推荐第1篇：bhhine泸州医学院
-+ 懒惰是很奇怪的东西，它使你以为那是安逸，是休息，是福气；但实际上它所给你的是无聊，是倦怠，是消沉;它剥夺你对前途的希望，割断你和别人之间的友情，使你心胸日渐狭窄，对人生也越来越怀疑。
—罗兰
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泸州医学院 本科教学工作水平评估整改方案
2006年10月22日至27日，以孙宝志教授为组长的教育部高等学校本科教学工作水平评估专家组一行11人，对我院进行了为期6天的实地考察评估。专家组依据教育部《普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行）》和相关文件，听取了马跃荣院长所作的本科教学工作水平评估主题汇报；查阅并核实了有关的背景材料；考察了学院公共教学体育设施以及学生公寓、食堂等学生生活设施；走访了15个教学院（系）和10个职能部门；实地考察了学院附属医院、附属中医院、附属口腔医院和附属宜宾医院；分别召开了教师、学生、管理干部、离退休干部等7个座谈会；对临床实习教学查房进行了随机抽查；对7名实习生进行了临床技能测试，对20名学生进行了临床理论测试；考察了学生晚自习和文化素质教育活动等情况；听取了公共基础、医学基础、临床课程、专业课程等28节；查阅了160份学生的毕业论文，27门课程的1207份试卷，对学院本科教学工作进行了全面、细致的考察。
专家组认为，我院地处西部经济欠发达地区，在长期的办学实践中，形成了“团结奋斗、艰苦创业”的泸医精神和师德高尚、教书育人的良好校风，为四川乃至西部地区的高等教育和医疗卫生事业发展作出了积极贡献。评建工作以来，学院领导高度重视、广泛发动师生员工，认真贯彻评建工作的指导方针，使办学条件得到很大改善，教学基本建设得到加强，教学管理更加规范。通过以评促建、以评促改、以评促管，学院已建设成为校园环境优美、教风学风优秀、社会声誉好、办学特色鲜明的省属高等医学院校。
专家组在充分肯定我院办学成绩与特色的同时，也实事求是地指出了存在的问题，对学院今后的建设和发展提出了以下切实、中肯的建议：
第一，要进一步加强师资队伍建设，改善师资队伍结构，特别要重视新办专业师资队伍数量与质量。
第二，要进一步调整优化专业结构，加强新办专业建设，重点建设医学相关专业。要
进一步加大教学改革力度，争取在教学改革方面有新突破。
第三，要进一步加强学科建设，不断加大对科研的投入，增厚学术基础。
我院党政领导高度重视教育部专家组的意见和建议，在专家组离校后立即召开了全校干部大会，及时通报了教育部评估专家组对我院考察评估后提出的整改意见，并要求全院各部门、院（系）全力以赴加强整改。学院党政领导还召开党政联席会议，专题研究、深刻领会专家组提出的问题和建议，并结合学院的“十一五”规划，有针对性地研究整改工作，落实整改措施。现将我院本科教学工作整改措施报告如下:
一、指导思想与整改目标
全面贯彻教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》和周济部长在第二次全国普通高等学校本科教学工作会议上的讲话精神，坚持科学发展观，按照教育部“巩固、深化、提高、发展”八字方针，以此次评估为契机，继续深入贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的原则，在认真整改的基础上，巩固评建工作的各项成果，建立评建工作的长效机制，不断加强教学基本建设、深化教育教学改革，全面提高人才培养质量和办学水平，促进学院事业又快又好地发展。
二、整改任务与措施
（一）加强师资队伍建设，改善师资队伍结构
1．着力调整教职工结构，提高专任教师在教职工总数中的比例。一是在新进人员中，不进或少进非教学人员；二是建立各种激励机制，使现有非教学人员向教学一线岗位流动；三是改善学校软硬件环境，创造良好的工作生活秩序，用感情、事业、待遇等手段稳定队伍、吸引人才。
2.创新用人机制，把好教师队伍的“入口关”。今后，我院新进毕业生将继续做到“三个坚持”，即“坚持以研究生及以上学历为主、坚持以外校毕业生为主、坚持以满足教学需要为主”。另外，学院还将根据自身财力状况，创新人才引进机制，大力引进具有博士学位或副高及以上职称的高层次优秀人才充实教师队伍，保证学院教学、科研、管理和培养合格人才所必须的师资数量和质量。到“十一五”末，我院师资队伍的数量和结构
将实现：教授、副教授及相应职务的教师占专任教师总数的比例超过40%；具有研究生以上学历或硕士及以上学位的教师占专任教师总数的比例超过50%，其中具有博士学位的教师比例不低于专任教师总数的15%；不断优化专任教师的学缘结构。
3．加大教师队伍的培训力度，做好教师队伍的“塑造关”。一是扎实推进“人才队伍建设工程”，进一步加强创新学术团队建设，做好中青年学术骨干和学科带头人的选拔培养工作，根据人才流动的规律和特点，加强急需人才的预测、规划和培养。二是充分发挥现有学术技术带头人“传、帮、带”作用，积极培养年轻骨干教师，推动学科、专业人才队伍建设。三是积极落实四川省“高等学校青年骨干教师学位提升计划”，继续鼓励和支持教师特别是青年教师通过各种方式在职攻读硕士、博士学位，争取每年送培50名教师攻读硕士学位，10名教师攻读博士学位。四是继续加大师资培训经费投入，保证师资培训经费逐年递增。学院将在每年的经费预算中加大教师队伍建设专项经费比例，专款专用，最大限度地保障教师培训工作有组织、有计划地顺利进行。
（二）调整优化专业结构，加强专业建设，深化教学改革
1.调整专业结构，重点加强医科专业建设。学院将立足医学学科，调整优化专业结构，重点发展医科专业。结合新办专业的办学实际以及社会对人才需求的变化，从2007年起，学院将逐步缩减非医类新办专业的数量和招生量，把应用心理学（医学心理学方向）调整为临床医学（医学心理学方向）、停止基础医学专业本科层次的招生，根据社会需求情况对部分专业进行调整或实行隔年招生，使医学类本科在校生的比重达到85%以上，突出医学学科优势。
2.加大临床医学及医学技术类专业人才培养模式的改革力度。从2007年起，在充分调研论证基础上，逐步对临床医学及医学技术类专业实行大类招生，前期趋同、后期分类培养。结合医学教育国际标准，改革临床医学及医学技术类专业人才培养模式和课程体系，强化实践教学环节，加强医学生沟通能力、临床思维能力和创新能力的培养。
3.加强临床实践教学基地的建设。在加强现有临床教学基地师资培养和管理的基础上，从2007年起，学院将扩建附属第二医院，完成附属医院外科临床大楼建设，使直属附属医院的床位数增加1000张。同时，继续开发省内外优质医学教育资源。计划在三年内每年选择1-2所综合性的三甲医院建设成为我院的非直属附属医院，并不断加强对非直属附属医院的业务指导和临床教学技能培训。到2009年，使我院非直属附属医院达到10
所，医学生生均床位数达到评估指标的优秀标准。
4.加强品牌专业建设，积极培育精品课程。第一，不断加强品牌专业的建设，从人才引进、教学投入等方面给予重点倾斜。从2007年起，学院将逐年增加专业建设专项经费，通过积极培育，力争“十一五”期间建成省级品牌专业4个，校级品牌专业7个。第二，加强省级精品课程建设，力争在未来两年中实现国家级精品课程的突破；培育与扶持校级精品课程，使其质量得到显著提高，达到省级精品课程标准。每年新增省级精品课程1-2门，到“十一五”末，使学院的省级精品课程数达到12～15门。第三，继续完善专业、课程建设与评估标准，形成完整的本科专业建设评估体系。将培养方案、教学队伍、教材建设、精品课程、教学研究、双语教学、教学与考试方法改革、网络资源建设等纳入名牌专业建设与评估条件中。
5.继续深化教学改革，提升教改研究水平。学院将完善激励机制，加大教学改革立项投资力度，定期组织院级和省级教育教学改革科研立项，以立项促教改，以教改出成果。学院还将整合资源，集中力量争取或参与国家级教改项目，力争实现国家级教学成果奖的突破。从2007年起，学院将每年划拨教学改革专项资助经费50万元。
（三）继续加大投入，改善办学条件
1.多渠道筹措资金，配合城北校区二期建设规划，确保在建的2万平方米的新图书馆在2007年建成投入使用，在建的三级动物房到达国内先进水平。“十一五”期间完成修建4万平方米的城北校区综合教学大楼、2万平方米的科技大楼和6000平方米的学生宿舍，使校本部生均教学行政用房面积达到18平方米，生均宿舍面积达到7平方米。
2.进一步加大投入，每年按10%～15%新增教学科研仪器设备，逐步优化教学科研仪器设备的配臵结构，适当增加配臵大型精密仪器设备，使教学科研仪器设备能够充分满足教学、科研工作的需要。同时加大各实验室仪器设备的管理力度，提高教学科研仪器设备的使用效益。
3.抓紧图书馆新馆建设，增加图书馆藏文献。在修建新图书馆、扩大图书馆面积，继续完善图书馆自动化管理与运行机制的同时，重点加强图书馆藏文献的建设。从2007年
起，学院每年划拨图书资料专项购臵经费300万元，确保生均年进书量达到5册。到“十一五”末，使生均纸质图书达到评估指标优秀标准。
（四）加强科研工作，增厚学术基础
1.进一步明晰科技发展思路，坚持“有所为、有所不为”的原则，选准目标、重点资助、力争突破，以科技创新的局部跃迁带动全院科技综合实力的整体提高和学院学术声望的提升。今后几年主要在心脑血管疾病电生理的基础与临床研究、炎症与变态反应性疾病的基础与临床研究、中西医结合综合防治重大疾病研究等领域进行优势集成，联合攻关，力争取得突破性成绩。与此同时也注重对一些有发展潜力的学科、方向和人才的扶持和培育，以提高我院科技发展的后劲和可持续性。
2.进一步加大科技投入，建立科技投入的长效机制。学院每年投入科研设施建设、科学研究经费不少于500万元。多渠道筹集科研经费，力争获取更多高级别的科研项目和成果。在今后几年获取纵向、横向科研经费保持稳步增长的势头。
3.着力于科技内涵建设，扎实修炼内功，狠抓落实。一是采取切实措施加强优秀拔尖人才的培养、引进力度，为他们创造良好的发展事业的平台和信任、和谐、愉悦的工作环境。二是稳定、扩充一支专职科研队伍，包括实验技术人员。三是对校本部的科技资源进行整合，进而在全院范围内建立科技信息、人才、硬件的共享机制。建立和完善现代生物医学研究的通用实验技术平台。四是通过院内外学术交流、成立多种形式的学术团体，有引导、有意识地搭建多学科联系交流、多种学术思想会聚的平台。五是加大对各级实验室、研究室，尤其是省重点建设实验室建设的指导和支持力度，学院将成立专门机构或指定相关职能部门负责此项工作。六是邀请院外知名专家来院进行实质性的学术指导。七是改革科技评价机制和激励机制：评价要坚持公正、公平、公开和鼓励创新的原则，为各类人才特别是青年人才的脱颖而出创造条件。建立数量、质量并重，个人、团队兼顾，以质量为主的评价机制和重奖有突出业绩的激励机制。
三、整改责任人（部门）及时间安排
整改工作是我院下一阶段的中心工作，并作为党政一把手工程常抓不懈。在学院评建
工作领导组一如既往的统筹指挥下，尹杰霖书记、马跃荣院长作为第一责任人，全面负责后期整改工作，分管院领导按照分工负责和整改工作安排，具体落实各项整改任务。
（一）加强师资队伍建设，改善师资队伍结构 负责人：马跃荣院长
责任部门：人事处、教务处、科研处
参加工作单位：各院（系）、附属医院、教学医院 时间：2006年11月——“十一五”末。
（二）调整优化专业结构，加强专业建设与教学改革 负责人：曾晓荣副院长
责任部门：教务处、科研处、国有资产管理处、计财处 参加工作单位：各院（系）、教学单位、附属医院、教学医院 时间：2006年11月——“十一五”末，重点是2007～2008年。
（三）继续加大投入，改善办学条件 负责人：马跃荣院长
责任部门：计财处、国有资产管理处、图书馆、教务处
参加工作单位：各院（系）、教学科研单位、附属医院、教学医院 时间：2006年11月——“十一五”末，重点是2007年
（四）加强科研工作，增厚学术基础 负责人：邬丽莎副院长 责任部门：科研处
