推荐第1篇：领导班子建设工作计划
邢家小学学校领导班子建设工作计划
一、指导思想：
根据局党委的要求和当前形势任务在深入学习实践科学发展观活动中，我校按照教育局的要求，进一步加强学习，注重提升学校领导班子的凝聚力和战斗力，把学习实践活动与加强领导班子思想作风建设紧密结合，在解决全校师生最关心、最直接、最现实的利益问题上创新思路、创新实践，创新发展，让全体教师和学生真正普受惠，长受惠，得实惠特制定本计划：
二、目标要求：
一是解放思想，拓宽视野，提升班子的学习力。认真总结学习实践活动中的有效做法和经验，建立完善党组中心组学习制度、领导成员个人自学制度，制定系统性、针对性强的学习计划。继续深入学习科学发展观的理论体系，学习其他组织的先进理念和经验，善于甄别借鉴、取长补短、为我所用，切实提升学校领导班子的学习能力。
二是团结进取，善于凝聚，提升班子的领导力。积极倡扬“勤勉敬业奉献为本、强学力行创新为本、情系师生服务为本、和谐奋进创优为本”的精神，开展团队建设。营造开放和互相信任的团队环境，以班子成员的真诚、坦率、平等和热忱感染全体师生，注重沟通、善用激励、合理授权、有效指导，切实提升班子的领导能力，激发学校干部的工作热情和发展潜能。三是改进作风，强化服务，提升班子的执行力。要把全体领导班子放在全面发展的“服务者”的位置上来思考和定位。切实改进作风，密切联系群众，进一步完善领导成员联系基层制度，使基层和师生关注的问题、意见第一时间得到了解掌握、最早得到解决落实。要加强对教育教学的分类指导，增强统筹协调，促进工作全面协调可持续发展。
四是廉洁自律，率先垂范，提升班子的“免疫力”。认真贯彻民主集中制，加强集体领导。
三、步骤措施：
按照局党委要求，结合我县开展加强领导干部作风建设年活动要与深入学习实践科学发展观活动紧密结合，同研究、同部署，与学习实践活动的阶段安排要求同实施。
（一）扎实抓好学习调研
结合学习实践活动，重点抓好学习调研和思想讨论两个方面：
1．开展学习调研。结合学习实践活动，领导干部要采取多种形式，征求基层、群众对领导干部作风建设的意见和建议，查找作风建设方面存在的突出问题。
2．组织讨论活动。结合解放思想讨论活动，要将作风建设要求纳入讨论的重要内容，引导领导干部进一步提高认识，明确目标要求，进一步增强加强作风建设的紧迫感和使命感。
（二）认真开展分析检查
结合学习实践活动，重点抓好参加领导班子专题民主生活会和形成个人整改措施两个方面：
1．参加专题民主生活会。围绕“加强作风建设，推动科学发展”主题召开领导班子专题民主生活会，查找存在的突出问题。
2．明确整改措施。针对查找出来的问题，要认真进行梳理，结合学习实践活动所提出的整改要求，在领导班子分析检查报告中要明确作风建设中查找出来的问题，要制定具体的整改措施。要在一定范围内公布整改措施，自觉接受群众监督。
（三）切实抓好整改落实
1．集中进行整改。按照所明确的整改措施，下大力气解决好存在的问题。明确时限，尽早整改。
2．健全体制机制。
期望全体领导班子成员恪守勤政廉政要求，用高标准、严要求对照自己的思想和言行，淡薄名利，当好表率，自觉抵御各种不良思想的侵蚀和诱惑，以实际行动塑造干部的良好形象。
邢家小学学校领导班子建设工作计划
邢家小学
2011年9月
推荐第2篇：领导班子建设
2005~2006年度领导班子建设
-----的领导班子已经形成明确的办学思想，学校坚持“德育为首、教学为主、育人为本、培养技能、服务经济”的宗旨，以市场为导向，以改革为动力，以质量效益为生命，以培养新型经济实用人才为目的。为了不断探索新的办学思路，拓宽学生就业渠道，体现优势互补，资源共享原则，学校广泛开展多种形式的联合办学。初步形成了不同学历层次并举，长短班专业结合，普职教相融通，跨行业跨区域联合办学的立体办学格局。进一步拓宽了人才培养口径，为学校的发展注入了新的活力。
____-领导班子的思想政治素质符合任职条件和岗位要求，业务素质良好，能力结构合理，工作效率高，切实解决了群众关心，社会关注的一些问题。思想是行动的先导，有什么样的思想就有什么样的行动，抓好思想建设是扎实推进各项工作的基本前提。具体总结如下：
一、建设一个好的领导班子
1.加强领导班子的自身建设。坚决贯彻党的基本路线和“三个代表”的重要思想，核心是抓好领导班子的建设，领导班子现有9名，大家团结协作，分工明确，努力写好学校稳定发展和创新的三大文章，在稳定的基础上注重挖掘发展的动力，创新机制，积极营造师资优势，管理优势和团结优势，探索学校可持续发展的管理模式，重在开拓创新，积极发扬埋头苦干不争论，齐心协力求发展的良好风气，倡导自加压力迎挑战，班子成员发扬“管理意识自我超前，名利思想自觉超越，工作要求自我超压”的“三超”作风。以领导班子能力建设为重点，不断加强领导班子和干部队伍建设，努力形成朝气蓬勃，奋发有力的领导层。
2.做好后备干部的培养、选拔和任用工作。为了使学校事业后继有人，兴旺发达，优化领导班子结构，提高领导班子的整体功能，使我校的干部队伍充满生机和活力。坚持以“革命化、年轻化、知识化、专业化”方针和德才兼备原则，坚持用人导向，大力选拔政治上靠得住，工作上有本事，群众公认，实绩突出的优秀干部，选优配强学校领导班子。
二、形成一种好的工作作风
1、改变领导作风，是做好工作的根本保证。良好的工作作风，事关党的形象，也是实施正确的领导，落实各项任务的有效保证。每学年召开教代会3—4次，实行校务公开。认真贯彻落实“教育行风建设责任书”，对学校的师德师风，教师收费切实负起重任，加大教育行风建设和管理力度，办好人民满意的一流教育。进一步深化精神文明创建活动，大力倡导和树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，切实提高我校文明素质。
2、加强党的宗旨教育，使全体共产党员牢记全心全意为人民服务的宗旨，并落实到各自的本职工作中去，在各自岗位上发挥先锋模范作用。党员----同志以身作则，勇担重任，曾任教务处副主任，主任，现任副校长，几年来，一直任二个班级的生物教学工作。党员-----同志一丝不苟地抓好班级管理工作，耐心细致地做好学生思想工作，成为全校班主任队伍的“领头羊”，每一位党员教师都以成为师德表率，育人模范，教学骨干为目标，激励和鞭策自己，大家都以好的党风来凝聚和调动全体教工的积极性，使全校上下，振奋精神，团结一致，同心同德，积极工作，确保学校各项工作的顺利完成。
完善干部培训机制，提高干部队伍素质。校长与相关管理人员按规定参加岗位培训，具体来说，就是：利用好市县教师进修学校培训基地，抓好党员干部的常规教育培训，党委选送3名教师先后到北京、天津、河北、四川等高等职业学院学习，选送2名领导班子到中央党校--分校脱产培训。最近，由校长牵头，协同两位班子成员到-------------参观学习，学习先进的管理模式，教学模式，招生方案，就业状况，专业设置。
干部培训机制的完善，提高了干训工作的针对性和实效性，目前干部队伍的整体素质能力有了明显的提高。
党政系统，各班子成员之间协调配合，合作共事，无推诿掣肘现象，学校各职能部门之间通过召开民主生活会，校委员会，教代会，共同商讨有争议的问题，互相沟通，紧密配合，确保教育教学各项工作顺利完成。
总之，领导班子是一个富有创造力，具有凝聚力的领导班子，积极进取，勇于创新，求真务实，工作效率高，他们正在为正宁职中的美好明天而奋斗。
推荐第3篇：领导班子建设
中共太阳宫地区工委
关于加强领导班子建设的意见
十六大以来，党中央提出了立党为公执政为民的执政观、科学的发展观和正确的政绩观，要求全党弘扬求真务实精神；首都改革开放、现代化建设进入关键时期；在朝阳区迎接奥运盛会、加强城市管理的大背景下，我地区城市化进程不断加快，各项改革发展工作加快推进；人民群众对党和政府的期望和要求也越来越高。因此，为认真贯彻落实区委关于加强领导班子思想政治建设的重大部署，增强我地区各级领导班子的凝聚力和战斗力，确保经济社会发展目标如期实现，经地区工委会议讨论通过，现就加强全地区各级领导班子建设的工作，提出如下意见：
一、充分认识加强领导班子建设的重要性和紧迫性
（一）加强领导班子建设，是加强党的执政能力建设的核心问题。地区工委历来十分重视领导班子建设工作，特别是去年乡级班子换届以来，十一届党委始终坚持用“三个代表”重要思想来武装各级领导干部的头脑，以科学的发展观和正确的政绩观，统一全地区广大党员干部群众的思想和行动，形成了地区工委抓方向、管大局，各方抓落实、干实事，地区上下团结一致向前看，齐心协力谋发展的良好局面。同时，领导班子建设是一个常抓常新的课题，在不同的时期有不同的要求。面对新的形势，能不能加快我地区经济社会全面发展，实现既定目标，关键在党，关键
1 在人，关键在各级领导班子和领导干部。各级领导班子建设抓得好不好，直接关系到我地区党风、政风的好与坏，关系到党的路线方针政策和地区工委的决策部署能否得到贯彻落实，关系到地区改革和发展的快与慢。因此，必须根据形势任务的要求，紧密结合实际，下更大的决心、花更大的气力，努力把我地区各级领导班子建设提高到一个新水平。我们要在总结全地区领导班子建设经验的基础上，坚持高标准、严要求，不断推出新举措，抓出新成效，创造新经验，使各级领导班子不断增强创造力、凝聚力和战斗力，为促进地区经济社会又快又好发展，实现建设和谐太阳宫的奋斗目标，提供坚强的政治保证和组织保证。
（二）加强领导班子建设，是进一步提高各级领导班子和领导干部整体素质和领导水平的迫切需要。近年来，地区工委采取一系列措施，大力推进领导班子的思想、组织和作风建设，各级领导班子的总体素质进一步提高、结构进一步改善、整体功能进一步增强。总的看，我地区各级领导班子和领导干部的整体素质是好的，是不断进步的。但与形势和任务的需要相比，还存在着不少差距，主要是：一些领导干部重业务、轻理论，学习和运用理论指导实践、改造主观世界的自觉性不高，大局意识缺乏，处理解决复杂问题的能力欠缺；一些领导干部因循守旧，安于现状，加快发展的紧迫感、责任感不强，工作研究不透、思路不清、办法不多，打不开工作局面；少数领导干部的领导能力和工作水平不能适应形势发展的需要，思想作风漂浮，工作不在状态，想问
2 题、找规律、抓落实的能力不强；个别领导干部执政为民的意识还树得不牢。同时，我们还要看到，地区和社区领导班子换届和调整后，一批年轻的同志走上了领导岗位，他们大多缺乏严格的党内生活锻炼、艰苦环境的磨练和长期从事基层群众工作的经验，一些领导干部在政治素质、党性锻炼、领导经验、思想作风等方面还存在一定的差距。以上这些问题，必须引起我们的高度重视，并采取切实有效措施，解决突出问题，全面提高各级领导干部的思想政治素质和领导水平。
二、加强我地区各级领导班子建设的主要任务
按照中央和市委、区委的部署，结合我地区的实际，当前和今后一个时期，我地区各级领导班子建设的总体要求是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧抓住执政兴乡的第一要务，讲团结、干实事、谋发展，着力解决提高领导班子执政能力建设方面存在的突出问题，努力把各级领导班子建设成为贯彻执行“三个代表”重要思想，政治坚定、执政为民、善谋发展、真抓实干、锐意创新、勤政廉洁、奋发有为的坚强领导集体，使各级领导干部思想政治素质有明显提高，精神状态有明显改善，工作作风有明显转变，执政能力有明显增强，成为一支善谋发展，真抓实干的干部队伍，为实现强乡富民目标提供坚强有力的组织保证。围绕这个要求，各级党组织要采取切实措施，重点解决好以下四个方面的问题。
（一）必须把深入学习实践“三个代表”重要思想放在首位。
3 理论建设是领导班子建设的根本。对于各级领导干部来说，更加自觉、深入、系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民文选，努力用“三个代表”重要思想来武装头脑、指导实践、推动工作，这是提高领导干部自身思想政治素质的基础，也是带动和促进广大党员干部进一步兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的关键。
1、进一步把“三个代表”重要思想的学习引向深入。理论素养是领导干部素质的核心，理论素养的高低在一定程度上决定着领导水平的高低。近年来，我地区各级领导班子和领导干部在学习实践“三个代表”重要思想方面取得了阶段性的成效，但与上级的要求和形势发展的需要还有很大的差距。因此，必须继续把学习贯彻“三个代表”重要思想放在更加突出位臵，坚决克服自我满足、被动应付、轻视理论学习等错误思想，在学习的自觉性、主动性、系统性和深度上下功夫，不断增强学习意识、政治意识、大局意识、宗旨意识和创新意识，努力做到学有所得、思有所悟、用有所成。要进一步健全和落实各级各类学习制度，把理论学习的各项要求落到实处。各级领导班干部要带头加强学习，带头转变学风，树立自觉学习、终身学习的观念，切实把理论学习当作一种神圣职责，一种神圣职责，一种精神境界，一种成长途径，一种终身追求，为广大党员干部树立榜样。
2、进一步加强主观世界的改造。学习的目的全在于运用。学习贯彻“三个代表”重要思想，最根本的就是要解决好世界观、
4 人生观、价值观的问题。如果解决不好世界观问题，理想信念不坚定，党的宗旨意识不强，就不是一个合格党员，更不能成为一个合格的领导干部。因此，各级领导干部，一定要通过深入学习“三个代表”重要思想，切实把世界观问题解决好，始终坚定走中国特色社会主义道路的信念不动摇，始终坚持全心全意为人民服务的宗旨不动摇，真正做到立党为公、执政为民。
3、进一步加强执政能力建设。各级领导干部要通过学习贯彻“三个代表”重要思想，进一步认清形势，居安思危，努力保持清醒的政治头脑和高度的政治警觉，决不能麻痹大意；进一步增强政治敏锐性和政治鉴别力，在大是大非、大风大浪面前始终做到立场坚定、旗臶鲜明，经受住复杂局势的考验；进一步增强工作的预见性和主动性，对事关改革发展稳定大局的苗头性、倾向性问题见之于未萌，防之于未发；进一步提高应对突发事件的能力，时刻做好应对突发事件的思想准备和工作准备，一旦出现问题，要处变不惊，沉着应对，采取果断措施把问题解决好。
（二）必须以务实创新精神推进第一要务。发展是执政兴乡的第一要务，是解决前进中所有问题的关键。加快发展，需要牢固树立和落实科学的发展观和正确的政绩观，需要地区上下的共同努力，但最关键的还是取决于各级领导班子和领导干部的精神状态、领导能力和工作水平。
1、树立与时俱进的精神状态。近年来虽然我地区各级领导干部思想解放取得一定进展，但还远远不够，一些由来已久的问
5 题还是没有得到根本性的解决，至今仍然是制约太阳宫发展的重大障碍。解放思想、实事求是、与时俱进，要靠广大干部的共同努力，但关键在各级领导干部。因此，要增强责任感和使命感，带头突破影响发展的思想障碍，为广大干部作出表率；增强加快发展的危机感和紧迫感，树立不进则退、慢进也是退的意识，以奋发有为的精神状态，全力推进我地区的改革和发展步伐。
要深入开展解放思想大讨论。“创造新优势，改革促发展，建设城市化新太阳宫”解放思想大讨论，是加强领导班子思想政治建设的重要内容，是抓班子、带队伍的重要载体。要以“是否找准影响班子建设、干部素质提高的问题和解决的办法；是否抓住影响本地区、本单位改革发展稳定的主要矛盾；如何加强资源整合、改革发展、产业培育、城市管理、社会进步为标准，按照科学发展观、正确政绩观和加快完善社会主义市场经济体系的要求，把思想大讨论不断引向深入。要结合不同时期和任务，赋予思想大讨论不同的内容，坚持每年都有新重点、新要求，特别要结合部门工作和地区发展的实际，结合群众需求，在成果转化上下功夫，使领导干部在事业发展中不断成长。
2、创造性地开展工作。创新是事业发展的动力和源泉，创新能力是一个领导干部必须具备的素质。不创新就要落后，不创新就要被淘汰，因此，各级领导干部一是在抓好结合、勇于探索、善于总结上下功夫。在认真吃透各级党委、政府的有关政策，认真吃透本地区、本部门情况的基础上，把上情和下情有机地结合
6 起来，坚持一切从实际出发，因地制宜理清发展思路、选准工作的突破口，创造性地贯彻落实上级的有关政策和要求，坚决克服照搬照抄、以会议贯彻会议、以文件落实文件的形式主义做法。二是要克服“怕”字当头的思想，把大胆探索的勇气和科学求实的精神结合起来，在实践中不断加以修正和完善。三是要经常性地对我们的工作进行回顾、反思，对成功的做法进行理性思考和理论概括，创新工作思路和措施，不断提高工作的层次和水平；四是要认真开展调查研究，坚持试点先行，典型引路，总结基层创造的典型经验，学习借鉴其他地方和部门，特别是身边先进单位的好经验、好做法，用以指导和推动我们的工作。
3、不断提高领导水平和工作水平。根据新形势下经济社会发展的实际需要和人民群众的利益需求，加强职能建设。以研究制定职位说明书为重点，认真研究、规范各级各类领导班子及其职能部门的职能和履行职能的方式，打破不合时宜、有碍经济社会全面协调可持续发展的权力结构和利益格局，积极推进领导方式、执政方式、机构职能的转变，做到职能清晰、责任明确、方式规范、服务高效、群众满意。各级领导干部要适应新的形势和任务的要求，努力提高科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力、依法执政的能力和统揽全局的能力，进一步巩固和发展团结、和谐、默契的工作局面。
工委是地区的领导核心，对地区的全盘工作负总责，其主要任务是：把好方向、谋好全局、抓好大事，通过确定发展思路，
