推荐第1篇：除三害
《除三害》教学设计
教学目标：
1、懂得只要有决心、有毅力，任何缺点、错误都能改正。
2、能在读懂每个自然段的基础上，了解它们之间的内在联系。
3、学习生字、新词。
教学重点：学习生字新词、读懂每个自然段的基础上了解它们的内在联系。
教学难点：通过学文，懂得只要有决心、有毅力，任何缺点、错误都能改正。
教具准备：简单课件 教学时间：一课时
一、谈话引入
1、我们国家是一个文明古国，文化历史悠久，从古至今在老百 姓中流传着一些动人的故事，我们称为民间故事。
2、今天我们就一起来学习一则民间故事《除三害》。师板书，生齐读。
3、读着这个“害”字，你想到了什么？ 生交流--坏、害人、祸害、不好……
4、对呀，正是因为着害是坏的，不好的，甚至会害人，所以我 们要坚决地--除三害。
5、读着课题，你最想知道的又是什么？ 生自由交流：三害是哪三害？谁除三害？……
二、自由读文，整体感知
1、现在就让我们带着这些问题去读读课文。在读时要注意把带拼音的字读准确了，句子读通了。
2、读得真投入。先让我们来看看这些词语你们会读了吗？ 横行霸道 欺侮百姓 抱怨 上山杀虎 下河剁龙 潜入
自由读--指名读--指名带感情读第一行--全班带感情齐读
3、刚才读了课文后，知道三害是哪三害？（生交流师板书） 山间的猛虎 河里的恶龙 地上的周处
4、这三害是谁除掉的呢？（板书：除掉） 生答：周处。 （板书：周处）
5、让我们看着板书一起来读读。（生齐读）
周处除掉山间的猛虎。用上课文中的一个词。（生答）上山杀虎。 周处除掉河里的恶龙。课文中的哪个词？（生答）下河剁龙。 师板书：杀虎剁龙
6、周处除掉地上的周处？这又该怎么理解？（板书：？）请大家快速默读课文，让课文帮助自己理解。
三、探究全文
1、周处除了周处，你是怎么理解的？ 生交流。（周处把身上的缺点改掉了。）
2、你怎么知道的？（出示最后一段）
3、什么叫“痛改前非”？（把自己以前的错误都改正）（板书：痛改前非）
4、周处为什么会痛改前非呢？我觉得周处脑中产生的疑问就是问题的关键。请快速找出周处脑中疑问的句子，划上“ ”。 生交流句子。
5、周处他认为自己“除害有功”，你们认为呢？文章哪两个自然段写他除害了？那一段详细？读一读第五自然段。（1）一生读。
（2）周处下河剁龙，听着听着，你有什么感受？ 预设答案：a、不容易对付b、搏斗的时间长c、惊心动魄 （3）把搏斗的激烈读出来。（师生合作读）
6、周处出生入死，上山杀虎，下河剁龙，除了两害，立了大功，应该说周处是一位大英雄了。面对英雄，我们想象一下，人们会用哪些方式迎接他的到来？
敲锣、打鼓、放鞭炮、鲜花、欢呼、高高举起……
7、远的不说，我们来看看我们的航天英雄回来时，大家欢迎他们的场面。（课件）你看到了什么？生交流。
8、英雄回归是多么荣耀的事啊！千百年来，人们一直用这些方式迎接心目中的英雄。那么，当周处这位杀虎英雄、剁龙英雄从河里爬上岸来时，人们又是怎么迎接他的呢？读第六自然段。 生交流：（1）点点头，躲得远远的 （2）人们以为他死了，在喜气洋洋地奔走相告
9、迎接他的有锣声吗？有鼓声吗？锣声没有、鼓声没有、鲜花没有、美酒没有，什么也没有！
他想找个人问一问，人们都远远地躲开了，甚至人们以为他死了，都在欢呼着：这下好了！猛虎死了，恶龙死了，周处也和它们同归于尽了！
他呆住了，他想不通：我除害有功，为什么乡亲们反倒希望我死呢？ 那边的人们还在奔走相告着：这下好了！猛虎死了，恶龙死了，周处也和它们同归于尽了！他呆如木鸡，一动也不能动，他还是想不通：我除害有功，为什么乡亲们反倒希望我死呢？
看着人们个个喜气洋洋地喊着：这下好了！猛虎死了，恶龙死了，周处也和它们同归于尽了！周处这位杀虎英雄、剁龙英雄实在想不通：我除害有功，什么乡亲们反倒希望我死呢？
10、想不通可以不想吗？不可能不想啊！人们的举动引起周处深深地思考、他想起 ，想起 ，想起 ……他终于明白了 。 学生说话训练。
11、根据上面内容，进行小练笔。
12、交流小练笔。师小结：是的，正如你们所说的，周处终于明白了自己以前错了。也和猛虎、恶龙一样成了祸害。他如梦初醒，从此，横行霸道的周处痛改前非，成了一个受人敬重的人。
四、点题升华
1、这就是周处除三害。课文学完了，你能说说对周处的看法吗？ 修改板书“地上的周处”为“自己的恶习”
2、是啊，俗话说：浪子回头金不换。佛家语：人非圣贤，孰能无错；知错就改，善莫大焉。在这里老师根据大家所说，编成这两句话： 杀虎剁龙显神通 痛改前非受敬重
五、拓展延伸
1、想知道周处的后来吗？后来呀，周处立志好学，志向高远，为官期间，他执法公正严明，后来在战场上立下了赫赫战功，直至战死沙场。后人敬重他的品行，追认他为平西将军，还特地建造了周王庙来纪念他。
2、同学们这个故事精彩吗？像这样精彩的民间故事还有很多很多。（课件）如《牛郎织女》、《孟家女》、《白蛇传》、《梁山伯与祝英台》这四个民间故事并成为中国古代四大传说。有兴趣的同学课后可以去看看。 板书： 除 三 害 山间的猛虎
河里的恶龙 杀虎剁龙显神通 周处 除掉
地上的周处 痛改前非受敬重 自己的恶习
推荐第2篇：除三害
教学目标
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，认识生字、词语。
2、在研读课文的过程中理解词语意思，积累一些描写优美的好词好句。
3、通过想象、揣摩人物的行为、心理，深入人物内心世界，理解周处前后行为的变化，懂得只要有决心、有毅力，任何缺点、错误都能得到改正，并能得到人们的尊重。
4、能有条理地复述故事。
5、感受民间故事蕴含的美，激发学生搜集、阅读民间故事的兴趣。2重点难点
教学重点：
1、理解词语意思，积累一些描写优美的好词好句。
2、通过想象、揣摩人物的行为、心理，深入人物内心世界，理解周处前后行为的变化，懂得只要有决心、有毅力，任何缺点、错误都能得到改正，并能得到人们的尊重。
3、能有条理地复述故事。
教学难点：
通过想象、揣摩人物的行为、心理，深入人物内心世界，理解周处前后行为的变化，懂得只要有决心、有毅力，任何缺点、错误都能得到改正，并能得到人们的尊重。
一、揭示课题，质疑导入
1师：我们国家的历史文化悠久，从古至今在老百姓中流传着很多动人的故事，我们成为民间故事，今天我们就再来学习一则民间故事，题目是《除三害》。师板书，生齐读。读着这个“害”字，你想到了什么？
对呀，正是因为害是坏的，不好的，甚至会害人，所以我们要坚决地除掉祸害。生再读题（快、紧凑）
2、质疑：读了题目，你最想知道的是什么？（预设：“三害”是哪“三害”？ 谁去除害？结果怎样？）
二、自由读文，整体感知：
1、生自由读课文：了解故事主要内容，解决所提问题。请同学们带着这些问题朗读课文，一边读一边标上自然段序号。 （1）检查字词学习情况：
出示：性格暴烈 横行霸道 欺侮百姓 下河剁龙 潜入水底 惊涛拍岸 浊浪冲天 拍手称快 同归于尽 奔走相告 喜气洋洋 痛改前非 水淋淋 抱怨 东奔西突 ①自由练习读。
②赛读，看看哪个小老师最厉害。如果小老师读对了，同学跟着读，读错了做手势举手纠正，然后换下一个小老师。 ③齐读 （2）梳理问题
题目是“除三害”，你知道是哪三害吗？ 师根据学生的回答板书：山间的猛虎 河中的恶龙 地上的周处
（3）同学们真会思考，这几个主要问题的答案都揭晓了。如果你能将这些答案连起来说一说，其实就能概括文章的主要内容了，自己试一试。（学生练习说） 为了让每个学生都学会说，教师给予提示：
是天下三害，百姓都很 。周处除掉了 和 这两害，可是百姓 。人们的举动引起了周处的深思，从此以后，周处 ，成了一个受人敬重的人。
三、研读语段，感受画面
