推荐第1篇：随笔文章
篇1：有了牵挂……
拥有牵挂的日子，永远不会孤单，因为你无论何时何地，都在和你的牵挂在一起。努力撑着一丝挂念，唯独夜里默念，慢慢地置身一个黑暗中。牵挂萦绕心头，是“少小离家老大回，乡音无改鬓毛催。”的情感。此时的心灵也许真的被“乡愁”塞得满满。什么也无法再放进去了，这就是“牵挂”的分量。人生总是快乐和忧伤并行的，纵有太多伤心的理由，我们还是应该快乐起来。窗台上的花开了又落，落了又开，四季从我身边悄悄流过。时光的脚步匆匆，却未能带走我对你的记忆。都说：朋友之间永远有一颗相互信任的心；爱人之间永远有一份相互包容的爱；红颜知己之间永远有一种相互欣赏的意境。牵挂不是天边海市蜃楼的缥缈，也不是雨后彩虹的虚无，而是一种真切的感情，是一种无所修饰坦然纯真的思想，是精神美好的寄托和语言美妙的传载。但是，不管人们向往的是哪一种，我相信确实还有一种凄美的情感，是综合了这一切因素的自然结合，它又总是在不经意间出现，而芳香独特，它比爱人多了一份浪漫；比朋友多了一份知心；比红颜知己多了一份默契。
有了牵挂，你会感觉夏天不再炎热，冬季不再寒冷。悠悠无际的牵挂，是连接心与心的桥梁，是寄托思念的情感。天长地久，千沟万壑，无论是时间还是空间，都无法阻隔，对“远方”的思念与牵挂。把烦恼当作脸上的灰尘、衣上的尘垢，随时洗拂。忘记该忘记的，开心起来吧！四季风景从你眼前过，阅尽了桃红柳绿，看淡了风花雪月，若干年后的一个日子里，会不会想起我？想起有一位朋友永远在默默地关心你，理解你？当你孤单时，永远不会是你自已，有一颗真挚的心，永远陪着你！愿是你一转身时身旁的那道风景，静静地守在你身边，默默地注视着你的行程，默默地解读你的悲喜；累了的时候给你带去一丝绿意，心绪沉重的时候，送你一片宁静的天空。不会柔情百转，让你沉迷，不会风情万种，乱你心智，就这样淡淡地牵挂你，好吗？牵挂，是孟姜女哭长城的源泉；是梁山伯与祝英台的动力；是“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”的原因；是“何当共剪西窗竹，却话巴山夜雨时。”的灵感……让思念的花儿，开在纯净的友谊的蓝天，你会想起我吗？
有了牵挂，你的身体更健康，你的笑容更灿烂；有了牵挂，你的生命不再苍白，你的生活不再无奈。牵挂，是心灵的对话，是心灵的呼唤，是心灵的回应。假如你身居海外，但却心系祖国。这就证明，在你的心里，祖**亲早已超越了一切的一切。正如“苏武牧羊”那样，面对生死离别，荣华富贵，所有的一切都没有改变他那颗原来的“本心”，它依然纯洁地保留在心中。一番沧桑之后，必定会有幸福的时光。打开一道心缝，接纳温暖灿烂的阳光吧，别再孤独自已，别再尘封自已，繁星点点，点点都是思念，闪在晨曦，闪在日暮，闪在你生命的每一天。白云片片，片片都是情感，飘过空间，跨过时间，飘在你的身边。看着窗外柔和的阳光，聆听树上小鸟的歌唱，心房四壁刻满了对你的思念和牵挂。被人牵挂，也是一种幸福。当你在教室中学习时，母亲此时的心在牵挂着你；当你在风中奔跑时，父亲此刻的心也在牵挂着你；当你在远方游玩时，这时朋友的心亦牵挂着你……在地球日日夜夜的运转中，享受牵挂的人就是享受着伟大的“爱”。让我的祝福，化为一缕春风，永远温暖着你；让我的心，化作朵朵白云伴你天涯海角，你能记我多久呢，我的朋友？走过了万水千山，读尽了世事沧桑，当人生的风景倦了你的心情，当我们漫步于人生的黄昏，你还会想起我吗？
人，往往都因多思而睿智，因多情而缠绵，其实这种人生悲情，并不凄惨。时间如流水一样的流着，我们都奔波在工作的人群中，永远地忙忙碌碌，人的追求不同，情感方式各有千秋。虽然人世间充满太多残缺的美丽与遗憾，但是只要会发现，总能体验和享受生活的美感。其实，牵挂和被牵挂都是一种无与伦比的快乐。让我们每个人都领会牵挂，品味牵挂，学会牵挂，让未来的世界变得美好、温馨，成为一片人间乐土！用一份淡然弥补遗憾的欠缺，追求梦想的人生，保持平淡的心情，培养真挚的感情，经营维护好自己的家庭……有了牵挂，亲情就多了一份温馨；有了牵挂，友情就多了一种幸福；有了牵挂，爱情就多了一缕相思。牵挂别人是甜蜜的，被人牵挂则是世上最美妙的幸福。亲友问候，让你从不孤单；朋友祝福，让你信心倍增；爱人的思念，让你的心灵充满阳光。知道吗，我是你最甜蜜的负担，你是我最温柔的牵挂。虽然他们生活得很虚幻，他们之间又似乎有一种飘飘然的醉意，但他们彼此脚步没有踉跄，所以走得很稳，因为他们有着一种无声的爱；一个无言的距离。
篇2：梦已落，心依旧
宁静的夜里，月色流淌如水，凝结在忧伤的文字间，沉淀的记忆，漂浮在牵挂的心头，抹不去昨日那淡淡的美好，只能遥寄惆怅于文字里牵起久远延绵的心事，撩拨着看似安然平静的心湖。视线凝眸处，一片潮湿，透着温热。许久不曾悲伤，却也无法快乐。快乐如风逝，忧伤已平常。
写碎无数似水流年的缠绵，是那么的温柔而又感伤。活在一个空旷的世界，似乎，我已经遗忘了很久，游刃在这孤独的城市，终有一天会看破世俗的枷锁。岁月如沙永远自由行走，我们握不紧，也留不住。时光让深的东西更深，让浅的东西变浅。不紧不慢地从身边逝去无痕，凋落青春的希冀，留下满目凄苍，滴下红尘血泪。
闪烁的星辰诉说着悠悠的情丝不尽的寂寥，想象着花前月下良辰美景，想象着月影如钩蝶舞翩跹，笑靥如花的你，眼眸温柔的你，心沉浸在至简至美的梦境里，人影斑驳阑珊，总千般风情，也只是相怜惜，早白了如墨青丝，负了青春。尘世依旧，往事难回首，那些记忆如同昨日的梦，沉淀在时光里散发出淡淡的忧伤，惊醒了多少深眠的惆怅。被放逐的夜，思绪在静谧的空中反复游荡，流连着，那绵绵不绝的感伤，牵手夜的妩媚，一起迷醉在心灵的最深处，不愿苏醒。一个人行走，感悟这份孤独，是那样的轻柔。烟色的记忆，随着时光的苍老，留下叹息无数，淡淡的徘徊在心底不愿散去。
总是在欺骗自己，安慰自己，也习惯了伪装，不论是心情还是表情。几度春秋一路走来。唯剩空空的行囊。眼泪中带笑的表情里，没有疼痛，没有怨恨，只是木然，只有释怀。记忆的斑驳处处。当陈旧的往事被时光粉碎，我孤独的心灵，是否还可以再次落泊停歇。人世间所有的悲欢离合，是否也是生命的一段旅程，需要走过之后才能完整。我知道，走过的那些岁月，流淌了多少美丽的过往，梦里花开的凄美，谁愿去驻足停留，品味这字里行间的真情流露。剪不断理还乱的三千烦丝，拂晓后，将曾经埋葬，飞逐曾经的梦，洗濯心灵那股萦纡的愁思，黯然泪落，潺醉那沉懑的忧愁，依稀梦里，谁又在乎谁的年华。
人生依依，眺起对未来张望，远方的路依旧迷茫，当千帆过尽，岁月把柔情化作泪水淹没在滚滚红尘，深埋在雾蔼的记忆，依然那么清晰，喧嚣的盛景，掩饰岁月的沧海桑田，留下谁的哀叹，彷徨于灯火阑珊处。孤寂漫满长夜，纵有落寞也无言，让心绪放逐，仿世间纠葛淡化，曾经的缠绵，让自己梦消魂断，只好让碎绪萦纡几回。
夜已深，川流着的梦栖息，心灵的归属，穿越闪烁繁星，依稀多时不再，一任思绪萦回夜，心，纯净空白。人生最残忍，就是在这不痛不痒的感知里，一天天一点点磨掉生命的棱角，黯淡无光，剩满目的破败与落寞，无所适从，也无处可逃。那一段回不去的旧时光，是眼前挥不去的迷茫，是那份经久却不曾褪色的情怀，抑或是命中注定的在劫难逃。曾经的梦消魂断，让其烟消云散，冷烛素笺，窦映素心，腐朽落寂，一帘清幽梦，殇落，放下。如果可以，我愿意似这轻薄的气息，在冰冷的空气中放飞着温暖与期盼，自在高飞，翱翔，去俯瞰世间百态，去感悟和知足。
哪知，远离悲伤换一条路一样辛苦。谁愿意苍凉一生毫不在乎。我不懂，为何上天会残忍剥夺我所有的柔情，我不懂为何会把自己抛在一个荒芜的绝望之中，也不知道如何来邂逅那一生一世不愿醒来的梦。可世俗的洪流一次次甄灭心中残留微弱的灯火，将梦想击得粉碎，唯寂寞喋喋不休，叹息着永远到不了的天堂，近不了的幸福，忧伤一并把心揉碎。其实，不愿回忆，承受不来。恋上一个人的回忆之城，只想在寂静的角落里，打破心的枯寂。疼痛消失的一刻，心也随之被掏空，充满疲惫，然后睡去，不在醒来。
我只是飘渺红尘里一个孤绝的过客，心影漂泊，双眼迷蒙，几度起伏跌落，几度苍凉寂寥，为爱徒伤，一败涂地。
时光如针，刺痛心扉。生命的美好点滴耗尽，这样毫无意义的时光游走里，如何用单薄的手掌撑起那一片蓝天，如惊鸿一般的翱翔。唯独一颗苍白的心如何要得起未来。
心中的忧愁满怀无处释放，悲伤填满时光，行走的步伐匆匆，心中的迷茫和惆怅依旧。
梦已落，漂泊的心灵依旧。
篇3：悲伤，永远的故乡
眼前是空旷无垠的土地，寂寞的风将无辽的心事放飞在思绪中，凝结成冰冷的寒刺绽放在文字中成为记录伤痛的执鸢者。然后一抹发梢将眼前的遐意尽数遮掩，成就一场漆黑的落幕。
时常，看到那些细碎的光影从身边流淌而去，指尖穿过的是青春的流逝，不断撕扯着黑夜的彷徨。好像每个夜空都是黯淡无光，用悲伤化作最后一抹璀璨，想要留云借月。无奈朦胧的月光终究还是沉寂在破晓的星辰下，感觉一夜之间整个人再度苍老了很多。
沐浴着清风游走在空荡荡的城市。沉静，在寂寞中无言以对，孤独或许源于一份思念，纠结着无法拉扯也梳理，为何幸福于我像是一场寂寞的烟花，绚烂却短暂。我知道再多眷恋不管不顾的思念也无法将昊天罔极的愁绪沉淀，只能任凭它将自己折磨得神经错乱。
或许有一天沧桑沦为痛苦的祭奠，是否我会让悲伤将我埋葬。心中些许的期盼全部塌陷，似乎我的世界与现实总有一条无形的天堑，如何挣扎都无法逾践，偶尔能够模糊的看到一条细小延伸到现实的锁链，只是醒来却是梦里永远无法的实现。
似乎我的世界里幸福的记忆总被忧伤的过往所代替，享受幸福更多只是依赖酒精的麻痹，梦里盛开的甜蜜是醒时无法追逐的痕迹，再多的向往也只是内心憧憬的无尽寻觅。
一场孤独的旅行，影子是最大的寂寥。陪伴的是空虚，随行的是寂寞，无可替代的落单。如果注定我是天煞孤星无法挣脱囚缚的宿命，那么为何我会渐渐迷失心甘情愿沦为情感的奴隶，注定的孤星无缘幸福的领地，着此残生却还要饱受情感的磨砺。
异乡的陌生，我从悲伤中逃逸到时光的间隙，想要争取些幸福填满伤心的记忆。可是无论怎么努力，仿佛就像一场独白的话戏，自言自语窃取一个人坚守的两个人的情系，她的出现只是梦里无法再觅的芳迹。
爱得太深，感觉无法放弃，荒废时光将昨日的温情寻觅，可惜韶华错负，所有的苦楚最终还是沦为书本的笔记，泪水的浸染和灵魂的抽搐在无限的交替，茫然怅失却无法摆脱甜蜜的回忆，分离的苦楚伤感的愁绪该往何处托寄？只能躲在倾盆的大雨中偷偷的哭泣。
如果还能把时光追溯，我会将心中的情感毫无保留的向你倾覆，可惜上苍永远不会对我眷顾，况且即便倾覆也改变不了现实的残酷，还是无法帮到你内心的无助，于是只能在深夜里对着浩瀚的苍穹倾诉这无言的情愫。
