德育工作总结
2011年学校的德育工作以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，认真学习领会中共中央国务院颁发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入贯彻落实中央8号文件精神，认真组织全体教职工学习了有关内容。通过学习, 使大家统一了认识：要进一步完善我校德育工作的特色，就要以丰富多彩的校园文化熏陶人；以生动活泼的群体活动教育人；以切实可行的行为规范引导人；要以活动为依托，以先让学生学会做人为落脚点，全面创造“以人为本，全面发展”的良好育人环境，学校各项德育工作按《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的有关精神而有条不紊的进行。为了今后更好的开展德育工作，下面对本学年的德育工作进行汇报。
一、加强德育队伍建设
抓好班主任队伍建设。班主任是班级管理的组织者、领导者、管理者。班主任素质直接影响到班级管理和学校教育教学工作，抓好班主任队伍建设至关重要。2011年共召开班主任会4次，交流班主任工作，落实学校中心工作，讨论研究班级工作。加强对班主任培训工作，使他们学习最新信息，及时进行教育反思。在学习和反思中尽快成熟起来。此外还加强了班主任职责的检查、反馈、评比，制定了班主任岗位考核细则，每学期对班主任工作进行考核评优。我们按月、按学期严格考核班主任工作，包括各班级的卫生、行为规范检查、课间操评比、各种上交资料检查、教室布臵、宣传阵地的利用以及班队会。班主任定期向学校汇报班级管理情况，工作上取得学校的支持与配合。坚持开好每月一次的班主任例会，通过传达上级精神，布臵近期工作，开展教育理论学习、听取班主任工作汇报等形式使全体班主任不断加强学习、提高认识，从而在工作实践中不断开拓思维、提高能力。与此同时，我们还加强了对青年班主任的培训，使班主任工作：
A、班级管理，讲求实（从实际出发，实事求是），细（细致入微）牢（定
规矩并抓牢，不松懈）
B、教育活动，讲求丰富多彩，体现主体性，时代性，实效性，针对性以及创新精神。
C、问题学生的转化，讲求个案处理，（要爱每一个学生并重视心理，有一竿子插到底的精神），并定于学期末召开德育教育经验交流会。
二、常规教育坚持不懈
1、为了加强系列常规教育，各年级、各班级根据实际情况，制定了切实可行的年级、班级德育工作计划，确定不同学段的德育内容和要求，改进了教育工作的方式与方法，充分体现了德育工作的整体性，阶段性和实效性。为了形成一个良好的班风、校风，各班主任及时组织学生学习贯彻《中小学德育规程》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及我校制订各项规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。班主任老师要认真设计班队会内容，写好教案，没有教案不准进课堂，学校严格检查班队会教案。并认真上好每一节班队会，班队会内容要充分体现实效性和针对性。此外，我们加强了学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，充分发挥少先队、共青团队伍、值日队伍的职能作用，值日队伍参与学校班级日常工作的检查与评比，值班人员认真上岗，做好当日的值班记录，发现问题及时处理解决。我们还面向全体学生，继续深入开展以转化学困生为重点的“帮教结对”系列活动，耐心的、细致的做好学生的思想工作，坚决杜绝违反教育原则的行为，对学生也要做到“忌事忌语”：不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，采取多种方法严格控制学生违纪的现象。与此同时，德育办公室深入到各年级、班级开展调查研究工作帮助薄弱班级、年级抓好日常管理工作；每周一次对全校各班级进行评估检查，评出先进班级；每周检查情况及时反馈给各班主任。
