推荐第1篇：运河资料
运河：京杭大运河对中国南北地区之间的经济、文化发展与交流，特别是对沿线地区工农业经济的发展和城镇的兴起均起了巨大作用。 京杭大运河也是最古老的运河之一。它和万里长城并称为我国古代的两项伟大工程，闻名于全世界。
京杭大运河是我国古代劳动人民创造的一项伟大工程，是祖先留给我们的珍贵物质和精神财富，是活着的、流动的重要人类遗产。大运河开始于春秋时期，形成于隋代，发展于唐宋，最终在元代成为沟通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系、纵贯南北的水上交通要道。在两千多年的历史进程中，大运河为我国经济发展、国家统
一、社会进步和文化繁荣作出了重要贡献，至今仍在发挥着巨大作用。京杭大运河显示了我国古代水利航运工程技术领先于世界的卓越成就，留下了丰富的历史文化遗存，孕育了一座座璀璨明珠般的名城古镇，积淀了深厚悠久的文化底蕴，凝聚了我国政治、经济、文化、社会诸多领域的庞大信息。大运河与长城同是中华民族文化身份的象征。
推荐第2篇：运河杯
为了进一步贯彻落实《浙江工业大学关于加强学生创新精神和创新能力培养的若干意见》精神，推动学生课外科技创新活动的深入开展，培养学生的创新精神和创新能力，营造良好的校风和学风，决定今年继续开展浙江工业大学2011年“运河杯”大学生课外学术科技基金立项活动，现将有关事项通知如下：
一、参加申报对象
凡在学校注册的全日制学生（含博士研究生、硕士研究生、本科生、专科生）均可参加课外科技基金项目的申报。
二、参选项目的范围
学生在校学习期间，能够独立完成的或以学生为主完成的科研与技术革新项目、软科学研究项目（申报项目不能成为学生毕业设计、课程设计的项目），具体可参选的内容有：
1、科技发明；
2、对原有机器、物品、设备、装置或器具形状、构造等提出的新方案和新设计，且该方案和设计在运用中具有实用价值或实际用途的项目；
3、新技术、新产品、新工艺、小革新的研究和制作；
4、其它自然科学类、软科学类和社会科学项目；
三、项目申报程序
1、参加项目申报的学生需认真填写《浙江工业大学学生课外科技基金项目申请书》(具体份数及是否需要书面稿由学院定)，在4月1日前送报学院学科部；
2、校团委、科研处组织对各学院上报项目进行审查并确定立项项目和资助金额。
四、项目经费组成及发放程序
1、项目经费组成：项目资助金额由学校下拨资助金总额的50%，学院配套50%。
2、学校项目经费发放程序：
（1）确定为本次学生课外科技基金项目时，发放50%的经费；
（2）通过项目中期检查时，发放50%的经费；未通过项目中期检查时，项目终止，并追回经费总额的50%；
（3）未通过年度“运河杯”学生课外科技作品比赛形式审查时，应追回经费总额的50%（注：有实物的项目需在年度的“运河杯”学生课外科技作品比赛形式审查时展示项目的实物）。
3、学院项目经费的发放参照学校项目经费的发放程序执行。
五、其他事宜
1、本科生将申请电子表发至；
2、学科部将汇总的电子稿材料和汇总表发至
3、不详之处，可以咨询：周老师85290311
附件1：浙江工业大学“运河杯”大学生课外学术科技基金项目申请书
附件2：2011年浙江工业大学“运河杯”大学生课外学术科技基金立项申报清单
理学院学工办
2011-3-14
推荐第3篇：运河博物馆
1.Hangzhou is the terminal point of Beijing-Hangzhou Grand Canal.The development of Hangzhou is closely linked to the ups and downs of the canal which connects the past and the future.Near the Gongchen Bridge, which is the sign of the southern terminal point of the Grand Canal, there is a grand and unique museum which is called China Grand Canal Museum.It is located in the south of the Canal Culture Square.More than 100 million yuan has been invested in the building of the museum which has a total construction area of 10,000 square meters and exhibition area of more thatn 5,000 square meters.
杭州是京杭大运河的终端点。杭州的发展与运河的跌宕起伏是密切相连的。拱宸桥，这是京杭运河的南部终端点的符号，附近有大和独特的博物馆。这就是\"中国的北京-杭州大运河博物馆\"。它位于杭州拱墅区运河文化广场南侧。杭州运河博物馆投资一亿多元人民币。总建筑面积一万余平方米，展览面积五千余平方米。
2.作为国内第一座以运河文化为主题的大型专题博物馆，中国的京杭大运河博物馆通过四个展览厅收集、保护、研究运河文化数据。四个展厅分别是\"京杭运河的开凿和变迁\"，\"大运河的利用\"，\"沿运河城市\"和\"运河文化\"。它们反映并演示了大运河的自然风光和历史文化。目前，博物馆收集和展示的数以千计的文物和历史数据，充分表明大运河在中华民族的发展历史中的作用。
As the first large-scale special museum on the theme of canal culture in China, China’s Beijing-Hangzhou Grand Canal Museum collects, protects, studies canal culture data from four exhibition halls.The four exhibition halls are “digging and change of the Grand Canal”, “utilization of the Grand Canal”, “Along the Canal city” and “canal culture”.It reflects and demonstrates the natural scenery and historical culture of the Grand Canal.At present, the museum collects and exhibits thousands of cultural relics and historical data, fully shows the function of the Grand Canal in the history of the development of the Chinese nation.
3.The first highlingt of the museum is the history of the Grand Canal.Thousands of cultural relics and historical records collected by the museum shows the critical role the canal has played in the history of development of China.
The second highlight is people life and culture along the Grand Canal.The Canal Culture Square, where the museum is located, stretches to the bank of the canal.The ancient Gongchen Bridge and the museum form a fine contrast, adding charm to each other.As canal boast paing by every now and then, people can be seen enjoying their leisure time and children playing games on the verdant lawn, all of which make a dynamic part of the museum.
第一亮点是再现大河历史。京杭大运河博物馆目前收集、展出的上千件文物和史料充分展示了大运河在中华民族历史发展的地位和作用。第二亮点是展现运河沿岸文化生活.博物馆所在的运河文化广场一直延伸到大运河岸边，古老的拱宸桥与博物馆遥相辉映。桥边绿地里休憩的老人、孩子以及时不时驶过的船只成为博物馆有机的动感部分。
4.第三亮点是高新技术为古韵金河添彩。通过运用现代的的高新技术，将文物史料与高科技巧妙结合，它生动地再现古运河曾经的繁荣景象。这在目前国内博物馆中均属首屈一指。另外，每年寒暑假，博物馆会为台湾大学生承办一系列活动，并举办讲座。并且组织在杭高校大学生参加大运河考察社会实践活动。 The first characteristic is that the high-tech adds luster to the ancient Canal.Combining the record and high-tech by using high and new technology, it vividly records visions of Prosperity in Grand Canal.It is in the top position of its kind in China.In addition, in every year’s winter and summer vacations, the museum will the several activities for the students from Taiwan and organizes the lecture.It also organizes the student in Hangzhou to participate in the social practice about a survey of Grand Canal.
推荐第4篇：文化遗产运河
秋之运河
史书上的运河灿烂辉煌，是国家的“生命线”，也凝聚着多少劳动人民的血汗。走过千秋，走进生机盎然的现代，在几乎面临这废弃的时刻，运河又被人们重新忆起，如今，有很多行走在千里运河两岸。
我是在一个寒冷的冬天认识了它，在我眼中它是一条受伤的龙，满目疮痍、沧桑、萧瑟、寒冷。阳春三月下运河，依然消瘦、苍凉、荒芜。
金秋十月，我再次走进运河。
运河两岸的河堤依然坑坑洼洼，颠簸难行，垃圾成堆。河堤下是拥挤的村庄，这些村庄不知在何时因运河而诞生，而今依然是低矮的房屋，狭窄的小巷。不时会有各种各样的小狗从斜刺里突然闯出来，瞪着溜圆的眼睛警惕的看着你。
穿过小巷，就来到运河的面前，比起春天，他并没有因为秋天的丰厚而变得丰满，水还是黑，上面飘着片片浮萍，水草和树木长的非常茂盛，这一切从没有人工的剪裁，也没有人的关注，它像一个野孩子，穿着破烂衣衫，却天真无邪的嬉戏。
村庄因运河而兴，如今又因运河而穷，运河残破，村庄也残破，他们互相依存。附近的工厂也因运河而兴起，如今已经不能靠运河为生。运河之上的桥，依然坚固，几位闲坐的老人，审视着来往行人，他们同这运河一样沧桑。
一年了，运河还是老样子，比起冬天，它只不过多了绿色的生机。
我校“文化遗产”社会实践活动的总结和体会
“世界文化遗产是人类共同的财富”。中小学校在宣传中国传统文化，培养学生文化遗产保意识方面有着义不容辞的责任。随着“素质教育”的大力提倡，丰富多彩的社会实践活动蓬勃开展起来，我校历史教研组以“文化遗产”为课题，08年组织了“世界遗产”教育实践活动，概括起来有以下四次活动：
一、
追寻千年流淌的文明——德州九中中学生探访大运河活动
二、
走近大运河
三、
6.14相约祖国文化遗产日
四、
《文化遗产》读书活动
探访大运河活动，给学生以强烈的震撼，运河深邃的历史文化底蕴和我们德州段运河的干涸、废弃形成鲜明的对比。一次生动而有价值的社会实践活动，胜过课堂华丽辞藻的说教。
课堂教学主要展示了大运河的历史、地理、实地考察，大大补充了课外、校外大运河知识的不足。而且还通过运河的去留问题讨论，极大的激发了学生对保护运河的认识，也是全方位的介绍了正在申遗中的运河。让学生认识到了运河是现存的文化遗产长廊，正在申请世界文化遗产，“申遗”这一概念，深入学生的思维意识之中。
从2006年起，国务院规定每年六月的第二个星期六为“文化遗产”日。对于这个宣传文化遗产保护的节日，我从活动中深切的感到，尽管今天信息象高速公路一样迅捷，但是在我们这里了解、重视文化遗产的人依然很少，仅限于文化、文物的相关部门。有人甚至是通过活动才知道“文化遗产”这一名词。通过举办图片展览活动，参与搜集图片的同学了解了“世界遗产”，很多同学在图片前驻足，从而让全校师生了解了这样一个节日。
“文化遗产”读书活动，是我将大量的《中国文化遗产》杂志、《文物天地》介绍、分发给学生，自由的传阅、讨论，进一步了解了中国文化遗产。 通过以上活动，我有着深切的感受，和一些关于文化遗产教育的感想
1、文化遗产保护的理念比较淡薄。
上至教师下至学生，上至相关部门下至社会公众，知之甚少。这是一种不能回避的现状。因为文保事业毕竟是一种年轻的事业，中国加入世界遗产委员会也不过是近30年，提出青少年文化遗产教育从04年到08年也不过四年，所以，我深切的感受到，让更多的人尤其是青少年了解世界文化遗产的保护，传承人类这一优秀文化成果，并树立文化遗产保护的理念显得尤为重要。但是通过开展活动，我欣喜的看到，这一状况正在我校改变。
2、文化遗产保护的相关教材非常缺乏。
文化遗产学科逐渐自成体系形成一门科学，很多大专院校出版了或者正在酝酿适合本校的文化遗产教材，如：北京联合大学出版了内部使用的文化遗产教材，01年世界教科文推出了《世界遗产与年轻人》的中文和英文两种版本，04年《世界遗产与我们》出版，是面向社会公众和广大中小学生的普及文化遗产的读物，还有其他学校主要在北京的某些学校编写了校本课程。虽然中学没有这方面的通用教材，但是文化遗产保护却渗透贯穿于各学科中，如中学的语文、历史、地理、美术、劳技等课程中。我也欣喜的看到小学四年级的语文教材的“园地六”是专门介绍世界文化遗产的一个单元，这一单元的设置，让我看到文保工作实现了“从娃娃抓起”的理念。但是在现行的中学教材中，就很难看到这样的设置，尤其与文化遗产最接近的历史学科，比如长城、故宫、秦兵马俑等已经列入世界文化遗产的，无论是教材还是参考书中，都没有涉及文化遗产的这种理念。许多老师不曾涉足文化遗产这一概念，但在却讲述着这一文化遗产，只有少数教师偶尔涉及，也仅皮毛而已。
我对开展文化遗产教育活动的几项建议：
1、结合当地文化遗产资源，开展相关的社会实践活动。
有的城市是历史文化名城，有的是国家级、省级、市级文物保护单位，有的有几处博物馆，还有申报中或者已经成功的非物质文化遗产，总之，每个地区或多或少的都有自己的文化资源，文化财富。这就为开展社会实践活动提供了可行性，在“素质教育”的前提下，在社会各种力量的协助下，让学生走出课堂，感受本地丰厚的历史文化，培养学生热爱自己的家乡，让本地的文化资源真正成为滋养青少年的沃土。我们德州有苏禄王墓、颜真卿石碑、东方朔园林等，都是可以充分利用的文化资源。