1、那么周处是怎样除掉山间的猛虎的呢？请同学们读一读第4自然段。①你看到了一个怎样的周处？ ②街坊们会怎样拍手称快呢？
2、被夸的滋味很好，第二天周处就提着宝剑下河了。谁愿意来读一读第5自然段？ ①你觉得这是一场怎样的搏斗。
②自由读，边读边想象，哪一句话让你感受到了这场搏斗的可怕、激烈、紧张，把它划出来。 ③交流
句1：周处和它搏斗了三天三夜，搅得大河惊涛拍岸，浊浪冲天。 句2：它忽而浮出水面，跃到半空；忽而潜入水底，东奔西突。 ④这是一个怎样的周处。（勇敢，坚强不屈……）
⑤三天以后，大河突然平静了，没有浪涌，没有涛声。恶龙不见了，周处也不见了。感受这一份遗憾。
3、周处出生入死，上山杀虎，下河剁龙，除了两害，立了大功，应该说周处是一位大英雄了。面对英雄，我们想象一下，人们一般会用哪些方式迎接英雄的到来？ 敲锣、打鼓、放鞭炮、鲜花、欢呼、高高举起……
英雄回归是多么荣耀的事啊！那么，当周处这位杀虎英雄、剁龙英雄从河里爬上岸来时，人们又是怎么迎接他的呢？请自由读第六自然段。
“这下好了！猛虎死了，恶龙死了，周处也和它们同归于尽了！人人奔走相告，个个喜气洋洋。”
4、学生齐读这句话。人们会怎样奔走相告呢？ 师随机采访学生：“请问，你为什么这么高兴啊？”
“周处杀虎剁龙，除害有功，你们怎么反倒希望他死呢？”谁能用书上的话来回答（课件出示第一自然段）
“周处年轻时，性格暴烈，仗着自己力气大、武艺强，横行霸道，欺侮百姓。” 力气大，武艺强，这本是好事呀，为什么反倒成祸害了呢？（预设：他仗着力气大横行霸道）
什么叫横行霸道呀？你想想看，周处会怎样横行霸道？你脑子里出现了一幅幅怎样的画面？伴随音乐想象
周处上街的时候，有个人不小心碰到他，他就把那个人摁倒在地狠狠地打，那个人被打得头破血流，爬都爬不起来。
又有一次，他看到阿明手上拿着好玩的东西他就 还有一次他去店里吃了一碗面却 引导学生想象其他场景
这么横行霸道的周处和恶龙同归于尽了，我们再一起来喜气洋洋的读一读这句话！
5、周处呆住了，人们的举动引起了他的深思,他终于想明白了其中的道理，心里十分惭愧。（他明白了什么道理呀？）
从此以后，周处（痛改前非），成了一个受人敬重的人。
四、复述课文
同学们都非常喜欢听故事，今天老师想考一考你们！你们能看着这些词语把这个故事讲出来吗？（课件出示关键词语） 学生自由练说 交流反馈
五、拓展延伸
同学们这个故事精彩吗？像这样精彩的民间故事还有很多很多。如《牛郎织女》、《孟姜女》、《白蛇传》、《梁山伯与祝英台》有兴趣的同学课后可以去看看。
六、板书设计
除三害
山间的猛虎
河中的恶龙
地上的周处（痛改前非）
推荐第3篇：除陋习
\"除陋习，树新风\"是一代代教育家的思想，他们为了让世界文明古国之一的中国更加文明，繁荣，从而逐步培养我们对\"除陋习，树新风\"的好意识。在日益文明的生活圈中，谁不想树新风呢？
谈\"除陋习，树新风\"，大家都知道，简单地说，\"选优汰劣\"，既然大家都很明了，为何大家不能顺理成章呢？我偶尔听到别人说：\"除陋习，树新风\"的确是个好政策，好措施，能够改善我们目前的状况，加深我们繁华文明生活的程度，大大提高我国公民的文明水平，有立足于世界中的好模范。看起来作用还小吗？那以后几乎没有陋习后，世界似乎又有几分和平，这不是一种好事吗？有人却不这样认为，\"那些领导是故意整治我们的行为弊端的，缩小我们的自由空间，假如没有陋习，世界也就太安静和平，我们是不是让世界活跃起身子呢？\"
你们知道现有哪些陋习吗？哎！多的很，比如：不做作业，打架，破坏公物，私下与社会不良份子接触，偷抄别人的有用信息，上课讲话，搞小动作，顶撞老师，威胁他人，打电子游戏，打台球，说脏话，上课不认真听讲，偷东西，抽烟，考试作弊，私自与同学夜不归宿，整日东游西逛等，这些严重地危害了我们的健康持续发展，给我们带来了不良的后果，造成了不必要的弊端，这就是\"除陋习\"的重中之重。
你们知道现在有哪些新风吗？比如：上课积极发言，按时完成作业，作好本职工作，积极参加各项课外活动，热心帮助他人解决困难，协助老师作好班上的各项工作，主动请教同学或老师，劝阻同学不因小事而发生纠纷，爱护公物，拒绝考试作弊等这些有利于我们健康持续发展的好事，这些会给我们带来理想的空间岁月，会更好地让我们的好模范源源流长。
\"除陋习，树新风\"，我认为，它是一付好药，一付治病救人的良药，会给人家带来健康和快乐，摆脱病痛的折磨，这不好吗？它肯定是大家的心愿吧！开展\"除陋习，树新风\"活动开始的确困难重重，但坚持之后就会无限光明。真的，我挺佩服它，它对我们有作用，它能帮助各界朋友恢复健康，又能使祖国更加健康，这意味着它是一笔巨额财产，难道你们会舍去吗？让我们大家来做\"除陋习，树新风\"的好模范吧！让我们大家高兴、快乐的健康成长吧！让我们大家永远健康的存在于世界的文明之上，它真是\"金玉良言\"呀！
\"除陋习，树新风\"能够使我们洗心革面，把我们改造成为有风范、有作用的先锋部队。
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。
礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼
节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。
礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。
在这个生机勃勃、万物复苏的季节里，全国上下正在开展争做“四好少年”活动，这是胡锦涛爷爷在给少先队的一封信中提到的争当“四个好少年”的要求。胡爷爷的号召，不仅是对全国少年儿童的关心，也是对全国少年儿童的关爱。他要求少先队员们人人努力争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，誓做合格接班人。
少年兴则国兴，少年强则国强。青少年学生是祖国的未来，民族的希望。这次我校开展争当“四个好少年”主题活动，全校同学都要积极参加这项活动。争当“四个好少年”应该从我做起，从我身边的每一件小事做起。
我们争当祖国的好少年，要热爱祖国、理想远大，为了实现中华民族的伟大复兴，努力向前；我们争当文明好少年，要勤奋学习、追求上进，丰富的知识是我们翱翔的翅膀，飞向蓝天。上课专心听讲，下课好好复习，按时完成作业，考出一个好成绩；我们争当祖国的好少年，要品德优良、团结友爱，挽起我们友谊的双手向着未来，勇敢登攀。我们争当祖国的好少年：“团结友爱，互相帮助；帮助别人，快乐自己”,是每个少年时刻不忘的真理。为自己存在的价值而努力，就是上进。我们争当文明好少年，还要培养自己独立的能力。放学后多帮妈妈做些家务，自己能做的事自己做。平时如果大人不家，要自己做饭、洗衣服、打扫卫生；我们争当文明好少年，更要遵守小学生守则，时时刻刻记住，我是一名少先队员，是祖国的未来和希望，从小讲文明，长大为祖国做出应有的贡献。我们争当祖国的好少年，要体魄强健、活泼开朗，用充沛的精力把祖国建设的重任，扛在双肩。身心健康是主要，锻炼身体，活泼开朗，才会有好心身来争当四好少年。
同学们，真正能做到文明好少年，是很难的，可又是很简单的，只要我们从小事做起，认真做好每件事，就一定能成为文明小少年！同学们，行为成就美德，从现在起为自己订立一个目标。在学校、在家庭、在社会，说文明话、行文明事、做文明人，在“知荣明耻，从我做起”“争做四好少年”的活动中，更加全面地发展。
推荐第4篇：除雪车2000
雪夫除雪机FABE（2000字）
