推荐第1篇：学前班拼音字组词
学前
（一）班（字、词）
复韵母：ɑi 开（开门） 来（来去） 在（现在） 奶（奶奶） küi lái zài nǎi bái w白（白云）huài t坏（好坏）复韵母：fýi g飞（飞机）mþi b美( 美丽 ) mãi b没( 没有 ) 复韵母：huí shu回（回家）guÿ gu归（回归） ài z外（外 面）ài 太（太阳）ei þi l给( 交给 ) ýi m背（背包）ýi 杯（水杯）ui
ǐ du水（开水） ÿ hu龟（ 乌龟）ài ku 再（再见）
ãi b雷（雷雨） âi l 妹（妹妹）
ì chu对（对错） ì su会（开会） ài
快（快乐） þi 北（北方） âi 泪（眼泪） ÿ
ì 岁（岁月）
吹（电吹风）
duì shuì 队（军队） 睡（睡觉）
复韵母：ɑo büo sǎo bǎo lǎo 包（书包） 扫（扫地） 宝（宝贝） 老（老师） máo dào xi毛（毛巾） 到（迟到） zǎo niǎo 早（早上） 鸟（小鸟）
复韵母：ou yǒu shōu y友（朋友） 收（丰收 ） Kîu tïu h扣（扣子） 头（点头） gǒu yîu 狗（小狗） 右（左右）
iu qiū jiǔ ni秋（秋天） 久（长久） liú jiù xi流(流水） 旧（新旧）
ǎo h小（大小）ǒu z有（没有）îu sh后（前后）ú di牛(牛奶） ū li休（休息）ǎo 好（好坏） ǒu 走（走路） ǒu 手（手机） ū
丢（丢手绢） ú 刘（姓刘）
复韵母：
qiú xiù 球（皮球） 秀（优秀）
复韵母：ie jiã biã qiâ xiþ 节（节日） 别（别人）
切（亲切） 写（写字）
jiþ xiý ji姐（姐姐） 些（一些） jiâ jiã 界（世界） 洁（清洁）
复韵母：ûe juã xuã xu决（决心） 学（学习） quý juã ju缺（缺点） 诀（口诀） quâ juã
鹊（喜鹊） 绝（绝句）
er ：（特殊复韵母） âr ãr 二（二月） 儿（儿女） âr
â mi借（借口） þ l雪（下雪） ã qu觉（感觉） þr 耳（耳朵） â 灭（消灭） ûâ 略（省略） â 确（正确）
þr 饵（鱼饵）
贰（贰拾）
前鼻韵母：ɑn kàn wán shàn gǎn 看（看见） 玩（玩具） 扇（扇子） 感（感觉） jiàn diǎn bün diàn 见（看见） 点（点头） qián fàn 前（前后） 饭（吃饭）
前鼻韵母：en býn wân g 奔（奔跑） 问（问好） fýn rân sh 分（分开） 认（认识） Pãn zhýn 盆（木盆） 真（认真）
前鼻韵母：in jÿn pÿn x 金（金色） 拼（拼音） xìn lín x 信（写信） 林（树林） jìn jÿn
班（上班） ýn b跟（跟从）ýn ch身（身体）ÿn q心（心情） ÿn j新（新旧） 电（电话） þn 本（书本） ãn 尘（灰尘） ÿn
亲（亲切） ìn近（远近）
进（进来） 今（今天）
前鼻韵母：un
cùn sūn ch寸（寸土） 孙（儿孙）lún sǔn k轮（车轮） 笋（竹笋）zhǔn sǔn
ūn c春（春天）ùn k困（困难）ūn 村（农村）ūn
昆（昆虫）
准（准备） 损（损坏）
前鼻韵母：ûn jūn xùn jùn xún 均（平均） 训(训练) 骏(骏马） 寻（寻找） xùn jūn jūn qún 迅（迅速）qún j裙（裙子）后鼻韵母：zhǎng xi长（长大） liàng d亮（明亮） jiǎng gu奖（夸奖） 后鼻韵母：fýng sh风（春风） zhâng f正(立正) zhýng sh 军（军队） ūn 菌（细菌）ang àng w象（大象） àng f当（上当） üng 光（光明）
ýng d升（上升） ýng sh丰（丰收） ýng
君（君主）ǎng zh往（来往） áng y房（房屋） ýng p灯（电灯）þng l省(节省) 群（羊群） üng 章（章鱼）áng 阳（太阳）ãng 朋（朋友） þng 冷（冷热）
eng
筝（风筝） 声（声母）
后鼻韵母：ing jÿng bÿng qÿng tÿng 京（北京） 冰（冰雪） 青（青草） 听（听话）
xìng píng xÿng míng 杏（杏花）平（平安） jÿng xìng 睛(眼睛) 姓（姓名）
后鼻韵母：ong sōng gōng g 松（松树） 工（工人） dōng cïng h冬（冬天） 从（跟从） tïng dîng 童（儿童） 动（运动）
星（星星）îng t共（共同）ïng d红（红色）明（明天）
ïng
同（同学）ōng 东（东方）
整体认读音节字词： zhi-----zh zhÿ zhÿ zhÿ zhÿ
只（一只鸟）zhǐ
指（手指）
汁（果汁） 知（知道）支（一支笔）
推荐第2篇：一年级字与拼音说课稿
一年级字与拼音
（三）说课稿
石泉中心小学 李文风
一、说教材
《z c s》是义务教育课程标准实验教科书语文（北师大版）一年级上册“字与拼音
（三）”中的第一课。本节课包括两部分内容。第一部分是三个声母z、c、s，每个声母配有一幅图画，以激发兴趣，引入本课要学的三个字母的读音；第二部分是zi、ci、si三个整体认读音节。
二、说教法
在课程改革的今天，语文教学中要重视突出学生的主体地位，课堂教学应激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯。根据低段学生的年龄特点、认识规律和学习需要，汉语拼音教学要尽可能有趣味，宜以活动和游戏为主，唤起他们学习拼音的兴趣，努力创设一个充满生命力的生活化的课堂教学环境，引导学生在语言实践中轻松愉快地学拼音。在教学整认读音节时，通过游戏、多形式地朗读等方式，学生轻松地掌握了其四声。学生寓学于玩，学习兴趣大大增加了。在整个教学过程中，让学生学习运用自主、合作、探究的学习方式。如在学习zcs时，让学生自己编儿歌，满足学生的表现欲望，把学习的权利还给学生，学生在这种氛围下，人人都有说话的机会，人人都愿意发表自己的见解，从而提高了记忆的效果。
三、说教学目标
1、学会z、c、s三个声母，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。
2、学会zi、ci、si三个整体认读音节，能正确的书写。
四、说教学重点
1、学会z、c、s三个声母，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。
2、学会zi、ci、si三个整体认读音节。
五、说教学难点
区别声母“z、c、s”和整体认读音节“zi、ci、si”，理解它们的不同用处，为今后能正确拼读打下良好基础。
六、说教学过程
1．创设情境，激发兴趣。
根据低段学生的年龄特点、认识规律和学习需要，汉语拼音教学要尽可能有趣味，宜以活动和游戏为主，唤起他们学习拼音的兴趣。在这一节课中，努力创设一个充满生命力的生活化的课堂教学环境，引导学生在实践中轻松愉快地学拼音，感受学习的乐趣。
2．抓住重点，突破难点。
（1）借助图画，读准音，记住形。
我充分利用图，把学习内容有效地整合起来，既有利于学习拼音，帮助记忆字母的音和形，又增强了学习兴趣。
学习z的发音
（出示图），提问：你看图上画的是什么？生答：图上画的是一个小朋友在写字。通过写字的“字”我引出z的读音，告诉学生：把“字”读得轻一些短一些就是声母z的读音，然后师范读，生模仿读，边读边正音，找个别同学读，及时纠正不正确的读音，这样达到及时反馈的效果。 学习z 的形
提问：z和谁长得像呢？让学生自己编儿歌，根据学生回答总结：像个2字z z z。这样将抽象的字母与具体的形象联系在一起，使同学们对字形记忆更加深刻。
学习声母c和s （出示图2和图3 ），教学方法和教学z 基本相同，同学们已掌握了学习方法，因此，我直接引入三个问题：
1、图上画的是什么？
2、根据“刺”和“丝”的读音，这个声母该怎么读？
3、它们长得像什么？这时，我发挥学生的主动性，先让同桌讨论，然后指名说说讨论的结果，及时鼓励学生的不同想法。再通过小老师带读，师范读，生跟读，纠正个别同学不正确的发音，比赛读等多种方法读准这两个声母的发音；并引导学生给这两个声母编出便于识记的顺口溜。
（2）指导书写。
在指导书写时，我采用了“让学生观察老师书写”（感知三个声母在四线格中的位置，由几笔写成）——“利用多媒体指导学生书空”——“自己练习书写”这三个个步骤，在反复的看与写中巩固三个声母的书写。
（3）由声母导入，学习整体认读音节。
掌握了四个声母的发音之后，我用了以下过渡句过渡到整体认读音节：今天，z、c、s把它们最好的朋友也带来了，我们一起来认识它们好吗？再抓住四个重点进行教学：
1、发好它们的音，让学生知道本课整体认读音节和声母的发音相似。
2、认清他们的形，通过拉手出来，对比来区分。
3、zcs声母，zi ci si是整体认读音节。
4、再通过游戏的形式来学习zi ci si的四声。
推荐第3篇：16年级小学生字表带拼音
小学1-6年级生字表：总共2460个字(带
拼音)
上小学的童鞋们，你们的福利来啦！今天学堂君特别为你们找出了小学1-6年级语文学习的生字表大全，一定要收好啦！这些可是语文学习的基本功呢，一共有2460个字，可都带拼音哒，爸爸妈妈们辅导孩子真是太方便了有没有？拿着手机就能给孩子听写生字了~好了，话不多说，最实用的生字表就这样任性的飘来了……
（注：其中的多音字在一个年级不会接触到所有的读音，请家长根据具体词语来做判断发音哦。）
一年级上册生字： 100个
1、一(yī) 二(èr) 三(sān)
2、十(shí) 木(mù) 禾(hé)
3、上(shàng) 下(xià) 土(tǔ) 个(gè)
4、八(bā) 入(rù) 大(dà) 天(tiān)
5、人(rén) 火(huǒ) 文(wén) 六(liù)
6、七(qī) 儿(ér) 九(jiǔ) 无(wú)
7、口(kǒu) 日(rì) 中(zhōng)
8、了(le,liǎo) 子(zǐ) 门(mén) 月(yuè)
9、不(bù) 开(kāi) 四(sì) 五(wǔ)
10、目(mù) 耳(ěr) 头(tóu) 米(mǐ)
11、见(jiàn) 白(bái) 田(tián) 电(diàn)
12、也(yě) 长(cháng,zhǎng) 山(shān) 出(chū)
13、飞(fēi) 马(mǎ) 鸟(niǎo)
14、云(yún) 公(gōng) 车(chē)
1
15、牛(niú) 羊(yáng) 小(xiǎo) 少(shǎo)
16、巾(jīn) 牙(yá) 尺(chǐ) 毛(máo)
17、卜(bǔ,bo) 又(yòu) 心(xīn) 风(fēng)
18、力(lì) 手(shǒu) 水(shuǐ)
19、广(guǎng) 升(shēng) 足(zú) 走(zǒu)
20、方(fāng) 半(bàn) 巴(bā)
21、业(yè) 本(běn)平(píng) 书(shū)
22、自(zì) 已(yǐ) 东(dōng) 西(xī)
23、回(huí) 片(piàn) 皮(pí)
24、生(shēng) 里(lǐ) 果(guǒ)
25、几(jǐ) 用(yòng) 鱼(yú)
26、今(jīn) 正(zhèng) 雨(yǔ) 两(liǎng)
27、年(nián) 左(zuǒ) 右(yòu)
一年级下册生字：250个
1、万(wàn) 丁(dīng) 冬(dōng) 百(bǎi) 齐(qí)
2、说(shuō) 话(huà) 朋(péng) 友(yǒu) 春(chūn) 高(gāo)
3、你(nǐ) 们(mén) 红(hóng) 绿(lǜ) 花(huā) 草(cǎo)
4、爷(yé) 节(jié) 岁(suì) 亲(qīn) 的(de,dí,dì) 行(háng,xíng,héng)
5、古(gǔ) 声(shēng) 多(duō) 处(chù,chǔ) 知(zhī) 忙(máng)
6、洗(xǐ) 认(rèn) 扫(sǎo) 真(zhēn) 父(fù) 母(mǔ)
7、爸(bà) 全(quán) 关(guān) 写(xiě) 完(wán) 家(jiā)
8、看(kàn) 着(zhe,zhuó,zháo,zhāo) 画(huà) 笑(xiào) 兴(xìng,xīng) 会(huì)
9、妈(mā) 奶(nǎi) 午(wǔ) 合(hé) 放(fàng) 收(shōu)
2
10、女(nǚ) 太(tài) 气(qì) 早(zǎo) 去(qù) 亮(liàng)
11、和(hé,hè,huó,huò,hú) 语(yǔ) 千(qiān) 李(lǐ) 秀(xiù) 香(xiāng)
12、听(tīng) 唱(chàng) 连(lián) 远(yuǎn) 定(dìng) 向(xiàng)
13、以(yǐ) 后(hòu) 更(gèng,gēng) 主(zhǔ) 意(yì) 总(zǒng)
14、先(xiān) 干(gàn,gān) 赶(gǎn) 起(qǐ) 明(míng) 净(jìng)
15、同(tóng) 工(gōng) 专(zhuān) 才(cái) 级(jí) 队(duì)
16、蚂(mǎ) 蚁(yǐ) 前(qián) 空(kōng) 房(fáng) 网(wǎng)
17、诗(shī) 林(lín) 童(tóng) 黄(huáng) 闭(bì) 立(lì)
18、是(shì) 朵(duǒ) 美(měi) 我(wǒ) 叶(yè) 机(jī)
19、她(tā) 他(tā) 送(sòng) 过(guò) 时(shí) 让(ràng)
20、吗(ma) 吧(ba) 虫(chóng) 往(wǎng) 得(dé) 很(hěn)
21、河(hé) 姐(jiě) 借(jiè) 呢(ne) 呀(ya) 哪(nǎ)
22、谁(shuí) 怕(pà) 跟(gēn) 凉(liáng) 量(liáng,liàng) 最(zuì)
23、园(yuán) 因(yīn) 为(wéi) 脸(liǎn) 阳(yáng) 光(guāng)
24、可(kě) 石(shí) 办(bàn) 法(fǎ) 找(zhǎo) 许(xǔ)
25、别(bié) 到(dào) 那(nà) 都(dōu) 吓(xià) 叫(jiào)
26、再(zài) 象(xiàng) 像(xiàng) 做(zuò) 点(diǎn) 照(zhào)
27、沙(shā) 海(hǎi) 桥(qiáo) 竹(zhú) 军(jūn) 苗(miáo)
28、井(jǐng) 乡(xiāng) 面(miàn) 忘(wàng) 想(xiǎng) 念(niàn)
29、王(wáng) 从(cóng) 边(biān) 这(zhè) 进(jìn) 道(dào)
30、贝(bèi) 原(yuán) 男(nán) 爱(ài) 虾(xiā) 跑(pǎo)
31、吹(chuī) 地(dì) 快(kuài) 乐(lè,yuè) 老(lǎo) 师(shī)
3
32、短(duǎn) 对(duì) 冷(lěng) 淡(dàn) 热(rè) 情(qíng)
33、拉(lā) 把(bǎ) 给(gěi) 活(huó) 种(zhòng) 吃(chī)
34、练(liàn) 习(xí) 苦(kǔ) 学(xué) 非(fēi) 常(cháng)
35、问(wèn) 间(jiān,jiàn) 伙(huǒ) 伴(bàn) 共(gòng) 汽(qì)
36、分(fēn) 要(yào) 没(méi) 位(wèi) 孩(hái) 选(xuǎn)
37、北(běi) 南(nán) 江(jiāng) 湖(hú) 秋(qiū)
38、只(zhī) 星(xīng) 雪(xuě) 帮(bāng) 请(qǐng) 就(jiù)
39、球(qiú) 玩(wán) 跳(tiào) 桃(táo) 树(shù) 刚(gāng)
40、兰(lán) 各(gè) 坐(zuò) 座(zuò) 带(dài) 急(jí)
41、名(míng) 发(fā) 成(chéng) 晚(wǎn) 动(dòng) 新(xīn)
42、有(yǒu) 在(zài) 什(shén) 么(me) 变(biàn) 条(tiáo)
二年级上册生字：350个
1、宜(yí) 实(shí) 色(sè) 华(huá) 谷(gǔ) 金(jīn) 尽(jìn) 层(céng) 丰(fēng) 壮(zhuàng)
2、波(bō) 浪(làng) 灯(dēng) 作(zuò) 字(zì) 苹(píng) 丽(lì) 劳(láo)
