推荐第1篇：汉阴县职教中心开展建档立卡贫困生
汉阴县职教中心开展建档立卡贫困生“家访”活动
为了更好地宣传国家惠民政策，认真落实教育精准扶贫工作，汉阴县职教中心组织41名教师，分成9个小组对该校143个建档立卡贫困生进行了入户家访。
6月6日至10日，他们顶着骄阳，冒着高温酷暑，奔波在山路上和村落间，一是在贫困群众中广泛宣传国家“扶贫培训政策”，“职业教育惠民政策”、“贫困学生两免一补一助”资助政策。二是详细了解贫困生的家庭情况、生活情况、在家表现及资助政策落实情况，向家长反馈学生在校思想、学习情况和总体表现，帮助家长解决学生在成长中思想上、学习上、心理上的问题，真正设身处地为家长排忧解难，同时认真听取家长对学校工作的意见和建议，并与家长一道分享育人经验，希望家校携手，共同为学生创造一个好的学习、生活环境，让学生阳光健康的成长。三是鼓励学生坚定知识改变命运，拼搏赢得未来的信念，要珍惜学习机会，安心学习，立志成才。
此次家访活动给家长和老师搭建了一个良好的交流平台，加强了教师与学生及家庭的沟通，达成了教育共识，形成了教育合力，有利于学生健康成长，提升了家长对扶贫政策的知晓度，真正让贫困家庭和学生切身感受到教育扶贫带来的实惠，让更多的贫困家庭早日立下脱贫志，奔向幸福小康路。
推荐第2篇：学校建档立卡学生扶贫资助承诺书
某中学建档立卡家庭学生扶贫资助
承诺书
为了实现“精准扶贫”的目标，同时加强学校与经济困难学生的家庭联系，共同做好建档立卡贫困学生资助工作，根据县局对建档立卡贫困家庭学生“精准资助”的要求，我校对建档立卡家庭经济困难学生的资助，具体承诺如下：
一、承诺内容
1、校长是我校建档立卡户学生扶贫资助工作的第一责任人，建档立卡户学生资助工作纳入学校重点工作中。
2、召开建档立卡户学生扶贫资助工作专题会议，宣讲上级有关建档立卡工作的文件精神和工作要求，做好我校建档立卡家庭经济困难学生资助工作。
3、严格执行上级相关建档立卡户学生扶贫资助制度，确保在规定的期限内，将资助金足额发放到每一位建档立卡户学生手中。
4、在资助工作中严格遵循公平、公正、公开的原则，不弄虚作假，不违规违法。
二、具体措施
1、对我校的**名建档立卡的贫困家庭学生，在国家助学申办中，给予最高档资助，即每人每年****元。
2、对我校的**名建档立卡的贫困家庭学生，实行学费全额减免。
3、对我校的**名建档立卡的贫困家庭学生，在校内资助方面，实行全面覆盖，学校拿出****元，对他们进行资助。
4、在我校的**名建档立卡的贫困家庭学生中，实行全面摸排，对学业有困难学生实行课程辅导，从学习上对他们实行帮扶。
5、对我校的**名建档立卡的贫困家庭学生，进行心理健康疏导，帮助他们从心理上，精神上树立战胜困难的信心。
6、对我校的**名建档立卡的贫困家庭学生，派专人实地登门家访，了解困难学生家庭实际状况，向家长宣传国家相关的资助政策并说明该生在我校所享受到的各项资助；同时向家长反馈学生的学习情况及在我校的表现，表达我校对贫困生的关怀。
长丰县某某中学
2017年6月27日
推荐第3篇：学校建档立卡学生扶贫资助承诺书
娄庄中心学校寄宿部建档立卡家庭学生扶贫资助
承 诺 书
为了实现“精准扶贫”的目标，同时加强学校与经济困难学生的家庭联系，共同做好建档立卡贫困学生资助工作，根据县局对建档立卡贫困家庭学生“精准资助”的要求，我校对建档立卡家庭经济困难学生的资助，具体承诺如下：
一、承诺内容
1、校长是我校建档立卡户学生扶贫资助工作的第一责任人，建档立卡户学生资助工作纳入学校重点工作中。
2、召开建档立卡户学生扶贫资助工作专题会议，宣讲上级有关建档立卡工作的文件精神和工作要求，做好我校建档立卡家庭经济困难学生资助工作。
3、严格执行上级相关建档立卡户学生扶贫资助制度，确保在规定的期限内，将资助金足额发放到每一位建档立卡户学生手中。
4、在资助工作中严格遵循公平、公正、公开的原则，不弄虚作假，不违规违法。
二、具体措施
1、对我校的72名建档立卡的贫困家庭学生，在国家助学申办中，给予最高档资助，即非寄宿生每人每年500元，寄宿生每人每年1000元。
2、对我校的建档立卡的贫困家庭学生，实行学费全额减免。
3、在我校的建档立卡的贫困家庭学生中，实行全面摸排，对学业有困难学生实行课程辅导，从学习上对他们实行帮扶。
4、对我校的建档立卡的贫困家庭学生，进行心理健康疏导，帮助他们从心理上，精神上树立战胜困难的信心。
5、对我校的建档立卡的贫困家庭学生，派专人实地登门家访，了解困难学生家庭实际状况，向家长宣传国家相关的资助政策并说明该生在我校所享受到的各项资助；同时向家长反馈学生的学习情况及在我校的表现，表达我校对贫困生的关怀。
单位： 娄庄中心学校寄宿部 承诺人：（签字）
时间：2017年
月
日
推荐第4篇：局秋季学校建档立卡工作具体要求
郑州市二七区义务教育阶段
建档立卡学生营养改善计划资助工作要求
一、全面普查
学校通过校信通、微信等形式向全体家长进行调查确认，务必确保通知到每一位家长，缺一不可。通知的内容大致如下：“家长您好！根据《河南省教育脱贫专项方案》（豫政办[2016]120号）要求，如果您的家庭是扶贫办确认的农村建档立卡贫困家庭，请于＊月*日下午*点前与***老师联系，联系方式******。（建档立卡贫困家庭定义：有《扶贫手册》或扶贫明白卡和加盖乡镇或县级以上扶贫部门公章的建档立卡证明材料）”
二、审核
建档立卡贫困家庭申报，需提供以下材料：
1、《户口本》原件及复印件(首页、父、母、学生本人页)，
2、身份证原件及复印件，
3、《扶贫手册》或扶贫明白卡
4、加盖县级或乡镇一级扶贫部门公章的全国扶贫开发信息系统截图（截图应为该户家庭全家信息截图，必须有学生本人信息）建档立卡证明材料原件。
三、学校资料核对及留档程序
第一步：确认建档立卡户身份后，原件拍照留档，文件命名原则：张三户口本1.jpg，张三户口本2.jpg„„张三扶贫证明1.jpg，张三扶贫证明2.jpg„„张三身份证1.jpg„„（注意，这些照片将来要上传系统请留档备用）； 第二步：原件退回，留存复印件；
第三步：学生填表。填写附件1：《河南省义务教育阶段建档立卡贫困家庭学生营养改善补助信息登记表》），填表中涉及“补助发放银行卡号”，必须为郑州银行存折，户名为学生第一监护人（原则上第一监护人为学生父亲）；如果没有郑州银行存折，则必须新办一个。
第四步：学校填表。填写附件4，附件6
四、学校上交材料内容
1、附件4（纸质与电子版）学校只填写“学校信息”和“学生入学信息”两大项内容，最后一大项“扶贫部门核对结果”不填。
2、附件6（纸质与电子版，本学期资助资金是否落实到位一栏填写“落实到位”）
3、附件1和与其匹配的户口本复印件(首页、父、母、学生页)、父、母身份证复印件；
4、《扶贫手册》复印件或《扶贫明白卡》复印件
5、加盖县级或乡镇一级扶贫部门公章的全国扶贫开发信息系统截图（截图应为该户家庭全家信息截图，必须有学生本人信息）建档立卡证明材料原件。
6、郑州银行存折原件（户名为学生第一监护人，原则上第一监护人为学生父亲）。
7、2018年秋季建档立卡补发放资金发放表（纸质，家长签名按手印，在资金发放到位后再行上交）
另：不强制建档立卡学生参与资助，可自愿放弃，自愿放弃的家长要写出自愿放弃情况说明，内容包括家长姓名、身份证号；学生姓名、身份证号、学籍号、哪个学校几年级几班学生，因已脱贫或者其他什么原因自愿放弃资助。家长签字，按手印。（往年放弃学生今年可交材料继续享受资助，若放弃资助必须重新写自愿放弃说明）
8、公示：审核认定为建档立卡贫困家庭的学生学校需出具一份公示，公示期不少于5个工作日，并上交公示原稿、公示张贴的照片各一份。
9、按照郑教结资【2017】48号文件要求做好数据录入工作
义教营养改善计划补助额度为400元/学期, 800元/学年。 学校上交的材料，本单位需留档装订备案，所有材料均需校长签字、盖章。
所有表格均可以从“二七区义教建档立卡群”QQ群中下载（群号：488943114）。
学校上交材料时间：2018年10月12日前
推荐第5篇：建档立卡方案
赵发[2012] 号
赵湾乡贫困人口建档立卡动态管理工作
实 施 方 案
为切实抓好全乡贫困人口建档立卡动态管理工作，着力解决好贫困地区人民群众的生存与发展问题，根据省扶贫办《关于认真开展农村贫困人口建档立卡动态管理工作的通知》（鄂政扶发[2012]13号）和《谷城县贫困人口建档立卡动态管理工作实施方案》（谷扶发[2012]4号）文件精神，结合赵湾乡贫困人口现状和经济发展实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，按照以人为本、关注民生的要求，对贫困人口建档立卡，把贫困人口信息建成动态管理数据库，逐步实现低保维持生存，扶贫促进发展的“两项制度”有效衔接工作管理运行机制，帮助贫困人口持久、稳定、有效地解决温饱，并实现脱贫致富，逐步缩小发展差距，促进全县经济社会和谐发展。
二、基本原则
一是坚持扶贫标准，做到贫困线以下全部建档立卡上系统的原则。二是坚持应保尽保，择贫扶持的原则。三是坚持部门联动，分级负责的原则。四是坚持因户而异，因地制宜的原则。五是坚持衔接配套，统筹兼顾的原则。六是坚持规范操作，阳光作业的原则。
三、总体目标
探索建立科学、规范、公开、公平、公正的贫困人口识别机制和动态管理机制，摸清贫困人口规模、分布、构成、特点，健全完善农村贫困人口档案，实施系统化、精细化动态管理，充分发挥农村低保制度保障和扶贫开发政策扶持的作用，对农村贫困人口全面实施应保尽保，实现农村最低生活保障制度与扶贫开发政策的有效衔接，不断提高农村低收入人口素质和自我发展能力，为实现到2020年基本消除绝对贫困现象的目标奠定基础。
四、实施步骤（8月31日至9月30日）
（一）前期准备阶段（8月31日-9月5日）
1、宣传动员，全面铺开。建档立卡时间紧，任务重，全乡迅速召开乡干部和村干部会议，各村召开村民会议，增强建档立卡工作的知晓度。充分利用多种形式进行广泛宣传，做到扶贫开发政策和农村低保政策家喻户晓，确保广大群众积极参与、支持配合工作。
2、开展培训，熟练业务。建档立卡工作的政策性和专业性要求很高，对村文书进行专项业务培训。全乡驻村（干部、村干部进行业务培训；各村要对评议小组成员、党员和组干部进行业务培训。
3、确定对象规模及标准。农村最低生活保障对象是家庭年人均收入低于当地最低生活标准的农村居民，主要是因病、因残、年老体弱、丧失劳动能力以及生存条件恶劣等原因造成生活常年困难的农村居民。扶贫对象是2011年家庭年人均纯收入低于2300元的贫困人口。
（二）对象识别阶段。（9月6日至9月12日）
1、户主申请。由户主向户籍所在地村委会提出申请。
2、民主评议。召开村民会议或村民代表大会，对推荐对象进行民主评议，将评议结果在村委会或村民聚集点公示。群众对公示情况有异议的，由乡调查组进行调查核实并公示。公示后，村将扶贫对象名单报乡乡政府。
