推荐第1篇：文明伴我成长
文明伴我成长 （601字）
中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族， 一个甜蜜的微笑， 一种执著的
追求，一次慰藉人心的宽容，融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。
有一次，我们家来了许多客人，
而我却没有向那些叔叔阿姨们问好，对他们不理不睬， 好像
他们不存在似的。妈妈一看我这个样子， 赶忙对我说：
“快向叔叔阿姨问好呀！ ”我含含 糊糊
地叫了一声“叔叔阿姨好”便回到了阳台，继续干我自己的事情。妈妈见我不甘情愿，就过 来数落我。
我当时小，觉得自己并没有错，所以还和妈妈顶了几句嘴， 不过没一会儿便落了 下风。
我被妈妈训得有些委屈泪珠在眼眶里打着转，仿佛一眨眼， 眼泪就掉了下来。从这件
事当中，我明白了：要讲文明，懂礼貌，见到客人要问好。同时也知道了：文明就在我们身 边，要从我做起，从小事做起 !
我认为，谦让是最大的美德。谦让这个词语对人们即陌生又熟悉， 早在很多年以前，我们的
老师就教导我们要学会谦让， 随着时间的流失， 在我们的记忆里谦让这个词已渐渐淡忘了有 些人认为只是表面上谈谈“纸上谈兵”
，实际也不用去做的，但他们错了，生活中你不一定
就要做大事，而小事却置之不理，生活中的一点一滴，你都能做。
文明礼仪处处可见，
常常发生在我们身边的小事中， 但往往被我们所忽略。 所以我们要把文
明美德融入到现实生活中去。
前进的路已经为我们铺好， 下一步，
就是要我们顽强的走下去。 让我们的校园从此绽放美丽，
让我们的社会迸发出文明的火花，让文明和美德手拉手，结伴同行！
推荐第2篇：文明伴我成长
文明伴我成长
有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它——就是文明之美。
文明的美丽发自内心，令人惊艳；文明的美丽来自素养，令人回味，文明是人的品格积于一身的体现。它能增进人与人之间的友谊，就像润滑油，使粗糙的摩擦销声匿迹，让我们如沫春风，神清气爽。
其实文明并不是遥不可发，它就在我们身边，当然文明也不是要轰轰烈烈，只求实实在在。从小，爸爸妈妈就告诉我要做一个有礼貌，讲文明的好孩子，上学后，老师也常常如此教育我。在我们的学校里，就有一块很大的石碑，镌刻着陶行知爷爷说的一句话：千教万教教人求真，千学万学学做真人。“千学万学学做真人”，说的就是我们学习应先学做人，做个文明的人，学做一个堂堂正正，懂文明懂礼貌的谦虚君子，然后才能成才，学校寄于我们多大的厚望啊！
同学们，就让我们行动起来吧，楼梯靠右行，同学之间笑脸相迎。不讲脏话，不说粗话，捡起丢在地上的瓜皮纸屑，保护身边的花草，不践踏它们，这可都是举手之劳啊！不是说，众人拾柴火焰高吗？同学们，让文明之花在我们心中绽放，让我们敬业校园的“文明”蔚然成风吧！
行动起来，和陋习告别，与文明握手吧！不愧对脖子上的红领巾， 其实，文明是那么简单啊！多一个小小的手势，多一句温馨的祝福，多一份理解和宽容就够了。
公交车上，不小心踩了别人的脚，请先说声：“对不起”；别人帮你做了事，要对别人道一声“谢谢”；在校内外，见到老师要热情打招呼问好；吃饭时，要把最舒适的座位让给长者……这一切的一切，都是文明的馨香，有了这些习惯，才算具备了文明人的基本素质，但这些习惯不是天生就有的，需要逐渐养成。
朋友们，让我们扯起文明之帆，在敬业的校园中乘风破浪，让文明之花在心中绽放，做文明的主人，与文明同行吧！
文明是我们学习、生活的根苗，是我们健康成长的翅膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。其实，文明是每个人的成长历程中都要有所经历的，也是每一个成功人士不可缺少的一部份。
什么是文明？懂礼貌是文明，不乱丢果皮纸屑，不随地吐痰是文明。这文明就是一种品质，一种习惯，一种受人尊敬、推崇的行为。
我国是礼仪之都，素来讲究礼貌，孔子以为“不学礼，无以立”。在公元前521年春，孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命，要前往周朝京都洛阳去朝拜天子，觉得这是个向朝守藏史老子请教“礼制”学识的好机会。于是征得鲁昭公的同意后，与宫敬叔同行。到达京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史去拜望老子，正在书写《道德经》的老子听说誉满天下的孔子前来求教，连忙放下笔，整整衣冠，出门迎接。孔子见大门出来一位年逾古稀，精神矍炼的人，料想是老子。老子问：“来者所谓何事？”进了大厅，孔子说：“我学识浅薄，对古代的“礼制”一无所知，特来向你求教……”
在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事，至今还被人们广泛传诵，“融四岁，能让梨”的故事是家喻户晓，好孺皆知。毛泽东是上个世纪影响最大的人物之一，他从小养成了对长辈有礼貌的美德，后来当了国家主席，仍然能以礼待人。1959年，毛主席回韶山，曾专门邀请亲友的老人吃饭。毛主席给老人敬酒，老人们说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”主席回答：“敬老尊贤，应当应当！”由此可见，文明礼貌是多么重要。
我们作为21世纪的新人，平时更应当注重自己的日常生活。可有一些人，总不以为然，乱扔垃圾，随地吐痰等不良行为，导致美丽的家园受到严重污染，风一吹，满地垃圾到处飞，还发出一种令人呕吐的臭味，环境遭受破坏。
在现实生活中，我们纵然拥有了高深的科学文化知识，可光有文化知识，没有文明素质，对人对己对社会又有何用？千学万学学做真人，就是说学习应先学做人，学做文明人，学做社会人。
同学们，让我们赶快行动起来吧，从身边的小事做起，用自己的行动塑更清鲜的天空，让文明的画卷布满每一个角落，让文明之风伴着我们行，让文明之花在校园处处盛开。
有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它——光彩夺目；有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以震撼灵魂的美，它——深藏不露；有一种美，给生命带来激情，给生命带来温馨，这种美就是文明之美。
文明是一种品质，文明是一种修养，文明的行为是受人尊敬并被大家广泛推崇。我们的国家是一个具有五千年灿烂历史的文明古国，素有“礼仪之邦”的美称，文明之风被一代又一代的华夏儿女传承下来。到今天，传承文明之风的历史重担就交到了我们这一代人的手上！如果没有了文明，我们就会空虚，甚至沦丧，社会也就无从和谐。所以，作为新世纪的青年，我们必须作一个文明的人。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。然而，文明似乎离我们还有一段距离，在我们的身边总存在着一些不良行为。例如：躲在厕所里偷偷的抽烟，躲在角落里偷偷的使用手机，为逞一时之快翻越护栏……我们的很多同学总是把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成。
于是在我们的校园之中，有一支光荣的队伍在维护着文明之风的传递，这就是校风纪检大队！每天清晨当第一缕阳光还在窥探大地的时候，我们的队员就已精神抖擞的出现在校园；当课间其他同学还在嬉戏打闹时，我们的队员却已戴着红袖标巡逻在校园的每一个角落。也许有的同学并不喜欢这支队伍，甚至是憎恶，因为有了他们的存在，我们就必须小心自己的行为，无法“随心所欲”。作为校风纪检队员，我们不是不知道这些，我们有时是宁愿去当这个“恶人”的，因为我们深知我们肩负着维护文明校风的使命，而让文明之风吹遍校园，也是我们一中每一个学生的责任。作为校风纪检队员就义不容辞了。 记得我曾经和一位队长交流时，她告诉我因为她执勤的严格，让她班级所在的那一层楼的同学都十分的讨厌她。我当时就问她，“你不后悔么？”“不，我不后悔，因为这是我的职责。”在她的眼中，我看到了一种坚定。 这就是我们的校风纪检队员！我们深知自己担负的责任，即使被埋怨也不曾后悔。我们的职责就是维护文明之风，让文明之风吹遍我们的校园。如果有一天，我们的校园的每一个角落都充满了文明的气息，那么，我们校风纪检队员光荣“下岗”的时候就到了。
蓝天，白云；阳光，雨露；朗朗书声，谆谆教诲；殷殷希冀，拳拳求索；千载文化传承，百年学风濡染。构筑了我们的文明校园，我们放飞理想，放飞青春的地方。同学们，让我们共同努力吧，为自己的未来，为我们美好的明天而努力奋斗，学做一个文明的人，建立我们的文明校风，让文明之风吹遍校园！
小草抬起头微笑，花朵仰起脸歌唱，青春的微风伴随着成长的脚步翩翩起舞。谁来告诉我，世界因何而美好？
清晨的第一颗露珠打破了夜的寂静，清晨的第一缕阳光划破了夜的黑暗。我们是青春的主人，将伴随着文明的脚步走向黎明，走向世界。于是，一声声“您好”，一句句“对不起”……汇成了青春文明协奏曲；一个个起身让座，一个个弯腰捡纸的动作，点击了文明的闪光点……我们在这片文明和谐的天空下自由地翱翔，插上文明的翅膀，追逐梦想。
文明是一种责任，一种义不容辞的责任。公园里，草坪上，花丛中，随处都有需要我们去关爱呵护的生灵们。也许它只是一根不起眼的小草，也许它是一棵正在发芽的小树，也许它是一只毫不起眼的小蚂蚁……但它们都是自然界里的一个成员，需要我们共同关爱。
试想如果有一天，世界变得昏沉阴暗，到处是一片废墟。草地上没有了生机和活力，唯剩一片苍老的枯黄；人人面目狰狞，随处都是争吵声，打骂声，公路上已不再是汽车的地盘，反而成了一座座垃圾山，臭气熏天……这该是多么可怕的事情啊！文明，是心灵中的一盏明灯，多一点阳光，就少一点点黑暗。弯下腰，捡起你身边的每一张废纸；站起身，把座位让给需要帮助的人……其实你能做的还有很多！