7 用好管好干部，加强党的思想领导、政治领导和组织领导，认真执行工委会、班子会、书记会工作规则，发挥工委委员、基层党组织的作用，切实做到统揽而不包揽、协调而不代替，支持各方独立负责、步调一致地开展工作。通过建立健全科学化、规范化、制度化的机制，使人大、政府在党委的统一领导下，充分发挥各自的优势，紧紧抓住第一要务，认真研究一些全局性、战略性、前瞻性的重大问题，为党委决策提供依据，当好参谋助手，认真抓好党委重大决策部署的贯彻落实。
乡人大领导班子要认真贯彻《中共北京市朝阳区委关于加强人大工作的决定》，依法行使职权，紧紧围绕太阳宫改革发展稳定大局，结合地区目标任务和工作重点，加大监督力度，增强工作的针对性、实效性和权威性，充分发挥应有作用，监督政府依法行政。充分发挥人大代表在地区各项事业发展中的重要作用，切实尊重代表的权利，积极为代表履职创造条件，促进和推动全地区各项工作的顺利开展。
乡政府领导班子要依法履行职能，提高行政效能，建立行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制。要全面落实区委和地区工委提出的工作目标、任务、要求和乡人代会作出的决定、决议，认真抓好组织实施。要进一步转变政府职能，依法行政，提高经济建设、城市建设和社会管理的规范化、制度化、科学化水平。按照“五个统筹”的要求，通盘考虑、统筹兼顾、又快又好发展。
8 社区班子建设必须以服务群众为重点，完善社区组织体系，认真研究社区党组织的工作职责，转变领导方式和工作方法，拓展社区党建工作领域，探索开展区域性党建新途径，实现对社区资源的有效整合，促进城市基层管理体制改革和社区建设这一中心任务进行，充分发挥社区党组织在社区组织和社区工作中的领导核心作用。
村级班子建设必须坚持以社会主义新农村建设为统领，紧紧围绕加快农村城市化进程这一中心任务进行，促进两个创新，推动集体经济发展和社会进步，保证我地区农村改革和发展目标的实现，充分发挥党组织在农村各种组织和各项工作中的领导核心作用。
企事业单位班子建设要紧紧围绕经济体制改革和发展的重要实践来进行，把发挥党的政治优势和运用市场机制结合起来，适应不断变化的形势，及时调整完善企业党建工作思路，丰富工作内容，拓宽工作领域，改进工作方式和活动方式，加强党对企业建设、改革和发展工作的领导，充分发挥企事业党组织的政治核心作用。
机关党支部班子建设要坚持立党为公，执政为民，教育和引导党员干部树立宗旨意识和公仆意识，振奋精神状态、改进工作作风，提高工作效率，更好的为经济建设服务、为基层服务、为群众服务。
（三）必须提高贯彻民主集中制的自觉性。
1、严守政治纪律，确保政令畅通。民主集中制是我们党和国家的根本组织制度和领导制度，也是领导班子建设的核心内容。全地区各级各部门必须认真贯彻党的民主集中制原则，严格遵守“四个服从”的政治纪律和组织纪律，这是全地区思想统
一、步调一致、形成合力的重要前提。各级领导干部要切实树立起地区“一盘棋”的思想，从讲政治、讲大局、守纪律的高度，正确处理局部利益和地区发展大局的关系，正确处理眼前利益与长远利益的关系，切实改变各自为政的状况，增强协同配合的自觉性和主动性，形成加快发展的整体合力。
2、坚持集体领导原则，健全科学民主的决策机制。集体领导是贯彻民主集中制的核心，也是党的群众路线在领导工作中的具体运用。坚持集体领导，就是要把集体领导和个人分工负责结合起来，凡属决定重要问题、重大项目安排、重要干部任免和大额度资金使用等，都必须按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的基本程序进行决策，不得个人和少数人说了算。各单位“一把手”要带头贯彻民主集中制，充分发扬民主，实行正确集中，切实做到当班长而不当家长，总揽而不包揽，果断而不武断，放手而不放任，依靠集体的智慧和力量搞好工作。同时，每个班子成员都要摆正自己的位臵，坚持到位不越位、帮忙不添乱，自觉维护集体权威和“一把手”的威信，对分管工作范围的事，要大胆负责地开展工作；对班子成员之间有交叉的工作，要主动协商、密切配合；对重大事项，要及时向主要领导请示汇报。
10 坚持集体领导，必须在建立科学民主的决策机制上下功夫。要深入调查研究，充分发扬民主，在认真听取各方面意见和科学论证的基础上作出决定。要大力推进决策的科学化、民主化和规范化，防止出现无人负责的现象，同时也要注意提高决策的时效性，做到决而行、行而果，防止以酝酿、论证协商为借口，议而不决，贻误时机。
3、健全党内政治生活，切实提高领导班子解决自身问题的能力。要继续围绕讲团结、干实事、谋发展这个主题，健全党内政治生活，不断提高班子解决自身问题的能力。一要把增强班子团结放在首位。团结是领导班子的生命线。每一位领导干部都要倍加珍视团结，倍加维护团结，使班子成员之间成为政治上志同道合的同志，思想上肝胆相照的知已，工作上密切配合的同事，生活上相互关心的挚友。二要进一步树立正气。坚持讲党性、讲真理、讲正气，才能以理服人，辨明是非，消化矛盾，形成健康的党内政治生活。三要狠抓民主生活会质量的提高。“一把手”要带头开展批评与自我批评，严于自我批评，敢于相互批评；每一个同志都要有开展批评的勇气、有接受批评的姿态、有正视缺点的胸怀。要把是否认真开展批评与自我批评、是否找准和解决突出问题，作为衡量民主生活会质量的重要标准。地区工委要参加下级领导班子的民主生活会，并加强指导帮助。纪委和组织部门要采取措施，加强督查，严格把关，确保民主生活会质量。要进一步健全会议制度，明确不同级别、不同类型会议的议事范围，
11 规定决策权限，加强对会议的督察和决议内容的贯彻落实。
（四）必须身体力行“两个条必”。各级领导班子要珍惜、巩固、发展当前地区上下抓机遇、谋发展的大好形势，在妥善处理和解决改革发展稳定中出现的各种矛盾和问题中保持思想的高度统一。要自觉地把思想统一到十六大以来各次全会精神上来，统一到区委对太阳宫的要求上来，统一到太阳宫的功能定位上来，统一到乡第十一次党员代表大会确定的目标、任务和要求上来，紧密团结、众志成城，同心协力推动太阳宫各项工作。
1、真抓实干，力戒浮燥之气。各级领导干部一定要树立正确的政绩观，坚持和发扬脚踏实地、求真务实的好作风，一切从实际出发，量力而行，实事求是定目标，认认真真办实事，聚精会神谋发展。要注意保持政策的稳定性和工作的连续性，要一届接着一届干，每届都有新贡献，防止换一届领导就换一种思路的做法。要加强教育管理，引导干部安心基层工作，在与人民群众共同奋斗中提高自己。组织部门要进一步改进干部考核考察的标准和办法，进一步完善考核评价体系，从根本上纠正少数领导干部扭曲的“政绩观”，树立和落实科学的发展观和正确的政绩观。
2、艰苦奋斗，力戒奢侈浪费。艰苦奋斗是我们党的优良传统，也是事业发展的现实需要。太阳宫需要大力弘扬“艰苦奋斗干革命，勤俭节约搞建设”的精神，把有限的财力用在刀刃上、用在发展上，把更多的感情、更多的精力、更多的资金用在经济发展、城市建设、社会管理和服务群众上，减少各种不必要的应
12 酬性活动。始终保持和发扬艰苦创业、昂扬向上的精神状态和顽强拼搏、百折不挠的斗志，团结带领群众克服困难，奋力拼搏，开拓前进，真正做到“为官一任，造福一方”。
3、以民为本，力戒脱离群众。各级党组织要对班子和领导干部进行深入的立党为公、执政为民教育，坚决克服形式主义和官僚主义的歪风。各级领导干部要讲实话、出实招、办实事、务实效，从群众最关心的问题抓起，从群众最不满意的问题改起，真心诚意为群众办实事。要从乡级机关做起，下决心转变机关作风，下决心治理“文山会海”，切实精简会议、文件，改进会风、文风，严格会议审批制度。各级领导干部要坚持深入实际，深入基层，深入群众。主要领导干部要广泛与党外人士交朋友，善于汲取各方面的好建议。要求每名处级领导干部都要对分管领域或部门的实际底数清、情况明，高度关注群众的安危、冷暖、生产、生活问题，切实做好“两个确保”和“六条保障线”的工作，使社会保障体系得到完善，使广大人民群众的利益得到切实实现、维护和发展。
4、加强调研，力戒脱离实际。调研要紧紧围绕地区中心工作和重点问题，按照工作特点和业务性质整体研究，统一规划，由地区主要领导牵头，相关领导和部门参加、专家参与，上下互动、内外联合，展开重大课题的调研。处级领导干部每年用于调研的时间不少于60天，每人每年至少完成1至2个重点课题。重大调研成果在理论学习或工委会上交流，年底评选班子成员优
13 秀调研成果。要完善领导干部调研考核制度，把开展调查研究工作的情况作为干部考核的重要内容和选拔任用的重要依据。
坚持“两个务必”，最根本的就是要牢固树立正确的权力观、地位观和利益观。各级领导干部要从世界观深处解决好为谁当官、怎么当官，为谁执政、怎么执政的问题，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。要时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，正确处理好对上负责与对下负责的关系，要把人民群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量领导干部思想政治品德好坏、能力素质高低、工作业绩大小的最终标准。要正确处理好做官、做事、做人的关系，坚持做官先做人、万事民为先；要正确处理权力与责任的关系，位高不忘责任大，权重不忘公仆心。在事关领导干部的评价、奖惩、任免等问题上，要认真落实群众的知情权、参与权、选择权、监督权，切实贯彻群众路线。
三、切实把领导班子建设的要求落到实处
各级党委、总支、支部既要充分认识加强领导班子建设的紧迫性，又要充分认识这项工作的长期性，切实把领导班子建设的要求贯穿到党的思想、组织、作风和日常工作的各个环节中去，形成常抓不懈的工作机制。
（一）要把领导班子建设贯穿到中心工作中去，切实解决思想政治与中心工作“两张皮”的问题。领导班子建设必须围绕中心工作来进行，抓中心工作必须以领导班子思想政治建设来保
14 证。
1、防止和克服忽视或轻视思想政治建设的倾向。各级领导班子要正确处理好思想政治建设和中心工作的关系，在扭住经济建设不放松的同时，认真抓好领导班子思想政治建设。防止和克服把思想政治建设与中心工作割裂开来、对立起来的错误认识，纠正那种认为思想政治建设是软任务、虚工作、出不了政绩的糊涂观念，象重视中心工作一样重视思想政治建设，以加强领导班子思想政治建设为动力来推动各项工作的开展。
2、抓领导班子思想政治建设必须围绕中心工作来开展。党的思想政治工作是为党的基本路线和中心任务服务的，只有通过加强思想政治建设，大力提高各级领导班子和领导干部的整体素质和领导水平，进一步增强各级领导班子的凝聚力、创造力和战斗力，把广大干部群众的主观能动性充分发挥出来，才能加快太阳宫的发展。各级各部门要杜绝形式主义，采取实实在在的措施，把领导班子思想政治建设贯穿到日常的各项具体工作中去，千方百计把广大干部群众组织起来、团结起来、动员起来，把他们的积极性、主动性、创造性引导好、保护好、发挥好，为加快发展建功立业。
（二）要把领导班子思想政治建设贯穿到干部队伍建设的经常性工作中去，作到选拔教育管理并重。领导班子思想政治建设是与组织建设紧密联系、不可分割的。我们要把领导班子思想政治建设贯穿到干部选拔任用和教育管理监督的经常性工作中去，
15 确保领导班子建设各项任务的落实。
1、坚持正确的用人导向。选好干部、配好班子，是搞好领导班子思想政治建设的重要基础。要把政治标准放在首位，注重选拔任用讲政治、顾大局，靠得住、有本事，讲团结、干实事的人；坚持以发展论英雄，凭实绩用干部，大胆启用思想解放、改革创新，敢想敢干、政绩突出的人；旗臶鲜明地支持改革者、鼓励创业者，让想干事的干部有机会，让能干事的干部有舞台，让会干事的干部有地位。要把选好配强党政“一把手”作为干部选拔的重中之重，把那些政治可靠、品行端正、善抓全局、工作出色、作风扎实、群众公认、善于抓思想政治建设工作的优秀干部，配备到各级党政“一把手”的位臵上。对那些不讲大局、不讲政治、不讲正气，名利思想严重、长期闹不团结、心思不在工作上、群众意见大的领导班子和领导干部，要在认真调查了解的基础上，坚决进行组织调整。
2、加强对干部的教育管理和监督。各级党组织要坚持干部选拔任用和教育管理并重，坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想来武装干部的头脑，提高思想政治素质；要不断加强党纪法规教育和警示教育，打牢思想政治基础，筑牢思想道德防线，增强遵章守纪的自觉性；要抓住监督管理中的薄弱环节和突出问题，进一步完善监督机制，加大监督力度，促进领导班子和领导干部思想政治建设；要加强制度建设，进一步健全和落实干部诫勉谈话、巡视督查、民主评议、民主测评、考核评价等一系列干
16 部管理制度。
3、大规模地开展干部教育培训。认真贯彻新时期干部教育培训工作指导思想，遵循党管干部、党管人才原则，按照建设“学习型太阳宫”的要求，加强组织领导，形成党管教育培训的新格局。整合中心组学习、脱产培训、在职培训、考察调研、轮岗锻炼等方面的教育培训资源。突出重点内容，在加强政治理论学习的基础上，加大现代科学、文化知识和本职工作所必需的各种业务知识的学习。创新教育培训方式方法，完善教育培训的激励约束机制和领导干部述职述学述廉制度，切实落实干部全员培训任务，全面提高领导干部的综合素质。要通过大教育大培训，以全新的知识武装干部队伍；要强化岗位职责的“基础性”实践锻炼、组织上挂下派的“补课性”锻炼、交流轮岗的“提高性”锻炼，扩大实践领域；要围绕干部“上”、“下”、“用”、“活”等问题，拓展干部制度改革的思路，健全干部管理机制。要以整合资源凝聚力量，建立健全人才工作机制、完善政策强化服务，优化人才发展环境，搭建平台创新方式引进紧缺人才、立足长远超前谋划积极储备未来人才等措施，树立大人才观念，集聚优秀人才，加大干部队伍能力建设的力度。
（三）加强领导班子思想政治建设，必须充分发挥“一把手”的作用。
1、作好表率。作为班子的“一把手”，在各方面都应该为班子成员作出表率，要求别人做到的，自己首先要做到，要求别人
17 不做的，自己坚决不做。“一把手”最根本的是“官德”要好。一是心要正。要有一颗无私之心、为民之心，心中装着的是黎民百姓、群众冷暖、社会安危，为群众办实事、办好事。二是身要正。行动是最好的表率，不仅要能说，更要能做；不仅要善于作部署，更要带头抓落实；不仅要号召别人干，更要一马当先带头干。三是气要正。必须做到一身正气、公道正派。
2、抓好班子。要注重用事业激励班子。善于集中班子成员的智慧，提出能够让大家认同的工作目标，激发大家的积极性，心往一处想，劲往一处使，齐心协力把工作干好。要用感情凝聚班子。既要讲原则，又要讲感情。对班子成员在政治上要充分信任，在工作上要大胆放手，在生活上要多关心，勇于承担责任，不争功诿过。要用制度管理班子、管好干部。建立起切实可行的制度，严格按程序决策，照规矩办事，用制度管人，同时，“一把手”还要对班子成员高标准、严要求，敢于坚持原则，敢于批评和纠正错误的言行，对人对事一视同仁。
3、带好队伍。要敢抓敢管。对干部队伍要严格要求、严格管理、严格监督。要关心爱护干部，把解决思想问题与解决实际问题结合起来，使每一位干部感到生活上有靠头，工作上有干头，政治上有奔头。要树立团队精神。要营造一种宽松和谐、温馨如家、团结互助、共同进步的人际环境，让干部职工有安全感、荣誉感、归属感，以良好的精神状态投入到工作当中。要增强团队意识，引导干部加强协调配合，维护整体形象，共同为本地区本
18 部门的发展献计出力。
（四）要把领导班子建设与加强党风廉政建设相结合，切实作到防患未然、监督制约。
1、突出思想教育，筑牢思想防线。认真贯彻《中国共产党党内监督条例（试行）》，坚持对领导干部进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育，进行党的优良传统和作风教育，进行党规党纪教育，加强党性修养和道德修养，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，牢固构筑拒腐防变的思想道德防线，增强拒腐防变能力。
2、突出制度建设，强化廉洁自律。认真贯彻中央、市委和区委关于加强党风廉政建设的各项规定，严格落实地区党风廉政责任制，建立健全各项监督管理制度，深化干部人事制度、行政审批、财政管理、经济体制等方面的改革。进一步完善党的监督制约机制，强化预防机制、介入机制、评估机制和考核机制，建立健全教育、制度和监督并重的反腐倡廉体系。各级领导干部要模范遵纪守法，严于律己，坚持做到自重、自省、自律、自警、自励，并管好配偶、子女、亲属和身边工作人员，作为民、务实、清廉的表率。
3、突出监督制约，规范廉洁从政。运用党内监督、法律监督、群众监督和舆论监督等多种形式，开展有效监督，做到标本兼治，综合治理。突出重点，强化对重点领域、重点对象、重点环节和重点部位的监督。各级领导干部要按照中央关于“四大纪
19 律，八项要求”的规定，自觉接受监督，依法行使权力，严格遵守党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律，进一步规范从政行为，艰苦奋斗，廉洁奉公。
4、突出完善体系，加大查处力度。认真贯彻执行《中国共产党纪律处分条例》，纪检监察部门要把办案工作放在突出位臵，提高认识，强化措施，狠抓落实。进一步完善反腐败工作体系，集中力量，加强联合办案，形成整体合力，提高办案效率。突出专项治理，加大对损害群众利益的办案力度，切实纠正损害群众利益的不正之风。