3、乡乡审核。乡政府对上报名单进行审核，审核后在政务公开栏张榜公示。
4、县级审批。县扶贫办对识别出来的扶贫户、扶贫低保户、低保户和五保户进行复核，并按照不低于5%的比例进行抽查，抽查合格后进行审批确认。对于抽查不合格的乡镇，限期整改。
（三）落实帮扶措施和信息采集阶段（9月13日至9月25日）
1、入户登记调查。对经审批确认的扶贫对象和低保对象进行登记造册。乡、村抽调人员组成入户调查专班，进行入户调查，填写《行政村登记表》，逐户填写《贫困农户登记表》。
2、纸质档案复审。在填写完成登记后，须仔细审核，经贫困户本人确认签字或留手印后，由工作人员审核签字确认，交村委会审核；村委会对《贫困农户登记表》和《行政村登记表》进行复核，审核无误后，装订成册，并在《赵湾乡XX村 “两项制度”有效衔接贫困农户登记档案》封面样式上盖章报乡政府；做到户有卡，村有册、乡有薄。
3、信息录入。纸质档案复审结束后，乡镇负责将登记的扶贫对象和低保对象分村录入《贫困农户信息管理系统》。乡财政所负责录入扶贫对象。乡扶贫工作组将组织工作专班，进行包片负责，指导、督办搞好信息录入，确保各村按照既定时间，保质保量完成任务。
4、落实低保政策和扶贫项目资金及帮扶责任人。入户登记调查结束后，乡、村要组织力量对审批确认的扶贫对象和低保对象进行分类帮扶，实行责任制，落实帮扶责任人，明确帮扶措施，进行有效帮扶。
（四）总结阶段（9月26日至9月30日）
1、自查验收。贫困农户信息录入完成后，组织专班对全乡贫困人口建档立卡动态管理工作情况进行自查验收，村也要开展自查，并将自查结果上报乡扶贫工作组。
2、总结汇报。对贫困人口建档立卡动态管理工作情况认真进行回顾总结，推广好的做法和典型，找出存在的问题和不足，及时撰写总结材料，向县扶贫办做好汇报。
五、保障措施
（一）加强组织领导。乡政府成立贫困人口建档立卡动态管理工作领导小组，由乡党委副书记、纪委书记、政协联络处主任汪瑞林同志任组长，副乡级干事沈光兵同志任副组长，乡党政办、民政办、财政所、统计办、残联等相关部门主要负责人为成员，领导小组下设办公室，办公室设在乡统计办，具体负责此项工作组织实施。
（二）强化部门责任。扶贫部门要做好扶贫对象的识别工作，并采取有针对性的扶持措施。民政办要积极配合扶贫部门做好交叉对象的识别。财政所要提供资金支持，做好农村最低生活保障与扶贫开发“两项制度”有效衔接。统计办要及时提供贫困监测数据，参与制定“两项制度”扶持对象识别的相关指标。残联要及时提供残疾人的有关情况，共同推动残疾人扶贫基础数据库的建设，并积极配合扶贫部门对有劳动能力的残疾人口提供帮助。
（三）实现资源共享。在现有贫困户建档立卡和农村五保、农村最低生活保障档案管理系统的基础上，逐步完善、整合农村最低生活保障和扶贫开发数据库，做到信息互通，资源共享，为有针对性制定扶贫措施夯实基础。
（四）强化督办考评。乡贫困人口建档立卡动态管理工作领导小组办公室将对各村工作开展情况进行专项督办，此 5 项工作完成后，进行全面总结评比，对工作开展好的单位和个人进行表彰奖励，对工作落实不力的单位进行通报批评
赵湾乡人民政府办公室 二0一二年八月二十六日
2012年8月30日印发
共印35份
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建档立卡扶贫对象信息采集数据
质量承诺书
乡扶贫办：
根据《鹿邑县扶贫开发建档立卡贫困人口复核工作实施方案》（鹿办[2015]31号）通知要求及全县扶贫开发推进工作会议有关精神，我行政村对建档立卡贫困人口数据重新进行了复核，并认真做到了应扶尽扶、应出尽出。
通过审核，我们此次共上报 户贫困户 贫困人口，保证此次数据质量真实有效、程序合格，没有异议和质量问题。
复核人（村支书）：
驻村第一书记签字：
村民委员会（盖章） 年 月 日
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各科室：
农村牧区贫困人口大病专项救治工作是落实国家和自治区健康扶贫的重要内容。为进一步做好农村牧区贫困人口（精准扶贫患者）大病救治工作，确保工作取得成效，经院委会研究决定，提出以下要求，请各科室认真执行：
一、切实加强组织领导
实施农村牧区贫困人口大病专项救治工作是脱贫攻坚战的重要战略部署，是解决贫困人口因病致贫、因病返贫的重要举措。医院要进一步增强做好健康扶贫工作的责任感、紧迫感，强化部门联动，制定更加具体可行、切合实际的专项救治方案和救治措施，细化责任目标，强化保障措施。经院委会研究决定，成立翁牛特旗医院农村牧区贫困人口专项救治工作领导小组；具体名单如下： 组长：张 杰
副组长：唐学柱 石庆轩
成员：张志壮 王 弘 张永鹏 万里明 郑晓洁 刘炳树 陈晓旭 冯月宇 马雨兵 黄 莉 张海奎 崔建民
二、科学有序组织救治
（一）落实分级诊疗。对建档立卡贫困人口（精准扶贫患者）就诊，严格落实基层首诊，双向转诊机制，原则上在区域内医疗机构诊疗，按照“病人不动，专家动”的原则，主要集中在旗县级定点医院救治，对救治确实有困难的，商请对口帮扶三级医院提供技术支持，确实需要转往旗县外医疗机构治疗的，按照转诊程序规范转诊。定点医院按照相关临床路径要求，合理确定诊疗方案，规范医疗救治行为。
（二）药品耗材使用。严格控制非目录内药品和高值耗材的使用，对建档立卡贫困人口（精准扶贫患者）的就诊，以医保目录内药品为首选，尽量使用目录内甲类药品，不擅自使用目录外药品和高值耗材。确实需要使用的，需要经定点医疗机构相关科室负责人审查同意，上报分管院长同意后方可使用。科室逐级审批结束后将审批表存档到患者住院病历中。
（三）医学检查。对能够进行普通检查即可明确诊断的患者，不使用大型医疗设备重复检查，不进行与相关疾病毫无关联的检查。确实需要使用大型医疗设备重复检查的，应该由主治医生提出申请，科主任审批，上报分管院长同意方可使用。科室逐级审批结束后将审批表存档到患者住院病历中。
（四）扩大救治范围。在对罹患食管癌、胃癌、结肠癌、直肠癌、终末期肾病、儿童急性淋巴细胞白血病、儿童急性早幼粒细胞白血病、儿童先天性心脏病房间隔缺损和儿童先天性心脏病室间隔缺损9种大病患者进行专项救治的基础上，将肺癌、乳腺癌、宫颈癌、儿童肿瘤和尘肺5个病种纳入救治范围。
（五）推行“一站式”结算。农村贫困大病患者在我院住院实行“先诊疗，后付费”。医院设立综合服务窗口，积极推进基本医疗保险、大病保险、医疗救助等“一站式”信息交换和直接结算，由各保险、救助经办管理机构直接向医疗机构支付相应费用，贫困患者只需在出院时支付自付医疗费用，确保救治对象方便、快捷享受到各项医疗保障政策待遇。
三、动态监控。翁牛特旗医院农村牧区贫困人口专项救治工作领导小组定期组织相关专家深入科室检查精准扶贫患者救治情况，对于分级诊疗、药品及耗材合理使用、患者合理检查情况进行检查，对存在不合理诊疗行为进行处理。对违反医院相关规定经上级主管部门核实后无误造成不良后果的，由科室承担。
推荐第8篇：书法试点学校开展情况工作汇报
书法试点学校开展情况工作汇报
2011年以来，作为宁波市书法试点学校，我校一直在努力打造书法特色学校的教学实践中，以传统艺术促进中职学生素质的全面提高和特长的发挥，并以写字教学为突破口，全面推进素质教育，让每个学生的个性给予张扬。
我校开展书法实践课的情况如下：
一、全力以赴，全面推进
1、全面开设班级书法课
学校每学期按照教学大纲固定给班级安排书法课，不分年级不分专业，由书法特长的老师担任教学工作，并在课内给予实践指导。另外在课外、为了提高学生的积极性，每周一至周四晚自习经典一刻中，全校学生都要进行15分钟的硬笔书法练习。
2、创办书法兴趣小组
除每学期起固定在班级安排书法课之外，另一方在课余时间面集中全校有书法兴趣和特长的学生参加书法社团，并聘请校内外有丰富教学经验的书法老师现场指导，使学生的书法水平有明显的提高。
3、参加各类书法比赛和书法交流活动
在校内，为了提高师生的书写水平，每学年举办校技能节师生书法项目比赛，让全校师生积极参与，发挥个人特长，并挑选出优秀的学员参加宁波市技能大赛才艺类书法比赛项目，取得了一定比赛成绩。
另外，每学期固定组织学生参加由市书研会组织的硬笔书法测试和学生书法等级考试，
4、书法走廊
为了增添校园传统文化氛围，让传统文化进校园，我校特邀请市知名书法家书写书法作品，对行政楼、图书馆、教学楼进行布置，书法水平别具一格，使校园内形成一道完美的艺术走廊。
二、开拓未来、勇往直前
1、不断增加学校的书法底蕴，增加特色内涵的广度和厚度，使学校的书法特色更加鲜明。
2、不断取得领导的关心和指导，为书法特色学校发展开拓更大的空间，继续加强与兄弟学校的交流、合作、使我们的视野更加开阔。
3、不断完善学校实施书法教学的宏观设计和教学的实施细节，要逐步建设一支能满足学校、学生发展的师资队伍，确定清晰的教学计划、科学的评价方案。从而培养出更多更好的复合型毕业生为他们的艺术水平的经一部提高做好铺垫。
慈溪技师学院（筹） 慈溪杭州湾中等职业学校
推荐第9篇：.11开展学校安全隐患排查工作汇报
焉耆县第一小学开展学校安全隐患排查
专项行动工作的专题报告 根据焉教科发 [2013]46号文建的通知精神，3月14日下午，我校组织学校安全工作领导小组成员，针对教科局下发的《2013年度教科系统安全隐患专项排查整治活动实施方案的通知》文件的内容，严格按文件要求逐项进行认真的大排查。大家提高认识，在排查中决不漏过一个隐患，经过仔细认真地分析，形成统一意见，并把排查出来的隐患，逐条理清，寻找解决的办法，能解决马上解决，不能解决通过多渠道寻找解决的办法，以便切实消除影响学校安全稳定的因素和隐患。现将此次进行排查情况及解决的办法汇报如下：
（1）消防安全条件。对学校的消防设施灭火器进行检查，发现个别灭火器药物由于放置时间过久已失效，个别消防箱内缺少灭火器；疏散安全通道、安全出口的指示标志，个别已损坏。
解决办法：对个别失效的灭火器，联系进行更换药物，并按需购买灭火器；已损坏的标志，重新安置，保证标示明确，符合国家有关标准。
（2）接送学生车辆安全情况。学校无接送学生车辆。
（3）学校重要设施、场所的安全状况。检查了学校一号楼、二号教学楼电气线路，新教学楼电气线路规范、完整，无破损、老化现象；一号教学楼的电路老化现象厉害，照明设备需要改造；体育设备、设施使用正常，个别体育器材有
损坏现象，实验室仪器设备进行检查，清扫，整理，消防设施齐全。
解决办法：一号教学楼的电路已全面进行了线路改造和照明设备安装，体育器材已进行了维修，加固。
（4）校园周边治安安全状况。校园周边无安全隐患，治安良好；道路交通安全问题也得到基本解决，主要为校门口道路有斑马线，门口设置了警示牌，校门口与道路之间设置了缓冲带，以杜绝学生上学、放学的交通安全事故的发生，教育学生12岁以下学生严禁骑自行车和电动车上学。