文明从我做起，从点滴做起，不要纸上谈兵，请付诸实际行动！让我们共享一块土地，去撑起一片蓝天，让我们的歌声伴我成长！
曾经有位记者在采访一位诺贝尔奖获得者时问道：“您是在哪所大学中获得重要知识的？”出人意料的是，这位白发苍苍的老者却说：“我是在幼儿园。”这个人一下子愣住了，接着问：“您在幼儿园学到了哪些最重要的东西呢？”这位科学家回答说：“我学会了把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不能拿；学习用具摆放整齐；吃饭前要洗手；午饭后不奔跑；做错了事要表示自己的歉意；仔细观察大自然 ……”谁也没想到，在我们平时看起来最平常的行为习惯，却成就了这辉煌的事业，这位获奖者的一席话是多么的耐人寻味啊！
成功与失败的最大分别，来自不同的习惯。好习惯是开启成功大门的钥匙，坏习惯则是一扇向失败敞开的门。 那么，同学们，在你的生活中，你是否重视自己的良好行为习惯的养成呢？你能不能做一个遵守校纪班规的好学生呢？
在即将过去的9月中，我们多数同学经过老师的指导、自身的努力养成了一些良好的习惯：遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；参加活动井然有序……但也有些行为与咱们的和谐校园格格不入，比如随地扔垃圾、课间活动打闹、在课桌、瓷砖上乱写乱画等等。
同学们，我们播下一个动作，就收获一个习惯；播下一个习惯，就收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不说粗话、脏话；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏花草。我相信，通过我们的努力，文明之花一定会在校园绚烂绽放。
推荐第3篇：文明伴我成长
《文明伴我成长》演讲稿
亲爱的老师们，同学们：
下午好！今天我演讲的题目是《文明伴我成长》。
自古以来，中华民族素有“礼仪之邦”的美誉。温文尔雅，落落大方，谦恭礼让是华夏儿女代代相传的美德。在现代的社会中，每个人都努力的追求全面发展以求能力，追求成功，而一个真正追求成功的人，一定要懂得文明礼貌，要注重塑造自己的人格，一定会在自己的学习、事业上下功夫，而不会在吃、穿上花费力气。他会认识到关心人、爱护人、帮助人是他一生的财富，也会认识到与亲朋好友，老师同学友好相处是生活愉快、幸福的前提。
现在，我们来谈谈我们的校园中的几个现象：
1、有同学迷恋网吧，甚至不惜一切逃课去满足自己的欲望
2、有部分同学不尊重老师、不团结同学，向来我行我素，“出口成脏”；
3、另有环境意识薄弱的同学，他们随手乱扔垃圾或攀折花草树木；
4、视学校校规及纪律为无物，屡犯不改的同学也不在少数„„
同学们，深深的反思一下自己的行为吧！作为学生，我们要明白学校是提高文明素养和塑造人格的重要园地，我们每个人在学校学到的一切都会在心灵上打上深深的烙印，而且会扩大到社会生活以及人际交往之中，作为学生，我们应该语言文明、举止得体。作为学生，我们应该对一些不文明的现象进行反思，这些不文明的行为已经严重阻碍了我们个人道德素质的提高，已经严重损害了太中的形象，而我们身在太中校园，作为太中的一份子，我们怎能对此无动于衷呢？
现在学校倡导全体学生：积极行动，说文明话，行文明事，做文明人。其实这并不难，只要从都尽一份努力，太中将出现更多的和谐，一位教育家曾说过：一个人的行为日久可以成为习惯；一个人的习惯日久可以成为性格，一个人的性格则往往决定他的前途。在生活中只要我们养成良好的文明习惯，学会文明用语，再小的努力及改变都会有一个新的突破，都将有助于我们达到文明伴我成长的目的，那时也就离成功不远了。
亲爱的同学们，在今天全面进行素质教育的进程中，我们一定要特别看重良好习惯的养成，要特别注重健康人格的塑造，要坚持使文明伴自己成长，这样你将会终生受益，其乐无穷！同学们，让我们一起努力构建文明和谐的太中校园吧!
推荐第4篇：文明伴我成长
“文明习惯伴我行”活动方案
土城小学
行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。日常行为规范和文明习惯的养成教育是小学立德树人的基础性教育，是素质教育的重要内容。为进一步夯实德育基础，更好地规范学生的日常行为，培养学生良好的道德习惯、学习习惯、生活习惯。决定在全校开展“文明习惯伴我行”活动，特制定具体方案如下：
一、活动目标
通过开展“文明习惯伴我行”活动，让全体学生进一步熟知《小学生守则》、《小学生日常行为规范》内容，并初步养成良好的道德习惯、学习习惯、生活习惯；初步养成努力学习、艰苦朴素、孝敬父母、关心集体、爱护公物、文明守纪、诚实守信、爱护环境的良好品德；培养自理、自强、团结协作、辨别美丑的能力；初步具有正直、坚强、热情向上的心理品质，最终达到“知”与“行”的完整统一。
二、活动学习内容
重点围绕“会说话、会走路、会讲卫生”三个方面展开，“会说话”即坚持课内说普通话，全面使用文明礼貌用语，不说脏话、粗话、谎话，见到长辈、老师主动问好，公共场所不高声喧哗等；“会走路”即过马路走人行横道，不践踏草坪，上下楼梯靠右行，不在校园、马路等公共场合追逐打闹，在公众场合自觉排队等；“会讲卫生”即讲究个人卫生，勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，饭前便后要洗手；要爱护环境卫生，不乱扔滥倒，乱涂滥画，遇到垃圾主动拾起，个人学习、生活、娱乐物品按规定摆放整齐等。
三、活动方式
1、有计划地利用息会课、班会课组织学生学习《小学生守则》和《小
学生日常行为规范》、《土城小学班级量化评分细则》、《土城小学塑胶运动场使用管理规定》等。
3、自我排查。组织学生对照《小学生守则》、“ 《土城小学班级量化评分细则》、《土城小学塑胶运动场使用管理规定》”等查找自己身上的不良习惯，并制订整改措施。
4、开展“文明学生”、“文明班级”评选活动。学校广播站、建立“养成教育”固定栏目，及时表扬涌现出的典型人物事迹。
5、开展“我与文明同行” 征文竞赛。
6、进行一次全员参与的“文明习惯”问卷调查，通过问卷调查，让学生明确良好的文明习惯的重要性。同时在学生综合素质评价中要突出对学生文明行为的评价，正确引导并培养学生良好的文明行为。
7、家校互动。办好家长学校，定期召开家长会，同时组织教师家访，了解学生在家生活习惯，教育广大家长配合学校指导、教育子女养成良好行为习惯。
四、活动步骤与措施
（一）学习阶段：十月份
1、开学初，制定、下发“文明习惯伴我行”活动方案。
2、开展宣传，营造氛围。（出新板报、开通广播、布置橱窗、发出倡议）
3、各班利用班队会课组织学生学习《小学生守则》等内容，查找自己身上的不良习惯，写书面材料。
（二）践行阶段：11月、12月份
结合学校日常现象，让学生了解和掌握自己的日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社交礼仪等方面的知识，每天自我检查“会说话、会走路、会讲卫生”是否做到。组织学生认真阅读《学会做人》《三字经》礼仪读本，根据不同年级学生特点选择不同侧重
点进行阅读、记忆、模仿。要求学生把这些礼仪知识说给家长听，做给家长看，以达到家庭教育与学校教育同步。
（三）展示阶段：元月份
各班完成活动总结，在班级初评的基础上，各班上报1名“文明学生”，学校表彰先进班级、文明寝室、文明路队。
五、活动要求
1、高度重视，精心组织。各班队要高度重视此项活动，要把“养成良好习惯，提升文明素养”教育作为文明创建、规范管理的重要内容，要精心安排，严密组织，全力抓好活动的落实。
2、教师先行，做好表率。广大教师要做文明礼貌的表率，优化师德，净化师风，杜绝各种不文明用语和各种不文明的行为，塑造良好的师表形象。
3、低年级要将培养学生良好的学习习惯，作为本次活动的重点，同时针对全校住宿生进行卫生养成习惯教育。
4、加强学校日常活动管理，通过师生值日来促进学生开展文明活动。形成文明、书香校园。
4、延伸活动，长期坚持。日常文明行为习惯养成教育是一项长期的工作，不可能一蹴而就。各班队要以活动为契机，认真进行研究分析，积极探索新形势下搞好小学生行为习惯教育的新途径、新方法。
搞好宣传，做好总结。活动期间，办公室、德育处要做好活动的宣传报道工作，表扬和宣传好的个人、班级和典型现象。活动结束后，要及时做好活动总结工作。
土城小学 政教处
2009.10
推荐第5篇：文明伴我成长
文明伴我成长
文明，是中国祖先留下的传统美德，文明代表这个人的精神品质，所以，在日常中的生活中我们一定要讲文明懂礼貌。
有这样几个故事：一个年轻人要去张村，可他不认识路，半路上遇到一位老人，年轻人喊道：“喂！老头，这儿离张村还有多远？”老人脱口而出：“无礼！”年轻人足足走了五里的路程也没有找到张村，年轻人停下来想了又想，似乎唔出了什么„„
一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来，孩子一不小心，手中的饼干掉在了地上，母亲马上把车停下来，轻声的对女儿说：“来，咱们把它扔到垃圾桶里去。”说这便把孩子抱下来，两人弯腰一起去捡地上的碎饼干。这就是普通的一幕，也不由得让人们想起了一句话：“素质是一种习惯。”
同学们，以上故事告诉我们，应该学习好文明礼仪规范，不要让自己输在起跑线上。
推荐第6篇：文明伴我成长
文明伴我成长
花园小学六年级余谦青指导老师：周艳红
在这片美丽的土地上，住着许许多多的的生物。地球，这个美丽的星球，万物生存的地方，曾在100年前，一片绿意盎然，显示出勃勃生机。可在100年后的现在，人们大量砍伐树木，肆意破坏环境，这不仅让鸟儿没了家，还造成了崩塌、洪水等自然灾害。
现在的人啊！口头上是说自己是文明人，可是背后呢，一口的脏话还不说，竟然还随地吐痰、乱扔垃圾，地球妈妈看在眼里痛在心里，只能忍受着，煎熬着……终于有一天，我发现文明还存在人们的脑海里。