参加工作单位：各院（系）、教学科研单位、附属医院、教学医院 时间：2006年11月——“十一五”末
四、整改阶段与督促检查
2006年11月，学院本科教学工作水平评估与建设领导组组织各职能部门、二级院
（系）认真学习和深入领会教育部专家组的考察意见，在此基础上按照各自工作职责范围，制定本单位整改方案上报学校。
2006年12月上旬，学院评建办公室汇总各单位整改方案，研究制定学院本科教学工作水平评估整改方案，经领导组审定后上报教育部评估中心。同时根据整改方案分解、布臵下达整改任务，实施全面整改。
2006年12月中旬起，全面落实整改工作。学院领导和各职能部门按照分工和工作职责，组织、领导、监督各单位、各部门的整改工作。要求各单位主要负责人作为评估整改工作第一责任人，切实负责整改组织工作，细化整改工作进度。学院评建办和评建督查组按照各单位上报的整改工作进度进行定期检查、验收和通报，以确保评建整改计划有步骤、分阶段地实施。完成本科教学评估整改工作的结果将与部门年终考核和本科教学有关奖惩政策挂钩。
二○○六年十一月二十七日
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推荐第2篇：泸州医学院毕业考试安排
泸州医学院2013年6月毕业考试安排
考试地点院 系考试科目考试时间
1、14班11阶梯教室
2、15班14阶梯教室
3、16班3阶梯教室
4、17班4阶梯教室
5、18班5阶梯教室
6、19班6阶梯教室
7、20班7阶梯教室大外（外、妇）6月18日晚7：00-9：00
8、21班31阶梯教室
9、22班
10、23班32阶梯教室
11、24班
12、25班15阶梯教室
13、26班16阶梯教室18阶梯教室
27、28班19阶梯教室
29、30班
1、14班11阶梯教室
2、15班13阶梯教室
3、16班3阶梯教室临床医学院
4、17班4阶梯教室
5、18班5阶梯教室
6、19班6阶梯教室
7、20班7阶梯教室大内（内、儿、传）6月20日晚7：00-9：00
8、21班31阶梯教室
9、22班
10、23班32阶梯教室
11、24班
12、25班15阶梯教室
13、26班16阶梯教室18阶梯教室
27、28班19阶梯教室
29、30班心理23阶梯教室医学美容26阶梯教室
神经27阶梯教室内外综合6月17日下午3：00-5：00心血管28阶梯教室耳鼻喉29阶梯教室儿科30阶梯教室心理学23阶梯教室耳鼻喉24阶梯教室27阶梯教室神经专业综合6月19日下午3：00-5：0028阶梯教室心血管儿科29阶梯教室30阶梯教室医学美容临床医学院具体时间由影像系确定影像专业技能考核MRI诊断、介入放射、6月17日下午3：00-5：0019阶梯教室核医学、超声影 像X线、CT诊断学6月18日下午3：00-5：0011阶梯教室临床麻醉学6月17日下午3：00-5：005阶梯教室麻 醉危重病医学6月19日下午3：00-5：0011阶梯教室疼痛治疗学6月20日下午3：00-5：0014阶梯教室具体时间由基础医学院确定病理技能考核(切片)基础医学院诊断病理学6月19日下午3：00-5：00诊断病理10阶梯教室口腔内科学6月17日上午9：00-11：00口腔医学院口腔3阶梯教室口腔外科学6月18日上午9：00-11：00口腔修复学6月19日上午9：00-11：00
1、2班明理楼10
13、4班明理楼106中西医内科学6月19日下午3：00-5：005班、骨伤明理楼203皮肤、眼耳明理楼30
11、2班明理楼106中西医结合学院中西医妇、儿科6月17日上午9：00-11：00
3、4班明理楼3035班明理楼301中西医结合骨伤综合骨 伤明理楼3016月18日上午9：00-11：00中西医眼耳鼻喉综合眼耳鼻喉方向明理楼102中医皮肤性病综合皮肤明理楼106
1、2班荟文楼10
13、4班荟文楼1026月20日下午3：00-5：00
5、6班荟文楼205 6月20日下午3：00-5：00
7、8班荟文楼30
19、10荟文楼303临床护理学专
1、专2海川楼201护理学院专
3、专4海川楼213专
5、专6海川楼2146月18下午3：00-5：00专7海川楼303专8海川楼304专9海川楼306具体时间由护理学院确定护理操作技能
推荐第3篇：泸州医学院 拔河比赛总结
拔河比赛总结
1、事前准备问题：1）拔河绳未及时准备好，在拔河前一天才由团委帮忙借到拔河绳。
2）比赛时间、规则与奖励未提前通知到位。
3）最后6个班要集体留下参与颁奖，但事前未通
知到位，导致最后只有几个人参与颁奖。
4）未能分配好各部门工作，导致拔河比赛工作基
本全部由体育部负责。
2、表扬：总体来说，拔河比赛还是很成功的，能再短短3天时间内就完成也体现了体育部工作的效率，相信在接下来的工作中会继续保持这样高的效率。
3、奖励：根据主席团一致商议决定：部长、副部长3人每人加5分（学生会考核计分），参与拔河比赛准备工作以及比赛裁判工作的干事每人加2分。
推荐第4篇：泸州医学院专业介绍
专业介绍
【
【临床医学本科】
培养目标：本专业培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗、预防的基本技能，能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识，受到人类疾病的诊断、治疗、预防等方面的基本训练，具有对人类疾病的病因、发病机制作出分类鉴别的能力以及一定的科学研究能力。
学制：五年。限招理科。
主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物学、生物化学、药理学、病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学等。
就业去向：毕业生能在各级医疗卫生单位、医学教学科研院所等部门从事医疗、教学、预防、科研等方面工作。
学位授予：符合学位授予条件的毕业生授予医学学士学位。
【临床医学（诊断病理方向）本科】
培养目标：本专业方向培养具有基础医学、临床医学和临床病理诊断工作必需的理论知识和实际工作能力，能在医疗卫生单位从事病理诊断、病理技术及司法部门的法医鉴定以及相关教学、科研等方面工作的医学高级专门人才。
培养要求：本专业方向主要学习基础医学、临床医学、病理学的基本理论知识，受到病理诊断学、病理实验技术、免疫组织化学、电子显微镜技术等操作技能的基本训练，具有对常见病、多发病、各类肿瘤独立的病理学诊断能力。
学制：五年。限招理科。
主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、微生物与免疫学、药理学、病理学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、病理实验技术、病理诊断学、电镜病理分析等。
就业去向：毕业生能从事医院病理诊断、病理技术及司法部门的法医鉴定以及相应专业的教学、科研等工作。
学位授予：符合学位授予条件的毕业生授予医学学士学位。
【临床医学（神经病学方向）本科】
培养目标：本专业方向培养具有基础医学、临床医学的基本理论和医疗、预防的基本操作技能，并且掌握神经病学的临床基础理论和基本操作技能，能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事神经病学专业的医疗及科学研究工作的高级专门人才。
培养要求：本专业方向学生在全面学习基础医学、临床医学基本知识的基础上，重点学习神经系统疾病的基本理论，具有对各系统特别是神经系统常见病、多发病的诊断和处理能力。
学制：五年。限招理科。
主要课程：人体解剖学（神经解剖学）、组织胚胎学、生物化学、医学微生物学、生理学、神经电生理学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、神经症候学、神经内科学、神经外科学等。
就业去向：毕业生能在各级医疗单位、医学院校、医学科研单位从事医疗、教学、科研等工作。
学位授予：符合学位授予条件的毕业生授予医学学士学位。
【临床医学（眼耳鼻喉方向）本科】
培养目标：本专业方向培养具有基础医学、临床医学的基本理论和医疗、预防的基本操作技能，并且掌握眼科、耳鼻喉科临床基础理论和基本操作技能，能独立从事眼科、耳鼻喉科的医疗、保健、教学、科学研究工作的医学高级专门人才。
培养要求：本专业方向学生在全面学习基础医学、临床医学基本知识的基础上，重点进行眼耳鼻喉专科课程学习。学生除掌握临床医学专业必备知识外，重点掌握眼耳鼻喉专业的临床基础理论和技能，以及听力学和睡眠呼吸疾病的初步知识，具有从事眼耳鼻喉疾病的诊治、急症处理、专业保健和科学研究的能力。
学制：五年。限招理科。
主要课程：分子生物学、细胞生物学、人体解剖学、组织胚胎学、生物化学、医学微生物学、免疫学、生理学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、预防医学、心理学、眼科学、耳鼻咽喉科学等。
就业去向：毕业生能在各级医疗卫生单位、医学院校、医学科研院所从事眼耳鼻咽喉临床医疗、保健、教学和科研工作。
学位授予：符合学位授予条件的毕业生授予医学学士学位。
【临床医学（儿科学方向）本科】
培养目标：本专业方向培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗、预防的基本技能，重点掌握现代儿科医学的基本知识和技能，以儿科专业为特长的临床医师和医学高级专门人才。
培养要求：本专业方向学生主要学习生命科学、基础医学、临床医学和儿科医学各学科的基本理论知识，一般地掌握基础医学的基本知识，重点掌握临床医学、特别是儿科医学的基本知识和技能。
学制：五年。限招理科。
主要课程：分子生物学、细胞生物学、人体解剖学、组织胚胎学、生物化学、医学微生物学、免疫学、生理学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、内科学、预防医学、妇产科学、小儿内科学、小儿外科学、小儿传染病学等。
就业去向：毕业生能在各级医疗卫生单位、医学院校、医学科研院所从事医疗、预防、教学及科研工作。
学位授予：符合学位授予条件的毕业生授予医学学士学位。
【临床医学（医学美容方向）本科】
培养目标：本专业方向培养具备基础医学、临床医学知识和技能，又具有从事医学美容工作的理论知识和实际能力的美容医学高级专门人才。
培养要求：本专业方向学生在全面学习基础医学、临床医学基本知识的基础上，重点掌握医学美容工作的临床基础理论和实际操作技能，具有从事该领域医疗、教学、保健、科学研究工作的能力。
学制：五年。限招理科。
主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生物化学、医学微生物学、免疫学、生理学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、内科学、预防医学、妇产科学、美学、美容外科学、美容牙科学、美容皮肤科学、医学美容应用技术等。
就业去向：毕业生能在各级医疗卫生单位、医疗美容单位、医学院校、科研机构从事美容医学教学、科研及临床工作。
学位授予：符合学位授予条件的毕业生授予医学学士学位。
【临床医学（心血管方向）本科】
培养目标：本专业方向培养具备基础医学、临床医学知识和技能，又掌握现代心血管病学专业知识和技能的医学高级专门人才。
培养要求：本专业方向学生主要学习基础医学、临床医学的基本理论知识及技能，重点学习心血管专业基本理论知识及临床技能以及一般自然科学、生命科学的基本理论知识。具有从事该领域医疗、教学、预防保健、科学研究工作的能力。
学制：五年。限招理科。
主要课程：人体解剖学、生理学、生物化学、医学微生物学、免疫学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、内科学、心血管内科学、外科学、心血管外科学、临床心电图学、心血管影像学（CT、MRI、介入放射学、超声诊断学）、妇产科学、儿科学、预防医学等。