领导班子建设始终是党的建设的首要任务，是带动其他方面建设的根本性建设。各级党组织要把领导班子建设作为第一位的任务，由书记负总责。地区工委要在带头抓好本级班子思想政治建设的同时，按照一级抓一级，层层建立责任制，逐级负责抓落实的要求，做好下级领导班子和机关的思想政治工作。各级领导班子“一把手”要树立不抓思想政治建设就是失职、抓不好思想政治建设就是不称职的思想，切实履行好作表率、抓班子、带队伍的责任。各有关部门要在各级党组织的领导下，充分发挥职能作用，加强指导和督促检查，总结新经验，研究新办法，建立上下联动、齐抓共管、常抓不懈的工作机制，为实现乡十一次党员代表大会提出的奋斗目标提供强有力的组织保证。
推荐第4篇：领导班子建设
领 导 班 子 建 设
无数的事实表明，任何成功的领导者身边都有一个强有力的领导班子,其最优秀的特质通常表现为:忠心耿耿、士气高涨、思维活跃、配合默契、结构合理。但是，并不是每一个领导者都有幸能拥有这样的领导班子。一个优秀的领导班子是带领企业走向成功的基本保证,但是优秀领导班子的建立却并非一蹴而就的,还需要领导投入必要的时间和精力加以逐步改进和完善。本节将讨论建立优秀领导班子的原则和挑选副手的原则，并就相关疑难问题进行研究。
一、德才四论
德即各人的品德，其主要指标是对团体事业的忠诚；才即各人的才能，主要视其在工作中的表现。中国历史上，对提拔干部中的德才考虑有如下三种理论。
唯才论：这种理论的含义是用人只以才干来提拔，不考虑其道德品行，持这种理论的代表人物就是三国时代的曹操。曹操曾经说过：无论鸡鸣狗盗之徒，只要有一技之长，都可获得重用。确实，曹操在用人上气度宏大，三教九流，无所不用，也成就了一番事业。
德才兼备论：这种理论的主要含义是只有德才兼备的人才可以做干部。有才无德之人不能重用，有德无才之人予以培养，等其展示才华之后，再予以使用。德才兼备论首先倾向于德，只要品德高尚，才干尚可之人，就可以重用。持这种理论的代表人物有清朝的曾国藩。曾国藩用人讲究品行，其次才考虑才干。同样，他采用这种用人方式，也干出了一番惊天动地的事业。德才兼备论的现代表述方式还有“又红又专”，这种说法曾广泛流行于十年*时代。在实际工作中，大部分领导在提拔干部时，都按德才兼备论的方式实行。但是，在现实生活中，品德高尚或才华出众的人太少，德才兼备的人更是少之又少，因此，实行德才兼备论困难重重，强调了对德的要求，必然要放低对才的要求，否则，在实践中就无法行得通。当然要尽可能做到找到两者的最佳结合。
唯德论：这种理论认为用人以德，唯德是举，只要品德高尚就可重用。人关键要有品德，才干是可以后天培养的；有才干无品德，非但不利于团体，相反只会破坏团体事业。持这种理论的代表人物有春秋战国时代的宋襄公。宋襄公一味讲究仁义道德，结果打了败仗，给后世留下笑柄。这种理论隐含的前提假设是：每个人通过适当的培养都能拥有任何层次的才干，都可以出任任何层次的干部职务。实际上，这种假设是不存在的，在实践中，我们发现有许多人由于其基本素质问题，根本就无法培养。
控制论：控制论的含义是当组织控制能力比较弱时，按德才兼备论的方式选拔干部；当组织控制力较强时，按唯才论的方式选拔干部。持这种理论的历史上的代表人物有唐太宗。唐太宗李世民在其事业刚刚起步阶段，大量引用亲信（包括亲戚），按德才兼备的原则提拔干部。待其事业蒸蒸日上、组织控制系统日趋完善之后，李世民开始大量招降纳叛，很多忠诚度不够，但很有才干的人得到重用，并最终被转化为具有忠诚度的人。
企业中，正确的人才观应该是控制论，在企业控制能力比较差的阶段，比如企业创业初期，应大量使用忠诚可靠的人，适当放低对才的要求，在这个时期大量引用亲戚、同学、师生、老下级、老乡（即广义的家族化）是正常的。但是，随着企业的发展，控制系统的不断完善，控制能力的增强，企业的领导应有心胸气魄，广纳人才，重用有才干的人，对德的要求可以适当的放低，但是，这种放低是有限度的，从总体而言，还是要求干部队伍有高度的忠诚度，只是不排除在某些特殊情况下，可以用少数忠诚度欠佳，但才干出众的人。领导要掌握好这种分寸，是一种高度的艺术。 领导用人还存在着一个气度问题。所谓气度，就是领导对下属缺点的容忍程度。领导气度大小与企业规模大小息息相关。俗话说，“尺有所短，寸有所长”，领导用人既要善于发挥他的长处，同时还要包容其缺点。古人云：水至清，则无鱼，人至察，则无徒。领导对下属的缺点看得太清楚，就必然会在工作中投入更多的注意，而掩盖了下属的很多优点。这样，下属的工作积极性必然受到打击，这对组织的发展是非常不利的。领导在用人过程当中，始终不要忘记：用人是为了事业的发展，而不是为了让自己看得顺眼，所以，用人所长，容人所短，是必须遵循的原则。
二、领导班子建设的原则
领导班子建设应遵循以下原则：
1、互补原则
领导班子成员应在各方面呈互补性，只有这样才能形成一个有力的团队，其互补主要包括以下内容：
性格互补：领导班子各个成员的性格应该是互补的．既要有沉稳老练的人，又要有开拓进取的人；既要有细心周全的人，又要有敢作敢为的人；既要有急性子的人，又要有慢性子的人。如果一个领导班子全是沉稳老练的慢性子人，这个组织必然偏向于保守；如果领导班子全是开拓进取的急性子人，这个组织必然失误颇多。
知识互补：在领导班子中，应有财务、生产、营销、技术、人事、供应、产品开发等各方面的人才，只有均衡发展，企业才能正常运转。如果领导班子中某类人才偏多，而另外一些人才相对缺乏，则企业极易出问题。比如，公司中营销人才富余，却没有很好的财务管理人才，那么这家公司也许销售非常好，但定价可能出问题；应收账款尽管很多，但生产成本可能偏高．最终结果可能是：销售很好，但却没有赚到多少钱。
年龄互补：在领导班子中，应老中青三结合，既要有年长的，又要有中年人和年青人，成员之间年龄不同，发挥的作用也不一样：老年人思维周全，处事谨慎，经验丰富，易于消除决策中的失误；中年人精力丰富，办事稳妥，善于分析和发现问题，堪当大任；青年人思维活跃，富于创新，并且开拓能力强，适合做些新事业。
性别互补：在领导班子成员构成中，最好男女皆有。一般而言，女干部的直觉较强，男领导长于分析，两者互补，相得益彰，有利于作出合理的决策。
2、潜力原则
有许多企业的总经理常常感到困惑：手下的某些干部过去干得很好，现在却不能胜任工作，常常会力不从心。造成这种困惑的原因是领导在提拔干部时没有注意到潜力原则。所谓潜力原则，即保证所提拔的干部有进一步上升的潜力，能够适应企业的不断壮大或内外部环境的日益复杂化。
过去企业很小时，某些干部能够得心应手的应付小局面，但领导没有觉察到他的能力已经发挥到了极致．随着企业的扩大，面对越来越激烈的市场竞争和越来越复杂的内部管理，原来胜任的干部渐渐感到力不从心了。所以，我们在任命干部之前，不仅要考察候选人是否能胜任目前工作，还要估量他是否有潜力进一步提高自己，要做到两方面兼顾．
如果领导在挑选干部时忽视了潜力原则，随着企业的发展，他们会面临着十分矛盾的局面：一方面这些干部曾经为企业的发展立下了汗马功劳，另一方面他们又成为企业进一步发展的障碍。对于这种情况，中西方有着截然不同的处理模式：以美资为代表的西式企业，一般采取淘汰的方法将不合格干部剔除。但是这种方法在中国是行不通的，因为这样做会给领导带来一个不好的名声：没有人情味。在中国，大多数企业的处理模式是：设置一些位置高待遇好但没有实权的职位，把这些不称职的干部安插进上述职位中，也就是通俗所说的把他们“挂起来”。这种方法虽然照顾了人的感情，但成本却是很大的，不利于企业的发展。
3、忠诚原则
忠诚原则，简而言之就是对团体事业的忠诚。领导班子成员的不忠诚行为，比如跳槽，泄露公司机密，都会给企业带来极大的负面影响。因此，忠诚原则是领导班子建设中一项非常重要的原则。 目前，在三资企业及民营企业当中，人员主动流动率非常高，在某些地区某些行业，人员年流动率甚至超过50％。过高的人员流动尤其是领导班子的人员流动，会给企业带来不利影响：既易造成管理和决策的混乱，又为员工的流动提供了合理的借口。因此，进领导班子的人，一般应该要求忠于团体的事业。
历史上曾经有些领导者依据“唯才是举“的原则：无论鸡鸣狗盗之徒，只要有才华都可以用。这种作法，在某些特殊情况下是合理的。但在一般意义上，我们挑选干部时，首要标准就是忠诚度，其次才考虑他的才华。
4、情商原则
所谓情商原则就是观察他的情绪是否稳定，是否能够承受压力， 是否有很高的抗挫能力，是否能够在压力下保持理智的判断力。 情绪商数是考察干部的重要指标。根据最新的研究报道，情商是决定一个人是否成功的重要因素，其影响要超过智商。
纵观古今中外，任何事业的成功都要经历无数的困难与挫折。如果领导班子情商不高，就很难在高度的压力下作出正确的判断，事业也就不可能成功。所以，选择进领导班子的成员，必须要有较高的情商。
5、培养原则
所谓培养原则即为领导班子成员创造学习和锻练机会，使之进一步完善自我。
任何一位好的领导，同时都是一位好的导师。他不仅要知道如何使用领导班子成员，而且还要有意识对其进行培养。当今世界，瞬息万变，每个人只有不断地学习、充实自己，才能立于不败之地。领导应随时随地指导下属如何工作，训练下属的思维方法，如果企业资金实力允许，还可以考虑送出去进行必要的培训。
6、协调原则
所谓协调原则即领导班子成员互相团结，互相支持，能够自动协调矛盾，在人员上互相调剂，在工作中互相补充，亦即所谓的团队精神。
互相协调的团队精神是在长期的企业文化建设中逐步形成的。有的领导反其道而行之，在各个成员之间，播种矛盾，制造怀疑，认为这样有利于控制。其实这种想法是十分错误的。在实践中不仅大大增加了领导的协调工作量，降低了团体工作效率和领导班子成员的满足感（因为领导班子成员的交际需求得不到满足），而且容易导致领导班子成员主动流动。这是一种得不偿失的愚蠢举动，但在实际工作中，犯这种错误的领导却大有人在，这值得我们深思。
7、AB角原则
所谓AB角原则即每一个领导岗位应同时肩负A角B角，当A角空缺时（比如辞职或生病），B角能够很快地承担起A角的职务。 在企业管理中切实贯彻AB角原则，可以起到一箭双雕的作用：一方面可以防止企业因人员流动而形成的不必要的损失，另一方面也是防止领导班子成员骄傲自满的有力武器。此外还能够锻练干部，使B角获得更快的发展。
在AB角的设置中，张三可能是甲岗的A角，但同时又是乙岗的B角，甲岗的B角可能是丙岗的A角，甚至可能是乙岗的A角。当然，B角的设置的最常见形式是在某一岗位上设置副手。 需要注意的是，设置AB角也存在着弊端，它可能引发某种竞争心态，影响领导班子团结。为防止这种问题出现，领导应对AB角设置的意义予以充分的阐述，事先做好大家的思想工作。
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美的小学三重一大事项集体决策制度
邯山区 美的小学 2014年9月
美的小学“三重一大”事项集体决策制度
为了进一步贯彻落实教育党工委关于“重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额度资金的使用必须经过集体讨论作出决定”的制度以及磐石市教育局关于学校“三重一大”事项集体决策制度的指导实施意见的要求，我校在校长负责制下，坚持党组织政治核心，落实教代会民主管理，实行依法治校，充分发挥学校班子成员集体领导的作用，完善决策机制，规范决策行为，提高领导班子领导和管理水平，特制定本制度。
一．决策原则
（一）民主集中制原则 校务会坚持民主集中制原则，实行集体领导与个人分工负责相结合，按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，完善并严格执行议事规则和“三重一大”集体决策制度。
（二）科学决策和依法决策原则 凡属“三重一大”事项，要严格依照法律、法规和有关规定加强调研、协商和咨询、认证。凡涉及重要干部任免事项，要严格按照领导干部任免有关规定和程序执行。
（三）、规范程序原则 学校校务会集体决策事项必须严格按照程序进行，一般不临时动议，特别是不能临时动议重大议题或重要干部任免事项，确保决策的规范化、科学化。需经教代会通过的决议，先由校务会议按照议事规则形成初步方案提交教代会审议。
二．决策内容
（一）重大事项决策
1．贯彻党和国家的方针、政策，上级部门重要会议、重要文件精神的实施方案，向上级请示、报告的重要事项。
2.学校发展规划制定与调整，涉及学校全局的重大改革方案和措施，学校学年和学期工作计划、总结
3．学校内部机构调整与学校重要的规章制度制订、修订和废除。
4．有关评选先进班组、优秀工作者等评优推优工作。 5．学校党政班子自身建设和干部队伍建设以及有关教职工聘用、解聘、奖励和处分
6．学校收费、招生计划与工作、学生评优推荐名单确定工作。
7．学校绩效考核
8．其它有关学校的重大、急难特工作
（二） 重要项目安排
1、学校对外重要合作和交流项目；
2、应当集体研究决定的其他项目。
（三）重要干部任免、奖惩
1、学校中层干部、年级组长、教研组长等人事安排
2、学校校级、中层后备干部的推荐、选拔、考核和使用；
3、学校年度考核小组、职称评聘小组、招生工作小组成员的任免；
4、学校干部担任区教育系统各类代表的推荐
5、其他重要岗位干部的推荐、选拔、任免和调动。
（四）大额度资金的使用
1、学校年度财务、预决算及大额度资金的使用；
2、学校人员收入分配方案、奖励经费制订和调整；
3、未列入预算、大额度的特殊支出；
4、校务班子认为应当集体决策的其他大额度资金的使用。
三．决策程序
（一）确定议题
“ 三重一大”事项一般由学校支委会、行政会、相关组室提出，经校长确定后，列入校务会议议题(视工作需要，校长、书记可直接提出议题)。议题应进行深入调查研究，认真征询和听取各方面意见，必要时可以聘请专门机构和专家进行评估和论证。 “三重一大”事项由分管领导和有关职能处室提出，经行政会讨论或支委会酝酿通过后，提交校务会议讨论决定。 校长室提前1-2天将相关材料送达各校务会成员以及其他规定的列席人员(重大突发事件除外)。
（二） 会议表决
校务会成员为校长、党支部书记、副校长、工会主席，必要时可邀请有关人员参加扩大会议，并作好记录。研究讨论议题时，分管领导和有关处室要认真、全面、真实地介绍议题的有关情况。与会人员要认真履行职责、充分发表意见。研究多个事项时，要逐项发表意见。因故不能参加会议的，可以用书面形式表达意见。 会议讨论决定“三重一大”事项时，校务会成员应表明意见，进行表决。表决可采取口头、举手、无记名投票或记名投票方式进行。决定多个事项时，必须逐项表决，表决时一般坚持以少数服从多数的原则。对意见分歧较大的事项，可以暂缓进行表决的，应暂缓作出决定。对少数人的不同意见，应当认真考虑。 遇有特别紧急情况，经请示校长或书记后可当机处置，但事后必须及时按规定召开有关会议。 校务会会议讨论“三重一大”事项时，出席人数达到或超过应出席人数的三分之二，会议方可进行，表决有效。需经教代会通过的决策事项，校务会议通过后需及时提交教代会通过。 在讨论本人与家属有关的议题时，本人应主动回避。
（三） 决策执行
校务会讨论通过的决策事项应及时做好校务公开。 学校党政领导和处室分管领导按分工负责组织落实，认真实施“三重一大”决策事项。如果有不同意见，可以保留，或者向上级反映，但在上级或本级校务会议没有改变决定以前，除了执行决定会立即引起严重后果的非常紧急的情况外，必须无条件地执行原来的决定。 凡前次校务会作出的决定，如需再次上会复议或在执行过程中情况发生变化，需要改变原来决定的，必须经校长同意后，提交校务会议进行复议，在做出新的决定后执行。 校务会认为需要上报的重大事项应及时上报教育局分管领导。若未获上级领导部门批准，则需要再由校务会讨论，重新作出决定。获得批准后再由学校党政领导和分管处室领导组织落实执行。
（四） 决策监督
学校党支部和工会负责对“三重一大”事项集体决策制度的执行情况进行监督检查；校长室负责对“三重一大”决策事项的落实情况进行跟踪督办，及时将落实情况及存在问题向校务会、支委会或行政会议汇报，确保决策落实；对于不按决策执行的，要追究相关人员的责任。 校务办公室主任负责向未参加会议的校务会成员通报、传达会议内容和决策情况。
（五） 决策备案
要将决策事项、决策范围、决策形式、决策程序、决策结论、决策实施等以会议议程、记录、纪要、决定等形式留下文字性资料存档备查。
美的小学领导班子分工一览表
校长
牛朝露 中共党员
负责学校全盘工作, 负责教育教学，“标准化”建设，教务、后勤、职称、年度考核工作，监督学校贯彻执行教育方针政策情况，并执行学校各项规章制度，负责办公室工作，安全工作，督促学校教育教学工作，主持学校日常工作。 党支部书记 户伟杰
中共党员
负责党务工，负责党建、廉政建设、政治思想工作、德育工作、法制建设、民族团结教育、组织人事精神、计划生育、群众团体工作、监督校政务办的工作，负责中层干部的管理、分工、任免、监督。
副校长 靳俊娇 中共党员
1.协助校长抓好学校全面工作。2.负责学校教科研工作、课题研究。
副校长 王淑叶 中共党员
1.负责校办公室。2.负责学校信息宣传工作。3.负责文件的收发归档工作。4.做好各部门的统筹协调工作、接待工作、人事档案管理工作。5.负责教师师德师风建设工作。
副校长 耿志英
负责德育专项工作、少先队工作德育主题活动、文明班评比、少先队重大活动的组织工作及国旗下讲话。负责协助校长开展安全教育工作。 政教主任 于秀玲
具体负责德育活动组织、少先队工作德育主题活动开展、文明班评比、少先队重大活动的组织工作及国旗下讲话。负责协助副校长开展安全教育工作。
