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援疆教师工作汇报(精选多篇)

发布时间:2020-04-05 03:18:21 来源:工作汇报 收藏本文 下载本文 手机版

推荐第1篇:援疆教师工作汇报

援疆教师工作汇报

尊敬的教育局领导:

根据您的指示,我把自己不成熟的思考向您做如下汇报。**中学成功的经验、好的做法不谈了,只谈一些对学校管理和教学工作的粗浅建议。不当之处,敬请批评指正。

一、学校管理

1、办学目标要进一步明确,立德树人、德育为本,提高质量,以教学为中心,突出汉语教学,要强化及格率和优良率两个指标,每年考上好的高中学校的人数要有明确目标。

2、校风、教风、学风、班风要常抓不懈,良好的风气是宝贵的精神财富。

3、中层干部偏多,且教龄较短,工作能力、责任心有待提高,学校应强化对中层干部的培训。以中层及以上干部的扎实工作、勤奋努力来带动全校教师。

4、在提高教师物质待遇的同时,更重要的是凝聚人心,稳定教师队伍,学校主要领导要与教师深化感情交流,感情留人。

5、考勤方式要改变,目前的指纹机考勤机械化、冷冰冰。**中学规模小,教师人数少,最好是学校领导到教师办公室点名考勤,这有利于校长书记与教师的交流沟通,加强感情联络,也能了解到教师在办公室的办公状态,能了解问题,发现问题。

6、绩效考核每月一次,在教师内部公布,不宜挂在墙上被学生及家长知道,每月考核有利于及时改进,要注重过程管理,而不是

期末一次性终端考核。

7、每月每周要有工作的计划安排,即周工作安排(行事历)和月工作安排(行事历)。每周五和每月底校级领导要坐下来谋划下周或下月的工作安排,每月从教师和学生两个方面或者是德育和教学两个方面明确两个主题活动,叫某某主题月。这要形成制度,这样才能做到工作的计划性、前瞻性、条理性,避免随意性,以便提高工作效率。

8、教师工作量普遍不足,且教师之间工作量悬殊。对此要做调整,对工作量少的教师要兼任其他工作,如担任副班主任,并明确其班级管理的职责范围,做到每月考核。

9、援疆教师上毕业班的课,课务量相对多一些,有4位老师每人都上两个班的课,其中2人跨年级上课,1人还担任班主任工作,这样就没有足够的时间听课指导,起不到传帮带的作用。建议适当减少课时,让他们担任教研组长以发挥更大的作用。

10、学校教师的人事关系需进一步理顺,有些老师在**中学上班,但编制在其他学校

11、学校主要领导要从政治上,工作上,生活上关心青年教师,多和他们谈心谈话,让他们感受到组织的温暖,比如政治上发展一批党员,引导一些教师积极向组织靠拢,再比如组织一些文体活动,让老师们愉悦身心,以便增强学校的凝聚力、向心力,调动老师们的工作积极性,使得学校有一股积极向上的精气神。

二、教学工作

1、教学质量意识需进一步强化。对教师的考核应侧重于教学成绩,期末考试还没开始对教师的绩效考核已完成,期末考试成绩未纳入考核范围。要建立可操作性、可比性的教学质量考核体系,从校长到教师都需要强化质量意识,升学意识。内地有点片面追求升学率,片面看重分数,这不太好,但质量意识、分数意识太淡薄也不好。

2、双语教学尤其是汉语教学对学生学好各门学科至关重要。数理化等各门学科成绩的提高,必须要有比较好的汉语水平,否则学生无法听懂,无法理解。所以**中学的教学中要突出汉语教学,强化学生掌握汉语的能力,要增加课时,要提高汉语教师的教学水平。在校园里学生之间总是用维语交流,这不利于汉语水平的提高,学校要营造使用普通话交流的语言环境。

3、教学教研活动氛围不浓。全县性的听课、评课、说课等课堂教学能力方面的比赛很少,仅校内几十位教师之间的相互听课很难提高教师的教学水平,要尽可能创造条件,通过“走出去,请进来”的方式开阔教师的眼界,让教师们多参加一些提高课堂教学能力的比赛,评个奖,发个荣誉证书,以激励、引领老师们的专业发展。

4、老师们的工作缺乏勤奋,缺乏一定的压力。说实话内地大多数老师工作压力是很大的,也比较勤奋。但我们学校有些老师有惰性,怕苦怕累,图安逸。因此**中学要培养教师尤其是青年教师

勤奋的精神,勤恳的态度,勤勉的思想,勤实的作风和勤劳的品质尤为迫切。教学质量的提高贵在一个“勤”字。

5、因材施教,因地制宜。目前**中学学生的学习成绩总体上不够好,且两极分化,同一个班级的学生差距很大,这不利于教师面向全体学生开展教学。最好能按学生成绩分班,把学习基础差不多的纳入同一个班级,这样教师的教学更有针对性,更能面向所有学生,避免好的“吃不饱”,差的“吃不了”。当然,这需要家长,学生、老师的理解和支持。这不是分什么好班差班,而是从实际出发,根据学生的学习基础来开展教学。

6、新授课、复习课、讲评课课型基本模式的建立,从而提高课堂教学的有效性。三种课型有不同的教学设计要求。目前有些老师把复习课上成第二遍新课,“炒冷饭”,对讲评课事先没有对正答率,错误率进行统计,一讲到底,缺乏变式训练,教学效果不理想。

7、要提高教师驾驭教材、处理教材的能力,提高教案设计的能力。平时听课中发现有的老师在课堂教学中照本宣科,平铺直叙,缺乏教学的生机和活力,有的老师照搬照抄参考书上的教案,没有从学生的实际出发。教师对教材的处理,教案的设计如同一位厨师对食材怎样处理,怎样用调料,用大火还是温火烹调,是红烧、白烧还是清炖,不同的厨师对同样的食材会做出一道不同的菜。色香味俱全,食客吃的津津有味;太咸或太淡,太辣或太甜,食客吃不下,食客就是学生,厨师就是老师,做菜就是对教材的处

理和教案的设计。

8、对薄弱学科适当增加课时,适当增加学生的学习时间。普通班的英语,双语班的物理,化学是薄弱学科,每周各增加一课时。周六的补课要正常开展,晚自习增加半个小时。尽管学生累一点,但要提高学习成绩,必须要有一定的学习时间作保证。

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推荐第2篇:援疆教师工作总结

援疆教师工作总结

我是一名来自辽宁葫芦岛市南票区张相公屯乡九年一贯制学校的援疆教师。每当有人问起我援疆感受、对九师的印象时,我总是情不自禁地想起这首由金华籍诗人艾青的这句诗:“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这片土地爱得深沉。”。一年半的援疆工作生活,让我深深地爱上了九师这片物产丰饶、风光神奇的土地,爱上了坚强乐观、豪爽大气的九师各族干部群众。一年半援疆路,终生援疆情,九师必将是我终身牵挂并为之奉献的第二故乡。

援疆期间我克服了“四关”。一是气候关,要经得起折磨。九师气候极度干燥,刚来一个月后身体就静电,吃饭时要经受静电挨打的惊吓,还有破鼻子、哑嗓子、胀肚子,都是家常便饭。气候折磨我,但打不倒我,我默默忍受,加强锻炼,从没有人叫苦退缩。二是孤独关,要耐得住寂寞。选择援疆,最难的是面对亲情。如果不参加援疆,我们和大家一样,既是父母膝下孝顺的儿女,也是孩子眼中慈爱的爸妈。远离亲人长期在外,对人是种煎熬,特别是过节的时候、家人生病的时候,夜色静静无声,屋内冷冷清清,睡觉时常常梦见年迈的父母和思念的妻子。孤独煎熬我和同事,每逢节日思亲之情都让我火攻牙上,疼上好几日。但困难压不垮我,我和我的同事加加班、散散步、读读书,生活乐观而充实。我深知一旦肩负援疆使命,面对组织重托,面对受援地人民期盼,我就是勇敢的战士。国家把我从农村孩子,培养为一名国家干部,当国家需要我的时候,是组织对我的信任和培养,心怀感恩、挺身而出、完成使命,是对国家最好的报答。亲人的理解支持,也坚定了我援疆的选择。三是饮食习惯关,始终让人习惯不了的是那里的饮食,而这里的食堂“不管什么菜里都放辣椒”,连早餐吃的咸菜里都有辣椒,一吃辣的我就闹肚子。后来,我就买了新疆的玫瑰花糖糕就着馒头当早餐吃。四是安全关,要扛得住恐吓。近年来,喀什连续发生多起暴力恐怖事件,发生在巴楚县4•23事件,有15名民警和社区干部,被残忍杀害。穷凶极恶的暴徒、倒在血泊里的群众、击毙歹徒的枪声,血淋淋的现实,教育了我们,但吓不倒我,对群众的同情、对暴徒的仇恨,给了我坚强、也给了我力量。

我坚信,亲人在看着我,组织在看着我,辽宁援疆干部没有完不成的任务!没有战胜不了的困难!援疆工作是为了祖国的统

一、国家的安全、民族的团结,是为了新疆的长治久安和跨越式发展,有了这个忠诚和信念,这“四关”不再可怕。

我的援疆单位是农九师小白杨中学,援疆时间2012年9月至2013年12月。刚到这里我就对它独有情终。它建设标准之高,有两座教学楼,一座综合楼,体育馆、室外乒乓球馆、大型体育运动广场。每班教室都有第二代电子白板,每位教师都有一台电脑等先进的电子教学设备,这为我援疆工作激发了无穷动力。后来在网上得知,这所学校是辽宁省投几亿资金才建成的,新校址建成后,于2011年5月1日将农九师中学改名为小白杨中学,2011年8月25日农九师中学搬进这所新校址。刚走进小白杨中学就让你内心产生一种亲近感,这里的学生大多是兵团的后代,他们文雅而有礼貌,教师和领导与我们手握手亲切交谈,无拘无束,他们的善良、热情、好客让人感觉到家了一样,心里欣慰无比,自己真正是九师人了。

在小白杨中学我主动承担了四年

(三)班的语文课和六年级两个班的品德与社会。开始我很迷茫:教师援疆,是不是做好自己的教学工作就算完成任务了?援疆一年半,留下什么?多日来我一直思考着这个问题。后来,通过拜读广东援疆前指总指挥李水华发表在《喀什日报》上的文章《感情援疆,科学援疆》,让我深受启发,找到了努力的方向。援疆教育工作就是要让人的思想统一到中华民族大融合、大团结、大发展、大和谐的认识上来,让人们的行为规范符合社会主义发展的需要;援疆工作者责任重大,使命光荣。“援疆,是一份义务,更是一份责任,责任是人类最宝贵的品质。勇于担当就是有责任,有责任就有智慧、有勇气、有力量。有责任就会有进步、有责任生命就会闪光、有责任人格才显高贵”。 在接下来的工作中,我首先转变自己的角色。一是与学生交朋友。教育是爱的教育,亲其师才能信其道。为融入任所教班级,利用一切机会与学生接触,在不到一个月的时间里,我就已经能叫出班级49名学生的名字。为了不让一个孩子掉队,我把这里的孩子当成了自家的孩子。我在平时的教学中得知,我所教的班级有个单亲孩子名叫许新宝,爸爸走了之后只有妈妈照顾他,为了生计妈妈忙于田间劳动而无暇顾及他的学习,这给她造成了思想负担。我跟孩子的妈妈取得了联系,她答应每天都看管孩子的学习。然后通过谈心、上课多提问、下课多叫孩子参加集体活动,许新宝已经明显开朗了很多,上课也越来越认真。我除了按照这里的教材进行授课,每周都会对美术兴趣小组里特别喜欢画画的孩子进行辅导。我希望能用一年的时间在这里培养出一批热爱绘画并有绘画基础的孩子。二是在身份上必须甘当配角,不能有“客人“挂职”思想,要以主人的身份,以九师自家人的身份去做好工作,绝不能以施舍者的身份出现,而要以平等、互惠、学习的态度示人,这样才能在感情上真正融入九师,融入小白杨中学。在刚援疆的第二周,学校领导就要求听我一节课,我讲的《诚信是金》受到领导的好评。在平时的教学中,首先我都要备好课,对每一节课的每个环节精雕细琢,所需的图片、课件等准备充分。正因为这样,我上的课受到家长的好评,高阳的妈妈杨静在给我的一封信中写道:“欢迎新老师,很高兴我们的孩子能受到你的教育,这几天孩子反应老师教的很好,谢谢你!要严格要求他们,他平时不是很认真。”当时我非常震撼,我被家长关心娃娃的学习精神而感动,于是,我在回信中写到:“看得出来你是一位很重视、关心孩子学习的好家长,其实我做的很不够,放心,我会尽力教好每一个孩子的,这是我的职责。”此外,我还深入课堂听其他教师的课,一年半内,听课达50多节。尺有所短,寸有所长,我深深地感觉到所谓先进落后只是相对的,九师小白杨中学就有许多地方值得我们学习。每学期年轻教师的考评课,新一年的邀请家长参加的展示课,年组内同学科的交流课,面向各团场进行的观摩课,一有时间我都积极参加,他们授课中的许多先进教学理念很值得我们学习。教师的8考1批,即每学期对学生进行8个单元的平时测试,课堂同步练习的每课一批,这让你看到他们扎实的工作作风和无私奉献的精神,这些也是内地学校做不到的。学生的家校联系本,家长中成立的家长委员会,都对学校的教学起到了很好的推动作用。丰富而有特色的校园文化生活,如:“小小白杨心向党”班级诗歌朗诵、“快乐成长,喜迎国庆”班级歌曲比赛、民族舞蹈比赛等。所有这些不正是值得我们学习和借鉴的吗?

