推荐第1篇：需求调研报告
文档编号：XXXX-XXXX-XX/XX(XXXX)XXXXX
XXXX XXXX科技工程项目
XXXX XXXX XXXX研发工程
×××需求调研报告
项目包名称：
项目编号/包号：
项目承担形式：
项目单位（甲方）： XXXX XXXX XXXX XXXX GXTC-CZ-1015004/13 联合承担XXXX XXXX XXXX XXXX 项目承担单位（乙方）：
责任承担单位：
合作承担单位：
项目起止年限： XXXX XXXX XXXX XXXX XXXX XXXX XXXX XXXX XXXX XXXX XXXX 2011.1-2014.7
需求分析报告2/5
目录
1 引言 ...........................1
1.1 编写目的 .........................1
1.2 背景 .................................1
1.3 参考资料 .........................1
1.4 术语 .................................1
任务概述 ..........................1
2.1 任务目标 .........................1
2.2 调研对象 .........................1
2.3 调研方法 .........................1
2.4 组织安排 .........................2
2.5 调研内容 .........................2
业务流程调研 .........................3
3.1 概述 .................................3
3.2 总体业务流程图 ...........................3
3.3 核心业务流程 ...............................3
3.4 核心业务对象和数据 ..........................3
应用系统调研 .........................3
4.1 系统概述 .........................3
4.2 系统功能结构 ...............................3
4.3 系统技术架构 ...............................3
4.4 系统部署环境 ...............................3
4.5 系统接口现状 ...............................3
接口需求调研 .........................3
5.1 ****接口需求 ...............................4
5.2 ****接口需求 ...............................4
尚需解决的问题 ............................4
附录 ...........................4 2 3 4 5 6 7
1 引言
1.1 编写目的
编写此文档的目的。
1.2 背景
需求调研的背景。
1.3 参考资料
列出编写本报告时参考的文件(如经核准的计划任务书或合同、上级机关的批文等)、资料、技术标准等。
1.4 术语
列出本报告中用到的专门术语的定义。
2 任务概述
2.1 任务目标
叙述该调研主题的意图、应用目标、作用范围以及其他有关背景材料。
2.2 调研对象
调研的对象。
2.3 调研方法
调研的方式方法。
2.4 组织安排
参与人员及组织结构。
2.5 调研内容
列出本次调研的主要内容，以下章节根据实际内容撰写。
比如：
1、业务流程调研
2、应用系统调研
3、接口需求调研
3业务流程调研
3.1 概述
3.2 总体业务流程图
3.3 核心业务流程
3.4 核心业务对象和数据
4 应用系统调研
4.1 系统概述
4.2 系统功能结构
4.3 系统技术架构
4.4 系统部署环境
4.5 系统接口现状
5 接口需求调研
5.1 ****接口需求
5.2 ****接口需求
6 尚需解决的问题
调研遗留问题。
7 附录
包括过于复杂、专业性的内容，包括调查问卷、抽样名单、地址表、地图、统计检验计算结果、表格、制图等
推荐第2篇：阳光工程需求调研报告
县阳光工程培训需求调研报告
为做好2012年农村劳动力培训阳光工程实施工作，按照农业部办公厅《关于申报2012年农村劳动力培训阳光工程培训需求的通知》（鲁农科技字[2012]2号）要求，按照市农业局通知要求，坚持实事求是、力求准确的原则，本着对我县农村经济和社会发展高度负责的态度，县农业局精心组织，周密安排，联合县农经、畜牧、农机、统计等部门圆满完成了这次农业农村人才需求调研任务。现将调研情况汇报如下：
一、我县农业农村人才基本情况
县地处鲁北黄泛平原，辖6镇2乡2个办事处，857个行政村，农业人口41万人，农业从业人员8.4万人，耕地面积63.45万亩，2011年，实现农村经济总收入43.75亿元，农业总产值28.3亿元，农民人均纯收入5390元。
近年来，国家对三农工作加大投入力度，通过对农民科技培训项目的大力实施，一批批优秀的农村人才和职业农
1民、农业龙头企业相继涌现，极大的提高了我县农业农村人才的整体素质，促进了我县现代农业的快速发展。据调查，全县农作物病虫害专业防治人员为300人，并发展成为一支专业化植保队伍，农民合作社管理人员达400余人，沼气熟练工达50人，休闲农业服务人员100人，村级动物防疫员180人，畜禽繁殖人员近百人，农村信息员200余人，此外还有拟进入农产品加工企业及从事农产品质量监管的职业农民300人。截止2011年底，全县已拥有规模以上农产品加工企业116家，其中，省级重点农业龙头企业4家，市级重点农业龙头企业24家、县级重点农业龙头企业46家，全县农业龙头企业吸纳农民工近万人，直接或间接带动20余万户农民，带动农民增收达4000万元。同期共发展各种类型的农民专业合作社102个，出资总额达2.9亿元,入社社员达4200人，辐射带动2万余户增收。
在农村农业人才工作取得重大成就的同时，也存在着诸多不容忽视的问题，主要表现在：
一是文化教育总体水平偏低，高中学历水平以下的占绝大部分，专业化技术人员匮乏，技术力量明显薄弱，高层次、复合型管理人才严重缺乏，拥有中高级支撑的农业农村人才寥寥无几，现有的人员数量和质量不能适应发展的需要。
二是结构不合理，主要是年龄结构不合理，40岁以上的约占农村农业人才总数的60%，年轻力量比较薄弱；性别结构不合理，女性占农村人才总数的25%左右；行业分布不合理，生产能人型约占农村人才总数的60%，经营型人才约占总数的10%，文体类人才匮乏。
三是缺乏资金，社会重视程度不够，政府对农村人才培养重视不够。
四是培训资源不足、力度不够，农民积极性不高，培训机会少，农民少有机会接触新知识、新技术，培训方式和内容较为单一。
二、农业农村人才需求预测及应对措施
随着我县社会主义新农村工作的进一步深入，农业产业结构优化调整升级和农业农村经济的进一步发展，农村农业人才需求量将越来越大，预测未来3年内我县农村农业人才需求量为20000人左右，其中种植业服务人员6000人左右，畜牧繁育人员2000人左右，农机服务人员4000人左右，农业经营管理和农村社会管理人员2000人左右，涉农企业及休闲农业、农业创业人员6000人左右。
解决三农问题的关键在于农村农业基层人才，要把农村农业人才队伍建设放在十分突出的位置，为促进农业发展、农村兴旺、农民富裕，扎实推进社会主义新农村建设提供强有力的人才保障。为了适应新形势和新变化，在此提出以下几点措施：
一是转变观念，提高认识。农村农业人才的思想观念较一般农民新，适应市场能力较一般农民强，既是农民身边看得见、学得到的致富带头人，也是一批扎根于农村的“土专家”。在加快农业产业结构调整、推动农村经济发展、带动农民群众脱贫致富方面，他们的社会经济行为在农民中的认同度较高，对农民的影响更直接，引导更实在，示范更有效，有着不可替代的作用。
二是加强政策引导，创造良好环境。确保国家、省、市各项政策的落实，加大政策倾斜力度，比如对贡献较大的农村农业人才在土地承包上给予优先、优惠和扶持，在工商登记、税务减免、畜禽防病、农药化肥、新技术推广等方面提供政策倾斜，积极引导每年毕业回乡的大中专毕业生到农村去锻炼和实践，鼓励他们学以致用，在家创业。
三是加强培训，提高人才素质。要加大对农村人才培训经费的投入和扶持，设立专项培训资金，完善教育培训工作机制，提高教育培训工作质量，鼓励各种社会力量和单位共同投入，共同提高人才队伍综合素质和业务能力。加强培训基地建设，整合现有教育资源，聘请当地的“土专家”或者农业院校及科研单位的专家教授对农民进行专业培训。
四是健全表彰机制，增强人才队伍活力。坚持精神奖励和物质奖励相结合的原则，建立以政府奖励为导向、用人单位和社会力量奖励为主体的人才奖励体系，充分发挥经济利益和社会荣誉双重激励作用。
五是加大宣传力度，营造良好社会氛围。通过新闻媒体广泛宣传在农村经济发展中起带头作用的先进人物及事迹，宣传农村农业人才在促进农业开发、农村经济发展、带动农民致富奔小康中的巨大作用，形成强大的舆论氛围，让人才真正感受到党和政府对他们的关心、爱护和重视，从而使他们扎根于农村，更好地发挥带头示范作用。
县农业局
2012年1月17日
推荐第3篇：培训需求调研报告
教师培训需求调研报告
一、概述
为切实做好2014年幼儿教师培训工作，搞好幼儿教师培训管理，增强幼儿教师培训工作的科学性和实效性，促进我区幼儿教师继续教育的规范性。我们深入基层幼儿园组织召开了24多次领导和教师座谈会。
本调研于2014年6月4日至6日进行，调研范围覆盖22多所幼儿园，调研对象来自不同幼儿园、不同地域、不同年龄、不同岗位、不同性别，共有280位教师代表参加了本次调研。调研主题包括了解和掌握当前幼儿教师对幼儿教师培训工作的需求和意见，如何进一步改进幼儿教师培训工作等三大方面内容。
二、调研方法
本次调研具体采用方法有：访谈、观察、参与式调查。
（一） 访谈：园长主要领导的访谈。
（二） 观察：看幼儿教师教育教学活动。
（三） 参与式调查：用参与式活动的方式了解幼儿教师的需求，
为参加者提供了均等宽松的发言机会。
三、幼儿教师反映的主要问题
（一）在培训内容方面
1、“提高教学技能、技巧的培训”
多数幼儿教师十分重视基本的教学技能的提升。他们希望借鉴优秀幼儿教师成功的经验提高自己教学执行能力；同时也想通过教育理论知识的学习来指导实践，如何将所学的理论知识很好地迁移到工作
中去，是幼儿教师感到很困惑的。
2、“学历提高培训”
主要对象来自幼儿教师群体。
3、“信息技术能力提高培训”
目前中心城区和中心小心幼儿教师在实际工作中，迫切需要利用有较高层次的信息技术水平来辅助教学。
4、“术科培训”
目前我们的培训主要集中在主课方面，对术科及幼儿教师培训重视不够，培训力度也不大，他们呼吁增加学习的机会。
5、“幼儿教师心理健康知识的普及”
社会、学校对幼儿教师要求越来高，幼儿教师的压力也越来越大，幼儿教师渴望能运用良好有效的调节方式，缓解、放松心理压力。
（二）在培训形式方面
目前培训形式较单一，主要体现在幼儿教师一言堂现象严重。座谈发现，教学研讨、专家互动、小组活动等是教师一般关注的形式。可见，开放性、参与式、主体性的培训方式更受欢迎。
（三）在师资聘请方面
幼儿教师普遍喜欢来自一线的专家和名师，说明幼儿教师们希望借鉴他们的经验提高自己的教学执行能力。
四、分析与思考
（一）教师专业化发展和教学实践能力的提高是当前教师关注的焦点。
通过座谈，我们发现幼儿教师在普遍关注“提升身素质、提高教
学技能”的大前提下，幼儿教师关注的侧重点不同，可以反映出，幼儿教师对自身发展问题上是有针对性进行了反思。
（二）教师对培训的期望呈现多元化的趋势。
从幼儿教师培训的内容来看，教师在这方面的需求是集中与分散的并存。如：“信息技术能力提高的培训”，目前教师普遍能熟练的将信息技术手段辅助到教学中，如PPT的使用非常广泛，但在实际工作中，更多的教师不满足简单的操作技术，通过系统、规范、实用的培训提高信息技术能力。“心理健康知识的普及”，在日益紧张，社会压力增大的环境中，幼儿教师开始关注自身的心理问题。同样，孩子心理健康也引起社会的重视。在这个环境下，幼儿教师需要掌握基本层面的理论知识，特别是心理分析技术的学习。
五、建议与对策
（一）创新培训模式，实现个性化引领是幼儿教师对培训的期望。
“会议式”培训一直是我们采用的主要培训方式，随着幼儿教师培训需求多样化发展，培训报告会难以满足教师个性化培训需求。因此，多开展参与式、对话式、观摩式等形式的培训。
（二）围绕幼儿教育教学问题为目标，突出教师关注的热点，满足培训者的需求。
将幼儿教师关注的内容进行整理，开设培训项目。围绕教育教学，开展调研，加强培训课程建设。改变以往培训专题零散、不系统的专题设置，体现课程针对性、层次性、系统性。
推荐第4篇：用户需求调研报告_
用户需求调研报告
用户需求调研报告
1.访谈目的
{说明需求访谈需要达到的总体目标。}
2.主要议题
{说明达到访谈总体目标，需要根据各项子目标，完成的分解步骤。
例如：
1、企业总体业务流程
2、各个表单指标需求
3、业务与其他系统的接口
等等}
3.调研记录
{记录访谈的主要内容：包括用户对系统提出的要求，及访谈现场临时提出的问题。
具体应包括：业务主题、调研内容记录、模板或者用户确定的表单样式、用北京中软国际信息技术有限公司
用户需求调研报告 户对系统的特殊期望、用户现有硬件环境、软件类型、软件开发年月、软件维护状况、软件的优、缺点及软件功能说明等。}
4.问题反馈
{记录用户对访谈提纲问题记录的反馈。本部分内容既是需求的原始记录，也是下一步需求访谈继续开展的基础}
5.遗留问题
{记录在本次访谈中没有解决或存在分歧的问题，包括
1、访谈中用户没有或暂时无法回馈的问题
2、用户提出，但我方目前无法答复或实现开发的问题
等等。}
6.相关资料
{列出在本轮需求调研访谈中，客户提供、或提供线索的所有参考文档。如：客户业务指导手册，现场操作手册、业务管理办法、政策通知、培训视频、宣传资料等文件和材料}
北京中软国际信息技术有限公司
推荐第5篇：如何做需求调研报告
如何做需求调研报告？
第1章前言
目的
需求调研是为需要说明书做前期工作，可以说需要说明书说是从需求调研表中得到或抽取而出。
需求调研是要了解现实世界中做实际工作的人们真正需要什么样的程序的过程，再把这些需求开进细节整理由设计部开发，再由销售部销售给用户。
用户：系统分析人员
第2章前期准备
2.1.确定工具
没有什么工具是好还是坏的问题，问题是关键是如何使用它们，无论是什么工具也只是一个辅助工具，也不是生成工具。
工具的选取要求是自己（本组）熟悉的工具，不能是一件最新时髦工具而自己对它了解很少，结果大部分时间化在学习工具上，而不是使用它为你工作。
工具最好也是要求是普通流行的，因为要考虑交流的问题。
2.2.要做什么，就要先了解什么
如果做的项目是你所不了解的一个行业（专业）同组有要最好有要专家----最终用户做为这个专家是最好的，最少你有了解这个专业，不是要你成为专家，但最少要了解一定的专业知识（最少专来词汇你要知道），不然您甚至不知道去问什么问题或者如何去问他们，甚至于人家在说什么你也不知道。
相应的专业资料是必须的，最少要有专业入门书籍和对应的资料，也需要求更深入的一些资料。当然有专家的参入就另当别论。
如果行业的难度不是很大，可以通入分析人员的自我学习在短时间内了解行业，也许可以不用专家，否则专家是必须的。
2.3.建立设计环境
一定建立一个专门的设计环境来为本项目服务，进行一定的资源分配，进行必要的文件管理。
2.4.真正了解自己和用户
那些是用户可能明确要达到的目地要知道那些是自己能做到的，那些是自己不能做的。对于不能做的处理方法，如拒绝，转包等那些是用户想要做到的
2.5.列出人员分配表和所有工具列表