我公司的雪夫除雪机采用世界上最先进的除雪设计理念，与意大利Giovanni Calabrese 研究所合作，以环保为依托，将清理压实雪、集雪和抛雪完美结合。因此雪夫不仅能够以高效的除雪能力保障积雪道路及时畅通，而且工作过程中不使用融雪药剂，对环境不会造成任何污染。一机多用的创新设计又将整机的使用效率发挥到极致，在非雪季可更换工作装置配备铲斗，煤斗，平叉等装置实现多用途作业，应用范围十分广泛。在同行业中，我公司雪夫除雪机真正解决了硬雪难以清除的问题。雪夫除雪机是以军用除雪机为基础研发的新一代产品，多年的除雪机制造经验造就了我们除雪机先进的性能和可靠的质量。下面我将详细的为您介绍一下这款除雪机的系统组成及其特点：
切雪装置
链板式切雪装置是目前国内最先进的冰雪清除装置，它利用前部环形链条仿形滚筒上的专用刀片旋转，能把坚硬的压实雪切碎、除净。压实雪切削深度达400mm，清雪宽度达2600mm，保证了除雪车的作业能力和除雪质量。意大利Giovanni Calabrese研究所专项研发的控制技术，通过独立液压马达精确控制链板速度较车速高5%，保证了在最低能耗的情况下达到最高的切削效率。链板式旋切除雪装置通过精确设计，可保证切削刀片向下的压强介于压实雪和路面的可承受压强之间。装置总成依软连接技术实现了与地面的柔性接触，并随路面起伏变化而变化，使装置的有效工作面与地面的接触面积保持在80%以上，既保证了清雪的有效性和除净率，又不损伤路面及路面设施，更延长了装置的使用寿命。以上技术已获得国家发明专利。
集雪及抛雪装置
集雪及抛雪装置的性能决定了整机的除雪质量和效率。雪夫除雪机采用2800mm宽的集雪铲保证高效的集雪能力。带状螺旋集雪装置，经精确设计的转速，可使浮雪被充分送入风机，真正做到节能高效。
集雪铲刀板采用非金属复合材料，耐磨性、抗冲击性好。该刀板具有避让功能，当遇到窨井盖或者其他障碍物时，刀板可实现自动翻转，通过感应装置，促使驾驶室内报警装置自动报警；集雪铲后装有两个可调节的定位轮，使集雪铲金属部分与地面之间的高度可随意调节；同时铲两侧装有越障板，可平顺通过减速带、桥梁横断面等障碍物，达到保护路面、设施及除雪机的作用。此三种避障方法的结合使用，形成了全新的避障理念，将越障技术引领到新的高度。
强劲的空气动力系统将集雪系统收集、输送的积雪迅速的抛送出去，实现了快速清除积雪的目的。拋雪通道的高度以及角度经详细计算和实验后加以设计，可在0~45°内随意调整，能够保证有效的抛雪高度和角度，并使抛雪距离在0~25米内可控。
整机采用复合除雪方式，可根据路面的情况适时调整作业方式，对压实冰雪采用切雪、集雪、抛雪并用的复合除雪方式，作业速度可达12km/h；针对浮雪可以将前端切雪装置提起，使用集、抛雪装置，作业速度可达30km/h。
动力及传动系统
雪夫除雪机依客户需求可采用玉柴、锡柴、道依茨增压发动机，马力强劲，能够很好的满足除雪作业对发动机的要求；双变系统采用分体式结构，使变矩器与变速箱分开，维修保养更加方便；变矩器采用的是三元件单级单相变矩器，变矩系数大、效率高；变速箱采用定轴式变速箱，性能可靠，易维修保养；驱动桥质量可靠，承载能力大，性能稳定。巧妙的三轴全驱独创设计，使雪夫在冰雪路面的爬坡能力达到25°，使冰雪路面复杂路况的苛刻作业要求得到满足。为了解决北方地区冬季车辆启动难的问题，雪夫标配了火焰预热系统。同时雪夫出厂时加注-45℃不冻液、美孚液压油、美孚驱动桥重负荷齿轮油，确保了雪夫在北方寒冷冬季工作自如。
液压系统
整机的液压系统采用德国DIN标准，“锥-O”双重密封，密封性好，防渗漏强；新型多路阀操纵，操作轻便、流量损失少，整机作业效率高； 工作装置液压系统和转向系统采用独立控制，系统可靠，维护简单，故障率低且易于排查。
驾驶室及操纵系统
电气系统广泛采用国内外最先进的电器元件，其中防误起动电锁为工程机械行业最先进的专利产品，工艺先进，性能稳定；该机配装目前国内最先进的仿海拉灯具，采用高亮度、长寿命的飞利浦汽车专用灯泡；前、后挡风玻璃均为三面无骨架胶粘玻璃，视野开阔；驾驶室内饰采用了聚氨酯热压成型材料，内层采用隔音的植物纤维板，中层使用隔热的中空纤维，最外层采用防潮的高密度PVC板，面料可根据用户要求选用不同的布纹、花色和图案；标配大功率暖风；可选配空调和音响系统；驾驶室与车架采用减振联接。采用符合安全标准及人机工程学原理的航空座椅，提高了舒适性。车顶装有工作警示灯，车身前部与后部装有警示示宽灯，车身周围安装警示反光条，以保证雪夫工作过程中处于安全警示状态。
客户服务
宇通重工以服务至善作为核心竞争力，通过优秀的管理在为客户提供优质产品的同时，努力打造中国装备制造业一流服务品牌。
遵循“亲勤倍至，全程信赖”的品牌理念，实行一站式全员售后服务，6小时人员到位，24小时配件到位，24小时400服务热线的开通，让每一个客户永无后顾之忧，服务工程师具有扎实的理论知识和丰富的实际维修经验，无论您的产品出现任何问题，他们都会及时彻底的为您解决，让您放心。
推荐第5篇：除雪车使用
除雪车使用
一、【用途】东风天锦除雪撒布车，适用于高等级公路、城市道路、机场、广场、风景区道路的、市政除雪、抛雪、撒布融雪剂、等作业，其工作装置可自由装卸，方便快捷。撒布装置具有撒布均匀等特点，可均匀撒布，可以一侧多撒，使用方便；除雪铲具有自动平衡系统、自动避障功能
二、【产品性能特点说明】?
1．融除雪与撒布功能于一身，一机多用；
2．除雪车采用东风天锦底盘，动力强劲，除雪效率高，保证作业安全可靠；
3．雪铲具有独特的避障功能，操作安全可靠；
4．雪铲采用液压升降和偏转，操作灵活、装卸方便；
5．撒布机的撒布宽度、撒布量与行驶速度智能自动调控，计量稳定、准确、可靠；
6．撒布量和撒布宽度的设置可直接在驾驶室内操作；
7．动力采用国内知名品牌发动机，节能、环保，动力强劲。
三、工作原理：
推雪板（切削角60°-70°，行进角选取30°-36°）具有一定切削角的铲刃随着雪铲的前进能连续将积雪剥离路面并沿着特殊曲面向斜上方运动，最后以一定速度抛出，除雪铲的升降依靠升降油缸来完成，摆动机构使铲刃与路面充分接触，当路面发生高度变化时，除雪铲自动实现升降，确保铲刃不会出现切削力过大损坏铲刃和破坏路面，也不会离开路面铲不到雪，当遇到障碍物时，有自动翻转和铲刃自动复位功能，保证除雪工作顺利进行。
推荐第6篇：除雪车功能设计
2001·3 专用汽车 Sp ecia l Pu rpo se V eh icle ·2 9 · ☆专用装置·零部件☆ 除雪车的功能装置徐东明 刘莉莉 ( 哈尔滨拖拉机厂研究所 黑龙江哈尔滨 150076) [ 摘 要 ] 主要介绍了除雪车除雪装置及其液压机构的功能特点.关键词: 除雪车 除雪装置 液压机构 中图分类号: U 41813+ 26 文献标识码: B 文章编号: 100420226 ( 2001) 0320029201 图 1 CH 2450 型除雪车结构总图 我国北方高寒地区每年降雪期长达 5 6 个月.～ 道路积雪给交通运输带来诸多不便, 交通事故屡屡 发生, 甚至使交通中断.改革开放以来, 蓬勃发展的 国民经济, 要求有一个与之相适应的交通运输条件.这样, 为社会提供高效, 高质量的道路除雪装备是摆 在我们面前十分迫切的工作.我们借鉴国外除雪机械的先进技术, 结合我国 雪质和道路条件, 最新研制了 CH 2450 型除雪车, 其 除雪装置可以挂接在多种车辆的底盘上.选择原则 是能一机多用, 一般以自卸车为首选.该除雪车主要 最大除雪宽度 3 100 mm 最大除雪深度 900 mm 除雪速度 6 45 km h ～ 除雪铲刃行进角度范围 - 30° 30° ～ 除雪铲提升高度 不小于 350 mm 用于公路除雪, 城市道路除雪以及大型货场, 停车 场, 飞机场等处的积雪清除工作.