清晨，一抹晨曦中，一群戴着红领巾的小孩子欢蹦乱跳的去上学，在路上他们看到垃圾箱旁边有一些废弃的塑料袋，赶紧跑去把垃圾捡起来扔进垃圾箱里。我在刹那间感受到了文明的存在！
记得电视上有这样一则广告：一个小男孩在公园放风筝，一不小心，风筝挂到了树上，只有站在长椅上才能拿到风筝，为了方便他人，不弄脏长椅，特意将一张废纸铺在椅子上，踩在纸上，取下了风筝。这则广告深深触动了我的心，让我明白“文明，有时就是一张纸的厚度”。
只有心灵美，才是真正的美！我们要保护地球环境，不让我们的家园——地球，变成一个垃圾星球。地球因文明而美丽，生命因文明而精彩！只要有文明，就可以让文明的种子传遍大街小巷，传遍大江南北，让文明之花开遍整个世界！
推荐第7篇：文明伴我成长演讲稿
高云 第 1 页 2013-4-7
演讲稿：文明美德伴我成长
亲爱的老师们同学们，大家下午好。我是五《5》中队的佘峦羿，我为大家演讲的题目是：文明美德伴我成长。
中华民族自古以来都是一个讲究文明礼仪、个人修养的民族。千百年以来的文明礼仪之风传承至今，已有5000多年的历史了，因此我国自古以来就有“文明古国”之美称。作为一个中国人，必须要学会老祖宗们传承了5000多千年的文明礼仪，一个素质高、有教养的现代文明人，必须要有良好的文明习惯。文明礼仪处处可见，可偏偏就是这样随处可见的东西却往往被我们给忽视。
我这么一说，大家可能就会问，文明有什么用，文明可以当饭吃吗？我们又不是古代人，为什么还要讲究那些什么文明礼仪呢？其实，文明礼仪很简单，只要下课时主动向老师问好；进老师办公室前先敲门；坐公交车时主动给老人让座；不乱扔垃圾等等……这些都是文明礼仪的表现啊！做一个懂礼貌的好孩子谁不会喜欢啊，你说是不是呢？
文明礼仪就是自身的修养，它就如同一棵小树，只要你注重它，从点点滴滴的小事去表现它，它就会在你的心中扎根发芽、茁壮成长。你可能又会问，那只有我一个人这样，其他人如果都不文明的话，那还有什么用呢？没错，虽然是很微不足道，但是如果你带动你周围的人呢？比如说你的爸爸妈妈，小手牵大手，大手牵小手，这样发展下去的话，要不了
4/7/20133:44:45 AM
高云 第 2 页 2013-4-7 多久，大家都会变成文明人的。而且，一个人文明虽微不足道，但它却是我们每个人都不能缺少的啊！
同学们，如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在于金钱。
如果你失去了文明，那你就是彻彻底底的失败了，因为你已经失去了做人的真谛。
所以从从今天开始，从现在开始，我们要做一个文明人，做一个有文明礼仪、道德修养的中国人！
我的演讲到此完毕，希望大家能够有所感悟，谢谢大家的支持，谢谢。
4/7/20133:44:45 AM
推荐第8篇：文明美德伴我成长
孩子不像你想象的那样热爱学习，更多情况下，是讨厌学习，虽然你说的口干舌燥，但仍然无济于事„„
孩子总难使自己满意，不听话，经常胡闹，没有一刻能安静下来，
孩子在学校里，总是问题多多，很多时候，不愿跟同学交流，上课时，又三心二意„„
没有一件事能乖乖做好，丢三拉四，电视永远看不够，每一刻都需要你在旁边，自己累的半死，但没见孩子有多大长进„„
看别人报班，就为孩子报了很多，但是连自己都不知道为什么要那样做，平时总是爷爷奶奶或保姆在陪着孩子，总感觉不太对，但自己实在太忙，也没有其它办法„„
这些让人头疼的问题，是任何学校都解决不了的，因为老师总要同时面对几十个孩子，无法面面俱到„„当你如此焦虑时，你可能会想，干脆让孩子自由成长吧„„
如此矛盾的心理，孩子的成长就非常容易出问题，
请不要紧张，问题总有解决办法，也许以下例子可以给你更多信心
美国的爱迪生，只上了三个月的小学，后来，发明了电灯，成为20世纪最伟大的发明家。很多人都认为爱迪生是天才，其实，大部分人所不知道情况是，爱迪生的母亲承担起来所有教育的重任，要求极为严格，甚至让人无法想象。今天我们用上电灯，首先要感谢那位伟大的母亲啊！
中国的一个乡村医生——蔡笑晚，他虽然仅有高中学历，但是他的六个孩子，个个成才——五个读到美国博士，一个是硕士。他说，“我的事业是父亲，我们的成功绝非偶然”。美国哈佛大学的一位教授对此赞叹不已，还亲自找他取经。这不能不说是家庭教育的奇迹„„
我们的首席专家赖国全老师，把孩子培养成国学天才——小小年纪，竟能把中国最古老的经书《易经》倒背如流，思维敏捷，下笔千言，出口成章，几十家媒体登门采访„„我们还会经常见到这样的报道，十二三岁的孩子拿到大学的录取通知书，这样的案例，光中国每年就有上百例，中国科技大学为此特设了少年班„„他们是“神童”吗？
当深入研究他们的家庭教育规律时，就会发现——“永远没有所谓天赋神童，而只有意志坚强的家长”。也就是说，如果你想，只要你有这个决心，奇迹完全可能发生在你的家庭„„你再也不必为孩子的小打小闹而苦恼，因为你对孩子的伟大期待，将促使你学习和掌握、科学而先进的家庭教育„„
如果你愿意继续看下去，
家庭教育的奇迹将离你越来越近，最终将变成现实„„ 以下箴言虽然有点长，但请一字一句认真读完， 请相信，神奇的家教力量就在其中„„
接下来，让我们为你分享家庭教育的本质，请务必认真看，也许其中的一两句话会改变你孩子的命运„„
长期与父母隔离已造成无数悲剧„„这甚至可以说是很多孩子杀人、自杀的根本原因！相当多数乃至绝大多数的人生悲剧背后，都有一个不正常的家庭背景„„人所有的不幸和悲剧，基本都可以追溯到童年时期的家庭影响„„
婚礼是下一代教育的开学典礼„„孩子从来都不是输在起跑线上，确切说，要输也是输在父母自己手中„„孩子的一切毛病、缺点、坏习惯，都可以非常容易地在其父母身上找到答案„„子女教育出了问题，父母能找社会、学校算账吗？各人吃饭各人饱，各自子女各自教，天经地义„„
你也许想让孩子顺其自然、像野花一样成长，那么，我们要说，谁想毁了自己的孩子，就勇敢地试试吧！三岁看大，七岁看老！三岁以前的教育，一年顶十年；十三岁以前，孩子的潜能基本定型！家长往往忘记了这一点，其实，在教育孩子的事业中，我们一直在跟时间赛跑„„跑慢了，十倍的补习班和百倍的金钱也于事无补„„
看看那些成就非凡的超常人物，在他们的儿童时代，几乎无一例外的都是超常儿童„„如果要成就一个天才，就得给予孩子天才的教育！你永远别奢望天才随便就能产生„„你的孩子将来与世界首富、民族领袖、绝世天才、圣人伟人的距离也只是区区几个转折点的距离！那几个转折点、基本上完全取决于家庭教育„„
但是，父母是不能教会孩子连你自己也不会的东西的，除非家长立刻做出改变„„现在做父母的大多只有一个孩子，很多父母实施的家庭教育，确切说，应该叫做家庭教育实验，跟着自己感觉走的教育跟“掩耳盗铃”有何分别呢？
有没有更好的方法，快速实现你的家教梦想呢？
《巅峰家教智慧》家长教程，是帮助你实现梦想的最佳帮手„„如果你愿意，请让我们为你介绍《巅峰家教智慧》所包含的秘密„„
《巅峰家教智慧》有什么奇特之处呢？
首先，这不是一个专家的经验，这是非常重要的一点。我们经常发现，某个教育专家侃侃而谈（他也确实培养了杰出的孩子），但从根本上讲，单一的经验往往具有偶然性„„我们更需要普世的经验和根本规律„„
同时，我们也更需要启发性的智慧，所以最终极的方法必然是——快速使你成为家教专家„„没有比这更能达到效果了，你说是吗？否则，你的信心和耐心会受到打击，再好的经验如果浅尝辄止，都会无济于事„„
带着这份谨慎和责任，我们太任教育专家组九名成员进行了细致研究„„我们的梦想是——奉献给你，史上最前沿、最系统、最实战的家庭教育解决方案„„真正做到——启发你的智慧，让你成为名副其实家庭教育专家„„
使你在短时间内成为家教专家，所有家教问题迎刃而解„„这是我们的梦想，当然你也一定愿望这样，天下没有比这更有用了，功在当代，利在千秋，家庭和家族的命运因此而改写，下一代不再重复你走过的弯路，当然，没有比这更振奋人心的事了„„
梦想就在眼前„„即刻就可兑现„„ Stop„„
实现我们共同的目标，也不是易事，到底谁可以帮助我们？太任教育的专家们有这个实力吗？好，我们看看我们的导师到底有谁？下面我们一一为你介绍：
九名顶级家庭教育专家，全力晋级孩子
教育
蔡笑晚
家庭教育专家，他的6个子女中有5位博士1位硕士，因此被誉为人才“魔术师”。通过自学考入杭州大学数学系，后因政治原因被迫回乡从医。在“读书 无用论”盛行的年代里，他以远见卓识精心培养六个儿女走读书成才之路，并取得了丰硕成果。
王财贵
副教授，全球读经运动首倡者，著名华人教育家。现任国立台中师范学院语教系专任副教授、华山讲堂读经推广中心主任、华山书院院长、台湾汉学教 育协会理事长、鹅湖月刊社编审委员、美国科技教育协会研究员。
邓荫萍
美国学术界的知名儿童教育专家，美国南卡州立大学幼儿教育博士。现任台北市知名大学儿童发展研究所所长。邓教授专长幼儿教育、儿童身心发展、儿童社会性发展及幼儿园课程设计与教学等，她对于儿童教育的贡献，深获学术界肯定。
赖国全
著名家庭教育专家，国学专家。字泰亮，号育心，江西省龙南县人，读经教育实践家、累积式教育法创始人、育心经典读经教材主编、全家践行经典的 楷模。
王东华
家庭教育资深学者，华东交通大学母亲教育研究所所长。由于其在母亲教育研究及普及方面的突出成绩，2000年被全国妇联授予"助西爱心大使"称号。 2001年入选《中国青年》"可能影响21世纪的100青年人物"。
郑委
著名教育专家，中国家长教育领域的开拓者和实践者，CpEp家长教育研究所副所长，中国家长教育工程全国运营中心主任。率先提出“姻缘关系重于血缘关系”的新家庭教育模式。近五年来在全国各地巡
回演讲数百场，受到各地学校、企业、机关以及广大家长的热烈欢迎，令数十万家庭和孩子受益。
宋承昊
全国中学远程教育技术专家会教育科学研究中心主任，CCTV-少儿《成长在线》专家组成员、CCTV-2《理财教室》教育理财主讲人。青少年情绪心理学 者，长期致力于青少年人格成长辅导、家庭教育介入式咨询工作，并独创了“情感牵引教育法”。