明确项目人员分工统一项目所用的工具统一项目文件模版其它资源列表（资料，相关网站，资询电话。。。）
第3章调研过程
3.1.搜集需求得到需求说明书 1.注意：
2.虽然最终必须要编成基于计算机解决方案的描述，但到目前为止，我们
关注的焦点的文档在相应领域方面的部分。
3.记住这里没有计算机方面的行话，如果是编写一个会计软件，那么一位
会计师都应该清楚地理解程序员写的会计方面的问题说明书
4.需求说明书问题中，不要太正式。只要描述能表达您想要做的事情就行
了，就和另外一个人在说话一样就可以。
5.对于客户或相应人员了解问题时，一定要有记笔记的习惯，谈上几个小
时，很多细节是记不住的。
3.2.整理，检查和细化需求说明书 1.对于客户的需要进行必要的整理和分类
有进从用户那里会得到很多信息，不行进必要的整理就不能从中进行合理的分析
2.分清有用功能、可选功能用、无用功能及不可实现功能
对于用户来讲他可以说出他想要的很多功能，但这些功能间的关系有时是清晰的，但对于很多用户来讲想通过计算机或新系统实现他以前没有的功能，在这时他所提出的新需求的可行性和与其它模块之间的关系就已经不清，所以对于分析员来讲，要从用户的需求中分清有用功能和无用功能和可选功能，进行分别区分处理，比如不可实现功能请用户放弃。
3.不要忽略明显的错误
用户倒是不经常提及他需要的东西，而这些东西对问题来说都是很基本的，要细化检查一定有注意这个问题。
4.你认为的也许不是对的
对于系统分析员对需求分析的自认为的情况要加以注意，对于一个行业来说，有些规则可以不是最合理，但它就是那样存在和使用，所以对于每一个非明确确定的需求，要由专业人员来审定。除非你就是专家。
3.3.改进
最初的第一次需求在分析，细化一定有不明及不确定之处，那么就把整理出一份问题细化问询表，对发现的问题进行整理，列出不明之处，可根椐以下格式
问询人：
问题：
业务不清问题列表（业务描述不清）：
1 ….是什么含义？
2 …..与XX是什么关系？
多种选择可以列表（请用户进行选择）：
1 ……有多个可能，那么现在我们使用
A ……B…….C……..D ……
把问询表提交用户，根据反馈对需求再分析，这个步骤可重复多次，最终了解需求，确定需求说明书
3.4.审核需求
1.自我审枋
把自己从用户的角度来考虑
是否合理，是否可以提高效率，是否可以达到目的，是否有完整2.由用户来评价
由最终用户来评价你所列的需求是否达到了用户要求（用户人数1-3人，再多也没有什么益处）。
3.重复过程，最终通过审核完成需求说明书
推荐第6篇：学院路需求调研报告
学院路需求调研报告
在对学院路社区各相关部门进行系统调研之后，针对各部门的业务需求，现整理出如下功能：
一、流动人口与出租房屋管理办公室
经过对流管办的需求调研报告进行分析，觉得可以开发更改房屋状态的信息，让居民可以在居委会登记自己的房屋，让流动人口可以更好的找到房源。
1、信息登记。包括流动人口信息、出租房屋具体信息（地址、大小、房间等等）以及房主个人具体信息
2、查看功能。操作人员对登记的信息有查看的功能。
3、交易后的收尾工作。包括对流动人口和出租房屋信息采集入库、出租房屋发票等。
二、建立关于科室和对特殊群体服务的流程的资料库。
1、居家托养，托老所的位置可以作为物的数据。
2、数据筛选，可以筛选出符合要求的残疾人。
3、系统具有实时交互功能，有突发情况残联卡伊立即知道。重在预防问题事件的发生。
4、资料备份，对于各项服务资料自动备份留底。
此项功能有利于社区政府加强对资料的归档整理，保存历史资料，为以后的工作开展提供历史经验。
三、司法所特殊服务群体的定期走访。
1、记录走访分布及数据图层。
2、针对走访的特殊服务群体，形成个人档案。
此项需求有利于司法所在社会管理的过程中加强对特殊服务群体的情况了解，促进司法所工作高效快捷的开展。
四、人口与计划生育办公室
1、简化计生办的工作流程。
2、化被动服务为主动服务，用网格员帮忙指导（办事的人员年龄、水平层次不齐，造成不少的麻烦）。
3、设置专门的计生网格员（一个社区一个即可）。
4、可以考虑统一流管办和计生办的人口数据。
此项功能对于计划生育政策是一个很好的系统支持，改变过去旧时的监督套路，运用现代化管理系统，从而更好地贯彻国家政策在基层的开展实施。
五、保障中心录入北京市房产系统的额外需求。
1、需求：用户希望能做出一个工具，让居委会的人按格式登记居民申请资料，住房保障科拿到居委会的资料后使用该工具能把直接导入北京市房产系统。原因：目前住房保障科登记资料的系统为北京市房产系统。登记资料的流程过于繁琐，而且工作量非常大，效率低。
2、难点：
1、北京市房产系统为市级系统。权限有限。很难接入。
2、该系统中申请资料的录入分为非常多的小步骤，一项完成才能继续下一项。
3、只能做类似插件类工具。可行性有待讨论。
此项功能有利于解决有利于缩短流程，减少工作量，提高工作效率，从而为社区管理节省更多的人力物力。
六、社保所
1、对新生人口由计生办发给社保所，提醒办理“一老一小”保险。一老一小保险办理流程，推广和宣传新生儿和60岁老人60天内提醒。
2、确定死亡人员，发送通知，进行走访核实。
此项功能使社保所在管理过程中，提高工作效率，体现社会服务义务，真正做到对老幼的照顾。
七、电子预定会议室
电子预定会议室功能虽然不属于社会管理服务的职责范围，但是此项功能有利于提高社区管理者的工作效率，使决策会议更加高效快捷的召开，从而对社区工作更好开展提供有力支撑。
八、电子预定车辆
1、通过系统预定公共车辆使用时间。
2、查询车辆使用信息。
电子预定车辆功能有利于明确公务车辆使用信息，方便社区管理公务人员便捷订车，此项功能有利于公务人员能够快速到达社区现场，对于社区工作的开展提供了便捷的通行服务。
九、电子工资条
1、系统生成各公务人员的工资数额。
2、工资相关数据的系统比对调整功能。
电子工资条功能虽然不属于社会管理服务的职责范围，但此项功能有利于记录社区管理公务人员的工资待遇，并可以在此基础上形成考核机制，完善和充实社区社区系统。
十、组织部
1、利用党员信息数据库，通过与系统居民数据比对，增加党员属性项。
此项功能有利于社区政府统计本社区党员信息，加强对党员的管理，在社区管理工作中充分的运用党员资源，让党员更好的服务于社区。
十一、武装部
对适龄青年的信息统计问题，借助网格化系统帮忙解决。
1、统计青年的基本信息，如：出生年月，户籍地址等，生成数据表格。
2、筛选信息。
此项功能有利于武装部在招志愿兵时，可以快捷的筛选出符合要求的适龄青年，同时有力与武装部对于信息
十二、纪检办
私企数据的准确统计。
目前3000多家私企的企业数据不够准确，通过网格化社会服务管理系统帮助解决该问题。此项功能有利于社区政府更好的了解私企信息，把握街道内企业相关动态，便于对私企更好的监督管理。 十
三、其他功能。
实现街道办类似等级防控类通知，即办公自动化（Office Automation,简称OA）是将现代化办公和计算机网络功能结合起来的一种新型的办公方式。
1、用户分组。不同的通知发送到不同的部门。
2、阅读时限。规定信息有一定的阅读时限，如设置为当天读取。
通过实现办公自动化，或者说实现数字化办公，可以优化现有的管理组织结构，调整管理体制，在提高效率的基础上，增加协同办公能力，强化决策的一致性，最后实现提高决策效能的目的。
推荐第7篇：需求调研报告_（版）
xxx调研报告
1 调研目的
1.1 调研基础信息 单位：
对方人员：
本方人员：
本方联系人：
对方联系人：
时间：
地点：
1.2 调研背景和目的
2 调研提纲和调研内容
3 调研分析和总结 调研对象是否准确？
调研配合是否顺利？
调研过程是否存在问题？ 是否需要进一步调研？
是否需要支援？
4 调研资料清单
推荐第8篇：培训需求调研报告
2013年阳光工程培训需求调研报告
（XX市财贸学校）
为做好2013年农村劳动力培训阳光工程实施工作，加快提升我市农业劳动者的从业技能和综合素质，为现代农业发展和新农村建设提供人才支撑，按照市阳光办的要求，坚持事实求是、力求准确的原则，我校联合市畜牧兽医局对全市畜牧产业情况进行了调查，现将调研情况汇报如下：
一、我市畜牧（生猪）产业基本状况：
武穴是享受国家财政奖励的全国生猪调出大市,全国生猪良种补贴项目县市， 2012年全市生猪出栏数达百万头，被省政府确定为全省现代畜牧业（生猪）示范区。
据统计，全市生猪养殖户共XXXX余户，其中规模养殖户（年出50头以上）XXXX多户，万头规模养猪场XX个，从事养殖行业的人员共计XXXX余人。全市畜产品加工企业共XX余家，从业人员XXX余人；全市专职兽医XXX人；畜产品经营企业XX余家，从业人员XXX余人。
二、农民培训意愿及培训需求分析
根据调查统计显示，全市生猪产业从业人员共计XXXX余人，培训需求主要集中在生猪养殖、畜禽繁殖和村级动物防疫三个工种。因年轻劳动力大多外出务工，留守生猪养殖的以年龄偏大居多，他们普遍存在文化素质较低、接受新技
术、新品种的能力相对较差。因此，培训类别上着重考虑通过职业技能培训模式向规模养殖户倾斜，采取专项技术培训实现全市生猪产业人员五年轮训一次。据此推算我市2013年生猪养殖产业的培训需求为：
职业技能培训：
1、畜禽养殖员：XXX人
2、畜禽繁殖员：XXX人
3、村级动物防疫：XXX人
专项技术培训：
1、畜禽养殖员：XXX人
2、兽药经销员：XXX人
三、XX学校基本培训条件和能力情况
XX学校是XXX下属的公益性事业单位，学校占地XXXX平方米，建筑面积XXXX多平方米，固定资产XXX余万元；学校在职专职教职工XX人，聘用兼职教师及管理服务人员XX名；各项教学设施齐全，多功能教室、标准教室、微机室、学员宿舍、餐厅、实习基地等一应俱全。各项教学设备配备先进，拥有教学投影仪X台，摄像机、照相机各X部，教学工作用车X辆，年培训能力XXXX人。2012年学校共实施各类培训XXXX人，是目前武穴市规模最大的职业培训机构。
四、2013年培训工作总体思路
围绕“贴近农村、服务农民、发展农业、促农增收”的总体思路， 2013年我校阳光工程培训工作立足我市“生猪
强市”的创建，积极服务产业发展需要，在培训思路上突出一个“新”字：要紧密围绕我校拳头专业，创新培训模式，更新培训内容，实现新的突破。在培训服务上体现一个“优”字：要把“送技下乡”作为培训的主要模式，把培训班办到乡镇甚至村委会，减少舟车劳顿，减轻参训费用，培训时间错开农忙，宁愿老师麻烦点，也要农民方便点。在培训管理上要实现一个“严”字，阳光工程是一项惠农政策，作为培训基地要严格遵守培训要求，遴选培训对象，精选培训师资，优选培训内容，严格保证培训时间，以严谨、负责的态度保质保量完成培训任务。
五、阳光工程实施建议
1、培训计划要结合地方产业发展需要。武穴作为全省生猪调出大市，年出栏百万，生猪产业从业人员多、产业链长，是促农增收的重要途径，希望在培训任务上予以着重考虑，特别是职业技能培训计划上，能较好满足养殖专业户的需求。
2、专项技术培训补贴标准适当提高。虽然相比职业技能培训时间上有所减少，但通过一年的培训实践，专项技术培训基本上都是下到村里办班，实际单次培训成本基本上与职业技能培训相当，但补贴标准与职业技能培训相折算，两者差距较大。
3、培训资金使用范围上要考虑到基本教学设备的更新。比如笔记本电脑、投影仪及配件的更新。
推荐第9篇：桂林妇女需求调研报告
桂林街道妇女需求调研报告
按照省、市、区妇联关于“妇女需求调研月”工作的安排部署，我街根据《吉林省困难妇女基本需求调查提纲》中所列的6个题目对全街家庭进行了走访调研，现将调研情况汇报如下：
一、贫困妇女致贫的主要原因
我街总人口为69015人，其中女性人口为22570人，占总人口的32.7%；全街共有单身母亲173人，其中享有低保的有39人，占单身母亲总数的22.5%。通过走访结果显示，我街贫困妇女因为疾病丧失劳动能力致贫的占大多数，其中因自己患病或家庭成员患病致贫的妇女占42%，因自身或家庭成员残疾致贫的贫困妇女占18%，因年老丧失劳动能力致贫的妇女占18%。其次，文化程度低、缺乏创业和就业能力也是我街贫困妇女致贫的一个主要原因。许多妇女因文化水平较低，不具备一定的创业和就业能力，只能从事一些简单低廉的体力工作或是赋闲在家做全职的家庭妇女，不能分担家庭经济负担或自食其力。此类情况在失婚妇女群体中尤为明显。
二、贫困妇女、老年妇女、单身母亲的主要困难和需求 通过调查发现，我街贫困妇女目前面临的最主要的困难是生活贫困，没有生活来源，大部分贫困妇女舍不得花钱治病，或者没钱治病，健康状况深受其影响。贫困妇女当前最主要的需求是希望在经济上得到政府和社会的救助，在创业方面得到资金和政策的扶持，在就业方面得到系统专业的技术培训，减轻家庭的生活负担，使自己具备创业和就业能力，提高生活水平和质量。老
1年妇女的主要生活困难集中反映在养老问题上，她们当中主要以空巢和孤寡老人居多，普遍认为自己的退休收入过低或是没有生活来源，无法保障日常生活和看病就医。老年妇女的主要需求是希望社区能够提供老年人休闲娱乐的场所，改变老年人孤独苦闷的生活方式。在单身母亲这个群体中，反映较多的是子女教育问题，享有低保的单身母亲中有81%的子女仍在读书阶段，她们在对子女的教育经费投入方面心理压力很大，超过88%的单身母亲希望孩子的就学费用能够得到资助或减免。
三、针对各类妇女群体采取的主要帮扶措施
针对我街各类妇女的实际困难，我街积极配合区妇联及各相关部门，采取了一系列帮扶措施，取得一定成效。
一是实施创业就业工程，帮助妇女增收致富。我们以“双学双比双赛”、“巾帼建功”活动为载体，充分发挥妇联组织的服务职能作用，通过采取开办妇女创业促就业培训班、“吉林大姐”劳务输出、妇女就业小额担保贴息贷款等多项措施，有力地促进了妇女创业就业。截至目前，共为名妇女提供了创业和就业机会；转移、输出妇女劳动力人；为名下岗妇女创业发放小额担保贴息贷款万元。
二是实施社会救助工程，切实开展妇女救助工作。我街积极组织妇女专干深入贫困妇女家庭中进行慰问走访，及时动态掌握和了解贫困妇女的生活状况，协调帮助其解决实际生活困难。截至2011年8月，我街共将24名生活贫困的妇女纳入到最低生活保障的救助范畴，实现了应保尽保。同时以街道社会救助中心和各社区的社会救助工作站为依托，针对各类贫困妇女实施了应急救助8人次，救助金额6,000元；实施医疗救助37人次，救助
金额64,314元；实施慈善救助1人次，救助金额3,000元。
三是实施扶弱助学工程，着力解决贫困妇女子女上学难问题。为维护贫困儿童受教育权利，今年我们紧密结合市、区慈善会开展的慈善助学行动，帮助1名贫困妇女家庭的子女申请了一万元的慈善助学款，帮助12名贫困妇女、低保单身母亲家庭的子女申请了助学贷款。积极响应市区妇联的号召，坚持组织开展“代理妈妈”活动，帮助7名贫苦妇女、单身母亲家庭的子女解决了就医、入学、心理辅导等实际困难，并在春节、六一儿童节、寒暑假期间为孩子们送去了慰问品和学习用品。
四是实施健康救助工程，努力防止妇女因病致贫、因病返贫。我街联合区民政局、区人民医院启动了朝阳区医疗救助一站式结算工程，有效建立了医疗救助网络，今后对贫困妇女家庭实施医疗救助将更加方便快捷。2009—2011年，联合区卫生部门启动了育龄妇女筛查、孕前检查等项目，已为300余名适龄妇女免费开展免费适龄筛查和孕前检查。积极组织在各社区开展妇女健康知识讲座活动50余次，在全街推行妇女健康教育普及，强化妇女疾病预防工作。
五是实施养老服务工程，加快推进养老服务体系建设。我街高度重视社区养老服务工作，投入资金总计60余万元，在全街7个社区全部建立了社区养老服务站和老年人日间照料站，配备养老服务员7名，积极有效开展各项养老服务工作，目前已有51名空巢、孤寡老年妇女享受到便捷、贴心的居家养老服务和社区日间照料服务。同时，我街还协同区老龄委为全街的孤寡和空巢老年妇女免费安装了由吉林援通公司开发出品的援通呼叫器——老年人“电子保姆”。老年妇女在家中有急事或有服务需
求时，可以第一时间告知社区和呼叫器产品指定的服务公司，推进了我街老年人养老方式向社会化、市场化发展的进程。
四、工作中存在的困难以及对策和建议