教导主任 李孟真 中共党员
1、协助校长抓好教育教学工作，搞好教学常规管理。
2、负责学生学籍管理工作。
3、负责教师常规业务督查和考核。
4、负责教师的校本培训、继续教育。5.负责学校远程教育工作。
总务主任 钟文
1.主抓学校后勤服务工作。2.负责物品管理、各教辅功能室管理。3.负责校园卫生检查、校产管理、水电管理、以及日常维修。4.负责学校安全保卫、综合治理。
办公室主任
张静
1、分管德育工作，少先队工作。2.协助校长处理办公室日常事务。 3.负责教职工考勤及统计工作。 4.负责书香校园工作。 5.负责教师日清管理、教科研成果统计。
工会主席 钟文
1.负责工会工作、学校计生工作。
2.负责校园文化建设，板报、墙报及学校橱窗布置。
3、负责家长学校工作。
4.负责学校维稳、信访、防邪教工作。
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孙祠堂中心小学班子建设年度工作计划
重视学校领导班子建设显出学校生命蓬勃生机，一个校长就是一所学校，学校才显出了生命的蓬勃生机，更多的要依靠学校领导集体和全体师生共同谋划，才能办好一所学校，才能使学校在原有基础上快速发展，因此一个校长带领的一套好的领导班子才是办好一所学校的关键，加强学校领导班子建设，是我校班子建设的目标。加强学校领导班子建设，学校领导班子是否具有凝聚力决定了一个团队合力
重视学校领导班子建设 显出学校生命蓬勃生机 。从某种意义上说，一个校长就是一所学校。有这样一本关于校长的报告文学，书名是《圣园之魂》，“圣园”就是校园，“魂”即校长的精神与思想。校长应该是一校之“魂”，正是因为这个“魂”，学校才显出了生命的蓬勃生机。但校长不是“神”，光凭校长一个人的智慧和思想还远远不够，更多的要依靠学校领导集体和全体师生共同谋划，共同努力，才能办好一所学校，才能使学校在原有基础上快速发展。因此一个校长带领的一套好的领导班子才是办好一所学校的关键。
加强学校领导班子建设，使之成为一支勤奋学习的团队，一支凝心聚力的团队，一支求真务实的团队，一支勤政廉洁的团队，一支勇于创新的团队，一支团结协作的团队，是我校班子建设的目标。围绕这样的目标，加强学校领导班子建设要提升六个“力”。
一、加强学校领导班子建设，提升凝聚力
央视有则精辟的公益广告语：“凝聚产生力量，团结诞生兴旺。”的确，从数学的角度，1+1=2，但若从向心与离心的角度看，1+1可以>2，也可以
以共同的事业、共同的目标和共同的利益把学校领导班子凝聚在一起，校兴我荣，一荣俱荣，在提升学校的同时也成就了领导班子的每一个成员。
二、加强学校领导班子建设，提升战斗力
一头狮子带领一群绵羊的战斗力可能胜过一只绵羊带领一群狮子的战斗力。兵强强一个，将强强一军。学校领导班子的战斗力决定了整个教师队伍战斗力的水平。学校领导班子成员通过种种历练，个个成为虎狮将帅，既有作为教师的专业素质，又有作为条线领导的管理才能；既能独挡一面，又能团结共力；既有处理常规的协调行动能力，又有应付突发事件的果断处理能力。
三、加强学校领导班子建设，提升感召力
学校领导班子的感召力来自班子成员的人格魅力。无论是校长还是副校长，与普通教师只有责任与义务的分工不同，没有人格的不平等。班子成员的人格魅力源自“人”重于“物”的价值观，源自“情感与制度”并重的管理观。看事业重如山，视名利淡如水。把精力放在为师生干实事上，而不放在树立自我形象上；把精力放在让师生充分得到实惠上，而不放在追求表面文章上；把精力放在谋求工作实效上，而不放在攀比口号上；把精力放在解决紧迫难题上，而不放在图急功近利上。责在人先，利在人后，以身作则，廉洁自律，率先垂范，感召师生。
四、加强学校领导班子建设，提升学习力
学习是提升自我的手段，更是提高生活质量的必需。通过学习，日有所进，才能与时俱进。
如果把一个人已有的知识比作一个圆，那么已知的东西越多，未知的领域就越广。所以生命的过程就是探究未知的过程，不断学习的过程。一套好的领导班子要有两根支柱：一是学习，要勤学善学；要重要理论反复学，紧要业务深入学，拓开视野广泛学；要学有所长，业有所精。二是实践，学习的目的就是实践，学以致用，要勇于实践，勇于探索，用所学指导实践。学习和实践的交点是反思，做勇于实践的思索者，做勤于反思的实践者。
五、加强学校领导班子建设，提升创新力
凡成事者是“创”出来的，而非“守”出来。学校的发展就是在原有基础不断改革创新，与时俱进。创新不在于轰轰烈烈，而在于教育教学管理中点点滴滴的悄然变化。创新意味着打破常规，但创新并不意味着不要常规。好的领导班子一方面要在原有的基础上去粗取精，另一方面又要针对实际情况寻找新的增长点。一套领导班子“称职”与“优秀”的差距就在于是否有创新意识。
六、加强学校领导班子建设，提升决策力
校都有自己的办学方向与目标，无论目标大与小，高与低，都必须经历从起点迈向目标这一过程，就像数学上的轨迹。同样的起点和终点，有的轨迹是直线，有的轨迹是曲线，其关键在于领导班子的决策能力，能否决策正确。大到学校蓝图规划，小到年级、班级的计划，长如学校发展方向，短至每一日各种事务的轻重缓急，都需要正确的决策与选择，才能获得成功的捷径和最佳的效益。因此以科学的教育发展观，提升决策能力，事关学校发展大局，不可等闲视之。
推荐第8篇：领导班子建设工作总结
富家小学领导班子建设工作总结
我校有数十名教职工，学校一直高度重视支部建设，不断加强领导班子在学校发展中的堡垒作用。自开展“五个好”领导班子建设活动以来，根据上级的统一安排和部署，结合“创先争优”活动，结合学校实际情况，以“立足岗位创先争优，凝心聚力推动发展”为主题，坚持“党员带头示范，教师全员参与”的工作思路，努力做好“结合”文章，以活动的开展助推实际工作的进展，以实际工作的进展带动活动的深入，取得良好成效。现总结如下：
一、结合“争创”学习活动，提高政治素质
领导班子是学校决策的核心，是推动学校发展的中坚力量。自开展“五个好”领导班子建设活动以来，学校把他作为一项长期的事关学校发展的战略任务，纳入重要议事日程。加强学习，全员培训。定期组织领导班子开展形式多样的学习，认真学习领会上级文件精神和创争标准及要求，切实提高党员干部的政治素质，并理论联系实际，在解决突出问题上下功夫，把学习实践活动中的有效做法制度化、成功经验长效化，抓学习研究，抓贯彻落实。多次召开专题会议，宣传活动过程，使党员干部进一步明确此项活动的目标及措施，形成个个关心、人人参与的浓厚活动氛围；多次召开总结交流会议，交流学习进展情况，宣传活动中涌现出来的先进典型，坚持典型引路，营造学习先进、争当先进、争做优秀共产党员的良好氛围，推动活动不断深入，待续发展。
二、结合学校民主管理，搞好团结协作
在开展“五个好”领导班子建设活动中，学校结合民主管理制度，以人为本，民主治校。进一步健全和完善了学校教代会制度，通过组织召开教职工代表大会，加强学校民主管理和监督，切实保障了教职工的参与权和评议权，扩大了教师的知情权、建议权，提高了学校重大事项教职工的知情率和教职工代表有效提案解答落实率。积极引导广大教职工主动参与学校发展目标的确立、管理制度的修订等决策工作，实行了学校工作重大事项“三议两公开”工作法，即“校委会提议、教职工评议、教代会决议”和“程序公开、结果公开”，确了校务公开的真实性、时效性和实效性，赢得了广大职工的信任和赞同，增强了广大职工的参与和合作意识，出现了全校上下团结一致，齐心协力，共同奋斗的良好局面。
三、结合提高专业素养，创造优秀业绩
为打造一支业务精良的学校领导班子，学校把开展“五个好”领导班子建设活动与“提高专业素养”培训活动相结合，开展了“艺至精――岗位提能”主题实践活动，组织了一系列提高领导班子业务水平的实践活动。一是全程全员培训，开展“洗脑运动”，动员全体班子成员参加了“中国教育干部远程研修”活动，通过各种形式的学习培训，使全体领导班子成员在短时间内接受大量信息，提高管理水平。二是学习、实践、反思，把“理论培训”与工作实践融为一体，成为“促进专业技术持续发展、能力不断提高”的过程。三是充分发挥名师、名家“专业引领”作用，“走出去”、“请进来”，聘请专家成立“导师团”，到校集中指导。四是创造各种机会，开展各种活动，为领导班子成员搭建展示管理才能的平台。五是加强梯队建设，遵循成长规律，本着“确定目标，骨干引领，整体提高”的原则，多措并举，培养青年教干迅速成长。通过一系列的学习培训活动，大大增强了领导班子成员的理论水平和实践能力，使他们在学校发展的管理实践中“善管、能管、会管”。
全体领导班子成员严格按照“求真务实、开拓创新、勤政廉政、团结协调”的要求,牢固树立为教师、为学生服务的思想，以身作则，率先垂范，亲抓亲干，用自己的行动去感召师生、影响师生，成为教师学生信得过、用得着、靠得住的顶梁柱、勤务员、贴心人。整个领导班子分工明确，权责分明，个个管理有招，人人管理见效，“说了算，定了干，不等不靠，不拖不欠，一干到底，力求完善”，提高了工作效率，做出了显著成绩。近几年学校已被评为“山东省素质教育示范学校”、“山东省教学示范学校”、“山东省校园文化建设先进学校”，以及刚刚通过验收的“山东省规范化学校”。
四、结合师德师风建设，打造良好形象 为打造良好领导班子形象，学校把开展“五个好”领导班子建设活动与师德师风建设相结合，精心打造领导班子优良的师德师风，形成敬业奉献、争创优质服务的浓厚氛围。开展了“爱至深――真爱盈心”主题实践活动。以“加强师德建设、提升领导水平”为主要目标，以“弘扬高尚师德，力行师德规范，打造精良领导班子”为主题，大力弘扬和培养领导班子成员爱岗敬业、服务育人、为人师表、诚实守信、无私奉献的精神，进一步激励领导班子成员立足岗位，奋发进取，深化教育改革，提高育人质量。结合践行学校核心理念“‘爱’——让爱传承，大爱无边”活动，要求领导班子成员要忠爱事业、关爱学校、友爱同事、热爱学生，组织开展了“关爱师生、扶困救助”爱心活动，去关爱帮扶一位教师或一名学生，为所帮教师或学生解决一项实际困难或做一件有意义的事情，做到不仅让教师或学生感受到爱，更要让他们享受到爱，还要让他们学会如何爱。让和谐的师生关系、教师关系、干群关系充盈在校园的每一个角落，谱写了一曲“爱满校园”的和谐乐章。
五、结合创先争优活动，赢得高度评价
党员干部，尤其是领导班子成员，是一面鲜明的旗帜。创先争优活动的开展就是进一步促进这一面面旗帜更有代表性，更有示范性，更有带动性。学校将创先争优活动与党员干部先进性建设相结合，紧密联系实际，狠抓党员干部的工作作风建设，提出“教师看党员，党员看教干，教干看班子”的要求，努力为广大职工树立榜样。通过开展“亮身份――公开承诺”、“做先锋――争创先锋岗”等系列活动，党员干部思想作风有了显著的提高。首先，进一步明确“五带头”具体内容。活动中，立足教育实际，对共产党员提出了“带头提高师德水平”、“带头钻研教学业务”、“带头落实教学常规”、“带头遵纪守法”、“带头服务师生”的“五带头”要求，使活动对党员的要求更为具体。其次，为充分发挥党员的示范带动作用，学校开展了“党员先锋岗”争创活动，分教学岗位、班主任岗位、管理人员岗位分别制定了“党员示范岗”和“党员先锋岗”标准，扎实开展争创活动。“七一”期间，学校开展了“十佳党员”、“十佳师德标兵”、“十佳功勋教干”等优秀评选表彰活动。评选出在教学、班主任、管理服务等不同岗位上涌现出来的优秀党员干部，进行了表彰奖励，并将他们的“党员示范岗牌”更换为“党员先锋岗”，激发了广大党员干部以更高昂的工作热情投入到争创工作中。他们的出色成就，赢得了广大师生的一致好评。
“五个好”领导班子建设活动虽然取得了一定的成效，但也还存在许多问题与不足。今后，在各级党委的正确领导和指挥下，要继续坚持以党的各项路线、方针、政策为指导，进一步加强党的思想和作风建设，把新形势下的模范带头作用充分发挥在工作中，为学校深化改革、加快发展做出积极贡献。
2016年
12月
推荐第9篇：领导班子建设情况汇报
领导班子建设情况汇报
贯彻落实科学发展观，核心在领导干部，关键在领导班子。近年来，X市X局党组坚持以邓-小-平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，严格执行省局党组和市委、市政府各项工作部署，带领全体干部职工，同心同德、共谋发展，有力地促进了X事业的又好又快发展。下面将X市X局处级领导班子情况做一下汇报：
一、处级领导班子建设情况
(一)以理论武装为指导，提升领导班子科学发展的思想水平。坚持用科学理论武装领导班子和领导干部，领导班子成员以集体学习和个人学习、参加报告会和辅导班等形式，学习《中国共-产-党章程》、党的十七大报告和十七届三中全会精神，《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》、《关于加强中共山东省X局党组自身建设的意见》等内容，对党的重大理论问题和上级党组的工作部署有了更高的认识;加强党性修养，坚持领导干部带头上党课制度，努力造就懂政治的教育家和懂教育的政治家于一体的领导干部，以良好的人格影响人，提高领导水平;坚持每月召开一次科级以上干部例会，每周召开一次领导班子碰头会，增强了理论武装工作的实效;领导班子深入基层和联系单位，开展经常性的调查研究工作，XX年以来，班子成员个人撰写学习心得或调研报告数10篇。
(二)以制度建设为保证，提升领导班子科学发展的决策水平。XX年，新党组成立伊始，高度重视科学决策、规范管理工作，不断探索，建立健全了一系列规章制度，提高了科学管理水平。XX年10月，制定了《中共X市X局党组关于进一步加强自身建设的意见》，为建成学习型、创新型、团结性、廉洁型、勤政型党组奠定了基础;每年下发《党风廉政建设和反腐-败工作意见》，增强党组拒腐防变的能力;建立了《X市X局局长接待日工作制度》，进一步拉近了领导干部与群众之间的距离;高度重视制度建设，先后制定完善了《财务集中管理办法》、《接待规定管理办法》、《车辆使用管理办法》、《通讯费使用管理办法》、《职工考勤、会议管理办法》等，领导班子成员带头严格遵守，有力的促进了党风廉政建设;坚持党员领导干部民-主生活活会制度，在充分征求意见的基础上，党组成员间开展深刻的批评与自我批评，坚持整改落实与完善规章制度结合起来，有力地促进了民-主决策水平。
坚持民-主集中制原则，建立班子内部自我监督、自我约束的机制，严格按照“集体领导、民-主集中、个别酝酿、会议决定”的程序推进决策的科学化、民-主化;坚持集体领导和个人分工负责相结合的原则，建立了班子成员工作规则和议事规则，明确在重大问题上发扬党内民-主的程序和途径，鼓励班子成员参政议政，培养班子成员的能力和水平，从根本上杜绝重大问题个人说了算的现象;坚持深入扎实的开展民-主议政活动，建立了有在职职工和离退休老干部参加的民-主议政小组(实行定期和不定期民-主议政小组会议制度，努力促进和-谐单位建设;建立了严格的局务公开制度，建立健全了符合单位特点的局务公开信息发布渠道，关系全局整体利益、与群众利益密切以及群众关心的热点集中职工大会公开，保证决策科学、公正、合理。
(三)以作风建设为根本，提升领导班子科学发展的执行水平。大力推进思想作风建设。积极开展解放思想大讨论、“做清廉表率、促科学发展”、“加强党性修养，树立和弘扬优良作风”主题思想大讨论、学习实践科学发展观等活动，进一步解放思想、转变观念，自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，切实转变加快发展的思维方式，着力解决影响发展的问题。
大力推进工作作风建设。积极开展深入基层、深入一线、深入群众的调研活动，党组成员带头参加各科室组织的集体学习，增强党组决策的群众基础;加强干部管理，每年召开专题会议研究后备干部选拔培养工作，合理搭配后备干部队伍的人员、年龄和知识层次，加强对后备干部的培养的管理，提高后备干部的综合素质和领导能力;对重大项目建设实行事前调研、事中监督、事后审计相结合，并通过一定途径公开，确保项目建设的透明度;主动接受上级对领导干部的经济责任审计工作，加强内部监督，提高依法理财水平。
认真学习宣传《中国X局贯彻落实〈建立健全惩治和预防腐-败体系2010-2015年工作规划〉，将《规划》进行了分解落实，进一步健全了反腐倡廉制度和权力运行监控机制;实行廉政责任一把手负责制，处级领导干部签订了廉政承诺书，划分责任区，要求领导干部发挥模范带头作用，加强自身建设。
(四)以团结协作为抓手，提升领导班子科学发展的整体水平。X市X局领导班子注意发扬团结协作的精神，分工不分家，扬长避短，形成了工作的整体合力。首先充分利用民-主生活会、班子周碰头会等形式，加强班子成员间的思想交流，把汇报工作与思想交流结合起来，把开展批评与自我批评结合起来;其次，本着“分工不分家”的原则，对局领导分工进行了明确，建立了权、责统一的机制;再次，鼓励班子成员挂职锻炼，提高班子的领导水平，其它成员主动承担工作任务，做到了人员缺位工作到位。
近几年来的实践证明，X市X局领导班子是一个团结协作的班子，是一个求真务实的班子，是一个富有凝聚力和战斗力的班子，带领全体干部职工，坚决贯彻落实省局党组和市委、市政府工作部署，创造了XX事业的新的辉煌。连续14年在省局综合目标考核中获得“优秀达标单位”称号，连续3年被市政府评为“行风政风先进单位”，连续9 年保持省级文明单位称号，连续4年保持“安全生产先进单位”称号;2010年，被中国X局评为“全国X部门文明台站标兵”，被市政府评为“农业农村工作先进集体”。
