知识产权主管部门将追回资助款项，且三年内不受理其资助申请，并将申请人列入资金使用诚信的黑名单内。
推荐第4篇：贫困资助申请
贫困资助申请
沐川县学生资助中心：
我是利店小学四年级二班学生罗春艳。我曾经也拥有一个幸福的家庭：爸爸在外打工挣钱，妈妈和年迈的奶奶在家操持农活、家务，我和哥哥快乐地在学校读书。生活虽不很富裕，但也非常温馨。可是两年前的一次事故却彻底毁掉了我们家的生活：爸爸在采石场干活时被山上滚下的石头砸伤，头、脊椎、腿脚等多处重伤。经过半年多的救治，命是保住了，但胸部以下都没了知觉，无法动弹，完全瘫痪了。石场老板不仅没有赔偿，还把给爸爸取钢板的医疗保险款骗取了，到现在我爸爸的钢板都没法取出来。从此，我们家不仅欠下了债，连基本的生活都困难了：爸爸不能挣钱不说，还需要妈妈的照顾。妈妈也不能全心的去做事，奶奶年纪大了，除了流泪就没有其他的办法，我和哥哥读书的费用也就成了最大的问题。我虽然学习不是很好，可我也想读书。在学校我也很听老师的话。老师都说我是一个乖巧懂事的孩子。我现在非常希望得到帮助。因此，我向沐川县学生资助中心申请助学补助，希望批准！
此致
敬礼
申请人：罗春艳
二0一二年二月二十一日
推荐第5篇：申请资助通知
关于2013-2014学年度家庭经济困难学生
申请资助上报材料的通知
全体同学：
2013-2014学年度的家庭经济困难学生申请资助工作已经开始现将具体事宜通知如下：
1、申请时间：即日起至10月15日止，过期不交的视为自动放弃本学年资助资格。
2、申请项目：
①国家助学金
②国家助学贷款
③学费减免
④勤工助学岗位
3、申请条件：具备本院正式学籍的全日制在校高职学生、且在2012-2013学年度未受到纪律处分的。
4、申报材料：
①天津市低保证原件、复印件；外省市低保证原件、复印件 如低保证不能显示领取低保金最后日期的需提供相关证明（包括低保金发放专用存折的复印件、低保金发放专用银行卡的银行明细单）
②加盖公章的三级证明原件（农业户口：村委会、乡镇政府、县民政局；城镇户口：居委会、街道办事处、区民政局） ③加盖各级政府部门公章的《高等学校学生及家庭情况调查表》原件一式两份
④本人身份证复印件、学生证复印件
⑤由天津市及外省市民政部门认定的低保家庭、特困家庭需提供户口本复印件
⑥各级各类政府开具、核定发放的家庭经济困难证明或残疾证、优抚证、孤儿证等等原件、复印件
⑦分项提出本人书面申请
5、申请办法：学生自愿申请后将所有材料交予本班辅导员或班主任，由各系在本系内进行5个工作日的公示、广泛征求教师及学生的意见。公示无异议的由各系汇总上报学院学工部，经由学工部按照国家、天津市及本院相关文件精神进行初审后报学院院长办公会审批，审批合格后报天津市教委、天津市大学生资助管理中心审批，审批合格后进行发放。
6、其他
①三级证明必须加盖三级政府的公章缺一不可且必须为原件。
②《高等学校学生及家庭情况调查表》必须加盖公章，数字描述部分不得有涂改痕迹，涂改部位需加盖政府部门公章，所填内容必须符合正常逻辑，否则视为无效，该表作废。
③所有提交的证明、证件、材料不得伪造、编造、弄虚作假一经发现，取消本年度评审资格，学院有权追求其责任并进行相应的处罚。
④其他未尽事宜由学院学工部及学生所在系部负责解释、协调处理。
学工部
2013-9-12
推荐第6篇：贫困家庭申请资助
一、残疾人类家庭困难情况说明书
我现年xx岁，家住xx县xx镇xx，由于我因xxx年受伤成为了一名肢体残疾的病人，所以家境变的十分贫寒，我有两个孩子都在念书，为抚养他们长大成才，俱已负债累累.家中只有丈夫在外打工，每月只能给我们全家100元的生活费，我由于旧伤在身，一直没得痊愈.每年医药费开支都在三四千元以上，凭一己之力根本不能负担.加之现在已丧失基本劳动能力，只能靠日常捡些破烂来维持基本生活需要.没有固定的生活来源，常常是有这顿，没下顿，生活特别艰苦.现在连平时控制病情的药只好停了；幸好，我听说我的这种情况可以申请低保，我异常的高兴，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一线黎明的曙光，可以救我于水火。于是几经斟酌之后，我个人特向您们申请低保，以度过目前的艰难时日。
我有理由相信伟大的中国共产党，相信伟大的政府会给我解决实际困难，解决我的生活危机，向我伸出援助之手！
二、贫困家庭类困难情况说明书
我叫xxx，来自贵州省xxx村的农民家庭，家中有四口人，我家年收入只有420元，家中生活困难，特申请低保。
我的家庭情况是：
父亲：xxx，xxx年生，慢性气管炎哮喘病，长年有病。一直没有没有工作也没有固定的收入。
母亲：xxx，xxx年生，没有参加过工作，没有任何收入。
妹妹：xxx年出生，目前还在就读初中，还没有工作能力，需要家庭抚养。
由于我父母年纪都已经比较大了，干不动农活了，加上积劳成疾，现在生活举步维艰，特请求政府给我们解决实际困难，给予我最低生活保障。