杨风池
首都医科大学教授、心理学教研室主任，研究生导师，主要研究方向为心理健康和心理咨询。杨教授同时兼任中国心理卫生协会特殊职业群体专业委 员会副主任委员，北京心理卫生协会副理事长。目前担任中央电视台《心理访谈》节目特邀专家。
张勤
家庭教育专家、青少年教育专家、中国心理卫生协会会员、科普作家、中国亲子关系学学者、中国性格关系学学者、博雅观察咨询培训师、北京市青少 年法律与心理咨询服务中心心理咨询师。二十多年来，致力于青少年教育、家庭教育的工作。
这无疑是史上最强大的家庭教育阵容，如果我们的智慧全加起来，还帮不到你，那么，世界上再也没有更难的事情了„„
有句古话：与君一席话，胜读十年书！这是一个事实„„道路有捷径可走，原来教育孩子也有更好的方法！
成功一定有方法，失败一定有原因； 如果你看了这封信以后，
还要自己慢慢摸索，那你真是严重的失策„„
我们每个专家的经验，都是几十年从挫折和万千案例中摸索出来的„„家庭教育的基本智慧，已经明显地展示在那里，就像牛顿第一定律那样不会改变，而且是简单易学、一学就会，可我们大多数人却全然不知，反而还要自己去苦苦摸索„„走弯路不说，更主要的是，耽误了孩子成长的黄金时间，那是亿万金钱都买不回来的啊
这些好方法，其实都是些„„
“实用、高效、根本的技巧、方法、秘诀和智慧”
杰出的家长们就是坚持技巧、方法、秘诀和智慧，迅速使孩子走向卓越和天才的道路，得到了自己努力好几年都得不到的收获„„
亲爱的家长朋友，通过几天的学习，如果可以真正彻底帮你教育好孩子，就是再贵的课程也值得投资的，你说对吗？
你可能想问，到底是什么样的智慧有那么神奇，跟你说„„有些智慧可能你从来没有听说过，甚至是听说过你都不会相信，因为它们可能违背我们的常识，但认真想来，正因为它们违背常识的一面，才导致很多普通人根本没机会认识到它们高效的一面„„
现在我们要和你分享的是，可以让你获得质的改变的——《巅峰家教智慧》家长教程，所以即便是你10年以后才接触到这些内容，你也肯定能够从这当中受益菲浅„„
在分享之前，我们想你应该听听购买过我们教程一些家长的看法，听听他们是怎么说的然后再想想，我们能为你做些什么：
听听成功者的声音吧!他们的赞叹就是你的未来„„
千名家长发来感谢信
江苏家长 汪女士： 我只能说我是个失败的母亲，甚至当时都不好意思给你们打电话。以前孩子不愿上学，也不愿回家，从来不跟我交流，只有在伸手要钱的时候才跟我说话，说急了还跟我对打，老公也数落我没教好孩子„„我咨询了你们的老师，知道了原因。孩子小时是跟爷爷奶奶过的，而且爷爷奶奶当初不喜欢我这个媳妇，真是罪过，孩子受爷爷奶奶影响太大了，孩子是打心底把我这个母亲当外人啊！当时你们的朱老师跟我聊了半个多小时，没这半小时，我现在都不知道问题出在哪里。谢谢太任教育的老师们，你们辛苦了！哦，对了，按照你们说的方法，孩子现在改变多了！估计像我这样的家庭还有不少，我有个想法，可以成为你们的义工吗？全职兼职都可以。
南京家长 张先生：
有个专题叫“华人家教第一法”，拿到产品后，让我眼前一亮！当今社会这么浮躁，用这个方法确实可以培养孩子的综合素养，我坚信是可以培养孩子记忆力、思维能力和卓越气质的，真不知还有没有更好的方法了，谢谢你们，如果今天我错过这个方法，不知十年后再看到会是什么心情！还有，我感觉“家长秘籍”是每个家长都应该看的，读100本家教书都不如这一套深刻！家长课程内容很丰富、很全面、很不错，可以看出你们真的很努力！
沈阳家长 何女士：
邻居老张有个孩子5岁多，老张经常打孩子，我劝他，他却说孩子不听话、每天三哭，这样的孩子长大没出息，所以动了粗。我把学过的“奠定一生的家教原则”拿给他看，现在好了，再也没听到孩子哭过，他也不打过孩子了！真像你们说的那样，可以让孩子少流90%眼泪！真神了！“奠定一生的家教原则”告诉家长在各种情况下如何引导孩子，引导两个字比拳头管用啊！最近，小区邻居们都说我是教育孩子的高手，都特别喜欢跟我聊孩子教育，其实有什么呢，都拜《巅峰家教智慧》家长课程所赐，非常感谢！！
天津家长 高女士：
我是半个月前收到你们产品的，从“家长秘籍”开始学习，学到第二个课题时，我激动不已！我发现自己这个家长好失败，是个完全自然型的，想让孩子顺其自然成长，真是差点毁了孩子！随着学习深入，这种感觉越强烈。更严重的是，我发现我身边的亲戚朋友也基本是自然型的。现在我下了个决定，你们再给我寄7套，我要送给他们，这个好事必须马上做。你们看看能再便宜点吗？我是工薪族。谢谢了！
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推荐第9篇：文明美德伴我成长
“文明美德伴我成长”读书征文
我帮妈妈洗碗
嘉禾县城关中心学校
彭畅
指导老师：李建芳
今天是星期六，大姨来我们家做客。吃完饭后，妈妈跟大姨聊天，把洗碗这一重任交给了我。
我把碗和盘子，杯子等端到水槽边，并且给他们分类，先洗酒杯和饭碗，再洗筷子 ••••••我拿起第一个碗，接点儿水，便用抹布擦起来。可是碗里有油，我怎么擦都擦不干净。于是，我挤了好多洗洁精，心想：这下总能洗干净了吧！我又拿起抹布往碗里擦，这下，碗干净是干净了，可是泡沫却冒出了碗边，我又急急忙忙地打开水龙头，使劲地冲呀冲，终于把第一个碗给解决了。
接着，我开始洗第二个碗，这下我可有经验了，我在抹布上滴上洗洁精。用左手大拇指扣住碗边，用中指和无名指扣住碗底，有模有样地学着妈妈的姿势洗碗。我用抹布往碗里擦了擦，然后用水冲了冲，第二个碗便顺当的洗好了。我又用同样的方法把筷子和盘子给洗好了。
洗好了碗，我看了一下地上，哦！我的天，地上有水，有油，有泡沫，我又拿来拖把把厨房拖了一遍。
终于洗好碗了，真有点累，衣袖都弄湿了，看下钟，我竟弄了一个多小时。妈妈和大姨听说我把碗洗好了，过来检查“验收”后，直夸我能干。
我想妈妈长年累月为家操劳，是多么辛苦，我就干这么点事，就让妈妈这么高兴。今后，我一定多帮妈妈做家务，尽一尽女儿的孝心。
“文明美德伴我成长”读书征文
一声“对不起”
嘉禾县城关中心学校
雷文静
指导老师：李建芳 她圆圆的脸，大大的眼睛，像星星一样闪亮，还有一对柳叶似的眉毛，再加上她那宽阔的心胸，是个优秀的学生。
有一次，她戴一条特别漂亮的项链，一个桃心，边上镶着金色的珠子，特别漂亮。我羡慕得不得了，一把抓过来看，不料项链套在钉子上，断了。我心里一慌，把项链放下，装着若无其事的样子，走到李颖身旁说：“李，李颖，你的这条项链多少钱？”她回答说：“25元，是我用零花钱买的。”啊，25元，这么贵的一条项链，却坏于我手，心里总觉得对不起她。
下课了，我以为事情已经雨过天晴了，可发生了一件让我意想不到的事，李颖她哭了，她哭得好伤心，看到她，我心都快裂了，恨不得把自己撕得粉碎。
放学回家的路上，我脑子里乱得很，仿佛有俩个我在争吵，左边一个我说：“雷文静，你不要去承认，不然她会和你绝交的。”右边一个我说：“雷文静，你一定要去，不然你会后悔的。”我到底该怎么办？它们说得都很有道理，我该听谁的？我忽然想起了妈妈常跟我说的话：每个人都有犯错的时候，当犯错时要承认，要改正。对，我应该去承认。
第二天，我鼓起勇气走到李颖面前，怀着歉意说：“对不起，李颖，你的项链是我弄断的，我感到十分抱歉。”奇怪的是她居然没有生气，还笑着说：“没关系，只要你请我吃东西，我们永远是好姐妹。”“好。”我爽快地答应了。
也许她有宽广的胸怀，也可能是她每天都有灿烂的笑容，我们才是永恒的朋友。
推荐第10篇：文明美德伴我成长
文明美德伴我成长
实验初中七年级（1）班 杨欣宇 没有浪花，大海就不会有它的汹涌澎湃；没有了绿树红花，高山就不会有它的雄伟美丽；而没有了文明美德，人，就难以在社会上立足。
不可否认，我们都是中华民族的儿女，都是炎黄子孙。也知道，中国是‘礼仪之邦’是‘世界文明古国’。那么我们作为一个中国的公民，一个华夏儿女，当然要讲文明，有美德。
文明美德是自身修养的体现，它可以衡量一个人的素质。如果一个人失去了文明美德，他就失去了做人的基本。文明，可以拉近人与人之间的关系；讲究文明礼仪，可以为我们创造良好的生活环境；遵守公共文明，可以形成良好的社会影响，促使社会的进步。
文明美德就像一条与人类生活密不可分的“交通要道”，拉近人与人的距离
有时候自己的一个小小举动就有可能帮别人省去很多麻烦。这样的例子就在我们身边。捡起一片纸屑，在公交车上为老弱病残让座„„各种这样的小事都处处体现着文明与美德，若是人人都可以做一些这样的小事，那么我们的国家一定会更加繁荣，会久久立于世界之巅。
生活中，如果每个人都能遵守文明美德，多为他人考虑，遇到麻烦的时候说句“对不起”，在别人困难时伸出自己的援助之手，人与人之间就可以少一分埋怨；朋友同学见面的时候说一句“你好”，平日里互相体谅，不做损人利己的事，心与心的距离就可以更近，社会氛围就可以更温暖，之间的隔阂就会消失。这，就是文明的魅力。这，就是美德的影响。
文明就像一泓清澈的湖水，把我们生活的环境过滤得更让人舒心、坦然。
我们校园的草地上竖着“爱护花草，人人有责”之类的标牌，大而显眼。有的同学却视而不见，好像顺理成章地从草坪上踏过，似乎并不认为这是不文明不道德的行为，觉得这就是理所应当的，这些花草就是低人一等，就该被他们踩。可他们没有意识到被他们踩在脚下的花草也许会因此枯萎死去，生命消逝，原本和谐舒适的校园环境也会因为环境的变化被破坏。我曾见过一些值周班的同学扫完清洁区后在草地里帮忙清理垃圾。也许在很多人看来，这是费力且没有奖赏的事情，很多人都觉得，自己做好自己本分的就行了，还管这么多干什么？但这些同学是在遵循着自己的公德做事，做有助于推动校园文明美德建设发展的事，他们用辛勤的劳动为我们创造了洁净舒适的校园环境。在汗水的折射下，他们那一颗颗装满文明美德的心闪闪发亮。如果就按认为‘只用作自己的就行了’这种思想，你不做我不做，那么请问谁来做？校园会更好吗？我们的心情会因为看到这些垃圾更好吗？一定不会，只会越变越差。
