推荐第1篇：交通安全摸排工作汇报
交通安全摸排工作汇报
中沙镇中和中心小学
2016年秋
根据教育局文件精神，就进一步做好全校学生、上下学的交通安全工作，结合学校实际，学校及时成立了安全隐患排查工作小组，对我校学生进行了出行方式排查及交通安全知识宣传工作。情况汇报如下：
一、学生上下学出行方式摸排：
学校、班主任对每个学生上下学交通情况进行认真、翔实的调查，明确我校共有493名学生，其中步行的485名，骑自行车的0名，骑电动自行车的0名，搭乘公交车0名，家长机动（电动）三轮车接送的 3名，家长摩托车接送的3名，家长电动车接送的2名，家长私家车接送的0名，家长用农用车接送的0名
二、根据以上的排查情况并结合我校实际情况采取以下措施：
1、加强学生交通安全教育：
学校利用黑板报、宣传栏、校园广播、安全讲座、国旗下讲话、班会等各种形式进行强化宣传。少先队还开展了“三个一”活动，即开展一次学术交通安全主题班会、开展一次交通安全主题团队活动、学习《致全区中小学幼儿园学生家长的一封信》。教育学生自觉拒乘非法载客车辆、三轮车、超员超速等有安全隐患的车辆，自觉遵守交通法规。
2、加强家长交通安全教育： （1）针对8名车辆接送学生上放学的家长，向这些家长进行了交通安全知识宣传，并与家长明确了安全责任。
（2）学校将教育局编写的《致全区中小学幼儿园学生家长的一封信》张贴在校门口显著位置，并向每个学生发放了《一封信》，由监护人本人签字后及时收回存档。
（3）学校制定由领导班子带头的教师值日安排表，每日上放学时间段值日教师在校门口巡护，发现学生乘坐非法载客车辆、乘坐超员车辆、乘坐三轮车等车辆的，立即予以制止。同时要求他们不得接送其他学生。并请家长做好孩子的榜样，自觉遵守交通规则，配合学校对孩子进行交通安全教育，增强孩子的交通安全意识，提高孩子的自我保护能力。
3、加强路队护送的管理。我校所有校园一直都坚持放学路队护送制度，现阶段提高要求：路队有序护送出学校大门，不得出现蜂拥、争抢。值日教师除护送学生外还要疏导接送学生的家长，以防在学校门口出现拥堵。
推荐第2篇：关于扫黑除恶专项斗争线索摸排方案
文化产业园管理委员会关于扫黑除恶专项斗争线索摸排方案
各社区，各股室，旅游公司：
中共中央、国务院发出《关于开展扫黑除恶专项斗争的通知》，强调在全国开展扫黑除恶专项斗争，是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策，事关社会大局稳定和国家长治久安，事关人心向背和基层政权巩固，事关进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想。为认真贯彻落实中央、省、市、县《关于开展扫黑除恶专项斗争的通知》精神，进一步加强扫黑除恶斗争，结合辖区实际情况，制定扫黑除恶线索排查方案。
一、加强黑恶线索摸排
1、充分发动群众，积极检举、揭发、举报黑恶犯罪，提供黑恶犯罪线索。
2、开展明察暗访，紧紧围绕以下十一个方面开展线索摸排：（1）威胁政治安全特别是政权安全、制度安全以及向政治领域渗透的黑恶势力；（2）把持基层政权、操纵破坏基层换届选举、垄断农村资源、侵吞集体资产的黑恶势力；（3）利用家族、宗教势力横行乡里、称霸一方、欺压残害百姓的“村霸”等黑恶势力；（4）在征地、租地、拆迁、工程项目建设等过程中煽动闹事的黑恶势力；（5）在建筑工程、交通运输等行业领域，强揽过程、恶意竞标、非法占地、滥开滥采的黑恶势力；（6）在商贸集市、车站、旅游景区等场所欺行霸市、强买强卖、收保护费的市霸、行霸等黑势力；（7）操纵、经营“黄赌毒”等违法犯罪活动的黑恶势力；（8）非法高利贷、暴力讨债的黑恶势力；（9）插手民间纠纷，充分“地下执法队”的黑恶势力；（10）组织或雇佣网络“水军”在网上威胁、恐吓、侮辱、诽谤、滋扰的黑恶势力；（11）随意辱骂、骚扰、殴打、欺凌、性侵在校学生的黑恶犯罪团伙，敲诈在校学生的黑恶犯罪团伙，裹挟、教唆、引诱、胁迫在校学生参加帮派的黑恶犯罪团伙。
3、对“涉农”黑恶线索深挖细查，跟踪到底，坚决严厉打击农村黑恶势力犯罪，严防黑恶犯罪分子窃取基层政权，获取政治资本。
二、工作要求
1、各社区、各股室、旅游公司，要将扫黑除恶专项斗争作为一项重大政治任务，摆到工作全局突出位置，列入重要议事日程，负责本工作的同志要勇于担当，敢于碰硬，旗帜鲜明支持扫黑除恶工作，为政法机关依法办案和有关部门依法履职、深挖彻查“保护伞”排除阻力、提供有力保障。摸排出来的黑恶犯罪线索要在第一时间向公安机关和管委会扫黑除恶专项斗争工作领导小组办公室报告，辅以相关简要材料佐证，对不报、瞒报、漏报的将严肃追究责任，绝不手软。
2、各社区、各股室、旅游公司要加大对辖区黑恶势力摸排力度，做好摸排记录，对发现的涉黑涉恶线索要及时报告。
举报电话：0827-6235818
平昌县佛头山文化产业园管委会
2018年4月2日
推荐第3篇：关于扫黑除恶摸排线索情况报告
罗疃中心小学
关于扫黑除恶摸排线索情况报告
经发放、回收“南乐县教育局扫黑除恶专项斗争学生调查问卷”、“南乐县教育局扫黑除恶专项斗争学生家长调查问卷”、“南乐县教育局扫黑除恶专项斗争学校周边门市调查问卷”和全体教职工仔细摸排，我校没有发现涉黑线索。
罗疃中心小学 2018年9月4日
推荐第4篇：乡镇扫黑除恶线索摸排工作情况汇报
乡镇扫黑除恶线索摸排工作情况汇报
为推动扫黑除恶专项斗争向纵深发展，xx县xx乡精心组织，周密部署，采取五项举措全力做好扫黑除恶线索摸排工作，以确保辖区黑恶势力犯罪得到及时精准打击，为营造和谐稳定的社会治安环境打下坚实的基础。
强化领导，压实责任
为确保扫黑除恶线索摸工作取得成效，该乡建立了扫黑除恶线索摸排“三级”承诺制，乡、村、组层层压实线索摸排责任并签订了线索摸排承诺书，还多次召开了线索摸排推进会或调度会，对线索摸排工作进行了部署和督导。通过层层传导压力，督促责任落实，有效防止了摸排工作走过场。
重视宣传，营造氛围
在抓线索摸排工作中，要求各村和乡属单位要创新宣传载体、丰富宣传内容，采取悬挂横幅、刷写墙体标语、设置宣传专栏等传统方式与微信、微博等新媒体相结合的形式，开展全方位、立体化、多角度的宣传活动，将黑恶势力的类型和线索举报电话、举报箱等广而告之。通过落实有奖举报，强化保密和人身保护等，广泛调动群众举报的积极性，使线索摸排工作全民知晓，群众积极参与和支持。
听取民声，收集线索
针对一些村民还对扫黑除恶打击的对象不太了解，组织乡村干部进村入户，散发《扫黑除恶问题知识清单》，将21类扫黑除恶打击重点告知群众，让群众认真对照宣传单上的涉黑涉恶内容，检举揭发身边的各类违法犯罪活动的线索。与此同时，认真做好线索反馈的信息收集工作，一旦掌握到线索，立即安排乡“扫黑办”工作人员去调查核实，并及时上报，确保辖区黑恶势力犯罪得到及时精准打击。
重点摸排，不漏角落
要求乡包村干部要下到村委会，组织村组干部深入到辖区的厂矿和企业，认真摸排涉砂涉矿、非法占地、滥开滥采、破坏生态环境、垄断农村资源，或利用家族、宗族势力欺压残害百姓、称霸一方的“村霸”“乡霸”等涉黑涉恶犯罪线索。在摸排过程中，要按照“属地摸排”的原则，逐一进行排查，确保线索摸排的“触角”延伸到每个村组、每个角落，彻底铲除黑恶势力滋生的土壤。
加强督导，执纪问责 为切实压实工作责任，督促工作任务完成，该乡在全力组织开展线索摸排的同时，还强化责任督导力度，严格责任追究，以确保摸排工作持续发力，取得成效。同时，建立了问题线索快速移送、反馈机制，确保件件有落实、事事有回音。对于线索摸排不力，导致群众知晓率低、或有黑恶势力犯罪线索遗漏的，要严格按照扫黑除恶专项斗争责任追究制的规定，追究相关责任人的责任。
推荐第5篇：大板镇中心小学扫黑除恶线索摸排制度
大板镇中心小学扫黑除恶线索摸排制度
（一）认真学习精心部署。学校要将扫黑除恶专项斗争作为一项重大政治任务，摆到工作的突出位置，列入重要议事日程。召开教师大会、学生大会、党员会议进行专题学习、专题部署，结合实际精心制定工作方案。
（二）摸排清理掌握情况。持续不间断地开展内部排查，做到校外校内、教师学生全覆盖，把排查线索、摸清底数作为开展扫黑除恶专项斗争的重要基础，做到底数清、情况明。结合本次行动，学生科、保卫科可重点针对学生中有与社会不良人员交往密切的、喜欢在同学之间拉帮结伙的、有暴力倾向或精神问题等不稳定因素的情况进行一次摸排登记。
