推荐第1篇：创健康学校工作汇报
各位领导，各位专家：
虽然是初冬时节，但沐浴着明媚阳光的我校校园，到处显示着绿意盎然健康活泼的景象。今天我们又迎来了尊贵的客人——我市健康学校评估领导和专家。我们相信，当您们走进这座渗透着孩子天真烂漫的校园时，会留下难忘的印象。
我校原是六所农村小学于2000年合并成的一所全日制小学。现有学生1000多人，其中外来农民工子女占60%，教职工77人，大专以上学历教师占80%。学校占地12000多平方米，学校运动场近5000平方米，图书二万多册，各管室和设备均达到省级二级办学标准。近几年来，我校在各级政府的大力支持下，用“科学发展观”理论指导学校发展，把创建健康学校当作规范办学的重要内容，既促进了师生的健康意识和健康行为的养成，也促进了学校的办学水平和办学质量的提高。
我校《2008年---2010年发展规划》确定了我校办学目标是：“创英语特色学校，建师生发展乐园”，为了实现学校的办学目标，我们提出了贴切学校实际和教育发展的办学理念，-------“均衡、和谐，健康、快乐”。从现在来看，我校的办学目标和办学理念都涵盖了“健康学校”内容。在实际工作中为贯彻这一办学理念和实现办学目标，全校教师探索中学习，探索中整改，探索中提高，使健康学校工作融人到学校教育教学各个方面。经过全体师生努力，学校先后被评为“安徽省卫生先进单位”、“市英语特色学校”、“市地十四届文明单位”、“市绿色学校”、“市毒品预防教育示范学校”、“市教科研先进学校”、“市师德建设先进学校”等光荣称号。在学校取得这些成绩的过程中，健康学校工作始终是重要内容之一。在每次考核检查中，优雅整洁的健康氛围，浓郁的校园文化环境都给来宾留下了美好印象。
在创建健康学校工作中，我校的具体做法是：
1、加强健康学校工作领导。学校是儿童聚集的地方，健康教育和环境卫生一直是学校工作的重要内容。为做好健康教育和环境卫生，学校成立了以校长为组长的健康卫生工作领导小组，负责学校的健康卫生整体工作。在学校的健康卫生领导小组中确定了健康教育、环境卫生、除“四害”、食品安全、心理咨询、职工教育和帮助、困难学生救助等领导机构，各小组成员责任到位，目标明确。在学校健康卫生工作领导小组的领导下，校园、馆室、食堂、厕所、走廊、过道、绿化带等卫生工作等有专人负责，校园环境没有卫生死角。
2、定期召开创建健康学校专题会议。学校每学期至少召开两次健康学校专题工作会议，建立健全了卫生和健康教育工作规章制度，校长和书记定期组织人员开展卫生和健康教育工作检查，把校内外的环境卫生分片包干，责任到人。学校建立了少先队监督岗和教师值日制度，随时随地检查学校卫生情况，并记录下来，作为评比先进个人、先进班级的依据。卫生有了制度保障，有人员负责，学校的卫生工作开展的井然有序，随时走进校园，都能看到一个卫生整洁的校园。
3、我们深知，师生要养成良好的健康意识和健康习惯不可能仅靠行政命令来完成，良好的健康意识和习惯只有在文明优美的环境和浓郁的校园文化氛围中逐步形成。所以学校把健康教育工作纳入到校园文化建设之中，健康教育已成学校开展校园文化建设的重要内容。每学期的学校宣传栏、墙报、黑板报、手抄报、主题班会、校园广播和国旗下讲话等都有卫生健康教育内容，并随时进行变化。在这样渗透了健康教育的环境的校园文化环境中，学生的健康意识和行为等文明习惯已逐步养成。健康学校工作已成学校各部门工作的重要内容。
4、要在学校的办学过程中体现“以人为本”的思想，就是要充分表现在对教师和学生的健康教育中。学校在不同季节，都开展预防季节性疾病的预防和教育工作，定期进行卫生健康知识专题讲座，建立重大传染性疾病预防工作和食品卫生工作预案，几次与市、区卫生防疫部门的合作，较好地控制了季节性传染病的流行。如，在预防“手足口病”、“春季流脑”、“禽流感”、“血吸虫病”、“季节性流感”、“H1N1甲型流感”等传染病预防工作中，学校就按照工作预案，及时采取措施，做到及时发现，及时举报，及时隔离和及时消毒。对患病儿童痊愈后能及时给以关怀，为他们免费补所缺功课，定期对学生进行视力测试，学生视力良好率达到90%以上。学校预防传染病工作已成学校重要管理工作。
5、在除“四害”工作中，学校加大除“四害”卫生经费投入，及时添置卫生工具和消毒药品，对滋生蚊蝇蟑螂的卫生死角定期进行杀灭，并对杀灭过程进行登记。添置灭鼠器，保护野生黄鼬等措施，进行灭鼠，能定期进行卫生死角和绿化带的整理清洁，从环境上清处“四害”的滋生地，杜绝了校内产生传染病的可能。在进行除“四害”工作的同时，我校积极开展节约一张纸，一粒粮和“二手货”交易活动，以减少垃圾的产生量，并对垃圾进行封闭和袋装化，使我校始终保持整洁卫生的环境。
6、对食品和饮用水安全我们做到警钟长鸣，食堂的一切食物来源正规，定点采购，登记注册。食堂一切用具做到每天消毒，填好消毒记录，食堂卫生有专人管理，天天打扫。食堂所有剩菜剩饭及时处理。从事食堂工作人员，每年定期进行体检，确保每位食堂工作人员证照齐全，身体健康。通过严格的食堂卫生管理，我校从未发生过食品安全事故。
7、重视学生的健康教育。学校已把健康教育纳入学校课程体系之中，做到有课时、有教师、有教材，学校对健康教育与其他学科一样进行检查考评，师生健康教育测试合格率达到100%，师生健康知识知晓率达到85%以上，普及率和参与率都达到85%以上。我校健康教育工作每学期都有计划和总结，卫生专项检查都有专题报告，能及时反馈，及时整改。通过努力工作，我校的卫生健康教育工作已步入常态化、自觉化、规范化轨道，使健康教育工作落到了实处。为建立适合学生健康发展的环境，学校实施 “35分钟课堂”教学，积极开展体育大课间活动，保证学生学习时间不超过6小时和家庭作业不超过半小时的作息时间，为孩子提供了生动活泼的自主发展时间和空间
8、学校始终把提高师生体质放在重要位置。全校师生全部参加两操锻炼，并坚持每天一小时体育锻炼和冬季长跑活动，师生锻炼效果纳入教师的考核之中。学校设立了校医室和心理咨询室，每年都为师生提供校方责任保险，定期对教师和学生进行体检，建立学生和教师健康档案，关心困难教师生活，积极开展有益教师身心健康的文体活动，大力培养班主任和青年教师，切实保护“五期”时的女教师身体健康，维护女教师的健康，利用“心理咨询室”，培训心理健康教师，举办心理疏导讲座，对困难学生进行心理疏导和帮扶。学校一直提倡无烟学校，教职工抽烟人数大幅减少。我校还是市有数的“禁毒教育示范学校”，禁毒教育已是我校德育和健康教育的特色之一。
9、学校对学生和教职工关怀帮助工作，也纳入到学校健康统筹管理之中，由于我校还是农村和农民工子女就学较多的学校，部分学生家庭存在各种困难。学校根据““均衡、和谐，健康、快乐”的办学理念，做好家校联系，建立师生“一对一”帮扶工作，建立弱势儿童档案，切实解决困难学生的生活和就学困难。定期召开家长会，传递学校发展信息，征求家长的意见和建议，家长已参与到学校健康发展过程中。学校少先队开展了“小手牵大手”健康教育工作，要用孩子的健康意识和行为影响家长的健康意识和行为。
10、鉴于我校的发展规划和办学理念，学校不仅把健康学校工作当作校园文化建设和环境卫生工作的立足点，而且健康学校工作已成学校科学发展的重要推动力。在创建健康学校过程中，学校加强了安全保卫工作，安全保卫制度健全，专人负责，场地、设施和仪器定期进行安全检查，建立了抗拒自然灾害的应急预案并进行演习，车辆使用符合安全要求，每学期都开展交通、消防、防溺水等安全教育。这些教育活动不仅是学校常规工作，也是学校教育走进社区的重要的载体。丰富多彩的安全、法制、环保、科技教育和文艺进社区活动，以及与社区分享学校资源，不仅用学生的健康意识和行为影响了社区居民的健康意识和行为，同时社区也促进了学校健康发展。全体教师积极参加社区捐款等公益活动，提高了教师形象。
推荐第2篇：学校健康教育工作汇报
走进学生心灵塑造完美人格
——心理健康教育工作汇报
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出，要“加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的能力”。学校心理健康教育是实施素质教育的目标之一。培养健康的心理，形成健全的人格，不仅是学生自身健康成长的需要，更是时代发展的需要。
我校一直将心理健康教育列为学校德育工作的一个重要部分，2004年10月设立了心理咨询室，开展学校心理工作。我校现有4位专兼职心理教师，从事学校心理教育、辅导和培训等工作。
一、工作指导思想
我校心理健康教育工作根据教育部有关素质教育的要求和我校的整体工作计划，结合学校的德育、教学和研究等有关工作以及中学心理学科的特点，制定工作计划，使之更具有针对性和实效性。目的是提高学生的心理素质，促进学生的个性发展。
二、工作规划
（一）根据学校“加强和改进学校德育工作，切实转变校纪校风”的有关德育工作的规定，精心组织和安排心理学科的资源，为学生“观点正确、行为规范、身心健康”等德育素质的提高提供心理支持。
（二）为学生及时提供心理教育、心理辅导、心理训练等内容，提高学生心理素质，预防和疏导学生的人格障碍和其它不良行为。
（三）在学习方面，帮助学生养成良好的学习习惯和科学的学习方法。
（四）为教师教育教学过程科学化提供支持。
（五）开展学校心理科研课题研究工作。
三、具体工作内容与措施
我们主要通过以下工作与措施予以实施：
（一）开设心理健康课。
心理健康课是心理健康教育的一个重要组成部分，我校心理健康课特点是抓住心理健康教育的灵魂“活”字。“活”体现在：
首先，在教学思想上要解放，把它从学科框架的束缚中解放出来。其次，心理健康教育课的“活”还体现在它的教学内容上，。另外，心理健康教育课的“活”还体现在教学方式上。
（二）举行报告会。
在全校各年级开展学生心理健康教育，这是基本的、正面的、也是主要的心理教育方法。所选主题是根据学生的身心成长规律和学生身份特别组织和筛选的。其范围包括了学习、情绪、人格成长、青春期、道德与行为、人际交往、考前辅导等绝大部分中学生成长过程当中可能遇到的问题。
（三）设立心理咨询室，为学生和家长进行个案辅导。我校每周一到周四，中午由四位深受学生喜爱的心理辅导老师轮流在心理咨询室接待来访学生，周五下午，安排老师接受家长咨询，并且制定了一系列心理咨询保障措施与制度。
（四）研发了校本教程《心理健康读本》，增加学生的体验、感悟，使学生在自主、合作、探究中学习，有利于学生思维的解放和人格的培养。
（五）我校经过几年的探索与实践，市重点课题“关于提高中小学生抗挫折能力的探索研究”的课题已顺利结题，并取得了丰硕的课题成果。
（六）校园广播-心海导航，一份滋润心灵的鸡汤。学校广播站，每两周一次的 “心海导航”栏目以或讲座或小型心理游戏活动或心理小故事的形式展现在学生面前，深受学生的喜欢。它像一份心灵的鸡汤，滋养着学生的心灵。
（七）悄悄话信箱-心桥联系卡，一座心灵沟通的桥梁。学生把心理的问题写好投入“知心姐姐”信箱。针对学生的来信，及时排解学生的心理问题，指导他们以健康的心态去学习和生活。
（八）知心社-小小知心人，一群快乐的心育使者。学校组建知心社，并选拔心理健康、乐于助人的学生担任小小知心人，及时沟通，相互学习，共同成长。
（九）心理小报，一道丰富的精神食粮。学校每月编辑一期“同成为师生喜爱阅读的精神食粮。对中学生的身心健康成长大有裨益。
（十）为学生开办心理训练班。这些心理训练班对舒缓学生身心压力起到了很好辅助作用，深得学生的喜欢。
（十一）、开展教师心理健康教育、培训与辅导工作。
（十三）家校结合-家教心语，一个共同的教育平台。我校除利用常规的各年级家长会对家长进行心理教育指导外，每个学期我们还举办了家长半日开放活动，邀请家长和孩子一起参与活动，参与学习，请家长撰写教子心语；利用家校通，时刻与家长保持密切的沟通，积极开掘了家长这一有效的教育资源，家校联手打造心理健康教育的平台。
建设德育特色学校，抓好心理健康工作是一项长期而艰巨的系统工作，我们深知任重道远。在教师心理健康的培养上，在课程模式的进一步探索中，在多途径开展中学生心理健康教育中，我校将继续努力，不断积累经验的同时，更要开拓进取。为了走进学生心灵，塑造完美人格这一目标而努力
推荐第3篇：健康工作汇报
三街小学
健康教育工作汇报材料
健康教育是学校教育的重要组成部分，是培养学生良好卫生习惯和建立健康生活方式的重要途径，更是提高整个民族文明、卫生、健康素质的根本措施。学生的心理是否健康，关系到我们民族的整体素质能否提高，关系到国家的未来与兴衰，已引起整个社会的关注。
联合国世界卫生组织曾经提出过一个响亮的口号：“健康是人类第一财富，健康中有一半是心理健康。”并解释：健康不仅是指一个人没有身体疾病的症状和表现，而且是一个人的良好身体和精神以及社会的适应状态。
近年来，在新河县教文广电新体局的领导下，我们根据《学校卫生工作条例》和《学校健康教育评价方案》的要求，在全体师生中持续深入开展健康教育工作，取得了良好的工作效果。
一、高度重视，统一领导
多年来，我校十分注重抓好学生身体、心理素质等内在的综合教育，把健康教育工作作为学生整体素质来抓。为此，学校成立了由张子建校长担任组长，主管教学周宏伟副校长为副组长，教导主任李晓燕、少先队辅导员韩红霞、后勤主任王月晓及各班主任等相关人员为组员的健康教育领导小组。根据《学校健康教育评价方案》，调整和确定健康教育的目标，认真学习《学校卫生工作条例》《学校健康教育评价方案》等有关健康教育及卫生工作的政策法规，掌握学校健康教育的工作内容，使之逐步进入科学化的轨道。
二、完善制度，明确职责，健康教育有章可循
近年来，为促进我校健康教育工作的规范化，我们先后制定和完善了《三街小学健康教育工作实施方案》、《卫生检查评比制度》、《教室卫生制度》、《除“四害”防治措施和工作检查监督规定》、《传染病及重大疫情应急预案》、《学校无烟标准》、《绿化工作制度》、《校园安全工作制度》、《体育卫生工作制度》、《防治传染病监测预警制度》及《卫生管理人员职责》等制度，学校健康教育的管理体系渐趋完善，责任更加明确，确保学校健康教育工作规范、有序地开展。
三、硬件到位，素质增强，健康教育水平不断提高 为搞好学校健康教育工作，学校千方百计改善学校健康教育的硬件设备，提高健康教育老师的业务水平。近年来，学校每年都要保证一定的资金投入，购置健康教育教材和教具，基本配齐了健康教育教材和教具；学校的教室采光照明、黑板和课桌椅符合标准要求，厕所设施也完全达标。我们还邀请卫生医务人员对代课老师进行业务培训，提高他们的业务素质，并多次送他们外出学习或到兄弟学校进行交流，借鉴兄弟学校的工作经验，为保证学校健康教育的正常开展奠定基础。
四、立足根本，营造氛围，学校健康教育成效逐步显现 近年来，我们坚持将健康教育列入了整个教学计划，对培养学生的良好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用。学校健康教育课本拥有率、开课率均达到100%，学生健康知识知晓率达95%以上，学生健康行为形成率达90%以上。学校的健康教育工作坚持做到“五有”，即有课本，有教案，有课时，有考核，有评价；充分利用广播、网校、橱窗、黑板报等形式，积极开展卫生知识宣传，提高学生自我保护意识。学校建立了新生入学体检制度和学生健康档案卡，开展了较大规模的学生体质调研活动。同时，我们还根据上级部门的要求，在全体师生中开展健康知识竞赛活动，取得了良好效果。
五、开展美化、绿化、净化工程，为全体师生营造健康舒适的学习和生活环境