就业去向：毕业生能在各级医疗卫生单位、医学院校、医学科研院所从事心血管医学教育、研究及临床工作等。
学位授予：符合学位授予条件的毕业生授予医学学士学位。
【临床医学（医学心理学方向）本科】
培养目标：本专业方向旨在培养具有基础医学、临床医学和心理学基本理论知识和技能；能独立从事临床医疗、心理咨询与治疗、心理健康教育和医学心理学研究的专门人才。
培养要求：本专业方向学生通过全面学习基础医学、临床医学和心理学基本知识和基本理论，受到临床医学、心理学的基本技能的训练，达到具备较强的理论功底和较强的实践操作能力。
学制：五年。限招理科。
主要课程：人体解剖学、医学生物学、组织胚胎学、生理学、病理学、诊断学、内科学、外科学、神经病学、精神病学、普通心理学、实验心理学、心理统计与测量、人格心理学、变态心理学、心理咨询与治疗等。
就业去向：毕业生主要在各级医疗机构、各类院校、医学科研及企事业等单位从事临床医疗、心理咨询和治疗、心理健康教育和医学心理学研究工作。
学位授予：符合学位授予条件的毕业生授予医学学士学位。
【法学（医事法律方向）本科】
培养目标：本专业方向培养具有普通法律、医事法律理论知识和实务能力，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是医疗机构、医药卫生行政机关、司法机关、法律服务机构和医药院校等从事医务服务、法律实务工作、卫生行政管理以及医事法律教学和科研工作的复合型高级专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习法学和医事法律、基础医学、临床医学的基本知识和基本技能以及英语、计算机等方面知识和技能，通过医学与法学实习，使学生具有较深的理论功底和较强的实务操作能力。
学制：五年。文、理兼收。
主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、康复医学、法理学、中国法制史、宪法、行政法与行政诉讼法、民法、经济法、民事诉讼法、刑法、刑事诉讼法、医事法学、国际法学、法医学、证据学等。
就业去向：毕业生以医学和法学的复合型专业优势，能在司法行政机关、行政机关、各级医疗卫生部门、医学院校、法律服务机构工作。
学位授予：符合学位授予条件的毕业生授予法学学士学位。
【市场营销（医药管理与营销方向）本科】
培养目标：本专业培养全面发展的具有工商管理、市场营销、医学、药学等方面知识和能力的复合型应用型管理学高级专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习工商管理与市场营销、医学、药学等学科基本理论知识，受到医事管理与医药营销方法与技巧的基本训练，具备分析和解决管理与营销问题的基本能力。
学制：四年。文、理兼收。
主要课程：人体解剖学、生理学、中医学概论、药理学、药剂学、中药学、临床医学概论、生药学、西方经济学、医药市场营销、市场调查与预测、财务管理、企业战略管理、药事管理、卫生事业管理等。
就业去向：毕业生能在各级医疗卫生部门、大中型医药企业以及政府部门等企事业单位从事医事、药事管理工作和医药营销工作。
学位授予：符合学位授予条件的毕业生授予管理学学士学位。
【中西医临床医学本科】
培养目标：本专业培养具备中医学、现代医学的基本理论、基本知识和基本技能，能在各级医疗卫生单位从事中西医结合医疗、教学、科研与管理工作的医学高级专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习中医学与现代医学的基本理论和基本知识，受到系统的中医学、现代医学和中西医结合诊疗技能训练，能运用中西医两法防治常见病、多发病，并具备中西医结合临床科研的初步能力。
学制：五年。文、理兼收。
主要课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医经典著作、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学、病理生理学、药理学、针灸学、中医内科学、中医外科学、中药药理学、中西医结合骨伤科学、中西医结合儿科学、中西医结合妇科学、中西医结合眼耳鼻喉科学、西医诊断学、内科学、外科学等。
就业去向：毕业生能在各级医疗卫生单位、医学院校、医学科研院所从事中西医医疗、科研、教学及管理等工作。
学位授予：符合学位授予条件的毕业生授予医学学士学位。
【中西医临床医学（皮肤性病学方向）本科】
培养目标：本专业方向培养具备中医学、现代医学的基本理论知识和基本技能及中西医皮肤性病学专业知识和专业技能，能在各级医院、防疫部门、医药科研院所从事皮肤性病学专业的医疗、教学、科研等工作的医学高级专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习中、西医学的基本理论知识以及皮肤性病学基础知识，受到系统的中、西医学诊疗技能训练，并能熟练掌握中、西医皮肤性病学的基本技能，能运用中西医两法防治常见病、多发病，以及中西医结合临床科研的能力。
学制：五年。限招理科。
主要课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医经典著作、人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、病理生理学、药理学、针灸学、中医内科学、西医诊断学、内科学、外科学、皮肤免疫学、皮肤病理学、中西医结合皮肤性病学、皮肤病外用药炮制学、医学美容学等。
就业去向：毕业生能在各级医疗机构、医药教学和科研院所等从事中西医结合皮肤性病以及相关专业的医疗、科研、教学及管理等工作。
学位授予：符合学位授予条件的毕业生授予医学学士学位。
【中西医临床医学（骨伤方向）本科】
培养目标：本专业方向培养具备中西医药理论基础、中西医结合骨伤专业知识和实践技能，能在各级医疗卫生单位从事中西医骨伤科临床医疗、教学和科研等工作的医学高级专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习中、西医学的基本理论知识以及骨伤科基础知识，受到系统的中、西医学诊疗技能训练，能够熟练地运用中、西医两法从事骨伤疾病的医疗、康复、科研、教学等工作。
学制：五年。文、理兼收。
主要课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医经典著作、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、病理学、病理生理学、药理学、针灸学、中医内科学、诊断学、内科学、外科学、中医骨伤学、中医筋伤学、中医骨病学、骨科手术学等。
就业去向：毕业生能在各级医疗机构、医药教学科研院所等从事中西医结合骨伤病医疗、教学、科研及管理等工作。
学位授予：符合学位授予条件的毕业生授予医学学士学位。
【中西医临床医学（眼耳鼻喉科学方向）本科】
培养目标：本专业方向培养具备中西医药理论基础、中西医眼耳鼻喉专业知识与实践技能，能在各级医疗卫生单位从事中西医临床医疗、教学和科研等工作的医学高级专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习中、西医学的基本理论知识以及中、西医眼耳鼻咽喉专业基本理论知识，受到系统的中西医学诊疗技能训练，掌握眼耳鼻咽喉专业的基本检查、基本诊断、常规治疗与一般手术技能，具有独立开展中西医眼耳鼻喉专业医疗、教学、科研等工作的能力。
学制：五年。限招理科。
主要课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医经典著作、人体解剖学、生理学、病理学、药理学、中医内科学、诊断学、内科学、外科学、中西医结合眼科学、中西医结合耳鼻喉科学、口腔内科学、嗓音学、屈光学等。
就业去向：毕业生能在各级医疗机构、医药教学科研院所等从事中西医结合眼耳鼻喉专业医疗、科研、教学及管理等工作。
学位授予：符合学位授予条件的毕业生授予医学学士学位。
【口腔医学本科】
培养目标：本专业培养具备医学基础理论和临床医学知识，掌握口腔医学的基本理论和临床操作技能，能在医疗机构从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和预防工作的医学高级专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习口腔医学的基本理论和基本知识，受到口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防方面的训练，具有口腔常见病、多发病的诊疗、修复和预防保健的基本能力。
学制：五年。限招理科。
主要课程：人体解剖学、生物化学、生理学、病理生理学、病理学、药理学、物理学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学等。
就业去向：毕业生能在医学院校、医学科研院所和各级医疗卫生单位从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和预防等工作。
学位授予：符合学位授予条件的毕业生授予医学学士学位。
【麻醉学本科】
培养目标：本专业培养具有基础医学、临床医学和麻醉学等方面的基本理论知识和基本技能，能在医疗卫生单位的麻醉科、急诊科、急救中心、重症监测治疗病房（ICU）、药物依赖戒断及疼痛诊疗等领域从事临床麻醉、急救和复苏、术后监测、生理机能调控等方面工作的医学高级专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习基础医学、临床医学和麻醉学的基本理论知识及临床医学、麻醉学的基本技术，接受麻醉、急救与生命复苏的基本训练，具有常见手术的麻醉处理、围术期并发症防治以及危重病症的监测、判断与治疗的基本能力。
学制：五年。限招理科。
主要课程：英语、计算机、人体解剖学、生理学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、临床麻醉学、急救医学、疼痛诊疗学、麻醉药理学、麻醉设备学、麻醉生理学、麻醉解剖学等。
就业去向：毕业后能在医疗卫生单位的麻醉科、急诊科、急救中心、重症监测治疗病房（ICU）、药物依赖戒断及疼痛诊疗等领域从事临床麻醉、急救、复苏、危重病医学等方面的工作。
学位授予：符合学位授予条件的毕业生授予医学学士学位。
【护理学本科】
培养目标：本专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的医学高级专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练，具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。
学制：四年。文、理兼收。
主要课程：人体解剖学、生理学、医学伦理学、心理学、病理学、诊断学、药物治疗学、护理学基础、急重症护理、内外科护理学、妇儿科护理学、精神护理学、预防医学、护理管理学等。
就业去向：毕业生能在各级医疗卫生单位、医学院校从事该领域的临床、教学、科研和管理工作。
学位授予：符合学位授予条件的毕业生授予理学学士学位。
【护理专业（护理英语方向）本科】
培养目标：本专业方向培养适应国际护理需要的具有人文社会科学、医学、护理学以及预防保健学等方面知识和能力的复合型高级英语护理专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习人文社会科学相关知识、医学基础知识、预防保健知识以及护理学的基本理论、基本知识和基本技能，具备以护理对象为中心实施整体护理能力以及运用英语作为工作语言的能力。
学制：四年。文、理皆收。
主要课程：护理伦理学、护理心理学、护理学、各专科护理学、英语（公共英语、专业英语）、人际沟通、护理管理学、护理科研与教育、人体解剖学等。