其次,援疆教师除做好一般意义上的“传道、授业、解惑”的教书育人工作外,还应做民族团结的促进者。维吾尔族人善良、热情、好客、能歌善舞、多才多艺的特点和他们的社会生活、历史文化都深深地吸引着我,打动着我,随着援疆的不断深入,我从内心里欣赏生存在这片沃土上的维吾尔族农民,尊敬他们,不断地理解他们,感受到他们的愿望,并开始为他们的命运分忧。2013年9月20日,我参加了“用心劳动,用情服务”为主题的助农秋收社会实践活动,在团结农场四连7斗3号番茄地采摘西红柿。干旱、浮尘、缺水的自然环境对我来说很不适应,劳动到中午我开始流鼻血,当地职工、同事和领导劝我回家休息,但我没有退缩,坚持到劳动结束。每晚九师广场是热闹的海洋,各族群众在这里载歌载舞,一片祥和。有时我和同事挤时间在晚上10:00——11:00与当地群众唱歌跳舞,交流情感,彼此构建了一份真情一段美好的友谊。接触时间长了,一位维吾尔族老大哥几次热情邀请我们到他家去做客,共叙家常、社会的美好。

援疆不仅是奉献,更是学习和责任。援疆让我收获了很多珍贵的友谊,积累了许多人生宝贵的财富,是我人生最难忘的历程。我庆幸自己有援疆的经历,我将珍惜援疆给予我的历练。援疆难忘,难忘援疆。

辽宁省葫芦岛市南票区张相公屯乡九年一贯制学校援疆教师

王耀清

推荐第3篇:援疆教师工作计划

篇1:援疆工作计划 工作计划

援疆工作是党中央的一项重大决策,是为了边疆地区的长治久安和跨越式发展的战略举措。我们来到喀什地区疏附县人民医院进行技术援疆工作,是一项光荣而神圣的使命。我们的援疆不仅仅是毫无保留的言传身教,还要为神经内科的发展出谋划策,因此,我拟从以下几个方面去发展疏附县人民医院神经内科:

一、规范制度

根据医院和科室的实际情况,制定和完善神经内科的各项工作制度,制定神经内科常见疾病的诊疗常规和专科操作技能规范。

二、专科医师的培养

针对目前科室专科医师不足、专业性不强的现状,拟利用一年半的时间,培养一至两名神经内科专科医师。通过传帮带的模式进行培养,使其能熟悉本学科专业及相关学科的基础理论,了解本科专业国内外现状和发展趋势;同时还具有本学科专业较丰富的临床经验和较强临床思维能力,熟练的掌握本专业临床技能,独立处理本学科常见疾病及某些疑难病症;具有指导和培养下级住院医师工作的能力。

三、通过定期进行理论课讲授、教学查房、专科操作技能训练和示范、疑难病例讨论等方式,让病区各级医师了解神经内科专业的基本知识、基本理论和基本技能,熟悉本学科常见病、多发病的诊疗常规,对本学科常见病能进行独立的基本诊治。

四、争取通过捐赠的方式,引进脑循环治疗仪、空气波治疗仪等仪器,开展脑卒中疾病的康复治疗,以期改善脑卒中患者的语言、吞咽和肢体活动能力,减少卒中后的合并症和残障率,具有良好的社会效益和经济效益。

五、与放射科合作,充分发挥援疆医疗专家的技术优势,争取开展颅脑螺旋ct增强和cta(脑血管造影)检查,为脑卒中的诊断提供更为先进的手段,提高脑血管疾病的诊断水平。

六、组织科室积极参加自治区、地区和广东省的各类各级医学科研项目的申报工作,争取获得科研立项,提高病区医务人员的科研创新能力篇2:2014年援疆工作总结及2015年工作计划

2014年援疆工作总结及2015年工作计划 阮 晓 锋

2014年8月,我在新疆的援疆支教工作开始了。,现将这半年的工作总结一下。 一.教学工作

到达受援地后,学校安排我到高二一个黄冈班任教数学,这是对我的信任,当然也让我感到了压力与责任。所以学期初我就为自己的教学工制定了详细的计划。针对所带班生源情况,我将压力变为动力,坚持认真备课、上课,及时批改、讲评作业,同时做好培优辅差工作,顺利并高质量地完成了学校交给的教育教学任务。下面我将这一学期的教学经验及教训具体总结如下:

(一)、提高教学质量的关键是上好课。为上好课,我做了下面的工作:

1、课前准备:备好课。

①认真钻研教材,根据高考对教材的要求进行科学安排,了解教材的结构,把握好重点与难点,掌握教材知识的逻辑,认真研究应补充哪些资料,怎样才能教好教材。

②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,并研究相应的应对举措。 ③考虑教法,解决如何把教材中的知识高效率地传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动,还有如何提高推进自己的教学理念水平。

2、课中坚持上好课 课堂上我组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意。同时,想方设法创设教学情景,创造良好的课堂气氛,坚持课堂提问面向全体学生,注意激发学生的学习兴趣,做到讲练结合,坚持布置的作业少而精,以减轻学生的负担。

3、为提高教学质量,我做好课后辅导工作。

我发现所带班学生普遍爱动、好玩,缺乏自控能力,常不能按时完成作业,有的学生还抄袭作业。针对这种情况,我不仅抓学生的思想教育,更抓对学生的学习方法指导和针对学生学习的个别辅导和帮助工作,促进了后进生的转化。

4、积极参与学校组织教研活动,虚心向各位教师学习,博采众长,提高教学水平。

(二)、取得的成绩:

虽然受援学校很长时间没有搞教学,学生都在参加社会实践,主要是参与秋收,采棉花。还有运动会,加上十一长假,近一个月后才正式进入教学正轨。这期间课程也是跟着上上停停,但我依据教学任务情况,紧贴高考,精心设计教学内容,在期中考试中所任教班级数学成绩名列年级前茅。

二、双结双促工作

为响应援疆前方指挥部“双结双促”的号召,我主动承担了学校培青工程的传帮带工作及一些基本教研组织工作。具体总结如下:

1、师徒结对子工作已小有成就

学期初,为使青年教师快速进入角色,并早日成长起来,学校安排我与敏莉老师结对,对其进行指导帮扶。为此,我制作了详细的培扶计划,利用业余时间经常与敏莉老师研讨交流,同时开展相互听课、评课活动,有力提高了我自身及敏莉老师的教学水平与业务素质,在期中考试中我俩所带班的数学平均成绩都是同层次班的第一名。

2、其他教研基本工作 根据学校的工作计划,我严格要求自己,认真执行教学大纲和新课改的要求,做到为人师表,以身作则,注重身教。我完善了学校数学教研组、备课组的集体备课活动机制,参与确定了工作目标和具体措施,明确树立集体质量意识,坚持信息资源共享,把教研活动和教学实践结合起来。

附 :2015年工作计划

在今后的教学工作中,我仍将一如既往的严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为农五师高级中学的建设与发展奉献自己的力量,为湖北援疆教师树形象,为黄冈教师品牌做贡献。具体讲2015年我主要工作计划如下:

1.以个人最大的努力提供智力支援,为提高博州综合实力和发展后劲尽自己的菲薄之力。2.充分发挥援疆专业技术人才的作用,开办教育教学专题讲座,培养和传授教育技术和经验,为提升博州整体教学水平做出贡献。

3.继续承担学校的培青工程任务,搞好帮扶对象的传帮带工作。

4.继续开展针对学生的培优补差工作和学习方法指导工作,进一步提高所带班学生的数学学科成绩。

2014年12月12日上午篇3:援疆教师工作汇报 援疆教师工作汇报 尊敬的教育局领导:

根据您的指示,我把自己不成熟的思考向您做如下汇报。**中学成功的经验、好的做法不谈了,只谈一些对学校管理和教学工作的粗浅建议。不当之处,敬请批评指正。

一、学校管理

1、办学目标要进一步明确,立德树人、德育为本,提高质量,以教学为中心,突出汉语教学,要强化及格率和优良率两个指标,每年考上好的高中学校的人数要有明确目标。

2、校风、教风、学风、班风要常抓不懈,良好的风气是宝贵的精神财富。

3、中层干部偏多,且教龄较短,工作能力、责任心有待提高,学校应强化对中层干部的培训。以中层及以上干部的扎实工作、勤奋努力来带动全校教师。

4、在提高教师物质待遇的同时,更重要的是凝聚人心,稳定教师队伍,学校主要领导要与教师深化感情交流,感情留人。

5、考勤方式要改变,目前的指纹机考勤机械化、冷冰冰。**中学规模小,教师人数少,最好是学校领导到教师办公室点名考勤,这有利于校长书记与教师的交流沟通,加强感情联络,也能了解到教师在办公室的办公状态,能了解问题,发现问题。

6、绩效考核每月一次,在教师内部公布,不宜挂在墙上被学生及家长知道,每月考核有利于及时改进,要注重过程管理,而不是期末一次性终端考核。

7、每月每周要有工作的计划安排,即周工作安排(行事历)和月工作安排(行事历)。每周五和每月底校级领导要坐下来谋划下周或下月的工作安排,每月从教师和学生两个方面或者是德育和教学两个方面明确两个主题活动,叫某某主题月。这要形成制度,这样才能做到工作的计划性、前瞻性、条理性,避免随意性,以便提高工作效率。

8、教师工作量普遍不足,且教师之间工作量悬殊。对此要做调整,对工作量少的教师要兼任其他工作,如担任副班主任,并明确其班级管理的职责范围,做到每月考核。

9、援疆教师上毕业班的课,课务量相对多一些,有4位老师每人都上两个班的课,其中2人跨年级上课,1人还担任班主任工作,这样就没有足够的时间听课指导,起不到传帮带的作用。建议适当减少课时,让他们担任教研组长以发挥更大的作用。

11、学校主要领导要从政治上,工作上,生活上关心青年教师,多和他们谈心谈话,让他们感受到组织的温暖,比如政治上发展一批党员,引导一些教师积极向组织靠拢,再比如组织一些文体活动,让老师们愉悦身心,以便增强学校的凝聚力、向心力,调动老师们的工作积极性,使得学校有一股积极向上的精气神。

二、教学工作

1、教学质量意识需进一步强化。对教师的考核应侧重于教学成绩,期末考试还没开始对教师的绩效考核已完成,期末考试成绩未纳入考核范围。要建立可操作性、可比性的教学质量考核体系,从校长到教师都需要强化质量意识,升学意识。内地有点片面追求升学率,片面看重分数,这不太好,但质量意识、分数意识太淡薄也不好。

2、双语教学尤其是汉语教学对学生学好各门学科至关重要。数理化等各门学科成绩的提高,必须要有比较好的汉语水平,否则学生无法听懂,无法理解。所以**中学的教学中要突出汉语教学,强化学生掌握汉语的能力,要增加课时,要提高汉语教师的教学水平。在校园里学生之间总是用维语交流,这不利于汉语水平的提高,学校要营造使用普通话交流的语言环境。

3、教学教研活动氛围不浓。全县性的听课、评课、说课等课堂教学能力方面的比赛很少,仅校内几十位教师之间的相互听课很难提高教师的教学水平,要尽可能创造条件,通过“走出去,请进来”的方式开阔教师的眼界,让教师们多参加一些提高课堂教学能力的比赛,评个奖,发个荣誉证书,以激励、引领老师们的专业发展。

4、老师们的工作缺乏勤奋,缺乏一定的压力。说实话内地大多数老师工作压力是很大的,也比较勤奋。但我们学校有些老师有惰性,怕苦怕累,图安逸。因此**中学要培养教师尤其是青年教师勤奋的精神,勤恳的态度,勤勉的思想,勤实的作风和勤劳的品质尤为迫切。教学质量的提高贵在一个“勤”字。

5、因材施教,因地制宜。目前**中学学生的学习成绩总体上不够好,且两极分化,同一个班级的学生差距很大,这不利于教师面向全体学生开展教学。最好能按学生成绩分班,把学习基础差不多的纳入同一个班级,这样教师的教学更有针对性,更能面向所有学生,避免好的“吃不饱”,差的“吃不了”。当然,这需要家长,学生、老师的理解和支持。这不是分什么好班差班,而是从实际出发,根据学生的学习基础来开展教学。

6、新授课、复习课、讲评课课型基本模式的建立,从而提高课堂教学的有效性。三种课型有不同的教学设计要求。目前有些老师把复习课上成第二遍新课,“炒冷饭”,对讲评课事先没有对正答率,错误率进行统计,一讲到底,缺乏变式训练,教学效果不理想。

7、要提高教师驾驭教材、处理教材的能力,提高教案设计的能力。平时听课中发现有的老师在课堂教学中照本宣科,平铺直叙,缺乏教学的生机和活力,有的老师照搬照抄参考书上的教案,没有从学生的实际出发。教师对教材的处理,教案的设计如同一位厨师对食材怎样处理,怎样用调料,用大火还是温火烹调,是红烧、白烧还是清炖,不同的厨师对同样的食材会做出一道不同的菜。色香味俱全,食客吃的津津有味;太咸或太淡,太辣或太甜,食客吃不下,食客就是学生,厨师就是老师,做菜就是对教材的处理和教案的设计。

8、对薄弱学科适当增加课时,适当增加学生的学习时间。普通班的英语,双语班的物理,化学是薄弱学科,每周各增加一课时。周六的补课要正常开展,晚自习增加半个小时。尽管学生累一点,但要提高学习成绩,必须要有一定的学习时间作保证。 **** **-**-**

推荐第4篇:援疆教师工作总结

2015年援疆支教工作总结

八十一团中学教师

童君 “世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。”在感叹时间时快时慢,时急时缓的过程中,2016年已悄然而至!回顾这一年的援疆岁月,我心中有很多话想说。现将这一年以来的工作情况总结如下:

(一)立足本职、抓教学促教研。

1.身体力行,全面了解学生英语学习现状。在代了九年级的一个班的英语课后,我发现这里的孩子普遍英语学习差,不仅是家长对学习的重视程度不够,跟英语学习的大环境也有一定的关系。为了营造浓厚的英语学习氛围、培养学生学习英语的兴趣、激发学生学习英语的热情。我定期组织全校英语教师开展了一系列的英语教研活动,例如英语书法比赛,观看中英文字幕的电影,在一次月考过后,我进行了一次热情洋溢、激情澎湃的英语演讲和英语学法指导。在这个十月,十一月我们还如期举行参与面广的中小学英语朗诵比赛,书法比赛、期中考试优秀试卷展、81团首届英文才艺展。通过这些英语活动的开展,不仅丰富了团场孩子们的校园学习生活,还给孩子们提供了一个更为广阔的学习的平台。

2.这学期,受学校领导的任命,我担任中小学的英语教研

组长,从学期一开始我就制定了详尽的教研活动方案。每周二召集全校的英语教师参加组内的听课评课活动,开展集体备课活动和英语小课题研究活动。在我的带领下,如今我们的英语教研工作开展得气氛热烈,如火如荼。平日,在我的英语教学中,我注重学生的学法指导,课堂上,我尽量运用全英文教学,培养和创设孩子们的英语学习语言能力和英语环境,后期我将还打算组织学校英语教师利用教研活动时间开展英语专业学习,提高老师们的英语专业素养,以便更好的服务于我们的英语教学。我认为,教学是一个学校耐以生存和发展的生命线,只有搞好教学教研才能搞好教学,我希望,教研活动的开展能形成一种常态,一直坚持下去,不走形式,落到实处,真抓实干才能推动我们团场的英语教学事业更好更快的进步。

(二)真情奉献、不计个人得失。

1.热爱尊重每个学生,善待学困生。在今年教师节,收到上届好几个学生的祝福电话和信息,其中一个考上高中叫安志华的学生发来信息说到“童老师,节日快乐!我是一颗绿树,沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长。天的深情,地得厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀。”还有一个叫王立峰的调皮的男孩说“童老师,我多想再好好听你上一节课啊!”在那一刻,我感到无比欣慰,觉得所有的付出都是值得的,同时,也深深地感受到了作为教师这份沉甸甸的责任感和使命感。 2.尽心竭力,充分发挥个人作用。除了日常搞好本班的英语