推荐第10篇：加强领导班子建设
争做“五型”领导班子 适应争先创优、加快发展的需要
齐齐哈尔工务段 段长 侯士俊
领导班子是一个企业履行好职责、开展好工作的指挥部。没有一流的强有力的领导班子，不可能带出一流的干部队伍，也不可能创造出一流的工作实绩，更不可能出色地完成好繁重的铁路运输任务。为此，年初以来，我主要从团队精神、学习能力、管理能力、工作作风、管理方法五个方面入手，积极探索和实践加强领导班子建设的新途径，努力获取进一步提高领导班子管理能力的“金钥匙”。
一、当前班子建设现状 需要在以下五个方面有所提高：
1.团队精神需要进一步加强。当前站段领导班子大多为新班子，重新组建时间短，受年龄、性格、专业、工作经历、工作环境等因素影响，新班子成员之间配合的默契性、合作性特别是“补位”意识需要进一步加强。如有的班子成员下现场只看自己分管工作，对分管之外的问题睁一眼闭一眼；有时对分外工作的建议不能畅所欲言。因此，迫切需要领导班子中建立起团队精神，才能支撑起全段整体工作。
2.学习能力需要进一步提高。针对当前形势、新要求，班子成员必须具备较强的学习能力，不断加强自身的业务学习和理论修养，才能保证头脑中的各类知识保持与时俱进态
势，同时也才能保证在组织工作、推进工作特别是在重大事件的决策中保持不偏不离。如有的对理论知识学习不深、不透，导致造一些工作在计划、落实中缺乏科学性，一些问题不能够及时得到解决。有的不能把日常理论学习作为一种良好的学习习惯坚持下去，把主要工作精力和工作重心定位在全面统筹上，减弱了对专业理论知识的学习、思考和研究。
3.管理能力需要进一步创新。随着改革的不断推进，改革、稳定、发展的任务更加繁重，能否很好地驾驭全局工作，领导班子的管理能力面临着很大的挑战。如面对复杂的形势和繁杂的工作，有时不能很好处理结合部问题，管理链条易出现“真空”；不能积极开动脑筋，充分运用所学的知识和工作经验，积极思考如何主动打开工作局面。因此，要借全局干部能力提升年活动，整体提升领导班子的管理能力，为实现齐工“争第一，创最佳”目标提供强有力的支持和保证。
4.工作作风需要进一步转变。领导班子成员位高权大、工作繁杂的特点，特别容易滋生官僚主义作风。如有的习惯于电话遥控指挥，有的单纯依靠行政命令部署、落实工作。有时为检查而检查，对发现的问题只是批评、处罚了事，没有在如何解决问题、如何指导具体工作上做深入研究。
5.管理方式需要进一步改善。当前在安全控制上过多地侧重于采取严控、严罚等刚性措施上，忽视了柔性措施在劳动安全工作中的作用，致使职工大多处于“要我安全”的被动管理状态，职工“我要安全”的潜能没有得到有效发掘和
充分发挥。因此，领导班子要善于运用“严中有爱”的管理方式，实施人性化管理，提高职工主动管理、主动保安全的积极性。
二、加强班子建设的思考和实践
1.破除三个束缚，争做学习型领导班子。争做学习型领导班子的关键在学习。那么，如何学习，特别是如何做到学有所获、学有所得，必须破除三个束缚，才能取得更好的学习效果。一要破除陈旧观念的束缚。毛泽东在《新民主主义论》中指出“不破不立，不塞不流，不止不行”，学习中，要敢于、善于弃除自身的旧思想、旧观念，为确立新思想、新观念扫清思想障碍，保证学深学透、入脑入心。如工务精修理念对工务系统长期形成的传统维修理念是一个巨大挑战，忘记传统检查方法、以几何尺寸为主的整修习惯等陈旧的维修观念是树立检重于修、精确定位、单元管理等维修新理念的前提，突出实现“六个转变”，即：从对照临修和保养标准实施维修养护到实施精细养修的转变；从习惯于传统检查方法到“听、看、量、测”和逐根枕木的全方位检查方法的转变；从《修规》规定的作业标准到“精修”作业标准的转变；从粗放型的维修管理方式到“十个精修理念“的转变；从“动静结合、以静态质量达标为主”到“动静结合，以动态质量达标为主”的转变；从以几何尺寸为主的整修方式到突出钢轨和道床整治的转变。二要突破纸上谈兵的束缚。学习的最终目的是将学习成果转化为工作成果，最忌
形成“纸上谈兵”式的学习效果。如有的人对所学内容表面上领悟颇深，夸夸其谈，但实践中却不知所措，形成理论与实践“两层皮”现象。因此，善于运用学习的新方法、新理念、新技术、新思想，分析面临的新形势，破解实际工作中面临的新课题，使学习成果最大化的转化为工作成果。今年我段将运用维修设计理念，来指导线路维修工作，探索实施数字化工务维修，即：以精检精修为基础，以数据为指导，运用科学方法，查找病害根源，在质量控制机制的过程管理和环节控制上体现数据管理，做到设备检查有翔实的现场数据，病害分析有真实的数据依据，作业实施有具体的操作数据，质量验收有完整的对比数据。三要打破学习惰性的束缚。学习不能仅限于一个时期一个阶段，要树立终身学习的观念，通过建立日常化的学习制度，采取定期交流座谈、专题讲座等多种新方法来消除“学一阵松一阵”的惰性，做到常学不懈怠。只有这样，才能在学习中不断更新思想，才能使理论知识始终保持与时俱进、更好地指导实践。年初以来，结合路局开展的干部能力提升年活动，领导班子成员克服日常工作繁杂等不利因素，高效管理好有限的时间，采取工作日挤点时间、休息日占点时间等多种方法，保证了理论学习的效果和质量。
2.注重三性，争做和谐型领导班子。针对当前班子成员新人多、工作多导致难聚齐的情况，扩大沟通渠道，注重沟通效果，努力创建和谐型班子。一是定期沟通注重规范性。
班子成员的相互配合，特别是党政一把手的协调配合，只靠相互间的理解信任是不够的，必须靠制度、规定去保证定期沟通的实现。为此，我段建立了《领导班子集体决策重大问题制度》、《领导班子重大问题集体讨论制度》等，使党政议事、重大问题决策和主要情况通报在定期沟通形式下，规范有序进行。二是主动沟通注重动态性。要强化民主意识和集体决策意识，养成主动沟通的良好习惯。班子成员相互间有事没事多走动、常来往，随时随地沟通思想动态。特别是安排党政工作时勤交换意见，段内重大问题勤商量，暂时拿不准的事情勤研究，沟通思想勤谈心。通过主动沟通，使领导班子形成积极配合、互相支持的工作格局。三是纵向沟通注重和谐性。正职与副职的特殊关系，决定了在纵向沟通时特别注重处理好沟通态度。正职做到了注意发扬民主作风，遇事主动与副职商量，虚心听取副职意见，勇于替他们承担责任，并注意通过科学分工，使副职真正有职有权；副职积极维护集体领导，尊重党政正职，自觉摆正自己的位置，当好“配角”，主动负责地做好分管的工作，使领导班子形成积极配合、互相支持的工作格局。
3.提高三种能力，争做精管型领导班子。提高思考能力、决策能力和执行能力，是成为精通管理的领导班子的基本条件。一是要提高由表及里的思考能力。善于运用理性思维和战略思维判断形势、谋划工作，增强解决问题、制定措施的针对性。同时要善于找准上级要求、下级情况和外观因素的
“结合点”，在“结合点”上多角度综合分析，不断发现、改进不足和差距，不断按新形势要求调整工作方式，增强工作的主动性。如在线路维修工作中，路局工务处提出了维修设计理念，我们结合本段实际，坚持实用、有效地原则，做出了大机维修设计，嫩江更换曲线侧磨轨维修设计，滨州线、富嫩线应力放散维修设计，示范区间、站场维修设计，齐北线、富嫰线普通线路钢轨接头焊接维修设计，提速区段钢轨焊接及道岔无缝化维修设计，综合维修设计，单项工作维修设计等。二是提高独立承责的决策能力。树立大局观念，正确认识并遵循事物发展的客观规律，加强宏观性、方向性、战略性、长期性策略的研究，以敏锐的洞察力、超前的预见力认识和判断形势，立足实际创造性地开展工作，做到科学决策。年初，我们围绕“争第一创最佳”目标，每名班子成员根据分管工作，从推进计划、阶段性目标、全年目标、实施措施等方面，制定了全年工作计划，每月制定具体的实施方案，确保了全年工作有计划、有秩序、高标准地启动和推进。三是提高求真务实的执行能力。消除“以文件传达文件、以会议贯彻会议、以讲话落实讲话”现象，把真功用在落实工作上，以求真务实的精神提高执行能力。今年，路局提出“争先创优、加快发展”总体要求，我们将这一要求进行细化，赋予与本段实际工作相符合的具体内涵，使“争先创优、加快发展”体现在各项管理中，融于各项工作中。为保证落实效果，我们精简会议内容，提高会议质量，并建立了每周
督办制度，要求每名班子成员、每名中层干部都要对一周的工作进行逐一反馈、落实，并纳入考核中。
4.推进三个转变，争做实干型领导班子。一是变遥控指挥为一线工作。作为领导班子，一方面日常事务繁忙，另一方面得到现场信息的渠道很多，容易滋生遥控指挥的机关化作风。因而，一线工作法对于领导班子来说更为重要，领导班子不能仅仅满足于听人说、听人讲，必须坚持定期跟班作业，亲自去、亲自看。通过现场跟班作业，可以真实、全面地掌握现场情况，对具体问题具体分析，发现倾向性、典型性问题；通过现场跟班作业，可以当面征求干部职工对现行管理、制度的意见，问计于职工；通过现场跟班作业，可以带动和促进下级干部执行力的提高；通过现场跟班作业，可以与干部职工互相交流思想，增进相互理解和信任，融洽干群关系，调动干部、职工的积极性。我对异地车间检查工作非常重视，每个月都做到了真检真思考真整改。二是变重检查为重解决。检查是暴露现场问题的一种有效手段，其目的是更好地解决问题。当前获得现场问题的途径很多，发现的问题不可谓不全不细。如何有效利用这些信息，如何保证这些问题得以解决，这是对领导班子工作作风的考验。因此，要把工作定位在积极为基层解决问题、为基层当好“参谋”上，对发现的问题不能只通知到相关部门，应该在如何解决问题、如何整改上定措施、教方法，督促各级干部集中精力抓好问题整改。当前，安全信息办法的修改，很好地解决了安
全信息中量与质的关系，我们在实际工作中必须落实好、严格执行好安全信息办法，保证现实安全。三是变粗放管理为精细管理。天下大事必作于细。推行精细管理是是解决由于粗放型管理导致的安全不稳、质量不高、管理不到位、工作难突破的有效手段。首先要树立精细意识，深刻理解精细管理内涵；其次要让精细理念融入到管理中，形成精细管理体系。我段今年的核心工作就是线路精修，通过开展此项工作，改变干部职工粗放作业、粗放管理状态，让精细管理成为干部职工的日常行为习惯。
5.消除三个误区，争做贴心型领导班子。思想政治工作是安全工作的生命线，是连接干群关系的纽带。领导班子要努力做干部职工的贴心人，这是做好思想政治工作的灵魂。当前要注意消除三个误区。一是消除“思想政治工作是党群部门的事，与己无关”的误区。思想政治工作没有职务级别之分，更没有党政之分。思想政治工作的核心是调动人的积极性，只要深入到作业职场、深入到职工之中就能真正发挥其应有的威力。行政领导干部距离现场、距离职工、距离安全生产过程较近，更应高度重视思想政治工作，充分利用业务强、情况熟和深入现场频次多的优势，准确查找、动态掌握职工的思想脉搏和思想动向，使思想政治工作的针对性更强。二是消除“重行政处罚轻思想疏导”误区。和谐的工作氛围是润滑剂，既有利于干部职工间的沟通，更有利于促进安全管理的持续发展。而“两违”则是极易引发干部职工矛
盾、使职工产生消极抵抗情绪的环节，如果长期对“两违”进行行政处罚而忽视职工心理变化，“两违”必将成为和谐氛围中不可忽视的杂音。因此，必须坚持以教育为主、处罚为辅的原则，落实好“每罚必谈”制度，及时与违章者面对面地做好思想疏导，增进相互理解、相互信任、相互支持，减少管理中的小“摩擦”、小“疙瘩”。三是消除“思想政治工作就是喊口号、发专刊”的误区。在形式上，采取座谈、个别谈心、下发调查问卷特别是落实好“与一线职工唠家常”活动，掌握职工思想动态，及时消除各种不良思想倾向。在时效上，要打好思想政治工作的“提前量”，特别是重大政策性改革前、中、后要及时跟进思想教育，提升思想政治工作的时效性、有效性。在方法上，要针对大部分干部、职工“怕”见领导的心理，注重讲究思想政治工作的方法和艺术，避免单刀直入，可采取启发诱导、侧面切入等方法，消除各种顾虑，增强亲和气氛，使思想政治工作在潜移默化的作用下进行。
第11篇：学习型领导班子建设
学习型领导班子建设
建设学习型领导班子是建设学习型政党的重要组成部分，是把领导班子建设成为坚定贯彻党的理论和路线方针政策、善于领导科学发展的坚强领导集体的重要载体和有效途径。建设学习型领导班子也是和谐校园建设的必然要求。
一、准确把握学习型领导班子的内涵和特征
学习型领导班子是由学习型组织借鉴引申而来的。学习型组织的核心理念是创新和成长，即知识创新和学习方法创新，组织成长和成员成长。学习型领导班子是指拥有全员学习、终身学习、终身教育的理念与机制，拥有不断增长的学习力和创新力，充分激发每一个成员的自觉意识和团队协作能力，充分挖掘每个成员的潜在能力，形成保持党的先进性，具有强大集体智慧、旺盛活力和良好工作绩效的战斗堡垒和领导团队。学习型领导班子的学习有其特定涵义，就是强调终身学习、全员学习、全过程学习和团体学习。
学习型领导班子有四个基本特征：一是通过提高学习力增强集体智慧。学习力是学习动力、学习能力和学习毅力的总和。要把学习摆在重要位置，不断提高学习力，创新学习模式，通过互相激发、彼此启发和思想碰撞增强集体智慧。二是通过提高凝聚力增强整体效能。管理要以人为本，运行要浑然一体，决策要民主开放，要实现大于班子成员个人效能总和的整体效能。三是提高创新力推进工作落实。要用辩证的思维看世界，用发展的眼光看事务，不断激发创新，解决复杂问题，推进工作落实。四是提高竞争力实现可持续发展。要把提高竞争力作为最高目标，学习、工作和管理有机融合，相互促进，实现集体和个人的可持续发展。
二、用正确的方法和途径建设学习型领导班子
建设学习型领导班子肯定没有固定的模式，需要结合实际，推陈出新。一是切实树立先进的学习理念。主要树立以下学习理念：学习是个人进步和发展的需要，也是我们教育事业进步和发展需要的理念；学习为本的理念；终身教育、终身学习的理念；知识就是财富、本领就是身价、学习就是途径的理念；有学习力才有创新力和竞争力的理念；工作学习化、学习工作化的理念；团队学习的理念等。通过树立先进的学习理念，促使班子成员真正把学习当成一种态度、一种工作责任、一种精神追求，努力成为学习的模范。
二是积极倡导理论联系实际的学风。建设学习型领导班子的目的是解决实际问题，推动事业发展，一定要坚持理论联系实际、注重实效的原则。例如：（1）
1每日为全体教师准备一份文化早餐。每天教师上班时，在签到处领取一份精美小文，认真品读，并做好记录或心得体会，妥善保管，学期末装订为读书文集，年终对读书活动进行总结表彰。（2）学校每周为党员、中层干部精选解读一周时事要闻。行政例会，由党委组织学习，会后由各党支部书记组织本支部全体党员学习。通过学习及时了解掌握国内外重大时事，开阔视野、打开思路，做到与时俱进，以不断提高党员干部的理论水平和管理能力。（3）每月为全体教师推荐一本经典书籍，开展网上阅读，并召开一次读书报告会，等等。
三是科学选择学习内容。按照“缺什么，学什么”的原则科学选择学习内容，重点突出对党章和党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的学习，突出对当代世界经济、政治、科技等方面知识的学习，突出对科学发展观、政绩观以及人才观、群众观的学习，突出对法律和道德规范的学习，突出与“新课改”知识和技能的学习。
四是精心设计学习载体。一方面要充分利用原有学习载体，如党校培训、党小组学习、每周业务学习日、专家讲座等；另一方面要坚持与时俱进，不断创新学习载体，如远程教育、网上教育、读书会、研讨会、演讲会以及现场交流会、实地考察、课题研究、知识竞赛、技能比武等学习形式，拓宽学习渠道，同时要结合实际，辅之以喜闻乐见的文体活动，寓教于乐。
五是充分发挥领导干部的表率作用。火车跑得快，全靠车头带。学习型组织的创建必须要有学习型领导去带动。建设学习型领导班子应该是“一把手”工程，“一把手”必须当好表率。一要有使命意识，并以此感染班子成员；二要对未来发展胸有成竹，指导、帮助班子成员在工作中树立全局意识，合理调配资源，宽严有度，激励班子成员完成任务目标；三要精心设计好共同愿景、发展理念和学习工作模型，组织班子成员开展好学习工作。
三、建立健全工作机制确保建设创新出效
建设学习型领导班子是一项长期、艰巨的任务和系统工程，必须完善工作机制，认真抓好落实，确保创新出效。
一是建立考评机制。要把建设学习型领导班子纳入领导班子综合考评体系，制定学习型领导班子考核评价办法，形成科学合理的学习绩效评价体系，定期进行考察评价。重点考察对理论学习的认识和态度，检查班子成员中是否形成了浓厚的学习风气；考察学习落实情况，检查每个成员的学习是否有计划、有安排，上级规定的学习任务是否完成，质量和效果如何；考察理论联系实际、学以致用的情况等。
二是建立激励保障机制。要把创建学习型领导班子的实效作为判断干部素
质、认定干部实绩的首要条件，使之与评先、晋级、绩效考核挂钩，以树立正确的学习导向，激发成员的学习热情。充分发挥舆论引导作用和典型示范作用，通过大张旗鼓地表彰宣传先进典型，使各单位动起来、争起来、比起来，在各级党组织和领导班子中营造刻苦学习、勤奋工作、争先创优的良好氛围。
第12篇：领导班子建设材料
能力建设为导向四管齐下强班子
能力是事业的基础，班子是队伍的核心。近年来，局
按照省局提出的“选准、配优、激活”的工作要求，始终突出领导班子能力建设这一重点，通过“拉”、“调”、“逼”、“控”四管齐下，较好地发挥了两级班子的整体战斗力。
一、靠教育机制“拉”，实现能力的培养与提升