一是加大投资力度，加强校园建设。多年来，学校多方努力，积极筹集资金，加大了校园建设力度。栽花种树、美化环境、净化校园，学校环境大大改善。通过努力，我校的校园环境发生了质的变化，一个花园式的校园已现雏形。二是教育全体师生爱护校园环境。校政教处、校少先队等部门共同组织开展“爱我校园，从我做起”系列活动，要求全体师生做校园的主人，严格自律，不乱扔垃圾，不在墙壁上乱涂乱画，自觉爱护校园的一草一木，保护自己的生活学习环境。三是进一步完善值周制度，加大对师生在校内行为的监督力度，特别是对加强校园卫生的检查考核力度，以使我校的校园环境和校园管理呈现良好的精神面貌。
六、加强日常卫生工作，积极预防常见病、传染病的发生
1、我们经常利用校会、班会、主题队会及健康教育课加强对师生的日常卫生习惯教育，定期召开班主任及卫生委员会议，总结近期各班及学校的卫生状况，指出存在的问题，及时纠正。
2、我们将学校的公共卫生区、教室划分各班负责，坚持早、午、晚三次打扫，每天都由值周领导带领相关人员进行检查，列入班级评比。
3、学校的厕所安排了专门的卫生保洁人员，每天早、晚打扫。
4、积极配合各级卫生监督部门做好学校周边小卖部的监督管理工作，严禁不符合卫生标准的食品进入学校，确保了师生的饮食安全。
5、积极开展除“四害”工作，为每个办公室配备了灭蚊剂及灭蚊器材，及时清理卫生死角，各室及时通风，消毒，杜绝传染病。
6、健康教育自评报表及时上交汇总，评价结果实事求是，发现问题和不足都能及时纠正，保证学校健康教育各项评价指标达到上级规定标准。
7、根据创建要求，对照《卫生检查评比标准》，认真做好健康教育资料的建档工作。
以上是对我们2011年健康教育工作的汇报。当然，我们的工作还存在着一定的问题，今后，我们将扬长避短，努力工作，争取使我们的健康教育工作上新台阶。
三街小学
2011年8月
推荐第4篇：建立绿色健康学校学年工作汇报
建立绿色健康学校学年工作汇报
年学校工会努力协助学校行政班子开展教学工作，维持教学的稳定，关心教职员工生活，丰富校园文化活动，下面是我们一年来的工作总结：
一、落实依靠方针，建立民主之家
1、为全面贯彻党的教育方针，贯彻可持续发展战略和科教兴国战略，进一步推进青少年素质教育和学校精神文明建设，我校在上级部门的领导下，积极参与绿色学校创建，加大学校育人环境建设力度，积极开展环境教育，卓有成效地开展一系列创建活动，并取得了较好成绩。现总结如下：
一、加强组织管理
学校在确立创建“绿色学校”目标后，成立了以校长为组长的领导小组和以书记为组长的工作小组，两个领导小组制定创建制度，把创建目标分解到学校各部门，使学校各部门分工细致，职责明确。工会、教导处、总务处、少先队再制定相应工作方案。学校定期召开创建专题会议，研究并解决创建过程中出现的新问题，及时提出下一步的工作目标。这样我校的创建“绿色”工作得以有序开展，形成了多角度，高视野的创建效果。
二、在浓郁的氛围中提高环保意识
创建绿色学校不仅是学校的面貌改变，更重要的是要培养师生的环保素养，提高师生的环保意识。为此，学校每学期都要开展环保专题培训，学校领导和有关教师举办环保专题讲座，对不同年龄的孩子讲座的形式和内容也有所不同。学校还采取“请进来派出去”的方法，加强教师环保知识培训，请进来就是请环保部门的专家来校传授环保知识、介绍国内外环境动态，宣传有关环保的法律法规等。派出去就是选派领导和教师到兄弟学校学习创建经验。我校先后参加了十三中创建交流会、东苑小学的创建经验介绍和四村小学的创建现场学习会。通过校内外的培训学习增加了教师的环保知识。培养了师生的环保意识。为我校开展创建“绿色”学校工作做好了思想准备。
学校创建“绿色学校”工作的经费使用做到专款专用，并纳入到学校的财务管理中，做到创建经费动态管理，在厉行节约原则的指导下保证了创建工作又好又快地开展。
三、发挥课堂主渠道作用，开展生动的环保教育活动
我们深知培养具有环保意识的现代文明公民，不可能一蹴而就，必须把环保教育纳入到学校教育教学的方方面面，发挥课堂教学的主渠道作用，才能使创建工作高效、长期的进行下去，最终培养出具有环保意识和环保行为习惯的文明小公民。我校的做法是：
1、发挥主渠道作用，渗透环境教育
为了提高环境教育的效果，学校规定，各学科制定教学计划都要根据教育部下发的《环境教育大纲》要求，增加适合本学科教学要求的环境教育内容。课堂教学要渗透环境教育。
在学校开展的课堂教学研究周活动中，环境教育研讨课也是其中内容之一。教师的环境教育工作不仅体现在教师的工作总结中，而且也是学校考核教师的一项依据。由于教师在课堂中注重渗透环境教育，学生在学习过程中就自然地得到了环境教育，起到了“润物细无声”的效果。
2、开设环境教育专题课，重视活动课在环境教育中的作用。
依据小学生的身心发展特点，我校开展了形式多样、内容丰富的环境教育活动课。活动课以班级为单位按计划开展，内容有记录，这是班主任工作的重要内容。环境教育专题课是提升学生环保意识的又一重要工作。我校环境教育专题课有教师、有教材、有课时、有教案。学校把各班每月第一周的班队会定为环境教育专题课。为提高环境教育专题课的地位，学校安排班主任兼任环境教育专题课教师，并与其它学科同样的要求。教导处还安排领导和相关教师担任环境教育辅导员，每学期分年级举办环境教育讲座。(1)(2)(3)
3、开展生动活泼的环境兴趣小组和环境实践活动。
我校在课堂主渠道中进行环境教育的同时，开展了环境实践教育活动，使环境教育活动成为课堂教育的有力补充。学校成立了两个环境兴趣小组和环保志愿者队伍。环境兴趣小组和环保志愿者队伍既是兴趣小组活动和环境实践活动的生力军，也是学校环境教育活动的引领者，并在学校环境教育工作中起到示范作用。环境兴趣小组在班级开展的养绿养殖活动、举办环保黑板报、手抄报、宣传栏、环保监督等活动，在学校的环境教育工作中起到重要作用。学校还开展了参观水厂、走进自然、文体节、“二手货”交易市场、假期返校美化校园、环保倡议等。这些活动的开展，使学生不仅接受了“人与自然”和谐理念的熏陶，也使学生得到“人与人”和谐相处的人文情怀的教育，同时也推动了学校的德育工作，丰富了学校的德育内容。
4、开展内容丰富的环保专题活动，培养学生保护环境的意识
通过“世界环境日”、“世界地球日”、“植树节”、“爱鸟周”、“师生环境知识问答”、“环境知识”测试、家庭环保问卷调查、“小手牵大手”环保进万家、学生环境征文评比等专题活动的开展，不仅提高了师生环境素养，拓展了环境教育的内涵，而且把环境教育推到了社会，推到家庭。如从学生环保征文中可以看到，孩子以独特的眼光和视角，表达了对现在环境现状的忧虑；对破坏环境行为的愤慨；呼吁社会和家庭要重视环保；对蓝天绿水美好环境向往等情感。这些活动的开展，让学生从小就能明白自己肩负着环保的责任。
四、拓展创建工作内涵，提升学校办学品位。
在创建过程中也提高了学校的管理水平，从教辅资料的发放与回收、学校消耗品管理、各馆室使用、节约用水用电用纸、垃圾分类处理、学校工作资料的收集与使用等方面，本着资源充分利用的原则，成为学校常规管理的重要内容，形成了学校垃圾减量化排放，校园无污染源的文明环保型校园。
我校以创建“绿色”学校为契机，努力实施素质教育，全方位，多角度地提高办学水平，努力营造代表学校发展的校园文化氛围，校园墙画、壁画、专栏等图文并茂，形式多样，内容涵盖了学校办学理念的各个方面，图文与绿化交相辉映，突显了本校独特的校园文化气息。我校良好的校园环境，反映了全校师生已养成了良好的环保行为习惯，具有了较高的环保意识，这为最终实现“创英语特色学校，建师生发展乐园”办学目标打下了良好基础。
五、升华创建内涵，实现人文和谐
绿色创建的最终目标是为人的最优发展创造最优的环境、实现人的最优发展。所以，我们将创建延伸至对弱势群体的关注，实现师生之间的和谐。目前，主要的做法是实施“师生一对一牵手工程”，把关注弱势群体纳入学校的常规工作；对教师中的弱势群体和退休教师倍加关心。可以自信地说，现在学校的氛围真实很好。
六、创建带来的变化
创建使学校和师生的面貌发生了很大的变化。用区教育局领到的话说：“雨山中心小学已经看不出是农村学校了，随时走进校门，都会有卫生、整洁、美观的感觉”。虽然这话主要是鼓励，但我们也确实看到：师生的卫生意识、文明习惯的变化令人欣喜。
通过创建学校从面貌到内涵多有了较大改变，教育教学质量也有一定提高。创建“绿色学校”已成为我校科学发展的又一推动力。近几年来我校先后取得了市“英语特色学校”、市“毒品预防教育示范学校”、市“文明卫生单位”、市“语言文字示范学校”等荣誉称号。师生的环境作品也获得奖项，如，我校尹菲小朋友的环保科幻画在国家级评比中获奖、学生的环保作品在市级科技创新评比中获奖；美术组教师带领学生绘出的〈大嘴鳄鱼〉环境作品收录在小学美术教材中、夏本英老师的环保论文在区、市两级评比中取得好成绩、学生的环境作文〈蝴蝶翩翩舞〉在皖江皖报上发表。【1】【2】【3】
七、存在问题与努力方面
虽然我们在创建中取得了一些成绩，但也清醒看到学校在发展中还有许多问题，如，学校心理咨询室工作、环境教育的形式与内容统
一、学校的环境教育在推动社区和家庭环保的作用、环境教育在现行课程体制下的开展等方面，都需要提高和完善。
今后我们将继续努力，在继续深化绿色创建的内涵上下功夫，使师生与环境、教师与学生、学校与社会的关系更加和谐，不断丰富创建的内容，拓展创建的形式，让绿色创建与学校其它工作进一步融合，以取得更好的教育和行动效果。[1][2][3]
推荐第5篇：嘉峪关市教育局学校健康教育工作汇报
嘉峪关市教育局学校健康教育工作汇报
健康教育是学校教育的重要组成部分，是培养学生良好卫生习惯和建立健康生活方式的重要途径，更是提高整个民族文明、卫生、健康素质的根本措施。本年度我们根据《中小学健康教育指导纲要》的要求，立足实际，追求实效，在全市中小学继续深入开展学校健康教育工作，取得了一定的成绩。现将本年度的健康教育工作汇报如下：
一、领导重视，健康教育网络健全完善
我们一直以来十分注重抓好学生身体、心理素质等在内的综合教育，把健康教育工作作为学生整体素质来抓；根据《学校健康教育评价方案》，调整和确定健康教育的目标，不断改进和完善学校健康教育，使之逐步进入科学化和规范化的轨道；从教育局到中小学校、幼儿园都成立了健康教育领导小组，建立了学校健康教育机构，学校领导及有关人员参与卫生工作管理，建立健全各项卫生管理制度，用制度管理落实学校健康教育工作，使卫生工作走向制度化、规范化管理轨道。
二、加大投入，健康教育水平不断提高
为搞好学校健康教育工作，我们大力改善学校健康教育的硬件设备和提高校医和健康教育教师的业务水平；为各校
1 配齐了健康教育教材和教具，学校的教室采光照明、黑板和课桌椅符合标准要求，学校学生饮水、洗漱和厕所设施达标。我们联合卫生系统部门对校医、健康教育老师进行业务培训，提高他们的业务素质，同时促进学校之间健康教育工作的经验交流，互相借鉴学习。
三、立足根本，健康教育成效逐步显现
（一）学校健康教育做到教学常规化、系列化。全市各学校、幼儿园将健康教育列入教学计划，对培养学生的良好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用。我市学校健康教育课本拥有率、开课率均达到100%，甲流感H1N1防控知识、手足口病防控知识、流行性传染病等专题预防控制知识知晓率均达80%以上，学生健康行为形成率达80% 以上。各学校健康教育工作坚持做到“五有”，即有教材，有教案，有课时，有专人上课，有考核；各学校充分利用校园广播、校园网站、宣传橱窗、黑板报、手抄报、展板等形式，积极开展健康教育知识宣传，提高学生自我保护意识，取得了良好效果；同时，各学校还通过悬挂标语、发放健康知识宣传资料、开展主题班队会等形式的活动进一步增强师生的健康意识，丰富了学校健康教育的内容和形式。
（二）学校健康教育常规工作做到科学化、精细化。为了提高全体师生健康意识，各学校每年开学初都按教育局要求认真做好学校春季传染病、流行病的预防及季节性多发病
2 预防工作。学校积极配合市卫生局、疾控中心做好学生常见病、多发病的防治工作。积极开展预防近视眼、沙眼、龋齿、蛔虫、营养不良、贫血排查与相关知识教育。及时通知学生自愿参加“甲肝”“乙肝”“水痘”“麻疹”等传染病的疫苗免费接种。认真做好学生身体健康监测和疾病预防工作，要求学校配合卫生部门开展国家免疫规划项目的预防接种工作，学校实行每日疾病“零报告”制度，有效控制了传染病的流行。
（三）学校健康教育管理做到制度化。市教育局积极配合相关部门做好各学校食堂、饮用水、学校周边小卖部的监督管理工作，严禁不符合卫生标准的食品流入学校，制定了下发了学校食品卫生防疫、食品安全法宣传的相关通知文件，加强学校食堂、饮用水安全管理工作。按照规定开展新生入学、入托儿童预防接种证查验工作。会同医疗机构每学年对学生进行大规模体质检查和调研活动，对学生的健康情况进行分析研究并形成报告，对学生个体疾病情况及时向家长反馈。要求学校建立健全健康教育的各项规章制度；为每位学生建立学生健康档案卡。
四、营造氛围，健康教育知识深入人心
学校健康教育宣传工作做到经常化、多样化。通过我市国家卫生城市创建工作和文明校园、和谐校园创建工作，校园环境卫生得到了进一步加强，学校校园干净整洁，校园卫
3 生做到清洁化、秩序化、优美化、制度化。通过学校班团队活动、志愿者活动等宣加强季节性的、常见病的、传染病的防治的宣传教育，调动了学生参与学校健康教育、卫生常识宣传，发挥学生的主体作用，极大地提高了学生的健康意识。
此外，学校还充分利用各种卫生纪念日等宣传教育契机，进行广泛的宣传教育，使卫生保健意识深入人心。利用全国爱耳日、全国爱眼日、世界卫生日、世界红十字日、中国学生营养日、世界无烟日、国际禁毒日及全国爱国卫生月等向学生宣传健康教育常识，积极宣传健康的生活方式，做好健康教育工作。
五、丰富载体，健康教育活动丰富多彩
（一）认真开展“阳光体育”活动，开足体育课时，确保教学质量，推行“体育艺术2+1”项目的实施，利用每天的大课间活动开展丰富多彩的体育活动，坚持“每天锻炼1小时，让学生在活动中得到充分的锻炼。举办全市中小学生田径运动会、校园足球联赛、中小学生乒乓球、羽毛球、篮球比赛等各类学生乐于参与的体育竞赛活动，培养学生的运动性趣，积极提高其身体素质，促进其身心健康。
（二）提供心理辅导，关注心理健康。近几年，各学校都相继建立了心理健康咨询室，配备专业心理辅导教师对学生开展心理教育和辅导与咨询服务，进行心理疾病干预和治疗，同时各年级都开设了心理健康教育课，有效化解学生之
4 间的冲突和矛盾，预防了校园暴力行为的发生，大大提高了师生的心理健康水平。
六、下一步打算
在逐年的规范下，我市在学校健康教育工作上取得了一定的成绩，但是在排查中也发现了一些问题：部分学校存在健康管理制度不够完善、健康应急预案不够健全、健康教育活动还不丰富等问题，我局将以解决上述问题为抓手，加大健康教育工作力度，力争做好今后的健康教育工作，为我市争创国家级卫生城市做出应有的贡献。
2014年5月20日
嘉峪关市教育局
推荐第6篇：实验小学创建健康学校工作汇报
实验小学创建健康学校工作汇报
孩子的健康是家庭幸福、民族兴旺、国家昌盛的标志。健康教育是促进学生全面发展的基础，是提高未成年人基本素质的前提，更是学生健康成长的需要，为我校的建设发展起到了积极的推动作用。一直以来，学校争取一切有利条件，按照创建健康学校的标准逐步改善学校硬件条件与学生健康环境设施，将健康教育纳入到了整体办学工作中，深入到了老师、学生们的生活方式之中，并取得了社区各部门及家长的广泛参与，让所有的孩子从小增强健康意识，养成健康习惯，培育健康心灵，提升健康技能，收获健康人生。