教学之外,我还利用周六上午休息时间,在学校的多媒体教室,,开办了一个义务英语学习解疑答惑班,旨在解决为各年级段英语学习有疑惑的孩子答疑。这个班从最初的十几个人,变成二十几个人,后来有四十多个人,我虽然忙一点累一点,但感觉很开心、很有成就感。我希望通过自己的付出,能为这些孩子的英语学习起到一定的帮助作用。作为教师,有时候或许是我们无意中播撒了一颗希望的种子,然而却将会对孩子的人生造成多大的影响。善待爱护尊重每一个孩子吧,对每一个孩子负责,就如同对待自己的孩子一般。

(三)丰富业余生活,时刻不忘学习。

我发现只有当人处于紧张忙碌的工作之中,就会觉得时间过得飞快。为了充实自己的业余生活,我对自己的业余时间进行了科学合理的安排。

首先,阅读书籍,不断学习。高尔基说:“书是人类进步的阶梯,终生的伴侣,最诚挚的朋友。”我从学校图书馆中借来很多书籍,利用休息的时间展开阅读,来了几个月,我读完了莎士比亚的名著《Romeo and Juniet》、余华的《活着》、海明威的中篇小说《The old man and the sea》。正在读简.奥斯丁代表作《Pride and Prejudice》,读书让我的休息时间更加充实,也为援疆生活带来了别样的收获。

其次,动笔写作。除了经常阅读之外,我还动笔把自己对教育及英语教学的点滴所思记录下来,写成教学反思。通过写反思,进一步提高自己的英语教学水平。

第三,锻炼身体、培养兴趣爱好。身体是工作的基础,没有一个好的身体,不但不能完成援疆支教的任务,还有可能给工作带来麻烦。因此,我利用业余时间积极地锻炼身体,打乒乓球、羽毛球、跑步。并且还向学校的美术谢夏朝老师学画素描,我想只有保持良好的身体状态和积极向上的精神状态才能更加全身心地投身到我们援疆工作中去。

(四)、一人援疆,全家鼎力支持;全力以赴,谱写援疆篇章。

“选择了援疆就选择了吃苦,选择了援疆就选择了奉献。”这是临行前领导们意味深长的话。一年多以来,它成了我的座右铭,无时无刻不激励着我克服重重困难。然而,我也常常在深夜里想起家里年迈的父母,年幼的儿子和工作繁忙的丈夫,每每接到年幼的儿子打来的电话,心里既欣喜又难过。高兴的是,他又长大了,懂事了。难过的是,我不能时刻陪在他的身边。每当他问起“妈妈,你什么时候才回来呀?都下雪了,你怎么还不回来?我生日的时候你能不能赶回来?”他的这些话语总是让我无言以对,暗暗流泪„。这一年多以来,无私的丈夫和家人的支持我努力工作的坚强后盾!回顾这半年来的工作历程,它是我人生的一个重要里程碑!

一年来,细细回忆在这里的每一个点点滴滴,莫不是感动!美丽的霍热大地,热情善良的霍热人,真是让人来了就不想走!来到了这里,我想我是幸福的,在这里,我挥洒了我的汗水,也收获了我的希望。尽管有时候常觉得自己的付出是有限的,然而组织上却给了我很多的荣誉,我先后被湖北省前方指挥部评为“优秀援疆干部”“优秀党务工作者”及“八十一团优秀教师”在今年教师节来临之际,由五师双河市组织的论文甄选中,我的论文“争做四好教师”获二等奖。当然,荣誉不能代表所有,在今后的一年半的时间里,我将时刻牢记省领导的指示,“不辱使命、奉献边疆、造福边疆、”潜心搞好自身的工作和学习,搞好传帮带,把内地的先进教学方法和理念带到团场学校,为美丽的霍热学校的发展,作出自己应有的贡献。

2015年12月 1日

推荐第5篇:援疆教师工作总结

援疆工作总结

我是一名来自山东的援疆教师。每当有人问起我援疆感受、对十二师的印象时,我总是情不自禁地想起诗人艾青的这句诗:“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这片土地爱得深沉。”。三个月的援疆工作生活,让我爱上了西山这片风光神奇的土地,爱上了坚强乐观、豪爽大气的西山各族干部群众。

我的援疆单位是~,这里的学生大多是兵团的后代,他们文雅而有礼貌,教师和领导与我们手握手亲切交谈,无拘无束,他们的善良、热情、好客让人感觉到家了一样,心里欣慰无比。在西山农场中学我承担了九年级一个班的政治课和六年级两个班的品德与社会。开始我有些迷茫:教师援疆,是不是做好自己的教学工作就算完成任务了?后来我认识到:援疆教育工作就是要让人的思想统一到中华民族大融合、大团结、大发展、大和谐的认识上来,让人们的行为规范符合社会主义发展的需要;援疆工作者责任重大,使命光荣。“援疆,是一份义务,更是一份责任,责任是人类最宝贵的品质。勇于担当就是有责任,有责任就有智慧、有勇气、有力量。有责任就会有进步、有责任生命就会闪光、有责任人格才显高贵”。

在接下来的工作中,我首先转变自己的角色。一是与学生交朋友。教育是爱的教育,亲其师才能信其道。为融入任所教班级,利用一切机会与学生接触,在不到一个月的时间里,我就已经能叫出班级孩子的姓名,把这里的孩子当成了自家的孩子。二是在

1 身份上必须甘当配角,不能有“客人“挂职”思想,要以主人的身份,以十二师自家人的身份去做好工作,绝不能以施舍者的身份出现,而要以平等、互惠、学习的态度示人,这样才能在感情上融入西山农场中学。

在刚援疆的第一周,我就接受了学校领导安排的导学案公开课任务。接下来的两周时间我查阅资料,结合本班学生实际,积极准备教学设计、精心制作教学课件。在第四周做了导学案的公开课,得到了领导与同事的好评。

在平时的教学中,首先我都要备好课,对每一节课的每个环节精雕细琢,所需的图片、课件等准备充分。正因为如此,我感觉到了学生的爱戴,还看到了他们的进步。此外,我还深入课堂听其他教师的课,“见贤思齐”,相互交流,提高自我。

除了日常教学外,我还积极配合教研主任完成教研室的各项工作,比如校园文刊的编辑设计,课本试卷的发放整理等。对于非计算机,非设计专业的我来说,想要完成好校刊的编辑设计工作,只好一边补习设计方面的知识,一边向山东设计专业的同事请教。所幸,功夫不负有心人,做出来的文刊得到了大家的认可。在这一过程中,我的业务水平也有了提升,感受到因忙碌充实得到的快乐。

作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小

2 气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习,课余时间多看教辅书及教学视频。在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

其次,我认为援疆教师除做好一般意义上的“传道、授业、解惑”的教书育人工作外,还应做民族团结的促进者。在学校,我经常将民族团结,国家统一这一觉悟灌输到课堂中。

援疆不仅是奉献,更是学习和责任。援疆让我收获了很多珍贵的友谊,积累了许多人生宝贵的财富,是我人生最难忘的历程。我庆幸自己有援疆的经历,我将珍惜援疆给予我的历练。

3

2015援疆工作总结

西山农场中学

吕丽娜

4

推荐第6篇:援疆教师责任书

援疆教师责任书

为进一步加强我校教师队伍建设,促进学校教育事业的发展,发挥援疆教师的影响力和辐射力,建立科学规范的援疆教师管理制度,充分调动援疆教师的工作积极性和主动性,结合我校实际签定援疆教师责任书如下:

一、责任对象

温宿县第二中学所有援疆教师

二、责任内容

1、政治思想

依法执教遵纪守法。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,不断提高政治觉悟和管理水平。解放思想,实事求是,自觉陶冶人生观、价值观、世界观。作风正派,廉洁从教,为人师表,有强烈的事业心和高度的责任感。自觉遵守《教师法》等法律法规,在教育教学中同党和国家的方针保持一致,不得有违背党和国家方针、政策的言行。遵从学校的教育、教学政策。

2、职业道德

团结协作,关心集体,谦虚谨慎,尊重同志,互相学习,互相帮助。在促进解放思想、更新观念以及发挥专业技能等方面起到表率作用。

关爱学生,尊重家长。关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等公正对待各少数名族学生。对学生严格要求,耐心教导。

廉洁从教,不谋私利。不经援疆指挥部和学校同意,援疆教师不得接受学校以外单位的邀请从事讲学、研讨等纯私人性质的活动。自觉抵制社会不良风气的影响,不利用职务之便谋取私利。

3、教学、教研及学校其它工作

精心育人,尽职尽责,爱岗敬业,树立优良的教风。援疆教师应依据本地学情认真完成教学、教研任务。切实履行好岗位职责,做好教学准备,提高实验班教学成绩,形成名优群体。严谨治学,认真完成学校安排的教研工作,如师徒带队,课题研究,专题讲座等。援疆教师应充分发挥职能作用和桥梁纽带作用,努力提高本校教育教学和教研水平。

积极参加学校开展的政治学习、业务学习培训、教科研等活动,党员教师积极参加党组织民主生活会。热爱教育、热爱学校,热爱学生,尽职尽责,教书育人,不传播有害于学生身心健康的思想。

4、考勤方面

援疆教师应该严格遵守我校的各项考勤管理制度,实验班任课教师应遵守实验班教师管理办法,按照我校作息时间上早早读、早读,值晚自习,及周六补课等。严格执行学校总课表,按确定的教学目标、教学计划进行授课,认真履行课堂教学

管理制度。上课时间不得擅自离开教室,不得随意提前下课或拖堂。上课期间随身携带的手机等通讯设备必须关闭或调至振动,上课不得接打手机或接待访客。不随意调课或代课,有特殊情况需调课的要经过援疆办公室、教务处统一安排。

因病因事不能上课者,必须事先通过援疆办公室请假,允许后由援疆办公室通知相关部门协调好工作后方可离开。

5、考核

根据教育援疆领导小组精神,建立援疆教师管理方案,教学常规管理制度,师徒结对制度,教科研管理制度,考核制度,援疆教师自律公约等基本管理制度,进一步明确目标,细化责任,规范和约束教师的教学行为。

教师的考勤,教学常规,教科研工作,教学质量都纳入到教师绩效考核、年终评优、评先的考核体系中,并记入援疆教师的业务档案。援疆教师教学成绩如果长期(一学期为准)处在班级末尾,学校将视具体情况,调整工作岗位。并将具体情况通报、援疆指挥部、县教育局和援疆教师母校,并以此作为鉴定本人援疆工作的主要依据。援疆教师的所有工作,由援疆办和学校相关部门每月以通报的形式上报主管教育的县委政府领导、援疆指挥部、教育局和援疆教师母校。并以此为依据来考核援疆教师的业绩并记入援疆教师业务档案。

6、安全工作

援疆教师应认真贯彻本地教育主管部门有关加强学校安全工作的文件精神,自觉尊重本地民族风俗习惯,正确处理好各民族之间的关系,搞好民族团结。以“安全第一,预防为主”的方针,进一步提高认识,切实加强学校安全工作。明确责任,消除隐患,确保个人在工作、生活中的人身安全,保障师生工作、学习、生活、活动正常进行,维护校园治安稳定。

本责任书自签字盖章之日起生效,一式两份,全校援疆教师应遵照执行。

责任人(签名): 责任单位(签名、盖章):

年 月 日 年 月 日

推荐第7篇:援疆

援疆——无悔的生命历程

各位领导、同仁,大家好!

今天站在这里,向大家诉说着在新疆工作期间的点点滴滴,心情未免激动无比。我谨代表武汉援博的19位同志向在座的全体同志(队员)表示真心的问候和诚挚的谢意。

根据党中央、国务院、湖北省委省政府关于援疆工作的指示精神,我们7月5日随阮力艰主任一行前往博尔塔拉蒙古族自治州。出发前,省、市计生委的领导对我们(新一轮)第一批计生援疆人员,既有衷心的嘱托,也有殷切的希望:你们是代表湖北十万计生队伍,也代表六千万湖北人民去推动民族团结、友爱、发展的重任。4个月来,我们牢记领导的教诲,从实际出发在各自的岗位上发挥最大的作用。

首先我向大家汇报一下援疆工作期间的工作。

一、满怀真情——我是湖北援疆干部。

博尔塔拉,在蒙古语中是“青色的草原”的意思,不仅让我想起一首描写塞外风光的一首民歌:敕勒川,阴山下 ;天似穹庐,笼盖四野;天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。带着这份好奇,我来博州第一件事就买了《新疆的历史及民族与宗教》、《我的温泉河》、《两极灵壤—博尔塔拉》等书籍,尽快了解博州的基本情况和风俗习俗,做到不利于团结的话不说,不利于团结的事不做。特别了解了建设兵团在新疆的扎根建设与守卫国防的功勋,使我由衷地产生了对这片土地的热爱之情。

刚到博州,这里的空气干燥、紫外线强、水质很硬,时差和武汉错两个小时,晚上10点,太阳还高挂在天空,早上5点,天已经大亮,加上对家人的思念,还真让我适应了一段时间,不过通过自我调理,援博工作队的帮助,我很快适应了这里的生活环境。

我的援博时间只有4个月,怎样在短时间内完成援疆任务。以什么身份和

1 姿态出现在新的单位和同事面前,我认真地深思。最后我在内心默默告诉自己,我要尽快从纯医生的角色转变为技术服务指导和培训的角色上来。加强理论学习,更新观念、提高认识,适应新的岗位。

二、民生优先——关怀做到农牧民心坎上。

耳畔常常想起武汉市计生委刘庆香主任对我的谈话她说:你不仅代表的是自己,而是组织上对你有能力圆满完成援疆任务的信任。

到了博州后积极参与指导站的工作。指导站承担着一个牧场2个乡3个镇3个街道办事处的居民和流动人口的计划生服务、药具发放、宣传教育工作。在8月2日-9月17日是指导站下基层“三查”的时间,我主动要求到汉族人口集中的乡镇、社区开展生殖健康检查和讲课。并深入到维族聚集的青乡体验生活,调查了解维族妇女的生活状况、生育观念及生殖道健康状况。由于宗教信仰以及生活习惯等原因,对生殖健康状况缺乏了解。惟一能做的就是服务更需细致和耐心。记得有一位25岁的维吾尔族妇女,右腿残疾肌肉因此而萎缩,我说话她听不懂。检查完后我顺手扶她下床及踏板,她没有对我说声谢谢,但她对我真诚的微笑让我至今难忘,一个简单的动作就能拉近心与心的距离!