除雪作业时, 可以 将前铲, 中铲配合使用.前铲适用于自然积雪清除, 中铲适用于清除压实积雪.这里介绍的是采用解放 3160PK 型 8 吨自卸汽车为主机, 在其前车架上加 挂前置除雪铲和前后桥之间加挂中铲等除雪装置.该车结构如图 1 所示.1 前置除雪装置主要技术参数及结构 111 主要技术参数 11 固定座板 21 提升油缸 31 提升臂 41 中置 141 前除雪铲 151 铲刃 除雪铲 51 铲刃 61 车架大梁 71 固定座板 81 提升臂 91 提升油缸 101 切削角调整油缸 111 连接架 121 行进角调整油缸 131 销轴 最大除雪生产率 75 000 m 2 h 1994-2009 China Academic Journal Electronic Publishing House.All rights reserved.除雪装置外形尺寸: 长 770 mm , 宽 3 100 mm , 高 960 mm 112 结构 如图 1, 除雪铲 ( 14) 采用钢板滚压弧形铲面.4 块耐磨铲刃 ( 15) 可随时更换, 铲刃行进角度通过回 转油缸 ( 12) 调整, 范围为左右 30° .连接器 ( 11) 及提 升臂 ( 8) 由型钢及钢板组焊而成.连接架通过回转销 轴 ( 13) 与除雪铲连接, 同时通过提升臂与固定板 ( 7) 越过障碍.2 中置除雪铲主要技术参数及结构 211 主要技术参数 最大除雪生产率 24 000 m 2 h 最大除雪宽度 2 400 mm 最大除雪深度 ( 压实积雪) 150 mm 212 结构 http://www.daodoc.comki.net
推荐第7篇：除“四害”工作总结
旬邑县食品药品监督管理局 2007年除“四害”工作总结
除四害工作是一项全民共同参与的群众性工作。在除四害工作中，我们坚持以环境治理为主的综合防治方针，各项环境治理措施完善，四害孳生地得到有效控制，为发扬成绩，巩固除四害工作成果，现将除四害情况总结如下：
一、加大培训力度，保证全年工作安全有效
安全措施、除四害技术是尤为重要的。因此，我们加大对除四害专兼职人员的岗前工作培训，聘请专业人员现场培训指导，使其掌握除四害工作的基础知识和基本方法，使本年度我单位除四害工作扎实有效安全地开展。
二、加强了防治措施，确保除四害工作取得实效 灭蚊方面，我们因地制宜、集中人力。物力对相关区域进行彻底消杀，采用喷雾机药物消杀方法，药物统一采购，专人管理，统一时间进行消杀；灭鼠工作本年度统一组织、统一时间、统一投药、统一清理掩埋火焚烧死鼠。同时，在全单位范围内清除内外环境杂物、堆放物，生活垃圾，日产日清，杜绝老鼠的食源、水源。防止污染环境及药物中毒事件的发生。灭蝇工作本年度我们加大宣传力度，通过开会、黑板报等多渠道，发动职工共同参与，真抓实干，将任务落实到人头，重点抓好环境清理；灭蟑螂工作今年重点对办公室、进行整治，采取了自行投药和专业消杀
相结合的方法，使阳性房间不超过2％。
三、加强领导，保障措施
1、提高认识，加强领导。单位领导把这项工作纳入工作日程，亲自挂帅，精心组织，安排扎实有效的措施，做好各项工作，真正把除四害防疫工作提高到职工全体健康，提高到生产力的高度来抓。
2、落实任务、明确责任，层层把关，确保了今年除四害工作高标准、严要求、高质量完成。
3、强化监督，严格检查。单位除四害领导组定期对各部门除四害工作的落实情况、工作情况及工作效果等进行检查、督促，对工作进行督察，确保除四害工作取得阶段性胜利。
二00七年十二月二十一日
推荐第8篇：8除三害
8《除三害》教学设计
教学目标：
⒈懂得只要有决心、有毅力，任何缺点、错误都能改正。
⒉能在读懂每个自然段的基础上，了解它们之间的内在联系。
⒊学习生字、新词。 教学重点：
学习生字新词、读懂每个自然段的基础上了解它们的内在联系。 教学难点：通过学文，懂得只要有决心、有毅力，任何缺点、错误都能改正。 教学过程：
一、开门见山，直接导入：
1、出题：师：“今天我们来学习‘除三害’……”
2、质疑：读了题目，你最想知道的是什么？
二、自由读文，整体感知：
1、生自由读课文：了解故事主要内容，解决所提问题。
2、检查读文情况： ①解决生字词：欺侮、潜入 ②梳理问题：三害是哪三害？
除
山间的猛虎
板书：（周处）
河中的恶龙
掉
地上的周处
③“除”是什么意思？ ④谁除掉？（板书：周处于括号内）
3、发现矛盾，激发探究欲望：
指名学生读板书（周处怎么会除掉地上的周处呢？）
4、读文（
1、
7、8自然段）找原因，探究问题
①师过渡：“周处为什么要除掉地上的周处呢？”（周处的痛改前非）
②根据学生悟文，修改板书：除
山间的猛虎
周处
河中的恶龙
改掉恶习
三、默读课文，感受画面：
1、合作表演课文：老师演周处，学生演百姓。
（如：“那猛虎与恶龙只敢欺负你们胆小的，看我收拾它们！”）
2、感受周处降龙画面：
①师引入：“周处终于打败了山间的恶龙与河中的蛟龙，你见到了周处斗虎、降龙的画面了吗？”
A.学生自由读第五自然段文，不动笔墨不成书，动手划出周处斗虎降龙的最精彩的一句。
“它忽而浮出水面，跃到半空；忽而潜入水底，东奔西突。”从中你感受到了什么？从哪儿感受到的呢？
B、根据学生理解展示个读（可以加点动作），再现周处当时争斗的激烈场面。
“周处和它搏斗了三天三夜，……”从中你又感受到了什么?(激烈、紧张) C、指导朗读：a、全班朗读-----个读（指导有起伏地读，再现激烈场面）
3.周处痛改前非画面
读着“人人奔走相告，个个喜气洋洋。”你们仿佛看到了什么，听到了什么？
指导学生入情读文，感受喜悦。（突出：人人奔走相告，个个喜气洋洋等）
五、小练笔
如果你是周处见到此情此境会有什么感受？学生动笔写下“自己“的感受：周处想什么呢？他深思什么？他是怎么想明白的呢？
“就这样，周处终于痛改前非，成了一个受人敬重的人。就这么一个横行霸道的人们一看到他就远远地躲开他的人，后来居然成了一个手人敬重的人，其中你想说些什么呢？”
板书设计：
除
山间的猛虎
周处
河中的恶龙
深思？
掉
自己的恶习
推荐第9篇：除陋习,树新风
冕宁县交通运输环境综合治理“除陋习、
树新风”专项行动实施方案
为认真贯彻落实州委、州政府和县委、县政府关于继续扎实推进城乡环境综合治理工作的重大部署，充分发挥城乡居民在环境建设和城乡容貌治理中的主力军作用，根据《凉山州城乡环境综合治理“除陋习、树新风”专项行动实施方案》，我所特制定本方案。
一、总体要求
按照州委、州政府《关于大力倡导现代文明生活方式的实施意见》和“加快推进城乡居民文明素质建设”的要求，坚持把交通秩序集中整治整顿作为学习实践科学发展观活动的主题载体，树立科学发展理念全力治理以城区交通秩序为重点的全县道路运输问题，我所结合城乡环境综合治理“七进”活动，对各车站、企业、维修行业等服务窗口大力倡导“十不”：不随地吐痰、不随地便溺、不乱扔垃圾、不乱贴乱画、不乱摆乱放、不损坏公物、不破坏绿化、不乱穿马路、不在公共场所吸烟、不说粗话脏话。使各个服务行业在参与中振奋精神、净化心灵、陶冶情操、提升素质。
二、组织领导
“除陋习、树新风”专项行动是开展城乡环境综合治理的一项重要内容，也是今年治理工作的一项重点。为此，冕
宁县运管所特成立了领导小组：
组长：邱茂荣（所长）
副组长：张俊和（副所长）
成员：王霞、李昌琼、李庆春、宋海勇、陈兴学、黄宇伦