一、学校简介
临澧县实验小学创办于1988年，占地20亩，建有教学楼两幢，科教楼、办公楼、学生食堂各一幢，建筑总面积12000余平方米，并建有200米的环形塑胶运动场一个。学校环境优美怡人，教育现代化设施齐全。校园广播、智能监控、闭路电视系统和1000M校网全市一流；多媒体电脑室、多媒体“班班通”教室和塑胶运动场全县领先。 现有32教学班，1900名学生，教师91名，教师学历合格率100%，师资力量雄厚，其中省级优秀教师、学科带头人、骨干教师40余人。
学校以建设一流的办学条件、打造一流的办学质量、实现一流的管理水平为发展目标，积极打造临澧基础教育的窗口示范学校。办学理念先进，办学成绩斐然。先后荣获常德市首批名优学校、市十大明星学校、市平安学校，湖南省现代教育技术实验学校、省绿色学校、省艺术教育先进单位、省基础教育教学研究实验学校和全国巾帼文明示范标兵岗等30多项殊荣。
二、主要工作
（一）加强组织领导，落实工作职责
学校成立了以校长为组长的健康学校领导小组，具体部署和扎实开展创建健康学校的各项活动，明确创建目标和任务，详细分解任务，做到责任到人。工作有计划、有落实，确保创建工作顺利、有序、全面地推进。同时将健康学校建设列入重要议事日程，纳入学校重点工
1
作，统一规划，统一部署，逐一落实。
（二）开展全员培训，夯实理论基础
为了使卫生和健康理念根植于每个参与者的心中，学校多形式、多渠道、多方位地组织学校领导、教师、学生及家长进行了卫生和健康知识的相关培训，统一思想认识，夯实理论基础，提高实践能力。
（三）开展健康教育，培养良好习惯
在健康教育的活动中，根据上级有关部门的要求，我校能因时因地采取形式多样的教育活动：
1.充分利用广播、电视、橱窗、黑板报等渠道，积极开展卫生知识宣传，提高学生自我保护意识。
2.合理安排课表上好每两周一节的健康教育课，在场地限制情况下，积极探索，保障每班每周3节体育课的正常教学。同时结合其他学科教学向学生进行健康教育，促进学生良好卫生保健行为习惯的养成。
3.学校全面开展大课间体育活动，每天上午统一安排30分钟的大课间体育活动，首先进行健康快乐十分钟的健康生活习惯教育，接着全校师生沿200米塑胶跑道慢跑4圈，然后分年级开展系列体育活动。每天还认真组织学生做好广播体操、眼保健操，确保学生每天在校参加体育活动时间不少于1小时。每年学校都举办田径运动会、球类运动会和队形队列广播体操比赛。
4.学校设立了专门的心理咨询室，并安排一位受过心理卫生咨询专业培训的教师，开展心理咨询和心理辅导，有效地开展心理健康教育，提高学生的心理健康水平，增强发展自我的能力。
5.学校卫生责任区分片落实到班级，分工明确，职责到位，实行每天早上清扫、中午大扫，充分发挥值少先大队的检查监督作用，每天检查评比，对班级的环境卫生、学生的个人卫生、广播操、眼保健操等进行检查评比，将评比结果作为班级流动红旗考核的重要内容，促使学生掌握正确的健康技能，养成良好的卫生习惯。
6.认真执行《国家学生体质健康标准》测试制度。定期按要求对学生进行健康检测，建立了学生健康档案，按要求上报相关数据，并
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向学生家长反馈有关信息。
7.积极参加“无烟学校”创建活动，创无烟单位，学校制订了控烟制度，在橱窗内设有《禁烟公约》，并在校园醒目处设有禁烟标志。
（四）规范食堂管理，提高生活质量
实验小学师生食堂建筑面积1000平方米，可同时容纳800名师生就餐，是全县设施最好的城区小学食堂。为了把食堂办好，在各级卫生和教育部门的指导下，周校长带领全校教职工不断摸索，从无到有，从无序到有序，成功探索出一套小学食堂管理经验，学校食堂符合《食品卫生法》的要求，具有卫生许可证，食堂环境符合食品卫生标准，食堂从业人员有健康证，大宗食品定点采购索证索票，有合理营养的菜谱，每餐都有熟食留样，确保了师生的饭菜安全和质量。先后接受了省卫生厅、市县卫生局的检查，以及市、县电视台记者的采访和报道，是全县的“示范食堂”。
（五）健全规章制度，完善保障体系
为了使学校的卫生和健康促进工作有规可依、有章可循，学校健全、完善了一系列的卫生和健康规章制度，努力构建创建工作顺利开展的保障体系，根据有关的法律法规和上级文件精神，结合学校实际，健全、完善了一系列的健康教育规章制度。包括《师生体检制度》、《学生体质健康档案管理制度》、《控烟制度》、《文明班级评比制度》、《学生行为规范评比制度》、《环境卫生检查评比制度》、《学生常见病传染病防治制度》、《食堂卫生管理制度》、《食品卫生培训制度》等。为确保教师和学生的人身安全，学校建立了一系列的工作预案，包括《学校传染病和食物中毒工作预案》、《学生伤害事故及其它事件工作预案》等。
由于领导高度重视，师生认识到位，工作措施落实，学校的卫生工作取得了显著成绩，为师生学习和生活创造了良好的环境，培养了学生健康的生活习惯，提高了师生生活质量，有力地推动了学校教育教学工作的开展。
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以人为本 扎实工作 促进师生健康发展
----创建无锡市健康促进学校工作报告
在人的一生中，最值得珍惜的是健康！因为健康是家庭幸福的根本，是事业成功的关键，有健康不见得拥有一切，但是没有健康就没有一切。世界卫生组织（WHO）给健康下了一个积极的定义：健康就是——身体上、精神上、社会适应上的状态完好。有人把1代表健康，后面的0代表我们所拥有的一切：事业、金钱、权力、地位、快乐、爱情、家庭、房子、车子„„，如果少了一个或二个0，对我们有影响但不大，如果少了惟一的这个1呢？所剩下的0就等于一堆的0了。
健康不仅仅关乎人的一生，还关系着国民的素质，影响着民族的形象。学校要贯彻落实党的教育方针，全面推进素质教育必须高度重视健康教育，以创建“健康促进学校”为契机，全面提高教育质量和学生综合素质。
一、提高认识，更新观念
我们认为，学生的诸素质中健康素质是非常重要的，因此，学校根据教育部《学校体育卫生工作条例》，根据江苏省健康促进学校的标准，为学生创造一个健康的物质环境、制度环境和文化环境，让学生明确健康新概念，养成对其终生有利的生活习惯与行为方式，通过健康教育活动，帮助学生、教职工和学校所在社区的其他成员达到身体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康的最佳状态。
意识决定行动。搞好“健康促进学校”创建活动，提高师生的健康水平必须首先从提高思想认识做起。学校领导班子的各项决策都在“健康第一”的理念下进行，从物质条件的改善、学生卫生健康服务、食堂伙食管理、在校时间、作息时间的规定、课程的设置、大课间活动的开设、疾病的预防、健康知识技能的培训、心理咨询和心理教育的开展等，做到以师生的健康为本，把培养健康人作为学校的第一追求目标，让校园充满着浓厚的健康文化氛围，师生员工徜徉其中，“健康第一”的理念扎根心中。近年来学校先后被评为江阴市安全文明校园、无锡市“冬季三项”锻炼活动先进学校、无锡市无吸烟单位，学校田径队在市中小学田径运动会上屡获佳绩，学生参加江阴市中小学生红十字现场救护技能操作比赛获三等奖。
二、政策保障、措施落实
1.建立组织，为创建工作提供人力保障。学校成立了由一把手校长亲自挂帅，分管校长、各处室主要负责人、年级部主任、小组长、校医、家长代表和社区骨干组成的创建工作领导小组，一把手校长亲自抓，分管校长具体抓，层层落实，步步督察，既分工负责，又通力合作。学校还成立了健康教育领导小组、卫生工作领导小组、安全工作领导小组、体育工作领导小组、膳管会等。
2.加大投入，为创建工作提供财力保障。每年拨出经费，专门用于环境的改造，师生伙食补贴、健康教师专业培训、体育器材、安全设备的添置、师生健康体检等等。认真落实“健康促进学校章程”中的内容。
3.建章立制，为创建工作提供制度保障。每学期开学初，将“健康促进学校”工作纳入学校整体工作计划之中，同时制定专门的创建工作计划，要求有目标、有具体实施步骤，可操作性强；充分利用行政会、班会、政治学习和业务学习的时间，组织全体教师认真学习《健康促进学校评价指标》、《健康促进学校章程》、《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》等文件，力求师生员工对“健康促进学校”创建工作耳熟能详；制定并完善了《璜塘实验学校（初中部）控烟、禁烟制度》、并与有关教师签订了承诺书，制定了《璜塘实验学校（初中部）传染病预防制度及应急预案》、《璜塘实验学校（初中部）学生集体中毒应急预案》、《璜塘实验学校（初中部）健康教育制度》、《璜塘实验学校（初中部）心理健康教育制度》、《璜塘实验学校（初中部）红十字制度》、《璜塘实验学校（初中部）安全工作应急预案》、《璜塘实验学校（初中部）预防学生伤害事故预案》、《关于切实减轻学生课业负担的规定》、《进一步加强学生午餐管理的规定》等一系列规章制度，并加大检查制度落实的力度。
三、明确任务、共担责任
发挥课程、课堂、教师在创建工作中的主体作用，每一位教职员工无论从事管理工作、教学工作还是服务工作，都要在各自的工作领域内，立足岗位参与创建工作。
1.开设健康教育课程。将健康教育排入课表，配备专职和兼职健康教育教师，根据不同年级学生的生理和心理的发育特点进行讲授，学期末进行考查，考查成绩统一汇总到教务处。
2.开设健康知识讲座和健康教育专题活动。利用学校演播室进行全校专题讲座。各年级学生的研究性学习有一定数量的健康教育方面的主题，综合实践和社区活动有一定比例涉猎卫生、心理、健康方面的学习或调查内容。
3.加强学科教学中渗透健康教育的内容。教务处规定每一位科任教师必须有健康教育的内容，并且在教案上有所体现，特别是体育、生物、地理及人文类学科的教案一定要有机渗透健康教育方面的内容。
4.加强心理健康教育。学校网站建立心理健康网页，学校开辟心理健康室，开通心理咨询热线电话，设立心理健康信箱。班主任每学期开展健康教育主题班会，出好心理健康板报，宣传橱窗有健康教育专栏。拨出专款用于心理健康教师的培训和提高，征订健康教育资料。每年中考前邀请市内知名心理咨询师来校对初三学生进行“激发潜能”的心理辅导。
四、改善环境、美化校园
“人创造环境，同样环境也改造人。”学校努力创造优美、卫生、安全的育人环境。
前几年投入大量资金，改造了学校操场、厕所，重新翻建了食堂，对校园进行绿化，建造了三个休闲广场。亭台翘首、小桥流水、假山嵯峨、绿树凝碧，一处处风景如画，美不胜收，使学生能在良好的环境中得到熏陶，促进了学生身心的健康。学校专门配备了负责校园环境的卫生工作人员，绿化管理人员，班级每天实行卫生工作值日制，负责校园的保洁工作。学校为师生提供了符合国家有关标准的学习、办公场地和各种设备设施。
学校重视对卫生室建设，去年进行了搬移，新的卫生室面积、环境、设施都有了明显的改善，基本符合上级要求。加强食堂的管理工作，定期召开会议，健全各项食品卫生制度，工作人员都具有有效的健康证，能严格把好质量关，确保师生的食品卫生，杜绝了食物中毒事件的发生。学校还为师生提供安全清洁的饮用水和生活用水，定期安排专业人员来校清理饮水桶。学校加强无吸烟单位创建活动，学校领导亲自带头戒烟，对普通教师提出了具体的创建目标和任务，今年4月份，成功创建成无锡市“无吸烟单位”。
五、人际和谐、共谱文明
1.坚决杜绝体罚和变相体罚等现象。学校重视师德建设，规范教师行为，严格执行教育部《中小学教师师德规范》，出台了《教师八荣八耻》要求和20条具体规定，树立教师正确的核心价值观。学校坚持开展文明办公室考核和教师、职工个人考核，开展学生评教活动，把有偿家教、体罚和变相体罚作为一项教师职业“高压线”，让领导、教师、学生、家长共同参与监督教师的行为；面向校内外公布校长电子信箱和文本信箱，随时接受家长的来信来访，对家长及学生反映的教师违规违纪现象，一经查实，严肃处理。
2.绝不让任何一位学生掉队。学校坚持开展“个十百”爱生行动，通过“个”（每一个教师帮助一个学生，主要是贫困、德困、学困学生）“十”（每月对所教的学生谈心或家访不少于十次），“百”（每学年中无偿课外辅导不少于一百人次）爱生行动，进一步加强我校教师的职业道德修养，树立良好的教师形象，增强教师服务学生、服务家长、服务社会的自觉性。对思想品德暂时有问题的学生，由班主任、年级组长、政教主任、分管校长层层进行思想教育和转化工作；对生活困难的学生，采取了帮困助学活动，学校干部和教师多次开展捐赠仪式，春节期间学校领导还亲自上门慰问；对学习困难的学生采取了分层作业、重点安排辅导教师的方法；对身体有疾患的同学安排专人帮护。 3.提供学生参与学校管理的平台。每年9月召开学代会，通过竞聘演讲产生学生会干部，分工负责参与各项学生行规检查，提高自我管理的能力；学代会上还开展代表建言献策活动，对学生的提案认真对待；对“校长信箱”中投稿踊跃的同学予以大力表彰；学校经常召开学生座谈会，听取学生对学校管理、学习、生活方面的合理意见；学校重视学生的“小主人”作用，在选择教师任课、评选各类先进、教师职称晋升等方面都考虑学生对教师的评价意见。
六、关爱师生、服务到位
1.落实学生体检和教师体检制度。定期为教师和学生进行体检，教职工每两年体检一次，每学期为学生检测视力，配合镇卫生院对学生进行龋齿的预防和麻疹接种，配合市人民医院对初三学生进行体检，健全师生健康档案，对特异特质学生进行登记告知任课教师给予关心，对高血压教师定期测量血压。平时，督促学生养成良好的卫生习惯，避免常见病的发生，做到及早发现、及早治疗、及早纠正。校卫生室建立了电子资料管理系统，及时迅速地了解学生健康的动态情况，推动健康资料管理的现代化、规范化、信息化、高效化。
2.建立校医预警报告制度。制定了常见病防治计划和实施方案，有计划的对学生常见病进行观测。在一天的时间里，如果有2位以上学生到医务室诊治同样的疾病，校医必须在当天向学校领导汇报，随时采用应对措施。
3.重视学生常见病的预防治。在常见病多发季节，校医务室在学校橱窗和黑板报介绍一些常见病的预防方法，并及时向学生家长发放告家长书、宣传资料、利用校信通平台发短消息。我校认真贯彻上级预防政策，成立预防传染病领导小组，认真做好公共场所卫生、消毒预防工作，利用广播、电视等对师生进行预防常识的宣传，提高师生预防意识。
4.积极开展体育活动。学校抓好“两课两操”活动，全面增强学生身体素质。特别重视阳光体育活动和大课间活动的开展，学校行政负责现场检查，活动内容不断丰富。还在学生中开展“体育节”、趣味体育等活动丰富学生的课余生活。坚持举办秋季田径运动会，校田径队常年训练，参加市运会成绩不俗。学校还举办教师 “快乐体育运动会”，项目之多、参与面之广、效果之好受到上级表扬。
5、关心师生的伙食质量。学校对教师和学生在校用餐质量特别关心，选派责任心强、经验丰富的同志具体负责，伙食质量和服务水平不断提高。对来校早的教师免费提供早餐和点心，对临近中考的初三学生加菜，增加营养。
七、健康教育、常抓不懈
1.为教师提供健身场所。如建设“教师乒乓室”，并组织比赛，早上和晚上操场对教师开放。
2.加大宣传力度。充分利用宣传栏、广播、电视台、板报等传媒，大力宣传“健康第一”的观念和健康知识，学校订阅《人与健康》墙报、《江苏卫生保健》、《江苏红十字报》等报刊，向全体教师发放《教师保健知识手册》等宣传健康知识和创建的意义。
