推荐第1篇：质量提升工作汇报
质量提升工作汇报
今年我公司质量状况总体比较平稳，未出现严重质量问题，特别从XX月份以来通过全公司员工的共同努力以及质量部对出厂产品的严格控制，使公司质量水平较去年有较大提升。主要表现在：
一、质量指标完成方面：
1、顾客信息反馈方面：XX年顾客反馈累计42次，XX年累计30次，有明显提升。
2、退货不合格PPM累计值195，远小于年初确定的PPM指标XXX。
二、主要顾客对我司的产品质量评价方面：
1、XXXX公司：经顾客多次审核帮助及公司内部多轮整改，确保了XXXXX产品质量稳定。从PPAP认可后至今已装配3万5千余台，整车装配下线符合率100%合格通过（四轮定位参数），XXX质保部现行供应商质量科XX年发出的1～10月份质量绩效告知单均为满分。在竞争对手出现质量问题（路试XXX开裂及下线XX参数调不出）情况下，使我公司获得了全份额供货的机会。在XX年X月份通过了顾客的A级认可。
2、XX公司：自XX年X月份以后未发生一次顾客信息反馈。特别是4月份顾客下线入库时发现另一供方（XXXXX）供货的XX上摆臂花键套开裂问题后，要求我公司独家供货。我公司上下齐心协力，严格控制发出产品质量，满足了顾客装车要求。在完成月度供货近7000 台套整桥的情况下，未出现任何质量问题，使我司在顾客处树立了良好信誉。
3、XXX公司：为更好地服务顾客，XX月份我公司在XX成立装
配基地。质量部多次到XX基地进行现场审核指导，明确出库检查项目，帮助建立了管理体系，顺利通过顾客PPAP现场评审，使供XXX产品质量没有受到搬迁的影响。8月份通过了顾客B级供应商评审。
4、XX公司：在新品XX开发过程中，竞争对手件跑路试出现XX板材开裂。顾客基于我公司XXX车架独家供货未出现售后反馈的良好业绩，指定我公司进行XX车架开发，现已样件提交顾客路试。
5、外贸件方面：今年新开发了多种轮毂及转向节，在毛坯质量未尽人意的情况下，质量部检验人员严格把关，未发生顾客投诉。为外贸业务的拓展打下扎实的基础。
三、管理提升方面
为避免重复认证审核，在xx年整合质量、环境、安全管理体系文件的基础上，全部选择SGS公司作为我公司的第三方认证机构，使三体系审核认证工作集中在短短5天内完成，并获得了相应的认证证书，使公司的管理更加系统化、规范化、科学化。
质量部
2011-12-16
推荐第2篇：立足本职抓落实 提升质量促发展
立足本职抓落实
提升质量促发展
石界河乡初级中学 张豪
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好，今天能站在这里发言，我深感荣幸，作为一名年轻同志，在各位前辈、老师面前班门弄斧，也让我感到激动和紧张，感谢教体局领导给了我这次机会。不妥之处，敬请各位领导批评指正。
我们石界河初中今年共有73人参加中招考试，一高统招生26人，占考生总数的35.6%，总体成绩名列B类初中第一名。语文及理化生实验位居全县第一名，英语为全县第三名，数学、综合
一、综合二均进入全县前六名。这些成绩的取得离不开教体局、教研室和中心校领导的关心和支持，离不开全校师生的共同努力。作为一名业务副校长，我只是尽了自己应尽的职责，也没有什么经验可谈，下面就我在学校管理和教学改革方面谈几点体会：
一、扎实推广“三疑三探”教学模式，深化课堂改革，提高课堂效率 “三疑三探”教学模式是我县独创的教学模式。它紧密结合我县教育教学实际，融合了新的教育理论和课改精神，对于我们深化课堂改革，提高课堂效率，有着巨大的推动作用。在推广实验工作中，我校的主要做法是：
1、转变观念，强化认识
我们石界河初中地处山区，交通信息闭塞，师资力量严重不配套，硬件设施不到位，属于基础教育比较薄弱的乡镇。面对现实，要想有效地提高教学质量，深化课堂改革是学校教育教学工作的当务之急。“三疑三探”教学模式的诞生，给我们指明了方向。但是一种新模式的推广运用需要一个过程，首先是要转变教师观念，强化教师对新模式的认识。因此，在中心校的指导下，多次召开新模式推广动员大会，分析形势，介绍新模式的产生背景及实验效果，使全体教师从心里认可并接受了该模式。
2、建章立制，保障实施
在中心校出台的《石界河乡推广“三疑三探”教学模式实施方案》的基础上，我校结合实际，制定了石界河初中推广“三疑三探”教学模式的培训学习制度、课堂评价细则、奖惩制度等有关制度，采用量化积分办法，与教师年度考核挂钩，为“三疑三探”模式的顺利推广提供了制度保障。
3、以点带面，全面实施
由于我校师资力量整体薄弱，为了能够更好的推广“三疑三探”教学模式，我们实施了“九年级带动战略”，即：将九年级作为实验年级，配备业务素质较高的教师作为实验教师，这样做既有利于实验的推广，又能有效地带动
七、八年级。具体做法是：
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一是组织教师认真学习理论。我校采取集体学习和个人学习相结合、理论学习和心得体会相结合的方法组织教师认真学习“三疑三探”理论。将每周二下午课外活动时间定为集体业务学习时间，在教导处的带领下，由学校领导和实验教师带领大家学习有关理论，做到了有记录、有心得、有交流，并且每周一检查、一评比、一公布，同时组织教师积极参与中心校组织的“三疑三探”业务理论测评。
二是引导教师大胆实践。只有理论，没有实践，如同纸上谈兵，唯有大胆地进行教改实验才能将理想变为现实。我们规定每学期每位教师必须上两节“三疑三探”达标课。期初，学校制订好计划，定人、定时、安排好进程，由各科实验教师先上示范课，然后每周安排23名教师上达标课，邀请中心校教研员带领实验教师、同学科教师参与听评课，参与听课教师按评分标准给执课教师评分，不能达标者，由教师个人写出达标计划，由再次学校组织听课，直到达标为止。
三是督促落实校本教研。我们借助推广“三疑三探”教学模式的东风，深入开展校本教研。因为我校教师数量少，每个人所担的科目多，我们结合实际情况，把教师分成以语、政、史、地为主的文科教研组，以数、理、化、生为主的理科教研组和英语组，三个组根据实际情况，在中心校的指导下，每周开展一次教研活动，活动方式有：听评课活动，业务理论学习活动，教学心得交流活动，听录像课、优质课活动，案例分析活动等，要求每次活动有方案、有记录、有总结、有教师感言，切实起到研的作用，在教研的推动下，教师很快的掌握了“三疑三探”的教法，并且能在课堂上熟练运用。
四是搞好师生评价课堂活动。一种新的模式的推广，需要一个长期实践的过程，需要教师坚持不懈地探索。如何了解每位教师是否坚持运用模式的情况，我门就采取了师生月评价课堂的问卷调查法。教师问卷分两方面：根据本月听课情况，请选出最值得推广的课堂和最值得改进的课堂，并说明原因，提出改进办法；学生问卷主要从教师的课堂艺术、教态、教法、学生接受等方面让学生参与评价。每次评价后，我们都认真总结、分析评价结果，及时和相关教师沟通、交流，提出改进方法，这样加快了“三疑三探”教学模式的推广步伐。
正是由于“三疑三探”的教学模式在我校扎实的推广，使我们的课堂教学有了很大的改进，提高了课堂效率，同时也使学生养成了良好的课堂学习习惯，掌握了学习方式，教学质量得到了提高。
二、稳扎稳打，步步为营，努力做好中招备考工作
中招备考是一个系统性、长期性的过程，需要贯穿九年级始终，只凭最后大复习阶段的冲刺，那无疑于拔苗助长。在全面推广“三疑三探”的基础上，在中招备考方面，主要从以下几个方面入手：
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（一）抓好常规，为备考中招奠定基础
1、育德为先，强化管理
我校充分利用传统节日、各项重大活动、升国旗仪式、团队活动等有效载体，及时对学生进行爱国主义、集体主义教育，帮助他们树立正确的人生观和价值观，使学生形成良好的品德；我们结合学校工作和生活实际，不断修订完善《石界河初中校规校纪》、《石界河初中师生量化考评细则》，正确引导，强化管理。特别是在学生纪律方面，我们采取政教处主抓，班主任、寝室辅导员分工负责，值日教师、学生加强监督的方法，全面展开规范管理，取得了明显成效。
2、培优补差，全面发展。
采用“三层、三包、三定”的培优补差措施，“三层三包”即：主管领导包级、班主任包班、任课教师包生，包学习，包纪律，包巩固；“三定”即：定分数线、定名额、定培养教师。这样使优差生都能得到照顾，抓两头同时也起到了促中间的作用。
3、科学评估，堵赛漏洞
只顾埋头拉车，而不顾效率的老师和学生是不会取得好成绩的。如何让教师和学生了解阶段内的成绩呢？只有通过考试，才能看出效果。要考就要评，评比出干劲，评比出效益，只考不评比等于没考，每次月考，我都要对考试情况进行分析，评比，使师生能够找出漏洞，及时弥补，减少了遗漏，为全面提高教学质量打下了良好的基础。
4、加强联谊，结队帮扶
作为交通不便、信息闭塞的山区小乡，“走出去、请进来”，弥补不足是十分必要的。我校借教研室结对帮扶的东风，与城区一中结队，制定好计划，按计划逐步实施。我们积极参加城区一中组织的宛西六校联宜活动，学习城区一中先进经验。城区一中、西坪一中的“送课堂、送资料、送信息”送教下乡活动使我们实现了资源共享。给了我们很大的帮助，在此，深表感谢。
（二)注重研讨，扎实上好“三疑三探”复习课
“三疑三探”教学模式正处在学习推广的初期阶段，我们见到的、听到的大都是新课，而复习课却较少，如何利用“三疑三探”模式上好复习课，提高复习效率，这是我们面临的又一个问题，在中心校和学校的商讨下，我们采取了“同科研讨，互听互评；经验交流，示范引导”的方法解决这一问题。
1、同科研讨，互听互评
我校九年级共两个班，每科两名任课教师，学校要求两位任课教师同步复习，同步提高，紧紧围绕“三疑三探”教学模式的“十六字”精华，共
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同研讨，共同备课，每周同科教师至少互听互评一节课，相互取长补短，及时提出改进意见，。
2、经验交流，示范引导
每次测评后，测评积分位于前两名的学科，由该学科的任课教师总结经验，并且在测评总结会上进行交流，或者由该学科教师主动上“三疑三探”复习示范课。这样， 通过研讨、互评、示范和交流，教师们都能熟练掌握和运用“三疑三探”的教学模式，上好复习课，进而大大提高了毕业班复习效率，为全面提高教育教学质量迈出了坚实的一步。
（三）备战中招，打好九年级中招备考攻坚战 考场如同战场，这一战能否取胜，直接关系到学生的前途和学校的声誉，作为一名业务副校长的我，深感肩上的责任重大，在这关键的战役中，在孟校长的率领下，我当好了以下四个角色：
1、当好先锋官
孟德明校长经常说，领导班子要以教学来指导教学。他自己带病坚持工作，并且担毕业班课，其他4位主要领导也全部担毕业班课。在这场战役中，我校领导班子走在前面，做好先锋官，起到了榜样的作用，任课教师们更是一心一意，努力工作。英语教师陈玉会，因打篮球严重扭伤了脚，打了石膏固定，医生说需休息60天，而陈老师只休息了10天就坚持上课，不能站立，不能长时间坐，就把床搬到教室上课。有这样敬业的教师队伍，怎么不能教出好成绩呢？
2、做好指挥员
学年初，就全面细致的写好九年级教学计划，召开毕业班教师会议，通告计划内容，让教师们有计划、有目的安排教学。特别是九年级下学期，三次考试如期而至，每一次考试前，都积极配合好中心校，开好考前训练师生动员大会，组织相关教师，制订好教学计划，督促师生，按计划实施，及时测试评比，督促师生查漏补缺，特别是理化生和体育考试结束后，文化课进入了大复习阶段，我校坚持每周模拟一次、总结一次、评比一次、表扬一次，风雨无阻。从组织试卷到考试、到评卷、到总结表扬，都认认真真，一丝不苟，力争做到模拟一次，提高一次。
3、当好勤务员
教师是中招战役的先锋官，是决定战争成败的关键，做好教师的思想工作犹为关键。我及时找相关教师谈话，了解实际情况，协调好教师和学校、班级的关系，当好勤务员，作好服务工作。帮助教师解决实际困难，免除他们的后顾之忧，使教师们无牵无挂上阵。
4、吹响冲锋号
初三备考这场战役，高昂的士气犹为重要，鼓舞士气的冲锋号一定要吹
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响吹亮。我校积极配合中心校开好毕业班教师复习备考座谈会，及时鼓励教师，不要放弃任何一个学生，更不要泄气，及时了解各学科的备考情况，及时通报，让任课教师有信心使所教学科争取先进；在鼓舞学生学习劲头方面，主要从以下三方面进行。首先，充分发挥榜样的作用，利用以往届学生通过努力取得成功的例子来教育他们，只有努力，一切偕有可能;其次，分析现实的中招形势，让学生看到胜利的曙光，比如今年，全县3700名考生，一高将招收1200多名，3:1的录取率;第三，召开家长、任课教师、学生三方面对面座谈会，用师恩、亲情的力量来鼓励学生努力学习，同时也调动了家长支持鼓励学生的积极性。通过全方位的宣传发动，一场战役的士气就逐步的被调动起来了，高昂的士气就等于成功了一半。
正是由于我们扎实推广了“三疑三探”教学模式，深化了课堂改革，把中招备考工作落到了实处，在08年的中招考试中取得了一定的成绩。但是，这和领导的期望还有很大的距离，和兄弟学校相比还有很大的差距，在今后的工作中，我们一定会在教体局，教研室和乡中心校的领导下继续解放思想，务实拼搏，开拓创新，借鉴和学习兄弟学校的先进经验，深入推广“三疑三探”课堂教学模式，进一步提高教学质量，为全乡经济和社会的快速发展做出更大的贡献。
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推荐第3篇：转变作风,落实责任,提升质量总结
转变作风，落实责任，提升质量总结
提到教学质量的提升首先应该立足于现状，基于以上现状我们本学期提高教学质量的工作仍要落在教学常规管理上，围绕“学习-备课-上课-交流-反思-反馈”主流程，坚持以课改为核心，用课改的新思想、着眼于教师课堂教学，努力提高教师的专业知识和技能，实现课堂教学效率的逐步提升：
一、抓学习：
理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的层面，本学期，我们加强了教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，进一步学习《新课标》及相关理论知识，提倡学后反思，力争让先进的教育思想扎根于每位教师的心中，从而更有的放矢指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。
学校还通过教师主题学习会、青年教师教学研讨、骨干教师经验介绍，大学区专题讲座等多种形式，为教师的学习培训提供平台，营造氛围。并尽最大努力为教师创建良好的学习充电环境，随时开放教师阅览室，完善电子备课室为教师提供大量的学习资源和学习空间，同时要求每位教师多读、多看教育教学专著，撰写1篇以上学习心得体会。完成自学笔记3000字，以此促进教师理论水平的提高。
二、督备课：
落实集体备课，共享备课资源：应该说集体备课对于我校平行班少，学科教师单一现状来讲，这种教研活动是很难有成效的，为了改变现状，让集备活动落在实处，真正为提高课堂教学效率服务，我们充分发挥网络资源，倡导教师集备前在钻研教材，教参的基础上，上网收集相关案例，实现备课互助、资源共享。集体备课要求做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）。四统一（统一教学目的的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度）。要求教师将备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。单纯依赖教材教参，备课就缺少源头活水。因此我们开展“让读书成为生命中的血液”教师读书活动，倡导教师多进阅览室,多读书、广读书，做读书笔记，多方扩充信息，不断充实，完善备课资料，做到与时相和，与时俱进。