三、团结合作——工作中我愿做发展的基石。

博乐市是博州行政经济中心,总人口近30万人。博乐市计划生育指导站与博乐市妇幼保健站、博乐市维吾尔族医院在同一栋楼办公。由于业务范围窄,接诊病种单调,业务科室分散,合理布局、设备规范摆放很难达到标准化建站要求。指导站承担着全市育龄妇女及流动人口的免费计划生育技术服务、药具的免费发放、管理宣传教育及“三查”等工作。全站正式职工19人,实际在岗12人。其余7人因病休等原因不在岗。员工中汉族6人,其余均为维吾尔族、蒙古族、等少数民族。民族、信仰、习惯的多元也增加了单位的管理难度。上岗后,我积极和指导站黄站长沟通,在管理方式、业务拓展、业务规范等方面达成共识,我愿意成为推动指导站业务工作的“催化剂”,成为站长业务管理上的“参谋长”,业务技术工作的“左右手”。同时深入到职工中了解指导站目前

2 的工作范围及工作流程,为积极参与服务做好准备。按国家优质服务站的技术标准在现有的基础上对诊疗科室、手术室、操作诊疗间等进行合理布局。

并将闲臵的阴道镜用于常规检查和宫颈的检查,使相关设备功能最大化。建议整合并利用医疗资源,建立了检验绿色通道,与州妇幼所及具有检测能力的单位合作开展生化和病理检查项目。开展宫颈TCT检查,就已经筛查出一例早期宫颈癌患者,已在医院完成手术病理切片最后确诊为:早期宫颈癌。挽救了患者的生命,减少了家庭负担。示范完成各类计划生育手术 20余例,并指导完成近十例计划生育手术及处理意见。如:有位患者因为宫颈条件和子宫位臵的原因,在上次的上环过程中因为无法进入宫腔而失败,这次患者再次来到指导站要求上环,多名医生试探后依然进不去宫腔,叫我试试,我重新了解确定子宫位臵,大胆而细心的尝试终于将宫颈口扩开,放臵成功。

通过认真仔细地开展每一项具体的工作,我赢得了大家的信任和尊重,许多重大的事项,领导都请我做参谋,我把我们武汉怎么做的,博乐的现状告诉我们可以怎么做,都和盘托出,供领导做最科学最深入的参考。在州、市服务站合并的初步方案来了后,领导、同事都找我分析方案,我认真地把方案看了一遍又一遍,我就把自己当成指导站的职工的身份好好琢磨。最后在职工大会上谈了自己的想法和观点,得到大家的高度认可。

四、无私帮扶——温暖写在心灵深处。

4个月来,我下乡、下社区开展生殖健康和更年期讲座3次,受到计生专干和群众的一致好评。走进学校为高中、初中、小学6年级的学生们开展青春期健康教育进校园活动8次,博州电视台多次在新闻频道播报。我从没有为中学生讲过课。我以一个老师、一个儿子的母亲、医务工作者、朋友四重身份与她们交流,很多孩子加我QQ好友,和我说说心里话。最难忘的是在博乐五小的活动,是我青春期教育进校园的最后一次讲课。有经验后和学生互动更自如,课件不断完善,学校校长也给予了很高的评价。下课后,令人激动的一幕出现了,课堂上部分学生发了宣传书的,她们都围过来要我要签名,没书的孩子找老师

3 要书,好多都被老师劝着失望的离开了教室,让我很过意不去。有个坐第一排的小女孩加我好友,还花10元钱为我点了一首歌,让我觉得孩子们真的可爱。备课、找资料做课件的辛苦所有的付出都是值得的,因为我已经获得了幸福的回报。18次不同形式和内容的讲课,听课人员近4000余人,这是我援博的一大收获。

五、满怀期愿——金秋时节我们一起收获。

虽然援疆时间很短,但是我开始突破了以一个内地女医务工作者的视角来看待整个工作和援疆的意义。援疆是政治任务,大关系到国家边疆稳定、长治久安的大计,每一项工作都得站到政治大局的高度带对待,因而,使命感非常重。这个工作是个长期系统的工程,仅仅靠我们个人短短几个月的时间发挥的能力和作用是微不足道的。发挥作用也要有合适的氛围和土壤,不仅需要派出单位领导同事的理解支持帮助,还需要受援单位的支持帮助,因而需营造造良好的氛围,也需要我们自己认识自己,准确定位。在远离亲人朋友的陌生环境里,天气、时差、民族、饮食习惯、陌生的工作岗位等等,都需要我们正确面对和及时调理自己的角色和情绪,要不然会很难适应。

当地计生委和指导站对我工作上的大胆使用,生活上的关心周到,为我的工作生活创造了优越条件。援博武汉工作组在管理上也是以人为本、科学管理。大家庭的温暖激发了我做好工作的信心。博州、市领导及工作组的慰问、关心,让远离家乡的我们感受到了温暖和荣耀。

最后我想说一句话:我此次援疆是不虚此行并满载而归,再次感谢领导对我的信任,工作只有一个个新的起点而没有终点,我将调整心态,完成新工作和使命!

推荐第8篇:援疆

援疆——无悔的生命历程

各位领导、同仁,大家好!

今天站在这里,向大家诉说着在新疆工作期间的点点滴滴,心情未免激动无比。我谨代表武汉援博的19位同志向在座的全体同志(队员)表示真心的问候和诚挚的谢意。

根据党中央、国务院、湖北省委省政府关于援疆工作的指示精神,我们7月5日随阮力艰主任一行前往博尔塔拉蒙古族自治州。出发前,省、市计生委的领导对我们(新一轮)第一批计生援疆人员,既有衷心的嘱托,也有殷切的希望:你们是代表湖北十万计生队伍,也代表六千万湖北人民去推动民族团结、友爱、发展的重任。4个月来,我们牢记领导的教诲,从实际出发在各自的岗位上发挥最大的作用。

首先我向大家汇报一下援疆工作期间的工作。

一、满怀真情——我是湖北援疆干部。

博尔塔拉,在蒙古语中是“青色的草原”的意思,不仅让我想起一首描写塞外风光的一首民歌:敕勒川,阴山下 ;天似穹庐,笼盖四野;天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。带着这份好奇,我来博州第一件事就买了《新疆的历史及民族与宗教》、《我的温泉河》、《两极灵壤—博尔塔拉》等书籍,尽快了解博州的基本情况和风俗习俗,做到不利于团结的话不说,不利于团结的事不做。特别了解了建设兵团在新疆的扎根建设与守卫国防的功勋,使我由衷地产生了对这片土地的热爱之情。

刚到博州,这里的空气干燥、紫外线强、水质很硬,时差和武汉错两个小时,晚上10点,太阳还高挂在天空,早上5点,天已经大亮,加上对家人的思念,还真让我适应了一段时间,不过通过自我调理,援博工作队的帮助,我很快适应了这里的生活环境。

我的援博时间只有4个月,怎样在短时间内完成援疆任务。以什么身份和

1 姿态出现在新的单位和同事面前,我认真地深思。最后我在内心默默告诉自己,我要尽快从纯医生的角色转变为技术服务指导和培训的角色上来。加强理论学习,更新观念、提高认识,适应新的岗位。

二、民生优先——关怀做到农牧民心坎上。

耳畔常常想起武汉市计生委刘庆香主任对我的谈话她说:你不仅代表的是自己,而是组织上对你有能力圆满完成援疆任务的信任。

到了博州后积极参与指导站的工作。指导站承担着一个牧场2个乡3个镇3个街道办事处的居民和流动人口的计划生服务、药具发放、宣传教育工作。在8月2日-9月17日是指导站下基层“三查”的时间,我主动要求到汉族人口集中的乡镇、社区开展生殖健康检查和讲课。并深入到维族聚集的青乡体验生活,调查了解维族妇女的生活状况、生育观念及生殖道健康状况。由于宗教信仰以及生活习惯等原因,对生殖健康状况缺乏了解。惟一能做的就是服务更需细致和耐心。记得有一位25岁的维吾尔族妇女,右腿残疾肌肉因此而萎缩,我说话她听不懂。检查完后我顺手扶她下床及踏板,她没有对我说声谢谢,但她对我真诚的微笑让我至今难忘,一个简单的动作就能拉近心与心的距离!

三、团结合作——工作中我愿做发展的基石。

博乐市是博州行政经济中心,总人口近30万人。博乐市计划生育指导站与博乐市妇幼保健站、博乐市维吾尔族医院在同一栋楼办公。由于业务范围窄,接诊病种单调,业务科室分散,合理布局、设备规范摆放很难达到标准化建站要求。指导站承担着全市育龄妇女及流动人口的免费计划生育技术服务、药具的免费发放、管理宣传教育及“三查”等工作。全站正式职工19人,实际在岗12人。其余7人因病休等原因不在岗。员工中汉族6人,其余均为维吾尔族、蒙古族、等少数民族。民族、信仰、习惯的多元也增加了单位的管理难度。上岗后,我积极和指导站黄站长沟通,在管理方式、业务拓展、业务规范等方面达成共识,我愿意成为推动指导站业务工作的“催化剂”,成为站长业务管理上的“参谋长”,业务技术工作的“左右手”。同时深入到职工中了解指导站目前

2 的工作范围及工作流程,为积极参与服务做好准备。按国家优质服务站的技术标准在现有的基础上对诊疗科室、手术室、操作诊疗间等进行合理布局。

并将闲臵的阴道镜用于常规检查和宫颈的检查,使相关设备功能最大化。建议整合并利用医疗资源,建立了检验绿色通道,与州妇幼所及具有检测能力的单位合作开展生化和病理检查项目。开展宫颈TCT检查,就已经筛查出一例早期宫颈癌患者,已在医院完成手术病理切片最后确诊为:早期宫颈癌。挽救了患者的生命,减少了家庭负担。示范完成各类计划生育手术 20余例,并指导完成近十例计划生育手术及处理意见。如:有位患者因为宫颈条件和子宫位臵的原因,在上次的上环过程中因为无法进入宫腔而失败,这次患者再次来到指导站要求上环,多名医生试探后依然进不去宫腔,叫我试试,我重新了解确定子宫位臵,大胆而细心的尝试终于将宫颈口扩开,放臵成功。

通过认真仔细地开展每一项具体的工作,我赢得了大家的信任和尊重,许多重大的事项,领导都请我做参谋,我把我们武汉怎么做的,博乐的现状告诉我们可以怎么做,都和盘托出,供领导做最科学最深入的参考。在州、市服务站合并的初步方案来了后,领导、同事都找我分析方案,我认真地把方案看了一遍又一遍,我就把自己当成指导站的职工的身份好好琢磨。最后在职工大会上谈了自己的想法和观点,得到大家的高度认可。

四、无私帮扶——温暖写在心灵深处。

4个月来,我下乡、下社区开展生殖健康和更年期讲座3次,受到计生专干和群众的一致好评。走进学校为高中、初中、小学6年级的学生们开展青春期健康教育进校园活动8次,博州电视台多次在新闻频道播报。我从没有为中学生讲过课。我以一个老师、一个儿子的母亲、医务工作者、朋友四重身份与她们交流,很多孩子加我QQ好友,和我说说心里话。最难忘的是在博乐五小的活动,是我青春期教育进校园的最后一次讲课。有经验后和学生互动更自如,课件不断完善,学校校长也给予了很高的评价。下课后,令人激动的一幕出现了,课堂上部分学生发了宣传书的,她们都围过来要我要签名,没书的孩子找老师

3 要书,好多都被老师劝着失望的离开了教室,让我很过意不去。有个坐第一排的小女孩加我好友,还花10元钱为我点了一首歌,让我觉得孩子们真的可爱。备课、找资料做课件的辛苦所有的付出都是值得的,因为我已经获得了幸福的回报。18次不同形式和内容的讲课,听课人员近4000余人,这是我援博的一大收获。

五、满怀期愿——金秋时节我们一起收获。

虽然援疆时间很短,但是我开始突破了以一个内地女医务工作者的视角来看待整个工作和援疆的意义。援疆是政治任务,大关系到国家边疆稳定、长治久安的大计,每一项工作都得站到政治大局的高度带对待,因而,使命感非常重。这个工作是个长期系统的工程,仅仅靠我们个人短短几个月的时间发挥的能力和作用是微不足道的。发挥作用也要有合适的氛围和土壤,不仅需要派出单位领导同事的理解支持帮助,还需要受援单位的支持帮助,因而需营造造良好的氛围,也需要我们自己认识自己,准确定位。在远离亲人朋友的陌生环境里,天气、时差、民族、饮食习惯、陌生的工作岗位等等,都需要我们正确面对和及时调理自己的角色和情绪,要不然会很难适应。

当地计生委和指导站对我工作上的大胆使用,生活上的关心周到,为我的工作生活创造了优越条件。援博武汉工作组在管理上也是以人为本、科学管理。大家庭的温暖激发了我做好工作的信心。博州、市领导及工作组的慰问、关心,让远离家乡的我们感受到了温暖和荣耀。

最后我想说一句话:我此次援疆是不虚此行并满载而归,再次感谢领导对我的信任,工作只有一个个新的起点而没有终点,我将调整心态,完成新工作和使命!