3.开设专题讲座。校医定期为学生开设健康技能专题讲座，现场演示正确的刷牙方法，正确的用眼卫生和急救方法等。
4.规范师生各种安全行为。请交警大队的领导开设有关交通安全的讲座；请消防官兵来校实地指导“火灾逃生”的演练；与教师层层签订安全责任状、定期检查班主任安全备课笔记等等。
5.巩固控烟、禁烟成果。要求全体教职工以“控烟”为己任，齐心协力创“无烟学校”，教师签订戒烟、控烟承诺书，对表现好的发放奖励金；继续开展评选“无烟办公室”活动；在学生中开展了“我帮家长改陋习”、争创“无烟家庭”的活动；召开禁烟主题班会，各班级编写禁烟、禁毒墙报，让学生在活动中增长健康知识，养成良好的生活习惯。
八、整合资源、凝聚合力
开展警校共建活动，签订合作协议，经常邀请镇派出所来校举办《珍爱生命，拒绝毒品》报告会、交通法规专题讲座和展览；利用“艾滋病防治日”、“国际红十字日”纪念活动，组织师生上街进行宣传活动，发放宣传资料。还聘请镇计生办工作人员讲授青春期知识、请镇卫生院医生来校讲授健康知识。
学校每年组织学生到镇敬老院开展为老人整理床铺，清扫宿舍等做好事活动，培养学生敬老爱老护老的优良传统品德；团委经常组织学生到社区开展“环境整治”活动和植树造林活动。
定期召开家长会，提供学生在校期间的学习、健康、心理等信息，同时从家长那里了解学生在社会、家庭里的健康、生活、思想等情况，及时掌握每个学生的各种心理和生理健康状况，同时要求每位教师在暑期家访等，从而有目的有针对性地积极督促和鼓励家庭成员共同参与健康促进学校的教育活动，使校园文化建设、社区文化建设和家庭文化建设的作用得到充分的发挥。
总之，我校开展“健康促进学校”活动以来，取得显著成效，师生的健康意识、卫生习惯、健康技能、精神面貌都得到了进一步的发展和提高。虽然我们在健康促进学校方面做了大量的工作，但当我们面对未来时，深深感到健康促进工作还有许多事等待着我们去做，我们清醒地认识到，学校的健康促进活动的开展，是一项具有十分长远意义的任务。我们将充分利用创建无锡市“健康促进学校”的契机，在上级主管部门的指导和帮助下，对照标准，找出不足，把我校的创建工作推向新的水平。
2009-5-26
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佛山市学校卫生与健康教育工作汇报
佛山市教育局
我局十分重视爱国卫生工作，把爱国卫生运动纳入教育工作常规管理，建立健全各项爱国卫生组织机构和规章制度。在全市各级各类学校（幼儿园）开展形式多样、丰富多彩的爱国卫生教育活动，把健康教育纳入中小学教育过程中，并把它作为学校素质教育的基本内容之一；中专、中等职业学校及普通高校开展多种形式健康教育。各级教育部门、各级各类学校（幼儿园）对切实加强学校健康教育，有效地开展校园环境卫生管理，以及学校集体饭堂的管理等方面积累了大量宝贵的经验，形成了消毒、检查报告、教学卫生设施配备等一系列公共卫生制度，并将防治疾病与全民健身运动、减轻学生课业负担等工作联系起来，形成了保障师生员工身体健康和生命安全的长效机制。
一、基本情况
目前，我市有中小学教师4.12万人，在校中小学生75.29万人。幼儿园763所，在园幼儿148619人，学前三年入托率95.28%；小学484所，在校学生440368人，小学适龄儿童净入学率100%，辍学率在0.06%以下；初级中学121所，在校学生203029人，初中毛入学率110.8%，辍学率在0.25%以下；普通高（完）中56所，在校学生109467人。特殊教育学校有佛山市启聪学校和顺德区启智学校两所，在校学生981人，“三残”儿童少年义务教育入学率达91.26%。。积极配合市卫生监督所、市疾病控制中心加强学校传染病预防管理，开展预防“红眼病”、流行性感冒、肝炎、食物中毒等监控和宣传教育，预防和控制传染病在学校的发生和流行。
⑹预防非典型肺炎防治与宣传活动。2003年佛山市教育局成立了预防控制“非典”领导小组（指挥部）及其办公室，加强对教育系统的防非工作的领导，构建区教育系统防非典组织工作网络。市教育局就防“非典”工作下发了多份文件，各区教育局和市直学校也高度重视，相应成立了预防“非典”工作领导小组，由第一把手担任组长，认真做好此项工作。坚持每天晨检制度、每天报告制度（零报告制度）、疫情跟踪制度，发现问题及时与当地卫生部门联系，并及时采取各种有效的隔离与消毒措施。南海区开发了“南海教育局sars预警系统”，保证区内所有中小学和托幼机构每天准时将学生发热人数上报。禅城区教育局统一购买高浓度臭氧发生器100台，发至区直中学和通风设施不足的小学；每个教学班配备1至2支体温计，随时供给可能发热的学生、教职员工测量体温；购买了消毒药物，对教室地面、课桌椅及办公用具、物品（包括玩具）、空气等进行消毒。其他区也配备了大量的消毒剂、消毒用具和一定数量的体温计。据统计，我市教育系统用于防控非典工作实际支出的经费为1642.2万元。
多种渠道做好预防“非典”的宣传工作，禅城区共发放宣传资料42000份，高明区共发放宣传资料60000份，各区也都发放大量的宣传资料。据不完全统计，我市共向师生发放宣传单张75.7万张，预防非典宣传vcd790盒，宣传防非典的小册子32.38万册。非典防控措施和防护知识的宣传栏共4667期。组织师生观看宣传防非典知识和抗击非典英雄事迹报告会的影象资料共80.15万次，开展防非典主题团队活动共1684次。
⑺心理健康教育。根据《中小学心理健康教育指导纲要》的精神开展心理健康教育，不但帮助少数学生解决心理问题，更提高了全体学生的心理健康水平，培养学生健康人格。加强对班主任的心理健康教育培训，成立了佛山市心理健康教育培训中心。各中学和有条件的小学也逐步设立心理辅导室，配备心理辅导教师，成立心理健康指导小组，开展形式多样且渗透学校教育各方面和全过程的心理健康教育。
⒊加强师资培训，提高健康教育质量。为不断提高学校健康教育的教学质量和效果，我们坚持开展师资培训工作，每学期举办两期以上，并与市健康教育所、市疾病控制中心、市卫生监督所、市第二人民医院心理保健中心等单位联合举办各类专题讲座，聘请专家讲课。同时，还开展学校健康教育多媒体教研活动，组织校医、保健教师互相观摩交流，使我市学校健康教育的教学水平不断提高。
（二）建立健全卫生安全管理制度，强化学校集体食堂的管理 ⒈ 学校卫生安全工作实行“一把手”责任制。近年来，我局高度重视学校卫生安全管理工作，把整治食品卫生列为重要工作来抓，制定了《关于进一步加强我市学校食品卫生安全管理工作意见》（佛教基[2002]19号），把保证学生的身心健康和安全工作放在突出位置，从思想上高度重视，要求各级教育行政部门与学校法人代表签定学校卫生安全工作责任书，明确职责。各区教育局、各级各类学校也建立和健全具有可操作性的卫生安全工作责任制，把任务分解落实到人，责任到人。同时，建立常规的安全检查制度、通报制度和事故上报制度，要求各级各类学校要定期进行卫生安全检查，各级教育行政部门要认真监督、考核，并对学校卫生安全工作提供服务。在学校发生食物中毒、传染病流行等卫生安全事件，应在2小时内向所在地教育行政部门及卫生、公安等相关部门报告，接到报告的区教育局应在2小时内报告市教育局，各区教育局要对事故原因进行分析，并根据分析结果制定切实有效的整改措施。对学校发生食物中毒、传染病流行等卫生安全事件后，隐瞒、缓报或者谎报的，严肃追究有关领导人和直接责任人的行政责任；对造成严重后果的，要追究有关人员的法律责任。各级教育行政部门已把学校卫生安全工作的成绩作为学校考核、评估、评优、评奖等活动的基本条件，实行学校卫生安全工作“一票否决”制度。我局在2004年6月4日发布的《关于印发〈佛山市义务教育示范性学校标准〉和〈佛山市示范性幼儿园标准〉的通知》（佛教[2004]13号）中，把学校健康教育、校园卫生管理及食堂管理等均列入示范性学校管理之中。 ⒉ 加强学校卫生管理及从业人员培训，杜绝学校食物中毒及其他食源性疾病发生。提高学校卫生管理人员及从业人员思想业务水平，是有效控制学校食物中毒及其他食源性疾病发生的关键，因此，我局定期或不定期地举办学校卫生专干会议和卫生安全管理培训班。各区教育局也结合自己实际，开办学校食品安全管理培训班，培训的对象有学校分管食品卫生的领导、食堂主要负责人、校医、保健教师等。培训的内容：一是学习法律法规，主要学习《食品卫生法》、《传染病防治法》、《广东省学校食堂与学生集体用餐卫生管理办法》、《广东省食品卫生索证管理办法》和《学校卫生工作条例》等。
推荐第9篇：健康教育工作汇报
健康教育工作汇报
健康教育工作是创建卫生县城的重要组成部分，做好健康教育工作有利于卫生县城创建的顺利进展，有利于促进现代化城市的发展。多年来，我县健康教育工作在县委、县政府的领导下，按照国家级卫生县城标准，以提高我县居民素质，保障全县人民身体健康为重点，动员全社会积极参与。在传染病、慢性病、地方病防治和健康创建（健康单位、健康社区、健康食堂或健康餐厅）等方面均取得了显著成绩。现将我县健康教育工作情况汇报如下：
一、领导重视、组织健全
多年来，县委、县政府高度重视健康教育工作，成立了健康教育领导小组和健康教育机构，同时配备满足工作需要的车辆、电脑、音像器材等设备，每年拨付满足工作需要的专项经费，目前我县健康教育机构共有专职人员4人，负责技术指导和宏观协调全县健康教育工作。大型公共单位也明确有专人负责健康教育工作。全县形成了由县迎检指挥部督导，县卫生局主管，县健康教育机构业务指导，办事处抓落实的三级健康教育网络。三级健康教育网络在有机构、有人员、有经费的保障下，开展了一系列丰富多彩的健康教育活动，提升了我县居民的健康意识和卫生素质。
二、分工明确、形式多样，学校健康教育有声有色 围绕创建国家级卫生县城工作，我县学校健康教育工作分工具体、层层负责，形成了由县教育局主管领导总体抓，分管领导深入抓，学校一把手专职抓的健康教育管理体系。县教育局将健康教育工作纳入了学校年度管理目标体系中，并通过开展多种形式的健康教育活动，提高了学生健康知识知晓率和行为形成率。重点做好心理健康、控制吸烟、环境保护、预防艾滋病、意外伤害、学生常见病防治等健康教育工作，使学校健康教育开展的有声有色，取得了可喜的成绩。
一是从教育局到各学校，自上而下成立了健康教育工作领导小组，明确了健康教育人员，形成了目标明确、措施得当、责任到人的管理模式；二是深入贯彻落实《学校卫生工作条例》，每个学校设有独立的校医室及心理咨询室，由县疾控专业人员定期为学生体检，对学生的肥胖、视力、口腔及传染病（结核、乙肝）进行筛查，并建立了学生健康卡等档案资料；三是各校坚持开设健康教育课和健康教育知识讲座，开课率达100%；四是利用各种形式，开展健康促进活动。充分利用电视、信息网、校园广播、健康教育宣传栏等形式，向广大师生宣传控烟、环保、健康行为等方面的知识。学生健康知识知晓率达95%以上，健康生活方式与行为形成率达到85%以上，14岁以下儿童蛔虫感染率≤4.50%。联合县电视台举办健康知识讲座，定时播出健康教育节目，引导健康生活方式。
三、制度规范、目标明确，医院健康教育深入开展 医院是需要播及健康知识的重要场所，也是健康教育工作者的重要阵地。患者及家属迫切需要我们的健康知识的传播，正确引导他们的健康行为方式。所以，县卫生局将医院健康教育工作明确纳入年度考核目标，让医院健康教育工作成为日常工作的一部分，走上了规范化、制度化的管理轨道。
全县各医院均成立了健康教育领导小组，配备了专（兼）职人员。首先根据每年制定的健康教育计划，在就诊大厅、计划免疫场所、候诊室等固定场所，有计划、有步骤的播放健康教育音像资料，做到播放有记录、有专人管理。其次在医院位置明显的地方设置健康教育宣传栏，每两个月更换一次健康知识内容，及时传播健康知识。第三定期对患者及其家属开展知识讲座或咨询活动，发放健康教育宣传资料，每次活动结束后做定性调查或定量调查。通过各种形式的健康教育传播，县人民医院、县中医院、县妇幼保健院抽样调查1000名患者及家属，统计结果显示健康知识知晓率达到86.20%，全县５所医院已达到健康医院标准。
四、以基本公共卫生为依托，社区健康教育蓬勃发展
国家实施基本公共卫生服务项目以来，为提高清丰县辖区居民健康教育的基本技能、健康理念、卫生知识等，根据《健康教育服务规范》的具体要求，县、乡、村三级以《中国公民健康素养-基本知识与技能》为主要内容，按照《亿万农民健康促进行动规划》通过发放健康教育宣传资料、设置健康教育宣传栏、举办健康知识讲座、举办咨询活动等形式为载体，及时向我县居民传播健康知识，以提高我县居民健康素养。
两年来，全县县、乡两级编印健康宣传材料1400000余份，举办健康知识讲座220次，利用卫生宣传日或辖区主要的健康问题为内容的咨询活动330次，接受咨询人数达38600人次。县、乡、村三级设置健康教育宣传栏近1000个，每年向居民传播健康知识5500频次（乡村两级每两个月至少更换一次）。通过各种形式的健康知识传播，我县居民健康基本知识和健康行为方面均有所提高，随机调查显示居民健康知识知晓率达到87.9%，行为形成率达到78.2%，基本技能掌握率达到78.5%。
五、针对行业特点，多种形式开展全民健康教育 一是积极开展卫生宣传日活动。县卫生局利用“结核病日”、“计划免疫日”、“世界无烟日”、“全国高血压日”、“联合国糖尿病日”、“世界艾滋病日”等卫生宣传日统一组织我卫生专业人员，在人群流动较大的繁华街道通过咨询台、宣传车、横幅、展板、宣传单等多种形式开展义诊、咨询、宣传活动；
二是利用大众传媒设立健康教育宣传平台。县爱卫办在清丰乐园等公共场所设立大型电子屏幕。县直各单位、乡、村都设固定健康教育宣传栏近1000个。县卫生局与电视台联合制定了“健康知识进万家”系列讲座，播放控烟公益广告，在公共场所设立禁烟标志。通过大众传媒的设立，全方位、多角度传播健康知识、引导健康理念，倡导健康生活方式；
三是积极推进以“安全-健康-环境”为中心的“厂矿企业健康促进工程”。认真开展对厂矿工人和业务负责人的岗前、在岗培训以及健康体检，培训率达88.7%。通过有效的健康教育，提高了职工自我保健意识，有效减少了工伤事故及职业病的发生；
四是举办健康巡讲进机关大型活动。县卫生局、县疾控中心针对单位职工“久坐少动”的工作的特点，有针对性的制作课件、印制宣传材料、制作宣传展板等形式进行健康知识传播。开展以“慢性病与健康生活方式”、“合理用药、健康你我”、“烟草控制”、“预防高血压”等为主题的健康巡讲活动。单位职工健康知识知晓率达到92.5%。
近年来，我县健康教育工作为创建卫生县城作出了一定的成绩，但也存在一些不足之处。在以后的工作中，我们会进一步提高认识，科学组织，精心指导，再接再厉，努力为提高全县居民的健康意识，促进良好卫生卫生习惯的形成，全面推进我县的健康教育工作。
推荐第10篇：健康教育工作汇报
健康教育工作汇报
为全面贯彻“创建国家卫生城市”重要思想，抓住西部大开发的历史机遇，我校结合自身实际注重学生良好卫生习惯的养成，为提高学生的健康卫生意识和健康水平作了一些工作，现小节如下：
一、加强领导，认真落实责任。
新学期，我校及时调整学校健康教育领导小组名单，职责分工明确；根据《学校健康教育评价方案》，调整和确定健康教育的目标，不断改进和完善学校健康教育，使之逐步进入科学化和规范化的轨道。
二、改善办学条件，学校健康教育水平不断提高。
为搞好学校健康教育工作，我们大力改善学校办学条件，提高校医和健康教育老师的业务水平，配齐了健康教育教材和教具，学校教室的采光照明、黑板和课桌椅符合标准要求，学校学生饮水、洗漱和厕所设施也基本达标。