“除陋习、树新风”专项行动从今年4月起至12月底，县运管所对各车站、维修行业等服务窗口开展“美环境、讲文明、树新风”活动。以“争做文明市民、争创美好环境”为主题，开展“美环境讲文明树新风”启动仪式、告别陋习系列活动、文明礼仪展示活动、文明风尚实践活动和文明礼仪培育活动，不断提升城乡居民的文明素质和社会文明程度；以“城乡环境共清洁、革除陋习我行动”为主题，开展城乡环境卫生清洁、文明劝导、生态环保和文明卫生知识宣传志愿服务活动，引导交通员工和广大旅客爱卫生、讲文明、树新风，共创优美交通运输环境。
冕宁县公路运输管理所
二0一0年四月二十三日
推荐第10篇：除“四害”管理制度
诸城东坡社区卫生服务站
除“四害”管理制度
一、建立除四害领导小组实行站长负责任制, 并有分管员具体负责, 做到一级抓一级, 一级向一级负责, 使除四害工作真正落到实处。
二、年初制订除四害工作计划, 年末有总结报告。
三、建立除四害责任制, 并落实到责任人, 明确任务和要求, 做到责任区域有人管, 除四害工作有人做。
四、搞好除四害知识的宣传教育, 做到“四害”危害人人知, 除害工作人人做。提高广大人民群众的除四害意识。
五、紧抓公共环境卫生保洁工作, 坚持每天一小扫, 每周一大扫。清除卫生死角和暴露垃圾, 铲除四害孳生场所。
六、除四害领导小组要定期召开会议, 制定除四害措施, 组织检查、评比, 并将除四害工作列入年度目标考核内容。
七、明确奖惩激励制度, 对在除四害工作中积极配合、任务完成出色的集体与个人给予表扬, 对不服从管理者, 经教育仍不改的单位和个人进行通报批评, 并组织力量清扫, 加倍收取药费和劳务费。
八、健全各类档案资料对开展的各项除四害工作及时记录完成书面材料建立除四害工作台帐。
第11篇：除“四害”工作总结
诸城市东坡社区卫生服务站
2012年除“四害”工作总结
我院在除“四害”（除鼠、除蟑、除蚊蝇）工作进行总结，使今后除“四害”工作的条理更加清晰、明确，根据2012年年初制定的除“四害”工作计划，现将2012年全年除四害工作总结如下：
一、明确方针、内外调配2012年以来；为使我院除“四害”工作能够行之有效，在通过聘请专业杀虫公司为我院进行系统“消杀”的同时；在医院内部，我科室根据医院实际情况确立了相应的环境管理标准和要求，并积极的进行宣导，明确“有害生物”的危害性，要求以加强提高环境卫生来压缩“有害生物”的生存空间，在整年调控过程中，环境治理工作得到了各科室的积极参与、配合，使医院环境质量得到了不断的提高，切实有效地降低了疾病和传染病的传播。对外请杀虫公司的“消杀”问题上，我科室积极的引导并给予配合，对一些卫生死角，结合医院实际明确了“消杀”的标准和要求。在整年的服务过程中；外请杀虫公司对我院的服务均按照了我院情况将每月的消杀时间、范围、防治对象等明确于计划当中，按时送达。对我院环境较差区域也从专业角度提出了合理的整改意见，突发虫害情况时均能随叫随到。2012工作总结范文
工作总结格式周工作总结范文月工作总结范文季度工作总结范...教师年终工作总...
二、加强监督为了更好的巩固2011年以来我院在环境治理过程中所取得的成绩，使今后环境治理能更上一个台阶，打造更加洁净、舒适的环境，让“有害生物”无处遁形。年初以来；我科室结合创卫精神，以医院历年来所制定的相关卫生管理制度为基准，以宣传提高意识为辅助，在推进健康教育的过程中加大了对环境治理的监督力度，定期的组织大扫除活动，以此增强各科室工作人员的凝聚力，使每一项制度及标准能够落到实处，确保后续的环境质量及人员意识能得到稳步提升。同时还加强对杀虫公司每一次“消杀”作业的监督和验收，全力保障后续除“四害”的工作能够有效推进。
三、2012年除“四害”执行情况汇总
1、有效地推进各项卫生管理制度的落实，并定期汇总执行情况，总结成果及经验，找出执行中的不足事项并进行了有效的整改和完善。
2、全年除“四害”工作中，监督配合外请杀虫公司将有可能导致鼠患问题的漏洞进行了修补，目前问题漏洞修补率达到80%以上，鼠患密度相比去年明显下降。
3、督促外请杀虫公司定期的对安装的毒鼠宅进行毒饵投放，定期对相关捕鼠设备进行饵更换和维护，及时清理死鼠，清除气味，使鼠患防治保持最佳状态。
4、每周至少一次对医院外围、地下室、绿化区、垃圾房、楼外墙壁等区域进行一次密集型的蚊蝇消杀作业，同时在蚊蝇栖息的死水塘、泥土内等区域投放灭卵药物，防止蚊蝇大量滋生，全保蚊蝇密度能够控制在“全爱会”要求的标准以内。
5、每周；凡外请杀虫公司能进入的区域均采用滞留喷洒、胶饵投放、等形式进行了密集性灭蟑作业。每周灭蟑及检查的作业覆盖率均达到60%以上，一些因工作原因而导致杀虫公司工作人员不能随即进入的，如：手术室、病房、药房、中药室、领导办公室等一旦出现蟑螂活动迹象均做到了积极的灭杀，及时清除蟑螂卵迹和蟑迹，蟑螂密度均能控制在相关标准以内。
6、夏、秋两季均组织了多次大扫除活动，及时地清理各个卫生死角，并制定了严格的监管办法，监督环卫部门的卫生作业情况，确保了环境的不断提升。
7、定期走访各科室，了解蟑螂、鼠患、蚊蝇等有害生物的防治情况，协调各科室参与到监督“四害”防治工作当中来，绝不给“四害”的繁衍栖息留下任何可乘之机。XXXXX医院科 二〇一二年十一月二十日
第12篇：《除三害》教案
《除三害》教学设计
教学目标：
1、掌握字词，在阅读中理解“横行霸道”、“痛改前非”等词语的意思。
2、在读懂每个自然段的基础上，了解它们之间的内在联系。
3、有感情地朗读课文，抓重点词句体会人物内心，感受人物形象。
4、懂得只要有决心、有毅力，任何缺点、错误都能改正。
教学重点：精读第
五、六自然段，抓重点词句体会人物内心，感受人物形象。教学难点：通过学文，懂得只要有决心、有毅力，任何缺点、错误都能改正。 教具准备：ppt课件 教学过程
一、揭示课题，质疑导入
1、导入：小朋友们，我们的国家是一个文明古国，文化历史悠久，从古至今，在老百姓中流传着许多动人的故事，我们叫它民间故事。今天我们来学习一则民间故事《除三害》
2、齐读课题
3、质疑：读了题目，你最想知道的是什么？（谁除害
哪三害
怎么除
结果？…）
二、自由读文，整体感知：
1、生自由读课文，要求： ①读通课文，读准字音
②想一想：三害在文中具体指什么?在文中圈一圈
2、检查学习情况： （1）解决字词 ①出示：
横行霸道
欺侮百姓
痛改前非 拍手称快
奔走相告
惊涛拍岸
潜入水底
东奔西突
浊浪冲天
②多种形式读
（2）梳理问题：三害是哪三害？生交流，师随机板书
猛虎
恶龙
周处
三、发现矛盾，激发兴趣
1、设疑：这猛虎、恶龙凶猛异常，害人匪浅，说他们是害可以理解，这周处是个人，怎么说他是个害呢？
2、读第一段，感受周处形象
（1）理解“性格暴烈”、“横行霸道，并想象周处恶行 （2）小结：自己拥有长处不用在正道上就会成为祸害。
3、指名读第二段，读出不同的感受（担忧、愤怒„„）
4、学习第三段
（1）尝试变化人称说话，并同桌分角色朗读 （2）小组合作分角色读
5、探究：“除”是什么意思？（板书：除掉）
谁除掉猛虎？谁除掉恶龙？（板书：周处）
6、发现矛盾，激发探究欲望：
指名学生读板书，引导发现问题（周处怎么会除掉地上的周处呢？）
7、过渡：是啊，周处怎么会除掉自己呢？让我们先从周处除两害说起
三、研读语段，感受画面
1.生找出文中周处除三害写得最精彩的一段话。（第5自然段）
（1）生自由读，用一个词形容这是一场怎样的搏斗。（可怕，激烈，紧张„„）
（2）自由读，边读边想象，哪一句话或哪一个词哪一个字让你感受到了这场搏斗的可怕（激烈、紧张），把它划出来。 （3）交流，随机学习
▲忽而浮出水面，跃到半空；忽而潜入水底，东奔西突。 ①抓“忽而„„忽而„„”感受恶龙的变化莫测、狡猾 ②引导学生想象周处是怎么应对的 ③指导朗读（语速稍快）
▲周处和它搏斗了三天三夜，搅得大河惊涛拍岸，浊浪冲天。 ①听录音，导学生想象仿佛看到了什么，听到了什么
