推荐第1篇：实训鉴定
实训鉴定
南阳电大：
兹有你校水利水电工程与管理专业2012级李阳同学，于2012年3月15日至5月25日在我单位实习，该同学的实习工作岗位是水利建筑工程勘测设计。
该生在实习期间工作认真，踏实肯干，在实践中遇到不懂的地方能够虚心地向带班师傅请教，能够根据队领导的安排，认真学习《水利水电工程地质勘察规范（GB50487-2008）》，通过跟班实习，熟悉了设计队的主要设备及运行特点，初步了解了设计队的安全生产运行及维护，并在师傅指导监督下上机进行勘测设计操作训练，填写观测日志和操作手薄，学习常见问题和故障的处理方法，巩固和加强在校所学理论知识，为今后走上工作岗位打下了坚实的基础。
同时，该生在实习期间严格遵守我队的各项规章制度，服从实习安排，按要求圆满完成了实习任务，尊重我队人员，与同事友好相处，以优秀的现实表现赢得了队领导和广大员工的高度赞赏。
特此鉴定
鉴定人：河南水利建筑勘工程测设计队
2014年5月27日
推荐第2篇：实训自我鉴定
三年的卫校生活，回想过去的点点滴滴，无不让人怀念，校园的生活总是那么的美好，同学之间总是那么的单纯。现在就以在校三年的时间做一份自我鉴定：
虽然我的学习成绩不是非常好,但我却在学习的过程中收获了很多.首先是我端正了学习态度.在我考进卫校时,本来想解放一下自己的,但是很快我就明白了,卫校的学习是更需要努力认真的.看到周围的同学们拼命的学习,开始了卫校的学习旅程，觉得自己落后了。卫校的学习不象初中那样是填鸭式的,而是老师把课讲完，然后自己去看，去理解。这个时候自习能力和自制能力是很重要的。长期自习以来我知道了要想学好只埋头苦学是不行的,要学会\"方法\",做事情的方法.古人云:\"授之以鱼不如授之以渔 \"我来这里的目的就是要学会\"渔\",做什么都勤于思考,遇到不懂的地方能勤于请教.在学习时,以\"独立思考\"作为自己的座右铭,时刻不忘警戒.在学习知识这段时间里,我更与老师建立了浓厚的师生情谊.老师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣.我与身边许多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关.学习护理单有理论是不行的，还要有良好的护理技术。所以在上实践课的时候我都会争取机会多操作几次，加上卫校本来就少学生可给学生用的空间可不少。所以我可以再趁放 学时间多练习一下。 在卫校的第三年是我到医院实习的时间，基本上一年都是呆在医院里学习。再这里我熟练我的护理操作技术，把理论和实践结合在一起，在带教老师的指导下用我全副的耐心和爱心护理病人，使病人得到良好的照顾，早日康复。到医院实习认识到许多也是学习护理的同学,也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会,锻炼了自己的交际能力,学到别人的长处,认清自己的短处.所以我喜欢实习。虽然有时会感到累些,但乐此不彼.
我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用.急功近利,喜欢一口气学许多东西,但是贪多嚼不烂,即使最后都能学会,也已经搞得自己很疲劳.如今想想,这样其实并不好,正所谓,贵在精而不在广.如果我一段时期内专注于一种学问,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识.自从我发现自己有这个缺点和问题后,我常常警戒自己,步入社会后也不能一心两用.
通过三年卫校生活,学到了很多知识,更重要的是掌握了护理操作技术.思想变成熟了许多,性格更坚毅了.认识了许多同学和老师,建立起友谊,并在与他们的交往中提升了自身素质,认清了自身的一些短处并尽力改正。
2.
机会往往总是在无所准备的时候突然到来，尽管没有任何准备，但是也要抓好机会，用心的迎接它，在我接手第一批新闻稿件时，心里有些忐忑不安，措手不及的感觉。我便暗自对自己说，没什么大不了的，你可以完成。然后我凭着自己学过的知识及经验审稿，修改。在这过程中遇到的问题，我都会虚心的向同事们请教，学习。他们也能够放下手中的工作耐心的为我解答，给我传授很多经验和知识。经过几次审稿，我发现，新闻工作者除了掌握好专业知识外，还要有很宽的知识面。因为新闻本身就会涉及到生产生活的各个方面。通过接触到实际，才发现自己知道的是多么少，
这时才真正领悟到“学无止境”的含义。认识到自己的不足，每天实习回家后，顾不上一身的疲惫，我就钻进房间，把自己所有的戏剧影视文学的专业书全都翻出来，重新温习和学习有关新闻编辑的知识。
与此同时，我还坚持每天阅读一定量的新闻及报刊杂志，拓宽自己的知识面。功夫不负有心人，凭着我对这份工作的热情和坚持，我学到了不少知识，同时也帮助新闻部的记者们修改了很多稿子。当我听到编辑部的主任对我的夸赞时，心里美滋滋的，因为我的努力和自信，换来了他们对我辛勤工作的肯定。我看到了自己的价值，使我更加努力地投身于这份工作中。
我遵守组织纪律和单位规章制度，做人处事的基本原则都在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识，这是我一笔宝贵的财富。在工作中和同事保持良好的关系。同时也明白到做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。
在工作中，我认真负责，努力刻苦，能有效率的完成上级安排的任务，从不迟到早退。踏踏实实的做好本分工作，工作始终以“热心、细心”为准则。
简短而又充实的实习，我觉得对我走向社会起到了一个桥梁的作用，是我的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。总的来说受益匪浅对以后的学习有很大的帮助，同时经过了这么一段时间的工作也明白了实践的重要性，要更好的在以后的工作中发挥自己的水平，那么只有不断的增加自己的理论知识，更有利于灵活应用到自己未来的工作中 !
推荐第3篇：实训自我鉴定
实训自我鉴定
三年的卫校生活，回想过去的点点滴滴，无不让人怀念，校园的生活总是那么的美好，同学之间总是那么的单纯，实训自我鉴定。现在就以在校三年的时间做一份自我鉴定：
虽然我的学习成绩不是非常好,但我却在学习的过程中收获了很多.首先是我端正了学习态度.在我考进卫校时,本来想解放一下自己的,但是很快我就明白了,卫校的学习是更需要努力认真的.看到周围的同学们拼命的学习,开始了卫校的学习旅程，觉得自己落后了。卫校的学习不象初中那样是填鸭式的,而是老师把课讲完，然后自己去看，去理解。这个时候自习能力和自制能力是很重要的。长期自习以来我知道了要想学好只埋头苦学是不行的,要学会\"方法\",做事情的方法.古人云:\"授之以鱼不如授之以渔 \"我来这里的目的就是要学会\"渔\",做什么都勤于思考,遇到不懂的地方能勤于请教.在学习时,以\"独立思考\"作为自己的座右铭,时刻不忘警戒.在学习知识这段时间里,我更与老师建立了浓厚的师生情谊.老师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣.我与身边许多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关.学习护理单有理论是不行的，还要有良好的护理技术。所以在上实践课的时候我都会争取机会多操作几次，加上卫校本来就少学生可给学生用的空间可不少。所以我可以再趁放 学时间多练习一下。 在卫校的第三年是我到医院实习的时间，基本上一年都是呆在医院里学习。再这里我熟练我的护理操作技术，把理论和实践结合在一起，在带教老师的指导下用我全副的耐心和爱心护理病人，使病人得到良好的照顾，早日康复。到医院实习认识到许多也是学习护理的同学,也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会,锻炼了自己的交际能力,学到别人的长处,认清自己的短处.所以我喜欢实习。虽然有时会感到累些,但乐此不彼.
我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用.急功近利,喜欢一口气学许多东西,但是贪多嚼不烂,即使最后都能学会,也已经搞得自己很疲劳.如今想想,这样其实并不好,正所谓,贵在精而不在广.如果我一段时期内专注于一种学问,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识.自从我发现自己有这个缺点和问题后,我常常警戒自己,步入社会后也不能一心两用.
通过三年卫校生活,学到了很多知识,更重要的是掌握了护理操作技术.思想变成熟了许多,性格更坚毅了.认识了许多同学和老师,建立起友谊,并在与他们的交往中提升了自身素质,认清了自身的一些短处并尽力改正，自我鉴定《实训自我鉴定》。
2.
机会往往总是在无所准备的时候突然到来，尽管没有任何准备，但是也要抓好机会，用心的迎接它，在我接手第一批新闻稿件时，心里有些忐忑不安，措手不及的感觉。我便暗自对自己说，没什么大不了的，你可以完成。然后我凭着自己学过的知识及经验审稿，修改。在这过程中遇到的问题，我都会虚心的向同事们请教，学习。他们也能够放下手中的工作耐心的为我解答，给我传授很多经验和知识。经过几次审稿，我发现，新闻工作者除了掌握好专业知识外，还要有很宽的知识面。因为新闻本身就会涉及到生产生活的各个方面。通过接触到实际，才发现自己知道的是多么少，
这时才真正领悟到“学无止境”的含义。认识到自己的不足，每天实习回家后，顾不上一身的疲惫，我就钻进房间，把自己所有的戏剧影视文学的专业书全都翻出来，重新温习和学习有关新闻编辑的知识。
与此同时，我还坚持每天阅读一定量的新闻及报刊杂志，拓宽自己的知识面。功夫不负有心人，凭着我对这份工作的热情和坚持，我学到了不少知识，同时也帮助新闻部的记者们修改了很多稿子。当我听到编辑部的主任对我的夸赞时，心里美滋滋的，因为我的努力和自信，换来了他们对我辛勤工作的肯定。我看到了自己的价值，使我更加努力地投身于这份工作中。
我遵守组织纪律和单位规章制度，做人处事的基本原则都在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识，这是我一笔宝贵的财富。在工作中和同事保持良好的关系。同时也明白到做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。
在工作中，我认真负责，努力刻苦，能有效率的完成上级安排的任务，从不迟到早退。踏踏实实的做好本分工作，工作始终以“热心、细心”为准则。
简短而又充实的实习，我觉得对我走向社会起到了一个桥梁的作用，是我的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。总的来说受益匪浅对以后的学习有很大的帮助，同时经过了这么一段时间的工作也明白了实践的重要性，要更好的在以后的工作中发挥自己的水平，那么只有不断的增加自己的理论知识，更有利于灵活应用到自己未来的工作中 !
推荐第4篇：档案鉴定 实训
档案鉴定 实训
归档鉴定是文件转为档案的鉴定，档案鉴定 实训。归档鉴定工作主要解决以下问题：鉴别文件材料有无保存价值，从而确定文件材料的取舍，剔出无保存价值的文件材料;判定文件材料价值的大小，据以确定保管期限的长短，对每个归档的保管单位划出保管期限。
把归档鉴定工作作为档案鉴定工作的重要组成部分，已成为国际档案界共同关注的问题和面临的首要任务。纵观世界，进入20世纪以来，世界各国的文件数量成几何级猛增，给档案管理机构带来了巨大的压力，于是，档案鉴定工作逐渐引起普遍关注并继而成为焦点。美国档案学者莫斯曾指出：“鉴定是档案工作整个系列中第一个关键性决定，是随后所有决定得以产生的基础，因而是档案工作的首要职能。鉴定的重要性居第一。” 1992年在加拿大召开的第十二届国际档案大会上，“档案保管期限表”成了有关研讨会的中心议题，在香港召开的国际档案理事会东亚分会的第四次全体会员大会上，也将“档案鉴定”作为主要专题，进行研讨。
我国《档案法》 第十条规定“对国家规定的应当立卷归档的材料，必须按照规定，定期向本单位档案机构或者档案工作人员移交，集中管理，任何个人不得据为己有。 国家规定不得归档的材料，禁止擅自归档。”第十五条规定“鉴定档案保存价值的原则、保管期限的标准以及销毁档案的程序和办法，由国家档案行政管理部门制定。禁止擅自销毁档案。”《档案法实施办法》在第五章罚则部分规定：“违反国家规定擅自扩大或者缩小档案接收范围的……，由县级以上人民政府档案行政管理部门责令限期改正;情节严重的，对直接负责的主管人员或者其他直接责任人员依法给予行政处分。”要对直接负责的主管人员或者其他直接责任人员依法追究相应的法律责任。如确需扩大或者缩小接收范围的，必须报经本级人民政府和上级档案行政管理部门批准。
实际工作中，确定好文件的归档范围，做好鉴定工作，不仅从源头上保证了档案的质量，把档案优化问题解决在萌芽状态，使档案资源得以优化，而且减轻了以后存毁鉴定的负担，有利于减轻日后档案的整理、保管、利用等一系列工作的压力，提高工作效率，有利于档案科学规范化、现代化管理水平的提高，使档案工作更加健康地发展。
归档鉴定的原则有两方面：一是思想原则：“从国家和人民的整体利益出发，用全面的、历史的、发展的、效益的观点判定档案价值。”这条原则指明了在文件材料的归档鉴定过程中在思想、观点方面所要追循的准则。二是工作原则：即效用原则。文件材料的归档鉴定实践活动围绕以下问题进行：文件是否有用?有效使用时间有多长?效用有多大?在什么范围内使用?“效用”是确定文件取舍的准绳，也是划定档案保管期限的依据。因此是归档鉴定的“工作原则”。这个原则指明了归档鉴定过程的总要求，反映了归档鉴定行为的共性和特色，揭示了文件材料归档鉴定实践活动的规律。
一、文件材料归档鉴定的标准
在上述原则基础之上制定的文件材料归档鉴定的标准，是人们在进行文件归档鉴定工作时所必须遵守的行为标准。为了使其最大限度地符合客观实际，保证归档鉴定工作的质量，应借鉴国外的先进经验，从我国档案工作现状出发，以反映本单位主要职能活动为出发点，以分析文件内容为中心，结合考虑文件的产生时间、立档单位的工作性质、文件将要产生的社会、经济效益及名称等因素，在遵循归档鉴定原则的基础上确立明确的归档鉴定标准。
1、内容标准。任何档案都是信息的承担者和载体。根据具体文件的具体情况，分析其所存的信息内涵，根据其重要程度的不同，确定恰当的保存时限。美国档案学家谢伦伯格认为，应该根据文件材料的内容制定鉴定标准。
一般来说，反映党和国家主要方针政策、重要事件、主要业务活动的比反映一般性事务活动的重要;反映本机关主要职能活动、中心工作和基本情况的比反映日常工作和一般情况的重要;反映全面问题与典型问题的比反映局部问题和一般问题的重要，鉴定材料《档案鉴定 实训》。
2、年龄标准。档案年龄越高，即反映的内容越久远。早在1901年，德国普鲁士机密国家档案馆馆长迈斯奈尔曾提出 “高龄档案应当受到尊重”。他的这一论断被称为“年龄鉴定论”，在世界范围内产生了广泛而深远的影响。因为年代越久，保存下来的档案数量就越少，即使内容并不很重要，也可以起到再现历史片断的作用，而且有些年代久远的文件作为档案同时还具有重要的文物价值，应永久保存。
3、职能标准。即以机构职能划定归档范围和进馆范围，以职能的重要性认定保存价值。波兰档案学家卡林斯基在20世纪20—30年代提出的档案鉴定标准认为：文件材料应否永久保存以及保存时间的长短可取决于产生机关的职能：最高职能机关的档案文件应永久保存，低级职能机关的档案文件可相对短期保存或不存。
4、效益标准。文件之所以要保存，是因为其对将来的社会发展有用处。与此同时，保存档案需要投入人力、物力和财力。美国档案学家谢伦伯格在50年代就曾提出，任何一份档案在将来的某个场合都有应用的可能和需要，但我们不可能把它们全部保存下来，因为社会用于保存档案的能力和资源毕竟有限。美国档案学家弗兰克·博列斯和米莉亚·杨对谢伦伯格的上述思想进一步发展，提出了自己的一整套鉴定理论原则。这一鉴定理论明确提出了保管费用应作为文件鉴定标准之一的论断。保存档案需要库房、设备、装具、管理人员、信息存储、复制、修复等各项费用，保管期限越长的档案所需费用越高。但任何一个国家、任何一个社会所能提供的档案保存能力都是有限的，因此在归档鉴定工作中必须确保要转为档案的文件其价值大于保存它所消耗的费用。这里所说的效益包括经济效益和社会效益，它不是一个完全可以量化的概念，而是鉴定档案价值时应具有的一种观念和指导思想。
5、文件名称标准。文件的不同名称具有特定的性质和用途，可以在一定程度上反映出文件的价值。此鉴定标准相对简单明确且具有可操作性，是档案人员在鉴定时往往采用的最直观的方法。通常是命令、指示、决定等比通知、通报、函等的价值大，因为其往往用于反映方针政策、重大事件和主要业务活动，具有权威性和重要性，有很强的约束力，是下级开展各项工作的依据，而后者往往不具有强制性和规定性;总结、决议比规划、计划、预算重要，因为其是执行的结果，可作为重要的凭证，而后者只是预期的目的，凭证作用校但是有些文种的使用范围较宽，有的机关行文时使用文种不一定准确，因此不能用文件名称作为判定文件价值的主要依据，必须结合文件的内容加以评价。