（5）校舍安全状况。校舍安全问题。经过排查，学校一号教学楼二供暖设施地下管网有接头渗水；校门周边的围墙偏低；一号教学楼部分门窗破损等。
解决办法：渗水问题已联系供暖公司，要求更换损坏的接头，校门周边的围墙偏低，我校已进行了加高加固；一号教学楼部分门窗破损，已进行了维修和加固。
（6）安全教育落实情况。开学初进行师生全面安全教育，并与家长、学生签订安全责任状；长假下发了安全须知，学校安全教育有记录；开展 “全国中小学生安全教育日”、“安全生产月”、“5.12防灾减灾日”、“11.9消防宣传日”等安全教育活动，紧扣主题，开展“法纪、生命、安全”三项教育，不断提高学生综合素质。
以丰富多彩的活动为载体，强化育人实践，如举办安全图片展、主题班会等开展反邪教警示教育和毒品预防教育，开展了消防安全征文、以“安全和谐校园”为主题的手抄报活
动等活动，培养学生的安全意识，提高自我防护能力。学校每月举行一次应急疏散演练活动，以增强师生居安思危的忧患意识，提高师生在紧急情况下的自救能力。演练时要求所有人员必须按照预案明确分工、责任到人、人员到位、有效组织，确保安全。演练结束后及时进行总结。通过演练进一步增强了师生的安全防范意识，提高了安全逃生技能，真正做到警钟长鸣。
（7）食品卫生安全状况。建立食品卫生安全规章制度，加强学生的食品卫生安全教育，开展食品卫生、防治常见疾病的讲座，德育处每日检查学生吃零食的情况，并将食品卫生列入学校一日常规检查，与班级考核直接挂钩，同时加强对学校周边环境的检查，我校协同工商、文化、食品监督等部门对学校周边环境进行了联合督导大检查，严格做到分层管理，责任到人，严防食品卫生安全事故的发生。
焉耆县第一小学
2013年11月
推荐第10篇：界首市东城街道开展农村贫困人口建档立卡
界首市东城街道开展农村贫困人口建档立卡
近日，界首市东城街道按照“工作到村、扶贫到户”要求，对贫困人口逐人落实扶贫政策，加强扶贫对象的动态管理，逐户开展贫困人口识别和建档立卡工作，做到街道有册、村有薄、户有档、人有卡。
该街道结合各村实际情况，具体分析，明确工作重点，确定贫困区域，科学合理地分解到村。抽掉一批责任心强，工作经验丰富，熟悉农村情况的统计调查骨干进村入户做好调查摸排。并通过对贫困人口的摸排和分布进行采取调查排序，对象识别，张榜公示，民主评议等方式，确定扶贫对象，进行登记造册，建立贫困农户纸质档案和电子档案。
据悉，今年辖区内共确定贫困450户，贫困人口1349人，均公正公平公开建档立卡，因农民收入增加，人数较上年同期减少71.8%。（宋文静）
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第11篇：为扎实开展好扶贫开发建档立卡工作
为扎实开展好扶贫开发建档立卡工作，结合党的群众路线教育实践活动，冉庙乡立足乡情，大力推进精准扶贫建档立卡工作。
一是强化组织领导。成立专门领导小组，明确分管领导、业务人员、驻村干部和村干部的责任，并抽调专人负责建档立卡日常工作，确保精准扶贫建档立卡工作有力推进。
二是加大宣传力度。坚持宣传和培训同步走战略，建立健全乡村组三级宣传网络，重点加强对建档立卡工作的基础意义、识别标准与流程、识别内容与要求、各地建档立卡中的好经验、好做法等方面的宣传，形成浓厚的扶贫工作氛围。三是严格督促检查。实行绩效评估。实行定期不定期对建档立卡工作进行督导检查，对走过场、不按程序办理和弄虚作假等行为，按照有冉规定严肃处理，确保各项任务落实到位。
第12篇：学校工作汇报
学校工作汇报
各位领导：
大家好！一年来，我校在中心校的关怀和支持下，加强学校管理，全面推进教育教学工作，现将学校的的各项工作汇报如下：
1、常规教学管理工作
学校教学工作，我们做到制度健全、组织落实、结构完善，学校教学工作有计划、有措施、形成了制度化、规范化的管理。在原有的基础上进一步完善了“请假制度”和“校本教研制度”、“教师评价考核办法”等，把教师各项工作引入竞争机制，各项评比综合考核优秀者推荐到骞村村委会予以奖励（每人500元）。2010年表彰优秀教师7人，优秀学生12名。
2、教研教改
学校重视教研教改工作，教研活动每双周一次，有计划、记录、总结，学校有教研课题，教师有专题。
我校的西安市“十一五”规划课题《农村小学运用远程教育资源促进校本教研》2010年已经结题。区级课题《提高农村小学生习作能力的实践研究》已正式立项。
其次，我校特别重视课堂教学活动，每学期组织开展公开课评优活动，并对表现突出的教师给予表彰，大大提高了教师课堂教学水平。
3、师资培训
学校注重师资培训工作，积极开展教师基本功训练。2010年学校对教师的计算机应用水平、粉笔字书写进行了重点培训，并组织了魏书生专题报告学习。这是我校组织教师参加《教师报》全国教师论文大赛获集体二等奖，被刊登在1879期。后面是一年来教师和学生的获奖情况。
4、德育工作
一年来，我校一直把德育工作放在首位。学校从实际出发，加强对学生的德育渗透，利用各种节日、纪念日，开展积极健康的、形式多样的、寓教于乐的活动等等。
5、安全工作
学校积极开展健康宣传教育，认真搞好卫生防疫工作；定期派专人负责消毒工作，确保每位学生都健康成长。
我校还开办了安全教育宣传栏，让学生从学校到家庭中、从学习到生活中时时刻刻注重安全。制作了安全主题板报、手抄报，不断强化了广大师生的安全意识。今年，中心校还对我校的线路进行了改造，对操场围墙进行了加固，进一步确保了师生安全。
6、校园文化工作
我校本着“以人为本，和谐发展”的校园文化建设理念，以环境建设为载体，提升学校文化品位，各班对教室进行了合理的美化、布置，从而展现班级的风采。同时加强监督，严禁“三无”食品进校园，有效的保证了学校的干净整洁。
7、卫生校园项目
这是我校的卫生校园项目，整体工作已经接近尾声。现在只剩下，循环系统和灶房设备的安装。
2010年已经过去，除了成绩，我们还有很多不足。2011年我们将不断改进和完善工作方法，提高工作水平。这是我们的工作目标，我们的工作理念始终是以人为本，以校为本，以落实为本。
以上是我校2010年学校工作情况汇报，不足之处，敬请指正。谢谢！
第13篇：学校工作汇报
学校工作汇报
一、本学期我校完成的主要工作和做法：
（一）德育工作：
德育工作是学校实施素质教育的重要组成部分，它贯穿于学校教育教学的全过程和日常生活的各个方面，对青少年的健康成长和学校工作起着导向、动力和保证作用。我校始终坚持“五育并举、德育为首”的办学宗旨，坚持“为学生终身发展奠基”的办学理念，积极探索新形势下学校德育工作的新思路；德育工作、成效显著：
1、撑好一个支点，加强队伍建设
（1）建立健全德育工作制度，成立德育工作领导小组，实行德育处—班主任常规管理制度；（2）加强班主任工作的管理和指导，多次召开班主任工作会议，健全完善了“班主任工作考核细则”，制定“值周评比细则”，强化和提高班级管理的水平；（3）加强学生干部队伍建设，让学生参与学校管理，组织值周生，对学生的全天表现进行检查打分，周末小结，下周一公布各班得分情况；同年级班与班之间开展流动红旗评比竞赛活动，值周成绩与班级评定挂钩；以此，调动师生的积极性，促进了良好的校风逐步形成；
2、抓好一条主线，以活动为德育载体：
（1）班队活动，常抓不懈。学校每周为各班安排晨会、班队会的内容，对学生进行安全教育、行为习惯养成教育，做到有计划、有落实、有检查；（2）重视革命传统教育，9月12日我校以“学英雄事迹，争做四好少年”为主题，在四年级开展“创建英雄中队活动”号召学生以英雄为榜样，争做英雄式的四好少年。（3）感恩教育是德育的重要内容，从10月份开始，我校开展了感恩教育活动，开展了低年级为妈妈洗一次脚；高年级为妈妈做一次家务，给妈妈写一封信的活动，通过这些活动，使学生的心灵得到一次真正的洗礼；（4）寓教于乐，让德育活动丰富多彩，德育寓教育于活动之中，是我校德育教育特色之一，期初，由德育处制定德育活动安排，以重大节日为契机，开展系列教育活动，小学部开展了“七彩乐园，欢乐童年”趣味活动比赛；结合“九一八”国耻日，召开“勿忘九一八，保卫钓鱼岛”的主题班会等等，在活动中，使学生展现自己、认识自己、锻炼自己，进行形象生动的思想教育；
3、突出一个重点，强化养成教育
我校把培养学生文明礼仪习惯，作为德育工作的重要内容，为加强行为规范教育，9月份，举行了《守则》《规范》内容抽测口试，并开展“遵纪守法，做文明少年”为主题的系列活动，收到很好的效果。
4、树好一面旗帜，深化育人环境建设。
今年10月，学校初步完成了楼内校园文化建设，各班评比了文明、礼仪、学习、体育之星，写上简介，配上照片，贴在班级之星栏目里，让学生学有榜样，赶有目标；教学楼内，学生视线所到的地方都带有教育性，使环境成为 思想教育的大课堂；
（二）安全工作：
安全责任，重于泰山，安全工作，警钟常鸣，学年初，我校还没有操场、没有围墙、更没有停车场，安全管理工作十分艰巨。我校高度重视安全工作，我们以“创设平安校园”为载体，以强化安全管理为途径，为杜绝不安全的事故发生，重点做了以下工作：
1、加强队伍建设，完善安全工作的管理；
（1）成立安全工作领导小组，制定了一系列安全工作制度；建立安全管理办公室；中小学各设一名安全主任，专职负责安全工作，配齐安全管理人员，做到分工明确，责任到人；
（2）强化校运安全的管理：期初，分别与车主、学生及家长签定安全公约，明确责任；对学生每天上、下车的时间、地点、车次、负责教师都做了具体安排；多次召开班主任、校车管理员及车主的会议，研究、解决、落实校运安全问题；配齐车管员，早上安排车管员接校车入校，与车主交接，并做好记录；晚送校车出校，领导及车管员亲临现场指挥；使得校运乘车秩序良好，没有事故发生；
（3）重视楼道安全管理
为防止学生上、下楼发生不安全事故，中小学分别设楼层、楼梯口安全管理员；安排值周教师及值周生进行监督管理；早上学生入校后至上课前，由住校教师负责楼内安全；
（4）建立日检制度，加强值周生对校园的巡视，以防意外事故的发生；
（5）加强食堂的食品及卫生管理，确保学生饮食安全；
2.丰富安全活动内容，安全工作警钟长鸣。
为加强安全教育，我校以“安全活动月”为契机，开展了以下内容的活动：
（1）9月份再次开展了以“逃生避险”为主题的“消防安全”和“校车逃生”演练活动；进行了“地震逃生”及“楼内防踩踏事故”的演练；11月初新食堂投入使用前，进行了“就餐秩序”演练；这些活动的开展，提高了自救自护的知识和技能，取得良好的效果；
（2）组织学生观看VCD安全教育片；
（3）要求各班每月召开一次以“安全教育”为主题的班会；每日晨检和放学前要经常对学生进行安全教育；
（三）．教学工作：
教学工作是学校的中心工作，我校把“全面贯彻方针、全面提高质量，面向全体学生”作为办学的指导思想，以强化教学管理，构建良好秩序为途径，以深化课堂教学改革，提高教学质量为目标，教学工作，成绩显著。
1.加强师德师风建设，整顿工作纪律。