三、加强学生健康技能教育，
按照健康教育大纲要求，进一步落实健康教育课，坚持做到有课本、有教案、有课时、有考核，有评价。医务室充分利用黑板报形
式积极开展健康知识宣传，提高学生自我保护意识。健康教育课开课率达到了100％，学生健康知识普及率达到了100％，学生青春期知晓率达到了95％，一定程度上预防了传染病的发生。
四、高度重视传染病工作。
我校高度重视传染病的预防工作，把做好传染病和控制工作作为重中之重。加强组织领导，成立校传染病防控领导小组，明确校长是第一责任人，建立学校传染病疫情监控及报告制度，及作好散发性传染病的隔离工作，防止传染病的扩散，主动与上级部门沟通，积极配合上级卫生防疫部门，加强对学校传染病的督促、检查。利用板报，晨会，健康教育课等多种形式开展传染病知识宣传教育活动，使全校师生了解传染病的传播途径和预防方法，提高了自我保护意识。为了落实传染病早发现、早报告、早隔离的“四早”措施，指定胡涛为疫情报告人，一旦发现传染病和疑似传染病人，按照《传染病防治法》规定，在最短时间内，用最快的方式向疾病防治机构报告，并采取隔离、治疗，居住环境消毒等措施。
为更早的发现传染病和疑似传染病人我校每天早晨都对学生进行晨检，并做好因病缺课登记。
五、做好公共场所预防消毒工作。
春季传染病的流行特点为呼吸道传染病，学校是人群高度集中的场所，最容易引起传染病的爆发和流行，我校定期对学校环境卫生：教室、办公室、厕所等生活场所进行打扫和消毒，确保学生学习和生活场所的通风，透光，保持良好的清洁卫生。消除传染发生和流行条
件。
树立“健康第一”的指导思想，对照〈〈健康教育评价方案〉〉，巩固发展，逐步完善我校的健康教育资料的归档工作。
聚宝小学
第11篇：健康教育工作汇报
健康教育工作汇报
——盐城市亭湖区先锋社区卫生服务中心
今年来，我镇的健康教育工作，在区局的领导下，街道的高度重视和大力支持下，根据上级的工作要求，我中心在开展健康教育工作中，以群众健康需求为导向，以普及健康知识为切入点，开展了多种形式的健康教育活动，取得了一定成效。现将我中心健康教育工作汇报如下：
一、基本概况
1、我中心共有职工55人，专业技术人员51人，具有高、中级以上的卫生专业人员23人，从事健康教育专业人员2人，兼职人员18人。拥有有八个社区卫生服务站，服务十二个居委会，二个行政村，辖区内有中小学校5所，幼儿园9所。
2、辖区内常住人口有2万余户6万余人；根据社区健康调查，我中心辖区内有高血压患者7140人、糖尿病患者868人、冠心病患者168人、脑卒中患者13人、恶性肿瘤患者27人、重症精神病患者146人、残疾人88人。
二、健康教育工作措施落实情况
1、为做好健康教育工作，我中心专门成立了由姚军主任任组长，张桂芹副主任任副组长，各部门负责人及责任医师、责任护士、社区健康教育小组为成员共同组成健康教育小组。对健康教育工作进行总体协调，做到统一领导、统一管理、统一规划、统一实施。
2、在中心内设置独立的健康教育室，并充分发挥小组组织协调作用，与健康宣教人员分工负责，制定健康教育工作制度、年度计划、实施方案，同时开展考核及奖励活动，并做到活动有计划、有记录、有总结，使健康教育工作真正落到实处。
3、我中心投入大量人力、物力开展健康教育工作，主要活动有举办义诊咨询、健康知识讲座、制作宣传板报、播放电视DVD、深入住户家庭宣讲、印发健康教育处方等各项活动。
三、采取不同形式的健康教育活动
1、举办义诊咨询
今年来，我中心每个月都深入到辖区内居民小区内，为他们先后举行了20多场（次）的义诊咨询活动，活动主题分别是“麻疹的家庭预防”、“手足口病的防治”、“高血压病的合理用药”、“糖尿病患者的饮食调节”等，在对慢性疾病患者的防病、查病、治病工作的同时，对居民进行有针对性的健康教育，例如在冬春季进行“H1N1甲型流感”、常见病、多发病及传染病的防病知识宣传，不但使居民防病、治病意识增强，同时还充分发挥了中医“治未病”的优势，通过向他们推荐食疗方案等方法增强了居民自身的防病能力。
2、健康知识讲座
我中心根据季节性多发病、常见病等居民面临的不同健康问题，结合居民健康素养知识，通过对辖区居民健康调查、评估，制定相应的健康教育计划，先后组织居民开展了十余次健康知识讲座，分别进行了“居民健康素养知识”“科学防治甲流”、“创建无烟社区”、“预防夏季肠道传染病” 等主题的大型健康宣教活动，同时为居民提供健康知识咨询服务，以提高居民健康知识知晓率，促进健康行为形成。另外，结合“三八”妇女节、“母乳喂养日”等科普宣传日，组织健康教育组成员走进社区、走上街头进行宣传，以发放健康教育处方的形式，让群众把健康观念带回家。
3、深入住户家庭
对于辖区内年老体弱、行动不便的居民、军烈属、特困户，我们每月都主动免费上门为居民诊疗，为他们讲解高血压、糖尿病等慢性疾病的健康饮食、合理用药及体育锻炼等治病、防病知识，让他们足不出户就能够对当前面临的健康问题有所了解，并加以预防，真正做到健康教育活动落实到每一户居民家中。
4、制作健康教育宣传板报、宣传栏并播放健康教育音像资料。
我中心在中心阵地南侧，小区内设置了宣传栏，根据每月的健康知识宣传主题，制作了丰富多彩的科普知识板报，每月更换一次。在候诊区、观察区、液疗室等场所播放健康教育音像资料，让每一位患者在就诊的同时对健康知识有更深一步的了解。
5、开展候诊和随诊教育
每一位责任医生在患者就诊的同时，都对患者采取候诊和随诊教育。在每周的计免接种日内，全科医师除了对前来接种的婴、幼儿进行体检外，还针对婴幼儿的母乳喂养、合理膳食、生长发育等问题进行宣教，不但使患者对治病知识更深刻的了解，也对将来如何预防有了更进一步的强化，同时也大大提高了患者健康知识知晓率。
6、指导居民上网进入“居民健康素养评估学习系统学习健康素养知识、行为与技能。学习后进行自我评估。
四、社区居民的健康意识和健康行为得到很大的改善
1、通过对辖区居民的回访，居民的健康知识普遍提高，健康行为也得到很大的改善。居民们反映其家居环境以及卫生环境也随着其意识的提高而得到改善。
2、我中心随机对社区的300名居民进行调查，以及网上健康评估题测试，居民的健康知识知晓率达85%以上，健康行为形成率达75%以上。
五、健康教育工作中的体会
1、进行健康教育工作有利于居民较系统、全面的掌握疾病知识和一些健康常识。通过各种形式的健康教育，受教育居民对疾病的发生发展有了正确的认识，学会利用所学知识进行自我监护和保健，掌握合理用药、合理摄取营养的方法，并积极参加适合自己的各种体育活动。
2、加强健康教育有益于我中心的自身发展。做好健康教育有利于医护人员的观念转变，改善知识结构，使之更加适应全科医学的要求。同时，在辖区居民心中树立了良好的形象，与居民建立了良好的沟通关系，提高了居民对社区卫生服务中心的信任度，为我们的发展营造了良好的社会环境。
3、开展健康教育工作，有利于提高医护人员的业务水平和自身素质。为满足居民不同的需求，我们需要加强学习，除专业知识和基本操作技能外，还应该获取多系统、多学科的知识，不断充实完善自我。
我中心将把健康教育工作作为一项长期、重点工作不断发展下去，并不断借鉴健康教育新思路，努力探索新方法，进一步提高健康教育的社会效应。同时，把“以人为本”的服务理念融合进去，争取提高全民的健康卫生知识普及率，为营造一个文明卫生的现代化城市而努力。
二0一二年八月七日
第12篇：健康扶贫工作汇报
2017健康扶贫工作汇报 2017医院健康扶贫工作总
结
消除贫困是世界各国和地区共同面临的难题，经过多年的扶贫和反贫困治理工作，反贫困事业尽管取得了一定的成效，但贫困并未在任何一个国家内真正消失。以下是学习啦小编为大家整理的关于2017健康扶贫工作汇报，给大家作为参考，欢迎阅读!
2017健康扶贫工作汇报篇1 一是建立贫困户健康档案卡。根据病因、病情分类建卡、建档，使患病农牧民得到更好的医疗服务。结合基本公共卫生服务项目工作，建立上门随访联系制度，将因病致贫扶助人员纳入医疗服务重点管理对象，按照健康档案病种管理要求，开展有针对性的免费随访、指导康复等专项帮扶服务。
二是提高新农合保障水平。认真落实新型农牧区合作医疗和大病保险对贫困人口实行倾斜政策，提高新农合门诊报销水平，做到应报尽报;降低病残儿童、重度残疾人以及大病保险报销起付线，降低贫困人口大病费用个人实际支出，有效缓解因病致贫、因病返贫。
三是开展巡回医疗义诊活动。定期开展院内义诊及进社区、下乡村义诊活动，对行动不便的贫困、疾病患者入户进行诊查。各乡镇卫生院开展“认门入户”宣教咨询，通过入户走访、电话随访等形式，为辖区内残疾人、贫困户等特殊人群主动服务。四是做好城乡对口支援工作。认真实施县人民医院对乡镇卫生院的稳定持续的组团式帮扶，提升优质医疗资源的下沉，着力在选派优秀管理人员、医务人员，加强对基层专科的帮扶和人才培养上下功夫，确保基层医疗卫生机构水平整体得到提升。
2017健康扶贫工作汇报篇2 我州以《中国农村扶贫开发纲要》、《xx省农村扶贫开发纲要》和《xx山连片特困地区区域发展与扶贫攻坚规划》为指引，围绕贯彻落实州委六届五次全会“实施双轮驱动、推动综合扶贫”发展战略，以推进恩施龙凤全国综合扶贫改革试点为突破口，坚持区域发展带动扶贫开发，扶贫开发促进区域发展，取得突出成效，全年共投入财政扶贫资金3.52亿元，减少贫困人口x万人。
一、扶贫开发工作情况
(一)加强政策学习，不断强化扶贫攻坚工作认识。一是认真贯彻中央和省扶贫开发方针政策。州委、州政府印发了《关于贯彻的实施意见》、《恩施州贯彻落实xx省农村扶贫开发纲要(2011-2020年)重要政策措施分工方案》等重要文件，并多次召开各级会议进行安排部署。各有关部门分别制定了扶贫开发规划，把扶贫开发作为行业和部门工作的重要内容。二是深入贯彻州委六届五次全会精神。州扶贫开发领导小组印发了《关于贯彻落实州委六届五次全会精神进一步推进新阶段扶贫攻坚工作的意见》，进一步明晰工作思路，创新工作机制，细化推进措施，推进扶贫工作上新台阶。三是扎实开展学习培训，不断提高扶贫工作水平。成立了学习活动领导小组，制定了《全州扶贫系统开展“学习贯彻十八大，争创扶贫新业绩”主题实践活动学习方案》，将党的十八大精神，习近平总书记、李克强总理考察扶贫工作时的系列指示精神作为重要学习内容。先后邀请原州委党校常务副校长李福春、州检察院检察长吴忠良在全州扶贫系统会议上作了题为《学习习总书记xx阜平讲话精神，努力开创全州扶贫工作新局面》和《倡导公正廉洁，打好扶贫攻坚战》的专题辅导报告。11月，组织全州2015年127个整村推进重点贫困村和老区村支部书记集中培训，培训期间认真听取了省扶贫办杨朝中主任《强化问题导向，推行精细管理，切实加大整村推进工作落实力度》的专题授课。
(二)科学编制新阶段扶贫攻坚规划。组织力量编制完成《县市区域发展与扶贫攻坚实施规划(2011-2020年)》、《xxxx山片区产业扶贫实施规划(2015-2015年)》。通过编制县市扶贫攻坚规划，全州有2497个项目近3000亿资金计划进入了省级规划笼子。与此同时，协调州直相关行业部门开展部门扶贫规划编制，谋划xx山片区建设项目964个，项目投资总额570多亿元，争取支援资金75亿多元。 (三)扎实推进专项扶贫工作。中央、省共投入我州财政专项扶贫资金3.52亿元(含：扶贫部门财政专项扶贫资金x亿元，发改部门以工代赈资金9674万元，民宗部门民族发展资金690万元)。其中x亿元发展资金现已谋划实施项目x多个。全州今年启动整村推进的88个重点贫困村和39个重点老区村共新建和维修村组公路x公里，完成投资x万元;修水池x口，建水窖x口，修水渠x米;开展科技培训350期，共培训x人次。新建、维修村委会x个;新建、维修村卫生室56个。完成扶贫搬迁x户、x人。“雨露计划”招生培训x人。
(四)始终坚持产业扶贫核心。围绕州委六届五次全会作出的产业化、城镇化“双轮驱动”战略，州扶贫开发领导小组印发《关于切实加强整村推进产业化扶贫工作的实施意见》、《关于贯彻落实州委六届五次全会精神进一步推进新阶段扶贫攻坚工作的意见》，不断加强特色优势产业及产业链建设，一年来，投入x亿元财政专项扶贫资金开展产业扶贫。还通过扶贫贷款贴息、小额贷款贴息、贫困村互助资金试点等多种形式，支持搭建企业参与扶贫、合作组织开展扶贫、群众自我发展脱贫的链条。投入扶贫贷款贴息资金x万元，支持126家农业龙头企业和农村专业合作组织发展壮大。全州整村推进村共新建高效特色产业基地6.5万亩，改造特色产业基地2.6万亩。“清江源”烟叶、“恩施玉露”茶叶、“大山鼎”蔬菜、“长友”山野菜等一大批特色农业企业和品牌的知名度和市场占有率明显提升。 (五)积极构建“三位一体”扶贫工作格局。一是坚持推行“1321”驻村帮扶责任制。制定《2015—2015年度州直单位整村推进驻村扶贫方案》，领导带头驻点扶贫，部门行业积极参与。一年来，31名州级领导带领州直121个部门、72家民营企业参与整村推进驻村扶贫，共投入部门帮扶资金x万元，争取和协调项目资金x万元。组织全州x家企业参与定点扶贫，投入资金x万元，带动新建和改造特色产业基地6万亩，带动贫困农户增收x万元。二是积极开展定点扶贫对接。主动争取定点扶贫工作，在国务院扶贫办等八部委印发《关于做好新一轮中央、国家机关和有关单位定点扶贫工作的通知》后，对各县市做好定点扶贫工作对接作出安排。目前，宣恩、咸丰、来凤、鹤峰等县与农业部，恩施市、利川市、建始县、巴东县分别与武汉大学、国新控股有限责任公司、华中农业大学、国家电网成功实现对接，资金计划、援建项目、合作合同、技术培训、人才支持等一大批支持措施正在稳步实施。三是推动开展行业和社会扶贫目标责任考评。制定出台《州直行业、部门扶贫工作目标责任制考评办法》、《县市党政主要领导扶贫工作责任制考评办法》，加大对扶贫目标责任的督办落实力度。去年底，组织对州直121家行业部门、各县市落实扶贫责任情况进行了考评。在今年初召开的全州扶贫工作会议上，州委、州政府对先进单位和个人给予了表彰。四是多种形式开展扶贫调研宣传，营造大扶贫氛围。深入基层、深入周边贫困地区开展调研，学习扶贫工作典型经验、研究扶贫工作新形势、新问题。5月13日至17日，州扶贫办参与了州政协扶贫工作调研组的调研活动，深入到全州8个县市17个乡镇22个村，走访了6个企业7个农村专业合作社，通过实地察看、入户了解、听取汇报、座谈交流等形式，对“十一五”以来全州片区扶贫攻坚、扶贫开发工作进行了全面调研，并形成了高质量的调研报告。在中国共产党新闻网、xx日报、恩施日报等报刊网络以及恩施州电视台等多种媒体全方位、多层次宣传扶贫开发政策、经验，营造了浓厚的舆论氛围。截止目前，全州在州级以上各媒体、刊物发表有关扶贫工作的宣传稿件300余篇。今年5月，由中央组织部委托、国务院扶贫办主办的“学习贯彻党的十八大精神县级党政领导干部(罗霄山区、大别山区、六盘山片区)专题研修班”在我州举办。会上，向来自8个省区86个县市区的党政负责同志和扶贫部门负责人共188名代表介绍了我州贯彻落实《纲要》精神、扎实推进产业扶贫的作法，观摩了整村推进现场，受到了参会同志的高度肯定。