进行社会实践活动的形式可以根据当地文化资源自行设定，比如参观博物馆，博物馆是进行历史文化教育、爱国主义教育的最好的场所；举办征文大赛；举办相关讲座等等。在有限的时间和资金条件下，在教育政策允许的情况下，适当的走出校门，走进社会大课堂，是45分钟课堂所不能比拟的。
2、编写校本课程，开展选修课程。
校本课程范围很广，大多数是地方课程，安全教育课程，文学素养等由本校老师根据自身情况编写的内部教材。地方课程暂时归属中学历史学科，在中考中占有一定的分量，但是实施中，地方课程因为重视程度不够，更没有专门的教师，所以形同虚设。文化遗产教育方面的校本课程可以结合地方课程教材，以及权威性专著《世界遗产与我们》，编写适合本校的校本教材，并付诸实施。一方面弥补社会实践活动课知识的不足，一方面全方位的了解世界遗产的价值、意义，增加文化的多元性，课堂的丰富性、趣味性。
编写校本教材需要注意几点：
一、教材知识的准确性、丰富性、趣味性。
二、目的是了解当地的历史文化的发展，了解世界遗产的价值和意义，培养文化遗产保护意识。
3、利用网络，普及世界遗产知识，广为宣传祖国悠久而灿烂的文化，培养学生的文保意识，提高认识，丰富学生的文化知识。
网络，在今天已经是人们认可的一种信息传递、学习知识的手段，真正的利用好网络资源，发挥网络的巨大潜力，将会收到巨大的效果。
4、建议现行中学语文、历史、地理、美术等教材中，在原教材体系不改变的情况下，增加文化遗产介绍的内容。
与文化遗产最接近的中学历史教材为例，与小学相比，历史从小学中的“科学”一门课程中独立成一门学科，主要介绍中国五千年文明历史的发展过程，以时间为线，从政治、经济、文化的角度培养学生的历史责任感、历史思维能力以及爱国情感。高中却以人物、事件专题形式出现。同样涉及“长城、故宫、秦兵马俑”等祖国文化遗产，在小学中阐述的非常详细，但是在中学的历史教材中只重视历史事件的时间、意义和价值，而对于如何认识这一祖先留下的文化遗产、如何保护，甚至文化遗产的概念都没有提，而在小学的课程中，还设计了讨论活动“谈谈你对保护长城的建议？”“请你做一个导游，选择一处文化遗产写一份导游词”我认为这却实现了文保“从娃娃抓起”的理念。中学历史的专业性逐渐增强，但不排除增加文化遗产内容的可行性，因为这些文化遗产的形成，正是有一定的历史来源，是在漫长的历史过程形成的，历史，是不可能跳跃文化遗产这部分内容的，只是一个认识的问题。
追寻千年流淌的文明
——德州九中中学生探访大运河活动
古运河，犹如一条蛟龙穿越德州，它孕育了我们城市的繁华和喧嚣。它从历史中走来，从千百年的文明中走来，带着历史的沧桑和些许的疲惫。它的南端始自四女寺，那里古镇悠悠，诉说着美丽的历史传说。顺着古运河驿道，寻找曾经的繁华，寻找那昔日的龙舟浩荡、商船云集、碧水荡漾、古柳飘扬的美丽风景，还是探寻近代文明创就的满目创痍。600年前的苏禄王静静的躺在这片热土上，中菲友好的故事代代相传，历史沧桑，国威犹在。
在提高素质教育的今天，让学生走出课堂，走出校门，走向社会大课堂，了解大运河，为此我们和京杭运河联谊会共同举办这次探访活动。
一、
活动主题
走进历史，走近运河，探访古运河遗迹，用行动支持运河申遗工程。
二、
活动目的
宣传大运河文化，普及大运河知识，让更多的人了解大运河并参与到大运河文化遗产的保护中来，为大运河申遗助力。
三、
拟定路线 时间：3月15日
1、集合：地点：九中操场，时间：7：3 0 8：00出发 介绍人员：
九中：王守顺、王风玲、李玉霞、贾维忠、刘丽华、张瑞超、施婷婷等人 学生：100人
京杭运河联谊会：王文超、周建新等人 进行简单讲解路线，明确活动主题 讲述注意事项和要求
2、参观四女寺
8：00驱车前往四女寺（卫河源头）8；30到达四女寺。
在减河桥上：（周建新）讲解四女寺的重要作用，组成部分，历史传说，今天的现状，然后由南向北分别介绍减河、漳卫新河、运河，而后上车原路返回到胜利桥下车。路上也可以讲解运河古河道。
3、参观运河公园
9：30参观运河公园，车停在公园的西面，学生下车，（周建新）由西向东讲解德州对运河的规划，投资力度，重视程度。
4、徒步考察运河德州段污染最严重地段（10：00）
从运河西堤徒步到运河河道，考察运河德州段污染最严重地段（周建新）讲解运河码头曾经的盛况，德州在运河中的重要作用，污染状况等，激发学生保护运河的决心。（带队老师负责带好自己的学生，其他相关人员主动服从团队纪律）。考察之后在胜利桥上车。
5、参观苏禄御园，感受运河文化（10：30）
（周）介绍运河文化如寒绿堂、十二连城遗址、康熙行宫等，重点介绍苏禄王墓。
6、11：0 0驱车返回九中。
四、注意事项及要求
1、学生统一校服，身着轻便鞋，适当带水。可自备相机。
2、每班为一组，课代表为组长，负责本组纪律和安全，及时点名。带队老师负责带好自己的学生（刘、贾、张）
3、学生认真听老师讲解，路途中如有上厕所等其他情况，及时报告老师，千万不能擅自离队。
4、其他随行人员自负安全，负责人带好自己的队伍。
5、探访活动结束后，每位同学可以写一篇感想，老师选其优秀寄给报社，由报社自行选择刊出。
五、其他
参与媒体：报社、电视台、长河晨刊等，加大宣传力度。
六、京杭大运河联谊会介绍
（简称：京杭运河联谊会，运河联谊会）是一个致力于京杭大运河环境和文化保护的民间志愿者组织，目前有27名兼职工作人员和500多名志愿者组成（截止到2007年12月），分别来自运河沿线6省区20多各城市的学校、公司、机关等，年龄最小的7岁，最大的62岁。目前，机构已建立了自己的网站、论坛和部分运河沿线城市分支机构；“绿色运河志愿者”的招募和培养、环保实践活动和文化传承保护实践活动的组织开展等工作都在持续进行中。
一、宗旨：
通过志愿者的宣传和活动，提高全社会保护大运河的意识。用志愿者的行动宣传大运河，用志愿者的行动保护大运河。注重人的参与，特别是年轻人的参与。在注重大运河环境保护的同时，更注重大运河文化的传承和保护。
二、目标：
建立一支稳定的高素质的志愿者队伍；使“保护大运河”的理念得到更多的社会认同和支持；定期开展区域性或全国性的活动，推动运河环境的治理和保护工作；监督运河文化遗产的保护工作；担负起运河文化传播和传承的使命，为大运河的申遗工作助力。鼓励全体社会公民积极参与大运河的保护工作，为构建一条美丽和谐的大运河共同努力。
三、任务：
1、建立环保公益网站和论坛使其成为志愿者获取信息、相互交流的有力渠道。
2、统筹策划部：对各类宣传和实践活动进行统筹策划，指导各地分支机构开展宣传和实践活动。
3、宣传外联部：为各种主题活动制做宣传材料，制定宣传口号等。对外联络相关部门、组织和个人；其他国内NGO组织的联络；海外NGO组织的联络。
4、网络协作部：负责各地活动中的网络联络工作，网站和论坛的技术维护和支持。
3、志愿者服务部 ：开展志愿者招募、管理、培训、沙龙、影院、各种实地实践等活动。
6、通讯编辑部：负责内部刊物“绿色运河”的编辑工作以及网站和论坛的信息更新及维护。
7、申遗服务部：关注大运河的申遗进程，与政府的申遗主管机构保持联系，在宣传和活动方面配合政府申遗工作的进行。
8、运河研究部：聘请各界资深人士，对运河环境、历史、文化、人文、开发利用等各方面进行研究。
9、保护巡查部：对运河的环境保护、治理，文化遗产的保护进行监督。及时搜集和反馈各种信息。
10、积极与具有志愿者需求的NGO合作，协助进行岗位培训，推荐优秀的志愿者参与项目，如：派志愿者参加友好志愿者组织的活动、进行友好访问交流等项目。
四、管理架构：
秘书处为本组织管理机构，在志愿者中选拔和培养7名核心人员，组成秘书处。秘书处由八个工作部构成，每部两位干事，负责具体项目的实施，包括：策划、招募、培训、执行、外联、宣传、交通、财务等。
各地联谊会的组织架构基本一致，各地在志愿者中选拔和培养各工作组的骨干人员，具体负责具体项目的实施。
五、志愿者管理模式：
为每位志愿者建立个人档案，记录其专业背景、关注领域、技术特长以及活动记录。秘书处总负责志愿者的管理、培训、项目实践等活动；不收取会费，加入和离开均自由。
用我们的行动宣传大运河，用我们的行动保护大运河！
附：
京杭大运河，北起通州，南至杭州，全长1794千米，是中国唯一一条南北走向的长河，也是世界上最长的人工运河，它是苏伊士运河的16倍，巴拿马运河的33倍，它和长城一样被人们视为中国古代最重要的两大工程奇迹。
京杭大运河起始于春秋时期，完成于隋代，繁荣于唐宋，截弯取直于元代，疏通于明清。大运河北连海河，南接钱塘江，经过北京、天津、河北、山东、江苏、浙江六个省市，沟通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，连成了统一的水运网，成为我国主要的一条南北水上干线。京杭大运河是中国2000年历史的现实见证，是保存我国古代灿烂文明的文化长廊，是我国劳动人民勤劳智慧的结晶，是中华民族文明的象征。
历史上的德州，可以说是运河的水养育和造就了她的繁荣。京杭大运河全线贯通后，德州被列为四大漕运码头之一。明清时期，德州名列全国 33个工商城市之一。经济的繁荣带来文化的昌盛，乾隆皇帝行宫、董子读书台、柳湖书院、振河阁、九达天衢牌坊、苏禄王墓等文化遗迹，吸引了众多游人。其中，苏禄王墓是典型的运河文化产物。
一、京杭大运河德州段的历史
京杭大运河德州段，由卫运河和南运河组成，全长141公里，其中：卫运河96公里，南运河45公里。属漳卫南运河系。上游有漳河、卫河。两河行至河北省馆陶县徐万仓相汇后称卫运河，自四女寺水利枢纽节制闸至天津段称南运河。
德州段运河原为汉屯氏河，隋之永济渠。自元至元十九年（1282）始开通州河、会运河后称大运河。当时，临清至天津段称御河，也称卫河（因春秋时属卫地）。至清代始称南运河。
德州段运河河道自隋、唐兴起，到元代德州段运河已成为全国漕运沟通南北的大动脉，年漕运能力由至元二十七年（1290）的151.3万余石，到泰定三（1326）增到335.1万余石，所以运河上常常是“舳舻首尾相衔，密次若鳞甲”。特别是明代和前清时，运河中兴并达到鼎盛，德州段运河递运南粮赴通州量达400-600万石左右，并成为南北水运的咽喉要地，漕粮转运和开展贸易的重地。当时德州仓辖兑69个州县，其中24个县，直接将粮食交到仓口，年货运量、周转量、吞吐量都占运河各港口之首。至清光绪二十八年（1902）漕运全线停止。进入民国时期后，由于海运发展和铁路的修筑，加上政局的混乱与动荡，统治者对它的整治与管理日渐废驰，德州段运河更趋残破。当时德州以南至临清段运河，河面宽100米左右，水深一般在2米左右，虽河道弯曲，水势迂缓。舟辑畅通，可航载重仅2-3万公斤的木船；德州至天津段运道，亦可航行吃水较浅的汽船。
新中国成立后，国家除对进行多次堤防岁修外，在1958至1961年国家对卫运河进行扩大规模治理，兴建了四女寺枢纽，临清以下河段裁变取直46处，缩短河道里程12.2公里，并退堤切滩，扩大子槽，使主河槽底宽增加至90米至110米。本次扩大治理工程，出民工12.28万人，完成工日770万个，完成土方2640万立方米，石方8.7万立方米。总投资2755万元。1972年冬季和1973年春季卫运河扩大治理工程开工，两次施工德州共出工22万人次，水下方开挖工程于73年6月20日完成。德州与聊城共完成土方5592万立方米，完成工日3700万个，国家投资6360万元。另外，在几次治理过程中修建了德州段沿河的桥梁1座、涵洞40余座、大小渡口12个、码头5座。二十世纪50年代，天津经德州至济宁一线，仍可凭借帆船进行小量小运输。60年代，可航行300吨驳船和100马力机轮，德州段运河年货运量仍可达125.5万吨，年客运量达2万人次。年货运量和周转量皆列沿河各港口之首。但由于沿河工农业用水迅速增长，尤其是上游建成岳城水库后，航运水源程序逐渐枯竭，至70年代末因河道常年干涸而停航，1981年成立于1942年的卫运河德州航运局撤消，卫运河航政管理消失，卫运河德州段变成了季节性河流。
二、大运河德州段的现状
物换星移，沧海桑田，随着岁月的流逝，地处德州的由夏津、武城和市区段组成的卫运河和南运河，现在的河道虽基本保持在三级航道，但河道水源匮乏，污染严重。由于卫运河河底高程高、夏津、武城段所产污水进不了河床，现有污水来源主要是上游的工业污水，估计年排污量在9460万m3左右，水质呈黄黑色，泡沫较多，味道刺鼻，属有机物污染，用于农业灌溉后，可使土壤板结，地力下降，甚至造成地下水水质污染。今天运河早已成为主要的防汛、排污干渠，上游污水和市区部分城市污水、雨水汇集后，经运河排入下游，仅在下游缺水时，每年承担
一、二次输水任务。
运河市区段位于运河经济开发区东西方向中间部位，总体上是南北走向，南起三干渠，北至省界，全长约10600米，局部呈现九曲十八变的“龙形”走势，河堤约80米，河底宽约30米，运河二堤时断时续，连绵不断，二堤内分布宽窄不一，面积不等的滩地，子堤或二堤外分布了回龙观遗址、日伪时期修建的炮楼遗存，现代漕运时期有码头，以及德州电机厂，筑路机械厂等十余家单位和5个村居用地。
2002年初，德州市委、市政府、大作京杭运河的文章，以运河市区段为依托，大力发展京沪铁路以西的经济和社会事务，成立了德州商贸开发区，进一步明确了商贸区的行政区划和管理职能，并在德州市城市总体规划中确定了运河为市级文化旅游绿地公园。2006年4月，经省政府正式批准商贸区为省级经济开发区，更名为山东省德州运河经济开发区。
近几年来，运河经济开发区围绕运河生态观光带建设，着力打造运河风景区的绿化和绿色生态园，使其成为整个生态观光带的有机组成部分。
一是运河风景区。北起天衢路北500米，南至金荷园，全长5200米。
二是运河公园。运河公园以运河为轴，分为东西两区建设，总占地305亩，水面170亩。公园东区设计理念是“博承运河文化，充蕴现代气息”，公园西区总体构思是“应运而生，凭河而兴”。
运河公园东区一期工程，占地面积36亩，拆迁面积3万平方米，水面5.4万平方米，拆迁建设总投资近4000万元。该公园总体看起来像一个“宝葫芦”，葫芦口朝向运河，寓意公园“起自运河，回报运河”，中心地带建设了运河走向流水景观图，周围雕刻着6幅与运河有关的优美风景，分别有北京通州的燃灯佛舍利塔、天津杨柳青文昌阁、微山湖、扬州的大明古寺、杭州西湖的三潭映月，可以说再现了古运河文化的源远流长，博大精深。
三是千亩金荷园。占地1000亩，投资5000万元。该项目位于京杭大运河河畔，通过招商引资建设的生态观光旅游项目。
三、大运河德州段的开发规划构思
德州素有“九达天衢、神京门户”之称，被认为是“大运河浇灌出来的一座古城”，如今生活在总面积10356平方公里的550万人民，在中共德州市委、市政府的领导下，各项社会事业迅速发展，在全国城市综合实力评比中列第73位，以建成鲁西北、冀东南最大的经济文化区域中心为目标，规划建设市区运河、岔河、减河三条“玉带”，实现水系互连互通，力争到“十一五”末建成经济繁荣、社会文明、功能完善、人居环境最佳和具有创业吸引力的现代化城市。
（一）规划目标：展现德州悠久历史文化为主题，充分挖掘运河历史，建成古代文化与现代文化交相辉映的文化、生态、旅游景区。
（二）规划思路：对现有河道进行清淤，争取水体置换。河道宽度维持现状，河堤内侧进行整修绿化，把河道融汇与城市之中，配合城市的生活模式，大堤两侧道路高标准建设；滩地大面积的作为景点用地，小面积的在现有绿化的基础上，提升绿化品位；建议原则上污水进入环保局建设的污水管道，汛期可雨污合流。
（三）景观创意：综合运河风景区的几次规划成果，基本确定以下十二个文化景点。