年初，我校结合落实沈阳市教育局【2012】33号文件减负精神，制定了“公主屯学校师德师风考核细则”，用“师德师风的10条要求”和“八不准规定”，规范教师的从教行为；遏制了三乱现象的发生；为了整顿工作纪律，制定了“公主屯学校教职工考勤制度”，实行早上班签到，晚下班签退，出校请假的制度，将日常的各项活动都纳入对教师的考核之中，增强了教师的自觉性；
2、加强教学管理，深化课堂教学改革
管理是基础，管理是保证，为了加强教学管理学校制定了“专任教师业务考核评估细则”，把教师制定教学计划、备课、上课、批改作业、课后辅导”等教学活动都纳入对教师的考核之中；同时，强化了教学流程管理，教务处定期检查备课、作业，领导经常深入课堂听课等，调动了教师的积极性，构建了良好的教学秩序；
课堂教学中，要求教师不断更新教育观念，努力实现教师“角色的转变”和学生“学习方法的转变”；鼓励教师使用现代教育技术手段与学科教学进行整合，加快建立高效课堂；强化学生的主体作用，强化研究性学习的理念，最大限度地调动学生的积极性，使他们主动参与、乐于探究，勤于动手，最终学会学习；
3、有计划地开展教学活动
本学期，岗位大练兵活动开展的有声有色，按照学校制定的岗位大练兵活动方案有步骤的进行实施。
（1）、进行了“三笔字”的强化训练，并开展了钢笔字和粉笔字大赛，作品已在校内展出；
（2）、结合校内“多媒体公开课教学活动”开展课堂教学大练兵，我校有50多人次在多功能报告厅做了公开课，课前要进行集体各课、准备教案、课件；在教学中，努力实现现代教育技术与学科教学有机整合；每次听课教师三十多人，考评小组及时赋分，作为优秀课大赛的依据。
（3）、、学校组织了任课教师新课程标准培训，并对全体任课教师进行了课程标准闭卷考试，取得了良好的效果。
（4）、进行了各学科教学设计大赛，每位教师上交一了份教学设计，考评小组评出最优秀教学设计8篇。
小学部成功地组织了片上“教学公开课”教研活动，我校有六位老师做了公开课，这些活动的开展，充分展示了教者的潜能和教学的基本功，通过观摩、评议、互相取长补短，有力促进课堂教学水平不断提高；
4.教学工作，成绩显著：
（1）、我校七年级代表队在参加新民市教育局组织的学科知识竞赛中获集体优胜奖（团体第五名）。
（2）、我校八年级学生代表队在参加新民市教育局组织的学科知识竞赛中获集体优胜奖；（团体第七名）
（3）、我校顺利的通过了《教学常规管理标准化学校创建活动》的检查和验收，并得到了相关领导的一致好评。
（4）、顺利的通过了年终目标管理考核的检查和验收。
（四）、体、卫、艺工作：
体、卫、艺工作是学校的生气之所在，也是我校的办学特色，学校给予高度重视，专设一名主任负责此项工作，有计划地开展活动：
（1）、9月份，体育组制定了本学期教学工作计划，并逐步实施。
（2）、9月份，七年级进行了为期一周的军训活动，规范了行为，增强了班级凝聚力。小学部开展为期两周的队列练习活动，并准备在下学期进行队列比赛。结合教师岗位大练兵活动，组织乒乓球队参加片上比赛，小学部获第一名；中学部获第
（3）、10月份，组织了七年级军训队列比赛，此项活动的开展，让我们看到校园的生机与活力。
（4）、从10月份开始，学校组建了鼓号队并开始训练；
（5）、9月下旬，小学部的铝板琴兴趣小组组建完成，并开始训练； 12月份铝板琴兴趣小组在多功能报告厅进行了汇报演出，效果良好。
卫生工作成绩优异，卫生室设备达标，档案齐全。
（1）、9月份，配合保健所完成了中小学校内体检；有针对性的做好六病预防和治疗；经常利用板报等形式宣传卫生知识；坚持每天做眼保健操；
（2）、10月份组织学生听取“视力提升”的专题报告；卫生工作的正常开展，保证了学生健康地学习和生活，今年我校被评为“辽宁省学生营养与健康示范学校”；
（五）后勤工作：
总务人员不断增强服务意识，想教学之所想，急教学之所需，积极做好后勤保障和物品登记工作，垫操场、建围墙等，工作繁忙。为教学工作的正常进行做出了一定的贡献。
总之，上学期，我校以德育工作为先导，以科学管理为途径，以课堂教学为中心，以安全教育为重点，以学校发展、学生成长快乐为宗旨，在强化内部管理的同时，狠抓外部环境建设，出色地完成了年初制定的各项任务。全面提升了我校的办学水平。
二、本学期我校工作中存在的主要问题和差距：
公主屯学校建了四年，现在基建工程已基本结束，但配套设施还远没有到位，严重阻碍了学校工作的正常开展，以下几个突出的问题，应尽快得到解决。
1、操场问题，因建校施工，占用操场，我校已四年没有上操，严重影响了体育教学及体育活动的开展。现在解决了征地问题，平垫了操场并且砌了围墙，但每当雨后，操场一片泥泞，不能使用；为了确保体育教学的正常进行，我校已向上级申请，明年建标准的400米塑胶跑道和操场，请上级财政优先给予解决；
2、“班班通”问题
现在，由于各班教室没有“班班通”教学设备，我校的公开课教学都要到“多媒体报告厅”去上；没有“班班通”设备，课堂教学要求“实现现代教育技术与学科教学的整合”就是一句空话。
3、实验室教学仪器配备问题：
理、化、生实验室已经有了，但里边是空的；原有的仪器设备有的已经损坏、丢失；有的已经不能用，根本满足不了实验教学的需要，配备足够的理、化、生实验室教学仪器和设备，也是迫切需要解决的问题；
4、生机比，师机比问题：
按《细则》的要求，师机比为1：1；生机比为：初中6：1；小学是7：1，按此计算，我校师生应有电脑约650台；而现在我校只有160台，（中小学教师80台；中小学微机室各40台），距要求约差500台电脑，这是很难解决的；由于我校各班人数都在40人以上，微机室电脑的数量，不能满足上课的需要，每个微机室至少再增添加5台电脑，才能解决上课的实际需要。
5、普通话水平达标问题：
由于标准提高，语文教师要达到二级甲以上；其它任课教师要达到二级乙以上，我校将结合岗位大练兵活动，组织教师参加培训、考试，争取尽快达标。
五、下学期我校的工作设想：
2013年，将是我校大干快上的一年：
（一）工作思路：
1.坚持一个主题，即坚持学校内涵发展的道路，在硬件逐步实现的基础上，软件建设方面，争取长足的进步；
2.狠抓一个根本，即教师队伍建设，深入开展“教师岗位大练兵”活动，推动师资队伍的素质全面提高；
3.坚持“质量立校”的办学方向，并把“保持稳定、立足长远、规范管理、发展特色、提高质量”作为当前和今后相当长一段时间的工作思路；
4.完成两大任务：小学部、中学部相关年级学生的质量抽测，再创优秀成绩；九年级中考成绩争取再创新高，力保在农村学校中位居榜首；
5.实现三个提高：一是提高德育工作的实效性；二是提高课堂教学效益；三是提高学校的管理水平；
6.搞好两个建设：即绿色校园建设和校园文化建设，不断提升我们校园的品位。
7.坚持严格管理，从严治校，向管理要质量，向管理要效率，以提高教学质量为出发点，以推进新课程改革为切入点，以提高教师教学水平为着力点，全面提升教育教学质量；
8.坚持科学规划、量力而行、可持续发展的办学原则，在发展上要抓住机遇，乘势而上；在规模上要科学规划；在策略上坚持两轮驱动，一手抓管理，一手抓质量，不断增强公主屯学校的整体竞争力；在建设上要量力而行，稳步提升。
（二）．基建规划：
1.修建标准化的400米塑胶跑道及操场；修建领操台；
2.修建校运停车场；
3.铺设校内彩砖甬路；
4.学校投资50万元，用于教学楼、食堂楼内的校园文化建设；
5、做好校园绿化、美化工程，争取投资两万元搞好学校的绿化工作。
各位领导：在市政府、市教育局的正确领导下，在镇政府的鼎力支持下，我相信，只要我们从严治校、质量立校，不断增强竞争意识和合作意识，上下一心，众志成城，抓住机遇，乘势而上，公主屯学校一定能够在更高水平，更高层次上实现新的跨越，一定会成为新民地区的名校和强校。
公主屯学校
2012年1月14日
学校工作汇报
公主屯学校
2013年1月14日
第14篇：学校工作汇报
2012年学校工作汇报
杜集区实验初中
二0一二年十二月
各位领导：
在杜集区区委、区政府和区教育局的正确领导下，我校紧紧围绕以人为本的办学理念，以教学为核心，扎实开展教育科研，深入推进素质教育，持续强化各项管理制度。经过全体教职员工的共同努力，学校在2012年各方面的工作均取得了可喜的成绩。现就过去一年的工作作简要的汇报：
一、进一步规范办学行为 提高综合办学水平
1．我校坚持正确的办学方向，以“促全面发展，育‘四有’新人”为办学目标，秉承“没有不会教的老师，没有学不会的学生”的办学理念，面向全体学生，大力推进素质教育，积极探索教育改革之路。始终保持了“团结、求实、执着、创新”的优良校风。
2、加大了教育教学管理力度。通过暑期集训学习，进一步规范教师教育教学行为。学校德育机构完整、措施得力。因地制宜地开展了一系列的德育教育活动。多途径引导家长共同参与对学生的教育管理。学校始终抓实了课堂教学的过程管理。提倡面对全体学生，全面提高学生素质。学校通过师生座谈、问卷调查等方式跟踪、了解教师的教学情况。严格上课考勤和办公考勤，抓实抓好了教学管理，加强了教师责任感和使命感。
3．有效地贯彻实施了《新义务教育法》，按新的课程标准开设课程和安排作息时间。学校认真落实一费制，坚持收费公示制度，杜绝了乱收费和滥购教辅资料等现象。认真落实了“贫困生生活补助”。采取了与每学期初与全体教职工签订《控辍责任书》等一系列防流控辍措施，确保没有一个学生因贫困而辍学。
4．总务、后勤工作保障有序。一年来，我校进一步完善后勤管理制度，继续保持开源节流的传统，采购教学用品时，严格执行各种用品购买的审批制度和报销制度, 增强了资金管理的透明度，把有限的教育教学经费用在刀刃上；并注意加强节水、节电的检查，杜绝无谓用电、用水的浪费现象。利用有限的资金努力改善办学条件，为教育教学等各项工作的顺利开展，提供切实的保障。我校校安工程结束后，学校继续加大基建建设力度，完成了校舍加固后续工作，对因校舍加固工程损坏的主干道水泥盖板进行了更换。对4号楼、实验楼西路面进行了硬化。并多次召开了专门会议，动员部署做好标准化校园配置接收工作。
5、学校工会较好地履行了基层工会的职能，积极、主动、创造性地开展工作。工会在学校与教师之间架起了民主的桥梁、编织了和谐的纽带，将教职工的心声与合理化建议及时向学校领导反馈，使学校的重大决策更加科学，更趋完善，较好地体现了民主办校的特色，推进了我校的民主进程。
6、教育宣传工作成绩显著。一年来，学校贯彻执行市教育局关于加强教育系统宣传的文件精神，加大了学校对内、对外的宣传力度。通过报刊、教育信息网等传媒及时宣传我校的德育教育活动和教育教学所取得的成绩。校园文化建设也加大了力度，提高了档次，学校宣传橱窗成为宣传贯彻政策法规和学生安全知识的主阵地，在校园内营造了浓郁的文化氛围。
二、加强教学管理，全面提高教学质量。
1、坚持领导随堂听课制度
为加强教学管理，优化课堂结构，加强对教学工作的指导，促进教学质量全面提高。本年度，
