推荐第1篇：爱国主义观后感初二12班
爱国主义影片观后感
伟大的中华大地养育了亿万儿女，而圆明园的火光，列强的侵入，卢沟桥的
枪声，日本浪人狂笑，令一代青年儿女拍案而起，舍生忘死，致力共和！我看完《党的儿女》这部电影后深有感悟。
有一个镜头深深的烙印在我心头让我久久不能忘怀。每当回想起这个感人的
镜头时，我都热泪盈眶。
有三个共产党员去传送重要情报。三名共产党员走在偏远的山路上，有一名
共产党不慎走失了。结果被日本人抓去了，日本人让她说出，她从哪儿来，去哪
儿送情报，情报的主要内容是什么？那名共产党就是不肯说。敌人就对她进行严
刑拷打，她死都不肯说。敌人把她拉去了火场。敌人告诉她：“这是你最后一次
机会了，你到底说不说。”她冷笑了一声说：“你别煞费苦心了，没用的。
在熊熊烈火之中，敌人问她你难道死吗？怕死就不是中国共产党，她铿锵有
力的回答。在烈火之中她的身影显得那么高大。在火中她纹丝不动，因为在她心
中党的利益，人民的利益，高于一切甚至于生命这个信念在她心中从来没有动摇
过。
就这样一名优秀的共产党员牺牲了，但她这种可贵的精神品格在中华大地上
依然经久不息，世代永传。
正是因为有了共产党所以才有了我们今天的幸福生活。同学们，珍惜吧，这
幸福的生活来之不易啊！
虽然我们不能像那些共产党一样，用自己宝贵的生命换回人们的幸福生活。但我们可用自己这双勤劳的手让祖国的明天更加繁荣昌盛！
宋鹏燕
二年级十二班
推荐第2篇：《开学第一课》初二学生观后感
“创造向未来”今年开学第一课的主题颇有新意，其中的神奇的实验，有趣的游戏，美妙的歌声都围绕着“创造”“科技”展开，让人着实开了一番眼界，看到了我国科技之发达。
九月一日晚上我与妈妈共同观看《开学第一课》，看完后我深有感触，其中我印象最深的是纪实摄影家解海龙先生的演讲，他讲述了他拿起第一部属于他的照相机到他拿着相机为千千万万个山村孩子留下印迹的心路历程。他讲：“我在想九年义务教育有何意义呢?我想，我该为那些孩子做些什么。”是的，这十几年来他为山区孩子付出了许多，他用照片记录那个年代山区孩子们克服一切恶劣条件去读书、去学习。他的一张“大眼睛”也在语文书本上出现过，在我们每个人的脑海里印下了深深地痕迹。
我不记得当年有多少人贝纳求知若渴的大眼睛所触动，但正是这张照片改变了“大眼睛”的一生，山区的孩子受到好心人的帮助，一步步走出大山。还有“小光头”、“大鼻涕”和千千万万个山区孩子因解海龙先生的照片，因国家政策的开放，获得了来之不易的学习机会。我在为解海龙先生所做的一切敬佩时，也在想如今我们的学习条件已比当年山中的条件好多了，可九年义务制教育虽使每个孩子都有学上，有些人却不珍惜现有条件，浪费学习机会，我想这是万万不该的，就像主持人说的那句：“创造造就梦想，而梦想造就未来。”只有坚定信念，把握珍惜条件，坚定梦想，才能成就自己的未来。
还有其他演讲也让我学到了很多，比如俞敏洪老师的演讲：“人生就两件事，一是定目标，二是付诸努力。”他的经历，也让我感慨了无数农村考清华北大的学子所付出的努力和背后的辛酸。
最让人好奇的便是“小茶缸”。王源与实验人员共同做无壳孵化小鸡实验，令人感到神奇又好奇，其中就把蛋黄完整地打入杯中的步骤，王源就重复了近十遍，但也是失败再出发，坚定信念，最终也成功了，让我们看到了失败不可怕，谁也不知道下一次尝试会不会成功，只有不放弃，才能成功。无壳孵化小鸡现已成现实，还有非牛顿流体这些科技的发现让人们看到了科技的魅力，未来的美好，并且我国还造成歼10等大飞机，成为制造打飞机的大国，让我们看到了祖国因许多人的不断奋斗所有的不断发展，按我们是否也要做有创造力，有梦想的人，为祖国未来构建图景呢?
我想这是属于我们的使命，珍惜现有条件，定下目标，努力奋斗，失败不要放弃，要提醒自己：马云不考了三次才考上师范学院吗?俞老师也不是三次的努力奋斗才换来意想不到的北大吗?解海龙老师不是走进千山万水才记录下那么多孩子的追求梦想的身影吗?王源不是十多次才成功完成一个步骤吗?大工程师背后不也同样千万次的修改着图纸吗?不放弃，不一定有结果，而放弃，一定没有结果……我想以后每遇逆境我都会想起这句话…..
“创造向未来”有梦想，有目标，才不会随波逐流，有不放弃之志才有新的未来……
推荐第3篇：《马兰花》电影观后感初二三班
电影观后感
——《马兰花》
曾经在电视上看过《马兰花》的介绍，觉得这部电影还不错，一直盼望有机会能看到，这次总算如愿以偿了。
马兰花原来是一朵神奇的花朵，它能帮助善良的人们度过难关，不过首先要念对咒语，才能使马兰花开花，发出神奇而紫色的美丽光芒普照大地，从而消除邪恶的力量。拥有这朵神奇花朵的人是一位善良，憨厚的小伙子，他的名字叫马郎。
有一次，森林里来了一位美丽的姑娘，她的名字叫小兰。她优雅大方，所谓“窈窕淑女，君子好逑。”很快，这位温柔的小兰吸引了马郎的注意，他们很快从相遇，相知到相恋，过着快乐的日子。
不过好日子不多，在一个隐蔽的悬崖边有个洞，里面住着一个老藤妖，她很狡猾没变成一位老婆婆骗取小兰的姐姐大兰的信任，答应给她一笔财富，让她去马郎那里把马兰花骗到手给她，可不幸的是，答案财迷心窍又自私，所以听从了老藤妖的话，真把马兰花搞到手交给她。没想到，老藤妖不守诺言，直接把小兰关在了一个蜘蛛茧里，不让她出去，又把大兰变成一座雕塑，不能动弹。老藤妖想利用马兰花来统治整个马兰山，最后，把马兰花给毁了。
老藤妖一时气急，怒发冲冠，跑到马兰山把整座山给掀了，弄得动物们惊慌失措，无处可逃，都被她的藤缠住不放。在这关键时刻，大兰养的那只肥猫有了用处，它用锋利的爪子把茧抓破，救出了小兰。于是，小兰拿着马兰花牵到马兰山打算找马郎，解救他。只差一步就要把毁的马兰花交到马郎手中，却被藤妖抓住，打入水中，小兰跟着也掉入水中。马郎见到这情景，二话不说，奋不顾身跳入水中击救小兰，他们俩越掉越深，渐渐都奄奄一息，最终还是马兰花被他们真挚的爱情所感动，散发出紫色光芒，重新让众人找回希望，燃起斗志，打败了恶势力。
小小一朵马兰花拯救了整座马兰山，它虽小，但拥有无穷的力量，勤劳善良的人们永远拥护它。
幸福快乐的日子才刚刚开始……
初二三班
潘思婕
《马兰花》观后感
影片讲述的是在马兰坡上发生的一件事。以动画片的形式让我们这群半大不大，半小不小的孩子来说，有点牵强。
歪着脑袋，看着影片上的“马兰花”三字，突然想到谢娜曾说的“马兰坡”不禁哑然失笑。眼睛眯了三分，提起那4分兴趣来观赏我离开已久的动画片。
大兰和小兰简直就是两个对比，而那个马郎对美丽善良的小兰痴迷不已，反面角色嘛，自然是面相丑陋心灵也丑陋的藤妖饰演。看着藤妖张牙舞爪地捕杀动物，有那么一点血腥，对那个长得对不起观众的藤妖不禁又唾弃了三分。
对于小兰，我只能想到用很多很多美好的词汇来形容这个姑娘，而在大兰身上，我或多或少看到了一些属于金钱的铜臭味。
摇摇头，当今社会，不也是钱大于天嘛！有了钱，在这个世界上，你就是老大！那个藤妖不也是用的下三烂的法子迫使大兰做出违背良心的事。
咳咳…不过有句话“魔高一尺道高一丈”。正义总是能战胜邪恶的！
最后不也是守住了马兰花嘛…
看了此动画片，我想说一句话：“动画片还是有益产品啊…”
初二三班耿东雪
推荐第4篇：初二学生 开学第一课观后感.doc
感悟幸福的所在
----观《开学第一课》有感
幸福是什么,几乎没有人知道它的标准答案,因为幸福以各种形式在我们的身边出现,我们在亲情中感悟幸福,我们在友情中发现幸福,我们从梦想中创造幸福,我们在成长中收获幸福…….《开学第一课》似乎教会了我们幸福的意义。这是开学的第一课,也是人生路上幸福之路的第一课。
