推荐第1篇：我的工作室小计划
今天终于把工作室要购买的东西拍板了，感到格外开心，我的工作室小计划。
谢谢很多朋友对我和工作室的关心和支持，很多朋友问我何时开业？价位如何等，说实话我还真的没有倒出空来琢磨这些事情，
暂时来说工作室只能周
六、周日，早9：00---晚21:00对外开放，因为目前公司手边的工作还没有人接手。
可能以后会每天添加一次晚上19:30的营业时间，不过依情况只能待定了。
工作室目前只对女性开放。
因为想打造一对一的芳香疗法服务，所以每个时间段只能接待一位客人，如有需要请提前预约吧。
至于何时开业，我真的没数，因为最近的事情太多，月底还要去北京见老师，可能要三月了吧，太忙了，太忙了，吼吼~~~
至于价格，我会争取给大家最大的优惠，让大家都能享受到纯英式的芳香疗法，工作计划《我的工作室小计划》。
每个月会不定期举行一些沙龙和品香活动，在这里，大家可以喝到法国的花草茶和纯露、可以吃到可口的手工点心，共同品味每种精油带给来的惊喜与愉悦，一起Diy手工皂、乳霜、唇膏等，一起畅谈人生，让我们的生活充满芳香，让我们成为真正的品香女人。
在这里要感谢我的老公，对我的支持、理解以及帮助，这也是我今年收到的最好的生日礼物。
暂时想到这么多，先写到这，以后待补充。
推荐第2篇：我的读书小计划五年级
我的读书小计划
双辽市第三小学 杨钎惠 指导教师：张丽荣
雨果说：“书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，正是这种养料。”书籍，是知识的宝库，是我们的良师益友，是我们在人生道路上的指路人。所以，我制订了读书计划。计划如下：
一、读书目标
1、每天至少读一个故事。
2、在阅读中养成爱读书的习惯。
3、通过读书来增长知识，提高阅读能力与阅读理解。
二、阅读书目
1、读名人小故事。
2、读儿童文学名著。
3、读古代成语及寓言故事。
4、读作文书。
三、关于读计划的要点
1、把读书当成生活中的一部分，要养成好习惯。
2、利用好早上、中午的闲散时间读书，在学校的下课要期间保证10分钟读书时间。
3、读书后积累好词、佳句、并背诵下来。
书是我们“江湖”上的指路上，读书可以让我们的知识更丰富，多读书才会让我们更上一层楼。 评语：小作者从读、背、记、写等方面入手。具体规划了息的阅读内容，方法和时间。内容具体，计划切实可行，语言简明，表达清楚。
推荐第3篇：[寒假征文]我的寒假小计划
[寒假征文]我的寒假小计划
终于盼到放寒假了，我好开心啊！因为妈妈答应我，除了妈妈给我报的羽毛球学习班我必须按时上课外，这个寒假的其他时间让我自己管理自己，不再干涉我的自由。
没放假之前，我在学校有老师的管理，在家里有父母的管理，我根本没有“自由”，真是苦不堪言。现在我自由了，我喜欢的动画片我要看个够，早晨可以美美的睡个懒觉，哈哈，想着这些就让我高兴。
爸爸妈妈每天都在忙自己的事情，我呢，就是看电视、睡觉。这样过了一个星期，爸爸妈妈谁也没说什么，我依然美哉美哉。
放寒假的第八天，我打算下楼玩会，刚到楼下，就碰见两个老奶奶在聊天，因为有一个老奶奶流泪了，我就特意的听了一下他们的聊天内容，流泪的奶奶说：“我的孙子快气死我了，除了看电视就是睡觉，寒假作业一点也没写，他爸妈上班很辛苦，挣钱都是为他，这可怎么办啊？现在的孩子真难管，一句也不让我说。。。。。。”
老奶奶后面的话我没听清，我迅速的跑上楼，我要给自己制定一个寒假计划：
1、我要跟妈妈学做饭。
2、我每天写两页寒假作业。
3、自己学洗自己的衣服。
4、帮妈妈洗碗、擦地。
5、按时睡觉、起床。
6、每天固定时间看电视动画片。
写完这六点，我签上了自己的名字，还请爸爸和妈妈做我的监督人。当我拿着自己的寒假计划让爸爸和妈妈签字时，我发现爸爸和妈妈笑的那么美，那么甜。
二年级:李振宇
推荐第4篇：小计划
春节快要过去了，不知道该用怎样的言语去总结它，2012年小计划。
终究是过去了，就不多想了。
2012年，新的开始，新的一年，新的计划......要加油！
2012年小计划
1.换工作，去个好点的平台，专心工作。（考虑中）
2.2012年底存款有个五位数，做个小万元户。
3.晚上少上网，每天至少有半个小时的读书时间。
4.开始看书，准备参加会计从业考试，争取尽自己最大的努力，工作计划《2012年小计划》。
5.计划每一个季度要去旅游。
6.多交朋友，我的生活圈子太小了，没人影了。
7.时间追足的脚步太快，所以我要认真地过好每一天。
先计划以上这几点，如有变动，以后追加，不求百分之百的做到，但求务实！
推荐第5篇：小课题计划
高中化学“小课题实验教学”的探索与实践
计划
郭莉芳
高中化学“小课题实验教学”的探索与实践
一、课题的现实背景及意义：
一切创造都始于问题，解决化学问题是化学创造性活动的目的、内容和结果，而化学问题或多或少是通过化学创造性活动得到解决的，甚至有些问题不通过化学创造性活动就不能解决。化学创造性活动是解决化学问题的最高形式。高中化学教学过程，实际就是一个个化学问题的解决过程。化学问题可分为一般问题和疑难问题，在教学过程中它们都需要解决，也必须解决。而疑难问题较一般问题：其出现更容易激发学生的好奇心和求知识欲，产生探索奥秘的学习需要。学习者在解决一个问题，获得成功的体验之后，学习者又可以产生新的化学问题，形成新的学习需要，推动化学学习的不断进行。采用何种方式？利用何种媒体？才能有效地解决疑难问题，同时又满足学习者的这种兴趣和需要。现在，一些微观的理论的解释可以借助多媒体动画课件得以解决。而更多的宏观问题如果也采用这样的方式，或采用更高深的理论知识，进行推理演绎作出解释，或采用特殊的语言、图象表达，比如恰当的形象、比喻等等方式作出解决，就会明显地暴露出其不足：
1、一刀切，对不同层次的学生的针对性不够明确；
2、过分的强调结果，忽视了问题的解决过程。学生的主动性完全被教师的个人行为所代替。
3、化学学科以实验为基础的特点得不到体现；
化学实验是化学教学的主要内容，是化学教师常用的教学手段，也是学生学好化学的有效方法。教师在进行化学教学的过程中，应用化学教材中所提供的各类实验。学生通过观察实验现象感知、记忆，多可以掌握具体的知识。而化学教材中所提供的各类实验不适用于解决疑难问题。这就必然要求自制化学实验。应用自制实验来解决化学疑难问题，首先可以直观的将结果展示给全部学生。另外，组织学生特别是能力较强的学生直接参与到整个疑难问题的解决过程，包括选用实验方法和设计实验方案；实验的具体操作；收集有关的事实、资料、数据；分析、研究和处理实验事实、资料、数据，形成概念、作出判断和推理、发现规律；表述实验及其结果、最终解决疑难问题。发挥学生的主动性，使他们亲身体验探索和研究过程。把疑难问题的解决作为培养学生能力的载体，充分挖掘实验教学
的功能。
对于学习者来说，能独立地发现新事物，新问题，独立地设计，完成新颖的化学实验，解决新颖的化学问题，是创造性地进行化学学习的结果，是创造精神的表现。
二、关于同类课题的研究综述
在国内各种文献资料中，将“化学实验应用到高中化学疑难问题的解决”方面的有关系统研究未有发现。但“高中化学疑难问题的解决”以及“自制化学实验”，一直是各个教育工作者关注的两个课题。并有很多的教育工作者撰写了大量的相关文献。“高中化学疑难问题的解决”的研究主要是疑难问题的理论解析，这样对于本课题来说，提供理论支持。“自制化学实验”的研究成果遍布于各类化学教学杂志和著作中，这对于本课题“自制化学实验”的开发来说，很有借鉴意义。
三、课题研究的内容
1、开展疑难问题在高中化学学习过程存在状况调查与分析
通过对高二年级不同层次学生分别访谈，了解并收集不同层次学生在化学学习过程中遇到的疑难问题，通过测试的方法得到当前学生对于疑难问题的掌握情况。归纳分析疑难问题在学生群体当中存在的普遍性和特殊性，以及在教学内容中的分布。并对收集到的疑难问题进行归类。
2、实验设计开发研究
实验设计开发的具体研究因疑难问题而定，故只能作简述
（1）实验内容的研究
（2）实验类型的研究（如探索性实验、验证性实验等）
（3）实验设计主体的研究（如教师独立完成、师生合作、教师提供素材学生完成、学生独立完成等）
（4）实验设计开发的来源研究（如独立思考得出、文献中已有实验的启发、改进等）
3、自制实验解决疑难问题实施方案的实践研究
（1）实施方法、策略的研究（如探索—发现法、问题研究法等）
（2）实施操作过程的研究（如实验步骤、）
（3）实施操作主体的研究 （如教师独立完成、师生合作、教师
指导学生完成、学生独立完成等）
（4）实施途径的研究（如在课堂教学散点式应用、集中专题讲座 等）
（5）实施形式的研究（如课外小组、课堂演示等）