1、“天衢四坊”：规划作为运河景区门户。从天衢路下来，在河道天衢的入口，一连串建立四座石坊。连续地重复四座形制相同的石坊，能形成较有气势的入口景观效果。
每座石坊高8米，宽16米。以钢筋水泥做支架，外镶石刻及琉璃饰件。
2、寒绿园：规划设置于运河东面北段，规划占地40亩。寒绿堂为清代著名诗人田雯的故居。原田雯故居名山姜书屋在城内吕家街，康熙四十一年南巡，曾驻跸与此。在寒绿园中规划诗、书、画、印、音乐等诸多方面的艺术因素。
寒绿园规划以下7个景点：雯台、广川画室、槐林印径、来禽书馆、河渎琴台、陵州诗碑廊、雅雨亭。
3、御码头：规划于运河西岸，用以重现康熙、乾隆两位皇帝沿运河南巡时的盛景。可重建行宫中临时歇息的便殿以及便殿外的某些标志性小建筑。把皇家船队的重要船只停泊在码头旁，作为现代游客的水上餐厅。其他五六只小船，可以一字排开，停泊在河的对岸。
4、运河长廊：千米长廊，临河而建，是为了观赏运河风光，也是为了水中、岸上、船上、船下进行交流。长廊将曲曲折折环绕运河东岸，南段和庙会街衔接。北段与御码头连接。有的地段长廊将伸进运河，直接和运河相连。有的地段则弯进运河河岸，留出一些种有柳树和槐树的河岸。长廊可以有茶座，有展廊，有别具一格隔扇墙，有和廊后相联的台、榭、亭、阁。把建在河边的一座三层亭环抱怀中。靠近三八路的地段，别有一段和跨河的廊桥相联，在建筑上，形成一种特殊的饶有变化的意味。
5、盐粮码头：前面的御码头，是为了迎驾而专门修建的，专为皇帝南巡安排的御用码头，建筑水平要求较高。盐粮码头则强调市民的商业活动，市民生活气息更浓。全长500米，北面和长廊衔接，南面和胜利桥相连。
6、钱庄、当铺、镖行：在昔日晋商发达的时候，晋商向南发展的第一个驿站，就是德州。因此，规划参照山西祁太、平遥，设置一些钱庄、当铺、镖行加以展示。此景点可位于运河东岸，作为庙会街的一部分。
7、朴园：德州昔日名园之一。在运河多次规划中都进行了重建规划。规划在运河景区南部重建，包括归真堂、素心小榭等，园中水面面积占1/2。
8、长河八十八佛僧寺：规划设计佛僧寺院，选出八十八位在中国历史上最具贡献的佛教徒，列置成廊，一直通向八十八佛堂。如旅行家玄奘、著名诗僧寄禅、著名书法家怀素等等。通过88个石刻画像的艺廊，通过八十八佛殿。规划建筑有礼佛台和长河八十八僧寺。
9、澄碧园：澄碧园是德州的名园，始建于明代（今市政府院内东侧），原来并非私家花园，是清督粮署官员们公余游憩之所。现规划根据记载并借用澄碧园的一些名称，完全新建。澄碧湖、积翠广场、平津书馆、岱南阁、十二咏轩、伊亭、董仲舒像7个景点。
10、德州神采园：规划为纪念德州历代英雄志士、先贤先哲的园中园。中心地段有三座相串联的纪念性建筑，由德州文史专家选定60人作为代表。
11、小石林：选取历代歌颂德州的著名诗篇和历代有名的儿童诗歌名篇，镌刻在碑石上建成一种碑石比较矮小的特殊碑廊。
12、运河雕塑廊：在运河岸边，设置一系列雕塑，每件雕塑以8-10立方米的体积为宜。在全长800米的河岸共设置24-28座雕塑，可以是具象的，也可以是抽象的，可以是石雕，也可以水泥的，也可以是金属或其他综合材质的。可以静态雕塑，也可以动态雕塑。
附：四女寺的传说
原武城县四女寺是个远近闻名的千年古镇，又是当时卫运河上的重要码头，常年商贾云集，繁华非常。历朝官府设漕运、盐铁、税收、商业等多个管理机构于此，故有“恩县衙门在寺上”之说。四女寺的名称源自一个美丽的历史传说。原先有一对老年夫妻，膝下无子只有四个女儿。四女皆至孝之人，个个抱下侍奉双亲终身不嫁之念。老人无奈，为不误众女儿终身大事，令四个女儿每人栽种一株槐树，并言明谁种的树死了谁就得出嫁。四个女儿人人都想姊妹外嫁而自己留下侍亲，所以背地里就往其他姊妹的槐树上浇开水，以期把别人栽的槐树烫死。谁知槐树灌浇热水越浇越旺，结果四女皆未出嫁，侍奉双亲一生。后世之人为彰四女孝德，建起四女祠，其村也改名四女寺。由此，在四女寺周围种植槐树便有彰显孝道的另一种含义，所以十是城八乡植槐颇多。人们走在槐荫之下，感受到的不仅仅是大自然带来的清新凉爽，还有侍亲尽孝的习习古风。槐荫清风这一自然景观，也就多了些文化底蕴。现在，四女寺附近依然槐树很多，若有空闲去槐荫里走走，你一定会感觉到千年古韵至今犹存。
推荐第5篇：运河情总结
关于组织“中国梦·运河情”中小学师生才艺
大赛活动的总结
扬州市土桥小学
为全面贯彻落实上级文件精神，我校积极行动，制订了“中国梦〃运河情”土桥小学师生才艺大赛实施方案。针对文件要求，学校确立了以开展活动为载体，通过活动向学生渗透热爱家乡、热爱生活的思路，将之与行为习惯培养结合。并及时向全体师生发出号召，动员他们踊跃参与。
一、加大宣传，营造氛围
1、广泛开展动员活动，建立了以班主任为主体，任课教师齐抓共管的生动格局，并把班级管理和参赛活动纳入了教师个人考核。
2、深入贯彻会议精神，利用校园文化，营造参赛氛围。
3、通过校园手抄报、黑板报、墙报、宣传栏等阵地宣传解读本次大赛的基本内容。激发广大师生的参与热情。
二、开展活动，践行价值
1、开展“中国梦〃运河情”绘画活动。四到六年级同学踊跃参与，累计提交了 副优秀作品，我们经过认真遴选，选出 篇优秀参赛作品。
2、组织学生开展“中国梦〃运河情”书法比赛活动。学生完成书法作品，使中华民族优秀的文化遗产发扬光大，进一步弘扬中华民族传统美德。累计提交了 副书法作品，其中 篇硬笔， 篇软笔作品。
通过全体师生的努力，利用有效的活动载体，开展多种形式的主题活动，我校已经尽力完成了此次运河情任务。今后，我们会将运河情活动与教育教学紧密结合，始终把“立德树人”作为育人根本，深入推进素质教育。
推荐第6篇：长城和运河
《长城和运河》教案
学习目标：
一、教学目标
1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文
2、学会本课9个生字，两条绿线内的2个字只识不写。
3、引导学生搜索长城、京杭大运河以及祖先创造的其他人间奇迹的资料，加深对课文内容的感悟。
教学过程：
一、出示中国地图，说说中华奇迹
1、听说同学们上课前，都作了预习，对吗？对课于课文中出现的生词，你们一般都通过什么方法去理解？那么，在字典中，奇迹是怎样解释的呢？（出示幻灯：）
2、中国地图。
这是我们居住的国土，960万平方公里的土地。在这片土地上，我们的祖先创造了许多的中华奇迹，谁能说说看，你都知道哪些奇迹？
3、学生的回答力求简练，只要说出名称即可，不必具体描述。
二、在图上找出长城和运河的位置，导入新课
1、我们祖国历史悠久，文化灿烂，自盘古开天劈地，到现在，有过多少人间奇迹啊！今天，我们就来说说这两个人间奇迹——こ?amp;nbsp; 运河）
2、谁去过长城？谁游过运河？今天啊，佘老师就带着304班的同学们去看一看长城，去游一游运河。
3、请同学们设想一下，如果你坐在飞机上，从长城和运河的上空去观看（俯瞰），长城和运河会是怎样的一种景象呢？想知道吗？哪赶快打开书，看看你有什么发现（请同学们自由读课文，划出描写长城和运河的句子）
第一部分：长城的教学
三、了解长城的特点，指导美美地诵读
1、在作者的眼里，长城是怎样的？
像巨龙穿行大地
连绵起伏、曲折蜿蜒
（1）像巨龙穿行在大地：在这句话中，“巨龙”是指什么？为什么用巨龙来比喻长城呢？（因为长城长）长城有多长？从东头的山海关，到西头的嘉峪关，全长6700千米，俗称万里长城。（出示长城示意图、及嘉峪关和山海关的图片）
（2）为什么说像巨龙“穿行”大地呢？可不可以改为“爬行”（想想看，作者是在什么地方看长城？对，飞机上，穿行更生动）
（3）穿行的大地间的长城，有什么特点呢？（连绵起伏、曲折蜿蜒）这“连绵起伏、曲折蜿蜒”是什么样的呢？（请看录像）
（4）什么叫连绵起伏？什么叫曲折蜿蜒？为什么会有起伏？为什么会曲折？（因为长城是顺着山势而建，随着山势，自然有起伏，有曲折）
（5）词语积累：山峰可以有起伏，长城可以有起伏，那么还有什么可以有起伏呢？（江水、麦浪）有时候，心情的变化，故事情节的变化，也可以有起伏。出示幻灯片：连绵起伏、波浪起伏、麦浪起伏、心潮起伏、（dié dàng)跌宕起伏
小结：运用这样的方式学习语文，积累词语，这叫举一反三，你就找到了学习的窍门。
2、在我眼里，这是一和什么样的景象？（奇异）
看到这样奇异的景象，你的心情怎样？（兴奋、激动、）
带着这样的心情去读诗句的前六句。教师指导读，要读出惊奇，要读出对长城雄伟壮美的那种情感来。
四、了解长城的建筑，指导自豪的读。
1、想想看，这样一座前不见到，后不见尾的万里长城，需要多少人去建筑？又需要多少条石和城砖？当时，建造长城的条石，一块有二三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。你说，能够建造这样宏伟的工程，这是不是“人间奇迹”？而我们最应该赞美的是谁？（修筑长城的劳动人民）
面对着这样的一个人间奇迹，面对着我们如此智慧的祖先，你最想说的是什么？（祖称真了不起，赞美我们的祖先，内心充满自豪）
2、带着这样的心情，读长城部分的诗。
五、了解长城的历史，理解“不朽”，指导深层次地感悟长城。
1、书上说“万里长城谱写了不朽的诗篇”实际上这万里长城是我们的祖先创造的，应该说是我们的祖先谱写了不朽的诗篇，而这诗篇就是万里长城。在这里说是“万里长城谱写诗篇”是一种拟人手法，课文为什么会说是不朽呢？你是怎样理解不朽的？
2、一段万里长城，就是中华民族的历史啊！早在春秋战国的时候，我们的祖先就开始修筑长城，直到秦始皇的时候，才修筑了“万里长城”后来，历代皇帝都有修建，到了明朝，又修筑了从山海关到嘉峪关的明长城，这也就是我们现在说的长城。每一个朝代修筑长城，都流着我们祖先的血汗。
3、起初修筑长城，都是为了保护一方平安，可是历代的长城都没有起到保护的作用，秦始皇修筑了长城，结果没有延迟秦朝的灭亡；明朝修筑了长城，可是清明入山海关依然轻面是易举，“长城”浓缩了我们中华民族的历史啊！
4、（万里长城是中华民族精神的物化。每一块砖石，每一方泥土，都记录着丰富的历史信息。万里长城是我们伟大祖国灿烂文化历史的缩影，是中华民族历经磨难而自强不息的象征！）于是：长城成了一种精神，成了一种文化，是中华民族的骄傲与象征，是巍然峨然的一个民族的魂
出示图画：
“众志成城”这是一种精神
“不到长城非好汉”这是一种文化
国歌中不是不有一句吗“用我们的血肉，筑成我们新的长城”这是中华民族不屈不挠的精神像征。你说，还有什么样的字眼比不朽更能表达这样的精神呢？长城不朽的是精神；长城不朽的是中华民族的韧劲；是中华民族的凝聚力啊！
所以画家用画歌唱这种精神（出示画）
诗人用诗传颂这种精神（出示图片）
那么我们呢？我们用怎样的声音去读这种这种精神
指导读上篇诗，突出“不朽”
推荐第7篇：200415运河导游词
运河导游词
尊敬的各位来宾，大家好!欢迎乘坐“乾隆”号运河豪华游船，我是这艘船的导游，大家可以叫我“小严”大家都是尊贵的嘉宾，乘船的注意事项就不必多说了。
我们的游览路线是——瓜州渡口到五台山大桥。船已经离开港口。我先介绍一下运河的概况。运河是隋炀帝时代开挖的，目的是为了联通海河、黄河、淮河、长江与钱塘江五大水系。它与中国万里长城、埃及金字塔、印度佛家大佛塔并称为“世界最宏伟的四大古代工程”。看！我们已经到了运河与长江的交汇处。此处水天一色，景色怡人。我们继续向前。远处有一座高塔，那就是高旻寺里的塔。这高旻寺虽然不像瘦西湖那样远近闻名，但它也有1000多年历史了。对岸，是一排排居民区。岸上，弦乐悠扬。让我们从这优美的音乐中进入扬州城区。两岸，是我们扬州人精心打造的古运河风光带。岸上桃红柳绿，百花争奇斗艳。我想说，古运河滋润着扬州、兴盛了古城，是人文之河、繁华之河、开放之河，2500年扬州城市发展的历史就是一段水写的历史、一幅展现文化文明的画卷。船继续向前，就到了解放桥，它见证着扬州从一个破烂小城发展到一个美丽而又繁华的城市的过程。瞧！前面就是东关古渡，它是以前人们过运河的水上重要通道，至今已有1000多年历史。
好了，船快到岸了，谢谢大家对我的肯定与支持，希望大家在扬州玩得愉快。
推荐第8篇：邱运河发言稿
发言稿
尊敬的各位领导，大家好！
我现任黄河公司物资部统计兼沈阳苏家屯项目部做材料主管。太平洋海拔很低，也只有最低的地方才能容纳百川，形成一望无际的大海。这是我最早认识太平洋公司的一句话。今年三月份，我伴随喻意着“胸怀决定成败”这句话踏进了太平洋建设公司，经过三个月的工作体验，我深深感受到了太平洋博大精深的文化内涵。
因我以前在制造企业做内部管理工作，现在转行到工程企业做物资工作。遇到的是新人新地新事物，刚开始不太适应，于是边工作边学习，经领导和一些老同志的传帮带及认真学习太平洋企业文化，我的业务能力很快得到了提高。目前不仅能做好份内的事，还能利用在管理方面的一技之长协助部长不断巩固实施企业规章制度和操作规范，完善改进各地材料科物资购进一系列工作中的不足，并把对太平洋文化精髓的理解和自己在工作中摸出来的新创点，利用物资系统的网络平台，使我们黄河物资人得到共享。
今后，在物资系统的各级领导的带领下克服自己的不足。努力工作，不辜负大家对我的厚爱，为太平洋建设贡献自己的力量。
邱运河
2011年7月1日
推荐第9篇：运河街道办事处工作总结
运河街道办事处
2011年度稳定工作总结及明年工作计划
——政法办公室 2011年在办事处党委的正确领导下，维稳工作以坚持发展经济建设为根本，以转变观念工作创新为目的，坚持“预防为主、打防结合、整体联动、专群结合、依靠群众”的方针，在同志们的共同努力下，稳定工作取得了较大的成绩，有力的维护了辖区的安定团结。现将全年的稳定工作总结如下：
一、信访工作。
信访办公室共接待来访案件111起，来访群众948人次，案件57件，已处结55件，尚未处结的2件（孙立可、刘桂芹.均系上访老户）。矛盾排查55次。
（一）接待及处置工作。畅通信访渠道，敞门接访，做好日常接待工作，对来反映问题的群众热情接待、做好登记、记录，确保了群众的诉求有人听、有人管，对来访群众的合理诉求及时解决，使大量的矛盾纠纷得到了及时化解，办公室人员实行“首问责任制”，谁接待、谁负责案件的全过程，直至案结事了。在畅通信访渠道的同时，全面落实了领导干部包案制度，按照不同分工和问题由分管领导靠上抓，一包到底。接待来访案件111起，来访群众948人次。
（二）做好矛盾纠纷排查及调处工作。实行分片包干、责任到人，力求早发现、早介入、早处置。坚持日常排查与重点排查矛盾纠纷相结合的原则，建立了日常周排查、重点时期日排查、零报告制度，全年共排查矛盾纠纷42次，第二届太阳能博览会期间排查13次，截至目前，共排查出各类矛盾纠纷16起，已全部处结。辖区内有预警信息员46名，我们充分发挥村、居预警信息员覆盖面广、信息灵敏的优势，及时掌握和发现萌芽状态矛盾纠纷，根据情况的不同及时处结或向有关部门发出预警信息，确保“情况早知道、工作早到位、问题早解决。”由于信息员发挥的作用好，信息及时，使我们掌握了工作的主动性。同时我们注重信息报送，今年共报送预警信息10期，为领导和有关部门及时掌握和解决问题提供情况。
（三）健全完善每周的例会制度。每周六的上午为信访例会时间，集中研究汇报一周的工作、安排下周稳定工作及每个信访案件的处理进程。
（四）做好8023部队复原军人的稳控工作，杜绝进京到省越级上访事件的发生。
（五）强化责任到人，措施到位，扎扎实实地做好各项工作。按照“属地管理”“谁主管、谁负责”的原则，对来访群众反映的问题能当场处理的当场处理，不能当场处理的及时向责任单位签发交办单，限期解决。如在期限内不能处结，由责任单位向签发交办单的领导以书面形式说明情况，明确作出处结事件的保证。在此期间，向责任单位发出督办单（由办事处主要领导签发），督促责任单位在保证的时间内处结。对在交办、督办期限内不能出街并造成重大影响的，建议依据有关规定对责任单位主要负责人给予党纪、政纪处分，年终考核对该单位实行“一票否决”。全年向责任单位发出交办单10份，均及时得到了解决。
