推荐第1篇：社会保险待遇领取人员生存状况证明
社会保险待遇领取人员生存状况证明
社会保险待遇领取人员＿＿＿＿，身份证号码＿＿＿＿＿，现居住在我辖区＿＿＿＿＿小区（村）＿＿号楼（号）＿＿单元＿＿户。经核实，该人员健在。
特此证明。
村（居）委会经办人签字：＿＿＿ 联系电话：＿＿＿＿＿ 家属（代办人）签字：＿＿＿ 联系电话：＿＿＿＿＿
村（居）委会公章
＿＿＿年＿＿月＿＿日
说明：
1.本证明须村（居）委会经办人签字并填写联系电话、家属（代办人）签字并填写联系电话，并加盖村（居）委会公章后有效。
2.家属（代办人）将本证明连同待遇领取人员身份证复印件、家属（代办人）身份证复印件一并，属于领取企业离退休（职）、工伤1—4级、供养遗属待遇、的交到居住地劳动保障中心;属于领取机关事业离退休（职）、供养遗属待遇的，交到原工作（管理）单位。
推荐第2篇：生存演讲稿
我们都生活在一个和平的年代，在祖国的精心照料下茁壮成长，生存演讲稿。但是，在我们接受祖国教育的这些日子里，在我们无忧无虑的这些日子里我们学会生存了吗？
的确，知识固然重要，可是，在我们学知识的同时，我们也要学会生存。“生存”是每个人的必需学会的本领，如果不会生存，人怎能活的下去？只有生存问题解决了，才能谈别的。
想要学会生存，就得有所追求。车尔尼雪夫斯基说过：“一个人的生命如果没有追求的鼓舞，是空虚而渺小的，演讲稿《生存演讲稿》。 ”所以人不能做天上的风筝，盲目无目标地被线牵着走，要为追求而生存。想要学会生存，就得学会坚强。生活中是少不了坎坎坷坷的，但我们不能迷失生活的道路，不要在生存中耗尽了自己，我们要战胜脆弱。想要学会生存，就得勇敢超越。上天不会偏爱那些双手合
十、虔诚祈祷的人。而把机遇留给勇于超越的人。做好自己，做回自己，不能主宰自己的人，才是世上最可怜的奴隶。
其实追求，坚强，超越这些都不是生存的正真含义，生存不是为了自己，而是为把千丝万缕的爱献给人间，生存的目的不是生存，而是奉献。人生在世，生存的是否长久，获得的是多是少，这并不重要，重要的是为人类为社会奉献过，真切动人地生存过。
让我们学会生存吧，学会把握自己。从此，将不必再惧怕冬季的寒冷，而天天企盼着春天的到来，因为：
冬天既然来了，春天还会远吗？
推荐第3篇：学会生存
读《智慧之花》有感
“学会生存”是联合国教科文组织首倡的一个概念。国际教育委员会主席埃德加·富尔说：“人们不能再一劳永逸的获取知识了，而要终身学习如何建立一个不断演进的知识体系—学会生存。”其中学会用法律保护自己的利益，就是其中一项生存能力。
语文书中《智慧之花》讲述了这样一个故事：一天中午，江雪和几个女生每人买了一根冰棍儿吃晚上，她们都觉得肚子有些疼，泻了好几回。江雪觉得是冰棍儿有问题，就去提醒卖冰棍的阿姨，不要买变质的冰棍。可阿姨却把江雪轰走了。于是，江雪就请了一个好朋友帮忙，买了一只冰棍，送到工商管理所检验，并向工作人员说明了一切最后在工商管理人员有力的证据面前阿姨承认了非法自制冰棍的事实。
读了这个故事，我真是佩服江雪的智慧和勇气。再遇到自己的利益受到侵害之时，江雪懂得运用法律武器保护自己的权益，最重要的是，她知道要收集证据，这样到保护消费者利益的机构去投诉，才对自己有利。江雪的做法，既保护了自己的利益，让不法商贩受到了惩罚，同时也让别人的利益不会再受到损失。在佩服江雪的同时，我也反思自己。在社会中，有许多不法商贩他们偷工减料、以次充好、缺斤少两、食品中添加有害物质…不仅导致我们的利益受损，有时甚至还危害到了我们的生命。在生活中，我也曾经遇到过和江雪类似的事情，可我并没有像江雪一样勇敢地把事情检举到有关部门，而是抱着多一事不如少一事的心理没有追究。正是因为我的这种心理，导致了更多的人利益受到了损失。如果人人都像江雪一样有强烈的自我保护意识，大家就不会受害了。
保护自己的权益很重要，这不仅是对自己负责，也是对别人负责。
推荐第4篇：生存准备
基本]
1、背包
2、快挂
3、背包罩
4、垃圾袋
（注：快挂可以挂些零碎东西,垃圾袋是重庆驴圈的传统,不要在野外留下不能降解的垃圾）
[露营]
1、头灯
2、帐蓬
3、睡袋
4、防潮垫
5、地席
6、驱蚊油
7、洗脸巾
8、牙膏牙刷
9、男士带剃须刀,女性带卫生用品
9、充气枕头
10、针线
11、雄黄（有野兽与蛇的区域）
（注：充气枕头适合在可以玩水的地方,兼做游泳时的玩具或游泳圈）
[衣着]
1、风雨衣
2、手套
3、墨镜
4、防晒油
5、帽子或头巾
6、快干裤或防水裤
7、登山鞋
8、沙滩鞋或解放鞋（游泳、涉水用）
9、袜子>2双
10、内衣（潮湿多带,游泳带泳装）
11、抓绒衣（寒地）
（注：手套适合于杂草深或林子较密的地方,避免手被植物割伤,也可以用来在野炊时防止烫伤）
[餐用]
1、套盒或套壶
2、刀叉（或军刀）
3、气罐
4、炉头
5、餐巾纸
6、打火机
7、蜡烛
8、盐
9、巧克力
10、茶叶 （注：蜡烛主要用于潮湿地生火用,千万不要在帐蓬内使用;茶叶是洗碗的好东西,而且不污染环境）
[药物]
1、感冒药
2、止泻药（如氟派酸）
3、外伤药（如白药）
4、绷带
5、胶布
6、风油精
7、驱蚊药
8、息斯敏
[洗浴]
1、洗脸巾（也可用湿纸巾）
2、香皂 注意：洗洁精严禁在景区使用,因为会造成严重污染！所以不推荐带
[千万注意]
“多背一公斤”书籍或学习用品 （路线中途经山区时,别忘记给求学不便的孩子们带点精神食粮。）
[趣味]
1、相机
2、营地灯
3、音箱
4、MP3
5、钓具
6、烧烤架
7、调味品套盒
8、口琴、笛子等
9、酒壶
10、望远镜 （注：以上FB用品,要考虑自己的体力携带,相机要有足够的安全保护）
[其他配件]
1、手机充电器或多枚充好电的电池
（性格凶残的超级FB人士特别注意：可以加上笔记本电脑、蓄电池组、吉他、手风琴、高压锅、第二台相机、N个镜头、重低音炮、投影仪、投影屏幕、发电机、发电机用油
野外生存，简单的讲，就是在蛋白质丰富的地域，就地取材以维持生存；与之平行的是高寒地带生存（包括高原生存）。
既然要就地取材，就要涉及到技能和装备，这里先简明扼要地说说装备。
野外生存的第一样装备，是刀。失去了刀，你就回到了石器时代，当然也可以生存，你可以往石头上砸石头，用碎块磨制出石刀石矛。与没失去刀相比，你得忘记效率这个词，凡事耐心再耐心，目的终究能达到。如果你是去陌生的地域或者远离人迹的地域，应该带三把刀：刃长10cm以内的小折刀、刃长15cm左右的中刃刀和刃长30cm以上的长刃刀。小折刀应该缝在衣服里，可能在某些突发事件后你就只有这把刀了，所以它是救命刀，不要舍不得银子，要买就买把好的，比如巴克、ka-bar、OPINEL等等；中刃刀是你最常用的刀，折刀、直刀均可，放在腰带上，取放方便；长刃刀用来开路、加工其它工具等，推荐M
9、丛林1号。M9类似第一滴血里面RAMBO用的那款刀，丛林1号附件更多功能更齐。如果是在深圳周边拉磨，可以只带一把刀，比如瑞士军刀。
第二样装备，是火种。有火你会过上文明人的生活，没火的话，你和你周围的野兽生存状态相同。熟食、烘干衣服、阻吓野兽、硬化木矛竹芊、外伤消毒等等事情都需要火种。火种包括取火器和引火物。最好是带象丛林1号附件中的那种火种，条状硬块的一面是火石，另一面是镁块，取火时先刮少许镁粉到干树叶或干草上，用刀往镁粉方向刮火星儿，立马搞掂。这种取火器防风防水，甚至刚从水里捞上来就可以用。
其次是普通火柴+蜡烛，火柴应该放在防水容器里，或者事先浸蜡，好处是轻，但是没有火石+镁块的可用次数多，并且要考虑防水。其它的东东都不推荐，比如zippo打火机，玩档次的时候是好东东，但是出门要带足火机油，否则只有练动作的份；一次性打火机容易出故障；防风火柴，你还是练好了怎么划燃再带，要不等于没带火种；放大镜取火和钻木取火？最好忘记世上还有这么一说，就算是有耐心的人，可能鱼已经钓上来几大筐了，放大镜下面还是见不着火星儿；钻木取火准确地说是一种艺术而不是技术。如果是在深圳周边拉磨，带火柴吧。
第三样装备，是绳子，一段直径6~8毫米、长5~10米的辅绳，会让你轻松的攀上或攀下石壁。辅绳用绳结缩短之后帮在腰上或缠成绳棍附着在腰带上，不会影响动作的灵活度。如果只带一根绳子，那就带静力绳吧，动力绳弹性太大，而很多绳结在剧烈抖动的状态下不能可靠地起作用。最好是带个绳床，实在需要绳子的时候把床给拆喽，用过之后再编成床。
第四样装备，是食盐，在所有哺乳动物里面，只有人对氯化钠的依赖程度最高，缺盐并不会影响豹子、狼的奔跑速度，但是缺盐会让你觉得别说跑，连走都走不快了，感觉即使不饥饿的时候肌肉也非常乏力。带100g吧，一小瓶，感觉体内非常缺盐的时候用，一次5~10g，可以支撑着你走回文明社会。
上述四样之外，都是让你活得舒适的装备，比如胶布，一些药品，一张2*2m的铝膜（锡纸？）可以做雨具也可以御寒，一个小酒壶可以让你品口酒冥思也可以做水容器，一些烟草，一个多用水壶。再多的话，就得背携行具或者背包了
文章引用自：
推荐第5篇：博弈生存
浅谈生活中的“大智若愚”
引言：
博弈论本身就是一门大智若愚的学问，在各种各样的社会交往中，我们会遇到各种各样的博弈，一个睿智的善用策略行动的人，既要能有自知之明，更要能利用对手对自己习惯及固有特点的了解，出其不意，把对手诱入局中。有时处理一些问题时，不一定要求我们急于展现自己的才华，不一定要锋芒毕露，有时大智若愚也是一种策略，一种以退为进的手段。
一、“大智若愚”的基本涵义：
俗语说：“大智若愚”，从某种意义上讲，这是有智谋的人保护自己的一种处世计谋。过于聪明的人，常是别人猜忌的对象。因为任何有所图谋的人，都有可能从事情刚开始筹划时便被识破。一旦发现有人独具慧眼，那么为了保全自己的一切，必会千方百计，不择手段地加以掩盖，散布流言，捏造罪名，甚至谋杀。历史上古今中外，这样的事多得不胜枚举。所以一些真正有智慧的人，一般都采取“守拙”的方法，以保护自己，那种聪明全露在外的行为实际上才真正是愚蠢的。
下面的一则小故事：
一个心理学教授到疯人院参观，了解疯子的生活状态。一天下来，觉得这些人疯疯癫癫，行事出人意料，可算大开眼界。想不到准备返回时，发现自己的车胎被人下掉了。“一定是哪个疯子干的!”教授这样愤愤地想道，动手拿备胎准备装上。事情严重了。下车胎的人居然将螺丝也都下掉。没有螺丝有备胎也上不去啊! 教授一筹莫展。在他着急万分的时候，一个疯子蹦蹦跳跳地过来了，嘴里唱着不知名的欢乐歌曲。他发现了困境中的教授，停下来问发生了什么事。教授懒得理他，但出于礼貌还是告诉了他。疯子哈哈大笑说：“我有办法!”他从每个轮胎上面下了一个螺丝，这样就拿到三个螺丝将备胎装了上去。教授惊奇感激之余，大为好奇：“请问你是怎么想到这个办法的?”疯子嘻嘻哈哈地笑道：“我是疯子，可我不是呆子啊!”