三、强课堂：
1、上课是教学工作的中心环节，教学任务的完成，主要是在课堂教学中实现的，为了促进教师落实程改革的新理念、新要求，我们进一步规范教师教学常规。落实“四个凡是”原则，即凡是学生自己能说出的，教师不引；凡是学生自己能做出的，教师不启；凡是学生自己能探究的，教师不导；凡是学生自己能学习的，教师不教。使得每位教师都能立足课堂教学，运用新的标准、新的要求改革课堂教学。
2、是继续实施传统的常规课堂检查活动，领导听、评课“三步曲”（即学期初的检查性听课、学期中的推门课和期末的复习课），通过开展常态课指导反馈活动，挖掘放大教师教学个性和特色。保证课堂教学效率的进一步提升。
四、促交流：
1．建立科学有效的听课交流制度。（即指导性听课,研究性听课，互助性听课）学校领导进行“指导性听课”，主要是对教师的课堂教学改革作具体的指导；教研组长、备课组长进行“研究性听课”，主要是对教学中的共性问题、热点问题、困惑问题进行研究探讨；教师间进行“互助性听课”主要是教师间通过听课，互相学习，取长补短。
这些互助交流活动立足学校资源，直面教师的日常教学实践，较真实和直观地反映教师的专业状态，对促进教师专业发展很有针对性、诊断性、启发性。
2．邀请教学能手、教研员作教育形势和学科前沿信息报告，这学期我们根据学校的办学特点请来了区中学部的数学教研员庄宇老师就中小衔接问题为我们做了富有实效性的业务讲座。另外，我们还有计划谴派教师外出学习，让教师及时地了解与掌握教育发展的新动态；利用一切可能的机会组织教师到大学区兄弟学校学习、教研，了解同类学校的发展现状，吸收其他学校成功的经验，从外部获取新的信息，刺激教师专业发展自我意识的不断觉醒，也为学校提供可持续发展的动力。
3.召开座谈会、读书交流会；开展教育思想、方法和校本教研讨论，通过相互交流，使教师在宽松自由民主的氛围中更新教育理念，提升专业道德和专业精神。
五．倡反思：
新课程改革注重学生的体验，必须要求教师们注重过程，如何使今后的行动更具科学性，需要我们教师不断地总结、反思，所以我们要求教师在教学实践活动前要反思，要求教师在反思过去（包括前一节课）经验和教训的基础上，再写出教学设计方案，这样，可以增强教学的针对性和实效性，可以逐步培养教师良好的反思习惯；第二在教学实践活动过程中反思，解决课堂教学中出现的问题，教师在反思中提高驾驭课堂教学的能力。实践证明，课中反思，往往能收到很好的效果。三是教学实践活动后的反思，这一阶段的反思主要是要求教师在课后对整个课堂教学行为进行思考性回忆，包括对自己教学观念和教学行为、学生表现、教学的成效进行理性分析，在反思中提高自己的专业素质，对典型的反思情况形成案例。
总之，本学期教学工作已经结束，按照本学期的教学计划我们顺利的完成了各项工作，尽管提高我校教学质量，扭转学生成绩落后的状况是迫在眉睫的工作，但我们也深知质量提升不是一朝一夕的事，这需要我们有更多的耐心，坚定的信心去实现，我们会在今后的工作中不懈努力，更加关注教学细节，关注教师教学过程，关注学生的学习状态，并做好充分的后勤保障工作，在自身资源的基础上充分发挥教师集体的智慧和学生的自主能力，为使全校整体教学质量的提升而不断努力。
“转变作风，落实责任，提升质量”总结
义安四中薛永珍
推荐第4篇：质量提升
质量提升，重在持之以恒
以抓“质量提升”为突破口，促各项管理工作提升为主导的“质量年”活动在公司开展已整一年，一年来公司各部门在公司的布置和安排下 开展了形式多样，职工群众喜闻乐见的质量培训、质量竞赛、质量创新、管理讲座、争做岗位标兵等一系列活动，对提高全员质量意识，树立质量 利用一切可利用的生产工具和宣传工具为干好产品质量鼓劲加油，让干好产品质量成为全体员工的一种共识和理念，精细加工、精益求精成为全体员工的一种时尚追求，生产出质优价廉的产品去占领市场 ，赢得竞争先机，这是企业走出困境的唯一出路，公司开展的“质量年”活动正是找准了解决企业千头万绪困难的要害点，以抓质量提升为突破口，促各项管理上台阶，反过来助推企业产品质量再提升，周而复始形成一个有益于产品质量和各项管理提升的良性循环，确实具有非常深远的意义，对海林走出困境实现“中国圆锥滚子轴承 提高。有力地配合公司“质量年”活动的顺 利开展，为公司生产任务的顺利完成创造了良好的条件，我部门采取的具体如下：
1、从思想上，年度上，考评上完善本部门采购体系认真领会公司开展“质量年”活动的精神，从认识上明确抓好质量提升工作，是目前公司走出困境提升各项管理工作的突破口的重量意义，针对本部门工作的特点，制定出了《零部件采购部采购管理办法》和《供应商管理办法》《部门员工绩效工资考核管理办法》，并同质管部门共同制定了《供应商分级管理及绩效评价考核办法》，把工作重点放在了提高工作质量与绩效考评上，每月采购任务的完成与否直接与个人利益相挂钩，从而极大地激发了员工的工作积极性和责任心，一年来我部门各口零部件采购不但交期保障有较大提高，质量保障更是进步显著，虽然仍达不到满意的程度，但是要我们持之以恒地坚持质量提升的要求抓下去，一定会取得更好的成效。
2、从行动上，措施上，加强对供应商的培养。我部门现有的主要供应商精车件有20多家，保持器有6家，滚动体有10家，成品有15家左右，磨料10家左右，工装有6家，这些供应商都是与我公司多年合作，长期磨合具备稳定供货能力的厂家，他们的企业规模质量水平管理水
平参差不齐，有很多急待提高的方面也有值得我们借鉴的方面，但总体来说他们与我公司合作的前景是向好的，他们曾为海林的发展做出了贡献，优秀供应商是培养出来的，也是同甘苦共患难磨练出来的，只要以互利双赢的合作目标为原则，就一定会朝着健康的方面发展。质量年活动一开始，我们就 汉德车桥对轴承清洁度进行量化检测的要求，召集保持器供应商召开了解决保持器清洁度问题的专题会议，制定了保持器清洁度检测验收标准，向各供应商提出了解决圆锥保持器清洁度问题的攻关课题，要求各分供方立即采取措施，从下一批次提交开始要见到改进的效果，力争在三个月内达到量化考核的目标 ，各供应商回去后立即采取了相应措施，有些家购买顾超声波清洁机，有些家窜油和清洗上下功夫， 8月份提交的32315BX3保持器检测清洁度单件杂质含量由以前的26mg降到10.5mg，我们又提出整改要求后当月就达到了8mg/每件的要求，到10月份这几家提交的专控产品均已能达到我公司的验收标准。从这一年抓零部件质量提升的效果看，只要目标明确，措施得当，要求到位，就能够达到预期目的，供应商队伍的质量意识需要持续不断的培养和提高，这样就能够打造出适应市场竞争的供应商队伍。
3、从管理上、考核上、激励政策上提高供应商的质量水平。
企业生产的产品质量的优劣是验证企业各项管理活动是否达标的试金石，企业的产品能还否达到用户满意，是否能尽快转化成商品而为企业带来效益，一切都由产品质量来决定，而产品是靠人来干的，因此培养高素质的职工队伍是企业管理的重中之重，与我们合作的供应商大多是近十年来
开始从事轴承及轴承零部件加工的，相关专业知识比较薄弱，管理水平参差不次，管理方式五花八门，系统化，专业化的管理人员更是视为缺物，刚开始接触时，有些连图纸要求都吃不透，更谈不上专业术语及形位公差方面的沟通了，值得称道的是他们的工作热情和朴实、谦虚、务实的态度和相对有优势的硬件实施，俗话讲“玉不琢不成器”，只要有合作的愿望，具备一定的条件，通过加以时日的培养和磨合，就一定能能达到互利共赢共同发展的目的，因此，从合作之初起，我们就着重加强了对各供应商的轴承基本方面的宣贯和引导，通过各种方式培养他们的质量意识，以典型质量问题通报进行举一反三的分析，使他们明白产生问题的原因则，应如何防范类似问题的发生，以及应采取什么样的纠正和预防措施，召集责任厂家来公司现场处理问题，由质量部门人员讲解类似问题对轴承的后续加工及使用可能造成的不良影响等，提高他们对产品质量重要性的认识，也通过质量索赔和责任处罚，加强供应商对质量管理的重视度，通过近几年的培养和磨合，各供应商已初步按我公司的要求建立了质量管理体系，所提交的产品合格率朋了明显的提高和进步。现在无论是小批量试还是大批量生产各厂家均能从交期上，质量上保证我公司的生产，为公司均衡生产，降低成本提高生产效率创造了条件。公司开展“质量年”活动以来，
我们采取了如下措施加强对供应商的管理：
1、要求供应商领会我公司开展“质量年”活动的精神；根据各自存在的质量问题提出质量改进计划，并坚决加以执行。
2、加强加严零部件检验力度，严格按照图纸技术条件验收，重新制定了各零部件验收流程及考核规定，加大了对让步接收的处罚力度，让步接收率从年初的6%左右降到了3%左右，退货批次比去年同期有所降低。
3、下发并执行了《供应商分级管理绩效评价考核办法》从交期保证、质量保证、价格水平、售后服务等方面对供应商进行考核，按季度排列出A、B、C、D级供应商并通报 ，评为A级的供应商从付款、计划方面给予倾斜，连续两季度评为C级供应商（改进供应商）的要求制定出整改措施，公司质管部门依据整改效果进行现均审核及验收，整改不力或无效者下降到D级供应商（储备供应商）或直接淘汰。尤其是重申了对重大质量问题（如材料化学成份不合格，混料，金相组织不合格等）的处理将立即取消供应商资格，并追索相关损失的规定。
4、加强了同供应商的技术交流和沟通，我们坚持对每一批次产品入厂检验结果逐项对供应商通告，其中包括工艺要求尺寸，实测尺寸，超差范围，应控制到的范围，不太直
观的项目用简图进行说明，要求供应商逐项改进，保证同类问题不再次发生。
5、据供应商提交产品发生质量问题的频次，分阶段提出整改目标，并跟踪验证。
以上措施的有效执行，极大激发了供应商供货的积极性和干好产品质量的热情，一年来各零部件供应商的质量水平及交期保证均有了较大的提高。有力地保证了公司月度及年度生产任务的顺利进行。
部门工作中存在的不足
“质量年”活动中，我部门虽然在抓零部件采购质量方面取得了一定的成绩，但距公司的要求仍有很大的差距，主要表现在：
1、对公司提出的彻底转变观念一系列精神认识不够深刻，有时在工作中顾虑较多有畏难情绪。
2、对供应商的管理做的不够细，不够严，鉴于诸多客观条件的限制，对一些制度、要求只是在电话传真上落实，现场验证和落实做的不到位。
3、阶段性质量提升目标的落实及整改措施的验证做的不细，一次交检合格率上升幅度不大，退货批次仍在1%左右。
4、对供应商的考核仅停留在通报和处罚上，只重视结
果而对过程控制要求不够，帮扶不够，导致责任供应商整改不力，效果不显著。
5、对供应商分级管理落实为严，激励政策不到位，因此，分级结果对供应商触动不大。
6、对供应商的培训不够，供应商队伍的整体质量水平提升有限，跟我公司的要求差距甚远。
今后零部件采购工作的努力方向
1、要认真领会公司不同阶段的奋斗目标，继续坚持按“两个手册”的要求做人做事，彻底转变观念，加强本部门员工专业知识和业务知识的学习和培养，克服各种困难，不折不扣地执行公司不务项决策和措施。
2、从严细上下功夫，加强与供应商的沟通和管理，必要进协同公司质量部门和技术部门去供应商现场指导和服务。
3、继续向供应商下达阶段性质量整改计划，巩固已往成果，提出新的努力方向，如精车件油沟的控制，保持器 径向游隙的控制，滚动体角度的控制等。
4、进一步细化供应商分管理和绩效考评工作，坚定执行末尾淘汰制。
5、把供应商培训列入我部门“质量年”活动的内容，必要时召开一次全体供应商参加的轴承专业知识及零部件
加工技术及现场质量控制方面的培训会。
总结过去是为更好地面向未来，虽然过去的一年我们在抓零部件质量提升方面取得了一些成效，但我们深感差距的存在，公司继续开展“质量年”活动的动员会已经召开，新的目标也已提出，任重道远，我部门将以饱满的热情，更加切实有效的措施迎接新的挑战。
2015年10月29日
推荐第5篇：季节性汇报提升质量、安全工作汇报总结
工程质量、安全行动季节性汇报
本季度以来，我项目部在各位领导的正确领导下，建立健全各项管理办法与管理机构，严格技术服务、质量管理和安全生产，并紧密围绕施工进度计划的安排，结合制定的生产经营任务，做好现场管理工作，完善项目部的质量管理体系，紧密围绕施工进度计划的安排，结合制定的生产经营任务，做好现场管理工作，完善项目部的质量管理体系;同时，项目部制定严密的质量控制计划来确保工程质量，并以之来指导工程施工。
现将本季度质量、安全管理工作总结如下：
二、质量、安全管理活动情况
1、狠抓现场管理，为确保工程质量、安全奠定基础。
施工现场是反映企业管理水平的窗口，是反映企业文化的最直观表现，也是企业的产品能否满足质量要求的基础。如果一个施工现场混乱不堪，材料堆放杂乱无章，难免不出现错误，工程质量也没有保障。为此，我项目部认真开展安全文明标准工地建设，加强现场管理，文明施工，对施工便道采取硬化措施，并安排专人每天进行清扫和清道，使现场管理规范化、标准化，确保道路畅通，始终保持施工现场平整、清洁，料场材料堆码整齐，无自然混合现象，分存区域明确，各类标识牌，警示牌、标语牌齐全，施工设备及各种机具停放整齐，施工人员上班遵守安全操作规程，时刻佩戴安全帽，特种作业人员持证上岗，管理人员挂牌上岗。
2、强化质量、安全意识，实行样板引路，确保全线创优
项目部采取每个单元先做工艺试验段后指导施工的门窗安装、地下车库环氧树脂、消防管道试压、都以一个分项工程作为工艺试验段，待监理组审批后再指导全线施工，同时做好施工的质量控制措施，保证了施工质量。
2017
区项目部 年6月25日
推荐第6篇：“夯实基础、打造品牌、提升质量”工作汇报
XX市第二医院
“夯实基础、打造品牌、提升质量”工作汇报
尊敬的各位领导，同志们：
上午好！
按照会议安排，我把XX市第二医院质量管理工作情况向各位领导汇报如下：
一、基本情况
我院新院于2009年7月开工建设，2011年10月峻工，并顺利完成了整体搬迁。新院占地25亩，建筑面积28300平方米，总投资9000万元。医院分门诊、急诊、住院、行政四大功能区，设住院病区10个，开放床位355张，医疗医技室22个。目前全院在职职工477人，其中专业技术人员350人，占73.4%，骨科人员110人，占专业技术人员的31.4%，中高级职称以上人员125人，其中高级职称46人，研究生14人，3名享受政府特殊津贴人才，4名硕士研究生，11人成为省市学科带头人。医院新引进检验、放射、B超等十多套高端设备，为获取精确数据优化医疗方案提供了保障。
2012年，在市委、市政府和市卫生局党委的正确领导下，我院广大干部职工艰苦奋斗、开拓创新，医院发展实现了历史性突破，全年实现业务收入7349.52万元，同比增长47.8%,超额完成年初预定目标；药品收入3394.54万元，占业务收入的46.18%；医疗性收入3844.98万元，占业务收入的
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合内固定，引进国家级新技术胸腰段骨折闭合复位钉棒内固定，引进国家级先进技术下腔静脉滤器植入顺利完成两例患者术前准备，完成外翻膝的人工全膝关节外侧入路置换，率先开展肘关节前侧入路肱骨小头滑车粉碎骨折无头螺钉固定,率先开展膝关节改良后侧入路处理平台后髁骨折。
在院感工作方面，护理部与院感专职人员共同制定了我院重点科室的院内感染标准、细则及流程，并将医废方面的法律法规、工作制度、流程、应急预案进行了成册编制，严格执行，有效地控制了院感的发生。
二是打造品牌，培育医院特色专科，形成了专业骨科的体系
在专科特色培育上，瞄准国内国际技术前沿。
1、深化西医骨科三级学科建设，完善细化了小儿骨科、显微外科、脊柱骨科、关节骨科、骨肿瘤、骨结核治疗科、运动医学科等10个骨科专业科室；全力推动西医骨科精细化、专业化发展进程。
2、加强中医骨伤科特色专科建设，推进了正骨复位、推拿按摩、局部牵引、药物调理等的综合应用提升，促进了全院整体学科的发展。
3、整合中医科、理疗科的专业功能，在此基础上，投入了近100万元购进了电疗、熏疗、蒸疗等康复理疗器材，并引进人才，成立了康复医学科，拓展了骨科患者和心脑血
