推荐第1篇：霜材料
渫水河畔“女哨兵”
——全国水利系统先进工作者湖南省十大女杰胡雪霜同志事迹介
17年前,一位28岁的土家姑娘,告别了她心爱的三尺讲台,成为了常德水文局所市水文站的一名普通观测员，从此，在湖南屋脊——壶瓶山的深山老林,在湘西北最偏远、环境最艰苦的水文站一干就是17个春秋。
有多少次与洪峰生死搏斗？有多少次面临小家与大家的考验？有多少次往返于测点之间的山间小路？ 17年,她默默的守候在渫水河畔，如一朵盛开在悬崖上的雪莲！
她，就是“悬崖上女哨兵”、全省水文系统“十佳站长”、“全国水利系统先进工作者”、“湖南省十大女杰”荣誉称号获得者——胡雪霜同志。
爱岗敬业就要学好本领
28岁的胡雪霜，风华正茂，是一个优雅的小学女教师，然而，她为何选择了危险、艰辛、清苦的野外水文观测工作呢？
这还得从她的父亲胡泽华说起。父亲1959年毕业于省水利学校水文专业，22岁时离开家乡湘潭，来到人生地不熟的所市水文站，并在这里深深地扎下了根。从胡雪霜懂事开始，父亲就是风里来、雨里去，默默无闻的积累着难以计数的水文数据。从小耳濡目染，她“过早”地习惯了风雨雪霜、明白了平凡之中的伟大，对水文人高度敬业的崇敬之情油然而生，她曾在心里暗暗思量着：“我要能干水文工作，一定象父亲那样做一名真正的水文人。”而父亲正是看中了胡雪霜作为长女从小具有的诚实吃苦、内向心细、自强不息的优秀品质，在1990年退休之际，亲自把她送到所市水文站。女承父业，胡雪霜成为了一名守望江河的水文职工。
毕业于师范教育专业的胡雪霜，到水文后必须一切从零开始。水文测站的主要工作内容就是“测、报、整、算”，其成果直接体现在一组组测报数据与信息上，而这些测报数据与信息又关系到各级领导的正确决策。她深知水文工作每一环节都不能出现差错，一旦稍有差错，就会给防汛抗旱、水利工程建设带来不可估量的影响。为了尽快掌握行业标准、规范，熟悉水文业务，她一边认真学习，熟记各种技术要领，一边动手操作，遇到不懂的问题就虚心向同事们请教。她勤于实践，又在实践中反复摸索体会，硬是凭着坚强的毅力，在不到两年的时间，就从一个门外汉成长为一个合格的水文勘测工，从外业测算到内业资料的整理、年报整编都成了一把好手，很快成为了站上的技术骨干。
随着水文工作的不断发展，新的设施设备以及新技术被逐渐应用到水文测站，对水文职工的业务技术素质提出了更高的要求。为了掌握更多的水文业务知识，提高自己的业务能力和水平，在水文站的17年里，除出差外以外，绝大部分时间都是在站上度过的，把时间都用在了加强业务学习更新知识上，深夜还在潜心学习一本本水文专业书籍，特别是计算机技术在水文基层得到广泛应用，资料整编和报汛都用上了计算机软件。为了尽快掌握这些新技术，胡雪霜同志总是坚持不耻下问，向站里的两名大学生求教，功夫不负有心人，现在，她已能熟悉运用计算机对本站资料进行整编和水情拍报。 在不断学习业务知识的过程中，胡雪霜不但认识到水文工作的艰苦，也更加体会到了作为一名水文工作者的责任重大。对新分来的和不熟悉业务的同志，胡雪霜不仅在生活上处处关心他们，在工作上也是不厌其烦，耐心帮助，让他们尽快熟悉站上的环境、水文设施和水文业务，及早进入“角色”，挑起重担，胜任工作。一些在这里工作过的年青人，在她的帮助下很快就成为了独挡一面的业务能手。
胡雪霜任站长来，该站资料连续11年被省局评定为优秀，这与她刻苦钻研业务技术，对水文工作精益求精是分不开的。
越是艰苦就越需要奉献
有人说，“人最大的恐惧就是寂寞”。这句话，对没有在偏远闭塞环境里呆过的人来说，是根本无法体会的。
所市水文站地处石门西北部，交通条件非常不便，从石门县城出发，是180里的简易公路，汽车要在崇山峻岭的险要路上颠簸三四个小时。水文站就建在麻纳口村胡家坡悬崖峭壁上，从站房到河床之间的水位观测码头，总共有222级在峭壁上人工开凿的台阶，“之”字形的岩板路直插河底。胡雪霜同志每天就是踏着这条险道，去准确测量每一组水文数据。
渫水是澧水的最大支流，在石门县境内153.7公里总落差1400多米，属典型的山溪性河流，所市站洪水暴涨暴落最大涨幅达每小时12米。这里的夜晚万籁俱寂，只有水声、风声和野兽的吼叫声。一个人呆在站里，不要说是一个女同志，就是一个男子汉都会感到恐惧和害怕。但正是这样艰苦的工作环境，恶劣的工作条件，磨练了胡雪霜坚强的意志和品格。只要刮风下雨，胡雪霜就会习惯地跑到河边查看。
1997年8月，全站三个人有两名职工去参加函授学习和培训，恰逢一场洪水突袭而来。当时站上只有胡雪霜一个人，为了搞好洪水测报，她抖擞精神，运筹帷幄，一个人带着一名请来的老乡，穿着被汗水和雨水浸透的衣服，在办公室、缆道房、水位井之间来回穿梭，在水位、雨量观测小道上往返奔跑，出色地完成了雨洪测验和水情拍报任务。
所市站现在的几间土砖瓦房建于60年代，后在80年代新修建了几间青砖瓦房，站房的外墙壁上至今还依稀可见当年毛主席语录。因为经费原因，所有房屋一直没有得到大的维修改造，与当地老百姓的住宅相比，都已显得相当破败和落后。面临这样艰苦的环境，胡雪霜没有怨天尤人，她带领同志们，积极筹措资金，自己动手，先后搭建了简易的浴室和卫生间，安装了太阳能热水器，添置了电视卫星接收器、彩电、冰箱，尽力把这个集体营造出一个温馨的氛围。工作之余，带领大家搞庭院种植和养殖，由于来站工作的年轻人多而且走得频繁，她总是以热情和不辞辛劳来改善测站单调贫乏的生活。一如她在每次抢测洪水的间隙，总是为饥肠辘辘的同事送上热腾腾的饭菜，收洗衣裳，换洗床铺，同志们没有想到的站长想到了，同志们没能完成的站长替他们完成了，她常说：“对于这里的苦我已习惯，但对外地来这里的同志，特别是年轻人，我能为他们多做一点，就是让他们工作时少一些困难，多一些安心。”当年轻人离开测站去参加培训学习、节假日休息时，她就像送别亲人一样，帮他们收拾行李。天气凉了或热了，还叮嘱他们该带什么，而且她还把他们送上车。他们回来时，她早早就去下车的地方去迎接，并安排在家里吃饭，为他们接风洗尘。在他们离站期间，她帮他们打扫房间，敞开门窗透透空气、晒晒棉被、清洗衣物和床上用品，让他们在外安心学习，回站高兴地工作。对同事她就是这样满腔热情和充满爱心，赢得了一批又一批年轻同事的爱戴和尊重，从这里走出去的匡永清、朱粒子、刘勇青年人，每年都给她发短信、打电话，向一直留守在大山深处的胡大姐表示他们深深的敬意。
“仪标水尺长相伴，孤灯陋室一线天”，就这样，年复一年，日复一日，十七年六千多个日日夜夜，她用她的脚步，在222级台阶上书写着人生；用她那已经变得粗糙的双手，在水文绞车上诠释着她的理想和追求。有人问她，一辈子在这个山旮旯里工作，难道没有什么遗憾吗？她说“要说遗憾，一是没有更出色的成绩，二是欠家人太多太多了”。
自胡雪霜同志参加水文工作起，每年的节假日她都在站里度过，和家里人团聚的时间也仅仅是在大年三十那顿年夜饭。她的儿子从初中起一直在石门一中读书，目前正处于高考冲剌阶段，这么多年来，学校和老师多次要求她尽可能照顾一下儿子，但她始终没能在生活上给儿子更多照顾。儿子也很理解妈妈，也能体谅妈妈。和丈夫结婚快二十年了，还没有一个像样的家，她们后来虽然在石门勘测队购买了一套房子，可全家至今也没有在这套房子住过。而安置在所市水文站里的这个家，也仅仅是些简单的日常用具，每到雨季，屋里阴暗潮湿，谁都可以想象得出居家的情景与滋味。胡雪霜同志长期与水打交道，加之劳累并长期在艰苦的环境工作生活，使她患上严重的甲亢、风湿病和关节炎，每当天气变化或者工作量大时，她都要强忍着病疼一边坚持治疗，一边坚持工作。
17年来，所市水文站的职工换了一批又一批，唯一没走的就是胡雪霜。问她为什么，她只说一句极为朴素的话：“我所在所市站工作这么多年来，对这里的河流特性和业务内容最熟悉。别人来了我有点不放心！”
所市水文站的工作环境艰苦、设备条件简陋，年轻人刚来站里或多或少有些抱怨，不能安心工作，遇到这种情况，胡雪霜总是以女性的细腻，以一个大姐的身份去主动关心他们的生活，耐心的做思想工作，帮助他们克服浮躁情绪，坚定甘于寂寞、献身水文的决心。
说起来胡雪霜是水文站站长，实际上她手下的“兵”最多的时候也不过两个人，却要负责水位、流量等多个测量项目和六个雨量站的管理，加上山溪性河流“说变脸就变脸”、洪水暴涨暴跌的特性，其观测任务繁重可想而知。每当测洪时期，同事们因为投入测报工作而顾不了吃饭、休息和调整，胡雪霜就利用测洪间隙，细心的准备好饭菜，待水势平稳后，又主动承担起他们的观测任务，并安排时间让他们休息。
2003年，刚分配来的大学生朱粒子，由于专业不对口，一度感到茫然无措，不知道从何下手。胡雪霜了解这一情况后，找到朱粒子，在思想上促膝谈心，在生活上悉心照料，在工作上手把手地传帮带。朱粒子在短时间内融入了工作，业务上也逐步熟悉起来，并在2005年的年报整编过程中担起了重任。曾经在胡雪霜手下工作过的人都说过同样的感言：“站长对我们这样好，如果不把工作搞好，首先就对不住她”。
站长就是排头兵
1994年，原任站长调离，组织上安排胡雪霜同志担任站长。初次接任站长，她心里像十五只桶打水——七上八下，没有一点底。以前，她都是协助站长工作，更多是做好自己的本分。可如今，身份改变了，想的事多了。看她有些不知所措，是党员的父亲语重心长地对她说：“站里就两三个人，站长不是什么官，纯粹是个带头做事的人，你要身先士卒。”父亲的一席话，让她明白了自己的位置：站长就是排头兵。
要真正干好站长这个岗位，当好排头兵，也不是容易的事情。什么事要想在前面，干在前面，关键的时刻还要冲在前面。水文站虽小，但样样俱全，站长都要统筹兼顾、左右协调，还要忙里忙外。胡雪霜同志刚当上站长的第二年7月，迎来了第一次大考。那天晚上8点多钟，乌云密布的天空几道强烈闪电划过，紧接着阵阵雷声就从山顶滚滚袭来，一时间，天河好像撕开了一条口子，暴雨倾盆而下，一时间河水陡涨，发生了她参加水文工作以来第一场特大洪水。当时站里只有她和一名同事两人，雨声就是命令，雷声就是号角，胡雪霜顾不上5岁的儿子一个人呆在房里有多怕，把门反锁上，任由儿子拍打着门哭喊，就一头和同事扎进了雨幕中，摇绞车、测水位、量降水、取蒸发水、拍发水情电报，工作紧张而有条不紊地进行着。第一根水尺桩快要淹没了，必须马上增加临时水尺，可是，断面四周都是坚硬的岩石地面，怎么也不能打木桩贴水尺板，看到分秒猛涨的洪水，她急中生智，将水尺板上“E”字厘米格画在自记井的墙壁上。汹涌而来的洪水最终停止了上涨的脚步，17.11m洪峰水位在她的标尺上被准确记录下来，这场仅次于有资料以来的历史第二河高水过程共测流40多次。等到送走洪峰，时针已指向第二天上午10点。当她拖着疲惫的身子回到站里，打开房门时，儿子已趴在地下熟睡，不仅脸上还留着一道道泪痕，而且裸露的身上密密麻麻留下了全是蛟子叮咬的红色肿块。眼见这种情景，胡雪霜的眼里流出了心疼和愧疚的泪水。是啊，哪个做母亲不心疼自己的儿子呢？事后，胡雪霜说“我是站长，那样关键时刻，我只能做出那样的选择。”
2003年6月24日，暴雨倾盆而下。傍晚6时许，所市站雨量达到惊人的362毫米！
“雨大得像从天上„砸‟下来一样，打伞出门都睁不开眼睛。” 与渫水打了10多年交道的胡雪霜预感到，一场特大洪水即将来临。
果然，汹涌的河水很快就像脱缰的野马咆哮而来，巨大的山石顺着湍急的浪头上下翻滚，发出一阵阵令人恐怖的撞击声。沿岸已有民房、道路被摧毁，所市水文站也面临前所未有的严峻考验。还不到晚上7点，用混凝土灌注的钢管水尺被洪水卷走了5根，水位观测码头、自记井进水管、缆道拉偏索、流速仪遭受严重损坏；给站里供水的粗大钢制水管，来不及挣扎一下就被扭成了一股麻花……
除了胡雪霜，站里只有一名刚参加工作不久的职工在岗。断水断电、设施被毁、涨水面难测、增援人员未到，怎么办？面对异常险恶的雨水情形势，胡雪霜深知，一旦洪峰走失，将给水文史留下永远的遗憾。由于人手不够，她迅速找来一位村民帮忙，把丈夫也喊上山来，按拟定的测洪应急方案开始了紧张的战斗。
1米、2米、3米……一个小时不到，水位竟然蹿上了10多米高！疯涨的洪水，很快淹没了河边上最高的一根水尺。胡雪霜赶紧叫丈夫打上一根临时水尺，不一会儿，第二根水尺也没顶了，又赶紧打上第三根……胡雪霜眼看着水涨到了一个惊人的位置——18.16米！
一波接一波激流急速涌来，笨重的铅鱼几乎快被冲走，缆绳摇起来格外吃力。村民坚持不住了，丈夫张先进就跟他合力一起摇。由于洪水涨速太快，测流布点时间缩短为每6分钟一次！
暴雨持续下个不停，洪峰接连不断涌来。整整两天，胡雪霜没有合过眼，身上汗水雨水混在一起，也没有时间去换早已湿透的衣服，她在心里不停地对自己说“挺住挺住！一定要挺住！”实在太累了，就趴在缆道房的破桌子上眯一会儿。
在那次激战洪水过程中，他们连续测流40多次，准确地测到了历史最高水位的洪峰资料。洪峰离开后，张先进和村民两个身高体壮的汉子都累趴在地上，手臂都抬不起来。胡雪霜也累得虚脱了，双腿软得爬不上石台阶。可是，回到站房里，她仍坚持把测流的大堆资料全部测算完，及时把水情情报报出后，才搬来一把椅子，坐在太阳底下睡着了。
据事后统计，24日下午至次日凌晨，所市水文站测到渫水在8小时内急涨14.96米，出现18.16米的洪峰水位，流量4800立方米/秒，是当地自1935年以来最大的洪水。胡雪霜提供的水文情报，对下游的防汛调度起到了关键性作用。
就在他们抢测洪水过程中，一位好心人打来电话，说她家的小药店进水了，要她赶快去抢救。此时，胡雪霜同志夫妇俩心里明白，一边是公，一边是私，此刻他们没有丝毫犹豫，依然坚守在测洪工作岗位上。待洪水退落后，才匆匆赶往药店现场，哪还有药店，早已是断垣残壁，药品被凶猛的洪水洗劫一空。望着多年积攒并苦心经营的家业被毁，夫妻俩既有一份伤感但也增加了一份平静，她说：“我家的损失确实让我和丈夫心疼，但我们的测报可能避免了更多人家的损失。”
几分耕耘几分收获。尽管胡雪霜在偏远的水文站默默无闻、无私奉献，以一名共产党员的风采和一个水利人的情怀，在平凡的岗位实践着“献身、负责、求实”的水利行业精神，但党和人民没有忘记她。
1998年12月，她光荣加入中国共产党。
2005年10月她被授予全省水文系统“十佳站长”光荣称号。
2005年12月她被人事部、水利部授予“全国水利系统先进工作者”荣誉称号。
2006年6月她被中共常德市委评为优秀共产党员，并当选为中共常德市第五次代表大会代表和中共湖南省第九次代表大会代表。
2007年3月她被授予湖南省“十大杰出女性”光荣称号。
17年，她用一颗滚烫的心灵相守着时空的寂寞，以一种旷达的胸怀包容着岁月的无情。
榜样的力量是无穷的。胡雪霜同志展现给我们的，是水文人的一种对事业的献身精神，这种精神是金钱买不到，是洪水冲不走的。
胡雪霜同志用青春和赤诚绣出的，是水文人的一面光辉旗帜，这面旗帜上镌刻着水文人对人民的无比忠诚。
我们相信：这种精神，水文人会更加发扬光大！这面旗帜，在水文发展的征途上会更加鲜艳！ 谢谢大家。
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《傲霜篇》教学反思
太和小学
齐立
