推荐第1篇：条据
第二章 日用文书写作
第一节 条据
【教学内容】：
1.条据的概念和内容要素 2.条据的格式和写法 【教学重点】：
1.条据的写作步骤和格式要求 2.条据的形式和基本内容 【教学难点】：条据写作的注意事项 【教学过程】：
一、概念
条据是便条和单据的合称。
便条就是一种简单的书信，他的简便在于内容间短，三言两语，二者私人交换意见，无须邮寄。常用的便条有请假条、留言条和托人办事条等。
单据是一种作凭据的条子。单据有财务部门专门的发票、条据等表格式凭证，也有日常经受财务时临时书写的便条式字据。常用的有借条、领条、收条、欠条等。
二、便条的格式和写法
便条的写作格式同一般书信大致一样。通常由标题、称呼、正文、落款四部分组成。
（一） 学生练习
王小朋因家中父亲病重，需请假三天回去探望。请写出请假条
（二）教师抽查并点评 (三)写作格式和方法 1.标题
便条的标题是可有可无的。一般人们只在写请假条、留言条时，使用标题，即在正文上方中间写上“请假条”或“留言条”等字样。 2.称谓
称谓要求在标题下顶格写上收条子人的称呼或姓名，后加冒号。如“×××老弟：”。 3.正文
正文从下一行空两格处写起。正文内容要求将所要表达的意思、需对方办的事情全部写出来。 4.致敬语
内容写完后，可视具体情况写下“谢谢”、“敬礼”、“特此拜托”等礼貌性的话语，也可不写。 5.落款
便条的落款包括署名和写日期两项。署名写在正文右下方，署名的方式视写给的对象而定。在署名的下方还要写明具体的成文日期。 【参考答案】
请 假 条
刘老师：
我（本人）因父亲病重，需要请假三天（星期
四、
五、六）回家探望，特此请假、恳望批准!（请批准为盼）
此致 敬礼！
XX班 王小朋 200X年X月X日
三、单据的格式和写法：
（一）写作格式
1.标题 在条子上方中间，一般要写上“今借到”“收条”“代收到”等字样，说明条据的性质。 2.正文 标题之后另起一行空两格，起领词写明“今领到”“今借到”等字样。接着写明内容、物件品名、数量、钱款数字。如是借条，要写明归还日期。数字如有写错的情况，应另立一据。
1 3.结尾 另起一行空两格，写“此据”。
4.落款 在条子右下方标注署名。如是单位，除写明单位名称外，还应写明经办人姓名。 5.成文日期 写在署名之下，最后要加盖印章或手印。
（二）练习
小赵因公要去云南出差，需向财务处借2000元钱，请你代她写一张借条。
1.学生根据上述方法试着写。2.教师抽查，当场点评。 3.引出写作要求
【参考答案】
今借到
财务科人民币贰千元整，作差旅费。 此据。
借款人 王立
2005年1月20日
四、条据的写作要求 1.准确性 2.有效性 3.简明性
五、总结
六、作业
根据下面内容写条据
（1）何老师晚上到刘校长家反映学生情况，适逢刘校长不在。何老师就留了一张便条。准备明天晚上再来，请刘校长在家等他。
（2）某中学领导派张明到县图书馆为学校借《中华大字典》三本，请为张明写一张借条。
（3）王某因公出差报销旅差费后，尚有310元没交财会室，王某该写什么条据?请为他带写这张该写的条据。
推荐第2篇：1条据
组织教学：（2分钟）
检查学生出勤情况
学习要求：（8分钟）
1、了解应用写作历史以及语言、结构的要求
2、学习、领会并能够写作相关的应用文文种
新课教学：（70分钟）
条据
一、导入新课
由日常交往中的凭证进入新课学习。
二、什么是条据
条据是人们在借到、领到、收到或归还钱物时，写给对方作为凭证的文书。它是人们在日常工作或生活中经常使用的一种应用文体。
三、条据的特点和种类
（一）特点
其一是使用便捷；其二是具有文字简明、清晰明了，记事扼要、形式多样、不受时间地点限制；其三是具有法律效力。当有些事发生争议的时候，条据是最好的证明。
（二）种类
1.凭证式条据
主要有借条、欠条、收条、领条、发条和发票等。
2.说明式条据
主要包括便条、留言条和请假条等。
四、条据的结构
（一）凭证式条据的结构
凭证式条据的结构包括标题、正文、署名、日期四部分。
1.标题
标题是用来标明条据性质的。如: 借条、欠条、收条、领条、发条等，写在第一行正中间，字体要求大些，黑体，以表醒目。
2.正文
正文开头要空两格，多用“今借到”、“今收到”、“今欠到”、“今领到”等字样开头，用来说明条据性质。然后写明条据内容。即写对方（个人或单位）的名字、名称。如借到××单位或××人多少钱多少物，什么时间归还和处理等。有时还要写出条据的用途。如借条，借的是钱，要应说明是什么币种（人民币、美元等），数额要大写，末尾加“整”字。数字如写错了，改正后必须在涂改处加盖图章，以表负责。正文写完后，空两格另起一行，写上“此据”。
3.署名
在条据正文结束后，另起一行的右下方，要写经手人姓名，并加盖公章﹙私章﹚。
4.日期
在签名的右下方写上经办的日期。
（二）说明式条据的结构
说明式条据要扼要地说明事物。其结构一般包括标题、称谓（写给何人）、正文（写何事）、署名（谁写的）和日期（什么时候写的）五部分。便条可不写标题，但留言条、请假条可用标题。
1.标题
标题用来标明条据的性质。如留言条、请假条等。
2.称谓
此条留给谁的，向谁请假，将称呼应写在标题的下一行左边顶格处，称谓后面加冒号。
3.正文
如便条正文要求需对方办的事情说清楚即可。如留言条的正文不仅要把自己要对对方说的话，要请对方办的事阐明清楚，如还想见面，就要在留言条上写好另约的时间、地点，让对方安排好时间，免得相约落空。如是请假条就要写清楚请假的原因、理由，请假的起止时间。无论哪一种说明式条据的结尾都要写上敬语。或“此致、敬礼”，或“请在家等候”、“请批准”，“请批准为盼”等。
4.署名
表明此据是谁写的。署名在格式上应写在正文的右下方。
5.日期
写此据的具体时间，应放在署名正下方。
五、写作要求
主要有：钱款数额一定要大写，物品要写清名称、数量、规格和质量，数字前后不能留空白，后面要写上计量单位，然后写上“整”字，以防内容被涂改和添加；字迹一定要端正、清晰，不宜涂改。确需修改时，要在修改处加盖印章；书写不能用铅笔或红色笔，要用碳酸墨水笔书写；单位名称和个人姓名一定要写全称，以免误认；条据应妥善保存，以作为凭证，以备日后核查。
六、例文与简评
（一）几种凭证式条据
1.什么是借条
借到个人或单位的现金、财物时写给对方的条子，就是借条。当钱物归还时，应把借条收回作废或撕毁。
【例文一】
借条
今借到财务处人民币壹仟零伍拾元整，用于购买教学用书，5天内归还。 此据
借款人:张华（本人签字）二○○九年六月七日
【例文一简评】这张借据交待了所借的币种是人民币、数量、用途，还写清了归还的时间。内容具体，言简意明。
2.什么是收条
在收到别人或单位的钱款、财物时写给对方的条子，就是收条或收据。
【例文二】
收条
今收到粮工系学生抗震救灾捐款柒千肆佰叁拾贰元整。
此据
经手人: 程兵（本人签字）
公章
二○○八年三月二日
【例文二简评】这张收条说明了是哪个部门、什么款、数量多少，语言表达清晰，明了。
3.什么是欠条
借了个人或单位的钱物，还了一部分，还有一部分拖欠，对拖欠的部分所打
的条子，就叫欠条。
【例文三】
欠 条
今购买微利电子商城联想电脑伍仟捌佰元整，现已支付伍仟元整，还欠捌佰元整，三天内一次还清。
此据
欠款人:李梅（本人签字）二○○八年十一月二日
【例文三简评】这张欠条不仅说明了因何事而欠款，还说明了欠款的数额，归还的限期，语言简洁明了。
4.什么是领条
个人、团体或机关在领取钱物时，写给负责发放人留存的条子，就是领条。
【例文四】
领 条
今领到教材库《电子技术与运用》教材伍拾本，练习册壹佰本。用于电子系08级电子专业课堂教学训练。
此据
经手人: 王国华（本人签字）二○○八年九月四日
【例文四简评】这张领条说明了所领之物是教材、作业本，还说明了领的数量、哪一个系，什么专业领的以及用途。说明具体，简洁明了。
（二）几种说明式条据
1.什么是便条
这是在向对方表示一定的意思，或是需对方做什么事情时所写的简单书信。它一般不经过邮政部门传递，而是托别人代交。
【例文一】
便 条
王明同志:
我急需一本《汉英词典》，请你代我向院图书馆借一本，并让王英同志带回。 谢谢你！
你的好友: 李进
二○○九年一月五日
【例文一简评】这张便条，简明扼要地交代了写个谁的，什么事，谁写的，何时写的，让人一看就明白。
2.什么是留言条
在日常交往中，没有见到对方，但有些话要向对方说，或有些事要托对方办，只好写张条子留给对方，这种简明条子就叫留言条。
【例文二】
留 言 条
张师傅:
今天我来找您，想向您借《电器家具维修手册》一书看一看，正巧您不在家，我晚上九点半再来，请您在家等候，谢谢!