最令我感动的内容的是一位乡村老师，他叫王忠华。是他，教乡村孩子们跳迈克尔杰克逊的舞蹈；是他，让乡村孩子们的视眼开阔；是他，让乡村孩子们看到了世界；是他，把孩子跳舞的视频传到网络上；是他，让孩子学习很快乐。在乡村，学习条件相对来说比较差，但他带领孩子们每天快快乐乐学习，为了让孩子学会跳舞，他自己努力练习，他在孩子们心中留下了一盏灯。因为他的努力，因为他的奉献，因为他的付出，所以孩子们很感谢他，很舍不得他，很离不开他。我们喜爱这样的老师,同时也被他的行为所感动。
《开学第一课》请了许多名人来诠释他们心中的幸福的定义。于丹老师说：“幸福就是成长，对孩子来说，可能成绩比成长更加重要。因为成绩是阶段性的结果，但成长是一个贯穿生命的过程。”我觉得，成绩只是一个小小的证明，我们的成长是长大了，达到了更高的阶段，就注定会有更好的成绩。邓亚萍老师说：“幸福就是坚持自己的理想，坚守自己的梦想，通过一步一个脚印地去努力，最终你一定能够行，而且相信自己，你也一定能成功。”我觉得，坚持就是胜利，如果你坚持了，那么，你一定一定会有收获的。杨利伟老师说:“幸福就是帮助，帮助不单单创造了幸福，同时也让我们去享受到了幸福。我想我们每个人都需要帮助，我们每个人都能够给别人帮助。一个喜欢帮助别人的人，我想他一定是一个快乐和幸福的人。”我觉得，帮助别人，其实就是在帮助自己。这次你帮了别人，下次当你遇到困难后，别人帮助你，你也快乐，这是一样的。
看完“开学第一课”后，我学习了许多的东西，也真正明白了幸福的含义。幸福是乐观，是感恩，是奉献，是超越，是付出，是成长，是自信，是努力.......我们现在的生活比很多人都幸福，我们现在有好的学习条件，可以说我们是糖罐里长大的孩子，我们是祖国的花朵。我坚信，有爱就有幸福，让我们一同珍惜身边的幸福！
上海市蒙山中学初二四班 胡嘉慧
推荐第5篇：开学第一课观后感某初二600字
开学第一课观后感XX初二600字
开学第一课观后感1 9月4日晚，我和爸爸妈妈一起观看了XX开学第一课：英雄不朽。
今年《开学第一课》的第一讲是《英雄不朽》，主题是爱国。
五星红旗迎着朝阳冉冉地升起，晨风中飘扬。它鲜红如血，仿佛火团，在这鲜血染红的大地上空炽烈地燃烧。它是被革命先烈的热血染红的，包含着多少革命先烈对祖国的赤诚与火热。
中华民族的发展史，是中华儿女为祖国振兴而牺牲的英雄史，那些为了国家和民族利益前仆后继烈士，他们从星火燎原，到万里长征，从转战南北，到抗美援朝„„他们为人民抛头颅，洒热血，他们是埋骨青山，无须马革裹尸还的英雄!
巾帼英雄赵一曼，因叛徒告密，与所在部队被围困于道北一带，为掩护部队主力突围，身负重伤而被捕。关押期间，受尽酷刑，被折磨得奄奄一息，依然坚持斗争。郭沫若为其题诗纪念：蜀中巾帼富英雄，石柱犹存良玉踪。四海今歌赵一曼，万民永忆女先锋。青春换得江山壮，碧血染将天地红。东北西南齐仰首，珠河亿载漾东风。
革命烈士刘胡兰也因叛徒告密而被捕，她镇静的把入党信物——万金油盒交给母亲后，被气势汹汹的敌人带走。刘胡兰在威逼和利诱面前不为所动，她被带到铡刀前，眼见匪军连铡了几个人，坦然躺在刀座上
董存瑞舍身炸碉堡;黄继光用自己的胸膛挡住敌人的机枪口;邱少云烈火烧身，纹丝不动;狼牙山五壮士为了不做俘虏，而跳入悬崖，英勇就义
他们是伟大的英雄儿女，他们是英勇的革命烈士，他们是我们最好的学习榜样。他们为国捐躯、勇于献身，他们的名字被深深刻在历史长河中，被刻在人们心里。
开学第一课观后感2 在9月1日上午，我在学校里观看了《开学第一课》。今年的主题是“幸福”。我觉得很有意义。
第一节课开始了，班主任是撒贝宁叔叔，第一位小班长是陆子艺。第一位出场的是盲人琴手刘浩。他曾经参加了德国舒曼国际青少年钢琴大赛并获得第三名。他4岁开始学电子琴，7岁开始学钢琴，他和他母亲连续找了40多名老师都不肯收。终于，他在北京一家爱心组织的帮助下，上了北京一所盲童学校，并能在音乐老师的指点下继续学习钢琴。接下来，成龙老师上场给我们讲了一个故事：有一个富翁，他的两个女儿9岁了还不会系鞋带。有一天，他对老婆、女儿说，我破产了，我们要搬家了。然后他们搬到了一个50平方米的地方。两年后，他说他破产是假的，在这期间，他的女儿学会了，系鞋带、帮妈妈煮饭„„我很喜欢这节课。
第二节课开始了。这节课介绍了王忠华老师教学生跳迈克尔的舞，3年后，他们要分别了，他们很舍不得分开。接着中国达人秀总冠军卓君表演了“机械舞”。然后，于丹老师也演说了一番，最后主持人跟观众玩了一个小小的游戏。
第三节课开始了，老师是董卿，班长是豆豆。课一开始先玩了一个小游戏。游戏是这样的：用每个人手里的长柄勺舀起一个水果，在最短的时间里放到自己的手心里。有一个人用勺舀起一个水果放到别人的手心里，别人也学他那样。接下来介绍了孟佩杰从8岁开始照顾瘫痪在床的养母和“最美妈妈”吴菊萍徒手接住坠楼女童的感人事迹。最后，杨利伟叔叔也发表了意见。就这样，《开学第一课》圆满结束了!
看了《开学第一课》后，我觉得幸福就在身边，只要知足、乐观、自信、感恩、分享、宽容、沟通、关爱、赞美、努力、奉献，幸福就会来临!
开学第一课观后感3 9月1日是开学第一天，我们全校统一收看了CCTV1播放的《开学第一课》。
《开学第一课》由王小丫主持，主要讲了许多名人的梦想，以及实现梦想的过程中所遇到的困难。显示出了名人们坚持不懈、不畏困难的精神。
李连杰的梦想是将武术传遍中国。在他11岁那年，获得武术比赛的冠军，美国总统对他说：“你功夫这么好，来做我的保镖吧!”而李连杰则说出了一句惊人的：“我不会保护一个人，我会保护13亿中国人!”这句话很难让人相信是出自一个11岁孩子的口中。一个人想要有所成就，就要有梦想和志气，在加上努力，李连杰不就成功了吗?
马云是“阿里巴巴”网站的创始人，在他和同伴创建淘宝网的时候，没有人相信他们会成功，甚至有人说：“如果马云一行人能创建好淘宝网，那么他的名字就倒过来写!”可见当时的社会状态对马云一行人来说是多么的不利。但马云没有放弃，他有着自己梦想：创建淘宝网!马云在梦想和努力后，在众多人诧异的眼神中，不但创建了淘宝网，还创建了著名的“阿里巴巴”网站，可见梦想的力量是多么强大!
无论是李连杰还是马云，还是那些成功的伟人，他们都有梦想，并借助梦想的力量，通过努力去实现它，最终成名。“我的梦，中国梦!”不管是正常人，还是残疾人，都会有梦想。刘伟是一个双臂高位截肢的残疾人，也是个业余钢琴家。钢琴是为手创造的，而刘伟把钢琴变成了教的乐器，用脚趾弹出了美妙的音乐。残疾人没有错，他们也能有梦想，也都能实现自己的梦想，一切不利条件都能被克服，只要你有梦。
同学们，让我们区委梦想奋斗吧，前进的道路上总会有坎坷，但我们一定能过得去，只要你有梦想，你生活的每一天都是美好的，同学们，奋斗吧，梦想不再遥远!
开学第一课观后感4 今年开学第一课的主题与9月3日阅兵式的主题一样明确，都是反法西斯抗战70周年。
第一课讲的就是爱国!说起爱国，我的脑海里就想起赵一曼这样的英雄，赵一曼1926年加入中国共产党，是着名的女民族抗日英雄。 1931年九一八事变后，赵一曼被中国共产党派到东北地区领导革命斗争。1934年担任中共珠河中心县委委员兼铁道北区委书记，组织抗日自卫队，与日军展开游击战争。左权1925年加入中国共产党;同年12月赴苏联学习;1934年参加长征，参与指挥强渡大渡河、攻打腊子口等战斗。长征到达陕北后，左权率部参加了直落镇战役和红军东征。1936年，他担任红一军团代理军团长，率部西征并参与指挥山城堡垒战役。还有等等等的抗日英雄为了我们的国家做出了很大的贡献，甚至牺牲性命只为守住国家的情报。这是多么另人感动哇!在战争的年代里，爱国就是为祖国和同胞奉献自己的一切，今天，把祖国当做自己的家一样去爱护它你，建设它，就是爱国!