xx市局始终把教育培训作为提升班子能力的重要途径，在全面掌握班子知识结构和能力现状的基础上，有针对性地确定培训内容、选择教学方式，促进能力提升。坚持每年指定1-2本必读书目，要求各级班子成员认真阅读，并做好5000-10000字的学习笔记。认真落实市局党组中心组季度集中学习和县（市）区局党组中心组月度集中学习制度，针对党的理论、时政要点、税收新政，开展专题讲座和辅导报告。连续5年，每年举办3-5期“xx地税论坛”，邀请国内税务研究、行政管理方面的权威人士和知名学者，进行现场授课。与扬州税务学院、湖南xx学院、xx市委党校、山东省潍坊市地方税务局等单位建立教育培训联盟，每两年举办1期科级负责干部培训班和1期税务分局(所)长培训班，搭建跨地区、跨行业的教学平台。2007年，以各级班子成员为主要对象，委托北京大学举办了1期MBA课程班，对58 1
名干部进行了为期2年的培训，通过系统培训，达到了更新知识与提升能力的目的。
二、靠人事机制“调”，实现能力的整合与互补
个体最优，不一定整体最强。为此，xx市局积极推进人事制度改革，通过公开选拔、职位挑战、交流轮岗等形式，调优班子结构、促进能力互补，把现有的人力资源整合出最大的工作效应。对干部选拔任用，在通过笔试、面试、测评、考察等必经程序的基础上，坚持看重能力、重用能人、嘉奖能手，将被省局评为“十佳征管能手”的xx同志，破格提拔为县局副局长；将连续3届被评为“全省稽查能手”的xx同志，破格提拔为市局稽查局副局长；认真组织开展了中心城区局副职岗位挑战活动，通过挑战调整中心城区局副职3人，在全市系统营造了凭能力晋升职位、靠水平竞争上岗的氛围。为了落实省局关于加强女干部培养的要求，该局将能力强、业绩优、口碑好的机关科室正职1名、副职2名，调整充实到基层单位任职，不仅为女干部的能力培养拓展了平台，而且进一步优化了县市区局班子成员的性别结构。同时，该局尽可能的从年龄、知识、资历、性格等多方面综合考虑，交流轮岗人次，实现班子成员的最佳组合。
三、靠责任机制“逼”，实现能力的挖掘与发挥
责任催生能力，责任也弥补能力。xx市局始终把强化责任心，作为领导班子能力挖掘与发挥的重要保障。在认真落
实目标管理考核办法、正职考核办法、任期目标制度、风险抵押金制度、“一线工作法”等一系列绩效评估考核办法的基础上，针对两级班子成员重点研究制定了工作项目负责制、督导工作周报制、工作时效挂号销号制、工作进度排位制、绩效考核挂钩制等五项强责任、抓落实的过硬制度，如在工作进度排位制上，该局设立了“重点工作进度排行榜”， 将工作进度与分管该项工作的负责同志，一并按月排名、按月通报，督促各级班子成员挖掘工作潜能，狠抓工作落实。去年起，该局又推出了“流动现场会”制度，组织县市区局班子成员对各单位工作经验进行现场观摩，通过这种学习经验找差距、对照自身挖潜力的方式，倒逼各级班子成员自强能力素质，提升工作质效。
四、靠廉政机制“控”，实现能力的引导与规范
能力发挥必须以正确引导为前提。为此，xx市局认真按照按照“重教、细管、严查”的工作思路，督促各级班子成员带头遵守廉洁自律各项规定，坚持民主集中制的组织原则，落实“一把手”不分管人事和财务的纪律要求，推行个人重大事项报告、领导干部述职述廉、任期经济责任审计、基建审计、政府采购等各项廉政机制，自觉防止权力失控、决策失误和行为失范。同时，该局在领导干部的作风建设上，坚持防微杜渐，各级班子成员在基层调研坚持做到“五个一律”，即一律在基层单位食堂就餐；一律不得接受超标准接
待；一律不得入住套房、开棋牌娱乐室；一律不得参加娱乐性质的休闲活动；一律不得接受土特产等馈赠礼品。由于对能力的正确引导和权力的制约控制，市县两级班子从来没有发生一起违纪违规现象，在干部群众中获得了较高的满意度。
第13篇：中学领导班子建设
XX中学领导班子建设
思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势，是教育工作和其他一切工作的生命线。我校领导班子始终遵循马列主义毛泽东思想，高举邓小平理论的伟大旗帜，以江泽民的“三个代表”, 胡锦涛主席的四个“坚定不移”的重要思想为指导，认真学习、贯彻党的十六届五中、六中全会和十七大会议精神，全面贯彻落实科学发展观，积极开展创建文明学校各项活动，将团结、和谐、务实作为班子思想政治建设的主要目标，以提高教育管理水平为切入点，以提升师生综合素质和学校文明程度为核心，以党风、政风、教风、学风、校风建设为主线，不断提高创建水平，努力形成具有学校特色和时代特征的优良校风，塑造XX中学师生新形象，把我们学校建设成为干群同心协力，师生和谐一致，运行高效开放，环境高雅宜人的文明单位，从而有力推动了学校各项工作的开展。现将工作总结如下：
一、狠抓政治理论学习，重视思想建设，创建学习型领导班子。
1、坚持中心组理论学习制度，践行三个代表重要思想。
领导班子把十六大报告、十七大会议精神和新党章尤其是三个代表的重要思想，作为中心组学习的主要内容，要求全体党员特别是班子成员坚持立党为公、坚持党的思想路线和群众路线、坚持把解决思想问题和实际工作结合起来。组织引导党员，特别是中层以上干部认真学习、深刻理解、正确把握十六大报告、十七大会议精神的内容，结合分管部门的工作实际，以实际行动实践三个代表重要思想。认真学习两个条例，学习教育法规，增强了班子成员的自律意识。
2．以创建学习型学校为契机，创建学习型领导班子。
创建学习型社会，创建学习型学校，争创学习型教工，是新形势下贯彻落实三个代表重要思想的伟大实践。一年来，我校领导班子积极倡导不断学习、终身学习的新理念，努力创建师生共同学习、共同提高、共同进步的学习型学校，促进了教育教学质量的全面提高，在创建学习型学校工作方面取得了较好的成绩。
班子成员注重学在人先，用科学的政治理论和先进的管理理论武装头脑，增强决策的科学性和创新性，坚持深入地调查研究，掌握第一手的校情民意，增强管理的针对性和实效性。树立以人为本的理念，促进全校师生的全面发展，实现学校、教师、学生三赢的理想目标。
学校领导班子组织全校党员、党课学习小组成员通过实地考察，参观、学习，进一步增强了广大党员干部深入进行教育教学改革的信心，收到很好的效果。
积极开展创建学习型党支部活动。随着我校创建学习型学校工作的进一步深入，学校各党支部把创建学习型支部同学校中心工作紧密结合起来，开展党员示范年级、党员示范班、党员示范课活动，充分发挥党员的先锋模范作用和战斗堡垒作用，为教育教学工作注入了活力。
二、贯彻民主集中制，注重作风建设，创建团结型领导班子
1．发挥党总支的领导核心作用，形成贯彻民主集中制的合力。
我校领导班子组建之初，在深入学习政治理论，认真研究学校现状和发展前景的基础上，即把同心同德确定为班子建设的首要目标，每一位班子成员都牢固地树立一盘棋意识，在认真抓好分管工作的同时，关心整体，心系全局，通力合作，明确个人分工，发挥个人最大优势，落实目标责任制。班子成员做到了日常工作经常碰头，交叉工作经常协商，重大问题反复研究。通过相互沟通，广聚群智，彼此提醒，汇融善道，最大限度地调动每个成员的积极性、主动性，形成了从善如流、集思广益的民主作风，凝聚了力量，增进了团结，鼓舞了士气，增添了活力，确保了班子整体功能的发挥，从而有效提高了整个班子的运行效率。
2．健全议事决策机制，不断提高科学决策的水平。
实现科学决策是民主集中制原则的本质要求，也是一个领导班子是否坚强有力的重要标志。因此，我们注重建立完善领导班子内部议事规则和决策机制，始终把民主集中制贯穿于工作决策的全过程，严格按照议事规则、程序办事。主要是开好两个会：一是开好党总支会。一般情况下每月召开两次，遇有重大问题随时召开。在发扬民主、集思广益的基础上对研究的事项进行补充和完善，进行集体决策，最后形成党总支工作决议。二是定期或不定期开好校长办公会及行干会。汇报工作，沟通情况，分配任务，查漏补缺，及时改进。一年多来，我们通过不断完善领导班子内部的议事规则和决策机制，使民主集中制原则得到较好的贯彻执行。
三、坚持党管干部的原则，进一步加强和完善后备干部队伍建设。按照市教育局党委颁布的《学校中层干部选拔任用办法》，结合我校工作实际，在总结岗位聘任工作的经验和教训的基础上，适时调整中层干部、调整年级组长和教研组长。我校50岁以上的同志全部从中层岗位上退下来，40岁以下的同志走上中层岗位，实现中层干部队伍年轻化，建立了一支政治可靠、业务能力强、具有创新精神的干部管理队伍。在干部选拔任用上我们坚持把民主推荐和组织考察结合起来，党总支对中层干部任免实行票决，并通过公示制度认真落实群众对干部选拔任用的知情权、参与权、监督权。
四、加强班子廉政建设，
1．密切联系群众，接受群众监督。发挥教职工代表大会的作用，召开了定期召开师生员工代表、民主党派负责人和群众组织负责人座谈会，通报学校工作
情况，倾听他们的意见，使教职工参与有关学校改革与发展的重大问题的研究。了解群众的真实思想和对学校工作的意见与要求，在工作中及时改进。对于学校的各项工作予以公示，自觉接受群众的监督。
2．健全廉政制度。领导成员严于律己，为政清廉，带头执行有关规定，并抓好自己分管部门的廉政建设，建立廉政责任制，对于学校重大问题坚持公开、公正、公平的原则。定期检查廉政制度的执行情况并将检查的情况报告上级干部主管部门。在教育收费方面严格按上级有关政策执行 。
五、切实加强精神文明建设，提升学校管理水平。
校领导班子把创建文明学校与和谐校园工作作为学校发展的目标。把艰苦创业、勤政廉洁、同心同德、追求卓越作为领导班子的建设目标。把规范、和美作为行政管理目标，同时对各部门、各处室提出相应的子目标要求，教学上善学、求实、创新；政教上耐心、严慈、引导；后勤上热情、及时、到位。
严格按照《中小学教师职业道德规范》的八条标准，激励全体教职工做教书育人、管理育人、服务育人的楷模，做学生的表率。通过走出去、请进来等学习活动，加强师德和法制教育。尝试建立科学、规范的师德评估和管理制度，执行学生评议教师制度，并将评议结果纳入全员量化考核和职称评定的管理系列。在结构工资中设立师德工作奖，实行师德一票否决制。
按照《中小学文明校园检查验收标准》，扎实有效地开展以创文明校园，做文明师生为主题的文明校园创建活动。通过开展征集名言警句活动，在学校门口设立每周一语栏，陶冶师生情操，启迪学生心灵；举办了校园艺术节，组织了声乐、器乐、舞蹈、书法、绘画、朗诵、电脑制作等11个项目的比赛，丰富校园文化生活、展现素质教育风采。
开展我文明，XX文明；我美丽，XX美丽；我诚信，XX诚信志愿者服务签名活动。实施大规模的帮困计划，针对我校生源差、学困生多的现实，实施以年级为单位的帮困计划。要求各科任老师每人选定2--5名学困生进行帮助，从学生思想、心理、学习、做人等方面给予引导、关心和帮助，促进学生健康发展。
我校领导班子牢记两个务必，践行三个代表，坚持问策于民、取信于民、以身作则、求真务实的工作作风，赢得了教职工的信赖，新一届领导班子做到了权为民所用、利为民所谋、情为民所系。现在，XX中学人心齐，人气旺，以积极向上、奋发有为的精神状态谋发展、创佳绩的大好局面正在形成。
XX中学
二OO八年十二月二十日
第14篇：领导班子建设工作总结
领导班子建设工作总结
在县委县政府的亲切关怀和大力支持下，在县教体局的指导下，几年来，班子成员以“追求卓越、崇尚一流”为校训，遵循“学生为本、教师强校、科研兴校、品牌立校”的办学理念，率先垂范，团结拼搏，成功打造了学习型“书香校园”、“安全文明校园”，学校各项工作取得了骄人的业绩：
三年来，教育教学质量综合评估均为一等奖；连续三年“目标管理先进单位”；中考成绩连年攀升，三年位次分别为全县第
九、第
六、第五名„„
人心齐，泰山移。以上成绩的取得，得益于一支年轻精干、务实团结的领导班子。
一、严格要求，廉洁自律
在校长齐运峰的带领下，班子成员努力践行“三做到”：一是加强学习，提升素质。为搞好学校管理工作，班子成员坚持坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，不断学习，提高思想政治工作水平和个人思想修养。三年来，班子成员集中学习40次，撰写个人政治、业务学习笔记达4万多字。二是严以律已，以身作则。学校班子成员工作热情高，开拓进取精神和改革意识强，人人做到了“思想领先，学习领先，科研领先”。班子成员坚持深入教学一线兼课、听课，年听课均在60节以上，年度考核民主测评群众满意度均在100%。三是率先垂范，服务群众。在校长的带领下，班子成员坚持深入群众，二年来，为师生解决大小疑难问题400多件。“为民、
1 务实、清廉”的整体形象得到了教职员工的一致好评。
二、团结协作，民主治校
学校领导班子坚持三“注重”：一是注重班子成员之间的联系。大事勤商量，小事常通气，大家互相尊重，保证了集体领导与个人分工负责的有效结合。二是注重强化合作观念。学校班子成员互相理解，互相支持，将个人分管的工作融入整体部署，突出整体行动，突出组织行为。班子每一位成员都在自己分管的工作范围内努力承担责任，不贪功，不诿过，不踢“皮球”，责任范围内发生矛盾，都能尽力想办法自行解决。三是注重用合理的制度保证班子成员之间的良好关系。如：集体学习制度，班子成员每月都要集中学习，用科学和理论武装头脑，统一认识。民主生活会制度，每学期班子成员都召开民主生活会，交心通气，开展批评与自我批评，加强团结，促进工作。
三、率先垂范，开拓创新
为创学校品牌，领导班子牢抓三“阳光”：一是挑战自我，“阳光”治校。围绕党务、校务公开，班子成员坚持让学生、家长、教师共同参与学校管理与改革，通过“六公开”（文件公开、会议公开、材料公开、专栏公开、信息公开、信件公开）创设有效载体（宣传窗、家校通手机短信平台、校园广播系统、给家长公开信），学校工作广泛接受群众监督，有效提高了工作的透明度。二是全面发展，“阳光”活动。班子成员抓实了全员晨读、说普通话、“阳光体育”、“三笔字”及英语口语表达等七件事，特别是为让学生明白“成长是自己的事”，学校艺术节、读书节、英语节等“五大节日”，以及朝气蓬勃的国韵
2 诵读、庄严宣誓、激情英语、校园舞蹈和每周的主题班队会等丰富多彩的校园文化活动，均由学生自己组织承担，每一项活动都要成为学生张扬个性、完善自我的平台。三是长足发展，“阳光”队伍。学校领导通过强化教师培训、建立健全促帮带制度、强化“火车头”效应、加强继续教育培训、抓牢校园安全维稳工作“五大”举措，打造了一支教书育人、爱岗敬业的“阳光”教师队伍。三年来，学校共选派49位教师参加培训。通过家校携手、主题活动、安全讲座、多方宣传四大举措，学校成功打造了“安全文明校园”。
以质量求生存，以特色谋发展，是学校的发展方向。在今后的工作中，学校将继续秉承教书育人的优良传统，不断创新，力争将学校创办成一所砀山县环境最幽美的花园、活动最丰富的乐园、教学最优化的学园、管理创一流的名园式窗口学校。
刘新庄学校
第15篇：领导班子作风建设
青海省公路局
关于进一步加强局领导班子作风建设的意见
为深入开展学习实践科学发展观活动，切实解决当前少数领导干部在思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风等方面存在的一些突出问题，发挥好领导干部在群众中的表率带头作用，真正把局领导班子建设成为改革思路新、团结协作好、领导水平高、拒腐能力强、工作业绩佳的坚强领导集体，现就进一步加强局领导班子作风建设提出以下意见。
一、充分认识新形势下加强领导班子作风建设的重要性和紧迫性
加强领导班子作风建设是提高领导班子和干部素质的根本途径，是全面贯彻落实党的十七大精神，继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐的迫切需要，是密切党群关系，提高工作效率、服务水平的根本保证，是做好新形势下反腐倡廉工作，促进领导干部廉洁从政的根本保证。因此，局领导班子成员必须高度认识新形势下抓好作风建设的重要性、紧迫性和重要意义，必须坚持常抓不懈。
二、领导班子作风建设的总体要求
坚持以科学发展观为统领，围绕公路交通发展这个中心，紧密结合局领导班子实际，着力解决理论水平不高、创新能力不强、务实精神不足等突出问题，进一步提高局领导班子的思想政治素质和领导能力，努力把局领导班子建设成为坚决贯彻党的基本理论和基本路线、全心全意为人民服务、具有领导现代公路交通建设能力，努力践行“三个服务”的坚强领导集体，为实现公路交通事业又好又快发展提供坚强的组织保证。
三、加强领导班子作风建设的内容和要求
（一）强化理论武装，坚定理想信念，着力改进思想作风
局领导班子成员必须把理论武装放在第一位，坚持用党的最新理论武装头脑、指导实践、推动工作，团结带领广大干部职工创造性地开展工作。
一要解放思想，不要因循守旧。必须围绕抢抓机遇、加快发展这个主题，积极推动思想观念、体制机制、发展模式和工作方式的创新。坚定理想信念，在思想上，始终坚定正确的政治方向，坚持党的基本路线不动摇，始终与党中央保持高度一致，坚决贯彻执行厅局党委的各项决策和部署。首先要按照科学发展观要求，不断查找自身在思想上存在的不足和差距，确定目标、自我加压，努力改造主观世界，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观和政绩观。努力做事业发展、团队建设、依法行政、创新实践、争创一流、廉洁自律、树立形象的表率。其次牢牢把握“三大”机遇，增强工作动力和压力，从工作实际出发，做到履行职责与围绕中心工作相结合，坚持原则与开拓创新、与时俱进相结合，搞好工作与提高自身素质相结合，抓住本部门改革和发展的主要矛盾，大胆探索和借鉴能够促进我省公路交通事业全面发展的对策和办法，大力推进公路交通体制改革和创新，为公路交通事业又好又快发展做出积极贡献。