徒弟: 张杉
二○○八年二月三日
【例文二简评】这张留言条说明了寻找的对象、地点、原因，还写明了另约见面的具体时间、地点，言简意明。
3.什么是请假条
有事或因病不能按时上班，不能到校上课，或者不能出席会议，可以写张条子，托人捎给单位负责人或学校老师，这就是请假条。请假条正文要求说明请假的原因（事由），请假的具体时间，返回时间，结尾要写“请批准”或“此致、敬礼”等敬语。
【例文三】
请 假 条
王老师:
您好！
我因夜里感冒发烧，现要到医院挂水，今天不能前去上课，请假两天（6月2～3号），6月4号上午上课前返校，请批准。
此致
敬礼
学生:林晓伟
二○○九年二月三日
【例文三简评】这张请假条把请假的原因，请假的时间，返校的时间都写得
清清楚楚，理由充足，正文的结尾还用了礼貌用语，表达了对老师的敬重，易于被老师批准。
七、课堂训练
××财经职业技术学院××系组织三个班的学生到清浦林场义务劳动，帮助林场植树、栽花、除草，时间为一天。该项劳动需要自带铁铲50把、浇水壶15个，镰刀20把，还要准备到财务处去借1500元钱，购买学生午餐食品。××系主任带队，他把学生分成三组，每组派两名学生干部分别去办理以上事务。请思考，他们在办理具体事务中要写哪些条据？根据以上情境，请帮他们拟写。
归纳小结：（8分钟）
条据是人们在借到、领到、收到或归还钱物时，写给对方作为凭证的文书。它是人们在日常工作或生活中经常使用的一种应用文体。其特点有使用便捷、文字简明、清晰明了，记事扼要、形式多样、不受时间地点限制、具有法律效力。当有些事发生争议的时候，条据是最好的证明。条据可分为凭证式条据（借条、欠条、收条、领条、发条和发票等）和说明式条据（便条、留言条和请假条等）。应熟悉和掌握两种条据的结构和写作。
布置作业：（2分钟）
“能力测试二 写作分析与讨论”之
一、二。
推荐第3篇：条据
日常应用文---条据
教学目的：
学会撰写常用便条、单据，掌握理解便条、单据格式及形成的原因。
教学内容： A、便条
1、掌握请假条的定义、作用、格式
2、掌握的留言条定义、作用、格式
3、掌握托人办事条的定义、作用、格式 B、单据
1、掌握请借条的定义、作用、格式
2、掌握的收条定义、作用、格式
3、掌握领条的定义、作用、格式
4、掌握欠条的定义、作用和格式 教学重点：能区别各种便条与单据。 教学难点：
1.如何确定选用哪种条据，这是最难的。老师应创设情景，模拟运用便条和单据。
2.数字的用法：大写法，大写数前有币种，数字后有“整”字。教学方法：
讲析法、案例法、练习法。 教学安排： 二课时。
教学过程：
第一课时
一、讲故事引入：
现在我们用A和B分别代表两个人。有一次，A向B借了1000元钱，A由于一时手头拮据，想晚一点再还给B，B也由于A和自己关系较好，相信B一定会还给自己，所以也不急着要，但A却一直没有攒够钱还给B，也由于A没有催他还，于是一拖再拖，到后来，A干脆不想还了。而B有次等钱用，就向A讨要，B就耍赖。结果，B始终没拿回自己的钱。
提问：如果你是A，你会采取什么正确的方法去做？
（小结：应在借钱前，写张借条。这件事也启发我们，借东西给人或者向别人借东西时要写借条，以避免出现不必要的麻烦。因为它是一种凭据。）
引入归纳：在生活中有很多这种作为凭据的便条，我们统称它为“条据”。它是最常见而又比较简便的一种应用文。
二、新课传授
1、明确“条据”的概念及几种常见的条据的类型 提问：那么，在生活中除了“借条”这种条据外，还有那些你知道的条据呢？ （小结：还有领条、收条、欠条、请假条、托事条、留言条等） （1）条据：人们在工作和生活中，有时需要通过书面形式把临时要告诉别人的某件事写成简单的条子，或把所交接的钱物写成书面文字，作为凭据，这种条子和凭据就是条据。
（2）条据的类型：
说明性条据即便条――是一方向另一方，临时性说明事实、陈述请求或交代事情所写的简单书信。这类条据只起说明告知的作用，不具有法律效力 。
凭证性条据即单据――是人们在交接钱物过程中由于手续上的需要所采用的一种书面方式。则要作为凭证。
区别：便条事后丢失不很碍事，单据则要保存，有时还要公证。
2、常用便条有哪些？
请假条、留言条、托人办事条
请假条：因故需要请假写给当事人的条子。
留言条：大多在联系工作、交代任务或访问不遇时使用的条子。 托事条：有事拖他人办理时留给别人的条子。
3、便条的作用、使用场合。
便条属条据类应用文，是人们用于临时性事务的一种最简便的书信。在日常生活中，有些事要向说明介绍或请对方办理，有时无法当面讲但又必须告知的，或者是出于手续上的需要，要留做依据的，都可以用到便条这种形式。
三、实例分析，明确几种常见便条的写作要素
1、下达任务，明确几种常见便条的写作要素 步骤：
（1）将全班同学较平均的分成4组，根据例文一--例文三，分别分组分析讨论各条据内容应包含的要素，经整理后用简洁、明确的语言写在纸片上10分钟左右。
（2）每组派一人上台展示。并根据自己组的展示讲解3-5分钟。 （教师依每组内容稍作讲解、点评）
2、结合实例分析讲解： 例一
请假条
张老师：
我收到区学联的通知，要我代表我校学生会参加会议。下午我不能到校上课，特此请假半天。
此致 敬礼
学生 刘琳
年 月 日 明确：
这是一则请假条。
1、概念：请假条是向领导、老师等到说明原因请求准假的一种便条。
2、请假条一般包括标题、称呼、正文、署名、日期几部分。
3、格式
请假条
XXX：
„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„。 此致 敬礼
XX X年X月X日
4、注意事项：
（1）特别是要把请求准假的意思好好地传达； （2）还应是事先递交的；
（3）请假条一般由请假人本人书写。如有特殊情况（比如请假人在异地），则可委托他人代为请假，在请假条上应以第三人称出现，并应写上代请假人的姓名，有的还要写明与请假人的关系。
例二
亚平同学：
特地上门拜访，不想没遇到你。本来想约你去探望刚退休的李老师，你交际能力强，有你在场气氛也好。今晚7点我再来找你，能不能咱们一起去？
杨森和
即日
明确：这是一则上门未遇写的留言条。
1、那什么是留言条？留言条是一种简短书信。
2、怎样写好留言条? 一份完整的留言条，一般包括标题、正文两个大部分。
标题，多用“留言条”三个字标出．有时也可以不加标题，光要正文。 正文由称呼、留言的内容、署名、日期等组成。称呼，要和平时称呼一个样．、留言内容要写得清楚，具体，字迹不要潦草。署名在正文的右下方，为保密也可只写一个字，但必须让对方知道留言者是谁。日期，有两种写法；一是写年月日时分，二是只写“即日”二字。
3、格式 XXX：
„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ XXX X年X月X日（即日）
4、在什么情况下要用留言条？
走访别人未遇，多使用留言条。这种情况下，留言条一般要写明来访目的、未遇心情及希望与要求。如果以前没有交往，还要做自我介绍。临时有一活动要请对方参加，而对方恰好不在，这时可以留条通知。有时替人接了电话不能当面转告，也可写个留言条。有事不便与当面谈，又必须让对方知道等等。
（1）一个人或几个人有事情到朋友、同事、亲戚工作单位或家中去，恰好对方有时外出不在或暂时找不到，而找者又不能久等，就写个留言条把要说的事情告诉对方。例如：
留 言 条
青山、绿水：
您们好！上周听您们厂的一位同志说，您们俩于五月一日结婚了。据说喜事办得非常简朴，但又令人十分满意。我们今天来拜访您们的目的，一是向您们表示祝贺，二是向您们学点经验。令人失望的是您们回农村探亲未归，吃了个团门羹。值得使我感激不尽的是，我们在您们门口正等的焦急的时候，受到和您们同一天结婚的住在您们对门的高、粱二同志的盛情款待。您们回来后，代我们向他们再次表示衷心谢意。有可能的话，也请尽快给我们一个回复。
祝您们新婚愉快！
您们的老同学：捷敏 文顺 1987年5月15日下午3时
（2）事先同另一位或几位同志约好，在某一个地方见面，但到时对方未能准时到达，而自已因某种情况又不能再等。这时可以写个条子留下来，告诉对方再约会的时间和地点。例如：
留 言 条
黎明：
我们已经于今天上午乘许昌——郑州的长途汽车，准时到您信中所写的地点等您。估计您有事不能准时来。见留言条后，请到中原大厦401房间找我们。若今晚见不到您，我们明天上午8时整去您们实验室找您，望等候。
张想 李好
1983年4月15日下午3时于郑州汽车站
（3）一家人中，有的上班未归，有的在家有事。在家的人突然有事外出，担心上班的家人下班回来不放心，就写一张留言条，放在易发现的位置。例如： 爸爸、妈妈：
今天下午四点钟的时候，咱楼下的赵奶奶突然重病，非常危险，急得她的孙女小鄢直哭。我听到后赶快下楼，照顾赵奶奶吃药。然后我们送赵奶奶前往某某医院急救室抢救。小鄢的爸妈还没回来，我们也不能回家。为使您们下班后放心，特意来给您们留个条子。
儿：伟民
4月2日下午5点
5、注意：
留言条要放在对方容易发现的地方，如书桌显眼处，或贴在门上，贴在车站、码头的留言栏内。也可托对方的家人、熟人或者门卫转交。 例三
绍裘同志：
知道你明天赴长沙开会，会议地点是国防科技大学。我哥是该校的教授，有两本书请代我捎去。详细地址已在纸包上写明，你只要送到系里的传达室即可。
谢谢！
王友良 托 7月9日
明确：这是一则托人办事条。
1、概念：
2、格式 XXX：
„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ XXX 托
X年X月X日
3、注意：
（1）应把事情交代清楚，以免给对方造成麻烦。 （2）托人购物，要详细写清楚要求。
（3）托人送物也得交代明白，以免误事。
（4）写托人办事条还得讲究礼貌，致谢语必不可少。
四、说明“便条”的注意事项（用病例做反面教材）
1、便条的内容一般很简单，通常都是一条一事，而且事情也多半不太复杂，常常是三言两语就能说清。
2、便条一般不需要写标题，它由称呼，正文，尾语和落款四部分组成。由于内容不同，人物身份不同，所使用的尾语也不尽相同，如：专此布达，此托，为感，为谢，为盼，此致敬礼等，以示谦薛，期盼，谢忱，尊敬等心情。
3、文字要简明。
4、具名应是亲笔签的真实姓名。（慎重一点的条据，姓名前要写单位或地址。）
5、要写明日期。（有些要写全年、月、日）
6、书写时一般要用毛笔或钢笔类。字迹要端正、清楚。
五、课堂练习
1.指出下面便条，可能引起的误会。
李老师没见到你，我晚上再来。
徐 伟
答案： 是便条，写法同简单书信。但本例写得很不规范。称谓应在第一行顶格书写，后面加冒号。其次，“李老师没有见到你”究竟是“没有见到李老师”还是“李老师没有见到你”？
2.阅读下面一则条据，指出它属于哪一类？
王月生：
上月你请鲍天同志带给我的叁佰元，现仍托他带回，请点收。
李 明
1998年8月3日
答案：是便条中的托人办事条。
3.便条与书信有什么异同。
答案：这张纸条，其形式是信。但是信要装在信封里，不能让人看，具有私人保密的特征，而便条则无密可保，现场的人一般都能看。
第二课时
一、导入
设问：当我们在日常生活中向别人借钱或别人向我们借东西，我们常常要写——单据，以做凭证。这种以便对方作为收入、支出、报销、保存、考查的根据，作为凭证作用的条子，叫单据。
二、明确几种常见的单据的概念及作用 常用的单据：借条、收条、领条、欠条
借条：向个人或单位借物时留给人家作凭据的条子。 欠条：欠了别人的钱物留下作为凭据用的条子。 收条：收到东西时给对方开的凭条。
领条：到仓库或其他有关部门领东西时用的条子。
三、实例分析，明确几种常见单据的写作要素
1、请学生写出常用数字的大写：
0 零 1 壹 2 贰 3 叁 4 肆 5 伍 陆 7 柒 8 捌 9 玖 10 拾 100 佰 仟万亿
2、下达任务，明确常用单据的写作要素 步骤：
（1）将全班同学较平均的分成4组，根据例文一~例文四，分别分组分析讨论各条据内容应包含的要素，经整理后用简洁、明确的语言写在纸片上10分钟左右。
（2）每组派一人上台展示。并根据自己组的展示讲解3~5分钟。 （教师依每组内容稍作讲解、点评）
3、结合实例讲解分析
例一
借条
今借到总务科录音机壹台（编号008），供大会录音用。会后归还。
校办 经手人 伍琪 1998年12月8日
例二：
今借到
中文系工会互助金伍拾元整，从五月份开始，每月从工资中扣除拾元整，五个月完。
贾长林
一九八三年四月一日
明确：这是两则借条。
1、概念： 借条是借钱或物品时写给对方的一种凭证，以供对方保存查考。
2、怎样写好借条? (一) 要认真清点好所借东西的数量，这是借东西的同志写好借条时必须做的第一步工作。 (二) 要熟悉借条的写作格式。借条包括标题、正文、署名、日期等四个内容。