峻青的《傲霜篇》是一篇借景抒情、托物言志的文章。通过对在寒霜下菊花盛开的风姿的具体、详细的描写，通过渲染、对比等一系列写作手法的运用，将菊花迎霜斗雪、不畏强暴得精神描写得淋漓尽致，并通过对菊花的赞美，抒发了自己对菊花精神的高度赞扬，对具有菊花精神的人的高度崇敬和赞叹。
这一思想内容对五年级的学生来说，在理解上会有一定的难度。我在设计这堂课时，打破了以过去过分注重理性分析的设计，而是通过感性教育去呼唤孩子们最美的情感，去引发他们对文本内涵的感悟。为了突破这一重点、难点，我在开篇的时候就这样设计——有一位作家峻青对菊花也情有独钟，他曾这样赞美菊花。（课件出示重点句子）从这话中，你认为作者对菊花有着一种怎样的感情？用一个字回答（爱）那作者最爱菊花的什么？他为什么爱菊花？让我们带着这两个问题，一起走进13课《傲雪篇》去感受那平凡、美丽的菊花。揭示了课题后，我又提出了“读了课题，你想知道什么？”学生纷纷提出问题。我依据学生提出的问题进行总结归纳，将问题板书在黑板上，分别是——傲霜是什么意思？是谁在傲霜？是怎样傲霜的？然后就放手让学生自读课文，在读准字音的同时认真思考提出的问题，看自己能解答哪些？
在学生自由汇报，说知道是“菊花”傲霜时，马上让学生欣赏秋天西风紧，黄叶飘零的景象，接着让学生从课文中找出描写秋天的景
象的句子。接着又让学生欣赏菊花在秋天盛开时的图片，然后让学生再读课文，找出课文中具体描写菊花的句子，课件出示重点句让学生通过句子的比较、通过反复的朗读、想象、通过对菊花图片的欣赏、对菊花风姿再描写的说话练习充分感受、体会菊花的美。
按照我的预设，在反复的对整篇文章的品读、感悟的同时解决自己在开始时提出的问题，在解决问题的时候得到思维的培养、语感的训练，就是我这堂课要达到的效果。也许是自己驾驭课堂的能力还有待加强，总觉得课堂似乎不是那样精彩，这可能来源于自己在细枝末节上的反复纠缠耽误了时间，也来自于整体教学机智的缺乏，希望自己在以后的教学过程中，在带领学生渐入佳境后能更好地进行探究学习，在课堂上得到更大的收获。
太和镇中心小学
齐立
推荐第3篇：清洁霜总结
清洁霜
清洁霜是一种较传统的非水洗型面部清洁产品，主要作用是帮助去除积聚在皮肤上的异物，如油污、皮屑、化妆料等。一般为油包水型膏霜，配方含油量很高，一般可达70％以上，所用油相原料主要有矿物油、石蜡、蜂蜡、凡士林及部分酯油等。由于此类产品含油量很高，不适于油性皮肤的人日常使用，在夏天使用也不舒适。但较适合舞台妆及浓妆后卸妆、洁肤。
清洁霜的洁肤机理是利用配方中所含的大量油脂溶解脸上的脂溶性污垢及油性化妆料，利用配方中的水分溶解皮肤上的水溶性污垢。水是一种优良的清洁剂，能从皮肤表面移除水溶性污垢。皮肤通常带负电荷，许多微粒包括细菌也是带负电荷的，在水中这些微粒与皮肤相斥而被去除，但水对皮肤的清洁效能是不够的；肥皂或合成洗涤剂能使油污在水中乳化而被除去，但必须用大量的水才能洗净，而且脱脂力强，对皮肤刺激性较强；用溶剂去除油污是基于它对油污的溶解性。矿物油对油污的溶解性能很好，但如单独使用，会在皮肤上留下一层油膜，使人有过分油腻的感觉。清洁霜就是基于矿物油对油污的溶解性能，同时又能带走皮肤上的其他异物。
传统的清洁霜是无水油性型洁肤霜，近年来以乳化型洁肤霜为主，特别适宜于电影、戏剧界一天几次化妆、卸妆的情况下使用。根据化妆的形式和浓淡，清洁程度以及是否同时并用肥皂洗脸等条件分别采用W/O型或O/W型的乳化体。现代清洁霜有向O／W型方向发展的趋势。清洁霜参考配方如表6-13所示。
清洁霜的使用方法是用手指将清洁霜均匀地涂敷于面部并轻轻按摩，使油污、香粉、皮屑等异物被移入清洁霜内，然后用软纸、手巾或其他易吸收的柔软织物将清洁霜擦去。用清洁霜去除面部残留化妆品的优点是：对皮肤刺激性小，使用后在皮肤上留下一层滋润性的油膜，皮肤光滑柔软，对干燥型的皮肤有很好的保护作用。
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五年级语文上册《傲霜篇》教学设计
第二课时 教学目标：
1、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
2、理解课文内容，体会菊花不畏强暴的高尚情操。
3、了解作者的语言表达特点，模仿课文例段，学习用相同的句式写一段话。教学重点：
重视对语言的揣摩、理解、积累和运用 教学难点： 模仿课文例段写话 教学过程：
一、谈话导入。
出示“傲”字
1、学生组词：骄傲、傲气（自高自大的意思）。
2、回忆和傲字有关的名句：虚心使人进步，骄傲使人落后。
3、“傲霜”中的傲是自高自大瞧不起的意思吗？（不屈服，无畏）
4、每到秋天，我们眼前呈现的便是一幅霜风凄紧残叶飘零的萧瑟景象，那么是谁傲然屹立在霜风中？这节课，我们一起来学习13课《傲霜篇》。
二、学生初读课文，要求：读准字音，读通句子，了解文章主要内
容。
1、指明分自然段朗读课文，随机正音。
2、说说文章主要内容。（文章主要写了菊花在霜风中绽放的姿态和我对菊花高尚情操的赞美。）
三、以“傲”字为中心，再读课文，找出课文中写菊花傲霜斗雪的语句。
1、学生带着问题默读课文。
2、全班交流。
（1）
且慢，瞧，那边的菊花，却完全是另外的一种样子。昨天黄昏的时候，它们都还含苞未吐的样子，只一夜的功夫，就展蕊怒放了。你看，它们开得多么热烈，多么茂盛。那红的、黄的、白的、紫的，一朵朵，一簇簇，迎着西风，披着寒霜，争妍斗艳，喷芳吐香，开得满院子花团锦簇的。
A、这几句话写出了菊花开放的什么特点？（热烈、茂盛） B、哪些词语体现了这些特点？相机理解词语。
含苞未吐——展蕊怒放 争妍斗艳
喷芳吐香
C、有感情的读这段文章，要读出菊花迎着风霜怒放的“傲”。 D、引导学生读第二自然段，自己提出疑问。（既然课文是围绕菊花的“傲”来写的，可是这段还写了寒霜下的梧桐和葡萄，为什么？找出描写葡萄和梧桐的语句读一读。）
把描写寒霜下的葡萄、梧桐和菊花的句子对比读一读，体会
这样写的好处。
（2）
我向来喜欢花木，百花之中，我尤其喜爱菊花。每当九月秋尽万木凋零的时候，大地上已经很难看到不枯萎的花草了，只有菊花在迎霜冒寒开得灿烂一片，绚丽似锦。好像它们决意要和西风较个长短，要与寒霜见个高低。 A、这段文字是怎样体现菊花的“傲”的？
B、万木凋零———绚丽似锦（当大地万木凋零的时候，它就绚丽似锦，真的是不畏风霜，真的有股迎难而上的顽强精神。） C、读出菊花的这股迎难而上的顽强精神。
（3） 西风越紧，它们开得越茂盛；寒霜越大，它们开得越艳丽。 A、这里是怎样描写菊花的“傲”的？ B、排比句。
四、赞美菊花。
1、菊花面对寒霜就像我们面对挫折与困难，说说你读了文章你学会了什么？
2、
找出文章中赞美菊花的句子。
真不愧是一种富有晚节的可爱的花儿。我爱它们超凡脱俗的风姿，我爱它们暗暗浮动的幽香，我爱它们清雅大方的神采，我爱它们平易简朴的本色，然而，我更爱的是它们那傲霜斗雪不畏强暴的高尚情操。
课件出示菊花图片，指导朗读，读出对菊花的喜爱和赞美之情。（相机理解词语：富有晚节、超凡脱俗、平易简
朴、清雅大方等词语。）
五、仿写练习。
依照“真不愧是、、、、、、我爱、、、、、、我爱、、、、、、我爱、、、、、、我爱、、、、、、、然而，我更爱、、、、、、”的句式，写一种你所喜爱的花儿或者事物。
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《傲霜篇》教学设计(第二课时)
锦州市国和小学
李悦
教学目标：
1.在整体感知课文内容的基础上，带着问题一边读书一边画出描写梧桐、葡萄、菊花的语句，抓住关键词，借助想象，体会菊花傲霜斗雪，不怕严寒的品质。了解对比写法的好处。
2.在理解与感悟的基础上，有感情地朗读课文，背诵课文最后一段。教学过程：
一、揭示课题，回顾文章主要内容，导入新课。
二、抓住关键词句，感悟菊花品质，体会对比写法。
1.浏览课文，看一看作者为了表现菊花的品质，还写了哪两种植物？
2.学习写葡萄树的内容。
（1）默读，一边读一边画出描写葡萄树的语句，抓关键词体会这是怎样一番景象。
（2）抓关键语句，交流阅读感受。
要点：葡萄枝叶的繁茂 ；“唰唰啦啦”,霜大，落叶数量多、落的速度快 3.学习写梧桐的内容。
（1）指名读描写梧桐的语句，抓关键词来谈谈这又是一番怎样的景象呢？
（2）交流阅读感受。
要点：昨天夜里起；唰唰啦啦；；更多、遍地 （3）想象画面，练习朗读。 4.学习描写菊花的语句。
（1）读描写菊花的句子，想象画面，抓关键语句体会。 （2）抓关键语句，交流阅读感受。
要点：含苞未吐、展蕊怒放、热烈、一夜功夫……体会菊花坚强、傲霜的品质。
5.体会写法。
作者为了表现菊花的风采先写了葡萄和梧桐，想一想为什么这么写？ 6.回读，通过读表现出菊花的品格。
三、感情朗读，感受作者对菊花的赞美之情。
1．练读后，多种形式读第四自然段。 2．教师导读最后一个自然段。 3．感情朗读，练习背诵。
四、总结全文，升华主题。板书设计：
傲霜篇
葡萄 梧桐
菊花
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唐 诗 里 的 霜
千江月
霜降节气过后，天气日渐寒凉，神州大地开始普降寒霜，正所谓“悲秋将岁晚，繁露已成霜”。北方寒流来得早，“八月严霜草已枯”。中原地带稍迟，一到九月也是“烟景冷苍苍，秋深夜夜霜”。南方的霜会来得晚一些，因为“楚俗物候晚，孟冬才有霜。”但是，晶莹剔透的晨露终究还是会被侵肌砭骨的朝霜所替代。
较之于常人，诗人对季节的变换更为敏感。细微的物候变化，往往会在诗人的心中酿起荡漾清波，甚至是惊涛骇浪，继而化成奇妙的诗句，从他们的口中或者笔端喷涌而出。
霜的降临，对诗人心灵的冲击似乎犹为剧烈。历代诗人写霜和霜降、或者借霜抒怀的诗词，可谓连篇累牍。《全唐诗》中，至少有二千三百首写到霜。其中最为大家熟悉的，恐怕是“床前明月光，疑是地上霜”以及“霜叶红于二月花”了。其实，这两首诗都不是直接写霜的，只是借用了霜的意象。前一首写的是月色，以霜形容月之白、夜之寒、心之凉。后一首写的是树叶，经霜之枫叶比花还红，给人以温暖、热烈的感受，与寒凉的意像截然相反。
唐诗里,很多诗句是直接写霜的，分别从从各种视角对霜进行了细腻的描述。
“洛阳城头晓霜白，层冰峨峨满川泽”（李颀）、“怀余对酒夜霜白，玉井金床水峥嵘”（李白），这是写霜的颜色。因同为白色，常有诗人将霜与雪类比，“寐不寐兮玉秋寒，夜深夜兮霜似雪”（卢仝）。我们常说白雪皑皑，唐人也有用“皑”字写霜的，“单衾自不暖，霜霰已皑皑”（韦应物《冬夜》）。王建则用“泊”字状霜，他的《秋夜曲》写道，“天清漏长霜泊泊，兰绿收荣桂膏涸。”这个“泊”也是白的意思，叠用之，谓其遍地皆白。
左卫将军权龙襄，自矜能诗，皇太子举办的宴会上，主动献诗道：“严霜白皓皓，明月赤团团。”平心而论，用皓字描述严霜，可谓别出心裁，而且颇为贴切。只因时令不对，才沦为笑柄。宴会是在夏季的白日里举行的，哪来什么严霜和明月。于是，皇太子援笔笑批：“龙襄才子，秦州人士，明月昼耀，严霜夏起。如此诗章，趁韵而已。”
岁时的早晚，天气的阴晴，风速的大小以及地面的平凹，物表的糙滑，对于霜的形成都有影响。不同条件下形成的霜，状态是有差别的。这些差别，常人容易疏忽，诗人却能敏捷地捕捉到。
初霜和晚霜往往比较轻。“江城雾敛轻霜早，园橘千株欲变金”（李绅《桔园》），这是秋日初霜。“重雾已应吞海色，轻霜犹自剉花枝”（方干《春日》），这是春季晚霜。深秋和冬季里有微风的夜晚，霜往往比较重。杜甫的《萤火》写道，“十月清霜重，飘零何处归。”读之让人心生凄凉，而戴叔伦的屯田词，“霜重叶枯牛冻死，艰辛历尽谁得知。”则让人不禁寒颤顿起。张继的“月落鸟啼霜满天”极写霜之严重，但与客观实际是不相符的。霜华只会出现在地上和草木之上，怎么可能满天飞呢。
轻霜下地，只有薄薄的一层，给人的感觉往往是凉爽的。“日脚淡光红洒洒，薄霜不销挂枝下。”李贺显然对霜并不厌恶。王维的“薄霜澄夜月，残雪带春风。”则简直是喜欢霜了。
重霜积厚，往往严实而寒冷，所以有繁霜、严霜、寒霜、浓霜等诸多状词。“江霜严兮枫叶丹，潮声高起墟落寒”（陆龟蒙《迎潮》）、“蝉噪秋技槐叶黄，石榴香老愁寒霜”（皮日休《石榴歌》）。白居易劝人“莫去深山做隐士”，因为山里“貌苦夜霜严”，所以“不如来饮酒，相对醉厌厌。”
同样是浓霜，沈佺期看见的是“霜浓候雁哀”，而徐锴看到的却是“霜浓薜荔红”。境遇不同，所见迥然不同。十月深秋里，安史之乱期间做过伪官的储光羲身陷囫囵。他写诗给姚张薛李郑柳诸公求救：“寒服犹为成，繁霜渐将厚。”霜越来越厚，待在狱中，没有御寒的衣服。凄苦之状跃然纸上，打动了在朝当政的友人，博得了同情和援救，终于被赦罪。同样是十月深秋，刘商在扬州友人的豪宅里欣赏歌妓，“主人留客江边宿，十月繁霜见杏花。”明人黄星周解释这句诗道：“此杏花想为妓而开，不知者但以为小阳春耳。”他这是不解风情强解诗，杏花的花期在农历三四月间，而且草木无情，怎么可能为一个妓女十月里绽放呢？想必是此女貌美姿骚，像一树杏花开在了诗人的心里，惹得诗人春情勃发吧。
霜从何处来？天上落下的，地下冒出的，还是林木吐出的？这个问题现代人已经很清楚了，霜是特定天气条件下，空气中的水汽与辐射冷却的地表或物表接触时凝华而成的冰晶。唐代的诗人们没有如此透彻的认识。李白的《咏桂》诗说，“一朝天霜下，荣耀难久存。”鲍溶咏菊花的诗说，“今日王孙好收采，高天已下两回霜。”他们都认为霜是从天上下来的，这种观点当时极为普遍。
关于霜从天而下的姿势，诗人们却有不同的描述。有的说是降下来的，如“河汉降玄霜，昨来节物殊”（元季川《山中晓兴》）、“山寒天霜降，烟月共苍苍”（武天衡《望秋山》）。有的则说是落下来的，如“霜落蒹葭白，山昏雾露生”（马戴《边城秋望》）、“龙笛吟寒水，天河落晓霜”（李白《夜饮怀古》）。还有的说是飞下来的，“秋汉飞玉霜，北风扫荷香”（钱起《秋夜》）、“近来数夜飞霜重，只畏婆娑树叶凋”（戎昱《戏题秋月》）。
杜甫的《秋五首》有“飞霜任青女”的诗句，意思是说，霜是由名叫“青女”的天神掌管的。这在唐代，也是诗人们的一种共识。杜审言《重九日宴江阴》：“降霜青女月，送酒白衣人。”李商隐《丹丘》：“青女丁宁结夜霜，羲和辛苦送朝阳。”青女的传说源出《山海经》。青女本名吴洁，是月亮上砍伐桂树那个吴刚的妹妹，在广寒宫里专司霜雪。每年秋月下到凡间，站在青女峰上，手抚七弦琴，清音徐出之际，霜花飘然而下，洗涤世间污垢，以净化人寰。
也有的诗人认为霜是凝结而成的，这就比较接近现代科学观点了。韦应物《寄卢陟》里说，“柳叶遍寒塘，晓霜凝高阁。”岑参的《凯歌》写楼兰新营的情景：“蒲海晓霜凝剑尾，葱山夜雪扑旌竿。”真够冷的，连剑尖上都结了霜。李世民写过这样的诗句：“阶兰凝曙霜，岸菊照晨光。”看来这个皇帝不仅有雄才伟略，自然知识也是比较丰富的。白居易似乎对霜降现象作过深入细致的观察。他的《岁晚》诗开篇写道，“霜降水返壑，风落木归山。”一个“返”字，讲清了山谷中的水蒸发成汽，上升到空中，之后遇冷凝结成霜，再返回山谷的循环过程。原以为他只擅长写《长恨歌》之类的艳诗，想不到他还颇有科学素养。
霜的降临，对世间万物都是一种严峻的考验，因为“万物秋霜能坏色”啊，花与树经受不住寒霜的侵袭，纷纷衰败乃至死亡。“严风吹霜海草凋”（李白《胡无人行》），海子边的水草因霜凋零。“夜来霜坠梧桐叶”（和凝《宫词》），皇宫里的梧桐树因霜落叶。“霜落小园瑶草短”（冯延已《鹊踏枝》），瑶草因霜萎缩短小。
