2005~2006年度领导班子建设
-----的领导班子已经形成明确的办学思想，学校坚持“德育为首、教学为主、育人为本、培养技能、服务经济”的宗旨，以市场为导向，以改革为动力，以质量效益为生命，以培养新型经济实用人才为目的。为了不断探索新的办学思路，拓宽学生就业渠道，体现优势互补，资源共享原则，学校广泛开展多种形式的联合办学。初步形成了不同学历层次并举，长短班专业结合，普职教相融通，跨行业跨区域联合办学的立体办学格局。进一步拓宽了人才培养口径，为学校的发展注入了新的活力。
____-领导班子的思想政治素质符合任职条件和岗位要求，业务素质良好，能力结构合理，工作效率高，切实解决了群众关心，社会关注的一些问题。思想是行动的先导，有什么样的思想就有什么样的行动，抓好思想建设是扎实推进各项工作的基本前提。具体总结如下：
一、建设一个好的领导班子
1.加强领导班子的自身建设。坚决贯彻党的基本路线和“三个代表”的重要思想，核心是抓好领导班子的建设，领导班子现有9名，大家团结协作，分工明确，努力写好学校稳定发展和创新的三大文章，在稳定的基础上注重挖掘发展的动力，创新机制，积极营造师资优势，管理优势和团结优势，探索学校可持续发展的管理模式，重在开拓创新，积极发扬埋头苦干不争论，齐心协力求发展的良好风气，倡导自加压力迎挑战，班子成员发扬“管理意识自我超前，名利思想自觉超越，工作要求自我超压”的“三超”作风。以领导班子能力建设为重点，不断加强领导班子和干部队伍建设，努力形成朝气蓬勃，奋发有力的领导层。
2.做好后备干部的培养、选拔和任用工作。为了使学校事业后继有人，兴旺发达，优化领导班子结构，提高领导班子的整体功能，使我校的干部队伍充满生机和活力。坚持以“革命化、年轻化、知识化、专业化”方针和德才兼备原则，坚持用人导向，大力选拔政治上靠得住，工作上有本事，群众公认，实绩突出的优秀干部，选优配强学校领导班子。
二、形成一种好的工作作风
1、改变领导作风，是做好工作的根本保证。良好的工作作风，事关党的形象，也是实施正确的领导，落实各项任务的有效保证。每学年召开教代会3—4次，实行校务公开。认真贯彻落实“教育行风建设责任书”，对学校的师德师风，教师收费切实负起重任，加大教育行风建设和管理力度，办好人民满意的一流教育。进一步深化精神文明创建活动，大力倡导和树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，切实提高我校文明素质。
2、加强党的宗旨教育，使全体共产党员牢记全心全意为人民服务的宗旨，并落实到各自的本职工作中去，在各自岗位上发挥先锋模范作用。党员----同志以身作则，勇担重任，曾任教务处副主任，主任，现任副校长，几年来，一直任二个班级的生物教学工作。党员-----同志一丝不苟地抓好班级管理工作，耐心细致地做好学生思想工作，成为全校班主任队伍的“领头羊”，每一位党员教师都以成为师德表率，育人模范，教学骨干为目标，激励和鞭策自己，大家都以好的党风来凝聚和调动全体教工的积极性，使全校上下，振奋精神，团结一致，同心同德，积极工作，确保学校各项工作的顺利完成。
完善干部培训机制，提高干部队伍素质。校长与相关管理人员按规定参加岗位培训，具体来说，就是：利用好市县教师进修学校培训基地，抓好党员干部的常规教育培训，党委选送3名教师先后到北京、天津、河北、四川等高等职业学院学习，选送2名领导班子到中央党校--分校脱产培训。最近，由校长牵头，协同两位班子成员到-------------参观学习，学习先进的管理模式，教学模式，招生方案，就业状况，专业设置。
干部培训机制的完善，提高了干训工作的针对性和实效性，目前干部队伍的整体素质能力有了明显的提高。
党政系统，各班子成员之间协调配合，合作共事，无推诿掣肘现象，学校各职能部门之间通过召开民主生活会，校委员会，教代会，共同商讨有争议的问题，互相沟通，紧密配合，确保教育教学各项工作顺利完成。
总之，领导班子是一个富有创造力，具有凝聚力的领导班子，积极进取，勇于创新，求真务实，工作效率高，他们正在为正宁职中的美好明天而奋斗。