4、实施结果的评价分析研究
（1）学生对于疑难问题结果的掌握情况的调查分析
（2）学生在解决疑难问题过程中的能力（实验能力、思维能力等） 培养的评价分析
四、课题的研究方法
调查法：疑难问题的收集，测试学生，对实施结果的反馈。
文献研究法：通过查阅图书、杂志中与本课题相关的研究资料。 进行整理分析
行动研究法 ：自制实验的开发、解决疑难问题的实施。
观察法 ：明确观察教学目的和意义即学生在解决疑难问题过程
中的实验能力、思维能力培养，确定观察时间、对象、地点、内容和 方法，观察。
五、课题研究的进程
课题研究的时间：2010年5月——2011年6月
第一阶段: 2010年5月至2011年1月, 负责人制定研究计划、课题操作细则。
第二阶段: 2011年2月至2011年6月
1、收集高中化学教学全过程的疑难问题并作出筛选。
2、组织开展自制实验的开发、设计研究及案例材料的编写、实施与分析。
3、根据实践活动撰写有关论文
第三阶段: 2011年2月至2011年7月, 全面总结课题成果，撰写结题报告
六、课题研究的预期目标
1、在反复实践的基础上，撰写《高中化学“小课题实验教学”的探索与实践》的研究报告
2、开发一定数量有实际应用价值的案例。
3、撰写《高中化学“小课题实验教学”的探索与实践》研究有关的论文。
七、课题成员及其分工
主持人: 郭莉芳, 研究过程总策划。高一和高二化学教学疑难问题的收集，自制实验的开发、设计研究及案例分析与实施
成 员: 全体学生
八、课题研究的条件分析
一直从事高中化学学科的一线教学，并积极投入到高中化学学科的教学研究，工作责任心事业心都很强，具有一定的科研能力。学校领导非常重视、支持本课题的研究工作。关于本课题的具体实施，完全可以在本校开展，另有学生主动提出参与本课题的研究过程，也是本课题的顺利开展的有利条件。
推荐第6篇：小课题计划
小课题计划
——探究高中生物课堂教学素质化
洛川县中学
党鹏辉
一、时间安排：2018年9月-2019年9月
二、研究过程：
1、第一阶段（2018年9月-2018年10月）：组织准备阶段。学习与本课题相关的教育教学理论，收集文献资料。进行本校 “课堂教学低效因子”的摸底调查，形成分析报告。在此基础上，形成了较系统的理论构想并制订了具体的研究计划。
2、第二阶段（2018年10月-2019年6月）：行动研究阶段。
前期分析阶段：对学生进行学习现状的问卷调查，并进行样本分析，为今后的对策研究提供了事实依据。
教学实施阶段：按照不同时期的教学现状，通过多方面具体操作形成培养学生能力的体系，并探索确保学生自主学习有效性的方法和途径。
3、第三阶段（2019年6月-2019年9月）：研究汇总阶段。
从有利于学生发展的角度为入手点，以提高学生学习生物的高效性为出发点，以增强学生解决实际生物问题的能力为最高点，努力落实学生学习的主体地位，减轻学生过重的课业负担。同时着手整理研究资料，进行课题研究汇总，逐渐形成研究报告。
三、研究的措施
1、完善方案，对课题的研究方案的设计进行了反复修改和完善。
2、构建平台，以研促研。
我们努力构建各种学习、交流、展示的平台，以此促进课题研究的深入实施，促进教师不断提升专业水平。
（1）学习的平台。①学专业书籍，丰富教师的学养。
（2）交流的平台。定期组织听评课活动，反映存在的真实问题，请骨干力量进行解疑和指导。
（3）展示的平台，开展了说课、上课、评课的系列评比活动。
四、主要研究内容
1、教学结构和方法的优化
2、生物课堂内外活动的开展与优化
3、现代化教学手段的应用
五、课题成果的预期和呈现
1、随笔：在整个课题研究期间，把自己的感想或者新的想法以随笔的形式记录下来。
2、设计：设计较典型的有关课堂素质化的教学设计。
3、课件：精心制作课件，体现课堂素质化的主旨。
4、结题报告。
推荐第7篇：理财小计划
理财小计划
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。又过年了，我们这些孩子又有了许多红包。这么多压岁钱你打算怎么花？我们虽小但也是管家，不能乱花这笔钱。所以，在新年到来之际，在回望一年快乐生活的同时，学会理财。
压岁钱全部收下来至少也有千把块，可怎们合理安排呢？我特地去采访了几位和我同龄的朋友。问了他们一个相同的问题，答案却不一。“今年你们的压岁钱怎么花？”
朋友甲：全部交给父母，由他们支配。因为妈妈爸爸也给了别人红包。朋友乙：留下100元给自己买学习用具，300元给我自己买书，其余交还父母。
朋友丙：全部自己留下，自己开花。
我的想法和朋友乙一样，留下一部分给自己，其余交还父母。红包，要自己合理支配，才不失意义。
回澜小学五年级：张淇
推荐第8篇：小课题计划
三年级小课题活动计划
一、指导思想：
课外阅读能开阔学生的视野，陶冶学生的情操，丰富学生的知识，启迪学生学会做人，学会做事，明白事理。养成课外阅读习惯，对学生的学业起到良好的促进作用。同时结合“一笔一画学写字，一点一滴学做人”来展开本年级小课题研究，使我们的课余生活变的充实，有色彩，有意义。
二．实施目标
第一：要教孩子爱读书；要教孩子会读书；要让我们的孩子多读书；让他们读好书。
第二：因人而异，分别训练；激发兴趣，专项提高；集中时间，共同提高；率先垂范，提升教师基本功。
其中，会读书从内容理解的层面来讲，至少有四个方面，一个是要读的通，第二要读的懂，第三要记得住，第四要用得出。由于我现在任教的是三年级，所以，根据学生的认知水平和大纲的要求，我认为本班阅读活动的重点应放在两个方面，即读懂、记得住。每天下午上课前20分钟，我们会让学生练习一篇字，巩固课上老师教的写字方法。
三、具体措施
1、收集读书名言及交流名人爱读书的故事，使我们懂得读书的益处，使学生尽快喜欢上读书。
2、设立图书角和书法展示台，通过向学校图书馆借阅和学生自
带，使图书角都有一定数量的书籍，再由班级里的图书管理员进行登记后供学生借阅。每周可换书和举办书法展示一次。
3、保证阅读时间，教师根据教学的需要，及时推荐合适的读物或文章，实现课内外的沟通。每天课前的五分钟定为“每日一推荐”，让学生把自己读过的好的文章或书籍推荐给大家，并说一说这样推荐的理由；每天中午定为自由读书读报活动时间，每天自觉看书20-30分钟；每周结合学校的阅读课，对学生的课外阅读进行指导。
4、教给学生良好的读书习惯，让学生养成“不动笔墨不读书的习惯”，在读书的过程中，让学生养成标标画画，摘摘记记的习惯，凡是不认识的字要查字典，为其加上拼音，写上注释。凡是不理解的词语做个问号，凡认为写得精彩处、重要处，划上波浪线，等等。另外还引导把自己认为好的语句推荐给大家，每周一欣赏，加大交流的力度。
5、提倡亲子阅读，每学期一开始便召开家长会，给家长讲明白读书的重要性，让家长在平时给孩子提供良好的读书环境，并给家长推荐适合本年龄段孩子读的书目，鼓励家长与孩子共读一本书，共同探讨书本中的一个话题，让家庭生活因为有了“亲子共读”而洋溢温馨。
6、每周的周末最后一节课定为读书和书法的汇报课，主题不固定，如”书海泛舟”、“推荐你一本好书”、“读书方法集锦”、“开卷有益”等，激发学生的兴趣，创设交流的氛围。
7、进行阅读写字评比，对于学生的阅读写字情进行定期测评，采
用的方式有：“讲”即讲述，有读书汇报会、故事会、阅读心得交流会等形式；“展”即展评，就是展评优秀的读书笔记、剪贴册、手抄报、书法作品等；“赛”即竞赛，可采用知识竞赛、查阅资料比赛等形式。“讲”、“展”、“赛”的测评方式，既能有效地检查阅读情况，巩固阅读成果，又能激发阅读兴趣，调动阅读积极性，推动课外阅读步步深入。
附书目：
《成语故事》《小学生阅读文选》 《安徒生童话 》 《格林童话 》 《钢铁是怎样炼成的》《三毛流浪记》 《一千零一夜》《伊索寓言》《中国历史故事》《宇宙之迷故事》《小年万事通》 《少儿熟读丛书》《蓝猫三千问》《鲁滨逊漂流记》-----
我们将让学生每天和课外书、硬笔字有个约会，带领我的学生们继续徜徉于书海，长真知、做真人，把读书写字活动开展得更加丰富多彩！
推荐第9篇：小小班计划
2017-2018学年度第二学期小班班级计划
（一）班级基本情况分析
我班现有幼儿27名，其中男孩15名，女孩12名，插班生5名。
（二）上学期优势与不足