在诗人的笔下，霜就像一柄冷酷无情的利刃，逢物皆杀。白居易讲“夕风吹霜利似刃”（《江楼宴别》），又讲“霜草杀如刀”（《送孟司功》）、“霜杀中庭草”（《冬夜对酒》）、“二月繁霜杀桃李”（《简简吟》）。李白也讲杀，“霜凋楚关木，始知杀气严”（《秋感主人寄内》）。贺知章的诗句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”把春风比作剪刀，为人称道。殊不知，早他一个世纪，魏征的《暮秋言怀》就有“霜剪凉阶蕙”这样的诗句。青女有时很淘气，“一夜绿荷霜剪破，赚他秋雨不成珠”（来鹄《偶题》），把好好的荷叶剪成破扇，就是为让雨水不能凝成好看的珠子，这分明是爱使坏的玩童把戏。
面对霜的淫威，也有坚强的植物泰然自若。岁寒三友便是其中最杰出的代表。“松节凌霜久，蓬根逐吹须”（徐铉《行园树》）、“竹开霜后翠，梅动雪前春”（虞世南《待宴归雁堂》）。松竹梅之外，还有不少耐寒植物为诗人们所称颂，如刘长卿赞桂树：“旧识窗前桂，经霜更待攀”（《宿北山禅寺兰若》）。吴融赞柏树，“不容萝茑附，只耐霜雪侵” （《三峰府内矮柏》）。李吉甫赞百合：“受露红兰晚，迎霜白薤肥”（《九日小园独谣》）。韩愈赞菊花：“野晴山簇簇，霜晓菊鲜鲜”（《祖席前字》）。
以辩证的观点来看，任何事物都有两面性。霜亦然，也有其好的一面。霜能催熟瓜果。孙逖说“霜多山橘熟”（《江行有怀》）。牛希济说，“橘林霜重更红鲜”（《峭碧参差十二峰》）。霜能把翠绿的青山染成一幅七彩画。冯延巳道，“霜积秋山万树红。”霜能滋润花朵。“莫道秋霜不滋物，菊花还借后时黄”（黄临《寄同年李侍郎龟正》）。柳宗元的《早梅诗》写道，“朔风吹夜香，繁霜滋晓白。”这是说，霜可以滋润早晨绽放的梅花。元稹《遣兴》诗，“严霜荡群秽”是说霜可以扫荡污浊之物。李世民《秋暮言志》：“朝光浮烧野，霜华净碧空。”霜华降临，天空为之一碧如洗。白居易《游王屋偶呤》“霜降山水清，王屋十月时，石泉碧漾漾，岩树红离离。”霜后的山光水色，洁净而空灵，让人为之心旷神怡。刘禹锡的《秋词》道，“山明水净夜来霜，数树深红出浅黄，试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂。”在他看来，秋色比春光更美好，因为秋色清新入骨，使人平静安祥，不会像春天那样撩起人们心中种种欲望，使人狂燥难安。而秋天之所以如此清新洁净，全赖霜扫群秽的功劳啊。
唐人诗里霜繁多。除了单写霜的诗句，更多的是借霜的特性构成的意象，比如霜风、霜雨、霜月，霜刀、霜剑、霜戈，霜鬓、霜眉、霜须，霜磬、霜钟、霜鼓，霜颜、霜节、霜操。每个意象都有无数美妙的诗句和有趣的故事。
霜繁纸短，暂且以苏拯的《寄远》作结：“游子虽惜别，一去何时见。飞鸟犹恋巢，万里亦何远。妾愿化为霜，日日下河梁。若能侵鬓色，先染薄情郎。”女人都想化作美丽的仙子，再不济也是化作花鸟，化成云彩，谁愿化为寒霜呢？只因爱之深，才会恨之切。为名忙、日夜奔波的同时，切莫疏远了后方霜闺里的伊人。否则，你帅气的发鬓，会被她苦苦的相思早早地染白。
推荐第7篇：霜冷长河 读后感
《霜冷长河》读后感
在浩如烟海的历史长河中，曾有多少伟人写过关于大江大河的赞歌；苏轼的‚大江东去浪涛尽，千古风流人物‛展现出的是大江的雄浑与壮阔，李白的‚孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流‛展现的又是长江的浩荡与壮观，而‚霜冷长河‛给人的意象却与此不同，清冷，静谧，带着令人深思的孤寂。
‚霜冷长河‛的意象便是经过了春的喧闹，夏的热烈之后的秋的冷寂，秋季下了一层霜，河水似乎也感受到了缕缕的寒意，静静地流淌，不再喧嚣，不再欢腾，少了一份热烈，多了一份静寂；也正是如此的环境，才能冷却心灵，思考人生，思考些许之前没有想过的人与事，《霜冷长河》中阐述的正是这种对生活、对人生的思考。
我觉得最有趣的是《垂钓》一文，文中一胖一瘦两个垂钓老人竞争钓鱼，互相嘲讽，到了傍晚，胖老人提着满满一桶小鱼走了，而海边只剩下瘦老人固执的背影，他们都视彼此为最大的竞争对手，却不知他们也是彼此最好的朋友，正如作者所言‚没有瘦老人，胖老人的收获何以见证？没有胖老人，瘦老人的固守有何意义？‛如果有一天，胖老人见不到瘦老人，或者瘦老人见不到胖老人，那他们又该如何，是沮丧，是失望，亦或伤心。所以无论何时，我们都要感谢我们的竞争对手，不要一味埋怨，一味怨恨，要知道是他们给了我们前进的动力，拼搏的目标，敢于挑战的决心；最大的敌人也就是最大的朋友，我们应该珍惜这份特殊的‚友谊‛。
最吸引我的是那几篇发生在‚*‛时期的失窃案和刑事案件，你会想，失窃案、刑事案有什么吸引人的，无非就是某某偷了东西，某某杀了人，被判了刑嘛！但在那个混乱的时代，许多简单的案件都变得十分复杂，政界、军界、警界都联系到一起，许多案件都要随着高层领导的思想走，于是才有了那么多的冤案、假案、错案。《遗憾的真实》一文所写的是一盗窃者潜入苏联军事技术专家家中，盗走了首饰，照相机和两页重要的军事机密资料，侦查人员一致认为是国际间谍，并以此为出发点展开调查，结果一无所获；于是便请鲁奉节名探来侦破此案，结果在第二天就将凶手抓获，真相也令人大吃一惊，哪有什么国际间谍啊！就是一个普通盗窃案，目的只是盗窃钱财，更为滑稽的是，那两页军事资料竟是被盗窃者当手纸用了！‚所有的绝密电话都响了起来，从军事禁区到北京高层，无数个声音重复着‘小偷做了手纸，手纸，手纸……’到昨天为止的一切滔滔分析，果断决定都烟消云散。‛
在这个世界上，众口喧腾的可能是假的；万人嗤笑的，可能是真实。长久期盼的，可能是虚假的；猝不及防的，可能是真实。好多事，坏就坏在热闹，坏在喧闹的环境，人云亦云的环境，齐声附和和嘲笑的环境；一个案件尚且如此，那我们的人生更应去长时间的思考，在一个安静的环境静静思考，摆脱喧嚣与附和，得到真正的净化心灵。而在现实生活中，缺乏的正是这种敢说敢做，敢于批判社会丑相，不随波逐流的人。真正做到如此的能有几人，恐怕是凤毛麟角吧！
《乱世流浪女》一文中的宋莲平因为*而没有完成中学学业，与父母争吵过后离家出走，开始流浪的生活，后遇到一位高僧，跟他学习武艺两年，然后，宋连平带着从高僧那里偷来的钱走了；当自己再次身无分文之时，她开始偷货车上的一些东西，拿去叫卖赚钱，最后死于警方的枪下。你或许认为她死有余辜，但我却不这样认为。首先，是谁偷走了她求学的机会，是谁偷走了她飞扬的青春，又是谁偷走了她应有的亲情，让她在那个乱世中飘零，孤独的面对一切？没错，她是偷窃过，但是她并没有因为个人利益而去损害他人的利益，也没有去损害国家的利益，更没有损害别人的生命，她有罪么，既然如此，又是谁偷走了她的生命呢？
她若生在古代，或许会是名震江湖的女侠；她若生在现代，或许会是某项国际奥运会的冠军，但她却偏偏出现在那个时代，一切出色都是错误，出色的如此不合时宜，因为出色而丢掉了生命。
令我记忆深刻的便是那关于老师的文章，《长者》一文中介绍了给作者颇有影响的张
《霜冷长河》读后感
可、王元化夫妇，张可出身高贵，容貌美丽，娴熟英语，气质高雅，是当时上海戏剧学院的传奇性人物；在一次下乡活动中，作者与她分到一组，在闲暇时刻，张可会给他讲一些英语知识和许多翻译家的翻译特点，并推荐一些书给他，与作者建立了较深的师生友谊，也对作者产生较大影响；由此我想到了我的初中老师，刚上初中时，我比较内向，上课不爱积极发言，也不太愿意参加集体活动，胡老师便为此与我聊了许久，我永远记得她说过的那些话‚你是一个不错的孩子，我相信你不是不热爱集体，不是不积极向上，你只是不敢去尝试；要相信你自己，老师相信你会更优秀的‛从那开始，我渐渐尝试去了解这个集体，和同学们一起玩，一起进行集体活动，一起参加各种比赛，一次次的尝试，使我变的更加活泼开朗，更加积极向上，并且在学习上也取得了优异的成绩。
若是没有老师的引导，我是否还是那个孤独内向的小孩；若是没有老师的教诲，我是否不会像现在这样快乐；老师是我们一生中最重要的课程，我们应该学会学习，学会思考，认真读取老师的教诲，认真聆听老师的唠叨，你会发现，到最后，这些，都会是你最宝贵的回忆，也都是你成功的秘诀。
在这喧嚣的世界，我们都匆匆忙忙的走着，忙碌着，为理想，为追求，但是，我希望你能停一停，在一个寂静的午后，读一读书，思考一下人生，想一想过去的事，将来的事，放松一下疲惫的心，游荡在无限的畅想之中，或许，在某一天，你就悟懂了人生，让自己的人生更加有意义！
推荐第8篇：《霜冷长河》读后感
自己一生是来寻找河流的，一旦找到，就等候那个季节。这种寻找和等候，将会一直延续下去。正是这本《霜冷长河》让我懂得如何去面对，一切一切。
这是一本讲述人生哲理和如何做人的散文集，其中固然有许多深奥的道理是我所暂时无法理解的，但同样有一些写出了我心中所想，使我为之产生相知。关于友情，先生说：一生走过了无数的城市，平时想起一座城市，最先总是想起这座城市的风景，到最后，必然只想这座城市的朋友。是朋友，决定了我们与各个城市的亲疏。人们时常说，朋友是我们的第二亲人，所以人在很大程度上是为朋友们活着。各种宏大的目标也许会一一消退，而友情的目标则越来越坚硬。报答朋友、安慰朋友，让他们高兴，使他们不后悔与自己朋友一场。我们不必关爱人类，心怀苍生，但一定要以朋友的圈子为精神支柱，因为朋友仍是我们远行千里的鼓励者和送别者，我们经由朋友的桥梁，向亿万众生走去。很难设想一个没有朋友的人，可以能兼济天下。
自身的名誉的基点是生命质量的自然外化。这是追求不到、争取不来、包装不出的，同时也是掩盖不住、谦虚不掉、损坏不了的。我认为我们不必要为名誉而如此敏感，看淡名利将会成为做人之道。
善良，这是一个最单纯的词汇，又是一个最复杂的词汇。
它浅显到人人都能领会，又深奥到无人能够定义。它与人终生相伴，但人们却很少琢磨它、追问它。善，在每个人心中都有，他需要我们去激发，才能展现他的光辉。
《霜冷长河》以河为主题线索，如果你正在感受世情的冰冷，那就释放出你的热量吧！纵然不能融化寒冰，那至少也能留下一道白色的气息，让同样也在寒冷中苦熬的人看到希望。如果你正被世俗的恶浊包围，那就奉献出你的爱吧！让心中那条长河潺潺流淌。
七(2)王祺
推荐第9篇：雨雪霜露教案
雨雪霜露
一、谈话导入，激发兴趣。
1、师板书：雨，告诉学生雨是一种自然现象。让学生说说自然界中还有哪些自然现象？
2、引出课题。
3、教师范读。学生齐读
二、指导学生初步理解古文。
1、指导学生借助注释初步理解古文的意思。（1）则：就 （2）之：的 （3）异：不同
2、教师总结，体悟古文的意思： 天气热了就会下雨。天气冷了就会下雪。天热的时候晚上有露水。天冷的时候晚上有寒霜。下雨、下雪、寒霜、露水，这些自然现象都是随着天气的冷热变化而变化的。
三、古文体悟，拓展延伸。
1、读了这篇古文，你知道了什么？
2、小朋友们，大自然里藏着许多秘密，只有细心的小朋友才能发现！比如：现在刚好雾霾天气严重，让学生说说自我的感受
四、练习朗读。
1、教师范读，指导：朗读古文时，注意停顿。
2、学生自由练读。同桌赛读。
3、男女生赛读。
猫捕鱼
一、谈话导入，激发兴趣。
1、师讲《小猫钓鱼》的故事，说说这是一只怎样的小猫？。
2、引出课题，今天我们来学习一篇小古文《猫捕鱼》。
3、教师范读。学生齐读
二、指导学生初步理解古文。
1、指导学生借助注释初步理解古文的意思。(1)伏：趴在。 （2）欲：想要。 （3）之：指鱼。
（4）失足：不小心跌倒。 （5）坠：掉进。 （6）跃起：跳起来。 (7)皆：都。
2、教师总结，体悟古文的意思：水缸中有几条金鱼，一只猫趴在水缸上，想要捉这些鱼，没想到一不小心掉进了水缸里，猫连忙跳起来，全身已经都湿了。
三、古文体悟，拓展延伸。
1、文中的这只小馋猫捕到鱼了吗？结果如何呢？
2、想象一下那只浑身皆湿猫咪的样子，故事接下去会怎么样呢？试着续写几句。（可以用现代文也可以试着用小古文形式来写。）
四、练习朗读。
1、教师范读，指导：朗读古文时，注意停顿。
2、学生自由练读。同桌赛读。
3、男女生赛读。
推荐第10篇：描写霜的好句
篇1：描写露水的好词好句
描写露水的好词好句
1、黎明时刻，草叶上，花瓣间，凝结着一颗颗晶莹的露珠。它们是那样洁净、透明，即使拿来一块水晶放在露珠旁，也会黯然失色。
2、露水下到人的头发上。衣服上。手上和腿上．冰冷而潮湿。
3、露水下来了，在月光中飘落着，无声无息．无影无形。
4、露水像面粉似的从天上的一个筛子里落下来。
6、每当我看见露珠时，我总是会轻轻的用手去把露珠粘上我的手，然后仔细端详它。可是，当明媚的太阳出来时，我又对那美丽的露珠恋恋不舍。
8、清晨，田野里，麦叶身上的露水，像万颗珍珠在阳光下闪耀着晶莹灿烂的光辉。
9、太阳揭开层层的云被，露出金色的微笑，慈爱地注视着这熟睡了一夜的大地。清凉的晨风中，小露珠仰起了圆圆的睑蛋，向太阳微微地点头。太阳那绚丽多彩的光辉映照在那小露珠上，露珠便宛如一枚金灿灿的小太阳。在温和的晨风吹拂下，她们在宽大的叶片上高兴地打起滚来。
10、夏天，晨光照耀的时候，你要是到树林子里去，就会在野地的草上看见许许多多的“钻石”。这些“钻石”都闪闪发光，在太阳光里变幻出各种颜色——黄的、红的、蓝的??你走近一看，才知道原来是很多露珠，汇集在野草三角形的叶子上，映着太阳光，格外诱人。
11、像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满了宝石，又像千百双闪光的眼睛。啊，露珠!这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。
12、叶子轻轻地摇动了几下，几颗小露珠就调皮地躲进了草丛，再也寻找不到它们了。
13、一些露水飘落在小花小草上，使在大地上翩翩起舞的舞者们，此刻共饮露水们甘甜的乳汁呢！白天它们在广垠的大地上跳着轻盈的舞蹈，那优美的舞姿、那轻快的步伐，那婀娜多姿的身影为人类洒下、留下最鲜艳最美丽最快乐的一刻。而露水甘愿付出了自己的生命，为他人着想这才是生命的真正的意义。
14、在那太阳下面展开着的草的叶片之上，在那生气勃勃的麦的新芽之上，露珠好像串在线上的玻璃小珠一样颤抖着。
15、转瞬间花骨朵咧嘴笑了，张开婴儿般红润的嘴唇，唇边挂着乳汁般的露珠。
16、钻石般的大颗露珠。在茂盛的青草上到处颤动。闪烁出五彩缤纷的光点。
17、黎明驱散了夜幕，这时，露水姑娘在晨曦的映照下，好像无数颗晶莹的珍珠，洒满了田野，太阳公公送来了温暖的朝霞，照得露水姑娘全身热呼呼的露水姑娘身上的汗水开始蒸发了，就像是变戏法儿似的，由大变到小，她又渐渐地隐藏在空气妈妈的怀抱里。
18、晶莹的露水映着初升的朝阳，像玻璃珠子似的，一闪一闪地在树叶的尖端颤动着。
19、当天空晴朗的夜晚，气温降低了，天气凉爽了，露水姑娘就出现在小草儿、石头、麦苗儿和树叶上，吮吸着空气妈妈醇美的乳汁--水气，在星星的陪伴下，渐渐长大了个儿。