生活在悲伤的国度，注定此生只能走在孤独的道路，邂逅只是梦里无缘的爱慕。想要恒远，或许只能做到对别人的幸福有所嫉妒。
梦里的馨香始终不及瞬逝的流光，再多的美好也只是心田的一处凄惶，想要离开这个城市回到阔别的家乡，再多幸福的拥有此刻已不复城央，我的归来是否你也会黯然神伤。悲伤，我那永远的故乡。
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随笔文章： 懒人做菜
我偶尔自己炒菜吃。炒菜这件事，本来是没有什么太多讲究的。我记得小时候有贵客光临，妈妈急忙做了几个炒菜。帮着把菜送到餐桌的过程中，我惊讶地发现，所有的炒菜。用的都是同样的烹饪手法：下油，加葱姜末，炒香了以后，下切好的菜或者肉片，弄熟了装盘。到现在我也老这么做。
这样写好像对不起咱们博大精深的中华烹饪技术。可我觉得这就是中华料理的一个重要的手法。记得有个日本人说过：中国菜就是炒菜。虽然那时候我也反驳他：其实中国料理手法多样，远不止炒这一种。但是仔细想想，在各式中华菜肴里，炒菜还是占很主要的部分的。
又简单又好吃的炒菜，应属炒圆白菜了。喜欢吃辣口的，可以在热油的同时，加入几个干辣椒，再弄点豆瓣酱或者黄酱炒一下，放入圆白菜，淋上少许酱油翻炒，就是一道美味。只是叶子菜，注意火不要太大，就会炒出很嫩的圆白菜。圆白菜本身带甜味，加上酱香味儿，简单而下饭。
炒豆芽就更简单，酱都不用放，油热时加几粒花椒，将洗好的豆芽投入锅中，翻几下锅，立刻淋点香醋，放盐，断生即可出锅。手法要快，另外最好切几根韭菜混到豆芽里一起炒，颜色也好看，更加了韭菜的香气，愈发好吃。
天暖了以后，市场上有卖凉粉的，切细条拌香油酱油米醋蒜汁，就是美味。不过我还有一个炒凉粉的做法。不可缺少的一个材料是青蒜，也就是青蒜苗，在炒香青蒜之后，往锅中倒入切成骰子块儿的凉粉，适当加入少许酱油鸡粉提味，即可出菜了。
上大学的时候，到了西安，见识了另外一种常见的烹饪手法：砂锅。
鸡汤里加了蘑菇粉丝青菜鹌鹑蛋，适当加入牛羊肉片，翻滚之后，加点胡椒粉，根据口味喜好，再点几滴香油或者花椒油，立刻就能吃了。加入事先煮好的手擀面或者切面甚至是方便面块儿，就连主食也不用另外再去做了。合理搭配材料，能做出营养丰富而可口的砂锅，所以这个也是我常做的。至于使用砂锅还是一般的小奶锅，在我看来味道没有什么太大的变化。
咖喱饭是在日本学到的。超市里面有咖喱汁的干料，只要把蔬菜和肉块炖熟了，放进去几块，搅拌以后，就成了香喷喷的咖喱汁。吃的时候，将咖喱汁浇到热米饭上面即可。讲究一些的话，要先用小火煸炒洋葱末，直到它变成焦黄的颜色，再加水加各种蔬菜炖，汤汁里会一直散发舒服的香气，诱人食欲。
意大利面有很多做法，最简单的是碎香芹火腿意面。多用蒜末，用小火慢炒碎香芹，放入切好的火腿片，最后放入同时煮好的意大利面条，把菜和面条混合均匀即可。这里面的秘籍是：第一煮意大利面的水里要放入一勺子盐，防止面条上渗出面糊。第二是要用橄榄油烹制，要多放些油才香。
都是懒人做法。
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“人生至少要有两次冲动——一次奋不顾身的爱情，一次说走就走的旅行。”而我的这次旅行却源于一次体检发现的意外，来天津确诊病情，结果却是一场虚惊。正在等待结果的过程中游览了天津的几处景点。
到了天津就相当于到了欧洲，这句话的起源于天津意式风情街。公元20世纪初的天津，曾经有8个国家在此设立了租界。洋人们在这里建造了不少欧式风格的建筑，供自己办公和居住。其中意大利的租界的地点就位于今天的北安桥和天津火车站之间。意大利租界是天津九国租界中面积较小的一个租界，却是意大利在海外的唯一一处租界。留下的意大利建筑风格的137栋小洋房，始建于1902年，止于1943年意大利在二战后投降。2009年，这一意大利在亚洲保存最大最完好的风貌建筑群落。经过改造和修理后，成了一条极富特色的步行街，正式街名为“新意街”，并已成为海河风景区的重要景点和游览休闲区。老百姓还是称其为“意大利风情街”。天津的意式风情街是意大利政府在天津的租界的产物，应该说是民族的耻辱的产物。
瓷房子，是天津市内一座用多件古董装修而成的法式洋楼。瓷房子主人兼设计者张连志用自己收藏和搜集的四千多件古瓷器、四百多件汉白玉石雕、四十多吨水晶石与玛瑙，七亿多古瓷片装饰而成，如今，这座房子身价已高达98亿元。
天津算不上传统的旅游城市，但这反而造就了这个城市别样的悠闲与自在，天津的城市灵魂在市井间，在人情味。
五大道在天津中心市区的南部，东、西向并列着以中国西南名城成都、重庆、常德、大理、睦南及马场为名的五条街道。这里汇聚着英、法、意、德、西班牙等国各式风貌建筑230多幢，名人名宅50余座。这些风貌建筑从建筑形式上以中西合璧式等，构成了一种凝固的艺术。天津人把它称作“五大道”。这里的每一座小楼都有一段不平凡的故事，每一座小楼都是一部历史，每一座小楼又是一部人生的经典，这里演绎着令人回味的交响曲，这里又是令国人耻辱的记录碑。人们来到这里一方面欣赏这里的建筑，同时也是一次爱国主义的教育，曾经我们是多么怯弱，任人宰割。这些虽然已成过去，但我们不可忘记 ……
在天津，以天后宫为中心的文化古街，总是因为其独特的味道被四方宾客赞誉。南口的楼排上，“津门故里”四个大字高高悬起，这个小小的牌子却道出了800年的玄机。著名的“狗不理”，更会让你驻足。天津古文化街总长580米，在这市井相连的古文化街，有着来自五湖四海的工艺品，既有浓厚天津特色的杨柳青年画，又有享誉世界的巧匠“泥人张”，与此齐头并进的，当然是“风筝魏”这位能工巧匠。天津古文化街的清代风格建筑被巧妙地演绎着，青砖砌体，磨墙对缝，坡顶阁楼随处可见。鼓楼商业街上的雕塑，更带着浓浓的老天津味道。在天津古文化街，总有看不完的景观，抒不尽的感慨，敲一敲民间的打鼓，听一听民间的乐器，看一看耸入云端的高跷，总有一种时间倒流的真实体验。
天津之眼，全称天津永乐桥摩天轮，坐落在天津市红桥区海河畔，是一座跨河建设、桥轮合一的摩天轮，兼具观光和交通功用。是世界上唯一建在桥上的摩天轮，是天津的地标之一。摩天轮直径为110米，轮外装挂48个360度透明座舱，每个座舱可乘坐8个人，可同时供384个人观光。摩天轮旋转一周所需时间为28分钟，到达最高处时，周边景色一览无余，甚至能看到方圆40公里以内的景致，被誉为“天津之眼”。
解放桥为天津租界时代留存下来的重要建筑之一，是天津的标志性建筑物之一，沟通天津站地区的枢纽桥梁。解放桥又叫万国桥，是目前海河跨桥中仅剩的唯一一座全钢结构可开启的桥，合则走车，开则过船，这也就有了曾经的海河一景——“万国桥下过大船”。
记得，毛泽东曾数次夸赞“北京的四合院，天津的小洋楼”之美妙，其实那时的“被夸赞者”早已蒙尘。如今，历半个多世纪的岁月沧桑，在迎回天津发展新辉煌的同时，无疑也给与那些曾在历史上争奇斗艳的小洋楼带来新生，无论是梁启超、张学良的，还是冯国璋的......如今它们都又重新回到人们的视野中，宛若伴着历史穿越之感，它们正悄悄地连接起昨天、今天和明天......
天津是近代中国的缩影，天津独特的街区，游走其间，那些被时光雕琢打磨的色彩斑驳的墙壁，仿佛承载了历史的无尽沧桑，留给人无限的遐想。看到路灯下树叶影影绰绰映在墙壁上的轮廓，令人心动，了解百年历史，激发民族伟大复兴的强国梦！
推荐第4篇：伤心情感文章随笔
伤心情感文章随笔
伤心至及，无奈之举，渊源于情！听着老去了的情歌，追忆逝别的岁月，原来一切皆在伤感中。心情惆怅得直叫人昏昏欲睡。
是谁喝醉了爱情的酒，凭借着沙哑的嗓音，还在声声不息。
是谁在为痛失了的爱情含歌流泪，把午夜惊醒。
是谁又把古老的伤残演饰至今？
歌声把记忆催促，唤醒千年旧梦，一并带着我的情绪走进了那段欲说还休的岁月。
伤痛的心有谁懂得体会？寂寥长夜，相思断肠，谁又可以给予最温暖的慰籍。一个人只能把感人的故事诉说在夜里。
当一种等候与期盼开始绝望的时候，才豁然发现，曾经被我肆意挥霍的幸福是如此的美好而又短暂。或许是幸福从来就不曾在我的生命里停留过。曾经那些：
看到的，
遇见的，
经过的，
拥有的，
甚至舍弃的，
都只是一场风花雪月，只是一捋浮光，一道飞舞着的影子。丝毫经不起时光的催促，瞬间即逝。
鲜花在妩媚，也未必能留住蝴蝶的眷恋。
于是时间把伤痛转化成了无谓的等候。等候你回来兑现诺言，等候你回来修补我那残缺的心，等候你回来携手聆听城堡中教堂里传来的钟声。渴望那里有一场婚礼是为祝福我们而举行。
明知这一切的不可能，明知这一切飘渺的如烟如尘。但是等候你，我依然愿意…我在期待时间可以带来美丽的意外，能盼出有奇迹出现的那一天。
心如纠结，何时才能终止对你的思念与牵挂。曾经铭刻于心底深处的情感如今仍然暗藏涌动，何日芳休？或许直至彼此头发花白，面容尽老，行就将木的那一天还依然记起。每一个寂寞街角，沙滩上一串串爱情的脚印，都值得用力气去回忆。然而相思的泪水不会像露洙般蒸发飘散，且化作一湾清澈的苦水，带上我的祝福流过万重千山，流向远远的地方，流到你的身旁，滋润着你早已枯涩的心房。
时光的摧促，流逝了太多岁月。翻打开记忆的笔录，仍牵挂你久违的笑颜。
是谁在夜里唱着伤感的情歌，听得伤心的我伤透了心！
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对于玫瑰，我是喜欢的。但却没有陶渊明唯爱菊那般坚定，也没有周敦颐独爱莲那般清雅。只是隐隐中有同病相怜的感觉。
我喜欢玫瑰，是应为它是最豪放、最热情的花，像一匹野马被放逐在草原，是那样的潇洒、自如。在那样的洒脱中，又展现出一种隐藏遇见坚韧中的绝代风华。
我喜欢玫瑰，因为他是最保守的花。花瓣重重叠叠，刺儿根根尖锐。像是在等待一个欣赏他的人来，再绽放出全部美丽；又像是给自己围出一个圈子，以免被伤害。
常有人跟我说，玫瑰是象征爱情的花。可我却不赞同。爱情，是一种亲密到你侬我侬的感情。可玫瑰却不是，玫瑰是一种很懂得距离产生美的花，她对于每个生物都划分了自己的领域，当这个领域被触犯时，便会觉得不舒服、不安全、甚至恼怒；可如果你在这领域之外，却又能欣赏到她的美好。
芳菲移自越王台，最似蔷薇好并栽。浓艳尽怜胜彩绘，喜名谁赠作玫瑰。好一个好并栽啊！的确，玫瑰是最好讨好的花，正因为如此，他经常犯错误。有时，太近了刺伤人，有时，又太远了，让人感到疏远。（虽然，他很懂得距离）唉~~~玫瑰啊！玫瑰。你一定还在等待那个真正赏识你的人吧！到时，你也一定愿意放下你全身的武器任君采摘吧！
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讯息
在忙吗?