其实，世上有许多的人，由于他们发现了工作中的乐趣，总会表现出与常人不一样的狂热，让人难以理解。许多人在笑话他们是疯子的时候，别人说不定还在笑他呆子呢。
大智若愚在生活中的表现是不处处显示自己的聪明，做人低调，从来不向人夸耀自己抬高自己，做人原则是厚积薄发宁静致远，注重自身修为、层次和素质的提高，对于很多事情持大度开放的态度，有着海纳百川的境界和强者求已的心态，从来没有太多的抱怨，能够真心实在的踏实做事，对于很多事情要求不高，只求自己能够不断得到积累。很多时候大智若愚伴随的还有大器晚成，毕竟大智若愚要求的是不断积累自己，多年的积累所铸就的往往是绝代珍品,因而大器晚成之后往往都是无价之宝。
生活中，精明的人太多，他们总是认为自己聪明绝顶，并用自己的聪明去处处算计别人，嘲笑别人。这些自以为是的人正是由于心眼太多，太自作聪明，故往往是最累的。其实，生活中有些人他们看似过得糊里糊涂，尤其在大家的眼中，他们有点拖拖拉拉，甚至被人称为疯子。可他们有着自己的生活方式与做人处事的态度。“大智若愚”正是对他们最精准的描述。表面给人愚笨的感觉，可是，事实上他们的内心都十分的清楚明白。对事情有着自己的独特见解，心中自有一方净土。用拓展的眼光、用拓展的思维去“为人处世”。
大智若愚其实是一种很好的博弈技巧，运用到我们的各种各样的交往中。睿智聪明的人往往表现出自己的低调和处事不惊，保留自己的才华，关键时候再挺身而出，给人以大吃一惊。而过于表现自己的往往是一些能力不足的骄傲的小人， 他们担心自己得不到自己想要的，最终过于表现自己而遭人排挤。在企业里的竞争，在学校里的学习间的竞争等等生活中的竞争都体现了大智若愚的道理。
在现实生活中，我们有许多有才干的人，特别是一些“大官”身边有才华的人，为什么有的“销声匿迹”甚至落得命不保身的下场，就是因为“锋芒毕露”。所以，从古到今，哲人们都告诫人们要“大智若愚”。比如《老子-洪德》章说：“大巧若拙，大辩若讷”，还有宋苏轼的“大勇若怯，大智若愚”等等，就是告诉我们要虚怀若谷、身藏不露，低调做人，不要处处显示自己的聪明，不要向人炫耀自己抬高自己，否则会引来嫉妒、排挤甚至杀身之祸。当然，并不是要我们生活或是工作不积极、不主动，而是要厚积薄发、宁静致远，巧妙地发挥自己的聪明才智，真心实在的踏实做事，把事做好。
就我个人而言，我个人比较欣赏大智若愚的态度，这种人向来比较淡定低调。我就希望做淡定的人，博弈论中的大智若愚体现的就是厚积薄发不过我相信积累很重要，大智若愚的人往往最有才干，所以得先提高自己，不断的学习和积累知识，在为人处事方面也要不断的积累，找准时机，该出手时就出手，把握好机遇。我觉得平时为人低调很重要，不会被别人所怨恨排挤，到关键时刻在展现自己。博弈论中的大智若愚对我受益很大。
做人呆呆，处事聪明，在中国尤其不失为一种上佳做人姿态。因此，“大智若愚”是我们提倡的一种做人处事的人生态度。生活原本就该简简单单的，因为人的思想复杂了，生活也就随着纷繁复杂起来。还原生活，简单生活!
参考文献：
[1]聪聪，做人要大智若愚[J]，社会主义论坛，2004年6期，24页。
推荐第6篇：只为生存
只为生存
生活在这个世界困难的呼吸嘶哑的呼唤闭上眼嘈杂与己无关……
同学认为我学习好，乖孩子，朋友认为我学习好，坏孩子，因为我每天狂上网，不了解我的人认为我深不可测，是学习高手，其实都不对，我都搞不清楚自己到底怎么样的一个人，更何况别人，想不通的事就不去想，顺其自然……
上网我和别人不太一样，我只为看视频，认识我的朋友都知道，我是个彻彻底底的……怎么说呢反正喜欢看帅哥明星，每３个星期换一次偶像，对这他们早不以为然，习惯学习好的我喜欢那些很娱乐的东西。呀没什么只当好玩要不生活只有学习那岂不是太枯燥乏味了，总要有点新鲜的东西。别人爱怎么看怎么看，说我什么我都不在意活得大剌剌的，活得潇洒点，活的刺激点，活得神秘点，活在属于自己的灵魂里，管他什么循规蹈矩管他什么三从四德丢掉没有束缚和羁绊多好？？每当自由主义占据我的心时现实又在给我敲警钟，在残酷和无奈之下，我不得不向现实低头，现实告诉我必须学习，不然以后没饭吃，现实告诉我不能太过自由散漫，现实告诉我必须低头！不低头只会让倔强的身躯被压得粉碎。
电影是虚假的，什么神仙生活，什么如梦似幻，骗人的把戏，追求自我，但不要迷失自我，该低头时就必须低头！认输不一定是懦弱，只为生存！
推荐第7篇：生存公证书
生存公证书
（）ΧΧ字第ΧΧ号
根据实地调查（或ΧΧΧΧΧΧ提供的ΧΧ证明），兹证明ΧΧΧ，男（或女）Χ年Χ月Χ日出生，至今尚健在。现住ΧΧ省ΧΧ市ΧΧ路ΧΧ号（或ΧΧ）
中华人民共和国ΧΧ省ΧΧ市（县）公证处
公证员（签名）
ΧΧ年Χ月Χ日
推荐第8篇：生存法则
生存法则
【不可不知的黄金原理】
1、好感原理：人们喜欢欣赏自己的人。
2、互惠原理：人们会以同样的方式回报他人。
3、社会影响力原理：人们会仿效与其相似的人。
4、言行一致原理：人们会依照自己的承诺行事。
5、权威原理：人们愿听从专家意见。
6、稀缺性原理：东西越少，想要的人越多。
【18条忠告让你变自信】1.微笑。2.接受赞美。3.停止叨唠。4.提升皮肤质感。5.不断学习。6.反省
7、闻闻清新味道。8.经常鼓励自己。9.抛弃垃圾食品。10.改变发色。11.尽力去运动。12.树立积极信念。13.停止嫉妒。14.制造眼神接触。15.别再无精打采。16.告诉自己还年轻。17.充满感激。18.多走路
【木桶论新解】人的精力是有限的，不应把一生的重点放在不断改进自己的缺点，把自己培养成“完人”;而应经常分析发现自己的优点，并持续不断发扬光大，形成自己独特的优势，成为某一个方面的专家、强人。木桶理论是不太适合人的发展的，成功的捷径在于尽早发现自己的长板，然后无限扩展它。
【巴菲特的成功学】1.会赚钱，还要会经营人生。2.停下来审视内心，也是一种投资。3.做你真正喜欢的事。 4.每次错误都是学习的机会。 5.从心出发，思考什么才是自己真正想要的。6.成功三要素：能力、热情和坚持。7.我们无法选择人生从哪开始，但可以选择要成为什么样的人。
【人生十个不要等】想要得到爱才学会付出；孤单才想念起你的朋友；有了职位才去努力工作；失败才记起他人的忠告；生病才意识到生命脆弱；分离后悔没有珍惜感情；有人赞赏你才相信自己；别人指出才知道自己错了；腰缠万贯才准备帮助穷人；临死时才发现要热爱生活。等到别人推你后你才会推别人。
【18条忠告让你变自信】1.微笑。2.接受赞美。3.停止叨唠。4.提升皮肤质感。5.不断学习。6.反省
7、闻闻清新味道。8.经常鼓励自己。9.抛弃垃圾食品。10.改变发色。11.尽力去运动。12.树立积极信念。13.停止嫉妒。14.制造眼神接触。15.别再无精打采。16.告诉自己还年轻。17.充满感激。18.多走路。
【改变这10缺 助你走向成功】表面上最缺的是——金钱；本质上最缺的是——野心；脑袋上最缺的是——观念；对机会最缺的是——了解；命运里最缺的是——选择；骨子里最缺的是——勇气 ；改变上最缺的是——行动；肚子里最缺的是——知识；事业上最缺的是——毅力；内心里最缺的是——胆色。
【做人须保留的7张底牌】
1、忍 ——有容方为大，忍者无敌；
2、藏——藏锋藏巧，胜者总是笑到最后；
3、防——强者都是“漏洞”最少的人；
4、稳——稳扎稳打，不走弯路便是捷径；
5、变 ——变则通，通则久，求变就是赢；
6、牵——暗中牵制胜过明面的强制；
7、退——胜败无常，给自己留后路就是留希望。
【改善人际关系十招】
1、保留意见：争执失涵养。
2、认识自己：了解自己优势。
3、决不夸张：精明者克制自己。
4、适应环境：维护好同事关系。
5、取长补短。
6、言简意赅。
7、决不自高自大：炫耀使人更看轻你。
8、决不抱怨：抱怨使你丧失信誉。
9、不要失信：避免说大话。
10、目光远大：多交朋友。
【杰克.韦尔奇的管理理念】
1、换人不含糊，用人不皱眉。
2、剔除没有激情的人。
3、将自己的文化包括自信灌输给公司的每个人。
4、管理越少，公司越好。
5、让每个头脑都参加到公司事务中来。
6、旧组织建立在控制之上，新组织必须添加自由成分。
7、消除管理中的警察角色。
8、绝不妥协地向官僚主义开战。名人箴言】失败是正常的；成功是侥幸的；付出是应该的；得到是暂时的；幸福是相对的；痛苦是经常的；生命是倒计时的；日子是顺着过的；人生是说不清的；命运是猜不透的；辉煌总会来的；霉头总会有的；命是必须信的；运是可以开的；人生是需要悟的；生命是需要爱的。
【成功者的9条工作告诫】
1、不要把“说不定”挂在嘴边；