20、晨露正粘在小草嫩嫩的叶儿上，粘在树枝茂密的叶子上。这些在夜幕中悄然降临的水之“精灵”，晶莹透明，给万物披上了一件水灵灵的盛装，平添了几分姿色。它们在一束束阳光的照耀下，正闪烁着晶亮迷人的光芒。有的像圆圆的珍珠，在叶子中微微滚动：有的似细细的针尖，在花朵里频频闪烁。那绚丽的小光环几乎让你睁不开眼睛。
21、藏在麦叶上的露水在阳光下像万颗珍珠，闪耀着晶莹灿烂的光辉。
22、钻石般的大颗露珠。在茂盛的青草上到处颤动。闪烁出五彩缤纷的光点。
23、黎明驱散了夜幕，这时，露水姑娘在晨曦的映照下，好像无数颗晶莹的珍珠，洒满了田野，太阳公公送来了温暖的朝霞，照得露水姑娘全身热呼呼的露水姑娘身上的汗水开始蒸发了，就像是变戏法儿似的，由大变到小，她又渐渐地隐藏在空气妈妈的怀抱里。
24、晶莹的露水映着初升的朝阳，像玻璃珠子似的，一闪一闪地在树叶的尖端颤动着。
25、当天空晴朗的夜晚，气温降低了，天气凉爽了，露水姑娘就出现在小草儿石头麦苗儿和树叶上，吮吸着空气妈妈醇美的乳汁--水气，在星星的陪伴下，渐渐长大了个儿。
26、晨露正粘在小草嫩嫩的叶儿上，粘在树枝茂密的叶子上。这些在夜幕中悄然降临的水之“精灵”，晶莹透明，给万物披上了一件水灵灵的盛装，平添了几分姿色。它们在一束束阳光的照耀下，正闪烁着晶亮迷人的光芒。有的像圆圆的珍珠，在叶子中微微滚动：有的似细细的针尖，在花朵里频频闪烁。那绚丽的小光环几乎让你睁不开眼睛。
27、藏在麦叶上的露水在阳光下像万颗珍珠，闪耀着晶莹灿烂的光辉。
28、黎明时刻，草叶上，花瓣间，凝结着一颗颗晶莹的露珠。它们是那样洁净透明，即使拿来一块水晶放在露珠旁，也会黯然失色。
29、露水下到人的头发上。衣服上。手上和腿上。冰冷而潮湿。
30、露水下来了，在月光中飘落着，无声无息。无影无形。
31、露水像面粉似的从天上的一个筛子里落下来。
32、露珠是圆圆的，像小朋友吃的一粒粒又圆又小的透明的小糖果，趴在小花小草身上，那么光滑。又像小姑娘刚刚洗过的脸一样光滑。晶莹透亮，像一颗颗闪闪发光的珍珠，啊！露珠，我爱你让人心醉的美，更爱你那种朴实无华的风采！
33、每当我看见露珠时，我总是会轻轻的用手去把露珠粘上我的手，然后仔细端详它。可是，当明媚的太阳出来时，我又对那美丽的露珠恋恋不舍。
35、清晨，田野里，麦叶身上的露水，像万颗珍珠在阳光下闪耀着晶莹灿烂的光辉。
36、太阳揭开层层的云被，露出金色的微笑，慈爱地注视着这熟睡了一夜的大地。清凉的晨风中，小露珠仰起了圆圆的睑蛋，向太阳微微地点头。太阳那绚丽多彩的光辉映照在那小露珠上，露珠便宛如一枚金灿灿的小太阳。在温和的晨风吹拂下，她们在宽大的叶片上高兴地打起滚来。
38、像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满了宝石，又像千百双闪光的眼睛。啊，露珠！这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。
39、叶子轻轻地摇动了几下，几颗小露珠就调皮地躲进了草丛，再也寻找不到它们了。
40、一些露水飘落在小花小草上，使在大地上翩翩起舞的舞者们，此刻共饮露水们甘甜的乳汁呢！白天它们在广垠的大地上跳着轻盈的舞蹈，那优美的舞姿那轻快的步伐，那婀娜多姿的身影为人类洒下留下最鲜艳最美丽最快乐的一刻。而露水甘愿付出了自己的生命，为他人着想这才是生命的真正的意义。
41、在那太阳下面展开着的草的叶片之上，在那生气勃勃的麦的新芽之上，露珠好像串在线上的玻璃小珠一样颤抖着。
篇2：描写秋霜的好词好句
描写秋霜的好词好句
好词类
寒霜 浓霜 秋霜 银霜 白霜 晨霜 霜叶 霜冻 玉霜 薄霜
霜期 霜降 晚霜
风霜雨雪 瓦愣凝霜 霜降时节 霜若白盐 雪上加霜
霜花洁白 霜天烂漫 晨霜晓露 霜痕莹明 霜林尽染
银霜遍地 寒霜袭人
好句类
早晨，我拉开窗帘一看，咦！窗玻璃上结了厚厚的一层霜花。有的像小树，有的像丛生的小草，非常好看。
霜花以它那千姿百态，神奇异常的独特风姿，给人们留下了难以磨灭的印象。
清晨，我推窗一看，一股寒气迎面扑来，院子里的树木根到梢，挂上了一层霜，就像开了一片片白花花的梅花似的。
玻璃上因寒冷而凝结起的冰霜，在月光下变幻着色彩，若隐若现地闪烁着。 悬崖下那一堆堆给秋霜染得红艳艳的野草，远远望去就像是一片片大红的杜鹃花。
早晨，在阳光照耀下的霜花闪着耀眼的光。
树上披着一层霜，好像生出了闪闪发光的白色叶子。
在树荫底下的阴影里，晨寒时分的白霜在图案般的树叶上发亮，像是银白色的锦缎。
我一觉醒来，一眼就望见了玻璃上开满了各种各样奇形怪状的霜花。 白霜在树叶上发亮，像是在绿底上绣着银白的锦绣。 篇3：【写作素材】描写“风霜雪雨”的好词好句
描写风的好词好句
大自然里，谁是最自由的呢？也许是它。它穿梭于四季中，轻轻地来，轻轻地去。它就是风。
春天的风，它掠过裸露的土地，留下满地绿草，在春风中摇曳着自己的纤纤细腰；它拂过冻醒的湖面，荡起丝丝涟漪，仿佛在扬起自己清澈的裙角；它越过枯萎的树枝，树枝抽出点点嫩芽，伴着春风，慢慢地舒展着自己的懒腰。春天的风，像一曲清新脱俗的乐曲，携带着希望唤起了沉睡的生命。
夏天的风，不紧不慢地，跳着，玩着，时而高飞，时而低掠。它为可爱的树叶奏乐，为文静的小草伴舞，为田里辛勤劳作的农民带来清凉和爽快，抹去烦恼和急躁。它闯进了一切事物的心扉，为这个热闹非凡的世界增添许多乐趣。夏天的风，像妈妈亲切的双手，包含着温情除去了尘世间的一切焦躁。
秋天的风，杂着几丝凉凉的细雨，来到了人间。它把果园里的果子吹得熟透了，把田野里的高粱吹红了，把金黄的玉米吹得剥落了碧绿的外衣，把瘦小的麦穗吹得饱满了，把丰收的号角吹响了。秋天的风，像一名尽职尽责的邮差，满载着喜悦报告着秋天的到来。
冬天的风，像一只难以驯服的野马，在田地里奔跑着。它把小草踩得枯黄，把田地里的残茬败叶吹飞了，把摇摇欲坠的树叶吹落了。它用自己独特的方式，考验着世间上所有事物的意志力。冬天的风，像一名严厉的考官，带着几分冷酷肃穆地审视着万物关于毅力的答卷。
风，它在四季里演绎着不同的角色，它用自己的行动，为奇妙的大自然倍添光彩。 描写春风的好词好句好段
描写春天的好词：
1、阳春：泛指春天而言。例：“阳春三月好风光。”
2、春意盎(ang)然：春天的气氛浓厚。例：“鸟啭莺啼，花红柳绿，到处春意盎然。”
3、春光融(rong)融：春天的景色使人感到温暖、舒畅。例：“春光融融，杨柳依依，情意绵绵。” 1
4、雪化冰消：冰雪融化，表示春天来临。例：“雪化冰消，万物复苏，又是春到人间。”
5、春光明媚(mei)：春天的景色鲜明可爱。例：“春光明媚，百花争艳。”
6、满园春色：春色满园，四处都是春天的景象。例：“满园春色关不住，一枝红杏出墙来。”
7、大地回春：冬去春来。例：“大地回春，阳光普照，山河无限美好。”
8、东风送暖：东风，春风。春风送来暖意，表示春天来到。例：“东风送暖，春回大地。”
9、春暖花开：春天暖和，花儿开放。表示春天来临，春景优美。例：“春暖花开，香气四溢(yi)，游人如潮。”
10、春风宜(yi)人：春天的和风使人感到舒适温暖。形容春天可爱。例：“春风宜人，鸟语花香，正是旅游的好季节。”
春寒料峭 春暖花开 春意盎然 春意阑珊
荆棘丛生 草长莺飞 荒无人烟 柳暗花明
湖光山色 渺无人烟 雷电交加 数九寒天
姹紫嫣红 莺歌燕舞 晓风残月 倾盆大雨
清风明月 落英缤纷 落花流水 晴空万里
万紫千红 天昏地暗 五彩缤纷 五颜六色
气象万千 鸟语花香 花团锦簇 花红柳绿
层峦叠嶂 春光明媚 春华秋实 春和景明
风平浪静 风吹雨打 风雨交加 风和日丽
2 好句（段）：
1.暖暖的春风，像妈妈的手，轻轻地抚摸着小姑娘的脸。
2.春风扑面而来，使我想起了“一年之季在于春”春给人带来了新的一年，新的希望，新的人生目标„„ 3.春风来了，虽然显得有些姗姗来迟，仍用她温暖的双手抚摸大地。
4.温暖的春风吹化了残雪，吹绿了树枝，吹蓝了天空，吹得河水也泛起了笑容。
5.春风带着湿润的气息，轻轻地吹过树梢，吹过田野。
6.春风吹呀, 吹呀, 她吹绿了大江南北。她的身影无处不在, 她的踪迹无处不有。
7.周而复始，那份爱残缺的越来越多，许多碎片已经随着岁月的侵蚀风化的了无痕迹。于是，梦便成了我唯一能寄托爱的地方，因为只有在梦里那份爱才是完整的。
8.“吹面不寒杨柳风”不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
9.春风和煦，明媚的春光照在大地上，万物呈现出一片生机，形成一幅秀丽的山水图。
10.清晨，当太阳挣脱地平线的束缚跳跃而起，第一缕阳光笼罩着你我。泪干了的爱，再次碎的撒落一床。所以，喜欢雨天，那份潮湿可以让爱在清晨碎的不那么彻底。
11.假如没有春风的存在, 春天会失去她一半的妩媚。
12．和煦的春风象温柔的小手轻轻的抚摩着我们的面庞. 13.春风像太阳一般,照进我们的心里. 14.那时的春风好象没有今晨的柔和，象是抖起了寒光的锥剑一样，冷冷的打在我的脸上。
15.春风像神奇的画笔游走大江南北,走过山川、掠过都市,为万物生灵和都市生活添加亮丽色彩。
16.春风像一位调皮的孩子,把我披肩的长发“轻拢、慢捻、抹复挑”,飞扬起来的就不仅仅是一缕缕绸儿似的青丝,还有我洋溢着幸福的、像音乐一样流淌的心情。
17.春风像清洁工人,用一把神奇的扫把扫除灰尘,把城市装饰得漂漂亮亮、干干净净! 3 18.春风像慈蔼的母亲的手,柔柔地抚摩着我的脸;像顽皮的孩子的身影,倏忽间又消失得无影无踪。
19.春风像一把巧剪,裁出山川一片新绿;又像一位高明的画师,绘出大地万紫千红. 20只是一个短短的周末，前天还含苞的花树，如今却条条怒放出粉白的花，那么拥挤，那么闹。有风吹过的时候，却看到一片一片的花瓣飘零入尘，心头一颤，“开到荼蘼花事了”? 21.春风像清洁工人,用一把神奇的扫把扫除灰尘,把城市装饰得漂漂亮亮、干干净净
22.春风像神奇的画笔游走大江南北,走过山川、掠过都市,为万物生灵和都市生活添加亮丽色彩。
23.春天的风，像棉絮一样温柔，吹过我家门前的小河。
24.春风像一位调皮的孩子,把我披肩的长发“轻拢、慢捻、抹复挑”,飞扬起来的就不仅仅是一缕缕绸儿似的青丝,还有我洋溢着幸福的、像音乐一样流淌的心情。
25.春风像一个心灵手巧的少女，用她那灵巧的双手染绿了柳枝，染红了桃杏枝头，染黄了簇簇的迎春花。 26.春风像一把巧剪,裁出山川一片新绿;又像一位高明的画师,绘出大地万紫千红
27.和煦的春风在悠悠地吹着，像有一只温柔的手在抚摸着她的头发和脸庞。
28.春风像慈蔼的母亲的手,柔柔地抚摩着我的脸;像顽皮的孩子的身影,倏忽间又消失得无影无踪。
29.春风是柔和的。南朝齐时的王俭在其...春风的忙碌。
30.一夜之间，春风来了。忽然，从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。
31.春风，不像夏天那么猛烈，不像秋天那么瑟瑟，不像冬天那么刺骨。那柔风，轻轻扶过脸庞，轻轻吹过耳边，带着花儿的的甜蜜，带着泥土的芳香，那么温柔，那么可爱，令人难以忘怀。
32.她是那样柔和, 就像妈妈的手抚摸着我的脸庞。春风吹漾了河水, 吹醒了小草, 吹绿了柳芽, 吹来了活泼机灵的小燕子。在春风的吹拂下, 那蓝锦缎似的河面上, 起伏着一层微微的涟漪, 像是小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸子„„
4 33.忽且，一个初夏的午夜。风，穿过窗外的霓虹、穿过紫色的窗幔、穿过我蜷曲的身躯、穿透我的心，将我梦里用泪水粘合的那份爱，吹落床边，碎的无以复收。风，却紧紧地将我拥抱那份久违了的被拥抱的感觉，让我沉迷、沉醉、痴恋的不想去看那撒落在床下的那份爱，渴望的激情在此刻让风点燃。
34.冬去春来，春风习习，给人们带来的是盎然的春意、温暖的生活。因而，自古以来，诗人们对春风情有独钟，以其生花妙笔一次又一次地吟咏之。在中国古代诗人们的笔下，春风富有春意，又是异彩纷呈的。
35.二月里的春风，在白天，暖洋洋的，带点潮湿味儿，吹在脸上，却有点像棉花絮拂着脸上的味道；可是一到夜晚，特别是深夜，那股尖厉劲儿，真有点像剪刀呢。夜风在河滩里飘动着，沙滩里的柳树，像喝醉了酒似的，使劲地舞动着她满身的嫩油油的枝条。
36.春风是那样的平凡, 又是那样的重要, 春天不会失去她的, 因为她是梦的编者, 没有春风的存在就不会有春天一个个动人的故事。春天是思念的季节, 我把我的高兴、忧愁, 附在蓝天的彩云里, 托春风悄悄捎给您--老师。
37.有了春风，就有了这放飞风筝的季节。而那只在天空中飞翔的风筝，使我仿佛又回到了那无忧无虑的童年，随即想起了一首幼时背过的诗，诗名早已忘记，只记得诗是这么写的：草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。好美的意境，我完全陶醉在这放风筝的快乐里，同时也放飞的还有我的梦想！
描写夏风的好句（段）
1.夏风吹起，池塘中的青蛙们跃上荷叶，唱着雄壮的歌荷花摇摇摆摆，荷叶金边闪耀，还有那一个个小莲蓬，也有节奏感的一摇一摆。树下乘凉的老人懒洋洋地扇着扇子，悠闲无比。
2.夏天的风，不紧不慢地，跳着，玩着，时而高飞，时而低掠。它为可爱的树叶奏乐，为文静的小草伴舞，为田里辛勤劳作的农民带来清凉和爽快，抹去烦恼和急躁。它闯进了一切事物的心扉，为这个热闹非凡的世界增添许多乐趣。夏天的风，像妈妈亲切的双手，包含着温情除去了尘世间的一切焦躁。
3.夏天的风从冬走到夏，一下子变得似乎人见人爱，夏天的风不知道是因为夏天的炎热而受人爱戴，风还是那阵风，人的感觉却在变化不停。其实这世上原本没有一个彻底的标准，站在人的立场上，人类喜欢的也就是美的；站在不同人群的角度也会有不同的好恶，如开车的烦行人走入快车道，行人不满开车的乱停乱放；就如《卖炭翁》“心忧炭贱愿天寒”一样，相 5 篇4：描写感觉描写的好句
描写感觉描写的好句
?
1、无数细小的水珠就迎面扑来，像无数细小的沙粒打在脸上，麻麻的，凉意立即传遍全身，惬意极了。 ?
2、虽然寒冬腊月，我的头上却冒了汗珠，湿透了的内衣贴在背上，叫寒风一吹，冰凉冰凉的，喉咙也觉得火烧火燎的。
? ? ? ?
6、这时，我的心里好像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、涩，什么滋味都有。
7、不知怎么的，我觉得我的嗓子眼好像堵了什么东西似的，怎么也咽不下去。
8、听完这话，我心里七上八下，像倒了五味瓶，酸、甜、苦、辣一起涌上心头，脸不觉地红到耳根，喉咙也开始哽咽，眼泪一直在眼眶里打转转，但我努力克制着不让它流出来。?
9、我一听，简直不敢相信自己的耳朵，顿时觉得浑身无力，像被霜打了似的，又好像一盆冷水猛击过来，将我先前那股热情劲全浇灭了。
? ?
10、我觉得脸上火辣辣的烫，心里如同打翻了五味瓶，说不出是个什么滋味。
11、雪有半尺深，齐我腿肚，雪跑进了我的鞋袜，也不知道是我跑热了还是雪不冷，我简直不知道冷了。 ? ?
12、嘴里久久回味着一股又酸又甜的滋味，真好吃啊!这甜甜的汁水一直流到了我的心里。
13、我摘下一颗宝石般的葡萄放进嘴里，一股甜滋滋的、真比蜜还甜的味道立刻浸透了我的身心，使我感到浑身舒畅。
? ? ?