上述标准都是偏重于理论分析和一般原则，具体应用于归档文件材料的价值鉴定时，还需要对文件进行具体研究分析。不能孤立、机械地照搬某一标准，必须根据每份文件的具体情况，从文件的内容入手，综合分析文件的来源、时间、名称等各因素，全面判定其档案价值。
由于我国鉴定标准研究的起步较晚。作为国家级鉴定标准，主要体现在档案行政管理机构颁发的各类“文件归档范围”和“保管期限表”。它们构成了自上而下的鉴定标准体系，是我国各类归档文件材料价值鉴定的直接依据。但在实践中，明显出现涵盖面不够广泛、全面，较难逐项鉴定文件的证据价值、情报价值等问题，因而也就无法保证进馆档案的正确性与短期、长期、永久档案区分的科学性和准确性。归档鉴定标准应该随着社会的发展和档案工作出现的新情况而不断地发展和完善。
二、归档鉴定过程中要注意的问题
为了最大限度地符合客观实际，保证归档鉴定工作的质量，必须在遵循鉴定原则与标准的基础上具体问题具体分析，在实际归档鉴定过程中还应注意以下几个问题：
1、制定本部门切实可行的归档范围。应由领导、文书人员、专业人员共同划定归档范围。各部门文书人员熟悉本部门业务工作情况，是文件材料的经手人，熟悉整个办文过程，他们最清楚每份文件的价值。因此档案人员在确定归档范围之前，应首先深入本单位各部门，请各部门文书人员将本部门工作活动中形成的各类文件材料就其性质、种类、载体等列出清单，然后，档案人员同部门领导、文书人员和业务人员共同研究确定本部门归档范围。这样确定的归档范围条款更细、更具体、更明确，操作性更强，更适合各部门实际情况，能够有效避免各部门之间的重复归档。
2、选择本单位形成的文件材料作为归档重点。本单位形成的文件材料，直接反映本单位职能活动，只有把本单位重要文件、有查考利用价值的文件材料收集齐全、完整，才能全面反映本部门的历史全貌和活动规律，有利于日后利用，为以后的工作查考与借鉴服务。但目前机关实际工作中，往往只注意到留存有正式编号的“红头”文件，对于一些没有经过登记编号的“账外”文件及内部文件不注意留存，如领导在各种会议上的讲话稿、各种会议记录、重要的专题调查材料、统计报表等文件材料。而这些往往正是反映本部门主要职能活动和历史面貌的主要文件，是应当重点保存的。否则一旦在归档时被剔除以外，无法从其它途径弥补，将会影响本单位档案的完整性，影响利用工作。
3、充分考虑社会需求对文件价值的影响。档案的使用价值是由档案的内容及其满足利用者需要的程度所决定的，文件归档鉴定是否正确、科学，最终要由档案利用实践来验证。对档案借阅登记和利用效果记录进行统计和分析，研究利用情况，有利于了解哪些文件具有保存价值应归档，从而准确制定归档范围。但利用率低的档案不一定就没有价值，对利用率还应作具体分析，可以参考档案借阅登记和利用效果记录。
4、要克服“多多益善”的思想，保存确有永久保存价值的档案。据调查，我国有的单位永久保存的档案利用率极低，有的甚至几十年没人查阅过，却依旧按例进入档案馆。这样我国现存“永久档案”数量越来越多，势必造成人力、物力、财力的浪费，同时也使有价值的珍贵档案混杂于无价值的档案中，无法实现对珍贵档案的重点保存。
推荐第5篇：实训单位鉴定
该生综合素质较好，爱岗敬业，工作能力强，有一定的工作组织能力，能和同事友好相处，短短实习工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。
实习鉴定二：该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
实习鉴定三：该生综合素质较好，爱岗敬业，工作能力强，有一定的工作组织能力，能和同事友好相处，短短实习工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。
实习鉴定四：该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学。善于思考，能够举一反三。。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
实习鉴定四：***同学在我部实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳，工作 责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自己的思路和设想。
2.xx同志自去年毕业开始在xx信息系统(中国)有限公司实习。在我单位见习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学习业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。一年来理论水平及操作技能均有很大程度的提高。在见习期间得到领导和同事们的一致好评。
实习工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。
xx实习期为一个月。xx同志工作积极主动、高效，学习认真，待人诚恳，能够做到服从指挥、认真听取老同志的指导，不怕苦、不怕累，表现有较强的求知欲，积极观察、体验、思考，并能够灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实...................
实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
实习期间勤奋认真,有很强的适应能力和创新意识,能够利用所学的知识迅速投入到实际的计算机应用程序编写当中,并能够结合自己的特点发挥优势弥补不足,在实习过程当中迅速的成长起来,不仅历练了自身,也为我单位带来了一股新风,受到合作伙伴的一致好评!、热情、主动、积极。对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心求教并勇於建言。随时调整自己，力求成长、尽善。积极争取实习规定的任务，实习报告符合标准，达到实习目的。 勤奋好学,遵守厂规厂纪,带来先进管理理念.工作能力及专长 在不断的社会实践中,自己以认真敬业,责任心强,工作效率高,执行公司指令坚决得到了各实习单位的认可。
实习实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学。善于思考，能够举一反三。。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
部门鉴定:实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳，工作 责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自己的思路和设想。 在实习期间，符合大学生实习的要求、工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。
十一、实习鉴定包含的主要内容
1、动手能力;
2、创新能力;
3、分析、解决实际问题能力;
4、协作与组织管理能力;
5、社会活动能力;
6、语言及文字表达能力。
1、对教学实习和理论联系实际的认识;
2、巩固和加深所学理论知识的程度;
3、分析、解决、创新能力的提高;
4、社会生活能力的提高
其它：
该同学在我单位实习期间，遵守单位规章制度，学习认真，勤于思考，勤于实践，能灵活运用专业知识解决实际问题，给本单位留下良好的印象。
该生在实习过程能够积极主动探索未知，发现问题，团结同事，互助协作。此间表现优秀，体现出了应有的精神和风采,～完成了本次实习。
该生在我公司实习期间表现优秀，严格遵守公司各项规章制度，对待工作认真负责，与同事相处融洽，为人谦逊、踏实、勤恳、能吃苦，受到我公司领导及同事的一致好评!
该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
推荐第6篇：实训鉴定表
实训鉴定表
一个多月的实习，我最大的感觉就是当老师不容易，但好老师更不容易，实训鉴定表。老师的职责就是把自己会的东西传授给学生，让学生会，让学生理解，让学生掌握。这不仅要求老师对所讲的知识理解透彻，更重要的是学会怎样与学生沟通，怎样让学生掌握，怎样把自己的意图更尽可能准确的表达出来。一位老师站在讲台上，成为学生关注的焦点，他不仅要顶住各种压力，去把知识传授给学生，去与学生互动，调动学生的积极性，让学生成为学习的主体，自己则是个引导者。做好这些实在需要好好下一番功夫。下面说说我自己，我生性比较内向，平时孤言寡语，不善于表达，在公共场合很少说话，只是一个倾听者，更不愿成为被人关注的焦点。所以第一次试讲时，我根本不敢上讲台，上去之后畏畏缩缩，都不知道自己在做深。在同组实习老师和指导老师的鼓励与帮助下，我慢慢放开了一些，从心理上不再害怕成为焦点，不怕出错，终于可以去讲了。由此，我觉得人必须首先敢于去表达自己，不要担心出丑、丢面子，上了讲台以后，下面有那么多双眼睛盯着你，期待着你的表演，所以一定不能胆怯，要镇定从容，大胆地去说去讲，自信地去说去奖。即使自己并不确定某些知识点正确与否，带了讲台之后也不能表现出来。在课堂上要有这种思想：我是老师，我是权威，我是老大，我说的是对的。决不能犹犹豫豫，粘粘糊糊。讲话要做到一点——敢于表达自己。我可能说的有一点片剂，但这对我来说，对于那些不敢表达自己的人来说，是必须要认识的一点，首先要做到的一点。
当然上面所说的只是我感受最深的一点，其他方面也很重要。比如说要有老师的形象、气质，举止大方，语言亲切，将可要有吸引力;备课关键在于备学生，根据学生的实际情况选择授课方式，讲课富于变化性，与学生互动交流……
从年前的准备阶段，到三月份的正式讲课，这一过程的收获体会是很多的。让我体会很深的首先是对教育这份事业的热爱，自我鉴定《实训鉴定表》。 在学习中常说：兴趣是最好的老师，那么对教学的热爱是使你全身心投入教学的动力，不管是备课，还是讲课。备课中，具有了动力，才能全方位的考虑过程、内容，考虑学生的反应。正如实习开始，杏坛副校长所说的“备学生”，怎样体会到学生的反应。有了这份动力，才会想出设计出更好更科学的方法，应用于教学过程，启发式教学等方法才能很好的应用并取得较好的效果。其次是要设定较高的目标，同时又要考虑到效果不佳时，自己的反应。就是预先想到效果不好时，自己应承受这份压力，较好期望固然很好，但若由于自己的能力所限以及各方面的变化，引起教学效果不佳，自己应接受这一现实。不能因为一时的冲动，而破坏了整个活动。当我第二次课效果不好时，当时实在难以接受，尔后的两天为下次的备课则没了兴趣，没有了热情，自己前两次作了充足的准备为什么会这样?我在思考这些，思虑再三，还是备课不充分，没有更好的调动学生，既没有预计学生的反应，又没有考虑可能发生的情况，比如第二次课的板书问题，这都是没有预计到的。而当我在第三次课时，心情平淡而又有热情，坦然面对一切。这样就好了许多，语速较前两次慢了一些，课堂中出现的错误少了许多。总的说来，实习让我收获许多。不仅仅是对教学，做任何事情都满怀热情。我抵制住了第三次课前的不良反应，作了充分的准备。对事情结果期望高，严要求，又要以最坏的结果来考虑，坦然面对。这是我较深的体会。
【扩展阅读篇】
1.∶评论的话2.∶含有说明、解释或评论的话;作说明或讲解用的话偶尔有对正文的讲解和带解释性的注,但无评语3对某人的看法与对这人的感觉详细解释评论的话。清 唐鉴 《廪贡生王府君墓志铭》：“昔年官京师，阅 倭艮峯 日记，见其上方评语，有曰‘子 涵 子 洁 ’者，问之，则其 河南 同志 王检心、王涤心 也。”《二十年目睹之怪现状》第一回：“就将这本册子的记载，改做了小说体裁，剖作若干回，加了些评语。” 赵树理 《三里湾·决心》：“ 玉生 一时想不出适当的评语来，只笼统地说：‘我觉着你各方面都很好!’” 编辑本段评语范文X同学是个文静懂事的女孩，踏实、稳重、有礼貌，时刻起着模范带头作用，给同学们作出表率。上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。你的作业干净整洁、字迹又漂亮，令老师感到非常满意。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。你的学习成绩一直都很好，在班里是一个的好女生。愿你永远健康、漂亮、快乐、上进，在知识的海洋里遨游，做一个强者、胜利者!你的聪明加上勤奋好学会令你成功，老师深深地祝福你。
推荐第7篇：毕业实训鉴定表
毕业实训鉴定表
本人在学习阶段,思想上要求上进,认真学习,努力钻研专业知识,毕业之际,回顾三年来的学习,工作及生活,做自我鉴定如下:
本人在思想觉悟上始终对自己有较高的要求,主动和党组织靠拢,始终以共-产-党员的高标准要求自己,能用科学发展观来认识世界认识社会,能清醒的意识到自己所担负的社会责任,对个人的人生理想和发展目标,有了相对成熟的认识和定位.本人在教育管理专业课程的学习上,根据自身的研究方向,有针对性的认真研读了有关核心课程,为自己的教科研工作打下扎实基础;并涉猎了一部分其他课程,开阔视野,对本人研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识.
本人积极参与各项教学科研活动,在教学实践的过程中,认真阅读教材,查阅学术资料和参考书籍,在课堂上有较强的教学组织能力.
本人在学习阶段所获颇丰,从学业,科研工作,到个人素质,都得到了充分的培养和锻炼,是充实且有意义的三年.相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富.在以后的工作和学习中,本人将继续保持并发扬严谨治学的作风,兢兢业业,争取取得更大的成绩.
2.
尊敬的领导:
我于xx-xx年8月6日成为公司的试用员工.作为应届毕业生,鉴于我们实践经验等方面的不足，试用期初定为六个月.后来公司为更好地调动新员工的劳动积极性.更改了有关新员工转正的各项规定.其极大地鼓舞了我对工作的热情.在过去的两个月里,我虚心向学.努力掌握各项专业技能.在认真阅读各转正要求下.及师傅和部长助理的鼓励下，现提出转正申请(考核)，毕业实训鉴定表，毕业鉴定《毕业实训鉴定表》。 愿接受在之后的一个月里各相关部门领导对我进行的全面考核。
作为一个刚到公司的新员工，初来公司，曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作;但是公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化，让我很快完成了从新人到职员的转变。
回想两个月前我还只算是一个纸上谈兵的门外汉.在综合部的派分下我成了机油泵部的一份子.初进车间，看到里面先进且规模的设备和整齐流畅的生产线，我由衷的高兴.我更下定决心学好掌握各项专业技能.实现自己的人生理想。但后来知道我们机油泵部是整个公司最差的部门.我的同学有的是水泵部的.而他们是最好的.在饭后茶余听见他们有意无心的嘲讽.虽然是玩笑.但这也是事实.作为机油泵部的一份子，心里难免一丝丝的不是滋味.但是我是一个不安于现状的人.生于忧患,死于安乐.。年轻的我们更需要磨练.更需要挫折.暂时的窘境只会让以后的我更加的有韧性.。也才真真是我们实现理想实现价值的所在地.。我会认真做好自己的本职。我相信自己，相信机油泵部，相信凯创.。
在这两个月工作实习中，我一直严格要求自己，从拙手拙脚到开始自己尝试调试机床，不懂的问题虚心向师傅学习请教，不断提高充实自己，希望能尽早独当一面，为公司做出更大的贡献。当然，我还很多不懂和需要学习的地方，初入职场，也难免出现一些小差小错需领导指正;但前事之鉴，后事之师，这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，杜绝类似失误的发生。在此，我要特地感谢部门的领导和我的师傅对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。
这是我的第一份正式的工作，这日子来我学到了很多，感悟了很多;看到公司的不断发展与壮大，我深深地感到骄傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式员工的身份在这里工作，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，和公司一起成长。在此我提出转正申请，恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为公司创造价值，同公司一起展望美好的未来!