2、不要停留在心灵的舒适区域；
3、不要拖延工作；
4、不要认为细节不重要；
5、不要表现得消极；
6、不要认为理论上可以实施就告成了；
7、不要让别人等你；
8、不要把改善工作能力仅寄托在公司培训上；
9、不要推卸责任。
李嘉诚说：“事业上再大的成功也弥补不了教育子女失败的缺憾。”教育好自己的子女是最大的成功。这并不是说父母自己的生活、事业不重要。相反，要培养好自己的孩子，父母首先自己要善良、真诚、负责、进取，因为孩子是以你为榜样的。别的事业失败了都可以重来，唯有在子女的教育上，你只有一次机会。
【禅修】一人问禅师：人的一生中哪一天最重要？禅师不加思索答道：今天。为什么？因为今天是我们拥有的惟一财富。昨天不论多么值得回忆和怀念，它都像沉船一样沉入海底了；明天不论多么辉煌，它都还没有到来；而今天不论多么平常多么暗淡，它都在我们手里，由我们支配。珍惜今天，活在当下。
做人要能抬头，更要能低头。一仰一俯之间，不仅仅是一个姿势，更是一种态度，一种品质。逆境时抬头是一种勇气和信心；顺境时低头是一种冷静和低调。位卑时抬头是一种骨气，位高时低头是一种谦卑。人往高处走，水往低处流。做人要有力争上游的勇气，更要有愿意低头的大气。
我问佛：“说我，羞我，辱我，骂我，骗我，害我，将何以处之？”佛曰：“容他，凭他，随他，让他，由他，任他，再过几年看他。”人生难免受些委屈与伤害，与其耿耿于怀郁郁寡欢，不如坦坦荡荡泰然处之。凡事看淡一些，不牵挂，不计较，是是非非无所谓。无论失去什么，都不要失去好心情。
【“赢”由五个汉字组成】亡、口、月、贝、凡。包含着赢家必备的五种意识或能力。 亡：危机意识。口：沟通能力。月：时间观念。贝：取财有道。凡：平常心态，从最坏处着想，向最好处努力。
有些事不要等，等，就是迟到。万事俱备，东风就来了，这叫机遇；东风来了，毫无准备，这叫遗憾。很多事，还没发生，其实早已开始。有眼光的人，总能从一些现象中捕捉到这些事情发生的可能性，从而早作准备，等到瓜熟蒂落之时便
是他们的成功之日。人生很多失败，不是你做不好，而是你做慢了。
人生5个“三”」：
1、做事三源:遇事找根源，了事靠资源，成事在逢源。
2、做事三方向:大方向做正确的事，小方向正确地做事，反方向能承担后果。
3、做事三问:干什么？为什么？凭什么？
4、人生三幸福:有人爱，有事做，有期待。
5、人生三关系:人和自然，人和内心，人和人。
透过生死，才会明白健康的重要；透过成败，才会明白通达的重要；透过得失，才会明白淡泊的重要。人生最悲哀的事情，莫过于苦苦追求那些原本可以放弃的，却忽略了生命中那些最最宝贵的。人生难免会有迷茫，关键在于明白自己从哪里来，要到哪里去。多点淡然，少点虚荣，活得真实才能活得自在。
【李嘉诚：请给我选择题】
1、老板请你来是解决问题，而不是让你来找问题；
2、如果你找到了问题，就请你也给出解决方案；
3、如果有解决方案，请给我三个答案供我选择，而且告诉你认为的最好答案。
4、一般情况我就按你最好的答案去做，相信你能做到，请给我结果，不要给我理由。
经济学课堂】马蝇效应：一人在乡间小路上看见农夫犁地的马上有很大的牛蝇。那只虻叮咬那匹马，把那马叮得不自在，于是这个人想把牛蝇赶走。当他举起手来时，农夫制止了他：“不要赶走它。因为有这只虻，这匹老马才不停地动。很多时候，往往是这些带给你烦恼和不幸的人、事情才能促使你不断提高进步！ 厚脸皮是一种学问，脸皮薄者受不了任何嘲笑和打击，最后往往会失败在与人过分计较上。而所谓的厚脸皮者，往往不会因为别人的故意挑拨和讥讽，而去改变自己的理想。要想做一个成功的管理者，必须要有泰山崩于前而面不改色的修养。
【马云卸任：你应该知道的27条经验】1）创业者应该多花点时间，去学习别人是怎么失败的。；2）创业者书读的不多没关系，就怕不在社会上读书；3）短暂的激情是不值钱的，只有持久的激情才是赚钱的；4）做一份喜欢的工作就是很好的创业。详见马云的27条思想和经验，谈创业、谈管理、谈经商，值得一阅。
【狼的格言】1没有捕捉不到的猎物，就看有没有野心；2寻找，发现、追求、获得，是狼的生活要素。3我的对手只有自己。4 如果注定要承受痛苦，那就把它当作是一种磨练。5夜莺声音好听换不来饭吃，与其有时间嚎叫不如去磨爪子。6即使我们什么都没有了，至少我还有勇气。7没有固定的规则就是永恒的规则。
【禅意人生】寒山问拾得：世间有人谤我、欺我、辱我、笑我、轻我、贱我、骗我，如何处置？拾得曰：忍他、让他、避他、由他、耐他、敬他、不要理他，再过几年你且看他。不争，元气不伤；不畏，慧灼闪光；不怒，百神和畅；不忧，心底清凉；不求，不卑不亢；不执，可圆可方；不贪，富贵安康。
我们经常高谈阔论，以为无所不知，其实这只是一种盲目的自信；我们喜欢重组自己的偏见，以为这是智慧，孰不知它依然是谬误。于是，我们在夸夸其谈中，丢弃了很多值得拥有的东西，赋予人生一个空洞的名字，叫平庸；我们搁置了学习与进取，而是将生命中的错误聚集到一起，孕育出一个恶魔，它叫命运。
【学会成熟 】
1、学会妥协，退一步能形成合力；
2、学会释怀，从容的忽略胜过愤慨的回击；
3、学会宽容，包容的心态能照耀别人也能温暖自己；
4、学会简单，心态简单了才会有快乐和幸福；
5、学会换位，换个角度思考会有意想不到的结果。
【孙子兵法测你领导力】孙子云: 将者五术,智,信,仁,勇,严,是企业高管必备素质:
1、智: 掌控信息与局势,制定战略,调配资源,运筹帷幄 。
2、信:对内诚信能立威,对外诚信能赢合作,对市场诚信能树品牌。
3、仁:制定制度更经营人心 。
4、勇:勇于挑战,善于竞争,从容致胜。
5、严: 对事严格执行,对人公正严明！
【影响员工忠诚最重要的五大因素】
1、工资福利制度影响占85％。
2、企业的发展潜力占77.5％。
3、企业的人力资源管理制度占64.4％。
4、培训机会和晋升空间占77.2％。
5、领导的个人魅力占70.8％。用心留人人心留啊，让员工把根扎在企业他才能枝繁叶茂。
【是，而不是】幸福，是用来感觉的，而不是用来比较的。生活，是用来经营的，而不是用来计较的。感情，是用来维系的，而不是用来考验的。爱人，是用来疼爱的，而不是用来伤害的。金钱是用来付出的，而不是用来衡量的。 谎言，是用来击破的，而不是用来粉饰的。信任，是用来沉淀的，而不是用来挑战的。
【孕妇效应】就是说因为自己具有某个特点而更容易发现别人是否也有这个特点，比如：你怀孕了就更容易发现孕妇，你开了奔驰就更容易看到奔驰，你拎个LV就发现满大街都是LV。世界其实挺美好的，看你把内心投射在哪里，而要投射前，先让自己的内心美好起来。相由心生，境由心造。
【爱因斯坦语录】1.想像力比知识还重要。2.人生就像骑自行车，想保持平衡就得往前走。3.教育就是当一个人把在学校所学的全部忘光之后剩下的东西。4.只有两件事是无限的：宇宙与人的愚蠢。对于前者，我还不能确定。5.不要试着成为成功的人，而要成为一个有价值的人。
【从鞋底看性格】
1、右脚鞋底耗损大：活泼开朗外向型。
2、左脚鞋底耗损大：温顺善良有耐力。
3、左右两侧鞋底耗损程度相同：谨慎小心，优柔寡断。
4、鞋底前端耗损大：一旦投入全力以赴。
5、鞋底外侧耗损大：社交能力强。
6、鞋跟后侧耗损大：想象力丰富。
7、鞋底内侧耗损大：优柔寡断。
【有所不为，有所必为】你可以失言，但不能失信；你可以缺钱，但不能缺德；你可以倒下，但不能跪下；你可以求名，但不能盗名；你可以低落，但不能堕落；你可以放松，但不能放纵；你可以虚荣，但不能虚伪；你可以平凡，但不能平庸；你可以浪漫，但不能浪荡；你可以生气，但不能生事。
推荐第9篇：学会生存
学会生存
鸟儿只有掌握飞行的本领，才能展翅高飞。而人，只有学会生存，才能叩响成功彼岸的大门。
——题记
十岁的冬天的一个早晨，我从被窝里爬起来，看见小树披上了白棉袄，太阳公公正将金色的光芒洒向大地，心动极了，忍不住想出去玩。但妈妈却走进了我的房间，说：“今天我和你爸爸要去办点事，你一个人在家，行不行啊?”我不假思索地说：“当然。”妈妈临走前又叮嘱：“如果有人敲门，你可要提防点啊!”因为想到家里马上就是我一个人的“天地”了，我不耐烦地送走了爸爸妈妈。
啊，一个人在家的感觉真好!我坐在沙发上，津津有味地看着电视。看了大约半个小时，“嘭嘭嘭”响起了敲门声。
我以为是爸爸妈妈回来了，心里有点不太高兴——这么快就回来了，我还没玩儿够呢。我正要去开门，走到门前忽然警觉起来：“不对，爸爸妈妈不会那么快回来，再说了，他们应该带钥匙了吧?”我耳畔想起了妈妈的声音：“如果有人敲门，你可要提防点啊!”对呀，万一敲门的是坏人怎么办呀?