（六）重点解决上访老户反映的遗留问题，做好遗留问题的处置工作。上访老户王玉萍自2009年以来一直因为对拆迁不满，不断到京、到省、到市、到区上访，党委对此事非常重视，一直密切关注，并通过多方做工作，使问题得到了解决，上访人王玉萍非常满意。
二、综合治理工作。
健全社会治安综合治理、维护社会稳定长效机制，促进经济平稳较快发展创造和谐稳定的治安环境和社会环境。
（一）增强辖区内防控功能，完善组织网络。办事处与辖区各村、居签订稳定工作责任书、社会治安综合治理暨“平安办事处”建设工作责任书，并设立专职综合治理工作人员，形成了横向到边、纵向到底、上下联动的创建工作网络。辖区23个村、居，每个村、居均配有5—15人的巡逻队伍，有17个村、居安装了监控，重点部位均安装了防盗门、防盗窗。
（二）为了促进全处综合治理稳定工作，健全制度建设，维护辖区内稳定，党委高度重视，建立健全了信访、人民调解、行政调解、司法调解等相互衔接的矛盾纠纷排查调处工作机制，完善“大调解“工作格局。各村、居均配备专职调解工作人员23名，信息员46名。截至目前，调解案件8件。
（三）做好“六五”普法的宣传，增强公民法制意识。今年是“六五”普法的第一年，我们从治安防范宣传、普法宣传、信访宣传、反邪教宣传等内容为宣传重点，积极提升村、居民的安全防范意识和法律意识，使法制教育、公德教育、公民的大局意识、法制观念不断增强，社会道德风尚不断好转。
（四）做好“五类人员“（包括两劳、法轮功人员等）地帮教转化工作，保障辖区稳定安全。我们十分注重做好”五类人员“的帮教工作，在积极做好思想工作的同时，尽可能为其提供生活上的援助，以促使其转化。
（五）全处已完成8个无传销社区建设，工商部门均已验收并挂牌。
明年工作计划：
1、紧紧围绕区、处中心工作。信访办继续实行分片包干、责任到人，加大矛盾纠纷的排查和调处工作，充分发挥基层信息员作用。对各类矛盾纠纷做到发现的早、介入及时、处置得当，以维护我处稳定的大好局面。
2、做好日常接待工作，实行首问负责制。能当场答复的给予答复，不能当场答复的作好解释工作。
3、健全完善每周例会制度，定期研究部署稳定工作及案件。
4、作好涉军及“法轮功”人员的稳控工作，杜绝进京到省越级上访事件的发生。
5、加大社会治安综合治理工作力度，健全和完善社会治安防范体系和基层矛盾调处体系。
6、争取有关部门的支持，继续做好遗留问题的处置工作。
2011年11月10日
推荐第10篇：运河博物馆[优秀]
公共图书馆盲人无障碍服务
摘要:图书馆提供为盲人人性化服务，对盲人的生活、娱乐、学习都具有特殊的意义。盲人是残疾人中的特殊群体，根据中国残疾人联合会提供的数据显示，加上因意外伤害或老迈造成视力不健全、青光眼、弱视等，使得视觉障碍人数有逐年增加的趋势。做好弱势群体的服务工作既体现了政府人道主义的关怀，也体现了社会的文明和进步，更维护了国家的国际形象。在我国图书馆体系中，由于高校和科研机构的图书馆对社区的不开放性，公共图书馆成为为盲人提供服务的主体。因此，筹建一系列人性化的盲人服务体系及设施是公共图书馆建设中不可或缺的一部分。关键词:公共图书馆盲人读者无障碍服务
中华民族有着悠久的文化历史，中华民族几千年来都是尊重书籍，尊重知识的民族，读书是中华民族的一个最优良的传统。阅读由于具有其它接受外部信息不可替代的优势，已经成为人们接受外部信息不可缺少的方式之一。一个正常人每天从外部接受的信息，其中80％－90％是通过视觉获得的，人的工作有80％左右是在视觉控制下进行的，在人类所有的感觉中，视觉无疑是最重要的，它是占主导地位的感觉。存在视觉障碍的人士虽然无法用视觉进行阅读，但是他们同样有阅读的需求，也同普通人一样的有提高自身修养，充实生活，休闲娱乐的要求。
一、公共图书馆为视障人士提供服务的现状
我国现有900多万人存在视力障碍，但只有一个专业出版盲人读物的出版社——中国盲文出版社，许多公共图书馆还没有设立盲文阅览室，有些即使设立了盲文阅览室，也只能提供盲文图书一种文献形式，不能向存在视障的读者提供有声读物及视障碍人士专用电了计算机服务，视障人士借阅盲文图书及音像资料需要到图书馆亲自办理借阅手续。上海市浦东新区图书馆是上海市公共图书馆中设施最先进，盲文图书和盲人音像资料馆藏最多的特殊服务场所之一，阅览室备有5台计算机供视障人士使用，有专为盲人设计的读屏软件2套，JVC音响8台，馆藏盲文图书449种1036册，有声读物458种3545盘。全国公共图书馆中为视障人士提供服务发展很不平衡，
总的来讲，东部地区比西部地区做得较完善。据陕西省公布的第三次全国残疾人抽样调查结果，陕西省现有存在视障的人士29．4万人，而陕西省目前只有西安图书馆在综合图书阅览室设有盲文图书阅览角，现有盲文图书5000余册，只提供盲文图书的借阅服务。
二、公共图书馆盲人服务中的问题
（一）设立专门的盲文阅览室提供盲文图书，音像资料借阅服务的公共图书馆数量少，收藏的盲文图书数量少。全国除部分省级公共图书馆和市级公共图书馆提供盲人读者服务，区县级公共图书馆几乎很少有提供盲人读者服务的，馆藏盲文图书绝对数量和相对数量都比较少。如山西省图书馆在省馆的保存本阅览室开有盲文阅览区，藏书300余册，武汉市图书馆盲文阅览室有藏书300余册，有声读物40余套，深圳约有视障人士3000余人，深圳图书馆的盲文阅览室收藏盲文图书250余册，视障人士专用磁带44种，光盘57种。
（二）馆内外无障碍设施不完善
无障碍设施是指为保障残疾人、老年人、伤病人、儿童和其它社会成员的通行安全和使用便利，在道路、公共建筑、居住建筑和居住区等建设工程中配套建设的服务设施。⑴根据《烟台晚报》报道，烟台图书馆虽已有盲文图书阅览室及盲人有声读物室，但是没有配套盲道等无障碍设施。⑵上海图书馆、西安图书馆、广西壮族自治区图书馆、湖南省图书馆等只是在综合阅览室内没有盲人阅览角，并没有考虑到盲人读者的特殊性，而且这样也给管理带来了困难。国内图书馆盲人服务不论是在图书馆的建筑、硬件环境的无障碍设计方面或特殊资料馆藏的质与量部分，均有待加强改进。另外，我国图书馆馆外无障碍设施也很不完善，有些地理位置偏僻的老馆由于馆外未铺设盲道及各种无障碍设施，盲人来馆读书的要求也无法满足。根据中国残联信息中心报道，截止到2000年底，全国仅有134个市辖区的残疾人综合服务设施建成并投入使用，占总数的18.2%。
（三）提供的人性化服务不完美。
目前国内公共图书馆一般都是读者亲自到馆内办理图书借还手续，这对普通读者也许不是问题，但盲人读者由于自身的特殊原因，每次亲自到馆内办理图书或音像资料的
借阅手续，感到有一定困难。湖南图书馆颐而康盲人分馆现已向湖南全省的盲人读者开展免费寄阅图书服务，长沙市区的读者还可以提供免费送书上门服务。
造成视力障碍的原因即有先天的原因也有后天的原因，一些由于后天原因造成视力障的人士，因为年龄或其它原因，没有条件接受盲文教育，无没阅读盲文书籍，他们只通过有声读物来听书，将一本普通图书转换成视障人士可用的载体形式成本巨大，公共图书馆暂时无法一一满足读者的个性化需求。
三、公共图书馆完善盲人读者无障碍设计的几点思考
（一） 加大宣传力度，寻求社会支持。
我国公共图书馆目前主要的经费来源是政府的财政拨款，虽然财政拨款的总额在逐步增长，但还是不能满足公共图书馆的发展需求。公共图书馆即要赢得权力机构的重视，同媒体，政府机构，主管部门建立并保持良好的关系，宣传公共图书馆的形象，反映公众对公共图书馆的评价，需求，争取财政对公共科的投入力度逐年加强，同时，还要广泛争取社会民间的支持。
二）加强图书馆的硬件设施
Ⅰ阅览室的设置
根据盲人的特点，图书馆应开辟专门的盲人阅览区，最好设在底层，有利用盲人读者的进出。出入口旁边设咨询台。书架、书桌的布置采取壁面式，墙壁四面安置单面书架，阅览室中央摆放阅览桌椅。读者进入室内到壁面的四周书架上自由选择书刊资料，在室内中央书桌上阅读，看完后再更换，这种布置有利于盲人进入阅览室后利用敏感的触觉顺着四周在书架上检索自己所需要的资料。⑶阅览桌最好设计成环形，这样中间的部分也可以利用。有声读物资料室、盲人电脑机房也都应该采取壁面式。盲人阅览区一旦设立，它的布局，包括桌椅的位置都不要轻易变动，以免给盲人读者带来不便。
Ⅱ无障碍通道及其它
开展为盲人服务首先要设置专门供残疾人进出图书馆的无障碍通道，馆内外出入口全部施行坡化，盲人读者可以沿着馆内外铺设的盲道方便地到达盲人阅览室、卫生间和搭乘电梯。有条件的，还应安装感应电梯和声控门。建立图书馆的无障碍环境，
图书馆必须要有铺设导盲砖的室外引导路，任何地点都应该设置语音系统或点字简图，告知盲人读者现在的位置；所有按键都有点字及语音指标。⑷新建的公共图书馆是不能使用的，但是根据有关法律，美国国会图书馆可以免费使用这一资源。播放器是免费租用给读者的，而且这些播放器简单易用。目前在我国对大量的书采用DAISY格式存在版权问题，但我国2001最新修改的著作权法第22条规定，将已发表的作品改成盲文出版，可以不经著作权人的许可但这一条款对盲人使用的数字资源并没有细则，著作权法中应规定盲人对这些数字格式资源的免费使用权，以及把已经出版的纸质出版物数字化供盲人使用的合法性。笔者建议在图书出版的同时尽量发布其DAISY格式，以便盲人更好的使用。
（三）多种形式办馆,与各种社会团体合作开展活动
每年的10月15日为国际盲人节又称“白手杖节”，我国将每年5月的第三个星期日定为全国助残日，第七届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议通过了《中华人民共和国残疾人保障法》，自1827年第一部盲文图书在英国出版后，大多数国家都建立了盲人图书馆。盲人是一个特殊的弱势群体，视觉的丧失，把他们关闭在自己的空间里，他们彼此间难以联系，他们与社会难以互动。盲人群体是个被动的群体，他们最忌讳别人知道本人是残疾人，心理上有阴影，存在心理“失明”。公共图书馆与可以与盲人协会合作，请心理学专家举办针对存在视力障碍人士的专题讲座，点亮视障人士的心灯，成立“盲人读书会”，盲人会员之间可以相互交流阅读心得，也可以向公共图书馆提出自己的建议，改进公共图书馆的工作，更好地服务于盲人读者。 目前已有专为盲人设计的计算机系统，但很多盲人朋友缺少学习计算机知识的条件，而公共图书馆具有得天独厚的优越，可为开展盲人普通电脑无障碍应用学习提供条件。
（四）在辅导阅读中激发盲人兴趣并提供就业帮助
目前，盲人钢琴调律、盲人按摩等盲人服务行业兴起，公共图书馆应积极和这些机构联系为其免费提供相关资料，或者提供定题服务，提高其专业技能。中国残疾人事业“十五”计划纲要中指出:“十五”期间，盲人按摩事业要有较大的发展。实际
上，盲人要实现自我价值，可以有很多的选择。为此，图书馆可以定期开展一些讲座，让那些身残志坚并取得成就的盲人传授其亲身体会及技能，或者为盲人提供专门的就业咨询服务。
图书馆馆员在辅导盲人阅读的过程中要激发盲人的生活与工作兴趣，使其找到并发挥自己的潜能。一方面，提高盲人在社会中的价值，增强盲人自信心，帮助盲人树立积极的人生观和就业观；另一方面，图书馆主体也在这一过程中完成了自身社会和经济效益的体现。
（五 ）馆员的综合素养，为盲人读者提供优质服务
公共图书馆的读者类型是十分复杂的，年龄上有大小，学历上有高低，从事的行业各不相同，为读者提供洽当的服务是公共图书馆的重要使命，公共图书馆的公开性决定了公共图书馆是为盲人读者提供服务的主力军。盲人读者群是一个特殊的弱势力群体，馆员首先要为他们热忱的服务，从盲人读者走进图书馆遇到的第一位馆员，就应给予盲人读者热情的指引，以亲切又耐心的态度引导盲人读者到他需要去的地点，积极协助他们查阅文献资料。馆员还要掌握一定的心理学知识，理解盲人读者的特殊需要，而不要无意中反而使我们的读者朋友的自尊心受到伤害，在言语称呼上注意馆员自己的言行。其次馆员还要有丰富的知识修养，尽有热情是不够的，读者到图书馆的根本目的是需要解决，馆员应熟悉馆藏，并能熟练地操作检索工具，迅速帮助盲人读者查找相关的文献资料。馆员应是读者朋友的“导航员”。
读者第一，服务至上是公共图书馆工作的中心，读者的需求促进图书馆事业的发展，公共图书馆是为盲人读者提供服务的主力军，公共图书馆只有完善盲人服务，为盲人读者这一特殊群体提供特殊的关怀和服务，才能实现公共图书馆宣言指出的每一个人都有平等享受公共图书馆服务的权力。
参考文献
1.刘磊，杨枫．我国公共图书馆盲人服务体系发展构想．图书与情报，2006(4)
2.蔺梦华.公共图书馆残疾人服务研究综述．图书馆建设，2007(2)
3.肖永英，梁培之．英国为视障人士提供的图书馆服务．图书馆建设，2006(4)
4.谷遇春．关于图书馆志愿者工作的思考．图书馆2006(5)
5.王玉，苏世兰.心里学经典教程．北京：北京出版社，1992
第11篇：保护运河倡议书
篇1：保护山川河流倡议书
保护山川河流倡议书
水是生命之源，生产之要，生态之基。千万年来,长江、淮河、运河流淌不息,孕育了独特辉煌的江淮文化,滋养了生生不息的苏北大地,为幸福扬州、江淮之都带来了勃勃生机。
如何保护我们的母亲河?如何使工业化、城市化发展与维护河湖健康生命相协调?这是我们每一位市民刻不容缓的神圣使命。近年来,在区委、区政府的正确领导和全区人民的共同努力下，投入巨大的人力、财力，开展了创建河道疏浚达标市、创建农村河道环境优美镇等大规模河道治理工程，已取得了阶段性重大成效。但是，乱取土、乱占用、乱设障、乱排污等违法行为仍时有发生，广大居民的河道保护意识、水环境保护意识仍然较低，特别是农村河道的长效管理机制还未真正建立。
借此机会，我们郑重倡议:社会各界立即行动起来，从现在做起，从点滴做起，加入到保护河道的行动中来。
一、我们要做保护河流的倡导者。保护江河湖泊，需要多渠道、全方位，开展多种形式的宣传活动，营造保护河流的良好氛围。积极倡导水生态理念，使保护河流成为一种社会风尚。
二、我们要做保护河流的维护者。保护江河湖泊，需要以实际行动，自觉遵守有关河道管理和保护的法律法规，自觉保护水环境，维护水生态，保障水功能，节约水资源。
三、我们要做保护河流的捍卫者。保护江河湖泊，需要全民监督，要勇于制止、大胆举报侵害河流的违法行为，承担起保护河流的光荣使命。
我们要始终牢记，保护河流不仅在于口号，在于良知，更在于行动；不仅在于一个阶段，在于一个人的行为，更在于全社会的不懈努力。谢谢大家！ 篇2：保护家乡河倡议书
保护家乡河倡议书
亲爱的同学们：
伊洛河是我们的家乡河，我们的祖先世世代代生活在伊洛岸边——繁衍生息，耕种居住。那时伊洛河旁是一片片的树林，水草丰美，是充满诗情画意的人间仙境。
然而，由于时代的变化，投资建厂的人越来越多，鞋厂、化工厂、摩托车厂一家家地建在了伊洛河旁；昔日水草肥美的伊洛河畔随着气候变化和无节制的开垦放牧，植被遭到破坏，土壤变得疏松，草木越来越稀少。大量的黄沙被冲进河里，伊洛河里的生灵以我们无法想象的速度死去„„
面对这样的情况，我提出以下倡议：
一、在伊洛河边多种树，防止水土再流失。
二、禁止在伊洛河边的植被上乱砍滥伐，不让树木再减少。
三、沿河岸净化伊洛河，使河水变得清澈。
四、禁止在伊洛河附近或河中倒垃圾，防止水源被污染。
同学们，我们有责任和义务关心和支持伊洛河资源保护工作，我们人人都要像爱护自己的生命一样珍惜、保护家乡河。让我们共同努力——呵护碧水蓝天，共建美丽家园！
倡议人：**小学五年级全体同学