推荐第8篇：大学美术课程实训鉴定
课程实训鉴定
1）油画风景：
上学期我们学习了静物油画，而今学期的这一段时间里，我们学习了风景油画这一课程。静物油画与风景油画是没有什么区别的，我们按照静物油画的技法，去学习风景油画，但也不断的学习到新的技法。只是风景油画这门课程，要求我们亲近大自然，发现大自然的美。
所以，在临摹了一段时间的风景油画后，我们就一起拿着油画工具，到了学校附近的风景区写生。写生是艰苦的，记得我们一边画画，一边赶蚊子，第一天回来，身上就布满了蚊子留下来的伤痕。接着。我们聪明了，带上防虫防蚊的药。这样，我画了好几幅自己满意的风景油画。但是，在画意未尽的时候，我们的风景油画课程就要结束了，真是遗憾啊！可是，我们已掌握了风景油画的技法，在日后的日子里，我们还可以画出更有水平的风景油画。
2）素描半身、人体：
在这段时间，我们学习了素描着衣半身和人体。这课程，我们是以写生为主。在老师的耐心教导下，我学会了如何地把握着衣半身和人体。着衣半身较为简单，只是画手时有点困难，因为手部的面块多，难把握。而人体就更为难把握了。
开始时，我有点气馁，但在同学的热心帮助和老师的耐心教导下，我慢慢地掌握了。只因为时间的不允许，画了几幅有水平的作品后，课程就要结束了，真是遗憾啊。
但是，在日后的时间里，我还可以不断学习，不断进步，相信我是行的。
3）中国花鸟：
本课程《中国花鸟画》，我们学习了白描花鸟、工笔花鸟和写意花鸟。这是一门我国传统的而优秀的绘画课程。所以我抱着浓厚的兴趣去学习。开始时，我遇到了困难，在白描时，出现了手抖，线条不优美的情况，经过老师的耐心指导和自己的不懈努力，我克服了困难，白描出来的作品得到了老师和同学们的认同。渐渐地。我掌握了一定的技法。接下来的工笔花鸟和写意花鸟，学习起来就轻松多了。而且也有一些好的作品。
时光流逝，一个来月的学习，中国花鸟画课程就在遗憾中结束了，学习中国花鸟画，我领悟了我们祖国绘画的精髓，也锻炼了我们的耐心，更激发了我对中国花鸟画的浓厚兴趣！
推荐第9篇：钳工实训实习自我鉴定
钳工实习自我鉴定
2012年7月16日至24日，按照学校的安排，我们来到北京市xx工厂实习。这是我第一次踏上工作岗位与社会接轨，开始与以往完全不一样的生活。经过这次钳工实习，我在这方面学到很多的东西。对“钳工“这一新的名词有了更进一步的了解，钳工的含义：手持工具对金属进行切削加工的操作。在这之前，我的确是对钳工没有一个定性的概念，只知是指那个方面，可是就是说不清楚，到现在总算是弄明白了。还有就是，我不光真正意义上的把这个“钳工”二字的含义弄清外，还学到很多这方面的技术，就说这次钳工实习的内容是做一个六角螺母吧，真可谓是不要以为看似它很简单，可是当你真正意义上去做时，你就会发现做它的艰辛了。在刚邻了做工物料时，还喜气洋洋的，不就是叫锯一小段螺母大的料出来吗?哎，这个简单，我一拿到就想开始锯割了，这时被老师叫住了，听完指导老师的细心讲授后，方知是它并不是一个的“锯割”，它是必须按一定的规格做的。如果一旦尺寸没有选对，这将会费很多的工时的，我们所要锯割的是一个直径为25mm长为12mm的钢质物料。我也说不上自己花了好多的工时，好不容易才把这下物料规格确定下来，总是害怕出了差错。确定好后就的开始锯割了，到现在我才真正意义上的体会了，什么才叫着“只要功夫深，铁棒磨成锈花针”的道理，我总觉得，我还不断的为之“卖命”的锯，可是总感觉它锯不掉，可以这么说吧，我也不知又花了好多的工时，好不容易才把它锯割下来，这次一看自己的那手，起了好大个水泡，当时还不觉得它有好痛，到做工完后才发现它痛的真的专心。
短短的几天实习时间很快就结束了，虽然这期间很辛苦很累，但是有很多感触，我们的辛苦和工人的辛苦相比，简直太微小了。除了知道工作的艰辛外还获得许多其他的知识。通过进厂参观实习和与工人师傅交流，知道各个工艺的加工方法，生产目的，生产程序及产品供求情况。在这期间我分析了几道简单典型零件的加工工艺，对机械产品生产方法和技术路线的选择，工艺条件的确定以及流程的编制原则有了更加深刻的认识。通过在有机厂的实习，我们初步了解了一般化工厂的主要设备及流程，了解了由钳工的工作过程。我学到的和体会到的都是无法从课堂上和老师那儿能够得到的，什么才叫做“实践出真知”不管你的理论学的再好，如果要是你的实践能力差了，这都将是无济于事
的。我相信自己经过这次钳工实习，将会在很大意义上为自己接下来的“车工”和“焊工”实习做下坚实的铺垫。篇2：钳工实习总结
钳工实习总结
实习目的1.了解钳工工作在机械制造及维修中的作用;2.了解划线、锯割、锉削、钻孔、攻螺纹和套螺纹的方法及应用;3.了解刮研的方法和应用;4.了解钻床的组成、运动和用途;5.了解扩孔、铰孔和锪孔的方法;6.了解机械部件装配的基本知识;7.了解钳工生产的安全技术及简单经济分析。
基本操作技能1.掌握钳工基本技能;2.掌握钳工
常用工具、量具的使用方法;3.能独立完成钳工作业件;4.具有独立拆装简单部件的技能;5.具有独立在钻床上装夹、钻孔加工操作的技能。
在钳工实习中，我们知道了钳工的主要内容为刮研、钻孔、攻套丝、锯割、锉削、装配、划线;了解了锉刀的构造、分类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。首先要正确的握锉刀，锉削平面时保持锉刀的平直运动是锉削的关键，锉削力有水平推力和垂直压力两种。锉刀推进时，前手压力逐渐减小后手压力大则后小，锉刀推到中间位置时，两手压力相同，继续推进锉刀时，前手压力逐渐减小后压力加大。锉刀返回时不施加压力。这样我们锉削也就比较简单了。接着便是刮削、研磨、钻孔、扩孔、攻螺纹等。虽然不是很标准，但却是我们汗水的结晶，是我们两天来奋斗的结果
钳工的实习说实话是很枯燥的，可能干一个上午却都是在反反复复着一个动作，还要有力气，还要做到位，那就是手握锉刀在工件上来来回回的锉，锉到中午时，整个人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累时，却能看见老师在一旁指导，并且亲自示范，他也是满头的汗水，气喘呼呼的，看到这每每给我以动力。几天之后，看着自己的加工成果，我们最想说的就是感谢指导我们的老师了。车工不是由数控来完成的，它要求较高的手工操作能力。钳工之前，我就知道钳工是地狱。早有其他专业的同学向我禀明过钳工的苦。并且很多人都将崩锯条看做笑话。所以我就打算要稳中取胜。去到那里，经过了师傅的再次打击(即师傅告诉你钳工是很苦的，大家要有心理准备等等。尤其还强调了不许回去用铣床!)和漫长的分组(因为我班少两个人，所以师傅就多加了20%的时间)之后，我们干活了!首先是把一块铁锯开!虽然经过了师傅的指导，我还是第一个崩锯条的人!并且是同组的男生已经开好了口的情况下。郁闷啊!不过没关系。老师没说我什么!感谢上帝。可能是我和同组的男生都太不敬业了，有好几个组都锯开了我们还有小半。不过在我的加油助威下，同组的男生还是在非倒数第一的情况下把铁锯开了。挺好。之后是划线和钻孔。都没什么。因为老师和机器干的比较多。道没什么特别的感觉。唯一不适应的是我们和对面的同学之
原因有二：1是我们就要坐着，干装配了，不怎么废体力。2是看着昨天和昨天的昨天在笑我们的人受苦，开心!!上午是划线。在一个50~70斤的大铁块上划须加工的线。体力和脑力的双重锻炼。下午装配。我最幸福的时间。因为我不仅是第一个装完的，还
指导了，不，帮助了其他的同学。感觉幸福，也体会到了工人阶级的智慧!!!最后一天，我们把之前车工做的小零件经过打孔，组装，变成一个真正的桌虎钳。虽然一天的活只是我们三个人干的。但我想成就感也只属于我们三个。虽然在钳工受了不少苦，但要走的时候，还真舍不得。
经过这次钳工实习，我在这方面学到很多的东西。对“钳工“这一新的名词有了更进一步的了解，钳工的含义：手持工具对金属进行切削加工的操作。在这之前，我的确是对钳工没有一个定性的概念，只知是指那个方面，可是就是说不清楚，到现在总算是弄明白了。还有就是，我不光真正意义上的把这个“钳工”二字的含义弄清外，还学到很多这方面的技术，就说这次钳工实习的内容是做一个六角螺母吧，真可谓是不要以为看似它很简单，可是当你真正意义上去做时，你就会发现做它的艰辛了。在刚邻了做工物料时，还喜气洋洋的，不就是叫锯一小段螺母大的料出来吗?哎，这个简单，我一拿到就想开始锯割了，这时被老师叫住了，听完指导老师的细心讲授后，方知是它并不是一个的“锯割”，它是必须按一定的规格做的。如果一旦尺寸没有选对，这将会费很多的工时的，我们所要锯割的是一个直径为25mm长为12mm的钢质物料。我也说不上自己花了好多的工时，好不容易才把这下物料规格确定下来，总是害怕出了差错。确定好后就的开始锯割了，到现在我才真正意义上的体会了，什么才叫着“只要功夫深，铁棒磨成锈花针”的道理，我总觉得，我还不断的为之“卖命”的锯，可是总感觉它
锯不掉，可以这么说吧，我也不知又花了好多的工时，好不容易才把它锯割下来，这次一看自己的那手，起了好大个水泡，当时还不觉得它有好痛，到做工完后才发现它痛的真的专心。篇3：钳工实训小结 钳工实训小结
转眼间，为期两周的钳工实习就要接近尾声了。回想两周以来，有过汗水，有过失败，有过伤痛，有过微笑。正是这些五光十色的生活片断拼凑成了我人生中不可缺少的一部分，也给我留下了美好的回忆。
实习的第一天我们进行的是车工的训练。第一次接触这种工作，技术不熟练，特别容易出错，而且还是站着工作。一天下来，整个人都有一种强烈的崩溃感。由开始 的好奇转为后来的厌烦，只是有一个极短的过程就完成了。但看着一个光滑洁净的工件从自己的手中出来，还真的很有成就感。
实习完车工后，我们又接触了特种加工。通过特种加工的实习，我们了解到了几种比较先进的加工技术，而且还亲手操作或者参与其中对试件的设计加工工作，制作出了很多漂亮的工件，都被我们收为纪念品，成为了永久的回忆。
很早以前就听师兄师姐们说，钳工实习是最辛苦的。由于以前没有亲身体验过，还没有什么感觉，这回有了亲身体验，不得不承认钳工的辛苦了。钳工几乎完全手工 操作，对工人的技术要求比较高，而且为了工作需要，也要站着进行加工。虽然操作间有空调或者电扇，但我们还常常一干就一身汗，而一身汗还没下去，另一身汗 又出来了。有的同学汗水都滴到了工件上，特别辛苦。看着自己亲手做的小锤子，小启子，虽然不十分完美，但还是很欣慰。以前觉得身边的东西都没有什么了不 起，用习惯了。但现在才发现，原来很简单的东西里也包含着很多的智慧与辛苦在里面。
只是小时候见过工厂里面工人电焊，由于那时候被大人告之一定不要去看电焊的弧光，所以一直对电焊比较恐惧。但没想到这次实习也有电焊的内容。开始对电焊很 恐惧，不敢去点火，不敢去引弧，在师傅的引导与指引下，渐渐消除了这种情绪，逐渐适应了那样的工作环境与工作方式。虽然最后的成果焊得很难看，但毕竟也见 证了我战胜自我的过程，虽丑由荣。
最后实习的内容是铸造，和前面的几项内容相比，感觉有趣了很多。每拿到一个模型，就想到怎样进行分形，然后造出砂形，把它铸出来。第一天的时间全是练习， 大概铸了四个模型吧，基本掌握了制作砂形的方法和要领，看着完整光洁的砂型在零件取出后呈现在眼前，仿佛揭开了一个期待已久的问题的神秘面纱。铸造的实习，虽然也很累，但是很有趣，干活的时候都忘了累，收获的不仅有知识，还有快乐。
总之，通过两周的钳工实习，我开阔了眼界，收获了一些平时得不到的知识，但同时，也获得了一些比知识更重要的东西—坚持、毅力、恒心。
推荐第10篇：实训
实训教学管理制度 第一章、实训中心工作职责
实训中心是院长（分管院领导）领导下管理生产实习教学工作职能部门，基本任务是组织实习教学，完成生产计划。
第一条、按照《技工学校工作条例》和领导的指示规定，根据教学计划、教学大纲的要求，组织领导生产实习教学工作、制订工作计划、健全规章制度、认真组织实施。
第二条、负责生产实习场地的建设，组织编订教学准备工作计划，负责教材、教具和教学用品的准备。检查教师执行大纲、编写教案、组织教学的情况，总结教学工作，提出改进措施，当好校领导的参谋。
第三条、负责生产实习教师队伍的建设，提出选配实习教师的建议，掌握教师的思想情况，做好思想工作，组织业务学习，开展教研活动，交流教学经验，关心教师生活，不断提高教师队伍的政治、业务素质。
第四条、与教务处、学生处、总务处、财务处及其他处室保持经常联系，密切注意生产与教学的结合，加强实习期间的学生的管理工作，协调教学与生产的关系，促进教学质量的不断提高和生产计划的全面完成。
第五条、负责学生校外实习及校企合作活动。
第六条、对教师、学生坚持经常性的安全、文明生产教育，对发生的事故，及时查明情况、分析原因、同有关方面配合提出处理意见，报告领导。
第七条、除加强学生对设备保养知识的教育，培养学生管理爱护保养设备的良好习惯外，经常注意实习设备的完好情况，并向有关部门提出设备的保养修理意见。
第八条、负责收集、整理和保存生产实习教学方面各种资料，及时填报各种统计表册。
第二章、生产实习指导教师岗位职责
第一条、忠诚党的教育事业，贯彻执行党的教育方针，努力提高自己的政治思想水平和业务能力，为人师表，教书育人，培养全面发展的合格人才。
第二条、根据教学计划、教学大纲的要求，按照教学工作的规定，做好授课的准备工作，积极完成所担负的教学和生产任务。
第三条、搞好课堂教学，认真进行三个主要环节的教学活动，坚持贯彻“三检”制度，做到嘴勤、腿勤、手勤。事实求实地评定学生实习操作成绩。
第四条、认真负责地向学生进行遵守安全技术操作规程，坚持文明生产的教育，防止人身、设备事故的发生。 第五条、坚持发扬“严师出高徒”的精神，严格要求学生，注意考察学生的思想品德，耐心细致地做好思想工作，虚心听取领导和学生意见，改进教学工作，提高教学质量。
第六条、积极采取措施，减少学生纯消耗实习，遇有教学、生产脱节主动挖掘潜力，联系工作，充分利用实习时间实现课题。