我校继续强化领导随堂听课制度，开展领导推门听课活动。每星期校领导班子成员深入课堂听课至少1节，并于课后及时与授课教师单独交换意见，每周五上午再进行集体交流、总结听课心得，从而达到了改进教学，打造有效课堂乃至高效课堂的目的。
2、加强常规教学检查力度
常规教学工作是学校教育教学工作的根本。本年度，我校加强对教师常规教学工作的检查力度，以确保教学工作的顺利进行和教学质量的提高。坚持每周都进行教案及作业检查，每一次检查都做到认真的登记和记录，并及时把检查情况反馈给全体教师。为了及时了解教育教学情况，学校每学期都定期召开学生代表会，了解他们对学校的意见和要求，要求他们认真填写《教育教学情况调查表》，并及时召开教师会，反馈学生反映的情况，以促进教学。
3.由于毕业班工作是学校工作的重中之重，因此我校除了对九年级加强常规管理外，还注重了家校联系，每次月考结束后都安排九年级班主任召开家长会，并坚持每学期由学校领导集中召开一次毕业班全体家长会，要求学生与家长一起出席参加会议，均收到了很好的效果，在2012年中考中我校也取得了很好的成绩。
三、注重师资培训，教科研喜结硕果
1、校本培训与教师外出学习工作。
教师校本培训和外出学习，对于提高教师业务水平、帮助掌握最新的教育教学动态有着非常大的意义。我校历来重视这方面的工作，在学校财力允许的情况下，凡有相关文件下达，我校都及时安排教师参加。一年来，我校在校本培训和教师外派学习方面做了大量具体的工作：选派邢巧、孙宁、周旭、李照云等老师到外地进行培训，还安排了叶永起、赵琴、李丽、苏杰等多位教师去淮北一中和淮北师范学校倾听专家报告，学习先进的管理经验，接受先进教学理念的熏陶。除组织教师参加市、区教育局教研室举办的教学研讨活动外，我校还积极与其他兄弟学校（如杜集区梧南中学、烈山区山后学校等）进行校际交流活动，达到互相促进的目的。
2、注重教学改革，重视课堂教学，提高教师教学水平。
2012年3月底，我校的市级课题《基于讲学稿模式下的高效课堂教学研究》顺利开题。学校还定期举办教师论坛，讨论交流教学经验，经过全体教职工不断地探索与实践，具有杜集区实验初中特色的高效课堂教学模式——“124高效课堂教学模式”已初步完善，并取得显著成效。11月1日至2日，我校举办了十年课改成果展示活动，各学科的教学带头人、学科骨干和教学新秀共同登台，展示了12节课堂教学，覆盖了语文、数学、英语、信息、美术等中学所有学科，全面呈现了我校十年课改探索过程中，在课堂教学方面形成的新理念，建立的新模式，取得的新变化，受到淮北市教育局教研室及淮北市西园中学和淮北市二中教学专家和名师的好评。
3、教科研工作硕果累累
本年度，我校教师在参加市级以上论文、赛课等活动中也取得了累累硕果。我校张伟老师参加市数学优质课比赛，获得二等奖。单安副校长撰写的教学教研论文安徽省论文评选中获得三等奖，王莉莉副书记在全国化学优质课比赛中获得一等奖。
四、强化德育教育，开创了学校德育工作新局面
我校一直把德育工作放在首要位置。注重从多方面、多角度、多途径对学生进行德育教育,充分利用国旗下讲话，班（团）会等对学生进行诚实守信、宽容善良、文明守纪、规范行为举止、勤奋学习等方面的教育；坚持开展“文明班级”、“三好学生”、“优秀学生”的评选活动，表彰先进，树立榜样，激励后进。充分发挥学生会、共青团的作用，结合重大节日、纪念日组织丰富多彩、形式多样的活动，寓教育于活动之中。同时重视家校社会沟通,努力形成德育合力，本年度我校与关心下一代工作委员会一起举办了两期家长学校，指导家长充分认识家庭教育的重要性,掌握家庭教育的重点和良好的教育方法，有效地提高了家庭教育的效果。
五、重视校园安全工作，创建平安和谐校园
我校始终坚持“安全工作无小事”，定期召开安全会议，多次进行安全隐患排查。我校充分利用橱窗、黑板报等对学生进行安全知识宣传，加强门卫管理，对于从事负有安全责任工作的同志经常进行安全意识强化，要求认真做好防火、防水、防盗等安全保卫工作，值班领导也坚持做到了常规安全检查与督促作用，并对校园内存在安全隐患的地方进行了及时改造。为了增强了师生的安全意识，促进了和谐校园的创建，每学期都坚持定期举行紧急疏散演习。切实做到以防为主，将安全隐患消灭于源头。
六、认真开展学习实践科学发展观活动和创先争优活动
2010年我校按照区、局党委的相关要求，积极、认真学习实践科学发展观，深入开展创先争优活动，并结合我校实际情况，精心组织，周密部署，研究制定了切实可行的实施方案，要求所有教师都加入到活动中来，并充分利用校委会、座谈会及民主生活会开展学习、讨论活动，同时还将学习实践活动和创先争优活动与日常的教学工作相结合，使广大教师的自身素质和学校的教育教学质量都得到了明显提高。
七、体育、卫生工作有序开展，成绩显著
我校在按照教学计划开足体育课的同时，坚持阳光大课间活动，保证学生每天进行体育活动一小时,达到了让全体师生锻炼身体、增强体质的目的。2012年度我校组织了趣味运动会和秋季田径运动会，并组织师生参加了淮北市第九届运动会暨第三届职工运动会并取得了优异的成绩，吴义亮老师获淮北市吴式太极拳比赛银牌，太极拳集体项目第六名的好成绩，多名学生运动员也在市九运会比赛中获得奖牌，并取得初中组女子团体总分第八名的优异成绩。
对于学校卫生防疫工作，我校根据上级主管部门的统一部署和要求，联合杜集区医院，为全校教职工进行了一次健康检查。并根据《杜集区实验初中预防传染病应急预案》，成立了以校长为组长，领导班子成员及班主任为成员的预防传染病领导小组，使我校的卫生防疫工作有序进行并取得了理想效果。
各位领导，回顾过去的一年，我们取得了一系列令人欣慰的成绩，同时在发展中也存在着一些问题。学校经济压力大，安全压力大，教科研水平点突出，面不足等。我们相信有领导的支持与重视，经过全体教职工的不懈努力，我们一定会克服重重困难，使学校的各项工作再上一个台阶。
杜集区实验初中
二0一二年十二月
第15篇：学校工作汇报
学校工作汇报 ——砂河一小校长 高勤
开学以来，我校根据全县教育工作会议精神，制定和完善了适合本校特点的学校工作计划，扎扎实实开展了一系列教育教学工 作。我们本着以德育工作为首要，常规教学为龙头，教学改革为突破口，狠抓了健康教育、安全教育工作和教学工作的各个环节，形成了得心应手，齐抓共管的新局面，教育教学质量稳步提高。
一、创办学校特色，强化学校管理。
我校是砂河镇唯一的一所明德小学，多年的教育实践使我认识到，特色是学校个性的体现。特色不同于特长，应体现一种办学模式。因此，根据我校所处地理位置和学校文化传承，明确了我校的“特色”就是创建“成长教育”模式。简单说就是“办适合师生发展的教育”。结合砂河镇创建全国卫生镇工作，我们积极开展了健康教育、安全教育和学校卫生工作，做到档案齐全，落实到位。大力开展了多面体教学，根据明德小学的要求，我们统一使用了上海闸北区开发的教学软件，各科教师人守一份教学光盘，充分利用教学软件资源进行一系列教学活动。保证了学校教学工作有据可以，有的放矢。
二、开展课改工作，提升教师素质。
多年的教育教学经验，我深刻认识到走教学改革之路，是关系学校发展的重要举措。这是一项系统工程，不是几天，几十天，甚至几年就能干好的事情。为此，我们先从课改入手，大力改进了课堂教学结构、模式和评价体系。开学初，我们首先确立了每年级2名课改带头人，走明德小学课改模式，利用明德提供的教学软件备课，授课。为了详细了解新岗教师的教育教学能力，以便今后更好的开展教学工作，第二周，我们组织开展了新岗教师的观课、议课活动，以提高他们驾驭课堂教学的能力。之后，安排12名课改带头人进行了师范课，起到了传帮带的作用。接着进行了为期2周的推门听课活动，不提前通知，不安排日程。课后授课教师说课，共同交流，相互促进。增强了教师的紧迫感和责任心。与此同时，发现了一批课改突击手，让他们在全校做了示范课，以他们为榜样，实现共同进步的目标。
要使我校教师队伍尽快地磨合成一支富有特色，素质较高，能适应新课程教学的队伍，走科研兴校之路成为必然选择。我带头学理论，作讲座，写读书笔记，撰写教育教学论文。为提高教师的理论水平，钻研教育理论并用于实践，学校开展了教师读写活动，要求教师每年读2-3本教育专著，写5000字的读书笔记，将自己的点滴感悟、教后反思，收集整理，形成观点，每月写一篇教育随笔。长期加强与教研室和名校之间的联系，经常邀请他们到校指导科研工作，定期邀请名师到我校听课指导。积极支持教师外出学习、参赛，参与高层次教学研究活动。今年，我们组织了12人到太原学习取经，返校后，分学科开展了学习收获汇报。
我们还举行了“校长进课堂活动”，组织校领导班子成员，与教师一起备课、上课、参加教研活动等，及时了解教学动态，了解教学信息，为加强教学改革与学校管理、不断提高教学质量，及时地提供依据。两个月多来，校长深入课堂听课24节，教导、副教导分别听课38节。通过听课掌握教师的教学现状，及时了解和掌握教师的教学内容、教学方法、教学进度、常规工作等，把握教师驾驭课堂教学能力，了解教师把握教学目标和处理教材重难点的情况，教师对新课程理念落实得如何。听课后及时和教师交流，与教师面对面的交谈，对教师在课堂上凸显的亮点给予鼓励和表扬并及时地推广应用，对存在的问题与教师共同研讨、共同分析原因，深入剖析，寻找解决问题的方法。这样既营造了课堂氛围，又大大提高了教师的课堂教学水平，调动了教师课堂教学的主动性和积极性。
三、狠抓常规教学，质量塑造形象。
教学常规是促进教育教学稳步开展，全面提高教学质量的根本保证。在教学管理中，认真做到“实”、“细”、“严”，即：管理重在“实”。坚持校领导听随堂课，定期进行教学质量抽查，了解各年级各班科教育教学情况；组织重在“细”。严格开足、开齐各门科目，严禁随意调课、改课、增减课时，着重抓学困生的辅导转化工作；检查重在“严”。坚持每两周一次常规检查制度，开学初查计划，学期中进行大检查，由校长亲自带队，明确分工，全面了解教师的教学计划、进度、教案、作业布置与批改、培优扶困、单元测试等内容，并做到每次检查有记录、有反馈。从检查情况看，大部分教师工作做得十分认真。我们还对教学工作确实存在问题的教师，给予耐心的指导和帮教。学期末，再一次进行常规教学大检查，总结教学中存在的问题，提出改进措施。通过几年努力，学校教学管理规范化建设有了长足进展，教学质量稳步提高，获得教研室好评，也受到各位家长的广泛认同，学校在镇里的声誉有了明显改变。
四、不断改进作风，注重廉洁自律。
时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上，能维护大局，注重团结，以诚待人。平时工作中任劳任怨，扎实细致。在任职期间，牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观，从思想上、政治上时刻与党中央及各级党组织保持高度一致。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强政治修养。通过加强自身的建设，进一步坚定了全心全意为人民服务、办让人民满意的教育的宗旨观念，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终。