②抓一“搅”字思考周处和恶龙相缠的景象，抓“浊”谈体会 ③在想象中指导学生的朗读。
（4）出示两句，齐读，读中感受这是一个怎样的周处。（勇敢，坚强不屈„„）
（5）师读句子：三天以后，大河突然平静了，没有浪涌，没有涛声。恶龙不见了，周处也不见了。（感受这一份遗憾） （6）感受百姓的高兴 ①指名读百姓表现（高兴）
②小结：周处平日里欺侮百姓，现在他死了，难怪百姓这么高兴了。
四、前后对比，体会内心
1、抓一个“呆住”，体会内心
（1）师导：当周处爬山岸来，看到这种情形，他有没有料到啊？从哪看出？速读课文第六自然段，划出相关句子。
（2）指名读，出示句子：他听到人们的欢呼声，呆住了。他实在想不通：我除害有功，为什么乡亲们反倒希望我死呢？（引导学生反复读周处心里想的这句话）
2、追问缘由，幡然醒悟
（1）师：有人告诉他吗？为什么？板书：躲
（2）师采访“乡亲们”为什么躲着，诉说曾经遭受过的欺侮
(3）启发:周处看到这些情景，他醒悟过来了吗？从哪看出？（板书：惭愧） （4）想象：周处心里在想什么？
五、回归课题，提升主题
1、想象写话，感受转变
（1)出示最后一句话，点明“痛改前非” （2）写一写他的转变 （3）交流
2、启发：现在你明白周处是怎么样除了自己的吗？（除了自己的恶习）
3、交流：你能说说对周处的看法吗？（浪子回头金不换，只要知错就改，照样能成为一个好人。）
六、课外拓展
1、齐读第5段
2、出示第4段及课外练习（想象写话：周处大战猛虎）
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第13篇：除三害读后感
除三害读后感（一）
我读了，除三害，这篇文章主要写古时候有个人叫周处，他性格很暴烈，横行霸道，欺侮百姓。山间猛虎，河里恶龙，一起祸害百姓。那里的百姓称他们为三大害。百姓们想把三大害除死。有人出主意；让周处上山杀虎，下河剁龙。经过了三天三夜。周处也没回来，百姓们都认为周处和恶龙还有猛虎都死了。百姓们轮流对此表示庆贺。周处杀死了恶龙从水里出来，听说乡亲似为自己死了而对此庆贺的事情，才知道大家实际上也把自己当做一大祸害，
周处想明白了其中的道理从此改邪归正成了一个受人敬重的人。
这个故事让我明白了浪子回头金不换，人不怕有错，就怕没志气，有错就改，立志好学，将来一定能成为一个有用的人。
除三害读后感（二）
我的语文书里有一篇课文，名字叫《除三害》，听名字觉得挺有意思的，就随手翻看了起来，也得到了一点读后感受。
故事的内容讲的是古时候有个叫周处的年轻人，性格暴烈，百姓经常受到他的欺侮，就把他和猛虎、恶龙一起比做“三害”，都希望这“三害”早点被除去。所以当百姓知道他打死猛虎、恶龙，自己也不见的时候，并未伤心难过，反而非常高兴。然而，当人们看到他没有死去时，还是躲得远远的。后来他终于明白了其中的道理，痛改前非，成了一个受人尊重的人。
这个故事教育我们彼此要互相友爱、互相尊重，不能欺强凌弱，一定要做个文明的小学生。
除三害读后感（三）
这个故事讲了一个人给人印象不好，就是周处。人们都不理他，让大家都恨他，周处开始深思，开始愧疚，最后，他决定痛改前非。
故事的情节大概是这样的：周处年轻时，仗着体壮力大，横行乡里，无恶不作，人们将它和山上的猛虎、水中的蛟龙并称为“三害”。乡亲们想除掉周处，就怂恿他去除掉猛虎、蛟龙。猛虎、蛟龙异常凶猛，周处大战了三天三夜，终于除掉了它们。
周处一去不复返，乡亲们还以为他战死了，就互相庆贺起来，称“三害”已除。周处这才发现，自己就是这“三害”中的“一害”。他羞愧极了，下定决心，痛改前非，最终成了一个人人尊敬的人。
读了故事，我深受启发，只要像周处那样，虽犯了错误，但能悬崖勒马、浪子回头，仍然能得到人们的尊敬。
正如伟人--朱德说的：“犯了错误，但能改正，就不叫错误。”
第14篇：除“四害”工作总结
禄劝屏山小学2013年除“四害”
工作总结
除“四害”工作是保障师生身体健康，保障学校正常教学秩序的一件大事，为巩固我县的创建国家卫生县城和除“四害”工作成果，根据《禄劝彝族苗族自治县创建国家卫生县城工作方案》和《禄劝彝族苗族自治县2013年夏季灭蝇、蚊、蟑螂活动的通知》要求，争创卫生学校，确保全校师生在卫生安全的环境中工作和学习，今年我校严格执行除“四害”工作管理规定，把除“四害”工作纳入议事日程，并取得了一定的成果，现总结如下：
一、指导思想。
认真贯彻国务院《关于加强爱国卫生工作的决定》精神，坚持“条包块管，条块结合，以块为主”的做法和“打早、打少、打小”的原则，全面宣传发动，广泛、深入、持久的开展除“四害”活动，巩固除“四害”成果，不断降低“四害”密度，使其控制在国家规定的标准之内，控制和减少病媒生物传染病的发病率，保证师生身体健康，提高师生生活环境质量。
二、主要措施。
坚持以环境防治为主，化学、物理方法为辅的综合措施，做到防与灭相结合，突击杀与长期巩固相结合。
1、广泛宣传发动。校区利用黑板报、宣传栏，大力开展除四害活动的宣传、发动工作，使教职工，学生自觉参与除四害活动，以环境治理为主，组织学生对室内外环境进行大扫除，及时投药、堵塞鼠洞，修补被鼠咬坏的门窗，清理卫生死角处积存暴露的垃圾。
2、切实加强组织建设。学校成立了工作领导小组，明确专人负责，切实做到工作有计划、活动有步骤、年终有总结，将工作落到实处。
3、大力开展环境整治活动。学校要全面清除四害孳生地孳生物，彻底清除积存的垃圾、室内外的存水容器、坑洼积水、废品等蚊蝇孳生栖息场所，垃圾箱做到日产日清，严格控制四害孳生场所。
三、组织领导：
1．成立除四害专项领导小组，制定除四害工作方案，并将除四害工作任务分解，分部门落实，并组织实施。2．成立各部门除四害工作小组，组织消杀技术方案和工作案，包括环境整治，药物投放，除蝇、除蟑、防鼠、防蚊设施的修复与设置工作。
四、加强防制措施确保除害工作取得实效
1、灭鼠方面，由政教主任牵头组织，各位班主任配合实施，按要求投放灭鼠药饵，对室内外的下水道，通风管道和线路管道进行了实施勘察，防鼠网已损坏的部位重新安装防鼠网，同时对门窗缝隙和室内地面作了检查，暂未发现鼠洞，鼠粪和鼠咬痕，并着手再添置一些灭鼠用品。
2、灭蝇方面，安排专职人员对公共部位的垃圾箱，日产日清，同时对校内暴露的孳生物和堆积物组织人力进行了清理。
3、灭蟑方面，对蟑螂孳生地已安排专职人员投洒药粉，对校内的卫生死角近期已落实到人清理干净，按照通知要求查找蟑迹，连续用药灭杀。
4、灭蚊方面，每日安排专人定时对室外的排水沟进行喷洒药水及疏通。
以上是我校本年度除四害工作的落实实施进展情况，下一阶段我们将继续认真按照上级精神，踏踏实实做好工作，抓紧时间实施各项整改，为我县创建国家卫生城市的成功而努力
禄劝县屏山小学 2013年9月13日
第15篇：除四风
除四风，完善秘书工作
2013年6月18日，中国共产党的群众路线教育实践活动工作会议在北京召开。习主席在此会议上提出了四风问题。四风问题是违背中国共产党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。而四风问题则是指形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。
秘书工作是为完成辅助领导实施有效决策和管理而在一定业务范围内的劳动。秘书学届对确认党政机关的秘书工作的基本依据的认识是比较一致的。秘书工作有文书撰拟、文书处理、信息工作、协调工作、会务工作、接待和信访工作、档案管理、办公室日常管理工作、随从工作、交办工作，这就间接地让秘书的手中有了一定的权力。