第二课的主题是勇敢，我还记得我以前跳舞蹈的时候，因为是第一次所以要活动筋骨，所以„„要开胯，扳腰，扳腿，扳肩，那种痛我至今还记得清清楚楚淋漓尽致，我撕心裂肺得哭，请求妈妈让我退这个舞蹈培训班，我妈妈却说坚持就是胜利，就是因为妈妈的这句话让我坚持到现在，所以我一直把这句话铭记在心。在战火中，勇敢就是不怕牺牲的奉献精神。今天，不怕困难，勇于担当，就可以做一个勇敢的人。
第三节课讲的主题是团结，所谓团结就是在战场上面对敌人的时候，只有同心协力，并肩作战的团队才能治敌制胜，今天团结的表现在大家为了共同的目标，彼此信任，互相帮助，合作共赢。
第四节课讲的是自强，自强，在我心里有很多人，有“两弹元勋”中国和武器研制工作的奠基人—邓稼先。有近代中国生物化学的奠基人之一‐邹承鲁。有中国现代气象学的主要奠基人之一有罗贝尔物理学奖获得者，全力投身中国青年科研教育。—李政道。等等等等。
今天，我们是未来的主人，只有自信，自强，才能成为对国家对社会有用的人。
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感例文
远离毒品，关爱未来”，对每一个人而言，这决不仅仅是一句简单的口号。无论是出于主观还是客观，有些路，永远不能走；有些错，永远都不能犯
毒品犹如一股浊流，悄然地侵袭每一处角落。不仅如此，毒品，还像可怕的恶魔，是它夺走了我们一切，他不知道让多少人犯下滔天大罪，他不知道让多少人无家可归，他不知道断送了多少青年人的美好前程，他不知道让多少人失去幸福快乐。
看了《迷途归途》，里面的三位主人翁，对毒品一无所知，不知不觉沉迷于中，就永远不能自拔，最终一步一步走向死神，越来越近，越来越近……她们吸毒一年，却为此付出了一生的血泪代价。吸毒与犯罪是一对孪生姊妹，一旦被毒品控制，生活的所有目的都是为了获取毒品。她们为了吸毒每天到处招摇撞骗，，有的卖淫，有的偷东西，为了吸毒，有的假撞车，不惜用自己的生命来作赌注。无论她们走到哪里，都遭受着人们歧视的眼光，她们的生活，日复一日，没有尽头。不仅如此，毒品是毁灭性的危害，多少的无辜婴儿，因为毒品变成孤儿，因为毒品在刺骨寒风之中饿死的饿死，冻死的冻死。多少无辜的婴儿，本该是一条拥有无限美好前程的绚烂生命，却因毒品送上了一生。
她们曾后悔，她们曾惭愧，她们曾自责，是毒品把他们一步一步推向死亡的深渊，如今行走在死亡边缘的她们发出生命的警告，值得人们深思，远离毒品，一步错，步步错。
回头是岸
毒品虽难戒，但终究能戒。吸毒时间越久了，毒品对人类产生的兴奋也逐渐越来越小，甚至于麻木。吸毒者，往往只是因为逃避毒瘾而吸毒。说起毒瘾，可真令人生不如死，能成功戒毒的仅有百分之一的人，他们都是靠着坚强的意志，度过一次又一次的磨难，曾有一位成功戒毒的人士，诉说起过去的往事。
曾经，他也是戒毒所的一位“瘾君子”，为了吸毒，不惜绑架一位8岁的小孩，向小孩的父母勒索，对于这个被毒品掩盖住良心的人，如今却能重新走进社会，是因为，他凭着坚强勇敢，永不放弃的心。他走出了戒毒所之后，骑着自行车，环游世界宣传毒品的危害性，并劝阻人们禁止吸毒。
毒海无涯，回头有岸！垂死的蚂蚁，只要一息尚存，都会坚持不懈地和命运做斗争，迷途的人们，相信你们也能步如正道，只要你们和毒品战争到底，生命一定会更加美好光明。让我们永远记住：珍爱生命，远离毒品！
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篇1
最近我看了一部电影，叫《小英雄雨来》。
讲的是花村有一个12岁的少年——雨来。雨来非常喜欢游泳。一个秋天，雨来上了夜校，在这里他学会了我们是中国人，我们爱自己的祖国这几个大字。
一天鬼子进村，交通员李大叔藏到了雨来家的大缸下。敌人闯了进来，雨来为了掩护李大叔。他在敌人严行拷打、威逼利诱下，守口如瓶。敌人决定枪毙他，但他趁敌人不注意之际，跳到河里，他得救了。雨来也成了小英雄。
雨来的勇敢，深深地铸刻在我的心里。我不由得想起了自己的怯懦。那是一个下着雪的冬天，我无意间看见一帮和我一般大的人，在欺负一个小男孩，见到此景，我内心立即充满了气愤，可是他们人太多了，我又转念一想：反正不关我的事。便转向，大步大步的往前走，此时此刻，什么乐于助人，什么拔刀相助，都抛到了脑后。都因为我的懦弱，我惭愧了好几天。现在想想，当时我面临问题的并不只是帮助那个小男孩，而是一场道德、勇气的抉择。当我读到雨来的坚强勇敢的精神，更像是雨来教导了我做人的道理。
我们是中国人，我们爱自己的祖国!这是老师教给雨来的话，看得出雨来对这句话很有感触，说明雨来渴望在光明的教室学习。战争时期，他们没有好的学习环境。可我们呢?坐在窗明几净的教室学习，却不珍惜，上课不但爱做小动作，还爱交头接耳。更有一些学生，竟然厌倦上学，做出违法乱纪的事情。真的不值啊!当我们有这种思想时，想一想雨来，渴望学习的态度，珍惜眼前的美好生活。
我记忆里模糊记着这么一句话：自己选的路，就算跪着也要走完。用它来形容雨来再合适不过，他选则了一条革命道路，不管有多少艰辛，多少难过，他都用他的毅力，坚强的走过，我想雨来一定有许多痛楚吧，但他一直坚持着，一直努力着。这种精神，难道不值得我们学习吗?有的时候，我遇到一点困难，就要退缩，没有一点毅力。这岂不是鱼游锅中——好景不长吗?美国有个作家叫海伦凯勒，她不但是聋哑人，还是盲人，没人能想到她会写出《假如给我三天光明》这本书。但她做到了，她打破了常人的思维，同样使我们敬佩。只要我们向他们学习，同样也会有一股自己也无法预料的力量。一首歌不是唱么：他说风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要怕
战争年代，硝烟缭绕。虽然我们摆脱了那时的苦难日子，但一定要记住那个年代雨来教导我们做人的道理，因为那句句是真理，也许能让你一生受用不尽。
篇2
这是一个多么机智，多么勇敢的一个小男孩，他就是小英雄雨来。这部电影跟我们课文上的不太一样，里面的雨来比书上的雨来更机智、更勇敢，里面的日本人都很笨，都很搞笑。
这部电影讲的是在抗日战争的时候，有一个小孩叫雨来，他贪玩调皮，捉弄同学，反抗老师，经常逃课。有一次，老师叫他在黑板上写几个字，结果他几乎全错，没有对几个。还有一次，他到老师家，给老师赔礼道歉，并送给老师了两条鱼，老师就让他把两条鱼放在厨房里，雨来就偷偷放了几只青蛙在锅里，过了一会儿，老师去做饭，把锅盖打开，看见了那几只青蛙，吓了一大跳。后来，日本军队占领了他的家乡，在上课的时候，几个日本人突然进来了，把老师抓走，还教他们唱日本国歌，但是他们并没有理这些日本人，还嘲笑捉弄他们。老师为了保护抗日交通员，宁死不屈。最后雨来和铁头利用善水的特长，成功地将日本人的几个首领淹死，救了老师。
英雄就是勇敢、有智慧的人，能帮助其他人获得快乐的人。英雄不怕苦、不怕累，弱小的自己用智慧打败强大的敌人，获得巨大的胜利。雨来在日本人没有来的时候，捉弄同学、反抗老师，根本就算不了是什么英雄。但是在日本人来的时候，他表现得很勇敢，而且经常设陷阱，让日本人上当，这才是真正的英雄。在我们日常生活里，不一定有机会遇到或打败敌人，但是在大街上帮助别人一点儿小忙也能算是英雄。在学校里，那些经常打同学，拿同学东西的一些同学，那些人算不上英雄。相反那些在学校里经常帮助同学、帮助老师的一些同学，他们才是真正的英雄。遇到别人违反校纪校规能勇于站出来指正的同学也是英雄。
篇3
当我看完《小英雄雨来》，发现雨来同学不但是个调皮的孩子，而且还是个机智、勇敢的好孩子，他知道对待敌人要智取，而不是硬攻。
雨来同学上学的时候学习成绩不好，非常调皮，而且还喜欢作弄老师。有一回，老师叫雨来同学到黑板上去写字，他就写对了两个字，其余写的都是错别字，老师为此非常生气。还有有一次，雨来同学给老师捉了两条大鱼送去，老师让他把鱼放在厨房里，他跑到厨房后就在锅里放了一只蛤蟆，当老师去做饭的时候打开锅盖，蛤蟆跳了起来，把老师吓得叫了起来，雨来和他的同学们躲在厨房后面偷偷得笑起来了。老师对雨来一番教育后，他知道知识的重要性后，决定向老师承认错误。