从班级的整体发展水平来看，经过一学期的小班生活，班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高，大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活.全班幼儿的各项能力都有所提高，体质有所增强，而且一个个都喜欢和老师，小朋友们一起学本领，大部分幼儿的生活自理能力较好，学会了自己吃饭，平时大部分幼儿能够大胆，清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。刚入园的插班生也都会自己动手吃饭，但是幼儿往往会象家里一样，这样不吃那样不吃，于是，我经常会给幼儿讲一些故事 ，使幼儿慢慢知道吃东西才能使身体长得壮，才能越来越聪明，我也总是表扬鼓励那些自己吃，吃得多的小朋友，给他们五角星，给他们大拇指，经过一两周`时间的教育帮助，幼儿做到了不挑食，午餐习惯有了进步。在做操方面我们班小朋友也比开学初有了进步。游戏是孩子的主要活动形式，孩子 都喜欢游戏。但有很多孩子在游戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，经常会为玩具 争吵，我们小班这种情况尤为突出，所以这学期我们在这方面要多多培养，让他们学会\"协商、合作、交往、分享\"。通过学期末幼儿测评，本班幼儿综合通过率97.66%。
（三）本学期目标 ⒈常规培养目标 ①排队常规
组织孩子排队的时候队伍不能过长，可以分几小队，排队要一个接一个，不能推搡、打闹，前面的人没走，后面的小朋友请等一等，不能挤。 ②洗手常规
天气转暖，通过儿歌和洗手律动来教会小朋友正确的洗手方法，洗完手后要用毛巾擦干，不能到处甩手上的水，洗手时要一个一个的洗，洗好后别在到处乱抓。养成饭前便后洗手的好习惯。 ③进餐常规
幼儿基本已经能够正确使用饭勺，但本学期要让幼儿体会农民伯伯的辛苦，吃饭时不要撒饭，不要剩饭，不要挑食，要安静吃饭，不要讲话。 ④喝水常规
每天按时定量给孩子喝水，要求孩子排队在规定位置喝水，不要端着杯子到处跑，以免水泼到衣服上。 ⑤如厕常规
请孩子排队上厕所，要求每次不能超过三人进入厕所，在厕所不能打闹，这样很容易滑到摔跤，教孩子自己穿脱裤子。上完厕所要洗手并擦干。 ⑥活动常规
无论是上课还是游戏，都要遵守班级纪律，不能到处乱跑不听指挥，可以用发好玩的贴纸来鼓励孩子，每次活动的时间不宜过长期主要工作任务及实施措施。 2.教育教学目标
合理安排日常教育教学活动具体措施，制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划 和班务计划，创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设 这一资源促进幼儿认知能力的发展。根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在活动实施前作好充分的教学准备。
①本学期共有五本主题书，十个活动主题，分别是我爱我家，瓶子趣多多，花儿朵朵，马路上，客人到我家，香香的甜甜的，虫儿飞飞，有趣的影子，夏天到了，好玩的玩具，从十个方面着手，培养幼儿常识兴趣
②本学期拼音教学从g到w，拼音基本学习完成，能达到韧度统一。
③数学能达到认识5以内的数以及数序，能够感知空间，认识基本的图形。
④泡泡泥从说过表盘，常见的小动物以及常见食物，美味佳肴着手，锻炼幼儿认知能力提高幼儿动手能力。 (四)家长工作
1.开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，积极主动与家长配合，多与家长沟通，听取并采纳家长各种合理意见。 2.注重家长工作，根据主题教学需要，与家长做好沟通，协助做好搜集资料、辅导孩子等工作。
3.向家长推荐教育资料，鼓励家长积极参加家园活动，为教育活动提供资源。
4.请家长参与班级环境布置并策划，帮助收集材料(废旧物品)。5.及时利用交流平台微信群，电话等方式和家长多多交流沟通
（五）卫生消毒工作
1.室内空气：每日早、中采用开窗自然通风方法消毒，每次不少于30分钟。晚上孩子离园后打开紫外线灯对空气消毒。 2.桌子：三餐后按1：100比例配置的84消毒液，然后用抹布或喷壶对桌面、桌腿、边缘及下面进行擦拭。
3.椅、柜、把手、窗台、扶手、水龙头、早晨孩子入园前请按1：100的比例配置消毒液，用抹布进行擦拭。
4.地面及厕所：按照1：50的比例配置消毒液，按照地面随脏随拖、厕所随用随冲的方法，每天至少2次对厕所和地面进行消毒，洗刷间的水龙头、水管、墙面等处都要消毒。
5.餐具：每餐用完后，请老师将餐具送厨房用开水浸泡清洗后放消毒柜里高温消毒半小时。
6.水杯：每天傍晚孩子离园后，请老师用开水浸泡清洗后送至伙房放消毒柜里高温消毒半小时。
7.毛巾：每周两次将毛巾投放在1：200比例配置的消毒液中浸泡半小时，然后晾干。
（六）其他工作
1、能理解并遵守日常生活中教师提出的基本规则，知道必须遵守共同生活中的基本常规。
2、本学期将利用多种形式，锻炼幼儿的胆量，使幼儿能在集体面前大胆讲话、表演，表现、建立他们的自信心。
3、每天继续保证幼儿两个小时的户外活动时间，运动前讲清要求，避免不必要的危险发生。
4、重视幼儿身体素质的锻炼，保证每天幼儿都能达到运动量；注重幼儿的个体差异。为幼儿提供各种类型的运动器械，根据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻
5、加强幼儿的安全 教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的安全 意识。
6、保教 结合，严格执行卫生保健制度、一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面发展。
7、根据小班幼儿活泼好动，生理成熟不足和知识经验欠缺，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动结合。
推荐第10篇：小记者站计划
小记者站活动计划
新学期的开始，为丰富学生的校园文化生活，多渠道地锻炼学生能力，丰富学生
课余生活，学校决定成立“小蜜蜂”记者站，现将具体工作计划安排如下：
一、指导思想
为强化学校的校园文化，丰富学生的课余生活，全面提高学生素质，培养学生能
力，为了积累同学们的写作素材，提高同学们的写作水平，增强学生的思维能力、
口头表达能力、创造能力，加强”小蜜蜂”记者站的建设，我们将努力把”小蜜
蜂”记者站办成真正培养学生能力的团体。本学期，我们将新闻写作作为教学的
一个重要组成部分，而且要加强小记者的自主化管理，争取在扎实做好写作基础
的同时能有意识做好对外宣传，使之成为我校学生工作的一个重要组成部分，成
为我校教育教学研究一个闪光点，成为同学们素养提高的一个舞台。
二、工作重点
1、制订记者站计划及小记者的评选要求，及“优秀小记者”评价制度；并指导
其有效地组织开展活动。
2、结合学校的主题性教育活动和我校的实际情况，活动每月开展理论学习1
次、校园采风1次、校外活动1次，以及各种走进社会体验性的实践活动。
3、加强”小蜜蜂”记者站的对外宣传工作，积极地向外投稿。
4、结合学校校刊出好一期”小蜜蜂”记者站专刊。
三、工作安排
二月份：
1、制定计划。
2、选拔小记者人才，确定“小蜜蜂”记者站的组织机构。
3、第一次小记者基础知识培训
三月份：
1、确定小记者人员，明确职责和任务。
2、开展“三八”妇女节活动情况的调查，并做好记录。
3、“爸爸妈妈，我想对您说——”书信活动
4、学雷锋社会实践——进社区打扫街道，写新闻报道。
四月份：
1、建立小记者的活动室，并准备好小记者证。
2、理论学习《怎样写新闻》
3、随报社记者走进社会进行新闻采访的学习活动。
4、开展“我身边的新闻”新闻采访活动。
五月份：
1、“五一”长假实践及体会。
2、邀请报社的记者来校作讲座，并为小记者授上岗证。
3、结合红会活动，开展爱心新闻报道。
六月份：
1、“六一”庆祝活动，并写相关的信息报道。
2、展示学生成果，评出”小蜜蜂”记者站优秀社员”。
3、布置暑期新闻采访的作业。
九月份
1、评选暑期优秀新闻稿。
2、召开”小蜜蜂”记者站记者会议，布置相关工作。
十月份
1、理论学习：怎样采访
2、走上街头，寻找新闻。
3、开展“书香校园”的读书报道活动。
十一月份
1、借助“小喜鹊广播”站，体验当播音员。
2、结合学校的运动会，积极撰写新闻稿。
十二月份
1、以“记者来到我们身边”为题，写一篇新闻稿，并评选出优秀稿件。
2、召开小记者会议，强化意识。
一月份
1、评选“优秀小记者”并评选出优秀稿件。
2、布置寒假期间的社会实践活动。
第11篇：我的春节大扫除计划[小编推荐]