二要奋勇争先，不要甘居落后。面对基本局情，要以“人一之我十之、人十之我百之”的锲而不舍、顽强拼搏的精神，牢牢把握机遇，完善措施，细化工作目标，找准符合实际的科学发展路子，紧盯发展目标不放松，争取资金、争取项目、争创一流，确保各项工作在良好发展的前提下始终保持较好的发展，努力推进各项工作科学发展。
三要积极向上，不要消极懈怠。要始终保持朝气蓬勃、积极向上的精神状态，清醒地认识工作中存在的各种困难，自我加压力，寻求破解难题之法，做到团结和谐干在实处，科学发展走在前面，不断开创工作新局面。
（二）以“三个坚持”为重点，着力改进学风
牢固树立终身学习的思想，坚持用党的最新理论成果武装头脑，坚持理论联系实际，坚持搞好调查研究。努力做到“三要”，一要积极主动地认真学习党的路线、方针、政策，学习市场经济、现代科技、法律知识和专业技术知识，本着缺什么、补什么的原则，加快知识更新，优化知识结构，不断丰富新形势下做好
领导工作的知识储备，努力做到理论学习深入化、业务学习系统化、学习内容多元化，不断提高政治理论素养、业务水平和领导能力。二要妥善处理工学矛盾，坚决克服忙业务疏学习的思想，充分利用业余时间自学，积极带头参加中心组学习和组织上安排的其它学习培训，不断为自身充电。三要切实改进学风，始终做到理论联系实际学用结合，着眼于马克思主义的运用，着眼于对现实问题的理论思考，着眼于解决公路养建管与发展中的具体问题，把学习的成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、领导工作的本领。当前，尤其要围绕推进公路交通发展的实际问题，努力掌握工作规律和特点，把中央的精神和省委、省政府、厅党委的部署与本单位的具体实际有机统一起来，创造性地开展工作。
（三）牢固树立宗旨意识，着力改进工作作风
一要树立忧患意识。常怀忧患之情、自警之心，充分估计可能存在的困难，周密谋划应对措施，不断增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性，牢牢把握工作主动权。始终保持清醒的头脑，既看到改革发展取得的成绩，增强工作发展的信心，也要看到发展中存在的矛盾和问题，积极正视困难、应对挑战。二要树立公仆意识。坚持搞好调查研究，紧紧围绕关系改革发展稳定的重点问题和影响发展的突出问题，深入基层尤其是深入问题多、困难大、矛盾集中的单位开展调查研究，认真听取各方面的意见，集中民智，积极寻求解决问题的良策，不断改进工作。要坚决克服“官本位”思想，始终做到思想上尊重职工群众，政治上代表职工群众，感情上贴近职工群众，行动上深入职工群众，工作上为了职工群众。要下基层，办实事，解矛盾，破难题，讲实情，对职工群众关心和反映强烈的问题，凡是有能力做到的，要落实责任，限期解决；暂时办不到的，也要创造条件尽快解决。
三要树立大局意识。自觉树立大局观念和全局一盘棋的思想，找准服务大局、服务发展的着力点，切实提高贯彻落实省委、省政府、厅局党委决策部署的执行力，确保政令畅通。领导班子及其成员既要自觉按照各自分工做好本职工作，又要自觉加强对重大问题的协调，相互理解、相互支持、相互配合、团结协作，坚决克服各自为政、互相掣肘的内耗现象，遇到问题要主动沟通，及时协商，绝不允许推诿扯皮，甚至无限搁置、贻误工作。
四要树立务实意识。埋头苦干，扎实工作，把抓落实作为推进各项工作的关键环节，要把心思、时间和精力放在抓落实抓工作上，通过抓落实取得实实在在的新业绩、新成效、新亮点。要公平、公正地选人用人，把是否想干事、能干事、干成事作为衡量干部政绩的标准，真正把政治上靠得住、工作上有本事、作风上过硬职工群众信得过的干部选拔到各级领导岗位上来，以正确的用人导向，保护和调动广大干部职工的积极性。要提高管理队伍的能力，科学管理队伍，从严要求队伍，善待优待队伍，用领导班子的模范行动引导和带动队伍，做学习、干事、创新、廉洁的表率。要爱惜人力、财力、物力，精简不必要的会议文件和事务性活动，规范办文办会办事程序，节省行政开支。
五要树立效率意识。优化工作流程，简化办事程序，加快工作节奏，使各个环节环环紧扣、紧张有序。要提高工作效率，坚决杜绝慢运作、紧上报，把“易事”推成“难事”、把“简单事”搞成“繁杂事”的疲沓懒散作风。要建立健全工作制度，切实把工作目标任务分解到岗、落实到人，实现以制度管人管事。要严查，对责任心不强、误时误事，并造成不良后果的人和事。
（四）以“三个严格”为重点，着力改进领导作风
严格遵守党的纪律。自觉履行党章规定的各项义务，不断增强党性观念，始终在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，自觉维护局党委的权威，确保政令畅通，确保工作部署得到认真的贯彻落实。对党委作出的决策，必须坚决服从、严格执行，切实做到令行禁止。
严格执行党的民主集中制。自觉遵守和严格执行民主集中制的各项规定，坚持按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，重大问题必须提交党委会集体讨论，涉及全局和长远的问题还应提交党委会讨论决定。班子主要领导要做执行民主集中制的表率，自觉接受班子成员的监督。完善领导、职工群众和专家相结合的决策机制，积极推进决策的科学化、民主化，提高党委的决策水平和工作效率。领导班子内部要做到相互支持不争权，相互信任不猜疑，相互尊重不发难，相互补台不拆台，相互配合不推诿，真正形成一个坚强有力而又团结和谐的领导集体。
严格执行廉洁自律的各项规定。自觉加强廉洁从政教育，严格执行领导干部廉洁从政各项规定和“四大纪律八项要求”，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀，增强拒腐防变能力，切实做到勤政、廉洁、为民、务实。认真贯彻党内监督条例，抓住重点环节和关键部位，加强对权力运行全方位、全过程的监督，有效防范权力失控、决策失误和行为失范。要以身作则，管好自己，管好配偶、子女和身边工作人员，管好分管部门和单位的党风廉政建设。认真落实领导干部诫勉谈话、述职述廉和有关事项报告制度。
（五）以“三个反对”为重点，着力改进生活作风
增强节俭意识，反对铺张浪费。严格执行有关规定，下基层要坚持做到轻车简从，不搞层层陪同，不搞迎送和超标准接待。
规范职务消费行为，反对奢侈享乐。严禁用公款进行各种名目的高消费娱乐活动。严禁以考察、培训、研讨等各种名义游山玩水。要把公务接待费支出情况纳入事务公开的重要内容，加强管理和监督，严肃查处违纪违规行为。
倡导高尚的精神追求，反对情趣低下。要常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，培养健康的生活情趣。严禁从事不健康的娱乐活动，严禁参加任何形式的赌博活动，要保持高尚的精神追求，知荣明耻，克己奉公。坚决反对人生价值功利化、生活方式享乐化、人际关系庸俗化倾向，始终保持共产党员的本色。
（六）加强领导，务求班子作风建设取得实效
领导班子作风建设是一项长期任务，班子成员必须站在全局的高度，把干事创业作为人生价值的最高追求，把真抓实干作为践行宗旨的最好体现，把争创一流作为做好工作的最高标杆，把严格纪律作为贯穿始终的最好保障，把清正廉洁作为领导干部的最高操守。以身作则，带头执行各项规章制度，抓好各项制度措施的落实。对已经出台的各项制度措施必须坚决贯彻落实，带头落实领导班子主要负责人问责制度和班子成员责任追究制度，绝不能图形式、走过场，率先垂范。要求职工做的事自己首先做到，要求职工不做的事自己首先不做，带头转变工作作风,严肃工作纪律,提高工作效率，发挥好表率带头作用，扎实推进局领导班子作风建设。 要加强监督检查，严格按照《中国共产党党内监督条例(试行)》，积极推进党务公开、政务公开，自觉地把自己置身于党内监督、职工群众监督、舆论监督之下，局党委将按照有关规定和采取民主测评的形式对局领导班子作风建设进行监督检查，并在民主生活会上通报有关情况。
第16篇：领导班子建设实施方案
领导班子建设实施方案
开展深入学习实践科学发展观活动，明确发展思路，解决突出问题，创新机制体制，促进科学发展，不仅对于推进学校教育事业科学发展是一次难得的机遇，而且对于加强领导班子自身建设和增强领导科学发展的能力也是一次难得的机遇。学校领导班子要以深入开展学习实践活动为契机，按照党中央关于建设高素质领导班子的要求，以提高思想政治素质和领导科学发展能力为重点，进一步加强班子自身建设，不断增强领导班子的凝聚力、号召力和战斗力，团结和带领全校师生员工不断进取、开拓创新，推进学校事业又好又快发展，为办出人民满意的学校做出应有的贡献。
一、加强思想政治建设，进一步提高领导班子的理论修养和政策水平。
学校领导班子要按照中央关于高校领导要成为政治家和教育家的要求，坚持高标准、严要求，努力学习中国特色社会主义理论、自觉贯彻落实科学发展观。要推进“学习型”班子建设，健全和完善领导班子成员学习制度特别是完善党委中心理论学习组学习制度，把政治理论学习和业务工作结合起来，提高学习的实效性，增强领导班子的政治意识、大局意识、责任意识和发展意识。围绕建设高水平的农村中学为目标，深入研究教育发展的新形势新特点，更新发展观念，增强创新意识；通过召开有关学校发展的专题研讨会、报告会和座谈会等形式，加强政治理论和党的政策的学习；进一步完善和落实领导班子成员开展调查研究制度，联系学校实际和分管工作，深入基层调查研究，认真分析问题并提出解决问题的意见和建议，为班子决策提供依据。
二、加强班子能力建设，进一步提高领导学校科学发展的综合能力。
学校领导班子要建立健全班子成员领导能力培训提高制度，通过学习、教育、培训和交流等形式，增强班子科学判断形势、依法治校理教和总揽全局的能力；明确工作职责，完善年度考核和群众评议制度，规范程序，明确要求，严格考核，促进班子成员努力提高自身综合素质；努力营造能力建设的良好氛围，班子成员密切配合，团结协作，提高领导班子的凝聚力和战斗力；认真研究、准确把握党的教育政策，加强妥善处理各种教育问题的能力建设，提高应对和处置突发性事件的能力，确保校园和谐稳定，维护学校安定团结的政治局面；健全和完善学校校务会议制度，使其成为领导发挥管理水平的有效途径。
三、加强民主集中制建设，进一步提高领导班子的科学决策水平。
坚持党委领导下的校长负责制，全面贯彻“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的议事决策制度，进一步完善党委会、党政联席会和校长办公会议议事规则，努力提高重大问题和重要事项的决策水平；拓宽信息沟通渠道，坚持校情通报和校务公开制度，建立舆情收集、分析和报告机制，扩大教职员工对学校重大事项的知情权和学校事务的参与权、监督权。充分发挥民主管理、民主监督和民主参与的作用，进一步理顺行政权力与民主监督权力关系，不断提高依法决策、民主决策、科学决策水平，为学校事业科学发展提供决策保证。
四、加强作风建设，进一步健全和完善密切联系师生员工的各项制度。
把作风建设作为领导班子自身建设的重要内容抓实抓好。完善校领导联系制度、带班值班制度；自觉加强政治修养，注意工作方法，改进工作作风，努力改进学风、文风和会风，着力提高工作效率；班子成员要虚心倾听群众呼声，关心师生疾苦，认真解决事关师生员工关心的切身利益问题，为师生员工做实事、做好事，坚决防止和克服主观主义、形式主义和官僚主义。
五、加强工作规范建设，进一步完善领导班子工作规程。
进一步明确班子成员的岗位职责和领导责任，完善工作目标任务分解和考核制度，保证班子成员正确行使职权，认真履行职责；对领导班子议事程序、议事规则和行为规范作出明确规定，形成领导班子有序、规范、高效的工作机制，不断提高班子的整体效能。坚持依法办事，健全学校法律顾问制度，涉及学校权益和师生员工利益的事项必须经过法律咨询，为学校科学发展提供法律支持和保障。
第17篇：领导班子建设汇报
领导班子建设汇报
2005年，xx公司领导班子深入贯彻落实关于创建“四好班子”的要求，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和认真落实科学发展观，紧密结合公司发展实际，大力加强公司领导班子的理论、能力、作风、制度建设，切实提高班子的整体素质和领导能力，努力建设政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好的“四好班子”，不断提高领导班子的创造力、凝聚力和战斗力，进一步促进公司安全、稳定、发展，确保公司奋斗目标和工作任务的顺利完成。
一、积极自觉投入，抓好班子建设
通过总结近年来公司领导班子建设的做法、成效和经验，并要求紧紧围绕创建
“四好班子”的目标，重点做好四个方面的工作：一是认真开展保持共产党员先进性教育活动，加强党性修养，牢固树立政治意识、大局意识、责任意识，坚定班子对xx局和本公司改制发展的信心。二是大力加强公司领导班子的能力建设。三是坚持贯彻执行民主集中制，增强团结和合力。四是大力弘扬求真务实精神；密切联系群众，全心全意依靠员工群众办企业；坚持教育、制度、监督并重，加强公司领导班于党风廉政建设。
通过积极参与公司开展的“四好班子”创建活动，围绕政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好的目标和要求，全面加强领导班子的思想建设、组织建设、能力建设、作风建设和制度建设，使领导班子进一步增强政治意识、大局意识、责任意识，做到始终对矿务局负责、对公司负责、对员工群众负责。要按照上级的要求，把我们公司的领导班子建设成一个讲原则、重感情、团结和谐、有凝聚力和战斗力的坚强集体。
在班子建设中，我们从提高认识，高度重视，自觉投入，积极支持入手，自觉参与“四好班子”创建活动，想尽办法去完成每一项任务。增强责任感和大局意识，多为班子整体和全局着想，遵行民主集中制原则，分工协作，大胆管理，努力开创各项工作的新局面。班子成员间坚持大事讲原则，小事讲风格，自觉加强横向的协调、沟通和交流，自觉维护班子整体的团结，自觉维护班子的整体形象。同时，围绕“四个好”的要求检查自己的不足，持续改进，不断提高，努力增强班子整体战斗力、凝聚力和向心力。
二、努力抓好学习，提高理论水平
我们采取党委中心学习组集中学习和班子成员自学相结合的方式，先后学习了中共中央关于在全党开展以“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性活动的意见、牛玉儒同志的事迹、胡锦涛同志在构建和谐社会主义社会上的讲话和在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话、建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要、学习xx搞好安全思想教育的经验、国务院关于促进煤炭工业健康发展的若干意见、十六届五中全会精神等一系列内容，沟通和交流学习体会，并对照所学查找自身存在问题及思想根。通过学习，班子成员的理论水平进一步提高，创建“四好班子”的干劲进一步增强。
三、落实两个整改，解决突出问题
我们对照“四好”
领导班子的标准，落实整改领导班子集体及成员存在的问题。结合保持共产党员先进性教育活动，以设征求意见箱、开座谈会、设热线电话、发放领导班子整改征求意见表的形式，广泛征求党员群众对领导班子集体及成员建设的意见和建议，结合班子现状及员工群众提出的意见建议，对现任领导班子建设状况进行一次全面的分析，查找出领导班子建设方面的突出问题。结合每位班子成员的岗位职责，安排和开展一次以深入剖析、查摆不足为主要内容的领导班子专题民主生活会，积极开展批评与自我批评，并将民主生活会的情况及时在全公司内进行公布；按照公司领导管理权限，对查找出的问题的整改情况，通过下发整改方案到各单位进行公布讨论的方式在全公司范围内进行公布，听取群众意见、主动接受群众的监督；落实整改公司安全生产、经营管理中存在的问题，就领导班子能否坚持科学发展观，对企业安全生产、经营管理中存在的突出问题进行查找和整改，针对现实状况，如何创新思想政治工作，加大对外工作的开拓力度，全面完成xx局所下达的生产、经营等指标，实现公司健康稳定发展等方面进行了全面整改。
四、做到三个结合，进行全面建设
首先是做到与党风廉政宣传教育相结合。按照公司党委的总体安排部署，扎实开展好党风廉政宣传教育活动，努力把廉政教育作为建设“四好”
领导班子的基础性工作，把不断提高领导干部的廉政勤政意识作为提升领导干部素质和工作能力的重点，按照党风廉政建设目标责任制的要求，结合公司领导班子实际，认真研究、周密安排、狠抓落实，促进领导班子“依法经营、规范运作和廉洁从业”理念的形成，完善公司惩治和预防腐败体系，确保实现领导班子行为安全和公司的经营安全；其次是做到与保持共产党员先进性教育活动相结合。领导班子成员坚持用“三个代表”重要思想武装自己，坚持党要管党，从严治党的方针，带头参加学习、带头查找问题，带头制定和落实整改措施，按照保持共产党员先进性教育活动学习动员、分析评议、整改提高三个阶段的安排，要在解决实际问题上下功夫，把是否解决了员工反映强烈，通过努力能够解决的突出问题和员工群众是否满意作为衡量“四好”
领导班子创建和开展保持共产党员先进性教育活动的重要标准；最后是做到与安全工作相结合。要认真贯彻落实xx党委“xx条规定”及xx局有关安全工作会议精神及安全指令，以“落实责任、夯实基础”为主题，落实安全生产责任体系，进一步明确公司领导班子在安全管理中的职责和作用，并将安全生产的执行情况纳入到“四好”