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三、2013年发展构想和具体措施
2013年，在市委、市政府的正确领导下，按照市卫生局的年度工作部署，我院以“稳增长、调结构、强管理、抓质量、惠民生、优环境”为工作着力点，推进经济效益健康发展、医疗质量安全发展、人才培养科学发展、医疗服务和谐发展，环境建设文明发展，营造“就医环境温馨、诊疗环境规范、人文环境和谐、学术环境开放”的良好氛围，突出健康持续发展，确保效益不断提升。注重经济增长的协调性，平衡性和可持续性。开源节流，降低成本，提高医疗性收入比例，药品比例下降5%，年业务收入达到8800万元，力争突破9000万元，全面提升医院的综合竞争力和影响力，努力实现三级医院的发展目标。
三、存在不足
一是基础设施还不够完善，一定程度上影响了患者就医方便程度。
二是高端医疗设备还没有完全配套，专业人员业务素质还有待提高。
三是人才梯队建设力度不够，特别是高、精、尖技术人才少。
四是远程服务医保、农合政策不到位，物价标准差距大，对接就医服务受到限制。
五是内科还需进一步细化。
四、今后的管理方向：
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推荐第7篇：中学开展提升质量年活动工作汇报
中学开展提升质量年活动工作汇报
尊敬的各位省、市、县领导：
在这金秋送爽、丹桂飘香的时节，省市县的各位领导亲临我校指导工作，这是我校教育发展史上的一件大事，必将对我校教育质量的提升和发展起到十分重要的推动作用。在此，我谨代表xx中学全体师生员工对你们的到来表示热烈的欢迎！并真诚希望各位领导多给我校传经送宝，多提宝贵意见和建议，以促进我校教育事业更快更好地发展。
首先我向各位领导介绍一下我校的基本情况：
我校创办于1969年8月，学校座落在304省道边，东临县城，西接xx，南毗xx，北倚xx高速，是一所城郊农村公办初级中学。
目前校园占地面积10634平方米（约16亩），校舍总建筑面积平方米，已配置多媒体教室、微机室、图书室、阅览室、实验室、校园广播网、远程教育地面卫星接收站等教学设施。
学校现有
七、
八、九三个年级，共11个教学班，学生495人，住宿生457人，教职工53人，本科学历28人，专科学历23人，其中省级骨干教师1人，县级骨干教师3人，高级教师10人，中级教师28人，老中青结构比例合理，教师人均年龄为岁。
长期以来，学校在上级党政和教育行政部门的正确领导和关怀下，学校本着“立人为本，以学成志”的办学宗旨，以“关爱每一位学生，关怀每一位教师”的办学理念，以建设“四园一特”的校园为办学目标，即精神文明的校园，培养人才的学园，发展个性的乐园，优美整洁的花园，教学管理有特色。上下一心，共同致力于学校持续、和谐、稳定的发展。学校先后四次荣获全省教育系统规范管理年“先进集体”、江西省“先进学校”、江西省“人民群众满意学校”、江西省“安全文明校园”。三次荣获上饶市“先进学校” ；连续12年被评为“县先进学校” 。此外还先后被评为上饶市“未成年思想道德建设先进集体”、上饶市“安全学校”、上饶市“校本教研示范校”。无限的荣光，为我校开展“提升质量年”活动提供了强劲的精神动力。
今年4月以来，根据省、市、县关于“提升质量年”活动的统一布署，开展学习宣传和动员工作，认真学习有关文件精神，研究制定了《xx中学开展提升质量年活动实施方案》，成立了活动领导小组，开展专题调研，邀请镇人大代表、县政协委员、知名企业家和部分学生家长参加座谈会，广泛征集社会各界的意见，集思广益，共谋学校教育质量的提升。学校根据调研的结果，学校进行了认真分析，认真总结，认真撰写质量分析报告和调研报告，制定整改方案，确保每条意见都有回复，每项可取的建议有落实。我校全体师生实事求是，与时俱进，开拓创新，发扬自力更生，团结奋斗的精神，有计划、有步骤地提升教育质量，推进学校各项事业的不断发展，在各方面都取得了显著的成绩，现将我校开展“提升质量年”活动的工作汇报如下：
一．探求德育创新之路，提升学校德育工作质量。
质量提升，德育为先导。牢固树立“德育为首，育人为本”教育理念，全面安排德育工作内容，坚持把政治思想教育、社会主义荣辱观教育和行为规范养成教育作为学校德育工作重点，建立学校、家庭、社会三位一体的德育网络。针对当前社会普遍存在的“留守学生”的问题，学校建立师生帮扶制度，对留守学生从思上想、生活上、心理上和学习上进行一对一的结对帮扶，使他们能安心学习，认真学习，争做一名思想人格健康成长的好学生。学校创新学生自主管理模式，充分发挥学生会、团支部的积极作用，抓好班级常规量化评比活动，从常规、卫生、仪容仪表等生活习惯抓起，使学生遵纪守法成为自觉行为。我校学生自主与自治管理工作多次得到上级领导的充分肯定，已成为我校特色亮点之一。（1）（2）（3）（4）（5）
班集体建设中，我们抓住新生入学的契机，组织学习《中学生行为规范》、《中学生守则》，让他们明确中学生的各种规范和要求。各部门、各班级在坚持教育积极引导的同时，坚持按规范的要求认真加以落实。对教室卫生、卫生区、寝室卫生、升旗仪式、班会、国旗下演讲、晨会、课间操、眼保健操等方面都一一明确了工作标准和考核办法。通过定时考查考核，及时反馈公布，与班主任工作量化考核相配套，使学生行为规范训练得到强化，行为习惯得以养成，并内化成为一种基本素质。
二．重视教师队伍建设，提升师资队伍建设质量。
学校大力倡导“敬业奉献、勤业爱岗、乐业爱生、精业钻研、创业开拓”五种精神，努力打造一支理念超前、师德高尚、业务精良、结构合理、敬业奉献的教师队伍。为此，我们的具体做法是：一是以制度为保障，加强教师队伍建设。学校《教师效绩考核评价方案》、《教师年度考核方案》、《教师考勤管理制度》等一系列制度，要求教师必须具体具备敬业爱岗的责任意识、关爱学生的服务意识、追求卓越的质量意识、和谐统一的协作意识、永不服输的拼搏意识、不断提高的进取意识。二是以活动为载体，强化师德师风建设。学校开展评选教育教学工作等活动，“师德标兵”评比活动，以德、能、勤、绩等方面对教师进行全面考核，在教师中形成人人争先，个个创优的局面。开展行风评议活动，加大对教师德行的监督，开展学习典型事例活动，以榜样的力量感染教师。三是以培训为手段，促进师资水平提高。学校将教师培训纳入正规，培养教师的学习自觉性；学校还积极创建培训条件，拓宽教师培训渠道。四是着力于机制激励。制订了教职工各项奖惩条例，从物质到精神上给教师以动力和压力，为青年教师提供了“表现”机会，创造“出线”条件，铺平“成才”道路。目前，学校已形成了能者有劲，平者上进的进取态势。我校教师培养工程是卓有成效的，有一位教师参加了“江西省普通中小学骨干教师”省级培训，还有12位教师将参加“江西省农村义务教育省级骨干教师”培训。广大教师热爱学校，不计名利，争作贡献，有着浓烈的砂中情结。
三．创设良好的育人环境，提升校园文化建设质量。
加强校园文化建设，努力营造健康文明的德育环境。校园文化的建设在很大程度上反映着一个学校的文化内涵和底蕴。为此，学校着力于校园的每一个细节，从细节上下苦功，力求在校园绿化、亮化、美化上谋突破。如绿化以人为本，突出人性化的特点，鸟语花香，人景相融。在亮化上也力求做到人性化，增设路灯等照明设施，使整个校园处处有“阳光”，面面无昏黑。在美化上也充分做到育人的考量，使每一堵墙都会说话，使每一幢楼都能育人。此外，学校还以校园宣传栏、班级板报、校园广播站等为宣传阵地，坚持每周一早晨的举行升国旗仪式，坚持国旗下讲话，加强思想品德教育。可以说，是细节成就了我校校园文化。现在，校园内讲文明、树正气的良好风尚蔚然成风。
四．重视法制安全教育，提升安全稳定工作质量。《1》《2》《3》《4》《5》
安全稳定是学校工作的重中之重，为了切实提升学安全稳定工作质量，我校加大了校园及周边综合整治力度，主动联系xx县工业园派出所和县交警大队的警察，定期向学生举办法制及安全教育讲座。主动联系县疾控中心，给学生进行体检和做疾病防治的宣传工作。学校层层落实安全责任制，分管德育行政领导经常性对学生进行安全教育，在校内布置多处安全警示标语，向学生印发有关饮食卫生、用火用电安全、交通安全、假期安全等宣传教育材料。规定行政值日人员每做到“四检”，即晨检、课检、晚检和夜检。时时有监督，日日有记录。努力排除安全隐患，坚决杜绝安全事故发生。至此，学校尚未发生一起重大的安全事故。
五．狠抓教学管理，提升课堂教育教学质量。
教学工作是学校的中心工作，提高教学质量是学校的中心任务。为此，我校组织教师认真学习《xx县中小学教学管理常规》，完善了《xx中学教学常规管理制度》，严格按常规办事。开足开全学科课程，制定各种计划，本着求真务实的精神，工作做到突出一个“严”字，落实到“有序”上；强化一个“优”字，落实到“创新”上；明确一个“实”字，落实到“效益”上，使我校教学管理有新的举措，新的发展。
（1）抓备课，提高教师驾驭教材的能力。
组织教师反复学习新课程标准，依据课标，备好每一节课，提倡集中备课与分散备课相结合，做到“一阅、二画、三熟、四写、五补充”，〈既一要阅读教材和参考书，二要划出重点和难点，三要熟悉教材和学生，四要写好教案，五要补充好课后记。〉充分体现备课为授课服务。坚决杜绝不备好课就上课的现象。
（2）抓课堂教学，提高教学质量。
课堂教学是实现课程改革和提高教学质量的主要渠道。我校采取了多种形式，多种渠道开展教学活动。改变过去的课堂教学模式，使教师学生成为教学活动的互动者，互补者，实现教师角色的转变，使教师成为学生引导者、合作者和参与者。在课堂教学中充分发挥学生的主动性，引导学生自己发展，团结合作。重点解决好以下几个“度”：讲度、密度、评度、效度。切实提高教学质量。
（3）培养学生特长，提升学生的知识素养。
充分利用各种资源，为学生提供丰富多彩和积极向上的课余生活，开展素质教育活动。如组织各项体育比赛、学科的知识竞赛、兴趣小组、学生上网、文艺汇演、科技节活动、观看电影、演讲比赛、社会调查和写调查报告等。学生会纪律部和体育部负责赛场秩序的管理。这样一方面避免在平时的课外活动时间比赛，时间拖得长，学生回家太晚影响晚上的生活和学习，也避免家长的担心；另一方面锻炼了学生干部的组织管理能力，加强了学生的自我管理自我教育的意识，较好的效果。
六．以教促研、以研促教，提升科研成果转化质量。
坚持走“以教促研，以研促教”的路子，大力开展校本教研活动。要求教师在教研中做到：“多讨论、多积累、多听课、多评课、多反思、多想办法、多撰写论文、多总结经验”。学校要求每位教师，每天写教学后记。每月撰写一篇教学反思，总结教学中的得与失，为今后的教学提供参考与借鉴。同时还制定了《xx中学教师听评课制度》，认真做好教师听课评课制度的落实。在教师中开展“师徒结对帮扶”活动，鼓励优秀教师传帮带，鼓励年轻教师多听课。我校还开展了课例研究教研活动，即同一年级同一学科教师同备一节课，同上一节课，互评互比，合作探讨，形成有质量的教学叙事和教学反思，在叙事与反思的基础上，提出带有的普遍性的问题，进行课题研究。学校为了浓厚课题研究氛围，通过一系列的激励机制，鼓励人人参与课题研究。每学年都有一批校级以上课题立项与结项，基本上形成了人人参与课题研究，每个学科都有课题研究的浓厚课研氛围。且随着课题研究的推进，教师论文有多篇在国家级、省级、市级、县级以上刊物发表。来源于课堂的课题研究成果，不断地运用到教学实践中，不断提升了我校的教学质量和教学水平。12345
七．不断创新服务模式，提升后勤服务质量。
学校后勤保障与管理工作是学校常规管理工作的重要环节，关系到社会、学校和师生的稳定，关系到青少年的健康成长，关系到教育事业持续发展的大局。随着教育改革的不断深入，学校后勤工作的任务越来越重，责任越来越大。为了更好地适应教育形势发展的需要，我校坚持“以人为本”的办学理念，为学生进得来、留得住、学得好、健康成长服务；坚持公益性原则，努力提升后勤工作的服务水平和质量。坚持投入与节约并重、把节约放在首位，以节水、节电、节约办公经费、合理利用教育教学资源为重点，加强制度建设，完善政策措施，强化节约教育，树立节约意识，养成节约习惯，逐步形成节约型的发展方式和消费模式，提高人、财、物的利用效率，促进学校各项事业的可持续发展。紧紧围绕当前家长最关心、师生最直接、最现实的吃、喝、住、洗、用及如厕、环境、卫生、安全、健康等问题，抓好学校后勤保障工作，坚持一手抓学校后勤设施条件的改善，一手抓精细化管理服务。树立典型，示范带动，全面提升我校后勤管理、保障、服务能力和水平。学校食堂和食品卫生管理工作，直接关系到师生的身心健康和学校、社会的稳定，是学校后勤保障与管理工作的重点。为此，我校建立了以校长为第一责任人，总务主任具体抓的学校食堂食品卫生管理体制。实行物品定点采购制度，严把质量关；实行物品采购索证登记制度，从原材料的质量检验到入库储存都按制度要求强化责任意识；并实行食堂从业人员定期健康查体制度，持证上岗；坚持实行食品预尝和留样制度，保证学生食品制作的规范操作和卫生洁净地向学生出售，坚决不允许向学生出售剩饭剩菜；实行事故责任追究制和“一票否决制”，防止霉变、假劣食品流入学校食堂，防止流行性病毒感染，有效消除食堂及食品卫生安全隐患，杜绝学生集体性食物中毒事件发生；建立食堂炊具、餐具及厨房定期消毒制度和生活用水的卫生安全检测制度；强化锅炉定期检测、锅炉安全使用记录和定期维修保养制度；完善学校食品卫生安全工作预警、预案、隐患排查和事故责任追究制度等。从保障学生身心健康和生命安全、保持学校正常教学秩序和维护社会和谐稳定的大局出发，加大对食堂和食品卫生安全各个环节的监管力度，保证食堂和食品的安全卫生。从而有效地提升我校的后勤服务水平，使我校的后勤保障质量再上一个新台阶。
提升质量年活动是个系统工程，需要各部门、各处室、全体教职工的大力合作。实践证明，我校开展的“提升质量年活动”是成功的，成绩是令人振奋的。在开展“提升质量年活动”5个月的时间里，在全体师生共同努力下，学校的各项工作持续、和谐、稳定的发展，取得了可喜的成绩，教育教学质量进一步得到了提升，多次得到了上级部门的肯定与赞许。但是还有很多方面的工作还存在着明显不足：
1．在教师配备上存在着教师学科专业不对口现象，绝大多数教师的教学都存在转岗，兼岗现象。如9名语文教师，只有4名教师是中文专业；如11位数学教师中只有5名是数学专业；英语学科更是参与不齐，专业对口的少之又少；全校音乐、体育专业对口教师只有一人；生物、美术、信息专业则是空白，无一人专业对口。即使有专业教师，也要身兼多门学科教学，这样难免会分散教师工作精力，影响工作质量与效益，制约我校教育质量的提升。 1 2 3 4 5
2．学校的安全设施相对不足，只能基本维持。特别是学校教学楼走廊护栏因资金问题，无法加高，安全隐患无力排除，师生安全无法得到保障，严重制约着我校安全质量的提升。
3．后勤服务亟待提升。近几年来，我校后勤保障虽有一定的改善，但仍存在许多不足。如食堂饭菜供应品种单一，师生营养状况难以均衡。师生日常生活设施严重滞后，至今尚无一个可供洗澡的浴室。可供师生业余生活的场所这一块仍是空白。
尽管我们面临的问题还有很多，诸多方面的工作质量还有很大的提升空间。但“百舸争流千帆竞，与时俱进弄潮前”。我们有理由相信：有县教育局的关怀和正确领导，有全体教师们的辛勤劳动，我校的教育质量一定会有较大的提升。让我们携起手来，以更高的热情，更大的付出，去创造我校教育质量的最大辉煌吧！
谢谢大家！
xx年10月
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推荐第8篇：农业局落实项目“四制”,提升项目建设质量
高密农业局落实项目“四制” 提升“最后一公里”建设质量
农田水利是保障粮食生产的根本。根据国家千亿斤粮食产能规划，2020年山东省粮食生产能力要达到1000亿斤，实现这一目标，仅仅依靠农业科技水平的提高是远远不够的，打通连接农田“最后一公里”的水利末渠，就成为眼下农田小水利建设的关键一步。