就业去向：毕业生能在国内外各级各类医疗卫生单位、医学院校及医学科研院所从事临床护理、护理管理、护理教育、护理科研及预防保健等工作。
学位授予：符合学位授予条件的毕业生授予理学学士学位。
【医学影像学本科】
培养目标：本专业培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力，能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级人才。
培养要求：本专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论知识，受到常规放射学、CT、核磁共振、超声学、DSA、核医学影像学等操作技能的基本训练，具有常见病的影像诊断和介入放射学操作的基本能力。
学制：五年。限招理科。
主要课程：物理学、电子学基础、X线摄影学、医学成像技术、影像设备结构与维修、人体解剖学、病理学、诊断学、内科学、外科学、影像诊断学、介入放射学等。
就业去向：毕业生能在各级医疗卫生单位、医学院校从事临床、教学和科研工作。
学位授予：符合学位授予条件的毕业生授予医学学士学位。
【医学检验本科】
培养目标：本专业培养具有基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本理论知识和基本能力，能在各级医院、血站及防疫等部门从事医学检验及医学类实验室工作的医学高级专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学检验方面的基本理论知识，受到医学检验操作技能系统训练，具有临床医学检验及卫生检验的基本能力。
学制：五年。限招理科。
主要课程：生物化学、医学统计学、分析化学、检验仪器学、血液检验学、临床生物化学、分子生物学、免疫检验学、计算机基础与应用、专业外语、诊断学、内科学等。
就业去向：毕业生能在各级医院、血站及防疫等部门从事检验医学及医学类实验室工作。
学位授予：符合学位授予条件的毕业生授予医学学士学位。
【预防医学本科】
培养目标：本专业培养具备预防医学基本理论知识和卫生检测技术，能在卫生防疫、环境卫生和食品卫生监测等机构从事预防医学工作的医学高级专门人才。学生进校后进行基础课学习，在三年级基础课学完后部分学生可分流到《卫生检验》或《营养与食品卫生》专业方向。
培养要求：本专业学生主要学习基础医学、临床医学、预防医学的基本理论知识，受到卫生检测技术、疾病控制的基本训练，具有卫生防疫、控制传染病与职业病、改进人群环境卫生条件、实施食品卫生监督等工作的基本能力。
学制：五年。限招理科。
主要课程：生物化学、医学微生物学、诊断学、内科学、卫生统计学、流行病学、环境卫生学、营养与食品卫生学、劳动卫生学、卫生事业管理等。
就业去向：毕业生能在卫生防疫、环境卫生或食品卫生监测等机构从事预防医学工作。
学位授予：符合学位授予条件的毕业生授予医学学士学位。
【药学本科】
培养目标：本专业培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定、药物设计、一般药物制剂以及临床合理用药等方面工作的高级药学人才。
培养要求：本专业学生主要学习药学各主要分支学科的基本理论和基本知识，受到药学实验方法和技能的基本训练，具有药物制备、质量控制评价及指导合理用药的基本能力。
学制：四年。限招理科。
主要课程：有机化学、无机化学、物理化学、分析化学、生物化学、药物化学、药剂学、药理学、药物分析学、药事管理学、临床医学概论等。
就业去向：毕业生能在药品的研究与开发、生产、检验、流通、使用等领域从事鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等方面的工作。
学位授予：符合学位授予条件的毕业生授予理学学士学位。
【中药学本科】
培养目标：本专业培养具备中药学基础理论、基本知识、基本技能以及与其相关的中医学、药学等方面的知识和能力，能在中药生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事中药鉴定、设计、制剂及临床合理用药等方面工作的高级中药学人才。
培养要求：主要学习中、西医药学基础理论和基本知识，受到系统的中、西药学专业的基本训练，具有中药鉴定、中药炮制、中药制备、质量控制评价的基本能力。
学制：四年。限招理科。
主要课程：有机化学、物理化学、分析化学、中医学基础、中药学、方剂学、药用植物学、中药鉴定学、中药化学、药理学、中药药理学、中药炮制学、中药药剂学、中药分析、药事管理等。
就业去向：毕业生能在中药生产、检验、流通、使用、科研与开发等领域从事中药鉴定、中药炮制、中药制剂研制开发及临床药剂等方面工作。
学位授予：符合学位授予条件的毕业生授予理学学士学位。
【生物医学工程（医学信息技术方向）本科】
培养目标：本专业培养了解医学基本知识，掌握电子技术、计算机技术和信息科学的基础理论知识，具有医学和工程技术相结合的科研能力，能够从事生物医学工程、医学仪器及信息产业的研发、使用及管理工作的应用型高级工程技术专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习医学、电子技术、计算机技术和信息工程技术方面的基本理论知识，受到生物医学工程基本原理和实验技能系统训练，具有医学、电子学和信息工程学方面的综合实用能力。
学制：四年。限招理科。
主要课程：高等数学、普通物理、人体解剖学、生理学、临床医学概论、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、数字信号处理、计算机软件技术基础、计算机网络、现代工程设计制图、生物医学传感器技术、医学成像技术、影像设备结构与维修。
就业去向：毕业生能在各级医院从事医疗卫生信息系统的开发、管理，医学仪器使用、维护工作以及电子信息工程、计算机等领域从事科研、工程设计、产品开发、教学、管理和营销等工作。
学位授予：符合学位授予条件的毕业生授予工学学士学位。
【社会体育本科】
培养目标：本专业培养具有社会体育基本理论、知识与技能，能在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发以及教学科研等工作的高级专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习社会体育方面的基本理论和基本知识，受到从事社会体育工作的基本训练，掌握群众体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发和教学科研等方面的能力。
学制:四年。文、理兼收。
主要课程：社会体育学、全民健身概论、体育管理学、社会心理学、体育科研方法、运动竞赛组织与编排、运动解剖学、运动生理学、健美操、体育舞蹈、羽毛球、乒乓球、网球、棋牌、体育游戏、武术、游泳、体育绘图等。
就业去向：毕业生能在各级组织中从事群众体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发和教学科研等工作。
学位授予：符合学位授予条件的毕业生授予教育学学士学位。
推荐第5篇：泸州医学院校徽（推荐）
说明：
1.本校徽已按比例缩放，请点击图片在新窗口中查看清晰原图。
2.www.daodoc.com整理的系列中国大学校徽，旨在为您制作简历时提供方便。
3.“泸州医学院校徽”的版权归属原设计者、学校所有。
推荐第6篇：泸州医学院 重修通知2
关于2011—2012学年第二学期课程重修安排的
通知
2011级1办：
根据学分制教学管理规定：初修未取得学分或虽已取得学分，但希望提高成绩者可以申请重修之规定；2011—2012学年第二学期课程重修工作安排如下：
1、重修对象：①、必修课考核不合格者；②、限选课考试不合格的学生；③、第一次重修后考试仍不合格的学生可以申请再次重修；④、部份学生如希望提高已取得学分课程的考试成绩，可以申请再修。
2、重修办理程序：需重修的学生请于登录教务管理系统进行网上重修报名，网上报名后到各班学习委员处领取或复印并填写《泸州医学院学生课程重修申请表》，然后到计财处交费（课程学分以教务管理系统为准），于前持重修申请表和交费发票到教务处教学运行管理科
（二）进行重修注册，办理重修听课证。逾期未办理重修注册手续的学生，将不允许参加重修学习及考试。
3、重修时间安排：重修时间从第7周开始，第18周前结束考试。安排在晚上或周末重修，若个别学生重修课程和选修课程相冲突时，可参照选修课程表调整选修课的上课时间。
4、重修组织形式：教务处将根据申请重修的学生人数进行安排，重修学生人数在20人以上的，统一安排上课；重修学生人数不足20人的，安排辅导与自学相结合；高年级重修低年级的课程，随低年级重修或初修一起学习、考试，具体时间请查看低年级重修课表或初修课表。
5、重修成绩记载：首次课程重修成绩及申请再修的成绩按照实际考试成绩记载；二次及以上课程重修和补考及格的课程申请重修成绩只记60分。
6、计财处交费时间、地点：
2012年3月22日—27日，忠山和城北计财处
注：请各院（系）根据重修学生人数和课程学时，做好重修课程授课（或辅导答疑）及考试安排。重修考试时必须凭重修听课证、考试证、学生证（或身份证），三证齐备方能参加考试。请学生管理部门通知重修学生仔细阅读重修安排，按时办理重修注册、参加重修学习及考试。（重修课表将在第六周下发各年办）
教务处
2012年3月9日
推荐第7篇：泸州医学院 学生会总结[材料]
学生会工作总结
1、体育部在老师的面试后，从许多面试者中挑选了三名体育部部长。
2、在老师与主席团的关注下，我们从一办各班选出了干事能力强，有组织性，且在体育方面有专长的干事2名，篮球队、足球、羽毛球队的总队长。并要求各队长负责一系办的男女活动的策划与安排。
3、在体育部宣传、组织下，我们将独属于我们一系办的足球队、篮球队和羽毛球队组建了起来，且每周都有定时的训练，加强各队员之间的合作。
4、为备战即将来的金秋杯，为一系办获得荣誉。体育部各成员加强了其他系办的沟通与交流，举行了几次对2办得交流友谊赛。并且在系办与外联部的帮助下，落实了对付与各体育器材的问题。
5、体育部开会具体讨论了“一办”的大型活动——拔河比赛的活动安排，并为这次活动的顺利举办奠定了基础。最终在各部门的协调帮助下让拔河比赛取得了圆满成功。
1、9月份的工作情况：9月份我们生活部主要是收集了系办学生的贫困认定材料，并选出评议小组，经评议讨论后，全系学生的贫困认定工作顺利完成。与此同时，我们还收集了“北美奖助学金申请表”及学生们的相关材料，协助办公室完成了评定任务。
2、10月份的工作计划：10月份我们会配合院学生会生活部的各个小分部门工作，安排公区扫除，查寝及食堂等工作，与此同时，我们会积极配合我们学生会的相关工作。
1、学习部干部招新。从120名优秀面试者中选出了6人。
2、学生证和学生电子信息注册表。问题：1）信息未及时准确地传达给各班负责人，并确
认他们都理解清楚;2)未考虑到时间问题，因为30号以后放国庆假，一些同学可能提前离校以至于学生证的注册不能顺利进行。问题会在以后工作中克服。
3、协助院学生会开展辩论赛。通过面试选出了8名优秀的辩手（4名替补）。
推荐第8篇：泸州医学院 婚育状况承诺书
附件3：
婚育状况承诺书
我们夫妻双方承诺：现无子女（含未收养子女），且无其它重要婚育情况遗漏，向乡镇、街道计生办提供的相关信息和资料真实有效，符合生育第一个子女政策，现申请办理一孩《生育服务证》。如本人承诺内容与实际不符，由此产生的一切违法行为和后果，愿意按照相关法律法规接受处理。如有不符，愿承担法律责任。
承诺人（妻子）：
承诺人（丈夫）：
承诺时间：年月日
重要提示：
1、《四川省人口与计划生育条例》第四十
二、四十三条：以不正当手段取得生育证生育的，按照不符合法律和本条例规定生育子女计征社会抚养费。