(六)积极推动试点示范。一是全力推动全国综合扶贫改革试点。州委、州政府成立了领导小组，组建了工作专班，多次向省委省政府及省直有关部门汇报衔接相关工作，一大批具体政策和项目得到落实。州、市两级扶贫部门也积极寻求支持，争取到国家专项扶贫搬迁资金3000万元。积极参与制定综合扶贫改革试点有关政策，指导编制专项扶贫政策规划，先后协助编制完成《恩施龙凤镇全国综合扶贫改革试点工作方案》、《xx恩施全国综合扶贫改革试点扶贫搬迁规划(2015-2017年)》。围绕“分类指导、精准扶贫”方针，研究确定了《龙凤镇扶贫搬迁贫困人口贫困程度识别标准》，从贫困户人口情况、居住环境、家庭负担、经济基础四个方面，采用百分制权重分析测量办法，对贫困人口的贫困程度进行具体测量，为“精准扶贫”提供基础数据和依据。二是积极争取试点示范项目支持。支持鹤峰县争取中央专项彩票公益金项目1250万元，鹤峰县成为我州继利川市、巴东县之后争取到该项目资金的县市;支持来凤县争取中央老区建设连片开发项目建设试点;支持建始县争取新加坡“连援”人畜饮水工程项目;支持宣恩县争取丹麦绫致基金会试点项目、蜜儿餐项目、爱心厨房项目;支持咸丰县争取科技扶贫试点项目;支持龙山来凤经济协作示范区建设等等，均取得良好效果。
(七)高度重视扶贫规范化、法制化建设。建立健全到户扶贫机制，完善贫困人口瞄准机制，和相关单位一起积极探索建立了具有恩施特色的《恩施州贫困人口动态管理信息系统》，实现对贫困对象数量、规模、分布以及致贫、减贫情况的实时掌握，基本实现了对贫困人口的动态管理和监测。自2015年起，国务院扶贫办将在全国推广使用该系统。加强扶贫工作制度化、法制化，按照“先行先试”要求，成立工作专班，开展立法调研，根据州政府“十二五”立法规划，启动了《恩施州农村扶贫条例》的编制起草工作。 (八)全面推进全州扶贫系统行评工作。按照州委、州政府和省扶贫办的统一部署及州纠风办的具体安排，以抓行风转作风为目标，深入开展民主评议政风行风工作，取得了优异成绩，在10个参评单位考核排名中，州扶贫办进入优秀等次，县市扶贫办中宣恩县、咸丰县名列第一，巴东县名列第二，鹤峰县、利川市、恩施市、来凤县、建始县名列优秀等次，以实际工作成效实现扶贫攻坚新跨越。
二、存在的主要困难和问题
我州地处老、少、边、山、穷、库地区，受历史和自然等多种因素影响，要完成扶贫工作任务还面临较为具体的困难和不足。
一是扶贫工作离上级要求和群众期盼还有较大差距。2014年农民人均纯收入为x元，分别比全国、全省低3346元和3281元。到2015年底，全州贫困人口还有129万人，约占全省贫困人口的五分之一，占全州总人口的三分之一。全州还有约1500个村需要通过整村推进才能实现整体脱贫，还有近10万户40万人居住在深山区、高寒区、地方病多发区，需要实施扶贫搬迁才能从根本上摆脱贫困。要完善贫困识别机制，改“大水漫灌”为“滴灌”，对这些贫困人口实施点对点的帮扶和清除，并使其在2020年整体达到小康水平，难度很大。
二是扶贫攻坚实施过程中面临较多的矛盾和困难。一是产业扶贫与基础设施建设之间的矛盾突出。长期扶贫实践证明，产业扶贫是贫困群众脱贫致富和持续增收的有效途径。但贫困村基础设施落后，行路难、饮水难等问题还十分突出。因此，平衡好基础设施建设与产业发展之间的关系始终是摆在我们面前的一道难题。二是“精准扶贫”模式还要进一步积极探索。要实施“精准扶贫”，首先要确定贫困对象及其贫困程度，才能有针对性的实行定点扶贫、差别扶持，而目前仅以“人均纯收入2300元”标准划分扶贫对象，导致基层在实际认定扶贫对象工作中主观影响大。同时，在实施“精准扶贫”的过程中，由于地区间地理环境、产业基础、区位条件不同，需要进一步探索和总结出一些操作性强、成功率高的“精准扶贫”模式。
三是扶贫机构和队伍建设需进一步加强。扶贫开发进入了一个崭新阶段，扶贫攻坚先行先试和xx山少数民族试验区建设等任务艰巨。然而，扶贫部门机构设置不合理、编制少、人员老化，与扶贫攻坚任务不配套的矛盾突出，要圆满完成新阶段扶贫开发目标任务，扶贫机构和队伍建设还需进一步加强。 四是宣传调研工作还有待进一步提高。加强扶贫宣传调研，是总结推介扶贫典型经验，营造大扶贫格局的有效手段，尽管我们在宣传调研工作上加大了力度，但与相邻周边地区相比，仍然还有差距，还需在信息报送、宣传报道的等级、调研报告的质量上进一步加强。
三、下步工作打算
今后一个时期，我们将以习总书记视察湘西等系列重要指示精神为指引，继续贯彻实施《中国农村扶贫开发纲要》和《xx山片区区域发展与扶贫攻坚规划》，认真贯彻落实州委六届五次全会精神，重点突出以下六个方面工作：
一是继续凝聚力量实施扶贫攻坚工程。一是积极争取，主动作为，确保《县市区域发展与扶贫攻坚实施规划(2011-2020年)》项目进入国家和省级规划，并优先启动实施。二是支持推动恩施龙凤全国扶贫综合试点工作，力求通过试点，在“扶贫搬迁、移民建镇、退耕还林、产业结构调整”综合扶贫改革试点中创新工作机制、积累更多经验，为中西部连片特困地区脱贫致富作出典型示范、提供工作样板。三是构建“三位一体”格局，加强对县市党政主要领导、行业部门落实扶贫工作责任制的考核评价。加强与农业部、国家电网等中直单位、省直“616”定点扶贫单位和省内对口支援县市的联络、协调和服务，争取更大支持。继续开展 “1321”帮扶工程和“村企共建、定点扶贫”活动。 二是完善扶贫到户机制，提高扶贫精准度。继续完善贫困人口动态管理机制，彻底调查清楚贫困人口分布、致贫原因、脱贫意愿等，实现贫困人口底数清、情况明。加强建档立卡数据的应用，真正瞄准贫困户所需、所急，实施到户扶贫，争取实现“瞄准重点、精准制导、定点清除”的目标。逐步完善扶贫到户机制，加快探索扶贫到户的有效措施和方式，采取“产业扶贫到户、扶贫培训到户、扶贫搬迁到户、贷款贴息到户、资金互助到户”等项目扶持到户的方式，彻底改善贫困面貌。
三是突出产业链建设，加大产业化扶贫力度。牢固树立绿色发展、循环发展、低碳发展、永续发展的理念，依托优势资源开发，遵循市场规律，在全域全面发展各类产业的同时，在一个时期明确一批重点加以推进。突出抓好现代烟草、茶叶、畜牧、清洁能源、生态文化旅游、信息等“六大产业链”建设，构筑健康的产业价值链、企业链、供应链和空间链，并且不断延伸、加长加粗、提质增效。依托产业链建设，结合做好扶贫搬迁工作，积极参与新型城镇化建设，让群众搬得出、稳得住，能致富。
四是大力开展社会扶贫工作。围绕构建“三位一体”大扶贫工作格局的目标，积极引导社会团体、民间组织、工商企业投身扶贫开发事业，动员更多社会力量进入扶贫领域，建立健全企业参与扶贫开发激励机制，对于扶贫效果显著、带动作用明显的企业，在投资政策、金融政策、税收政策等方面给予特殊倾斜。
五是加强扶贫队伍作风建设。认真学习贯彻十八届三中全会精神，改进扶贫系统政风、作风，健全制度机制，筑牢扶贫资金管理使用的“高压线”，切实发挥好扶贫资金保民生、“兜底线”的重要作用，以作风建设促进扶贫资金项目精细化管理。严格按照《xx省整村推进专项扶贫项目管理试行办法》等六个管理办法的要求，加强对整村推进、扶贫搬迁、雨露计划、贴息贷款、老区建设等专项扶贫项目的精细化管理，提高扶贫资金使用效益;抓好脱贫奔小康、彩票公益金、产业连片开发、老区乡镇连片开发、农村贫困儿童发展、雨露计划改革等试点项目。
六是加强扶贫宣传调研，营造扶贫开发良好社会氛围。加大片区区域发展与扶贫攻坚试点典型宣扬，树立一批先进典型和模范人物;加强调查研究，拓展扶贫开发思路，转变扶贫发展方式，推动恩施州产业扶贫牵引带动贫困人口脱贫致富试点示范;加强恩施州扶贫立法，促进《恩施州农村扶贫条例》成为制度规范。
2017健康扶贫工作汇报篇3 017年4月23至25日，国家卫生计生委副主任王培安赴贵州省调研指导健康扶贫工作，了解全面两孩政策落实和医养结合工作进展情况。王培安一行深入赫章县水塘堡乡马圈岩村，了解村卫生计生服务室运行及健康扶贫情况，看望慰问了贫困户。调研期间，听取了贵州省卫生计生委、贵阳市、毕节市、赫章县、大方县及大方县羊场镇政府贯彻落实十八届五中全会精神，加强卫生计生工作特别是健康扶贫、全面两孩政策实施、医养结合工作等情况汇报。
贵州省各级党委政府和卫生计生部门高度重视健康扶贫工作，对11类贫困人群构筑起基本医疗保险、大病保险、医疗救助扶助“三重医疗保障”网，变大水“漫灌”为精准“滴灌”，实现对贫困群众的医保兜底，通过多种保障政策的组合、叠加，最终让贫困患者看得起病。
一是精准认定健康扶贫对象。明确农村建档立卡贫困人口中的大病患者、特困供养人员、计生“两户”家庭成员等11类人群为健康扶贫对象，按照各司其职、各负其责、各计其功的原则，由各级民政、扶贫、卫计等部门分别审核，共同认定后与新农合信息系统对接，认定对象350万人，占全省493万农村贫困人口的71%。
二是精准制定保障政策。包括实施资助参合政策、实施取消住院起付线政策、实施“三重医疗保障”托底政策，确保11类人群政策范围内医疗费用实际补偿比例达到90%以上。
三是建立协调有力的工作机制。各级地方政府均成立了由政府一把手任组长、卫生计生、扶贫、民政、财政、人社等部门主要负责人为成员的领导小组，建立卫生计生部门牵头、相关部门在救助对象认定、保障救助资金兑现方面紧密配合的工作机制。将原来条块分割的报销补偿救助渠道统一为“一站式”便民服务等等。通过开展提高农村贫困人口医疗救助保障水平促进精准扶贫工作，在解决农村困难群众看病贵的问题上取得了初步成效。贵州省认真贯彻落实中发〔201x〕40号决定，审议通过《贵州省人口与计划生育条例修正案》并公布施行。积极探索多种形式的医养结合模式。积极推进基层医疗卫生人才综合培养试点工作。
王培安强调，健康扶贫是打赢脱贫攻坚战、实现农村贫困人口脱贫的重大举措，是精准扶贫、精准脱贫基本方略的重要实践，是推进健康中国建设、全面建成小康社会的必然要求。各级卫生计生部门在开展健康扶贫工作时，要紧紧围绕让农村贫困人口“看得起病、看得好病、看得上病、少生病”，进一步加强统筹协调，加强资源整合力度，采取力度更大、针对性更强、作用更直接的政策举措，保障农村贫困人口享有基本医疗卫生服务，努力防止因病致贫、因病返贫。
在医疗保障方面，要建立基本医疗保险、大病保险、医疗救助、疾病应急救助、商业健康保险等制度的衔接机制，发挥协同互补作用，形成保障合力，力争对贫困患者做到应治尽治。在控制医疗费用方面，要通过实施先诊疗后付费、分级诊疗、医保支付方式改革等措施，控制贫困人口大病治疗费用，有效减轻贫困人口看病就医费用负担。
要想方设法优化医疗资源布局，有效提升贫困地区医疗卫生服务能力，基本实现“小病不出乡、大病不出县”，方便贫困人口看病就医。要对患有大病和长期慢性病的农村贫困人口进行有效救治，做到对象精准，精准到户、到人、到具体病种，实施分类救治，并通过防治结合，有效提升贫困地区贫困人口的健康水平。要深入开展爱国卫生运动，改善贫困地区环境卫生，加强健康促进和健康教育，广泛宣传居民健康素养基本知识和技能，引导重点人群改变不良生活习惯，形成健康生活方式，力争让农村贫困人口少生病。王培安还对贵州省进一步组织实施好全面两孩政策、推进医养结合工作提出了工作要求。
贵州省省长孙志刚会见了调研组一行，副省长何力出席座谈会。委财务司主要负责同志、贵州省卫生计生委主要负责同志等陪同调研。
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第13篇：健康教育工作汇报
健康教育工作汇报
我院2010年健康教育工作在群众中取得了良好的反响，2011年在去年的基础上，加大了健康教育的力度，成立健康教育室，由专业专职人员全面开展健康教育工作。
根据上级文件，结合我镇实际情况，利用横幅及宣传板报等方式营造良好的工作氛围，联合19个村防保医建立健全了我镇健康教育网络系统，对辖区内高血压、糖尿病、重症精神病等慢性病；6岁以下的儿童和孕产妇以及其他重点人群，开展针对性的健康讲演、健康咨询、义诊等活动；对普通人群开展控烟、健康饮食、养生保健等宣教活动；利用健康讲演、咨询、义诊等活动发放健康教育处方、慢性病手册、健康66条、健康倡议书等宣传物共计30000余份。
按年初健康教育工作计划，我院认真的开展了健康基线访谈、调查问卷、需求评估，根据调查结果，制订了符合我院实际的干预计划。年内我院更换健康教育板报内容21次，开展叫康教育讲演10次，开展大型健康咨询活动5次，开展大型宣传活动7次，开展下乡义诊活动11次。并不定期督导村防保医定期更换村卫生室健康教育宣传栏。
居民健康档案建立工作目前已完成纸质档案：12955份，占辖区内人口比例54%。电子电子档案录入：10683份，占辖区内人口比例43%。
健康教育工作重点人群：重症精神病患者：55人。糖尿病患者：85人。高血压患者：494人。
第14篇：健康小屋工作汇报
河北工程大学附属医院 “健康小屋”工作汇报
在邯郸市卫生局的统一领导下，为进一步落实邯郸市卫生局工作会议精神，深入贯彻党的群众路线教育实践活动精神，河北工程大学附属医院积极响应邯郸市卫生局的号召，强力推进“健康小屋”工作，引导社区、农村居民“自我管理慢性病，重建健康新生活”，现将我院“健康小屋”工作总结如下：
一、明确目的、充分认识
“健康小屋”是邯郸市卫生局顺应新医改精神，从全民健康教育着手，提出的一项旨在提高全民健康水平、普及慢性病预防知识、实现“未病先防”的民生工程。
强力推进“健康小屋”建设，有利于规范基本公共卫生医疗服务；有利于满足人民群众多层次、多方面的医疗服务需求；有利于提高社区、农村居民的健康水平，营造和谐的就医环境；有利于加大三级甲等医院支援社区、农村卫生工作的力度；有利于完善社区、农村的医疗服务体系；有利于促进城乡农村卫生事业的全面协调可持续发展。
二、领导重视、精心组织
自“健康小屋”活动开展以来，我院领导认识了“健康小屋”工作的
重要意义，充分动员了各方面力量。为加强组织与领导，我院特召开“健康小屋”工作专题会议，成立了以刘志军院长为组长、相关科室负责人为成员的领导小组和监督小组，并组织临床科室负责人认真学习了相关文件精神和要求，研究和部署“健康小屋”工作，明确了任务和责任分工，做到了“健康小屋”工作有专人抓，专人管，层层抓落实，确保“健康小屋”工作有组织、有计划、有步骤的开展。
三、认真落实、扎实推进
（一）特色鲜明、技术保障
我院“第一批与第二批共建设“健康小屋”49个，第三批又新增加21个，总计建设“健康小屋”70个。自“健康小屋” 工作开展以来，河北工程大学附属医院以社区服务中心和农村卫生院为建设基础，以副高级以上职称的高年资医疗专家为技术保障，充分发挥我院的专业特色和技术强项，为辖区居民的健康保驾护航。
（二）多举齐下，高效运行
1、我院“健康小屋”以老年人、妇女儿童、慢性病患者等为重点服务人群，以健康教育、健康指导、健康干预为主要工作方法，由资深专家开展卫生知识讲座、防病措施指导、疾病早期筛查、养生知识宣讲等活动，指导百姓采取健康的生活方式，对居民及早进行健康干预，引导人民群众自我参与，自我管理，做到疾病早预防、早发现、
早干预、早治疗。
2、我院通过对医疗资源的合理支配和充分利用，指导各“健康小屋”的运行工作，积极搭建与社区服务中心和农村卫生室的合作平台，组织医疗专家，针对常见病、多发病、中毒急诊抢救等，通过开展临床示教、疑难病例讨论、继续教育讲座等多种方式，加强社区服务中心和农村卫生室的“三基”训练，以此提高基层医疗机构的整体水平，让农民群众就近享受到较好的医疗卫生服务。
3、我院还积极开展了以慢性病危险因素控制为核心内容的群众健康生活方式行动，向辖区居民传授合理膳食、科学用药、适当运动、控烟等慢病预防控制知识，提高人们慢性病知识知晓率和自我保健意识，促其掌握健康生活方式，控制危险因素的技能。在探索现代自助式健康管理运行机制的同时，逐步形成现代健康生活方式，提高了居民健康水平。
四、效果显著，备受好评