已读不回，我明白你有看过。
却不希望石沉大海，毫无回应。
无论自己忙不忙，或累不累。
总会希望自己能够陪伴你。
因为自己需要，也因为自己从未拥有过。
所以异常的珍惜。
或许讯息没什麽，或许内容没什麽。
重要的，是自己对你的心意。
我并不知道，这样是不是够珍惜。
也不知道，自己到底努力的多不多。
在旁人眼裡看来，自己是如此盲目与浪费时间。
但又如何?
自己认为值得，所以拼命的想要付出与把握。
即便到最后，仍旧要一个人享受寂寞。
会不习惯没有人陪伴的日子。
但是回忆，会一直陪伴著我。
所以我想得到回应与互动。
因为那样，我才能明白，我真切的努力过。
而不是什麽都没做，只是 ...无所事事的放走你。
旁人不明白没关系，你明瞭，我自己知道，自己正在干嘛。
那对我便有所意义。
努力不一定会成功，但是不努力又怎会对得起自己与你?
远离以往
应该......还算是描述自己的心情吧？
看著躺在那边很久的侠想，不禁有些罪恶感。
虽然依旧没什麽人看......
但，还是该有始有终的慢慢将它写完。
其实自己，陷进了该怎麽写，才能写得精彩的窘境。
同时自己也很懒，总是在不知不觉之下，驻足不前。
有人说：「做自己喜欢做的事情。」
所以，我还是会一点一滴的敲著键盘，写著想写的文章。
一点一点成就自己想成就的写作梦。
或许，只是自得其乐。
或许，只是宣洩情绪。
我想一步一步来，让自己的想法逐渐变成文章与诗篇。
毕竟书写文章，是自己再也不想放弃的一项事情。
失踪
如果可以在一起，那还要回忆干嘛？
所以我努力著，不断地付出心意。
记忆中的你，老是活力四射，却在背后有著不为人知的惆怅。
偶然之下瞥见你的那一份惆怅。
用炽热的温度去了解你的过去。
用真挚的热情去温暖你的现在。
陪著你走向未来，创造更多的精彩与每一刻。
你说：「或许有天黑暗会来，你的手仍会牵著我吗？即便是你无法到达的另一个世界？」
能听到你的颤抖，能感受到你坚强下的无奈。
我的回答是：「如果真有那天，那我的手不放就是不放，只因为心已经在一起。」
或许虚幻、或许无知、或许强求、或许坐困愁城。
那又如何？
其实我也很害怕……
但。
我宁愿享受此刻，有你在的日子。
也不愿去想像，未来你消失后，孤单怅然若失的一个人。
心，永远记忆著相伴的过去、现在、未来。
拥有的，从来就不会消失。
只因为，我们仍旧相伴。
只因为，我们都努力的过著每一天。
你的手还冷吗？梦魇还会侵袭你吗？
我不知道，你所谓的黑暗什麽时候会来。
我愿意与你一同刻划，属于你存在的痕迹。
那是你永远存在于我心中的证明。
讴歌著，把握著与你在一起的每一刻。
不需要害怕，也不需要故作坚强。
在我面前，你只需要尽情的撒野、尽情地做你想做的。
无论未来……
黑暗会不会到来，那我们把握在一起的每一刻吧。
现在，让我们一同走向这段未完的旅程吧。
让自己难堪
一直到现在，才想写写自己前些日子的心情。
究竟谁才是真的不在乎？
自己不在乎吗？
如果不在乎，何必逼得自己如此难堪。
或许自己盲目地认为，这样的选择，或许也好。
我自己...
总在群体中做下抉择。
放逐自己，让所有的无奈与快乐彻底迷失。
强迫自己，打起精神。
苦笑著，这样或许也好。
让自己，逐渐遗忘那段时日的快乐。
狂人吗？病态吗？只是种卑微的选择。
对自己说，无所谓。
总会过去的。
只是个无意义的心情抒发。
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有时候我总是喜欢说自己多么厌倦俗世的嘈杂，不喜欢自己为了粉饰一些七扭八歪的虚荣而无谓地应付和妥协，讨厌必要的时候不得不为自己装腔作势做一些贡献。有时候我也会对别人讲自己如何习惯独来独往，但有时候却也不已为然。我以为自己这样说很勇敢，很坦诚，但还是有所怀疑，甚至很矛盾，也很牵强。
当我感觉累了或者对乏味的日子难以承受的时候，我会让自己本能地停下来，欣赏一下大地上的阳光和头顶上的天空以及自己被风吹过的样子，但我不会为自己寻找更多的理由去沉迷太久，以至于自己和自己绕来绕去，走不出去自己的我和我的自己。但有些时候我发现自己根本就没有资格停留，也没有资格独来独往，更没有资格实现沉迷太久的愿望，有些事我注定无法超越，也耽搁不起，更没有能力觉得自己了不起。
其实我有时候也觉得自己很陌生，不认识自己或者很讨厌自己，只是苦于束手无策而无从选择，尽管我时常有一种想逃离的冲动，不想让自己阻碍自己，用想象的自己替代现实的自己，但那也仅仅是一种愿望而已。生命这东西总是过于主观，而且任性、倔强，有时候没有边界，没有底线，没有输赢，甚至不是很可靠，却偏偏要寻寻觅觅，想入非非。但有谁非要把这些说成是幼稚和不成熟，那只能是胡说八道，因为在我看来这里毕竟或许还有一些我们愿意向往与渴望的东西。
我们不能因为自己多么无比可怜和脆弱，就否定生命的初衷，尽管我的心愿总是被各种理由草率地耽搁和忽略着，并且因此而失望和抱怨，但这并不是世界的错，也没有理由让世界承受这一切。有时候我总是觉得自己活的过于草率、鲁莽和匆忙，以至于感觉自己的心总是里倒歪斜、跌跌撞撞，也许还有些忐忑不安。
大多数以为活过来的人总想在从新活一回，因为它们觉得他们的一生遭受的尽是各种来不及和不满意。他们认为只要把自己与世界看作是一种缘分和机遇，那么接下来的一切还应该就绪。
如果真的有这样的可能，我还会用风吹过的脸对着天空，给世界一个闪烁的眼神，还有微笑。我想我会把油腻腻的黑色聚集在瞳孔的中央，让周围散发着天鹅绒的光泽，我只是希望天空接受我那懂礼貌而又很乖戾的眼神，如果还能夸奖我的眼神本身就很温柔而且又高贵，我就觉得自己很成功，也很欣慰。
推荐第8篇：小菜园里的大智慧随笔文章
小菜园里的大智慧
自初春伊始，心血来潮在阳台开辟出三尺菜园，大半年来，翻土、育肥、间苗、采摘，不单是园艺有所长进，更为餐桌上多添了几道有滋味的菜肴，也不必为菜价的涨浮而滋生抱怨，每每看到瓜菜茂盛地生长，便不由心生喜悦，
想起初涉农事时，如初为人母般小心谨慎，不敢懈怠，日日浇水施肥更是勤勉有加，结果却是事与愿违，幼苗多是徒长或烂根，满眼破败，哪有半点欣欣向荣的景象。
亲戚中一位常年打理自家果园的叔伯便打趣我：“田里的庄稼汉都像你这般大姑娘绣花的心思，怕是一年到头都要闹饥荒的。”[由整理]
叔伯笑话之余，也指教我一二：“你种菜好比我种树，若是日日水浇得太勤快，树就愈发偷懒，不肯把根往土里深处扎，都浮在表面，一遇到干旱缺水，没多少日子就枯死了，若是大风一来，根都露在外面，必是一吹就倒。即使勉强活下来了，树的根系不粗壮，树干瘦弱不堪，也难长得成材。”
我于是放宽了心，从容了许多，日子久了，也慢慢琢磨出：如果全用自来水浇灌，不只菜的长势弱，而且水费都贵过菜价，不如效仿日本人在阳台置一大桶收集雨水，雨水富含氮肥，环保又省钱，胜过自来水数倍。
每天的早晨、黄昏，我和小儿在三尺阳台上精耕细作，除草、松土、浇灌，活动筋骨，解了劳乏，为平凡的日子增添了许多踏实的成就感。
看着亲手播下的种子一日一寸长，等待中的喜悦难以言表。可惜时下种菜的农民早已失去了等待庄稼自然成熟的耐心，滥用激素摧熟、增甜显然已司空见惯，令人惊骇。
每每感叹之余，也警觉为人父母者不也应当时时自省，少一点拔苗助长的冲动，多一些等待花开的耐性；少一点处处小心的呵护，多一些大胆放手的决心；不攀比、不迁就、教养有序，收放有度，使孩子真正体格健壮、内心充盈。
有经验的农夫懂得看天吃饭，有心的父母也必是不忘初心，静待花开。
推荐第9篇：曾写在初一后随笔文章
闲来无事，没想竟从笔记本里翻阅出一年前写的随笔，甚是惊讶，一年之后的我，再一次回首往昔岁月，不觉潸然泪下----题记燕子还在放歌，花儿也在绽放，大树也正勃发着绿意，可是，秋天的脚步越来越近了，让人感慨万千。此时还是一片黛色平原，让人感到宁静清幽，可这样的风景维持不了多久了，下一个季节的钟声就要悠然响起。这是生命在前进吗？
忆孩提时夏日里在清净的小河边，采无名野花，撷狗尾巴草编兔子，多么自由快乐，而那一切，都将定格在过去，一去不复返了，而今回忆却历历在目，似乎一切都还在昨天，想到这里，心中掠过一丝伤感，历史的前进正在吞噬着我的时间与生命。我会随着秋天的到来而走进我的八年级生涯，我现在依旧对七年级不舍，对过去所有的日子感到不舍。我无视幼年到童年，因为我还太小，什么也不懂，同样无视童年到少年，或许会略微感到一丝被束缚的感觉，从少年到青少年，亦在我的无知中一闪而过，而青年已经在不远的地方向我招手了，我才感到一丝危险觉悟。过去的再也不会回来了，恰似一江春水向东流，奔流到海不复还。儿童急走追黄蝶，忙趁东风放纸鸢，也傍桑阴学种瓜，如今全为笑谈，过去了，过去了，就这样过去了。
年少时轻松自由的我换作了现在负债累累的我，这债为所谓的学习，这里到毫无贬义学习的意思，而是一切变了，取而代之的快节奏占据了我的生活，整天泡在课标知识内，想学点课外知识的时间几乎不存在，飞扬的思绪间见在记忆深处尘封，酝酿，什么时候才能让思绪迸发出梦幻的甘醇呢?