2014年6月3日 篇3：关于保护鸟儿的倡议书
关于保护鸟儿的倡议书
全市青少年朋友们：
春天，燕子飞回来了，许多鸟儿都来我们本溪安家了，他们开始筑巢，准备抚育鸟宝宝。还有些鸟儿准备去离我们更远的北方安家，它们有的要在这里歇歇脚，有的只是匆匆而过。但它们都是我们的朋友，他们美丽鲜艳的羽毛、宛转动人的鸣声为我们增添了很多光彩，是它们，让我们这个世界更加充满了生机和活力。
然而，总有些人为了个人的私欲，在鸟儿迁飞的途中张开无情的大网，残酷地将它们杀害。有些人无视国家法律乱砍盗伐、乱占林地，破坏了鸟儿的家。
为了让人们都来关心、爱护我们的朋友——鸟儿，为了给它们创造一个安乐、祥和的家，在马鞍山市第25届“爱鸟周”宣传活动启动之际，我们 ××中学的全体师生们向全市广大青少年朋友们倡议：
1、爱护我们身边的一草一木，保护鸟儿的生存环境，争做环保小卫士。
2、不把鸟儿当作自己手中的玩偶，让它们拥有一个自由的天空。
3、在遇到有人伤害、捕杀鸟类的时候，要积极劝阻或及时向有关部门举报。
4、向社会广泛宣传鸟类的知识，让更多的人了解鸟类，知道鸟类对大自然、对人类的重要意义。
5、不随意捣毁鸟巢、掏取鸟蛋，不驱赶、不捕杀鸟类，为鸟类等野生动物创造一个宁静和谐的生存环境。
广大青少年朋友们，让我们携起手来为鸟儿做点事吧。我们要从我做起，爱护鸟类，保护环境，积极学习鸟类知识，参加爱鸟护鸟活动。争当护鸟小卫士。让我们共同创造一个鸟儿与我们和谐相处的绿色家园。
××中学的全体师生们 2012年2月23日
倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。
(一)标题
倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。 另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如“把遗体交给医学界利用的倡议书 ”。
(二)称呼
一般顶格写在第二行开头。
倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们：”、“广大的妇女同胞们：”等。有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。
(三)正文
一般在第三行空两格写正文。
倡议书的内容需包括以下一些方面：
1.写倡议书的背景原因和目的
倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。
2.写明倡议的具体内容和要求
这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写明。
倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。
(四)结尾
结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。 (五)落款
落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。 “倡议书”在写法上有如下要求：在正文部分要写清发倡议的根据，原因和目的，否则响应者无所适从，会造成盲目的行动。在结尾要写上倡议者的希望和建议，最后是署名和日期 篇4：保护大自然倡议书
建议书
罪恶的人类：
如今十分发达的地球，虽然环境情况看起来十分乐观，但是却有十分重大的隐患，这都是人为制造出来的，：大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。“对人类威胁较大的气体，世界每年的排放量达6亿多吨„„；估计到下个世纪中叶，地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危险，每年有6平方公里的土地沙漠化，威胁着60多个国家„„”看见这一组组令人触目惊心的数字，人类，你们有何感想？从2300万年到1800万年前森林古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代，对于每个人从未停止过的索取，大自然都是“有求必应”的，这更滋长了人类的贪欲。
举一个例子：我国的木兰溪，在50年代初本是一个清澈见底的河流，但现在它已是鱼虾绝迹的污河，又为我们的地球母亲添多一道疤痕。这，不是给人类重重地敲响了警钟吗？
由此，我郑重地向仍未觉悟的人们建议：
第一，人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然。对于改造自然理应慎之又慎，又要大刀阔斧，勇于实践和改良，才能控制自然，使自身利益与自然协调发展，决不能重蹈西方发达国家“先污染，后治理”的覆辙。
第二，要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境。
1、节约资源 减少污染
（1）节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。
（2）慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。
2、绿色消费 环保选择
（1）用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂，减少水与空气的污染。
（2）购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝，减少对臭氧层的污染。
3、重复使用 多次利用
尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，减少白色污染；不使用一次性筷子；自备购物口袋或提篮。
4、分类回收 循环再用
不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。
5、保护自然 万物共存
不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物，关爱与保护野生动植物；植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。 作为新时代的小学生，我倡导同学门提高保护环境的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为：保护环境，刻不容缓！
某某某
某年某月某日
保护环境建议书
——保护环境 人人有责
广大市民们：
你们好！
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 但是，由于我们的滥砍滥伐，由于我们随意毁坏自然环境——地球那头美丽的秀发变的稀稀疏疏；地球那饱满的身躯变的骨瘦如柴；地球那容光焕发的面孔变的皱皱巴巴。一条条“皱纹”刻在了“母亲”的脸上！
为了让地球母亲展开那久违的笑容，我们应该注意我们身边的一些小毛病，一些大问题！
一些工厂为了自身的利益，大量的毁坏自然资源，并把污水，脏水顺着管道一齐流向了那清澈见底的小溪，碧波荡漾的河水，它们一下子变的混浊不堪，一条条小溪变成了一条条臭水沟！
不知大家是否观察过马路上的那些川流不息的汽车尾部，那尾部喷出的一团团黑色烟雾，好似一条条张牙舞爪的黑龙，毁坏着人们的身心，城市的环境! 对此，我还想向大家发出一些忠告：
1、不要浪费纸张，因为纸张来之不意！
2、不要乱丢乱扔，影响市容市貌！
3、出门时不要忘记关灯，以免浪费一度电！
4、洗完手请立即关水龙头，以免浪费一滴水！
5、不要在公共场所吸烟，既对自身不好，还污染空气！
6、养宠物的市民请不要让狗狗随地大小便，既污染环境，又污染风景！
7、.从我们身边做起,我们每一个人都要自觉做到不随便乱扔垃圾,不随地吐痰！
8、我们要爱护树木花草,不要随便砍伐,践踏绿色树木和草地，种一棵树就开辟了一片新蓝天！
9、一只小小的塑料袋在我们的生活中是微不足道的，它大约0.4克。可是我们每天只消费一个，就会产生4吨的塑料袋垃圾，所以请不要用塑料袋，减少白色污染！
10、每个人都有享受一次性筷子的权利。或许你不曾想过，哪怕我们每一个人这辈子只用过一次，我国也得砍掉15万棵生长了20年的大树。我国每年因生产一次性筷子消耗的林料就达200万立方米。这足以让长江泛滥洪水。你能说，环境问题与白色垃圾无关吗？所以避免白色污染！
以上是我提出的建议，也许不够成熟，但还是希望你们考虑考虑。也许我的写的这些只是一个微薄的力量，但是如果你们认真对待，每个人都出一份这样的微薄之力，那么，世界将是多么的美好！
铁路坝小学 604
二、学习环保的知识，树立环保的意识，了解并自觉维护有关环境保护的有关法律法规。积极参与环保活动，大力支持环保工作。
三、自觉遵守“两讲五不”规范，自觉维护公共环境的整洁，出门要带“清洁袋”。
四、爱护环保设施和设备，爱护花草树木，保护野生动物；讲卫生，爱劳动，积极帮助地区做好环境卫生和绿化工作；遇到破坏环境保护的不文明行为要勇于劝阻，发现破坏环境保护的违法行为要主动报告，敢于斗争。
五、保护资源，节约水电；提倡垃圾分类，废品回收，废物利用，保护再生资源。购买商品要选购“绿色包装”物品，拒绝使用一次性塑料用品、包装过度商品和一次性筷子，尽量少用纸木制品。
六、降低噪音，不在公共场所大声喧哗，使用收录机、电视机时，音量要适中，不影响他人的工作、学习与休息。提倡以步代车和骑自行车，杜绝机动车尾气污染。
让我们共同携手，让一粒粒种子花开似锦，让一颗颗小苗绿树成荫，用实际行动投入到三月的“植树，爱绿”活动中，从自己身边做起，向全社会证明，我们是高素质的一代，我们真正懂得珍惜绿色！
人在自然中生长，绿是自然的颜色。绿色是多么宝贵啊！它是生命、是希望、是快乐，让我们行动起来，为珍惜绿色，创造绿色献出自己的一份力量吧！ 参考资料：希望我的回答，对您有用处，谢谢！
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2、要从自己的日常生活点滴做起，绝不乱扔塑料袋和其他垃圾，作废的塑料垃圾袋要集中到一起处理，回收在利用。
3、要养成拾捡和收集垃圾的行为习惯，自觉拾捡在路口、在车船上、在公共场所地上塑料垃圾和其它垃圾，并做好收集、处理。
4、要说服帮助他人不随地丢塑料垃圾或其它垃圾的行为，无论何时何地，如果发现他人丢下垃圾，应立即制止或说服拾捡。
5、要动员说服家人、亲戚、朋友减少扔掉垃圾的数量。尽量购买能够长期使用又无毒的食品包装袋，来取代塑料袋。
6、要自觉组织绿色活动小组，坚持不懈，壮大环保力量。
第12篇：运河监理总结
扬州沿江公路京杭大运河
大桥工程项目
年 终 小 结
扬州沿江公路D1标监理组
2005年12月15日
沿江公路京杭运河特大桥
监理工作小结
京杭大运河特大桥工程建设在市沿江指挥部的领导下，市交通质监站的监督下，在公司的直接领导、关心、支持下，我监理组和省交公司沿江公路京杭大运河项目部共同努力，同心协力，携手并肩，追求双赢，和设计单位、监理单位紧密配合共同打造精品工程，仅将我组在大桥建设的工程进度、工程质量及安全生产等方面监理情况汇报如下：
（一）工程概况：
扬州沿江公路西连南京市化学工业园区，穿越扬州市沿江港口工业区，北接泰州港口工业区，是江苏省江北沿江公路的重要的组成部分，其建设对促进扬州江北沿江产业带的发展，加快扬州沿江港口工业园区的建设，进一步完善区域路网，促进扬州沿江地区社会经济发展等方面有着十分重要的意义。本桥是跨越京杭大运河而建造的特大桥，位于扬州沿江开发区施桥镇马桥村、永顺村境内。技术标准：公路等级 一级 计算行车速度：80km/h 桥面宽度：2*12.25m 荷载标准：汽车-超20级，挂车-120。
京杭大运河特大桥起点桩号K41+680.5, 终点桩号K+653.50，桥梁全长973m。全桥位于直线段上，由主桥、引桥两部分组成。桥跨布臵为6*30+5*30+78+120+78+6*30+6*30m。
主桥为三孔变截面连续箱梁，桥跨布臵为78m+120m+78m，边跨与主跨比为0.65，主桥全长276m，上、下行车道分幅设臵，单幅桥面宽12.25底板按水平设计，顶板设计为2%的横向坡，以保证桥面铺装层的等厚度。桥面宽25.5m，分两幅，每幅桥箱梁采用单箱单室断面。下部结构：桥墩为壁墩，并与承台做成一体，两幅桥墩身分离设臵，墩高约为16.6m宽度为6.5m，厚度为3m，主墩基础采用整体式承台,钻孔灌注桩基础，承台下采用直径200cm钻孔灌注桩，按摩擦桩设计。
2 引桥全长为697米，孔跨布臵为起点端为11*30m箱梁，终点段为12*30m箱梁，全桥采用5-6孔一联。
桥面铺装为6cm防水混凝土，三涂TYT-1改进型防水材料、8cm沥青混凝土。内侧护栏采用波形钢护栏，外侧护栏采用钢筋混凝土墙式护栏。
本工程由江苏工程有限公司承包项目经理龚万斌，合同总价7098.4239元。合同工期19个月。合同开工日期5月1日。
（二）工程监理执行情况：
依据施工合同中的合同工期和投标书中的工程进度计划及方案，我监理组对项目部的实际工程进度进行检查并按清单完成合格的工程量给予计量，在施实期间对关键线路上的实际进度与计划进度进行对照，一但滞后要求项目部予以调正，对施工组织安排施工顺序人力和设备进行优化组合，但某些因客观因素的影响实难以控制。 总体而言工程进度是按计划进行的，施工中因地方事宜开工前未能解决，影响了开工日期，于7月18日正式开钻。施工中因地质条件变化、施工难度加大，在施工过程中走了一段弯路，也影响了工程的进展，加至有时发生农民工阻工现象，使工程的实际进度比合同工期晚二个月左右。自开工以来到本月24日的施工完成量为：直径1.6m钻孔桩100根5556.4m,直径1.2m钻孔桩16根810.4m,主墩直径2.0m的钻孔桩24根1526.3m,合计140根;完成全桥系梁承台54只;完成全桥立柱100根;盖梁50只；完成引桥墩台帽48只, 完成30m箱梁预制184片，完成引桥预制箱梁安装23孔（已完成），引桥湿接头20孔,湿接缝20孔，引桥桥面铺装完成18孔护拦完成18孔；主桥悬浇箱梁134块（小块），主桥桥面铺装完成约1孔；累计完成工作量约 6250万元。
二、工程质量监理
按照监理大纲和监理细则并对重点、难点工程进度分析，并通过首件工程认可制和开工项目报告制，采用巡视、试验、测量、旁站、会议、指令、监督等手段，按照每个分项工程的监理流程，执行严格监理、热情服务的原则。
3 所完成的分项工程均按照设计图纸、施工技术规范和有关技术操作规程要求进行，05年3月份以前均采用JTJ071-98公路工程质量评定标准检验。4月开始按JTGF80/1-2004公路工程质量评定标准检验分述如下：
1、测量放样工作：加强全桥桥位的控制，对水中桩的护筒埋设要求准确，立柱、盖梁要符合精度要求。严格控制盖梁的位臵和高程。箱梁安装要控制临时沙筒支座的位臵和高程。以确位以后的箱梁准确就位和体系转换。以及主桥的主墩、支座、0号块及悬浇块件的轴线和高程的测量和全部的监控监测过程。
2、试验室工作：试验室工作是工程的先导，在原材料、构件成品的试验、混凝土配合比的标准试验、浆液的配合比试验的基础上要侧重做好冬季施工的砼的配比试验强度和弹模、和压浆用的浆液配合比试验要求，并报指挥部批准，并对钢绞线、锚具、千斤顶油表、精扎螺纹钢的各次检测数据。
3、对质量检验资料和试验资料：各类台帐都要按档案管理要求整理建立健全，同时为迎接市质监站的检查和竣工做好准备。对监控过程的监控监测的资料和数据及时报告，施工监理指令认真执行。