我的春节大扫除计划：计划人：方蕙1.家庭：窗帘、沙发罩要送洗，吸尘器要上天入地，自己动手给地板打蜡，多买一些小树和花朵回家。2.个人：沐浴更衣理发，去做深度美容，从头到脚都要漂漂亮亮的。3.办公室：把办公桌打扫干净，盖上一层遮灰的塑料布就可以安心回家过大年喽！来源：竞报
第12篇：《我和小姐姐克拉拉》读书计划和反思
>读书分享会活动计划
一、牵手《我和小姐姐克拉拉》
1.喜欢这些小故事吗？为什么？
这段时间,我们全班同学,还有我们的一些爸爸妈妈都在看一本有趣的书，这本书叫——《我和小姐姐克拉拉》（课件出示）
师：我很喜欢德国作家迪米特尔·茵可夫的《我和小姐姐克拉拉》，因为书中充满了童心童趣。在书里，我可以看到自己小时候的影子，今天，我想和大家一起交流分享书中的故事。
2、你喜欢这本书吗？（谁能加上一个夸张的眼神或者动作来说说你的喜欢）
3.大家那么喜欢这本书，那对这个小女孩一定很熟悉，出示图片：她是谁？他又是谁？谁知道“我”——小弟弟叫什么名字？（你是怎么知道的？谁在教唆它）你们瞧，他们姐弟俩的名字就相差一个字，怪不得克拉要说（课件出示）齐读。
4.（再点课件，出示插图）。同学们，你们看，这本书里有许多有意思的插图，咱们班的同学对这些插图也产生了浓厚的兴趣,有的把这些插图画下来了,有的给这些插图配了有趣的台词,还有的根据插图设计了问题。你看，都在这里呢！谁有勇气来回答问题？（让学生抽图片，随机提问）
二、聊聊“我和小姐姐克拉拉”
1.这样有趣好玩的故事，这本书一共写了几个？哪个故事最让人笑掉大牙？哪个故事最不可思议？哪个故事最像我做的？哪个故事
让你觉得是好心办坏事？根据同学们完成的阅读卡，老师整理了一下，请看最新排行榜——（课件出示）
最让人笑掉大牙：猜猜看，冠军故事会是哪个呢？
最不可思议：
最像我做的：
好心办坏事：
2.《我和小姐姐克拉拉》的故事深深地吸引着同学们，课余的时候，我们还自己组成学习小组，充分地去感受了这些故事。现在我们来展示一下吧？
3.从这些小故事中，你认识了两个怎样的孩子？请你找一个最能代表姐弟俩特点的词写在白云卡片上。
三、推荐“我和小姐姐克拉拉”
1.“我和克拉拉”对自己也进行了评价，想不想知道？可惜他们不懂中文，所以就用英文写了一段话，你能像这本书的翻译家陈俊一样，翻译给我们听听吗？（课件出示）
2.赏读“我和小姐姐克拉拉”的中文自我介绍。问：你同意“我和小姐姐克拉拉”是小天使吗？
3.这么可爱的小天使“我和小姐姐克拉拉”，你愿意把他们介绍给别人吗？你最想介绍给谁呢？为什么？
四、寻找“我和克拉拉”
1你认为自己是不是这样的小天使“克拉拉”呢？你有没有做过这样有趣的事情？挑一个说给同桌听听。
2.交流：请你说说同桌刚讲给你听的趣事。
3.教师小结：只要我们愿意把自己的趣事像大作家迪米特尔?茵可夫那样一件件记下来，那将是另一本属于我们自己的《我的“克拉拉“故事》了。（出示课件）
五、好书推介
同学们，一本好书就犹如一个好朋友，《我和小姐姐克拉拉》陪着我们度过了一段开心、快乐的日子，可老朋友要与我们说再见了，我们还需结交许多新的好朋友。今天，老师就向大家介绍一个新朋友——弗朗兹，如果你能读读奥地利作家涅斯特林格的《弗朗兹的故事》一书，（看封底的书目）你会发觉弗朗兹也是一个不可多得的好朋友。希望以后能有机会，我们能再来交流《弗朗兹的故事》。
>读书分享会活动反思：透过《我和小姐姐克拉拉》，我看到了毫无掩饰的童心，看到了善良而淘气的孩童，同时还有抑或我们已失去许久的纯洁。我反思着几年来对学生的教育，仅仅是孩子的内心，我又能读懂多少？很多原本简单的问题，我们会考虑得复杂了；留给学生的自由空间有多少？几乎都是要求他如何去做，却不曾问过：“你打算怎样来做？”有多少次考虑过孩子的感受，可以说很少很少。回想起自己的孩提时代里，身为大学教授的父母给我的教诲，留给我更多的是对学生的内疚。也许有时是我不去认真听学生讲，我的不在意，失去了读懂孩子内心的机会。
第13篇：小书迷—我
小书迷—我
记得在我上幼儿园的时候，我就交上了一个好朋友，它带领着我进入了一个既神秘又有趣的王国里，那里有着善良的美人鱼、美丽的白雪公主、惹人怜爱的拇指姑娘、调皮的长鼻子皮诺、阴险奸诈的列那狐······你们知道它是谁了吗？对，它就是在我成长的道路上，一直默默无闻地陪伴着我的好朋友—书。
说我是小书迷这一点儿也不夸张，不信；我就说些我的读书趣事给你们听听。
一、我吃饭的时候旁边必定会摆一本书。因为这个坏毛病，哥哥可没少捉弄过我。上次哥哥旧计重演，蹑手蹑脚地把我面前一盆令人垂涎三尺的可乐鸡翅换成了一碗又苦又涩的凉拌苦瓜，我一吃进嘴就苦得龇牙咧嘴，惹得哥哥在一旁哈哈大笑，我生气地对他叫道：“难道你不知道莎士比亚曾经说过‘书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有了书籍，就好像鸟儿没有翅膀。’这句名言吗？”哥哥朝我吐了吐舌头，不屑一顾地说：“法国卢梭也曾说过‘读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知的人’”。唉，我无语了。
还有一次，我正在帮妈妈打水准备擦地板，刚好邮递员叔叔送来了我订阅的少年文学，我立马放下了水桶，随便找了个地方就津津有味地看了起来，把要帮妈妈打水擦地板的事抛到了九霄云外，害得妈妈在楼上等了大半天。
我一读起书就好像鱼儿回到了大海，鸟儿飞向了天空一样获得了自由，怎么样你们喜欢我这个“小书迷“吗？
第14篇：我,小书迷
我，小书迷
学校开展了“雏鹰争章”活动。礼仪章应给陆君尧，自理章应给陈靖，表演章应给张希杭„„剩下的阅读章就给我这个小书迷吧！
一天，妈妈给我买了一本《十万个为什么》，我开心极了！我连忙把书从妈妈的手里拿走，来到书房里看书。一直看呀！看呀！一直从早晨看到晚上，该吃饭了，我都不知道，还是妈妈硬把我拉到桌边。“妈，怎么了，有什么事情吗？”我奇怪的问。“我叫你吃饭你怎么不回答我。”妈妈生气的说道。“妈，我真没听见，别怪我。”我舔了舔舌头调皮的说。吃完饭，我又接着看书。
还有一次，我早晨八点去新华书店看书。我拿了两本《优秀作文大全》，因为看得太入神了，所以也随着作文的情节，有时开心的笑，有时伤心的哭，有时惊讶的大叫。我翻了一页又一页，换了一本又一本，直到书店老板要关门休息时，我才依依不舍的离去。
听了我的介绍，这枚阅读章给我，你会支持的吧！
云南省昭通市镇雄县第三小学四年级四四班四年级:邓庞琪
第15篇：第二周日计划我是老师的小帮手
2013学年外幼第二周日计划 （9月9日——9月13日）
时间：9月9日
周一
班次：上午
一、晨间接待
二、晨间谈话（小小的我） 活动一 音乐活动：虫儿飞
活动目标：
1、幼儿乐于学习歌谣，感受歌曲优美、轻柔的旋律。
2、学看图片理解歌词含义，尝试用优美轻巧的声音唱歌。
3、能唱准八分音符，并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。
活动重点：学看图片理解歌词含义，尝试用优美轻巧的声音唱歌。
活动难点：能唱准八分音符，并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。
活动准备：幼儿已掌握4|4拍的节奏型。挂图《虫儿飞》、音乐CD、节奏卡。
活动过程：
一、预备起势
师生讨论，什么时候人会打哈欠？
保持打哈欠的状态，练声曲《亲爱的回声》
幼儿起立，保持身体和头部的正直、放松，两臂自然下垂，两眼平视，两
肩放松，口型保持长圆形。
学习模仿虫儿飞练习发音。讨论：刚刚你们学习虫儿飞飞去了哪些地方？
二、赏析感受
1、播放音乐CD，幼儿欣赏。
提问：歌曲中虫儿飞去了那里，你还在歌曲中听到了什么？
2、请幼儿表达感受，教师提炼4|4拍的节奏型优美、舒缓的节奏特点。
三、情境感应
1、出示节奏型卡X XX Ｘ Ｘ｜X — X —|，引导幼儿做动作。
2、教师出示挂图，引导幼儿说出黑黑的天空、亮亮的繁星、虫儿在飞的场景。
四、学唱歌曲
1、教师出示挂图，请幼儿一边学歌一边划指，规范歌词及节奏。
教师引导幼儿，小手准备，伸出食指划指，第一遍请幼儿看教师指划唱歌；第二遍幼儿与教师一起指划。
2、教师钢琴伴奏，幼儿分句学唱。
五、延伸变式
教师请幼儿讨论歌曲共有几部分？引导幼儿分男孩和女孩唱第一第二部分，第三部分合唱。
六、结束活动
1、请幼儿利用课余区角时间画一画歌曲中的情景并适当创编。
2、全班幼儿随音乐做小虫飞状结束活动。活动反思：
在活动环节中，为了让孩子能很好地掌握AB段和间奏，于是，在间奏的时候，让孩子一起唱出语词：这边也看看，那边也看看，这边也找找，那边也找找。我觉得这样做得不错，下次遇到类似的环节，我们都可以这样做。但是在孩子两两结伴跳舞时，很多孩子抢着同一个同伴玩，这是我以后要注意的细节上的问题。