）属市民政局核定的低保家庭、低收入困难家庭和市总工会核定的特困职工家庭的，须提供《太原市城镇居民最低生活保障金领取证》《太原市低收入困难家庭证》或《太原市工会特困职工证》；
（五）属烈士遗属、优抚对象、移交政府安置的军队离退休和离职人员、转业复员军人、孤老、残疾人的，须提供相关证明，同时在廉租房申请书范文上应写清楚；
（六）家庭资产情况及其证明材料；
（七）《诚信承诺书》。
三、有很多人想知道廉租房申请书范文是怎样的，一起来看看下文：
2011年12月2日，经过近2个多小时的摇珠，来自广州蓬江和江海两区的120户低收入家庭顺利拿到了自己的房号。30日上午，江门廉租房申请分配仪式在市住建局举行，首批共有120户家庭参与摇珠。住建局住房保障科相关负责人称，将力争在春节前将房屋钥匙交到住户手里，好让房屋的主人可以在新房里过新年。所以各位合符资格的家庭就快点填写廉租房申请书申请啦，至于廉租房申请书怎么写的，还有廉租房申请书范文，就要看上面的记录了。
推荐第7篇：贫困学生资助申请
琳浩于2000年6月7日出生，小生命的诞生让全家上下沉浸在喜悦之中，可是令人想不到的是，在这个小生命出生4个月后，父母发现了他的异常。经诊断为先天性小儿缺血性脑病，也称脑瘫。这个诊断对这个家庭来说犹如投了重磅炸弹。母亲经受不住打击病倒，爷爷奶奶则整日以泪洗面。琳浩爸爸带他多地治疗，希望能将小琳浩治好，但是最终治疗无果，而且也把家里的积蓄全部花光，并且负债累累 ，巨额的医药费不得不让父母决定暂时放弃治疗，因为一家人的温饱已成为问题。父亲远走他乡打工，母亲拖着病体在家照顾年迈的公公婆婆和幼小的孩子，为了能让年迈的公公婆婆和幼小的孩子吃饱穿暖，虽然有病，但母亲坚强的撑着。邻居们看到这一家时摇头说，上天为什么对这一对善良的夫妻如此不公。邻居们经常送一些好吃的，自己家小孩穿小的衣服，给小琳浩送去，尽自己的微薄之力。
转眼间小琳浩到了上学的年龄，父母坚持让孩子上学，由于肢体和语言的障碍，小琳浩生活不能自理，所以母亲专职接送，在每节下课时再次来到学校，带小琳浩去洗手间。坚强母亲瘦小的身影经常出现在校园里，全体师生都认识了这位坚强的母亲和孩子。孩子很懂事，不想让妈妈劳累，所以他在学校上学期间从不喝水，看着孩子让人很心痛。
虽然上天夺去了小琳浩的语言功能和行动功能，但是值得庆幸的是孩子的智力无障碍，而且很努力，也很优秀，成绩一直在班级第一名，虽然父亲常年不在家，虽然一家仅仅靠父亲每年不到2万元的收入过日子，但小琳浩很乐观，每天脸上都洋溢着童真的笑容，母亲也从不嫌弃孩子。
父母一方面要保障家庭的温饱，还要负担琳浩上学，包括初高中，大学的学费，还有琳浩的医疗费用，如此沉重的负担让琳浩爸爸显得很苍老，但一直仍在努力中，从来没有放弃过。仍在治疗当中。
希望有关部门，给予小琳浩支持，完成学业。
推荐第8篇：幼儿资助工作情况汇报
幼儿资助工作情况汇报
做好贫困家庭幼儿资助工作，是坚持党中央提出的立党为公，执政为民根本要求的具体体现；是实施科教兴国和人才强国战略的重要保证；是为维护幼儿园乃至社会稳定，增强幼儿对党和国家热爱之情，努力办好让人民满意的教育的重大措施。解决好幼儿园贫困家庭幼儿的经济困难问题是我国政府的责任，它直接关系到我国教育事业的持续、健康发展和学校乃至社会的稳定，直接关系到教育收费制度改革的发展，直接关系到广大公民机会均等地接受教育的权利。固下面对2013年秋我校的幼儿资助工作情况自查如下：
一、基本情况
2013年秋季，我园共有幼儿149人，接受国家专项救助资金的幼儿17人，接受园内救助幼儿21人，共计38人，共计提供救助资金15500元。
二、主要做法
1、宣传资助政策。
在校内和学生所在村、组张贴布告宣传相关资助政策，真正做到家喻户晓。
2、成立资助贫困学生评审领导小组
资助工作政策性强，为了把工作做到公平、公正、公开，把好事办好，让群众满意，社会满意，让最困难的家庭子女受益，学校成立由园长任组长、班主任等为成员的评审领导小组，健全监管机制，确保专项资金落到实处，顺利推进学前教育阶段资助政策，体现资助政策的公平、公正、公开的原则，保证贫困家庭的幼儿不受经济影响，能认真学习、完成学业。
3、确定资助范围和对象。为学前教育阶段家庭经济困难的贫困学生，并优先考虑以下几类：
（1）、孤儿(含艾滋孤儿)、烈士子女、优抚家庭子女等无直接经济来源的学生；
（2）、父母一方已亡，生活十分困难的；
（3）、父母双残或单残，造成家庭经济困难的；
（4）、遭受重大自然灾害突发事件，造成家庭经济困难的；
（5）、家庭成员长期患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难的；
（6）、残疾家庭子女、残疾学生；
（7）、家庭被镇民政办列为特困户，持有特困证，难以维持基本生活者的子女。
（8）、双下岗职工家庭子女，家庭为民政部门确定的最低生活保障对象者的子女。
3、资助对象认定程序。
（1）、公开资助信息。宣传资助政策，真正做到家喻户晓。