（三）营造浓厚氛围。紧紧围绕扫黑除恶专项斗争主题，加大学校主题宣传教育活动，充分利用学校多媒体教室的LED电子显示屏，滚动播放扫黑除恶宣传标语，采取开辟固定宣传栏、悬挂宣传横幅、发放宣传资料、网络宣传等形式,积极宣传黑恶势力的严重危害、扫黑除恶意义、政策、措施与要求，向师生广泛宣传打击黑恶势力的有关法律常识，鼓励引导广大师生遵守法律法规。要大力营造严厉打击影响教学秩序和师生安全的黑恶势力的良好氛围，提高师生的安全意识与参与扫黑除恶专项斗争的热情，保障学校正常教育教学程序，确保广大师生安全和校园安定稳定。
（四）形成工作合力。各科室、各位教师、各班级要按照职能责任和“谁主管，谁负责”的原则，注重加强协调配合，结合自己工作岗位的实际，主动承担好在扫黑除恶专项斗争中的职责任务。要开展好涉黑涉恶线索摸排工作，及时报送相关线索，确保工作开展不留死角。积极鼓励教职工、广大师生、学生家长行动起来，向公安机关检举揭发黑恶势力性质违法犯罪活动线索，形成人民群众积极参与专项斗争的洪流，给黑恶势力强烈的震慑与打击，最大限度挤压黑恶势力滋生空间。联合土桥派出所加强校园及周边巡逻，邀请法律工作者到校开展讲座，指导学校法制宣传教育工作，增强师生法治观念。各班级迅速组织开展“扫黑除恶”、“预防校园欺凌”主题班会，让每个学生都知晓黑恶势力的危害性、扫黑除恶意义、政策、措施和要求。
（五）及时报送信息。进一步完善信息报送工作机制，建立和完善涉黑涉恶问题线索管理台账，确定专职信息员（校办公室承担），明确报送时间与报送渠道，将日常检查中发现的涉黑涉恶线索及时向主管部门州卫计委和州纪检监察委进行汇报。主动配合相关部门做好案件查处工作，严守保密纪律，按规定程序处置问题线索，确保件件有着落。对隐瞒不报、不移送或私自损毁的，严肃追究责任。同时，做好学校相关资料和档案材料的收集整理和归档工作。
推荐第6篇：冯川镇开展反邪教摸排整治工作汇报
冯川镇开展反邪教摸排和处置情况汇报
为进一步防范处理邪教和加强反邪教警示教育工作，我镇以深入学习“十八大”精神和党的群众路线教育实践活动为契机，以重大活动和敏感时期防控为重点，努力在基础工作、宣传教育、防范控制、队伍建设和完善工作机制上下功夫，全面提升防范处理邪教工作水平，提高广大群众抵制邪教的素质和能力，在全镇大力营造崇尚科学，远离邪教，积极向上、健康和谐的良好社会氛围。现将冯川镇开展反邪教摸排和处置情况汇报如下：
一、落实领导责任制，夯实基础工作。
为从领导机制上筑牢反邪教防线，我镇专门成立了以党委主要负责人任组长，分管负责人任副组长，抽调综治、组织、宣传、教育、司法、派出所等部门人员为成员的防范处理反邪教工作领导小组，负责对全镇范围内反邪教工作的指导和督察，各村（居）、镇直各单位也成立了相应组织，管理网络做到纵向到底，横向到边，全面覆盖。
二、坚持不稳定因素排查制，落实防范措施。
一是建立日常摸排机制。对进驻村（居）的邪教组织活动，坚持集中摸排和日常摸排相结合的方法进行，村（居）党支部和工作组要对邪教重点人员登记造册，逐人建立档案，实行动态管理，并报镇党委、县政法委610办备案。二是建立“家庭拒绝邪教”承诺机制。组织每个家庭开展签订“家庭拒绝邪教”承诺书活动。三是建立有奖举报机制。镇、村（居）设立邪教活动举报
电话和举报箱，对举报邪教活动的群众实行奖励制度。四是建立考核奖惩机制。对成绩突出、成效显著的村（居）以及个人给予奖励，对工作不负责、造成不良后果的严肃追究有关领导和责任人的责任。
三、加强防控常态化，提高预警能力。
努力健全基层防控网络，将防控处理邪教问题作为社会管理综合治理的一项重要内容，坚持干群结合、群防群治，加强社会面防控、技术防控和“双向”稳控，严防各类“法轮功”事件发生，依法打击各种有害气功组织的违法活动，切实做到早发现、早控制、早消除。
按照“从严掌握标准，注重工作方法”的原则，镇反邪教领导小组会同派出所对全镇“法轮功”、“全能神”等邪教组织，采取明查暗访，边防边查的方式，深入到基层第一线，协助指导村（居）干部和信息员进行走访摸排，针对全镇范围内的流入人员和流出人员的流动原因，职业、家庭、工作性质、思想动态，有无从外地带回传播邪教的资料等情况进行深入了解，全面掌握住信教人员及宗教活动动态。通过认真细致排查，目前，我镇未发现有“法轮功”、“全能神”等邪教组织和邪教人员，以及相关的反动宣传事件和反动宣传材料。
冯川镇综治办 2014年4月9日
推荐第7篇：做好弱势群体摸排工作
做好弱势群体摸排工作，确保不遗漏，不瞒报
10月20日讯 日前，光明路社区采取多项措施，使辖区空巢老人和留守儿童等弱势群体得到有效帮扶。
为更好地关爱弱势群体，让他们充分感受到社会主义大家庭的温暖，社区成立了以书记为组长的帮扶领导小组，组织社区干部对各自辖区的空巢老人、留守儿童、贫困学生、困难党员、单亲家庭、残疾人进行逐一摸排、逐人登记，建立档案，并进行归类，确保不遗漏，不瞒报，及时上报相关人员信息。此次摸排了空巢老人39户，没有留守儿童，贫困学生7人，贫困党员11人，单亲家庭11户，残疾人12人。
光明路社区：苟雪梅数据提供：阿依古丽2013.10.23
推荐第8篇：预防校园欺凌摸排
一、在预防校园欺凌摸排中各班级反馈需要学校帮助解决的问题
1、（
1、1）舍务部在熄灯后应及时督促学生睡觉，保证楼内肃静。
2、（
2、1）在解决学生（杜少鹏）问题有困难时需要学校给予帮助。
3、（
2、3）班级吴忌现在离校，长期与社会人员接触，希望学校在其返校上学后帮助教育。
4、（
2、5）班级有纹身同学需要学校帮助沟通解决。
5、（
3、3）希望舍务老师多帮助查查吸烟现象。
6、（
3、7）从严处理宿舍吸烟学生和化妆屡教不改学生。
7、（
3、1）学生王浩博、王莹需要多关注，多帮助，多开导，必要时与家长沟通。
二、检查中发现问题
1、个别班级没有上交预防校园欺凌摸排统计表（总表）。
2、个别班级学生个人预防校园欺凌摸排表要求上交最少5人次，只上交2—4人次。
3、个别班级相互抄录，内容基本相同。
4、下列班级排查记录较好：
1、4
2、1
2、6
3、6
3、1
5、个别班级班主任老师不够重视，摸排流于形式，没有起到消除隐患，预防欺凌事件的目的。
6、部分班级上交不及时，最后在督促下全部上交。
三、学校处理意见:
1、找个别班级班主任座谈强调摸排重要性，要求再认真摸排。
2、各班级反映上来的问题上报学校，由政教处协调沟通解决。
推荐第9篇：违建摸排情况说明
关于民主乡违建摸排的情况说明按照市委、市政府的决策布置，根据道外区拆违实施方案，结合我乡实际，从7月份开始，对居民区内农民建房情况进行摸排，截止9月20日，查出居民区内违建36户，**湿地龙王岛私建10处，民主乡已下达停止建设通知单，现将各村农民在民居内违建情况汇报如下：民富村：5户；五星村：6户;新国村5户；民主村4户；胜利村：2户；光明村：2户；庆丰村：12户；**湿地龙王岛违建：10处。总计：36户（不包含**湿地龙王岛）。2010年3月31日我乡收到**市道外区人民政府《关于停止办理道外区规划撤并村屯内农民及企事业单位规划市批的通知》，道外规划分局，道外土地分局已停止了对农民建房的市批，但有的农民房屋年久失修，已到了翻建的时候，有的农户因地势低洼，在8月28日台风“拉布万”导致的暴雨下，房内进水达1米多，墙体裂缝，已有倒塌可能。
推荐第10篇：重点人口摸排总结
xxxxx乡开展重点人口摸排登记专项行动总结
针对当前严峻形势，我乡按照县委、政府的文件要求，把重点人员摸排登记工作作为当前重点工作来抓，精心部署、周密安排，并取得了一定的成绩，具体情况如下：
一、提高认识、加强领导
为全力维护我乡社会稳定，努力构建和谐xxxxx建设进程，乡党委、政府把此项工作纳入重要议事日程，成立领导机构，统一安排和部署。针对我乡一些重点区域进行了严密的部署，对排查出的问题，进行集中整治，并登记在册、上报。
二、工作措施
（一）认真排查
x月x日至x月x日，我乡组织机关干部、派出所干警、村干部等共计xx人对辖区内的偏远承包地、相邻乡镇之间的结合部、村与村结合部、出租房屋聚集地等多处进行拉网式摸排工作；对容易造成现实危害的刑释解教人员、解脱人员等重点人群进行了认真排查。此次摸排工作共清查出重点人员xx人，均为一般重点人员。
（二）加强防控网络体系建设
一是加强整体联动工程网络体系建设，完善和制定了各种规章制度，做到有章可循。组织广大群众共同参与“打、防、控”一体化防范体系。二是健全和完善群防群治网络体系。组织群众性的治安防范队伍，对重点地区和复杂场所进行巡逻守护。实行村组联防，户户联防，构成乡、村、组、户四级防范网络，层层签订联防责任书。
（三）广泛宣传
在排查整治工作中，采取多渠道、多形式、多途径等方式进行了宣传，重点宣传排查整治工作的重大意义和有关政策，宣传排查整治