1.我们通过调查发现，现在大多数妇女在遇到困难时，往往缺少主见，总是先想到是找亲友求助，或是到社区和街道办事处寻求救助，而往往忽视了自己应对问题和解决问题的能力，这很大程度上与“男尊女卑，男强女弱”的传统封建思想有关。对此，我们应当采取各部门联动的办法，通过宣传教育、扶持妇女创业和就业、妇女维权等方式，让广大妇女同志转变观念，深刻认识到自己在家庭和社会当中的地位，树立应对困难解决困难的信心和决心，增强其自强自立的本领。
2.长春是经济欠发达城市，社会保障体系还需进一步健全完善，社会救助工作力度还需进一步加强，现有政策还无法满足弱势妇女群体的实际生活需求。建议省、市、区妇联部门呼吁在长春市乃至全省的社会最低生活保障救助条例中，添加对低保家庭中单亲母亲的分类施保补贴内容，以及在全省老年人优待政策中提高对孤寡高龄老年妇女的生活补贴标准。
3.目前我街空巢和患病老年妇女人数较多，多数为半自理和不能自理老人，而全街的社区养老服务员只有7人，每个社区日间照料站的床位平均只有2—3张，远远不能满足老年妇女日益增长的养老服务需求。建议增加社区养老服务员、妇女专干的公益岗位人员配额，缓解社区在养老服务工作方面的压力。同时还建议各政府相关部门能够大力宣传和积极引导养老服务向市场化过渡发展，加大对老龄产业的扶持力度，从根本上解决老年人的养老问题。
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学前教育人力资源需求调研报告
学前教育人力资源需求调研报告
一、我国学前人力资源需求分析
（一）早期教育的市场潜力扩大了对学前教育专业人才的需求。随着我国颁布学前教育三年行动计划，各地纷纷制定配套的学前教育发展规划。伴随着新建、改建、扩建幼儿园数量的大量增加，一个亟待解决的问题是师资的严重不足。
【现象】 师资紧缺成为学前教育短板。
据调查，北京市未来3年需幼儿园专任教师3.6万人，而目前只有2.14万人，缺口1.46万人。
湖南省在园幼儿约142万人，按规定需配备21.3万名幼师，目前全省在职幼师总数不到4.8万人，缺口达16.5万人。
重庆市目前有专业幼师1.6万余人，按相关规定幼儿园的师生比应为1∶15，但由于师资缺乏，全市幼儿园师生比为1∶38，幼教缺口达上万人。
最近，在我们山东，一些急于招聘教师的幼儿园几乎打爆了各学校的就业热线。
根据教育规划纲要确定的发展目标，到2020年毛入园率要从2009年的50.9%提高到75%。从全国现有13.8万所幼儿园的“存量”，
推算未来10年的“增量”，至少需要新建7万所左右的幼儿园，方能容纳扩招的1400万名适龄幼儿。
对此，中国民办教育协会学前教育专业委员会理事长郭福昌表示，面对75%毛入园率所对应的4000万名在园幼儿数量，未来10年我国幼儿园大约需要纯增47万个班。按照每班“两教一保”配备，新增的教职员工总数至少要在140万人以上。
（二）现有幼教师资在层次上缺少社会越来越需求的高综合、高素养的专业要求。
众所周知，幼儿教师是一种专业化的职业，它是一种“要求教师具备经过严格而持续不断地研究才能获得并维持专业知识和专门技能的公共业务”（联合国教科文组织《关于教师地位的建议》）。在我国，这样的专业知识和专门技能的学习是通过职前的培养来进行的，高校学前教育专业在幼教师资培养方面发挥着主体作用，尽管近年来全国各地一些院校增建了学前教育专业来培养幼儿教师，但是与私立、民营幼儿园数量急剧增长之间还是存在着需求上的矛盾，仍然不能满足整个社会的需求，例如：湖北日报于2007年3月17日报道了题目为“幼教大中专生成了香饽饽”的一则新闻，学前教育系每年的就业率都接近100%，去年一度还出现了供不应求的局面；来自于湖南、上海、深圳、广州等大城市均不同程度的也出现了上述情况，幼儿师范的毕业生供不应求的现象普遍存在。
值得注意的是：社会对幼儿教师需求量增加的同时，也在逐渐对幼儿教师的整体质量提出了更高的要求，经过调研了解到，各幼儿园
渴求“热爱幼儿教育、学历较高、有一定教改科研能力、幼儿教育理念新、教学基本功扎实、技能全面、心态好、愿意长期在本园工作的学前教育专业毕业生。”充分说明社会对具有高素质幼儿教师需求旺盛，幼儿教育市场前景广阔。
二、我市学前人力资源需求分析
（一）我市学前教育基本情况
近年来，我市学前教育工作取得了长足发展，基本形成了以示范性幼儿园为重点，以社会力量举办幼儿园为主体，多种办园形式相结合的发展格局。
1.幼教事业发展迅速。目前，全市共有3—6岁幼儿39，583人，我市现有各级各类幼儿园203处，其中，市实验幼儿园2处，镇街中心幼儿园21处，学校附设幼儿园57处，民办幼儿园31处，企事业单位办园9处，村集体办园83处。全市现有在园幼儿34508人；幼儿专任教师1312人，其中公办教师284人；全市学前三年入园率达76.7%。 一定程度满足了全市学前教育的需求。
2.设施条件明显改善。多年来，各级政府及石油、石化企业加大对国家和省关于学前教育相关政策的贯彻落实力度，在科学规划、政策支持、优化环境等方面采取了不少措施，加大对幼儿园的投入力度，为改善办园条件提供了有力保障。先后创建省级示范幼儿园24处，枣庄市级示范幼儿园25处，7处镇街中心幼儿园通过全省首批中心幼儿园认定，2010年我市被评为全省学前教育工作先进单位。
3.幼儿园管理日趋规范。教育行政部门坚持依法治教，常规管
理日趋规范化、制度化、科学化。几年来，我市根据出台的《滕州市幼儿园综合办园水平评估细则》，对幼儿园的园舍设备、幼儿园管理、幼儿园工作人员、幼儿园教育、幼儿园保育等五大方面、46个指标进行了评估检查。随着幼教市场的不断发育和完善，办园主体的责任意识、规范意识和质量意识得到了培养和增强。从调查的情况看，各级各类幼儿园的管理制度不断规范。学前教育研讨会、幼师才艺竞赛、教玩具制作竞赛、优质课评选等活动的开展，使学前教育质量得到提升。幼儿园安全工作得到高度重视，做到了常抓不懈。
（二）存在的不足与问题
我市学前教育事业取得了一定成绩，但也存在一些不足与问题，与人民群众对优质学前教育资源的渴求不相适应。
1.公办学前教育资源严重不足。据统计，在全市203个幼儿园中，政府办园23个，占8%，企业办园9个，占4.5%，民办幼儿园31个，占15%，村集体办园83处，占42%。政府的主导地位远没有确立。公办园收费低，保教水平高，但是数量不足，也是“入园难入园贵”问题的出现的主要原因之一。公办园数量不足，一方面是随着城市人口的扩张，公办园没有随之增加。如滕州市城区，公办园几乎全部位于老城区，新开发建设的住宅小区很少设立公办幼儿园；另一方面，2003年以来国家关于学前教育“以政府办园为示范，以社会力量办园为主体”的政策导向带来的是公办园的改制、退出，学前教育被推向市场。目前，入园难已成为社会问题。从滕州市城区看，想进公立幼儿园，必须至少提前一年排队。公办园减少也导致政府对学
前教育的主导力度降低，一些民办幼儿入园收费标准过高。如滨江国际花苑，通盛上海花园小区等一些幼儿园收费过高（包括管理费、交通费、保育费、多媒体费、外交费、特长费、兴趣班、特色教学费用等）。条件稍好些的幼儿园每月收费都在800-900元左右，还不包括特长费等额外费用。每年万元以上的学前教育费用让家长难以承受。现在，一般本科院校一年的收费也仅仅在4000—7000元，学前教育已赶超大学院校的收费。
2.民办幼儿园管理不规范。在我市３１所民办园中，绝大多数还存在诸多管理漏洞和问题，如师资水平低、办园条件差、教材五花八门、课程设置随心所欲，为迎合家长望子成龙的迫切想法，开设大量小学课程。特别是学前班，多数使用小学一年级教材，“小学化”、“成人化”倾向十分严重，严重违背幼儿身心发展规律，教学质量得不到保证。在安全防火、食品安全、传染病防控等方面也存在诸多隐患。
3.学前教育基础设施较差。我市对义务教育段教育比较重视，投入的经费相对较多，而对学前教育，政府投入的人、财、物较少。极为有限的财政预算内经费，主要用于政府办园，其他的幼儿园很少或没有享受到国家的支持。县本级财政没有设立学前教育专项经费。幼教经费主要靠收费解决。学前教育经费严重不足，使得办园条件难以得到改善，一些老园所屋顶漏雨、渗水，墙皮脱落，电路老化等等，无力维修。有的园所幼儿在园入厕、盥洗、饮食、饮水等基本卫生条件都得不到保障。
3.幼儿园布局不合理。由于我市对幼儿园特别是民办幼儿园在城乡的选点、设置缺乏全面规划，导致出现城乡不均衡、老城区与城乡结合部不均衡的现象。在城市，近几年新建的住宅小区越来越多，但是配套建设的幼儿园很少，按照新增人口比例计算，远远满足不了社会需求，带来了适龄幼儿入园难、入好园更难的问题。在选址上，多数投资人都是高价租赁商业用房或是家庭开办幼儿园，园所环境不尽如人意。有的幼儿园甚至沿路设置，噪音大，车辆穿行，存在大量安全隐患。在农村，我市乡镇共有乡镇中心幼儿园２１个，还未达到每个乡镇都建立一所高标准中心幼儿园的要求。适龄幼儿半数在农村，但８２%的幼儿园却在城镇，农村学前教育发展严重滞后。
4.师资水平不高，教师流动性大。一是公办园师资补充不及时。东风新村幼教中心近十年没有分配指标，队伍老化严重。由于人员自然减员，正式职工缺口近200人。目前，幼教中心外聘职工总数已接近正式职工数，外聘人员支出费用均出自幼儿托儿费，运行压力逐年加大。二是教师队伍不稳定。大部分民办幼师的社会养老保险、医疗保险等都未得到妥善解决，企业公办园幼儿教师技术职称只能晋升到小学高级教师。以上诸多因素造成幼教师资水平普遍较低。
三、面对当前形势，我校采取的应对思路
（一）不断提高常规办学质量，努力加强我校学前教育专业学生的专业能力和技能技巧培养力度，同时，提高我校学生的综合就业能力是关键。
众所周知，质量是增强市场竞争力的核心元素，办学质量决定就
业质量，是否与社会用人需求相匹配，必须从根本入手：弹唱说跳画的基本功、基本的幼教理论和实际操作能力水平都是提高质量的根本，必须从日常的课堂教学要质量，抓牢、抓实、抓精。冰冻三尺，非一日之寒。
因此我校将特别注重日常教学过程管理，精心设计系统课程，精心选择教学用书，精心上好每一堂课，精心打造精品课程，向课堂教学要质量，向日常管理要特色。
目前除了常规的吹拉弹唱跳外，还要考察毕业生的综合素质、行业前沿能力的掌握运用情况：如早教、蒙特梭利教育等，这些都对在校的中职学生提出了更高的挑战，如果只看到眼前就业形势相对稳定，而不去思考前瞻性的发展，那么接下来的卷进下一波高失业率浪潮的肯定其中有我们这个专业的毕业生。所以，作为中职院校的教育工作者理应居安思危，理性面对当前形势，及时调整教育教学思路，及早指导学生做好职业生涯规划，同时全方面、专技能、高素质的发展自己，应对市场的变化，未雨绸缪，做好超前于市场发展的自身发展，积极应对市场的选择。
（二）深入研究幼教发展现状，用最现实、最前沿的教学实践指导学生就业。
幼教事业迅猛发展的今天，幼儿教育越来越受到更多人的关注与重视，幼儿教师队伍整体素质和学历层次不断提高，学前教育专业学生就业范围空前扩大，呈多元发展方向。面对幼教改革发展的新趋势，更新就业观是很有必要的，学前教育专业毕业生不再仅仅只是到幼儿
园当教师，而是将保育员（教师助理）等多个岗位逐渐锁定幼教专业的毕业生，其目的是希望体现幼儿教育的专业化、正规化、多元化、边缘化，提高幼儿教育的整体水平。具有幼教专业学历水平的毕业生是提高整个队伍整体素质的强大的生力军，是从事社区幼教人员、亲子园教师特教教师、专职兼职幼教培训教师（英语、感统训练等）等的最佳师资力量，市场需求存在着巨大的潜力，作为高职教育者应根据社会需求和学生自身的基础指导他们准确地进行就业定位。此外，各类幼教机构的行政管理、培训咨询，幼儿系列产品的研发与营销，对外相关一对一家政服务等多元化的就业市场，给学前教育专业的学生提出了更前沿、更多元的市场要求。对此，我校在教学过程中，要及时引进并落实行业的先进理念，聘请行业专家定期走进课堂，同时要敢于把学生大量不定期的推到行业中去锻炼实训实践，这样通过大胆的引进来、送出去的方式，激活传统专业的现代需求环节，在教与学的过程中，全员树立以下育人观念：“手把手，放开手，育巧手，手脑并用；学中做，做中学，学会做，做学结合。”“为融入社会走进来，为服务社会走出去。”注重职业道德的教育、职业技能的提高，全方位多层次开展教育教学工作，做到教学结合，产学结合，校企结合，育人社会化，课堂职业化，规避学校和社会脱节的尴尬，使学生尽早融入社会、适应社会，形成教育教学与社会发展和谐同步的良性循环态势。
（三）适度控制招生规模，合理预测就业市场，办精品专业，培养高质量人才，增强中职学前教育专业毕业生的综合市场竞争力。
在幼教市场需求从数量的补充到质量的竞争的过程中，毕业生的综合能力和综合素质是增强市场就业竞争力的关键所在，同时，根据幼教发展的趋势，具备各类职业资格证书，艺体、普通话、计算机等级证书也是很有必要的。俗话说：你无我有、你有我优、你优我特，充分说明了中职院校更应该理性地分析幼教就业市场，超前预测，准确判断，才能牢牢的抓住就业市场。中职院校的教育者要及早对学前教育的学生进行系统的职业生涯规划指导和教育，鼓励学生尽早考取相关的职业资格证书或者行业资格证书，如：育婴师，营养保健师，幼儿教师，幼儿舞蹈教师，幼儿英语教师，蒙特梭利教育教师，早教开发教师等相关等级证书，为学前教育学生全方位、高层次、多渠道就业打下坚实的基础。
第11篇：金融需求状况调研报告
商业银行股份有限公司
关于对金融需求状况调研的报告
**监管分局：
根据**监管分局下发的《县域金融机构供需状况调研提纲》，我行结合实际，现将调研情况汇报如下：
一、基本情况
至**年**月末，我行各项存款余额**万元，较年初增加**万元，至6月末，我行各项贷款**万元，较年初增加**万元，剔除票据贴现及贷款核销**万元，实际较年初增加**万元，同比多增**万元。其中：涉农贷款**万元，较年初增加**万元。存款市场占有率为**%，较年初上升**个百分点；贷款市场占有率为**，较年初下降**个百分点，主要是**原因导致贷款市场占有率下降。
二、信贷支农情况
至**年**月末，我行累计投放贷款**万元，剔除转贴现后，同比多投**万元，其中：涉农贷款累计投放**万元。具体措施如下：
（一）创新担保方式。一是对中小企业财务制度不健全，规模小，无法提供有效担保的情况，与担保公司签订协议，开展担保公司担保贷款业务，至6月末，已累计发放担保公司贷款**余万元，贷款到期收入率100%，其中担保公司垫付**万元；二是开展小额农户联保体贷款，部分信用社针对辖内的特色经济，积极与当地政府协调，发放小额联保体贷款，结合农户评级授信，进行统一发放。
（二）实行利率优惠措施。为降低涉农贷户贷款的资金成本，加大支农力度，降低贷款风险，我行针对房地产抵押的客户，实行贷款优惠利率扶持，抵押率在50%以内的，按利率上浮10%，评级授信后发放，小额农户质押贷款实行基准利率。
三、改善金融服务
（一）设立信贷专柜。为更好的服务三农，规范操作流程，提高单体机构的综合服务功能，我行在每个信用社都设立了信贷专柜，配备专职信贷人员，实行贷款上柜制度，农户凭“两证”即可上柜办理贷款业务，有效解决农户贷款难的问题。
（二）开展信贷大营销活动。一是我行装饰两辆宣传车，采取播放录音、在集贸市场设立咨询服务台等形式，开展送贷下乡宣传活动，解决农民贷款难问题。累计散发“给全县农民朋友一封信”、“信贷服务指南”宣传单**万份，行程**余公里，遍及全县**个乡镇驻地和**余个行政村。二是开展评级授信活动，成立评级授信领导小组，依靠党委、村支两委的支持，组织人员走村串户，逐户调查，扎实有效的开展评级授信活动。至*月末已累计评定信用户**户，授信**户，授信金额**万元。
（三）加强信贷人员培训工作。我行在今年的*月举办了为期一天的客户经理培训班。各支行业务行长、客户经理、信贷专柜人员及部分业务量大、责任心强的信贷员共160余人参加了培训。对农户评级授信管理办法、操作规程，及各类合同文本的填制进行了学习；同时强调了信贷管理工作存在的一些问题。
四、信贷支农结构