“嘭嘭嘭”的敲门声再次响起，我警觉地问道：“谁呀?”
那个人说：“小朋友，我是你爸爸的朋友，今天我来找他谈谈生意。”
我搬了一个小凳子，从猫眼儿里朝外看：站在门外的是一个大约三十来岁的陌生叔叔，穿着一身破旧的羽绒服。我有点儿胆怯地说：“我爸爸不在家……你改天再来吧。”
“啊?那太遗憾了。但是我找他有急事儿，能不能让我先进去等?”那个陌生人焦急地说。
我听他那焦急的口气，心就软了，也许，他真的是来找爸爸谈生意的呢。我正准备开门，又警觉起来，想起了在电视上看到的许多非法分子会装成父母的朋友，来骗取孩子的信任。不怕一万，就怕万一。如果他是坏人，那他进来了岂不很危险?怎么办呢?
我急中生智，试探地问：“哦?你既然是我爸的同事，那我爸在医院工作得怎么样?”
“哦，你爸工作得不错。这样吧，你先开门，我进去跟你细说。”那个陌生人说。
我的心顿时提到了嗓子眼儿。坏了，他一定是坏人，我爸压根儿不是在医院工作的!我开始紧急思考对策。
门外的敲门声还在继续。我灵机一动，一个绝妙的主意浮出脑海。我不停地拍打门把手，还用身体不停撞门，门把手发出了咯吱咯吱的响声，很像在扭门把手的声音。我故作焦急地说：“哎呀，叔叔，我们家的门怎么回事?门把手拧不开了!”接着，我又叫了一声，好像很使劲的样子，“这样吧，我打个电话叫我爸回来，把门修一修。这样你就可以来跟我爸谈生意了!”
门外那个声音显然有点慌张：“这……那……那算了，我改天再来吧……”
我乘胜追击：“叔叔，等一下嘛，你不是有急事吗?我爸爸很快就来了。”
“我……我还有事，先走了。”接着，传来一阵慌忙下楼的声音。我趴在窗户上往下看，那人已经落荒而逃。
爸爸妈妈回家后，我将事情讲给他们听。爸爸听了说：“我的女儿长大了，变聪明了!知道对付坏人了!”我听了心里自豪极了。
从这件事中，我体会到了学会生存的重要性。也明白了遇到坏人是要冷静面对，这样，才能化险为夷。
推荐第10篇：学会生存
学会生存
——
读《鲁滨孙漂流记 》有感
山西省运城市搏力作文 杨瑞廷
在小学六年级的最后一个学期，我们学习了《鲁滨孙漂流记》这篇长篇小说，读完梗概之后，我十分想看这本书，于是就买了它，接下来，让我给大家讲一讲主要内容吧。
从前，英国有一个人叫鲁滨孙，他十分喜欢航海和冒险，但是有一次，他在海上遇到了风暴，同伴们都遇难了，只有他一个人流落到了一片寸草不生的荒岛上，开始了荒岛生存。紧接着，他又畜牧种植，解决了食物问题；但是，新的问题再一次来到：荒岛上有野人！可是，他却勇敢地救下了野人，并取名为“星期五”；终于，在荒岛上顽强生活了28年后获救，回到了英国。
读完这本书后，我的内心久久不能平静，鲁滨孙居然有那么强的生存能力！在那里生存了二十八年！要是我的话，到了荒岛上，肯定会心存绝望，如果我没有粮食，会自己动手种植庄稼吗？不！因为我一直过着“衣来伸手，饭来张口”的生活，活像一位“养尊处优”的少爷；如果我遇到了野人，会像鲁滨孙那样勇敢吗？不！我和鲁滨孙比起来简直是“小巫见大巫”。在以前，我见到一只狗都会吓得乱窜，可自从看到了鲁滨孙那坚强勇敢的内心，现在，我就连一个人在家一上午也不怕了！鲁滨孙教会了我要学会生存！ 阳光总在风雨后，生活不可能一帆风顺，人生的道路上处处充满了挫折与挑战。面对困难不要灰心，不要绝望，而要鼓起勇气，大步向前。
第11篇：学会生存
学会生存
再造饭碗
——浅淡职业学校的创业教育
摘要：职业教育由于受传统教育观念的影响，目前，职业学校仍然普遍是以培养学生就业为主要目标的就业教育，在创业教育方面极为滞后，培养出来的学生难以适应经济社会发展对创业人才的需要，职业学校，必须大力加强对学生的创业教育。
联合国教科文组织在“面向21世纪教育国际研讨会”上提出创业创力的问题，要求把创业教育提高到与目前学术性和职业教育同等地。通过创业实践能力的培养，给学生“能力护照”，可以使职高生转变单纯寻求岗位的就业思想，树立创业意识和创业心理品质，掌握一定的创业知识和创业技能，从而为毕业后顺利走向社会创造条件，使他们能够在未来激烈的社会竞争中站稳脚跟。
一、职业学校存在的问题
教育的终极目标是培养能够在社会上生存的有用人才，而一个人要在社会上生存，有很多模式，一是寻找一份职业，也就是就业；一是创造一份职业或多个职业也就是创业；当然还有其它的方式。到目前为止，对于大多数职业学校来说，职业教育传统上是一种就业教育。它基本培养目标是让学生掌握文化知识，具有熟练的某一类专业技能，必备的通用技能以及一定的其他专业技能，形成较强的应岗能力和一定的跨岗、跨职业能力，毕业生出去能适应一定的职业，谋得一份工作。但是由于社会经济的飞速发展，部分职业学校专业设置日趋与社会要求不相适应，对职业指导没有引起足够的重视，造成职业学校毕业生一方面对就业问题在心理上不同程度地存在着期望值过高，依赖较强、自卑心理较重等现象，另一方面存在心理素质、知识结构、实践能力不能完全适应社会需要的现状，这都使得职校毕业生出现了一些问题，许多学校没有形成“招得进，学得好，送得出”的良性循环，造成职业学校培养的学生“毕业即失业”的尴尬局面。
二、学校开展创业教育的重要性
1、鼓励学生创业，是当今社会经济发展的客观要求
专家认为，衡量一个国家的发展潜力，中小企业的数量及其发展水平是重要指 标之一。据有关部门统计，我国的中小型企业已占企业总数的99%，其中七人以下的微型企业占72%，8人以上的中小企业占27%，其产值占工业总产值60%左右。由此可见，职业学校必须加强对学生的创业教育，教育引导学生掌握生存的本领，白手起家，再造饭碗，鼓励学生毕业后要有“不做打工仔，争当小老板”的决心、信心和勇气。
2、加强对学生进行创业教育，是全面实施素质教育的需要。
21世纪是创新的时代，创新时代呼唤创业人才的培养。因此，职业学校应加强对学生进行创业教育，培养适应时代要求的全面素质人才，既是贯彻实施素质教育的需要，也是职业教育更好地为社会经济发展服务的需要。
3、加强对学生进行创业教育，是促进学生个性发展的需要
有关专家强调指出，创业能力必将成为21世纪的第三本教育护照，职业教育的本质和特色决定了开展创业教育不仅是职业学校责无旁贷的历史使命，更是作为职业学校学生个性发展的需要，也是个人在现实社会中生存的需要。
三、学校如何开展创业教育
创业教育是一项有特定目的的系统工程。创业教育是指培养受教育者的创业素质，提高受教育者的自我谋职能力，使之努力成为职业岗位创造者的教育。创业素质包括创业意识（动力）、创业心理品质（条件）、创业知识（基础）、创业能力（核心）四大要素。创业教育重给学生寻找或创造工作岗位的方法，实质是使受教育者“愿创”、“敢创”、“会创”，通过创业意识的引发、创业品质的熏陶、创业知识的传授，创业能力的培养，逐步形成谋职、创职的能力。
1、创业意识的培养
机遇一过即逝，比尔·盖茨如果没有对软件开发经年累月的投入和敏锐的市场洞察力，他是不可能建成微软帝国的。教师要善于培养学生的创业意识，要提高学生的经济敏感度，增强紧迫感，激发创业的进取心。告诉他们人生活在社会里，首先得生存，生存有了保证才能发展。小时候由父母哺育和抚养，但不能一辈子躲在“大树”下乘凉。一个正常人在结束学生时代以后，总得寻找一个“饭碗”，并依靠自己的劳动收入独立生活。目前社会就业形势不容乐观，劳动力市场中一个就业岗位可以引来十几个甚至几十个人竞争，这就逼得我们不能依靠国家和政府的安排，而要靠自己去谋生、去创业、去走自己的路。使学生牢固树立“不找首长找市场”、“不靠上帝靠自己”的创业意识。
创业意识是创造者事业成功的内驱力，缺乏创业意识，创业就成为一句空话。创业意识培养的重要性，已越来越被人们所认识。职校生要早日成为一个独立的经营者，不仅是自己创业，还要能为别人创造就业岗位。数学家华罗庚、著名学者费孝通、中央电视台节目主持人倪萍都曾经是职业学校的毕业生，香港首富李嘉诚的创业生涯从店铺学徒开始，商界女杰吴士宏当初也只是一名中专毕业的护士。
我用纺织业奇商陈寿亭、香港“领带大王”曾宪梓等知名人士抓住机遇，果断决策，诚信做人，与人为善，在困难中起步，备尝艰辛，终于赢得成功的案例鼓舞学生，引导学生早日形成创业意识，争取在日后踏入社会，成就一番事业。
2、创业品质的熏陶