（1）标题。一般用“借条”二字标出，也有人写成“今借到”三个字的。 （2）正文。如标题写的是“借条”，正文按正常行文写作。即在标题下，另起一行，空两格写起正文要写明借到什么单位、什么东西，何时归还。数字要大写。
（3）署名。写借者的单位名称和经手人的姓名。位置写在正文下，分两行写，必要时要盖章或按指印，以示负责：
3、格式
借条（今借到）
„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„。
XXX
X年X月X 4.注意：
写借条时，所借钱物的数量用汉字大写数字。等所借钱或物品归还时，应收回原来所写的借条作废处理。
例三：
收 条
今收到高山公社铁匠沟大队马胜田、牛兴旺二同志送来的棉花技术承包合同奖金人民币叁千元整。
××省农业科学研究院
经手人：张三山 一九八六年十月七日
例四：
收 条
今收到幸福印刷社王庆、刘永昌二同志送来的打印讲义五捆。每捆各一百份。每五份一套，每套价格为壹元伍角捌分。共计壹百伍拾捌元整。近日内付款。
中州大学法律系办公室(盖章) 经手人：高大明 武伟林 一九八三年四月二十八日
明确：这是两则借条。
1、概念：收到单位或个人送来的钱或物品，应写张单据给对方作为凭证，这种单据叫收条，也可叫收据。
2.怎样写好收条? (一)要点清收到的东西的种类、数量，绝对做到准确无误，不出差错。这是写好收条要做的第一项工作。
(二)要熟悉收条的写作格式。一个完整的收条，由标题、正文、署名和日期四部分组成。
（1）标题。写在正上方，字要大一，写法有两种： A.只写“收条”二字；B.写“今收到”三个字 （2）正文。写法有两种：
A.如果标题写成“收条”正文写在标题下面一行。空两格。
B.如果标题写成“今收到”三个字，正文写在标题下，顶格写。
（3）署名。写在正文下靠右边一点．要是发送的人或单位同你很熟悉，只署上自己的姓名就行了，假如收到东西的个人或单位同发送东西的个人或单位生疏，要在姓名的前面写上单位名称，以便找查找。如果收到东西的个人或单位很多，收到东西的个人或单位亦应既写单位名称又写个人娃名。必要时盖章或按指印。
（4日期。写在署名的下面，独占一行，写年月日。
3、格式
收条（代收到）
„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„。
经手人：XXX
X年X月X日
4.注意：如所收钱物或物品本来是由甲方借出的，那么甲方应出示乙方写的借条，还给对方或当面撕毁。这时甲方不必写收条。如甲方不在，别人代收，代收人应写收条或代收条给乙方。
例五
领 条
今领到校电教处发给的无锡电视厂出产的14寸红旗牌电视机捌部。供我系师生电化教学用。
物理系电教室
经手人：彭成功 一九八二年十月十日
例六
今领到
××公司劳保科工作服叁拾伍套，手套叁拾伍付，供实习用。
收物人 高职一班 廖银华
1998年2月12日 例七
今领到
校会计室发给的中文系教师1981——1982学年教学超工作量奖金捌佰捌拾捌捌元整。
中文系办公室 经手人：刘建国 —九八三年三十五日
明确：这是三则领条。
1、概念：从单位或个人处领到钱或物品时，写给发放人的留存单据，就是领条。
2.怎样写好领条? (一)领取物品的同志要当面清点好所领物品的品种和数量，如实写到颁条上。 (二)数字要用大写。大写的十个基数是：壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾。
(三)如领取的是钱，又是整数．在数字后面要加上个“整” 字，以防别人增添。
(四） 要掌握领条的写作格式。领条由标题、正文、署名和日期等四部分组成。
（1）标题。有两种写法：
A、在第一行中间写“领条”二字。
B、在第一行中间写“今领到”三个字。
（2）正文。如果标题写的是“领条”，正文要从下一行低两格写起；如果标题写的是“今领到”三字，正文要从下一行顶格写起，转行仍顶格写。正文要写什么单位、领到什么东西、领多少等内容。数字要大写。有时既有大写，又在括号内写一次小写。
（3）署名写在正文右下方。重要的领条，要加公章或私章．有的署名既写单位名称文写个人姓名．遇此情况，最好既盖公章又盖私章．如果只盖一个章，则盖公章。
（4） 日期．写在署名下面，要写年月日。有时只写月日。
3、格式
领条（今领到）
„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„
经手人：XXX X年X月X日
例文八
欠 条
我系应届同学购买中文系打印讲义《如何写学年论文和毕业论文》贰本，每本叁拾元肆角整，共计陆拾捌元整。现付叁拾元，还欠叁拾元捌角整，一周内还清。
经手人哲学系办公室： 魏道明
一九八三年三月二十日
例文九
暂 欠
校生产科苗圃室出售的茉莉花款肆元玖角整。三日内还清。
外文系资料室 经手人：张玉绣 一九八二年五月十日
明确：这是两则欠条。
1、什么是欠条？
欠条是欠物、欠款的个人或单位写给有关的个人或单位的欠物、欠款的文字凭据。欠物、欠款人凭本字据付还欠物、欠款；收物、收款人凭此字据向欠物、欠款人收欠物、欠款。所以欠条的写法虽说比较简单，但是却不敢疏忽了草从事。
2、怎样写好欠条？
欠条的内容由下面三部分组成：
（一） 标题。写法有两种：
(1)只写“欠条”二字，位置在正文上方中间，字稍大一点。 (2)写“暂欠”二字。
（二）正文。写法因标题不同而有变化。如果标题用“欠条”二字。正文写在标题下面一行。空两格写起。要是标题写“暂欠”二字，正文要从下一行顶格处开始写起。正文要写清楚欠什么单位、什么东西、数量多少、何日还清。
（三）欠者姓名和日期。分两行写于正文右下方。
3、格式
欠条
„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„
欠款人：ＸＸＸ
Ｘ年Ｘ月Ｘ日
四、说明“单据”的注意事项（用病例做反面教材）
1、文字要简明。
2、数字要大写：壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾；钱的数额前，必须写“人民币”紧相连；数字后要写“整”字表到此为止。
3、正文之后，可写“此据”，以防他人增减作弊。
4、具名应是亲笔签的真实姓名。（慎重一点的条据，姓名前要写单位或地址，签名之后还应盖章，以示负责。）
5、要写明日期。（有些要写全年、月、日）
6、书写时一般要用毛笔或钢笔类。字迹要端正、清楚。
7、不得涂改，如有改动，改动处应加章。
8、打印稿格式不变，但必须有签名，盖章。
五、当场练习
指出下面单据或便条，可能引起的误会。
张明借我30元，一月内归还。
徐 伟
答案：
是单据，没有标题，本来令人费解，特别是“借我”二字，到底是“借给我”还是“向我借”呢？
六、课后作业：
请试写借条、领条、收条、欠条、请假条、托事条、留言条各一份。有关内容请各自设定。
推荐第4篇：白条据
“白条据”预付政府性工程款危害多
2006-8-22 11:17 宿迁沭阳县财政局·王秀英 【大 中 小】【打印】【我要纠错】
以“白条据”预付工程款危害主要有以下几方面：
一是容易造成多付工程款现象。政府性工程的投资相对较大，有资金来源渠道多、工期较长，承建单位较多等现象，在单位财务制度不健全的情况下，易形成多头付款，或在工程建设期间由于项目管理人员或会计人员的变动，前后任人员交接不清，对项目资金管理存在不连续情况，形成工程款支付无序，无法及时掌握工程付款进度，影响工程款支付核算的准确性，或形成多头付款，造成多付工程款，不利于项目资金的核算管理；
二是造成施工企业工程税款流失。用“白条据”支付工程款，施工企业在衡量工程尾欠款与开工程发票所需交纳的税款、工程竣工验收成本及追要工程尾欠款的成本后，认为无利可图的情况下，往往不要工程尾欠款，同时也不开具工程税收发票，导致工程无法进行竣工决算，影响工程核算的完整性，使施工企业税收流失；
三是造成会计信息失真。政府性工程款以“白条据”支付，账面将形成大额的预付款，由于政府性工程工期一般较长，一般在会计年度内不能完工，致使在年终决算时，账面反映往来帐户余额较大，实际已形成支出的预付工程款不能结转支出，账面存在大额虚假结余，不能反映真实工程收支余情况，同时，误导地方财政收支预算安排，致使政府收支预算编制出现方向性错误。
针对以“白条据”预付政府性工程款存在的危害，笔者认为从以下几方面完善政府性工程款的支付行为：
（一）按项目单独建账。
对财政投资超过一定数额的工程项目资金实施专户管理，实行“封闭运行，专账核算”，按工程项目归集资金来源，项目的各方资金来源均存入专户，以准确反映项目资金的到位情况；工程款的支付按承建工程的单位设立明细支出账，所有项目资金支付均从一个账户支付，杜绝多头付款现象。
（二）实行“凭票付款”制度。
政府性工程支付应实行分期付款制度，将一项工程项目按形象进度划分为几个阶段（部份），如基础、结构、装饰、竣工等；按照工程进度情况，分段验收结算工程价款。在工程开工时，由施工单位的“白条据”领取工程启动资金，但在工程开工后再支付工程款时，应以先期预付工程款形成的工程支出发票领取以后的工程款，会计人员凭工程发票付款，将已形成的工程支出列报支出，以真实反映政府性工程资金的收、支、余情况，防止施工企业的工程税款流失。
（三）建立资金收付余台账。
在工程经一定程序批准后，由会计人员根据工程的立项批复文件、工程预算书及中标通知书等资料建立政府性工程资金收、支、余台账，主要登记项目合同金额、项目资金来源渠道，在工程开工启动资金拨付后，每月月底登记工程资金收、付、余情况，以正确反映项目工程资金付款进度，解决了同一单位工程多，同一工程拨款来源多、承建单位多、付款次数多，核算混乱，不便于查询的弊端。
（四）构建有效的监管机制。
一是制定相关的管理制度。以政府名义出台《政府性工程项目资金管理办法》，明确政府性工程资金的筹集、拨付等管理制度，规范政府性工程款支付手续及核算办法；
二是财政部门及工程主管部门应加强工程资金拨付的审核，严格按照工程进度拨付，并权衡尾欠的工程款与工程税款、验收、办理竣工决算等其他成本之间的差额，及时控制工程资金的拨付；
三是由同级审计等监督部门对工程实施全过程审计监督，及时监控工程进度及工程质量，发现问题及早纠正，以防患未然，确保政府性投资达到预期效果。
推荐第5篇：条据
江 苏 商 贸 职 业 学 院
备 课 笔 记
《条据》
一、导入：任务导入
上课之前，请同学们看下这样的一个情境任务，根据自己的理解，请大家为李明写一张请假条。
李明毕业在即，已找好了就业单位，单位要求他现在就到岗见习，但学校还有两门课程未修完，他需要向学校教务处递交一份请假条。请你试以他的名义拟写一份既能说明情况又不违反校规的请假条。
那究竟你们写的对不对，如果不对，又该怎么改，我们一起来学习今天的内容，条据。
二、讲解条据的文体知识
问一问同学们对于条据的了解，在什么情况下需要写条据，发现条据有什么特点？引出概念
（一）概念：
条据是单位或个人之间为说明涉及钱财、物品或某种情况而留下的作为凭证或告知的字条。
人们在社会交往中，常常需要写一个字条给对方（个人或单位）作为收、领、发、借、还物的凭证，这种凭证就叫条据。
教师总结：条据是作为某种凭据的便条。它是日常生活中常见而又比较简便的应用文。
（二）分类
凭据类：领条、收条、借条、欠条。 告知类：托事条、请假条、留言条。 提醒学生注意以下问题：
凭证类条据的作用是作为证据、凭证，具有法律效力。如：收条、领条、借条、欠条。 告知类条据的作用主要是告知对方某个信息，向对方说明某件事情。这类条据只起说明告知的作用，不具有法律效力。如：留言条、便条、请假条。
三、条据写作案例分析，得出条据写作模式
下面我们挑选一些条据类别，借此来了解条据的相应内容，首先，我们来看借条。
（一）借条
1.案例分析
借 条
江 苏 商 贸 职 业 学 院
备 课 笔 记
今借到李葛宁先生人民币伍仟捌佰元整，2011年5月1日归还。 借款人：王英 2011年3月1日
让学生自己根据课本的内容，说出借条写作相应的格式和注意事项。数字用大写汉字：（零、壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万、亿）（可让学生到黑板前面来写这些大写数字）；元、角后面要加“整”字。
2、改错。引导学生指出下列借条中存在的错误：
借 条
今借到李先生人民币5000元，本月底如数还清。此据。
借款人：邓力（盖章）
学生应该找出了如下错误：写真名，用全称；数字没有用中文大写，“元”后应写上“正”或“整”；缺成文日期。
3、补充内容： 借物品
1）被借单位或个人未交代。 2）DVD未说明品牌。 3）物品数量未大写。
4）“一周后”是不确指的时间。 5）日期写作不规范。
日常生活中的借钱，特别是涉及利息，更为严谨的借条应该怎么写。