有一次，老师正在给雨来和同学们上课，突然来了一队日本鬼子，他们教同学们唱日本歌曲，雨来同学翘着二郎腿在那里玩石子，有些同学还在做作业，同学们根本就忽视鬼子们的存在，个个表现出很英勇的样子，鬼子们把老师抓了起来，孩子们全被临时放了假。当雨来和同学们得知鬼子们把他们的老师要带回日本，准备走水路回日本，雨来和他的同学们在那条河里放了许多木枝，他们躲在木枝的水面下准备营救老师。老师乘鬼子们不注意的时候拿了酒瓶的碎片把绑在她身上的绳子解开了，在鬼子们的船行驶到有木枝的那段河面的时候，老师趁一个鬼子首领不注意的时候把他挟持了，雨来和同学们把另外一个日本首领拉进了水里，把他淹死在水里面，雨来立了一个大功。
我很喜欢雨来，调皮而不失勇敢、机智，我要向他学习面对生活、学习上的困难，不能退缩，要开动脑筋，用自己的智慧去攻克难关。雨来聪明的行为值得我们学习，正因为有了无数个像雨来一样的抗日小英雄，才有了我们美好的今天，作为生活在和平年代的孩子，我们更要好好学习，奋发图强，把雨来的爱国精神继承发扬。
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成都博物馆观后感
石室中学初2018届4班
林千叶
今天上午，我们作为石室中学初二年级的学生代表学校去参观了成都市博物馆，博物馆是于二零一六年六月完工并对外开放展览的，馆内收藏并展出了许多珍贵的文物。今天我们了解的就是关于成都与丝绸之路和甘肃莫高窟的内容。初到博物馆，我们在工作人员的带领下前往学术报告厅去听了博物馆馆长李明斌老师的为“开学第一课，沿着一带一路看春天”的主题讲座，讲座上，李明斌馆长用生动形象的语言为我们普及了关于成都和丝绸之路的悠久文化历史，并恰到好处的举出了相对的馆内文物的例子，我们了解了成都自先秦时期至明清时期的发展历程，例如“九天开出一成都”，“西蜀称天府”，“喧然名都会”和“丹楼生晚辉”。几百年前的历史跃然于眼前，仿佛真实一般令人沉醉其中。这次讲座增加了我们的知识储备并且让我们对于这一段历史产生了浓厚的兴趣，这对我们今天的参观是一个充满意义的开头。
听完演讲后，我们参观了位于博物馆五楼的丝绸之路历史文物，它们沉睡千年被人们唤醒，每一个文物都有属于自己的故事，如今像一卷卷轴铺开展现在我们眼前。中国最早关于大禹治水和德治的文录，就记载在不大的一方器具上，这器具又名“燹公盨”，它有着国家一级文物的称号，对我们了解历史有十分重大且深刻的意义。位于负一楼的莫高窟相关壁画和雕塑，这些文物没有生命，却承载了古人对于生命的认识和追求，文物工作者花了十几年时间复原它们，使它们所承载的历史和信念得以传承，连接了新世纪和历史的道路。莫高窟其中一窟关于释迦牟尼涅槃的雕塑，像长十八余米，其上没有太多的色彩，微翘的嘴角和半眯的双眼无不生动形象的对比出涅槃是没有常人死亡的痛苦的，这既是古人信佛者对于成佛涅槃美好的向往和期许，也表现了自佛教传入四川后的巨大影响。莫高窟内的壁画十分的生动美丽，色彩丰富，记录的内容也十分广泛，走进观赏无不使人感到眼花缭乱，它具有很大的考察价值和学术价值。还记得一幅《飞天》图，上面四位仙人裙摆皱褶，衣带飘扬，仿佛真实一般飘飞在眼前正腾跃而去，令人记忆深刻，十分难忘。直到离开的时候，大家都还意犹未尽，恋恋不舍。
这一次的博物馆之旅，不仅仅使我们受到了艺术的熏陶，了解补充了许多的课外文化知识，在学习之余让我们走出校门，在生活中体验文化的传播乐趣，学习知识。更说明了“读万里书行万里路”的道理，给作为中学生的我们上了十分有意义的开学第一课。
推荐第9篇：初二年级数学高端学术交流会 观后感
初二年级数学高端学术交流会 观后感
初二（11）班 谭天祎杜明楠尹雅莉
今天中午，我们参加了初二数学高端论坛。数学对于我们来说是既爱又恨的。我们喜欢的是解开数学难题时的愉悦，害怕的是面对难题的无从下笔。数学是有趣的学科，它需要的不仅仅是逻辑的缜密，还有清晰的分析能力和语言表达能力，它是个综合的学科。学好数学很重要，这样的一个数学高端论坛无疑是给了我们最好的机会，去了解其他人学习数学的经验来见贤思齐。
我们坐在台下，杨沛琦，解奥然和许良华三位在数学上很有造诣的同学，尽心竭力的在台上跟我们交流着学习的技巧。有学习方法的总结，有实用的习题讲解，还有珍贵的学习心得。这些都让我们有了学习数学的新思路和技巧，也让我们感受到好的学习成绩跟好的学习方法是很有关联的。
不仅是有关数学的思考令人耳目一新，而且他们所表现的在台上的淡定自若也让人大吃一惊。他们发挥自如的演讲颇有些老师的风范，让人感觉到他们良好的语言表达能力，也许这也是能学好数学的一种体现。
主任表扬了解奥然精简的语言以及他的学习方法，赞扬了许良华与台下的互动,和他总结的在数学考试中的一些丰富经验，“杨沛琦一上台便给人一种大将的风范。”钟主任饱含深情地说道。并且也相信他们在数学方面必将有很大的成就，亦说了这是一次名副其实的高端会谈。同学们也听的慷慨激扬！
今天我们的数学的高端论坛开展的非常成功，三位同学都与我们分享了他们对于数学的学习心得，我们也听地颇有感触。几位老师以及学部主任都给予这次活动很高评价，同时也希望我们开展更多以这种形式的呈现的高端交流会。
通过这次数学高端交流会，使同学们更加的明白了今后学习的目标和前进的方向，相信在三位优秀同学的带领和表率下，我们南外初二学子一定会以我们最优异的成绩来共同为我们的梦想打拼！
推荐第10篇：初二作文读后感《花木兰》观后感700字（整理）
刀豆文秘助手(www.daodoc.com)之初二作文读后感 : 《花木兰》观后感_700字
这天，我们看了一场电影——《花木兰》。
最后一节课是晚自习，一个长达一个小时的一个语文课，但这节课并不是枯燥无味的，而是丰富有趣的。在学校看电影的经历，再一次发生了，这感觉好极了。
小时，我就能随口背出“唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，唯闻女叹息。”电影花木兰跟学过的这首诗并不太相像，但也无妨，最终都衬托出花木兰的英勇。看到这个电影，我脑海中浮现出“谁说女子不如儿男？”，“巾帼不让须眉”这类的话。
电影中添加了很多新的元素---木兰家的祖先显灵和小龙木须，小蟋蟀。他们的加入自是好的，让传统的情节发生了改变，故事更是一波三折，丰富了内容。切合我们发挥无限的想像力，突出主要人物。木兰的小马阿汗，它是一匹多么通人性的马啊！当然，这些动物的加入也大大增强了影片中的趣味性。
当然，我还不忘说这篇影片的中国元素。其实，我认为有我们中华文化元素的是影片的主人公---花木兰。花木兰所穿的衣服，她的行为举止这也是中国元素。最明显的，当属那古代的建筑以及古代庆祝的方式，如：舞龙舞狮。
这部影片让很多人认为影片中的木兰很吸引人，也许是因为她有时做事也会出错，也生活在一个普普通通的年代，这让人觉得她是一个生活在我们身边的普通的人，很真实。看完这部影片，我更对花木兰这一形象而歌颂。我并不知道是不是有这么的一个人，但是，她的精神却会被我们传承下去。你的执着，你的忍耐，你的不屈，都是值得我们学习的。
初二:7个汉字以内
第11篇：《天那边》观后感初二(四)班 周金燕
《天那边》观后感
----初二
（四）班 周金燕
看了《天那边》这部电影之后心理一直感触挺多的，电影前面一部分给人的感觉，用两个字来说应该是搞笑，特别是村长带着女主角刚刚进村时候那一段，面对摄像机的近距离问候特写，一种无厘头的感觉。可是看到后面却笑不出来了，甚至有种心酸的感觉，江可可虽然选择了离开，但是许萌萌却坚持留下来过完三个月。其实我还蛮佩服和感动的，一个大学生放弃很多来到这个偏远的山区支教，一般人也许能做到去山村支教一个月、三个月或者半年，但也仅仅只能做到这样，可是许萌萌她却把自己的一生都献给了大山，献给了那群可爱的孩子；不是每个人都有这样的勇气和魄力，不是每个人都能有这样的决心和毅力，不是每个人都那么的伟大，不是每个人都能做到这样，可是她做到了。