14、我坐在船上，用手轻轻地抚摸着“神农溪”的碧水，啊，凉津津的，真舒服。
15、站在田埂边吸一口乡村空气，真让人感到舒适。
16、我大口大口地吸着这带有泥土芳香的空气，多么惬意啊! ?
17、这时，手抚摸了去，硬硬的；要是摘下一粒，放进嘴里，一股又苦又涩的酸味会酸得你
直眨眼。
?
18、摘下一颗葡萄，放进嘴里，轻轻一咬，顿时，一股蜜糖般的甜汁会浸透你的心肺，舒服
极了。
?
19、那一缕缕珍珠般的水花，像蚕丝那么柔和，飘洒在脸上凉丝丝的，给人一种清新舒适的
感觉。
? 20、傍晚，湖面平静了，微风吹来，波纹阵阵，我把脚伸到湖里，让湖水舔我的小脚丫，很
有一种舒服感。 ?
21、又过了一会儿，汗水湿透了衣服，薄薄的白衬衫紧贴着我的后背，脸上的汗水像小溪一
样流淌下来，我的腿酸了，又累又渴。
? ? ? ? ? ? ? ? 上的风像刀割一般。 ? ? ?
31、一阵阵凉风从脸旁吹过，觉得心旷神怡。
32、我深吸一口气，顿觉一阵清新，真让人心旷神怡。
33、微风吹拂着我的脸，好凉爽啊! 肯一走进芦笛岩洞口，阵阵冷风迎面扑来，我不禁打了
个寒颤。
?
34、剥开外面的橘皮，就看见一片片黄澄澄的桔肉，掰下一片放进嘴里，咬一下，啊! 顿时 一般甜汁流进心窝，真叫人吃了还想吃，非吃个够才罢休。
?
35、在老远的地方就能闻到一股扑鼻的香味，叫人直流口水，这时的芒果又香又甜，叫你闻
不够，吃不腻。 ? ?
36、我被烫得直甩手，不停地对着手吹气。
37、我拿起一个芒果轻轻地剥开果皮，看见里面的果肉是那样的新鲜，那样的黄嫩，就轻轻
地送进嘴里，又轻轻地用牙齿一咬，甜蜜喷香的果汁顺着柔软的细纤维直流出来，糖一般的流人我的心里，吃一个还想再吃一个，那香甜的气味实在令人难忘!飘来一阵阵浓香，散布到空中，连空气也变得清香醉人。
? ? ? ? ? ?
38、我望着讲台上的药箱和旁边的阿姨，胸口像揣了只兔子，不住地跳起来。
39、卖烤红薯的老爷爷烤熟的红薯是金黄色的，捧在手里感觉是软绵绵的，吃起来又香又甜。40、教室里议论纷纷，我心里却像吞了一颗青梅，酸溜溜还带点苦味儿。
41、当周爷爷那一双温暖的大手握住我那双小手时，我感到一股幸福的暖流涌遍全身。
42、妈妈每次都把洗好的衣服叠得整整齐齐的，放在我的床头。晚上睡觉时，还能闻到衣服
上的阵阵清香。 ? ? ? ?
43、读着热情洋溢的慰问信，看着一堆慰问信，我的眼睛湿润了，一股暖流传遍全身。
44、看起来肉色酥黄，闻起来香沁心脾，吃起来外焦里嫩，风味独特，我边吃边赞不绝口。
45、全身长着乌黑乌黑的毛，长长的，就像在油桶里浸过，摸上去舒服极了。
46、脚下蓦地被突起的岩石厂绊，手连忙拉住铁索，可掌心生津，滑溜溜地抓不紧，刚才一
吓，不仅头皮发麻，连脚底下也感到轻飘飘踩不踏实。
?
47、我把一袋荔枝放人溪水，激起阵阵涟漪。约摸过了半小时，再捞起那袋岭南佳果，登山
亭啖荔，啊!爽甜可口，冰凉透心。
?
48、这两头大毛狮威武逼真，身上披着厚厚的长茸毛，看上去暖和极了，怪不得它不怕洞中
的凉气呢。它们那四只强壮粗大的脚和锋利的爪子，让人看上去不禁产生三分畏惧。它俩好像在窃窃私语，可能是刚刚看完了洞景，正在议论着洞内的景色吧。它们不敢高声大喊，一定是怕惊动洞里的各路“神仙”。
?
49、真的，那喝足了水的西瓜苗儿真精神。水灵灵的叶儿碧绿碧绿的，舒坦地层开着，青青
的长藤昂首努力向前伸去。
? 50、这种“功夫茶”的味很香，一闻就想喝。在喝第一杯时，有点苦，接着喝就会感到很甘
甜、很清爽，越喝越想喝，很像有的人第一次喝啤酒，第一次喝总觉得很不好喝，可是只要喝惯了，就会觉得很香、很可口。
?
51、我轻轻抚摸着古老的城墙，好像在抚摸着它的身躯，感觉到了它脉搏的跳动，感觉到了
它深沉的呼吸，听到了它发自内心的诉说?? ?
52、于是，我躲到一个没人的地方，打开瓶塞，一仰脖，“咕噜咕噜”就是几大口，顿时，
那酒伴着一股说不出的味道，进了我的喉咙，唉呀!憋得我喘不过气来，我猛地换气，那“东西” 又钻进了我鼻腔，我连打了几个喷嚏，接着一阵猛咳，直咳得直流下泪水。很快，肚子热烘烘的怪难受。我头晕起来，开始天旋地转了。
?
53、啊，我这才发现，妈妈的手背又红又肿，高高隆起，手指也肿大了，整个手湿漉漉的，
冷冰冰的。
?
54、小时候，每当我亲热地喊声“奶奶”，朝她怀里扑去时，她总是笑呵呵地用那双布满老
茧的手，抚摸着我的脸蛋，我感到脸痒痒的，舒服极了，一股暖流顷刻传遍了我全身。 ?
55、从温暖的楼里出来，刚到楼门口，一阵寒风猛地刮来，我立刻感到浑身冰凉，好像一下
到了北极。
?
56、从此，我们便称她“老师”。老师教我们念爱祖国和1，2，3。那声音很好听，像星星
相碰发出清脆的悦耳之声。
? ?
57、她的脸烫极了，我脸上的肉麻酥酥的，咸涩的液体浸入我嘴角——是泪水。
58、我几步赶上来，挤进人群一看，啊!一个出生不久的婴儿在沟里哇哇啼哭，令人们感到
撕心裂肺，目不忍睹。
?
59、绿玉在手中流着，那么温润。
篇5：描写校园的好句精选 描写校园的好句精选：
2、不知不觉来到了静园。这里是我们读书的好地方，也是我们女孩子做游戏的小天地。每天下课，我们会不约而同的来到这里，快乐的玩耍，欢笑声此起彼伏，荡漾在校园里的每个角落。原州六小不仅建筑雄伟，而且到处洋溢着孩子们的欢歌笑语，大课间，丰富多彩的课间活动令人耳目一新。校园里处处充满着文化气息，最亮丽的风景莫过于墙壁上的各种图案：有历史故事，名人名言，花花草草，课间同学们流连其间，品味着校园文化。
3、“对坐轩窗读书乐，怎忍花前不醉归”，色校园里，大树见证在我们的成长，绿色的校园里，小草给予我们前进的希望，绿色校园里，我们用汗水把来时的路浇灌，绿色的校园里，我们带着为建设更加美丽，更加可爱的绿色校园，走向明天那未知的辉煌，那时我们会笑着看大树欣慰的眼神，看小草会心的微笑，试想，当校园用它那充满希望的绿色辞旧迎新时，会是一种怎样的明媚风景。
4、春天，校园里的樟树开始换叶子了，虽然许多树都会在秋天换叶，但是香樟树可不同呢！随着春姑娘的脚步，樟树的叶子慢慢地变红，你可别以为叶子会掉光。其实在旧叶子慢慢地要脱落的时候，新叶子也随之冒了出来。它们与那些红叶和未变红的叶子，结伴在一起，组成了一幅美妙的图画，好像樟树开了红花似的。看着一旁的大树已经变得生机勃勃，小草们也探出了小脑袋，他们看见一派春意盎然的景象，在春风的吹拂下，高兴地跳起了舞。
5、冬天，难得一见的雪来到了我们的校园里，她拿起手中的大笔，在树上草上以及很多地方，为它们抹上了纯洁无瑕的白色。绿瀑泉里的水结了冰，池里的乌龟早已在呼呼大睡了，真希望它们能做个好梦！特别令我们高兴的是，一下雪，老师就会让我们下楼玩一会儿，一下子，同学们就玩开了。而我呢！喜欢看着雪纷纷扬扬地飘落下来，它们就像一群白色的小精灵在校园里穿梭，尝一点，好像冰糖水一样，有点甜呢！
6、校园前的那棵青松，仿佛一直都没变化过，永远都是那么挺拔，永远都让人觉得那么有傲气，仿佛对他来说，时间不是磨难，岁月不是煎熬，它只是接受光阴的洗礼，让它一天一天茁壮成长。它是学校的守护神，有它在，我们就不会感到孤单，它一直都在关注着学生们的成长，每一年它都会微笑着送走生活在它的羽翼下的学生??
7、跨入校园的大门，首先映入眼帘的是我们的升旗台，升旗台上有五星红旗在高高的
飘扬。升旗台旁边有郁郁苍苍的参天大树，升旗台的前面有五颜六色的花儿，花儿旁边有一棵柳树，柳枝随风飘动，像身着绿衣裳的仙女一样。
8、清晨，太阳用金色的曙光迎接我们的到来，大树用宽大的胸怀带领我们前进，就连带着晶莹剔透的露珠，舒展自己的身体，向我们诉说着美丽心情；中午，浅浅的阳光从高高的树上投射下来，显得格外耀眼，落下斑斑驳驳的影子，我们踏着树与影的舞蹈，漫步在芳草鲜美的校园里，另有一番韵致，傍晚，倦归的鸟儿渐渐停下了歌声，停落在枝头。晚霞给校园披上了一层神秘的外衣，绿色缭绕的校园在霞光的笼罩下，别样动人。
9、秋天，校园里的树木的叶子变黄了，可是，迎客松和香樟树却仍旧生机勃勃，它们好像在炫耀自己不怕严霜呢！不过，当它们看见枫树那满树的红叶时，也不禁暗暗佩服。是呀，那枫叶近看像一个个火红的小巴掌，好像在欢迎秋天，还不时在风儿的合作下鼓起掌来，真是逗人喜爱；远看则像一团燃烧的火焰，令人赞叹不已。一阵秋风吹来，一片枫叶飘落在我手中，这是秋姐姐送给我的礼物！我小心翼翼地将它夹在书里，它成为了一个美好的记忆，留在了我的心中。
10、我们的学校坐落在髽髻山下，白河岸边，与林区集镇一桥相隔，周围峰峦连绵，田野密布，山清水秀，景色宜人。作为山区学校，校园布局也颇具特色。坐北朝南三栋教学楼
二、
四、三层一字排开，活像一座巨大的冠亚季军领奖台，两端各有一溜平房，中间是宽阔的运动场和憩息园，正南面筑有两米多高近百米长的红砖围墙，中央处开一小门通往厕所、原野、小河，整个校园远看就像一把圈椅，还有点四合院的风味儿。
12、校园美，美在哪？美在美在一个个漂亮的花坛。花种数不胜数：鸭脚木每当看见我们，总是扬扬她们的小脚；玉兰树擎着白色的玉杯；更多的花儿，则是在风的陪伴下成对的跳舞唱歌。那芬芳扑鼻的香气，是她们悠扬悦耳的歌喉；星星点点，飘飘荡荡，则是她们曼妙的舞姿。每天，她们亦是如此。
每天，我们亦是如此。
14、校园这个词对于我们每一个人来说都不陌生，五年来校园越来越美丽，想想五年前，大家初入校园时，好奇的眼神，扫遍了整个校园，那时对校园的感觉就是冷漠和陌生。再看看五年后的今天，校园对大家来说，已成为了大家的第二个家，一个温暖亲切的家！
15、在乐学楼与知行楼之间的草坪里，玉兰无声地绽放了，如娇媚的女子亭亭玉立，温暖的阳光下，雪白的花瓣更显得灿烂，泛着阵阵柔和的光晕。叶形的，如玉般光滑的花瓣组成了这倩丽的它，中间的花蕊散发着清新诱人的香，它高傲地站立在光秃秃的枝头，优雅而孤独，真是绝世的冷美人！
16、在学校的操场边，种了三四棵枇杷树。他们生气勃勃，枇杷树的叶子厚厚的。结了果子别提有多好吃了，保证你们吃了还想吃。每当微风吹过，枇杷树的叶子在颤动，发出沙沙的声音，好像在向我们问好。
描写校园的好段
1、走进学校的大门，映入眼帘的是操场，操场中间是草坪，它像一块绿色的毯子，四周是红、绿的塑胶跑道，课间活动时，平静的草场就会变得热闹起来。
2、我爱校园，爱它的每一个角落。教室里老师那铿锵有力的话语，严而重行的教诲。学生们清脆的读书声掺杂着无色无味的空气，飘悠悠的飞出窗外。站在枝头聆听的小鸟；阳光的映衬下显露出翡翠般质感的青草；洁白的连半点瑕疵也不可容纳的蒲公英?
3、我爱校园，爱它美好的一切，它守护着我们的健康；它见证着我们的成长。当我们长成一个懂事的青少年，回过头看一看，依旧是那么美的校园，一个灌输着爱的天地??