职高学生都是中考的失败者或逃脱者，他们在人生第一次大考中败下阵来，以失落自卑的心态走进校园，经历了太多的负面感受。这些生活在义乌经济发达地区的新一代，与其父辈相比较，他们缺乏远大的理想，也没有心中的偶像（娱乐偶像除外），没有人想当科学家，也没有人愿意做英雄，问及他们的目标，大多数人的回答是：“在XX岁之前赚到XXX身价。”许多学生对学习的艰苦，就业的艰难都有所体会，有的学生也具有坐享其成的观念和条件，想融入社会，但不想到实践中去艰苦锻炼，“眼高手低”的矛盾明显存在。口头上自以为是，但实际能力大打折扣。面对这样的学生，我在平时的教学中是提出了“育人以立品为先的育人观，不求个个升学，但求人人成材，以全面提高学生创业素质为出发点和归宿，开展因材施教，有的放矢地进行创业心理教育，不断培养职校生的独立性、创新性、吃苦耐劳和敢于冒险的精神，不屈不挠的坚强意志和必胜的信念。我们通过心理咨询和心理辅导，纠正学生的心理偏差，排除学生的心理障碍，塑造健全人格，保持健康心理，使学生养成乐观开朗、积极进取、奋力拼搏的精神，为日后成功创业，战胜路途中遇到的各种艰难险阻，夯实基础。让学生从困惑中走出来，成为自信、自尊、自强的健全学生。以开发潜能，发展个性，培养特长为宗旨的文学社、体育、歌舞、美术、电脑、环保、航模等众多社团活动，为学生提供了树立自信，找回自我，尝试成功的舞台，学生在活动中成长起来，在实践中不断提高与人合作的能力，培养敬业爱岗的精神，培养强烈的使命感和事业心。
3、传授创业知识
创业知识是创业成功的必备前提。为了日后的成功，必须掌握牢固的专业知识。但创业的获得要有一个积累过程。要引导学生在学习期间根据本专业的特点，有针对性地、有层次地进行知识的积累。针对自己日后准备从事的职业，打好专业基础。其次，要指导学生学好相关知识。同时，还要学生注意外围知识的学习。尽量拓宽学生的知识面，不断拓宽学生的视野，丰富学生的创业知识，为学生在日后的创业积蓄强大的后劲，增强可持续发展的能力，为使学生成为复合型、实用技能的创业型人才，打下坚实的基础。 为了使学生在职校毕业后能找到一条生存之道，职校应重视对学生职业技能的训练，使他们尽量多掌握一些技术、掌握创业的本领。要充分发挥各学科教师的积极性，充分利用学科的整体优势，充分利用社会职业技能培训资源，培养学生的多种创业技术。针对不同学生各异的兴趣爱好，引导他们掌握尽可能多的职业技能，以迎接明天的就业、创业。
4、培养创业能力
人类进入21世纪以来，国际经济、科技和综合国力的竞争日趋激烈，世界众多的跨国公司已经把竞争的擂台摆在了我们的家门口，竞争的焦点是人才。国家兴盛，人才为本；人才培养，教育为本。目前我国社会技能型人才紧缺，这正是职校毕业生可以大展拳脚的绝好机会。我是这样教导学生的。第一：在应聘求职的过程中，要注意形象，善于倾听，展现自信，善始善终。先就业，后择业。要珍惜自己的劳动岗位，先求生存，再谋发展。第二：寻找职校生的创业优势。通过引导学生进行市场调研、预测和信息综合分析，我们发现创办小企业有较大的发展空间。小企业，是社会主义市场经济的细胞。它投资少，建设周期短，体制灵活，组织精干，自己投资，雇几个人就可以干起来。无小不活，无小不稳，无小不快，无小不赢。它是增加就业的主渠道，稳定社会的生力军。我们尽可能地指导学生模拟掌握小企业人、财、物、产、供、销的一般管理知识、具体操作方法及工作程序，提高学生的经营决策管理能力。告诫学生创业仅仅拥有技能还不够，还须具备理财、人际沟通和市场营销的本领。要不断积累专业知识和社会经验，更新创业理念，选择独自创业，还是团队互补、联合创业，为日后培养众多的“小老板”、“小经理”奠定坚实的基础。第三：为了不断提高职高生的创业能力，我们经常鼓励学生参加创业实践活动，通过劳技小制作、小发明、小创造等活动激发学生对科技创新的热爱，对自身潜能的挖掘和对未来的信心。我们还带领学生深入公司、企业、超市、酒店等，追踪师姐、师兄的实践脚印，让学生亲身领略创业的艰辛和收获，积累经验，提高技能，增强自己的创业能力，让学生成为各行各业的可造之才！
5发挥德育课程的主渠道作用
学校将职业指导工作纳入德育工作，作为一个重要组成部分，根据培养目标，教育、引导学生树立正确的职业理想和职业观念，开展提高职业素质和综合职业能力自觉性的教育活动，帮助学生根据社会需要及其身心特点努力学习，顺利就业、升学，并在适应社会、融入社会的同时得到全方位的发展。学校认真贯彻落实教育部《关于中等职业学校德育课课程设置与教学安排的意见》，开设《职业道德与职业指导》课，充分发挥该课程在进行职业指导教育中的主渠道作用，通过课程的学习，帮助学生树立科学的世界观、人生观、价值观和正确的职业理想，并在学生的思想上作好自主谋业、自主创业的精神准备；使学生掌握一定的求职就业、开拓创业的知识、技能和方法；指导学生进行求职、就业、升学以及自身发展方向的选择，并为他们顺利实现就业与升学提供具体的服务与帮助。德育课教师在教学中对学生进行长期的耐心细致的职业指导教育，使毕业生认识到一个人在一个单位的一个岗位上工作一辈子的可能性越来越小，树立“双向选择、竞争上岗，多次就业”的观念。
在当前职业指导工作中，我校尤其重视对学生进行职业道德教育。职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则。良好的职业道德是从业人员事业成功的基石。职业道德涵盖了爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会等方面的内容。教育学生一个从业者，不爱岗就会下岗，不敬业就会失业。使学生认识到敬业、诚实、守信是维系良好市场经济秩序必不可少的道德准则。结合我国已经加入了WTO，针对市场经济和国际经济交往必须遵守诚实守信的道德准则，反对不择手段的欺诈行为、毁约行为，反对不公平竞争。教育学生“真诚赢得信誉，信誉带来效益”，诚实守信是为人处世的基本准则，也是一个单位从事经营活动的基本准则，更是从业者对社会、对人民所承担的义务和责任。我校的学生从职业教育的开始就进行相关的职业道德教育，毕业生有良好的从业道德和行为习惯，深受用人单位的好评。
作为职业学校的一员，我深信，创业教育是为职校生指路，导航的一盏明灯；是沟通学校与社会的重要桥梁；是教育与就业的金钥匙；是学生求生存，求发展的有效途径。创业教育对每一位教育工作者来说，任重而道远。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。让我们用辛勤的劳动和智慧续写新的篇章吧！
第12篇：学会生存
学会生存
生存，是一项本领。
生活中，只有那些善于生存、会自我保护的人才算得上是主宰生活的强者。学会生存，使我们日常生活中一种不可或缺的本领。
鲁滨孙在荒岛上建立起属于自己的自由“王国，”并且在其间生活了二十八年，整整二十八年呀！我们之间谁都可以想象，这二十八年中他曾经在荒岛上经受的各种艰难困苦、孤独寂寞。但是，是什么支撑着他能够如此呢？是生存！他用生存的本领，克服重重困难，战胜重重危机，创造出人类史上神话般的奇迹。由此可见，生存是一项本领。
当汤姆？索亚与贝琪被困于魔克托尔山洞时，他们用风筝线去探路并寻找出口，在风筝先能到达的情况下顺着两条通道向前探路，有去探索第三条通道，直到风筝线不够用了为止。最终，在一片摸索中找到了出口，并被人们解救出去。这一切，都源于生活的经验，都源于对生存的欲望。由此可见，生存是一项本领。
生存说简单也不简单，说艰难也不艰难，对于那些会生存、善于生存的人来说，无论在怎样的情况下，生存好像一场游戏。在遇到偶发事件、危险以及灾难时，我们要学会不惊慌失措，积极开动自己的大脑，用之前在生活中所积累的经验和知识来使自己化险为夷，转危为安。
我们在生活中总会遇到一些意外：例如触电，煤气中毒，火灾，洪水，地震，火山爆发等等一系列灾难。那么，我们该怎么办？我们要生存！“生存”这两个字会使两种人走向两个不同的世界——一种走向天堂，另一种存活于世，谁不想享受这美好的世界啊？可有啥法子？这就是生存，我们要学会生存。
让我们学会生存，不被生活玩弄于股掌之中，学会生存，你会获得更多„„
城郊小学广州市从化六年级：许文杰
第13篇：学会生存
《学会生存》总述
一、写作背景
1970年，被联合国定名为“国际教育年”，在当年举行的联合国教科文组织第16届会议上通过一项决议，成立国际教育发展委员会，其任务是提交一份报告，供联合国教科文组织及各会员国在制定教育策略时参考。这本书就是这个委员会所写的报告。
在一年多的时间内先后举行了六次会议，对二十三个国家进行了实地考察，充分引用了联合国教科文组织在二十五年的思考与活动过程中所积累的经验，并研究了七十多篇有关世界教育的形势和改革的论文，最后于1972年5月写成本书。
二、作者简介
联合国教科文组织属联合国专门机构，1946年11月正式成立，总部在法国巴黎，它是各国政府间讨论关于教育、科学和文化问题的国际组织。
本书是联合国教科文组织国际教育发展委员会（总干事勒内马厄）提交的报告
《学会生存》是曾在联合国教科文组织供职的法国教育思想家埃德加·富尔于1972年向教科文组织总干事长递交的一份研究报告。提出学习化社会理论，倡导学习在人的一生中的重要意义，被尊为终身学习思潮的代表人物。
三、影响与地位
第十七届会议，专门通过了一项决议，强调该书的重要性。到1974年，该书已被译成三十三种文字出版，共有三十九种不同版本，可见该书对当代教育影响之深。
本书被誉为当代教育思想发展里程碑的著作，为现当代世界各国教育的发展提供了宝贵的经验与建议