4、强调全方位、全过程、全天候具体落实冬季雨季施工技术方案。
5、钻孔灌注桩
砼所用的水泥、砂石、水、外掺剂及混合材料的质量和规格均符合有关规定的要求，按规定配合比施工。清孔后测量孔径、孔深、孔位和沉淀层厚度均满足设计和施工技术规范要求，水下砼均连续灌注无夹层和断桩，钢筋锚固在承台里的长度符合设计要求，桩身连续性和强度等待超声波检测和抗压试验后确认。实测项目有桩身强度、桩位、孔深、孔径、倾斜度、沉淀厚度、钢筋等均在合格标准内。
6、立柱
符合基本要求砼所用的水泥、砂、石子、水、粉煤灰及外掺剂混合材料的质量，规格均符合有关技术规范的要求，按规定的配合比施工。无空洞无露筋现象。实测项目砼强度达到设计要求，相邻间距、竖直度，柱顶高程，轴线偏位，节段间错台，均在允许范围内。砼外
4 观表面平整、光洁度一般，圆顺度一般、颜色大致均匀，局部出现色差，个别有水泡等现象。
7、盖梁
满足基本要求，砼所用水泥、砂、石子、水、外掺剂及混合材料的质量和规格均符合有关的技术规范的要求，按规定的配合比施工。无空洞和露筋现象。实测项目有砼强度、几何尺寸、轴线偏差、顶角高程、支座垫石预留位臵均在允许偏差范围内。外观鉴定：砼表面平整，光洁度一般，棱角线欠分明、不够平直。
8、箱梁预制
对照质量检验评定规范达到基本要求，砼配合比按规定施工，无露筋和空洞现象，内芯无上浮，实测项目砼强度达到C50，几何尺寸均在允许范围内，平整度不超限，外观鉴定，砼表面平整，颜色基本一致，无明显施工接缝，砼表面局部有水泡，个别地段出现微量的麻面，均已及时修整，砼无裂缝，封锚砼平整密实，砼外观较以前有所提高。
9、箱梁安装
临时支座中心和高程符合设计要求，相邻梁高差也在8㎜以内。钢筋加工和安装基本要求：钢筋焊条等品种规格和技术性能均符合国家现行规定和设计要求，受力钢筋同一截面的接头数量、搭接长度、焊接质量均符合施工技术规范要求，钢筋安装时钢筋数量符合设计图纸，受力钢筋间距在允许规定内，箍筋间距局部超过允许值。保护层厚度要控制在允许范围内。
10、预应力筋加工张拉和压浆
基本要求：预应力的各项技术性能均符合国家标准规定和设计要求，30m箱梁预应力筋张拉砼强度均超过95%砼的设计强度，主跨箱梁、预应力筋张拉时砼强度超过85%的设计强度。制孔管道安装牢固接头密合，弯曲圆顺， 锚垫板平面与孔道轴线基本垂直，千斤顶油表钢尺等器具均重新检验校正。锚具夹具均符合设计要求，压浆工作均在白天5℃-35℃之间进行，孔道压浆的水泥性能和强度均符合技术规范规定，压浆时先排气排水，有水泥浆溢出后进行封闭。封堵砼
5 均按设计要求浇筑。实测项目，张拉应力符合设计要求，张拉伸长率均控制在±6%之内，管道坐标、间距均在偏差范围内。预应力筋表面清洁，无锈迹。但精扎螺纹钢的张拉伸长率超过6%原因有待分析。
11、湿接头和湿接缝
目前两岸已安装了10孔东岸已装8孔湿接头、湿接缝的施工，橡胶支座已安装，基本上按施工规程施工，监理程序控制。对施工中的要点和难点也引起了重视。支座安装、横梁钢筋、湿接缝钢筋的加工绑扎焊接、横梁模板的制立，保护层的控制均能达到设计要求和规范规定。因两相邻箱梁施工和安装的误差使接头处在几何尺寸、平顺度及负弯矩钢铰线等带来了较大的误差积累，在施工过程中尽量的予以调整。混凝土的浇筑虽局部钢筋较密，体量又大，但能认真的施工浇筑质量尚好，能依照浇筑顺序进行浇筑，目前负弯矩尚未张拉，体系转换尚未完成。
12、0号块施工
在紧靠墩身两侧的承台上设臵φ130-φ140㎝6根立柱，主筋深入0#块同时埋臵预立筋，并穿过墩身张拉锚固成整体，同时设臵φ80的钢筋桩，再放贝雷和工字钢，构成0#块的支架。并经施工验算，满足强度、刚度和稳定的要求，变形很小。通过测量放样埋设支座、架立模板，绑扎钢筋，安装波纹管，再埋设传杆器和应力计等，每道工序均经检查验收。主箱梁0号块砼分两次浇筑，因体积很大，同时为了保证箱梁顶板与腹板腋下不发生裂缝。故将施工缝设在箱梁顶板根部。
沿跨径方向0号块底模提高予拱度2㎝作为防营运过程的下挠。支架本身刚度很大接头处都是硬接头，根据以往经验下沉量很少酌情考虑0.5-1.0㎝ 。
13、悬浇箱梁
本桥挂篮采用桁架式和斜拉式两种同时施工，其结构简单、受力明确、承重结构、同时保证安全、稳定、可靠。均用110%的超载预压，分五级预压和卸载并求得挠度和荷载关系。0号块桥两侧梁段悬臂施工进度保证对称平衡，实际不平衡不得超过设计值，悬臂浇筑
6 前端底板标高应根据监控单位提供的数据如有较大出入应查明原因进行调整。
安装模板后严格核准中心位臵及标高，核正中线，要求模板和前一段砼面应平整密贴。由施工单位测量放样，监理复核并认可。 安装预应力预留管道时应保证管道联结紧密，管道定位准确，经查基本正确。箱梁0号块分两次浇筑，梁段自重控制在±3%范围内，浇筑先底板再腹板最后顶板。浇腹板砼时两侧腹板同时分层进行，浇顶板时应从外侧向内侧一次完成以防裂纹。砼周期按一周考虑，要有充足的资源（人和物），科学的安排和优化的组合。挂篮行走前要测定已完成节段梁端标高，并定出箱梁中轴线，当解除挂篮的锚固后，挂篮箱梁中轴线对称向前进每50㎝作一次同步观测防止挂篮转角、偏位造成挂篮受扭。梁段拆模后，对梁端的砼表面进行拉毛处理。以加强接头砼的连接。从目前施工的情况分析总的来说外侧模好于内侧模，内侧模好于底模。外观质量鉴定，线形基本平顺，梁顶面平整，各块件无明显折变，相邻块件颜色基本一致局部有色差，接缝平整密实，无明显错台，砼表面无蜂窝麻面但局部有水泡。仍需认真施工总结经验提高模板安装质量和砼的外观质量。
14、连续梁合拢的顺序按设计要求先边跨后中跨均衡对称地合拢，施工中两悬臂端的合拢口用30号工子钢和箱梁预埋件，临时锁定。通过反复测量，调整两端合拢的高差，右幅为2mm、左幅为6mm均未调整，于10月28号右幅西岸边跨首先合拢。11月14左幅西岸边跨合拢。11月21日右幅东岸边跨合拢，12月左幅东岸边跨合拢。分别待合拢段强度达100%张拉预应力钢束。合拢均在当天凌晨最低温度中进行，砼采用早强、高温、微膨水泥拌制而成。
15、体系转换：
两岸边跨合拢已经由双悬臂转换为单悬臂，其中主墩与0号块锚固已经解除，结构由双悬臂转换成单悬臂时，梁体某些部位的受力状态发生转换，由负弯矩转换为正弯矩，在解除梁墩锚固前，按设计要先张拉相应的钢丝束。在解除梁墩锚固过程中，采用风镐铲除梁墩结合部钢筋砼，本着对称、均衡、渐进的原则。经监测监控的实测在边
7 跨合拢处箱梁上翘6-7mm主跨端截面15号块16号块断面下沉30mm，在左右幅永久支座上均尚未发现明显下沉。（在砼施工中需加强观测）已合拢的箱梁形线和内力控制较好，能满足设计要求，符合施工规范，达到验收标准。
此后，将进行中跨合拢转换成连续梁体系，合拢过程因边跨相似但要求合拢前要检查所有的横、竖向预应力筋张拉结束如有遗漏全部补拉，桥上及箱梁内的杂物全部清理干净。边跨合拢段张拉后立即解除。且注意对称、均衡的原则选当日最低温度合拢，先临时锁定，浇筑砼待强度100%时按设计程序张拉，先底板再顶板、最后腹板的钢绞线，同时循照先短束后长束的原则。必要时为转换超静定的结构，需考虑钢束张拉，支座变形、温度变化等因素引起的次内力，若按设计监控要求需进行内力调整时应以标高反力等多因素控制互相校核。
16、桥面水泥砼的铺装层(按复合桥面水泥砼铺装基本要求实测项目和外观鉴定标准评定),砼强度达到设计强度,厚度不低于5cm,平整度和横坡均在允许范围内。
三、工程安全监理：
本大桥桥梁施工的安全工作是一项系列工程，其工种烦杂、工序繁多，机具设备复杂，施工项目有钻孔桩、立柱、盖梁、箱梁预制与安装，水中钻孔桩、钢板桩围堰施工和水中承台作业，以及主桥悬浇梁施工。有水上作业、高空作业、立体作业，相互交错、相互干扰，由于上级的正确领导、监理的监督和项目部的努力在建桥过程中杜绝了事故，确保施工安全。
1、组建安全领导小组，项目部和监理组分别组建安全领导小组，做到组织落实、人员落实、措施落实。
2、制定安全管理目标，贯彻安全第
一、预防为主的方针，杜绝重大人身安全事故，控制一般性事故，把事故降低到最低水平。
3、对照施工现场实际情况逐项排查，严加防范。
4、组织现场施工检查
对施工现场每星期五定为安检检查日，每月工地例会总结当月的安全生产情况。组长带队，安全组人员全部参加，抽检与全面检查相结合，
8 并有专人记录检查情况。重点是：
①查三违，违章指挥，违章作业，违反劳动纪律现象。
②查水中作业，高空作业、立体作业，互相交错的作业及易发生事故的作业区。
③重点查机械设备，有钻孔、动力、运输、挂篮行走、起重机械，龙门、轨道、架桥机、吊车，电线路、电焊机、拌和楼等。
④ 临时设施：水中工作平台，各类脚手架，临时便道，临时电力线路等。
⑤ 结合冬季施工查防冻、防滑、防火以及防坠落。
⑥ 查安全劳保用品佩戴情况等，安全设施到位情况及完好率等。
5、对重点、难点工程的施工技术研究方案和审核。如：临时水上作业平台、钻孔桩、钢板桩围堰、水中承台封底、主桩、墩台、盖梁等，箱梁预制运输与安装。主箱梁0号块和挠度曲线直至悬浇。对预防质量事故制定了良好的理论指导和实践依据，是安全工作最主要的组成部分。
6、对主桥悬浇的30m箱梁的预制运输和安装提出了现场指令和工地指示，次日收到了整改措施和回复并在工地例会上作了进一步强调，提出了要求，贯彻执行。
7、在主桥的边跨、主跨、合拢和体系过程中，施工现场悬挂大幅安全操作的标语，树立警示标志加强领导健全组织，建立岗位责任。要求对起重钢筋制作安装、浇筑张拉航道。压浆等各种操作人员及全体施工人员和监理人员都要树立安全第一的思想，高度重视安全生产，要自觉的提高自身防范意识，珍惜自己的生命，爱护国家财产。在生产过程中遵守劳动纪律，按安全技术操作规程操作。
四、监理原则贯彻始终：
始终如一地贯彻严格监理、热情服务的监理原则：因主墩钻孔桩的延期而拖延了主墩承台的开工错过了枯水位施工最佳时期。在主墩的水中承台施工中，坚持钢板桩的计算长度和封底厚度以满足施工水位和土压力和水压力的要求。强调围囹必须加密的必要性和重要性，保证了水中承台的正常施工和预期完成，并主动协助业主、项目部拟
9 定施工方案。并征得设计院的同意。
特大桥东岸引桥安装原计划待主桥箱梁、悬浇、合拢体系转换后从主跨运送安装为保证合同工期改为修监时便道，通过二电厂灰管桥运输预制的30m箱梁直到东岸桥位安装，当时当灰管桥的技术标准尚未查明，即欲运梁安装，我组向业主所告并向项目部指出盲目过桥有危险，得对灰管桥监定后再作决定。并和业主代表前往二电厂技术档案室查寻得知是省交规划设计院设计，载重标准为汽-10级，履带50，30m箱梁的边跨加上运输的配件等达约100T若不采取措施对灰管桥有危险后经省交院验算，通过控潜并采取措施按指定的位臵在桥上画线按线慢速行驶，并派专人现测灰管桥并作观测记录若有变及时报告，桥头设限栽速标志以便安装. 同时积极配合业主、监控、设计、施工单位做好主跨悬浇施工。因施工控制是高难度的但不是孤立的施工技术问题，它涉及设计、施工、监理等单位的工作，为了做好本桥的监控工作，建议业主召开工作协调会在业主的统一安排下了解掌握监控的全过程和总体要求的布臵以便分工协作，各自己完成和负责的各种的关工作。业主协调各成员单位的工作及时召开施工控制会议。
我监理组负责签发施工控制指令，检测主梁标高，检测主梁断几何尺寸及日常的监理工作，从而卓有成效的控制了大桥的线形高程和应力。
1、符合设计要求
2、满足施工规范的规定
3、达到验收的标准。最后：关于资料、挡案和交、竣工文件的收集，整理和编制在建一流交通工程同时做到创一流的工程档案。档案要求完整、准确、规范、安全和有效利用，为公路建设使用养护改建、扩建服务。它是公路建设的重要组成部分。档案工作应与公路建设同步现明确竣工文件要求三分，按最新颁布有编制办法进行编制。
（三）监理工作的安排： 工程进度
对剩余工程量进行全面规划精心组织、精心施工。资源合理配臵、留有一定余地和储备，优化组合，并要求做好冬期施工防御恶劣天气和突发性事件发生。并列有预案力所能及的加大对计划的可靠性。实
10 施性确保计划按时完成。桥面系、防撞护栏和橡胶伸缩，桥头搭板等。桥面沥青铺装层等待06年和路面工程同步实施。 质量方面
紧紧围绕质量创优目标把剩余工程的质量必须抓好。必须把自检、抽检牢固的锁定在得分95分以上。（交工验收只评合格不合格），以确保工程质量在竣工验收达90分以上，各参建单位的综合评价，评定得分一定要大于90分。以保证工程质量等级为优良，竣工验收建设项目综合评价为优良。参建单位工作评价得分数值为0.3项目法人占0.15设计、施工、监理各占0.05，但我们尽可能做到少失分和不失分。同时做好全桥的整修工作，派有经验技术高明“整容师”对全桥进行全面的“整容”让大桥使人有赏心悦目的以美的感受。 安全生产
预防为主、安全第一提高自身防护意识，珍惜生命，爱护国家财产。杜绝三违把事故消灭在发生之前，实现安全生产无事故。
最后监理组近一年多的努力工作已完成监理费用：
6300万*1.98%/1.3=95.95万元。（注：本计算扣除暂定金额）“关于请求增加监理费用的报告”经批准后再进行增补。
京杭运河特大桥监理组 二00五年十二月二十日
第13篇：响水县运河中心小学简介
响水县运河中心小学简介
江苏省盐城市响水县运河中心小学座落在美丽的中山河畔，204国道和308省道的交汇处，于2001年异地新建。她诞生于1943年，至今经历了大半个世纪的沧桑与变化，几代运小人承前启后、继往开来、奋力拼搏、勇于进取，办学规模逐年扩大，教学质量不断提高。目前，学校现有近50各教学班，2300余名学生，100余名教职工，市县级学科带头人和教学能手15人，校园面积41820平米，校舍建筑面积9878平米，绿化面积15000平米。育人环境整洁幽雅，在新世纪的晨曦中焕发出令人瞩目的光彩。
近年来，学校以“推进教育均衡发展，创办人民满意学校”为办学目标，全体师生凝心聚力，努力拼搏，取得了累累硕果。学校先后被授予“江苏省平安校园”、“江苏省健康促进学校”、“江苏省优秀家长学校”、“江苏省绿色学校”、“盐城市教科研先进单位”、“盐城市德育工作先进学校”、“盐城市艺术教育特色学校”、“盐城市依法治校示范学校”、“盐城市党建工作先进集体”、“盐城市关爱留守儿童先进集体”、“盐城市语言文字规范学校”、“盐城市基础教育课程改革先进学校”、“盐城市四星级教工之家”、“响水县窗口学校”、“响水县素质教育示范学校”、“响水县教育工作先进集体”等称号。
“推进教育均衡发展，创办人民满意学校”是学校的不懈追求，运小人将通过不懈努力，办好家乡人民的满意教育，为家乡孩子的未来奠基基石。
第14篇：运河中学工会工作总结
2011年运河中学工会工作总结
2011年我校工会工作是在上级教育工会的直接指示指导、学校校长室的领导关怀下，始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实中国工会十五大和上级教育工会各项文件精神，围绕学校工作的总体目标；始终以发展和谐的劳动关系为工作主线，切实维护教职工合法权益，着力维护教职工队伍和谐稳定，充分发挥工会在引导广大教职工严格执行“五严”规定，正确认识积极参与教育深层次改革的作用，促进了中学教育教学工作和谐发展。现根据上级教育工会要求简要总结如下：
一、抓好教代会质量，提升学校民主管理水平。
今年1月份，我们工会认真发动组织，多次召开预备会议。会前向上级教育工会报告，请教育工会领导参加大会，会上发放材料并报送相关教代会材料于上级教育工会。并认真抓好教职工提案，评比落实教职工提案，民主评议学校中层干部和食堂司务长，审议通过大会中心议题和几个报告：充分发扬了教职工主人翁精神，积极参加学校民主管理。