现在的我，只是希望所有的日子都过得充实些、缓慢些、自由些、努力些，只是希望自己不要总是后悔。日子奔跑着来，跳跃着过，我只能在学校一天天的过，这里有知识的甘露任我吮吸，有思维的天空任我翱翔，有智慧的宝库任我开启，有未知的世界要我去探索，这是我该有的生活，该要走的路。
七年级过去了，八年级也会。我只想充实的过，无怨无悔的生活。我等待着杨叶飘零，等待着瑞雪纷飞，更期待着---明年的花红柳绿！
推荐第10篇：风光无限看浙西随笔文章
日渐偏西，我们不得不依依惜别美丽的杭州西湖。
踏上了回湖北武汉的归程，我们的小车沿杭瑞高速公路行驶54.1公里，过右侧的观音石约1.3公里后，朝婺源、衢州、福州方向，稍向左转进入杭瑞高速公路。这全程约724.9公里的距离，只恨我不会驾驶，能帮儿子分担一下开车的辛劳，真是苦了我的儿子啊。
车行至“临安”。“临安”这两个字眼似乎在我脑海中活络起来，难道这就是南宋王朝建都的那个“临安”不成？经询问儿子得知，正是如此。儿子手握方向盘，与我细细道来：爸爸，您可有所不知，我们的车穿行在这崇山峻岭之中，不知穿越了古时候多少条古道。
譬如说“徽青古道”，还譬如说“吴越古道”。说起历史，儿子兴趣甚浓，他对历史的研究在我看来，是很有建树的，平时周末或是寒暑假，我是最喜欢听儿子谈古论今的。谈到有关南宋的典故，他话匣子随即抖开了。
先说这徽青古道，是一条有着一千三百多年历史的古官道，又称徽安古道，由唐越国公汪华在隋末时凿山开通，是通往沿江、中原的战略要道，也是过去从徽州府至青阳县的一条必经之路始建于隋朝，是当地郡守征调民众开辟的通往安徽沿江、中原的战略要道。由皖南徽州府城至青阳县。出歙县北门，西北行，过万年桥，经富堨镇至许村；由许村北上，经五猖庙、茅舍、茶坦至箬岭关；过箬岭，入太平县境，至上岭脚，经谭家桥、感样里、迄溪、马兰地、三口至仙源；西行至甘棠，转向西北，经秧溪河至广阳，广阳北上直通青阳县城。
再说吴越古道全长35公里,为五代十国时期吴越与南唐的主要通道。顺吴越古道石板路台阶而上，一路溪流陪伴，瀑布奏鸣，曲径通幽，跌宕起伏，天地人合一，似在画中游。约2—3个小时到达千倾关，千顷关为两块巨大而光滑的花岗岩构成，像门一样挡在眼前，这一处天然石门，高近4米，厚约3米，宽可两人并行，其势“一夫当关，万夫莫开”。登上石门，拔开石墙上面的杂枝，曼延起伏的两翼石墙，是古城墙防守工事。千顷关与千秋关、昱岭关合称为浙北三关，是当年拱卫吴越国首都临安的重要关口。
因为儿子大学毕业后，曾经被上海总公司派往到浙江工作过，对浙江这一带人文地理、历史典故都比较通晓，介绍起来也如数家珍。
我坐在车内，透过窗玻璃沿途风景无限，扑入我们眼帘的是保存完整的一处处安徽古民居 ，进入“天目山”眼前偌大的一个湖呈现在了我们的面前; 群山环抱中的天目湖水，清冽甘甜，在夜暮氤氲的水气里，在潋滟的波光中里，显得柔肠百转，风情万种。此时，真想下得车来掬一捧绿水，任它从指间滑落，那感觉好像看到了山间清亮的溪涧，听到它们一路淙淙而来。据说，这里是浙江著名的钱塘江、美丽的西湖之水的源头。“哦！”我若有所悟，难怪，那水是那么的清冽，那景，是那么的勾人魂魄。
夜幕渐渐落下来，也行了不少路程。长途跋涉的我们也有些疲顿。
儿子说，我们就在“龙岗服务区”休息一会儿吧！于是，我们把小车打进服务区，趁着车上其他人在车内小憩的时候，我下车，走到了龙岗服务区的一个宣传牌跟前，看那上面文字介绍，从中得知“龙岗”还是浙江著名的风景区，被称为浙西大峡谷风景怡人，有着“白马岩上出，黄牛壁上耕”的美誉。还被称之为“浙西的神农架”。
感叹之余，我不禁赞叹：“风光无限看浙西！”
半小时之后，我们的小车又行进在高速路上，不多一会儿，就踏进了江西的地界。
第11篇：班主任教育随笔(教师笔记文章)
班主任教育随笔
班集体是学生学习、成长的一个\"小社会\"，她是学生成长的摇蓝，是学生学会做人、学会合作、形成自我教育意识和能力的强有力阵地。实践证明，环境能够影响、改变一个人的行为、思想和信念。同样的，良好的班集体始终激励着学生不断进取，主动、健康地成长，使得学生心情愉快，更加积极、轻松，充满激情地投入学习、生活与工作当中去。班主任又是班集体的建设者、组织者、领导者，是班级的中心与灵魂，在班级管理中起着主导作用。要把班级管好、教好、培养好，要组织好、引导好、协调好同学们的学习、工作、生活，要把一个班级搞活，心往一处想，劲往一处使，建立一个具有很强向心力的集体，班主任必须作出相当的努力。
要使得组织起来的班级有很强的向心力，作为班主任应该做到以下几点：
首先，必须建立起强有力的班委领导班子。一个成功的班集体，除了要有一名优秀的班主任外，还必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的对错，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。所以，学生入学伊始，我就深入细致地了解学生的入学材料，进行仔细地研读，初步掌握了哪些学生学习比较好，哪些学生工作能力比较强，哪些学生比较活泼，哪些学生比较腼腆。当然这些都是侧面的了解，让学生进行自我介绍则是对他们的全面了解。通过听他们的自我介绍，对学生有了更进一步的了解。最后根据自己所掌握的情况从中选用学习较好，工作能力比较强的学生作为临时班委。并明确给他们交代任务，提出希望。只要准备充分，了解深入，所选出的临时班委在开学这段时间定会起到不可估量的作用，班级的各项工作必将逐渐走上了正轨，井然有序，而他们也必会成为班级的中坚力量。选出了班委，就应十分注意发挥他们各自的才能去组织和管理班级同学的学习与生活，应大胆放权给他们，发挥他们的主观能动性与工作的积极性，使他们有一个宽松的工作环境，使他们真正成为班主任的得力助手与班级的中坚，而不是成为班主任与学生之间传话筒。班干部的工作责任心加强了，各项工作才能开展得井井有条。班干将会从\"班主任要我做\"变为\"我要班主任指导着做\"，积极性、主动性大大提高。当然，对一些必须由班主任解决的事情，班主任必须亲自解决，而不能将一切重担全部工作都一古脑儿地推给班干部，对他们提出过高的要求，使班干的工作处于被动地位，影响了他们工作的积极性，不利于班级向心力的形成。
其次，要使班级有较强的向心力，班主任对班级学生要极度关心。我国著名的教育家陶行知先生说过：\"真的教育是心心相映的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。\"从先生的话中，我们不难领会，离开了情感，一切教育都无从谈起，同样，班主任工作也难以开展。作为\"一家之长\"，班主任应该关心这一集体，爱护这一家庭中的每一位成员，真正地从内心爱他们，关心他们，能使他们感觉到老师真心的爱护，体会到集体大家庭的温暖，从而使得班集体真正成为团结向上，充满温暖，充满爱意的集体，有极强凝聚力的集体。 由于家庭的原因，我班一位学生与其父母关系紧张，有时大打出手，有时装病旷课、迟到，但该生与同学关系不错，爱面子，我经常带着班干部到他家看望，使其无地自容有感激不尽，决心改正缺点，努力学习。经过近半年的工作，该生有了较大的改变。
学生在人格上与班主任是平等的，班主任爱学生，首先必须尊重学生，被尊重之心人皆有之，而尊重学生又要以信任学生和理解学生为前提，将学生看作是一个平等的对象来看待。古人韩愈就有\"弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已！\"的说法。班主任不要以老师自居，动辄就训斥、挖苦、讽刺学生。人都是有自尊的，老师要象保护自己的眼睛一样保护学生的自尊心。对学生要公平，一视同仁，不能因为学生成绩的好差、相貌的美丑、经济条件的好差而对学生另眼相看。对学生要始终表现出关注和热情，巧妙地对学生进行奖励和批评。这样同学们就会觉得在这个集体中有温暖、有希望，从而更加热爱这个集体。班主任爱护班级，关心学生不应表现在语言上，更重要的要落实到行动上，从小事做起，从点滴做起，使学生无时无刻不在感受到班主任的关心与爱护。学生生病，你打个电话问候一下，上去轻轻关心几句，并为之送来了药片，常说\"受滴水之恩，当涌泉相报\"，学生是不会忘记你的。学生心中定会无比地感动，只要班主任能真情付出，学生必然会真情相报。班主任与学生之间有了真情，有关爱，我想没有的比这更具有凝聚力的了。再次，要使班级有向心力，重要的一点，班级必须具有共同的目标。有没有共同目标，共同目标的好差，都能影响班级的风气，影响班级的向心力。共同目标是通过个体目标的实现而实现的，个体目标与个体现状的差异体现了学生发展与追求的差异。集体目标源于个体目标，又高于个体目标，两者的差异又会诱导学生产生新的 追求与需要，调整设置新的目标。班风也称个体人格的集体化，在一个有良好的班风的集体中生活与学习的学生会自然有一种优越感和自豪感，班风越好，学生个体目标完善的需要就越迫切，他们会为维护集体荣誉，完善与发展集体而自觉地奋发努力。班风是无形的力量，无形的资产，她影响着集体成员，使他们向着更高的目标前进。
小学班主任随笔
有人说：班主任是世界上最小的主任.也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、是充实的。一个好的集体，没有每个老师辛勤工作，没有领导的支持，没有同事的合作，没有家长和社会的密切配合，班主任就是再有本事，也难以发挥作用，所以我在班主任这个岗位上的一点一滴，也就是只做了班主任该做的工作。
至于我管理班级，没有太多经验，在领导，老师的帮助下，刚有些头绪。今天主要从以下几个方面，谈一谈我做班主任的一些做法和体会：
一、以“亲”为主，以“勤”为辅。
“亲”就是班主任对学生的态度和蔼可亲。一个好的班主任，他不会动辄发怒，而会耐心地给予教育和引导；当学生有异常表现或行为时，他能观察入微，及时地与学生谈心并帮助解决问题；当学生遭受挫折时，他能“扶”起学生，鼓励其树立坚定的意志和信心。学生只有得到班主任的爱，才会向班主任倾吐自己的真情，特别是班中的“后进生”，他们最容易产生自卑感，班主任若给他们更多的关心，更多的信任和更多的爱，必然会点燃他们奋发向上的火花。
“勤”即工作要勤恳。班主任要带好几十个学生，就必须兢兢业业，尽职尽责，主要应做到“五勤”即：勤观察、勤动脑、勤动手、勤家访、勤谈心。勤观察指的是不论上课或下课，注意观察学生细微的变化，掌握他们思想的动向，以便随时对学生进行教育，防范于未然。勤动脑指的是学生出现的问题千变万化，你得根据学生的年龄，性格，同学关系，家庭状况或社会关系等各方面的因素，找出一个适合于这个学生的方法，解决他所遇到的问题，使他不至于在学习和思想上掉队。勤动手指的是学生在具体工作中，不会或做得不好的时候，老师要亲自手把手的教学生，帮助他们干好每一项工作，让他们从不会到会。勤家访指的是经常和家长取得联系，可以通过电话或亲自到学生家里去，了解学生在家的表现，向家长通报学生在校的表现，这要花去老师很多时间，但却能防止学生出现意外，帮助学生更好的学习。勤谈心指的是平时多与学生交流，把学生当朋友，推心置腹地与学生谈话，谈谈自己的想法，倾听他们的意见，不断改进自己的工作方法。最后还要勤于学习现代教育理论，以适应新形式的需要。
二、抓住教育时机，促进学生发展。
抓住教育学生的“时机”，就是要求班主任要针对学生的心理特点，选择和运用最适合的方法和手段，在最有效、最易发生作用的时间段对学生进行教育。班主任要充分利用好“时间”这个客观条件，当教育学生的“时机”未到时，要善于等待；当“时机”来临时，要立即抓住；当“时机”已过，应善于迂回并创设、捕捉另外的“时机”。孔子说：机不可失，时不再来。一次数学课上，我请学生99乘20进行简算。大家多高高的举起手，随后我请一个后进生来板演，他上来就用竖式计算，教室里哄堂大笑，我想这个同学本来就自卑，怕被人笑话，这下不更糟了？我得帮他！我严肃地说：“你们还笑得出来？刘安然同学不但已经会用简算来计算这道题，而且还知道了老师后面要用竖式计算来验证一下我们这道题做的对不对，只是他还没说完，是这样吧？他点点头，眼里含着感激，教室里一片哗然。抓住有利的教育时机，对学生进行思想政治教育，开展班级管理，往往会收到事半功倍的效果，产生良好的“时机效应”。
三、捕捉闪光点——鼓励上进
捕捉闪光点。金无足赤，人无完人，再好的学生难免也有不足之处，再差的学生身上也有自己的优点，及时捕捉学生的闪光点进行因势利导，使他们产生积极的情感，从而以点带面促使学生全面进步。这是班主任工作至关重要的一环。在别人看来，后进学生，不求上进，没有任何优点，我不那么认为。谁说他们没有优点？我班的霍少康每天为班级开门锁门，孙天朗为班级摆桌椅，吴凡主动收集同学们的矿泉水瓶,并给卖掉,把钱做班费……这是发现出来的，是表扬出来的。
抓住契机，鼓励上进。从心理学的角度看：一个人只要体验一次成功的欢乐，便会激起追求无休止的成功的力量和信心。因此，引导学生了解自己的长处和短处，扬长避短，增强学习的信心，他们学习成绩虽然不很理想，但我相信，经过努力他们的学习成绩会赶上来，必将是班上的佼佼者。捕捉闪光点，抓住契机，鼓励上进，有助于树立学生的自信心.