2、安全教育、法制教育、心理健康教育、社会主义荣辱观教育和意识形态教育是我校德育工作中的几大教育主体，我校在开展这些教育工作中做了大量的工作：学校建立完善了安全工作管理机构，明确了责任内容及责任负责人，
健全了各项安全工作规章制度：校长要对全校安全工作负责；班主任对班级安全工作负责；上课期间的安全由上课老师负责；行政值日的领导和值日教师人人做到准时出岗，时时巡视督查，自觉承担起指定区域内的安全责任；德育办公室加强安全工作的监督、教育和宣传；总务处加强校舍的管理与维修，消除事故隐患；教导处加强学校各种教学设备、器材设施的安全管理。全校教职工均有维护学校安全和保护学生安全的责任和义务，对其责任范围内发生的安全事件应积极予以配合救护。
我们还以“创平安文明校园”为契机，向全体师生分别提出了安全细则和要求。全体学生要做到五个“不”：上下楼梯靠右轻轻走，不争先恐后；课间休息文明守纪，不追逐打架；器械练习要有老师保护，不单独做危险动作；校园环境要保护，不任意破坏；放学后及时回家，不在外玩耍逗留。全体教师要做到四“要”：自行车、摩托车在校内要推着走，自备车进出校门要岔开学生上下学高峰期；各教室、专用教室日常管理及安全检查工作要做好；体育课或体育活动教师要事先作好准备，创造安全锻炼的良好环境；课堂纪律要强调，准时上课，及时下课，加强防护，注意安全。并将这些细则要求作为优秀班级评比的条件，教师工作的考核内容，与经济奖励结合起来。交通安全教育是学校安全教育工作中的一项重要内容，为了深入细致地落实好这项工作，让全体学生能够高高兴兴上学，安安全全回家，德育办公室在学生中开展了“安全伴我同行”、“小手牵大手，安全进万家”等系列安全教育活动。
3、我校积极协调家庭教育和社会教育，及时召开家长会，帮助家长树立正确的教育思想，提高对素质教育的认识水平，抵制社会大小环境对学生的不良影响。任何家长都可以来校与老师探讨有关孩子的教育问题，让家长了解孩子在学校的学习情况、思想情况，让老师了解孩子在家里的生活情况等等，以便更进一步帮助孩子建立正确的世界观、人生观和价值观。
为了推进学生的全面发展，使廉洁意识和社会主义荣辱观意识融入学生的思想，我校通过主题班会、黑板报、廉洁文化进校园活动签字仪式、学唱“八
荣八耻”歌曲，对学生进行了思想洗礼。为了反对民族分裂，维护民族团结和国家的稳定，我校积极开展意识形态领域的教育，三月份，组织学生观看崇尚科学，反对邪教的电教片，并要求学生写心得体会；专门召开民族学生家长会，并与家长签定了96份责任书。这一系列思想意识方面的措施的实施，有效的维护了稳定与团结的环境，促进了我校教育教学的全面发展。
4、建立黑板报、橱窗、专栏以及课外教育活动基地等宣传教育阵地功能，根据不同年级学生心理、生理特点，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育，以提高学生各方面的素质。校园环境是一种特殊的文化，它对于促进学生的全面发展，实现素质教育目的有着独特的作用，是课堂教育无法代替的。
（1）、设计丰富多彩的黑板报。为了美化学校的立体空间，各班坚持办好了黑板报，每月一期，每期都围绕了学校教育工作的中心内容，缜密考虑，精心设计，讲究针对性，观赏性，知识性和趣味性。学生们把黑板报看成是自己学习的朋友，生活中的知己。班主任把黑板报看成是陶冶学生情操、培养学生能力的芳草地。
（2）、发挥了宣传橱窗的作用。我们围绕每月教育中心内容，定期更换橱窗，每次都注意橱窗的科学、规范、美观。三月份开学，为了使各班的常规教育走上轨道，在宣传窗内布臵了《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等内容；各班以 “弘扬民族精神”为主题，出了两期宣传专刊；为了推崇科学，反对邪教，出了一期宣传专栏。四月份，又以“安全教育”“廉洁文化进校园”为主题出了两期专刊。五月份以“践行社会主义荣辱观”为主题，六月份以“诚信教育”为主题……一次次宣传橱窗图文并茂、内容丰富的布臵展出，吸引了许多学生驻足观看，收到了非常好的宣传教育效果。