2、《四川省人口和计划生育条例》第四十七条：以不正当手段取得计划生育证明的，由县级以上计划生育行政部门宣布其证明无效。
3、请您遵守国家法律法规，珍惜个人信用，如实提供本人信息。
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推荐第9篇：泸州医学院团组织生活经验交流会
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泸州医学院2008年团组织生活经验交流会
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策划书
策划单位：06级二办、人文社科学院
一、交流会主题：畅想青春，弘扬五四
二、交流会目的：通过现场团组织生活的模拟，以及对广大同学意见收集，让各支部对团组
织生活有更进一步的认识和了解，增进各支部的经验交流，传递五四精神，激发大学生的活力，力求推进团组织生活的顺利开展，挥洒泸医青春光彩。
三、交流会时间：2008年4月25日
四、交流会地点：东101
五、.交流会流程：
室内：
（一）：***领导讲话
（二）：团组织生活现场模拟：
一、活动主题：畅想青春，弘扬五四
二、活动目的：以现场模拟团组织生活的形式，使各团支部团支书积极参与到
经验交流会前期准备活动中。加深经验交流会的影响力。同时，力使各团
支书在参与过程中，亲身体会同学们对于团组织生活开展时出现的各种问
题、矛盾的态度。以使以后的团组织生活开展更加顺利，更具意义。促使
我校大学生在团组织生活中散发青春活力。
三、活动时间：2008年4月25日
四、活动地点：东101
五、活动流程：
1、健美操表演
2、团支书讲解活动主题
3、小合唱
4、诗朗诵
5、个人才艺展示
6、情景剧
7、双簧（小品）
8、师生猜谜
9、警校同学表演（谈他们对团组织生活开展的感想）
10、06—08年我院学生活动回忆录PPT播放（自由发表感想）
11、总结团组织生活现场模拟
（三）：院组织部长胡彬彬讲话
（四）：交流会活动总结
室外：(一)采访活动
1、活动主题：团组织生活意见收集
2、活动目的：广泛收集同学们对于团组织生活的意见，使学院领导干部以
及各系院干部更了解同学们的想法，同时通过对同学意见的收集，促使
所有同学更好地融入交流会的氛围中。
3、活动时间：2008年4月11日—4月23日
4、活动地点：城北校区
5、活动流程：（1）、访问部分寝室同学对团组织生活的意见和想法。
（2）、承办方整理总结。
（3）、意见反馈到学院领导及系院各学生干部处。（以卡片形式
赠送）
（二）团组织生活报告展览
1、活动时间：2008年4月28日
2、活动地点：篮球场
3、活动形式：观看录像（露天DV放映）备用方案：活动地点：食堂对面及次干道活动形式：报告展览
六、交流会前期准备：
1、总策划人：
2、交流会负责人
3、室内负责人
4、室外负责人
5、宣传组：（1）、宣传内容
（2）、宣传负责人
6、后勤组
（1）会场布置
（2）礼仪领导
（3）会场秩序维护
（4）会后整理
（5）幻灯片制作
（6）DV制作
（7）摄影组
（8）主持组
（9）采访组
（10）采购组
（11）卡片制作组
七、交流会后期整理
（1）、书面总结、
（2）、活动资料保存
（3）费用汇总处理
推荐第10篇：泸州医学院麻醉生理学教学大纲研究
《麻醉生理学》教学大纲
( 供临床麻醉专业本科学生使用 )
学分 2 .5 周学时： 3 课程性质 ： 必修课程。
教学目的与要求 ：麻醉生理学是研究生理学在麻醉中的应用以及麻醉和手术对机体各种生命活动规律的影响的学科。它是麻醉专业必修的基础课程。其主要介绍与麻醉专业密切相关的生命活动规律的基本理论与知识，并介绍在麻醉状态下生命活动变化的特点与规律，麻醉专业学生毕业后在医疗工作实践中不断提高业务水平提供必要的基础。
基本内容： 绪论、麻醉与神经系统、麻醉与呼吸、麻醉与循环、麻醉与肝脏、麻醉与肾脏、麻醉与内分泌、麻醉与体温、麻醉与妊娠生理、麻醉与老年及小儿生理。
（参考性）教学方式 ：教学采用“带着问题学”的方法，讲课与讨论相结合。
教学内容 ：
1.麻醉生理学研究的目的和内容、麻醉生理学研究的方法以及人和高等动物功能活动的特征。
2.意识的概念，意识产生的机制及意识的特性。疼痛的概念及生物学意义，疼痛的分类及特点，疼痛的测定与评估。疼痛产生的机制及麻醉镇痛和镇痛机理。躯体运动概念、分类，掌握麻醉与植物神经系统的功能。
3.呼吸器官的解剖生理，肺循环特点。掌握呼吸道平滑肌、肺血管的神经支配与受体。掌握麻醉常用药对呼吸道及肺血管的影响。掌握影响气道阻力的因素，常用肺通气功能的测定指标及意义。掌握二氧化碳、低氧、氢离子对呼吸的影响。了解麻醉对肺通气的影响及通气方式对机体的影响。掌握影响气体弥散的因素及麻醉对肺气体交换的影响，了解气体在血液中的运输形式。
4.掌握心肌细胞的生理特性，心输出量及其影响因素。掌握自主神经对心脏泵功能的影响。了解血流动力学基本概念。掌握动脉血压的形成、影响因素及调节。了解麻醉对心输出量的影响。了解静脉血压与静脉血流。了解麻醉对动脉血压的影响。掌握冠脉循环的血流特点与调节。了解脑循环的特点及脑血流的调节。
5.了解肝脏的解剖与生理、肝脏功能与评定：储存与滤过血液、分泌胆汁及物质代谢和药物生物转化功能。掌握麻醉与手术对肝功能的影响：麻醉药物的影响及麻醉、手术的影响。
6.了解肾脏血流动力学特点。掌握肾血流量的调节。了解肾功能及其评估。掌握麻醉对肾功能的影响。 7.了解内分泌系统的生理功能、激素的种类及其作用机制。掌握麻醉对内分泌功能的影响：麻醉、手术对下丘脑－垂体功能的影响，麻醉、手术对下丘脑－垂体－甲状腺轴功能的影响，麻醉、手术对下丘脑－垂体－肾上 腺皮质轴的影响及对肾上腺髓质功能的影响。
8.了解麻醉和手术期间影响体温的因素。掌握术中体温升高和降低的的危害。了解恶性高热及低温生理学。
9.了解妊娠期间母体的生理变化及胎儿的生理。
10.了解老年生理特点及小儿生理特点。
教学用书 ：谭秀娟 主编，《麻醉生理学》（第二版），人民卫生出版社， 2003 年。
开课学期： 春季开课。
麻醉生理学教学时数分配
学 时
实践
合计
3 12 12 12 3 3 3 3 3 54 顺序
理论
1 绪论
2 麻醉与神经系统
3 麻醉与呼吸
4 麻醉与循环
5 麻醉与肝脏
6 麻醉与肾脏
7 麻醉与内分泌
8 麻醉与体温
9 麻醉与妊娠生理，麻醉与老年、小儿生理
3
54
总计
内 容
《麻醉生理学》教学大纲
（说明：用“［ ］”标记的内容，是要求学生牢固掌握的重点项目）
第一章 绪 论
【目的要求】
初步了解麻醉生理学研究的目的和内容、麻醉生理学研究的方法、麻醉和手术对人体生理功能的主要影响、以及人和高等动物功能活动的特征。
【内容】 麻醉生理学研究的方法：动物实验方法，临床观察。人和高等动物功能活动的特征。手术对人体生理功能的主要影响和麻醉对人体生理功能的主要影响。 [ 内环境与稳态的概念 ] ；稳态与生理功能的自动控制原理 [ 反馈、正反馈、负反馈 ] 。
【教学方式】
讲授 , 讨论
【复习思考题】
一、名词解释
生理学、反馈、负反馈、正反馈、内环境、稳态、神经调节、体液调节、自身调节、急性实验、慢性实验
二、问答题
1.内环境的作用和维持稳定的机制及意义。
2.麻醉和手术对人体生理功能的主要影响
第二章 麻醉与神经系统
【目的要求】
掌握神经细胞生物电形成的机制与特点，掌握意识的概念，意识产生的机制及意识的特性。了解疼痛的概念及生物学意义，疼痛的分类及特点，疼痛的测定与评估。掌握疼痛产生的机制及麻醉镇痛和镇痛机理。了解躯体运动概念、分类，掌握麻醉与植物神经系统的功能。
【内容】
静息电位和动作电位的形成机制及特点。正常脑电图和脑诱发电位的基本波形。 [ 意识的概念，产生的机制及特性 ] 。正常意识与意识障碍。疼痛的概念、分类及特点。 [ 疼痛产生机制，麻醉镇痛及其镇痛机理 ] 。躯体运动的概念、分类，肌紧张及其产生机理，各级中枢对肌紧张的调节。局麻药对躯体运动的影响，肌松药对肌肉张力的影响。 [ 自主物神经系统兴奋传递的递质与受体：胆碱能纤维与受体、肾上腺能纤维与受体 ] 。中枢神经系统各部位对内脏活动的调节。麻醉与内脏的反射活动：循环系统的反射、呼吸系统的反射、呕吐反射。 [ 麻醉深度与反射活动：眨眼反射、眼睑反射、皮肤反射、咽反射、腹膜反射、喉反射、瞳孔对光反射 ] 。麻醉深浅的判断指征。
【教学方式】
讲授 , 讨论和教学录象
【复习思考题】
一、名词解释
刺激、阈刺激、兴奋性、阈电位、静息电位、动作电位、局部兴奋、全或无、脑电图、脑诱发电位、α阻断、意识、觉醒、意识觉醒、无意识觉醒、特异性上行投射系统、非特异性上行投射系统、条件反射、第一信号系统、第二信号系统、长时程增强、谵妄状态、醒状昏迷、疼痛、闸门控制学说、肌紧张。
二、问答题
1 ．静息电位和动作电位的形成机制和特点
2 ．动作电位的传导机制
3 ．正常脑电波形的形成机制、分类和意义
4 ．脑诱发电位的特点
5 ．麻醉和手术对生物电活动的影响
6 ．意识的概念和内容
7 ．觉醒状态的维持机制
8 ．意识内容的形成机制
9 ．意识的特征
10 ．麻醉状态下意识的变化
11 ．意识障碍的分类及表现
12 ．疼痛的概念和产生机制
13 ．致痛物质及受体
14 ．痛觉的中枢调制机制
15 ．镇痛药物及机制
16 ．疼痛的测定方法及评估指标
17 ．肌紧张的产生机制
18 ．各类麻醉药物对躯体运动的影响
19 ．交感和副交感神经的递质、受体和作用 20 ．麻醉过程中各内脏反射的变化
21 ．麻醉深浅的判断指征
第三章 麻醉与呼吸
【目的要求】
了解呼吸器官的解剖生理，肺循环特点。掌握呼吸道平滑肌、肺血管的神经支配与受体。掌握麻醉常用药对呼吸道及肺血管的影响。掌握影响气道阻力的因素，常用肺通气功能的测定指标及意义。掌握二氧化碳、低氧、氢离子对呼吸的影响。了解麻醉对肺通气的影响及通气方式对机体的影响。掌握影响气体弥散的因素及麻醉对肺气体交换的影响，了解气体在血液中的运输形式。
【内容】
呼吸器官的解剖生理：呼吸道，肺泡。肺循环的特点， [ 呼吸道与肺血管的神经支配与受体：交感神经与α、β受体，副交感神经与 M 受体 ] 。麻醉常用药对呼吸道与肺血管的影响： [M 受体阻断剂及胆碱酯酶抑制剂 ] 。影响气道阻力的因素：气流的形式、气流的速度、气道的口径。无效腔与肺通气效率。 [ 常用的肺功能的测定及其意义：肺活量与时间肺活量、功能余气量 ]、最大通气量和通气储量百分比。 [ 肺通气的化学调节： CO2 对呼吸的影响、H+ 对呼吸的影响 ] 。麻醉对肺通气的影响：麻醉药对肺通气的影响、麻醉期间某些因素对肺通气的影响。通气方式对机体的影响。 [ 影响肺气体交换的因素：分压差，溶解度和分子量，弥散面积和距离，肺泡通气与血流比值 ] 麻醉对肺气体交换的影响。氧气和二氧化碳在血中运输的形式。 [ 氧离曲线及影响因素 ] 。麻醉期间血氧及二氧化碳分压的改变。
【教学方式】
讲授 , 讨论
【复习思考题】
一、名词解释
呼吸、肺表面活性物质、通气效率、无效腔、生理无效腔、肺活量、用力肺活量、功能余气量、最大通气量、通气储量百分比、最大呼气中期流速、闭合容量、闭合气量、间歇性正压通气、间歇正压呼吸、控制性机械通气、间歇指令通气、呼气末正压法、持续正压通气、氧容量、氧含量、氧饱和度、流动氧量、氧离曲线、通气 / 血流比值、肺泡－动脉血氧分压差（ A-aDO 2 ）、二氧化碳排出综合症。
二、问答题
1.气道上皮的生理作用
2 ．肺内液体交换的过程 3 ．肺内抗水肿的因素
4 ．肺表面活性物质的成分和作用
5 ．气道的阻力形成及影响因素
6 ．呼吸运动的化学感受性调节
7 ．肺活量和用力肺活量的测定及意义
8 ．闭合气量的测量及意义
9 ．常用麻醉药物对肺通气功能的影响
10 ．间歇正压通气对呼吸和循环功能的影响
11 ．呼气末正压法对呼吸和循环功能的影响
12 ．氧离曲线的意义及影响因素
13 ．二氧化碳的运输形式及运输过程
14 ．缺氧的分类
15 ．麻醉期间引起缺氧的因素
16 ．麻醉期间 A-aDO 2 增加主要见于那些情况
