推荐第1篇：为父母要做的八十件事
为父母要做的八十件事
父爱如山，母爱如水，世上唯有孝顺不能等待，最悲伤的事就是子欲养而亲不在。希望我们都能趁父母还健在的时候，多多孝顺父母。
1.经常回家看望父母 2.替父母完成他们的梦想 3.用心去听父母的唠叨
4.照顾好自己的健康和生活，不要让父母为你担心 5.为父母庆祝结婚纪念日 6.别把父母当成“家庭保姆”
7.把父母的时钟拨快一刻钟，让他们不会因办事迟到而着急 8.尊重父母的职业
9.名利面前不要忘记父母，不要让虚荣心超过了孝心，邀请父母分享你的荣耀
10.父母面前不谈老
11.修复父母的旧照片
12.尊重包容父母的缺点，而不是想去改造他们
13.接收继父、继母生活的重要部分。
14.不要送父母去老人院
15.和父母谈论你小时后的有趣的事，会让他们感觉温暖和幸福。回忆是老年人生活的重要部分。
16.让父母放心你的婚姻
17.不要嫌弃父母的出身 18.支持父母的黄昏恋
19.给双亲送件体贴的礼物，让它带去你的关心和爱，比如送父亲一条围巾
20.信守对父母的诺言，说话算话 21.带父母换一种方式迎接新年 22.帮父母洗脚 23.尊重父母的隐私
24.陪父母看他们感兴趣的电视节目 25.原谅父母的过错 26.亲手为父母铺被子
27.约父母出去玩，让他们回到年轻岁月 28.陪父母回一次老家 29.每天给父母打一个电话 30.说话时看着父母的眼睛 31.请父母看电影 32.对父母说“我爱你”
33.给父母上一份保险 34.给父亲母亲梳头 35.珍惜父母对你的关心 36.每年陪父母体检一次 37.为父母下厨做他们爱吃的菜 38.感谢父母的话要说出来 39.守护在父母的病榻前 40.珍藏父母送你的物品
41.经常对父母微笑 42.维护父母的自尊心 43.赞美父母 44.给父母过生日
45.和父母沟通不顺利时，主动和好，做先伸出手的那一方，永远不和父母冷战 46.尊重父母的生活习惯 47.给父母写封信 48.陪父母去旅游
49.如果父母有这样的心愿，帮他们找一份“工作”，让他们享受劳动过程中的快乐
50.支持父母的爱好 51.给父母夹菜
52.当与父母有意见分歧时，换个方式沟通学会与父母沟通，多说好话，不要以为“一家人不说两家话”就口无遮拦，换位思考，理解父母的苦心 53.陪父母购物
54.抓住现在，抓住今天，孝顺父母，不要总想把钱挣的再多一点，再去孝敬父母
55.学会报喜不报忧，别让他们在牵挂和思念中多添忧愁 56.陪母亲买菜
57.定期检查父母住所和家用电器，消除不安全隐患 58.向父母倾诉自己的内心想法 59.化解父母之间的矛盾 60.习惯拥抱父母
61.陪父母去运动，如散步等 62.主动向父母道歉
63.留意父母最爱吃的食品，为他们买来 64.给父母擦鞋 65.读一读中老年心理学，学会体会父母的心情 66.让自己的孩子多陪陪（外）祖父母 67.不花父母的养老钱 68.陪父母参加老年人的聚会 69.送父母手机，常常和他们联络
70.注意对父母的称谓，不要称他们“老头子”“老太太”之类的 71.为父母录象拍照，记录他们的生活，和他们分享 72.请父母和恩师一同吃顿饭
73.送父母一个宠物 74.定期给父母寄钱
75.帮父母在老年大学里报一个名 76.向父母汇报自己的工作 77.关注父母的健康 78.给父母按摩捶背
79.经常给父母发一些温馨的短信 80.母亲节送母亲一束康乃馨。
推荐第2篇：共产党员要做时代先锋为党旗添彩
习近平:共产党员要做时代先锋为党旗添彩 新华社北京6月30日电（记者李亚杰）在中国共产党成立88周年之际，全国优秀共产党员代表座谈会30日在北京召开。中共中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席习近平出席会议并讲话。他强调，广大共产党员要深刻认识自己的历史责任，牢固树立党的意识，解放思想、求真务实，埋头苦干、奋发进取，在推动科学发展、促进社会和谐中充分体现当代中国共产党人的先进性，做时代先锋，为党旗添彩。
中共中央政治局常委、中央纪委书记贺国强出席座谈会。
习近平首先代表党中央向全国广大共产党员表示亲切的问候，向各条战线的先进基层党组织和优秀共产党员、优秀党务工作者致以崇高的敬意。他指出，中国共产党成立以来的88年，是中国发生翻天覆地变化、实现伟大的历史性进步和历史性飞跃的88年。在以毛泽东同志、邓小平同志、江泽民同志为核心的党的三代中央领导集体和以胡锦涛同志为总书记的党中央领导下，我们党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征相结合，承前启后、继往开来，团结带领全国各族人民战胜各种困难和风险，不断取得革命、建设、改革的伟大胜利，从根本上改变了中国人民的命运、中国历史的方向和中国社会的面貌。
习近平指出，鸦片战争以后，为了摆脱半殖民地半封建旧中国的悲惨命运，探索中华民族的复兴之路，无数仁人志士前仆后继、英勇斗争，但都没有成功。中国共产党团结带领人民浴血奋战、顽强奋斗，胜利完成了这个历史任务。实践证明，有了中国共产党的领导，中国革命的面貌就焕然一新，前人从来没有做过或前人想做而没有做成的大事、难事，都能做得成、做得好。中国共产党的领导地位是在长期实践中形成的，是历史的选择、人民的选择，任何时候任何情况下都只能坚持而不能动摇，只能在不断改善中加强而不能削弱。
习近平强调，88年来中国革命、建设、改革事业取得的一切成就，是一代又一代共产党人团结带领人民不懈奋斗的结果。当前，全党全国各族人民正在认真贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，为全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。完成这一任务要求我们党与时俱进地提高执政能力和领导水平，要求全党同志脚踏实地为之奋斗。
习近平向广大共产党员提出五点要求。第一，坚定不移地走中国特色社会主义道路，把共产主义远大理想同实现党在现阶段的历史任务结合起来，把满腔政治热情转化为做好本职工作的强大动力，在平凡的岗位上创造第一流的工作业绩。第二，自觉实践全心全意为人民服务的根本宗旨，把对上级负责和对群众负责统一起来，爱民、为民、利民想问题，依法、公正、公平办事情，在联系群众、服务人民、造福百姓中实现自己的人生追求。第三，坚持勤奋学习、学以致用，在总结经验、把握规律中提高能力，在吸收智慧、接受教育中纯洁情感，在见贤思齐、自我改造中锤炼党性，通过学习不断提高为党和人民工作的能力和水平。第四，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，始终保持蓬勃向上的朝气、敢闯敢试的锐气、开拓进取的勇气，直面困难、正视矛盾，敢于担当、勇于负责，在改革创新、真抓实干中不断开创工作新局面。第五，坚持不懈地加强道德修养，积极践行社会主义核心价值体系，培养高尚的道德情操、砥砺优良的道德品质、树立崇高的道德形象，坚持“八荣八耻”，以德修身、以德服众，始终保持共产党人的道德感召力。
座谈会由中共中央政治局委员、中央书记处书记、中央组织部部长李源潮主持。他指出，各级党组织和广大党员要认真学习贯彻习近平同志重要讲话精神，继承和发扬党的光荣传统，以优秀共产党员为学习榜样，努力做牢记宗旨、心系群众、推动科学发展的先进分子，在全面建设小康社会伟大实践中再立新功。中共中央书记处书记、中央纪委副书记何勇，中共中央书记处书记、中央办公厅主任令计划，中共中央书记处书记、中央政策研究室主任王沪宁出席座谈会。
座谈会上，四川省广元市青川县七佛乡党委书记舒云、福建省福州市鼓楼区东街街道军门社区党委书记林丹、北京军区装备部干休所副军职离休干部杨德千、鞍山钢铁公司化工总厂二炼焦作业区点检班班长李晏家、内蒙古阿巴嘎旗萨如拉图雅嘎查党支部书记廷·巴特尔、解放军92537部队部队长汪玉、中国地质科学院盐湖与热水资源研究发展中心主任郑绵平、山东省原寿光县委书记王伯祥等八位代表先后发言。会前，习近平、贺国强等中央领导同志会见了出席座谈会的全国优秀共产党员代表。
参加座谈会的有，中央党的建设工作领导小组成员，有关部门负责同志，新中国成立以来中央或中央组织部历次命名表彰的全国优秀共产党员代表和部分新中国成立前入党的老红军、老干部代表等。
推荐第3篇：要做企业
要做企业，先做文化
2014-6-19 来源：现代物业杂志社（咨询电话：010-58403432；网站：xdwy2001.com）
文章作者：文/刘德明点击数：2448
一个好的物业管理服务应该是这样的：通过若干年的物业管理服务，应该能够提升管理区域内业主的人文素质。中国内地的物业管理和发达地区的物业管理，在人文关怀方面差距很大。
要做企业，先做文化
文/刘德明
原载于《现代物业·新业主》2012年第12期/总第243期
一个著名的学者说过这样一句话：“在文化的洼地，不可能产生经济的高地”。一个企业也好，一个城市也好，如果没有文化，就不可能出现经济的高地。在文化沙漠里，不可能有大的好的经济体出现，大企业都是在文化的孕育里成长起来的。所以我提出这样一个观点——企业应该先做文化才可能有利润；也可以理解为，只有先做文化，企业才可以做大。
赚钱和做文化的关系
在一般企业家的意识里都是“有了钱再做文化”的观念，没有钱凭什么做文化？也有些人说“我没钱呢，我顾得上做文化吗？”就是说，什么时候有钱了再做文化，现在还吃不上饭，还做什么文化？这是很多企业家固有的观念。从2004年开始，在我做企业的8年时间里，我体会到，如果一个企业有了钱再做文化，这企业就“完了”，或者说就晚了。那么没有钱如何做文化？我认为，做文化不是钱的事。以我公司山东明德物业管理有限公司为例，企业做文化，主要是做企业文化。我认为，企业文化就是一个企业掌门人的人生观和价值观，企业掌门人只要把自己的人生观、价值观写出来，然后培训到位，让员工理解企业文化，这就是在做文化，这是不需要多少成本的。
那文化如何变成收入呢？一个企业只要做成一个文化企业，在这种文化的氛围中，员工可以很快成长，他们的人生道路能够走得比较正。明德物业之所以取这个名字，就是运用了文化的理念，“明德”二字来自儒家经典著作《大学》的第一句话：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。我一直用这句话来教育员工，意思是“做事先做人”。自己为别人服务，做人的原则都不懂，怎么服务？这样的企业也不可能做大，做不大也不可能有钱。
一个企业不仅要会做文化，还要会传播这种文化。物业管理传播的文化一般可分为两大类：一类是企业文化，它的目的主要在于对内影响这个企业的员工；第二类是社区文化，这是对外的，影响我们的服务对象——或者就叫“业主”。那么通过哪种途径传播这种文化呢？企业文化的传播主要通过企业日常的培训、管理来实现。比如，我公司员工一入职，就会拿到一本很厚的书，叫《企业文化手册》，入职的第一个月就要考这个文化手册。平时还有“三会一歌”制度，这有点像党员制度。第一个会是晨会，所有的员工都要朗诵企业文化，通过这种方式让企业文化入心入脑。
推荐第4篇：医院为残疾人服务工作汇报
“十一五”规划以来，AAA医院积极投身为残疾人服务事业，全面开展扶残、助残工作，并取得了一定成绩，医院为残疾人服务工作汇报。现将几年来为残疾人服务工作汇报如下。
一、认真做好白内障患者复明手术