第三章、学生实验守则
第一条、学生在进入实验室前，必须按照教材要求认真做好实验预习，查找并整理好有关数据。
第二条、必须按时到达实验室，严格遵守实验室的规章制度和操作规程，服从老师和实验技术人员的指导。不得擅自动用与本次实验无关的仪器设备及材料。
第三条、实验中必须保持严谨的科学态度，实事求是地记录实验现象和数据，不得伪造和抄袭。按时上交实验报告。
第四条、实验结束后应将实验用器材整理归位、摆放整齐，做好实验场地的清洁卫生。 第五条、实验室内不许打闹、喧哗。
第六条、爱护公物，节约用电、用水及实验材料，不得将实验室物品带出实验室。
第七条、实验中凡丢失、损坏实验室设施及物件，应及时报告，主动说明原因。情况严重的要写出书面报告，并按学校有关规定接受检查和处理。
第四章学生实习守则
第一条、学生进入实习室应遵守实习室的各项规章制度，服从实习教师的指导。
第二条、提前10分钟进入实习车间，做好操作前准备工作。不迟到，不早退，不旷课，有事需要离开实习地点，必须向指导教师办理请假手续。
第三条、实习学生进入车间，需穿工作服，女同学要戴好工作帽，严禁穿拖鞋，不实习的学生不准随便进入车间
第四条、实习课前必须做好充分准备，必须预习实习内容并复习有关理论，明确实习的目的和要求、内容、方法，和实习应注意的事项等。认真上好实习课，熟练的掌握每个课题的技巧，完成实习大纲规定的实习任务。
第五条、实习期间不许随意调整实习位置，换用实习设备。
第六条、实习实训准备就绪后，经指导教师检查合格方可开动机器或仪器，或进行实习实训。实习实训时要 严格遵守操作规程，注意安全，并爱护仪器设备。
第七条、实习学生不许干私活。实习车间的一切工、量具、刀具、模具、原材料等不准私自带出实习室。 第八条、在实习过程中实习学生使用的机器设备发生故障时，必须保持现场并立即报告。如属违反操作规程而损坏者，按损坏仪器设备赔偿制度处理。
第九条、保持工作场地整洁，工量具等应摆放在适当的位置，下班时应切断电源，打扫机床和场地，铁屑等杂物应倒在指定的地方。
第五章、设备维护保养制度
第一条、教师与学生应以主人翁的态度，做到正确使用，精心维护，用严肃的态度和科学的方法维护好设备。坚持维护与检修并重，以维护为主的原则。严格执行岗位责任制，实行设备包机制，确保使用设备的完好。
第二条、指导教师及操作人员对所使用的设备，要通过不断的学习，做到“三懂、三会”（懂结构、懂性能、懂用途；会使用、会维护保养、会排除故障），并享有“三项权利”，即：有权制止他人私自动用自已操作的设备；未采取防范措施或未经主客部门审批超负荷使用设备，有权停止使用，发现设备运转不正常，超期不检修，安全装置不符合规定应立即上报，如不立即处理和采取相应措施，有权停止使用。 第三条、操作人员，必须做好下列各项主要工作：
（一）正确使用设备，严格遵守操作规程，启动前认真准备，启动中反复检查，停车后妥善处理，运行中搞好调整，认真执行操作指令，不准超温、超压、超速、超负荷运行。
（二）精心维护设备进行仔细检查，发现问题，及时解决，排除隐患。搞好设备清洁、润滑、紧固、调整和防腐。保持零件、附件及工具完整无缺。
（三）掌握设备故障的预防、判断和紧急处理措施，保持安全防护装置完整好用。
（四）经常保持设备和环境清洁卫生，做到沟见底、轴见光、设备见本色、门窗玻璃净。
第四条、搞好设备维护保养工作。每天要做好日保养工作,实习周末要认真进行二级保养。同时对润滑部位和油箱等定期进行清洗换油。
第五条、操作人员必须认真执行交接班制。
第六章、钳工安全操作规程 第一条、进入实习场地要穿工作服，袖口、衣襟要扎紧，女生要戴好工作帽，不允许穿拖鞋或凉鞋。 第二条、保持良好的教学秩序。上课和示范讲课时要认真听讲，并按要求完成课题内容和生产任务。实训车间不准追逐打闹、大声喧哗，以免影响实训工作。
第三条、常用工具、量具的管理，要责任到人。一切工具、量具摆放要合理，以免造成损坏和安全事故。 第四条、不得使用无手柄的锉刀、刮刀等。如果发现手柄有问题要立即更换。使用手锯、锉刀、刮刀时要精力集中；工件夹紧要牢固，装夹小而薄的工件时要小心，以免夹伤手指；铁屑不得用嘴吹、手摸，应使用专用工具清扫。
第五条、锯削时用力要均匀，不能重压或强扭。工件快断时用力要小。
第六条、使用手锤严禁戴手套，手柄不得有油污。錾削工件时，应注意周围人，不能正面对人，接近尽头时用力要轻。在同一工作台对面錾削工件时，中间应放防护网，单面工作台要有一面靠墙。
第七条、在使用钻床时，要严格遵循钻床操作规程。
（一）、钻头和工件要装夹牢固可靠，装卸钻头要用专门钥匙，不得乱剔。
（二）、操作时严禁戴手套，女生要戴工作帽，工装袖口要扎紧。
（三）、不准用手摸旋转的钻头和其他运动部件，运转设备未停稳时，禁止用手制动，变速时必须停车。
（四）、￠5mm以上钻孔时要将工件装夹好，禁止用手持工件加工。
（五）、钻孔排屑困难时，进钻和退钻应反复交替进行。
（六）、钻削脆性材料和使用砂轮机时要戴防护眼镜，用完后将电源关闭。第八条、在使用砂轮刃磨刃具时，要严格遵循砂轮机操作规程。
第九条、使用油类和易燃物时，要严禁烟火，工作完后及时清理现场。节约使用机油，棉丝等实习消耗品。 第十条、拆装工件时使用扳手、改锥等用力不得太猛，以免打滑造成伤害。
第十一条、保持良好的操作实习环境。操作完毕清扫场地，工具、量具、刃具、钳台、钻床、平口钳等要擦干净，垃圾倒入指定地点。关好电灯、电扇和门窗，切断电源，经指导老师检查合格后方可离开车间。
第七章、普车安全操作规程
第一条、禁止戴围巾、手套和扎围裙，高速切削时要穿好工作服，戴好工作帽和护目镜，女生发辫应挽在帽子内。开机前，首先检查油路和转动部件是否灵活正常。
第二条、装卸卡盘及大的工卡具时，床面要垫木板，不准开车装卸卡盘。装卸工件后应立即取下扳手。禁止用手刹车。
第三条、机床导轨面、小刀架上不得放工具或其他物品。。
第四条、装卸工件要牢固，夹紧时可用接长套筒，禁止用榔头打，滑丝的卡盘不准使用。
第五条、加工细长工件要用顶尖，跟刀架、主轴前端伸出部分不得超过工件直径的20－25倍，主轴后端伸出长度超过300毫米时必须装托架。必要时安装防护栏。
第六条、用锉刀光工件时，应右手在后，身体离开卡盘，禁止用砂布裹在工件上砂光，应比照用锉刀的方法成直条状压在工件上。
第七条、车内孔时，不准用锉刀倒角，用砂布光内孔时，不准将手指手臂伸进去打磨。 第八条、加工偏心，导型工件时，必须加平衡铁，并要坚固牢靠，刹车不要过猛。 第九条、攻丝或套丝必须用专用工具。不准一手扶攻丝架（或扳牙架），一手开车。
第十条、切大料时，应留有足够余量，卸下砸断，以免切断时掉下伤人。小料切断时不准用手接。
第十一条、开车后，人不能靠近正在旋转的工件，更不能用手触摸工件的表面，也不能用量具测量工件的尺寸，以防发生人身安全事故。
第十二条、严禁开车时变换车床主轴转速，以防损坏车床而发生设备安全事故。 第十三条、发现机床在运转时有异常，应立即停车检查，并及时报告指导教师。 第十四条、不准用手直接清除铁屑，应使用专用工具清扫。 第十五条、操作机床时，思想要集中，不得与别人交谈。头不得靠工件太近，防止切屑或其他物件飞入眼中和撞伤面部。操作中不得离开工作岗位。因故离开时，必须停车，并切断电源。
第十六条、两人以上在同一机台工作时，必须有一人负责统一指挥。
第十七条、工作场地应保持整齐、清洁，工作结束后，关闭电源，清除切屑，认真擦净机床，加油润滑，以保持良好的工作环境。
第八章、铣工安全操作规程
第一条、操作时不准戴手套,女生要戴好工作帽。
第二条、工作前要检查机床各系统是否安全好用，各手轮摇把的位置是否正确，快速进刀有无障碍，各限位开关是否能起到安全保护的作用。
第三条、每次开车及开动各移动部位时，要注意刀具及各手柄是否在需要位置上。扳快速移动手柄时，要先轻轻开动一下，看移动部位和方向是否相符。严禁突然开动快速移动手柄。 第四条、机床开动前，检查刀具是否装牢，工件是否牢固，压板必须平稳，支撑压板的垫铁不宜过高或块数过多。
第五条、在机床上进行上下工件、刀具、紧固、调整、变速及测量工件等工作时必须停车。
第六条、机床开动时，不准量尺寸、对样板或用手摸加工面。加工时不准将头贴近加工表面观察吃刀情况。取卸工件时，必须移动刀具后进行。
第七条、拆装立铣刀时，台面须垫木板，禁止用手去托刀盘。
第八条、装平铣刀，使用扳手扳螺母时，要注意扳手开口选用适当，用力不可过猛，防止滑倒。
第九条、对刀时必须慢速进刀，刀接近工件时，需要手摇进刀，不准快速进刀，正在走刀时，不准停车。铣深槽时要停车退刀。快速进刀时，注意手柄伤人。
第十条、吃刀不能过猛，自动走刀必须拉脱工作台上的手轮。不准突然改变进刀速度。有限位撞块应预先调整好。 第十一条、工作结束时，关闭各开关，把机床各手柄扳回空位，擦拭机床，注润滑油，维护机床清洁。 第十六章、数控安全操作规程
第一条、进人数控实训场地后，应服从安排，不得擅自启动或操作车床数控系统。 第二条、按规定穿、戴好劳动保护用品。
第三条、不准穿高跟鞋、拖鞋上岗，不允许戴手套和围巾进行操作。
第四条、开机床前，应该仔细检查车床各部分机构是否完好，各传动手柄、变速手柄的位置是否正确，还应按要求认真对数控机床进行润滑保养。
第五条、操作数控系统面板时，对各按键及开关的操作不得用力过猛，更不允许用扳手或其他工具进行操作。 第六条、手动对刀时，应注意选择合适的进给速度；手动换刀时，刀架距工件要有足够的转位距离不至于发生碰撞。完成对刀后，要做模拟换刀试验，以防止正式操作时发生撞坏刀具、工件或设备等事故。
第七条、在数控车削过程中，因观察加工过程的时间多于操作时间，所以一定要选择好操作者的观察位置，不允许随意离开实训岗位，以确保安全。
第八条、操作数控系统面板及操作数控机床时，严禁两人同时操作。 第九条、机床在正常运行时不允许打开电气柜的门。 第十条、加工程序必须经过严格检验方可进行操作。
第十一条、自动运行加工时，操作者应集中思想，左手手指应放在程序停止按钮上，眼睛观察刀尖运动情况，右手控制修调开关，控制机床拖板运行速率，发现问题及时按下程序停止按钮，以确保刀具和数控机床安全，防止各类事故发生。
第十二条、机床发生事故，操作者要注意保留现场，并向维修人员如实说明事故发生前后的情况，以利于分析问题，查找事故原因。
第十三条、实训结束时，除了按规定保养数控机床外，还应认真做好交接班工作，必要时应做好文字记录。
第九章、电工电子实训（验）安全操作规程 第一条、实训（验）期间，学生必须严格执行本专业的安全操作规程。
第二条、认真学习实训（验）指导书，掌握电路或设备工作原理，明确实训（验）目的、实训（验）步骤和安全注意事项。
第三条、学生分组实训（验）前应认真检查本组仪器、设备及电子元器件状况，若发现缺损或异常现象，应立即报告指导教师或实训室管理人员处理。
第四条、认真阅读实训（验）报告，按工艺步骤和要求逐项逐步进行操作。不得私设实训（验）内容，扩大实训（验）范围（如乱拆元件、随意短接等）。
第五条、学生在实训（验）过程中使用的实训（验）设备，人为损坏或丢失的将追究其责任。 第六条、焊接过程中所用的烙铁等发热工具不能随意摆放，以免发生烫伤或酿成火灾。 第七条、拆焊操作时，热风枪温度不能过高，不用时立刻关闭或调低温度待用。 第八条、调节仪器旋钮时，力量要适度，严禁违规操作。 第九条、测量电路元件电阻值时，必须断开被测电路的电源。
第十条、使用万用表、毫伏表、示波器、信号源等仪器连接测量电路时，应先接上接地线端，再接上电路的被测点线端；测量完毕拆线时，则先拆下电路被测点线端，再拆下接地线端。
第十一条、使用万用表、毫伏表测量未知电压，应先选最大量程档进行测试，再逐渐下降到合适的量程档。 第十二条、用万用表测量电压和电流时，不能带电转动转换开关。
第十三条、万用表使用完毕，应将转换开关旋至空档或交流电压最高档位。 第十四条、毫伏表在通电前或测量完毕时，量程开关应转至最高档位。
第十五条、给直流供电设备接电源时，应把直流电源电压旋钮调到最低处，接好电源后再把电源开关打开，并调电压至额定值。
第十六条、示波器显示波形时，亮度应控制在合适位置，中途暂时不用时应调低亮度。 第十七条、示波器显示的波形幅度，超出显示范围时，应减小V/div档位。
第十八条、严格遵守单片机安全操作规程，禁止违规操作（如带电接线、用力压线路板、私自拔出线路板上的元器件、短接电路等）。如果单片机发出“嘟嘟”报警声，电源指示灯不亮，表示电源已被短路，应立即关机。
第十九条、实训（验）中途断电，应立刻关掉仪器开关，等候指导教师或实训室管理人员安排。 第二十条、电器保险丝被熔断是电路电流过大的保护性反映，应在教师指导下更换相同规格的保险丝，不得私自更换或换用额定电流值更大的保险丝，更不能用铝、铜等其它金属丝代替。以免电器失去过流保护，损伤仪器设备甚至引发火灾。
第二十一条、实训（验）结束后，应先关闭仪器电源开关，再拔下电源插头，避免仪器受损。 第二十二条、爱护实训（验）设备、设施和软件配置。不得动用与实训（验）内容无关的仪器设备。 第二十三条、不得私自打开实训（验）室内柜门拿取器材，不准剪下仪器引线及接线夹，不准将实训（验）器材带出室外，违者必究。
第二十四条、下课前，必须对所使用的仪器设备进行检查，如有问题应及时报告管理员，并关闭电源，方能离开。
第11篇：实训
房屋建筑学实习报告总结
《房屋建筑学实习报告总结》
房屋建筑学是研究房屋的构造组成构造原理及构造方法的一门课程,同时还包括介绍建筑设计的一般原则的教学内容.因此本课程在土建类专业的课程体系中占有重要的地位.构造组成研究房屋的各个组成部分及作用.构造原理研究房屋各个部分的构造要求及符合这些要求的构造理论构造方法研究在构造原理的指导下用性能优良经济可行的建筑材料和建筑制品的构成建筑结构配件以及构配件之间的连接方法建筑设计知识研究建筑空间的构成组织功能和外观形象的基本概念及一般原则.