近年来，我行不断调整信贷结构，加大对农业贷款的投放力度，至6月末，我行累计投放涉农贷款**万元，同比多头**万元，新增农贷占比**%，较同期增加**个百分点。一是对种养植业贷款的投放，在大力发展蔬菜产业的同时，又重点支持优质食用菌生产、优质果品生产、蔬菜脱水、本地草鸡以及猪、牛、羊、鱼、水貂养殖等项目，加大了农产品加工的扶持力度，带动了当地一大批种植、养殖专业户的发展。至*月末，累计投放农户贷款**万元，同比多投**万元。二是对农产品加工业贷款的投放，积极推动“公司+基地+农户”模式的发展，扶持了部分规模大，经营状况好的企业。如：**的食用菌种植，在县委县政府的政策扶持和乡党委政府的引导下，建起了万亩食用菌生产基地，全乡有近***户农民参与种植、加工、销售金针菇等食用菌，商行累计注入资金**多万元，专项支持食用菌的生产，并取得了较好的效益，较去年种植户人均纯收入增加**元以上。
第12篇：10月房展会需求调研报告
09年以来，杭州楼市的走势主要分为2个阶段展开：1-5月是一个单边上扬的增长期，六城区一手成交量从1月的1344套飞升到5月的10058套。6-9月则是一个回落震荡期，其中6-8月一手成交量逐月下降，9月开始则出现反弹。第1阶段楼市的快速上涨建立在宽松的金融政策、税费政策和土地政策等方面。从第2阶段开始，政策微调和信贷收紧的力度逐步加大，从二套房贷收紧到公积金暂停差额贷款，以及银行补充资本金的要求，都反映出通过适度调控来降低金融风险的思路。
然而市场的热度并未就此减弱，从近期的新开楼盘的销售情况来看，大多数楼盘单日销售率都可达到八成，“日光盘”也颇为常见。与之相应的是一直处于低位的可售存量，目前六城区商品房存量不足1.2万套，而住宅更是在6000套以下。而令消费者感知更为深刻的便是价格的持续增长，进入三季度后，各个板块的价格持续上升的趋势似乎未见缓和的迹象。
市场趋势依旧，消费者的心态如何？带着这个问题，中原地产在本次房展会上组织开展了需求调研，一探个中究竟。
心态篇
市场的最终趋势是供求双方及与之相关的环境共同形成的合力作用的结果。这个合力会随着各个分力的变化而不断演变的，而需求的变化是这些分力中极为重要的部分。心态决定行为，因此我们首先从需求心态入手，看一看这个构成最终行为决策的前提发生了怎样的变化。
从观展的目的来看，当前和未来会形成购买行为的客户比例占到81.2%，也就说超过八成的客户仍然会在当前走势下购房。我们与今年5月的需求结论比较发现，在5月份的房展会中，这部分客户的比例为七成。可以说，在楼市价格日益高企的趋势下，购房者对未来房价持续上升的预期已经被完全确认，看涨情绪较高。
我们结合消费者对当前楼市的心态来看，目前继续持币观望的比例为42.5%，提高总价预算的占17.9%，降低购房面积的占21.3%，另择购房区域的占18.3%。持币观望与调整购买计划的比例大致是四六开。这部分持币观望的群体又分成两类，一类是被动观望型，这部分群体并非是真的不愿入市，而是在错过了上半年较佳入市时机，又被当前房价上涨所抛离的群体，由于错失了周期底部，又不甘在当下追高，因此继续观望。另一类是主动观望型，这部分群体对于房价高涨的可持续性抱有怀疑，认为周期性的高点已经到来，当下并不是适合的买房时机。在观望者之外的六成是行动者，这部分客户的购房意愿较为急迫，他们同样受到当下不断上涨的房价的困扰，但作法是通过调整自身来适应，如提高预算，减小面积，改变选择区域。
本次观展的目的
当前对楼市的心态
自08年杭州市政府出台24条意见以来，楼市的反应基本符合政策制定的初衷，成交量的同比大幅增长以及价格的上行都反映出这一系列政策的效果。然而随着09年年末的临近，交易环节税费补贴的截止日期已经越来越近。从需求的反映来看，63.9%的客户认为对自身有一定的影响，16.2%的客户认为影响很大，19.9%的客户认为无所谓。目前大多数客户的心态处于一个两难的选择当中，由于不能判断税费补贴政策是否有延期的可能，如果要赶在优惠期内购房，则必须在未来2个月内完成购房，如果明年再作购房打算，则很可能面对房价持续上涨，而税费优惠不再的窘境。但毕竟，能买到好房才是客户的核心需求，税费的优惠能激发需求，但停止后未必直接造成抑制作用。购房者主要的困境仍在于当下供不应求的市场态势下，选到好房的不容易。
在对未来楼市走势的判断上，当下的客户心态准确地诠释了当下市场继续火爆的原因。45.6%的购房者认为房价将持续上涨，21.3%认为将保持稳定，17.6%难以判断，15.5%认为将下跌。结合今年5月的情况来看，当时33.7%的人认为房价已经调整到位，34.7%的认为还有下调空间，31.6%难以判断。与5月相比，看跌的比例大幅降低。看涨的大幅上升。当预期成为一种主流倾向后，带来的就是行为的趋同，因此房价未来上升的预期十分强烈，而需求的分歧缩小也再度证明了这一趋势的必然。
税费优惠即将到期的影响
对未来楼市走势的判断
需求篇
房价在今年前三季度中单边上扬的态势，以及信贷政策的宽松和交易成本的降低，共同构建了一个投资者所喜好的环境。在购房群体中，投资者一直较为活跃，从本届房展会的观展客户来看，频频出现外地投资者的身影。中原的需求调研结果来看，购房目的中有投资倾向的比例总和达到47.2%，其中纯投资的比例在25.1%，投资兼自住的在22.1%。而在今年的5月份，纯投资的比例为12.7%，投资兼自住的比例为16.2%，二者合计为28.9%。投资需求的持续升温是当下非常显著的一个特点。在自住需求方面，改善居住条件和婚房的需求是主流。在楼市交易的活跃期，改善性的需求往往在以小换大，以旧换新的置换行为中体现，二手房市场持续活跃的态势也印证了这一特点。改善性的需求在今年二三季度中的释放比较明显，而婚房需求一直是市场上较为稳定的刚性需求。
在购房类型的选择上，普通住宅的比例占76.3%，别墅排屋类占10.5%，商铺、酒店式公寓和写字楼共占13.3%。杭州楼市的主要增长点一直都在住宅领域。同地段的住宅的价格往往都会高于写字楼的价格，且近年来高端住宅的发展非常快，大户型的高端公寓大有与别墅排屋类物业一较高低之趋势。
购房目的
购房类型
购房者在区域板块选择上的倾向与今年5月相比没有发生大的变化。政府规划明确，区域建设日新月异的板块都陆续进入一个需求持续增长的时期，如滨江区、九堡、城东、三墩、申花等。而拥有稀缺资源的板块，也因其独特的板块价值而被购房者所认同，如钱江新城、蒋村、西溪板块等。与之相应的是今年以来各个板块推出的土地成交地价相继创出新高，地价的上升迅速推高了购房者对同板块内房价的未来预期。曾经的主城边缘板块，在城市化进程不断提速的情况下，逐步实现和提升其居住价值。在城市外扩的进程中，越来越多的板块从价值洼地变成了价值高地，而不断涌入的购房者也为这些板块未来的持续发展奠定了基础。
在具体房源的选择依据上，地段和交通的重要性依旧排在前列，占20%，而小区环境同样占20%，总价、停车和配套分别占14.4%、12.2%和11.2%。值得注意的是配套在本次调研中比例降到了第五位，而在5月份则高居第三位。位次的下降反映出了当前需求的一些特征，简单来看，对于投资性需求而言，当下配套的完善程度并不构成对其购买的直接影响，而对于自住需求而言，在选择主城周边的板块时，已经清楚了解到配套升级尚须时日的现况，但由于房价的持续上涨，这一问题的重要程度显然被置后了。而在5月前，房价处于回升期，投资比例不高，自住者的需求尚能从容地考虑，故而配套的重要程度尚能排在第三位。可以说，在价格持续上升的趋势下，价格之外的因素影响决策的作用被不同程度的削弱了，购房者的妥协事实上正反映了其心态的无奈。
购房区域
选择房源的依据
从本次调研的结果来看，购房者在户型选择方面与5月期间比较类似，比例较高的仍是2房的户型，其中2室1厅1卫占31.5%，2室2厅1卫占23.4%。3房户型中，3室2厅2卫的比例最高，占14.7%。与5月相比，房价继续上涨，购房者的计划也须相应调整，2房户型属于家庭用房的基本配置，讲究的是经济性和实用性，对于首次置业者而言，2房的需求继续占据主导地位。对于改善性的需求而言，3房户型中的3室2厅2卫是舒适性住房的标准化体现，在功能和尺度方面都能满足舒适性的要求，因此这部分的户型所占比例是3房户型中最高的。
面积方面，由于9070政策的适度放宽，从供应面来说，开发的户型不再大量集中于90平方米以下，中小户型的设计限制有所放宽，使得供应的中小户型的格局有更多变化的余地。从需求方面来说，81-90平方米，91-100平方米以及101-120平方米的比例位居前三，分别为20.9%、18.6%、15.9%。户型反映的是功能空间上的需求，而面积往往是与总价预算紧密相关。总体来看，中小户型占主流的趋势并未发生变化，而各个面积段的比重差却下降了，这是供应和需求结构共同发生变化的结果。
户型选择
面积选择
价格因素一直以来都是反映购房者自身承受力和未来预期的有效指标。对比5月的情况，我们发现随着房价的上涨，在单价承受方面也呈现出同步上扬的趋势。本次房展会上需求方对单价的可承受空间主要分为2段，一段在10001-15000元/平方米，占32.4%，另一段在8001-10000元/平方米，占29.7%。而在今年的5月，这2个区间的比例的位次正好相反的，前者占25.8%，后者占30.8%。可以说，在当下的市场形势下，各个区域内的楼盘售价都出现了不同程度的上涨，二季度的单价预算在三季度末已经无法找到匹配的产品进行购买。同时，我们也注意到6000-8000元/平方米区间的比例从5月的26.3%下降到14.9%，低单价区间比例的缩小也是当下市场形势发生变化的有效佐证。
总价方面，主流需求集中在80-100万元，占25.6%，其次是100-120万元，占17.4%，再次是150-200万元，占14%。总价预算的分布形态基本符合单价和面积对应的逻辑结果。而在当前市场条件下，如此的总价预算才能基本匹配当下各个板块的楼盘供应价格。在这样的市场走势下，从需求面反映出来的是预算的同步上涨，事实上落实在群体内，我们会发现具体的客户对象一直在发生位移，而投资者的不断加入在成为新增需求的同时，也挤压了部分购房者的需求，在数据的背后，是消费群体种类的不断演变。
可承受的单价 总价选择
背景篇
与5月的调查结果相比，首次置业的青年群体的比例有所减少，而有多次置业经历的中青年有所增多。反映在数据上虽然只是几个点的比例，但结合现场观察结果来看，是符合实际状况的。事实上，从近几年的统计结果来看，年龄分布和置业经历的区间段变化都比较有限，大致呈现出一个相对稳定的态势。目前的财富积累方式，已经在局部领域跨越了年龄的限制，多元化的从业途径使得年轻群体在一定时间积累大量财富成为可能，而房地产本身所具有的类金融产品的投资属性也使得越来越多的人不再单纯将之作为居所，而是从产生收益的角度来对待。因此，背景分析的范围不能只局限于用家的角度，必须充分且完全的考虑投资者的视角，金融和地产炒家在未来楼市中产生的影响将更大，而这些都不是能以年龄和置业经历的划分而予以区别的。
置业次数
年龄分布
从需求者的职业分布来看，城市群体的中坚力量，公司一般职员无疑会延续主流地位，其比例为22.1%。而专业技术人员、企业中高层管理者分别占14.5%和13.7%，而自由职业者的比例达到11.5%。这里的自由职业者事实上背景是非常多样的，但其共性也非常鲜明，就是具有比较敏锐的投资意识，无论在金融领域还是地产领域，当投资环境不错的时候，都会成为投入资金的力量之一。在未来的社会发展阶段中，常规收入+投资理财将成为一个家庭非常普及的积累财富的方式，因此，一个家庭的收入高低将不完全地体现于其所从事的职业上，这也是分析购房者的背景时必须予以考虑的。
职业分布
从家庭结构来看，单身的消费者比例占到32.8%，其次是父母带未成年小孩占19.9%，再次是新婚夫妇占15%。本次调研所形成的序列和5月相比基本一致，其中刚性需求比例较高的群体往往在这三类，随着自身境遇的不断变化，买房的需求也在不断演变，从无房到有房，从小房到大房，从旧房到新房，在这一过程释放出的需求正是推动房地产发展的有生力量。
从居住现状来看，租房的比例为39.8%，自有公房和商品房的比例分别是24.8%和27.6%，在自有住房中，有相当一部分事实上是与父母同住，严格来说并不属于真正的有房阶层。租房群体和无房群体在未来随着自身条件的改变，必将陆续成为有房群体，而在这个过程中需要自身资金积累和市场供应的匹配，这部分需求具有庞大的基数，是值得广为关注的。
从客群的来源来看，主要还是在杭州居住、从业的购房者，其中以住在城西和城北的比例相对较高，分别占23.6%和19.3%。这两块区域是新老小区比较集中的板块，在租赁和买卖市场上都是相对活跃的板块。因此，这里集中了大量的租房群体和待改善的置业群体。此外，来自省内其他地区的客群比例有7.4%，较5月有所降低，但仍高于杭州周边的几个板块，来自省内的客群事实上在本次房展会上较为活跃，各大楼盘展位都有其身影。
家庭结构
居住现状
现居住地
小结：
本次房展会，一部分购房者的心态是矛盾的，既担心房价持续上涨所导致的继续被动的局面，又不甘心今年以来错过房价低谷的现实。另一部分购房者主动调整了自身心态和购房计划，量力而为。当然还有投资群体继续着博取市场收益的机会。楼市未来继续上行的几率非常大，由于投资比例的上升，未来的成交量波动的幅度可能也会加大，对于购房者而言，仍然需要明确自身所求，量力而为。
第13篇：国培需求调研报告
“国培计划（2016）”——山西省乡村中小学校长
访名校项目学员需求调研报告
山西省汾阳市府学街小学
为了更好地完成教育部、财政部“国培计划”——山西省乡村中小学校长访名校项目，为了解基础教育的实际情况，了解农村乡村中小学校长对相关问题的认识、感受以及基础教育课程改革存在的问题和困难，构建较为科学合理、可操作性强的培训方案，切实保障培训质量和效果，更好地完成“国培计划”的任务，山西省汾阳市府学街小学对临汾市、吕梁市、忻州市等15个项目县的21名中小学校长进行了2016年度“国培计划”培训需求调查，共发放问卷25份，回收问卷21份，回收率达84%。
一、基本情况
问卷对2016年度“国培计划”的培训意愿、培训形式、培训内容（包括培训课程的开设、培训专家的确定、授课类型的选择、成绩考核、专业成长等）以及对“国培计划”实施的建议和期望等几个方面进行了调查。力求全面、客观地反映被调查地区的培训需求及相关问题，从而对我校2016年“国培计划”项目的整体设计提供有益参考。
二、主要发现
通过本次需求调查，综合问卷分析及意见反馈的结果，我们对被调查地区骨干教师的培训意愿、培训目的、培训形式及当前农村小学数学教育教学改革所面临的问题等有了较为全面深入了解，对2016年度“国陪计划”培训方案的制定有重要指导意义。
（一）培训意愿强烈
骨干教师培训是教师专业化成长中的重要环节，特别是当今“终身学习”理念已被社会所广泛认可的情况下，参与培训无疑是专业教师提高自身水平和能力的重要途径，因此所有参与调查的老师都有参与培训的需求，其中培训意愿非常强烈或强烈的占到82.9%。在关于“参加‘国培计划’你最想听的内容是什么”的调查中，有48.7%的老师选择了教学设计与教学实施，以下是学科专业新知识（40.2%），教师专业成长（22.2%），学科教育新理论（21.4%），教学评价（19.7%），课程标准再解读（18.8%），基于教学问题的教育研究（14.5%），各地小升初命题动向及规律分析（13.7%）。这一结果表明，教学设计与实施仍是农村教师在教育教学实践中最需要的知识，而学科专业知识、教育新理论、教师专业化成长是农村教师最渴望得到提高的知识能力。而13.7%的老师选择小升初命题动向及规律分析这一内容表明，应试教育的影响在农村小学教学中依然很强。
（二）培训形式多样
培训形式是培训项目实施的平台和基础，好的培训形式不但能调动培训学员的学习积极性，还能极大激发培训学员的学习主动性，创新型学习、参与式学习热情高涨。课例观摩、案例教学和参与式培训，是农村教师最喜欢的培训形式，有46.2%的老师认为跟班观摩有效课堂是最有效的培训方式。此外教学案例分析（38.5%），同行经验分享交流、同课异构展示（26.5%），专家讲座、报告（21.4%），在专家的指导下自学－反思（21.4%），基于教学问题的研讨互动、交流对话（17.9%）等也是大家期待的培训方式。