（一）项目开展的先期工作。我县CBM防盲工作在上级残联和项目官员的指导下，从2007年6月份开始实施此项工作，成立以院长为组长、主管副院长为副组长的工作领导小组，医院每年选派2名以上医务人员到上级医院进修学习，每年举办一至二期有各乡镇卫生院医师和乡村医生参加的眼科疾病（重点是白内障疾病的检查、治疗）培训班，每期均有40至60多名医务人员参加，使他们掌握了眼科疾病的基本情况及检查、白内障的概述、白内障检查方法、手术方式、步骤、术后处理及注意事项，重点掌握白内障疾病的诊断方法，为患者在乡村卫生所、乡镇卫生院很基层就能筛选和确诊，选送合格的白内障病人到县人民医院进行手术，做好前期工作。既方便了病人又减轻病人的经济负担。
（二）项目开展情况。每年县残联和县人民医院印发大量宣传资料在县城和各乡镇进行广泛宣传，县城和乡镇主要街道挂过街横幅标语，医院组织医疗队开医疗巡回车到各乡镇进行广泛宣传并进行病人检查筛选，使很多眼疾患者特别是白内障患者前往村卫生所、乡镇卫生院及县人民医院等医疗机构进行检查，每年均能有充足的白内障病员到县人民医院进行手术，保证每年任务数能够顺利完成。07年全年完成345例，08年完成300例，09年完成362例，项目开展前每例病人收费在1800元至2000元，现病人只交650元，就可以做一只眼手术，参加新农合病人每例给40%标准报销，08年医院争取得到市卫生局拨款给予150名贫困、低保白内障病人报销400元困难补助费，病人不花一分钱就可以进行白内障复明手术，我县残联又给100名贫困、低保病人每人补助200元，三两年总共进行白内障手术超过1000例，共为病人节省100多万元以上，虽然医院收入减少了，但是病人得到了实惠，这项民心工程得到县领导和群众的很高评价。
（三）项目带来的效应。通过实施这个项目后，我院眼科医务人员技术力量、医生人数、医疗设备得到明显改善，眼科工作取得社会效益和经济效益双丰收，眼科装备由原来的价值几千元简漏设备到现在的价值几十万元大型先进设备（其中项目拨给占一半）包括手术显微镜、裂隙灯、眼ＡＢ超、角膜曲率仪等，使我院设备在AAA地区名列前茅，促进了我院眼科的发展。
（四）项目实施主要体会。我县是贫困县，经济基础较溥弱，自从项目实施后，病人得到实惠，解决了很多残疾病人生活困难问题，促进了社会和谐发展，这项民心工程群众受益可观，工作汇报《医院为残疾人服务工作汇报》。如AAA镇AAA村AAA屯患者AAA，因患白内障双眼失明3年，年纪轻，上有父母，下有两个女儿，丈夫又患慢性病长期服药，生活非常困难，2008年项目免费为她做了右眼白内障摘除和人工晶体植入手术，术后第二天当医生为她打开纱布病人重见光明时（视力达到1．2），病人大声痛哭，感激万分，连说共产党好，ＣＢＭ项目好，感谢共产党，感谢ＣＢＭ项目给我重见光明．手术后病人辛勤劳动，种桑养蚕，全家生活质量明显改善；2009年又做了另外一只眼睛白内障复明手术，目前恢复很好，像这样的事例很多很多，当我们看到一个个病人能重见光明时，我们感到非常的喜悦和光荣。
（五）2010年工作打算和要求。今年我们继续进行白内障病人检查和筛选工作，除完成３００例白内障复明手术任务外，还加大对青光眼、角膜病、沙眼、屈光不正和干眼症等眼科疾病病人的普查和治疗工作，加大防盲治盲工作力度，继续做好乡村医生的培训工作，继续举办眼科疾病防治培训班，使我县更多的眼疾患者能够脱盲脱残。我县医院目前没有眼压计、电脑验光仪等仪器，对手术前眼压检查、术后验光、术后后发性白内障治疗带来很不利，要求项目能配给我县非接触式眼压检查仪、电脑验光仪、眼科激光治疗仪。
二、做好残疾人疾病鉴定工作
县人民医院负责着全县残疾人疾病鉴定工作。2009年3月5日至6日派出8名医生参加了市残联、市卫生局举办的核发第二代残疾人证评定医生培训班，更加规范了残疾人疾病鉴定工作。据统计，2006年以来，为全县残疾人进行疾病鉴定约3000人，无差错事故发生。
三、抓好残疾人康复工作
几年来，我院坚持全心全意为残疾人服务的宗旨，加强康复工作建设，帮助因意外事故或其它疾病致伤、致残的病人恢复身体机能。同时，在“爱耳日”“爱眼日”“全国助残日”等重要残疾人节日期间，广泛宣传聋哑及智力残疾康复、教育、预防知识，发挥了康复服务咨询指导作用。
四、为残疾人奉献爱心
2008年3月5日，组织青年志愿者到AAA敬老院看望慰问老人，向他们送去了慰问品，并免费为老人进行健康体检；2008年“七一”前夕在县老干局牵头下，组织创号单位的医护人员上门为行动不便的离休老干部进行健康体检；2009年5月份向县红十字会捐赠助残现金5000元； 5月29日 ，组织青年志愿者慰问县特教学校师生，给他们送去价值1000多元的学习用具、体育用品和生活用品以及现金500元，并免费为师生们进行健康体检。2009年3月，医院组织青年志愿者到县福利院免费为老人健康体检，对一些瘫痪卧床、行动不便的老人，医护人员亲自到床边为他们检查身体。
残疾人是一个特殊群体，做好残疾人各项工作，是落实党的十七大精神，构建社会主义和谐社会的一项重要工作。在县委、县人民政府和县残联等有关部门的亲切关怀、帮助和指导下，我院认真履行自己的职责，扎实为残疾人服务，取得了一定成绩，但离广大残疾朋友的要求和希望还有一定差距，比起兄弟单位的工作，还有不足之处，但我们有信心和决心，在上级党委、政府和残联的正确领导下，发扬成绩，查找不足，为忻城残疾人工作再上新台阶而不懈努力。
推荐第5篇：五四为团旗增辉工作汇报
五四为团旗增辉工作汇报
编者按：本文主要从以党建带团建规范创建工作；以培养举荐青年人才带动创建工作；以创新创效活动促进创建工作；以特色活动的开展活跃创建工作；；进行讲述。其中包括：实施“双百分”考核，加强团组织建设、加强团干部队伍建设，保证创建工作顺利开展、采取培养与举荐并重的原则，建立健全人才档案，积极向上级部门举荐优秀青年人才，为青年提供和创造成才的良好环境、创新创效活动是新时期共青团工作的重点，我局团委结合企业实际，把此项活动纳入创建‘五四**团委“活动之中，以此激励青年岗位做贡献、常年举办**局青年文化月活动、常年举办**地区地、林、铁、电青年联谊活动、常年举办送文化送服务上山活动、开展创建青少年**林活动等，具体材料详见： **林业局团委积极探索新形势下开展共青团工作的新思路，坚持以加强基层团组织自身建设为重点，通过深入组织开展创建“五四**团委”活动，充分调动和发挥了基层团组织的积极性、创造性，活跃了团青的文化生活，促进了我局团的工作全面发展。**年度、**年度连续两年荣获林区共青团工作**团委标兵称号。
一、以党建带团建规范创建工作
1、实施“双百分”考核，加强团组织建设。
在党建带团建工作的推动下，我局各级党组织高度重视基层团组织建设，保证团的组织体系完整，不允许借改革、精简之名随意撤消团组织或将团组织归到其他部门，保证了专职团干部专职专用，兼职团干部有足够的时间和精力从事团的工作。我局发挥党团组织联动优势，实行党团共建，主要是在实施“双百分”考核方案（季度一百分、年度一百分），使团建实现目标化管理，与基层单位社会主义劳动竞赛挂钩，直接影响到党组织的创先评优。现在，我局有青年5448人，团员1476人，专职团干部、团组织负责人44名（专职团干部34人），有基层单位团组织40个（其中基层团委2个，团总支8www.daodoc.com 个，直属团支部30个），基层团支部总计110个。
2、加强团干部队伍建设，保证创建工作顺利开展
（转载自新世纪范本网http://www.daodoc.com，请保留此标记，免费提供下载。） ----严格按照德才兼备的标准选拔任用团干部。我局把一些热爱共青团工作、素质高、有威望的优秀青年推荐到团的领导岗位上，不断改善团干部的年龄、知识和专业结构，提高整体素质。原则上规定配备局厂两级团书记，年龄一般在23周岁左右，具有大专文化程度。在20**年我局有8名团干部经考核上岗，其中1人是**团校毕业。
----明确落实团干部的有关待遇。规定团组织负责人是党员的，可以列席同级党的委员会和常务委员会等有关会议，可以为企业的经营管理献计献策。特别是在经济待遇上，以往由于工资改革，兼职团干部不享受岗位工资，在局团委的积极协调下，全局兼职团干部从20**年开始都享受到了岗位工资。专职团干部的奖金享受副科级待遇。 ----强化团干部的管理工作。我局实行了以同级党组织管理为主，上级团委协助管理的制度，为激发团干部工作积极性，局团委为全局专职团干部建立了考核档案，进行季度工作鉴定和年度工作考评，为今后团干部转业提供依据。
二、以培养举荐青年人才带动创建工作
我局团委继续采取培养与举荐并重的原则，建立健全人才档案，积极向上级部门举荐优秀青年人才，为青年提供和创造成才的良好环境，促进创建“五四**团委”工作的开展。通过培养举荐，**年度我局营林处的**被评为林区十大杰出青年；营林处**、安基科**等12名同志被评为林区行业十大青年标兵；好场的**、林产公司的**被评为**林区振兴企业优秀青年领导者光荣称号；原**森公司党委副书记、副董事长**被评为自治区优秀青年企业家荣誉称号。**年通过局团委举荐共有38名青年加入党组织，10个集体、63名个人受到林区以上表彰。
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三、以创新创效活动促进创建工作
创新创效活动是新时期共青团工作的重点，我局团委结合企业实际，把此项活动纳入创建‘五四**团委“活动之中，以此激励青年岗位做贡献。我局组建了以主管团的工作的党委书记为组长的创新创效领导小组，制定了《**局青工创新创效活动实施方案及奖励办法》积极探索，大胆实践，选准载体，狠抓落实。**年度，我局推荐上报了**贮木场集电轮改造；人造板厂节拍驱动电机改造和甲醛生产三元气体再次净化项目等三项企业青年创新创效成果。
四、以特色活动的开展活跃创建工作
1、常年举办**局青年文化月活动
局团委采用集中与分散相结合的方法将全局40个基层单位划分为4个联谊组，举办一系列文化活动。**年局团委举办了“新世纪、新青年、新风采”有奖征文活动；“爱党、爱国、求知、成才”综合知识竞赛。同时，由基层单位组成四个联谊组分别举办了团干部大手拉小手爱心助学活动，自行车慢行赛、卡拉OK歌手赛、友谊健身拔河赛等富有特色的活动。通过举办青年文化月活动，为广大团青提供了一个展示才华、展现风采的舞台，调动了团青的工作热情，增强了团组织的战斗力和凝聚力。新晨
2、常年举办**地区地、林、铁、电青年联谊活动
**地区林、地、铁、电四家团委，为了更好地增进了解，沟通感情，创造相互学习的机会。自**年以来，每年都要进行一次联谊活动。**年**局团委主办了“**杯”**地区森林防火演讲赛，受到了良好的效果。
3、常年举办送文化送服务上山活动
局团委与局工会每年联合举办送文化送服务上山活动，组织青年志愿者和有文艺特长的人员深入到小工队，为一线工人拆洗被褥，打扫室内卫生，献上精彩的文艺表演，这www.daodoc.com 项活动得到了一线工人的欢迎和好评，产生了良好的社会影响。
4、开展创建青少年**林活动
**局团委在**林场1
52、131林班，**上线2.16KM左侧，选择了一块24.2公顷的林地，将其命名为**局青年**林。它的创建旨在增强青少年对天保工程的认识和了解，提高爱林、护林意识，激励青少年成为生态环境建设的生力军，为林区再造秀美山川做贡献。这项活动不仅拓宽了我局共青团工作的活动领域而且为广大青少年提供了一个良好的室外活动基地。