实习对于我们将要走入社会的学生来说是一次熟悉社会,了解社会的好机会.实习是我们了解社会的第一站,今天我们来到学校为我们联系的工地武警医院办公楼.以下是我了解到的工程情况.通过本次实习,我对建筑工程的现场施工和管理有了直观地认识,增强了对所学基础理论和专业知识的感性认识,并综合运用自己所学过的知识,同监理工程师一起解决工程中所遇到的问题;并且在本次实习中,我对建筑工程的各方责任和角色有了更切实际的了解,深刻体会到工程建设中所包含的种种矛盾、种种限制、种种实际问题;亲眼所见了建筑工人的辛苦,以及他们在实际施工中各种手法的巧妙性和实用性,比如,钢筋的绑扎,底层基础钢筋的绑扎首先要放样,每一跨度里钢筋的接头数只有25%,即4根钢筋里只有一个接头,另外,接头要尽量放在受压区内.在砌墙的过程中,如遇到墙要转角或相交的时候,两墙要一起砌起来,在留槎的过程中,可以留斜槎,如果要留直槎,则必须留阳槎,且要有拉结筋,不能留阴槎.在进行混凝土施工的过程中,要特别注意混凝土的配合比,在天热的时候要注意养护等等.在工地上所见所闻,更加激发了我对本专业的热爱和憧憬,也深深体会到要在建筑这个行业上有所作为必须付出更多的努力,不仅仅是在论上,更是在实际的应用中.与此同时,我也深深的体会到一份责任,希望能够通过自己的努力,为祖国的大建设添砖增瓦,实现自身的价值.
下面我就本次实习的过程内容作报告如下:
实习简况.
实习内容:学习国家相关的规章制度,了解各种工程程序;通过阅读图纸,了解设计的意图、设计方案、施工细部;了解在工程建设中可能发生的实际问题,并学习切实可行的解决方法等.
(一)建筑学知识
参观校内单体建筑及建筑组群,参观特色建筑,了解分析以下内容:
1、根据所学知识,对所参观建筑组群的总平面布局的合理性或不合理性进行分析.
2、参观建筑物外观及内部,了解各层平面布局及房间布置,观察建筑外观特点.运用所学知识分析该建筑平面布局、空间造型和立面处理方法.
3、分析建筑的防火与安全疏散设计是否符合要求.
(二)房屋构造
通过去参观某项在建工程现场情况,了解以下内容
1、了解该建筑物的结构形式、构造特点、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等级等;
2、了解该建筑物的地基及基础类型、构造形式及施工方法;
3、了解该建筑物的墙体类型、结构布置、细部构造及施工特点;
4、了解该建筑物板、梁、柱等的类型,配筋方式及其与墙、梁的连接构造,了解楼地面、屋面构造及顶蓬构造特点;
5、了解该建筑的楼梯、阳台等的详细构造;
6、了解建筑物的建筑装修构造.
(三)建筑材料
通过去建筑工地实地参观,了解以下内容:
1、了解水泥、砖、砂子、石子、钢筋等主要材料的规格、标号、特性及使用要求;
2、了解混凝土、砂浆的配合比、标号、生产工艺所用设备以及养护要求;
3、了解各种钢筋加工情况;
4、了解有关装饰材料的情况.
(四)建筑施工
通过去施工现场参观,要求了解以下内容:
1、了解各施工工种的工艺过程,生产特点以及各工种之间的配合及穿插作业情况;
2、砖混结构施工工序,现浇构件的施工工序;
3、建筑工程与安装工程的施工配合及工序要求;
4、土建工程与安装工程的施工配合及工序要求;
5、装修工程的施工过程,施工特点及方法;
比如,钢筋的绑扎,底层基础钢筋的绑扎首先要放样,每一跨度里钢筋的接头数只有25%,即4根钢筋里只有一个接头,另外,接头要尽量放在受压区内.在砌墙的过程中,如遇到墙要转角或相交的时候,两墙要一起砌起来,在留槎的过程中,可以留斜槎,如果要留直槎,则必须留阳槎,且要有拉结筋,不能留阴槎.在进行混凝土施工的过程中,要特别注意混凝土的配合比,在天热的时候要注意养护.
(五)基础
1.基础选用类型 采用独立基础,基底标高为-5.10m
2.钢筋基础地面应作强度等级为c10的100厚垫层,垫层宜比基础每侧宽出100
3.钢筋基础曾厚度,有垫层处》40,无垫层处70, 与土壤直接触外侧建筑防水做法的钢筋挡土墙,柱在室外地面部分保护层厚度应向外增加到40.
(六)地基
1.地层土性描述:基础应置未扰动的卵石层上,撑载力特征值f=350kpa
2.基槽检验应按工程地质勘察报告和施工图要求进行,并需要有勘察设计人员机参加.
3.基础设施完毕用不含对基础有侵蚀作用的戈壁土,角砾土或黄土分曾回填砾实.
4.基础开挖应按与爆破工程施工及验收规范规定放坡,对临近建筑有影响的基坑,应由具有岩石设计与施工单位做支护设计及施工.
(七)施工准备
1.模板安装前的基本工作:
1)放线:首先引测建筑的边柱,墙轴线,平以该轴线为起点,引出各条轴线.模板放线时,根据施工图用墨线弹出模板的中心线和边线,墙模板要弹出模板的边线和外侧控制线,以便于模板安装和校正.
2)用水准仪把建筑水平标高根据实际标高的要求,直接引测到模板安装位置.
3)模板垫底部位应预先找平,杂物清理干净,以保证模板位置正确,防止模板底部漏浆或混泥土成形后烂根.
4)工长事先确定模板的组装设计方案,向施工班组进行技术,质量,安全交底.5)模板应图刷脱模剂.还有好多注意事项,我在这就不列举了.
(八)钢筋混凝土结构
1 本功程框架梁配筋采用平面表示法,框架梁柱抗震构造详国标图籍03g101-1
2 保护层厚度:楼板15 连梁 梁25,柱30,并不大于主筋直径
3 混凝土的早期养护实践证明,混凝土常见的裂缝,大多数是不同深度的表面裂缝,
其主要原因是温度梯度造成寒冷地区的温度骤降也容易形成裂缝.因此说混凝土的保温对防止表面早期裂缝尤其重要.从温度应力观点出发,保温应达到下述要求: 1)防止混凝土内外温度差及混凝土表面梯度,防止表面裂缝.
2)防止混凝土超冷,应该尽量设法使混凝土的施工期最低温度不低于混凝土使用期的稳定温度.3)防止老混凝土过冷,以减少新老混凝土间的约束.混凝土的早期养护,这些问题都是在施工事要注意的,在施工时采用何种水泥,用量都是要注意的,还有混泥土的早期保养.
4 钢筋绑扎搭界头连接区段的长度为1.3倍l 框架柱 梁复合捆筋,均允许采用拉津复合箍,其配箍量不小于10d
5 现浇主梁与次梁交接处,应附加吊筋或箍筋,未注明的当左右次的梁跨度之和的1/2梁长l《3m设8根箍筋.
(九)其他
1.本设计未考虑冬季,雨季施工措施,施工单位应根据有关措施及验收规范自定.
2.施工中应严格遵守国家现在个施工及验收规范和操作规程.
3.图中平面尺寸单位为毫米,标高为米
4.本工程楼面施工荷载不得超过3.5kn/mm,如果需要在楼面上大面积堆料,楼底模及支撑系统不得拆除,并且支撑系统需进行强度验算.
5.施工中应密切配合建筑及设备,电器施工土作好预留及预理工作,管道井内宜预设管道支架或埋件.
6.防雷措施应按电施要求,柱或墙内防雷通长焊接纵筋焊接联网
7.所有外露铁件应涂刷防锈漆二底二面.
8.板中钢筋编号同标高出楼板钢筋编号,梁编号同相同标高梁编号.
9.结施图中所示做法与本页说明矛盾时,以结施图所示做法为准.
10.女儿墙为m5.0混合沙浆砌mc10砖,抗震柱设置详新02g01-1图籍23-25页纵筋为4/12
【关键词】房建实训 房建教学 教学方法
【摘要】随着时代的发展，对于永恒建筑学课程设计实践性教学环节提出新要求，要求培养的学生具有运用所学知识独立分析问题、解决问题和创新的能力。本文主要阐述房屋建筑学实训在教学内容和教学方法等方面的改革实践。
实训是什么？实训是内容最丰富的教科书，实训是实现创新最重要的源泉，实训是贯彻素质教育最重要的场所，实训是完成从简单到综合、从知识到能力、从聪明到智慧转化的催化剂。
实训教学是房屋建筑学教学的重要组成部分，也是评价当代大学生学业水平和综合素质的重要指标。实训教学对提高学生的综合素质、培养学生的创新能力具有重要地位和作用。纵观当今时代教育发展的大趋势，实践环节在个专业人才培养中占据着越来越重要的地位。
《房屋建筑学》课程是一门理论性和实践性都很强的建筑工程类的专业基础课，其掌握程度对于后续专业课程的学习效果和效率有直接影响。然而，很多学生感觉该课程的学习难度大，往往花费很多时间和精力却收效不大，这是由于该课程具有内容多、综合性强、实践性能力要求高的特点，单纯地死记硬背只能是事倍功半。
本课程的任务是使学生掌握建筑构造和建筑设计原理两大部分内容，本课程的目的是使学生具有从事中小型建筑方案设计和建筑施工图设计的初步能力，并为后续课程（如《钢筋混凝土结构》、《地基基础》、《建筑施工》、《建筑工程概预算》等）奠定必要的专业基础知识。
房屋建筑学实训教学，是对建筑设计原理、建筑构造层次、构造做法的认识实践过程，是将建筑方案设计过渡到建筑施工图设计的一次尝试，使学生了解建筑设计原理、设计方法，使学生了解建筑构造与建筑实体的密切关系，从而提高分析和解决实际问题的能力，获得建筑师的基本素质，并加深对建筑构造设计，即建筑施工图设计工作的认识。因此，实训内容包括：了解设计前期准备工作的内容和方法；学会利用建筑设计专用软件绘图；掌握绘制建筑施工图纸的方法和技巧。
21世纪的教育特征是以培养学生实践和创业能力为重点。房屋建筑学是一门实践性很强的课程，与实际联系密切，因此要紧密联系实际，尽量增加实践性活动，以加强学生实践能力和动手能力的培养。
房屋建筑学实训的目标：房屋建筑学实训是土木工程专业学生进行的第一次实践，是将其所学的房屋建筑学知识和建筑制图、建筑材料等课程结合起来的实践性教学环节，又是后续课程的基础。同时，房建实训是从理论到实践的过渡过程，是将理论和实践结合的集训。在实训中，采用真题假作，让学生逐步接触实际工程，增强工程实践能力，提高综合素质，培养创新精神和创新能力。
那么，房建实训应给予学生什么呢？
为学生提供综合性全方位的训练建筑是一个工种复杂而又相互协调统一的有机整体。它需要建筑、结构、设备等的配合。因此，房建实训也需要构造、设备、经济、施工等许多课程的知识都纳入到房建中。为增加学生的感性认识，提高学生的应用能力，在房屋建筑学教学过程中，安排一周的认识实习。在五天的时间里，针对建筑类型、结构形式、施工工艺等内容，组织参观砖混、框架、框剪等多类公共建筑，以及单层、多层的工业建筑等。学生参与评图。评图是对学生设计成果的检查评定过程，如果没有学生参与，只是给出一个概括的分数，不利于学生以后的学习和提高。利用讨论式评图，可起到评定和促使学生提高水平的双重作用。对一同学的作业大家一起讨论、分析，并汇总意见；指出设计中的优点和不足，以及提出改进的建议。这样做，一方面培养了学生的创新意识和综合思维能力，也锻炼了交往、表达等综合能力。最后由学生介绍自己的设计成果和设计过程，谈设计体会；指导教师进行总结，肯定长处，提出问题，指出改进方向。有条件时，将优秀成果予以展览，以利学生互相取长补短，共同提高。还将部分好的作业留下来作为范图为以后的学生参考。
建筑业是国民经济重要的产业部门，国家的发展需要建筑业的发展，而建筑业的发展依赖于学校输送大批的建筑方面的应用型人才，这正是房屋建筑学专业存在和发展的前提条件，也正是我们探讨房屋建筑学实训改革的宗旨所在。
房屋建筑实训是建筑工程专业学生初次接触设计，由于缺乏了解，难以进入是普遍的现象。教改的重点应放在指导教师的精心策划上，通过循序渐进的指导，使学生渐入佳境，步入专业学习的正确轨道。通过对《房屋建筑学》实训各主要环节的问题分析和学生在设计中存在的心理状态分析，提出了搞好《房屋建筑学》实训的改革措施。随着时代的发展，那些具有较强综合能力的大学生更能适应社会的需求。如何让学生通过《房屋建筑学》实训，使他们的各方面能力得到培养和锻炼，一直是值得思考的课题。
参考文献：
[1]同济大学。房屋建筑学[M].北京：中国建筑工业出版社，1999
[2]李必瑜。建筑构造[M].北京：中国建筑工业出版社，1996
[3]任荣。房屋建筑学教学浅谈[A].建筑教育改革理论与实践[C].武汉：武汉工业大学出版社，2000.15L一153
[4]张启香，杨茂森，王鳌杰。房屋建筑学实训指导。北京： 北京理工大学出版社
第12篇：实训
1.房产继承必须要先公证，本案公证需要材料如下： （1） 其父母的死亡证明（派出所出具）
（2） 其父母以及所有子女在一起的老户籍底册（派出所出具）
（3） 其父母的人事档案所在部门证明（内容为：根据其档案记载，其父母情况是否健在，其配偶姓名，是否原配，共有几个子女，分别为……除以上外无其他子女）除出具证明外，另需复印件其职工登记表并盖章（档案中所有不同年份的职工登记表均需要）
（4） 其父母的人事档案所有部门证明（内容为：根据其档案记载，其配偶姓名，共有几个子女，分别为……除以上外无其他子女）
（5） 所有子女各自人事档案所在部门证明（内容为：据其档案记载，其父母姓名，共有几个兄弟姐妹，分别为……除以上外无其他兄弟姐妹）
（6） 其父母的父母的死亡证明（派出所出具，如早于1950年之前死亡，可提供墓穴证明或墓碑照片）
（7） 继承的财产凭证（如房产证、土地、另至房管部门查档，复印房屋权属登记簿及办理房产证时所提交的一套材料或存单、存折、银行存款证明或证券公司出具的股票、资金清单或……）
（8） 所有法定继承人带各自的身份证、户口本一起来公证处办理继承财产公证。 2.继承过户时需提供的证件资料：
1、房屋转移登记申请书(原件);
2、申请人(含共有人)身份证明(验原件收复印件);⑴ 申请人委托他人代理登记申请的，代理人应当向登记机构应提交当事人公证的授权委托书，委托书应载明委托事项、登记房屋坐落和委托权利范围; ⑵申请人为未成年人的，应提交监护人的身份证和监护关系证明(出生证或与父母在一起的户口本)，被监护人的户口本或户籍证明(无民事行为能力人和限制民事行为能力人的房屋登记参照本条规定)。
3、房屋登记信息核档证明(原件);
4、房屋所有权证(含房屋共有权证)(原件);
5、继承权公证书或遗嘱公证书及遗嘱继承权公证书(原件);
6、测绘部门出具的房屋平面图(原件);
7、公安部门出具的房屋坐落门牌号码证明(原件);
8、登记部门认为必要的其他材料。
2.作为律师受托办理此事，应当向登记机构应提交当事人公证的授权委托书，委托书应载明委托事项、登记房屋坐落和委托权利范围。
1.此次接待应准备好具体的接待方案。应准备好要问的问题。应注意的问题有：隐私的保护，不应该在有第三人的场所询问王女士，注重对王女士的隐私的保护，可以找一个单独的办公室或者找个咖啡厅跟王女士单独谈。 2.接待咨询提纲：
（1）夫妻感情是否已破裂，真心希望离婚？ （2）两人什么时候结婚的？
（3）因为什么想离婚？有没有别的原因？ （3）结婚之前对婚后财产有没有特殊的约定？
（4）其夫什么时候开的公司？开公司有没有女方资金的投入？