第12篇：致爱我和我爱的人随笔文章
致爱我和我爱的人
因为有了缘分，
人生才有了绵绵不绝的遇见。
因为有了感情，
生命才有了生生不息的温暖。
每一天都能露出笑脸，
就是幸福的展现；
每一年都有朋友陪伴，
就是深切的眷恋。
缘分的美是什么?
因为不知道明天会遇到谁，
所以满怀着希冀；
因为不知道以后会爱上谁，
所以做最好的自己。
茫茫人海相遇，
一不小心，已然走了一辈子；
回头看看，原来一直在一起！
这就是最美的缘，最远的远！
感情的真是什么?
有个人，惦你冷暖，知你悲喜；
有份爱，陪你朝夕，伴你老去；
有份情，给你全意，对你珍惜。
其实感情真正的定义就是：
病了有人惦记，难了有人体贴；
烦了有人劝慰，累了有人疼惜！
那些微小的幸福，
全在平时的一点一滴里！
朋友的义是什么?
落难了，能陪你同舟共济；
失败了，能陪你东山再起；
无助了，能为你鼓励打气；
委屈了，能为你着急出气！
不抛弃，不放弃，也不丢弃，
就是最好的兄弟情义；
能骂你，能夸你，也能疼你，
就是最亲的闺蜜友谊！
过去的一年，
也许未曾说一声谢谢，
但所有的情意都会看在眼里；
也许未曾道一句感激，
但所有的感动都会记在心里。
新的一年，
只愿爱我的人和我爱的人，
平平安安，顺顺利利，
快快乐乐，幸幸福福！
第13篇：随笔92：写微信文章没
随笔92：写微信文章没有灵感怎么破？
原创 2015-08-15 秋叶 秋叶PPT 先说一句上周写的随笔91：帮人设计PPT到底该怎样收费？ 一石激起千层浪，文章后面的评论很值得大家看看。 下面进入正文。
现在越来越多人的人开始认识到微信要运营好，坚持原创很重要，微信对原创文章的保护工作也一直在进步。
我的微信一直坚持原创和发表原创授权投稿，我自己负责每周五拆书，周六随笔，周日如果想发文章也会写。
我写文章有三个自我约束：
1、不跟热点话题——除非这个热点和演讲、演示有关，那是我微信的定位，像今年谈柴静、汪涵的文章我写了，很受欢迎。
2、不谈八卦话题——有些话题人人爱聊，我也爱聊，但不写，我希望这个微信保持干净，所以我一般写技能类文章，写这类文章的好处是不会轻易过时。
3、不写无体验话题——既然是写技能，我希望自己写的东西，自己都有一些切身体会或思考，不能觉得有道理就分享，其实自己没有自己的感悟，这容易变成鸡汤。
按这个自我要求坚持写下来，会让很多人认可你的定位，但也遇到很多挑战，最大的挑战是如何找到大家都爱看，我又能写好的话题。
如果工作不忙，我有时间来构思，文章反而可以写得从容。
但问题是工作忙的时候，我的注意力严重被工作占据，很难分出精力思考其它问题，凑巧我做的很多工作，其实是大家根本不感兴趣的，聊工作话题—— 比如我聊聊如何写青年志愿者项目申报书？ 如何写创业基地建设规划？
如何指导大学生写互联网+项目计划书？ 如何写新媒体宣传半年工作总结？
这不是大家爱看的话题，但恰好是我最近一个月做的主要工作。 我这里分享三个感悟，希望对所有运营微信的朋友有启发。
1人笨就要多读书。
我觉得自己是一个笨人，写一篇文章有时候挺费力的，有时候改几遍也不满意，还经常有错别字。
我写文章严重依赖我的阅读量，像拆书，必须要阅读，还得从阅读的书中挖出一段来写，但阅读量够大，自然能找到灵感。
很多做微信运营的，喜欢用搜索去找素材，这是一个办法，但是搜索的坏处是太容易复制粘贴快速成文，久而久之要么你失去自己说话的能力，要么你精通排版，擅长把普通文章通过所谓的新媒体文案技巧变得让大家更爱看——但我总觉得，那些真正打动我的文字，从来都不是声嘶力竭的。
我还是提倡深阅读，读好书，这样的积累会让一个人潜移默化进步，虽然慢，但人生是一场马拉松，不知道为什么现在那么多人焦虑自己为什么还不能爆发。
2培养自己的观察力。
我是教人做PPT后发现，很多人的观察力没有得到很好的培养。这和我们的教育模式分不开的，我们的教育模式提倡标准答案，所以一到学习大部分人的惯性思维是：老师，这个问题的答案是什么？
而不是——老师，我应该如何去解决这个问题？
要解决一个问题，就得先学会观察和这个问题有关的一切。如果你习惯等答案，你就会失去对世界的好奇心，就不会观察这个世界的细节。
如果你仔细观察世界，你会看到这个世界里面的很多与你想象不同的细节，这些细节往往可以构成你微信话题的灵感。 像我就比较侧重观察普通人对时间的态度，特别是对碎片化时间的态度，所以我就可以围绕他们在不同场合碎片化时间管理模式积累各种各样的话题，然后找时间变成文章。 有意思的是，大部分人并不知道观察力是需要训练的，他们以为只要有五感，自己就能看到和别人一样多的内容。
3和不同的人交流。
最好的灵感来自互动，和不同的人互动交流会产生不一样的灵感。
比方说我们在每周的“群殴PPT”里分享了很多好作品，很多人会问这个真的是用PPT做的吗？哪里有源文件？
但是观察力好的人会思考这些作品是由哪些细节构成的？一样样去拆开，尝试自己去模拟完成一遍。把一期作品模仿一遍，基本上PPT设计水平已经足以胜任一般单位的工作需要了。 这就是互动交流的好处，灵感会带来灵感，创意会激活创意。
我写文章非常重视读者的评论，基本上微博微信上的好评论我都有看，甚至一条条互动，我经常通过这样的互动保持自己的写作灵感，还能接地气。
除此之外，我还有意识在生活中和不同的人交流，把我们交流碰撞出来的火花总结下来，最近我的玩法就是参加不同的社群在线分享，通过在线分享主题预约沟通，倒逼自己写出有质量的分享文章，想十点读书会，行动派，我做完分享后都留下了总结，放在微信后台还没有推送呢。
人为什么有七年之痒，因为彼此之间的交流模式进入了常态，没有新鲜感，就会对现实失望。 大脑经常写同一类文章，也会陷入这样的困境，突破的办法就是引入新的信息。
阅读书籍、观察生活、互动交流就是带入新信息的好办法。作为一个原创写作者，应该始终分配一定的时间做这样的事情。
据说去陌生的国家旅游是更好的打开灵感方式，但我工作实在太忙了，最近还需要努力赚钱积累一个大活动需要的资金，这个好办法只能先放一放了。
第14篇：让孩子听话的妙招教师随笔文章
有时候孩子令我们生气。他们懒惰，你让他干什么事，他就是不干，常犯小错误，或干出一些糊涂、淘气和缺少考虑的事。但是，如果我们做大人的不加思索开口就骂，动手就打，通常无济于事。这实在是咎由自取：我们的行为正是我们训诫孩子不要做的。
孩子确实需要管教。但怎样才能使他们干正确的事而又不失去孩子需要在我们大人身上所见到的那种庄重的尊严呢？有些家长能教养出性情活泼而又举止端庄的孩子。行为学家通过对这些人的研究发现在教导孩子方面，有几种方法往往比惩罚更加有效。
下次，当你的孩子淘气时，不妨尝试一下以下的方法，或许它对你孩子的行为，以及家庭的安宁与和睦能起到意想不到的效果。
1．改变环境：一位家长几个月来不停地责骂他那刚刚学步的小宝宝，不许他触摸录像机。有时小宝宝便大哭大闹。其实只要把录像机放在高橱子上或架子上，问题即可解决。
许多行为上的问题无需叫嚷或讨论就能解决。例如：“别靠近门！”（为什么不装一个花费不多的钩锁？）“我再也不把大门钥匙给你了，你老是丢掉！”（可把钥匙拴在儿子的背包上）“我对你说过饭前不要吃糖！”（你可以把零食藏起来）你每次训斥孩子，便记下，看看能否在环境上稍作变化，解决那些孩子经常发生的问题。
2．演习有问题的情况：和孩子一起扮演不同的角色，模拟不同的情况。教导他们哪些事可以做，哪些事不能做。采取这种方法教自己的孩子，能取得较好的效果。家长说：“小林，你来当美术老师，我当你。”可将那天学校发生的争吵重演一次。孩子认识到可以用另一种方法处理当时的情况，而家长也体会到做孩子确实不易。
3．教孩子心平气和：连很小的孩子也能学会用几下深呼吸来平定情绪。孩子有时会发生争吵，而且很难判断是谁的错。我们不是设法找出谁之过，而是帮孩子进行呼吸运动。“来吧，孩子们。让我们一起来平定情绪。”然后，我们吸一口气，并示意孩子也这么做。当他们照着做了，家长就可以说：“很好，现在让我们慢慢地将气吐出来。”并教他们如何去做。
任何年龄的孩子都能学会膈膜式呼吸。把一只手放在胸口，另一只手放在腹部。若呼吸时胸口起伏，那就显示神经很紧张，我们可以教孩子按着胸口的手不动，利用膈膜呼吸，仅让按着腹部的手起伏。临床研究表明，利用膈膜呼吸能迅速平定紧张的神经。
4．教孩子有责任感：帮助成人改善组织能力的“自我管理”技巧，同样也可以教给孩子。
如果你女儿晚上忘记把脱下的衣服放在箱子里，经常提醒只会导致争吵。与其为她贴张备忘字条，不如叫她自己记下要做的事以便提醒自己。很多孩子看到自己的进步都感到非常自豪，他们觉得自己有自理能力。
5．掌握惩罚的方法：孩子淘气时，家长常常以“回你房间去”作为惩罚。但卧室往往是孩子的理想之处，尤其是如果房间里堆满了玩具。惩罚要起作用就要真的使他们感到不好受。对于小孩子来说，你最好采取老方法，即命他搬把椅子坐在墙角。这虽然非常单调，但可起到真正惩罚的目的。
6．温柔示诫：精神健康专家有时用行动纠正孩子的行为。例如，当你看到你儿子伸手到别人盘子里取食物，可以将他的手轻轻地拉回到他自己的盘子上，并说：“这样好，我喜欢你把手放在应该放的地方。”
如果你要赶时间，而你的女儿却漫不经心地梳头发，别责骂她。你可以用胳膊搂着她说：“乖乖，我今天要赶时间，你可以在车上梳。”然后，把她从镜子前引开。总之，温柔是关键。一旦粗暴，你就会又回到处罚的老路子上去了。
7．给孩子明确的
示：孩子常因得不到明确的指示而遇到麻烦。有时候孩子突然闯进你的卧室，你并不介意，而有的时候，你却认为那是世界上最糟糕的事。你必须训练他们懂得怎样分辨。
教育你的孩子要是卧室门上挂有写着“可以”的绿色大牌子，孩子便可以直闯而入。但如果挂的是写着“止步”的红牌子，他们就必须先敲门。这么简单的指示，连两岁的娃娃也能明白。问题是你必须让孩子知道什么时候该做什么事。
8．多奖励、少惩罚：一般孩子非常热心做家务事。部分原因是由于家里订下了明确的奖励制度。现已12岁的小林海星期洗3袋衣服作为他正常家务活儿的一部分。他每多洗一袋，家长便按制度多给他一点钱。有时几个星期都没有额外的衣服洗，但孩子仍能兴致勃勃地去完成应洗的3袋。给他的钱是对他将来的一项很好投资。
9．制订协议：制订“行为合同”也是一个成功的方法。一张纸上写下：问题，目标行为和协议。如果你女儿的房间常常是一团糟，目标行为便是要她每星期收拾一次房间。在“协议”项下写出你女儿要做的事。“小兰每周五下午彻底打扫一次自己的房间，并在下午6点钟之前完成。”然后加上你所答应的事：“妈妈许诺不会因为小兰的房间凌乱而整个星期都唠叨。房间收拾整洁后，小兰在星期五和星期六可以选吃自己喜欢的甜食点心。”协议一经制订，你和你的子女都得在纸上签字，贴在墙上，并规定一个期限。如果情况变化，就重新修订。