培训专家在培训过程中起着举足轻重的作用，从调查结果看有85.5%的培训学员希望一线教师型的培训专家参与培训，其次是有经验的教研员（41.9%），课改专家（40.2%），教育科研专家（27.4%），高校教师型的培训专家（22.2%）。培训过程中,一些培训专家忽视学员的感受搞单向灌输或纯理论说教,会极大影响培训效果，这也是高校教师型培训专家不太受农村一线教师欢迎的主要原因。在对“国培计划”的建议和期望中，基层培训人员也多次提出，“培训内容再贴近农村实际一些，理论知识再少一些，来自一线的骨干教师再多一些”。
（三）专业化成长要求不断提升
教师专业化是现代教育发展的要求和必然趋势，是现代教育与传统教育的重要区别。教师专业化成长已成为国际教师教育改革的趋势，只有走专业化成长之路，才能成为适应现代教育需要的教师，才能成就教师职业的理想境界。在对“作为骨干教师，要加快自己的专业成长，您认为目前最大的困难是什么”的调查结果中，没有专业人士的指导、交流；用于加快专业知识成长的时间不够，没空学习教学理论；教材跨度大、教材变化快；教学观念难以转变；阅读视野狭窄、语言匮乏、继续学习机会少等都是被调查教师反映比较突出的问题。因此，如何在培训项目的实施中满足农村教师专业化成长的不断需求是培训方案设计中的重要问题。
三、思考与建议
决定培训质量的最主要因素是课程、师资、模式。提高培训的针对性和实效性，关键就要在课程、师资、模式上下工夫：培训课程安排应以问题为中心，进一步贴近农村教师教育教学实际，理论知识不要过多、过深，把课程重点放在技能提升、实践指导上来，以解决农村教师在教育教学中遇到的实际问题为核心；培训模式设置应尽量多采用案例教学、课堂观摩、互动参与式、教学汇报课、专家现场点评、经验分享、分组交流等农村教师喜闻乐见的形式，尽可能安排一线优秀教师对我们进行教学设计与教学实施方面培训，另外让同行多进行交流分享；培训师资的选聘，国家有硬性要求，“省域外专家不少于三分之
一、一线优秀教师不少于40%”，根据调查结果，今后培训中还可进一步增加师资团队中实践经验丰富的一线教师的比例，给农村教师创造更多向教学专家、名师学习的机会。
第14篇：将军项目需求调研报告
需求调研报告
一、调研目的
主要对将军集团现有安全业务运行情况、安全管理制度、组织机构等内容进行调研；结合招标要求，了解各级领导、安全管理人员对于信息系统的真实想法，以方便需求分析、原型设计。
二、调研对象
实地调研将军集团本部、烟辅中心、包材、莱州印务，其它公司在需求介绍会上征求意见。
三、调研情况 (一)组织机构
目前将军集团由集团本部、13家分公司组成，其中有3家中心归属集团本部管理。
(二)安全人员
不一定都有安保部，但都会有专兼职安全员。
(三)OA情况
OA系统账号管理比较严格，下属单位账号只有公司领导和办公室有，导致安全部门的一些文件通告等不能及时传达给下属单位的安全相关人员。
(四)计划使用人员
安全系统主要由安全线人员使用，包括各部门、公司主管领导等也可以操作。 (五)集团安保处在系统中作用
集团安保处主要进行监督、管理，具体业务在各公司内部完成。 (六)集团安保处希望必须具备的功能
1、增加日报功能
2、增加文件查阅日志功能
3、增加集团培训计划下发，各公司上报人员功能 (七)关于系统流程情况的说明
经过调研，考虑到人员操作水平、快捷性，只有公司级隐患涉及流程操作，其它业务线下走处理。
四、业务功能
1、目标考核
各个部门每年分别依据上级目标，建立自己的安全生产目标；
集团每季度对各公司进行考核；
公司每月对各部门进行考核。
2、安全费用
各部门每年初制定安全生产费用计划，按照费用类别录入；
当有对应项目时，需要选择计划，并将支出内容进行填报。
3、培训、证书管理
各部门每年自行制定培训计划，并依据计划执行。
集团安保处会安排组织有上级部门、集团、政府组织的培训，需要下级公司部门根据计划提交参加培训人员，集团安保处对培训结果进行登记。 人劳部门负责证书的管理。
4、设备设施
各公司实行设备信息由设备管理部门自行登记的方式管理维护，设备检查要具体到某个设备。
5、交通安全管理
一般有各公司办公室统一管理，只针对普通车辆管理，需要包括车辆的年审、保险等信息。驾驶员也需要进行登记。
6、职业健康管理
公司安保部门根据国家职业病相关法规和标准对有危害因素的场所进行识别，并联系相关检测部门对场所进行检测，检测结果存在危害因素的纳入危害因素场所进行管理，检测结果达标的场所将不在系统内进行管理（危害因素检测信息由公司安保部门录入系统）。同时，安保部门需要针对危害因素的场所定期进行检测，或者定期进行重新识别有危害因素的场所。危害因素的场所的危害因素由检测报告的结果进行确定。
危害场所内工作的人员要进行统计，并根据要求定期进行体检。人员的体检工作由公司人劳部门进行管理。在有危害因素场所工作的人员在上岗前、上岗中和离岗前都要进行针对相关危害因素的体检，确保没有因为工作环境而得职业病。其进行体检的相关人员信息由公司人劳部门建立档案进行长期管理（管理年限和档案相同）。 各部门安全员从人劳部统一领取涉及本部门的所有劳防品（该领取记录不在系统中体现），然后再由部门安全员将其发放到具体岗位、人员，发放时具体领取人员需签字确认，发放完成后由部门安全员将发放记录登记建档，签字确认单以照片附件形式上传，不在系统中按人员逐条录入。
7、消防安全管理
公司安保部负责对公司消防安全进行统一管理，主要包括建筑物消防台账、重点部位台账、设施器材和消防队伍的管理与登记。 其中设施器材日常要进行保养工作；每个公司至少有一支消防队伍。
8、法规标准与资料
集团安保处安全员负责法律法规、国家标准信息的统一发布和管理。全集团所有角色可以对其进行查看。
公司安保处安全员、部门安全员可以发布适用自己部门特点的管理制度与相关资料，并对其进行管理。
9、安委会管理
公司安保部维护自己所在公司的安委会相关信息，安委会信息包括安委会基本信息和安委会成员信息两部分。
公司安保部对各自的安委会日常活动进行管理，主要包括定期召开安委会会议并纪录会议纪要并跟踪会议确定的决议后续工作。
10、危险作业管理
由于危险作业涉及重大责任问题，约定保留纸质档案材料，线下走审批流程，安保部需要将最终审批通过的信息进行登记。
危险作业分为：动火、高处、有限空间、临时用电。
安保部对不同阶段的危险作业进行检查工作，并将结果进行登记。
11、危险源管理
每年年初，公司各部门会对所辖区域内的所有危险源做一次辨识，辨识结果上报至公司安保部进行审核，通过后公司安保部汇总、上报公司分管领导审批。经过沟通，安保部将审批通过的危险源登记，并发布作为当年度确认的危险源。
在管理过程中如出现技术改造等，可通过撤销发布，进行删除、修改危险源。只有当年度辨识的未发布的危险源可进行发布；只有当年度的危险源可进行撤销、修改；已经发布的非当年度危险源不能进行撤销。
危险源所在部门以及公司安保部门在日常工作过程中需定期对其进行检查。
12、隐患管理
部门级隐患在系统中不涉及流程；公司级隐患按照正常流程处理。 公司级隐患的闭环管理包括：问题登记、隐患核准、隐患整改通知书下发、隐患整改措施制定、隐患整改实施、隐患验收。 上级检查登记后，受检部门进行整改，自行在系统中进行处理，需在全部整改完毕后，进行反馈，上级部门再进行复查。经过沟通，这一过程在系统中不涉及流程，仅以结果进行登记。 公司级隐患管理流程经过沟通，流程图如下： 隐患管理流程（web）问题登记公司级-隐患发现部门公司级-安保部门公司级-责任部门开始[安全员]问题登记[安全员]提交隐患核准[安全员]隐患核准否是否通过是整改通知[安全员]下发整改意见整改措施[安全员]是撤回整改意见书[安全员]是否接受否[安全员]填写申诉理由是[安全员]不撤回[安全员]是否申诉反馈否[安全员]填写整改措施实施整改实施整改签收前可撤回[安全员]填写整改实施情况整改验收[安全员]签收[安全员]整改验收否是否验收通过是结束
13、事故管理
事故管理主要包括未遂事件、事故台账.事故调查完成之后，形成最终事故报告。
每家公司每季度需要形成一份安全生产报告。
14、车间班组管理
各部门自行维护各自的班组信息，并对班组活动计划、记录进行管理。
15、沟通协商
主要针对日常安全工作中由安保部门牵头的不同部门、人员协商沟通的活动纪要。主要包括会议、电话沟通、口头沟通等形式的记录。
16、三同时
主要针对需要报政府部门备案的三同时项目建立台账。要求安保部门参与，基建部门是主要责任部门。
17、信息交流
主要包括消息中心、集团发布的资讯信息、日报提交与查看、互动信息等。
18、安全知识
安全文化建设是企业文化建设中的一部分内容，通过建立安全文化园地实现安全文化建设，内容包括：问题建议查看、安全知识分享，其中问题建议通过手机端实现。
19、应急演练
各公司安保部录入经过确定的应急预案，针对各预案每年年初制订演练计划，各部门依据演练计划实施演练，最后会对演练的效果、预案的情况进行评价。 20、危险物品管理
危险物品动态的台账由仓储或者生产之类的业务部门管理，由于危险物品领用在日常工作中比较频繁，并且每日均有变化，故在系统中不实现危险物品的领用量、库存量的动态管理，不做领用记录。 在系统中危险物品的管理统一由公司安保部管理。
21、相关方管理
相关方管理有各部门(归口部门)自行登记管理。
主要包括相关方信息、相关方协议、相关方评价、相关方交底教育。
22、移动端
(1)标准版：
应用对象为WEB端有账号的人员，需通过平台账号登录； 主要功能包括“移动巡检、消息中心、问题建议、安全知识分享、集团资讯、日报提交”。
(2)全员版
应用对象为全员员工，安装后无需账号即可使用，主要目的为推进全员参与；
功能包括“集团资讯、安全知识分享、问题建议”；首次进入时需要设定所在公司。
第15篇：儿童慈善需求调研报告
2016儿童慈善需求调研报告
中国儿童慈善事业深深植根于传统社会爱幼护幼的精神土壤中，并在国家政治经济社会全面快速发展中获得了新的方向和动力。2016年汶川特大地震发生后，中国现代慈善事业发展步伐明显加快，从政府部门、社会团体、学术机构、媒体到个人，都对儿童慈善事业的发展给予了高度关注。
随着我国经济社会的发展，儿童对社会服务的巨大需求呈现出来，为慈善组织运作提供了广阔市场空间，同时，弱势儿童群体的多元化、需求的多样性，对服务提供方——公益慈善组织的专业性提出了更高的要求。
中国有超过2.2亿0-14岁的儿童，占全国人口16.6%。不管是政府还是公益慈善组织，要想为儿童提供最优质的服务，首先都需要准确确定儿童需求。从需求层次来看，有贫困儿童的基本生存需求、困境儿童的特殊权益保护、以及所有儿童都具有的发展需求；从需求领域来看，有营养、医疗卫生、大病、心理发展、品德教育、体育教育、艺术教育等；从弱势儿童群体类别来看，有留守儿童、流动儿童、流浪儿童、受艾滋病影响的儿童、服刑人员子女等等，他们分别面临着不同的困难，并且随着社会环境的发展变化，这些需求也在变化着。如何能够实现对各类弱势儿童群体的多元化需求的准确分析和把握，更加有针对性地设计和实施项目，成为众多慈善组织面临的重要课题。
中国儿童少年基金会与北京师范大学社会发展与公共政策学院社会公益研究中心共同调研编写的这份《中国儿童慈善需求研究报告（2016）》，是对这个问题进行思考探索的初步成果。报告提出一个分析框架，从横向和纵向上构建出一个儿童各类需求以及针对这些需求设计项目所需要的核心技术的坐标轴谱系。
这仅仅是给各位公益界的同仁提出了一个路径，一种方法，抛砖引玉，为业内进一步的研究和实践，为社会各界的广泛参与提供一定的借鉴和参考。
准确定位现阶段儿童需求，只是专业化道路上的第一步，今后要走的路还很长。中国儿童少年基金会作为新中国成立后的第一家公益基金会，将会以此为新的起点，增进与业内的沟通交流，进一步思考探索，在专业化发展的道路上与大家携手同行！
以慈善之烛点亮生命之光
民政部副部长 窦玉沛
改革开放以来，随着我国经济社会加快发展和中西方文化交流交融，以慈善组织为载体的现代慈善事业得到了蓬勃有力的发展。如今，她已走过了31年。31年在人类历史发展的长河之中只是短暂一瞬。毋庸置疑，慈善事业是年轻的。年轻则蕴含着生机，有着发展的远大前景，而发展更需要充分把握时代所赋予的使命和机遇。年轻也会遇到挑战和成长的烦恼，更需要各方呵护和监督。令我们振奋和鼓舞的是，党中央、国务院历来高度重视我国慈善事业的发展，系列政策法规的相继出台，《中国慈善事业发展指导纲要（2016-2016年）》的发布，都为中国特色慈善事业的良性发展提供了宝贵的理论财富和实践指南。而慈善的普世性特点，作为社会主义核心价值体系的重要组成部分，对于中华民族传统美德和人道主义精神的光大、对于社会主义精神文明建设的促进、对于和谐社会的创建和民生的改善则有着不可替代的作用。
当前及今后相当长的一个时期，我国慈善公益事业都处于重要的历史机遇期。如何在实践中探索具有中国特色的慈善事业发展之路？需要我们深思。作为改革开放后我国成立最早的公募基金会，中国儿童少年基金会为我们作出了表率。这份适时推出的《儿童慈善需求研究报告(2016)》，就是坚持以科学发展观为统领，紧扣时代脉搏、紧握行业动态，以现阶段儿童慈善理论研究与实践运作相结合，为广大从业者开展儿童慈善工作提供扎实有效的理论依据。仔细阅读该研究报告后，认同其独具的前瞻性、创新性、综合性和指导性。它将引领我们突破传统救助的思维模式，力求达成儿童公益慈善项目的设计和实施以实际需求为导向，以做大做优做精做强为原则，将其最大限度地与社会公众参与儿童公益慈善事业的需求与期待紧密契合，从而激发社会公众奉献爱心的原生动力和最大热情，将\"人人可慈善\"的现代慈善理念落到实处，进而赋予中国特色慈善事业实现跨越式发展的强大生命力。
儿童是祖国的花朵，是民族的未来。作为世界上拥有儿童数量最多的国家，儿童慈善事业任重而道远。在这里，寄希望于全行业继承和发扬先进的、开放的组织理念，以敏锐的行动力引领年轻的慈善行业走向更加辉煌的未来。让我们共同努力，以慈善之烛为亿万儿童点亮生命之光芒。
前 言
《儿童慈善需求研究报告（2016）》是中国儿童少年基金会与北京师范大学社会发展与公共政策学院社会公益研究中心合作开展的一个研究项目。
中国儿童少年基金会是新中国成立后的第一家公益基金会，在儿童教育及福利事业领域运作了31年，创造并积累了丰富的项目经验。北京师范大学社会发展与公共政策学院社会公益研究中心在公益研究领域5年耕耘，接触以儿童为工作对象的组织机构数百家，为数十家机构提供战略咨询或建议，从而形成了对儿童领域的深度观察和思考。
项目从2016年5月起至10月止，历经6个月的时间，最终产出为一个综合性的、具有领域内战略高度的框架体系，我们希望该框架对将来儿童慈善领域的理论和实践工作产生引领性的作用。
整个研究期间，编写组在全国13个省市走访了45家儿童领域相关组织，深入了解了他们的项目设计及实施、组织发展过程、遇到的问题及解决方式、服务对象状况、当地社会状况等，从而形成了对于儿童慈善领域的深度认识。但这个框架所依据的信息量远不止于此，它汇集了研究团队数年来的基础经验和理论思考，是研究团队耕耘多年的成果之精华。此前知识的积累、问题的思考和案例收集在此都被充分挖掘和利用起来。可以说这份报告展现了研究队伍在儿童慈善领域的认识与探索过程。
此外，我们在研究过程中咨询、访谈了相关学者，参考了兄弟团队的研究成果，他们很多研究已经站到了领域发展的前沿上，我们从他们的研究成果中受益匪浅，在此一并表示感谢！
儿童慈善需求框架研究不仅仅是一次调查资料的集中展示，而是利用资料建构一个理论框架，最终产出是一个具有理论高度和现实指导力的分析体系。目前对于儿童慈善需求的基本调查工作已经被众多的组织一次又一次地完成，但是我们在儿童领域的实践中看到，儿童慈善领域缺乏的不是数据和资料，而是一个解读数据、整理事实资料的分析体系。本次研究就是针对这一问题而开展的。
通过研究，我们发现儿童慈善领域的工作应该以儿童的基础慈善需求为起点不断的生长和发展。我们得出的结论是：儿童慈善领域的工作沿着纵向和横向生长。在纵向上从低到高，具体表现为由基础慈善向特殊权益发展，然后再向儿童全面发展过渡；在横向上，由朴素的基础慈善向着专业化的项目运作发展，最终实现各种儿童慈善项目的有深度的专业化的运作，形成专业技术、服务模式和文化理念。