（5）家中房数套登记的是谁的名字？是婚前所买还是婚后所买？女方是否出过钱或者一起还过贷款？可有凭证？
（6）想要子女的抚养权还是放弃子女的抚养权？
代理意见书：原告与被告于
2005年1月登记结婚，婚后于2006年5月30日生育一女王怡，后因感情不和，双方于2013年2月3日协议离婚。当时协议书写明男方直接抚养女儿，女方可随时探视女儿。但是被告在女儿的事情上多不配合。原告为女儿报了钢琴班、书画班、围棋班，个人花了1.5万，暑假要带孩子去香港迪斯尼玩，因被告不拿户口本出来办通行证，结果没去成。女儿王怡每次见到原告都舍不得离开，而被告对于母女的见面却百般阻挠，不是一个为女儿着想的好父亲。并且 被告于2013年4月再婚，并于2014年7月生育一男孩，而原告一直未嫁，有了儿子以后被告对于女儿的教育更是不重视，这对女儿的未来很不利。原告是公司办公室文员，工资稳定，女儿在原告处可以获得更好的教育，故原告想变更抚养权，好好培养孩子，并且原告的父母很支持吴玲的想法，以后愿意帮她带孩子。
民事起诉书
原告：吴玲 ，女，1985年12月23日出生，身份证号：320723198512230056住所地：苏州市吴中区越溪镇苏街32号。 被告：王勇，男，1982年 2月 12日出生，身份证号：320723198202122365住所地：苏州市吴中区石湖华城2单元307 。诉讼请求：
1、判令原被告婚生女儿王怡由原告抚养，被告每月支付小孩抚养费2000元；
2、本案诉讼费等一切费用由被告承担。事实与理由：
原告与被告于2005年1月登记结婚，婚后于2006年5月30日生育一女王怡，后因感情不和，双方于2013年2月3日协议离婚。当时协议书写明男方直接抚养女儿，女方可随时探视女儿。但是被告在女儿的事情上多不配合。原告为女儿报了钢琴班、书画班、围棋班，个人花了1.5万，暑假要带孩子去香港迪斯尼玩，因被告不拿户口本出来办通行证，结果没去成。女儿王怡每次见到原告都舍不得离开，而被告对于母女的见面却百般阻挠，不是一个为女儿着想的好父亲。并且 被告于2013年4月再婚，并于2014年7月生育一男孩，而原告一直未嫁，有了儿子以后被告对于女儿的教育更是不重视，这对女儿的未来很不利。原告是公司办公室文员，工资稳定，女儿在原告处可以获得更好的教育，故原告想变更抚养权，好好培养孩子，并且原告的父母很支持吴玲的想法，以后愿意帮她带孩子。
综上所述，为使小孩有一个健康、稳定的生活环境，特请求变更小孩由原告抚养，被告每月支付小孩2000元生活费。变更抚养权后，原告能够保证被告的正常探望。 此致 吴中区人民法院
起诉人：吴玲
二零一四年八月二十三日
附：1.本诉状副本二份(法院一份，被告一份)。
2.身份证复印件二份（原告一份，被告一份）。3.离婚协议书一份，离婚证一本。
证据目录：离婚协议书一份，离婚证一本
原告为女儿报兴趣班所花费费用的发票（女儿、兴趣班老板均可证明） 被告不配合办理女儿的通行证（女儿、原告父母均可证明）
女儿对原告的依赖比较大（女儿、原告父母均可证明） 原告父母愿意带孩子（原告父母可证明）
被告对女儿的教育问题不重视（原告父母、女儿均可证明）
今天我们一共听了四个案件，其中三个是与诈骗罪有关的案件，下面我就选择一个案件来叙述一下案情：被告李某，通过58同城网站发布送养一条泰迪狗的消息，并留下了自己的联系方式（电话及QQ号）。被害人王女士，于2014年2月联系上李某，希望能够领养此泰迪，故李某告知王女士需要交纳空运费608元，不久王女士便通过支付宝转了608元给李某，李某也交了空运单给王女士。后来李某联系上王女士说因为汇款少了0.1元寄不了，需要王女士打款两倍即1216.2元到李某的账户。后来王女士照样打了1216.2元到李某账户，然后李某又以所汇款项遭拦截为由继续要求王女士汇款，王女士先后共汇款3万零一元六角。还是没有收到泰迪后王女士报警，警方立即进行调查，经查，李某通过在网上发布领养泰迪为诱饵并作假空运网站，骗取王女士3万零一元六角，属于以非法占有为目的虚构一些事实或隐瞒一些情况，已构成诈骗罪。
第13篇：实训
1、我国几大商业银行招商银行、中国银行、中国工商银行、中国建设银行，其各提供的网上银行业务及网上金融服务主要有那些？ 答：A招商银行：
银行业务： 私人银行、个人贷款、私人银行、个人贷款 、国内业务 、国际业务 、空中银行、电子银行 、储蓄业务 、网上个人银行 、客户服务、信用卡在线申请 、特惠快讯 、积分计划 、优惠商户 、分期付款购物 、网上企业、信用卡商城 、离岸业务 、商旅预订等。
金融服务：现金管理 、投资银行 、出国金融、资产托管 、信贷理财、养老金金融 、公司理财 、融资租赁 、同业金融、投资理财等。 B中国银行：
银行业务：银行卡服务、电子银行服务、在线预约申请等。 金融服务：在线投保、公司金融服务、个人金融服务等。 C中国工商银行：
银行业务：电子银行、信用卡、答疑咨询服务、网上商城等。
金融服务：基金服务、理财服务、外汇服务、贵金属服务、个人金融、公司金融、股票服务、债券服务、保险服务、资产托管、期货服务等。 D中国建设银行：
银行业务：个人存款、个人贷款、信用卡、电子银行、网上商城、房e通、私人银行、代收费、代发工资等。
金融服务：理财、贵金属、基金、外汇、证券代理、房改金融等。
2、各大商业银行提供的金融服务有何异同？
相同：都提供基本的理财、投资、养老金、国债购买、基金业务 异同：招商银行：提供融资租赁
中国银行：提供在线投保、在线预约申请
中国工商银行：提供期货服务、资产托管
中国建设银行：提供房改金融
3、打印出你的银行账户资金余额及交易记录的原始查询界面。
4、列出上述几个电子商务网站所提供的各种贷款结算方式，比较其特点。
淘 宝：信用卡快捷支付、储蓄卡快捷支付、支付宝余额、货到付款 、新人支付 易趣网：安付通、银行汇款、邮政汇款
当当网：货到付款 、网上支付、邮局汇款 、银行转账 、当当礼券 搜狐家居商城：担保交易 、预定金支付
特点：都借助第三方支付平台，当当网可以用当当礼券来支付，这个比较新颖，淘宝网和当当网可以货到付款，淘宝的支付方式最多，搜狐家居商城可以预定金支付
实训2
1、列出上述各银行开展的网上银行业务和网上金融服务
答:美国安全第一银行业务,信息查询，,利率牌价，服务指标，安全服务，客户服务。客户自助,SFNB产品, 现行利率, 基本电子支票业务, 利息支票业务, 货币市场, 基本储蓄业务, 存款信息,总裁的信, SNFB网上服务欢迎您, 在线表单, 无风险保证, SFNB的私人政策.美国花旗银行：信用卡业务，私人银行业务，新兴市场业务，企业银行业务，跨国公司业务。
美洲银行：消费银行业务，商业银行业务，银行信托业务，政府银行业务，专门为军事服务的银行业务，专业金融服务。
2、将美国各银行开展的网上银行业务和网上金融服务与中国各银行开展的网上银行业务和网上金融服务作一简单对比。答：中国银行和美国银行有很大不同，最明显的就是，美国银行都是私人的，中国银行都是国家的，美国银行破产美国政府一般不管，中国银行如果要破产，那政府和国家会干预。.有关账户类型均可以选择借记账户和信用账户，任何国籍的自然人只要持有相关证件便可开借记账户，但是信用账户则不同，中国必须提供身份证，美国必须具有社会安全号SSN，否则外籍人不能开设当地信用账户。
2.中国账户需要个人身份证、家庭住址、联系电话以及简单的信息申请表;美国账户需要护照、具有当地社会安全号的美国担保人、美国地址及其他简单信息申请表格。
3.开户根据具体个人需求以及所具备的条件，再者银行网点距离居住和生活地的距离以及分布密集情况，这个美国主要会考虑的情况。
4.中国和美国银行一般是通过邮件的方式寄达开户申请人开户初期所填写的居住地址。
转账是指一家银行内部账户之间的资金划拨，因此，不论中国的银行到美国的银行去开户，或美国的银行到中国的银行开户，都可以在当地银行营业时间实时操作，不存在时差问题。
时差问题存在于异地划拨，从客户层面讲是汇款业务。这时候地处时区前端的银行(往往是中国的银行)发出的付款指令一般当天起息，时区后端的银行(美国的银行)即在同一天处理业务。但地处时间后端地区的银行发出的付款指令，起息日可以是当日，也可以是第二日，因为时区前端的银行只能在第二个工作日处理业务。
过于国内建设银行汇款至美国银行的手续问题，一般来说中国的银行如果没有收手续费，中间银行(即你汇款时途经的银行，因为外汇至国外是不会直接到账的，中途会转站)会收取一定的费用，这个费用没有统一的标准，是各个中间行自行规定的，一般是根据你汇款的数额，这样汇款很麻烦，因为如果你选择的是中间行手续费由你(汇出方)来承担的话，你还得随时做好被银行叫回来补手续费的准备，如果你选择手续费由收汇方来承担，那他就可能收不到你汇出的金额，会折损手续费。
1、招商银行“个人银行（专业版）”提供哪些具体功能？其与“个人银行（大众版）” 在功能上有何差异？
招商银行网上银行分为“个人银行大众版”和“个人银行专业版”，大众版通过网页登录（不需要申请），专业版UKEY（一个类似U盘的硬件）需要本人带身份证和一卡通到柜台办理。
大众版仅能受理一些简单的账务查询、生活缴费、小额网上支付和签约转账服务等等；专业版基于大众版功能开发，具备大众版的各项功能，并以此为基础增加了付款计划、批量转账汇款等一些服务，安全性比大众版更高.
2、网上支付相对于传统支付方式具有哪些优势和不足？
.银行交易系统被非法入侵。
2.信息通过网络传输时被窃取或篡改。
3.交易双方的身份识别；账户被他人盗用。
3>突破了地域限制，只要拥有一台电脑，在家中或办公室您便能轻松享受各种银行金融服务，免去了往返银行网点和排队等候等诸多不便.4>跨越了时空限制，传统柜台办理业务的营业时间早已不能满足您的全方位需求，而建行网上银行可以为您提供24小时的贴身服务，实时满足您对银行业务的需求；
5>客户资料的私密性，建行网上银行采取了严密的安全措施，在网上办理业务时，提供给客户最大的私密性，您不必担心自己的账户信息被别人所知
6>金融服务的多样性，在建行网上银行为您提供的各项服务中，您可以根据自己的需求做出个性化的选择，只要点击进入建行网上银行，您就能够一并享受到多样化的服务，而再也不必东奔西走地去找网点了。
缺点:目前还存在着很多因素制约着我国网上支付市场发展，像网上支付的安全不能很好的保障、支付服务费用较高，个人支付帐户管理功能较少，用户对第三方支付平台信任度不高等，然而这些因素随着国家相关法律法规的制定出台、支付功能的逐步完善和第三方支付平台与银行合作的加强都将得到妥善解决。
3、要求查询并打印转帐成功的交易记录，要求提交查询的原始界面。
实训4
1、是电子钱包？试简述电子钱包的功能
电子钱包是电子商务购物活动中常用的支付工具。在电子钱包内存放的电子货币，如电子现金、电子零钱、电子信用卡等。使用电子钱包购物。通常需要在电子钱包服务系统中进行。电子商务活动中电子钱包的软件通常都是免费提供的。世界上有VISA Cash和Mondex两大在线电子钱包服务系统。
1)统将在电子钱包服务器为其开立一个属于个人的电子钱包档案，消费者可在此档案中增加、修改、删除个人资料。
(2)网上付款 电子钱包
消费者在网上选择商品后，登录到电子钱包，选择入网银行卡，向“金融联”支付网关发出付款指令来进行支付。
(3)交易记录查询
消费者可对通过“金融联”电子钱包完成支付的所有历史交易记录进行查询。 (4)银行卡余额查询
消费者可通过“金融联”电子钱包查询个人银行卡余额。 (5)商户站点链接
“金融联”电子钱包内设众多商户站点链接，用户可通过链接直接登录商户站点进行购物。
2、什么是数字证书？试简述数字证书的作用。
数字证书就是互联网通讯中标志通讯各方身份信息的一串数字，提供了一种在Internet上验证通信实体身份的方式，数字证书不是数字身份证，而是身份认证机构盖在数字身份证上的一个章或印（或者说加在数字身份证上的一个签名）。它是由权威机构——CA机构，又称为证书授权（Certificate Authority）中心发行的，人们可以在网上用它来识别对方的身份。 作用如下：
1、信息的保密性
交易中的商务信息均有保密的要求。如信用卡的帐号和用户名被人知悉，就可能被盗用，订货和付款的信息被竞争对手获悉，就可能丧失商机。因此在电子商务的信息传播中一般均有加密的要求。
2、交易者身份的确定性
网上交易的双方很可能素昧平生，相隔千里。要使交易成功首先要能确认对方的身份，对商家要考虑客户端不能是骗子，而客户也会担心网上的商店不是一个玩弄欺诈的黑店。因此能方便而可靠地确认对方身份是交易的前提。对于为顾客或用户开展服务的银行、信用卡公司和销售商店，为了做到安全、保密、可靠地开展服务活动，都要进行身份认证的工作。对有关的销售商店来说，他们对顾客所用的信用卡的号码是不知道的，商店只能把信用卡的确认工作完全交给银行来完成。银行和信用卡公司可以采用各种保密与识别方法，确认顾客的身份是否合法，同时还要防止发生拒付款问题以及确认订货和订货收据信息等。
3、不可否认性
由于商情的千变万化，交易一旦达成是不能被否认的。否则必然会损害一方的利益。例如订购黄金，订货时金价较低，但收到订单后，金价上涨了，如收单方能否认受到订单的实际时间，甚至否认收到订单的事实，则订货方就会蒙受损失。因此电子交易通信过程的各个环节都必须是不可否认的。
4、不可修改性
交易的文件是不可被修改的，如上例所举的订购黄金。供货单位在收到订单后，发现金价大幅上涨了，如其能改动文件内容，将订购数1吨改为1克，则可大幅受益， 那么订货单位可能就会因此而蒙受损失。因此电子交易文件也要能做到不可修改，以保障交易的严肃和公正。
3、用已申请的银行卡完成一次网上购物，要求使用网上支付方式结算货款，必须提交电子商务网站提供的原始购物单据（要有货款结算方式的记录）。
4、试简述网上购物的业务流程。
一、购物平台选择不管选择是商城还是网店，都是畅享购物快乐的第一步。
二、注册账号
三、挑选商品
四、协商交易事宜
五、填写准确详细的地址和联系方式
六、选择支付方式
七、收货验货
如若不满意，那么往下，
八、退换货
九、退款
十、维权 十
一、评价
5、试简述网上支付的业务流程。
1）客户到银行开设信用卡存款账户，存入存款，申请信用卡的使用权。 (2)客户开户行审核申请人资信情况，决定是否给予使用信用卡的权利。
（3）客户网上购物，填写订单完毕，使用信用卡生成器和开户行发放的授权证明文件生成此笔支付的信用卡，一同发往商家。
（4）商家将信用卡信息通过支付网关发往收单行请求验证，收单行将通过银行专用网络验证后的信息传回商家。
（5）信用卡有效，商家则确认客户的购物行为，并组织发货。 （6）在信用卡到期前，商家将信用卡向收单行背书提示，请求兑付。