3、尤(yóu) 其(qí) 区(qū) 巨(jù) 它(tā) 安(ān) 块(kuài) 站(zhàn)
4、已(yǐ) 甲(jiǎ) 豆(dòu) 识(shí) 纷(fēn) 经(jīng) 如(rú) 好(hǎo) 娃(wá) 洼(wā)
5、于(yú) 首(shǒu) 枝(zhī) 枫(fēng) 记(jì) 刘(liú)
6、胡(hú) 戏(xì) 棋(qí) 钢(gāng) 观(guān) 弹(dàn) 琴(qín) 养(yǎng)
7、休(xiū) 伸(shēn) 甜(tián) 歌(gē) 院(yuàn) 除(chú) 息(xī) 您(nín) 牵(qiān) 困(kùn)
8、员(yuán) 青(qīng) 宁(níng) 室(shì) 样(yàng) 校(xiào) 切(qiē) 教(jiào) 响
4 (xiǎng) 班(bān)
9、欠(qiàn) 元(yuán) 包(bāo) 钟(zhōng) 叹(tàn) 哈(hā) 迟(chí) 闹(nào)
10、及(jí) 身(shēn) 仔(zǎi) 细(xì) 次(cì) 外(wài) 计(jì) 怦(pēng) 礼(lǐ) 加(jiā)
11、夕(xī) 与(yǔ) 川(chuān) 州(zhōu) 台(tái) 争(zhēng) 民(mín) 族(zú)
12、亿(yì) 洁(jié) 欢(huān) 祖(zǔ) 旗(qí) 帜(zhì) 庆(qìng) 曲(qǔ)
13、央(yāng) 交(jiāo) 市(shì) 旁(páng) 优(yōu) 阴(yīn) 坛(tán) 城(chéng) 国(guó) 图(tú)
14、申(shēn) 匹(pǐ) 互(hù) 京(jīng) 泪(lèi) 洋(yáng) 拥(yōng) 抱(bào) 相(xiāng) 扬(yáng)
15、讲(jiǎng) 打(dǎ) 指(zhǐ) 接(jiē) 惊(jīng) 故(gù) 侯(hóu) 奇(qí)
16、寸(cùn) 落(luò) 补(bǔ) 拔(bá) 功(gōng) 助(zhù) 取(qǔ) 所(suǒ)
17、信(xìn) 沿(yán) 拾(shí) 际(jì) 蛙(wā) 错(cuò) 答(dá) 还(hái)
18、言(yán) 每(měi) 治(zhì) 棵(kē) 挂(guà) 哇(wā) 怪(guài) 慢(màn)
19、怎(zěn) 思(sī) 穿(chuān) 弯(wān) 比(bǐ) 服(fú) 浅(qiǎn) 漂(piāo) 啦(lā) 啊(ā)
20、夫(fū) 表(biǎo) 示(shì) 号(hào) 汗(hàn) 伤(shāng) 吸(xī) 极(jí)
21、串(chuàn) 免(miǎn) 告(gào) 诉(sù) 狐(hú) 狸(lí) 猴(hóu) 颗(kē)
22、斤(jīn) 折(zhé) 挑(tiāo) 根(gēn) 独(dú) 满(mǎn) 容(róng) 易(yì)
23、采(cǎi) 背(bèi) 板(bǎn) 椅(yǐ) 但(dàn) 傍(bàng) 清(qīng) 消(xiāo)
24、由(yóu) 术(shù) 吐(tǔ) 注(zhù) 课(kè) 铅(qiān) 笔(bǐ) 桌(zhuō) 景(jǐng) 拿(ná)
25、坏(huài) 松(sōng) 扎(zhā) 抓(zhuā) 祝(zhù) 福(fú) 句(jù) 幸(xìng)
26、之(zhī) 令(lìng) 布(bù) 直(zhí) 当(dāng) 第(dì) 现(xiàn) 期(qī) 轮(lún) 路(lù)
27、户(hù) 亚(yà) 角(jiǎo) 周(zhōu) 床(chuáng) 病(bìng) 始(shǐ) 张(zhāng)
5
28、寻(xún) 哭(kū) 良(liáng) 食(shí) 双(shuāng) 体(tǐ) 操(cāo) 场(chǎng)
29、份(fèn) 粉(fěn) 昨(zuó) 晴(qíng) 姑(gū) 娘(niáng) 妹(mèi) 读(dú)
30、舟(zhōu) 乘(chéng,shèng) 音(yīn) 客(kè) 何(hé) 汪(wāng)
31、丛(cóng) 牢(láo) 拍(pāi) 护(hù) 保(bǎo) 物(wù) 鸡(jī) 猫(māo)
32、羽(yǔ) 领(lǐng) 捉(zhuō) 理(lǐ) 跃(yuè) 蹦(bèng) 灵(líng) 晨(chén)
33、失(shī) 觉(jiào) 扔(rēng) 掉(diào) 眼(yǎn) 睛(jīng) 纸(zhǐ) 船(chuán)
34、久(jiǔ) 乎(hū) 至(zhì) 死(sǐ) 腰(yāo) 捡(jiǎn) 粒(lì) 被(bèi)
35、并(bìng) 夜(yè) 喜(xǐ) 重(zhòng) 味(wèi) 轻(qīng) 刻(kè) 群(qún)
36、卫(wèi) 运(yùn) 宇(yǔ) 宙(zhòu) 航(háng) 舰(jiàn)
37、冲(chōng,chòng) 晒(shài) 池(chí) 浮(fú) 灾(zāi) 害(hài) 黑(hēi) 器(qì)
38、岸(àn) 纹(wén) 洞(dòng) 影(yǐng) 倒(dǎo,dào) 游(yóu) 圆(yuán) 围(wéi)
39、杯(bēi) 件(jiàn) 住(zhù) 须(xū) 能(néng) 飘(piāo) 必(bì) 事(shì)
40、历(lì) 史(shǐ) 灭(miè) 克(kè) 化(huà) 代(dài) 孙(sūn) 植(zhí)
41、厂(chǎng) 产(chǎn) 介(jiè) 农(nóng) 科(kē) 技(jì) 纺(fǎng) 织(zhī)
二年级下册生字：300个
1、脱(tuō) 冻(dòng) 溪(xī) 棉(mián) 探(tàn) 摇(yáo) 野(yě) 躲(duǒ) 解(jiě,jiè,xiè)
2、未(wèi) 追(zhuī) 店(diàn) 枯(kū) 徐(xú) 烧(shāo) 荣(róng) 菜(cài) 宿(xiǔ)
3、冈(gāng) 世(shì) 界(jiè) 轰(hōng) 笋(sǔn) 芽(yá) 喊(hǎn) 呼(hū) 唤(huàn)
4、弟(dì) 哥(gē) 骨(gǔ) 抽(chōu) 拐(guǎi) 浇(jiāo) 终(zhōng) 静(jìng) 躺(tǎng) 谢(xiè) 渐(jiàn) 微(wēi)
5、瓦(wǎ) 泉(quán) 然(rán) 结(jié) 股(gǔ) 脆(cuì) 塔(tǎ) 杜(dù) 鹃(juān)
6、冒(mào) 雷(léi) 需(xū) 迈(mài) 迷(mí) 迹(jì) 叔(shū) 锋(fēng) 滴(dī) 洒(sǎ) 泥(ní) 泞(nìng)
6
7、扑(pū) 托(tuō) 摸(mō) 利(lì) 铃(líng) 弱(ruò) 末(mò) 芬(fēn) 芳(fāng) 夏(xià) 应(yìng) 该(gāi)
8、岛(dǎo) 展(zhǎn) 建(jiàn) 纱(shā) 环(huán) 绕(rào) 胜(shèng) 隐(yǐn) 约(yuē) 省(shěng) 茂(mào) 盛(shèng)
9、吾(wú) 季(jì) 留(liú) 杏(xìng) 密(mì) 蜜(mì) 坡(pō) 搭(dā) 摘(zhāi) 钉(dìng) 沟(gōu) 够(gòu)
10、龙(lóng) 恩(ēn) 寿(shòu) 柏(bǎi) 泼(pō) 特(tè) 敬(jìng) 鲜(xiǎn,xiān) 脚(jiǎo) 度(dù) 凤(fèng) 凰(huáng)
11、束(shù) 勾(gōu) 府(fǔ) 单(dān) 夺(duó) 宫(gōng) 扮(bàn) 雄(xióng) 伟(wěi) 烁(shuò) 辉(huī) 煌(huáng)
12、色(sè) 另(lìng) 志(zhì) 题(tí) 提(tí) 漫(màn) 朗(lǎng) 哄(hǒng) 喝(hē,hè) 骗(piàn)
13、刀(dāo) 尔(ěr) 求(qiú) 仍(réng) 使(shǐ) 便(biàn,pián) 英(yīng) 票(piào) 整(zhěng) 式(shì) 而(ér) 且(qiě)
14、丹(dān) 乌(wū) 艺(yì) 显(xiǎn) 忽(hū) 丝(sī) 杆(gǎn) 眨(zhǎ) 涛(tāo) 陈(chén) 转(zhuǎn) 斜(xié)
15、吴(wú) 含(hán) 窗(chuāng) 炉(lú) 岭(lǐng) 鸣(míng) 绝(jué) 银(yín) 烟(yān) 泊(bó) 流(liú) 柳(liǔ)
16、垂(chuí) 乱(luàn) 沉(chén) 压(yā) 逃(táo) 越(yuè) 阵(zhèn) 彩(cǎi) 虹(hóng) 蝉(chán) 蜘(zhī) 蛛(zhū)
17、册(cè) 岩(yán) 宝(bǎo) 趴(pā) 印(yìn) 刨(páo) 埋(mái) 陆(lù) 铁(tiě) 质(zhì) 厚(hòu) 底(dǐ)
18、忠(zhōng) 导(dǎo) 盏(zhǎn) 积(jī) 稠(chóu) 稀(xī) 针(zhēn) 碰(pèng) 慌(huāng)
19、兄(xiōng) 呆(dāi) 商(shāng) 抹(mǒ) 挤(jǐ) 拱(gǒng) 决(jué) 价(jià) 钱(qián) 购(gòu) 批(pī) 评(píng)
20、报(bào) 玻(bō) 璃(lí) 拾(shí) 破(pò) 碎(suì) 滑(huá) 继(jì) 续(xù) 封(fēng) 骄(jiāo) 傲(ào)
21、拎(līn) 桶(tǒng) 停(tíng) 聪(cōng) 胳(gē) 膊(bó) 甸(diàn) 晃(huǎng) 荡
7 (dàng)
22、叭(bā) 玲(líng) 狗(gǒu) 糟(zāo) 楼(lóu) 梯(tī) 肯(kěn) 脑(nǎo) 筋(jīn)
23、讶(yà) 谈(tán) 派(pài) 引(yǐn) 列(liè) 峰(fēng) 敲(qiāo) 附(fù)近(jìn)
24、守(shǒu) 丢(diū) 焦(jiāo) 费(fèi) 望(wàng) 算(suàn) 此(cǐ) 桩(zhuāng) 肥(féi)
25、灰(huī) 讨(tǎo) 厌(yàn) 冰(bīng) 蛋(dàn) 壳(ké) 鸭(yā) 欺(qī) 负(fù) 鹅(é) 翅(chì) 膀(bǎng,páng,pāng)
26、勺(sháo) 斗(dǒu,dòu) 玉(yù) 组(zǔ) 珍(zhēn) 珠(zhū) 数(shù) 钻(zuàn) 研(yán) 睡(shuì) 距(jù) 离(lí)
27、油(yóu) 检(jiǎn) 查(chá) 团(tuán) 斥(chì) 责(zé) 炎(yán) 夸(kuā) 奖(jiǎng)
28、亡(wáng) 肉(ròu) 耐(nài) 谜(mí) 传(chuán) 染(rǎn) 类(lèi) 严(yán) 寒(hán)
三年级上册生字：300个
1、坪(píng) 坝(bà) 戴(dài) 招(zhāo) 蝴(hú) 蝶(dié) 孔(kǒng) 雀(què) 舞(wǔ) 铜(tóng) 粗(cū) 尾(wěi)
2、要(yào) 装(zhuāng) 劲(jìn) 绒(róng) 朝(cháo) 些(xiē) 钓(diào) 察(chá) 瓣(bàn) 拢(lǒng) 掌(zhǎng) 趣(qù)
3、爬(pá) 峰(fēng) 顶(dǐng) 似(sì) 苍(cāng) 仰(yǎng) 咱(zán) 奋(fèn) 辫(biàn) 勇(yǒng) 居(jū)
4、郊(jiāo) 散(sàn) 步(bù) 胸(xiōng) 脯(pú) 渣(zhā) 或(huò) 者(zhě) 敢(gǎn) 惜(xī) 低(dī) 诚(chéng)
5、基(jī) 突(tū) 按(àn) 摆(bǎi) 弄(nòng) 准(zhǔn) 备(bèi) 侧(cè) 胶(jiāo) 卷(juǎn) 辆(liàng) 秘(mì) 杂(zá) 社(shè)
6、著(zhù) 藏(cáng) 悄(qiāo) 闪(shǎn) 坑(kēng) 臣(chén) 推(tuī) 旅(lǚ) 考(kǎo) 秦(qín) 纪(jì) 遗(yí) 究(jiū) 震(zhèn)
7、促(cù) 深(shēn) 忆(yì) 异(yì) 逢(féng) 佳(jiā) 倍(bèi) 遥(yáo) 遍(biàn) 插(chā)
8
8、精(jīng) 希(xī) 却(què) 依(yī) 拼(pīn) 命(mìng) 奔(bēn) 村(cūn) 抖(dǒu) 丧(sàng) 磨(mó) 坊(fāng)
9、扇(shàn) 枚(méi) 邮(yóu) 爽(shuǎng) 柿(shì) 仙(xiān) 梨(lí) 菠(bō) 萝(luó) 粮(liáng) 紧(jǐn) 杨(yáng)
10、艳(yàn) 内(nèi) 梦(mèng) 醒(xǐng) 苏(sū) 湿(shī) 娇(jiāo) 嫩(nèn) 强(qiáng,jiàng,qiǎng) 适(shì) 昆(kūn) 播(bō) 修(xiū) 致(zhì)
11、论(lùn) 试(shì) 验(yàn) 袋(dài) 证(zhèng) 概(gài) 减(jiǎn) 阻(zǔ) 测(cè) 括(kuò) 确(què) 误(wù) 途(tú) 超(chāo)
12、堂(táng) 镜(jìng) 闲(xián) 待(dài) 阅(yuè) 腿(tuǐ) 随(suí) 调(diào) 简(jiǎn) 拜(bài) 访(fǎng) 具(jù)
13、闻(wén) 尘(chén) 仆(pú) 纳(nà) 闷(mèn) 丘(qiū) 迎(yíng) 等(děng) 止(zhǐ) 境(jìng) 授(shòu) 品(pǐn)
14、暗(àn) 降(jiàng) 丈(zhàng) 肢(zhī) 肌(jī) 肤(fū) 辽(liáo) 阔(kuò) 血(xuè) 液(yè) 滋(zī) 润(rùn) 创(chuàng)造(zào)
15、县(xiàn) 设(shè) 参(cān) 部(bù) 横(héng) 跨(kuà) 举(jǔ) 击(jī) 坚(jiān) 固(gù) 栏(lán) 案(àn) 爪(zhǎo) 贵(guì)
16、断(duàn) 楚(chǔ) 孤(gū) 帆(fān)
17、蓝(lán) 懒(lǎn) 披(pī) 划(huá) 威(wēi) 武(wǔ) 拣(jiǎn) 顔(yán) 形(xíng) 状(zhuàng) 渔(yú) 料(liào) 辈(bèi)
18、汇(huì) 欣(xīn) 赏(shǎng) 映(yìng) 挡(dǎng) 视(shì) 线(xiàn) 浸(jìn) 献(xiàn) 药(yào) 材(cái) 软(ruǎn) 刮(guā)舌(shé)
19、矛(máo) 盾(dùn) 集(jí) 持(chí) 般(bān) 架(jià) 龟(guī) 攻(gōng) 炮(pào) 坦(tǎn) 战(zhàn) 神(shén) 兵(bīng)退(tuì) 20、挖(wā) 鞋(xié) 斧(fǔ) 锯(jù) 免(miǎn) 屋(wū) 抢(qiǎng) 难(nán) 初(chū) 管(guǎn) 敌(dí) 阶(jiē) 懂(dǒng)
21、陶(táo) 谦(qiān) 虚(xū) 嘴(zuǐ) 恼(nǎo) 怒(nù) 吵(chǎo) 感(gǎn) 荒(huāng) 捧(pěng) 朴(pǔ) 素(sù) 值(zhí) 受(shòu)
22、愿(yuàn) 姿(zī) 势(shì) 投(tóu) 况(kuàng) 吞(tūn) 烈(liè) 绪(xù) 述(shù) 普(pǔ) 通(tōng) 鼓(gǔ) 励(lì)
9
23、育(yù) 瓶(píng) 系(xì,jì) 绳(shéng) 茶(chá) 危(wēi) 险(xiǎn) 顺(shùn) 俩(liǎng) 索(suǒ) 激(jī) 堵(dǔ) 获(huò)
24、予(yǔ) 担(dān) 宽(kuān) 裕(yù) 买(mǎi) 猜(cāi) 糖(táng) 即(jí) 卡(kǎ) 盼(pàn) 仁(rén) 贴(tiē)
三年级下册生字：300个