作为一名称职的秘书，我们坚决不能搞形式主义，不开过多没有意义的会议，不发没有意义的文件，会议和文件的内容空洞，所以我们应当精简会议数量，提高会议和文件的质量。项目多，评审多。大多数人都会跟着项目跑，导致给单位风气浮躁，所以我们应当减少空洞的检查，狠抓工作落实不够，花了很多精力，开了很多会，发了不少文，但是抓落实的力度不够没有达到预期效果，所以我们应当加强落实力度，使得每一件事情都能做的好。
秘书相当于领导的随从，我们不能有享乐主义的想法，势必要有苦干实干的精神，不能像一些享乐主义者捏轻怕重，不思进取，安于现状，争功推过，不愿意吃苦受累，出脑动力，工作重点不突出。我们还要有担当，不能怕承担责任，敢试敢闯，勇于突破一些政策上的死规定。我们要增强我们的改革勇气以及拿出万分的动力，拿出强力度的攻坚克难精神，不贪图享乐，做一名让领导放心的苦干秘书。
秘书是领导的助手，有时候需要帮助领导开办一些活动，有些秘书铺张浪费比较严重，工作讲究排场，追求高规格，为了所谓的“好事办好，亮事办亮”不计成本，小事大做，追求奢华，不注重节俭，这些在党政机关中也是比较盛行的一种风气，出差将就住得好，吃得好，一切都要以最好的来办，使得开支如流水一般，奢靡之风盛行。做一名会持家节俭的秘书才是一名好秘书，才会深受领导青睐，所以在以后的工作中，我们应当学会精打细算，而不是一味地追求高大上。
秘书机构在其所属的体系中，属于承上启下、协调左右、沟通各方的枢纽地位，且贴近枢纽地位，是综合性的辅助机构。而这样就会让一些秘书有官僚作风了，他们缺乏与基层群众的密切联系；深入调查研究不够；职能转变、简政放权不到位；司局职责关系不清，工作协调难；直属单位作用发挥不够。甚至有的时候认为自己可以替代领带做出决策，摆架子给别人看，所以我们要想自己不堕入这种风气中，我们应当深入一线，多和下面的职员聊天，了解他们的意见和问题，加大深入调查的研究力度，自己不要越位和越权，对直属单位要相信和重视，统筹兼顾自己部门和其他部门的事情。
做一名合格的秘书，就不能堕入到风气当中去，在以后的工作中，要时刻铭记方为良策。
第16篇：除“四害”工作总结
2010年贵州财经学院除“四害”工作总结
2010年，我校高度重视除四害工作，将除四害工作列入爱卫工作的重要内容，加强领导，加大投入，在组织领导、宣传发动、人员落实、资金到位、监督指导、效果评估等方面形成了一套系统、完整的运行机制，使除四害工作步入法制化、科学化、规范化的轨道。
一、除四害工作进展情况
1、加强领导、完善制度，充分发挥基层网络的作用
我校在制定了《贵州财经学院关于2010年度除四害活动安排的通知》的基础上，进一步健全除四害相关制度，完善了服务社区、学生食堂、校内各种商业门面、施工工地四害防护设施要求，使之更适于基层单位的运行。重新调整了除四害工作领导小组组成人员，使辖区掀起群众性的除四害高潮，提高了除四害工作效果。为高质量地做好除四害工作，认真按照《贵阳市爱国卫生运动委员会办公室关于下发2010年对市区各街道办事处组织开展除四害活动工作评价的办法》的要求，结合开发区实际，明确提出要以建立“除四害”工作长效机制为出发点，以最大限度地铲除和控制孳生地为切入点，以建立健全四害防护设施，积极推广并且采用新方法、新技术，减少或消除四害为落脚点，将除四害工作与日常工作紧密结合，使“四害”密度被控制在国家标准允许范围之内的目的。
2、广泛宣传、发动群众，提高市民的除四害意识
利用各种媒体，开展形式多样的宣传活动，为进一步增强广大群众对四害孳生泛滥所带来危害的认识，掌握正确的防治方法，自觉投入到控制与杀灭“四害”工作中，除四害工作领导小组有计划地组织开展了宣传、咨询活动，并设置了热线咨询电话，负责解答群众疑问、指导如何正确使用防治措施，深入现场解决有关问题，形成了一股强大的除四害舆论宣传氛围。据统计，先后设立基层宣传站10个，展出展板20块，横幅10余条，发放“除四害药品需知”1000余份。在此基础上，将校园清洁活动作为一项治理四害孳生场所的重要措施，认真加以落实。全年共发动师生2000余人次，开展清理生活服务区、办公行政内外环境、学生食堂、公共绿地、等场所的垃圾、渣土、废旧积水容器、堆物堆料，填平坑洼积水处等活动，对保持市容环境卫生，减少四害孳生起到了积极作用。
3、加强培训、提高水平，发挥除四害主力军的作用
开发区将防治鼠、蚊、蝇、蟑等主要卫生虫害的各项措施融入到日常工作中，并作为经常性工作的一部分，积极组织各校区（南、北、东院）进行除四害工作总结会。有力地提高了除四害的效果，使四害密度始终控制在国家标准要求的范围内。
4、标本兼治、治本清源，消灭与控制四害孳生地
加强基础卫生设施建设
加强基础卫生设施的建设是控制鼠、蚊、蝇孳生的一项重要措施。开发区投入大量资金，添置垃圾箱、果皮箱、运输车；改造农转非居民点排污沟渠。
5、统一行动、集中投药，坚决降低四害密度
除四害工作领导小组认为，由校爱卫会统一组织的集中控制与杀灭鼠、蚊、蝇、蟑的活动，为我办巩固“四害”防治措施、治理“四害”孳生场所、大幅度降低四害密度的有利时机。因此，对统一投药时间和投放方式进行安排和规范，并深入到现场指导落实各项防治措施，评估防治效果。
二、长效机制建立情况
为提高了除四害工作的质量和效率，减少管理交叉和空挡现象的出现，使日常管理、监督检查紧密结合起来，坚持每月一次的卫生大检查制度，推动了除四害工作的开展。并对学校各行政教学单位坚持每季检查一次，初步建立了除四害的长效机制。
三、下一步工作打算
1、强化宣传，提高防范意识。在校内大力开展卫生防病知识宣传教育活动，让学校师生员工掌握捕杀四害的方法和措施；利用黑板报、宣传栏、以及举办除“四害”培训班等多种形式，宣传卫生保健知识、除四害消杀方法，培养辖区居民养成良好的卫生习惯，以及季节性、流行性疾病的防治知识。创设良好的生活环境，提高居民对除“四害”工作的认识。
2、定期或不定期发动广大师生员工打扫室内外卫生，清除蟑迹、鼠迹、蚊、蝇卵迹，消灭蚊、蝇孳生地，以达到各类疾病的预防和传播。
3、扎实开展好爱国卫委员会安排的各项工作。结合实际，开展好春、秋两季突击灭鼠活动。督促学生各食堂、个体经营业主按时按量投放鼠药和填堵鼠洞，及时做好清理、记录等工作，防止环境被污染。
4、深入开展夏季蚊、蝇孳生地集中消杀及清理活动，减少各种疾病的传播。
5、积极配合市爱卫办开展对鼠密度、蟑螂密度定期测定工作。
二〇一〇年十一月三日
第17篇：“除陋习,树新风”实施方案
开江县沙坝初级中学
关于集中开展“除陋习，树新风”主题实践活动的
实施方案
我校根据开江县委、县政府关于城乡环境综合治理的有关部署和县城乡环境综合治理的统一安排，将认真开展“除陋习，树新风”的主题实践活动，制定该具体的活动实施方案。
一、提高认识，强化宣传，营造氛围
在全县开展“除陋习，树新风”主题活动是县委、县政府的一项重大部署，我们要高度重视，切实加强领导和经费的落实，通过各种形式，进行多侧面、多层次、多角度的宣传，在全社会营造讲卫生、讲文明的良好氛围。着力引导师生和当地居民提高文明意识，确保活动取得实效。
二、具体目标
坚持以人为本，注重氛围营造，以提升全校师生文明素质，以引导摒弃不文明、不卫生习惯为重点，进一步培养良好的生活习俗和文明的行为方式，形成“爱卫生、讲文明”的新风尚，组织和动员全校师生共同创造清洁、整齐、优美、文明的生活、学习环境。
三、活动开展的形式
结合我校实际，准备在活动期间开展如下活动：
1、除利用标语、广播、板报等形式进行宣传外，还通过“致家长的一封信”的形式，让家长了解文明卫生常识，并积极参与到文明卫生活动中来，让该次活动在全社会家喻户晓，深入人心。
2、集中用一天时间，组织全校师生开展一次清理公路两旁垃圾和清除校内外乱贴乱涂的广告。