推荐第9篇:产业援疆工作汇报材料

产业援疆工作汇报材料

木垒县人民政府

新一轮援疆工作开展以来,在自治区、州党委和政府的高度重视和坚强领导下,在援建方的大力支持下,县委、县政府认真贯彻中央援疆工作会议精神,按照自治区、州党委和政府对援疆工作的要求,不断深化和发展援疆工作思路,全力推动产业援疆工作取得扎实成效,为促进地区经济社会又好又快发展作出了积极贡献。

一、领导高度重视,为产业援疆提供了坚强的组织保障。一是县委县政府对援疆工作高度重视。县委县政府先后多次召开援疆工作座谈会,研究部署援疆工作,包括产业援疆工作,协调解决援疆工作中存在的困难和问题。县委县政府根据援疆干部的工作能力和专业特长,给援疆干部任实职、授实权、明实责,支持援疆干部大胆放手开展工作,同时,各部门千方百计克服困难,积极为援疆干部创造良好的工作和生活条件,为援疆工作扎实有效开展提供了坚强的组织保障。

二是援建方对援疆工作高度重视。半年多来漳州和南平市主要领导委多次听取援疆工作汇报,对开展好援疆工作提出了殷切希望和明确要求,及时协调解决有关问题和困难,

在资金、物资、人才、技术、项目等各个方面给予了无私的支持和帮助。援建方主要领导多次带领有关部门和企业负责人到木垒看望慰问援疆干部和边疆各族人民,并进行经贸考察活动,极大地增强木垒县委县政府进一步做好援疆工作的信心和决心。

三、积极推进落实产业援疆

一是积极推介木垒县的产业项目。木垒县从去年至今先后组团参加厦门“9•8”投洽会、漳州“11•18”花博会和南平“5•13”投洽会,向福建人民着重展示了民族刺绣、旅游资源等异域风情,积极推介鹰嘴豆、白豌豆、阿魏菇、驼奶有机牛羊肉等特色农副产品深加工项目和煤炭、煤电煤化工等工业项目。对口支援方正在组织在疆的闽籍企业家,组建新疆闽南(北)商会,今后将通过这个平台向福建的企业家推介木垒的投资项目。

二是助力木垒鹰嘴豆产业。经南平市政府积极协调,南平市各大超市和卖场已同意鹰嘴豆产品进入它们的销售渠道。漳州市牵线搭桥新疆大龙王食品有限公司和南航新疆分公司,已初步达成鹰嘴豆产品成为南航的航班食品的意向。漳州市援疆干部还协调漳州企业销售鹰嘴豆产品,今年春节期间,帮助销售鹰嘴豆产品超12万元,虽然数量不多,但让漳州消费者对鹰嘴豆产品有了自身的体验。下一步计划在

漳州设立鹰嘴豆产品的销售点。

四、下一步产业援疆重点

依据木垒县和对口支援方的实际情况和产业优势,重点推进木垒县现有特色产业和潜力项目的发展:

(一)着重发展壮大鹰嘴豆产业。木垒县的鹰嘴豆产业已初具规模,对口支援方将从以下几方面协助木垒县的鹰嘴豆产业进一步发展壮大。一是继续坚持品牌化发展战略。鹰嘴豆目前已通过原产地认证,下一步通过两三年的培育壮大,争取成为自治区级的著名商标和名牌产品。二是做好鹰嘴豆产品的市场细分。针对福建市场的消费特点,开发适宜福建消费者口味(风味)的产品;针对不同年龄段的顾客群体,开发适宜儿童、老人的产品;三是提升鹰嘴豆产品的附加值,包括开发鹰嘴豆茶点、鹰嘴豆饮料等产品;四是围绕鹰嘴豆的种植、加工和生产过程,开发工业旅游示范点。

(二)培育民族刺绣龙头企业。一是整合现有民族刺绣企业,培育1-2家龙头企业,以此带动木垒县刺绣业的发展;二是转变刺绣产业的发展观念,从单纯经营刺绣产品转向经营刺绣作品和人才;三是木垒县的刺绣产业要有自身的定位。从目前看,木垒的刺绣产品还未要达到艺术收藏的水平,因此先定位为旅游纪念品、日常消费品或宗教饰品;四是与高校、科研院所等联合成立民族刺绣研究所;五是开发刺绣

工业旅游示范点,让游客体验、欣赏刺绣过程。

(三)重点推进潜力项目的产业援疆。一是出台工业经济政策。针对木垒县丰富的矿产资源,在现有煤电、煤化工产业基础上,出台促进工业经济发展的政策,促进产业聚集和集群发展。二是聘请专家对木垒县的旅游业进行总体规划,挖掘哈萨克族自治县的民族文化旅游资源,以及鸣沙山、胡杨林等西域风情旅游资源,开发具有民族特色的农家乐旅游项目。三是发挥福建食品工业优势,促进木垒农业产业升级,引进食用菌工业化种植、加工项目,引进牛羊肉深加工和驼奶深度开发项目。

五、存在的问题和进一步打算

木垒县的经济基础比较薄弱,客观上引进项目比较困难。下一步木垒县委先政府将紧紧依托福建的资本优势、技术优势和人才优势,充分发挥援建干部的聪明才智,促进产业援建工作又好又快发展。

推荐第10篇:援疆老师中期工作汇报

援疆老师中期工作汇报

来吐鲁番第81天,向您第二次汇报。

一:干好本职,认真施教。

基础护理课和产科护理课越来越得心应手!特别是产科护理,虽然是第一次上,想要教好的心非常强烈,每一次课都准备充足,查资料、看视频,学生说我的课讲的很好理解,很舍不得我!有一次讲产力异常,说到子宫收缩乏力和过强的协调性和不协调性时用没用的坏人,没用的好人,有用的好人和有用的坏人形容,学生说太贴切了!还有我用塑料袋形容子宫的收缩力,她们也完全掌握了!我也好开心,这门课程得到了孙移娇主任和邹燕老师的大力支持!真的让我越来越有成就感!喜欢这样花费时间精力去学习,思考后沉积的一切!

基础护理技术的实验课现在都是合班带,近100名学生,没有协带老师,有些时候不得不示范两遍。很多操作的动作要领和沟通技巧学生都很乐意学,他们很勤奋,也很好学。尽管她们着装不统一,无菌观念不那么强,国语和病人沟通没有那么流利,已经是他们非常努力地结果了。

因为老师紧缺,我们的护理实训课是没有准备老师的,每次课前和赵静老师一起准备用物,发现她们的实训耗材相对不全和简陋!我们拿出来的听诊器都因为温度太高融化了,还得坚持用!回想起我们在家里实验室的幸福生活呀!

二:刻苦钻研,提升本领。

为竞赛学生和志愿者礼仪训练,指导老师和学科部分老师都跟着学习,开创了礼仪训练先河,她们都非常感兴趣。明年备赛的学生说,老师,您下学期就不在这里了,我们怎么办?4月9日受邀参加湖南省援疆前方指挥部工会的邀请,为援疆团队进行了礼仪培训,参与的有教师、医生还有公安等!效果不错!4月17日湖南省教育科学研究院蒋明书记带队的一行六人来到吐鲁番职业技术学院调研,我们全体援疆教师参加了座谈会,并学习了在图书楼学术报告厅举行周末大讲堂,由毕树沙主任主讲——湖南职业教育的改革实践和反思。唐智彬博士主讲——职业教育研究与教学成果奖培育。收获很多!

三:用心带赛,乐于奉献。

全力协助邓媛老师团队在新疆自治区的比赛中获得了二等奖2个,三等奖2个,并获团体二等奖,两名学生还顺利晋级国赛!竭尽全力,收获满满!团队南下添双翼,西征显身手!再次起航,现在把课合班上,空余和休息时间基本上全部腾出全力备战国赛,更辛苦了,任务更重了!学校非常珍惜这难得的一次闯进国赛的机会,倾注了很多的希望,但愿在我们的努力下,能为吐鲁番职院开启新的篇章。

四:珍惜团结,缔结友谊。

来这里我好像对未知世界充满了好奇,会去认识从来不曾见过的植物比如红柳、骆驼刺、榆钱、中华金叶榆、红花刺槐、丁香、

胡杨树等等!会问,为什么他们地上的砖头有洞洞,为什么风车有些转有些不转……同时也总用美好的眼光欣赏这里的一切,我们会在路旁采上玫瑰或者野花放在我们用矿泉水瓶子堆起来的餐桌上,会捡了鸡冠花的种子回来种,看着她发芽开花,在戈壁滩上的绿色植物尤其珍贵!同事和学生会周末带着我们在校园里摘桑葚,我们第一次发现,桑葚还有白色的和粉色的,白色的尤其甜。我们感受了吐鲁番微雨和所谓的暴雨,也就是地面都湿了。经历了四次沙尘暴,黄沙漫漫,狂风大作真的是不适宜出门了!我们偶尔包包饺子做做面条,每天晚上喝个粥,周末陈老师就做做饭,田老师买买菜,我洗洗碗。三个人都觉得身体又健康了,还都减了肥!在郭院长和吐鲁番职院领导的关怀下,我们安上了空调和窗纱,基础条件虽简陋,我们也是把生活越过越好了!没装空调之前,住在顶楼实在耐受不住35度高温时,又开始睡不好了,邓媛老师把她的风扇借给我,常常惦记我。我授课班级的班主任夏力代老师一次周五下午查人,我跟她交流了下,她说她们班的孩子大部分不是爸爸就是妈妈在接受教育,很多离异的家庭,甚至还有父母过世了奶奶带大的孩子,最近奶奶都过世了,完全没有了生活来源,就是村委会和表姐们给一点,也有孩子连爸爸是谁都不知道,和妈妈艰难相处的!不禁感叹呀,这样复杂的情况也是增加了管理难度。难怪夏力代老师会像妈妈一样关爱她们!学生们对我也充满了好奇,会问我的家乡是什么样的,我也描绘我美丽的家乡个邀请她们去看看。会教我解决失眠的方法,日孜宛古丽惦记着回家带来桑葚浆给我喝,说对睡眠特别好!会跟我分享她们对未来生活的憧憬,自己家庭和成长的经历,会教我跳舞,会陪我跑步。我的同事会把她闲置的加湿器给我用,说太干燥就睡不好!也会看到我没有镜子,惦记着要从家里给我带一块半身镜来!学校后勤的老师每次来为我们修理东西的时候都说,我们理应把你们照顾好,感谢你们为吐鲁番,为吐鲁番职院作出的贡献!虽然我们自己做饭、手洗衣服、只有巴掌大的镜子,然而真的很感谢这里的领导、老师、同事、学生带给我们的温暖!

五:勤于思考,注重总结。

为援疆团队里竞赛指导老师撰写了系列报道三篇,其中一篇是邓媛老师的报道。随笔散文三篇,一篇已经在学院的报纸发表。完成论文两篇,一篇已在才智期刊上发表。

有人说,选择援疆就是选择吃苦,选择援疆就是选择付出。确实,援疆需要付出、需要吃苦。要远离亲人、同事朋友;要适应高温、干燥的自然气候;要面对陌生的社会环境,要重建同事协作关系。更重要的是,会有经常缠绕着你的那份孤独,那种对家、对亲人的想念。然而,也只有到了这里,在不适应的环境下,给生活做减法,让心灵回归简朴,才会怀念温润的气候、绿色的植被,花香四溢的家乡,才会珍惜便捷、热闹的生活环境,才会反思曾经抱怨的工作。

以上是最近40天基本情况汇报。祝您工作顺利,身体健康!

第11篇:教师援疆支教发言稿

我叫修建,首先谢谢各位领导对我的信任,谢谢大家对我的关心和支持!

刚才领导对我的夸奖,我受之有愧,毕竟才来到拂晓,还没有为我们拂晓做出过什么贡献。拂晓小学是我们亳州很有知名度的一所小学,我也希望自己在以后的工作中能与大家和睦相处,共同创造拂晓的未来!我们拂晓这么多老师,都很优秀,所以我很担心我的能力,怕辜负了领导的重托,但是我会努力做好自己该做的事情!

边疆稳定,民族强盛,国家富强一直是我们中华民族的恒久的愿望,西部开发,援疆支教是党和政府的大事,作为一名教师,能去援疆支教是很荣幸的一件事情,我很珍惜这份荣誉,所以我一直在为这次支教皮山做着各种准备,我会尽自己的努力,把我们安徽、亳州、拂晓的爱心传递到新疆皮山,把新疆人民的质朴民风带回来。

我很荣幸,能在和平年代里去实现自己积极的爱国理想,我希望自己这一滴水能和援疆干部的所有人汇成涓涓细流,去滋润我们的疆土!

我在支教过程中,一定恪尽职守,不辱使命,任劳任怨,勤奋工作,用实际行动书写自己的责任和忠诚!

再一次谢谢大家!

拂晓小学:修建 XX-8-23

第12篇:欢迎援疆教师讲话

183团中学喜迎援疆教师

各位老师:

大家下午好!首先,我谨代表一八三团中学全体师生对不远万里来我校进行教学、研修的3位援疆教师的到来表示最热烈的欢迎!

今天,您们不辞辛苦,远离家乡,从祖国的东北黑龙江来到我们西北边陲十师,来到我们一八三团中学,帮助我们提高教育教学水平,帮助我们提升教育教学研究能力。对此我们衷心的表示欢迎和感谢。 我们衷心希望你们能把我们新疆,我们十师一八三团当做你们的第二故乡。也希望从今天起,你们就成为我们一八三团中学的一员,克服气候、时差、生活习惯的不同,尽快适应,主动融入,今后我们将本着“共同探讨,共同研究,共同提高”的原则,加强沟通与探讨,加强交流与学习,以丰富我们的校园文化生活,拓展我们的教育视野,提高我们的教学教研水平。

近两年,一八三团因龙江援建支持,有了快速地提升和日新月异的变化,希望我们在教育事业上的联手也能取得一个突飞猛进跨越式的发展。希望在大家共同的努力下我校的教育教学能更上一个台阶。

教育因碰撞而精彩,因交流而提升,最后祝愿我们与龙江友谊之树长青!预祝大家在一八三团中学教学、研修圆满成功!身体健康!工作顺利!谢谢大家!

2013.5.2

第13篇:援疆教师述职报告

援疆工作总结(****.**—***.**)

2012年对我来说是不平凡的一年,8月底我带着希望和梦想从江南水乡来到美丽的***。承蒙组织的信任和重托,我担任***中学援疆副校长。

根据组织的要求,我对自己履行岗位职责情况,从德、能、勤、绩、廉五个方面做如下总结。

一、加强学习,以德为先

我从***年***月底入疆来到**中学,近半年来积极学习党的路线方针和政策,学习中央新疆工作座谈会精神,学习党的民族政策和宗教政策,学习***市援疆指挥部有关规章制度,学习***中学学校管理制度,近期认真学习十八大精神。加强学习,提高认识,严守纪律,时刻以党员的标准严格要求自己遵守政治纪律、工作纪律、生活纪律,以六个“特别能”的援疆精神激励自己、鞭策自己,清醒认识到自己援疆工作责任重大、使命光荣。在学校恪守师德、为人师表、团结同志、爱护学生、勤勉工作、乐于奉献。

二、参与管理,献计献策

认真学习教育教学理论知识,认真学习教育管理理论知识,以理论知识来指导自己的工作实践,同时向**中学领导学习、向**中学老师学习,在教学管理中重视理论和**中学实际相结合,想方设法创新工作思路和工作举措,积极参加**中学领导班子召开的工作会议,讨论商量重要工作事项。在参与学校管理过程中主动献计献策,提出促进学校发展的合理化建议。比如对**中学教代会的召开,积极协助指导帮助做好会前筹备工作;对学校内部分配体制改革也进行调研,并提建设性意见。对上级来学校检查考核工作,我能积极主动指导材料档案的整理,对存在的问题及时进行整改。对我所分管的工作能出台工作方案并组织实施,在实施过程中注重检查督促,能积极协调援疆教师的工作,调动援疆教师的工作积极性。在工作方法上注重计划性、前瞻性、针对性,注重和领导班子以及老师们团结协作,注重每项工作落到实处。近半年来在**中学领导同事们的大力支持下,我的工作经验得到积累、工作能力有所提升。