2010年全国千亿斤粮食产能规划建设高密区项目设计在富有“高密粮仓”粮食主产镇井沟镇，2010年潍坊市高密优质花生基地建设项目设计在“高密花生之乡”的柴沟镇方市社区，两地区良田众多，粮食生产集中成片，但是缺水和干旱成为制约该地区粮食生产的主要瓶颈。历年来，这些地区的农民依靠地表存水、池塘水和干渠输水用于农业生产灌溉，农忙时，用水排号、用工量多、输水效率低等问题表现明显，加上工业用水的消耗，传统灌溉能力已明显不能满足农业生产需求。随着千万元项目和百万元项目的整合推进，两个地区的粮食生产基础设施得到了快速的提升，项目区内机井合理配置、防渗渠道纵横交错、机耕路和生产路贯通四方，达到了旱能浇、涝能排、路成行、林成网的农业发展格局，农田小水利“最后一公里”的问题得到了彻底的解决。
为了进一步提升“最后一公里”的建设质量，高密市农业局始终坚持以项目管理“四制”为工作要点，坚持法人责任制、项目招标制、合同责任制、项目监理制，以管理为中心，以制度为轨道，以工程建设为抓手努力做好农业项目规划建设。 法人责任制。千亿斤粮食产能建设项目和花生基地建设项目落实以法人管理制度，以高密市农业技术推广站为法人代表，一方面充分发挥其农业技术的带头推动作用，充分依靠农技部门的技术力量和科研力量，提高项目宣传力度，另一方面严格按照项目责任制度规范化进行，以制度为约束，提高管理者的整体素质水平。
项目招标制。项目严格按照招标制度选择施工队伍，杜绝违法、违规行为的发生，杜绝滋生腐败的发生，杜绝以公谋私的发生。项目招标委托山东和信招标公司代理招标，施工单位首先由检察院进行初审，招标过程全程监控录像，并有纪委、检察院、财政局、农业局部门负责人进行现场监督，随机抽取全省符合要求的技术专家进行评标打分，确保了招标过程的公平公正。
合同责任制。工程施工单位、项目设计单位、招标代理单位、监理单位均与项目建设单位签订合同，按照项目分类，分别与8个中标单位签订合同责任，规范其项目建设要求，落实项目建设责任，对违反项目实施要求的单位予以警告、纳入黑名单、按照合同追究法律责任等方式进行惩罚，从而保证农业项目的科学化、规范化进行，提升搞成建设质量
监理责任制。项目按照监理要求选择监理公司代理执行监理权利，并严格要求监理方的责任，杜绝监理方推诿、视而不见、吃、拿、卡、要等行为的发生，要求监理方严格要求工程质量，努力打造造福一方的民心工程、实用工程，为农业发展助力。
同时，高密市农业局为有效提高项目的管理，专门成立了项目办公室和项目监理办公室，分别负责项目引进、上报、设计、规划、招投标和资金报账、监理、检查、档案管理等工作，做到了分工明确、责任到位，为项目有序开展提供了管理保障。
项目管理为项目、项目提升为农业，农业发展为农民。高密市农业局始终贯彻“惠农兴业”的发展理念，坚持项目改革创新，坚持“四制”管理，坚持项目带动发展的具体要求做好项目管理工作，努力解决农田小水利的发展难题，充分落实农业基础设施建设内容，提升建设“最后一公里”的质量。
推荐第9篇：质量工作汇报
（一）施工准备阶段
监理人员于施工准备阶段全部进入施工现场，对本工程项目监理工作进行了规划和准备；对施工承包单位开工前的施工准备工作质量进行了检查，主要进行了如下工作：
1、审查了总承包、施工单位及工程项目经理、项目技术负责人及主要管理人员的资质和资格；
2、检查了施工单位质量、安全保证体系和质量、安全管理体系的建立情况，现场管理制度和责任制度的建立和落实情况；
3、审查了施工单位报送的施工组织设计及相关的安全生产施工方案；
4、检查了施工单位施工技术、施工机具、设备、物质的准备情况；
5、参加了设计技术交底会议；
6、编制了施工监理规划及关键分部分项工程的监理细则；
7、认真熟悉图纸，找出施工质量控制的重点和难点，制定应对措施；
（二）施工阶段
1、核查施工现场质量管理体系、施工质量检验制度的实施情 况和现场施工技术管理人员的到岗到位情况；
2、督促施工单位对进入施工现场的原材料、半成品、成品等 进行现场验收，到目前：重要原材料进场验收记录6份；钢材出厂质量证明 25份，抽样复验报告25份；水泥出厂合格证3份，砂抽样检验报告2份；碎石抽样检验报告4份；钢筋接头抽样检验报告2份；水泥出厂合格证明3份；矿粉出厂合格证3份；粉煤灰出厂合格证2份；引气剂出厂合格证3份；
3、对可能影响结构安全和使用功能的关键工序或部位的设置了质量控制点，如：沉井基槽开挖定位线、刃脚定位放线的检查验收、钢筋工程隐蔽验收、模板及支撑的制作及安装、混凝土配合比和浇灌，在施工中采取了旁站、巡视、平行检验和见证取样监理手段，每周进行QHSE联合大检查，到目前检查通报15份，整改通知单3份，监理工作联系单1份；
4、对违反建设工程规范、标准及安全规定的质量行为及时通知施工单位相关人员进行整改；
5、施工过程中，监理人员及时督促、指导施工单位作好施工技术资料（施工记录、自检记录、隐检记录及各种工程技术资料）的编制、收集和整理，保证了工程技术资料与工程进度同步进行；
6、在施工过程中，工程监理人员对工程施工质量全过程进行了监理，督促施工单位在工程质量的验收前作好自检、互检工作，在自行检查评定合格的基础上，再提出报验申请，监理工程师检查合格方对施工方的报验申请进行签认；由于工期紧张，为加快施工进度沉井钢筋采取分部验收；
7、沉井施工质量情况
本工程主要原材料进场经验收情况如下：钢筋原材进场验收达到合格要求；水泥出厂合格证3份，抽检复检一组检测中；矿粉出厂合格证3份，抽检复检两组检测中；粉煤灰出厂合格证2份，抽检复检一组检测中；引气剂出厂合格证1份，抽检复检一组检测中；砂抽样检验报告2份达到设计规范要求；碎石抽样检验报告4份达到设计规范要求；
沉井钢筋分部验收，目前墙
7、墙
11、DL5钢筋间距、骨架尺寸、箍筋间距、保护层厚度其误差值均在验收规范允许范围内。
推荐第10篇：质量工作汇报
XX二级水电站施工项目部
2012年一季度质量工作汇报及质量工作计划
2012年一季度XX二级水电站导流明渠项目部紧紧围绕“百年大计、质量第一”这一方针，牢固树立“质量意识、精品意识”，立足在建工程，放眼未来市场，把质量工作放在管理工作的首位，重点加强制度建设、严把质量关、狠抓现场施工质量，本季度无一起质量事故发生，工作的重点主要是乡村复建公路路面砼浇筑、左岸边坡开挖、危岩体开挖、导流明渠右侧岩坎锚墩连系梁混凝土施工、省道防护防冲墙砼浇筑、危岩体锚喷支护及锚索施工、左岸边坡贴坡混凝土及锚喷支护等。在项目部领导高度重视、精心安排和全体职工的共同努力下，工程实物质量得到参建各方的一致好评、管理措施逐步完善、现场监管重点突出。当然，在取得成绩和经验的同时，也暴露出有待改进的不足之处，现对一季度质量工作具体情况总结如下：
一、完善管理措施，狠抓制度落实
按照 2012年度质量工作规划及相关文件规定，项目部对质量管理工作加强了领导，成立了以项目经理为主任的质量管理委员会，领导、督促项目部的质量管理工作。项目部领导班子全力支持质量管理工作，经常强调质量工作的重要性，积极协调解决质量管理工作中出现的矛盾和问题，有力的促进了质量工作的开展。
为明确质量管理责任，项目部在2011年度质量管理责任书的基础上，进一步细化了质量目标、奖惩规定，制定出2012年度质量管理责任书，并在一季度由项目经理与所有部门、施工队负责人签订了质量管理责任书。
在继续执行 《项目部质量管理规定》《预裂边坡质量保证措施》等文件的同时，根据施工进度，项目部及时出台了《混凝土工程质量管理规定》等文件，并在所有施工方案中明确质量保证措施，使质量管理工作有章可循，有法可依，并在实际操作中狠抓落实。
二、加强现场监督，严格执法
项目部认真执行工程质量三级检查制度，专职质检员、复检、初检质检员深入施工一线，测量、试验人员紧密配合，从各个工序环节抓好质量监督。对于边坡开挖，重点控制钻爆参数，提高开挖面平整度和半孔率；对于锚喷支护，重点控制锚孔深度、注浆密实度和喷射混凝土强度、厚度；对于混凝土工程，重点控制钢筋焊接、模板加固、浇筑振捣工艺质量，提高混凝土外观质量；对于灌浆工程，重点控制浆液比重、注浆压力，保证灌浆效果。总之，质量检查实现了重点突出、全程监控。
质量保证部依据质量管理办法、规定，认真监管，严格执法，每周总结质量工作情况，部署下周质量工作重点，同时，针对施工中出现的质量问题，通过召开现场会，对质量问题认真剖析，举一反三，杜绝再犯，促进了工程质量不断改进提高。
三、实物工程质量情况
对已完成的工程项目，项目部及时申请组织了单元工程质量等级评定，本季度项目部乡村复建公路完成59个单元，合格率为100%，优良率为96.6%。其中乡村复建公路土石方开挖共完成11个单元，优良率为90.9%，预应力锚索5个单元，优良率为100%。挡土墙砼浇筑18个单元，优良率为94.4%。锚喷支护9个单元，优良率为100%。路肩墙砼浇筑7个单元，优良率为100%。混凝土浇筑过程中24小时都有质检人员进行盯仓，规范作业人员的浇筑程序，严格控制砼的
配合比，并做好砼浇筑质量记录。
2、本季度导流明渠工程完成12个单元，合格率为100%，优良率为91.7%。，其中土石方开挖共完成8个单元，优良率为87.5%，S360省道防护导墙基础2个单元，优良率为100%，S360省道防护砼2个单元，优良率为100%。。
四、原材料、半成品和试验检验
原材料、半成品的管理按照规程规范严格执行。新进场原材料由物资部门验证把关，使用前取样后送试验室对其性能指标按照国家有关规程、规范进行检测和试验，监理工程师按规范要求进行抽检，检验报告提交给监理验证合格后，由监理批准方能投入使用。
本季度导流明渠主体工程原材料检测情况：砂送检1组，合格率为100%。小石共送检1组，合格率为100%。中石共送检1组，合格率为100%。钢筋共送检1组，合格率为100%。
五、2012年二季度质量工作计划
2012年二季度项目部质量管理将围绕四大项目，以业主、监理关注为焦点，以事实为依据，贯彻执行“诚信守约、追求卓越”的质量方针，创优质工程，争夺鲁班奖为目标，计划完成以下六个方面的工作：
1、项目部按照质量管理体系文件，完善各项质量管理规章制度，明确各级质量职责，保证质量管理体系在项目部有效运行；
2、坚持“三检”工作制，推行全面质量管理，保证施工质量过程受控，总体质量稳步上升；
3、组织好日常质量管理，及时进行单元工程、分部工程的验收评定。施工部位全面展开后，每月组织一次质量大检查，每季度召开一次质量管理领导小组工作会。
4、认真组织开展质量活动，不断持续深入地对各级作业人员进行质量教育，使各岗位人员具有相应的质量意识、知识和技能。
5、每月月底进行全面的质量工作总结和质量责任考核兑现。
YYYXX二级施工项目部
二○一二年四月二八日
截至2012年12月初，察汗乌苏水电站工程C5标土建项目共完成单元工程总数222个，全部达到合格以上质量等级，其中优良单元205个，单元工程合格率100%，优良率92.3%。压力钢管制作安装和机电埋件完成并评定164个单元工程，全部达到合格以上质量等级，其中优良单元162个，单元工程合格率100%，优良率98.8%。
试验工作方面，水泥、粉煤灰、钢筋、砂石骨料等均为甲供材料，项目部试验室按规范要求进行了取样检测，其中，水泥检测35组，粉煤灰检测10组，钢筋检测138组，砂石骨料检测129组，检测频度满足规范要求，杜绝了不合格材料在工程上使用。各种标号混凝土取样检测432组，抗渗试件共取样12组，取样频度完全满足规程规范要求，且所有取样试件检测结果均达到设计指标。
五、坚持开展质量宣传教育，提高全员质量意识
项目部重视对员工的质量教育和培训，对每批进场员工组织了质量教育和质量知识、操作技能培训，年内共组织进场教育和培训3次，培训136人次。项目部还以宣传牌、质量标准牌等方式，将质量方针、质量目标、质量要求直观地标识出来，以加深理解，进一步提高员工的质量意识，不断夯实质量管理基础。目前，已累计安装宣传牌、质量标准牌23块。
此外，项目部还通过全国质量月、业主组织的质量达标、评选、检查等活动的开展，向员工宣传质量知识，培养员工的质量意识。
项目部经常检查施工队作业人员持证情况，要求所有与施工质量有关工序的特种作业人员持证上岗，特别加强对钢筋焊接工种的持证要求。
六、需要改进和提高的工作
项目部在质量管理方面还是存在一些不足之处有待改进提高，主要表现在以下几个方面：
1、随着项目部由生产型向管理型的转变，管理人员的综合素质特别是质量管理能力有待提高，专职质检人员的素质也应提高。
2、施工作业队操作人员变化对工程质量的影响明显，也为质量管理工作增加了难度。
3、在高寒地区，低温季节混凝土施工、大直径高深度调压井开挖、衬砌等项目，是项目部管理人员未曾经过的，经验缺乏，需要不断总结经验。
回顾过去的一年，项目部取得了质量管理工作阶段性胜利。展望新年，项目部将在质量管理工作方面进一步加大力度，精细管理，为实现公司和项目部质量目标，为赢得良好的质量信誉，为开拓更广大的市场，实现可持续发展继续努力！
第11篇：学区建设提升农村小学质量工作汇报材料
近九成学生为外来务工人员子女，近三成教师为工作三年以内的新教师，学区内学校整体发展水平较低。面对一系列特殊的情况，十八里店学区根据自身实际，在指导、协调、检查、监督、服务的过程中，促进了各校的教育教学水平的提升。
一、“三借助”提升新教师水平
随着办学规模的扩大，十八里店学区新教师数量逐年递增。目前，
学区共有教师398名，工作三年以内的新教师110名，占全体教师总数的28%。近年来，每年录用新教师的数量以25%~30%的速度递增，新教师所占比例越来越高。这些新教师成长如何，直接关系到学校的兴衰。如何提高这支庞大而专业素质又不高的新教师队伍的专业化水平，是十八里店学区面临的一个重要课题。
十八里店学区管委会主任崔永生介绍，近年来，十八里店学区充分发挥学区职能作用，通过监督、指导、服务、引领等，实施“三借助三做好”，不断完善对新教师的培养工作，更好地落实了学区“
一、
二、
四、六”工程，并取得了一定的成效。
借助学区大教研组活动，做好对新教师进行教学能力的培训。各教研组打破学校界限，通过一带一（一老教师带一新教师）的形式，较好地完成了对新教师的基本功培训，并通过教学干部带组，深入研究教材教法，共同备课等，帮助第一年教师尽快完成由学生到教师的角色转变，尽快适应教师专业化发展的要求，提高教师对职业定位的认识和从教能力。
借助学区内小视导，做好对新教师进行课堂教学的指导。充分发挥学区教学管理视导小组的作用，通过“常态日调研”和“专题月调研”，借助视导重点对各校的课堂教学进行诊断与分析。视导中要求听新教师的课做到三个必须：必须详细评课、必须深入指导备课、必须给新教师提供1名骨干教师的观摩课。
借助课题研究，给新教师搭建成长的平台。围绕儿童文学课题和学科德育课题的研究，通过组织学区内的展示活动，为新教师参赛放宽条件，极大调动了新教师的积极性。各类活动中，新教师脱颖而出。如：闫亮老师的一本书的设计被推选到区里参加评比，他还在朝阳区讲述大赛中获一等奖。
此外，十八里店学区还成立了“心灵之约”俱乐部，开展师德培训；实施了育苗行动，开展研究活动；择优选送，开展新教师成长速递，有效地促进了新教师的成长。
二、开创五步推进主题式教研
为深化基础教育课程改革，推进教育创新，全面落实“质量工程”，构建和谐教学环境，促进教师的专业成长和教学质量的提高，十八里店学区创新了教学研究模式，开展了五步推进主题式教学研究活动，即：主题发动（每学年初学区根据本区域教学整体状况，在调研的基础上提出学年研究主题）、专业引领（通过教师自培、搭建网络平台、本土资源挖掘、专家指导等途径给教师的研究引领方向）、分组研究（分年级分学科确定切入课堂的小的教研主题）、同伴互助（通过教研活动中的培训、指导、实践、观摩等，作用于教师的课堂教学，最终形成教研成果）、交流展示。
为了保证活动的有效开展并具有针对性、目的性，成立学区教研组。为此，学区成立六个语文教研组、六个数学教研组、一个英语教研组，各组负责人为一名教学副校长或教学主任，各组教研组长为本年级本学科的骨干教师，本组成员为本年级本学科的所有教师。
根据学区实际情况，各教研组将新课程实施过程中所遇到的课堂典型问题提炼为教学研究的主题，发动各教研组的力量围绕一个主题开展一系列系统性的有针对性的教学研究活动。