创建“五四**团委”活动的开展，增强了我局基层团组织的荣誉感，加强了团组织的自身建设，活跃了团青各项文化生活，它必将推动我局共青团工作有更大的发展，取得更大的成绩。
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推荐第6篇：“三课三为三走访”工作汇报
按照市先进性教育活动领导小组办公室的统一部署，我们在保持党员先进性教育期间认真开展了“三课三为三走访”活动，现总结如下：
一、认真落实“三课”任务。先进性教育以来，我们组织全体党员认真落实“三课”任务，进行党课辅导。主任辅导党课的题目是《新时期政研室干部保持党员先进性要做到“五要”》，领导班子成员辅导党课的题目是《中国共产党的发展历史体现着与时俱进，为民谋利》。我们还邀请市委党校教授作了题为《学习理论，认清使命，保持党的先进性》的党课辅导。同时，观看了中央党校张志明教授《关于十六届四中全会》的光盘讲座、国家发改委主任马凯主讲的《国内经济形势报告》光盘讲座。听取了市委宣传部长的《着力提高党的执政能力》党课录音。在听取有些党课辅导时，我们还邀请联系点－－xxxxx室的全体党员干部一同聆听，共同接受教育。通过“三课”教育，使全体党员加深了对“三个代表”重要思想和保持党员先进性的认识理解，进一步提高了思想境界。
二、扎实开展“三为、三走访”活动。按照保先办要求，我们建立了建立一个联系点（xxxxxx室）、一个实践点（xx区xx乡xx村）、一个帮扶社区（xxx社区）、一个企业（xxxxx-x公司）。我们分头走访了这些单位，同这些单位进行了座谈，共商发展大计。同时，给社区捐文件柜2个、办公桌1张、各类书籍1000册、现金500元，并给社区党支部订阅了～年的《xxxx》杂志；从有限的办公经费中拿出1500元，慰问了xxxx村的三户贫困老党员，为村委会捐书100册。为了帮助农村党支部建设现代化远程教育网络工程，我们还为xx村党支部捐助了一台电脑，为农村现代化远程教育网络工程打下了基矗
三、为农村基层组织建设出谋划策。三月初，我们会同xxxxx室的全体党员到“实践点”——xxxxx村开展“三为、三走访”活动，与村上党员干部进行了深入的座谈，在认真听取了村上情况介绍后，我室对东坝村的发展和党组织建设提出了四条建议：第
一、着力提高农业综合生产能力，不断增加农民收入。农村基层党员的先进性归根到底要体现在带头致富和带领群众共同致富上，不断创新发展思路，实现农业增效、农民增收。xx村目前人均耕地不足2.6亩，劳动生产率低，
二、三产业发展路子窄，农民增收难度较大。要从调整结构、推广科技入手，改造提升种植业、做大做强草畜业、大力发展
二、三产业，着力提高农业综合生产能力，实现农民收入不断增加。种植业要继续抓好洋葱、制种等主导产业，主攻单产、改进品质，实现提质增效；草畜业要优化畜种结构，推广科学饲养，落实防疫措施，实现扩张增效；
二、三产业要拓宽门路，积极发展加工、运输和各类服务业，鼓励农民外出务工、进城创业，千方百计加快劳动力转移，实现转岗增效。第
二、加强对农民的科技培训，提高农民转移就业的技能。目前，xx村农民的科技应用水平还比较低，经营粗放和劳动力转移就业技能差的问题相当突出，从事非农产业的人员还不到全村劳动力总数的25%，大部分农民滞留在土地经营上，增收渠道狭窄。为此，要采取多种形式加强对农民的科技培训。在搞好农民实用技术培训的同时，重点抓好农民转移就业的技能培训，促进农村富余劳动力加快由农业转向非农产业、由经营土地转向经营其它项目。第
三、加强党员队伍建设，壮大基层组织力量。xx村党员数量少、年龄严重老化、科技文化素质偏低、致富本领不高。全村只有36名党员，60岁以上的就有12名，占到三分之一，30岁以下的只有3人，有30%以上的党员家庭人均纯收入低于全村平均水平。此次入户慰问的3位老共产党员家庭人均纯收入均在3000元以下。当前，要把基层党建工作切实抓紧抓好。坚持一手抓对现有党员的科技文化培训，一手抓新党员的培养发展工作，吸收更多的农村致富能人和积极创业的年青人加入党的组织，切实改变党员队伍年龄结构，不断提高党员的科学文化素质和创业致富本领。第
四、继续加强民主法制建设，努力构建和谐社会。xx村坚持搞好社会治安综合治理工作，已经40多年没有发生因民事纠纷引起的刑事案件，曾两次受到了国家司法部的表彰奖励。要认真总结经验，发扬成绩，坚持进行民主法制宣传教育，健全完善村务公开、村民自治等各项制度，加强民调组织建设，规范和强化民调工作，及时帮助群众化解矛盾和纠纷，维护安定、团结、详和的发展环境，积极构建社会主义和谐社会。
虽然我们开展的“三课三为三走访”活动取得了一定的成效，为社区、农村、企业解决了部分困难，但帮扶工作有待于增强实效性，我们将会在今后的工作中更实在地帮助他们解决一些实际问题和群众关心的热点、难点问题。
二○○五年五月
推荐第7篇：如何激励员工：变“要我做”为“我要做”
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如何激励员工：变“要我做”为“我要做”
企业文化的落地实施是一项系统工程，需要借助多种手段和力量通过长期的累积而达成。无论是企业文化的内容和VI体系设计，还是企业文化的宣贯与培训、企业文化活动的筹划，以及相关的行为规范与制度安排，都是不可或缺的组成部分。
然而，笔者认为，企业文化落地最为关键的是解决员工的“内生动力”，即变“要我做”为“我要做”，自觉向组织目标靠拢，自觉按照企业文化所倡导的方向迈进，使个体行为与组织行为保持高度一致，而完善的激励机制的建立，能够较好地解决这一问题。
激励机制通过一套理性化的制度安排来反映激励主体与激励客体的相互作用，从物质、精神等多个层面激发员工的潜力，鼓励员工的正向行为。正所谓“种瓜得瓜，种豆得豆”，有什么样的激励机制，就有什么样的企业文化。从这个意义上来说，激励机制是连接企业文化与员工行为的桥梁，是引领员工走向企业文化目标的关键驱动因素。笔者以典型案例为例，阐释如何运用激励机制推动企业文化落地。 阿里巴巴
软激励营造开放的文化氛围
文化建设一直是阿里巴巴发展的重中之重。可以说，企业文化使“阿里”能够掀起一场互联网革命。在阿里巴巴的企业文化建设过程中，激励措施特别是软激励的有效运用发挥了重要作用。
尊重员工意愿，提供表达空间
“阿里味儿”是阿里巴巴强化企业文化的一个阵地，在这上面，员工可以直言部门主管的待遇不公，可以质疑公司的某项政策规定，甚至是集团高管走马上任也会被反对“围攻”。用阿里一位员工的话来说，可以讨论任何事情而无论层级，发表任何观点而不论对错;即便是高管的观点也经常被员工“减芝麻”。(“减芝麻”表示不同意) 这样的例子随时随处可见。在阿里的历史上，一位被高管辞退的员工发帖历数前者的不公正，帖子发布后引发了大量同事“一面倒”的声援，但随后高管及时回应，说明原因和意见，也获得了跟帖支持，最终在两方意见“针锋相对”的情况下，由CEO出面，把HR的负责人、当事员工和主管都叫到一起公开讨论，而且现场情况同步直播给所有员工。 阿里坚持的原则是“即使是毒草，也要让他长在阳光下”。正是在这种潜移默化的培养中，每位员工都能以一个平等、客观的姿态参与到工作的讨论和执行中。也正是这些做法使阿里开放、透明的企业文化被员工真正地接纳和吸收，有效地调动了员工的能动性和创造性。 实施赛马机制，激发创新冲动
阿里充分满足了员工的施展空间和创新冲动，“赛马”就是很好的例子，员工只要有好的想法和创意就可以提交到阿里的项目委员会，经过审批之后，员工可以放手去做，集团会为其配备人手、资金，甚至还有期权，阿里很多好的项目都是通过“赛马”成立的。在阿里的
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历史上，就有刚刚转正的员工提交的项目脱颖而出，之后扩容成五六十人的团队，闯入该领域内全国第一梯队。
“放任”的结果往往带来意想不到的惊喜，有些案例甚至让阿里内部员工也有点难以置信，比如一位刚刚入职的员工“不务正业”，耗时8个月痴迷于与自身业务关联不大的技术难题，部门主管也欣然接受，而这对于双方来说都是一种“冒险”：员工毫无突破，高管难辞其咎。但最终，员工的技术方案被纳入全球性的技术标准里。 自由晋升和转岗，不拘一格
在职位晋升和调整机制上，阿里也同样奉行“自由”原则。比如阿里员工的晋升并不是由主管决定，而是结合一年的工作情况自己来判断决定，如果认为自己到了晋升的某一个层次和水平就提交晋升申请，由各个部门的资深同事来进行考核，员工做述职报告，评委来投票决定。再比如，员工转岗也无需征得部门主管同意，只要接收方同意，原部门主管就要无条件放行。这是阿里包容精神最直接的体现。
当然，自由不是无原则地放任。为了将自由而活跃的“分子”纳入到整个组织的有机体中，使员工自主性与企业的需求相匹配，阿里设定了一定的限定条件。比如，晋升请求是自己提出的，但是判断的标准是透明公开、具体而微的;转岗是没有主管限制的，但是存在一些硬性条件：首先是在现有部门至少待够一年，其次就是绩效考核达到一定的水平。这样就会避免员工因为逃避而转岗，保证优秀人才的合理流动。
可见，阿里巴巴激励机制的关键点在于充分尊重员工发展的意愿，并为员工提供自由发展的平台，而这种“软激励”是阿里“开放、创新”文化的真实写照，是阿里持续进行变革创新的重要推动因素。 华为
双重激励建设艰苦奋斗的团队
目前，华为是全球领先的信息与通信解决方案供应商。在华为，文化口号非常多，如“胜者举杯相庆，败者拼死相救”，“狭路相逢勇者胜”，“烧不死的鸟就是凤凰”，“以客户为中心，以奋斗者为本”„„但艰苦奋斗的核心理念始终未变。华为的核心价值观是扎根于每个华为人内心深处的核心信念，是华为走到今天的内在动力，更是华为面向未来的共同承诺。 物质激励：增强员工归属感
华为在物质激励方面采取的是薪酬激励与股权激励相结合的方式，员工的收入构成包括基本工资、奖金、股票分红。华为是目前中国员工收入最高的公司之一，一方面使得优秀人才聚集，另一方面调动了人才的积极性。
华为推行的全员持股制度，是对员工长期激励的有效办法。全员持股制度的推行使企业与员工的关系得到了根本改变，由原来的雇佣关系转变为合作伙伴关系，公司的发展与自身的利益息息相关，员工对公司的归属感进一步增强，员工的工作积极性进一步提高。
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多年来，华为秉承“以奋斗者为本，不让雷锋吃亏”的理念，建立了一套基本合理的评价机制，并基于评价给予激励回报。公司视员工为宝贵的财富，尽力为员工提供优越的工作、生活、保险、医疗保健条件，为员工提供业界有竞争力的薪酬，只要员工在某方面取得了进步就能得到一定的奖励，做到“内外公平”。 精神激励：为员工提供动力之源
华为的精神激励主要有荣誉激励和职位激励。华为曾经专门成立过荣誉部，负责对员工进行考核、奖评，对员工的点点滴滴进步给予奖励。另外，员工的晋升制度也颇具吸引力，晋升看能力，不看资历，只要你有能力，就有可能在华为大显身手。李一南就是一个很好的例子。他在进入华为两周后一跃成为高级工程师，半年后升任中央研究部副总经理，两年被提拔为华为公司总工程师、中央研究部总裁，27岁坐上了华为公司的副总裁宝座。精神激励使员工的内部因素得到满足，为员工提供了真正的动力之源，因为华为带给他们的不仅是高薪，而且是更加宽广的发展舞台以及自由发挥的空间。而这些正是刚刚大学毕业怀揣着远大理想的年轻人所需要的，他们需要一个舞台来证明，为了证明自己，他们可以奋不顾身、不屈不挠。