自活动开展以来，我院对各“健康小屋”的辖区居民，尤其是老年人和慢性病人，进行了健康体检共计千余人次，其中诊治高血压病人300余人次，糖尿病病人80余人次，发放各类预防药共计17000余元，免费为各“健康小屋”的辖区居民提供测量身高、体重、血糖、血压、腰围等服务和健康指导服务，使我院各“健康小屋”的辖区居民的
高血压、糖尿病等慢性疾病的早期发现和管理水平有所提高，受到百姓的一致好评。
五、承上启下，稳步创新
“健康小屋”是邯郸市卫生局深化医药卫生体制改革的又一创举。为进一步丰富“健康小屋”的内涵，为辖区居民提供“一站式”贴心服务，河北工程大学附属医院在做好免费体检、健康评估、保健咨询、名医推荐、预约就医等服务项目同时，将积极推进“健康小屋”的信息化建设，逐步实现居民自助式健康管理，努力使“健康小屋”的设想变为现实，实现居民健康的自我管理。信息化技术的应用，有助于社区居民的体检信息通过网络技术，自动归档到居民电子健康档案中，而这些健康数据将会作为开展社区疾病筛查、确定高危人群、对指标异常的居民进行健康干预的依据，为医学检查和临床分析提供方向指引。
六、提高认识，提升思想
通过开展“健康小屋”工作，使我们认识到，百姓的健康才是我们医疗服务的第一要务。尤其是对于高血压、糖尿病等慢性病患者，我们做的不仅仅是体检，更重要的是针对其作出正确的干预指导，以提高他们的生活质量。
通过开展“健康小屋”工作，有助于提高社区卫生服务质量，推动农村卫生服务从“发病后管理”向“发病前管理”转变，从“单纯服务”向
“全程健康干预”转变，真正体现结对帮扶的实用价值，是对百姓健康管理的有益尝试。
通过开展“健康小屋”工作，也使我们认识到，基层医疗工作的艰巨性。在人力、物力、财力等有限的情况下，我院精心安排专人负责“健康小屋”工作，并安排部分专家协助专项体格检查，为做好此项工作奠定了坚实基础，也受到了广大群众的一致好评，打造了河北工程大学附属医院“为民务实”的良好形象。
通过开展“健康小屋”工作，使我们明白了，坚持和贯彻以农村为重点、预防为主的卫生工作方针，是对深入推进医药卫生体制改革工作的继续。这不仅巩固基层医疗卫生机构改革成果，提高了农村基本医疗卫生服务水平和应对突发公共卫生事件的能力，也推动全市村卫生室的建设，促进了城乡农村卫生事业全面协调可持续发展，满足了农村人民群众多层次的医疗服务需求。
总之，在开展“健康小屋”工作中，我们还存在很多不足之处，但我们将在今后的工作实践中，努力完善“健康小屋”的各项工作，更好的利用有限的资源，真正实现“健康小屋”的价值，为各“健康小屋”的辖区百姓提供全心全意的医疗服务。
XXXXXXXXXXXXX医院
二〇一四年六月
第15篇：健康教育工作汇报
安阳市幸福中学
健康教育工作汇报材料
安阳市幸福中学 2011年4月
安阳市幸福中学
健康教育基本情况汇报材料
保护和促进青少年儿童的健康成长，提高青少年儿童的身体素质，是贯彻党的教育方针、体育卫生工作方针的重要任务之一，学校卫生管理工作是整个学校管理工作的有机组成部分，自《学校卫生工作条例》颁布和实施以来，我国学校卫生工作正向着制度化、科学化和规范化的方向迈进，做好学校卫生工作有利于提高学生的身体素质，防止中老年时期的疾病发生和为将来的健康打下良好的基础，对于提高整个民族的素质具有重要意义，学校卫生工作的主要任务是认真贯彻《学校卫生工作条例》，研究学生机体同学习、生活环境之间的相互关系及影响因素，改进学校环境，加强防病措施，矫治常见病，开展健康教育，培养良好的卫生习惯，使青少年健康地成长，根据市教育局的有关要求，我校对07年以来的健康教育工作进行了自查，现报告如下：
一、建立完善的卫生工作制度
为了保证学校卫生工作的顺利开展，认真贯彻《学校卫生工作条例》，提高学校卫生工作水平，我校建立了必要的卫生工作制度，并在实践中不断加以完善。
1、成立了爱国卫生运动及体育卫生领导小组，领导全校各项卫生工作，并把此项工作摆到工作议事日程上，定期进行研究，配备有专门的管理机构和专职管理人员。校长负责，副校长主抓，教务、政教、后勤三处主任及校医为主要成员，政教处——校学生会——年级组——班主任——班委会——卫生班长——普通学生，层层落实，齐抓共管，形成一整套的学校卫生工作体系。
2、制定了完善的环境卫生制度，对环境卫生实行每日三清扫，指派专人进行检查，并由各班委安排保洁员，进行保洁，另外，每周五下午第三节课后进行全校性质的卫生大扫除，学生和教师总动员，对全校教室，办公室及环境进行彻底清扫，并在实践操作的过程中，制定出适合我校的《幸福中学卫生工作要求及检查细则》及《安阳市幸福中学卫生检查扣分标准》，并设立了卫生评比制度，班内卫生及环境卫生评比，由值周班及政教处老师、学生会三结合对卫生进行评比，并设立流动红旗，一天三查，每周一评比，每月一汇总，与班级月考核挂勾，切实调动学生和教师的积极性。
3、个人卫生制度，认真抓好各项卫生习惯的培养，教育学生从小养成讲卫生爱清洁的好习惯，并定期检查评经，并和德育教育结合起来，对学生的着装、仪表、头发、个人卫生进行明确的规范，教育学生“文明、懂礼、自律、整洁”，展现新时期中学生的良好风貌。
4、卫生室工作制度，包括《医务室卫生工作职责范围》、《卫生室工作制度》
5、体格检查制度，包括学生及教师健康卡片的建立，健康档案的管理，体检结果的统计与分析等。
这一系列学校卫生工作制度的建立健全，为学校卫生工作条例的贯彻，为学校卫生工作的顺利开展奠定了坚实的基础。
二、加强健康教育，培养学生养成良好的卫生习惯，增强防病自护的能力。对学生进行健康教育，是培养学生良好卫生习惯，提高自我保健能力的一项根本措施，首先，建立健康领导工作小组，制定健康教育管理制度和工作计划，形成教务处协调下以健康课教师、班主任、年级组长为骨干的健康教育工作网络，按要求有计划的开足、开全健康课，适时进行健康知识测验和总结，真正把健康教育工作落到实处。
同时，根据我校学生的年龄特点，我校采取了一系列措施对学生进行健康教育，如宣传版面，黑板报、手抄报，校园广播、校内闭路电视、录像、晨会、班会、讲座等多种形式，结合季节特点，夏秋两季进行肠道传染病卫生宣传，另外，结合爱牙日，防治碘缺乏病，防治结核病日，防治艾滋病日，也举办相应的卫生知识宣传活动。
在进行卫生保健知识宣传的同时，坚持评比检查制度，每学期初期末，都举行“着装、仪表规范周”活动及“文明卫生标兵班”活动，对学生个人卫生情况提出具体要求，每周利用下午第三节课进行不定期检查，并把检查结果计入班级考核结果，通过以上措施，培养学生养成自觉良好的卫生习惯和健康行为，强化了学生健康意识，学生健康教育知识知晓率逐年上升。
三、检测学生健康状况，建立学生健康档案
随着贯彻《学校卫生工作条例》工作的不断深入，就学校卫生管理者提高了更高的要求，不仅要做好学校卫生保健、卫生检查评比及指导工作，还要检测学生健康状况，其有效手段之一就是开展学生体质健康检查，这是学校卫生的一项主要工作内容，学校每年都在市体卫站的统一组织下，对在校学生进行健康检查，从掌握学生发育水平，健康状况及其动态变化，早期发现疾病，分析影响因素，采取防治措施，并建立学生健康档案，对检查资料进行统计、整理、分析，并对有心、肝、肺、肾等器质性病变的患者，书面通知家长并进行检查治疗指导。
四、注重常见疾病防治
学校中常见病一般指近视、龋齿、沙眼、寄生虫感染、脊柱弯曲异常、神经衰弱等，在检查中发现之后，积极开展预防与矫治，改善学校环境，以降低或控制疾病患病率与发病率，加强传染病的管理，防止传染病的发生及传播，对学生常见病、多发病的防治是学校卫生工作的重要工作内容，这是一项需要长期为之努力奋斗的工作，学校把防病工作贯穿于日常工作中，学校每天安排学生做两次眼保健操，一次课间操，并且每天安排值周学生检查眼保健操锻炼情况，周周评
比，月月考核，同时指导学生做操的具体方法，培养学生养成良好的用眼习惯，同时，和教务处结合，尽量减轻学生学习负担，保证课间十分钟休息，减轻视疲劳，积极开展体育锻炼和课外活动开展体育竞赛。
五、加强卫生监督，完善教育过程卫生
儿童少年在生长发育的同时，又经历着受教育的过程，教育过程卫生系指研究和合理组织教育过程中的积各种活动，使之符合卫生要求，其中包括一日中的教学活动、体育锻炼、劳动休息、睡眠、饮食等的合理安排，以及对各种活动的具体卫生要求。
其中，教学卫生的目的是减少疲劳发生，提高学习效率，所以学校力求以减轻和防止学生产生疲劳为前提，课程表的安排符合学生的学习能力，周一至周五安排学生不宜太多，体育、劳技、音乐等排表在学习日的后半段，作业要求在课堂内完成，避免学生负担过重，影响文体活动时间。
学校在搞好各项教育教学卫生的同时，更加重视学校卫生监督，学校卫生监督是我国实行卫生监督的一个重要方面，它主要是为儿童和青少年学生群体健康服务的。
1、开展学校卫生状况调查：主要是掌握学校的卫生状况，存在的问题，并对不利于学生健康成长的学习、生活环境、作息制度、体育活动等因素的卫生评价，为制定改进措施，卫生规章提供科学依据。
2、教室人工照明。学校教室内安有40瓦荧光灯9支，平均照度不低于1502X，灯管排列具长轴垂直黑板面，减少光幕反射，悬挂高度不低于1.7m，符合教学卫生要求。
3、教室黑板均采用可调式课桌，可根据学生不同身高调节到合适高度。
4、课桌椅卫生，均采用可调试课桌，可根据学生不同身高调节到合适高度。
5、给水设备卫生，目前我校为广大师生提供充足的，符合卫生标准的饮用水，教室及办公室内均配有饮水机，纯净水无限量供应，能保证全体师生的饮用水需求。
六、卫生室的配备管理
1、我校在校学生1200余人，配备有专职校医一名，并定期参加市体卫站的业务培训。
2、设有独立的卫生室，卫生室配备有常用的医疗机械和药品。
3、设有专门的健康教育老师和心理咨询老师。
安阳市幸福中学
2011年4月
第16篇：健康教育工作汇报
2010——2011学年健康教育工作计划
一、基本情况：
上莲寄校座落于屯留县西北的老爷山脚下，是一所保姆式的寄宿制小学，共有教学班7个（其中一个附设幼儿班），幼儿、
一、二年级有专门的生活老师，且和学生同吃同住，照看每个学生的衣食起居。我校共有教师28名，其中大学本科学历4名，专科学历24名。
二、组织情况：
我校就健康教育进行了认真讨论，大家充分认识到健康教育要放在学校一切工作的首位；为此我校建立了健康教育领导机构。
组长 ：侯跃飞
副组长 ：高怀文田雨山
成员 ：王连红王文龙邢爱平
三、课程开设情况：
目前我校健康教育课全部开设，各班每周至少有一节健康教育课，各教学班有计划、有规章制度、有评价资料、有总结。层层有人抓，事事有人管，使学生在德、智、体、美等方面得到全面发展，健康教育工作是学校一切工作的出发点和归宿，是衡量教育教学质量的标志，也是管理的一个基本指导思想，它反映了青少年健康成长的客观规律和为国家培养栋梁之才的基本要求。
四、坚持做好以下几方面工作：
1、学校在管理上，必须把健康教育放在首位，并切实落实。
2、注重德、智、体、美全面和谐发展。
3、克服忽视德育、体育、美育、的片面思想，切实抓好德、智、体、美、等素质的全面提高。
4、为提高全民族素质，培养社会主义“四有”新人；要坚持实事求是、全面贯彻党的教育方针。
第17篇：健康教育工作汇报
XX镇健康教育工作汇报
健康教育是创建江苏省卫生镇工作的重要内容，我们XX镇党委、政府高度重视这项工作，严格对照《江苏省卫生镇考核标准》，通过多措并举，广泛宣传，村(居)民健康知识不断丰富，健康意识不断增强，各类疾病得到有效预防和控制。现在将我镇健康教育工作情况汇报如下：
一、加强领导，建立健全健康教育组织机构
1、加强领导，健全组织。为了把健康教育推向纵深，将健康知识宣传到千家万户，做到家喻户晓、人人明白，镇党委、政府成立了创建江苏省卫生镇工作办公室，创卫办下设健康教育宣传组，由宣传、文化、广电、卫生、教育等部门工作人员组成。各村(居)、各企事业单位成立“一把手”负责制的工作机构，根据创建工作的整体部署，制定了详细的工作计划，将任务逐一分解落实。
2、落实经费，落实人员。为了深入推进健康教育宣传工作，镇政府将健康教育经费纳入预算，只要是宣传费用，实报实支，确保宣传经费落实。同时健康教育小组人员到位，精力集中，确保宣传工作取得实效。
3、健全网络，纵深宣传。在镇建立健康教育宣传服务站的基础上，各村（居）、各企事业单位也建立相应组织，明确专人负责宣传、教育。根据创卫办的工作要求，结合各村（居）、各
单位的实际制定计划，将计划分解到人，定时进行检查，一周一检查，一月一评比。在镇、村醒目位置设立宣传广告牌及标语、各村（居）、各单位专设橱窗，宣传健康知识。内容定期更换，将健康教育推向纵深。
4、内容广泛，形式多样。在学校，我们着重培养学生从小讲究健康卫生的意识，开设了健康教育课程，开课率达100%，镇创卫办对教育效果进行评价。在农村，利用广播会、座谈会、公开信等形式宣传健康教育，改变农民固有的生活习惯。在企业，则进行轮换培训，进行健康知识常识读本，对流行性疾病预防知识则通过社区服务站进行宣传。总之，在宣传上我们因人制宜，因地制宜，形式多样，达到了预期宣传效果。
二、发挥自身优势，全面抓好健康教育。
1、农村
我们XX镇共有15个村（居），6.3万人。由于长期以来固有的生活习惯，农民接受新的生活方式、接受健康教育的意识比较淡薄，宣传教育的难度较大。但我们克服困难，积极动脑筋，想办法，采用农民容易接受的方式进行宣传。一是各村（居）成立健康教育宣传小组，由村干部牵头，社区医生、有宣传能力的群众代表参与宣传，建立台帐，做到有计划；二是利用社区服务站的宣传栏进行健康知识宣传；三是利用广播会，健康知识录音反复播放，深入宣传；四是发公开信、健康知识读本，以干部宣传群众代表，以群众代表宣传群众；五是以改厕、六
清六建、河道整治等重点工作的推进为契机，重点工作推进到哪里，健康教育就宣传到哪里；六是通过专题宣传，形成重点，做到点面结合，重点与一般结合，全面推进。目前群众的健康知识知晓率达80％以上，健康行为形成率达70％以上。
2、学校
学校是文明的场所，是社会的窗口，抓好学生健康教育十分关键。针对这一情况，我们要求3所中学、7所小学，根据学校的特点开设健康教育课，老师有教案、教材，学生有考试，学校有考核，开课率达100％，并建立台帐，做到有计划、有总结、有评比。在学校醒目位置，设立健康知识宣传栏，以学生的学习带动家长的学习，使学生在家庭、学校全面帮助宣传，对健康知识进行全面考试，以检查学生的知晓率，目前在校学生健康知晓率达95％，健康行为形成率达85％。
3、医院
医院是健康教育的主要场所，医院设了宣传栏，发放实用小手册，医生向病人家属宣传具体疾病的由来以及如何预防。在医嘱栏写得比较详细，以便病人知道今后如何做，同时加强纵向联系，帮助指导村级卫生服务站业务知识，形成上下一条线的健康宣传。
4、行业
各企事业单位在创卫工作中，不等不靠，拨出相应经费，用于宣传栏、建设台帐资料、培训，健全宣传教育网络，通过
公开信、健康知识读本进行宣传，对职工进行医疗保险，做到及时防治疾病，企业加强技改投入，将废水等集中进行处理，促进职工健康，同时对职工进行职业防护宣传，定期进行体检，保证职工保健知识培训率达90％。
5、面上宣传
1)全镇每个村（居）都利用广播进行创卫宣传，每星期至少两次以上广播，健康知识录音每天播放。
2)设立宣传窗口，镇政府、学校、企业、村(居)都在醒目位置设立宣传栏，定期更换内容进行宣传。
3)利用流动广播进行宣传，利用宣传车全镇进行了循环宣传，反复宣传。
4)在办公场所设立醒目禁烟标志。
根据以上工作情况，我们认为我们健康教育组织健全，措施到位，宣传深入，效果明显。今后，我们还将进一步加大宣传力度，为营造创卫气氛、践行创卫理念、推进创卫工作而不懈努力!