情境：李四因购房需要，向张三借钱10万元，约定借期一年，月利率佰分之贰（2%），借款到期时本息一并付清。借款日期为二零一六年八月二十号。保证人为王五，保证方式为连带责任。
让学生自己先尝试写，再看标准答案，逐一指出需要注意的地方。
借条
今李四（身份证号： ）向张三（身份证号： ）借款借到现金人民币拾万元整（￥100000元）。借期一年，为二零一六年八月二十日至二零一七年八月二十日，月利率佰分之贰（2%），借款到期时本息一并付清。
王五（身份证号： ）愿为上述借款承担保证责任，保证方式为连带保证。
借款人：（本人签字，按手印）
江 苏 商 贸 职 业 学 院
备 课 笔 记
身份证号码： 联系方式：
借款日期：二0一六年八月二十日 保证人：（本人签字，按手印）
年 月 日
注意事项：
1、不要写错借钱人姓名。名字中的字有同音的多种写法的，（陶虹 陶红）应与身份证上记载的名字一致。或者有些字看似相似实则不一样（张宗祥 张宗样），名字后面附上身份证号码，因为名字可能会一样，但身份证号码是独一无二的，最好后面附上身份证复印件。
2、通常借条中写明“今借到某某多少元”， 借款人主张虽出具借条但未实际收到款项仍极为常见。
3、“现金”表明出借的方式，如果并非现金而系银行转账，则应将此处的“现金”替换表述为“银行转账”，同时应保留银行转账凭据。币种也要写明，且需特别核对汉字大写数字与阿拉伯数字的一致性。
4、利率应写清是年利率或月利率，同样也要附大写。同时，应注意按照《最高人民法院关于审理民间借贷案件适用法律若干问题的规定》，法院支持的利率上限为年利率24%。第二十六条的规定，民间借贷一旦发生诉讼，法院支持的利率上限是24%，超过年利率36%的，超过部分的利息无效。出借人向法院请求超过年利率36%的利息，法院不予支持，而借款人向法院请求返还已付的超过年利率36%部分的利息的，法院予以支持；但年利率24%到36%之间的利息部分，借款人已经支付的，不得向法院请求返还，通俗的讲，这部分利息就是自然债务，给了的不用还，没给的不能要。
这两条线划分了三个区域，一个是无效区，一个是司法保护区，一个是自然债务区，就是24%-36%期间。最好交待若未按时还钱，逾期利息怎么算。但逾期利率超过年24%的，法院亦不予支持
5、应由借款人在手写的名字上摁手印，否则一旦发生诉讼，就借条是否是借款人书写发生争议时，字迹鉴定的费用不菲，而且也不是每张借条上的字迹都具备可鉴定条件。如条件允许，借条最好书写在借款人身份证正反面复印件的上方。
6、另外，借条书写中如有涂改，应要求借款人在涂改处摁手印，但要求借款人重新书写清洁无涂改的借条则更为妥当（借款人此时应特别注意作废借条是否已经彻底撕毁）。如条件允许，借款人应要求将借条原件复印一份留存，并要求出借人在复印件上手写“以上
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备 课 笔 记
复印件内容与借条原件一致”并签名确认，以防保存借条原件的出借人涂改借条。
7、标题和借条正文间不留空行，书写借条正文时应注意左右尽量靠近纸张边缘，不要留出太多空白，以防借条持有人添加内容。借条末尾日期（或身份证复印件）以下的空白纸张最好裁掉，理由同前。
8、由于发生过恶意借款人用褪色笔书写借条的案例，因此书写借条时由出借人提供黑色签字笔更为妥当；借条由借款人全文手写较为妥当。
9、实践中，贷款人最保险的做法就是让借款人打一张《借条》，打一张《收条》。
（二）欠条
1、概念，写法与借条相似
2、谈谈欠条与借条的区别与联系 区别：
借了单位或个人的钱物，到时不能归还或不能全部归还时，用欠条。 购买物品时，不能支付或不能全部支付钱额时，用欠条。
借了单位或个人的钱物，当时没有写借据，需要事后补写时，用欠条。 联系：
借条必定是欠条，但欠条不一定是借条。
（三）请假条
1、概念
2、案例分析
让学生自己根据课本的内容，说出借条写作相应的格式和注意事项。 请假条的写作
（一）标题 写明“请假条”，在文的正中间。
（二）称谓 写明向谁请假，即单位有关部门或领导。
（三）正文 陈述请假理由，请假起止日期等有关情况。结尾处常用“请批准”、“请予批准”等习惯用语。
（四）礼貌用语 一般使用“此致”、“敬礼”，也有省略不用的。“此致”空两格写，“敬礼”另起一行顶格写。
（五）署名、日期 写明请假人姓名、日期。
四、总结条据的写作格式
五、条据的写作要求，注意事项
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备 课 笔 记
六、布置作业。
推荐第6篇：条据
【新学期寄语】
首先，欢迎大家回到了校园，因为你们的到来，让我感觉到学校再次有了生机和活力。
这学期老师和你们共同学习的是学科是写作。有些同学一看就犯难了，说自己最怕写作文。其实啊，我们现在所说的写作，不是写作文，而是“应用文写作”。应用文体的产生早于其它任何一种文体。何以如此？很简单，因为应用文体比其它任何一种文体都更直接地参与生活。生活需要它，它应运而生。时至今日，随着社会的发展、文明的进步，应用文体发挥着越来越大的作用。所以，大家要跟上老师，我们一定要将每一种文体学透，弄清，会用。 【新课讲授】
一、应用文在生活工作中的重要性
（一）请同学们听个小故事。从前有个地主，为人吝啬。他希望自己的孩子长大后有出息，却又不肯给教他孩子的老师吃喝。因此，谁也不到他家去当教师。地主很着急，这时，当地一个很有教学经验的秀才却主动找到地主门上了，表示愿到地主家当教师。地主说：“先生，我没好饭菜招待您。”秀才说：“行”地主又说：“先生，您是名教师，听说每学期要收学费30两银子。我却没钱给您。”秀才说：“行。我不要你招待我吃鸡鸭鱼肉，也不用你交30两银子的学费，豆腐白莱总该有吃的吧。”地主连连点头说：“有，有。先生，就按您答应的，您给我写个字据吧。”秀才点头，提起笔写道： 东家 ：无鸡鸭也可无鱼肉也可豆腐白菜不可少不得要学费银子30两。
×× ×年×月×日
地主拿起纸条，看了一眼，害怕秀才反悔，赶紧叫人收到屋里去了。一学期快结束时，秀才就摔碟子打碗，嫌顿顿吃豆腐白菜都把身体吃垮了。地主一听，从柜子里拿出便条，跑到书房，对秀才说：“先生，您可不能反悔。您写了字据哩。”秀才说：“我写了什么字据？”地主拿出字据，秀才接过去，手持毛笔，边念边点标点： 东家： 无鸡，鸭也可；无鱼，肉也可；豆腐、白菜不可。少不得要学费银子30两。 ×× ×年×月×日
秀才念完，地主可傻了眼。只好杀鸡、杀鸭、蒸鱼、炖肉，招待先生，还交了学费银子30两。
这是一种传说故事。但从秀才写的条据中，充分显示他的智慧。他利用不同的断句，内容恰恰相反的句子，惩罚了地主。同时，也说明条据的语言不明确，有多种解释，就会引起麻烦。 所以，我们不只要学习条据，还一定要学好条据。
（二）再听一则现代生活中的真实故事
甲乙是好朋友、好哥们。乙一时生意上周转不灵，向甲借了五万块钱，并不故甲的阻拦，写下了借条。没多久，乙收回一笔货款，所以还给甲三万元钱，甲撕掉了之前的借条，乙以写了一张条据，上面是这样说的：“还欠款三万元。”甲收了钱和条，二人兴冲冲吃饭喝酒去了。可是，不幸就这样发生了，二人饭后，乙安全回到了家，甲却酒后驾车出了车祸，成了植物人。甲的妻子为了救甲，清查甲公司的财务，收拾甲的物品，发现了这张还款条。可是甲妻却认为这张条应读成hai欠款三万，并向乙索要。结果双方撕破了脸，上了法庭。不管结果如何，双方多年的情义一定是化为乌有了。 这个故事还是告诉我们，我们不只要学习条据，还一定要学明白条据。
二、以借条为例，讲解条据的写法
1、请学生在练习本上根据事例二写一则五万元的借条
2、请一名同学到黑板上书写
3、请同学讨论挑错
4、教师示范正确写法
5、同学整理注意事项
一、介绍条据的概念
二、常见的条据类型： 收条、借条、领条、欠条
二、条据的写作技巧
1、标题 ：在条据的最高最前处居中写上条据的名称，字迹要大些。
2、标明性质、关系 。在标题之后，写明“今领到”、“今借到”、“今收到”、“今欠”等字样。
3、正文 ：要写明内容、物件品名、数量、钱款数字，数字要大写。如是借条，要写明归还日期。
4、结尾 ：正文后另起一行空两格写“此据”等等。
5、落款 ：署名，要签名盖章，最后写明年、月、日。
三、条据的写作范例 【范例】 标题，姓名，身份证号码，具体数额，签名，盖章
四、注意事项：
①钱物往来要大写：壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万、亿。 ②钱的数额前，必须写“人民币”紧相连。数额末尾加“整”。 ③正文之后，可写“此据”，以防他人增减作弊。 ④不得涂改，如有改动，改动处应加章。 ⑤借物（钱）人的姓名要全名，不能略写，一般还要盖印章，以示慎重。
⑥必须把年月日写全。年份也不能简写。 ⑦打印稿格式不变，但必须有签名，盖章。 【课堂练习】
给学生五分钟时间，让每位学生写出一种需要写条据的情境，写在纸条上，小组交换或同桌交换，在课堂上书写，随机叫几名同学展示成果，改错。
【课堂小结】
本节课我们通过了解条据这种应用文，掌握了它的写作技巧，并共同分析了范例，希望我们以后在步入工作岗位后能自如地运用。 【布置作业】
条据分为两种：一种是不具有法律效力的，像便条、留言条等；一种是具有法律效力的，像收条、借条、领条等。 具有法律效力的条据一般以“今收到”“今欠”等语句开头，然后要写明内容、钱物的品名和数量。如果是借条，还要写上归还日期。正文一定要写得明白清楚。
1、写条据时切记字迹要工整，字体要清楚、容易辨认；
2、要用钢笔或毛笔书写，不能用铅笔或圆珠笔书写，以防变色或涂改。
3、条据通常体积较小，要妥善保存。课堂练习本一本，每次标明次数和日期 【知识点补充】 欠条和借条的区别：
有人可能认为借条与欠条是一样的，其实两者之间还是有较大区别的。
一、借条证明借款关系，欠条证明欠款关系。借款肯定是欠款，但欠款不一定是借款。
二、借条形成的原因是特定的借款事实。欠条形成的原因很多，可以基于多种事实的产生，如因买卖产生的欠款、因劳务产生的欠款、因企业承包产生的欠款、因损害赔偿产生的欠款„„
三、当借条持有人凭借条向法院起诉的时后，由于通过借条本身较易于识辩和认定当事人之间存在的借款事实，借条持有人一般只需要向法院简单地陈述借款的事实经过既可，对方要抵赖的话一般很困难。但是，当欠条持有人凭欠条向法院起诉的时后，欠条持有人必须向法官陈述欠条形成的事实，如果对方对此事进行否认、抗辩，欠条持有人必须进一步证明存在欠条形成的事实。
“收条”是指收到别人或单位送到的钱物时写给对方的一种凭据。正式的“收条”又称为“收据”，有关行政、事业、企业等单位部门正式开具的叫做“收据”。无论收到钱，还是收到物品都可以开具“收条”。“收条”可以用来证实履行了交钱或物的合同义务。
例如，甲、乙双方签定有买卖合同，在乙履行交付货款义务之后，甲就必须支付乙方货款，乙方在收到货款时则必须开具“收条”（收据或发票）给甲方收执。“收条”一般也附有基础合同，基础合同可以是买卖合同、承揽合同、运输合同等形式的合同。“收条”与“借条”完全不同，“借条”的目的在于证实一种已单方履行的借款合同关系，而单独的“收条”不能证实这一事实对象。
曾有这样一个案例：甲借钱给乙，乙开具了“收条”给甲收执。后来，乙不还钱，甲凭着“收条”把乙起诉到法院，乙不承认借钱一事。结果法院判决甲败诉。甲在此案中败诉的理由很简单，在乙不承认债务的情况下，单是一张“收条”是不能证实“乙欠甲的钱”这一对象的。因此，“收条”和“借条”是不可以乱套用的。 在购买商品或接受服务中，支付货款或费用一方也常常会要求对方开具“发票”。“发票”与“收据”都具有法律效力，但“发票”比起“收据”是更为正式、规范的凭证。所谓“发票”是指在购销商品、提供或者接受服务以及从事其他经营活动中，开具、收取的收付款凭证。无论从保护消费者合法权益的角度来看，还是从增加国家财政税收的角度来说，在正式的交易中，买方在支付货款（费用）时都有必要要求对方开具发票。
推荐第7篇：条 据
条 据
条据是最常用、最简单的应用文。根据内容和功用的不同，条据可分为说明性条据和证明性条据两种。前者称为便条，如请假条、留言条等；后者称为凭据，如借条、欠条等。
便 条
便条是一种简便的书信或通知，用来向别人说明事项的。便条不用邮寄，而是直接面交、托人转交或留置交与。常用的便条有请假条、留言条、托事条。
一、请假条
请假条是因事或因病不能出勤，向单位、组织或领导请求给予假期的便条。
请假条的写作格式与一般书信大体一致，通常由标题、称呼、正文、祝颂语、署名和日期五部分组成。
1．标题。居中书写“请假条”即可。
2．称呼。不必用敬语，平时怎么称呼就怎么写，写时要顶格。 3．正文。直接写明请假的原因、起止时间（请假天数一般要用大写）；如有别的事情需要交代，可另起一段。