五、网络强化师资，环境陶冶情操。
网络是一种“便捷、高效、经济、互动性强”的学习交流方式。把握了网络资源的利用方式，就把握了未来教育的钥匙。因此，借助网络的优势，搭建教师队伍建设的平台，形成新的交流共享环境：要求所有教师将教案、课件、教学反思等业务资料建立在学校FTP上，把个人的业务活动与成长经历展现出来，大家可以毫无障碍地互相交流，彼此发现他人的长处，为自己学习借鉴；教师全员参与了全国新课程远程教育培训，在网络上进行摘录及反思；通过网络实现了开放式的教师培训，从而形成群体发展的态势。 园环境是学校特色和精神的体现，是学校文化内涵的长期积淀。我们注重育人环境建设，不断提升校园文化建设品位，为学生创造一个良好的校园学习氛围。我们以学生的书法、绘画作品和师生名言装点校园；结合学校经典诵读的特色，在走廊上悬挂名人名言及图文并茂的经典古诗；结合各功能室的作用自行创编了标语，既起到激励的作用，又突出了各室的功能特点；在校门口醒目位置修建荣誉橱窗，展示学校教育教学的累累硕果；进行教室个性化布置，让每一面墙都成为孩子们展示才干、倾吐思想的天地；充满童趣的少先队专栏，记录着孩子们成长的足迹。校园的每个角落，都体现独特的文化渲染。校园文化建设正沿着“学习明德、成长明德、文化明德”的主题发展。
当然，工作中也有一些不足和问题。诸如学习还欠深入，知识不够全面；缺乏敢做敢为的创新意识等等。这些问题和不足，我决心在今后的工作中认真克服，努力改进。
2013年11月
第16篇：学校工作汇报
三台县特殊教育学校
相关工作汇报
为了全面提高特校的办学质量和水平，我校以全面落实特殊教育提升计划为依据，努力提升特校的办学质量和水平，现就相关情况汇报如下：
一． 学校的基本情况：
特殊教育学校是一所九年制义务教育学校。学校成立于2005年10月。原址位于潼川镇蟠龙社区（三台一中对面），2012年搬迁至东塔场镇。学校建筑面积3053平方米，有一栋教学楼和一栋学生住宿楼。学校主要招收聋哑、盲、低视力、智力障碍等类型残疾学生。现有教学班8个，学生106人，教师20人，有临聘生活教师4人，门卫1人。领导班子现有校级干部2人，中层干部1人。 二． 提升计划推进情况：
1.学生免费营养餐政策全面落实，并对原食堂进行了升级改造。规范了设施的法规要求。添置了必备的设备，落实了显形精细管理。实行了相对集中采购。实现了采购，保管、加工、就餐、消洗、保存一体化统程管理。让免费营养餐实现了营养、安全、关爱，身心都受益的目标，师生和家长，社会都满意。 2.办学条件进一步得到了改善
一是：修建了融合教育运动场。学生的训练、锻炼条件，和训练锻炼的内容都得到了很大提升，效果也非常明显。东塔中小学为我们的孩子提供了无障碍通道，为融合教育提供的有力保障。
二是：校园文化得到了又一次提升。我们以“用大爱创造奇迹，让生命焕发光彩”，为办学理念，以“关爱零距离，沟通无障碍”为办学宗旨。以“培养自食其力的合格公民”为办学目标。根据学校招收的智力障碍，盲生、低视力、聋哑生三类学生的特点，我们以“谁的笑脸”、“我眼里的世界”、“大自然的声音”为主题的楼层文化，已经得到了彰显。
3.师资能力得到了更进一步的提升
（1） 本年度外派到乐山、重庆、兰州、成都等地学习的
教师13人次，县内培训25人次。 （2） 请北京、乐山等地专家到校培训42人次。 （3） 校内教师相互学习研讨，取长补短。
（4） 采取形式多样的教学技能比武活动。如：微课比赛、
演讲比赛等。
三． 还需推进的工作：、
1.全面实施学校无障碍安全保健建设。
（1） 整改2-4楼的阳台扶手，消除安全隐患。
2-4楼阳台边的扶手杆，给学生提供了不安全条件，学生借此栏杆往上爬，安全隐患太大，建议
拆除。
（2） 改善学生的住校条件。配备残疾学生专门用床，
消除学生寝室内的安全隐患。
2．推进学校的信息化建设，走出互联网+的路子。需要配备一个微机室，（微机室心痛虚设，基本五微机，微机基本用于教师办公，特别渴求增添微机室微机。） 3.筹建特殊教育学校学前教育。将特殊教育的起点前移。提高特殊教育覆盖面。根据提升计划，我校拟定新建一个聋哑儿童学前班，将无法在普校就读的聋哑儿童纳入特校教育范畴。根据学校现有条件需做如下工作：
（1）整合校内教育资源。
根据现有资源根本没有教师。解决办法：将原来的美工展室改设在一楼食堂。用食堂部分面积改造成美工展室，但必须在今年暑期完成才能确保招生。 （2）配备专业师资：
配备有一定学前教育经验的特校师资。
四． 我们的期待：
1.依据有关政策，计划按省委编办下发的1:3.5师生标准，落实我校教师的编制额度。让专业教师能够引得进来。特别急需音体美艺体教师。 2.更进一步加大教师的培训力度。 3.按提升计划落实特校教师的相关政策性待遇。 （1） 绩效工资给予教师20%,并按我县“三类地区”
学校标准发放农村教师津贴。
（2） 开展教师培训，送教上门等活动给予一定经费支
持。
五． 感谢：
特教事业任重而道远。无论是过去所做的，还是我们即将要做的工作都离不开县委县政府的坚强领导，也离不开各相关部门的大力支持和精心指导。我们的成绩和未来都凝聚着你们的心血，在这里我代表全体师生向你们表示真诚的感谢。各位领导，特教事业任重而道远，工作艰巨而繁忙。我们将在县委、政府的领导下，在相关部门的关心和支持下，特教人一直在坚持追求，我们爱岗敬业，诚实守信、尊重生命、努力做到让每一个生命都绽放光彩，干好这番事业我们永远在路上。
三台县特殊教育学校
2016年5月
第17篇：学校工作汇报
李俊小学
年学校工作汇报
汇报人：翁延 2016年12月21日
1 2016
李俊小学 2016年学校工作汇报
汇报内容:
一、学校的基本情况
二、主要开展的工作
三、取得的成绩
四、今后努力的方向
一、学校的基本情况
李俊小学校现有教学班18个，在校学生675人，专任教师31人，学校自2011年8月建校以来，始终以“尚德、好学、诚信、守纪”为校训，秉承以质量求生存，以特色谋发展的办学目标。学校拥有一支爱岗敬业、积极奉献、素质优良、争创一流的教师队伍。如今我校是一所功能齐全，设备先进的农村中心小学，学校教学设备的配备能充分满足我校全体师生的教育教学需求。
近五年来，马校长以身作则带领学校领导班子与全体教师齐心协力共同努力，学校各个方面均取得了显著的成绩。学校多次代表李俊学区承担永宁县教体局组织的各项大型教育教研活动，切实发挥了中心小学的示范、引领作用。
二、主要开展的工作
（一）党建工作
1、认真开展“两学一做”活动。
2、学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会
2 精神。
3、认真学习《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律》、《中国共产党纪律处分条例》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》。
4、发挥服务型党支部作用，开展服务型党支部活动。目前我校党支部为三星级党支部，现在申请四星级。
（二）少队工作
二月份，开学第一周各班主任在班内对学生进行“开学第一课”安全教育。三月份，开展“善行银川，从我做起”征文、演讲比赛活动；同时各中队开展“弘扬雷锋精神，做雷锋式好少年”的故事比赛。四月份，开展“感恩教育”活动、“学法守法，做合格的好少年”演讲会。五月份，永宁县团委在我校操场上举行了“爱心传递”签名活动和一年级新生入队仪式。六月份，各班主任对学生进行交通安全、防溺水、防传染病等教育；学校又组织了禁毒教育。九月份我校以“学习社会主义核心价值观”为主题教育，同时开展了“学生普通话演讲”比赛。十月份，开展“敬老、爱老”主题队日活动；组织学唱“廉洁歌谣”；开展“校园拒绝零食”签名活动。十一月份，各中队开展“珍爱生命，预防溺水”主题队会活动。同时，开展家校共管交流大会和家长会。十二月份组织全体师生开展弘扬社会主义价值观活动。2016年5月共青团永宁县委授予我校为全县优秀少先大队。
(三）工会工作
1、开展的活动
3 二月份，开展“春雨助学”摸底调查及上报工作；三月份，召开了“庆三八妇女节座谈会活动”四月份，开展了教职工跳绳、拔河比赛。五月份，开展了教职工乒乓球、羽毛球比赛。六月份，开展了李俊小学教师代表大会。九月份，开展教师节座谈会、教师普通话演讲比赛。十月份，开展“歌颂祖国，歌颂党”演讲比赛。十一月份，开展了教职工乒乓球、跳绳等活动。
2、及时对各项工作进行公示。
（四）教育教学工作 加强过程性管理
1、严把备课关，做到有备无患。
2、跟踪上课关，做到心中有数。
3、严把辅导关，及时插漏补缺。
4、严把考试关，做到以考促教。
5、严格班务工作考核，大抓学生养成教育。积极落实开展各项教学活动
1、主要开展的活动：
三至六月份，组织我校县级骨干教师开展公开示范教学活动；低中年级数学教师“教材情境图分析及说课活动；参加学区在我校举行数学优质课比赛、语文学科口语交际比赛、心理健康比赛杨瑞芸、骆佳、李涛、唐晓伟老师分别获得一二等奖；我校四年级的三个班参加全市质量检测；特岗教师公开课活动；积极参加“一师一优课”活动曾绍润老师荣获英语学科一等奖；九至十二月份，李林参加永宁县语
4 科学学科“推进课堂教学变革，提升课堂教学效率”均取得一等奖的好成绩。单玉琴、翁延又参加银川市语文、数学学科“推进课堂教学变革，提升课堂教学效率”的比赛。
2、发挥骨干引领作用，抓好特岗教师的教学指导工作。同时，规划过程性管理，确保学校的教学工作顺利进行。
（五）综治安全工作
1、巩固“平安校园”创建成果。积极开展“校园安全规范化”创建活动。
2、加强校园安全教育。本学期，继续通过晨会、主题班队会、红领巾广播站，加强学生安全教育，加强对流行疫情的了解和预防，坚持“晨检”和“午检”，工作。
3、加强校车接送对“魏团、宁化、西邵、石渠”学生乘车接送的监管力度。
4、加强对流行病和水痘疫情的预防，重点落实晨检工作，对学生进行过程性的安全教育，确保教育教学活动的正常开展。
（六）体艺卫工作
（一）体育工作方面：
1、我校以“健康第一”的指导思想，把实施《学生体育健康标准》作为年度体育工作的重点。
2、继续抓好“三操”、“两活动”。坚持做好早操、课间操、眼保健操，学校有计划地组织了一些小项目竞赛、阳光体育活动，促进了学生健康发展。我们通过课间操、课外活动，保证学生一天体育锻炼
5 时间不少于一个小时，班主任跟班到位，课外活动根据班级、时间、内容的安排有序组织开展。
（二）卫生工作方面：坚持“安全第一，预防为主”的方针和“健康第一”的指导思想，认真贯彻执行《学校卫生工作条例》、《食品卫生法》等法律法规，加强对学校餐厅食品卫生的管理，提高师生卫生意识，养成良好的卫生习惯，营造整洁的校园环境。