斗争的重要战果和典型经验，宣传党和政府坚持不懈地搞好排查整治工作的坚强决心，增强群众参与排查整治工作的自觉性和积极性，鼓励广大群众检举、揭发和指证犯罪，从而酿造良好的社会治安环境，有效提高人民群众的安全感。
三、下一阶段工作
在下一阶段的工作，我乡将建立重点人员管控帮教的长效机制，并且认真总结此次摸排工作，总结不足，吸取经验，为下一次摸排工作打好坚实的基层。
第11篇：安全不放心人员摸排转化工作
阳煤安字„2015‟805号
阳泉煤业（集团）有限责任公司
关于印发《关于做好安全不放心人员摸排
转化工作的实施意见》的通知
集团公司所属各单位：
现将《关于做好安全不放心人员摸排转化工作的实施意见》印发你们，请认真贯彻落实。
特此通知！
阳泉煤业（集团）有限责任公司
2015年10月16日
—1— 关于做好安全不放心人员摸排转化工作的实施意见
统计数据显示，绝大多数安全生产事故的直接原因是物的不安全状态和人的不安全行为造成的，由于当前无论煤矿还是非煤产业，用人多、从业人员安全意识和安全素质参差不齐的现状短时期内不会有本质上的改进，过细地做好一人一事的摸排工作，引导、教育广大员工不敢违章、不想违章，形成自我约束、自我教育的良好习惯，加强对安全上不放心的重点人员的帮教转化，做本质安全放心人，是一项十分重要的、长期的基础工作。经研究，集团公司提出关于做好安全不放心人员摸排转化工作实施意见。
一、全员全面摸排，分类甄别
各单位由党群或政工部门牵头，以支部为单位，要严格按照集团公司安全宣传教育工作考核细则，按照“12.60”工作法对安全不放心人的摸排周期、摸排原则、摸排方法，按照自下而上、各种用工形式全员覆盖，以及劳动用工“五个百分之百”（全员合同签订率、用工备案率、培训率、参加社会保险率、年检率）的要求，细致摸排12类60种安全不放心人员。对摸排出的安全不放心人员，根据特征，分门别类，建档登记。
各部门、各队组按照职责范围和分工权限，发挥各级工会、共青团、女工家属等群团组织的作用，通过多种渠道搜集员工各方面的信息，发现员工动态情况及时反馈队组，把收集的资料通—2— 过方便、畅通的网络进行信息传递，实现资源共享，及时采取有效措施。
队支部书记、队长、跟班队干及当班工长要负起责任，在班前会、井下候车、班中工作和休息等时段，展开动态排查，随时观察每位员工的异常情况，及时把控。对安全不放心人员坚持一个不放过，采取先停工再调适的原则，防患未然。
二、一人一事一策，有效调适
各单位党、工、团等部门、车间队组要根据摸排情况，悉心了解、精心把握每个员工的生理心理特征和动态，展开一人一事、一人一策的有效调适，使每个员工以最佳状态，精神饱满、心情愉快地全身心投入到生产作业中去。
各级领导干部、业务骨干，特别是基层井区队干部要详细掌握当前每名员工的思想状况和个人现状，从做好心理、生理的调适工作，疏导、化解各类矛盾纠纷和了解员工实际困难等方面入手，帮助员工解决具体困难。
包保责任人，即队支部书记、队长、工长、工会主席、女工家属联保员、技术熟练且威信较高的工友等，要按照预防为主、防患于未然的原则，根据摸排出的安全不放心人员情况，相互配合对安全不放心人员进行深入细致的身心调适转化工作。如初到岗位的人员，要对其进行安全技能考试、考核，不符合要求的必须重新培训；对于劳累困乏的疲惫人，要根据身体情况安排相适应的工作岗位；家务繁重、休息不好的，先停工，由包保责任人
—3— 进行家访，调查调解；对于家遇大事的异常人要合理安排轮休，并通过工会组织给予一定的救济帮助；对难于监管的失控人，包保责任人要变事后帮教补救为事前关怀疏导，加大查岗力度，发现苗头，立即停工，并开展相应调适，直至转化为安全放心人方能复工。
三、完善摸排体系，齐抓共管
一是健全逐级管理体系。人力资源部门负责队伍及员工的准入，注册备案；基层党组织负责全员动态排查，帮教转化；培训部门负责安全素质提升，持证上岗；安监部门负责队伍和人员监管，查处违章。
二是建立责任倒查机制。发生安全事故、出现“三违”行为、发现安全隐患，存在安全漏洞，要倒查管理和违章责任人，列入不放心人范围进行管理。
三是充分利用现有信息资源。不放心人员摸排要结合员工健康档案、民主评议、家庭走访、联保互保等渠道，综合评价，筛选确定。
四、严格考核问责，形成威慑
对于出现严重“三违”，以及发生安全事故的直接责任者，一律离岗培训，时间不低于三个月，重新上岗前要进行评估，完善过“五关”帮教程序，经考核合格后方可恢复工作。
对于不执行注册备案的施工队伍坚决予以清退；对于不组织员工培训的责任人和无证上岗的员工，严格按照集团公司规定进—4— 行处罚。
安全不放心人员排查，是一项具体的业务工作，不受客观条件和环境制约，只要领导高度重视，工作负责务实，明确职责制度，不断细化引深，完全能够做精做好，最大限度地消除人的不安全行为，保障安全生产。
—5— 十二类60种安全不放心人员
第一类：初到岗位的陌生人
1.刚参加工作的新工人
2.变更单位的
3.变更工种的
4.变更岗位的
第二类：劳累困乏的疲惫人
5.年老体弱的
6.经常加班连点的
7.长期在苦累岗位工作的
8.家务特别多、休息不好的
第三类：家遇大事的异常人
9.结婚办事的
10.妻子生孩子的
11.家中有丧事的
12.家有重病、急病的
13.买房搬家的
14.从事第二职业的
15.子女上学费用较高的
16.子女参加中考、高考的
17.子女毕业未就业的
—6—
18.家遇其它情况，遭受损失的
第四类：困苦焦虑的愁闷人
19.家庭贫穷的
20.家庭不和闹矛盾的
21.遇有突发事情的
22.工作压力大的
23.工作不顺心的
24.家庭负担重的
第五类：憋气窝火的牢骚人
25.受到批评的
26.受了处罚的
27.受到处分的
28.打架生气的
29.心里不平衡的
30.看不惯社会现实的
第六类：带伤有病的特殊人
31.小病小伤不休息，仍然上班的
32.自身带有残疾的
33.带有不可治愈疾病的，如高血压、糖尿病等
34.精神失常的
第七类：无知、无证的糊涂人
35.对业务培训有抵触情绪的
—7—
36.忘心比较大的
37.对于新设备、新工艺、新技术不懂的
38.无证临时顶替上岗的
39.不注重自身理论学习的
第八类：冒失莽撞的蛮干人
40.性格急躁的
41.干活马虎的
42.顾头不顾尾的
43.遇到问题不分析的
44.抢时间、赶任务的
第九类：侥幸麻痹的疏忽人
45.看惯了、习惯了、干惯了的
46.凭运气、偷工减料图省事、省劲儿的
47.对危险环境无所谓的
第十类：固执、骄狂的逞能人
48.固执不听劝的
49.爱钻牛角的
50.险情面前逞能的
51.骄横、狂妄、自以为是的
第十一类：饮酒贪玩的萎靡人
52.有酗酒嗜好的
53.长时间上网的
—8—
54.经常玩牌的
55.有岗位睡觉习惯的
第十二类：难于监管的失控人
56.单人单岗的
57.边远地区的零散人员
58.临时单人去处理故障的
59.迟到早退的
60.外建队务工人员
—9—
抄送：集团公司有关领导，机关有关部室。存档（2）
共印160份 阳煤集团办公室 2015年10月23日印发
第12篇：线索
一.教学内容： 怎样安排文章的线索 二.命题趋势：
好的记叙文，常常有一条线索贯穿全文。线索，可以把文章内容有机地连缀起来，使文章结构更加严谨。
线索主要是指贯穿在整篇文章中的情节脉络，以及作者表现在文章中的思想感情的起伏变化。它像链条一样，串联起文章中的全部人、事、景、物，如果线索不清，文章必然杂乱无章。
三.解题方法指导：
（一）哪些事物可以作为文章的线索呢？
可以作为文章线索的事物是多种多样的，一般有：
1、以感情为线索。
文章是表达作者情感的。有不少的文章在叙事时，就是以人物的某种感情或感情变化为线索的。以某种感情变化串联起材料组成文章，完成主题的表达。
例：杨朔的《荔枝蜜》就是这样的文章。“不大喜欢、不大舒服——不觉动了情——赞美——梦变蜜蜂”这是一条感情变化的线索。
等 待
“娃，今儿几号了？”外婆问。“3月2号”我显然有些不耐烦了，每次前脚刚跨过门，迎面而来的就是这句。我抬头看看墙上的日历，上面大大地印着“3月2日”，想了想，我又补充了一句“还早着呢！”“不早了”。外婆莞尔一笑。我知道外婆在等待五月一日--舅舅回家的日子。
外婆是个大闲人，撕一小张日历都要花一整个上午。一个星期天我在外婆家做作业，有幸窥见了这一幕。
匆匆吃过早饭，外婆颤颤微微地走到日历前，缓缓地坐在靠墙的凳子上，久久地凝视着属于昨天的那张日历，发呆„„我继续埋头写字，当我再次抬头时，外婆正用颤抖的手轻轻地撕开那张日历，“旧日子”捏在手中，眼睛又暗淡下来，久久地凝视，发呆„„