（2）、资助申请。贫困家庭学生家长（监护人）填写《贫困家庭教育资助申请表》交村委会和镇政府审核后上交学校。
（3）、评审及公示。评审小组对申请资助的学生家庭贫困程度进行审核，拟定受助学生名单并公示；公示期内，如有异议的，评审小组对有关情况进行重新审核。
（4）、上报。学校根据公示无异议的受助学生名单，填写好《**县教育资助汇总表》上报。
（5）、资金发放。资金到位后，由银行将补助资金足额发放，并履行好领款签字手续。
4、享受资助的学生每学年评定一次，根据农村贫困家庭脱贫、返贫的实际情况，对受助的贫困家庭学生作出适当调整。
三、存在的问题及改进办法
1、贫困学生认定难度大。由于种种原因，学生不能如实说明家庭情况，班主任也不能全面了解每一个学生家庭经济状况，工作中不易把握。
2、资助名额有限，致使少数贫困学生暂时不能享受资助。
资助工作是一项爱心工程，惠民工程，也是一项十分严肃的工作，在今后的工作中，学校将关爱留守生，教师访万家活动深入持久地开展下去，全面覆盖，深入到每一个学生家庭宣传政策，全面了解学生的家庭情况和经济状况，一如既往地严格执行政策，使资助工作真正惠及到每一个贫困家庭的子女，让领导满意、家长满意。
推荐第9篇：幼儿资助工作总结[材料]
幼儿园2017年度贫困幼儿资助工作总结
做好贫困家庭幼儿资助工作，是坚持党中央提出的\"立党为公，执政为民\"根本要求的具体体现;是实施\"科教兴国\"和\"人才强国\"战略的重要保证;是为维护幼儿园乃至社会稳定，增强幼儿对党和国家热爱之情，努力办好让人民满意的教育的重大措施。解决好幼儿园贫困家庭幼儿的经济困难问题是我国政府的责任，它直接关系到我国教育事业的持续、健康发展和学校乃至社会的稳定，直接关系到教育收费制度改革的发展，直接关系到广大公民机会均等地接受教育的权利。现将2017年我校在幼儿资助工作方面总结如下：
一、领导重视、完善制度：
我园领导高度重视幼儿资助工作，严格按照《教育部、财政部关于认真做好幼儿家庭经济困难幼儿认定工作的指导意见》等文件精神，对家庭经困难幼儿进行评议和认定，对贫困生助学等进行认真的评选，帮助品学兼优的贫困幼儿得到资助，顺利完成学业。
1、成立了幼儿资助工作领导小组。我园成立了以园长张利军为组长，以班主任为成员的幼儿资助工作领导小组。由办公室全面负责系家庭经济困难幼儿资助工作。
2、成立了家庭经济困难幼儿认定工作组，各班都成立起了家庭经济困难幼儿认定工作组。负责建立制定家庭经济困难幼儿的管理和资助体制。由评定小组对各班评定小组评定出的家庭经济困难幼儿资助名单与申请进行审核、认定，并将认定出困难幼儿名单上报学校评审领导组审定。
3、上榜公示，公开透明。贫困幼儿确定后，为了使该项工作切实做到公平、公正，对贫困幼儿名单进行了为期一周的张榜公示，并公示举报电话及信箱，主动接受广大师生及社会的监督;公示期间，未收到任何举报信息。
二、建立、健全幼儿档案：
1、我校对对所有家庭经济困难幼儿进行家庭情况调查，要求每名幼儿都填写幼儿家庭情况调查表，并由幼儿当地的村委会出具相关的证明材料。定期对家庭经济困难幼儿进行资格复查，并不定期随机抽取一定比例的家庭经济困难幼儿，通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。
2、秉承公开、公平、公正、实事求是，本人申请、民主评议和幼儿园评定相结合的原则，准确无误将急需救助的困难幼儿评定出来，平时还要做到掌握幼儿家庭经济状况发生的显著变化，及时调整其家庭经济困难档次。
三、积极落实、帮助到位：
1、按照上级安排，第一时间落实好各种资金的评定、发放，使有困难的幼儿得到帮助，并且及时领取到资金。
2、被资助的幼儿老都是家庭困难，父母有病，生活困难的幼儿对他们进行了救助，使他避免了辍学的命运，感恩的他们深深体会到了社会的温暖和老师的关怀，激励着他们不断努力，面对困难绝不低头。
3.掌握第一手资料，及时调整救助策略并时刻对幼儿进行感恩教育关爱教育，真正把学校的资助工作落实到了实处
回顾本年度的幼儿资助工作，虽然取得一定成绩，但是也还存在不足，比如说帮助的范围还不够广，还是有些需要帮助的幼儿没有得到帮助。在以后的工作中，我们要不断总结经验和教训，使真正需要帮助的幼儿都能够得到实实在在的帮助。
同会幼儿园2013年度贫困幼儿资助工作总结
我市的学前教育资助工作在上级部门正确领导、各个部门的通力协作、积极配合、共同努力下，全面贯彻落实国家和省里出台的学前教育资助政策，以省中心下发的工作要点为指导，积极开展各种资助工作和活动，认真履行学生资助管理职责，赢得了广大学生及家长好评，取得了较好的社会效益。现将一年来的工作总结如下：
一、基本情况
2013年度，我园共有幼儿135人，接受资助幼儿11人，共计提供救助资金880元。
二． 认真学习调研，科学制订制度
为了增强对资助政策的把握能力，切实做好学前教育资助工作，我们认真学习领会上级部门关于学前教育资助的文件精神，借鉴外省经验，积极主动与幼教中心和市财政部门沟通协调，深入基层广泛调研，结合实际，制定了学前教育资助实施方案。