4．祝颂语。一般在正文写完后另起一行空两格，写“此致”，再转下一行顶格写“敬礼”（后面不加标点符号）。
5．署名和日期。署名写在正文的右下方，另起一行在署名的下面写上日期。 写请假条时要注意，请假的理由必须充分，要符合有关的规章制度，有些请假条还须经过有关负责人的批准才能有效。
[例文１]
请假条
×老师：
昨夜我突然发烧，经医生诊断为重感冒，今晨仍觉头昏脑胀、四肢无力，特请病假壹天（附医院病休证明），请予批准。
此致 敬礼
学生 赵xx x年x月x日
二、留言条
留言条是访问某人未遇时写下的便条；有时替别人接了电话，将电话内容记下来转告，也叫留言条。从广义上说，凡因故不能面谈而将有关事项简要地写下来告知对方的便条都是留言条，比如父母上夜班前给尚未放学回家的孩子留言，告知他到哪儿去吃晚饭等。
留言条的写作格式及要求跟请假条大体一致，但一般不用标题，也不必写祝颂语。其中署名可以是全名，也可以是小名或外号等，但必须让对方明确知道是谁；日期可写某月某日，也可明确到几时几分。 ［例文２］ 小刘：
今天下午我和××来你家，准备跟你商量明天团支部组织参观市“青年志愿者在行动”图片展览一事，恰巧你外出未归。今晚8点半我们再来找你，望你在家等候。
蒋xx x月x日下午x时
［例文３］ 小张：
今天上午9点半，你南京的同学陈××来电话，说国庆节期间要到苏州旅游，想顺便看望你。你下课后给他去个电话，他的电话是130××××××××。
林× ×月×日
三、托事条
请人代办某些事情，但因故不能当面相托，将所托之事留言告知，就是所谓的托事条。托事条的写法与留言条相同，要注意的是所托之事必须是对方比较容易办到的，而且估计对方是愿意受托的，否则可能会引发一些误会、不快，甚至矛盾。
［例文4］
×老师：
听说您明天去北京出差，若方便，请帮我购买一张北京地图和一册故宫资料（要详细一点的），费用请您先代垫，回来再向您付清。有劳大驾，不胜感激！
高×× ×月×日
思考与练习题
一、阅读例文，回答下列问题。
1．例文一为何在括号内补充说明“有医院病休证明”？ 2．例文二和例文三都是留言条，两者在内容上有什么区别？ 3．例文四中代购的物品改成一件十分贵重的古董是否妥当？为什么？
二、修改下列便条
请假条
敬爱的王老师：
您好！今天是星期天，按理明天我应该到校上课，可我因故不能按时到校了，还望您原谅并准假。不胜感激！ 此致 敬礼
学生 李×× ×月×日
三、你的好友要去上海旅游，请写一张托事条托他办事，并说说所托事项的可行性及理由。
凭 据
凭据，习惯上又称条据，是人们在处理钱、物的过程中，为了手续清楚或作为凭证而写的字据。常用的凭据有借条、欠条、收条、领条。
由于涉及钱、物的处理并具有法律效应，所以凭据写作要慎重、规范。一般要注意以下几点：
1．对外单位使用的凭据，要写单位的全称。
2．文字要简明，用语要确切。款项、物件的数字要清楚，一般要用汉字的壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾佰仟，而不用汉字
一、
二、
三、
四、
五、
六、
七、
八、
九、
十、百、千或阿拉伯数字。数字如有涂改，要加盖印章或重写一份。
3．署名应是亲笔签写的真实姓名。慎重一点的凭据，姓名前要写单位或住址，签名之后还要加盖图章或按上指印。
4．书写凭据时，要用蓝黑墨水、碳素墨水的钢笔或签字笔，不要用铅笔、红水笔等易褪色的笔墨。
5．字迹要端正、清楚，不能潦草，以防歧义或误认。 6．日期要具体，不要写“即日”之类。
一、借条
借条是单位或个人借到钱、物时写给出借方作为凭证的一种条据。它是一种非常重要的、有法律效应的应用文。
借条在格式上分为标题、正文、署名和日期等部分。
1．标题。一般居中书写“借条”（例文一）；也可用正文内容的前三个字（即“今借到”）作为标题，但这类标题的正文要顶格写（例文二）。
2．正文。要写清所借钱物的数量、品种、规格以及何时归还等。习惯上，正文写完后，可接着写上“特立此据”；也可另起一行空两格，写上“此据”字样（后面不加标点符号）。“特立此据” 或“此据”也可省略。
3．署名写借者本人的姓名；如是单位借用，则分别署上单位名称和经手人姓名，必要时还须加盖公章或按指印。
4．日期写在署名下，年、月、日要写全，不能只写月、日。
［例文１］
借 条
今借到学校“学生互助基金”壹佰元整，下月×日前归还。
此据
××班学生 李x x年x月x日 ［例文２］
今借到
学校体育组篮球伍只、乒乓球拍叁副、羽毛球拍壹副，叁日内归还。特立此据。
××班 经手人黄xx x年x月x日
二、欠条
欠条是欠物、欠款的个人或单位写给对方作为约期归还的一种凭据。
欠条的写作有两种情况：一是已归还或缴交给对方部分钱、物，尚欠一定数量的钱、物，所以写下欠条；二是立据人过去曾借对方的钱、物，但由于某种原因，一直未能归还，当时也未写下任何凭据，因此补写欠条，作为凭证。
欠条的写作格式及要求与借条相同
［例文３］
欠条
由于所带现金不足，尚欠财务科住宿费叁拾元整，明日还清。 此据
××班 赵×× ×年×月×日
［例文4］
欠条
×年×月×日借杜××同学人民币叁佰元整，已还贰佰元整，尚欠壹佰元整，两个月内还清。特立此据。
洪×× ×年×月×日
三、收条
收条是单位或个人收到钱、物时写给对方作为今后查对的一种条据。收条也是一种有法律效应的应用文。其写作格式及要求与借条相同。
［例文5］
收 条
今收到市“帮学助困基金会”资助我的学费人民币贰仟元整。 此据
××班学生 徐××
x年x月x日
［例文6］
今收到
××公司赠与我校的方正7188型台式电脑壹台、SHP6型激光打印机壹台及电脑桌壹张。
××市职教中心 年x月x日
四、领条
领条是单位或个人领取钱、物时写给对方作为凭证的一种条据。领条的写作格式及要求与借条、收条相同。
［例文7］
领 条
今领到学校财务科发给××班的奖学金贰仟捌佰肆拾元整。 此据
××班 领取人顾××
x年x月x日 ［例文8］
今领到
学校产教中心发给××班的实习工作服、钳工组合工具各肆拾陆套，工具箱钥匙肆拾陆把。
××班 领取人朱××
x年x月x日
思考练习题
一、把阿拉伯数字1——10改写成大写。
二、阅读例文，回答下列问题。
1．比较例文一和例文二，说说两者在格式上有哪些不同之处，这些不同是否有本质差异，为什么？
2．比较例文一和例文
三、四，说说借条和欠条在性质上有哪些不同。
3．例文二为什么在“黄××”前加“经手人”三个字？
三、修改下列条据
今收到王××借给我的人民币一佰0三元正。 谢谢！
丁×
×月×日下午×时
推荐第8篇：收 据
收 据
单位：年月日今收到人民币（大写）￥
收款人：
收 据
单位：年月日今收到人民币￥
收款人：
收 据
单位：年月日今收到人民币（大写）￥
收款人：
推荐第9篇：对近期台湾问题的看法
标题：关于台湾问题的论文
学院：软件学院
班级：java10-01班
学号：541013100152 姓名：喻康
正文
从蒋经国过世到现在，在超过二十年的时程中，先是国民党李登辉在朝、民进党在野，然后是陈水扁侥幸当权主导，李登辉指导的“台湾团结联盟”配合，曲折合作推动的“本土化运动”，把台湾政局从上世纪中叶国共内战后，两岸政权互争“中国法统地位“的格局，逐步走向实质分治、与中国切割的现状，2006 年之后，跛鸭的阿扁再刻意操弄各项台独激进作为，冲撞两岸紧绷的敏感神经，以转移人民对其家族和亲信贪腐弊案积累的民愤。即使国民党这次再度掌权后，不论喜欢与否，台湾经过四次总统大选，各个政党政见竞合扬弃后，在可预见的未来，坚持在普选的民主体制和司法独立基础上，台湾人民不接受外来政权统治的政治氛围，已逐渐大致形成台湾的主流民意，对未来台海两岸关系的发展有著相当的影响。
1895年甲午战争后，清廷被迫把台湾割让给日本。平民少有识字者，能说北京官话的人绝少，两大语族和各族原住民间各操不同语言，不能互相沟通。日人殖民政权剿抚台湾各族反抗势力的同时，大力推动所谓的“国语化运动“，并进行著眼於将台湾变成日本南进跳板的强制性小学义务教育、公共医疗等等各种现代化建设，日语成为所有台湾人通用语言，台湾开始具有现代社会的雏形。经过日本数十年殖民统治，1945年台湾人民已是一个大幅度受日本文化影响，以汉民族为主体、异于中国文化的地区。
国民政府1945年来台湾接收时，面对的是日本军国主义政府严厉搜刮以支援战事、美国为了摧毁日本有生力量，连番持续轰炸台湾各地，造成战后台湾民生凋敝、经济残破、基础设施毁坏严重，整个社会的稳定性面临严峻挑战。
1947年三月初蒋介石从大陆紧急派兵来镇压*后的台湾，杀戮株连过广，造成不少台湾人到现在还能在法理台独基本教义派煽动下，简单接受”来台的大陆人就是来欺负台湾人” ,就是“骑在台湾人头上外来政权”的深刻印象。当时台湾农村还是普遍存在地主剥削佃农的情形，地下党在台湾农村地区获得相当的支援力量。国民党主张的三民主义明确规定了“平均地权”土地改革的主张，1927年国共合作北伐有成后，蒋介石下令清党基本上就是要保护少数富人的既得利益。1949年开始为了消除地下党的支持力量，退据台湾的国民党统治阶层，所拥有的土地都在大陆，此时开始进行土改是革台湾地主的命，不再会伤害自己
的利益，逐渐顺利地推行了“三七五减租”,“耕者有其田”的土改政策，地下党得以获得支持的基础不复存在。土改因此在两岸都得以实施，这是历史的反讽。
日据五十年后，国民党政府在台湾实行国语化运动，清除日本殖民统治的影响，是必须执行的政策。但是处於刚发生二二八事件后，国府既不能成功绥抚创伤，还把清理日据时期文化上的作为，刻意扩大到对地方方言的压制，采取了各种强制性惩罚手段，是国民党治台早期的另一败笔，造成多数现在年龄在五十岁左右和以上年龄层的台湾在地人，尤其是闽南语族人口，到现在都难以抛弃的心理阴影。
经济上采取市场经济路线的两蒋时代，确实让台湾经济有飞跃的发展。 不过在经济翻腾、民生经济显著改善的同时，“二二八事件”和延续近五十年的白色恐怖造成的问题，如同股市快速上涨后，遗留下来需要补上的“跳空缺口”。
李登辉掌权后，台湾人首次自己成为这片土地上的管理者，国民党本土化运动在李登辉著手解决二二八事件和白色恐怖。遗留的“跳空缺口”后，让国民党有脱离被称为“外来政权”骂名的契机。期间曾经疏解了一部分怨气，但是2000年李登辉下台后，这个没有成功填补的缺口再度现形，让这八年来台湾的民主化道路走的格外崎岖。台湾当前政局的混沌动荡，是因为在历史伤痕没有适当抚平以前，就全面启动普选机制。
台湾在2000年政党第一次轮替后，民进党依靠起家的招牌“清廉，勤政，爱台湾”，被陈水扁和家人亲信轻易践踏破坏，2006年以来相关丑闻不断，失去了号召力的民进党，反向成为卖力填补这个严重跳空缺口的铺垫者。
马英九目前能够开拓传统国民党支持者以外的空间，主要是能够换位思考，以受害者家属的角度体会问题所在，诚恳面对过去国民党的错误，伴随著民进党八年执政失败的现实，清廉和相对年轻外形的马英九，打破了台湾旧有政治格局的框架。当前马先生的支持者中，有很多讨厌国民党，但是支持马英九的选民，这是很吊诡却真实的特殊现象。这个外省第一代能够胜选，将是台湾族群融合的里程碑，台湾人民不再轻易听从政客操纵族群矛盾，恣意记恨外省人、真正接受国民党不再是外来政权的伊始，也是统独两极钟摆效应回归中道的转折时刻，长期来说有利於两岸间的和平共处。不论是台湾法理台独主张，还是大陆*时期的群众运动，都有被动员的底层群众一旦被领导者“催眠”，“洗脑”后，就会被群众盲动的可怕力量往前推行不能停止下来的情况。即使阶段性目的达成，领导阶层想要转向理性务实路线而喊停时，此刻的领导人还是有可能被群众运动所
煽动起来的庞大惯性力量所碾压，民进党先前领导人许信良、施明德或者林义雄都有类似的遭遇。
血缘或历史文化的关联性不是一个国家能否独立的关键。 台湾的地理位置决定了这个以汉人为主体岛屿的命运。台湾处於中国船舰自由出入太平洋的关键位置，一系列由阿留申群岛、日本群岛、台湾和菲律宾群岛，形成的岛链是阻止中国成为海洋大国的障碍。中国为了保有岛链枢纽地位的重大国家利益，任何领导人都不可能让台湾脱离中国而去，这是台湾人无法回避的现实。
回顾我们过去沉重的历史包袱，和当前面临的种种挑战，在既有的各种制约条件下，新任台湾总统承载著人民非常高的期望，果真未来四年中，勇脚马不能满足人民迫切改善生活的需要，“跛脚马”怕将是另一次政党轮替的被牺牲者。
台湾是我们国家不可分割的一部分。台湾问题是我们国人都需要深刻思考的问题，希望在不久的将来能够很好的解决台湾问题。
推荐第10篇：一项调查报告