有时外婆会叮咕起来，象是在对我说话，又象在自言自语，但是我的确听不懂，也听不清。有时外婆会翻翻日历，甚至一页一页地数日子。有时外婆还会不知不觉地靠在墙上睡着了„„
“娃，帮外婆„„”外婆说话很慢，我静静等候着。老人的记忆就是不好，外婆一定是又忘了后面的话，因为她正微皱着眉，象是在使劲地想什么。久了，外婆说：“算了”。待转身看到床上的铁盒时，眼睛一亮：“瞧，我忘了，帮外婆拿个干的毛巾来”。
外婆接过毛巾小心翼翼地去擦那个上了锈的铁盒，我拍了拍散在床上的锈碎问：“这是装什么的呀？”外婆打开了它，我很失望，几张退了色的奖状，模糊的照片和墨水淡得无法辨析的信。“这是强儿（我舅舅小名）的，以前寄给我的，瞧，你舅舅小时成绩可好了„„”这天下午，我从外婆口中听到了有关舅舅小时候的许多故事，什么被老师批评了回家才哭呀！什么与我妈妈争论呀！零零碎碎的。
后来去外婆家是4月下旬，妈妈说外婆这一个3月和4月都没出门，守着电话，叫我去陪陪她。恰巧，我那天去时，外婆正在接电话，我留意听着看着，外婆的脸上露出了久违的笑容，声音也硬朗了许多“嗯„„嗯„„我身体好得很„„啊？哦，票价涨了就别回来了，你在外挣钱又不容易，我又没生病，回来看我干嘛？在外要注意身体，别感冒了，把嗓子弄坏了，不要和人争，要处处学会忍耐„„我挂了，电话费可不便宜。”然后外婆又笑眯眯的，我知道，这通电话又能让她高兴好几天，不过她仍掩饰不了那心中的失望，她轻叹了一声让失望随风去。“娃，今儿几号了？”外婆又开始了下一次的等待。
回到家，我冲进门对爸爸说：“你装得真象，外婆没听出来。”然后我又发现自己的兴奋太不道德了，毕竟舅舅出了事。妈妈此时正在哭，爸爸叹道：“骗得了一时，骗不了一世„„”
同窗视点：外婆对舅舅的思念是全文的核心情感，并且贯穿全文始末。文章从细微处着眼，外婆的一言一行都留给人深刻的印象，语言富有感染力。此外，文章情节编排合理，行文一张一弛，这一切使结尾更打动人心。总之，这是一篇很好的情感文章。（查丽娟）
导师视角：外婆对舅舅的等待思念让人体味到人间的母子之爱，而爸爸对外婆的善意的欺骗更体现子女对老人的真切关护。以情感为线索构思全文，重点叙述外婆等待舅舅归来的言行，写得具体、生动、真实，让人刻骨铭心，结尾出人意料又在情理之中，但情感震憾力更强。语言朴素、自然。通过对话描写推动情节发展，动作描写贴切，符合人物身份。
《从百草园到三味书屋》
2、以“物”为线索。
物件在文中有时起象征或点明中心思想的作用，与情节的展开有密切的关系。因此，不少文章是以“物”为线索的。
例：萧乾的《枣核》一文就以“枣核”为线索来贯穿全文。文章起笔写朋友再三托我为她带几枚生枣核，对此“我”感到很“蹊跷”，设置了悬念；继而写朋友得到枣核如获至宝，当我问起枣核的用途时，她却又故弄玄虚，加强了悬念；最后“我”踏访朋友的后花园，朋友说“离乡越久，思乡越切”，“最近，老想起胡同院里那棵枣树，所以才托你带几颗种子，试种一下。”至此方解开悬念。几枚枣核，牵引出耐人寻味的故事，体现了美籍华人深切的思乡爱乡之情。
《三颗枸杞豆》《柳叶儿》
有的文章，不仅以物为线索，作者还赋物以生命或象征意义。如《松树的风格》，作者对松树的特征作了充分的描绘之后，进一步指出它的象征意义，写物实际上是在写人、写事或抒发某种感情。这样的文章很多，如：《金盒子》、《记一辆纺车》、《七根火柴》等。
我家阳台上的那盆花
小时候去公园玩，看到了公园里种的菊花，姹紫嫣红，我十分喜欢。回去后，便央求妈妈给我买了一盆。从此，我家的阳台上便多了一盆菊花。
那时，我刚上幼儿园，每次看到妈妈拿着喷壶浇花，就跟在后面，也拿着小水壶，学着妈妈的样子浇灌着花。看着花儿在水的滋润下，在阳光的照耀下，在和风的吹拂下渐渐的长大，我隐隐体验到了生命的概念。因为它，我在路上看到蝴蝶再也不乱抓了，看到小野花再也不乱踩了。
后来我上了小学。一次，我在大型的考试中失利了。天下着大雨，我望见阳台上的那菊花，在大风的猛烈攻击下，在大雨的肆意冲刷下摇晃着，但它仍然坚持着，努力挺直它的腰肢。我怜惜地把它搬回室内。她的枝叶虽然有些损伤，但枝干仍然强劲而挺拔。我忽然明白了将如何对待面临的考验。这盆花，教会了我战胜挫折。
上了中学，随着学习压力的增大，我的成绩得不到提高，我十分着急。那天，我偶然来到阳台上，发现那盆因枯萎而被我弃置已久的菊花，经过了冬、春、夏，它竟然又长出了花苞！我惊叹于它执着而顽强的生命力！猛然，我明白该怎样做了。正是这盆花，教我立定目标，不屈不挠。
那盆花，见证了我的成长，我感谢它。
（简评：买花-种花-观花-赞花，条理清楚，见证成长。）
父亲的烟袋锅
水龙吟
父亲生前有三大爱好：抽烟、喝酒、交朋友。即使那年在医院检查出患有心脏病，医生
建议父亲把烟酒祭掉，父亲也是微微一笑：“我活了70多了，还能活70多么？”回到家，不管我们怎么苦劝、哀求，照样是烟不离手，顿顿喝酒。说急了，父亲一瞪眼，说：“不就是少活两年么？多喝几百斤酒，多抽几十斤烟，值了！”以后，无论我们几个儿女再怎么说，父亲都不再理会，全当耳旁风。
父亲从不抽烟卷。他抽的烟全是从集市上买的黄烟叶。父亲买烟叶也很有特点，他对那些碎烟叶从来是看都不看一眼。每次到集市上，他总是直奔那些卖本地产烟叶的小贩的摊前，价也不问，挑好几把儿，放在秤上，称好以后，小贩要多少钱就给人家多少钱。回到家以后，把烟叶放在一个大笸箩里，一片一片的摊开，拿来一瓶老白干，起开盖，酒瓶口往嘴里一放，喝一口含在嘴里，冲着摊开的烟叶“噗”地狠劲一吐，酒星均匀地洒在了烟叶上。然后，把笸箩往北墙根的太阳地儿一放，再搬一把小杌凳儿，守着笸箩坐下，掏出那个用荆子疙瘩作成的小半个拳头般大小的烟袋锅，装上烟叶，点着（父亲从来都是用火柴），深深吸一大口，慢慢地，烟雾就从父亲的鼻孔里钻出来，又化成了一个个白色的圈圈在父亲眼前缭绕，缭绕„„直到烟圈越来越大，越升越高，渐渐地消逝在半空中，父亲才会再吸一口„„
父亲抽烟几乎已经到了痴迷的地步。早晨醒来，不穿衣服，趴在被窝里，做的第一件事就是从枕头底下拿出烟袋锅，先抽两锅子烟。然后才是穿衣服，洗脸，刷牙。之后，还要抽两锅子烟，直到烟瘾过了，才会吃早饭。这以后，烟袋锅就几乎不再离开父亲的手，直到晚上睡觉前。我曾经问过父亲，原来在生产队的时候，也是这样抽烟么？父亲说，那时候，抽的烟多一半要掺上花椒树叶子。烟叶是买不起的，只能是在自留地里种上一小片。那年头，肚子都填不饱，粮食不够吃，就那么点自留地，谁还敢多种烟呀。就那一小片，你妈还和我打架呢。提起生产队的年月，父亲总是百感交集。父亲说，那时候抽烟，主要是为了解心烦。常言说的好：抽上一袋烟，赛过活神仙。抽上两袋烟，赛过吃饱饭。还有就是为了在干活的时候偷个懒什么的找一个正当的借口。再有么，就是那年头的老爷们几乎没有不抽烟的。
父亲的那个荆子疙瘩的烟袋锅很是漂亮。由于长时间的摸挲，烟袋锅已经变成了古铜色，且镜子般的光亮，能够照出人影来。最奇的是上面的那个图案：如果正着看，就如同一个猴子骑在一头大象上，神情游哉悠哉，好不惬意。再一倒过来，却变成了孔雀开屏，惟妙惟肖，栩栩如生。听父亲说，要找到能做这样大烟袋锅的荆子疙瘩实在是不太容易。从前他用的好几个烟袋锅尽管也是荆子疙瘩做的，但比这个都要小一半。装的烟叶少，抽不了几口就没了，很是麻烦。那年头，人们根本买不起烟卷，就连卷烟的废纸也很难找到。抽烟的人几乎都是用烟袋锅。他这个烟袋锅得来还真是不容易。为了能找到大一些的荆子疙瘩，在每年的三伏天，利用中午歇晌的时候，他都要拿一把小镐，去村子周围的山上刨荆子疙瘩。荆子条可以卖几个钱花，荆子疙瘩晒干了能当柴火。他一连刨了
五、六年，才终于在一处人迹罕至的悬崖边上发现了一丛茂盛的荆子。把这丛荆子割掉以后，一块碗大的疙瘩露了出来，父亲当下欣喜若狂„„从此，这个荆子疙瘩的烟袋锅就成了父亲的宝贝，须臾不肯离身。就连睡觉，也要把它压在枕头底下。
有一年，一个贩卖古玩的商人慕名到了家里。看了父亲的那个烟袋锅以后，一边爱不释手的把玩，一边赞不绝口。说这东西可是难得一件的珍品，如果父亲舍得割爱，他愿意花大价钱买下来。另外，再奉送给父亲一个和田玉的烟袋锅。父亲听后，只是淡淡一笑，说，你就是给我一座金山，我也不卖。
那年，父亲病危住进了医院。刚输完液，就让我把烟袋锅给他拿来。他已经连装烟叶的力气都快没有了，但还是不让我们给他装，坚持一点一点的往烟袋锅里装烟叶„„好一会儿，才把烟袋锅装满。父亲让我给点着火，狠狠抽了一口。烟雾慢慢从父亲的鼻孔里冒出来，化成了一个一个烟圈，在病室里缭绕„..