其中的社会化学习理论、终身学习思想等，对现世的教育产生重大影响
四、内容梗概
四个支柱：学会学习、学会生活、学会做事、学会生存，其核心是学会生存。
从内容上看，全书共分为三大部分：“研究的结果”、“未来”、“向学习化社会前进”。首先回顾了教育发展的历史，着重论述了当今世界教育面临的挑战与主要倾向，指出了关于实现教育革新的一些策略和途径以及最终走向学习化社会的道路，最后论述了教育的国际合作问题。
第14篇：学会生存
学会生存
绑架、盗窃、溺水、火灾„„一个个突如其来的危险就像无数吞噬我们生命的恶魔，防不胜防。当我们遇到如此危险时，又该怎么办？束手无策？坐以待毙？不！我们决不能这样，要凭借自己的智慧与勇气，勇敢面对这些对我们生命有威胁的恶魔，将他们彻底打败！下面的故事就是自我保护的一个很好的事例：
记得一个星期四的下午，放学后“我”高高兴兴地往家里走去。当“我”走到居委会时，看到前面在修路，于是“我”绕道而行，从另外一条小路走回家。 走着走着，忽然听见一个声音：“小弟弟，你放学啦？”“我”抬头一看，一位陌生的中年男子出现在“我”的面前。“嗯，放学了。”“我”随口回了一句。“我是你爸爸的同事，你不认识我了吗？”陌生人笑眯眯地对“我”说。“我”抬头看了看他，心里在回忆那些我见过的爸爸的同事，“我这有几粒好吃的糖给你吃。”说完他拉住“我”的手，拿出几粒糖给我。“我”心里在想，这个人“我”没见过呀，他是认错人还是„„。“我”灵机一动问道：“你也是开卡车的吗？我爸爸今天开车去哪了？”“对！对！你爸爸开车出去了，叫我来接你”。说完陌生人剥了一粒糖，想往“我”嘴里塞。“是坏人，我爸爸根本不是开车的。”“我”心里一下子紧张起来，怎么办？平时在电视中和报刊杂志上看到过不少坏人骗小孩的案件，今天被“我”遇见了，怎么办？他手里的糖肯定有问题，“我”决不能吃。“我是不吃糖的，难道我爸爸没和你说过吗？”“我”急中生智地说，“噢，我忘了。”陌生人无奈地把糖放进袋里，“我带你去见你爸爸。”他拉着我的手说道。“我”慢吞吞地走着，大脑却在高速运转着，平时爸 爸妈妈教过我很多自救自护的方法，杂志上也有好多这方面的文章。对了，我有办法了。“每次去爸爸那里，我都会帮爸爸买包烟的，我们去小店买好烟就去爸爸那儿。”“我”笑嘻嘻地对陌生人说，“那好吧，要快点，你爸爸在等你。”看着他那自以为是的样子，“我”不禁暗暗在笑：你上当了。陌生人拉着我的手来到小店，这时，“我”指着远处迎面而来的男子说道：“爸爸，你怎么回来了。”一旁的陌生人脸一下子紧张起来，紧紧拉着我的手也突然松开了。“我”对陌生人说：“爸爸回来了，我们过去吧！”“不、不，我有事先走了。”只见他惊慌失措地说道，然后往后面跑去，一眨眼就不见了踪影。
我们要学会自我保护。看到危险来了，可以躲一躲。这样，被弄伤的可能性就不大。第二：我们要学会劝阻，看到危险了，上去阻止，如果自已的力量不够，可以请老师、同学、家长来帮忙。只要做到以上两点，我们受伤的可能性很低。不能出于好奇心，而抱着试试看的想法去伸手；远离容易传播的地方； 听听有经验的人，他们要注意些什么；我们要珍惜生命，热爱自己，唯独一次生命。
第15篇：学会生存
学会生存
上周星期六，那是一个令人记忆犹新的日子，我和同学来到中山公园玩。
那天，我们来到中山公园，映入眼帘的是一棵有几百年历史的红桧，池塘边的荷花圆里带扁，像一把大扇子，多美啊！就在我观赏着公园美丽的景色，无意间余光发现了一个戴墨镜的年轻小伙，穿着一身黑色的西装，嘴里还叼着烟，象一个“特务”一样跟着我和同学，这下我们可吓坏了，心想着：啊，有人跟踪，这下惨了。我和同学背着沉重的书包小跑起来，那个“特务”好像发现了什么一样也跟着跑了起来，我们跳进了缆车里，那个“特务”跳进了后一辆缆车里，到了终点，我们飞快地跳出了车外，想甩掉他，可是他已经跟上来了，我们走进了一片树林，这里没有人，路旁边的树枝沙沙地响，还不时传来一阵“鬼”叫声，令人胆战心惊，我回头看了看，那个人用恐怖的双眼看着我们，这使我们更加害怕地跑起来。这时候我突然想到了《鲁滨逊漂流记》他的机智、勇敢和怎样对付野人的办法，我和同学边跑边商量怎样对付这个坏人，我们加快了速度跑到广场上，我们与他不断地周旋，最后我们跑到了保安室，我从他的神态中看到了一丝失望便走了。
这时我想到了妈妈对我说过的一句话：“遇到困难，我应该觉着、冷静，用智慧来克服重重困难。”
银川博文小学
六一班
崔淇翔
辅导老师
韩庆玲
第16篇：学会生存
《学会生存》读后感
邱璐苹
教育学院 公共事业管理 1111030031 《学会生存》一书的作者是曾在联合国教科文组织供职的法国教育思想家埃德加富尔，他于1972年向教科文组织总干事长递交的一份研究报告。
本书主要围绕如何在高速发展的社会生存，如何促进自身的发展，培养完善的性格的人才等，引出终身教育的教育理念，提出建立学习型社会。在书的开始主要讲述当时教育领域中取得的成就，在此基础上分析当时社会所面临的挑战，并提出高屋建瓴的意见，供全世界各国借鉴，促进终身教育的发展。
在整本书中，我主要学习了第二部分未来，讲述了在当时社会教育领域发展所面临的挑战。教育的内外两个方面的压力。主要从跃进，差距和威胁三个部分详细讲述。跃进主要是由于科学发现到大规模的运用的周期变短；交通，通讯，杀伤，计算速度变快；人口迁移，经济产业结构的变化，使得整个教育，甚至全社会的未来令人眼花缭乱，对发展前景既兴奋又可怕。要想在未知的未来中寻找一席之地就要将科学的精神纳入到本民族的精神中。在这个过程中，各个国家的社会发展程度不同，再加上经济上贸易发展不公平等等原因，使得发展中国家与发达国家之间的差距不断拉大，这样的状况还在不断的恶化之中。
面对这样的状况要进行一些世界性的探讨，全世界的反思和沟通，这对教育也产生了重要的启示。教育解决资源和资源利用之间的不平衡状况，帮助制定经济进展状况；教育通过广泛传播学习方式和方法促进社会的前进；对于相对处于弱势的发展中国家更要大力发展教育，提高国家综合实力；教育对一个国家政治的发展也有重要作用，发挥教育和政治的相互作用，促进政策的制定和执行。
环境的急剧恶化，也是一个不可挽回的趋势。生态的不平衡，地球资源的枯竭，给人类的生存生活，产生恶劣的影响，所以，我们应该发挥教育的作用，使人们意识到这样的问题，从每个人做起保护环境，通过技术的发展改善环境，保持生态平衡。
社会的环境是复杂的，人权，民主在高速发展的社会中，落后于经济的发展。我们应该提前意识到这样的问题，加大教育发展，促进人们民主意识的觉醒，我们社会的高速发展要有不仅仅是经济的发展，更要有民主，自由，和高度发展的文明。 从本书出版开始，世界各国纷纷翻译，学习，逐步建立符合本国国情的终身教育发展体系，欧美国家及日本发展的较好，值得大多数发展中国家借鉴学习。由于当时我国国内发展遇挫，本书在改革开放后才引进，也就导致我国的终身教育发展晚于一些国家，在发展的过程中遇到了很多问题。中国所面临的挑战正好验证了书中提到的未来的挑战。这样的状况需要我们正确认识到中国需要终身教育，每个人需要接受这样的教育，以此来改变中国的命运，促进中国的发展。但是，中国终身教育发展中遇到了问题，我们应该认真分析出现这些问题的原因，做出正确的决策，采取有效地措施发展中国的终身教育，建立一个完善的终身教育体系。
中国终身教育出现了许多问题，直接影响中国终身教育的速度和质量。这需要我们不断反思，提出建设性意见，拉近中国与世界发达国家之间的差距，使中国成为一个强国。
中国终身教育发展受到“硬”条件的制约，我国终身教育的推行难而又难。根据国际上一些先进国家发展终身教育的经验，当人均GDP达到5000美元时，基本具备构建终身教育体系的物质基础。当起码的教育不能满足的时候，就根本谈不上终身教育；只有当教育资源保证了公民基本教育的需要，构建终身教育体系才会提上议事日程。我国人均GDP正在由低收入国家向高收入国家迈进，但是相对于构建终身教育所要提供的经济基础显然也是微薄的，即使在上海、苏南一些发达地区人均GDP也只能达到3000美元左右或以上的水平，也只能说在这些城市和地区尚可初步进行构建终身教育体系的尝试，但在中国绝大多的地方是完全不具备的。从整体而言，我国缺乏构建终身教育体系的经济基础。我国是用世界公共教育经费的2％维持世界23％的基础教育人口的教育，教育经费严重不足。教育投入不能满足终身教育发展的需要，阻碍了终身教育的步伐。
中国终身教育受着“软条件”的制约。在中国古代，虽然有孔子的终身学习的思想，但是对于在政治因素的影响下，中国政治经济直到近代中国基本上仍保持着秦汉时期的模式，发展是缓慢的。虽然我国在近代以来积极引进西方的先进科学技术和文化思想，得到了快速的发展与进步，但是民族“稳”的特性如同人的性格一样，一旦形成非一日所能改变，对现在及将来都会产生潜在影响。社会上忍让大量存在着在教育领域出现的学校教育等同于教育，一次性学校教育终身受用，甚至否定、排斥社会教育、业余教育、在职教育等非正规教育的错误观念。民族特性中这种求“稳”的特性与目前仍有市场的传统教育思想观念结合，造成终身教育的推行在目前中国广大的范围内缺乏民族氛围。就像一根无形的“绳索”一样禁锢束缚着终身教育思想的传播与推广，严重妨碍着对终身教育体系进行完整的筹划、思考、设计，妨碍着终身教育体系的建立。
