一年级语文上册教案
内容：
13、平平搭积木
第二课时
一、检查复习。 出现生字词。 指名读。
二、指导朗读。 (一)举行朗读比赛。
1、你觉得哪几句话特别需要老师帮助？ 老师指导读好“这些房子都给谁住？” “还有一间呢？”
“还有一间啊，给没有房子的人住。”三句中的“呢”、“啊”和问句的语调。
2、各自练习朗读，进行准备。
3、比一比谁读得好， (二)启发想像读。
1、师：你们看，这图上画的不就是平平和奶奶吗？他们俩 会说些什么呢？ 鼓励学生分别扮演角色，大胆想像说。
2、师：原来呀，第
3、
5、6小节里就是平平的话呀!该怎么读好它？ 男女生配合读。(
3、
5、6小节男生读，其余由女生读。) (三)师生配合读。
第2、4小节老师读，其余由学生读。
三、读读说说。
1、师：为什么要说“很多很多”，不反其中的一个“很多” 去掉呢？
引导学生读、比较、体会。
2、师：看平平多么自豪，要搭“很多很多的房子”!你们能不能也像这样说一说？
3、口头练习：
很红很红的_________；
很大很大的____________； 很_______很_______的路；
很______很______的_______。
四、说话比赛。
师：平平真是个关心别人的好孩子!他的理想多么美好啊，他要让每个人都有房子住!小朋友们，你们一定也有很多美好的想法吧。说说看，你长大了想干什么？
1、在四人小组里轮流说。
2、选派代表到台上说，集体评议。
3、小结：理想就像是这积木搭成的漂亮的房子，它可不是一下子就变出来的，要靠我们一块一块地搭，不断地努力才行呀!小朋友的理想也要靠努力学习才能实现的!
五、布置作业。 板书设计：
教后反思：
《一年级语文上册教案.doc》
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