1、燕(yàn,yān) 聚(jù) 增(zēng) 掠(lüě) 稻(dào) 尖(jiān) 偶(ǒu) 沾(zhān) 圈(quān) 漾(yàng) 倦(juàn) 符(fú) 演(yǎn) 赞(zàn)
2、咏(yǒng) 碧(bì) 妆(zhuāng) 裁(cái) 剪(jiǎn) 滨(bīn) 紫(zǐ)
3、荷(hé) 挨(ái) 莲(lián) 蓬(péng) 账(zhàng) 仿(fǎng) 佛(fó) 裳(shang) 翩(piān) 蹈(dǎo) 蜻(qīng) 蜓(tíng)
4、翠(cuì) 秆(gǎn) 腹(fù) 赤(chì) 衬(chèn) 衫(shān) 透(tòu) 泛(fàn) 泡(pào) 饲(sì) 翁(wēng) 陡(dǒu) 壁(bì)
5、欧(ōu) 洲(zhōu) 瑞(ruì) 士(shì) 舒(shū) 启(qǐ) 殊(shū) 骤(zhòu) 涉(shè) 疲(pí) 政(zhèng) 踏(tà) 救(jiù) 载(zǎi)
6、森(sēn) 郁(yù) 葱(cōng) 湛(zhàn) 盖(gài) 犁(lí) 砍(kǎn) 裸(luǒ) 扩(kuò) 栋(dòng) 柴(chái) 喘(chuǎn) 黎(lí)
7、寓(yù) 则(zé) 窟(kū) 窿(lóng) 狼(láng) 叼(diāo) 街(jiē) 劝(quàn) 悔(huǐ) 盘(pán) 缠(chan) 硬(yìng)
8、弓(gōng) 魏(wèi) 射(shè) 箭(jiàn) 猎(liè) 雁(yàn) 弦(xián) 悲(bēi) 惨(cǎn) 愈(yù) 痛(tòng) 裂(liè)
9、叮(dīng) 嘱(zhǔ) 排(pái) 靠(kào) 幅(fú) 审(shěn) 肃(sù) 晌(shǎng) 悦(yuè) 熟(shú) 悉(xī) 诲(huì)
10、赛(sài) 疼(téng) 忧(yōu) 慰(wèi) 梭(suō) 虽(suī) 狂(kuáng) 赢(yíng) 暑(shǔ) 益(yì) 穷(qióng) 将(jiāng) 若(ruò)
11、俱(jù) 博(bó) 鸦(yā) 截(jié) 伍(wǔ) 默(mò) 局(jú) 棒(bàng) 羡(xiàn) 慕(mù) 禁(jìn) 席(xí) 众(zhòng) 纠(jiū)
12、匠(jiàng) 替(tì) 抄(chāo) 墨(mò) 骂(mà) 缩(suō) 承(chéng) 肩(jiān) 扛(káng) 缘(yuán) 愤(fèn) 毕(bì) 戒(jiè) 既(jì)
10
13、贺(hè) 顾(gù) 迅(xùn) 速(sù) 复(fù) 恰(qià) 犯(fàn) 缓(huǎn) 婆(pó) 议(yì) 达(dá) 稚(zhì) 烦(fán) 享(xiǎng)
14、炸(zhà) 医(yī) 输(shū) 眉(méi) 型(xíng) 否(fǒu) 垫(diàn) 酒(jiǔ) 掩(yǎn) 咬(yǎo) 拳(quán) 制(zhì) 柔(róu)
15、渴(kě) 罐(guàn) 累(lèi) 竟(jìng) 匆(cōng) 哀(āi) 舔(tiǎn) 反(fǎn) 递(dì) 忍(rěn) 凑(còu) 咽(yān) 唾(tuò) 沫(mò) 涌(yǒng)
16、差(chà) 抵(dǐ) 氏(shì) 庄(zhuāng) 稼(jià) 兽(shòu) 存(cún) 繁(fán) 殖(zhí) 蔬(shū) 麻(má) 较(jiào) 杀(shā) 预(yù)
17、幕(mù) 临(lín) 悬(xuán) 曾(céng) 奥(ào) 努(nǔ) 登(dēng) 任(rèn) 撒(sǎ) 藻(zǎo) 旦(dàn) 项(xiàng) 估(gū) 龄(líng)
18、络(luò) 箱(xiāng) 迫(pò) 悟(wù) 盯(dīng) 鼠(shǔ) 唐(táng) 警(jǐng) 眯(mī) 览(lǎn) 敞(chǎng) 寄(jì) 秒(miǎo) 恋(liàn)
19、彤(tóng) 霞(xiá) 陪(péi) 趁(chèn)
20、窄(zhǎi) 脖(bó) 段(duàn) 漆(qī) 胆(dǎn) 踪(zōng) 镇(zhèn) 摊(tān) 鼻(bí) 忧(yōu) 换(huàn) 摔(shuāi) 竖(shù)
21、卖(mài) 售(shòu) 驮(tuó) 构(gòu) 端(duān) 掏(tāo) 馆(guǎn) 饭(fàn) 辨(biàn) 堆(duī) 模(mó,mú) 付(fù) 标(biāo) 齿(chǐ)
22、乞(qǐ) 巧(qiǎo) 霄(xiāo) 渡(dù) 屏(píng) 烛(zhú) 晓(xiǎo) 偷(tōu)
23、淹(yān) 官(guān) 逼(bī) 姓(xìng) 睁(zhēng) 旱(hàn) 徒(tú) 腾(téng) 催(cuī) 吊(diào) 跪(guì) 渠(qú) 灌(guàn) 溉(gài)
24、隆(lóng) 塌(tā) 露(lù) 燃(rán) 熊(xióng) 挣(zhèng) 熄(xī) 喷(pēn) 缺(quē) 纯(chún) 冶(yě) 炼(liàn) 盆(pén)
四年级上册生字：200个
1、潮(cháo) 称(chēng) 盐(yán) 笼(lóng) 罩(zhào) 蒙(méng) 薄(báo) 雾(wù) 昂(áng) 沸(fèi) 贯(guàn) 旧(jiù) 恢(huī)
2、灿(càn) 烂(làn) 竿(gān) 茫(máng) 桨(jiǎng) 规(guī) 律(lǜ) 支(zhī) 株(zhū) 缝(feng) 隙(xì) 耀(yào) 梢(shāo) 寂(jì)
3、莫(mò) 腊(là) 浑(hún) 疑(yí)
11
4、虎(hǔ) 占(zhàn) 铺(pū) 均(jūn) 匀(yún) 叠(dié) 茎(jīng) 柄(bǐng) 触(chù) 痕(hén) 逐(zhú)
5、宅(zhái) 蔽(bì) 弃(qì) 毫(háo) 遇(yù) 择(zé) 址(zhǐ) 穴(xué) 掘(jué) 搜(sōu) 倾(qīng) 扒(bā) 抛(pāo)
6、溢(yì) 允(yǔn) 墙(qiáng) 牌(pái) 添(tiān) 训(xùn) 覆(fù) 凝(níng) 辣(là) 酷(kù) 愉(yú) 拆(chāi)
7、融(róng) 剩(shèng) 伐(fá) 煤(méi)
8、颈(jǐng) 郑(zhèng) 厉(lì) 剧(jù) 餐(cān) 倘(tǎng) 饮(yǐn) 侍(shì) 脾(pí) 蹲(dūn) 供(gòng) 邻(lín)
9、性(xìng) 格(gé) 凭(píng) 贪(tān) 职(zhí) 痒(yǎng) 稿(gǎo) 踩(cǎi) 梅(méi) 蛇(shé) 跌(diē) 撞(zhuàng) 辟(pì)
10、崇(chóng) 旋(xuán) 嘉(jiā) 砖(zhuān) 隔(gé) 屯(tún) 堡(bǎo) 垒(lěi) 仗(zhàng) 扶(fú) 智(zhì) 慧(huì) 魄(pò)
11、殿(diàn) 廊(láng) 柱(zhù) 栽(zāi) 筑(zhù) 阁(gé) 朱(zhū) 堤(dī) 雕(diāo) 狮(shī) 态(tài)
12、孟(mèng) 浩(hào) 陵(líng) 辞(cí) 唯(wéi) 舍(shě) 君(jūn)
13、洪(hóng) 暴(bào) 猛(měng) 涨(zhǎng) 裤(kù) 懒(lǎn) 稳(wěn) 俗(sú) 衡(héng) 序(xù) 伏(fú)
14、峡(xiá) 桂(guì) 移(yí) 湾(wān) 彼(bǐ) 袭(xí) 余(yú) 怀(huái) 旷(kuàng) 暂(zàn) 胞(bāo) 脉(mài)
15、帝(dì) 义(yì) 伯(bó) 租(zū) 振(zhèn) 范(fàn) 闯(chuǎng) 凡(fán) 巡(xún) 嚷(rǎng) 妇(fù) 惩(chéng)
16、篇(piān) 荐(jiàn) 翻(fān) 帘(lián) 页(yè) 删(shān) 词(cí) 燥(zào) 握(wò) 洽(qià) 昏(hūn) 厅(tīng) 糊(hú)
17、改(gǎi) 程(chéng) 赖(lài) 耕(gēng) 驾(jià) 幻(huàn) 潜(qián) 核(hé) 控(kòng) 联(lián) 哲(zhé) 归(guī)
18、恐(kǒng) 凶(xiōng) 笨(bèn) 鸽(gē) 仅(jǐn) 顿(dùn) 描(miáo) 绘(huì) 吨(dūn) 盈(yíng) 敏(mǐn) 捷(jié) 崭(zhǎn)
四年级下册生字：200个
1、亭(tíng) 庭(tíng) 潭(tán) 螺(luó) 谙(ān)
2、澜(lán) 瑕(xiá) 攀(pān) 峦(luán) 泰(tài) 骆(luò) 驼(tuó) 罗(luó) 障(zhàng) 兀(wù) 绵(mián)
3、浙(zhè) 桐(tóng) 簇(cù) 浓(nóng) 臀(tún) 稍(shāo) 额(é) 擦(cā) 蜿(wān) 蜒(yán) 乳(rǔ) 据(jù) 源(yuán)
4、维(wéi) 财(cái) 属(shǔ) 货(huò) 驰(chí) 赠(zèng) 驶(shǐ) 德(dé) 惑(huò) 码(mǎ) 库(kù) 捎(shāo) 橡(xiàng) 拨(bō)
5、尊(zūn) 沃(wò) 呈(chéng) 惫(bèi) 堪(kān) 善(shàn) 款(kuǎn) 例(lì) 瘦(shòu) 杰(jié) 喉(hóu) 捶(chuí) 僵(jiāng) 配(pèi)
6、幼(yòu) 滩(tān) 侦(zhēn) 嘲(cháo) 啄(zhuó) 企(qǐ) 愚(yú) 蠢(chǔn) 返(fǎn) 吁(xū) 拦(lán) 鸥(ōu) 帽(mào) 彻(chè)
7、蝙(biān) 蝠(fú) 捕(bǔ) 蛾(é) 蚊(wén) 避(bì) 锐(ruì) 铛(dāng) 蝇(yíng) 揭(jiē) 碍(ài) 荧(yíng)
8、削(xuē) 喂(wèi) 哨(shào) 挺(tǐng) 斯(sī) 甩(shuǎi) 踢(tī) 枪(qiāng) 防(fáng) 鬼(guǐ) 汉(hàn) 滚(gǔn) 毁(huǐ) 惯(guàn)
9、牺(xī) 牲(shēng) 凯(kǎi) 征(zhēng) 阿(ā) 姨(yí) 济(jì) 贡(gòng) 圣(shèng) 驻(zhù) 罪(zuì) 恶(è) 健(jiàn) 康(kāng)
10、径(jìng) 畅(chàng) 磕(kē) 绊(bàn) 瞬(shùn) 弧(hú) 翔(xiáng) 权(quán) 缤(bīn)
11、扰(rǎo) 欲(yù) 屈(qū) 茁(zhuó) 诊(zhěn) 撼(hàn) 蹋(tà) 限(xiàn)
12、棚(péng) 饰(shì) 冠(guàn) 菊(jú) 瞧(qiáo) 率(lǜ) 觅(mì) 耸(sǒng) 捣(dǎo) 搬(bān) 巢(cháo) 谐(xié) 眠(mián) 辛(xīn)
13、蚕(cán) 桑(sāng) 昼(zhòu) 耕(gēng) 绩(jì) 塞(sāi) 鹭(lù) 笠(lì)
14、略(lüè) 辩(biàn) 奉(fèng) 违(wéi) 磅(bàng) 拴(shuān) 拖(tuō) 释(shì) 宣(xuān) 萨(sà) 妄(wàng) 执(zhí)
15、港(gǎng) 澈(chè) 壶(hú) 缸(gāng) 罢(bà) 苟(gǒu) 绣(xiù) 挥(huī) 徽(huī) 聋(lóng) 哑(yǎ)
13
16、昌(chāng) 妻(qī) 刺(cì) 绑(bǎng) 扁(biǎn) 鹊(què) 蔡(cài) 睬(cǎi) 肠(cháng) 胃(wèi) 烫(tang) 剂(jì) 汤(tāng)
17、焰(yàn) 驱(qū) 袖(xiù) 败(bài) 罚(fá) 佩(pèi) 饶(ráo) 抗(kàng) 押(yā) 锁(suǒ) 狠(hěn) 膝(xī) 肝(gān) 脏(zāng)
五年级上册生字：150个
1、窃(qiè) 炒(chǎo) 锅(guō) 踮(diǎn) 哟(yō) 饿(è) 惧(jù) 充(chōng) 檐(yán) 皱(zhòu) 碗(wǎn) 酸(suān) 撑(chēng) 柜(guì)
2、侣(lǚ) 娱(yú) 盒(hé) 豫(yù) 趟(tàng) 诵(sòng) 零(líng) 编(biān) 某(mǒu)
3、洛(luò) 榆(yú) 畔(pàn) 帐(zhàng)
4、魂(hún) 缕(lü) 幽(yōu) 葬(zàng) 愁(chóu) 腮(sāi) 甚(shèn) 绸(chóu) 谓(wèi) 梳(shū) 衰(shuāi) 绢(juàn) 侨(qiáo)
5、鲸(jīng) 猪(zhū) 腭(è) 哺(bǔ) 滤(lǜ) 肚(dù) 肺(fèi) 矮(ǎi) 判(pàn) 胎(tāi)
6、盗(dào) 嫌(xián) 夹(jiá) 恙(yàng) 藕(ǒu) 粘(zhān) 噪(zào) 废(fèi)
7、捞(lāo) 饵(ěr) 溅(jiàn) 钩(gōu) 翼(yì) 纵(zòng) 啪(pā) 鳃(sāi) 皎(jiǎo) 唇(chún) 沮(jǔ) 诱(yòu) 诫(jiè) 践(jiàn)
8、亩(mǔ) 尝(cháng) 吩(fēn) 咐(fù) 茅(máo) 榨(zhà) 榴(liú)
9、杉(shān) 矶(jī) 混(hún) 昔(xī) 墟(xū) 曼(màn) 疾(jí) 爆(bào) 砾(lì) 砸(zá) 颤(chàn)
10、糕(gāo) 迪(dí) 搂(lǒu) 豪(háo) 誊(téng) 置(zhì) 司(sī) 妙(miào) 版(bǎn) 慈(cí) 祥(xiáng) 歧(qí) 谨(jǐn) 慎(shèn)
11、损(sǔn) 皇(huáng) 珑(lóng) 剔(tī) 杭(háng) 莱(lái) 瑶(yáo) 宏(hóng) 宋(sòng) 侵(qīn) 统(tǒng) 销(xiāo) 瑰(guī) 烬(jìn)
12、庙(miào) 务(wù) 葛(gě) 吼(hǒu) 腔(qiāng) 崎(qí) 岖(qū) 尸(shī) 斩(zhǎn)
坠(zhuì) 雹(báo) 仇(chóu) 恨(hèn) 眺(tiào)
13、丸(wán) 崖(yá) 岷(mín)
14、典(diǎn) 副(fù) 委(wěi) 协(xié) 宾(bīn) 泽(zé) 奏(zòu) 诞(dàn) 钮(niǔ)
14 瞻(zhān) 拂(fú) 骑(qí) 嗓(sǎng) 党(dǎng)
五年级下册生字：150个
1、毯(tǎn) 渲(xuàn) 勒(lè) 吟(yín) 迂(yū) 襟(jīn) 蹄(tí) 貌(mào) 拘(jū) 羞(xiū) 涩(sè) 跤(jiāo) 偏(piān) 涯(yá)
2、晰(xī) 伞(sǎn) 抚(fǔ) 绍(shào) 疆(jiāng) 陷(xiàn)
3、牧(mù) 蓑(suō) 遮(zhē) 醉(zuì) 媚(mèi) 锄(chú) 剥(bāo)
4、毡(zhān) 卸(xiè) 咀(jǔ) 嚼(jiáo) 漠(mò) 寞(mò) 袄(ǎo) 袍(páo) 傻(shǎ)
5、胚(pēi) 祸(huò) 患(huàn) 臂(bì) 赋(fù) 淘(táo) 妨(fáng) 岂(qǐ) 绞(jiǎo) 汁(zhī) 厘(lí) 愧(kuì) 亏(kuī)
6、梁(liáng) 惠(huì) 诣(yì) 乃(nǎi) 曰(yuē) 禽(qín)
7、侮(wǔ) 辱(rǔ) 谎(huǎng) 敝(bì) 矩(jǔ) 囚(qiú) 嘻(xī) 臣(chén) 淮(huái) 柑(gān) 橘(jú) 枳(zhǐ) 贼(zéi) 赔(péi)
8、妮(nī) 役(yì) 硝(xiāo) 炭(tàn) 谊(yì) 谣(yáo) 噩(è) 耗(hào) 跺(duò) 嫂(sǎo) 挎(kuà) 篮(lán)
9、咆(páo) 哮(xiào) 疯(fēng) 狞(níng) 淌(tǎng) 肆(sì) 揪(jiū) 豹(bào) 瞪(dèng) 呻(shēn) 膛(táng) 搀(chān) 祭(jì) 奠(diàn)