中国的终身教育发展时间短，先天不足。终身教育发展没有法律保障，制度约束等，政府在这方面没有发挥积极的领导指挥作用，社会中出现一些培训机构，也没有完善的法律进行约束，导致这些机构教学质量，师资力量，办学条件参差不齐，运作混乱，盈利性强，不能满足社会需要，违背终身教育的理念。在我国，教育的发展分为几个阶段，但是几个阶段分割，不能发挥整个教育体系的作用，培养的人才不能满足社会需要，大多仅仅重视理论，能力低下。所以应该建立完善的终身教育体系，培养社会所需要的优秀人才。
中国终身教育一直处在一个急功近利的状态，甚至整个中国都是这样的状况，学科内容偷工减料，时间缩短等等，这些都是人们功利心太强导致的。大学生的学习目标不是为了学术研究，对知识的渴望而是为了毕业后找到一个好工作，正常的课业不好好学，去参加各种培训班，速成班，掌握一些皮毛的技能，把大学生应该有的责任感，使命感都抛在脑后。这样的做法违背终身教育的理念，终身教育旨在促进人的全面发展，培养个性完善的人。既体现在时间的持续上，也体现在个人的发展上，现在中国的终身教育与真正的终身教育的目的是相违背的。
这些不足导致中国终身教育的发展很落后。对此，我们要审时度势，对我们的终身教育进行改正，完善，以便更好地发展。
首先，应该加强对终身教育的认识，使得其中心含义在中国社会形成广泛传播和认可，教育研究者提出正确的符合中国国情的终身教育理念，在知识分子行列中形成广泛认可，进而在全社会中形成不断学习的良好社会风气，建设学习型社会。然后，向政府部门提出意见，政府制定可行高效的发展规划，制定相关法律法规，不仅规范终身教育体系，更要加大对参与终身教育的企业，机构的监督和管理，加大教育投入力度，建立完善的终身教育体系，极大远程教育的发展，对终身教育有良好的效果。拓宽终身教育经费筹集途径，政府财政的支持，通过创立基金吸收民间资本，鼓励家庭加大对终身教育的投入。学习氛围形成后，也有了资金体系的保障，也要有良好的师资力量开展终身教育。通过多种途径提高教师的专业技术和科研能力，跟得上终身教育发展的需要。
中国的终身教育发展较慢，可以借鉴发达国家的经验，同时结合中国国情走出符合中国的终身教育之路，促进中国综合国力的发展，在21世纪的博弈中脱颖而出，屹立于世界民族之林。
第17篇：学会生存
学会生存
我们，生活在一个似乎是和平、安全的世界里。事实上，我们并不处在快乐与幸福中。各种各样的天灾、人祸，随时都可能来到我们身边；可怕的死神，实际上只与我们隔着一帘薄纱。我们面对恐怖的天灾、人祸，必须学会生存，使生命之花迎着暴风雨傲首绽放！
那是一个夏天的下午。我们二年级同学领到了学校退还给我们的二十多元书本费。我美滋滋地拿着钱走出了教室。到了一个角落时。突然听到身后传出一声，“小朋友，等等。”我愣了一下，回过头去一看，只见一位
五、六年级大的哥哥叫住了我。“小朋友，把你的钱借我，等几天就还给你。”大哥哥和气地说着。我刚要打算掏钱，脑子里突然闪过一个念头：他又不认识我，怎么还？！肯定是骗人，可我又不敢戳穿他。我的心一下子提到了嗓子眼，还下意识地摸了摸裤包里的钱。“没…没有。”我吞吞吐吐地说道。“哼，什么，你们不是才发了钱吗？快。”他的脸由“晴”转“阴”，恶狠狠地冲我吼了一声，还不时地望了望四周，我一听这话，吓了一跳，心里像十五只吊桶打水——七上八下，顿时脑海里一片空白，不知所措，泪水不由自主地在眼眶里打转。心中不停地想该怎么办。“小孩儿，快点。”他一副凶相，对，我先记住他的长相，日后好告诉大人。我抬起头，打量着他，只见他身穿黄色上衣，牛仔裤，左眼角有一颗痣，头发还有些黄。一看就是不良少年！我不断使自己冷静下来，手心都捏出汗了。对了，求救！我望着来来往往的人群，可竟然没有一个注意到我们这儿。我又想大声呼救，可又担心他会打我。“快，要不我搜身了，搜到了揍你一顿，怎么样？”他冲我说道，双手朝我的裤兜伸来。我心中害怕不已，万一他搜到钱还打我一顿，怎么办？就在这时，一位身穿红色上衣的老师映入了我的眼帘。我眼睛猛的一亮，急中生智。对了，跑过去叫她妈妈，把大哥哥吓住。于是，我飞似地跑了过去，边跑边叫“妈妈”，大哥哥一看，落荒而逃，这时，我眼中的泪水才夺眶而出。我边哭边走向教室走去。
这次成功的脱险，令我终身难忘，因为它使我迈出了学会生存的第一步，只有学会了生存，我们才能健康成长！
字数：837字
第18篇：学会生存
《 学会生存》
记得一个星期四的下午，放学后我高高兴兴地往家里走去。当我走到居委会时，看到前面在修路，于是我绕道而行，从另外一条小路走回家。 走着走着，忽然听见一个声音：“小妹妹（或小弟弟，你是男孩是女孩？自己改一下），你放学啦？”我抬头一看，一位陌生的中年男子出现在我的面前。“嗯，放学了。”我随口回了一句。“我是你爸爸的同事，你不认识我了吗？”陌生人笑眯眯地对我说。我抬头看了看他，心里在回忆那些我见过的爸爸的同事，“我这有几粒好吃的糖给你吃。”说完他拉住我的手，拿出几粒糖给我。我心里在想，这个人我没见过呀，他是认错人还是……。我灵机一动问道：“你也是开卡车的吗？我爸爸今天开车去哪了？”“对！对！你爸爸开车出去了，叫我来接你”。说完陌生人剥了一粒糖，想往我嘴里塞。“是坏人，我爸爸根本不是开车的。”我心里一下子紧张起来，怎么办？平时在电视中和报刊杂志上看到过不少坏人骗小孩的案件，今天被我遇见了，怎么办？他手里的糖肯定有问题，我决不能吃。“我是不吃糖的，难道我爸爸没和你说过吗？”我急中生智地说，“噢，我忘了。”陌生人无奈地把糖放进袋里，“我带你去见你爸爸。”他拉着我的手说道。我慢吞吞地走着，大脑却在高速运转着，平时爸爸妈妈教过我很多自救自护的方法，杂志上也有好多这方面的文章。对了，我有办法了。“每次去爸爸那里，我都会帮爸爸买包烟的，我们去小店买好烟就去爸爸那儿。”我笑嘻嘻地对陌生人说，“那好吧，要快点，你爸爸在等你。”看着他那自以为是的样子，我不禁暗暗在笑：你上当了。陌生人拉着我的手来到小店，这时，我指着远处迎面而来的男子说道：“爸爸，你怎么回来了。”一旁的陌生人脸一下子紧张起来，紧紧拉着我的手也突然松开了。我对陌生人说：“爸爸回来了，我们过去吧！”“不、不，我有事先走了。”只见他惊慌失措地说道，然后往后面跑去，一眨眼就不见了踪影。 这件事告诉我一个道理，不要吃陌生人的食物，当遇见坏人时，要保持冷静，正确运用自己的智慧与坏人周旋，以做到自我保护的目的。
这仅仅是生活中的一些小事，如果真正遇到了极危险的情况，我们应该做好准备去斗争而不是软弱，学会生存，会让我们在今后的生活中，过得更好！
第19篇：学会生存
如何学会生存
学会生存？生存还需要学的吗？有必要吗？当然要学！我们必须要先学会生存，才能再做别的事。学会生存，先要学会自我保护。 你有听说过这样一个故事吗：有一个小女孩，放学回家的时候遇到了一个陌生人，说：“小妹妹，你放学了？我是你爸爸的同事啊，你不认识我了？”小女孩有点疑惑，心想：没有见过这个人啊。“来，叔叔这里有几颗糖，送给你吃”说着他就要往小女孩嘴里塞。小女孩突然灵机一动，说：“你也是开卡车的吧，我爸爸今天去哪里了啊？”“对对，我也是开卡车的，你爸爸和我一起出去了。”“是坏人！”小女孩想，因为她爸爸从来不开车。于是，她机智地说：“我是不吃糖的，我们买根烟给爸爸吧。”“好好。”陌生人只好陪她一起去。“爸爸！”小女孩冲一个人叫道，“爸爸回来了，我们去找他吧”话音刚落，陌生人松开了她的小手，悄悄的逃走了……
小女孩用自己的机智与勇敢战胜了坏人，这就是自我保护。自我保护非常重要，不仅像这种事，如果发生了火灾，地震等事故，也要自我保护。在进行自我保护的同时，要充分运用自己的想象 ..记得一个星期四的下午，放学后我高高兴兴地往家里走去。当我走到居委会时，看到前面在修路，于是我绕道而行，从另外一条小路走回家。