1、规范卫生管理工作。
2、重视学校传染病的预防和控制工作。
3、积极开展健康教育。
（三）艺术工作方面：以乡村学校少年宫活动为载体，积极开展各项活动。
三、取得的成绩
2016年获得永宁县第二届小学生“经典诵读”三等奖；2016年6月永宁县中小学生合唱比“一等奖”；2016年参加永宁县第四届青少年运动会足球联赛小学组第六名、第二十三届“三好杯”田径运动会男子丙组篮球第三名；2016年10月全县舞蹈大赛“二等奖”；2016年10月全县中小学生器乐展演“二等奖”。全县器乐舞蹈大赛优秀组织奖；2016年12月代表永宁县参加银川市中小学器乐展演获得“三等奖”。2016年6月永宁县市场监督监督局授予李俊小学餐厅食品安全示范单位；2016年5月共青团永宁县委授予全县优秀少先大队。
四、今后的打算和努力的方向
1、办学条件进一步改善。努力强化校园文化建设，形成独具特
6 色的“书香校园”气息，切实实现校园环境净化、亮化、美化、生态化。同时力争把自治区教育厅命名的乡村少年宫项目学校打造成为品牌学校。
2、教育质量进一步提高。（1）结合我校周边的建设环境及农贸市场的复杂性，通过各项主题队会活动，进一步抓好学生的文明习惯和品德教育，让教育品质走进千家万户。（2）通过各功能室的辅助作用，开展各类兴趣小组，培养一批有爱好有特长的学生，培养学生多方面发展。
各位领导：成绩只能代表过去，新的一年即将到来，众人拾柴火焰高，李俊小学的全体教职工将与各级组织、领导团结合作，开动脑筋全力以赴的去工作，最大限度的利用好我校现有教学设备及资源，规范制度，精细管理，严抓学生的养成教育，把李俊小学办成一所让领导放心，人民满意的农村学校。
李俊小学
2016年12月21日
第18篇：学校工作汇报
创建绿色学校师生活动记录
2010年9月阿什贡小学全体师生在我校操场举行了隆重的签名仪式，掀起了该校创建绿色学校的又一次高潮。
阿什贡小学一向注重绿色校园建设，将学校的可持续发展作为工作的重中之重，有领导、有组织、有计划、有监督地开展这项工作。从领导、教师，到每一个学生，都十分珍惜校园的良好环境，深刻领会绿色学校的理念。学校开展了各种讲座，定期出墙报，并结合教育教学实际，举办了创建绿色学校的作文活动，建立植树护绿小组，特别在节水、节电、节纸方面落实到位。
这次签名活动只是该校创建绿色学校活动的一个缩影，但全员参与的热情，良好的氛围，为创建的整体工作奠定了基础，必将有力地推动创建工作的开展。
创建绿色学校师生活动记录
创建绿色学校活动记录
一、暑期夏令营活动。
① 学校连续两年组织五年级100名学生去黄河沙坝进行为期三天的环保夏令营活动。活动中，全体成员通过苗木、花草、盆景知识教育和动手制作、采集制作昆虫、植物标本、考察林区自然生态环境和大气质量，采摘茶叶、果实等亲身实践和感受，进一步增强了环境意识和责任意识，扩宽了视野，激发了爱家乡、爱自然，爱生活的思想感情。
②连续两年组织100多名学生举行“爱我家乡”的“黄河之旅”、“西部之旅”的绿色环保夏令营活动。增添爱祖国、爱家乡的热情。
二、课外实践活动。
①“美我校园，美我家园”环境设计比赛。2010年9月——12月，在少先队的组织下，全校学生开展了“美我校园（班级）、美我家园”为主体的班级布置和家庭小书房设计活动。全校人人参与，献计献策，以照片、事物和书面介绍等形式，评比活动优秀集体和个人，并通过学校进行表彰和展示。
②环境保护小论文竞赛。结合学校“小制作、小论文、小发明”比赛和学科教学需要，学校要求全体学生对环境教育的十项课题进行调查、研究，并以书面小论文的形式组织参评。通过近一年时间的调查和研究，全校有100余人次参与了本次活动，并 送上了自己调查的论文或报告，其中《对实施垃圾袋装化后的现状与思考》、《未来垃圾处理和发展》、《花都区助动车的发展与大气污染》等文章被评为校级优胜。
③“绿色与生命”手抄小报，电脑绘画比赛。全校80多名学生结合读书月活动，通过读书选材，自己规划，设计版面，编辑文字图案，动脑动手，积极准备，努力争优。通过班级评比、年级组评比，学校总评展览等阶段，一方面锻炼了学生自己动手动脑动手和应用实践能力，更重要的是在实践中丰富了环保知识，增强了环保意识，激发了热爱生活热爱生命的热情。
2010学年创建绿色学校师生活动记录
一.环保节日活动。
利用环保节日，组织开展各类环境保护教育活动，是我校少先队活动的主要内容。几年来，围绕着环保节日开展的少先队活动有：“100人环保粉笔画表演”、“广场百人环保布贴画表演”“电脑绘画比赛”、“环保小报编辑比赛”。结合一年一度 的“植树节”、“爱鸟周”、“4.22世界地球日”、“4.30世界无烟日”、“6.5世界环境日”等传统环境日，组织形式多样的环保纪念活动，寓教于乐，扎实生动，丰富多彩，整个学校形成了人人关心环境，个个重视环境的生动局面。
二、社会实践活动。
“让绿色留在校园、走进家庭、走向社会”是我校少先队组织开展环境教育的口号与主题。少先队组织结合“雏鹰争章”活动，开展和深化环保实践活动。
①建立绿色行动小组。在大队部的统一组织下，通过开展金星小队活动这一载体，组建各种各样的小队。例如低年级的护绿小队；高年级的废旧电池回收小队，环境污染举报小队等等。他们利用课余时间、双休日时间为学校、街道绿化区捡垃圾，擦扶栏，上门回收废旧电池，坚持不懈。例如五年级的“废旧电池回收小队”每周一次坚持在自己的居民区上门回收废旧电池，共计回收废旧电池300余节，平均每人50余节，受到学校、家长的称赞。
②倡议全县少先队员争做“绿色小卫士”的活动。在活动中，全校少先队员上街宣传环保意义，呼吁全社会都来关心保护环境，并举行为
民做好事、为家乡献份力等各种社会实践活动，树立了实验小学学生良好的环境意识和形象，他们的事迹曾多次受村民们的好评。
三、基地实践活动。
为了让学生有活动的空间，有进行环境教育的场地。建立“绿色角”。学校在寸土寸金的校园中特地开辟了有苗木培育园、植物种子试验地等组成的“绿色角”，并投资数千元资金买来了活动设备设施和基本的花本植物。让孩子们在辅导老师的整体安排下，结合各种兴趣小组活动，定人、定时、定地点的进行各类实践活动。
第19篇：学校工作汇报
2011年学校工作汇报材料
本年度，我校紧密结合县教育局工作要点，围绕“建设黔东北教育中心”这一主题，按照“提升办学水平、办人民满意教育”的要求，立足青岛开发区的办学理念及办学模式开展工作，走特色办学之路，全面完成了各项工作的预定目标，达到了预期效果。现将本年度工作作如下汇报：
一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平
1、加强领导班子建设。学校坚持校长负总责、校班子成员各负其责的领导责任机制。班子成员的分工明确，职、权、责具体。打造了一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。
2、加强教师队伍建设。教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平；注重教师的工作业绩考评。对教师工作成绩的认定，主要通过德、能、勤、绩几个方面进行考核，综合评价，以此来提高教师的工作积极性。
3、加强学校寄宿生管理工作。我校寄宿工程从本学期开始已投入使用，现有160名学生在学校食宿，310生在校吃中餐。寄宿生工作由专人负责，全校教师轮流值班，每5人一周（一个值班领导，四个值班教师），值班期间要负责维持学生打饭的秩序，上晚自习以及处理其他突发事件。
二、加大教学常规管理力度，全面提高教育质量。
本学年是教育质量提高年，我校以抓常规教育教学工作为重点，尤其加大对教师的过程考核力度，力求常规工作的规范化、制度化、透明化，有力推进教育质量的提高。
1、严格按照上级文件精神开齐课程，开足课时。
2、细化了《教育教学常规考核方案》，每月对教师教育教学常规工作情况进行量化考核，即对教案、作业批改、单元测试、辅导记录及上课情况进行评价，敦促教师尽力抓好常规工作。
3、积极开展推门听课、示范观摩活动、专题教研及集体备课等校本教研活动，有力促进了教师教学业务水平的提高。
4、继续以“一帮一”活动形式对新教师进行了传帮带，不同程度提高了新教师的教学业务水平。
5、加大校际交流力度，推动了我校各项工作前进步伐。我校借“园丁杯”篮球赛为平台，与兄弟学校开展了一系列校际交流活动，另外在教育办公室的引领下我校与沙溪乡教育办公室及中小学、钱家小学、稳坪小学、复兴中学分别进行了校际交流活动，在交流过程中针对学校的发展，教育教学质量的提高，学校管理等进行深入挖掘探讨，弥补了我校的不足，为我校各项工作的开展注入新的活力。同时，我校为了做好借宿制学校管理的前期工作，在教育办公室领导的协同下，校领导分批带领教师到借宿制学校共和完小、合兴完小进行交流，深入了解各个环节的管理，为我校下期的借宿制管理工作奠定了良好的基础。
三、着力抓好德育工作，提高了办学品味。
以“学生养成教育“为办学特色，围绕省级课题“和谐德育研究与实验”开展德育工作。
1、继续开展“校园之星”的评选工作，每周一次，学生民主推选，将这些“星星”的照片及事迹张贴在展牌上，并发放一个胸牌挂在胸前，周一升旗仪式上进行表彰，以此引领全体同学养成良好的行 2
为习惯。
2、各班每月一次主题班会，围绕身边的人和事，结合熟悉的案例对学生进行安全教育，环保教育，爱国主义教育，形成良好的精神风貌。
3、开展好特色教育。为热烈庆祝建党90周年，我校组建60名学生唱红歌合唱队，选派特长教师，利用课外活动时间排练。与此同时，各班也组建了一个唱红歌合唱队，通过师生共同努力，红歌声响彻校园，借“园丁杯”篮球赛为平台，举办了一场“唱红歌、感党恩”大合唱活动，活动有声有色，赢得各级领导及兄弟学校的高度评价，既为建党90周年华诞营造了浓厚的氛围，又使学生受到良好的爱国主义教育。
4、继续打造三大亮点：升旗仪式、课间操、寨群路队，让学生在这些活动中经常得到锻炼，形成固定的行为习惯。
5、开展学生感恩励志教育。为了让学生懂得感恩，懂得回报。我校请一鸣专家到我校为全校师生上了生动感人的一课，让学生知道了怎样感恩。同时，我们还举行了一次感恩励志演讲活动，通过学生的演讲，是学生再一次受到了感恩教育。
6、开展了高年级女生青春期教育活动，为了让学生绕知道青春期女孩的外部变化、内生殖器官的的变化，月经的形成以及月经期间的卫生与保健等方面，进行了深入浅出的讲解，让孩子们从心理上接纳自己的变化，并对女生自我保护的方法进行了介绍。这次讲座让高年级的女生及时、全面地掌握了青春期的必备知识，使她们对青春有了正确认识，学会了以积极乐观的心态去笑迎自己的花样青春。（
四、优美教室、优美寝室创建工作。本期在教育局的指导下， 3
我校对每间教室进行了重新装饰，在教室下半部分的贴了墙砖，其余部分进行了粉饰，修建了卫生工具箱。并由各班班主任带领学生进行了教室文化、寝室文化的布置。