第14篇：实鉴定评语
按照学校与学院的有关要求和指示，文学院新闻采编与制作的我按照自己的选择和决定来到浠水白莲镇中学进行为期6周的教育实习活动。实习期间，在学校各位领导和有关老师以及学校其他相关人员的帮助、指导下，我顺利地完成了教育实习任务。下面，就此期间自己在教学实习等方面的工作做一个简单的自我鉴定：
一、教学工作见习。这是首要的任务，目的是熟悉实习学校、班级的基本情况，接受指导老师的点拨，并随班听课，作好听课笔记，积累教学经验，为日后几周打下良好的基矗另外，在原任课老师的帮助下，熟悉教材、大纲，写出详细而完整的教案，经审阅、批核并达到要求后，正式授课。
二、教学工作实习。这是重中之重的任务，经学校教导主任安排我负责七(3)班的语文教学，内容为人教版《语文》的第
1、2单元。总体看来，我能做到认真备课，努力搜集教学素材，所设计的教案规范内容准确。板书工整，教态自然，课堂教学效果良好;教学基本符合新课标要求;教学语言表达清楚，普通话顺畅;课外辅导耐心细致，负责到底，答疑解惑比较正确而有启发性，批改作业仔细正确，注重评点与鼓励相结合。并且时常与一些老师进行交流听取他们的看法和建议汲取他们的资深经验，更好地提高自己的教学素养等。
三、他方面的工作实习。在原班主任的指引下，我较快地熟悉全班学生姓名、个性、兴趣爱好深入了解班级特点，工作积极主动，认真负责，常到教室、宿舍与学生沟通，做思想辅导工作，解决他们学习、生活中的问题。处理日常事务尽量讲究效率，基本做到有计划进行各项班务工作。积极发动班委的策划、组织能力，在相关领导、班主任的批准下带领一群学生进行了一次春游活动——爬斗方山;参与“三八”学校组织的女教师乒乓球羽毛球比赛，取得乒乓球第三名;参加学校全体教师会议，积极融入学教师队伍中，全方面的了解熟知教育相关工作事项。
四、教育实习总结工作。最后做一次公开课的讲演，根据自己的笔记、工作记录以及其他相关资料，完成教育实习调查报告、实习工作总结、教案整理等总结性文章，为实习作一个详细而全面的总结。
简短的6周的实习生活，既紧张，又新奇，收获也很多，让我得到了一次全面而系统的锻炼，学到了许多书本上没有的知识和技能，有机会将理论与实践有机结合，受益匪浅。在看到优点之余，我还存在着一些不足，主要是上课声音不够洪亮，时间上把握不很准，表达上还需加强。通过实习，使我在思想上有了很大的转变，此时我是学生的老师，且是老师的学生。而做事做人的态度上，都应该积极向上，认真对待。通过实习，使我对中学教学工作有了深层次的感性和理性的认识。
第15篇：实训二
实训
一、电子商务相关技术的使用
一、实训目的
熟练使用电子商务相关技术，明白相关技术对电子商务的支撑作用。
二、实训要求
完成实训报告
三、实训的内容与项目
1、信息搜索技术，使用百度和谷歌以“电子商务”为关键字和以“电子 商务”为关键字进行搜索然后进行比较两个有什么不同，为什么？以“电子商务”为关键字搜索指定word文档，在比较百度和谷歌搜索有什么不同，你更喜欢哪个，为什么？在/；http:///
四、拓展训练
进入招商银行网站，了解电子钱包、手机钱包和手机支付等新兴支付方式；搜索电子商务十二五规划，了解未来产业发展方向。
五、【报告】将你的实践结果写一份不超过1000字的报告
第16篇：实训小结
实习总 结
按照学院和系部的安排，我们进行了为期二周的电子商务实习。实习中掌握了许多实质性的操作技能。这次实习我更加了解并熟悉了电子商务的流程,收获很多。下面先阐述一下我对此次实习的心得。
我们着重学习了B2B，B 2C和C2C模拟，B2B的业务更重要的意义在于将企业内部网通过B2B网站与客户紧密结合起来，通过网络的快速反应，为客户提供更好的服务，从而促进企业的业务发展。而B2C是商家与顾客之间的商务活动，也就是通常所说的“网上购物网站”，企业、商家可充分利用电子商城提供的网络基础设施,开展自己的商业活动。在这个过程中我们每个人都扮演了供应商，采购商和物流商的角色，进一步了解和熟悉了电子商务的流程。
这次实训不论是从自身的体会上，还是对这学期的思想转变上都有了一个很大的突破。学校给的这次实训，让我学到了很多，更多的是让我体会到了那种已经很久没有在我骨子里出现的危机感了，正是因为这份危机感，让我感悟出以后学习生活应该走的方向，让我深深的体会到每一份成功的后面都隐藏着艰辛的劳动与付出。
开始实训的第一天，看着那份实训题目，当时头脑里面只有一个想法，这么多怎么能完的成呀！心里都凉了一半，感觉这个星期都不好过的了，结果确实是这样，回顾这个星期的生活，那是一个字：累！每天像机器人一样坐在凳子上机械的敲着冷冷的键盘。虽然这个过程中有很多的坎坷，有太多的荆棘阻挡着我向前的步伐，可你只需用一种武器就能把它们全部的击毙，那就是执着。一个人的生活只要拥有一份执着，那他将拥有生活中的充实与成功。
众所周知，21世纪，电子商务作为一种高效率、低成本的新兴商务模式正在以爆发式的速度成长起来。电子商务现在已经普遍的运用于各个角落。主要由于
（1）它有着广阔的环境，不受时间，空间且诸多购物的控制，可以随时随地在网上交易。（2）广阔的市场，在网上这个世界已变的很小，一个商家可以面对全球的消费者，而一个消费者可以在全球的任一商家购物。（3）快速的流通和低廉的价格，电子商务减少了商品流通的中间环节，节省了大量的开支，从而大大降低商品的流通和交易的成本。（4）符合时代的要求，如今人们越来越追求时尚、讲究个性，注重购物的环境，网上购物，更能体现个性化的购物过程。
在高职院校中，电子商务专业在校内的实训通常是通过电子商务模拟平台进行实训，该实训模拟平台仿照实际业务流程操作，旨在使学生熟悉电子商务的运作过程。这一模拟平台可以帮助学生对电子商务有一个感性的认识。
总之，通过这次电子商务的实训，我基本掌握电子商务的实际应用，感觉真是受益匪浅，虽然也比较辛苦，但总的来说还是挺快乐也挺充实的，不仅使自己拓宽了知识面，同时，也使自己对电子商务有了全新的认识和了解。也从中体会了原来实训也是很有意义的。
0802市场营销（电子商务）
0809070242汪子翔
2010年1月21日
第17篇：实训总结
]:2010年电子商务专业大学生实习报告总结:经过两周短暂的电子商务实习，让我学到了很多在专业书本上学不到的知识，学到了许多有关电子商务的具体操作实务，认识到了要学好电子商务，要注重理论和实践相结合，理论固然重要，但实训操作才能使我们更快的掌握这...经过两周短暂的电子商务实习，让我学到了很多在专业书本上学不到的知识，学到了许多有关电子商务的具体操作实务，认识到了要学好电子商务，要注重理论和实践相结合，理论固然重要，但实训操作才能使我们更快的掌握这些知识。下面做一介绍：
1）掌握了网上银行的基本功能，学会了更好的利用网银，如网上购物买书，开网店，用于网上支付和交易以及用于校园“一卡通”网上充值等网银功能。
2）充分的了解了物流管理运营模式和物流管理模式，掌握了B2B具体操作程序，B2C具体操作程序以及C2C具体操作程序。
3）学会了如何更好的利用搜索引擎如百度、谷歌搜索相关信息，特别是学会了有关键词进行检索信息，以及掌握了谷歌翻译的功能。
4）学会了在网上如何经营网店，掌握了开店的基本流程。前不久，我开了一家二手书店，店名为e家二手书店，用户名：happyyuzeqing.支付宝账户为：happyyuzeqing@sina.com.
5）了解和掌握了网站分析评估，如对中国商品交易中心 的网站分析评估和比较。
6）了解了电子商务在各行业的应用，特别是电子商务在连锁业中的应用让我深受启发，用了灵感，启发了我的思维，让我感觉到电子商务的广阔的用途和巨大的发展空间，潜在的经济价值和丰厚的利润。设计了一种我所想的经营模式：
一直以来，我都想从事绿色食品行业，为中国的食品行业做出自己的贡献，特别是绿色食品，有机食品和无公害食品。
业务经营模式如下：绿色食品产生产（产地、种植、采购、加工）+绿色食品连锁店经营+电子商务（网上服务）+（物流）配送。设想一下：人们在家不用出门，在网上就可以预定新鲜的绿色食品（如新鲜蔬菜等等），我们一切为客户服务，上门服务，送货上门。那该多么的方便啊。
虽然这次实训比较的辛苦，要写9个实习报告，但是我接触到了很多新的东西，这些东西给我带来新的体验和新的体会。我认为：在21世纪，电子商务作为一种高效率、低成本的新兴商务模式正在以爆发式的速度成长起来。因此，我坚信，只要我用心去发掘，勇敢的尝试，一定会有更大的收获和启发，也许只有这样才能为自己以后的工作和生活积累更多的丰富的知识和宝贵的经验，慢慢成长、成熟，我相信在不远的未来，一定会有属于我们自己的一片美好天空。
通过这两周的电子商务模拟实践，让我学到了许多知识，让我受益匪浅，希望在今后的工作和生活当中，能够用到电子商务带来的方便、快捷和高效。
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第18篇：实训题
综合实训题
一、指出下面标题或语句的错误
（1）××大学关于认真贯彻中纪委×号通报精神，搞好应届毕业生分配工作的几点意见
（2）关于拟购置五辆警车的请示函
（3）转发全国地方对外宣传和对台宣传工作会议两个文件 （4）把农村改革引向深入 （5）×××航运管理所航行通告
（6）××省××局四十五岁以下干部培训规划
（7）关于国务院办公厅公开发布天气预报有关问题的复函 （8）××市委关于××上半年城市改革情况的答复报告 （9）关于进一步推进妇女创业与再就业工作的重要通知 (10)高校关于认真做好一九九四年表彰优秀教师和教育工作者的通知 (11)××厂向上级的请示报告 (12)扩大经营范围决定的请示 (13)×公司关于开展春季运动会的决定的通知
(14)××市人民政府就企业改革问题的答复 (15)××大学优秀学生评奖 (16)××交通局××水电站施工期间严重影响我们水运的情况报告的汇报请求
(17)公司总裁、各分公司经理、来宾的随行人员先后走进会场。 (18)最近，不适当地突出智育是教育的失误。
(19)由于银行贷款利率下调，所以我厂产品的生产成本下降了一倍
(20)老王认为，公文的结尾也应当讲究“言止意不尽” 。 (21)中共××市委与市委宣传部就学习贯彻中共×××次代表大会精神联合向下发出通 知。
(22)老李认为，只要是向比本单位级别高的单位发文，就应当使用“请示”或“报告”
(23)某单位办公室拟办秘书崔××，经常在拟办单上写到： “请某同志处理。
(24)关于申请解决更换一台锅炉并大修一台锅炉的报告 (25)关于申请 1995 年公费医疗补助费的报告 (26)关于元旦文艺联欢会所需经费的请示报告
（27）关于对宛平城周边道路采取交通管理措施的公告
（28）中共中央、全国人大常委会、国务院关于宋庆龄名誉主席病情的通告
（29）关于司机李ⅹⅹ开车去承德的通报
（30）xx 区财委转发市财委转发市人民政府关于在全市商业系统开展文明服务争先创优活动 通知的通知的通知 （31）公安部授予张ⅹⅹ“英雄警察”荣誉称号通报 （32）高校关于认真做好一九九四年表彰优秀教师和教育工作者的通知
（33）天津市住房公积金管理章程 （34）中国共产主义青年团条例 （35）中华人民共和国所得税章程 （36）企业职工奖惩章程
（37）关于治理ⅹⅹ河水质污染问题 （38）公司关于干部的请示
（39）ⅹⅹ厂关于扩建新厂房的请示报告
（40）国家工商局广告公司关于烟草行业形象标识使用的重要的批复 （41）ⅹⅹ县人民政府关于执行ⅹⅹ市2002 年重点污染源限期治理达标情况的请示报告
（42）天津市住房公积金管理章程 （43）中国共产主义青年团条例 （44）中华人民共和国所得税章程 （45）企业职工奖惩章程
（46）关于工伤问题的函
（47）关于ⅹⅹ食品公司建立食品购销站征用土地的申请函 （48）关于筹建行政拘留所需用资金的函
（49）关于ⅹⅹ省财经学校向ⅹⅹ大学联系临时住房问题的函 （50）广西关于如何安置病残战士的工作的军地领导的联席会议纪要
二、修改下列文书：
海北社区关于便民早餐店等若干问题的请示报告
星湖街道办事处、谭大林主任：
根据青政发 11 年 67号文件《青山区人民政府关于推动社区“早餐工程”建设的决定》 精神，为了加快解决社区居民早餐难的问题，我们打算在社区活动中心附近兴建便民早餐店 （已经规划部门批准） ，力争在二零零三年三月一日开业，产权归海北社区所有，聘请社区 内的下岗职工承包经营。便民早餐店预算建设资金共计一百二十五万元，现已筹集资金八十 五万元，还有四十万元资金没有着落。为此，要求街道办事处给予支持解决。 另外，社区活动中心室外建身场的健身器械严重不足，难以满足居民健身需要，居民意 见很大，故请顺便追加拨款十五万元用于购置健身器械。 此事关系到社区居民的切身利益，务必批准。
2011 年 9 月1 日
关于建设巩河县林业科学技术推广站的申请
县计委：
针对我县林业科学技术跟不上林业发展需要的实际，2001 年，县政府以巩府发 [2001]55 号批准了“建立巩河县林业科学技术推广中心（站） ” 。2002 年县编委以巩机编 [2002]14 号文，将推广站正式列 入了编制。为了适应我县林业科技工作的需要，决定修建林业科学技术推广站。报告如下：
1、建设地址：本县 XX 镇青年路与滨河路交会处。
2、征地面积：1。5亩
3、建筑总面积：1700 平方米
4、建设总投资：96万元，其中建筑投资八十万元，科研及配套设施十六万元。
5、资金来源：县自筹 46 万元。申请市以上财政和林业主管部门解决 50 万元。
6、修建办法：县林业局委托 XX 镇办理征地及有关手续，并承担修建任务。
以上报告，切盼批复。此致 敬礼！
巩河县林业局办公室印章 二零零二年五月二日
关于要求撤除消雹降雨点的报告
行署：
在上级党委和政府的正确领导下，在人民解放军的大力支持下，我县东山、东溪、东 岩三个乡设立的三个炮点，从今年五月初开始工作，迄今已有两月进行消雹、降雨各一次， 收到了较好的效果，为夺取今年农业丰收作出了贡献。三乡农民无不感激政府和解放军的帮 助和支援，也感叹科技威力巨大，人能胜天。现在下雹季节已过，又加上雨情良好，炮点可 暂不需要了，因此打算撤除掉。以上报告可以吗？请指示。
××县人民政府 ××年××月××日
关于高三（3）班学生许××的处分决定
