题目：让文明之花在我们身边开放 姓名：雷雨琛
地址：甘井中心小学四年级一班 指导教师：李娟 电话：13468987717
让文明之花在我们身边开放
中华民族自古以来都是一个传播品德教育，个人修养的名族。一个甜蜜的微笑，一种执著的追求，一次慰藉人心的宽容，融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。
千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国向来就有 文明古国 之称。一个素质高 有教养的现代文明人，必须有良好的礼仪文明。文明礼仪处处可见，这些利益就常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略。
记得有一次，当我背着沉重的书包，焦急地打开大门时，忽然的一回头看见有一个老奶奶 我的邻居真准备出门，门开的时候，我本想直接回家，让门自己 砰 的一声关住，可是又犹豫了一下，决定把门按住，让那个老奶奶先出去。在我与老奶奶擦肩的那一刹那，她对我微笑了。我的心好像被阳光照耀着般的温暖。是啊，那么一个小小的动作，就把我与老奶奶的距离拉进了一大步。这让我想到，如果我们每一个人都愿意做那么一个小小的动作，即使是不认识的人也会对你微笑，这是多麽值得人们高兴的事情啊。
文明礼仪是自身的修养，它就如同一颗小树，只要你注重它，从
点点滴滴的事去表现它，它就会在你的心中扎根，成长。虽微不足道，但却是我们每个人都不能缺少的。
公共文明是社会意识的集中体现，但是，公共文明是建立在我们每个人的道德修养之上，所以，个人文明才是根本。文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。
没有美德的人，不算高尚，别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生。让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们抱文明，和美德手拉手，结伴同行。
题目：文明美德伴我成长 姓名：张冰莹
地址：甘井中心小学四年级一班 指导老师：李娟 电话：13468987717
文明美德伴我成长
我看过一个广告：在一列车厢里，地上有个瓶子，车厢里的一个人也不愿意捡起它，车停了，只见一个小男孩捡起了瓶子，在那个瞬间，电视里响起了一个声音：“文明比赛，现在开始。”
可是在我们的身边，总有一些不和谐的事，比如说：教室里有纸片，食品袋，有的同学在课间追逐打闹，习以为常，有点互相之间讲脏话，粗话，文明不是乱扔垃圾，不随地吐痰。文明美德，就如一泓清泉，可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。
让我们的社会迸出文明的火花，让我们拥抱文明和美德手拉手，结伴同行！ 还记得那一次我在新闻里看到一场地震吞噬了平静的校园，那时，四川省北川中学初二（1）班正在上物理课，地震降临，两位老师为保护学生献出了宝贵的生命。这让我们想起保护环境，人人有责。“大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。”想必大家都知道这句名言。人类破环环境导致生态不平衡，引发的灾害不可计数。国家领导对此非常关心和重视，温家宝总理，胡锦涛主席亲自来到四川慰问。看到老百姓生活困难，胡锦涛总书记在地震灾区只吃一碗米饭、喝一碗菜汤，我们为此感动，有时我还不想好好吃饭，浪费粮食，真是不对啊！原云南保山地市委书记杨善洲决定为老百姓造一片绿洲，他在一次修剪树枝时不慎滑倒，导致左腿粉碎性骨折，大家都让他休息，但是他拄着拐杖，又进入大山，他还把收下的酬金捐给了各个困难的部门，他是我们的好领导啊！
读了文明美德这本书，我感受到了一位老百姓，身后感人的故事，值得我学习，山区的诚信老爹吴乃宜欠下很多钱，别人都以为他还不了的，但是他没有别人的帮助，省吃俭用，把钱一点一点的还了回来，赢得了人们的尊重。我们对家人给的钱不知道珍惜，有时候会花钱大手大脚的，看到他们的故事，使我知道了财物以后一定要合理使用，多积累一些，帮助有困难的人，或者买些实用的东西，如学习用品等，不能只想着吃好吃的零食。 这个学期和上一学期都是我都当的学习委员，这靠的是大家对我的信任。信任是怎么来的？靠的是我对别人的友善，对同学的帮助。别人信任我，我对别人也很守信。我们要养成好习惯，好美德，这样才能成为一个好学生。
题目：“礼仪之邦” 永远闪耀 姓名：雷雨婧华
地址：甘井中心小学四年级一班 指导教师：李娟 电话：13468987717
“礼仪之邦” 永远闪耀
中国，素有“礼仪之邦”的美称，是因为中华上下五千年的礼仪最精深。其实文明礼仪可以体现在许多地方，可以体现在小事上，也可以体现在大事上，可以体现在人身上，也可以体现在集体上。小小的一个细节，或一个动作，都可以侮辱一个国家的荣誉、个人荣誉，可见文明礼仪它非同小可。做为龙的传人，我们就更应该讲究礼仪了。