3、成立一个文明卫生监督队，在赶场天到公路上和大街上开展文明劝导活动，引导广大群众养成良好的卫生文明习惯。
4、整治校内车辆乱停乱放，物品乱堆，线网乱拉现象。督促学生食堂生产加工流程规范有序，学生宿舍物品摆放整齐。
5、在放假之前，组织全校师生开展一次全校性的环境整治活动。着力清洁校园内痰迹、烟头、纸屑、瓜果皮核及其它垃圾、污水等，基本做到无蝇、无鼠、无蟑螂、无蛛网、无尘、无污物、无异味、无“牛皮癣”等。
总之，要通过整治，让全校师生提高文明意识，养成良好的文明卫生习惯，从而带动全社会文明风气的形成。
二○一○年七月四日
第18篇：除隐患、保安全
“除隐患、保安全” 一季度工作总结
为贯彻落实000（000）00号文件精神，紧紧围绕“一切为了孩子”的服务宗旨，切实加强安全责任意识、健全安全防控体系，为孤残儿童营造安全的生活环境，现将第一季度“除隐患、保安全”工作做如下总结。
一、理念先行，完善计划，高度重视、精心组织、实施院领导对“除隐患、保安全”工作、把该项工作列、入今年重要议事日程、领导做到亲自带头检查督促争隐患正改、并把安全工作考核和奖惩结合责任落实到人。组织成立了隐患排查整治工作领导小组，由院长任组长，各科室主任为组员。所有干部职工都是责任人并责任到岗，落实责任状，层层负责，人人有责。全院所有干部职工齐抓共管，共同营造安全、稳定、文明、健康、和谐的保育环境。我院干部职员工清醒地认识到：院内的各类安全隐患依然存在，旧的隐患消除后，新的安全隐患仍会随时出现，在加强安全管理的同时，突出加强安全教育和安全防范工作。
二、注重宣传，深化教育，注重宣传工作强化安全教育、为了进一步加强我院“除隐患、保安全”宣传工作、营造浓厚氛围、开展一次安全大检查活动为营造“除隐患、保安全”工作氛围。开展安全知识讲座、进行安全隐患大排查并对存在的安全隐患进行专项整治，进而强化隐患整治效果。改变力量单
一、思路陈旧的为宣传而宣传的老一套做法，克服形式主义和教条主义，增强针对性、提高时效性，创新工作思路，放手发动干部职工，形成“除隐患，保安全”宣传工作的格局。
三、高度重视，精心部署组织力量对本院“除隐患保安全”工作进行经常性的检查，对发现的问题和存在的安全隐患与薄弱环节，及时按有关要求加以整改。整改工作落实好整改的责任、措施、经费和时间。整改中做到一个环节一个环节落实，不留死角。同时，整改工作和预防工作很好地结合起来，以改促防。树立正确的发展观，确立“一保安全、二保稳定、协调发展”的工作原则。对易于引发事故的环节给予定期检查，发现隐患要及时处理，进行整改。
我们将把全院“除隐患、保安全”工作放在突出位置，加强管理和防范，充分认识安全工作的艰巨性和长期性，力戒形式主义，坚持下大力气、不懈努力，狠抓落实，认真总结经验，加强全院安全工作的前瞻性和预见性，坚持预防为主，标本兼治，初步建立起全院“除隐患、保安全”工作的长效机制。
四、措施到位，成效显著，在第一季安排组织了一系列的“除隐患，保安全”的活动。发现并整改了各类隐患。为进一步深入“除隐患，保安全”活动的开展创造了良好的环境。
1、0月00日，对院儿童生活区易发生火灾的重点部位和设备实施进行全面检查，发现部分灭火器已损坏，及时进行了整改，对损坏的灭火器进行了更换。
2、0月00日，开展了春节前消防安全大检查，采取逐层巡查的方式，对安全出口、疏散通道等重点部位的灭火器、消火栓、应急灯、疏散指示标志等进行了“拉网式”排查，着重对消防箱装置是否完好、灭火器压力是否充足、生产日期是否过期、消防管道是否破裂、消防设施是否丢失、消防标识是否完好醒目等问题进行了认真、详细的排查和记录。这次大检查共发现消防安全隐患2处并整改，确保了消防设施的正常使用。
3、0月00日，开展了元宵节消防安全大检查，对食堂、电梯、锅炉、配电房等易发生火灾的重点部位、地域和设备实施进行全面检查，对现损坏电器开关及时进行了整改。
4、0月00日，邀请了温州市社安防火知识咨询中心的张老师来院开展消防安全知识讲座，加强了对全院干部、职工以及儿童的宣传教育，营造了火灾隐患整治的良好氛围。并组织干部职工和教育区的学生开展了一次消防安全应急疏散演练活动，使大家基本掌握了扑救初期火灾、疏散逃生等方面的知识和技巧，大大增强了职工和儿童的自护自救技能，确保一旦发生火灾事故，能够科学、快速处置，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。
5、0月00日，对食堂、电梯、锅炉、配电房等易发生火灾的重点部位、地域和设备实施进行全面检查，对A幢303室、儿童生活楼6楼卫生间部分电线存在乱拉现象进行了整改。
总之，安全工作是一切工作的生命线，我们要从保稳定、促发展的高度，警钟长鸣，常抓不懈，狠抓事故源头，认真排查事故隐患，建立健全安全长效机制，落实各项安全防范措施，确保我公司安全生产的良好形势，在全公司形成浓厚的“人人讲安全”的良好氛围
第19篇：除“四害”防治工作计划
2014年除“四害”防治工作计划
2014年是创建国家级卫生城市最关键的一年，是我公司今年的重要工作之一。特制定除“四害”工作计划：
一、目标
以“党的十八大会议精神”为指导，认真、扎实地领会除“四害”的重大意义，积极主动、扎实有效地做好此项工作，以保证职工和辖区内居民的身体健康，提高工作生活的环境质量。
二、措施
1、加强宣传力度，做到一线环卫工人和公司机关人员全员参与除“四害”工作。
2、提高广大环卫职工对除“四害”的工作认识水平。治理环境卫生，消除垃圾死角，搞好卫生综合治理。蝇类孳生地得到有效治理。幼虫和蛹的检出率不超过3%。缩小与根除蝇类孳生地问题。专业人员定时对蝇类孳生地进行消杀工作。
3、对辖区内
一、二马路垃圾收集点、果皮箱、公厕、垃圾场地进行定时、定期消杀，确保除“四害”工作顺利开展，达到国家创卫要求。
4、加强管理监督工作，不断总结经验，每月要进行不定期抽查，发现问题及时整改，使此项工作趋于完善。
二0一四年三月十日
第20篇：除雪车安全操作规程
除雪车安全操作规程
1、驾驶员要注意观察仪表盘，出现异常情况，立即停止驾驶查清原因及时处理，保证各部扫雪机构正常使用。
2、使用升降装置上升、下降前必须踩主车离合器，按动取力器按钮，挂上取力器，再松开主车离合器；按上升、下降按钮时，必须点按，不可持续按。
3、作业时要避免突然加速，避免主车在除雪工作过程中猛烈制动和急转弯。
4、进行扫雪作业时，如出现意外情况，可马上关闭主车钥匙门，使工作装置即刻停止转动，并马上停车。
5、不允许在副发动机工作室，检修各部除雪机械。副发动机工作室，职能观察各部除雪机械的运转情况。
6、各部机械空运转时，人员应距离个机械1米以外。注意不要将工具或其他物品遗忘在旋转的机械上，以免机械运转造成人员伤害或节气的损坏。
7、打开外罩两侧，侧门检查或检修副发动机、液压表、电路、多路换向阀时，一定注意安全，以免侧门刮伤撞伤头部。
8、要注意观察左右两侧行人、车辆及监控装置。紧急停车时，要先按离合按钮使副发动机离合器分离，然后关掉副发动机。
9、在除雪作业过程中，若右侧有行人需放慢车速和降低副发动机转速。以免向右排雪过大伤及行人。
10、作业过程中严禁倒车。
11、除雪作业中转弯时，车速不宜过快，要慢速转弯，同时降低副发动机转速。
12、除雪作业时，注意力应集中，以防突发事件。
13、在坡路或冰雪路面停车时，可将各部除雪机械下降到路面；路面坡度过大时，需在轮胎一点点放楔块。
14、在检查车辆或休息停车时，须停在安全停车位置。
15、长时间停车，主车发动机、副发动机应当熄火。
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