10、赵(zhào) 璧(bì) 召(zhào) 诺(nuò) 怯(qiè) 瑟(sè) 拒(jù) 诸(zhū) 荆(jīng)
11、妒(dù) 忌(jì) 曹(cáo) 督(dū) 甘(gān) 鲁(lǔ) 延(yán) 幔(màn) 私(sī) 寨(zhài) 擂(lèi) 呐(nà) 援(yuán) 丞(chéng)
12、擞(sòu) 绽(zhàn) 扳(bān) 咚(dōng) 监(jiān) 侄(zhí) 郎(láng) 皆(jiē) 敛(liǎn) 媳(xí) 骚(sāo) 宗(zōng) 怜(lián) 帕(pà)
13、脊(jǐ) 莞(guǎn) 锦(jǐn) 姹(chà) 嫣(yān) 暇(xiá) 颇(pō)
14、尼(ní) 艇(tǐng) 叉(chā) 艄(shāo) 翘(qiào)翘(qiào) 舱(cāng) 姆(mǔ) 祷(dǎo) 雇(gù) 哗(huá)
六年级上册生字：80个
1、邀(yāo) 俯(fǔ) 瀑(bào) 峭(qiào) 躯(qū) 津(jīn) 蕴(yùn) 侠(xiá)
15
2、谧(mì) 巷(xiàng) 俏(qiào) 逗(dòu) 庞(páng) 烘(hōng) 烤(kǎo) 韵(yùn) 勤(qín) 勉(miǎn) 吻(wěn)
3、施(shī) 挠(náo) 庸(yōng) 艰(jiān) 毅(yì) 铲(chǎn) 劣(liè) 惹(rě) 讥(jī) 浆(jiāng) 岔(chà)
4、挚(zhì) 寝(qǐn) 频(pín) 朦(méng) 胧(lóng) 凄(qī) 斑(bān) 篇(piān)
5、搁(gē) 填(tián) 怨(yuàn) 掀(xiān) 唉(āi) 裹(guǒ) 魁(kuí) 梧(wú) 淋(lín) 撕(sī) 霉(méi) 虑(lǜ)
6、悠(yōu) 仪(yí) 歉(qiàn) 溜(liū) 嘿(hēi) 割(gē)
7、晶(jīng) 莹(yíng) 蔼(ǎi) 资(zī) 矿(kuàng) 赐(cì) 竭(jié) 滥(làn) 胁(xié) 睹(dǔ)
8、嗡(wēng) 鹿(lù) 骏(jùn) 鹰(yīng) 潺(chán) 脂(zhī) 婴(yīng) 眷(juàn)
9、扭(niǔ) 胯(kuà) 厨(chú) 套(tào) 猬(wèi) 畜(chù) 窜(cuàn)
10、挽(wǎn) 囫(hú) 囵(lún) 枣(zǎo) 搞(gǎo) 恍(huǎng) 霜(shuāng) 详(xiáng) 逝(shì) 章(zhāng) 咳(hāi) 嗽(sòu)
11、塑(sù) 寇(kòu) 蕉(jiāo) 筒(tǒng) 躁(zào) 革(gé) 遭(zāo) 泣(qì) 浴(yù) 搏(bó) 碑(bēi)
12、茵(yīn) 蜡(là) 陌(mò) 盲(máng) 键(jiàn) 粼(lín) 霎(shà) 录(lù)
六年级下册生字：80个
1、挪(nuó) 蒸(zhēng)
2、秧(yāng) 萎(wěi) 番(fān) 锻(duàn) 雅(yǎ) 勃(bó)
3、旬(xún) 熬(áo) 蒜(suàn) 醋(cù) 饺(jiǎo) 翡(fěi) 拌(bàn) 榛(zhēn) 栗(lì) 筝(zhēng) 鞭(biān) 麦(mài) 寺(sì) 逛(guàng)
4、籍(jí) 屉(tì) 怖(bù) 瞅(chǒu) 魔(mó) 胖(pàng) 刑(xíng) 哼(hēng) 峻(jùn) 残(cán) 匪(fěi) 窝(wō) 啃(kěn) 舅(jiù)
5、鸿(hóng) 鼎(dǐng) 旺(wàng) 炊(chuī)
6、乖(guāi) 裙(qún) 兜(dōu) 币(bì) 哎(āi) 橱(chú)
16
7、锈(xiù) 摩(mó) 揉(róu) 玛(mǎ) 蘸(zhàn) 毒(dú) 撇(piě) 噎(yē) 搓(cuō) 匣(xiá) 喳(zhā) 吭(kēng) 娜(nà) 伊(yī) 搅(jiǎo)
8、埃(āi) 伦(lún) 藤(téng) 析(xī) 碱(jiǎn) 顽(wán) 卓(zhuó) 效(xiào) 蚀(shí) 乏(fá) 誉(yù) 衔(xián) 粪(fèn) 捐(juān)
9、澡(zǎo) 械(xiè) 逆(nì) 玫(méi) 域(yù)
推荐第4篇：常用粤语字的粤语拼音
常用粤语字的粤语拼音 字 拼音 解释 例句 （翻译） 咗 zo2 了 例：你食咗饭未啊? （你吃了饭没有啊？） 吖 aa1 语气词 例：你揾佢有乜嘢事吖？（你找他有什么事吗？） 呃 ak1 骗 例：我读得书少，你唔好呃我! （我读的书少，你不要骗我哦！） 拗 aau2 矛盾 例：你哋喺度拗紧乜啊？ （你们在这里争论些什么啊？） 俾 bei2 给 例：快啲俾钱! (快点给钱！) 抦 bing2 殴打 例：信唔信我柄你啊? （信不信我打你啊？） 啵 bo1 语气助词，同“吧”，表肯定，带有一种原来如此的意思 例：系啵! （是吧！） 唓 ce1 表示不屑的语气 例：唓，有冇搞错！ （唓，有没有再离谱一点！） 哋 dei6 们 例：我哋、你哋、佢哋 （我们，你们，他们） 掟 deng3 扔，丢 例：掟你出街喂狗！（把你丢到外面喂狗） 啲 dik1 那些 例：啲嘢好难吃（那些东西好难吃） 咁 gam2 如此，这样 例：咁都得? （这样都行？） 噉 daam6 语气词，“那” 例：噉，我去先嘞。（那，我先去了。） 嗰 go3 那 例：嗰啲 （那些） 哽 ang2 当然 例：哽係 （当然是） 啩 gua3 吧 例：你会应承啩？（你会答应吧？） 喺 hei2 在 例：你喺边度啊？ （你在哪里啊？） 撖 hon6 撞 例：撖头埋墙 （用头撞墙） 嘅 ge3 的 例：呢位系我嘅女朋友。（这位是我的女朋友。） 屙 o1 排泄 例：我去咗屙尿啊！（我去拉尿了啊！） 叻 lek1 很棒 例：你好叻啊！（你好厉害啊！） 曱 zad2 甴 gad1 和在一起是广东话对蟑螂的称呼 例子略
推荐第5篇：纤纸鹤
母亲节的深情
千纸鹤——是平安、健康、幸福、吉祥的象征
五月十三日——母亲节，宏源南门全体员工在工会主席的带领下展开了“叠纸鹤，寄深情”活动，寄给守候在故乡的妈妈——希望纸鹤能捎去儿女们对妈妈的思念和祝福，捎去宏源企业对妈妈的关心和敬重、同时也送给天下父母最真挚的礼物——特别的礼物——祝福！平凡的妈妈、平凡的日子，不平凡的节日，亲手叠纸鹤活动在南门店掀起了高潮，整个过程让人感动和深思，每位员工的神情都是那么的专注，在此刻，他们的手指那么的灵巧，他们的内心是那么的激动，他们的眼里噙满了泪水，一个人一幅画面，一个人一种心情，一个人一种回忆，儿时因为调皮被妈妈挨打的屁股，妈妈最拿手的三药鱼吃的我直流口水，一家人欢欢乐乐地吃着年夜饭，当我背上行李踏上火车的哪一刻，妈妈不舍的表情和眼泪，让我永远难忘，陷入回忆中的我感慨万分。
纸鹤在讲师的指导下，大家陆陆续续叠好了，在纸鹤的翅膀上写着祝福的话，妈妈辛苦了，女儿想您，祝妈妈节日快乐。我爱你妈妈等等祝福的话，插满了鹤的翅膀。最后用线连在了一起，把我们的心连在了一起，把祝福连在了一起，把妈妈、儿女、宏源，紧紧的连在了一起，寄给所有妈妈。
儿女们，宏源——祝妈妈平安、健康、幸福、吉祥。
南门店：默然
2007年5月24日
推荐第6篇：字与拼音二教学设计
《字与拼音
（二）bpmf》教案设计
教学目标：
1．学会b、p、m、f四个声母，能认清形，读准音。
2．学会声母b、p、m、f与单韵母的拼音，会拼读bà、pí、mǎ、fā等音节。
3．会在四线格里照样子抄写b、p、m、f四个声母。 教学重点：
1．b、p、m、f四个声母的发音及字形。 教学难点：
1．含有b、p、m、f声母的音节的拼读。
课时安排：2课时 教学准备：
1．字母卡片、相关图片； 2．多媒体PPT 3．学生课前自制学习卡片。
第一课时
一、复习检查。
1、齐唱《找朋友》歌曲导入
2、跟老朋友打个招呼：卡片认读带调单韵母。
二、导入新课
师过渡：刚才这些单韵母，我们读起来又重又响亮，今天我们将认识几位新朋友。这几位朋友与我们前面学过的韵母不一样，他们被总称为声母，声母的发音，要又轻又短。
三、教学声母b。
1、看图说话引出b。
图上画着谁？他在干什么？(丁丁听广播)
b这个音就是把“广播”的“播”读得又轻又短。
2、教学b的发音，认清字形。
（1）发音要领：双唇紧闭，然后嘴唇突然张开，吐气成音。读时要轻而短。
（2）师范读、领读，正音。
（3）忆字形。
启发学生看图：b像什么？b的一竖像收音机拉出的天线，右半圆像收音机。读顺口溜：“我听广播b、b、b。”
3、学习b和ɑ的拼音。
（1）出示苹果卡片“爸”“b-à-bà”
（2）卡片演示两音相碰：
b-à-bà让学生拼读，体会“前音轻短后音重，两音相连猛一碰”
（3）PPT出示四个变调读音，生自由练读，抽生教读。
四、教学声母p
1、看图说话引出p。
图上画着谁？他在干什么？
可以这样说：“冬冬用脸盆泼水。”“泼”的声母是p。
2、教学p的发音，认清字形。
（1）发音要领：双唇紧闭，突然张开嘴唇，把气送出，发出p音，要轻而短。
（2）师范读、领读，正音。
（3）b、p对比读。教师用一张白纸放在嘴前，读b时白纸不动，读p时气流吹动白纸。让学生口对着手心试读，体会送气和不送气的不同。
（4）忆字形。
启发学生看图想象，p的一竖像水往下流，p的半圆像脸盆。顺口溜：“脸盆泼水p、p、p。”
3、学习p和í组成的音节。
（1）出示苹果卡片引出音节。
（2）学生自由拼读，指名、正音、领读。
还可变声调，让学生拼读。
五、巩固练习。
1、认读b、p卡片。
2、用纸条演示，提示生注意纸条变化情况，教师读音后让学生汇报观察发现，老师总结送气与不送气的区别。
游戏：猜猜老师要发什么音？
六、教学声母m。
1、看图说话引出m。
“摸”的声母是m。（出示m）
2、教学m的发音，认清字形。
（1）发音要领：双唇紧闭，气流从鼻子出来。
（2）记忆字形。用顺口溜记字形：“两扇小门m、m、m。”
3、指导书写。m的笔顺是：m ，一笔写成。m写在四线格的中格。
4、教学m和单韵母的拼音。
拼读mǎ。
七、教学声母f。
1、看图说话引出f。
2、教学f的发音，认清字形。
（1）发音要领：上牙轻轻地放在下唇上，摩擦一下发出音。
（2）记忆字形。
可用顺口溜：“一根拐杖f、f、f。”
3、指导书写。f两笔写成，写在四线格的上格和中格。
4、教学f和单韵母的拼音。
八、巩固练习。
1、猜字母。
（1）两扇小门是什么声母？
（2）一竖像天线，右下半圆像收音机，是什么声母？
（3）一竖像水往下流，右上半圆像个盆，是什么声母？
（4）像根拐杖是什么声母?
2、找朋友
（1）PPT出示图片，说说图片上的哪些事物是bpmf的朋友？
3、生上讲台展示自制的学习卡片.
推荐第7篇：超纤人造革
超细纤维合成革
超细纤维合成革是一种跨行业的产品，其研发及应用技术涉及到纺织、塑料、化工等诸多领域。国际上超细纤维合成革的发展主要集中在亚洲，其中日本起步最早，水平也最先进。目前国内合成革行业的发展较为迅速，技术日趋成熟，已接近或达到世界先进水平。 简介是一种用极细的纤维做成的新型高档次的人造皮革，可用做鞋、箱包、家具、汽车内饰等的各领域，具有真皮的特性以及比真皮优越的指标。以三维网络结构超细纤维非织造布为基布的聚氨酯合成革是近年发展起来的新一代合成革，有人称其为第四代人工皮革，可与高级天然皮革相媲美，具有天然皮革所固有的吸湿透气性，并且在耐化学性、防水、防霉变性等方面超过天然皮革。
超细纤维合成革市场发展概况
简述超细纤维合成革是一种跨行业的产品，其研发及应用技术涉及到纺织、塑料、化工等诸多领域。国际上超细纤维合成革的发展主要集中在亚洲，其中日本起步最早，水平也最先进。目前国内合成革行业的发展较为迅速，技术日趋成熟，已接近或达到世界先进水平。从上世纪80年代第一条超细纤维合成革生产线建成后，近几年全国又陆续投资几十亿元建成了20多条生产线，产品质量稳步提高，许多产品已经打入国际市场。高端产品的快速发展，带动了全行业向集约经济、规模经济、科技经济方向发展，提升了产业核心竞争力。
市场需求高涨由于天然皮革资源有限，随着科学技术进步和人民生活水平提高，开发研制高品质的仿真皮革满足市场需求，成为急需解决的问题。统计数字显示，2005年，我国规模以上的人造革、合成革企业工业总产值达到274.8亿元，同比增长24.1%。近年来，有着更加优越特性和使用价值的超细纤维合成革得到快速发展。由于基布采用超细纤维，弹性好，强度高，手感柔软，透气性好，高档合成革的许多物理性能已大大超过天然皮革，外在表现已具有天然皮革的特征。从工业意义上讲，既适用于现代化规模生产，同时又能保护生态，减少环境污染，充分利用了非自然资源。国内产能巨大
我国的超细纤维合成革生产，是由烟台合成革总厂(后称万华超纤股份有限公司)于1983年在引进日本可乐丽公司技术的基础上发展起来的，当时采用藕形多孔纤维，生产光面仿真皮革。1997年，该厂自主开发了纤度为0.01旦不定岛型海岛超细纤维，
1999年批量生产“大富革”光面类超细仿真皮革，2003年进一步扩大生产能力，上了
第三条生产线。1995年，山东同大海岛新材料有限公司也开始研究超细仿真皮革，他们在北京服装学院的协助下，成功开发了具有自主知识产权的不定岛型超细纤维合成革，纤维细度最细可达到0.003旦~0.0005旦，并迅速发展成4条生产线，成为我国最大的超细合成革生产企业之一。另外，常熟贝斯特皮革有限公司开发了定岛型超细纤维仿真皮革，上海华峰、温州黄河、莱芜东泰、浙江科艺、江苏双象等一批企业也都建成生产线并陆续投入生产。日本可乐丽公司还与浙江嘉兴禾欣合作在2005年年终建成年产400万平方米的超细仿真皮革生产线。截至2005年底，国内已建成可以投产的超细纤维高仿真皮革生产线22条，如能全部正常运转，形成的产能可达到5000万米／年。全国目前尚在建设中的还有20条生产线，如这些生产线全部建成并正常运转，总生产能力可达到0.8亿~1亿平方米／年，中国将成为全世界超细纤维合成革产能最大的国家。但实际上，据初步估算，2005年我国仿真皮革的产量大约为1500万平方米左右，还不到日本实际产量的一半，这说明已建成的生产线生产能力只发挥了三分之一左右。
发展面临困难
日本只有六七个企业在生产超细纤维合成革，生产总量却位居全球第一；我国虽然企业数量众多，但目前的实际产量仅及日本的40%。这说明我国企业小而分散，在技术上还处于攻关阶段，在市场上还没有打开，与日本相比差距较大。目前，在生产上我国采用的工艺比较单一，产品大致雷同；而日本则丰富多彩，开发出多种工艺，生产的产品也各有特色，包括服装用、鞋用、汽车内饰用、家具用、其他杂用等多个方面，有的甚至跳出一般的概念，搞DVD、数码照相机、移动电话等家用电器的硅片、碟片、玻璃盘等精密抛光的研磨片。所以，尽管目前我国人造革、合成革产业持续健康发展，但是仍与发达国家和市场的需求存在一定差距，还有一些问题亟待解决。目前整个行业的重点是要加快产品结构调整，提高核心竞争力，包括技术、市场、价格等方面的优势。首先，加强人造革、合成革材料领域的开发应用力度，尤其应该加强与基础材料科研单位和制造企业联合，共同开发具有更优良产品使用性能的新材料。其次，进一步开发产品的功能领域，研发工业用多功能的人造革、合成革面料。当然，企业还要降低成本，提高收益率，提高循环经济意识，更要大力打造名牌产品，增强产品在国内国际市场的竞争力。
完善指标体系
就目前而言，人造革、合成革行业不断完善指标体系，形成了十几项涉及不同专业用途的行业与国家标准，特别是吸收了先进国家的标准以及推行环境强制性标准。目前行业正在推行《人造革合成革III型环境标志技术标准》、《人造革合成革清洁生产标准》和《生态合成革标志认证》等标准。今后一段时期，人造革、合成革行业面临的任务是要进一步发展少污染、零污染、减污染的仿真皮革技术；进一步减少资源浪费、能源消耗，促进生态平衡；同时依靠业内专家推动行业实现健康、可持续的循环经济发展。 高仿真皮革生产，世界两大巨头是日本的可乐丽和东丽，后者在意大