三、勤奋工作,推动发展

组织上安排我分管教学工作和教师培训工作,为此我坐进教室听课,了解教师的教学情况和学生的学习状态。现已听课50节左右。也走进办公室和老师们交流交谈,了解教师的思想和工作动态。组织老师学习教学常规,深入检查教学常规的落实情况,对落实不到位的老师进行谈话交流、指导。严抓教学管理,目的是为了提高**中学教师的专业发展水平和教育教学质量。带领学校教务处和教研室组织丰富多样的教学教研活动,以促进学校教学工作。一学期来,我深入思考如何营造浓厚的教学教研工作氛围,打造一支师德高尚、敬业爱岗、业务精良的师资队伍。为此,我精心策划组织多项活动。如组织师徒结对活动,组织六位援疆教师和十二位**中学青年教师结对。要求援疆教师发挥传帮带作用,要求青年教师努力学习,提升自己。对此项活动有具体的计划、内容、总结和考核。组织****中学金秋十月教研节活动,组织十位老师开示范课,十二位青年老师开汇报课,全校老师参与听课、评课,相互学习,取长补短,全校性长时间的教研活动有利于营造良好的教学教研工作氛围,促进教师成长,推动学校工作。制定教师培养方案,组织举办培训讲座。组织推门听课活动,制定课堂教学评价表,对每位老师的听课作详细记录,打分评价,以指导老师有明确的改进方向。一学期来,我能勤奋工作,严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退,主动融入**中学。努力为**中学各项事业的发展做出自己应有的贡献。

四、加强团结,融入**中学

近一学期来,认真贯彻党的民族团结政策,主动向民族老师学习,加强和民族老师交流,关心爱护民族学生,尊重民族学生家长,积极参加家长会。参加学校组织的集会等各种集体活动,主动融入**中学的大家庭,紧紧依靠学校领导班子和广大教师开展工作。

五、围绕中心,提高成绩

教学工作是学校的中心工作。如何提高教学质量、提高学生的学习成绩是我经常思考的问题。提高教学质量教师是关键,通过教学调研、听课评课,通过多种途径加强对教师的培训,通过师徒结对等有力地促进了教师教学能力的提升,通过检查督促整改,有力地促进了教学常规的落实,通过期中考试方式的改革,强化了学生诚信考试的意识、有利于班风学风的改进,通过期中考试质量分析会,有利于统一广大教师的思想认识、找出差距、分析原因、改进教学方法、提高教学成绩。认真组织教学质量检测工作,建立试题库的工作、月考工作等将会进一步推动学校教学质量的提升。教学质量如何不仅关系到学校的声誉和发展,还关系到家长的信任和认可、社会的舆论和评价、学生的前途和命运。因此教学质量是学校的生命线、生存线,必须常抓不懈、持之以恒,努力提高学校教学质量是我的职责所在,是我的奋斗目标。

近一学期来,我能廉洁奉公,无私奉献,扎实工作,力求实效。但是由于对学校工作的适应有一个过程,工作举措的实施也有一个过程,教学成绩的提升不会立竿见影。但是我相信在上级的正确领导下,在全校师生的共同努力下,只要我们团结一心明确目标,真抓实干,持之以恒,坚持不懈,学校的教学质量一定会逐步提高,我们也一定能办成人民满意的教育。

**** ****.***.**

第14篇:7.9 英吉沙县卫生援疆工作汇报

英吉沙县卫生援疆工作汇报

中央新一轮对口援疆工作开展以来,在山东省委、省政府的无私援助下,在县委、县政府的坚强领导下,我县高度重视,周密部署,迅速推动、做了大量细致而富有成效的工作,现将卫生援疆政策落实情况汇报如下:

一、卫生系统基本情况

英吉沙县卫生系统现有公立医疗卫生机构18家(其中县人民医院、维吾尔医院、疾控中心、妇幼保健院各1家,乡镇卫生院14个);民营医疗机构25家(其中私立医院6家、个体诊所12家、门诊7家)。全县公立医疗机构编制床位745张(其中:县级医院379张,乡镇卫生院366张),千人床位数2.6张。民营医疗机构床位264张,千人床位数0.92张。全系统人员编制699人,实有1137人(其中在编在职625人、聘用512人)。其中卫生技术人员544人,每千人拥有在编在职卫生技术人员1.9人。2013年,医疗机构门急诊10万余人次,住院5.8万人次。2013年,全县14个乡镇卫生院门诊和住院合计诊疗128574人次(其中:门诊111749人次、住院16825人次),与去年96301人次(门诊82840人次,住院13461人次)同期相比增加32273人次(其中:门诊增加28909人次,住院增加3364人次)。

二、卫生工作基本情况

一是卫生基础建设项目进展顺利。2013年重点实施了县人民医院业务综合楼、卫生监督所业务楼续建项目;维吾尔医院和萨汗乡卫生院附属设施建设;新建疾控中心、城镇卫生院业务综合楼、妇幼保健院建设项目。完成了中央投资卫生项目1个急救中心、3个乡卫生院业务用房、4个乡卫生院周转房、5个村卫生室等建设项目可行性研究报告编制前期资料上报工作,将争取国债项目资金695万元。

二是新型农村合作医疗工作日臻完善。新农合制度进一步巩固完善。2013年,我县参合率为99.8%,年初制定了我县《新型农牧区合作医疗支付方式改革实施方案》,5月实施《英吉沙县2013年新型农村合作医疗支付方式改革实施意见》,对23种疾病实行单病种限价付费。加强了对定点医疗机构服务行为监督检查和基金的监管,每季度对10%的病例进行了入户调查、随访,通过入户调查、随访切实维护了参合农民切身利益,保证我县合作医疗基金的安全运行。

三是公共卫生服务项目不断推进。按照国家、自治区基本和重大公共卫生服务项目要求,各医疗卫生有关单位全面开展了预防接种、传染病防治、健康教育宣传、孕产妇保健、儿童保健等11项基本公共卫生服务项目以及农村孕产妇住院分娩、预防艾滋病、乙肝、梅毒母婴传播项目、增补叶酸预防神经管缺陷项目等重大公共卫生服务项目。对项目执行单位实施公共卫生服务工作情况进行定期督查考核通报,不断提高公共卫生服务能力和水平。截至2013年底,城乡居民健康档案电子建档率达到86%;孕妇艾滋病、梅毒、乙肝自愿检查率100%;增补叶酸预防神经管缺陷服用率100%;婚检人数为3775对;宫颈癌检查人数为3000人。

四是妇幼保健工作日益加强。狠抓孕产妇、儿童系统管理、孕产妇住院分娩、“三网”监测工作,积极开展预防出生缺陷、艾滋病母婴阻断、新生儿疾病筛查和农村孕产妇住院分娩补助、农村妇女免费宫颈癌检查等妇幼卫生项目,加强了对基层医疗单位妇幼保健工作的培训督导。截止2013年底全县孕产妇系统管理率89.32%;3岁以下儿童系统管理率90.25%;孕产妇住院分娩率97.89%;高危孕产妇住院分娩率99.22%;婚前医学检查7550人,其中男性婚检对象发现乙肝344列、梅毒112列、艾滋病13列,对检查出的带病患者给予干预治疗。2013年,全县孕产妇死亡率37.44/十万,5岁以下儿童死亡率17.18‰。

五是疾病预防控制成效显著。持续抓好乙肝、艾滋病、结核、甲肝、麻疹、腹泻病等传染病防治工作,举办网络直报和免疫规划培训班,加强了传染病网络直报质量,传染病处理和管理水平得到提高。2013年在全县分别开展了两轮脊灰强免工作,共接种78565人次;对7岁以下儿童常规免疫工作进行查漏补种12938人次;完成了21265名2013年春、秋季入托入学儿童预防接种证查验,补证591人,补种2667人,接种率为97.98%。对结核高危人群进行主动搜索、筛查,对检查出的结核病人进行相应的治疗。完成了碘盐食用基线调查和尿液采集,并进入学校、乡(镇)举办知识竞赛并开展碘缺乏病健康教育宣传。2013年全年艾滋病咨询检测750人,新发23例,免费治疗艾滋病患者29名,同时对来我县务工人员进行艾滋病相关知识宣传。开展了包虫病防治工作、农村义务教育学生营养改善计划营养健康状况监测评估工作及农村安全饮用水监测项目。2013年,常规免疫接种255741次,接种率为98.81%,全县共报告法定传染病3109例,报告发病率1141.9635/10万。

六是卫生监督执法有效落实。对全县所有各级各类医疗卫生机构执业资格、执业行为、院内各项卫生消毒隔离制度的落实、医疗废物登记处理、医疗安全、抗菌药物护理使用等情况进行了多次全面的监督检查,对存在问题的单位予以相应查处;在严格执行住宿业量化分级管理的基础上,受理卫生许可61件,审批发放卫生许可证61家(其中理发店、美容店49家,宾馆5家,个体诊所、医院4家,网吧1家,公共浴室2家)。对辖区104家公共场所经常性巡回监督210次,监督覆盖率为100%,平均监督2次/家;对全县的学校卫生多次进行日常性监督检查。

七是爱国卫生运动深入开展。积极开展爱国卫生运动,结合我县开展创建自治区级精神文明先进县活动,积极与县宣传部、城建、工商等部门联合对全县环境卫生进行整治,狠抓城乡环境卫生治理,细化门前五包责任。全力做好农村改厕工作,完成了3600户居民的改厕任务。组织相关部门对城乡卫生进行了15次检查,并对检查情况在全县予以通报。在政府组织下对我县综合市场进行全面治理,有效改善了城乡卫生状况和人居环境。

八是行业作风建设不断加强。在全系统继续深入开展“三好一满意”和医德医风专项整顿活动。各级公立医疗卫生机构严格落实国家基本药物制度,在乡村级医疗机构实行药品临差率销售,执行医疗设备和办公用品政府采购以及药品和医用耗材集中招标采购。全面推行医院院务、财务公开,严格执行住院费用一日清单制度和费用查询制度;规范医疗服务行为,促进合理检查、合理用药、合理治疗,接受社会和群众监督;规范医院收支管理;不断加强医务人员的思想政治建设和医德医风建设,聘请了社会各界人士为行风监督员,加强行业作风建设各个环节的监督,不断改进服务态度,提高医疗服务质量,优化卫生行业作风,提升行业形象,和谐医患关系。

九是红十字会工作稳步推进。县红十字会以“三救”(救灾、救助、救护)、“三献”(无偿献血宣传、造血干细胞移植捐献、遗体及器官捐献)工作为重点,着力在加强机构建设、广泛宣传动员、开展救护培训、推动三献活动、实施帮困救助等方面开展了一系列工作。2013年,争取了山东省及济宁市红十字会的援助,购臵公务用车一辆;开展了“博爱送万家”活动,为4个乡75户特困群众发放价值1.4万元的救助物资;成功举办了多次“在校师生应急救护师资”培训班,对69所学校的69名教师进行全脱产集中培训,对全县46所学校和幼儿园开展“应急救护进校园”工作情况进行督导检查。同时,在地区红十字会的支持下,免费为9名白内障患者实施了复明手术;为2个客运公司的143名驾驶员进行了应急救护知识培训;协调为我县5个医疗卫生单位捐赠5台价值30万元免疫荧光检测仪;完成了“5.8”活动周宣传、纪念汶川地震五周年全国红十字青少年自救互救知识竞赛以及申请“小天使基金”先天性心脏病患儿资料呈报工作;并组织开展无偿献血和骨髓造血干细胞采集活动;

十是全民健康教育工作不断加强。2013年,卫生系统各医疗单位结合各种卫生主题日开展了宣传、教育活动。全年发放健康教育宣传资料14万份,张贴墙体广告20张,宣传栏1020个,健康教育报12期168幅,宣传横幅138幅,健康教育70期,参加健康教育宣传710人次,15万群众接受了健康教育宣传。

三、援疆工作进展情况

为贯彻落实中央新疆工作座谈会和全国对口支援新疆工作会议精神,做好卫生对口援疆工作的落实。我县加强了与援疆省市的沟通交流,及时听取意见建议,积极开展各项卫生援疆工作。专门成立了由县分管领导为组长、相关单位主要负责人为成员的援疆项目工作领导小组,进一步明确了各有关单位和人员的责任任务,形成了全县上下统筹协调、密切配合、齐抓共管的工作局面。我县县委、政府主要领导、分管领导和卫生局领导经常深入各项目实施单位进行检查指导,及时提出指导性意见,帮助协调解决援疆项目实施过程中存在的困难和问题。各项目负责单位根据援助项目内容结合实际制定了相关工作制度,按照项目工作要求,督促检查项目完成情况,确保项目如期完成。并按照高起点、高标准要求,卫生局加强了对项目质量和资金的监管,负责对援疆项目统一协调督导,督促项目实施单位严格按照要求实施。在基本建设项目实施过程中,我县从项目规划、设计、立项、审批等完全按相关规定执行,设备采购严格按政府采购程序进行,项目审批手续健全,项目实施过程中能够认真落实项目法人责任制、招标投标制度、合同管理制等制度,招标全过程由纪检部门全程监督,设备验收严格按照投标文件及设备参数进行验收,严把质量关,严防腐败问题和违规行为发生。同时,对援疆项目资金做到专账管理、专人负责、账目清楚。资金拨付手续齐全,无滞留、挤占、截留、挪用等情况,确保了项目完成质量和效益。

卫生援疆工作的实施,使我县医疗机构基础设施、医疗设备配备、人员业务素质得到明显提升。基建项目建成和设备购臵解决了医疗卫生单位医疗条件简陋、设备匮乏的局面,大大改善了就医环境、增强了服务功能。远程会诊系统建设弥补了我县医疗技术低和设备资源不足,提高了医疗时效,降低了医疗成本,使患者享受到先进医学资源提供的医疗服务,实现了我县利用城市医疗技术优势为各族群众服务的目标。急救体系建设提高了应对突发公共事件的急救处臵能力,为保障人民群众身体健康和生命安全以及维护社会稳定发挥了积极作用。支医专家根据自身专业特长和各单位工作重点,与对应单位、科室结对,以定向培养一批重点医务人员、重点带出一批学科带头人的目标,认真履行传帮带作用,积极开展教学查房、学术讲座、手术示范、病案分析、临床带教等技术指导,并在一些高难度医疗技术的应用方面进行示范带教,填补了我县多项医疗技术空白,部分带教单位和医生目前已经可独立开展一些新技术和新项目。卫生援疆干部通过其高超的医学技术和良好的业务素质,给我县带来了先进的卫生管理经验、医疗技术和工作方法。我县赴鲁专业技术人员在山东省各接受单位的精心安排下,经过学习,进一步拓宽了视野,学习到了对口援疆省市先进的医疗卫生管理的先进经验和临床诊疗、疾病预防控制等专业技术,学员们的业务知识和专业实践得到提高和锻炼,已经把学到的知识和经验用于日常工作之中,极大的带动了本县人员医疗技术水平的提高。

援疆项目进展情况详见附表。

四、存在的问题

我县新一轮卫生援疆工作取得了显著的成效,卫生专业技术人员素质得到一定提高,医疗卫生服务能力进一步增强,产生了良好的社会与经济效益,这些工作都将为加快推进卫生事业跨越式发展起到积极推动作用。但在卫生事业发展的进程中还存在一些困难和问题,需要援疆省市在今后的工作中予以扶持。