报告把学生分为四类，一项调查报告。一是“学而不厌的领军型”。这种学生坚持以学习为本，生活有规律，按时作息，几乎不玩网络游戏，一般能在全系名列前茅，基本上能考取或被保送读研究生。这样的学生占全班的6%—10%。二是“学习认真成绩优良型”。他们学习比较认真，成绩也不错。除了学习之外，也能够较多地接触社会，具有实践精神。只是由于涉及方面太多太杂，学习成绩不如第一类学生，但其他方面收获很多。这部分学生中，很多人英语能过6级，不少人考取了研究生，就业时也能找到一份不错的工作，调查报告《一项调查报告》。 他们大约占50%.三是“头脑聪明临阵磨枪型”。他们占30%—40%，平时不太用功，但思想上重视学习。多数在考前几个星期才开始学习，但学习效率和效果不错。他们平时一般专注自己的爱好，如英语﹑编程﹑电脑游戏﹑体育等，在某方面有自己的专长。这部分考研的不多，多数目标都是找一份好工作。由于准备充分，又有一技之长，一般让他人羡慕的好工作。这部分学生影响力较大，班里和宿舍的风气基本上由他们决定。这些偶尔也有不及格的，但补考能通过。四是“沉迷游戏欲罢不能型”，这类学生占5%左右。他们多是网络高手，很聪明，但由于“没有时间”学习，往往每学年都会有通不过的课程。他们自己也能觉悟，但禁不住游戏的诱惑，他们构成了学校挂科和重修的主力军。
第11篇：外国人来华签证
邀请外国人来华签证通知办理流程
潍坊市外事与侨务办公室 2010-09-01 00:22:32 作者:杨永花 来源: 文字大小:[大][中][小]
申办“F”（访问）签证通知函电的有关规定及办理流程
“F”签证适应于来华经贸访问、商务考察、讲学、经商、进行科技文化交流，以及短期进修、实习等活动不超过6个月的外国人员。申请人须提供中国被授权单位的签证通知函电。
办理“F”签证通知函电所需材料 （1） 邀请外国人来华审批表； （2） 被邀请人护照复印件； （3） 营业执照复印件；
注：必要时须提供相关经济往来证明（如双方合同、信用证、汇款单等）和来华签证复印件等。咨询电话：8396040 办 理 流 程
准备材料 → 各县市区外办备案 → 市行政审批中心外侨办窗口办理 签证通知函电 → 将所办理签证通知函电原件寄给国外被邀请人
申办“Z”（职业）签证及其通知函电的有关规定及办理流程
“Z”签证适应于来华任职或就业的人员及其随行家属，以及来华进行商业演出的外国公民
办理“Z”签证通知函电所需材料
（1）邀请外国人来华审批表（如有随行家属请注明） （2）被邀请人护照复印件 （3）营业执照复印件 （4）《中华人民共和国外国人就业许可证书》（就业许可证书由中国聘雇单位向各省、自治区、直辖市劳动部门申请办理）
（5）省级文化厅（局）批准函及市外办签证通知等相关材料 办 理 流 程 外国人入境体检
↓
劳动部门办理《外国人就业许可证》
↓
市审批中心外侨办窗口办理《被授权单位签证通知表
↓ 外国人持有效护照、《外国人就业许可证》原件、《被授权单位签证通知表》原件等相关材料到中国驻外使领馆办理“Z”签证
↓
外国人持“Z”签证入境
↓
劳动部门办理《外国人就业证》
↓
公安部门办理《居住证》（必须在入境后30日之内办理）
第12篇：来华学习计划
学习计划
我叫米尔让，来自哈萨克斯坦，出生于1991年1月15日。英语名字：KALIYEV MIYERZHAN。我是北华大学汽车与建筑工程学院汽车系交通运输的专业应届生。在这四年之内我所学的课程都是跟我专业相关的，比如：物理工程，汽车运用基础，交通运输等等。虽然来中国之前对中国一无所知，但到了中国就对这个国家生产了浓厚的兴趣。现在我可以自豪的说：中国就是我的第二个祖国。尤其是现在，因为有了马上要离开中国的感觉，心里是那么的不舍。
2009年秋季初到吉林省吉林市的北华大学进行学习一年汉语预课。2010年预课考试合格之后进入本大学交通运输专业。在这五年时间内我不但在语言方面上获得了很大的提高，并参加了汉语水平考试，而且对中国人的生活方式、传统习俗也有所了解。还参加过2012年在嘉兴市举行的龙舟比赛。通过在北华这五年的汉语学习，我深深的爱上了这门语言，也爱上这个国家。通过在中国学习的这段时间，我看到了中国气势磅礴的长城，尝到了中国特色，也感受到了中国人民的勤劳、勇敢与智慧。
1978年中华人民共和国在共产党的领导下走上了改革开放之路。 当时谁也没想到这个国家在这么短的时间之内能发展的如此速度，三十多年来经济也发生了突飞猛进的变化。目前中国经济发展得到了全世界的欣赏和赞美。无论如今的金融危机对将来会有多么严重的后果，中国仍然被认为是经济体制最稳定的国家之一。除了经济成就以外其他方面的进步也特别大，包括文化，卫生，教育等。
尽管我在中国已经学习了五年，但是现在我突然发现我所掌握的专业知识并不算很深。因此我还需要继续深造。所以我决定申请这项奖学金在中国读汉语国际专业教育研究生。在决定申请研究生奖学金前，我与家人进行了多次意见上的交流并得到了父母的大力支持。这个更加坚定了我留在中国读研究生的信念。我是个性格开朗，适应能力很强，喜欢学习，坚持不懈的人。我觉得人只有坚持不懈的提高自己的能力，才能获得更大的成功。而留在中国读研究生对我来说是提高个人能力千载难逢的机会，所以我更珍惜这次申请机会。
我为自己在北华大学这两年的学习制定了详细的计划。首先，要回答自己我们为什么而学习？我想一些人为了求知，一些人为了荣耀，还有一些人根本不知道自己学习是为了什么。我们花费十多年的时间来上学，在学校，大学中学习各种知识。在这十多年期间，我们所有的任务就是学习，因为学无止境。即使我们现在认识到的世界是有限的，但是在这有限世界里的知识，也是一个人倾尽一生也学不完的。所以，我们的学习，需要有一个目标，我们应该清楚，自己是为了什么而学习。只有清楚我们为什么而学，我们才能知道应该学什么，才能朝着那个目标更加的努力。我相信很多人学习的目的似乎就是为了工作、生活。 其实我认为生活是不用学习的。大字不识的人，一样能够生活，一样结婚生子，一样快快乐乐的过每一天。所以，与其说为了生活而学习的人，还不如说是为了自己的荣耀而学习。他的荣耀就是更好的生活， 这也是我学习的目的。至于我学习计划，那么首先要顺利的完成在北华大学的学习任务和答辩毕业论文设计。到本学校以后要培养良好的学习习惯，积极锻炼克服困难、不怕失败的精神，不论遇到什么困难挫折也要坚持完成，达到规定的目标。努力学习我所选择的专业知识并尽快的适应学校环境和规定，并在预算的两年时间内顺利完成学业，学成回国。完成学业回到自己国家后，我希望能运用自己所学的专业知识来为中哈两国的关系贡献自己的一份力量。然后在学校学习期间我保证做到以下几点：
遵守中国的法律及移民厅的各项规定，做一名合格的留学生。
遵守学校的各项制度，尊重老师和学校职员，团结同学。
努力学习，争取以优异的学习成绩毕业。
最后，我希望能实现去中国读研究生的愿望。
第13篇：外国人来华邀请函
外国人来华邀请函
一、申请邀请函的中国企业资格
1、在我省依法登记的法人企业（注册资金在50万元人民币以上）（以下简称邀请单位），可申办邀请与本单位有实质业务的外国人以商务（F字）签证入境。
2、注册资金不够的单位，必须出具与有申办资格单位的合同或担保函；没有出口权的单位，必须出具与有出口权单位的合作合同。
注：以上期限以合同期限为准。
二、备案，初次申办商务(F字)签证通知表需提交的材料（一式两份）
1、如实填写：“邀请单位申办《被授权单位签证通知表》备案表” [附件:申请单位备案表.doc]
2、企业法人身份证复印件或护照复印件（签名、办公电话及手机号、加盖企业公章）；
3、专办员（必须是邀请单位员工）身份证复印件（签名、办公电话及手机号、加盖企业公章）；
4、邀请单位企业营业执照副本复印件（上年度已通过年审、加盖企业公章）；
5、专办员授权书，邀请单位必须出具授权书给单位专办员（法人签名、加盖企业公章）
（材料均用A4纸复印纸提交，材料不清楚或资料不齐全视为无效） 以上要求从2010年7月1日开始，任何邀请单位都必须备案。
三、审批流程
首先，根据外商来华目的，合资格的企业将申请资料送到顺德贸促会办理；然后，经顺德贸促会初审后，再送到省贸促会审批；最后，省贸促会把邀请函的正本寄回顺德贸促会，由顺德贸促会通知并转交申请企业。
四、申请资料
（材料均用A4纸复印纸提交，材料不清楚或资料不齐全视为无效，文件一式两份）
1.《外国人入境审批表》一份；同一邀请单位每次邀请的外国商人一般不得超过2名；不得邀请未成年人入境。（[附件:外国人入境审批表.doc][附件:审批表填写说明.doc]）
2.《申请报告》（由邀请单位以单位信笺纸打印、盖章，说明来华（穗）目的、在华（穗）行程和相关承诺及担保事项）；这是具有法律效力的申请报告，必须按原有格式，只能根据申请公司的具体情况作出相应的公司、人员、姓名、电话、公司地址等修改。（[附件:申请报告.doc]）
3.邀请单位企业营业执照副本复印件（上年度已通过年审）；
4.邀请单位银行资信证明（内容包括：公司全称、注册帐号、是否有效、是否有经常往来、是否有存款）；
5.外国人有效护照复印件（必须清晰可见姓名、出生日期、国籍、护照号码、护照有效期等信息，且护照有效期须在半年以上）；
6.被邀请人单位（个人）银行资信证明（英文证明内容包括：公司全称（个人姓名）、注册帐号、是否有效、是否有经常往来、有多少存款等）。
7.被邀请人以往来华出入境记录（最后一次来华出入境记录）。被邀请对象尚在我国境内的不予受理。
须经常来华（三个月以内两次以上进入中国境内进行商务活动的）的外籍商人，申请资料必须提供最后一次来华的出入境签证记录。不予提供者，我会不接受申请。
如被邀请人属首次来华，外国公司出具的在职证明扫描件（须用外国公司信笺纸出具该英文证明，内容包括该外国商人在该公司所任职务、护照号、来华目的、出入境时间、旅费是否足够等，加盖外国公司公章及相关负责人签名）；邀请单位出具与外国公司商务往来证明（有效经贸合同，真实的商务往来EMAIL原件的打印件）。
（2）用新护照申请时，需同时提供旧护照复印页及旧护照来华签证记录。
（3）从2006年9月12日起，已停办理尼日利亚籍商人来华邀请，何时恢复办理，请留意网上有关通知。
7、所发签证通知表及邀请函仅具有建议权，供被邀请外国商人向我驻外国各大使馆、总领馆申请来华商务签证，最终是否获得签证及签证有效期、出入境次数由我驻外国各大使馆、总领馆决定。邀请单位每次邀请人数不超过2人，不受理外国商人前来签发单位申请。
第14篇：外商来华邀请函
外商来华邀请函范文
外国人来华邀请函也称《被授权单位签证通知表》，需要由被授权单位出具给需要来中国工作，进行商务活动的外国人。那么外商来华邀请函范文该怎么写呢?下面是小编为大家整理的外商来华邀请函范文，希望对大家有帮助。
外商来华邀请函范文篇1
15th October, 2017(时间)
Karen Lew(被邀请人姓名)
1521 Its Rd
Rated QLD 4106(被邀请人通信地址)
Dear Karen： (以下是正文了，说明邀请原因及大概的到访、停留、离开时间)
PPS Dalian, China would like to invite you to visit our manufacturing plant in October for busine meeting.
We would be obliged if you could arrive around the 18th October and be available for approximately 7 days, departing on 25th, October, 2017.
I look forward to catching up with you on your arrival to China.
Kind regard,
Zhang Xiaoniu
General Manager, PPS Hi-Tech Co., Ltd
外商来华邀请函范文篇2
邀请人：
身份证号码：
住址：
联系电话：
邮箱地址：
被邀请人：
被邀请人护照号码为：
与邀请人关系：
美国住址：
联系电话：
邀请人邀请被邀请人于__年__月__日到__年__月__日来__省__市旅游，所有费用由邀请人支付，将居住在邀请人家(地址：_____)。
邀请人签名：
__年__月__日
外商来华邀请函范文篇3
中国驻___国大使馆/领事馆签证处的先生/女士：
您好!
本人_____出具此邀请函，正式邀请我的____人(这里写关系人和姓名，如未婚夫___/男朋友___/朋友___等)来中国___省___市______(这里写为何事来华，如探望我和我家人、旅游、筹备结婚事宜等)。被邀请人在华的住宿地点将安排在邀请人家中/___酒店，逗留期间所产生的费用由他/她自行承担/由邀请人承担。
被邀请人姓名：_____;性别：_____;
年龄：______;家庭地址：_______;联系电话：______
邀请人姓名：_____;性别：_____;年龄：______;家庭地址：_______;联系电话：______ (可分行列明)
此致，敬礼!