孩子学习什么可做，什么不可做的一个最有效的方法就是观察你，以你作为种种行为的楷模。孩子迟早会照着你的样子做。如果你是以训斥来达到目的，那么你的孩子将来也会如此。如果你只顾看电视而不做家务事，孩子也会拖延做家庭作业，你要孩子读书，你自己首先得读。你要孩子向你道歉，你自己做错事也得向他们说声对不起。
因此，要做一个好父母，一个最佳方法便是学会控制自己的急躁情绪。
第15篇：文章
1.华夏培训学校暑期开设辅导班啦
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2.大桥外语培训学校
还在为考试成绩不理想烦躁么？还在为老师和家长的唠叨苦恼么？承德市大桥外语解救你。 现在大桥外语辅导班正是推出夏季暑期作业辅导班，对暑假生活及语数外作业的辅导，让你轻松畅享整个夏季，顺利完成暑假作业。
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地址：双桥区小佟沟第二幼儿园对面大桥英语
第16篇：文章
珍惜生命，安全生产”是我们每个葛店人对于企业对于家庭负责精神的宣誓词，是我们每个葛店人岗位意识的基准线。是我们成为合格的现代化煤矿工人最有力的保证书。 曾几何时：
“注意安全”是孩提时候爸爸每次上班前妈妈不断重复的叮咛； “注意安全”是自己走上岗位后领导最语重心长的教导；
“注意安全”是自己成家后妻子最关切的眼神和孩子最纯真的笑容。
那么，什么是安全？
安全不是一句句慰心的话，不是一声声标榜的口号。更不是一本本厚厚的规章。安全是平安快乐的生活与工作，安全是我们需要持之以恒，贯穿始终的承诺。
在谈到安全这个话题，我不由得想起二零一零年六月二十日，哪一天是我永远难忘的日子。就在那一天，我们队有位年轻的班长，在上夜班拉耙渣机，不幸被压到。事故发生的时候我们在同一个工作面，当我们班听到悲伤的呐喊声“快来人呀!快来人呀！”我们的心理纠结了，马上放下手里的工作快步的跑到了那里，当我们看到眼前的那一幕时，我们的心里在流泪。当我们齐心把他从下面救出来时候，我们的心里不止在流泪，还在流血。事故的原因就是：他在拉耙渣机时，没有远距离操作，没有按照操作规程去操作，结果，一个正值青春年华的工友就这样躺在了病房。我们是一个点的，他人很好，活泼，开朗，对生活充满了理想。本来可以好好的领略一下人生的美好，享受一下爱情的甜蜜、家庭的幸福，然而：现在的他只能在病房接受治疗 ，一切美好的愿望对于现在的他而言只能是“等待”。
假如，这位年轻的班长，严格执行操作规程，思想不要麻痹大意，工作再仔细点，认真对待每一个工作程序；假如这位我的工友，能有牢记安全为天的思想。假如，我们这位员工，能真心实意的听取安全教育，随时随地的注意安全，大家想一想：这起事故能发生吗？这场悲剧能在上演吗？答案是肯定不可能！
事故是过去了，可那惨不忍睹的情景，我今天依然历历在目。
当我们回想他不按章操作，不牢记安全教育时，我们又在想什么呢。我们是不是认为他罪有应得。但我们有没有想过，我们平时又是怎样工作的呢。我们又比他做的好了多少，我们是不是按照规章作业了。可能有的人会说，我做的就是比他好，比他认真。那么我们很欣慰有这样的工友。但我想，有的人可能比他做的好不了多少，只是没有出事罢了。那么我们是不是要反思呢？当我今天在这个讲台上述说这件事的时候，我的心仍然隐隐作痛。我真诚希望我们每个人，都能以每次的事故教训教育自己，提高自己的安全意识和事故防范能力，不论在何时何地，注意安全，注重安全。
当我们每个人都能比他做的好的时候。我们就真正的把安全记在了心头，就会在工作中加强危险源的辨识，加强互保联保，加强安全监督，加强安全防范。严格操作规程，遵守安全各项条例和规定，不麻痹大意；不掉以轻心；不应付差事；不放过每一个隐患；不放过每一个落实，我想：我们是安全的，我们是幸运的。
朋友们！我们还年轻，我们的路还很长，为了我们能潇洒地走完人生，为了我们家庭幸福，为了你我的年迈父母；为了你我的妻儿老小；为了关心爱护你我的人；更为了我们葛店煤矿的兴旺发达，让我们携起手来，为了一个共同目标，战隐患，斗违章，保安全吧！
第17篇：文章
作者：合集
我和我追逐的梦雁之思最爱痴爱末班车
1 我和我追逐的梦
作 者: 天地
我是个喜欢做梦的人，虽然已过了做梦的年龄。
夜晚是我的天堂，我可以驰骋着我能够想象到的一切在天堂里飞翔。无数次在梦里太阳变成了蓝色，海洋却变成了红色。那捕鱼的姑娘根本不用撒网，只要面对大海唱一首歌，大海便好象动情了一样。就见那长着四脚的鱼儿从水里跑上岸来，排着长队跳到捕鱼姑娘的鱼篓里，而捕鱼姑娘却不知为什么，仍然站在海边织着那张永远也织不完的网。这或许就是执着吧！我不敢肯定。
琼瑶是一位出色的造梦大师。我常常游徊在她编织的五光十色的幻梦里，留连忘返，乐不思蜀。干脆点说根本没有想过要出来的意思。这大概也是一种执着吧，我也同样不敢肯定。
贮足这个世界二十年，虽然虽然道路曲曲折折，又时有急风骤雨，在勿忙的行程中也做尽了好梦。这很难说不是一种执着，我想是吧！
我是在做梦，也同样想把这样的美梦带给我所挚爱的人。我梦想自己能够成为造梦大师，和挚爱的人共享美梦成真后的喜悦，然而经历了太多的风雨离合，我就象是一只丢了橹的在汪洋中飘泊的小船，远离了心爱的岸，消失殆尽了所有的精力和税气，任由风吹浪打。寂寞的夜里我孤独的航行，没有灯塔，只能祈求星星的指引。但心里依然有梦－－小船梦想着驶近温暖的港湾。
上帝给了小船两种命运，一种是战胜惊涛骇浪如希望的回归港湾，另一种是悲哀的结局－－深藏大海。但上帝只给了舵手一种思想－－一定，一定要靠回我心爱的岸。于是才有了《老人与海》中的桑提亚哥的硬汉风度，才有了《TAITANIC》中JACK和ROSE“生命轻于鸿毛，爱情一诺千金”的绝唱。
我是一个执着追逐梦想的人，我一直是这么认为的，不管上帝将哪种命运抛将给我，我只拥有一种思想－－执着地追逐我的梦。
2 雁之思
作 者: 梦凡
在儿时的记忆里，母亲总要不厌其烦地宣讲大雁是多么的听话、守纪律，在蓝天中结伴而行。于是，便在没有小朋友的独处的日子里，举头仰望，验证母亲的良言。的确，大雁在深秋的天空中训练有素地写着字，一个大写的人字，执著而坚定 。
那 时，还不懂人字怎样写，只觉得这南飞的雁群宛若一个巨大的崩弓枪架，让人幻想着诺大的弹弓会不会把一轮皎洁的明月投 向火红热烈的太阳的怀抱？于是，伴着童真的企盼，便在无尽的遐想中仰酸了脖子，遥望那些有节律地抖动着的飞翔的大字，直到那巨大的弹弓悠悠地飞进渺远的白云里。
是啊，每一年的秋天，风凉露冷的时候，人们都会看到结伴而行的雁群，在冷秋辽阔的蓝天里执著地飞翔。偶尔， 从云层里洒落下充满寒意的令人心颤的啼叫，带着对北方的几许眷恋飞 向温暖的南国。
是的，雁是飘泊的鸟，寒季从乍冷的北国起程，飞到温暖的南方；春暖时，它们又将满怀憧憬地结伴北上，把南国的美丽传说带给北地的朋友们 。
雁是专情的鸟，一旦选择了伴侣，便相爱着，厮守终生。雁更是合群的鸟，一群飞雁便是一个亲密的大家族，相互关爱着，祸福与共。
人生如雁，终日飘泊。然而，雁的相爱相守，祸福与共，却让人产生无尽嫉羡。 怎奈飘泊的人儿多是离群索居的孤雁，既无厮守终生的福气，亦无相互关爱的执著， 人啊！怎比得上这大雁呢？
狮城的天空苍蓝如水，高远无 际。仰望蓝天观雁南飞时的遥想，早已残存在儿时的记忆里，何时将不再是离群索居的孤雁呢？
第一页上一页12下一页尾页第18篇：文章
课程与教学模式研究
关于课程模式的理论探讨
湖南师大
郭晓明2001（2） 谈“讨论式教学模式”济南大学政史系
张为民
2001（2）
一般教学模式与学科教学模式
华南师范大学
李方2001（5）0 初中序列主题活动教育模式的探索与思考
浙江师范大 吴蕙青
瑞安一中 伍树声
2001（6）0 发展性课堂教学的理论探索与模式研究
苏州实验小学 徐天中 林红2001（8）0 试论“小组探究模式”
蔡敏
2001（12）0 人生价值观教学的“情感—自教”模式
成都七中 曹宝静 2002（5）0 试论分层递进教学模式
吉林师范大学 刘树仁2002（7） 教学时间研究模式及其特点
浙江大学 盛群力 杭州师院 吴文胜2002（10）
教师在教育行动中成长——以课例为载体的教师教育模式研究
上海教育科学研究院 顾泠沅，王洁 2003（1）、（2）0 “审美—立美”教育模式建构 查有梁
2003（3）、（4）0 普通高中发展模式及课程设计与实施的综合研究
北京 总课题组 2003（6）1 生本教育的生态课堂教学模式
广东嘉应学院
朱开炎 2004（5）0 新课程体系下合作学习教学模式的构建
河北师大 索桂芳，任雪印 2006（8） 论基于概念重建的教学模式与策略
淮阴师范学院 袁维新 2007（11）0 学教模式的理论与实践
万里学院
林良富2012（4）0 尝试教学研究50年
邱学华 2013（4）0 “先学后教”教学模式：学理分析、价值透视及实践反思
南京师大
屠锦红，李如密 2013（3）0 基础教育课程国际化有哪些基本特征
苗宁礼
中国教育报理论周刊
2014.2.28 翻转课堂教学模式和慕课
中小学慕课与翻转课堂式教学模式研究 华师大
陈玉琨
2014.10 教师“行动教育”
——青浦试验新世纪探索
2014.3 学校步入“云端”
课堂教学同意与争鸣模式的质性分析——基于课堂现象学的视角基础教育课程改革不同类型研究 程红兵
教学方式方法和策略研究
张定强2014.6 数学教学方法改革20年的分析研究与思考
曲阜师范大学数学系邵光华 2001(2) 论有效课堂交往的策略
重庆师范学院
张希希2001（5）0 论教法在素质教育实践中的张力
杨启亮2001（6）0 高级学习与策略训练
北师大
郑葳
王大为
2001（9） 简论学生学习方式的转变
余文森
2002（1）0 反思“转变学习方式”说
周兴国 2006（7）0 关于学习方式类型划分的思考
华中师大
陈佑清 2010（2）0 论学习方式
华东师范大学 心理与认知科学学院
庞维国 2010（5）0 教学方式变革的文化审视
李森，赵鑫2011（4）0 大数据与学习方式的变革2014.3.24教育报
论促进教师教学方式转变的课堂环境建设策略
王牧华，靳玉乐2011（5） 异步教学法研究与实践30年
湖北大学
黎世法 2013（9）0 “设计教学法”述评
湖南师大
易红郡 2013（7) 西北地区农村小学教学方法现状个案调查
王嘉毅，王连照 2005（11） 对话教学初论
山西大学
刘庆昌2001（12）0 在对话中达于理解——关于中学对话教育的理论反思与实践重建
杨小微