利的子公司年产达1000万平方米。上世纪80年代，日本产品是服装领域的宠儿，日本在非织造布基布(包括超细纤)和PU树脂环保化等方面的技术进展，均在全球领先。仿麂皮型高仿真皮革在国外日本帝人的“Cordre”1971年就开始批量生产，2004年4月又宣称成功开发了环保型PU高仿真革LoeleII，7月试生产，2006年预计销售340万平方米，紧追可乐丽和东丽。东丽自1970年仿麂皮型高仿真皮革问世以来，在意大利子公司也进行生产，以Alcantara品牌专供高档汽车内装饰用材。旭化成1980年Lamous仿麂皮型产品投放市场，但近来因国内外服装面料需求下降而减产，而家具和汽车内饰材料增产，总产量去年创历史新高。三菱粘胶的Grore是以丙烯腈纤维为主要原料的麂皮型产品，1980年独创，主要用于服装面料。FILWEL的产品特色为研磨抛光材料，占其总产量的65%，其他仿真皮革为其第二大类品种。
海岛型超细纤维合成革特点及性能 构成
超细纤维合成革由锦纶超细纤维和聚氨酯两部分构成，它们紧密连接在一起。在基布结构中，超细纤维三维交联在一起，起到骨架和支撑作用，形成类似于真皮胶原纤维的结构。分布在纤维四周的是聚氨酯，它使整个合成革基布形成一个整体，并具备了许多功能。它在革体中不是简单的填充，而是具有许多圆形的、针形的发泡结构，整体呈立体网状。其间的发沟结构交错连通，形成微细的通透结构，使革体具有一定的透气透湿性能。
特点
合成革在整体上是均匀的，不存在部位差，这也正是合成革在应用中的一大优势。但是在具体的点与点之间，在正面与反面之间，在纤维和聚氨酯的点状分布上，是存在差异的。非织造布在制作中是无规成网的，靠多层叠加消除厚薄点，这样超细纤维在革体中尤其是表面会存在点状差别。聚氨酯在浸渍非织造布时是溶液，在浸渍完到凝固还有一段时间时隔，此时聚氨酯会有部分沉降，导致它在基布中的分布特别是正反面的分布及发泡状态不同。这些原因都会大大增加超细纤维合成革染色难度。匀染、透染、色牢度、保留强力和手感是超细纤维基布染整的基本要求。
性能
能够在聚氨酯材料上着色的染料有多类，如直接染料、活性染料、酸性染料、金属络合染料和分散染料等。但很多染料除对聚氨酯有较好的着色性外，还对锦纶有很好的上色效果，两者的色光差异会使最终的染色效果偏离设想。为此，可以考虑使用分散染料直接先对聚氨酯进行染色，也可先对聚氨酯进行一些特殊处理，使其具有独特的、优先的上色能力，从而避免相互沾色的问题。此外，利用聚氨酯树脂包覆性好的特点，我们可以采用颜料着色而不是染料着色的方法，把提前分散好的浆料（含聚
氨酯树脂、颜料、DMF、各种助剂等）加入聚氨脂溶液中，搅拌均匀后再浸渍非织造布，得到聚氨酯着色而锦纶不着色的基布。这种工艺适合大批量、大品种作业，对有的品种可能影响手感，如绒面革、服装革等。如果批量太少则浪费较大，生产大经济，对小品种多批量仍需后染整。
推荐第8篇：玻纤网格布
玻纤网格布
基层墙体处理→界面砂浆→30厚胶粉聚苯颗粒保温层→3～5厚抗裂砂浆复合两层耐碱玻纤网格布
1、基层处理
（1）彻底清除基层墙体表面浮灰、油污、脱模剂、空鼓及风化物等影响墙面施工的物质，墙体表面凸起物大于或等于10时应剔平。
（2）各种材料基层墙体均应满涂基层界面剂砂浆。
2、外墙保温层施工准备
按设计要求的保温层厚度，用胶粉聚苯颗粒做标准厚度贴饼冲筋以控制保温层的厚度。
3、外墙保温层施工
（1）胶粉聚苯颗粒保温层施工至少应分三遍，每遍所抹胶粉聚苯颗粒厚度不宜超过20，间隔22小时。
（2）胶粉聚苯颗粒保温层施工应自上而下。
（3）最后一遍胶粉聚苯颗粒施工时应达到贴饼、冲筋的厚度、并用大杠搓平，使墙面平整度达到标准要求。
（4）外墙保温层固化干燥（一般7天）后，方可进行下一道工序施工。
4、抗裂防护层及饰面层施工：
（1）将3-4厚抗裂砂浆均匀的抹灰在保温层表面上，立即将裁好的耐碱网布用铁抹子压入抗裂砂浆内，耐碱网布之间的搭接不应小于50，并不得使耐碱网布皱褶、空鼓、翘边等。
（2）抗裂砂浆达到一定强度后应适当喷洒水养护。
（3）涂料饰面时在抗裂砂浆干燥后刮柔性腻子，要求平整光洁，干燥后喷刷涂料。
推荐第9篇：纤体配方
纤体配方
减肥之前查三项: 血压血脂血糖 查体当天早上空腹
1、早上七点到七点半吃果蔬纤维3个，喝矿泉水一瓶半，15分钟后吃鸡蛋一个，一个鸡蛋吃20分钟，每口咀嚼三十下以上；
随餐服用的营养素：
蛋白质粉：1勺
倍立健:1对
B族：一个
鱼油:1个
差族：1个
银杏：1个
小麦胚芽油：2个
维生素C片：1个
2、上午九点半到十点，蛋白质粉1勺，维生素B族：2个，钙镁片1个
3、上午十一点半到十二点，吃果蔬纤维3个，喝矿泉水一瓶半。
十五分钟后，吃40g牛肉，吃20分钟，餐中可以加生菜(紫甘蓝，大头菜等)
适当的蘸酱，或者加西红柿或黄瓜，不吃牛肉的可以吃不带皮的吃肉或者吃海鱼。 随餐服用的营养素:
蛋白质粉：1勺
倍立健:1对
B族：一个
鱼油:1个
差族：1个
银杏：1个
小麦胚芽油：2个
维生素C片：1个
4、下午一点半到两点吃蛋清两个不吃蛋黄或牛肉40g,营养素蛋白质1勺，维生素B族2个，钙镁片1个
5、下午三点半到四点蛋白质1勺，矿泉水一到两瓶。
6、五点半到六点果蔬纤维素3个，矿泉水一瓶。十五分钟后吃13只虾。
随餐服用的营养素：
蛋白质粉：1勺
倍立健:1对
B族：一个
鱼油:1个
茶族：1个
B族：1个
7、晚八点后如果饿吃40g牛肉，不饿不吃，每天保持走一万步以上，办公室一族也可以踮脚后跟，没有吃营养品的，前三天预备期正常饮食，营养品吃发同上，一天吃6-1餐蛋白质粉，然后进入三天蛋白日，原则食物少吃可不吃，饿了就和蛋白，体格比较大的，营养素要加倍。
推荐第10篇：入声字歌诀已加拼音 文档
入声字歌诀 四言
liùbïhýi
bùbáixÿ
tâwîchuî
mãichūxi六伯黑，不白皙，忒龌龊，没出息。
dàigǔmài贷谷麦，sâchÿhý啬吃喝，yùqiâwù欲窃物，cùtūwù猝突兀，jíquâyuâ急雀跃，hūjuãchá忽觉察，戟qÿshūchù七叔俶，chuîliâxuþ啜冽雪，zhíjiãyuâ执节钺，guïmâijiã馘魅傑，lìbïbì力搏毕，zhÿzhúxí
dúbōxuý
zhúshãnyÿ织竹席，毒剥削，逐什一。
shímùxu
âfúshì
yìjÿxù食苜蓿，恶服饰，益积蓄。
juãxuãkū
zuïrìmù
zhírùwū掘穴窟，昨日暮，跖入屋。
pîhúsù
pàshÿsâ
nìbïmù魄觳觫，怕失色，匿帛幕。
jiǎozhìdiý
yìjiǎoluî
bíbiýjuã脚踬跌，逸角落，鼻憋厥。
jǐgýjiã
xuâlìlù
zúmîjuã
割截，血沥漉，卒殁绝。
jÿjiãdí
yuâshuîmî
fáshìnì击羯狄，越朔漠，伐弑逆。
niâshūlì
lìdàibþi
tàshílì齧菽粒，历代北，踏石砾。
füshǐdí
kâmîguï
ruîpÿlì发矢镝，克貊国，若霹雳。
liâchùfù
juãdímù
kùshülù裂畜腹，抉敌目，酷杀戮。
zãiyìbì
dãpǐjuã
zhíbǎiyì贼殪斃，得匹駃，值百镒。 fùshÿyùlìyâjìhuîjuãlùxÿyùbì复失域，立业绩，获爵禄，锡玉璧。
jízáxuãyuâmîzhái
zhímùduï
xíbüyì疾杂学，悦墨翟，执木铎，习八佾。
wǔyán五言
báirìyùpúluî
lìlìxuâsâhū白日玉璞落，沥沥血色忽。啬hýizhílìjízhüiyuâ黑，直立急摘月。
chūrùbiãdãsâ
âdúfáhuïbüo出入别得瑟，恶毒罚活剥。叔伯yuâdúrîushíshùmîkâ阅读，肉食束陌客。
chìjiǎozhúhâquâ
jiákâquýhýibái赤脚逐鹤雀，夹克缺黑白。玉wàshíxuãkâbǐmî袜，石穴刻笔墨。
dúzhuïquýshíhú
zháishìhuàlǜzhú独酌缺十斛，宅室画绿竹。寂寞gãlǜfüjuãjiãzhãxuã格律，发掘结哲学。
xiâxiázuìâliâ
lüjÿzuìwîchuî亵狎最恶劣，垃圾最龌龊。昨日shâliâlándiãrùbìluî射猎，蓝蝶入碧落。
biãguïyùmìjú
guïguïyùsháoyào别国育蜜橘，虢国育芍药。秘密sâshìzhÿmù
饰织幕
shūbaixuã
学
yùzúsuǒtiþ
足索铁
jìmîxuã
学
zuïrìbù
不
mìmìdãjí
得籍câjiãlìbùshÿqiâ册，竭力不失窃。
câlûâchūyâjì
dízhíbiãgýmài
huïpōbù策略出业绩，嫡侄别割脉。活泼不cuîluîbüdüjiýhýihýi错落，叭哒接嘿嘿。
yuâyùbiãshâliâ
lìpÿbiãchùmō
jiãjiǎnbù越狱别涉猎，雳霹别触摸。节俭不shírîugãbìwūchÿzhōu食肉，隔壁屋吃粥。
sùlìzhídãhuî
gýquâzhújúmî
chìjiǎo粟粒值得获，鸽鹊逐菊陌。赤脚压竹xíshíqǔjuãdãshÿ席，拾取决得失。
qūrǔzhíkūqì
jiýfübiãshÿluî屈辱直哭泣，揭发别失落
qÿyán七言
shÿxuâbáirìyùpúluî
lìlìchìsâshüfátū失血白日玉璞落，沥沥赤色杀伐突。
sâshìzhúxízhÿmùhýi
gūdúzhílìjízhüiyuâ啬饰竹席织幕黑，孤独直立急摘月。
yÿfúzhúyuârùsìbì
bǎidiãkuîpùchūshígã一幅竹月入四壁，百叠阔瀑出石阁。
báifàzhüidãxiázâjù
tūbǐxuãshãfùdúzhuï白发摘得狭仄句，秃笔学舌复独酌。
shíjíyuâsâhuáxiǔzhú
qÿxÿmùwūdúbïfú拾级月色滑宿烛，七夕木屋读帛幅。 xiãjúhuàxìbájiãbǎiyÿjiǎobáishíchūlǜzhú撷菊画隙拔节柏，一角白石出绿竹。
yùxiâjiãbáiluîluîdá
zhúwūyuâsâyìgǔfü玉屑洁白落落达，竹屋月色逸骨发。
yÿqǔsâlâbþigãmî
shùwànmîkâmìruîqià一曲瑟乐北阁末，数万墨客蜜若洽。
juãshuîmàibàbùshílâ矍铄麦霸不识乐，xuãxígãlǜxímîkâ学习格律袭墨客，yÿshíliùqÿbübǎiyì一十六七八百亿，tiþshímùzhúrìyuâxuþ铁石木竹日月雪，füjiǎoãmùshãbïjǐ发角额目舌脖脊，yüzúxÿjiǎxiýjiǎofù鸭足蟋甲蝎脚腹，díhãjìsâmùxiǔyâ荻核稷穑苜宿叶，鲫
jÿjiãqÿpüizhúluîxuþ
击节七拍竹落雪。
jìmîyùdiãhuàzhúyý
寂寞玉蝶画烛噎。
hýibáibìlǜchìshùsâ
黑白碧绿赤数色。
zháishìwūbìgãjíquâ
宅室屋壁阁瘠阙。
xuârîugǔgãxuãlâixÿ
血肉骨骼穴肋膝。
jújúlìjímàibǎijú
桔橘栗棘麦柏菊。
jìbiýlùshÿgýquâdiã
鳖鹿虱鸽雀蝶
第11篇：《字与拼音(二)j q x》教案
《字与拼音
（二） q x》教案
《字与拼音
（二）qx》教学设计
“qx”是义务教育程标准实验教科书语文一年级上册第6单元《字与拼音
（二）》中的声母教学。通过学习qx三个声母，让学生知道学习拼音对学习普通话的意义，激发学生自觉学习和运用普通话。依据学生的原有基础，从学生的实际生活出发，培养学生的想象力，提高学生的学习兴趣；准确把握教学目标，突出教学的重点难点，利用演示各种图片及字母，利用探究式教学，学习比较鉴别事物，初步培养学生自主、合作、探究的能力。
一、教学目标：
、学会qx三个声母的读音，练习拼读音节，拼音识字。引导学生自己观察、实践，总结出“u”在不同音节中的不同读音。
2、引导学生采用猜读、拼读法识字。
3、培养自主、合作、探究的学习品质，养成良好的学习习惯。
二、教具准备：（1）实物投影（2）qx（3）拼音卡片（4）生字卡片
三、教学过程：教学设计设计说明
（一）设疑激趣，揭示题
今天声母乐园的小朋友，还有韵母乐园的小朋友来到了“拼音乐园”里参加联欢会，大家看一看都有谁来参加呀？（让学生观察来的是谁？它是哪个乐园的小朋友？它叫什么名字？）
（二）创设情景、观图感意1师：（分别出示声母qx）（1）哎，这是谁呀？以前我们认识它吗？你是怎么认识的？你知道它叫什么吗？让学生感受一下如何发音？（）（2）嗬，又来了一个，我怎么觉得好像认识它呀？它跟我们以前学过的哪个声母比较相似？让学生自己说一说，如何区分p和q，自己体会q的发音。（q）（3）哎，谁又来了！大家一起喊喊它的名字吧！看它能不能听到。（x）2师：（1）让学生观察今天来的这三个新朋友，它们都是从哪个乐园来的？你是怎么知道的？（2）观察韵母乐园来了哪几个小朋友？声母乐园来了哪几个小朋友？（3）让学生想办法如何记住qx的名字（鼓励学生，看谁想的办法多、办法好）（4）让学生想办法如何记住qx的样子。3让学生观察qx的占格位置，并跟老师书空，学生自己写。
（三）合作、探究、激发兴趣1让学生用qx和ɑeiuü交朋友，大家看一看，谁和谁交了朋友？你能不能拼一拼。2观察音节，发现了什么？为什么u去掉两个点？3让学生感受qx能不能和u相拼。4老师教读大家儿歌，意在让学生分清qx和ü相拼的规律。老师出示生字卡片，让学生猜读什么？然后以演示让学生拼读，自己寻找正确读音。6出示一组关于u和ü拼音的图片，让学生拼一拼，比一比，你发现了什么？
（四）表演读儿歌《在一起》
（五）感悟学习通过本节的学习，你感觉怎么样？你学会了什么？你还有什么不懂的要问？
以打乱顺序的形式分别出现学习过的声母和韵母，配上不同的声音和出现效果，意在提高学生的兴趣，激发学生的好奇心和注意力。本环节主要针对学生的年龄特点，为了集中学生的注意力，让学生自己观察，自己体会。以多种形式的读法（大声喊、小声叫），引发学生的学习兴趣，培养学生的观察能力。让学生不仅能从颜色观察到是声母还是韵母，而且也鼓励一些好的学习习惯的养成。本环节以自主、合作的形式进行，先在小组内说一说，在愉悦、自由的环境中，学生的观察力、语言表达能力均得到了提高，创新思维得到了发展。实践是最好的老师，学生利用拼音卡片，积极的去寻找新朋友，从而感受、发现qx和u相拼时，必须把点去掉，既发现了问题，又使合作探究能力得到了发展。由于学生已有了拼读基础，学生回答问题积极性特别高，虽然加点去点拼写规律比较难，但学生勇于去说、去观察，应给予学生很高的鼓励。使学生探究学习的意识得到了提高。学生有了亲身的感受、体验，就能把所想所说的表达给同学们，不仅培养了学生的总结能力，而且提问题的能力也有了一定的提高。
第12篇：不会读的字用拼音怎么打
不会读的字用拼音怎么打？
先打“u”然后打各个部首的读音
依赖拼音输入法的人遇到生僻字，往往很头痛，要先查字典找出该字的读音才能下手。不过，最近微博上流传着一个打字新招，可以把你不认识却想要打的字轻松打出来。方法很简单，就是先打个“u”然后再打各个部首的读音。比如，想找“壵”，你可以先打一个u，再打三个shi，就这样“ushishishi”，壵字就出来了，而且该字的旁边还有正确的注音“zhuang”。
有了如此神奇的打字妙招，岂不是识字不多的小学生也能打出长篇著作了？有网友觉得不可置信，但多次试验屡试不爽。比如“骉”（biao）这个字由三个“马”组成，用搜狗拼音打了“umamama”，果然出来了这个字；再如“萌”，它可以分为“艹”部和“日”、“月”，那么它的拼音输入法可以是“ucaoriyue”。
“试验一下，赑、淼、焱，太牛逼了，终于知道碰到不认识的字该怎么打了。”网友“买个球踢踢”像发现新大陆似的，称有了这等拼音打字利器，打五笔字型输入法的人就不必再炫耀了。
不过记者试验发现，先输“u”的打字神技似乎仅适用于多结构或有明显偏旁的汉字，像“秉”、“革”、“毋”等独体字就无法适用这种方法了。
第13篇：初中必备成语(带拼音无字)空
1 bài guān yě shǐ（
）：稗官：古代的一种小官，专给帝王搜集街谈巷语，道听途说，以供省来称小说为稗官，泛称记载逸闻琐事的文字为稗官野史。指旧时的小说和私人编撰的史书。
2 tòng xià zhēn biān（
）：砭：古代治病的石头针。指出现在社会中存在的不正之风，恶劣习气等，劝人改正。
3.gāng bì zì yòng（
）：愎：任性；刚愎：强硬回执；自用：自以为是。十分固执自信，不考虑别人的意见。
4 fēi yáng bá hù（
）：飞扬：放纵；跋扈：蛮横。原指意态狂豪，不爱约束。现多形容骄横放肆，目中无人。
5 bìng xíng bù bèi（
）：悖：违背，冲突。同时进行，不相冲突。
6 zòng hãng bǎi hã（
）：纵横：合纵连横；捭阖：开合，战国时策士游说的一种方法。指在政治或外交上运用手段进行分化或拉拢。
7 bò jī fēn lǐ（
）：擘：分开；理：肌肤的纹理。比喻分析事理十分细致。
8 bō làng qǐ fú（