二、积极组织老教师、老领导和在职教职工对学校食堂工作进行调研，关心教职工和学生生活。在工会的组织下正式成立了由教职工代表和学生代表为主体的学校食堂伙食管理委员会，并分别召开师生和食堂职工座谈会、看材料、实地察看、走访对食堂的购采、卫生安全、价格、核算进行了调查，总结了经验，提出了不足，形成了一份很好的调研报告，为学校管理者和食堂管理上提供了不少的建议，并得到了很好的改进。食堂越办越好，师生比较满意。
三、结合“五治五强五提升”主题教育，在教师中组织师德师风建设活动。我们以“捧着一颗心来，不带半根草去”为宗旨的育人师德魂，从而去塑造教师形象。定期不定期地组织教师参加思想政治学习。同时，还利用暑假时间在广大教师中开展读书活动并取得了较为显著的效果。
四、积极开展“青蓝工程”活动，加强青年教师队伍建设，促进青年教师专业成长。全校有“师徒结对”31对，各学科都有，我们建立以校长、工会主席挂帅，工会、教科室、教导处一并参与的“青蓝工程”工作组织，分工合理、职责明确。制定了“青蓝工程”师徒结对考核奖惩条例，把“青蓝工程”列入学校工作和相关的管理工作之中。在平时县、片、校教研活动中，积极推荐鼓励青年教师参与，帮他们搭建平台，“师徒结对”过程管理有记录，有考核，让青年教师听师傅的课，听班会的课、共备课、共制合同单、共出试卷、共同总结教学心得，不断熟悉教材、教育教学情况，熟悉心理发展特点和班级管理规律，充分利用各种教学条件，定期组织汇报课，积极参加教学技能竞赛。学校不断投入资金，装备教育教学设备，以供青年教师成长奠定基础加强保障，我们本学年度评出的四对优秀师徒，都是非常出色的。
五、扎实开展帮扶结对的爱生活动。2011年全校组织师生开展帮扶、辅导、结对共126对、参加教师97名，参加学生238名。我们由各工会小组、各教研组资质师生结对，每学期考评一次。并公布“168”爱生优秀教师事迹和获奖名单。
六、组织开展“讲身边事、赞身边人”活动。开展教师优秀事迹宣传学习活动。我们以殷作富校长、杨琳、江大伟老师为优秀教师代表，以其作为学习楷模，并在全校乃至全县范围内广泛宣传他们的先进感人事迹，让全体教职工学习借鉴。
七、力所能及、因地制宜开展活动，关心会员身心健康，狠抓维权维稳工作。“三八”妇女节，我们召开了女职工座谈会，让她们为学校献计献策，号召她们自强不息，自尊自重，为学校教育教学作贡献。“三八”节发放妇女特殊补贴费3万多元。我们多次为学校重病特困教职工开展了献爱心捐款活动，坚持逢年过节开展帮扶送温暖活动，今年我们共为在重病特困教职工送去了捐款、慰问金和慰问品共计三万多元。我们组织教职工开展校内篮球、乒乓球比赛，通过比赛决出了5名教师参加县教工乒乓球比赛活动。另外，我们还组织了校教工篮球队目前正准备参加即将举行的县教工篮球比赛。教师节期间，团委和我们组织开展了教职工掼蛋比赛、乒乓球比赛、篮球比赛等丰富多彩的文体活动，极大地丰富了广大教职工的业余生活。
八、不断加强校务公开力度，及时上报工会信息。
我们平时与学校校长办公室、党总支办公室和各职能部门一起研究、沟通，把学校设备添置、工程建设、食堂大宗物品采购、资料预定、收费、小商品等项目洽谈、招标都及时督促相关部门张贴到学校公开栏或发布到校园网上，以供教职工知晓和监督。我们今年注意把工会活动信息及时向相关部门、报刊和网站报道。今年重点报道了教职工优秀事迹、德育工作展影，乒乓球比赛情况、教职工文体比赛、学校工会维稳调解工作纪要和相关教职工座谈会情况等。
九、规范和加强工会经费的收支管理，充分发展工会为教职工服务，为事业服务的作用。工会财务独立建账，坚持按时拨款、工会主席一支笔审批工会经费原则，严格执行遵纪守纪原则、经费独立原则、预算管理原则、服务教职工活动的原则；坚持勤俭节约的原则、民主管理的原则，把有限的经费用到职工活动、教育、宣传、维权等方面。工会经费审查委员会每年定期审查工会财务，工会财务经审工作每年向会员代表大会报告，并有书面报告。
十、我们的工会工作在上级教育工会的正确领导和亲切关怀下，虽然取得了一定的成绩，但还存在一些不足的方面，有待今后加大努力，与时俱进，不断进取。
1.有时因工作的冲突和人手不足，某些工作没有得到很好落实；
2.工作层面和活动形式上还偏单调，在来年的工作思路上加大此方面工作力度。
第15篇：写景作文：运河风情
写景作文：运河风情
写景作文：运河风情
游无锡，一定要游古运河。现在正是春日，是游古运河的好季节。
千里京杭大运河，无锡是唯一一座运河穿城而过的城市。站在惠泉山远望，运河像一条白练般自天而降，那般轻柔、那般飘逸，就那样温情的把城市分成了两半。
无锡是一座因水而兴，傍水而建的古城。世人皆知，大运河是隋朝风流淫逸的隋炀帝为下江南看琼花的杰作，却不知大运河的始作俑者却是3100年前的吴泰伯。商朝末年，周太王长子泰伯从陕西千里奔吴，在无锡梅里建立了一个勾吴国。眼见湖水漫漫，沼泽密布，人栖树上，无路可行，就率领了他的族人和当地先民，用简陋的工具开凿了一条运河，后人称为泰伯渎。公元前486年，吴国末代君王夫差，为了北上伐齐，与诸侯争霸，疏浚沟通了包括他始祖开凿的泰伯渎在内的、自姑苏平门至广陵的水道，成为今天京杭大运河江南段最早的一段雏形。夫差贯通吴古故水道后，无锡先民为了饮水、用水、交通的便利，就在运河两岸定居下来，逐渐形成村落，发展成市镇，建立了县城，成了运河穿城而过的城市。先有运河，后有城市，运河是无锡的母亲河。年轻时，我曾临河而居，夏日在河中洗澡游泳，秋日在柳荫下垂钓，日子过得闲适、惬意。游无锡古运河，要从河中心的小岛黄埠墩开始，方得游河之妙。头天晚上，夜泊墩上。翌日凌晨，东方的启明星渐渐隐去，晓风残月，杨柳拂面。这时，雇一叶轻舟，迎着旭日起航，两岸的桃花、茶花、迎春花和白雪般的樱花在晨露中，渐次亮起来，她们摇曳枝叶，舒展花瓣，微笑着欢迎你的到来。
离开黄埠墩半里水路，回望墩上翠楼月轩，在旭日照耀下，金碧辉煌。泊在河中的大船小舟开始蠕动，渔船上，不时冒起缕缕炊烟。面积220平方米的黄埠墩，不是一般的河中小岛，传说它“洪水不沉没，水枯不见底”，是神龟化身，深得古运河之灵气。在墩前，你似乎能听到当年吴王夫差伐齐时的咚咚战鼓，在墩后你仿佛听得到春申君率众人疏浚河道时的劳动号子。你看，河中流驶来两艘龙凤楼船，船中，笙歌悠扬，芦笛嘹亮，可以想见当年康熙、乾隆下江南的余韵。元至元十六年，民族英雄文天祥被元军羁押北上路过无锡，在黄埠墩上过夜，写下了《过无锡》一诗，诗曰：“金山冉冉波涛雨，锡山茫茫草木春。二十年前曾去路，三千里外作行人。英雄未死心先碎，父老相从鼻欲辛。夜读程婴存国事，一回惆怅一沾巾。”遥望墩上正气楼，让人肃然起敬。清明时节，常有当地居民上墩，在正气楼前烧香祭拜这位不屈的民族英雄。我们无锡人像对待自己家乡人一样，把他载入了《无锡名人录》
离开黄埠墩向南，水流宽阔，垂柳飘荡处是无锡有名的米码头三里桥。透过晓雾，只见河中粮船云集，岸上米仓棋布。清代中叶，无锡逐渐成为皇家漕粮采办的中心，南来北往的运粮船都汇集无锡的三里桥附近，一时形成米市，
现在，三里桥依旧是无锡稻米的集市中心。改革开放初期，我的一位同事下海经商，就在这米市中当了米老板，据说每年进账颇丰。
太阳升起，晓雾消散。河道中金光万道，一片辉煌。随着呜——呜——的船笛声越来越密，河道也渐渐变窄，运河两岸的繁华街市，转换成了粉墙黛瓦的江南民居。这些前门临街，后窗枕水的或三层或两层的木结构小楼，沐浴在一片金色的霞光里。拉开帘栊，一位红衣少女正临水梳妆，走下层层青石台阶，水码头上，彩裙翠袖的少妇嘴里哼着《茉莉花》开始捶衣汏菜。江南的女子温情婉约、秀丽多情，而无锡姑娘独有一份聪颖的天分。晚唐诗人韦庄在他的《菩萨蛮》里这样描写江南的人和水：“人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠”。无锡姑娘大多不胜酒力，但待客的惠泉香茶，一样会使客人沉醉。无锡的临水民居，是典型的江南小宅，一般有两进，面宽多在一至三间。其布局、造型、装饰，都是随水而建、随水而行的，表现出一种和水一样的灵动。无论是原木雕门，还是木格花窗，都不施彩绘，而是以褐、黑、墨绿等色与粉墙、黛瓦、绿色的竹、柳、水杉相映成趣。在这些临河的木屋上，你会发现房檐上挂着各式各样的鸟笼，各样的鸟儿抖动着羽毛，唱着各自的调子。窗台上，摆放着大小不
一、或方或圆的花盆，真称得上色彩各异，花枝招展。临河的居民，他们的房子贴近水面，身性也像水一样淡泊洁净，悠然安详。如果
有兴趣，你可以舍舟上岸，仔细的欣赏一番。临河人家会开门迎客，待之以茶。“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”。顺着河道向东弯转，透过柳荫，一座飞檐凌空的宝塔迎面而来。它玲珑精巧、亭亭玉立，这便是当年“南朝四百八十寺”中，最大的一座寺庙——南禅寺中的妙光塔。妙光塔高43米，八面、七层，绝顶复檐，回廊铺地。塔名为宋徽宗所题。我曾在妙光塔下住家十年。听老辈人说，旧时阴雨天，塔尖会发出五颜六色直冲云霄的妙光，故曰妙光塔。近年有科学家论证，说是雷电作怪，大众方才释疑。妙光塔下的南禅寺，始建于南朝梁武帝太清年间，初名护国寺，号称“江南最胜丛林”。因修在无锡古城的南门外，老百姓俗称南禅寺。现在江苏省内外许多古寺名刹的著名方丈，都曾在此受戒。千年古刹传灯相继，现在香火依然旺盛。八十年代，改革开放，南山寺建成文化商城，里面古玩玉器、鸟鱼花虫，应有尽有，犹若无锡的“城隍庙”，成了无锡人游玩、购物的好去处。这几年，我有了养花的嗜好，每到节假日我都会携了妻儿到庙会上逛逛，选上盆好花带回家。南禅寺每年春秋两季都举办饮食文化节，届时，南北各地甚至港澳台、东南亚的小吃都在庙会上摆摊设点，香气四溢，引人垂涎。南禅寺的小吃由是名闻江南。
站在船头，耳闻钟鼓齐鸣，遥望车水马龙，鼻嗅阵阵小吃香气，没有十足定力，你一定会跳上码头，冲进熙熙攘攘的人流中，奔向南禅寺，去饱你的眼福、耳福和口福的。我的许多来自北方的朋友，就是在这里结束了自己的古运河之旅。如果是这样，我就太为你惋惜了。
顶住南禅寺的诱惑，我们继续南行。河道开始渐渐收窄，穿过一户户的河上人家，游船从一个桥洞钻入另一个桥洞。我们进入了桥的世界。彩虹般横卧河面的一座座精巧的石桥，让你进入江南“小桥流水人家”的诗境。跨塘桥、
耕渎桥、定胜桥„..这大小不等，形态各异的小石桥，犹如一张精心织就得情网，让你不得不陶醉其中。
夕阳西下，水手累了。船愈行愈慢，客人越看越仔细。终于游船停在一座造型均称、稳固雄浑的单孔石桥前。这座与水中倒影形成一个“满月”形状的石桥，就是古运河上最著名的清明桥。清明桥建于明朝万历年间，五米宽，四十三米长，桥孔跨度12米，全用金山石砌成，已经有四百多年的历史。桥面上既有人行的石级，又有古时独轮车车行的石板道。桥的西堍一对望柱石顶上，雕有蹲伏的石狮守护石桥，迎送往来行人。桥的东面建有碑亭，亭中立有石碑，刻有乾隆年间的《重修清宁桥记》。清明桥原名清宁桥，为避道光帝旻宁讳，改为现名，延叫至今。1986年3月日本著名作曲家中山大三郎来无锡旅游，被清明桥的秀丽所感动，回国后写了《清明桥》和《无锡旅情》两首歌曲。不少日本人听了歌曲后，便提起行囊到神往的无锡古运河来旅游，一时传为美谈。古运河无锡跨塘桥到清明桥的900米河段，被国内外许多历史文化和古建筑专家称为大运河的“绝版之地”。我常常骄傲的告诉我居住在其他沿河城市的朋友，古运河由北到南，经过许多城市，比如江南的扬州、苏州、杭州，它都是从城市的边缘擦过去，唯有无锡市穿城而过。“绝版之地”的古运河段，它以水弄堂与古塔、古寺、古桥、古窑、古渎、古街、古庙、古宅和谐结合，构成了古朴典雅的水乡风情，彰显了灵动、恬静、清幽的江南风光。
如果有兴致，我们可以把船停在水码头上，沿着青石台阶走上清明桥。上了桥，就是条古色古香的长街，这就是被称为古运河“绝版之地”南长街了。南长街的历史可以追溯到北宋。当时在无锡南城门设有驿站，驿道既是南长街。从北宋到明清，自京城来的信史或官员快马经过常州，到这里歇息后，换乘船只后，往南可以直达苏州。因了驿道的便捷，南长街自古繁华，商号林立、酒旗斜矗。现在的南长街，街面由青石铺就，一面临河，一面是明清风格的民居、商铺，间有弄堂、水巷、牌楼、古寺、石桥。居民们依旧保持着旧日的生活习惯，成为稀世古景。在这里，你可以在商铺里淘到别地所没有的古书、古董，领略到醇厚的江南民俗、民情、民风。
晚饭，就在南长街上找家临河轩堂，烫一壶惠泉老酒，点上锡帮菜中的名品太湖白鱼、白虾和银鱼汤羹。这“太湖三白”，鲜美绝伦，让你一日入口，终身不忘江南。特别是太湖银鱼，全身晶莹剔透，可以清晰的看见鱼骨鱼刺，是太湖中的精品。
酒足饭饱之后，月亮升上来了。趁着月色，让我们依旧回到船中。这时节，我们要掉转船头，向西北绕行，向惠泉山前进。我们要到那里去欣赏“二泉映月”的美景。江南的春夜，多少还有些寒气，要加一件单衣再坐回船头。此时，迎头望一眼夜空吧，天上银河，地上运河。天上一个月亮，水中一个月亮。游船在夜色中徐徐的前行，远处是点点灯火，近处是盏盏渔火。二泉映月的琴声渐渐的从惠泉山麓断续飘来，琴声悠扬，还有些凄婉，这时候，朋友，你在想什么呢？你一定陶醉了吧。
第16篇：参观运河博物馆感想
我们的大运河
——参观运河博物馆有感
运河是古代劳动人民的伟大创造，是他们智慧和血汗的结晶。
京杭大运河最早开凿是在春秋战国时期，而到了隋炀帝杨广时，为了加强中央集权和南粮北运，控制南方经济中心会稽，开凿京淮段至长江以南的运河，全长2400千米。到元朝时，元定都大都，必须开凿运河把粮食从南方运到北方。为此先后开凿了三段河道，把原来以洛阳为中心的隋代横向运河，修筑成以大都为中心、南下直达杭州的纵向大运河。这就是现在京杭大运河的前身。
早期的运河是因军事与经济目的开凿，而随着中央集权统一国家的形成，运河的漕运功能直接关系到王朝的兴衰，使运河成为了历代王朝建都和稳定政权必须考虑的因素。大运河便捷的交通还极大地活跃了沿岸的经济，使这些地区成为中国人口最密集、经济最繁荣、文化最昌盛的地方。
而随着经济的发展，像戏曲等文化气象蓬勃发展起来，诞生了许多优秀的文学著作和具有地方风味的作品。
有人说，大运河和长城是我们祖先在中华大地沙锅内写下的一个巨大“人”字，他们都是我们中华民族的文化瑰宝。
物转星移，沧海桑田，当我们进入新的文明，大运河的功能衰落了。但它所体现的人类利用自然和改造自然的精神，它所蕴含的中华民族博大精深的文化内涵，依然激励着我们，成为我们精神生活永不枯竭的源泉。
第17篇：游运河公园感受
游运河公园、瓷画艺术馆感受
清晨，伴随着老师的一声令下。我们这个由六个班组成尽300多人的高二队伍就浩浩荡荡的出发了。经过1个半小时的徒步行进，我们到达了今天秋游的第一站通州大运河森林公园。
说到运河，这使我不由联想到了距今已有600多年的隋朝和那位受万人唾弃的隋炀帝杨广。其实，之所以说他是一个万人唾骂的暴君也与这条有着百年历史的古运河有关。传说隋炀帝杨广生平最好坐船，但由于北方河流较少无法满足他的需要，所以当时的一些权宠就投皇帝所好，名人将稻草铺在船下后用百人拉动，犹如在河上航行一般。但由于摩擦过大，船只磨损严重还是无法满足皇帝的喜好。一次隋炀帝梦见了一株美丽的花朵但由于不知道此花的名字，就让画工将自己所梦之花画出，传示众大臣，遂有人说是扬州有名的琼花，皇帝大喜，下令征召天下之壮丁修通扬州之河，于是之就有了今天的运河，隋炀帝杨广也因此才有了暴君的恶名。
纵观历史全局，我们不难发现运河在促进南北经济政治文化交往上有着不小的功劳。由于运河的开凿，使得沿河两岸的经济得到了很好的发展，有的河道至今还在发挥着重要的运输作用；随着商业的发展南北间的文化也得到了交流，为后来的经济、政治中心南移奠定了物质基础；同时运河的开凿也为当时军事信息的传递提供了方便有利的条件，使得南北间的联系更加紧密。