三、加大宣传力度，营造良好氛围
为了把党和政府的这项惠民政策传到千家万户，营造良好的社会氛围，我们从两方面加强宣传报道。一是在园内公布了学前教育资助实施方案。二是督促幼儿园通过多种形式开展宣传，如上好两节课制度、制作宣传海报张贴于幼儿园醒目处、召开家长会发布信息、利用校讯通给家长发送短信等，真正做到了家喻户晓，深入人心。
同会幼儿园2014年度贫困幼儿资助工作总结
做好贫困家庭幼儿资助工作，是坚持党中央提出的\"立党为公，执政为民\"根本要求的具体体现;是实施\"科教兴国\"和\"人才强国\"战略的重要保证;是为维护幼儿园乃至社会稳定，增强幼儿对党和国家热爱之情，努力办好让人民满意的教育的重大措施。解决好幼儿园贫困家庭幼儿的经济困难问题是我国政府的责任，它直接关系到我国教育事业的持续、健康发展和学校乃至社会的稳定，直接关系到广大公民机会均等地接受教育的权利。下面对2014年我园的幼儿资助工作情况自查如下：
一、基本情况
2014年度，我园共有幼儿132人，接受资助幼儿11人，共计提供救助资金1760元。
二、主要做法
1、宣传资助政策。
在园内和幼儿所在村、组张贴布告宣传相关资助政策，真正做到家喻户晓。
2、成立资助贫困幼儿评审领导小组
资助工作政策性强，为了把工作做到公平、公正、公开，把好事办好，让群众满意，社会满意，让最困难的家庭子女受益，幼儿园成立由园长任组长、班主任等为成员的评审领导小组，健全监管机制，确保专项资金落到实处，顺利推进学前教育阶段资助政策，体现资助政策的\"公平、公正、公开\"的原则，保证贫困家庭的幼儿不受经济影响，能认真学习、完成学业。
3、确定资助范围和对象。
为学前教育阶段家庭经济困难的贫困幼儿，并优先考虑以下几类：
(1)、孤儿(含艾滋孤儿)、烈士子女、优抚家庭子女等无直接经济来源的幼儿;
(2)、父母一方已亡，生活十分困难的;
(3)、父母双残或单残，造成家庭经济困难的;
(4)、遭受重大自然灾害突发事件，造成家庭经济困难的;
(5)、家庭成员长期患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难的;
(6)、残疾家庭子女、残疾幼儿; (7)、家庭被列为特困户，持有特困证，难以维持基本生活者的子女。
(8)、双下岗职工家庭子女，家庭为民政部门确定的最低生活保障对象者的子女。
3、资助对象认定程序。
(1)、公开资助信息。宣传资助政策，真正做到家喻户晓。
(2)、资助申请。贫困家庭幼儿家长(监护人)填写《贫困家庭教育资助申请表》交村委会和镇政府审核后上交幼儿园。
(3)、评审及公示。评审小组对申请资助的幼儿家庭贫困程度进行审核，拟定受助幼儿名单并公示;公示期内，如有异议的，评审小组对有关情况进行重新审核。
(4)、上报。幼儿园根据公示无异议的受助幼儿名单，填写好《雁江区教育资助汇总表》上报。
(5)、资金发放。资金到位后，将补助资金足额发放，并履行好领款签字手续。
4、享受资助的幼儿每学年评定一次，根据农村贫困家庭脱贫、返贫的实际情况，对受助的贫困家庭幼儿作出适当调整。
三、存在的问题及改进办法
1、贫困幼儿认定难度大。由于种种原因，幼儿不能如实说明家庭情况，班主任也不能全面了解每一个幼儿家庭经济状况，工作中不易把握。
2、资助名额有限，致使少数贫困幼儿暂时不能享受资助。
资助工作是一项爱心工程，惠民工程，也是一项十分严肃的工作，在今后的工作中，幼儿园将\"关爱留守生，教师访万家\"活动深入持久地开展下去，全面覆盖，深入到每一个幼儿家庭宣传政策，全面了解幼儿的家庭情况和经济状况，一如既往地严格执行政策，使资助工作真正惠及到每一个贫困家庭的子女，让领导满意、家长满意。
推荐第10篇：幼儿资助工作实施方案
宋沟小学2016秋幼儿园学前教育资助工作实施方案
宋沟学校学前教育资助工作实施方案为贯彻落实《西峡县学前教育幼儿资助实施细则》的有关要求，完善学前教育资助政策体系，切实解决学前教育家庭经济困难儿童入园难问题，促进学前教育发展，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、资助对象资助对象为在本幼儿园就读的家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童。具体包括：
1、孤儿、烈士子女、优抚家庭子女、享受城镇居民最低生活保障政策家庭和经民政部门确认的农村低保或纳入农村特困求助范围的家庭子女；
2、父母一方死亡、离异的单亲贫困家庭子女；
3、因受灾、疾病等原因导致家庭经济困难的儿童；
4、符合入园条件的残疾儿童。
5、其他经济困难的幼儿。
二、资助标准对在读的家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童按照每生每年200元的标准给予生活补助。
三、资助程序
（一）资助申请申请资助对象需提供下列证件和证明材料