另外罗老师及村长的“不信任”而不给他们课教，是怕孩子们受伤。罗老师能为了一只鸡要跟江可可拼命，因为那些家畜都是孩子们的希望。而让他们不信任的原因是之前有老师去支教过，却没能坚持到最后，孩子们一个一个的换老师让孩子们总是在想念老师，试想，当孩子们刚刚有了学习的兴趣和动力，并且接受了一个陌生人，而这个已注入孩子们心里的陌生人又要走了，对很多不懂的孩子们又是怎样的打击呢？而这种打击又是接二连三的，这又何尝不残忍呢？而很多志愿者来这支教的初衷就同许小萌一样，为了实现人生的理想，为了自己课题的实验和实践。所以，导致为了不得不要自我保护时就产生了排斥行为，因为他们真正需要的是能在这里待一辈的乡村教师，能给孩子们带来知识，一直陪伴孩子们，送出一批又一批大学生的老师。而我们会在远离亲人、远离以前的生活圈的乡下待一辈子吗？这种“排外”，导致了孩子们同样不能接受到丰富的知识，不能受到正规的教育，就这样一直落后着，有差距着，走出大山的欲望也将受阻且淡去。这也让我们有个反思，现在大学生支教是不是就只是说说而已，能行动且是自愿的人并不多。
孩子是一个国家的希望，是一个国家的明天，教育的好坏就关系着一个国家的命运。所以，国家招考一批教师是很明智的做法。我们只要尽己所能做到最好，不求回报的付出，那么我们也不会失去来这的意义，不会失去志愿者三个字。
商镇中学周金燕2013-4-2
第12篇：初二发言稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们: 今天，我们迎来了一年一度的中考百日冲刺。决战的号角声已经吹响，我们全体初三老师的心与同学们一起在跳动。三分天注定，七分靠打拼。爱拼才会赢！
大家都知道初中教育是人生最重要的基础教育之一，很多学生和家长都意识到初三中考的重要性，因为它将决定着人生的第一步的质量，但中考成绩并不仅仅取决于初三一年的学习状况，它取决于一个学生三年的积累，三年的努力，而初二对于一个学生来说是承上启下的关键时期，因此我把它称为过渡的时期。因为过渡的环节最脆弱，所以正确面对初二，过渡初二将是今后中考成功的关键所在！下面我就从以下几个方面谈谈过渡初二的方法。 一.调整好内心压力与动力的比重
经历了初一紧张的学习生活，很多学生在心理上也领教了学年竞争的压力，似乎已经在班级中或学校中找到了自身的位置，于是在初三即将结束时，有很多学生在精神上失去了一种学习的主动精神，变得非常地麻木。甚至于遇到很小的失败与挫折之后也会极其消沉。
当我们认真的剖析原因时，不难发现，这种病症的根源在于内心失去了希望与动力。其实不仅仅学生如此，任何人成长在一种环境中定位后也极易产生这样的情况，因此进解决这个问题的方法是自己能够在内心找到一个目标、一种希望，继而不断的努力，哪怕有小小的进步与成功，都要把它化为一种动力，使自己奋发向前。
比如说，以前我们班级中有一位学习成绩一直处于中下等的学生，步入初二后，我为他树立了一个目标，即在自己原有的学习成绩上提高20分，其实这只是一个很近很小很容易实现的目标，但我告诉他，我看重的不是他最后取得的那个成绩，而是这一学期他努力奋斗的过程。这个学生记住了我的话，小到语文笔记，他都认认真真，工工整整地去完成。经过他的点滴积累，在期末的测试成绩中他不仅仅进步了二十分，我想他的进步之快就是取决于那个很小的目标和那一份小小的生活动力！
生活的压力是无形的，它来自于方方面面，是相对应的，动力也应该是这样，只不过人总是很容易发现压力，而很少去寻找动力，因此被动的生活容易使人失去很多生活中很好的机遇，所以我很想奉劝一些坐在初三课堂上的学生们，尽快从一种麻木的状态中走出来，去寻找生活中的目标，去树立自己的信心、勇气，让自己有进步有收获。
二.注意培养自己坚强的学习品质
首先要在思想上明确学习并非易事，在心理做好充分的准备。孟子曾云“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”那么我们必须要告诉自己，长大后自己就是那个承大任的人，因此现在就要经历艰苦磨练，我们不能被吓倒，而是坚强的去面对！
其次，在真正遇到考验时，半点都不要退缩。比如说在课堂上十分困乏时要用回答问题、积
极思考的方式吓跑瞌睡虫。遇到疑难问题一定要记录下来，下课寻求解决办法，直到弄明白为止。真实生活中的困难很多，没有一个人会一帆风顺，我相信所有都是聪明的人，都会以不同的方式很完美的解决所有的困难。
三.成为自己生活环境的主人
俗语说“近朱者赤，近墨者黑。”面对当今复杂的生存环境，先进的现代化信息技术，也许你们会有属于自己的那份欣喜，也可能无意间陷入其间而荒废了正常的学业，所以要培养自己成为生活环境的主人。
一个正处于十五六岁年龄的初二学生感受外界的能力在不断地增强，思想意识容易随着感受的变化而变化，而自身的辨别力和免疫力又很脆弱，所以在是是非非面前容易出现较多的误差，所以我很想建议同学们能够多听听长辈的意见，毕竟他们都已经历过，他们的经验就是一笔无价的财宝。
曾经有一位学生对我说：“我简直无法忍受，每天写不完的作业，每周做不清的试卷，回到家里父母期望的眼神和不停地唠叨，都让我感到疲惫不堪，我觉得快要崩溃了。”
我非常能理解大家的感受，第一，我也曾经历过初高中的学习和生活，深切体会到学习的紧张和单调；第二，作为学生的家长、孩子的母亲，我每天都感受着孩子学习的辛苦和不易。
下面我来讲一个古老的寓言故事，《狐狸和葡萄》：从前，有一只狐狸走过一个葡萄架。葡萄熟了，一串串挂在高高的葡萄架上，晶莹剔透，十分诱人。狐狸垂涎三尺，于是使劲儿一跳，但是葡萄架很高，狐狸没有成功，“人生能有几回搏，让我再试一次”，很遗憾，它仍没有够着，三次、四次，试了很多次，最后它筋疲力尽，觉得没什么希望，无可奈何地走了，边走边自我安慰：这些葡萄没有熟，肯定是酸的，我根本就不想吃。这就是吃不到葡萄反说葡萄酸——酸葡萄心理。
在我们同学中间也有这种情况，经过多次努力，考试无望，只有选择放弃，但这种放弃并不是全盘皆输，再无路可走，所以不妨用酸葡萄心理调节一下自己。对这些同学我想说，你们是让人敬佩的，经历无数次的失败与痛苦，依然坚持了，屡败屡战，何等坚强！我想送给这些同学几句话：
人不可能事事行，也不可能事事不行；
一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行；
今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行；
做事不行不等于做人不行。
虽然成功未必在我，但努力一定有我！
第二只狐狸来到葡萄架下，像第一只狐狸一样，也没能摘到葡萄，他想：这么鲜美的葡萄我
都不能享用，上帝太不公平，我活着还有什么意思，不成功便成仁，自尽吧。
在我们同学当中可能有这样一种想法：如果考不上重点高中、重点大学我这一辈子就完了。果真是这样吗？
一位学生曾这样对我说：“每天回到家里，父母什么家务也不让我做，说只要我学习好就行，而且经常陪着学习到很晚，如果我考不好，就会感到很内疚，对不起父母。”还有一位孩子，他说：“我平时成绩基本上是前几名，但我一点也不自信，每次考试都紧张，要是别人超过我，要是成绩滑了怎么办？”因为经常处于惶恐不安之中，于是出现了一些生理症状：经常感到胃不舒服，头疼，睡眠不好，去医院检查也查不出什么毛病。这已经是考试焦虑的症状。
在学习和生活中，如果你感到压力太大时，要学会减压，这里教你一些方法：
张弛有度。在学习和考试中，适度紧张和兴奋有利于提高效率，但是如果紧张和压力超过一定的限度就是有害的。就像琴弦，如果太松了便无法弹奏乐曲，太紧容易绷断，只有适度地紧弦，才能奏出美妙的乐曲。
自我对话。我到底担心什么？是什么引起我的紧张和担心？可能是父母的期望，也可能是自己的失败幻想，甚至别人的一句话、一个小情境都可能引起紧张。把你的感受写出来一一反驳。比如：我不想让父母失望，他们对我的期望很高，我怕他们难过。辩驳理由：父母可能会很失望很难过，但如果自己焦虑不安急出毛病来，他们会更担心更难过。父母希望自己学习好，更希望自己健健康，重要的是自己努力了没有，而不是结果非要怎样。