2007（10）
对话教学：有待进一步澄清的几个问题——对当前对话教学理论研究的审视与反思 师大 周兴国
2010 （7）0 • 合作学习的形式、实质与问题反思
•
——关于合作学习的课堂志研究
西北师范大学
王鉴 2004（8）0 论合作探究学习的意义和策略
刘诚杰 2007（3）0
探究式学习：学生知识的自主建构 ——从两个探究案例引发的思考
课程教材研究所
任长松 2004（1）0 课堂教学设计要关注并渗透学习策略
湖州师范学院
沈建民2002（3）0 试论学校活动方式的本质含义和重要作用 ——为修订课程标准和深化课程改革而作
安
廖哲勋，罗祖兵 2013（1）1 学生个体差异：研究方法与基本结构
山东师范大学
曾继耘 2006（3）0 教学即参与——兼论学生实践能力的培养
毛齐明 2010（4）0 三种课堂范式及其特征
聊城大学
邵怀领 2010（6）0 科学方法纳入《课程标准》：基础教育课程改革 的重大理论问题
邢红军
陈清梅
教育科学研究
2013（7） 有效教学与有效学习的方法和路径 杨勇
河北省教育厅
2014.3 在真实课堂中为何要促进高阶思维
夏雪梅
中国教育报
课程周刊
2014.4.8 论课堂教学时间管理策略
西南大学 李德全 杨正强2014年3期 “减负”背景下有效作业的设计策略 杭州师大肖正德2014年4期 综合（实践活动）课程
综合实践活动课程的目标取向与实施策略
湖南师大
辛继湘2001（11）1 综合实践活动课程的目标取向与实施策略
湖南师大
辛继湘2001（11）1 分科视野中的课程综合——我国新一轮义务教育课程改革的新走向
北京课程教材研究所
张廷凯2002（4）1 论研究性学习
石家庄师范专科学校
王升2002（5）（博士论文
• 研究性学习在学科教学中应用的探讨
• 中央教科所
冯新瑞
2002（5）
•
探究性学习的特点—一个国外案例的分析
• 高凌飚
张春燕2002（5） 130
第19篇：文章
听雨
一睁眼，雨声已不由得传入了我的之中，这是开学后的第一场雨，雷声打破了我的睡意。
这雨不大不小的下着，我望着窗外，小草在风中左右摇摆，我的心不由的跟着晃了起来，淄博的雨比我们家乡下的要有劲，雷声也比我们的要大，家里的雨是不是也要下了呢？我情不自禁的想起了家，雨水滴在地上发出“啪啪”的声响，它也许是在回答，你家乡的雨也开始下了„„
寝室里静悄悄的，思家的氛围越来越浓，禁不住泪水溢流到了嘴角。家乡这时候的雨是多么的温柔，多么的安静。在以前，此时，人们可以在雨中玩耍，儿时的我们更是如此，在坎坷不平的小道上，我们高兴的跳跃、呼喊，不在乎雨水弄湿了我们的衣服。
现在我们长大了，回忆起儿时的事情，自嘲的同时也有些欣慰，随着年龄的增长，我感觉身边的人都没有了儿时的纯洁，好多的人都被利益束缚了，而不变的只是这雨水，它依然是这么的洁白，这么的透明，它的力量还是那么的大，还是不怕外物的阻挠，照样能把带棱角的石头给磨平，照样能把它给滴穿。
我们缺乏的是毅力，缺乏审美的情趣，我们羡慕雨水的坚忍，羡慕雨水的纯洁。童年的伙伴都已长大，儿时的乐趣都已经留在了我们的心底，相信有一天我们的心会像雨水般清澈，我们的情感会更加纯洁。
不是因为社会的发展改变了人，而是人心的变化改变了社会的发展。而无论如何发展，雨照样会下，雷声照样会响，我的倾佩之心依然浓重，我相信我的心永远是清澈的，我的心永远是为人民服务的。
听听那雨声，看看透明的雨水，让我们携手前进，让我们共同为社会的发展做出巨大的贡献，我们是未来的支柱，让我们听着雨声成长。
汽车工程系
P10汽检一班
公彦坤
爱拼才会赢
——献给大一新同学
黑色的六月，那场无硝烟的战争早已平息，不论你此时此刻是平和还是不甘，既然你选择了淄博这所学院，你都必须坦然的接受。“既来之，则安之”用崭新的面貌用崭新的面貌继续努力拼搏，否则，三年后以至将来你会依旧不甘。
一切的一切，譬如昨日死，一切的一切，譬如今日生，我们从夜里回报归来，在每个早晨醒来，忘了沧桑岁月持续年轮，我们是赤子，是婴儿，蹒跚学步，满眼新奇，扑向崭新的太阳，每天都能够诞生一次！
谁说不是？谁又不是？在每个早晨醒来，拂掉夜幕，复归他那可爱新鲜的本质，宛如一只小蝌蚪游向大海，无需悲观。因为，我们每天都能够诞生一次！
是啊！昨天的经历，有甘甜，也有苦涩；有成功的辉煌，也又失败的辛酸；有温馨的慰藉，也有冰冷的失意。人生走过一段路，风景毕竟不相同，这段惠风和煦，那段雨骤风狂。人生之旅本就是风雨兼程，不要说曾经拥有，也不要说曾经失去，失去不是永远的失去，得到也不是永远的拥有，一切都在发展变化，不断的像昨天告别满怀信心的投入每一个崭新的今天。
每一个人都有历经沧桑和饱受无情打击的时候，却很少能够像林肯那样，百折不挠，在每一次的竞选失败后，林肯都会激励自己:“这不过是摔了一跤而已，并不是死了爬不起来。”这些词汇是克服困难的力量，更是林肯终于享有盛名的利器。
林肯的一生学了一个伟大的真理：除非你放弃，否则你就不会被打垮。 功成名就是一连串的拼搏，那些伟大的人物几乎都受过一连连，一串串的无情打击他们每个人都险些宣布投降，但是他们因坚持到底，终于获得了辉煌的成果。
有大多人高估了他们所欠缺的，却又低估了他们所拥有的。以至丧失了成为胜利者的机会，这是个悲剧。
林肯的一生就是化挫折为胜利的伟大见证，没有不经失败的幸运儿，重要的是不要因为失败而变成一位懦夫。如果我们进了最大的努力仍然不达到目的，我们应该所做的就是吸取教训，力求在接下来的努力中表现的更好就行了。
对一般人而言，失败很难使他们坚持下去，而成功则容易继续下去，但是在林肯那里是个例外，他会利用种种挫折与失败来驱使他更上一层楼，因为他有钢铁般的毅力，他有句话说得好：“你无法用天鹅绒磨利剃刀。”
世界上没有任何东西可以取代拼搏，才干也不可以，怀才不遇者比比皆是，一事无成的天边也很普遍，教育也不可以，世上充满的学无所用的人，只有拼搏，无往不胜。
“只有拼搏才是人生价值的最好体验”这不正诠释了“爱拼才会赢”么！让我们一起铭记于心，励志成才！
汽车工程系
P10汽检四班
赵有为
出门在外
“离开家乡爹和娘，背起行囊走远方。诉苦寒冬多保重啊，大风路上自己扛。多流汗水多流泪，遇到困难莫忧伤。风里雨里不言说，要干就要干出样。等到咱创业成功时，再风风光光回家乡……”
这是龙军唱的《打工行》，一次偶然机会听到了这首歌一下子就喜欢上这首歌。虽然我现在还是学生，只因那歌词能激起了内心深处的某种思绪，就把它设置为父亲来电铃声了。铃声响起，接起电话，里面传来父亲浑厚的声音，聊的自然是一些关于日常生活的琐事。我能理解父亲的心情，出门在外，有几个做父母的不想念自己的孩子啊！含糊吱应几句之后就把话题转移了。想想过去的一年，过得好与坏，也只有自己能理解罢了。相隔千里，何必再徒增父母的忧愁呢？于是秉承着那句话“人在外，报喜不报忧”！
出门在外的我们，一读到的“温暖的港湾”这个词，很自然地就会联想起了家。人们说有亲人的地方就是家，我想这是对的。亲人，总能让我们疲惫的身心感觉到温暖，在这人情冷暖的社会，谁敢说自己是独自一人呢？只是出门在外漂泊的时间长了，心也就缺少了一些依靠。
有一首歌叫《儿行千里》，母亲曾问我听这首歌的时候会不会想她，我沉默了。我知道，母亲是个心软的人，每次听到这首歌的时候，她都是在想我的。虽然姐姐也在工作，但她可以在双休日回家，我却要半年才回家一次，母亲肯定是满心的想念。
闲暇时翻翻同学录，竟发现同龄的他们有些已经结婚了。想去找个朋友喝酒，却担心他们会有所顾忌。日子一天天流逝，从几年前的趾高气昂和豪气冲天到现在的随波逐流与冷眼旁观，早已经记不起是怎么转变的。不经意间问自己：“我该干什么？”
长时间的一个人在外，不知不觉间，冷落了身边的许多人。自己内心也有一种颓废的倾向,常常爱以文字的形式来抒写心中那份寂寞。我知道总有一天我会离开学校，去寻找属于自己的天空。生命总该顺着正常的轨迹前进，赖以生存的根本，就是要经受得起社会的磨练。选择这种寂寞，只是暂时的。昂起头，我告诉自己，要坚持！！
又是一个思乡的节日，突然想起来那个已经过去的寒假，那时学生们都已收拾好行李，登上站台的车。我也是其中的一员，眼神里流露出些许的不想走。一轮明月之下突然间怀念起家乡的雪景，怀念雪中驻足的刹那。2010的雪景我经历了好几场，剩下的也仅仅是记忆里模糊的快乐，或许人不应该颓废，但这只是一种矛盾。当我们离开家的时候，应该没有人看到我内心的不舍吧？！所有这一切，也只是秉承着那一句话：“好男儿志在四方”。
记得父亲给我说的那句话是：“前三十年看父敬子，后三十年看子敬父”。我任然记忆犹新，所以常常鼓励自己，要做就做最出色的。然而，现实和理想的差距，经常把我那颗心给打磨的精疲力竭的。记得肯尼迪说:“机会只留给有准备的人”，我想是我已经是开始准备了，准备着用自己的行动在现实生活中立足。常常告戒自己：“坚持着自己选择的路，一直努力的走下去！”
父母，一直是我求学生存的不可忽略的动力。为了他们，也为了我自己，我在大学里奋斗着，争取一片蔚蓝。我想说：父亲，为了我，你累弯了腰。我想说：母亲，为了我，你操碎了心！现在，我会用自己的努力回报您们的！
出门在外，家乡的父母，你们可曾安好。以前儿子我不太听话，现在长大，懂事了。
出门在外，远方的父母，你们可曾睡好。其实我也很想念你们，只因长大，总该面对人生！
出门在外，家乡的槐杨，几百年风雨，你是否还像以前那么顽强。
只是中秋已过，在异城他乡，好想写一封信寄给你们，我亲爱的父母。不管现在离家有多远，还是父亲那句话：“大丈夫当自强不息”！如果有来生，我还愿做你们的儿子，继续这段夙世情缘……
大学校园
坐上隆隆的火车，我离开了熟悉的家乡，带着自己的梦想去远方求学，一路上我浮想联翩，我幻想着我的学校，我的大学生活和即将结交的新朋友„„
走进校园，我发现大学真像人们所说的那样：高大、雄伟、宽广，一切都是那么的让人充满了新奇，它让我感到兴奋，偌大的校园，多彩多姿的校园文化，一切都显得那么标新立异，然而，一种迷茫和恐慌之感也由然而生，让我仿佛隐约有着陌生之感，作为新的大学生我对这里的生活充满了期待和渴望，我就像一个懵懂的少年探索者前进，激动和好奇驱使我去寻找新的方向，新的目标，去适应这座神圣而又神秘的殿堂，它仿佛一颗璀璨的明珠明亮而耀眼却又不容侵犯，仿佛只有去适应它。
军训是大学的第一堂课，艰辛而又终生难忘，我和我的“战友”们在这里艰苦的奋斗着，拼搏着，在艰苦中我们寻找着属于自己的快乐，我们学会了用团结来凝聚力量，我们同甘共苦，我们携手共进，在汗水和泪水的背后也留下了我们的欢笑和那美好的回忆。军训过后，丰富多彩社团的生活接踵而至，让我们忙的不亦乐乎，仿佛大学的生活就像潺潺的流水，时间的脚步永不停息，然而在忙碌中我们也仿佛懂得了“只有拼搏才是人生价值的最好体验”的内含，同时我们也学会了规划，只有这样，我们三年的大学生活才会充实才会有条不紊的进行，大学规划将成为我们大学生活的一笔重要财富，将会影响我们的一生。