1、享受学前教育资助书面申请并有现居住地村委会（居委会）加盖公章。
2、填写受资助儿童申请表。
3、享受资助证明材料的原件及复印件，如“居民最低生活保障证”、“儿童福利证”，残疾儿童须持有残联发放的“残疾人证”等；
4、受资助儿童的一寸免冠照片；
5、其他相关资料。
（二）资助审核
1、学校及幼儿园要成立家庭经济困难资助工作领导组。按照公开、公正、公平的原则，领导组对提交的资助申请和相关证明材料进行认真审定，确定拟资助幼儿名单，在幼儿园内进行不少于7个工作日的公示（留存公示照片）。
2、公示无异议后，由幼儿园进行填写《幼儿资助信息登记表》，并上报。
（三）资金拨付到人，以银行账户形式发放。不得以实物或服务等形式，抵顶或扣减补助资金。
三、工作要求
1、完善幼儿信息建设。认真做好在园幼儿信息和受助幼儿信息基础管理工作，建立完备的、可查的学前教育家庭经济困难儿童档案库，实行动态管理，确保信息准确、完整。
2、加强资金管理。资助经费实行园长负责制，园长是第一责任人，对资助工作负主要责任。幼儿园要严格加强资金管理，结合实际制定资助经费管理细则，配备专职人员具体负责资金的发放及名册登记、档案保管工作。幼儿园不得以实物或服务等形式，抵顶或扣减补助资金，不得截留、挪用、弄虚作假骗取补助资金。学期末或学年末幼儿园要在醒目位置公示资助资金情况，接受老师及幼儿家长的监督。
3、严格检查监督。对资助资金管理和使用情况进行监督检查，加强管理、规范程序，坚持公开、公平、公正的原则，确保符合条件的幼儿得到补助。对截留、挪用、弄虚作假骗取财政补助资金等行为的，将依照有关规定予以严肃处理。
4、加大宣传力度。各幼儿园要高度重视家庭经济困难幼儿资助工作，充分认识建立学前教育资助政策制度的重大意义，通过多种形式广泛开展宣传，做好政策宣传、解释工作，使党和政府的这项惠民政策家喻户晓、深入人心，使
群众广泛知晓受助的权利，营造良好的社会氛围。
宋沟小学小学 2016年12月28日
第11篇：幼儿资助名单公示
幼儿资助名单公示
根据上级精神，经审核、落实，以下七名幼儿接受资助，特此公示。
李孟瑶阮振浩马乾坤 周润涛李文燕李天磊
娄吉磊
第12篇：学前教育幼儿资助管理办法
学前教育幼儿资助管理办法
第一条 资助对象
资助对象为经县级以上（含县级）教育行政部门审批设立各级各类公办幼儿园和普惠性民办幼儿园或各小学附设学前班的家庭经济困难幼儿，包括：城乡最低生活保障家庭子女、孤儿和残疾幼儿、革命烈士及其他经济困难家庭子女。 第二条 资助标准
学前资助政府资助标准原则上为每生每年1000元，资助比例原则上为在园幼儿的5%。 第三条 办理程序
1、申请：每学期开学后，儿童监护人持户口本及相关证件向幼儿园（或学校）提出申请，领取《学前教育幼儿资助申请表》如实填写，由乡镇或村（居）委会签字盖章确认。
2、申请人提供相应的家庭经济困难证明或证件，如低保证、残疾证、农村独生子女证和二女结扎证，以及因病致贫、因灾返贫等证明。
3、审核和公示：
①幼儿园（或学校）接到申请表和相关材料后，立即成立由幼儿园（或学校）负责人、资助管理人员、班主任、家长代表组成的评审小组，根据儿童家庭经济状况，遵循公平、公正、公开的原则，初步确定享受资助儿童名单。
②初步评审的受助儿童名单，要在所在街道、居委会及园（校）内进行不少于7天的公示，若有异议需调整的严格按照程序重新进行评
定。
③经公示无异议的资助名单，由幼儿园填写《学期学前教育资助汇总表》，附公示材料，经乡镇中心校签字认可后上报教育局学生资助管理中心。 第四条 资金发放
教育经费核算中心根据审核结果，将资金拨付至幼儿园（或学校），幼儿园（或学校）再将资助资金通过银行卡或现金发放形式，发放给受助儿童监护人，监护人在《学期学前教育资助资金发放花名册》签字确认。 第五条 监督管理
1、乡镇中心校加强对学前教育资助资金落实情况的监督管理，确保专款专用。乡镇教育管理中心主任负总责，幼儿园园长（或校长）直接负责。对专项资金的使用，幼儿园（或学校）要自觉接受财政、审计、监察、教育部门以及学生家长和社会的监督，提高资金使用效益。
2、幼儿园（或学校）要建立健全受助儿童信息档案，将学生申请表、困难证明材料、资金发放凭证及图片、工作执行情况等分年度建档备查，并安排专人加强管理。
3、对不按规定履行职责，骗取专项资金或将专项资金挪作他用等行为的，按照相关规定对责任人员进行严肃处理。
第13篇：幼儿资助工作实施方案)
店上完小学前教育家庭经济困难
幼儿资助工作实施方案
为贯彻落实上级精神，完善我校学前教育资助体系，切实解决学前教育家庭经济困难的幼儿的入院问题，促进教育发展，结合实际，特制定本实施方案。
1学校成立专人负责小组，确保公平公正公开，使资金真正用到确实需要被资助的幼儿身上；
2 资助范围：孤儿、残疾儿、幼儿为单亲家庭、幼儿父母有一方有智力障碍的或贫困幼儿。被资助幼儿监护人需出示村委会证明； 3由幼儿监护人提出申请；
4由校委会，教代会调查研究讨论并决定受资助对象；