）：指海面上风浪很大。比喻情况危急，波涛汹涌，正处于风口浪尖。
9 liǎn shēng bǐng qì（
）：敛：收入束；屏：抑止。抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。
10 má bì dà yì（
）：麻痹：肢体失去知觉和运动机能障碍，比喻失去警觉。指粗心、疏忽，对事物不敏感，失去警惕性。
11 nú yán bì xī（
）：奴颜：奴才的脸，满面谄媚相；婢膝：侍女的膝，常常下跪。指表情和动作奴才相十足。形容对人拍马讨好卑鄙无耻的样子。
12 cuō tuó suì yuè（
）：蹉跎：时光白白过去。把时光白白地耽误过去。指虚度光阴。
13 cēn cī bù qí（
）：参差：长短、高低不齐。形容水平不一或很不整齐。
14 chèn xīn rú yì（
）：形容心满意足，事情的发展完全符合心意。
15 chàng wǎng bù zhǐ（
）：怅惘（１）惆怅迷惘．（２）心里有事，没精打采。形容一直不断地惆怅迷惘。
1 chǔ xīn jī lǜ（
）：处心：存心；积虑：经过长时间的考虑。形容蓄谋已久。
2 chuī máo qiú cī（
）：求：找寻；疵：毛病。吹开皮上的毛寻疤痕。比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。
3 dà bǐ rú chuán（
）：椽：放在檩子上架着屋顶的木条。象椽子那样大的笔。形容著名的文章。也指有名的作家。
4 xuâ liú piāo chǔ（
）：杵：捣物的棒槌。血流成河，舂米的木棰都漂了起来。形容战死的人很多。也泛指流血很多。
5 tài rán chǔ zhī（
）：泰然：安然，不以为意的样子；处：处理，对待。形容毫不在意，沉着镇定。
6 wâi yǔ chóu móu（
）：绸缪：紧密缠缚。天还没有下雨，先把门窗绑牢。比喻事先做好准备工作。
7 yōu xīn chōng chōng（
）：忡忡：忧虑不安的样子。形容心事重重，非常忧愁。
8 liú shuǐ bù fǔ，hù shū bù dù（
）：流动的水不会发臭，经常转动的门轴不会被虫蛀。比喻经常运动的东西不容易受侵蚀。也比喻人经常运动可以强身。
9 qióng bīng dú wǔ（
）：穷：竭尽；黩：随便，任意。随意使用武力，不断发动侵略战争。形容极其好战。
10 dān jīng jiã lǜ（
）：殚：竭尽；虑：思虑。形容用尽心思。
11ān bù dàng chē（
）：安：安详，不慌忙；安步：缓缓步行。以从容的步行代替乘车。
12 shěn shí duó shì（
）：审：仔细研究；时：时局；度：估计；势：发展趋势。观察分析时势，估计情况的变化。
13 duō duō bī rén（
）：咄咄：使人惊奇的声音。形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。也指形势发展迅速，给人压力。
14 duó dé liàng lì（
）：度：估量；德：德行。衡量自己的德行是否能够服人，估计自己的能力是否能够胜任。
15ē yú féng yíng（
）：阿谀：用言语恭维别人；逢迎：迎合别人的心意。奉承，拍马，讨好别人。
1蛊惑人心：蛊惑：迷惑。指用欺骗引诱等手段迷惑人，搞乱人的思想。
2假途灭虢：假：借；途：道路；虢：春秋时诸侯国，在今山西平陆及河南三门峡一带。泛指用借路的名义而灭亡这个国家。
3焚膏继晷：膏：油脂，指灯烛；继：继续，接替；晷：日光。点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或读书。
4供不应求：供：供给，供应；求：需求，需要。供应不能满足需求。
5股肱之臣：股：大腿；肱：手臂从肘到腕的部分。指辅佐帝王的重臣。比喻得力助手与亲信。
6万象更新：万象：宇宙间一切景象；更：变更。事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。
7余勇可贾：馀勇：剩下来的勇力；贾：卖。原意是说，我还有馀力可卖，谁要就可以来买。表示还有力量没有用完。
8投其所好：投：迎合；其：代词，他，他的；好：爱好。迎合别人的喜好。
9震撼人心：撼：摇动。指某件事对人内心震动很大。
10曲高和寡：乐曲的格调越高；能跟着唱的人就越少。原比喻知音难觅。现多用于比喻言行卓越不凡、艺术作品等高雅深奥，以至于鲜有人理解或接受。
11随声附和：和：声音相应。自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。
12蛮横无理：态度粗暴，不讲道理。
13怙恶不悛：怙：依靠，依仗；悛：改过，悔改。坚持作恶，不肯悔改。
14病入膏肓：膏肓：古人把心尖脂肪叫“膏”，心脏与膈膜之间叫“肓”。形容病情十分严重，无法医治。比喻事情到了无法挽救的地步。
15直言不讳：讳：避忌，隐讳。说话坦率，毫无顾忌。
1自惭形秽：此成语的详细解释是：惭：惭愧。形秽：形态丑陋。因容貌丑陋而感到不如他人。比喻自愧不如他人。亦作“自觉形秽”。
2讳疾忌医：此成语的详细解释是：讳：有顾忌而不说，隐瞒。忌：怕，畏惧。隐瞒自己的疾病，害怕医生诊断治疗。比喻掩饰自己的错误缺点，怕人批评，不愿改正。亦作“护疾忌医”。
3买椟还珠：此成语的详细解释是：椟：木匣，木柜。珠：珍珠。买下木匣但把里面装的珍珠还给人家。比喻没有眼光，取舍不当。亦作“还珠买椟”。
4沆瀣一气：此成语的详细解释是：沆瀣：原意为夜间的露水和水气，这里指两个人的名字，一为“沆”，一为“瀣”。指臭味相投的人结合在一起。含贬义。
5不胫而走：此成语的详细解释是：胫：小腿。走：快跑。没有腿而能跑。后形容事物不待推行，就到处流传。
6放荡不羁：此成语的详细解释是：放荡：放纵任性，指行为不检点。羁：约束。指行为放纵随便，不受约束。亦作“放达不羁”、“放浪不羁”、“放诞不羁”。
7三缄其口：此成语的详细解释是：缄：封闭。用三张封条贴在嘴上。形容言谈相当谨慎，或一句话也不肯说。
8老骥伏枥：此成语的详细解释是：骥：千里马。枥：马槽。千里马趴在槽子上，仍想奔驰千里。比喻年老的人，仍有雄心壮志。亦作“老骥伏枥，志在千里”。
9窗明几净：此成语的详细解释是：几：小桌子。窗户和小桌子擦得明亮干净。形容房间明亮，陈设整洁。亦作“明窗净几”。
10犯而不校：此成语的详细解释是：犯：触犯。校：计校（较）。指别人触犯了自己也不计较。是儒家提倡的恕道。亦作“犯而勿校”。
11戛然而止：此成语的详细解释是：戛然：突然停止的样子。形容突然停止。
12光风霁月：此成语的详细解释是：光风：雨过天晴后的和风。霁月：雨停或雪止后的明月。①雨
过天晴时清新明朗的景象。②比喻人的心地光明，胸襟开朗，品格高洁。
13不容置喙：此成语的详细解释是：容：容许。喙：嘴。置喙：插嘴。不容许插嘴。指不让人有说话的机会。亦作“无庸置喙”。
14官运亨通：官运：官场中的运气；亨通：顺利。指仕途顺利，步步高升。
15时乘命蹇：时：时运，时机；乖：不顺利；蹇：一足偏废，引伸为不顺利。时运不好，命运不佳。这是唯心主义宿命论的观点。
1汗流浃背:浃：湿透。汗流得满背都是。形容非常恐惧或非常害怕。现也形容出汗很多，背上的衣服都湿透了。
2嗟来之食：嗟：不客气的招呼。指带侮辱性的施舍。
3含英咀华: 咀：细嚼，引伸为体味；英、华：这里指精华。比喻读书吸取其精华。
4掎角之势:掎：拉住，指拉住腿；角：指抓住角；掎角：夹击敌人。原指从两方面夹攻敌人。现比喻分出兵力。
5草菅人命：菅：野草，把人命看的像野草一样轻贱。指统治者像割草一样，任意杀人。
6噤若寒蝉：噤：不口不做声。寒蝉：晚秋的蝉，应冷而不叫。像蝉一样。比喻不敢说话。
7开卷有益：开卷：打开书本，只读书。形容只要读书就有收获。
8人才济济：济济：众多的样子。形容有才能的人很多。
9既往不咎：对过去的错误不在责备，处分。
10杀一儆百：杀掉或处罚一个人以警戒众中人。
11亲密无间：指非常亲密，没有间息。
12咬文嚼字:形容过分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神实质。
13同仇敌忾：一致对付仇敌，抵抗愤恨的人。
14恪守不渝：小心遵守，决不改变。 造成牵制敌人或互相支援的形势。
15不落窠臼:窠：鸟巢；臼：舂米的石器。比喻有独创风格，不落旧套。
1纨绔子弟:旧时指官僚、地主等有钱有势人家成天吃喝玩乐、不务正业的子弟。现指游手好闲的富家子弟。
2脍炙人口：脍：切细的肉；炙：烤熟的肉。脍和炙都是人们爱吃的食物。指美味人人爱吃。比喻好的诗文受到人们的称赞和传讼。
3丢盔弃甲:盔、甲：头盔和铠甲。跑得连盔甲都丢了。形容打败仗后逃跑的狼狈相。
4功亏一篑:亏：欠缺；篑：盛土的筐子。堆九仞高的山，只缺一筐土而不能完成。比喻作事情只差最后一点没能完成。
5振聋发聩 : 聩：天生耳聋，引伸为不明事理。声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。
6绿林好汉: 指聚集山林反抗封建统治阶级的人们。旧时也指聚众行劫的群盗股匪暴戾恣睢
暴戾：凶恶、残暴；恣睢：任意做坏事。形容凶残横暴，想怎么干就怎么干。
7暴戾恣睢：暴戾：凶恶、残暴；恣睢：任意做坏事。形容凶残横暴，想怎么干就怎么干。
8高屋建瓴：建：倒水，泼水；瓴：盛水的瓶子。把瓶子里的水从高层顶上倾倒。比喻居高临下，不可阻遏。
9成年累月：成：整；累：积聚。一年又一年，一月又一月。形容时间长久。
10模棱两可：模棱：含糊，不明确；两可：可以这样，也可以那样。指不表示明确的态度，或没有明确的主张。
11风声鹤唳：
唳：鹤叫声。形容惊慌失措，或自相惊忧。
12靡靡之音:靡靡：柔弱，萎靡不振。使人萎靡不振的音乐。指颓废的、低级趣味的乐曲。
13赧颜苟活：赧:羞怯,苟:苟且\\随便。苟活：苟且偷生地活着。赧颜苟活:羞惭地苟活于世。多形容做了坏事或受到污辱后本应一死了之,却仍然厚着脸皮生活着。含羞带愧，苟且偷生地活着。
14令人作呕：呕：恶心，想吐。比喻使人极端厌恶。
15否极泰来：否、泰：《周易》中的两个卦名。否：卦不顺利；泰：卦顺利；极：尽头。逆境达到极点，就会向顺境转化。指坏运到了头好运就来了。
1一曝十寒：曝：晒。原意是说，虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。
2居心叵测：居心：存心；叵：不可；测：推测。指存心险恶，不可推测。
3蚍蜉撼树：蚂蚁想摇动大树。比喻自不量力。
4暴虎冯河：暴虎：空手搏虎；冯河：涉水过河。比喻有勇无谋，鲁莽冒险。
5鞭辟入里：鞭辟：鞭策，激励；里：最里层。形容作学问切实。也形容分析透彻，切中要害。
6牝鸡司晨：母鸡报晓。旧时比喻妇女窃权乱政。
7步履蹒跚:蹒跚：走路一瘸一拐的样子。形容走路腿脚不方便，歪歪倒倒的样了。
8大腹便便:便便：肥胖的样子。形容肥胖的样子。
9强词夺理:强词：强辩；夺：争。指无理强辩，明明没理硬说有理。
10面面相觑:觑：看。你看我，我看你，不知道如何是好。形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。
11杞人忧天:杞：周代诸侯国名，在今河南杞县一带。杞国有个人怕天塌下来。比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。
12罄竹难书:罄：尽，完；竹：古时用来写字的竹简。形容事实多得写不完。
13耳濡目染:濡：沾湿；染：沾染。耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。
14繁文缛节:文：规定、仪式；缛：繁多；节：礼节。过分繁琐的仪式或礼节。也比喻其他繁琐多馀的事项。
15敷衍塞责:敷衍：马虎，不认真，表面上应付；塞责：搪塞责任。指工作不认真负责，表面应付了事。
1有恃无恐：恃：倚仗，依靠；恐：害怕。因为有所倚仗而毫不害怕，或毫无顾忌。
2沧海一粟：大海里的一颗谷粒。比喻非常渺小。
3数见不鲜：数：屡次；鲜：新杀的禽兽，引伸为新鲜。本指对于常来之客，就不宰杀禽兽招待。后指常常见到，并不新奇。
4数典忘祖：数：数着说；典：指历来的制度、事迹。谈论历来的制度、事迹时，把自己祖先的职守都忘了。比喻忘本。也比喻对于本国历史的无知。
5舐犊情深：舐：舔。犊：小牛。母牛舔小牛表现对它爱护。比喻对子女的疼爱。亦作“舐犊之念”、“舐犊之私”。
6推本溯源：探索根源，寻找原因。
7箪食壶浆：箪：古代盛饭的圆形竹器。食：食物；浆：汤。百姓用箪盛饭，用壶盛汤来欢迎他们爱戴的军队。形容军队受到群众热烈拥护和欢迎的情况。
8顿开茅塞：顿：立刻；茅塞：喻人思路闭塞或不懂事。比喻思想忽然开窍，立刻明白了某个道理。
9鬼鬼祟祟：祟：古人想象中的鬼怪或鬼怪出而祸人。指行动偷偷摸摸，不光明正大。
10归心似箭：想回家的心情象射出的箭一样快。形容回家心切。
11来往如梭：梭：织布机上的梭子。来去不停，像织布机上的梭子似的。形容来往频繁。
12暴殄天物：暴：损害，糟蹋；殄：灭绝；天物：指自然生物。指任意残害各种生物，也指不爱惜物品，任意挥霍浪费。
13吐故纳新：原指人呼吸时，吐出浊气，吸进新鲜空气。现多用来比喻扬弃旧的，吸收新的，不断更新。
14昙花一现：昙花，开放时间很短。比喻美好的事物或景象出现了一下，很快就消失。
15纷至沓来：纷：多，杂乱；沓：重复，多。形容纷纷到来，连续不断地到来。
1风流倜傥：风流：有才学而不拘礼法；倜傥：卓异，洒脱不拘。形容人有才华而言行不受世俗礼节的拘束。
2.如火如荼：荼：茅草的白花。象火那样红，象荼那样白。原比喻军容之盛。现用来形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈。
3蜕化变质：蜕化：虫类脱皮变化。比喻人堕落变坏。
4深恶痛绝：恶：厌恶；痛：痛恨；绝：极。指对某人或某事物极端厌恶痛恨。
5不敢旁骛：形容全力做一件事，不敢分心到别的事里面去。
6虚与委蛇：虚：假；委蛇：随便应顺。指对人虚情假意，敷衍应酬。
7为虎作伥：伥：伥鬼，古时传说被老虎吃掉的人，死后变成伥鬼，专门引诱人来给老虎吃。替老
虎做伥鬼。比喻充当恶人的帮凶。
8为渊驱鱼：原比喻残暴的统治迫使自己一方的百姓投向敌方。现多比喻不会团结人，把一些本来可以团结过来的人赶到敌对方面去。
9卑鄙龌龊：形容品质恶劣，导心不正，言行肮脏。
10图穷匕见：图：地图；穷：尽；见：现。比喻事情发展到最后，真相或本意显露了出来。
11惟妙惟肖：描写或模仿的非常逼真。
12鄙夷不屑：指轻视；看不起。
13不省人事：省：知觉。指昏迷过去，失去知觉。也指不懂人情世故。
14长吁短叹：吁：叹息。长一声、短一声不住地叹气。形容发愁的神情。
15反躬自省：躬：自身；省：检查。回过头来检查自己的言行得失。
1绚丽多彩：形容色彩华丽。
2烜赫一时：烜赫：声势很盛。在一个时期内名声威势很盛。
3永垂不朽：垂：留传后世；朽：腐烂，磨灭。指光辉的事迹和伟大的精神永远流传，不会磨灭。
4兵不血刃：兵：武器；刃：刀剑等的锋利部分。兵器上没有沾上血。形容未经战斗就轻易取得了胜利。
5出言不逊：逊：谦让，有礼貌。说话粗暴无礼。
6断瓦残垣：形容建筑物倒塌残破的景象。
7负隅顽抗：负：依靠；隅：山势弯曲险阻的地方。凭借险阻，顽固抵抗。指依仗某种条件，顽固进行抵抗。
8钟灵毓秀：钟：凝聚，集中；毓：养育。凝聚了天地间的灵气，孕育着优秀的人物。指山川秀美，人才辈出。
9睚眦必报：睚眦：发怒时瞪眼睛，借指极小的仇恨。象瞪一下眼睛那样极小的怨仇也要报复。比喻心胸极狭窄。
10卖官鬻爵：鬻：卖。形容政治腐败，统治阶级靠出卖官职来搜刮财富。
11杳无消息：杳：无影无踪。没有一点儿音信。
12怏怏不乐：怏怏：形容不满意的神情。心中郁闷，很不快活。
13安然无恙：恙：病。原指人平安没有疾病。现泛指事物平安未遭损害。
14开卷有益：开卷：打开书本，指读书；益：好处。读书总有好处。
15贻笑大方：贻笑：让人笑话；大方：原指懂得大道的人，后泛指见识广博或有专长的人。指让内行人笑话。
1百花争妍：各种花草树木竞相开放出艳丽的花朵。
2义愤填膺：义愤：对违反正义的事情所产生的愤怒；膺：胸。
3皮开肉绽：皮肉都裂开了。形容伤势严重。多指受残酷拷打。
4接踵而来：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来。形容来者很多，络绎不绝。