物质和精神上的双重激励，激发了员工的创业热情，为华为建设一支团结、高效、艰苦奋斗的团队提供了保障，也对华为“狼性文化”的形成发挥了关键作用。
企业文化落地的过程，需要借助激励机制，调动员工的自主意识，激发员工的内生动力，使员工自觉走上符合企业文化的轨道。无论是阿里巴巴的软激励措施，还是华为的物质与精神激励，都是立足于发挥员工的主人翁意识和创造精神，并对企业文化的实施起到了关键作用。当然，单一的激励方式作用是有限的，只有综合运用物质激励、非物质激励(如职位激励、荣誉激励、情感激励、榜样激励)等多种激励手段，才能更好地发挥激励机制的作用，从而推动企业文化的有效落地。
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推荐第8篇：要做文明小公民
要做文明小公民
——读《学生文明礼仪》有感
六（1）班张晶晶
读了《学生文明礼仪》这本书，我思绪万千，受益匪浅。
读了《学生文明礼仪》这本书，我知道了学生要懂得哪些文明礼仪？文明礼仪要从小培养起来，小学阶段是文明礼仪知普及和文明行为习惯养成最关键的时期„„
文明礼仪可以表现出一个人的品格，我们不能渺视文明礼仪。从书中我可以体会各种人的差别和各种人的性格，文明礼仪真是深藏不露！书中让我刻骨铭心、历历在目的一则故事是：《学会尊重每一个人》。它主要讲的是高傲的妇女对侨装打扮的总裁不尊重，最后被开除了。想起这个故事我又情不自禁地想起了以前的事。有一天，我悠悠忽饭地喝着奶茶，喝完奶茶就漫不经心地把塑料杯扔到垃圾堆里，扫地工人没有对我翻白眼，反而是我不尊重他„„想到这里我已经惭愧不已了，脸烧得红通通的像一个熟透了的苹果。
读完了这本书，我校开展文明礼仪书信活动、扫包干区活动„„让我印象最深的是：扫包干区活动。那一天，我们六年级去扫地，扫到一个私人诊所的门口，一位医生迎面走来，边走边说：“啧啧，这帮能干的孩子扫得不错嘛！可算是一尘不染。”不渤，有好的自然也有坏的。四位哥哥边吸烟边乱丢烟头，况且我可不想吸二手烟，所以我就憋住气。四位哥哥走后把烟头一扔，就慢慢地走了过去。老师生气极了，连忙教训他们一顿，他们红着脸就跑了。
文明礼仪是我们生活中不可缺少的一部分，我们要去了解它，更要去遵守它。只有这样，我们湛江才变得越来越文明，越来越美！
推荐第9篇：领导干部要做表率
领导干部要做表率
中共长安区委书记安树国
做表率，是对领导干部的基本要求。在推动发展、服务群众、促进和谐的实践中，领导干部能否做好表率，发挥示范作用，在某种意义上决定着事业的成败。为此，领导干部一定要做表率。
一、要做勤于学习的表率。“事有所成，必是学有所成；学有所成，必是读有所得”。读书学习是解放思想、更新观念的重要途径，是提高素质和能力的重要手段，是做好各项工作的重要基础。当前形势下，领导干部要履行好自己的职责，在本职工作岗位上不断做出新业绩，就要坚持在读书学习中坚定理想信念、提高政治素养、锤炼道德操守、提升思想境界和工作能力，坚持在读书学习中把握人生道理、体会人生价值、实践人生追求。各级领导干部承担着执政为民、改善民生的重要职责，肩负着为官一任、造福一方的重要使命，要认清当前的科学发展大势，把握经济工作的科学发展规律，统领社会事业的科学发展大局，努力创造新的科学发展业绩，所有这些，都离不开读书学习。如果不加强学习，知识就会老化，思想就会僵化，能力就会退化，就难以做好领导工作，就难以在推进经济社会实现科学发展中大
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显身手。因此，各级领导干部要认真学习，勤于学习，努力做勤于学习的楷模。要加强理论学习，重点组织好理论中心组学习，认真学习党的最新理论成果，特别是深入学习科学发展观理论，努力把学习实践科学发展观和干部作风建设继续深入持久地开展下去。要加强业务知识学习，细心研读党的有关政策及与本职工作联系紧密的业务知识，不断提高工作能力和水平。要认真学习历史、法律、经济等方面的知识，全面拓宽知识面。要坚持把学习与实践有机结合起来，紧紧围绕经济社会实现又好又快发展，努力在本职工作上做出新业绩，切实把所学知识转化为推动发展的动力，为民造福的本领。
二、要做解放思想的表率。思想是行动的先导。一个地区能不能解放思想，关键看领导班子；解放到什么程度，取得什么样的成果，也是看领导班子。解放思想所要解决的问题、实现的目标关键在于领导干部。各级领导干部只有走在思想解放的前列，才能够团结群众，凝心聚力并产生巨大的示范作用，进而推动经济社会实现科学发展。可以说，一个地区的经济社会能否实现科学发展、加快发展、率先发展，主要取决于当地各级领导干部的思想解放程度。因此，各级领导干部要带头解放思想，努力走在解放思想的前列，争做解放思想的表率。要结合自身工作实际，努力查找深入贯彻落实科学发展观和干部作风建设中有待进一步解放的思想空间，认真开展讨论，逐一对照检查，深入查找不适应科学发展和干部作风建设的思想观念，深刻分析影响科学
发展和干部作风的突出问题，以宽阔的胸怀和开放的视野，积极探索推进科学发展的新思路、新途径、新举措。要以解放思想为先导，以科学发展为主题，以学习讨论和调查研究为主要形式，着力克服制约科学发展的思想障碍和体制障碍，继续保持敢为人先的锐气，大力弘扬改革创新的精神，努力开创改革发展的新局面，推动经济社会实现科学发展、加快发展、率先发展。
三、要做务实高效的表率。务实高效是一种科学态度，是辩证唯物主义认识论在领导作风和工作作风中的集中体现。务实是指把认识变为实践，指导实践，坚持讲实话、出实招、求实效，扎扎实实做好工作，使地方经济社会得到发展，群众得到实惠。高效是指工作中讲效率，雷厉风行，全力推动经济社会又好又快发展，让更多的改革发展成果惠及广大群众。务实是高效的前提，决定高效的方向；高效是务实的归宿，决定务实的价值。在当前形势下，大力弘扬务实高效精神，大兴务实高效之风，是全面贯彻落实科学发展观，推动经济社会全面、协调、可持续发展和人的全面发展的迫切需要；也是加强干部作风建设，转变作风，提高干部队伍工作能力和水平的紧迫需要。因此，各级领导干部要做务实高效的表率，积极投身学习实践科学发展观和干部作风建设活动中，带头做到求真务实；敢于讲实话，做到说话做事真实可信，听取意见真心诚意，看待问题全面客观；善于出实招，围绕经济社会发展中的重点、难点、热点问题开展调查研究，采取实实在在的措施和办法；注重办实事，高度关注民生，竭
诚做好群众最现实、最关心、最直接的事情；坚持务实效，紧紧围绕经济社会实现又好又快发展，解放思想，更新观念，转变作风，以时不我待的紧迫感，只争朝夕的使命感，人争第
一、事争一流的责任感，着力推进各项工作开展，推动各项事业实现跨越式发展。
四、要做民主和谐的表率。民主凝聚党心，和谐成就事业。党内民主和谐是党的生命，是提高科学决策水平、增强班子团结和谐、促进干部健康成长的重要保证。实践反复证明，一个领导班子状况如何、战斗力如何，党员干部能否充分发挥作用、能否健康成长，都与党内的民主和谐密切相关。充分发扬党内民主和谐，坚持民主集中制，是凝聚全党智慧、开展正确决策的必然要求，是调动各方面积极性、齐心协力完成任务的必然要求，也是推动人民民主、建设社会主义政治文明的必然要求。因此，对于领导干部来讲，要做到民主和谐，就要严格执行民主集中制的各项制度规定，严格按照领导班子内部议事和决策机制办事，进一步增强民主意识，虚心听取各方面意见，做到集思广益，博采众长，不能个人说了算，更不能独断专行，搞特殊化、特权化。要自觉接受党组织、党员和群众的监督，努力形成心齐气顺、风正劲足的良好局面。总之，只有广大领导干部争做民主和谐的表率，保持团结一心，才能形成聚精会神搞建设、一心一意谋发展的氛围，才能推动各项工作开展。
五、要做廉洁从政的表率。廉洁从政是我们党历来就坚守的
铮铮誓言。毛泽东同志在全党提出了“两个务必”、胡锦涛总书记发出了“清政廉洁，一心为民”的号召，都是对广大领导干部行为准则和道德操守的具体要求，也是衡量一个干部是否具备党性、宗旨观念和执政能力的重要标准。因此，对于领导干部来讲，要做到廉洁从政，就要不断自重、自省、自警、自励，常修从政之德，常怀律己之心，常思贪欲之害，常弃非分之想，在岗位上干干净净做事、清清白白做人。要坚持在工作上高标准，在生活上低要求，以节俭办一切事情，坚决反对铺张浪费和大手大脚，坚决抵制享乐主义和奢靡之风。要自觉规范、制约和公开权力运行过程，坦荡无私、秉公办事，以无私的行为树立人格的魅力，赢得群众真心实意的信任和拥戴。总之，只有广大领导干部争做廉洁从政的表率，进一步增强政治意识、服务意识，才能使党组织的领导核心作用、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用得到充分发挥，才能为各项工作的圆满完成提供坚实的思想基础和组织保证。
六、要做执政为民的表率。立党为公、执政为民，是我们党对广大领导干部的根本要求。党八十多年的奋斗历程表明，我们党要继续站在时代前列，带领人民胜利前进，必须始终做到“三个代表”。“三个代表”归根到底就是要代表最广大人民的根本利益。贯彻“三个代表”要求，本质在于坚持执政为民。坚持执政为民，必须落实到每个领导干部全心全意为人民服务的行动中，体现在当好人民公仆的实践中。因此，对于领导干部来讲，要做
到执政为民，就要切实增强群众观念，时刻把人民群众的安危冷暖放在心上，把人民拥护不拥护，赞成不赞成，高兴不高兴，答应不答应，作为我们想问题、办事情、做工作的出发点和落脚点，切实为人民群众办好事、办实事。要有一种时不我待的紧迫感，始终保持与时俱进、奋发有为的精神状态，勇于实践，勇于创新，求真务实，真抓实干，真正做到当一任领导、兴一方经济、富一方群众、保一方平安，上不愧党、下不愧民。总之，只有广大领导干部争做执政为民的表率，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，才能真正把“三个代表”重要思想和全心全意为人民服务的根本宗旨落到实处。
推荐第10篇：要做而论道
要“做而论道”，不要“坐而论道”
我们三中从2004年开始学习洋思，进行课堂教学改革，在全校推广“周周清”；2007年又学习东庐中学，每年花好几万元印制“讲学稿”；谭校长上任后，更是大力推动课改，使教学改革在我校初具规模。到现在算起来，我校的课改已经进行了
七、八个年头了。在这
七、八年里，我们蹒跚前行，一路探索，虽有一些成绩，但仍有很多地方不能尽如人意。影响三中的成功的经验有哪些？不足之处又是什么？对全县又有哪些借鉴作用？下面，我就和大家交流一下自己的一些想法和体会。不妥之处，请大家批评指正。
我认为课改要成功必须做好以下四个方面：
一、校长要带头。