4、走进校门，首先来迎接我的是一个美丽的大花坛，花坛里有许多各种各样。每天花儿们翩翩起舞，像似在欢迎人们的到来。
5、我们的校园，是一个和谐的校园，他的和谐不仅展现于此，而且还展现出同学与同学之间的友谊，和老师对我们的关爱。
6、我们的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。我们的校园生活在无声的岁月中为我们点缀了一幅幅人生的画面，使我们的人生路上充满欣喜与充实。
7、一进门，我发现前面是充满笑声的校园，天空下着皑皑白雪，但是操场的学生们迈着整齐的步伐，喊着激励自己的口号，整整齐齐地跑步；天当然很冷，但都没有穿外套，只有单薄的校服，我知道那一刻，他们的心是暖乎乎的，因为他们——坚强。雪
还在不停的下着，跑完了，但他们没有马上回班，而是打雪仗，你打我，我打你，形成了一个充满欢笑的校园。
8、校园里到处都是绿树成荫，花草鲜美。当你站在校园里，闭上双眼，细细聆听，你会发现：你正处于一个美丽的大自然中，身边是一片大好风光，是一片欢声笑语！
9、夏天带着炎热来到了校园，校园里那一排排的大树就是一把把绿色的大伞，下课了，我们来到树荫下游戏、玩耍，树荫下就是我们的乐园。夏天，校园里百花盛开，校园就像一座大花园，吸引了很多蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
10、夕阳西下时的校园，有着不可抗拒的美丽。那是一种详和安静，那是一种蓬勃生机。绯红的夕阳照在湖面上，静得没有声息，绿色的水草点缀着、摆动着，偶有微风，就激起了阵阵涟漪。鱼儿们在水中尽情畅游，是否也为这校园喝彩？
11、我眼中的校园，它很美丽。校园里的花草树木数之不尽。花，总是开得如此的茂盛，色彩缤纷，芬芳艳丽。树的数量不计其数却每颗都挺拔苍劲，活力十足；相比之下，草儿仿佛也不逊色，更是清脆嫩绿。再加上历史久远的老教学楼与新教学楼的衬托下，校园的没就显得天衣无缝了，让人看了后感到心旷神怡。
12、我们可爱的校园里，有一个荷花池。如果没有它，校园定会失去一半的美。走过打通，走下几层台阶就来到了美丽的荷花池。他是椭圆形的，长约6米，宽约4米。阳光照上去闪闪发亮，像一块碧绿发光的宝石。在这里看完它，你定会分不清是天上还是在人间！
13、一进校门，首先映入眼帘的是一根旗杆，上面飘扬着鲜艳的五星红旗。国旗的左右两边分别是花池，花池里面栽着绿油油的冬青和一棵棵柳树，从远处看一棵棵柳树就像一个个卫士，保护着校园。
14、我爱校园，爱它的充满温馨的风气。望着奔跑在操场上的那一张张笑脸；盯着黑板的那一双双渴求知识的眼睛；有着严谨的教学态度，良好的校风，推行德智体美劳全面发展的素质教育。
15、文化长廊和教学楼中间是半圆形的花坛，当春天来临的时候红的、粉的、白的、红的似火，粉的像霞，白的像云，这些花朵争奇斗艳的竞相开放，为学校增添了绚丽的色彩。
16、谁说校园生活百般枯燥，谁说校园的一切充满无奈。看我的校园：校园生活时时处处充满色彩，时时处处充满欢笑。因此，我要说：“我的校园生活多姿多彩。”
17、秋风吹进了校园，吹黄了校园中的树叶，吹开了校园里五颜六色菊花，走进校园，树叶从树上纷纷落下来，像金色的蝴蝶在空中飞舞，地上像铺了一层黄色的地毯，校园里花香弥漫，沁人心脾。
18、清晨，当我们还沉浸在梦乡的时候，校园就敞开那充满“书香”的大门，迎接着那
19、漫步在校园里，校园里的天空比任何的天空更蓝，笔直的白杨树站立在校园的路径上，他们就像是一个个严守纪律的哨兵，看守者校园的大门，正因为有了这些“哨兵”，我们这些学生才能在一个安宁的环境下学习知识。
春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。
我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。 我们走进教室，只见窗口那里不断地滚进浓雾，教室里简直就像一个大蒸笼。 昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。
校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。
在学校的中院有一个菱形的金鱼池，里面有许多红色的小金鱼，它们在清清的水里追逐着、嬉戏着。
1、校园的生活是苦辣酸甜的，学习是累，却可以从中体会到甜的滋味，尝到胜利的甜头，还能锻炼意志；在嬉戏中，是快乐的；在做题中，能锻炼自己的心志。
2、校园的生活是有情感的，朋友的有爱，老师的关爱，随时帮助者我们，患难见真情，在自己最需要的时候，伸出援助的手，当你心灰意冷时，有他们在身边，一切困难都如蚂蚁一般的渺小。
3、这声音像百灵鸟的啼叫美妙动听，又好似在风中摇曳的风铃互相碰撞发出的清脆声音。同学们无不为她倾倒。张潇然神态自若，丝毫不慌张。她用甜甜的嗓音深情地为我们吟唱，像三月的和风，像小溪的流水。教室里立即飘起了她那芳香的音韵。同学们都陶醉在其中。当悦耳的声音戛然而止时，教室里响起了热烈持久的掌声。
4、中饭时间到了，各个生龙活虎，争先恐后地奔向食堂。他们的速度可谓是“一阵风”，但在平时可见不到这种旋风的速度。那时的场景可谓是万马奔腾。如果你也加入了，不时还会有“长江后浪推前浪”之感。
5、我们的学校生活也是一首活泼激昂的歌。伴着清脆的下课铃声，学校立刻沸腾起来。我们开始十分钟的展翅飞翔。操场上是一个个生龙活虎的背影，篮球队场上是一组你争我抗的镜头，乒乓球台前是一幅奋力挥拍的生动场面。最近，我们学校还组织我们跳起了学生集体舞。在优美动听的舞曲声中，全校同学翩翩起舞，那场面是那么壮观。这就是我们的一小，一个鲜活的一小。
6、我们的学校生活还是一首积极向上的歌。清晨，校园便不再静寂，而是响起一阵阵扫地的声音。这是谁？这是我们的热爱劳动的同学，为了美化校园，他们付出了多少辛勤的汗水！晨读声琅琅响起，是我们为校园献上的一首动听的歌。课堂上，我们豪不示弱，我们在用心地聆听老师的教诲，我们在挑战一个又一个难题。
第11篇：福利院志愿者彭霜
福利院志愿者
志愿者，多么神圣的身份啊。
在今天，我也被给予这样的身份，戴上这一顶红色帽子之后，肩上的担子变得重了，自己的形象被无形的增加了。这一天的天气着实冷的可以，我们七点都起床了，在大家的带领下，我们坐上了公交车，尽管本来晕车的我在公交上有些难受，但一想到自己肩上的担子，就在难受都忍了。从公交上下来我们就直奔福利院，但是由于很远所以走的腿都疼了。在一番纠结后终于到达目的地——福利院。
福利院里很安静，还有鸟叫。花草树木都很整齐。一派和谐的气氛，合影之后，我们分为了三部分，我们是来丰富老人生活的一部分——办黑板报。
我们小组共十个人，大家把黑板洗干净，再设计版面，字体，字体颜色，字体大小......在一切设计完成之后便开始实施操作。大家共同协作，在寒冷无比的冬天在这块属于福利院的天地绘着文化的精彩。我们的主题是“孝行龙城，善养老人”。各个板块都具有它的特色，都有他各自的主题文化，总体来说是以老人为线索，孝心为主题，我相信黑板报一定会丰富老人们的生活，给这里带来更多的欢声笑语和更多的色彩，这里我们可以看见很多残疾人，他们在房间里热情的给我们打招呼，他们看上去很无奈，很无聊。本想去和他们聊天的，但是没有得到护士的允许。这样会让他们感到自卑的。因此在完成这些任务后，请护士长与我们合影后便离开了福利院。
尽管没有和老人们手拉手聊天，没有和小孩们跳舞，但我们给老人们的生活增添了更多的色彩，让老人们在老年时期仍然有文化的熏陶，离开我第一次当志愿者的地方，心中充满了不舍，想了很多，忽然想到自己远在两千公里外的爷爷奶奶，他们或许现在正期待着有一个人和他们聊聊天，说说家常，而我，却在他乡。
希望天下所有的子女们都能够多陪陪老人，老人们的生活需要更多的关怀，他们的人生也需要文化，所以请用爱心关心身边的老人吧，关心他们就是关心未来的自己。
第12篇：薄薄的霜百姓故事
薄薄的冬阳如同白霜一样压在人们肩头。我软软的走在街角，全身的像是塞满棉花一样无力。人们踩着白色的大地，没有一点表情的来往。果然是一座冰冷的大城市，没有人在乎我的崩溃。
我失业了，我果然是个失败的男人。我年轻，但年轻就一定要一次次的遭受打击吗？（一个月失业5次是个什么概念！- -）
终于，我行尸走肉的游荡结束了。我倒在了雪地里，瞧吧，我果然是个没有用的男人。
从苍白的天空中不断下落的雪花，让一个个白色的流萤，轻轻散落在我的身上。这样温柔清软的雪，温柔的让这个城市一点点冰冷起来。（所以我讨厌下雪，会骨折的！）就这样闭上眼睛吧，闭上眼睛，却感觉一切依旧是白的。不知道就这样躺了多久，我并没有感觉多么冷，只是觉得自己一直在下陷。“喂。你还好吧？”一个声音再耳边响起。我无力的睁开眼，想看看是哪个好心人同情了我。（所以说你天生就是废柴，居然想到好心人这个词。。）我想我的心应该和身体一样凉，我看到一个清秀的男人，他正凉凉的看着我。我挣扎起来，连一句谢谢也没说，就踉跄的走开，却再次摔倒。瞧吧，我果然是个失败的男人。怎么什么都欺负我，失业，一次次失业，摔倒，一次次摔倒。我索性转个身，继续躺在地上。看着一朵朵飘落的白色流萤，（直接说雪不行啊- -你懂什么，这叫码字。）我不由笑起来，笑着笑着，笑的溢出了眼泪。
他走近，定定的看着我。挡住了不断落在我的脖间的雪花。
“你干什么？”我问他。这个陌生男子，他没有说什么，只是俯下身，想拉起我。“谢谢你的好意，但我不需要，你让我......”（傲娇）‘一个人静一会’还没说出来，只觉得胳膊生疼，他力大惊人，我一下子被从雪地里拉起来，摇晃了一下，一下子栽倒他的怀中。（啊，温热的胸膛。）我慌忙站好，抬头看着他，他也看着我，眼睛里是带着微光的笑意。
“你......”我想说什么，却被他打断。“别说话，听我说。我知道你很惨，一直被打击。最后的勇气也要被抽空。但你这样趴着有什么用？只是让自己更加难过。我叫XX，如果你愿意，就跟着我吧。”他平静的说完，好像多了解我一样。（各位，你们现在知道主人公为什么一直失业吗？不明白可以评论问我。）他的语气很好听，像是春风一样柔软和温暖。我继续看着他，我想我的样子一定傻傻的。（因为你身上还有小白受的属性。）我看着他解下围巾，缓缓的围在我露出的脖颈上，一股热流传到我的身上，暖暖的。（好俗的桥段- -）我像是醒了一样，忙推开他，和他保持一定距离。我低下头，看着苍白的雪地，双手紧张的再自己的风衣上摸索着。“我，我......”我像是失去了语言能力，有点无助。（是的，你还是诱受。）他拉过我手，在我手中放下一张名片，还带着他的温度。然后放开手，轻轻的说“如果你愿意，请跟着我吧。”然后微笑，然后转身，然后离去。
我愣愣的看着他的背影，知道他走去二十几步，到他的车前。他拉开车门，然后转过身，微笑的看着我。我才顿悟，握紧手里的名片，麦凯步子跑去。
我又一次摔倒了。我果然是失败的男人。我红着脸坐起来，低着头。却看到他立在我身边，他蹲下，凑到我耳边“你真的有趣啊，虽然很失败。”然后轻轻的笑，轻轻的笑。轻的像三月的春风，又软软的。
第13篇：《霜冷长河》读后感
《霜冷长河》是1999年作家出版社出版的图书，作者是余秋雨。该书是散文集，也是余秋雨在文学创作上的一次转变。一起来看看作品的读后感，欢迎读者参考！
《霜冷长河》读后感1这本书是著名作家余秋雨所写，第一次读是我高三那年，那时只觉得其中的故事有感染力吸引力，其他的没有多想，前几天再读的时候使我联想到了许多，读到入情处，顿时有了一种相见恨晚，似曾相识的感觉
书中不仅为人生各个课题作了个人的注解，还引领我们走进自己的内在去看、去问、去聆听、去与自我做对话，思索为什麼生命是这样的，而我们所认定的是绝对的吗?不，这没有一定的答案，也没有任何人可以给我们解答。这是完全个人的，必须自己去会验、感受和探索，唯有通过自己真正的经历，投入、付出和感觉些什麼，那才是纯粹自己的。就如同我当初为什么选择行政管理这个专业，这种选择经过了自我对话，深入思考，诚然，选择只是一个方向，能否到达自己想去的彼岸在于那份坚定不移奋斗不止的信念。
在有限的个人生命中，我们都在找寻自我，探寻生命、发现事理、终其一生我们可能发展事业、成就志业、结交知友、嫁娶育儿、投入志工等等，也可能随波逐流、蹉跎时光、一事无成、积累债业，所以我们必须去参与生活而且是积极的参与，去学会我们各自的人生体验要教导我们的种种深刻意义，然后往内在精神提升，去自我领悟，通过实践来实现自我的人生价值
书中的一段话对我有重要的现实意义，来自余秋雨老师回读者信的一段话，因为读完可以让我内心释然，时而浮躁的心平静下来，下面的文字不要对号入座，看到必须向你指出的是，你的问题出现在一个根本的观念上，你很看不起普通人的生活，认为那种生活是一无所有，让你与普通人一样，你觉得是不公的命运，请你到大街上看看，再注意一下长辈亲属，隔壁邻居，究竟多少人兼有秀美的容颜，聪颖的天资，出众的才华，骄人的学业，难道命运对他们都不公，那么命运对谁公平了，把别人都没有的东西集中在一个人身上算公平吗，你如此地看不起周围的普通人，却希望他们来真正关心你，这公平吗。
读完时，我感觉很亲切，是一位长者对晚辈的发自内心的开导，通过这段文字，我隐约感觉到余秋雨老师内心希望这位读者可以领悟很多，希望他好好的，我读完也是开始感慨万千，联想很多，尤其是那些处境还没有我好的朋友和那些生活在贫困地区的朋友，我更应该珍惜我所拥有的，有朝一日也可以为这个社会尽一份微乎其微的力量，然后会变得释然平静，于是想起王维的行到水穷处，坐看云起时，范仲淹的不以物喜，不以己悲，洪应明的宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。
文中也谈到了爱，爱，也是老教授终其一生的信仰，尽管他的形体正日渐消陨，他那炽烈明亮的精神灵性仍使我感动不已;尤其震憾的是他对人性纯洁的信诺与他那对生命活泼的热情。对於生命他以自身如烛蜡消融般的身躯向我们揭示了生命的终极意义，爱，正是生命最丰厚的礼物。
下面是文中几个优美的句子，和大家一起共享：
1、真正的友情不依靠什么。
2、从被追求的那一刻开始,名誉就是一种罪恶。只有在那些人们能自然拥有而不必强求的地方，它才能成为一种美德。
3、恶者播弄谣言，愚者享受谣言，勇者击退谣言，智者阻止谣言，仁者消解谣言。
4、忌妒是自己的敌人，也是他人的敌人。
5、如果善有原因，它就不再是善;如果善有它的结果，那也不能称为善。善是超乎因果联系的东西。
6、什么是死亡?死亡就是江入大海，大海接纳了江河，又结束了江河。
最后我想说的是人生种种都在向我们展现生命的甜美，然而人生充满著未知与短暂，我们何不勇敢地投入生命，迈开步伐，豁达地去生活;敞开心灵，真诚地拥抱世界，积极地参与生活，胆大而自知地自我许诺和追寻?让生命真实而热烈的活起来。
《霜冷长河》读后感2一条大河，一个人，他坐在河边，望着滔滔江水驶向大海，心中好像若有所思。这是余秋雨记忆中的一幅场景。也许它不仅仅是浩浩荡荡的黑龙江，也是历史之河，人生之河。
人生是条长河，生命是条长河，情感又是条长河，说到人生，也许有的人认为一个人最重要的是名誉。当名誉受伤害，他们为了名誉的纯洁宁可选择死。从这本书中，我也进一步了解到我国宋代词人、诗人李清照还有许多原来我不知道的人生经历。余秋雨对名誉引用了十七世纪英国政治家哈利法克斯的话：\"从被追求的那一刻开始，名誉就是一种罪恶。只有那些人们能自然拥有而不必强求的东西，才能成为一种美德。\"
同时，这本书着重描写了一些人生的感悟。我很喜欢其中的第二辑\"关于友情\".写的很精彩，人人都需要友情，友情要经风经雨，经受考验，我们最重要的是珍惜友情。\"人生在世，可以没有功业，却不可以没有友情。关于友情，余秋雨说：一生走过了无数的城市，平时想起一座城市，最先总是想起这座城市的风景，到最后，必然只想这座城市的朋友。是朋友，决定了我们与各个城市的亲疏。我非常同意他的结论。人们时常说，乘着年轻去奋斗和追求自己的事业吧，但人在总是在为朋友们活着。
各种宏大的目标也许会一一消退，而友情的目标则越来越坚毅。报答朋友、安慰朋友，让他们高兴，使他们不后悔与自己做朋友，其实无非是在意朋友们的肯定和笑声……因为朋友是我们远行千里的鼓励者，我们经由朋友的桥梁，向\"亿万众生\"走去……但是\"以友情助功业则功业成，为功业找友情则友情亡，两者不可颠倒。\"
《霜冷长河》中也一直在扬\"善\",我们每个人释放的有限热量虽然不能融化寒冰，但至少能留下一道白色的气息，让同样在寒冷中的人看到希望！所以不论如何，我们都应该做自己力所能及的小事，也可以为这个社会做出小小的贡献。让我们用自己微小的薄力去温暖这个世界吧！
《霜冷长河》读后感3我第一次接触余秋雨的作品。说实话，初看并无什么的感想，只觉得这书充其量就是一些故事的“集合”，实在是难以让人产生兴趣。但是，细细地揣摩，又似乎懂得了一些什么。
在这本书的第二辑中，余秋雨主要阐述了友情、名誉、谣言以及嫉妒，进而探讨生命。