个人文明水平就像一面镜子，折射出一个集体，一个社会乃至一个国家的文明程度。
在清朝时，大臣李鸿章出使俄国，在一个公共场合随地吐痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。随地吐痰是他个人的不文明行为，但却可以反应出当时中国落后的文明状况。时间穿梭到今天，同样很多时候，我们个人的一言一行都反映了集体里的普遍现象。上课别人回答问题或者老师说话时认真倾听，别人有难帮忙，公交车上主动把座位让给腿脚不方便的老人，在公共场合不抽烟，不大声喧哗，主动拾起地上的垃圾等，就会立即让人感到这是一个好的集体，这是一所好的学校，反之，人们则会以为这个集体，这个学校是不讲文明的，是乱的校园。因此，我们要注意我们的言行举止，牢记文明美德。
作家余秋雨说过一句话：社会公德，是社会的血液和呼吸。我们是新一代学子，是社会文明美德的传承者，让我们从自己的坐言起行上下工夫，告别不文明行为，完善自我，认真践行文明美德，做一个文明的传播者，让文明美德伴我们成长！
第11篇：文明美德伴我成长
文明美德伴我成长
中华五千年的文明长河源远流长，我们的祖先留下了浩如烟海的历史文化，贡献了众多的泽及右人，深刻改变了世界的发明创造，为人类进步作出了不可磨灭的贡献。
中华文明是我们共同的骄傲，共有的财富，是抹不去的生命痕迹。每一个中华儿女都是中华文明的传承者，有责任和义务弘扬中华民族优秀的传统美德，让千年的文明之光在当代中国熠熠生辉。
人来文明的建立是一个漫长的过程，其中包含着人类的进化，也包含了人类的心性，精神和思想的不断创新。在人类文明长远的进程中，科学技术是一种能推动历史发展的决定性力量。而在今天，科学技术更是推动社会发展的无与伦比的力量，并成为国家综合国力与竞争力的决定性因素。同时，科学技术也是一把双刃剑，在为社会造福的同时，也给人类带来了不好的一面。
恩格斯指出：“文明史实践的事情，是社会的素质。”随着历史进步的过程不断趋同，表现着人类普遍的行为和成就，我们每一个人都需要学习才能获得文明。
我们是历史悠久的文明古国，几千年来，中华民族创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则和完整的礼仪规范，被称为“文明古国，礼仪之邦。”作为一个社会人，公德意识不可丢。文明并不是空中楼阁，无本之木，而是建立在厚重的“尊重”之上。因此，尊重是文明之本。要成为一个文明的人，必须要“知书”认真学习先进文化。“知书”只是手段，“达礼”才是真正的目的。
文明美德，伴随着我们成长，一个民族的一言一行上。在人的一生中，青少年时期是最美的，而在青少年时期，良好的道德品质又是最可贵的，最美的，而这种内在的美，只有通过一个人的行为习惯才能表现出来。
著名作家柳青曾说过：“人生的道路很漫长，但紧要处往往只有几步，特别是在人年轻的时候。”青少年时期是一个养成文明习惯，培养美德的关键时期。在这个时期，我们首先要从我做起，严格要求自己，天天坚持，刻刻提醒。良好的行为习惯可以转化为一个人内在的修养，情操，能使自己成为一个有品德的人，这会影响人一生的发展。
巨大的责任，伟大的时代，为我们带来了特殊的压力和机遇，也带来了特殊的眼界和胸怀。行动起来，文明美德就在我们身边，只要我们能燃烧起青春和理想，释放所有的光和热，中华五千年的传统美德，必将被映照的更加灿烂，更加辉煌。
九年级三班学生：田金鹏
第12篇：文明美德伴我成长
文明美德伴我成长
郁山中心校五二班：周子雅
指导教师：龙玉娟
文明是尊重他人、文明是诚实守信；文明是勤俭节约、文明是爱护环境……“文明要传承、和谐要构建”这是每个公民应尽的义务。
每一片乱扔垃圾的背后，都有一个公德心淡薄的人。一个公德心淡薄的人，很难成为一个合格的公民。社会公德心是做人的准则，任何人一旦做出有损社会公德的事情，都将引起大众的愤怒，受到众人的唾弃。只有心中有一颗公德心，社会次序才能更充分的体现出来，和谐社会才能更快实现。
周总理就是一个好的例子，他总是时时处处带头遵纪守法。记得有一次，周总理去北戴河，需要看世界地图和一些书籍。工作人员给北戴河文化馆打电话。说有位领导要看世界地图和其他一些书籍。接电话的小黄说：“我们有规定，图书不外借，要看请他自己来。”周总理便冒雨到图书馆去借书。小黄一见是周总理，心里懊悔极了。周总理却和蔼地对他说：“无论是谁都要遵守制度，不能因为我而坏了规矩。”
讲到这里，很多同学可能会想：遵守文明公约都是那些伟人，大明星的事，与我毫不相干。可是，瑞士有位小孩上完厕所都不忘冲水，但偏偏那个抽水马桶怎么都冲不出水来， 他急得满头大汗。原来，那个小孩觉得他上厕所不冲水是违反了规则，是不文明的表现。一个小孩子都能有这样的认识，难道我们不应该自我反思吗？ 其实文明礼仪随处可见，它往往体现在我们的生活中却被人视而不见。如：见到长辈主动问好；进老师办公室前先敲门；坐公交车时主动给老人让座，懂得尊老爱幼；不乱扔垃圾……这一切都是文明的表现。
我们要学会尊重他人、尊重自我，当我们能做到这一切的时候，就意味着已经养成了一个好的习惯。没有美德的人，不算高尚，没有美德的人，不算成功。别让陋习沾染幼小的心灵，别让陋习毁灭如花的青春，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生！让我们一起来呵护这文明之花；让我们共同去创造美好的未来吧！
第13篇：文明美德伴我成长
文明美德伴我成长
在文明的进程中，人类创造了日益发达的物质文明和绚丽多姿的精神文明，中华民族以自己的勤劳、勇敢和智慧创造了独具特色的中华文明，，为人类进步做出了不可磨灭的贡献。中华五千年的文明长河源远流长，我们的祖先留下了浩如烟海的文化典籍，贡献了众多泽及后人，深刻改变世界的发明创造，在天文历法、数学、农学、医学和人文科学的许多领域，都曾引领世界，推动者历史的车轮滚滚向前。中华文明是我们共同的骄傲，共有的财富，是抹不去的生命“痕迹”。每一个中华儿女都是中华文明的受益者，承载着，传播着，有责任，有义务弘扬中华民族优秀传统美德，使照耀中华数千年文明之光在当代中国熠熠生辉，发扬光大。
350万年前，人类诞生，人猿楫别。在地球上有了人类，就有了人类文明的历史。人类文明的建立是一个漫长的过程，这一过程既包含人类体质的进化，也包含了人类的心性、精神和思想情感的不断丰富，充实积淀，文明的多样性是人类文明的重要特征。各种文明之间的交流在促进自身的丰富和发展的同时，也推动了整个人类文明不断提高。21世纪的今天，各种文明好社会制度长期 共存，在竞争中取长补短，在求同存异中共同发展，应是各种文明的相处之道和共同追求。文明是相对于愚昧、野蛮而言的。恩格斯指出：“文明是实践的事情，是社会的责任。”文明保障人的生存、安全、归属、尊重和自我实现，主张自由民主，人权和公义等。人道和谐，公平正义等价值观反应了大多数人的理想，近代康有为在《大同书》里曾提出“人人相亲，人人平等，天下为公”的理想社会，世界和谐公平的文明成就，就是要让人社会民主、自由、平等、博爱。
肖楚女说：“人生应该如蜡烛一样从顶燃到底，一直都是光明的。”闪光的人格罪高贵。我们要从一点一滴做起，尽力做到真诚守信，宽容豁达，谦恭慷慨，并坚持不懈为之奋斗。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”生活里罪重要的是讲文明、礼貌，它比最高指挥、一切学识都重要。在漫长的文明进程中，人类既创造了日益雄厚、日益发达的物质文明，又创造了源远流长，绚丽多姿的思想文化。科技改变文明的生活，关心人的本身，应当始终成为一切科技上奋斗的组要目标。一部人类的科学发展的历史，也是人类对自然、宇宙乃至人类自身不管的认识，开发的历史，是我们人类逐渐走出蒙昧、迷信，走向开化、文明的历史。我国是历史悠久的文明古国，几千年来，中华民族创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则和完整的礼仪规范，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。文明外延的第一要义就是：人作为一个社会人，公德意识不可丢，公德是人类在社会生活中必须共同遵守的基本准则，大而言之，它指的是人们在公共场所所必须遵守的约定，俗程的文明规范。文明并不是空中楼阁，无本之木，而是建立在厚重的“尊重：基座之上的。因此尊重是文明之本。尊重就是自尊，尊重他人，尊重知识，尊重自然。要成为一个文明的人，必须要”知书“认真学习先进文化。“知书”知识手段，“达礼”才是目的。文明美德伴随文明成长，如影随形，一个民族的文明与美德，体现在这个民族每一个人的一言一行上。在人的一生中，青少年时期是最美好的，而在青少年时期，良好的美德品质又是最可贵的，深层次的美。只有通过一个人的行为习惯才能表现出来。著名作家柳青说：“人生的道路很漫长，但紧要处往往只有几步，特别是在人年轻的时候。”青少年时期是一个养成文明习惯，培养美德修养的关键时期，这个时期我们首先需要从我做起，严格要求自己，天天坚持，时时提醒，日积月累。良好的行为习惯可以转化为一个人内在的修养、情操，能使自己成为一个有品德的人，这会影响人一生的发展。《礼记》中说：“苟日新，日日新，又日新”。这是商汤王刻在洗澡盆上用于自勉的箴言，意思是说，如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。太阳每天升起，开始崭新的一天，文明的传承需要从我做起，从现在做起，每天学习一点，每天进步一点，文明美德将与文明同行。 人类的文明需要人类自行推动，文明前进的动力与更新的进度，正是来自认的追求。人类追求善，于是由善而产生爱：博爱、至爱、大爱。人类追求真，于是由真产生美：美的追求，美的历史，一切美好的食物和能给人们带来幸福的人。爱与美构成文明的核心，集中体现了人类的根本利益和共同需要，使人类形成共同美好的理想。