专业引领是进行教学研究不可或缺的要素，是推进教学研究向纵深发展、实现持续发展的关键。十八里店学区重新解读“专业引领”，拓宽引领方式，实现优质资源与本土资源的整合。在教学研究过程中，突出教师这一研究主体，自始至终贯穿专业引领，采取了教师自我引领、网络平台引领、本土资源引领、专家引领等传统与现代相结合的模式。
为了最大限度地发挥每位教师的智慧和才能，以及群体互助学习的最大潜能，十八里店学区开展分年级分学科教研活动，以问题任务式驱动，在参与解决问题的过程中，使教师能亲身体会主动、合作、探究学习的喜悦和困惑，以达到自身观念、态度和行为上的改变，并能将所学方法运用于自己的工作实际中。
为加强对教研活动过程的管理，实施效果评价必不可少。十八里店的五步推进主题式教研活动评价包括三个方面：对教研组工作的评价、对教师研究效果的评价、对学生学习成绩的评价，实现了评价的无缝隙，有效地促进了教研效果的落实。
三、全面提升教育教学质量
近年来，十八里店学区各校接收的外来务工人员的女子比例逐年增加，—2010年，该学区外来务工人员子女比例达86%，而到今年9月，这一比例预计将达90%以上。由于外来务工人员子女的流动性比较大，如何提高教育教学质量就显得尤为关键。
近
第12篇：质量提升总结
2011新华中学校本督导工作结总结
为了贯彻落实《全县教育工作会议》精神，提高全体教师驾驭新教材和课堂教学实效性的能力，扎实推进“12字课堂教学模式”，全面提高我校教育教学质量， 3月9日至4月16日对全体一线教师进行了“听、说、评、查、测”校本教研视导活动。视导组成员由学校领导、学科组长、骨干教师组成，对学校全体一线教师的教学工作进行了全面细致的检查评估。
为了进一步推广优质课教师的教学经验，促进教师之间的交流活动，提高课堂教学质量，推动课堂教学改革，我校于5月 18日至25日在教务处的组织安排下进行了实施“12字”课堂教学模式，教学能手示范观摩课听课活动，学校领导和学科组教师观摩听课，通过组织此次活动，为广大教师进行教学交流搭建了一个良好的平台，共同切磋，共同提高。
根据教育局在全县范围内举行中小学教师教学技能大赛文件精神，结合我校十二字课堂教学模式的实施和课堂教学能手的评选，5月27日举行了才艺展示，最终确定张永安、郭秀霞、张天华、杨万寿四名教师，参加教育局举办的教师技能大赛。
我校成功举办了县教育局安排的如下教研活动：
2011年3月30日全县青年教师培训观摩课，在我校举行，由我校教师：鲁涛、吉文虎、刘子宝、马红梅担任授课.2011年4月1日全县理化研讨会在我校举行，新华中学教师杨万寿做化学教学研究报告，靳喜萍上化学示范观摩课。我校理化生全体教师及其他无课教师，参加了培训学习。
6月10-11日，全县中小学课堂教学技能大赛，初中语文课堂教学在我校举行，教务办组织我校一线教师听课学习。
为了鼓励和激发学生的学习积极性，6月1日，对各班评选的三好学生，学习成绩优异者，学习成绩进步者进行了表彰奖励。
严格过程管理，依法严格执行新课程计划，开足开齐开好规定课程，认真落实《教学工作精细化管理制度》，各学科组组织教师认真
学习贯彻落实《教学工作精细化管理制度》，将常规渗透于平时的教学活动中，重点放在认真备课、上课、批改作业、认真培优转差及课后辅导上。
学校领导深入课堂，随机听课，尤其是对青年教师、问题教师的课要集中听、阶段听，促进课堂教学质量的提高。重点对薄弱学科继续进行校本视导、督导，并认真检查教案、作业、教学工作手册、业务学习笔记、心理健康知识学习笔记等，将督导结果纳入教师考核。通过校本视导，助力学科发展。
切实加强了集体备课，以年级学科组为单位，根据不同层次学生的实际，分块备课，集体评议，然后坚持个人二次备课，做到集体备课制度化，个人备课个性化；各备课组内进行 “同课异构”形式的课堂教学活动，由教务办进行督促、评价。
加大了教学常规检查的力度，由校领导、教务办、中心教研组组成的检查小组，进行阶段检查、重点检查、日常检查相结合的检查机制，第一周、第九周、第十九周分组全面进行常规督导检查，教务办每周对一个备课组进行督导检查，学科组长、备课组长每周一进行检查、签字。
定期召开教学质量分析会，对任课教师、各班、每位学生进行质量跟踪分析，促进薄弱学科、薄弱班级成绩的提高，完成质量考核目标。
强化年轻教师培养。继续实施“青蓝工程”，引导年轻教师关心研究课堂教学，积极推进课堂教学改革，给年轻教师提供展示自身才华、锻炼教学能力、提高业务水平的机会，继续发挥学校名教师、骨干教师的作用，让有丰富教学经验的骨干教师继续做好“传”“帮”“带”工作，帮助年轻教师不断提高课堂教学水平。
重视非专业教师培养。指定教学经验丰富的专业教师负责培训指导,将非专业教师指导培训为专业教师,解决学科专业教师短缺、个别教师课时过重、难以提高教学质量的问题。
加强校际之间的教学交流。通过“走出去、请进来”的方式，加
强与外校教学交流，2011年3月14——15日，由学校领导陈书记、徐主任带队，九年级一行30多人，赴民勤五中参观学习。2011年4月15日，由学校领导刘嫈（副校长）、徐大驰（教导主任）、刘忠年（政教主任）带队，七年级部分任科教师一行21人，赴武威十中交流学习，八年级全体教师分两组到兰铁四中听课学习，第一组于2011年4月20日，由陈明琪（校长）带队，参加听课学习的备课组有：八年级语文备课组，物理备课组、政史地生备课组。第二组于2011年4月22日，由徐大驰（教务办主任）带队，参加听课的备课组有：英语组和数学组。通过与外校进行教学交流，促使我校教师转变了教学观念，开阔视野，提高理论素养，加快教师专业成长。
天祝县新华中学教务办
2011年6月
第13篇：“质量提升”实施方案
甘肃路桥建设集团“质量提升”工作方案
为全面贯彻落实甘交建（2011）20号《关于印发〈全省交通系统公路建设“质量提升”工作方案〉的通知》精神，进一步巩固和提升甘肃路桥建设集团的工程施工质量，现将甘肃路桥建设集团《“质量提升”工作方案》印发，请各公司、各项目部遵照执行。
附：甘肃路桥建设集团《“质量提升”工作方案实施意见》
甘肃路桥建设集团《“质量提升”工作方案实施细则》 为进一步巩固和提升甘肃路桥建设集团的工程施工质量全面贯彻落实甘交建（2011）20号文件要求，路桥集团决定，结合今年在全省开展的公路建设项目“质量提升”活动，根据在建工程实际，“双代会”提出的“加强质控体系”建设目标，特制定本实施细则。
一、工程施工“质量提升”活动领导小组组织结构 组
长：刘建勋 集团公司总经理
副组长：张建明
集团公司副总经理
姜
敏
集团副总经理 岳永和
集团副总经理 王兆瑞 恒达公司总经理
成
员：芮
雪
集团经营部部长
武志奎
集团预算合约部部长
丁
鹏
集团安全部部长
1 张
訸
集团工程部部长
陶永宏
集团设材部部长
任文宏
集团副总工、总工办主任 李建平
集团总工办副主任
曹 贵 路桥一公司经理 邵平路桥二公司经理 聂满意 路桥三公司经理 杨锦峰 路桥四公司经理 郭毓新 路桥五公司经理 邢海涛 圆陇公司经理 毕永军 恒达分公司经理 王建伟 宏大公司经理 刘永红 飞宇公司经理 朱平试验检测公司经理
“质量提升”活动的日常工作由工程管理部具体负责。
二、工作目标
通过开展“质量提升”活动，借助现代化管理手段推动工程管理。提升企业施工管理水平；加强体系标准化建设，提升企业管理行为规范化、程序化；重视工程施工前期策划，提高事先控制能力；着重施工过程控制能力，提升施工标准化管理水平；提高项目部基础设施能力，提升科学监管水平。进一步促进路桥建设集团“品牌”战略的提升，增强全员质量意识，增强企业核心竞争力，努力提高企业工程质
2 量施工水平。
主要内容：
（一）借助现代化管理手段，提升企业施工管理水平。
1、在已完成的“数字路桥”信息化工程一期建设的基础上，以 《公路施工企业信息管理系统开发与应用研究》课题为依托，分别由办公室、财务资产管理部、预算合约部、人力资源部、工程管理部负责，计划于2011年7月底完成OA办公自动化系统、财务集中核算系统、成本控制系统（OA合约管理模块）、工程管理系统、设材管理系统、全面预算管理系统、人力资源管理系统、考评管理系统、远程管理监控系统相关子系统模块的功能扩展和升级改造；5月底完成新开工程项目的远程监控和远程考勤的设备安装。
——OA办公自动化系统
进一步完善三级OA办公自动化系统，路桥集团在建工程项目部覆盖率达100%；逐步强制推行无纸化办公。
——财务集中核算系统
按计划完成全面预算管理模块子系统的开发应用，并将两级机关管理费纳入财务集中核算系统。
——成本控制系统（OA合约管理模块）
①在OA合约管理模块2.0版升级的基础上，进一步修订、完善相关管理办法；按计划完成成本分析、材料管理、设备管理等子系统模块的开发应用。
——人力资源管理系统
3 按计划完成薪酬管理、人员管理等模块子系统的开发应用。 ——工程管理系统
按计划完成质量、进度、劳务管理等模块子系统的开发应用
2、为加强工地试验室管理、提高检测工作效率。试验检测公司利用路桥集团现有的信息化管理系统，在检测管理系统软件基础上实现模块功能扩展和端口对接，通过数据采集模块实现试验检测基础数据的提取、分析；通过业务审批模块实现检测业务的三级审批；通过技术论坛使各工地试验室对施工过程中遇到的试验技术难题实现网上在线交流、解决等，并以此达到信息共享、资源共享；充分发挥信息化管理优势，从而使工地试验室经营、资源配置、成本控制，过程管理等关键业务流程化、程序化。
（二）重视质量创优前期策划
加强工程施工工程控制 “质量是企业永恒的主题”。每项工程开工之初，根据工程实际和合同要求，认真策划、周密布置、严格管理、严格检查、严格检验。在下达的《工程施工任务书》里明确质量目标，做到“事前策划、事中控制、事后评价”，将目标逐层分解，落实到分部、分项和每一道工序（每个检验批），确保分部、分项工程交验合格率100%。
1、由工程管理部按中标工程情况，按年度下达《工程创优任务书》；总工办负责于5月底完成《工程创优计划书编写指南》编制。
2、项目部要遵循“样板引路、一次成优的”原则，编制图文并茂的、具有指导性强的《创优策划书》；加大技术培训力度，使技术人员尽快熟悉提高工程感观质量和使用功能的规范、规程和标准，形
4 成质量创优全员参与的局面。
3、工程管理部要根据新中标工程实际，有重点的及时进行《施工管理交底》；并严格按程序审批《实施性施工组织设计》；
4、技术复杂工程由项目部编制《专项施工方案》，提交路桥集团审核；必要时召开专家论证会，及时解决施工技术难题；
5、项目部要针对施工中出现的技术难题和施工难点，有针对性的积极开展“QC”小组技术攻关活动；质量月报对已注册“QC”课题，要进行跟踪，对成果进行整理、总结。
6、工地试验室要发挥质量监督的职能，编制《试验检测大纲》，检测的项目和频次符合规范要求，满足施工需求。
每年下达技术攻关专项课题，通过技术攻关来解决工地试验室人浮于事、不钻研技术难题的现状。对于既能向项目提供良好服务，又在科技攻关中取得成效的工地试验室，经集团考核达标后采取“以奖代补”的形式给予一定的形式给予一定经济奖励，以解决工地试验室费用不足的问题。
7、工程管理部根据报送的《质量月报》，重视质量管理信息的统计、分析、总结、反馈，对存在的问题及时提出整改要求，并对质量通病制订《纠正预防措施》；对关键工序、特殊过程编制《作业指导书》，以及时指导现场施工。
8、由工程管理部组织工程检查。在现场检查工程质量的同时，要对项目部质量自检、公司检查记录进行现场验证，已达到管理闭合。
5 检查结果进行通报，对发现的问题限期整改，整改结果要为其有效性验证提供证据。持续改进。增强顾客满意度。
（三）加强体系标准化建设，提升企业管理行为的程序化、规范化。
1、结合《工程建设施工企业质量管理规范GB/T 50430-27》宣贯，继续强制推行“三位一体”综合管理体系，通过工程检查等形式保持“三体系”运行有效性，按照《程序文件》要求，将管理标准融入日常管理，推进各项管理工作规范化、程序化；
2、高速公路项目部标准化建设
按照甘肃路桥建设集团“管控体系”建设要求，以在建工程为依托，结合“三体系”标准，由工程管理部牵头，根据甘肃省建设工程标准办（文号年月日）的立项批复，计划于5月10日召开《高速公路项目部建设标准》编制启动会，按编制大纲，制订进度计划，分解任务、责任到人，预计于8月份完成《高速公路项目部建设标准》的编制。通过标准施工，结合建设工程“文明工地创建”活动，在日常施工技术和管理“规范化、程序化”的基础上，持续提高工程质量，控制施工成本，努力使管理水平再上新台阶。
（五）质量管理创新
科技创新
科研《温拌阻燃改性沥青路面施工技术研究》
《公路施工企业信息管理系统研究》科研项目，根据“数字路桥”一期工程五个子系统实施情况，5月份，完成了“数字路桥”二期方案（草稿）审核；在二期的开发应用过程中，扩充了“数字路桥”功能模块和应用范围，使路桥集团信息化建设更贴合企业实际。
技术攻关总体进度计划： 2011年3月启动，2011年12月完成。
在具体实施过程中，采用“产学研用”的一体化的运行模式下，即以瓜星
9、10标项目部为单位，以施工一线技术人员为骨干，依靠工地试验室，通过与交通部公路科研院合作，以技术合作形式引进交通运输部公路科学院的成熟技术，兰州交大参与现场数据采集、分析，在施工现场进行沥青的深加工、再加工，边生产、边研究、边消化，边吸收，就地实现成果转化，以此摸索出一条依托深加工进行自我创新的、拥有自主知识产权的、以此带动产业富企的新路子。
二、工作目标
依托瓜星
9、10标（改性沥青混凝土AC-16C），培育自己的技术力量，进行沥青的深加工、再加工；重点从改性沥青的“设备操作”、“改性技术”“配比试验”、“生产加工”四方面，边生产边研究边消化，掌握全套的沥青改性加工、生产技术，为路面施工和改性沥青产业化储备技术力量；以此达到“买一套设备，学一套技术，培养一批人才”的目的。
针对工程施工中出现得技术难题，积极开展“QC”活动，效果明显，并根据所称承担的工程项目，对内容完整、资料齐全的“QC”成果进行提炼，为总结提炼、编写工法提供了技术积累。
3、2010年6月18日，组织甘肃路桥建设集团专家委员会进行审定，审定通过了13项《企业级工法》；12项工法推荐申报省（部）
7 级工法。 11项应用型施工技术通过省级成果鉴定。
工法是指以工程为对象，工艺为核心，运用系统工程原理，把先进技术和科学管理结合起来，经过一定工程实践形成的综合配套的施工方法。它必须具有先进、适用和保证工程质量与安全、提高施工效率、降低工程成本等特点。
是指以工程为对象，工艺为核心，运用系统工程原理，把先进技术和科学管理结合起来，经过一定工程实践形成的综合配套的施工方法。它必须具有先进、适用和保证工程质量与安全、提高施工效率、降低工程成本等特点。
四、工法的作用和意义
推行工法制度为了促进企业加大技术创新力度和技术积累和技术跟踪，提升企业整体技术素质和施工技术管理水平，加速科技成果向现代生产力转化。
企业通过编制施工工法，可以对企业的管理和技术经验进行系统的整理和总结，形成本企业管理和技术财富，形成本企业自主知识产权，有助于提高企业的技术素质和施工管理能力，为企业的发展服务。也是企业做大做强的有力手段之一。
工法促进施工企业技术进步和技术升级，提高企业（行业）的整体技术水平。，工法的编写、应用与科技推广密切结合，有利于企业采用新技术，对企业的技术进步将起到关键作用。 工法将是企业的技术标准作为评标的依据之一。工法对内可做为组织施工和普及技术教育的工具，可大大简化施工组织的编制和施工方案的准备工作，对外有利于工程项目投标竞争与企业的开拓竞争。
工法将是企业的技术标准作为评标的依据之一。工法对内可做为组织施工和普及技术教育的工具，可大大简化施工组
8 织的编制和施工方案的准备工作，对外有利于工程项目投标竞争与企业的开拓竞争。针对投标中优质工程的承诺、工期的缩短、报价的降低，施工企业究竟靠什么“杀手锏”来满足市场的要求，评标专家越来越重视施工企业的投标方案中的技术含量。由此挖掘施工企业的潜力，鼓励施工企业向技术要效益，以技术促进度，用技术保质量，从而形成一个良性循环的市场竞争机制。