只有一个好校长才能带出一个具有超强执行力的领导班子，才能带出一支团结向上的教师队伍。远的如杨思的蔡林森、杜郎口的崔其升，他们都在很普通的农村中学干出了不平凡的业绩；近的如星河学校的原学军校长，晋城一中的牛忠秀校长。牛忠秀校长在高平带出了腾飞的高平一中，在晋城又成就了辉煌的晋城一中。最近听说，她明年的目标就是要让晋城一中实现“零落榜”，即全部达线。这是何等的气魄！无数学校的成功证明了这样一个道理：优秀的校长是造就优秀学校的必要条件。三中之所以十几年教学质量不垮也是因为两任校长都在坚持不懈地抓课改、抓质量。校长光在口头上喊支持，自己脱离于课改之外是不行的，还必须身体力行，做课改的内行。我认为成功的学校都有一个共同的特点：那就是学校的领导特别是校长带头搞
课改，以班子成员为龙头，用行政的手段推动教学改革，这样才能保证课堂教学改革在全校得到顺利推广。
二、全校一盘棋。
我看到我县许多学校在课改上非常谨慎，还在一个班、几个班地搞试验。我认为这是没有必要的。因为全国各地无数学校的成功已经证明了洋思、杜郎口的模式和做法是大面积提高教学质量的正确途径。我个人的看法是：在课改上要实行“拿来主义”，干起来再说。不要“坐而论道”，而要“做而论道”。形式决定内容，不去“临帖”怎能“破帖”？不照葫芦画瓢先干起来，哪能知道在课改过程中会出现什么问题？洋思、杜郎口的经验是适应全国大部分学校的，当然也应该适应我们陵川的大多数学校。他们转变差生、大面积提高教学质量的成功做法自然也应该适应我们陵川的大多数学校。一所学校就是一盘棋，越是在全校的校园文化、课堂教学、老师和学生管理等各个方面全面规划，整体推进，越容易出成果。如果只是一个班、一个年级小范围搞，反而容易受到许多负面的影响。如：不参加实验的教师会不会对参加实验的教师冷言冷语扯后腿？两者的考核标准能否一样？教导处、政教处、教研室、年级组、教研组等各个部门如何协调？会不会扯皮推诿？学校的考核方案、管理制度、评价制度如何操作？会不会出现不同的考核标准等等很多的牵制和干扰。
三、教师是关键。
课改能否成功的关键在教师，最难改变的也是教师。模式和方法很简单，如何调动教师的积极性，让他们无怨无悔地去参与课改才是
最难的。我发现课改成功率最高的是以下三类学校：一是年轻教师多；二是民办学校；三是新成立的学校。原因就是这些学校的老师好领导，听话，领导的改革措施能够落实下去。我们县的教师大多数缺乏的不是专业素养和教学技能，更主要的是缺乏工作的主动性和积极性，图省事、怕麻烦，认为“我讲你记多做题”就是最有效的教学方法。我发现只有热心于课改的、在课改中尝到甜头的教师，才能上出高水平的优质课，才能写出优秀的论文，才能在论文中有话可说，有东西可写。三中的课改“逼出了”一大批有想法、课讲得好、文章也写得好的教师。如薛世英、张丽、郑建忠、赵如月、常丽英、刘亚丽、杨书龙等。我们领导的重要任务除了改善教师的办公条件，完善教学的评价制度，对在教改中获得成果的老师，在职称晋升、评优晋级等方面要优先考虑外，更重要的是要千方百计让老师们从心底里对自己所从事的职业产生兴趣，让他们认为工作得有意义、有价值，有乐趣，从而积极地、热心地投身于课改并能从中获得成功的幸福。
四、重在抓落实。
有的老师说，搞课改是玩花架子，图形式，我满堂灌的成绩比搞课改的成绩还要好。我认为那是因为我们没有扎扎实实、认认真真去搞课改。如果老师抱着消极应付的思想，对什么都抱着无所谓的态度，对什么都认为自己“看透了”，不去每节课上抓好落实，这样的课堂很难做到“高效课堂”。如：有的老师不去搞“堂堂清”和“周周清”，有的虽然搞了，但对没有“清”的学生听之任之，懒得去做补救工作；有的老师把检查和课后的补差工作都推给小组长去做，日积月累，造
成差生成堆，积重难返；集体备课本来是：“分工备课人人忙，一人主备大家帮，交流反思共商量”，但有的时候成了“一人备课，大家分享；你分一节，我分一章”，大家都轻松。如果我们口头上喊着学习洋思，而在教学中不去扎扎实实搞好“堂堂清”、“周周清”；口头上喊着学习杜郎口，教学中又不以学生为主，调动学生的学习积极性，依旧是老一套的“满堂灌”，怎么能期望课改成功？还有的老师认为，课改就是要改得轻松，如果课改改得比原来还累，那还改它干什么？这是片面的想法，任何一项改革的初期阶段都是要付出更多的心血和劳动。我认为课改的科学性和有效性是不容怀疑的，问题是你是不是扎扎实实去落实了。
最后，我引用杜郎口一位学生说过的一句话：一万个决心，不如一个实实在在的行动。前进的路上不可能一帆风顺，成绩与失误同在，机遇与挑战并存，在这课改的大潮中，希望我们所有同仁都能积极行动起来、勇于探索、大胆实践，真抓见真效，大改出成果。让我们同心同德，为全面提高我县的教育教学质量做出不懈的努力！
以上是我对课堂教学改革的一些粗浅看法，如有不妥之处，请大家批评指正。
谢谢大家！
第11篇：感悟有事要做
感悟有事要做
手头总有事要做的人,幸福就有了保证。
当然，这里所说的事，是指在法律和道德允许范围内的对社会和人民有益的一切工作和事务。
有事要做，起码会给你带来三个方面的收获：一是对社会、对人民有所贡献；二是自己物质上有所效益；三是自己精神上有所充实。这就足够了，所以说，有事要做就会让你有一种幸福的感觉。
幸福是个很怪的东西，人们永远不能用测量的手段来搞清楚它是否存在。不能说有钱就有了幸福，因为许多非常非常有钱的人愁眉紧锁。不是有这样一首《钞票歌》吗：“是谁制造了钞票，你在世上横行霸道，有人为你卖儿女，有人为你去坐牢，一张张钞票，一双双镣铐;钞票，人人对你离不了，钱啊，你是杀人不见血的刀„„”当然，并非有钱的人都如此，但“短信”里那句“钱多钱少一样烦恼”是被人们所公认的；不能说有了地位就有了幸福，因为许多非常非常有地位的人烦躁不安，贵为一国之君的人也常常被烦恼包围着，诸不知“官大官小没完没了”；不能说有了成就就有了幸福，因为许多非常非常有成就的人仍旧痛苦万分，甚至痛苦得自杀；也不能说有了爱情就有了幸福，因为许多爱情非常非常美满的人也常常很失落；更不能说长寿了就有了幸福，许多很长寿的人也是很无聊地生活着„„我倒觉得，幸福首先应该建立在充实的基础上，也就是说一个人有事要做才是有了幸福的前提，然后是努力做好事，在做事的过程中就有了幸福感。我听朋友说起这样一件事，他在步行下班的途中见到一个哭过不停的小孩，他猜小孩一定是在找他的父母，他急忙抱起小孩到附近的商场去找，告知商场广播寻人启示，并留下自己手机号码，竟帮小孩找到了母亲，那位母亲感激之情无法言表。不难看出，朋友脸上洋溢出幸福与快乐，足够他受用一天，甚至更长的时间。
幸福不是一种固态的东西，幸福只是一种感觉，它会随人的心境、处境的变化而变化。无钱的人渴望有钱，以为有了钱便有了一切，自然也有了幸福，可他真的有了许多许多的钱，吃喝玩乐后便无所事事、空虚无聊了，幸福也就远离了他；有地位有成就的人应该说是幸福的，受人尊敬受人爱戴，可他们往往因为被人们捧到了天上，失去了与人们的交流，倒觉得高处不胜寒，当他们再失去创造力的时候便会更痛苦。
一个人，不论是大人物还是平民百姓，不论是高贵还是贫贱，不论是成就很大还是业绩平平，只要他有事可做，尽心去做，这个人就是一个充实的人，一个永远充实的人也就是一个永远幸福的人。
得到幸福又把幸福失去的人，大多是大事做不来小事不想做的人，我们常听到这样一句话“今天事不做，:明天找事做。”说的就是一个人要珍惜自己的工作，如果不好好做事被“炒”，你还得要去找事做。
一个人无事可做，也就没有了创造的乐趣，没有了追求的目标，没有了奋斗的激情。即使有了金钱、地位和名声，也不会有幸福。因为幸福不是一块砖，不能用它建起大厦，幸福只是一种感觉——一种瞬间即逝的感觉。
要想永远幸福，就要保持自己永远有事要做，并用一种奋发向上的心态去创造这种感觉。
第12篇：校长要做文化人
校长要做文化人
办学的最高层次是文化办学。文化办学是在制度办学的基础上对制度办学的一种超越，其中文化管理更全面，更整体，更系统，更注重精神内核在学校管理中的作用。既然学校要实现文化管理，作为学校管理的首席自然要成为文化人。 首先校长要成为有思想的人。文化人是思想者，校长必须要成为思想者，校长对学校，对教育要实现思想的领导。
其次校长不仅要成为思想者，而且也要使教师成为有思想的人。有思想的教师才会与有思想的校长交流，才会使校长的思想不断丰富，不断化为办学实践。 第三要求校长成为能研究的人。文化人是研究者，校长要成为能研究的人，要把办学作为学问来做。要习惯于在研究状态中工作，在工作状态中研究。校长作为研究者，作为做学问的人，三种能力，必不可少：一是运用正确思维方法的能力；二是理性的思辩能力；三是实践研究的能力。
第13篇：我要做好孩子
《我要做好孩子》阅读指导课教案
执教者 四（3）陈圣虎
导读目的：
1、了解本书的主要内容，激发学生阅读的兴趣和对儿童小说的喜爱。
2、通过对《我要做好孩子》的课外阅读，指导学生正确理解“好孩子”的含义，同时潜移默化进行读书方法的指导，促进学生有效地进行课外阅读。导读重点难点：
进行读书方法的指导，促进学生有效地进行课外阅读。
课前准备：
1、每人准备好《我要做好孩子》
2、制作好多媒体课件
教学过程：
一、激趣导入
老师给大家带来了一份小礼物（展示彩色卡纸制作的书签），想送给热爱读书的孩子，不过，先得做一个“书名接龙”的游戏。听清要求：
一、说出你最喜爱的一本书的书名，知道作者姓名的可以告诉大家；
二、用自己最响亮的声音发言，别人说过的不许重复。（发放书签）
二、走近作者
1、在刚才的游戏中，我听到了许多熟悉的名字。其中有许多儿童文学作家，特别乐意为孩子们创作，所以，才有了一本又一本的好书，陪伴我们走过金色的童年，今天，我们就要和其中的一位来一次心灵的亲密接触，猜猜她是谁？ 板书：黄蓓佳
2、想不想见见黄蓓佳？
请看大屏幕，让我们一起来认识一下黄蓓佳。
老师带来了一张她的近影（课件出示照片）。瞧，这就是黄蓓佳，你觉得她是一个怎样的人？
3、咱们接着看看对黄蓓佳的简要介绍（课件出示简介，像打字一样，一个字一个字地出现，学生好跟着读。）
黄蓓佳 ，生于江苏如皋，十八岁发表第一篇作品，三十三年来，她不停地创 1
作，给孩子们写的书，每一本都精彩纷呈。黄蓓佳拥有一个幸福的家，有一个胖乎乎的女儿。她看着女儿渐渐长大上学，听到许多校园趣事，感受到成长中的快乐与烦恼。在养育女儿的同时，她又用文字塑造了另一个有血有肉的女儿，那就是摆在我们面前的这部长篇小说——我要做好孩子。
（指名读简介）
（最后生齐：我要做好孩子）
对本书的作者我们已经有了初步的了解，下面就让我们走近这部儿童小说吧。
三、走近文本
1、当我们要读一本书时，首先要对这本书的内容有一个大致的了解，有什么方法很快知道这本书的大致内容吗？（板书：浏览了解提要）
2、阅读这些都是我们了解一本书的大概内容最快的方法。下面请同学们快速默读内容提要，说说从中你知道了什么？
3、我们来交流一下（课件出示：小学六年级学生金铃，是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她做了种种努力，并为了保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师做了许多“抗争”。最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场„„）（了解一些要点）。
4、除了内容提要，我们还可以通过目录了解本书的主要内容。目录的内容就是故事的高度浓缩，通过看目录，我们就可以把书本读薄了。请同学们浏览一遍目录，了解《我要做好孩子》有哪些故事，读一读你最感兴趣的故事目录。
5、同学们，你最想看什么故事呢？（简单交流）
6、这一个个小标题里包含着一个个精彩的故事，今天我们不可能一一来欣赏，下面就让我们走进大家都会喜欢的《为女儿减肥，减瘦了爸爸和妈妈》。