实现中华民族的伟大复兴，不仅是时代给予我们的光荣与理想，更是时代赋予我们的责任与使命，我们相信通过大家的努力，让青少年从平常小事做起，从一点一滴做起，传承文明，践行美德，他们必将在中国特色的社会主义道路上谱写中华民族的自强不息，顽强奋斗的壮丽华章！
第14篇：文明美德伴我成长
文明美德伴我成长
文明，是一种素净上的华丽；文明，是一处空白中的色彩；文明，是夏日中的一丝凉风；文明，是阴雨中的一把雨伞。
我国几千年来创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。任何一个文明社会，任何一个文明民族，人们总是十分注重文明礼貌。因为礼貌是人类社会据以促进人际交往友好和谐的道德规范之一，是构建起与他人和睦相处的桥梁。它标志着一个社会的文明程序，反映一个民族的精神面貌。
文明的社会，需要文明的我们。讲文明其实并不难，它时时刻刻都在我们身边激励着我们：随手捡起被丢在地上的垃圾；见到老师同学主动问声好；进入别人的房间时先敲门；坐公车时主动给老人让座„„
文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。
鲁迅曾说过：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡举。”人的文明不是与生俱来的，而是经过不断完善而具有修养。
文明美德要从点滴做起，从小事做起。只有我们讲文明，懂礼貌，用一颗坦然的心去做事，才会有文明的校园、文明的社会、文明的国家。让文明美德时刻伴着我们成长！
吉林延边和龙市光明小学五年级:张杨
第15篇：文明美德伴我成长
文明美德伴我成长
中国拥有五千多年的文明史，位居四大文明古国之列。传统美德自古以来就备受人们的关注。近年来，随着中国社会主义现代化建设地不断推进，文明美德也得到了空前的弘扬。
还记得小时候，常听家人说起雷锋的故事。他从小事做起，从自己力所能及的事做起，全心全意地帮助别人。于是有了“雷锋出差一千里，好事做了一火车”这句话。在雷锋为救战友而结束了自己年仅22岁的生命后，毛主席更是亲笔题词“向雷锋同志学习”。这充分说明了雷锋这种做法正是对文明美德最好的诠释。雷锋精神影响了一代又一代的人，其中也包括我。我学习他帮助别人，比如：看到小朋友跌倒帮忙扶起来，帮老人买东西等等。那时，我觉得效仿雷锋从小事做起帮助别人，便是诠释文明美德最好的做法。
然而，随着年龄的增长，随着个人社会阅历的增加，我对自己儿时的观点有了新的认识。特别是杨善洲的事例使我感悟最深。杨善洲，一个退休干部，历经22个寒暑，在云南大亮山种植了近5.6万亩的人工林。09年，时年82岁的他无私地将价值三亿多元的林场的经营管理权移交给了国家。没有用这笔钱来改变自己儿女并不富裕的生活。这件事让我明白了，文明美德不仅仅要帮助他人，更要为国家，为社会做出自己的贡献。对于现在的我来说，虽然还没有能力为国家现代化建设奉献自己的力量，虽然我可能不会像杨善洲那么伟大，但我仍会以这个作为自己未来的目标，严格要求自己，用文明美德来提高自己的道德文化素养。 虽然现在我国的道德文化建设方面相比以前有了很大的提升，但仍存在着许多不足。例如：诸多食品安全问题等等，仍需要引起重视和大力整治。还有，我们同欧美发达国家公民的道德文化素养仍有一定差距。举个例子，在高速公路堵车时，外国的紧急通道总是没有车辆，而中国却堵满了车子。这便是公民道德素养上的差距。对此，我有几条建议：第一,社会道德建设是执政党建设的重要抓手；第二,德育须贯穿学校教育全过程,辐射全社会；第三,把道德教育推及公民生活的各个方面；第四,良好社会道德意识形成需法律保障；第五,发挥好媒体对社会道德建设的正确引导作用；第六,挖掘传统文化资源,构建当代中国社会道德话语体系。这样才能真正地提高公民的道德素质。
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
作为中华文明的受益者、承载者、传播者，我们有责任也有义务弘扬中华民族优秀的传统美德，使照耀了中华数千年的文明之光在当代中国熠熠生辉，发扬光大。
第16篇：文明美德伴我成长
文明美德伴我成长——尊重
“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”。古人说的好，尊重是人类各民族在漫长的历史发展中形成的基本伦理或“最起码的道德共识”，是传统美德的重要组成部分。尊重文明之本，它包括尊重自己、尊重他人、尊重自然、尊重社会和知识，我们青少年需要牢牢把握这五把金钥匙。
首先我们要做到尊重自己，换一句话说，尊重自己就是自尊。有时候，你的一些行为会让别人说闲话，于是就伤了自己的自尊心，所以你做到不让别人说闲话，那样就等于做到了尊重自己。
其次是尊重别人，这也是最重要的一点。要想得到别人的尊重，首先要学会尊重别人。至于怎么做，我这里有几个故事，我想你们听了就会懂了。
多年前的一场美国NBA决赛中，皮蓬独得33分，超过乔丹3分，成为公牛队中比赛得分首次超过乔丹的球员。比赛结束后，乔丹与皮蓬紧紧拥抱着，两人泪光闪闪。这里有一个鲜为人知的故事。当年乔丹在公牛队时，皮蓬是公牛队最有希望超越乔丹的新秀。他时常对乔丹流露出不屑一顾的神情，还经常说乔丹某方面不如自己之类的话，但乔丹却没有把皮蓬当作潜在的威胁而排挤他，反而对他处处加以鼓励。
一次，乔丹向皮蓬：“我俩的3分球谁投的好？”皮蓬说：“你明知故问，当然是你。”那时乔丹的3分球成功率是28.6%，而皮蓬是26.4%，但是乔丹却微笑着说“不，是你！你投3分球的手势规范自然，很有天赋，以后一定会投的更好，而我投3分球还有很多弱点。我扣篮多用右手，习惯的用左手帮一下，而你左右手都行。”这一细节皮蓬自己都不知道，他深深的为乔丹的宽容而感动。乔丹不仅以球技，更以坦然无私的胸襟赢得了所有人的尊重，包括他的对手。乔丹以自己的实力与人格向人们诠释了什么事尊重别人。
下面还有一个例子，也能深刻反映什么是尊重别人。有一次，一名老师陪一位外国朋友去大学图书馆参观，阅览室座无空席，同学们都安安静静的坐着看书。两个人往里走了几步，那位外国朋友却突然站住不走了。老师奇怪地问他怎么了，做出继续邀请他往里走的手势。那位外国朋友指了指自己的脚，摆了摆手，又朝周围正在埋头看书的学生，老师还没有反应过来，这位外国朋友便低下身子，弯下腰将自己的皮鞋脱了，原来他是怕皮鞋发出的声音影响到学生，于是，赤着脚继续参观，外国朋友赤脚这个似乎有几分“狼狈”，不那么有“尊严”的举动，是一种发自内心的对他人的尊重。
尊重他人就像是照面镜子。
著名作家萧伯纳有一次到苏联访问，他在莫斯科街头散步时见到一位非常可爱的小女孩，萧伯纳和这个小女孩玩了很久，在分手时，他对小女孩说：“回去告诉你妈妈，你今天和伟大的萧伯纳一起玩了。”小女孩也学着他的口气说：“回去告诉你妈妈，你今天和苏联女孩安妮一起玩了。”萧伯纳很吃惊，他立刻意识到自己的傲慢，并向小女孩道歉。
这个故事告诉人们，尊重别人就像照一面镜子，你对他人怎样，就会换来人们怎么对你。说到最后，想要别人尊重你，你就必须先尊重别人。
接下来是尊重自然、尊重社会。事物都是讲究自然与人为的，有些事它就必须讲就自然，我想大家一定都听说过拔苗助长的道理，在植物生长的过程中，它讲究生长环境、时间，这都是有自然规律的，你如果在它没有长好的情况下，就强求它长大，结果只会适得其反。自然是谁也不能破坏的，不能破坏的。比如说，时间是一种规律，它也是一种自然，那你能不能让时光倒流呢？这显然是不可能的，所以面对这样的食物，我们只有尊重自然，尊重自然界中的一切事物的发展规律，要顺其自然。
社会，是一个很大的概念，我想说的只有和谐。我们现在生活的社会需要和谐，到处都是一些宣传语，什么“扬正气，促和谐”的都是围绕和谐的，说明大家都要和谐，可是和谐包括很多很多，我主要讲尊重与宽容，据《桐城县志》记载，清朝康熙年间文华殿大学士兼礼
部尚书张英的老家人与邻居吴家在宅基地问题上发生了争执，谁也不肯想让一丝一毫。张家人飞书京城，让张英打招呼“摆手”吴家。张英阅过来信，挥起大笔：“千里修书只为墙，让他三分又何妨。万里长城景尤在，不减当年秦始皇。”于是张家后退三尺筑墙，张家的忍让行为让吴家深感惭愧，吴家也马上把墙后退三尺。这样张吴两家的院墙之间就形成了六尺宽的巷道，成了有名的“六尺巷”。
这里说的是两家之间的交往，张家对吴家的忍让，也换来了吴家对张家的尊重，两家之间形成的小巷道不正像两家的宽容所形成的尊重吗？有名的“六尺巷”不也是这样互相尊重带来的。
上面所说的也只是两家人，现在的和谐是要靠所有人的。只有人人都做到互相尊重、互相宽容，社会才会和谐，所以我们要学会尊重社会。
最后，我提到的是尊重知识，我们现在都处于学生年代，最主要的任务便是学习，学到的便是知识，那知识又是什么？知识是人们的智慧，是智慧的结晶，对于别人的智慧，我们要尊重，这是毋庸置疑的，那么对于自己的知识，我们要不要尊重呢？就举两个最简单的列子吧。从小到大，从你牙牙学语时，再到现在出口成章，父母对你付出了多少，在你身上下了多少钱，不说感恩嘛，至少你得尊重自己学来的知识吧。再开句玩笑话，你学习学了这么多年，累了这么多年，到头来，自己学来的知识总得尊重吧，所以不管是他人的，还是自己的，知识都是神圣不可侵犯的，需要尊重的。
其实尊重和宽容是一种非凡的气度、宽广的胸襟，是对人、对事的包容和接纳。尊重和宽容是一种高贵的品质、崇高的境界、是精神的成熟心灵的丰盈，尊重和宽容是一种生存的智慧、生活的艺术。
第17篇：文明美德伴我成长
题目：让文明之花在我们身边开放 姓名：雷雨琛
地址：甘井中心小学四年级一班 指导教师：李娟 电话：13468987717
让文明之花在我们身边开放
中华民族自古以来都是一个传播品德教育，个人修养的名族。一个甜蜜的微笑，一种执著的追求，一次慰藉人心的宽容，融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。