（4）设立校外德育教育基地。
我校与住团派出所建立了警民共建关系，诚聘派出所为我校的“德育基地”，并聘请了指导员为我校的校外辅导员。组织学生召开法制讲座，以及交通安全
知识讲座等。提高了全校师生的交通安全意识，教育学生遵守交规、珍惜生命。
5、在加强常规教育的同时，我们还适时开展了丰富多彩的文体活动。学校体育组开展校田径运动会和各类体育比赛，如：篮球比赛、拔河比赛等等，比赛中渗透了德育内容，营造德育了氛围；充分利用和整合校内外的资源优势，积极搭建校园文化舞台。5月4日，举行共青团宣誓仪式，5月4日，举办田径运动会，6月1日举行了庆祝庆祝“六一”文艺汇演，教师节文艺演出、十一“三心”征文、“12〃9”歌咏比赛……这些活动既丰富了学生课外生活，又使学生增长了才干和培养了个性特长，另一方面，还锻炼了学生的管理、组织能力，大大增强了班集体的感召力和凝聚力。
三创建和谐优美的校园环境
1、加强校园卫生管理工作，责任落实到班、落实到人，做到\"三打扫、两维护\"，提高学生们对讲究卫生、保护环境的认识；坚持每天两检查、一公布，每周一评比，使校园环境卫生有了较大的改观。
2、搞好综合治理，借助社会有关力量搞好周边环境。
四、存在的问题
1、由于学校不具备文化稽查的权利，无法定期对网吧进行检查，因此还存在学生周末上网吧的现象。
2、由于个别家长文化水平有限，存在对学生进行“学习无用论”的教育，导致这些学生产生消极学习的思想，在短期内难以消除。
3、对一些工作布臵多检查少，没有彻底落实，使我们存在一种得过且过的错误思想。
4、课外活动的开展不够丰富，未能有效的激发学生兴趣。
五、2012年德育工作设想及思路
（一）本学期工作重点主要有：
1、继续开展理想信念教育，开展弘扬和培育民族精神月宣传教育活动。
2、进一步开展未成年人思想道德建设，开展社会主义荣辱观教育。
3、班级要认真学习、贯彻、落实中学生《守则》《规范》。
4、继续实施班主任专业化工作。
5、以稳定为主旋律，落实全方位、社会化育人工作创设和谐的教育环境。
6、抓早抓好学困生、厌学生的思想、学习的帮教工作。
7、抓好交通安全，家委会工作
8、抓好团队、学生会改选工作。
9、加强“三位一体”网络建设。
（二）、具体工作和措施：
加强理论学习，努力提高班级管理水平
１、学习、领会中共中央，国务院颁发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和新的《九年义务教育法》的精神，展望未来，树立信心，做好学生的政治思想教育工作。
2、认真学习领会教育部发布的新中学生《守则》、《规范》的各条，并让学生学生落实在行动上。
3、认真学习班主任专业化的有关理论走班主任专业化之路。
4、学习《班主任管理》，不断提高班级管理水平。
5、学习《大力加强中小学诚信教育》和《公民道德建设实施纲要》两篇文章。让学生充分认识到诚实守信的品德是立身之本，做人之道，必须从小培养。
6、推进社会主义荣辱观教育，引导学生将“知荣耻”变成日常的自觉行为。
7、加大工作落实地力度，任何工作做到有布臵有检查，严格执行学校教师职业考核办法进行师德考核。
继续推进全方位社会化育人工作，提高德育工作效能 １、重视树学生诚信人格教育，弘扬和培养民族精神。
各科任老师及班主任必须学习教育部办公厅发出的《关于进一步加强中小学诚实教育的通知》，领会其精神，让学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则，增强学生法律意识和诚实意识，提高守法，守规的自觉性，牢固树立守信为荣，失信可耻的道德观念，从小立志做讲信用，讲道德的人，让学生具备健康的人格。