17 ．麻醉期间高二氧化碳血症对生理功能有那些主要影响
18 ．麻醉期间低二氧化碳血症对生理功能有那些主要影响
第四章 麻醉与循环
【目的要求】
掌握心肌细胞的生理特性，心输出量及其影响因素。掌握自主神经对心脏泵功能的影响。了解血流动力学基本概念。掌握动脉血压的形成、影响因素及调节。了解麻醉对心输出量的影响。了解静脉血压与静脉血流。了解麻醉对动脉血压的影响。掌握冠脉循环的血流特点与调节。了解脑循环的特点及脑血流的调节。
【内容】
[ 心肌细胞的生理特性：兴奋性、自律性，传导性、收缩性 ] 。 [ 心输出量及其影响因素：前负荷、后负荷、心肌收缩能力 ] 。心脏泵功能的神经调节：心交感神经，心迷走神经。麻醉对心输出量的影响。血流动力学基本概念：血流量，血流阻力，血液粘滞性。 [ 动脉血压的形成及影响动脉血压的因素：心输出量、外周阻力、血容量、主动脉弹性 ] 。静脉血压与静脉回心血量，影响静脉血流的因素：体循环平均充盈压，心脏收缩力量，肌肉活动和静脉瓣的作用，体位改变及呼吸运动。 [ 动脉血压的调节：神经调节：压力感受性反射。体液调节：肾素－血管紧张素系统，肾上腺素与去甲肾上腺素，血管升压素 ] 。麻醉对动脉血压的影响。冠脉循环的血流特点与调节。脑循环的特点及脑血流的调节。
【教学方式】
讲授 , 以问题为中心或结合病案讨论
【复习思考题】
一、名词解释
快反应细胞、慢反应细胞、最大复极电位、房 — 室延搁、自律性、窦性心律、复极化、有效不应期、相对不应期、易颤期、R-T- 现象、心电图、心动周期、前负荷、后负荷、搏出量、心输出量、心指数、射血分数、肺毛细血管锲压、中心静脉压、动脉血压、收缩压、舒张压、循环平均充盈压、平均动脉压、微循环、压力感受器反射、脑缺血反射、晕厥心肌
二、问答题
1.比较骨骼肌和心室肌的功能特点。
2.自律细胞和非自律细胞的作用。
3.房 — 室延搁的意义。
4.窦性心律的产生机制。
5.心室肌细胞有效不应期长的生理意义。
6.神经和骨骼肌细胞有效不应期短的生理意义。
7.试述心室肌细胞动作电位的特点和产生机制
8.以左心室为例，叙述在一个心动周期中，心室收缩和舒张期的动态发展过程及机制。
9.不同的自律细胞 4 期自动去极化的机制。
10.影响心输出量的因素。
11.影响静脉血液回流的因素。
12.叙述动脉血压的形成机制。
13.影响血压的因素。 14.微循环的功能和影响其血流的主要因素。
15.测定中心静脉压的意义。
16.组织液生成和回流的机制和作用。
17.简述左右心室输出量的平衡机制及意义。
18.简述麻醉对心输出量的影响
19.机体血压突然升高或降低时，通过何种机制恢复正常？
20.血压稳定的主要机制及意义。
21.常见麻醉药物对动脉血压的影响
22.参加麻醉方式对动脉血压的影响
23.麻醉体位对动脉血压的影响
24.冠脉循环的血流和调节特点。
25.心肌缺血对心功能的影响
26.心肌缺血保护的主要手段。
27.麻醉药物和方式对冠状循环的影响
28.麻醉药物和方式对脑循环的影响
第五章 麻醉与肝脏
【目的要求】
了解肝脏的解剖与生理、肝脏功能与评定：储存与滤过血液、分泌胆汁及物质代谢和药物生物转化功能。掌握麻醉与手术对肝功能的影响：麻醉药物的影响及麻醉、手术的影响。
【内容】
肝脏的解剖与生理。肝脏功能与评定：储存与滤过血液、分泌胆汁及物质代谢和药物生物转化功能。肝功能的评定：与蛋白质有关的肝功能试验，有关血清酶的试验、凝血酶原时间测定。 [ 掌握麻醉与手术对肝功能的影响：麻醉药物的影响及麻醉、手术的影响 ] 。肝功能不全病人的麻醉问题。
【教学方式】 讲授 , 讨论
【复习思考题】
一、名词解释
间接胆红素、直接胆红素、酶诱导、酶抑制、凝血酶原时间、
二、问答题
1.简述肝脏的主要功能
2.肝脏功能评估的主要指标及意义
3.常见麻醉药物对肝脏功能的影响
4.麻醉方式和手术对肝脏功能的主要影响
5.肝脏功能不全的病人麻醉和手术中应注意那些问题
第六章 麻醉与肾脏
【目的要求】
了解肾脏血流动力学特点。掌握肾血流量的调节。了解肾功能及其评估。掌握麻醉对肾功能的影响。
【内容】
肾脏血流动力学特点：（肾血流量大，肾血流量相对稳定）。 [ 掌握肾血流量的调节：自身调节、神经调节、体液调节 ] 。了解肾功能（尿生成、调节水电平衡、内分泌功能）。肾功能的评估（血浆清除率、尿浓缩稀释实验、血中氮质代谢产物浓度的测定）。麻醉对肾功能的影响： [ 麻醉药、镇痛药、安定的影响 ] 。
【教学方式】
讲授 , 讨论
【复习思考题】
一、名词解释
肾糖阈、血浆清除率、肾小球虑过率
二、问答题 1.肾血流的特点和调节
2.简述肾的基本功能
3.肾功能检测的主要指标和意义
4.简述常用麻醉药物及辅助药物对肾功能的主要影响
5.麻醉及手术过程中对肾功能的主要影响及方式
第七章 麻醉与内分泌
【目的要求】
了解内分泌系统的生理功能、激素的种类及其作用机制。掌握麻醉对内分泌功能的影响：麻醉、手术对下丘脑－垂体功能的影响，麻醉、手术对下丘脑－垂体－甲状腺轴功能的影响，麻醉、手术对下丘脑－垂体－肾上 腺皮质轴的影响及对肾上腺髓质功能的影响。
【内容】
内分泌系统生理功能：主要调节代谢、生长、发育、生殖、衰老等生理过程，以维持机体代谢和内环境的稳态。激素的种类及其作用机制。 [ 麻醉对内分泌功能的影响：麻醉、手术对下丘脑－垂体功能的影响（ ACTH ， TSH ， GH ， PRL ， ADH ），麻醉、手术对下丘脑－垂体－甲状腺轴功能的影响（甲状腺激素），麻醉、手术对下丘脑 －垂体－肾上腺皮质轴的影响（皮质醇）及对肾上腺髓质功能的影响 ] 。
【教学方式】
讲授 , 讨论
【复习思考题】
一、名词解释
激素、应激反应、允许作用、调节性多肽、糖耐量
二、问答题
1.含氮激素和类固醇激素的作用机制比较
2.麻醉、手术时下丘脑 - 垂体激素分泌的变化
3.麻醉、手术时甲状腺素的变化
4.麻醉、手术时肾上腺皮质激素的变化 5.麻醉、手术时肾上腺髓质激素的变化
6.麻醉、手术时胰岛素、胰高血糖素及血糖的变化
7.内分泌功能亢进病人麻醉和手术应注意那些问题
8.内分泌功能减退病人麻醉和手术应注意那些问题
第八章 麻醉与体温
【目的要求】
了解麻醉和手术期间影响体温的因素。掌握术中体温升高和降低的的危害。了解恶性高热及低温生理学。
【内容】
麻醉和手术期间影响体温的因素：麻醉用药的影响（全身麻醉药，肌肉松驰剂，神经阻滞剂，交感神经兴奋药），室温的影响及各种操作的影响。 [ 术中体温升高和降低的的危害：体温升高－代谢加强；体温降低－麻醉药需要量减少 －术后苏醒时间延迟 ] 。恶性高热及低温生理学；人工低温对代谢的影响；对神经系统的影响；对呼吸系统的影响；对循环系统的影响；对肝、肾功能的影响；对血液系统的影响；对水电平衡的影响。
【教学方式】
讲授 , 结合病案讨论
【复习思考题】
一、名词解释
体温、恶性高热、人工低温（低温麻醉）
二、问答题
1.麻醉和手术过程中影响体温的因素主要有哪些？
2.术中体温升高有那些危害？
3.术中体温降低有那些危害？
4.恶性高热对机体功能的影响
5.诱发恶性高热的麻醉药物主要有哪些？
6.人工低温对机体功能有什么影响？
第九章 麻醉与妊娠生理
【目的要求】
了解妊娠期间母体的生理变化及胎儿的生理。
【内容】
妊娠期间母体的生理变化（心血管系统，呼吸系统，肾脏功能的变化、酸碱平衡的变化，消化系统的变化）。胎儿的生理（血液循环，气体交换，胎儿的成长）。
【教学方式】
讲授 , 讨论
【复习思考题】
一、名词解释
仰卧位低血压综合症
二、问答题
1.妊娠期间母体的主要生理变化有哪些？
2.试述胎儿的血气交换特点
第十章 麻醉与老年、小儿生理
【目的要求】
了解老年生理特点及小儿生理特点
【内容】
老年生理特点（心血管系统，呼吸系统，神经系统，内分泌系统和代谢，肾脏和水、电解质、酸碱平衡，消化系统和肝脏）。小儿生理特点（心血管系统，呼吸系统，中枢神经系统，代谢，肾脏功能，体温调节，神经肌肉接头）。
【教学方式】
讲授 , 讨论
【复习思考题】
问答题 1.简述老年的主要生理变化
2.简述小儿的主要生理特征
编写时间： 2005 年 12 月
生理教研室
第11篇：泸州医学院 助理班主任选聘通知
基础医学院2012级学生助理班主任选聘工作通知
基础医学院自2011年正式在2011级开展了助理班主任的工作，经过一年的考察，该项工作在培养学生“自我管理、自我教育、自我管理”上取得了良好的效果，基础医学院为了便于2012级新生的管理，帮助新生更好更快地适应大学生活，在汲取2011级助理班主任试行工作经验的基础上，现进行基础医学院2012级学生助理班主任的选聘工作：
一、助理班主任的选聘条件：
1．具有坚定的共产主义信念，坚持四项基本原则，在思想上、行动上与党中央保持一致；
2．一般为中共党员或者入党积极分子，曾担任校、院、班中主要学生干部，具有一定的学生工作经验；
3．热爱学生工作，热心为老师、同学服务，具有奉献精神，责任心强，遵纪守法，行为端正；
4．具备一定的沟通交流能力、组织管理能力和文字表达能力，有创新精神，勇于实践；
5．学习成绩良好、无不及格现象；
6．基础医学院2011级在读本科生。
二、助理班主任的聘任：
1．基础医学院学院新生班级每班配备一名助理班主任，因新生暂未录取，暂时按照11级班级配备，选聘48名助理班主任；
2．助理班主任实行聘任制度；
3．助理班主任期为一年；
4．助理班主任由基础医学院学生科进行公开招聘和选拔，并结合年级办公室推荐，学生科进行聘任、备案。
三、选聘程序
1.报名。凡符合助理班主任聘用条件的学生请即日在6月29日下午4点前可向基础医学院学生科提出个人申请，并到年级办公室或者学生科办公室领取《基础医学院学生助理班主任自荐表》填写上交。
2.考察。基础医学院学生科依据聘用条件对报名人员进行资格审查和全面考核，并在下学期开学后第一周（具体时间地点待定）进行面试，按照择优选拔的原则确定拟聘任人选，并签署聘用意见。
3.聘任。基础医学院学生科同意聘用后，于下学期新生进校后举行2011级助理班主任颁奖和2012级助理班主任聘任仪式，并颁发聘书。
4.岗位培训。助理班主任被聘用后，必须参加基础医学院组织的干部学习培训。
基础医学院学生科
2012年6月15日
第12篇：泸州医学院第七届研究生会工作总结
孜孜不倦的追求源源不断的快乐
泸州医学院第七届研究生会工作总结
泸州医学院研究生会是泸州医学院研究生组织的最高级别的学生团体，开展的活动融学术性、娱乐性、创新性于一体,以提高学生的自身素质与丰富学生的课余生活为主旨，在工作中实现部门间的良好的配合,是一个团结上进的集体。其在我校各级领导以及研究生处各位老师特别是吴绍华处长、贾春水科长的关心和大力支持下，第七届研究生会正式成立一学年以来，在广大同学的鼎力协助下，经过研究生会全体成员的共同努力，不断拓宽工作领域，创新工作模式，改进工作方法，整体上完成了学年初定的工作计划，并取得了显著的成绩，受到广大师生的一致好评，现将该学年的工作总结如下。
在工作中，我们深入贯彻落实党的十七大精神，紧紧围绕学院及研究生处的中心任务开展工作，恪守全心全意为同学服务的立会宗旨，服务同学、扎实工作、突出重点、大胆创新，力争以高效的工作绩效，良好的精神风貌圆满完成了各项工作，力争打造具有研究生特色的学生工作新局面。
结合 “内强素质、外树形像”的思想，我们以学术科研为工作中心，大力发掘我校研究生的学术科研水平；我们还结合自身专业设置的特点，本着提高研究生参与社会活动的积极性和扩大我校研究生的社会影响目的，积极树立我校研究生在社会中的良好形象；我们还开展丰富多彩的文体活动，拓展和提高研究生人文和文体综合素质。总之，形成了一个以第1页
学术科研为龙头，社会实践服务为亮点，各种文体活动为补充的多角度全方位的工作新局面。
一、学风建设方面：
07学年秋季，研究生会邀请曾晓荣院长给全体研究生开展了一次学术讲座，曾院长结合同学们的具体需要，在科研、学术、人生规划及查找文献等方面，为同学们深入浅出的全方位指导讲解、指点迷津。