活动二 快乐ABC（配） 活动三 户外活动 时间：周二下午 （9月10日） 活动一 数学活动：按规律排序
活动目标：
1、通过自主探索操作及观察活动，发现两种物体间有规律的排序现象，感受规律排序的存在和美感。
2、了解有规律排序与人们生活的联系。
活动重点：通过自主探索操作及观察活动，发现两种物体间有规律的排序现象。 活动难点：了解有规律排序与人们生活的联系。 活动准备：
1、手环材料：长条纸、红绿色小圆片
2、四组材料：第一组（吸管、金丝带），第二组（花环带、花），第三组（腰带、印章、印泥），第四组（领带、蜡笔） 活动过程：
一、第一次操作探索，鼓励幼儿自由排序，重点发现ABAB规律。
（操作课件）今天，三只小动物要去参加森林舞会，你们看，是谁呀？它们想邀请你们一起去参加，大家愿意吗？参加舞会的人必须得带一只漂亮的手环，所以老师为你们准备了长条纸和彩色的小圆片，请你自己动手做手环。做好后我们要来比比看，谁做的手环最漂亮！去试试吧！（幼儿操作，教师鼓励幼儿自由排序，发现有规律排序的幼儿）
做好的小朋友带上手环坐到前面的小椅子上来。
谁来介绍一下你的手环是怎么做的？（2-3名，请1名有规律排序的幼儿：××小朋友是一个红一个绿、一个红一个绿有规律的排列的，这样做出来的手环特别漂亮！）
二、演示课件，引导幼儿观察发现不同的排序规律AABB，AAB，ABB。
这三只小动物也给自己做了手环，让我们一起来欣赏一下吧！
1、（出现第一个手环图案，发现两两间隔排序的规律）
这是小猫的手环，它的手环里有什么？（玫瑰花和向日葵）这些玫瑰花和向日葵是怎样排列的呢？（两朵向日葵两朵玫瑰花）
原来，小猫的手环是两朵向日葵两朵玫瑰花、两朵向日葵两朵玫瑰花很有规律地排列的。(如在第一次操作中有一样的幼儿可举手)
2、（同时出现另两只手环图案，发现一隔二排序和二隔一排序的规律）
那小兔和小狗的手环会怎样排列呢？我们一起来看看！先看小兔的星星手环，这里面的星星是怎样排列的呀？（两个大星星一个小星星）哦！小兔的手环是按照两个大星星一个小星星、两个大星星一个小星星的规律排列的。
那小狗的手环呢？上面有什么？（太阳和月亮），太阳和月亮是怎样排列的呢？（一个红太阳两个蓝月亮）原来，小狗的手环是按照一个红太阳两个蓝月亮、一个红太阳两个蓝月亮的规律排列的。
3、小结：小动物的手环可真美，而且还藏着这么多规律在里面呢！（出现记录卡）像第一排两朵向日葵两朵玫瑰花、两朵向日葵两朵玫瑰花两个隔着两个的排列就是一种有规律的排序方法；而像第二排两个大星星一个小星星、两个大星星一个小星星两个隔着一个和下面的一个太阳两个月亮、一个太阳两个月亮一个隔着两个的排列都是有规律的排序方法。
三、第二次操作，引导幼儿按规律排序，鼓励幼儿创新规律。
1、小动物说，参加舞会前一定得打扮得漂漂亮亮的，他们为大家每个人都准备了一样装饰品，看，有漂亮的花环和项链，有神气的领带和腰带，要请你用桌子上的材料排列出有规律的花纹，大家愿意吗？
2、在做装饰品的时候一定要先动动脑筋，你想排列什么规律的花纹呢？可以和旁边的小朋友商量商量，然后再去排列，好吗？（幼儿操作、教师指导纠错）
3、先做好的小朋友可以把你的装饰品给后面的客人老师欣赏一下，说说你是怎样排列的。（鼓励幼儿将自己的作品介绍给客人老师。）
4、谁来给大家看看你做的装饰品，说说你是怎样排列的？（个别幼儿交流，鼓励新的排序方法）
5、小朋友真聪明，做的装饰品上的花纹排列得又漂亮又有规律，真棒！我们戴上去参加舞会吧！（帮助幼儿带上，随音乐自由舞蹈）
四、引导幼儿联想生活中有规律排序的事物，使幼儿感受到规律排序在生活中是无处不在的。
1、今天我们做的装饰品上的花纹颜色都是有规律地排列的，那么在我们的生活中，你还知道哪些东西上是有规律的排列的呢？（幼儿自由讲讲）
2、老师也带来了一些图片，请你仔细看看有什么？一边看一边记，它们的花纹或者颜色是怎么排列的？（操作课件：斑马、斑马线、毛巾、衣服、地砖、理发店转灯。根据情况可看两次）
小结：呀！生活中有这么多的东西上的花纹颜色都是有规律的排列的，有了这些图案，我们的生活更美丽了！
五、延伸活动：
（出现递增排序和递减排序的图形）你们看，这两张图片上的图案是怎么排列的？（个别说说）这样的排列有没有规律呢？有的小朋友说是有规律的，有的小朋友说没有规律，没关系，我们可以去问问你们的老师或者爸爸、妈妈好吗？好，我们回去一起研究研究吧！
活动反思：
操作材料根据能力差异为主线，紧紧抓住幼儿的兴趣点，调动幼儿的积极性，幼儿能以积极主动的情绪参与其中，课堂气氛活跃。在活动中幼儿的观察、发现在先，教师引导在后。
各环节之间以及环节中的细节都注意到了层层递进的思想。数学具有严密的逻辑性，因此在设计中必须遵循数学学科本身的内在规律，不可能跳跃，层层深入，才能水到渠成。
活动二 区角
时间：9月11日
周三
班次：上午 一
晨间接待
二
晨间谈话（快乐的我） 活动一 美术活动：我们的老师
活动目的：
1、引导幼儿正确表现人体各部分的结构关系和发型、服装的细节特点，巩固画正面人的技能。
2、发展幼儿的观察力和绘画表现能力。
3、加深幼儿对老师的热爱之情。
活动重点：引导幼儿仔细观察人物的体貌特征，掌握人物画的基本方法。 活动难点：鼓励幼儿运用多种绘画方式表现老师的外貌特征。 活动准备：
1、请配班老师配合上课。
2、带花边的纸或一次性纸餐盘若干、彩笔。活动过程：
一、引出教师节，导入活动，引起幼儿兴趣。
教师：小朋友，我们班上有几位老师？你们怎样称呼她们？明天就是教师节了，今天我们给老师画张像，画好后，送给老师好不好？
二、引导幼儿观察教师特征。
教师：现在我们看看陈老师的头发是什么样的？（长发、短发、直发、卷发、辫子等）衣服是什么颜色？什么样式？衣服上有什么特点？ 幼儿观察、回答。
教师：我们看看应老师的胳膊在身体的什么部位？腿在身体的什么部位？胳膊和腿是怎么动的？再看脸上眼睛的位置等。 幼儿回答。
三、交代要求，幼儿作画，教师指导。
教师：我们可以画一位老师，也可以画两位老师。要把老师的头发和服装的详细的特点画出来，先画头，再画身体，最后画胳膊和腿，大家都很喜欢老师，要把老师打扮得漂漂亮亮的。 幼儿作画，教师巡回指导。
1、帮助能力弱的幼儿掌握人体的结构关系和各部分的比例。
2、鼓励能力强的幼儿可以画老师的侧面。
四、评价作品，结束活动。
教师：我们来找一找，哪几张画画的是邬老师？哪几张画画的是应老师？你是从什么地方看出来的？老师非常喜欢，这是我们教师节收到的最好的礼物，谢谢小朋友们。 活动二：快乐ABC（配） 活动三：户外活动
时间：9月12日
周四
班次：下午 活动一：快乐ABC（配） 活动二：结构游戏
时间：9月13日
周五
班次：上午 一
晨间接待
二
晨间谈话（能干的我） 活动一
快乐ABC（配）
活动二
美术活动：今天我值日
活动目标：
1、引导幼儿运用生活中的废旧物品为自己设计并制作值日生牌。
2、培养幼儿为他人服务的意识。活动准备：值日生照片、卡纸、范画
活动重点：能运用生活中的废旧物品为自己设计并制作值日生牌。 活动难点：培养幼儿为他人服务的意识。 活动过程：
一、出示照片，谈话导入活动。
1、引导幼儿说一说：照片中的幼儿是谁？在干什么？
2、请照片中的幼儿谈谈自己做完这些事情后的感受。
3、鼓励其他幼儿谈谈自己的想法。
提问：喜欢照片中的小朋友吗？为什么？
二、出示“值日生牌”，引发争当优秀值日生的愿望。
1、幼儿讨论：值日生应该做哪些事情？
2、如果你是值日生，你希望怎么当好值日生？
三、设计值日生牌
1、提出制作值日生牌。
2、和幼儿一起设计值日生牌
四、学习制作值日生牌。
1、出示范画进行讲解，重点强调装饰不同值日生牌可以选用不同的表现形式。
2、选择喜欢的彩色卡纸，用不同的形状和图案来做底 版。
3、将旧画册中自己喜欢的图案剪贴下来粘到值日生牌上，或用笔画上自己喜欢的图案。
4、将写有自己名字的纸片贴到值日生牌最醒目的地方。
五、幼儿分组进行制作，教师巡回指导。
六、展示幼儿制作的值日生牌，进行简单的讲评。
七、将做好的值日生牌挂出来。
活动三：户外活动
第16篇：我新学期计划
我新学期计划
新的一个学期又在喜庆的气氛中来临了，也预示着新一轮的“长跑竞速”又开始了。上个学期的成绩已代表着过去，在新的学期里，我必须加快速度，冲向终点线。尽管我上学期期末考试考得不好，但一次好的成绩并不代表次次都有不好的成绩，所以，我要继续努力，将压力化为动力，奋发向上，更上一层楼。
这个学期我要注意以下几点内容：
1、上课认真，踊跃发言，顶住压力，再创佳绩。
2、尊师爱友，与同学间搞好关系，互帮互助，取长补短。
3、课余活动时文明游戏，多多锻炼，强健身体。