邀请人：
日期：
第15篇：来华留学生工作会议
召开来华留学生工作会议
2017年10月26日上午，长安大学来华留学生工作会议在学术交流中心第八会议室召开，赵均海副校长出席会议。教务处、研究生院和各学院分管留学生工作的负责人参会，会议由国际教育学院院长李西建主持。
赵均海副校长首先肯定了来华留学生工作取得的成绩。他指出，留学生工作是一项系统工程，涉及到学校的各个层面，要统一认识，树立观念，为留学生提供优质的服务，提升学校办学国际化程度。
赵均海副校长强调，来华留学生教育是提升学校国际化水平的重要支撑，要抓住现阶段面临的良好发展机遇，落实好各项留学生政策，准确把握高校留学生工作未来发展的趋势。他要求留学生招生和培养工作要注意将数量与质量协同发展，继续扩大留学生规模，优化结构，保证培养质量；职能部门要积极参与留学生管理工作，各单位通力协作，团结支持，共同做好来华留学生事业；各学院都要共同参与到留学生的培养过程中来，提高教学质量和管理服务水平，做好学历留学生的培养与教学管理任务，培养更多的优秀来华留学生。
会上，国际学院院长李西建对我校本学期留学生工作情况做了详细通报，布置了留学生质量工程项目启动工作。副院长张伟对留学生招生与培养有关情况进行了说明。留学生教学督导员汇报了上半学期留学生教学听课情况。
参会各相关部门、学院负责人认真听取了留学生工作通报，并就如何共同提高我校来华留学生培养质量，英文授课学科建设等工作进行了讨论交流。
第16篇：来华探亲邀请函
邀请函 (模板)
致中华人民共和国驻XXX大使馆/总领事馆:
尊敬的总领事先生及有关签证官员:本人XXX，为中华人民共和国公民，现居XX省XX市XX区。本人现致函邀请XXX于XX年XX月XX日来华探亲。现将有关信息告知如下： 被邀请人个人信息：
姓名：XXX, 性别：XX，出生日期：XX年XX月XX日，护照号码：XXX。
被邀请人访问信息：
来华目的：探亲；预计抵达日期：XX年XX月XX日；预计离境日期：XX年XX月XX日；访问地点：XX省XX市XX区。 与邀请人关系：XX为邀请人的XX。
费用来源：往返机票由被邀请人自理。被邀请人在华期间的食宿由本人提供。 邀请人个人信息：
姓名：XX；住址：XX省XX市XX区……；电话：XXXXXXXXXXX；身份证号：XXXXXXXXXXXXXXXXXX（附身份证复印件）。
多谢您的大力协助! 此致敬礼!
邀请人(签字) XXXX年XX月XX日
第17篇：邀请外国人来华
企业邀请外国人来华需提交的材料
发表时间：2011-01-09
企业邀请外国人来华申请《邀请确认函》（F字签证），应提交以下材料：
1、《温州市邀请外国人员来华申请表》（需邀请单位法人代表签字并加盖单位公章）；
注：如果法人代表外出无法签字，可出具单位委托函，授权他人签字。
2、邀请单位年检的营业执照副本复印件；
3、被邀请外国人员清晰的护照复印件（包括照片、姓名、性别、出生日期、护照号码、护照有效期等，护照有效期要留足半年）；
4、被邀请外国人员最近一次入境签证记录、出入境记录章复印件；
注：申请三个月两次类型确认函，需提供被邀请人一次以上F类来华签证记录及最近一次出入境印章页；申请六个月多次类型确认函，需提供被邀请人三次以上F类来华签证记录及最近一次出入境印章页；申请一年多次类型确认函，需提供被邀请人一次以上F类多次来华签证记录、两次以上F类来华签证记录及最近一次出入境印章页。如被邀请人是首次来华，按要求提供被邀请人出访其他国家签证记录、出入
境印章页和外方公司出具的员工证明等材料。个别国家需提供何种类型入境签证记录，由市外办酌情而定。
5、双方签订的真实的贸易合同或其他贸易凭证（需双方签字或加盖公章确认）；
注：如双方没有开展具体贸易的，则提供双方签字的真实的合作意向书。
6、邀请单位出具的由法人代表亲笔签名并加盖单位公章的邀请外国人来华情况说明和保证书；
注：具体内容应包括：客人的基本情况（如姓名、性别、所持护照号码、所在公司名称、来访大致时间、目的等）以及双方开展合作的情况，同时担保外国人员来华期间遵守中国的法律法规，如有违反，邀请单位负责由此产生的一切后果。
7、外国人员在华详细日程安排。
8、其他要求提供的材料。
重要提醒
1、外国人员要在第三国（即非护照标明的国家）申请签证的，需另外提供其在第三国的居留证或工作证复印件，如伊朗国籍客人到阿联酋申请签证，需提交该客人在阿联酋的工作证或居留证复印件。
2、邀请伊拉克客人来华时，需事先问清客人前往叙利亚还是约旦申请签证。
3、邀请尼日利亚客人来华，需另外提供外方公司注册资料、银行水单、双方3次以上邮件往来信件。
4、一家公司近期内一次最多只能邀请三位外国人员来华。
5、市外办有权决定何种人员可以申请哪种签证类型的《邀请确认函》。
6、根据新规定，邀请单位必须出具一份书面邀请函，与市外办出具的《邀请确认函》配套，一起递交我驻外使领馆方可。
7、温州市人民政府外事办公室地址：温州市东港路120号外事大楼一楼一号窗口（车站大道均瑶宾馆对面小巷）；受理时间：早上8:30—11:30，下午2:00—5:30
咨询电话：8836892988373211 88368925
第18篇：条据启事
条据启事
一、概述
条据，根据内容和功用的不同，分为说明性条据和证明性条据。通常把说明性条据称为便条，把证明性条据称为单据。条，指便条；据，指单据；合起来称为条据。便条有：请假条、留言条、托事条、约见条等；单据有：借条、收条、欠条、领条等。
启事是单位、组织或个人有事情需要向公众说明，或希望得到大家的帮助时使用的一种应用文。如：寻人启事、寻物启事、征稿启事、校庆启事等。
二、格式、内容和写法
(一)条据的格式、内容和写法
1．便条的格式、内容和写法。
(1)标题：第一行中间写明便条名称。如：请假条、留言条等。
(2)称谓：另起一行，顶格书写收条人姓名或称呼。
(3)正文：另起一行，空两格写起，正文内容由便条性质决定。如：请假条要写明请假的缘由以及起讫时间。正文结尾可以写上表示礼貌的敬语，如：谢谢、拜托等。
(4)署名和日期：正文右下方写上姓名和时间。
2．单据的格式、内容和写法。
(1)标题：第一行中间写明“收条”“欠条”等字样，标明单据的性质。
(2)正文：另起一行，空两格写起，正文写完后可以紧接着写上“此据”二字，也可以不写。
(3)署名和日期：正文右下方写上经手人姓名，必要时加盖公章。最后写明对间。
(二)启事的格式、内容和写法
(1) 标题：第一行居中写“启事”，或加上启事的内容如“寻物启事”“征文启事”等。
（2）正文：另起一行，写清楚启事的具体事项。不同类型的启事，正文的内容也有所不同。
（3）落款：正文右下方写明启事的单位或个人姓名，写明启事时间。
三、示例
（一）条据示例
[示例1]
请假条
刘老师：
昨夜我突然发烧，今天早上仍然头晕、四肢无力，医生诊断为重感冒。特请病假两天，请予批准。（市第一医院开具的病休证明附上）
学生张晓凤
×年×月×日
简评：这张请假条写明了请假的原因、请假的起讫时间，符合请假条的书写格式和内容要求。
[示例2]
留言条
小江：
来访未遇，我将于本周日上午9点再来，有事情商量，请等我。
总务科老赵
×年×月×日
简评：这张留言条写清楚了来意，另约了时间，符合留言条的书写格式和内容要求。1
托事条
王阿姨：
听我妈说，您最近去南京出差，如果方便，请您帮我买几块雨花石，像鹌鹑蛋大小的就
行，钱您先垫上，回来再向您付清。拜托了！
小芳
×年×月×日
简评：这张托事条写清楚了所托付事情内容，符合托事条的书写格式和内容要求。
[示例4]
借条
今借到校体育教研组篮球伍只、乒乓球拍肆副，本周五归还。此据。
高二3班经手人××
×年×月×日
简评：这张借条写明了所借物品的名称、数量，写明了归还日期，写明了经手人的姓名
以及写借条的时间，篮球、乒乓球拍数量用大写符合借条的书写规定。
[示例5]
欠条
暂欠财务处《语文》课本费叁佰肆拾陆元整，于本月十八日上午如数付清。此据。
经手人语文教研室×××
×年×月×日
简评：这张欠条写明了欠款数额，归还日期，写明了经手人姓名，金钱数额用大写符合
欠条的书写规定。
[示例6]
领条
今从总务科领到下列办公用品：可调台灯一台，玻璃板一块，文件夹一个，订书器一个，
直尺一把。
领物人×××
×年×月×日
简评：这张领条写明了所领物品的名称、数量，写明了领物人的姓名，符合领条的书写
格式和内容要求。
（二）启事示例
[示例1]
寻物启事
我本月13日（星期二）下午3点左右乘15路公共汽车时，不慎将一个黑色公文包遗落
在车上，黑色公文包内有本人身份证、机关出入证等。请拾到者与北方开发公司业务部联系，
谢谢。
联系电话：××××××
北方开发公司业务部×××
×年×月×日
简评：这则寻物启事交代了丢失物品的时间、地点、原因，介绍了公交包内物品的内体
内容，留下了联系单位和电话，符合寻物启事的书写格式和内容要求。
征订启事
《环境保护报》是一张环境保护专业报纸，主要内容是宣传国家环境保护的方针、政策，
反映各行各业的环保动态，交流普及保护环境、治理污染的科学技术，介绍国内外环境保护
的经验，适合机关、工矿企业、大专院校从事环保工作的干部和群众阅读。
《环境保护报》为月刊，每月5日出版，每期定价2.5元。如需订阅。即日起可与《环
境保护报》发行部联系，办理订阅手续。
《环境保护报》发行部
×年×月×日
简评：这则征订启事介绍了《环境保护报》的性质、特点、主要内容以及适合哪些读者
阅读，写明了办理订阅手续的地点和方式，符合征订启事的写格式和内容要求。
[示例3]
“园丁颂”征文启事
为迎接教师节，赞颂辛勤的园丁们，我校春苗编辑部决定举办“园丁颂”征文活动。
应征稿件题目自拟，体裁不限。小小说、散文、诗歌、报告文学、曲艺等均可。字数一
般不要超过2000字，诗歌一般在40行以内。
征文日期：即日起到9月2日止。
应征稿件请投入春苗稿箱（稿箱设在校学生会办公室）， 来稿一律不退，请自留底稿。
春苗编辑部将聘请著名作家×××，市教育局领导×××，出版社资深编辑×××，著
名特级教师×××，以及春苗编委会正副主任，××文学社代表等组成评选委员会，评出一
等奖3名，
二、三等奖各5名。《春苗》将于9月10日出版“园丁颂”征文活动获奖作品专
辑。
欢迎广大同学踊跃参加。
北区职业高中春苗编辑部
×年×月×日
简评：这则征文启事写明了征文的原委、征稿对象、对稿件的要求、稿件投送方法、征
文起止日期、评奖办法等，是一则规范的征文启事。
四 练习
（一）下列条据和启事，有的在书写格式方面不符合要求，有的内容方面不符合要求，
有的在用语方面有不当之处。请分别指出并改正。
[条据1]
借条
今借到财务处现金一千六百元。
第二编辑室
×年×月×日
[条据2]
请假条
班主任：我因为有急事需要请假，请批准。
柳燕燕
×年×月×日
[条据3]
留言条
余爷爷：
惊悉阁下病了，父亲让我登门造访，未能见面。现馈赠鲜花一束，祝早日康复！
小宇
6月7日
[启事1]
招领启事
本人昨天（星期三）下午两点钟，在大操场北端第二个篮球场内拾到红色挎包一个，内
有现金500元、计算器1个、银行借记卡一张，请失主前来认领。
汽车专业3班张翔
×年×月×日
[启事2]
招聘启事
经学生会研究，我校电视台决定面向全校学生公开招聘记者和编辑，符合条件者优先聘
用，有意者请到学生会填写报名表，参加考试。
校学生会
校电视台
×年×月×日
（二）按要求完成下列条据的写作
1、护理专业的张铭同学应邀参加全区组织的护理基本技能大赛，历时三天，其中要耽
误一天的课，根据学校规定，耽误上课一天以上（含一天）需向校长请假。请代他写一张请
假条。
2、王刚到青岛出差期间，与老朋友李明约定在市中心广场报刊阅览室见面，等了很久
也没有见到李明，只好写了一张留言条贴在报刊阅览室留言栏内，然后回到下榻的海洋宾馆
306房间。这张留言条该怎样写？请写在下面。
3、机修车间的崔勇为家庭经济遇到了暂时困难，最近，他的妻子正住院准备手术，女
儿又收到了某大学录取通知书，为了交上妻子的手术费和女儿的学费，崔勇为向厂工会救助
基金借了一万元，保证半年之内归还。请代崔勇为写一张借条。
（三）按要求完成下列启事的写作
1、李小芳想写一台二手笔记本电脑，到电脑城转了转，合心意的太贵，便宜的质量又
不好。于是想在校园公告栏内张贴一则启事，求购一台可心的二手笔记本电脑。请代她拟一
则求购启事。
2、绿洲职业学校是一所农业技术学校，开办了农机修理、果树栽培、水产品养殖等十
几个专业，毕业生很受社会欢迎。经上级主管部门批准，学校决定自主招生。请你代拟一则
招生启事。
第19篇：条据教案
第四章 日常事务文书
第一节
条据
教学目标：1.根据条据的写作模板制作规范条据。
2.面对一项工作，能制作出一份切合实际的条据（提高目标） 3.理解、掌握条据的概念、内容和格式
第一课时
1、讲故事的形式引出条据类写作格式的重要性。
五年前邻居程某收到妹妹的汇款，领了一定数额的汇款，谁知道三天以后，邮局的人把他“请”去了，公安、派出所介入，原来汇款单被人改过了，数额与汇款单数额不符，才闹出这样的事。
2、便条的作用、使用场合。
条据类应用文，是人们用于临时性事务的一种最简便的书信。在日常生活中，有些事要向说明介绍或请对方办理，有时无法当面讲但又必须告知的，或者是出于手续上的需要，要留做依据的，都可以用到便条这种形式。 包括说明性条据（便条、请假条）
凭证性条据（借条、欠条、收条、领条）
4、请假条
请假条
XXX：
……………………………………………………………… 望批准！
此致 敬礼
XXX
X年X月X日
b) 注意叙述中的内容
特别是要把请求准假的意思好好地传达
c) 还应是事先递交的
d) 如果是委托他人代写的假条或是代他人写的假条应该注意叙述的语气委托他人代为请假，在请假条上应以第三人称出现，并应写上代请假的姓名，有的还要写明与请假人的关系。
病假要附上医院证明
5、留言条（便条）
①在什么情况下要用留言条？
走访别人未遇，多使用留言条。这种情况下，留言条一般要写明来访目的、未遇心情及希望与要求。如果以前没有交往，还要做自我介绍。临时有一活动要请对方参加，而对方恰好不在，这时可以留条通知。有时替人接了电话不能当面转告，也可写个留言条。想请人代办某事，一时见不了面；有事不便与当面谈，又必须让对方知道等等。
②格式 XXX：
……………………………………………………………………………
XXX
X年X月X日（即日）
③要放在书桌显眼处，或贴在门上，贴在车站、码头的留言栏内。也可托对方的家人、熟人或者门卫转交。 第二课时
1、凭证性条据（单据）
设问：当我们在日常生活中向别人借钱或别人向我们借东西，我们常常要写——单据，以做凭证。
这种以便对方作为收入、支出、报销、保存、考查的根据，作为凭证作用的条子，叫单据。
2、常用的单据
借条、收条、领条、欠条
3、格式
①标题
通常在第一行中间写“借条”、“收条”、“领条”等，或者写“今借到”、“今收到”、“今领到”等字样，表明单据的性质。
②正文
第二行空两格开始写，要写明从什么单位或什么人处借到或领到什么财物，要详细写明名称、种类、数量，数量要用大写汉字，一般不用阿拉伯数字。
③具名和日期
正文下面偏右处写上经手人的姓名及日期，个人出具的单据，由本人签名，有时要写明所属单位名称，并盖章；单位出具的单据要盖公章，一般还要有经手人签名盖章。日期写在署名的下面。
4、注意
①钱物往来要大写：壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾。
②钱的数额前，必须写“人民币”紧相连。数额末尾加“整”。
③正文之后，可写“此据”，以防他人增减作弊。
④不得涂改，如有改动，改动处应加章。
⑤打印稿格式不变，但必须有签名，盖章。
一、借条
1、概念：借条是借钱或物品时写给对方的一种凭证，以供对方保存查考。等所借钱或物品归还时，应收回原来所写的借条作废处理。
2、格式
借条（今借到）
……………………………………………………………………………………… ………
此据。
借款人： XXX
X年X月X日
二、收条
1、概念：收到单位或个人送来的钱或物品，应写张单据给对方作为凭证，这种单据叫收条，也可叫收据。
2、注意：如所收钱物或物品本来是由甲方借出的，那么甲方应出示乙方写的借条，还给对方或当面撕毁。这时甲方不必写收条。如甲方不在，别人代收，代收人应写收条或代收条给乙方.