２、以爱国主义教育为主线，开展丰富多彩的教育活动和社会实践活动。 （1）结合“教师节”、“国庆节”等重要节日，开展各项活动，培养学生尊师守纪，立志报效祖国的意识。全校出墙报，开展征文活动；组织教师节庆祝活动。
（2）组织学生杜绝不健康刊物、拒绝进入“网吧”签名活动。 （3）落实法制副校长定期到校进行法制教育工作，以拓展德育工作社会化的空间。
（4）落实少先队参与学校周边的站岗工作，并组织少先队外出活动（中队参观）
（5）继续加强团队基地建设，发挥共青团员的先锋模范作用。充分利用团“关工委”的作用，加强对未成年人的思想教育。
3、抓好德育常规工作，打好德育的基础工程。
（1）各班级认真学习、贯彻、落实中小学生《守则》、《规范》，并以此来规范学生的日常行为，做好各项评分工作，把评分作为期未评先进班的依据之一。
（2）以稳定为主旋律，认真做好班级的管理工作。 稳定是做好一切工作的基石，只有建立和谐，融洽的教育环境才能形成竞争，创新的教育、教学、学习氛围，才能形成良好的班风、校风。因此，我们必须坚持以人为本的理念，一切为学生服务，为学生的未来着想。我们要坚持“依法治教”与“以德治教”相结合，根据不同年级的学生特点和实际，制定不同阶段的工作计划。
（3）班主任要认真学习“班主任专业化”的有关理论和内容，每月召开全校性的班主任工作交流会议，从而使班主任走班主任专业化之路。
（4）认真上好班会课，把班会课作为学生自我教育的平台。 思想教育主要靠自我教育，因此，我们要改变上班会课由班主任唱独角戏的现象，应把班会课让位给学生，班主任只起导引作用。每堂班会课的目的、程序、形式最好能让学生根据自己班的实际而制定，让学生充分发挥自主作用，自己教育自己，把班会课作为学生自我教育的平台。
（5）坚持正面教育，做好学困生、厌学生的转化工作和家访工作。 我们要坚持“教育人为本”的宗旨，把培养人作为自己的主要任务，对学生要以“表扬为主，预防为主，教育为主”。特别对学习上有困难的学生和厌学的学生，首先从思想教育入手，帮其分析“困学”、“厌学”的原因，提出解决的办法，增强其自信力和克服困难的毅力，并通过学校、家庭、社会的合力来促进其健康成长，因此，各级、各班要落实每个科任老师转化后进生4个以上
的任务，并将帮教措施及其反馈意见交到德育办公室；落实班主任普访（包括上门访、电访、信访）科任老师家访40%的任务，并在规定时间按要求填表交到德育办公室。
（6）加强法纪教育，培养师生懂法，守法的自觉性。
①本学期请我校法制副校长来校进行中学生《守则》、《规范》与遵纪守法的关系和交通安全的讲座。
②绝对禁止学生吸烟、赌博、盗窃、打架和违反交通规则，破坏学校公物，凡被学校处分在大过以上的该生所在的班期未不能评为先进班。
（7）认真抓好各项检查评比工作，促进各项常规工作的落实，坚持每天、每周、每月一次的仪容仪表、班容班貌检查评比，交通安全评比，把评比评分作为期未评“先进班”的条件之一。
（8）抓好团队，学生会工作。
团队学生会是学生的民主管理机构，是进行自我教育的民主组织。因此，凡学校组织的各项大型活动都应放手让团队学生会去组织、安排、处理。本学期，团队学生会要抓紧时间进行换届民主改选工作。
（10）加强校园文化建设，让校园处处见德育。
积极向上的校园文化生活，能使学生在良好的环境中受到熏陶，受到感染。因此，我们要加强校园文化建设，营造积极向上的人文氛围，使校园处处见德育。我们要继续办好大小宣传墙报、橱窗、广播，做到内容、人员落实，做好检查评比工作。
加强思想道德建设，培育一代“四有”新人是教育教学工作的根本宗旨。我们深信，在社会各界的大力支持和帮助下，在全体师生的共同努力下，我校的未成年人思想道德建设工作定能取得辉煌的成绩。
农三师四十九团二中德育办公室
2011年12月18日