父亲去世的时候，手里攥着的还是他心爱的烟袋锅——那个有小半个拳头般大小的用荆子疙瘩做成的烟袋锅。
父亲下葬那天，我们把那个荆子疙瘩的烟袋锅放在了棺材里。 但愿这个烟袋锅在另一个世界陪好父亲。.
3、以事件为线索。
以事件为线索的记叙文要求把事件的起因、经过、结果交代清楚。这样，人们才能弄清事情的来龙去脉，并进而理解文章蕴涵的意义，同时，叙事过程中涉及的人、景、物，也都应紧扣中心事件展开适当的描写。
例：《为了六十一个阶级弟兄》，全文以“寻找和运送特效药”这一中心事件为线索来逐步展开，通过“找药”、“送药”联系起多方面材料，形成一个有机整体。
如《社戏》以“社戏”为线索，文章内容以看戏前、看戏中、看戏后来组织安排的，再现了儿时在平桥村的一段美好生活。
《月迹》
琴 缘
天生的音乐细胞，天生的修长手指，我与琴结下了不解之缘„„ 7岁那年的一个夏天，妈妈搬回了一个笨重的“大家伙”，我不解地问妈妈：“这是什么？”妈妈抚摸着我的头，笑盈盈地说：“这是古筝。”“哦„„我有古筝了！”我高兴地欢呼起来，抱着妈妈，亲着妈妈。从此，这段不短不长、浓郁炽烈的“古筝情结”就一直这样延续着„„
成功的道路上充满了艰难险阻，我也不例外„„初学古筝，我带着一份新鲜，饶有兴趣地学着。可没过几天，我便失去了兴趣：我不懂简谱，我不会手势，手上那一个个肿起的血泡更是把我的积极性赶到了九霄云外。可妈妈的那句“风雨后见彩虹” 真正给我鼓足了劲，我不顾一切地，披荆斩棘地，终于渡过了那个难关。
正所谓“万事开头难”，度过了那个艰难的“开头”，我的琴技进步得很快，可又有谁知道，进步的背后，我流下了多少汗水，流下多少颗“金豆豆”呢？——感谢古筝，它让我享受到了攻破难关后的乐趣。
古筝八级了，妈妈一本正经地为我买了节拍器、调节器、琴架子，她是希望我能更好地学精这门艺术啊！
夜深人静的夜晚，无边的黑幕笼罩着大地，每当这时，我会郑重其事地拉开那厚厚的、紫色的天鹅绒琴布，就着那鹅黄的灯光，嗅着那空气的气息，以月亮、星星为伴，如行云流水般地畅弹起来。一首又一首，我忘情地弹着，没有了痛苦与烦恼，没有了欢乐与欣喜，没有了„„只有古筝，时而激昂，时而柔缓，时而热烈，时而抒情。它把我带进了梦幻的境界，让我尽情地沐浴在音乐的海洋中„„感谢古筝，它让我享受到了音乐的乐趣！
弹指一瞬间，古筝陪伴着我度过了6年的岁月，在这6年的日子里，我大大小小获得了无数个奖项，通过了古筝十级的考核。感谢古筝，它让我享受到了成功的乐趣！
春去春又回，花落花又开。在漫漫的人生路上，有了古筝的陪伴，我的每一天都过得充实而有意义。难忘啊，这段深深的琴缘„„
评析
选材真实，结构严谨，通过对学习古筝的叙述，表现了音乐对自己的鼓舞和陶冶作用。全文以学习古筝的过程为线索，记叙了享受攻坚之乐、享受音乐之乐与享受成功之乐三个内容，自然形成层层递进关系，充分体现了学习古筝带给自己的乐趣。
4、以某句话、某种行动为线索。
文章以一个人物的一句个性化的话语或典型性的行动来串联材料，构成有机整体。如《为了周总理的嘱托„„》一文，以“为了周总理的嘱托„„”为线索，连起吴吉昌为了完成总理嘱托而遭受的种种折磨，显示了吴吉昌同志忠于党，献身科学，而又一往无前，义无反顾的精神。
文章的线索还可以是某个人物或时间、空间的变化。 余光中的《乡愁》，新颖独特地以“小时候”“长大后”“后来”“现在”这条时间线贯
穿全文，写出了作者所要表达的情感，使文章在结构上呈现出既有变化又是统一之美。我们写记叙文也完全可以模仿他这样的方法。
《我们家的男子汉》
以上是几种常见的叙事线索，还有一些文章有明暗两条线索。
（二）选择线索的标准是什么？
1、与主题密切相关。
2、与文章中的材料密切相关。
（三）怎样安排文章的线索？
记叙文中的线索该如何设置呢？常见的，我们可以简要归纳为如下四种：
1、是“以人物为眼线，连缀故事环节”。
这是一种比较常见的线索安排模式。如鲁迅作品《孔乙己》就是这样的一篇作品。该文以“我”——一个咸亨酒店的“小伙计”的所见所闻，“我”的小伙计式的眼光来叙述反映“上大人孔乙己”的惨淡一生。
用这种线索写出的作品往往真实感较强，给人身临其境的感觉。当然在故事中，线索人物可以是事件的直接参与人，也可以是毫无关系的人，但必须是见证人，因为他是作者特意安排的一条眼线，是连缀故事情节的必要人物。
2、是“以事物为引子，串联事件内容”。
这是一种初学者较容易把握的线索安排模式。在这类记叙文中，“事物”是组织情节、串联事件的重要凭借。
用事物作为线索安排事件内容，在易学的同时也要注意一点，这就是该物应与人的情感具有密切的关系，是一种能引起人强烈情感体验的事物，而非一般的物品。
3、是“以事件为轴心，展露故事情节”。
以事件为轴心，来展露事件的全貌，这是一种具有完整故事情节的记叙文常用的线索安排方法。
如俄国作家奥斯特洛夫斯基的《变色龙》以警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人事件”为中心来展开故事情节，刻画人物形象。
需要指出的是，采用此种方法写作，作者要具有相应较强的编故事能力，否则不易写好。
4、是“以情感为动力，推进情节发展”。
此类记叙文往往以作者的意念流动、情感转变为贯穿全文的线索，非常适合于抒情性强的文章。
例如法国作家都德的《最后一课》通过描写小弗郎士的心理，展现了小弗郎士的思想情感的变化过程，推动了情节的发展。
作品生动感人，文中表露的思想都能深深地烙在读者的心里，这也就是以情感为线索的作品较能煽情的一大特色。
以情感作为动力，推进情节的发展，可以真实地表露作者思想，使文章充满整体感。但为了能使作品脉络清晰，不生枝蔓，写时就要注意对情感进行合理把握，绝不能让情感肆意蔓延。
练习与指导：以“我终于爱上了 （书法、集邮、体育课„„）”为题，写一篇记叙文，叙事过程中要注意感情的变化。
四.范文分析：
（一）病文分析：
分析提示：线索是否清晰、合理；过渡是否自然；中心是否突出；
越轨
昨晚我做了一个梦，梦见了千古大帝——秦始皇。看着他的铁蹄踏翻六国，一统天下，站在耸立的咸阳城楼上君临天下，臣子三呼万岁。我看见他穿过无际无涯的阿房宫，以尊贵的“朕”的名义坐拥天下，我也看见娇小却又倔强的孟姜女哭倒在长城脚下，他却站在城楼上放肆地哈哈大笑。
历史课正好讲到秦汉两朝，带着眼镜的老头正滔滔不绝地讲述着秦皇汉武，他曾夸口对秦始皇了如指掌。或许人们比较喜欢越轨英雄，秦始皇打破天下七分的格局，抹平了大地上那七条叫做边疆的界线。我还在对那个梦耿耿于怀，以至于眼镜走到跟前仍全然不晓。于是只有站着消磨了这堂课剩余的时间，我真想起身上前拉下那副眼镜，对那个自称对秦始皇了如指掌的老头大吼：秦始皇一生有多少女人，他为什么没有封后？然而我不敢，不敢做那些打破师生界限的越轨的事，因为我不是英雄。
或许我骨子里就崇拜那些敢于突破界限的人。我又做了一个梦，梦见自己变成了一朵艳丽的牡丹。我亲自鉴证了华夏第一女皇武则天在大明宫前华美加冕，我震慑于她孤身骂天，命天下百花齐放的威严，我陪伴着她游刃于那个男尊女卑的时代，我顶着“花魁”的名号，也放肆地令百花臣服。
傍晚，我小声地向父亲提议，希望明天和同学一起去看电影，爸爸低声呵斥，说一个女孩子成天在外乱跑，成何体统，我真想不顾一切，拉着他的耳朵大吼：女孩怎么了，女孩就只能在家闲着，别忘了你也是从女人肚子里出来的。但是我没有，我只是无声地离去，打电话拒绝了同学的邀请，因为我没有胆量冲破那界限。
从此，我喜欢上了历史课，也不再讨厌那个戴眼镜的老头。他虽然在给我制造框子，但是也在不断给我输送冲破界限与牢笼的力量。因为只有在他的课上，我才可以感受到与千古大帝和华夏女皇的共振。
（二）优秀范文分析：
代沟
“唉！孩子怎么就不理解？”我刚想敲门，就听见了妈妈轻轻的叹息声，似乎在与人打电话。我便静静地站在门口，倾听着妈妈的话。
“最近，总觉得孩子对我很有意见，我说她一两句，她就说：‘知道了，烦死了。’其实我也是为她好嘛。就说上次吧„„”
妈妈的话把我带到了那天。“今天天气不好，可能会下雨，别忘了带伞。”正准备去上学，妈妈急忙叫住了我。“你每天都说要下雨，快说了一个礼拜，可哪天下雨？我才不想像前几天一样呢。”说完我扭头冲向学校。
傍晚，天忽然下起了小雨，我正愁着没法回家，一顶熟悉的小红伞跳入了我的眼帘——是妈妈送伞来了！我内心一阵感动，但马上就被妈妈的唠叨声驱赶到九霄云外。“叫你带伞，你就是不听！”妈妈一边说一边抹着脸上的雨水，“下次呀要吸取教训，你看为了送伞给你，我晚饭还没烧呢！”“知道了，烦死了，你不高兴送就别送，我又没叫你送。”说着，我一头扎进雨中，把妈妈一个人丢在校门外。
„„
“还有，有时我真的不知道如何才能讲通她。”妈妈的声音激动起来，打断了我的回忆，“她总说我跟不上潮流，思想陈旧，但是她却不知道应该要节俭地生活！前天„„”