4、统筹规划时间，节制电脑时间，多做一些练习题。
5、爱护眼睛，常做眼操，防止眼疲劳。
6、尊重长辈，勤做家务，吃穿尽量不要太奢侈，不与别人攀比。
7、对自己不喜欢的科目培养兴趣，不能偏科。
8、不挑食，不偏食，多吃饭，不浪费。
9、心态一定要调整好，以平常的心态看待每一件事，不能乱发脾气。
10、每次的学习任务都要定一个目标，急流勇进。
11、考试前放松心态，不要紧张。
“没有最好，只有更好”所以我要遵循这11个方面加以改进，做个全面发展的好学生。
第17篇：我的计划
你有制定计划的习惯吗？有些人计划年年都会做，可是从未完全实行过。即使这样，新的一年要给自己制定个计划总是没有错的，你可以参考以下的例子来制定！
篇1：
我的2018计划据说把自己的计划告诉别人，有竖立FLAG的效果，所以新年第一天，我决定把自己的新年计划广而告之，望各位领导战友弟兄姐妹在我软弱的时候也可以监督提醒。
我在2018年的计划分成了三个部分：
信仰生活
个人生命
工作提高
一、信仰生活
信仰生活方面，我2018年希望自己可以养成敬拜神的好习惯。
我过去也是每天祷告，但是往往都是饭前睡前祷告，想到了事情祷告，也用祷告本，但也不是天天写下来。在2017年的末尾，我尝试了每天晨祷晚祷，发现效果特别好。
所以新一年，我理想的信仰生活是这样计划的：
1、早晨起来晨祷，读一小篇灵修文章；
——其实晨祷对我来说是很不容易的事情。因为我以前早晨起来第一件事情就是刷朋友圈。现在就一直在努力早晨起来先赞美神，也把今天一天交给祂，也为家人孩子祝福，也为昨天睡的一个好觉感恩。我发现这个祷告真的是能使我心里得平安，生活得祝福的。
2、中午读一章箴言；
——我觉得箴言真是很好的提醒，让我明辨是非也更有智慧，很值得反复读，甚至全部背下来。如果一天读一章，一个月正好一轮。
3、晚上十点开始祷告，每天都为今天遇见的有需要的人祷告；
——设置10点，主要是给自己一个时间点，到了时间就去做该做的事情。我不想因为各种事情一忙活就没时间祷告了。过去我并不是每天都为别人祷告。其实我每天都遇见很多需要祷告的人和事，但是当天不祷告，常常之后就忘记了。我是家里独生女，对人家的感情其实一直很淡漠，我希望借着这个习惯，让我可以越来越关注到别人的需要。
神在最近也借着很多事情鼓励我，比如就在前几个星期，我为一个姐妹祷告，她已经有三个儿子，肚子里的老四B超做出来又是儿子。她笑着和我说，虽然她想要一个女儿，但是她家弟兄也不觉得又是儿子有啥遗憾，但是我和她说：“我要为你祷告生个女儿。”然后我真的为她这样祷告了，因为她已经有3个儿子啦，我觉得她太辛苦了，老四还是生个小棉袄吧。她生孩子的当天，我还把我的祷告词写了下来发给她，结果她真的生了个女儿！哇，只听过女翻男，没听说过男翻女的！我当时就很感动。
4、每天晚上睡前预留30分钟读经时间；
——我其实是特别喜欢读圣经的，而且每次读圣经我都有很多感动。但是我过去常常还是不读，因为觉得晚上的时间难得清静，拿来读圣经好像“太浪费”了。我常常希望拿这些时间来看看书，甚至是学习英语，甚至是复习一些什么考试，我都觉得好像才更有意义。但是实际上道理我也都懂的，学习神的话比这些事情都重要。生活中美好的事情太多了，要分清主次关系，生活才能更有序。
5、睡前晚祷感恩，然后闭上眼睛，结束这一天；
——熟悉我的人都知道，我这晚睡的习惯真是太糟糕了。其实晚睡常常是因为贪心，因为“舍不得睡”。但是实际上这是很可悲的。因为过去的生活，常常是早晨无力开始一天，晚上又没有勇气结束。过去睡前就是在刷朋友圈，要刷得累得不行才睡，我愿我2018年睡前就是在祷告，感恩神给我今天丰富的生活，然后闭上眼睛，勇敢结束这一天。
二、个人生命
个人生命方面，2018年我对自己可谓是痛下决心。大家看《给姐姐囡制定的2018年计划》或许会觉得我对我女儿挺狠的，但是其实我对我自己更狠啊。个人生命的计划也有五个方面：
1、规律作息
——过去我也定计划，几点要上床什么的。但是效果不佳。今年为了实现规律作息，我的方法主要是2个。一个是10点我就开始祷告和读经了。通常我祷告和读经是不会不眠不休的。这样就能保证我11点左右就上床睡觉。另外一个是我定了一个计划表，每周周末适当的时候给自己预留足够的娱乐时间，那些时间我就痛快玩儿，这样我就不要总觉得平时工作日晚上好像没玩够，好像吃亏了一样。
2、说赞美的话
——我的计划是每天对家里每个人进行一次不短于一分钟的赞美活动。我这个人对周围人要求挺高的，我很少赞美别人，好像只有人家做了真的很伟大的事情，我才会特别由衷地赞美。有时候我很想赞美一下我老公，但就觉得词穷。我觉得这是自己缺乏“赞美训练”的缘故。因为平时一直不说好话，想说好话都说不出来了。所以我给姐姐囡设立了一个每周要赞美弟弟3分钟的任务，也是希望她从小可以有赞美别人的习惯，别像她妈妈我这么刻薄。
3、2018年不发脾气
——我和杨先生说到我的这个决心的时候，杨先生大笑，说：“那你快点趁着这几天再发一发，2018年马上就要到了。”听起来好像是不可能的任务，但是我觉得我肯定会生气，但是我至少可以“不发脾气”——就是不要发作出来啊，自己已经生气了，就不要把这罪再污染给其他人啦。
杨先生说：“你忍得住的啊？”我说：“我打算我想要发作的时候，我就做这个动作。”我做了一个两只手大幅度在空中画圈镇压脾气的动作。杨先生被我这个滑稽的动作当场就笑得不行。我也笑了。我说你看到我这个动作，就知道我正在努力了。
这个绝对是对自己痛下狠手啊，效果如何，就要拭目以待了。
我觉得不生气估计是不可能的，我的肉体情欲天天与我搏斗。但是我把脾气发泄出来的时候真的很可怕。所以用这个动作代替发脾气，也让自己觉得蛮好笑的，快点回到基督里，就是我2018年的目标。
4、戒除手机
——我觉得自己对朋友圈已经没啥瘾了（详见《放下手机，拥抱世界》），现在也不打游戏了《聊一个好不容易终于从游戏成瘾里走出来的经历》，但是总觉得自己看手机的时候还是太多。特别是感觉累的时候，一陪孩子就想要看手机啊！天哪！希望2018年巩固戒除手机的这个坏习惯，多陪孩子，放下手机，拥抱世界。
也是受KITTY姐妹的启发，我决定在2018年的2个时间段不看手机：
晚上6：00-8：00全家人吃饭以及陪伴孩子的时候不看手机；
晚上10：00-11：00的祷告读经时间不看手机；
5、身体健康
——我的身体是真的不太好，体弱多病。杨先生总说我，给我吃好的穿好的，怎么把我的身体越养越差了呢？我也不迷信养生。我觉得我能做的就是早睡早起生活节制多锻炼。鉴于我的事情确实很多，现在还在母乳喂养，估计也没空去健身房。我希望自己坚持每天晚上洗澡前做一些简单的运动就好了。要是各位有啥好的运动主意的分享，也请告诉我哈。
三、工作提高
本来我一直在纠结要不要明年去考一个CA BAR，就是美国加州的律师证。因为考这个证只需要有律师证就好了，不需要去美国专门读书，我周围很多人都在考这个证。前几天我的朋友圈又被一篇文章刷屏了，说的是一个35岁的二宝妈妈，全职工作，一次性就把CA BAR给考过了。——我当时就想，我是不是明年可以搞一个33岁3个娃，全职工作还过CA BAR的奇迹。
但是把复习材料拿来一看，我评估下来这个考试的稳妥的复习时间应该在600-800个小时，我觉得我如果花一年时间去考这个，实在是太奢侈了……关键是，对我现在的工作几乎是全然无用。——人生要勇于争取，更要勇于取舍吧……CA BAR暂时还是先放放。
所以明年给我自己定的工作提高任务就两条：
1、提高技能
2、拓展案源
关于提高技能，我在周计划里专门空了一些学习的时间。
篇2：
我的2018计划2018年已经到来，为了新年的开展更加顺利，我回忆了2017，发现课程制作是我们的瓶颈，值得我投入很大的精力在这上面去改进，今天搜集了一大堆人选，我觉得可能只要有一个人能来就能解决我们现在的问题了，所以说事情也算是有了转机吧。
今天来规划一下 2018，有4个目标。
1.6月份参加 Draper University
2.10月份参加 YC 冬季营
3.加强英文能力，能正常交流和阅读
4.学习编程（Python 爬虫与数据）
其实还列了很多其他诱人的目标，但权衡之后，我觉得实现一些 life changing 的事情更重要，更何况我的时间已经不多了，我觉得30岁差不多就是达到人生的巅峰了吧，而现在我已经 28 岁了。
1.6月份参加 Draper University
这是两年前就想做的事情，但那时候觉得学费太贵，而且那时候在大公司上班呢，也不需要锻炼意志力、培养视野什么的。近几年感觉到意志力对于创业或者说是否能做成一件事真的很重要，所以想有一个契机逼着自己走出去。
2.10月份参加 YC 冬季营