四、再走进文本
1、请同学们把书翻到57页《为女儿减肥，减瘦了爸爸和妈妈》。
2、指导方法：故事很长，请同学们用速读的方法了解这则故事的主要内容。（板书：速读初知大意）
3、看后交流，指名概括大意。
4、《我要做好孩子》这部作品中，金铃是个机敏、善良、正直的女孩子，在这一
故事中表现得淋漓尽致，下面就让我们一起去细细地欣赏其中的精彩片断。 （板书：欣赏精彩）
五、欣赏精彩
1、（课件出示：《为女儿减肥，减瘦了爸爸和妈妈》
„„
金亦鸣买了一包牛肉干藏在书房抽屉里，时不时偷偷摸一块在嘴里嚼。有一次金铃去问爸爸数学题，闻到了爸爸嘴里的牛肉味。她很精，先不动声色，等出了书房门后又悄悄返回去，躲在门外看。金亦鸣只当女儿走了，伸手再到抽屉里摸牛肉干时，金铃突然冲上去抓住了爸爸的手。人赃俱获，金亦鸣只好跟女儿分享美味，条件是不让妈妈知道„„）
请同学们联系平时读书的经验，说说我们可以用哪些方法来欣赏一篇文章的精彩之处？（圈点勾画、批注、好词好句摘录、朗读、联想、写读后感„„） 这叫精读。（板书：精读）
2、自主读书：请你用自己最喜欢的方法欣赏这段话中你认为写得最精彩的地方。
3、读后交流：小组交流、集体交流
六、制定阅读计划
1、《我要做好孩子》这本书有26个故事，每个故事既是独立的，又有联系，我们要把这本书读完、读好，要制定一个计划。
2、学生提议。
3、课后请同学们用学到的方法继续阅读这本书，相信你会有更多的收获。
七、作业
制定个人阅读计划。
板书设计:
《我要做好孩子》
黄蓓佳
浏览了解提要
速读初知大意
精读欣赏精彩
第14篇：来生,要做一棵树
如果有来生
要做一棵树站成永恒
没有悲伤的姿势一半在尘土里安详一半在空中飞扬一半散落阴凉一半沐浴阳光
非常沉默非常骄傲从不依靠从不寻找
第15篇：我要做好孩子
我要做好孩子--读《我要做好孩子》有感
睢宁县实验小学四(1)班张楚涵
今天，我再次翻阅了黄蓓佳老师写的小说《我要做好孩子》，我要做好孩子--读《我要做好孩子》有感。
书的主角是\"小胖子\"---金铃，可正是这个机敏、善良、正直的小胖子为了做一个让家长、老师满意的\"好孩子\"，作了种种努力，并为保留心中那份天真和家长、老师作了很多\"抗争\"。
在读书的过程中，我深深感受到金铃的不懈努力和无奈。没错，金铃为了争当一个好孩子，是费尽了心血和心机。我们生活中又何偿不是这样?为了让爸爸、妈妈高兴、让老师满意去争取一些表现的机会，为了一点点小挫折就怀疑自己不是一个\"好孩子\"，读后感《我要做好孩子--读《我要做好孩子》有感》。 然而我们要认识到失败不是对手太强，而是自己实力不够，如果你放弃了，只是坐着等待机会与你相逢，那么在你等待的时候，机会其实正与你擦肩而过。
所以我们要在努力中学会坚强、在坚持中学会自信，象金铃那样成为一名快乐的\"好孩子\"。更要记住，天下没有掉馅饼的好事，要想成为一名真正的好孩子，必须付出一切心血，相信自己，只要努力了，抬起头，看到的一定是老师满意的眼神和爸妈高兴的笑颜。
第16篇：我要做好孩子
《我要做好孩子》读后感
每一个小朋友都希望成为老师、父母„„眼中的好孩子。当然，《我要做好孩子》这本书中的主人公金铃也不例外。
金铃是小学六年级的学生，她是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩。为了做一个让老师、家长都满意的“好孩子”，她作了种种努力。比如：一次，刑老师突然得了“见字发晕症”，而金铃又是个重感情的人，她觉得老师是被同学们累坏的，所以她带了一束鲜花去看望老师，刑老师大喜过望，还安排她当了一回小老师——布置并批改作文。金铃自然不想辜负了老师对她的期望，所以她认认真真地做好了这件事。老师听了金铃批改作文的见解和她自己的作文，认定金铃已经是好孩子。虽然她成绩平平，可作文写的很好，有思想，有见解。看到这里，我就在想，我跟主人公金铃一样，也经常帮老师做事，我觉得这是老师对我们的信任和鼓励，是锻炼我们的能力。我也相信我们可以做的更好。
其实，成绩好坏并不是衡量好、坏孩子的唯一标准。你看，金铃还有很多的优点，她有爱心，有同情心。修自行车的老爷爷突然中风去世了，她的孙女幸幸的父母又离婚了，现在没人照顾孩子。金铃不忍心看幸幸变成孤儿，就把她带回了家，想叫爸爸妈妈收养她。可是妈妈说没人照顾，而爸爸却说如果金铃这次数学测试考到90分以上就可以收养。金铃通过努力，考了98分。欣喜若狂的她立刻接幸幸回了家，还和妈妈一起去商场为她买了许多鞋子、衣服等。一家人开
心的很。你看，这么有爱心的孩子，你能说她不是好孩子吗？
随着故事的发展，我越来越佩服金铃了，她不断的发挥自己的特长，作文屡屡得奖。后来无意中又得到了特级教师孙奶奶的指导，使她的数学成绩直线上升。其实就像孙奶奶说的，我们小孩子需要的是足够的信任和自由，再加上自己的努力，一定都可以考出好成绩。
这个故事让我深深的感受到，一个好孩子学习好固然重要，但是品德更重要。我们都应该向金铃学习，学习她的乐于助人，她的勇敢奉献，她的善良正直，她的认真努力。我看金铃就是个当之无愧的好孩子！
五（3）班：陈柯汝
第17篇：为什么要做法官
法官，不要忘记自己的“人民”性
—为什么要做法官，如何做好法官征文
“为什么做法官”？澳大利亚首席大法官杰勒德〃布伦南说过“带着从司法经历中取得的经验和从自省吾身而获得的智慧，我们可以判断当法官是不是我们的正确选择或最佳选择”。在中国，司法的人民性是中国特色社会主义司法制度的本质，人民法官为人民司法是始终不变的宗旨，这就决定了人民法官必须要时刻与人民群众保持血肉联系，做人民群众信任的平民法官。
大学毕业后，我经历了四年的企业工作生涯，这四年的时间我从没放弃对法律工作的追求，期间从未间断对法律知识的学习。2007年终于如愿以偿地回到了生我养我的家乡，进入了昭苏县人民法院，开始了从书记员到法官的历程。刚到基层法院的我，先后被分到执行局、立案庭、刑庭锻炼。每天照惯例做着庭审记录、送副本、发传票之类的事儿。书记员的工作很快得心应手了，新鲜感也就随之消匿。在我们这样的基层小法院，书记员的专业化程度不高，除了给庭长和审判员做书记员外，我还协助审判员做些其他工作。调解书、判决书我们也没有“署名权”。所以我们在案件中所扮演的角色倒更象是现在的程序法官。我仿佛找到了新的兴奋点，沉浸其中，一本正经，一丝不苟。每成功调解一个案件，
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每写完一份判决，每发现一个法律问题，心中都有一份满足。满足于当事人视我为“法官”的尊重，满足于我能象“法官”一样为我的当事人主持正义。每当朋友们调侃，象我这样的“小法官”坐在庭上，是否能震慑当事人。我总是理直气壮地回应，只要坐在了审判台上，就自然有了法官的威严。在我的眼里，是“法官”这个称谓，是法庭这个特定的场景，赋予了我“法官”的威严。而因为我的年轻，“法官”的威严又被打了折扣。而我又是那么自信，自信凭一颗公允善良的心和专业的法律训练，以及捍卫公正的豪情足可以做一名称职的法官。
我一直期待着，有一天当我做了法官，我要柄持那正义之剑，惩恶扬善。遗憾的是，被任命为助理审判员，正式步入法官的行列后我却远离了庄严的法庭，开始了在法院立案庭开展送达工作，并协助庭长进行立案、流程管理等其他工作。曾经设定了自己的职业格言“既然选择了法律，就要崇尚正义；既然做了法官，就要为权利而斗争。”因而人在立案庭，却始终牵挂着那个法庭，牵挂那些把诉讼当作了最后救济手段，企盼法院公正判决的当事人。我这个不坐堂的法官，也就把“实现公正，为权利而斗争”的梦想托付给我那些坐堂问案的法官同行。
经过时间的流逝和工作的磨练，使我认识到，在目前，中国这样一个迈向“法治”的国家，人们还难以将“法官”
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的称谓与社会精英阶层相联系。而我们需要的是懂得老百姓生活疾苦的“平民法官”。平民法官是人民法官的本意。宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民”，这就说明了只有人民才是我们共和国真正的主人，而一切履行国家权力的国家公务人员都是人民的公仆，是为人民服务的，任何人和阶层的社会政治地位都不应高于人民，这也是为什么所有国家机关都在前面加上人民二字的本意。作为人民权力重要组成部分的审判权，是由人民赋予人民法官来行使的。所以，人民法官职业的神圣性，是源于审判权是由人民所赋予的这一根本属性上，神圣的应该是人民，而不是人民权力的执行者。作为人民法官必须时刻清醒地牢记自己的职责，必须对人民所赋予的审判权充满敬畏，必须时刻把人民群众放在心上，这才是人民法官的本意。
司法的人民性决定了人民法官只能是平民法官。平民法官是指人民法官在社会中的角色定位，指的是人民法官永远是人民群众中的一员。平民就是指最广大的人民群众，平民在社会中不享有任何特权是一律平等的。平民法官是说法官是平民，而不是说平民是法官，如果错误地认为平民法官就是说平民是法官，这是对建设社会主义法治社会的反动，这就不是讲“法治”而是想“法乱”。所以，我们必须对此要有正确和清醒的认识，要坚决防止出现偏差和走极端。做平民法官就是说人民法官不是一个特殊阶层，没有自己特殊的
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利益和要求，是广大人民群众利益的最忠实的维护者，是人民审判权的最忠实的执行者。除了坚持和追求“公正司法、一心为民”外，没有其他任何目的和企图。既然人民是最高权力的拥有者，是国家的主人，那么为人民服务的国家公务人员在社会地位上就不能高于人民，所以，人民法官的平民性是由人民司法的本质所决定的。
法官是一种具有高度技术性的法律职业。如果你没有高超的法律技能，就无法护卫正义之神；但法官在群众面前绝不能自视为社会精英群体，如果你将自己当作“官”，就亵渎了“人民法官”神圣。法官是一种境界，是融法律与品格为一体的境界；法官是一种人生，是在追寻正义的过程中修善自我的人生；法官是一种信念，是获取人生辉煌的信念。
法官是我人生的梦想。
人生有梦才精彩。
立案庭：唐杰
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平民法官是对人民法官的更高要求。做平民法官就是要求我们“一刻也不要脱离群众”，要做到司法公正、廉洁、为民，在对待人民群众的态度上，要平易近人，平等待人，既要严肃执法又要文明执法，时刻把人民的利益放在第一位；在对法官自身素质的要求上，要具有良好的职业道德修养和法律专业素质，既要有为人民服务的思想，也要有为人民服务的本事；在履行职责上，要始终把执法办案作为第一要务第一职责，办案是我们法官为人民服务的具体体现和要求，也是我们能够发挥作用的根本途径和方法，要确保在全社会实现公平与正义，要坚决杜绝办“关系案、人情案、金钱案”；在对法官工作作风的要求上，要坚决克服“门难进、脸难看、话难听、事难办”的问题，要坚决反对官僚主义、特权思想、衙门作风、老爷做派，要深入基层、深入群众，时刻把人民群众的冷暖放在心上，坚决克服严重脱离人民群众的倾向；做平民法官就要求我们不能高高在上，要有普通人的情怀，