现代社会中，因为太多的利益、诱惑，大多数人的友情早已变质，不再纯真，是建立在功利之上，为人所利用的另类“工具”。友情的错位，警示着我们重新审视自己和他人，审视人与人之间关系。“学会珍惜，小心翼翼”这是余秋雨给我们提供的建议。浮生若梦，能有真心的朋友为伴，实乃人生一大幸事。
所谓的名誉，大抵就是外界对个人的评价、认知。追求名誉，无可厚非。但过分执着于它，就难免有沽名钓誉之嫌。名誉就像是一个人的外包装，易破难存。看破这一层，就能减少名誉对自身的侵扰，获得心灵的解放。
有人的地方就有谣言。余秋雨认为谣言的传播是因为人们求真的需要。置身于社会中，人们难免对周围的环境产生茫然、迷惘的心情，因而迸发出强烈的好奇心。一件事情，经由少数人传递，也许还能保留原样；但一旦被多数人所接触，就一定会面目全非。面对这样的情况，我们难以阻止，也无法免除，能做的也只有忽视它，保持一颗淡然的心。
只要是人便有欲望。当自己还在起跑线上挣扎，而别人早已遥遥领先时，我们会感到嫉妒。这是一种本能，也是人性的体现。余秋雨在书中将嫉妒分为两种：高贵的和卑下的。所谓高贵，就是化嫉妒为动力，以嫉妒的对象为目标，不断地努力，直至超越对方。所谓卑下，就是表面上无动于衷，心里却怨恨对方，在暗地里用不正当的手段抹黑、伤害他人。显而易见，我们应当做一个高贵的“嫉妒者”，勇往直前，追逐目标。
友情、名誉、谣言、嫉妒，这些生活中无时不刻的存在，我们无法回避，便只能接受。但愿我们能在生命的长河上平静而又安祥地缓缓行舟。
第14篇：李霜创业事迹
小 夫 子 文 化 总经理李霜 创业事迹
二零一四年一月十日
武汉小夫子文化传播有限公司
小夫子
大志气
李霜，男，湖北工业大学外国语学院10级英语1班，武汉小夫子文化传播有限公司总经理，武汉稳航文化传播有限公司高级合伙人，英语专业八级，曾获得“长沙·经开杯”全国大学生电子商务创新创意创业大赛二等奖、湖北工业大学第六届“力诺瑞特”杯节能减排课外实践学术作品竞赛一等奖、湖北工业大学“移动杯”营销实践大赛二等奖、湖北省“周黑鸭”杯营销策划大赛湖北工业大学赛区三等奖、湖北工业大学大学“易拉爆”杯营销大赛优胜奖、湖北工业大学2013年暑期创业实践先进个人、湖北工业大学优秀学生干部，公司创业项目《实名制高校学生和青年白领自助游旅游咨询和社交平台》被评为武汉市优秀创业项目、2013年湖北省科技厅大学生创业专项扶持项目、洪山区区科技局2013年优秀大学生创业企业、青铜计划大学生创业资助企业、2014年“创青春·精彩在沃”湖北省大学生创业创业大赛铜奖、青桐计划·第三届武汉市大学生电子商务创新创业项目大赛优秀项目奖、2014年洪山区大学生创业先锋、2014年武汉市大学生创业先锋。公司经过一年的发展，现有员工十人，在湖北武汉和湖南长沙都设有办事处，已经在武汉和长沙各高校设立近200个校园加盟合作商，月销售额平均可达50万。
他的爷爷是老革命党员和大队书记，脸部轻度烧残的父亲取了再嫁的妈妈后生下了哥哥和从小体弱多病的他。爸妈在他上初中时终于盖了像样的土房，但是妈妈却由于务农劳累压力过大过度患上了冠心性心脏病和高血压，再加上曾因阑尾炎、胃炎、食道炎和妇科病多次住院开刀和曾在工地腿部骨折，完全丧失了劳动能力和正常神智，爸爸也因常年工地生活摧残和铁矿事故伤残而只能靠在建筑工地间歇性做小工以及借贷支撑妈妈的医疗费和兄弟俩的读书费用。进入大学后，他以洪战辉为榜样，自立自强，不断学习成长。学习方面，他继承高中那种勤奋笃实的态度，各门学科成绩优秀，一次性以优良成绩通过专业四级和大学六级，并且在大三就凭借扎实基础通过了专业八级，是外国语学院最早通过专业八级的学生之一获得老师和同学们“勤奋踏实”的好评。工作方面，从大一进入院学生会宣传部和校勤工助学管理中心机房管理部开始，他就努力向工作学习双优的学长看齐，从大一的干事、大二的后勤集团学工助理组长到大三的院团委书记助理，他的心态和能力都不断进步，获得了“校优秀学生干部”的荣誉称号。实践方面，他从大一就积极参加各种比赛和实践活动，除了在校健美操大赛、院篮球赛、院乒乓球大赛获得集体荣誉外，还带领团队获得了“长沙·经开杯”全国大学生电子商务“创新、创意、创意”挑战赛二等奖、第六届力诺瑞特杯全国大学生节能减排课外学术作品竞赛湖北工业大学一等奖、湖北省“周黑鸭”杯营销挑战赛湖工赛区三等奖、湖北工业大学第五届“移动杯”营销实践大赛二等奖、湖北工业大学第四届“易拉爆”杯营销实践大赛优胜奖、百汇教育有限公司“青年领袖训练营优秀学员”等荣誉。
为了改变命运、贡献社会，从高中时就怀有创业梦想的他在学习和工作之余始终不忘自己的创业梦想，立志要在大学毕业时自主创业，为同学树立创新创业的榜样。为了积累创业经验，他从最低层的校园代理开始做起，大一时就开始在寝室推销、火车上做销售、在街头摆地摊，大二时和成立了湖北工业大学最大的校园创业团队狂简精英社，然后将社团做大并且协助朋友成立了武汉锋蓝文化传播有限公司，并担任高级合伙人和校园市场总监。然而，就在他一帆风顺之际，却遇到了滑铁卢。由于轻易相信朋友，他在大二寒假时被好友骗进传销，他两进两出都无法劝回朋友，自己还险些被洗脑控制，只得找机会从二楼阳台跳下离开，这次经历让他深受打击，不仅花费了自己半年的辛苦积蓄，还让他的信心受到了打击，回校后又面临着专业四级考试和身无分文的压力，他每天三餐吃包子控制生活成本，同时泡在图书馆从早到晚复习，终于度过了难关，开始东山再起。他不大三下学期时创立注册了武汉小夫子文化传播有限责任公司，成为湖北工业大学“翱翔计划”创业先锋训练营首期五只最有潜力大学生创业公司之一，并入驻洪山创业中心，进入快速发展的步伐。公司主营项目实名制自助游在线咨询和社交平台不仅当选湖北省科技厅大学生创业专项扶持计划项目，还被评选为武汉市大学生优秀创业项目，还在2013年被洪山区科技局评为优秀大学生创业企业、青铜计划大学生创业资助企业，还在2014年“创青春·精彩在沃”湖北省大学生创业创业大赛中获得铜奖。在企业经营方面，公司成立半年以来，营业额已达100万元，纯利润约25万元，解决3名应届毕业生的就业问题，为超过50名大学生提供了勤工助学岗位，被湖北广播电视台陇上频道《打工服务社》栏目作为大学生实习安置标杆企业所采访报道，还因为公司向民工捐赠军训服被湖北广播电视台报道。半年以后，总经理李霜亲自带1名核心成员去湖南长沙设立办事处，并且亲自上阵销售开拓市场。截止六月，长沙办事处已实现员工从0到6人、代理商三个月内从0到7
2、营业额从0到月均20万的突破，初步在湖南站稳脚跟。
独立创业一年以来，公司在他的带领下，艰苦创业，吃苦耐劳，团队已经扩大至12人，在湖北武汉设立总部，在湖南长沙设有办事处，已经武汉和长沙近150所高校吸纳近200名校园代理商，并获得灵秀湖北旅游一卡通、锦绣潇湘旅游一卡通的高校总代理权，实现月均营业额50万，每月上缴税收1000元以上，公司年净利润100万。同时，公司凭借旅游服务平台和销售体系，与湖北广播电视台陇上频道免费求职栏目《打工服务社》合作，免费为大学生提供兼职实习服务，截止目前已经累计为近1000名在校大学生提供实习和寒暑假兼职服务，帮助大学生创造收益将近350万元。
第15篇：《霜冷长河》读书笔记
《霜冷长河》读书笔记
这本书的作者是我们都很熟悉的余秋雨先生。人生就像一个没有老师课堂，我们在这个课堂里自己学习、自己探索，从不停止，直到生命结束的那一天。这本书讲述了生命的几个课题，作者有着自己独特的看法，很多都是我们这个年龄所没有的阅历，尤其是这本书的第二辑，真的可以从中学到很多。下面是我对这本书的一些章节的感想。
关于友情
对于友情的看法，年轻人都是比较单纯的，就像我，一直都认为友情是仅次于亲情的，至于爱情说白了也不过是从友情到亲情的过度，朋友就是除了亲人之外能够谈心的人。作者认为友情的真正意义产生于成年以后，因为孩童时代的友情只是愉悦的嬉戏，而大多数的人却总是怀念着孩童时代的自己。在书中提到“真正的友情不依靠什么。不依靠事业、祸福和身份，不依靠经历、方位和处境，它在本性上拒绝功利，拒绝归属，拒绝契约，它是独立人格之间的互相呼应和确认。”的确，友情一旦与功利挂钩就会变质，在功利面前，有的人会出卖或是陷害自己的朋友，在这个社会上这样的事例很多，年轻一代的我们还不能体会，但是将来也许要承受一番，旁观者的我们只能和作者的反映一样，凄然一笑，深深点头。真正的友情是无所求的，不企求什么，既纯洁又脆弱，这样的友情真的很少，想到这里，身边的朋友一一浮现眼前，庆幸的是，我身边确实有这样的朋友，学会珍惜身边的朋友，因为一段友谊的产生不容易，尤其是这种无所求的友情更应该小心翼翼，防范破碎。人一旦过了拼搏的岁月，亲情和友情就是最重要的了。 关于名誉与关于谣言
我相信这个世界上大多数人都很看重自己名誉，否则为何如此介意别人的看法呢。作者有一句话说得很对，“人们在名誉的争夺中最容易降低自己的生命方位，降低到令人难以置信的地步。”人们往往在争名夺利的时候迷失自我，而且迷失得很严重，甚至用上了一些不道德的手法，也就是作者所说的不名誉，一旦争夺不名誉的话，那么真正的名誉裂缝就再也无法弥补了。作者举例李清照，李清照是我一直都很喜欢的一位词人，她目睹身边的人经历着失去名誉，到她中年改嫁自身也遭遇着名誉的受损，但是她却能流芳百世，这是她想不到，当初的她也许也担心自己的名誉受损，但是那些恶名却并未持续太久，作者想要说明的是日常体验的名誉和最终的名誉之间的差异。我也认为名誉并不是生命中最珍贵，名誉是来自别人的评论，有时候是我们追求不来的，我们可以做的只是做好自己，如果把追求名誉当作自我进步的动力还是可以的，但是千万不能弄巧成拙，否则追求名誉则变成一种罪恶。最后作者还谈到了已经取得名誉的人，我认为人到高处时，处境自然变得危险或者变得寂寞。一个在高处的人，要站得稳，不容易；
要有知己，要被人理解，不容易；这也许是为什么那么多名人到最后喜欢回归田园，隐世而居。
我认为谣言是跟名誉相关，所谓“人言可畏”，谣言就是攻击名誉的武器，谣言的本质就是谎言，因此谣言也被分为善意的谣言和恶意的谣言。我们痛恨的通常就是后者，而最可恨的就是那造谣的人。“我们与谣言的对峙，也就是与人类根深蒂固的心理隐患的对峙。”追踪谣言的根源，就是造谣者的为何要捏造或夸大事实。谣言不同于谎言的是它具有传谣者。作者作出这样的结论：人们对谣言的需求是出于求真的的需求，因为人们对自己的生存环境都有着因迷茫而产生的不安全感，因为不安全感的存在促使了对高于自己的事务的好奇之心，因为长久的仰视而产生的一种内心不平衡的现在恼怒。我有一个朋友曾经被谣言弄得痛不欲生，我当时安慰她说：嘴巴长在人家那里，你只有做好自己才能让谣言不攻自破，的确像我们这样的普通人很难不去介意别人的看法，“恶者拨弄谣言，愚者享受谣言，勇者击退谣言，智者阻止谣言，仁者消解谣言。”那么你又是哪一种人呢？
关于嫉妒
谈到嫉妒，我想说的是每个人都会嫉妒，只是程度的不同罢了。“嫉妒的起点，是人们对自身脆弱的隐忧。”这句话我们可以这样来理解，人们会不经意的与那些比自己强的人比较，因为人必然要面对这样那样的社会关系，而那份自卑感对强势的人产生了敏感，进而演变成嫉妒。其实嫉妒在生活中随处可见，说白了就是人的本性，我们扪心自问是不是真的从来没有嫉妒过别人，答案当然是否定的，这正如作者所说的：“面对嫉妒，谁也难以充当一位居高临下的医生。这是我们城堡中一种源远流长的传染病，已有不少人因它而疯，因它而死，只是还留下了不少病情稍轻的人。”这么说来，似乎大家都承受着嫉妒之苦，那么嫉妒为何苦呢？苦在于对自身的贬低，对他人的太高，苦在于自迷自困，自轻自困。作者认为世界上最不幸的人就是嫉妒的人，如果不想成为不幸的人，那就不要把时间浪费在嫉妒别人身上，而是把时间用在如何超越别人的过程之上。
这本书讲述很多人生哲理，作者有一些看法是我们现在暂时无法理解的，但是作者的分析真的很到位很严谨，从根源的分析到现象的分析再到如何解决问题的分析，使我们能够充分的认识问题。以后再生活再遇到什么问题的话，可以再细细地品味这本书，也许就能豁达地面对问题了。
第16篇：《霜冷长河》读后感
暑假中，闲来无事，就随手拿起一本余秋雨先生的《霜冷长河》读了起来，哪知一读之下竟大感兴趣，此文来源于xiexiebang.com不释手，一口气读完了整本，大有“相见恨晚”之意。这是一本讲述人生哲理和如何做人的散文集，其中固然有许多深奥的道理是我所暂时无法理解的，但同样有一些写出了我心中所想，使我为之产生共鸣，尤其是第二辑中“关于嫉妒”的几
篇文章，读完它们，我想了很多很多……人们常常要问何为“嫉妒”，所谓“嫉妒”，就是指对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨的一种心理状态。其实嫉妒是人的一种本性，它在生活中也无处不在。“奥塞罗在嫉妒，林黛玉在嫉妒，周公瑾在嫉妒，甚至连神话故事中那些顶天立地的天神也在嫉妒。”而事实上，人人都有嫉妒他人的经历，我们中又有谁能理直气壮地说自己是个从不嫉妒的人？这正如余秋雨所说的“面对嫉妒，谁也难以充当一位居高临下的医生。这是我们城堡中一种源远流长的传染病，已有不少人因它而疯，因它而死，只是还留下了不少病情稍轻的人。”
可见，嫉妒是人性的一种，它既可以出现在一个伟人的头脑中，也可以出现在一个龌龊小人的头脑里，任谁也无法摈除。对于嫉妒与嫉妒者，我们常常抱着一种鄙夷和愤怒的眼光，认为嫉妒别人的人，一定是一个卑鄙无耻之徒，而殊不知，这类人是最值得同情，值得可怜的，也是最不幸的。试问一句，他（她）为什么要嫉妒？还不是因为别人处处都强于他（她）。且别人做的事正是自己最想做的，但自己做不到，别人却做到了。于是，羡慕、不服气等诸多情感因素汇聚在一起，就有了嫉妒。这样看来，嫉妒者处处不及人，就只有靠占一点口头上的便宜来平衡一下自己失控的心理，真是不幸之极了。关于嫉妒者的不幸，余秋雨先生在书中阐述得非常详尽。“一个人一旦陷入了嫉妒就成了半个傻此文来源于xiexiebang.com，频频地用伶牙俐齿来自我作践，一次次打自己得耳光还觉得红光满面，真是可怜。”“世界上最不幸得人是谁？我得回答是：嫉妒的人”“对方的每一个成绩，都被看成是针对自己的拳脚，成绩不断则拳脚不断，所以只能时时圆睁着张皇失措的双眼，不等多久就感到遍体鳞伤。”等等说法真是大得五吾心。
余秋雨先生在文中不仅讲述了嫉妒得根源与嫉妒者得不幸，还认为嫉妒可以分为两种：高贵得嫉妒与卑下得嫉妒。“是的，嫉妒也可能高贵，高贵得嫉妒比致于卑下得嫉妒，最大得区别在于是否有关此文来源于xiexiebang.com他人、仰望杰出得基本教养。”使人耳目一新。既然我们无法摈除嫉妒之心，那我们该如何使之降到最低程度呢？我想，关键使如何正确看待比自己优秀得人。周瑜之于孔明，厐涓之于孙膑，都是因为没有处理好这个问题，才使前者因嫉妒而丧命。对于比自己优秀的人，应该调整好心态，向他（她）学习，取长补短，将心中的不服化为前进的动力，而不能一味地嫉妒，这样才能不断完善自我，尽量减少嫉妒。当今社会是一个充满竞争的社会，我们将来走上社会，时时刻刻都会遇到比自己优秀的对手，如何处理好嫉妒就显得尤为重要了。对于这点，人们常常会有两种表现。一是心中不服，便埋头苦干，竭尽全力，非超过对手不可；还有一种就是表面上对你心服口服，而内心却心怀怨恨，暗地里拼命打小报告，非扳倒你不可。这大概就是高贵嫉妒与卑下嫉妒的区别吧。我们当然应该学习前者，把怨恨、嫉妒藏在心中，将它当作鞭笞自己不断进取的长鞭，脚踏实地拼搏，为实现自己的目标而努力。而不是指望靠一点小聪明，在别人背后捅刀此文来源于xiexiebang.com，以此来打倒对手。因此，我们应该尝试一下高贵的嫉妒，因为“它曾是一位学者在整理另一位学者遗稿时的永久性后悔，它曾是各处一端的科学家冷战结束后的无言拥抱，它曾是两位孤独诗人一辈此文来源于xiexiebang.com的互相探寻，它曾是无数贵族青年决斗前的默默托付……
嫉妒是人之本性，一个会嫉妒的人才是真实的人，我们应该学会高贵的嫉妒，将嫉妒降到最低程度，是它即便在破碎时也能体现一点人类的尊严。“人类多一点奥赛罗的咆哮、林黛玉的眼泪、周公瑾的长叹怕什么？”
第17篇：霜冷长河读后感
《霜冷长河》读后感
——嫉妒是制造、散布谣言的根源
为了提升自身的文化底蕴，在学习专业知识之余，我正在一辑一篇的拜读余秋雨先生的《霜冷长河》。这是一本讲述人生哲理和如何做人的散文集，使我为之产生共鸣，受益匪浅，尤其是第二辑中“关于嫉妒”的几篇文章。读完它们，使我对现在社会上的一些不利于稳定的谣言引起了思考。
何为“嫉妒”，经过翻找现代汉语词典找到,所谓“嫉妒”，就是“忌妒”，指对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。