时光飞逝，转眼已经来到了今天，我们正式步入了大学的轨道，我们已经习惯了新的生活，学会了自理，学会了分配时间；我们已经习惯了新的生活，学会了处理复杂的人际关系。我们在一步步走向成熟，相信不久的明天，我们一定会融入这座殿堂，适应这个人生中的小社会。它将指引我们不断向前，指引我们摸索前进走向人生的顶峰，它将是我们没人生路的一座灯塔，照亮我们的美好前程。
汽车工程系
P10 汽电二班
王元琪
我如此爱你
我如此爱你 在秋风拂过的背影里 天空中渗透着悲哀的气息 我依然挽留着你温柔的低语
我如此爱你
在坚实而又温暖的怀抱里 我还想那个昔日的孩子 毫无顾忌的将你依偎 时间过去
我成为今日的我
你已不再是昨日的你 纵然我想用人们认为宝贵的青春
去换取 却无法阻止
白发
皱纹
依然对你的侵袭
我如此爱你 在赞美而忏悔的记忆里 我无法卸下一个完美的结局
去证明 我如此爱你 也必将为世界留下一个 真实的你
美丽的你
永恒的你
金秋里的招聘会
10月16日，淄博职业学院毕业大学生招聘会在学院北校区举行，来自省内外150余家知名企事业单位参加了招聘。此次招聘会吸引了很多的毕业生前来面试，学生上午可以了解情况，下午正式参加面试，各招聘单位当天下午进行企业宣讲、发放资料，接洽和面试毕业生等活动。
本次供招聘会参会用人单位多，所招专业涉及行业广，人才需求量大，各用人单位较往年更为务实，记者调查了解到，多数企业在注重英语能力、计算机证书和各种荣誉证书的同时，对毕业生自身综合素质和健康的就业心态和求职者的现场表现、文明礼仪也都提出了明确的要求，尤其看重的是娴熟的专业操作技能和过硬的专业知识。根据招聘单位性质的不同，他们对人才的要求也有所不同，但是都希望能够招到专业技术过硬，有一定专业对口实习经验的毕业生。湖南长沙青苹果数据中心公司的负责人告诉记者现在的企业对学生的综合素质和实际操作能力更加关注。
此次招聘会不仅为毕业生提供工作机会同时让在校生提前感受就业压力，作为就业主体的学生，要想在求职场上顺利的取得成功，更多的是需要在校学习期间扎实积累知识和锻炼能力，在应聘场上良好的展示自己的实力、体现自己的能力。更应该针对自己的就业作出一个规划，给自己的就业之路多准备一些筹码。
本次见面会加强了与用人单位的交流和沟通，为用人单位了解我校各专业创造了绝佳机会，对我校毕业生的就业工作起到了积极的推动作用，并在一定程度上促进了学校的招生宣传工作。在社会上产生了强烈的反响，受到了用人单位、毕业生和家长的一致好评。
记者团： 刘跃
第20篇：文章
1、实习目的
生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在生产实习过程中，学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。培养我们的团结合作精神，牢固树立我们的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。
通过这次生产实习，使我在生产实际中学习到了电气设备运行的技术管理知识、电气设备的制造过程知识及在学校无法学到的实践知识。在向工人学习时，培养了我们艰苦朴素的优良作风。在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要，也是我们当代大学生所必须的，从而近一步的提高了我们的组织观念。通过生产实习，对我们巩固和加深所学理论知识，培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。
2、入厂以来的工作内容
自从xxxx年6月份我被录取到xx电信设备制造公司实习工作至今。工作的主要内容是组装、接线、制线和调试。组装、接线和布线主要涉及PR2000CH-6S高阻直流配电屏、PR2000CH-6M高阻直流配电屏、PRD100AC交流配电箱、PRS3004综合机架、PRTE500 机架等;调试主要进行了SMPS1000、SMPS2000、SMPS3000、SMPS6300、SMPS0500、SMPS0704等系列模块的静态调试和高压测试 等等。调试过程要严格按照电气调试步骤手册进行，一步步地发现问题并解决问题。此外，还做了焊接电路板，制作电线，组装模块和安装空插头的工作，主要涉及分压板、整流板、控制板、温度显示电路板和晶升限位等等。
3、我对技术工作的理解
我想在公司的企业文化中有一句话很好地概括了技术工作的全部内容—“研究、试验、设计、制造、安装、使用、维修，七件大事技术人员要一竿子到底!”。我认为这里所说的“七件大事”就是技术工作。有些人认为只有研究和设计一些高科技含量的东西才是真正的技术性工作，而贬低看不起安装、使用和维修这些工作，认为技术含量低甚至没有技术含量。这种看法是片面的、错误的，从哲学的观点看，是一种唯心主义的观点。
实践是理论的基础，理论都是在实践中总结创造出来的，用于指导实践。而试验、制造、安装、使用、维修就是我们的实践工作。这就好比是一台计算机，要想使其正常运行，硬件和软件密不可分、缺一不可。硬件是软件的基础，软件是硬件的灵魂。毫无疑问，我作为一名刚刚走出校门参加工作的新员工，实践方面的经验还很缺乏，在学校中学到的是更多的理论知识。因此，很荣幸上级领导给了我这次车间实习工作的机会，让我能够真正理解在实践中的技术工作，弥补在实践经验中的不足。
4、我对公司工作的理解
很荣幸成为公司的一员。xx电信设备制造有限公司公司是一个团结的整体，每一个员工都有自己的工作岗位，公司需要依其更快更好发展的需要并结合个人的情况来安排工作岗位。有做技术工作的，有做市场工作的，还有做管理工作的等等众多的工作岗位。哪一个环节出了问题都是不允许的。因此，我认为每一个工作岗位都很重要。作为一名未来电气控制方面的技术员工，我会始终坚持公司提出的“七事一贯制” 原则。技术员工不能只会配线、接线、调试和装配，而不懂研发、设计和编程等工作。我对公司发展的理解,xx电信设备制造公司自进行产业结构调整进入太阳能行业后，最近几年一直处于一个快速的发展时期。从李总的工作报告出站报告中可以看出，不管是国内还是国际上对半导体硅锗材料的需求同目前的市场供应相比，都存在着巨大的差距。因此，太阳能产业作为一种无污染的清洁能源，具有巨大的市场潜力，同时也为公司的发展提供了广阔的空间。
同时，也发现公司管理和技术上的某些问题。
从实践中发现问题才能解决问题。下面主要汇报一下我在调试过程中遇到的某些问题及其解决的办法。对于一般性的问题，如配电箱开关是否接错或安装是否到位等，通过观察可以通过目测容易地解决;对于一些偶然的、特殊的问题，在调试过程中要花费更多的时间。需要积极地思考，向有经验的员工请教，亲自动手进行各种检测和试验，问题解决后须做认真的总结，使自己能够知其然并知其所以然。此外，我认为整流主板的电路接线原理对于掌握维修的过程是很重要的，可是很多维修工根本都不懂。
最后，在公司技术和管理上提几点建议：
1)目前，公司自主研发、设计、生产的电气控制柜设备比较陈旧。从公司长远发展和经济利益考虑，我认为应当对电气控制部分的产品在控制方案上加以改进，推出自己的新产品。
2)在机柜的接线、布线、调试、安装过程中，我认为机械人员与电气人员应当加强交流，互相配合才能更快更好地完成工作任务，提高生产效率。
5、入厂以来的工作体会
在生产车间，我首先在电缆班，毕竟是第一次，所以起初做起来笨手笨脚的，也挺辛苦的，不过在同事和同学的的关心和帮助下不断进步和成长，也充分感受到公司这个大家庭的团结和温暖，于是我决定就算再苦再累我也要坚持下去，所以工作起来反而觉得轻松了许多。更是通过虚心请教，在师傅的指导帮忙协助下，我很快的适应了这份工作，经过这几天的过渡，我已经初步掌握了制作电缆的步骤和一些基本注意事项。不过对于相关的专业知识我知道甚少，于是我虚心请教师傅同时自己也阅读相关的书籍，并细心专研，最终问题得到很好解决。
在车间实习的这段时间，虽然有时候工作很苦很累，但是，我从中体会到了实践中的专业技术，不断积累实践技术经验。生产实习是白云学院为培养高素质工程技术人才安排的一个重要实践性教学环节，是将学校教学与生产实际相结合，理论与实践相联系的重要途径。其目的是使我们通过实习在专业知识和人才素质两方面得到锻炼和培养，从而为毕业后走向工作岗位尽快成为骨干打下良好基础。通过生产实习，使我们了解和掌握了多种电柜的主要结构、生产技术和工艺过程;使用的主要工装设备;产品生产用技术资料;生产组织管理等内容，加深对交直流变换的工作原理、设计、试验等基本理论的理解。使我们了解和掌握了交直流变换的工作原理和结构等方面的知识。为进一步学好专业技术，从事这方面的接线、布线、调试、安装等打下良好的基础。
在这次生产实习过程中，不但对所学习的知识加深了了解，更加重要的是更正了我们的劳动观点和提高了我们的独立工作能力等。
最后，我至少还有以下问题需要解决。
1、缺乏工作经验
因为自己缺乏经验，很多问题而不能分清主次，还有些培训或是学习不能找到重点，随着实习工作的进行，我想我会逐渐积累经验的。
2、工作态度仍不够积极
在工作中仅仅能够完成布置的工作，在没有工作任务时虽能主动要求布置工作，但若没有工作做时可能就会松懈，不能做到主动学习，这主要还是因为懒惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，没有工作任务时主动要求布置工作，没有布置工作时作到自主学习。
3、工作上不够钻研
我自己选择的，因为在我看来，只有被市场认可的技术才有价值，同时我也认为自己更适合做与人沟通的工作。我坚信通过这一段时间的实习，从中获得的实践经验使我终身受益，并会在我毕业后的实际工作中不断地得到印证，我会持续地理解和体会实习中所学到的知识，期望在未来的工作中把学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中来，充分展示我的个人价值和人生价值，为实现自我的理想和光明的前程而努力。
总之，在过去的一年里，我在老师和同事的关怀与培养下，认真学习、努力工作，能力有了很大的提高，个人综合素质也有了全面的发展，但我知道还存在着一些缺点和不足。在今后的工作和学习中，我还要更进一步严格要求自己，虚心向优秀的同事学习，继续努力改正自己的缺点和不足，争取在思想、工作、学习和生活等方面有更大的进步。