千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国向来就有 文明古国 之称。一个素质高 有教养的现代文明人，必须有良好的礼仪文明。文明礼仪处处可见，这些利益就常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略。
记得有一次，当我背着沉重的书包，焦急地打开大门时，忽然的一回头看见有一个老奶奶 我的邻居真准备出门，门开的时候，我本想直接回家，让门自己 砰 的一声关住，可是又犹豫了一下，决定把门按住，让那个老奶奶先出去。在我与老奶奶擦肩的那一刹那，她对我微笑了。我的心好像被阳光照耀着般的温暖。是啊，那么一个小小的动作，就把我与老奶奶的距离拉进了一大步。这让我想到，如果我们每一个人都愿意做那么一个小小的动作，即使是不认识的人也会对你微笑，这是多麽值得人们高兴的事情啊。
文明礼仪是自身的修养，它就如同一颗小树，只要你注重它，从
点点滴滴的事去表现它，它就会在你的心中扎根，成长。虽微不足道，但却是我们每个人都不能缺少的。
公共文明是社会意识的集中体现，但是，公共文明是建立在我们每个人的道德修养之上，所以，个人文明才是根本。文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。
没有美德的人，不算高尚，别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生。让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们抱文明，和美德手拉手，结伴同行。
题目：文明美德伴我成长 姓名：张冰莹
地址：甘井中心小学四年级一班 指导老师：李娟 电话：13468987717
文明美德伴我成长
我看过一个广告：在一列车厢里，地上有个瓶子，车厢里的一个人也不愿意捡起它，车停了，只见一个小男孩捡起了瓶子，在那个瞬间，电视里响起了一个声音：“文明比赛，现在开始。”
可是在我们的身边，总有一些不和谐的事，比如说：教室里有纸片，食品袋，有的同学在课间追逐打闹，习以为常，有点互相之间讲脏话，粗话，文明不是乱扔垃圾，不随地吐痰。文明美德，就如一泓清泉，可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。
让我们的社会迸出文明的火花，让我们拥抱文明和美德手拉手，结伴同行！ 还记得那一次我在新闻里看到一场地震吞噬了平静的校园，那时，四川省北川中学初二（1）班正在上物理课，地震降临，两位老师为保护学生献出了宝贵的生命。这让我们想起保护环境，人人有责。“大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。”想必大家都知道这句名言。人类破环环境导致生态不平衡，引发的灾害不可计数。国家领导对此非常关心和重视，温家宝总理，胡锦涛主席亲自来到四川慰问。看到老百姓生活困难，胡锦涛总书记在地震灾区只吃一碗米饭、喝一碗菜汤，我们为此感动，有时我还不想好好吃饭，浪费粮食，真是不对啊！原云南保山地市委书记杨善洲决定为老百姓造一片绿洲，他在一次修剪树枝时不慎滑倒，导致左腿粉碎性骨折，大家都让他休息，但是他拄着拐杖，又进入大山，他还把收下的酬金捐给了各个困难的部门，他是我们的好领导啊！
读了文明美德这本书，我感受到了一位老百姓，身后感人的故事，值得我学习，山区的诚信老爹吴乃宜欠下很多钱，别人都以为他还不了的，但是他没有别人的帮助，省吃俭用，把钱一点一点的还了回来，赢得了人们的尊重。我们对家人给的钱不知道珍惜，有时候会花钱大手大脚的，看到他们的故事，使我知道了财物以后一定要合理使用，多积累一些，帮助有困难的人，或者买些实用的东西，如学习用品等，不能只想着吃好吃的零食。 这个学期和上一学期都是我都当的学习委员，这靠的是大家对我的信任。信任是怎么来的？靠的是我对别人的友善，对同学的帮助。别人信任我，我对别人也很守信。我们要养成好习惯，好美德，这样才能成为一个好学生。
题目：“礼仪之邦” 永远闪耀 姓名：雷雨婧华
地址：甘井中心小学四年级一班 指导教师：李娟 电话：13468987717
“礼仪之邦” 永远闪耀
中国，素有“礼仪之邦”的美称，是因为中华上下五千年的礼仪最精深。其实文明礼仪可以体现在许多地方，可以体现在小事上，也可以体现在大事上，可以体现在人身上，也可以体现在集体上。小小的一个细节，或一个动作，都可以侮辱一个国家的荣誉、个人荣誉，可见文明礼仪它非同小可。做为龙的传人，我们就更应该讲究礼仪了。
昨天，我哼着小曲儿走在放学的路上。突然，一辆蓝色的轿车，从我身边呼啸而过，只听身后传来“嘭”的一声，轿车把一个卖菜阿婆的菜筐给撞飞了，青菜、萝卜、菠菜洒了一地。轿车猛然停了下来，我也放慢了脚步，想看看这件事是怎样解决的。这时从车上走下了一个叔叔，走回来扶起吓得目瞪口呆的阿婆，说道：“阿姨，没撞到您吧？”“没，没撞到。”“阿姨，我们要赶时间，实在是对不起，您看这样好不好，我留个电话给您，再给您一百元，你去医院检查一下身体有没有受伤，如果很严重，你就打这个电话，告诉我您在哪，我办完事就赶过去，帮您付医药费；如果没有事，那您也打个电话给我道个平安，好吗？”那位叔叔边说边拿出了钱包。“小伙子，把你的钱收起来，我不要你的钱，我也没受什么伤，只是麻烦你帮我做一件事，好吗？”“阿姨，您说，什么事，只要我能办到，我一定尽力而为。”“我不用你帮我办什么大事，只是我老了，腿脚不好，麻烦你帮我捡起那些菜好吗，你看我行动那么不便，等下再被别的车撞到该怎么办？”“可是，阿姨，我们要赶时间。”“小伙子，求求你帮帮我好吗？这些都是我的血汗啊！”“可是``````”这时，从车上走下一个穿白色裙子的阿姨，对他们说：“哥，阿姨，你们别争了，再争两边都耽搁了。哥，我们还是把阿姨的菜捡起来吧，反正也已经迟到了，再迟到也没关系了。”“那好吧。”当叔叔和阿姨帮阿婆把菜捡完，转身上车走后，我的心里就在想一个问题：如果，这个阿婆碰到是一个蛮不讲理的叔叔会怎么样？是下车来问她要赔车被刮伤的钱？还是急刹车，然后摇下车窗伸头出来破口大骂？但那位叔叔并没有这样做，而是走下车来赔个不是，然后再帮他把菜捡起来。
朋友们，让我们一起携起手来，一起讲究文明，让五千年的中华之兴永远闪耀，让“礼仪之邦”这个美称，永远挂在中国的头上！
题目：我是一个有素质的中国公民 姓名：魏小雅
地址：甘井中心小学四年级一班 指导教师：李娟 电话：13468987717
我是一个有素质的中国公民
从小开始，父母，老师就教育我们从小要懂得是非善恶，讲文明礼仪，懂得尊敬长辈，爱护晚辈。 那时的我们，点头回应：“我们知道！” 时光流逝，如今的我们，似乎淡忘了那些从小就熟悉的为人处世之理。
先将视线投向校内。虽然学校规章制度我们都已熟知，但那些细微末节的小事也体现出了我们当代学生的意识。原本郁郁葱葱的草坪，如今已被践踏出一条长长的小径；丢纸巾三步曲：瞄准垃圾箱口，准备，发射。进了还好，没进，你就别再指望“发射人”再把它送进垃圾箱了…其实，大家都知道这样做是不对的，可是还是有人会犯这样那样的错误。“别人做，于是我也跟着做。”试问，如果别人想去轻生，您去吗？
我们再换个视角，看看红绿灯周围的状况。十字路口，正是红灯。一边的汽车，自行车，行人开始穿越，另一边的则在线后等待。只见一位骑车男士左顾右看了一下，见没有管制人员，便“嗖”地横穿过去，看得周围的人都替他捏一把汗。紧接着，又有一位男士徒步横穿了过去，一个，两个……越来越多的人“大模大样”地闯了过去，视交通法规为儿戏，拿自己的生命开玩笑。难道没人管理的大街小巷，人们都是这样“不怕死”的吗？
再让我们来看看公交车上的情况：拥挤的车内十分闷热，已经人满为患。售票员见到一位怀抱婴儿的妇女，便搀扶着她上了车，还替她“开路”。没有座位，妇女吃力地握着扶手，一手还要怀抱婴儿，早已满头大汗。“哪位乘客给这对母女让个座？”之后车厢内一片寂静，大家都无动于衷。车子上下颠簸，那怀中的婴儿看了真叫人替他担心！终于，另外一位怀抱孩子的父亲牵着孩子的手让出了他仅有的一个座位……带孩子的让带孩子的，看了真让人心寒啊！我不禁要问：这些人的道德感何在？责任感又何在？
2008的奥运会，2010年的世博会，都在向中国人民提出更高的要求，我们也应不断完善自我，讲道德，与文明同行，用实际行动证实：我是一个有素质的中国公民。
题目：实践社会文明，从我做起 姓名：汪婧
地址：甘井中心小学四年级一班 指导教师：李娟 电话：13468987717
实践社会文明，从我做起
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。
而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢？相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？这就是社会氛围的力量所在。但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢？
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别！所以我们要实践社会文明，就要从从自己的坐、言、起、行上下功夫，就要告别不文明的行为。
第18篇：文明美德伴我成长
文明美德伴我成长
文明美德，是我们人类进化生存的基本道德观品质，人类的文明的建立是一个漫长的过程，这一过程即包含了人类体质的j进化，也包含了人类心性。精神和思想感情的不断丰富，充实，积累。
记得有一天，我乘坐公交车，车上很拥挤，这时上来了一位老奶奶，她背已经驼了，被挤在拥挤的人群中，坐着的人竟然置之不理，还有的人对老奶奶说东道西，没有一个人给老奶奶让座。到站时，车上的喇叭响了：“请给老弱病残让座。”我相信，车上的人听这句话都听了几百遍了，但仍然没有人