哦！原来是那件事。那天我和妈妈一起上街，走到半路，我的肚子就向我提出抗议，唱起了空城计。“妈，我饿了，给我买点吃的吧！”于是妈妈给我买了两个面包。吃了半个我就饱了，于是我就把剩下的那半个面包往路边的果壳箱里做“投篮练习”，面包在半空中飞快地转着，划下了一道弯弯的弧，“呼”地一下挺着圆滚滚的肚子钻进了果壳箱中。“好啊，干得真不错！”我自我夸奖道。“你怎么这样子呀！”旁边的妈妈见此情景，怒不可遏，“你懂不懂珍惜、懂不懂节俭，你这么浪费，真是太不应该了。”“不就是„„”我正想争辩几句，却被妈妈的话打断了。“这面包又不是不能吃了，现在你吃饱了，可以待会儿吃！”
“啪！”电话挂断的声音，把我从思绪中拉回来。我轻轻地敲着门，心里暗想：妈妈，对不起。请原谅我的天真幼稚。
五.帮你积累：
（一）
我的童年是在大海之滨度过的，眼前是一望无际的湛蓝湛蓝的大海，身后是一抹浅黄的田地。
那时，我的大半个世界是蓝色的。蓝色对于我，永远象征着阔大、深远、庄严„„
离开海边，进入城市，说是“目迷五色”也好，但我看到的只是杂色的、黯淡的一切。
我开始向往看到一大片的红色，来振奋我的精神。
我到西山去寻找枫林的红叶，但眼前这一闪光艳，是秋天的“临去秋波”，很快的便被朔风吹落了。
在怅惆迷茫之中，我凝视着这满山满谷的吹落的红叶，而“向前看”的思路，却把我的心情引得欢畅起来！
“落红不是无情物”，它将在春泥中融化，来滋润培养它的新一代。这时，在我眼前突兀地出现了一幅绿意迎人的图画！那是有一年的冬天，我回到我的故乡去，坐汽车从公路进入祖国的南疆。小车在层峦叠嶂中穿行，两旁是密密层层的参天绿：苍绿的是松柏，翠绿的是竹子，中间还有许许多多不知名的、色调深浅不同的绿树，衬以遍地的萋萋芳草。“绿把我包围起来了，我从惊喜而汇入恬静，静默地、欢悦地陶醉在这铺天盖地的绿色之中。
我深深地体会到“绿”是象征着：浓郁的春光，蓬勃的青春，崇高的理想，热切的希望„„
绿，是人生中的青年时代。
个人、社会、国家、民族、人类都有其生命中的青年时代。 我愿以这支“绿的歌”献给生活在青年的社会主义祖国的青年们！ 一九八三年二月十七日 ——冰心 散文《绿的歌》
（二）
峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。
当它阖起两张翅膀的时候，像生长在树杆上的干枯的树叶。谁也不去注意它，谁也不会瞧它一眼。
它收敛了它的花纹、图案，隐藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁华的花丛，停止了它翱翔的姿态，变成了一张憔悴的、干枯了的，甚至不是枯黄的，而是枯槁了的，如同死灰颜色的枯叶。
它这样伪装，是为了保护自己，但是它还是逃不脱被捕的命运。不仅因为它的美丽，更因为它那用来隐藏它的美丽的枯槁与憔悴。
它以为它这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。有一种生物比它还聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，因此装假作伪这种行为是瞒不过这种生物——人的。
人把它捕捉，将它制成标本，作为一种商品去出售，价钱越来越高，最后几乎把它捕捉得再也没有了。这一生物品种快要绝种了。
到这时候，国家才下令禁止捕捉枯叶蝶，但是已经来不及了。国家的禁止更增加了它的身价。枯叶蝶真是因此而要绝对地绝灭了。
我们既然有一对美丽的如真理的翅膀，我们永远也不愿意阖上它们。做什么要装模作样，化为一只枯叶蝶，最后也还是被售，反而不如翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶到处自在地
飞翔。
我要我的翅膀两面都光彩夺目。
我愿这自然界的一切都显出它们的真相。
——徐迟《枯叶蝴蝶》 牛刀小试：
同学们身边往往会有一些你不舍得扔掉的物品，你为何如此珍爱它呢？请你以你所珍爱的这件物品为线索，写写你珍爱它的理由。250字左右
第13篇：扫黑除恶摸排工作经验交流
扫黑除恶摸排工作经验交流
进村（社区）入户摸排和信息导侦是深化扫黑除恶加强社会治安综合治理的先导和基础。我区创新摸排“四个一”工作机制，摸排工作不留死角、不走过场，进村入户摸排工作实现户户见面、人人签字，为深化扫黑除恶加强社会治安综合治理专项斗争取得实效奠定了坚实基础。
一个工作方案确保摸排工作目标明确
我
区坚决贯彻执行市委、市政府关于深化扫黑除恶加强社会治安综合治理的决定，结合实际，为实现“五个明显好转”、“三个绝不能”工作目标，制定《五通桥区深化扫黑除恶加强社会治安综合治理专项斗争进村入户摸排工作方案》，采取重点突出、整体推进的工作思路，将全区社会治安形势较为复杂、易滋生涉恶涉黑势力、重点项目所在地的竹根镇、牛华镇、西坝镇、冠英镇列为摸排重点地区，并确定重点村（社区）23个，明确摸排工作内容、组织形式和相关要求，确保了摸排工作目标明确。
一个精锐团队确保摸排工作强力推进
一是整合力量资源，向确定的23个重点村（社区）派出23个摸排工作组，每个工作组由1名副科级领导干部任组长，抽调公安民警1人、政法干警1人、机关干部2人、及镇（乡）基层干部1人精兵强将组成；二是加强摸排工作组专业培训。聘请刑侦专家对摸排工作组成员开展摸排工作专业培训3次，确保摸排工作质量；三是开展基层干部摸排战前动员培训。区委书记梁杰鸿、区委副书记、代区长王策鸿、区委常委、组织部长李冰海、区委常委、政法委书记李安辉、副区长、公安分局局长李爱民等区委、区政府领导通过集中培训、(来源：公务员在线 http://www.daodoc.com）电视讲话、广播会、深入镇（乡）分散培训等方式，开展进村入户培训13场、培训基层干部近人。有效提升了我区摸排工作队伍的打黑意识和综治意识，提高了专业素质，锻造了一支精锐团队，确保摸排工作的强力推进。
一套责任体系确保摸排工作有序进行
一是建立健全责任体系，确保五通桥区深化扫黑除恶专项斗争、加强社会治安综合治理工作有据可依，对工作执行不力者有责可查。由区扫黑除恶领导小组分别向各镇乡书记、镇长及16个易滋生黑恶势力行业部门负责人签订《五通桥区深化扫黑除恶专项斗争、加强社会治安综合治理工作责任书》，向23个重点地区摸排工作组组长签订《五通桥区深化扫黑除恶加强社会治安综合治理专项斗争进村入户摸排工作责任书》，对各镇乡、各部门实行扫黑除恶摸排工作及综合治理一票否决制。二是加大督查力度，对摸排工作不力未发现涉恶涉黑线索被公安机关打掉并认定为黑恶势力者，推行有黑恶责任倒查制，按照相关党纪、政纪、法律法规从严查处，确保了摸排工作的有序进行。
一套工作方法确保摸排工作综合凑效
一是对摸排工作组成员实行四个“一律”(即：一律不请假，一律周末不休息，一律每天早晨9点在村（社区）集合点评，一律排查到下午6点)，此举强有力地推进了摸排工作，确保了进村入户摸排工作的顺利完成；二是以“三会”开路，层层发动。要求工作组召开由社区干部、组长、党员代表参加的动员座谈会，进一步深化广大干群对专项斗争的认识，积极争取广大干群的支持；每天早晨在社区召开碰头会，通过民警和社区干部介绍情况，掌握当天排查区域的重点苗头和重点人员；开好两天一次的研讨会，通报工作组走访调查的各组情况，对各组填报的治安状况调查表进行梳理，看是否有遗漏。三是摸排工作推行“五见面”：必须同每个组长见面，必须同辖区内所有门岗和保安人员见面，必须同重要娱乐场所、网吧等老板见面，必须同辖区内所有学校见面，必须同夜市老板、商贩见面。四是推行重点情况“五必问”：针对本辖区的实际情况，明确要求必须询问×××和门徒会、黄赌毒、偷盗、校园周边不稳定因素、长期缠访闹访情况。五是推行“入户签到制”，要求每个工作组成员到达每户村（居）民家中完成入户调查后，在填写《五通桥区黑恶线索调查表》、《五通桥区社会治安入户调查表》的同时，一并在两份表格上签名按印确认，既保证了入户调查获取信息的真实性，又保证了对工作组成员的工作监督，确保进村入户调查工作不走过场，客观反映出五通桥区社会治安状况。
目前，我区进村入户摸排工作已基本结束，取得了明显成效，共摸排各类线索307条，经梳理甄别出涉恶线索50条，已查处11条；缠访、闹访串访、约访及代理信访等信访维稳线索33条，已责成相关部门及时联系并妥善处置和解决24条；×××及邪教线索34条，已依法查处或开展帮教34条；吸毒线索85条，已查证并依法查处49条；涉黄涉赌线索2条已查证并依法查处2条；违法占地（违章建筑）13条，已依法查处13条；非法营运线索26条，已查证属实11条，查处11起；非法阻工线索3条，依法查处3条；医闹线索1条，已妥善处置；其他线索60条，主要涉及家庭不和、赡养和抚养、邻里纠纷及农村小偷小摸问题，已交由基层司法调解部门妥善处置。目前未发现危及基层政权的违法犯罪线索。进村入户工作有力的促进了我区深化扫黑除恶专项斗争加强社会治安综合治理工作向纵深推进。（
第14篇：生产安全隐患排摸和处置情况汇报
生产安全隐患排摸和处置情况汇报