9 月 14 日中午，许××和校外几名青年在一块儿喝酒，另一部分校外青年用自行车将 许××放在地点的衣服压了过去，引起争斗。这部分青年趋势跑了，许××等追赶，追到教 学楼的北头看不见人影，恰好碰到刚从操场踢球过来的初三学生杨×，车×、叶××3 位同 学，许××问： “他们跑到哪儿去了？”杨说： “没看见” 。许××朝杨的头部就是一铁棒， 将杨的头部打破约三公分的一个裂口。但许××没管，继续追赶那部分人去了。 下午上课时，许××和王××到初三各班找人继续闹晤，不听老师劝阻，扰乱正常教 学秩序。事情发生后，教导处和班主任多次找许××谈话。帮助他提高认识，写出检查，但 许××以不会写检查为由，拒绝检查。根据以上事实，经 9 月 27日校行政会讨论，对该生 应从严处分。处理决定如下： 1．给许××留校察看一年的处分，并责令其在一周内交来检查，否则再加重处理。 2．责令许××负担全部医疗费和营养费 100 元。 3．协同者王××在全校点名批评。
××四中（印章）校长×× （印）
1990.10.27
关于抓紧归还服务公司借款的函
市建筑集团二公司：
你公司于1995年 1月从我厂借去资金3.5万元，作为你公司劳动服务部的 开办费，当时双方讲好了，年内一定给我们。现在已经是1997年 3月了，我厂 早已编制了财务决算，无法算清。为使我们能及时搞好名类款项的清理结帐，要 求你公司务必将所借之款于4天内归还我厂，切不可一拖再拖，否则后果自负， 给我厂财务工作的顺利进行带来困难和麻烦。 此致 敬礼
1997年3 月20日
关于 xx 制鞋厂火灾事故的通报
各厂：
xx制鞋厂长期以来，无护厂公约，亦无领导同志的值班制度，处于散乱状 态。前后三进院子，职工下班后，仅有一位年迈七旬老人看守厂门，没有严格的规章制度和岗位责任制，在生产管理上造成混乱，使个别思想不健康的职工有机 可乘，因而该厂的成品、半成品均有短缺现象，也曾发生皮鞋被盗之事。但始终
未能引起领导同志的足够重视，更未采取有效或果断措施严加制止，致使车间缺 底少帮现象仍相继发生。十二月十四日晚七时左右，烘鞋房的xxx只和xxx因少 三双鞋而发生争执后，擅离职守。电烘炉闸刀忘记拉掉，造成严重火灾，损失达 二万三千二百多元，这完全是一场人为的责任事故，是严重的失职行为。对肇事 者应严肃处理，以教育大家，否则，其歪风坏习将继续蔓延，后果不堪设想。 各厂应从鞋厂火灾事故中，吸取血的教训，必须提高警惕，确保人民生命财产安全。目前在我们工矿企业中，有些领导人存有不同程度的官僚主义作风。有 的还没有真正确立“以厂为家”的思想，工人下班、领导回家的现象较为普遍， 无交接班手续，安全措施亦不得力，多数单位没有落实，鞋厂火灾即在此情况下 发生的。希望领导同志务必对全厂进行一次认真的大检查。消除险情和隐患，防 患于未然。对广大职工应以鞋厂的火灾为例，进行一次生动现实的安全教育，坚 决杜绝火灾事故的发生，确保“四化”建设的顺利进行。为人民多做负献，迎接 0五年的开门红。
xx县第二轻工业局 二00年四十二月二十八 日
xx 部关于成立摄影小组的通知
我部成立一个摄影小组，目的是为了更好地配合五讲四美活动，丰富我们的 业余文化生活，培养我们的情操，有利于我们提高观察生活的能力，从生活中挖 掘出美的事物，使我们更加热爱我们的社会主义祖国。 本小组将聘请专业或业余摄影家来讲学， 在1-2年内使本小组成员除了掌握 摄影基本知识外， 还能学会在拍摄过程中常运用的知识， 如追随法、逆光摄影法、高调摄影等，在冲洗照片过程中常用的冲洗放大、多次曝光叠加成像、修改底片等方法，待初步掌握了这些技能后，我们还将出外采访，从而更好地深人实际，了解社会，还将尽可能地游历祖国名山大川，拍出有浓郁生活气息和绮丽风光的艺术作品，并举办学员作品展览，评出优秀作品，对作者予以适当奖励。结业时， 凡掌握了所学内容者，都发给毕业证书，并赠送纪念品。总之，凡加人本小组的同志只要认真学习，虑心请教，相互交流，取长补短，切磋技术，都会在摄影技术上取得很大进步，成为国家有用的人材。凡是对摄影有爱好的同志，可以自愿报名参加，要自带照像机，有摄影作品 的同志最好交上来，以供录取时参考。活动时间每里期
二、四下午，报名处在 xx部办公厅303室，报名时交一张一寸照片，报名时间5月 1日一 5月10日， 过期不再补报，有关各项要求望及时发给各支部给予传达，尽快将名单报上来。 摄影是一门艺术，它会使我们的生活更加充实，激发我们对祖国的爱和为祖 国献身的勇气，希望大家踊跃参加。
xx部办公厅 2005年x 月x日
xx 炼油厂关于在全厂进行一次法制道德教育的通知
厂内各单位：
自今年四月二十九日工厂发出《坚决煞住打架斗殴歪风的紧急通知》以后， 各单位认真地进行了传达贯彻， 有的单位还抓住本车间典型事例， 发动群众讨论， 进行生动具体的教育。一个多月来，我厂的劳动纪律和治安秩序经过领导和广大职工的努力，有了很大好转。但问题还仍然存在。最近工厂处理了王x、刘xx 等打人违纪的几起事件。从这些案例中，我们可以看出，有些青年人根本不懂得什么是法律，什么是厂规厂法。有的随意行凶打人，有的无故旷工，有的知法犯法，流氓盗窃。甚至有进厂多年的老职工也被资产阶级思想所腐蚀，犯了错误。这就说明， 当前在全厂进行一次法制道德教育尤为重要。 为配合各单位宣传教育，现将王x、刘xx等打人违纪的处理决定印发给你们，望组织职工进行传达，并结合国家《治安管理处罚条例》和工厂《职工守则》、《职工奖惩实施细则》、《工厂劳动管理制度》的学习，发动群众讨论，进行具体的法制道德教育，使广大职 工特别是青年职工，增强法制观念，树立共产主义道德风尚，提高遵纪守法的自觉性。
二00三年 x月 x日
xx 县人民政府关于对计量法实施情况进行全面检查的通知
各乡、镇人民政府，各企业、事业单位，县直各部门：
为提高全社会的计量法律意识，强化计量法工作，推动计量法在我县进一步贯彻落实，以适应改革和经济发展的需要，根据国务院法制局、国家技术监督局的部署，遵照省政府法制局和省标准计量局x 标计字〔06〕23号文件要求，经县人民政府同意，对全县计量法实施两年来的情况进行一次全面检查，具体安排如下：
一、检查内容：按国务院法制局、国家计量局〔06〕量局法字47号文件（附件一）执行，具体内容及检查评分标准见附件二。
二、检查的步骤和要求： 检查工作分两个阶段进行：
第一阶段：7月 5日―7 月20日为自查整改阶段。各乡、镇进行自查，在自查的基础上，认真总结经验，提出整改措施，力求见实效。并将检查情况报县政府办公室和标准计量局。 第二阶段：7月20日―7 月30日为检查评比阶段。由县统一组织检查评比，评选出我县先进单位两个，向省推荐先进单位一个。并将检查结果通报全县。
三、为使检查工作尽快全面铺开， 决定成立县计量法实施全面检查领居小组： 组 长：xxx 副组长：xxx xxx 成 员：xxx xxx xxx xxx xxx xxx 领导小组下设办公室，主任由xxx兼。
四、这次计量法实施情况检查工作时间紧，任务重，范围广。各乡、镇务必集中力量，认真安排，保证检查工作的顺利进行。
二00七年 x月 x日
xx 市人民政府关于整顿社会治安的通告
为了搞好社会主义精神文明， 维护社会秩序， 整顿社会治安， 特作如下通告：
一、不准打架斗殴；不论在街道、还是在影剧院，或者在任何场合，一肆不准互相撕斗；不准喝酒闹家。如有犯者，严肃处理。行为恶劣的，可给予法律制裁。
二、不准聚众赌膊。现在社会上出现了赌博现象，影响了工作和生产，找乱了社会秩序，必须坚决制止。对赌博和变相赌博者，全部没收其赌场现金，同时每人每次罚五十元。对屡教不改，情节严重者可依法惩处。
三、禁止乱搞迷信活动。社会上一些游手好闲的江湖骗子， 不愿参加劳动．
四、处占卜、算命，骗取人民群众的钱财．致使一些群众上当受骗，闹得家宅不得安宁。对此，必项严格制止，一律不准搞迷信活动。加强教育，使人民群众提高觉悟，识破他们的鬼把戏。对经教育顽固不改的搞迷信活动分子交执法机关审办。 特止通告
xx人民政府（印） 二00六年 x月 x日
关于实行交通管制的公告
二ＯＯ二年度环西湖马拉松赛将于 1０月１５日上午 8 时至下午 3 时举行。 为保证赛事的顺利进行，届时将对湖滨路、北山路、西山路和南山路实行交通管制，除警备车、救护车、消防车外，禁止其他机动车辆通行。
特此通知。
杭州市公安局 2002年10月15日
寝 室 公 约
亲爱的同学们，我们终于从五湖四海来到了一起， 在这阳光灿烂、层林尽染的时候，我们迎着璀璨的朝霞， 来到这所驰名的全国大学，难道你不以之为骄傲吗？让我们把共同的心声，写在这里共勉吧。
1．学习时不要大声喧哗，以免影响他人，这是一个大学生应有的品德；
2．互相关心，互相帮助，这是一个大学生应有的情操； 3．关注陌生人的来往，谨防小偷，保卫安全，这是一个大学生应有的警惕性；
4．不随地吐痰，轮流打扫卫生，这是一个大学生应有的习惯。
几此种种，均望共同遵守。
第19篇：实训总结报告
实训总结报告
在这个电子商务时代，优秀成功的电商企业越来越多，为了增强我们电商班学生的电子商务意识和我们对电子商务的深入了解，老师带领我们到无锡这里知名的电子商务企业参观学习，让我们零距离感受到了电商企业的风采，让我得以明白电子商务的本质，电子商务是指利用互联网技术，实现整个商务过程中的电子化、数字化和网络化。人们不再是面对面的、看着实实在在的货物，依靠钱币纸币进行买卖交易。而是通过网络，通过网上琳琅满目的商品信息、完善的物流配送系统和方便安全的资金结算系统进行交易。
4月9号早在老师的带领下，开始了我们电子商务参观之旅。第一站，我们首先来到了新区展示中心。工作人员热情地接待了我们，安排我们参观了新区展示中心。一进入二楼大厅便看到了胡锦涛主席对我们无锡的憧憬和希望、对电商这个朝气蓬勃的行业的支持。再是驻入我们无锡的近百家企业的logo，这些企业都是进入世界五百强的企业，让我感觉前景一片光明。工作人员又向我们介绍了无锡的整体发展和规划，无锡真是一个卧虎藏龙、人杰地灵的好地方！接着工作人员又带领我们看了新区生产的各种数码类科技产品、生物制药技术和动漫产业等产业。这激发我们对专业的创新和发展，相信我们每个人都想通过自己的努力能为电子商务的发展作出一番贡献，让我国的商务、经济以及世界的商务、经济有更高的水平，人们可以有更高层次的生活享受水平。
第二站来到了感知中国心里的买卖宝企业。首先热情的工作人员带领我们参观了买卖宝人的工作环境，接着由他们的负责人为我们介绍了他们买卖宝的企业发展历程、企业文化和企业精神，我们还对买卖宝人提出了我们的疑问。买卖宝成立于2006年，是国内最早涉足移动电子商务的专业平台，在创始人张小玮的带领下，致力于为农民、农民工及三四线城市居民提供平等的购物机会。买卖宝团队积极进取、努力创新，成为中国最大的手机B2C购物商城。买卖宝人细致的介绍和解答，让我们看到了这个团队、这个企业的“永不满足，追求卓越，认真公平，创新效率”的团队精神，让我们对电商企业有了更清晰深刻的了解和认识，增加了不少经验，初步的了解了以后自己可能从事职业的办公环境，更使自己明确了努力方向，激发自己不断向前进。
第三站，我们来到了中国人工智能物联网中心。在工作人员的带领下，我们了解了中国发展物联网的迫切需要和物联网的强大功能，参观了智能防盗防入侵的模拟现场，智能防治和监控太湖水藻，智能分离太湖水藻、蓝藻，智能感应温室湿度温度并自动控温，智能交通等一系列的智能化系统。不禁让我惊叹这个世界的高速发展，让我对智能化系统更加的憧憬和期待，让我深深的觉得自己还有很多很多的知识要去学习钻研。
第二天，我们来到了易联电商和泛亚两个电商企业，我深深地感受到了电商人恪守实战、实效的原则，视创新为生命，系统学习，超
越目标的精神，使我们对人生和社会有了更清楚的认识，任何的成功都有艰辛和汗水铺出来的，没有那么多的意外收获，当然，给我们更多的感触是电商这个朝气蓬勃的行业真的很有发展潜力。电商出现的这种泡沫的预警让我们更加深入钻研电子商务专业。
这次参观让我们对电子商务有了更深的了解，从书面的明白到实践的理解都给我们的认识起到了很大的启发作用，使我们以后在接触电子商务的过程中少走点弯路。这次实训不论是从自身的体会上，还是对这学期的思想转变上都有了一个很大的突破。让我感悟出以后学习生活应该走的方向，也让我深深的体会到每一份成功的后面都隐藏着艰辛的劳动与付出。所以作为大学生的我们更应该努力学习知识，珍惜在学校里时光，多学习一些专业以外的知识来丰富完善自己，是自己随时在社会中都处于不败之地。
让我们坚持向前进吧！
信息工程系电商121谭秀
第20篇：实训总结报告
实训总结报告
通过这次学习，使我们物流管理专业的学生具有运用所学理论知识来分析问题和解决问题的能力，全面、系统地巩固和提高在校期间所学到的基础知识和专业知识。通过对多种环节、多个内容的操作和训练，让学生了解物流企业的业务及其运作流程和环节，掌握物流实务综合技能。
这次的比赛让我学到了很多东西，在实践能力上有了一定的提高。此外，在比赛期间我学会了如何把所学的知识在应用在实践中，让实践与理论相结合，真正做到学以致用。这次实训对于我以后学习、找工作真是受益菲浅。相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要的基石。
作为一名大二学生，经过一年多的学习对专业知识也有了一定的认识和理解。一直都是忙于理论知识的学习，而经过这次比赛，让我明白了装运的流程，同时要由团队来分工合作，确保每一个环节无误，利用现代化技术在保证质量的基础上提高效率，这样才会创造更多利润。同时也使我了解一个企业的物流配送相关的运营操作程序，增强感性认识，并从中进一步了解、巩固与深化已经学过的理论知识，了解运作方式，将我们所学到的专业知识和具体实践相结合，以提高我们的专业综合素质和能力。
在实训的过程中我感受最深有以下几点：
其
一、实训是让每个同学检验自己的综合能力。要想做好任何事，除了自己平时要有一定的功底外，我们还需要一定的实践动手能力，操作能力，因此，每个同学都应该多在实践中提高自己的能力。
其
二、此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性。俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。在这个竞争如此激烈的社会中，只有努力充实自己才能够站得住不被淘汰。
其
三、实训是让每个同学确定自己的未来方向。以前缺乏实践，无法认识社会企业的需求，因此，对自己的未来也十分迷茫，但通过这次实训我们体会到了我们这一行的艰辛和干这一行所需要必备怎样的能力，只有我们确定了自己未来的方向、定下目标才能给自己定位，并努力提升自己来让自己适任职位。
“千里之行，始于足下”，这是一个短暂而又充实的比赛，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。
离我们步入社会也没多久时间了，不管面临的是继续深造，还是就业的压力，我想我们都应该充分利用好这一段时间，充实、完善自我。