隋唐运河由通济渠、永济渠等几部分河段组成，就连著名的京杭大运河也是后来在它的基础上修筑而成的，50年代的时候由于河道年久未修泥沙淤积部分河段已经失去通航能力，后来进行过拓宽就成了今天我们所看到的样子。而我们所来到大运河森林公园就建在了这百年运河之畔，由于是早上所以公园内初了我们学校的人以外，还有不少晨练、跑步、以及家在公园附近经常来这里遛弯的人，所以感觉并不会很单调。
河堤周围绿荫环绕，徐徐微风伴着绿柳为你送来秋天的问候，让人感到丝丝凉意。在堤上你经常可以看见结伴同行的路人，和不少的自行车爱好者，他们的出现让这河堤显得热闹了不少。顺着河堤继续向前，你会来到一座石拱桥，顺着石桥过河你可以看到一个游船观光处，如果你已经筋疲力尽，不想再走路了游船是一个不错的选择。坐完游船， 我们今天的运河公园之旅也将要结束了，就等一些掉队的同学过来重整队伍，向秋游的第二站进发。瓷画艺术馆是今天秋游的第二站，在这里我们每人制作了一个属于自己的瓷盘、泥塑。并由工作人员带领着参观了艺术馆里的许多艺术瓷画，还听老馆长讲述了农耕历史的进程，并且看到了不少古代农业生产所使用的工具，有犁地的工具、翻土的工具、还有许多叫不上来名字的。这是我不经感叹，中国古代的那些先人们是如何做到这一点的，作为他们的后代我想我们有义务珍惜每一粒粮食，因为那里有他们智慧的结晶，和辛劳的汗水，尊敬这来之不易的劳动果实。我们应该向他们学习吃苦耐劳的精神品质，在学习的这片土地上用辛劳和汗水开垦出一方属于我们自己的希望的田野。
随着馆长讲解的结束，我们今天的秋游也就到此画上了一个完整的句号。经过一个半小时的徒步我们回到了学校，以上就是我此次秋游的经历和感受。
晚上，躺在宿舍的床上我很快进入了梦乡，可能是玩的太累了。
第18篇：孙运河同志先进事迹
孙运河同志先进事迹
孙运河同志系我厂大连办事处主任，在积极响应集团公司召开的《关于开展“大干一百天，实现开门红”》销售竞赛的通知和装备公司提出的“百日营销”整个活动中，作为活动的成员之一，他做得比较突出。
一、勇于面对灾害，积极承揽订单。
自去年12月末以来，渤海出现了历史罕见的冰冻灾害，冰厚一度达到了400㎜～500㎜，距岸最远可达102海里，对位于普兰店湾终端的工厂来说更是雪上加霜，修理完工的船出不去，待修船只又进不来，到2月20日止，封冻时间已达2个多月时间，给工厂的生产经营工作带来巨大损失。为了将损失降到最低，确保一线生产负荷。孙运河同志积极开动脑筋想办法，配合厂领导走访客户，多次前往长兴岛承揽订单，“百日营销”活动期间，工厂共承揽订单金额为952万元，同比去年增加了42万元，孙运河同志做出了很大贡献。
二、兢兢业业、忘我工作。
作为工厂对外联络的窗口，大连办事处对工厂有着十分重要的意义，孙运河同志作为办事处主任，能够身先士卒，整日穿梭于大连的大街小巷，哪里需要就出现在哪里，尤其近期工厂，包括码头在内，要做的事比较多，周六周日几乎就没有休息过，进行忘我工作。
三、与政府相关部门保持着良好的关系。
工厂属非监管区范围，外籍船只要进厂修理，首先要通过港口与口岸局、海关、边检、卫检、海事局的审批，由于孙运河同志工作方法得当，与政府各相关部门相处融洽，一直保持着良好的工作关系，从未发生过因审批影响船舶进厂现象，为船舶的顺利进厂修理、完工离厂创造了条件，赢得了客户的好评。
四、应收账款方面
在应收账款的清缴上，孙运河同志也做出了很大的贡献，积累了许多经验。根据客户的不同情况主动出击，既能坚持原则，又要考虑今后的合作，态度、言语方面张弛有度，收到了良好效果。
五、军品业务交流方面。
孙运河同志不仅在民船修理市场上表现突出，在军品业务的交流上也表现不凡，特别是在与军方的交流中，沟通是不可少的，孙运河同志能够游刃有余，从容面对，积极开展业务的交流与洽谈，较好地配合厂领导完成每一次任务，达到了预期的效果。
根据生产经营实际，为了确保时间过半，任务过半，厂党委发出继续大干第二季度，实现时间过半、任务过半的倡议，作为主要成员之一的孙运河同志肩上的担子更重了，任务更艰巨了。他充满信心，决心以更加勤奋的工作，去迎接新的挑战。
中车汽修集团大连四八二一工厂
2010年4月22日
第19篇：《长城和运河》教案设计
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第一课 长城和运河
初备人：董佳 复备人：张宝琴 教学年级：三年级 学习目 标：
1、学会本课生字,理解生字组成的词语。
2、了解关于长城和运河的史实,理解她们的特点,激发学生爱祖国,爱人民的热情。
3、能正确,流利,有感情地背诵诗歌。
学习重难点 ：了解长城和运河的特点，激发学生爱祖国,爱人民的热情。
教学时间：两课时
第一课时
一、导入激趣
1、在我们中国,有两大建筑工程,一个像巨龙,一个像绸带.她们蔚为壮观,堪称“人间奇迹”，你们知道她们的名字吗? (师板书课题)
2、生齐读课题。
3、你们了解长城和运河吗? (运用课件或插图)
二、自主学习：
1、自学课文.(1) 各自轻读课文,要求读准确，读通顺，不多字，不漏字，不错字，不读破词、破句。
(2) 画出课文中的生字、生词，会读会写田字格中的生字。
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(3)联系上下文理解下列词语的意思。
连绵起伏
曲折
蜿蜒
谱写
不朽
创造
奇迹
天堂
2、教师检查纠正学生不良的学习习惯,帮助后进生自学。
3、检查自学效果。(1)出示词语：
驾驶 连绵起伏
曲折 蜿蜒 嘉峪关 谱写
民族
创造奇迹
不朽 天堂 杭州
绸带 (2)指名逐个读这些词语。 (3)指名解释词语：
连绵起伏：这里指长城像巨龙一样连接不断,一起一伏。 曲折蜿蜒：这里比喻长城像巨龙一样弯弯曲曲地爬行,生动的说明了长城弯弯曲曲,漫长延伸的样儿。 谱写：本文引申为编写赞美的诗歌。 不朽：永不磨灭.本文指诗歌传诵千古。 创造：本文指从无到有,艰苦而努力地建成。 奇迹：奇异的景象。 天堂：这里指美丽的杭州。 (4)齐读出示的生词。
(5)指导书写生字。重点指导：蜒
族
三、合作交流：
边读边想每一部分各写了什么。
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四、课堂展示：
展示
一、默读课文,看看诗歌的两部分都围绕"奇迹"讲了哪三个方面? 展示
二、学生自学后讨论。
五、指导朗读全文：
六、巩固提高：（见导学案的当堂测试）
板书设计：
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第二课时 长城和运河
初备人：董佳 复备人：张宝琴 教学年级：三年级 学习目标：激发学生爱祖国,爱人民的热情。 学习重点：学习目标 学习过程：
一、复习导入
1、听写生字词。
2、课文赞颂了我国的哪两大建筑工程？
3、指名有感情地朗读课文。
二、感悟课文
1、导读：作者以什么样的方式看长城的？为什么要这样看长城？
2、阅读探究： （1）比较句子：
一个奇异的景象出现在我的眼前。
我看见了一个奇异的景象。
（2）景象的奇异表现在哪些地方? 画出课文中的有关语句。用自己的话说一说。
（3）你觉得长城怎样?可用哪两个词概括它的特点？“东起山海关,西起嘉峪关,万里长城谱写了不朽的诗篇。”“不朽”有哪两方面的意思?明明是人有感而发谱写了一篇又一篇诗
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歌,这里为何要说是万里长城谱写的? 这是一种什么修辞手法? 这样写有什么好处？ “创造”分别跟前面的哪一个短语,跟后面的哪一个词相照应? （4）“祖先”该怎么理解? 比较句子：是谁创造了这人间奇迹? 是我们中华民族的祖先.
是我们中华民族的祖先创造了这人间奇迹.（5） 最后两行在第一部分中起什么作用? (突出中心)
3、指导朗读.(1-4行)写“奇迹”的出现和特点的句子怎么读? (惊喜地) (5-6行)写对“奇迹”抒情的句子怎样读? (赞美地) (7-8行)写“奇迹”的创造者的句子又该怎样读? (敬佩并自豪地)
4、将第一部分三方面内容分组读，生评议。
5、指名读, 生评议。
6、齐读.
7、学用结合，延伸拓展
让学生观察文中长城的插图，用“巨龙、连绵起伏、曲折蜿蜒”等词写一段话。
三、合作学习
1、导读.作者在蓝天中除看到了长城奇异的景象外，还看到了什么奇异的景象？运河奇异在哪些方面？
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听录音并跟着默读第二部分,然后画出有关句子。
2、探究：
(1) 观察书中插图,填空并回答问题：
“像绸带飘落在大地,银光闪闪,伸向天边。”这句话是把什么比成什么，它们之间存在什么相似之处,你能说说吗? (相似之处在于：扁,柔,有光泽等) (2)比较：
像绸带飘落在大地。
像绸带飘落到大地。
像绸带飘向大地。
(3) 你从“北起首都北京,南到天堂杭州,京杭大运河谱写了动人的诗篇”这句话读懂了什么?前半句“北起首都北京,南到天堂杭州”在结构上起什么作用? (过渡)“动人”一词可否换成“不朽”?
3、指导朗读.
4、这部分结构完全同于第一部分,同学们自己先读一读,联系奇迹的历史和特点,想一想:朗读时的语气是否也和朗读第一部分的语气一致?同学们不妨自己试着读一读。
5、师读两部分相同的前两句,男生读两部分关于描写特点的两句,女生读两部分关于抒情的两句,齐读歌颂古代劳动人民的两句。
四、课堂展示
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展示一：通过今天的学习,你读懂了什么?我们祖国的美仅仅在于两大奇迹吗? 文章仅赞美了祖国吗? 展示二：你还知道我们的祖先为我们创造了哪些奇迹吗？
五、课堂作业
六、板书设计：
教学反思：
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第20篇：《长城和运河》教案
教学目标
1、学会生字，理解它所组成的词。
2、正确流利、与感情的读课文，背诵课文。
3、体会比喻句。
4、增强民族自豪感。教学重点难点
重点：正确流利、与感情的读课文，背诵课文。
难点：课内外结合，体味作者的感情，增强民族自豪感。 教学方法:图文结合，朗读感悟长城和运河的雄伟和壮丽。 课时安排：两课时
第一课时
一、导入课文
1、出示图片，板书课题
2、生齐读课题
3、你们了解长城和运河吗？想知道更多吗？ 二.初读指导 1.自学课文.(1) 各自轻读课文,画出不理解,不认识的字词.(2) 感知主要内容的.(2) 会读会认田字格中的生字.(3) 联系上下文理解下列词语的意思.连绵起伏 曲折蜿蜒 谱写 不朽 创造 奇迹 天堂
2.教师检查纠正学生不良的学习习惯,帮助后进生自学.3.检查自学效果.(1)出示词语: 驾驶 连绵起伏 曲折 蜿蜒 嘉峪关 谱写 不朽 创造奇迹 天堂 杭州 绸带 (2)指名读这些词语.(3)指名初步解释词语.(4)齐读出示的生词.(5)指导书写生字.
三、理清脉络，体悟课文内容
1 默读课文,看看诗歌的两部分都围绕奇迹讲了哪三个方面? 2 学生自学后讨论.四.精读课文第一部分
1.导读.作者为何要通过自己的驾驶着飞机航行引起奇异的景象呢? 2.讲读.3 比较:奇异在不在句子中的异同。
4 穿行能否改成爬行? (运用动画)景象的奇异表现在哪些地方? 用 5 自己的话说一说.6 你觉得长城怎样? 东起山海关,西起嘉峪关,万里长城谱写了不朽的
7 诗篇不朽有哪 两方面的意思?明明是人有感而发谱写了一篇又一篇诗歌,这里为何 要说是万里长城谱写的? 这是一种什么修辞手法? 这样写有什么好 8创造分别跟前面的哪一个短语,跟后面的哪一个词相照应? 9 祖先该怎么理解?比较: 是谁创造了这人间奇迹? 是我们中华民族的祖先.是我们中华民族的祖先创造了这人间奇迹.10最后两行在第一部分中起什么作用? (突出中心) 11.指导朗读.(1-4行)写奇迹的出现和特点的句子怎么读? (惊喜地) (5-6行)写对奇迹抒情的句子怎样读? (赞美地) (7-8行)写奇迹的创造者的句子又该怎样读? (敬佩并自豪地)
12、将第一部分三方面内容分组读.生评议.
13、指名读, 生评议.14、齐读.五.布置课堂作业
1、用钢笔描红。
注意坐姿四诀和握笔姿势。
2、观察文中长城的插图,用下面的词语写一段话。巨龙 连绵起伏 奇迹 曲折 蜿蜒
３、做一名小导游。向游客（学生）介绍一下长城和运河的情况。 板书设计： 长城 和 运河
连绵起伏 银光闪闪 曲折蜿蜒 伸向天边 人间奇迹
课的开头我和学生共同回忆我国古代辉煌的历史，特别是古代伟大的工程。如：故宫、圆明园、运河等，由此导入新课。 许漪:在指导朗读课文时，我重点引导学生欣赏了长城的图片，让学生感觉到我们祖先的伟大、智慧，这时再让学生读出应有和自豪来。在听读的过程中还启发学生能从别人的朗读中听出感情。 第二课时 一.复习导入 1.听写生字词.2.指名有感情地朗读第一部分.3.哪个词表达了作者对长城的赞叹? (不朽) 二.精读第二部分 1.导读.听老师读课文,然后画出作者感叹的句子.(京杭大运河谱写了动人的诗篇) 2.讲读.(1) 观察书中插图,填空并回答问题.像绸带飘落在大地,银光闪闪,伸向天边.这句话是把什么比作什么？(相似之处在于:扁,柔,有光泽等) (2)比较下面的三句话的不同: 像绸带飘落在大地.像绸带飘落到大地.像绸带飘向大地.(3) 你从北起首都北京,南到天堂杭州,京杭大运河谱写了动人的诗篇这 句话读懂了什么? 动人一词可否换成不朽? 3.指导朗读.4 这部分结构完全同于第一部分,同学们自己先读一读,联系奇迹的历 史和特点,想一想:朗读时的语气是否也和朗读第一部分的语气一致? 5 同学们不妨自己试着读一读.6 指名说说两大部分读法的区别.7 同座可分两大部分互读,互相纠正读得不妥的地方.8指名读,其他同学闭眼体会,听后纠正.9 师读两部分相同的前两句,男生读两部分关于描写特点的两句,女生 读两部分关于抒情的两句,齐读歌颂古代劳动人民的两句.三.总结全文
1.通过今天的学习,你读懂了什么?我们祖国的美仅仅在于两大奇迹吗? 文章仅赞美了祖国吗? 2教师总结.
四、指导写字
驾 折 蜒 谱 朽 篇 创 簇 绸 1 学生自读上面的生字 2 指名读生字 3 齐读
4 指导学生记生字：你能记住哪几个生字？ 怎么记住的？ 5 指导学生说 6 指导学生写字
蜒 左右结构 与蜓的区别 创 注意仓的写法
驾 下面的马不要写成木 7 学生描红
8 学生练习书写 教师巡视指导 五 作业设计 1 形近字组词
架（ ）蜒（ ）谱（ ）拆（ ） 驾（ ）蜓（ ）普（ ）折（ ）
2 找出文中的比喻句 用--------划出来 六 板书设计
蜒 长城 和 运河（ 雄伟而壮丽） 创 驾 （ 惊喜而自豪） 许漪：
在本课的板书是我是采用以下的方式： 长城 和 运河
（像巨龙） （像绸带） 连绵起伏 银光闪闪 曲折蜿蜒 伸向天边 人间奇迹
在讲解完诗歌的基础上我又让学生看图说一段话，以此来锻炼学生的说话能力。 这篇文章要求背诵，所以要在课堂上充分地让学生朗读。 教后记：
文章教完后，当让学生看长城和运河的图进行说话时，许多同学都不能说出看到的美景，有的说出来也是不太完整的句子。这说明我们在教学中还是要对学生进行说话训练，让学生在不时多读课外书，丰富自己的积累。
本文的比喻句非常精当，既突出了长城和运河的特点，又使诗文生动形象，我在教学这部分内容时，让学生在精读感悟的基础上，仿照例句造句子，以达到掌握比喻句的目标。