自我开放。当你感到压力大时，主动和老师、朋友、父母沟通，聊一聊，说一说，把紧张的情绪释放出来。尤其是和父母交流，说出你的想法，让父母了解你的真实情况，理解你的感受，对你有一个合理的期待。
调整好生物钟。
每个人在一个月中都有情绪的兴奋期和低潮期，有些天心情特别好，做事效率很高，有些天心情莫名地烦躁，看什么都不顺眼，就想发脾气。不论男生还是女生，找到你情绪的规律，在情绪低潮时，学会调整，避免刺激。每个人在一天当中也有精神的兴奋点，有些同学白天精神好，有的则晚上容易兴奋，学习效率高，尽量把你的兴奋点调整到与将来的中考时间段相一致。
运动是最好的心理医生。每天适量的体育运动有利于缓解紧张的心情，比如跑步，可以单跑，结伴跑更好，或打打球、散散步都可以。形成一种良好的运动习惯，可以使你终身受益。
第
三、第四只狐狸也来到了葡萄架下，它们看前两只都没有摘到葡萄，于是开始想办法，它们搬来砖头找来棍子，开始摘葡萄，但是他们惟恐对方得到的多，自己得到的少，互相争斗，结果可想而知，两败俱伤。
曾有学生这样对我说：老师，我有一位好朋友，我们学习成绩差不多，有时他好一些，有时
我好一些。但是当他比我考得好时，我心里就难受，不服气，就不想理他，你说我是不是很自私，很虚伪，我心理正常吗？我是这样回答的：非常感谢你对我的信任，把你真实的想法说给我听。首先祝贺你，有人把你作为对手，说明你优秀；有人做你的对手，说明你是一个有上进心的人、追求进步的人，满足现状的人会有对手吗？
其次，正是因为对手的存在你才进步得更快，从这个意义上来说，这不是一件好事吗？有一位武林高手叫独孤求败，一个人没有对手是很孤独，很寂寞的。人生不能没有竞争对手，棋逢对手、高手对弈这才叫酣畅淋漓。这个对手可能在你身边，也可能在远方；可能是困苦的环境，也可能是自己薄弱的意志。对手其实就是你自己，你能否战胜自己的脆弱，自己的狭隘？
再者，学会接纳他人，友善相处。人需要自尊心、自信心，但如果过度，就会演变为嫉妒心和虚荣心。三国时的周瑜曾感叹：既生瑜，何生亮？如果一个人由于担心别人优于自己而产生愤怒和嫉妒心理，是非常有害的，它使自己处于紧张的人际关系中，紧张、不安、担心、愤怒的情绪中，会影响学习和生活。和谐的人际关系非常重要。学会调整自己的情绪，为自己，也为别人。
人群中有这样几种心态：
我行，你不行，自大；你行，我不行，自卑；
我不行，你也不行：嫉妒；
我行，你也行：欣赏。
自大、自卑、嫉妒都阻碍了你前进的脚步。学会欣赏别人，赞美别人，为自己喝彩，也为别人鼓掌。
还有第五只狐狸的故事，你可以续编下去。
同学们，前进的号角，愿你们把好自己的生命之舵，在人生的海洋里乘风破浪！最后祝所有同学身体健康、学习愉快！
第13篇：初二工作计划
2017--2018学年第一学期 初二年级工作计划
一、指导思想
本学期，我们将以学校总体工作计划为指导，根据各处室工作安排，和初二年级师生的实际情况，继续坚持以常规纪律教育为基础，以提高学生整体素质为目标，充分发挥年级组管理的职能作用，充分利用盐中本部教育教学资源，严防两级分化，努力提高教育教学管理的质量和水平，为实现学校教学质量的腾飞尽最大的努力。
二、工作目标
1、教学目标：严防两极分化，促进整体提高，着力做好尖子生的培养和扩大，重视差生转化，力争达到在参加市教育局直属学校的统考中争三保四的目标。
2、管理目标：进一步培养学生良好的行为习惯和学习习惯，在学生日常行为规范管理上形成特色，实现年级组和谐稳定发展。
三、工作措施
1.管理工作努力建设三支过硬的队伍
第一，强化年级教师队伍的建设。充分发挥带头作用，加强劳动纪律，强调坐班，确保正常的教学秩序的开展。实施制度化管理的同时注重人文关怀，充分调动全年级教师的工作积极性、主动性和创造性。定期召开年级组教师会议，落实措施，布置年级工作，使教学和管理走上良性发展。
第二，加强和班主任队伍建设。充分发挥班主任在班级管理、德育教育、文化建设过程中的核心作用，明确责任与目标，落实任务与要求，使班主任心中有压力，行动有方向，考核有依据。
第三，强化学生干部队伍建设。年级组将加强班干部的培训，和管理力度，同时将加大学生干部对年级各项常规自查互查的力度，以培养学生的自我管理能力。
2、常规工作努力做到具体化细致化
第一，开学初，要求班主任要认真详细做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划。组织学生认真学习学校的各项规章制度，营造良好的校风、学风，教育学生尊敬老师，遵守校纪。
第二，要求班主任每天早晨早读前到校，检查本班学生出勤、卫生等情况，对于旷课学生各班要查明原因，作好记载。班主任要勤进班，重视做好预防性教育工作。
第三，建立班主任与任课教师定期交流机制，及时掌握本班课堂情况和学习效果，进而合作加以改进，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。
第四，面向全体学生，对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，采取不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现因材施教，使全体学生都有收获和提高，使每一位同学都充满希望。
3．行为规范和养成教育项目化
第一，以建设温馨教室为契机，加强班级的文化和卫生环境建设，落实教室黑板报和墙面的宣传功能，强化班级小环境的美育、德育、
智育氛围，使班级的小环境和校园的大环境相映成辉。认真落实学校政教处校园环境卫生管理，加强对学生的零食管理，强化两操以及同学们的仪容仪表等工作，引导学生进行积极的课间活动。
第二，利用板报、课间操、班会等形式，加强行为规范养成教育，增强学生“自我管理，自我监督，自我实现”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。
4．安全教育做到具体化和常规化。
第一，进行深入扎实的宣传教育活动，增强师生的安全意识，加强对学生进行自我保护方法的教育。杜绝安全事故的发生，力争不发生重大责任事故。
第二，建立文明检查小组，年级组从各班抽出三至四名学生组成文明检查小组，课间在教学区内进行检查、巡查，制止止各班学生在教室、过道追逐疯打，乱丢乱吐等。
第三，班主任做好少数违纪学生的教育管理，杜绝疯打追闹等现象，将一切事故苗头消除在萌芽状态。加强青春期教育，做好学生的心理指导，引导学生正确处理男女同学之间的关系。严格执行学校请假制度，学生未到放学时一律不允许放学生出校门。
5．学生管理全员化
第一，继续完善家长、学生、学校三位一体教育模式。本学期，我们将在总结上一学期家长会的基础上，继续完善家校沟通的新模式，拓展家校沟通的新渠道。在认真落实好传统的家访、电话联系、见面沟通等方式的基础上，本学期我们将认真利用好“校讯通”的有
利条件，加强与家长学生之间的交流。另外，年级组还将把学生的评价和家长的评价作为教师评价的一个方面，在组内进行学生和家长问卷调查，及时了解学生、家长的意见作为我们改进工作的参考，建立一切以学生的发展为中心的家校沟通的模式。
第二，以年级主任、班主任为第一责任人，以任课教师、家长为协助责任人，构建立体的教育模式。要集中大家的智慧，多想办法，多找路子，齐心协力进行管理。班级存在的问题，要做到逐层上报，不能隐瞒，多为问题找措施，少为自己找理由。实现年级组整体和谐发展。
第三，实行通报制年级组将对各班情况进行统计通报，每天通报，每周总结。通报内容：教学纪律、环境卫生、两操情况、自行车摆放等。
总之，我们相信在校长室的正确领导下，我们初二年级全组老师定会加倍努力，群策群力，抓紧、抓严、抓细、抓实各项工作，向学生、家长、社会交一份满意的答卷。
初二年级
第14篇：初二承诺书
安全承诺书
为了切实加强学校纪律安全教育和管理工作，落实安全责任及学生在校常规要求，进一步增强学生纪律性，确保学生人身安全，构建安全、健康、和谐的校园环境。做为一名职校生，我要珍爱生命，安全从我做起，严格遵守校纪校规。为此我郑重向学校承诺：