3、格式
收条（代收到）
……………………………………………………………………………………… ………
此据。
经手人：XXX(盖章)
X年X月X日
三、领条
1、概念：从单位或个人处领到钱或物品时，写给发放人的留存单据，就是领条。
2、格式
领条（今领到）
……………………………………………………………………………………… ………
此据。
XXX
X年X月X日
四、欠条
1、概念：借钱或物品，到期不能全部归还、应收回原借条，另写一张单据，约定在一定期限内归还尚余部分。这样的单据叫欠条。
2、注意：欠条的特征是原来借的钱或物品，已还清一部分，尚余部分要在新的商定的期限内归还。因此，不能与借条混淆。
3、格式
欠条
…………………………………………………………………………………………… …………
此据。
ＸＸＸ
Ｘ年Ｘ月Ｘ日 课堂练习： P147
148
第20篇：条据教案
条据的写作
教学要求
1.了解各类条据在日常生活中的应用范围。2.掌握各类条据的写作规范。 3.把握各类条据写作的要点。
4.了解条据写作的相关法律知识。
情景分析：
2013年3月6日（星期二）早晨，长丰医疗器械公司财务部助理陈小刚于早上8：30分准时回到公司上班。他先到行政部领取了10本18栏明细帐本和两个印台。刚回到财务部接收完下属营业部的年度财务报表，他就接到妈妈的电话：爸爸突然中风入院了，妈妈正在医院等他拿钱去办入院手续。
于是，陈小刚把去××审计师事务所取审计报告的事委托给同事曾蓉，然后经领导同意向公司出纳借了10000元钱，并写了请假条给财务部张经理后，到银行取出了自己仅有的15000存款就直奔省人民医院。到了医院才知道要交30000元钱，于是他想到了离住在医院不远的表哥。等他赶到表哥家时已经是11点了，不巧的是表哥已经外出了。他匆匆地写下一张请表哥帮忙筹钱的纸条后又回到医院。陈小刚在城里没有什么亲戚，表哥又一时联系不上，他急出了一身汗。这时他突然想起该医院主管财务的陈敏副院长和他曾经开过一次研讨会，而且与他是同乡。在陈副院长的帮助下，陈小刚终于为父亲办理好了入院手续，不足的那5000元钱则由陈副院长担保，由陈小刚向医院签下字据。
一、概念、作用、分类、特点：
概念：条据，是指单位或个人之间，为了办事方便、手续清楚，在收到、借到、领到钱物时所出示的凭证。
条据是作为某种凭据的便条。
它是日常生活中常见而又比较简便的应用文。 作用：凭证；约束规范人们的道德行为；维护社会秩序
分类：凭证类条据的作用是作为证据、凭证，具有法律效力。如：收条、领条、借条、欠条。
说明类条据（函件式）的作用主要是告知对方某个信息，向对方说明某件事情。这类条据只起说明告知的作用，不具有法律效力。如：留言条、便条、请假条。
特点：唯一性；责任性。
二、格式和写作要求
请根据情景中情况，列出陈小刚需要写作的条据，并作分类（条据类和说明类）。 陈小刚需要写作的条据
凭据类：领条、收条、借条、欠条。
说明类：托事条、请假条、留言条、
领条
今领到公司行政部发的18栏明细帐本拾本，印台两个。
此据。
经手人：陈小刚
2013日3月6日
• 领条是到仓库或其他有关部门领东西时用的。要写明领取的时间、处所、物件及其数量、质量。
收条
今收到营业部× ×年度财务报表壹份（共五页）。 此据。
经手人：陈小刚
2013年3月6日 收条是收到东西时给对方开的凭条。要写明什么时间收到何人什么东西，数量多少。
借条
今借到长丰医疗器械公司人民币壹万元整，半年内归还。 此据
立据人：陈小刚
2013年3月6日 借条是向个人或单位借钱借物时留给别人作凭据的条子。
欠条
因所带现金不足，尚欠医院住院费伍千元整，准于两日后，即3月8日如数付清。 此据。
立据人：陈小刚 2013年3月6日 欠条是欠了别人的钱物留下条子作为凭据。一般要将欠的原因略加说明。 托事条
××审计师事务所：
我因突发急事不能按时前往取长丰医疗器械公司的审计报告，特委托我同事曾蓉去取。 不便之处，还请见谅。
长丰医疗器械公司陈小刚托
2013年3月6日 因有事需要委托别人帮助办理而写的条子叫托事条。
请假条
张经理：
您好！因我父亲中风住院，急需我前往办理住院手续，特向您请教两天3月6日—3月7日。
望您批准。
请假人：陈小刚
2013年3月6日 请假条是指因事、因病不能按时上学、上班，或者不能按时参加活动时书写的用以说明原因的条据
留言条
表哥：
我父亲中风住院了，因住院费还少5000元，我来找你借钱，但你外出了，特留此条，请看到后帮忙筹款。
不胜感激！
陈小刚
2013年3月6日
根据刚才的写作，思考以下问题： 1.凭据类条据的作用和意义？ 2.借条与欠条的区别？
3.在写作中需要注意的事项？
4.凭据类条据和函件式条据的格式和写作规范
（一）格式：
凭据式条据写作格式
由标题、正文、结尾、落款和成文日期五部分组成： 1.标题。写在正上方，居中，字要大点。
2．正文。正文写在标题下面一行。空两格。 （写错，另立字据） 3．结尾。正文之后另起一行空两格写“此据” 4.落款。正文之后右下方。
5日期。写在署名的下面，独占一行，写年月日。（印章、手印） 函件式条据写作格式
由标题、称谓、正文、致敬语、落款、成文日期六部分组成
1、标题：正上方，居中，有些不需要写标题：托事条
2、称谓：标题下另起一行，顶格
3、正文：称谓后另起一行空两个。
4、致敬语：正文后另起一行，空两格
5、落款：右下方
6、日期：署名下独占一行
（二）写作要求 1.文字要简明。（写明事实，不用讲道理。）（简明性）
2.数字要大写，用汉字壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万。（一般不用阿拉伯数字或汉字
一、
二、
三、
四、
五、
六、
七、
八、
九、十。数字后面要用“整”或“正”字表示到此为止，以防篡改或添加。结尾用“此据”作为结语，以防添加内容。（准确性） 3.用纸要求整洁、耐折、耐存；用笔要求：钢笔、毛笔、签字笔，黑色蓝色笔迹。自己的笔 4.具名应是亲笔签的真实姓名。慎重的条据，姓名前要写单位或地址，签名之后还要盖章或按手印，以示负责。
5.要写明日期，包括年月日。
三、实践训练
指出下面借条的不足之处并加以改正
借
条
借到梁秀梅500元，此据。
借款人：叶××
不足：没有归还期限，没有大写金额，没有借款日期。
改正：
借条
今借到梁秀梅人民币伍佰元整，三日后（2014年9月18日）归还。 此据。
借款人：叶XX
2014年9月15日
收条
今收到伍佰元整。
此据。
2014年9月15日 不足：没有收款人和收款对象的名称。 改正：
收条
今收到李xx人民币伍佰元整，特留此据。
收款人： 王xx
2014年9月15日
四、注意借条写作的六个陷阱
（一）打借条时故意写错名字
案例：王某父子向朋友张宗祥借款20万元，并打下借条，约定一年后归还欠款及利息。想不到王某父子在借条署名时玩了个花招，故意将“张宗祥”写成“张宗样”。张宗祥当时也没有注意。到还款期后，张宗祥找到二人催要借款，谁知二人却以借条名字不是张宗祥为由不愿归还。无奈之下，张宗祥将王氏父子告到法院。尽管法院支持了张的主张，但张也因在接借条时的不注意付出了很大代价。
（二）是己借款，非己写条 案例：
王某向张某借款10000元。在张某要求王某书写借条时，王某称到外面找纸和笔写借条，离开现场，不久返回，将借条交给张，张看借条数额无误，便将10000元交给王。后张向王索款时，王不认账。张无奈起诉法院，经法院委托有关部门鉴定笔迹，确认借条不是王所写。
（三）利用歧义
案例1：李某借周某50000元，向周某出具借条一份。一年后李某归还5000元，遂要求周某把原借条撕毁，其重新为周某出具借条一份：“李某借周某现金50000元，现还欠款5000元”。
案例2：张某向王某借现金3000元，向王某出具借条一张：“借到张某现金3000元，2005年8月17日”。后王某持该借条向人民法院起诉，张某当庭辩称此借条证实王某借其款3000元，要求王某归还现金3000元。
（四）以“收”代“借”
案例：李某向孙某借款7000元，为孙某出具条据一张：“收条，今收到孙某7000元”。孙某在向法院起诉后，李某在答辩时称，为孙某所打收条是孙某欠其7000元，由于孙给其写的借据丢失，因此为孙某打了收条。类似的还有，“凭条，今收到某某元” (五)财物不分
案例：郑某给钱某代销芝麻油，在出具借据时，郑某写道：“今欠钱某芝麻油毛重800元。”这种偷“斤”换元的做法，使价值相差10倍有余。
（六）自书借条
案例：丁某向周某借款20000元，周某自己将借条写好，丁某看借款金额无误，遂在借条上签了名字。后周某持丁某所签名欠条起诉丁某归还借款120000元。丁某欲辩无言。后查明，周某在20000前面留了适当空隙，在丁某签名后便在后加了“1”。
五、作业
谈谈在以后的生活中，我们在写凭证式条据时应注意哪些方面？