施工企业实行工法，对提高企业技术素质和管理水平，促进企业技术积累和技术进步，调动广大施工管理人员研究和推广新技术的积极性，进而使科研成果转化成为生产力起到积极作用。施工企业具有的工法越多，工法覆盖面愈广，将为企业带来明显的效益，有利于提高企业竞争力。同时，工法申报也将是紧跟下一步建设部新一轮资质就位的需求。
示范工程甘肃省科技示范工程是依据建设部 “四节一环保”技术推广，进而推进建筑业领域技术进步而开展的一项活动。
三、活动开展时间
四、考评机制
在半年检查时，各部门结合经营目标责任书，制订相应的量化考评内容，以项目部为考评单元，进行第一阶段的考核评价；综合得分前三名者，分别予以奖励人民币20万元、15万元、10万元；倒数前三名者，分别处罚人民币20万元、15万元、10万元；并将考评成绩
9 计入年终考核结果。
四、本活动方案自文件发布之日起实施。
第14篇：质量提升方案
维新镇小学教育教学质量提高方案
为全面推进素质教育，提高教育教学质量，落实基础教育课程改革，调动全体教职工的工作积极性和热情，激发全校学生学习积极性和主动性，不断提高课堂教学的有效性，进一步强化学校对教育教学的管理，根据教委有关文件精神，结合我校实际情况特制定提高学校教育教学质量方案：
一、指导思想及目标
以教委《中小学教学质量提升年》活动实施方案》的通知精神为指导，以全面推进素质教育，稳步扎实实施课程改革为方向；以科学化、规范化的教育教学管理，全面提高教育教学质量为核心；以过程性、终结性、督查分析、科学评估为方法；以培养提高学校管理人员的领导水平和教师的教学素养为重点；全力建构学校可持续发展的教育教学质量提高机制，以办“百姓身边的好学校”为最终目的。
二、教育教学质量提高领导小组 组 长：熊华
副组长：周小洪 叶在伟
成 员：唐世龙 蒋显应 胡定明 胡克维 潘强
三、基本思路
1、提高“质量”认识水平，坚持质量立教、质量兴教、质量强教的正确导向把提升教育教学质量作为我校课改的核心任务。
2、坚持发扬民主，凝聚智慧。广泛听取广大教师的意见，，不断反思，不断总结。
3、加强教育教学管理，学校领导围绕“提高教学质量”的主题，切实查摆问题，分析原因，制定整改措施，使自己成为教学质量提升的调动者；教导主任、教研组要要根据学校教师在提高教学质量的实践中所存在的问题，策划、监督、指导、引领教学活动，使自己成为学校提高教学质量的促进者；教研组长要不断发现教学中存在的问题原因，积极在本组营造人人讲质量的氛围。
四、达成目标
◆德育目标：文明守纪，团结互助，诚实守信，关爱他人，学会感恩，做人厚道。
◆教学目标：使每一个学生都能够较好地掌握本册教材知识点和分析问题、解决问题的基本技能，确保学生学业良好率达75%以上，毕业生合格率达100%。学校提出了各个学科质量管理的目标，其中语数学科的达标要求是：
一、二年级达98％，
三、四年级达95％，
五、六年级达90％。
五、主要工作内容
1、进一步完善落实教学常规管理各项制度；
2、规范教学管理，强化教学研究；
3、认真开展“有效课堂人人过关活动”
4、认真组织开展教学工作督导评估；
5、定期进行教学质量监测，实施教学成果考核与奖惩。
六、具体措施
（一）坚持德育为首，促进学生全面发展
1、扎实开展“阳光体育”活动，保证学生每天有一小时的体育锻炼时间，认真搞好学生体质监测工作。保证学生以充沛的精力，健康的体魄投入到学习中，提高学习的实效性。
2、创建“书香校园”，培养学生人文素养。
①针对图书管理员人手紧、学生借阅时间短等现状，通过进一步完善各班图书角，设立图书协管员定期分发图书的办法，来增加图书借阅量，以高学生的阅读量，通过阅读扩大识字量。
②明确各年段学生的阅读量，保证充足的阅读时间，通过开展阅读竞赛等活动，激发学生阅读的兴趣，提高学生阅读水平，培养学生人文素养。
3、深入开展“良好行为习惯养成”教育，塑造学生健全人格。①加强德育环境和校园文化建设。大力开展学生喜闻乐见、丰富多彩的科技、艺术、体育活动。充分利用好升旗仪式，重大节日主题活动等德育阵地，营造健康生动、积极向上的德育氛围，搭建学生快乐成长的平台。
②积极开展学生的日常行为养成教育，特别是自律、卫生、礼仪、安全等方面的养成教育，努力创设一个“我成长、我快乐”的成长环境。
③以绿化、美化、净化、亮化为抓手，以创建走廊文化、班级文化为依托，以少先队活动、心理辅导平台、校园广播站、班队课等为主要活动形式，着力构建和谐、人文、书香的育人环境。
（二）以教学为中心，着力实施“课堂教学质量”的提升
1、切实加强课程管理，开全开足各种课程。教务主任、行政值班人员每天认真进行巡视检查，杜绝教师私自调课、不按教学常规上课，课堂环节脱节、不完整，随意上自习课等现象的发生
2、切实加强课堂教学管理，狠抓以下几个方面：
第一，抓教师备课环节，一是实施备课指导督查制度，由校领导和学科骨干教师参与，对成绩较差的班级任课教师和新任课教师进行备课指导督查，让教师谈对《课程标准》、教材的理解、对学生情况的分析、对教学目标重难点的确定、教学思路、环节策略的设计与选择，然后进行指导和质询，提高备课的质量。二是采取集体备课，针对性的备教学目标、备教学环节、备可能出现的教学中的意外情况、备教法和学法、备板书设计。三是开展青年教师教学设计竞赛，使教师能认真钻研教材、理解教材、把握备课环节，形成独立备课的良好素质。
第二，向四十分钟要质量，提高课堂教学的实效性，每节课必须做到：（1）教学目标必须明确具体且能完成；（2）教学过程必须让学生积极参与教学活动；（3）必须当堂检查、反馈和巩固。教导处结合过关活动随时加强对课堂教学质量的管理。（1）随堂听课，个别交换意见，提出要求和建议。（2）组织中青年教师评优课活动，全校教师听课，评课，共同研讨课堂教学改革的经验和做法。 第三，加强过程管理。对教师的教学工作除了平时的常规检查，随堂听课外，加强对个别教师不安心教学的管理。采取分阶段、有重点、有针对性地转变其思想，提高其业务能力。方法为：一听（听课堂教学）；二看（看备课笔记、作业批改）；三座谈问卷（开学生座谈会、问卷调查，了解教师的教学情况）；四总结提高（在上述调查基础上，指导其总结成功的教学经验，以发扬光大；指出其在教学中存在的问题，并提出改进措施和意见）。全面解决\"教\"和\"学\"之间存在的实际问题，保证学校教学活动有秩序、高质量地正常开展，培养全体教师严谨、认真、一丝不苟的教学作风，加强课堂教学管理。
3、加大对后进生转化力度，提高整体成绩。
后进生是影响我校教学质量的重要因素，因此，做好后进生转化是我校教学质量提高的关键。必须高度重视：
第一、建立档案。根据考试分数和任课教师平时观察，确定后进生名单，建立档案。
第二、任课教师必须对班上的学困生心中有数，教学中要分层次。
第三、教师与学困生结对子，利用课余时间对他们进行个别辅导。
第四、经常与学困生谈心，鼓励他们克服心理障碍，对于他们的进步给予肯定。
第五、任课教师要避免产生新的学困生。
第六、对于重点年级、重点学科（语文、数学、科学、思品、英语学科）；重点教师、重点学生（自己不学、家长不管，成绩特差的学生）进行重点跟踪监控。教导处按规定对后进生进行严格检查考核，并及时反馈结果，提出整改意见，督促整改。
4、建立质量分析制度
每次期中、期末考试大型考试都要进行质量分析，通过对试卷的简要分析，学生对所考察内容知识点的掌握情况，后进生成绩差的原因，失分率较高试题的原因，教师进行认真分析，质量分析后，由教导处会同相关人员制定切实可行的改进措施。
对于在期中期末考试中成绩不合格的学生，每次考试后，教师必须对成绩不合格的学生的学习情况进行全面的分析，针对性的进行辅导，切实改变学困生“考好考坏没关系”的认识，让学生自加压力，不断进步。
5、充分利用教学资源，提高课堂教学效率
充分利用学校的教学设备，利用多媒体搞好教育教学，要求老师们根据教材自制相应的课件。
6、抓学生学习方式的转变，着重培养学生的自主探究和合作探究学习的习惯，教师要结合我校的教学模式，克服传统教学中课上只有少数学生跟着老师转，而多数学生旁听的弊端，从而使课堂教学的有效性逐步得到提高。
（三）加强师资队伍建设，提高教育教学质量
1、组织教师学习《教师职业道德规范》、《教师工作一日常规》、《十条禁令》等行为规范，提高教师职业规范意识。
2、加强教师队伍建设，提升专业水平
①专业引领。学校定期派教师外出主进行培训，使教师在多媒体的应用、教法、学法等方面得到专业的引领。
②自我反思。学校要求教师要有良好的反思习惯，时时思考，时时改进，时时总结。不断总结得失之处，以便更好的提升课堂质量。对专业发展处于不同阶段的教师，在反思内容上提出不同要求。对自我关注较多的教师，引导他们更多地对反思自己的课堂教学，对关注教学任务的教师，引导他们将反思重点放在关注学生上。年级组每周对年级进行一次专项检查，教导处每月进行一次专项检查，通过检查使反思落到实处，通过反思提高课堂教学质量。
③增强教师的合作意识，做到质量提高关系到你我他。通过教师的交流合作，激发教师深入钻研业务，不断提高教育教学水平的积极性、主动性，促进了教师的快速成长。
④发挥校内名师的引领作用，通过走访名师的学生、走进名师的课堂、与名师交流、请名师走进自己的课堂等形式，诊断教学中的问题，进行面对面的教学辅导。
⑤积极开展“有效课堂 人人过关活动”，促进教师教学专业水平，教师课堂教学能力的提高，保证课堂教学有效性。
（四）做好家长工作，促进教育教学质量提高
每学期召开一次家长会，向家长解读教材，怎样辅导学生以及提出要求，使家长对教材内容有初步了解、对辅导要求有明确的认识；与家长共同分析学生目前的学习状况，做到沟通顺畅，总结经验，制定出提高措施。通过家长做好学生的心理教育，同时督促孩子更好的投入到学习中。
（五）抓好课题研究与管理，提高教育教学质量
加强提高教育教学质量的课题研究，以解决教学中存在和发现的问题为研究方向，提高研究的针对性，实效性，服务性。规范课题研究的过程管理，做到每一个课题有研究情况报告，有研究计划，有阶段性小结，有研究成果。
七、工作措施和要求
1、统一思想，提高认识。加强领导要认真组织学习方案精神，使广大教师充分认识全面提高教育教学质量的重要性和紧迫性，确保质量提升工作顺利进行。
2、加强领导，精心组织。把教育教学质量的提高作为学校永恒的中心工作。
3、健全机制，提供保障。学校要进一步改善办学条件，提高学校教育教学设施装备水平，为学校抓管理、抓质量提供保障。
4、发挥好学校在质量提升实施中的主体作用。实施质量提升的主要责任在学校，学校要牢固树立质量立校的意识，切实把工作重心转移到抓管理、强质量上来，认真做好“质量提升”的实施工作。
第15篇：质量提升工作总结
“教学质量提升年”工作总结
武南镇元湖小学 严清梅
时间过的真快，转眼间又到了期末。本学期我担任三年级的英语及四年级的语文、品德等学科的教学工作。在学区领导的正确引导、校级领导的大力支持以及同事之间的互相配合下，本人圆满的完成了本学期的教学工作，并取得了很好的成绩。回顾这学期的教学工作，我觉得做得比较成功的地方有以下几点：
1、坚持课前认真备课，做到因材施教。
为了上好每节课，开学之初，我认真地学习、研读了教学大纲、教材，仔细研究了教材重难点及注意点，了解了教材前后相关的知识体系，研究了班级情况，掌握了学生的知识结构水平，家庭情况及学习兴趣情况。针对了解的情况，认真撰写了课时教案，写出了符合班级情况的教案，并及时进行了课后反思。
2、坚持上好每一堂课，提高教学质量。
上好课是保证教学质量的关键，只有认真上好每一节课，才能不断提高学生的学习兴趣和学习能力。在课堂上，我能有计划、有目的地进行教学，并遵循教学基本原则，因材施教，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，有意识的培养学生思维的严谨性及逻辑性，并力求保证每一节课的质量；同时，在教学中我不仅注意学生知识的掌握情况，而且还十分注意学生学习能力的培养，除了要求他们“学会”，更重要的是要让他们自己“会学”。课堂上，对于那些脑子灵反应快，好胜心强，爱动、贪玩、粗心，懂一点就听不进去，注意力很难集中的学生，上课时就对他们多提问，多盯着他们，把他们的注意力集中到“学习”这个焦点上来，让每一个学生都能积极主动地参与教学活动，而不只是简单的老师教，学生听。总的来看，学生学习的兴趣和积极性大大提高了，课堂气氛变活跃了，学生的学习方法也得到了改善，考虑问题也比以前全面、周到了。
3、认真批改学生的作业，从作业中发现问题，及时补漏。作业是对学生学习情况的检验，从作业中可以发现学生对知识的掌握情况和存在的问题。所以，对学生所做的每一次作业，我总会认真批改，仔细分析，及时发现学生学习中的薄弱环节，进行补漏。每次作业我都坚持做到“学生做——老师改——老师讲评——学生订正——老师再改”，确保每一个知识环节，学生都能学好，学透。
4、利用课余时间，对困难生进行个别辅导。
所教的班级中有个别同学存在学习障碍，我经常对他们进行跟踪辅导。通过课堂教学、检测、作业反馈等，发现问题，充分利用空余时间为他们开“小灶”，作业错了，坚持面批面改，促进他们自我奋进、同时，安排优秀学生当小老师，与基础差的学生结对子，互帮互学，得到提高。一学期下来他们成绩进步不仅很明显，而且在学习态度、学习习惯方面有了明显好转。
5、积极参与学校和教研组组织的各项活动。
在认真搞好教学工作的同时 ，我还十分注意自身素质和业务水平的提高，虚心向有经验的老师请教，认真对待学校组织的活动和教研组活动，努力让自己在活动中得到锻炼、提高。 以上就是我在这学期的教学工作中做得比较好的几个方面，当然，也存在以下问题与不足：
1、在教学过程中，对教材理解、内容把握不够准确，教学方法不够灵活，没能充分提高学生学习的积极性。
2、教学中，未能有效地关注整体，激励性语言使用不足不到位。
3、个别同学的作业书写质量太差，作业本保护的不够好，还没有养成认真书写的好习惯。
4、辅差工作从未间断，培优工作则显不足。
针对以上问题，我决定在今后的教学中努力做到以下几点：
1、采用多种教学手段，激发学生学习的兴趣。
2、要努力开发、充分利用课程资源，开展丰富多彩的实践活动。
3、在语文教学中多组织一些班级活动，如：朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等，激发学生课外阅读积累的兴趣。
4、继续重视优生的培养和差生的转化工作。
总之，总结是为了更好的工作，在以后的教学中，我会不断总结经验，扬长避短，力求使自己的教学水平再上一个台阶。
第16篇：质量提升工作计划
凝心聚力求质量 求真务实促发展
----程庄镇郑楼小学提升教学质量工作计划
为了全面提高教育教学质量，牢固树立“教学中心”意识、质量意识，推进学校教学管理，增强教师的质量意识，提高学生的学习能力。我校针对县教体局提出的“提升教育教学质量”的活动精神，结合我校实际及现状，特制订本计划：
工作思路：
以思想工作为龙头，切实加强落实教学管理为主要手段，以建立健全激励机制为动力，较强教学工作精细化管理，调动教师、学生的积极性，全力以赴，共同努力，全面提高教育教学质量。 具体工作安排：
一、做好思想工作，搭建良好工作平台
学校领导干部首先端正工作态度，理清工作思路。通过各种方式做好教师、学生、家长的思想工作，协调好各种关系，全力为提高教育教学质量搭建良好的工作平台。学校召开提高教育教学质量的专题研讨会，与教师一起共同探讨解决教学中存在的问题。教导处召开学生干部培训会，与班主任配合培养班干部，做好班级工作。学校领导深入各班级召开主题班会，与学生沟通，了解学生的思想状况。上周我校已经下发通知于本周召开全校学生家长会，并且让各班主任召开各班级家长会，向家长反映教育教学中存在的问题，争取家长的全力配合，做好家长沟通交流工作，让家长多与孩子交流，发挥家庭教育的作用。总而言之，我们要想方设法，从思想意识层面调动教育教学工作各个环节的积极因素，为提升质量打好基础。