还有一次。那是一个大雨滂沱的日子，我很幸运的拿雨伞来了，我走在平滑的马路边。忽然，一个陌生的身影映入了我的眼帘：他浑身湿透，雨水无情地敲打着他那红扑扑的脸，他在大雨中缓慢的走着。我的身后好像有一股神奇的力量在推动着我，我为撑伞，。她似乎觉出了异常，他那天真可爱的眼神在我的心中留下了深深的烙印。我送小男孩回家了，离别时，他用稚嫩声音对我说：“大哥哥谢谢你，再见了！”我笑了笑说：“不用谢，你回家要记得换衣服我，别把自己弄感冒了，再见！”虽然我淋湿了一大半，但我的心里却美滋滋的，那胸前的红领巾仿佛更加鲜艳了呢。
一个民族的文明与美德是展现在该民族每一个人的身上的。作为华夏民族的子女，我们更应好好彰显本民族的文化精神，养成文明习惯，培养美德，使自己成为一个有品德、有修养、有情操的人。
鲁迅曾说过：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡举。”人的文明不是与生俱来的，而是经过不断完善而具有修养。
文明美德要从点滴做起，从小事做起。只有我们讲文明，懂礼貌，用一颗坦然的心去做事，才会有文明的校园、文明的社会、文明的国家
文明美德伴我成长，我勇往直前
第19篇：文明美德伴我成长
文明美德伴我成长
中华上下五千年，文明一词世代传承。文明，像太阳的光辉，闪耀大地，世代为后人披上光明的外衣；像月亮的柔情，洒满人心，温柔地被后人继承下去。文明绝对是独一无二的，每个地方都有属于他们的文明，亦或它们如流星，但毕竟也曾散发过光芒。文明是一个民族的骄傲，中华美德也是我们作为中华儿女的骄傲。我们要将它传承下去。
【身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。夫孝，始於事亲，中於事君，终於立身】 ——儒家《孝经》
百善孝为先，无论是儒家，还是道家，思想上无不少了孝字。不孝者，难得信任，难得尊重，难成大器。古往今来，无论身居何位，只有首尽孝道者，才能名正言顺，得到民心所护。
上到一国之君，汉文帝刘恒以仁孝之名，闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带；母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。他在位24年，重德治，兴礼仪，注意发展农业，使西汉社会稳定，人丁兴旺，经济得到恢复和发展，他与汉景帝的统治时期被誉为“文景之治”。
下到平民百姓，王祥生母早丧，继母朱氏多次在他父亲面前说他的坏话，使他失去父爱。父母患病，他衣不解带侍候，继母想吃活鲤鱼，适值天寒地冻，他解开衣服卧在冰上，冰忽然自行融化，跃出两条鲤鱼。继母食后，果然病愈。王祥隐居二十余年，后从温县县令做到大司农、司空、太尉。
可见，孝是被成为人的基本，资本。可是，孝顺不是一味盲从父母，不是一味听于父母，不是给父母物质上的满足，我想，真正的父母是不会强求物质上的富裕，而是更多的想要精神上的满足。因此我认为，只有平等沟通，互通心境，尊重彼此，多陪陪父母，让他们不孤独，才是真正的孝顺。
【人而无信，不可知其也。】 ——《论语·为政》 诚信，是做人的基本原则。诚信赢得尊重与宽容，赢得信任与理解，赢得欣赏与赞美。陈奕迅唱的好，每个人都会很习惯，面对了人 先做表面，每个人 都会不习惯，看见了人 真诚为先。人无信不立，信任应该建立在人与人，家与家，国与国之间。偏偏，中国却出现了各种违背良心的诚信事件，道德问题是难以改变的现状，成为光明中的黑暗，月光下的污点，无限被放大。
再说人与人之间，缺乏信任，只会导致分开。可是，事实让人无法信任，却还口口声声说着理解信任。只要是人，都是依靠自己的知识与认知并且也被之束缚的生活着的，那就叫做现实，但是知识和认知是暧昧不清的东西，现实也许也只是镜花水月，人都是活在自己的自我意识中的，你不这么认为吗？要真正的信任，或许每个人都要先审视自身，不要老是抱怨别人的不信任，审视自己的认知，审视自己的行为，审视自己的良心。然后，当自身做好，别人无法挑剔的时候，就达到了信任，人际关系就到了新的一个高度。
【安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀现此屋，吾庐独破受冻死亦足。】 ——杜甫 《茅屋为秋风所破歌》
爱国，是一个公民最基本的道德。国家国家，有国才有家。个人命运与祖国命运是环环相扣的。祖国或强盛，或衰败，都应该时刻充满一颗为祖国事业奋斗牺牲的心。现在的牺牲，换来的是子孙的幸福生活，我想这或许是值得。爱国志士在中华民族中从来就不缺，从春秋战国《国殇》中的“诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌；身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。”从汉朝的“明犯强汉者，虽远必诛”，到盛气凌人大唐的“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”再到安史之乱一夜衰败了的李唐王朝的“白头搔更短，浑欲不胜簪。”到悲剧一般的赵宋江山，无数爱国的诗词，“靖康耻犹未雪，臣子恨何时灭。”“胡未灭 鬓先秋 泪空流”“人身自古谁无死，留取丹心照汗青”再到那段最屈辱的近代史，谭嗣同下定必死决心的诗句“我自横刀向天笑。去留肝胆两昆仑”。爱国精神在中国还将继续传承下去。
当然，任何事物都有两面性，爱国也是。爱，首先要有信仰。选择正确的信仰，才能贯彻真正的真理。爱国也不能嘴上说说，要付诸实际行动。最近网上看新闻，网友的“热血”评论令我十分无奈，动不动就说打，动不动就骂自己国家。虽然这种做法可以理解，理解他们的爱国之急切之心，可是大部分网友都是有口无心，盲目跟从。故，爱国之心须落实行动。
文明美德固然应该永久的传承下去，可是鉴于部分人的盲从，我只想说：正确认识各种文明美德的含义，才能真正的让文明美德伴我们成长。
第20篇：文明美德伴我成长
五 好 小 公 民 征 文
一颗感恩的心灵
学校：中牟县第一初级中学 班级：七八班 姓名：赵熙燕
辅导老师：党宏娟
一颗感恩的心
一、感恩是一种美德，它犹如一把热火温暖人心，学会感恩能使我们学会坦然，学会感恩能使我们学会美德，拥有一颗三恩的心用心去倾听这个世界吧！
二、在这个世界上，有些人总是活的快乐，活的洒脱，因为他们没有抱怨，而有些人总是活的筋疲力尽，活的狼狈，因为他们只有抱怨，没有别的总觉的生活对自己不公平，上天对自己不公平，他们总会说：“上天为什么对我如此不好！”可是他们却不知道，也从没想过，到底是上天对他不公平，还是自己对自己不公平，他们永远生活在抱怨的世界里，从未真正走出去过，去寻找阳光，他们之所以这样是因为他们不会感恩，不会乐观，在他们的潜意识里只有不公平，只有抱怨，他们不快乐，这很简单，还是因为他们的内心在作怪。其实有时候，我们不如去静下心来，好好想想，老天对你怎么个不公平呢？他让你生下来就双目失明了吗？他让你少
胳膊少腿了吗？如果这样，那音乐家贝多芬是如何创造奇迹呢？他本也是人，为什么难道差距如此之大？
三、记得有一个孩子的母亲是独眼，他为此感到十分丢脸，因为他不想让别人知道自己的母亲是独眼，别人的孩子被欺负了，有自己的母亲撑腰，可是他呢？他不能因为他他只会让别人嘲笑自己的母亲是一个独眼。那天下大雨，临近放学时，别人的孩子都有自己的母亲来送伞，可是他心里却是一千个不愿意，一万个不愿意，只是因为他不想让别人知道自己的母亲是一个独眼，可他还是情不自禁地走出去，只听见他的母亲在叫他的名字“东东”，他看见了他的那个独眼母亲，是那么丑陋，那么难看，他气急，大喊到：“谁让你给我送伞，谁让你来的，你这个独眼龙。几年后，他上了大学，有天他收到一封信，信上说他的母亲去世了，他连忙回到了家中，只看见挂在正堂上母亲的遗像，大姑递给他一封信，说是他母亲给他的，他打开信，看到：“儿子，妈妈走了，原谅妈妈，可我要告诉你一件事，在你出生时，你就少了一只眼睛，可我为了让你能够和正常人一样，我就把我
的眼睛给了你，我从不后悔，因为我的儿子能用两只眼睛看世界了，我为你的所作所为没有生气过，只是怪妈妈，没有去小心点，让同学给看见了我这个独眼龙，儿子，对不起！男孩看完后，泣不成声。
四、其实有时候，我们应该去学会感恩，不管父母对你如何不好，但她们毕竟是给了你生命的人，让你有机会来看这个五彩缤纷的世界的人，不要抱怨父母对你的不好，因为她们已经对你很好了，只是你不知足而已，感恩是一种美德，让这种美德伴我们成长，这样你会很好。
五、同样如此，她们在这之前付出了多少代价，多少汗水与眼泪，有谁看见过呢？我们只看见了她们光鲜亮丽的一面，她们为什么会如此成功呢？正是因为她们懂得乐观，懂得感恩，学会了感恩，用心去倾听这个世界吧。每个人的美德不是先天就有的，每个人的辉煌也同样如此，他们在这之前付出了多少代价，多少汗水与眼泪，有谁看见呢？我们只看见了他们光鲜亮丽的一面，他们为什么如此成功呢？正是因为他们懂得乐观，懂得感恩，学会感恩，用心去倾听这个
世界吧，让文明美德伴我们成长，和它们共进退，一个人的美德往往从小事体现出来，拥有一颗感恩的心灵，看待这个社会你会发现其实他很美。
六、文明美德伴我们成长，同时也让感恩与我们同行，少年是祖国的花朵，同时少年也要做一些力所能及的事情，而感恩更是青少年应做的，青少年的我们要学会感恩自然，感恩父母、感恩老师、感恩一切帮助过我们的人，感恩不仅是一种美德，更是一份力量，青少年的我们总是过于冲动，对父母顶撞，不如静下心来好好想想，我们之所以有今天的一切，都是谁创造的？现在的我们很幸福，可同时，现在的我们也很不知足，总是觉的父母对我们不够好，讨厌老师，爱和老师顶撞，无视老师，抛开这些，去感受感恩，去倾听感恩，你会发现幸福很简单，感恩很快乐。
2012年4月6日