昨天，我哼着小曲儿走在放学的路上。突然，一辆蓝色的轿车，从我身边呼啸而过，只听身后传来“嘭”的一声，轿车把一个卖菜阿婆的菜筐给撞飞了，青菜、萝卜、菠菜洒了一地。轿车猛然停了下来，我也放慢了脚步，想看看这件事是怎样解决的。这时从车上走下了一个叔叔，走回来扶起吓得目瞪口呆的阿婆，说道：“阿姨，没撞到您吧？”“没，没撞到。”“阿姨，我们要赶时间，实在是对不起，您看这样好不好，我留个电话给您，再给您一百元，你去医院检查一下身体有没有受伤，如果很严重，你就打这个电话，告诉我您在哪，我办完事就赶过去，帮您付医药费；如果没有事，那您也打个电话给我道个平安，好吗？”那位叔叔边说边拿出了钱包。“小伙子，把你的钱收起来，我不要你的钱，我也没受什么伤，只是麻烦你帮我做一件事，好吗？”“阿姨，您说，什么事，只要我能办到，我一定尽力而为。”“我不用你帮我办什么大事，只是我老了，腿脚不好，麻烦你帮我捡起那些菜好吗，你看我行动那么不便，等下再被别的车撞到该怎么办？”“可是，阿姨，我们要赶时间。”“小伙子，求求你帮帮我好吗？这些都是我的血汗啊！”“可是``````”这时，从车上走下一个穿白色裙子的阿姨，对他们说：“哥，阿姨，你们别争了，再争两边都耽搁了。哥，我们还是把阿姨的菜捡起来吧，反正也已经迟到了，再迟到也没关系了。”“那好吧。”当叔叔和阿姨帮阿婆把菜捡完，转身上车走后，我的心里就在想一个问题：如果，这个阿婆碰到是一个蛮不讲理的叔叔会怎么样？是下车来问她要赔车被刮伤的钱？还是急刹车，然后摇下车窗伸头出来破口大骂？但那位叔叔并没有这样做，而是走下车来赔个不是，然后再帮他把菜捡起来。
朋友们，让我们一起携起手来，一起讲究文明，让五千年的中华之兴永远闪耀，让“礼仪之邦”这个美称，永远挂在中国的头上！
题目：我是一个有素质的中国公民 姓名：魏小雅
地址：甘井中心小学四年级一班 指导教师：李娟 电话：13468987717
我是一个有素质的中国公民
从小开始，父母，老师就教育我们从小要懂得是非善恶，讲文明礼仪，懂得尊敬长辈，爱护晚辈。 那时的我们，点头回应：“我们知道！” 时光流逝，如今的我们，似乎淡忘了那些从小就熟悉的为人处世之理。
先将视线投向校内。虽然学校规章制度我们都已熟知，但那些细微末节的小事也体现出了我们当代学生的意识。原本郁郁葱葱的草坪，如今已被践踏出一条长长的小径；丢纸巾三步曲：瞄准垃圾箱口，准备，发射。进了还好，没进，你就别再指望“发射人”再把它送进垃圾箱了…其实，大家都知道这样做是不对的，可是还是有人会犯这样那样的错误。“别人做，于是我也跟着做。”试问，如果别人想去轻生，您去吗？
我们再换个视角，看看红绿灯周围的状况。十字路口，正是红灯。一边的汽车，自行车，行人开始穿越，另一边的则在线后等待。只见一位骑车男士左顾右看了一下，见没有管制人员，便“嗖”地横穿过去，看得周围的人都替他捏一把汗。紧接着，又有一位男士徒步横穿了过去，一个，两个……越来越多的人“大模大样”地闯了过去，视交通法规为儿戏，拿自己的生命开玩笑。难道没人管理的大街小巷，人们都是这样“不怕死”的吗？
再让我们来看看公交车上的情况：拥挤的车内十分闷热，已经人满为患。售票员见到一位怀抱婴儿的妇女，便搀扶着她上了车，还替她“开路”。没有座位，妇女吃力地握着扶手，一手还要怀抱婴儿，早已满头大汗。“哪位乘客给这对母女让个座？”之后车厢内一片寂静，大家都无动于衷。车子上下颠簸，那怀中的婴儿看了真叫人替他担心！终于，另外一位怀抱孩子的父亲牵着孩子的手让出了他仅有的一个座位……带孩子的让带孩子的，看了真让人心寒啊！我不禁要问：这些人的道德感何在？责任感又何在？
2008的奥运会，2010年的世博会，都在向中国人民提出更高的要求，我们也应不断完善自我，讲道德，与文明同行，用实际行动证实：我是一个有素质的中国公民。
题目：实践社会文明，从我做起 姓名：汪婧
地址：甘井中心小学四年级一班 指导教师：李娟 电话：13468987717
实践社会文明，从我做起
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。
而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢？相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？这就是社会氛围的力量所在。但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢？
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别！所以我们要实践社会文明，就要从从自己的坐、言、起、行上下功夫，就要告别不文明的行为。