二、切实加强常规管理，向常规工作要效益
1、加强班级管理，做好班主任工作的监督与指导。继续完善班级评比制度及班主任考核制度，召开班主任工作研讨会，解决班级工作中存在的实际问题。完善学生一日常规，细化对学生的要求，严格要求监控学生一天内的活动。为培养学生良好的生活学习习惯奠定基础。
2、加强对教育教学的过程管理。教师要一种高度的责任心对待自己的工作，求真务实的做好自己的本职工作，加强自己的“六认真”工作，要认真备课上课、认真辅导、认真作业、认真教研、认真考核、认真评估，学校教导处加强这几方面的监督考核。有的教师认为视导检查结束之后，就不用备课了，相反，越是复习阶段更需要精心的去备课，使每一节课的复习内容系统化、条理化，学生才会学的更扎实。学校安排分管教学工作的阚校长及教务处，深入课堂听课，了解教师的上课情况，并对教师的上课提出建议和意见，提出要求，跟踪改正。杜绝“放羊式”课堂，“自习式”复习，勤检查，抓落实。
3、切实做好薄弱班级和学科的教学工作。努力做好培优帮困工作，认真做补差补缺工作。针对这些弱班弱科，班主任及时进行谈话辅导，教师要认真找原因，找对策，积极采取补救措施。努力提高他们的学习成绩。
4、抓好单元过关测试，每个年级组织一次周考，教导处组织一次月考，督促教师在教学上努力做到堂堂清，周周清，月月清。对考试成绩认真分析，在同级同学科中找到差距，，并且与其他学校的同学科成绩做对比，及时弥补提高争取我校各学科成绩在原来的基础上都各有提升。
5、向40 分钟课堂要质量，向5 个工作日要质量。确定一个理念：课堂是教学的主要场所，教师应充分利用好自己的课堂，要让每一堂课有效。上课时要抓紧时间，不浪费时间，教师的每一个设计要行之有效。教师周一到周五上课时间之内，任何教师不得离开自己的教育工作岗位，要做好自己的本职工作，加强业务学习，不做与教育无关的事情。
三、制定教育教学工作目标，明确努力方向
按照镇教育办公室制定的教学成绩考核办法，以本学期期中考试学生成绩为基础，将目标落实到教师，具体落实到学生，制定学生各学科应达到的目标，教师要以此目标在平时教学中为各学生制定努力方向，学校要以此目标监控教师的教学以及对学生的辅导，争取各年级的及格率、优秀率、平均分有所提高。
四、建立健全激励机制，调动教师学生的积极性
继续完善教师考核制度，以制度管理人，促进教师积极工作。对于成绩优异的教师和学生进行奖励，学校要奖勤罚懒，鼓励多劳多得，严禁出工不出力。在学生方面，学校给各任课教师配备一定数量的奖品，让教师用到课堂上，用于平时工作对学生的奖励，以调动学生的学习积极性。另外，学校组织各种学生活动，丰富学生学校生活，调动学生兴趣。
临近考试，我校要以“提升教育教学质量”为契机，再接再厉，充分利用好各种信息资源，取他人之长补己之短，向优秀的兄弟学校学习。认真总结经验， 发现问题，真抓实干，不断完善教育教学学管理工作，全心全意地做好自己的本职工作，努力让我校的教育教学质量大幅度的提高，迈向更高的层次！
谢谢大家！
郑楼小学 20
17、9
第17篇：质量提升金点子
抓好“四项”重点提升产品质量
烟草在线专稿新形势下，卷烟生产企业制丝车间如何抓好稳定提升产品加工质量、稳定烟叶消耗；设备保障；安全生产标准化建设；激励员工、打造优秀团队“四项”重点工作呢？
一、稳定提升产品加工质量和稳定烟叶消耗
“质量就是生命”是企业管理者的共识，也是企业员工的工作信条。对于企业而言，说“成也质量、败也质量”一点也不为过，质量已经成为企业生存、发展的基础。质量的稳定、提升，需要依托责任意识的不断增强和管理思路的不断创新。为此，车间着重从“人、机、料、法、环”等环节着手，建立行之有效的质量管理“防控”机制，全过程贯穿“预防为主、控制为辅”的思路，变结果控制为过程控制，通过持续改进来促进产品质量的稳步提升。着重抓好以下几方面的工作：
（一）进行全方位质量意识教育，不断增强员工质量意识。
部分员工质量意识明显不足，未从内心深处对稳定和控制产品质量工作引起重视，在生产过程中未能正确把握和处理好“产、质、耗”三者之间的关系，存在追求高产低耗而忽视产品质量的现象。为此，车间将通过宣传橱窗、电子显示屏和平面电视进行广泛宣传，大力营造“人人关注产品质量、人人参与质量管理”的浓厚氛围。同时对质量工作要做到凡会必讲，常抓常管，强推硬逼员工于生产中自觉以抓好质量工作为重心，牢固树立“砸产品质量就等于砸自己饭碗”的质量意识，促使员工时刻崩紧“质量”这根弦，推动员工从内心认识上转变质量观念，从行动上去体现“质量第一”的管理理念。
（二）开展工艺标准、工艺规范知识培训。
邀请工艺技术科工艺员对员工开展工艺标准、工艺规范知识培训，不断提升员工工艺质量知识水平，促使员工严格按标准规范组织生产，严控产品质量，从而杜绝部分员工于生产中按经验判断、凭感官检验可能带来的质量风险。
（三）不断提高员工技能水平，增强员工解决实际问题的能力。
员工技能水平参差不齐，导致不同员工对设备的驾驭能力和解决实际问题的能力也各不相同，技能水平高的员工驾驭设备和解决问题的能力也就越强，在产品质量控制与质量问题改进方面就得心应手，反之，则越弱，生产过程中就越易出现这样那样的产品质量问题。因此，员工技能水平的高低将会直接影响产品质量的稳定性。车间要大力开展“师带徒”、技术比武、职业技能鉴定、岗位练兵活动；邀请设备生产厂家工程师、技术员到生产现场为车间关键岗位、特殊工序操作工、维修工“传经送宝”；组织员工学习操作、维修理论知识等多种方式来提高员工技能水平，增强他们对设备的驾驭能力，夯实车间工序过程控制的管理基础。
（四）加大履职监管力度。
产品质量是生产出来的，更是管理出来的。车间将进一步强化各管理人员、操作工、维修工、保洁工和废支（跑条）处理工工作职责的监管，要求他们以良好的工作质量来确保产品质量的稳定、提升。重点强化操作人员、维修人员、废支（跑条）处理工的履职监管：一是不断规范操作工的操作行为、操作方式，要求全体员工在生产过程中，严格遵守工艺纪律，严格按照设备操作规程操作设备，认真监控、巡查，严格控制工艺参数；前后工序相互配合、相互监督、相互验证，上道工序视下道工序为用户，坚决杜绝不合格产品流入下一道工序，使整个生产流程良性循环、产品质量得到较好的控制。二是要求维修工高标准，严要求维护好、维修好设备，最大限度降低设备故障率，提高设备对产品工艺质量的保证能力。三是进一步严抓废支（跑条）处理工的劳动纪律，固化和规范其工作流程，确保碎丝统计数据真实，帐、卡、物相符，以此提高碎丝利用率。
（五）不断完善质量管理机制。
1、全面推行质量通报、分析、整改机制，深化工艺质量纠偏力度。动态召开质量分析会，通报公司、技术科反馈的工艺质量问题、产品质量控制情况、生产中易发质量问题，以此警醒员工注意防控；同时认真总结分析生产过程中导致工艺质量问题的因素，并及时制定措施予以整改纠偏。例如，同一天或同一班，甚至同一牌号加工，技术科检查某一批次烟叶判定是100分，而另一批次判定只有80分，究竟是人、设备、烟叶、检测方法、环境温度（湿度）、还是水、电、汽等因素造成的？为此，车间要进一步加大对影响产品质量稳定的因素进行分析、整改的力度。
2、完善内部质量管理检查考核制度。抓好质量工作首先必须规范、健全质量管理制度并严格执行，要通过制度的约束力来规范员工的生产工作行为，迫使他们在生产过程中严格按照工艺技术标准来组织生产。如结合车间实际生产情况，进一步完善《制丝车间工艺、质量管理检查考核制度》，通过制度的完善来强化车间质量管理工作的薄弱环节，消除质量管理短板问题。
3.着力健全质量奖惩激励机制。推行质量管理奖惩激励机制，如根据技术科月度工艺质量考核结果，评选月度“优秀工序”、“质量最优班组”和“质量最差班组”，实行优奖劣罚；对通过“金点子”、小改小革、QC活动中破除影响工艺质量瓶颈障碍的先进典型人物进行100---500分的个人业绩加分，并作为年终评先评优、岗位晋级的重要依据之一，以此有效提高员工工作的积极性、主动性、创造性，从而提高在线产品质量。
（六）加强生产过程控制。
1、要持续开展过程产品工艺质量控制工作。在生产过程中的工艺质量控制可以有效地避免质量事故和质量问题的发生，变事后处理为事前预防和事中控制，变被动为主动。因此，在日常质量管理中，质量班长、质量内检员、操作工要加强在线产品质量控制工作，要加大对来料水份、来料温度、出口水份、出口温度、来料流量、筒体转速、筒体温度、蒸汽压力、热风风量、排潮量、热风温度、加香加料比例、加香加料精度、梗签含丝率、掺配比例、切丝宽度、料液压力、梗丝填充值、纯净度、压缩空气压力等工艺参数与工艺指标的控制力度，以降低不合格品流入下道工序的风险。
2、要提高质量问题的快速处置能力。一是提高应对不合格烟叶、烟梗、香精香料等原辅料的处置能力。对生产中发现的不合格原辅料，要做到及时处理，按要求退回，杜绝不合格原辅料投入生产使用；二是对生产设备影响产品质量的问题要立即停机，及时组织维修人员进行抢修，防止设备“带病”运行；三是对蒸汽（气）、压缩空气、水压、室内环境温度、相对湿度适时监控，发现达不到工艺要求时立即向动力车间与技术科工艺员反映，确保能源供应正常，温度、湿度符合工艺要求；四是要认真对待已发生的质量问题，对产生的不合格品要及时组织人员进行彻底返工。
3、要特别加强特殊岗位、关键工序、重点时段的工艺质量控制。生产中，要特别加强梗丝加料、梗丝干燥、叶片加料、混丝加香、叶丝干燥等特殊岗位、关键工序及中午不停机吃饭等重点时段的工艺质量控制，以防止错用、混用、少加、多加或没有加到香精香料，批生产工艺参数不达标等质量事件发生。同时还要抓好重点品牌，如龙凤呈祥（魅力朝）烟丝加工质量的控制，要从管理上重视、人力技术上多给予支持、生产过程中多加关注，以保证企业形象品牌的质量稳定。
（七）推进质量持续改进。
质量是企业永恒的主题。车间将充分发挥员工聪明才智，持续深入开展“金点子”征集、小改小革、QC攻关活动，不断提高工艺技术水平，稳定提升产品质量和稳定烟叶消耗。
总之，产品质量是唯系企业生存发展之关键”，而产品质量有赖于工序质量、工序质量有赖于工作质量、工作质量有赖于员工素质，是员工素质的综合反映，其相互关系表现为：员工素质→工作质量→工序质量→产品质量。因此，在产品质量管理中，车间将不断通过提高员工素质来提高工作质量，最终达到保证和提高产品质量、稳定或降低烟叶消耗的目的。
二、设备保障
制丝设备运行质量的好坏将直接影响着车间能否实现优质、低耗、高效、安全、均衡生产。今年，车间将从以下几方面抓好设备保障工作：
（一）强化培训。加大对员工设备管理知识、操作维修技能的培训，提高其管理能力与操作维修技能，并形成人才梯队；
（二）完善制度。进一步完善‹‹制丝车间维修人员管理制度››，以此最大限度地调动维修工工作的积极性、主动性、创造性，彻底改变以前“干多、干少、不干一个样”和相互推诿的不良工作格局，实现管理制度化、规范化、标准化；
（三）加大设备问题的整改力度。对设备科反馈的周保养检查出的问题要及时落实责任人进行限期整改，杜绝设备“带病运行”，并对相关责任人进行业绩扣分处理；
（四）继续深入开展小改小革、QC攻关活动，破除影响生产及质量的瓶颈障碍。在生产中，设备往往会发生这样或那样影响生产、质量、消耗、现场、安全的不利因素，而且有些设备疑难问题在短时间内无法彻底解决，车间将继续深入开展小改小革、QC攻关活动来对生产设备进行持续改进，以此实现优质、低耗、高效、安全、均衡生产。
例如，去年入冬以来，制丝线筒体设备多次出现托辊打滑现象，导致筒体不旋转，批次生产断料停机。车间曾在托辊上撒废弃烟沫来增加摩擦力，防止打滑。但这毕竟只是应急措施，而非长久之计。制丝线的筒体设备担负着加香、加料、回潮等重要任务。因此，车间下定决心一定要尽快攻克这一难题，于是便组织技术骨干开始课题攻关，经多次现场调查研究，找出了问题的根本原因，原来是因为气候的变化，托辊和滚筒接触面集结大量冷凝水，致使摩擦力急剧减小，从而导致筒体打滑。大家积极出谋献策，维修技师肖洪胜提出了安装清吹装置这一办法。即：对摩擦面进行不间断吹气除水的办法。车间予以采纳并在打滑最严重的叶片加料工序上进行实验。通过几个月的观察，证明该办法效果明显，着实解决了筒体打滑问题。目前车间正着手推广应用此方法。
再比如，制丝线加热管路上的SMC气动截止阀具有缓慢打开、关闭的特性，如果操作人员在瞬时打开、关闭截止阀，流体介质在管网系统中突然释放或截断便容易产生冲击，损坏截止阀阀芯与阀口之间的配合关系，导致截止阀跑、冒、漏现象，即使重新换上此种型号的截止阀也使用不了多长时间。针对这一现状，今年3月份，车间将加热管路上的SMC气动截止阀更换为斯派萨克气动薄膜阀，并加装GRO-1/4节流阀，有效保证了阀门开启关闭动作的平稳、无冲击、无振动，延长了阀门使用寿命。现将这种办法逐步推广应用到相关设备的加热管路上，以利节能。 今年将继续开展以下工作：一是针对微波、压梗机、开包机等高故障率设备，实行重点维护和预防维修；二是提高全线设备连续作业率；三是叶片松散回潮工序断料专项整治；四是叶片加料机转速不稳定专项整治等。文件支撑见‹‹制丝车间2012年度对标改进项目上报表››。
（五）重点关注关键设备的运行。今年车间对全线运行多年的关键设备（烘叶丝前HT等）将重点监护，确保“异地技改”项目完成前的2-3年内能正常运行，并时时向职能部门反馈设备运行的相关信息，向领导汇报具体情况，为企业决策提供参考。
三、安全生产标准化建设
在深入推进安全生产标准化建设的过程中，找准工作的关键点，采取切实有效的方法是工作的核心。为此，车间将从管理标准化、现场标准化、操作标准化三个环节入手开展工作：一是以管理标准化为基础，完善管理制度，防范管理缺陷；二是以现场标准化为条件，整改现场隐患（横向到边、纵向到底、不留死角），改善现场秩序，提高现场安全水平，为员工提供规范、有序、安全、舒适的环境；三是以操作标准化为核心，引导员工对照操作规程（33个），规范操作，杜绝不安全行为，确保车间各项工作任务圆满完成。
四、充分激励员工 打造优秀团队 车间年度方针目标任务能否圆满完成，关键在于员工的士气。因为，在一定条件下，人是起决定性作用的因素，而车间负有直接激励员工士气的职责。激励士气，就是通过各种方法，调动员工的积极性和创造性，广范地吸收员工参与管理、技术活动，充分发挥他们的经验和知识，使人的潜能得到充分发挥，提高工作效率，保证车间各项任务的完成。结合实际，车间将主要从以下几方面着手：
（一）把员工放在最合适的岗位上。车间要最大程度地发现人才，最大程度地使用人才，最大程度地发掘员工潜能，并在“三定”原则的基础上，深入分析车间员工配置，将认真负责、有事业心、想做事、会做事、做成事的员工放在最合适的岗位上，推动员工合理竞争，使他们能充分发扬“比学赶超、争先创优”的岗位积极性，保持工作活力和兴趣，从而激发出更大的力量和才能；
（二）用好用活绩效考核。凡是在“金点子”、小改小革、QC活动、修旧利废、宣传报道作等工作中作出明显贡献的员工，给予适当的业绩加分，并在年终评先评优、岗位晋级方面给予优先考虑，以此发挥绩效考核的导向、激励作用；对工作成绩不明显，甚至出现较大质量、安全、设备事故的员工，给予适当的业绩扣分，并取消评先评优、岗位晋级资格，以此发挥绩效考核传递工作压力与鞭策后进的作用；
（三）真诚沟通。在日常的生产中，多与员工接触、沟通，要经常关心他们的工作、生活，关心他们的思想、行为，给予他们最大的帮助。同时，多鼓励员工，调动他们工作的积极性，使其不断发挥潜能为车间、分厂作更大贡献；
（四）开展各种文体活动，增强凝聚力、向心力、战斗力。
质量管理主要包括哪些内容？
质量管理是企业永恒的主题，是企业的第一生命，也体现了企业的综合竞争能力，然而部分企业质量意识和观念落后、缺乏质量管理体系、缺乏产品质量安全责任意识、对于全面质量管理理论的应用出现了重形式而轻实效的“两张皮”等现象，这将严重制约企业产品的质量，进而影响企业的运营和发展，需要引起高度重视。
工具/原料
抓产品的质量工作，必须从根本上抓起，治标更要治本：
方法/步骤
1.