1、自觉接受学校的法制纪律安全教育，保证遵守学校纪律安全管理制度。
2、不迟到、不早退、不旷课、有事、有病履行请假手续。若有特殊疾病，提前向班主任说明。
3、切实做到不翻墙、翻窗、攀登护栏、追逐嬉闹。
4、上体育课、实验课、实习操作课，要听从教师的指导，严格遵守操作规程。
5、注意交通安全，预防交通事故的发生。注意饮食卫生，防止食物中毒，注意劳动安全。
6、参加户外活动，按照学校规定的时间、地点、路线活动。听从带队教师的安排。
7、不携带、窝藏管制刀具、棍棒、气枪、红外线手电筒。
8、不抽烟、不喝酒、不赌博、不看黄色书刊、音像，不进“三厅两室一吧”等各种营业性的娱乐场所，不打架斗殴。
9、不私自外出游泳，不到施工现场或危险楼房、危险地段、桥梁等游玩和逗留，不玩易燃易爆物品。
10、放学后、节假日等学校工作时间以外，不自行滞留学校或自行到校。
11、严格遵守学校用电制度，不乱接线路，乱用电器。遇雷雨天时采取防护措施。
12、寄宿、在学校外住宿或在家住宿严格遵守学校的住宿规定，按时作息。
13、与同学发生纠纷要及时老师，通过正常渠道解决，严禁私下解决。
14、学会自护和互救，发现同学出现不安全事故，要及时向学校或家长，最大限度地减少损失。
15、学习期间不谈恋爱、不偷盗、不损坏公物。
以上各条我自觉履行，如有违反，自愿按照学校《学生违纪处罚条例》接受处理，责任自负。
班级 ：学生签名：
第15篇：初二解说词
初二级部运动会解说词
一班
迎着秋风，沐浴着阳光，现在向我们走来的是初二一班方队，看他们飒爽的英姿，体现了运动健儿的气概，让我们共同期待他们在运动会中的精彩表现！
二班
看！初
二、二班的运动员们走过来了！他们个个精神饱满，英姿飒爽，准备在本次运动会上大显身手。初
二、二班素有团结拼搏的优良作风，永争第一是他们永不放弃的口号!你看！他们的步伐多么的豪迈整齐！你听！他们的声音多么的嘹亮铿锵有力！让我们为他们每一次拼搏加油，让我们为他们的每一次努力喝采！
三班
看，迎面走来的是初二
（三）班代表队，他们个个精神抖擞，整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情，嘹亮的口号体现着他们的实力。他们用拼搏的汗水挥洒赛场，用晶莹的泪水拥抱胜利的辉煌。相信他们在本次运动会上一定会取得骄人的成绩，为班级争光添彩。
四班
迎着秋风，沐浴着阳光，现在向我们走来的是初一四班方队，看他们飒爽的英姿，体现了运动健儿的气概，让我们共同期待他们在运动会中的精彩表现！
五班
恰同学少年，风华正茂；逞飒爽英姿，一代天骄。迎面走来的是初二五班，他们心相连，手相牵，年轻的心萌动新的希望，他们坚信是雄鹰，就该搏击长空，让啸声响彻云霄！ 勇敢者，就应奔跑在运动场上，让年轻的心奋发激昂！
我们青春飞扬，团结向上。有梦的地方就会有飞翔！
六班
怀着凌云斗志出征，在酣畅淋漓中挥洒。天宽地阔任我飞翔，青春年少如花光彩。笑对成败重在参与，精神瞬间永留赛场。迈着矫健的步伐，带着自信的微笑，看啊，二年级六班正向我们阔步而来！
七班
秋风送爽，迎面走来的是初二七班代表队，他们朝气蓬勃斗志昂扬，响亮的口号伴随着他们飒爽的英姿，矫健的步伐展示着他们威武的阵容，预祝初二七班体育健儿在本次秋季运动会中取得佳绩！
八班
现在迈着矫健的步伐走向大会主席台的是初二八班代表队，你看，他们精神抖擞，意气风发，如雏鹰般蓄势待发。这是一个敢于梦想，勇于拼搏，充满朝气的团队；是一个团结一心，积极向上的集体。你瞧！自信就写在他们青春的笑脸上。“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，他们将以坚忍不拔与永不言败的精神在校运会上努力拼搏，奋勇前进，争创佳绩！ 九班
迎面走来的初二九班，朝气与活力在他们每一个人身上洋溢；友爱与鼓励在他们每一个人心中传递。稳中求进，挑战自我是他们的起点，不懈努力、不倦追求是他们的历程。他们将以坚定的意志，坚强的决心，给梦插上翅膀，以执着不断追求！加油吧！初二九班。
第16篇：教案初二
课题：改革开放后围场经济发展示意图制作
课型：策略指导课 授课：綦金海
知识目标：
1、知道图例的含意
2、学习画地理简图
3、画牛、土豆、玉米等实物、着色 能力目标：
1、制作示意图
2、标出作者
3、明白经济发展示意图的含意
4、培养观察能力
5、培养审美能力 思想品质：
1、培养学生细心、耐心品质
2、培养学生安全意识
3、培养学生爱家乡、爱祖国
4、培养学生合作精神、团队意识集体主义精神
教学过程：
导入：展示围场地图，说明本课任务
新课：
第一项：画出围场地理简图
教师分发作图纸、并请同学拿出作图、画画用的笔。 老师提示作法：一临摹、二仿画 学生分组、画图
教师巡回指导、点拨、纠正
提示：标出乡政府地点即可，不必标出村名，也可以只画出各特色产区的轮廓，不必标出各乡名称，只点出区片名。注意区界线要和地理图一样线条要自然、流畅乡镇政府所在地要标出正确位置，风景名胜，要用规定的符号标好。铁路、公路、河流也用相应的符号标好。 第二项：着色
教师出示工具彩铅、水彩笔并请学生拿出各自的工具 学生组内着色
提示：想好了真实的牛、土豆、玉米是什么颜色的，然后用相应的彩笔着色，可根据教师给的打印的图例来着色。涂色时，要小心、自然，不可涂过了地方，同学之间要相互提醒，合作探讨才能更好地完成任务。
第三项：裁剪
教师出示剪刀、小刀等工具并请同学拿出各自的工具
教师：示范给学生看，边剪、边说、边提醒，点拨方法、提示安全。 学生：仿做，同学之间相互商量、提醒，修改、纠正。
1 提示：教导学生一定注意安全、同学之间不许打闹、开玩笑 第四项：贴图标
教师：说明各区特色经济产业，重新提醒各区位置，悬挂圍场县地图指示说明，指导同学粘贴，下到同学学习小组之内去，提示说明，纠正、修改、点拨说明。 学生：按着教师的点拨粘贴
提示：不可涂抹过多的脱水、浆糊，防止地图破损，出洞，同学之间一定不可开玩笑、打闹，课堂纪律要严肃。 第五项：修饰
提示：包括填上作者名字，标出地图名字裱糊有破损之处， 下课。
第17篇：初二寒假作业
初二寒假作业-语文
一．背诵默写
课外经典古诗词及歌词（共10首）背诵并默写，,开学进行“背诵大比拼”活动。
二．练笔
1、一年一度的央视春节联欢晚会千万不要错过，在吃年夜饭、要压岁钱之后，不要忘记用你的审美观去评判一下，今年的春节晚会哪些节目精彩，是自己喜欢的，哪些节目自己不大喜欢，然后写一篇观后感，400字以上，题目自拟。
2、关注时事新闻或中央10（科学教育频道）的一期栏目，把主要内容概括为一段文字（200字左右），另外加上自己的点评（100字左右）。
3、以《2010年，做个最棒的自己》为题，写一篇作文。（600字以上）开学后，作文课读、评。
三．综合性活动
今年过节“我”当家，大年初一的团圆饭我说了算。根据自己家庭经济状况，和父母一起采购、准备，亲自动手，为家人奉上几道“亲情菜”，煲一碗“孝心汤”。写团圆饭菜谱一份，附准备说明及制作过程。
四．读书
从以下书目中任选，每人看书不少于两本，多看会有更多收获。认真阅读：
1、写300字以上故事梗概。
2、写出《西游记》里面主要人物的名字，举例说明他们每个人的性格特点。
3、你还记得其中的哪几个故事，说出名字，写出故事。（至少4个）
4、精彩句段摘抄（1000字左右）
5、写两篇读后感（必须有《西游记》一篇），每篇不少于600字。开学后交流。杜绝抄袭！
必读书目：《西游记》（吴承恩）
推荐阅读：《契诃夫短篇小说选》、《哈姆莱特》（莎士比亚）、《比尔盖茨传》、《永远的乔丹》《毕淑敏散文精选》、《泰戈尔散文诗选》、《骆驼祥子》（老舍）、《把握有限的今生》（刘墉）
注：以上四项均用32开白纸（可用A4纸折叠）书写或打印。最后按作业顺序侧面装订成书。设计好封面、目录，书名自拟。“序言”装订在目录前（序言请父母书写，主要是对自己的寒假作业进行评价）。开学后进行自编书评比、展览。 倡导享受阅读，在点评中提升素养，反对下载、抄袭、懒惰！！！祝同学们的假期生活充实并快乐着!