集团安全办：
按照集团关于开展生产运行安全、生产安全隐患排摸和处置情况的通知要求，结合公司从事的主要业务建筑施工情况，现将公司对施工安全隐患排查和处置情况汇报如下：
公司目前主要从事的工程建设包括新建道路工程、河道整治工程和给排水工程。通过排查，主要存在的问题是二个方面：一是部分工程现场安全投入不足，特别是一些小的项目，劳务分包队伍片面追求利润，能省就省，造成安全投入不足，给安全生产造成隐患。二是施工人员安全意识不强，一些新职工缺少安全意识，野蛮施工。一些老职工凭***惯、老经验干活，违章作业、冒险作业时常发生，存在事故隐患。
针对排摸出的问题，公司安全管理部门已责令各施工队限期整改，对于以后长效管理措施，公司有以下对策：一是严格执行安全保证金制度，对于在安全设施上投入不足的施工队，必要时公司可使用安全保证金强制性投入，同时予以处罚；二是加强对施工人员的安全教育，贯彻执行公司、项目部、班组三级教育制度，加强职工安全意识。
上海南汇水利市政工程有限公司2011年10月10日
第15篇：关于摸排学生危险物品的报告
清溪小学关于摸排学生
携带危险物品和矛盾纠纷化解情况的报告
内官营学区：
我校按照内学发【2012】281号文件关于进一步加强校园安全管理的通知，开展了以下工作：
一、组织教师学习了文件精神。
二、学校安全领导小组、值周领导小组、值周学生9月20日早上逐班逐个进行排查，未发现学生携带危险物品。并对学生所带的食品进行了严格检查，未发现零食。
三、学校对学生在校期间由正副班主任配合科任教师认真履行职责，在课间、课外活动、午休等时间学校做到了在校时间无缝隙管理。
四、各班主任加强学生之间矛盾纠纷的排查调处。学校统一安排，由班主任负责，对学生之间的矛盾纠纷进行了一次全方位的排摸，未发现问题。
清溪小学
二〇一二年九月十九日
第16篇：机电工程学院安全稳定摸排报告
机电工程学院、汽车学院关于开展 影响安全稳定矛盾问题摸排工作的报告
院党政办：
根据三职院发【2017】27号文件《中共三门峡职业技术学院委员会关于开展影响安全稳定矛盾问题摸排工作的通知》要求，院部领导高度重视，精心安排。经过仔细摸排，报告如下：
(一) 政治安全方面，无影响安全稳定矛盾问题。
(二) 在校园不良贷款、邪教问题、新疆籍学生问题、学生管理、学籍学历方面问题，无影响安全稳定矛盾问题。
机电工程学院、汽车学院
2017年6月30日 机电工程学院、汽车学院关于开展 影响安全稳定矛盾问题摸排工作的报告
院党政办：
根据三职院发【2017】27号文件《中共三门峡职业技术学院委员会关于开展影响安全稳定矛盾问题摸排工作的通知》要求，机电工程学院、汽车学院领导高度重视、精心安排、仔细摸排。现将摸排情况报告如下：
(一）政治安全方面，涉及国家政治安全、政权安全的问题，可能引发重大群体性事件问题，可能引发较大规模的近京赴省聚集上访活动的问题，可能导致采取极端方式表达个人意见或诉求、造成恶劣社会影响的问题，可能引发媒体炒作，成为社会或网络舆论关注热点的问题。
在这些方面，机电工程学院、汽车学院党政负责人负责，办公室牵头、各科室负责人认真落实排查摸排各自科室情况，最后由办公室汇总排查情况。由于是假期，各科室负责人不辞辛苦，通过电话逐个联系，认真落实以上问题的有无。经过办公室汇总各科室上报情况，机电工程学院、汽车学院在政治安全方面无影响安全稳定矛盾问题。
(二) 在校园不良贷款、邪教问题、新疆籍学生问题、学生管理、学籍学历方面的问题。
在这些方面，机电工程学院、汽车学院党政负责人负责，办公室牵头、学生科长负责安排各辅导员认真落实排查摸排各自所管辖学生情况，最后由办公室汇总排查情况。学生科全体辅导员对自己所管学生逐个联系，经过仔细排查汇总后，机电工程学院、汽车学院在校园不良贷款、邪教问题、新疆籍学生问题、学生管理、学籍学历方面无影响安全稳定矛盾问题。
机电工程学院、汽车学院
2017年7月31日 机电工程学院、汽车学院关于开展 影响安全稳定矛盾问题摸排工作的报告
院党政办：
根据三职院发【2017】27号文件《中共三门峡职业技术学院委员会关于开展影响安全稳定矛盾问题摸排工作的通知》要求，机电工程学院、汽车学院领导高度重视、精心安排、仔细摸排。现将摸排情况报告如下：
(二）政治安全方面，涉及国家政治安全、政权安全的问题，可能引发重大群体性事件问题，可能引发较大规模的近京赴省聚集上访活动的问题，可能导致采取极端方式表达个人意见或诉求、造成恶劣社会影响的问题，可能引发媒体炒作，成为社会或网络舆论关注热点的问题。
在这些方面，机电工程学院、汽车学院党政负责人负责，办公室牵头、各科室负责人认真落实排查摸排各自科室情况，最后由办公室汇总排查情况。由于是假期，各科室负责人不辞辛苦，通过电话逐个联系，认真落实以上问题的有无。经过办公室汇总各科室上报情况，机电工程学院、汽车学院在政治安全方面无影响安全稳定矛盾问题。
(三) 在校园不良贷款、邪教问题、新疆籍学生问题、学生管理、学籍学历方面的问题。
在这些方面，机电工程学院、汽车学院党政负责人负责，办公室牵头、学生科长负责安排各辅导员认真落实排查摸排各自所管辖学生情况，最后由办公室汇总排查情况。学生科全体辅导员对自己所管学生逐个联系，经过仔细排查汇总后，机电工程学院、汽车学院在校园不良贷款、邪教问题、新疆籍学生问题、学生管理、学籍学历方面无影响安全稳定矛盾问题。
机电工程学院、汽车学院
2017年8月31日
第17篇：重大不稳定问题摸排化解[1]
托乎拉乡卫生院重大不稳定问题摸排化解
工作实施方案
为迎接党的十八大，做好当前及今后一段时间维护社会稳定工作，确保我院做到 “六个坚决不发生”的总体目标，按照县卫生局《关于开展重大不稳定问题摸排化解工作的通知》要求，结合我院实际工作，特制定本实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照科学发展观和构建和谐社会、和谐单位的要求，以维护人民群众的根本利益为出发点，紧密联系实际，集中时间、集中力量，着力摸排化解单位重大不稳定问题和突出问题，为迎接党的十八大胜利召开和加快单位的发展创造良好的环境。
二、工作目标
以“六个坚决不发生”的总体目标为要求，做到坚决不发生重大政治事件、坚决不发生大规模非法聚集事件、坚决不发生恐怖暴力事件、坚决不发生较大规模群体性事件、坚决不发生群众到县集访和进地区非正常上访、坚决不发生信访恶性事件。
三、组织领导
按照“谁主管、谁负责”、“一岗双责” 和分级负责的原则，我院成立以主要领导任组长、副院长为副组长，各科室负责人为成员的“重大不稳定问题摸排化解工作领导小
组”，层层建立领导负责制，形成主要领导负总责，分管领导具体抓，科室负责人直接抓，的工作机制。领导小组下设办公室（门诊药房），具体负责日常事务工作。
四、工作要求
（一）加强领导。在县主管单位的统一领导下，我院牢固树立政治意识、大局意识、责任意识和忧患意识，开展多渠道、多方位摸排化解工作，密切掌握不稳定因素；密切关注农牧民和干部职工关心的热点和突出信访问题，严密掌控异常情绪和动向。
（二）全面摸排。各片区负责人要认真开展片区内重大不稳定问题摸排工作，切实把各种不安全、不稳定的问题摸排清楚，我院一把手领导亲自抓摸排工作。经过摸排梳理，确保把已经发生和正在酝酿的重大不稳定问题一件件搞清楚，不留盲点和死角。要抓住工作中的热点难点问题，紧紧围绕可能影响单位稳定的重点因素深入进行摸排，归类梳理，努力把重大不稳定问题的症结搞清楚，真正做到底子清、情况明。
（三）稳控化解。对我院内摸排掌握的重大不稳定问题，按照“谁主管，谁负责”和“属地管理、分级负责”的原则，逐案落实责任领导、责任人及化解时限、稳控要求，确保能化解的要尽快化解，一时不能化解的要落实好稳控措施，并千方百计研究解决问题，化解矛盾，做到“三不放过”，即：责任不落实不放过，工作不到位不放过，隐患不排除不放过。
对法律和政策有明确规定，而且能够解决的，要落实到具体的片区责任人，限期解决；对暂时不具备解决条件的，并列出时间表，积极创造条件适时予以解决；对农牧民和干部职工提出的不合理要求，要进行说服教育，积极引导。同时片区负责人要切实负起责任，能够在我院解决的矛盾和问题要一定在我院解决。
（四）严肃纪律。我院将建立重大问题摸排化解工作措施，督促相关科室工作落实。对工作不负责任，排查不到位，稳控化解不落实，导致发生重大不稳定事件的，以及瞒报漏报的，实行责任倒查，严肃追究相关责任人的责任。
托乎拉乡卫生院 2012年8月1日
第18篇：某某学校校产摸排小结
某某学校国有房地产摸排小结
为落实县主要领导交办事项，遵从教育局的指示，对我校房地产情况进行摸排的通知，在接到此通知时，学校领导高度重视，立即组织相关部门及人员，以校长为组长，组成摸排小组，并以此次工作为契机和抓手，对我校房地产情况进行摸排，同时紧锣密鼓的展开各项工作，时至今日相关工作已完成，现总结如下： 基本情况：