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要对人民群众始终充满感情，把自己当成是人民中的一员，要牢固树立人民公仆的意识，要“只见公仆不见官”“俯首甘为孺子牛”，要牢固树立人民法官是为人民服务的思想。
平民法官要融入到群众中。要真正成为平民法官就要求人民法官必须从感情上认同，在心理上认可，在行动上体现，具有平民意识，“要像马锡五同志那样，始终怀着对人民群众的深厚感情去工作，高度重视解决涉及民生的各类案件，高度重视维护人民群众的合法权益，高度重视解决诉讼难、执行难等问题。要大力推进法官下基层工作，深入农村、企业、社区、学校，像马锡五同志那样融入到人民群众中间，真诚地问计于民、问需于民，体察群众疾苦，倾听群众呼声，为群众排忧解难。”司法的生命就在于公平与正义，我们只有站在广大人民群众的立场和角度上，才能切身感受到实现社会公平与正义对于平民百姓来讲是多么的重要，人民群众是多么的盼望和渴望。
做平民法官不是说法官就可以平庸，更不是否认法律的专业性和法官的职业化建设，二者不但不矛盾，反而是对法官的司法能力和水平提出了更高的要求与期望。胡锦涛总书记曾指出：“政法工作搞得好不好，最终要看人民满意不满意”，所以，我们提倡做平民法官，就是希望广大人民法官放低身段，放下架势，放开心理，以平民的视角去审视司法的重要性，审视自己所从事的工作，要必须能得到人民群
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众的真心拥护和信任，要让人民群众从心里真正认同你是“咱老百姓的法官”，这才是做平民法官的真正的意义所在。
法官是一种具有高度技术性的法律职业。如果你没有高超的法律技能，就无法护卫正义之神；法官是法治社会的一个精英群体，如果你仅仅把它当作谋取生活的手段，就亵渎了它的神圣。法官是一种境界，是融法律与品格为一体的境界；法官是一种人生，是在追寻正义的过程中修善自我的人生；法官是一种信念，是获取人生辉煌的信念。
法官是我人生的梦想。
人生有梦才精彩。
第18篇：面试要做提前准备
面试要做提前准备
很多求职者都像从事市场营销方面的工作，但是自己并非学习该专业所以面试的时候不知道如何表现自己让自己脱颖而出。其实做为营销专业任何专业的求职者只要有一颗诚心，也是可以打动客户而走向成功的。如何让自己成为面试的佼佼者，而不继续当投了许多简历，面试了很多职位的“面霸”呢?要想解开这个疑问，就要考虑以下这些问题：
1.你做好准备了吗?对于要面试的公司你了解多少?对于自己岗位要做的事情你清楚吗?这些都需要自己认真的去了解和掌握，还要运用自己所学的知识，将自己最好的一面展现出来。
2.站在面试官的角度审视自己，评价一下自己是否是一个称职的求职者。如果你是面试官你想要录用什么样的人才。市场营销方面的工作很多，面试之前了解清楚这个公司的这个岗位所需要具备的是哪些素质，是需要有很强的数据分析能力、优秀的沟通能力还是需要了解某个行业领域的基本知识。
3.面试前也总结自己，为自己做一份全面、简介的自我介绍，能让面试官在听完你的自我介绍后就能对你整个人有个初步的概念。并且讲出你的优势，不要认为这是个“流水线”的工作，能在这种“老土”的环节上给面试官留下深刻印象是你得到这份工作的重要前提。
要找到一份工作并不是太难，面试虽然关键但也很容易过关，要想真正获得面试的成功就应该想到如果能够获得这个职位自己应该如何将它做好，这才是最应该重视和思考的问题。
第19篇：我要做小草
我要做小草
六（2）班 钟彦彦
小草，
我要做一棵坚强不屈的小草， 虽然没有花的华丽， 但却有顽强的生命力， 能够战胜巨大的压力。
小草，
我要做一棵自由自在的小草， 风一吹
就跟着翩翩起舞， 舞出自己的风采。
小草
我要做一棵微不足道的小草， 不怕天上的日晒， 地下的火烧， 更不怕那无情的践踏。
小草，
我要做一棵小草， 我不怕一切磨难， 我不要做温室里的花朵， 我要做一棵小草， 一棵自力更生的小草。
流
星
六（2）班杨宇
流星划破了天际 是夜神之剑割裂了长空， 预示着
要把过去彻底遗忘。 流星
昨天的完结， 未来的起点。
流星划落了天际，
是一抹绚丽的流苏燃烧了夜空， 流星
刹那间的绽放， 造就了美丽的夜空。 流星的那一痕， 在人们的心里， 美丽而神圣！
老师，您是我的母亲
六（2）班 刘思蕊
老师，您是辛勤的园丁， 我们是一棵棵小小的树苗， 你为我们施肥、浇水。
老师，您是温暖的阳光， 我们是一棵棵金黄的向日葵。 你为我们奉献光亮。
老师，您是一场春雨， 我们是一块块干涸的田地， 你为我们浇灌心田。
老师，你就是我们的第二个母亲， 我们是您的儿子。
谢 谢 母 亲
罗京洋
母亲您是那寒冬中的篝火， 母亲您是那沙漠里的绿洲， 母亲您是那大海中的灯塔， 母亲您是那迷宫中的路标。
是您给了我温暖， 是您给了我生存的希望， 是您给了我人生的目标， 是您给了我奋发的方向。
母亲您的爱是温暖的， 母亲您的爱是慈祥的， 母亲您的爱是无私的， 母亲您的爱是伟大的。
母亲您是难当的角色， 母亲您是辛苦的角色， 母亲您是劳累的角色， 母亲您是凄凉的角色。
啊！母亲，您们辛苦了！ 谢谢您们！
学 会 付 出
罗信兰
蜡烛用躯干驱逐黑暗， 换来有生机的夜晚，
使人们不再惧怕黑夜。 蚕用最后的生命产下幼卵， 换来新的生命，
使更多的生命做出有意义的事。
革命者用鲜血革故鼎新， 换来制衡的未来， 使人民的生活更美好。
老师用自己的青春教给我们知识， 换来我们崭新的命运， 创造美好的明天。
如果没有革命者的改革理想及行动， 历朝历代终究得不到改善， 如果没有老师的辛勤付出， 我们的命运将得不到改观。 „„
所以，我们要学会付出， 学会为社会、家乡、他人付出！
小 河
李颖
我走在小河边， 听着潺潺的流水声， 闻着风中的花香， 看着它缓缓流淌。
撒几片花瓣，
看着它载着花瓣流向远方， 放一片落叶， 看着蚂蚁乘着它远航。
把双手放进水里，
感受它的温柔， 光着脚丫与鱼儿嬉戏， 溅起一阵阵浪花。
看着阵阵浪花， 闻着缕缕花香， 感受丝丝温柔， 我已沉醉„„
雪
郭雪
雪，是冬的特色， 冬，是雪的舞台。
雪像是一个调皮的小淘气， 早已按捺不住，迫切地想来到人间。 雪像一位妙龄少女，
它漫步云间，在空中尽情飞舞， 以轻盈的步子，潇洒着陆。
雪是白玉仙子，
它披着银白的纱衣，来到人间， 找寻真、善、美，
雪是白衣天使，
它的到来消灭了无数的细菌， 它把纯洁洒满人间， 它把爱洒满人间。
最无私的人
余清
是您，教我们做人， 是您，指引我们积极向上，
是您，给我们插上知识的翅膀， 您就是天下最无私的人——老师。
你时时都为我们操心， 你日日都为我们着想， 每天您都辛勤地工作， 校园处处有您的身影。
您就如一根蜡烛，
给我们照明了前进的方向， 您为我们付出了许多。 是您教给了我们知识， 是您教会了我做人， 您是天下最无私的人 谢谢您——老师 您就是无私的代名词。
垃圾的话 陈旋
打开垃圾筒吧 让它张开大嘴巴 把我放进去 那儿是我的家
把我回收再利用吧 让我分类回家 把我做成玩具 做成纸张 „„
你们养成了好习惯 不再将我乱扔乱放 环境变美了
我也回到了我的家
老 师
管玉灵 老师，
您就像截小小的蜡烛， 点燃了我们心中的篝火， 却燃尽了自己。
老师，
您就像一个辛勤的园丁， 培养了一朵朵祖国的花朵， 却辛苦了自己。
老师，
您就像一支洁白的粉笔， 教会了我们横竖撇捺， 却苍老了自己。
老师，
您就像一块厚厚的橡皮， 擦掉了我们的错误， 却消逝了自己。
啊！老师， 您是多么无私， 您是多么伟大， 您对我们的恩情， 我们永远不会忘记！
老师颂 赵兴宇
老师，
您用一生的青春， 浇灌着我们生命的花朵， 您的臂膀给我们依靠， 你的教诲让我们成人。
老师，
您带着父母的慈祥， 您带着长辈的爱抚， 您带着朋友的关心， 让我们学会生活与做人。
老师， 你是场及时雨， 我是一片干涸的田地， 您用甘甜的“生命之水”， 滋润了我们的心田。
老师，
您就像一盏明灯，
在迷途中为我们指引方向， 您就像辛勤的园丁， 为我们修枝剪叶。
老师，
一路上有您的教导， 才不会迷失方向， 一路上有您的关注， 才更加自信坚强。
老师，
假如我能搏击蓝天， 那是您给了我腾飞的翅膀， 假如我是冲浪的勇士， 那是您给了我弄潮的力量。
妈妈的手，爸爸的腰 黄丹
妈妈的手 曾是纤纤玉手， 可是为了我们， 妈妈的纤纤玉手， 如今长满了老茧。
爸爸的腰， 曾是多么直啊， 可是为了我们， 爸爸挺拔的脊梁， 如今变成了驼背。
妈妈的手，爸爸的腰 为什么变糙了、变弯了。 那是为了我们—— 为了她们的孩子。
老师 吴洪瑶
老师，
您是一个辛勤的园丁， 我是一株微弱的小草， 在您的耐心呵护下，
我茁壮成长。
老师，
您是一抹温暖的太阳， 我是一朵未开的花， 在你的照耀下， 我随风怒放。
老师，
您是一支明亮的蜡烛， 在黑暗里，
您为我照亮前进的方向， 让我找到了人生的目标。
老师，
您是我亲爱的母亲， 我是一个无知的少年， 是您为我指点迷惘。
啊！老师，
您的恩情让人没齿难忘！
跆拳道生活 石庆均
跆拳道生活， 让人精神鼓舞， 不畏艰难， 勇往直前。
听！
教练一声口令， 学子们个个精神抖擞， 挥动刚劲有力的拳头。
看！
他那飞毛腿， 可以横扫一大片！
跆拳道锻炼， 强身健体。 跆拳道精神：
礼仪、廉耻、忍耐、克已、百折不屈， 使人终身受益！
冬 张小薇
冬是雪的天堂， 雪是冬的精灵！
冬天来了，雪在空中舞蹈。 舞累了， 来到大地，
给大地铺上了一张白色的毛乱毯。 来到房屋上，
给房屋盖上了一层厚厚的白瓦。 来到树枝上，
给树枝披上了一件很白色的纱衣。
雪就是上天派来人间的天使， 雪就是一个魔术师， 不一会工夫， 世界全变了！
冬来了，
让我们热情地迎接它的到来吧！
妈妈的话 叶宇
妈妈总是关心我们， 妈妈总是唠叨不停， 认真听，认真听， 其中蕴含着大道理。
老师 杨晨
瞧，那间屋子还亮着灯， 隐隐有一个人影， 原来是我们敬爱的老师。
老师，是您教育了我， 让我懂得了做人的道理， 您是我的恩师。
老师，是您的时刻关心， 让我懂得了感恩， 您是我的父母。
老师，是您给了我知识， 让我插上了飞翔的翅膀， 没有您，就没有我的今天。
老师，是您付出了宝贵的青春， 培育了一个个人才， 您成就了我们， 却累坏了自己。
美丽的校园 郑兴乐
我生活在一个美丽的校园里， 我带着好奇的目光， 欣赏着学校里的一草一木， 我们的校园是美丽的。
蓝天下，鲜艳的五星红旗， 红色的塑胶跑道、绿色的运动场， 百花齐放的科技园， 书声朗朗的书香园， 内容丰富的文化墙， „„
我们的校园真美呀！ 我们要用勤劳的双手， 建设我们亲爱的校园， 使我们的校园更加绚丽多彩！
第20篇：我要做好孩子
《我要做好孩子》
1、《我要做好孩子》的作者是：黄蓓佳，
2、《我要做好孩子》主要内容：小学六年级学生金铃，是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她作了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师作了许多“抗争”。最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场„„
3、《我要做好孩子》主要人物：尚海、于胖儿、杨小丽、倪志伟、金铃、金铃妈妈赵卉紫、金铃爸爸金亦鸣、邢老师、孙老师
