文明美德伴我成长——尊重
“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”。古人说的好，尊重是人类各民族在漫长的历史发展中形成的基本伦理或“最起码的道德共识”，是传统美德的重要组成部分。尊重文明之本，它包括尊重自己、尊重他人、尊重自然、尊重社会和知识，我们青少年需要牢牢把握这五把金钥匙。
首先我们要做到尊重自己，换一句话说，尊重自己就是自尊。有时候，你的一些行为会让别人说闲话，于是就伤了自己的自尊心，所以你做到不让别人说闲话，那样就等于做到了尊重自己。
其次是尊重别人，这也是最重要的一点。要想得到别人的尊重，首先要学会尊重别人。至于怎么做，我这里有几个故事，我想你们听了就会懂了。
多年前的一场美国NBA决赛中，皮蓬独得33分，超过乔丹3分，成为公牛队中比赛得分首次超过乔丹的球员。比赛结束后，乔丹与皮蓬紧紧拥抱着，两人泪光闪闪。这里有一个鲜为人知的故事。当年乔丹在公牛队时，皮蓬是公牛队最有希望超越乔丹的新秀。他时常对乔丹流露出不屑一顾的神情，还经常说乔丹某方面不如自己之类的话，但乔丹却没有把皮蓬当作潜在的威胁而排挤他，反而对他处处加以鼓励。
一次，乔丹向皮蓬：“我俩的3分球谁投的好？”皮蓬说：“你明知故问，当然是你。”那时乔丹的3分球成功率是28.6%，而皮蓬是26.4%，但是乔丹却微笑着说“不，是你！你投3分球的手势规范自然，很有天赋，以后一定会投的更好，而我投3分球还有很多弱点。我扣篮多用右手，习惯的用左手帮一下，而你左右手都行。”这一细节皮蓬自己都不知道，他深深的为乔丹的宽容而感动。乔丹不仅以球技，更以坦然无私的胸襟赢得了所有人的尊重，包括他的对手。乔丹以自己的实力与人格向人们诠释了什么事尊重别人。
下面还有一个例子，也能深刻反映什么是尊重别人。有一次，一名老师陪一位外国朋友去大学图书馆参观，阅览室座无空席，同学们都安安静静的坐着看书。两个人往里走了几步，那位外国朋友却突然站住不走了。老师奇怪地问他怎么了，做出继续邀请他往里走的手势。那位外国朋友指了指自己的脚，摆了摆手，又朝周围正在埋头看书的学生，老师还没有反应过来，这位外国朋友便低下身子，弯下腰将自己的皮鞋脱了，原来他是怕皮鞋发出的声音影响到学生，于是，赤着脚继续参观，外国朋友赤脚这个似乎有几分“狼狈”，不那么有“尊严”的举动，是一种发自内心的对他人的尊重。
尊重他人就像是照面镜子。
著名作家萧伯纳有一次到苏联访问，他在莫斯科街头散步时见到一位非常可爱的小女孩，萧伯纳和这个小女孩玩了很久，在分手时，他对小女孩说：“回去告诉你妈妈，你今天和伟大的萧伯纳一起玩了。”小女孩也学着他的口气说：“回去告诉你妈妈，你今天和苏联女孩安妮一起玩了。”萧伯纳很吃惊，他立刻意识到自己的傲慢，并向小女孩道歉。
这个故事告诉人们，尊重别人就像照一面镜子，你对他人怎样，就会换来人们怎么对你。说到最后，想要别人尊重你，你就必须先尊重别人。
接下来是尊重自然、尊重社会。事物都是讲究自然与人为的，有些事它就必须讲就自然，我想大家一定都听说过拔苗助长的道理，在植物生长的过程中，它讲究生长环境、时间，这都是有自然规律的，你如果在它没有长好的情况下，就强求它长大，结果只会适得其反。自然是谁也不能破坏的，不能破坏的。比如说，时间是一种规律，它也是一种自然，那你能不能让时光倒流呢？这显然是不可能的，所以面对这样的食物，我们只有尊重自然，尊重自然界中的一切事物的发展规律，要顺其自然。
社会，是一个很大的概念，我想说的只有和谐。我们现在生活的社会需要和谐，到处都是一些宣传语，什么“扬正气，促和谐”的都是围绕和谐的，说明大家都要和谐，可是和谐包括很多很多，我主要讲尊重与宽容，据《桐城县志》记载，清朝康熙年间文华殿大学士兼礼
部尚书张英的老家人与邻居吴家在宅基地问题上发生了争执，谁也不肯想让一丝一毫。张家人飞书京城，让张英打招呼“摆手”吴家。张英阅过来信，挥起大笔：“千里修书只为墙，让他三分又何妨。万里长城景尤在，不减当年秦始皇。”于是张家后退三尺筑墙，张家的忍让行为让吴家深感惭愧，吴家也马上把墙后退三尺。这样张吴两家的院墙之间就形成了六尺宽的巷道，成了有名的“六尺巷”。
这里说的是两家之间的交往，张家对吴家的忍让，也换来了吴家对张家的尊重，两家之间形成的小巷道不正像两家的宽容所形成的尊重吗？有名的“六尺巷”不也是这样互相尊重带来的。
上面所说的也只是两家人，现在的和谐是要靠所有人的。只有人人都做到互相尊重、互相宽容，社会才会和谐，所以我们要学会尊重社会。
最后，我提到的是尊重知识，我们现在都处于学生年代，最主要的任务便是学习，学到的便是知识，那知识又是什么？知识是人们的智慧，是智慧的结晶，对于别人的智慧，我们要尊重，这是毋庸置疑的，那么对于自己的知识，我们要不要尊重呢？就举两个最简单的列子吧。从小到大，从你牙牙学语时，再到现在出口成章，父母对你付出了多少，在你身上下了多少钱，不说感恩嘛，至少你得尊重自己学来的知识吧。再开句玩笑话，你学习学了这么多年，累了这么多年，到头来，自己学来的知识总得尊重吧，所以不管是他人的，还是自己的，知识都是神圣不可侵犯的，需要尊重的。
其实尊重和宽容是一种非凡的气度、宽广的胸襟，是对人、对事的包容和接纳。尊重和宽容是一种高贵的品质、崇高的境界、是精神的成熟心灵的丰盈，尊重和宽容是一种生存的智慧、生活的艺术。