5公示受资助幼儿及监护人名单及相关信息，接受社会监督。
店上完小
2012.11.13
第14篇：春季幼儿资助工作总结
十字小学2014年春季幼儿资助工作总结
2014年春季我校学前共有幼儿56人。我校幼儿资助工作在县教育局的直接领导和中心小学的关怀下，取得了一定成绩。本学期我们严格执行文件精神及相关工作要求，求真求实，探索创新，使该项工作得以有条不紊地持续深入推进，贫困幼儿也实实在在的获得资助而安心学习健康成长，党和国家惠农惠学之政亦得到了衷心拥戴。现将主要情况总结如下：
一、加强领导，建立健全组织
我校对幼儿资助工作非常重视，始终把对贫困幼儿的帮扶放在学生工作的重要位置，为确保对困难幼儿的资助工作得到顺利开展，成立了由校长任组长，主任任副组长，各年教师为小组成员的幼儿资助工作领导小组，具体负责幼儿资助工作。
二、调查摸底，确立工作目标
为使困难家庭幼儿得到资助完成学业，我校采取多种途径进行调查摸底。一是通过班主任在班级中采用调查、询问、访谈等形式，对困难家庭幼儿进行摸底；二是通过组织幼儿家长填报《困难家庭幼儿资助申报表》进行摸底。同时对困难家庭幼儿进行逐个家访，了解他们在生活、学习上的困难，有针对性地提出行之有效的资助目标、措施和办法，让每一个困难家庭幼儿都有书念，有学上。
三、资助成果
2014年春季学期我校在教育局和中心小学领导下，我校在幼儿资助方面取得了相应成绩，成果为获资助中心资助款：3000元。 这款项均用于学生学习。
回顾本学期的幼儿资助工作，我们虽然取得了一些成绩，但还存在一些不足之处，像帮助的范围还不够广，还有些需要帮助的幼儿没有得到及时的帮助等问题，在今后的工作中，我们不断总结，积累经验，创新工作思路，强化工作措施，推动我校幼儿资助工作顺利、健康、有序发展，坚持以科学发展观为指导，深入落实国家资助政策和精致化思想，努力开创幼儿资助精致化时代，真正为“贫困家庭幼儿”营造一个健康、快乐、平等、和谐的成长环境。
浦北县张黄镇十字小学
2014年6月6日
第15篇：贫困幼儿资助自查报告
南立车幼儿园
家庭经济困难学生资助工作自查报告
为了做好家庭经济困难幼儿的资助工作，确保资助金真正落实到受助幼儿手上，为了不遗漏每一个符合条件的受助幼儿，把党的民心政策落实好，我们总结了前一段幼儿资助工作，根据上级指示，做了认真的自查，先汇报如下：
一、根据资助工作的特点以及上级文件精神，幼儿园成立工作小组，公开了贫困申请条件。
二、严格执行上级文件要求，对资助对象进行严格的资格审查，杜绝不符合条件的对象进入资助范围。
三、严格执行资助工作的流程。遵循申报、公示、上报及班主任签名、本人签名发放的工作环节，确保资助款到幼儿手上。
四、我们今后要进一步用好国家政策，做好每个环节的工作，把好事做好，真正把党和政府的关怀传递给每一个需要帮助的孩子。进一步完善和规范有关贫困生的信息，资料的收集与整理，做到有据可查，笔笔落实。
贫困资助工作是体现党和政府关怀的民心工程，我们要本着严肃认真的态度，细致耐心地做好各项工作，为改变每个贫困家庭孩子的命运做出应有的贡献。
南立车幼儿园
2015-06-19
第16篇：幼儿资助典型事迹材料.doc2
幼儿资助典型事迹材料
在今年的资助幼儿中，以为叫李锦禄的幼儿，他的遭遇很不幸，两位老师主动向幼儿园为他提出了申请。
据了解，他们家有兄弟两个，父母本来都没有工作，本村的土地都被占用，依靠养羊生活，收入很微薄。因为家境贫寒，所以妈妈又和爸爸离了婚，爸爸又当爹又当妈，更没有时间去劳动养家，孩子平时的衣食住行也没有了规律，每天脏兮兮的，衣服都没的换，都是老师把自己家孩子穿小的衣服给他穿。在得到资助名额后，联系不到家长，老师帮着写申请，办手续，竭尽全力的帮助孩子。
孩子的姥姥知道这件事后，感谢的话说了好几次，见一次说一次，直夸政策好，老师好。老师们也感觉很欣慰，做到了物尽其用，把资助给了最需要的孩子，给他的家庭也能减轻点负担。让孩子能更安心的在幼儿园上学。
第17篇：15春幼儿资助计划
幼儿园2015年春季期 学前教育资助工作计划
为贯彻落实《财政厅关于加快落实学前教育资助政策的通知》和《县财政局教育局关于制定县学前教育资助工作暂行办法的通知》精神，切实解决学前教育家庭经济困难儿童的入园问题，促进我镇学前教育发展，结合实际，特制定此计划。
一、范围和对象
在卖酒中心小学学前班就读的家庭经济困难适龄幼儿。
资助对象主要包括：重点优抚对象，城镇低保和低收入家庭幼儿，农村低保和低收入家庭幼儿，农村独生子女，儿童福利机构孤儿，社会散居孤儿、父母双残或单残的幼儿以及残疾幼儿、其他特殊原因造成家庭经济困难的幼儿。
二、资助标准
家庭经济困难幼儿资助标准为每人每期400—600元，即每生每天4-6元，每年按在园时间100天计算。
三、资金来源
学前教育资助资金由上级财政负担。财政将困难幼儿资助资金纳入预算管理，专款专用。
四、用途
用于资助家庭经济困难幼儿学前教育托幼费和餐费等在园期间费用。
五、申请与发放程序