我校现有一个中心学校，一个附属幼儿园，两个教学点（三星教学点和双沟教学点），中心学校现有900平方米的教学楼一栋，120平方米的食堂一座，以及一个传达室；附属幼儿园现有1192平方米的综合楼，280平方米的教师周转房，120平方米的教辅用房，16平方米的值班室；三星小学现有662平方米的教学楼，200平方米的食堂，24平方米的值班室；双沟小学现有600平方米的教学用房。 资产现状：
根据此次摸排结果来看，我校房产都在使用当中，无闲置，无出租情况出现，使用率较高。 资产管理：
一、加强校产管理，发挥后勤保障作用
校产是学校进行教学、科研等工作的必要条件，也是其生存和发展的物资基础。要求本学年，总务处要重视加强校产管理，发挥后勤保障作用。
（一）切实提高对校产管理工作重要性的认识。
思想是行动的指南。要把学校资产管理好，必须树立正确思想。必须增强管理的责任感和主动性，从领导到使用者、管理者都必须意识到管理好校产的重要性和必要性。本学年，总务处要将校产管理责任落实到个人，负责校产的保管和领用，努力管好用好校产，使其保值、增值，发挥其最大的使用效益。
（二）健全管理制度，完善管理体制。
制度化、规范化、科学化的校产管理制度，是提高校产管理水平的制度保障。
二、合理使用和安排 我校在面对城市化发展过程中，根据生源的不断萎缩的现状，现在要为妥善处理好双沟小学和三星小学的校产做好准备。经过校务会的决定，努力争取保留这两个教学点，提高校产使用率，服务于两个教学点周边的学生。
2017年3月29日
第19篇：10黑恶宣传单（推荐）
发现这十种黑恶势力，请马上举报！（附举报方式） 为深入贯彻落实党的十九大部署和习近平总书记重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安，进一步巩固党的执政基础，党中央、国务院发出《关于开展扫黑除恶专项斗争的通知》，决定在全国开展扫黑除恶专项斗争。
发现以下十种黑恶势力性质违法犯罪活动请马上举报！
1：农村地区把持和操纵基层政权、侵吞农村集体财产的“黑村官”及幕后推手；横行乡里或利用家族、宗族、宗族势力称霸一方的“村霸乡霸”；采取贿赂、暴力、欺骗、威胁等手段干扰破坏农村基层换届选举的黑恶势力，以各种名义在征地租地过程中煽动群众闹事、组织策划群体性上访的黑恶势力；
2：强占各类农贸市场，欺行霸市、强买强卖、敲诈勒索、聚众滋事，侵害群众利益的各类“菜霸”“行霸”“市霸”等黑恶势力；
3：在建筑工程、交通运输、仓储物流等领域强揽工程、强立债权、恶意竟标、强迫交易、非法垄断经营、收取“保护费”、破坏经济秩序的黑恶势力；
4：群众反映强烈的涉嫌高利贷非法讨债，以及采取故意伤害、非法拘禁、威胁恐吓等手段暴力讨债，或插手经济纠纷的“讨债公司”、“地下出警队”、“职业医闹”等恶势力；
5：在乡村、城郊、居民社区、娱乐场所，有组织地从事涉“黄、赌、毒、枪”的违法犯罪活动，严重败坏社会风气、危害社会治安的黑恶势力；
6：对矿产资源进行私挖滥采和组织渔船越境捕捞的违法行为，以及在滩涂养殖中由于划地为界、码头“扒皮”等行为滋生的矿霸、船霸、渔霸等流氓恶势
7：由黑恶势力操控的黑导游，及其引发的强买强卖、寻衅滋事、敲诈勒索等违法犯罪活动； 8：以高薪引诱招募船员实施欺骗、敲诈勒索、强迫劳动等违法犯罪活动；
9：拉帮结派、寻衅滋事、打架斗殴、强拿硬要、称王称霸等破坏一方秩序带有黑恶势力性质的帮派势力；
10：其他涉黑恶违法犯罪线索。 举报方式
举报电话：0593-782766
6、19905033968 举报邮箱：fudingshiju@163.com 举报信箱：福鼎市桐城街道太姥大道263号福鼎市公安局扫黑办收
沙埕综治办
第20篇： “不忘初心，牢记使命”摸排情况报告
为扎实开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育，营造良好氛围，我乡在覆盖面上下功夫，狠抓全县主题教育“两个全覆盖”，确保主题教育工作对象全覆盖、任务要求全覆盖。
一、扎实推进活动工作对象全覆盖。
我乡辖区内共有19个基层党组织，所有基层党组织均开展了“不忘初心，牢记使命”主题教育。共有党员678名，所有党员均通过集中学习、自学、送学等方式进行学习。
二、确保任务要求全覆盖。
（一）落实四项重点措施情况
坚持把“学”和“做”结合起来，把“查”和“改”贯通起来，边查边学边改，以学促研，以研促查，以查促改，推动学习教育、调查研究、检视问题、整改落实有机融合、贯穿始终、统筹推进。
1.学习教育方面。我乡采取集中学习、党员自学、流动党员送学等多种方式进行学习。深入学习“习近平新时代中国特色社会主义思想”、《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》。目前，发放“不忘初心、牢记使命”主题教育应知应会卡片678张，发放书籍1500余册，印发“不忘初心、牢记使命”主题教育应知应会宣传单500余份，利用微信、电话对流动党员进行送学10余次。通过学习教育，全乡党员队伍整体素质全面提高，乡村党员干部工作方法、工作态度得到全面提升。
2.调查研究方面。乡领导班子深入基层，开展调研，形成调研报告。认真梳理调研过程中发现的问题，并制定切实可行的具体措施。通过调研，共梳理问题2个方面。一是农村人居环境垃圾问题，采取新建粪污处理点、垃圾池、秸秆综合利用等有效措施加强治理；二是基层干部理论与实践不能有效结合的问题，采取集中培训学习、交流研讨和个人自学等方式，提升干部的认识，把理论学习的知识有效融合到日常工作开展当中。
3.检视问题方面。通过自己找、群众提、集体议、上级点等方式逐条列出存在问题，从主观上、思想上重点查找思想、政治、作风、能力、廉政方面存在的不足。乡领导班子共梳理出问题18条，各支部梳理出问题90余条。
4.落实整改方面。针对检视出的问题，逐条进行整改，做到即知即改、应改尽改，确保每项问题整改落到实处。
（二）落实“九个一”情况
1.组织开展一次大学习。9月21日至9月26日，我乡集中利用一周的时间开展革命传统教育、形势政策教育、先进典型教育和警示教育。各党支部通过党员大会、支委
会、党小组会进行学习，学习后统一开展经验交流。每月确保各支部至少大学习一次。
2.每月组织一次学习交流。结合县里要求，在主题教育期间共组织三次学习交流活动。党委班子利用理论中心组学习会、党支部利用党员大会进行学习交流，最后党委成员和党支部书记统一组织一次学习交流，相互学习，相互借鉴。
3.抓好一次党支部书记培训。我乡组织全乡范围内的党支部书记进行集中培训，重点组织学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的部署要求。目前，已培训3次。
4.认真讲好一次专题党课。截止目前，每名党支部书记已经在本支部内为支部党员讲了1次专题党课，重点讲学习收获体会，讲运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践、推动工作存在的差距和改进工作的思路举措。在此基础上，各支部包保领导业到所包保支部讲了一次党课，同党员干部一起交流学习。
5.列出一个问题清单。检视问题贯穿本村主题教育始终，按照县主题教育领导小组要求，每个支部结合自身实际，列出本支部问题清单，明确整改时限。目前全部整改完毕。
6.开展一次主题党日活动。2019年9月，XX乡各支部开展了“不忘初心、牢记使命”主题党日活动，教育引导广大党员对标先进典型，发挥模范带头作用。使“不忘初心、牢记使命”主题教育深入全乡每一名党员。
7.至少参加一次志愿服务活动。我乡各支部结合脱贫攻坚工作，乡村干部同爱心服务队深入到贫困户家中，为贫困户打扫卫生。通过志愿服务活动，充分调动党员干部积极性，积极参与到主题教育中，将志愿服务与脱贫攻坚、环境整治有机结合。目前全乡共开展志愿服务16次。
8.至少办一件实事好事。结合“九个一”相关要求，各支部紧密联系群众，解决群众密切关心的问题，重点解决民生、环境、道路等突出问题。
9.召开一次专题组织生活会。在主题教育结束前，我乡将在各党支部开展一次“不忘初心、牢记使命”专题组织生活会，总结本支部开展主题教育取得的实效，深刻剖析问题，从根本上提高全乡党员干部全心全意为人民服务的意识和本领。（目前尚未开展）
（三）跟进落实中央的新精神新要求情况
1.充分利用“学习强国”app资源加入其中，通过观看红色教育片、党史等形式开展主题教育，让党员真正将主题教育和学习、工作实际相结合。
2.按照上级部署要求，我乡对学习落实十九届四中全会精神高度重视，并发放《党的十九届四中全会决定学习辅导百问》28本，密切跟进落实中央新精神新要求。
下一步，我乡将依托“不忘初心、牢记使命”主题教育中学习及整改情况，持续巩固成果，力争我乡全体党员干部思想、政治方面全面提升。