5助纣为虐：纣是商朝的最后一个王，据传是暴君。比喻帮助坏人干坏事。
6越俎代庖：越：跨过；俎：古代祭祀时摆祭品的礼器；庖：厨师。主祭的人跨过礼器去代替厨师办席。比喻超出自己业务范围去处理别人所管的事。
7弄巧成拙：本想耍弄聪明，结果做了蠢事。
8言归正传：正传：正题或本题。指话头转回到正题上来。旧小说中常用的套语。
9惴惴不安：惴：忧愁、恐惧。形容因害怕或担心而不安。
10孤注一掷：把所有的钱一次押上去，决一输赢。比喻在危急时用尽所有力量作最后一次冒险。
11栉风沐雨：栉：梳头发；沐：洗头发。风梳发，雨洗头。形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。
12自出机杼：机杼：本指织布机上的筘，织布时每条经线都要从筘齿间穿过，比喻心思、心意。比喻写文章能创造出新的风格和体裁。
13动辄得咎：辄：即；咎：过失，罪责。动不动就受到指摘或责难。
14鳞次栉比：栉：梳篦的总称。象鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。
15饮鸩止渴：鸩：传说中的毒鸟，用它的羽毛浸的酒喝了能毒死人。喝毒酒解渴。比喻用错误的办
法来解决眼前的困难而不顾严重后果。
第14篇：八年级下册生字词给字写拼音
八年级下册生字词2018.2.25 1社戏( ì) 钳( ) 撮( ) 偏僻(
) 行辈(
) 照例(
) 欺侮(
) 宽慰(
) 嘱咐(
) 怠慢(
) 礼数(
) 撺掇(
) 凫水(
) 潺潺(
) 踊跃(
) 屹立(
) 家眷(
)皎洁(
) 好歹(
)归省(
) 秩秩斯干(
)橹(
) 蕴藻(
) 叉港(
) 漂渺(
)[缥缈(
)桕树(
) 棹(
) 楫(
) 2回延安(huíyán’ān) 盏(
)登时(
) 糜子(
) 油馍(
) 脑畔(
)眼眶(
) 3安塞腰鼓(ānsàiyāogǔ) 瞳仁(
) 恬静(
) 亢奋(
) 晦暗(
) 束缚(
)羁绊(
) 闭塞(
) 冗杂(
)严峻(
) 震撼(
) 磅礴(
) 辐射(
) 渺远(
)大彻大悟(
) 叹为观止(
) 戛然而止(
)蓦然(
) 落日照大旗(
)，马鸣风萧萧(
)4灯笼(
)争讼(
)领域(
)斡旋(
)静穆(
)思慕(
)怅惘(
) 锵然(
)褪色(
) 燎原(
)熙熙然(
)暖融融(
) 马前卒(
)人情世故(
)*幽悄(
) 骠(
) 裴公(
) 5大自然的语言(dàzìrándeyǔyán)
萌发(
) 次第(
)翩然(
) 孕育(
)农谚(
)海棠(
) 悬殊(
)销声匿迹(
) 周而复始(
)花香鸟语(
) 草长莺飞(
)*载途(
) 连翘(
) 6阿西莫夫短文两篇(āxīmîfūduǎnwãnliǎngpiān) 臀(
) 骨骼(
)漂移(
) 流逝(
) 褶皱(
)携带(
)两栖(
)彗星(
)潮汐(
) 劫难(
)致密(
)陨石(
) 追溯((
)天衣无缝(
) *铱(
)7大雁归来(
)雾霭(
) 缄默(
) 迁徙(
)赌注(
) 沼泽(
)瞄准(
)狩猎(
)盘旋(
)喧嚷(
)邀请(
)凋零(
) 枯燥(
)稀疏(
) 弥漫(
) 目空一切(
) 偷偷摸摸(
) p42 *环颈雉(
)沙锥鸟(
)半蹼(
) 8时间的脚印(shíjiāndejiǎoyìn) 掸(
) 踪迹(
) 装置(
) 烘烤(
)腐蚀(
) 沙砾(
)山麓(
)沟壑(
)龟裂(
)帷幕(
)海枯石烂(
)猛犸象(
) 9桃花源记(táohuāyuánjì)P54 *俨然(
) 阡陌(
)黄发垂髫(
)要((
)间隔(
) 语云(
) 诣(
) 骥(
) 10小石潭记(xiǎoshítánjì)P58
*篁竹(
) 清冽(
) 坻(
) 嵁(
)佁然(
) 俶尔远逝(
) 翕忽(
) 差互(
) 悄怆幽邃(
)龚(
) 11核舟记(hãzhōujì)P60 *器皿(
) 贻(
) 有奇(
) 二黍许(
)中轩敞者(
) 箬篷(
)糁之(
)髯(
) 矫首昂视(
) 诎(
) 虞山(
) 篆章(
) 12《诗经(shījīng)》二首(ârshǒu)P63 *雎鸠(
)窈窕(
)好逑(
) 寤寐(
)悠哉(
) 芼(
)蒹葭(
)溯洄(
)晞(
) 湄(
) 跻(
)涘(
)) 沚(
) 13最后一次演讲(zuìhîuyícìyǎnjiǎng) 晓得(
) 卑劣(
) 无耻(
) 毒手(
) 诬蔑(
) 屠杀(
) 悲愤(
) 捶击(
) 恐怖(
) 势力(
)毁灭(
) 卑鄙(
)蛮横(
)赋予(
) 光明正大(
)挑拨离间(
) 14应有格物致知精神(yīngyǒugãwùzhìzhījīngshãn) 瞭望(
) 缅怀(
) 探察(
) 探讨(
)检讨(
)彷徨(
) 激变(
)格物致知(
)
袖手旁观(
)不知所措(
) 15我一生中的重要抉择(wǒyìshēngzhōngdezhîngyàojuãzã) 抉择(
)扶植(
)阻碍(
) 趋势(
)干预(
)堕落(
)膏v(
) 狡辩(
) 多多益善(
)阳奉阴违(
) 招摇撞骗(
)风口浪尖(
)强词夺理(
)平易近人(
) 不修边幅(
)*狗皮膏药(
) 16庆祝奥林匹克运动复兴(qìngzhùàolínpǐkâyùndîngfùxīng)25周年(zhōunián) 浩劫(
) 指摘(
)襁褓(
) 萦绕(
)绚丽(
)枷锁(
)拙劣(
)肤浅(
)目睹(
)奠定(
)挚爱(
) 钟爱(
) 分崩离析(
) 暴风骤雨v(
) 担惊受怕(
)行将就木(
)相辅相成(
)自圆其说(
) 17壶口瀑布(húkǒupùbù) 铸(
) 告诫(
)推搡(
)霎时(
)驰骋(
)漩涡(
)寒噤(
)迂回(
) 汩汩(
)湿漉漉(
)震耳欲聋(
)前呼后拥(
)怒不可遏(
) 出轧(
) 18在长江源头各拉丹冬(zàichángjiāngyuántïugâlādāndōng) 棱角(
) 骤然(
)虔诚(
) 恭顺(
)蠕动v(
)凄凉(
)怠慢(
)敦实(
) 蜿蜒(
) 消长(
)衰竭(
)漫溢(
)演绎
(
)安营扎寨(
)风云变幻(
) 接踵而至(
)历历在目(
)川流不息(
)漫不经心(
)*黧黑(
)砾石(
)腈纶(
) 19登勃朗峰(dēngbïlǎngfēng) 雇(
) 翌日(
)穹顶(
) 逗留(
)缭绕(
)妩媚(
)浮躁(
)颠簸(
(
)打嗝(
)轻歌曼舞(
)瞬息万变( 纷至沓来(
)名副其实(
)*巉峻(
(
)霓裳羽衣(
) 20一滴水经过丽江(yìdīshuǐjīngguîlìjiāng) 闸(
) 砚(
) 蘸(
)喧哗(
(
)矗立v(
)映照(
)苍劲(
(
) 眺望(
)擦拭(
)硕大(
(
)亭台楼阁(
)目眩神迷(
)草甸( 21《庄子(zhuāngzǐ)》二则(ârzã)P116 *鲲(
)抟扶摇(
) 濠梁(
) 鲦鱼( 22《礼记(lǐjì)》二则(ârzã)P119 *兑命(
) 学学半(
)选贤与能(
(
)矜寡孤独(
)职分(
) 23马说(mǎshuō)P122 *祗(
) 骈死(
) 槽枥(
) 食( “饲”shí粮食，食物) 外见((
)通“现”) 24唐诗二首(tángshīârshǒu)
) 旷野
)
)拾级 ) 奔流 ) 翡翠
)喧腾
)
) )讲信修睦
)ì通
*三((
))重(
)茅(
)挂(
))罥(
)长(
) 沉(
)塘(
)坳(
)布(
)衾(
) 丧(
)乱(
) 何(
))由(
)彻(
)突(
)兀(
)薪(
)翩(
)翩(
) 敕(
)叱(
)
第15篇：一年级上册拼音及二类字复习建议
一年级上册拼音及二类字复习建议
（注：二类字指认字表中的生字）
一、复习内容
第一部分：汉语拼音知识要点：
一、熟读、熟记《声母表》23个；《韵母表》24个，包括6个单韵母，9个复韵母（特殊韵母er），5个前鼻韵母，4个后鼻韵母，前、后鼻韵母加起来是鼻韵母共9个；《整体认读音节表》16个；声母的顺序不能错，特别是翘舌音在平舌音前的顺序要牢记,这和我们教学中刚好相反，孩子们容易错。 易混淆的字母：
1、声母：b-d, p-q, t-f 三组字母易混淆写错。
2、f与t 的第一笔易写反，j的第一笔易写成了竖右弯，s易写反。
3、字母b、d、p、q、j、i、f、t的笔顺要正确，字母m、k、w的笔画数要正确。（用编儿歌的方式学习和巩固声母是不可缺少的好方法）
4、ai-ui,
ei-ie, ui-iu,
ou-iu,
ie-üe, un-ün 几组复韵母的字形要分清。（韵母着重分辨音和形，复韵母发音时口型很重要都是从第一个字母向一个字母过渡，当孩子们不会读的时候可以先做好第一个字母的口型，能够起到一定的提示作用）
5、整体认读音节：yu,
yue, yuan ，yun 中的去掉两点的 ü要写成u,不要写成原来的 ü ，在音节中不加两点。利用儿歌：“ü 见 j、q、x和Y，擦掉眼泪笑嘻嘻。”帮助巩固。我们的练习题中经常会出现分解音节，最容易错的就是小u还原的时候要加上两点。（16个整体认读音节复习的重点是见到音节就能直呼，不要拼，特别是yuan）
二、易错的知识点：
1、声调易错的地方：第二声与第三声容易混淆。
2、复韵母及音节中的声调容易标错位置，要牢记标调规则：有a不放过，没a找o,e;i, u 并列标在后。
3、j, q, x 只和 ü 相拼，不与 u 相拼，j, q, x 和 ü 在一起时，ü 上两点要去掉，如ju, qu, xu, jue, que, xue, juan, quan, xuan中的都是去掉两点的 ü，不是 u。在这些音节中要写成u，分开时要记住写成ü。
4、同样记住， yu, yue, yun, yuan 中的u 其实是去掉两点的ü。
5、音节拼写要注意：
声调不要忘记标，有的轻声音节不要标调。 三拼音节中的介母不要忘记写，如jia, qia, xia, jiao,qiao, xiao, jian, qian, xian, jiang, qiang, xiang , jiong, qiong, xiong 等三拼音节中的i 不要漏写。
6、双拼音节不要写错：有复韵母iu 的音节中的iu 不要写成iou, 正确的音节是：miu, diu, niu, liu,jiu, xiu, qiu。 牢记：you 不要写成 yiu或yiou。liu不要写成了liou了。
7、音节容易错的还有：
抄写音节或选择音节填空时容易抄错或漏掉声调、字母等，这样的错误，只要认真，其实是可以避免的。
题型举例：
1、能将音节与相应的图连线。
如：试卷（8-12）第三题，第六题。试卷（形成评价）第三题
2、按顺序默写，或按顺序连结声母韵母。
如：试卷（8-12）第二题，第四题。试卷（9-10）第二题。
试卷（11）第一题。
3、能看图或看字补充音节中缺少的声母或韵母并标调。
如：爸(
)à
汗h(
)
4、能正确找出三拼音节、整体认读音节、声母、韵母并归类。如：试卷（12）第三题，第四题
5、在语境中选择多音字的读音。
如P25读一读：
只（ zhǐ zhī ）看见闪闪的星星，蓝蓝的天。
三只（ zhǐ zhī ）小羊找妈妈。
6、选择正确的音节。
试卷（形成性评价）第三题
7、能用音节写出简单的句子，说明图意。
第二部分 二类字的复习
本学期要求学生至少掌握两种独立识字的方法：
一是看拼音识字。
二是听读识字。
以下还有几个方法仅供家长们参考：
1、借助拼音，促使学生自学识字。
2、利用插图或者直观教具识字。
3、联想识字。
4、利用汉字规律，促进学生主动识字。
5、让学生互学识字，提高学习兴趣。
6、结合生活经验在生活中识字。尽快地独立识字才能尽早打开孩子们除生活世界之外多彩的文本世界，让他们体会到阅读的乐趣。
平舌：
字、
三、
四、村、子、祖、在、坐、草、从、
所、做、扫、洒、擦、层、操、早、走、色、
左、才、怎、自、岁、再、脏 翘舌：
书、日、水、山、石、人、竹、数、只、
十、
长、是、树、种、船、闪、唱、照、出、事、
说、住、上、着、什、世、站、车、市、中、
生、桌、入、热、身、声、少、吵、双、手、
处、找、谁、知、猪、真、吹、睡、成、捉、
穿 前鼻音：
文、山、田、人、本、心、们、云、
三、
后鼻音：
林、天、船、弯、看、见、闪、蓝、尖、湾、完、汗、问、什、因、面、站、店、门、分、南、千、身、安、全、万、近、前、男、件、怎、办、辛、愿、饭、年、变、真、巾、群、乱、眼、穿、现、干
丁、冬、用、两、朋、长、种、星、阳、唱、从、亮、上、红、向、放、中、苹、风、生、平、黄、更、层、光、灯、停、行、听、声、东、通、像、能、动、双、工、瓶、想、当、明、冻、领、成、青、样、脏、净、兴、懂
边音：
老、两、
六、乐、林、里、蓝、来、丽、
亮、流、了、路、绿、李、楼、劳、粒、
领、泪 鼻音：
鸟、你、南、男、女、能、脑、年、那 整体认读：
师、日、月、石、鱼、字、
四、
五、只、
十、也、是、云、子、爷、事、因、世、
元、市、衣、叶、远、无、乌、午、知、
愿、意、自、
题型举例
1、看图识字。如：试卷(1-2)第一题
试卷（3-4）第三题，
2、根据提示猜字、写字：如：试卷（3-4）第五题，
（期中）第二题，第七题，
试卷（9-10）第四题
试卷（形成性评价）第七题
3、二类字词与拼音连线。
如：试卷 （9-10）第三题，试卷（12）第六题
（形成性评价）第四题，
书 P89连一连。
4、选择正确的读音。如：试卷（11）第三题，试卷（形成性评价）第五题。
书P65,拼一拼，把字的序号填在（ ）里。
第16篇：八年级(上册)拼音辨字解词整理
初二级语文上册拼音辨字解词整理
一、识记加点字的拼音，辨识加点字字形。
第一单元
1、绥靖 â 歼灭 jiān 溃退kuì 锐不可当港dí ．．suí jìng 阻遏．．．．dāng 荻． 要塞乡wãn 潢川huáng 星宿．sài 阌．．．xiù 住一宿．xiǔ
宿舍．sù
区域气xiâ 扩展 kuî 纠正jiū ．yù 泄．．．
2、寒噤惨 yīn 仄歪 zâ 央告yāng 竹篙起 cuān ．jìn 阴．．．．gāo 蹿．泅着qiú 提防dī 吆喝塘wěi 舀水yăo 飒飒sà ．．．．yāo he 苇．．．上窜下跳 cuān 一梭机枪suō 转弯抹角 mî 张皇失措huáng 疟子yào ．．．．．
3、拂晓fú 瓦砾．．lì 地窖．jiào 鞠躬．．jū gōng 颤巍巍．．wēi 匍匐．．pú fú
腋窝yâ ．
4、脏物 zāng 箱箧然无存dàng ．．qiâ 制裁．cái 荡．
5、肃穆．mù 荒谬．miù 健忘．wàng 蜿蜒．．wān yán
第二单元
6、惊骇走lú 惶急huáng 疮疤问jiã 渴慕．hài 掳．．．．chuāng bā 诘．．mù 疏懒shū 孤孀．．shuāng 霹雳．．pī lì 震悚．sǒng
7、交卸簌sù 典质 diǎn 赋闲fù 颓唐tuí ．xiâ 奔丧．sāng 狼藉．jí 簌．．．．琐屑使chāi 踌躇 pán shān 嘱咐．xiâ 差．．．chïu chú 蹒跚．．．．zhǔ fù 擦拭．shì
8、尴尬 dàng 烦躁不足道 大庭广众 ．．gān gà 凹凼．．zào 微．．
9、愧怍恐huáng 荒僻败tā 取缔笨zhì ．zuî 惶．．pì 塌．．dì 骷髅．．kū lïu 滞．老妪眼yì 手攥．yǔ 翳．．zuàn
10、克扣耗â 呵斥hē 焦灼 pâi ．kîu 唏嘘．．xī xū 稀罕．hǎn 噩．．．zhuï 颠沛．伎俩涉bá 穷愁潦倒 liáo ．．jì liǎng 吊唁．yàn 文绉绉．．zhōu 长途跋．．连声诺诺．．nuî 第三单元
11、洨河xiáo
匀称妙惟肖 xiào
推崇 chïng
张鷟．．．yún chân
惟．．．．zhuï
桥墩 dūn
弧形 hú
拱桥gǒng
陡坡dǒu
饮涧．．．．．jiàn
河堤．dī
铺砌．qì 古朴
．pù
巧妙绝伦．
12、煞风景shā
驻足zhù
失之毫厘，差之千里chā ．．．．．
13、轩榭 xuān xiâ
嶙峋 lín xún
丘壑空lîu
蔷薇 qiáng ．．．．．．qiū hâ
镂．．．重峦叠嶂 zhàng
因地制宜
池沼笔ｂǐ
鉴赏shǎng 模范mï ．．．．．zhǎo
败．．．模样mú ．
14、磬头áo
藻井zǎo 蟠龙pán
额枋金liú
金銮殿luán
．qìng
鳌．．．．fāng
鎏．．琉璃 liú lí
矗立
湛蓝
迥然不同
中轴线
压轴戏 ．．．．．．．
15、伧俗cāng
1 帷幕wãi
缓冲huǎn
1、借助工具书和课文注释，给加点的字注音，根据读音写汉字.