一是,我县是国家重点开发扶持县,县财力十分困难,投入卫生事业发展的经费十分有限,加之,各医疗卫生单位底子薄、基础差,在发展中还存在诸多困难。希望援疆省市在今后的工作中能够在政策上予以倾斜,进一步加大对我县卫生事业经费的支持力度,尤其加快卫生基础设施建设力度,切实增强医疗卫生机构综合实力。

二是,山东省支医专家临床带教,有效提高了受援单位整体服务水平和管理能力。但支医时间和赴鲁学习时间较短,为更好的发挥传帮带作用,建议延长时间至少一年以上,切实加大人才培养的支持力度。

三是,卫生人才匮乏,尤其是高素质卫生专业技术人才和卫生管理人才匮乏是制约我县卫生事业快速发展的一大瓶颈。希望援疆省市能够加大向我县卫生人才的引进力度,从援疆省市向我县输送一批高学历、高资质的卫生专业技术人才扎根英吉沙,为我县卫生人才队伍建设注入了新的生机和活力。

五、我县2015年援疆项目计划 一是硬件设施建设计划:

1、乡(镇)卫生院改(扩)建:托甫鲁克乡、城关乡、依格孜牙乡三个乡(镇)卫生院各1500平方米,2000元/㎡,900万元;

2、传染病隔离病区建设:拟定于新城区城镇卫生院,规模2000平方米,2000元/㎡,400万元;

3、乡(镇)卫生院设备:

(1)彩色B超:8个乡(镇)卫生院(托普鲁克乡、依格孜牙乡、英叶乡、芒辛乡、色提力乡、乔勒潘乡、龙甫乡、艾古斯乡)各一台,30万元/个,240万元;

(2)全自动生化分析仪:5个乡(镇)卫生院(克孜勒乡、萨罕乡、英叶乡、城关乡、苏盖提乡)各一台,25万元/个,125万元;

(3)康复诊疗设备(包括运动台阶、红外线按摩治疗床、远红外拔罐、牵引床等):14个乡(镇)卫生院各一套,20万元/套,280万元;

(4)全导联心电图机:14个乡(镇)卫生院各一台,2.5万元/台,35万元;

(5)不锈钢感应洗手池:14个乡(镇)卫生院各一套,1.5万元/个,21万元;

(6)综合产床:14个乡(镇)卫生院各一台,4000元/个,5.6万元;

4、污水处理系统:14个乡(镇)卫生院各一套,100万元/套,1400万元;

5、妇幼保健院综合业务楼(与计生指导站共建):规模6700平方米,总投资1000万元,申请援疆项目资金500万元;

6、婚检:80万元/年;

7、疾控中心:

(1)健康体检车一辆,80万元; (2)疫苗冷藏运输车一辆,30万元;

(3)传染病疫情应急处臵车一辆及车载设备,150万元;

8、县人民医院:

(1)床旁移动医疗护理系统、床旁会诊系统、床旁即时结算系统建设,300万元;

(2)信息化建设,485万元; (3)彩色B超(心脏),200万元;

9、维吾尔医院:

(1)三维彩超一台,200万元; (2)DR-X光机一台,70万元; (3)集中供氧设备一套,50万元;

10、卫生监督所:快速检测车一辆,35万元。项目资金共计:5586.6万元。

二是人才援疆需求计划:根据我县目前卫生人才需求,确定2015年卫生援疆人才需求,长期支医5人,一年(一年半)15人,外出培训10人。

实现新疆卫生事业的跨越式发展,需要国家和援疆省市的大力支持和帮助。我们相信,在党中央、国务院及援疆省市的大力援助下、在全县各族干部职工的共同努力下,新一轮卫生对口援疆工作必将取得更大的成效。我们将加倍努力、坚定信心、扎实工作,进一步加强援疆省市的沟通,共同推进卫生对口援疆工作,为保障各族群众的身体健康和生命安全,实现我县卫生事业跨越式发展做出贡献。

英吉沙县卫生局 二〇一四年六月十一日

第15篇:援疆干部

麦盖提县认真做好山东省援疆干部教育管理工作

麦盖提县按照对新一轮对口援疆工作“早谋划、早部署”的要求,积极做好山东省援疆干部的教育管理工作,为援疆干部顺利开展工作打下基础。

一是服务互动平台促交流。建立“结对帮扶”长效机制,采取“1+X”的模式,每个援疆专业技术人才与一至三名麦盖提县教育、卫生系统年轻骨干结成对子,采取“师傅”带 “徒弟”的方式结对培训。到目前为止,已有25名日照市援疆专业技术人才与麦盖提县75名教育、卫生系统年轻骨干喜结“师徒”,形成帮带对子。此外,采取“项目带人才、带头人带团队”的“双带”培养模式,首批选派的32名干部人才已完成日照市相关部门、工业园区、重点项目为期三个月的“双带”培训。

二是考核激励机制助提升。援疆干部被一并纳入县年度考核,由县委和援疆指挥部同时进行“双重考核”,按照百分制的形式进行量化。主要通过对援疆干部的“德”、“能”、“勤”、“绩”、“廉”五个方面进行考核,在去年年底考核中,参加考核的县副科级以上援疆干部共18人,优秀18人,副科级以下干部共5人,优秀5人,考核优秀人员都得到了相应的物质奖励。通过考核,援疆干部对自身优势和缺点有了更深刻的了解,对以后的援疆工作方向有了更全面充分的认识。

三是完善生活居住优环境。对援疆干部统一安排入住食宿,集中安排在县委公寓楼,平均每两人分配一套住房,总共分配住房15套。共投入资金6962万余元,新建面积达4200平方米的援疆干部公寓楼,公寓楼工程主体架构现已完成,进一步优化了援疆干部人才居住生活环境。另外,粮、油、米、面配备齐全,预计共发放米面60袋,油30桶,每人每天生活补助20元,已按月发到援疆干部手中。

四是待遇优惠政策拴人心。援疆干部在县工作期间,医疗费用,由县财政按规定标准给予报销;援疆干部的家属来县探望,接收援疆干部单位安排食宿,进行接待;休假和探亲,可合并使用,一年一次,长达45天;县委组织部定期组织援疆干部到医院进行肝功、B超、血压血脂等项目的体检;各援疆干部所在单位经常组织有关人员对援疆干部的工作和生活环境安全情况进行检查。

第16篇:援疆发言稿

援疆发言稿

尊敬的各位领导、各位同志:

大家好!

首先我代表XX县卫计局、XXXX医院对赴新疆开展为期一年援疆任务的援疆队员致以最崇高的敬意,他们是我们全体医务人员的学习榜样。

对口援建新疆不仅是一项神圣的工作任务,更是一项崇高的政治责任,是国家积极推进西部大开发战略的重要举措,充分体现了对边疆各族人民的关心和支持,对支持新疆发展和促进民族团结起到了重要作用。

大家要珍惜这个来之不易的援疆工作的机会,真正把它作为一个展现我们革命老区优良传统、三晋儿女奉献精神的舞台,作为我们自身施展才华、丰富经历、增强本领的平台。在融入新疆的同时,不仅要完成医疗任务,还要积极全面开展带教指导工作,与当地人员互相学习、取长补短、共同提高。

牢记光荣使命,时刻以习近平总书记提出的好干部要做到“信念坚定、为民服务、勤政务实、勇于担当、清正廉洁”的标准严格要求自己,勤勉工作,圆满完成好组织交予的光荣任务。通过不懈努力,把对边疆人民的深情厚谊、关心支持及时传递给新疆的群众,把我们“信义、坚韧、创新、图强”的山西精神宣传好、体现好、弘扬好,架起山西与新疆联系的纽带、友谊的通道、共同发展的桥梁,为建设和谐稳定的美丽新疆贡献智慧和力量! 援疆医疗队代表了我市医疗卫生系统的形象,期间,大家要精诚团结,共建和谐,要严格遵守工作纪律,不做违反组织纪律的事,不说违反组织纪律的话。保障好医疗安全和人身安全,确保援疆工作顺利完成。

最后,衷心祝愿医疗队圆满完成援疆任务,在新的工作岗位上,发扬成绩,开拓创新,平安凯旋!

谢谢大家!

第17篇:援疆工作总结

援疆工作总结

张建军

我响应党中央,国务院的支援西部大开发的号召于2014年九月来到祖国的西部边陲重地新疆生产建设兵团农六师奇台农场中学执教。一年来,在内地和边疆领导的支持下,我克服了生活和工作上的困难,充分利用自身的优势,发挥主观能动性,援疆工作取得了一定的成绩,特对本阶段工作总结如下:

一,援疆期间我克服了“四关”。一是气候关,要经得起折磨。六师气候干燥,昼夜温差大。刚来时极度不适应,哑嗓子、闹肚子,水土不服,上课时讲课甚至发不出声音。气候折磨我,但打不倒我,我默默忍受,加强锻炼,从没有人叫苦退缩。二是孤独关,要耐得住寂寞。选择援疆,最难的是面对亲情。如果不参加援疆,我和大家一样,既是父母膝下孝顺的儿女,也是孩子眼中慈爱的爸妈。远离亲人长期在外,对人是种煎熬,特别是过节的时候、家人生病的时候,夜色静静无声,屋内冷冷清清,睡觉时常常梦见年迈的父母和思念的妻子。孤独煎熬我和同事,每逢节日思亲之情都让我火攻牙上,疼上好几日。但困难压不垮我,我和我的同事加加班、散散步、读读书,生活乐观而充实。我深知一旦肩负援疆使命,面对组织重托,面对受援地人民期盼,我就是勇敢的战士。国家把我从农村孩子,培养为一名国家干部,当国家需要我的时候,是组织对我的信任和培养,心怀感恩、挺身而出、完成使命,是对国家最好的报答。亲人的理解支持,也坚定了我援疆的选择。三是饮食习惯关,始终让人习惯不了的是那里的饮食,而这里 “不管什么菜里都放辣椒”,连早餐吃的咸菜里都有辣椒,一吃辣的我就闹肚子。后来,我就买了酱豆腐就着馒头当早餐吃。四是安全关,要扛得住恐吓。近年来,喀什连续发生多起暴力恐怖事件,发生在巴楚县4•23事件,有15名民警和社区干部,被残忍杀害。穷凶极恶的暴徒、倒在血泊里的群众、击毙歹徒的枪声,血淋淋的现实,教育了我们,但吓不倒我,对群众的同情、对暴徒的仇恨,给了我坚强、也给了我力量。

我坚信,亲人在看着我,组织在看着我,援疆干部没有完不成的任务!没有战胜不了的困难!援疆工作是为了祖国的统

一、国家的安全、民族的团结,是为了新疆的长治久安和跨越式发展,有了这个忠诚和信念,这“四关”不再可怕。

二、我们援疆教师和医生一行二十余人9月12日从大同出发,13日晚到达了位于昌吉区的奇台农场,受到了农场领导热情欢迎。十四日上午就开始上班,与奇台农场中学师生工作、生活在一起。上班后我们按照学校领导的安排,积极投入了教学研究之中,跟班听课,认真研究了总场中学的教育、教学特点,学生的学习、生活特性等,主动与总场中学教师交流,听取了总场中学教师关于教学工作的方法汇报,做好了教学的前期准备工作。

三、九月十五日我们正式接班上课,我主动接受工作重担。根据学校工作需要我承担了援疆教师两个人的工作量。为了上好每一堂课,我积极研究学生,研究新环境的工作方法,了解学生、适应学生,经过多方努力我所带班级的教学成绩有了显著的提高,期中考试我所带班级名次分列一,二,四名 。受到了学校领导和同事的好评 。 期间参加了五家渠市同课异构评课活动,经过我的指导中学青年物理教师马恒的《摩擦力》获得了优质课一等奖。此外,我还深入课堂听其他教师的课,一年内,听课达30多节。尺有所短,寸有所长,我深深地感觉到所谓先进落后只是相对的,六师总场中学就有许多地方值得我们学习。每学期年轻教师的考评课,新一年的邀请家长参加的展示课,年组内同学科的交流课,面向各团场进行的观摩课,一有时间我都积极参加,他们授课中的许多先进教学理念很值得我们学习。

四、注意尊重当地教师,注重搞好民族团结。我始终认为谦虚是一种美德,要具有奉献精神,要注意找准位置,以甘当小学生的思想,与当地教师合作交流,以当地教师在艰苦的环境中无私奉献的精神为动力,自觉做到参与不干预、干事不添事,锻炼自己、提高自己。自觉做到了不利于团结的话不说,不利于团结的事不做,以实际行动促进民族团结,促进两地人民更深刻的交流与了解。我树立了正确的人生观、价值观、苦乐观,时常提醒自己要耐得住寂寞,守得住清贫,受得住艰苦,自觉遵守《援疆干部管理制度》,从不向组织提任何个人要求,从而树立了援疆干部勤奋好学务实高效的好形象。

今年寒假,在我即将返回新疆的时候,我的岳父突然因病住进了医院。面对生病的老人和瘦弱的妻子,我多么想留下来为她们撑起一方晴朗的天空!可是,那远在千里之外的一双双苛求知识的眼睛,让我怎么也不能滞留在家中。第二天,我义无反顾地踏上了返回的路途。回来后因为工作太忙,一直没顾得上给家里打电话。等到工作有了头绪之后,我才想起临走时病重的岳父不知怎样了。我颤抖着手拨通了电话,话筒里传来妻子有气无力的浓浓的鼻音。我吃了一惊,详细询问之后才知道,岳父生病之后,没白没黑忙活的妻子却一下子也病倒了。孩子病了有母亲照顾,母亲病了谁人来照顾她呢?我辛酸的眼泪再一次顺颊而下。只能在电话里叮嘱妻子勤喝水,按时吃药注意身体。妻子的生病没能换来岳父的康复,五月二十四日岳父因病医治无效离开了人世。得知这一噩耗我归心似箭,但千里迢迢路途遥远一个来回至少得一个星期,耽误学生的课程不说,也会影响兵团领导对援疆干部的印象。自古忠孝不能两全,我只能把满腔的悲痛化作工作的动力,更加努力的投入到教学工作中去。

“选择了援疆就是选择了吃苦,选择了新疆就是选择了奉献”。领导的教诲使我认识到了援疆工作将是我人生的一个重要里程碑。在这一年中,我在两地领导的关心爱护下,在两地同事朋友的帮助下,教育教学各方面取得了矫人的成绩。今后的工作我将继续响应党和人民的号召,将自己有限的生命融入无限的工作当中去,用自己的一腔热血再次谱写光辉的教育篇章。

第18篇:援疆心得

贺昶心得

2012年将是我一身中最难忘的一年,我有幸被湖南省分行选派到新疆吐鲁番市分行做培训援疆工作。我一直在基层营业网点工作,今年1月份才调到支行做管理岗位工作,现又被选派去援疆,对自己来说这是一个巨大的挑战,但我接到通知后我义无返顾的踏上了去往新疆的里程。临行前,省分行的领导亲自为我们送行并嘱咐我们:一定要不辱使命,继续发扬吃苦耐劳、敢于创新的精神,认真的完成培训工作任务,为湖南争光,为自己添彩。

到新疆吐鲁番给我第一感觉就是:震惊!震惊这里的荒凉、震惊这里的气候变化、震惊这里的人迹罕见、震惊这里广袤的戈壁、震惊这里的资源之丰富。这里的一切都出乎想象!