其实嫉妒是人的一种本性，它在生活中也无处不在。事实上，人人都有嫉妒他人的经历，我们中又有谁能理直气壮地说自己是个从不嫉妒的人？可见，嫉妒是人性的一种体现，它既可以出现在一个伟人的头脑中，也可以出现在一个龌龊小人的头脑里，任谁也无法摈除。对于嫉妒与嫉妒者，我们常常抱着一种鄙夷和愤怒的眼光，认为嫉妒别人的人，一定是一个卑鄙无耻之徒，而殊不知，这类人是最值得同情，值得可怜的，也是最不幸的。试问一句，他（她）为什么要嫉妒？还不是因为别人处处都强于他（她），且别人做的事正是自己最想做的，但自己做不到，别人却做到了。于是，羡慕、不服气等诸多情感因素汇聚在一起，就有了嫉妒。这样看来，嫉妒者处处不及人，就只有靠制造、散布一些谣言来平衡一下自己失控的心理，真是不幸之极了。
关于嫉妒者的不幸，余秋雨先生在书中对“嫉妒之苦”进行了详尽阐述。“嫉妒者总是在强者中寻找对象，他们不会盯住一个老者，也不会在乎一个穷落潦倒的才子、身陷囹圄的义士，而总是与正处于最佳创造状态的生命体过不去。对方的每一个成绩，都被看成是针对自己的拳脚，成绩不断则拳脚不断，所以只能时时圆睁着张皇失措的双眼，不等多久就感到遍体鳞伤。这种自设战场、自布硝烟的情景有时已近乎自虐狂。”
余秋雨先生在文中不仅讲述了嫉妒的本性、嫉妒之苦与嫉妒之恶，还认为嫉妒可以分为两种：高贵的嫉妒与卑下的嫉妒。“是的，嫉妒也可能高贵，高贵的嫉妒比之卑下的嫉妒，最大的区别在于是否关爱他人仰望杰出的基本教养。对于比自己优秀的人，应该调整好心态，向他（她）学习，取长补短，将心中的不服化为前进的动力，而不能一味地嫉妒，这样才能不断完善自我，尽量减少嫉妒。当今社会是一个充满竞争的社会，我们时时刻刻都会遇到比自己优秀的对手，如何处理好嫉妒就显得尤为重要了。对于这点，人们总会有两种表现。一是心中不服，便埋头苦干，竭尽全力，非超过对手不可；还有一种就是表面上对你心服口服，而内心却心怀怨恨，暗地里拼命制造中、散布谣言，非扳倒你不可。这大概就是高贵嫉妒与卑下嫉妒的区别吧。我们当然应该学习前者，把怨恨、嫉妒藏在心中，将它当作鞭策自己不断进取的长鞭，脚踏实地地拼搏，为实现自己的目标而努力。而不是指望靠制造谣言、散布谣言以此来扳倒对手。因此，我们应该尝试一下高贵的嫉妒。”
嫉妒是人之本性，一个会嫉妒的人才是真实的人，我们应该学会高贵的嫉妒，将嫉妒降到最低程度，“使它即便在破碎时也能体现一点人类的尊严。任何一种具体的嫉妒总会过去，而尊严，一旦丢失就很难找回。我并不赞成通过艰辛的道德克制来掩埋我们身上的种种毛病，而是主张带着种种真实的毛病，进入一个较高的人生境界。”
对嫉妒最终制造、散布谣言的人我想最后试问一句：“不愿经历破茧而出的艰辛，却想享受彩蝶飞舞的荣耀，那可能吗？”
第18篇：《霜冷长河》读后感
余先生说“友情这件事，比我们平常想象的要严重得多。”下面是小编为大家整理的《霜冷长河》读后感，仅供参考，欢迎阅读。《霜冷长河》读后感【一】
隐约记得是在半年前，似乎孩提时代的我还在，倔强的拿着考试用书，把自己埋没，如今却带有戏剧性的改变了许多。正如余秋雨先生《霜冷长河》中“春天的激情早已减退，夏天实用也已终结，大地霜降，河水骤冷，冷走了喧闹的附加，冷回了安详的本体。”
那时候，因“友情”的困扰，我急切的渴望有一种力量能支持着我，于是我选择书籍，我开始疯狂的阅读杂书，终于给了我宁静之思的《霜冷长河》四个字在“数字图书馆”中捕捉到，马上把这本书拿到手机中随时来看。
余先生说“友情这件事，比我们平常想象的要严重得多。”特别是男女之间的友情，则更严重，没有人能说得清楚男女之间是否会存在真正的友情，友情随时可能崩塌，而几乎没有挽回的可能。被多年的挚友欺骗的事儿常有发生，有人认为热情、关心是交友的法门，于是在得不到回应时就愈加“郁闷”，“郁闷”这个词很不好，是一种贬义的形容，我倒觉得可以改成“一时的不知所措”，那样才显得积极追寻向上。
交友的法宝排在第一的该是“善良”，善良是一个人的根基，有了它无论这个人遇到了什么事情，都不会苦恼它的初衷，余先生的“关于善良”：“人类，伟大而又无奈。只要时时仰望太空，面对旷野，就会什么也不在乎了，最后只剩下两个字：善和爱”。有了善的种子才能萌发爱的秧苗，“善良”是平静的、理性的、是趋于完美的，用“善良”的眼光去看待一切人和事，还愁朋友不多吗？
听了余先生“灯下回信”的教诲，我突然也站在了回信者的角度，去回复自己的信，人在慢慢长大的过程中，在优越的环境中，必然会产生很多幼稚的，长大后自己都会大声笑出的事情，这是自己心灵成长历程中的小溪，我为自己能路过这样战胜自我、富于挑战的激流而庆幸。期待着到“霜冷长河”上走一走。感谢数字图书馆提供的便利！
《霜冷长河》读后感【二】这本书是著名作家余秋雨所写，第一次读是我高三那年，那时只觉得其中的故事有感染力吸引力，其他的没有多想，前几天再读的时候使我联想到了许多，读到入情处，顿时有了一种相见恨晚，似曾相识的感觉。
书中不仅为人生各个课题作了个人的注解，还引领我们走进自己的内在去看、去问、去聆听、去与自我做对话，思索为什麼生命是这样的，而我们所认定的是绝对的吗？不，这没有一定的答案，也没有任何人可以给我们解答。这是完全个人的，必须自己去会验、感受和探索，唯有通过自己真正的经历，投入、付出和感觉些什麼，那才是纯粹自己的。就如同我当初为什么选择行政管理这个专业，这种选择经过了自我对话，深入思考，诚然，选择只是一个方向，能否到达自己想去的彼岸在于那份坚定不移奋斗不止的信念。
在有限的个人生命中，我们都在找寻自我，探寻生命、发现事理、终其一生我们可能发展事业、成就志业、结交知友、嫁娶育儿、投入志工等等，也可能随波逐流、蹉跎时光、一事无成、积累债业，所以我们必须去参与生活而且是积极的参与，去学会我们各自的人生体验要教导我们的种种深刻意义，然后往内在精神提升，去自我领悟，通过实践来实现自我的人生价值。
书中的一段话对我有重要的现实意义，来自余秋雨老师回读者信的一段话，因为读完可以让我内心释然，时而浮躁的心平静下来，下面的文字不要对号入座，看到必须向你指出的是，你的问题出现在一个根本的观念上，你很看不起普通人的生活，认为那种生活是一无所有，让你与普通人一样，你觉得是不公的命运，请你到大街上看看，再注意一下长辈亲属，隔壁邻居，究竟多少人兼有秀美的容颜，聪颖的天资，出众的才华，骄人的学业，难道命运对他们都不公，那么命运对谁公平了，把别人都没有的东西集中在一个人身上算公平吗，你如此地看不起周围的普通人，却希望他们来真正关心你，这公平吗。
读完时，我感觉很亲切，是一位长者对晚辈的发自内心的开导，通过这段文字，我隐约感觉到余秋雨老师内心希望这位读者可以领悟很多，希望他好好的，我读完也是开始感慨万千，联想很多，尤其是那些处境还没有我好的朋友和那些生活在贫困地区的朋友，我更应该珍惜我所拥有的，有朝一日也可以为这个社会尽一份微乎其微的力量，然后会变得释然平静，于是想起王维的行到水穷处坐看云起时，范仲淹的不以物喜，不以己悲，洪应明的宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。
文中也谈到了爱，爱，也是老教授终其一生的信仰，尽管他的形体正日渐消陨，他那炽烈明亮的精神灵性仍使我感动不已；尤其震憾的是他对人性纯洁的信诺与他那对生命活泼的热情。对於生命他以自身如烛蜡消融般的身躯向我们揭示了生命的终极意义，爱，正是生命最丰厚的礼物。
《霜冷长河》读后感【三】暑假中，闲来无事，就随手拿起一本余秋雨先生的《霜冷长河》读了起来，哪知一读之下竟大感兴趣，不释手，一口气读完了整本，大有“相见恨晚”之意，这是一本讲述人生哲理和如何做人的散文集，其中固然有许多深奥的道理是我所暂时无法理解的，但同样有一些写出了我心中所想，使我为之产生共鸣，尤其是第二辑中“关于嫉妒”的几篇文章，读完它们，我想了很多很多……
人们常常要问何为“嫉妒”，所谓“嫉妒”，就是指对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨的一种心理状态。其实嫉妒是人的一种本性，它在生活中也无处不在。“奥塞罗在嫉妒，林黛玉在嫉妒，周公瑾在嫉妒，甚至连神话故事中那些顶天立地的天神也在嫉妒。”而事实上，人人都有嫉妒他人的经历，我们中又有谁能理直气壮地说自己是个从不嫉妒的人？这正如余秋雨所说的“面对嫉妒，谁也难以充当一位居高临下的医生。这是我们城堡中一种源远流长的传染病，已有不少人因它而疯，因它而死，只是还留下了不少病情稍轻的人。”
可见，嫉妒是人性的一种，它既可以出现在一个伟人的头脑中，也可以出现在一个龌龊小人的头脑里，任谁也无法摈除。对于嫉妒与嫉妒者，我们常常抱着一种鄙夷和愤怒的眼光，认为嫉妒别人的人，一定是一个卑鄙无耻之徒，而殊不知，这类人是最值得同情，值得可怜的，也是最不幸的。试问一句，他（她）为什么要嫉妒？还不是因为别人处处都强于他（她）。且别人做的事正是自己最想做的，但自己做不到，别人却做到了。
于是，羡慕、不服气等诸多情感因素汇聚在一起，就有了嫉妒。这样看来，嫉妒者处处不及人，就只有靠占一点口头上的便宜来平衡一下自己失控的心理，真是不幸之极了。关于嫉妒者的不幸，余秋雨先生在书中阐述得非常详尽。“一个人一旦陷入了嫉妒就成了半个傻，频频地用伶牙俐齿来自我作践，一次次打自己得耳光还觉得红光满面，真是可怜，”“世界上最不幸得人是谁？我得回答是：嫉妒的人”“对方的每一个成绩，都被看成是针对自己的拳脚，成绩不断则拳脚不断，所以只能时时圆睁着张皇失措的双眼，不等多久就感到遍体鳞伤。”等等说法真是大得五吾心。
余秋雨先生在文中不仅讲述了嫉妒得根源与嫉妒者得不幸，还认为嫉妒可以分为两种：高贵得嫉妒与卑下得嫉妒。“是的，嫉妒也可能高贵，高贵得嫉妒比致于卑下得嫉妒，最大得区别在于是否有关他人、仰望杰出得基本教养。”使人耳目一新。既然我们无法摈除嫉妒之心，那我们该如何使之降到最低程度呢？我想，关键使如何正确看待比自己优秀得人。
周瑜之于孔明，厐涓之于孙膑，都是因为没有处理好这个问题，才使前者因嫉妒而丧命。对于比自己优秀的人，应该调整好心态，向他（她）学习，取长补短，将心中的不服化为前进的动力，而不能一味地嫉妒，这样才能不断完善自我，尽量减少嫉妒。当今社会是一个充满竞争的社会，我们将来走上社会，时时刻刻都会遇到比自己优秀的对手，如何处理好嫉妒就显得尤为重要了。
对于这点，人们常常会有两种表现。一是心中不服，便埋头苦干，竭尽全力，非超过对手不可；还有一种就是表面上对你心服口服，而内心却心怀怨恨，暗地里拼命打小报告，非扳倒你不可。这大概就是高贵嫉妒与卑下嫉妒的区别吧。我们当然应该学习前者，把怨恨、嫉妒藏在心中，将它当作鞭笞自己不断进取的长鞭，脚踏实地拼搏，为实现自己的目标而努力。
而不是指望靠一点小聪明，在别人背后捅刀，以此来打倒对手。因此，我们应该尝试一下高贵的嫉妒，因为“它曾是一位学者在整理另一位学者遗稿时的永久性后悔，它曾是各处一端的科学家冷战结束后的无言拥抱，它曾是两位孤独诗人一辈的互相探寻，它曾是无数贵族青年决斗前的默默托付……
嫉妒是人之本性，一个会嫉妒的人才是真实的人，我们应该学会高贵的嫉妒，将嫉妒降到最低程度，是它即便在破碎时也能体现一点人类的尊严。“人类多一点奥赛罗的咆哮、林黛玉的眼泪、周公瑾的长叹怕什么？”
第19篇：杨霜林简介
杨霜林简介
1957年生于陕西潼关县。现任陕西山水画研究会副主席、西安中国画院副院长兼西安中国画院艺术部主任，专业画家。 多年来，他潜心描绘我国西部的大好河山，在数百幅作品创作中，以反映西部雄浑、博大的自然风光为特色。代表作有巨幅山水《天地造物》、《祁连雪》、《天峻山传奇》、《金色门源》、《黄河第一弯》等。中央电视台、陕西电视台、西安电视台及中国文化报、美术报、陕西日报、华商报、国画家等有关新闻媒体多次给予报道。2005年12月，参加法国卢浮宫世界艺术沙龙展，作品《黄土之秋》参展并获特别奖、2006年5月，举行了“以山水的名义——突围”的大型作品观摩展，在美术界和评论界引起强烈反响。2004年在青海省人民政府主办的西安中国画院青海采风作品展览上，他的画作得到了同行们及当地人民群众的一致赞誉与好评。近年来，画家在潜心钻研绘画之余，积极主动参与公益事业，在陕西传统文化及民居、古建筑的保护上取得了良好的社会效益，尤其对北院门144号高家大院的修复保护，做出了突出的贡献。
黄石简介
黄石，号黄龙山人、东篱齐主，祖籍河南孟津，1945年出生，职业画家。现任中国书画家协会理事；中国画家协会理事、西北创作中心副主任；陕西炎黄书画院副院
长。自幼酷爱书画、文学，长期致力于书画艺术的研究及探索，从事美术工作工作已经四十余载。初习油画，后攻中国书画。80年代初上海戏剧学院舞台美术系深造，担任剧团舞台美术设计、业务主任、团长等。70年代剧作的《夜战之前》、《当务之急》、《欲兴天公试比高》等农村题材的国画作品在省市地区美展中屡获殊荣。80年代在工作之余剧作现代小戏《采海棠》、《相亲》、《深山翠柳》等剧，在省市地区调演中多次载誉而归。在长期的艺术生涯中，独钟情于中国书画，作画重山水，书法善行草，犹喜写雄鹰，会秋菊，爱鹰威猛雄健，英风杰气，或安然屹立，或翱翔万里，或昂首傲视，或迅猛搏击，高远博大的精神境界与雄健刚毅的王者之风，在人们的审美心态中历久弥新；赞菊“蕊寒香冷”，“不是花中偏爱菊，此花开后更无花”之冷艳，“深怀傲霜意，那肯媚重阳”之风骨。作品以书法用笔入画，以画意布局成书，溶书道画韵为一体，重精神、气韵、色墨互补，形成了独有的艺术风格，正所谓书无画意则无韵，画无书理则无笔。其画风雄浑奔放，独具神韵，清则仓润，意境高远；书法则险峻奇峭，含筋抱骨，气势磅礴，浑然天成。作品曾多次在国际、国内荣获大奖，并被多家单位及国际国内友人收藏，得到了业内人士和社会各界的好评。
王千里简介 王千里，一九四四年五月出生，中国共产党员，原任陕西省电力公司户县热电厂办公室主任，高级管理师。
从青年时代开始钻研书法、篆刻，在书法、篆刻及硬笔书法方面造诣颇深。
早在一九六五年，其书法、篆刻作品就曾被中国对外文协选送日本，参加了中日文化交流。
进入八十年代以来，其创作热情更加高涨，书法、篆刻作品曾多次在《陕西日报》、《宁夏日报》、《光明日报》《中国钢笔书法》等报刊上发表，先后五次在中国美术馆展出，
并在全国各地举办的书法大赛中获奖二十多次。
现为国际美术家联合会会员、中国硬笔书法家协会会员、陕西省书法家协会终南印社社员、现代民族书画艺术家协会副主席。
书法业绩已载入《中国硬笔书法家名人录》、《世界当代书画篆刻家大辞典》、《跨世纪著名书画艺术家精典》、《世界华人文学艺术界名人录》等典籍。
宋老虎简介 宋老虎，男，河南孟津人。1962年4月出生, 1983年7月参加工作，1990年9月入党，研究生学历，正高工职称。1979年10月至1983年7月在西安矿院上大学；1983年7月至1985年11月在铜川矿务局王石凹矿机电区担任技术员；1985年11月至1990年10月担任蒲白矿务局机械动力处工程师;1990年10月至1994年2月担任蒲白矿务局南桥矿科长、副总工程师、副矿长；1994年2月至1994年1
1月担任蒲白矿务局动力处副处长;1994年11月至1998年1月担任蒲白矿务局矸石电厂厂长;1998年1月至2003年3月担任蒲白矿务局副局长;2003年3月至2004年2月担任蒲白矿务局局长、党委副书记；2004年2月至2008年3月, 担任陕西煤业化工集团公司董事、蒲白煤电公司总经理、党委副书记；2008年3月至2011年3月担任陕煤化工集团公司董事，黄陵矿业集团公司总经理、党委副书记；2011年3月至2012年8月担任陕煤化工集团公司董事，黄陵矿业集团公司董事长、党委书记；2011年8月起担任陕煤化集团公司董事、陕西煤业股份有限公司总经理。
第20篇：描写霜的词语
傲霜斗雪 傲雪斗霜 傲雪经霜 傲雪凌霜 傲雪欺霜 白虹贯日 白露为霜 白霜冰晶 白霜片片
白霜铺地 饱经风霜 饱经霜雪 饱历风霜 薄霜铺地 餐风咽露 朝露溘至 晨霜晓露 戴霜履冰
风刀霜剑 风霜雨雪 含霜履雪 寒霜逼人 寒霜砭肌 寒霜侵人 寒霜袭人 久经风霜 琨玉秋霜
冷如霜雪 冷若冰霜 冷霜盖地 冷雾寒霜 凛如霜雪 凛若冰霜 凌霜傲雪 六月飞霜 露痕莹明
露往霜来 屡变星霜 履霜之戒 眠霜卧雪 沐雨经霜 浓霜盖地 披霜冒雪 欺霜傲雪 清霜染树
霜白露清 霜晨寒骨 霜痕莹明 霜花洁白 霜降时节 霜林尽染 霜路盐途 霜若白盐 霜天烂漫
霜叶火红 霜叶如花 霜叶如火 霜叶知秋 瓦楞凝霜 瓦上凝霜 万里霜天 雪虐霜饕 雪上加霜
严霜晚霜 银霜遍地 银霜濛濛 玉霜满地
白花花 白茫茫 白生生 亮晶晶
暗霜 白色 白霜 白霜 遍地 遍野 冰晶 薄霜 残霜 初霜 寒霜 厚霜 坚硬 洁白 洁净
晶亮 晶莹 露凝 浓霜 铺上 秋霜 霜冻 霜降 霜天 霜叶 透亮 晚霜 玄霜 银白 银霜
玉霜 欲滴 早霜 沾湿 重露 重霜 滋润
霜降
霜冻
霜叶
白霜
初霜 晨霜
晚霜
银霜
秋霜
玉霜 风霜雨雪
晨霜晓月
白霜铺地
瓦楞凝霜
玉霜满地
霜叶如火 层层寒霜
银霜遍地
晨霜晓露
霜花洁白
薄霜铺地
寒霜逼人