我们希望通过该框架体系对现实中的诸多经验进行总结和分析，用理论体系为实践项目定位，进而为儿童慈善领域的资助方、公益项目运作者提供指导，我们也希望该框架能够对儿童慈善事业的发展在价值理念和专业化运作方面产生较为深远的影响。
由于时间仓促，信息量大，有不妥之处，敬请各位同仁指正！
第一部分：研究背景、目的和方法
一、研究背景
随着我国小康进程的加快，人们对公共事务的关注度和参与度都逐渐提高，尤其是对社会弱势群体的关注度逐渐加强，为慈善事业的发展营造了良好的社会氛围。同一时期，企业和个人积累的社会财富为慈善事业的发展提供了充足的资源。近几年，数量呈井喷式爆发的社会组织成为慈善事业发展的中坚力量。我国现代慈善事业迎来了快速发展的关键时期。无论是政府、社会组织还是学术界都积极致力于推动儿童福利事业的发展和进步。
在着力改善民生的方针指导下，国家对儿童福利的投入力度明显加大，从政策和经费等方面保障弱势儿童福利的实现。从全国范围来看，在全面普及九年义务教育的目标基本实现之后，先后提高了孤儿救助养育标准，将农村儿童白血病、先天性心脏病救治纳入医保体系，启动实施\"农村义务教育学生营养改善计划\"，设立学前教育发展专项资金重点支持中西部地区和民族地区发展农村学前教育，加强残障儿童救助等。不难发现，国家对儿童的投入已经覆盖到教育、医疗、学龄期营养等领域。
上述这些，恰恰正是公益慈善组织也在发挥作用的领域。纵览公益组织的慈善项目，会发现它们也大量集中于助学、大病救助、营养改善等领域。弱势儿童例如孤儿、罹患大病儿童、残障儿童等，既是民政部门的救助对象，也是众多公益组织的帮扶群体。而像大病医疗、营养补给、基础教育等领域，既是财政投入的领域，也是公益组织引导社会爱心资源进行支持的领域。
在这些需求领域，公益组织在某种程度上充当了\"探路者\"的角色。随着政府职能的不断完善，这些需求逐渐被纳入到政府保障体系中。公益组织面临着新的课题和发展空间。
要确定未来的工作领域和发展方向，公益组织首先需要做的是了解有哪些弱势儿童群体，以及他们不同层面的需求。确定儿童的需求并不是一件简单的事情。根据第六次人口普查的数据，中国有2.2亿0-14岁儿童，占到了人口总体的16.6%。如果对这部分群体进行一个需求状况的全面调查、统计和分析几乎无法想象。而单就其中的弱势儿童来说，他们的困境和需求状态也是不断变化的。基于此，本研究试图利用资料建构出一个具有理论高度和现实指导力的对于儿童慈善需求的分析体系，供业内交流使用。
二、研究目的
通过对目前中国儿童慈善领域的发展现状的梳理，我们发现，虽然儿童慈善事业发展迅速，但是目前尚处于初级阶段，对于不同儿童群体迫切的需求还没有清晰明确的答案。一些研究试图对全国所有地域、所有类型的儿童的所有慈善需求一一呈现，但是这样做有可能既无法提供完整的基础数据又无法提供一个有深度的理论分析框架。
目前的中国儿童慈善领域缺少的不是对某种类型儿童的慈善需求的关注（恰恰相反，这方面的专项研究报告已经很多，在下一部分会作简单呈现），而是缺少一个总领性的、系统性的儿童慈善需求框架。因此，我们的目的是提出一个系统性、引导性的儿童慈善需求理论体系，我们称之为\"儿童慈善需求框架\"，来引导社会爱心资源的投放和输送，提高社会公众慈善捐助的使用效率。
该儿童慈善需求框架可以回答这样几个关键性的问题：
l 儿童需要的到底是什么？
l 儿童需求的内在结构是怎样的？
l 资助儿童时应该注意什么？（即公益组织在满足儿童需求的具体过程中应该遵循什么样的专业化原则才能取得更好的效果）
本报告通过实证性研究，归纳现实中的数据和资料，提出一个系统性的儿童慈善需求框架，为公益组织瞄准儿童慈善需求提供系统的参考；为儿童慈善项目的选择提供清晰的定位；也为儿童慈善具体工作的开展提供专业性的指导原则。希望这个理论体系可以作为后来研究者和实践者可供拓展的系统性的框架模型，共同为中国儿童慈善事业的发展添砖加瓦。
三、研究方法
本研究采用定量和定性相结合的方法，以定性研究为主。
关于定性研究，我们采用了多种具体方法，包括文献研究、访谈、参与式观察以及行动干预研究等。首先，我们阅读了大量儿童研究的文献和调查报告，对研究现状和政策现状进行梳理；其次，我们在全国13个省市访谈和跟踪了45家儿童领域相关组织，深入了解了他们的项目设计及实施、组织的发展过程、遇到的问题及其解决方式、服务对象的状况、当地社会状况等。
关于定量研究，主要采用了研究团队从事流动儿童课题研究的调查数据。该调查对北京市郊区的6所流动儿童聚集学校进行了1276份问卷的调查工作。这些数据主要用于报告第三部分纵轴体系的建立。
第二部分：儿童慈善需求分析框架的提出
随着社会经济的不断发展，政府和社会各界的力量逐渐弥补了一些儿童需求儿童问题越来越呈现出多样化和复杂化。首先，就困境儿童类别而言，不同类别的困境儿童呈现出各自不同的需求，如失依儿童、流动儿童、留守儿童、流浪儿童、自闭症儿童、受艾滋病影响儿童、服刑人员子女等。我们不能再以统一化和标准化的方式来解决不同类别儿童的问题。其次，不管是何种类别的儿童，除了基本的生存需要，他们同样有着全面发展的诉求。随着现代文明社会的发展进程，所有的儿童都应该获得更高层次的发展机会，如何满足儿童的发展需求就变得越来越重要。因此，对于儿童的需求到底是什么的追问就越来越多，而要回答这个问题就需要一个系统性的理论框架。
一、儿童慈善需求难以全面准确确定的主要原因
确定儿童需求并不是一件简单的事情，根据第6次人口普查得到的数据，中国的儿童数量占到了人口总体的16.6%。如果对全国2亿多的儿童进行一个需求状况的调研和普查几乎无法想象。而单就其中的弱势儿童来说，他们的需求状态也是不断变化的。另外一些具体的原因导致我们无法准确的描述儿童的全部慈善需求。
第一，儿童对需求的认知不全面。一般情况下我们认为孩子最了解自己需要什么，但是其实孩子本人只能描述出部分需求，因为儿童受到自身阅历和成长经验的限制，很多需求位于他们的视野之外。比如，一家公益组织带领孩子们以一种全新的方式做了一次儿童交往活动，孩子们也因此获得了团队感、增能感等重要的收获，但在活动之前，孩子们并不知道自己有这些方面的需求。
第二，表层需求往往不是最重要的需求。在很多情况下显而易见的需要可能与更深层的问题或状况有关，但是人们可能并未觉察到他们之间的关系。例如，大龄孤儿对生活补助的需求非常迫切，但是如果只是单纯的给他们提供生活资助和物质援助是否有助于他们的生活改善？其实，对于大龄孤儿来说，一份谋生的技能比一份短期的资助要重要的多。很多时候受助人可能无法评估眼前利益和长远利益孰重孰轻，容易选择首先满足眼前的生活需要而忽略长远的发展。而专业的公益慈善组织，需要认真的评估到底哪种需求是根本性的需求。
第三，一些儿童需求的\"诊断\"需要专业技术。某些困境儿童的特殊需求需要特定领域的专业知识才能够把握。例如留守儿童，他们的需求需要通过以社会心理学为核心的专业技术进行深度综合分析才能够实现。再如流动儿童，针对他们的需求调查则更多需要社会学的支持，了解他们在城市的融入状况，他们的教育权益无法得到保障的状况等等。而对于像自闭症、残障儿童，他们的需求状况则更多的需要医学背景和心理学背景的知识来加以把握。
第四，一些具体的需求信息的变动性较大，需要长期的跟踪调研和深入的社会学实践才能够获得。例如流浪儿童的数量和他们的需要。因为流浪儿童是一个非常特殊的群体，他们的生活不固定性和对社会救助的排斥导致很难进入他们的群体、深入他们的生活。对流浪儿童数量的统计这项基础工作的开展都十分困难，更何况了解他们的需求状况。
二、目前已有的儿童慈善需求研究报告
对于儿童需求的研究，很多机构和公益组织已经开展了大量的工作。近几年时间里，有很多综合性的儿童需求调查报告和各个特殊儿童群体专项需求调查报告先后出炉。这些成果既有综合性的内容，又有单项的调查研究，既有基础需求的调查，又有发展需求的探索。这些需求报告向我们呈现了儿童领域复杂多样的需求状况。以下通过列表的形式简单呈现近两年部分有代表性的儿童状况和需求研究报告，并对这些报告所关注的儿童需求进行简单汇总（见表1）。
表1：近两年儿童需求研究报告列表
序号 报告名称 发布机构 发布时间 关注对象 主要需求 1 中国青少年生殖健康调查报告 国务院妇女儿童工作委员会、联合国人口基金会、北京大学人口研究所 2016/05/04 青少年 l 获得可靠的生殖健康知识
l 学校开设相关生殖健康知识课程和讲座
l 医疗机构提供专业的咨询服务
l 青少年通过正规的渠道获得生殖健康治疗 2 心智障碍儿童调查报告 南都公益基金会、北京师范大学社会发展与公共政策学院社会公益研究中心 2016/11 心智障碍儿童 l 心智障碍儿童获得早期治疗和康复服务
l 心智障碍儿童获得教育 3 儿童遭受家庭暴力案件调查分析与研究报告 北京青少年法律援助与研究中心 2016/03 受虐儿童 l 儿童家庭需要基本的儿童权益及教育理念、方法普及培训
l 伤害发生，儿童及相关群体合理化的报案途径
l 受虐儿童能够获得基本的保护，尤其是家庭内部的暴力发生后，儿童能够在家庭之外找到庇护，免除多次伤害
l 有效的儿童保护体系（包括政策、法律执行、监护权剥离等） 4 女童遭受性侵害情况的调研报告 广东省妇联、广东省检察院 2016/04 受害女童 l 受获得安全教育和自我保护能力训练
l 对于遭受性侵犯的女童有着特殊的需求，尤其是需要获得心理救济和法律救济 5 中国自闭症儿童现状分析报告 北京星星雨教育研究所、北京师范大学中国公益研究院 2016/04 自闭症儿童 l 基本的医疗需求，包括诊断、评估、个别训练及关于治疗的相关知识
l 获得基本养护、康复服务
l 获得特殊教育服务
l 获得保障和经济救助 6 中国儿童少年营养与健康2016报告 中国学生营养与健康促进会、中国关心下一代工作委员会、中国健康促进与教育协会 2016/05/21 农村儿童 l 营养和健康 7 中国儿童福利政策报告（2016） 北京师范大学中国公益研究院
2016/05/31 中国儿童 l 儿童福利政策法规的完善 8 北京打工子女社区教育需求调查报告 木兰社区活动中心、新公民计划 2016/06 打工子女 l 音体美设施和器材
l 课外辅导
l 图书
l 多样化的社区活动 9 留守儿童健康人格报告 全国农民工文化送温暖行动组委会、中国人口宣教中心 2016/07/02 留守儿童 l 情感需求及健康人格的构建 10 中国出生缺陷防治报告（2016） 卫生部 2016/09/12 出生缺陷患儿 l 综合防治体系建设
l 母婴保健
三、儿童慈善需求分析框架雏形
面对上述列表中的成果，我们发现，目前在儿童需求领域的调查已经非常专业化，各个领域都有专业的团队进行调查研究，每个方向都涉及多学科多层面的问题。
启动这项研究，我们希望进入公益组织的实际运作层面，在这些基础调查报告信息之上，进行更高
第16篇：中小企业人力资源需求调研报告
中小企业人力资源需求调研报告
北京东方慧博管理咨询有限公司 慧博研究院
据政府相关部门披露，截至2006年底，中国中小企业已达4200多万户，占全国企业总数的99．8％以上。经工商部门注册的中小企业数量达460多万户，其中个体经营户3800万户。中小企业所创造的最终产品和服务价值占全国国民生产总值的60%左右，生产产品占社会销售总额的60%，上交税收已经超过一半，完成我国65%的发明专利和80%以上的新产品开发，并提供了全国80%左右的城镇就业岗位，在推动社会经济发展的过程中扮演了重要的角色。经过30多年的发展，中国中小企业面临着新的机遇，需要从单纯的数量扩张、粗放型增长向依靠技术进步和管理创新发展阶段转变。近年来各国对中小企业的扶持力度都在不断加强，中小企业已经迎来一个更加优越的发展机遇。
中小企业最显著的特点就是企业规模小，组织结构简单，经营决策权集中趋势显著，企业决策调整迅速，经营灵活且对市场反应灵敏。第二，企业创新意识强，创新能力突出。由于中小企业数量众多，竞争激烈，如果要生存与发展，就必须不断创新，满足市场不断变化的需求。第三，劳动密集型的中小企业较多，吸纳就业能力强，在就业和稳定社会方面具有不可替代的作用。第四，资金实力有限，抗风险能力较弱，据调查中国中小企业的平均寿命只有2.9年。中小企业的法人治理结构相对薄弱，企业管理基础较差，内部分工较为模糊，因此一人多职的情况较为常见。此外，中国的中小企业在发展中的政策扶持有待完善和细化，融资渠道窄、科技创新能力整体不强、信息获取困难、管理水平和人员素质有待提高、人力资源管理不完善等问题也有待解决。
带着对中小企业发展现状及特点的审视和思考，慧博研究院以人力资源管理为切入点，对中小企业展开了详细的研究，以期了解中小企业人力资源管理的重心，了解中小企业在发展过程中的人力资源管理方面的难点和困惑。本次调研面向中小企业，有效样本数量为292家（中小企业），采用访谈及现场问卷调查等方式进行。
一、中小企业现状分析
中小企业的界定：参照国家发改委出台的标准，以职工人数、销售额、资产总额作为划分实操性标准如下：
1、企业发展阶段分析
调查显示：处于快速成长期的企业占39.73%，其次为稳步发展期的企业，说明中小企业的整体发展充满活力，处于上升势头的企业较多。
2、人力资源职能归口部门分析
设立人力资源部的企业占到了5成左右，说明很多企业都具备人力资源管理的观念和意识。统计还显示，以50人为界，企业人力资源职能归口部门发生明显变化，50人以下规模的企业设立人力资源部的比例不足2成，50人以上规模企业中却超过5成设立人力资源部，其独立性逐渐显现。
3、中小企业发展阶段与人力资源职能归口部门交互分析
从企业发展阶段与人力资源职能归口之间的统计结果可看出，随着企业的发展，设立人力资源部的比例逐渐提高，从新成立不久的28.57%提高到业务模式转换变革期的60%，将
人力资源与行政放在一起的比例总体呈下降趋势，说明企业的人力资源管理意识在逐渐加强。但中小企业对人力资源管理可能仅限于观念层面，对人力资源管理内涵的理解并不到位。随着企业规模不断增大，内部分工不断细化和复杂程度的提高，企业对人力资源管理职能的认识和运用会逐步提高。
二、中小企业人力资源管理需求分析
1、企业人力资源管理重心分析
有超过7成的企业将人才招聘列为企业人力资源管理的重心。其次，随着业务的发展和人员的增多，近6成中小企业将薪酬福利、绩效管理和培训列为人力资源管理重心。可以说，人力资源管理的四大模块??招聘、绩效、薪酬、培训已成为中小企业人力资源管理工作的核心内容。但中小企业对一些基础性工作，如人事档案/社会保险、工作分析与定岗定编等关注度相对偏低，在《劳动合同法》等国家劳动政策对企业行为规范越来越明确的背景下，如不能对人力资源管理的基础性工作引起重视，其潜在风险会越来越高，中小企业应有足够的重视，在提升人力资源管理职能作用的同时，不应忽视基层管理工作的提升。此外，中小企业对事关企业持续发展的员工梯队建设、组织结构和企业文化建设重视不够。
2、企业人力资源管理难点分析
1）战略规划层面难点分析
人力资源管理是一个系统工程，各业务模块间相互联系并相互影响。据统计，企业在绩效管理、企业文化建设、员工梯队建设、人力资源整体规划、人员结构调整等方面困难较多。总体来看，在中小企业没有形成人力资源管理体系的情况下，人力资源各项工作都变成了应急工作，效率不高，且难点较多。此外，企业高层对人力资源管理意义的认识不足也是阻碍人力资源管理职能发挥作用的障碍之一。
2）人事决策层面难点分析
企业人力资源整体规划的缺失导致企业招聘工作缺乏系统的分析规划，在出现职位空缺时才想到招聘，导致招聘工作疲于应付，且企业在中高端职位中没有形成有效的人才储备。此外，对招聘的重视不够、招聘需求不明确、招聘计划不完善、缺乏快速有效的招聘技术手段、招聘缺乏及时反馈、信息发布方式渠道等等都会对招聘效率产生影响。中小企业的用人需求紧迫、突发性和临时性需求多，但因企业规模小，品牌影响力不够，难以吸引到合适人才。另外企业内部培养少，对外部招聘的依赖性强。
就现阶段而言，中小企业仍以用人为主，培养不是企业的重点。企业培训需要时间、资金投入，也需要相关专业支持才能展开培训工作。处于用人为主阶段的中小企业，内部缺乏培养体系，这也导致对外招聘量大，压力重。