到新疆吐鲁番来要做的第一件事就是:努力适应!适应这里的环境, 适应这里的生活。新这里与我们当地的生活还是有些改变的,首先就是要适应这里的生活规律。因为吐鲁番跟我们那有大约两个小时的时差,这样吃饭睡觉都需要有些调整。其次要适应这里的饮食习惯。烤羊肉、手抓羊肉、拌面、饼馕、糊糊,……,都是以前没见过、没吃过的东西,既想多吃,又担心肠胃不适应,真是考验我们的意志与定力了!而且在这里很少能吃上新鲜蔬菜和肉蛋,一般只能吃上土豆、黄瓜、白菜这类易储藏的东西,加上气候干燥,容易造成皮肤灼痒!

到新疆吐鲁番来要做的最想说的一件事就是:感谢!感谢吐鲁番分行的领导和同事对我们的关心和爱护。首先在工作生活上给予我们很大的帮助,不但给我们租了套房,还给我们购买了电视、冰箱、洗衣机、热水器、衣柜等日需品,而且连烧水壶、洗漱用品、拖鞋、晒衣架等这类细微的生活用品都为我们备好了,这让我们感到非常温馨,感谢之情难以言表!其次节假、周末之余,还安排我们参阅吐鲁番地区风土民俗,葡萄沟烤羊肉串让我们体验了自助野外生活的情趣,畅游交河故城让我们感受了历史沧桑变迁和对和平的追求与向往,徙步火焰山让我们亲历了唐僧师徙西天取径走过的足迹。

虽然来吐鲁番还不足一个月,但是对我已是终生难忘了,因为在这让我真正的懂得了人生,让我亲身的体会到了互帮互助,民族团结,共同进步的重要意义。在今后的工作过程中我们将始终坚持互帮互助,团结鼓励,虚心向每个人学习,同当地同事交流经验和感受,促进共同成长、共同进步、共创农行辉煌。

第19篇:援疆工作总结

响应党中央、国务院的支援西部大开发的号召,来到喀什二中执教,援疆工作总结。一年来,在内地和边疆领导的支持下,我克服了生活和工作中的困难,充分利用自身的优势,发挥主观能动性,援疆工作取得了一定的成就。特对本阶段工作总结如下:<?xml:namespace prefix = o ns = ”urn:schemas-microsoft-com:office:office” />

一年来,认真学习马列主义,毛泽东思想,认真学习邓小平理论,江总书记的“三个代表”的重要思想。认真学习党的国家的方针政策和教育理论,在教学工作,积极实践“三个代表”辛勤忘我的工作,为喀什二中的发展尽自己的微薄之力。一年来,出色地完成了学校安排的工作。

去年新学期开始,我多方面认真调查学生的情况,针对学生的实际,迅速调整教学方法,因材施教,有的放矢的认真搞好备课,备课中认真钻研教材,探索新教法,研究学生情况,明确教学目标,抓好教学的重点、难点和关键的地方,针对学校的实际选择和创造适合学生的教育。让学生动手,动脑积极思考问题,给学生提供学习的条件和机会,帮助学生学会主动参与,主动学习,启发学生提出问题,然后指导和帮助学生分析、解决问题,使学生能做到举一反三,以灵活多变、生动形象的授课方式,用多种方法培养同一个学生。抓住学生巩固基础不放松,坚持素质教育和应试教育并举,基础和能力同步提高的策略。通过师生的共同努力,一学年下来,学生不仅喜欢地理,对地理感兴趣,还掌握了一些学习方法,学会了学习,主动学习,地理成绩明显提高。

在上好每堂课的同时,注意作业的批改和布置,我认真地分析学情,精选习题,针对不同对象布置不同程度和不同数量的作业,及时批阅反馈,并抽样精批和面批。单元检测、期中、期末考试,严把检测题质量关,考试后认真讲评,对学生试卷认真诊断、评价,让学生发现进步,激励他们继续努力。并帮助他们找差距,明确目标和努力方向。同时及时点评,充分发挥讲评课的纠错、总结、深化、激励功能。及时掌握学生的学习情况,找准薄弱环节,查缺补漏、并搞好跟踪练习。是本单元的知识点得到了落实,掌握;是基本能力得到提高。这样做,学生即获得地理知识,又能运用其理论技能服务于喀什的发展实践。

一年来,我深刻地认识到,培养学生很重要,但更重要的是与当地教师相互交流,共商教学大计,搞好教研活动,个人总结《援疆工作总结》。 我每周坚持听二至三节课,与同组的老师探讨教法、学法,并向他们学习,坚持用“研究的态度来工作”,和把“工作当作研究任务”来做的精神,积极参加地理教学工作研究和各种教研活动。并通过互联网与北大附中名校交流,与名师对话,不断提高自己人生追求的品味和档次,形成不懈追求探索的人生境界和献身教育事业的人格力量。

align=left>一年来,既教书又育人,各个班的学生差别很大,如何组织教学才能“让每一个学生和谐愉快健康地发展”?我们在不同的班加大分层教学的力度,对于学习能力素质发展好的学生,要想法设法提供他们发展的空间,创造有利于他们发展的环境。我与学科组的老师,根据学生的个性特点,认识特点,实施有差异的教育,实施有差异的发展。针对学情,分类指导,特殊问题个别谈话、家访等,使所教几个班集体间合作学习,分层要求,取得了良好效果。平常做到关爱每一个学生,无论是优秀生、差生、民族生,帮助他们解决问题,有心理问题的,促膝谈心,学习差的,给与补课。尤其对学生进行学习辅导,不分八小时内外,不知花费了自己多少时间和心血。

一年来,抛妻别儿女,独身一人在这里工作,其困难可想而知,一想到自己的使命,一走上神圣的殿堂,面对求知的学生,我就把这些统统地抛在脑后,展现在领导、老师、同学们面前的,永远是一个乐观向上,不知疲倦,踏实工作的援疆教师形象。展望未来,我更加不遗余力地为边疆的教育事业的发展,为西部的繁荣昌盛干好自己的本职工作,按“三个代表”的要求严格要求自己,做一名优秀的支边干部,做一名优秀的共产党员,做一名优秀的人民教师。

····

《援疆工作总结》

第20篇:援疆总结

在中央新一轮援疆工作会议召开后,广东省及佛山市迅速行动起来,开展了新一轮对口援疆工作。我有幸被选派参加了佛山市卫生系统第一批援疆医疗队,来到了中国伽师瓜之乡、美丽的南疆小镇----新疆伽师县。从2010年金秋10月开始的为期半年的伽师县人民医院五官科工作,已经顺利结束。这半年的工作经历是我人生中弥足珍贵的一次历练,这里的一切都给我留下了美好的回忆。在这段时间里医疗队队员在广东省援疆工作前方指挥部,佛山援疆工作队的统一指挥和工作部署下,得到了当地各级部门的支持和关心,尤其是伽师县人民医院的各级领导以及广大医护人员给予了我们无微不至的关爱以及热情的支持,并且得到了这里各族群众的充分信任,让我们强烈感受到了民族团结大家庭的温暖,使我们能更快更好地适应生活并投入工作。近距离地与伽师县人民医院维汉各族医护工作者一起工作,服务伽师县维汉各族干部群众,感到很自豪,同时真切感受到了边疆地区干部及医护人员勤勤恳恳、兢兢业业的敬业精神,感受到了新疆的医务工作者全心全意为人民服务的无私奉献的精神,能够在相对简陋的条件下因地制宜地开展疾病的防治工作,为人民群众的健康保驾护航,确实令人钦佩。也充分感受到了维汉各族群众团结一心的情谊。在这半年的时间里,与医疗队队友及伽师县人民医院的同事们共同努力下,在各方面均取得了一定成绩,特总结如下:

一、帮助科室的规范化建设和管理

五官科是一个年轻的科室,包括眼科、耳鼻喉科、口腔科,五官科病房是2009年才成立的,因此各方面还不是很完善。如设备相对简陋,刚来到时只有一台旧的裂隙灯和一部眼底镜,病人需要作检查时必须门诊病房来回跑,很不方便,而且裂隙灯因使用时间太长,线路老化,接触不良,经常灯泡不亮,严重制约临床工作的开展。还有一些常用的基本器械也缺乏,因此一些常见疾病的诊治也无法开展。如斜视钩,三棱镜,三面镜,冷冻机,同视机,自动验光仪,甚至简便的泪道探针都没有,使得一些常见疾病如斜视,屈光不正,弱视,新生儿泪囊炎,或者简单的视网膜脱离手术都无法开展,这些病人必须辗转于喀什甚至乌鲁木齐求诊,增加病人的就医成本,对于病人的诊治有较大的影响。后来经过各方努力在院领导的支持下,购进了眼科A/B超,角膜曲率计,裂隙灯,眼底镜,斜视钩,三棱镜,泪道探针等一些仪器设备,同时通过指导这些仪器设备的使用,使五官科(特别是眼科)的诊疗水平有了明显的提高,扩大了五官科(眼科)的诊疗范围,极大地方便了病人的就诊,目前大多数眼科常见疾病在伽师县人民医院能得到及时正确的诊断及治疗。 加强医疗质量管理,重视规范化的诊疗程序。目前国家为了规范医疗行为,减轻病人的负担,提出了一系列的临床路径

管理,五官科(眼科部分)根据临床实际,及时提出了白内障临床路径。根据伽师县人民医院目前的现状,我对于白内障临床路径提出了较有针对性的意见和建议,使该临床路径更贴近并结合实际,可操作性更强,更具有指导意义。而且,我提出来,除了白内障以外,对其他疾病的诊治,如青光眼,翼状胬肉,角膜炎,眼底病也要有临床路径的概念及自觉意识,加强临床诊疗操作及流程的规范化,如强调青光眼要作房角检查,眼底病的散瞳检查,角膜炎的荧光素染色检查等,使得病人的确诊率及疗效明显提高。

二、开展教学查房及讲座,努力提高医护人员的理论及

技术水平

在五官科主任的带领下,坚持每天查房,每周1-2次教学查房,并且在查房中,对于疑难病例,重点提问年轻医生,鼓励年轻医生提出自己的见解,使得年轻医生尽快成长。结合疑难病例作进行讲解及讲座。同时结合本地糖尿病发病率高以及糖尿病视网膜病变较高的特点以及眼底病诊治较为薄弱的特点,进行全院性的大讲座,对于提高我院医护人员对于糖尿病视网膜病变的认识以及眼底病的诊治水平起到了一定的作用。半年来,共进行教学查房50多次,进行各种讲座及讲解20多次,重点讲解常见病及一些疑难疾病的诊治及一些新技术、新知识,如常见的房角镜、三棱镜、前置

镜的检查,高血压眼底出血,糖尿病视网膜病变,视网膜静脉阻塞等常见疾病的诊治要点。同时多次督促年轻医生阅读现刊,提高理论及临床水平。

三、根据实际情况,开展适宜技术及新技术,更好地为

当地患者服务

伽师县人民医院院是一所县级综合二级医院,医疗工作的重点是为基本医疗服务,防治常见病及多发病。因此五官科的工作重点也是防治常见疾病,尽量发挥现有人员、设备的作用,为伽师县各族干部群众服务,尽量使一些常见病及多发病在当地得到妥善的解决和治疗。如眼科的常见病白内障、青光眼、翼状胬肉、泪囊炎、儿童斜视、弱视、屈光不正等治疗。尽可能利用现有条件开展适宜本地实际的手术及技术,同时该项技术应该容易被当地医生接受和掌握。根据以上原则,我们深化了小切口白内障囊外摘除术联合人工晶体植入术,适时开展青光眼复合小梁切除术,翼状胬肉切除术联合角膜缘干细胞移植术,儿童泪道探通术,泪道再通术联合泪道引流管置入术等适宜技术或新技术。半年来共为白内障、青光眼、翼状胬肉、慢性泪囊炎、新生儿泪囊炎、眼睑肿物、睑缘痣、眼外伤等各种病人进行手术100多例,取得了满意的治疗效果,得到了广大患者及医护人员的肯定和赞赏。其中泪道再通术联合泪道引流管置入术并获得2010年

度伽师县人民医院新技术奖励。在全科医护人员的共同努力下,五官科并获得了2010年度先进集体荣誉称号。同时积极参加门诊尤其是专科门诊工作,坚持每周开1天专科门诊,半年来共诊治病人1000多人次,会诊疑难病例500多人次,对病人诊治细心,态度和蔼,获得病人的满意。

四、为边疆培养好人才,为伽师的医疗卫生事业的发展

尽一份力

我们一到伽师县人民医院,医院领导考虑到我们语言不通,与维族患者及群众沟通及交流困难,即安排一名维族住院医师与我们一同开展临床工作,消除了语言上的困难,使我们能尽快地开展工作。同时,我们则除了细心诊治病人,为病人解除病痛外,尽可能地与本地医生一起讨论,共同提高专业水平。与他们共同工作的半年中,深切地感受到他们强烈的求知欲以及刻苦钻研的精神,他们求学若渴的精神以及敬业精神值得我们学习。作为一名主任医师,硕士研究生导师,来到新疆伽师的最大任务是培养一名或多名年轻医师,使他们在临床工作中能够独当一面,深知肩上责任重大,因此我尽最大的努力培养好我们的年轻医生,经过半年的共同努力,他们的业务水平有较明显的提高。由于他们自身的努力以及平时的基础及积累,半年后他们的理论水平及临床技能都有较明显的提高,其中一位住院医生能够独立开展小切口

无缝线白内障摘除联合人工晶体植入术以及青光眼复合小梁切除术等眼科重要的复明手术,另一位住院医生则基本掌握了泪道再通术联合泪道引流管置入术等新技术。而且,年轻医生对于眼科常见疾病或者疑难的眼底疾病的诊治水平也有明显的提高。

半年的时间过得很快,我的援疆工作即将结束,感慨万千,心里充满了对这里的不舍,也感觉在这半年里由于语言不通而无法充分进行有效的沟通,影响了医疗技术充分有效的发挥以及感情上的互动。希望在以后的工作中继续保持联系,互相交流,相互学习提高,共同为我国医疗事业的发展作出更多的努力。

援疆教师工作汇报
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