一、建立一把手质量负责制
质量问题，说到底是一个关乎企业生死的战略问题。一家企业要长久生存下去，产品的质量可靠、有保证，是最基本的前提。西门子冰箱1997年进入中国，曾经很长一段时间乏人问津，严重亏损，但是，凭借产品出色的质量，逐渐被中国消费者接受。
2.
二、制定严格的质量管理标准
产品质量没有抓不好的，关键是看企业舍得花多大力气、进行多大的投入。从经营的角度考虑，企业不可能不计成本来强调产品的质量，这就有一个度的问题，即坚持什么标准的问题。
企业对质量管理的标准，应该宜高不宜低，宜严不宜松，即企业的质量标准，应该高于国家、行业所规定的标准。因为企业的质量工作的开展，在标准定下来之后，必须经历多个层级传递，首先是高层，然后是质量主管部门，然后是采购、研发、制造等部门，再往下是生产车间、班组、生产线上的工人，按照传递效能递减的规律，如果最初的标准不高，在经历层层递减之后，最终达到的可能是一个很低的标准，而各种低标准重叠到一起，就会酿成质量事故。
3.
三、加强质量管理的过程控制
很多企业平时不重视质量管理过程中的控制，比如对员工进行质量知识的培训、原材料采购的把关、技术研发的把关、制造现场管理的把关，而是热衷于以罚代管，在出现质量事故后对有关责任进行“秋后算账”，这样做实际上得不偿失。
市场研究表明：不满意的顾客会把不满意告诉22个人，而满意的顾客只将满意告诉8个人。减少顾客离去率5%可以增加利润25%～95%，增加5%顾客保留可以增加利润35%～85%。企业抓质量工作，首先应该抓好制造过程的每一个环节，尤其是要防患于未然。如果等到产品质量出了问题再去采取补救措施，不仅要付出额外的成本，还会严重损害企业的形象，吓跑潜在的市场和消费者。
4.4
四、强化质量管理的执行力
质量管理工作牵涉的面广，要使其落到实处，除了要领导重视、严格标准、严厉处罚以外，还需要全体干部员工自觉维护执行。从某种意义上讲，企业就是一个执行的团队。企业的团队水平主要体现团队的竞争力，这个团队的执行力分解到个人就是执行。
第18篇：提升质量促发展
恪尽职守抓落实提升质量促发展
为金信转型跨越发展做出新贡献
实现公司系统的科学发展，既要抓住龙头，又要打牢基础，既要脚踏实地，又要敢想敢干。把发展作为第一要务，更加注重发展的统筹性和协调性，实现发展速度与质量的统一。又一个新的五年已经来到，在“十二五”之初开好局、起好步意义重大。让我们以科学发展观为统领，在金信公司坚强领导下，坚定信心，攻坚克难，扎实工作，全面提升自身工作有效性，全力服务金信转型跨越发展做贡献，谈谈自己的认识、思考和看法。
回顾2010年十四公司所取得的成绩，十四公司在煤气化参与施工备煤系统工程，按期实现了焦炉点火，为古交市民的正常用气做出了贡献。
在成绩面前，我们要清醒地认识到工作中存在的问题和不足。一是安全管理还存在薄弱环节，隐患治理力度还有待进一步加大；二是工程质量有所滑坡，部分工程出现了返工现象；三是公司发展的关键性技术人才专业知识有待加强，企业科技创新的活力不够强；四是执行力不强，政令不畅通。这些问题和不足已成为制约公司发展的瓶颈，我们必须采取切实有力的措施认真加以改进和提高。这些问题严重影响和制约了十四公司的有效发挥，需要我们积极采取有效措施，在今后的工作中尽快加以解决。
今年以来，十四公司，已经先后在马兰选煤厂化产工程、洪洞恒兴筒仓工程中标，现在正积极参与马兰选煤厂改造工程的招标工程。这些目标的实现，这些项目的不断推进，为我们十四公司的发展提供了广阔的舞台，同时也对我们的工作提出了更高的要求。我们必须倍加珍惜，在新的发展起点上，进一步开阔视野、找准定位，进一步发扬成绩、改进不足，进一步加倍努力、奋发进取，进一步开拓创新、提升能力，积极推动争创优质工程实现新跨越、新发展。
面临着严峻的压力和挑战。一是人材机的市场价在不断增长，而定额价、市场信息价偏低，成本风险加大，严重压缩公司盈利空间。二是作为架子公司，对于清包工程，在夏收、秋收时节，人手紧张是常有的事，影响工程整体进度及效益。三是工程建设周期的缩短，给我们带来了极大的工期和安全压力。四是公司自身实力不强，技术员业务水平有待提高，各项管理特别是项目精细化管理水平与同行业相比较低，创收增效潜力亟待挖掘。五是自主创新体系不够健全，抢占市场的优势不够突出。因此，我们必须提高警惕，努力提高自身的素质、技术，
1全面发展。
奋力拼搏，真抓实干，全力为金信转型跨越发展做出新贡献
以安全发展为前提，以“七靠”为保证（即靠管理求效益、靠质量求生存、靠信誉闯市场、靠增收保和谐、靠转型求跨越、靠科技促发展、靠文化聚人心”），压缩管理流程，继续重心下移，在夯实公司发展根基、提升管理水平上求创新，在提高公司经济效益、增强综合实力上求跨越，在改善职工生活、维护企业和谐稳定上求实效，努力推进企业内涵式发展、跨越式发展。围绕以上工作思路，结合公司实际，我们把2011 年确定为“安全跨越年”。
一、坚持安全第
一、安全自我就是安全一切的观念
坚持安全第
一、预防为主，抓好事故防范，从源头上防止事故发生；全力做好“手指口述”安全确认法的推广；日常管控，加强监督检查，严厉打击“三违”及违法安全生产行为；落实责任，严格安全问责，落实企业安全生产主体责任，严格落实安全生产责任制；加强安全宣传教育、队伍建设，做好安全基础工作，不断提高安全保障水平；大力推进“科技兴安”战略，针对事故易发、多发的关键环节，重要节点，积极组织技术攻关，化危险为保险，化不利为有利，充分发挥企业科技创新在安全生产中的作用。加大安全基础设施建设力度，结合工程实际，加强组织协作，完善协调联动机制，推进安全生产综合治理。
二、精细项目管理，强化过程控制，增强项目盈利增收能力
想要公司盈利创收根本，就要抓好项目管理。充分发挥各项目部的主观能动性和工作积极性，实现项目的管理模式从生产管理型向经营管理型转变。即：强化项目统一管理、强化项目过程成本管理、加强工程分包管理以及强化材料设备管理。
三、提升综合实力，为加快转型跨越发展打好基础
努力提升企业综合实力。按照施工现场条件及自身实际，再购买一批性能优、质量可靠的先进施工设备。加强科技人才储备，加大科技投入，积极组织技术人员攻关，通过小改小革节约施工成本；着手研发具有独立自主知识产权的尖端施工技术、新工艺、新工法，并通过实践不断改进提高，实现优势迅速转化。
四、强化经营管控，深挖内部潜力，不断提高企业经济发展质量
严格财务管理，提高资金管理的监督和控制能力。规范合同签订流程，严格
把好合同审核关，最大限度地避免纠纷发生，降低企业法律风险。加强债权管理和索赔清理，积极清收各种应收账款，快速回流资金。
五、以人为本、和谐发展，全面提升企业“软实力”
在公司发展的过程中，坚持“发展为了职工，发展依靠职工”。
要扎实开展温暖工程，让广大职工真正享受到企业发展成果，激发广大职工为企业发展争做贡献的热情。在生产生活中改善一线职工居住、生活和工作环境，丰富职工业余文化生活，真正让大家“体面劳动、尊严工作”；同时要关注职工身心健康，加强职业病监督和预防，合理安排职工作息时间，及时发放劳动保护用品和降温防暑用品。深入推进企务公开，健全和完善以职代会为主的企业民主化，推进企业精神文明建设，丰富职工的精神文化水平，所有党员、干部发挥表率，与职工同吃同住、同甘共苦。通过调查根据自己的切身实际制定出符合自身的管理规章制度，全体职工阅读签字认可后，无条件执行
第19篇：质量提升工作总结
四川省南江油脂有限责任公司
“质量提升”工作汇报
各位领导：
根据巴中市“质量监管、质量提升”示范试点工作的总体部署，在市、县质监部门的指导下，从七月初开始，公司开展了以提高质量意识，提高工作质量，提高产品质量为中心的质量提升工作。通过质量体系贯标、标准化等工作的不断深入开展，员工的质量意识、产品质量和企业经济效益都有了明显的提高，质量提升工作取得了阶段性的成果。现将工作开展情况汇报如下：
一、领导重视，全员参与
为加强对质量提升工作的领导，公司成立了以董事长、总经理为组长的质量提升示范试点工作领导小组，制定了《四川省南江油脂有限责任公司质量提升工作方案》，成立了质量提升工作办公室，确定了公司质量提升工作的具体目标，明确了各部室的工作职责，制定了各部门质量提升计划和具体措施，从质量管理体系建设、标准化体系建设、安全体系建设，企业文化建设等方面在全公司上下形成了领导重视、全员参与、齐抓共管、分工协作、共达工作目标努力工作的氛围。
二、措施到位，提升有力
1、建设公司质量文化，提高员工质量意识。公司以全市开展质量监管、质量提升示范试点为契机，针对公司特点，组织员工进行《食品安全法》及《实施条例》、《生产技术规程》和《岗位操作规程》的学习培训，利用公司展板、宣传标语宣传市、县及公司有关质量提升工作要求，工作目标和具体措施，贯彻和落实“质量求生存、创新求发展、管理求效益、顾客满意为宗旨”的质量方针，通过培训、教育引导员工提高对开展质量提升工作必要性和重要性的认识，树立良好的质量意识，逐步建立和形成了企业的质量文化。
2、完善质量管理体系建设，促进工作的标准化、规范化。
公司将质量提升工作与ISO9001：2008贯标工作结合起来，对公司ISO9001:2008质量管理体系的符合性、适应性和有效性进行运行评审，找出存在的问题，对照标准的要求进行全面的整改和完善。通过企业标准体系的制定、发布和实施，实现工作流程的标准化，不断改进产品和服务的适应性，将标准化的思想真正贯彻到公司的具体工作中，使标准化成为公司生产经营的运行规则、提高效率和效益的重要保障。在各级质量监管部
1 门的指导下，公司基本建立健全了公司的技术标准、管理标准和工作标准，以及与标准体系评价与改进相配套的公司标准化体系。
3、严格执行标准，加强生产过程控制 （1）加强原辅材料的质量控制
建立合格供方评价准则，优化原、辅材料的进货渠道，建立原辅料的检验标准和方法，做好检验记录，确保原辅材料的购进、验收符合生产对原辅料的质量要求，把好原、辅材料进厂检验关。
（2）加强生产过程控制
进一步完善生产过程检查和巡检制度，采取生产车间自查和质检员巡检相结合的方式，对生产现场操作规程、工艺标准的执行情况和“6S”管理等进行监控、督导和考核，切实加强现场生产质量控制。明确规定生产车间和质检员检查的频次和抽样比例。检查结果现场反馈给责任人，发现质量问题及时整改。对员工习惯性不规范操作进行纠正，确保不合格品不流入下道工序。
（3）加强关键工序的质量控制
关键工序质量控制点是生产过程质量控制的关键。根据生产工艺流程中对产品质量安全的影响程度，我们确定出产品生产流程的关键质量控制点，明确控制的操作规程、主要工艺参数、技术要求和责任人，要求检查员对关键工序控制点重点巡查，并做好每次巡检记录。
（4）严格产品出厂控制
严格产品出厂检验，对拟出库产品进行出厂前检验，保证产品出厂合格率达100%，严把产品进入市场的最后一道关口。
4、加强工作环境控制，强化“6S”管理
为创造良好的工作环境，公司从加强“6S”管理入手，完善考核制度，由综合办牵头组织生产部、营销部等部门对“6S”管理每月组织一次全面检查，对重点部位组织不定期抽查，确保生产车间和办公场所清洁安全、作业场地布局合理、生产设备保养良好、物流畅通。通过制度上墙，作业指导书、操作规程的落实,员工的安全和卫生意识得到了提高，逐渐形成了良好的“素养”。加强标识的符合性管理，对原料、辅料、过程产品、产成品的堆放区域进行划定，明确标识。对办公室工作环境进行规范，按照标准配置办公用品，实现桌面定点放置，方便存取，促进效率的提高和环境的改善。生产现场和办公环境的改善，为进一步提高工作质量和产品质量提供了保障。
5、加强设备管理，确保设备处于良好工作状态
完善设备管理制度，加强设备管理、计划检修和日常保养，确保设备
2 处于良好状态。对锅炉等特种设备建立运行、维修记录和管理台帐，按计划进行检修和维护。加强计量检测设备管理，建立计量器具台账、检定、工作记录等，按规定检定校准，确保处于良好的工作状态。
三、质量提升，成效明显
质量提升工作开展以来，公司员工的质量意识明显提高，执行工艺标准和操作规程的自觉性明显增强，产品质量稳定提升，活动取得了阶段性的成果。
1、员工质量意识明显增强
质量提升工作开展以来，公司对管理制度、操作规程进行了完善并制作上墙，形成了比较完善的文件体系。对生产现场进行了多次的评判、整改,制作上墙质量、安全宣传标语21条，展板8个、墙画29个，举办了全体员工参加的食品安全法及相关法规的培训班，开展了员工技术业务培训。通过各项制度的完善和宣传培训工作的开展，公司生产和工作纪律进一步加强，工作环境进一步改善，员工的质量意识显著提高。
2、产品质量明显提高
质量提升工作开展以来，各环节严格执行作业标准和岗位操作规程，加强生产过程的控制，产品质量明显提高，产品出厂检验合格率达到了100%，顾客满意度指数提高了2%，产品质量投诉为零。
3、质量效益明显提升
质量提升让公司效益明显增加，成品菜油出油率由35%提高到了36%，产品销售收入达到8100万元，比去年提高了10%，利税增加了5.2%，质量提升为公司带来了实实在在的效益。
总之，质量提升工作给我们公司带来了质量管理的新思维和新方法，员工对质量工作的意义有了正确的认识，公司经济效益不断增长，为公司今后发展奠定了良好基础。在今后的工作中，公司将进一步巩固质量提升工作成果，继续深入开展质量提升工作，坚定不移地走“以质取胜、质量兴企”之路，生产优质产品，做响名牌产品，服务经济发展。
谢谢大家。
二0一一年十二月二十八
第20篇：“质量提升”工作总结
“质量提升”活动计量工作总结
围绕“质量提升”我所今年做了如下事情：
大力宣传 ，在全县各集贸市场、加油站粘贴标语和举报电话，如“秤量够不够去公平秤约一约”、“如遇短斤少量情况请拨打计量热线6329180。”共计黏贴标语30余幅，我们还根据有些老百姓和经营者不懂计量法的情况，特制了100多份常用计量法律知识手册。利用“3﹒15”、法制宣传日等活动宣传计量知识和法规，累计印发各类宣传资料200份。三是召集经营者进行计量知识培训，提高计量意识。
加强抽查检定。2至3月份检定化验室天平10台次，提高了化验室化验出具的数据的准确性；2至11组织 开展了“准确计量进油站，公平计量进餐饮”活动，检定加油机41台次，检定餐饮业的计量器具14台次。5至9月开展了“推进诚信计量，建设和谐城乡”行动，检查集贸市场3个，共检定计量器具50台（支）。免费为我县社区，检定血压计、压力表、体重秤50台次；8至11月开展了大米计量专项监督检查，检查2个大型超市、12家大米经销店和1家大米厂。共抽查大米定量包装净含量57个批次660包。
加强监督管理。对已检定的计量器具进行不定期的抽查，对使用经营者进行计量法制宣贯、培训，强化经营者的计量法律意识。