虽然 YC 听起来很遥远，但我觉得真正困难的目标才值得一试。而且我的一个学长的项目前几年进了 YC，让我感觉这个事情似乎也不那么的遥远了。
我清楚的是，我们并不是需要钱，而是需要接触有远见和经验的人。我的身边没有这样的人，所以我只能去读神田昌典、大前研
一、Claude C·Hopkins、Phil Knight，他们帮了我很多，但毕竟他们写的基本上已经是很久以前发生的事情了。这几天开始读 medium，发现和我同时代的 CEO 写的东西是那么的有帮助。如果能更近的甚至是面对面的接触到这样的人，那就更好了。
在营收和定位上我们应该是达标的，需要改善的是产品、增长、国际化方面。
3.加强英文能力，能正常交流和阅读
对于个人来说英文能力已经是我的瓶颈了，读一篇 medium 文章要40分钟，口音严重、交流困难。想要迈出无国界生活的第一步就必须克服语言的障碍。
4.学习编程（Python 爬虫与数据）
最主要的不是为了工作中用到，而是为了成为一个能够解决复杂问题的人。而且 YC 那么看重黑客精神，不会编程恐怕都没办法过笔试。
篇3：
我的2018计划2017年转瞬即逝，这一年我跟安都成长了不少。安属于话说的很晚的女宝，但是她真的什么都知道，也逐渐变成了一只小书虫，喜欢她安静的坐在我怀里一起看书的状态，一本一本又一本，跟随书中的提到的，她会指家里的各个部位。譬如最近她真的很喜欢看我在她刚出生就屯的一套识图卡片，看到泳装她就会马上取来自己的两套泳衣，真的很可爱。今天，安爸休息陪娃，向我发来消息，说米兔没电了，他们找数据线，是安找到的，哈哈，真是家里管事的，我在晾衣架上找不到我的袜子，肯定在五斗柜最下层的抽屉里可以找到，因为我们家有一只爱收干衣服的小盆友；你这边刚把垃圾桶里的垃圾袋拿出来，那边的安已经跑到抽屉里去拿垃圾袋了；这边不小心撒地下东西了，那边就看到小盆友费力的拿来两套扫帚组合，一套大人的，一套自己的，哈哈，我的安，真的是超级有爱的安，赞赞。
通过看APP中的牛爸牛妈，还有家中在魔都的阿姐，我就早早的把安安的启蒙提上日程，我越发的觉得现在的孩子竞争压力越来越大，一方面是我们80/90后的宝爸宝妈越来越注重科学养育、注重阅读，你如果不一早跟上，不是你的宝宝不行，只会让幼升小期间你跟娃超级累，我不想自己跟安都承受这些，当然我这样早早的启蒙也不代表安上小学就适应应试教育，但是起码也会让安仔不知不觉中识字和英文有一定基础；再有就是现在的孩子更注重情商培养，情商在这个社会上很多时候比智商起到的作用更高一点，所以说娃们不容易，竞争越来越激烈，哈哈。
安也越来越大了，再过十几天就满19个月了，相信慢慢就会语言爆发出来，这样启蒙的方式也就更多、更顺畅。总结了一下2017年的启蒙，我早早就谋划了2018年的计划，希望计划性的启蒙，当然一切以安的意愿为主，因为她太小，也要靠我去帮助她坚持，定一个高一点但是也有可行性的计划，即便完成80%，也会收获颇丰的，这一切也离不开家里老人的支持，在这里，我感谢奶奶、姥爷和姥姥的帮助！计划如下：
一、英语启蒙
1.廖彩杏52周计划（听）早晚米兔个半小时，我已经进行第6周了，我自己调整了计划内容，书都是从52周计划的书单中根据家里绘本进行组合的，尽量先启蒙有绘本的，看完之后可以继续入没有绘本的，然后连续上进行启蒙，尽量都做到有书有音乐，听读看相结合。
2.分级阅读（RAZAA，培生基础和预备，Biscuit，兰登I级，彩虹兔I级）计划是每周选出七本，反复读，之后每天加一本新的，简一本旧的，难度的大后加，看安的接收程度。牛津和海尼曼也想买了，但是阿姐跟我说她全套都有，等外甥女读完就给我，兰登我是没忍住前几天入了，哈哈，好吧，我承认再等等也许我又出手了。分级一直有看，Biscuit24本，彩虹兔I级19本，培生基础黄色十几本基本都看了几遍，彩虹兔相对单词多一点，因为是点读版的，所以安还是看下去了，所以我入了RAZAA 83本点读版，培生基础是怀孕时候入的，原来预备更简单一点，前段时候入了预备，现在主要看预备和RAZAA,打算兰登到了循序渐进加进去。
3.原版绘本，保证每天至少3本，安自选，需要引进新的时候，我会推荐。因为前段时候安的狂刷导致读的质量下降，所以我将家里的书收了起来，看她看的进度，定期更新书架里的书，所以说各家孩子都是不一样的，也不能一味的相信大咖，要结合自己的宝宝实际情况去进行启蒙。我自己的感觉就是卧室不要放书架，以安的性子，卧室有了书架那就不要睡觉了，她的书架放在客厅，最近我调整就是，睡前我们会在客厅的读书角看书，看到快九点，然后她总会意犹未尽再带两三本回到卧室，然后看完就睡觉了，我比较重视睡眠，阅读是好，但是不想影响到睡觉。
二、中文启蒙
1.国学（声律启蒙、唐诗词、笠翁对韵等）每天上午听半小时
2.绘本（中文、数学、识字卡等）白天奶奶会带着看，晚上我跟安亲自阅读的时候如果她喜欢我们也是来者不惧的，因为白天奶奶可以带着看，所以我就不限定数量了。
三、益智游戏
1.拼图（动物小块、美乐大块的、人脸表情）值得提的是，有些玩具买的早点真的是可以的，拼图我买的比较早，美乐大块的不是很实用，因为拼不住，动物小块的是不到一岁入的，那时候不太懂，但是不知不觉安就自己会了，现在有时候自己会坐在那拼，现都一块块抠出来整齐的摆好，然后再拼进去，哈哈，也不完全能对，但是比起以前的她进步多了，是个小惊喜，毕竟娃娃长大了。
2.积木（乐高德宝系列和BToys积木块）偶尔自己会拿出来玩玩，一阵一阵的喜欢，坚持玩吧。刚入家庭乐园那套的时候，安把旋转木马搭成旋转滑梯，我也是默默点赞的。
3.桌游（兔宝宝魔术箱）一个多月前入的，跟安说了大概意思，但是现在还不会对着卡片玩，但是会自己观察这几个块，也会套在一起，我会给模仿做几个，不会强迫她，只是让她静静的观察，我相信慢慢的她就懂了这是什么意思。
四、艺术类
1.彩泥（不是特别会玩，但是我俩也能一起揉揉搓搓，慢慢来吧）
2.涂鸦（家里的画板，想起来她就去涂几笔，周末时间充裕的时候，我就会跟她用颜料涂鸦，她很喜欢，每次一说画画就会把装备拿出来）
3.计划从下周开始带安去早教班参加艺术课，春天报春季音乐课，安实在太喜欢音乐了，每次一放歌的时候就跳个没完，我一直想报音乐课，能说错过了一年吗，呜呜呜，四个季度，去年冬季音乐和今年春季，安太小了；夏季和秋季因为调动工作，磨磨唧唧的大半年，这呆呆，那呆呆的，也错过了了，因为音乐课必一个季度，每周都去，到这次的冬季，我真是抱着必报的决心，结果开了新店，音乐课老店没有，都在新店上，奈何装修味道，我又放弃了，有点坎坷哈，不过没关系，英语音乐启蒙不在于每周一次，在于每天的坚持，自己在家也一样啦。
4.计划安再大一点后，跟她约定每周一手工，什么都行，从易到难，Lapbook希望跟她一起做，一起坚持去做。
五、户外运动
老人带娃很辛苦，白天有空会出去，没空的话也不强求，春天到了安更大了，越来越懂事了，可以考虑让她玩平衡车了，我发现我这个人在书或者益智玩具上舍得投入，譬如电动大型遥控车，安1岁左右的时候在小区玩看到别的小朋友坐在车里，她就会踉踉跄跄的跑去围住，上看下看的，但是我真的觉得真心没必要买，所以就放弃了，家里的小摩托也是买奶粉赠送的，哈哈
六、英文原版动画片
这个计划是两岁后开始加，目前安基本没看过电视，家里的电视封存状态，偶尔点点我的手机，有时候看我看手机，她会抢过去放到远处的沙发上，用行动告诉我不要看手机了，宝宝要看书，哈哈，这点我真的很庆幸，也感谢安奶奶、姥姥姥爷的付出。动画片计划就看原版的小猪佩奇、Maisy、蓝色的小考拉，每集五分钟，一天2-3集吧。最近正在考察家里哪里放投影比较合适，打算让安看投影，这样对眼睛的伤害会小一些吧。
用领导常说的话：抓落实、抓落实、还是抓落实，对头，说一千道一万，计划的再好，不如坚持落实的好，想想这所有的计划，也是我一直在做的，只要不断优化，继续坚持就好了！
第18篇：我减肥计划
雄伟的减肥计划
1.减肥宣言。
2.减肥计划书。
3.减肥前资料。后话：
4.减肥观察表。5.减肥后资料。 6.奖状。
减肥宣言
从2013年 04月 18日星期四23 时10分38 秒 （不知道）
微秒起
我将拒绝一切肉食 ，饿了就喝西北风，当然也什么都不干，我想过了，这回，能挺多久就
挺多久，实在不行了，就想一想，三年自然灾害，再想一想，阿富汗，我的亲人们啊！你们
尽可以把好吃的往我面前端，平素我想吃而吃不着的，统统端上来，我要是动一口，就不算
好汉！
保证人：田恬
见证人：田恬
减肥计划书
看看别人咋说的
想要减肥贵在坚持，一定要坚持下去，哪怕见效很慢，因为每个人的新陈代谢情况都是不一
样的。最好不要给自己规定一个时间，因为一开始我就是给自己定多少时间之内要减多少斤。