xuān xiâ
{轩
榭)
lín xún (
嶙峋
)
jiàn shǎng ( 鉴赏
)
zhēn zhuï (
斟酌
)
池沼 （
zhǎo
）
丘壑 （
hâ
）
镂空 （ lîu
）
阑干 （ lán
）
模样 （）
2.借助工具书解释下列词语的意思
因地制宜 ： 根据个地不同的情况制定适宜的办法 。
败笔 ： 写字中写的不好的一笔或绘画中画的不好的部 分。
①鉴赏：对艺术作品感受、理解、评判的过程。 ②标本：这里指样本典范。
③败笔：绘画中画得不好的部分。 ④池沼：比较大的水坑。
⑤图案：有装饰意味的花纹或图形，以结构整齐、匀称、调和为特点。 ⑥阅历：亲身见过、听过或做过。 ⑦雷同：指不该相同而相同。
⑧斟酌：考虑事情、文字等是否可行或是否适当。 ⑨嶙峋：枯瘦的样子。
⑩自出心裁 ：出于自心的创造和裁断。
⑽层峦叠嶂：峦，小而尖的山；嶂，直立如屏障的山峰，层层叠叠，山连着山。 ⑾因地制宜：根据各地不同的情况规定适宜的办法。
第四单元
孕育yùn
农谚yàn 连翘qiáo
翩然piān 萌发 mãng
蟾蜍chánchú
囊náng
胚胎pēi
鳞片lín 两栖qī
繁衍yǎn
脊椎 jǐ zhuī
褶皱 zhě
潮汐xī
追溯sù
劫难jiã
遗骸
hái 归咎 jiù
藩篱 fān
啸聚xiào
顷刻qǐng
面颊jiá
喷嚏tì
嘈杂cáo
充耳不闻
草长莺飞yīng
销声匿迹 nì
衰草连天shuāi 重岩叠嶂zhàng 过滤 lǜ
风雪载途zài
唠唠叨叨
láodāo
无动于衷zhōng
物竞天择
束手无策
在劫难逃
五彩斑斓 bānlán
天衣无缝fâng
二、加强识记词语及词语的含义，以课文注释出现的解词为重点（自己造句）
1、锐不可当：锋利无比，不可抵挡。．．．．英勇善战：十分勇敢而且善于作战。
2、转弯抹角：沿着弯弯曲曲的路走。比喻说话绕弯，不直截了当。 ．．．．张皇失措：慌慌张张，不知怎么办才好。 ．．．．月明风清：月光明朗，清风微动。形容美好的月夜． 寒 噤：因受冷或受惊而身体颤动 仄 歪：倾斜，歪斜。
3、精疲力竭：精神、力气消耗已尽。形容非常疲劳。
名副其实：名声或名义和实际相符。
永垂不朽：指光辉的事迹和伟大的精神永远流传，不会磨灭。
4、眼花缭乱：看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。
2 荡然无存：形容东西完全失去，一点没有留下。 独一无二：没有相同的或没有可以相比的。
依稀可见：模模糊糊，不很清楚的样子；
富丽堂皇：形容宏伟华丽，气势盛大。也形容诗文词藻华丽。
丰功伟绩：伟大的功绩。
5、眼神木然：形容呆呆的无表情的神态。
灭绝人性：完全丧失人所具有的理性。形容极端残忍，象野兽一样。 震惊世界：
6、切切察察：模拟细碎的说话声。．．．． 顺顺流流：顺顺当当 ．．．． 絮 说：絮絮叨叨的
深不可测：深得无法测量。比喻对事物的情况捉摸不透。
莫名其妙：说不出其中的奥妙。指事情很奇怪，说不出道理来。
7、蹒 跚：走路摇摆、缓慢的姿态 蹒跚学步
踌 躇：犹豫不定，拿不定主意，走来走去。 ．． 狼 藉：乱七八糟的样子 ．．东奔西走：到处奔波。多指为生活所迫或为某一目的四处奔走活动。
触目伤怀：看到某种情况而内心伤悲。 ．．．．． 不能自已： ．．．． 情郁于中：感情在心里积聚 ．．．．
8、微不足道：微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。 ．．．．大庭广众：大庭：宽大的场地；广众：为数很多的人群。指聚集很多人的公开场合。 自言自语：自己一个人低声嘀咕。
言外之意：指有这个意思，但没有在话里明说出来。 若有所思：
9、塌 败：塌陷破败、倒塌败退 ．．
翳 眼：眼病名。眼生白翳，障蔽视线。 ．． 滞 笨：呆滞笨拙。 ．． 愧 怍：惭愧 ．．
10、长途跋涉：指远距离的翻山渡水。形容路途遥远，行路辛苦。
穷愁潦倒：穷困愁苦，失意消沉。形容读书人境遇困苦，意志消沉。 无以为生：指老百姓无以为生，活不下去。：
伤痕累累：指一个人屡次受伤后的一种悲痛、伤心的状态。形容人心理和身体受过很多伤，已疲惫不堪。
细声慢气：形容说话声调和缓。
风尘苦旅：形容旅途奔波，忙碌劳累（“风尘”是用两个名词作形容词用。） 人头济济：形容词,意思是说人非常多,。 鸡零狗碎：形容事物零碎细小，不成系统。
咬牙切齿：形容极端仇视或痛恨。也形容把某种情绪或感觉竭力抑制住。 连声诺诺：一声接一声地答应。形容十分恭顺的样子。
低眉顺眼：低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从。
3 绘声绘色：把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。 猝 然：突然地，出乎意料的。 伎 俩：手段花招，技艺本领。
11、惟妙惟肖：形容描绘得十分精妙逼真。肖，相似。 ．．．．巧妙绝伦：灵巧高明，超过寻常的，没有比得上它的。
交头接耳： 千态万状： 卢沟晓月： 就地取材：
初月出云：看起来好像是农历月初，穿出云层形状如钩的月亮。 长虹饮涧：看起来好像是入涧饮水的一道长虹。 匀 称： ．．古 朴：朴素而有古代的风格。
12、失之毫厘，差之千里：
13、因地制宜：
别具匠心： 自出心裁： 重练叠嶂：
称心满意：
14、迥乎不同：
井然有序： 色彩鲜艳： 雄伟壮丽：
16、销声匿迹：
17、相安无事：
18、天衣无缝：
19、无动于衷： 20、变化多端：
第17篇：教你如何用拼音打出不认识的字
教你如何用拼音打出不认识的字
在我们进行文档录入的过程中，可能会遇到一些平时不常用并且不认识的生辟汉字，对于电脑老手来说应该不是什么难事，但对刚学电脑入门的朋友来说可能就有些困难了。一些朋友说了，可以用五笔字型或其他方法输入，这是一种解决方法。如果只会用拼音输入汉字又该怎么办呢？但遇到了不认识的字我们总不能就放它过去吧，如果此时刚好身边没有字典，我们又该如何是好呢？
遇到不认识的字，想用拼音打出来，那么先用拼音“u”，然后打组成这个字的各个部首的读音。
使用搜狗输入法，“u+各部分拼音”为什么能打出生僻字来？搜狗拼音输入法“U模式”是专门为输入不会读的字所设计的，虽然“U模式”在计算机高手眼中并不稀罕，但对普通市民来说，知道这种输入模式的还不多。
1、要用拼音输入法打字，首先要知道这个字的读音。其实遇到不知道读音的汉字，也能用搜狗拼音 输入一样可以打出来。怎么操作呢?简单的很!看下图：
比如：壵（zhuang)这个字,由三个“士”组成，在不知道怎么读的情况下，打“ushishishi”就可以出来这个字了；另外如“萌”，它可以分为“草”字头和“日”“月”，那么它的拼音就是“ucaoriyue”。
还可以通过各部分的首字母来拼写。比如“微”，可以分成“双人”旁、“山”、“一”、“几”、“反犬”旁，那它的拼音就是“uyjf”。
2、还告诉了我另一种方法：
先输入“u”，然后根据字的笔划顺序输入第一个字母。
如“王”字：输入“u”,横划为“h”，竖划为“s”,输入“uhhhs”就可以了。 如“耒”字，输入“uhhhspn”就知道了。
“如”字，输入“u”，z（折）、p（撇）、h（横）、s（竖）、z（折）、h（横），（uzphszh),就知道了。
这个方法不错吧，是不是不会五笔也不用担心遇到不认识的字了。亲们存起来吧，很有用的，遇到陌生字的时候就不用那么苦恼了！！
第18篇：纤黛减肥协议书
减肥协议书
甲方：郑州纤黛美容有限公司
乙方：
一、甲方根据测得乙方的实际身高______，体重______，腰围
_____，臀围______，脂肪率_______。按亚洲人体重标准使用专利技术，为乙方实施健康减肥方案，承诺一个疗程一个袋减体重8-10斤。
二、乙方必须听取减肥技师的指导，并严格遵守科学的饮食方
法和健康规律的生活习惯，真正做到以下配合：
1、减肥当天必须清肠一次，因为代谢下来的多余脂肪、
毒素、垃圾是通过大肠排出体外的，人的大肠是人体
身高的3-5倍，每隔3厘米就有一个皱褶，不管是否
有便秘史，都有不同程度的垃圾和硬块存在，清肠一
次，可有效避免代谢下来的脂肪二次吸收，方法是服
用果导片，3粒为基础。
2、清肠后的第二天全天空腹一天，中午11-13点必须按
时来院开穴。如有饥饿感，吃1-2块糖果或喝少许温
开水即可。
3、第三天以后按要求每天来院做渗透穴一次，以便穴位
畅通、快速吸收药袋。晚上睡觉前热敷药袋40分钟
以上，并保证每天正常排便一次。
顾客可选择一下两种减肥方法：
A、快速减肥方法：从第三天起不饿不吃，饿的话少吃，吃
体积小耐饥饿的食物，晚上不吃，（晚上22：00-凌晨2:00
是分解代谢脂肪的最佳阶段）。
B、慢速减肥方法：早、中、晚都能吃，但要体积小耐饥饿
的或是从早到中午少吃多餐，晚上吃一个中等体积水果（建
议吃西红柿）。
总之，不管用以上那种方法，切忌体积大、切忌
晚上吃。（重点叮嘱）。
三、前7天必须来院渗透穴一次，以后隔天来院渗透穴一次，
有事请假，一个疗程请假超过2次，本院不负责所减斤数，
如果因工作调动、长期旅游、移居、生病等原因造成疗程
中断的，属自动放弃，甲方不负任何责任，超过规定时间
后，如乙方要求继续减肥，甲方将按重新减肥核定价格收
费。
四、在承诺一个疗程内，不能达到承诺的减肥斤数（以底线为
准），甲方负责退还减肥款。
五、乙方三次达不到甲方减肥饮食、生活要求的，本院不负责
所减斤数。
六、乙方应深刻理解到肥胖是自己的问题，为减肥付出了宝贵
的时间和金钱，所以要珍惜这次减肥机会。充分认识到肥
胖是饮食机构和代谢不平衡引起的，自己胃口好，吸收好，
容易发胖，和别人不一样，所以要树立时时减肥，终身减
肥的观念和意识。医学证明：目前国际上没有哪一种药吃
了或哪一种仪器做了能让你永不反弹。只有掌握了科学的
饮食方法、注意提高自己的新陈代谢，让热量消耗与食物
的摄入达到平衡，并适量保持运动以及排便畅通，彻底清
除人体致胖的因素“三瘀”，才能达到不反弹的目的。
七、乙方在签订协议的同时需一次性付清减肥款。
八、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，签字后生效。
甲方签字____________乙方签字______________年月日
第19篇：纤检所演讲稿
青春在岗位上飞扬
在这个蕴藏着蓬勃的生机，包含着无限的追求，凝聚着不竭的活力的季节，能够和大家一起探讨“青春、激情与奉献”，我感到十分荣幸。现在的人都爱用“情结”二字，听起来好像一种迷恋，一种怀旧。其实总有一些东西是不老的、永恒的，比如“五四”精神。再过几天就迎来了“五四”运动92周年。回首中国青年运动波澜壮阔的奋斗历程，我们为之又一次感动和震撼。中国因为“五四”而翻开了光辉的一页，中国青年因为“五四”而谱写出了无愧于历史、无愧于时代的华彩乐章。
\"开端\"也罢，“分水岭\"也罢，\"革命\"也好，\"斗争\"也好，过去的值得纪念，但是更重要的该是留存下来的一种精神，一种“五四”所带来的英勇与坚强、果敢与奋进、热忱与理想、不屈与抗争的精神。这种精神不该只凝固在那一个时代，不该只是用来纪念。
青春是读不完的历史长卷，激情是忙碌的身影，奉献是心灵深处一曲人生新的交响，是忠于职守，是敬业，是拼搏，是热爱并献身自己从事的纤检事业。当奉献成为一种时尚，当敬业成为一种需求，当知识成为一种资本，我们所有的正是青春的激情。
如今，“五四”运动己作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而，“五四”运动不仅仅是一个历史事件，更是一种精神，表现出青年人对国家和企业的关注，表现出青年人的责任和使命。
我身边就活跃着这样一群人，作为普通的纤维检验人员，他们热爱本职工作，坚守信念，兢兢业业，用青春和汗水在平凡的岗位上实现自己不平凡的人生，他们潜心钻研、不断进取，孜孜以求，用青春和和智慧解决了工作中许多难题。特别是在服务鹤壁纺织服装企业工作中，他们善于思考，勤勉刻苦，将理论联系实际提出了许多合理化的建议，用自己的努力与执著为企业的发展作出积极的贡献，在棉花公正检验和纺织服装检验工作上谱写了一曲曲奋进与奉献之歌。
纤维检验工作不仅需要较高的技术素质，同时更需要吃苦耐劳的奉献精神。无数个棉花公正检验的日子里，当人们正酣然入睡，他们却已经离开家人，赶赴工作现场。除夕本来是家人团聚的日子，他们却还在棉花储备库认真的核对每一个数据，他们认真的工作态度得到了棉花仓库工作人员和货主的赞许，得到了中纤局的认可，树立了鹤壁纤维检验所全国先进形象。就是在这样风风雨雨磨练中，成就这样一群甘于吃苦，乐于奉献，敢为人先的高尚情操与朴素情怀。
正是这样一群人，他们早出晚归，每天都在忙碌着，扎实做好棉花公正检验和纺织品检验工作。正是他们用实际行动默默奉献着，履行着纤检对企业的承诺，实践着企业至上，诚信服务的理念。
爱岗；是我们的职责。敬业；是我们的本分。青春；是我们的资本。奉献；是我们的崇高追求。“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的螺丝钉，你是否永远坚守你生活的岗位？”因为有了目标我们才能更快，更好的完成。相信有困难就有解决困难的办法，有阻力，就有催使我们前进的推力。让我们用智慧在岗位上熠熠闪光，让我们立足平凡岗位，开创美好的未来。让我们的理想在青春里展翅飞翔！只要我们用一颗真诚的心对待工作、对待生活、对待社会、对待人生，我们青春年华就一定会迎风飞扬！
第20篇：短纤项目年终总结
仪化10万吨差别化涤纶短纤维项目监理部年终总结
一、工程概况
1、工程名称：10万吨差别化涤纶短纤维优化调整项目
2、建设地点：仪化一厂
3、工程规模：本项目总占地面积15679.3平方，建筑面积20013平方，除年产10万吨短纤生产主厂房新建外，组件清洗和油剂调配利用原涤纶短纤维车间的相应设施进行改造；污水泵房、循环水站、冷冻站、高配站等辅助设施和公用工程装置依托现有设施进行改造或扩建。主厂房由前纺、集束、牵伸、打包等组成，自南向北布置，南端前纺部分为三层框架结构，集束区为单层现浇框架结构，牵伸区为单层双跨排架结构；打包区部分为三层单跨钢筋混凝土框架结构，局部为单层双跨排架结构；东侧附房为现浇框架结构。公用工程设施以单层框架结构形式为主，循环水站、污水泵系统为半露天装置。
二、目前工程进度：
本工程于2011年10月18日开工，目前施工进度为：A区主厂房一二层结构施工完毕，三层正在施工中；B区附房屋面正在进行钢筋绑扎；C区附房施工完毕，主厂房仍有一排基础柱未施工；D区一层结构正在进行钢筋绑扎，E区附房施工完毕，剩余排架柱正在施工中；污水泵房施工完毕：冷冻站基础施工60%：循环水站进行基础施工。
三、监理合同履行情况
按照监理合同，编制了监理规划，结合本工程实际特点，及时编写了监理实施细则，监理过程中严格履行了监理合同，并严格按照建筑法及有关监理规定
进行监理操作，认真地行使了监理人员的责任、权利和义务。
1、工程进度控制情况
在本工程监理过程中，按照合同及有关文件约定的目标工期控制工程进度。由于本工程工期紧，边设计边施工，涉及到仪化多部门。项目监理部采取充实监理力量，与施工单位、建设单位一同协商制定工程总进度计划，优化调整计划实施方案，及时召开现场工程例会、下达监理通知单等多项措施，根据工程实际情况随时调整工程进度控制方案。
目前工程进度与计划进度相比：主厂房A区由于前期设计条件滞后，造成图纸提供滞后，现进度已比原计划滞后5天，目前施工蓝图已提供；主厂房 B、C、D区由于施工单位自身原因，现场施工人力不足、新污水泵房滞后，导致B区施工进度均比原计划滞后三天， C、D区施工进度均比原计划滞后半个月；循环水站因地下电缆事宜，造成基础施工缓慢，现已解决，希施工单位加大施工力量将滞后的后期弥补回来。针对主厂房A、B、C、D区进度均比原计划有所滞后，请施工单位加大施工力量，采取赶工措施，确保满足总进度与交安时间节点要求。
2、工程质量控制情况
在本工程监理过程中，监理人员严格按照合同、监理规范及施工规范规程实施监督管理，监理部进场后积极组织监理部人员先对各部位、各单位工程、各专业图纸进行审核消化，随后组织相关单位进行图纸会审，在后续的施工中，有新图纸到时也及时组织进行会审，确保不因为图纸原因影响施工进度和质量。
在项目监理过程中，能够积极配合业主的工作，及时向业主汇报工程质量的监督、检查、跟踪控制情况，监理人员采取三勤“勤跑、勤检、勤讲”，为督促工程质量起到了一定的作用。为了保证工程的质量，监理人员针对工程每一道
工序进行仔细的检查核对。在工程建设中没有发生重大质量事故。
在进行基础土方开挖时，重点检查持力层土质，基坑清理完毕后及时组织地勘等相关单位进行验槽，确保满足设计要求，对需加深处理部位按地勘及设计要求进行加深，旁站1：1砂石分层夯实，见证取样密实度检测，符合要求。
主体结构施工时，针对厂房预埋件、预留洞口较多特点，对梁柱板的预埋件安装和板上预留洞安装作为重点质量控制内容，⑴、框架柱和梁钢筋隐蔽、预埋件隐蔽前监理对所有柱、梁进行验收，对需要安装预埋件的柱子在图纸上重点标记，确保验收时不遗漏，预埋件标高、尺寸、数量均正确后同意施工单位进行隐蔽；对于板上预埋件监理要求施工单位必须采取措施将预埋件固定确保砼浇筑过程中不发生位移。⑵、对于板上预留洞口监理对所有洞口尺寸、位置进行复核，符合要求后同意施工单位进行固定，同时必须严格安装图纸和规范要求对洞口钢筋进行加强处理。
砼浇筑前对商品混凝土产品合格证、原材料质保等资料进行审核，浇筑过程中重点检查加强带砼标号和配合比，施工过程中对坍落度进行抽查，均符合设计要求，混凝土施工工艺符合要求。进入冬季砼浇筑完毕后，检查施工单位在冬季施工中对砼的养护措施到位情况。已拆模梁板、柱部分，所浇砼质量成型较好，外观与几何尺寸均符合要求。
3、工程投资控制情况
⑴在本工程监理过程中，监理人员严格按照合同，通过对工程实体的工程量的复核并由总监审批工程款支付申请证书。
⑵工程签证方面，监理工作中注重事前、事中控制，及时进行变更签证，并按照施工合同及程序提前协助建设单位办理监理单位应做的工作，在整个过程
中，发生了部分变更和额外增加工程量，监理及时跟踪，现场认真复核工程计量。
4、工程HSE控制情况
监理人员平时不定期巡检，每周四与业主一同对施工现场进行HSE周检，并形成检查记录，对发现的问题均口头或发联合检查HSE通知单，要求施工单位及时进行有效的整改。现场重点检查了基坑、所有洞口、五临边的防护，检查“三宝”以对施工机械设备及安全用电等进行专项预控检查，督促施工方要做好机械设备的维修、保养工作，避免机械事故的出现，以确保工程正常施工。针对不符合安全要求及存在安全隐患的，监理人员已及时下达书面通知书令其整改。在施工过程中安全隐患或问题能够做到早发现、及时解决，从开工至今未出现安全事故。
四、目前监理工作成效
本工程经过建设单位、施工单位、监理单位三方的共同努力，目前使工程达到了比较满意的效果和合同约定的标准。
监理工作成效方面可归纳为以下几点：
1、做好事前、事中、事后的控制工作 ⑴做好事前预控工作
首先要求施工单位现场管理人员认真阅读图纸，在此基础上要求施工单位搞好各分项工程技术交底，并要求施工单位管理人员进行跟踪检查，以便能够及时发现问题，把工程施工质量问题消灭在萌芽状态；认真审核施工方施工组织设计和各项专项施工方案及作业指导书。根据以往监理工作经验及结合当地实际工程施工情况，提出多项合理化建议均被采纳。对于用于本工程的原材料、半成品及预制构件的外观质量进行检查，均在监理单位的见证下进行抽样送检，合格后
填写工程材料进场验收单，然后用于本工程。
⑵加强事中巡视、检查
在工程施工过程中，监理人员加大现场巡视频率，发现问题后及时以监理工程师通知单或监理工作联系单形式下发给施工单位进行整改，并督促其落实。既保证了工程施工质量，也为施工单位减少了返工次数，得到了施工单位及建设单位的认可。
⑶不放松事后验收
1、在施工单位自检合格的基础上，要求施工单位正确填写自检记录表及检验批、分项、分部工程报验申请表。验收时认真检查施工过程中监理人员口头或书面提出的工程施工质量问题。通过事前、事中、事后控制相结合，与采取现场巡视检查、旁站监督等措施，现场及时纠正和解决处理了大量的施工质量问题，消除了质量隐患，确保了工程质量。
2、充分认识到监理服务的重要性，摆正了监理位置，想建设单位所想，始终把维护建设项目利益作为我们监理工作的宗旨。为工程提出多项合理化建议，均被采纳，并且在工程监理中处理好与施工单位的关系，确立了“严格监理、监帮结合、平等相待、以理服人”的工作方法，赢得了建设单位和参建各方的信任和肯定。
3、工程监理中严格按照建设工程监理规范进行监理操作，以标准化、科学化、规范化的管理方式进行监理工作，实施了“说到的要做到，做到的要有记录，记录要及时管理”的闭合管理方式。
综上所述，目前监理部该工程的监理工作进行的比较顺利、施工单位也比较配合我们的工作，对出现的质量问题，施工单位己认真按照我们的要求做出了
整改，确保了工程质量，监理人员审核了已有的施工技术资料。与施工、设计、建设单位平时协调工作能够到位，目前该工程在监理过程中是比较成功的，工程质量也得到了保证。当然，不足之处在所难免，在今后的监理工作中加以改进