如皋市XX镇爱卫办 二○○八年十月
第18篇：职业健康工作汇报
加强职业危害治理，保障职工身体健康
－――XXXXXXX家具公司职业健康工作汇报
尊敬的各位领导、各位同仁：
你们好！
我代表XXXXXXX家具公司，就职业健康工作开展的具体情况作简要汇报：
我公司位于XXXXXX，是XXXX区2011年度职业安全健康管理规范化创建企业之一。公司现有职工118人，接触职业危害40余人，主要职业危害因素有木粉尘、噪音、苯和苯系物。根据XX市、XX区职业危害治理工作文件精神及通知要求，为切实搞好本企业职业危害治理工作，转变安全理念，创新工作思路，从源头上消除职业危害隐患，实现作业场所职业健康，公司成立了作业场所职业健康领导组，制定了作业场所职业健康实施方案，并按照区第XX号文件要求，我们主要做了以下工作：
一、高度重视成立机构
公司按照文件要求成立了“作业场所职业健康管理机构”，由总经理为组长，其他副总经理为副组长，主要科室、车间负责人为成员的管理机构，结合公司实际工作情况，制定详细职业安全健康管理工作职责，在综合部设置了“职业健康科”，负责公司日常职业健康监督管理工作。
二、建立健全管理制度
根据国家安全生产监督管理总局第23号令《作业场所职业健康监督管理暂行规定》，建立健全了职业危害防治九项制度和五项操作规程：
职业危害防治责任制度；职业危害告知制度；职业危害申报制度；职业健康宣传教育培训制度；职业危害防护设施维护检修制度；从业人员防护用品管理制度；职业危害日常监测管理制度；从业人员职业健康监护档案管理制度；职业安全健康检查与奖惩制度；锯料工职业危害操作规程；砂磨工职业危害操作规程；封边工职业危害操作规程；底漆工职业危害操作规程；喷面工职业危害操作规程等。
三、主动申报 按时体检
我公司按照区安监部门的指导和要求，积极主动地完成了2010年度、2011年度的网上申报工作，并已通过区安监部门验收备案，相关资料报送街道安监所。
我公司严格按照区卫生部门要求，每年定期进行健康体检，通过组织对上岗前、在岗期间和离岗时的职业健康检查，发现职业禁忌者及时调离工作岗位，很好地预防了职业病的发生，根据员工体检情况，按一人一档的原则为员工建立健全个人档案。
四、保证投入补充设施
公司严格按照国家规定为劳动者购买工伤保险，确保劳动者依法享受工伤社会保险待遇，公司为保证职业健康危害资金的投入，建立职业危害防护设施资金台账，改善职业危害设施设备，从源头上改善
职业危害因素的控制；改善劳动卫生防护用品质量，并由车间主任、工会和职业健康科人员督促落实。
公司正在完善职业健康“三同时”的相关工作，通过职业病危害控制效果评价，进一步规范和完善公司职业健康管理工作，车间现已新设“职业危害告知栏”和“岗位职业健康操作规程”等二十三块，更换防粉尘、防噪声、防毒等警示标牌六十一块。
五、宣传教育强化管理
每月组织对在岗员工进行职业健康教育培训，以提高员工职业危害自我保护意识；对新员工进行岗前告知和培训，并签订告知书。通过告知和培训，让作业人员明白自己所在场所的职业危害和预防措施，从而自觉佩戴劳动防护用品。
我们高度重视职业健康工作，提高思想认识，强化职业健康管理，从严从细，认真落实各项职业健康管理制度和安全生产责任制，保障职工身体健康！
在这里，我们要感谢区安监局、卫生局、龙桥街道安监办对我们工作的指导和监督，虽然我们在作业场所职业健康管理中做了一些工作，但距上级要求还有很大差距，请各位领导给予继续指导，谢谢！
XXXXXXX家具公司
2011年7月29日
第19篇：学校工作汇报
学校工作汇报
各位领导：
大家好！一年来，我校在中心校的关怀和支持下，加强学校管理，全面推进教育教学工作，现将学校的的各项工作汇报如下：
1、常规教学管理工作
学校教学工作，我们做到制度健全、组织落实、结构完善，学校教学工作有计划、有措施、形成了制度化、规范化的管理。在原有的基础上进一步完善了“请假制度”和“校本教研制度”、“教师评价考核办法”等，把教师各项工作引入竞争机制，各项评比综合考核优秀者推荐到骞村村委会予以奖励（每人500元）。2010年表彰优秀教师7人，优秀学生12名。
2、教研教改
学校重视教研教改工作，教研活动每双周一次，有计划、记录、总结，学校有教研课题，教师有专题。
我校的西安市“十一五”规划课题《农村小学运用远程教育资源促进校本教研》2010年已经结题。区级课题《提高农村小学生习作能力的实践研究》已正式立项。
其次，我校特别重视课堂教学活动，每学期组织开展公开课评优活动，并对表现突出的教师给予表彰，大大提高了教师课堂教学水平。
3、师资培训
学校注重师资培训工作，积极开展教师基本功训练。2010年学校对教师的计算机应用水平、粉笔字书写进行了重点培训，并组织了魏书生专题报告学习。这是我校组织教师参加《教师报》全国教师论文大赛获集体二等奖，被刊登在1879期。后面是一年来教师和学生的获奖情况。
4、德育工作
一年来，我校一直把德育工作放在首位。学校从实际出发，加强对学生的德育渗透，利用各种节日、纪念日，开展积极健康的、形式多样的、寓教于乐的活动等等。
5、安全工作
学校积极开展健康宣传教育，认真搞好卫生防疫工作；定期派专人负责消毒工作，确保每位学生都健康成长。
我校还开办了安全教育宣传栏，让学生从学校到家庭中、从学习到生活中时时刻刻注重安全。制作了安全主题板报、手抄报，不断强化了广大师生的安全意识。今年，中心校还对我校的线路进行了改造，对操场围墙进行了加固，进一步确保了师生安全。
6、校园文化工作
我校本着“以人为本，和谐发展”的校园文化建设理念，以环境建设为载体，提升学校文化品位，各班对教室进行了合理的美化、布置，从而展现班级的风采。同时加强监督，严禁“三无”食品进校园，有效的保证了学校的干净整洁。
7、卫生校园项目
这是我校的卫生校园项目，整体工作已经接近尾声。现在只剩下，循环系统和灶房设备的安装。
2010年已经过去，除了成绩，我们还有很多不足。2011年我们将不断改进和完善工作方法，提高工作水平。这是我们的工作目标，我们的工作理念始终是以人为本，以校为本，以落实为本。
以上是我校2010年学校工作情况汇报，不足之处，敬请指正。谢谢！
第20篇：学校工作汇报
学校工作汇报
一、本学期我校完成的主要工作和做法：
（一）德育工作：
德育工作是学校实施素质教育的重要组成部分，它贯穿于学校教育教学的全过程和日常生活的各个方面，对青少年的健康成长和学校工作起着导向、动力和保证作用。我校始终坚持“五育并举、德育为首”的办学宗旨，坚持“为学生终身发展奠基”的办学理念，积极探索新形势下学校德育工作的新思路；德育工作、成效显著：
1、撑好一个支点，加强队伍建设
（1）建立健全德育工作制度，成立德育工作领导小组，实行德育处—班主任常规管理制度；（2）加强班主任工作的管理和指导，多次召开班主任工作会议，健全完善了“班主任工作考核细则”，制定“值周评比细则”，强化和提高班级管理的水平；（3）加强学生干部队伍建设，让学生参与学校管理，组织值周生，对学生的全天表现进行检查打分，周末小结，下周一公布各班得分情况；同年级班与班之间开展流动红旗评比竞赛活动，值周成绩与班级评定挂钩；以此，调动师生的积极性，促进了良好的校风逐步形成；
2、抓好一条主线，以活动为德育载体：
（1）班队活动，常抓不懈。学校每周为各班安排晨会、班队会的内容，对学生进行安全教育、行为习惯养成教育，做到有计划、有落实、有检查；（2）重视革命传统教育，9月12日我校以“学英雄事迹，争做四好少年”为主题，在四年级开展“创建英雄中队活动”号召学生以英雄为榜样，争做英雄式的四好少年。（3）感恩教育是德育的重要内容，从10月份开始，我校开展了感恩教育活动，开展了低年级为妈妈洗一次脚；高年级为妈妈做一次家务，给妈妈写一封信的活动，通过这些活动，使学生的心灵得到一次真正的洗礼；（4）寓教于乐，让德育活动丰富多彩，德育寓教育于活动之中，是我校德育教育特色之一，期初，由德育处制定德育活动安排，以重大节日为契机，开展系列教育活动，小学部开展了“七彩乐园，欢乐童年”趣味活动比赛；结合“九一八”国耻日，召开“勿忘九一八，保卫钓鱼岛”的主题班会等等，在活动中，使学生展现自己、认识自己、锻炼自己，进行形象生动的思想教育；
3、突出一个重点，强化养成教育
我校把培养学生文明礼仪习惯，作为德育工作的重要内容，为加强行为规范教育，9月份，举行了《守则》《规范》内容抽测口试，并开展“遵纪守法，做文明少年”为主题的系列活动，收到很好的效果。
4、树好一面旗帜，深化育人环境建设。
今年10月，学校初步完成了楼内校园文化建设，各班评比了文明、礼仪、学习、体育之星，写上简介，配上照片，贴在班级之星栏目里，让学生学有榜样，赶有目标；教学楼内，学生视线所到的地方都带有教育性，使环境成为 思想教育的大课堂；
（二）安全工作：
安全责任，重于泰山，安全工作，警钟常鸣，学年初，我校还没有操场、没有围墙、更没有停车场，安全管理工作十分艰巨。我校高度重视安全工作，我们以“创设平安校园”为载体，以强化安全管理为途径，为杜绝不安全的事故发生，重点做了以下工作：
1、加强队伍建设，完善安全工作的管理；
（1）成立安全工作领导小组，制定了一系列安全工作制度；建立安全管理办公室；中小学各设一名安全主任，专职负责安全工作，配齐安全管理人员，做到分工明确，责任到人；
（2）强化校运安全的管理：期初，分别与车主、学生及家长签定安全公约，明确责任；对学生每天上、下车的时间、地点、车次、负责教师都做了具体安排；多次召开班主任、校车管理员及车主的会议，研究、解决、落实校运安全问题；配齐车管员，早上安排车管员接校车入校，与车主交接，并做好记录；晚送校车出校，领导及车管员亲临现场指挥；使得校运乘车秩序良好，没有事故发生；
（3）重视楼道安全管理
为防止学生上、下楼发生不安全事故，中小学分别设楼层、楼梯口安全管理员；安排值周教师及值周生进行监督管理；早上学生入校后至上课前，由住校教师负责楼内安全；
（4）建立日检制度，加强值周生对校园的巡视，以防意外事故的发生；
（5）加强食堂的食品及卫生管理，确保学生饮食安全；
2.丰富安全活动内容，安全工作警钟长鸣。
为加强安全教育，我校以“安全活动月”为契机，开展了以下内容的活动：
（1）9月份再次开展了以“逃生避险”为主题的“消防安全”和“校车逃生”演练活动；进行了“地震逃生”及“楼内防踩踏事故”的演练；11月初新食堂投入使用前，进行了“就餐秩序”演练；这些活动的开展，提高了自救自护的知识和技能，取得良好的效果；
（2）组织学生观看VCD安全教育片；
（3）要求各班每月召开一次以“安全教育”为主题的班会；每日晨检和放学前要经常对学生进行安全教育；
（三）．教学工作：
教学工作是学校的中心工作，我校把“全面贯彻方针、全面提高质量，面向全体学生”作为办学的指导思想，以强化教学管理，构建良好秩序为途径，以深化课堂教学改革，提高教学质量为目标，教学工作，成绩显著。
1.加强师德师风建设，整顿工作纪律。
年初，我校结合落实沈阳市教育局【2012】33号文件减负精神，制定了“公主屯学校师德师风考核细则”，用“师德师风的10条要求”和“八不准规定”，规范教师的从教行为；遏制了三乱现象的发生；为了整顿工作纪律，制定了“公主屯学校教职工考勤制度”，实行早上班签到，晚下班签退，出校请假的制度，将日常的各项活动都纳入对教师的考核之中，增强了教师的自觉性；
2、加强教学管理，深化课堂教学改革
管理是基础，管理是保证，为了加强教学管理学校制定了“专任教师业务考核评估细则”，把教师制定教学计划、备课、上课、批改作业、课后辅导”等教学活动都纳入对教师的考核之中；同时，强化了教学流程管理，教务处定期检查备课、作业，领导经常深入课堂听课等，调动了教师的积极性，构建了良好的教学秩序；
课堂教学中，要求教师不断更新教育观念，努力实现教师“角色的转变”和学生“学习方法的转变”；鼓励教师使用现代教育技术手段与学科教学进行整合，加快建立高效课堂；强化学生的主体作用，强化研究性学习的理念，最大限度地调动学生的积极性，使他们主动参与、乐于探究，勤于动手，最终学会学习；
3、有计划地开展教学活动
本学期，岗位大练兵活动开展的有声有色，按照学校制定的岗位大练兵活动方案有步骤的进行实施。
（1）、进行了“三笔字”的强化训练，并开展了钢笔字和粉笔字大赛，作品已在校内展出；
（2）、结合校内“多媒体公开课教学活动”开展课堂教学大练兵，我校有50多人次在多功能报告厅做了公开课，课前要进行集体各课、准备教案、课件；在教学中，努力实现现代教育技术与学科教学有机整合；每次听课教师三十多人，考评小组及时赋分，作为优秀课大赛的依据。
（3）、、学校组织了任课教师新课程标准培训，并对全体任课教师进行了课程标准闭卷考试，取得了良好的效果。
（4）、进行了各学科教学设计大赛，每位教师上交一了份教学设计，考评小组评出最优秀教学设计8篇。
小学部成功地组织了片上“教学公开课”教研活动，我校有六位老师做了公开课，这些活动的开展，充分展示了教者的潜能和教学的基本功，通过观摩、评议、互相取长补短，有力促进课堂教学水平不断提高；
4.教学工作，成绩显著：
（1）、我校七年级代表队在参加新民市教育局组织的学科知识竞赛中获集体优胜奖（团体第五名）。
（2）、我校八年级学生代表队在参加新民市教育局组织的学科知识竞赛中获集体优胜奖；（团体第七名）
（3）、我校顺利的通过了《教学常规管理标准化学校创建活动》的检查和验收，并得到了相关领导的一致好评。
（4）、顺利的通过了年终目标管理考核的检查和验收。
（四）、体、卫、艺工作：
体、卫、艺工作是学校的生气之所在，也是我校的办学特色，学校给予高度重视，专设一名主任负责此项工作，有计划地开展活动：
（1）、9月份，体育组制定了本学期教学工作计划，并逐步实施。
（2）、9月份，七年级进行了为期一周的军训活动，规范了行为，增强了班级凝聚力。小学部开展为期两周的队列练习活动，并准备在下学期进行队列比赛。结合教师岗位大练兵活动，组织乒乓球队参加片上比赛，小学部获第一名；中学部获第
（3）、10月份，组织了七年级军训队列比赛，此项活动的开展，让我们看到校园的生机与活力。
（4）、从10月份开始，学校组建了鼓号队并开始训练；
（5）、9月下旬，小学部的铝板琴兴趣小组组建完成，并开始训练； 12月份铝板琴兴趣小组在多功能报告厅进行了汇报演出，效果良好。
卫生工作成绩优异，卫生室设备达标，档案齐全。
（1）、9月份，配合保健所完成了中小学校内体检；有针对性的做好六病预防和治疗；经常利用板报等形式宣传卫生知识；坚持每天做眼保健操；
（2）、10月份组织学生听取“视力提升”的专题报告；卫生工作的正常开展，保证了学生健康地学习和生活，今年我校被评为“辽宁省学生营养与健康示范学校”；
（五）后勤工作：
总务人员不断增强服务意识，想教学之所想，急教学之所需，积极做好后勤保障和物品登记工作，垫操场、建围墙等，工作繁忙。为教学工作的正常进行做出了一定的贡献。
总之，上学期，我校以德育工作为先导，以科学管理为途径，以课堂教学为中心，以安全教育为重点，以学校发展、学生成长快乐为宗旨，在强化内部管理的同时，狠抓外部环境建设，出色地完成了年初制定的各项任务。全面提升了我校的办学水平。
二、本学期我校工作中存在的主要问题和差距：
公主屯学校建了四年，现在基建工程已基本结束，但配套设施还远没有到位，严重阻碍了学校工作的正常开展，以下几个突出的问题，应尽快得到解决。
1、操场问题，因建校施工，占用操场，我校已四年没有上操，严重影响了体育教学及体育活动的开展。现在解决了征地问题，平垫了操场并且砌了围墙，但每当雨后，操场一片泥泞，不能使用；为了确保体育教学的正常进行，我校已向上级申请，明年建标准的400米塑胶跑道和操场，请上级财政优先给予解决；
2、“班班通”问题
现在，由于各班教室没有“班班通”教学设备，我校的公开课教学都要到“多媒体报告厅”去上；没有“班班通”设备，课堂教学要求“实现现代教育技术与学科教学的整合”就是一句空话。
3、实验室教学仪器配备问题：
理、化、生实验室已经有了，但里边是空的；原有的仪器设备有的已经损坏、丢失；有的已经不能用，根本满足不了实验教学的需要，配备足够的理、化、生实验室教学仪器和设备，也是迫切需要解决的问题；
4、生机比，师机比问题：
按《细则》的要求，师机比为1：1；生机比为：初中6：1；小学是7：1，按此计算，我校师生应有电脑约650台；而现在我校只有160台，（中小学教师80台；中小学微机室各40台），距要求约差500台电脑，这是很难解决的；由于我校各班人数都在40人以上，微机室电脑的数量，不能满足上课的需要，每个微机室至少再增添加5台电脑，才能解决上课的实际需要。
5、普通话水平达标问题：
由于标准提高，语文教师要达到二级甲以上；其它任课教师要达到二级乙以上，我校将结合岗位大练兵活动，组织教师参加培训、考试，争取尽快达标。
五、下学期我校的工作设想：
2013年，将是我校大干快上的一年：
（一）工作思路：
1.坚持一个主题，即坚持学校内涵发展的道路，在硬件逐步实现的基础上，软件建设方面，争取长足的进步；
2.狠抓一个根本，即教师队伍建设，深入开展“教师岗位大练兵”活动，推动师资队伍的素质全面提高；
3.坚持“质量立校”的办学方向，并把“保持稳定、立足长远、规范管理、发展特色、提高质量”作为当前和今后相当长一段时间的工作思路；
4.完成两大任务：小学部、中学部相关年级学生的质量抽测，再创优秀成绩；九年级中考成绩争取再创新高，力保在农村学校中位居榜首；
5.实现三个提高：一是提高德育工作的实效性；二是提高课堂教学效益；三是提高学校的管理水平；
6.搞好两个建设：即绿色校园建设和校园文化建设，不断提升我们校园的品位。
7.坚持严格管理，从严治校，向管理要质量，向管理要效率，以提高教学质量为出发点，以推进新课程改革为切入点，以提高教师教学水平为着力点，全面提升教育教学质量；
8.坚持科学规划、量力而行、可持续发展的办学原则，在发展上要抓住机遇，乘势而上；在规模上要科学规划；在策略上坚持两轮驱动，一手抓管理，一手抓质量，不断增强公主屯学校的整体竞争力；在建设上要量力而行，稳步提升。
（二）．基建规划：
1.修建标准化的400米塑胶跑道及操场；修建领操台；
2.修建校运停车场；
3.铺设校内彩砖甬路；
4.学校投资50万元，用于教学楼、食堂楼内的校园文化建设；
5、做好校园绿化、美化工程，争取投资两万元搞好学校的绿化工作。
各位领导：在市政府、市教育局的正确领导下，在镇政府的鼎力支持下，我相信，只要我们从严治校、质量立校，不断增强竞争意识和合作意识，上下一心，众志成城，抓住机遇，乘势而上，公主屯学校一定能够在更高水平，更高层次上实现新的跨越，一定会成为新民地区的名校和强校。
公主屯学校
2012年1月14日
学校工作汇报
公主屯学校
2013年1月14日