最后达不到要求就少吃，饿的昏天暗地的。严重影响身体健康。你只要坚持健康减肥，看到
了成效就会坚持下去的。
早餐一定要吃：你可以喝酸奶，吃全麦的面包、水煮蛋一个（每天不要吃太多鸡蛋，
感觉吃的差不根本吸收不了那么多）粥也可以，但是不要加糖。 午餐：吃点正常饭，米，面，菜，肉，都可以，但是只要吃8分饱，
多赶紧闪人。
晚餐：建议还是少吃为好，晚饭能不吃就不吃，因为不吃晚饭见效很快。
一定要吃的话，吃点水果（苹果香蕉），或者一袋酸奶，或者一碗粥，或者来2根黄瓜。
还能补充维生素，热量还低！不要吃油腻的东西和肉类。虽然晚上饿着很难受，但是有舍就
有得。
每天吃一种水果，建议在早饭和中午饭之间吃，因为
到下午都能消耗没。要是晚上吃，很容易胖的。
如果你不想做太多剧烈运动，就每天跳绳吧。坚持半小时，一定会瘦下来，而且跳绳是全身
减肥。减肥不要急于求成，健康的身体才是最重要。不要每天都吃一样的东西，想吃什么就
吃什么（当然我说的是菜和饭，不是零食，零食不吃为好）。想吃的东西早晨和中午吃，保
证营养均衡。饿的时候就喝水，不要喝饮料，热量大的吓人！零食不
要吃，吃了就白减了！
建议健康减肥。加油，祝自己成功 建议：
1．你需要帮助身体去除脂肪。晚睡的人，除非你隔天可以睡超过12小
时，不然你别想瘦
2．你的体重会在停止减肥后的一星期内，依个人体质复胖2公斤以上。所以你必须将你
的目标体重，再减去2～3公斤
3．瘦下来的体重必须经过约5～7天才算数（看体质决定时间。也就是说，你要一个星期
后，外观才会看得出来有瘦。例如，你第5天瘦了三公斤，必须到第12天外型才会看得出
来有瘦三公斤 。
4．基本上，入睡前跟睡醒各量一次体重。劝你不要纪录，记住自己减肥前的体重就好，
为什麼？因为一卡关你就会看著纪录表生气。另外，到后期你可能要两天～三天才量一次体
重。
5．卡关是减肥失败的最大原因，所以当你一发现体重停止下降，就两天不要量体重！
（其实卡关是身体正在调整你的外观 追上瘦下的体重）
6．当感到饥饿是因为正在瘦，所以饥饿时要撑住，不要想什麼好吃的东西，去幻想自己
瘦到目标体重的完美样子。如果看到美食想吃，就想如果没吃可能又多瘦半公斤！
7．依你的新陈代谢好坏，有些人一天可以瘦1公斤，有些人0．5公斤。如果你睡前的体
重跟当天睡醒时的一样，你隔天睡醒就又会瘦罗！
8．超过8点不要吃东西！饿了就撑！不然就滚去睡或找点事情做！
泡面比什么都可怕
9．少坐在电视前，也不要做些会让两只手空著的事情，让自己手很忙，就会忘记吃东西10．
成功就在眼前，前进吧！
跟有TA→
有很多也，但都是要有恒心才行！多做运动！如练瑜伽。如果你觉得累的话，可以改
为游泳。但每天至少要运动2个小时！少食多餐，但早餐一定要吃好，也不能不
能抵制住诱惑。 吃！午餐也一定要吃饱，晚餐就可以随意点了，吃个半饱就够了。还要多吃蔬菜水果，尽量不要吃什么减肥药什么的，一点用都没有。肉少吃点，只要够人体所需就好了，但也不可以不吃肉或只吃一点。尽量挑食些，不要来者不拒，还要
我的意见：运动项目有点多，杂，我尽量全部做到
减肥前资料：
姓名：田恬
年龄: 20
星期四23时 17分
减肥目标：到减肥时间：2013年4月19日 星期五2013年7月19日
很久很久之后:-D
发个大奖状，小资一下下喽！！！！
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第19篇：我的计划
调研问卷
1、学校名称学院（系）党委（党总支）个。
2．有没制定中层干部选拔任用的专门规范性文件？ A有
3、中层干部集中换届前是否制定并公布工作方案？ A是
4、学校中层干部每届任期A是
5、最近一次中层干部集中换届是否采用竞争上岗？A全部采用
6、最近一次中层干部集中换届是否采用公开选拔？B部分岗位(具体个岗位)
7、有没开展二级学院（系）党组织负责人“公推直选”试点？B尚未开展试点
8、是否制定专门的有关党组织负责人“公推直选”文件？ B否
9、有没开展二级学院（系）行政领导班子直接选举试点？ A尚未试点
10、拟提任干部人选会前是否书面征求校纪委意见？A是
11、学校是否实行新提拔干部任前公示制？A是
12、学校是否实行新提拔干部试用期制？A是
13、学校组织部是否建有专门网站？A有
14、学校组织部是否开通了官方微博？A是
15、学校党委讨论决定干部议题是否实行票决制？A是
16、是否建立了学校教代会（“双代会”）制度？（B否），在个二级院系建立了教代会（教职工大会）制度，在个二级院系建立了党代会（党员大会）制度，进行党委（党总支）换届。
17、你校二级学院（系）党组织负责人“公推直选”的主要做法及经验（请简要概括，写不下另附页）：
18、你校最近一次中层集中换届的主要做法及特色：（请简要概括，写不下另附页）：
第20篇：我的计划
不管有多少谣言说2012年要世界灭亡，真的到了这一天，什么也没有发生，估计这些谣言都是悲观者想出来的，我的2012计划。新年已经过完，2012年已经正式登场，好像需要给自己定一些计划了。
工作计划不用定，反正一年12个月，两个月的计划已基本完成，还有10个月的计划也不用专门费脑细胞，到了跟前自然就有了。我的一年还剩10个月，休假基本一月时间，还有九个月的工作计划接着完成，2012年就过去了。
我所有的计划都和工作无关。
计划一：运动与健身。
运动和保健品结合。保健品已经开始吃了一个星期，应该可以坚持下去。因为吃保健品的时间是我早晨起来喝水的时间，起床喝水的习惯已经养成多年，所以，我相信吃保健品也会迅速成为我的习惯。
运动。运动的习惯还没有形成，总是三天打鱼两天晒网，需要慢慢养成。我已经迫切需要锻炼，有时候爬几层楼就累得气喘吁吁，肺活量严重不够用。我最大的理想是退休时身体没有大的毛病。
要特别感谢我的两个闺蜜，自从一个闺蜜送了我一套拔罐器，时不时的用来保健一次，我肩酸腰疼的职业病也比前几年好很多，亚健康也快没了踪影。还要感谢教我吃保健品的闺蜜，我从她多年保健的成效上已经看到了我未来身体健康的春天。要学会爱自己。
计划二：休假去赶海。
赶海，还是去登山？这是一个问题。一位好友有一天突然给我说，想和我和一起去张家界看山。可是，我想去赶海，海看了很多次，没有特别的感想。不过这次想去赶海，自己去捡海鲜，然后拿回去煮来吃，想想都很惬意。
一位好同学在离青岛不远的海边买了一套房，专门用来在海边度假时住宿，同学给我说起捡海鲜煮海鲜的趣事，勾起了我赶海的欲望，工作计划《我的2012计划》。 有一天看新闻说青岛被评为全国最宜居、最安全、最幸福的城市，我就更想去看看这最幸福的城市有多幸福。于是，和同学联系好，约上那位好友，大家夏天一起去海边赶海，在全国最幸福的地方度一次幸福的休假。但愿我们三人的休假时间都能顺利地安排在一起。
计划三：舍弃与忘记。
有些事情，努力去做了，也相信自己再努力一些会做得更好。尽管也做得有些成效，但是人的精力有限，太多的事情压在身上，让人容易感到焦躁，反而什么都做不好，所以要舍弃。
时间是最好的解药，忘记不快，忘记烦恼，忘记不该记得的人，整理自己的内存空间，让自己运行的更轻快。
计划四：读书兼写作。
有计划地读些自己喜欢的书，古人说：三日不读书便觉得言语无味，面目可憎。我觉得自己差不多就是这种情况。我都快不想照镜子了。好久没读书好书了，读的都是杂书。书柜里，床头上都堆着书，能看完的却是寥寥无几。看太多电视让人丧失自我思考的能力，好在我不迷恋电视。业余时间就多看一点书吧。
其实，很羞于提起自己是位作家，这是源于这些年写新闻，写得人没了激情，思维也变得凝固。总在新闻和文学间挣扎，新闻写出来好像不够专业，文学也没了灵感，甚至连文学的梦都不做一个。我的作家朋友们一个个都在文学的田地里笔耕不辍，一部部小说摆上案头，一本本书相继出版。而我，一部小说的开头开了好几年还没有后续，一部剧本的大纲写出来就再没有修改过。所以，我决定开始把我的文学之笔重新捡起来，我的笔不仅仅只去写那些转眼就会忘记的新闻。
不算计划的计划：装修与搬家
新房估计五月交工，今年搬家也是必然。对于装修，不去费心思，让装修公司做主吧，绝不让装修占用休假时间。记得第一次装修时，费尽心思装修装饰，看看以前那么耗费心思的装修风格，现在全都没了新意。仿佛一场恋爱，再恋爱得轰动，三五年之后，也就烟消云散，人生是这样的，装修也是这样的，花很多的钱，费很多精力，到最后还是没有感觉。还不如简单装修，经常换点家具还能偶尔带来点新鲜感。
暂时写到这吧，后面想到还有什么计划再接着写，现在不写文字，都快不会思考了。我祈祷我的2012年是平安、顺利、健康的一年。我也祈祷我的家人、朋友们一切顺利，一切安好。
在时间的长河里，2012年也只是那么一瞬。