为浓厚学术氛围，与2008年5月27日到30日举办了“书香溢忠山”第二届研究生论坛，论坛有两大版块组成，包括露天书展和系列讲座。书展与泸州新华书店——文轩连锁合作，展出学术专著、工具用书、人生传记、国内外名著，现场配有最新畅销书榜，导师推荐专柜，从而鼓励广大同学多读书、读好书；系列讲座从众多参选同学中经过层层选拔，最终选取6名优秀代表为大家展示最新的科研进展，此次讲座还邀请两位在学生中很受欢迎有影响力的名师为大家畅谈人生，直击当今时事热点。
系列讲座活动不但给选手一个锻炼和表现的机会，而且同时让低年级的学生感受了做科研的艰辛和严谨，从中理解了做科学研究的基本思路及实验的注意细节，并邀请参选同学的导师和特邀评委点评，让选手以及参加同学从全方位对实验、科研等有了新的了解。活动中同学们积极向参赛选手及嘉宾老师提问，现场气氛活跃，达到了很好的效果。
二、体育方面：
为发扬奥运精神，丰富同学课外生活，提倡健康生活方式及提高同学体育锻炼意识，结合我院实际，在研究生处老师和各分院老师的倾心协助下，由院研究生会体育部主办的研究生拔河比赛于07年秋季顺利举行，
采取以省为单位的参加形式进行比赛，大大激发了同学们齐心协力的团队精神，激情展现了各自的风采。比赛得到了多位领导的支持和鼓励，院研究生处董文斌教授、研究生培养科贾春水科长、临床医学院研究生培养科何晓斌教授和口腔医学院聂敏海副院长，亲临比赛现场，为同学们加油助威！最后，经过激烈的角逐，河南队、山西队、山东队分列冠亚季军。各位领导为获胜队伍颁奖，活动在一片掌声欢呼声中落下帷幕，此次活动增进了同学之间的了解，增进了大家的友谊，实现了活动的预期目标。我校2008年春季运动会在校领导的大力支持和关注下，取得了圆满的结果。我研究生会组队积极参加了本次运动会，在校运动会前，体育部及学生会其他部成员为迎接校运动会做出了不懈的努力，选拔运动员，从体育学院请老师组织运动员训练，在同学们的积极努力和配合下，本届运动会中，研究生运动员们发挥了勇于拼搏、自强不息的顽强精神，取得了女子100米、200米冠军，乒乓球男子团体第六名，拔河比赛团体第七名的优异成绩，突破了以往几届所取得的成绩。通过春季运动会不但丰富了同学们的校园文化生活，而且培养了同学们的团队精神及竞争意识，发扬了奥运精神。
三、校园文化方面：
在研究生处及研究生培养科的支持帮助和指导下，于2008年春季出版了第四期《忠山学志》，各部门积极配合宣传部做好资料的搜集编排工作，为全院师生呈现一期新颖、严谨、可读性高的形象刊物。为了吸引读者，本期杂志贴近生活，走向人群，走进社会，反映研究生自己学习和生活，展现了研究生自己的真实精神世界，风格成熟而不乏活泼，智慧而不缺幽
默，时尚而不随波逐流，积极进取而不固步自封。得到了广大领导老师的好评，在同学中产生了较大的影响。
四、娱乐方面：
于07年秋季举行了研究生歌手大赛，歌手大赛在形式上以歌唱为主线，穿插小品、跆拳道表演等多样化节目，鼓励原创音乐，点燃同学们的创作灵感，展现了研究生的创作风采，大赛现场气氛活跃，大赛还邀请了各个院系领导老师和专业声乐老师担当评委，评出冠亚季军及最佳台风奖，最佳创意奖等五个奖项。
五、日常工作方面：
帮助同学们解决日常生活、工作和学习中遇到的各种实际困难和问题。5.12汶川大地震事发突然，同胞遇难，有同学的家人生命财产受到威胁，我们在研究生处老师带动下，研究生会积极组织捐赠活动，鼓励广大同学献爱心，广大同学捐钱、捐物，汇成了爱心的海洋，并从心理上、生活上各方面尽力帮助受灾同学。
关注并解决和同学学习生活息息相关的问题，如贫困生助学贷款、英语四六级报名、学位英语报名、各学科调课及实验安排等；组织制作研究生通讯录、建立研究生QQ群等以便于同学之间的相互联系；完善宿舍管理，建立舍长负责制等。
以上是第七届研究生会年度工作总结，在本年度的工作中，我们做了精心部署、周密安排，旨在圆满完成各项工作任务，以一份令人满意的答卷来回报领导、老师的关怀和帮助，回报广大研究生的期望和支持。由于
我们面临着时间短、任务重的问题，深知还存在这样那样的缺点和不足，但是我们热情的服务、端正的态度，为每位同学提供方便，为每位老师提供服务的信念，得到了老师及同学的肯定。
作为我们学生自身，在认真对待完成每一件事的过程中，在通过和老师同学的交流协作中，积攒了许多经验，为今后的学习工作打下了一定的基础，受益匪浅！第七届研究生会全体成员将以饱满的热情投入到今后的临床工作中去，为泸医的研究生培养工作添砖加瓦，贡献自己的力量！
泸州医学院第七届研究生会
2008年6月12日
第13篇：泸州医学院60周年校庆主题征文启事
泸州医学院60周年校庆主题征文启事
作者:宣传统战部2011-03-03 23:03:00来源：宣传统战部评论：0 点击：
41六十年筚路蓝缕，栉风沐雨，薪火相传；六十年耕耘培育，春华秋实，桃李芬芳。2011年9月，泸州医学院将迎来建校60华诞！
忠山灵秀育英才，两江潮起谱华章。为追忆学院60年来办学征程，传承学校精神，抒发爱校情怀，向学校60华诞献礼，泸州医学院热忱邀请全院师生员工、广大校友以及长期关注支持学校发展的社会各界人士，参加“情系忠山，缘结泸医”60周年校庆主题征文活动。敬请您惠赐佳作，期待您为60周年校庆留下珍贵而美好的一页！
一、征文主题
以“情系忠山，缘结泸医”为主题，以传承和弘扬泸医精神为主线，通过挖掘“我”与泸医的动人故事，展现不同时期、不同侧面泸医的奋斗历程、建设成就和校园生活风貌，弘扬传统，凝聚校友，鼓舞师生，促进发展。
二、征文对象
所有在我院工作、学习、生活过的校友；目前在校的全体师生员工；离退休老领导和教职员工；了解和参与过学校建设的社会各界人士。
三、征文内容
1．有关校园历史事件、重大活动和重要人物的回忆文章与照片；
2．关于叙写、评论学校优良传统、办学理念和校园文化的文章；
3．有关学校发展、个人成长体会与感悟的文章；
4．校友服务社会、造福人民和报效祖国的报道、传记与照片；
5．记录真实的校园生活与趣事，抒发师生情谊、同窗友谊的感怀文章；
6．寄语母校，为学校的发展建设建言献策，畅想未来。
四、征文要求
1．征文须为原创作品，内容真实、感情真挚、文笔细腻；
2．征文题目自拟，体裁不限（戏剧和小说除外），形式不拘，字数原则在3000字以内；
3．已公开发表的作品请注明刊物名称、日期、起止页码；
五、投稿方式
1．电子邮件：
文稿须以word文档格式以附件形式发送到：lzyxy60@163.com ，并在邮件主题栏注明“60周年校庆征文”字样。来稿请注明作者的姓名、工作单位、地址、联系电话、电子邮箱、在校工作期间的单位或上学期间的院、系、年级，并尽可能提供与文章或作者相关的图片。
2．邮寄：
地址：四川省泸州市龙马潭区泸州医学院逸夫图书馆6楼宣传统战部宣传科
邮编：646000
请在信封上注明“60周年校庆征文”字样。
联系人：娄坤咨询电话：0830－3160133
六、组织与评奖
1．本次征文活动由学院党委宣传统战部牵头，校庆办、校友总会、工会、院团委、离退休工作处等部门共同组织。
2．征集时间：自征文启事公布之日起到2011年8月20日止。
3．征文设
一、
二、三等奖若干名，颁发获奖证书及奖品。优秀作品将在《泸州医学院报》、泸州医学院60周年校庆专题网站上刊
登发布；优秀稿件将结集出版《情系忠山缘结泸医》征文集。特别优秀者，将推荐到院外报刊公开发表。
泸州医学院党委宣传统战部
2011年3月3日
第14篇：泸州医学院团组织生活量化考核办法
附件3：泸州医学院团组织生活量化考核办法
一、团组织生活的活动过程：（80分）
1、组织生活政治方向明确，符合21世纪大学生的思想道德素质要求。（13分）
2、能围绕院团委布置的主题开展团组织生活，主题鲜明，有良好的切入点。（13分）
3、内容丰富充实，富有教育意义。（10分）
4、组织水平高：
（1）、准备工作充分细致；（5分）
（2）、团员参与积极踊跃；（5分）
（3）、活动宣传到位；（5分）
5、活动真实不走过场。（10分）
6、活动形式新颖，具有创新性。（8分）
7、按照学院团委规定的时间完成组织生活（以团总支为单位考核）：
（1）、按时上报《汇总表》；（3分）
（2）、按时递交组织生活报告：（3分）
8、活动在校园的正面影响力。（5分）
二、团组织生活报告的制作：（20分）
1、报告格式完整（包括封面，目录，序言，策划书，正文，总结）。（5分）
2、认真、详细、真实地记录活动过程。（10分）
3、字迹工整，适当配以真实清晰的活动图片。（5分）
三、相关说明：
1、报告的形式统一规定为惯用的文件夹形式，内容采用A4纸记录。（避免铺张浪费）
2、附加材料齐全，手写团组织生活心得份数不少于参与支部团员总数的1/3。
3、联办团组织生活，团支部数量不超过3个。
四、两校区评比方案：
1、城北一等奖2-3名，二等奖4-5名，三等奖10名，优秀奖20名。
2、忠山一等奖1-2名，二等奖2-3名，三等奖5名，优秀奖8名。
3、根据所辖团支部的数量和团支部获奖情况，以团总支为单位，两校区各评比1名“团 组织生活优秀组织奖”。
4、第1项和第2项名额根据每月活动质量和报告上交的数量可略有增减。
五、未尽事宜由学院团委补充修订。
共青团泸州医学院委员会
二0一二年四月十五日
第15篇：泸州医学院第七届研究生会工作总结
孜孜不倦的追求
源源不断的快乐
泸州医学院第七届研究生会工作总结
泸州医学院研究生会是泸州医学院研究生组织的最高级别的学生团体，开展的活动融学术性、娱乐性、创新性于一体,以提高学生的自身素质与丰富学生的课余生活为主旨，在工作中实现部门间的良好的配合,是一个团结上进的集体。其在我校各级领导以及研究生处各位老师特别是吴绍华处长、贾春水科长的关心和大力支持下，第七届研究生会正式成立一学年以来，在广大同学的鼎力协助下，经过研究生会全体成员的共同努力，不断拓宽工作领域，创新工作模式，改进工作方法，整体上完成了学年初定的工作计划，并取得了显著的成绩，受到广大师生的一致好评，现将该学年的工作总结如下。
在工作中，我们深入贯彻落实党的十七大精神，紧紧围绕学院及研究生处的中心任务开展工作，恪守全心全意为同学服务的立会宗旨，服务同学、扎实工作、突出重点、大胆创新，力争以高效的工作绩效，良好的精神风貌圆满完成了各项工作，力争打造具有研究生特色的学生工作新局面。
结合 “内强素质、外树形像”的思想，我们以学术科研为工作中心，大力发掘我校研究生的学术科研水平；我们还结合自身专业设置的特点，本着提高研究生参与社会活动的积极性和扩大我校研究生的社会影响目的，积极树立我校研究生在社会中的良好形象；我们还开展丰富多彩的文体活动，拓展和提高研究生人文和文体综合素质。总之，形成了一个以
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学术科研为龙头，社会实践服务为亮点，各种文体活动为补充的多角度全方位的工作新局面。
一、学风建设方面：
07学年秋季，研究生会邀请曾晓荣院长给全体研究生开展了一次学术讲座，曾院长结合同学们的具体需要，在科研、学术、人生规划及查找文献等方面，为同学们深入浅出的全方位指导讲解、指点迷津。
为浓厚学术氛围，与2008年5月27日到30日举办了“书香溢忠山”第二届研究生论坛，论坛有两大版块组成，包括露天书展和系列讲座。书展与泸州新华书店——文轩连锁合作，展出学术专著、工具用书、人生传记、国内外名著，现场配有最新畅销书榜，导师推荐专柜，从而鼓励广大同学多读书、读好书；系列讲座从众多参选同学中经过层层选拔，最终选取6名优秀代表为大家展示最新的科研进展，此次讲座还邀请两位在学生中很受欢迎有影响力的名师为大家畅谈人生，直击当今时事热点。
系列讲座活动不但给选手一个锻炼和表现的机会，而且同时让低年级的学生感受了做科研的艰辛和严谨，从中理解了做科学研究的基本思路及实验的注意细节，并邀请参选同学的导师和特邀评委点评，让选手以及参加同学从全方位对实验、科研等有了新的了解。活动中同学们积极向参赛选手及嘉宾老师提问，现场气氛活跃，达到了很好的效果。
二、体育方面：
为发扬奥运精神，丰富同学课外生活，提倡健康生活方式及提高同学体育锻炼意识，结合我院实际，在研究生处老师和各分院老师的倾心协助下，由院研究生会体育部主办的研究生拔河比赛于07年秋季顺利举行，