企业在人事决策层面的困难归根结底是缺乏具有人力资源专业知识、技能和经验的专业人员，这也与企业规模偏小，企业重心在业务发展上而非内部管理水平的提升有关。但企业的竞争最终都归结于企业的人才竞争，特别是中小企业中领袖人物以及核心骨干，所以中小企业想要获得长远的发展，就必须重视人力资源的作用，将其作为第一资源去经营。
3）基础工作层面难点分析
从人力资源的基础工作层面看，近五成企业的难点集中在招聘难以满足需要，培训体系有待健全和缺乏及时有效的人力资源专业信息和操作指导。此外，制度完善困难、人事管理
不完善、劳动关系及社会保障等政策把握不准也是困扰企业的难题。在处理劳动关系和人事管理制度方面，除专业知识外，经验尤为重要，中小企业一般缺乏经验丰富的劳动政策和人事制度专家，因此，需借助外界专业机构开展工作，以便减少人事和用工风险的发生。
3、企业人力资源管理重心与难点的交互分析
象限一表示既是企业人力资源难点又是人力资源重心的内容，结果显示人才招聘、绩效管理和培训成为企业人力资源的难点和重心。建立培养体系、企业文化建设和员工梯队建设属于人力资源的开发层面，实施难度较高，目前是中小企业的关注重心。而人力资源的基础层工作，比如劳动关系、社会保险管理、档案管理等容易产生劳动争议隐患的工作。有效的职责体系以及对劳动法律政策的理解把握等并没有引起中小企业的足够重视。
人力资源管理的基础层、核心层、提升层是逐层递进的完整体系。由于招聘、绩效、培训、薪酬是企业急需且易出效果的核心层，引起企业的重视不足为奇，但招聘、绩效、培训成为难点的原因值得探讨：一是，企业缺乏人力资源专业技术支持；二是，企业没有获取充足市场信息的有效渠道；三是，企业对人力资源基础层工作的重视不足。
三、企业的应对措施
1、企业使用的解决渠道或方法分析
针对上述各项人力资源管理的难点，有超过7成的企业在计划解决问题的方式和渠道方面更期望与外部专业人力资源公司合作。只有不到3成的企业希望通过招聘高层人力资源管理者。借助外力解决问题，可获得专业的信息和专家直接指导，但短期内找到原因并提出有效的解决方案，难度大，执行有难度，也许长期合作的方式效果会更好，但又会受企业预算的限制。通过招聘人力资源高层的方式，可使企业的人力资源管理水平随着专业人员的加入而有所提升并持续改进，但企业规模小，吸引高水平人员的加盟有现实困难，招聘和使用成本较高，同时仅靠一个HR总监能否全部满足企业在人力资源管理上的需求尚存疑问，投入是否值得需仔细衡量。
2、企业人力资源外包措施或预期计划分析
社会保险、档案管理等工作属于政策规定明确，相对稳定，且实务操作基本一样，只需按照有关政策执行即可，可发挥的激励空间有限，因此有5成左右的企业倾向将档案管理和社会保险外包出去。近3成的企业希望借助外部资源对企业开展中高级招聘，这样既可提高招聘效率和效益，还可通过与外界的接触，防止企业与人才市场状况脱节造成信息闭塞。此外，其他如制度完善、员工培训等工作，受企业人力资源专业能力的限制，也倾向于外部专业支持。
调查显示，中小企业经过初创期优先外包档案和社会保险之外，随着规模的扩大，在中高级招聘和人事测评方面的外包力度逐渐加大。
3、企业选择人力资源外包公司的指标分析
在选择外包服务时，有近5成企业关注人力资源外包服务提供商的资源背景，如人才资源、市场信息等。其次，有5成企业关注提供商的专业度，包括专家团队的数量、专业服务能力等指标。有超过6成的企业在选择外包时关注提供商的品牌实力。此外，从业时间、提供商的业务结构等也对企业选择外包服务具有一定的影响。总体来看，资源背景、专业度和品牌实力三项指标最受企业关注。
四、借助外力实现企业跨越式发展
从是否借助外力的角度看，中小企业人力资源的很多方面都可借助外力开展，只是在便捷程度上存在一定的差异。在人力资源的市场职能中，HR部门需从外界获取信息，但中小企业在资源、渠道、专业能力方面有限，获取信息较难或亲自操作的成本很高。借助外部专业机构省时省力，比如提供招聘候选人、市场薪酬信息、人才供求信息、人才市场变动信息、面试评估技术、政策法规支持等等。一些社会性职能，如档案保险、出具证明介绍等，由于受政策限制无权管理，且发挥人力资源激励功能空间不大，中小企业借助外力的方式比较合适。另外，人力资源战略发展职能需要较高的专业水平，企业凭借自身很难完成，也需借助外力，如企业组织变革设计、招聘、绩效薪酬、培训、员工发展等制度体系的建立、人力资源整体规划、人员储备和梯队建设、企业文化建设体系、职责管理体系建设等都需要借助外部专业机构进行。
相对应借助外力的上述三大职能，基本运营职能更多的是需要企业HR部门工作人员去执行现有的制度、规定、流程。基本运营层面以执行为主，在人力资源体系中占有非常重要的地位，不容忽视。企业人力资源管理的难点在于执行，HR部门对推进人力资源工作责任重大，关系到人力资源管理能否真正为企业运营带来有力支撑，所以中小企业应加强人力资源基本运营能力的建设，将执行能力作为中小企业人力资源的核心能力。
五、总结和建议
最后，我们根据本次调研情况提出如下建议：
1、企业人力资源管理提升是“一把手工程”，企业领导人是最高的人力资源管理者，必须高度重视人力资源管理工作。在知识经济时代，企业的竞争最终归结为企业的人才竞争，只有通过企业高层的推动，企业的人力资源管理工作才可能真正落到实处，为企业带来实实在在的利益。
2、解决中小企业的人力资源问题不能就事论事，要将企业的人力资源问题放在企业经营管理的全过程中去分析解决。要从企业整体发展的角度提出解决的方案和措施，以保证措施得当，并取得最大效用，帮助企业快速成长和成熟，走出成长的烦恼。
3、人力资源管理是一个系统工程，面对众多的人力资源问题，中小企业应该有清醒的认识，企业资源和精力有限，不能眉毛胡子一把抓，要有轻重缓急之分，分步解决，急于求成反而会造成欲速则不达的困境，最终影响企业的提升和发展。具体的解决思路首先要从企业的基础制度入手，建立健全企业的基本管理制度，使得企业的发展有章可循，改变粗放式的管理模式。
4、面对企业资源有限的情况，要充分借助外部资源，提升企业自身管理水平和效率，真正实现企业的跨越式发展
第17篇：客户需求调研分析报告
客户需求调研分析报告
本阶段是销售的基础阶段，评估的准确细致与否对于项目的成败影响很大。
需要评估客户的真正需求、客户的决策链、资金预算、信用状况、招标方式、竞争对手等等情况。包含下述部分。
客户现状分析
（1） 调查客户组织结构、建立组织关系层次图；
（2） 分析信息技术对客户业务的潜在影响；
（3） 与企业中高层管理人员讨论，对所得信息和分析进行补充和确认；
（4） 客户现有信息系统分析（现有系统和数据存储的清单、信息结构的范围、信息需求列表、组织、技术环境）；
客户业务需求分析
分析业务过程细节、分解业务过程、分析过程间的依赖关系、分析业务交互作用、建立业务模型 项目风险分析
1、项目技术风险。
完善设计工作， 只有避免在设计方案不确定时招标， 才能避免由此带来的风险。
2、施工风险。
对施工过程存在的风险进行考虑和评估。当采用新技术或新产品时， 工程变更与索赔的风险会大大增加。
3、环境风险、政治、社会风险。
复杂的工程地质条件、恶劣的气候、施工对环境的影响等都是潜在的风险因素。政治、社会风险表现方面很多，例如，国内某工程招标工作已完成，但此时投资方却发现整体投资规模过大，要求重新调整工程规模，工程开标半年以后仍未定标，投标书早已超出了投标有效期；有的项目，招投标工作业已完成，但由于投资方迟迟拿不到政府批文，不得已延迟或取消项目。
4、客户信誉风险。
工程合同既是项目管理的法律文件，也是项目全面风险管理的主要依据。项目的管理者必须具有强烈的风险意识，在起草合同文件时学会从风险分析与风险管理的角度研究合同的每一个条款， 对项目可能遇到的风险因素有全面深刻的了解。 否则，风险将给项目带来巨大的损失。
第18篇：公安应急需求调研报告
公安应急指挥调度系统
一、公安指挥调度
1.视频监控系统
1.1.视频信息管理
1.2.视频点分布
1.3.视频监控
功能约束：
需集成交通、城管、国土、园林、水利、气象消防等单位的视频点。 公安的200个视频点与九州进行对接
2.车辆调度
2.1.车辆GPS跟踪定位
2.2.车载视频监控
2.3.车辆通讯调度
2.4.车辆信息维护
3.人员调度（单兵）
3.1.单兵定位
3.2.警力分布
3.3.单兵通讯调度
4.通讯调度
4.1.短信调度
4.2.电话调度
5.单位调度
与卫生、消防、交通、国土、气象、环保、水利等部门建立联动关系，
当发生突发公共事件时，公安应急指挥系统能够对相关部门进行调度和业务联动。
调度方式分为系统级的任务调度和通讯调度。
6.社会资源共享集成
与卫生、消防、交通、国土、气象、环保、水利等部门进行信息和数据的共享，可实时获取其专业信息。
7.应急预案管理
7.1.预案管理
7.1.1.预案建立
注：预案的建立应依据所针对问题的类型进行分类。
7.1.2.预案管理
7.1.3.预案更新
7.2.预案检索
7.3.预案启动
注：预案启动后，按照预案中的调度方案，通过系统自动向各联动单位发送调度信息。
二、警用地理信息
1.环境态势分析
集成卫生、消防、交通、国土、气象、环保、水利等部门的专业信息数据，如气象部门的风向和风速数据，国土部门的地质数据，水利部门的流速、水位数据等，通过地理信息系统进行空间分析。
2.地理信息查询
2.1.兴趣点、标志物查询
2.2.门牌楼址查询
3.报警定位
3.1.通过报警手机号码进行基站定位
3.2.方位物、标志物参照定位
4.警力资源分布
4.1.派出所辖区分布
4.2.治安片区分布
4.3.交通卡口分布
5.特种行业治安管理
实现对旅馆酒店、刻字、印刷、废旧物资回收、寄卖、旧货、娱乐场所等特种行业的信息维护、查询定位、空间查询、属性查询、统计分析。
5.1.特种行业信息维护
5.2.特种行业位置分布
5.3.特种行业空间查询
6.重点场所管理
实现对重点场所、重点单位、重点设施、重大危险源，以及消防站、消防栓、公用电话等可视化查询、定位、统计、分析。
6.1.重点场所信息管理
6.2.重点场所查询定位
7.空间地理信息共享交换
与上级公安应急系统进行空间数据的交换。可对上级公安应急系统提供北川的警用空间地理信息数据。
注：只进行数据的共享，但不进行服务的共享。
三、警务通
1.信息查询
1.1.八大类信息查询
1.2.本地业务资源查询
2.交通管理
2.1.车辆信息查询
2.2.车主信息查询
2.3.违章记录查询
2.4.现场执法
2.5.事故处理
3.采集录入
暂住人口、社区管理、治安管理
4.移动办公
4.1.内部通知、通告、文书
4.2.法律法规查询、打印
4.3.接收邮件
4.4.通讯录
4.5.一键呼出
4.6.拍照、录音、录像
5.需求约定
四、安全系统
调研与合作
6.与九州方面的对接
北川公安的视频监控系统（硬件）和职能交通系统由九州承建，公安应急指挥系统的建设需与九州进行对接和集成。
7.与长虹方面的对接
长虹承建了北川公安的部分信息化系统，其地理信息方面需要与本公司进行对接。
另外，长虹承建了青川的公安应急指挥系统，具有相应的行业经验，本公司在业务方面可以与其学习交流。
8.调研和考察
考察和借鉴青川公安应急系统的建设经验
考察其他地方的公安应急指挥系统建设经验
参考公安部相关建设标准。
第19篇：高中英语培训需求调研报告
高中英语教师现状与培训需求
调 研 报 告
高中新课程的启动和实施，对直接参与者和实施者——教师提出了更高的要求。快速提高教师的专业水平和自我发展能力，已成为事关课程改革成败的关键。为了全面了解我县高中英语教师的基本状况，准确、客观地把握和分析高中英语教师的专业发展现状和对英语培训内容、培训方式的需求，推进基础教育课程改革顺利进行，我们对全县高中英语教师现状和培训需求进行了专题调研。现将调研结果总结分析如下。
一、调查对象与方法
调查对象为全县高中英语教师。本次调查采用问卷、访谈相结合的方式进行。发放《高中英语教师教学现状及培训需求调查问卷》53份，共收回53份答卷，回收率为100%，回收样本具有广泛的代表性，可以客观反映我县高中英语教师的教学与受训需求。
二、高中英语教师基本状况
本次共调查普通高中和职业高中英语专任教师53名（普通高中教师31人，职业高中22人），其中男教师10人，女教师43人。学历全部为本科英语专业毕业，第一学历为本科的28人，后取本科学历25人；从年龄结构上看，30岁以下教师15人，占教师总数的29%，30—45岁教师34人，占教师总数的63%，45岁以上教师人4人，45岁以下中青年教师49人，占教师总数的93%；从专业技术职务和从教经历上看，中学高级教师4人，中学一级教师16人，中学二级教
师33人；教龄5年以下的有13人，教龄5-10年的有9人，教龄11-20年的有23人，教龄在20年以上的有8人。从专业能力看，省市学科带头人、骨干教师2人，县级骨干教师9人。
三、调查结果与分析
调查结果显示，我县高中英语教师全部是英语专业本科学历，整体素质比较高，基础较好。教师的教学水平和能力基本能适应新课改的教学要求。英语教师对自己职业的满意度较高为64％；对教学工作的专注程度达90％。访谈中了解到绝大部分教师经常考虑的是如何上好英语课，90%以上的教师认为如果有一节课没有上好，他们会感到不安，会进行反思或寻求其他老师的帮助。
（一） 教师对进修学习态度的分析
教师对进修机会的渴求是一个多年来未能得到有效解决的问题。在被问及目前“影响自己进一步提高英语教学能力的主要因素是什么”时，教师选择最多的两项分别为“没有进修机会”(44％)和“教学负担过重”(36％)。在回答“当前最迫切要解决的问题是什么”时，被调查者选择的顺序依次为“业务进修、知识更新”(68％)、“成为优秀教师”(31％)、“提职称”(28％)、“长工资”(15％)、“调离教师岗位”(1％)。由此可见，绝大部分受访教师有着比较强烈而明确的自我发展意识和需求。回答“对我而言，最可行的培训方式是什么”的问题时，被调查者的选择依次为脱产培训、短期离岗、校本研修，其中脱产培训占到77.5%，说明教师更希望放下一切，真正的静下心来，给自己“充电”，更想使自己的教学水平和能力有一个较
快的、较大的提升。调查显示，56％的教师自参加工作以来从未有过脱产进修的机会，45％的教师曾获得过一次进修机会。在进修资源紧缺的情况下，如何创造符合实际并切实可行的教师发展机会，应该成为今后一个重要议题。
（二）教师发展需求的分析
教师的专业发展需求普遍比较明确，他们对如何提高自身业务也有一定的想法。调查中，教师对培训的定位依次是教师综合能力提高、教学方法研讨、课程改革与专业训练。在回答“如果有进修机会，您最希望学什么?”时，受访教师做出的多选顺序依次为：应用语言学(34％)、教学法(33％)、英语课堂理论(32％)、英语教学评估(25％)、英语课堂教学技术（23%）、新课标培训（18%）。而在新课标的培训中认为语言技能与文化意识更应优先接受培训。然而，教师们的自觉需求和他们从实践中感受到的课堂需求有一定的差距。在回答“一个好的英语教师应该具备哪些方面的基础知识”这一开放式多选题时，受访教师的选择依次为：英语基本技能(89％)、心理学理论(60％)、教育学理论(59％)、语言学理论(47％)、科研方法(24％)。这说明教师在实践中认识到影响教学效果的众多因素中，除了语言能力，还要有心理学、教育学、语言学等多方面的知识。
虽然教师对语言知识和语言能力的需求非常明确，但是他们在个人语言能力的提高上并没有比较明确的意识和行动。调查显示：不足一半的受访教师平时通过看有关语言教学方面的英语书或期刊
(42％)、视听途径(38％)或阅读各类英语读物(32％) 来提高自己的英语水平。
（三）对培训模式和教学困惑的分析
通过调查我们发现，教师最喜欢的培训模式依次为观摩学习、经验交流、听课评课、有指导性的讨论与研究、案例分析、专题报告与讲座。85．6%的教师认为听课观摩更有利于提高教学水平，说明大部分教师十分渴望借鉴名师成功的经验提高自己的教学执行能力，在成功案例分析中得到启迪、反思与提升；教师对教育理论类知识的需求表明大部分教师热切希望借助先进的教育教学理论支撑和指导英语教学实践。