五、加大安全教育和宣传工作力度，提高了师生自我保护意识。
我校始终把全体师生的生命安全放在首位，坚持“安全工作，预防为主”的方针，本期，我校没有出现一起重大安全事故。
1、按照县委县政府的统一部署，对校园及校园周边环境进行了一次集中整治，有力遏制了一些不良势头，净化了校园环境。
2、按照教育局的文件精神，在汛期到来时对学生上放学路段进行了地址灾害排查，并对学生进行了地质灾害的预防知识的讲解，有效防止了灾害事故的发生。
3、积极配合学校法制副校长对学生进行法律知识的教育，本期法制副校长张金强走进课堂对中高年级学生进行法制宣传。他们用发生在身边的案例对学生进行生动的讲解，使学生在如何预防交通安全、如何拒毒、预防青少年犯罪等方面受到了深刻的教育。
4、经常对学生进行常规安全教育，学校几乎每天都利用放学路队集合时间对季节性安全进行强调，班主任也在安全日志中进行了记录。暑假还向全体学生发放了《致家长的一封信》，重点强调了暑期安全注意事项。
六、严格绩效考核，激发教师的工作热情。
我校严格遵照上级绩效考核的规定和学校拟定的《教师绩效工资实施方案》操作，对教师常规工作及教育教学质量进行了量化考评，并根据考核结果及结算办法兑现绩效工资，由于考核过程做到公平、公正、公开，教师对考核结果没有异议，为兑现绩效奖铺平道路，从
而达到了奖勤惩懒、奖优惩劣的目的，激发了老师们的工作积极性。
七、加大财务工作管理，确保了学校各项工作正常运转。严格按照《农村义务教育经费预算新机制》开展工作，对生均公用经费合理使用，遵循“校财局管”的原则，力求做到保安全、保运转，根据我校具体情况，资金主要用于教研活动的开展、文体活动的开展，教师培训，教育教学质量考核，办公用品及贵重设备的购买等，确保了学校工作的正常运转。
八、其他工作。
1、继续推行坐班制。
坐班制是我校的优良传统，推行坐班制，让老师们有了更多的时间专注于班级管理，专注于钻研业务，专注于自身业务水平的提高，同时也有效地控制教师从事第二职业所带来的负面影响。
2、均衡编班，关注全体
均衡编班是指同一年级不同班级的学生人数均衡，学生素质基本均衡，师资力量搭配基本均衡，这样就让同年级的不同班级都在同一起跑线上，一定程度上提高了教师们的工作积极性，在两个班级形成竞争，也体现了我校“为每个孩子奠定幸福的人生基础”的办学理念，着眼全体，力争让每个孩子都学有所获，学有进步的办学思想。
3、图书、实验工作。 一如既往地开展实验教学工作，完成学生分组实验操作及教师演示实验操作，填写学生实验报告单，并作全批细改，养成学生勤于动手的习惯。坚持图书的借阅工作，学生借阅图书人次达2000次以上，并作好了借阅登记工作及借阅率统计工作。
九、存在问题。
1、师德师风方面：少数教师法制观念淡薄，不注重师表形象，师德修养有待进一步提高。
2、教师的教学、教研水平方面。少部分教师知识结构老化，教法陈旧，与新课标的要求存在一定差距，所任学科教学质量不高。部分教师在参与教研活动时不够专注，只停留在表面，导致教学业务水平滞后。
十、努力方向。
1、加大对教育常规管理力度，促使教师认真履行职责，提高教育教学质量。
2、创新学校管理，以校园特色为立校之本，沿用开发区的办学理论，创独立自主的办学之路。
3、加大教师外出培训力度，拓宽教师视野，更新知识结构，同时加大校本培训，从多角度提高教学业务水平。
4、加大师德师风建设，以“创新争优”“四帮四促”活动为契机，加强对教师的法制的宣讲，强化法律意识，提高师德修养，在教师队伍中形成你追我赶的积极氛围。
德江县煎茶镇黄岛希望小学
2011年6月30日
第20篇：学校工作汇报
学校工作汇报 古庄店乡第一小学 2016年3月 尊敬的各位领导： 你们好！ 首先，我代表古庄店乡第一小学全体师生感谢领导们在百忙之中到我校检查指导工作，对你们的到来表示热烈的欢迎！ 我校始建于1935年，1975年迁挪于此校址。自2006年以来，学校在上级的关心支持下，不断改建、扩建，逐步拆除掉几十年的老瓦房，先后建起了三层教学楼、三层学生公寓楼、三层综合办公楼、可容纳三百人就餐的标准化餐厅；现有17个教学班（含一个学前大班），在校生数量由原来的四百多人增加到现在的1392人；在编教职工41人，其中中高级职称22人，本科以上学历15人；另外，为弥补师资力量不足问题，我们聘请了6名代课教师。本期开学，除张向一人因病请假外，其他教师全部到岗。近年来，我校在上级政府和教育主管部门的领导下，始终坚持全面贯彻党的教育方针，以创建平安校园为基础，以提高教育教学质量为目标，全面推进素质教育，追求多元化教育教学成果，取得了显著成绩。学校连续荣获质量建设先进单位、教科研先进单位、财务管理先进单位、五星级学校、全国千百所学习科学实验学校等多项荣誉。下面，我着重就我校在教育教学管理方面的做法向领导们做几点汇报：
一、抓好队伍建设 多年来，我们坚持“团结高效、求实创新”的团队作风，以管理促发展，始终坚持以情感为纽带，以激励为手段，以制度为保障。首先，班子成员不断学习先进的办学理念和管理经验，提高自身理论素养和管理水平，积极引领教师探索新课改理念下的教育教学方法。第二，廉洁自律，以身作则。学校始终坚持财务公开，政务公开。成立有教师组成的理财小组和教代会，定期清理财务，民主决策学校重大事项；超过一千元的开支由领导班子共同签字；对于关系老师们晋升职称所需的各种荣誉及证书的获得，以成绩为主，以一线教师为主；领导班子成员人人担课，不搞特殊化。第三，知人善任，任人唯贤。我校各层领导，包括教研组长、班主任，都是从一线教师中选拔出来的，他们既是教学能手，业务骨干，又有着相当高的威信，把他们放在领导或重要岗位，家长满意，学生满意，领导放心。第四，建立健全各项制度措施。为了让学校各项工作都能健康有序地开展，我们制订了教师绩效工资考评制度、请销假制度、安全责任追究制度、财务管理制度，使每一项工作都做到了有章可循，有据可依。第五，班子成员团结务实，分工明确，加强协作。每学期开学，各科室都制定详细的工作计划，按照计划开展工作，期末进行评比，奖优罚劣。第六，积极树立正面形象，及时表彰和鼓励先进，用正气压制邪气。重点从工作作风和教学水平两个方面对教师进行定期或不定期的总结，鼓励先进，鞭策后进。
二、抓好常规教育教学管理
1、在学生多，师资严重不足的情况下，我们多方努力，开齐了课程，除语数英主课程外，品德、安全、科学、体育、音乐等课程全部开设，真正让学生得到全面发展。
2、注重各功能室的建设。近年来，我们先后争取项目资金和自筹资金一百多万元，建成了微机室、实验室、图书室、集体备课室、档案室、会议室、音乐教室，并且让各室都得到了充分利用。
3、落实常规教学管理，既重视结果，更重视过程。具体来说，我们切实做到了集体备课，定期召开教研会，开展领导和同志之间随机听课、评课，不定时地抽查各班级各学科作业等，并对这些工作都制订了详细的考评细则。
4、对教师绩效工资的发放做到了量化考评。对考试成绩、出勤情况、日常作业检查、公开课等等都一一细化，实行积分制。
5、积极树立典型，发挥骨干教师传帮带的作用。经常推荐乡、校课改标兵讲授公开课，让老教师或成绩优秀的教师介绍自己教学方面的成功经验，并在校内组织一帮一的帮扶对子，提高整体业务水平。
6、狠抓教育理念的转变。结合新课改的要求，我们多次组织全体教师赴西峡等课改先进学校学习，学习先进的教育理念和教学模式，回来后，结合自身特点，扬长避短，灵活运用，避免了邯郸学步的结果。鉴于我校老教师多，思想相对保守的情况，我们为了带动他们的积极性，树立了吴丰瑛、孙华新等几位在课改方面既能上课改课、成绩又比较突出的老教师形象，经常对他们进行表扬和鼓励，成为很有说服力的典型。年轻教师，我们注重“传帮带”作用，先后培养出金琳琳、杨金晓、贾红玉、杨小礼等一批课改标兵；上学期以来，张小斌、马晓、刘珊珊、徐灵芝、张向等课改新秀又相继凸显出来。如今在我们学校，不管是老教师还是年轻教师，都有自己一套熟练的教学模式。
7、取消领导班子成员期末使绩效平均数的惯例。从上学期开始，班子成员分包到班级，包纪律，包卫生，包业务检查，强化责任意识，落实学校制定的《领导分包班级管理制度》。
8、以文明班评比为基础，加强学生的养成教育。每天由值班领导负责，带领检查小组对学校的卫生、纪律、课前歌、课间操等情况进行检查，一周一总结，每月评出文明班级，颁发班级流动红旗和奖品；对于需要着重表扬的个人，利用红领巾广播站宣传其事迹。另外，我们通过每周评选“星级学生”来加强德育管理。
三、抓好学校特色创建工作 我们开展了形式多样的校园活动，丰富师生的校园生活，如每年的春季、冬季师生运动会，每学期一次的师生书画展览，学生作文比赛，朗诵比赛，诗歌比赛，英语口语比赛等，让每一名学生都感受到学习的兴趣，都得到充分的个性展示。另外，我们还组建了学生兴趣小组，培养和发展学生特长。我们成立有体育、音乐、美术、书法等课外兴趣小组，定期开展活动。上学期，我们成功举办了冬季运动会和庆元旦联欢活动，并邀请了中心校领导和部分家长参加，受到社会各界一致好评。
四、抓好校园安全工作 我校班级大，学生多，（小班60余人，大班近百人），所以，安全管理尤为重要。为此，我们时刻树立安全意识，牢记安全第一。学校与班主任、各任课教师、看管住校生午餐生的教师，还有伙房工作人员、保安，层层签订安全责任书，强化安全责任。因我校住校生、午餐生多，除了老师们4人一组昼夜值班看管住校生外，中午午饭后，各班任课教师提前进班清点人数，维持纪律，填写中午值班表。另外，领导班子成员轮流每天24小时带班，吃住在校。总的来说，在安全管理方面，我们做到了事事讲安全，时时讲安全，处处讲安全。多年来，我校从未发生一起较大安全事故。
五、抓好后勤和财务管理工作 我们学校一直坚持财务公开、勤俭节约、量入为出、保证重点、兼顾一般的原则，充分发挥公用经费的使用效益。每学期期初，我们都会对本学期的各项支出做出一个细致的预算，分工明确，责任到人，监督有效，使每学期的总开支基本不会超过预算范围。2015年春期期末结束，我们账户余额还有十多万元，秋期期末，账户结余二十余万元。 上学期，我们硬化了学校门前的道路，铺设了下水管道，解决了夏秋季节校园内的积水问题；在南墙处修建了占地300平米的车棚；寒假里，将原来的餐厅用房通过改造翻新，装修出4间教师住房，缓解了教职工的住房问题；又增建了一间可供6人办公的集体办公室。
六、不足之处
1、因学生多，师资力量有限，在课程开设及课时量方面还达不到上级规定的标准；
2、部分教师责任心不强，工作应付，有待进一步完善管理制度。
3、学校占地面积小，活动范围狭窄，给安全工作也带来隐患。
总之，古庄店乡第一小学能够发展到今天如此的规模，取得如此的成绩，是各级领导关心支持的结果，是全乡父老乡亲关心支持的结果，也是全体教师团结拼搏、务实进取的结果。我们相信，今后的古庄店乡第一小学将会继续成为让学生喜欢、家长满意、社会认可的好学校！