第18篇：初二作文
我的母亲初中作文
人们常言：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”难道，这个说法有错吗？不！完全正确。母亲从十月怀胎到呱呱坠地的我们，一系列连绵不断的艰辛与汗水的付出，我们也受到了无限的母爱。
我的母亲是一位理发师，每天从早忙到晚；可是，每个星期六，星期日是母亲最忙的时候，可她每天晚上回来还要忙着做家务。母亲的头发很长，披下来是大概有一米多长吧，她梳起长长地秀发有点费力，但母亲很喜欢自己的头发，所以她不剪自己的头发，她每次都把头发收拾的利利索索的，对于母亲来说：女孩不得披头散发，男孩不得留长发。母亲平时性格外向，所以我的性格同母亲一样。 母亲对我们姐弟的各方面管的特别严。尤其是对长辈间的言语。我不善于和父母交流，恰如其分的语言表达。利于亲情的沟通。诚然，父母们都是“望子成龙，望女成凤。”然而，当子女跌倒时，是痛斥：“没用的东西，怎么搞的！”还是送以一句：“这次是有点失策，下回努力！”即会收到截然相反的效果。当子女摘吃了早恋的禁果时，父母是郑重声明：“那不行！绝对不行！”还是先说一句：“你的心情爸妈能理解。”再述之以理，效果更是不用提起。尽管沟通的心都如月光般皎洁，但语言的表达却让沟通的效果不一样。可见，亲情的沟通，要用好语言的钥匙，不能不加思索的沟通，这样反而会起到相反的效果。
母亲是一个很通情达理的人，每次我们犯错时，她都会问我们为什么犯错误，犯错后有没有及时认错，若都没有做，母亲就会训我们，因为母亲认为教育孩子不是打出来的。
所以，我很爱我的母亲。
这就是我的母亲
第19篇：初二作文
Here are some suggestions for you to improve your Chinese.I think you should often listen to the radio and watch films in Chinese, because they can improve your punctuation and accent.When you finish the homework you can read newspaper, magazines and books in Chinese .Sometimes you can also translate paages into Chinese.These can improve your writing and punctuation.It’s a good idea to sing some Chinese songs when you an the way home.
You have Chinese claes, try to speak Chinese, and speak to your teach, And I hope you learn your fundamentals well.It’s also important to learn how to use words and phrases.Fundamentals may not be so interesting but they are very important.
Then you may make some mistakes, so why don’t you write down your mistakes in your notebooks and write down the correct spelling and grammar next to the mistakes?
I hope these idea can help you improve your Chinese.And best wishes to you .
From , Lingling
第20篇：初二期末试卷
A.立法保障B.司法保障C.宪法保障D.法律保障
10我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。从中可以看
一 单项选择题（每题2分，共32分）出我国的国家性质是（）
八年级思想品德期末试卷
１我国宪法规定：中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主 专政
的社会主义国家。这表明（） A人民民主专政是我国的国体B人民民主专政是我国的政体 C人民民主专政是我国的根本制度 D人民民主专政是我国的经济制度 2 对道德义务的理解错误的是（） A是指社会成员依据社会道德的规范，自觉自愿地承担对他人，社会的道德责任 B很多已经上升为公民的法定义务C和公民的法定义务是一致的，二者是一回事 D范围分广泛，每个人责无旁贷 3 下面是扎西同学日常生活中的几件小事,.其中不属于法律要求做的是 () A 每天按时上学,上课认真听讲.B 参加校团委组织的环保志愿者活动 C 经不起诱惑, 和同桌放学后去网吧D 到商店去买东西, 人多自觉排队 4在我国一些人因诚实劳动，合法经营而致富，一些人因见义勇为而受到表彰，一些 人因科研成果卓著而受到重奖`````````这些情况表面在我国（） A公民的权利和义务是分离的B有些人享有权利，有些人没有权利 C权利靠公民努力去争取D公民的权利和义务是一致的 5我国公民在行驶权利和自由时应遵循的一条总原则是（） A公民在法律面前一律平等 B有法可依，有法必依 C公民在行驶自由和权利时，不得损害国家的，集体的利益和其他公民的合法权利和自由 D我国公民的权利和自由是平等和广泛的 6安徽阜阳等地有许多婴儿因为使用劣质奶粉出现营养不良综合症，其中因 病发症死亡十几人。有关部门对劣质奶粉的生产者，经营者依法进行了查处， 售伪劣奶粉的行为（） A侵犯了消费者的生命健康权B侵犯了消费者的人格尊严 C违背了社会主义道德D违反了法律规定的诚实信用原则 7我国公民在行驶权利和自由时应遵循的一条总原则是（） A公民在法律面前一律平等B有法可依，有法必依C公民在行驶权利和自由时，不得损害国家的，集体的利益和其他公民的合法的自由和权利D我国公民享有的自由和权利是平等和广泛８我们要珍惜来之不易的权利，就应做到（） ①正确行使享有的权利②依法维护自己的权利③树立正确的权利意识④广泛行使权利 A．①②③④B.①②③C.②③④D.①③④ 9.我们享有权利，需要来自家庭、学校、社会及他人的保障，否则权利就会落空。其中，最重要、最有效的是（） A.社会主义制度B.人民代表大会制度C.工农联盟D.人民民主专政 11下列属于非正义行为的是() A见到有人挨打勇于上前制止B做了坏事要受惩罚 C有人遇到困难，没有伸出援助之手D受了委屈有地方鸣冤申诉 12公民的人格尊严不受侵犯，是公民的（） A政治权利B经济权利C人身权利 D人身自由权利 13下列行为属于侵犯公民生命健康权的是（） Ａ任意给同学起侮辱性的绰号Ｂ饲养的动物咬伤他人 Ｃ未经本人允许，强行闯入他人住宅Ｄ某化工厂排放的污水污染了水源，导致居民饮用后中毒 １４我们虽然年纪小，但也是社会中的一员，从小应该树立公平合作意识，下列说法正确的是（） Ａ对于社会上不公平的现象，我们无法处理，所以不应该关注这些问题 Ｂ同学间互相学习，互相帮助，共同进步，这是一种公平的合作 Ｃ在日常的学习中，我们有权要求得到公平的对待 Ｄ我们要公平的对待他人，这是我们的社会义务 １５下列属于中国公民的是（） Ａ华侨Ｂ美籍华人 Ｃ具有中国国籍，正在监狱服刑的被剥夺政治权利的罪犯 Ｄ具有中国国籍，正在初中就读的初中生 １６传播别人不原公开的私事，偷看别人的日记，信件，侵犯了公民的（） Ａ名誉权 Ｂ姓名权 Ｃ生命健康权 Ｄ隐私权 二 多项选择题（每题３分，共１８分） １公民的个人财产包扣以下选项中（） Ａ公民的合法收入，房屋，储蓄Ｂ生活用品，文物 Ｃ图书材料，林木Ｄ牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产 ２财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有以下哪种权利（） Ａ占有权 Ｂ使用权 Ｃ收益权 Ｄ处分权 ３法定上的第一顺序继承人包扣（）A 配偶B子女 C父母 D兄弟姐妹 4义务教育的特征（） A公益性 B免费性 C统一性 D强制性 5消费者在消费过程中享有的权利（） A安全权 B知情权 C自主选择权 D公平交易权 6隐私包扣三方面私人信息，个人私事，个人领域，下列哪些属于第一方面（） A家庭住址，家庭关系B身体缺陷，婚恋情况C财产状况D个人行李，书包等 三，简答题（每题5分，共25分）
1我国国家的性质是什么？
2我国宪法规定的公民义务是公民的基本义务。具体包扣哪些？
3如果你的财产受到侵犯，你会如何保护你的财产所有权？
4在现实生活中公民如何正确行使权利？
5面对生活中的不公平我们应该如何去做？
四 材料分析题（共25分）
材料一2005年11月14日早晨，某中学900多名学生在省道上跑操，掉头转弯
返校时，一辆东风带挂货车横冲直撞碾压过去，造成21人（包括一名教师）死亡，另有17人受伤，事故原因确认为司机疲劳驾驶。
（1）案例中师生的什么权利受到了侵犯？（5分）造成了什么后果？（5分）
（2）我们为什么要依法维护这项权利？（5分）
材料二 某校九年级一斑卓玛同学的MP4不见了，她要对坐在她旁边的两个同学进行搜查。
对此，同学们议论纷纷。达瓦说：“你随便搜，反正不是我拿的。”央宗说：“我没有拿，但你不能检查我的东西。”
材料二 因央宗不肯接受搜查，卓玛怀疑是央宗所为，就在同学中间散步谣言，说央
宗是小偷，给央宗造成很大的心理压力。
（1） 根据所学法律知识，对卓玛，达瓦，央宗的行为做简要的分析。（5分）
（2） 你认为央宗应该如何处理此事？（5分）
（3） 你认为央宗应该如何处理此事？（6分）