（一）申请与评定
在每年秋季学期开学一个月内，由幼儿家长（或监护人）向就读学校提出申请，填写学前教育国家资助资金申请表，并递交相关证明材料。证明材料包括：户口本原件及户主页和幼儿本人页复印件，家庭经济困难证件原件及复印件。原始证件经幼儿园核对与复印件相符后，当场退给受助幼儿监护人，复印件一式两份，一份上报到区教育行政部门，一份由幼儿园留存备查。
按照民主、公平、公开的原则，资助对象每学年秋季学期评定一次，春季学期根据资助对象变动情况进行个别调整和评定。对因退园、转园等原因离开的幼儿，停止助学金的发放。
我园将资助评审小组的名单加盖公章后，上报镇中心校。评审小组根据幼儿家长或监护人提交的材料，按照实施方案相关规定，对提交的资助申请表及相关证明材料进行认真审核。评审结束后，将受助幼儿名单在园内显著位置公示7个工作日，接受老师和家长的监督。公示无异议后，由学校统计汇总受助幼儿信息，连同申请材料的复印
件，经负责同志签字同意并加盖单位公章后，报至县教育局审批、汇总。汇总后上报县学生资助办公室。
（二）资金拨付
县财政将补助资金下达到县教育局，由其负责直接发放。
（三）发放方式
县教育局采取通过银行卡集中发放助学金的方式。我园根据已审批受助幼儿的信息，为其家长或监护人制发银行卡，资金到位后，及时、足额、集中将助学金在每学期最后一个月发放到受助幼儿家长或监护人资助银行卡中。每名受助幼儿在学前教育期间最多只能享受4个学期的助学金。
六、工作要求
（一）加强宣传力度。学校要通过各种渠道广泛宣传政策，要采取宣传专栏和印发通知的宣传方式，将资助政策宣传到幼儿园所有家庭，确保符合资助条件幼儿都能及时得到资助。
（二）落实工作责任。学校指定专人具体负责此项工作，建立资助档案，将幼儿资助申请表、贫困证明、公示材料、资金发放等有关凭证和工作情况建档备查。
（三）严格工作程序。我园认真对待资助工作，严格按照资助对象的界定标准、实施方案的程序，确定资助对象。要确保资助信息真实、可靠，以便教育行政部门监督检查。如有对在资助工作中存在骗取、套取、虚报冒领等行为的，将接受按照《财政违法行为处罚处分条例》（国务院令427号）有关规定严肃查处并追究当事人和有关责任人的责任。
中心幼儿园
2015.5.15
第18篇：贫困幼儿资助工作实施方案
学前教育家庭经济困难幼儿资助工作
实施方案
为贯彻落实《河北省教育厅 河北省财政厅关于加快落实学前教育资助政策的通知》和《衡水市财政局 衡水市教育局关于开展学前教育资助工作的通知》精神，完善我区学前教育资助政策体系，切实解决学前教育家庭经济困难儿童的入园问题，促进我区学前教育发展，结合实际，特制定本实施方案。
一、范围和对象
在教育行政部门审批成立的普惠性幼儿园就读，且具有XX镇户籍的家庭经济困难适龄幼儿。
资助对象主要包括：孤儿、烈士子女、父母一方死亡、离异的贫困家庭子女；优抚家庭子女，城市低保和低收入家庭幼儿，农村低保和低收入家庭幼儿，农村独生子女；儿童福利机构孤儿，社会散居孤儿、父母双残或单残的幼儿以及残疾幼儿；其他特殊原因造成家庭经济困难的幼儿。
二、资助标准
家庭经济困难幼儿资助标准为每人每年259-430元，。此项资金用于直接减免在园儿童保教费、取暖费。
三、申请与发放程序
申请与评定在每年秋季学期起，按学年进行。由幼儿家长（或监护人）向就读幼儿园提出申请，填写学前教育国家资助资金申请表，并递交相关证明材料。证明材料包括：户口本原件及户主页和幼儿本人页复印件，家庭经济困难证件原件及复印件。家庭贫困幼儿由村委会出据证明。 按照民主、公平、公开的原则，资助对象每学年秋季学期评定一次，春季学期根据资助对象变动情况进行个别调整和评定。对因退园、转园等原因离开的幼儿，应停止助学金的发放。评审结束后，幼儿园要将受助幼儿名单在园内显着位置公示7个工作日，接受老师和家长的监督。公示无异议后，由幼儿园统计汇总受助幼儿信息，连同申请材料的复印件（复印件上要注明幼儿园已审核的字样、并加盖公章），经园长签字同意并加盖单位公章后，报至学区汇总。
四、工作要求
落实工作责任。学前教育资助工作实行园长负责制。各幼儿园由园长具体负责此项工作，要建立资助档案，将幼儿资助申请表、贫困证明、公示材料、资金发放等有关凭证和工作情况分年度建档备查。
严格工作程序。各幼儿园要认真对待资助工作，严格按照资助对象的界定标准、实施方案的程序，确定资助对象。幼儿园要加强幼儿管理，确保资助信息真实、可靠。对在资助工作中存在骗取、套取、虚报冒领等行为的，将按照《财政违法行为处罚处分条例》（国务院令427号）有关规定严肃查处并追究当事人和有关责任人的责任。
XX镇学区
2014.2
第19篇：阳光幼儿园幼儿资助工作计划
2013学年学生资助工作计划