课堂教学是实施课程改革，提高教学质量的主阵地。调查显示，在教学过程中英语教师遇到的困扰主要是语言环境、对新课标内容目标的把握、教育教学理念欠缺、语言表达与翻译能力、教学设计。而在专业能力培训中，认为难以自修发展的依次是课程资源开发、教学反思、科研能力和课件制作。在回答“目前高中英语教学亟待解决的问题是什么”这一问题中，依次是课程目标与课堂现实问题、应试与培养综合语言应用能力的问题、教材与教学方法问题、语法教学与交际教学问题。
四、总结与讨论
通过专题调研我们发现：一是教师对自己的职业满意度较高；二是教师普遍有自我发展的意识和行动，但因进修的机会少，愿望难以得到满足；三是虽然教师有明确的发展需求，但是他们自觉的发展
需要和在教学实践中发现的提高教学质量的需要不完全一致；四是教师对科研能力在教学和教师自我发展过程中的作用认识尚显不足。 这次调查为我们在理论与实践层面上有效规划英语新课程学科培训提供了一些信息和思路。教师自我发展需求和实际需求之间的差异，教师在理念和课堂行为之间的差距反映出我县在高中英语教师培养培训上存在的不足。我们还需要进一步加大对全县高中英语教师的培养与培训力度，扩大培训层面，拓宽培训渠道；提升培训层次，提高培训效益。要通过专家引领、课堂会诊、示范观摩、专题研讨等多种形式，切实解决教师在英语教学中存在的问题和困惑。以提升教师综合能力，特别是自我发展能力、思维能力和教学能力为重点。努力促进教师将先进的教学理念和课堂教学行为结合起来，不断提高我县高中英语教师的专业水平和实施新课程的能力
第20篇：培训需求调研报告格式
abcdefg公司
2013年度培训需求调查分析报告
对2012年度的培训工作进行评估是制定2013年度培训计划的一项前提工作，只有对现有工作进行了较为全面的评估，才能发现现有工作中存在问题，才能为在以后的工作中逐步改善提供了可能性和方向。 2012年12月，hh部在全公司范围内进行了2012年年度培训需求调查。对公司的培训现状和培训需求进行了调查，现将相关调查结果分析整理报告如下：
第一部分 培训需求调查概况 1.1 调查问卷及调查对象
为了有效的提高调查的针对性及可信度，特设臵了《培训需求调查表》和随机访谈两种方式，欲多方位、多渠道的获取各岗位的培训需求和信息，经过数据整理分析，基本能反应客观事实和大部分同事对培训工作的评价和期望。 1.2 调查问卷结构与内容
调查问卷结构分为三个部分，第一部分为培训现状调查，设臵三个封闭式问题，主题围绕“对公司及部门的培训整体印象”、“目前培训能起到的作用”以及“目前影响培训开展的因素”进行调研分析，在于了解调查对象的培训意愿及对2012年度培训工作的评价；第二部分为培训需求调查，第二部分为培训需求调查，设臵三个开放式问题和四个封闭式问题，分别围绕“在工作中遇到的困惑”、“培训方式”、“培训时间”、“培训时长”、“培训讲师”、“希望新增课程”。第三部分为对培训的意见和建议。 1.3 调查问卷的发放与回收
全员覆盖率百分之五十以上的抽样调查，共计发放问卷86份，收回问卷86份。 第二部分 培训需求调查统计结果及分析 2.1您对公司及部门的培训整体印象如何？ (转载于:培训需求调研报告格式) 您对公司级培训的整体印象如何？
关于部门级培训整体印象的评价结果则分两种情况，职能部门普遍评价不如对公司级培训的评价好，多数员工觉自己部门的培训一般或者是有待改进，而业务部门的评价与对公司级培训的评价一样，持肯定态度的员工占多数。由此可以推测，在部门级培训工作方面，职能部门做得不如业务部门好。2013年
的培训工作将重点监控职能业务部门的实施情况； 2.2 您认为目前的培训能起到哪些作用？
您认为目前的培训能起到哪些作用？
关于目前培训所起到的作用，过半数以上的员工偏向于提高技能和增加知识两个方面，说明多数的同事最先关注的还是本职工作范围内的专业技能的提升，这与培训的本质内涵是一致的，培训的基础就是为了更好、更高标准的完成本职工作，这也显示2013年培训的重点工作仍是加大在职岗位技能培训力度，同时多数部门领导觉得培训对于端正下属的工作态度发挥了作用，这说明极少数人认为培训能够对升职加薪起到作用。， 2.3 目前影响培训开展的因素是什么？
目前影响培训开展的因素是什么？
在谈到目前影响培训开展得因素时，有高达百分之66.28%的员工表示工作太忙，没有时间培训。除此以外得票位居第二的选项为，培训来师讲的都是理论，在实际工作中我用不上。但是后续hh部在做培训计划将更多考虑大家的工作时间特点及时间可分配情况，尽可能减少因与工作时间经常冲突而不能参训的情况，同时说明了人力资源步对于培训工作还有进一步细化的空间和必要性，这将是我们2013年度培训工作的重点目标之一。 2.4 您最喜欢哪些培训方式？
您最喜欢哪些培训方式？
关于培训方式，最受员工欢迎的当属：案例分析、现场演练、课堂讲授、外出学习这四种方式，这四种培训方式分别以50%、41.86%、33.72%、32.56%的得票率位居前四，2013年的培训方式，hh部会尽可能的安排员工喜欢的授课方式。 2.5 您希望培训时间安排在何时？
您希望培训时间安排在何时？
关于培训时间，被调查员工的选择方向相对较一致，多数人偏向于周一至周五下午安排培训，这一选择与我们培训的现实情况也较符合，本年度多数培训都是在周一至周五下午进行。这也说明，这样的时间安排是能为大家所接受的。值得后续做培训计划时参考。 2.6 您希望每次培训时长为？
您希望每次培训时长为？
被调查员工们对于课程时间长短的要求两极分化明显，几乎是同样比例的人选择了“60分钟”和“只要有用，我会尽量挤出时间参加”这两个选项，由此推之，培训课程时间不宜过长，决定时间长短的最重要因素为课程的实用性。 2.7 您对培训讲师有何要求和期望？篇2：培训需求调研报告
培训需求调研报告和培训内容
针对性安排方案
申报单位： 申报子项目：幼儿园骨干教师短期集中项目
一、培训需求调研报告
二、培训内容针对性安排方案
注：1.“调研对象”栏目，若调研多个单位的教师（校长），每个单位至少填一个调研对象。
2.每个子项目都要提交本报告和方案。本报告和方案纳入项目评审的重要指标。篇3：员工培训需求调研报告
员工培训需求调查报告
人力资源部
2012年6月
调研背景 2012年5月底，人力资源部在全公司范围内进行了下半年培训需求调查。该培训调查主要是对公司的培训现状和培训需求进行了调查。为了有效提高培训调查的针对性及可信度，本次培训需求调查采用无记名问卷调查的方式进行。
对全体员工进行培训需求调研是为了更好的开展下半年培训工作，对现有培训工作进行较为全面的调查与评估，对管理现状、员工队伍的素质要求等有了清楚的了解后，才能提出相应的解决方案，加强培训的针对性、实用性和有效性，为在以后的工作中逐步改善培训提供方向。现将调研结果整理报告如下：
问卷调查
（一）调查问卷的发放与回收
本次发放调查问卷32份，共回收有效样本27份，回收率为73%。
（二）调查问卷的结构与运用
调查问卷共分为11题，从各方面了解全体员工对公司培训工作的看法、培训实际需求、建议和期望等。培训调查结果将对2012年下半年培训工作的实施提供重要参考和依据，通过大家的意见反馈和积极参与，将促进公司培训体系的改进与提高，将有助于公司各项培训的顺利实施，为公司的发展奠定坚实的文化基础。
（三）调查问卷统计结果及分析 1.现阶段，你的技能和知识是否满足本岗位的需求 2 从以上图所示，有70%的员工认为现阶段自身的技能和知识未满足本岗位的需求，需进一步开展部门岗位专业技能培训及管理技能培训。 2.请选择以下您最喜欢的培训方式
如上图所示，培训方式上大家更乐于接受“外聘讲师主题培训”的培训方式，占到29%；“外派参观访问”与“案例分析内部讨论”的选择意向也分别占到22%和20%，说明大家在培训方式上比较倾向于外请讲进行授课的方式，目前公司的培训方式主要以观看视频讲座 3 的方式开展培训工作，结合前面的培训方式的调查分析，可以更加清楚的得出，在后续的培训工作中采用多种方式的培训是提高培训效果的重要方面。 3.培训组织与安排
如上图所示，62%的意向选择了每季度“3次”，说明大家对于培训频率的倾向一致；其次分别为15%的意向为“一月一次”和“一月二次”，结合后续了解，多数员工希望多次接受培训，但因为工作需要或其他原因的顾虑选择了该两项。根据统计结果，培训频率最好是每月1次为佳。
4.您认为每次培训时间为多长比较合适 4 如上图所示，46%的意向选择了“2小时”，其次为“3小时”，反映出大家不希望一次培训时间过长，即在半天内根据课程内容安排课时。 5.针对您目前的工作，您希望今后举办或参加那些培训项目
对于希望今后举办或参加哪些培训项目的设置上，各项意愿选择比较均衡，说明大家希望通过学习多方面知识及各项管理水平，其中“高绩效团队建设”、“管理心理学”、“公文写作技巧”内容的所占比 5篇4：培训需求调研报告
教师培训需求调研报告
一、概述
为切实做好2014年幼儿教师培训工作，搞好幼儿教师培训管理，增强幼儿教师培训工作的科学性和实效性，促进我区幼儿教师继续教育的规范性。我们深入基层幼儿园组织召开了24多次领导和教师座谈会。
本调研于2014年6月4日至6日进行，调研范围覆盖22多所幼儿园，调研对象来自不同幼儿园、不同地域、不同年龄、不同岗位、不同性别，共有280位教师代表参加了本次调研。调研主题包括了解和掌握当前幼儿教师对幼儿教师培训工作的需求和意见，如何进一步改进幼儿教师培训工作等三大方面内容。
二、调研方法
本次调研具体采用方法有：访谈、观察、参与式调查。
（一） 访谈：园长主要领导的访谈。
（二） 观察：看幼儿教师教育教学活动。
（三） 参与式调查：用参与式活动的方式了解幼儿教师的需求，
为参加者提供了均等宽松的发言机会。
三、幼儿教师反映的主要问题
（一）在培训内容方面
1、“提高教学技能、技巧的培训” 多数幼儿教师十分重视基本的教学技能的提升。他们希望借鉴优秀幼儿教师成功的经验提高自己教学执行能力；同时也想通过教育理论知识的学习来指导实践，如何将所学的理论知识很好地迁移到工作
中去，是幼儿教师感到很困惑的。
2、“学历提高培训”
主要对象来自幼儿教师群体。
3、“信息技术能力提高培训”
目前中心城区和中心小心幼儿教师在实际工作中，迫切需要利用有较高层次的信息技术水平来辅助教学。
4、“术科培训”
目前我们的培训主要集中在主课方面，对术科及幼儿教师培训重视不够，培训力度也不大，他们呼吁增加学习的机会。
5、“幼儿教师心理健康知识的普及”
社会、学校对幼儿教师要求越来高，幼儿教师的压力也越来越大，幼儿教师渴望能运用良好有效的调节方式，缓解、放松心理压力。
（二）在培训形式方面
目前培训形式较单一，主要体现在幼儿教师一言堂现象严重。座谈发现，教学研讨、专家互动、小组活动等是教师一般关注的形式。可见，开放性、参与式、主体性的培训方式更受欢迎。
（三）在师资聘请方面
幼儿教师普遍喜欢来自一线的专家和名师，说明幼儿教师们希望借鉴他们的经验提高自己的教学执行能力。
四、分析与思考
（一）教师专业化发展和教学实践能力的提高是当前教师关注的焦点。
通过座谈，我们发现幼儿教师在普遍关注“提升身素质、提高教
学技能”的大前提下，幼儿教师关注的侧重点不同，可以反映出，幼儿教师对自身发展问题上是有针对性进行了反思。
（二）教师对培训的期望呈现多元化的趋势。
从幼儿教师培训的内容来看，教师在这方面的需求是集中与分散的并存。如：“信息技术能力提高的培训”，目前教师普遍能熟练的将信息技术手段辅助到教学中，如ppt的使用非常广泛，但在实际工作中，更多的教师不满足简单的操作技术，通过系统、规范、实用的培训提高信息技术能力。“心理健康知识的普及”，在日益紧张，社会压力增大的环境中，幼儿教师开始关注自身的心理问题。同样，孩子心理健康也引起社会的重视。在这个环境下，幼儿教师需要掌握基本层面的理论知识，特别是心理分析技术的学习。
五、建议与对策
（一）创新培训模式，实现个性化引领是幼儿教师对培训的期望。
“会议式”培训一直是我们采用的主要培训方式，随着幼儿教师培训需求多样化发展，培训报告会难以满足教师个性化培训需求。因此，多开展参与式、对话式、观摩式等形式的培训。
（二）围绕幼儿教育教学问题为目标，突出教师关注的热点，满足培训者的需求。
将幼儿教师关注的内容进行整理，开设培训项目。围绕教育教学，开展调研，加强培训课程建设。改变以往培训专题零散、不系统的专题设置，体现课程针对性、层次性、系统性。篇5：2013年培训需求调研报告 2013年阳光工程培训需求调研报告 （xx市财贸学校）
为做好2013年农村劳动力培训阳光工程实施工作，加快提升我市农业劳动者的从业技能和综合素质，为现代农业发展和新农村建设提供人才支撑，按照市阳光办的要求，坚持事实求是、力求准确的原则，我校联合市畜牧兽医局对全市畜牧产业情况进行了调查，现将调研情况汇报如下：
一、我市畜牧（生猪）产业基本状况：
武穴是享受国家财政奖励的全国生猪调出大市,全国生猪良种补贴项目县市， 2012年全市生猪出栏数达百万头，被省政府确定为全省现代畜牧业（生猪）示范区。
据统计，全市生猪养殖户共xxxx余户，其中规模养殖户（年出50头以上）xxxx多户，万头规模养猪场xx个，从事养殖行业的人员共计xxxx余人。全市畜产品加工企业共xx余家，从业人员xxx余人；全市专职兽医xxx人；畜产品经营企业xx余家，从业人员xxx余人。
二、农民培训意愿及培训需求分析 根据调查统计显示，全市生猪产业从业人员共计xxxx余人，培训需求主要集中在生猪养殖、畜禽繁殖和村级动物防疫三个工种。因年轻劳动力大多外出务工，留守生猪养殖的以年龄偏大居多，他们普遍存在文化素质较低、接受新技
术、新品种的能力相对较差。因此，培训类别上着重考虑通过职业技能培训模式向规模养殖户倾斜，采取专项技术培训实现全市生猪产业人员五年轮训一次。据此推算我市2013年生猪养殖产业的培训需求为：
职业技能培训：
1、畜禽养殖员：xxx人
2、畜禽繁殖员：xxx人
3、村级动物防疫：xxx人
专项技术培训：
1、畜禽养殖员：xxx人
2、兽药经销员：xxx人
三、xx学校基本培训条件和能力情况 xx学校是xxx下属的公益性事业单位，学校占地xxxx平方米，建筑面积xxxx多平方米，固定资产xxx余万元；学校在职专职教职工xx人，聘用兼职教师及管理服务人员xx名；各项教学设施齐全，多功能教室、标准教室、微机室、学员宿舍、餐厅、实习基地等一应俱全。各项教学设备配备先进，拥有教学投影仪x台，摄像机、照相机各x部，教学工作用车x辆，年培训能力xxxx人。2012年学校共实施各类培训xxxx人，是目前武穴市规模最大的职业培训机构。
四、2013年培训工作总体思路
围绕“贴近农村、服务农民、发展农业、促农增收”的总体思路， 2013年我校阳光工程培训工作立足我市“生猪
强市”的创建，积极服务产业发展需要，在培训思路上突出一个“新”字：要紧密围绕我校拳头专业，创新培训模式，更新培训内容，实现新的突破。在培训服务上体现一个“优”字：要把“送技下乡”作为培训的主要模式，把培训班办到乡镇甚至村委会，减少舟车劳顿，减轻参训费用，培训时间错开农忙，宁愿老师麻烦点，也要农民方便点。在培训管理上要实现一个“严”字，阳光工程是一项惠农政策，作为培训基地要严格遵守培训要求，遴选培训对象，精选培训师资，优选培训内容，严格保证培训时间，以严谨、负责的态度保质保量完成培训任务。
五、阳光工程实施建议
1、培训计划要结合地方产业发展需要。武穴作为全省生猪调出大市，年出栏百万，生猪产业从业人员多、产业链长，是促农增收的重要途径，希望在培训任务上予以着重考虑，特别是职业技能培训计划上，能较好满足养殖专业户的需求。
2、专项技术培训补贴标准适当提高。虽然相比职业技能培训时间上有所减少，但通过一年的培训实践，专项技术培训基本上都是下到村里办班，实际单次培训成本基本上与职业技能培训相当，但补贴标准与职业技能培训相折算，两者差距较大。
3、培训资金使用范围上要考虑到基本教学设备的更新。比如笔记本电脑、投影仪及配件的更新。