走着走着，忽然听见一个声音：“小妹妹，你放学啦？”我抬头一看，一位陌生的中年男子出现在我的面前。“嗯，放学了。”我随口回了一句。“我是你爸爸的同事，你不认识我了吗？”陌生人笑眯眯地对我说。我抬头看了看他，心里在回忆那些我见过的爸爸的同事，“我这有几粒好吃的糖给你吃。”说完他拉住我的手，拿出几粒糖给我。我心里在想，这个人我没见过呀，他是认错人还是……。我灵机一动问道：“你也是开卡车的吗？我爸爸今天开车去哪了？”“对！对！你爸爸开车出去了，叫我来接你”。说完陌生人剥了一粒糖，想往我嘴里塞。“是坏人，我爸爸根本不是开车的。”我心里一下子紧张起来，怎么办？平时在电视中和报刊杂志上看到过不少坏人骗小孩的案件，今天被我遇见了，怎么办？他手里的糖肯定有问题，我决不能吃。“我是不吃糖的，难道我爸爸没和你说过吗？”我急中生智地说，“噢，我忘了。”陌生人无奈地把糖放进袋里，“我带你去见你爸爸。”他拉着我的手说道。我慢吞吞地走着，大脑却在高速运转着，平时爸爸妈妈教过我很多自救自护的方法，杂志上也有好多这方面的文章。对了，我有办法了。“每次去爸爸那里，我都会帮爸爸买包烟的，我们去小店买好烟就去爸爸那儿。”我笑嘻嘻地对陌生人说，“那好吧，要快点，你爸爸在等你。”看着他那自以为是的样子，我不禁暗暗在笑：你上当了。陌生人拉着我的手来到小店，这时，我指着远处迎面而来的男子说道：“爸爸，你怎么回来了。”一旁的陌生人脸一下子紧张起来，紧紧拉着我的手也突然松开了。我对陌生人说：“爸爸回来了，我们过去吧！”“不、
不，我有事先走了。”只见他惊慌失措地说道，然后往后面跑去，一眨眼就不见了踪影。
这件事告诉我一个道理，不要吃陌生人的食物，当遇见坏人时，要保持冷静，正确运用自己的智慧与坏人周旋，以做到自我保护的目的
自我保护
在社会上，要学会自我保护，来听听我自我保护的故事吧！
片段1：
去年暑假的一天，我独自在家。一个人按响了门铃，我从门眼里一看，是一位我不认识的叔叔。“叔叔你有什么事。”我问。叔叔回答道：“我是你爸爸的大学同学。”我心想：先问问几个简单的问题。我就问：“我爸干什么，做什么，几岁了？”“你爸爸叫董纪忠，在防疫站工作”叔叔说，“你爸爸几岁了我忘了。问题我都回答了，可以开门了吧！”“不行，我再问你，我门家有没有买汽车？”“你别问了，我只知道这么多。”我发现这个人有点象骗子。便说：“我打个电话给我爸爸，问问是不是今天有他的大学同学要来。”“好。”嘴上这么说，可我打电话出来，这位叔叔已经溜走了，真的是一位骗子。
片段2：
前年的一天，我一个人乘车回家。在路上，突然出现了一个阿姨，她对我说：“小朋友，你饿了还是渴了？”我对阿姨说：“阿姨我不饿也不渴。”我又说：“阿姨我又不认识你，你为什么要给我吃的和喝的。”“因
为我是你姑姑啊！”“你别骗我了，我只有一个姑姑，在高新区。”“我真的是你姑姑在你爸爸小的时候，你爷爷带我、你姑姑和你爸爸一起出去玩。我走丢了，他们都以为我死了，但是我没有死，被好心人收养了。” “我知道你是骗子，我爸爸从来没有给我讲过。你再拦我，我可要报警了。”“好，好，我走，我马上走。”没想到我一说报警就溜了，这招还真灵。
片段3：
这件事也在前年的一天，我也是自己回家。我刚下45路，一位阿姨跑到我面前，对我说：“我送你回家吧，小妹妹，”我对那位阿姨说：“谢谢，不用了我自己回家就可以了。”“我送你回家好了，车子上还有很多吃的和喝的”“阿姨真的不用了，我家就住在前面。”“我送你回家了呀，省的你再走了。”“我又不认识你为什么要乘你的车。我知道了，你是骗子，我要报警了。”因为有了上一次的经验，我就不着么怕了。眨眼间，骗子又溜走了。我又成功的逃过一劫。
2011年3月
第20篇：学会生存
学会生存
（一）
非洲有一种叫艾虎的小动物，当它把孩子养到基本能够独立生活时，便毫不留情地将其轰出家门。孩子如果不肯走，艾虎父母就会狠心地将其咬走。
动物尚且懂得学会生存的重要，更何况是作为高等动物的人呢?在很大程度上，学会生存要比直接得到物质援助有用得多。别人送你一条鱼，只够你饱餐一顿；若别人教会你如何捕鱼，你岂不是享用一生吗? 在学习上，闻鸡起舞、悬梁刺股的精神固然可贵，但若是没有良好的学习习惯，只能事倍功半。21世纪的文盲不再是那些目不识丁的人，而是那些不懂得如何学习的人。有人估计，近30年来，人类创造的知识的总和大概是过去两千多年的总和；到2050年，人们所运用的科技知识中，20世纪末的知识可能只占1％，而99％的科技知识是新总结出来的。可见，在学校里所学到的知识是极其有限的。关键是要学会学习的方法。只有这样，才能适应历史的发展，才不至于被时代所淘汰。
学会生存是生存的前提。
（二）
有人说：\"鲨鱼之所以能成为海上霸王，完全得益于它最大的缺陷--没有鳍。\"我完全同意这种观点。正是因为鲨鱼没有鳍，才促使它不停地游，否则它只能成为海底的一堆废物。鱼，没有鳍是可悲的，但鲨鱼却并不因此而自暴自弃，而是敢于在逆境中磨练自 己。
无可否认，环境对于人的发展会产生重大的影响，但人并不一定只能听天由命。类似的例子举不胜举。
有句格言是这样的：顺境中的笑脸容易被遗忘，逆境中的笑脸才让人刻骨铭心。竞争的社会会造成人心理的畸形，席卷而来的挫折、困难也许会让人痛苦颓唐，但是你想超越别人，你就得应付与承受。\"不经历风雨，怎么见彩虹\"，在逆境中磨练自己，才是生存的完整过程。
（三）
一群羚羊正面临着两只猎豹的威胁，它们并没有乱了阵脚，而是井然有序地围成一圈，将两只猎豹包围其间。每只老羚羊身上都驮着一只小羚羊。恶战开始了，羚羊一上一下用强有力的前蹄踢着猎豹。包围圈越缩越小。最后，两只猎豹葬身在羚羊蹄下。 在强敌面前，动物往往显得很冷静，团结一切力量，度过难关。 在经济飞速发展的今天，每个国家，每个部门，每个人都面临着被竞争淘汰的危险。人们越来越意识到：只有齐心协力，优势互补才能立于不败之地。欧共体的成立，企业联营兼并，强强联合，股份制的兴起„„事实表明：只有力量强大了，才能叱咤风云，因此必须学会与他人合作。一个人在面临巨大的挫折时，往往孤掌难鸣；几个人出谋划策、同舟共济，才有希望化险为夷。
学会合作是学会生存的重要方面。
要生存就得学会生存，要学会生存就得处理好环境与自身、竞争与合作等各种关系。我们是肩负历史使命、任重而道远的一代，懂得如何生存尤为重要。我们确信：我们将是21世纪世界的主角，历史的焦点将汇聚在中国这片伟大的土地上， 因为这里将会出现-批生存、竞争的强者。
评点：本文以智者的口吻讲述了三个故事--艾虎教子有方、鲨鱼境求生、羚羊合作脱脸，通过故事里的事，又联系新形势下热点问题，展开精辟的分析，水到渠民地点明寓意。这种借师发题发挥的写法，有效地增强了文章的深度和力度。
笑傲王侯的“资格”
陈鲁民
几年前，日本首相小泉纯一郎前往韩国出席韩日首脑高峰会。别看身居高位，小泉也是“追星一族”，他非常喜欢主演韩国电视剧《冬季恋歌》的男明星裴勇俊，所以，此次出行之前，小泉特别向韩国政府提出，希望能与心中的“偶像”裴勇俊会上一面。然而，出乎意料的是，大明星竟然不买堂堂日本首相的帐，他以档期过于紧密，实在无法抽出时间为由，拒绝了日本首相的邀约，弄得小泉很没面子。
裴勇俊的架子可真够大的！他要是跟普通老百姓摆架子，耍大腕，那没什么意思，更体现不出“巨星”水准，因为任何一个三流、四流甚至不入流的明星都有这个资格和胆量；可给来访的外国首相摆架子，那就很有点“意思”了，用中国老话说，这就叫“笑傲王侯”。 从广义来讲，裴勇俊也是个“文化人”。文化人，说句没出息的话，不论古今中外，多有趋炎附势者，喜欢干些“朝叩富儿门，暮随肥马尘”的勾当。所以，偶尔有那么几位能“笑傲王侯”的主儿，就让大伙津津乐道，历千年而不衰。
“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”的李太白算是头一个。让高力士脱靴，让杨贵妃研墨，出尽风头，无限潇洒，什么时候说起来，都让咱文化人脸上有光，就好像是自己干了那事一样。但他也有底线，毕竟对唐玄宗还是恭恭敬敬的。
“竹林七贤”之一的阮籍算是半个。司马昭的儿子要和他结亲，这可是天大的面子，他居然敢于拒绝。不过，他的办法很巧妙，整天喝得醉醺醺的，佯装假癫，让人家媒人根本就没有张嘴的机会，只好作罢。
三国时的李密算是四分之一个。晋武帝召见他做官，他不想去，又不敢不去，就绞尽脑汁写了个《陈情表》。你不是以孝治天下吗，我不做官就是为了孝敬年已90的老祖母，让司马炎碰了个不软不硬的钉子。
真正不折不扣、痛痛快快的“笑傲王侯”者，明朝的方孝孺算是一个。面对明成祖不写诏书就要“诛灭九族”的威胁，他脖子一梗：“灭我十族也不写。”正是“民不畏死，奈何以死惧之”，只可惜，方 先生“笑傲王侯”的成本太高，900多人陪他一起上了刑场，比秦始皇所坑的儒多得多。所以， 方先生之举，可敬而不可学。
因此，以我管见，文化人“笑傲王侯”是要有一定资格的，李太白的才华、阮籍的名气、李密的智慧、方孝孺的胆量，缺一不可。韩星裴勇俊之所以敢于“笑傲王侯”，也正是因为他有这个资格：演电视的本事，红遍亚太的名气，善于保护自己的智慧，不怕得罪人的胆量，所以，甭管你是总统还是首相，不论你是“小泉”还是“大河”，本公子不高兴就不见你。
我在想，咱们时下的文体名人，什么时候也能出那么一两个“笑傲王侯”的角色，对老百姓不妨谦恭些，让签名就签名，要合影便合影；而对那些炙手可热颐指气使的主儿，我偏不买你的帐，偏不给你面子，一不留神，说不定这事还就成了历史“美谈”。当然，你首先还要具备笑傲江湖的“资格”。
（摘自《作文与考试》