2013学年度在我园领导的正确领导下，认真学习、领会文件精神，全面贯彻落实中央、省、市、县有关幼儿资助工作的各项政策。学校通过拓展工作思路，狠抓细化管理，不断提高管理水平着力解决突出问题，保障每个孩子不因家庭困难而失学，继续完善家庭困难学生资助体系，为幼儿创建和谐稳定的校园环境。以科学发展观为指导，坚持“公正、公开、公平”原则，建立健全幼儿资助机制，整合各类资助资源，创新工作，强化服务，确保家庭经济困难幼儿都能享受到这项惠民政策，为我园教育发展做出应有贡献。
现就2013年资助工作计划如下：
一、指导思想
国家助学金是党和国家的一项惠民政策、民心工程，旨在帮助更多家庭困难的学生顺利完成学业，学校资助办在学生资助管理中坚持实事求是、以人为本的原则，认真贯彻国家的相关政策，加强科学管理，规范工作程序，突出工作重点，争取学生资助工作取得更大进步。
二、主要措施
1、完善学生资助管理实施办法，结合我校实际和去年资助管理的工作经验，进一步完善《学生资助细则》，确保学校各种形式的资助有章可循、落实到位。
2、加强学生资助的统筹安排，我校学生资助包括国家助学金和校内资助两部分。
助学金由财政资助专用账户——银行——直接打入受助学生开的银行账户卡。
校内资助包括贫困幼儿减免学费，困难学生减免根据幼儿家长写出申请，班主任审核上报，由幼儿园领导研究给予减免幼儿部分生活费。
3、加强助学金政策的宣传，助学金政策体现了领导对家庭困难幼儿的关心爱护，我们一定要将这项惠民工程，民心工程宣传到位，使其深入民心。本年度计划以多种途径宣传助学金政策。采用宣传栏、专题讲座、班主任开主题班会等形式开展宣传工作。
4、规范档案管理，学生资助档案室幼儿园学生资助工作的直接反映。本年度逐步完成档案管理的规范和标准，从严、从细、科学的进行归类、汇总，每个环节可追溯性要强，确保各项工作有案可查、有据可依。
5、加强与上级主管部门的沟通，我校要及时与教体办联系、沟通，正确领会相关政策精神和操作规程，为我园的幼儿资助管理提供政策依据和技术支持。
三、工作重点
1、加大宣传力度。
2、完善审核和公示制度。
3、完善档案管理制度。
巨龙阳光幼儿园
2012春季学生资助工作计划 柳枝峪民族幼儿园
第20篇：幼儿园幼儿资助工作自查报告
幼儿园幼儿资助工作自查报告
幼儿资助工作自查报告
做好贫困家庭幼儿资助工作，贯彻落实自治区财政厅、教育厅《关于建立学前教育资助制度的通知》精神，加大对学前教育的扶持力度，完善家庭经济困难学生资助政策体系，积极发展学前教育，切实解决家庭经济困难儿童入园问题，是为维护幼儿园乃至社会稳定，增强幼儿对党和国家热爱之情，努力办好让人民满意的教育的重大措施。解决好幼儿园贫困家庭幼儿的经济困难问题是我国政府的责任，它直接关系到我国教育事业的持续、健康发展和学校乃至社会的稳定，直接关系到教育收费制度改革的发展，直接关系到广大公民机会均等地接受教育的权利。现将 2012— 2013学年度我校在幼儿资助工作方面总结如下：
一、领导重视、完善制度： 我校领导高度重视幼儿资助工作，严格按照上级文件精神，对家庭经困难幼儿进行评议和认定，对贫困生助学等进行认真的评选。
1、成立了幼儿资助工作领导小组。我校成立了以校长为组长， 以学校领导成员、居委会领导成员为成员的幼儿资助工作领导小组。 全面负责家庭经济困难幼儿资助工作。
2、以校长为组长的评审小组进行评审，评定小组对评定出的家庭经济困难幼儿资助名单与申请进行审核、认定，并将认定出困难幼儿名单上报学校审定。
3、上榜公示，公开透明。坚持公平、公开、公正原则。评审小组根据下达的资助名额，对儿童家长申请材料进行审查评定，并做好评审记录。在确保孤儿、残疾儿童入园资助的基础上，优先资助城乡最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村计划生育独生子女和双女户家庭子女。公示期间，未收到任何举报信息。
二、建立、健全幼儿档案：资助项目、资助对象、资助范围、资 助标准、资助流程等材料一一归档， 随时接受上级的检查和群众监督。
1、我校对对所有家庭经济困难幼儿进行家庭情况调查，要求每名幼儿都填写幼儿家庭情况调查表， 并由幼儿当地的民政部门或者村 委会出具相关的证明材料。定期对家庭经济困难幼儿进行资格复查， 并不定期随机抽取一定比例的家庭经济困难幼儿，通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。
2、秉承公开、公平、公正、实事求是，本人申请、民主评议和 幼儿园评定相结合的原则，准确无误将急需救助的困难幼儿评定出来，平时还要做到掌握幼儿家庭经济状况发生的显著变化，及时调整其家庭经济困难档次。
三、积极落实、帮助到位：
1、按照上级安排，第一时间落实好各种资金的评定、发放，使有困难的幼儿得到帮助，并且及时领取到资金。
2、做好被资助的幼儿名册。 3.掌握第一手资料，及时调整救助策略并时刻对幼儿进行感恩教育关爱教育，真正把学校的资助工作落实到了实处回顾本年度的幼儿资助工作，虽然取得一定成绩，但是也还存在不足，比如说帮助的范围还不够广，还是有些需要帮助的幼儿没有得到帮助。在以后的工作中，我们要不断总结经验，使真正需要帮助的幼儿都能够得到实实在在的帮助。