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源源不断的快乐
采取以省为单位的参加形式进行比赛，大大激发了同学们齐心协力的团队精神，激情展现了各自的风采。比赛得到了多位领导的支持和鼓励，院研究生处董文斌教授、研究生培养科贾春水科长、临床医学院研究生培养科何晓斌教授和口腔医学院聂敏海副院长，亲临比赛现场，为同学们加油助威！最后，经过激烈的角逐，河南队、山西队、山东队分列冠亚季军。各位领导为获胜队伍颁奖，活动在一片掌声欢呼声中落下帷幕，此次活动增进了同学之间的了解，增进了大家的友谊，实现了活动的预期目标。
我校2008年春季运动会在校领导的大力支持和关注下，取得了圆满的结果。我研究生会组队积极参加了本次运动会，在校运动会前，体育部及学生会其他部成员为迎接校运动会做出了不懈的努力，选拔运动员，从体育学院请老师组织运动员训练，在同学们的积极努力和配合下，本届运动会中，研究生运动员们发挥了勇于拼搏、自强不息的顽强精神，取得了女子100米、200米冠军，乒乓球男子团体第六名，拔河比赛团体第七名的优异成绩，突破了以往几届所取得的成绩。通过春季运动会不但丰富了同学们的校园文化生活，而且培养了同学们的团队精神及竞争意识，发扬了奥运精神。
三、校园文化方面：
在研究生处及研究生培养科的支持帮助和指导下，于2008年春季出版了第四期《忠山学志》，各部门积极配合宣传部做好资料的搜集编排工作，为全院师生呈现一期新颖、严谨、可读性高的形象刊物。为了吸引读者，本期杂志贴近生活，走向人群，走进社会，反映研究生自己学习和生活，展现了研究生自己的真实精神世界，风格成熟而不乏活泼，智慧而不缺幽
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默，时尚而不随波逐流，积极进取而不固步自封。得到了广大领导老师的好评，在同学中产生了较大的影响。
四、娱乐方面：
于07年秋季举行了研究生歌手大赛，歌手大赛在形式上以歌唱为主线，穿插小品、跆拳道表演等多样化节目，鼓励原创音乐，点燃同学们的创作灵感，展现了研究生的创作风采，大赛现场气氛活跃，大赛还邀请了各个院系领导老师和专业声乐老师担当评委，评出冠亚季军及最佳台风奖，最佳创意奖等五个奖项。
五、日常工作方面：
帮助同学们解决日常生活、工作和学习中遇到的各种实际困难和问题。5.12汶川大地震事发突然，同胞遇难，有同学的家人生命财产受到威胁，我们在研究生处老师带动下，研究生会积极组织捐赠活动，鼓励广大同学献爱心，广大同学捐钱、捐物，汇成了爱心的海洋，并从心理上、生活上各方面尽力帮助受灾同学。
关注并解决和同学学习生活息息相关的问题，如贫困生助学贷款、英语四六级报名、学位英语报名、各学科调课及实验安排等；组织制作研究生通讯录、建立研究生QQ群等以便于同学之间的相互联系；完善宿舍管理，建立舍长负责制等。
以上是第七届研究生会年度工作总结，在本年度的工作中，我们做了精心部署、周密安排，旨在圆满完成各项工作任务，以一份令人满意的答卷来回报领导、老师的关怀和帮助，回报广大研究生的期望和支持。由于
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我们面临着时间短、任务重的问题，深知还存在这样那样的缺点和不足，但是我们热情的服务、端正的态度，为每位同学提供方便，为每位老师提供服务的信念，得到了老师及同学的肯定。
作为我们学生自身，在认真对待完成每一件事的过程中，在通过和老师同学的交流协作中，积攒了许多经验，为今后的学习工作打下了一定的基础，受益匪浅！第七届研究生会全体成员将以饱满的热情投入到今后的临床工作中去，为泸医的研究生培养工作添砖加瓦，贡献自己的力量！
泸州医学院第七届研究生会
2008年6月12日
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第16篇：妇产科护理学毕业实习计划@泸州医学院
妇产科护理学毕业实习计划
一、时间分配
妇科病房四周，产科病房四周，其中产房一周，共八周。
二、带教老师：妇科：李利（本科 主管护师）
产科：郑燕（本科 主管护师）
产房：唐宏（本科 护师）
二、实习要求
通过妇产科临床实习，要求学生能够：
1、对孕产妇进行身心整体护理，及时提供健康教育知识。
2、协助医生、助产士完成平产接生，指导产妇积极参与、控制分娩过程。3、掌握妇科常见病、多发病的临床表现及预防，运用护理程序对妇产科病人进行身心整体护理。
4、完成产科、妇产科护理病历各 1 份，每一轮学生完成一次业务学习和一次护理查房。
5、计划生育宣教工作。
6、实习过程中以整体护理观为指导，求真务实、严谨认真，培养良好的职业道德和工作作风。
三、实习内容
1、常见的妇产科操作技术
（ 1 ）产科 熟悉产科常用护理技术：会阴擦洗 /冲洗、阴道灌洗、会阴湿热敷、会阴拆线。熟悉常见的产科操作：产前检查、平产接生、清理新生儿呼吸道、新生儿给氧，掌握母乳喂养的指导方法。
（ 2 ）妇科 完成妇科常见检查方法：阴道窥器检查、双合诊、三合诊、肛腹诊。协助完成妇科常用诊疗技术：宫颈刮片、宫颈活检、阴道后穹窿穿刺、子宫内膜诊刮、阴道宫颈上药、物理治疗。
（ 3 ）产房 会打接生包、人工流产及安取环包、羊膜腔穿刺引产包、剖腹产接生包。
2、病房实习内容
（ 1 ）比较妇产科病房、产房的设备和管理有何不同。
（ 2 ）陈述常见产前、产后护理常规及妇科护理常规。
（ 3 ）学会办理妇产科病人入、出院手续及新生儿出院手续。
（ 4）指出下列常见疾病的临床表现及护理重点：宫外孕、妊娠高血压综合症、前置胎盘、胎盘早剥、妊娠合并心脏病、产后出血、产褥感染、盆腔炎、功能失调性子宫出血、子宫肌瘤、卵巢肿瘤、宫颈癌、妊娠滋养细胞疾病和卵巢肿瘤等。 （ 5 ）陈述产褥期护理常规。
（ 6 ）熟悉常见手术的术前准备、术后护理：附件切除术、经腹（经阴道）全子宫切除术、刮宫术、钳刮术、利凡诺引产术等。
3、产房实习内容
（ 1 ）熟悉待产室、产房的主要设备及管理、工作职责。
（ 2 ）了解分娩中观察产程、平产接生、新生儿急救、复苏后护理、婴儿辐射保暖台的使用。
（ 3 ）熟悉催产素的使用和观察方法。
（ 4 ）熟悉会阴切开缝合术、胎头吸引术、人工破膜术等助产手术的术前准备、术中巡回配合、术后护理。
（ 5）掌握足月新生儿出生时的护理。
第17篇：泸州医学院 第三届游泳比赛竞赛规程
泸州医学院第三届游泳比赛竞赛规程
为进一步贯彻落实《全民健身条例》，提高我校游泳竞技体育水平，丰富教职工的业余文化生活，增强教职工体质，定于2013年7月4日举办泸州医学院第三届游泳比赛。本届游泳比赛的宗旨是：健康、快乐、和谐、奋进。
一、主办单位：
泸州医学院工会、泸州医学院体委
二、参加单位：
泸州医学院各二级工会（直属小组）
三、比赛时间、地点：
2013年7月4日下午四点半在泸州医学院忠山校区游泳池
四、参加单位
以二级工会（直属小组）为单位报名参赛。
五、竞赛组别、项目
1、男子甲组：45周岁以下，即1968年6月25日后出生
男子乙组：45周岁以上（含45周岁）：1968年6月25日前出生
2、女子甲组：40周岁以下：1973年6月25日后出生女子乙组：40周岁以上（含40周岁）1973年6月25日前出生
3、比赛项目：男子甲组50米自由泳、100米自由泳男子乙组50米自由泳、100米自由泳女子甲组50米自由泳、100米自由泳女子乙组50米自由泳、100米自由泳6X50米男女混合自由泳接力（三男三女）
六、参赛资格和参赛办法
(一)凡泸州医学院工会会员均有报名参赛资格
（二）以二级工会（直属小组）为单位报名参赛，每个单位每个项目限报三人，每人最多限报两项个人项目（不含接力）。
乙组队员可以参加甲组比赛，但甲组队员不能参加乙组比赛
（三）二级工会人数100人（含）以上的，以二级工会为单位报名参加接力，二级工会不满100人的可以联合组队参加接力项目。
（四）参赛选手必须身体健康，高血压、心脏病等患者不能参赛，具体要求请咨询学校卫生科，参赛资格由各二级工会负责。
七、名次录取与奖励
各个比赛项目部分不分预决赛，均采用一次性决赛。各个项目取前八名，其他参赛人员均获参赛优秀奖。
凡体育系得第一名的，其第二名的并列第一，其他名次依次递增；体育系得第二名的不再并列。
八、报名时间
各参赛单位于6月25日中午12:00前将报名表交到泸州医学院工会。以OA形式上报至泸州医学院工会办公室胡滨处。
因游泳比赛涉及天气等众多因素，加之临近放假，希望各部门加紧组队报名。
九、安全与管理
游泳比赛是一项既健身同时充满风险的运动，各部门要加强教育和管理，遵守游泳池管理规定，遵守参赛各项规定，文明参赛，安全参赛，杜绝安全事故的发生。
十、本规程解释权属泸州医学院工会。未尽事宜，另行通知。
联系电话：（0830）3162106
泸州医学院第三届游泳比赛（个人单项）报名表
单位：（盖章）报名时间： 领队：教练： 工作人员：联系电话： 组别：
泸州医学院第三届游泳比赛（接力）报名表
单位：（盖章）报名时间： 领队：教练： 工作人员：联系电话： 组别：
注：
1、联合组队的在注明队员所在部门：
2、组建2个队比赛的在备注栏中注明队别
第18篇：泸州医学院 《生育服务证》申领表
《生育服务证》申领表
（在现居住地办）
说明：此表由乡镇、街道计生办对申请人婚育情况核实后签注意见并加盖公章；签章时签明
有无子女和抱养子女；是申请人亲自办理的不需要在委托代理人栏签字。
— 1 —
需提供的材料：
1、夫妻双方的居民身份证；
2、结婚证；
3、男方户籍所在地的乡（镇）人民政府或者街道办事处出具的婚育情况证明材料；
4、怀孕证明；
5、夫妻各一张1寸照片或一张2寸双人照片。
—2 —
第19篇：泸州医学院 卫生科暑假值班时间安排
学校卫生科2013年暑假值班时间安排
按照学校“关于2012-2013学年度暑假放假安排的通知”精神，卫生科暑假期间值班时间为2012年7月15日-8月23日。
时间:上午8：30—11：30
地点：忠山校区水塔楼二楼
注：
1、周末不值班，请留校同学直接前往附属医院、附属中医医院或其他医保定点医疗机构就医。
2、请城北校区留校同学直接前往附属医院、附属中医医院或其他医保定点医疗机构就医，假期看病不需开转诊手续，凭相关票据、处方、证明直接报账。
二〇一三年七月十日
第20篇：泸州医学院 11级1办推优上党校通知
2011级1办关于推选入党积极分子上党校培训的通知 11级1办全体同学：
按照学院安排，将在4月中旬进行本学期党校培训；现正在进行推荐优秀团员到党校培训工作，特此通知。
一、“推优”候选人的基本条件
（一）、推优要坚持做到“品学兼优、德才兼备”原则，确保质量，推优对象应具备以下基本条件。
1、政治立场坚定，认真贯彻执行党的基本路线和方针政策，坚持党的四项基本原则。
2、递交入党申请书已满五个月。积极参加学校的活动，自觉履行团员义务，完成学校、院系和年办布置的工作任务，发挥团员的模范作用。
3、对党有比较全面深刻的认识，积极要求入党，愿意为党的事业奋斗终身。
4、作风正派，严于律己，在学习、工作、生活等方面有突出表现，关心集体，乐于助人，集体荣誉感强，在同学中声誉较好。
（二）、凡是有以下情况者，不予推荐。
1、推优前的一个学期必修及限选课不及格者，不予推荐；
2、推优前一个学期受院系纪律处分（含通报批评）者、或有证据证明其有妨碍推荐公正性的行为者，不予推荐；
3、凡推荐后受到纪律处分或不再符合“推优”条件者，取消推优资格。
二、推荐人数
班级：每班2个名额；共48个名额；
部门名额：学生会5个名额；团总支4个名额；自律会5个名额；秘书处3个名额。共
17个名额
三、推荐程序
召开班会或团支部会议（要求到会人数达到应到人数80%），严格对照“推优”候选人的基本条件筛选出符合条件的人选，经过民主推选程序，最后确定候选人名单（票数要过半）。
四、上报时间
请各班或各部门于本周五（3月23日）将推选结果上报年级办公室审核。
临床医学2011级第一办公室
2012年3月20日