领导班子的建设体系中。
五、通过积极努力，取得四个成效
首先是领导班子整体素质明显提高。领导干部的政治意识、大局意识、责任意识和纪律意识不断增强，领导班子遇到问题不推诿、不扯皮，相互协作、相互补台，凝聚力、战斗力增强。班子成员认真履行职责，勇于承担责任，敢于面对困难、克服困难，具有顽强拼搏的和勤于奉献的精神，领导班子的整体组织能力全面提高；第二是领导班子的能力明显增强。领导班子建设中存在的突出问题得到切实解决，领导班子科学、准确判断形势的能力、安全生产和经营管理的能力、应对复杂问题的能力、总揽全局的能力和水平进一步提高；第三是做到六讲。领导班子成员要讲政治、讲团结、讲大局、讲正气、讲质量、讲效率，在思想上、行动上同局党委、xx局保持高度一致，认真贯彻落实局党委、xx局各项决定、具有高度的政治责任感和强烈的事业心，纪律严明、步调一致，做到清正廉洁，清白做人，干净做事；第四是公司业绩又有了新的突破。通过创建“四好”
领导班子，今年我公司的原煤生产可望达到xx万吨，利润可望实现xx万元。
虽然我们在2005年的班子建设中取得了一些成绩，但距“四好班子”的要求还有一定的差距，我们有信心在局党委、xx局的正确领导下，进一步改正不足，不断提高班子的能力和水平，为xx局、xx公司的振兴发展再做新贡献。
第18篇：乡镇领导班子建设
一、以提高执政能力为目标，加强各级领导班子建设 去年县、乡、村都进行了领导班子换届，今年我们要把领导班子建设的重点转移到思想政治建设上来，重点打造忠诚型、创新型、能力型、团结型、务实型、廉洁型“六型领导班子”。以“六型班子”建设为载体，不断提高领导班子成员科学判断形势、准确把握大局、驾驭复杂局面的能力，使各项工作更好地适应经济社会发展的需要。
1、在“一把手”建设上下功夫，打造忠诚型领导班子。通过完善党委（党组）抓党建工作责任制度，进一步强化党建工作责任人的责任。一是加强各级领导班子，尤其是班子“一把手”的马克思主义世界观、人生观教育，坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装各级领导班子成员的头脑，牢固树立科学发展观。让领导班子成员要自觉加强党性修养锻炼，经得起各种风浪的考验。二是把好 “一把手”的选拔任用工作，我们要探索通过县委全委会对乡镇、县直单位的党政“一把手”进行投票，差额进行票决，没有通过全委会选举投票的不能担任党政“一把手”。三是开展乡镇党委书记谈心活动，每年县委书记都要根据各乡镇党建设工作情况找乡镇党委书记进行谈心，以增强乡镇党委书记抓党建工作的责任心。四是赋予党政“一把手”更多的话语权，凡是要提拔和调整的干部，必须征求单位“一把手”的意见，“一把手”不同意的均不得提拔和重用。
2、在强化执行力上下功夫，打造务实型领导班子。强
1化各级领导干部执行理念，建立健全目标管理制度、督查督办和问责制度，增强领导干部责任意识、大局意识和表率意识。一是要建立健全目标责任制。要将责任落实到人，根据每名干部的性格特点落实好相应责任，实现权责统
一、职责分明，根据岗位职责，分解目标任务，做到在岗人人有事干、目标个个不落空。二是要建立健全督导检查制。要强化工作督查考核制，创新督查方式，并通过定期公示、督查通报、跟踪督办等形式予以亮相，强化督查效果。三是着力建立健全激励约束制。要完善干部评价奖惩机制，明确评价好与差、能力强与弱的标准是实绩，要加强绩效考核结果运用，坚持把考核结果作为班子评优、干部评先、立功受奖、选拔晋升的重要依据，使各种积极因素得到有效发挥。
3、在解放思想上下功夫，打造创新型领导班子。要深入开展以解放思想比境界、组织实施比干劲、破解难题比招数、抢抓机遇比速度、各项工作比绩效活动，以思想解放带动创造力释放，引导各级领导班子打破传统思维定式，不断推进思路创新、管理创新。要引导各级领导班子创造性地开展工作，灵活处理遇到的问题，要注重选树勇于创新、善于创新的先进典型，充分发挥示范作用，领导班子成员要勤于学习和调查研究，不断提高分析问题和解决问题的能力，通过调查研究，探索规律，总结经验，指导工作。
4、在民主建设上下功夫，打造团结型领导班子。通过制定各项制度来规范领导班子按规矩办事，加强班子的道德品质教育，搞好班子内部的团结，严格执行民主集中制的各
项规定。凡是重大决策、重大项目、重要人事任免和大额度资金使用，都要充分发扬民主，杜绝搞“一言堂”，建设一支团结干事的领导班子。通过召开会议和谈心活动，促进班子成员以诚相待，和睦共事，正确看待不同意见，在工作中做到互谅、互让，相互信任、相互支持。立党的观念、全局观念，自觉地把个人置于整个党组织之中，时刻把党的利益放在第一位，个人利益无条件服从党的利益，局部利益服从党的整体利益。正确处理个人与组织、局部与整体的关系，加强班子的团结。要自觉遵守党的政治纪律和组织纪律。
5、在作风转变上下功夫，打造服务型领导班子。加强班子作风建设，建立良好工作激励机制，调动机关干部的创造性和积极性，最大限度激发机关干部的潜能。一是要结合“一办三中心”工作建立干部的规范化管理机制，明确各处的岗位职责和工作任务，做到职权分明，依章办事，切实转变机关作风，提高办公效率和维护政令畅通。二是要增强群众观念和公仆意识。要求各级班子尊重群众，真正把人民群众当主人，要贴近群众，带着责任和感情与群众打交道，深入了解群众的生产生活状况，认真倾听群众的意见建议，要实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，真心实意为群众办好事、办实事，千方百计为群众排忧解难，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。三是要求各级班子认真落实中央和各级党委、政府在保障和改善民生方面提出的各项政策措施，突出重点，加大力度，狠抓落实，特别要在加强教育、发展
医疗卫生事业、扩大就业、健全社会保障体系等方面取得新的进展，努力让人民群众得到实实在在的利益，共享改革发展的成果。三是要切实解决损害群众利益的突出问题。诚心诚意地帮助群众解决实际困难，真正做到有什么问题就解决什么问题、能解决的问题就尽快解决，通过解决好群众最关心、最直接、最现实的利益问题，让群众感受到党和政府的关怀和温暖。
6、在廉政勤政建设上下功夫，打造廉洁型班子。要以中纪委挂点联系为契机，坚持强化党风廉政监督机制。落实党要管党、从严治党的要求，严格管理领导干部，防止失之于宽、失之于软。重点加强对人财物管理使用、关键岗位的监督。严格执行党员领导干部报告个人有关事项、述职述廉等制度，引领领导干部加强自我监督。按照讲党性、重品行、作表率的要求，采取有效措施，促进领导干部加强党性锻炼和道德修养。从制度入手，实行党内民主监督，人人接受党内监督的良好氛围，确保中央和省委的决策部署得到贯彻落实。采取纪检、监察、审计、法制、信访等部门联合联合鉴定班子的做法，积极创新监督制约机制，强化部门联动，形成监督合力，有效防止腐败问题的发生。
第19篇：加强领导班子建设
关于加强领导班子建设的意见
发布时间：2008-1-18 17:15:28 作者： 来源： 点击： 5459
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凤发〔2008〕5号
(2008年1月14日)
为深入贯彻党的十七大精神，切实提高全县乡镇党委政府、县直科局级单位和村支两委领导班子的领导水平和执政能力，扎实推进富民强县进程，现就进一步加强领导班子建设提出如下意见：
一、加强思想建设，努力提高领导班子的综合素质
必须以坚持解放思想、实事求是的思想路线为根本，以改革创新的时代精神为核心，全面推进领导班子的思想建设。要提高领导班子的理论素养。领导班子要增强学习的自觉性和主动性，要认真撰写读书笔记。要原原本本学习党的十七大报告，深刻领会中国特色社会主义理论体系，用党的十七大精神统领经济社会发展全局。要牢固树立科学发展观，不断增强贯彻落实科学发展观的坚定性和自觉性。特别是要积极组织年轻干部系统地学习党的基本理论,不断提高其理论素养和政治素质。
要不断完善中心组学习制度。要制定中心组年度学习计划，班子集中学习全年不得少于12次。要建立和严格执行集中学习考勤制度、学习体会和读书笔记交流制度、年度学习情况通报制度，做到学习的时间、人员、内容、效果“四落实”，实现学习的经常化、制度化和规范化。
要定期召开高标准的民主生活会。领导班子民主生活会要坚持原则、坚持标准、坚持程序，全年不得少于2次，班子成员必须充分准备书面发言材料，带头深入剖析，认真开展批评与自我批评，有专人详细做好发言记录。会前应书面报告县纪委、县委组织部，并请县纪委、县委组织部派干部参加；会后要认真总结，相关材料要按要求上报县纪委和县委组织部。民主生活会整个过程要自觉接受群众监督，切实提高民主生活会质量，既不能把民主生活会开成工作汇报会，更不能借民主生活会相互吹捧或打击报复，要切实做到以党内民主带动人民民主，以党内和谐促进社会和谐。
二、加强制度建设，着力提高领导班子的工作水平
提高工作水平，增强执政能力，是加强领导班子建设的根本目标。要按照科学执政、民主执政、依法执政的目标要求切实加强制度建设，不断提高领导班子的工作水平和执政能力。
要始终坚持和健全民主集中制。要坚决贯彻个人服从组织、少数服从多数、下级服从上级、全党服从中央的原则和工作纪律；要建立定期汇报思想和工作制度，积极推行工作月例会制度；要按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的要求，不断完善工作决策程序。要坚持重大问题集体研究，在充分酝酿和深入讨论的基础上，按照少数服从多数的原则形成决议，保证决策的民主化、科学化。
要坚持集体领导下的分工负责制。要坚持党总揽全局、协调各方的原则，充分发挥党组织的领导核心作用。班子的正职
在集体领导中负主要责任，要当好“班长”，班子成员要自觉维护班子团结，自觉加强对重大问题的协作，共同营造团结和谐、干事创业的浓厚氛围，不断增强领导班子的向心力、凝聚力和战斗力。
要实行工作目标责任制。县委把全县乡镇、县直科局级单位领导班子建设情况，纳入党政正职绩效考核内容，由县委组织部牵头考评。乡镇和县直单位要坚决完成县委、县政府的各项工作要求和经济发展任务。要加强以村支部为核心的村级组织建设,村支部要按照“五个好”的要求，充分发挥党组织的战斗堡垒和领导核心作用，提高发展经济和管理村务的能力，带领群众共同致富。乡镇党委政府要对所辖各村、县直科局级单位要对所辖下一级机构实行工作目标责任制管理，形成责任落实、奖罚兑现的管理机制。乡镇和县直科局级单位要按照本《意见》的精神，把加强领导班子建设，作为推进党的先进性建设和文明建设的重要内容认真研究，制定出切实可行的实施办法，并认真抓好落实。
三、加强组织建设，切实增强领导班子的战斗力
要坚持“党要管党、从严治党”的方针和“服务中心、推进工作”的要求，以加强党的执政能力建设和先进性建设为重点，进一步提高各级领导班子的战斗力。
要选好配强各级领导班子。要坚持正确用人导向，继续加大培养选拔年轻干部、女干部、党外干部、少数民族干部的工作力度，对长期在条件艰苦、工作困难地方努力工作的干部要格外关注，对不图虚名、踏实干事的干部要多加留意，对埋头苦干、注重长远打基础的干部不能亏待。要进一步完善工作考核评价机制，规范考核内容，用实绩考评领导班子和干部。
要加强后备干部培养。乡镇、县直和村级领导班子，都要按照“一职一备”的要求，加强后备干部的培养。县委组织部、县委统战部等相关部门，要建立后备干部信息库，建立后备干部流动性管理和滚动式管理机制。要加强后备干部的多岗位锻炼，让他们到艰苦地区、复杂环境和基层一线去，使他们在实践中磨炼意志，在应对急难险重任务中经受考验，在克服困难、解决问题中锻炼成长。
要坚决实行责任追究。对事业心和责任心不强、工作推动不力、作风漂浮、相互拆台、长期闹矛盾、无原则纷争的乡镇领导班子、县直科局级领导班子，县纪委和县委组织部要派工作组进驻整顿，分管（联系）的县级领导要向县委作出书面说明。乡镇党委每年要对所辖村进行排查，随时掌握情况，凡是政令不畅、工作无序、党内组织生活不正常、党的基层组织建设薄弱、作用发挥不好的村支两委班子，要向县委组织部上报，并制定整改措施，至少由一名乡镇领导班子成员负责，驻村进行整顿，并将情况报县委组织部。
四、加强作风建设，全面促进领导班子勤政廉政
领导班子要带头解决思想作风、学风、工作作风、领导作风等方面存在的突出问题，以求真务实的作风推进各项工作，树立“立党为公、执政为民”的良好形象。
要真正做到勤政为民。乡镇党政领导班子成员要按照《凤凰县乡镇干部驻村工作管理督查办法》（凤组发[2005]3号）文件要求，带头执行签到、签离制度和干部驻村制度；县直单位要建立领导干部定期深入基层调研和开展工作制度，领导班子成员要带头深入到乡镇、村（社区）、企业进行调研，开展帮扶活动，每人每年深入基层开展工作的时间不得少于30天。要高度重视新形势下的群众工作，坚持政治上的关心和生活上的关爱相结合，解决思想问题和解决实际问题相结合，把群众工作做深、做细、做实。注重从群众中汲取智慧和力量，寻找解决问题的思路和办法，不断提高组织群众、宣传群众、教育群众和服务群众的本领。
要真正落实廉政责任。要从“党要管党、从严治党”的高度，认真执行《中国共产党党内监督条例（试行）》和《中国共产党纪律处分条例》等有关规定，建立和完善党风廉政建设和反腐败工作领导体制和工作机制，全面落实党风廉政责任制，确保构建惩防体系各项任务落到实处。
要切实转变工作作风。牢固树立忧患意识、公仆意识、节俭意识、务实意识和效率意识，真正做到“为政一任、造福一方”。坚决杜绝欺上瞒下行为，坚决反对形式主义、官僚主义，坚决整治“门难进、脸难看、话难听、事难办”和“吃拿卡要”等漠视群众疾苦、刁难群众的衙门作风，坚决防止“政府权利部门化、部门权利个人化、公共利益私有化”等错误倾向。要保持共产党人的高风亮节，讲党性、重品性、作表率，以优良的党风促政风带民风。凡是在工作中弄虚作假、损公肥私的，凡是搞“形象工程”、“政绩工程”损害群众利益的，凡是上班时间办私事、进行网络娱乐活动、未
经批假不在工作岗位等不勤于政务的，一接举报立即调查，一经查实立即查处，决不姑息。
第20篇：加强领导班子建设
三、加强领导班子建设的对策
（一）从选拔入手，建设效能型领导班子
邓小平同志曾指出：“善于发现人才，团结人才，使用人才，是领导者成熟的主要标志之一”。按照科学发展观的要求，坚持选好人、用好人、用准人、配强班子，增强各级班子的整体功能和效能。一要在“选”字上下功夫。树立新时期的德才标准，坚持客观、公正、公平、公开的原则，围绕践行科学发展观、正确政绩观及中心工作选人用人，选拔一批“靠得住，有本事，作风正、民意好”的干部。二要在“配”字上下功夫。在班子配备上要充分考虑领导班子的知识、能力等实际需求，做到因岗用人、因才用人，人尽其才、才尽其用。充分考虑班子成员的专业、性格、个性、年龄的搭配，形成专业上互补、性格上默契、个性上的共容、年龄梯次上的合理，优化领导班子的结构要素。要注意完善领导班子工作机制，减少、避免党政分工重叠，提高工作效率和执政水平。
（二）从管理入手，建设干事型领导班子
一要精心培育人。要适应新时期加快发展的需要，以提高素质能力为目标，加强对干部特别是领导干部的培训。重点培养他们的学习能力、实践能力和创新能力，进而用新的观念、新的思维、新的办法去判断新形势、解决新问题、化解新矛盾。二要善于引导人。要引导各级领导干部树立正确的世界观、人生观、价值观、政绩观，增强政治意识、大局意识和忧患意识。三要引导他们克服重学历、重资历轻业绩的倾向。让想干事的有机会、能干事的给岗位、干成事的给地位，形成重实干、办实事、求实效的正确政绩导向。
（三）从考核入手，建设民意型领导班子
一是突出考核评价的综合性。应在民主推荐、民主测评、个别谈话等行之有效的考察方法的基础上，引入民意调查、实绩分析等新的手段。二是突出考核的民主性。应在坚持党管干部原则的前提下，进一步扩大群众参与干部考核评价的范围，改变传统的“官评官”、“党内评”的做法，实现“官评”与“民评”相结合，党内与党外相结合。三是突出考核的针对性，分类设计考评指标，使考评结果更具科学性。四是突出考核的实效性。考核不能流于形式，应落实考评结果运用的刚性规则，把领导干部是否具有贯彻科学发展观的能力，作为干部选拔任用的重要标准和管理监督的重要依据。同时，对那些长期在条件艰苦、工作困难地方工作的干部，要高看一眼；对那些不图虚名、踏实干事的干部，要多加留意；对那些埋头苦干、注重为长远发展打基础的干部，绝不亏待。
（四）从监督入手，建设清廉型领导班子
一要加强事前监督。要树立防患于未然思想，从制度和机制方面下功夫，坚持集体决策，避免不必要的失误。二要加强事中监督。对领导干部在实施领导行为和落实工作部署过程中的措施、途径、手段和运行状态，及时了解掌握、跟踪指导。对那些已存在问题的干部，通过考察反馈、戒勉谈话、民主生活会、组织涵询等方式进行提醒、教育和纠正。三是加强事后监督。通过年度考核、来信来访、任中和离任审计等手段调查了解干部的政绩。通过对干部实施全过程的监督，防止出现并及时纠正违背科学发展观的做法和急于求成、急功近利的心态。充分发挥集体领导的作用，尽量减少个人专断的机会，要做到领导集体中每个人的权利都受到制约。从“人治”走向“法治”。只有这样，才能对滥用权力、失职渎职、不作为或乱作为，对人民群众不负责任的领导干部起到惩戒作用。