4、金铃，女、11周岁、身高1.55米、体重50公斤、在新华街小学读书，最大的特点是自来熟、金铃最要命的是（粗心），学习成绩中等，她的语文成绩很好，尤其是作文（数学）是她最不喜欢的功课。金铃是一个机敏、善良、正直的女孩子
邢老师，50来岁，瘦小，总穿白色旅行鞋，走起路来脚下生风，说话急促，一分钟能吐一百个字，训起学生一讲就是一两个小时，学生怕她。金铃对她一开始有抵触情绪，后来也喜欢上她。后来邢老师说金铃资质很好，学习上的潜力很大，所以金铃喜欢她
5、《关于老师》中，金铃为什么喜欢语文王老师？
王老师留着长发，眼睛大而亮，嘴角总有笑意，对学生有阳光般的好心情，她对金铃好，说金铃作文好，金铃很崇拜她，王老师脾气好
6、看完《关于老师》，你认为金铃的爸爸、妈妈是怎样的父母？
金铃爸爸叫金亦鸣，在一所大学教书，是副教授，体型胖，像足球运动员，不像学者，做事认真太投入，总把事情弄得一团糟。他很和蔼，对金铃要求不高，只要她开心就好
金铃妈妈叫赵卉紫，在杂志社上班。家里的事全靠她。她对金铃要求很严格，总想女儿考最好的学校，但是很善良，是“刀子嘴，豆腐心”。
7、金铃的数学最差，但后来有明显进步，你知道其中原因吗？
（1）特级教师孙奶奶给金铃补数学（2）她对自己有信心而且很努力
8、在《我可以养蚕了》里金铃的蚕食哪来的？ 张灵灵扔掉了蚕，金铃觉得蚕可怜把蚕捡了回来
9、《小人得志和君子报仇》里，金铃被谁欺负了？她又是如何巧妙地为自己报仇的？
是被倪志伟欺负的，金铃在日记中告发倪志伟的品行差，邢老师了解调查还撤掉了他的班长职位
10、《请允许我有一个秘密》中，金铃的这个秘密是什么？她为什么要对家人保密？
秘密是孙奶奶给她补数学，因为她和孙奶奶约定秘密泄露，就终止补课
11、《我要做好孩子》精彩片段：
《好学校、坏学校》金铃的妈妈总想女儿考最好的学校。而学校排名为外国语最好，以下依次为育才中学、第四十九中学、新华街中学。开家长会，校长煽动学生考外国语学校，分班邢老师通报最有希望进外国语学校的学生却没有金铃。金铃写了一篇作文〈〈春〉〉被贴在作文国地上。邢老师为学生开了一个强化训练班，每星期两个晚上，金铃也加入了。
《好孩子、坏孩子》金铃无意揭密补课的事，尚海的妈妈也找邢老师加入了强化训练班，一传十，人数增加十五六个。一天晚上，邢老师有事，李小娟、胡梅、张灵灵回看画书，刘娅如也想加入，胡梅不肯惹恼，因而发生了战争。张灵灵妈妈向老师反映情况，邢老师处理“扔垫子”的事件，听取于于胖子的谎话，金铃、尚海爱冤，还被列入坏孩子的行列。金铃为了证明自己清白，揭发于胖子这样做为了抄作业。也因此事，金铃对妈妈发誓要做好孩子。
《病急乱投送》金铃妈妈从一则报纸上知道了新问“学习障碍”，这一现象符合金铃，因此大听决定带孩子看病，金铃不愿意，到脑科医院后，医生说智力正常。后来妈妈听说孩子因胖而影响智力，决定减肥。
《为了女儿减肥，减瘦了爸爸和妈妈》金铃妈妈不但挑选“国氏”为金铃减肥,还断绝荤菜及零食，并让自己和丈夫陪同。结果，金铃体力跟不上，昏倒在体育课 上，妈妈发誓不在为金林铃减肥，金铃由减掉的五斤有增长到十斤。
《天上掉下个小妹妹》。一天放学，金铃发现修车的大爷突然中风死亡，却留下一个父母离弃的孙女儿幸幸，金铃同情将幸幸带回家，却遭到妈妈的反对，妈妈以90分要挟留下幸幸，金铃以98 分留下幸幸，并对幸幸无微不至的关爱。 但一天幸幸妈妈却将她带走，金铃却依依不舍。
《我要做好孩子》阅读题
《我要做好孩子》一书开头部分介绍了金铃的两个老师，一是王老师，二是邢老师。 请你概括出两个老师各自的性格特点。简述要点：王老师和蔼可亲；邢老师严肃认真。
1、《我要做个好孩子》的作者是（
）。
2、金铃当家理财的主要目的是（
）
A、锻炼她的办事能力
B、攒钱给幸幸买芭比娃娃。
3、（
）中的主人公金铃是一个成绩（
），但机敏、善良、（
）的女孩子，她为了做个让爸爸妈妈和老师满意的“好孩子”作出了种种努力，并为保留心中那份天真、纯洁，向大人们作了许多“抗争”。
6、《我要做好孩子》中金铃最不喜欢的功课是（
）。 A、英语
B、语文
C、数学
D、体育
1、金亦鸣对金铃的教育主张是（
）A、尽力让金铃最好
B、任其自然发展
2、金铃的钢笔字（
）A、很好
B、很糟糕
C、一般
3、金铃的作文写得（
）A、前言不搭后语
B、妙语连珠
4、金铃的爸爸是（
）A、工程师
B、医生
C、教授
5、金铃的妈妈是（
）A、杂志社编辑
B、作家
C、记者、
6、金铃学区里最好的中学是（
）A、外国语学校
B、育才中学
C、新华街中学
7、金铃最喜欢画（
）A、鸟
B、花
C、美人
9、金铃在强化班上曾专心地（
）A、看书
B、画美女人像
C、捉迷藏
11、金铃收养了一段时间的小女孩是（
）A、辛辛
B、玲玲
C、红红
12、《我要做好孩子》中的金铃（
）岁了A、11虚岁
B、11周岁
C、15周岁
13、金铃的妈妈是（
）A、金一鸣
B、赵卉紫
C、张云霞
14、金铃最好的朋友是（
）A、胡梅
B、杨小丽
C、尚海
15、（
）帮金铃提高了数学成绩A、金亦鸣
B、李奶奶
C、孙奶奶
16、金铃的身材（
）A、苗条
B、胖乎乎
17、金铃的爸爸是（
）A、金亦鸣
B、李尔东
18、金铃的性格特点是（
）A、孤癖
B、自来熟
C、热情
19、金铃说：“请允许我有一个秘密”，这个秘密是（
）
A、考试成绩
B、私人信件
C、一起去做好事
21、有心栽花花不发，下句是（
）A、柳暗花明又一村
B、烂泥巴扶上墙
C、无心插柳柳成荫
26、金铃数学考不好，数学试卷是（
）签字的
A、金铃
B、杨小丽
C、杨小丽的妈妈
27、狐狸再狡猾也斗不过（
）
A、老虎
B、狮子
C、好猎手
28、金铃有一次数学得了82分，应用题（
）A、全对
B、全错
C、错了两题
29、教金铃六年级数学的老师是（
）A、邢老师
B、张老师
C、王老师
30、金铃妈妈担心金铃的智力有问题，曾经（
）
A、吃补药
B、进行智力测试
C、到精神病医院就诊
31、赵卉紫认为（
）会影响金铃的智力
A、睡觉
B、肥胖
C、瘦小
32、金铃曾经想让妈妈收养（
）
A、东东
B、幸幸
C、小花
34、金铃为筹钱买芭比娃，而（
）
A、卖废旧
B、打工
C、当家理财
35、金铃减肥计划（
）
A、成功了
B、泡汤了
C、有一点效果
36、元旦庆祝会上，金铃表演了一个小品是（
）
A、孙悟空三打白骨精
B、猪八戒背媳妇
C、小鬼当家
37、金铃的外婆是（
）A、退休教师
B、退休工人
C、退休医生
38、体育测试时，金铃和李林都摔倒了，李林家对金铃家（
）
A、没什么要求
B、敲诈勒索了3000块
40、金铃家的老鼠咬坏了（
）
A、金亦鸣的论文书籍
B、金铃的复习资料
C、金铃家的衣服
41、乡下小伙子送给金铃（
）A、黄金
B、大鱼
C、钱
43、金铃（
）获奖
A、写字
B、唱歌
C、作文《我的爸爸》
44、市“长江百货公司”的征文大赛，金铃获奖的奖品是（
） A、电脑
B、电子琴
C、游戏机
45、模拟考试时，金铃的试卷（
）A、坏了
B、被风吹走了
46、邢老师生病了，（
）替邢老师出作文题目，上作文课
A、倪志伟
B、胡梅
C、金铃
47、卉紫决定帮金铃找实验初中的老师，（
）原因泡汤了
A、老师收费太高了
B、老师嫌金铃差
C、老师为钱财收学生上，对金铃成绩提高帮助不大
48、我要做好孩子》的作者是（
）
A、周锐
B、曹文轩
C、黄蓓佳
50、金铃想考取外国语学校，妈妈想（
）
A、花钱进去
B、让金铃自己考
51、金铃的数学成绩提高的原因是（
）
A、孙奶奶给她讲了许多题目
B、孙奶奶给她学好数学的信心
一、判断题。对的打“√” ，错的打“╳” 。
（
）１．金铃长得很胖。
（
）２．金铃的同桌叫尚海，他长得又高又瘦。
（
）3．金铃的语 文老师姓邢，50来岁，瘦瘦小小的，是个严肃认真，不苟言笑的人。
（
）4．金铃的数学老师姓王，喜欢扔粉笔头，所以学生都很怕他。
（
）５．元旦庆祝会上，小品《猪八戒背媳妇》由尚海演猪八戒。
（
）６．圣诞节前，金铃买了一个芭比娃娃送给了幸幸。
（
）７．金铃的爸爸很能干，家务活儿他全包了。
（
）８．金铃是个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。
（
）９．金铃的试卷大多是由她爸爸签字。
（
）１0.金铃的妈妈担心金铃有学习障碍，曾带她到脑科医院求医。
3．金铃的家离学校不足＿＿＿＿，金铃放学从学校走到家一般要走＿＿＿＿。
A.2000米 5分钟
B.200米 5分钟
C.200米 半小时
D.2000米 半小时
（
）4．金铃减肥减掉了＿＿＿＿,以后又长出了＿＿＿＿。
A.5公斤
10公斤
B.10斤
5斤
C.5斤
10斤
D.10公斤
5公斤
（
） ５．金铃领回家的小妹妹叫＿＿＿＿。
A.豆豆
B.桑桑
C.张灵灵
D.幸幸 （
）６．金铃上的是＿＿＿＿。
A.小学三年级
B.初中三年级
C.小学一年级
D.小学六年级 （
）
７．金铃妈妈希望她上哪所中学? A.育才中学
B.第四十九中学
C.外国语学校
D.新华街中学
（
）
1、金铃当家时妈妈给了她多少钱？（
）A、300元
B、500元
C、800元
D、1000元
2、金铃当家理财是为了：（
）A、锻炼自己的办事能力。
B、提高自己节约的观念。
C、攒钱给自己买学习用品。D、攒钱给幸幸买芭比娃娃。
3、（
）最在乎金铃的考试成绩。
A、爸爸
B、妈妈
C、奶奶
D、外婆
4、金铃体育考试考的是（
）赛跑。 A、50米
B、100米
C、200米
D、500米
6、（
）被老鼠一夜之间咬得七零八落。A、爸爸的论文
B、妈妈的小说
C、金铃的复习资料
8、金铃在长江百货公司举办的作文大赛中获得了（
）。
A、一等奖，奖品是1台386电脑。B、二等奖，奖品是“卡西欧”电子琴。 C、三等奖，“小霸王”电脑游戏机。
1、金铃当家当了正好一个月。（
）
2、元旦庆祝会上，小品《猪八戒背媳妇》中，金铃扮演猪八戒，尚海扮演小媳妇。（
）
3、金铃觉得自己是讨人喜欢的猫，班上的好学生胡梅、刘娅如、倪志伟是可怜的老鼠。（
）
4、金铃家的大鱼是乡办企业送给金铃妈妈的。（
）
5、金铃后来改写的《我的爸爸》获得了区二等奖，市三等奖，还当上了学校的护旗手。（
）
6、班主任推荐金铃、刘娅如去电视台竞选小演员。（
）
1.语文老师生病了，金铃当小老师，给大家上了一节作文课，她出的作文题目是（
）。
A.告别母校之前
B.我真想„„
C.红领巾伴我长大
D为我的理想插上翅膀. 2.金铃的语文老师生病了，（
）去看她。
A.金铃
B.金铃和尚海
C.全班同学
D.金铃和于胖儿
3.金铃的语文老师的病是（
）。
A.过度疲劳
B.见字就晕
C.高血压
D.近视眼
4.帮金铃补习数学的老师是（
）。
A．外国语学校的名师
B.特级教师孙老师
C.金铃的爸爸
D.数学老师张老师
5.金铃养的蚕宝宝是（
）。
A.买来的.
B.捡来的
C.偷来的
D.别人送的
二、判断题
1.在语文老师生病的时候，她说金铃已经是一个好孩子了。
(
) 2.张灵灵把刚买的两条蚕放在舌尖上，不小心吞了。
（
）
3.金铃的数学有了很大的进步，是因为妈妈帮她请了外国语学校的名师补习。
（
）
4.儿童节那天，金铃穿上了漂亮的裙子，因为那时她小学里度过的最后一个儿童节。
（
） 5.金铃考初中那天，她很有信心，虽然孙奶奶因为腿脚不便没有来看她。
（
